Социально-профессиональная идентичность журналистов в условиях модернизации института средств массовой информации тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Каманина Валентина Евгеньевна

• Каманина Валентина Евгеньевна
• кандидат наук
• 2022

Оглавление диссертации кандидат наук Каманина Валентина Евгеньевна

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ЖУРНАЛИСТОВ

1.1. Социологическая концептуализация феномена социально-профессиональной идентичности журналистов в условиях современного общества

1.2. Модернизация института СМИ и медиапространства как фактор социально-

профессиональной идентификации журналистов

ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ РОССИЙСКИХ ЖУРНАЛИСТОВ: ЭМПИРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

2.1. Профессиональные практики и ценности как компоненты идентичности журналистов

2.2. Гражданская идентичность журналистов в контексте реализации функций СМИ: самооценки и оценки населения

2.3. Типология профессиональной идентичности современных

журналистов

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

ПРИЛОЖЕНИЯ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Социально-профессиональная идентичность журналистов в условиях модернизации института средств массовой информации»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы. Внимание к социальной и профессиональной идентичности журналистов обусловлено процессами модернизации общества и усилением влияния информации как самостоятельного ресурса на многообразные процессы. Модернизация социального института средств массовой информации проявляется в изменении сущностных характеристик медиа-субъектов, расширении границ их функционирования в реальном и виртуальном пространствах, формировании новой модели массовой коммуникации с цифровыми каналами, средствами регулирования и обратной связи. В этих условиях меняются привычные и формируются новые идентичности журналистов.

Институт СМИ является ключевым социальным субъектом в построении информационного общества, не просто инициирующим информационный взаимообмен, но побуждающим к интеграции, поиску адекватных форм поведения. Для реализации этих функций журналисты должны быть не только профессионалами в области коммуникаций, но и эрудитами, активными гражданами, многогранными личностями. Исследование особенностей идентичности журналистов позволит глубже осмыслить их роль в повышении функциональности института в меняющемся социальном пространстве.

В XXI в. в России сложилась модель мультимедийного медиапространства с преимущественно рыночной структурой, формируемая традиционными и новыми средствами массовой коммуникации. Современные медиа различаются по типу собственника, охвату населения, степени цифровизации и требованиям к квалификации журналистов. Анализ и обобщение особенностей профессиональной идентичности журналистов, работающих в разных СМИ, позволят выделить различия и общие черты, а также устойчивые типологические группы в данном сообществе.

На формирование социально-профессиональной идентичности журналистов влияют формы трансляции ценностей и образцов поведения в профессиональных объединениях работников медиасферы. Традиционные объединения соответствующей направленности - Российский союз журналистов, Союз

предприятий печатной индустрии, Национальная ассоциация телерадиовещателей, Ассоциация электронных коммуникаций - основаны еще в советское время, располагают устоявшейся организационной структурой и широким арсеналом средств. Исследование процесса профессиональной интеграции журналистов позволит определить роль сообществ в трансляции значимых качеств, ролевых установок, формировании лояльного отношения к профессии, особенно среди молодых журналистов.

Перечисленные аспекты сформулированной проблемы требуют теоретического осмысления социально-профессиональной идентичности журналистов, выявления факторов идентификации, их профессиональных практик и ценностей, функций СМИ в гражданском обществе, определения типологических групп журналистов с разной идентичностью, их соответствия направленности процессов модернизации института СМИ.

Проблема исследования состоит в противоречиях между современным состоянием социально-профессиональной идентичности российских журналистов и быстро меняющимися условиями, связанными с модернизацией института средств массовой информации.

Степень научной разработанности темы. Сформулированная проблема исследуется на стыке отраслей социологии - социальных институтов, профессиональных групп, адаптации, идентификации. Теоретические основы исследования социальной идентичности в структурно-функционального подхода представлены в работах Э. Гидденса [19], Э. Дюркгейма [34], Р. Мертона [73], Т. Парсонса [95]. Статусно-ролевые показатели процесса идентификации раскрыты в трудах Ч. Кули [59], Дж. Мида [74] - представителей символического интеракционизма. В рамках коммуникативного направления социологии исследователи предложили фрейм-анализ самоопределения индивида в социальном мире (И. Гофман) [25] и концепцию баланса идентичностей (Ю. Хабермас) [127]. Актуально в изучении восприятия индивидами своего места и роли в социуме применение типов социального поведения М. Вебера [15].

Современные исследования социальной идентичности базируются на конструктивистских идеях П. Бурдье [12], интерпретативных теориях Р. Баумейстера [140], П. Штомпки [135], В. Хесле [129]. В отечественной социологии теоретические вопросы социальной идентичности исследовали М.В. Заковоротная [43], А.С. Мищенко [81], Ю.Г. Волков [16], В.А. Ядов [138], Е.Я. Дугин [33], В.И. Кирьянов [54], Л.В. Клименко [109], А.В. Колесниченко [55], Н.Я. Макарова [65], О.Ю. Посухова [109], Е.Е. Пронина [108], С.К. Шайхитдинова [130] и др.

Общие характеристики СМИ как социального института даны в работах П. Бурдье [12], П. Брема [141], О. Бойд-Барреля [141], Д. Баррата [139], Дж. Томпсона [149], Ю. Хабермаса [127], которые рассматривают медиа как важнейшее условие достижения консенсуса в обществе. В рамках теории «информационного общества» М. Кастельс [52], М. Маклюэн [67] изучают СМИ через призму динамики информационной среды.

Процессам модернизации института СМИ и российского медиапространства посвящены исследования Н.Л. Антоновой [6], Е.Л. Вартановой [13], В.М. Горохова [22], С.И. Железняковой [35], О.А. Максимовой [68], А. Мирошниченко [78], О.М. Михайленок [79], М.М. Назарова [87], И.А. Панкеева [94], Е.И. Петровой [100] и др. Динамика профессиональных ценностей и практик журналистов представлена в работах Н.С. Авдониной [2], А.С. Дерябиной [29], Н.В. Долговой [32], М.В. Загидуллиной [38], И.В. Задорина [36], В.Ф. Зыкова [44], А.В. Колесниченко [55], Г.В. Лазутиной [62], И.А. Панкеева [94], С. Пасти [98], А.М. Сосновской [120], В.В. Тулупова [123], С.К. Шайхитдиновой [130] и др.

Реализация функций СМИ в контексте модернизации общества, роль профессионального сообщества журналистов в этом процессе представлены в работах Т.З. Адамьянц [3], И. Дзялошинского [31], Г.В. Лазутиной [62], А.В. Мезенцевой [70], А.Р. Милоравы [76], Н.А. Романович [113], А.Ю. Собачкина [119], А.А. Ширяевой [133] и др.

Признавая вклад исследователей в изучение рассматриваемой проблемы, необходимо отметить, что социальные аспекты деятельности журналистов в модернизирующемся обществе и социальном институте СМИ остаются малоизученными. В научных исследованиях недостаточно представлены вопросы динамики профессионального самочувствия и ценностных ориентаций российских журналистов, трансформации профессиональных практик журналистов в контексте активной цифровизации массовых коммуникаций. Актуальность темы, характер ее изученности определяют выбор объекта, предмета, цели и задач диссертации.

Объект исследования: журналисты как профессиональная группа.

Предмет исследования: социально-профессиональная идентичность современных российских журналистов.

Цель исследования: определить особенности социально-профессиональной идентичности российских журналистов в контексте модернизации социального института СМИ.

Достижение цели требует решения следующих задач:

1. С опорой на анализ зарубежных и отечественных социологических концепций определить содержание понятия «социально-профессиональная идентичность журналистов»; раскрыть возможности социологических подходов в изучении журналистов как профессиональной группы.

2. Проанализировать содержание и тенденции модернизации института СМИ в современных условиях; уточнить место данного института в системе факторов формирования социально-профессиональной идентичности журналистов.

3. Определить характер изменения ценностей и профессиональных практик журналистов, работающих в разных СМИ и принадлежащих к разным возрастным и социокультурным сегментам.

4. Проанализировать гражданскую идентичность российских журналистов в контексте реализации социальных функций СМИ и развития гражданского общества.

5. Выделить типологические группы внутри журналистского сообщества с разной профессиональной идентичностью; предложить рекомендации для повышения активности участия журналистов в социально значимых проектах.

Теоретико-методологическую базу исследования составили институциональный, функционально-ролевой, аксиологический подходы. С позиций указанных подходов социально-профессиональная идентичность журналистов рассматривается как результат процессов, протекающих в условиях трансформации института СМИ, новых глобальных и национальных вызовов, увеличения потребностей общества в получении актуальной и объективной информации; как результат адаптации профессиональной группы, ее ценностей и практик к новым условиям. В качестве методологических основ выделены общенаучные принципы комплексности, системности, диалектичности.

Методологию исследования составили концепция «отраженной идентичности» Дж. Мида и Ч. Кули; теория референтных групп Р. Мертона; идеи формирования ценностного ядра идентичности Т. Парсонса; положения о взаимодействии индивида и группы в контексте идентификации Я. С. Рочевой; концепция альтернативных парадигм в профессиональной деятельности журналистов И. М. Дзялошинского.

Эмпирическая база исследования включает материалы авторских социологических исследований:

- анкетный опрос жителей Ульяновской области «СМИ в современном российском обществе: мнения населения»; выборка квотная (2020 г., п = 810);

- анкетный опрос работников медиа Самарской и Ульяновской областей «Профессиональные качества и социальная ответственность журналистов: мнения специалистов массмедиа»; выборка квотная (2021 г., п = 630);

- глубинные интервью с работниками медиа Самарской и Ульяновской областей «Профессия журналиста: взгляд изнутри» (2022 г., п = 30).

В работе также использован вторичный анализ всероссийских исследований: ВЦИОМ «Интернет против телевидения: битва продолжается» (2017), Фонда «Медиастандарт», ЦИРКОН «Представления журналистов о профессии и

профессиональном сообществе» (2017), ФОМ «СМИ: востребованность и оценки работы» (2018).

Научная новизна исследования состоит в следующем:

1. Конкретизировано содержание понятия «социально-профессиональная идентичность журналистов», представлена структурная модель изучаемого феномена; раскрыты возможности функционально-ролевого, аксиологического подходов в изучении практик и ролей журналистов.

2. Раскрыты направления модернизации института СМИ в контексте цифровизации, глобальных и национальных вызовов; выявлено место институциональных изменений в системе факторов социально-профессиональной идентификации журналистов.

3. Выявлены доминирующие характеристики социально-профессиональной идентичности на ценностном и поведенческом уровнях; определена взаимосвязь отдельных показателей идентичности журналистов с местом работы, образованием и возрастными характеристиками.

4. Проанализировано содержание практик и ролей журналистов в контексте развития гражданского общества; определена иерархия социальных функций СМИ в оценках журналистов и населения.

5. Предложена типология журналистов в зависимости от характера их социально-профессиональной идентичности; разработаны рекомендации, повышающие эффективность практик журналистов в современных условиях.

Основные положения, выносимые на защиту.

1. Социально-профессиональная идентичность журналистов - это восприятие себя как представителя профессиональной группы, вовлеченной в реализацию социально значимых функций средств массовых коммуникаций на основе общих требований и стандартов института СМИ, индивидуального профессионализма, гражданской субъектности, набора качеств, которые делают журналистов лидерами мнений и социальными акторами. Возможности функционально-ролевого и аксиологического подходов в изучении группы журналистов позволяют связать процесс социально-профессиональной

идентификации с обновлением ценностей и ролей журналистов, использованием традиционных и цифровых медиа; изучить идентичность членов профессионального сообщества через их представления о смысле и престиже профессии, значимых профессиональных и гражданских качествах, ролевых и карьерных установках; обобщить практики выполнения «четвертой властью» социальных функций СМИ. Разработанная структурная модель социально-профессиональной идентичности журналистов включает два компонента: «профессиональная идентичность» и «гражданская идентичность». Они определяют позиционирование журналистов как профессионалов в медиапространстве и активных граждан в обществе. Каждый из этих компонентов раскрывается на ценностном и поведенческом уровнях. Ценностный уровень профессиональной идентичности включает представления о смысле и престиже профессии, значимые профессиональные качества, авторитеты, границы свободы в профессии; поведенческий - карьерные траектории, участие в проектах и профессиональных объединениях, адаптивные практики. Ценностный уровень гражданской идентичности журналистов исследуется через базовые жизненные и групповые ценности, ощущение причастности к гражданскому обществу; поведенческий - через включение в разные виды журналистской деятельности с осознанием социальной ответственности.

2. Модернизация социального института СМИ, в ходе которой произошли обновления структуры медиапространства, материальной базы и финансирования, правового регулирования и подготовки кадров, выступает ведущим условием изменения социально-профессиональной идентичности журналистов. Характер институциональных изменений неоднозначный и противоречивый. За последние десять лет в России на 40% сократилось количество печатных изданий, но резко выросло число новых медиа в цифровом пространстве. Обновилась система высшего журналистского образования; при этом образовательный потенциал в профессиональном сообществе упал из-за массового прихода в медиакорпорации бакалавров и сотрудников без профильного образования. В постсоветский период сформировалась широкая нормативно-правовая база функционирования СМИ, но

недостаточно разработанной остается система санкций за правонарушения в социальных сетях и мессенджерах. Модернизация СМИ является важнейшим фактором трансформации социально-профессиональной идентичности журналистов на макроуровне, влияющим на востребованность конкретных профессиональных качеств - интерактивности, конвергенции, умения работать с несколькими задачами - и формирование новых смыслов технологической, общекультурной компетенций в профессии. На мезоуровне наиболее значимыми факторами являются условия труда в конкретном регионе, населенном пункте, в СМИ, уровень поддержки когнитивных и экономических ресурсов журналистов со стороны органов власти. Данные факторы оказывают влияние на профессиональное самочувствие журналистов региональных и муниципальных изданий, для которых оперативность, мультимедийность, моральная ответственность являются залогом качественной журналистики и выживания их изданий. На микроуровне важную роль играют стаж работы по профессии, принадлежность к поколенческим когортам, профильное образование, цифровые компетенции, гражданские позиции журналистов. Эти детерминанты дифференцируют ценности и индивидуальные практики, одновременно стимулируют гражданские и профессиональные инициативы журналистов, направленные на адаптацию к новым условиям труда.

3. Ядро ценностного сознания журналистского сообщества составляют компоненты, связанные с интеллектуальным совершенствованием ради информационного продукта, и представление о высоком престиже профессии (73% журналистов). Конкретные представления о значимых качествах, границы профессиональной свободы и авторитеты различаются у журналистов, работающих в разных СМИ, но еще сильнее - у разных поколений журналистов. Среди молодых специалистов доминирует модель идентичности с высоким уровнем карьерной активности, подчинением учредителям, высокой самооценкой, выбором стрессоустойчивости в качестве основного профессионального качества (74% журналистов до 35 лет). Журналисты среднего поколения в большей степени руководствуются внутренними мотивами

профессии (творчество, социальная польза, грамотность), профессиональное качество «трудолюбие» (более 70%); они проявляют высокий интерес к проектной деятельности, позволяющей продвинуть «спрос на себя». Старшее поколение журналистов, сформировавшееся в советское время, ключевыми качествами в профессии считает гражданские установки, честность, порядочность (76%); при этом среди них и самая большая доля сомневающихся в пользе профессии (69%); их ценности не вполне комплементарны реалиям рыночного медиапространства. На поведенческом уровне идентичности члены журналистского сообщества демонстрируют профессиональные практики, позволяющие адаптироваться к меняющимся условиям труда: 1) практикующие журналисты осваивают разные формы дополнительного и самообразования (64%), это объяснимо характером их образовательного потенциала - почти три четверти журналистов имеют высшее образование, и только половина из них -профильное журналистское образование; 2) в конкретных практиках журналистов горизонтальное расширение занятости за счет дополнительных каналов СМИ и проектов более предпочтительно, чем занятие руководящей должности (отметили 72%); 3) две трети журналистов в качестве практических достоинств труда отметили ежедневную причастность к важным событиям и людям, широкий круг общения; при этом только треть указала на творческий характер своих практик - в текущей работе преобладает «профессиональная рутина»; 4) несмотря на слабую удовлетворенность оплатой труда (удовлетворены 46% журналистов), почти две трети подтвердили свою лояльность к профессии, готовность осваивать новые практики.

4. Практики и роли современных журналистов в контексте развития гражданского общества претерпевают изменения. Интенсивный характер профессиональной деятельности, сопряженный с нестабильной ситуацией и информационной войной, усиливает универсализацию журналистских практик в границах постоянных и временных проектов, стимулирует смещение акцентов в ролевых установках от информирования к модерированию, установлению эффективных контактов с населением. Формированию гражданской идентичности

журналистов препятствует формальный характер работы профессиональных объединений: лишь каждый десятый журналист знает о делах Российского союза журналистов и его отделений в регионах.

В идентификационной структуре журналистов отражены следующие функции СМИ: просветительская, мобилизационная и функция поддержания солидарности при высокой значимости социальной активности и гражданской позиции, подкрепленных декларируемыми патриотическими чувствами. Величина населенного пункта влияет на уровень социально-профессиональной ответственности журналистов, их социально активную позицию и осознание статусно-ролевой позиции в структурно-функциональной системе «четвертой власти». Чем меньше населенный пункт, тем выше названные показатели. В то же время система ролевых ожиданий со стороны населения не вполне соответствует наличной структуре социально-профессиональной идентичности журналистов. Население, прежде всего, ожидает от журналистов трансляции образцов поведения, снятия напряженности и страха, обсуждения и объяснения значимой информации, перехода от информирования, просветительства к интерактивному обсуждению, интерпретации событий, формированию коллективной реакции без запугивания аудитории.

5. Выделены следующие типологические группы журналистов, отличающиеся разной профессиональной идентичностью и ориентацией на приоритеты в реализации профессиональной функции: 1) «прагматики» (треть от общего числа) - сочетают лояльность к профессии с желанием иметь стабильный заработок; 2) «статусные» (шестая часть) - стремятся к карьерному росту и ценят в профессии социальный статус, связи; 3) «интеллектуалы» (четверть всех журналистов) - ценят в профессии возможность самосовершенствования и реализации просветительской роли СМИ; 4) «журналисты по призванию» (третья часть) - ориентированы на работу с информацией, творчество, но не предпринимают активных шагов по изменению своего статуса. В условиях модернизации института СМИ перспективными типами

являются «интеллектуалы» и «журналисты по призванию»; объединение их

профессиональной активности, стремлений к новаторству позволит усилить созидательные практики, лидерские позиции в профессиональных коммуникациях. Повышение эффективности практик журналистов возможно через расширение грантовой поддержки государством социально значимых журналистских проектов с вовлечением в них структур гражданского общества, через форумы и программы повышения квалификации, профессиональной переподготовки с учетом современных реалий, региональные и муниципальные программы поддержки молодых журналистов, ориентированных на работу в местных СМИ, конкурсы, мастер-классы, именные стипендии, стажировки для студентов профиля «Журналистика» с широким общественным признанием результатов.

Теоретическая и практическая значимость диссертации состоит в развитии теории социально-профессиональной идентичности, конкретизации ценностных и поведенческих характеристик профессиональной идентичности журналистов, определении их типологии, выявлении роли социально-профессиональных позиций журналистов в становлении гражданского общества. Материалы диссертационного исследования могут использоваться для разработки комплексных программ по развитию и эффективному функционированию института СМИ в регионах России, методик диагностики функциональности программ высшего образования по профильным специальностям, комплексной программы послевузовского повышения квалификации журналистов.

Апробация работы. Основные результаты и выводы исследования докладывались и обсуждались на следующих конференциях и форумах: Международный молодежный научный форум «Ломоносов» (Москва, 2019-2020 гг.); Всероссийская научно-практическая конференция «Проблемы социальной идентификации российской молодежи: содержательный и коммуникативный аспекты» (Ульяновск, 2019 г.); Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы развития человеческого потенциала в современном обществе» (Пермь, 2019-2021 гг.); Всероссийская научная конференция «Молодежь на рынке труда: новые правила поведения и коммуникаций» (Ульяновск, 2020 г.); 55-я научно-техническая конференция «Вузовская наука в

современных условиях» (Ульяновск, 2021 г.); Международная научная конференция «Сорокинские чтения» (Москва, 2021 г.); Всероссийская научно -практическая конференция «Социокультурные факторы консолидации современного общества» (Пенза, 2021 г.); Всероссийская научно-практическая конференция «Вопросы нравственности в эпоху цифровизации» (Пенза, 2021 г.); Международная научно-практическая конференция «Стратегические коммуникации в современном мире: от теоретических знаний к практическим навыкам» (Саратов, 2022 г.); Всероссийская конференция «Социальное неравенство и социальная справедливость в российском обществе» (Ульяновск, 2022 г.).

Основные положения диссертационной работы внедрены в образовательную деятельность Ульяновского государственного технического университета, использованы при разработке комплексной программы развития СМИ Управления информационной политики Администрации Губернатора Ульяновской области и целевой программы развития кадрового резерва сотрудников объединенной редакции «Издательский дом "Ульяновская правда"».

Публикации. По теме диссертационного исследования опубликовано 18 статей объемом 12,5 п.л. (личный вклад - 11,20 п.л.), в том числе 5 публикаций в журналах, рекомендованных ВАК РФ.

Соответствие паспорту специальности. Тема и содержание диссертации соответствуют паспорту специальности 5.4.4 - Социальная структура, социальные институты и процессы: п. 20 - Социальные институты, их виды, функции и дисфункции. Роль социальных институтов в изменениях социальной структуры. Трансформация социальных институтов; п. 29 - Социальная идентификация. Типы идентификационного поведения.

Структура диссертационной работы. Работа состоит из введения, двух глав, пяти параграфов, заключения, библиографического списка и приложений.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ИДЕНТИЧНОСТИ ЖУРНАЛИСТОВ

1.1. Социологическая концептуализация феномена социально-профессиональной идентичности журналистов в условиях современного общества

В условиях модернизации общества, когда новые политические, экономические, социально-культурные условия приводят к изменению устоявшихся практик людей, важнейшим регулятором их поведения остается социальная идентичность. Она играет роль в воспроизводстве солидарности общества, повышает уровень кооперации в профессиональных и гражданских сообществах. В новых условиях модернизируется профессионально-стратификационная структура социума; эти изменения в равной степени несут как позитивные, так и негативные последствия. К первым можно отнести появление новых профессий, форм и программ дополнительного образования, позволяющих повысить социальный статус. Среди негативных последствий - снижение престижа отдельных профессий, усиление внутренней неоднородности профессиональных групп, появление теневой занятости.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Каманина Валентина Евгеньевна, 2022 год

источников

■ Обращают в полной мере ■ Не обращают ■ Не знаю

Рисунок 2.18 - Эффективность работы журналистов в период пандемии

коронавируса: оценки населения (в % от числа опрошенных жителей; п=810)

В результате модернизации института СМИ происходит модификация функций журналистов; они претерпевают изменения на макро- и микроуровнях в пределах конкретной группы, организации, сообщества. По итогам анализа эмпирических данных мы определили три ведущие группы функций журналистов, отвечающих требованиям гражданской идентичности: информационно-просветительские; мобилизационно-социализирующие; функции «четвертой власти».

При переходе от вертикальной модели коммуникации к горизонтальной (в виртуальном пространстве) аудитория стала играть влиятельную роль в реализации основных функций. Процессы цифровизации улучшили доступ аудитории к контенту, особую ценность в работе журналистов приобретает экспертность, аналитика и достоверная информация. В условиях пандемии коронавирусной инфекции основной парадигмой деятельности журналистов становится обеспечение объективности, общественного согласия и достижение общих позиций.

Итак, границы гражданской идентичности зависят от осознания журналистами жизненных и социально-групповых ценностей, полноты

0

реализации социальных функций СМИ. Современные журналисты демонстрируют высокий нравственный уровень, отчетливый характер гражданских ценностей, их содержание соответствует модели социально-ориентированного журналиста. Среди функций, определенных социальным институтом СМИ, преобладающими являются информационно-просветительская, функции мобилизации человеческих ресурсов и социальной солидарности. Все они важны для функционирования гражданского общества и выполнения журналистами роли «четвертой власти».

2.3. Типология профессиональной идентичности современных журналистов

В условиях неустойчивой социально-профессиональной идентичности и множественности выбора воспроизводства профессиональных практик журналисты конструируют смыслы профессии и выстраивают карьерную стратегию, опираясь на внутренние и внешние мотивы в труде.

Под влиянием институциональных, социально-политических и социокультурных факторов снижается эффективность и ресурсность журналистов с консервативными позициями и усиливается ресурсность типов, способных стать связующим звеном между властью и общественностью, выстраивать долгосрочные коммуникации с аудиторией. Принципиальные различия профессиональных практик связаны с ведущими мотивами профессиональной деятельности и социальной ответственностью. В современных концепциях трудовой мотивации отмечается цикличность взаимосвязи мотивов, потребностей и повседневных практик; мотивы как составляющие части мотивации определяют профессиональную активность и выступают побудительной силой, внутренним обоснованием потребностей.

Согласно теории мотивации труда современных работников, разработанной В.И. Герчиковым [17], выделяются несколько базовых типов мотивации работников в постреформенной российской экономике: инструментальный -нацеленный на максимизацию заработка; профессиональный - делающий упор на содержательность работы; достижительный - обусловленный осознанием

важности работы для организации; избегательный - предполагающий минимизацию работником трудовых усилий.

В исследовании были выделены темы, посвященные мотивации выбора профессии. Типология мотивов профессионального поведения была конкретизирована нами для деятельности журналистов в новых условиях. В период модернизации социального института СМИ лидирующие позиции занимают те группы журналистов, которые в ходе изменения медиапространства, усиления глобальных вызовов могут преодолеть стадию «шока» и направить внутренние ресурсы на освоение новых навыков. Все мотивы мы разделили на две группы: 1) внутренние - ориентированы на реализацию в содержании профессии и развитие собственных ресурсов; 2) внешние - использование профессии для получения материальных благ и социального статуса.

В ходе анкетного опроса респондентам было предложено ответить на вопрос «Какова причина Вашего выбора в пользу журналистики и сохранения лояльности к профессиональной деятельности?». На основе ведущих мотиваций выбора в пользу профессии мы выделили 4 типа специалистов, работающих в сфере журналистики: «прагматики» (30%) - для них первичным мотивом выступает стабильный заработок журналиста («работа дает стабильный заработок»); «статусные» (16%) - для них наиболее привлекательными в профессии являются социальный статус, связи и знакомства; «интеллектуалы» (25%) - журналисты, которые, в первую очередь, выделяют в работе возможность постоянного самосовершенствования («журналистика требует интеллектуального развития»); «журналисты по призванию» (29%) - те, кто всегда мечтали об этой профессии («общение, работа с информацией - мое призвание»). Респонденты по-разному распределились между типами; при этом группы с внешними мотивами (1 и 2 типы) и с внутренними мотивами (3 и 4 типы) практически уравновешены. Для дальнейшего прогноза влияния этих типов на модернизацию института СМИ нужно проанализировать их состав (табл. 2. 20).

Состав типологических групп журналистов

«Прагматики». В демографическом составе преобладают молодые журналисты в возрасте от 18 до 35 лет (45%); специалисты с профильным журналистским образованием (60%), работающие в печатных изданиях (31%) и пресс-службах органов власти (36%). Представители этого типа чаще встречаются среди жителей крупных и средних городов. Для прагматиков важны стабильность и собственный комфорт (табл. 2.20).

Таблица 2.20 - Типы профессиональной идентичности журналистов (в % от числа опрошенных журналистов, п = 630)

Показатели Всего Типы мотивацио поведения в проф нного ессии

Прагматики Статусные Интеллекту алы Журналисты по призванию

Удельный вес в выборке 100 30 16 25 29

Пол

Мужской 48 49 50 51 49

Женский 52 51 50 49 51

Возраст

18-35 лет 34 45 17 28 16

36-55 лет 37 28 61 37 21

56 лет и старше 29 27 22 35 63

Профиль образования

Журналистско е 51 60 36 50 71

Смежное 28 23 47 25 19

Другое 21 17 17 25 10

Место работы

Печатные издания 23 31 17 17 29

Пресс-служба, РЯ-отдел 24 36 37 15 16

Радио и телевидение 21 13 25 24 20

Интернет-СМИ 19 13 14 26 27

Самозанятый 13 7 7 18 8

Место проживания

Мегаполис 20 6 41 15 17

Крупный город 44 48 35 50 45

Средний, малый город 36 46 24 35 38

«Статусные». В составе равномерно представлены журналисты мужского и женского пола; по возрасту - больше специалистов средней возрастной группы (61%), а также со смежным образованием (47%). Журналисты «статусного» типа

чаще трудятся в РЯ-отделах, пресс-службах и на телевидении (62%). Тип «статусные люди» активно встречается среди сотрудников СМИ, сосредоточенных в мегаполисах: там их в 2 раза больше, чем в среднем по выборке (табл. 2. 20).

«Интеллектуалы». Каждый четвертый журналист отнесен к этому типу; среди них равномерно представлены респонденты всех возрастов, с небольшим преобладанием средней и старшей возрастных групп (37 и 35%). Журналисты -интеллектуалы разделились поровну на тех, кто имеет специальное профессиональное образование (50%), и тех, кто пришел в журналистику со смежным, другим образованием. Они представлены во всех видах СМИ, но чаще среди традиционных электронных (радио, ТВ) и новых Интернет-СМИ (50%) (табл. 2.20).

«Журналисты по призванию». Этот тип составляют 29% журналистов, с преобладанием среди них специалистов старшего возраста (от 56 лет и старше, 63%). Большинство журналистов данного типа имеет профильное высшее образование (71%); работают в разных изданиях, но чаще - в печатных и Интернет-СМИ (56%). Журналисты по призванию есть во всех населенных пунктах, что является положительным фактором для функционирования социального института СМИ (табл. 2.20).

Особенности профессиональных практик различных типов журналистов

Для журналистов всех типов мотивационного поведения характерно снижение общего уровня удовлетворенности различными аспектами профессии. Особенно это касается таких условий, как материальное вознаграждение труда (общий индекс удовлетворенности ниже среднего, составляет 0,1) и материально-техническое обеспечение профессиональной деятельности (общий индекс удовлетворенности ниже среднего, составляет 0,05); это свидетельствует об основных проблемах в отношении оценок условий работы журналистов и реальных модернизационных действий по усилению роли института СМИ в гражданском обществе (табл. 2.21).

Таблица 2.21 - Степень удовлетворенности разными сторонами профессии представителей разных типов журналистов (в % от числа опрошенных журналистов; п = 630)

Типы мотивационного

поведения в профессии

Показатели и к е ы ау т 2 ыи ст ни

и н св ■а я к щ л са = Я лз

Всего м г а р П су т а т С лел т н Я на риз ур пр ^ в

Оцените степень Вашей удовлетворенности сторонами своей профессии

Индекс удовлетворенности 0,4 0,4 0,2 0,54 0,3

Степень удовлетворенности возможностями заниматься творчеством

Индекс удовлетворенности 0,3 0,2 0,3 0,4 0,3

Степень удовлетворенности материально-техническим обеспечением труда

Индекс удовлетворенности 0,05 0,1 0,04 0,2 -0,03

Степень удовлетворенности психологическим климатом в коллективе

Индекс удовлетворенности 0,2 0,3 0,3 0,2 0,09

Степень удовлетворенности материальным вознаграждением труда

Индекс удовлетворенности 0,1 0,1 0,0 0,1 0,05

Степень удовлетворенности возможностями повышения квалификации

Индекс удовлетворенности 0,2 0,4 0,3 0,52 0,1

*Примечание: индекс- сжатое выражение порядковой шкалы; находится в границах от-1 до 1;высокое значение от 0,51 до 1, среднее от 0,31 до 0,5, низкое от 0 до 0,3

Наиболее остро на проблемы материально-технического обеспечения реагируют «журналисты по призванию» (индекс удовлетворенности материально-техническим обеспечением составляет -0,03, материальным вознаграждением труда 0,05); негативные оценки демонстрируют необходимость реализации инновационных преобразований. «Журналистам по призванию» менее комфортно в коллективе; индекс их удовлетворенности психологическим климатом в коллективе самый низкий и составляет 0,09 (табл. 2.21). «Интеллектуалы» демонстрируют более высокую удовлетворенность условиями труда. Это можно объяснить их самодостаточностью и активностью в поиске новых ресурсов для реализации целей в профессии.

У всех типов журналистов можно отметить стабильный средний уровень

удовлетворенности такой стороной профессии, как статус журналиста в обществе

(индекс 0,4); данный аспект можно рассматривать как одно из условий

позитивного самочувствия и в перспективе в качестве ресурса успешной

125

профессиональной идентификации, в первую очередь, у «интеллектуалов» (индекс удовлетворенности 0,54). Важным для понимания функциональности труда журналистов является вопрос о соотношении творческих и нетворческих элементов деятельности. Среди типов равномерно распределяются оценки возможностей заниматься творчеством; выше, чем у остальных, данный показатель зафиксирован у «интеллектуалов», ниже - у «прагматиков». Выше остальных степень удовлетворенности возможностями повышения квалификации отмечают «прагматики» (индекс удовлетворенности 0,4) (табл. 2.21).

Современная медиасфера ориентирована на активного и мобильного журналиста, проявляющего инициативу, четко осознающего свои профессиональные цели. Однако эффективность профессиональных практик снижают существующие трудности, в первую очередь, невозможность выразить свое мнение (42% респондентов отметили это), ненормированный график работы (41%), большая загруженность работой (35%), низкий материальный статус (30%), двойные стандарты в профессии (30%) (табл. 2.22).

Таблица 2.22 - Проблемы в реализации профессиональных практик в зависимости от профессионального типа (в % от числа опрошенных; п = 630)

Типы мотивационного

поведения в профессии

ы 3 §

Показатели и к е ау т ыи ст ни

и н ев ■а я к и л са = Я лз

Всего м г а р П су т а т С лел т н Я на риз ур пр ^ в

Что Вас не устраивает в профессиональной деятельности?

Большая загруженность работой 35 29 40 31 39

Невозможность выразить свое мнение 42 46 45 37 39

Низкий материальный статус 30 39 32 26 25

Ответственность за результаты труда 29 33 34 23 28

Командировки, экстремальные условия 22 24 29 19 16

Ненормированный график работы 41 43 35 57 41

Недоступность информации 29 35 22 32 26

Двойные стандарты в профессии 30 26 18 37 58

Низкий статус, отсутствие карьеры 24 22 19 30 24

Слабая материально-техническая обеспеченность 23 29 24 16 25

*Примечание: ответ многовариативен, сумма ответов по каждому столбцу больше 100%.

На невозможность выразить свое мнение и низкий материальный статус острее реагируют «прагматики», на ненормированный график работы -«интеллектуалы», на большую загруженность работой - «статусные», двойные стандарты в профессии - «журналисты по призванию» (табл. 2.22). Представленные оценки говорят о том, что идентичность у большей части типов современных журналистов базируется не только на стремлении быть включенным в профессиональное сообщество, но и на возможности влиять на социальную повестку через выражение своего особенного мнения; при этом они реалистично оценивают эффективность профессиональных практик и не идеализируют трудности: «журналисты по призванию» особо остро реагируют на двойные стандарты в профессии (58%); «интеллектуалы» - на ненормированный рабочий день (57%).

В глубинных интервью респонденты конкретизируют трудные моменты в работе: сложность получения информации и сохранения объективности при подготовке материала, работа в режиме цейтнота, сложность при публикации материалов на злобу дня. Из-за этих причин у журналистов высокая степень профессионального выгорания. «Журналист по призванию» способен компенсировать критические моменты в профессии творческим началом. «Цейтноты, дедлайны, разбор полетов с редакторами и просто невозможность нормально пообедать и при этом сохранять чувство спокойствия, душевного равновесия, стабильности невероятно сложно. Тут мне нравится емкое определение профессии: журналист - это профессия для молодых. Да, есть в этом большая доля истины. Желание творить вот в этом хаосе, помогать кому-то своими материалами, новые знакомства приводят тебя снова и снова в редакцию» (мужчина, 29 лет, интернет-СМИ).

Проблему недоступности информации острее выделяют «прагматики»; для них важна уверенность в максимальном использовании ресурсов для зарабатывания средств на повседневную жизнь и сохранение гарантированной занятости. «Сложнее всего добывать информацию у людей, которые не хотят ею делиться. Причин может быть много: слишком личное, скандальное и др.»

127

(мужчина, 41 год, печатное издание). «Часто не получается связаться с нужным спикером, без комментария которого материал будет не полным. Сроки сдачи статьи или сюжета поджимают, а эксперт не выходит на связь. Хотя иногда игнорирование - тоже ответ» (женщина, 26 лет, электронное СМИ).

Исследование профессиональных типов сопряжено с изучением роли «новых медиа» в их труде, использованием форм сетевого взаимодействия журналистов с аудиторией. Свое выражение в новых медиа находят открытость информации, свобода публикаций, децентрализованная трансляция сообщений, творчество; новым независимым форматом вещания и обсуждения проблем они видятся, прежде всего, «интеллектуалам» (46%). Взгляд на «новые медиа» как модель взаимодействий в сетевом пространстве, когда журналист и аудитория могут меняться коммуникативными ролями, распространен среди «журналистов по призванию» (37%). Данная модель повышает эффективность продвижения журналистских материалов, увеличивает количество подписчиков, повышает трафик. Больше половины «прагматиков» (52%) видят в новых медиа не возможности для расширения плюрализма мнений, а расширения сферы влияния определенной группы лиц и, как следствие, насаждение цензуры и нарушение базовых принципов института СМИ (табл. 2.23).

Таблица 2.23 - Оценки роли новых медиа в зависимости от профессионального типа (в % от числа опрошенных журналистов; п=630)

Типы мотивационного

поведения в профессии

Показатели и к и н а е 2 в ы ^ т к щ 2 ыи т ни са а са

Всего м га р П с ^ т а т и л лел т н Я а из на ри рп ^ о ^ в

Какова роль так называемых новых медиа?

Новый независимый формат вещания и обсуждения проблем 33 28 36 46 29

Инструмент цифровых коммуникаций, которым управляют его 45 52 47 33 41

владельцы

Они стирают границы между авторами посланий и адресатами 16 12 14 14 37

Другое 6 7 3 7 3

Ключевым профессиональным качеством современного журналиста становится способность создавать долгосрочные отношения с аудиторией. Эту задачу все типы журналистов решают благодаря ресурсам социальных сетей, агрегаторов и видеохостингов: чаще данным инструментом пользуются «прагматики» (регулярно используют 64%) и «статусные» (регулярно используют 55%); с меньшей периодичностью «интеллектуалы» (иногда используют 46%) и «журналисты по призванию» (иногда используют 43%). Особенный подход к освоению новых каналов коммуникаций можно проследить у типа «статусные», треть из них (35%) не использует совсем социальные сети; они не готовы реагировать на меняющиеся приоритеты в работе и не расположены к взаимодействию с аудиторией новых медиа (табл. 2.24).

Таблица 2.24 - Использование в работе социальных сетей (в % от числа опрошенных журналистов; п = 630)

Типы мотивационного поведения в

профессии

Показатели и к т а н 2 н ы ау т и е о п ы о 2 = 8 лн

Всего м г а р П с у т а т и ел т н В аа нв рз уи р Я В

Пользуетесь ли Вы в работе социальными сетями, агрегаторами, видеохостингами?

Регулярно использую 60 64 55 48 52

Иногда использую 31 31 10 46 43

Не использую 9 5 35 6 5

Анализируя результаты исследования, мы не можем утверждать, что на данном этапе модернизации института СМИ новые медиа способны обеспечить тот уровень работы, который демонстрируют традиционные медиа. Необходимо выделить особую точку зрения «интеллектуалов»: они больше всех выражают сомнения в действенности влияния новых медиа на решение социальных проблем (в отношении влияния на органы власти - 39%; на широкие слои населения -

41%); треть «интеллектуалов» (33%) отрицает возможность добиться большего внимания бизнес-структур к важным социальным проблемам.

Журналисты и блогеры в медиапространстве. Большинство журналистов не подтверждает предположение о том, что функционирование блогеров и различных Интернет-сообществ подрывает профессиональные позиции журналистов и лишает их статуса как источника социально важной информации и формирования актуальной повестки дня. «Интеллектуалы» и «журналисты по призванию» в большей мере склоняются к тому, чтобы рассматривать профессиональную журналистику и блогерство как дополняющие друг друга формы коммуникации (табл. 2.25).

Таблица 2.25 - Отношение журналистов к блогерам (в индексах от -1 до +1; п = 630)

Типы мотивационного

поведения в профессии

Показатели и к е ы ау т ю ыи ст ни

и н св ■а я к щ л са = Я лз

о г м г су ти лел на риз р

е с М а р П ад тю и " т н Я ру п ^ в

У журналиста есть преимущество в виде профессионального образования

Индекс согласия -0,05 -0,1 0,04 -0,1 0,09

Профессиональная журналистика и блогерство дополняют друг друга

Индекс согласия 0,3 0,3 0,4 0,54 0,42

Блогерство уничтожает настоящую журналистику

Индекс согласия -0,2 -0,2 -0,2 -0,1 -0,3

*Примечание: индекс находится в границах от-1 до 1

Высокое значение от 0,51 до 1; среднее от 0,31 до 0,5; низкое от 0 до 0,3

Принципиальна обратная сторона дискуссионного вопроса: становятся ли

журналисты блогерами? Треть респондентов анкетного опроса (32%) ведут свой

блог; положительные ответы равномерно распределены по всем

профессиональным типам. Анализ результатов глубинного интервью позволяет

нам сделать важное разъяснение: не все блоги журналистов стоит расценивать в

аспекте профессиональной деятельности. Представители типов «прагматики» и

«статусные» активнее использует блог как средство именно профессиональной

коммуникации. «Я активно веду аккаунт во «ВКонтакте». Я относительно

130

медийный человек, поэтому вижу в этом необходимость и как средство самовыражения тоже» (женщина, 30 лет, пресс-служба).

«Интеллектуалы» и «журналисты по призванию» склонны вести блоги, часто не имеющие никакого отношения к профессиональной деятельности. «Мне нравится собственная эстетика, которую я выстраиваю в соцсетях. Мне нравится фотографировать людей. Жаль, больше времени уделять своей странице я не могу» (женщина, 47 лет, электронное СМИ). «Личный аккаунт. Веду. Делюсь тем, что связано с моей личностью и иногда пересекается с работой» (мужчина, 26 лет, Интернет-СМИ).

Гражданские позиции и практики журналистов определяют параметры гражданской журналистики. Только 16% журналистов отмечают, что журналисты не обязаны активно участвовать в процессах гражданского общества и выражении самостоятельных позиций о проблемах в социуме. Половина указывает на то, что журналистам необходимо быть активными участниками социально-политических процессов в рамках развития гражданского; треть (34%) принимает пассивную позицию, по их мнению, участие журналистов в гражданском обществе возможно только в решении отдельных вопросов (табл. 2.26).

Таблица 2.26 - Гражданская роль журналистов в современном обществе (в % от числа опрошенных журналистов; п = 630)

Типы мотивационного поведения в профессии

Показатели Всего Прагматики Статусные люди Интеллектуалы Журналисты по призванию

Активная 50 28 50 61 55

Пассивная (только в решении конкретных вопросов) 34 40 43 26 30

Отрицающая 16 32 7 13 15

Активнее проявляют гражданскую позицию «интеллектуалы» (61%); менее

четкой выглядит позиция «журналистов по призванию», треть представителей

данного типа считает возможным активное участие журналистов в процессах

гражданского общества только в решении отдельных вопросов. Однозначных оценок избегают «прагматики», они сочетают ориентированность на инструментальные мотивы с инерционностью; «прагматики» лидируют среди пассивных типов (40%) (табл. 2.26).

Становление социально-профессиональной группы «журналист» закономерно подчинено ходу времени. Несмотря на то, то журналисты продолжают выполнять важные социально-общественные функции, призваны не только информировать о событиях, но и способствовать всецелому развитию гражданского общества, суждение о том, то большинство журналистов стремится изменить жизнь в России, приобретает больше идеализированный образ. Практически все профессиональные типы выразили скептицизм по отношению к суждению о том, что большинство журналистов стремится изменить жизнь в России; исключение составляют «журналисты по призванию» - 5% полностью согласны и 38% скорее согласны с данным высказыванием (табл. 2.27).

Таблица 2.27 - Отношение к преобразующей роли журналистов (в % от числа опрошенных журналистов; п = 630)

Типы мотивационного поведения в профессии

Показатели Всего Прагматики Статусные люди Интеллектуалы Журналисты по призванию

Большинство журналистов стремится изменить жизнь в России

Полностью согласен 9 11 8 10 5

Скорее согласен 27 25 27 19 38

Скорее не согласен 43 44 35 45 36

Совсем не согласен 10 7 11 10 11

Не знаю 11 11 17 10 10

Индекс -0,09 -0,05 0,07 -0,1 0,04

*Примечание: индекс находится в границах от-1 до 1

Сформированную принципиальность мы рассматриваем как один из устойчивых критериев соотнесения журналиста с профессиональным

сообществом. В ходе анкетного опроса журналистам был задан вопрос: «Как вы поступите, если неким сенсационным материалом можете нарушить вашу собственную стабильность (материальную, моральную)?». Относительно выраженная принципиальность среди типов «статусные» (21%) и «интеллектуалы» (19%) обусловлена стремлением привлечь внимание аудитории демонстрацией независимости (рис. 2.19).

60

50

40

30

20

10

■Прагматики ■Статусные люди ■Интеллектуалы ■Журналисты по призванию

Откажется от В любом случае Затрудняется ответить

публикации опубликует материал

0

Рисунок 2.19 - Принципиальность журналистов, отнесенных к разным типам профессиональной идентичности (в % от числа опрошенных журналистов; п = 630)

Ключевым условием профессиональной мотивации является лояльность к профессии. Принципиальным для результатов исследования представляется распределение ответов на вопрос: «Если бы можно было вернуться к моменту выбора профессии, связали бы Вы снова свою жизнь с журналистикой?». Респонденты разделилась практически на две части: большинство положительно ответили на вопрос (64%), треть отрицательно или сомневаются (36%). Представленные оценки говорят о том, что у большей части современных

журналистов развито стремление наилучшим образом исполнять возложенные на них функции, есть готовность при необходимости идти на определенные жертвы в пользу профессии. «Журналисты по призванию» ярче остальных выражают лояльное отношение к выбранной профессии (индекс лояльности 0,52) (табл. 2.27).

Таблица 2.27 - Лояльность к профессии журналистов, отнесенных к разным типам профессиональной идентичности (в % от числа опрошенных; п = 630)

Показатели Всего Типы поведения в про( )ессии

Прагматики Статусные Интеллекту алы Журналисты по призванию

Если бы можно было вернуться к моменту выбора профессии, связали бы Вы снова свою жизнь с журналистикой?

Да, безусловно 34 39 29 39 39

Скорее да 32 29 32 41 44

Скорее нет 18 15 16 10 8

Категорически нет 5 4 6 5 5

Трудно сказать 11 11 17 5 4

Индекс лояльности 0,36 0,42 0,31 0,50 0,52

*Примечание: индекс находится в границах от-1 до 1. Высокое значение от 0,51 до 1; среднее от 0,31 до 0,5; низкое от 0 до 0,3

Итак, в условиях модернизации института СМИ среди выделенных типов журналистов наиболее ресурсным типом журналистов является группа «интеллектуалов», благодаря сильной степени выраженности у них профессиональной и социальной позиции, стремлению к постоянному обновлению внутренних ресурсов. Данный тип один из самых публичных, поскольку «интеллектуалы» задают тон преимущественно в традиционных СМИ.

«Журналисты по призванию» придерживаются устоявшихся принципов в

работе, не предпринимают решительных шагов по изменению каналов и

принципов коммуникаций. Несмотря на достаточную мотивационную энергию,

134

они играют консервативную роль из-за инерционности практик и умеренности притязаний. Данный тип создает устойчивость фундамента профессиональной журналистики, не дает нарушить баланс традиционализма и новаторства в реализации функций института СМИ.

В современных условиях объединение профессиональной активности, стремлений к новаторству таких типов, как «интеллектуалы» и «журналисты по призванию» позволит усилить созидательные практики, лидерские позиции в профессиональных коммуникациях. Выводы по главе 2

1. В контексте исследования ценностей и стандартов профессии, мы определили профессиональную идентичность в качестве многоуровневой структуры, состоящей из «ядра» (базовой идентичности) и периферии (дрейфующая). Базовая идентичность более устойчива у журналистов с профильным образованием. Анализ ценностей профессии «журналист» показывает, что различия между поколениями журналистов, влияние территориальных показателей способствует появлению и развитию определенных противоречий в определении смысла и статуса журналиста. При высокой оценке престижа деятельности журналистов и приверженности традиционным ценностям одновременно наблюдается фрагментарно преобладающая установка в пользу экономически выгодных тем, жанров в профессии.

2. Профессиональная идентичность журналистов характеризуется большим спектром выбора вариантов социально-профессиональных стратегий и высокой вариабельностью ее проявления. «Связность», динамичность профессиональной деятельности, полноту использования имеющихся возможностей и ресурсов обеспечивает практическая идентичность. Активная модель социальной адаптации, которой соответствует проектная идентичность, содержит в себе потенциал к инновационной деятельности, освоению новых знаний. Профессия журналиста рассматривается как средство достижения желаемого социального статуса, материального положения и карьеры.

3. В контексте модернизации института СМИ активно идет процесс

осмысления гражданских ценностей. Многомерность профессии дает возможность самореализации в ней специалистов с активной социальной позицией, патриотическими установками. Принципиальной составляющей гражданской идентичности журналистов является интерес к социально-политической сфере. Профессиональная группа имеет общие установки на свою роль в обществе - укрепление диалога, поддержка легитимной оппозиции, поиск основ для единства граждан. Вместе с тем альтруистические мотивы деятельности журналистов подрывают неудовлетворенность низким материальным статусом, слабым материально-техническим обеспечением многих редакций и недостаточной возможностью выражать собственное мнение.

4. Социальные функции института СМИ в связи с новыми вызовами, связанными с пандемией и специальной военной операцией, приобрели новые смыслы. Среди реализуемых журналистами функций преобладающими являются информационно-просветительская, интегрирующая и функция мобилизации человеческих ресурсов. В реализации функций наиболее продуктивны два типа журналистов: «интеллектуалы» и «журналисты по призванию», на которые следует опираться в дальнейшей модернизации социального института СМИ.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Реализация цели исследования позволила прийти к следующему выводу. Социально-профессиональная идентичность журналистов отражается в системе статусов «журналист-профессионал», «журналист-гражданин» в условиях, когда «коммунитарная журналистика соучастия» перестраивается на мультимедийный формат, требующий многофункциональных практик и широких компетенций. Идентификационные ценности и поведение журналистов реализуются в многоуровневой структуре, состоящей из «ядра» (базовой идентичности) и периферийных идентичностей (корпоративная, проектная). Базовая идентичность состоит из ведущих профессиональных качеств (причастность к важным событиям, трудолюбие, широкий круг общения) и личных ценностей (патриотизм, активная гражданская позиция); она ярче выражена в составе журналистов, с профильным образованием. Другой сегмент - журналисты, не имеющие базового профессионального образования, - придерживается гибридной позиции, демонстрирует отсутствие устойчивого ценностного «ядра» идентичности; в нем чаще представлены журналисты сетевых электронных изданий, молодые работники медиа.

Социально-профессиональную идентичность журналистов следует признать «расколотой» по таким критериям как наличие профильного журналистского образования, принадлежность к поколенческой когорте, понимание смысла профессии. Эффективность выполнения социальных функций СМИ и заказа социального института зависит от соотношения разных типов журналистов в конкретной медиакорпорации, объединения их профессиональных усилий в рамках решаемых проблем. Оптимистичным основанием для объединения усилий являются разделяемые подавляющим большинством журналистов патриотические ценности и статусные позиции профессии журналиста.

В рамках поставленных задач получены следующие результаты.

1. Определено понятие «социально-профессиональная идентичность журналистов» - восприятие себя как представителя профессиональной группы, вовлеченной в реализацию социально значимых функций средств массовых

коммуникаций на основе общих требований и стандартов института СМИ, индивидуального профессионализма, гражданской субъектности, набора качеств, которые делают журналистов лидерами мнений и социальными акторами.

Устойчивость социально-профессиональной идентичности журналиста определяется высокой степенью осознания необходимости встраивания «своего особого интереса», внутреннего призвания, в «общий интерес» - служебную роль. Чем выше стабильность общества, тем активнее себя проявляет «коллективный тип» журналистов, склонный к конформизму, с низко выраженной собственной индивидуальностью и существующий преимущественно в одной парадигме профессиональной деятельности - роли информирования.

2. Модернизация института СМИ побуждает к активной трансформации социально-профессиональной идентичности, которая должна обеспечивать становление журналиста как профессионала и как активного гражданина в обществе. Современный институт СМИ не является автономным общественным институтом, он составляет важную часть социального процесса коммуникации, обеспечивающую крепкую основу для реализации общественных потребностей и легитимность государственных установок. Его характеризует многомерная структура, устремленность ее множественных элементов, разных типов СМИ, к рыночной ориентации, стратегии мультиплатформенности и прикладным стратегическим коммуникационным задачам. Первоочередное значение для формирования социально-профессиональной идентичности играют формальные нормы, закрепленные в законах и профессиональных кодексах. Именно на макроуровне нормы и правила поведения - принципы беспристрастности, служения обществу, объективизм, - интернализуются в процессе обучения и практической деятельности, обеспечивая выполнение важнейшей составляющей социально-профессиональной идентичности - взаимодействия журналистов и социальной среды. При этом журналистам приходится конкурировать с другими субъектами информационного процесса, деятельность которых не регулируется институционализированными рамками.

3. В контексте модернизации института СМИ происходит процесс

переосмысления профессиональных ценностей. При неизменности таких

постоянных профессиональных качеств как стрессоустойчивость, культура речи,

138

оперативность, коммуникабельность и гражданская позиция усиливается многозадачный характер деятельности журналиста. Под влиянием экономических и технологических факторов все менее явно прослеживается разделение труда внутри профессиональной группы; эффективность журналиста определяется качеством выполнения одновременно авторско-редакторских, проектно-организационных и социально-просветительских задач. Установка на постоянное совершенствование и внутреннее влечение к профессии, убежденность, что она «подходит» человеку, остаются важными условиями успеха профессиональной стратегии. При этом шансы достичь баланса творческой самореализации и прагматичных целей выше у журналистов, прошедших профессиональную подготовку в вузе, работающих в крупных городах и преимущественно в Интернет-СМИ; они пользуются инструментами новых медиа и видят в них эффективный формат для создания «спроса на себя» и ресурса воздействия на социально-политическое пространство. Среди них доминирует модель социально-профессиональной идентичности с высоким уровнем социальной адаптации. При пассивной или конформной моделях журналисты не стремятся к изменениям, хотя адекватно оценивают себя и возможности социально-политического взаимодействия; такие модели поведения чаще других встречаются среди журналистов с непрофильным образованием, живущих в средних и малых городах и работающих в традиционных медиа.

4. Современные журналисты демонстрируют высокий нравственный уровень; характер гражданских ценностей, которые сегодня разделяет большинство журналистов, соответствует модели социально-ответственного журналиста. Социальные функции СМИ реализуются при условии освоения журналистами социально-групповых ценностей, патриотических установок и проактивной позиции. Эффективность выполнения функций снижает дихотомия «идеальные представления - реальные практики», слабый уровень консолидации профессиональной группы, отсутствие у ее членов единых ролевых установок. Среди функций, определенных социальным институтом СМИ, преобладающими являются информационно-просветительская, функции мобилизации человеческих

ресурсов и социальной солидарности. На первый план выходят интерпретация смыслов и модерирование общественной повестки. Устойчивую позицию понимания социальной значимости результатов собственного труда и готовность мобилизовать свои способности в большей степени демонстрируют журналисты, проживающие в средних и малых городах, критерий эффективности их деятельности - решение определенных социальных проблем или отдельных людей. Сопряжение коммуникативных и технологических тактик усиливает мобилизационный потенциал журналистов в населенных пунктах и способствует усилению их гражданского активизма.

5. Типы журналистов с разной профессиональной идентичностью связаны с характером реализации профессиональных практик, ценностей и социально-профессиональной ответственности: 1) «прагматики» - сочетают высокую лояльность к профессиональному сообществу с утилитарно-рыночными принципами (30%); 2) «статусные» - сильно мотивированы карьерным ростом, следуют своим принципам в профессиональной деятельности (16%); 3) «интеллектуалы» - отличаются высокой степенью идентификации с просветительско-гражданской ролью СМИ, активно проявляют гражданскую позицию (25%); 4) «журналисты по призванию» - являются хранителями традиций, высоко ценят творчество в профессиональной деятельности (29%). В условиях динамического развития цифрового информационного пространства «интеллектуалы» и «журналисты по призванию» преобразуют ценности и профессиональные практики и отражают новые реалии социально-профессиональной идентичности в новых медиа и в целом в системе массовых коммуникаций.

В результате диссертационного исследования мы разработали рекомендации по совершенствованию условий социально-профессиональной идентичности журналистов, форм активизации профессиональных объединений в сообществе, повышению активности участия журналистов в социально значимых проектах. Рекомендации разбиты по уровням субъектов, участвующих в решении вопросов журналистов и модернизации СМИ, и адресованы Союзу журналистов

России, Управлению по информационной политике региона, региональным СМИ, Министерству цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ.

На региональном уровне реализация предложенных рекомендаций эффективна в контексте выделенных типов журналистов; особенно типов -«журналисты по призванию» и «интеллектуалы». Данный вывод подтверждает реализация ряда предложений Управлением информационной политики администрации губернатора Ульяновской области и объединенной редакцией «Издательского дома "Ульяновская правда"». На федеральном уровне

Министерству цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ:

- разработка комплексной программы «Стратегия функционирования и развития института СМИ в системе массовых коммуникаций Российской Федерации», направленной на активизацию профессиональных журналистских сообществ и союзов предприятий медиаиндустрии (Союза журналистов России, Союза предприятий печатной индустрии, Национальной ассоциации телерадиовещателей, Ассоциации электронных коммуникаций); выработка единых этических стандартов и направлений профессиональной деятельности;

- осуществление целевой программы грантовой поддержки социально-значимых журналистских проектов в СМИ с вовлечением них представителей общественных палат регионов и других структур гражданского общества;

- разработка методик диагностики функциональности программ высшего образованиям по направлению «Журналистика» для обеспечения эффективной подготовки специалистов с цифровыми компетенциями, навыками проектной деятельности, управления общественным мнением, медиа-аналитиков;

- разработка программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки журналистов с учетом геополитических изменений и ведения информационных войн;

- оказание методической помощи редакциям в процессе внесения изменений в нормативную базу с учетом функционирования редакции в сложных экономических условиях.

На региональном уровне

Управлению по информационной политике администрации губернатора:

- разработка комплексной программы послевузовского повышения квалификации журналистов региональных и местных СМИ, творческих конкурсов и стажировок;

- создание программы финансовой поддержки молодых журналистов, ориентированных на работу в средних и малых городах и районных центрах;

- организация информационной кампании, направленной на поддержание имиджа профессии и роли журналиста;

- осуществление мониторинга профессиональных компетенций и практик журналистов, работающих в сложных социальных условиях.

Союзу журналистов России, его региональным отделениям:

- разработка программы, нацеленной на раннюю профориентацию школьников и развитие движения школьных медиаресурсов;

- формирование условий для повышения профессионально-творческого потенциала журналистов региональных и местных СМИ, в частности, с помощью организации долгосрочного сотрудничества региональных медиа с федеральными СМИ для обмена опытом между журналистами;

- содействие в разработке молодежных проектов в сфере коммуникаций;

- организация информационной кампании, направленной на популяризацию лучших образцов творчества журналистов региональных и местных СМИ;

- укрепление и повышение уровня взаимодействия между журналистами разных СМИ и населенных пунктов с целью поднятия статуса профессии, разоблачения фейков, информационной защиты населения.

На корпоративном уровне

Региональным средствам массовой информации:

- поддерживать внутренние мотивы, отвечающие интересам разных типов сотрудников; корректировать систему оплаты труда, ввести стимулирующие выплаты, сочетание материальных и нематериальных поощрений;

- способствовать развитию проектной деятельности, в ходе которой у журналистов появится возможность возглавлять проект и применять творческие, организаторские навыки;

- стимулировать активное включение журналистов в решение социально значимых проблем региона, сотрудничество с социальными организациями: вузами и колледжами, научными центрами и технопарками, больницами, детскими домами и интернатами.

Направлениями дальнейшего исследования проблемы являются: выявление особенностей социально-профессиональной идентичности журналистов в контексте социально-групповых различий (гендерных, этнических, религиозных); определение характеристик профессионального самочувствия журналистов, занятых в редакциях региональных, муниципальных СМИ, каналов их обратной связи с аудиториями; описание условий объединения журналистов в профессиональные сообщества на региональном, межрегиональном уровнях; анализ форм взаимодействия редакций СМИ с кафедрами вузов, осуществляющими подготовку журналистов, выявление их роли в повышении функциональности социального института СМИ.

Библиографический список

1. Абельс, Х. Интеракция, идентификация, презентация: Введение в интерпретативную социологию / Х. Абельс. - СПб.: Алетейя, 2000. - 265 с.

2. Авдонина, Н.С. Ценностный аспект образования в контексте формирования профессиональной идентичности будущих журналистов / Н.С. Авдонина, Д.С. Койбина // Педагогика. Вопросы теории и практики. - 2020. -№2. - С. 212-217

3. Адамьянц, Т.З. Аудитория СМИ как субъект и объект коммуникативных взаимодействий / Т.З. Адамьянц // Человек. - 2018. - №3. - С. 96-107

4. Амзин, А. Как новые медиа изменили журналистику. 2012-2016 / А. Амзин, А. Галустян, В. Гатов, М. Кастельс, Д. Кульчицкая, Н. Лосева, М. Паркс, С. Паранько, О. Силантьева, Б. ван дер Хаак; под науч. ред. С. Балмаевой и М. Лукиной. - М.: Гуман. факультет, 2016. - 234 с.

5. Антонова, Н.Л. Идентичность как социальный феномен: теоретико-методологические основания социального конструктивизма / Н.Л. Антонова,

A.Г. Бусыгин // Теория и практика общественного развития. - 2019. - №2 - С. 1216

6. Антонова, Н.Л. Роль региональных медиа в формировании социальных страхов молодежи / Н.Л. Антонова, В.Р. Хафизова, С.Б. Абрамова // Казанский социально-гуманитарный вестник. - 2020. - № 6 (47). - С. 110-116

7. Арон, Р. Этапы развития социологической мысли / Р. Арон. - М.: Издат. группа «Прогресс» - «Политика», 1992. - 608 с.

8. Артемов, В.Л. Проблемы преподавания журналистики в современной России [Электронный ресурс] / В.Л. Артемов // Научные труды Московского гуманитарного университета. - 2016. - №1. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-prepodavaniya-zhurnalistiki-v-sovremennoy-rossii

9. Барабаш, В.В. Информационная война: к генезису термина /

B.В. Барабаш, Е.А. Котеленец, М.Ю. Лаврентьева // Знак: проблемное поле медиаобразования. - 2019. - №3 (33). - С. 76-89

10. Барышникова, И.В. Понятие идентичности в социологическом дискурсе / И.В. Барышникова // Logos et Praxis. - 2009. - №2. - С. 166-171

11. Боженова, Е.В. Конституционно-правовое регулирование деятельности СМИ в России / Е. В. Боженова // Современное право. - 2012. - № 3. - С. 68-71

12. Бурдье, П. Практический смысл / П. Бурдье. -СПб.: Алетейя, 2001. - 562 с.

13. Вартанова, Е. Л. Редакционная независимость: зарубежные концепции и реалии / Е. Л. Вартанова // Вестник Московского университета. Серия 10: Журналистика. - 2014. - № 6. - С. 4-21

14. Вартанова, Е.Л. Цифровые вызовы журналистскому образованию [Электронный ресурс] / Е. Л. Вартанова // Журналист. - 2019. - Режим доступа: http s://jrnlst.ru/vartanovaJ urfac

15. Вебер, М. Избранные произведения / М. Вебер. - М.: Прогресс, 1990. - 808 с.

16. Волков, Ю.Г. Идентичность и гуманистическая социология: взгляд в будущее / Ю.Г. Волков. - М.: Социально-гуманитарные знания, 2006. - 228 с.

17. Герчиков, В.И. Типологическая концепция трудовой мотивации / В.И. Герчиков // Мотивация и оплата труда. - 2005. - №2. - С. 53-62

18. Гидденс, Э. Модерн и самоидентичность / Э. Гидденс // Современная теоретическая социология: Энтони Гидденс. Сборник под ред. Ю.А. Кимелева. Серия «Социология». - М.: ИНИОН РАН, 1995. - 155 с.

19. Гидденс, Э. Устроение общества. Очерк теории структурации / Э. Гидденс. - М.: Академический проект, 2005. - 528 с.

20. Голенкова, З.Т. Особенности модернизации социальной структуры российского общества / З.Т. Голенкова, Ю.В. Голиусова, Т.И. Горина, И.Ф. Дементьева и др. - М.: ФНИСЦ РАН, 2018. - 200 с.

21. Голубь, О.В. Профессиональное самоопределение как этап социализации личности / О.В. Голубь // Фундаментальные исследования. - 2014. - № 3-2. - С. 417-421

22. Горохов, В.М. Репозиционирование СМИ в медиатизированном обществе / В.М. Горохов // МедиаАльманах. - 2018. - № 5. - С. 14-23

23. Горшков, М. К. Российская идентичность в социологическом измерении. Аналитический доклад [Электронный ресурс] / М. К. Горшков. - М.: ИС РАН, 2007. - Режим доступа: http://www.isras.ru/

24. Горшков, Е.А. Интеракционистский подход Ч. Х. Кули к определению предмета и метода социальной психологии / М. К. Горшков // Приволжский научный вестник. - 2014. - №11-2 (39).

25. Гофман, И. Анализ фреймов. Эссе об организации повседневного опыта / И. Гофман. - М.: Институт социологии РАН, 2004. - 752 с.

26. Гофман, А.Б. О традиционности, идентичности и легитимности. Социологические аспекты взаимосвязи / А.Б. Гофман // Россия реформирующаяся: ежегодник: вып.16. Отв. ред. М. К. Горшков - М.: Новый Хронограф, - 2018. - С. 34-54

27. Гофман, А.Б. Солидарность или правила, Дюркгейм или Хайек? О двух формах социальной интеграции / А.Б. Гофман // Социальная солидарность и альтруизм: Социологическая традиция и современные междисциплинарные исследования. Сб. науч. тр. Отв. ред. Д.В. Ефременко. - М.: РАН. ИНИОН, - 2014. - С. 16-100

28. Давыдов, С.Г. Интернет в России в 2019 году: состояние, тенденции и перспективы развития. Отраслевой доклад / С.Г. Давыдов, К.Р. Казарян, С.А Плуготаренко, М.В. Сайкина. - М., 2020. - 123 с.

29. Дерябина, А.С. Стремление к самодетерминации в структуре профессиональной идентичности журналиста [Электронный ресурс] / А.С. Дерябина// Медиаскоп. - 2017. - №4. - Режим доступа: http://www.mediascope.ru/2391

30. Дзялошинский, И.М. Журналистика соучастия. Как сделать СМИ полезными людям / И.М. Дзялошинский. - М.: Престиж, 2006, - 104 с.

31. Дзялошинский, И.М. Российские медиа: целевые установки, стратегии и технологии воздействия на аудиторию. Статья первая: система понятий и методология исследования / И.М. Дзялошинский, М.И. Дзялошинская // Вопросы журналистики. - 2021. - № 9. - С. 5-41

32. Долгова, Н.В. Проблемы формирования профессиональных ценностей в преподавании дисциплины «Профессиональная этика журналиста (включая

146

аксиологию журналистики)» / Н.В. Долгова // Журналистский ежегодник. - 2016. -№5. - С. 33-35

33. Дугин, Е.Я. Методологический поворот исследований информационно -коммуникативных систем и журналистика / Е.Я. Дугин // Журналист. Социальные коммуникации. - 2015. - № 3-4 (19-20). - С. 81-102

34. Дюркгейм, Э. О разделении общественного труда / Э. Дюркгейм. - М.: Канон, 1996. - 432 с.

35. Железнякова, С.И. Противоречия процессов массовой коммуникации в современном обществе / С.И. Железнякова // Теории и проблемы политических исследований. - 2017. Т. 6 - № 1А. - С. 232-240

36. Задорин, И.В. Динамика основных коммуникативных практик россиян / И.В. Задорин // Коммуникации. Медиа. Дизайн. - 2019. Т. 4. - №3. - С.36-59

37. Задорин, И.В. Образ журналистов в массовом сознании. Аналитический отчет исследовательской группы «Циркон» [Электронный ресурс] / И.В. Задорин, А.В. Сапонова, Е.А. Сирина, Л.В. Шубина, - 2018. - Режим доступа: http: //j ournalists .research2018.tilda.ws/

38. Загидуллина, М.В. Профессиональная самоидентификация: о космополитическом стандарте профессиональной деятельности журналиста [Электронный ресурс] / М.В. Загидуллина // Знак: проблемное поле медиаобразования. - 2015. - №3 (17). - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/professionalnaya-samoidentifikatsiya-o-kosmopoliticheskom-standarteprofessionalnoy-deyatelnosti-zhurnalista

39. Засурский, И.И. Медиаполитическая система / И.И. Засурский // Вестник МГУ. Серия 10. - 2001. - № 1. С. 74-85

40. Засурский, Я.Н. Предисловие редактора / Я.Н. Засурский // Сиберт Ф.С., Шрамм У., Питерсон Т. Четыре теории прессы. - М.: Вагриус, 1998. - С. 9-10

41. Засурский, Я.Н. Средства массовой информации в России / И.М. Алексеева, Л.Д. Болотова, Е.Л. Вартанова и др. Под ред. Я.Н. Засурского. -М: Аспект-пресс, 2011. - 391 с.

42. Засурский, Я.Н. Коммуникация в обществе знаний. Российская журналистика: 2008 - 2013. / Я.Н. Засурский. - М.: МедиаМир, 2013. - 296 с.

43. Заковоротная, М.В. Идентичность человека. Социально-философские аспекты / М.В. Заковоротная. - Ростов-на-Дону: Изд-во СКНЦ ВШ, 1999. - 175 с.

44. Зыков, В.Ф. Специальные компетенции журналистов цифровой эпохи: проблемы обучения / В. Ф. Зыков // Профессиональная культура журналиста цифровой эпохи. - Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2017. - С. 122-125

45. Ивченков, С.Г. Проблема идентичности в социальных теориях прошлого и современности. / С. Г. Ивченков, А. А. Кошелев // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Социология. Политология. - 2008. - Том 8, № 1. - С. 30-32

46. Источники информации. Телевидение [Электронный ресурс]: Социологическое исследование Фонда общественного мнения. - Режим доступа: https://fom.ru/SMI-i-internet/14688

47. Каманина, В.Е. Профессиональная идентификация современных журналистов: теоретические основы и реальные практики / В.Е. Каманина // Известия Тульского государственного университета. - 2019. - №3. - С. 81-91

48. Каманина, В.Е. Изменение профессионального поведения журналистов в условиях трансформации института СМИ / В.Е. Каманина, О.В. Шиняева // Научный результат. Социология и управление. - 2021. - №2. - С. 69-87

49. Каманина, В.Е. Реализация функций СМИ в условиях глобальных и национальных вызовов: оценки населения и журналистов / В.Е. Каманина, О.В. Шиняева // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки. - 2021. - №1. - С. 70-85

50. Каманина, В.Е. Социально-профессиональная роль журналистов в гражданском обществе / В.Е. Каманина // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Социально-экономические науки. - 2021. - №4. - С. 180-193

51. Каманина, В.Е. Новые медиа в контексте реализации журналистами функций «четвертой власти» / В.Е. Каманина // Известия ТулГУ. Гуманитарные науки. - 2021. - № 4. - С. 94-106

52. Кастельс, М. Информационная эпоха. Экономика, общество и культура / М. Кастельс. - М.: ГУ ВШЭ, 2000. - 606 с.

53. Кириллова, Н.Б. Медиакультура: от модерна к постмодерну / Н.Б. Кириллова. - М.: Академический проспект, 2006. - 448 с.

54. Кирьянов, В.И. К вопросу о принципах исследования идентичности в зарубежной социологии / В.И. Кирьянов, Н.А. Смирнова // Вестник ВолГУ. Серия №7. Социология и социальные технологии. - 2005. - №4. - С. 118-124

55. Колесниченко, А.В. Трансформация журналистской работы под влиянием новых технологий: поиск информации, жанры медиатекстов, редакционная культура / А.В. Колесниченко // Вест. Моск. Ун-та. Серия 10. Журналистика. - 2017. - № 5. - С. 51-71

56. Колмыкова, М.А. Профессиональная идентичность как основа профессиональной культуры чиновника / М.А. Колмыкова // Вестник Поволжского института управления. - 2017. - Том 17. №2. - С. 71-78

57. Колобова, Е.Ю. Развитие российского медиарынка и цифровой разрыв / Е.Ю. Колобова // Управленческое консультирование. - 2019. - №1(6) - С. 67-78

58. Костина, С.Н. Профессиональная идентичность и идентификация публичных служащих: теоретический анализ / С.Н. Костина, Е.В. Зайцева, Г.А. Банных, А.И. Кузьмин // Социум и власть. - 2017. - № 6. - С 26-35

59. Кули, Ч.Х. Человеческая природа и социальный порядок / Ч. Х. Кули. -М.: Идея-Пресс; Дом интеллектуальной книги, 2000. - 309 с.

60. Кули, Ч.Х. Социальная самость / Ч. Х. Кули // В кн.: Американская социологическая мысль: тексты. Под В. И. Добренькова. - М.: Изд-во МГУ, 1994. - С. 172-179

61. Кульчицкая, Д.Ю. Социальные сети как инструмент в работе российского журналиста: результаты опроса / Д.Ю. Кульчицкая // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. - 2017. - №4. - С. 119-135

62. Лазутина, Г.В. Социальная роль журналистики в контексте современных дискуссий / Г.В. Лазутина // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. - 2016. - №6. - С. 178-191

63. Лазутина, Г.В., Саморегулирование в журналистике: уровни, аспекты, инструменты / Г.В. Лазутина // МедиаАльманах. - 2018. - №3. - С. 14-22

64. Магранов, А.С. Гражданская идентичность современной молодежи: особенности и факторы трансформации / А.С. Магранов, Л.С. Деточенко // Социологические исследования. - 2018. - №8. - С. 108-116

65. Макарова, Н.Я. Стадии формирования профессиональной идентичности журналиста / Н.Я. Макарова // Приоритеты массмедиа и ценности профессии журналиста: материалы Междунар. науч.-практ. конф. - Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 2017. - 246 с.

66. МакКуэйл, Д. Журналистика и общество / Д. МакКуэйл. - М.: МедиаМир, Факультет журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова, 2013. - 354 с.

67. Маклюэн, М. Понимание медиа: внешние расширения человека / М. Маклюэн. - М.: Жуковский: «Канон-пресс-Ц», «Кучково поле», 2003. - 464 с.

68. Максимова, О.А. Информационно-сетевые ресурсы в повседневных практиках цифрового поколения: структура и особенности потребления / О.А. Максимова // Вестник экономики, права и социологии. - 2018. - N2. - С. 179-182

69. Мансуров, В.А. Профессиональные группы в модернизирующемся российском обществе / В.А. Мансуров, Е.Ю. Иванова, И.А. Стрельцова, П.С. Юрьев - М: ФНИСЦ РАН, 2018. - 220 с.

70. Мезенцева, А.В. Социальная позиция современного российского журналиста: диверсификация профессиональной функции / А.В. Мезенцева // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота. - 2015. - N 10. - C. 89-91.

71. Меркулов, П.А. Перспективы взаимодействия СМИ, органов государственной власти и гражданского общества по вопросам интеграции молодежи в политическую сферу общества / П.А. Меркулов, К.А. Иванова // Знание. Понимание. Умение. - 2016. - N1. - С. 192-201

72. Мертон, Р. Референтная группа и социальная структура / Р. Мертон. -М.: Институт молодежи, 1991. - 258 с.

73. Мертон, Р. Социальная теория и социальная структура / Р. Мертон. - М.: ACT: Хранитель, 2006. - 873 с.

74. Мид, Дж. Разум, Я и Общество / Дж.Г. Мид // Реферативный журнал. Серия 11. Социология. - 1997. - N4. - С. 162-195

75. Мид, Дж. От жеста к символу / Дж. Мид // В кн.: Американская социологическая мысль: тексты. - М.: Изд-во МГУ, 1994. - С. 215-224

76. Милорава, А.Р. Роль СМИ в политическом сознании граждан современной России / А.Р. Милорава // Молодой ученый. Социология. - 2017. -№14 (148). - С. 182-184

77. Миронова, С.П. Профессиональная идентификация личности: постановка проблемы и определение понятия / С.П. Миронова // Образование и наука. - 2008. - № 4. - С. 81 -90

78. Мирошниченко, А. Когда умрут газет / А. Мирошниченко. - М.: Книж. мир, 2011. - 224 с.

79. Михайленок, О.М. Антропологическое измерение политики: новый «сетевой человек» / О.М. Михайленок, О.Г. Щенина // Вестник Московского государственного областного университета. - 2018. - №2. - С. 155-168

80. Михайлов, В.Т. Идентификации человека. Территориальные общности и социальное пространство: опыт концептуализации / В.Т. Михайлов, Й. Рунге // Социологические исследования. - 2019. - Том 45. №1. - С. 52-62

81. Мищенко, А.С. Социально-профессиональная идентификация личности: формирование профессиональных ценностей молодых специалистов / А. С. Мищенко // Профессиональные группы: динамика и трансформация. - М.: Изд-во Института социологии РАН, 2009. - С. 226-246

82. Молчанова, О.И. Модификация деятельности журналиста в условиях медиаконвергенции / О.И. Молчанова // Векторы благополучия: экономика и социум. - 2018. - №3 - С. 125-134

83. Морев, А.В. Смена жизненных ценностей в информационном обществе / А.В. Морев, О.А. Мартынова // Молодежный научный форум: Общественные и экономические науки. - 2017. - № 2(42). - С. 45-52

84. Назарова, М.А. Трансформация идентичности в обществе / М.А. Назарова // Профессиональное образование в современном мире. - 2017. - №3. - С. 1163-1168

85. Назаров, М.М. Цифровое поколение «двухтысячных»: особенности медиапотребления / М.М. Назаров // Информационное общество. - 2016. - №3. -С. 88-97

86. Назаров, М.М. Телевидение и Интернет: типология российского медиапотребления / М.М. Назаров // Социологические исследования. - 2014. -№6. - С. 116-126

87. Назаров, М.М. Массовая коммуникация и общество / М.М. Назаров. -М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2014. - 354 с.

88. Новак, А.А. Повестка дня в государственных и частных изданиях городов-миллионников [Электронный ресурс] / А.А. Новак // Медиаскоп. - 2018. -№1. - Режим доступа: http://www.mediascope.ru/2424

89. Нор-Аревян, А.А. Факторы формирования профессиональной идентичности / А.А. Нор-Аревян // Гуманитарий Юга России. - 2016. - №5 -С. 102-113

90. О средствах массовой информации [Электронный ресурс]: Федеральный закон от 27.12.1991 г. № 2124-1 (ред. от 14.07.2022). - Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_1511

91. Обзор индустрии развлечений и медиа: прогноз на 2019-2023 годы. Ключевые тренды российского и мирового рынков [Электронный ресурс]: Cossa -интернет-издание о маркетинге и коммуникациях в цифровой среде. - Режим доступа: https://www.cossa.ru/news/241807

92. Окатов, В.А. Проблема социальной солидарности в классической социологии / В.А. Окатов // Вестник Тамбовского университета. Серия: Общественные науки. - 2017. - Том 3. №1(9). - С. 57-65

93. Ополев, П.В. Перспективы трансформаций социальных функций массмедиа / П.В. Ополев // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2016. - №4 - С. 11-14

94. Панкеев, И.А. Тенденции государственного регулирования российских СМИ: правовой аспект / И.А. Панкеев, А.А. Тимофеев // Вопросы теории и практики журналистики. - 2020. - №2 - С. 231 - 246

95. Парсонс, Т. О структуре социального действия / Т. Парсонс. - М.: Академический проект, 2000. - 880 с.

96. Парсонс, Т. О социальных системах / Т. Парсонс. - М.: Академическ. проект, 2002. - 832 с.

97. Парсонс, Т. Система современных обществ / Т. Парсонс - М.: Аспект Пресс, 1998. - 270 с.

98. Пасти, С. Российский журналист в контексте перемен / С. Пасти. -Тампере: University of Tampere, 2004. - 170 с.

99. Пасти, С. Современные российские журналисты: отношение к профессии / С. Пасти // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. - 2012. - №4. - С. 22-41

100. Петрова, Е.И. Интернет-СМИ и социальные сети: этапы конвергенции / Е.И. Петрова // Коммуникативные исследования. - 2014. - №2. - С.128-133

101. Петрова, Е.В. Журналисты в социальной сети Facebook: к вопросу о профессиональной идентичности / Е.В. Петрова // Коммуникации. Медиа. Дизайн. - 2017. - Том 2. №2. - С. 135-145

102. Подвойский, Д.Г. Понятие социальной идентичности: основные исследовательские подходы / Д.Г. Подвойский, С. Солеймани // Вестник Российского университета дружбы народов. - 2019. - Том 19. №4. - С. 825-834

103. Поликарпова, Е.В. Аксиологические функции массмедиа в современном обществе / Е.В. Поликарпова. - Ростов-на-Дону, 2012. - 53 с.

104. Полынов, В.А. Региональные информационные агентства в новой коммуникационной среде / В.А. Полынов // Вопросы теории и практики журналистики. - 2017. - №1 - С.105-118

105. Полынов, В.А. Конвергентные процессы в практике российских информационных агентств: типовые различия / В.А. Полынов // МедиаАльманах. - 2018. - №5. - С. 34-45

106. Полякова, Н.Л. «Идентичность» в современной социологической теории / Н.Л. Полякова // Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология. - 2016. - №22(4). - С. 22-42

107. Представления журналистов о профессии и профессиональном сообществе. Аналитический отчет по результатам научно-исследовательских работ [Электронный ресурс]: Комитет гражданских инициатив. -Режим доступа: http://www.zircon.ru/upload/iblock/dd6/zhurnalisty_otchet.pdf

108. Пронина, Е.Е. Профессиональная идентичность журналиста в условиях трансформации СМИ / Е.Е. Пронина // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. - 2016. - №1 - С. 46 - 74

109. Профессиональная идентичность представителей социально ориентированных профессий в условиях прекариатизации российского общества: коллективная монография / Л.В. Клименко, О.С. Мосиенко, О.А. Нор-Аревян, О.Ю. Посухова. - Ростов-на-Дону: Фонд науки и образования, 2018. - 198 с.

110. Пугачев, В.В. «Перевернутая типология»: поиски гражданской и профессиональной идентичности журналиста / В.В. Пугачев // Вопросы журналистики. - 2017. - №2. - С. 5-23

111. Разин, П.В. Концептуализация журналистской профессии в контексте социологии / П.В. Разин // Медиаальманах. - 2020. - № 2-3. - С. 18-26

112. Реутов, Е.В. Интернет-практики и информационные предпочтения населения / Е.В. Реутов // Социологические исследования. - 2015. - № 4. - С. 140-148

113. Романович, Н.А. Свобода слова и повседневная практика журналистов региональных СМИ / Н.А. Романович, О.А. Коробкова // Социологические исследования. - 2018. - №11. - С. 106-116

114. Российская периодическая печать. Состояние, тенденции и перспективы развития. Отраслевой доклад, 2020 [Электронный ресурс]: Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям. - Режим доступа: https: //fapmc.gov.ru/mobile/activities/reports/2020/pechat3. html

115. Рочева, Я.С. Методология исследования социально -профессиональной идентичности / Рочева Я.С. // Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология. - 2009. - №1. - С. 115-119

116. Свитич, Л.Г. Модель выпускника-бакалавра журналистики / Л.Г. Свитич // Вестник Челябинского государственного университета. - 2013. - №22 (313) - С. 137-144

117. Свитич, Л.Г. Введение в специальность. Профессия: журналист / Л.Г. Свитич. - М.: Аспект Пресс, 2010. - 254 с.

118. СМИ в России [Электронный ресурс]: аналитическое агентство TAdviser.-Режим доступа: https://www.tadviser.ru/mdex.php/Статья: СМИ_в_России

119. Собачкин, А.Ю. Общественная значимость института СМИ [Электронный ресурс] / А.Ю. Собачкин // Теория и практика общественного развития. - 2019. - №12(142). - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/obschestvennaya-znachimost-instituta-smi.

120. Сосновская, А.М. Профессиональная идентичность журналиста /

A.М. Сосновская // Журнал социологии и социальной антропологии. - 2004. -№3(27). - С. 116-138

121. Сосновская, А.М. Журналист: личность и профессионал. Психология идентичности / А.М. Сосновская. - СПб.: Роза мира, 2005. - 206 с.

122. Тулупов, В.В. Профессия журналиста: системный анализ /

B.В. Тулупов // Вестник электронных и печатных СМИ. - 2014. - №22. - С. 3-21

123. Тулупов, В.В. Профессиональные типы и роли в журналистике / В.В. Тулупов // Вестник ВГУ. Серия: Филология. Журналистика. - 2016. - №1. - С. 136-140

124. Фатеева, И.А. О типологических доминантах средств массовой информации и об опыте создания их нелинейной типологии / И.А. Фатеева // Знак: проблемное поле медиаобразования. - 2010. - №2 (6). - С. 91-95

125. Фролова, Т.И. Социальные проекты местных СМИ в контексте принципов партиципарной журналистики / Т.И. Фролова, А.С. Гатилин // Вестн. моск. ун-та. Сер. 10. Журналистика. - 2021. - № 3. - С. 121-151

126. Хабермас, Ю. Политические работы / Ю. Хабермас. - М.: Праксис, 2005. - 368 с.

127. Хабермас, Ю. В поисках национальной идентичности. Философские и политические статьи / Ю. Хабермас. - Донецк: Донбасс, 1999 - 123 с.

128. Хабермас, Ю. Европейское национальное государство: его достижения и пределы. О прошлом и будущем суверенитета и гражданства / Ю. Хабермас // Нации и национализм. - М.: Праксис, 2002. - С. 364-380

129. Хесле, В. Кризис индивидуальной и коллективной идентичности / В. Хесле // Вопросы философии. - 1994. - № 10. - С. 112-123

130. Шайхитдинова, С.К. «Личное» и «общественное» в деятельности журналиста: компромисс или неразрешимое противоречие? / С. К. Шайхитдинова // Социальная ответственность журналиста: Опыт современного прочтения проблемы. - М.: ИД «Стратегия», 2003. - 184 с.

131. Шарков, Ф.И. Конвергенция элементов политического медиапространства / Ф.И. Шарков // Полис. Политические исследования. - 2017. -№ 3.- С. 135-143

132. Шестеркина, Л.П. Практическая журналистика в поиске путей совершенствования журналистского образования / Л.П. Шестеркина // Вопросы журналистики. - 2017. - N2. - С. 24-38

133. Ширяева, А.А. Участие СМИ и журналистов в становлении гражданского общества / А.А. Ширяева // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. - 2016. - N1.- С. 142-154

134. Шнейдер, Л.Б. Профессиональная идентичность / Л.Б Шнейдер. - М.: МОСУ, 2001. - 272 с.

135. Штомпка, П. Социология социальных изменений / П. Штомпка. - М.: Аспект Пресс, 1996. - 416 с.

136. Эриксон, Э. Детство и общество / Э. Эриксон. - СПб.: Летний сад, 2000. - 415 с.

137. Ядов, В.А. Социальные и социально-психологические механизмы формирования социальной идентичности и личности / В.А. Ядов // Мир России. -1995. - N3-4. - С. 158-181

138. Ядов, В.А. Социальная идентификация в кризисном обществе / В.А. Ядов // Социологический журнал. - 1994. - N1. - С. 35-62