Социальная ответственность поколений современного российского общества тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 22.00.04, кандидат социологических наук Пушина, Лада Юрьевна

• Пушина, Лада Юрьевна
• кандидат социологических наук
• 2012

Оглавление диссертации кандидат социологических наук Пушина, Лада Юрьевна

Введение

Глава I. Поколение как социокультурная реальность

1.1. Поколение как социально-историческое явление и научная проблема

1.2. Поколение как социокультурная общность: сущность, признаки, структура

1.3. Поколения в современном российском обществе

Глава II. Поколения как субъекты ответственности

2.1. Ответственность в межпоколенческих отношениях

2.2. Ответственность как характеристика современных российских поколений

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Социальная ответственность поколений современного российского общества»

Актуальность исследования

Ответственность есть важнейшая характеристика поведения индивидов и групп, благодаря которой возможно само существование общества: ответственность - инструмент социального контроля, стимулирующий соблюдение людьми социальных норм, которые компенсируют недостаток природных регуляторов поведения у человека.

В связи с увеличением продолжительности жизни и возрастанием темпа социальных изменений в современном мире растет число одновременно живущих поколений людей. В условиях глобализации и информатизации заметно дифференцируется образ жизни молодых и старших генераций, что затрудняет взаимодействие между ними. В постсоветской России это взаимодействие осложняется еще и тем, что поколения, формировавшиеся в различных социальных, экономических, политических, идейно-нравственных условиях, исповедуют разные ценности.

Социальная ответственность поколений - необычайно значимая сегодня проблема, так как деятельность ныне живущих генераций, в результате которой появились и обостряются глобальные проблемы современности (экологическая, демографическая, ухудшения генофонда человечества, войны и мира), ставит под сомнение существование будущих поколений. В России эта проблема приобретает особую остроту и в связи с задачами формирования гражданского общества: его становление возможно только при наличии в гражданах страны высокой ответственности за ее судьбу.

Научное рассмотрение проблемы социальной ответственности поколений позволит установить причины «дефицита» ответственности в современном российском обществе, выявить условия, при которых возможно ее формирование у молодых генераций, и на основании этого осуществлять прогнозы перспектив развития страны.

Степень научной разработанности проблемы

Научную литературу, относящуюся к теме диссертационной работы, следует разделить на две группы.

Первую группу составляют исследования по проблеме поколений. Наиболее изучаемым аспектом этой проблемы являются межпоколенче-ские отношения, которые обычно описываются в категориях «конфликт» («кризис», «разрыв») и «преемственность» («солидарность», «контракт»). Именно ситуация конфликта между поколениями была осмыслена в трудах позитивистов О. Конта, Дж.С. Милля, О. Курно1, которые положили начало научному рассмотрению поколенческой проблематики. В XX веке концепция «кризиса поколений» получила развитие в работах Ж. Манделя, J1. Фойера, К. Лоренца, М. Мид2. В советской социальной науке концепция «конфликта поколений» подвергалась критике, а внимание акцентировалось на преемственности в отношениях между поколениями, что нашло отражение в работах В.К. Егорова, Ю.В. Еремина, JI.H. Когана, И.С. Кона, Э.Я. Мозговой, И.В. Суханова, Ф.Р. Филлипова . В исследованиях М.В. Вдовиной,

B.Т. Лисовского, O.A. Нор-Аревян, A.A. Смолькина, С.Г. Спасибенко,

C.B. Чернецкой, В.И. Чупрова, относящихся к постсоветскому периоду, конфликт поколений изучается как на микро-, так и на социетальном уровне4.

1 КонтО. Основные законы социальной динамики, или общая теория естественного прогресса человечества // Философия истории. Антология. М., 1995. С. 116-130; Милль Дж.С. О свободе // О свободе. Антология западноевропейской классической либеральной мысли. М., 1995. С. 228-293; Курно О. Основы теории шансов и венроятностей. М., 1970.

2 Mendel G. La crise de generations. Etude sociopsychoanalitique. P., 1969; Feuer L S. The Conflict of Generations. The Character and Significance of Student Movement. N. Y., 1969; Lorenz К. The Enmity Between Generations and its Probable Ethological Causes // The Psychoanalytic Review. 1970, vol. 57, № 3; Мид M. Культура и мир детства. Избранные произведения. М., 1988.

3 Егоров В.К. История есть смена поколений. М., 1986.; Еремин Ю.В. Миф о конфликте поколений. М., 1973.; Коган Л.Н. Понятие «поколение» в теории научного коммунизма // Научный коммунизм. 1974. № 5.С. 70-77; Кон И.С. Студенческие волнения и теория «конфликта поколений» // США. Экономика. Политика. Идеология. 1971. № 3. С. 30-38; Мозговая Э.Я. Противоречивый характер преемственности поколений в капиталистическом обществе и социальная сущность теории конфликта поколений // Преемственность поколений как социологическая проблема / под ред. Л.Н. Московичева, А.И. Володина, Б.Н. Бессонова. М., 1973. С. 76-115; Суханов И.В. Обычаи, традиции и преемственность поколений. М., 1976.; Филиппов Ф.Р. От поколения к поколению. М., 1989.

4 Вдовина М.В. Межпоколенные конфликты в современной российской семье // СОЦИС. 2005. № 1. С. 102-104; Лисовский В.Т. «Отцы» и «дети»: за диалог в отношениях // СОЦИС. 2002. № 7 С. 111-116; Нор-Аревян O.A. Конфликтогенность взаимодействия поколений в условиях социальной транзиции российского общества: Микросоциологический анализ: дис. канд. соц. наук. Ростов н/Д., 2007.; Смолькин A.A. Межпо-коленческие конфликты в повседневной жизни // СОЦИС. 2010. № 11. С. 110-114; Спасибенко С. Г. Поколения как субъекты общественной жизни // Социально-политический журнал. 1995. №4. С. 101-115; Чернец-каяккая C.B. Межпоколенная коммуникация: Барьеры и конфликты; социально-антропологический аспект:

На рубеже XX-XXI веков в связи с постарением населения в странах Запада концепция конфликта поколений начинает вытесняться идеей взаимопомощи, «социального контракта» между ними; эту идею разрабатывают X. Беккер, М. Коли, Д. Томсон1. В их трудах отношения между поколениями рассматриваются с точки зрения взаимных «долговых обязательств» и, значит, с позиций взаимной ответственности; акцент при этом делается на экономических обязательствах, а поколения понимаются как старшие и младшие возрастные когорты или генеалогические колена внутри семьи. В последние годы исследования, посвященные «контракту поколений», появляются и в отечественной социологии: о неравенстве жизненных шансов представителей

2 w разных генераций пишет В.В. Семенова ; отношениям межпоколенческои взаимопомощи в семье посвящены работы A.B. Загребиной и A.B. Суркова, Б. Наук, З.Х. Саралиевой и С.С. Балабанова, Л.Овчаровой и Л.Прокофьевой .

В классических трудах К. Мангейма и X. Ортеги-и-Гассета4, в работах Б.В. Дубина, И.С. Кона, П. Нора, Т. Шанина5 нашли отражение менее изученные аспекты проблемы поколений - социокультурный контекст становления понятия «поколение» в его современном значении, историография проблемы, теоретико-методологические трудности, связанные с ее исследованием. Одна из главных методологических трудностей состоит в выявлении оснований для дифференциации и определения границ поколений; эти оснодис. канд. филос. наук. Ростов н/Д., 2003; Чупров В.И. Молодое поколение 90-х: угроза или надежда? // Российский обозреватель. 1996. № 4. С. 28-32.

1 Becker Н. Discontinious change and generational contracts. London, 2000; Kohli M. Aging and justice. Research group on aging and life course. Research Report 74. Berlin, 2005; Thomson D. Selfish generations. The ageing of the welfare state. Wellington, 1989.

2 Семенова B.B. Возраст как социальный ресурс: возможные источники социального неравенства // Россия реформирующаяся: Ежегодник-2004 / Отв. ред. Л.М. Дробижева. М., 2004. С. 157-170.

Загребина А В., Сурков A.B. Социологические аспекты альтруизма в межпоколенческих отношениях // СОЦИС. 2010. № 11. С. 105-109; Наук Б., Саралиева 3.X., Балабанов С.С. Обмен в системе родственных связей в России и в Германии // Ценность детей и межпоколенные отношения: Сборник научных статей / под ред. З.Х. Саралиевой. Н. Новгорнод, 2008. С. 115-149; Овчарова Л., Прокофьева Л. Бедность и межсемейная солидарность в России в переходный период // Мониторинг общественного мнения. 2000. № 4 (48). С. 23-31.

4 Мангейм К. Проблема поколений // Новое литературное обозрение. 1998. №2(30). С. 7-47; Ортега-и-Гассет X. Вокруг Галилея (схема кризисов) // Избранные труды. М., 2000. С. 233-403.

5 Дубин Б.В. Поколение: смысл и границы понятия // Отцы и дети: поколенческий анализ современной России / сост. Ю. Левада, Т. Шанин. М., 2005. С. 61-79; Кон И.С. Возрастные категории в науках о человеке и обществе // СОЦИС. 1978. № 3. С. 76-86; Его же. Ребенок и общество: Историко-этнографическая перспектива. М., 1991; Нора П. Поколение как место памяти // Новое литературное обозрение. 1998. №2(30). С. 48-70; Шанин Т. История поколений и поколенческая история // Отцы и дети: поколенческий анализ современной России. С. 17-38. вания рассматриваются в трудах X. Беккера, Т.В. Водолажской и H.JI. Кацук, В.В. Семеновой 1 . Факторы, обусловливающие специфику поколенческой общности, исследуются в работах М. Корстена, П.А. Ореховского, Н.Б. Шипулиной2. Характеру и степени влияния событий истории XX века на поколения западного общества были посвящены эмпирические исследования Г. Элдера, Г. Шумана и Ж. Скотт .

Сравнительные эмпирические исследования поколений современного российского общества предпринимали H.A. Головин, Н.К. Губина, Ю.А. Левада, А.Н. Олейник, В.И. Пищик, МИ. Постникова, A.B. Селезнева, В.В. Семенова4. Посвятили свои работы анализу какой-либо одной генерации В.М. Воронков, Г.И. Осадчая, В.В. Солодников и И.В. Солодникова5.

Во всех этих исследованиях вопрос об ответственности поколений отдельно не рассматривался.

Вторая группа работ посвящена проблеме социальной ответственности.

1 Becker Н. Dynamics of Cohort and Generations Research. Amsterdam, 1992; Водолажская T.B., Кацук H.Л. Поколения как субъекты социокультурного пространства: постановка проблемы и возможности исследования // Социологическое знание и социальные процессы в современном белорусском обществе: Сб. статей, подготовленных по итогам Пятой межинститутской научно-практической конференции молодых ученых (24 июня 2005 г.) / Ин-т социологии HAH Беларуси. Мн., 2005. С. 30-42; Семенова В.В. Дифференциация и консолидация поколений // Россия: трансформирующееся общество / под ред. В.А. Ядова. М., 2001. С. 256-271; Ее же. Современные концептуальные и эмпирические подходы к понятию «поколение» // Россия реформирующаяся: Ежегодник-2003 / Отв. ред. Л.М. Дробижева. М., 2003. С. 213-237; Ее же. Современные концепции и эмпирические подходы к понятию «поколение» в социологии // Отцы и дети: поколенческий анализ современной России. С. 80-107.

2 Corsten М. The Time of Generations. // Time And Society. Vol. 8 (2). 1999; Ореховский П.А. Поколенческая динамика и новейшая история СССР - России (1950-2004 гг.) // Мир России. 2009. № 4. С. 37-65; Шипули-на Н.Б. Поколение как субъект культуры // Известия ВГПУ. 2004. № 2 (07). С. 35-46.

3 Elder G. Children of Great Depression. Social Change in Life Experience. Chicago, 1974; Шуман Г., Скотт Ж. Коллективная память поколений // СОЦИС. 1992. № 2. С. 47-60.

4 Головин H.A. Политическая социализация поколений российского общества. СПб., 2007; Губина H.K., Горбачева Е.И., Помазина O.A. Поколенческий подход к изучению экономической активности: опыт регионального исследования // URL: http://www.science-Kaluga.ru/books/?content=file&id=. (дата обращения: 20.02.2011); Левада Ю.А. Поколения XX века: возможности исследования // Отцы и дети: поколенческий анализ современной России. С. 39-60; Олейник А. Поколение, которого нет // URL: http://www.demoscope.ru/weekly/2008/0327/gaseta043.php (дата обращения: 24.02.2011); Пищик В.И. Психология трансформации ментальности поколений: автореф. дис. докт. психол. наук. Ростов н/Д., 2010; Селезнева A.B. Поколения в российской политике: политические представления и ценности: дис. канд. полит, наук. М., 2008; Семенова В.В. Социальный портрет поколений // Россия реформирующаяся / Под редакцией Л.М. Дробижевой. М., 2002. С. 184-212; Ее же. Социальная динамика поколений: проблема и реальность. М., 2009.

5 Воронков В.М. Проект «шестидесятников»: движение протеста в СССР // Отцы и дети: поколенческий анализ современной России. С. 168-200; Осадчая Г.И. Стиль жизни молодых горожан: трансформация и региональная дифференциация // СОЦИС. 2002. № 10. С. 88-94; Солодников В.В., Солодникова И.В. Зрелый возраст в контексте жизненного пути // Человек. 2009. №№ 2-3.

Общетеоретические подходы к ней представлены в трудах Л.И. Грядуновой, X. Ленка, А.И. Ореховского, А.Т. Панова и В.А. Шабалина, М.С. Солодкой, И.П. Чуевой1; в них выявляются сущность и функции ответственности, ее структура, показатели, виды и формы. В работах П.С. Гуревича, Ю.М. Лотмана, В.А. Малахова, Ю.В. Пустовойт,

A.И. Титаренко с философско-культурологических позиций анализируются 2 мотивы ответственного поведения ; его содержание и некоторые показатели рассматриваются с позиций социологии в исследованиях В.Б. Звоновского и М.Г. Мацкевич, В.П. Козырькова, А.Ф. Плахотного3.

Ряд работ посвящен ответственности различных субъектов. К. Митчем,

B. Порус, П. Ходжсон, А. Хунинг4 рассматривают ответственность ученых и инженеров; Р. Коул-Тернер, А.П. Огурцов - ответственность медиков 5 ; И.Ю. Беляева, М.И. Либоракина, Е.Д. Малинин, М.С. Солодкая, Дж. Старчер, Б.Л. Цветкова - ответственность управленцев и предпринимателей6; в качестве особого субъекта ответственности фигурирует молодежь1.

1 Грядунова Л.И. Социальная ответственность личности в условиях развитого социализма. Киев, 1979; Ленк X. Ответственность в технике, за технику, с помощью техники // Философия техники в ФРГ. М„ 1982. С. 372-392; Ореховский А.И. Ответственность и ее социальная природа: методологический аспект. Томск, 1978; Панов А.Т., Шабалин В.А. Социальная ответственность личности в развитом социалистическом обществе. Саратов. 1976; Солодкая М.С. Ответственность субъекта управления: состояние проблемы и перспективы исследования // Credo. 1998. № 1. С. 33-43; Чуева И.П. Социальная ответственность личности в условиях перестройки. Л., 1990.

2 Гуревич П.С. Страх - молитва души // Философские науки. 1992. № 2. С. 89-100; Лотман Ю.М. О семиотике понятий «стыд» и «страх» в механизме культуры // Тезисы докладов IV Летней школы по вторичным моделирующим системам, 17-24 августа 1970 г. Тарту, 1970. С. 98-101; Малахов В.А. Стыд (философско-этический очерк). М., 1989; Моральный выбор / Под общ. ред. А.И. Титаренко. М., 1980; Пустовойт Ю.В. Страх как моральный регулятив поступков человека / Под науч. ред. И.Ю Добродеевой. Шуя, 2011.

3 Звоновский В.Б., Мацкевич М.Г. Локализация ответственности как фактор социального поведения // СО-ЦИС. 2009. № 3. С. 45-57; Козырьков В.П. Разработка социологической категории ответственности // Социология: Журнал Российской социологической ассоциации. 2007. №№ 3-4; Плахотный А.Ф. Проблема социальной ответственности. Харьков. 1981.

4 Митчем К. Что такое философия техники. М., 1995; Порус В. Ответственность двуликого Януса (наука в ситуации культурного кризиса) // Ответственность религии и науки в современном мире / Под ред. Г. Гутнера. М., 2007. С. 27-47; Ходжсон П. Ответственность ученого // Там же. С. 57-66; Хунинг А. Инженерная деятельность с точки зрения этической и социальной ответственности // Философия техники в ФРГ. М., 1989. С. 404-419.

5 Коул-Тернер Р. Генетические изменения последующих поколений: биотехнологии и ответственность // Ответственность религии и науки в современном мире. С. 125-137; Огурцов А.П. Этика жизни и биоэтика: аксиологические альтернативы // Вопросы философии. 1994. № 3. С. 49-61.

6 Корпоративная социальная ответственность: управленческий аспект / под общ. ред. д.э.н., проф. И.Ю. Беляевой, д.э.н., проф. М.А. Эскиндарова. М., 2008; Ивченко C.B., Либоракина М.И., Сиваева Т.С. Город и бизнес: формирование социальной ответственности российских компаний / Под ред. М.И. Либоракиной. М., 2003; Малинин Е.Д. О социальной ответственности предпринимателей // ЭКО. 2000. № 11. С. 160-173; Солодкая М.С. Морально-этическая ответственность субъекта управления // Credo. 1998. № 5. С. 20-34; Старчер Дж., Палацци М. Корпоративная социальная ответственность и успех в бизнесе

Взаимная ответственность поколений родителей и детей в ее исторической ретроспективе отражена в работах советских ученых Ю.Л. Бессмертного и И.С. Кона2. Проблема ответственности ныне живущих поколений перед будущими поднята в трудах Ж. Грейша, Г. Йонаса, К. Лоренца , где она рассматривается в философском плане.

Анализ научной литературы свидетельствует о том, что проблема социальной ответственности поколений в ее социологическом аспекте является малоизученной; тем более не являлась объектом научного исследования ответственность поколений, понимаемых не как возрастные группы или генеалогические колена внутри семьи, а как социокультурные общности.

Объект исследования - поколение как социокультурная общность. Предмет исследования - социальная ответственность ныне живущих поколений российского общества.

Цель — охарактеризовать поколения как коллективные субъекты ответственности. Задачи:

1. Обобщить и систематизировать имеющиеся в науке точки зрения на проблему поколений.

2. Дать определение, выявить структуру и признаки поколения как социокультурной общности.

3. Типологизировать и охарактеризовать поколения современного российского общества.

М., 1997; Цветкова Б.Л. Социальная ответственность бизнеса в современных российских условиях: дис. канд. соц. наук. Н. Новгород, 2004.

1 Блонин В.А. Молодежные организации и формирование гражданской ответственности // Молодежь как ресурс регионального развития: материалы Международной научно-практической конференции (г. Киров, 27 - 28 октября 2011 г.). Киров, 2011. С. 81-88; Козырьков В.П., Стрелков Д.Г. Конфигурация гражданской ответственности молодежи в современном российском обществе // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского: Серия Социальные науки. № 6. Н. Новгород, 2007. С. 293-299; Формирование ответственности молодого человека. М., 1984.

2 Бессмертный Ю.Л. Жизнь и смерть в средние века: Очерки демографической истории Франции. М., 1991; Кон И.С. Ребенок и общество: Историко-этнографическая перспектива. М., 1988; Он же. Открытие «Я». М., 1978.

3 Грейш Ж. Ответственность за будущие поколения: этический смысл трансмиссии // История философии. Вып. 1. М., 1997. С. 164-167; Ионас Г. Принцип ответственности: Опыт этики для технологической цивилизации. М., 2004; Лоренц К. Агрессия (так называемое «зло»). С, 2001.

4. Проанализировать структуру и показатели социальной ответственности поколений.

5. Выявить особенности реализации ответственного поведения ныне живущими российскими поколениями.

Гипотеза исследования

Характерные особенности реализации поколениями ответственного поведения определяются спецификой формативного периода генерации. Применительно к поколениям современного российского общества это означает, что генерации, формативный период которых пришелся на постсоветскую эпоху, период аномии в стране, должны демонстрировать более низкий уровень социальной ответственности, нежели поколения, формировавшиеся в эпоху относительной стабильности, когда в обществе существовала устоявшаяся система ценностей.

Теоретико-методологическими основами исследования послужили идеи К. Мангейма и X. Ортеги-и-Гассета о поколении как социокультурной общности; концепция габитуса, разрабатывавшаяся Н. Элиасом 1 и П. Бурдье ; взгляды Д.А. Леонтьева на природу и формы существования ценностей3; воззрения Р. Инглегарта по поводу поколенческих ценностей4; типология социальных характеров Д. Рисмена5. Для определения хронологических границ поколений российского общества были использованы результаты научных изысканий Г. Шумана и Ж. Скотт. Диссертационное исследование опирается также на идеи В.П. Козырькова о социологической трактовке категории «ответственность», на идеи Ж. Грейша, Г. Йонаса, К. Лоренца об ответственности нынешних поколений перед грядущими.

Эмпирическую базу исследования составили:

1 Элиас Н. Общество индивидов. М., 2001.

2 Бурдье П. Практический смысл. СПб., 2001.

3 Леонтьев Д.А. Ценность как междисциплинарное понятие: опыт многомерной реконструкции // Вопросы философии. 1996. №4. С. 15-26.

4 Инглегарт Р. Культурный сдвиг в зрелом индустриальном обществе // Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология / под ред. В. Л. Иноземцева. М., 1999. С. 249-260.

5 Рисмен Д. Некоторые типы характера и общество // СОЦИС. 1993. № 3, 5.

- статистические данные о половозрастной структуре населения Ивановской области за 2010 г., предоставленные Территориальным органом Федеральной службы государственной статистики по Ивановской области;

- данные собственного эмпирического исследования «Социальный облик поколений современного российского общества», проведенного в г. Иваново в апреле - мае 2011 г. (п = 369 чел.);

- вторичный анализ данных исследований отечественных социологов: «Проект «шестидесятников»: движение протеста в СССР» В.М. Воронкова, «Поколения XX века: возможности исследования» Ю.А. Левады, «Стиль жизни молодых горожан: трансформация и региональная дифференциация» Г.И. Осадчей, «Социальная динамика поколений» В.В. Семеновой, «Зрелый возраст в контексте жизненного пути» В.В. Солодникова и И.В. Солодниковой.

Научная новизна исследования:

1. Выделены два теоретико-методологических подхода к изучению проблемы поколений.

2. Определены сущность, признаки, структура поколения как социокультурной общности.

3. Предложена авторская типология поколений современного российского общества и определены специфические особенности каждого из них.

4. Разработана социологическая модель изучения реализации поколениями социально ответственного поведения.

5. Выявлена специфика реализации социально ответственного поведения каждой из ныне живущих российских генераций.

Основные положения, выносимые на защиту 1. В науке имеют место два подхода к поколенческой проблематике.

В рамках первого - социально-демографического - в качестве поколений рассматриваются возрастные группы (дети, молодежь, люди среднего возраста, пожилые) и исследуются социально-психологические, социальноэкономические и другие различия между ними, обусловленные разницей в ю возрасте. В обществах любого типа деление на возрастные группы в целом остается неизменным, поэтому в рамках данного подхода невозможно выявить культурно-историческое своеобразие каждого из поколений.

Второй подход - социокультурный — основывается на признании и выявлении уникальности каждой поколенческой общности, которая обусловлена спецификой конкретно-исторических социокультурных условий ее формирования. Данный подход позволяет учесть то, что поколения - достаточно стабильные социальные образования, принадлежность к которым сохраняется пожизненно (в то время как принадлежность к возрастной группе по мере прохождения различных фаз жизненного цикла меняется).

2. С точки зрения социокультурного подхода, поколение есть социальная общность, принадлежность к которой предопределяется тем, что в пору юности и ранней взрослости входящие в нее индивиды испытывали влияние одних и тех же социально значимых событий и изменений. Количественными признаками поколения являются «длина» и численность. Качественные признаки воплощаются в поколенческом габитусе; к ним относятся:

- поколенческое единство, самоидентификация индивидов с этим поколением, что находит отражение в названии (самоназвании) генерации;

- ориентация на определенные мировоззренческие, в частности, «материалистические» (уровень жизни) либо «постматериалистические» (качество жизни) ценности;

- обнаруживающиеся в социальных практиках генерации инструментальные ценности (активность - пассивность, коллективизм - индивидуализм, экст-равертность - интровертность).

Структура поколенческой общности включает: а) несколько близких возрастных когорт; б) «ядро», в котором специфические черты генерации проявлены в большей степени, и «периферию», в которой они выражены слабее.

3. В современном российском обществе наличествуют шесть поколений: военное (лица 1921-1933 годов рождения), «шестидесятников»

11

1934-1944 г.р.), «застоя» (1945-1964 г.р.), «перестройки» (1965-1971 г.р.), постсоветское (1972-1980 г.р.), «путинской стабилизации» (1981-1988 г.р.).

Три старшие генерации ориентированы на «постматериалистически»-коллективистские ценности, две младшие - на «материалистически»-индивидуалистские, поколение «перестройки» является «раздвоенным», дезориентированным.

Трем младшим генерациям свойственны оптимистические настроения, трем старшим - пессимистические, которые с возрастом усугубляются. Оптимизм/пессимизм в отношении будущего - характеристика не поколенче-ская, а возрастная.

Специфическая поколенческая характеристика - самооценка генерации. Она выше у поколений, деятельность которых ориентирована на «по-стматериалистически»-коллективистские ценности и соотносится с общественно-полезными целями.

Эффект «запаздывания» провинции по сравнению с крупными городами наряду с «длиной» генерации обусловливают дифференциацию российских поколений.

4. Социальная ответственность поколений есть перспективная (обращенная в будущее) гражданская ответственность.

Авторская модель изучения социальной ответственности поколений включает определение ее субъекта (им является поколение), инстанции (таковой являются все последующие поколения), объекта (это сохранение целостности общества, развитие различных его сфер и трансляция социально значимого опыта).

Как коллективный субъект социальной ответственности поколение можно охарактеризовать, выявив свойственные составляющим его индивидам показатели ответственности. К ним принадлежат:

- преимущественная ориентация на внешние или внутренние регуляторы поведения, на групповые или универсально-человеческие ценности. С помощью этого показателя выявляется тип социального характера (по типологии

12

Д. Рисмена), представленный в одних поколениях в большей степени, чем в других;

- волевая составляющая ответственности, которая включает: тип атрибуции ответственности (возлагается она на субъект извне или приписывается себе им самим); локус контроля (склонность субъекта приписывать ответственность за собственную успешность или неуспех внешним факторам или себе самому); готовность или неготовность возложить на себя ответственность за трансляцию социокультурных ценностей следующим поколениям;

- эмоциональная составляющая - чувство ответственности;

- рациональная составляющая - мера ответственности, то есть степень вины, которая может быть вменена представителям генерации за неуспех общественного развития.

5. Специфика реализации социально ответственного поведения российскими генерациями проявляется в следующем.

- Двум старшим поколениям присуща ориентация на внешние регуляторы поведения и групповые ценности, в них в большей мере, чем в других, представлен «ориентированный-на-традицию» тип социального характера. В двух младших имеет место ориентация на внешние регуляторы и универсально-человеческие ценности, представлен «ориентированный-на-других» тип. Поколение «застоя» характеризуют ориентация на внутренние регуляторы и баланс между групповыми и универсально-человеческими ценностями, представлены типы, «ориентированный-на-себя» и «ориентирован-ный-на-традицию». В поколении перестройки преобладает ориентация на внутренние регуляторы; доминирует тип, «ориентированный-на-себя».

- Экстернальный локус контроля характеризует поколение «перестройки»; локус контроля самого молодого поколения тяготеет к интернальности, но его представителей отличает социальная незрелость. Эти генерации, в отличие от прочих, не готовы принять на себя ответственность за трансляцию социокультурных ценностей.

- Самооценка поколения определяется мерой его гражданской ответственности. Деятельность, сообразующаяся с общественно-полезными целями, обусловливает незначительную меру ответственности и высокую самооценку у генераций, исповедующих «постматериалистически»-коллективистские ценности; высокая мера ответственности определяет низкую самооценку у поколений, исповедующих «материалистически»-индивидуалистские ценности.

- Все составляющие гражданской ответственности (внутренняя атрибуция, развитое чувство ответственности, невысокая мера ответственности) отличают лишь три старшие генерации.

Теоретическая значимость исследования определяется тем, что в нем впервые в качестве социологической ставится и рассматривается с позиций социокультурного подхода проблема социальной ответственности поколений. Его теоретическое содержание и эмпирические данные позволяют расширить и углубить теоретическое знание о поколении как социокультурной общности. Исследование выявляет новые характеристики поколений современного российского общества.

Практическая значимость исследования связана с тем, что его результаты могут быть использованы при анализе процессов, происходящих сегодня в российском обществе. Материалы диссертации могут быть применены в преподавании курсов социологии социальных процессов, социологии молодежи, социологии личности, в практике воспитательной работы со студентами; они могут быть учтены в профессиональной деятельности педагогов, социальных работников, в управленческой деятельности.

Апробация результатов исследования

Основные результаты исследования изложены в 8 публикациях общим объемом 3,1 п.л., в том числе в двух статьях, опубликованных в научных изданиях, рекомендованных ВАК РФ.

Теоретические и практические результаты исследования были изложены на 8 международных научно-практических конференциях: «Современные

14 наукоемкие технологии и перспективные материалы текстильной и легкой промышленности» (Иваново, 2005); «Гуманитарные аспекты профессионального образования: проблемы и перспективы» (Иваново, 2006); «Глобальный культурный кризис Нового времени и русская словесность» (Шуя, 2006); «Старшее поколение в современной семье» (Нижний Новгород, 2008); «Антикризисный потенциал традиции» (Шуя, 2009); «Здоровье как ресурс» (Нижний Новгород, 2009); «Модернизационный потенциал регионов» (Иваново, 2010); «Молодежь как ресурс развития региона» (Киров, 2011).

Структура диссертационного исследования

Диссертационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка, приложений.

Заключение диссертации по теме «Социальная структура, социальные институты и процессы», Пушина, Лада Юрьевна

Заключение

Проблема поколений впервые приобретает общественную и научную значимость в Новое время, поскольку именно в эту эпоху поколения формируются в качестве особого социокультурного феномена. Предпосылками этого становятся:

- возрастание темпа социальных изменений, которое приводит к тому, что каждое новое поколение оказывается непохожим на все прочие (в доин-дустриальных обществах в условиях медленных социальных изменений возрастные когорты, проходившие одинаковый жизненный путь, практически не отличались друг от друга);

- усложнение социальной структуры, одним из проявлений чего делается превращение межпоколенческих отношений из отношений внутри небольшого кровнородственного коллектива в отношения между большими социальными общностями;

- рост социальной мобильности, утверждение принципов эгалитаризма и стремление распространить эти принципы на отношения между поколениями (для доиндустриальных обществ было характерно подчиненное положение младших генераций по отношению к старшим), в результате чего межпоко-ленческие отношения приобретают характер противостояния младших старшим и начинают осмысливаться как социальная и научная проблема.

В науке можно выделить два подхода к поколенческой проблематике.

Основы первого - социально-демографического - были заложены в трудах позитивистов, а развитие получили в концепциях конфликта (кризиса, разрыва) и преемственности (солидарности, контракта) между поколениями. Суть данного подхода состоит в том, что поколение понимается как возрастная группа. Поскольку возрастные группы в обществе любого типа всегда одни и те же, при таком подходе не раскрывается конкретно-историческое своеобразие различных поколенческих общностей. Кроме того, в рамках данного подхода не учитывается тот факт, что принадлежность индивида к возрастной группе в течение его жизни неоднократно меняется, поколение

187 же как большая социальная общность является достаточно стабильным социальным образованием, в том смысле, что его составляют индивиды, принадлежность которых к определенному поколению сохраняется пожизненно.

Второй подход - социокультурный - нашел воплощение в работах В. Дильтея, X. Ортеги-и-Гассета, К. Мангейма и их последователей. Этот подход лишен описанных выше недостатков. Он основывается на выявлении тех уникальных особенностей, которые отличают каждую поколенческую общность от любых прошлых, настоящих или будущих аналогичных общностей, и предполагает объяснение этих особенностей, связанное со спецификой конкретно-исторических условий формирования генерации.

С позиций социокультурного подхода поколение может быть определено как социальная общность, состоящая из нескольких близких возрастных когорт, представители которых в период их юности и ранней взрослости испытывали влияние одних и тех же социально-политических событий и изменений. Своеобразие поколенческой общности определяется ее количественными параметрами - «длиной» и численностью (которые, в свою очередь, обусловливаются скоростью социальных изменений), - и качественными, которые воплощаются в поколенческом габитусе. К последним относятся: поколенческая идентичность, объективирующаяся в названии (самоназвании) генерации; ориентация на собственные социальные идеалы (в частности, ориентация на «материалистические» либо «постматериалистические» ценности); проявляющиеся в социальных практиках генерации инструментальные ценности (коллективизм - индивидуализм, активность - пассивность, экстравертивность - интровертивность). В структуре поколенческой общности, помимо входящих в ее состав возрастных когорт, выделяются «ядро», которое воплощает в себе все типичные признаки генерации, и «периферия», в которой эти признаки в значительной мере ослаблены.

В современном российском обществе мы выделили шесть генераций: военное поколение (годы рождения ядра общности - 1921 - 1933); поколение оттепели» или «шестидесятников» (родившиеся в 1934 - 1944 гг.); поколе

188 ние «застоя» (те, кто родился в 1945 - 1964 гг.); поколение «перестройки» (люди 1965 - 1971 гг. рождения); постсоветское поколение (родившиеся в 1972 - 1980 гг.); поколение «путинской стабилизации» (годы рождения ядра генерации - 1981 - 1988).

Анализ особенностей каждого из ныне живущих российских поколений позволил установить:

Три старшие генерации исповедуют коллективистски-«постматериалистические» ценности; две самые молодые - индивидуалист-ски-«материалистические»; поколение «перестройки» оказалось самым дезориентированным и «раздвоенным»: на рациональном уровне оно приняло индивидуалистски-«материалистические» ценности, на эмоциональном осталось приверженным коллективистски-«постматериалистическим».

- Не является поколенческой характеристикой, как предполагалось изначально, социальное самочувствие генерации: 1) негативное социальное самочувствие (ощущение невостребованности, нереализованное™) свойственно каждому из российских поколений; а, значит, возможно, что таким образом проявляет себя одна из особенностей национального менталитета; 2) оптимизм или пессимизм в отношении будущего - характеристика, скорее, возрастная, нежели поколенческая.

- Существует не выявлявшаяся ранее поколенческая характеристика -самооценка генерации. Выяснилось, что она сопрягается с системой ценностей поколения: высокая самооценка обнаруживается у коллективистски-«постматериалистически» ориентированных генераций, низкая - у генераций, исповедующих индивидуалистски-«материалистические» ценности.

- Дифференциация поколений современного российского общества определяется их количественными параметрами, а также имеющим место в российской действительности эффектом «запаздывания» провинции по отношению к столице и крупным городам. В силу этого эффекта формирование поколенческой специфики происходит в крупных центрах раньше, чем в провинции, поэтому «периферия» поколения, локализующаяся поначалу на гео

189 графической периферии, некоторое время демонстрирует больше сходства с предшествующей генерацией, нежели со своим поколенческим «ядром».

Социальная ответственность поколений есть перспективная гражданская ответственность. Т.е. ответственность перед будущими генерациями за сохранение целостности и позитивное развитие всех сфер общества и культуры, а также за успех трансляции социокультурных ценностей от предшествующих поколений последующим.

Поколения как коллективные субъекты ответственности отличаются друг от друга:

- по способу регуляции поведения и представлениям об инстанции ответственности, преобладающим в поколенческой общности, и, соответственно, по типу социального характера, в большей степени представленному в каждой из них;

- по главенствующим в каждом из них типу атрибуции ответственности и локализации контроля (волевая составляющая ответственности);

- по выраженности в представителях генерации чувства ответственности (эмоциональная составляющая);

- по мере гражданской ответственности (степени вины), которая может быть приписана поколению (в том числе, и самими индивидами, составляющими его) за негативные тенденции в развитии общества;

- по готовности или неготовности принять на себя ответственность за трансляцию социально значимых ценностей последующим генерациям.

Выявление особенностей в реализации ответственного поведения каждым из поколений, наличествующим в нынешнем российском обществе привело к следующим выводам:

- Две старшие и две молодые генерации ориентируются в своем поведении на внешнюю инстанцию - других людей или социальные институты; это поколения экстравертов. Причем, в двух старших поколениях в большей степени, нежели в прочих генерациях, представлен «ориентированный-натрадицию» тип социального характера, а в двух младших - тип, «ориентированный-на-других». Две средние генерации - поколения интровертов, для которых основным регулятором поведения является их собственная совесть. В поколении «перестройки», безусловно, доминирует «ориентированный-на-себя» тип социального характера. В наиболее дифференцированном из всех поколении «застоя» в равной мере представлены тип, «ориентированный-на-себя», и тип, «ориентированный-на-традицию».

- По-видимому, интернальность - экстернальность соотносится с готовностью - неготовностью принять на себя ответственность за трансляцию социокультурных ценностей последующим генерациям: экстернальный локус контроля обнаружился только в поколении «перестройки», в поколении «путинской стабилизации» локус контроля пока не определился, и именно эти поколения (в отличие от всех остальных, демонстрирующих интернальный локус контроля) испытывают наибольшие сомнения по поводу того, что именно следует транслировать более молодым.

- Самооценка генерации, вероятно, определяется мерой гражданской ответственности, которую ее представители приписывают себе. Низкая самооценка (у индивидуалистски-«материалистически» ориентированных генераций) означает высокую меру гражданской ответственности, высокая (у кол-лективистски-«постматериалистически» ориентированных поколений) указывает на незначительную меру ответственности.

- Анализ всех трех составляющих ответственности - волевой, эмоциональной и рациональной - позволяет заключить, что подлинная гражданская ответственность присуща только трем старшим генерациям. Их представителей отличают внутренняя атрибуция гражданской ответственности (и, значит, сознательное и творческое осуществление своих гражданских обязанностей) и развитое чувство ответственности; мера гражданской ответственности, которая может быть приписана им, невысока. Эти генерации, как мы установили, исповедуют коллективистски-«постматериалистические» ценности. Следовательно, подлинная социальная ответственность может быть сформирована только на базе этих ценностей.

191

Список литературы диссертационного исследования кандидат социологических наук Пушина, Лада Юрьевна, 2012 год

1. Конституция Российской Федерации. Новосибирск, 2007.

2. Аргунова, В. Н. Социальная справедливость: ценностно-институциональный анализ / В. Н. Аргунова. Иваново : Иван. гос. ун-т, 2004. - 312 с. - ISBN 5-7807-0429-5.

3. Бабосов, Е. М. Нравственная культура личности / Е. М. Бабосов. -Минск : Наука и техника, 1985. 184 с.

4. Балабанов, С. С. Типология мотивов иметь или не иметь детей / С. С. Балабанов, Б. Наук, 3. Х.-М. Саралиева // Социологические исследования. 2009. - № 3. - С. 129-136.

5. Бауман, 3. Индивидуализированное общество / 3. Бауман / пер. с англ. под ред. В. Л. Иноземцева. М. : Логос, 2002. - 390 с. - ISBN 5-94010155-0.

6. Бауман, 3. Свобода / 3. Бауман / пер. с англ. Г. М. Дашевского, предисл. Ю. А. Левады. М. : Новое издательство, 2006. - 132 с. - ISBN 5-98379051-Х.

7. Беляева, Л. А. Социальный портрет возрастных когорт в постсоветской России / Л. А. Беляева // Социологические исследования. 2004. - № 10. -С. 31-42.

8. Бергер, П. Л. Приглашение в социологию: Гуманистическая перспектива / П. Л. Бергер / пер. с англ. под ред. Г. С. Батыгина. М. : Аспект Пресс, 1996. - 168 с. - ISBN 5-7567-0058-7.

9. Берендеева, А. Б. Благосостояние населения региона: индикаторы, тенденции, перспективы / А. Б. Берендеева, Е. Е. Николаева. Иваново : Иван. гос. ун-т, 2006. - 291 с. - ISBN 5-7807-0628Х.

10. Берто, Д. Наследство и род: трансляция семейного капитала в пяти поколениях / Д. Берто, И. Берто-Вьям // Вопросы социологии. 1992. -№ 1/2.

11. Бессмертный, Ю. Л. Жизнь и смерть в средние века. Очерки демографической истории Франции / Ю. Л. Бессмертный. М. : Наука, 1991. - 190 с. - ISBN 5-02-009052-2.

12. Благов, Ю. Генезис концепции корпоративной социальной ответственности / Ю. Благов // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета: Серия Менеджмент. Вып. 2. - 2006. -С.3-24.

13. Брызгалова, Н. В. Концептуальные аспекты социально-экологической ответственности: Философско-методологический анализ: дис. . канд. филос. наук / Н. В. Брызгалова. М., 2003. - 127 с.

14. Бурдье, П. Практический смысл / П. Бурдье / пер. с фр. А. Т. Бибиков, К. Д. Вознесенская, С. Н. Зенкин, Н. А. Шматко; отв. ред. и послесловие Н. А. Шматко. СПб. : Алетейя, 2001. - 562 с. - ISBN 5-89329-351-7.

15. Вдовина, М. В. Межпоколенные конфликты в современной российской семье / М. В. Вдовина. Социологические исследования. - 2005. -№ 1. -С. 102-104.

16. Гаврилюк, В. В. Динамика ценностных ориентаций в период социальной трансформации (поколенный подход) / В. В. Гаврилюк, Н. А. Трикоз // Социологические исследования. 2002. - № 1. - С. 96-105.

17. Глотов, М. Б. Поколение как категория социологии / М. Б. Глотов // Социологические исследования. 2004. - № 10. - С. 42-49.

18. Головин, Н. А. Политическая социализация поколений российского общества / Н. А. Головин. СПб. : СПбГУ, 2007. - 44 с.

19. Горностаева, Л. Г. Преемственность поколений как фактор социокультурной динамики: на примере российского социума : дис. . канд. культурологии / JI. Г. Горностаева. М., 2007. - 145 с.

20. Грейш, Ж. Ответственность за будущие поколения: этический смысл трансмиссии / Ж. Грейш / пер. с фр. И. С. Вдовиной // История философии. -Вып. 1.-М.: ИФРАН, 1997. ISBN 5-201-01951-Х

21. Грядунова, Я. И. Социальная ответственность личности в развитом социалистическом обществе / J1. И. Грядунова. Киев : Вища школа, 1979. - 136 с.

22. Губина, Н. К. Поколенческий подход к изучению экономической активности: опыт регионального исследования / Н. К. Губина, Е. И. Горбачева, О. А. Помазина. // URL: http://www.sciance-Kaluga.ru/books/content=fail&id=. (дата обращения: 20.02.2011).

23. Гуревич, П. С. Страх молитва души / П. С. Гуревич // Философские науки. - 1992. - № 2. - С. 89-100.

24. Дилътей, В. Описательная психология / В. Дильтей / пер. с нем. Е. Д. Зайцевой под ред. Г. Г. Шпета. СПб. : Алетейя, 1996. -160 с. - ISBN 5-85233-003-27.

25. Докторов, Б. 3. Россия в европейском социокультурном пространстве / Б. 3. Докторов // Социологический журнал. 1994. - № 3. - С. 4-19.

26. Дубин, Б. В. О поколенческом механизме социальных сдвигов / Б. В. Дубин // Куда идет Россия? Альтернативы общественного развития / под. общ. ред. Т. И. Заславской. М. : Аспект Пресс, 1995. -С. 237-247.

27. Дубин, Б. В. Социальный статус, культурный капитал, ценностный выбор: межпоколенная редукция и разрыв поколений / Б. В. Дубин // Экономические и социальные перемены : Мониторинг общественного мнения ВЦИОМ. 1995.-№ 1.-С. 14-18.

28. Дубин, Б. В. Старшие и младшие: Три поколения на переходе / Б. В. Дубин // Дружба народов. 1994. - № 2. - С. 159-170.

29. Егоров, В. К. История есть смена поколений / В. К. Егоров. М. : Молодая гвардия. - 1986. - 255 с.

30. Еремин, Ю. В. Миф о конфликте поколений / Ю. В. Еремин. М. : Знание. - 1973. - 64 с.

31. Загребина, А. В. Социологические аспекты альтруизма в межпоколенче-ских отношениях / А. В. Загребина, А. В. Сурков // Социологические исследования. 2010. - № 11.-С. 105-109.

32. Звоновский, В. Б. Локализация ответственности как фактор социального поведения / В. Б. Звоновский, М. Г. Мацкевич // Социологические исследования. 2009. - №3. - С. 45-57.

33. Зилъберман, Д. Б. Традиция как коммуникация: трансляция ценностей, письменность / Д. Б. Зильберман // Вопросы философии. 1996. - № 4. -С. 76-105.

34. Ивченко, С. В. Город и бизнес: формирование социальной ответственности российских компаний / С. В. Ивченко, М. И. Либоракина, Т. С. Сиваева / под ред. М. И. Либоракиной. М. : Фонд «Институт экономики города», 2003. - 136 с. - ISBN 5-8130-0074-7.

35. Инглегарт, Р. Культурный сдвиг в зрелом индустриальном обществе / Р. Инглегарт // Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология / под ред. В. Л. Иноземцева. М. : Academia, 1999. - ISBN 5-87444-0674. - С. 249-260.

36. Иноземцев, В. Возвращение Европы. В поисках идентичности: европейская социокультурная парадигма / В. Иноземцев, Е. Кузнецова // Мировая экономика и международные отношения. 2002. - № 6. - С. 3-14.

37. Исторические деятели России, оказавшие наибольшее влияние на судьбу страны. // URL: bd.fom.ru/report/cat/istdeotcet (дата обращения: 19.11.2011).

38. Ионас, Г. Принцип ответственности: Опыт этики для технологической цивилизации / Г. Ионас / пер. с нем., предисловие, примечания И. И Маханькова. М. : Айрис-Пресс, 2004. - 480 с. - ISBN 5-8112-06259.

39. Кант, И. Идея всеобщей истории во всемирно гражданском плане / И. Кант // Сочинения :в 6 т. / под общ. ред. В. Ф. Асмуса. М. : Мысль, 1966.-Т. 6.-С. 5-23.

40. Киященко, 77. И. Культура гражданского общества / Н. И. Киященко // Вопросы философии. 2010. - № 10. - С. 62-66.

41. Клепов, В. 77. Преемственность поколений рабочего класса в условиях развитого социализма : дис. . канд. филос. наук. / В. Н. Клепов. М., 1979.-356 с.

42. Коган, Л. 77. Понятие «поколение» в теории научного коммунизма / JI. Н. Коган // Научный коммунизм. 1974. - № 5. - С. 70-77.

43. Козловский, В. В. Социальная справедливость и социальная ответственность / В. В. Козловский. М. : Знание, 1988. - 64 с.

44. Козырьков, В. 77. Жизненный опыт и овладение культурой /

45. B. П. Козырьков // Кому принадлежит культура? Общественные науки и перспективы исследования социокультурных перемен / ред.

46. C. А. Ерофеев. Казань : Терра-консалтинг, 1999. - С. 47-58.

47. Козырьков, В. 77. Разработка социологической категории ответственности / В. П. Козырьков // Социология : журнал Российской социологической ассоциации. 2007. - № 3/4.

48. Кон, И. С. Возрастные категории в науках о человеке и обществе / И. С. Кон // Социологические исследования. 1978. - № 3 - С. 76-86.

49. Кон, И. С. Открытие «Я» / И. С. Кон. М. : Политиздат, 1978. - 367 с.

50. Кон, И. С. Ребенок и общество: Историко-этнографическая перспектива / И. С. Кон. М. : Наука, 1988. - 270 с.

51. Кон, И. С. Студенческие волнения и теория «конфликта поколений» / И. С. Кон // США. Экономика. Политика. Идеология. 1971. - № 3. -С. 30-38.

52. Конт, О. Основные законы социальной динамики, или общая теория естественного прогресса человечества / О. Конт // Философия истории : Антология / сост., ред. и вступ. ст. Ю. А. Кимелева. М. : Аспект-Пресс, 1995. - ISBN 5-7567-0005-6. - С. 116-130.

53. Коровицына, 77. В. Агония соцмодернизации : Судьба двух поколений двух европейских наций / Н. В. Коровицына. М. : Наука, 1993. -174 с. - ISBN 5-02-008691-6.

54. Корпоративная социальная ответственность: управленческий аспект / под общ. ред. И. Ю. Беляевой, М. А. Эскиндарова. М. : КНОРУС, 2008. - 503 с. - ISBN 5-390-00045-5.

55. Косолапое, Р. И. Свобода и ответственность / Р. И. Косолапов, В.С.Марков. Свобода и ответственность. М. : Политиздат, 1969. -95 с.

56. Курно, Ог. Основы теории шансов и вероятностей / Ог. Курно / пер. и вступит, ст. А. JL Вайнштейна и Н. С. Четверикова. М. : Наука, 1970. -384 с.

57. Левицкий, С. А. Свобода и ответственность: «Основы органического мировоззрения» и статьи о солидаризме / С. А. Левицкий / сост., вступит. статья и коммент. В. В. Сапова. М. : Посев, 2003. - 464 с. - ISBN 5-85824-141-7.

58. Леонтьев, Д. А. Ценность как междисциплинарное понятие: опыт многомерной реконструкции / Д. А. Леонтьев // Вопросы философии. 1996.- № 4. С. 15-26.

59. Лисовский, В. Т. «Отцы» и «дети»: за диалог в отношениях /

60. B. Т. Лисовский // Социологические исследования. 2002. - № 7.1. C. 111-116.

61. Лоренц, К. Агрессия (так называемое «зло») / К.Лоренц / пер. с нем. Г. Швейника. СПб. : Амфора, 2001. - 349 с. - ISBN 5-94278-063-3.

62. Лотман, Ю. М. Несколько мыслей о типологии культур / Ю. М. Лотман // Языки культуры. М., 1987. - С. 3-11.

63. Лотман, Ю. М. О семиотике понятий «стыд» и «страх» в механизме культуры / Ю. М. Лотман // Тезисы докладов IV Летней школы по вторичным моделирующим системам, 17-24 августа 1970 г. — Тарту, 1970. -С. 98-101.

64. Малахов, В. А. Стыд (философско-этический очерк) / В. А. Малахов. -М. : Знание, 1989. 64 с. - ISBN 5-07-000208-2.

65. Малинин, Е. Д. О социальной ответственности предпринимателей / Е. Д. Малинин // ЭКО. 2000. - № 11. - С. 160-173.

66. Мамут, Л. С. Проблема ответственности народа / Л. С. Мамут. Вопросы философии - 1999. - № 8. - С. 19-28.

67. Мангейм, К. Проблема поколений / К. Мангейм / пер. с англ. В. А. Плунгяна и А. Ю. Урманичевой // Новое литературное обозрение.- 1998.-№2 (30).-С. 7-47.

68. Манько, Ю. В. Социология молодежи / Ю. В. Манько, К. М. Оганян. -СПб. : ИД «Петрополис», 2008. 316 с. - ISBN 978-5-9676-0122-8.

69. Масловский, M.B. Современная западная теоретическая социология / М. В. Масловский. Н. Новгород : НИСОЦ, 2005. - 117 с.

70. Мертон, Р. Социальная теория и социальная структура / Р. Мертон / пер. с англ. под ред. 3. В. Кагановой. М. : ACT Москва: Хранитель, 2006. -874 с. - ISBN 5-17-029089-6.

71. Mud, М. Культура и мир детства. Избранные произведения / М. Мид. -М. : Наука, 1988.-429 с.

72. Милль, Дж. С. О свободе / Дж. С. Милль // О свободе. Антология западноевропейской классической либеральной мысли / отв. ред. М. А. Абрамов. М. : Наука, 1995. - ISBN 5-02-008239-2. - С. 288-392.

73. Милль, Дж. С. Система логики / Дж. С. Милль. М., 1899.

74. Минкина, Н. А. Воспитание ответственности / Н. А. Минкина // Этическая мысль. М. : Политиздат, 1988. - 216 с.

75. Митчем, К. Что такое философия техники / К. Митчем / пер. с англ. под ред. В. Г. Горохова. М. : Аспект-Пресс, 1995. - 149 с. - ISBN 5-75670031-5.

76. Моральный выбор / под общ. ред. А. И. Титаренко. М. : Изд-во Моск. ун-та, 1980.-344 с.

77. Нечитайло, Б.М. Преемственность поколений и коммунистическое воспитание советской молодежи: дис. . канд. филос. наук / Б. М. Нечитайло. Л., 1984. - 187 с.

78. Нор-Аревян, О. А. Конфликтогенность взаимодействия поколений в условиях социальной транзиции российского общества : Микросоциологический анализ : дис. . канд социол. наук. / О. А. Нор-Аревян. Ростов н/Д„ 2003.-169 с.

79. Нора, 77. Поколение как место памяти / П. Нора / пер. Г. Дашевского // Новое литературное обозрение. 1998. - № 2 (30). - С. 48-72.

80. Обухов, С. Парламентские лидеры в восприятии «политических поколений» / С. Обухов. // URL: http://www.nasled.ru/pressa/obozrev/N03 99/3 04.НТМ (дата обращения: 24.02.2011).

81. Овчарова, JI. Бедность и межсемейная солидарность в России в переходный период / Л. Овчарова, Л. Прокофьева // Мониторинг общественного мнения. 2000. - № 4 (48). - С. 23-31.

82. Огурцов, А. 77. Этика жизни и биоэтика: аксиологические альтернативы / А. П. Огурцов // Вопросы философии. 1994. - № 3. - С. 49-61.

83. Олейник, А. Поколение, которого нет / А. Олейник. // URL: http://www.dernoscope.ru/weekly/2008/0327/gazeta043.php (дата обращения: 24.02.2011).

84. Ореховский, А. И. Ответственность и ее социальная природа: методологический аспект / А. И. Ореховский. Томск: Изд-во Том. ун-та, 1978. -232 с.

85. Ореховский, 77. А. Поколенческая динамика и новейшая история СССР -России (1950-2004 гг.) / П. А. Ореховский // Мир России. 2009. - № 4. -С. 37-65.

86. Ортега-и-Гассет, X. Вокруг Галилея (схема кризисов) / X Ортега-и-Гассет / пер. с исп., сост. А. М. Руткевич // Избранные труды. М. : Ин-фаМ : Весь Мир, 2000. - 704 с. - ISBN 5-7777-0016-0.

87. Осадчая, Г. И. Стиль жизни молодых горожан: трансформация и региональная дифференциация / Г. И. Осадчая // Социологические исследования. 2002. - № 10. - С. 88-94.

88. Ответственность в системе управления: вопросы теории и практики : сб. ст. : переводы / общ. ред. Р. А. Белоусова. М. : Прогресс, 1987. - 247 с.

89. Ответственность религии и науки в современном мире / под ред. Г. Гутнера. М. : Библейско-богословский институт св. апостола Андрея, 2007. - 300 с. - ISBN 5-89647-156-4.

90. Отцы и дети: поколенческий анализ современной России / сост. Ю. Левада, Т. Шанин. М. : Новое литературное обозрение (НЛО), 2005. - 328 с. - ISBN 5-86793-370-9.

91. Павлов, Б. С. Социально-классовая преемственность и воспитание молодых рабочих / Б. С. Павлов. М. : Наука, 1984. - 225 с.

92. Пак, Г. С. Повседневные практики пожилых в контексте префигуратив-ной культуры / Г. С. Пак, П. А. Ширяева // Старшее поколение в современной семье / под общ. ред. проф. 3. X. Саралиевой. Н. Новгород, 2009. - ISBN 978-5-93116-109-9. - С. 341-344.

93. Панов, А. Т. Социальная ответственность личности в развитом социалистическом обществе / А. Т. Панов, В. А. Шабалин. Саратов: Издательство Саратовского университета, 1976. - 142 с.

94. Пищик, В. И. Психология трансформации ментальности поколений: ав-тореф. дис. . д-ра психол. наук / В. И. Пищик. — Ростов н/Д., 2010. -44 с.

95. Плахотный, А. Ф. Проблема социальной ответственности / А. Ф. Плахотный. Харьков : Издательство при Харьковском государственном университете, 1981. - 192 с.

96. Пожилой человек в условиях социально-экономических реформ: методология, методика, анализ данных исследования / Н. В. Гудков, Г. В. Морозов, В. Н. Пушина, Н. А. Птицына. Иваново : Иван. гос. унт, 2005. - 142 с. - ISBN 5-7807-0469-4.

97. Поколение в социокультурном контексте XX века / отв. ред. Н. А. Хренов. М. : Наука, 2005. - 631 с. - ISBN 5-02-033898-2.

98. Постникова, М. И. Психология отношений между поколениями в современной России: автореф. дис. . д-ра. психол. наук. / М. И. Постникова. СПб., 2011. - 54 с.

99. Преемственность поколений как социологическая проблема / под ред. Л. Н. Московичева, А. И. Володина, Б. Н. Бессонова. М. : «Мысль», 1973.-287 с.

100. Преемственность поколений: материалы круглого стола / к публикации подготовила О. Гаман // Человек. 1996. - № 5. - С. 38-54.

101. Прокофьев, А. В. Парадоксы морально обоснованной пристрастности / А. В. Прокофьев // Человек. 2008. - № 2. - С. 37-53.

102. Прокофьев, А. В. По ту сторону беспристрастности / А. В. Прокофьев // Человек. 2009. - № 3. - С. 21-34.

103. Пустовойт, Ю. В. Страх как моральный регулятив поступков человека / под науч. ред. И. Ю. Добродеевой. Шуя : Изд-во ФГБОУ ВПО «ШГПУ», 2011. - 155 с. - ISBN 978-5-86229-242-8.

104. Пушина, Л. Ю. Уроки «первой революции»: О революции в способах коммуникации / Л. Ю. Пушина // Вестник Ивановской государственной текстильной академии.- Иваново : ОАО «Ивановская областная типография». 2006. - № 4. - ISBN 5-88954-210-9. - С. 174-180.

105. Пушина, Л. Ю. Ответственность как ценностная основа межпоколенных отношений / Л. Ю. Пушина // Старшее поколение в современной семье / под общ. ред. проф. 3. X. Саралиевой. Н. Новгород : Издательство НИСОЦ, 2009. - ISBN 978-5-93116-109-9. - С. 291-292.

106. Пушина, Л. Ю. Социальные кризисы и проблема поколений / Л. Ю. Пушина // Антикризисный потенциал традиции и проблемы имя-славия. Иваново; Шуя : ОАО «Ивановская областная типография», 2009. - ISBN 978-5-86229-138-4. - С. 439 - 443.

107. Пушина, Л. Ю. Ответственность в межпоколенных отношениях: историческая динамика / Л. Ю. Пушина // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского: Серия Социальные науки Н. Новгород :

108. Изд-во ННГУ им. Н. И. Лобачевского. 2009. - № 3 (15). - ISSN 1811-5942.-С. 60-63.

109. Пушина, Л. Ю. Поколение как социокультурная общность / Л. Ю. Пушина // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского: Серия Социальные науки Н. Новгород : Изд-во ННГУ им. Н. И. Лобачевского. - 2011. - № 3 (23).- ISSN 1811-5942. -С. 28-35.

110. Римский, В. Л. Мифы о Сталине и культе личности в сознании российских граждан и элиты / В. Л. Римский // Общественные науки и современность. 2011. - № 1.-С. 98-103.

111. Рисмен, Д. Некоторые типы характера и общество / Д. Рисмен / пер. с англ. Е. Д. Руткевич // Социологические исследования. 1993. - № 3, 5.

112. Саралиева, 3. X. Отечественная война в памяти трех поколений / 3. X. Саралиева, С. С. Балабанов // Социологические исследования. -2005.-№ 11.-С. 29-36.

113. Селезнева, А. В. Поколения в российской политике: политические представления и ценности : дис. . канд. политол. наук. / А. В. Селезнева. -М., 2008,- 154. с.

114. Семенова, В. В. Дифференциация и консолидация поколений / В. В. Семенова // Россия: трансформирующееся общество / под ред.

115. B. А. Ядова. М. : Издательство «Канон-пресс-Ц», 2001. ISBN 5-93354-008-0.-С. 256-271.

116. Семенова, В. В. Социальный портрет поколений / В. В. Семенова // Россия реформирующаяся / под ред. JI. М. Дробижевой. М. : Academia, 2002.-С. 184-212.

117. Семенова, В. В. Современные концептуальные и эмпирические подходы к понятию «поколение» / В. В. Семенова // Россия реформирующаяся : ежегодник 2003 / отв. ред. JI. М. Дробижева. - М. : Институт социологии РАН, 2003. - С. 213-237.

118. Семенова, В. В. Возраст как социальный ресурс: возможные источники социального неравенства / В. В. Семенова // Россия реформирующаяся : ежегодник 2004 / отв. ред. JI. М. Дробижева. - М. : Институт социологии РАН, 2004. - С. 157-170.

119. Семенова, В. В. Социальная динамика поколений: проблема и реальность / В. В. Семенова. М. : РОССПЭН, 2009. - 271 с. - ISBN 978-58243-1300-0.

120. Смирнов, Г. Л. Демократия, свобода и ответственность личности / Г. JI. Смирнов. М. : Политиздат, 1968. - 243 с.

121. Смирнов, Г. Л. Советский человек: Формирование социалистического типа личности / Г. JI. Смирнов. М. : Политиздат, 1980. - 463 с.

122. Смирнова, Т. В. Старшее поколение: нереализованные ресурсы / Т. В. Смирнова // Общественные науки и современность. 2008. - № 4.1. C. 38-45.

123. Смолькин, А. А. Межпоколенческие конфликты в повседневной жизни /

124. A. А. Смолькин // Социологические исследования. 2010. - №11. -С. 110-114.

125. Соколов, А. В. Интеллектуально-нравственная дифференциация современного студенчества / А. В. Соколов // Социологические исследования. -2005.-№9.-С. 91-97.

126. Солодкая, М. С. Ответственность субъекта управления: состояние проблемы и перспективы исследования / М. С. Солодкая // Credo. 1998. -№ 1. - С. 33-43.

127. Солодкая, М. С. Морально-этическая ответственность субъекта управления / М. С. Солодкая // Credo. 1998. - № 5. - С. 20-34.

128. Солодников, В. В. Зрелый возраст в контексте жизненного пути /

129. B. В. Солодников, И. В. Солодникова // Человек. 2009. - № 2/3.

130. Сорокин, П. А. Система социологии / П.А.Сорокин. М. : Астрель, 2008. - 1008 с. - ISBN 978-5-271-14766-1.

131. Социология : курс лекций / Ю. Г. Волков, В. Н. Нечипуренко, А. В. Попов, С. И. Самыгин. Ростов н/Д., 2006. - 509 с. - ISBN 5-22209462-6.

132. Спасибенко, С. Г. Поколения как субъекты общественной жизни / С. Г. Спасибенко // Социально-политический журнал. 1995. - № 4. -С. 101-121.

133. Спенсер, Г. Синтетическая философия / Г. Спенсер. Киев : Ника-Центр, 1997. - 512 с. - ISBN 966-521-027-0.

134. Старчер, Дж. Корпоративная социальная ответственность и успех в бизнесе / Дж. Старчер, М. Палацци / пер с англ. М. : «Права человека», 1997.-59 с.

135. Суханов, И. В. Обычаи, традиции и преемственность поколений / И. В. Суханов. М. : Политиздат, 1976. - 216 с.

136. Табунов, Н. Д. К вопросу о социальной ответственности человека / Н. Д. Табунов // Личность при социализме / отв. ред. Ф. В. Константинов. М. : Наука, 1968. - С. 244-259.

137. Тургенев, И. С. Гамлет и Дон Кихот / И. С. Тургенев // Собрание сочинений. Т. 11. - М. : Государственное издательство художественной литературы, 1956.-С. 168-187.

138. Феоктистов, Г. Г. Конфликт поколений: корни и эволюция / Г. Г. Феоктистов // Преемственность поколений. Диалог культур : материалы Междунар. науч.-практ. конф. Вып. 1. - Спб., 1996. - С. 164-173.

139. Филиппов, Ф. Р. От поколения к поколению: Социальная подвижность / Ф. Р. Филиппов. М. : «Мысль», 1989. - 237 с. - ISBN 5-244-00247-3.

140. Философия техники в ФРГ / пер. с нем. и англ. / сост. и предисл. Ц. Г. Арзаканяна и В. Г. Горохова. М. : Прогресс, 1989. - 528 с. -ISBN 5-01-001593-5.

141. Философский энциклопедический словарь / гл. редакция : Л. Ф. Ильичев, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалев, В. Г. Панов. М. : Сов. энциклопедия, 1983. - 840 с.

142. Формирование социальной ответственности молодого человека. / отв. ред. А. И. Попов, В. А. Титов. М. : ВКШ при ЦК ВЖСМ, 1984. - 190 с.

143. Ценность детей и межпоколенные отношения : сб. науч. ст. / под ред. 3. X. Саралиевой. Н. Новгород : Изд-во НИСОЦ, 2008. - 179 с. - ISBN 978-5-93116-098-6.

144. Цветкова, Б. Я. Социальная ответственность бизнеса в современных российских условиях: дис. . канд. социол. наук. / Б. Л. Цветкова. -Н. Новгород, 2004. 178 с.

145. Чернецкая, С. В. Межпоколенная коммуникация: барьеры и конфликты (социально-антропологический аспект) : дис. . канд. филос. наук / С. В. Чернецкая. Ростов н/Д., 2003. - 161 с.

146. Чернышевский, Н. Г. Полн. собр. соч. Т. 10. - СПб, 1929.

147. Чудакова, М. Заметки о поколениях в Советской России / М. Чудакова // Новое литературное обозрение. 1998. - № 30 (2). - С. 73-91.

148. Чуева, И. П. Социальная ответственность личности в условиях перестройки / И. П. Чуева. Л. : Знание. - 1990. - 32 с.

149. Чупров, В. И. Молодое поколение 90-х: угроза или надежда? / В. И. Чупров // Российский обозреватель. 1996. - № 4. - С. 28-32.

150. Шипулина, Н. Б. Поколение как субъект культуры / Н. Б. Шипулина // Известия ВГПУ. 2004. - № 2 (07). - С. 35-46.

151. Шкловский, В. Современники и синхронисты. / В. Шкловский // Русский современник. 1924. - № 3. - С. 232-237.

152. Шуман, Г. Коллективная память поколений / Г. Шуман, Ж. Скотт / пер. с англ. М. С. Косолапова // Социологические исследования. 1992. - № 2. -С. 47-60.

153. Урланис, Б. Ц. История одного поколения : (социально-демографический очерк) / Б. Ц. Урланис. М. : Мысль, 1968. - 269 с.

154. Элиас, Н. Общество индивидов / Н. Элиас / пер. с нем. А. Антоновского, А.Иванченко, А. Круглова. М. : Праксис, 2001. - 336 с. - ISBN 5901574-01-Х.

155. Юнг, К. Проблемы души нашего времени / К. Юнг / пер. с нем. А. М. Боковикова. М. : Флинта : Моск. психолого-социальный институт : Прогресс, 2006. - 331 с. - ISBN 5-89349-859-3.

156. Becker, Н. Discontinious change and generational contracts. London, 2000.

157. Becker, H. Dynamics of Cohort and Generations Research. Amsterdam, 1992.

158. Corsten, M. The Time of Generations. // Time And Society. -1999 -Vol. 8 (2).

159. Elder, G. Children of Great Depression. Social Change in Life Experience. -Chicago, 1974.

160. Feuer, L. S. The Conflict of Generations. The Character and Significance of Student Movement. N. Y., 1969.

161. Kohli, M. Aging and justice. Research group on aging and life course. Research Report 74. Berlin, 2005.

162. Lorenz, K. The Enmity Between Generations and its Probable Ethological Causes // The Psychoanalytic Review. 1970. - Vol. 57, № 3.

163. Mende,l G. La crise de generations. Etude sociopsychoanalitique. P., 1969.

164. Thomson, D. Selfish generations. The ageing of the welfare state. Wellington, 1989.