Социальная адаптация участников региональных вооруженных конфликтов тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 09.00.11, кандидат философских наук Хабаров, Леонид Васильевич

• Хабаров, Леонид Васильевич
• кандидат философских наук
• 2005

Оглавление диссертации кандидат философских наук Хабаров, Леонид Васильевич

Оглавление.

Введение.

Глава 1. Адаптация как предмет философского исследования.

1.1. Проблемы адаптации в науках о природе и человеке.

1.2. Социализация и социальная адаптация личности в условиях современной России.

1.3. Деятельность как условие возможности и универсальная форма адаптации: норма и активное приспособление.

Глава 2. Региональные военные конфликты и теоретические основы изучения поствоенного синдрома. 2.1. Исторический обзор исследования посттравматического (поствоенного) синдрома, теории и причины его возникновения.

2.2. Влияния военных действий на личность человека. Личность человека вернувшегося с войны.

Глава 3. Разработка программы социальной адаптации * участников региональных военных конфликтов.

3.1. Особенности социальной адаптации участников региональных вооруженных конфликтов. Разработка программы.

3.2. Социальная адаптация участников вооруженных конфликтов в центрах реабилитации для участников локальных войн. Выводы.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Социальная адаптация участников региональных вооруженных конфликтов»

Человеку нелегко привыкнуть к войне - к ее опасностям и лишениям, к иной шкале жизненных ценностей и приоритетов. Адаптация к новой обстановке требует ломки прежних стереотипов сознания и поведения, без которой просто не выжить в экстремальных условиях, на грани жизни и смерти.

Но и вернуться к спокойному, мирному существованию человеку, проведшему на фронте хотя бы несколько недель, не менее сложно; обратный процесс перестройки психики протекает столь же болезненно и порой затягивается на долгие годы.

Своеобразие психологических последствий участия человека в боевых действиях заключается в том, что они сопровождают его всю оставшуюся жизнь.

И здесь на первый план встает вопрос об адаптации к новым условиям, о перестройке психики на мирный лад. На войне всё четче и определеннее: ясно, кто враг и что с ним нужно делать. Быстрая реакция оказывается залогом собственного спасения: если не выстрелишь первым, убьют тебя. После такой фронтовой ясности конфликты мирного времени, когда «противник» формально таковым не является и применение к нему привычных методов борьбы запрещено законом, нередко оказываются сложны для психологического восприятия тех, у кого выработалась мгновенная и обостренная реакция на любую опасность.

Многим фронтовикам трудно сдержаться, проявить гибкость, отказаться от привычки чуть, что хвататься за оружие - в прямом или в переносном смысле. Возвращаясь, домой, бывшие солдаты подходят к мирной жизни с фронтовыми мерками и переносят военный способ поведения на мирную почву, хотя в глубине души понимают, что это недопустимо. Некоторые начинают приспосабливаться, стараясь не выделяться из общей массы. Другим это не удается, и они остаются «бойцами» на всю жизнь.

Душевные надломы, срывы, ожесточение, непримиримость, повышенная конфликтность, с одной стороны, усталость, апатия - с другой - эти естественные реакции организма на последствия длительного физического и нервного напряжения, испытанного в боевой обстановке, становятся характерными признаками так называемых фронтовых (потерянных) поколений.

Особо трудным возвращение к мирной жизни оказывалось для тех, кто до войны не имел никакой гражданской профессии и, вернувшись с фронта, почувствовал себя лишним, никому не нужным.

Актуальность темы и новизна проведенного исследования. Среди отечественных социально-философских исследований последнего времени совершенно недостаточно материалов, посвященных социальной адаптации участников региональных вооруженных конфликтов1, включая социальные и социально-психологические особенности последней. Между тем для современной России эта проблема еще со времени войны в Афганистане вышла за локальные рамки, приобрела общесоциальное значение. Философы и социологи, психологи и политологи осмысливают феномен с.а. участников р.в.к. в контексте радикальных трансформаций российского общества. Проблемы приспособления, связанные с модернизацией государства и общества, философское постижение с.а. участников р.в.к. к текущим переменам представляется как никогда актуальным. Вместе с тем философский анализ с.а. личности - понимаемой как совокупность особых системообразующих свойств, позволяющих человеку выстраивать свою жизнь, придавать ей целостность и смысл , - настоятельно требует комбинированного подхода, способного реализовать учет всего комплекса социокультурных, экономических, политических и психологических факторов и влияний на статические и динамические характеристики индивидуального приспособительного процесса, позволяющего сочетать выявление и использование потенциальных адаптивных возможностей с созданием и поддержкой со стороны общественных и государственных структур форм

1 (далее с.а. участников р.в.к.) 2

Волков В.Н. Онтология личности. - Иваново: Иван. гос. ун-т, 2001. - С. 20. деятельности, позволяющих осуществить эти возможности.

Другой актуальный аспект настоящего исследования связан с весьма острой, но еще не до конца осознанной, проблемой согласования с реальностью и фактами статуса с.а. участников р.в.к. Важность такого сюжета в контексте с.а. участников р.в.к. наиболее отчетливо проявляется в ситуации «радикальной смены картин мира, фундаментальных теорий и способов описания реальности, когда становится возможным появление конкурирующих теорий, равномощных относительно описания и предсказания экспериментальной эмпирии. [В такой познавательной ситуации] и приобретает остроту и актуальность вопрос об онтологических аспектах, статусе и основаниях научного знания» . При этом аспект с.а. участников р.в.к. принимает вид философской интерпретации статуса и познавательных возможностей методологии, необходимой для адекватного постижения феномена с.а. Именно поэтому поиск теоретико-методологических подходов к постижению подлинной природы с.а. участников р.в.к. невозможен без адекватного понимания ее онтологии. Однако владеет ли современная философия истинным пониманием онтологии с.а. участников р.в.к., когда принципиальные вопросы, связанные с содержанием, структурой и логикой с.а. личности, все еще не получили однозначного решения?

Данная работа основана на убеждении, что социальная философия должна не только ставить и анализировать проблему уточнения онтологического статуса с.а. участников р.в.к., но и призвана разрабатывать теоретические подходы. Новизна работы состоит в том, что предлагается разработка таких подходов применительно к теме исследования предпринимаемого впервые.

Потребность в целостном социально-философском осмыслении адаптации участников р.в.к. в социуме связана с еще одним немаловажным обстоятельством. Речь идет о необходимости в силу объективной неполноты наших знаний о личности и социальной реальности вероятностно

3 Толстое А.Б. Философия науки перед онтологическим выбором // Онтологическая проблема и современное методологическое сознание: [Сб. ст.]. - М.: ИФ РАН, 1990. - С. 5. статистического анализа данного феномена. Вполне очевидно, что подобный анализ с.а. участников р.в.к. возможен лишь при условии разработки фундаментальных теоретических подходов и схем, которые в методологии науки принято рассматривать в качестве «весьма абстрактной модели изучаемых в теории взаимодействий. [Подобная теоретическая схема] выявляет структурные особенности таких взаимодействий, фиксируя в познании их глубинные, существенные характеристики»4. Соответствующий этому пониманию философский анализ с.а. участников р.в.к. осуществляется в настоящем диссертационном исследовании в основном с использованием гипотетико-дедуктивного, социально-философского нормативного моделирования. Важность именно такого осмысления с.а. участников р.в.к. определяется тем вниманием, которое социальная философия традиционно уделяла и уделяет изучению наиболее общих, сущностных аспектов приспособительных процессов в социуме, а также острой потребностью в конструктивной критике неадекватных теоретических подходов к постижению с.а. участников р.в.к. Поэтому и столь важна для данного исследования проблема поиска таких философских теоретико-методологических исследовательских подходов к с.а., которые бы в полной мере отвечали 1 истинной онтологии с.а. участников р.в.к.

Актуальный аспект изучения с.а. участников р.в.к. связан с тем, что сам характер приспособительных процессов в нашей стране определяется спецификой модернизации всех сторон российского общества. Именно поэтому столь острой является потребность в теоретическом, социально-философском анализе тех личностных и групповых адаптивных стратегий, которые и должны помочь участникам р.в.к. максимально быстро и эффективно адаптироваться к модернизуемому социуму. Вместе с тем пассивность и/или сознательный отказ части участников р.в.к. от поиска действенных социально приемлемых стратегий адаптации фактически отражает непродуктивный конфликт между идеологическими установками или

4 Степин B.C. Теоретическое знание: Структура, историческая эволюция. - М.: Прогресс - Традиция, 2000. -С. 111. субъективными желаниями участников р.в.к. и объективными потребностями экономического, политического и социального реформирования страны. Кроме того, данный конфликт свидетельствует о кризисном состоянии приспособительного целепологания, а также неадекватности адаптивного потенциала, привычных стратегий индивидуальной и групповой с.а. и реадаптации участников р.в.к. к текущим переменам. Разбалансированность процесса с.а. участников р.в.к. осложняется недостаточным вниманием государства к данной проблеме в условиях незрелости основных институтов гражданского общества. Пренебрежительное отношение к проблеме с.а. участников р.в.к., проявляющееся в осуществлении целевых государственных программ по оптимизации с.а. этой категории населения, провоцирует социальную нестабильность, криминализацию и маргинализацию социума. Объективная потребность в разработке адекватных социально-философских, теоретических подходов к постижению сути адаптации участников р.в.к. в социуме определяется необходимостью оптимизации текущих приспособительных процессов российского общества. В свою очередь, повышение эффективности приспособительных процессов сопряжено с необходимостью пересмотра господствующего в отечественной социальной философии нормативного (структурно-функционального) понимания феномена с.а. участников р.в.к. Именно поэтому в данном исследовании не только ставится проблема поиска адекватной онтологии с.а. участников р.в.к., но и обосновывается необходимость конструирования адекватных нормативно-интерпретативных теоретических подходов к ее постижению. Следует подчеркнуть, что именно онтологический аспект анализа с.а. участников р.в.к. позволяет объединить эвристические возможности формально конфликтных, но с необходимостью дополняющих друг друга нормативного и интерпретативного социально-философских теоретических подходов.

Степень научной разработанности проблемы. Философский анализ социальных приспособительных процессов продуктивен лишь на основе интегрального, междисциплинарного подхода, однако гуманитарные науки все еще не достигли желаемого единства в исследовании проблем с.а. участников р.в.к.5

Анализ показал, что в литературе: 1) структурно-функциональное понимание сущности с.а. участников р.в.к. как объекта социально-философского анализа, изучение проблем с.а. участников р.в.к. осуществляется в основном с позиции нормативного (структурно-функционального) подхода; 2) нет ясности относительно соответствующих теоретико-методологических оснований анализа с.а. участников р.в.к. в социуме, социальной и информационной специфики, содержания, структуры и места адаптационных процессов в жизнедеятельности участников р.в.к.; 3) не определены субординация и характер взаимодействия процессов с.а. и социализации, отсутствует четкость в понимании разноуровневых стратегий и барьеров адаптации участников р.в.к. в социуме. В то же время существует устойчивое убеждение в том, что познание различных аспектов с.а. участников р.в.к. требует применения интегрированного, междисциплинарного научного подхода, способного обеспечить, целостный, системный учет всего комплекса социокультурных, экономических, политических и психологических факторов и влияния на статику и динамику с.а. участников р.в.к. В связи с этим, в социальной философии и теоретической социологии, активно разрабатываются теория и методология неклассических философских и социологических подходов; ставится задача поиска адекватной комплексной методологии изучения сложных социальных феноменов; обсуждаются возможности и перспективы смены исследовательских парадигмальных подходов как объективной закономерности развития социальной философии и теоретической социологии (Ю.Н.Давыдов, Л.Г.Ионин, В.Г. Немировский, В.А. Ядов и др.).

Итак, невыясненность с.а. участников р.в.к. как объекта социально

5 Исключение составляет работа М.В. Ромма, посвященная общим вопросам социальной адаптации личности (См.: Ромм М.В. Адаптация личности в социуме: Теоретико-методологический аспект. -Новосибирск, Наука, 2002.) философского анализа порождает известные трудности в понимании того, какие теоретические подходы необходимы и достаточны для философского анализа данного феномена. Следовательно, налицо объективное противоречие между действительной потребностью социальной философии в истинном понимании с.а. участников р.в.к. и отсутствием ясности с тем, какие теоретико-методологические подходы необходимы для ее адекватного социально-философского анализа. С учетом данного противоречия избрана тема исследования, проблемой которого является недостаточность и неэффективность одностороннего структурно-функционального философского изучения с.а. участников р.в.к.

Объект исследования -с.а. участников р.в.к.

Предмет исследования - социально-философские, теоретико-методологические подходы к изучению с.а. участников р.в.к.;

- механизм и способы с.а.;

- методы и приемы с.а. участников р.в.к.;

- определение методов и приемов с.а. участников р.в.к.

Цель - разработка адекватных теоретико-методологических подходов к изучению с.а. участников р.в.к. Достижение поставленной цели требует решения ряда следующих задач.

1. На основе критического анализа общенаучных подходов к понятию «адаптация» определить социально-философское содержание понятия «социальная адаптация участников региональных вооруженных конфликтов».

2. Осуществить процедуру демаркации понятий «социальная адаптация» и «социализация».

3. Проанализировать структуру и содержание процесса/ состояния с.а. участников р.в.к.

4. Уточнить структуру и логику процесса/состояния с.а. участников р.в.к., опираясь на введенные понятия: «адаптационная стратегия личности», «адаптивная деятельность», «адаптивная ситуация», «адаптивная установка», «адаптивное пространство», «адаптивный барьер» и др.

5. Проанализировать структуру и содержание социальной деятельности как универсальной стратегии с.а.

6. Установить возможности и границы применения нормативного (структурно-функционального) подхода к изучению с.а. участников р.в.к. как объекта философского анализа.

7. Доказать необходимость и возможность использования нормативно-интерпретативного подхода к исследованию с.а. участников р.в.к.

8. Опираясь на возможности нормативно-интерпретативного подхода к с.а. личности разработать типологию критериев с.а. участников р.в.к.

9. Выстроить нормативно-интерпретативную типологию стратегий с.а. участников р.в.к.

Ведущая концептуальная идея исследования находит свое отражение в следующих исходных посылках последнего.

Целостное нормативно-интерпретативное постижение феномена с.а. участников р.в.к. возможно при условиях, если:

• исходить из того, что глобальный процесс с.а. онтологически объективен, поскольку влияние социума на людей носит всеобщий характер. Конституируясь действиями людей, это влияние в значительной мере не зависит от их воли и желания, равно как и от того, каким образом люди интерпретируют социальную реальность и общую адаптивную направленность этого влияния;

• придерживаться убеждения, что неразрывное единство объективного и субъективного планов жизнедеятельности личности находит выражение в объективной дуальности нормативно-интерпретативной онтологии процесса/состояния с.а. личности;

• учитывать, что с.а. участников р.в.к. эпистемологически субъективна, ибо трактовка результативности и эффективности с.а. всегда субъективна и определяется их интерпретацией либо сторонним наблюдателем-исследователем, либо субъективными оценками непосредственных участников приспособительного процесса;

• анализировать с.а. участников р.в.к., опираясь на нормативно-интерпретативный теоретический подход, сконструированный на основе принципа дополнительности; необходимость применения нормативно-интерпретативного подхода определяется не столько невозможностью получения нами исчерпывающего (т.е. полного) знания о феномене с.а., сколько потребностью выражения и постижения истинной сути объективной дуальности нормативно-интерпретативной онтологии с.а. участников р.в.к.

Задачи:

- изучить степень разработанности проблемы с.а. участников р.в.к.;

- изучение теорий и причин возникновения поствоенного синдрома и его влияние на участника как личность;

- поиски новых, отвечающих запросам времени возможностей адаптации;

- разработка программы с.а. участников р.в.к.;

- исследование форм деятельного разрешения возникших проблем;

- построение модели системного взаимодействия усилий по с.а. со стороны: а) участников р.в.к.; б) общественных организаций; в) государственных органов власти.

Основные теоретические результаты исследования, выносимые на защиту, их новизна.

1.На основе предложенного понимания объективной нормативно-интерпретативной дуальности феномена с.а. участников р.в.к. обоснована необходимость использования при анализе с.а. личности нормативно -интерпретативной исследовательской методологии. Целесообразность использования подобной исследовательской методологии определяется следующим: а) Объективная дуальность нормативно-интерпретативной онтологии с.а. участников р.в.к. обусловливается тем, что: 1) личность олицетворяет собой единство социально-заданного и индивидуально-обусловленного, что и определяет двойственный характер с.а. участников р.в.к.; 2) с.а. участников р.в.к. как функция различных диспозиций и переменных требует отнесения социального приспособительного процесса к разряду сложных социальных процессов, для изучения которых необходимо применение не динамических (характеризующих жестко детерминированные, относительно изолированные системы), а вероятностно-статических социальных закономерностей. б) Процесс с.а. участников р.в.к. реализуется с помощью стратегий с.а. В русле нормативного подхода стратегий с.а. участников р.в.к. - это, с одной стороны, способы, приемы и стратегии, позволяющие обществу наиболее эффективно, оптимально и безболезненно включать, приобщать личность к объективно сложившейся системе социально приемлемых структур, ролей и взаимодействий, в которых личность могла бы приносить себе и обществу максимальную пользу; с другой - это способ, схема, алгоритм преодоления многочисленных адаптивных барьеров, которые затрудняют или полностью парализуют осуществление приспособительных процессов в социуме. в) С.а. в контексте интерпретативного теоретического подхода означает использование таких приспособительных стратегий, которые позволяют человеку сохранить и/или уточнить его идентичность. Стратегии с.а. всегда корректируются внешними оценками социального окружения и внутренним пониманием личностью собственной идентичности, которая выступает в роли индивидуального и социального «компаса» при интерпретации всего многообразия социальных ситуаций в процессе адаптации участников р.в.к. г) С позиции нормативного подхода с.а. участников р.в.к. включает в себя ряд содержательных аспектов. Во-первых, это процесс непрерывного социального контроля над соответствием/не соответствием поведения человека господствующим в социуме нормам и ценностям, которые принудительно «навязываются» человеку в процессе социализации. Во-вторых, это комплексная система социальной деятельности, связанная с преодолением разнообразных адаптивных барьеров, которые функционально затрудняют приспособление в конкретной ситуации. д) Комплексное - нормативно-интерпретативное - понимание происходит из того, что с.а. участников р.в.к. - это процесс преобразования и/или интерпретации объективного социального мира, себя в этом мире и субъективного образа этого мира в себе и формирования на этой основе индивидуального адаптивного пространства и персональной идентичности, задающей смыслы индивидуальной жизнедеятельности и общую направленность адаптации.

2. Впервые разработана нормативно-интерпретативная типология стратегий с.а. участников р.в.к., позволяющая определять способы и приемы оптимизации реального приспособительного процесса.

Теоретико-методологические основания исследования. В основе предлагаемого исследования лежат разработки отечественных и зарубежных исследователей по проблемам адаптации, социализации, деятельности, культуры и социальной практики. Основными теоретико-методологическими источниками настоящей диссертации послужили работы и идеи философов, заложивших основы (Б. Малиновский, М. Ромм, Г. Спенсер, Э. Дюркгейм, Т. Парсонс, Р.К. Мертон, К. Леви-Стросс, Э. Фромм, М. Вебер, В. Дильтей, Дж.Г Мид, П. Бергер, Т. Лукман, А. Шюц и др.) теоретических подходов к исследованию социально-адаптивных процессов. Значительное влияние на разрабатываемое нормативно-интерпретативное, социально-философское понимание сущности с.а. участников р.в.к. оказали научные подходы, представленные в теоретических построениях теории социальной структуры (Э. Гидденс); феноменологической философии (Э. Гуссерль, М. Хайдеггер); символического интеракционизма (Дж.Г. Мид, Г. Блумер и др.); гуманистической психологии (К. Роджерс и др.); эпистемологической философии, философии, истории и методологии науки (K.P. Поппер, И. Пригожин, Н. Бор и др.); социальной психологии (С.Эш, Л. Росс, Р. Нисбетт и др.); общей теории систем (Л.Берталанфи, Н. Винер). Нормативноинтерпретативный подход к изучению с.а. участников р.в.к. как объекта философского анализа разрабатывался с учетом теоретико-методологических подходов развиваемых в последние годы Г.М. Андреевой (психология социального познания); Э. Гидденсон, Ю.Н. Давыдовым, В.А. Ядовым и др. (социально-философская и социологическая теория и методология); Л.Г. Иониным, И.А. Милославовой, A.A. Налчаджаном, Я. Рейковским и др. (методология интерпретативного подхода); С.А. Беличевой, JI.B. Корель, JI.J1. Шпак и др. (методология нормативного подхода). Методологическими основаниями исследования выступают также следующие общенаучные принципы: активного включения участников р.в.к. в социальные общности; отражение; единства сознания и деятельности; дополнительности; общественно-исторической и практически-деятельностной природы жизнедеятельности человека. Вышеизложенные теоретико-методологические подходы и принципы позволили определить концептуальную основу решения проблемы исследования, выработать совокупность логически связанных идей, раскрывающих сущность нормативно-интерпретативного социально-философского подхода к изучению процесса/состояния с.а. участников р.в.к.

Методы исследования. Специфика использованных в настоящей работе методов исследования определяется тем, что феномен участников р.в.к. с.а. рассматривается здесь сквозь призму социально-философских теоретико-методологических рефлексивных подходов. В данном исследовании с.а. участников р.в.к. выступает в роли идеально-типического, теоретического объекта, который конструируется в процессе его изучения. В основу исследования положено убеждение, что изучаемый объект способен моделировать реальность в ее наиболее важных и существенных свойствах и характеристиках. Помимо этого, здесь использован комплекс методов социально-философского теоретического анализа, включающий в себя анализ, синтез, абстракцию, дедукцию; вторичный анализ философских, социально-психологических исследований по проблемам теории и методологии изучения приспособительных процессов в социуме, а также с.а. участников р.в.к.; общенаучных теоретико-методологических подходов.

Теоретическая новизна диссертационного исследования.

1. В работе доказывается, что неразрывное единство объективного и субъективного планов в жизнедеятельности личности связано с объективной двойственностью нормы и интерпретации в процессах с.а., их взаимо дополнительностью.

2. Обосновывается, что социально-философское изучение феномена с.а. участников р.в.к. должно осуществляться на базе нормативно-интерпретативного подхода, вытекающего из принципа дополнительности.

3. В результате нормативно-интерпретативного социально-философского анализа получено новое, комплексное знание о специфике и характере структурно-функциональных и интерпретативных компонентов, которые и определяют объективную дуальность предложенной нормативно-интерпретативной модели с.а. участников р.в.к.

4. На базе нормативно-интерпретативного подхода сформировано представление вероятностно-статистическом понимании феномена с.а. участников р.в.к.

5. Выработано нормативно-интерпретативное понимание с.а. участников р.в.к. в качестве целостного процесса преобразования и/или интерпретации объективного социального мира, себя в этом мире и субъективного образа этого мира в себе и формировании на этой основе индивидуального адаптивного пространства и персональной идентичности, задающей смыслы индивидуальной жизнедеятельности и направленности адаптации.

Практическая значимость исследования. Полученные результаты могут быть использованы для разработки научно обоснованных способов оптимизации с.а. участников р.в.к. в пореформенный период; в профессиональной дельности государственных служащих, социальных работников, психологов и педагогов, решающих практические проблемы с.а., при создании законодательной базы «О статусе участников вооруженных конфликтов и участников боевых действий».

Апробация результатов диссертационного исследования. Основные положения работы изложены в Ф публикациях (общим объемом 50 печ. л.). Результаты исследования обсуждались на региональных конференциях и научно-практических семинарах.

Структура диссертации подчинена решению задач исследования. Работа состоит из Введения, трех глав, Заключения и списка использованной литературы (включающего 116 названий).

Заключение диссертации по теме «Социальная философия», Хабаров, Леонид Васильевич

выводы

Основные стратегии социальной адаптации участников региональных вооруженных конфликтов. Необходимость создания законодательной базы «Статуса участников вооруженных конфликтов и участников боевых действий».

При интерпретативном подходе решается задача выявления сути различий между нормативной и интерпретативной трактовкой феномена с.а., определяется сущность приспособительных стратегий. В социальной философии и теоретической социологии утвердилось интерпретативное понимание социальных процессов: «Огромное количество важных феноменов проистекает из изменчивости субъективных интерпретаций, даваемых одним и тем же человеком, а также из различий между интерпретациями, даваемыми разными людьми в одной и той же ситуации»89. Однако с.а. участников р.в.к. долгое время мало кем рассматривалась в качестве одного из таких «важных феноменов».

Приспособительный процесс с позиции интерпретативного понимания -это череда непрерывных изменений разнообразных социальных ситуаций, которые подлежат истолкованию субъектом адаптации. Благодаря субъективной интерпретации многообразия социальных ситуаций человек получает возможность, во - первых, психологически преобразовывать (переопределять) ситуацию в нужном для себя направлении; во-вторых, целенаправленно модифицировать собственное понимание, восприятие актуальной адаптивной ситуации; в-третьих, активизировать адекватные ситуации стратегии адаптации, вступающие в действие при изменении субъективно значимых условий ситуации. Таким образом, адаптивной становится не всякая новая для человека социальная ситуация, а лишь та, которая будет интерпретирована им подобным образом.

ПЛ

Росс Л., Нисбетт Р. Человек и ситуация. Уроки социальной психологии. М.: Аспект-пресс, 2000. - С. 133.

Особое значение для понимания природы и механизма с.а. участников р.в.к. имеет тонкая связь, существующая между полнотой идентичности человека и мерой эффективности с.а. личности вообще. Обретение личностью полноценной идентичности может рассматриваться в качестве свидетельства успешной с.а. Следовательно, становление такой идентичности, адекватной индивидуальным ориентациям,- это не только одна из реальных целей социального приспособительного процесса, но и эффективный критерий и/или признак его успешности. Эффективность, приемлемость той или иной стратегии адаптации оценивается людьми в процессе символического взаимодействия при анализе внешних реакций со стороны социума. Благодаря внешним - по отношению к адаптирующейся личности - символическим оценкам и реакциям социального окружения человек не только знакомится с границами социально приемлемого в процессе адаптации, но и получает внешнее «экспертное заключение» об эффективности использованных им адаптивных стратегий. Если социальное окружение оценивает итоги с.а. участников р.в.к., то это скажется на частных итогах приспособления и на эффективности всего последующего процесса адаптации. В этом и заключается социальная природа приспособительных процессов в обществе.

Стратегии с.а. всегда корректируются внешними оценками социального окружения и внутренним пониманием личностью собственной идентичности, которая выступает в роли индивидуального и социального «компаса» при интерпретации всего многообразия социальных ситуаций.

1) Адаптироваться для человека значит эффективно конструировать субъективно приемлемые образы социальной реальности и идентичности, что возможно только во взаимодействии с внешним миром, которое осуществляется с помощью языка.

2) Адекватность интерпретации себя и внешнего мира зависит от широты персонального языкового горизонта субъекта адаптации и его интеллекта.

3) Адаптация связана с конструированием приемлемого индивидуального адаптивного пространства, соответствующего предпочтениям, которые уже имеются у субъекта адаптации, или, наоборот, с реконструкцией этих предпочтений.

4) Интерпретируя социальную ситуацию, человек вносит в нее определенный смысл, который детерминирован его интеллектуальными, социальными, культурными, мировоззренческими предпочтениями.

5) Субъект адаптации получает от общества в процессе социализации стратегий с.а. в силу действия механизма социокультурной презентации универсальной системы символов и значений, с другой - самостоятельно усваивает, конструирует субъективно окрашенные информационно символические системы значений в процессе непрерывной интерпретации актуальных социальных ситуаций.

С позиции нормативного понимания стратегии с.а. участников р.в.к. -это, с одной стороны, способы, приемы и стратегии, позволяющие обществу наиболее эффективно, оптимально и безболезненно включать (приобщать) участников р.в.к. в объективно сложившуюся систему социально приемлемых структур, ролей и взаимодействий, в которых личность могла бы приносить себе и обществу максимальную пользу; с другой - это способ, схема, алгоритм преодоления многочисленных адаптивных барьеров, которые затрудняют или полностью парализуют осуществление приспособительных процессов в социуме.

Социальный приспособительный процесс вовсе не следует трактовать как царство тотального волюнтаризма. Индивидуальное осуществление процесса интерпретации объективируется социальным механизмом самоидентификации личности. Реакции ближайшего социального окружения, малой группы, социума в целом, пусть и с различной степенью субъективных влияний, все же приводят к известной объективированной коррекции процесса/результата с.а. личности. Кроме того, именно идентичность выступает в роли своеобразного опосредованного социумом «фильтра», благодаря которому субъект приспособления с необходимостью сочетает индивидуальную интерпретацию социальных ситуаций с соответствующими адаптивными реакциями на объективные оценки социального окружения в ситуации перманентного уточнения собственной Я - идентичности.

При нормативном подходе - раскрываются причины, по которым для выявления и постижения истинной нормативно-интерпретативной онтологии с.а. участников р.в.к. следует использовать нормативно- интерпретативный комплексный подход. Основное затруднение при использовании интерпретативного подхода состоит в принципиальной неспособности его осуществить эффективный анализ с.а. на макро уровне. С.а. как неотъемлемый атрибут социальной жизнедеятельности человека может быть осмыслена и проанализирована лишь при условии адекватного понимания истинной сущности ее онтологии. Установленный теоретический антагонизм нормативной и интерпретативной методологий в случае с с.а. участников р.в.к. имеет формальный характер. С.а. личности вообще - это: (а) неразрывная совокупность процесса и результата социального приспособления; (б) целостное единство индивидуальной интерпретации адаптирующимся субъектом себя в мире и мира в себе; (в) итог влияния социальных ожиданий, установок и норм на личность и субъективной интерпретации последней адаптивных стимулов социальной реальности, осознанное или неосознанное реагирование самого субъекта приспособительного процесса на внешнее воздействие.

Выбор в конкретной адаптивной ситуации адекватного исследовательского подхода определяется:

Во-первых, нашим пониманием сути онтологии с.а. участников р.в.к.

Во-вторых, тем, какой структурный уровень приспособительного процесса оказался в центре философского анализа., В зависимости от изменения онтологического понимания при исследовании приспособительного процесса с необходимостью должна меняться и методология изучения последнего.

В-третьих, выбор исследовательской методологии обуславливается не только изменением аналитического фокуса, но и объективными количественными и качественными изменениями, происходящими в самой системе адаптивных взаимодействий, в которой оказывается, вынужден действовать человек. При этом переход от интерпретативной методологии к структурно-функциональной и наоборот осуществляется не путем замены, а благодаря дополнению возможностей одного подхода другим.

В-четвертых, используемая методология зависит от специфической структуры адаптивной ситуации, в которой и осуществляется приспособительный процесс.

Итак, анализ показал, что с.а. нуждается в исследовательском подходе. Несмотря на весь формальный антагонизм интерпретативного и нормативного понимания, лишь в совокупности они оказываются способны адекватно выразить сущность и многообразие свойств и проявлений нормативно-интерпретативной онтологии с.а. участников р.в.к.

При нормативно-интерпретативном подходе - обсуждается проблема классификации стратегий с.а. Речь идет о том, что нормативное и интерпретативное понимание в явной форме детерминирует содержательные характеристики приспособительного процесса, которые определяют классификацию стратегий, необходимых субъекту адаптации для решения его приспособительных проблем. Основная проблема классификации стратегий с.а. участников р.в.к. - это относительность и вариативность тех характеристик с.а. личности вообще и исследовательских методологий, которые могут и должны быть положены в ее основание.

Анализ существующих классификаций с.а. участников р.в.к. выявил их методологическую и содержательную односторонность. Для того чтобы решить задачу классификации стратегий с.а. с позиции нормативно-интерпретативного подхода, необходимо, как, минимум, обрисовать структуру и логику процесса адаптации с позиции интерпретативного понимания, поскольку только так можно проникнуть в мир человека, который, интерпретируя, конструирует свое индивидуальное - социальное, психологическое, культурное, информационное эмоциональное, символическое, лингвистическое - адаптивное пространство.

Отвечая на вопрос, каким видится с позиции интерпретативной методологии адаптивное пространство человека, можно прийти и к классификации стратегий с.а. участников р.в.к. Особое внимание в параграфе уделяется понятию «приспособительного эффекта интерпретации» под каковым понимается достижение субъектом такого адаптивного результата, при котором укрепляется и восстанавливается его идентичность, конструируется или реконструируется социально и психологически приемлемое, мировоззренчески непротиворечивое адаптивное пространство. Из этого понимания вытекает, что приведение индивидуальных и поведенческих характеристик участников р.в.к. в соответствие с требованиями общества с помощью соответствующих стратегий адаптации есть доминирующая {объектная) ориентация. В свою очередь, конструирование в процессе интерпретации субъективно приемлемого адаптивного пространства, которое позволяет субъекту адаптации раскрыть в рамках конкретного социума свой индивидуальный потенциал, решая при этом проблемы индивидуального развития, есть доминирующая (субъектная) интерпретативная ориентация. В процессе жизнедеятельности человек не просто взаимодействует со своим социальным окружением, но и также постоянно интерпретирует (анализирует) условия, процессы и результативность этих социальных, психологических и информационных взаимодействий. Интерпретативный анализ позволяет заключить, что основная проблема, которую решает приспосабливающаяся личность с помощью разработанных адаптивных стратегий, - это конструирование индивидуального адаптивного пространства.

Нормативный и интерпретативный подходы по-разному оценивают тот реальный содержательный фон, на котором осуществляется процесс адаптации, а также неодинаково трактуют идеальный результат, которого пытается достичь субъект в процессе адаптации. Отсюда вытекает потребность отображения этих качественных различий, суть которых находит отражение в понятии «индивидуальное адаптивное пространство».

Если нормативный подход различает объективный социальный контекст адаптации и ее идеальные цели, стоящие перед конкретной личностью, то интерпретативная методология исходит из понимания их целостности и неразрывного единства. Кроме того, с позиции интерпретативного подхода получается, что идеально сконструированное индивидом в процессе интерпретации социальной реальности субъективно приемлемое индивидуальное адаптивное пространство - это одновременно важнейшее условие и цель с.а.

Понятие адаптивного пространства не вступает в логическое противоречие с самим фактом существования объективной социальной реальности в силу того, что процесс интерпретации (восприятия) этой реальности человеком субъективен по определению. Конструируя в процессе интерпретации социальной реальности индивидуальное адаптивное пространство, человек тем самым фактически и осуществляет адаптацию к этой реальности.

В интерпретативном понимании цели адаптации достигаются лишь тогда, когда идеальный образ субъективного адаптивного пространства человека максимально приближается к объективно существующей социальной реальности. Добиться такого совпадения идеальных образов объективной социальной реальности и адаптивного пространства личности можно несколькими путями:

Во-первых, модифицировать средствами психики внутреннее адаптивное пространство в сторону его наибольшего соответствия идеальному образу объективной реальности.

Во-вторых, преобразовать средствами социальной адаптивной деятельности объективную внешнюю реальность, приближая последнюю к идеальному образу адаптивного пространства конкретной личности.

Понятие «адаптивное пространство» соединяет социальные и психологические, экономические и политические, информационные и символические импликации социальной реальности, сконцентрированные в индивидуальных представлениях конкретного человека. Интрепретативный подход подчеркивает уникальность и неповторимость индивидуального адаптивного пространства, геометрия которого опосредуется психологическими чертами и характеристиками адаптирующегося субъекта. Именно стратегии адаптации служат тем мостом, который соединяет субъективный план адаптивного пространства с объективным контекстом социальной реальности.

В соответствии с интерпретативным пониманием стратегии адаптации участников р.в.к. суть нечто иное, как система социальных, психологических, информационных приемов, с помощью которых адаптирующаяся личность получает возможность интерпретативного конструирования индивидуально приемлемого адаптивного пространства. В любом случае субъект адаптации, конструируя сколь угодно субъективное, индивидуальное адаптивное пространство, будет вынужден ориентироваться на комплекс уже апробированных и ставших традиционными в конкретном обществе более или менее эффективных стратегий.

Итак, если с позиции нормативного подхода адаптивные стратегии функционально преодолевают барьеры адаптации и обеспечивают соответствие индивидуальной жизнедеятельности социальным нормам и правилам, то с позиции интерпретативного подхода адаптивные стратегии участвуют в процессе конструирования индивидуального адаптивного пространства и в определении того, что в этом пространстве считается приемлемым либо, напротив неприемлемым для личности.

Благодаря процессу интерпретации участник р.в.к. получает возможность достичь следующих приспособительных эффектов:

1) кардинального изменения системы базовых ценностей и мировоззренческих представлений на основе альтернативной интерпретации уже известной или принципиально новой социальной информации;

2) реконструирования в собственном сознании образа социального окружения на основе изменившихся мировоззренческих представлений и/или адаптивных установок;

3) интерпретации и/или переопределения ситуации в нужном для себя направлении с помощью социально-психологических средств и стратегий;

4) осознанного или неосознанного модифицирования, постепенного изменения собственного понимания, восприятия адаптивной ситуации.

Сильная сторона интерпретативной методологии заключается в понимании коррекции с.а. как процесса управления интерпретациями людей вообще.

На первый план в адаптивном анализе при таком понимании выходят все процедуры, инструменты и стратегии, которые позволяют воздействовать на информационные по содержанию интерпретации участников р.в.к., корректировать их и, в конечном счете, управлять ими. При таком подходе проясняется интерпретативный контекст социального приспособления участников р.в.к., осуществляемого с помощью институтов образования, массовой информации, пропаганды и культуры, которые, по сути, и задают человеку официальные социально приемлемые образцы интерпретации социальной реальности, а также стандарты, правила и нормы жизнедеятельности.

Представлена следующая интерпетативная классификационная система стратегии адаптации:

- интерпретативное переопределение;

- интерпретативное самоопределение;

- интерпретативная коррекция процесса адаптации;

- поиск/обретение идентичности;

- мировоззренческая реконструкция;

- модификация субъективного образа социальной реальности;

- конструирование образа индивидуального адаптивного пространства;

- интерпретативное подражание.

Дается характеристика стратегий с.а. нормативной методологии. Именно социальные традиции, нормы, законы и правила служат теми нормативными стратегиями, которые официально предписаны к использованию в обществе для граждан, не желающих иметь проблем с законом и государством. Аналитически допускается возможность существования трех основных стратегий с.а.: активной, реактивной и комбинированной.

Необходимость разработки, создания и реализации законодательной базы «Статуса участников р.в.к. и участников боевых действий» определяется:

- недостаточным уровнем социальной защищенности участников р.в.к. в связи с отсутствием законодательно закрепленных социальных гарантий и льгот для данной категории граждан в общей системе социальной защиты;

- существующей дискриминацией в отношении участников р.в.к., статус которых четко не определен до настоящего времени, а меры социальной защиты незначительны и разнесены по различным нормативным правовым актам, тогда как статус и меры социальной защиты аналогичной категории "ветераны боевых действий" установлены Федеральным законом "О ветеранах";

- неотложностью введения дополнительных мер социальной защиты для участников р.в.к. в связи с демографической и социально-психологической особенностями данной категории граждан;

- недостаточным уровнем образования среди граждан, проходивших военную службу в этих условиях, особенно по призыву, и отсутствием у них престижных, а зачастую и обычных гражданских профессий, что осложняет их адаптацию к гражданской жизни;

-в связи с ростом социальной напряженности в обществе по мере увеличения численности участников р.в.к.;

- необходимостью повышения авторитета военной службы в Вооруженных Силах Российской Федерации.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проблема с.а. участника р.в.к. к условиям жизни и деятельности особенно остро заявляет о себе в период социально-экономических преобразований, сопровождающихся кризисами и даже локальными боевыми конфликтами. Потрясшие нашу страну за последние годы катастрофы, стихийные бедствия, межнациональные и межрегиональные конфликты со всей очевидностью показали, насколько важна помощь участникам боевых действий.

Воюющая армия «пропускает» через себя многомиллионные массы людей и после демобилизации «выплескивает» их обратно в гражданское общество, внося в него при этом все особенности милитаризированного сознания и оказывая тем самым существенное влияние на дальнейшее развитие социума.

Необходимо отметить, что изучение психологических последствий войны представляет достаточно сложный процесс, что связано с несколькими причинами.

Во-первых, психологические последствия войны обусловлены, как правило, воздействием множества экстремальных факторов боевой обстановки. Поэтому их диагностика и коррекция требуют комплексного подхода.

Во-вторых, на степень их проявления оказывает влияние уровень стрессогенности послевоенной обстановки, в которую попадает ветеран.

В-третьих, психологические последствия войны могут проявляться не сразу после возвращения в мирные условия, а спустя некоторое время.

На долю ветеранов выпало слишком много нечеловеческих переживаний. События войны воздействовали не только своей интенсивностью, но и частой повторяемостью, травмы следовали одна за другой, так что у человека не было времени «прийти в себя». В таких исключительных, по современным меркам, условиях, бойцам для выживания потребовались такие навыки и способы поведения, которые нельзя считать нормальными и общепринятыми в мирной жизни. Многие из этих стереотипов поведения, пригодных только для боевой обстановки, так глубоко пустили корни, что будут сказываться еще много лет. Поэтому всем ветеранам предстоит пройти период адаптации к новым условиям. На этом пути возможны проявления посттравматического синдрома.

Посттравматический синдром - это центральное звено в подходе к проблеме с.а. участников р.в.к. Поэтому именно на разрешении этого вопроса необходимо сосредоточить внимание специалистов - социальных педагогов, социальных работников, медиков и психологов.

Список литературы диссертационного исследования кандидат философских наук Хабаров, Леонид Васильевич, 2005 год

1. Абулъханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. М.: Наука 1980.-336 с.

2. Абулъханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М.: Мысль, 1991.- 299 с.

3. Абулъханова-Славская К.А. Социальное мышление личности: проблемы и стратегии исследования // Психол. журн. 1994. - Т. 15, № 4. - С. 39 - 55.

4. Абрамова Е.М., Александрова Е.А. Адаптация и перемена статуса: (По матер, социологического исследования) // Народонаселение. 1998. - № 2. - С. 14 - 23.

5. Адаптация человека к рынку // Экономист.-1995.-№ 6.-С. 56-72.

6. Алдашева А.А. Особенности личностной адаптации в изолированных коллективах: Автореф. дис. . канд. психол. наук. Л., 1984. - 19 с.

7. Алексеев И. С. Концепция деятельности: Историко-методологический аспект. -М.: Наука, 1978.-276 с.

8. Алпеева Т.М. Социальный миф как культурно-исторический феномен. -Минск: Реклам экспорт, 1994. 255 с.

9. Амбрумова А.Г., Тихоненко В.А., Бергельсон Л.Л. Социально-психологическая дезадаптация личности и профилактика суицида // Вопр. психологии. -1981. № 6 -С. 91-102.

10. Андреева Г.М. Социальная психология. -М.: Изд-во МГУ, 1980. 416 с.

11. Андреенкова Н.В. Проблема социализации личности // Социальные исследования. М: Наука, 1970. - Вып. 3. - С. 38 - 53.

12. Андреенкова Н.В. Социализация личности в период начала трудовой деятельности: Автореф. дис. канд. филос. наук. М., 1971. - 32 с.

13. Анисимова Н.П. Компенсация как универсальный механизм адаптации и развития личности // Ярославский пед. вестник. 1996. - № 2. - С. 10 - 12.

14. Антипин П.В. Четыре типа адаптации к рынку труда и перспективысоциального расслоения в России // Социс. 1996. - № 3/4. - С. 218 - 226.

15. Антипов В.В. Психологическая адаптация к экстремальным ситуациям. М.: ВЛАДОС,2(Ю2.-176с.

16. Антюхова Е.Ю. Нравственный императив в социализации личности // Мир психологии. 1998. - № 1. - С. 66 - 71.

17. Анциферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: пере осмысливание, преобразование ситуации и психологическая защита // Психол. журн. 1994. -Т. 15, №1.-С. 25-35.

18. Асмолов А.Г. Деятельность и установка. М.: Изд-во МГУ, 1979.151 с.

19. Александровский Ю.А. Пограничная психиатрия и современные социальные проблемы. Ростов н/Д, 1996.

20. Александровский Ю.А., Лобастое О.С., Спивак Л.И., Щукин Б.П. Психогении в экстремальных условиях. М., 1991.

21. Александровский Ю.А. Чрезвычайные ситуации психогенные расстройства//Врач. 1997. № 9.

22. Андрикеева Н., Салихов О. Чеченский синдром// Офицеры. 2000.

23. Беликова Н.К. Потенциал гражданского общества в решении проблем психосоциальной реабилитации лиц переживших психическую травму.

24. Бабосов Е. Адаптация индивидов и социальных групп к трансформационным процессам постсоветского общества // Общество и экономика. 1999. - № 10/11. -С. 264-276.

25. Балабанова Е. С. Социально-экономическая независимость и социальный паразитизм: стратегии «негативной» адаптации // Социс.- 1999.-№ 4. С. 46 - 57.

26. Беляева JI.A. Стратегии выживания, адаптации, преуспевания // Социс. 2001. -№ 6. -С. 44-53.

27. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М.: Моск. филос. фонд; Academia -Центр; Медиум, 1995. - 323 с.

28. Бердяев Н. Судьба России. Опыт по психологии войны и национальности. М.: Мысль, 1990.-207 с.

29. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. Л.: Наука, 1988.-269 с.

30. Будякина М.Н., Русалинова A.A. Некоторые аспекты социально-психологической адаптации новичков на производстве // Социальная психология и социальное планирование. Л.: Изд-во ЛГУ, 1973. - С. 92 - 97.

31. Бурмыкина О.Н., Нечаева H.A. Социокультурные аспекты адаптации населения к рыночной экономике. СПб.: СПб фил. ин-та социологии, 1999. -55 с.

32. Ватуля Т.Н. Процесс массовой политической адаптации: возможности эмпирического изучения // Региональная политика. 1992. - № 1.- С. 89 95.

33. Верещагин В.Ю. Философские проблемы теории адаптации человека. Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 1988. - 163 с.

34. Вершинина Т.Н. Проблема адаптации к новым отношениям на рынке труда //Мир России. Т. VII. Социология. Этнология. - 1998. - № 1 - 2. - С. 193 -221.

35. Волков Г.Д., Оконская Н.Б. Адаптация и её уровни // Философия пограничных проблем науки. Пермь: Изд-во Перм. ун-та, 1975. - Вып. 7. - С. 134- 138.

36. Василюк Ф.Е. Пережить горе.

37. Гримак Л.П. Общение с собой: начала психологии активности. М.,1991.

38. Галлеев В.П. Теоретико-методологические аспекты социализации личности: Очерки по социальной антропологии. Казань: КФЭН, 1998. - 126 с.

39. Георгиевский А.Б. Проблема пре адаптации. JL: Наука, 1974. - 147432с.

40. Георгиевский А.Б. Эволюция адаптации. JL: Наука, 1989. - 188 с.

41. Гордон Л.А. Социальная адаптация в современных условиях // Социс. 1994. -№8/9.-С. 3-16.

42. Граве П. С. Об адаптации в живых системах // Адаптивные системы.- Рига: Зинатне, 1972.-Вып. 1.-С. 113 127.

43. Гусева А. С., Жданова О.И., Яблокова Е.А. Технология адаптации человека к экстремальным условиям // Банковское дело. 1996. - № 11. - С. 28 -31.

44. Данилова З.А. Особенности социальной адаптации населения в условиях переходного периода // Вести. Вост.-Сиб. технол. ун-та. 1999. - № 2.- С. 70 76.

45. Данилова З.А. Социальная адаптация населения в условиях кризиса: Авто-реф. . дис. д-ра социол. наук. СПб., 2000. - 46 с.

46. Данилова З.А., Данилов Б.В. Процессы дезадаптации и пути формирования новых социальных отношений в условиях трансформантного общества. Улан-Удэ:Изд-во ВСГТУ, 1999. - 132 с.

47. Дейнека О.С. Психологические проблемы адаптации личности к рыночным условиям // Вести. Санкт-Петербург, ун-та. Сер. 6. Философия, политология, социология, психология, право, междунар. отношения. - 1997. -Вып. 4. - С. 80 - 96.

48. Дёмина Л.Д., Ярошенко А.И., Супрун А.П. Психологические аспекты профадаптации: Учеб. пособ. Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 1990. - 86 с.

49. Дичее Т.Г. Адаптация и здоровье, выживание и экология человека. (Социально-медицинские и психобиоэнергетические аспекты). М.: Витязь, 1994. - 324 с.

50. Дичее Т.Г., Тарасов К.Е. Проблема адаптации и здоровье человека.

51. Методологические и социальные аспекты). М.: Медицина, 1976. - 184 с.

52. Дорожевец АН. Когнитивные механизмы адаптации к кризисным событиям // Журн. практ. психолога. 1998. - № 4. - С. 3 - 17.

53. Дудченко О.Н., Мытилъ A.B. Социальная идентификация и адаптация личности //Социс. 1995. - № 12. - С. 110 - 119.

54. Ефимов Б.А. Образование как фактор социальной адаптации личности: Автореф. дис. канд. филос. наук. Свердловск, 1980. - 16 с.

55. Еремина Т.И., Крюков H.H., Логинова Ю.Ю. Социально-психологическая адаптация граждан принимавших участие в боевых действиях.

56. Жданов НА. Адаптация и прогнозирование деятельности. Казань: Изд-во Казан, ун-та, 1991. - 254 с.

57. Жукова Е.А. Специфика профессиональной адаптации человека постиндустриального общества // Вести. Том. пед. ун-та. Сер. Философия и история. - 1999. -Вып. 1.-С. 38-42.

58. Зотова О.И., Кряжева И.К. Некоторые аспекты социально-психологической адаптации личности // Психологические механизмы регуляции социального поведения. М.: Наука, 1979. - С. 219 - 233.

59. Зеленова М.Е. Характер посттравматической адаптации и особенности смысложизненных ориентаций у ветеранов боевых действий в Афганистане.

60. Китаев Смык Л.А. Психология стресса. М. 1983.

61. Колодзин Б. Как жить после психической травмы. М., 1992.

62. Крхамалев A.B. Внутренний пейзаж после битвы// Профи. 1997. № 4.

63. Крахмалев A.B., Кучер A.A. Боевая психологическая травма: причины, проявления, первая помощь.// Профи. 1997. № 3.

64. Казначеев В.П. Современные аспекты адаптации. Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние, 1980.- 191 с.

65. Казначеев ВН., Казначеев C.B. Адаптация и конституция человека. -Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние, 1986. 120 с.

66. Калайков И.Д. Цивилизация и адаптация.- М.: Прогресс, 1984.-239 с.

67. Кинелее C.B. Адаптация личности как социальное явление: Автореф. дис. кан.филос.наук. JL. 1978. -20 с.

68. Кузнецов П.С. Адаптация как функция развития личности. -Саратов: Изд-во Сарат. ун-та. 1991. 73 с.

69. Кузнецов U.C. Методика измерения социальной адаптации// Социология: 4M. -1997. № 9. - С. 146-162.

70. Кузнецов П.С. Социологическая теория социальной адаптации: Автореф. дис.д-ра социол.наук. Саратов. 2000. - 31 с.

71. Мшославова И.А. Адаптация как социально-психологическое явление// социальная психология и философия. Л.: Наука. 1973. - Вып.2. - С. 111-120.

72. Мшославова И.А. Понятие и структура социальной адаптации: Автореф.дис. .канд. филос.наук. Л. 1974. - 19 с.

73. Маклакова А.Г., Черемянин C.B., Шустов Е.Б. Проблема прогнозирования психологических последствий локальных военных конфликтов//Психологический журнал. 1998. Т. 19.№2.

74. Малыкина-Пых И.Г. Ритмо-двигательная психокоррекция как метод психофизиологической и социальной реадаптации при посттравматическом стрессовом расстройстве// Современные технологии: Медицинская техника. Фармация. Диагностика №6. 2001.

75. Me дико-психологическая коррекция реабилитации военнослужащих. Москва. 1998.

76. Миллер Дон. Как победить страх.// «Кэмпо». 1992. № 6.

77. Мины в современной структуре вооружений.

78. Муратов С. Во сне мне снятся взрывы.// Доктор Фом. Сентябрь.2000.

79. Мосс М. Общество. Обмен. Личность: Труды по социальной антропологии.- М.: Изд. Фирма «Восточная литература», 1996. -359 с.

80. Налчаджян A.A. Личность, психологическая адаптация итворчество. Ереван: Луйс, 1980. - 264 с.

81. Налчаджян A.A. Социально-психологическая адаптация личности (формы, механизмы и стратегии)./ Отв.ред. Э. А. Александрян. -Ереван: Изд-во АН АрмССР, 1988.-263 с.

82. Никитин И.Н. К вопросу о понятии социальной адаптации // Вопросы теории и методов социологических исследований (по материалам науч.-теор. конф.).- Вып. 3.- М.: Изд-во МГУ. 1980.-С. 57.

83. Ольшанский Д.В., Ярлыкова Н.Г. О психологических механизмах социальной адаптации и самовоспитания личности // Социальная адаптация и вопросы нравственного воспитания личности. Барнаул: БГПИ, 1984. С. 105 — 119.

84. Петров В.П. Адаптивно-адаптирующие стратегии в антропологическом дискурсе: Автореф.дис. д-ра филос.наук. СПб., 1998 -49 с.

85. Петровский В.А. Психология неадаптивной активности. М.: ТОО «Горбунок», 1992. - 224 с.

86. Проблема социально-психологической адаптации населения в период трансформации общества: Материалы II Мильнеровских чтений (Москва, декабрь, 1998)./ Науч. Ред. Э.Б. Гилинская, С.Н. Смирнова. М.: ГУ ВШЭ, 1999.-278 с.

87. Пожидаев Д.Д. От боевых действий к гражданской жизни // Социс. 1999. №2.

88. Программа деятельности «Российского союза ветеранов Афганистана».

89. Психологическая реадаптация посттравматического синдрома / Методическое пособие. 1998.

90. Психологический словарь. М., 1998.

91. Психосоциальная работа с участниками локальных боевых действий: Методическое пособие. / Сост. М.А. Костенко, Н.Б. Костенко, A.B. Урезков.

92. Психотерапия в очаге чрезвычайной ситуации.

93. Решетников М.М. Психопатология героического прошлого и будущие поколения// Актуальные вопросы военной и экологической психиатрии. СПб., 1995.

94. Растова JJ.M. К вопросу о соотношении социализации и социальной адаптации личности // Тр.алт.политех.ин-та. Барнаул: АПИ, 1974. -Вып. 37.-С. 138-144.

95. Ромм М.В. Социальная адаптация личности в России: опыт ретроспективного социально-философского анализа // Проблемы высшего технического образования. -Новосибирск: Изд-во НГТУ, 1996. Вып. 9. - С.28 -38.

96. Ромм М.В. Контроверзы дискретного самосознания россиян: адаптивный синдром // Сб. науч. тр. Новосиб. гос. техн. ун-та. 1998. - № 3. -С. 137 - 144.

97. Ромм М.В. Дискретное сознание и национальные стратегии социальной адаптации россиян // Социально-гуманитарные исследования: Сб. науч.тр. Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2001. -С. 12- 20.

98. Руденский Е.В. Концептуальные основы психологииадаптирующейся личности. Новосибирск: ин-т психологии личности, 1997. - 224 с.

99. Руденский Е.В. Психология неадаптивного развития личности. -Новосибирск: ин-т психологии личности, 1998. 248 с.

100. Рунов A.B. Социализация как форма адаптации к социальной среде // Человек и социум: на рубеже тысячелетия. М., 1999. С. 240 - 248.

101. Свиридов H.A. Социальная адаптация личности в трудовом коллективе. Л.: Наука. Ленинград, отделение, 1974. 68 с.

102. Селезнев М.А. Социальная ситуация и социальный кризис как категории социальной диалектики // Методологические проблемы социальной диалектики. Новосибирск, 1984. - С. 30 - 42.

103. Синцова JI.K. Социализация и адаптация (социально-философский анализ) // Социальная адаптация и вопросы нравствен-ного воспитания личности. Барнаул: БГПИ, 1984. - С. 58 - 64.

104. Социальная адаптация // БСЭ. 3-е изд. - Т. 24/1. - С. 712 - 713.

105. Социальная адаптация и вопросы нравственного воспитания личности. Барнаул: БГПИ. 1984. - 122 с.110 .Томазова О. Проблемы адаптации с позиции современной социальной антропологии // Финно-угроведение. 1999. - № 1. - С. 106 - 108.

106. Урманцев Ю.А. Природа адаптации (системная экспликация) // Вопр. философии. 1998. - № 12. - С. 21- 36.

107. Удманцев В. Неспокойные души.// Независимое военное обозрение. 20.04.2001.

108. Философские проблемы теории адаптации. -М.: Мысль, 1975.-277 с.

109. Черникова И.В. Проблемы социальной адаптации в теории ипрактике социальной работы // Сб.науч.тр. Сев. Кавказ, техн.ун-та. -Сер.гум. и соц.-экон.науки,-1999. - Вып.4. - С. 18-21.

110. Шабанова М.А. Добровольные и вынужденные адаптации: (По материалам социол. исследований) // Свободная мысль. 1998. - № 1. - С. 34 -45.

111. Шабанова М.А. Массовые адаптационные стратегии и перспективы институциональных трансформаций // Мир России. 2001. - №3. - С. 78 -1056.