Состояние и развитие российского военно-морского образования в XIX в. тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 07.00.02, кандидат исторических наук Карамнова, Анастасия Владимировна

• Карамнова, Анастасия Владимировна
• кандидат исторических наук
• 2011

Оглавление диссертации кандидат исторических наук Карамнова, Анастасия Владимировна

Введение.С 3.

Глава 1. Состояние обучения кадров русского флота до второй половины XIX в.С 30.

§ 1 Руководство военно-морским образованием в системе Морского министерства России.С 30.

§ 2 Организация учебных заведений флота до второй половины XIX в.С 46.

Глава 2. Военно-морское образование

России во второй половине XIX в.С 71.

§ 1 Управление образованием кадров флота во второй половине XIX в.С 71.

§ 2 Подготовка матросов и унтер-офицеров флота.С 103.

§ 3 Образование офицеров

Российского Императорского флота.С 120.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Состояние и развитие российского военно-морского образования в XIX в.»

В современной в России проходят две важнейшие реформы. Одна, армейская, затрагивает процесс перехода на комплектование армии и флота военнослужащими на контрактной основе, сокращения офицерского корпуса, повышения престижа социального статуса военнослужащего на государственном уровне. Другая — кардинальная реформа системы российского образования, в том числе и военного.

В начале XXI в. перед Министерством Обороны Российской Федерации снова возникает проблема подготовки грамотных профессиональных кадров, отвечающих самым современным требованиям, предъявляемым к их профессиональной квалификации. При решении таких задач представляется полезным учесть неоднозначный опыт обучения и подготовки кадров Российского Императорского флота. В исторически сложившихся условиях в Российской Империи на флоте служили представители всех социальных слоев общества, что определило неоднородность его личного состава и послужило предпосылкой для организации различных подходов при их обучении в XIX в.

Указанный исторический период выбран в связи с тем, что после неудачной Крымской войны Российской Империи пришлось создавать новый броненосный флот в сочетании с изменением системы подготовки кадров, что само по себе предопределило реформу структуры военно-морского образования. Кроме того, необходимо обратить внимание на организацию и руководство военно-морским образованием в XIX в. и его роль в иерархии Морского министерства России.

Выявление исторических причин создания системы подготовки кадров Российского Императорского флота является довольно сложной и актуальной проблемой, если рассматривать социальный аспект, связанный с обеспечением личным составом Вооруженных Сил Российской Федерации.

В последнее десятилетие Российская Федерация пытается определить свою военно-морскую доктрину после распада Советского Союза. Более того, необходимо принять решение о роли флота в системе Вооруженных Сил и притязаниях России на место одной из ведущих военно-морских держав. Отметим, что не последнее место в сложившейся ситуации занимает грамотная государственная политика по подбору военнослужащих и их дальнейшей профессиональной подготовки для армии и флота России. Бесспорно, эффективная организация системы военно-морского образования в начале XXI в. позволила бы Российской Федерации в значительной мере разрешить насущные для страны геополитические задачи и занять достойное место среди государств, определяющих мировую морскую политику.

Все вышесказанное определяет актуальность темы, выбранной для исследования.

Объект исследования — Российский Императорский флот в XIX в.

Предмет исследования - состояние и развитие российского военно-морского образования в XIX в.

В историографии проблемы можно выделить три периода.

Первый — историография до 1917 г.

Исследования данного времени в полной мере представляют развитие военно-морского образования России в XIX в. Необходимо выделить работы о Морском кадетском корпусе Ф.Ф. Веселаго1 и H.A. Коргуева,2 книгу А.И. Зеленого о Штурманском училище.3

Нельзя не отметить и исследования, касающиеся в целом вопросов

1 Веселаго Ф.Ф. Очерк истории Морского кадетского корпуса. - СПб., 1852. - 178с.

2 Коргуев H.A. Обзор преобразований Морского кадетского корпуса с 1852г.: с приложением списка выпускных воспитанников 1753 - 1896гг. - СПб.: Тип. Морского министерства, 1897.-330с.

3 Зеленой А.И. Исторический очерк Штурманского Училища. 1798 - 1871. - СПб., 1872. -327с. военного и военно-морского образования — труды В.Ф. Грекова4 и К. Манна.5 Анализ государственной политики в сфере военно-морского образования в XIX в. присутствует в монографиях С.Ф. Огродникова6 и А.Г. фон Витте,7 посвященных истории отечественного и зарубежных морских министерств.

Некоторые проблемы, связанные с формированием системы образования Российского Императорского флота, рассматриваются в общих трудах известного дореволюционного военно-морского историка Ф.Ф. Веселаго.8

Среди трудов Ф.Ф. Веселаго отдельно нужно упомянуть «Краткую историю русского флота», впервые изданную в 1893 г. Написанная на основе многочисленных архивных источников и мемуаров, книга до сих пор представляет собой учебное пособие по истории русского военно-морского флота. Уникальность исследования, подтверждаемая ведущими специалистами нашего времени, состоит в том, что в ней сочетаются полнота изложения с глубиной и серьезностью анализа всех основных событий истории Российского Императорского флота до 1825 г. Надо отметить, что данная работа Ф.Ф. Веселаго по своим достоинствам, а таюке историческому и общественному значению выходит далеко за пределы интересов морского офицера. Неслучайно ее второе издание (в сильно сокращенном варианте)

4 Греков В.Ф. Краткий исторический очерк военно-учебных заведений 1700 - 1910 гг. -М.: Тип. Вильде, 1910.-312с.

5 Манн К. Обзор деятельности Морского управления в России в первое двадцатипятилетие благополучного царствования государя императора Александра Николаевича. 1855 - 1880. -СПб., 1880.-Ч. 1. - 638с.

6 Огородников С.Ф. Исторический обзор развития и деятельности Морского министерства за сто лет его существования (1802 - 1902гг.). - СПб., 1902. - 189с.

7 фон Витте А.Г. Очерк устройства управления флотом в России и иностранных государствах. — СПб.: Тип. Морского министерства, 1907.- 620с.

8 Веселаго Ф.Ф. Очерк истории Морского кадетского корпуса. - Спб., 1852. - 178с.; Веселаго Ф.Ф. Очерк русской морской истории. - СПб., 1875. - 4.1. - 728с.; Веселаго Ф. Ф Краткая история русского флота. - СПб., 1893. - 312с. произошло в один из переломных моментов истории нашей страны, накануне Великой Отечественной войны, в которой советскому флоту предстояло сыграть свою роль. Главную ценность труда Ф.Ф. Веселаго представляет собой детальное описание организации подготовки кадров русского флота. Для нашего исследования имеет значение наличие в работе Ф.Ф. Веселаго многих аспектов, связанных с историей военно-морского образования в России до второй половины XIX в.

Материалы по теме диссертации содержатся и в ряде публикаций в журнале «Морской сборник».9 Большой интерес из упомянутых статей представляет отчет «Обзор первого 1876 - 1877 академического года Николаевской морской академии», знакомящий читателя с проблемами организации военно-морского академического образования в России.

Наконец, упомянем статью В. Афанасьева, где присутствует краткий исторический очерк о создании системы дисциплинарных наказаний для нижних чинов русского флота,10 обзор истории русского духовенства в Российской Империи11 и книгу о кругосветном плавании И.Ф. Крузенштерна,12 которые затрагивают некоторые аспекты, связанные с историей военно-морского образования в России в XIX в.

Если подвести итог историографическим исследованиям первого периода, можно сделать вывод, что ученые уделяли внимание отдельным военно-морским учебным заведениям XIX в., но не исследовали систему

9 Обзор первого 1876 - 1877 академического года Николаевской морской академии // Морской сборник. - 1877. - № 2. - С.1 - 18.; Огородников С.Ф. 50-летие журнала «Морской сборник» (1848 - 1948 гг.) // Морской сборник. - 1898. - № 1. - С. 125 - 142.; Редакционная статья. О новых правилах комплектования флота рекрутами // Морской сборник. - 1853. -№ 6. - С. 3 - 11.

10 Афанасьев В. Дисциплинарные батальоны и роты // Военный Сборник - 1890. — № 7. — С. 23-28.

11 Исторический очерк управления военным духовенством в России. - СПб., 1875. - 179с.

12 Ивашинцев Н. А. Обозрение русских кругосветных путешествий. -СПб., 1850. - 315с. подготовки кадров в целом.

Второй период — историография 1917-1991 гг.

На данном этапе появляется несколько публикаций, относящихся к теме исследования. Прежде всего, необходимо выделить работы известного советского историка Л.Г. Бескровного,13 которые анализируют процесс становления и развития военно-исторической науки в России. Кроме того, нельзя не отметить труды: «Боевая летопись русского флота: Хроника важнейших событий военной истории русского флота с IX в. по 1917 г.»,14 монографию А.П. Шевырева по истории Морского министерства России во второй половине XIX в.15 и статью B.C. Егорьева в журнале «Морской сборник».16

Если издание «Боевая летопись русского флота: Хроника важнейших событий военной истории русского флота с IX в. по 1917 г.» содержит сведения, относящиеся к истории российского военно-морского образования, то книга известного военно-морского историка А.П. Шевырева «Русский флот после Крымской войны: Либеральная бюрократия и морские реформы» раскрывает многие вопросы темы нашего исследования. Работа затрагивает проблемы деятельности Морского министерства России во второй половине XIX в. и роли в его управлении генерал-адмирала, великого князя Константина Николаевича. А.П. Шевырев изучает реформы в военно

13 Бескровный Л.Г. Очерки по источниковедению военной истории России. - М.: Изд. АН СССР. 1957. - 325с.; Бескровный Л.Г. Русская армия и флот в XVIII в. - М.: Изд. Наука. 1958. - 228с.; Бескровный Л.Г. Русская армия и флот в XIX в. - М.: Изд. Наука. 1958. -312с.; Бескровный Л.Г. Очерки военной историографии. - М.: Изд. АН СССР. 1962. -318с.; Бескровный Л.Г. Армия и флот России в начале ХХв. - М.: Изд. Наука. 1986. - 210с.

14 Боевая летопись русского флота: Хроника важнейших событий военной истории русского флота с IX в. по 1917г. - М.: Изд. Воениздат, 1948. - 610с.

15 Шевырев А.П. Русский флот после Крымской войны: Либеральная бюрократия и морские реформы. - М.: Изд. МГУ, 1990. - 184с.

16 Егорьев B.C. 75-летие «Морского сборника» // Морской сборник. 1923. - № 3. - С. 1156. морском деле в контексте либерально-буржуазных преобразований, проходивших в стране в 60 - 70-е гг. XIX в. Именно в монографии А.П. Шевырева уделяется внимание реформированию руководства российским военно-морским образованием и организации учебного процесса подготовки кадров русского флота во второй половине XIX в.

В результате отечественная историография в 1917 - 1991 гг. практически не изучала проблемы российского военно-морского образования в XIX в. К работам, затрагивающим тему диссертационного исследования, можно отнести монографию А.П. Шевырева «Русский флот после Крымской войны: Либеральная бюрократия и морские реформы».

Третий период - постсоветская историография.

На наш взгляд, в постсоветской историографии проблемы системы подготовки кадров Российского Императорского флота в XIX в. представлены наибольшим количеством публикаций.

Прежде всего, выходит ряд фундаментальных трудов по истории и развитию Российского Императорского флота: Н.Ю. Березовский, В.Д. Доценко, Б.П. Тюрин «Российский Императорский флот. 1696 — 1917»,17 В. Дыгало «Флот государства Российского. Откуда и что на флоте пошло»18 и В.А. Золотарев, И.А. Козлов «Флотоводцы России».19

Названные исследования выдвигают научную концепцию, что в конце XVIII - начале XIX в. наступил расцвет русского парусного флота, ставшего одним из сильнейших флотов Европы. Подобное развитие событий было обусловлено двумя основными причинами. С одной стороны, наличие в России в изобилии строительных материалов, подходящих для постройки деревянных парусных судов, высокоразвитой судостроительной базы и

17 Березовский Н.Ю., Доценко В.Д., Тюрин Б.П. Российский Императорский флот. 1696 -1917.-М., 1993.-610с.

18 Дыгало В. Флот государства Российского. Откуда и что на флоте пошло. - М., 2007. -715с.

19 Золотарев В.А., Козлов И.А. Флотоводцы России. - М., 1998. - 464с. опытных кадров кораблестроителей, с другой - реформами, проведенными на данном историческом этапе. Однако во второй половине XIX в. Россия во многом утрачивает занимаемые военно-морские позиции в силу лучшего экономического, политического, социального развития зарубежных стран. Естественно в них уделяется внимание проблемам военно-морского образования в XIX в. как важной составляющей истории русского флота.

Среди упомянутых монографий необходимо выделить работу В.А. Золотарева, И.А. Козлова «Флотоводцы России». Данная иллюстрированная монография посвящена великим свершениям выдающихся флотоводцев России. На базе широкого круга источников, в том числе впервые вводимых в научный оборот, прослежены важнейшие события истории военно-морского флота нашей Родины, а также судьбы замечательных людей, связавших со службой на русском флоте свою жизнь. Для нашего исследования особенный интерес представляли разделы книги, изучающие деятельность великих российских флотоводцев Ф.М. Апраксина и С.О. Макарова, которые раскрывают вопросы, связанные с воспитанием кадет Морского корпуса и Морского технического училища.

Одним из исследователей вопросов по теме диссертации является Д.В. Ливенцев. Среди его работ необходимо выделить монографию «Императорский флот в российской политике: стратиграфия социального конфликта»,20 которая рассматривает личный состав Российского Императорского флота как социально-политическую организацию. Отдельно автор затрагивает условия службы офицеров и нижних чинов, процесс подготовки кадров, причинны социального конфликта среди военнослужащих русского флота. Другая монография Д.В. Ливенцева -«Нижние чины Российского Императорского флота»21 - изучает историю

20 Ливенцев Д.В. Императорский флот в российской политике: стратиграфия социального конфликта. - Воронеж: Изд. ИИТУОР, 2008. - 88с.

21 Ливенцев Д.В. Нижние чины Российского Императорского флота. - Воронеж: Изд. ИИТУОР, 2010.-91с. создания и развития корпуса нижних чинов на протяжение всей деятельности русского флота. Отдельное внимание уделяется системе комплектования и обучения нижних чинов флота. Кроме того, автор исследует условия повседневной службы матросов и унтер-офицеров Российского Императорского флота.

В монографии Д.В. Ливенцева «Морской учёный комитет 1847 — 1891 гг.»22 посвящена истории одного из ключевых департаментов Морского министерства России — Морского ученого комитета, который совместно с комитетом морских учебных заведений, а часто и вместо него, во второй половине XIX в. руководил военно-морским образованием.

Кроме того, нужно выделить еще несколько публикаций Ливенцева Д.В., имеющих непосредственное значение для диссертации: статьи «Не менее семи баллов по Закону Божьему»,23 «Начальники Морского ученого комитета»,24 «Опыт преподавания гуманитарных дисциплин в Морском

2S техническом училище», «Учебные заведения российского императорского флота как способ формирования элитарности офицерского состава»,26 «Подготовка и обучение матросских кадров российского императорского

22 Ливенцев Д.В. Морской учёный комитет 1847 - 1891гг. - Воронеж: Изд. ВГУ, 2002. -171с.

23 Ливенцев Д.В. Не менее семи баллов по Закону Божьему // Воронежский Епархиальный вестник. - 2000. - № 1 - 2. - С. 90 - 91.

24 Ливенцев Д.В. Начальники Морского ученого комитета // Новик. - 1999. - № 2. - С.64 -74.

25 Ливенцев Д.В. Опыт преподавания гуманитарных дисциплин в Морском техническом училище // Материалы международной конференции: Проблемы интеллектуализации образования. - Воронеж: Изд. ВГТУ, 2002. - С. 228 - 229.

26 Ливенцев Д.В. Учебные заведения российского императорского флота как способ формирования элитарности офицерского состава // Формирование профессиональной компетентности специалистов в системе непрерывного образования: Материалы Международной научно-практической конференции. - Воронеж: Изд. ИИТОУР, 2008. - С. 89 - 92. флота во второй половине XIX - начале XX вв.».27 В них он рассматривает организацию российского военно-морского образования, историю Морского кадетского корпуса, Морского технического училища, школ по подготовке унтер-офицеров флота.

Собственно, наше диссертационное исследование является логичным продолжением обозначенной в работах Ливенцева Д.В. проблемы кадровой подготовки и деятельности личного состава Российского Императорского флота.

Тема диссертации нашла отражение в нескольких книгах и статьях: В.Ю. Грибовского, И.И. Черникова;28 «История флотского духовенства»;29 В.К. Красавкина, Ф.С. Смуглина;30 И.Т. Пересыпкина;31 В.Т. Поливанова, Г.И. Бякина;32 И.И. Черникова;33 А.П. Шершова;34 A.A. Бочарова, М.П. Ирошникова;35 А. Киличенкова;36 Т.П. Мазур;37 Л.И. Сергеева, М.А. Партала;38 Г.Н. Антонова.39

27 Ливенцев Д.В. Подготовка и обучение матросских кадров российского императорского флота во второй половине XIX - начале ХХвв. // Формирование профессиональной компетентности в системе непрерывного образования: Материалы Международной научно-практической конференции. - Воронеж: Изд. Научная книга, 2010. — С. 128 - 130.

28 Грибовский В.Ю., Черников И.И. Броненосец «Адмирал Ушаков». - СПб., 1999. - 52с.

29 История флотского духовенства. - М.: Изд. Андреевский флаг, - 1993. - 145с.

30 Красавкин В.К., Смуглин Ф.С. Здесь град Петра и флот навеки слиты. - СПб.: Изд. БЛИЦ, 2004. - 560с.

31 Пересыпкин И.Т. Военная радиосвязь. - М., 1962. - 115с.

32 Поливанов В.Т., Бякин Г.И. Морской гвардейский экипаж. - СПб., 1996. - 158с.

33 Черников И.И. Русские речные флотилии за 1000 лет (907 - 1917гг.) - СПб.: Изд. Судостроение, 1999. - 121с.

34 Шершов А.П. История военного кораблестроения. М.: Полигон, 1997. - 400с.

35 Бочаров A.A., Ирошников М.П. Из истории становления и деятельности исправительных учреждений Военно-морского флота России (1864 - 1916 гг.) // Криминальный вестник. — 1997. - № 2. - С. 28 - 34.

36 Киличенков А. Братцы, надо крови // Родина. - 1996. - № 6 - 7. - С. 71 - 77.

Среди перечисленных работ можно выделить книгу В.К. Красавкина, Ф.С. Смуглина «Здесь град Петра и флот навеки слиты» на основе архивных материалов и многочисленных документов в хронологической последовательности показывается создание, становление и развитие военно-морских частей в Санкт-Петербурге — Петрограде — Ленинграде, излагается история уникального территориального оперативно-тактического объединения военно-морского флота — Ленинградской военно-морской базы. В издании есть материалы о Морском кадетском корпусе, Морском техническом училище, Минных классах, Артиллерийском учебном отряде, школах унтер-офицеров флота.

Отдельно необходимо остановиться на книге Н.В. Манвелова «Жизнь и смерть на корабле Российского Императорского флота»,40 где впервые экипаж военного корабля был представлен в плане социального среза общества: там существовала своя «аристократия» и свои «низы», абсолютно чуждые друг другу и объединявшиеся только для того, чтобы принять бой с врагом. В монографии В.Н. Манвелова впервые в отечественной военно-исторической литературе подробно рассказывается, каким образом русские моряки обустраивали свою жизнь на парусниках и броненосцах, как им служилось в многомесячных плаваниях и боевых походах, как были организованы их быт, снабжение, питание и свободное время, как в море болели, лечились, умирали. Н.В. Манвелов уделяет внимание личностям руководителей Российского Императорского флота во второй половине XIX в. — генерал-адмиралов, великих князей Константина Николаевича и Алексея

37 Мазур Т.П. Роль Морского министерства в государственных реформах 2-ой половины XIX века // «Пятые Константиновские чтения» - Кронштадт, 2005. - С. 5 - 7.

38 Сергеева Л.И., Партала М.А. К 125-летию Минного офицерского класса в Кронштадте // Гангут. - Вып. 21. - 1999. - С. 100 - 103.

39 Антонов Г.Н. Пушкин и флот. - СПб.: Изд. Дорн, 2006. - 272с.

40 Манвелов Н.В. Жизнь и смерть на корабле Российского Императорского флота. - М.: Изд. Яуза, 2008.-416с.

Александровича. В монографии Н.В. Манвелова рассматриваются вопросы, связанные с военно-морским образованием генерал-адмиралов флота, учебным процессом подготовки офицерского и унтер-офицерского корпуса.

В работе Г.Н. Антонова «Пушкин и флот» предпринята первая в пушкиноведении попытка на основе систематизации известных биографических, исторических, политических, литературоведческих фактов первой трети XIX в. доказать влияние флотских мотивов на творчество A.C. Пушкина. Г.Н. Антоновым представлен биографический ряд видных адмиралов, знаменитых морских офицеров - современников A.C. Пушкина, причастных к флоту его знакомых и адресатов произведений. Среди них нам особенно важно имя выпущенного из лицея в один год с A.C. Пушкиным адмирала и видного военно-морского деятеля Ф.Ф. Матюшкина. Подробно описывая биографии военно-морских деятелей, автор затрагивает их кадетские годы и систему российского военно-морского образования в начале XIX в.

Т.П. Мазур в статье «Роль Морского министерства в государственных реформах второй половины XIX века» исследует плодотворную деятельность по реорганизации военно-морского флота и, соответственно, системы военно-морского образования, проведенную генерал-адмиралом, великим князем Константином Николаевичем.

Надо отметить две монографии, рассматривающие непосредственно проблемы, связанные с военным образованием России в XIX в, - C.B. Волков «Русский офицерский корпус»41 и А.И. Каменев «Военная школа России: уроки истории и стратегия развития».42 Они анализируют предпосылки и ход реформирования военно-морского образования России в период 1860 - 1870-х гг.

41 Волков C.B. Русский офицерский корпус. - М.: Изд. Воениздат. 1993. - 219с.

42 Каменев А.И. Военная школа России: уроки истории и стратегия развития - М., 2000. -355с.

Еще нужно назвать переизданный в 1996 г. труд военно-морского историка начала XX в. Е.И. Аренса «Морская сила и история»,43 где изучаются теоретические проблемы, связанные с преподаванием учебных дисциплин в Николаевской морской академии.

Научные статьи C.B. Байдарова «Проблемы комплектования армии в России в конце XIX — начале XX века»44 и А.П. Дегтярева «Переход к всесословной воинской повинности и дебаты в Государственном Совете России»45 исследуют вопросы, связанные с системой комплектования русского флота нижними чинами и последующей организации начального военно-морского обучения.

К диссертационному исследованию были привлечены, затрагивающие различные аспекты российского военно-морского образования, несколько книг иностранных авторов: L. Daudemart «La guerre sous-marine et les torpedos»,46 L. Grivel «Les nouveux cuirasses d'escadre. Le type Ocean; etude du monde»,47 Pleyers «Russland unter Peter dem Grossen»,48 С. Riebet «Les gurres et la paix»,49 две работы Israel U., Gebauer J. «Segelkregsshiffee»50 и « Kregsshiffee unter Segel und Dampf».51 Они содержат попытки сравнительного

43 Арене Е.И. Морская сила и история. - М.: Изд. ЦентрКом, 1996. - 246с.

44 Байдаров C.B. Проблемы комплектования армии в России в конце XIX — начале XX века // Военно-исторический журнал. - 2006. - № 8. - С. 20 - 24.

45 Дегтярев А.П. Переход к всесословной воинской повинности и дебаты в Государственном Совете России // - ВИЖ. - № 1. - 2005. - С. 59 - 67.

46 Daudemart L. La guerre sous-marine et les torpédos. - Bruxelles, 1872. - 121p.

47 Grivel L. Les nouveux cuirasses d'escadre. Le type Océan; etude du monde. - Paris, 1867. -150p.

48 Pleyers. Russland unter Peter dem Grossen. - Lepzig, 1872. — 219p.

49 Riebet C. Les gurres et la paix. - Paris, 1900. - 178p.

50 Israel U., Gebauer J. Segelkregsshiffee. - Berlin, 1989. - 489p.

51 Israel U., Gebauer J. Kregsshiffee unter Segel und Dampf. - Berlin, 1989. - 518p. анализа опыта организации зарубежного и отечественного военно-морского образования в XIX в.

Бесспорно, период постсоветской историографии представляется самым плодотворным в рамках выбранной темы диссертации. Однако в целом система подготовки кадров Российского Императорского флота и проблемы военно-морского образования в XIX в. были изучены недостаточно и не нашли подробного отражения в исследованиях отечественных и зарубежных историков. Отсюда можно сделать вывод, что непосредственно история военно-морского образования в России в XIX в. нуждается в более подробном изучении. Сложившаяся ситуация представляет обширное поле деятельности для научных работ по выбранной диссертационной тематике.

Цель исследования - изучить подготовку кадров личного состава Российского Императорского флота, проблему организации и деятельности системы военно-морского образования в XIX в.

Поставленная цель и историографический анализ определили исследовательские задачи:

- исследовать управление военно-морским образованием России в XIX в. в условиях появления броненосных кораблей;

- раскрыть внутреннюю организацию и иерархию военно-морских учебных заведений в структуре Морского министерства России;

- изучить историю офицерских военно-учебных заведений морского ведомства;

- провести анализ формирования и развития школ по подготовке нижних чинов русского флота;

- выявить противоречия в организации системы подготовки кадров Российского Императорского флота и российском военно-морском образовании в XIX в.

Хронологические рамки диссертации представляют собой XIX в., т.е. завершающую эпоху русского парусного флота и возникновения в России броненосного флота. В них входят период Крымской войны (1853 - 1856 гг.), русско-турецкой войны (1877 — 1878 гг.), время становления и совершенствования системы военно-морских учебных заведений в условиях перехода от парусных кораблей к броненосным.

В результате источниками для написания диссертационной работы стали архивные и опубликованные источники.

Прежде всего, необходимо выделить архивные документы. Среди них большое значение имеют материалы, находящиеся в Российском Государственном архиве Военно-Морского Флота (РГА ВМФ), ставшие основным источником в ходе работы над диссертационным исследованием.

Выбор документов РГА ВМФ вполне обоснован, т.к. большинство материалов по теме исследования содержится в его фондах. Помимо этого в работе были использованы фонды Государственного архива Воронежской области (ГABO), Отдела рукописей Российской Национальной библиотеки: (ОР РНБ) и Рукописного Отдела Института русской литературы (РО ИР ЛИ).

Первой группой материалов, выделенных в ходе работы, стали фонды центральных организаций и должностных лиц Российского Императорского флота, касающиеся управления военно-морским образованием.

К ней относятся материалы фондов: Ф. 162. «Морского ученого комитета», Ф. 92 «заведующего временными учебными классами в Николаеве»,53 Ф. 15. «личный фонд Ф.П. Литке»,54 Ф. 1043. «начальника учебного отряда Черноморского флота»55 и Ф. 227. «Высочайшие повеления, рескрипты, указы».56 В них находится информация об организации и

52 Российский Государственный архив Военно-Морского Флота (РГА ВМФ). Ф. 162. Оп. 1. Д.160, 329, 332, 357, 373, 524, 696 - 698, 703, 814, 1053, 1207, 1354 - 1355, 1405, 1411, 1413 - 1414, 1453, 1480, 1500, 1555, 1621, 1636, 1713, 1716, 1726, 1768, 1862, 1908, 1913, 1915, 1933,2027 - 2028,2035,2037,2041, 2071,2113,2155,2162,2227,2264,2267.

53 РГА ВМФ. Ф. 92. Оп. 1. Д. 8.

54 Там же. Ф. 15. Оп. 1.Д. 3-5.

55 Там же. Ф. 1043. Оп. 1. Д. 24.

56 РГА ВМФ. Ф. 227. Оп. 1.Д. 150, 192. функционировании системы российского военно-морского образования в XIX в.

Значительное количество материалов, касающихся военно-морского образования во второй половине XIX в., содержит фонд ученого комитета Морского министерства России. Его архивные документы помогают пролить свет на целый ряд вопросов: биографии начальников Морского ученого комитета, директоров Морского кадетского корпуса и Морского технического училища, видных военно-морских деятелей и педагогов; нормативные положения и учебные программы, относящиеся к различным военно-морским образовательным учреждениям; издание учебной литературы и т.д. Например, дело 1555 из фондачМорского ученого комитета содержит оценку позиции руководства Российского Императорского флота о недопустимости обучения в Морском кадетском корпусе лиц недворянского происхождения.

Отдельно необходимо выделить информацию, находящуюся в фонде «Приказ адмиралтейских дел (Адмиралтейский приказ)» Государственного

СП архива Воронежской области. Дело в том, что данная организация руководила первым военно-морским учебным заведением в России -Навигацкой школой.

Некоторые подробности, касающиеся научной деятельности Ф.Ф. го

Веселаго, содержатся в его личном фонде в Отделе рукописей Российской Национальной библиотеки. То же можно сказать и о личном фонде Ф.Ф. Матюшкина,59 где, как в сквозном фонде60 Рукописного Отдела Института русской литературы, есть его переписка с лицейскими друзьями, в том числе и с A.C. Пушкиным.

57 Государственный архив Воронежской области (ГABO). Ф. 171. Д.1. JI.7.

58 Отдел рукописей Российской Национальной библиотеки (ОР РНБ). Ф. 140. Оп.1. Д.1.

59 Рукописный Отдел Института русской литературы (РО ИР ЛИ). Ф. 176. Д. 1 - 2, 970.

60 Там же. Сквозной фонд. Д. 22763,27457.

Названные материалы фондов наиболее полно раскрывают проблемы, связанные с условиями возникновения и развития системы подготовки кадров русского флота в XIX в.

Второй группой материалов, выделенных из фондов РГА ВМФ по исследуемой теме, стали документы офицерских учебных заведений по подготовке и переподготовке офицеров Российского Императорского флота. В нее входят документы фондов: «Николаевская морская академия»,61 «Минный офицерский класс и школа учебного отряда»,62 «Морское училище»,63 «Штурманское училище Балтийского флота»,64 «Черноморское штурманское училище»,65 «Морское инженерное училище».66 «Черноморская рота флотских кадет»,67 «Морские юнкерские классы Черноморского флота в Николаеве».68

Документы, находящиеся в данной группе, включают сведения по обучению офицеров флота, решения по комплектованию и учебным программам для юнкеров, кадетов, слушателей военно-морских академий.

Третьей группой архивных материалов стали фонды учебных организаций для нижних чинов Российского Императорского флота. В диссертации использовались фонды: «Ремесленная портовая школа николаевского порта Черноморского флота»,69 «Музыкальная школа Балтийского флота»,70 «1-й Учебный морской экипаж Балтийского флота и

61 РГА ВМФ. Ф. 433. Оп. 1. Д. 15, 32.

62 Там же. Ф. 440. Оп. 1. Д. 100, 103, 105, 107.

63 Там же. Ф. 432. Оп. 1. Д. 510, 615, 912, 978.

64 Там же. Ф. 1212. Оп. 1. Д. 203; Оп.2. 18.

65 Там же. Ф. 1091. Оп. 1. Д. 27, 87, 95.

66 Там же. Ф. 434. Оп. 1. Д. 118; Оп.2. Д.932, 1015.

67 Там же. Ф. 96. Оп. 1. Д.4.

68 Там же. Ф. 100. Оп. 1. Д.2.

69 Там же. Ф. 102. Оп. 1. Д. 10.

70 РГА ВМФ. Ф. 437. Оп. 1. Д. 5,7. школа писарей и содержателей Морского министерства»,71 «Учебная команда строевых квартирмейстеров»,72 «Школа машинных квартирмейстеров Балтийского флота».73

Данная группа дает представления о создании на русском флоте в XIX в. в условиях строительства броненосных кораблей развернутой сети учебных заведений по подготовке нижних чинов. Прежде всего, речь идет о принципах организации, правилах комплектования и учебных программах.

Четвертая группа материалов включает учебные заведения Российского Императорского флота, объединявшие как центры временной профессиональной переподготовки офицеров, так и нижних чинов. Среди них учебно-артиллерийская команда Черноморского флота,74 учебно-артиллерийская команда Балтийского моря75 и морская учебно-стрелковая команда.76

В них находятся документы, охватывающие вопросы, связанные со строевой и стрелковой подготовкой личного состава, подготовкой и осуществлением походов учебных судов с практическими стрельбами.

Завершая источниковедческий анализ использованных фондов РГА ВМФ, ГАВО, ОРН РНБ и РО ИР ЛИ, хотелось бы подчеркнуть доступность и простоту получения необходимых архивных документов для исследовательской работы.

Все названные архивные фонды помогли составить мнение об истории системы подготовки кадров Российского Императорского флота в XIX в.

Подчеркивая важное значение архивных документов в диссертации, отметим, что были использованы и многочисленные опубликованные

71 Там же. Ф. 503. Оп. 1. Д. 1.

72 Там же. Ф. 621. Оп. 1.Д.7.

73 Там же. Ф. 622. Оп. 1. Д. 14.

74 Там же. Ф. 40. Оп. 1.Д. 5.

75 Там же. Ф. 459. Оп. 2. Д. 8.

76 Там же. Ф. 620. Оп. 1. Д. 8 - 9. источники. Они представлены, прежде всего, сборниками указов, распоряжений и инструкций, предназначенных для русского флота в изучаемый период.

В исследовании были использованы нормативные документы Российского Императорского флота: «Книга Устав Морской о всем, что касается доброму управлению в бытности на море»,77 «Морской устав 1720 г.»,78 «О приёме в общий и младший приготовительные классы Морского училища»,79 «Положение о Морском учёном комитете»,80 «Положение о приготовительных классах при Морском училище»,81 Своды «Морских Постановлений» за 1887 г.82 и 1892 г.,83 «Собрание законов и постановлений, до части морского управления относящихся» за 1827 г.,84 1836 г.85 и 1847 г.,86 «Собрание указаний и постановлений по морскому ведомству»,87 «Собрание

77 Книга Устав Морской о всем, что касается доброму управлению в бытности на море. — Спб., 1996.-238с.

78 Морской устав 1720г. - М., 1996. - 220с. i i

79 О приёме в общий и младший приготовительные классы Морского училища // Морской сборник.- 1877.-№11.- С. 2-17.

80 Положение о Морском учёном комитете. - СПб.: Тип. Морского министерства, - 1867. -50с.

81 Положение о приготовительных классах при Морском училище // Морской сборник. -1875.-№5.-С. 10-28.

82 Свод Морских Постановлений. - СПб., 1887. - Кн. 2. - 210с.

83 Свод Морских Постановлений. - СПб., 1892. - Кн. 2. - 312с.

84 Собрание законов и постановлений, до части морского управления относящихся, за 1827 год. - СПб., 1828. - Книга 1. - 315с.

85 Собрание законов и постановлений, до части морского управления относящихся, за 1836 год. - СПб.,1837. - Книга 1. - 245с.

86 Собрание законов и постановлений по части морского управления относящихся, за 1847 год. - СПб.: Тип. Морского министерства, 1847. - Ч. 7. - 330с.

87 Собрание указаний и постановлений по морскому ведомству. - СПб.: Тип. Морского министерства, 1866.- 148с. узаконений, постановлений и других распоряжений по морскому ведомству» за 1860 г.,88 1884 г.89 и 1891 г.,90 «Устав о строевой пехотной службе для флотских экипажей» в трех частях,91 «Свод правил для морских команд».92

Уставы раскрывают особенности военно-морской службы, а различные собрания законов по морскому ведомству России помогают изучить нормативные документы, касающиеся Николаевской морской академии, Минных классов флота, Морского кадетского корпуса, Морского технического училища и школ по подготовке унтер-офицеров флота.

Для воссоздания руководства системой военно-морского образования во второй половине XIX в. были привлечены отчеты Морского ученого комитета с 1858 по 1891 гг.93 Отчеты данного департамента Морского

88 Собрание узаконений, постановлений и других распоряжений по морскому ведомству за 1860 г.-СПб.: Тип. Морского министерства, 1861. - С. 318с.

89 Собрание узаконений, постановлений и других распоряжений по морскому ведомству за 1884 г. - СПб.: Тип. Морского министерства, 1885 - 365с.

90 Собрание узаконений, постановлений и других распоряжений по морскому ведомству за 1891г.-СПб.: Тип. Морского министерства, 1892.-410с.

91 Устав о строевой пехотной службе для флотских экипажей. — СПб., 1845. - 4.1. - 110с.; Устав о строевой пехотной службе для флотских экипажей. - СПб., 1845. - 4.2. - 125с.; Устав о строевой пехотной службе для флотских экипажей. — СПб., 1845. - Ч.З. - 118с.

92 Свод правил для морских команд. - СПб., 1887. - 378с.

93 Отчет председателя Морского ученого комитета за 1858 г. - СПб.: Тип. Морского министерства, 1859. - 19с.; Отчет председателя Морского ученого комитета за 1861 г. -СПб.: Тип. Морского министерства, 1862. - 35с.; Отчёт председателя учёного отделения Морского технического комитета и комитета морских учебных заведений за 1871 г. -СПб.: Тип. Морского министерства, - 1872. - 71с.; Отчёт председателя учёного отделения Морского технического комитета и комитета морских учёбных заведений за 1875 г. — СПб.: Тип. Морского министерства, 1876. — 75с.; Отчёт председателя учёного отделения Морского технического комитета за 1885 г. - СПб.: Тип. Морского министерства, 1886. -58с.; Отчёт о деятельности Морского учёного комитета за 1888 г. - СПб.: Тип. Морского министерства России затрагивают деятельность Николаевской морской академии, Морского кадетского корпуса и Морского технического училища. Отдельно необходимо выделить содержащиеся в них «Положение о юнкерских классах в Николаеве» и документы о сотрудничестве военно-морского ведомства с Горным институтом. Кроме того, в отчетах Морского ученого комитета присутствуют материалы по обучению нижних чинов флота, содержащие рекомендации по организации педагогического процесса и сведения об издании учебной литературы для подготовки кадрового состава Николаевской морской академии, Морского кадетского корпуса, Морского технического училища, Николаевского юнкерского училища, школ унтер-офицеров.

Из мемуарной литературы по изучаемой проблеме необходимо выделить работу великого князя A.M. Романова «Воспоминания Великого князя»,94 освещающую личность генерал-адмирала Российского Императорского флота великого князя Алексея Александровича. Представляют интерес и воспоминания офицера русского флота Г.К. Графа «На Новике»,95 затрагивающие проблемы организации учебного процесса в Морском кадетском корпусе на рубеже XIX — XX вв. Если великий князь A.M. Романов как один из высших чинов флота раскрывает проблемы, существовавшие в управлении военно-морским делом в конце XIX в., то Г.К. Граф описывает жизнь рядового кадета Морского корпуса в период собственного обучения.

Материалы о численности офицерского состава русского флота к началу XX в. находятся в справочниках: «Список лейтенантам и мичманам»,96 «Список, состоящим в Морском ведомстве и Флота адмиралам и штабминистерства, 1889. - 62с.; Отчёт о действиях Морского учёного комитета за 1891 г. -СПб.: Тип. Морского министерства, 1892. - С. 52с.

94 Романов A.M. Воспоминания Великого князя. - М., 2001. - 254с.

95 Граф Г.К. На Новике. - СПб.: Изд. Гангут, 1997. - 488с.

96 Список лейтенантам и мичманам. - СПб., 1904. - 212с. офицерам. Чинам, зачисленным по Флоту»,97 «Список личного состава судов флота, строевых и административных учреждений Морского ведомства».98

Отдельную группу источников представляют выпущенные под общей редакцией известного военно-морского историка Ф.Ф. Веселаго сборники материалов по истории отечественного флота: Ф.Ф. Веселаго «Материалы для истории русского флота. Ч.9.»,99 Ф.Ф. Веселаго «Материалы для истории русского флота. Ч.11.»,100 Ф.Ф. Веселаго «Материалы для истории русского флота. Ч.13.».101 В каждом сборнике есть опубликованные документы, относящиеся к организации российского военно-морского образования на разных этапах существования Российского Императорского флота.

Необходимо упомянуть распоряжения императора и управляющего Морским министерством России, содержащиеся в официальном отделе журнала «Морской сборник» за разные годы,102 где можно почерпнуть информацию о служебных перемещениях и поощрениях чинов военно-морского ведомства за выслугу лет и отличия по службе. Кроме того, там есть распоряжения о правилах подготовки фельдшеров флота.

Огромное значение при восстановлении корабельного состава учебных отрядов судов и их тактико-технических данных имели справочные издания и энциклопедические словари. В первую очередь необходимо отметить

97 Список, состоящим в Морском ведомстве и Флота адмиралам и штаб-офицерам. Чинам, зачисленным по Флоту. - СПб., 1904. — 318с.

98 Список личного состава судов флота, строевых и административных учреждений Морского ведомства. - СПб., 1914. - 510с.

99 Веселаго Ф.Ф. Материалы для истории русского флота. - СПб., 1882. - Ч. 9. - 607с.

100 Веселаго Ф.Ф. Материалы для истории русского флота. - СПб., 1886. - Ч. 11. - 810с.

101 Веселаго Ф.Ф. Материалы для истории русского флота. - СПб., 1888. - Ч. 13. - 727с.

102 Официальный отдел // Морской сборник. - 1861. - № 8. - С. 1 - 17.; Официальный отдел // Морской сборник. - 1872. - № 10. - С. 1 - 26.; Официальный отдел // Морской сборник. - 1873. - № 9. - С. 1 - 15.; Официальный отдел // Морской сборник. - 1874. - № 7. - С. 1 - 12.; Официальный отдел // Морской сборник. - 1885. - № 2. - С. 1-14. справочники: «Боевые корабли мира»,103 «Энциклопедия кораблей»,104 «Энциклопедия речного флота».105 Они посвящены многовековой истории кораблестроения и включают несколько тысяч наиболее известных кораблей различных стран и эпох. Уделяется в данных справочниках внимание и учебным судам Российского Императорского флота в XIX в.

Кроме того, в работе над диссертацией помогли некоторые общие справочные издания: «Большой юридический словарь»,106 девятый том «Большой энциклопедии»,107 «Военная энциклопедия»,108 «Военная энциклопедия» издания типографии Сытиных, тома 14109 и 16,110 «Военное дело. Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона»,111 «Военно-морской словарь»,112 Н.С. Андрющенко «Толковый морской словарь»,113 В.Д. Доценко «Морской биографический словарь»,114 «Морской энциклопедический словарь»,115 «Полководцы, военачальники, военные деятели России в «Военной энциклопедии» И. Д. Сытина»,116 «Словарь

103 Боевые корабли мира. - СПб., 1995. - 575с.

104 Энциклопедия кораблей. - СПб., 1997. - 400с.

105 Энциклопедия речного флота. - М-СПб., 2004. - 702с.

106 Большой юридический словарь. - М., 2007. - 720с.

107 Большая энциклопедия. - СПб.: Изд. Просвещение, - 1903.-Т. 9.- 710с.

108 Военная энциклопедия. - СПб., 1911 - 1914. - 782с.

109 Военная энциклопедия. - СПб.: Тип. Сытиных, 1914. - Т. 14. - 610с.

110 Военная энциклопедия. - СПб.: Тип. Сытиных, 1914. - Т. 16. - 521с.

111 Военное дело. Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона. - М., 2006. -715с.

112 Военно-морской словарь. - М.: Изд. Воениздат, 1990. - 512с.

113 Андрющенко Н.С. Толковый морской словарь. - М., 2007. - 518с.

114 Доценко В.Д. Морской биографический словарь,- СПб.: Изд. Логос, 1995. - 495с.

115 Морской энциклопедический словарь. - СПб.: Изд. Судостроение, 1993. - Т.2. - 493с.

116 Полководцы, военачальники, военные деятели России в «Военной энциклопедии» И. Д. Сытина. - СПб.: Изд. Экополис и культура, 1995. - Т.1 - 527с. русских генералов, участников боевых действий против армии Наполеона Бонапарта в 1812- 1815 гг.»,117 «Энциклопедический словарь. Брокгауза и Ефрона» тома 17,118 23,119 37,120 38121 и 65,122 «Россия: Энциклопедический словарь».123

Например, в энциклопедическом издании «Россия: Энциклопедический словарь» приводятся статистические сведения о школах для детей рядовых морского ведомства, финансировавшихся во второй половине XIX в. Морским министерством России.

В свою очередь такие книги как «Военная энциклопедия», В.Д. Доценко «Морской биографический словарь», «Морской энциклопедический словарь», «Полководцы, военачальники, военные деятели России в «Военной энциклопедии» И. Д. Сытина» и «Словарь русских генералов, участников боевых действий против армии Наполеона Бонапарта в 1812 -1815 гг.» помогли уточнить многие аспекты жизни и профессиональной деятельности сотрудников Морского министерства России, связанных с системой подготовки кадров для Российского Императорского флота в XIX в. '

117 Словарь русских генералов, участников боевых действий против армии Наполеона Бонапарта в 1812 - 1815 гг. // Российский архив: СПб. - М.: Изд. студия «ТРИТЭ» Н. Михалкова, 1996. - Т. 7. - 830с.

118 Энциклопедический словарь. Брокгауза и И.А. Ефрона. - СПб.: Изд. Просвещение, 1893.-Т. 17.- 518с.

119 Энциклопедический словарь. Брокгауза и Ефрона. - СПб.: Изд. Просвещение, - 1894. -Т. 23. - 594с.

120 Энциклопедический словарь. Брокгауза и И.А. Ефрона. - Спб.: Изд. Просвещение, 1896.-Т. 37.-710с.

121 Энциклопедический словарь Брокгауза и И.А. Ефрона. - СПб.: Изд. Просвещение, 1896.-Т. 38.-978с.

122 Энциклопедический словарь Брокгауза и И.А. Ефрона. - СПб.: Изд. Просвещение, 1901. -Т. 65.- 715с.

123 Россия: Энциклопедический словарь. - СПб., 1991. - 922с.

В иностранной литературе необходимо отметить следующие опубликованные источники: D. Maurice, R. Rene «Encyclopédie des Bauteaux»,124 J. Gebauer «Maritimes Worterbuch»,125 О. Hubner «Tableu Statistique de touts les pays du monde»,126 «Taschenbuch der kriegflotten»,127 которые содержат статистическую информацию по российскому военно-морскому образованию в XIX в.

Указанные источники и их объективный анализ позволили сделать репрезентативные выводы.

Методология исследования. Решая исследовательские задачи, автор стремился к научной объективности, непременным условием которой выступает фундаментальный методологический принцип историзма. Следуя принципу объективности, в своем исследовании мы пытались максимально избегать субъективных, политико-ангажированных оценок и выводов, реконструировать историю формирования и деятельности системы подготовки кадров личного состава Российского Императорского флота, в рамках рассматриваемого периода на основе анализа источников количественно и качественно раскрыть объективные закономерности в обучении офицеров и нижних чинов в XIX в. Придерживаясь принципа историзма, автор старался избегать анахронизмов и модернизации при анализе этапов развития организации военно-морских учебных заведений. Необходимо выделить принцип системности, который тесно взаимосвязан с комплексным подходом к исследованию — опорой на совокупность источников для выяснения причин и хода событий. Анализ событий и явлений позволил в рамках конкретно-исторического подхода оценить историческую ситуацию, сложившуюся в военно-морском образовании в XIX в. Одновременно применялся проблемно-хронологический подход в

124 Maurice D., Rene R. Encyclopédie des Bauteaux. - Paris, 1978. - 210p.

125 Gebauer J. Maritimes Worterbuch. - Berlin, 1989. - 315p.

126 Hubner O. Tableu Statistique de touts les pays du monde. - Paris, 1895. - 154p.

127 Taschenbuch der kriegflotten. - Berlin, 1918. - 178p. построении диссертационного исследования. Соблюдение отмеченных принципов исторического познания и оперирование указанными методами позволило воссоздать организацию и деятельность системы подготовки кадров Российского Императорского флота в XIX в. и оценить ее влияние на боеспособность отечественных военно-морских сил.

Научная новизна исследования: впервые проанализирована система руководства военно-морским образованием в XIX в. и его роль в структуре Морского министерства России;

- исследована система подготовки кадров для Российского Императорского флота в условиях появления броненосных кораблей;

- изучена история офицерских военно-учебных заведений морского ведомства; выявлены противоречия в организации системы подготовки кадров Российского Императорского флота во второй половине XIX в.; рассмотрен процесс формирования и развития школ по подготовке нижних чинов русского флота;

- введены в научный оборот материалы 21 фонда Российского Государственного архива Военно-Морского Флота (РГА ВМФ), 1 фонда Отдела рукописей Российской Национальной библиотеки (ОР РНБ), 2 фондов Рукописного Отдела Института русской литературы (РО ИР ЛИ) и 1 фонда Государственного архива Воронежской области (ГABO).

Практическая значимость исследования состоит в восполнении пробелов в истории российского военно-морского образования. Материалы диссертации могут быть использованы в лекционных курсах в рамках преподавания Отечественной истории, спецкурсов по русской военной истории и истории образования в России.

Выводы исследования будут полезны для руководство страны и политиков, т.к. в наше время происходит процесс реформирования системы военного образования и организации армии и флота в Российской

Федерации.

Положения, выносимые на защиту:

1. В XIX в. Морскому министерству России удалось обеспечить уровень подготовки учебного процесса для кадров, достойный одного из ведущих флотов мира.

2. В Российской Империи в XIX в. создается многоуровневая система военно-морского образования.

3. После Крымской войны усилиями военно-морского ведомства был преодолен дефицит офицеров с академическим образованием.

4. У руководства российским военно-морским образованием во второй половине XIX в., получилось сформировать систему школ для нижних чинов в короткие сроки готовившую из безграмотного новобранца младшего специалиста флота.

5. Сложившаяся во второй половине XIX в. система военно-морского образования в России создала условия для социального взрыва на русском флоте. Разделенные по палубам корабельными и социальными перегородками военнослужащие Российского Императорского флота при любом серьезном общественном потрясении готовы были конфликтовать друг с другом и утверждать свою уникальность в споре с гражданским населением.

Отдельно необходимо сказать об апробации результатов исследования. Основные положения изложены в ряде публикаций, в частности, в трех статьях в изданиях ВАК РФ, в монографии «Военно-морское образование России во второй половине XIX в.»,128 в материалах и докладах на международных, всероссийских и межвузовских научных конференциях, на заседаниях кафедры истории России Воронежского государственного педагогического университета.

128 Карамнова A.B., Ливенцев Д.В. Военно-морское образование во второй половине XIX века - Изд. ИИТУОР, Воронеж. 2011. - 140 с.

Структура работы определяется целями и задачами исследования. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка источников и литературы и приложения с фотографиями и репродукциями, иллюстрирующими диссертационный материал. Первая глава диссертации разделена на два, а вторая на три параграфа.

Список литературы диссертационного исследования кандидат исторических наук Карамнова, Анастасия Владимировна, 2011 год

1. Фонд: «Личный фонд Ф.П. Литке» (РГА ВМФ. Ф. 15. Оп. 1. Д. 3 5.).

2. Фонд: «Учебно-артиллерийская команда Черноморского флота». (РГА ВМФ. Ф. 40. Оп. 1. Д. 5.).

3. Фонд: «Заведующий временными учебными классами в Николаеве». (РГА ВМФ. Ф. 92. Оп. 1. Д. 8.).

4. Фонд: «Черноморская рота флотских кадет». (РГА ВМФ. Ф. 96. Оп. 1. Д. 4.).

5. Фонд: «Морские юнкерские классы Черноморского флота в Николаеве».РГА ВМФ. Ф. 100. Оп. 1. Д. 2.).

6. Фонд: «Ремесленная портовая школа николаевского порта Черноморского флота».РГА ВМФ. Ф. 102. Оп. 1. Д. 10.).

7. Фонд: «Высочайшие повеления, рескрипты, указы». (РГА ВМФ. Ф. 227. Оп. 1. Д. 150, 192.).9. Фонд: «Морское училище».РГА ВМФ. Ф. 432. Оп. 1. Д. 510, 615, 912, 978.).

8. Фонд: «Николаевская морская академия». (РГА ВМФ. Ф. 433. Оп. 1. Д. 15, 32.).

9. Фонд: «Морское инженерное училище».РГА ВМФ. Ф. 434. Оп. 1. Д.118; Оп.2. Д.932, 1015.).

10. Фонд: «Музыкальная школа Балтийского флота». (РГА ВМФ. Ф. 437. Оп. 1. Д. 5,7.).

11. Фонд: «Минный офицерский класс и школа учебного отряда». (РГА ВМФ. Ф. 440. Оп. 1. Д. 100, 103, 105, 107.).

12. Фонд: «Учебно-артиллерийская команда Балтийского моря». (РГА ВМФ. Ф. 459. Оп. 2. Д. 8.).

13. Фонд: «1-й Учебный морской экипаж Балтийского флота и школа писарей и содержателей Морского министерства».РГА ВМФ. Ф. 503. Оп. 1. Д. 1.).

14. Фонд: «Морская учебно-стрелковая команда». (РГА ВМФ. Ф. 620. Оп. 1. Д. 8 9.).

15. Фонд: «Учебная команда строевых квартирмейстеров». (РГА ВМФ. Ф. 621. Оп. 1. Д. 7.).

16. Фонд: «Школа машинных квартирмейстеров Балтийского флота». (РГА ВМФ. Ф. 622. Оп. 1. Д. 14.).

17. Фонд: «Начальник учебного отряда Черноморского флота». (РГА ВМФ. Ф. 1043. Оп. 1. Д. 24.).

18. Фонд: «Черноморское штурманское училище».РГА ВМФ. Ф. 1091. Оп. 1. Д. 27, 87, 95.).

19. Фонд: «Штурманское училище Балтийского флота».РГА ВМФ. Ф. 1212. Оп. 1. Д. 203; Оп.2. 18.).Рукописный Отдел Института русской литературы. Пушкинский дом.

20. Фонд: «Личный фонд Ф.Ф. Матюшкина» (РО ИРЛИ. Ф. 176. Д. 1 -2, 970.).2. Фонд: «Сквозной».РО ИРЛИ. Д. 22763, 27457).Опубликованные источники:

21. Андрющенко Н.С. Толковый морской словарь. — М., 2007. 518с.

22. Боевые корабли мира. СПб., 1995. - 575с.

23. Большая энциклопедия. СПб.: Изд. Просвещение, - 1903. - Т. 9. -710с.

24. Большой юридический словарь. М., 2007. — 720с.

25. Военная энциклопедия. СПб., 1911 - 1914. - 782с.

26. Военная энциклопедия. СПб.: Тип. Сытиных, 1914. - Т. 14. - 610с.

27. Военная энциклопедия. СПб.: Тип. Сытиных, 1914. - Т. 16. - 521с.

28. Военное дело. Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона. М., 2006. - 715с.

29. Военно-морской словарь. М.: Изд. Воениздат, 1990. - 512с.

30. Веселаго Ф.Ф. Материалы для истории русского флота. СПб., 1882. -Ч. 9.-607с.

31. Веселаго Ф.Ф. Материалы для истории русского флота. СПб., 1886. -Ч. 11.-810с.

32. Веселаго Ф.Ф. Материалы для истории русского флота. СПб., 1888. -Ч. 13.-727с.

33. Граф Г.К. На Новике. СПб.: Изд. Гангут, 1997. - 488с.

34. Доценко В.Д. Морской биографический словарь.- СПб.: Изд. Логос, 1995. 495с.

35. Книга Устав Морской о всем, что касается доброму управлению в бытности на море. — Спб., 1996. — 238с.

36. Морской устав 1720 г. М., 1996. - 220с.

37. Морской энциклопедический словарь. СПб.: Изд. Судостроение, 1993. -Т.2.- 493с.

38. О приёме в общий и младший приготовительные классы Морского училища // Морской сборник. 1877. -№11.- С. 2 - 17.

39. Отчет председателя Морского ученого комитета за 1858 г. СПб.: Тип. Морского министерства, 1859. - 19с.

40. Отчет председателя Морского ученого комитета за 1861 г. СПб.: Тип. Морского министерства, 1862. - 35с.

41. Отчёт председателя учёного отделения Морского технического комитета и комитета морских учёбных заведений за 1871 г. СПб.: Тип. Морского министерства, - 1872. - 71с.

42. Отчёт председателя учёного отделения Морского технического комитета и комитета морских учёбных заведений за 1875 г. СПб.: Тип. Морского министерства, 1876.- 75с.

43. Отчёт председателя учёного отделения Морского технического комитета за 1885г. СПб.: Тип. Морского министерства, 1886. - 58с.

44. Отчёт о деятельности Морского учёного комитета за 1888 г. СПб.: Тип. Морского министерства, 1889. - 62с.

45. Отчёт о действиях Морского учёного комитета за 1891 г. СПб.: Тип. Морского министерства, 1892. - С. 52с.

46. Официальный отдел // Морской сборник. 1872. - № 10. - С. 1 - 26.

47. Полководцы, военачальники, военные деятели России в «Военной энциклопедии» И. Д. Сытина. СПб.: Изд. Экополис и культура, 1995. - Т.1 - 527с.

48. Положение о Морском учёном комитете. СПб.: Тип. Морского министерства, - 1867. - 50с.

49. Положение о приготовительных классах при Морском училище // Морской сборник. 1875. - № 5. - С. 10 - 28.

50. Романов A.M. Воспоминания Великого князя. М., 2001. - 254с.

51. Россия: Энциклопедический словарь. — СПб., 1991. — 922с.

52. Свод Морских Постановлений. СПб., 1887. - Кн. 2. - 210с.

53. Свод Морских Постановлений. СПб., 1892. - Кн. 2. - 312с.

54. Свод правил для морских команд. — Спб., 1887.-378с.

55. Словарь русских генералов, участников боевых действий против армии Наполеона Бонапарта в 1812 — 1815 гг. // Российский архив: СПб. М.: Изд. студия «ТРИТЭ» Н. Михалкова, 1996. - Т. 7. - 830с.

56. Собрание законов и постановлений, до части морского управления относящихся, за 1827 год. СПб., 1828. - Книга 1. - 315с.

57. Собрание законов и постановлений по части морского управления относящихся, 1847 год. СПб.: Тип. Морского министерства, 1847. - Ч. 7. -330с.

58. Собрание законов и постановлений, до части морского управления относящихся, за 1836 год. СПб., 1837. - Книга 1. - 245с.

59. Собрание морских узаконений за 1867г. СПб.: Тип. Морского министерства, 1868. - 210с.

60. Собрание указаний и постановлений по морскому ведомству. СПб.: Тип. Морского министерства, 1866. - 148с.

61. Собрание узаконений, постановлений и других распоряжений по морскому ведомству за 1860 г. СПб.: Тип. Морского министерства, 1861. -С. 318с.

62. Собрание узаконений, постановлений и других распоряжений по морскому ведомству за 1884 г. СПб.: Тип. Морского министерства, 1885 -365с.

63. Собрание узаконений, постановлений и других распоряжений по морскому ведомству за 1891 г. СПб.: Тип. Морского министерства, 1892. -410с.

64. Список лейтенантам и мичманам. — СПб., 1904. — 212с.

65. Список, состоящим в Морском ведомстве и Флота адмиралам и штаб-офицерам. Чинам, зачисленным по Флоту. — СПб., 1904. — 318с.

66. Список личного состава судов флота, строевых и административных учреждений Морского ведомства. — СПб., 1914. 510с.

67. Устав о строевой пехотной службе для флотских экипажей. СПб., 1845.-Ч.1.- 110с.

68. Устав о строевой пехотной службе для флотских экипажей. СПб., 1845.-Ч.2.-125с.

69. Устав о строевой пехотной службе для флотских экипажей. СПб., 1845.-4.3.-118с.

70. Энциклопедический словарь. Брокгауза и И.А. Ефрона. СПб.: Изд. Просвещение, 1893.-Т. 17.- 518с.

71. Энциклопедический словарь. Брокгауза и Ефрона. Спб.: Изд. Просвещение, - 1894. - Т. 23. - 594с.

72. Энциклопедический словарь. Брокгауза и И.А. Ефрона. Спб.: Изд. Просвещение, 1896. - Т. 37. - 710с.

73. Энциклопедический словарь Брокгауза и И.А. Ефрона. СПб.: Изд. Просвещение, 1896. - Т. 38. - 978с.

74. Энциклопедический словарь Брокгауза и И.А. Ефрона. СПб.: Изд. Просвещение, 1901. - Т. 65. - 715с.

75. Энциклопедия кораблей. СПб., 1997. - 400с.

76. Энциклопедия речного флота. М-СПб., 2004. - 702с.Иностранные источники:

77. Maurice D., Rene R. Encyclopédie des Bauteaux. — Paris, 1978. 210p.

78. Gebauer J. Maritimes Worterbuch. Berlin, 1989. - 315p.

79. Hubner O. Tableu Statistique de touts les pays du monde. — Paris, 1895. -154p.

80. Taschenbuch der kriegflotten. Berlin, 1918. - 178p.Исследования:

81. Антонов Г.Н. Пушкин и флот. СПб.: Изд. Дорн, 2006. - 272с.

82. Арене Е.И. Морская сила и история. М.: Изд. ЦентрКом, 1996. -246с.

83. Афанасьев В. Дисциплинарные батальоны и роты // Военный Сборник- 1890.-№7.-С. 23-28.

84. Байдаров C.B. Проблемы комплектования армии в России в конце XIX- начале XX века // Военно-исторический журнал. 2006. - № 8. - С. 20 — 24.

85. Баскаков М.А., Михайлов М.А. Фрегаты, крейсера, линейные корабли. -М.: Изд. ДОССАФ. 1986. 190с.

86. Березовский Н.Ю., Доценко В.Д., Тюрин Б.П. Российский Императорский флот. 1696 1917. - М., 1993. - 610с.

87. Бескровный Л.Г. Армия и флот России в начале XX в. М.: Изд. Наука. 1986.-210с.

88. Бескровный Л.Г. Очерки военной историографии. — М.: Изд. АН СССР. 1962.-318с.

89. Бескровный Л.Г. Очерки по источниковедению военной истории России. М.: Изд. АН СССР. 1957. - 325с.

90. Бескровный JI.Г. Русская армия и флот в XVIII в. М.: Изд. Наука. 1958.-228с.

91. Бескровный Л.Г. Русская армия и флот в XIX в. — М.: Изд. Наука. 1958.-312с.

92. Боевая летопись русского флота: Хроника важнейших событий военной истории русского флота с IX в. по 1917г. — М.: Изд. Воениздат , 1948.-610с.

93. Бочаров A.A., Ирошников М.П. Из истории становления и деятельности исправительных учреждений Военно-морского флота России (1864-1916 гг.) // Криминальный вестник. 1997. - № 2. - С. 28 - 34.

94. Веселаго Ф. Ф Краткая история русского флота. СПб., 1893. - 312с.

95. Веселаго Ф.Ф. Краткая история русского флота (с начала развития мореплавания до 1825). -М., 1939.-325с.

96. Веселаго Ф.Ф. Очерк истории Морского кадетского корпуса. СПб., 1852.-178с.

97. Веселаго Ф.Ф. Очерк русской морской истории. СПб., 1875. - 4.1. -728с.

98. Волков C.B. Русский офицерский корпус. М.: Изд. Воениздат. 1993. -219с.

99. Головачев В.Ф. История Севастополя как русского порта СПб., 1872.-125с.

100. Греков В.Ф. Краткий исторический очерк военно-учебных заведений 1700- 1910 гг.-М.: Тип. Вильде, 1910.-312с.

101. Грибовский В.Ю., Черников И.И. Броненосец «Адмирал Ушаков». — СПб., 1999.-52с.

102. Дегтярев А.П. Переход к всесословной воинской повинности и дебаты в Государственном Совете России // ВИЖ. - № 1. - 2005. - С. 59 — 67.

103. Дыгало В. Флот государства Российского. Откуда и что на флоте пошло. -М., 2007. -715с.

104. Егорьев B.C. 75-летие «Морского сборника» // Морской сборник. 1923. -№3.- С. 11-56.

105. Зеленой А.И. Исторический очерк Штурманского Училища. 1798 — 1871.-СПб., 1872.-327с.

106. Золотарев В.А., Козлов И.А. Флотоводцы России. М., 1998. - 464с.

107. Ивашинцев Н. А. Обозрение русских кругосветных путешествий. -СПб., 1850.-315с.

108. История флотского духовенства. М.: Изд. Андреевский флаг, — 1993.-145с.

109. Исторический очерк управления военным духовенством в России. — СПб, 1875.- 179с.

110. Каменев А.И. Военная школа России: уроки истории и стратегия развития М, 2000. - 355с.

111. Красавкин В.К, Смуглин Ф.С. Здесь град Петра и флот навеки слиты.-СПб.: Изд. БЛИЦ, 2004. 560с.

112. Киличенков А. Братцы, надо крови // Родина. 1996. - № 6 - 7. - С. 71-77.

113. Коргуев H.A. Обзор преобразований Морского кадетского корпуса с 1852г.: с приложением списка выпускных воспитанников 1753 1896гг. -СПб.: Тип. Морского министерства, 1897. - 330с.

114. Ливенцев Д.В. Императорский флот в российской политике: стратиграфия социального конфликта. Воронеж: Изд. ИИТУОР, 2008. — 88с.

115. Ливенцев Д.В. Морской учёный комитет 1847 1891 гг. - Воронеж: Изд. ВГУ, 2002. - 171с.

116. Ливенцев Д.В. Начальники Морского ученого комитета // Новик. -1999. № 2. - С.64 - 74.

117. Ливенцев Д.В. Не менее семи баллов по Закону Божьему // Воронежский Епархиальный вестник. 2000. - № 1 — 2. - С. 90 - 91.

118. Ливенцев Д.В. Нижние чины Российского Императорского флота. — Воронеж: Изд. ИИТУОР, 2010. 91с.

119. Ливенцев Д.В. Опыт преподавания гуманитарных дисциплин в Морском техническом училище // Материалы международной конференции: Проблемы интеллектуализации образования. — Воронеж: Изд. ВГТУ, 2002. -С. 228-229.

120. Магницкий С.М. 100-летие журнала «Морской сборник» (1848 -1948 гг.) // Морской сборник. 1948. - № 8. - С. 72 - 91.

121. Мазур Т.П. Роль Морского министерства в государственных реформах 2-ой половины XIX века // «Пятые Константиновские чтения» -Кронштадт, 2005. С. 5 - 7.

122. Манвелов Н.В. Жизнь и смерть на корабле Российского Императорского флота. М.: Изд. Яуза, 2008. - 416с.

123. Манн К. Обзор деятельности Морского управления в России в первое двадцатипятилетие благополучного царствования государя императора Александра Николаевича. 1855 1880. - СПб., 1880. - Ч. 1. -638с.

124. Обзор первого 1876 1877 академического года Николаевской морской академии // Морской сборник. - 1877. - № 2. - С.1 - 18.

125. Огородников С.Ф. Исторический обзор развития и деятельности Морского министерства за сто лет его существования (1802 — 1902гг.). — СПб., 1902. 189с.

126. Огородников С.Ф. 50-летие журнала «Морской сборник» (1848 — 1948 гг.) // Морской сборник. 1898. -№ 1. - С. 125 - 142.

127. Парфенов М. Матросская книжка справочная для нижних чинов флота. -СПб., 1888.-Ч. 1. 120с.

128. Пересыпкин И.Т. Военная радиосвязь. — М., 1962. — 115с.

129. Поливанов В.Т., Бякин Г.И. Морской гвардейский экипаж. СПб.,1996.- 158с.

130. Редакционная статья. О новых правилах комплектования флота рекрутами // Морской сборник. 1853. - № 6. — С. 3 - 11.

131. Тарле Е. В. Русский флот и внешняя политика. М., 1949. - 270с.

132. Хрестоматия по истории СССР. 1861 1917. - М., 1970. - 678 с.

133. Черников И.И. Русские речные флотилии за 1000 лет (907 1917гг.) - СПб.: Изд. Судостроение, 1999. - 121с.

134. Черняк В.З. История государственного и муниципального управления России. М., 2001. 415с.

135. Шевырев А.П. Русский флот после Крымской войны: Либеральная бюрократия и морские реформы. М.: Изд. МГУ, 1990. - 184с.

136. Шершов А.П. К истории военного кораблестроения. — М.: Воениздат, 1952.-209с.

137. Шершов А.П. История военного кораблестроения. М.: Полигон,1997.-400с.Иностранные исследования:

138. Daudemart L. La guerre sous-marine et les torpédos. Bruxelles, 1872. -121p.

139. Grivel L. Les nouveux cuirasses d' escadre. Le type Océan; etude du monde. Paris, 1867. - 150p.

140. Pleyers. Russland unter Peter dem Grossen. Lepzig, 1872. - 219p.

141. Richet C. Les gurres et la paix. Paris, 1900. - 178p.

142. Israel U., Gebauer J. Segelkregsshiffee. Berlin, 1989. - 489p.

143. Israel U., Gebauer J. Kregsshiffee unter Segel und Dampf. Berlin, 1989. -518p.190