Сложноподчиненные предложения с собственно-вопросительной связью частей как компонент текста тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.01, кандидат филологических наук Белая, Евгения Ивановна

• Белая, Евгения Ивановна
• кандидат филологических наук
• 2001

Оглавление диссертации кандидат филологических наук Белая, Евгения Ивановна

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА I. Теоретические аспекты грамматической сущности сложноподчиненных предложений с собственно-вопросительной связью частей.

§ 1.Сложноподчиненные предложения с собственно-вопросительной связью частей как особая разновидность изъяснительных отношений.

§2.Вопросительное значение и средства его выражения.

§3.Текстовые условия акцентирования вопросительного значения.

§4Лромежуточные отношения в области сложноподчиненных предложений с собственно-вопросительной связью частей.

ГЛАВА II .Текстообразующие потенции сложноподчиненных предложений с собственно-вопросительной связью частей.

§1, Основные факторы текстообразования и текстовые зоны.

§2.Коммуникативно-прагматический аспект функционирования сложноподчиненных предложений с собственно-вопросительной связью частей.

§3.Роль сложноподчиненных предложений с собственно-вопросительной связью частей в реализации основных категорий текста.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Сложноподчиненные предложения с собственно-вопросительной связью частей как компонент текста»

Предмет диссертационного исследования - функциональные свойства сложноподчиненных предложений с собственно-вопросительной связью частей, обусловленные его структурой и семантикой, как компонента текста.

Актуальность исследования определяется недостаточной изученностью закономерностей функционирования сложноподчиненных предложений с собственно-вопросительной связью частей, которые обусловлены актуализацией или нейтрализацией вопросительного значения. Между тем именно изучение закономерностей функционирования, где «функции-потенции преобразуются в функции-реализации» (Бондарко, 1987, с. 17), дает возможность наиболее полно представит внутренние потенции исследуемых конструкций, а значит, углубить знания об их семантико-структурной организации, выявить возможности их коммуникативно-прагматического использования и определить их роль в организации целого текста.

Цель исследования - дать последовательное описание сложноподчиненных предложений с собственно-вопросительной связью частей на всех уровнях организации, определить их функциональные потенции как компонента микро - и макротекста.

Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:

1. определить способы взаимодействия семантики опорного компонента и местоименного вопросительного слова;

2. описать принципы типологии сложных предложений с собственно-вопросительной связью частей;

3. выявить условия актуализации и акцентирования вопросительного значения;

4. описать текстообразующие потенции и разновидности организации текстовых зон;

5. установить коммуникативно-прагматические закономерности функционирования сложноподчиненных предложений с собственно-вопросительной связью частей;

6. выявить роль сложноподчиненных предложений с собственно-вопросительной связью частей в реализации текстовых категорий.

Методика исследования. Основным методом исследования является описательно-аналитический, предполагающий многоаспектное описание языковых единиц, их сопоставление, типологическое обобщение. Также применялись исторический, структурный, стилистический методы, что позволяет наиболее полно охарактеризовать исследуемые конструкции.

Научная новизна исследования состоит в том, что выявлены и описаны семантические виды предложений с собственно-вопросительной связью частей, которые соотнесены с тем или иным типом деривации, определены условия лексико-грамматической актуализации и текстового акцентирования вопросительного значения, выделена область промежуточных отношений. Предпринята попытка сегментации текста, обусловленной, с одной стороны, структурно-семантическими свойствами предложений с собственно-вопросительной связью частей (текстовая зона), с другой - их коммуникативно-прагматическим потенциалом (текстовая доминанта).

Теоретическая значимость исследования заключается в том, что оно вносит определенный вклад в разработку теории сложноподчиненного предложения в целом и проблем его функционирования в тексте. Материалы и выводы диссертации помогают более глубоко и разносторонне осветить принципы функционального анализа сложных конструкций, что позволяет уточнить существующие данные об их синтаксической природе и возможности их коммуникативного использования.

Практическая ценность исследования определяется тем, что результаты проведенного исследования могут быть использованы в преподавании курса «Современный русский язык» (раздел «Синтаксис»), на практических и лабораторных занятиях по современному русскому литературному языку, в спецкурсах по лингвистике текста, в руководстве работой аспирантов и студентов, а также на факультативных занятиях по русскому языку в старших классах средней школы.

Материалом для исследования послужили извлеченные из произведений художественной литературы XIX и XX века методом сплошной выборки 3 тысячи фрагментов текстов, содержащих сложноподчиненные предложения с собственно-вопросительной связью частей.

Структура диссертации. Исследование состоит из Введения, двух глав и Заключения. К исследованию прилагается список источников языкового материала и библиография.

Заключение диссертации по теме «Русский язык», Белая, Евгения Ивановна

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Исследование сложноподчиненных предложений с собственно-вопросительной связью частей как компонента текста позволяет сделать вывод о том, что их функционирование определяется многозначностью основных компонентов данных конструкций (опорных компонентов и местоименных вопросительных слов) и потенциальной возможностью актуализации одного из аспектов своего значения. Двойственность опорных предикатов заключается в их способности одновременно выражать пропозициональную установку и способы ее «оценки», «рефлексию». В результате создаются модусно-диктумные отношения.

Актуализация модусного значения компонентов, грамматически выражающаяся формой первого лица настоящего времени, обусловливает промежуточный характер конструкций с модусными предикатами.

Гибридный, ооюзно-вопросительный, характер местоименных слов определяет особое положение сложноподчиненных предложений с собственно-вопросительной связью частей в рамках изъяснительных конструкций, а также их генетическую и деривационную связь с прямым вопросом. Сложноподчиненные предложения данного типа представляют собой предложения с «вторичной» вопросительностью и являются дериватами простых вопросительных конструкций. Сложные предложения образуются либо путем усложнения исходной конструкции, либо на основе вопросно-ответных единств. Тяготение к тому или иному типу деривации определяется семантикой опорного компонента и отношениями между предикативными частями. Имея «отрицательную» семантику по отношению к компоненту «знание», опорные предикаты содержат в своем значении или грамматической форме сему «поиск информации» и в этом случае тяготеют к первому способу деривации. Если же опорные слова обозначают знание, незнание и передачу или не передачу информации, то сложноподчиненные предложения порождаются диалогом. В этом случае актуализируется «рефлексивный» аспект главной части.

Все перечисленные факты позволяют считать исходным значением сложных предложений вопросительное значение, которое в конкретных лексико-грамматических и текстовых условиях актуализируется или акцентируется.

При наибольшей степени актуализации вопросительного значения (реализация прямого вопроса) также обнаруживается промежуточное положение предложения. Это позволяет отнести сложноподчиненные предложения собственно-вопросительной связью частей к периферии сложноподчиненных предложений.

Деривационная связь с простыми вопросительными конструкциями позволяет проследить системные отношения языковых единиц и выделить средства выражения вопросительного значения в сложноподчиненных предложениях в их соотношении с простыми конструкциями.

Вопросительное значение реализуется на «двух уровнях»: формальном и смысловом. На формальном уровне вопросительность выражается при помощи интонации и грамматических форм, создающих семантику «поиска информации».

Смысловой уровень предполагает взаимодействие семантики вопросительного местоименного слова и опорного компонента, который может актуализировать или нейтрализовать вопросительность союзных средств. Выделяется три способа такого взаимодействия: 1) семантическое согласование основных строевых элементов сложной конструкции, когда вопросительность местоименных слов находит соответствие в семантике опорной лексемы, 2) доминирование вопросительной придаточной части, под воздействием которой в опорных предикатах актуализируется сема «поиск информации», 3) преобладание «положительной» семантики опорного слова при полной нейтрализации вопросительного значения союзного средства.

Акцентирование вопросительного значения связано с рядом текстовых условий, одним из которых является функционирование в качестве реплики-стимула диалогического единства.

В монологическом тексте акцентирование вопросительности определяется «семантическим радиусом действия» синтаксической конструкции, обусловливающем позицию предложения в тексте, его участие и роль в актуальном членении.

Особенности структурно-семантической организации определяют текстообразующие функции сложноподчиненных предложений с собственно-вопросительной связью частей, которые предполагают его участие в структурировании микро- и макро текста. Способность сложных предложений распространять свой «семантический радиус действия» на достаточно большие текстовые фрагменты и даже на целое произведение требует для их функционального анализа более открытых форм сегментации текста, какими являются текстовая зона и текстовая доминанта.

Наиболее активным фактором текстоообразования становится местоименное вопросительное слово, которое в зависимости от характера опорного компонента обнаруживает либо вопросительную, либо обобщенную семантику, либо создается значение неопределенности. Подобное взаимодействие определяет смысловую сегментацию текста и выделение текстовых зон - области текста, обусловленной «радиусом действия» конструкции. Сложноподчиненные предложения с собственно-вопросительной связью частей образуют три текстовые зоны: текстовая зона реализации вопросительности, раскрытия обобщенного значения, репрезентации неопределенности. Объем текстовой зоны зависит от семантической емкости местоименного слова, а также от желания (необходимости) говорящего дать более или менее полный «ответ» на поставленный вопрос, более или менее полно охарактеризовать ситуацию, контуры которой в обобщенном виде намечены местоименным словом.

Коммуникативно-прагматический аспект, в основе которого лежит антропоцентричность текста и его единиц, сложноподчиненных предложений с собственно-вопросительной связью частей реализуется в рамках текстовой доминанты, тесно связанной с понятием речевого контакта, внутритекстовой и внепгнетекстовой коммуникацией. Учитывая способ передачи речи, структурно-семантическую организацию предложения, характер текстовой зоны (наличие или отсутствие «ответной» части) выделяются информационно-поисковая (эвристическая), аналитическая, вопросно-стимулирующая, контактная, информационно-повествовательная и оценочная текстовая доминанта. Таким образом, текстовая доминанта становится таким фрагментом текста, в рамках которого реализуется коммуникативно-стилистический потенциал сложноподчиненных предложений с собственно-вопросительной связью частей. Возможности речевого использования сложноподчиненных предложений зависят от коммуникативной интенции говорящего.

Кроме того, обнаруживая способность к текстовому развитию и большой текстовый потенциал, сложноподчиненные предложения с собственно-вопросительной связью частей принимают активное участие в реализации основных категорий текста-связности, цельности, информативности.

Список литературы диссертационного исследования кандидат филологических наук Белая, Евгения Ивановна, 2001 год

1. Абрамов Ф. Из колена Аввакумова. Повести. Рассказы. -М., 1989.

2. Бондарев Ю. Последние залпы. Тишина. -М., 1980.

3. Бондарев Ю. Горячий снег // Непротивление. Горячий снег. Курган,1994.

4. Булгаков М. Мастер и Маргарита. Калуга, 1992.

5. Васильев Б. Завтра была война. Роман. Повести. Рассказ. М., 1994.

6. Герцен А. Кто виноват? // Избранные сочинения. М., 1987.

7. Грин А. Рассказы. Минск, 1982.

8. Грин А. Бегущая по волнам. М., 1984.

9. Грин А. Блистающий мир. Золотая цепь. Алые паруса. Рассказы. -М.Д987.

10. Достоевский Ф. Неточка Незванова // Бедные люди. Белые ночи. Неточка Незванова. -М, 1987.

11. Каверин В. Косой дождь. Повести. М., 1988.

12. Куприн А. Молох // Повести и рассказы. Кишенев, 1987. Куприн А. Поединок // Там же.

13. Симонов К. Живые и мертвые. Минск, 1984.

14. Симонов К Дни и ночи. Волгоград, 1980.

15. Тендряков В. Шестьдесят свечей. Роман. Повести. М., 1985.

16. Толстой А. Хождение по мукам. М., 1985.

17. Толстой Л. Анна Каренина. М., 1991.

18. Толстой Л. Повести и рассказы. М., 1987.

19. Трифонов Ю. Вечные темы. М., 1984.

20. Трифонов Ю. Другая жизнь. Повести. Рассказы. М., 1979.

21. Тургенев И. Собрание сочинений. В 5-ти т.Т.1. -М., 1994.

22. Тургенев И. Собрание сочинений. В 5-ти т.Т.2. -М., 1994.

23. Тургенев И. Собрание сочинений. В 5-ти т.Т.З. М., 1994.

24. Федин К. Первые радости. М., 1970.

25. Федин К. Необыкновенное лето. М., 1978.

26. Федин К. Костер. М., 1963.

27. Чехов А. Повести и рассказы. М., 1993.

28. Шолохов М. Тихий Дон. Нижний Новгород ., 1993.1. БИБЛИОГРАФИЯ

29. Адмони В. Г. Грамматика и текст // Вопр. языкознания. -1985.-№1.

30. Алексеева М. Н. Реляция и актуальное членение на уровне сверхфразовых единств // Проблемы сверхфразовых единств. Семантико-синтаксическая структура. Уфа,,1985.

31. Апресян Ю. Д. Проблемы фактивности: знать и его синонимы // Вопр. языкознания -1995.-№4.

32. Арутюнова Н. Д. Типы языковых значений. Оценка. Событие. Факт.-М., 1988.

33. Аспекты общей и частной лингвистической теории текста. М.,1982.

34. Бабайцева В. В. Предложение как многоаспектная единица синтаксиса // Рус.яз. в школе. 1983.-№4.

35. Бабайцева В. В., Максимов JI. Ю. Современный русский язык. В 3 ч. Ч.З.-М.Д987.

36. Бабайцева В. В. Явления переходности в грамматике русского языка. -М., 2000.

37. Бахтин М. М. Проблема речевых жанров // Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. -М., 1986.

38. Бахтин М. М. Проблемы поэтики Достоевского. Киев, 1994.

39. И. Белошапкова В. А. Сложное предложение в современном русском языке.-М., 1967.

40. Белошапкова В. А. Синтаксис // Современный русский язык/Под ред. В. А.Белошапковой. -М., 1997.

41. Бенвенист Э. Общая лингвистика. -М., 1974.

42. Бердник JI. Ф. Коммуникативные типы русских предложений. -Пермь, 1982.

43. Богова М. Г. Коммуникативно-транспозиционный потенциал высказывания с чужой речью // Прагматические и текстовые характеристики предикативных и коммуникативных единиц,- Краснодар, 1987.

44. Богородицкий В. А. Общий курс русской грамматики. — М.-Л., 1935.

45. Бондарко А. В. Вид и время русского глагола. М., 1971.

46. Бондарко А. В. О грамматике функционально-семантических полей // Изв. АН СССР. СЛЯ.-Т.43.- 1984.-№>6.

47. Бондарко А. В. К вопросу о функциях в грамматике// Изв. РАНСЛЯ.-Т.51.-1992.-№4.

48. Булыгина Т. В., Шмелев А. Д. Вопрос о косвенных вопросах: является ли установленным фактом их связь с фактивностью // Логический анализ языка. Знание и мнение. М., 1988.

49. Булыгина Т. В., Шмелев А. Д. Ментальные предикаты в аспекте аспектологии // Логический анализ языка. Проблемы интенсиональных и прагматических контекстов. М.,1989.

50. Волгина Н. С. Синтаксис современного русского языка. М., 1991.

51. Валимова Г. В. Функциональные типы предложений. Ростов-на-Дону, 1967а.

52. Валимова Г. В. Функциональные типы сложного предложения в современном русском языке. Автореф. док. дис. Ростов-на-Дону, 19676.

53. Валимова Г. В. Актуальное членение вопросительных предложений // Проблемы грамматической семантики. Ростов-на-Дону, 1978.

54. Василенко И. А. К вопросу о союзных и бессоюзных предложениях в русском языке// Проблемы современной филологии. М., 1965.

55. Вежбщка А. Метатекст в тексте // Новое в зарубежной лингвистике, Вып.8.Лингвистика текста. 1978.

56. Вейхман Г. А. Дериваты вопросо-ответных единств // Вопр. языкознания.-1987.-№3.

57. Виноградов В. В. О теории художественной речи. М., 1971.

58. Виноградов В. В. Русский язык (Грамматическое учение о слове). -М.,1972.

59. Виноградов В. В. О категории модальности и модальных словах // Виноградов В. В. Избранные труды. Исследования по русской грамматике. М., 1975.

60. Всеволодова М. В. Уровни организации предложения в рамках функционально-коммуникативной прикладной модели языка //Вестник МГУ. Сер. 9. Филология. -1997. -№1.

61. Гаврилова Г. Ф. О сочетаемости опорных слов в сложноподчиненном предложении // Сочетаемость синтаксических единиц. Ростов-на-Дону, 1984.

62. Гаврилова Г.Ф. Переходные конструкции в синтаксисе сложного предложения. Ростов-на-Дону, 1985.

63. Гаврилова Г.Ф. Функционирование сложноподчиненного предложения в тексте// Сложное предложение в тексте. Калинин, 1988.

64. Гаврилова Г. Ф. Сложное предложение в функциональном аспекте. -Ростов-на-Дону, 1991.

65. Гаврилова Г. Ф., Малычева Н. В. Сложное синтаксическое целое с сочинительным союзом в антропоцентрическом аспекте // Филол.науки. -2000.-№5.

66. Гайсина Р. М. Средства речевого контакта в отношении к структуре предложения// Вопросы синтаксиса русского языка. Ростов-на-Дону, 1971.

67. Гак В. Г. Эмоции и оценки в структуре высказывания // Вестник МГУ. Сер. 9. Филология.-1997. -№3.

68. Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования.1981.

69. Гальперин И. Р. Сменность контекстно-вариативных форм членения текста// Русский язык. Текст как целое и компоненты текста. М., 1982.

70. Гвоздев А. Н. Современный русский литературный язык. В 2-х ч. Ч.2.-М., 1968.

71. Гулыга Е. В. Теория сложноподчиненного предложения в современном немецком языке. М., 1971.

72. Дебренн М. Изъяснительные полипредикативные конструкции в русском языке и роль местоимения ТО в них. Дис.канд.филол.наук. -Новосибирск, 1985.

73. Дешериееа Т. И. О соотношении модальности и предикативности // Вопр. Языкознания. -1987. -№ 1.

74. Долинина И.Б. Специфика семантики предикатов в конструкциях с предикатными актантами // Типология конструкций с предикатными актантами. -Л., 1985.

75. Дымарский М. Я. О лингвистическом статусе сложного синтаксического целого// Текстовый аспект в изучении синтаксических единиц. -Л., 1990.

76. Дымарский М. Я. К осмыслению синтаксических единиц языка, речи и текста // Русистика. Лингвистическая парадигма конца XX века. СПб., 1998.

77. Еленевская М. Н. Ложная информация и модальность текста // Функциональные, типологические и лингводидактические аспекты исследования модальности. Иркутск, 1990.

78. Жинкин Н. И. Речь как проводник информации. М., 1982.

79. Зарубина Н. Д. К вопросу о лингводидактических единицах текста // Синтаксис текста. М., 1979.

80. Золотова Г. А. Очерк, функционального синтаксиса. М., 1973.

81. Золотова Г. А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса. М.,1982.

82. Золотова Г. А. К вопросу о конститутивных единицах текста // русский язык. Функционирование грамматических категорий. Текст и контекст. -М, 1984.

83. Золотова Г. А. Синтаксические основания коммуникативной лингвистики//Вопр.языкознания.-1988.-№4.

84. Золотова Г. А. Труды В. В. Виноградова и проблемы текста // Вестник МГУ. Сер.9. Филология. -1995.-№4.

85. Золотова Г. А. Новая русская грамматика: идеи и результаты // Славянское языкознание. XI1 Международный съезд славистов. М., 1998.

86. Иванищева О. Н. Текстовый аспект изъяснительных сложноподчиненных предложений с относительными словами. Дис. . .канд.филол.наук. JL, 1988.

87. Иванова Г. Н. О способах выражения опосредованного высказывания// Семантико-стилистические исследования текста и предложения. Л., 1980.

88. Иванчикова Е. А. О структурной факультативности и структурной обязательности в синтаксисе // Вопр. языкознания.-1965. -№5.

89. Изотова Н. В. О своеобразии диалога художественной прозы // Рус.яз. в школе. -2000. -№6.

90. Ильенко С. Г. Сложное предложение в современном русском языке. -Л., 1976.

91. Ильенко С. Г. Функционирование предложения в тексте // Функционирование синтаксических категорий в тексте. Л., 1981а.

92. Ильенко С. Г. О семантическом «радиусе действия» предложения в тексте // Теория языка, методы его исследования и преподавания. Л., 19816.

93. Ильенко С. Г. К вопросу об общей типологии сложных предложений // Переходность в системе сложного предложения современного русского языка. -Казань, 1982.

94. Ильенко С. Г. Текстовая реализация и текстообразующая функция синтаксических единиц // Текстовые реализации и текстообразующие функции синтаксических единиц. Л., 1988.

95. Ильенко С. Г. Текстовый аспект в изучении синтаксических единиц // Текстовый аспект в изучении синтаксических единиц Л., 1990.

96. Ильенко С. Г. Проблемная группа «Текстовый аспект русского синтаксиса»: от единой посылки к разнообразию исследовательских почерков (к 20-летию создания группы) // Русистика. Лингвистическая парадигма конца XX века.-СПб., 1998.

97. Карашулакова М. Ж. Вопросительные предложения монологической речи в современном русском языке. Дис. . канд. филол. наук. Ростов-на-Дону, 1986.

98. Карцевский С. О. Бессоюзие и подчинение в русском языке // Вопр.языкознания.-1961. -№2.

99. Касевич В.Б., Храковский B.C. От пропозиции к семантике предложния // Типология конструкций с предикатными актантами. Л., 1985.

100. Касимова Л. В. Глаголы со значением информации и субъектные связи их предикативных форм// Слово и грамматические законы языка. Глагол. -М., 1989.

101. Кваскова Л. В. Роль коммуникативного интродуктора в формировании косвенного высказывания // Деривация в речевой деятельности Пермь, 1990.

102. Кестен С. А. Структура абзаца и его роль в архитектонике и композиции художественного произведения //Лингвистика текста. 4.1. -М., 1974.

103. Ким Т. Я. О семантических и синтаксических условиях употребления глаголов речи для передачи побудительного высказывания // Вопросы русского языкознания. Куйбышев, 1982.

104. Киселева Л. А. «Текст» в иерархии единиц коммуникативной подсистемы языка// Лингвистика текста. Ч. 1. -М., 1974.

105. Клепикова И. А. Валентность и структура дилогического текста. Автореф.канд.дис. -М., 1995.

106. Ковтунова И. И. Вопросы структуры текста в трудах акад. В.В. Виноградова // Русский язык. Текст как целое и компоненты текста. М., 1982.

107. Козинцева Н. А. Категория эвиденциальности (проблема типологического анализа) // Вопр. языкознания. -1994.-№3.

108. Колотилова Н. С. Автосемантия и синсемантия в синтаксисе // Предложение и текст. Рязань, 1998.

109. Колшанский Г. В. Коммуникативная функция и структура языка. М.,1984.

110. Кормановская Т. И. О коммуникативной организации сложноподчиненного предложения // Вопр.языкознания. -1987. №3.

111. Котляр Т. Р. О некоторых особенностях построения текста // Лингвистика текста. Ч. 1 .-М., 1974.

112. Красных В. И. Сложноподчиненные изъяснительные предложения в современном русском языке. Дис. .канд.филол.наук.-М., 1971.

113. Красных В. И. О лексическом составе и классификации предикативов, распространяемых придаточной изъяснительной частью // Филол.науки. -1970.-№6.

114. Крейдлин Г. Е., Рахилина Е. В. Семантический анализ вопросно-ответных структур со словом КАКОЙ // Изв.АН СССР. СЛЯ. Т.43.-1984.-№5.

115. Крючков С. Е. ,Максимов Л. Ю. Типы сложноподчиненных предложений с придаточной частью, относящейся к одному слову // Вопр. языкознания. -1960. -№1.

116. Кубрякова Е. С. Деривация, транспозиция, конверсия // Вопр.языкознания. -1974. -№3.

117. Кулагин А. Ф. Основные структурно-семантические типы сложного предложения в аспекте коммуникативной целеустановки. Автореф.док.дис.-Л., 1972.

118. Кухаренко В. А. Интерпретация текста. М., 1988.

119. Лассан Э. О. роли вопроса в дискурсе различных направлений // Художественный текст: структура, семантика, прагматика. Екатеринбург, 1997.

120. Левкоеская Н. А. В чем различие между сверхфразовым единством и абзацем? // Филол.науки. 1980.- №1.

121. Леонтьев А. А. Высказывание как предмет лингвистики, психолингвистики и теории коммуникации // Синтаксис текста. М., 1979.

122. Лингвистический энциклопедический словарь. -М., 1990.

123. Логинов А. В. Использование вопроса и вопросо-ответного комплекса во внутренней речи персонажа // Текстовый аспект в изучении синтаксических единиц. Л., 1990.

124. Ломтев Т.П. Очерки по историческому синтаксису русского языка. -М., 1956.

125. Лопатин В. В. Оценка как объект грамматики // Русский язык. Проблемы грамматической семантики и оценочные факторы в языке. М., 1992.

126. Лосева Л. М. Как строится текст. М., 1980.

127. Лосева Л. М. Текст как единое целое высшего порядка и его составляющие (ССЦ) // Рус.яз. в школе.-1973.-№1.

128. Лунева В. 77. О степени самостоятельности предложения в сложном синтаксическом целом // Рус.яз. в школе.-1972.-№1.

129. Люндик Л. Г. Некоторые проблемы модальности сложного предложения // Функциональные, типологические, лингводидактические. -Иркутск, 1990.

130. Ляпон М. В. Структура отношения и ситуативные условия его реализации в сложном предложении // Русский язык. Текст как целое и компоненты текста М., 1982.

131. Ляпон М. В. Смысловая структура сложного предложения и текст. -М., 1986.

132. Майтинская К. Е. Местоимения в языках разных систем. М., 1969.

133. Максимов Л. Ю. Многомерная классификация сложноподчиненных предложений. М., 1971.

134. Мартынов В. В. Категории языка. М., 1982.

135. Матвеева Т. В. Функциональные стили в аспекте текстовых категорий.-Свердловск, 1990.

136. Мелъкумянц В. А. Многозвенные вопросы, выраженные вопросительными предложениями с вопросительными местоимениями, в современном русском языке. Дис. .канд.филол. наук.-Таганрог, 1997.

137. Мецлер А. А. Понятие текстового блока // Филол.науки.-1984.-№6.

138. Милевская Т. Е. Средства выражения речевого контакта в русском языке. Дис. . .канд.филол.наук. JL, 1985.

139. Мшашенко В. А. О лингвистическом статусе ССЦ // Лингвистика текста.-Ч. 1.-1974.

140. Михайленко В. А. Синтаксическая деривация в диахроническом аспекте (на материале косвенных высказываний в немецком языке) // Деривация и история языка. Пермь, 1987.

141. Милых М. К. Конструкции с косвенной речью в современном русском языке. Ростов-на-Дону, 1975.

142. Мишланов В. А. Русское сложное предложение в свете динамического синтаксиса.Дис. . .д-ра филол.наук. Пермь, 1996.

143. Москалъская О. И. Грамматика текста. М., 1981.

144. Москалъская О. И. Семантика текста // Вопр. языкознания.- 1980.6.

145. Москалъская О. И. Текст- два понимания и два подхода // Русский язык. Функционирование грамматических категорий. Текст и контекст.- М., 1984.

146. Николаева Т. М. Актуальное членение-категория грамматики текста // Вопр. языкознания.-1972.- №2.

147. Николаева Т. М. Лингвистика текста и проблемы общей лингвистики // Изв. АН СССР.СЛЯ.-Т.36.-1977.-№4.

148. Николаева Т. М. Лингвистика текста. Современное состояние и перспективы // Новое в зарубежной лингвистике. М.,1 978.

149. Николаева Т. М. Единицы языка и теория текста // Исследования по структуре текста. М., 1987.

150. Овсянико-Куликовский Д. Н. Синтаксис русского языка. СПб., 1912.

151. Одинцов В. В. Стилистика текста. М., 1980.

152. Одинцов В. В. О языке художественной прозы. М., 1973.

153. Ожегов С. И.,Шведова Н Ю. Словарь русского языка.-М.,1994.

154. Онипенко Н. К Сложное предложение на фоне коммуникативной типологии текста // Вопр.языкознания. -1995 №1.

155. Орлова М. Н. Коммуникативные средства оформления модальных разновидностей вопросительных предложений в русском языке // Вопросы синтаксиса русского языка, -Ростов-на-Дону., 1971.

156. Откупщикова М. И. Синтаксис связного текста (структурная лингвистическая модель). Дис. . .д-ра филол.наук. -Л., 1987.

157. Падучева Е. В. Выводима ли способность подчинять косвенный вопрос из семантики слова / /Логический анализ языка. Знание и мнение. М., 1988.

158. Падучева Е. В. К семантике пропозициональных предикатов: знание, фактивность и косвенный вопрос// Изв.РАН.СЛЯ.-Т.57.- 1998.-№2.

159. Петров Н. Е. О содержании и объеме языковой модальности. -Новосибирск, 1982.

160. Петрова О. В. Местоимения в системе функционально-семантических классов слов. Воронеж., 1989.

161. Пешковский А. М. Русский синтаксис в научном освещении. М.,1956.

162. Покачалова Н. В. Многокомпонентные сложноподчиненные предложения в текстовом аспекте. Дис. .канд филол.наук.- Липецк, 1995.

163. Попова Е. А. К проблеме определения текста // Исследования по русскому и общему языкознанию. Липецк, 2000.

164. Поспелов И. С. Сложное синтаксическое целое и основные особенности его структуры // Доклады и сообщения института русского языка. Вып.2.-М.,-Л., 1948.

165. Проблемы функциональной грамматики. Категории морфологии и синтаксиса в высказывании. СПб., 2000.

166. Проселкова М. Е. Изъяснительно-относительные сложноподчиненные предложения с приглагольной придаточной частью в современном русском языке. Дис. .канд.филол.наук. М., 1971.

167. Пфютце М. Грамматика и лингвистика текста // Новое в зарубежной лингвистике.-М., 1970.

168. Распопов И. П. Вопросительные предложения // Рус. яз. в школе.-1958.-№1.

169. Распопов И. П. Строение простого предложения в современном русском языке. М., 1970.

170. Реферовская Е. А. Коммуникативная структура текста в лексико-грамматическом аспекте. Л., 1989.

171. Розенталъ Д. Э. Справочник по русскому языку. -М., 1998.

172. Розенталъ Д. Э., Телешова М. • А. Словарь-справочник лингвистических терминов. М., 1976.

173. Рудакова О. В. К проблеме ССЦ в русском языке // Вопросы грамматики и лексики современного русского языка М., 1975.

174. Русская грамматика. Т.2.- М., 1980.

175. Святогор И. П. Специальные вопросительные средства языка // Вопросы грамматики русского языка. Тула, 1974.

176. Селиверстова О. Н. Местоимения в языке и речи. М., 1988.

177. Сергиевская Л. А. Квалификация сложного предложения по целенаправленности // Рус. яз. в школе.-1994.-№3.

178. Серкоеа Н. И. Предпосылки членения текста на сверхфразовом уровне // Вопр.языкознания.-1978.-№3.

179. Сидоренко Е.Н. Очерки по теории местоимений современного русского яыка. Киев-Одесса,, 1990.

180. Силъман Т. И. Проблемы синтаксической стилистики. Л., 1967.

181. Сколкова А. М. О модальности вопросительного предложения // Современный русский язык. Уч.зап.МГПИ им.В. И. Ленина.Т.451.-М., 1971.

182. Словарь современного русского языка /Под ред.А.П. Евгеньевой. Т.2.-М., 1982.

183. Словарь современного русского языка /Под ред.А. П. Евгеньевой. Т.4.-М., 1984.

184. Соколова Л. А. Несобственно-авторская (несобственно-прямая) речь как стилистическая категория. Томск , 1968.

185. Солганик Г.Я. К проблеме модальности текста // Русский язык. Функционирование грамматических категорий. Текст и контекст.- М., 1984.

186. Солганик Г. Я. Синтаксическая стилистика (ССЦ).-М., 1973.

187. Стельмашук А.П. Функционирование вопросительных предложений в научно-популярном стиле (на материале подъязыка медицины) Дис.канд.филол.наук.-Л., 1987.

188. Стелъмагчук А. П. О текстообразующих функциях вопросительного предложения в монологической речи // Текстовые реализации и текстообразующие функции синтаксических единиц.-Л., 1988.

189. Степанов Ю. В. В поисках прагматики // Изв.АН СЛЯ.-Т.40.-1981.4.

190. Степанов Г. В. К проблеме единства выражения и убеждения (автор и адресат) //Контекст 1983.Литературно-теоретические исследованиягМ., 1984.

191. Стулова Я. М. О композиционно-стилистической роли сложноподчиненных предложений изъяснительного типа (в романе М.Е.

192. Салтыкова-Щедрина) // М.Е. Салтыков-Щедрин в зеркале исследовательских пристрастий. Тверь, 1996.

193. Сулеймаиова 3. И. Структура предложений косвенной речи в современном русском литературном языке и некоторые соответствия этой конструкции в лакском языке. Дис. .канд.филол.(наук. Ростов-на-Дону, 1972.

194. Сущинский И. И. Коммуникативно-прагматическая категория акцентирования и ее роль в вербальной коммуникации // Вопр.языкознания. -1987. -№6.

195. Теория функциональной грамматики. Темпоральность. Модальность. -Л., 1990.

196. Томилова Т. П. Структурно-семантическая природа и функционирование изъяснительных сложноподчиненных предложений с союзом-частицей «ЛИ». Дис. .канд.филол.наук. Л., 1984.

197. Торсуева И. Г. Интонация и смысл высказывания. М., 1979.

198. Торсуева И. Г. Детерминированность высказывания параметрами текста // Вопр.языкознания. 1986.-№1.

199. Тураева 3. Я. Лингвистика текста. М., 1986.

200. Тураева 3. Я. Лингвистика текста и категория модальности // Вопр.языкознания. 1994.-№3.

201. Усова С. В. Временная соотнесенность предикатов в сложноподчиненных предложениях с изъяснительными придаточными в современном русском языке. Дис. .канд.филол.наук. М., 1989.

202. Федорова М. В. Лексико-грамматические очерки по истории русских местоимений.-Воронеж, 1965.

203. Федорова Л. В. Структурная и модальная семантика несобственно-вопросительных предложений. Дис.канд.фиол.наук. М., 1996.

204. Фигуровская Г. Д. Системные связи сложных предложений в современном русском языке. Дис. . .д-ра филол.наук. Елец, 1996.

205. Фирбрас Я. Функции вопроса в процессе коммуникации // Вопр.языкознания. 1972. -№2.

206. Формановская Н. И. Стилистика сложного предложения. М., 1978.

207. Фридман Л. Г. К вопросу о сверхфразовых единицах // Теоретические проблемы синтаксиса современных индоевропейских языков. -Л., 1975.

208. Храпченко М. Б. Текст и его свойства // Вопр.языкознания. 1985.2.

209. Чайковская Н. Н. Бессоюзное изъяснительное предложение. Алма-Ата, 1988.

210. Черемисина М. И., Колосова Т.А. Очерки по теории сложного предложения. Новосибирск, 1987.

211. Чернухина И. Я. Очерк стилистики художественного прозаического текста. Воронеж, 1977.

212. Чулкова В. С. Один из способов интеграции текста // Филол.науки. -1978,-№1.

213. Чхетиани Т. Д. Специализированные метакоммуникативные сигналы поддерживания речевого контакта // Прагматические и текстовые характеристики предикативных и коммуникативных единиц. Краснодар, 1987.

214. Шаймиев В. А. Об иллокутивных функциях метатекста, или Перечитывая А.Вежбицку // Русистика. Лингвистическая парадигма конца XX века.-СПб., 1998.

215. Шапошников Е. В. Составляющие целого текста (абзац и ССЦ) // Актуальные вопросы грамматики и лексики русского языка. М., 1978.

216. Шевякова Е. В. Актуальное членение вопросительного предложения // Вопр.языкознания. 1974.-№5.

217. Шрамм А. Н. О статусе вопросительных предложений // Русское предложение: исследование и преподавание в школе и вузе. Воронеж, 1986.

218. Щеулин В. В. Сложноподчиненные предложения, их структурно-семантические и функциональные свойства в аспекте понятия синтаксического поля. 4.2. — Липецк, 1993.

219. Щеулин В. В. Сложноподчиненные предложения, их структурно-семантические и функциональные свойства в аспекте понятия синтаксического поля. Ч.З. Липецк, 1994.

220. Щипанская Н. Оценочно-изъяснительные конструкции в современном русском языке // Рус.яз. в школе. 1980. -№5.

221. Юлдашева Г. Д. Роль соотносительных слов в сложноподчиненных предложениях современного русского языка. Дис. . .канд.филол.наук. -Ташкент, 1969.