Словообразование в чамалинском языке тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.02, кандидат филологических наук Алиева, Зайнаб Магомедовна

• Алиева, Зайнаб Магомедовна
• кандидат филологических наук
• 2002

Оглавление диссертации кандидат филологических наук Алиева, Зайнаб Магомедовна

Объектом исследования явились деривационные суффиксы, сложные слова и слова, подвергающиеся конверсии в чамалинском языке на уровне всех знаменательных частей речи (имена существительные, прилагательные, числительные, местоимения, глаголы и наречия).

Цель и задачи исследования. Основная цель исследования - описание всех способов образования знаментательных частей речи чамалинского языка.

Задачи исследования определяются этой общей целью:

1. Определить и охарактеризовать способы чамалинского словообразования.

2. Выявить и описать словообразовательную структуру мотивированного слова.

3. Выделить и описать морфонологические явления, определить их связь с морфемикой и словообразованием.

4. Выявить и описать все возможные словообразовательные средства, определить их связь с морфемикой и словообразованием.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Словообразование в чамалинском языке»

Чамалинское словообразование ещё не было объектом специального изучения, если не считать отдельных фрагментарных сведений по словообразованию. Не изучен ряд кардинальных проблем словообразования, в числе которых следует отметить такие, как словообразовательная структура, словообразовательное значение, словообразовательные типы, способы образования производных слов, морфонологические явления, сопровождающие процессы словообразования и т.д. Поэтому полное выявление словообразовательного инвентаря и подробное описание закономерностей деривации в определенной степени восполнит данный пробел и углубит представления о словообразовательной потенции чамалинского языка.

Научная новизна предлагаемой работы заключается в том, что здесь впервые в дагестановедении системному анализу подвергается словообразовательная система чамалинского языка. В диссертации в статическом плане рассмотрены вопросы словообразования всех знаменательных частей речи; установлен полный инвентарь словообразовательных средств; выявлены и описаны практически все способы образования производных (мотивированных) слов различных частей речи.

Степень разработанности темы. Специальные работы по словообразованию в чамалинском языке до настоящего времени отсутствуют. В научных трудах ряда исследователей чамалинского языка затронуты отдельные частные вопросы по словообразованию или же соответствующий материал привлекался в сравнительно-сопоставительных целях.

Методологическая основа диссертации определяется важностью изучения языка в его взаимоотношениях с другими видами общественной деятельности, с учетом межязыкового взаимодействия, сложной внутренней взаимосвязи различных структурных уровней и элементов языка, психологических и физиологических сторон речевой деятельности.

Научной базой диссертации явились труды лингвистов по русскому, кавказским и дагестанским языкам, связанные с проблемами морфологии и словообразования. При изложении вопросов чамалинского словообразования исходили из теоретических положений, выдвинутых в трудах отечественных исследователей по вопросам деривации.

Теоретическая значимость исследования. Актуальность и научная новизна работы определяют её теоретическое значение. Результаты проведенного исследования дают представление о словообразовательной системе чамалинского языка. Теоретические положения работы и конкретные результаты могут быть использованы: а) для сравнительного изучения словообразования не только андийских языков, но и других дагестанских языков; б) для установления внешних связей андийских языков; в) для изучения исторического пути развития дагестанских языков; г) для выяснения генетического единства дагестанских языков; д) для выявления и описания универсальных словообразовательных моделей как языков аваро-андо-цезской групп, так и других групп дагестанских языков.

Практическая значимость. Материал, проанализированный в диссертационной работе, и выводы, полученные при изучении этих вопросов, могут найти применение в практике преподавания словообразования аварского и русского языков с чамалинским составом учащихся, так как при этом словобразовательные модели чамалинского языка могут быть сопоставлены с соответствующими моделями этих языков; при разработке спецкурсов по словообразованию дагестанских языков в высших и средних специальных учебных заведениях, а также для типологических и структурных исследований дагестанских языков.

Методы исследования. Цель и задачи, сформулированные выше, определили методику исследования. При анализе способов и типов словообразования в основном применялись структурно-семантический и описательный методы, а для доказательства отдельных положений -сравнительно-исторический.

Источники исследования. По мере необходимости в диссертации использован текстовой (фольклорный) и словарный материал по всем говорам чамалинского языка. При этом основной упор делается на наиболее распространённый и узловой гакваринский говор. По мере необходимости привлекаются грамматические данные и других говоров. Кроме того, в исследовании учтён иллюстративный материал, приведённый в работах других исследователей чамалинского языка.

Апробация и публикации. Работа выполнялась в отделе лексикологии и лексикографии Института языка, литературы и искусства им. Г. Цадасы ДНЦ РАН. Основные положения диссертации были апробированы на заседаниях отдела лексикологии и лексикографии Института ИЯЛИ им. Г. Цадасы, а также в докладах на IX и XI Международных коллоквиумах Европейского общества кавказоведов, региональной научной конференции "Актуальные проблемы синхронного, диахронического и контактного анализа языков Дагестана и Северного Кавказа на пороге третьего тысячелетия".

Структура и объем работы. Работа состоит из введения, трёх глав, заключения, списков использованной литературы, условных сокращений и индекса словообразовательных суффиксов чамалинского языка. Объем диссертации 160 страниц машинописного текста.

Заключение диссертации по теме «Языки народов Российской Федерации (с указанием конкретного языка или языковой семьи)», Алиева, Зайнаб Магомедовна

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Анализ способов словообразования различных частей речи и морфонологических явлений в чамалинском языке позволяет утверждать, что в целом чамалинское словообразование включается в общедагестанскую стратегию. Вместе с тем здесь обнаруживаются и некоторые специфические особенности, связанные с неполной разрешимостью задач синтеза значения производного слова и отсутствии богатого к достаточно аргументированного опыта разграничения словообразования и фразеологизированных структур. Некоторые расхождения в трактовке способов словообразования и словообразовательных процессов объясняются недостаточной разработанностью типологии словообразовательных отношений между словами.

Известно, что способ словообразования характеризует отношения между производящим словом (или словосочетанием) и производным с точки зрения формальных средств, отличающих первое (производящее) от второго (производного). Конкретные результаты проведенного в этом направлении исследования могут быть сформулированы следующим образом:

1. Морфологический способ словообразования в чамалинском языке в основном представлен суффиксацией. В качестве способа словообразования выделяется и субстантивация (прилагательных и причастий), реже встречаются другие виды конверсии. С формальной и семантической точек зрения интересны композиты (сложные слова), представленные разными частями речи. Встречаются и такие словообразовательные отношения, которые представляют собою контаминацию словосложения с суффиксацией, в том числе нулевой.

2. Структура мотивированной основы обычно характеризуется наличием корня и словообразующего суффикса. Кроме того, в большинстве основ между этими морфемами обнаруживаются вставочные элементы (а, е, и, у), лишённые семантической нагрузки, но выполняющие соединительную и другие функции. Иногда мотивированные слова могут содержать одновременно два словообразовательных суффикса. В этих случаях основную семантическую нагрузку несёт обычно последний аффикс, вместе с тем значение первого суффикса также не утрачивается.

Классные экспоненты представлены в словах, согласующихся с существительными (прилагательных, глаголах, наречиях).

3. Суффиксальное словообразование в чамалинском языке исторически отчасти связано с морфологическим изменением слов: отдельные суффиксы (ан, -л1, -хъ, -ч1 и др.) генетически восходят к формантам основных или местных падежей.

4. В словообразовании каждой части речи принимают участие определенные группы суффиксов, словообразовательная активность которых выражена в разной степени:

1. Суффиксы имен существительных: а) продуктивные: -али, -е//ен, -ди, -к1ул, -лъи, -л1//-д, -ма, -о//-е, -ча; б) малопродуктивные: -аб, -аба, -ал1//-ал1в, -ар, -т1а, -хъа11, -хъул; в) непродуктивные: -им, -къв, -къул, -кьар, -к1ур.

2. Суффиксы имен прилагательных: а) продуктивные: -б, -да, -даб, -ду, -еб, -ис//-с, -къв//-къу, -к1ас, -л1//-ал1//-ил1, -л1аб, -о//-е, -сан, -тв//-ту, -у, -ус, -ч1анис; б) малопродуктивные: -"сёб; в) непродуктивные: -дала, -лаб.

3. Суффиксы имен числительных: -да, -ла, -л1аб, -ц1у, -ч1ек1у.

4. Суффиксы местоимений: -да, -дада, -хале.

5. Суффиксы глаголов: -гь, -з, -к, -къ, -лъ, -с, -с, -т, -т1, -х, -хв.

6. Суффиксы наречий: а) продуктивные: -ан, -да, -дала, -л, -ла, -ле, -ли, -лъабес, -лъло, -лъа, лъи, -ол, -сан, -хъ, -хъа(сан), -ч1; б) малопродуктивные: -а, -е//-о, -д, -л1ама, -о, -"с; в) непродуктивные: -ал, -ис.

Кроме того, для чамалинского языка характерно обилие суффиксов, встречающихся лишь в единичных образованиях: а) в субстантивах: -аза, -ак1в, -ал, -и, -ис, -сан, -ла; б) в адъективах: -аб, -дал1 -к1аб, -ла, -т1у//-т1в; в) в наречиях: -ахъа, -лъа, -л1аб, -нис, -да, -уда.

По происхождению словообразовательные суффиксы делятся на две группы: а) исконно чамалинские и б) заимствованные из аварского языка (-лъи, -чи).

5. Некоторые суффиксы (-аб, -дала, -ла, -о//-е, -сан и т.д.) действуют одновременно в словообразовании различных частей речи и приобретают в каждом конкретном случае дифференцированные значения. В употреблении суффиксов по говорам чамалинского языка нет особых расхождений.

6. Отдельные суффиксы имён прилагательных могут входить в синонимический ряд (-ту и -къу, -ус и сан). Они образуют от одних и тех же основ формы, совпадающие по семантическим характеристикам, например: иквенту-б и иквен-къу-б "безразличный к пище", гьоб-ус и гьобсан "тот, который хороший, только хороший", гъац1аб-ус и гъац1аб-са "тот который белый, только белый" и т.д.

7. Для чамалинского глагола характерны категории переходности-непереходности, каузатива. Транзитивные, интранзитивные, а также каузативные глаголы в языке образуются посредством многочисленных суффиксов. Выделяются синтетические каузативы, образующиеся путём суффиксации, а также аналитические каузативы, выражающиеся конструкцией "основной глагол в инфинитиве + вспомогательный глагол бес-ла "пускать".

В отличие от цезских и других дагестанских языков, для чамалинского весьма характерны и очень продуктивны глаголы со значением многократного действия, образующиеся путём редупликации основы глагола (полное повторение основы и неполное повторение основы).

8. Наиболее многочисленны словообразовательные суффиксы в именах существительных, прилагательных, глаголах и наречиях. В образовании числительных и местоимений представлено небольшое количество аффиксов.

9. Фонетические структуры суффиксов чамалинского языка представлены следующими типами: Г, С, ГС, СГ, ГСГ, СГС, ССГ, СГСГ. Замечено, что большинство продуктивных словообразовательных суффиксов начинается на согласный звук. Наиболее продуктивными типами являются Г, С, ГС, СГ, СГС.

10. Важной проблемой остается вопрос происхождения чамалинских словообразовательных суффиксов. Этот вопрос требует специального и более углубленного исследования. Проблема генезиса деривационных суффиксов не входила в задачи нашего исследования, однако изучение этого интереснейшего вопроса исторической морфологии чамалинского языка -дело будущего. Более того, многие вопросы, связанные с происхождением суффиксов, с их семантическими и фонетическими изменениями, видимо, нельзя решать без сравнительно-исторического исследования морфологии чамалинского языка. Данные родственных аваро-андо-цезских и других дагестанских языков, разумеется, могут дать при таком аспекте исследования чамалинского словообразования совершенно неожиданные и ценнейшие сведения.

11. В чамалинском языке словосложение - один из продуктивных способов образования новых слов. Однако вопрос о том, какой тип словосложения дает сложное слово и чем оно отличается от словосочетания является принципиальным и совершенно неразработанным применительно к чамалинскому языку.

В зависимости от частеречной принадлежности сложные слова дифференцируются в> основном на следующие лексико-грамматические разряды: сложные существительные, сложные прилагательные, сложные числительные, сложные местоимения, сложные глаголы и сложные наречия.

Способ словосложения особенно продуктивен в именах существительных, глаголах, наречиях, менее продуктивен - в именах прилагательных, числительных, а в местоимениях данный способ словообразования не получил широкого распространения. Модели образования местоимений путём словосложения представлены в нескольких обобщительных, неопределенных и обобщительно-определительных местоимениях.

12. Важнейшим признаком сложного слова является единство значения, в основном отличного от значения составляющих его компонентов: инса-сол "молочные продукты" (букв. инса "сыр" + сол "черемша"), беч1ат1уб -гъац1аб "плохое - хорошее" (букв. бег1ат1уб "черный" + гъацТаб "белый") и т.д. Структурная и грамматическая целостность также является важным признаком композитов, под чем понимается невозможность вставить между составляющими другое слово, и грамматическое изменение сложного слова как единого целого, например: им. ыла-има "родители, эрг. ила-имуд, род. ша-имуб, дат. ила-имлъа и т.д.

Сложные слова в чамалинском языке обычно состоят из двух компонентов и представлены следующими разновидностями: соединение двух самостоятельных основ в один композит (ч1етв-ч1ора "посуда" - букв, "тарелка-чашка"; йела-гъаб "конечности (человека)" - букв, "рука-нога"; бата-к1ач "одежда" - букв. "брюки-рубашка"), соединением самостоятельной основы с асемантической единицей в одно комплексное слово (батТил-джаджа "репник морщинистый" - букв. " ? + зерно"; зимашуб "ядовито-желтый - букв, "зима + ?"; мик1уб-илаб "мало, немного"

- букв, "малый + ?"; к1ора-к1ванч1 "камень" - букв, "бугорок + ?"; соединением двух асемантических основ в одно сложное слово (гьари-квари возмущение" - ? + ?; бужу-бугъана "невнятное" - ? + ?"). Наиболее продуктивной из них является первая модель, функционирующая в одинаковой степени почти во всех основных разрядах. Что касается остальных моделей, то они наиболее характерны для имени существительного.

Исследование сложных слов чамалинского языка показало, что они представлены в основном сочинительными сложными словами. Что касается подчинительных сложных слов, то они не получили широкого распространения.

Кроме того, в языке широко представлены заимствованные из других языков композиты: а) из аварского: гъудул-гъалмагъ "друзья", лъай-хъвай "знакомство", рази-ракияб "довольный", г1ада-мадатаб "простой", сагъ-саламат "в добром здравии" и т.д.; б) из арабского: ах1вал-х1ал "положение", ахир-арбаг1 "злополучный час", ахир-къад "наконец" и т.д. в) из русского: диван-кровать, кресло-кровать, кино-концерт, школа-интернат, ясли-сад и т.д.;

13. Новая семантическая единица образуется и путём удвоения какой-либо основы. Такие основы представлены во всех разрядах. Различаются повторы четырёх типов: а) удвоение основы сопровождается присоединением -м - к гласной основе первого компонента: ас-мас "деньги и тому подобное", (ас "деньги") и т.д.; б) в повторяющейся основе может происходить изменение анлаутного согласного: хоша - моша "книга и тому подобное", к1ач-мач "платье и тому подобное", к1анз-ма"з "платок и тому подобное" и т.д.; в) основа удваивается изменением инлаутного согласного: мач1и-маси "дети", (мач1и "дети") и т.д.; г) в особый тип выделяются композиты, образованные в результате повторов звукоподражательных комплексов: а) происходит редупликация звукоподражательного комплекса без изменения его фонемного состава: ч1ив-ч1ие - подражание пению птиц, ц1ив-ц1ив - подражание чириканию птиц, цыплят, гвар-гвар- подражание грохоту и т.д.; б) редупликация комплекса может происходить с изменением инлаутного гласного: дваргъ-диргъ - подражание стуку, шуму, къав-къив -подражание выстрелу, гъваркъ-гъиркъ - подражание треску и т.д.

14. К морфонологическим явлениям, происходящим при образовании новых слов в чамалинском языке можно отнести: усечение мотивирующей (производящей) основы, внутреннюю флексию и чередование фонем на стыке корня и суффикса.

15. Конверсия в чамалинском языке не получила особого развития. Образование субстантивов от прилагательных и причастий при помощи конверсии тем не менее является продуктивным способом словообразования. Редукция определяемого прилагательным или причастием субстантива практически часто приводит к субстантивации.

16. Сведённый воедино синхронный анализ основных вопросов чамалинского словообразования представляет собой достаточно значимый свод знаний по этому вопросу для проведения будущих исследований типологического характера не только внутри нахско-дагестанской ветви, но и за её пределами. С другой же стороны, аналогичные исследования по другим кавказским языкам помогли бы в свою очередь исследователям чамалинского языка определить типологический статус как отдельной чамалинской

Список литературы диссертационного исследования кандидат филологических наук Алиева, Зайнаб Магомедовна, 2002 год

1. Абдуллаев А. К. Словообразование и склонение производных именных основ в цезском языке // Именное склонение в дагестанских языках. Махачкала, 1979.

2. Абдуллаев А.К. Словообразование в цезском языке: Автореферат дисс. . канд. фйлол. наук. Махачкала, 1981.

3. Абдуллаев З.Г. Даргинский язык. Т. 3: Словообразование. М., 1993.

4. Абдуллаев И.Х. Некоторые вопросы глагольного словообразования в лакском языке // Глагол в языках Дагестана. Махачкала, 1980.

5. Абдуллаев И.Х. К генезису суффиксов отвлеченных имен существительных в лакском языке // Очерки по морфологии иберийско-кавказских языков. Тбилиси, 1981.

6. Азаев Х.Г. Образование композитов в ботлихском языке // Сборник научных сообщений факультета иностранных языков ДГУ. Махачкала, 1973.

7. Азаев Х.Г. Словообразование и лексика ботлихского языка: Автореферат дисс. . канд. филол. наук. Тбилиси, 1975.

8. Алексеев М.Е. Сравнительно-историческая морфология аварского и андийских языков. М., 1988.

9. Алшанов С.З. О роли суффикса -лъи в словообразовании аварского языка / Тезисы докладов V конференции молодых учёных. Махачкала, 1985.

10. Алшанов С.З., Джидалаев НС. Генезис аварского словообразовательного элемента -чи // Тюркско-дагестанские языковые взаимоотношения. -Махачкала, 1985.

11. Алиханов С.З. Суффиксальное образование глаголов в аварском языке / Вопросы словообразования дагестанских языков. Махачкала, 1986.

12. Аселъдероеа P.O. Морфологическая структура и семантика словообразовательных моделей сложных существительных и прилагательных в аварском языке в сопоставлении с русским: Автореферат дисс. канд. филол. наук. Махачкала, 2000.

13. Алиханов С.З. Словообразование в аварском языке: Автореферат дисс. . канд. филол. наук. Махачкала, 1994.

14. Ахманова О. С. К вопросу об отличии сложных слов от фразеологических единиц // Труды института языкознания. Т. IV. М., 1954.

15. Багвалинский язык: Грамматика. Тексты. Словари / Редактор -составитель А.Е. Кибрик. - М., 2001.

16. БокарёвА.А. Очерк грамматики чамалинского языка. M.-JL, 1949а.

17. Бокарёв A.A. Синтаксис аварского языка. M.-JL, 19496.

18. Бокарев Е.А. Цезские (дидойские) языки Дагестана. М., 1959.

19. Бурчуладзе Т. Т. Глагольное словообразование в лакском языке. -Тбилиси: Мецниереба, 1993.

20. Вакилов Х.С. Имя существительное в гинухском языке (морфологические категории и словообразование): Автореферат дисс. . канд. филол. наук. Махачкала, 1998.

21. Винокур Г.О. Заметки по русскому словообразованию // Избранные работы по русскому языку. М., 1959.

22. Габуния К.А. Основные закономерности отражения пространственных и временных отношений в картвельских языках: Автореферат дисс. . канд. филол. наук. Тбилиси, 1988.

23. Гаджиев К. Морфологические категории и словообразование имен прилагательных в даргинском языке: Автореферат дисс. . канд. филол. наук.- Махачкала, 1982.25