Речевой жест в актерской психотехнике М.А. Чехова тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Елисеева Полина Евгеньевна

• Елисеева Полина Евгеньевна
• кандидат наук
• 2024

Оглавление диссертации кандидат наук Елисеева Полина Евгеньевна

Введение

Глава 1. Речевой жест

1. 1 Жест в искусстве как зримо-словесный образ

1. 2 Речевой жест в искусстве сценической речи

Глава 2. Значение жеста в речевом искусстве М.А. Чехова

2. 1 «Ниспровержение театрального амплуа»: формирование моды на актера-неврастеника на русской сцене в начале XX века

2. 2 Сценическая речь М.А. Чехова в Московском Художественном театре

2. 3 Жест, сопровождающий высказывание, как элемент сценической выразительности М.А. Чехова: уроки К.С. Станиславского и Е.Б. Вахтангова о жесте

2. 4 Работа М.А. Чехова с жестом при создании зрелых образов в МХАТ Втором

Глава 3. Уроки М.А. Чехова

3. 1 Психологический жест - категория творческой теории М.А. Чехова

3. 2 Речевой жест как опора речевой выразительности актера

Заключение

Библиография

Приложения

Приложение А. Жест как эквивалент слова в изобразительном искусстве

Приложение Б. Фотографии М.А. Чехова в ранних ролях

Приложение В. Фотография, диаграммы уровня интенсивности и спектра голоса М.А. Чехова в роли Фрезера

Приложение Г. Фотография, диаграммы уровня интенсивности и спектра голоса М.А. Чехова в роли Эрика XIV

Приложение Д. Фотография, диаграммы уровня интенсивности и спектра голоса М.А. Чехова в роли Гамлета

Приложение Е. Фотографии М.А. Чехова в ролях Аблеухова и Муромского

Приложение Ж. Жест Э. Хопкинса в фильме «Говардс-Энд»

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Речевой жест в актерской психотехнике М.А. Чехова»

Введение

Актуальность темы исследования. Речь, звучащая со сцены, - одно из основных выразительных средств актера. Научно-технический прогресс, развитие цифровой коммуникации сформировали тенденцию к расширению набора инструментов повседневной речевой выразительности и, соответственно, к расширению области определения самого по себе понятия «речь». Так, например, общение в сети Интернет привнесло в письменную речь привычку использовать эмодзи, смайлы, пиктограммы, тематические картинки для передачи эмоциональности; а в устной речи современный человек стал применять невербальные знаки и придавать им первенствующее значение перед звучащим словом. Этот феномен заставил науку по-новому посмотреть на систему изучения языка.

Последнее десятилетие исследование речевого общения базируется на понимании мультимодальности языка. В лингвистике мультимодальным (мультиканальным)1 назван подход, при котором прием или передача информации рассматривается как процесс, осуществляемый через несколько каналов одновременно: речевой, жестовый, просодический, окуломоторный .

В современном коммуникативном процессе жест выступает одним из наиболее выраженных компонентов, который оказывает влияние на смысл высказывания. Жест наделен функцией дополнять речевое сообщение, но вместе с тем, наблюдается тяготение к чрезмерной, сопутствующей жестикуляции, которая отвлекает от смысла речевого высказывания. По мнению ученых привычка современного человека сопровождать речь случайной, сопутствующей

1 Кибрик А.А. Русский мультиканальный дискурс. Ч. I : Постановка проблемы // Психологический журнал. 2018. Т. 39, № 1. С. 71.

2 Кибрик А.А. Русский мультиканальный дискурс. Ч. I : Постановка проблемы // Психологический журнал. 2018. Т. 39, № 1. С. 72-73.

жестикуляцией выработалась из-за недостаточной способности речевого канала

3

пропускать эмоциональность.

В современном театре выделяют два вида жеста, сопровождающего речь. Первый - это жест сопутствующий (механический, иллюстративный и т. д.). Такой род жеста не служит опорой для слова, не подкрепляет внутреннее словесное действие, зачастую противоречит контексту эпохи пьесы и др. Второй - жест выразительный (художественный, экспрессивный). Такой род жеста дополняет слово, укрупняет и служит опорой, поэтому его можно назвать выразительный речевой жест.

Сценическое общение нуждается в преобразовании привычки современности сопровождать слово сопутствующим, случайным жестом, а потому многие режиссеры обратили внимание на жест как на красноречивый живописный прием, способный прорисовать эпоху, обычаи, культуру времени и предлагаемых обстоятельств пьесы, охарактеризовать социальную принадлежность героев и мн. др. Кроме того, интерес к жесту в театре продиктован привычкой современного зрителя ориентироваться на внешние, наглядные проявления актерской выразительности, поэтому деятели театра стали экспериментировать с возможностью синхронизации и рассинхронизации жеста и речи с целью разнообразить смысловые и художественные ходы, расставить акценты. Умение режиссера и актера умно поддержать реплику жестом, заставляет зрителя, привыкшего к визуальному сопровождению, следить за подтекстом. Ведь с помощью жеста подтекст можно превратить из невидимого, скрытого в видимый, зримый. «Используя визуальную природу театра во всей ее полноте, современный театр превращает словесные и актантные элементы текста в сценические образы и картины. Это относится, например, к спектаклям Уилсона, Шеро, Планшона и др. <...> поиск фантазматического и нематериального в сценическом образе меняет

3 Гришина Е.А. Русская жестикуляция с лингвистической точки зрения (корпусные исследования). - М.: Издательский дом ЯСК: Языки славянской культуры, 2017. 744 с., c ил. - (Разумное поведение и язык. Language and Reasoning.); Кибрик А.А. Русский мультиканальный дискурс. Ч. I : Постановка проблемы с. 74-75 // Психологический журнал. 2018. Т. 39, № 1. С. 70-80; Кибрик А.А. Русский мультиканальный дискурс. Ч. II : Разработка корпуса и направления исследований // Психологический журнал. 2018. Т. 39, №2. С. 79-90; Крейдлин Г.Е. Невербальная семиотика: Язык тела и естественный язык. - М.: Новое литературное обозрение, 2002. - 592 с.; David McNeil Hand and mind: What gestures reveal about thought. // Leonardo. 1994. Vol. 27, № 4. pp. 105—133.

статус представления и драматического текста: с тех пор как сцена оказалась способной изобразить нереальное, прочтение драматического текста обогатилось

4

новыми модальностями» .

Потребность театра в выразительном речевом жесте в эпоху визуализации и интенсивной акустической нагрузки, которая приводит к снижению уровня слухового восприятия5, особенно актуальна. Динамичность современного человека, активно живущего в медиапространстве, требует простого, целенаправленного жестового поведения в театре, позволяющего высказаться стремительным, точным действенным потоком6.

Наука о театре хранит богатейший опыт ведущих мастеров сцены. Так, на соединение жеста и речи обращали свое внимание К.С. Станиславский, Вл. И. Немирович-Данченко, Е.Б. Вахтангов, Вс. Э. Мейерхольд, А.Я. Таиров и мн. др. Однако, наиболее ярко эта тема освящена в теоретическом и практическом наследии величайшего актера XX века М.А. Чехова. Жест в творческой системе Михаила Чехова существует как живое представление «внутреннего движения души», как выразительная и осмысленная речь. Обнаружение триединства «жизни человеческого духа», слова и жеста для Михаила Чехова стало вершиной преодоления собственных речевых недостатков, препятствующих выразительности его речи на сцене. Поиск М.А. Чехова энергии слова в жесте и в пластике образа звука объясняется его способностью проникать в сущность явлений через наблюдения, ассоциации.

Известно, что изначально внимание М.А. Чехова было направлено на изучение повседневных, естественных жестов, отражающих психологию говорящего человека: «Присмотритесь к жестам к походке человека, как выразительно говорят они о его воли или безволии» 7. Позднее, по мере развития

4 Павис П. Словарь театра. М.: ГИТИС, 2003. С. 230.

5 Бунькова А.Д., Васнина А.В. Выбор наушников и влияние их использования на органы слуха [Электронный ресурс]: URL: https://cvberleninka.ru/viewer images/16377840/f/1.png (дата обращения: 31. 03. 2024 г.).

6 Петрова А.Н. Разговоры о слове. М.: Московский Художественный театр, 2021. С. 118.

7 Чехов М.А. Литературное наследие в 2-х т. Т 1: Воспоминания. Письма / Сост. И.И. Аброскина, М.С. Иванова, Н.А. Крымова; Вступит. статья М.О. Кнебель. М: Искусство, 1986. С. 124.

собственной психотехники, актер обнаружил жесты, которые человек совершает в своей душе (внутренние жесты) - «психологические».

Следует отметить, что мало кто рассматривал жестовое поведение в сценической речи М.А. Чехова как отдельный сегмент его актерской психотехники. Теоретиками театра подробно проанализирована внешняя сторона образов М.А. Чехова, уделено внимание феномену актерского перевоплощения великого актера. В речи М.А. Чехова современники находили много недостатков8, но быть может, разумнее сказать, что М.А. Чехов являет собою яркий пример преобразования природных речевых недостатков в стиль. В история русского театра XX века это также было отмечено в работах Б.В. Алперса, С.Г. Бирман, С.В. Гиацинтовой, В.А. Громова, М.О. Кнебель, П.А. Маркова, А.П. Мацкина, А.Д. Попова, О.И. Пыжовой9.

Общее тяготение к преимущественно визуальному способу передачи информации, а также «засорение» сценической речи сопутствующими движениями обостряют необходимость поиска художественной выразительности в жесте, поддерживающем речевое высказывание на сцене. В этом смысле неординарный, недогматический, игровой подход М.А. Чехова, чей опыт апеллирует к развитому воображению, ассоциативному мышлению может быть полезен для культуры сценической речи в условиях мультимодальной коммуникации. Исследование и систематизация методологических принципов М.А. Чехова в области соединения сценического слова и жеста могут обогатить выразительные качества сценической речи.

Объектом исследования является творческое наследие М.А. Чехова в области сценической речи.

Предмет исследования - речевой жест в сценической практике М.А. Чехова.

8 Кнебель М.О. Вся жизнь, М: ВТО, 1967. С. 56.

9 Алперс Б.В. Театральные очерки. В 2-х т. Т. 2. Театральные премьеры и дискуссии. М., Искусство, 1977. С. 48.; Бирман С.Г. Путь актрисы. М.: ВТО, 1962. С. 171.; Гиацинтова С.В. С памятью наедине. - 2-е изд. - М.: Искусство: 1989. С. 238-239.; Громов В.А. Михаил Чехов, Серия «Жизнь в искусстве», М.: Искусство, 1970. С. 68.; Дикий Ал. Избранное, М.: ВТО, 1986.; Кнебель М.О. Вся жизнь, М.: ВТО, 1967. С. 80.; Марков П.А. О театре. Собрание сочинений в 4-х т. Т. 2: Театральные портреты. 1974-1977, М.: Искусство, 1974.; Мацкин А.П. На темы Гоголя. М.: Искусство, 1984. С. 30.; Попов А.Д. Воспоминания и размышления о театре, М.: ВТО, 1963. С. 105.; С. Пыжова О.И. Призвание, М.: Искусство, 1974. С. 204.

Основная цель исследования заключается в выявлении роли речевого жеста в искусстве сценической речи М.А. Чехова.

Для достижения поставленной цели были определены следующие научно-исследовательские задачи:

- проанализировать различные теоретические исследования, доказывающие влияние жеста на речь;

- сформулировать основные требования к художественному жесту, сопровождающему высказывание на сцене;

- охарактеризовать феномен речевого жеста на сцене;

- исследовать теоретическое и практическое наследие М.А. Чехова в области сценической речи;

- проследить основные этапы развития сценической речи в творчестве М.А. Чехова;

- выявить варианты взаимодействия жеста и сценической речи в творчестве М.А. Чехова;

- в соответствии с методом М.А. Чехова разработать упражнения для развития выразительности сценической речи с помощью речевого жеста.

Материалом исследования послужили: неопубликованная работа Н.М. Тарабукина, содержащаяся в отделе рукописей РГБ; воспоминания современников М.А. Чехова; афиши спектаклей с участием М.А. Чехова; рецензии на спектакли; интервью М.А. Чехова; статьи исследователей творчества М.А. Чехова; письма актера; фотографии М.А. Чехова в разных ролях; аудионаследие10 М.А. Чехова, позволяющее исследовать речевые особенности артиста; материалы видеозаписей семинаров, посвященных «Атмосфере» и «Психологическому жесту», проведенных ведущими артистами и педагогами России в 1990-е гг. и за рубежом, в частности видеоурока "Psychological gesture" (Психологический жест), проведенного ученицей М.А. Чехова Дж. Мерлин в MICHA (The Michael Chekhov Association).

10 См. в: Золотухин В. Михаил Чехов. Звуковое наследие и воспоминания современников // Театр. 2014. № 16. [Электронный ресурс]: URL: http://oteatre.info/mihail-chehov-zvukovoe-nasledie-i-vospominaniva-sovremennikov/ (дата обращения 31. 03. 2024 г.).

Научная новизна. Ранее исследованию сценической речи М.А. Чехова не уделялось достаточного внимания. В частности, не были предприняты попытки определить влияние жеста на речевое творчество в практике М.А. Чехова.

В данной диссертации впервые:

- понятие «речевой жест» введено в театроведческую науку и в методику преподавания сценической речи;

- разработаны упражнения для развития выразительности сценической речи с помощью речевого жеста;

- определена практическая значимость творческого наследия М.А. Чехова для изучения и преподавания сценической речи;

- проанализированы и введены в научный обиход видеозаписи практических уроков по работе с «психологическим жестом» народного артиста РСФСР С.Ю. Юрского и ученицы М.А. Чехова Дж. Мерлин;

- вводится в научный обиход неизданная работа Н.М. Тарабукина «Жест в искусстве»11, обнаруженная автором в отделе рукописей Российской Государственной Библиотеки.

Эмпирическая база исследования. В качестве инструментов исследования были использованы диаграммы уровня силы звука (дБ) и графики спектрального анализа (Гц) голоса М.А. Чехова, записанного на аудиопленку; таблицы для характеристики дикционной и орфоэпической стороны речи М.А. Чехова, составленные доцентом кафедры сценической речи ГИТИСа И.А. Автушенко с опорой на исследования профессора В.П. Морозова.

Методологическая база. Автор диссертации использует сравнительно-исторический и системно-типологические методы, а также метод театроведческой реконструкции речевой стороны ролей М.А. Чехова на материале воспоминаний современников, фотографий, рецензий на спектакли. Осуществлен спектральный анализ аудиозаписей голоса М.А. Чехова в разных ролях, который позволил реконструировать уровень звуковысотного диапазона и силу голоса актера.

11 Тарабукин Н.М. Жест в искусстве - статья в двух вариантах, М.: 1929, Машинопись. Фонд №627, картон №6, ед. хранения №2. Очерк теоретического характера. Отдел рукописей РГБ. - 195 с.

При анализе дикционной и орфоэпической составляющих речи М. А. Чехова был применен структурный метод, позволивший описать элементы речи актера.

Использован сравнительно-исторический метод для рассмотрения сценической речи М.А. Чехова в разные творческие периоды его жизни.

Системный анализ теоретического и практического наследия М.А. Чехова, позволил охарактеризовать сценическую речь актера в разных ролях и выявить комплекс методологических разработок актера в области соединения сценической речи и жеста.

Теоретическую основу диссертации составляют труды ведущих деятелей искусства в области истории и теории театра: Б.В. Алперса, С.Г. Бирман, Г.Н. Бояджиева, Л. Бюклинг, Е.Б. Вахтангова, С.В. Гиацинтовой, В.А. Громова, Н.А. Зверевой, А.А. Кириллова, М.О. Кнебель, Н.А. Крымовой, П.А. Маркова, В.И. Немирович-Данченко, А.Д. Попова, О.И. Пыжовой, А.М. Смелянского, И.Н. Соловьевой, К.С. Станиславского, Е.И. Стрельцовой, Н.М. Тарабукина, М.А. Чехова12.

12 Алперс Б.В. Театральные очерки. В 2 т. Т. 2. Театральные премьеры и дискуссии. М.: Искусство, 1977. - 519 с.; Бирман С.Г. Путь актрисы. М.: ВТО, 1962. - 292 с.; Бояджиев Г. От Софокла до Брехта за сорок театральных вечеров. М.: ГИТИС, 2009. - 418 с.; Бюклинг Л. Михаил Чехов в западном театре и кино. С-Петербург: Академический проект, 2001. - 560 с. (Серия «Современная русистика», т. 30); Вахтангов Е.Б. Записки. Письма. Статьи. - 406 с.; Гиацинтова С.В. С памятью наедине. - 2-е изд. - М.: Искусство: 1989. - 542 с.; Громов В.А. Михаил Чехов, Серия «Жизнь в искусстве», М.: Искусство, 1970. - 215 с.; Зверева Н.А. Применение методики Михаила Чехова на занятиях с первым курсом // Мастерство режиссера. I-V курсы. Учебное пособие / Редакторы-составители С.В. Женовач, Н.А. Зверева, О.Л. Кудряшов. 3-е изд., испр. и дополн. - М.: Российский институт театрального искусства - ГИТИС, 2016. С. 47-53; Кириллов А.А. Театр и театральная система М. Чехова // диссертация на соискание ученой степени кандидата искусствоведения, СПб, 2008. - 170 с.; Кнебель М.О. Вся жизнь, М.: ВТО, 1967. - 587 с.; Крымова Н.А. Гений среди людей. Уроки Михаила Чехова. // Имена. Избранное. Книга третья 1987-1999 гг., М.: Трилистник, 2005. - 450 с.; Марков П.А. О театре. Собрание сочинений в 4-х т. Т. 2: Театральные портреты. 1974-1977, М.: Искусство, 1974. - 495 с.; Немирович-Данченко Вл. И. Театральное наследие в 2-х т. Т. 1: Статьи. Речи. Беседы. Письма, М.: Искусство, 1952. - 442 с.; Попов А.Д. Воспоминания и размышления о театре, М.: ВТО, 1963. - 310 с.; Пыжова О.И. Призвание, М.: Искусство, 1974. - 408 с.; Смелянский А. Михаил Чехов. Чувство целого [Авторская программа А. Смелянского. Цикл телевизионных передач 2009] // [Электронный ресурс]: URL: https://smotrim.ru/video/249119 (дата обращения 10. 10. 2023 г.).; Соловьева И.Н. Первая студия. Второй мхат. Из практики театральных идей XX века / Инна Соловьева. - М.: Новое литературное обозрение, 2016. - 672 с.; Станиславский К.С. Собрание сочинений в 8 т., Т. 3: Работа актера над собой, ч. II: Работа над собой в творческом процессе воплощения. Дневник ученика, М.: Искусство, 1955. - 502 с.; Стрельцова Е.И. Частный театр в России. От истоков до начала XX века. - М.: РАТИ-ГИТИС. 2009. - 635 с., илл.; Тарабукин Н.М. Жест в искусстве - статья в двух вариантах, М.: 1929, Машинопись. Фонд №627, картон №6, ед. хранения №2. Очерк теоретического характера. Отдел рукописей РГБ. - 195 с.; Чехов М.А. Литературное наследие в 2-х т. Т 1: Воспоминания. Письма/ Сост. И.И. Аброскина, М.С. Иванова, Н.А. Крымова; Вступит. статья М.О. Кнебель. М: Искусство, 1986. - 462 с.: ил., [48 л. ил.], портр. - В надзаг.: ЦГАЛИ, Музей МХАТ им. М. Горького.

Важнейшим трудом, среди посвященных жесту в искусстве, является неизданная работа Н.М. Тарабукина «Жест в искусстве»13. Здесь исследователем в области театрального искусства подробно проанализирована эволюция жеста через искусство живописи; выявлены критерии, характеризующие художественный жест; определены основные компоненты художественного жеста.

Использованы также работы ведущих специалистов, составляющие основу современной театральной педагогики в области сценической речи: И.А. Автушенко, А.М. Бруссер, Ю.А. Васильева, В.Н. Галендеева, В.П. Камышниковой, И.П. Козляниновой, А.Н. Куницына, Б.Л. Муравьева, М.П. Оссовской, А.Н. Петровой, И.Ю. Промптовой, С.П. Серовой, Э.М. Чарели, Е.И. Черной, Н.Н. Штода14 и мн. др.

Кроме того, диссертант обращается к работам искусствоведов и филологов, анализирующих использование жеста в качестве художественного приема выявления выразительности в области изобразительного искусства и литературоведения: М.В. Алпатова, П.Д. Волковой, И.Е. Даниловой, О.Н. Масленниковой, А.П. Чудакова15. С целью исследовать практический базис работы

13 Тарабукин Н.М. Жест в искусстве - статья в двух вариантах, М.: 1929, Машинопись. Фонд №627, картон №6, ед. хранения №2. Очерк теоретического характера. Отдел рукописей РГБ. - 195 с.

14 Автушенко И.А. Как слушать, чтобы слышать (О восприятии в речевом диалоге) // Искусство сценической речи: Выпуск III / Сост. и отв. ред. И.Ю. Промптова. - М.: Российский институт театрального искусства - ГИТИС, 2018. С. 5-32; Бруссер А.Н. Основы дикции. Практикум: учебное пособие. - 6-е изд., стер. - Санкт-Петербург : Лань : Планета музыки, 2020. - 88 с.; Васильев Ю.А. Сценическая речь: ритмы и вариации. Второе издание. - СПб.: Издательство РГИСИ, 2022. - 416 с. : ил.; Галендеев В.Н. Учение К.С. Станиславского о сценическом слове: учебное пособие. Ленинградский гос. ин-т театра, музыки и кинематографии им. Н.К. Черкасова, Ленинград: ЛГИТМИК, 1990. - 147 с.; Камышникова В.П. К вопросу о групповом тренинге // Сценическая речь: история, теория, практика : Сб. науч. статей. - М.: Издательство ГИТИС, 2022. С. 114-129; Козлянинова И.П., Чарели Э.М. Речевой голос и его воспитание. Учебное пособие. - М.: ГИТИС, 1985. - 100 с.; Куницын А.Н., Муравьев Б.Л. Принцип тренировки фонационного дыхания в движении // Сценическая речь: прошлое и настоящее: Избранные труды кафедры сценической речи Санкт-Петербургской государственной академии театрального искусства. - СПб.: СПбГАТИ, 2009. С. 133-144.; Оссовская М.П. Упражнения по технике речи на материале античного гекзаметра // Искусство сценической речи: Выпуск III / Сост. и отв. ред. И.Ю. Промптова. - М.: Российский институт театрального искусства

- ГИТИС, 2018. С. 51-59; Петрова А.Н. Сценическая речь, Учеб. пособие. - М.: Искусство, 1981. - 191 с.; Промптова И.Ю. "Услышать будущего зов...". На уроках сценической речи. - М.: Российский институт театрального искусства

- ГИТИС, 2016. - 536 с.; Серова С.П. Душа вселенную вмещает. - М.: Эдитус, 2019. - 220 с.; Чарели Э.М. Как развить дыхание, дикцию, голос. 2-е изд. испр. и доп. Екатеринбург: Издательство Дома учителя, 2000. - 300 с.; Черная Е.И. Сценическая речь классического восточного театра и ее уроки. - СПб.: Изд-во РГИСИ, 2016. - 308 с. : 16 л. ил.; Штода Н.Н. Сценическая речь и речевое богатство пьес А.Н. Островского (Учебное пособие), Вып. 2, М.: РА Арсис-Дизайн, 2008. - 252 с.

15 Алпатов М.В. Художественные проблемы итальянского Возрождения, М.: Искусство, 1976. - 287 с.; Волкова П.Д. Тайная вечеря / Мост через бездну, кн. 5. // Паола Волкова. М.: Зебра Е., 2015. - 272 с., ил.; Данилова И.Е. От Средних веков к Возрождению. (Сложение художественной системы картины кватроченто). М.: Искусство, 1975. - 127 с.; Масленникова О.Н. Семантика жеста в прозе Андрея Белого («Петербург», «Котик Летаев» «Крещеный китаец») / диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук, Иваново, 2000. - 178 с.; Чудаков А.П.

М.А. Чехова с жестом диссертант обратился к трудам зарубежных исследователей: Д.-Х. дю Пре (Deirdre Hurst du Prey), Дж. Латтерби (Jo. Lutterbie), Дж. Мерлин (Jo. Merlin), Л. Петита (L. Petit)16.

В диссертации использованы работы лингвистов и психолингвистов, отражающие влияние жеста на речевое высказывание: Е.А. Гришиной, Л.С. Выготского, А.А. Кибрика, Г.Е. Крейдлина, Ю.М. Лотмана, А.Р. Лурия, В.П. Морозова17.

Степень разработанности темы.

Анализ научно-методической литературы показал, что существует значительное число работ, посвященных использованию жеста в работе над речью актера, но до настоящего времени никто не выделял речевой жест как категорию выразительности сценической речи в исполнительском искусстве М.А. Чехова.

Соединение жеста и речи как предмет исследования представлен в работах И.А. Автушенко, А.М. Бруссер, Ю.А. Васильева, В.Н. Галендеева, Е.В. Двизовой, П.Е. Елисеевой, В.П. Камышниковой, Е.И. Кирилловой, В.С. Косенко, А.Н. Куницына, К. Линклэйтер (K. Linklater), Б.Л. Муравьева, М.П. Оссовской, А.Н. Петровой, И.Ю. Промптовой, С.П. Серовой, Э.М. Чарели, Е.И. Чёрной18 и мн. др.

Поэтика Чехова. Мир Чехова: Возникновение и утверждение / А.П. Чудаков. - СПб.: Азбука, Азбука-Аттикус, 2016. 704 с. - (Культурный код).

16 Чехов М.А. Уроки для профессионального актера: на основе записей уроков, собранных и составленных Д. Х. Дюпре / Под ред. Д. Х. Дюпре; перев. с англ. М. И. Кривошеев. - М.: Российский университет театрального искусства - ГИТИС, 2011. - 165 с.; John Lutterbie The dynamics of Psychological gesture // The Routledge companion to Michael Chekhov / by Marie-Cristine Autant-Mathieu and Yana Meerzon [editors] / Routledge Taylor and Francis Group, London and New York, P. 96-109; Joanna Merlin The legacy of Michael Chekhov: then and now // The Routledge companion to Michael Chekhov / by Marie-Cristine Autant-Mathieu and Yana Meerzon [editors] / Routledge Taylor and Francis Group, London and New York, P. 389-398; Joanna Merlin Master class in the Michal Chekhov Technique. Session 7. Psychological gesture (Психологический жест) URL: https://vimeo. com/ondemand/michamasterclasses/ (дата обращения: 10. 10. 2023); Petit Lenard «The Michal Chekhov Handbook» / Routledge. Tailor and Francis Group / London and New York 2010, 182 p.

17 Гришина Е.А. Русская жестикуляция с лингвистической точки зрения (корпусные исследования). - М.: Издательский дом ЯСК: Языки славянской культуры, 2017. 744 с., c ил. - (Разумное поведение и язык. Language and Reasoning.); Выготский Л.С. Мышление и речь. - СПб.: Питер, 2021. - 432 с.: ил. - (Серия «Мастера Психологии»); Кибрик А.А. Русский мультиканальный дискурс. Ч. I : Постановка проблемы с. 74-75 // Психологический журнал. 2018. Т. 39, № 1. С. 70-80; Кибрик А.А. Русский мультиканальный дискурс. Ч. II : Разработка корпуса и направления исследований // Психологический журнал. 2018. Т. 39, №2. С. 79-90; Крейдлин Г.Е. Невербальная семиотика: Язык тела и естественный язык. - М.: Новое литературное обозрение, 2002. - 592 с.; Лотман Ю.М. Структура художественного текста. Анализ поэтического текста, С-Петербург, Азбука, 2018. - 704 с. - (Новый культурный код); Лурия А.Р. Выразительные движения / БСЭ, 1929, изд. 1, т. 13, С. 770-774. // [Электронный ресурс]: URL: https://archive.org/details/1929.1.13.770774/Лvрия%20А.Р.%20Выраз)ительные%20дви•жения%20БСЭ%2C%201929% 2C%20изд.%201%2C%20т.%2013%2C%20с.%20770-774/mode/1up?view=theater (дата обращения 31. 03. 2024 г.).; Морозов В.П. Биофизические основы вокальной речи. Л.: Наука, 1977. - 232с.

18 Автушенко И.А. Тренинг: муштра и творчество // Искусство сценической речи: Выпуск 4 / Сост. и отв. ред. И. Ю. Промптов. - М.: Издательство ГИТИС, 2021. С. 58-90; Бруссер А.М. Работа над Пушкинской сказкой. Сложный путь к простоте. Искусство сценической речи: Выпуск III / Сост. и отв. ред. И. Ю. Промптова. - М.: Российский институт

Отечественный исследователь О.Н. Масленникова19 рассматривала жест как формообразующий элемент в прозе А. Белого. И.Е. Данилова20 исследовала жест с точки зрения невербального сообщения в изобразительном искусстве Средневековья и Возрождения.

Жест подробно изучен в области лингвистики. В работах Е.А. Гришиной, А.А. Кибрика, Г.Е. Крейдлина21 жест рассмотрен как один из элементов современной устной речи. Зарубежные исследователи рассматривают жест как проявление психологии говорящего: Д. МакНил, Д. Моррис, А. Пиз, П. Экман22.

Основные положения, выносимые на защиту:

театрального искусства-ГИТИС, 2018. С. 123-140.; Васильев Ю.А. Сценическая речь: ритмы и вариации. Второе издание. - СПб.: Издательство РГИСИ, 2022. - 416 с.: ил.; Галендеев В.Н. Учение К.С. Станиславского о сценическом слове: учебное пособие. Ленинградский гос. ин-т театра, музыки и кинематографии им. Н.К. Черкасова, Ленинград: ЛГИТМИК, 1990. - 147 с.; Галендеев В.Н., Кириллова Е.И. Групповые занятия сценической речью. Первый актерский курс // Сценическая речь: прошлое и настоящее / ред.-сост. Ю.А. Васильев. СПб., 2009. С. 215256.; Двизова Е.И. Координационная артикуляционная гимнастика / Феномен актера: профессия, философия, эстетика. Материалы тринадцатой всероссийской научной конференции аспирантов. Май 2020. / Ред. сост. Ю. А. Васильев. - СПб.: Изд-во РГИСИ, 2020. С. 86-93; Елисеева П.Е. Книга как объект при формировании резонансного звучания / Теория и практика сценической речи: Коллективная монография. Вып. 3 / Отв. ред. Ю. А. Васильев; ред. -сост. Л. Д. Алферова. - СПб.: Изд-во РГИСИ, 2023. С. 225-236; Камышникова В.П. К вопросу о групповом тренинге // Сценическая речь: история, теория, практика : Сб. науч. статей. - М.: Издательство ГИТИС, 2022. С. 114-129.; Косенко В.С., Елисеева П.Е. Голосо-речевой тренинг с гимнастической палкой // Искусство театра: Вчера. Сегодня. Завтра: вып. 11: Сценическая речь в театральной школе: [сб. статей] / под ред. А.В. Блиновой, Ю.А. Васильева, А.А. Глуханюк. - Екатеринбург; Москва: Кабинетный ученый, 2020. С. 50-66.; Куницын А.Н., Муравьев Б.Л. Принцип тренировки фонационного дыхания в движении // Сценическая речь: прошлое и настоящее: Избранные труды кафедры сценической речи Санкт-Петербургской государственной академии театрального искусства. - СПб.: СПбГАТИ, 2009. С. 133-144.; K. Linklater Freeing the natural voice. Imagery and Art in the Practice of Voice and Language, London, NHB. 381 pp.; Оссовская М.П. Как исправить говор? 10 основных произносительных ошибок (практикум для самостоятельной работы). - М.: Граница. 2009. - 126 с.; Петрова А.Н. Разговоры о слове. - М.: Московский Художественный театр, 2021. - 316 с.: ил.; Промптова И.Ю. "Услышать будущего зов...". На уроках сценической речи. - М.: Российский институт театрального искусства - ГИТИС, 2016. - 536 с.; Серова С.П. Душа вселенную вмещает. - М.: Эдитус, 2019. - 220 с.; Чарели Э.М. Как развить дыхание, дикцию, голос, 2-е изд. испр. и доп. - Екатеринбург: Издательство Дома учителя, 2000. - 300 с.: ил.; Черная Е.И. «Рече-движение» // Сценическая речь: прошлое и настоящее: Избранные труды кафедры сценической речи Санкт-Петербургской государственной академии театрального искусства. - СПб.: СПбГАТИ, 2009. С. 286-300; Черная Е.И. Рече-движение 2 // Актуальные вопросы преподавания сценической речи: Межвузовский сборник / Сост. и науч. ред. А.М. Бруссер. - М., Издательская группа «Граница», 2013. С. 273-301.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Елисеева Полина Евгеньевна, 2024 год

Библиография

1. Автушенко И.А. Сценическая речь и эмоциональный слух: учебное пособие, ВГИК, 2012. - с. 64.

2. Автушенко И.А. Тренинг: муштра и творчество С. 58-90 // Искусство сценической речи: Выпуск 4 / Сост. и отв. ред. И. Ю. Промптов. - М.: Издательство ГИТИС, 2021. - 178 с.

3. Авшарова Ю.Ю. «Психологический жест» М.А. Чехова в работе над сценическим образом С. 162-168 // Искусство и экономика: Материалы междунар. научно- практ. конференции. Москва, 13-14 марта 2017 г. -М.: Издательский дом «НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА», 2017. - 212 с.

4. Алпатов М.В. Этюды по истории западноевропейского искусства, М.: Изд-во Академии Художеств СССР, 1963. - 424 с.

5. Алпатов М.В. Художественные проблемы итальянского Возрождения, М.: Искусство, 1976. - 287 с.

6. Алперс Б.В. Театральные очерки. В 2-х т. Вступит. Статья Н.С. Тодрия. Т. 1. Театральные монографии. М.: Искусство, 1977. - 567 с. с портр.

7. Алперс Б.В. Театральные очерки. В 2 т. Т. 2. Театральные премьеры и дискуссии. М.: Искусство, 1977. - 519 с. с портр.

8. Андрейчук В.А. Михаил Чехов: театрально-педагогические искания С. 24-26. // Мир науки, культуры, образования, Горно-Алтайск, 2009 №6 (18). - 300 с.

9. Арго А.М. Звучит слово... Очерки и воспоминания. М.: Детская литература, 1968. - 106 с.

10. Аристархова С.А. Советы чтецу, М.: Государственное издательство Искусство, 1957. - 133 с.

11. Бартошевич А.В. Молодой Шекспир в ковидном зуме С. 7-13 // Искусство сценической речи: Выпуск 4 / Сост. и отв. ред. И. Ю. Промптов. - М.: Издательство ГИТИС, 2021. - 178 с.

12. Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского М.: Азбука, 2017. - 416 с. (Серия «Азбука-классика»)

13. Белый А. Ветер с Кавказа. Впечатления. Издательство «Федерация», Артель писателей «Круг» 1928. - 294 с.

14. Белый, Андрей Петербург : [роман] / Андрей Белый. - Москва : Издательство АСТ, 2022. - 576 с. - (Эксклюзив: Русская классика).

15. Бирман С.Г. Путь актрисы. М.: ВТО, 1962. - 292 с.

16. Бояджиев Г. От Софокла до Брехта за сорок театральных вечеров, М.: ГИТИС, 2009. - 418 с.

17. Бруссер А.М. Работа над Пушкинской сказкой. Сложный путь к простоте. Искусство сценической речи: Выпуск III С. 123-140 / Сост. и отв. ред. И. Ю. Промптова. - М.: Российский институт театрального искусства-ГИТИС, 2018. - 242.

18. Бюклинг Л. Михаил Чехов в западном театре и кино. С-Петербург: Академический проект, 2001. - 560 с. (Серия «Современная русистика», т. 30).

19. Бюклинг Л. Студии Михаила Чехова в Лос-Анджелесе (1949-1955 гг.) С. 327-352. // Вопросы театра. Proscaenium. Pro memoria: театральные сюжеты, 2018, №1-2. - 564 с.

20. Васильев Ю.А. Тренинг сценической речи на материале детских считалок, Учебное пособие, Санкт-Петербург, 1997. - 199 с.

21. Васильев Ю.А. Сценическая речь: восприятие - воображение -воздействие. Вариации для творчества: Учебное пособие. - СПб.: СПБГАТИ, 2007. - 432 с.

22. Васильев Ю.А. Сценическая речь: ощущение - движение - звучание. Вариации для тренинга: Учебное пособие. Изд. 2-е, испр. - СПб.: СПБГАТИ, 2012. - 342 с.

23. Васильев Ю.А. Сценическая речь: ритмы и вариации. Второе издание. -СПб.: Издательство РГИСИ, 2022. - 416 с. : ил.

24. Вахтангов Е.Б. Записки. Письма. Статьи. М.: Искусство, 1939. - 406 с.

25. Вахтангов Е.Б. Евгений Вахтангов: Документы и свидетельства в 2-х т. / ред. сост. В. В. Иванов, М.: Индрик, 2011. - 686 с.

26. Волкова П.Д. Тайная вечеря / Мост через бездну, кн. 5. // Паола Волкова. М.: Зебра Е., 2015. - 272 с., ил.

27. Волконский С.М. Выразительный человек. Сценическое воспитание жеста (по Дельсарту). Издание стереотип. - М.: ЛЕНАНД, 2020. - 248 с.

28. Волков Н.Д. В.Э. Мейерхольд В 2 т. М.; Л.: Academia, 1929. Т. 2: 1908 -1917. - 493 с.

29. Виноградская И.Н. «Чайка» А.П. Чехова Записи репетиций, 10 сентября 1917 год / Станиславский репетирует: Записи и стенограммы репетиций М.: Издательство Московский Художественный театр, 2000 // Издательство электронных книг «Bookinfile», электронное издание, 2012.

30. В.Ф. Комиссаржевская, сезон 1903-1904 С. 57-58 // Двадцатилетие театра имени А. С. Суворина: (бывш. Театр Литературно-Художественного О-ва) сост. Н. Долгов. Петроград: Тип. Т-ва А.С. Суворина, Новое Время, 1915. - 119 с.

31. Выготский Л.С. Мышление и речь. - СПб.: Питер, 2021. - 432 с.: ил. -(Серия «Мастера Психологии»).

32. Гайдебуров П.П. Испытание лаврами С. 22-41 // Алконост, Сб. ст. и воспоминаний: Памяти В.Ф. Комиссаржевской Кн. 1 (1911) СПб, Издательство Издание передвижного театра П.П. Гайдебурова и А.Ф. Скарской - 202 с.

33. Галендеев В.Н. Учение К.С. Станиславского о сценическом слове: учебное пособие. Ленинградский гос. ин-т театра, музыки и кинематографии им. Н.К. Черкасова, Ленинград: ЛГИТМИК, 1990. - 147 с.

34. Галендеев В.Н., Кириллова Е.И. Групповые занятия сценической речью. Первый актерский курс С. 215-256 // Сценическая речь: прошлое и настоящее / ред.-сост. Ю.А. Васильев. СПб., 2009. - 430 с.

35. Гаспаров М. Очерк истории русского стиха: Метрика. Ритмика. Рифма. Строфика / Михаил Гаспаров. - М.: RUGRAM_ФТМ, 2021. - 351 с.

36. Гоголь Н.В. Избранные сочинения в 2-х томах. Т. 2 / Примеч. Ю. Манна; художник Ю. Коровин, Д. Дубинский, А. Лаптев. - М.: Худож. лит., 1984. - 495 с. 16 илл. (Б-ка классики. Рус. Дит.).

37. Громов В.А. Михаил Чехов, Серия «Жизнь в искусстве», М.: Искусство, 1970. - 215 с.

38. Гришина Е.А. Русская жестикуляция с лингвистической точки зрения (корпусные исследования). - М.: Издательский дом ЯСК: Языки

славянской культуры, 2017. 744 с., c ил. - (Разумное поведение и язык. Language and Reasoning.).

39. Гиацинтова С.В. С памятью наедине. - 2-е изд. - М.: Искусство: 1989. -542 с.

40. Гнедич П.П. Книга жизни. Воспоминания. 1855-1918. - М.: Аграф, 2000. - 368 с.

41. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка, М.: Изд. общ-ва любителей Российской словесности, ч. I, 1863 г. - 627 с.

42. Данилова И.Е. От Средних веков к Возрождению. (Сложение художественной системы картины кватроченто). М.: Искусство, 1975. -127 с.

43. Данилова И.Е. Слово и зримый образ в европейской живописи от Средних веков до XX века. М.: Российск. гос. гуманит. ун-т, 2002. (Чтения по истории и теории культуры. Вып. 33). - 64 с.

44. Двизова Е.И. Координационная артикуляционная гимнастика С. 86-93 / Феномен актера: профессия, философия, эстетика. Материалы тринадцатой всероссийской научной конференции аспирантов. Май 2020. / Ред. сост. Ю. А. Васильев. - СПб.: Изд-во РГИСИ, 2020. - 112 с.

45. Дикий А. Избранное, М.: ВТО, 1986. - 442 с.

46. Елисеева П.Е. Артикуляционная гимнастика с биоэнергопластикой по методике Р.Г. Бушляковой С. 112-134 / Искусство сценической речи: Вып. 4 / Сост. и отв. ред. И. Ю. Промптова. - М.: Издательство ГИТИС, 2021. - 178 с.

47. Елисеева П.Е. Речевой инструментарий М.А. Чехова в работе над ролью Эрика XIV / Школа сцены С. 176-190 // Театр. Живопись. Кино. Музыка. 2/2021, М.: Российский институт театрального искусства - ГИТИС. - 195 с.

48. Елисеева П.Е. Психологический жест - элемент творческой теории Михаила Чехова / Кафедра С. 616-626 // Обсерватория культуры 2022. Т. 19, № 6. - 672 с.

49. Елисеева П.Е. Книга как объект при формировании резонансного звучания С. 225-236 / Теория и практика сценической речи: Коллективная монография. Вып. 3 / Отв. ред. Ю. А. Васильев; ред. -сост. Л. Д. Алферова. - СПб.: Изд-во РГИСИ, 2023. - 312 с.

50. Елисеева П.Е. Речевой жест в актерском искусстве С. 9-17// Молодой ученый -перспективная наука. Сборник статей № 2. - М.: Издательство ГИТИС, 2023. -142 с.

51. Елисеева П.Е. Речеголосовой тренинг со звуко-буквенной подушкой С. 53-66 / От тренинга к дипломному спектаклю. / Под ред. И.А. Автушенко. Сборник статей. Материалы научно-практической конференции. - М.: ВГИК, 2023. - 172 с., ил.

52. Елисеева П.Е. Сценическая речь Михаила Чехова: между теорией и практикой / Профессия - актер С. 46-52 // Сцена №4 (144) / 2023. - 140 с.

53. Жаров М.И. Мои встречи с временем и людьми: мемуары, воспоминания друзей, роли, сыгранные в театре и в кино, М., 2006. - 365 с.

54. Журнал Театра Литературно-Художественного Общества, 1907, №1. - 24 с.

55. Зверева Н.А. Применение методики Михаила Чехова на занятиях с первым курсом С. 47-53 // Мастерство режиссера. 1-У курсы. Учебное пособие / Редакторы-составители С.В. Женовач, Н.А. Зверева, О.Л. Кудряшов. 3-е изд., испр. и дополн. - М.: Российский институт театрального искусства - ГИТИС, 2016. - 392 с.

56. Иванов В.В. Русский протей. Письма Б.С. Глаголина А. С. Суворину (19001911) и Вс. Мейерхольду (1909-1928) С. 10-179 // Мнемозина. Документы и факты из истории отечественного театра XX века. Выпуск 4 / редактор-составитель В. В. Иванов. - М.: Индрик, 2009. - 888 с.

57. История русского драматического театра: в 7-ми т., Т. 7. 1898-1917 / Редкол.: Е.Г. Холодов (гл. ред.) и др. - М.: Искусство, 1987. - 586 с.

58. Кибрик А.А. Русский мультиканальный дискурс. Ч. I : Постановка проблемы с. 70-80 // Психологический журнал. 2018. Т. 39, № 1. - 144 с.

59. Кибрик А.А. Русский мультиканальный дискурс. Ч. II : Разработка корпуса и направления исследований С. 79-90 // Психологический журнал. 2018. Т. 39, №2. - 144 с.

60. Кириллов А.А. Семинар Г.С. Жданова с. 247-314 // Вечность на ладонях. Еще раз о Михаиле Чехове. / Сост. В.М. Турчин. - М.: Российский Университет театрального искусства - ГИТИС, 2015. - 363 с.

61. Кириллов А.А. Театр и театральная система М. Чехова // диссертация на соискание ученой степени кандидата искусствоведения, СПб, 2008. - 170 с.

62. Кнебель М.О. Вся жизнь, М.: ВТО, 1967. - 587 с.

63. Кнебель М.О. Слово в творчестве актера, М.: ГИТИС, 2009. - 158 с.

64. Кнебель М.О. Михаил Чехов в роли Хлестакова с. 381 / О том, что мне кажется особенно важным... М.: Искусство, 1971. - 486 с.

65. Кнебель М.О. Поэзия педагогики. О действенном анализе пьесы и роли.

- М.: Российская академия театрального искусства - ГИТИС, 2010. - 423 с.

66. Козлянинова И.П., Чарели Э.М. Речевой голос и его воспитание. Учебное пособие. - М.: ГИТИС, 1985. - 100 с.

67. Колшанский Г.В. Паралингвистика, М.: Издательство Наука, 1974. - 80 с.

68. Косенко В.С. Артикуляционно-пальчиковая гимнастика по методике педагога-логопеда О.И. Лазаренко С. 135-153 / Искусство сценической речи: Вып. 4 / Сост. и отв. ред. И. Ю. Промптова. - М.: Издательство ГИТИС, 2021. - 178 с.

69. Косенко В.С., Елисеева П.Е. Звукопроизношение в театральной школе. Традиции и инновации: Учебное пособие. - М.: Издательство ГИТИС, 2022. - 188 с.

70. Крейдлин Г.Е. Невербальная семиотика: Язык тела и естественный язык.

- М.: Новое литературное обозрение, 2002. - 592 с.

71. Крыжицкий Г.К. Дороги театральные, М.: ВТО, 1976. - 319 с.

72. Крыжицкий Г.К. Стрельская Издательство: Искусство, Ленинградское отделение, 1970. - 148 с.

73. Крымова Н.А. Гений среди людей. Уроки Михаила Чехова. // Имена. Избранное. Книга третья 1987-1999 гг., М.: Трилистник, 2005. - 450 с.

74. Крымова Н.А. Несыгранная роль Михаила Чехова С. 180-188 // Современная драматургия [Текст]: литературно-художественный журнал, Вып. 3 (июль-сентябрь), М. - 2009. - 188 с.

75. Кугель А.Р. П.Н. Орленев / Профили театра / Под ред. А.В. Луначарского, предислов. А.В. Луначарского, примеч. И.С. Туркельтауба, М.: Теакинопечать, 1929. - 276 с.

76. Кудряшов О.Л. А я гляжу на них... - М.: Российский институт театрального искусства - ГИТИС, 2019. - 212 с.: ил.

77. Кузина Е.Е. Психологический жест - ключ к игре актера в методе Михаила Чехова С. 37-48 // Театр. Живопись. Кино. Музыка. Москва, 2014, № 2. - 192 с.

78. Куницын А.Н., Муравьев Б.Л. Принцип тренировки фонационного дыхания в движении С. 133-144 // Сценическая речь: прошлое и настоящее: Избранные труды кафедры сценической речи Санкт-Петербургской государственной академии театрального искусства. -СПб.: СПбГАТИ, 2009. - 440 с. : ил.

79. Ливнев Д.Г. Есть ли метод Чехова? - М.: Издательство ГИТИС, 2022. -44 с.

80. Литаврина М.Г. Русское театральное зарубежье: Методическое пособие. - М.: Издательство ГИТИС, 2023. - 76 с.

81. Лихачева В.Д. Искусство Византии IV-XV вв. - Л.: Искусство, 1986. - 2-е изд., испр. - 310 с. с ил. - (Очерки истории и теории изобразительных искусств).

82. Лотман Ю.М. Структура художественного текста. Анализ поэтического текста, С-Петербург, Азбука, 2018. - 704 с. - (Новый культурный код).

83. Максимова В.А. Е.Н. Рощина-Инсарова в Париже с. 72-91 // Диалог культур: Проблемы взаимодействия русского и мирового театра XX века. СПб.: Дмитрий Буланин, 1997. - 263 с.

84. Мари-Кристин Отан-Матье Михаил Чехов в поисках универсального метода в театре и кино. пер. Е. Балаховской С. 311-326 // Вопросы театра. Proscaenium. Pro memoria: театральные сюжеты, 2018 №1-2. - 564 с.

85. Марков П.А. О театре. Собрание сочинений в 4-х, Т. 1: Из истории русского и советского театра, М.: Искусство, 1974. - 542 с.

86. Марков П.А. О театре. Собрание сочинений в 4-х т. Т. 2: Театральные портреты. 1974-1977, М.: Искусство, 1974. - 495 с.

87. Марков П.А. О театре, Собрание сочинений в 4-х, Т. 3: Дневник театрального критика, М.: Искусство, 1976. - 639 с.

88. Марков П.А. О театре, Собрание сочинений в 4-х, Т. 4: Дневник театрального критика, 1930-1976, М.: Искусство, 1977. - 639 с.

89. Масленникова О.Н. Семантика жеста в прозе Андрея Белого («Петербург», «Котик Летаев» «Крещеный китаец») / диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук, Иваново, 2000. - 178 с.

90. Мацкин А.П. На темы Гоголя. М.: Искусство, 1984. - 374 с.

91. Морозов В.П. Биофизические основы вокальной речи. Л.: Наука, 1977. -232 с.

92. Морозов В.П. (автор-составитель) Резонансная техника пения и речи. Методики мастеров. Сольное, хоровое пение, сценическая речь. М.: Когито-Центр, 2013. - 440 с., с илл.

93. Моррис, Десмонд Язык тела: позы и жесты в искусстве. - М.: Ад Маргинем Пресс, ABCdesing, 2019. - 320 с.

94. Моррис Д. Библия языка телодвижений / Десмонд Моррис ; [пер. с англ. Н. Караева]. - М. : Эксмо, 2011. - 672 с. : ил.

95. Москвин И.М. Статьи и материалы. / Под ред. И. Крути ; Кабинет актера и режиссера. - М.: ВТО, 1948. - 384 с., 1 л. портр. : ил., портр.; 26 см.

96. Мочульский К.В. А. Блок, А. Белый, В. Брюсов / Сост., авт. Предисл. И коммент. В. Крейд. - М.: Республика, 1997. - 479 с.

97. Мочульский К.В. Андрей Белый, YMCA-PRESS, Париж, 1955. - 293 с.

98. МХАТ Второй. Опыт восстановления биографии. - М.: изд-во «МХТ», 2010. -960 с., фот., ил.

99. Немирович-Данченко Вл. И. Театральное наследие в 2-х т. Т. 1: Статьи. Речи. Беседы. Письма, М.: Искусство, 1952. - 442 с.

100. Немирович-Данченко Вл. И. Театральное наследие в 2-х т. Т. 2: Избранные письма, М.: Искусство, 1954. - 639 с.

101. Немирович-Данченко Вл. И. Рождение театра. Воспоминания, статьи, заметки, письма. / Сост., вст. ст. и комм. М. Н. Любомудрова. - М.: Правда, 1989. - 576 с., 8 л. ил.

102. Новое время. 1907, №11319, 16 (29) сентября. - 10 с.

103. Леонардо да Винчи Об искусстве [пер. с итал. А. А. Губера, В. К. Шилейко]. М.: Группа Компаний РИПОЛ классик / Пальмира, 2020. -367 с.

104. Оссовская М.П. Как исправить говор? 10 основных произносительных ошибок (практикум для самостоятельной работы). - М.: Граница. 2009. -126 с.

105. Павис П. Словарь театра; [пер. с фр. Л. Баженовой и др.], М.: ГИТИС, 2003. - 514 с.

106. Перхин В.В. Театральный журнал А.С. Суворина как предшественник «Аполлона» (1909) С. 59-73 // Филологические науки. Научные доклады высшей школы, 2016, Выпуск № 2 (март).

107. Петербургская газета О «Ревизоре» в Малом театре С. 12 // Журнал Литературно-Художественного общества 1908/09 № 9-10.

108. Петрова А.Н. Искусство речи / А. Петрова. - М.: Издательство АСТ, 2024. - 448 с. - (Нонфикшн Рунета).

109. Петрова А.Н. Разговоры о слове. - М.: Московский Художественный театр, 2021. - 316 с.: ил.

110. Петрова А.Н. Искусство речи / А. Петрова М.: Аспект пресс, 2013. -125 с. - (Серия «Мастер-класс»).

111. Петрова А.Н. Сценическая речь, Учеб. пособие. - М.: Искусство, 1981.

- 191 с.

112. Пиз, Алан Новый язык телодвижений: расширенная версия / Аллан Пиз, Барбара Пиз ; [пер. с англ. Т. О. Новиковой]. - Москва : Эксмо, 2020.

- 416 с.

113. Письма М. Чехова В. Громову С. 95-97 // Мнемозина. Документы и факты из истории отечественного театра XX века. Исторический альманах, вып. 2, М.: Эдиториал УРСС, 2000. - 496 с.

114. Попов А.Д. Воспоминания и размышления о театре, М.: ВТО, 1963. -310 с.

115. Промптова И.Ю. "Услышать будущего зов...". На уроках сценической речи. - М.: Российский институт театрального искусства - ГИТИС, 2016.

- 536 с.

116. Промптова И.Ю. Семинар Г.С. Жданова с. 315-363 // Вечность на ладонях. Еще раз о Михаиле Чехове. / Сост. В.М. Турчин. - М.: Российский Университет театрального искусства - ГИТИС, 2015. - 363 с.

117. Пыжова О.И. Призвание, М.: Искусство, 1974. - 408 с.

118. Пыжова О.И. Записки актрисы, М.: СТД РФ, 1989. - 366 с.

119. Риццолатти Джакомо, Синигалья Коррадо, Зеркала в мозге: о механизмах совместного действия и сопереживания / Пер. с англ. О.А. Кураковой, М.В. Филикман. - М.: Языки славянских культур, 2012. - 208 с.

120. Руднев П.А. Театральные взгляды Василия Розанова, М.: Аграф, 2003 (Киров: ФГУИПП Вятка). - 366 с.: ил.; 21 см. - (Символы времени).

121. Русское актерское искусство XX века: [коллективное исследование] / Российский институт истории искусств. - СПб.: Издательство «Левша. Санкт-Петербург», 2018. - 880 с., илл.

122. Смирнова Н.А. Воспоминания. М.: ВТО, под ред. П.А. Маркова, 1947. - 440 с.

123. Смирнов-Несвицкий Ю.А. Вахтангов, Л.: Искусство, 1987. - 248 с. (Жизнь в искусстве).

124. Смоленский Я.М. В союзе звуков, чувств и дум. Еще одно прочтение А.С. Пушкина. М., «Сов. Россия», 1976. - 328 с.

125. Стрельцова Е.И. Частный театр в России. От истоков до начала XX века. - М.: РАТИ-ГИТИС. 2009. - 635 с., илл.

126. Станиславский К.С. Собрание сочинений в 8 т., Т. 1: Моя жизнь в искусстве, М.: Искусство, 1954. - 515 с.

127. Станиславский К.С. Собрание сочинений в 8 т., Т. 2: Работа актера над собой, ч. I: Работа над собой в творческом процессе переживания. Дневник ученика, М.: Искусство, 1954. - 423 с.

128. Станиславский К.С. Собрание сочинений в 8 т., Т. 3: Работа актера над собой, ч. II: Работа над собой в творческом процессе воплощения. Дневник ученика, М.: Искусство, 1955. - 502 с.

129. Станиславский К.С. Собрание сочинений в 8 т., Т. 4: Работа актера над ролью. Материалы к книге, М.: Искусство, 1957. - 545 с.

130. Станиславский К.С. Собрание сочинений в 8 т., Т. 6: Статьи. Речи. Отклики. Замечания. Воспоминания. 1917-1938, М.: Искусство, 1959. -466 с.

131. Соловьева И.Н. Первая студия. Второй мхат. Из практики театральных идей XX века / Инна Соловьева. - М.: Новое литературное обозрение, 2016. - 672 с.

132. Соболев Ю. Павел Орленев с. 45 / Актеры, М.: Акц. Издат. О-во Огонек, 1926 г. - 64 с.

133. Суворин А.С. Дневник. - М.: Книжный Клуб Книговек, 2015. - 496 с.

134. Тарабукин Н.М. Жест в искусстве - статья в двух вариантах, М.: 1929, Машинопись. Фонд №627, картон №6, ед. хранения №2. Очерк теоретического характера. Отдел рукописей РГБ. с. 1. - 195 с.

135. Толстой Л.Н. Война и мир: Роман в четырех томах. Т. 1-11. - М.: Эксмо, 2008. - 736 с. - (Русская классика).

136. Ж. д'Удин Искусство и жест пер. с франц. кн. С. Волконский, Изд. «Аполлона», СПБ, 1911. - 248 с.

137. Флоренский П.А. Анализ пространственности и времени в художественно-изобразительных произведениях // Флоренский П. А. Собр. соч. Статьи и исследования по истории и философии искусства и археологии. - М.: Прогресс, 1993. - 324 с.

138. Хейфец Л.Е. Призвание: Тем, кто любит театр и начинает путь в профессию. - Изд. 2-е, испр. и доп. - М.: Российский институт театрального искусства - ГИТИС, 2019. - 320 с.

139. Чарели Э.М. Как развить дыхание, дикцию, голос. 2-е изд. испр. и доп. Екатеринбург: Издательство Дома учителя, 2000. - 300 с.

140. Черных П.Я. Историко-этимологический словарь современного русского языка: в 2т. - 3-е изд., стереотип. - М.: Рус. Яз., 1999 / т. 1: А - Пантомима. с. 301 - 624 с.

141. Черная Е.И. Рече-движение с. 236 / Сценическая речь классического восточного театра и ее уроки. - СПб.: Изд-во РГИСИ, 2016. - 308 с.

142. Черная Е.И. Дыхание и ритм «говорящего тела с. 31-48 // Теория и практика сценической речи. Коллективная монография / Отв. ред. В.Н. Галендеев - СПб.: СПбГАТИ, 2005. - 135 с.

143. Чехов А.П. Сочинения: в 2-х т. - М.: Худож. лит., 1982, т. 1. Повести; Рассказы 1880-1894. - 447 с.

144. Чехов А.П. Вишневый сад // Сочинения: в 2-х т. М.: Худож. лит., 1982. Т. 2. Повести; Рассказы 1894-1903; Пьесы. - 479 с.

145. Чехов М.А. Литературное наследие в 2-х т. Т 1: Воспоминания. Письма/ Сост. И.И. Аброскина, М. С. Иванова, Н. А. Крымова; Вступит. статья М.О. Кнебель. М: Искусство, 1986. - 462 с.: ил., [48 л. ил.], портр. - В надзаг.: ЦГАЛИ, Музей МХАТ им. М. Горького.

146. Чехов М.А. Литературное наследие в 2-х т. Т. 2: Об искусстве актера / Сост. И.И. Аброскина, М.С. Иванова, Н.А. Крымова; Вступит. статья М.О. Кнебель. М.: Искусство, 1986. - 559 с.: ил., портр. - В надзаг.: ЦГАЛИ, Музей МХАТ им. М. Горького.

147. Чехов М.А. Уроки для профессионального актера: на основе записей уроков, собранных и составленных Д. Х. Дюпре / Под ред. Д. Х. Дюпре; перев. с англ. М. И. Кривошеев. - М.: Российский университет театрального искусства -ГИТИС, 2011. - 165 с.

148. Чехова М.Е. Молодость Михаила Александровича Чехова, Чеховские чтения в Ялте. Чехов и театр, М.: Издательство «Книга», 1976. - 216 с.

149. Чудаков А.П. Поэтика Чехова. Мир Чехова: Возникновение и утверждение / А.П. Чудаков. - СПб.: Азбука, Азбука-Аттикус, 2016. - 704 с. - (Культурный код).

150. Шекспир У. Двенадцатая ночь или как вам угодно. Пер. П. И. Вейнберга. С предисловием А. Г. Горнфельда // Шекспир В. Полное собрание сочинений / Библиотека великих писателей под ред. С. А. Венгерова. СПб.: Брокгауз-Уфрон, 1903. Т. 2. с. 498-554

151. Шекспир У. Гамлет: антология русских переводов: 1883-1917. М.: Совпадение, сост. В. Поплавский, 2006. - 326 с.

152. Штайнер Р. Эвритмия как видимая речь. 15 лекций, прочитанных в Дорнахе в 1924 году. GA 279. - 78 с.

153. Штода Н.Н. Сценическая речь и речевое богатство пьес А.Н. Островского (Учебное пособие), Вып. 2, М.: РА Арсис-Дизайн, 2008. - 252 с.

154. Юрский С.Ю. Попытка думать. М.: Вагриус, 2003. - 239 с.

155. Экман П. Психология эмоций. 2-е изд. - СПб.: Питер, 2017. - 240 с.: ил.

156. Язык и семиотика тела / Коллективная монография в 2 т. Т. 1: Тело и телесность в естественном языке жестов / Г. Е. Крейдлин (отв. рук.), П.М. Аркадьев, А.Б. Летучий, С.И. Переверзева, Л.А. Хесед. - М.: Новое литературное обозрение, 2020. - 672 с.: ил.

157. Язык и семиотика тела / Коллективная монография в 2 т. Т. 2: Естественный язык и язык жестов в коммуникативной деятельности человека / Г.Е. Крейдлин (отв. рук.), П.М. Аркадьев, А.Б. Летучий, С.И. Переверзева, Л.А. Хесед. - М.: Новое литературное обозрение, 2020. - 488 с.: ил.

158. David McNeil Hand and mind: What gestures reveal about thought. // Leonardo. 1994. Vol. 27, № 4. pp. 105—133.

159. Petit Lenard The Michal Chekhov Handbook / Routledge. Tailor and Francis Group / London and New York 2010. 182 p.

160. Michael Chekhov's lessons for teachers Expanded Edition, MICHA, 2018. 245 p.

161. K. Linklater Freeing the natural voice. Imagery and Art in the Practice of Voice and Language, London, NHB. 381 p.

162. The Routledge companion to Michael Chekhov / by Marie-Cristine Autant-Mathieu and Yana Meerzon [editors] / Routledge Taylor and Francis Group, London and New York. 433 p.

Электронные ресурсы:

163. Бунькова А.Д., Васнина А.В. Выбор наушников и влияние их использования на органы слуха [Электронный ресурс]: URL: https://cyberleninka.ru/viewer_images/16377840/f/1.png (дата обращения: 31.03.2024).

164. Заболотняя М. Назад к Михаилу Чехову Петербургский театральный журнал №7 1995 [Электронный ресурс]: URL: https://ptj.spb.ru/archive/7/in-auditorium-7/nazad-kmixailu-chexovu/ (дата обращения: 31.03.2024).

165. Золотухин В. Михаил Чехов. Звуковое наследие и воспоминания современников // Театр. 2014. № 16. [Электронный ресурс]: URL:

http://oteatre.info/mihail-chehov-zvukovoe-nasledie-i-vospominaniya-sovremennikov/ (дата обращения: 31.03.2024).

166. Лапер Жан-Реми Грамматика, жесты и когниция. Что нам подсказывают мультимодальные высказывания и как можно применить анализ жестов. // В1сник Льв1вського ун1верситету. Сер1я фмолог1чна. Випуск 52. 2011. [Электронный ресурс]: URL: https://www.researchgate.net/publication/298790338_Grammar_gesture_and_cognit ion_insights_from_multimodal_utterances_and_applications_for_gesture_analysis (дата обращения 02.02.2022).

167. Лурия А.Р. Выразительные движения / БСЭ, 1929, изд. 1, т. 13, с. 770-774 // [Электронный ресурс]: URL: https://archive.org/details/1929.1.13.770774/Лурия%20А.Р.%20Выразительные%2 0движения%20БСЭ%2С%201929%2С%20изд.%201%2С%20т.%2013%2С%20с. %20770-774/mode/1up?view=theater (дата обращения: 31.03.2024).

168. Скороход Н. О том, что лежит под землей. // Петербургский театральный журнал 2010, №1 [59]. [Электронный ресурс]: URL: https://ptj.spb.ru/archive/59/home-cinema-59/o-tom-chto-lezhit-pod-zemlej/ (дата обращения 02.02.2022).

169. Большая Советская Энциклопедия в 30-ти томах, 3- е изд. - М.: Совет Энцикл. 1969-1986 ил., карт., Т. 25. [Электронный ресурс]: URL: https://www.booksite.ru/fulltext/1/001/008/076/596.htm (дата обращения: 10.10.2023).

Видеозаписи:

170. Хопкинс Э. Мастер-класс [Электронный ресурс]: URL: https://vk.com/video135087875 456239431 (дата обращения: 10.10.2023).

171. Мерлин Дж. Master classes in the Michael Chekhov Technique. Мастер-класс по методу М.А. Чехова. Psychological gesture (Психологический жест) Session 7. (Урок № 7). [Электронный ресурс]: URL: https://vimeo.com/ondemand/michamasterclasses/ (дата обращения: 10.10.2023).

172. Смелянский А. Михаил Чехов. Чувство целого [Авторская программа А. Смелянского. Цикл телевизионных передач 2009] // [Электронный ресурс]: URL: https://smotrim.ru/video/249119 (дата обращения 10.10.2023).

Приложения

Приложение А. Жест как эквивалент слова в изобразительном искусстве

А. 1 «Благовещение» Ткань. Византия. VIII в. (Сокровищница собора Лиона)

(источник: Лихачева В.Д. Искусство Византии ГУ-ХУ вв. - Л.: Искусство, 1986. - 2-е изд., испр. - (Очерки истории и теории изобразительных искусств) С. 83).

А. 2 Рождество. Мозаика. XIV в. Церковь Хора в Константинополе (источник: Лихачева В.Д. Искусство Византии ¡У-ХУ вв. - Л.: Искусство, 1986. - 2-е изд., испр. - (Очерки истории и теории изобразительных искусств) С. 231).

А. 3 Леонардо да Винчи «Тайная вечеря» (1495-1498)

(источник: Волкова П.Д. Тайная вечеря / Мост через бездну, кн. 5. // Паола Волкова. М.: Зебра Е., 2015. Иллюстрации: С. 256-257).

А. 4 Корреджо, Рождество Христово, 1528/1530. Картинная галерея. Дрезден. (источник - сайт картинной галереи в Дрездене).

А. 5 Солимена, Франческо «Сон святого Иосифа» 1693. Лувр. Париж. (источник - сайт Лувра456).

456 [Электронный ресурс]: URL: ^^://соПесйошЛоиуге.&/еп/аА:/53355/сЮШ063982 (дата обращения: 03.08.2024 г.).

А. 6 Никола Пуссен «Святое семейство в Египте» 1657. Эрмитаж. Санкт-Петербург. (источник - сайт Государственного Эрмитажа).

А. 8 Оноре Домье «Пьеро с гитарой» 1873. Коллекция Оскара Рейнхарта «Ам Рёмерхольц». Винтертур.

(источник - сайт музея коллекция Оскара Рейнхарта458).

457 [Электронный ресурс]: URL: https://collections.louvre.fr/en/ark:/53355/clQ10059763 (дата обращения: 03.08.2024 г.).

458 [Электронный ресурс]: URL: https://www.roemerholz.ch/sor/en/home/museum/the collection/periods.html (дата обращения: 03.08.2024 г.).

А. 9 И.Е. Репин «Приготовление к экзамену» 1864. Русский музей. Санкт-Петербург. (источник - сайт Государственного Русского музея).

А. 10 П.В. Кузнецов «Голубой фонтан» 1905. Государственная Третьяковская галерея. Москва.

(источник - сайт Государственной Третьяковской галереи).

А. 11 К.М. Чюрлёнис «Тишина» 1907. Национальный художественный музей М.К. Чюрлёниса. Каунас.

(источник - сайт Национального художественного музея М.К. Чюрлёниса459).

459 [Электронный ресурс]: URL: https://ciurlionis.lt/ (дата обращения: 03.08.2024 г.).

Приложение Б.

Фотографии Михаила Чехова в ранних ролях

Б. 1 «Гибель "Надежды"» (1913)

М.А. Чехов - Кобус, А.И. Попова - Саарт

(источник: Громов В.А. Михаил Чехов, Серия «Жизнь в искусстве», М.: Искусство, 1970)

Б. 2 «Сверчок на печи» (1913) М.А. Чехов - Калеб В.В. Соловьева - Берта Г. Хмара - Джон Пирибингль Успенская - Тилли

(источник: сайт Московского Художественного театра имени А.П. Чехова)

Б. 3 «Двенадцатая ночь» М.А. Чехов - Мальволио

(источник: Гиацинтова С.В. С памятью наедине. - 2-е изд. - М.: Искусство: 1989)

Б. 4

М.А. Чехов (1917-1918)

(источник: сайт Московского Художественного театра имени А.П. Чехова)

Б. 5 «Ревизор»

М.А. Чехов - Хлестаков

(источник: сайт Московского Художественного театра имени А.П. Чехова)

Приложение В.

Фотография, диаграммы уровня интенсивности и спектра голоса М.А.

Чехова в роли Фрезера

В. 1 «Потоп» М.А. Чехов - биржевой маклер Фрезер. 1920 г. (источник: Громов В.А. Михаил Чехов, Серия «Жизнь в искусстве», М.: Искусство,

1970)

В. 1. 1

{Слушайте}, {зачем} вы мне все это говорите? Зачем вы это {делаете?} {Что} вы от меня

хотите?

В. 1. 2

Приложение Г.

Фотография, диаграммы уровня интенсивности и спектра голоса М. А. Чехова в

роли Эрика XIV

Г. 1

М.А. Чехов - Эрик XIV (источник: сайт Московского Художественного театра имени А.П. Чехова)

Г. 1. 1 {О}! {Ты} {рада}, конечно? Г. 1. 2

Уровень интенсивности звучания дБ Спектр звучания Гц

Г. 1. 3 Г. 1. 4

{Говори}! {Ничего не говори}!

Г. 1. 5 Г. 1. 6

Как же тебе {не радоваться}, когда твоя {соперница оскорбила меня}!

Г. 1. 7. Г. 1. 8

И ты думаешь, что {можешь меня утешать}! {Утешать}! {Меня}!

Г. 1. 9 Г. 1. 10

{О, когда знать} празднует моё поражение, {а чернь рада} моей {неудаче}!

Г. 1. 11 Г. 1. 12

{О}, твои {отец и мать}, о, если б я {встретил их сейчас}, я {убил бы} их, убил бы {их

обоих}.

Г. 1. 13 Г. 1. 14

{А мачеха, мачеха}! Я вижу {её}, {я слышу}, как она {смеётся}.

Г. 1. 15 Г. 1. 16

Я {вижу}, я слышу {её голос}, мне {противно}!

Г. 1. 17 Г. 1. 18

{О}, все {веселятся} сегодня! {Все}, кроме меня!

Приложение Д.

Фотография, диаграммы уровня интенсивности и спектра голоса М.А.

Чехова в роли Гамлета

Д. 1

Э. Делакруа «Гамлет и мать» 1834. Лувр. Париж. (источник - сайт Лувра460)

Д. 2

М.А. Чехов - Гамлет. 1924 г.

(источник: Чехов М.А. Литературное наследие в 2-х т. Т 1: Воспоминания. Письма/ Сост. И.И. Аброскина, М. С. Иванова, Н. А. Крымова; Вступит. статья М.О. Кнебель. М: Искусство, 1986. - 462 с.: ил., [48 л. ил.], портр. - В надзаг.: ЦГАЛИ, Музей МХАТ им. М. Горького.)

460 [Электронный ресурс]: URL: https://coЦections.louvre.fr/en/recherche?author%5B0%5D=653 (дата обращения: 03.08.2024 г.)

Д. 2. 1 «.. .Уснуть — <.. .> и знать, что с этим сном покончишь ты И с мукою сердечной, и с тысячью терзаний, Которым плоть обречена, —

Д. 2. 2

Д. 2. 3

О, вот исход Многожеланный! Умереть, уснуть; Уснуть!

Умереть, ус нуть ус нуть

Д. 2. 4.

видеть сны, быть может? Вот оно! Какие сны пред духом бестелесным

| реЯТЬ будут

Д. 2. 5

И видеть сны, быть может? Вот оно! Какие сны пред духом бестелесным реять будут.

видеть сны, быть может? Вот оно! Какие сны пред духом бестелесным

реЯТЬ будут

Д. 2. 6

Д. 2. 7

Вот что дальнейший заграждает путь! Вот отчего страданья долговечны!

Д. 2. 8

Приложение Е. Фотографии М.А. Чехова в ролях Аблеухова и Муромского

Е. 1

М.А. Чехов - А.А. Аблеухов. 1925 г.

(источник - сайт Московского Художественного театра имени А.П. Чехова)

Е. 2

М.А. Чехов - Муромский. 1927 г.

(источник: Гиацинтова С.В. С памятью наедине. - 2-е изд. - М.: Искусство: 1989)

Приложение Ж.

Жест Э. Хопкинса в фильме «Говардс-Энд»

Ж. 1 Ж. 2

Говардс-Энд (Howards End), 1992 г., экранизация романа Э.М. Форстера. Э. Томпсон — Маргарет, Э. Хопкинс — Генри (источник - кадры из кинофильма Говардс-Энд)