Психологическое обеспечение профессиональной надежности специалиста силовых структур тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.03, доктор наук Федотов Андрей Юрьевич

• Федотов Андрей Юрьевич
• доктор наук
• 2020

Оглавление диссертации доктор наук Федотов Андрей Юрьевич

ОГЛАВЛЕНИЕ Том

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ 30 ОСНОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАДЕЖНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА

1.1. Эволюция общенаучных взглядов на проблему надежности

1.2. Междисциплинарные подходы к исследованию профессиональной надежности специалиста

1.3. Сущность и содержание профессиональной надежности специалиста 78 ГЛАВА 2. СИСТЕМА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАДЕЖНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА СИЛОВЫХ СТРУКТУР

2.1. Проблемы психологического обеспечения в теории и практике отечественной психологии

2.2. Предметно-содержательная модель профессиональной надежности специалиста силовых структур

2.3. Концептуальная модель психологического обеспечения профессиональной надежности специалиста силовых структур 164 ГЛАВА 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ МОТИВАЦИОННЫХ 216 И САМОРЕГУЛЯЦИОННЫХ КАЧЕСТВ-ДЕТЕРМИНАНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАДЕЖНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА СИЛОВЫХ СТРУКТУР

3.1. Методология обоснования механизмов и закономерностей психологического обеспечения профессиональной надежности 217 специалиста силовых структур

3.2. Механизмы реализации мотивационных качеств-детерминант профессиональной надежности специалиста силовых 244 структур

3.3. Психологические закономерности обеспечения мотивационных качеств-детерминант профессиональной 270 надежности специалиста силовых структур

3.4. Психологические механизмы реализации качеств-детерминант психической саморегуляции профессиональной 300 надежности специалиста силовых структур

3.5. Психологические закономерности обеспечения качеств-детерминант психической саморегуляции профессиональной 324 надежности специалиста силовых структур

ГЛАВА 4. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКИХ И

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-АНАЛИТИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ- 359 ДЕТЕРМИНАНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАДЕЖНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА СИЛОВЫХ СТРУКТУР

4.1. Психологические механизмы реализации профессионально-исполнительских и профессионально-аналитических качеств- 360 детерминант профессиональной надежности специалистов силовых структур

4.2. Психологические закономерности обеспечения профессионально-исполнительских качеств-детерминант 393 профессиональной надежности специалистов силовых структур

4.3. Психологические закономерности обеспечения профессионально-аналитических качеств-детерминант 420 профессиональной надежности специалистов силовых структур

4.4. Инструментально-методические и организационно-процессуальные закономерности психологического обеспечения 440 профессиональной надежности специалистов силовых структур ЗАКЛЮЧЕНИЕ 462 СПИСОК ИЛЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРИАЛА 468 СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ

СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Том

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1 Типология системных объектов и научной рациональности (по материалам работ В.С. Степина, В.И

Аршинова, С.П. Курдюмова Г.Н. Поварова и др.) Приложение 2 Извлечение из перечня научных специальностей, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 октября 13 2017 года № 1027, междисциплинарно разрабатывающих проблематику надежности (неклассический тип научной рациональности)

Приложение 3 Методологические положения о надежности 18 специалиста в исследованиях отечественных ученых Приложение 4 Перечень отечественных психологических диссертаций (кандидатских и докторских) по проблеме 29 надежности человека (1969 - 2019 гг.)

Приложение 5 Данные экспертного опроса специалистов органов психологической работы и лучших представителей профессии по проблеме приоритетности того или иного вида 34 надежности на различных этапах и в различных ситуациях профессиональной деятельности

Приложение 6 Частные критерии, показатели и оценочные средства, обоснованные в отечественной психологии, 36 эмерджентного интегративного критерия профессиональной надежности специалиста

Приложение 7 Профессионализм, психологическая готовность и психическая устойчивость в исследованиях отечественных психологов Приложение 8 Критерии, показатели и оценочные средства, обоснованные в отечественной психологии, применительно к исследованиям профессионализма специалиста (исключая 43 относящиеся к психологической готовности и психической устойчивости)

Приложение 9 Критерии, показатели и оценочные средства, обоснованные в отечественной психологии, применительно к исследованиям психологической готовности специалиста (исключая относящиеся к профессионализму и психической устойчивости)

39

Приложение 10 Критерии, показатели и оценочные средства, обоснованные в отечественной психологии, применительно к исследованиям психической устойчивости специалиста (исключая относящиеся к профессионализму и психологической готовности)

Приложение 11 Содержание критериев теоретической модели профессиональной надежности специалиста и способы их 50 оценки

Приложение 12 Концептуальные психологические

исследования, посвященные проблеме психологического 60 обеспечения

Приложение 13 Концептуальные модели психологического

обеспечения, представленные схематически

Приложение 14 Концептуальные психологические

исследования, посвященные проблеме психологического

сопровождения

Приложение 15 Варианты классификации специальностей представителей силовых структур по материалам «Основы ^ военного профессионального психологического отбора» (М., Воениздат, 2005)

Приложение 16 Процедуры и результаты выявления факторов (системы психофизических качеств-детерминант)

профессиональной надежности специалиста силовых структур и их содержания

Приложение 17 Экспериментальное обоснование предметно-содержательной модели профессиональной надежности 95 специалиста силовых структур

Приложение 18 Содержание внутренних критериев профессиональной надежности действий в ситуации в рамках 98 теоретической модели

Приложение 19 Представленность показателей теоретической модели профессиональной надежности специалиста в ^0 процедурах экспертного опроса и метода последовательной динамической оценки (МПДО/РИ)

Приложение 20 ЭКСПЕРТНАЯ АНКЕТА СПЕЦИАЛИСТА 120 №1б

Приложение 21 ЭКСПЕРТНАЯ АНКЕТА ПСИХОЛОГА №1а

Приложение 22 Бланк МПДО-РИ (развернутый)

Приложение 23 Выявление психологических особенностей ситуации и факторов профессиональной надежности ^^ специалиста силовых структур с использованием МПДО РИ/Г на основе дебрифинга

198

205

Приложение 24 МПДО АМ/И профессиональной надежности ^ специалиста

Приложение 25 Сущностные признаки срывов, ошибок и 183 затруднений в профессиональной деятельности

Приложение 26 Порядок расчета достигнутого коэффициента 185 профессиональной надежности действий в ситуации Приложение 27 Результаты корреляционного и факторного анализа профессиональной надежности специалиста силовых 187 структур

Приложение 28 «Барьеры» профессиональной надежности ^2 специалиста силовых структур

Приложение 29 Расчет внешнего критерия профессиональной 196 надежности специалиста силовых структур Приложение 30 Показатели факторов профессиональной надежности специалиста силовых структур и средства их исследования

Приложение 31 Алгоритм и пример расчета обобщенных числовых значений для показателей факторов профессиональной надежности специалиста силовых структур в констатирующем эксперименте

Приложение 32 Базисные, резистентные и пластичные качества и их представленность в показателях факторов 213 профессиональной надежности специалиста силовых структур Приложение 33 Методы профессионально-личностной диагностики и профессионально-личностного развития по 221 факторам профессиональной надежности специалиста силовых структур

Приложение 34 Программа экспериментального исследования развития качеств-детерминант профессиональной надежности специалиста силовых структур и определения степени их резистентности по отношению к применяемой системе 231 психологического обеспечения (профессионально-личностного развития на основе индивидуального психофизического тренинга)

Приложение 35 Отзывы о прохождении базового курса ИПФТ 240 от участников

Приложение 36 Общий алгоритм и содержание занятий профессионально-личностного развития профессиональной надежности военнослужащих ФСВНГ России на основе индивидуального психофизического тренинга

Приложение 37 Структура и содержание профессионально-личностного развития специалиста силовых структур на основе индивидуального психофизического тренинга в рамках психологического обеспечения профессиональной надежности Приложение 38 Первая диагностическая оценка (срез) показателей профессиональной надежности в экспериментальных и контрольных группах в формирующем эксперименте №1

Приложение 39 Вторая диагностическая оценка показателей профессиональной надежности в экспериментальных и 275 контрольных группах в формирующем эксперименте №1 Приложение 40 Сравнительные данные начального и итогового уровня развития качеств-детерминант профессиональной надежности у специалистов силовых структур различной ведомственной принадлежности

277

280

Приложение 41 Процедуры и результаты обоснования механизмов профессиональной надежности специалиста силовых структур

Приложение 42 Классификация психических состояний в рамках различных теоретико-практических подходов (по 283 данным Пашенцевой К.Д.)

Приложение 43 Уровни построения движений и действий и 235 реализующие их психические явления

Приложение 44 Показатели факторов профессиональной надежности специалиста силовых структур в рамках моделей психологической структуры личности, содержания образа, 286 структуры сознания и уровней построения движений и действий

Приложение 45 Общие и специфические аспекты психологического обеспечения эффективной

профессиональной деятельности и их особенности в историческом контексте

Приложение 46 Процедуры и обобщенные результаты обоснования содержания механизмов реализации 313 мотивационного фактора профессиональной надежности специалиста силовых структур

Приложение 47 Алгоритм описания эмоциогенной ситуации ^^ для ее проработки в рамках 7-го блока методик ИПФТ Приложение 48 Упражнение для парной проработки базовых эмоциональных регистров

Приложение 49 Метод систематической десенсибилизации Дж. Вольпе и особенности его использования в развитии способности к эмоциональному самоконтролю специалиста силовых структур

Приложение 50 Примеры моделирования стрессовых и помеховых факторов (СПФ) в профессионально-личностном 322 развитии воинов-десантников

Приложение 51 Процедуры обоснования содержания механизмов реализации саморегуляционного фактора 327 профессиональной надежности специалиста силовых структур и его содержания

Приложение 52 «Воин, помни, что, управляя дыханием, ты можешь воздействовать на свои психофизиологические 331 процессы»

Приложение 53 Представленность качеств, детерминирующих (3-я группа) и реализующих (1-я и 2-я группы) функции психической саморегуляции профессиональной надежности 334 специалиста силовых структур на уровне психических процессов

Приложение 54 Итоговая диагностическая оценка показателей профессиональной надежности в экспериментальных и 338 контрольных группах в формирующем эксперименте № 2.1 Приложение 55 Первая диагностическая оценка показателей профессиональной надежности в экспериментальных и контрольных группах в формирующем эксперименте № 2.1 Приложение 56 Вторая диагностическая оценка показателей профессиональной надежности в экспериментальных и 342 контрольных группах в формирующем эксперименте № 2.1 Приложение 57 Процедуры обоснования и содержание механизмов реализации профессионально-исполнительского 344 фактора профессиональной надежности специалиста силовых структур

Приложение 58 Процедуры обоснования и содержание механизмов реализации профессионально-аналитического 348 фактора профессиональной надежности специалиста силовых структур

Приложение 59 Влияние количества выборов и сложности траектории выбранного движения на время реакции

340

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Психологическое обеспечение профессиональной надежности специалиста силовых структур»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Необходимость исследования проблемы психологического обеспечения профессиональной надежности специалиста силовых структур1 обусловлена:

во-первых, ролью силовых структур, заключающейся в защите страны от внешних и внутренних посягательств, что предъявляет высокие требования к профессиональной надежности их специалистов;

во-вторых, усложнением профессиональных задач, условий их выполнения и противодействия им, ведущим к росту потенциальных угроз профессиональной надежности, предопределяет дополнительные меры ее обеспечения;

в-третьих, необходимостью систематизации психофизических детерминант эффективности профессиональной деятельности для достижения его профессиональной надежности;

в-четвертых, возможностью разработки системного подхода к обеспечению профессиональной надежности на основе психологического анализа его профессиональной деятельности в контексте профессионально-личностной диагностики и профессионально-личностного развития;

в-пятых, потребностями дальнейшего развития в психологии труда отечественной научной школы обеспечения надежности специалиста в ее профессиональном контексте.

Выбор темы исследования обусловлен недостаточной научной разработанностью проблемы профессиональной надежности специалиста и потребностью разработки концепции ее психологического обеспечения.

Состояние научной разработанности проблемы исследования. Проблема надежности выполнения профессиональных задач специалистом и ее обеспечения является предметом междисциплинарно - психологических исследований. Ее научная разработка началась в технических науках в 1950-е гг. в контексте теории надежности социотехнических систем и определением ведущей

1 Далее - специалиста.

роли специалиста в них (Ю.К. Беляев, А.И. Берг, Б.В. Гнеденко, А.Д. Соловьев, Я.М. Сорин, И.А. Ушаков и др.). Это потребовало ее изучения, в части касающейся, в физиологии, психологии, педагогике и других отраслях науки. Надежность специалиста рассматривалась в них элементом системы, реализующей выполнение профессиональной задачи. Она заключалась в контроле ее начала, хода и завершения; исправности, согласованности функционирования устройств и реализации отдельных производственных функций; своевременном обнаружении и устранении сбоев.

Трудности применения к специалисту подходов к надежности, разработанных в технических науках, привели к осмыслению их в рамках собственно психологической проблематики надежности специалиста 1960 - 1970-х гг. Ее сущностью определялась сохраняемость, устойчивость оптимальных рабочих параметров; системность; запас прочности, а содержанием - способность специалиста сохранять стабильность своих основных психологических и моторных параметров в условиях монотонии, внезапно возникающих осложнений (А.И. Губинский, Б.Ф. Ломов, В.Д. Небылицын и др.). Уже в первом психологическом исследовании надежности оператора обоснована роль контроля и самоконтроля в ее повышении (Г.С. Никифоров). В дальнейшем протехнический подход в исследованиях (главным образом в силовых структурах) уступил место профессионально - психологическому.

Первые концептуальные исследования связаны с психологическим обеспечением надежности специалиста (Н.Д. Завалова), самоконтролем в ее достижении (Г.С. Никифоров). Большое внимание уделено изучению связанных с ней проблем ненадежных действий (М.А. Котик); регуляции деятельности психики (О.А. Конопкин); механизмов компенсации (К.К. Платонов); профессионального отбора (К.М. Гуревич); спортивных достижений (А.Ф. Вендрих, Т.Т. Джамгаров, В.Б. Кронберг и др.); психологических механизмов (В.М. Войненко, Н.Ф. Круглова и др.); эффективности деятельности военнослужащих (М.И. Дьяченко, Н.Ф. Феденко) и т.д.

В 1980 - 1990-е гг. выполнено концептуальное исследование психологических основ повышения надежности спортивной деятельности (В.А. Плахтиенко), обобщены теоретико-прикладные разработки психологии надежности специалиста (В.А. Бодров, В.Н. Орлов). Развиты научные подходы к ее достижению в ряде прикладных отраслей психологии и научных специальностей (авиационной, К.В. Фирсов; военно-морской, С.А. Быстров; социальной, С.В. Сарычев и т.д.). В них, среди прочего, отчетливо обозначены профессиональная, функциональная, социально-психологическая и другие составляющие надежности

В 2000 - 2010-е гг. весомый вклад внесли концептуальные исследования по психофизиологическому обеспечению надежности профессиональной деятельности операторов (А.А. Благинин), прогнозированию надежности деятельности специалистов (В.Ю. Рыбников), надежности малых групп (С.В. Сарычев), нравственно-правовой надежности личности (Е.Ю. Стрижов), личностной надежности (В.М. Крук).

Продолжены ее исследования в контексте психологического контроля и прогнозирования (М.В. Вавилов), оценки (С.Н. Колючкин), прогноза (Т.А. Левашова), психологического сопровождения (Л.А. Небытова), психологических условий и их оптимизации (В.А. Павленко), функциональной составляющей (Д.Е. Алексеев), саморегуляции по надежности (Ю.М. Пиканина), связи с эмоциональным интеллектом (А.С. Осипова), динамики показателей у сотрудников органов внутренних дел (Ю.Ю. Голубихина), социального обучения как условия развития групповой надежности (А.И. Дука) и др.

Психологическая проблематика надежности специалиста рассматривается в концептуальных исследований в других отраслях наук: медицинских (В.А. Пономаренко), биологических (В.Ю. Щебланов), военных (С.Н. Колючкин^ философских (А.А. Пископпель), экономических (Г.В. Двас, А.Н. Фурманков), технических (В.Н. Рисухин, З.И. Губонина, В.Д. Поздняков, Г.А. Квашнина).

Ее отдельные аспекты рассмотрены также рядом исследователей (А.К. Астафьев, А.Н. Блеер, А.М. Буланцов, А.Л. Бурмакин, Л.Г. Гладкова, Д.С. Зуйков, А.А. Маркосян, И.В. Предков, В.Г. Пушкин и др.). Это свидетельствует о междисциплинарном характере проблемы и целесообразности учета этих исследований в рассматриваемом контексте.

Однако концептуальных исследований психологического обеспечения профессиональной надежности специалиста силовых структур не проводилось.

Серьезное внимание проблематике надежности специалиста уделяется за рубежом. Ее различные аспекты разрабатываются с философско-психологических позиций бихевиоризма, когнитивной психологии, прагматизма и т.д. Они реализуются в наиболее значимых видах деятельности в рамках ведомственных мероприятий типа Human/Personnel Reliability Programs программ надежности человека/персонала и др. (В.М. Крук).

Научная проблема состоит в концептуальном обосновании с позиций междисциплинарного и деятельностного подходов и экспериментальной апробации психологического обеспечения профессиональной надежности специалиста силовых структур.

Актуальность исследуемой проблемы, ее недостаточная разработанность в психологии труда, высокая востребованность практической реализации в ряде силовых структур обусловили выбор темы исследования, определение его объекта, предмета, цели и задач.

Цель исследования заключается в разработке концепции психологического обеспечения профессиональной надежности специалиста силовых структур.

Объектом исследования является профессиональная надежность специалиста, а его предметом - процесс психологического обеспечения профессиональной надежности специалиста силовых структур.

Задачи исследования:

1. На основе анализа междисциплинарных исследований надежности уточнить сущность и содержание профессиональной надежности специалиста.

2. Разработать и экспериментально верифицировать предметно -содержательную модель профессиональной надежности специалиста силовых структур.

3. Обосновать концептуальную модель психологического обеспечения профессиональной надежности специалиста силовых структур.

4. Экспериментально установить закономерности психологического обеспечения профессиональной надежности специалиста силовых структур различной детерминации.

5. Выявить, раскрыть и экспериментально подтвердить психологические механизмы профессиональной надежности специалиста силовых структур.

Основные гипотезы исследования.

1. Профессиональная надежность специалиста силовых структур - это системное качество личности, характеризующееся таким уровнем развития, который позволяет достигать необходимую эффективность реализации профессиональных действий и удерживать ее в установленных временных пределах при воздействии помех и стрессоров.

2. Психологическое обеспечение профессиональной надежности специалиста силовых структур является комплексом дополнительных мероприятий по изучению деятельности, выявлению психологических причин ее срывов, ошибок, затруднений и созданию психологических условий эффективного функционирования субъекта деятельности за счет осуществления процедур профессионального психологического отбора и профессионально-личностного развития.

3. Психологическое обеспечение профессиональной надежности представляет собой систему, содержательные компоненты которой обусловлены особенностями профессиональной деятельности конкретной категории специалистов силовых структур, а процедурные - всестороннее обоснованными требованиями к его непрерывной реализации.

4. Психологическое обеспечение профессиональной надежности специалиста осуществляется в соответствии с закономерностями предметно-содержательной, инструментально-методической, организационно-

процессуальной детерминации, позволяющими реализовать психологические механизмы достижения профессиональной надежности в ситуациях практической деятельности.

Теоретико-методологическая база исследования.

Психологические принципы субъектно-деятельностной детерминации психических явлений, концепция системного подхода к изучению личности, субъекта поведения и деятельности (Б.Г. Ананьев, В.П. Зинченко, А.Н. Леонтьев, Б.Ф. Ломов, С.Л. Рубинштейн и др.).

Психологические теории деятельности, возникновения и развития психики и сознания (Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, Лурия А.Р., С.Л. Рубинштейн и др.); «живого движения» как первичной ячейки развития психики и сознания (Н.А. Бернштейн, Л.М. Веккер, Н.Д. Гордеева, В.П. Зинченко и др.); образа профессионального действия как основы становления психической деятельности на высших уровнях сознания (Б.М. Величковский, М.И. Еникеев, Н.Н. Нечаев и др.); психического состояния, как деривата образа сложившейся ситуации (Н.Д. Левитов, А.О. Прохоров, Ю.Е. Сосновикова и др.); естественной логики профессионального развития психики и сознания (В.П. Зинченко, Е.Б. Моргунов, Е.В. Чугунов и др.); ситуативного подхода (А.Я. Анцупов, И.Н. Носс, Б.Я. Шведин и др.); мотивации поведения (Е.П. Ильин, А.А. Реан, и др.); психологии эмоций (В.К. Вилюнас и др.); психологии опасных профессий (А.Г. Караяни, И.Б. Лебедев, В.Л. Цветков); психического здоровья (А.Н. Глушко, М.Ф. Секач, Ю.В. Сысоев и др.); комплексного психофизического развития (И.О. Ганченко, И.Л. Гросс, В.Л. Дементьев, А.А. Зайцев, В.А. Овчинников и др.); психологии профессиональной деятельности (И.В. Гайдамашко, Ю.Н. Гурьянов, П.А. Корчемный); надежности специалиста (А.А. Благинин, С.Н. Колючкин, В.М. Крук, С.В. Сарычев, В.Ю. Рыбников); психологической готовности

(А.А. Булгаков, М.И. Дьяченко, С.Л. Кандыбович, А.И. Шипилов и др.); психологии профессионализма (В.Г. Зазыкин, Е.А. Климов, Л.Г. Лаптев и др.); психической саморегуляции (Л.Г. Дикая, О.А. Конопкин, В.И. Моросанова, и др.), учете фактов биографии в прогнозировании поведения (А.Д. Авдеев, С.Е. Евенко, Н.И. Конюхов), психической устойчивости (Н.Д. Лысаков, М.Ф. Секач, Г.С. Човдырова), метапсихологии (М.М. Решетников) и т.д.

Методы исследования. Использованы общенаучные методы исследования -методологический и логический анализ, обобщение и интерпретация теоретических и эмпирических данных, а также комплекс научных методов, объединенных в рамках экспериментального исследования. «Q»-, «T»- методы реализованы применением диагностических комплексов типа АЦ-6 (9-К), АРМ ВП, АППДК «Мультипсихометр», «Стабилан 01-2», «Психофизиолог УПФТ 1-30», БОС-ЛАБ, отдельных модулей аппаратуры психофизической диагностики «Мультиспектр». «L»-, «Q»- методы представлены экспертными оценками; включенным наблюдением, системно-ситуативным анализом деятельности в авторских вариантах ее последовательной динамической оценки и др. Широко применены эксперименты различных планов, деловые игры, моделирование ситуаций, авторский индивидуальный психофизический тренинг.

Результаты подвергались статистической обработке и анализу в пакетах EXCEL, STATISTICA for Windows, а также в других программных обеспечениях.

Эмпирическая база и этапы исследования. Выборка составила более 1,5 тыс. военнослужащих и сотрудников Минобороны России, МВД России, ФСО России, Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации (Росгвардии)1; более 500 психологов/специалистов психологической работы и должностных лиц указанных министерств и служб (1995 г. - н/вр.).

Исследование проведено в течение двадцати четырех лет, в четыре этапа.

На первом этапе (1995 - 2004 гг.) формировались системные представления об исследуемой проблеме, о ее теоретических и эмпирических разработках и перспективах

1 Все они в исследовании объединены понятием «специалисты силовых структур».

их продолжения; апробировались отдельные психологические подходы и технологии для решения ее задач. В этот период проводится подготовка специалистов ВС РФ для выполнения ими задач по предназначению, отрабатывается технология системно-ситуативного анализа трудных ситуаций. Исследуются относящиеся к профессиональной надежности специалиста технологии индивидуального психофизического тренинга.

На втором этапе (2004 - 2008 гг.) выполнен теоретико-методологический и содержательный психологический анализ разработок обеспечения надежности специалиста силовых структур, их концептуальных оснований и особенностей, технологий реализации, расширен состав исследуемых специалистов силовых структур, продолжена их подготовка в контексте исследуемой проблемы.

Проведены пилотажные и формирующие эксперименты в ряде воинских частей Минобороны России, в Военной академии им. В.Ф. Фрунзе, ВВ МВД РФ.

На третьем этапе (2009 - 2017 гг.) разработана и экспериментально верифицирована концепция психологического обеспечения профессиональной надежности специалиста, выполнен в ее контексте ряд научно-исследовательских работ; ее основные положения обоснованы, апробированы и внедрены в ведомственные программы работы с кадрами, отдельные нормативные документы, учебные планы и программы профессионального образования психологов и их руководителей, других должностных лиц, доложены и обсуждены на научно-практических мероприятиях служебных совещаниях, сборах и т.д. должностных лиц различного уровня.

На четвертом этапе (2017 - 2019 гг.) продолжены теоретические и прикладные исследования, а также реализация их выводов и результатов в Росгвардии и МВД России, обобщены и систематизированы результаты диссертационного исследования, сформулированы теоретические выводы и рекомендации для дальнейшей работы. Основные материалы исследования опубликованы в монографиях, научных журналах, сборниках конференций и др., предложены заинтересованным ведомствам России.

Основные научные результаты, полученные лично соискателем, и их научная новизна.

Разработана психологическая концепция обеспечения профессиональной надежности специалиста силовых структур; показана основополагающая роль непрерывного изучения ситуаций профессиональной деятельности с целью выявления и накопления в банке данных системы психофизических качеств, детерминирующих профессиональную надежность. Обоснованы пути их реализации в целостном прогрессивном цикле профессионально-личностного развития и диагностики, направленном на совершенствование пластичных качеств-детерминант. Аргументирована необходимость дополнительных мероприятий профессионального психологического отбора по оценке базисных и резистентных по отношению к модели профессионально-личностного развития психофизических качеств на первом этапе профессионально-личностной диагностики.

Уточнены сущность и содержание профессиональной надежности специалиста; с позиций деятельностного подхода ее внешним критерием обоснована совокупность динамических показателей достигнутой эффективности, нормативной длительности и помехоустойчивости. Разработана ее теоретическая модель, отражающая системное проявление психологической готовности, психической устойчивости, профессионализма и ряда эмерджентных свойств. На основе ее применения в исследованиях профессиональной деятельности специалиста силовых структур обоснована предметно-содержательная модель его профессиональной надежности в единстве неспецифических для различных представителей силовых структур мотивационных и саморегуляционных и строго специфических профессионально-исполнительских и профессионально-аналитических качеств-детерминант.

Обоснованы концептуальная модель, алгоритм, закономерности и методы психологического обеспечения профессиональной надежности специалиста силовых структур, опирающиеся на идеи системной поуровневой интеграции психофизических функций, их целенаправленной трансформации в процессе

профессионально-личностного развития в ходе выполнения профессиональных задач, тренинга на основе осознавания, рефлексии, профессиональной самоидентификации. Авторские технологии их реализация позволили получить новые научные данные о сущности, содержании и организации психологического обеспечения профессиональной надежности специалиста.

Предложена и доказана оригинальная научная идея о сущности и содержании профессиональной надежности специалиста силовых структур как системе мотивационных, профессионально-исполнительских, профессионально-аналитических и саморегуляционных качеств, гарантирующих, за счет избыточности по отношению к типичным задачам и условиям профессиональной деятельности, своевременное достижение нормативной эффективности действий и ее удержание в течение заданного промежутка времени, в том числе и при условии комплексного воздействия стрессовых факторов. Она достигается сформированностью индивидуального стиля профессиональной саморегуляции и самодетерминации, достаточным развитием функций базовых уровней структуры сознания «А, В, С» (по Н.А. Бернштейну, Б.М. Величковскому, В.П. Зинченко), обеспечивающими высокую динамику, вариативность, гибкость алгоритмов исполнительских и интеллектуальных действий (уровни <Ш, Е») в рамках профессиональных задач.

Уточнено понятие психофизических качеств в рамках многоуровневой открытой биосоциальной системы, как совокупности телесных (моторных и физиологических) и психических свойств, за счет которых осуществляется отражение реальности, построение интегрального образа и регуляция деятельности. В процессе выполнения действия эти качества складываются в многоуровневую функциональную систему, включающую фоновые (глубинные телесные) и ведущий (интеллектуальный) уровни, в рамках которой конечный продукт представлен в виде совокупности внешнедвигательных (моторных) и внутренних (физиологических и идеальных) конструктов в различных вариациях. В рамках данного исследования моторные (с доминированием

внешнедвигательных компонент - силы, быстроты, координированности, амплитуды, степени свободы и др.); психофизиологические (с доминированием элементарных отражательно-регулятивных процессов, связанных с вегетативными реакциями, фундаментальными эмоциями и пространственно-временным восприятием, его активности, полимодальности, объемом пространственного поля и др.); психические (с доминированием сложных эмоциональных, волевых, когнитивных процессов - вариативности, ловкости, прогностичности и др.) качества объединены понятием психофизические.

С учетом особенностей профессиональной деятельности специалиста силовых структур развиты относящиеся к обеспечению его надежности идеи В.Д. Небылицына о необходимости усложнения задач и условий, стрессогенности профессиональных действий на этапе подготовки и максимально возможного исключения их в ситуациях реальной деятельности. В условиях их профессиональной деятельности не представляется возможным точно прогнозировать характер и уровень стрессогенности и временные параметры предстоящих действий, поэтому в их системе профессионально-личностного развития должна быть заложена избыточность, учитывающая высокую вероятность появления нехарактерных стресс-факторов.

Доказана перспективность использования новых идей о профессиональной надежности специалиста, о системе ее психологического обеспечения в рамках обоснованной концептуальной модели в деятельности реализующих ее подразделений ряда силовых министерств (Минобороны России, Росгвардии, МВД России, ФСО России), других заинтересованных государственных структур. Экспериментально установлено, что обеспечение профессиональной надежности специалиста статистически значимо способствует снижению числа срывов, ошибок и затруднений при выполнении задач по предназначению.

Обосновано, что психологическое обеспечение профессиональной надежности специалиста реализуется в рамках целостного двухкомпонентного цикла. В ходе первого на основе системно-ситуативного анализа исследуется его

профессиональная деятельность для выявления детерминирующих профессиональную надежность качеств. В ходе второго полученные данные реализуются в рамках дополнительных мероприятий профессионального психологического отбора (по критериям базисных и резистентных качеств-детерминант) и профессионально-личностных развития - диагностики специалиста (по критериям пластичных качеств-детерминант). Профессионально-личностное развитие происходит на основе целенаправленной системной взаимодетерминации, то есть поуровневой восходящей интеграции и нисходящей селекции психофизических качеств.

Выявлены и в ходе экспериментальных исследований доказаны психологические закономерности обеспечения профессиональной надежности специалиста: предметно-содержательные, обусловленные требованиями профессиональной деятельности; инструментально-методические, связанные с возможностями и ограничениями инструментария для своевременного выявления показателей профессиональной надежности специалиста по обоснованным критериям; организационно-процессуальные, касающиеся требований к управлению процессом психологического обеспечения.

Личный вклад соискателя состоит в непосредственном участии в получении, обработке и психологической интерпретации данных, проведении научных экспериментов по проблеме; разработке технологии обоснования психофизических качеств-детерминант профессиональной надежности специалиста на основе системно-ситуативного подхода; разработке технологии профессионально-личностного развития-диагностики специалиста; в научных публикациях по выполненным исследованиям; в разработке посвященных профессиональной надежности специалиста разделов ведомственных концепции работы с кадрами и программ надежности специалиста, регламентирующих их выполнение нормативных документов; в разработке и реализации учебных программ подготовки психологов и инструкторского состава, участвующих в мероприятиях психологического обеспечения профессиональной надежности специалиста.

Теоретическая значимость исследования обоснована тем, что: впервые определена сущность и содержание профессиональной надежности специалиста как интегративного психофизического качества личности, позволяющего своевременно достигать и сохранять во времени в установленных пределах значения всех параметров профессиональных действий и алгоритмов их реализации, избыточного по отношению к типичным ситуациям с учетом возможности воздействия маловероятных и /или ранее не встречавшихся помех и стрессоров;

доказаны положения о системе психологического обеспечения профессиональной надежности специалиста как комплексе дополнительных к существующим психологических мероприятий, образующих в своей совокупности целостную концепцию, которая базируется на выявлении психофизических причин снижения качеств-детерминант профессиональной надежности и направлена на создание и реализацию условий, гарантирующих их наличие путем целенаправленного осуществления его профессионально-личностной диагностики и профессионально-личностного развития;

изложены идеи, аргументы и результаты их эмпирической верификации, свидетельствующие о том, что профессиональная надежность специалиста достигается целенаправленным профессиональным психологическим отбором по установленным качествам-детерминантам и включением его в дополнительную систему профессиональной жизнедеятельности, строго ориентированную на их взаимосвязанное развитие; при этом первое осуществляется на основе выявления и оценки достаточности развития базисных и резистентных по отношению к применяемой модели профессионально-личностного развития психофизических качеств-детерминант, а второе - путем целенаправленной поуровневой интеграции психофизических функций, обеспечивающих совершенствование пластичных качеств-детерминант профессиональной надежности;

Список литературы диссертационного исследования доктор наук Федотов Андрей Юрьевич, 2020 год

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Монографии, учебники и учебные пособия

1. Абаев, н.в. Чань-буддизм и культура психической деятельности в

средневековом Китае / Н. В. Абаев; Отв. ред. Л. П. Делюсин. - Новосибирск: Наука: Сиб. отд-ние, 1983. - 125 с.

2. Абдурахманов, Р.А., Съедин, С.И. Психологические последствия воздействия боевой обстановки: Учебное пособие / Под ред. В.М. Крук. - М.: МО РФ, 1992. - 68 с.

3. Абульханова, К. А. Психология и сознание личности: (Проблемы методологии, теории и исслед. реал. личности): Избр. психол. тр. / Психологи Отечества. — М.: Моск. психол.-соц. ин-т ; Воронеж : МОДЭК, 1999. - 216 с.

4. Агеев, B.C. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы / В.С. Агеев. М.: Изд-во МГУ, 1990. - 239 с.

5. Алексеев, А.В. Преодолей себя! Психологическая подготовка в спорте. Ростов - н/Д.: Феникс, 2006. - 352 с.

6. Алексеев, А.В. Система АГИМ: путь к точности / Изд. Литагент «Неоглори». 2004. - 48 с.

7. Алиев, Х.М. Метод «Ключ». Открой свой мир! вКЛЮЧи внутренние резервы [Текст]/ Х.М. Алиев. — СПб.: Питер, 2011. - 200 с.

8. Ананьев, Б.Г. Избранные психологические труды: в 2-х т. - М.: Педагогика, 1980. Т.1. - 230 с.

9. Ананьев, Б.Г. Избранные психологические труды: в 2-х т. - М.: Педагогика, 1980. Т.2. - 287 с.

10.Ананьев, Б.Г. Психология и проблемы человекознания. - М.: Изд-во "Институт практической психологии"; Воронеж: НПО "МОДЭК", 1996. - 384 с.

11.Ананьев, Б.Г. Личность, субъект деятельности, индивидуальность. - М.: Директ-Медиа, 2008. - 134 с.

12.Анастази, А. Психологическое тестирование: В 2-х томах / Под ред. К. М. Гуревича, В. И. Лубовского. - М.: Педагогика, 1982 г. Т.1. - 320 с.

13.Анохин, П.К. Узловые вопросы теории функциональных систем / АН СССР, Отд-ние физиол. - М.: Наука, 1980. - 196 с.

14.Актуальные проблемы психологии [Текст]: Указатель 1362 докторских диссертаций 1935-2014 гг. / Анцупов, А.Я. и др. - М.: НО «Ассоциация «Лига содействия оборонным предприятиям», 2015. - 415 с.

15.Анцупов А.Я., Помогайбин, В.Н. Методологические проблемы военно-психологических исследований: Учебное пособие. - М.: Военный университет, 1999. - 90 с.

16.Гомеостатика живых, технических, социальных и экологических систем: [По материалам семинаров/ Ю.М. Горский, В.И. Астафьев, В.П. Казначеев и др.] / Отв. ред. Ю. М. Горский; АН СССР, Всесоюз. семинар "Гомеостатика живых и техн. систем". - Новосибирск: Наука: Сиб. отд-ние, 1990. - 346 с.

17.Бадмаев, Б.Ц. Психология и методика ускоренного обучения / Б.Ц. Бадмаев.

- М.: ВЛАДОС Пресс, 2002. - 269 с.

18.Бадмаев, Б.Ц. Психология обучения речевому мастерству / Б.Ц. Бадмаев, А.А. Малышев; Рос.акад.образования. - М.: ВЛАДОС ПРЕСС, 2002. - 228 с.

19.Берг, А.И. Кибернетика и надежность [Текст] / Акад. А. И. Берг. - М.: Знание, 1964. - 96 с.

20.Бернштейн, Н.А. О ловкости и ее развитии / Н. А. Бернштейн; Публ. подгот. И. М. Фейгенбергом; [Предисловия В. М. Зациорского, И. М. Фейгенберга]. - М.: Физкультура и спорт, 1991. - 288 с.

21.Бернштейн, Н.А. Физиология движений и активность: [Сборник] / Н. А. Бернштейн; Изд. подгот. И. М. Фейгенберг; Под ред. О. Г. Газенко; [Послесл. О. Г. Газенко, И. М. Фейгенберга, с. 463-479; АН СССР]. - М.: Наука, 1990.

- 496 с.

22.Блудов, Ю. М. Надежность в спорте / В.А. Плахтиенко, Ю.М. Блудов. - М.: Физкультура и спорт, 1983. - 176 с.

23.Бобнева, М.И. Техническая психология [Текст]. - М.: Наука, 1966. - 127 с.

24.Бодалев, А.А., Столин, В.В. Общая психодиагностика: Учебник / А.А. Бодалев, В.В. Столин. - СПб.: Изд-во «Речь», 2002. - 440 с.

25.Бодалев, А.А. Восприятие и понимание человека человеком / А.А. Бодалев. -М.: Книга по Требованию, 2012. - 198 с.

26.Бодров, В.А., Орлов, В.Я. Психология и надежность: человек в системах управления техникой/ Бодров В. А., Орлов В. Я. - М.: Изд. Институт психологии РАН, 1998. - 285 с.

27.Бодров, В.А. Психологические основы профессиональной деятельности: хрестоматия / сост. и общ. ред. В. А. Бодров. - М.: ПЕР СЭ, 2007. - 854 с.

28.Богданов, Е.Н., Зазыкин, В.Г. Прикладная психологическая диагностика для специалистов и руководителей кадровых служб. - Калуга: КГПУ, 2003. - 88 с.

29.Бойко, Е.И. Механизмы умственной деятельности: Избр. психол труды / Под ред. А.В. Брушлинского и Т. Н. Ушаковой. - М.: Московский психолого-социальный инст., Воронеж: НПО «МОДЭК», 2002. - 687 с.

30.Бойко, Е.И. Время реакции человека [Текст]: История, теория, соврем. состояние и практ. значение хронометрич. исследований. - М.: Медицина, 1964. - 440 с.

31.Брайнес, С.Н. Нейрокибернетика / С.Н. Брайнес, А.Н. Напалков, В.Б. Свечинский. - М.: Медгиз, 1962. - 172 с.

32.Булгаков А.В., Митасова Е.В. Психологическая реабилитация: возвращение к реальности [Текст]: монография / А. В. Булгаков, Е. В. Митасова. - М.: Московский государственный областной университет, 2018. - 148 с.

33.Бурно, М.Е. Самовнушение и аутогенная тренировка [Текст] / Под ред. проф. В. Е. Рожнова. - М.: ЦОЛИУВ, 1975. - 20 с.

34.Бурцев Г.А., Малашенков С.Г., Смирнов В.В. Основы рукопашного боя. М., Воениздат, 2000. - 207 с.

35.Введение в философию [Текст]: проблемы философии [перевод с английского] / У. Джеймс, Б. Рассел; [ред., послесл. и примеч. А. Ф. Грязнова]. - М.: Республика, 2000. - 315 с.

36.Веккер, Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов [Текст] / Л. М. Веккер; Под общ. ред. А. В. Либина. - М.: Смысл, 1998. -679 с.

37.Величковский, Б.М. Когнитивная наука: Основы психологии познания: в 2 т.

- М.: Смысл: Издательский центр «Академия», 2006. Т. 1. — 448 с.

38.Вилюнас, В.К. Психология эмоциональных явлений [Текст] / В.К. Вилюнас. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976. - 142 с.

39.Винер, Н. Кибернетика, или Управление и связь в животном и машине. - М.: Советское радио, 1958. - 215 с.

40.Вопрос национальной идентичности в контексте глобализации [Текст]: сборник научных статей. - М.: Проспект, 2014. - 141 с.

41.Выготский, Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Проблемы общей психологии / Под ред. В. В. Давыдова. - М.: Педагогика, 1982. Т. 2. - 504 с.

42.Гальперин, П.Я. Введение в психологию: Учебное пособие / П.Я. Гальперин.

- 6-е издание. - М.: Книжный дом Университет (КДУ), 2006. - 336 с.

43.Гальперин, П.Я. Лекции по психологии: Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Книжный дом «Университет»: Высшая школа, 2002. - 400 с.

44.Гандер, Д.В. Психология опасных профессий [Текст] / Д. В. Гандер; Междунар. акад. проблем человека в авиации и космонавтике, Науч. -исследовательский испытательный центр авиационной медицины и военной эргономики. - М.: Воентехиздат, 2011. - 247 с.

45.Ганзен, В.А. Системные описания в психологии. - Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1984. - 176 с.

46.Ганзен, В.А. Восприятие целостных объектов. - Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 2007. - 102 с.

47.Глушко, А.Н. Психологические закономерности и средства профессионализации студентов медицинского вуза [Текст]: монография / А.Н. Глушко. - М.: КноРус, 2009. - 318 с.

48.Глушко, А.Н. Опыт проведения профессионального психологического отбора кандидатов на военную службу по контракту в армиях иностранных государств и силовых ведомствах Российской Федерации: Научный сборник.

- М.: ВАГШ ВС РФ, 2016. - 297 с.

49.Гнеденко, Б. В., Беляев, Ю. К., Соловьев, А. Д. Математические методы в теории надежности. - М.: Наука, 1965. - 524 с.

50.Гордеева, Н.Д. Микроструктурный анализ исполнительной деятельности [Текст]: Методы и результаты / Н. Д. Гордеева, В. М. Девишвили, В. П. Зинченко ; Под ред. [и с предисл.]В. П. Зинченко ; Гос. ком. Совета Министров СССР по науке и технике. Всесоюз. науч.-исслед. ин-т техн. эстетики. - М.: Наука, 1975. - 174 с.

51.Горшков, С.А. Методы китайской школы у-шу. - Уфа: ТОО типография "Полиар», 1995. - 194 с.

52. Гостев, А.А. Образная сфера человека в познании и переживании духовных смыслов / [Текст] / А. А. Гостев. - М.: ИПРАН, 2001. - 85 с.

53.Гостев, А.А. Психология и метафизика образной сферы человека / А. А. Гостев. - М.: Генезис, 2008. - 458 с.

54.Гримак, Л.П. Резервы человеческой психики [Текст]: введение в психологию активности / Л. П. Гримак. - Изд. 3-е. - М.: Красанд, 2010. - 353 с.

55.Гроф, С. Холотропное сознание: [Три уровня человеческого сознания и их влияние на нашу жизнь] / Станислав Гроф; [Пер. с англ. Ольги Цветковой и Александра Киселева]. - М.: АСТ, 2003. - 272 с.

56.Гроф, С. Холотропное дыхание [Текст]: Новый подход к самоисследованию и терапии : 18+ / Станислав Гроф, Кристина Гроф ; [пер. с англ. А. Киселев ].

- 2-е изд. - М.: Ганга, 2013. - 352 с.

57.Губинский, А.И., Евграфов В.Г. Эргономическое проектирование судовых систем управления [Текст] / А.И. Губинский, В.Г. Евграфов. - Л.: Судостроение, 1977. - 224 с.

58. Гуманистическая наука по Лейбницу и назначение академий/ Под редакцией В. Кальтенбахера и А. А. Россиуса, пер. А. А. Россиуса. — М. - Неаполь: Cecom, 2010. - 114 с.

59.Гуревич, К.М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. - М.: Наука, 1970. - 271 с.

60. Данилов, Ю.А. Джон фон Нейман. - М.: Знание, 1981. - 64 с.

61.Дельгадо, Х. Мозг и сознание. - М.: Мир, 1971. - 263 с.

62.Деркач, A.A. Акмеология. - М.: Изд-во РАГС, 2002. - 681 с.

63.Деркач, A.A. Методолого-прикладные основы акмеологических исследований. - М.: РАГС, 1999. - 392 с.

64.Деркач, А.А, Михайлов, Г.С. Методология и стратегия акмеологического исследования: Монография. - М.: РАГС, 1998. - 148 с.

65.Деркач, А.А., Зазыкин, В.Г. Акмеология: Учебное пособие. - СПб.: Питер, 2003. - 256 с.

66.Дикая, Л.Г. Личность профессионала в современном мире / Отв. ред. Л.Г. Дикая, А.Л. Журавлев. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2013. -942 с.

67.Дикая, Л.Г. Методы психологического обеспечения профессиональной деятельности и технологии развития ментальных ресурсов человека / Отв. ред. Л.Г. Дикая, А.Л. Журавлев, М.А. Холодная. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2014. - 352 с.

68. Дмитриева, М. А. Психология труда и инженерная психология [Текст]: Учеб. пособие / М. А. Дмитриева, А. А. Крылов, А. И. Нафтульев. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1979. - 220 с.

69. Дмитриев, С.В. Онтодидактика образовательных технологий на основесоци окультурной теории двигательных действий человека: спорт, искусство, лич

ностное развитие субъектов образования: монография. М.: Изд-во «Прометей», 2019. - 445 с.

70.Кэмпбелл, Дональд Т., Андреева Г. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. — М.: Социально-Психологический Центр, 1996. — 391 с.

71.Донской, Д.Д., Зациорский, В.М. Биомеханика. Учебник для институтов физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1979. - 264 с.

72.Дружилов, С.А. Становление профессионализма человека как реализация индивидуального ресурса профессионального развития. - Новокузнецк: ИПК, 2002. - 242 с.

73. Дружинин, В.Н. Психодиагностика общих способностей. — М.: Издательский центр "Академия", 1996. — 216 с.

74.Дружинин, В.Н. Когнитивные способности: Структура. Диагностика. Развитие. — М.: Per se; СПб.: ИМАТОН, 2001. — 223 с.

75. Дружинин, В.Н. Структура и логика психологического исследования. — 2-е изд., испр. — М.: Институт психологии РАН, 1994. — 163 с.

76.Дубровский, Д.И. Сознание, мозг, искусственный интеллект. - М.: ИД Стратегия центр, 2007. - 121 с.

77. Дьяченко М.И. О подходах к изучению эмоциональной устойчивости. // М. И. Дьяченко, В. А. Пономаренко // Вопросы психологии №1, 1990. с. 107 -114.

78.Дьяченко, М.И., Готовность к деятельности в напряженных ситуациях: Психол. аспект / М. И. Дьяченко, Л. А. Кандыбович, В. А. Пономаренко. -Минск, Изд-во "Университетское", 1985. - 206 с.

79.Еникеев, М.И. Общая и социальная психология: учебник для вузов. - М.: Норма- Инфра, 1999. - 624 с.

80.Епифанов, В.А. Медицинская реабилитация: Руководство для врачей. - М.: МЕДпресс-информ, 2005. - 328 с.

81.Ермолаева, Е.П. Оценка реализации профессионала в системе "человек-профессия-общество" [Текст] / Е. П. Ермолаева. - М.: ИП РАН. 2011. - 174 с.

82.Железняк, Л.Ф. Основы психологии личности / Л.Ф. Железняк, A.B. Мощенко, В.Н. Помогайбин. - М.: СГА, 2007. - 207 с.

83.3авалишина, Д.Н. Психологический анализ оперативного мышления: экспериментально-теоретическое исследование / Д. Н. Завалишина ; отв. ред. А. В. Брушлинский. - М.: Наука, 1985. - 219 с.

84.Завалова, Н.Д., Ломов, Б.Ф., Пономаренко, В.А. Образ в системе психической регуляции деятельности / Отв. ред. Ю. М. Забродин; АН СССР, Ин-т психологии. - М.: Наука, 1986. - 172 с.

85.Завалова, Н.Д., Пономаренко В.А. Авиационная психология: Проблема безопасности лётного труда. — М.: НИИА и КМ, 1992. — 200 с.

86. Запорожец, А.В. Избранные психологические труды [Текст] : в 2 т. / А. В. Запорожец ; под ред. В. В. Давыдова, В. П. Зинченко ; Академия педагогических наук СССР ; [сост.: Т. И. Гиневская, Я. З. Неверович]. - М.: Педагогика, 1986. - 296 с.

87. Запорожец, А. В. Психология действия: избранные психологические труды. - М., МОДЭК, МПСИ, 2000. - 736 с.

88.Зациорский, В.М. Физические качества спортсмена: основы теории и методики воспитания / В.М.Зациорский. - 3-е изд. - М.: Советский спорт, 2009. - 200 с.

89.Зинченко, В.П. Функциональная структура действия / Н.Д. Гордеева. - М.: Изд-во МГУ, 1982. - 208 с.

90.Зинченко, В.П. Человек развивающийся / Е.Б. Моргунов. Очерки российской психологии. - 2-е изд., уточн. и доп. - М.: ТОО "Тривола", 1994. - 333 с.

91.Зинченко, В.П. Психология памяти: Учеб. пособие / Т. П. Зинченко; Междунар. ун-т природы, о-ва и человека "Дубна". Каф. психологии. -Дубна: Междунар. ун-т природы, о-ва и человека "Дубна", 2002. - 179 с.

92.Зинченко, В.П. Формирование зрительного образа: (Исследование деятельности зрительной системы) / Н. Ю. Вергилес. - М.: Изд-во Моск. унта, 1969. - 106 с.

93.Зинченко, В.П. Основы эргономики: [Учеб. пособие для ун-тов по спец. "Психология"]. - М.: Изд-во МГУ, 1979. - 343 с.

94.Зинченко, В.П. Функциональная структура зрительной памяти / Б. М. Величковский, Г. Г. Вучетич. - М.: Изд-во МГУ, 1980. - 271 с.

95.Зинченко, В.П. Исследования познавательной и исполнительной деятельности / Редкол.: В.П. Зинченко (отв. ред.) и др. - М.: Изд-во МГУ, 1978. - 184 с.

96.Зинченко, В.П. Психология телесности между душой и телом: исследователям в обл. телесности. Преподавателям и студентам. Практ. психологам и психотерапевтам / Отв. ред. - сост.: В.П. Зинченко, Т.С. Леви. - М.: АСТ, 2005. - 731 с.

97.Зинченко, В.П. Исследование механизмов визуального восприятия [Текст] / Редколлегия: В.П. Зинченко (отв. ред.) [и др.]. - М.: [б. и.], 1973. - 203 с.

98.Зинченко, В.П. Функциональная структура действия / Н. Д. Гордеева. - М.: Изд-во МГУ, 1982. - 208 с.

99.Зинченко, В. П. Психология виртуальной реальности. - М.: Издательство МГУ, 2011. - 359 с.

100. Иванников, В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. -СПб.: Питер, 2006. - 208 с.

101. Изард, К. Эмоции человека. - СПб.: Питер, 1999. - 464 с.

102. Ильин, И.В. Глобальные исследования и эволюционный подход / И.В. Ильин, А.Д. Урсул. - М.: Издательство МГУ, 2013. - 568 с.

103. Ильин, Е.П. Психология риска: пособие [Текст] / Е. П. Ильин. - СПб.: Питер, 2012. - 286 с.

104. Ильин, Е.П. Психофизиология состояний человека / Е. П. Ильин. -СПб.: Питер, 2005. - 412 с.

105. Ильин, Е.П. Психология воли/ Е. П. Ильин. - СПб.: Питер, 2011. - 368 с.

106. Ильин, Е.П. Мотивация и мотивы [Текст] / Е. П. Ильин. - СПб.: Питер, 2011. - 508 с.

107. Ильин, Е.П. Эмоции и чувства[Текст] : учебное пособие / Е. П. Ильин.

- СПб.: Питер, 2011. - 752 с.

108. Инженерно-психологическое проектирование АСУ [Текст] / А. И. Прохоров, Б. А. Смирнов, Е. М. Хохлов и др. ; Под ред. А. И. Прохорова ; Науч.-исслед. ин-т общей и пед. психологии АПН СССР и отд. АСУ Дарницкого вагоноремонтного з-да МПС СССР.

- Киев: Будiвельник, 1973. - 168 с.

109. Исследование зрительной работоспособности [Текст] / Ред. коллегия: В.П. Зинченко (отв. ред.). - М.: [б. и.], 1973. - 197 с.

110. Карвасарский, Б.Д. Психотерапия. - М.: Медицина, 1985. - 304 с.

111. Клиников, С.В., Могилевкин, Е.А., Новгородов, А.С. ИЯ-инструменты. Практическая оценка. - М.: Речь, 2012. - 320 с.

112. Климов, Е.А. Психология профессионала: Избр. психологич. тр. / Е.А. Климов. - М.; Воронеж: Ин-т практич. психологии; МОДЭК, 1996. - 400 с.

113. Климов, Е.А. Психологическое содержание труда и вопросы воспитания / Е.А. Климов. - М.: Знание, 1986. - 78 с.

114. Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А. Климов. - Ростов-н/Д.: Феникс, 1996. - 509 с.

115. Ковалев, А.Г. Психология личности [Текст]: Учеб. пособие.. - М.: Просвещение, 1965. - 289 с.

116. Колючкин, С.Н. Профессиональная надежность специалистов экстремального профиля деятельности и способы ее оценки: Монография / С.Н. Колючкин. - М.: (рукопись), 2010. - 88 с.

117. Кондильяк, Э. Б. Сочинения в 3-х томах / Пер. с фр.; общ. ред. и примеч. В. М. Богуславского. — Серия «Философское наследие». - М.: Мысль, 1980—1983. - 388 с.

118. Конопкин, О.А. Психологические механизмы регуляции деятельности / О.А. Конопкин. - М.: Наука, 1980. - 256 с.

119. Конфуций. Афоризмы мудрости / Конфуций; [подгот.: В. П. Бутромеев, В. В. Бутромеев, Н. В. Бутромеева]. - М.: Белый город, 2007. - 447 с.

120. Королев С. В. Библиотека Дидро: опыт реконструкции. — СПб.: Российская национальная библиотека, 2016. - 223 с.

121. Котик, М. А. Саморегуляция и надежность человека [Текст] / Вступ. статья проф. Ф. В. Бассина. - Таллин: Валгус, 1974. - 168 с.

122. Котик, М.А. Природа ошибок человека-оператора / М.А. Котик; A.M. Емельянов. - М.: Транспорт, 1993. - 252 с.

123. Корчемный П.А. и др. Военная психология: методология, теория и практика. - М.: Воениздат, 2010. - 340 с.

124. Крук, В.М., Носс, И.Н., Федотов, А.Ю. Психологическая работа в системе обеспечения надежности сотрудника: учебник под общ. ред. В.М. Крука. - М.: Мос У МВД России имени В.Я. Кикотя, 2016. - 623 с.

125. Крук, В.М., Носс, И.Н., Федотов, А.Ю. Психодиагностическая оценка надежности сотрудника [Текст]: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / В. М. Крук, И. Н. Носс, А. Ю. Федотов ; под ред. В. М. Крука. - М.: ЮНИТИ, 2017. - 143 с.

126. Крук, В.М., Федотов, А.Ю. Системно-ситуативный анализ в профессиональной деятельности должностных лиц психологической службы. - М.: НУК ИУ МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2016. -120 с.

127. Крылов, А.А. Психология: учебник. 2-е изд. / под редакцией Крылова А.А.- М.: Издательство Проспект, 2005. - 474 с.

128. Куликов, Л. В. Психогигиена личности. Вопросы психологической устойчивости и психопрофилактики: Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2004. - 464 с.

129. Куманецкий, К. История культуры Древней Греции и Рима. - М.: Высшая школа, 1990. - 351 с.

130. Лебон, Г. Психология народов и масс. — М.: Академический проект, 2011. — 238 с.

131. Левитов, Н.Д. О психических состояниях человека. - М.: Просвещение, 1964. - 344 с.

132. Леонтьев, А.Н. Проблемы развития психики / А. Н. Леонтьев. - 4-е изд. - М.: Изд-во МГУ,- 584 с.

133. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Смысл, Академия, 2005. - 352 с.

134. Леонтьев, А.Н. Избранные психологические произведения: в 2 т. / А.Н. Леонтьев. - М.: Педагогика,1983. Т 2. - 392 с.

135. Лихи, Т. История современной психологии. - 3-е изд. - СПб.: Питер, 2003. - 448 с.

136. Ломов, Б.Ф. Человек в системах управления [Текст] / Чл.-кор. АПН СССР Б. Ф. Ломов. - М.: Знание? 1967. - 48 с.

137. Ломов, Б.Ф. Экспериментально-психологические исследования в авиации и космонавтике. / Г. Т. Береговой, Н. Д. Завалова,

B. А. Пономаренко. - М.л Наука, 1978. - 301 с.

138. Ломов, Б.Ф. Антиципация в структуре деятельности / Б.Ф. Ломов, Е.Н. Сурков. - М.: Наука, 1980. - 280 с.

139. Лордкипанидзе, Д.О. Ян Амос Коменский 1592-1670 [Текст] / Д. Лордкипанидзе. - 2-е изд., испр.. - М.: Педагогика, 1970. - 439 с.

140. Лурия, А.Р. Лекции по общей психологии. - СПб.: Питер, 2013. - 320 с.

141. Лоуэн, А. Психология тела: биоэнергетический анализ тела/Пер, с англ.

C. Коледа — М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2000 — 256 с.

142. Маклаков, А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2008. - 583 с.

143. Мак Фарленд, Д. Поведение животных: Психобиология, этология и эволюция: Пер. с англ. - М.: Мир, 1988. - 520 с.

144. Малышев, А.А. Психология личности и малой группы [Текст]: учеб.-метод. пособие / А. А. Малышев. - Ужгород: Инпроф ЛТД, 1997. - 447 с.

145. Маркова, А.К. Мотивация воинской деятельности: содержание и проблемы. - М.: Воениздат, 1994. - 374 с.

146. Маркова, А.К. Психология профессионализма. - М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996. - 312 с.

147. Медведев, И.Н. Разновидности МПДО, их роль, место и соотношение в исследовании профессиональной деятельности: научно-аналитический обзор. - М.: Мос У МВД России, 2013. - 76 с.

148. Медведев, И.Н., Федотов А.Ю. Эмоциональные состояния, негативно влияющие на профессиональную деятельность сотрудников ОВД, и их преодоление. - М., ДГСК МВД России, 2013. - 143 с.

149. Методические рекомендации по оценке надежности и эффективности систем «человек—техника» / под ред. А. И. Губинского. — М.: Б.и., 1971.

— 172 с.

150. Методологические проблемы исследования деятельности [Текст] / Ред. коллегия: В. П. Зинченко (отв. ред.). - М.: Б.и., 1976. - 249 с.

151. Милерян, Е.А. Психология труда и профессионального образования: Избранные научные труды [Текст] / Е.А. Милерян. - Киев: НПП «Интерсервис», 2013. - 290 с.

152. Моросанова, В.И. Индивидуальный стиль саморегуляции / В.И. Моросанова. - М.: Наука, 2001. - 192 с.

153. Мощенко, А.В. Психология труда. - М.: Российский новый университет, 2004. - 54 с.

154. Нартова-Бочавер, С.К. Дифференциальная психология / С.К. Нартова-Бочавер. - М.: Флинта, 2008. - 280 с.

155. Наумов, А.О. «Мягкая сила», «цветные революции» и технологии смены политических режимов в начале XXI века. - М.: Аргамак-медиа, 2016.

- 274 с.

156. Небылицын, В.Д. Основные свойства нервной системы человека [Текст] / Акад. пед. наук РСФСР. - М.: Просвещение, 1966. - 383 с.

157. Немчин, Т. А. Состояния нервно-психического напряжения / Т. А. Немчин. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1983. - 166 с.

158. Нечипоренко, В. И. Структурный анализ систем [Текст]: (эффективность и надежность)/ В.И. Нечипоренко. - М.: Советское радио, 1977. - 214 с.

159. Никифоров, Г.С. Самоконтроль как механизм надежности человека-оператора [Текст] / Г.С. Никифоров. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1977. - 112 с.

160. Никифоров, Г. С. Надежность профессиональной деятельности / Крылов А. А. — М.: Проспект, 2005. - 172 с.

161. Никифоров, Г.С. Психология здоровья: Учебник для вузов / под ред. Никифорова Г.С. - СПб.: Питер, 2006. - 607 с.

162. Ницше, Ф. Полное собрание сочинений: В 13 томах / Пер. с нем. В. М. Бакусева, Ю. М. Антоновского, Я. Э. Голосовкера и др.; Ред. совет: А. А. Гусейнов и др.; Ин-т философии РАН. — М.: Культурная революция, 2005—2014. - 654 с.

163. Носс, И.Н. Личностно-профессиональная диагностика и оценка персонала (ассессмент-технологии). - М.: МГОУ, 2014. -С.11 - 15.

164. Носс, И.Н. Эмпирические методы в психологии: Психологическая эпистемология: Монография. - М.: МГИ им. Е.Р. Дашковой, 2015. - 190 с.

165. Носс, И.Н. Профессиональная психодиагностика. Психологический отбор персонала. - М.: Психотерапия. 2009. - 461 с.

166. Носс, И.Н., Крук В.М., Федотов А.Ю. Психодиагностическая оценка надежности сотрудника. - М.: Юнити. 2017. - 143 с.

167. Орлов, Ю.М. Восхождение к индивидуальности: Кн. для учителя. - М.: Просвещение, 1991. - 287 с.

168. Опыт проведения профессионального психологического отбора кандидатов на военную службу по контракту в армиях иностранных

государств и силовых ведомствах Российской Федерации: Научный сборник / Военная академия Генерального штаба Вооруженных Сил Российской Федерации. - М., 2016. - С. 267.

169. Орлов, В.Я. Обеспечение надежности деятельности военных специалистов при управлении работой технических систем / В. Я. Орлов. -Саратов: СВВКУ, 1976. - 50 с.

170. Основы военного профессионального психологического отбора. Учебное пособие / 2.6 Военная служба и основные виды военно-профессиональной деятельности // Ю.А. Елбаев, Г.М. Зараковский, Н.Н. Зацарный, В.И. Лазуткин и др. - М.: Военное издательство, 2005. - 674 с.

171. Павлов, И.П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных [Текст] / Ред., послесл. [с. 607645] и примеч. чл.-кор. АН СССР Э. А. Асратяна. - [10-е изд.]. - М.: Наука, 1973. - 659 с.

172. Панкратова, Т.М. Саморегуляция в социальном поведении: учеб. пособие / Т. М. Панкратова; Яросл. гос. ун-т им. П. Г. Демидова. -Ярославль: ЯрГУ, 2011. - 110 с.

173. Пископпель, А.А. Научная концепция: структура, генезис: (Ист.-методол. очерки развития науч. знания) / А. А. Пископпель. - М.: Путь, 1999. - 414 с.

174. Петрий, П.В. Духовные ценности. - М.: ВУ, 1998. - 49 с.

175. Платонов, К.К. О системе психологии [Текст]. - М.: Мысль, 1972. - 216 с.

176. Платонов, К.К. Вопросы психологии труда [Текст] - 2-е изд., доп. - М.: Медицина, 1970. - 264 с.

177. Платонов, К. И. Слово как физиологический и лечебный фактор [Текст] : Вопросы теории и практики психотерапии на основе учения И. П. Павлова. — 3-е издание. — М.: «Медгиз», 1961. - 532 с.

178. Половко, A.M. Основы теории надежности [Текст]. - М.: Наука, 1964.

- 446 с.

179. Пономаренко, В.А. Авиация - белое и черное / В. А. Пономаренко; [Предисл. В. Овчарова]. - М.: Наука, 1995. - 287 с.

180. Попов, Г.В. В тени русского собора. Техника боевого единоборства / Г. В. Попов. - М.: РИО ВАФ, 1991. - 90 с.

181. Попов, Г.В. Кэмпо - традиция воинских искусств / А. А. Долин, Г. В. Попов. - 2-е изд. - М.: Наука, 1990. - 429 с.

182. Попов, С.Н. Физическая реабилитация: Учебник для академий и институтов физической культуры. - 3-е изд. - Ростов-н/Дону: Феникс, 2005. — 608 с.

183. Программа профессиональной переподготовки «Технологии обеспечения надежности сотрудника органов внутренних дел». - М., Московский университет МВД России, 2017.

184. Профессионализм современного педагога: методика оценки уровня квалификации педагогических работников / под науч. ред. В.Д. Шадрикова.

- М.: Логос, 2011. - 168 с.

185. Прохоров, А.О. Семантические пространства психических состояний / А.О. Прохоров. - Дубна: Феникс+, 2002. - 280 с.

186. Прохоров, А.О. Методики диагностики и измерения психических состояний личности / Автор и составитель А.О. Прохоров. — М.: ПЕР СЭ; СПб.: Речь, 2004. - 176 с.

187. Прохоров, А.О. Психология состояний: Учебное пособие/ Под ред. А.О. Прохорова. — М.: Изд-во «Когито-Центр», 2011. — 624 с.

188. Прохоров, А.О. Саморегуляция психических состояний: феноменология, механизмы, закономерности / А.О. Прохоров.. - М.: ПЕР СЭ, 2005. - 350 с.

189. Пряжников, Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение [Текст] / Н.С. Пряжников. - М.: Институт практической психологии, 1996. -256 с.

190. Психологическое обеспечение оперативно-служебной деятельности: Методическое пособие / Под ред. М.И. Марьина. - М.: ЦОКР МВД России, 2006. - 176 с.

191. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности / [С. А. Боровикова, Т. П. Водолазская, М. А. Дмитриева и др.]; Под ред. Г. С. Никифорова; С.-Петербург. гос. ун-т. - СПб.: Изд-во СПГУ, 1991. - 151 с.

192. Психологическое обеспечение профессионального отбора и личностной надежности персонала: Монография / под ред. В.В. Жириновского / В.В. Жириновский, Г.В. Гнездилов, М.С. Зайцев, С.Л. Кандыбович, В.М. Крук, А.Б. Курдюмов и др. - М.: Институт мировых цивилизаций, 2016. - 370 с.

193. Психология интегральной индивидуальности: Пермская школа. Составители Б. А. Вяткин, Л.Я Дорфман, М. Р. Щукин. - М.: Смысл, 2011. -636 с.

194. Психология поведения летчика в аварийной ситуации [Текст] : Пробл. формирования психофизиол. готовности : (Пособие для авиац. врачей) / Сост.: д-р мед. наук В. А. Пономаренко, д-р психол. наук Н. Д. Завалова.— М.: б. и., 1975. — 23 с.

195. Пушкин, В.Г. Проблема надежности. Философский очерк. - М.: Наука, 1971. - 192 с.

196. Разумовская, М. В. Жизнь и творчество Франсуа де Ларошфуко. Комментарии // Франсуа де Ларошфуко. Мемуары. Максимы. — Л.: Наука, 1971. - 280 с.

197. Реан, А. А. Психология личности: Учеб. пособие / Реан А. А. — СПб., Питер, 2017. - 286 с.

198. Регуш, Л.А. Психология прогнозирования: успехи в познании будущего / Л.А. Регуш. - СПб.: Речь, 2003. - 352 с.

199. Рожнов, В.Е. Гипноз в медицине [Текст]. - М.: Медицина, 1985. - 60 с.

200. Рубахин, В.Ф. Психологические аспекты управления[Текст] / В. Ф. Рубахин, д-р психол. наук, А. В. Филиппов, канд. психол. наук. - М.: Знание, 1973. - 64 с.

201. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии [Текст] / С. Л. Рубинштейн. - СПб.: Питер, 2015. 705 с.

202. Русалов В.М. Темперамент в структуре индивидуальности человека : дифференциально-психофизиологические и психологические исследования / В. М. Русалов. — М. : ИП РАН, 2012.

203. Русский фольклор. Русская литература XI-XVIII веков [Текст] / Общ. ред. и сост. д-ра филол. наук Вл. И. Новикова. - М.: Олимп: ACT, 1998. -832 с.

204. Сергиенко, С.К. Центр оценки: групповая деятельность, управленческая технология, исследовательская лаборатория. - М.: Издательский цент ГУУ, 1999, переиздание 2013. - 184 с.

205. Сеченов, И. М. Собрание сочинений И. М. Сеченова: Т. 1-2 / Предисл.: чл. комис. М. А. Мензибир, Л. З. Мороховец, М. Н. Шатерников. — М.: Имп. Моск. унт, 1906-1908. - 469 с.

206. Симонов, Н.С. Несостоявшаяся информационная революция: условия и тенденции развития в СССР электронной промышленности и средств массовой коммуникации. Часть I. 1940-1960-годы. - М.: Русский Фонд Содействия Образованию и Науке, 2013. - 270 с.

207. Соколова, Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. -М.: Изд-во МГУ, 1989. - 210 с.

208. Солсо, Р. Когнитивная психология / Р. Солсо. - СПб.: Питер, 2006. -589 с.

209. Сосновикова, Ю.Е. Психические состояния человека, их классификация и диагностика. - Горький: Изд. Горьковского института, 1975. - 118 с.

210. Стернберг, Р. Практический интеллект / Роберт Дж. Стернберг, Джордж Б. Форсайт, Дженнифер Хедланд [и др.]; [Под общ. ред. Роберта Стернберга]. - СПБ.: Питер, 2002, - 272 с.

211. Степин, В.С. Саморазвивающиеся системы и постнеклассическая рациональность. — М., 2003. С 42 - 65.

212. Столин, В.В. Психология самосознания личности. - М.: Изд- во МГУ, 1983. - 284 с.

213. Стрелков, Ю.К. Психологическое содержание операторского труда /Ю.К. Стрелков. - М.: Рос. Психологическое общество, 1999. - 191 с.

214. Стрелков, Ю.К. Инженерная и профессиональная психология. Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Академия, 2001. — 360 с.

215. Стрижов, Е.Ю. Нравственно-правовая надежность личности: социально-психологические аспекты: монография. - Тамбов: Изд. Дом ТГУ им. Г.Р. Державина, 2009. - 527 с.

216. Столяренко, Л.Д. Основы психологии : учебное пособие для вузов / Л. Д. Столяренко. - 17-е изд. - Ростов н/Д: Феникс, 2007. - 736 с.

217. Суходольский, Г.В. Математико-психологические модели деятельности / Г. В. Суходольский. - СПб.: ТОО ТК "Петрополис", 1994. -62 с.

218. Суходольский, Г.В., Л А. Верещагина, П.К. Власов, И. М Карелина, Л.А. Киселева, С. Г. Тарасов, Г В. Суходольский Организационная психология под ред. Г. В. Суходольского. - Харьков: Гуманитарный Центр, 2004. - 256 с.

219. Суходольский, Г.В. Основы психологической теории деятельности/ Г.В. Суходольский. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1988. - 166 с.

220. Теплов, Б. М. Избранные труды [Текст]: в 2-х т. / Б. М. Теплов. — М.: Педагогика, 1985.

221. Теплов, Б. М. Ум полководца / Б. М. Теплов; [Предисл. В. В. Умрихина]. - М.: Педагогика, 1990. - 203 с.

222. Ухтомский, А.А. Доминанта / А.А. Ухтомский ; главный редактор Е. Строганова. - СПб.: Питер, 2002. - 448 с.

223. Фабри, К. Э. Основы зоопсихологии: Учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Психология», «Биология», «Зоология» и «Физиология». — 6-е изд. — М.: УМК «Психология», 2003. - 462 с.

224. Федоров, А.П. Когнитивно-поведенческая психотерапия / А. П. Федоров. — СПб.: Питер, 2002. - 352 с.

225. Федотов, А.Ю. Произвольная психическая саморегуляция в профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел: монография. - М.: Московский университет МВД России имени В.Я. Кикотя, 2019.

226. Федотов, А.Ю. Профессиональная надежность специалиста силовых структур. /монография. - М.: Московский университет МВД России имени В.Я. Кикотя, 2018.

227. Федотов, А.Ю., Медведев. И.Н. Эмоциональные состояния, негативно влияющие на профессиональную деятельность сотрудников ОВД, и их преодоление [Текст] : учебно-методическое пособие / А. Ю. Федотов, И. Н. Медведев. - М.: ДГСК МВД России, 2013. - 140 с.

228. Фельденкрайз, М. Осознавание через движение: двенадцать практических уроков» [Текст] : [перевод с английского] / М. Фельденкрайз.-М.: Институт общегуманитарных исследований. - 2010. - 206 с.

229. Фельденкрайз, М. Искусство движения. Уроки мастера / Пер. с англ. А. Заславской. — М.: Изд-во Эксмо, 2003. — 352 с.

230. Фокин, Ю.Г. Оператор технических средств: обеспечение надежности /Ю.Г. Фокин. -М.: Воениздат, 1985. 192 с.

231. Фокин, Ю.Г. Сравнительный анализ методов количественной оценки надежности и эффективности систем «человек-техника» / Ю.Г. Фокин. - М.: АН СССР, 1971.- 140 с.

232. Фрольнис, В.В. Старение и биологические возможности организма. -М.: Наука, 1975. - 278 с.

233. Фрейд, З. Психология бессознательного / З. Фрейд. - СПб.: Питер, 2007. - 400 с.

234. Фрейд, 3. Я и Оно / Психология бессознательного: Сб. произведений / Сост., науч. ред., авт. вступ. ст. М.Г. Ярошевский. - М.: Просвещение, 1990.

- 448 с.

235. Чувилова, О.Н. Региональные аспекты экономической безопасности страны в условиях глобализации [Текст]: монография / О. Н. Чувилова [и др.].

- М.: Проспект, 2016. - 94 с.

236. Шадриков, В.Д. Психологическая деятельность и способности человека. — М.: Издательская корпорация "Логос», 1996. — 320 с.

237. Шадриков, В.Д. Профессиональные способности. - М.: Университетская книга, 2010. - 320 с.

238. Шведин, Б.Я. Человеческий фактор в управлении войсками: проблемы и поиски. - М.: Изд-во ВПА, 1989. - 61 с.

239. Шведин, Б.Я. Онтология предприятия: экспириентологический подход: Технология построения онтологической модели предприятия. - М.: Ленанд, 2010. - 234 с.

240. Шерток, Л. Гипноз: теория, практика и техника. - М.: Медицина, 1992.

- 224 с.

241. Шульц, Д.П. История современной психологии / Д.П. Шульц, С.Э. Шульц; пер. с англ. А.В. Говорунов, В.И. Кузин, Л.Л. Царук; под ред. А.Д. Наследова. - СПб.: Изд-во «Евразия», 2002. - 532 с.

242. Эйдемиллер, Э.Г. Психология и психотерапия семьи: монография / Э. Эйдемиллер, В. Юстицкис. - СПб.: Питер, 1999. - 656 с.

243. Экспериментально-психологические исследования в авиации и космонавтике [Текст] / [Г.Т. Береговой, Н.Д. Завалова, Б.Ф. Ломов, В.А. Пономаренко; Отв. ред. Б.Ф. Ломов, К.К. Платонов]. - М.: Наука, 1978. — 303 с.

244. Эльконин, Д.Б. а) Психическое развитие ребёнка от рождения до поступления в школу // Психология. М., 1956. б) Психология личности и деятельности дошкольника / под ред. А. В. Запорожца, Д. Б. Эльконина. - М., 1965. - 295 с.

245. Юнг, К.Г. Проблемы души нашего времени / К.Г. Юнг. - СПб.: Питер, 2002. - 352.

246. Юнг, К.Г. О психологии восточных религий и философий. - М.: Медиум, 1994. - 258 с.

247. Ярошевский, М.Г. История психологии от античности до середины XX века: учебное пособие. - М.: academia, 1996. - 416 с.

248. Dhillon, B.S. Human reliability, error, and human factors in engineering maintenance: with reference to aviation and power generation/ B.S. Dhillon. -Boca Raton: CRC Press, 2009. - 200 p.

249. Ekman, P. Emotions revealed / P. Ekman. - New York: Times books, 2003.

- 333 p.

250. Gertman, D., Blackman, H., Marble, J et al. The SPAR-H human reliability analysis method (NUREG/CR-6883). - Washington, D.C.: US NRC, 2005. - 230 P.

251. Hollnagel, E. Human reliability analysis: Context and control / E. Hollnagel.

- San Diego, CA: Academic Press, 1993. - 336 p.

252. Izard, C. E. The psychology of emotions / C.E. Izard. - New York: Plenum Press, 1991. - 451 p.

253. Meeker, W.Q., Escobar, L.A. Statistical Methods for Reliability Data. - New York: J.Wiley and Sons, 1998. - 701 p.

254. Lazarus, R. S. Emotion and Adaptation. - New York: Oxford University Press, 1991. - 576 p.

255. Plutchik, R. Emotion: a psychoevolutionary synthesis. - New York: Harper and Row, 1980. - 749 p.

256. Schultz, J. H. Das autogene Training (konzentrative Selbstentspannung) : Versuch einer klinisch-praktischen Darstellung. — Leipzig: Thieme, 1932. || Id. — 19., unveränd. Aufl. — Stuttgart; New York: Thieme, 1991. — 410 p.

257. Torrance, E.P. Torrance Tests of Creative Thinking. — Scholastic Testing Service, Inc., 1974.

258. Venda, Valery F. Dynamics in ergonomics, psychology, and decisions: Introduction to Ergodynamics = Динамика в психологии, эргономике и принятии решений. Введение в эргодинамику. — Norwood, NJ.: Ablex Publishing Corporation, 1995. — 503 p .

259. Wolpe, Joseph. Psychotherapy by Reciprocal Inhibition. — California: Stanford University Press, 1958. - 239 p.

260. Yeates, L.B. James Braid: Surgeon, Gentleman Scientist, and Hypnotist, Ph.D. Dissertation, School of History and Philosophy of Science, Faculty of Arts & Social Sciences, University of New South Wales, January 2013. - 829 p.

Статьи и публикации в периодических изданиях

261. Абаев, Н.В. Об искусстве психической саморегуляции (айки-до, карате). Новосибирск. Наука в Сибири №2. 1983. - 272 с.

262. Абульханова-Славская, К.А. Личностные механизмы регуляции деятельности // Проблемы психологии личности: Советско-финский симпозиум. - М.: Наука, 1982. - С.92-98.

263. Абульханова-Славская, К.А. Сознание как жизненная способность личности // Психологический журнал. — 2009. — Т. 30. — № 1. — С. 32— 41.

264. Актуальные проблемы и перспективы развития психологического обеспечения служебной деятельности и работы с кадрами // Материалы всероссийской межведомственной научно-практической конференции от 8-9 февраля 2005 г. - Голицыно: Б.и., 2005. - С. 28 - 34.

265. Астафьев, А.К. Понятие надежности в свете категорий «устойчивость», «качество», «целостность» и «структура» // Современные проблемы материалистической диалектики. - М.: Мысль, 1971. - С. 28 - 36.

266. Белкина, В.Н. Некоторые психологические аспекты социализации дошкольника // Ярославский педагогический вестник. - 2015. - №5. - С.139 - 143.

267. Белкина, В.Н. Онтогенетический аспект социальной адаптации ребенка. / Ю.С. Ершова / Ярославль, Ярославский педагогический вестник. -2005. - №4. - С. 87 - 92.

268. Берг, А.И. Проблема номер один надежность // Техника молодежи. -1960. - № 10. - С. 7-10.

269. Берг, А.И. Кибернетика и общественные науки // Наука и жизнь: журнал. - 1963. - № 2. - С. 12 - 16.

270. Благинин, А.А., Жильцова, И.И., Альжев, Н.В., Лапшина, Т.А. Динамика показателей компьютерной стабилографии при статокинетической нагрузке // Вестник Российской военно-медицинской академии. - 2017. -№1(57). - С. 115-118.

271. Благинин, А.А., Лизогуб, И.Н. Системный подход в решении проблемы медицинского обеспечения безопасности полетов // Медицинские аспекты безопасности полетов: Материалы Всеармейской научно-практической конференции / под ред. А.Н. Бельских. - СПб.: Военно-Медицинская академия имени С.М. Кирова, 2017. - С. 52-54.

272. Благинин, А.А. Инновационный метод оценки психофизиологической готовности лётчика к выполнению профессиональных действий // Современные противоречия и направления развития авиационной и космической медицины: Материалы научно-практической конференции, посвященной 60-летию кафедры авиационной и космической медицины Военно-медицинской академии имени С.М. Кирова / под ред. Б.Н. Котива. -СПб.: Военно-Медицинская академия имени С.М. Кирова, 2018. - С. 10-17.

273. Василюк, Ф.Е. Структура образа // Вопросы психологии. - 1993. - № 5. - С. 5-19.

274. Вахнина, В.В. Организация психологического обеспечения переговорного процесса сотрудников органов внутренних дел. М., Психология и право. - 2012.- № 1. -.

275. Вахнина В.В., Касперович Ю.Г., Марьин М.И. Профессионально-психологическая подготовка сотрудников органов внутренних дел к ведению переговоров в ситуации захвата заложников // Психология и право. - 2012. №1. - 158 с.

276. Венда, В.Ф., Ротенберг, Р.В., Улиханян, Г.С. Психологические факторы надежности управления автомобилями и проблема общения между водителями / Психологический журнал. - 1983. - № 4. - С. 75-86.

277. Войтёнко, A.M. К вопросу о профессиональной надежности летчика / Пономаренко В.А. // Военно-медицинский журнал. - 1993. - № 5. - С. 5153.

278. Гостев, А.А. Манипулирование образной сферой человека и проблема безопасности личности // Психология безопасности. - 2012. - С. 205-226.

279. Гостев, А.А. Актуальные проблемы изучения сферы вторичных образов // Психологический журнал. - 2012. - № 4. - С. 17-26.

280. Губинский, А.И., Ломов, Б.Ф., Мансуров, Р.М. и др. Теория надежности в применении к человеку-оператору // Инженерная психология в приборостроении [Текст] : [Сборник статей] / М-во приборостроения,

средств автоматизации и систем управления ; Отв. ред. Б. Ф. Ломов. - М.: Центр. науч.-исслед. ин-т информации и техн.-экон. исследований приборостроения, средств автоматизации и систем управления, 1967. - С. 116 - 124.

281. Губинский, А.И., Николаев, В.И. Проблема надежности в военно-инженерной психологии // Проблемы военной инженерной психологии [Текст] : Сборник статей / Под общ. ред. д-ра техн. наук В. И. Николаева, д-ра психол. наук В. Ф. Рубахина. - М.: Б.и., 1970.

282. Губинский, А.И., Кобзев, В.В. Стандартизация учета человеческих факторов на разных стадиях разработки систем управления — Надежность и контроль качества. - 1973. - №8.

283. Дворников, А.В. Штабы для новых войн [Электронный ресурс]// иКЬ: https://alex-news.ru/armija-59 (дата обращения: 06.01 2020).

284. Дикая, Л.Г. Проблемы современной психологии труда / Л.Г. Дикая // Психологический журнал. - 1992. - № 3. - С. 24 - 41.

285. Дикая, Л.Г. Теоретические и экспериментальные проблемы управления психическим состоянием человека / Л.Г. Дикая, Л.П.* Гримак // Вопросы кибернетики. Психические состояния и эффективность деятельности. - М.: Наука, 1983. - С. 28 - 53.

286. Дикая, Л.Г. Типы психической саморегуляции и успешность деятельности в экстремальных условиях / Л.Г. Дикая, В.В. Семикин // XVI Научные Гагаринские чтения по космонавтике и авиации. - М.: ИМБП МЗ СССР; ИП АН СССР, 1989. - С. 22 - 23.

287. Дикая, Л.Г. Деятельность и функциональное состояние: активационный компонент деятельности / Л.Г. Дикая // Психологические проблемы профессиональной деятельности. - М.: Наука, 1991. - С.93 -111.

288. Дикая, Л.Г. Системная детерминация саморегуляции психофизиологического состояния человека / Л.Г. Дикая // Труды института психологии РАН. - 1997. - С. 42-64.

289. Дмитриев, С.В., Неверкович, С.Д., Быстрицкая, Е.В., Воронин, Д.И. Семантическое пространство «живых движений» в сфере языкового сознания и самосознания человека как творческого деятеля // Мир психологии. - 2014. - №3. - С. 173-186.

290. Дружилов, С.А. Психология профессионализма субъекта труда: концептуальные основания // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. - 2005. -№12. Т.5. - С. 30 - 43.

291. Дружинин, В.Н. Ситуационный подход к психологической диагностике способностей // Психологический журнал. - 1991. - №2. - С. 94104.

292. Духновский, С.В. Оценка психологической надежности государственных гражданских служащих: проблемы и перспективы // Институт психологии Российской Академии Наук. Организационная психология и психология труда. - 2018. - Т. 3. № 2. - С. 140-165.

293. Дьяченко, М.И., Кандыбович, Л. А., Пономаренко, В. А Психологические проблемы готовности к деятельности // БГУ. - 1978.

294. Еникеев, М.И. Психология вины. Сознательно-подсознательная регуляция криминального поведения // Юридическая психология. - 2009. -№2. - С. 2-5.

295. Жданов, О.И. Проблема профессионального долголетия в современной пилотируемой космонавтике // Медико-биологическое обеспечение и профессиональная деятельность космонавтов: Труды 1 -й междунар. авиакосм. конф. «Человек Земля - Космос», Москва, 28 сент. - 2 окт. 1992 г.-М.: Б.и.,1995. Т. 7. - С. 243-251.

296. Жданов, О.И. Психологические факторы профессионального долголетия космонавтов // Психология сегодня. - 1996. - Т. 2, вып. 2. - С. 199.

297. Завалишина, Д.Н. Психология субъекта. Субъектно-динамический аспект профессиональной деятельности // Психологический журнал. - 2003. - Том 24, №6. - С. 5 - 15.

298. Завалишина, Д.Н. Полисистемный подход к исследованию мыслительных задач // Психологический журнал. - 1995. - № 6. - С. 32 - 42.

299. Завалишина, Д.Н., Барабанщиков, В.А. Детерминация и развитие психики // Принцип системности в психологических исследованиях. - М.: ИП РАН, 1990. - 219 с.

300. Завалова, Н.Д., Ломов, Б.Ф., Пономаренко, В.А. Принцип активного оператора и распределение функций между человеком и автоматом // Вопросы психологии. - 1971. - № 2. - С 3 - 12.

301. Зинченко, В.П. Методология и история психологии. Мысль, слово, образ, действие, аффект: общее начало и пути развития (от первичной интегральности к богатству душевной жизни) // Вестник МГУ. - 2009. -Том 4. Выпуск 1. - С. 87.

302. Зинченко, В.П. Миры сознания и структура сознания / В.П. Зинченко // Вопросы психологии. - 1991. - №2. - С. 15-37.

303. Зинченко, В.П. Методологические проблемы психологического анализа деятельности / В.П. Зинченко; В.М. Гордон // Системные исследования: Ежегодник. - М.: Б.и., 1975. - С. 94-112.

304. Ильин, Е.П. Нейродинамические особенности личности и эффективность деятельности // Личность и деятельность: Межвуз. сб. - Л., изд-во ЛГУ, 1982. - С. 74 - 91.

305. Карасев, А.В. Экспериментальное исследование конституциональных свойств спортсменов с использованием аппаратурных психофизиологических методов // Проблемы современной морфологии человека: Материалы международной научно-практической конференции, посвященной 80-летию профессора Б.А. Никитюка (25-27 сентября 2013 года). - М.: РГУФКСМиТ, 2013. - С 168 - 170.

306. Караяни, А.Г., Утлик, Э.П. Саморегуляция функциональных состояний в боевой обстановке // Психопедагогика в правоохранительных органах. -2018. - № 3(74). - С. 5-9.

307. Кобзев, А.И. // Новая философская энциклопедия : в 4 т. / пред. науч.-ред. совета В. С. Стёпин. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Мысль, 2010. — 2816 с.

308. Кольтовер, В.К. Теория надежности и старение: стохастическая реализация генетической программы // VIII междун. симпозиум Биологические механизмы старения. Тезисы. - Харьков: Б.и., 2008. - С. 4.

309. Колючкин, С.Н. К проблеме контроля психофизиологического состояния функциональной надежности сотрудника органов внутренних дел / Психопедегогика в правоохранительных органах. - 2016. - №2 4. - С. 11 - 17.

310. Конопкин, O.A. К вопросу об определении профессиональной надежности машинистов локомотивов / O.A. Конопкин, JI.C. Нерсесян // Проблемы инженерной психологии. - Ярославль: ЯрГУ; ИП АН СССР, 1976. - С. 135-151.

311. Конопкин, О.А. Стилевые особенности саморегуляции деятельности / О.А. Конопкин, В.И. Моросанова // Вопросы психологии. - 1989. - № 5. - С. 18-26.

312. Конопкин, О.А. Психическая саморегуляция произвольной активности человека / О.А. Конопкин // Вопросы психологии. - 1995. -№ 1. - С. 5-12.

313. Конопкин, О.А. Общая способность к саморегуляции как фактор субъективного развития / О.А. Конопкин // Вопросы психологии. - 2004. - №2 2. - С. 128-135.

314. Корлякова, С.Г., Ванскова, В.Н. Диагностика надежности студентов-музыкантов в концертном выступлении // Музыкальное искусство и образование. Музыкальная психология, психология музыкального образования. - 2014. - №1. - С. 57 - 64.

315. Котик, М.А. О преднамеренных и непреднамеренных ошибках человека-оператора // Психологический журнал. - 1993. - № 5. - С. 54-57.

316. Кравец, А.В. Проблемы офицерской идентичности в современной России: ценностно-нормативный подход // Научный портал МВД России. -2009. - № 2. - С. 100-104.

317. Крук, В.М. Ассессмент обеспечения личностной надежности специалиста // Гуманитарный вестник. Электронный журнал МГТУ им. Н.Э. Баумана. - 2012. - № 12. - С. 9 - 18.

318. Крук, В.М. К вопросу о видах надежности и дисциплине персонала военных профессий // Вестник университета (Государственный университет управления). - 2011. - № 16. - С. 58-61.

319. Крук, В.М. Психологическая оценка надежности персонала военных организаций // European Social Science Journal. - M, 2011. - № 7. - С. 460-468.

320. Крук, В.М. Экспериментальное исследование обеспечения личностной надежности специалиста // Вестник университета (Государственный университет управления). - 2011. - № 24. - С. 39-42.

321. Крук, В.М. О концепциях «обеспечения» в отечественной психологии / Кубышко В. Л. // Европейский журнал социальных наук. - №10. - 2017. - С. 163 - 281.

322. Крук, В.М. Сущность, содержание, особенности проблемы «обеспечения» в психологии // Психология обучения. - 2011. - № 12а. - С. 135-151.

323. Крук, В.М., Кубышко, В.Л. О концепциях «обеспечения» в отечественной психологии // Европейский журнал социальных наук. - 2017.

- № 10. - С. 263 - 281.

324. Крук, В.М., Федотов, А.Ю. Оптимизация эмоциональных компонент психических состояний в профессиональной деятельности методом ситуативно-образного моделирования // Человеческий капитал. -2019. - №9.

- С. 79 - 94.

325. Ланге Николай Николаевич // Большая советская энциклопедия : [в 30 т.] / гл. ред. А. М. Прохоров. — 3-е изд. — М.: Советская энциклопедия, 1969—1978.

326. Леонова, А.Б. Психическая надежность профессионала и современные технологии управления стрессом // Вестник Московского университета. Серия 14 «Психология». - 2007. - № 3. - С. 81-85.

327. Лозанов, Г.К. Сущность, история и экспериментальные перспективы суггестопедической системы при обучении иностранным языкам // Методы интенсивного обучения иностранным языкам. Вып. 3. — М.: Изд. МГПИИЯ им. М. Тореза, 1977. — С. 7—16.

328. Ломов, Б.Ф., Мясников, В.И. Медико-психологические аспекты профессиональной надежности космонавта // Психологический журнал. -1988. - Т. 9, № 6. - С. 8-17.

329. Лутовинов, В.И. Патриотизм и его формирование в обществе и ВС // Военная мысль. - 1999. - № 4. - С.40.

330. Марищук, Л.В., Яценко, И.В. Взаимозависимость профессиональной надежности и профессиональной деятельности офицеров-пограничников // Актуальные проблемы гуманитарных и социально-экономических наук. -2019. - Т. 13. № 10. - С. 80-85.

331. Маркосян, A.A. Надежность физиологической системы и онтогенез // Молекулярные и функциональные основы онтогенеза. - М.: Медицина, 1970.

- С. 224-234.

332. Маркосян, A.A. Развитие человека и надежность биологической системы // Основы морфологии и физиологии организма детей и подростков.

- М.: Медицина, 1969. - С. 5-13.

333. Марьин, М.И., Петров В.Е. Психологическое обеспечение деятельности ОВД // Энциклопедия юридической психологии / Под общ. ред. А.М. Столяренко. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - С.4 - 6.

334. Марьин, М.И., Бочкова, А.А. Аксиологические детерминанты противоправного поведения сотрудников органов внутренних дел // Труды академии МВД России. - 2015. - №1. - С. 122 - 126.

335. Марьин, М.И. Искажение служебной информации в деятельности сотрудников органов внутренних дел: профессиональные и личностные факторы // Психология и право. - 2017. - №4. - С. 127 - 136.

336. Милерян, Е.А. Эмоционально-волевые компоненты надежности оператора // Очерки психологии труда оператора. - М., Наука, 1974. - 307 с.

337. Моросанова, В.И. Стилевая саморегуляция поведения человека / В.И. Моросанова, Е.М. Коноз // Вопросы психологии. - 2000. - № 2. - С. 118-127.

338. Небылицын, В.Д. К изучению надежности работы человека-оператора в автомати-зированных системах // Вопросы психологии. - 1961. - № 6. - С. 9-18.

339. Небылицын, В.Д. Надежность работы оператора в сложной системе управления // Инженерная психология / Под ред. А.Н. Леонтьева, В.П. Зинченко и Д.Ю. Панова. - М.: Изд-во МГУ, 1964. - С. 358-367.

340. Нечаев, Н. Н. Моделирование как творчество: методологические аспекты психологического исследования проектной деятельности / Математическая психология: школа В. Ю. Крылова / Под ред. А. Л. Журавлева, Т. Н. Савченко и др. — М.: Изд-во ИП РАН, 2010. — С. 79-97.

341. Никифоров, Г. С. О двух принципиальных подходах к проблеме надежности человека-оператора // Материалы III Всесоюзного съезда Общества психологов. [9-12 июля 1968 г. Киев] [Текст] / М-во просвещения СССР. Акад. пед. наук СССР. - М.: Б. и., 1968.

342. Носс, И.Н. Проблемы повышения профессиональной надёжности сотрудников органов наркоконтроля / Путивцев П.В. // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. - 2011. - № 3. - С. 118-123.

343. Обознов, А.А. Психологические механизмы формирования профессиональной пригодности и надежности человека в социотехнических системах // Психологический журнал. - 2007. - Т. 28, №. 5. - С. 15-21.

344. Овчаренко, В.И. Бехтерев Владимир Михайлович // Российские психоаналитики. — М.: Академический Проект, 2000. — С. 32—34.

345. Осадчук, О.Л., Максименко, Л.А. Понятие «надежность» в различных сферах жизнедеятельности человека: философские и этико-психологические аспекты // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. - 2016. - №3б. - С.167 - 173.

346. Осадчук, О.Л. Формирование профессиональной надежности специалиста// Фундаментальные исследования. - 2005. - № 1. - С. 86-88.

347. Осадчук, О.Л. Компетентностный подход к развитию профессиональной надежности педагога в процессе подготовки // Известия УГУ. - 2009. - № х/г (62). - С. 135-140.

348. Павленко, В.А. Психологические условия надежности офицера расчета боевого управления и пуска ракетного дивизиона РВСН/ В.А. Павленко, 2011. [Электронный ресурс] ЦКЬ: http://library.gpntb.ru/ (Дата обращения 30.06. 2012).

349. Павлов, И. П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей деятельности (поведения) животных. — М.: Наука, 1973. — 661 с.

350. Пашенцева, К.Д. Методологические основы изучения психических состояний сотрудников ОВД // Инновации в образовании. - 2018. - № 10. -С 140 - 151.

351. Петрий, П.В. Государственно-патриотическая идеология и духовные ценности воинов России. //Государственно-патриотическая идеология и духовный потенциал Российской Армии: Материалы научно-теоретической конф. - М.: ВУ 1998. - 49 с.

352. Плахтиенко, В.А. Психическая надежность спортсменов / В.Л. Марищук, Ю.М. Блудов, В.Э. Мильман, Л.К. Серова // Методики психодиагностики в спорте. - М.: Просвещение, 1990. - С. 123-125.

353. Пономаренко, В.А., Войтенко, А.М. К вопросу о профессиональной надежности летчика // Военно-медицинский журнал. - 1993. - №3. - С. 51 -53.

354. Савельев, А. В. Авторский аналитический обзор изобретений в области нейрокибернетики и нейромоделирования // Радиоэлектроника. Информатика. Управление, ЗНТУ, Украина. - 2007. - № 2(18). - С. 101— 111.

355. Савинков, С.Н. Проблема изучения надежности как личностно-профессионального качества личности в психологической науке // Мир науки. Педагогика и психология. - 2019. - Т. 7. № 2. - С. 60.

356. Сопов, В.Ф. Феномены биоритмологии спортивной деятельности как детерминанты алгоритмов психотехник регуляции психических состояний // Материалы 2-ой Всероссийской научной конференции «Психология психических состояний: актуальные теоретические и прикладные проблемы». - Казань, КазФУ, 2013. - С.77-83.

357. Сопов, В.Ф., Анохова А.А. Компьютерная стабилография в этапном и текущем психодиагностическом обследовании //Материалы III Всероссийского конгресса с международным участием «Медицина для спорта-2013». - М.: Б.и., 2013. - С. 120-122.

358. Сопов, В.Ф. Основы методологического исследования спорта и спортивной деятельности / В.Н. Непопалов, В.Ф. Сопов // Материалы Международной научно-практической конференции «Перспективы психологической науки и практики» (16 июня 2017г.). - М.: ФГБОУ ВО РГУ им. А.Н. Косыгина, 2017. - С.68-72.

359. Стрижов, Е. Ю. Моральные и универсальные ценности в системе нравственной надёжности личности // Вестник ТГПУ. — 2009. — № 1. С 84 - 88.

360. Стрижов, Е. Ю. Нравственная надежность сотрудника как психологическая проблема // Мат-лы IV Всеросс. съезда Росс. психол. об-ва. 18-21 сент. 2007 г. — 2007. — Т. 3, № 1 (79). - С. 65 - 72.

361. Сугоняев, К.В. Приключения зарубежных тестов в России // «Здоровый образ жизни и физическое воспитание студентов и слушателей вузов»: материалы XI межвузовской научно-практической конференции. - М.: НИЭП, 2013. - С. 173 - 189.

362. Сугоняев, К.В. Проблемы и пути совершенствования методического обеспечения психодиагностики в правоохранительных органах // «Здоровый образ жизни и физическое воспитание студентов и слушателей вузов»: материалы XI межвузовской научно-практической конференции. - М.: НИЭП, 2013. - С. 236 - 247.

363. Ушаков, И.А. Жива ли еще теория надежности? // Reliability: Theory & Applications.. - 2007. - No. 1 (Vol.2). - P.18.

364. Ушаков, И.А. Откуда есть пошла надежность на Руси // Методы менеджмента качества. - 2009. - №1. - С. 10 - 13.

365. Федотов, А.Ю. Системно-ситуативный подход в психологическом обеспечении профессиональной надежности специалистов опасных профессий // Психология обучения. - 2017. - №5. - С. 50-60.

366. Федотов, А.Ю. Интеграция психологических и информационных технологий в рамках метода ситуативно-образного моделирования проблемных ситуаций специалистов силовых структур / Вахнина В.В., Крук В.М. // Психология и право. - 2018. - №4. - С. 128-141.

367. Федотов, А.Ю., Крук, В.М. Профессионально-личностное развитие специалиста органов внутренних дел в контексте уроков истории российской полиции // Российская полиция: три века служения отечеству: Сборник

статей к Юбилейной международной научной конференции. - М., Академия управления МВД РФ, 2019. - С. 11 - 22.

368. Хозиев, Б.И. П.Я. Гальперин и вооруженные силы // Национальный психологический журнал. - 2012. - №2(8). - С.23-25.

369. Чугунов, Е. В. Развитие пианистической техники в свете уровневой теории организации движений Н. А. Бернштейна // Музыкальное искусство и образование. Музыкальная психология, психология музыкального образования. - 2014. - №1. - С.47 - 56.