Коммуникативные стратегии и тактики респондента и языковые средства их реализации в англоязычном неформальном интервью тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.19, кандидат наук Азарова, Офелия Андраниковна

• Азарова, Офелия Андраниковна
• кандидат наук
• 2013

Оглавление диссертации кандидат наук Азарова, Офелия Андраниковна

СОДЕРЖАНИЕ

4

Глава 1. Теоретические основы исследования неформального интервью в аспекте дискурсивной реализации реагирующего собеседника

1.1. Специфика неформального интервью в масс-медийном пространстве современной коммуникации

1.2. Языковая личность респондента как источник иного дискурса в

жанре неформального интервью

1.3. Коммуникативные стратегии как способ вовлечения адресата в спонтанный диалог

Выводы по первой главе

Глава 2. Коммуникативные стратегии и тактики, предполагающие воздействие на речевое поведение интервьюера

2.1. Речевые модели оценки ситуаций и событий как средство реализации коммуникативной стратегии актуализации личностного смысла

2.2. Лексико-грамматические средства реализации коммуникативной стратегии рефлексии межличностных отношений с интервьюером

2.3. Повтор как средство реализации коммуникативной стратегии оптимизации спонтанного общения

Выводы по второй главе

Глава 3. Коммуникативная стратегия активного вовлечения читателя в диалог

3.1. Тактика конструирования словесных образов и дескриптивной реализации иллокутивной силы реплики-реакции

3.2. Тактика моделирования комического эффекта

3.3. Тактика отрицания фактов, актуализованных в диалогической реплике интервьюера

Выводы по третьей главе

Заключение

Список использованной литературы

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Коммуникативные стратегии и тактики респондента и языковые средства их реализации в англоязычном неформальном интервью»

ВВЕДЕНИЕ

Данное диссертационное изыскание посвящено многоаспектному анализу взаимоотношений между коммуникативными стратегиями респондента (интервьюируемого субъекта), актуализацией важного для читательской аудитории смыслом, речевым сотрудничеством собеседников в жанре неформального интервью.

В связи с возрастающим лингвистическим интересом к стратегическим особенностям моделирования спонтанного устного дискурса, в перспективе нацеленного на письменную фиксацию, изучение вербального поведения респондента способствует выявлению и дифференциации корпуса языковых единиц и схем речевых действий участника неформального общения, связанных с одновременной реализацией двойного воздействия. Вербальные действия респондента представляют собой разнонаправленные акты, объектом воздействия которых предстают как интервьюер, так и читательская аудитория, что, возможно, и объясняет тот факт, что неформальное интервью является одним из наиболее динамично развивающихся видов публицистического дискурса в современных СМИ.

Респондент регулирует свое речевое поведение, осуществляя одновременный диалог с двумя адресатами. Другими словами, коммуникативная активность интервьюируемого субъекта обладает стратегическим характером, анализ которого обеспечивает концептуальный взаимообмен между различными сферами теоретических исследований и практическими разработками, соотносящимися с проблемами установления и поддержания фатического контакта в рамках неформальной беседы, языковых средств проявления спонтанности в диалоге, дискурсопорож-дающие потенции диалогической реплики-реакции.

Несмотря на разноаспектный анализ интервью как динамического речевого жанра, в лингвистической науке до сих пор не разработана

проблема стратегически значимого смыслообразования с учетом такого фактора, как неявное присутствие читателя, который представляет собой непосредственного - третьего - участника спонтанной беседы. Думается, что подобный анализ дает возможность выявить когнитивно-прагматические особенности функционирования языковых средств воздействия на адресата в рамках неформальной коммуникации, а также осознать действенность этих средств - как и их взаимодействия - в процессе моделирования знаков стратегически производной номинации как реакции на определенный речевой стимул.

В основе интеракции в ходе неформального интервью лежат дискурсивные механизмы изоморфные тем, которые используются собеседниками в повседневной непринужденной беседе [Афанасьева, 2010: 3]. Следовательно, рассмотрение коммуникативных стратегий и тактик респондента также выявляет основания действенности спонтанной формы диалогической коммуникации, тех проявлений когнитивной сферы участника данной коммуникации, которые получают вербализацию в языковых средствах, манифестирующих намерения коммуникантов, согласие / несогласие с активностью партнера по диалогу. В данной связи на повестку дня лингвистического исследования выносится вопрос о стратегических особенностях функционирования языковых разноуровневых средств в неформальном интервью.

Сильной стороной такого изыскания предстает тот факт, что за кажущейся хаотичностью моделирования неформального дискурса оно позволяет увидеть определенные глубинные закономерности его стратегического развертывания. По сравнению с анализом речеактовой структуры стимулирующей реплики интервьюера, который, как правило, сосредоточен на ритуализированных моментах высказывания (см., например, [Шишкина, 2010]), изучение стратегий и тактик респондента помогает описать спонтанность проявления языкового воздействия сразу на

двух собеседников - интервьюера и читательскую аудиторию, выявить языковые средства, посредством которых актуализируется данное воздействие.

Все это обусловливает особую для лингвистической науки значимость изучения когнитивных усилий респондента изменить модель мира интервьюера и читателя, трансформировать их сознание, а также актуальность данной диссертационной работы.

Объектом диссертационного исследования предстает неформальное интервью, которое является типом устного дискурса, предназначенным для последующей письменной фиксации.

Материалом диссертационного исследования послужили тексты неформального интервью, опубликованные в британских и американских периодических изданиях, которые специализируются на разностороннем освещении повседневной жизни и деятельности представителей средств массовой информации, кино, шоу-бизнеса, литературы: Daily Express, Daily Mirror, London Paper, Vanity Fair, Hallo, New York Entertainment (2006-2011 гг.).

Предмет диссертационного исследования - языковые средства реализации коммуникативных стратегий и тактик респондента, оказывающего одновременное воздействие на интервьюера и читательскую аудиторию.

В рамках диссертационного исследования проанализировано 2785 примеров речевых действий интервьюируемого субъекта в функции реагирующей диалогической реплики. Примеры были отобраны методом сплошной выборки (из 964 страниц газетного и журнального текста).

Цель настоящей работы - комплексное исследование языковой выраженности коммуникативных стратегий и тактик, определяющих характер одновременного диалогического взаимодействия респондента с

интервьюером и читательской аудиторией в ходе неформального интервью.

В соответствии с вышеизложенной целью в работе были поставлены следующие задачи:

1) выявить и дифференцировать коммуникативные стратегии и тактики респондента в процессе установления и поддержания фатиче-ского контакта с интервьюером и читательской аудиторией;

2) проследить прагматические механизмы эффективности данных стратегий и тактик в процессе воздействия респондента на двойственного адресата;

3) проанализировать языковые средства, актуализируемые в стратегической деятельности респондента, которые способствуют сближению/ дистанцированию непосредственных участников спонтанного общения;

4) выделить языковые особенности стратегической реализации интерактивного аспекта, которые характерны для диалогического общения респондента и читательской аудитории;

5) указать на место исследуемого языкового материала в системе базовой модели спонтанного диалогического общения на английском языке.

Методологической базой исследования. Общефилософский уровень методологии диссертационной работы основывается на философских положениях Т. Гоббса о субъективности / объективности оценки [Гоббс, 1964]; М. Шелера о сущности ценностей [Шелер, 1994]; В. Чей-фа об активной роли сознания в порождении индивидуального дискурса [Chafe, 1980]; Дж. Роу о стратегии как сфере взаимодействия культуры и эмоций человека [Rowe, 2008].

Общенаучные методологические основы исследования опираются на следующие принципы современной парадигмы в гуманитарном знании:

• междисциплинарность: объяснение устойчивого соотношения между структурами языка и знания;

• экспансизм: использование сведений из смежных наук;

• антропоцентризм: интерсубъективность, диалогическая позиция «Другой - для меня» и «я - для Другого»;

• функционализм: учет всего диапазона функций языка;

• экспланаторность: объяснительный характер научного изыскания;

• принцип гомеостаза: вербальные/ невербальные действия в целом ряде ситуаций обусловлены стремлением к уменьшению создавшегося напряжения и сохранению внутреннего равновесия.

Частнонаучные методологические принципы диссертационной работы основываются на концепциях организации диалога [Сухих, 1987, 1994]; коммуникативного поведения [Стернин, 1998, 2000]; коммуникативной стратегии в рамках теории речевого воздействия [Блакар, 1987; Петренко, 1990]; функциональных параметров стратегий скрытого воздействия [Матвеева, 1993; 2003]; речевых стратегий подчинения [Ис-серс, 2003]; речевых стратегий самопрезентации [Мытарева, 1995]; коммуникативных стратегий как феномене разговорной речи [Ухова, 2001; Епскзоп, ЭЬи^, 1982]; коммуникативной свободы в устном и письменном дискурсе [Кудряшов, 2005]; интервью как речевого жанра [Иванова, 2009].

Целевые установки и задачи диссертационной работы потребовали применения комплексной методики изыскания, которая параллельно с базовым интерпретативным методом, также включает в себя основные гносеологические методы: наблюдение, сравнение, индукцию, дедук-

цию, а также анализ параметров данной социальной ситуации М.К. Хал-лидея и Р. Хасан [Халлидей, Хасан, 1979].

Влияние жанрообразующих признаков неформального интервью на реализацию коммуникативных стратегий респондента проводилось с использованием коммуникативно-семиотической модели и доминантно-детерминантной методики Н.Б. Лебедевой [Лебедева, 2007], модели речевого жанра Т. В. Шмелевой [Шмелева, 1997], методики интроспективно-индуктивного наблюдения (от наблюдения факторов высказывания к выявлению закономерностей), анализа текстовой структуры.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. В силу двойной адресации в жанре неформального интервью респондент оказывает речевое воздействие как на интервьюера, так и читательскую аудиторию. Структурированное речевое взаимодействие между непосредственными участниками спонтанной беседы определяется такими коммуникативными стратегиями респондента, как актуализация личностного смысла, рефлексия межличностных отношений с интервьюером, оптимизация спонтанного общения. Актуальность текста интервью для письменного дискурса предопределяет коммуникативную стратегию респондента, нацеленную на активное вовлечение читателя в диалог, которая реализуется в виде таких тактик, как конструирование словесных образов и дескриптивной реализации иллокутивной силы реплики-реакции, моделирование комического эффекта, отрицание фактов, актуализованных в диалогической реплике интервьюера.

2. Эффективность выделенных стратегий и тактик основывается на структурно-коммуникативном параметре, который определяется диалогическим характером ролевого распределения в интеракции собеседников, где за интервьюером закрепляется роль спрашивающего, респондентом — отвечающего, а читателем — выразителя мнения о деятельности и поступках респондента. В связи с этим стратегически важным в кон-

такте с интервьюером для респондента является аксиологический компонент, воздействие на разум первого. В коммуникативной стратегии, направленной на читателя, таковым оказывается эмоциональный компонент, поскольку апелляция к эмоциям читательской аудитории формирует отношение аудитории не только к обсуждаемым проблемам, но и непосредственно к респонденту.

3. Сближение непосредственных участников спонтанного общения конструируется респондентом посредством речевых моделей оценки ситуаций и событий, актуализирующих личностный смысл последнего. Стратегически важными языковыми средствами при этом оказываются оценочные предикаты и повтор. Оценочные предикаты с компонентами it и that вводят перспективную оценку, способствуют моделированию оцениваемой ситуации в последующем ходе спонтанного диалога. Повтор предоставляет интервьюеру явное указание того, каким образом должна быть интерпретирована реплика респондента и способствует экономии когнитивных усилий интервьюера в данном процессе. Дистанцирование с интервьюером осуществляется в процессе реализации тактики прямого/ косвенного отказа, которая, как правило, задействует в рамках спонтанной беседы такие функциональные возможности вопросительного предложения, как способность выражать ложную пресуппозицию, переспрос, заставить интервьюера отказаться от нежелательной темы беседы.

4. Стратегическая реализация интерактивного компонента диалога между респондентом и читателем реализуется лексикой, воспроизводящей визуальную модель знаковых объектов описываемой ситуации и конструирующей когерентные отношения между языковыми выражениями реплики интервьюируемого в смысле их форического порядка осуществления, что активизируют индивидуальное воображение отдельно взятого читателя. Компоненты just imagine if..., wouldn 't it be fun-

ny if..., актуализируемые в комической реплике-реакции интервьюируемого, способствуют активному подключению читателя к совместному конструированию воображаемого мира, разделению аналогичной системы ценностей. Ситуативная семантика модального глагола would обеспечивает реплику респондента смыслом предсказуемости, нормативности поведения говорящего в отношении приписываемых ему не совсем корректных действий, актуализованных в реплике-стимуле интервьюера, что позволяет осуществить эмоционально окрашенное отрицание фактов, актуализованных в реплике интервьюера и привлечь читателя на свою сторону.

5. В системе базовой модели спонтанного англоязычного общения исследуемый материал отражает такой параметр Я-стратегии, как коммуникативная комфортность, направленный на выяснение истины в позитивной атмосфере, предполагающей обсуждение реального, а не виртуального образа и установление стабильных межличностных связей.

Научная новизна диссертационной работы заключается в том, что в ней впервые на основе комплексного подхода описаны стратегии и тактики респондента, определяемые активной ролью интервьюера и читательской аудитории в жанре неформального интервью. На уровне реплики-реакции респондента демонстрируется зависимость стратегического выбора тех или иных языковых средств от коммуникативно-иллокутивных, ролевых и психологических характеристик интервьюера и читателя, а также от желания интервьюируемого субъекта обсуждать ту или иную тему.

Теоретическая значимость основных результатов диссертационного исследования состоит в том, что оно вносит определенный вклад в дальнейшее развитие теории коммуникативного поведения, базовыми единицами которой являются стратегии и тактики, определяющие инте-ракциональный характер диалогической коммуникации. Результаты ра-

боты способствуют дальнейшей детализации общей теории предикации предложения и разработке методологии, которая базируется на единстве и противоположности синтагматических и парадигматических отношений на синтаксическом уровне языка в процессе исследовательского моделирования диалогического текста.

Предпринятое диссертационное исследование углубляет знания о взаимодействии индивидуальных когнитивных миров, психологических установках и коммуникативных стратегиях собеседников. В рамках жанра неформального интервью обоснована целесообразность многоаспектного анализа выбора языковых средств оформления коммуникативных 'стратегий при системной организации данных средств с учетом таких базисных уровней, как интенциональный смысл, категориальное грамматическое устройство и прагматические функции.

Практическая ценность диссертационного исследования состоит в том, что основные результаты и собранный фактический материал могут быть в дальнейшем использованы в процессе системного изучения коммуникативных стратегий и тактик в разнообразных типах дискурса; в прагмалингвистике - для проведения исследований по проблемам изучения смысла языковых выражений, которые задействуются в стратегической деятельности диалогической личности; в практике преподавания теоретического курса общей грамматики, стилистики, а также интерпретации диалогического текста в рамках современных направлений исследования языка.

Апробация работы. По материалам диссертации опубликовано 11 статей, в том числе в изданиях, рекомендованных ВАК - 4, одна монография. Результаты ее содержания были представлены на международных научных конференциях «Язык. Текст. Дискурс» (Ростов-на-Дону, 2010 г.), «Когнитивная лингвистика и вопросы языкового сознания»

(Краснодар, 2010 г.), «Языки профессиональной коммуникации» (Ростов-на-Дону, 2010).

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ НЕФОРМАЛЬНОГО ИНТЕРВЬЮ В АСПЕКТЕ ДИСКУРСИВНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ РЕАГИРУЮЩЕГО СОБЕСЕДНИКА 1.1. Специфика неформального интервью в масс-медийном пространстве современной коммуникации Жанр неформального интервью отражает общую закономерность ведения непринужденной беседы: участники не просто чередуются коммуникативными ролями адресанта и адресата, но сами процессы говорения и слушания сопряжены с сохранением в моделируемой речевой ситуации особенностей языкового сознания участников беседы. В процессе порождения неформального высказывания участники интервью стремятся запечатлеть актуальное для них прагматическое содержание -личностный смысл. Выражение личностного смысла, т.е. «проекция собственных способов воздействия на конкретных реальных людей в различных локальных ситуациях общения» [Кудряшов, 2005: 127], почти невозможно без одновременного формирования у каждого из собеседников впечатления о партнере по общению. В данном аспекте процесс слушания предстает активной коммуникативной установкой, являющуюся результатом коммуникативной компетенции.

Под влиянием изменений в массовой коммуникации стиль массовой информации как функциональная сфера литературного языка претерпевает стремительные преобразования, требующие глубокого лингвистического осмысления. Доминирование устных и электронных способов массовой информации знаменует переход от исключительно публицистических основ функционирования данного стиля к информационно-публицистическому дискурсу [Зубатов, 2009; Клушина, 2008; Montgomery, 2997: 23-27]. Как результат этого, изменилось название и самого стиля: вместо понятия «публицистический стиль» в современной лин-

гвистической науке актуализирован термин «стиль массовой информации».

Лингвистические исследования проблемы жанровой дифференциации стиля массовой информации и анализа речевого жанра интервью позволяют сделать заключение о том, что традиционное разделение жанров на уровне субъективизации (проявления в тексте модальности говорящего субъекта, по преимуществу автора) не согласуется с лин-гвостилистическими способами жанровой дифференциации [Трошина, 1990]. Жанры массовой информации логично анализировать как информационный и публицистический виды, тогда как в журналистских классификациях выявляются также аналитические жанры.

Аргументация такой позиции опирается на то, что аналитичность и публицистичность предстают нетождественными понятиями и соответствуют разным исследовательским подходам: аналитичность принадлежит к сфере журналистики, публицистичность - лингвостилистики и лингвопрагматики [Бойкова, 1999; Иманова, 2000: 15-17]. Отдельную группу составляют межвидовые жанры, к которым и принадлежит интервью.

Лингвопрагматический анализ сущности диалогизма позволяет говорить о том, что жанр интервью, вследствие действия системы языковых взаимоотношений собеседников, в рамках глобальной современной коммуникации отображает языковую практику влияния на моделирование единого информационного пространства, процесс диалогизации данного пространства [Thompson, 1995].

В современной лингвистической литературе прагматическая действенность интервью характеризуется тем, что данный речевой жанр:

• предопределяет дифференциацию стиля массовой коммуникации на информационную и публицистическую жанровые разновидности [Дускаева, 2001];

• предвосхищает моделирование языковой структуры текста на тема-рематическом принципе [Штельмах, 2008];

• определяет развертывание языкового взаимодействия между авторской речью и речью адресата [Журавлева, 2005; Ухова, 2001; Lam-brou, 2003];

• детерминирует доминирующие тенденции и принципы формирования лингвопрагматических параметров языкового оформления текстов массовой коммуникации [Кравченко, 2008; Юрина, 2006; Corston, 1993];

• формирует лингво-информационный дискурс через посредничество способов воздействия, характерных для современных масс-медиа [Лапшина, 2008; Montgomery, 2001].

Исследование межличностного речевого взаимодействия в жанре интервью позволяют говорить о том, что языковой субъект интервьюируемого обладает в ходе спонтанной беседы таким же доминирующим положением как и интервьюер, влияет на языковой субъект читателя [Матовская, 2006: 12] и может, следовательно, рассматриваться как языковая категория. Кроме того, выражение модальности языковой личности интервьюируемого в языковой структуре жанра интервью обнаруживается как на уровне смысла, так и на уровне лингвопрагматических параметров текста.

Лингвистическая прагматика, исследующая закономерности диалогического общения в аспекте теории речевых актов, направлена на выявление экстралингвистических оснований выбора средств воздействия на адресата, позволяющего языковой личности достичь перлокутив-ных целей своих вербальных действий [Антонова, 2006; Шакирова, 2003]. В лингвопрагматическом аспекте, как представляется, возможным оказывается системная дифференциация уровней значений и смыслов, актуализирующихся в жанрах неформальной коммуникативной деятель-

ности в результате реализации выбора средств воздействия. С точки зрения лингвопрагматики речевой жанр неформального интервью реализует принципы дискурсивности, диалогической интенциональности и практики лингво-информационного опроса, актуализирует взаимосвязь информационных полей и систем концептуальных представлений субъектов общения, формирует свою парадигму архитектонических и лин-гвостилистических особенностей, а также концептуализирует разнообразные тематические разновидности (интервью-монолог, интервью-портрет, беседа, блиц-опрос и т.д.) [Сыченков, 2007: 8-9].

Прагматическую основу интервью составляет универсальная диалогическая модель языкового общения, которая позволяет говорить о факте универсализации интервью как эффективной языковой практике и жанровой форме в условиях развития информационного общества и функционирования не только в рамках стиля массовой коммуникации, но и в других сферах общественной коммуникации (наука, культура и т.д.) [Иванова, 2009: 7; Кантор, 2001: 117].

Актуальный аспект моделирования и прогнозирования, лингвистического анализа текстов интервью выявляет новизну лингвопрагмати-ческой исследовательской парадигмы, оперирующей такими категориями и приемами интерпретации и наблюдения, которые позволяют выявить доминантные жанровые формы лингвоинформационного выражения всех способов массовой информации.

Прагматическими особенностями неформальной коммуникации выступают такие параметры, как речевая анонимность, обнаружение исчерпывающего решения, доминирование эмоций над разумом, чувствительность к потребностям получателя сообщения, вопросно-ответная динамика общения, потенциальная возможность отсутствия аргументации в суждениях, динамическая актуализация личностного смысла при изложении информации, опора на повседневный опыт, нерасчлененная

подача смысла и эмоции в моделируемом образе, сиюминутность завершенности информации, примат социокультурных представлений и стереотипов над объективными связями и отношениями, нерациональный характер обработки информации [Кравченко, 2008].

В аспекте социально-философского анализа И.В. Макарова разрабатывает следующую классификацию типов неформальной коммуникации:

«1) неформальные элементы общественного мнения (слухи, толки, байки, молва);

2) фальсифицирующие элементы (дезинформация, ложь, обман, доносы, наговоры, клевета);

3) интерпретативные элементы (домыслы, догадки);

4) фольклорно-ментальные элементы (поверья, легенды, мифы, созданные независимыми от формальных структур субъектами);

5) публичные элементы (дискуссии, переговоры, скандалы);

6) сатирические элементы (ирония, афоризмы, анекдоты, шутки);

7) графические элементы (граффити, шаржи, карикатуры)» [Макарова, 2003: 11-12].

К принципиальным аспектам понимания речевого жанра неформального интервью мы относим акцентируемую М.М. Бахтиным идею диалогичности речевого общения. Рассмотрение любого речевого жанра как высказывания в диалоге [Кожина, 1999; Борисова, 2001], а также привлечение внимания к определяющей роли внеязыковой действительности в построении высказывания: «ближайшая социальная ситуация и более широкая социальная среда всецело определяют - притом, так сказать, изнутри - структуру высказывания» [Бахтин, 1993: 94].

В своем диссертационном исследовании мы определяем «речевой жанр» вслед за понятием, которое было дано К.Ф. Седовым. В соответствии с позицией данного исследователя, анализ жанра неформальной

коммуникации вне реальности коммуникативного существования, «в отрыве от социальных событий, ситуаций, действий, их неречевых и речевых результатов, в отрыве от материального воплощения значило бы упрощать достаточно сложную картину социально-коммуникативных взаимодействий» [Седов, 1999: 11]. В данной неформальной ситуации собеседники ориентируются с опорой на «жанровую типизацию речевых действий и речевых произведений» [Гольдин, Дубровская, 2002: 6]. В типовых коммуникативных ситуациях в результате действия тех или иных экстралингвистических факторов выделяются сравнительно стабильные формы речевых произведений (текстов).

В обозначенном выше аспекте анализ речевого жанра соотносится с познавательными установками прагматической лингвистики, в рамках которой язык интерпретируется не только в связи с homo loquens и с учетом диалогического контекста ситуации общения, но и в аспекте социальной и духовной культуры [Степанов, 1998]. Когнитивная структура речевой ситуации является одним из ведущих жанрообразующих признаков неформального интервью: структура жанра определяется фоновыми знаниями адресата и особенностями его эмоционально-волевой сферы.

Заключение диссертации по теме «Теория языка», Азарова, Офелия Андраниковна

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Данное исследование посвящено анализу стратегического потенциала реагирующей реплики респондента, выявлению и описанию отношений между реализациями данного потенциала и языковыми средствами его дискурсивной манифестации. Комплексное исследование когнитивно-прагматических аспектов коммуникативных стратегий и тактик респондента с позиций неформальной коммуникации позволяет выявить механизмы одновременного воздействия реплики-реакции на определенные аспекты модели мира как интервьюера, так и читательской аудитории, их знания, оценки. Как показало наше исследование, от разнообразия языковых средств передачи информации в ответном ходе респондента зависит степень комбинирования реализуемых коммуникативных стратегий для воздействия на двойственного адресата посредством передачи личностного смысла.

Личностный смысл при реализации респондентом своих стратегий и тактик предстает логическим продуктом устойчивой корреляции между языковым сознанием и речевым поведением последнего, который в идеале должен быть оптимальным для адекватного восприятия интервьюером и читателем. В связи с этим, манифестируя на уровне речевой реализации свое языковое сознание, респондент, как правило, актуали-зует смысловое и эмотивное содержание, которое является актуальным исключительно для конкретного неформального диалогического взаимодействия.

С учетом колебания эмоционального накала и его отражения в смысловой составляющей высказывания в конкретной ситуации неформального интервью респондент одновременно реализует несколько коммуникативных стратегий. В результате совместными усилиями порождается новая конвенция координации смысловых и эмоциональных позиций участников речевого взаимодействия. В рамках неформального

интервью наблюдается поступательное расширение индивидуальных картин мира собеседников, обогащение картин мира новыми действенными концептами, что позволяет эффективно развивать спонтанный разговор дальше.

В процессе речевого воздействия на интервьюера стратегически важным для респондента оказывается, в частности, оценка событий и ситуаций из частной или общественной жизни последнего. Респондент стремится взять первенство в выражении данной оценки, реализует ее посредством определенного набора моделей с предикатами, передающими ретроспективную оценку, реализующих экспликацию оцениваемых ситуаций и событий, с предикатами, передающими проспективную оценку. Оценка ситуаций и событий актуализирует личностный смысл интервьюируемого, который становится прагматической основой реализации соответствующей коммуникативной стратегии воздействия на интервьюера.

Выявляются как просодические, так и грамматические свидетельства того, что оцениваемая ситуация в репликах-реакциях интервьюируемого получает дополнительное пропозициональное расширение, что одновременно предстает прагматическим средством привлечения внимания читательской аудитории к интервью. При этом наблюдается экспликация оцениваемой ситуации, которая, в свою очередь, усиливает оценку данной ситуации, делает спонтанный диалог ориентированным на эмоциональный фактор общения.

В результате, реагирующая реплика респондента содержит суммированный аргумент, позволяющий конструировать реакцию на модус-ную составляющую стимулирующей реплики, т.е. актуализировать эмоциональный компонент спонтанного общения. Категориальным свойством указанной аргументативного реагирующего действия предстает тот факт, что, несмотря на несущественность обнародованной информации,

в диалогической реплике обнаруживается комплексная и многомерная по структуре аргументация. Прагматическим основанием этого выступает тот факт, что большинство элементов аргументации получают в реагирующей реплике респондента имплицитное выражение. Элементы, извлекаемые из общего контекста неформального интервью, играют существенную роль в композиционном структурировании спонтанного диалогического общения не столько вследствие своей аргументативной значимости, сколько потому, что инициируют прагматический эффект «не высказанной, но сказанной информации». Это, в свою очередь, вызывает повышенный интерес читателей и к личности журналиста, и образу респондента, создает прочную основу для бесконечного множества последующих интерпретаций.

Частотным средством выражения коммуникативной стратегии, нацеленной на рефлексию межличностных отношений с интервьюером, становятся отказные реакции респондента. Как показал анализ собранного нами материала, отказные реакции занимают важное место в системе реагирующих высказываний респондента, обладают значительным разнообразием способов языкового выражения.

Отказные тактики в системе вопросительного диалогического высказывания на уровне неформального интервью классифицировались нами с учетом двух параметров:

1) коммуникативно-прагматического параметра - по их конструктивной роли в иерархии диалогических высказываний;

2) функционального параметра - по их конструктивной роли в развитии спонтанного диалогического общения между участниками интервью.

В рамках первого критерия мы проанализировали коммуникативно-прагматические типы тактик отказного реагирования. Эти тактики

дифференцируются в соответствии с прямым/ косвенным способом репрезентации отказа.

При актуализации повтора, в реплике респондента сообщается относительно меньший объем новой информации, что позволяет, в частности, интервьюеру затратить меньше времени на восприятие данной информации. Прибегая к повтору, респондент получает возможность обдумать свой следующий речевой шаг, для интервьюера же в этом случае появляется возможность более эффективно осознать сказанное, поскольку ему нет необходимости «перерабатывать» тот сегмент предшествующей реплики, в котором содержится повтор. В результате респондент реализует коммуникативную стратегию оптимизации спонтанного общения.

Коммуникативная стратегия активного вовлечения читателя в спонтанный диалог осуществляется респондентом посредством нескольких тактик. В неформальном интервью обнаруживается совместное участие в смыслопроизводстве, главной формой которого выступает порождение образов. Респондент уточняет, дополняет ранее обозначенную ситуацию. Читатель на основе предложенного образа создает собственный образ. Сила образа, передающего смысл и эмоции, заключается в его способности детализировать актуализованную ситуацию. Оказывается, что образы, как и диалог, конструируют данную ситуацию.

На уровне коммуникативной тактики моделирования комического эффекта гипотетическое суждение респондента проявляет себя как речевое событие, для которого тематические блоки, используемые участниками неформального интервью, спонтанно порождаются непосредственно в ситуационном контексте текущей беседы. При этом явно обнаруживается переход от событий объективного мира к событиям воображаемого, виртуального мира. На каждой фазе когнитивного сценария своего развития гипотетическое суждение и высказывания, расширяю-

щие его и непосредственно конструирующие вымышленный мир, - в целях оптимального воздействия на читательскую аудиторию - предполагают для участников неформального интервью множественный выбор как языковых средств, так и пропозициональных особенностей.

Модусная составляющая диалогической реплики с компонентом / wouldn't в процессе реализации тактики отрицания фактов, актуализо-ванных в реплике интервьюера, неимоверно порождает эффект ненавязчивого «посягательства» на психологическое «я» читателей. Следовательно в рамках неформального интервью также возникает и соответствующий эффект воздействия на эмоционально-волевую сферу читательской аудитории.

Читатель вынужден признать новую информацию из частной жизни интервьюируемого субъекта. Модусный компонент реплики предоставляет возможность обосновать силу убеждения реализуемого воздействия, создать условия для повышенного внимания читателей к публикации интервью в популярном журнале. В процессе переработки модальной составляющей подобной реплики читатели, в свою очередь, истолковывают грамматическую составляющую испытываемого воздействия на эмоционально-волевую сферу. Эмоциональный заряд, сосредоточенный в модусном компоненте реплики с компонентом I wouldn't, как думается, оказывают решающее влияние на естественно-логическое заключение читателей относительно своей реакции на обсуждаемую в интервью ситуацию.

Наша диссертационная работа исходит из исследовательской действенности сближения сфер теоретической и описательной лингвистики, что позволило проанализировать в пределах актуализованной тематики как языковые и речевые феномены, которые с легкостью поддаются формализации, так группы явлений, которые требуют сопоставления

разнообразных манифестаций, поскольку они обладают специфическим прагматическим поведением в жанре неформального интервью.

В современном языкознании еще остается целый ряд актуальных проблем, связанных с необходимостью исследования коммуникативных стратегий в неформальном интервью в аспекте их связи с различного рода внешними по отношению к их актуализации системами (тип речевого и когнитивного мышления участников, профессиональная деятельность респондента, этноязыковая культура и т.д.). Все это составляет несомненную и глубокую перспективу их исследования.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Азарова, Офелия Андраниковна, 2013 год

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРА ТУРЫ

1. Азнаурова, З.С. Нормы речевого общения, языковая и коммуникативная компетенция [Текст] / З.С. Азнаурова // Нормы человеческого общения: Межвуз. сб. науч. тр. - Горький: ГГИИЯ, 1990. -С. 205-214.

2. Алефиренко, Н.Ф. Речевой жанр, дискурс и культура [Текст] / Н.Ф. Алиференко // Жанры речи. - Саратов: Издательский центр «Наука», 2007. - Вып. 5. Жанр и культура. - С. 44-55.

3. Алмаев, H.A. Понимание и выражение значений в речи человека: автореф. дис. ... докт. психол. наук [Текст] / H.A. Алмаев. - М., 2007.-49 с.

4. Аникин, Е.Е. Речевые стратегии сопоставления и акцентирования (на материале российской и американской коммерческой рекламы) [Текст] / Е.Е. Аникин // Новая Россия: новые явления в языке и науке о языке: Материалы Всерос. науч. конф. - Екатеринбург: Урал, ун-т, 2005. - С. 475-482.

5. Антонова, Ю.Н. Интенция говорящего в аспекте коммуникативно-целевой семантики: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Ю.Н. Антонова. - Орел, 2006. - 22 с.

6. Антошинцева, М. А. Невербальный, компонент и его функции в коммуникативно-прагматической организации дискурса: на материале жанра интервью: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / М. А. Антошинцева. - СПб., 2004. - 22 с.

7. Арутюнова, Н.Д. Фактор адресата [Текст] / Н.Д. Арутюнова // Изв. отд. лит. и яз. АН СССР. - М., 1981. - Т.40. - № 4. - С. 356-367.

8. Арутюнова, Н.Д. Язык и мир человека [Текст] / Н.Д. Арутюнова. - М.: «Языки русской культуры», 1999. - 896 с.

9. Афанасьева, И.В. Лингво-риторические особенности англоязычного интервью: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / И.В. Афанасьева. - СПб., 2010. - 22 с.

10. Бабушкин, А.П. «Возможные миры» в семантическом пространстве языка [Текст] / А.П. Бабушкин. - Воронеж: Воронежский гос. ун-т, 2001.-86с.

11. Баламакова, A.B. Коммуникативно-прагматическая интерпретация интонации вопросительного высказывания в устном юридическом дискурсе (на материале американского варианта английского языка): автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / A.B. Баламакова. - Иваново, 2010. - 24 с.

12. Барабаш, О.В. «Другой» в языковом сознании и подсознании [Текст] / О.В. Барабаш // Языковое сознание: устоявшееся и спорное: XIV Междунар. симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации. Тезисы докладов. - М.: РАН, Институт языкознания, Институт психологии, Российский новый университет, 2003. -С. 22-23.

13. Бахтин, М.М. Эстетика словесного творчества [Текст] / М.М. Бахтин. - М.: Искусство, 1986. - 423 с.

Н.Бахтин, М.М. (Волошинов В. Н.) Марксизм и философия языка [Текст] / М.М. Бахтин (В.Н. Волошин). - М.: Лабиринт, 1993. -189 с.

15. Беляева, Е. А. Диалог аргументативного типа: когнитивные аспекты; структура, семантика, прагматика: на материале русских и английских текстов интервью: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Е. А. Беляева. - Тюмень, 2007. - 24 с.

16. Бенвенист, Э. О субъективности в языке [Текст] / Э. Бенвенист // Общая лингвистика. - М.: Наука, 1974 (а). - С. 292-300.

17. Бенвенист, Э. Формальный аппарат высказывания [Текст] / Э. Бенвенист // Общая лингвистика. - М.: Наука, 1974 (б). - С. 311319.

18. Блакар, P.M. Язык как инструмент социальной власти (теоретико-эмпирические исследования языка и его использование в социальном контексте) [Текст] / P.M. Блакар // Язык и моделирование социального взаимодействия. Сборник статей. - М.: Прогресс, 1987. - С.88-119.

19. Блох, М.Я. К проблеме синтаксической парадигматики [Текст] / М.Я. Блох // Проблемы синтаксиса английского языка. - М.: МГПИ, 1970.-С. 35-43.

20. Богданов, В.В. Семантическое и прагматическое согласование высказываний в диалоге [Текст] / В.В.Богданов // Диалог глазами лингвиста: межвуз. сб. науч. тр. - Краснодар: КГУ. - С. 23-37.

21. Богуславская, В.В. Моделирование текста: лингвосоциокультур-ная концепция [Текст] / В.В. Богуславская. - Ростов н/Д.: ЮО РАО, 2003.-272 с.

22. Бодрунова, С.С. Современные коммуникативные стратегии британского политического истэблишмента: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / С.С. Бодрунова. - СПб, 2007. - 24 с.

23. Бойкова, Н. Г. Публицистический стиль: учеб. пос. для студентов факультета журналистики [Текст] / Н. Г. Бойкова, А. Н. Беззубов, В. И. Коньков. - СПб.: Лаборатория оперативной печати факультета журналистики СПбТУ, 1999. - 36 с.

24. Болдырев, A.C. Логическое моделирование диалога [Текст] / A.C. Болдырев. - СПб: СПбГУ, 1998. - 194с.

25. Боргер, Я.В. Комплексный анализ речевых актов негативной реакции (на материале современных драматических произведений):

автореф. ... дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Я.В. Боргер. - Тюмень, 2004.-21 с.

26. Бродович, О.И. Межуровневые связи в языке и речи [Текст] / О.И. Бродович // Трехаспектность грамматики (на материале английского языка): Сб. статей. - СПб.: СПГУ, 1992. - С. 146-160.

27. Бродт, И.С. Спонтанный монолог в лингвистическом и социолингвистическом аспектах (на материале текстов разного типа): автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / И.С. Бродт. - СПб, 2007. -19 с.

28. Бузаджи, Д.М. «Остранение» в аспекте сопоставительной стилистики и его передача в переводе (на материале английского и русского языков): автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Д.М. Бузаджи. - М., 2007. - 26 с.

29. Вансяцкая, Е.А. Роль невербальных и вербальных компонентов коммуникации в текстах, отражающих эмоциональные реакции человека, и их соотношения (на материале английского языка): автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Е.А.Вансяцкая. Иваново, 1990.-23 с.

30. Вартанова, Н.Г. Структурно-семантические и функциональные особенности жанра рекламного интервью в русских и французских СМИ: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Н.Г. Вартанова. - Ростов-на-Дону, 2006. - 21 с.

31. Винокур, Т.Г. К характеристике говорящего: интенция и реакция [Текст] / Т.Г. Винокур // Язык и личность. - М.: Наука, 1989. - С. 11-23.

32. Винокур, Т.Г. Говорящий и слушающий: Варианты речевого поведения [Текст] / Т.Г. Винокур. - М.: Наука, 1993 - 171 с.

33. Вознесенская, Ю.В. Скрытые речевые средства ведения политической борьбы в немецкой политической коммуникации (на мате-

риале дебатов в Бундестаге) [Текст] / Ю.В. Вознесенская // Вестник СПбГУ,-2010.-Сер. 9.-Вып. 1.-С. 123-128.

34. Воронин, Д.И. От языковой модели к моделированию социокультурного взаимодействия [Текст] / Д.И. Воронин // Языковое сознание: устоявшееся и спорное: XIV Междунар. симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации. Тезисы докладов. - М.: РАН, Институт языкознания, Институт психологии, Российский новый университет, 2003. - С. 54-55.

35. Гадамер, Г.-Г. Человек и язык [Текст] / Г.-Г. // От Я к Другому: Сб. пер. по проблемам интерсубъективности, коммуникации, диалога. - Минск: Менск, 1997. - С. 135-149.

36. Гоббс, Т. О человеке [Текст] / Т. Гоббс // Гоббс Т. Избранные произведения: В 2 т. -М.: Мысль, 1964. - Т. 1. - С.219-286.

37. Голев, Н. Д. Языковая личность. Антропотекст и лингвоперсоно-логическая гипотеза языка [Текст] / Н.Д. Голев // Филология: XXI век (теория и методика преподавания): Материалы Всероссийской конференции, посвященной 70-лтию БГПУ. 10-11 декабря, 2003 г. -Барнаул 2003.-С. 4-9.

38. Гольдин, В.Е., Дубровская О.Н. Жанровая организация речи в аспекте социальных взаимодействий [Текст] / В.Е. Гольдин, О.Н. Дубровская // Жанры речи. - Саратов: Колледж, 2002. - Вып. 3. -С. 5-18.

39. Гордон, Д., Лакофф, Дж. Постулаты речевого общения [Текст] / Д. Гордон, Дж. Лакофф // Новое в зарубежной лингвистике. - М.: Прогресс, 1985. - Вып. XVI: Лингвистическая прагматика - С.276-302.

40. Грайс, Г.П. Логика и речевое общение [Текст] / Г.П. Грайс // Новое в зарубежной лингвистике. - М.: Прогресс, 1985. Вып. XVI: Лингвистическая прагматика. - С. 220-234.

41. Григорьева, B.C. Дискурс как элемент коммуникативного процесса: прагмалингвистический и когнитивный аспекты [Текст] / B.C. Григорьева. - Тамбов: ТГТУ, 2007. - 282 с.

42. Гулакова, И.И. Коммуникативные стратегии и тактики речевого поведения в конфликтной ситуации общения: автореф. дис. ... канд.филол. наук [Текст] / И.И. Гулакова. - Орел, 2004. - 21 с.

43. Гулакова, И.И. Кооперация и конфликт в коммуникации [Текст] / И.И. Гулакова // Семантика общения: Материалы всероссийской науч. конф. - Орел: ОГУ, 2005. - С. 21-24.

44. Даниленко, В.П. Дисциплинарная структура грамматики [Текст] / В.П. Даниленко // Филологические науки. - 1992. - № 3. - С. 6878.

45. Дементьев, В.В. Фатические речевые жанры [Текст] / В.В. Дементьев // Вопросы языкознания. - 1999. - № 1. - С. 37-53.

46. Дементьев, В.В. Непрямая коммуникация [Текст] / В.В. Дементьев. - М.: Гнозис, 2006. - 376 с.

47. Демьянков, В.З. Доминирующие лингвистические теории в конце XX века [Текст] /В.З. Демьянков // Язык и наука конца 20 века. -М.: Институт языкознания РАН, 1995. - С.239-320.

48. Денесюк, Е.В. Манипулятивное речевое воздействие: коммуникативно-прагматический аспект: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Е.В. Денесюк. - Екатеринбург, 2004. - 13 с.

49. Джандалиева, Е.Ю. Вербальные реакции адресата на неодобрительные высказывания (на материале немецкого языка): автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Е.Ю. Джандалиева. - Волгоград, 2008. - 26 с.

50. Джобава, И.М. Функционально-прагматический анализ непрямых реагирующих реплик англоязычного диалога: Автореф. дисс. ... канд. филол. наук [Текст] / И.М. Джобава. - СПб, 2008. - 24 с.

51. Дискурс: структура, потенциал, стратегии: Монография [Текст]. -СПб.: Филологический факультет СПбГУ; Краснодар: КГУ, 2006. - 188 с.

52. Дмитриев, A.B., Макарова, И.В. Неформальная коммуникация: Очерки теории и практики [Текст] / A.B. Дмитриев, И.В. Макарова. - М.: Современный гуманитарный ун-т, 2003. - 167 с.

53. Дускаева, JL Р. Диалогичность речевых жанров в газетной публицистике [Текст] / JI.P. Дускаева // Стереотипность и, творчество в тексте: межвуз. сб. науч. трудов. - Пермь: Перм. ун-т, 2001. - С. 343-369.

54. Журавлева, И. В. Эффект интервьюера в персональном интервью: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / И.В. Журавлева. - М., 2005.-24 с.

55. Заигрина, H.A. Лингвостилистические особенности печатного интервью как типа текста: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Заигрина H.A.. - М., 1988. - 22 с.

56. Заика, В.И. Эстетическая реализация языка: функционально-прагматическое исследование: автореф. дис. ... докт. филол. наук [Текст] / В.И. Заика. - Великий Новгород, 2007. - 50 с.

57. Залевская, A.A. Теоретические аспекты проблемы языкового сознания [Текст] / A.A. Залевская // Языковое сознание: устоявшееся и спорное: XIV Междунар. симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации. Тезисы докладов. - М.: РАН, Институт языкознания, Институт психологии, Российский новый университет, 2003.-С. 94-96.

58. Зеленская, В.В. Репрезентативная сущность языковой личности в коммуникативном аспекте реализаций: дис. ... докт. филол. наук [Текст] / В.В. Зеленская. - Краснодар, 2000. - 332 с.

59. Зарецкая, O.A. Понимание и интерпретация жизненных ситуаций [Текст] / O.A. Зарецкая // Мова i культура. - Киев: Видавничий Д1м Дмитра Бураго, 2004. - Вип. 7. - Т. 1. Фшософия мовы i куль-тури. - С. 323-329.

60. Зубатов, C.B. Дискурс современной прессы как смысловое поле формирования ценностных ориентиров коллективной языковой личности: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / C.B. Зубатов. - Сочи, 2009.-23 с.

61. Иванова, И.В. Жанр интервью: формы бытовая и языковые особенности: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / И.В. Иванова. - Астрахань, 2009. - 23 с.

62. Иванова, М.А. Прагмалингвистический статус неуспешного диалогического дискурса: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / М.А. Иванова. - Барнаул, 2007. - 17 с.

63. Ильина, H.A. Внутренняя организация диалогической речи [Текст] / H.A. Ильина // Речь в научно-лингвистическом и дидактическом аспектах. - М.: МГУ, 1991. - С 37-42.

64. Ильченко, С.Н. Интервью в журналистском творчестве: Учебное пособие [Текст] / С.Н. Ильченко. - СПб.: СПбГУ, 2003. - 93 с.

65. Имамова, Е. И. Эволюция отечественного информационного и информационно-аналитического телевидения: конец 80-х - 90-е годы: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Е. И. Имамова. -М., 2000.-24 с.

66. Иссерс, О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи [Текст] / О.С. Иссерс. - М.: Едиториал УРСС, 2003. - 284 с.

67. Калинникова, И. Ю. Модально-оценочная структура интервью в массово-информационном дискурсе в современном немецком языке: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / И. Ю. Калинникова. - Иркутск, 2003. - 17 с.

68. Кантор, Ю. 3. Диалогический текст-интервью в коммуникативном аспекте: на материале современных российских газет: дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Ю. 3. Кантор. - СПб., 2001. - 191 с.

69. Капичникова, И.Ю. Модально-оценочная структура интервью в массово-информационном дискурсе в современном английском языке: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Капичникова И. Ю.-Иркутск, 2003.-21 с.

70. Карасик, В.И. О категориях дискурса [Текст] / В.И. Карасик // Языковая личность: социолингвистические и эмотивные аспекты: Сб. науч. тр. - Волгоград-Саратов: Перемена, 1998. - С. 185-197.

71. Ким, И.В. Социальные симулякры и их исторические типы: автореф. дисс. ... канд. филос. наук [Текст] / И.В. Ким. - Екатеринбург, 2008. - 38 с.

72. Клушина, Н.И. Интенциональные категории публицистического текста (на материале периодических изданий 2000-2008 гг.): автореф. дис. ... докт. филол. наук [Текст] / Н.И. Клушина. - М., 2008. -57 с.

73. Кодола, Н. В.. Интервью как жанр публицистики: содержание и методика обучения: автореф. дис. ... канд. пед. наук [Текст] / Н. В. Кодола. - М., 2007. - 20 с.

74. Кожевникова, К. О смысловом строении спонтанной устной речи: Линейное построение речи и нелинейное формирование содержания [Текст] / К. Кожевникова // Новое в зарубежной лингвистике. Выпуск XV.-М.: Прогресс, 1985.-С. 510-523.

75. Кожина, М.Н. Речевой жанр и речевой акт (некоторые аспекты проблемы) [Текст] / М.Н. Кожина // Жанры речи. Вып. 2. - Саратов: Колледж, 1999. - С. 52-61.

76. Коробова, Н.В. Речевые интенции и стратегии говорящего в эмо-тивно-оценочном дискурсе [Текст] / Н.В. Коробова // Язык. Куль-

тура. Коммуникация: материалы международной научной конференции 18-20 апреля 2006 года, Волгоград. Ч. 3. - Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2006. - С. 90-94.

77. Кравченко, Я.Ю. Лексико-стилистические и социально-прагматические особенности неформального речевого общения: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Я.Ю. Кравченко. -Майкоп, 2008. - 23 с.

78. Красноперова, Ю. В. Дискурсивные стратегии участников интервью: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Ю. В. Красноперова. - Иркутск, 2005. - 19 с.

79. Кубрякова, Е. С. Эволюция лингвистических идей во второй половине XX века (опыт парадигмального анализа) [Текст] / Е.С. Кубрякова // Язык и наука конца XX века. - М.: Рос. Гуманитарный Ун-т, 1995. - С. 144-238.

80. Кудряшов, И.А. Конструкции с косвенным императивным значением в современном русском языке: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / И.А. Кудряшов. - Ростов-на-Дону, 1998. - 18 с.

81. Кудряшов, И.А. Языковая личность: косвенные способы представления себя собеседнику в диалогическом дискурсе [Текст] / И.А. Кудряшов // Язык и социум: Мат-лы VI Междунар. науч. конф. - Минск: РИВШ, 2004. - В 2-х ч. - Ч. 2. - С. 115-119.

82. Кудряшов, И.А. Феномен коммуникативной свободы в устном и письменном дискурсе [Текст] / И.А. Кудряшов. - Ростов н/Д.: РГПИ, 2005.-240 с.

83. Кузьменко, Н. А. Косвенные экспрессивные акты в диалогической коммуникации: «грамматика экспрессии»: авторф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Н.А. Кузьменко. - Белгород, 2009. - 22 с.

84. Кулиева, О.Н. Влияние социолингвистических факторов на создание тематической полифонии диалога [Текст] / О.Н. Кулиева //

Язык и социум: Мат-лы VI Междунар. науч. конф. - Минск: РИВШ. - В 2-х ч. - Ч. 2. - С. 245-249.

85. Куликова, JI.B. Коммуникативный стиль в межкультурной парадигме [Текст] / J1.B. Куликова. - Красноярск: КГПУ, 2006. - 392 с.

86. Ланских, A.B. Речевое поведение участников реалити-шоу: коммуникативные стратегии и тактики: автореф. дис. ...канд. филол. наук [Текст] / A.B. Ланских. - Екатеринбург, 2008. - 22 с.

87. Лапшина, А.Ю. Коммуникативная стратегия неявного управления в межжанровом пространстве нарративного интервью (на материале немецкого языка): автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / А.Ю. Лапшина. - Самара, 2008. - 22 с.

88. Лебедева, Н.Б. Жанры естественной письменной речи [Текст] / Н.Б. Лебедева // Антология речевых жанров: повседневная коммуникация. - М.: Лабиринт, 2007. - С. 116-124.

89. Лебединский, A.C. О коммуникативной сущности риторического вопроса [Текст] / A.C. Лебединский // Понимание менталитета и текста: Сб. науч. тр. - Тверь: ТГУ, 1995. - С. 154-161.

90. Лотман, Ю.М. Авто коммуникация: «Я» и «Другой» как адресаты (О двух моделях коммуникации в системе культуры) [Текст] / Ю.М. Лотман // Лотман Ю. М. Семиосфера. - С.-Пб.: Искусство-СПБ, 2000. - С.159-165.

91. Любимова, М.К. Интенциональные смыслы согласия и несогласия в русских и немецких дискурсах совещаний и переговоров: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / М.К. Любимова. - Тамбов, 2004.- 13 с.

92. Макаров, М.Л. Деривация диалога [Текст] / М.Л. Макаров // Деривация в речевой деятельности: Межвуз. сб. науч. тр. - Пермь: ПТУ, 1990.-С. 139-144.

93. Макаров, M.JI. Основы теории дискурса [Текст] / М.Л. Макаров. -М.: Гнозис, 2003.-280с.

94. Макарова, И.В. Неформальная коммуникация (социально-философский анализ): автореф. дис. ... канд. философских наук [Текст] / И.В. Макарова. - Ростов н/Д., 2003. - 21 с.

95. Манаенко, Г.Н. Текст, речевая деятельность, дискурс [Текст] / Г.Н. Манаенко // Языковая система - текст - дискурс: Категории и аспекты исследования. - Самара, 2003. - С. 6-14.

96. Маркова, Л.Ф. Структура образцов речевого поведения [Текст] / Л.Ф. Маркова // Диалог глазами лингвиста: Межвуз. сб. науч. тр. -Краснодар: КубГУ, 1994. - С. 39-45.

97. Мартынова, Е.М. Типология явлений коммуникативного дискомфорта в ситуациях диалога: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Е.М.Мартынова. - Орел, 2000. - 21 с.

98. Матвеева, Г.Г. Скрытые грамматические значения и идентификация социального лица («портрета») говорящего: дис. ... докт. филолог. наук [Текст] / Г.Г. Матвеева. - СПб.,, 1993. - 438 с.

99. Матвеева, Г.Г. К вопросу о речевых стратегиях скрытого воздействия отправителя текста на его получателя [Текст] / Г.Г. Матвеева //Личность, речь и юридическая практика. - Ростов-на-Дону: ДЮИ, 2003. - Вып. 6 - С. 122-128.

100. Матвеева, Т.В. Сто лет не видались или разговорный максимализм [Текст] / Т.В. Матвеева // Русское слово в языке, тексте и культурной среде. - Екатеринбург: УрГУ, 1997. - С. 200-206.

101. Матовская, A.B. Особенности невербального взаимодействия интервьюера и респондента в социологическом интервью: автореф. дис. ... канд. социолог, наук [Текст] / A.B. Матовская. - М., 2006. - 22 с.

102. Милевская, Т.В. Грамматика дискурса [Текст] / Т.В. Милев-ская. - Ростов/Д.: Изд-во Рост. гос. ун-та, 2003. - 311 с.

103. Муравьева, Н.В. Язык конфликта [Текст] / Н.В. Муравьева. - М.: МЭИ, 2002.-264 с.

104. Мухина, Н.Б, Цель как коммуникативно-прагматический фактор организации речевой деятельности (на мат. современного англ. языка): дис.... канд. филол. наук [Текст] / Н.Б. Мухина. -Уфа, 2004.- 181 с.

105. Мытарева, Н.В. Лингвистический аспект репрезентации межличностных отношений в дискурсе массовой коммуникации: на материале немецкоязычного интервью: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Н.В. Мытарева. - М., 1995. - 23 с.

106. Никитин, М.В. Курс лингвистической семантики [Текст] / М.В. Никитин. - С.-Пб.: Научный центр проблем диалога, 1997. -758 с.

107. Ножкина, Э. М. Языковая личность в структуре интервью [Текст] / Э. М. Ножкина // Проблемы речевой коммуникации: межвуз. сб. науч. тр. - Саратов: Сарат. ун-т, 2003. - Вып. 2. - С. 39-51.

108. Олейник, М.А. Адресатный план и динамическая языковая картина мира [Текст] / М.А. Олейник. - СПб.: Филологический факультет СПбГУ; Краснодар: КГУ, 2006. - 164 с.

109. Олянич, А. В. Презентационная теория дискурса [Текст] / А. В. Олянич. - М.: Гнозис, 2007. - 407 с.

110. Отье-Ревю, Ж. Явная и конструктивная неоднородность: к проблеме другого в дискурсе [Текст] / Ж. Отье-Ревю // Квадратура смысла: Французская школа анализа дискурса. - М.: ОАО ИГ «Прогресс», 2002. - С. 54-94.

111. Петренко, В. Ф. Проблемы эффективности речевого воздействия в аспекте психолингвистики [Текст] / В.Ф. Петренко // Оптимизация речевого воздействия. - М.: «Наука», 1990. - С. 1831.

112. Петрова, Т.А. О структуре коммуникативной функции адресации [Текст] / Т.А. Петрова // Лингвистические единицы разных уровней и их функциональные характеристики: Межвуз. сб. науч. тр. - Краснодар: КГУ, 1982. - С. 114-119.

113. Плотникова, A.B. Психолингвистические факторы функционирования дискурсивного повтора [Текст] / A.B. Плотникова // Речевая деятельность. Текст: Межвуз. сб. науч. тр. Таганрог: ТГПИ, 2004. - С. 290-293.

114. Плотникова, A.B. Диалогический повтор как средство организации речевого взаимодействия: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / A.B. Плотникова. - Саратов, 2007. - 21 с.

115. Плотникова, С. А. Стратегии контроля диалогического взаимодействия в интервью: автореф: дис. ... канд. филол. наук [Текст] / О. А. Плотникова. - Омск, 2007. - 22 с.

116. Попова, Т. И. Телевизионное интервью: семантический и прагматический аспекты: дис. ... д-ра филол. наук [Текст] / Т. И. Попова. - СПб., 2004. - 432 с.

117. Радион, E.H. Изучение вербальной интеракции в лингвистической антропологии [Текст] / E.H. Радион // Язык и социум: Мат-лы VI Междунар. науч. конф. - Минск: РИВШ, 2004. - В 2-х ч. -Ч. 2.-С. 271-273.

118. Распопова, Ю.Ю. Макроструктура интервью в немецкой лингвокультуре [Текст] / Ю.Ю. Распопова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия - Лингвистика и меж-

культурная коммуникация. - Воронеж, 2009. - Выпуск 1: январь-июнь. - С. 112-115.

119. Розеншток-Хюсси, О. Речь и действительность [Текст] / О. Розеншток-Хюсси. - М.: Наука, 1994. - 223 с.

120. Росс, Д., Нисбетт, JI. Человек и ситуация. Уроки социальной психологии [Текст] / JI. Росс, Р. Нисбетт. - М.: Аспект Пресс, 2000. - 429с.

121. Рублева, Е.В. Речевое поведение участников политической теледискуссии [Текст] / Е.В. Рублева // Вопросы филологических наук. - 2006. - № 3. - С. 106-108.

122. Рябцева, Н.К. Коммуникативный модус и метаречь [Текст]. / Н.К. Рябцева // Логический анализ языка. Язык речевых действий. - М.: Наука, 1994. - С. 82-92.

123. Рябцева, Н.К. Истинность в субъективно-модальном контексте [Текст] / П.К. Рябцева // Логический анализ языка. Истина и истинность в культуре и языке. - М.: Наука, 1995. - С. 139-151.

124. Самарина, И.В. Коммуникативные стратегии «создание круга чужих» и «создание круга своих» в политической коммуникации (прагмалингвистический аспект): автореф. дис. ... канд. фи-лол. наук [Текст] / И.В. Самарина. - Ростов-на-Дону, 2006. - 21 с.

125. Сартр, Ж.-П. Бытие и ничто [Текст] / Ж.-П. Сартр // От Я к Другому: Сборник переводов по проблемам интерсубъективности, коммуникации, диалога. - Минск: Менск, 1997. - С. 90-114.

126. Седов, К.Ф. Становление дискурсивного мышления языковой личности: Психо- и социолингвистический аспекты [Текст] / К.Ф. Седов. - Саратов: Сарат. ун-т, 1999. - 180 с.

127. Семененко, Л.П. Несоответствия между речевым актом и средствами его экспликации [Текст] / Л.П. Семененко // Прагма-

тические условия функционирования языка. - Кемерово: КемГУ, 1987.-С. 10-15.

128. Семененко, Л.П. Основы коммуникативно-целевой семантики [Текст] / Л.П. Семененко. - Орел: ОГУ, 1999. - 84 с.

129. Сибирякова, С.Н. Реализация коммуникативной стратегии убеждения в структуре немецкоязычных писем-прошений XIX века [Текст] / С.Н. Сибирякова // Труды молодых ученых Алтайского государственного университета. - Барнаул: Алт. ун-т, 2008. -Вып. 5.-С. 316-320.

130. Солганик, Г. Я. Автор как стилеобразующая категория публицистического текста [Текст] / Г. Я. Солганик // Вестник Моск. ун-та. - Сер. 10. Журналистика. - 2002. - № 3. - С. 74 -83.

131. Степанов, В.Н. Прагматические способы номинации речевой интенции говорящего. На материале спонтанной публичной речи: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / В.Н. Степанов. -Ярославль, 1998. - 22 с.

132. Стернин, И.А. Коммуникативное поведение как предмет описания [Текст] / И.А. Стернин. - Тверь: Тверской лингвистический меридиан, 1998. - Вып. 1. - С. 93-98.

133. Стернин, И.А. Понятие коммуникативного поведения и проблемы его исследования [Текст] / И.А.Стернин // Русское и финское коммуникативное поведение. - Воронеж: ВГТУ, 2000. -С. 4-20.

134. Стернин, И.А. Введение в речевое воздействие [Текст] / И.А. Стернин. - Воронеж: ВГУ, 2001. - 252 с.

135. Сухих, С.А. Организация диалога [Текст] / С.А. Сухих // Языковое общение: единицы и регулятивы. - Калинин: КГУ, 1987. -С. 95-102.

136. Сухих, A.C. Методология и методы исследования диалога [Текст] / A.C. Сухих // Диалог глазами лингвиста. Межвуз. сб. науч. тр. - Краснодар: КГУ, 1994. - С. 39-45.

137. Сыченков, В.В. Интервью в системе современных публицистических жанров [Текст] /В.В. Сыченков // Вестн. Моск. Ун-та. Серия 10. Журналистика. - М.:, 2000. - № 2. - с. 108-114.

138. Сыченков, В. В. Интервью-портрет как тип коммуникации (на материале российских печатных еженедельников 1985-1996 гг.): автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / В. В: Сыченков. -Казань, 2007.- 19 с.

139. Твардовский, Д.В. Концепция коммуникативной рациональности в трудах Ю. Хабермаса: автореф. дис. ... канд. фило-софск. наук [Текст] / Д.В. Твардовский. - М., 2006. - 22 с.

140. Торлакян, С.А. Косвенные речевые способы актуализации фактора адресата в информационно-когнитивной системе диалога: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / С.А. Торлакян. - Ростов-на-Дону, 2008. - 22 с.

141. Трошина, П.П. Стилистические параметры текстов массовой коммуникации и реализация коммуникативной стратегии субъекта речевого воздействия [Текст] / Н.П. Трошина // Речевое воздействие в сфере массовой коммуникации. - М.: МГУ 1990. -С. 62-68.

142. Труфанова И.В. О разграничении понятий: речевой акт, речевой жанр, речевая стратегия, речевая тактика [Текст] / И.В. Труфанова // Филологические науки. - 2001. - № 3. - С. 56-65.

143. Ухова, JT.B. Речевые средства реализации авторского намерения в жанре телеинтервью: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / JT.B. Ухова. - Ярославль, 2001. - 22 с.

144. Федорова, H.A. Личностные и ситуационные факторы выбора вербальных техник самопрезентации: автореф. дис. ... канд.' психол. наук [Текст] / H.A. Федорова. - М., 2007. - 29 с.

145. Хайдеггер, М. Язык [Текст] / М. Хайдеггер. - СПб., 1991. — 120 с.

146. Халлидей, M.A.K., Хасан, Р. Когезия в английском языке [Текст] / M.A.K. Халлидей, Р. Хасан // Исследования по теории текста: Реферативный сборник. - М., 1979. - С. 47-59.

147. Хлебникова, И.Б. Сослагательное наклонение в английском языке: Теория и практика [Текст] / И.Б. Хлебникова. - Саранск: Красный Октябрь, 1994. - 176 с.

148. Хлебцова, Н.К. Негативные реакции в разных сферах общения: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Н.К. Хлебцова. -Саратов, 2008.-23 с.

149. Человеческий фактор в языке: Коммуникация, модальность, дейксис [Текст]. - М.: Наука, 1992. - 347с.

150. Шакирова, Э.Р. Интенция говорящего и аспекты ее реализации (на мат. современного англ. языка): дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Э.Р. Шакирова. - Уфа, 2003. - 166 с.

151. Шаманова, М.В. Коммуникативная категория в языковом сознании (на материале категории «общение»): автореф. дис. ... докт. филол. наук [Текст] / М.В. Шаманова. - Воронеж, 2009. - 21 с.

152. Шелер, М. Формализм в этике и материальная этика ценностей [Текст] / М. Шеллер // Шелер М. Избранные произведения. -М.: Гнозис, 1994. - С. 303-329.

153. Швец, Е. В. «Звездное» интервью в коммуникативно- прагматическом аспекте: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Е. В. Швец. - Воронеж, 2008. - 23 с.

154. Шеина, И.М. Лингвистические предпосылки успешности межкультурной коммуникации [Текст] / И.М. Шеина. - М.: Научная книга, 2009. - 245 с.

155. Ширяева, О.В. Семантика повтора и разноуровневые средства его выражения в идиостиле Д. Хармса: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / О.В. Ширяева. - Ростов-на-Дону, 2009. - 21 с.

156. Шишкина, Т.С. Прагматические особенности констативного речевого акта в функции инициирующей реплики неформального интервью: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Т.С. Шишкина. - Ростов-на-Дону, 2010. - 18 с.

157. Шмелёва, Т.В. Модель речевого жанра [Текст] / Т.В. Шмелева // Жанры речи. - Вып. 1. - Саратов: Колледж, 1997. - С. 88-99.

158. Штельмах, М.Л. Темо-рематичний принцип побудови текс-toboï структури штерв'ю в аспект! лшгвостилютичноУ зв'язност1 [Текст] / М.Л. Штельмах // Мовш й концептуальш картини св1ту: 36. наук. пр. - К.: Видавничий Д1м Дмитра Бураго, 2006. - Вип. 19. -С. 356-359.

159. Шустова, E.H. Лингвистическая интерпретация стратегии мистификации в англоязычном речевом общении: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / E.H. Шустова. - СПб, 2008. - 21.

160. Щерба, Л.В. Языковая система и речевая деятельность [Текст] / Л.В. Щерба. - Л.: Наука, 1974. - 428 с.

161. Щербакова, О.В. Прагматические пресуппозиции как основание интерпретации газетно-публицистического дискурса (на материале интернет-версий британских газет): автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / О.В. Щербакова. - Ставрополь, 2009. - 22 с.

162. Юрина, М. В. Коммуникативные стратегии партнеров в политическом интервью: на материале современной прессы ФРГ: ав-

тореф. дис.... канд. филол. наук [Текст] / М.В. Юрина. - Самара, 2006. - 22 с.

163. Юрченко, B.C. Очерк по философии грамматики [Текст] / B.C. Юрченко. - Саратов: СГУ, 1995. - 69 с.

164. Якобсон, Р. Речевая коммуникация [Текст] / Р. Якобсон // Избранные работы - М.: Прогресс, 1985. - С. 306-318.

165. Янко, Т.Е. Коммуникативные стратегии русской речи [Текст] / Т.Е. Янко. - М.: Языки славянской культуры, 2001. - 384 с.

166. Barkhuysen, P., Krahmer, Е., Swerts М. Crossmodal and Incremental Perception of Audiovisual Clues to Emotional Speech [Text] / P. Barkhuysen, E. Krahmer, M. Swerts // Language and Literature. -2010.-Vol. 53(1).-Pp. 3-30.

167. Bhatia, V.K. Interdiscursivity in Professional Communication [Text] / V.K. Bhatia // Discourse and Communication. 2010. - Vol. 21(1).-Pp. 32-50.

168. Chafe, W. The Deployment of Consciousness in the Production of a Narrative [Text] / W. Chafe // The Pear Stories: Cognitive, Cultural and Linguistic Aspects of Narrative Production. - Norwood, N.J.: Ablex, 1980.-Pp. 9-50.

169. Corston, S On the Interactive Nature of Spontaneous Oral Narrative [Text] / S. Corston // Te Reo. - 1993. - Vol. 36. - Pp. 69-97.

170. Cureton, R.D. Language Form and Language Function [Text] / R.D. Cureton // Journal of English Linguistics. 2001. - Vol. 29(1). -Pp. 72-78.

171. Dance, F.E., Larson, K.E. Speech Communication: Concepts and Behaviour [Text] / F.E. Dance, K.E. Larson. - N.Y., Chicago: Holt, Ri-nehart& Winston Inc., 1973.- 194 p.

172. Eggins, S. and Slade, D. Analysing Casual Conversation [Text] / S. Eggins, D. Slade. - London: Continuum, 1997. - 239 p.

173. Erickson, F., Shultz, J. The Counselor as Gatekeeper: Social Interaction in Interview [Text] / F. Erickson, J. Shultz. - NY.: Academic Press, 1982.-321 p.

174. Gordon, D., Lakoff, G. Conversational Postulates [Text] / D. Gordon, G. Lakoff // Syntax and Semantics. - New York - San-Fransisco - London, 1975. - Vol. 3. - PP. 59-74.

175. Green, M.S. Self-Expression [Text] / M.S. Green. - Oxford: Clarendon Press, 2007. - 241 p.

176. Halliday, M.A.K. Explorations in the Functions of Language [Text] / M.A.K. - London: Edward Arnold, 1973. - 325 p.

177. Halliday, M.A.K., Matthiessen, C.M. An Introduction to Functional Grammar [Text] / M.A.K. Halliday, C.M. Matthiessen. - London: Hodder Arnold, 2004. - 325 p.

178. Harris, Z. Discourse Analysis [Text] / Z. Harris // Language. -1952,-Vol. 28. -№ 17.-Pp. 1-30.

179. Hymes, D. Models of the Interaction of Language [Text] / D. Hymes // Language, Culture and Society. - Cambridge MA: Winthrop, 1972.- Pp. 189-223.

180. Lakoff, Robin. The Logic of Politeness, or Minding Your p's and q's [Text] / R. Lakoff // Papers from the Ninth Regional Meeting of the Chicago Linguistics Society. - Chicago: University of Chicago Department of Linguistics, 1973. - Pp. 292-305.

181. Lakoff, R. Language and Woman's Place [Text] / R. Lakoff, 1975,- New York: Harper & Row, 1975.-231 p.

182. Lakoff, R. Why You Can't Say What You Mean: Review of Edwin Newman, Strictly Speaking [Text] / R. Lakoff // Centrum 4. - № 2.-Pp. 151-170.

183. Lakoff, R. Stylistic Strategies Within a Grammar of Style [Text] / R. Lakoff // Language, sex, and gender. Annals of the New York Academy of Science. - 1979.-Vol. 327.-Pp. 53-78.

184. Lakoff, R. Talking Power: The Politics of Language in Our Lives [Text] / R. Lakoff. - New York: Basic, 1990. - 327 p.

185. Lakoff, R., Tannen, D. Conversational strategy and Metastrate-gy in a Pragmatic Theory: The Example of Scenes from a Marriage [Text] / R. Lakoff, D. Tannen // Semiótica. - 1984. - № 49. - Pp. 137173.

186. Lambrou, M. Collaborative Oral Narratives of General Experience: When an Interview Becomes a Conversation [Text] / M. Lambrou // Language and Literature. - 2003. - Vol. 12(2). - Pp. 153-174.

187. Lehnert, W. G. Plot Units: a Narrative Summarisation Strategy [Text] / W.G. Lehnert // Strategies for Natural Language Processing. -Hilsdale; New Jersey, 1982. - Pp. 375-412.

188. Levinson, S.C. Activity Types and Language [Text] / S.C. Le-vinson // Linguistics. - 1979. - Vol. 17(5/6). - Pp. 365-399.

189. MacMahon, B. Problems in the Integrational Account of Relevance Theory [Text] / B. MacMahon // Language and Literature. - 1999. -Vol. 8(1).-Pp. 49-57.

190. Manovich, L. The Language of New Media [Text] / L. Mano-vich. - Cambridge, Massachusetts, London, England: The MIT Press, 2001.-354 p.

191. Montgomery, M. Defining Authentic Talk [Text] / M. Montgomery // Discourse Studies. 2001. - Vol. 3(4). - Pp. 397-405.

192. Montgomery, M. The Discourse of Broadcast News [Text] / M. Montgomery. - London: Routledge, 2007. - 342 p.

193. Montgomery, M. The Discourse of the Broadcast News Interview [Text] / M. Montgomery // Journalism Studies. - 2008. - Vol. 9(2). - Pp. 260-277.

194. Montgomery, M. DJ Talk [Text] / M. Montgomery // Media, Culture and Society. - 2009. - Vol. 8(4). - Pp. 421-440.

195. Montgomery, M. Rituals of Personal Experience in Television News Interview [Text] / M. Montgomery // Discourse and Communication. - 2010. - Vol. 4(2). - Pp. 185-211.

196. Norrick, N. Conversational Narrative: Storytelling in Everyday Talk [Text] / N. Norrick. - Amsterdam: John Benjamins, 2000. - 342 p.

197. Pridham, F. The Language of Conversation [Text] / F. Pridham. - London, New York: Routledge, 2001. - 96 p.

198. Rethinking Strategy [Text] / ed. by H. W. Volberda, T. Elfring. -L.: Sage Publications, 2001. - 336 p.

199. Rowe, J. Studying Strategy [Text] / J. Rowe. - NY: Ventus Publishing, 2008.- 161 p.

200. Sacks, H., Schegloff, A., Jefferson, G. A Simplest Systematics for the Organization of Turn-taking for Conversation [Text] / H. Sacks, A. Schegloff, G. Jefferson // Language. - 1974. - Vol. 50(4). - Pp. 696735.

201. Thomas, J. Meaning in Interaction: An Introduction to Pragmatics [Text]. / J. Thomas. - London: Edward Arnold, 1995. - 364 p.

202. Thompson, J. The Media and Modernity: A Social Theoty of the Media. - Cambridge: Polity Press, 1995. - 279 p.

203. Thornborrow, J. Going Public: Constructing the Personal in a television News Interview [Text] / J. Thornborrow // Discourse and Communication. - 2010. - Vol. 4(2). - Pp. 105-123.

204. Thornborrow, J., Montgomery, M. Special Issue on Personalization in the Broadcast News Interview [Text] / J. Thornborrow, M.

Montgomery // Discourse and Communication. - 2010. - Vol. 4(2). -Pp. 99-104.

205. Turner, M. Compression and Representation [Text] / M. Turner // Language and Literature. - 2006. - Vol. 15(1). - Pp. 17-27.

206. Verity, J. Succeeding at Interviews [Text] / J. Verity. - Oxford: HowtoBooks, 2004. - 129 p.

207. Weber, J.J. From 'Bad' to 'Worse': Pragmatic Scales and (De)Construction of Cultural Models [Text] / J.J. Weber // Language and Literature. - 1995. - Vol. 14(1). -Pp. 45-63.

208. Yule, G. Pragmatics [Text]/ G. Yule. - Oxford University Press, 1996,- 139 p.