Деятельность Компартии Армении по вовлечению интеллигенции в социалистическое переустройство села в годы первой и второй пятилеток тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 07.00.01, кандидат исторических наук Арутюнян, Мясник Айвазович
- Специальность ВАК РФ07.00.01
- Количество страниц 199
Оглавление диссертации кандидат исторических наук Арутюнян, Мясник Айвазович
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА ПЕРВАЯ
МЕРОПРИЯТИЯ КОМПАРТИИ АРМЕНИИ ПО ПОДГОТОВКЕ ПОЛИТИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРЕДПОСЫЛОК С01ЩЛИСТИЧЕСК0Г0 ПЕРЕУСТРОЙСТВА СЕЛА И АКТИВНОМУ ВОВЛЕЧЕНИЮ В ЭТУ РАБОТУ
ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ РЕСПУБЛИКИ
1. В.И, Ленин. КПСС о роли интеллигенции в социалистическом преобразовании общества.
2, Борьба Компартии Армении за перевоспитание старой интеллигенции и создание первых отрядов-новой сельской интеллигенции в 1920-1928 годах.
ГЛАВА ВТОРАЯ
ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ АРМЕНИИ В БОРЬБЕ ЗА ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ КУРСА
ПАРТИИ НА КОЛЛЕКТИВИЗАЦИЮ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
1, Шестой съезд КП(б) Армении о состоянии сельского хозяйства республики, классовом расслоении деревни и задачах развертывания массового колхозного движения.
2. Деятельность Компартии Армении по подготовке сельскохозяйственных кадров и их активному вовлечению в борьбу за социалистическое переустройство села в годы первой пятилетки.
3.Трудности первого года массового колхозного движения в республике. Интеллигенция республики в условиях обострения классовой борьбы в деревне.
4. Интеллигенция Армении в борьбе за победу колхозного строя и полную ликвидации кулачества как класса. III
ШВА ТРЕТЬЯ
РОЛЬ ШТШИГЕШЩ АРМЕНИИ В ОСУЩЕСТВЛЕНИИ КУЛЬТУРНОЙ РЕВОЛЩИИ НА СЕЛЕ
1. Партийные организации Армении в борьбе за ликвидацию неграмотности.
2. Интеллигенция Армении в борьбе за осуществление на селе директив партии и правительства о всеобщем обязательном обучении.
3. Забота Компартии Армении о создании на селе широкой сети политико-просветительных учреждений и активном вовлечении сельской интеллигенции.
Рекомендованный список диссертаций по специальности «История Коммунистической партии Советского Союза», 07.00.01 шифр ВАК
Партийное руководство коммунистическим воспитанием молодежи в период строительства социализма. (На материалах Компартии Армении)1983 год, доктор исторических наук Казанджян, Ваник Оганесович
Партийное руководство социалистическим преобразованием сельского хозяйства на Украине до начала массового колхозного движения (1917-1929 гг.). Историография проблемы1984 год, кандидат исторических наук Ковалев, Вячеслав Александрович
Деятельность Коммунистической партии Белоруссии по усилению роли комсомольских организаций республики в осуществлении аграрной политики КПСС в условиях развитого социализма (первая половина 70-х годов)1984 год, кандидат исторических наук Галушко, Николай Трофимович
Деятельность Компартии Белоруссии по идейно-политическому воспитанию сельской интеллигенции в период восстановления народного хозяйства и дальнейшего развития социалистического общества (1944-1955 гг.)1984 год, кандидат исторических наук Зайцев, Игорь Иванович
Регулирование роста и социального состава Компартии Белоруссии в 1921-1929 гг.1984 год, кандидат исторических наук Третьякова, Анна Иосифовна
Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Деятельность Компартии Армении по вовлечению интеллигенции в социалистическое переустройство села в годы первой и второй пятилеток»
Одной из сложнейших и труднейших проблем построения социализма в нашей стране явилось социалистическое переустройство деревни. Приступая к осуществлению этой задачи, постепенно вовле -кая в русло социалистического строительства отсталые, разобщен -ные в своей основной массе, неграмотные крестьянские массы, наша партия не могла не учитывать психологию крестьян, "Крестьяне, -отмечал В. И. Ленин, - есть особый класс: как труженики, они враги капиталистической эксплуатации, но в то же время они собственники, Крестьянин столетиями воспитывался на том, что хлеб - его и что он волен его продавать. Это мое право, думает крестьянин, ибо это мой труд, мои пот и кровь. Переделать его психологию быстро нельзя, это долгий и трудный процесс борьбы"-1-.
Учитывая психологию крестьян, В, И. Ленин указывал, что работу с ними надо строить умно, деликатно. Прежде всего требова -лось вести систематическую, кропотливую работу по расширению кругозора крестьян, чтобы они кроме своих хат и клочка земли видели общество, в котором теперь трудятся свободно, как хозяева страны, своей судьбы. Надо было постепенно развить у крестьян чувство коллективизма, товарищества и постепенно, с большой осторожностью подвести их к сознанию, к убеждению того, что мелким хозяйствам из нужды не выйти. Единственный путь выхода из ншцеты и кулацкой эксплуатации - это создание коллективных хозяйств, которым государство будет помогать машинами, кредитами.
I Ленин В. И. Речь об обмане народа лозунгами свободы и равенства на I Всероссийском съезде по внешкольному образованию. Полн. собр. соч., т. 38, с. 361.
Такую работу намного труднее было вести среди крестьянских масс национальных республик» где помимо чрезмерной отсталости и забитости, существовало еще недоверие ко всему тому, что исходило из центра. Пока еще живы были в памяти лвдей мрачные времена царизма. У отдельных народов сильны были и родовые связи: а что скажет старший в этом роде, особенно у кочевников.
В Армении была еще одна причина выжидательного отношения отдельных слоев крестьянского населения к мероприятиям Советской власти в деревне. Нельзя было не учитывать, что буржуазно-националистическая партия дашнакцутюн за время своего господства в 1918-1920 гг. не только довела Армению до полного разорения, но и отравила ядом своей реакционной националистической идеологии определенную часть населения республики и прежде всего отсталые слои крестьян, не говоря уже о враждебных кулацких элементах и мелких чиновниках. Ведь известно, что основную часть созданных дашнаками контрреволюционных сил, поднявших антисоветский мятеж в феврале 1921 года, составляли обманутые, забитые крестьяне горных районов республики.
В деревнях, где Советская власть не имела широкую социальную опору, дашнакеко-кулацкой агитации нередко поддавались и средние крестьяне, часть которых скорее мечтала обогатиться, чем объединиться с бедняками в колхозах, о которых что только не говорили кулаки, недобитые дашнакские элементы, среди которых были и сельские учителя, врачи и т.д.
В таких условиях Компартии Армении пришлось начать подготовку предпосылок к развертыванию социалистического переустройства села. Как в Армении, так и в других республиках, особенно в национальных окраинах, вовлечение крестьян в русло социалистического строительства было осложнено еще и массовой безграмотностью сельского населения. Следовательно, ликвидация неграмотности стала одной из первоочередных задач партии и государства с первых же шагов мирного строительства. Однако решение этой задачи в свою очередь тоже было связано со многими трудностями, которые не так легко, и тем более не так быстро можно было преодолеть.
Например, в Армении не было достаточных кадров для повсе -местной организации 1фужков ликбеза, не было соответствующих учебников и тетрадей, карандашей и даже помещений, где можно было проводить занятия.
Нет нужды доказывать, что для подготовки даже элементарных предпосылок к социалистическому переустройству села нужны были кадры. Но их по существу не было не только на селе, очень нехватало и в городе. Учитывая все это, уже в первый год Советской власти в Армении В. И. Ленин, ЦК РКП(б) направили сюда на руководящую работу видного деятеля нашей партии А. Ф. Мясникяна и многих других кадровых работников партии, профессиональных революционеров. Только в конце 1920 и весной 1921 года из Советской России и других братских республик были мобилизованы и направлены в Армению на руководящую партийную, советскую и хозяйственную работу сотни коммунистов. В их числе были такие закаленные в классовых битвах коммунисты, как А. Каринян, П. Макинцян, Г. Азатян, Д. Тер-Симонян, Г. Гюлюкевхян, А. Ерзинкян, С. Ханоян, Г. Лазян, Г. Овсепян, С. Шадунц, А. Шахсуварян и многие другие. По просьбе ЦК ШЦб) Армении в Азербайджане и Грузии была объявлена мобилизация коммунистов-аретн для работы в Армении.
О чем говорят эти факты? О том, что в условиях Армении,где недобитые элементы буржуазно-националистической партии дашнакцу-тюн шесте с кулаками и духовенством, где скрытно, а где и открыто веж антисоветскую пропаганду среди сельского населения,проблема социалистического переустройства села была чрезмерно затруднена. Требовалось подойти к ее решению очень осторожно постепенно, методами убеждения, показом положительного опыта крестьян других братских республик.
В подготовке предпосылок для развертывания широким фронтом социалистического переустройства армянской деревни, особое место занимает деятельность Компартии Армении по перевоспитанию старой интеллигенции, которая в основном состояла из выходцев мелкобуржуазных слоев населения; вовлечению ее в социалистическое строительство, подготовке многочисленных специалистов народного хозяйства и культуры республики из рабочих и крестьян. С точки зрения историко-партийной науки, и особенно в специфических условиях Армении, большой научный и практический интерес представляет опыт партийных организаций республики по широкому вовлечению сложившегося в республике к 1929 году солидного отряда интеллигенции в проводимые партией мероприятия по социалистическому переустройству села, тем более, что эта проблема до сих пор еще не являлась предметом специального исследования.
За последние два десятилетия в Советской Армении вышел в свет ряд работ и монографических трудов, посвященных социалистическому переустройству деревни, созданию кадров и новой народной интеллигенции. Социалистическому переустройству села посвящены
Т 9 монографии Б. С. Огацджаняна , С, С. Арутюняна , М. Шахбазяна, о и с
А. Айрумяна и Л. Арутюняна0, В. Н. Казахецяна , Г. М.Варданяна0,
1 Огандаанян Б. С. Коммунистическая партия Армении в годы коллективизации сельского хозяйства (1930-1934). Ереван, изд, АН Арм. ССР, 1955. у
2 Арутюнян С. С. Развитие колхозного строя в Советской Армении. Ереван, 1962.
3 Шахбазян М., Айрумян А., Арутюнян Л. Сельское хозяйство Армении за 40 лет. Ереван, 1961.
4 Казахецян В.Н. Советская Армения в годы великого перелома.Ереван. 1962: Его же. История колхозного крестьянства Ащении (1929-1937). Ереван, изд. АН Арм.ССР, 1978 (на арм.яз.).
5 Варданян Гф М. Б0рьба Компартии Армении за победу социализма в деревне. Ереван: Айастан, 1967.
ТОО
В» Н. Неркараряна , Д. М. Давтяна , С. С. Амиряна , Г. М. Гегамя4 на и ряд других.
Издано немало работ, посвященных формированию и развитию советской интеллигенции, победе культурной революции в Армении. с
Среди этих работ особо выделяются монографии Г. М. Хачатряна , с п о
К. С. Худавердяна , С. С. Микаеляна , Ш. С. Симоняна , Л. П. Га-рибджаняна^, А. А. Абрамяна^, А. X. Шагиняна^.
Как видно даже из названий указанных работ, ни одна из них не ставила задачу исследовать и раскрыть деятельность Коммунистической партии Армении по вовлечению интеллигенции республики в борьбу за социалистическое переустройство села вообще, в годы первой и второй пятилеток в частности.
1 Неркарарян В. Н. Борьба Компартии Армении за индустриализацию страны и социалистическое переустройство сельского хозяйства. Ереван: Айастан, 1971.
2 Давтян Д. М. Осуществление ленинского учения о социалистическом переустройстве сельского хозяйства в Армении. ЕреванАйастан, 1971.
3 Амирян С. С. Преобразование и развитие социальной структуры общества в Армянской ССР. Ереван: Айастан, 1981 (на арм.яз.)
4 Гегамян Г. М. Социально-экономические изменения в Армении в годы НЭПА (1921-1936). Ереван: Изд. АН Арм.ССР, 1978 (на арм. яз.).
5 Хачатрян Г. М. Формирование и развитие социалистической интеллигенции Армении. Ереван: Айастан, 1968.
6 Худавердян К. С. Культурная революция в Советской Армении. Ереван, 1966.
7 Микаелян С. С. Достижения сельскохозяйственного образования в Армении. Ереван, 1958.
8 Симонян Ш. С. Достижения народного просвещения в Армении за 40 лет. Ереван, 1961.
9 Гарибджанян Л. П. Ереванский государственный университет. Ереван, 1965.
10 Абрамян А. А. Д0стижения народного образования в Армении. Ереван, 1959.
11 Шагинян А. X. Культура возрожденного народа. Ереван,1959.
В указанных работах не освещено в достаточной степени участие интеллигенции республики в осуществлении курса партии на сплошную коллективизацию и ликвидацию кулачества как класса, не рас1фнта роль сельской интеллигенции в психологической подготовке крестьян к вступлению в колхоз, в них лишь в общих чертах освещается роль интеллигенции республики в осуществлении культурной революции на селе. Если и где бегло, поверхностно затронута эта проблема, то главным образом в плане гражданской истории. Ни в одной из названных работ партийное руководство социалистическим переустройством деревни, деятельность партийных организаций республики по активному вовлечению интеллигенции республики в преобразование деревни не рассмотрены в качестве темы специального исследования. По этой проблеме в республике не была защищена ни одна диссертация. Учитывая все это, мы избрали темой своей диссертационной работы "Деятельность Компартии Армении по вовлечению интеллигенции республики в социалистическое переустройство села в годы первой и второй пятилеток".
Указанные хронологические рамки взяты, исходя из следующих соображений. Прежде всего они охватывают годы, которые были насыщены поистине грандиозными социально-экономическими сдвигами в жизни советской деревни, всей страны, каждой ее республики. В условиях Армении сплошная коллективизация по сути дела развернулась несколько позже, чем в основных зерновых районах страны и продолжалась дольше, охватывая и годы второй пятилетки. В годы первых двух пятилеток более широким фронтом развернулась и культурная революция в республике. Первые крупные по тому времени отряды новой сельской интеллигенции республики были подготовлены в годы, когда наша партия готовила страну к наступлению социализма по всему фронту, и особенно уже в годы первой пятилетки. И эти кадры по ходу их подготовки были вовлечены в активную борьбу за переустройство села.
Определяя цели и задачи нашего исследования, мы решили несколько выйти из взятых хронологических рамок, чтобы показать, с одной стороны, контрасты армянского села до и после коллективизации, а с другой, хотя и очень сжато, осветить деятельность Компартии Армении по подготовке тех необходимых социально- экономических предпосылок, без которых невозможно было обеспечить осуществление в республике курса партии на развернутое наступление социализма по всему фронту.
Учитывая все эти обстоятельства, диссертант поставил перед собой следующие задачи:
- коротко осветить вопрос о том, какую роль отводили интеллигенции В. И. Ленин, КПСС в социалистическом преобразовании общества;
- показать первые мероприятия Компартии Армении и правительства республики по осуществлению политики партии об использовании старой интеллигенции и подготовке необходимых кадров для широкого развертывания социалистического строительства в республике;
- охарактеризовать социально-экономическое положение деревни Советской Армении к началу 1929 года, выводы, сделанные У1 съездом КП(б) Армении по этому вопросу, задачи, поставленные им в области развертывания массового колхозного движения;
- раскрыть деятельность Компартии Армении по подготовке кадров для села в годы первой пятилетки и повышению рож сельской интеллигенции в колхозном строительстве;
- показать роль интеллигенции Армении в борьбе за победу колхозного строя и жквидацию кулачества как класса.
Важнейшей составной частью социалистического переустройства села являлась победа культурной революции в деревне, В плане диссертационной работы автор ставит перед собой следующие задачи:
- охарактеризовать новый этап в деятельности партии и ее местных организаций по руководству культурной революцией в деревне , начатый в мае 1929 года, показать практические мероприятия Компартии Армении по осуществлению постановления ЦК ВШ(б) "О работе по ликвидации неграмотности";
- осветить деятельность партийных организаций Армении по широкому вовлечению интеллигенции республики в осуществление на селе дирректив партии и правительства о всеобщем обязательном обучении;
- раскрыть деятельность Компартии Армении по созданию на селе широкой сети культурно-просветительных учреждений и активному вовлечению в их работу интеллигенции;
- показать вклад интеллигенции республики в идеологическую работу Компартии Армении на селе.
Методологическую и теоретическую основу диссертации составили произведения классиков марксизма-ленинизма, решения съездов партии и Пленумов кее Центрального Комитета, директивы ЦК, высказывания руководящих деятелей Коммунистической партии и Советского государства.
Источниковедческой базой исследования являлись документы и материалы Партийного архива Института истории партии ЦК КП Армении - филиала ШЛИ при ЦК КПСС. Здесь нами использованы стенограммы съездов Компартии Армении и пленумов ее ЦК, протоколы Бюро ЦК; различные справки отделов ЦК, докладные местных партийных организаций, документы уездных и районных комитетов партии и т.д.
Много ценных документов хранится в Центральном государственном архиве Октябрьской революции и социалистического строительства Армянской ССР (ЦГАОРСС Арм.ССР). Нами использованы документы Совнаркома республики, отдельных министерств, уездных и районных
Советов.
Большую ценность представляют изданные отдельными сборниками материалы съездов Советов республики, отчеты Совнаркома Армянской ССР за определенный период работы, статистические сборники, посвященные юбилейным датам »различные бюллетени" и "Вестники" наркомата просвещения, которые содержат много интересных цифр о динамике развития колхозного движения в республике, подготовке специалистов в вузах республики, о сети культурно-просветительных учреждений и т.д. Они также были использованы при написании настоящей работы.
Ценными источниками, ставшими библиографической редкостью, являются комплекты газет тех лет, и прежде всего печатные органы ЦК КП(б) Армении газеты "Хорурдаин Айастан", а с 1934 г. и "Коммунист", крестьянская "Мачкал" и др. На их страницах напечатаны информационные материалы о съездах Компартии Армении и пленумах ее ЦК, отчетные доклады ЦК, различные материалы из уездов, районов, деревень, острые выступления сельских корреспондентов и т.д. Говоря о периодической печати как ценном источнике исследования особо следует отметить комплекты газеты "Правда" и в частности ее передовые статьи, которые всеми организациями партии принимались к руководству, как установки ее Центрального Комитета.
Похожие диссертационные работы по специальности «История Коммунистической партии Советского Союза», 07.00.01 шифр ВАК
Партийное руководство профсоюзами в период между XXIV и XXV съездами (на материалах партийных и профсоюзных организаций Армянской ССР)1985 год, кандидат исторических наук Мирзаханян, Рубен Карленович
Деятельность коммунистических партий прибалтийских республик по социалистическому преобразованию сельского хозяйства (1944 г. - начало 50-х гг.). Историография проблемы1984 год, кандидат исторических наук Рутковский, Микелис Антонович
Деятельность Коммунистической партии Белоруссии по идейно-политическому воспитанию сельской интеллигенции в период построения и упрочения социалистического общества (1933-1941 гг.)1984 год, кандидат исторических наук Цобкало, Андрей Анатольевич
Крестьянство Советской Белоруссии в борьбе за восстановление и развитие сельского хозяйства (1943-1960 гг.)1984 год, доктор исторических наук Белязо, Елена Павловна
Коммунистическая партия Украины - организатор шефской помощи рабочего класса колхозному крестьянству (1928-1932 гг.)1984 год, кандидат исторических наук Макарова, Светлана Викторовна
Заключение диссертации по теме «История Коммунистической партии Советского Союза», Арутюнян, Мясник Айвазович
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Социалистическое переустройство сельского хозяйства являлось составной частью ленинского плана построения социализма в нашей стране» Осуществление этой задачи в национальных республиках имело свои специфические особенности и вызванные ими большие трудности. В нашей диссертационной работе мы стремились показать это на примере Советской Армении, где забитые, неграмотные, с отсталой психологией и обычаями крестьянские массы составляли основную часть всего населения республики; Причем они отличались не только разношерстным национальным составов, но и религиозными верованиями, обрядами и традициями.
Трудности социалистического переустройства отсталой деревни Армении были обусловлены и отсутствием в республике крупных промышленных центров, которые могли бы служить опорными пунктами для социально-политического и культурно-просветительного воздействия рабочего класса на сельское население, на развитие деревни.
Для психологической подготовки крестьянских масс к коллективному труду, к социалистическому укладу жизни требовалось не только время, но и соответствующие кадры, образованные люди, которые могли бы стать агитаторами и пропагандистами идей партии, активными проводниками ее политики на местах. Однако, в первые годы Советской власти партийные организации Армении, как показывает наша работа, такими кадрами интеллигенции пока еще не располагали, особенно в деревнях. А между тем именно здесь еще очень сильно было влияние духовенства. Служители православной церкви вместе с блокировавшимися с ними дашнакекими элементами, с одной стороны, муллы и прочие деятели мусульманского духовенства в союзе с буржуазно-националистическими элементами-мусаватистами, с другой стороны, да еще молоканские секты среди русского нас еле -.ния с третьей стороны, вели враждебную агитацию среди населения,. организовывали антисоветские банды и мятежи. В приграничных с Турцией и Ираном районах такие выступления морально и материально поддерживались бежавшими за рубеж буржуазно-националистическими элементами и их покровителями.
Все эти обстоятельства затрудняли деятельность партийных организаций республики по социалистическому переустройству села. Потому и в нашей работе мы посвятили целый раздел тему, как Компартия Армении, прежде чем приступить к широкому развертыванию социалистического переустройства сельского хозяйства и отсталой деревни, осуществила громадную организационную и идейно-политическую работу по созданию необходимых предпосылок. В этой связи диссертант считал необходимым вкратце показать деятельность партийных организаций Армении в борьбе за претворение в жизнь исторических решений X и ХП съездов партии по национальному вопросу, решений Х1У и ХУ съездов партии об индустриализации страны и коллективизации сельского хозяйства. При этом в плане избранной нами проблемы, мы стремились несколько подробнее остановиться на деятельности Компартии Армении в 1920-1928 годах по перевоспитанию и вовлечению в социалистическое строительство тех скудных кадров старой интеллигенции, которых унаследовала Советская власть в Армении от прошлого. В то же время мы проследили первые шаги ЦК Компартии Армении и правительства республики по созданию новой советской интеллигенции.
Как показывают материалы диссертации,к началу 1929 года республика уже обладала сравнительно солидным отрядом интеллигенции. Однако, в условиях, когда трудящиеся Армении как и все советские лвди приступили к выполнению первого пятилетнего плана развития народного хозяйства СССР, когда развернулось наступление социализма по всему фронту и деятельность партии по социалистическому переустройству сельского хозяйства приняла невиданный размах, имеющаяся в республике сельская интеллигенция не обеспечивала гигантски возросшие задачи в деле социалистического переустройства села. В этой связи, диссертант впервые в армянской советской историографии изучил и обобщил деятельность Компартии Армении в следующих двух направлениях: во-первых, по активному вовлечению в социалистическое переустройство села всей интеллигенции республики, и во-вторых, по созданию широкой сети высших и средних специальных учебных заведений и обеспечению их работы по подготовке кадров народного хозяйства и культуры, в частности для деревни.
В целях вовлечения городской интеллигенции в борьбу за социалистическое переустройство села ЦК Компартии Армении и правительство республики мобилизовали и направили в сельские районы сотни партийных, советских, комсомольских и хозяйственных работников, специалистов сельского хозяйства и культурного фронта. В первую очередь за счет работников аппарата ЦК КП(б) Арлетж, Совнаркома республики, наркоматов и других республиканских учреждений было укреплено руководство новых партийных, советских и земельных органов образованных в 1930 году сельских районов. Многие мобилизованные коммунисты направлялись председателями колхозов и сельских Советов, директорами МТС и средних школ, заведующими сельскими клубами и избами-читальнями.
Как подчеркнуто в диссертации, другой неотложной задачей кадровой политики Компартии Армении в тот период явилась реорганизация системы высшего и среднего специального образования, создание в республике специализированных институтов, техникумов для подготовки специалистов из рабочих и крестьян. В плане нашей диссертации мы посвятили специальный раздел подготовке кадров для сельского хозяйства. Материалы диссертации дают основание автору утверждать, что Компартия Армении и правительство республики, несмотря на большие трудности, на отдельные упущения и даже ошибки, успешно решили и эту, одну из коренных проблем социалистического переустройства села.
В 1928-1930 годах в республике была осуществлена крупная реорганизация системы высшего образования. На базе Ереванского государственного университета были созданы новые специализированные институты.
Набор студентов в вузы республики находился под контролем партийных органов. Ежегодно десятки юношей и девушек по специальным путевкам направлялись на учебу в вузы Москвы, Ленинграда, Киева, Харькова, Тбилиси, Баку и других городов страны. По возвращений в республику после окончания учебы, они направлялись на работу по специальности, главным образом,в сельские районы,
ЦК КП(б) Армении взял под строгий контроль распределение и использование по назначению выпускников всех высших учебных заведений. В то же время он проявлял постоянную заботу о коммунально-бытовом устройстве на местах молодых кадров.
Обобщая деятельность Компартии Армении по созданию новых отрядов сельской интеллигенции и усилению ее роли в социалистическом переустройстве села, мы осветили еще одно важное направление ее кадровой политики - подготовку. . специалистов среднего звена через техникумы. Приведенные в диссертации документы и материалы о сети техникумов, об их выпускниках доказывают, какой широкий размах приняло в республике среднее специальное образование. В диссертации показано, что это дало возможность, во-первых, обеспечить бурно растущее народное хозяйство специалистами средней квалификации, а во-вторых, создать необходимые резервы для приема в вузы более подготовленных абитуриентов.
В деятельности Компартии Армении в годы первых двух пятилеток по подготовке и переподготовке кадров особое место занимают ее мероприятия по организации различных годичных и краткосрочных курсов, через которые прошли тысячи специалистов многочисленных профилей, В те годы произошли изменения и в системе партийных школ и коммунистических университетов. Многие из них получили сельскохозяйственный уклон, их выпускники направлялись на руководящую партийную, советскую и хозяйственную работу.
Материалы второй главы нашего исследования дают основания и для следующего вывода, В начале тридцатых годов, когда в деревнях республики широким фронтом развернулось массовое колхозное движение, сельская интеллигенция республики уже представляла из себя внушительную силу. Уже не десятками и даже не сотнями насчитывались сельские учителя, агрономы, врачи, ветврачи, землемеры, механики, зоотехники, библиотекари, клубные и киноработники, как это было в двадцатых годах, а тысячами, что дало возможность уже во второй пятилетке более широким фронтом и более организованно и целенаправленно вести социалистическое преобразование деревни. В этом деле громадную роль сыграло и то, что новая сельская интеллигенция тридцатых годов заметно отличалась не только численностью, но и классовым составом, высоким уровнем профессиональной подготовки, политической зрелостью. Эти ее замечательные качества ярко проявились в ходе принявшей в те годы невиданного размаха и остроты борьбы за победу колхозного строя, за социалистическое переустройство всего уклада жизни советского крестьянства. И если говорить об особенностях этой борьбы в условиях Армении, то кроме вышеуказанного в диссертации подчеркнуто и следующее.
В отличие от основных хлебных районов страны, где массовое колхозное движение развернулось со второй половины 1929 года и к концу первой пятилетки уже приближалось к завершению, в Армении оно приняло сравнительно широкий размах только с осени 1930 года и к концу первой пятилетки охватило лишь около 40 процентов крестьянских хозяйств. Это можно было объяснить не только приведенными выше трудностями и обстоятельствами, вызванными специфическими условиями республики, но и в известной мере отсутствием опыта у большинства молодых специалистов, влившихся в ряды сельской интеллигенции в ходе развернувшегося массового колхозного движения. Но совершенно иная картина сложилась в годы второй пятилетки,и мы стремились это показать на конкретном фактическом материале. Молодые специалисты сельского хозяйства, руководящие кадры местных партийных и советских органов, культурного фронта,обогатившиеся опытом практической работы и политически закалившиеся в острой классовой борьбе, стали смелыми и активными проводниками в армянской деревне генеральной линии партии. Учитывая, что в трудах армянских историков, посвященных проблемам социалистического строительства в годы довоенных пятилеток, крайне слабо освещена роль интеллигенции в обеспечении победы колхозного строя, поскольку указанная тема,как уже отмечалось в предисловии, не являлась предметом специального исследования, мы стремились восполнить этот пробел и на конкретном фактическом материале показать роль не только сельской, но и всей интеллигенции Армении в социалистическом переустройстве сельского хозяйства республики.
В армянской советской историографии сравнительно широко освещены вопросы, связанные с созданием и развитием новой народной интеллигенции, с победой культурной революции в республике.Однако роль интеллигенции в перестройке частнособственнической психологии крестьян, в создании на селе широкой сети культурно-просветительных учреждений и их использовании в работе партийных организаций по политическому воспитанию сельского населения освещена крайне слабо, особенно в плане партийного руководства всем этим сложным и многогранным процессом.
Материалы третьей главы дают основание утверждать, что Компартия Армении под руководством Центрального Комитета партии за годы первых пятилеток проделала огромную работу в области культурного строительства на селе, привлекая к этому делу как сельскую, так и городскую интеллигенцию республики. За эти годы почти полностью была ликвидирована неграмотность и малограмотность взрослого населения республики; повсеместно введено всеобщее обязательное начальное образование; осуществлялся переход к всеобщему семилетнему обучению; был создан многочисленный отряд советской интеллигенции; республика покрылась широкой сетью культурноцросветитель-ных учреждений, ставших важнейшими очагами идеологической, политико-воспитательной работы партии среди трудящихся. В органах просвещения, печати, в сельских библиотеках, избах-читальнях и клубах, в области искусства работали тысячи коммунистов, комсомольцев и беспартийных патриотов, которые, объединив вокруг себя большую армию работников культурного фронта, активно пропагандировали идеи партии, проводили в жизнь ее политику.
Резюмируя всю работу, диссертант с полным основанием может сказать, что опыт деятельности Компартии Армении по социалистическому преобразованию деревни и активному вовлечению в это дело интеллигенции, является одним из ярких примеров того, как ленинская партия и ее Центральный Комитет чутко учитывали особенности развития по пути социализма ранее отсталых национальных районов страны. Партия предостерегала их от забегания вперед, от стремлений искусственно ускорять здесь процесс преобразования. В то же время она предостерегала от необоснованного промедления в решении назревших задач. Национальная политика партии, отвечающая интересам народов нашей страны, сплачивала трудящихся, повышала их классовое сознание; Под знаменем дружбы народов и проле тарского интернационализма в СССР возникли и развились новые, сог циалистические нации. Одним из ярчайших примеров торжества ленинской национальной политики КПСС является образование армянской социалистической нации. Ее материальные, людские и духовные силы ярко были продемонстрированы в годы Великой Отечественной войны. Армянский народ, трудящиеся Армении внесли достойный вклад в общую победу Советского Союза над фашистской Германией.
Коммунистическая партия при разработке Продовольственной программы СССР и принятия ее на майском (1982 г.) Пленуме ЦК КПСС опиралась на богатейший опыт, накопленный ею и ее национальными отрядами по социалистическому переустройству сельского хозяйства и его дальнейшему развитию. В постановлении Пленума подчеркнуто, что в осуществлении поставленной партией продовольственной проблемы "призваны внести максимальный вклад каждая республика, край, область, район, каждая отрасль народного хозяйства, все трудовые коллективы города и деревни11^".
Диссертант смеет надеяться, что опыт Компартии Армении по обеспечению деревни .кадрами, организации шефской помощи города колхозам и совхозам, проведение массово-политической работы среди тружеников сельского хозяйства и многое другое, накопленный в годы довоенных пятилеток, может принести пользу и в наши дни в деле улучшения управления сельским хозяйством и другими отраслями агропромышленного комплекса.
Опыт социалистического строительства в Армянской ССР, и в частности, опыт социалистического переустройства села и вовлечения в эту работу интеллигенции республики широко может быть использован в странах социалистического содружества, а так же в тех развивающихся .странах с отсталым крестьянским населением и различными ре
I См.: Продовольственная программа СССР на период до 1990 года и меры по ее реализации. Материалы майского Пленума ЦК КПСС 1982 г. М., 1984, с. 25. лигиозными верованиями, которые избрали путь социалистической ориентации.
Материалы нашей диссертационной работы могут быть использованы в вузах республики как в лекциях по курсу истории КПСС, так и истории армянского народа. Они также могут быть использованы в новых исследованиях по истории Коммунистической партии Армении и советского периода истории армянского народа.
Список литературы диссертационного исследования кандидат исторических наук Арутюнян, Мясник Айвазович, 1984 год
1. Произведения основоположников марксизма-ленинизма
2. Ленин В.И. Как организовать соревнование? Полн.собр.соч., т.35, с. 195-205.
3. Ленин В. И. Третий Всероссийский съезд Советов рабочих, солдатских и крестьянских депутатов. Заключительное слово перед закрытием съезда 18(31) января. Полн. собр. соч., т.35, с. 286-290.
4. Ленин В. И. Первоначальный вариант статьи "Очередные задачи Советской власти", Полн. собр. соч., т, 36, с.127-164.
5. Ленин В. И. Речь на I Всероссийском съезде Советов народного хозяйства. 26 мая 1918 г. Полн. собр. соч., т.36, 377-386.
6. Ленин В. И. Очередные задачи Советской власти. Полн. собр. соч., т. 36, 165-208.
7. Ленин В. И. Ценные признания Питирима Сорокина. Полнееобр. соч., т. 37, 188-197.
8. Ленин В. И. Доклад о внешней и внутренней политике Совета Народных Комиссаров. На заседании Петроградского Совета 12 марта 1919 г. Полн. собр. соч., т.38, с. 1-38.
9. Ленин В, И. Доклад о партийной программе. (19 марта 1919 г.) на УШ съезде РШ(б). Полн. собр. соч., т. 38, с.151-173.
10. Ленин В.И. Речь об обмане народа лозунгами свободы и равенства на I Всероссийском съезде по внешкольному образованию. 19 мая 1919 г. Полн. собр. соч., т. 38, с. 333-372.
11. Ленин В, И. Задачи союза молодежи. Речь на Ш Всероссийском съезде Российского коммунистического союза молодела!. - Полн. собр. соч., т. 41.
12. КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференции и Пленумов ЦК, изд. Восьмое, т. П, М., 1970. 543 с. Т.Ш, М.,1910.- 552 е.,т. 1У, М., 1970. 582 е., т.У, М., 1971. - 475 с.
13. Материалы ШТ съезда КПСС. М.: Политиздат, 1982. 223 с.
14. Материалы пленума Центрального Комитета КПСС, 14-15 июня 1983 г. М.: Политиздат, 1983. 129 с.
15. Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС, 26-27 дек. 1983 г. М.: Политиздат, 1983. 31 с.
16. Материалы отчета правительства Армянской ССР,1926-1927 и. 1927-1928 гг. Ереван: Политиздат, 1929. 321 с, (на арм. яз.).
17. Материалы отчета правительства Армянской ССР, 1928-1929 и 1929-1930 гг. Ереван: Политиздат, 1931. 209 с. (на арм. яз.).
18. Материалы отчета правительства.Армении,.март 1925, январь 1927. Ереван: Политиздат, 1927. 294 с. (на арм.яз.).
19. Отчет ЦК КП(б) Армении У1 съезду. Ереван: Политиздат, 1929.- 129 с. (на арм.яз.)
20. Отчет ЦК КП(б) Армении УП съезду. Ереван: Политиздат, 1930.- 216 с. (на арм.яз.).
21. Юг Отчет ЦК КП(б) Армении УШ съезду. Ереван: Политиздат, 1932.- 209 с. (на арм.яз.)
22. Отчет ЦК КП(б) Армении IX съезду (Стеногр.отчет), Ереван: Госизд,, 1935,- 228 с. (на арм.яз.).
23. Решения У1 съезда ЦК КП(б) Армении. Ереван: Политизд.,1929.- 49 с. (на арм.яз.)
24. Решения УП съезда ЦК КП(б) Армении. Ереван: Политизд. Д932.1- 96 с. (на арм.яз.).
25. Решения IX съезда ЦК КП(б) Армении. Ереван: Политизд.,1935.- 89 с. (на арм.яз.).
26. Четвертый съезд Советской Армении. Март 12-15 1925. Ереван: Изд. Совнарком. 1925. 214 с. (на арм.яз.)
27. Работы руководящих деятелей КПСС и Советского государства
28. Крупская Н.К. Педагогические сочинения. М.: Изд-во Акад.пед. наук, 1960. т.У. 760 с.
29. Тер-Габриелян Саак, Статьи, речи, документы. Ереван:Айастан, 1979. 250 с. (на арм.яз.).
30. Документы государетвенных и общественных организаций
31. Бюллетень Центрального статистического управления Армении. Ереван: Госиздат, 1926, 1-2 (на арм.яз.).
32. Бюллетень Наркомата просвещения. Ереван: Наркомпрос, 1935, № 1-10 (на арм.яз.).
33. Бюллетень Наркомата просвещения. Ереван: Наркомпрос, 1936, В I (на арм.яз.).
34. Вестник официальных директив и распоряжений Наркомпроса Армянской ССР 1930-1934 гг. Ереван: Наркомпрос, 1934.381 с. (на арм.яз.).
35. Б.1. Авангард. Орган ЦК КСМА (ЛКСМА). 1927-1944 (на арм.яз.)
36. Банвор (Рабочий). Орган Ленинаканского Горкома КП(б)А и Горсовета Депутатов трудящихся. 1927-1939 (на арм.яз.).
37. Коммунист. Орган центрального и Ереванского Комитетов КП(б) Армении, Центрального Исполнительного комитета Армянской ССР. 1933-1936.
38. Мачкал (Пахарь). Орган ЦК КП(б) Армении, 1930-1933 (на арм. яз.)
39. Соцарщав (Соцпоход). Орган Караклисского райкома партии ирайонного Совета депутатов трудящихся. I93I-I932 (на арм.яз.)
40. Правда. Орган ЦК РЫ1(б), БКП(б), 1924-1939.
41. Хорурдаин Айастан (Советская Армения). Орган ЦК и Эриванско-го ГК КП(б)А. Советов депутатов трудящихся Армянской ССР 1924-1940) (на арм.яз.)7. Материалы архивов
42. Ленинаканский филиал Центрального Государственного архива Октябрьской революции и социалистического строительства Арм.ССР фонд 4, он. 14, д. 196, л. 21. фонд 48, он. 18, д. 14, л. 49.8. Книги
43. Абраамян А. А. Достижения народного образования в Советской Армении, Ереван: Айпетрат, 1959. 171 с. (на арм.яз.).
44. Агаян Ц.П., Халеян Е.М. Очерки по иотории Советской Армении, выпуск третий (1935-1945), Ереван: изд. АН Арм.ССР, i960. -309 с. (на арм.яз.).
45. Аллахвердян С.А. Роль рабочего класса в победе колхозного строя в Армении. Ереван: Изд. АН АрмССР, 1969. 208 с*
46. Амирбекян В.М. Афинская советская местная печать (19211925 гг.). Ереван: изд. АН Арм.ССР, 1964. 198 с. (на арм. яз.).8;5. Амирян С. С. Преобразование и развитие социальной структуры общества в Армянской ССР. Ереван: Айастан, 1981 . (на арм.яз.).
47. Арутшян С. С. Развитие колхозного строя в Советской Армении. Ереван: Айпетрат, i960. 199 с. (на арм.яз.).
48. Арутюнян Ю. Социальная структура сельского населения СССР. М.: Мысль, 1971. 345 о.
49. Айрапетян А. П. Построение социализма и подготовка кадров в Армении. Ереван: Айастан, 1974. 229 с« (на арм.яз.).
50. Бейбутян A.A. Высшая школа в Советской Армении (1959-1969 годы). Ереван: Айастан, 1976. 162 о. (на арм.яз.).
51. Вартанян О.М. Борьба Компартии А^ении за победу социализма на селе (I927-I94I). Ереван: Айпетрат, 1967. 220 с. (на арм.яз.).
52. Великая Октябрьская социалистическая революция и победа Советской власти в Армении. (Сборник документов и материалов). Ереван; Айастан, 1960. 615 с. (на арм.яз.)
53. Гарибджанян Л. П. Ереванский государственный университет. Ереван: Митк, 1965. 297 с. (на арм.яз.).
54. Гегамян Г. М. Социально-экономические изменения в Армениив года НШа (1921-1936), Ереван: изд. АН Армянской ССР,1978.- 303 с. (на арм.яз.).
55. Геворкян Ц. С. Из истории подготовки руководящих партийно-советских кадров в Армении (1920-1953), Ереван: Айастан, 1984. 166 с.
56. Григорьянц А. К. Формирование и развитие армянской технической интеллигенции (1920-1965), Ереван: изд. АН Арм.ССР,1966.- 325 с.
57. Давтян Д. М. Распространение ленинской теории социалистического преобразования сельского хозяйства Армении. Ереван: Айастан, 1971. 211 с. (на арм.яз.).
58. Егиазарян А.М., Мурадян В.А. Молодость древней Армении.Ереван: Айастан, 1970. 384 с.
59. История Коммунистической партии Советского Союза, т.4, кн. I. Москва: Политиздат, 1970. 610 с.
60. История армянского народа. Т. УП, Ереван: изд. АН Арм.ССР, 1967. 986 с.
61. Казанджян В. 0. Партия идейный руководитель комсомола.Ереван: Айастан, 1945. - 165 с. (на арм.яз.).
62. Казанджян В. 0. Первые шаги армянской советской культуры. Ереван: Айастан, 1964. 226 с. (на арм.яз.).
63. Казахецян В.Н. Советская Армения в год великого перелома. Ереван: АН Армянской ССР, 1962. 184 с. (на арм.яз.).
64. Казахецян В. Н. История колхозного крестьянства Армении (1929-1937). Ереван: АН Армянской ССР, 1978. 309 с. (на арм.яз.).
65. КПСС и культурное преобразование села. М.: Политлит., 1981.- 612 с.
66. КПСС во главе культурней революции в СССР. Ы.: Поллит., 1972. 375 с.
67. Культурное строительство в СССР (Статистический сборник). Ы.-JI.: Госпланиздат, 1940. 268 с.
68. Культурная революция в СССР и духовное развитие советского общества. Уральск, университет, 1974. 605 с.
69. Культурное строительство Армянской ССР (Статистическийсборник). Ереван: Госпланиздат, 1962. 121 с.
70. Меликсетян В.Г., Карапетян О.С. Очерки по истории Советской Арлепии. Выпуск второй (1926-1934), Ереван: изд. АН Армянской ССР, 1958. 220 с. (на арм.яз.).
71. Меликсетян В.Г., Карапетян В. С. Экономическое развитие Советской Армении 1920-1960 гг. Ереван; изд. АН Арм.ССР, I960. 405 с. (на арм.яз.).
72. Мовсисян А.Х., Сантросян М.А., Назнкян Г.А. Очерки по истории общеобразовательной школы Советской Армении. Ереван, Ереванский университет, 1955. 132 с. (на арм.яз.)
73. Надоя X. I/I. Курдский народ (краткий исторический очерк). Ереван; изд. Айастан, 1959. 175 с. (на арм.яз.).
74. Неркарарян В.II. Борьба Компартии Армении за индустриализацию и социалистическое переустройство сельского хозяйства страны (1926-1929 гг.). Ереван: Айастан, 1971. 298 с. (на арм.яз.)^
75. Оганесян Е. В. Классовая борьба в деревне в переходный период от капитализма к социализму. Ереван, Госуниверситет: Митк, 1969. 180 с. (на арм.яз.).
76. Оганджанян Б. С. Коммунистическая партия Армении в годы коллективизации (1930-1934). Ереван: изд. АН Армении,1955. 316 с. (на арм.яз.).
77. Очерки истории Коммунистической партии Армении. Ереван: Айастан, 1967. 605 с. (на арм.яз.).
78. Петросян Ili.H. Декреты ревкома Армении. Ереван: Аиастан, 1970. 63 с. (на арм.яз.).
79. Сантросян М. Нынешние социалистические преобразования и очередные задачи народного просвещения. Ереван: Аиастан, 1930. 102 с. (на арм.яз.).
80. Сафарян М. К. Борьба Компартии Армении за развитие и укрепление социализма в республике (I937-I94I гг. июнь), Ереванский госуниверситет, Ереван: Митк, 1966. 191 с. (на арм. яз.)
81. Сшлонян Ш. С. Достижения народного образования в Советской Армении за 40 лет. Ереван: Армучпедгиз, 1961. 117 с. (на арм.яз.).
82. Советская Армения за 40 лет. Ереван: Аиастан, I960.-517 с. (на арм.яз.).
83. Социалистическое строительство Армянской ССР (1920-1940). Статистический сборник. Ереван: Госпланиздат, 1940.- 114с.
84. Уриханян П. X. Развитие высшего и среднего специального образования в Армении за 50 лет. Ереван: изд.Ереванского университета, 1975. 220 с. (на арм.яз.).
85. Хачатурян Г. Ы. Формирование и развитие социалистической интеллигенции Армении.Ереван: Аиастан, 1968. 252 с.
86. Худавердян К. С. Культурная революция в Советской Армении (1920-1940).Ереван: изд.АН Армянской ССР, 1969. 301 с.
87. Шагинян А.Х. Культура возрожденного народа.Ереван: Айпет-рат, 1959. 454 с. (на арм.яз.).
88. Шахбазян М., Аирумян Л., Арутюнян А. Сельское хозяйство, за 60 лет. Ереван: изд. АН Армении, 1961. 271 с. (на арм. яз.).
89. Элчибекян A.Li., Акопян A.M. Очерки по истории Советской Армении. Выпуск первый, Ереван: Изд. АН Армянской ССР, 1954. 245 с. (на арм.яз.).
Обратите внимание, представленные выше научные тексты размещены для ознакомления и получены посредством распознавания оригинальных текстов диссертаций (OCR). В связи с чем, в них могут содержаться ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания. В PDF файлах диссертаций и авторефератов, которые мы доставляем, подобных ошибок нет.