Взаимосвязь стратегий адаптации мигрантов с их психологическим благополучием тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.01, кандидат психологических наук Лепшокова, Зарина Хизировна

• Лепшокова, Зарина Хизировна
• кандидат психологических наук
• 2011

Оглавление диссертации кандидат психологических наук Лепшокова, Зарина Хизировна

г Введение.

Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования психологической адаптации мигрантов.

1.1 Психологические проблемы взаимодействия мигрантов и принимающего, населения.

1.1.1 Изменение этнической идентичности.

I 1.1.2 Этническая толерантность как психологическая установка в межкультурном взаимодействии. ч, 1.1.3 Воспринимаемая дискриминация, воспринимаемая угроза и воспринимаемая безопасность.

1.2 Психологические модели стратегий межкультурного взаимодействия в полиэтническом обществе.

1.3 Этническая идентичность» как фактор выбора стратегии* аккультурации.

1.4 Психологическое благополучие ^психологическое здоровье личности мигранта.

1.4.1 Благополучие личности как психологический феномен.

1.4.2 Психологическое благополучие и психологическое здоровье как показатели адаптированности мигранта.

Г.5 Авторский, подход к исследованию взаимосвязи стратегий 1 аккультурации с психологическимг благополучием и здоровьем мигрантов. Гипотезы исследования:. 73» f

Глава-2. Эмпирическое исследование взаимосвязи^ стратегий* адаптации мигрантов с их психологическим, благополучием.

2.1 Характеристика межкультурного взаимодействия в Москве, Кабардино-Балкарской и Чеченской республиках. Объект

I исследования.

2.2 Характеристика методического подхода. Инструментарий

I исследования, основные показатели и способы обработки данных.

2.3 Результаты эмпирического исследования взаимосвязи стратегий адаптации мигрантов с их психологическим благополучием.

I 2.3.1 Межгрупповые различия показателей межгруппового j взаимодействия и психологического благополучия мигрантов и ' принимающего населения.

2.3.2 Взаимосвязь характеристик этнической и гражданской идентичности с аккультурационными стратегиями мигрантов и t аккультурационными ожиданиями принимающего населения.

2.3.3 Взаимосвязь аккультурационных стратегий мигрантов Москвы и КБР с компонентами психологического благополучия, показателями психологического здоровья и уровнем социокультурной дезадаптации.

2.3.4 Взаимосвязь аккультурационных ожиданий принимающего населения Северного Кавказа и Москвы с компонентами психологического благополучия и показателями психологического здоровья.

2.3.5 Социально-психологические характеристики индивидов, характеризующихся различными аккультурационными стратегиями/ожиданиями.

2.4 Обсуждение результатов исследования взаимосвязи стратегий адаптации мигрантов с их психологическим благополучием.

2.4.1 Анализ различий показателей межгруппового взаимодействия и психологического благополучия мигрантов и принимающего населения.

2.4.1.1 Межгрупповые различия, характеристик этнической и гражданской идентичности мигрантов и принимающего населения.

2.4.1.2 Межгрупповые различия* в аккультурационных стратегиях мигрантов, и межгрупповые различия' в ожиданиях принимающего населения.

2.4.1.3 Межгрупповые различия в компонентах психологического благополучия и показателях психологического здоровья у мигрантов и принимающего населения.

2.4.1.4 Межгрупповые различия в межэтнических установках, видах воспринимаемой безопасности и уровне воспринимаемой дискриминации/угрозы у мигрантов и принимающего населения.

2.4.2 Анализ взаимосвязи характеристик этнической и гражданской и идентичности с аккультурационными стратегиями мигрантов и аккультурационными ожиданиями принимающего населения.

2.4.3 Анализ взаимосвязи аккультурационных стратегий мигрантов с компонентами психологического благополучия, показателями психологического здоровья и уровнем социокультурной дезадаптации.

2.4.4 Реципроктность установок мигрантов и представителей принимающего общества Москвы и Северного Кавказа.

2.4.5 Универсальные психологические характеристики индивидов, придерживающихся сходных стратегий межкультурного взаимодействия.

Выводы.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Взаимосвязь стратегий адаптации мигрантов с их психологическим благополучием»

Актуальность исследования. В современном обществе люди могут по нескольку раз в жизни менять место проживания и работы. Это необходимо как для личного жизненного успеха человека, так и диктуется экономикой современного общества. По мнению В.А. Тишкова, внутренняя миграция - это обязательное условие развития, преуспевания как отдельного человека, так и страны в целом. А отсутствие внутренней мобильности -признак стагнации [Тишков, 2007]. В связи с вышесказанным, становится ясной актуальность исследований, посвященных проблемам адаптации мигрантов в принимающем обществе, ибо очевидным становится понимание того, что адаптация и аккультурация мигрантов и их потомков в регионах России имеет не только социальное-значение, она связана с экономическим благополучием и процветанием России в- будущем. Успешная адаптация мигрантов основывается на, практическом понимании ряда факторов, влияющих на, взаимоотношения принимающего-общества и мигрантов: это политические, экономические, культурные, а также психологические характеристики групп мигрантов и принимающего населения.

Адаптация мигрантов'в новой среде может быть признана как успешной, так и неуспешной. Все зависит от того, как будут себя^чувствовать мигранты, в принимающем обществе, и какие способы поведения' будут способствовать их адаптированности. Важными показателями адаптированности мигранта служат их психологическое благополучие и* психологическое здоровье. Если у мигранта низкие показатели психологического благополучия, высокий уровень тревожности и депрессии, все это говорит о том, что он не адаптировался к новым условиям, жизни, в результате чего это может привести к тому, что мигранты» начнут пополнять маргинальные слои населения регионов, что недопустимо. Так как речь идет о добровольных мигрантах, которые отличаются от вынужденных тем, что они осознанно принимают решение о переезде, то- важно отметить, что данная категория 5 мигрантов едет учиться и трудиться, реализовываться в профессиональной или творческой деятельности. Поэтому особое внимание нужно уделять их адаптации, для этого нужно понимать, какие факторы влияют на процесс аккультурации мигрантов в новых регионах, характеризующихся разными укладами жизни и высокой степенью поликультурности. В этой связи важно отметить, что удовлетворенность или неудовлетворенность человека качеством жизни влияет на систему его отношений с государством и оценку экономической политики государства. Можно сказать, что субъективное восприятие личностью собственного психологического благополучия является серьезным показателем экономического развития) страны [Фоломеева, 2005].

Анализируя процессы и результаты миграционных потоков, исследователи часто обращают внимание на свойства мигрантов, которые., тем- или иным образом1 способствуют их включению в, новую культурную среду. Однако не менее важным представляется* изучение факторов принимающей среды, характеристик доминирующей этнической группы для«, того, чтобы определить успех взаимодействия представителей различных этнических групп, а также судить о выбираемых стратегиях их> взаимодействия. Колоссальное влияние на выбор- стратегий адаптации к инокультурной среде мигрантом оказывают предпочтения принимающего общества. Тогда как стратегии адаптации имеют непосредственное отношение к психологической и социокультурной адаптации мигранта [Berry, 1994].

В целом важно отметить, что «в связи*, с огромным притоком разных категорий мигрантов в города Центральной и Южной России остро встает проблема взаимной культурной и психологической адаптации мигрантов и принимающего населения; В целях снижения межэтнической напряженности необходимы эмпирические исследования взаимных установок и ожиданий мигрантов и принимающего населения, степени их совпадения или несовпадения, а также - стратегий^ межкультурного общения в практике 6 повседневного межгруппового и межличностного взаимодействия» [Лебедева, 2009 с. 5].

Таким образом, в данном диссертационном исследовании мы пытаемся найти ответ на вопрос - какова психологическая природа взаимосвязи разных стратегий адаптации и компонентов психологического благополучия и здоровья личности?

Научная разработанность проблемы

Одним из ключевых понятий диссертационной работы является понятие аккультурации, которое было дано в.русле культурной антропологии в 1936 году Р. Линтоном, Р. Редфилдом и М. Херсковицем. Дж. Берри опираясь на данное понятие и собственные исследования, разработал свою теорию-аккультурации, которая служит методологической основой данного диссертационного исследования.

Важную роль В' данной работе играют зарубежные исследования-психологических стратегий межэтнического взаимодействия, которые проводились преимущественно в рамках психологии этнокультурной адаптации и аккультурации. Материал, накопленный специалистами в данной области [Gordon, 1964; Bochner, 1982; Moghaddam, 1988, Berry, 1994;-Hutnik, 1991; Ben-Shalom & Horenczyk 2003; Тафт, 1953; Айзенштадт, 1954; Эсер, 1980; У орд, 2004] был использован в данном исследовании.

Поскольку в диссертационной работе рассматривается взаимосвязь стратегий адаптации мигрантов-с их психологическим благополучием, то для автора колоссальное значение имели научные работы, посвященные изучению психологического благополучия и психологического здоровья у мигрантов [Фоломеева, 2005; Лебедева, 2008; Раутен, 1991; Schmitz, 1992; Alegría et al.,2008; Hemsi, 1967; Veling, Selten et al.,2006; J. Lindert et al., 2009; Ward, 1996; Kealey, 1989; Blak & Stephens, 1989 и др.].

Одним из теоретических оснований работы стала многокомпонентная модель психологического благополучия К. Рифф [Ryff, 1989]. Рифф полагает, что психологическое благополучие может быть оценено в терминах 7 самопринятия, личностного развития, наличия цели в жизни, позитивных отношений с другими, способности к управлению жизненной ситуацией и автономии. Данные компоненты психологического благополучия являются вполне релевантными индикаторами адаптированное™ мигранта с точки зрения психологической адаптации.

Стоит отметить отечественные исследования, которые послужили теоретико-методологической базой данного исследования. Миграция и характер адаптации мигрантов исследуется учеными разных стран десятки лет, но наиболее значимые для данного диссертационного исследования отечественные работы появились в течение последних 15 лет, поскольку в 1991 году, с распадом СССР, радикально изменился характер миграционных перемещений на фоне становления нового общества, сопровождающегося кризисом старой системы институтов, что определяет ряд специфических, проблем при психологической и социокультурной; адаптации- мигрантов на территории Москвы и России в целом.

В теоретическую базу данного исследования: вошли работы Н.М. Лебедевой по социальной психологии этнических миграций. Большое значение:для понимания природы стратегий межкультурного взаимодействия, имеют эмпирические исследования Н.М;. Лебедевой по психологической адаптации переселенческих групп к иной этнокультурной и природной среде, исследования, посвященные психологическим проблемам эмиграции и трансформации, этнического самосознания у мигрантов и их потомков, эмпирические исследования аккультурации, мигрантов и. межкультурного взаимодействия в поликультурных регионах России [Лебедева, 1993, 1997, 2003, 2005, 2009], Важное значение для диссертационного исследования имели работы Т.Е. Стефаненко, в которых детально проанализированы социально-психологические аспекты. этнической идентичности, межэтнических отношений и психологической адаптации в инокультурной среде [Стефаненко, 2003, 2007].

Для данного исследования имели большое значение работы В.В. Гриценко, раскрывающие проблемы адаптации русских вынужденных переселенцев из ближнего зарубежья в России, в которых показана роль культурных отличий, социально-демографических и индивидуально-личностных характеристик вынужденных мигрантов в выборе и реализации ими различных стратегий адаптации [Гриценко, 1999, 2002]. В работах В.Н. Павленко проанализированы модели трансформации идентичности у мигрантов [Павленко, 2001].

Поскольку в, диссертационной работе рассматривается взаимосвязь характеристик этнической и гражданской идентичности со стратегиями адаптации мигрантов, то для автора колоссальное значение имели исследования, проведенные в данной области отечественными и зарубежными и учеными-[Лебедева, 1993, 1997, 1999; Татарко, 2004, 2005„ 2008; Camillieri, 1991', Berry & Kaiin; 1995; Brown, 2000 и др.].

Цель исследования: выявление взаимосвязи аккультурационных стратегий мигрантов с уровнем их психологического благополучия.

Объект исследования: психологические факторы адаптации мигрантов.

Предмет- исследования: взаимосвязь стратегий аккультурации; мигрантов и их психологического благополучия.

Задачи исследования

1. Сопоставить характеристики этнической и гражданской идентичности личности (выраженность и позитивность)- у мигрантов и, принимающего населения.

2. Сопоставить показатели психологического благополучия личности и психологического здоровья (тревожность, уровень депрессии) у мигрантов и представителей принимающего общества.

3. Выявить взаимосвязь характеристик этнической- и ' гражданской идентичности- с аккультурационными стратегиями мигрантов и аккультурационными ожиданиями представителей принимающего общества.

4. Выявить взаимосвязь аккультурационных стратегий мигрантов с 9 компонентами психологического благополучия, показателями психологического здоровья (тревожность, уровень депрессии) и уровнем социокультурной адаптации.

5. Выявить взаимосвязь аккультурационных ожиданий представителей' принимающего общества с компонентами психологического благополучия и показателями психологического здоровья (тревожность, уровень депрессии).

6. Оценить реципроктность аккультурационных установок мигрантов и принимающего общества в -Москве и на Северном Кавказе.

7. Выявить психологические и личностные характеристики мигрантов, относящихся к разным этнических группам, но предпочитающих схожие аккультурационые стратегии в процессе адаптации:.

8. Выявить психологические и личностные характеристики представителей принимающего общества, относящихся к разным этническим группам, проживающих в-разных регионах, но демонстрирующих сходные аккультурационные ожидания в отношении мигрантов.

Общая гипотеза исследования: стратегии аккулыурацищ предпочитаемые мигрантами, взаимосвязаны с психологическим благополучием и психологическим здоровьем личности: интеграция , в? принимающее общество-положительно взаимосвязана со всеми компонентами' психологического благополучия, стратегии ассимиляции, сепарации, маргинализации имеют преимущественно негативные связи- с психологическим' благополучием и психологическим здоровьем.

Частные гипотезы:

1. Характеристики этнической и гражданской идентичности мигрантов сопряжены с их аккультурационными стратегиями, которые, в свою очередь, взаимосвязаны с компонентами психологического благополучия, показателями психологического здоровья личности, (депрессия, тревожность) и уровнем социокультурной адаптации.

2. Аккультурационные ожидания принимающего населения, как и стратегии аккультурации мигрантов; имеют сопряженность с характеристиками

10 этнической и гражданской идентичности представителей принимающего общества, которые в свою очередь, взаимосвязаны с компонентами психологического благополучия и показателями психологического здоровья личности (депрессия, тревожность) представителей принимающего населения.

3. Мигранты, ориентирующееся на сходные аккультурационные стратегии, имеют сходные психологические характеристики, независимо от этнической принадлежности.

4. Представители принимающего населения, ориентирующееся на сходные аккультурационные ожидания, имеют сходные психологические характеристики, независимо от этнической принадлежности.

Теоретико-методологическую основу исследования составили работы отечественных и зарубежных специалистов в области психологии личности, социальной и кросс-культурной психологии. Базовыми5 концептуальными основаниями диссертации послужили следующие научные направления.

• Социально-психологические модели стратегий аккультурации мигрантов [Дж. Берри, Ф. Мохаддам, С. Бочнер, В.В*. Гриценко, Лебедева, Татарко, 2009];

• Теория психологического благополучия К.Рифф;

• Когнитивный подход к исследованию социальной идентичности личности, в частности, теория социальной идентичности А. Тешфела и Дж. Тернера;

• Исследования Н.М. Лебедевой с коллегами характеристик этнической и гражданской идентичности - определенности и валентности.

• Исследования психологического благополучия и психологического здоровья в отечественной и зарубежной психологии личности [Н.М. Брэдбурн, Э. Динер, К. Рифф, Б.С. Братусь, И.В. Дубровина, А.Е. Созонтов, A.B. Воронина, Л.В. Куликов, П.П. Фесенко и др.];

• Исследования стратегий межкультурного взаимодействия в России и проблем психологической адаптации мигрантов к иной этно- и социокультурной среде, изменения их идентичности [Н.М. Лебедева, 11

B.B. Гриценко, H.JI. Иванова, Г.У. Солдатова, Т.Г. Стефаненко, В.Н. Павленко, и др.].

• Зарубежные исследования аккультурации мигрантов и их адаптации в инокультурной среде [Gordon, 1964; Bochner, 1982; Moghaddam, 1988, Berry, 1994; Hutnik, 1991; Ward, 1996 и др.] Важное значение при построении концептуальных оснований диссертационного исследования имели также работы, выполненные в отечественной этносоциологии [A.A. Сусоколов, Л.М. Дробижева, Ю.В. Арутюнян и др.] и этнологии [С.А. Арутюнов, Ю.В. Бромлей, В.А. Тишков и др]

Методики исследования

В исследовании была реализована методология изучения адаптации мигрантов, в которой исследовались не только группы мигрантов, но и. принимающее население. При использовании исследовательского дизайна, включающего > одну группу мигрантов, невозможно понять, отличаются ли они от местного населения, или, скажем, от населения региона" исхода:

Изучая мигрантов и принимающее население одновременно, мы имеем. возможность рассмотреть особенности, аккультурации тех или иных групп мигрантов в регионе. В частности такая методология реализована в проекте

MIRIPS, выполняемом под руководством Дж. Берри и легшем в основу данного диссертационного исследования. Такая методология' предполагает использование 2-х, в целом, схожих анкет, предназначенных для опроса как мигрантов, так и принимающего населения, но отличающихся по нескольким методикам в их составе. Опросник был апробирован на российской выборке в 2007-2008 годах (N=1920) Лебедевой Н.М. с коллегами. Анкеты были несколько модифицированы автором диссертации. Дополнительно для более детального анализа результата аккультурации, в анкету была добавлена методика К. Рифф, предназначенная для измерения выраженности основных компонентов психологического благополучия. Использование методики позволило выяснить, как определенные аккультурационные

12 стратегии/ожидания взаимосвязаны с такими компонентами психологического благополучия, как самопринятие, позитивные отношения с другими, автономия, способность к управлению ситуацией, наличие цели в жизни, уровень личностного роста и интегральным показателем общего психологического благополучия.

Методика измерения психологического благополучия «Шкала психологического благополучия-К. Рифф» («Ryffs Psychological Well-Being Scale») неоднократно проходила проверку на надежность и валидность [Kafka,2002; Van Dierendonck, 2004; Springer, 2006] и активно используется в исследовательской практике во многих странах [Созонтов, 2006].

Эмпирическую, базу исследования составили результаты социально-психологического опроса, проведенного * в Северо-Кавказском федеральном округе (Кабардино-Балкарская республика (балкарцы N=66, русские, переехавшие в КБР* N=86), Чеченская^ республика (чеченцы N=74) и Центральном федеральном округе (город Москва - коренное- русское население^ 121, мигранты Москвы - балкарцы N=100, чеченцы, N=50) в 2008 — 2009 гг. Общий объем выборки составил 497 человек.

Математико-статистическая, обработка данных достоверность< различий между двумя- группами, вычислялась с помощью непараметрического критерия Колмогорова-Смирнова; достоверность различий между четырьмя группами вычислялась с помощью непараметрического критерия Краскела-Уолиса; • для- выявления взаимосвязей использовался корреляционный и множественный регрессионный анализ (метод enter); При обработке данных использовался статистический пакет SPSS 14.0.

Основные научные результаты и их новизна:

1. Выявлена специфика этнической и гражданской самоидентификации в разных этнических группах мигрантов и принимающего общества: в системе самоидентификации личности у представителей русской культуры преобладает позитивность гражданской, идентичности, а у представителей балкарской и

13 чеченской культур преобладает позитивность этнической идентичности.

2. Выявлено, что в Москве у принимающего общества и у мигрантов выше общий уровень психологического благополучия личности, чем у представителей этнических групп (русские, балкарцы, чеченцы), проживающих на Северном Кавказе.

3. Проведен сравнительный анализ компонентов психологического благополучия личности и показателей психологического здоровья у мигрантов и представителей принимающего общества. Показано, что у мигрантов менее выражены такие компоненты психологического благополучия как «Самопринятие», «Позитивные отношения с другими» и «Автономия», чем у представителей принимающего общества, однако обнаружено, что у мигрантов меньше выражен уровень депрессии и тревожности, чем у представителей принимающего общества.

4. Впервые на российском материале показана взаимосвязь аккультурационных стратегий мигрантов с психологическим благополучием и индикаторами психологического здоровья. Стратегия интеграции оказалась единственной аккультурационной стратегией, позитивно» связанной со всеми компонентами психологического благополучия. Стратегии ассимиляции, сепарации и маргинализации имеют преимущественно негативные связи с компонентами психологического благополучия, показателями психологического здоровья и социокультурной адаптации. Аналогично показана взаимосвязь аккультурационных ожиданий представителей принимающего общества с их психологическим благополучием и индикаторами психологического здоровья.

5. Проанализирована реципроктность аккультрционных стратегий мигрантов и аккультурационных ожиданий представителей принимающего населения в Москве и на Северном Кавказе. Сравнение показало, что существуют разные модели межкультурного взаимодействия мигрантов и принимающего населения в этих регионах, первую модель можно условно назвать «Интеграция», вторую - «Исключение».

6. Выявлены психологические характеристики мигрантов, ориентирующихся на сходные аккультурационные стратегии. Мигрантам, ориентирующимся на интеграцию свойственен высокий уровень психологического благополучия, мигрантам, ориентирующимся на стратегию сепарации, присущ низкий общий уровень психологического благополучия.

7. Выявлены психологические характеристики представителей принимающего общества, для которых характерны сходные аккультурационные ожидания. Представители принимающего общества, для которых характерно аккультурационное ожидание «мулътикулътурализм» демонстрируют высокий общий уровень психологического благополучия.

Теоретическая значимость работы состоит в том, что теория аккультурации Дж. Берри и теория психологического благополучия К.Рифф обогащены новыми данными, показывающими, как аккультурационные. стратегии связаны с психологическим здоровьем и благополучием. Также значимость данного диссертационного исследования состоит в расширении теоретических представлений о роли миграции И' аккультурации в психологическом благополучии и психологическом здоровье населения разных регионов России. Эмпирическим путем выявлены психологические' характеристики, присущие мигрантам, реализующим сходные стратегии аккультурации. Также выявлены психологические характеристики, присущие представителям принимающего общества, имеющим сходные аккультурационные ожидания.

Практическая значимость результатов исследования. Результаты настоящего исследования могут быть использованы в следующих областях практики: а) при подготовке рекомендаций по формированию национальной и миграционной политики Российской Федерации на региональном и государственном уровнях; б) при разработке методов социально-психологической адаптации мигрантов и предупреждения конфликтов мигрантов и коренного населения в Москве и на Северном Кавказе; в) при разработке тренингов этнической толерантности, межкультурного взаимодействия и этнокультурной компетентности; г) выводы исследования могут быть включены в соответствующие разделы курсов и программ по социальной и этнической психологии. д) выводы исследования могут быть использованы в работе практических психологов, оказывающих психологическую поддержку, консультирование и психологическое сопровождение адаптационного процесса мигрантов.

Результаты и выводы исследования вошли в содержание учебного курса «Этнопсихология», который проходит на факультете психологии Государственного университета - Высшей школы экономики.

Достоверность выводов исследования обеспечивается теоретико-методологической базой исследования, использованием апробированных и валидизированных методик, репрезентативной выборкой, адекватностью применения методов статистической обработки эмпирических данных.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Характеристики этнической идентичности личности мигрантов связаны с определенными аккультурационными стратегиями. Выраженность этнической идентичности у мигрантов позитивно связана со стратегий сепарации, выраженность гражданской идентичности позитивно связана со стратегией ассимиляции.

2. Характеристики этнической идентичности (позитивность и выраженность) представителей принимающего общества связаны с их аккультурационными ожиданиями в отношении мигрантов.

3. Стратегия интеграции, позитивно связана со всеми компонентами психологического благополучия личности и с высоким уровнем социокультурной адаптации у мигрантов. Стратегии ассимиляции, сепарации и

16 маргинализации имеют преимущественно отрицательные связи с компонентами психологического благополучия, психологического здоровья (тревожностью и депрессией). У представителей принимающего общества наблюдаются аналогичные тенденции, во взаимосвязях аккультурационных ожиданий и психологического благополучия, как и у мигрантов.

4. Мигранты, придерживающиеся сходных аккультурационных стратегий, демонструют сходные характеристики психологического благополучия и здоровья:

- мигранты, ориентирующиеся на стратегию интеграции, обладают высокой степенью самопринятия, принятием других людей и высоким общим уровнем психологического благополучия;

- мигранты, ориентирующиеся на стратегию, сепарации, обладают низкой степенью самопринятия и низким общим уровнем психологического благополучия;

- мигранты, ориентирующиеся на стратегию ассимиляции, имеют низкий уровень удовлетворенности собой и высокий уровень тревожности;

- мигранты, ориентирующиеся на стратегию маргинализции в Москве и на Северном Кавказе (КБР) отличаются по своим психологическим характеристикам: в Москве они демонстрируют высокий уровень социокультурной дезадаптации и депрессии, в КБР' они характеризуются высоким уровнем социокультурной адаптации, личностной автономии, но имеют низкое значение по таким показателям психологического благополучия, как «наличие цели в жизни» и «личностное развитие».

5. Представители принимающего-общества, придерживающиеся сходных аккультурационных ожиданий, демонстрируют сходные характеристики психологического благополучия и здоровья:

- представители принимающего общества, для которых характерно аккультурационное ожидание «мультикультурализм», в целом демонстрируют очень высокий общий уровень психологического благополучия.

- представители принимающего общества, для которых характерно

17 аккультурационное ожидание сегрегации, в Москве характеризуются низким уровнем удовлетворенности собой, низким уровнем тревожности и в целом невысоким уровнем психологического благополучия. На Северном Кавказе представители принимающего общества, ориентирующиеся на сегрегацию характеризуются невысоким уровнем психологического благополучия.

- представители принимающего общества, для которых характерно ожидание ассимиляции от мигрантов, демонстрируют высокий уровень тревожности, а представители принимающего общества, для которых характерно неприятие мигрантов (аккультурационное ожидание «исключение»), имеют низкий уровень психологического благополучия.

Апробация работы.

Основные результаты исследования были доложены на следующих научных конференциях: международная научная конференция «Теоретические проблемы этнической и кросс-культурной психологии» (Смоленск, май 2008); VIII Конгресс этнографов и антропологов России (Оренбург, 2009); научно-исследовательский семинар «Социокультурные факторы экономического развития», руководитель проф. Лебедева Н.М., доц. Татарко А.Н. (Москва, ГУ-ВШЭ, февраль 2008, март 2009); Научный семинар НУЛ СПИ «Культура имеет значение» (Москва, ГУ-ВШЭ, 2009); ежегодная школа-семинар Научного фонда ГУ-ВШЭ по результатам проекта «Учитель—Ученики» (ноябрь 2008, ноябрь 2009); аспирантские семинары кафедры организационной психологии факультета ГУ-ВШЭ (апрель 2008, октябрь 2009); вторая международная научная конференция «Теоретические проблемы этнической и кросс-культурной психологии» (Смоленск, май 2010); междисциплинарный аспирантский семинар в рамках реализации проекта кадрового резерва «Разработка концепции форм привлечения аспирантов к научной деятельности и повышения научного уровня диссертационной работы» (руководитель - доц. каф. организационной психологии А.Н. Татарко, Москва, ГУ-ВШЭ, сентябрь 2010).

Структура и объем диссертации. Работа состоит из введения, двух глав, выводов, заключения, списка использованной литературы, включающего 140 источников, из них 58 на английском языке, и 2 приложений. Основной текст диссертации изложен на 220 страницах, включает 28 таблиц и 19 рисунков.

Заключение диссертации по теме «Общая психология, психология личности, история психологии», Лепшокова, Зарина Хизировна

Выводы

Исследование подтвердило теоретическую гипотезу о том, что стратегии аккультурации, предпочитаемые мигрантами, взаимосвязаны с психологическим благополучием и психологическим здоровьем личности: интеграция в принимающее общество положительно взаимосвязана со всеми компонентами психологического благополучия, стратегии ассимиляции, сепарации, маргинализации имеют преимущественно негативные связи с психологическим благополучием и психологическим здоровьем.

В целом результаты исследования позволяют сделать следующие выводы.

1. В целом мигранты обладают более позитивной этнической идентичностью, чем представители принимающего населения. В степени выраженности этнической и гражданской идентичности различий между мигрантами и представителями принимающего общества не обнаружено.

2. Характеристики этнической и гражданской идентичности взаимосвязаны со стратегиями аккультурации мигрантов и аккультурационными ожиданиями представителей принимающего общества.

2.1. У мигрантов выраженность этнической идентичности связана со стратегий «Сепарация», а выраженность гражданской идентичности связана со стратегией «Ассимиляция». Позитивность этнической идентичности мигрантов отрицательно связана со стратегией «Ассимиляция».

2.2. У представителей принимающего общества Москвы и Северного Кавказа выраженность этнической идентичности положительно взаимосвязана с аккультурационным ожиданием «Плавильный котел», а позитивность этнической идентичности и выраженность гражданской идентичности отрицательно взаимосвязана с аккультурационным ожиданием «Исключение».

3. Выявлены различия в показателях психологического благополучия и психологического здоровья между мигрантами и представителями принимающего общества. У мигрантов менее выражены такие компоненты психологического благополучия (в соответствии с моделью К. Рифф), как «Самопринятие», «Позитивные отношения с другими» и «Автономия», чем у представителей принимающего общества. Также обнаружено, что у мигрантов меньше выражен уровень депрессии и тревожности, чем у представителей принимающего общества.

4. Стратегии аккультурации мигрантов связаны с компонентами психологического благополучия и показателями психологического здоровья (уровнем депрессии и тревожности). «Интеграция» положительно взаимосвязана со всеми компонентами психологического благополучия и с высоким уровнем социокультурной адаптации. Стратегии «Ассимиляция», «Сепарация» и «Маргинализация» имеют преимущественно негативные связи с компонентами психологического благополучия, психологического здоровья и уровнем социокультурной адаптации.

5. Аккультурационные ожидания представителей принимающего общества связаны с компонентами их психологического благополучия. Аккультурационное ожидание «Мультикультурализм» связано с психологическим благополучием, тогда как аккультурационные ожидания «Плавильный котел», «Сегрегация» и «Исключение» отрицательно связаны с компонентами психологического благополучия.

6. Выявлены психологические характеристики мигрантов, придерживающихся сходных аккультурационных стратегий.

A) Мигранты, ориентирующиеся на стратегию «Интеграциия», обладают высокой степенью самопринятия, высокой степенью позитивных отношений с другими и высоким общим уровнем психологического благополучия.

Б) Мигранты, ориентирующиеся на стратегию «Сепарациия», обладают низкой степенью самопринятия и низким общим уровнем психологического благополучия.

B) Мигранты, ориентирующиеся на стратегию «Ассимиляция», не удовлетворены собой и имеют высокий уровень тревожности.

Г) Мигранты, ориентирующиеся на стратегию «Маргинализация», в Москве, демонстрируют высокий уровень депрессии и высокий уровень социокультурной дезадаптации, мигранты КБР демонстрируют низкий уровень социокультурной дезадаптации, высокий уровень «Автономии», «Способность к управлению ситуацией», однако имеют низкое значение по показателю «Наличия 1}ели в жизни» и низкий уровень «Личностного развития».

7. Выявлены психологические характеристики представителей принимающего общества, придерживающихся различных аккультурационных стратегий.

A) Представители принимающего общества, для которых характерно аккультурационное ожидание «Мультикультурализм», удовлетворены жизнью, имеют высокий уровень самопринятия, позитивные отношения с другими, высокий уровень автономии, у них есть способность к управлению ситуацией и в целом они демонстрируют очень высокий обгций уровень психологического благополучия.

Б) Представители принимающего общества, для которых характерно аккультурационное ожидание «Сегрегация», в Москве характеризуются низким уровнем удовлетворенности собой, низким уровнем тревожности, низким уровнем «Позитивных отношений с другими», высоким уровнем «Личностного развития». На Северном Кавказе представители принимающего общества, ориентирующиеся на аккультурационное ожидание «Сегрегаг^ия» характеризуются низкими значениями показателя «Наличие цели в жизни»

B) Представители принимающего общества, для которых характерно аккультурационное ожидание «Плавильный котел», демонстрируют высокий уровень тревожности и низкий уровень личностного развития.

Г) Представители принимающего общества, для которых характерно аккультурационное ожидание «Исключение», демонстрируют низкие значения такого компонента психологического благополучия, как «способность к управлению жизненной ситуацией».

Заключение

Н.М. Лебедева в своей книге о социальной психологии этнических миграций пишет, что «Этнос - существо живое. Глубокими невидимыми корнями связан он с родной землей и небом, связан так, что сам подчас не осознает этой связи, но только почему-то никак не может прижиться на новой земле». Хотелось бы верить, что данное диссертационное исследование позволило сделать шаг в направлении понимания социально-психологических причин психологической адаптации мигрантов в инокультурной среде, в основе которых лежат психологическое благополучие и психологическое здоровье личности мигранта.

Исследование показало, что в межкультурном взаимодействии «Интеграция» (по Дж. Берри) является наиболее приемлемой стратегий для формирования благоприятных отношений между мигрантами и доминирующей этнической группой принимающего общества. Так как выбор данной стратегии сопряжен с психологическим благополучием и здоровьем мигранта. Выяснилось, что мигранты, ориентирующиеся на стратегию «Интеграция», независимо от этнокультурной принадлежности, демонстрируют высокий уровень самопринятия, высоко оценивают позитивность отношений с окружающими. То есть данная категория мигрантов уважают себя и других и они в одинаковой степени готовы к открытым равноправным отношениям с представителями принимающего общества. Но что самое главное то, что мигранты, ориентирующиеся на эту стратегию, демонстрируют очень высокий общий уровень психологического благополучия. Чего не скажешь о мигрантах, ориентирующихся на стратегии «Сепарация», «Ассимиляция» и «Маргинализация».

Важно отметить, что в процессе эмпирического исследования обнаружился ряд интересных фактов, которые во многом объясняют характер межэтнического взаимодействия в Москве и на Северном Кавказе.

В частности, выявлена региональная специфика в восприятии уровня экономической безопасности. Так в Москве и у мигрантов и у принимающего населения выше уровень воспринимаемой экономической безопасности, чем у принимающего населения Северного Кавказа, что, по всей вероятности, и является фактором притяжения в Москву. Обнаружены различия в уровне воспринимаемой физической безопасности у принимающего населения Москвы и Северного Кавказа. У принимающего населения Москвы уровень воспринимаемой физической безопасности значимо выше, чем у принимающего населения Северного Кавказа, что, по всей вероятности, является одной из причин стремления людей мигрировать из Северного Кавказа в другие регионы.

Также выявлена специфика в ощущении воспринимаемой дискриминации мигрантами и воспринимаемой угрозы принимающим населением. Представители северокавказских народов (мигранты Москвы и принимающее население Северного Кавказа) ощущают большую воспринимаемую дискриминацию/угрозу, а также у них больше выражена установка на поддержание мультикультурной идеологии, чем русские (русские мигранты в КБР и принимающее население Москвы).

В данном диссертационном исследовании изучались также психологические характеристики представителей принимающего общества, имеющих сходные аккультрационные ожидания относительно того, как именно мигранты должны адаптироваться и вести себя в их регионе. Эта процедура проделана для того, чтобы картина исследования была как можно более полной, ибо от того, какими психологическими характеристиками обладают представители принимающего общества, предрасположенные к сходным аккультурационным ожиданиям, зависит фон межкультурного взаимодействия в регионе.

Мигранты не свободны в выборе аккультурационных стратегий, а тем более в выборе стратегии «Интеграция», на их выбор во многом влияют аккультурационные ожидания представителей принимающего общества. Обнаружилось, что представители принимающего общества, для которых характерно аккультурационное ожидание «Мультикультурализм», полностью удовлетворены своей жизнью и обладают очень высоким общим уровнем психологического благополучия. Данное обстоятельство свидетельствует о необходимости формирования у принимающего общества поликультурных регионов мультикультурных установок, так как они благоприятно сказываются не только на жизни мигрантов и их успешной интеграции в принимающее общество, но и благотворно связаны с психологическим благополучием самого принимающего общества, что, несомненно, является залогом экономического благополучия и процветания России в будущем.

Тематика данного исследования остается актуальной, и пока в мире будут идти миграционные процессы — она является практически неисчерпаемой. Универсалии, полученные в данном исследовании, требуют перепроверки на эмпирических данных, полученных путем опроса представителей иных этнических групп. Также в перспективе можно попытаться точно ответить на вопрос, который остался за пределами данного исследования - выбор конкретной стратегии аккультурации мигрантом ведет к определенному уровню психологического благополучия? Или личность, имея определенный уровень внутренней зрелости и целостности (психологического благополучия), выбирает соответствующую стратегию аккультурации? Конечно, на данный вопрос невозможно ответить в корреляционном исследовании, которое соответствует квазиэкспериментальному дизайну. Для того, чтобы ответить на данный вопрос, требуется организация довольно сложного эксперимента — а это дело будущего.

Список литературы диссертационного исследования кандидат психологических наук Лепшокова, Зарина Хизировна, 2011 год

1. Андрущак И.Б. Этноцентризм как социально-психологический феномен в условиях социально-этнических изменений. Автореф. дисс. канд. психол. наук. М., 1998. 25 с.

2. Арутюнян, Ю. В. JI. М. Дробижева, А. А. Сусоколов : Этносоциология. М.: Аспект-Пресс, 1999. 271 с.

3. Берри Дж., Пуртинг Айп X., Сигалл Маршалл X., Дасен Пьер Р. Кросс-культурная психология. Исследования и применение / Пер. с англ., Харьков: Изд-во Гуманитарный центр, 2007. 558 с.

4. Богданова O.E. Образовательная деятельность как условие развития когнитивных оснований межкультурной компетентности личности (на материале лингвистического образования). Автореф. дисс. канд. педагог, наук. Томск, 2009. 23 с.

5. Большой психологический словарь /под ред. Б.Г. Мещерякова В.П. Зинченко. СПб.: Прайм-Еврознак, 2006. 672 с.

6. Боттаева З.Х, Татарко А.Н. Взаимосвязь стратегий межкультурного взаимодействия и социально-психологической адаптации мигрантов (на примере карачаевцев и балкарцев) // Молодые москвичи. Кросс-культурное исследование. М.: РУДН. 2008. С.348-381.

7. Боттаева З.Х Влияние стратегий адаптации трудовых мигрантов на их психологическое благополучие. // Стратегии межкультурного взаимодействия мигрантов и населения России: сб. научн. ст. / Под. ред. Н.М. Лебедева, А.Н. Татарко. М.: РУДН, 2009. с. 253-286.

8. Бюдженталь Д. Наука быть живым. Диалоги между терапевтом и пациентом в гуманистической терапии / Пер. с англ. А.Б. Фенько. М.: Независимая фирма «Класс», 1998. 336 с.

9. Воронина А. В. Оценка психологического благополучия школьников в системе профилактической и коррекционной работы психологическойслужбы: Автореф. дис. : канд. психол. наук. Томск, 2002. 24 с.

10. Гриценко В.В. Русские среди русских: проблемы адаптации вынужденных мигрантов из стран Средней Азии и Казахстана в России // «Этническая психология и общество». М.: «Старый сад», 1997. с. 306-315.

11. Гриценко В.В. Русские среди русских: проблемы адаптации вынужденных мигрантов и беженцев из стран ближнего зарубежья в России. М.: ИЭА РАН, 1999. 189 с.

12. Гриценко В.В. Социально-психологическая адаптация переселенцев в России. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2002. 252с.

13. Гуцунаева C.B. Стратегии межэтнического взаимодействия осетин и русских, проживающих в республике Северная Осетия Алания. Автореф. дисс. канд. психол. наук. СПб. 2010. 22 с.

14. Ефремова М.В. Взаимосвязь гражданской и религиозной идентичности с экономическими установками и представлениями. Дис. . канд. психол. наук. Москва, 2010. 176 с.

15. Зинченко A.B. Ностальгия: диалог знания и памяти // Культурно-историческая психология. №2. 2009. с. 77-85

16. Иванова Н.Л. Психологическая структура социальной идентичности. Дис. . докт. психол. наук. Ярославль, 2003. 363 с.

17. Кузнецов И.М. Адаптационные стратегии мигрантов в условиях мегаполиса. Автореф. дисс. канд. психол. наук. М., 2006. 23 с.

18. Куликов Л.В. Здоровье и субъективное благополучие личности // Психология здоровья / отв. ред. Г.С.Никифоров. СПб., Изд-во СПбГУ, 2000. (глава в коллективной монографии), с. 405-442.

19. Лебедева Н.М, Лунева О.В., Стефаненко Т.Г. // Тренинг этнической толерантности для школьников. М.: «Привет», 2004. 358 с.

20. Лебедева Н.М. Введение в этническую и кросс культурную психологию: учебн. пособ. М.: Изд-во «Ключ», 1999. 224 с.

21. Лебедева Н.М. Социальная психология этнических миграций. М., 1993. 195 с.

22. Лебедева Н.М. Социально психологические закономерности аккультурации этнических групп // Этническая психология и общество: сб. научн. ст. / под ред. Н.М. Лебедевой. М.: Старый сад, 1997.

23. Лебедева Н.М., Татарко А.Н. Ценности культуры и развитие общества. М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2007. 528 с.

24. Маслоу А. Психология бытия / Пер. с англ. О.О. Чистяков. М.: Рсфл-бук; К.: Ваклер, 1997. 300 с.

25. Маслоу А. Мотивация и личность. М., 1998

26. Малхозова Ф. М. Социально-психологические особенности этнической толерантности в поликультурном регионе. Дисс. . канд. психол. наук, Москва, 1999.

27. Олпорт Г. Становление личности. Избранные труды. М.: Смысл, 2002. 462 с.

28. Павленко В.Н. Аккультурационные стратегии и модели трансформации идентичности у мигрантов // Психология беженцев и вынужденных переселенцев: опыт исследований и практической работы / Под ред. Г.У. Солдатовой. М.: Изд-во «Смысл», 2001. С. 25-39.

29. Переведенцев В. Миграция в ритме времени. URL: http://www.demoscope.ru/weekly/knigi/perevedencev/perevedencev2.html.

30. Психология и культура / Под ред. Д. Мацумото. СПб.: Изд-во «Питер», 2003. 717 с.

31. Раутен В. Коксинен М. Деятельность социального педагога по социокультурной адаптации учащихся иностранцев / Методологические основы социальной работы. М., 1991 г.

32. Роджерс К. Становление личности: Взгляд на психотерапию / Пер. с англ. М.: ЭКСМО пресс, 2001. 414 с.

33. Рыжова С.В. Этническая и гражданская идентичность в контексте межэтнической толерантности: автореф. дисс. к.соц.н, 2008.

34. Савва М.В. Этнический статус (конфликтологический анализ социального феномена). Краснодар: Изд-во КубГУ. 1997. 172 с.

35. Созонтов А.Е. Гедонистический и эвдемонистический подходы к проблеме психологического благополучия // Вопросы психологии. 2006. №4. С. 105-114.

36. Солдатова Г.У. Этническая идентичность и этнополитическая мобилизация // Демократизация и образы национализма в Российской Федерации 90х годов. М., 1996. 296 с.

37. Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности. Раздел 4: Этническая граница в психологии людей М.: Смысл, 1998. С. 271 363.

38. Социально-психологические исследования межнациональных отношений / Под ред. П.Н. Шихирева. М., 1993.

39. Стоунквист Э.В. Маргинальный человек. Исследование личности и культурного конфликта // Современная зарубежная этнопсихология. М., 1979.

40. Стефаненко Т.Г., Шлягина Е.И., Ениколопов С.Н. Методы этнопсихологического исследования. М.: Изд-во МГУ, 1993. 79 с.

41. Стефаненко Т. Г. Этнопсихология. М., 1999.

42. Стефаненко Т.Г. Индивидуальные стратегии конструирования этнической идентичности // Идентичность и толерантность / Под ред. Н.М. Лебедевой. М.: Изд-во ИЭА РАН, 2002. С. 35-48.

43. Стефаненко Т.Г. б) Поведенческий компонент этнической идентичности: за и против // Кризис идентичности и проблема становления гражданского общества / Отв. ред. Н.Л. Иванова. Ярославль, 2003. С. 127134.

44. Сусоколов A.A. Непосредственное межэтническое общение и установки на межличностные контакты // Советская этнография. 1972. №5. С. 73-78.

45. Сусоколов A.A. Структурные факторы самоорганизации этноса // Расы и народы. Вып.20. М., 1990. С. 5-40.

46. Сушков И.Р. Психология взаимоотношений. М.-Екаринбург: Академический проект, 1999. 477с.

47. Сушков И.Р. Психология взаимоотношений групп в социальной системе. Автореф. . дисс. докт. психол. наук. М., 2002. 50с.

48. Татарко А.Н, Лебедева Н.М., Социальный капитал: теория и психологические исследования: монография. М: РУДН, 2009.

49. Татарко А.Н. Роль воспринимаемой угрозы в отношении москвичей к мигрантам // Стратегии межкультурного взаимодействия мигрантов и населения России: сб. научн. ст. / Под. ред. Н.М. Лебедева, А.Н. Татарко. М.: РУДН, 2009. с. 64-92.

50. Татарко А.Н. Взаимосвязь этнической идентичности и психологических стратегий межкультурного взаимодействия. Дис. . канд. психол. наук. Москва, 2004. 211 с.

51. Татарко А.Н, Лебедева Н.М., Социальный капитал: теория и психологические исследования: монография. М: РУДН, 2009.

52. Тишков В. Гражданин России имеет право жить там, где он пожелает. Газета Новые Известия. 15.03.2007 http://www.newizv.ru/

53. Толерантность в межкультурном диалоге / отв. ред. Н.М. Лебедева, А.Н. Татарко. М., 2005. 372 с.

54. Уорд К. Азбука аккультурации // Психология и культура / Под ред. Д. Мацумото. СПб.: Изд-во «Питер», 2003. С. 657-709.

55. Фесенко П.П. Осмысленность жизни и психологическое благополучие личности. Дис. канд. психол. наук. М., 2005. 206 с.

56. Фромм Э. Величие и ограниченность теории Фрейда. М.: ACT, 2000. 448 с.

57. Шамионов P.M. Психология субъективного благополучия личности. Саратов, 2004.

58. Шихирев П.Н. Современная социальная психология США. М.: Наука, 1979. 229 с.

59. Шихирев П.Н. Современная социальная психология в Западной Европе. Проблемы методологии и теории. М.: Наука, 1985. 175 с.

60. Шихирев П.Н. Современная социальная психология. М., 2000.

61. Шлягина Е. Этническая толерантность личности: опыт эмпирического исследования // Научно-публицистический вестник «Век толерантности» / Ред. А.Г. Асмолов. № 3-4. 2001. С. 124-132.

62. Штроо В.А. Исследование групповых защитных механизмов // Психол. журн. 2001. № I.e. 5-15.

63. Шульга H.A. Этническая самоидентификация личности. Киев: Изд-во «Институт социологии HAH Украины», 1996.

64. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М.: Прогресс, 1996.

65. Этнос. Идентичность. Образование / Под. ред. B.C. Собкина. М.: 1998.

66. Этническая толерантность в поликультурных регионах России / Под ред. Н.М. Лебедевой, А.Н. Татарко. М., 2002. 294 с.

67. Этнические проблемы регионов России: Северный Кавказ, Калининградская область, Крайний Север / Под ред. H.A. Дубовой, H.A. Лопуленко. М.: Изд-во «Старый сад», 2002. 399 с.

68. Юдина Т.Н. Социология миграции: к формированию нового научного направления. М., 2004. с. 27-29; с.32-34.

69. Ядов В.А. Социальные и социально-психологические механизмы формирования социальной идентичности личности // Мир России. 1995. № 34. С. 158-181.

70. Aboud, F. (). Ethnic self-identity. In R. C. Gardner & R. Kalin (Eds.), A Canadian social psychology of ethnic relations 1981. pp.37-56.

71. Alegria, M., Canino, G., Shrout, P., Woo, M., Duan, N., Vila, D., et al. Preva lence of mental illness in immigrant and non-immigrant U.S. Latino groups //American Journal of Psychiatry, 165. 2008. pp. 359-369.

72. Ataca, B. Psychological and socio-cultural adaptation of Turkish immigrants, Canadians and Turks. Paper presented at the Thirteenth Congress of the International Association for Cross-Cultural Psychology, Montreal, Canada. 1996.

73. Berry J.W. Aboriginal cultural identity // The Canadian journal of native studies. Vol. 19(1). 1999. pp. 1-36.

74. Berry, J.W. and Kalin R. Muliticultural policy and social psychology: The Canadian experience. / S. Renshon & Duckitt, (eds). // Political psychology: Cultural and cross-cultural foundations. London: MacMillan. 2000, pp. 263-284.

75. Berry, J.W., & Ataca, B. Cultural factors in stress. In G. Fink (Ed.), Encyclopedia of stress (vol. 1, 2000. pp. 604-11). San Diego: Academic Press.

76. Berry J.W. Acculturative Stress // Psychology and Culture / Ed. by. W.J. Lonner, R.S. Malpass. New York, 1994.

77. Blak, J. S. & Stephens, G. K. The influence of the spouse on American expatriate adustment in Pacific Rim overseas assignments // Journal of management, 15. 1989. pp. 529-544.

78. Berry, J. W., Wintrob, R., Sindell, P. S. & Mawhinney, T. A. Psychological adaptation to culture change among the James Bay Cree / Naturaliste Canadian, 109. 1982. pp. 965-975.

79. Bochner S. The social psychology of cross-cultural relations // Cultures in Contact: Studies in Cross-Cultural Interaction / Oxford, Pergamon, 1982.

80. Bradburn N.M. The structure of psychological well-being. Chicago: Aldine, 1969.

81. Biswas-Diener R. The psychology of subjective well-being 11 Daedalus. Vol. 133. N2. 2004. pp. 18-25.

82. Brewer, M. The social self: On being the same and different at the same time. prentice-Hall. 1991.

83. Brown R. Group processes. Dynamics within and between groups. Blackwell Publishers, 2000.

84. Camilleri C. & Malewska-Peyre H. Socialization and identity strategies. In J.W. Berry, P.R. Dasen & T.S. Saraswathi (Eds), Basic processes and human development Vol. Ill of Handbook of cross-coltural psychology (2nd ed.). Boston. 1997. pp. 41-68.

85. Clark, R., Anderson, N., Clark, V.R., & Williams, D.R. Racism as a stressor for African Americans: A biopsychosocial model // American Psychologist, 54. 1999. 805 p.

86. Diener E. The Satisfaction With Life Scale // J. of Personality Assessment. Vol. 49. N1. 1985. pp. 71-75.

87. Dona, G. & Berry, J. W. (). Acculturation attitudes and acculturative stress of Central American refugees. International Journal of Psychology, 29. 1994. pp. 577

88. Fernando, S. Racism and xenophobia // Innovation in Social Sciences Research (Special Issue on Migration and Health), 6. 1993. pp. 9-19.

89. Furnham A., Bochner S. Culture Shock: Psychological reactions to unfamiliar environments. N.Y., 1986.

90. Gordon M. Assimilation in American Life. The Role of Race, Religion, and National Origins. N.Y., 1964.

91. Halpern, D. Minorities and mental health // Social Science and Medicine, 36. 1993. pp. 597-607.

92. Hammer, M., Gudykunst, W. B. & Wiseman, R. L. Dimensions of intercultural effectiveness: An exploratory study // International Journal of Intercultural Relations, 2, 1978. pp. 382-393.

93. Hutnik N. Ethnic Minority Identity: A Social Psychological Perspective. Oxford, 1991.

94. Kafka G.J. The construct validity of Ryffs scales of psychological well-being (SPWB) and their relationship to measures of subjective well-being // Social Indicators Research. Vol. 57. 2002. pp. 171-190.

95. Kalin, R. & Berry, J. W. Ethnic and civic self-identity in Canada: Analyses of the 1974 and 1991 national surveys // Canadian Ethnic Stidies, 27. 1995. pp. 1-1

96. Kealey, D. (). A study of cross-cultural effectiveness: Theoretical issues and practical applications // International Journal of Intercultural Relations, 13. 1989. pp. 387-428.

97. Kaplan, M. S. & Marks, G. Adverse effects of acculturation: Psychological distress among Mexican American young adults. Social Scence and Medicine, 31. 1990. pp. 1313-1319.

98. Lance, C.E. & Richardson, D. Correlates of work and non work related stress and satisfaction among American insulated sojourners / Human Relations,, 10. 1985. pp. 725-738.

99. Laroche, M., Kim, C, Hui, M., & Joy, A. An empirical study of multidimensional ethnic change // Journal of Cross-Cultural Psychology, 27. 1996. pp. 114-131.

100. Lazarus, R.S., & Folkman, S. Stress, appraisal and coping. New York: Springer. 1984.

101. Liebkind, K. Vietnamese refugees in Finland: Changing cultural identity. In G. Breakwell & E. Lyons (Eds.) // Changing European identities 1996.

102. Lindert J. et al. Depression and anxiety in labor migrants and refugees A systematic review and meta-analysis / Social Science & Medicine 69. 2009. pp. 246-257.

103. Liebkind, K., & Jasinskaja-Lahti, I. The influence of experiences of discrimination on psychological stress: A comparison of seven immigrant groups // Journal of Community and Applied Social Psychology, 10. 2000. pp. 1-16.

104. Mendenhall, M & Oddou, G. The dimensions of expatriate acculturation // Academy of Management Review, 10. 1985. pp. 39-47.

105. Myers D.G. Who is happy? // Psychological Science. 1995. Vol. 6. pp. 1019.

106. Noh, S., Beiser, M., Kaspar, V., Hou, F, & Rummens, J. Perceived racial discrimination, depression and coping // Journal of Health and Social Behavior, 40. 1999. pp. 193-207.

107. Redfield R., Linton R., Herskovits M.J. Memorandum for the Study of Acculturation // American Anthropologist, Vol. 38, No. 1, 1936. pp. 149—152

108. Ryff C. Happiness is everything, or is it? Explorations on the meaning of psychological well-being // J. of Personality and Social Psychology. 1989. Voi. 57. pp. 1069-1081.

109. Ryff C. The structure of psychological well-being revisited// J. of Personality and Social Psychology. Vol. 69. 1995. pp. 719-727.

110. Ryff, C.D., & Keyes, C.L.M. The structure of psychological well-being revisited // Journal of Personality and Social Psychology, 69. 1995. pp. 719-727.

111. Salazar, J. M., & Salazar, M. A. Permanence and modification in national identities. In J. Adair, D. Belanger, & K. Dion (Eds.) // Advances in psychological science. Vol. I: Social, personal and cultural aspects. 1998.

112. Sam, D.L & Berry, J.W (Eds). Cambridge handbook of acculturation psychology. Cambridge: Cambridge University Press, 2006.

113. Sam, D. L. & Berry, J. W. Acculturative stress and young immigrants in Norway// Scandinavian Journal of Psychology, 36. 1995. pp. 10-24.

114. Sam, D. L. The psychological adjustment of young immigrants in Norway. Scandinavian Journal of Psychology, 35. 1994. pp. 240-253.

115. Schmitz P.G. Immigrant mental and physical health. Psychology and Developing Societies, 4. 1992.

116. Springer K.W. An assessment of the construct validity of Ryffs scales of psychological well-being: Method, mode, and measurement effects // Social Science Research. 2006.

117. Stephan W.G., Stephan C.W. An integrated Threat Theory of Prejudice // Reducing prejudice and discrimination / Ed. by. S. Oscamp: Lawrence Erlbaum associates, Mahwah, New Jersey, 2000. P. 23-44.

118. Tajfel, H. Social categorization, social identity and social comparison // Differentiation between social groups/ (edc). H. Tajfel. London: Academic. 1978. pp. 61-76.

119. Tajfel H. Social identity and intergroup relations. Cambridge and Paris, 1982.

120. Tajfel, H., Turner, J.C. The social identity theory of intergroup behavior // Psychology of intergroup relations / (edc) S. Worchel, W.G. Austin. Chicago: Nelson-Hall, pp. 7-24, 1986.

121. Taylor, D. The Quest for Identity. From minority groups to Generation Xers. Praeger, 2002.

122. Van Dierendonck D. The Construct Validity of Ryffs Scales of Psychological Well-being and Its Extension With Spiritual Well-Being // Personality and Individual Differences. Vol. 36. 2004. pp. 629-643.

123. Veling, W., Selten, J. P., Veen, N., Laan, W., Blom, J. D., & Hoek, H. W. Incidence of schizophrenia among ethnic minorities in the Netherlands: a four-year first-contact study // Schizophrenia Research, 86(1-3). 2006. pp. 189-193.

124. Ward, C. & Kennedy, A. Acculturation strategies, psychological adjustment and socio-cultural competence during cross-cultural transitions. International Journal of Intercultural Relations, 18. 1994. pp. 329-343.

125. Ward & Rana-Deuba, Acculturation and adaptation revisited // Journal of Cross-Cultural Psychology, 30. 1999.

126. Zheng, X. & Berry, J.W. Psychological adaptation of Chinese sojourners in Canada // International Journal of Psychological, 26. 1991. pp. 451-470.i