Восприятие невербальных признаков эмоций больными с локальными поражениями мозга тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 03.00.13, кандидат биологических наук Сидорова, Ольга Александровна

• Сидорова, Ольга Александровна
• кандидат биологических наук
• 1984

Оглавление диссертации кандидат биологических наук Сидорова, Ольга Александровна

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА I ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО

ИССЛВДОВАНШ.

ГЛАВА П МЕТОДИКА.

§1 Отбор и приготовление предъявляемого для опознания материала

§2 Методика предъявления эмоциональной мимики для опознания наблюдателем

§3 Методика предъявления эмоционально окрашенной речи для опознания слушателем

§4 Характеристика обследованных групп

§5 Методика статистической обработки экспериментальных данных

ГЛАВА Ш РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИИ И ИХ

ОБСУЖДЕНИЕ.

Раздел I Распознавание интонационных и мимических признаков эмоций больными с органическими поражениями левого и правого полушарий мозга

§1 Сравнение средних показателей ВПО у трех групп испытуемых в данной серии экспериментов

§2 Сравнение средних показателей ВПО в одной и той же группе, но для различных серий испытаний Раздел П Внутриполушарная локализация поражений коры головного мозга человека и особенности распознавания эмоциональной экспрессии.

§1 Различия в опознании эмоций больными с разной локализацией поражений мозга человека в пределах одного и того же полушария

§2 Опознание больными эмоций по разным тестам Раздел III Проявление когшо-гальванической реакции при опознании эмоционального состояния человека по мимике в норме и при различной локализации поражения коры больших полушарий.

§1 Основные особенности распознавания эмоциональных состояний по кожно-гальваническим реакция!,1 •

§2 Исследование вероятности появления реакции нажатия

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Восприятие невербальных признаков эмоций больными с локальными поражениями мозга»

Актуальность проблемы. Целый ряд отраслей науки и практики испытывают все более настоятельную потребность в изучении невербального /мимического, пантомимического, интонационного/ общения как у здорового, так и у больного человека. Мимико-интонационное выражение эмоций, равно как и способность к распознаванию эмоционального состояния другого человека представляют важные аспекты онтогенетического развития /Коларова, 1968; Макаренко, 1973; Макаренко с соавт., 1975; Кольцова, 1980;Дейссерман /Öaeussermann /, 1964; Изард /Izard /, 1980; Shields, Stern, 1979/, могут служить объективным показателем эмоций, доминирующих в структуре данной личности /Ольшанникова, 1969; Бодалев, 1982, 1983; Hirschberg, Jones, Haggerty , 1978; Conover et al. 9 1978/. Так называемые бесконтактные, то-есть не требующие специальных датчиков, методы объективного контроля за состоянием человека-оператора с помощью радио- и телевизионных каналов связи привлекают интерес в области авиационной и космической медицины, инженерной психологии /Симонов, 1970; 1975, 1981; Фролов, 1972; Ломов, 1975; Суворова, 1975; Sulc , 1975/.

Особую ценность представляют исследования эмоциональной экспрессии в психоневрологической клинике. Для лечащего врача они служат дополнительным и подчас очень существенным диагностическим приемом, а теоретику позволяют уточнить сведения о мозговых механизмах восприятия и порождения сигналов невербальной коммуникации / Сухаребский, 1966; Роговин, 1970; Бехтерева, 1974, 1980; Балонов, Деглин, 1976; Смирнов, 1976; Доброхотова, Брагина, 1977 и др./.

В зависимости от задач, стоявших перед исследователями, использовались различии© методы изучения восприятия признаков эмоционального состояния человека. Исходя из того, что мимика и интонация речи выступают в качестве наиболее существенных элементов экспрессии, некоторыми авторами были предложены методики, в которых испытуемому одновременно предъявляются образцы речевой и мимической экспрессии /Сидорова, Симонов, . Цветкова, 1978; Ганина, Корнева, 1980; йаПп , 1974/. Длительный процесс эволюции и последующей социализации превратил голос и мишку в средство невербальной коммуникации, которое не только выражает субъективные переживания человека, но и отражает объективные факторы той ситуации, которая породила данное переживание: наличие потребности и прогнозирование вероятности ее удовлетворения /Симонов, 1981/.

Вопрос о характере зависимости различных психических процессов от деятельности мозга, то есть изучение локализации психических функций в мозге имеет большое теоретическое и практическое значение. Физиологической основой теории динамической локализации функций являются данные, всесторонне разработанные русскими и советскими физиологами, клиницистами и психологами /Сеченов, 1926; Павлов, 1987; Ухтомский, 1945; Асратян, 1953; Выготский, 1960; Лурия, 1969; Анохин, 1975; Леонтьев, 1977 и др./. Значителен вклад советских нейропсихо-логов в дальнейшее развитие проблемы локализации психических функций как в плане лучшего понимания психической деятельности в условиях нормы и патологии, так и в лечебно-практическом отношении для разработки более эффективных программ восстановления нарушенных функций /Лурия, 1966; 1969; Цветкова, 1966, 1972; Хомская, 1972, 1978; Симмерницкая, 1978/.

Анализ результатов исследований, полученных при использовании различных методик, направленных на изучение специализации функций головного мозга человека, свидетельствует о том, что доминантное и субдоминантное полушария мозга играют различную роль в эмоциональных процессах /Балонов, Деглин, 1976; Доброхотова, Братина, 1977; Бехтерева, 1980; Костандов, 1983; Гешвинд, 1982; Спрингер, Дейч; 1983 и др./. Следует учесть, что говоря о функциональной асимметрии полушарий, исследователи имеют в виду лишь преимущественное осуществление левым или правым полушарием отдельного звена или стадии психической функции, а не всей целостной деятельности. Таким образом, психические функции осуществляются при постоянном взаимодействии обоих полушарий, при их непременном "сотрудничестве" /Костандов, 1983/.

Изучение процессов восприятия признаков эмоционального состояния у здорового человека и у больных с разной локализацией поражения левого и правого полушарий мозга позволяет уточнить механизмы эмоций и их роль в межличностной коммуникации.

Цель и задачи исследования состояли в том, чтобы выяснить степень и особенности нарушения распознавания мимических и интонационных признаков эмоций человека при поражении различных отделов больших полушарий головного мозга. Такого рода данные должны были уточнить локализацию тех мозговых образований, которые в наибольшей мере ответственны за восприятие и анализ различных параметров эмоциональной экспрессии /мимика, интонация речи/ и их интегральную оценку. В последующем эти данные могут явиться дополнительной информацией для уточнения топической диагностики органических повреждений головного мозга.

Научная новизна. Впервые у одних и тех же больных было исследовано восприятие и мимических и интонационных проявлений эмоционального состояния человека, что позволило более полно охарактеризовать сущность обнаруженных дефектов. Выбор экспериментального материала бш осуществлен на основе классификации эмоций, опирающейся на информационную теорию эмоций П.В.Симонова. В целях максимальной стандартизации материала различные эмоциональные состояния воспроизводились одними и теми же актерами с помощыр метода сценического переживания по К.С.Станиславскому. В ходе процесса опознания регистрировались объективные проявления двух его этапов: интуитивного, о котором судили по кожно-гальванической реакции, и принятия решения, о котором субъект сообщал произвольным двигательным актом. Новизна использованных методических приемов обеспечила новизну полученных экспериментальных фактов и сделанных на их основе выводов. Достоверность этих фактов и выводов обеспечена объемом выполненного исследования и тщательной статистической обработкой полученного материала.

Научно-практическая ценность работы состоит в уточнении той роли, которую играют лобно-теменные и височные отделы левого и правого полушарий в опознании мимических и интонационных признаков эмоционального состояния другого человека. Было установлено, что вероятность правильного или ошибочного опознания зависит от того, идентифицируются ли мимические или интонационные компоненты раздельно или в зависимости друг от друга, от характера экспонируемых эмоций /отрицательные, положительные, нейтральные состояния/,тидет ли речь об интуитивном этапе опознания или о произвольном принятии решения.

Принципиальное значение имеет вывод об участии речи в идентификации невербальных /"первосигнальных"/ признаков эмоций. Полученные факты имеют непосредственное практическое значение для уточнения локализации и степени поражения мозговых структур, вовлекаемых в процесс опознания эмоций и для правильной организации реабилитационной работы в клинике локальных поражений мозга.

Заключение диссертации по теме «Физиология», Сидорова, Ольга Александровна

выводы

1. Процент правильного распознавания мимических и интонационных признаков эмоций здоровыми людьми выше, чем у всех исследованных нами групп больных. Мимические и интонационные признаки распознаются здоровыми с одинаковой степенью точности.

2. Поражение правого полушария нарушает распознавание эмоциональной экспрессии в большей степени, чем поражение левого полушария.

3. Опознание мимических компонентов эмоционального состояния преимущественно связано с деятельностью левого полушария, а опознание интонации - с деятельностью правого, что свидетельствует об участии речи в идентификации мимических признаков эмоций.

4. Поражение височных областей ведет к более глубокому нарушению распознавания мишки и интонации, чем поражение лобно-теменных отделов.

5. Лобным отделам правого полушария принадлежит существенная роль в оценке конфликтных ситуаций, где содержание высказывания противоречит его интонационной окраске.

6. Вероятность ошибок при распознавании отрицательных эмоций и нейтральных состояний выше у больных с поражением правого полушария, а положительных эмоций - левого.

- 122 -ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проведенные исследования свидетельствуют о том, что специально разработанная и использованная методика экспериментов с целью изучения восприятия признаков эмоционального состояния у человека позволила выявить особенности распознавания эмоций у разных групп испытуемых и провести анализ самого процесса опознания испытуемыми предъявляемых стимулов.

Сравнение результатов, полученных в различных тестах, направленных на оценку качества опознания невербализованного /М-2, C-I, С-2/ и вербализованного /М-1, И-I, И-2/ так называемых, невербальных признаков эмоций, позволило выявить значение вербализации мимики и интонации для распознавания эмоций, а также уточнить ту роль, которую играют те или иные церебральные образования в процессе восприятия эмоциональной экспрессии.

Во всех сериях исследований вероятность правильных опознаний у здоровых лиц достоверно больше, чем у больных с левосторонним поражением полушария, а у последних - больше, чем при правостороннем поражении /за исключением теста "Мимика -I"/.

В то же время утверждение о доминировании правого полушария в реализации всех эмоциональных функций явно преждевременно / Strauss, Moscoirtch , 1981/. Изолированное изучение функций отдельных полушарий недостаточно для понимания механизмов из взаимодействия в интегративной деятельности мозга.

Координация взаимодействия полушарий и степень их вовлечения в процесс решения проблем есть свойство единого мозга, не сводимого к функциям одного полушария / Yates , 1980/.

По нашим данным, в случае одновременного анализа мимики и интонации, опознание эмоций было значительно ухудшено по сравнению с опознанием одной только мимики, особенно у больных с правосторонним поражением мозга.

Полученные факты соответствуют литературным данным, свидетельствующим о специализации полушарий в процессе опознания эмоций /Брагина, Доброхотова, 1981; Espinas , 1975; Vaid, Genesee , 1980 и др./.

Снижение вероятности получения правильных ответов при распознавании эмоций больными с левосторонним поражением мозга при одновременном анализе мимики и интонации свидетельствует о том, что для распознавания эмоций необходима сохранность речи, и ее нарушения приводят к ухудшению процесса распознавания. В сериях экспериментов, где речь принимает минимальное участие в процессе распознавания /М-2, PI-I, С-1/ ошибочных ответов было значительно меньше /14%/. Таким образом, речь /ее семантическая сторона/ включается в структуру процесса опознания эмоционального состояния, что связано с работой левого полушария.

Интонационный компонент речи также включается в структуру опознания, но этот компонент реализуется правым полушарием, о чем свидетельствует тот факт, что больные с поражением правого полушария лучше опознают мимический компонент эмоций. Итак, в структуру процесса опознания эмоций несомненно включена речь человека, ее семантическая и интонационная сторона. Обеспечивается этот процесс совместной работой левого и правого полушарий мозга. Как показали наши результаты, мимические и интонационные признаки эмоций распознаются здоровыми испытуемыми с одинаковой степенью точности.

Не было получено подтверждения распространенному мнению о том, что невербальные каналы /вокальная и зрительная информация/ формируют первичный базис для восприятия. Вербальная информация, по мнению многих исследователей, наиболее существенна при вынесении оценок об аффективных реакциях / Кгаиэв еЪ а1. , 1981/. При со оставлении серий опытов, включающих различные способы распознавания эмоций, выявилось, что хуже всего происходит одновременное опознание интонационных и мимических признаков /81%/. Лучше всего - при противопоставлении содержания фразы ее интонационной окраске /96%/, Среднее положение занимает эффективность опознания в серии со словесным определением эмоционального состояния человека по мимике /86%/. Таким образом, мимика и интонация представляют собой две разные, в равной мере помехоустойчивые системы, которые служат основой для распознавания эмоций. Их сочетание /серия "Синтез"/ вызывает ухудшение помехоустойчивости, выявляя конкурентные отношения между этими формами невербальной коммуникации. По-видимому, интонация занимает более существенное место при невербальной коммуникации, чем мишка. Поражение правого полушария вело к улучшению распознавания эмоций по мишке и к ухудшению - по интонации по сравнению с поражением левого полушария. Отсюда следует, что мимический компонент невербальной коммуникации преимущественно связан с левым полушарием, а интонационный - с правым. Нарушение распознавания мимики больными с поражениями речевой зоны /левое полушарие/ указывает на роль вербализации даже при зрительном восприятии мимических признаков эмоций /Сидорова, 1979/. Мы не встретили в литературе данных об исследовании опознания и мимических, и интонационных признаков эмоций одними и теми же людьми.

Перейдем к проблеме внутриполушарной локализации процесса опознания эмоций. Эффективность опознания мимической или интонационной информации об эмоциональном состоянии другого человека связана с совместной работой лобно-теменных и височных областей больших полушарий головного мозга. Аналогичные данные были получены при исследовании точности оценок эмоционального выражения лица и телодвижений больными с односторонним поражением мозга или с каллозотомией / Вепок^г etal, 1983/, В наших исследованиях это подтверждается и тем фактом, что опознание эмоций по мимике /тест М-1/ достоверно труднее осуществлялось здоровыми испытуемыми и больными с поражением левого полушария, чем опознание эмоций по интонации. Восприятие интонационных и мимических компонентов оказалось более сохранным при поражении средней височной извилины левого полушария /акустико-мнестическая афазия/, чем лобно-височной области и верхне-височной извилины /сенсорная афазия/.

Опознание мимики было нарушено в большей степени, чем опознание интонации у больных с локализацией поражения в лобной, лобно-височной и средневисочной зонах. Можно думать, что эти зоны принимают участие в восприятии мимических компонентов эмоций, а больные с поражением правой височной области хуже распознают интонационные признаки эмоций, чем мимические.

Вербализация опознания мимики дополнительно вовлекает левое полушарие, при этом роль височной области правого полушария снижается.

Больные с лобно-височными поражениями и поражением. верхне-височной извилины левого полушария больше опираются на содержание речи при опознании эмоции, чем больные с поражением средневисочной извилины, которые предпочитают мимику и интонацию /невербальные признаки/. Нарушение понимания речи - один из симптомов акустико-мнестической афазии, центральным механизмом которого является сужение объема восприятия вербальной информации, нарушение акустического восприятия, слухо-речевой памяти. Эта форма нарушения восприятия речи возникает при поражении средне-височной извилины левого полушария мозга. Отсюда следует вывод, что при поражении средней височной извилины у больных с акустико-мнестической афазией более сохранено распознавание невербальных признаков эмоций, чем у больных с поражением верхней височной извилины/сенсорная афазия - грубое нарушение понимания речи, центральным механизмом которого является нарушение речевого фонематического слуха/. При сенсорной афазии опознание мимики и интонации другого человека нарушено, а использование собственной мимики и интонации сохранено, т.е. восприятие произвольных форм невербальной коммуникации нарушено, а непроизвольное использование этих компонентов сохранено. Таким образом, при сенсорной афазии оказывается нарушенным понимание не только вербальной, но и невербальной информации. При акустико-мнестической афазии - наоборот, остается сохранным восприятие невербальных компонентов коммуникации - мимики и интонации. Больные с акустико-мнестической афазией хуже выполняли тест М-1, при котором от них требовалась вербализация эмоционального состояния, актуализация слова-наименования. Дефект актуализации слов-наименований является одним из центральных синдромов этой афазии. Отсюда понятно, почему у таких больных нарушалось распознавание эмоций /тесты й-2, С-2 требовали не только интонации, но и содеркания фраз/.

В целом, височныз больные хуже распознавали эмоции, чем больные с лобно-теменной локализацией поражения как при вербальных, так и невербальных пробах. Это совпадает с клиническими данными: при поражении височной области мозга нарушается проявление эмоций /Шмарьян, 1949; Брагина, Доброхотова, 1981 и др./. Согласно нашим данным, у таких больных нарушалось и распознавание эмоций. Анализ эмоциональной окраски интонационных характеристик голоса в основном связан с деятельностью правого полушария, причем он производится /по-видимому, в лобно-теменных областях. Восприятие мимических и интонационных компонентов невербальной коммуникации оказалось более сохранным при интактной средней части височной извилины левого полушария, тогда как восприятие интонационных признаков эмоций наиболее /нарушено при поражении теменной и лоб/ но-височной области правого полушария. Можно думать, что в височных областях происходит выбор "эмоционального эталона", соответствующего результатам переработки первичной информации.

Решение сложных задач, требующих предварительного анализа интонации и последующего выбора мимики, которая соответствует определенному эмоциональному состоянию, осуществляется в два этапа, с промежуточной скрытой вербализацией результатов анализа. Если за невербальное опознание мимики в большей степени ответственны височные зоны правого полушария, то за вербальное распознавание мишки /М-1/ в большей степени ответственна височная область левого полушария.

Оказалось, что для распознавания конфликтных информационно-смысловых ситуаций наиболее существенную роль играют лобные отделы правого полушария. Больные с такой локализацией поражения мозга плохо справлялись с сериями И-2 и С-2. Лоб-но-височные отделы в пределах височной области более тесно связаны с задачей опознания эмоций, чем передне- и средне-височные. Это было продемонстрировано для обоих полушарий мозга, хотя в большей степени - для правого.

Сопоставление вероятности правильного опознания и анализ характера ошибок при восприятии признаков эмоционального состояния человека позволили уточнить роль различных структур мозга в процессе распознавания эмоций.

Опознание эмоционального состояния человека по мимике завершалось или вербализованным ответом, или указанием на фотографию лица, находящегося в том же эмоциональном состоянии, что и предъявленный эталон. Процесс опознания включал в себя как предположительное интуитивное опознание эмоции, так и окончательное принятие решения. Объективным проявлением первого /интуитивного/ этапа служила кожно-гальваническая реакция. Больные всех групп достоверно чаще отвечали кожно-галь-ванической реакцией на предъявление слайдов, чем здоровые испытуемые. При этом больные с поражением правого полушария реже проявляли кожно-гальваническую реакцию, чем больные с соответствующими поражениями левого полушария. При поражении левого полушария нарушается речь и происходит компенсация за счет невербальных средств коммуникации, причем это становится возможным поскольку у этих больных сохраненны интеллект и личность. У правополушарных больных нарушается интеллектуальная деятельность и личность, что, в частности, ведет и к дефектам коммуникативного /невербального/ акта. /Цветкова,1966/.

При всех локализациях поражений мозга и в норме эмоциональные состояния легче распознаются по фотографиям, изображающим базальные эмоции, чем по слайдам с комбинированными эмоциями.

Больные с поражением лобно-теменных отделов левого полушария лучше распознают различные эмоциональные состояния, что подтверждает высказанное положение о компенсации нарушенной вербальной системы коммуникации за счет более сохранной невербальной системы.

Как было отмечено ранее, у больных с поражением лобно-теменных^ отделов левого полушария максимальна вероятность верного опознания как положительных, так и отрицательных эмоциональных состояний. Такое опознание наименее успешно у больных с поражением лобно-теменных отделов правого полушария по сравнению с больными других исследованных нами групп.

Вероятность ошибок при распознавании отрицательных и нейтральных эмоций выше у больных с поражением правого полушария, тогда как при распознавании положительных эмоций - у больных с поражением левого полушария. Это соответствует данным, полученным при исследовании здоровых испытуемых, различавших позитивные и негативные стимулы / Buchtel , 1978/. Отмеченные экспериментальные факты подтверждаются данными клиники - у больных с поражением левого полушария преобладают отрицательные эмоции, тогда как у больных с поражением правого полушария - положительнш эмоции /Ley, Bryclen, 1979; Pochford et al. , 1981/.

Таким образом, если соотношение правильных и ошибочных кожно-гальванических реакций при опознании эмоций существенно не зависит от локализации поражения коры больших полушарий, то оно достоверно сказывалось на аналогичном соотношении произвольных двигательных реакций.

Вероятность реакций нажатия кнопки при опознании отрицательных и нейтральных эмоциональных состояний у больных с поражением правого полушария была выше, чем у здоровых испытуемых, а у больных с поражением левого полушария такое превышение было статистически достоверным при опознании нейтрального состояния.

Больные с поражением височных отделов распознавали положительные эмоциональные состояния чаще, чем больные с поражением лобно-теменных отделов, тогда как опознание отрицательных и верное опознание нейтрального эмоционального состояния лучше осуществлялось больными с поражением лобно-теменных отделов.

При поражении правого полушария нарушается процесс опознания в целом, о чем свидетельствует динамика кожно-гальвани-ческой реакции, отражающей этап интуитивного опознания эмоции, равно как и окончательное принятие решения, о котором мы судили по реакции нажития на кнопку. Потология левого полушария преимущественно влияла на процесс принятия решения.

Таким образом, проведенное экспериментальное исследование восприятия здоровыми испытуемыми и больными с разной топикой поражения коры головного мозга /речевой зоны левого полушария и соответствующих отделов правого полушария/ мимических и интонационных признаков эмоций показало, что у человека не существует чисто образного восприятия, поскольку оно всегда опосредуется речью.

Список литературы диссертационного исследования кандидат биологических наук Сидорова, Ольга Александровна, 1984 год

1. Адам Д. Восприятие, сознание, память /пер. с англ./. М.:1. Мир, 1983, 75 с.

2. Ананьев Б.Г., Дворяшина М.Д., Кудрявцева H.A. Индивидуальное развитие человека и константность восприятия. М.: Просвещение, 1968, с. 335-340.

3. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем.1. М.: Медицина, 1975.

4. Асратян Э.А. Физиология центральной нервной'системы. М.,изд-во AM СССР, 1953, 560 с.

5. Артемов В.А. Экспериментально-фонетическое изучение основного состава и интонации языка. Фонетический сборник, ТГУ, 1959, т. I.

6. Бажин Е.Ф., Корнева Т.В. Аудиторский анализ как метод иследования импрессивной деятельности. в кн.: Психологические методы исследования личности в клинике. Л., 1978, с. 41-49.

7. Балонов Л.Я., Деглин В.Л. Слух и речь доминантного и недоминантного полушарий. Л.: Наука, 1976, 218 с.

8. Барабанщиков В.А., Малкова Т.Н. Исследование восприятияэмоционального состояния человека по выражению лица.-в кн.: Проблемы общения в психологии. М., 1981, с. 121132.

9. Бехтерев В.М. Об эмоциях как мимико-соматических рефлексах. в кн.: Новое время в рефлексологии нервной системы. 1928, вып. 3.

10. Бехтерева Н.П. Нейрофизиологические аспекты психическойдеятельности человека. Л.: Медицина, 1974, 151 с.

11. Бехтерева Н.П. Здоровый и больной мозг человека. Л.:1. Наука, 1980, 208 с.

12. Бианки В.Л. Латеральная специализация мозга животных.

13. Физиол. журн. СССР, 1980, т. 66, В II, с. 1593-1607.15.тЕлонский П.П. Память и мышление. в кн.: Избранные психологические произведения. М.: Просвещение, 1964.

14. Бодалев A.A. Восприятие и понимание человека человеком.

15. М., изд-во МГУ, 1982, 199 с.

16. Бодалев A.A. Личность и общение. М.: Педагогика, 1983,271 с.

17. Братина H.H., Доброхотова Т.А. Функциональные асимметриичеловека. М.: Медицина, 1981, 288 с.

18. Вейн А.М. Нарушения сна и бодрствования. М.: Медицина,1974, 383 с.

19. Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. М.: МГУ,1976, 142 с.

20. Витт Н.В. Информация об эмоциоанльных состояниях в речевойинтонации. Вопр. психол. 1965, Л 3, с. 89-103.

21. Воронин Л.Г., Соколов E.H. Кожно-гальваническая реакцияпри сочетании двух звуковых раздражителей. Журн. высш. нервн. деят., i960, т. 10, вып. I, с. 3 - 9.

22. Воронин Л.Г. Вопросы теории и методологии исследованиявысшей нервной деятельности человека. М.: Педагогика, 1982, 175 с.

23. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования.

24. М., изд-во АПН РСФСР, I960, 519 с.

25. Выготский Л.С. Психология искусства. М., изд-во "Искусство", 1968, 576 с.

26. Газанига М. Расщепленный человеческий мозг. В кн.: Восприятие. /Механизмы и модели/. М.: Мир, 1974, с. 47-58.

27. Ганина H.A., Корнева Т.В. Экспериментальное психологическое исследование речевой и мимической экспрессии. -В кн.: Труды ленинградского научно-исследовательского психоневрологического ин-та. 1980, т. 93, с. 64-67.

28. Галунов В.И., Манеров В.Х. Связь между психофизиологическим состоянием говорящего и характеристиками речевого сигнала. В кн.: Автоматическое распознование слуховых образов. Львов, 1974, с. 46-249.

29. Гершуни Г.В. Изучение субсенсорных реакций при деятельности органов чувств. Физиол. журн. СССР, 1947, т. 33, № 4, с. 393.

30. Гешвинд А. Специализация человеческого мозга. В сб.:

31. Мозг. М.: Мир, 1982, с. 219-241.

32. Гращенков Н.И., Вейн A.M., Колосова O.A. К локализациивегетативных функций. В кн.: Проблемы динамической лока локализации функций мозга. М.: Медицина, 1968, с. 302307.

33. Грекова Т.И. Кожно-гальванический рефлекс как показательизменений психического состояния. ЗНурн. физиол. человека. 1975, т. I, № 6, с. 993-998.

34. Грекова Т.И. Динамика медленных электрических процессовглубоких подкорковых структур мозга человека и КГР при различных видах психической деятельности. В кн.: Организм и клиническая психиатрия. М.: Медицина, 1974, с. 209-213.

35. Дарвин Ч. Альбом к сочинению Дарвина "Выражение душевныхволнений". Спб, 1897 , 4 с. , 6:илл.

36. Дарвин Ч. Выражение эмоций у человека и животных. М.,1953, т. 5.

37. Деглин В.Л., Николаенко H.H. 0 роли доминантного полушария в регуляции эмоциональных состояний. Физиол. человека, 1975, т. I, 3, с. 418-426.

38. Доброхотова Т.А., Братина H.H. Функциональная асимметрияи психология очаговых поражений мозга. М.: Медицина, 1977, 359 с.

39. Кинкин H.H. Речь как проводник информации. М.: Наука,1982, 157 с.

40. Жирмунская Е.А. Об энцефалограмме как системном феномене.- ЗИурн. физиол. человека. 1975, т. I, В 6, с. 959-967.

41. Запорожец A.B., Венгер Л.А., Зинченко В.П., Рузская А.Г.

42. Восприятие и действие. М.: Просвещение, 1967, 322 с.

43. Зинченко Т.П. К вопросу о некоторых механизмах зрительного опознания. Журн. физиол. человека. 1980, т. 6, II 4, с. 3-7.

44. Зейгарник Б.В. Основы патопсихологии. М.: МГУ, 1973,152 с.

45. Иваницкий А.М., Стрелец В.Б., Корсаков И.А. Информационные процессы мозга и психическая деятельность. М.: Наука, 1984.

46. Иваницкий A.M., Шуйская А.А. Межполушарная асимметриявызванных потенциалов /Ш/ в норме и у возбудимых психопатических личностей. В кн.: Зункциональная асимметрия и адаптация человека. М., 1976, с.173-174.

47. Изард Е. Эмоции человека. М.: МГУ, 1980, 140 с.

48. Илюхина В.А. Медленные биоэлектрические процессы головного мозга человека. Л.: Наука, 1977, 184 с.

49. Кауфман Д.А. Экспериментальное изучение особенностейфункциональной специализации полушарий мозга при шизофрении. Журн. физиол. человека. 1979, т. 5, № 6, с. 1007-1019.

50. Кольцова М.М. Развитие сигнальных систем действительностиу детей. Л.: Наука, 1980, 164 с.

51. Карвасарский Б.Д. Медицинская психология. Л.: Медицина,1982, 271 с.

52. Квасовец C.B. Опыт изучения эмоциональных состояний.

53. В кн.: Проблемы нейропсихологии. М.; Наука, 1977, с. 281-294.

54. Квасовец C.B., Мисилевич О.Н., Аладжалова Н.А. Эыоции исверхмедленные колебания потенциала. В кн.: Функции лобных долей. М.: Наука, 1982, с. 236-245.

55. Ковалев Г.А., Лабунская В.Я., Яценко Т.С. Проблемы психологии общения. Вопросы психологии. 1983, № 4, с. I7I-I72.

56. Кок Е.П. Расстройство обобщенного восприятия и называниябукв при затылочном поражении доминантного полушария. В кн.: Физиологические механизмы нарушений речи. Л.: Наука, 1967, с. 63-74.

57. Кок Е.П. Общее и различное в высших функциях симметричныхотделов правого и левого полушарий мозга. Журн. фи-зиол. человека. 1975, т. I, Р 3, с. 427-439.

58. Корнева Т.В. Восприятие эмоциональных характеристик речив норме и при некоторых психических заболеваниях. -Дисс. канд.психол.наук, автореферат. Л., 1978.

59. Костандов S.A. Восприятие и эмоции. М.: Медицина, 1977,247 с.

60. Костандов Э.А. Функциональная асимметрия полушарий мозгаи неосознаваемое восприятие. М.: Наука, 1983, 171 с.

61. Коларова З.Й. Физиология высшей нервной деятельности ребенка. М.: Медицина, 1968, 235 с.

62. Крауклис A.A., Алдерсонс A.A., Спандега И.А. Фазовыйанализ динамики кожно-гальванической реакции человека. Изв. АН Латв. ССР., 1981, Р 2, с. 123-125.

63. Крылова Г.А. Некоторые особенности речевой экспрессиив норме и у депрессивных больных. Тр. Ленингр. н.-и. психоневрол. ин-та, 1980, т. SB, с. 58-63.

64. Лабунская В.А. Анализ процесса опознания эмоциональныхсостояний по выражению лица. В кн.: Вопросы психологии познания людьми друг друга и самопознание. 1977, 176 с.

65. Лебединский М.С., Мясищев В.Н. Введение в медицинскуюпсихологию. Л.: Медицина, 1966, 430 с.

66. Леонтьев A.A. Обучение как объект психологического исследования. В кн.: Методологические проблемы социальной психологии. М.: Наука, 1975, с. 106-124.

67. Леонтьев A.A., Шахнарович А.М., Ватов В.И. Речь в криминалистике и судебной психологии. М.: Наука, 1977, 62 с,

68. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. М., Издво полит, литературы, 1977, 303 с.

69. Леушина Л.И., Невская А.А., Павловская М.Б., Вершинина

70. Е.А. Инвариантность зрительного опознания в правом и левом полушариях мозга человека. В кн.: Переработка информации в зрительной системе. Высшие зрительные функции. Л.: Наука, 1982, с. 135-148.

71. Ливанов М.Н. Пространственная организация процессов головного мозга. М.: Наука, 1972, 182 с.

72. Линдсей П., Норман Д. Переработка информации у человека.1. М.: Мир, 1974, 550 с.

73. Лисина М.И. Развитие познавательной активности детей входе общения со взрослыми и сверстниками. Вопросы психологии, 1982, 14, с. 18-36.

74. Ломов Б.Ф. Психические процессы и общение. В кн.: Методология проблемы социальной психологии. М.: Наука, 1975, с. 151-165.

75. Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека. М.: МГУ,1969, 504 с.

76. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. М.: МГУ, 1973, 374 с.

77. Лурия А.Р. Язык и сознание. М.: МГУ, 1979, 320 с.

78. Макаренко Ю.А. Системная организация эмоционального поведения. Автореф. докт. дисс. М., 1973.

79. Малкова Т.Н. Восприятие экспрессии человеческого лица.- Дисс. канд^психол. наук. 1981.

80. Меерсон Я.А. О механизмах зрительно-гностических расстройств при локальной патологии головного мозга. В кн.: Сенсорные системы. Л.: Наука, 1982, с. 92-101.

81. Монахов К.К. Значение ЭЗГ в изучении психической деятельности в норме и патологии. Журн. физиол. человека.1982, № 5, с. 771-783.

82. Морозов В.П. Тайны вокальной речи. Л,: Наука, 1967, 209 с.

83. Морозов В.П. Особенности акустических средств выраженияэмоций в вокальной речи. В кн.: Тезисы и аннотации докладов и сообщений Всесоюзн. симпозиума "Речь, эмоции, личность". Л., 1978, с. 22-23.

84. Мосидзе В.М., Рижинашвили P.C., Самадашвили З.В., Туришвили Р.И. Функциональная асимметрия мозга. Тбилиси: Мецниереба, 1977, 120 с.

85. Мясищев В.Н. Вегетативные функции при нервных заболеваниях. Л.: Гос. изд-во биол. и мед. литерат., I9S6, 157 с.

86. Мясищев В.Н. Личность и неврозы. Л., i960, 426 с.

87. Налимов В.В. Применение штематической статистики прианализе вещества. М.; Физматгиз, i960, 380 с.

88. Небылицин В.Д. Основные свойства нервной системы человека. М.: Просвещение, 1966, 383 с.

89. Новикова Л.А. Электроэнцефалография и ее использованиедля изучения функционального состояния мозга. В кн.: Естественно-научные основы психологии. М.: Педагогика, 1978, с. 155-178.

90. Ноенко А.И., Овчинникова О.В. Способы оценки показателейсостояния напряженности в работе человека-оператора. -В сб.: Проблемы инженерной психологии. М.: Наука, 1967, с. 58-77.

91. Носенко Э.Л. Особенности речи в состоянии эмоциональнойнапряженности. Изд-во Днепропетровск, 1975, 132 с.

92. Олыпанникова O.E. О некоторых физиологических коррелятахэмоциональных состояний. В кн.: Проблемы дифференциальной психофизиологии. М.: Педагогика, 1969, т. 4, с. 98-122.

93. Ольшанский Д.В. Исследование нарушений самооценки у больных с локальными поражениями мозга. В кн.: Функции лобных долей мозга. М.: Наука, 1931, с. I68-I9I.

94. Ольшанский Д.В. Об особенностях когнитивной самооценкипри локальных поражениях мозга. Вопросы психологии, 1981, № 6, с. I0I-I07.

95. Павлов И.П. Лекции о работе больших полушарий головногомозга. Л.-М., Биомедгиз, изд. 3, 1937, 441 с.

96. Пайяр Ж. Применение физиологических показателей в психологии. В кн.: Экспериментальная психология. М.: Прогресс, 1970, с. 9-96.

97. Пенфильд В., Роберте Л. Речь и мозговые механизмы. Л.:1. Медицина, 1964, 264 с.

98. Прибрам К. Языки мозга. М.: Прогресс, 1975 , 464 с.

99. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. М.:1. Прогресс, 1979, 392 с.

100. Роговин М.С. Проблема экспрессии и ее место в психопатологии. Журн. невропат, и психиатрии. 1970, т. 70, вып. I, с. 136-143; вып. 2, с. 280-289.

101. Ротенберг B.C., Аршавский В.В. Биоэлектрическая активность .мозга как отражение особенностей организации информации левой и правой гемисферой. В кн.: Материалы все-союзн. конф. "Взаимоотношения полушарий мозга". Тбилиси, 1982, с. 139.

102. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М.: Педагогика, 197-6, 416 с.

103. Русалова М.Н. Экспериментальное исследование эмоциональных реакций чоловека. М.: Наука, 1979, 170 с.

104. Русинов B.C. Доминанта, Эпектрофизиологические исследования. М.: Медицина, 1969, 231 с.

105. Сеченов И.М. Рефлексы головного мозга. JI.: Прибой, 1926,124 с.

106. Сидорова O.A., Симонов П.В., Цветкова JI.C. Методика изучения восприятия признаков эмоционального состояния у человека. Журн. высш. нервн. деят. 1978, т. 28, вып. 2, с. 415-419.

107. Симмерницкая Э.Г. Доминантность полушарий. М.: Изд-во1. МГУ, 1978, 95 с.

108. Симонов П.В. Метод К.С.Станиславского и физиология эмоций. М.: Изд-во АН СССР, 1962, 139 с.

109. Симонов П.В. Теория отражения и психофизиология эмоций.1. M.: Наука, 1970, 141 с.

110. Симонов П.В. Высшая нервная деятельность человека. Мотивационно-эмоциональные аспекты. М.: Наука, 1975, 150 с.

111. Симонов П.В. Эмоциональный мозг. М.: Наука, 1981, 215 с.

112. Смирнов В.М. Стереотаксическая неврология. Л.: Медицина,1976, 264 с.

113. Соколов E.H. Ориентировочный рефлекс и проблемы рецепции в норме и патологии. М.: Просвещение, 1964, 264 с.

114. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. М. :1. Изд-во МГУ, 1980, 176 с.

115. Спрингер С., Дейч Г. Левый мозг, правый мозг. Асимметриямозга. М.: Мир, 1983, 256 с.

116. Суворова В.В. Функциональная асимметрия полушарий какпроблема дифференциальной психофизиологии. Вопр. психологии. 1975, № 5, с. 26-33.

117. Суворова B.B. Психофизиология стресса. М.: Педагогика,1975, 172 с.

118. Сухаребский JI.M. Клиника мимических расстройств. М.: Медицина, 1966, 356 с.

119. Тархан А. У. Роль левого и правого полушарий в механизмахраспознавания по голосу. В кн.: Проблемы нейрокибер-нетики. Тез. докл. 8-й Всесоюзной конф. по нейрокиберн. Ростов/Дон, 1983, с. 242.

120. Тархан А.У., Трауготт H.H., Меерсон Я.А. Распознаваниеэмоциональных и просодических характеристик голоса и сложных неречевых звуков больными с локальными поражениями мозга. Журн. невропат, и психиатрии, 1981, т. 81, № 12, с. 12.

121. Тоом А.К. О восприятии эмоций по лицевой экспрессии.

122. Психол. журн., 1982, т. 2, Р 4, с. 150-151.

123. Трауготт H.H., Кайданова С.И. Нарушение слуха при сенсорной алалии и афазии. Л.: Наука, 1975, 179 с.

124. Угерик А. Электрокожное явление в качестве зависимой переменной психологических исследований. "Stud. Psychol." 1980, т. 22, Р 3-4, с. 291-295.

125. Уолтер Г.У. Локальные признаки условных связей в мозгечеловека. В кн.: Проблемы динамической локализации функций мозга. М.: Медицина, 1968, с. 194-203.

126. Ухтомский A.A. Очерки физиологии нервной системы. Собр.соч. т. 1У,^1945.,

127. Урбах В.Ю. Биометрические методы. М.: Наука, 1964, 416 с.

128. Фейгенберг Й.М., Иванников В.А. Вероятностное прогнозирование и преднастройка к движениям. М., йзд-во МГУ, 1978, 112 с.

129. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. Мотивации, личность. М.: Прогресс, 1975, 126 с.

130. Фролов М.В. Дифференцирование степени и знака эмоционального напряжения у человека по изменению интонационных характеристик речи. В кн.: Физиологические особенности положительных и отрицательных эмоциональных состояний. М.: Наука, 1972, с. 128-132.

131. Хейссерман Э. Потенциальные возможности психическогоразвития нормального и анамального ребенка. М.: Просвещение, 1964, 396 с.

132. Хомская Е.Д. Вегетативные компоненты ориентировочногорефлекса и сигнальных раздражителей у больных с поражением лобных долей мозга. В кн.: Лобные доли и регуляция психических процессов. М., Изд-во МГУ, 1966, с. 190-254.

133. Хомская Е.Д. Мозг и активация. М.: Изд-во МГУ, 1972,382 с.

134. Хомская Е.Д. 0 роли левого полушария мозга в произвольнойрегуляции психической деятельности. В сб.: Взаимоотношения полушарий мозга. Тбилиси, 1982, с. 145.

135. Цветкова Л.С. Нарушение анализа литературного текста убольных с поражением лобных и теменно-затылочных отделов мозга. В сб.: Лобные доли и регуляция психических процессов. М., Изд-во МГУ, 1966, с. 664-677.

136. Цветкова Л.С. Восстановительное обучение при локальныхпоражениях мозга. М.: Педагогика, 1972, 272 с.

137. Цветкова Л.С. Проблемы афазии и восстановительного обучения. М., Изд-во МГУ, 1975, 248 с.

138. Цветкова Л.С., Ахутина Т.В., Пылаева Н.М. Методика оценки речи при афазии. М., Изд-во МГУ, 1981, 67 с.

139. Черемисина H.B. Русская интонация: поэзия, проза, разговорная речь. М.: Русский язык, 1982, 207 с.

140. Чистович Л. А. Физиология речи. Восприятие речи человеком.1. Л.: Наука, 1976, 386 с.ф

141. Шмарьян A.C. Мозговая патология и психиатрия. М.: Медгиз, 1949, 351 с.

142. Bassiii J.N. Emotion recognition: The role of facial movement and the relative importance of upper and lower areasof the face. J. Pers. and Soc. Psychol., 1979, v. 37, No. 11, p. 2049-2058.

143. De Bastiani,P., Di Palma G., Monetti V.C., Palmonari M.G.

144. Perceibing emotional conditions in brain damaged and normal people. Behav. brain Res., 1983, v. 8, No. 2, p. 236-238.

145. Benowitz L.I., Bear D.M., Rosenthal R., Mesulam M,M., Zaidel E., Sperry R. Hemispheric specialization in monver-bal communication. Cortex, 1983, v. 19, No. 1, p. 5-11.

146. Bernstein A.S. The orienting response as novelty and significance detector: Reply to O'Gorman. Psychophysiolo-gy, 1979, v. 16, No. 3, p. 263-273.

147. Brodsky P., Brodsky M. An arousal internal scale: A psychophysical scale for PSR analysis. Percept and Mot. Skills, 1978, v. 47, No. 3, Part 1, p. 747-756.

148. Bruyer R. Perception d'expressions faciales émotionnelleset lésion cerebrale: Influence de la netteté du stimulus. Int. J. Psychol., 1981, v. 16, No. 2, p. 87-94.

149. Bruyer R., Velge V. Lésions cérébrales et reconnaissancevisuelle du visage humain: Une étude préliminaire. -Psychol, belg., 1980, v. 20, No. 2, p. 125-139.- 145

150. Buchtel H., Rizzolatti G., Anzola G., Bertolani G. Righthemispheric superiority in discrimination of brief acoustic duration. Neuropsychologia, 1978, v. 16, Ho. 5, p. 643-647.

151. Buschbaum M., Pedio P. Hemispheric differences in evokedpotentials to verbal and nonverbal stimuli on the left and right visual fields. Physiol, and Behav., v. 5, No. 1, p. 207-210, 1970.

152. Cacioppo J., Petty R., Snyder C. Cognitive and affectiveresponse as a function of relative hemispheric involvement. Int. J. Neurosci., 1979, v. 9, No. 2, p. 81-89.

153. Cacioppo J., Petty R. Lateral assymmetry in the expressionof cognition and emotion. J. Exp. Psychol.: Hum. Percept. and Perform., 1981, v. 7, No. 2, p. 333-341.

154. Campbell R. Asymmetries in interpreting and expressing aposed facial expression. Cortex, 1978, v. 14, No. 3, p. 327-342.

155. Carlson R.D., Schacke J.H. Visual vs auditory encoding oflinguistic material in comparison of sentences and pictures. Percept, and Mot. Skills, 1980, v. 51, No. 3, Part 2, p. 1051-1058.

156. Cannon A., Nachson I. Ear asymmetry in perception of emotional non-verbal stimuli. Acta psychol., 1973, v. 37, p. 351-357.

157. Cheyne J.A. Communication, affect, and social behavior.1.s Aggression, dominance, and individ, spacing. New York-London, 1978, p. 129-153.

158. Cherlow G., Serafetinides J.A. The measurement of emotional concepts in patients with temporal lobe epilepsy.

159. Diseases Nerv. Syst., 1977, v. 38, No. 8, p. 613-616.

160. Cicone M., Wapner W., Gardner H. Sensitivity to emotionalexpressions and situations in organic patients. Cortex, 1980, v. 16, No. 7, p. 145.

161. Classer R.l. Cerebral interhemispheric communication andlatéralisation of functions. J. E. Mitchel Sci. Soc., 1979, v. 95, No. 2, p. 365.

162. Conover J.N., Seamour G.Edw., Merx M.N. Moore M.M. Stereotyped personality trait ratings of concrete and "typical" stimulus persons. Bull. Psychonom. Soc., 1978, v. 12, No. 6, p. 400-401.

163. Craig A., Colquhoun W.P., Corcoran D.W.J. Combining evidence pressented simultaneously to the eye and the ear: -A comparison of some predictive models. Percept, and Psychophys, 1976, v. 19, No. 6, p. 473-484.

164. Davis A.E., Wada S.A. Hemispheric Asymmetry: Frequencyanalysis of visual and auditory evoked responses to nonverbal stimuli. Electroencephalograph, and Clin. Neu-rophysiol., 1974, v. 37, p. 1-9.

165. Dawson M.E., Schell A.M., Beers J., Kelly A. Cognitiveprocessing demands during autonomic classical conditioning: Probe reaction-time results. Psychophysiol., 1979, v. 16, p. 198-199.

166. De Kosky S., Heilman K., Bowers D., Valenstein E. Recognition and discrimination of emotional faces and pictures. Brain and Lang., 1980, v. 9, No. 2, p. 206.

167. Dimond S.J., Parrington L., Johnson P. Differing emotionalresponse fron right and left hemispheres. Nature, 1976, v. 261, No. 5562, p. 690-692.- 147

168. Donovan W.L., Leavitt L.A. Physiologic correlates of direct and averted gare. Biol. Psychol., 1980, v. 10, No. 3, p. 189-199.

169. Egan 0, Intonation and meaning. J. Psycholing. Res.,1980, v. 9, No. 1, p. 23-39.

170. Ekman P., Priesen W.V., Ancoli S. Facial sings of emotional experience. J. Pers. and Soc. Psychol., 1980, v. 39, No. 6, p. 1125-1134.

171. Espinas J. Aspects neurophysiologiqu.es de la lateralite.

172. Rev. neuropsychiat. infant, et hyg. ment. enfance, 1975, v. 23, No. 1, p. 5-11.

173. Forster P.M., Govier E. Discrimination without awareness?

174. Quat. J. Exp. Psychol, 1978, v. 30, No. 2, p. 289-295.

175. Gainotti G., Caltagirone C., Miceli G. Semantic disordersof auditory language comprehension in right brain-damaged patients. J. Psycholing. Res., 1979, v. 8, No. 1, p. 13-20.

176. Galin D. Implication for psychiatry of left and reght cerebral specialization. Arch, of Gen. Psychiat., 1974, v. 31, p. 572-583.

177. Galin D., Ornstein R. Lateral specialization of cognitivemode. An EEG study. - Psychophysiol., 1972, v. 9, p. p. 412-418.

178. Galin D., Ornstein R. Individual differences in cognitivestyle, reflexive eye movements. Neuropsychol., 1974, v. 12, p. 367-376.

179. Geschwind N. Specializations of the human brain. Sci.

180. Amer., 1979, v. 241, No. 3, p. 158-166, 168.

181. O'Gorman J.G. The orienting reflex: Novelty of significancedetector, Psychophysiol., 1979, v. 16, Ho. 3, p. 253262.

182. Heller W., Levy J. Perception and expression of emotionin right-handers and left-handers. Heuropsychol., 1981, v. 19, Ho. 2, p. 263-272.

183. Heilman K.M., Scholes R., Watson R.T. Auditory affectiveagnosia: Disturbed comprehension of affective speech. -J. of Heurol., Heurosurg. and Psychiat., 1975, v. 38, Ho. 1, p. 69-72.

184. Hemming J.H. Personality and extinction of a conditionedelectrodermal response. Brit. J. Soc. and Clin. Psychol., 1979, v. 18, Ho. 1, p. 105-110.

185. Hirschberg H., Jones L.E., Haggerty M. What's in a facesindividual differences in face perception. J. Res.- 149

186. Pers., 1978, v. 12, No. 4, p. 488-499.

187. Izard C.E. Patterns of emotions. N.Y. - L.: Acad, press,1972, 301 p.

188. Izard C.E. The face of emotion. N.Y.: ACC Meredith corp.,1971, 468 pp.

189. Karch G.R., Grant C.W. Asymmetry in perception of the sidesof th human face. Percept, and Mot. Skills, 1978, v. 47, No. 3, Part 1, p. 727-734.

190. Kinsbourne M., Fisher M. Latency of uncrossed and of crossed reaction in callosal agenesis. Neuropsychol., 1971, v. 9, No. 4, p. 471-473.

191. Kocel K., Galin D., Ornstein R., Merrin E. Lateral eye movement and cognitive mode. Psychol. Sci., 1972, v. 27» p. 223-224.

192. Kimura D. Dual function asymmetry of the brain in visualperception. Neurophysiol., 1966, v. 4» No. 2, p. 275285.

193. Knowles P.L. A preliminary report on a technique for theclassification of facial expression. J. Gen. Psychol., 1978, v. 98, No. 1, p. 155*156.

194. Krauss R., Apple W., Morency N., Wenzel C., Winton W. Verbal, vocal and visible factors in judgements of another's affect. J.'!Pers. and Soc. Psychol.", 1981, v. 40, No. 2, p. 312-320.

195. Lacroix J.M., Comper P. Lateralization in the electrodermal system as a function of cognitive/hemispheric manipulations. Psychophysiology, 1979, v. 16, No. 2, p. 116-129.

196. Lalljee M. The role of gaze in the expression of emotion.

197. Austral. J. Psychol., 1978, v. 30, Ho. 1, p. 59-67.

198. Lassen H.A., Ingvar D.H., Skinhoj E. Brain function andblood flow. Sci. Amer., 1978, v. 239, No. 1, p. 6271.

199. Ley R., Bryden M.P. Hemispheric differences in processingemotions and faces. Brain and Lang., 1979, v. 7, Ho. 1, p. 127.

200. Maltzman I., Raskin D., Wolff C. Latent inhibition of the

201. GSR conditioned to words. Physiol. Psychol., 1979, v v. 7, Ho. 2, p. 193-203.

202. Manis M., Fichman M., Piatt M.B. Cognitive integration andreferential communication: effects of information quality and quantity in message decoding. Organiz. Behav. and Hum. Perform, 1978, v. 22, No. 3, p. 417-430.

203. McKeever W.F., Dixon M.S. Right-hemisphere superiorityfor discriminating memorized from nonmemorized faces: affective imagery, sex, and perceived emotionality effects. Brain and Lang, 1981, v. 12, No. 2, p. 246-260.

204. Miller G.R. The current status of theory and research ininterpersonal communication. Hum. Commun. Res., 1978, v. 4, No. 2, p. 164-178.

205. Molfese D.L., Freeman R.B., Palermo D.S. The ontogeny of- 151 the brain lateralization for speech and nonspeech stimuli. Brain and Lang., 1975, No. 2, p. 356-368.

206. Pendery M., Maltzman I. Berbal conditioning and extinctionof the GSR index of the orienting reflex. Physiol. Psychol., 1979, v. 7, No. 2, p. 185-192.

207. Plum P., Cjedde A., Samson P.E. Neuroanatomical functionalmapping by the radioactive 2 dioxy d-glueose method. -Neurosci. Res. Progr. В., 1976, No. 14, p. 457-518.

208. Rochford J.M., Weinapple M., Goldstin L. The quantitativehemispheric EEG in adolescent psychiatric patients with depressive or paranoid symptomatology. Biol, and Psy-chiat., 1981, v. 16, No. 1, p. 47-54.

209. Shields S.A., Stern R.M. Emotion: the perception of bodily change. Percept. Eraot. Self and Others. 7th Annu. Symp. Commun. and Affect, Toronto, 1977, N.Y.-L., 1979, p. 85-106.

210. Siddle D.A.T., Heron P.A. Reliability of electrodermalhabituation measures under two conditions of stimulus intensity. J. Res. Pers., 1976, v. 10, No. 2, p. 195200.

211. Sperry R.W. Brain bisection and mechanisms of consciousness. Ins Brain and conscious experience. Spring. -Verl., 1966, p. 298-313.

212. Sperry R.W., Cazzaniga M.S. Language following surgicaldisconnection of the hemispheres. In: Brain mechanisms underlying speech and language, N.Y.-L.: Gruñe a. Strat-ton, 1966, p. 108-121.

213. Spignesi A., Shor R.E. The judgment of emotion from facialexpressions, contexts, and their combination. J. Gen. Psychol., 1981, v. 104, No. 1, p. 41-58.

214. Stelmack R.M., Bourgeois R.B., Chian J.Y., Pickard C.W.

215. Extraversión and orienting reaction habituation rate to visual stimuli. J. Res. Pers., 1979, v. 13, No. 1, p. 49-58.

216. Strauss E., Moscoirtch M. Perception of facial expressions.

217. Brain and Lang., 1981, v. 13, No. 12, p. 308-332.

218. Studdert-Kennedy M. Speech perception. Lang, and Speech,1980, v. 23, No. 1, p. 45-65.- 153

219. Sulc S. Towards the problematic of emotional changes inhuman voice, 2-nd Intern. Congr. of CIANS. Abstr., Prague, 1975, part 1, p. 203.

220. Tucker D.M. Lateral brain function, emotion,'and conceptualization. Psychol. Bull., 1981, v. 89, No. 1, p. 1944.

221. Tucker D.M., Watson R.T., Herlman K.M. Discrimination onevocation of affectively intoned speech in patients with right parietal disease. Neurology, 1977, v. 27, p. 947950.

222. Vaid J., Genesee P. Neuropsychological approaches to bilingualism: A critical rewiew. Can. J. Psychol., 1980, v. 34, No. 4, p. 417-445.

223. Wada J.A., Clark R., Hamm A. Cerebral hemispheria asymmetry in humans. Arch, of Neurol., 1975, v. 32, p. 239-246.

224. Waid W., Orne M., Wilson S. Effects of level of socialization on electrodermal detection of deception. Psy-chophysiology, 1979, v. 16, No. 1, p. 13-22.