Становление гражданской идентичности россиян в процессе политической социализации тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 23.00.02, кандидат политических наук Конода, Иветта Владимировна

• Конода, Иветта Владимировна
• кандидат политических наук
• 2007

Оглавление диссертации кандидат политических наук Конода, Иветта Владимировна

Введение.

Глава I. Теоретико-методологические основы исследования процесса политической социализации: сущность, концептуальный анализ.

Глава II. Гражданская идентичность как актуальная проблема политической социализации в современном российском обществе.

Глава III. Место гражданской идентичности в идентификационной матрице россиян.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Становление гражданской идентичности россиян в процессе политической социализации»

Актуальность темы исследования обусловлена потребностью в формировании, развитии и укоренении идей, способствующих консолидации российского общества, приобщения граждан к целям и интересам развития страны, становления потребностей и навыков участия граждан в жизни общества и государства.

Представления людей о себе как о субъектах единой политической целостности, объединенной общими культурно-историческими ценностями, политическими интересами, юридическими нормами и включающей многонациональные общности формируются в процессе политической социализации.

Подписание Беловежского соглашения1 ознаменовало не только эпоху нового политического, экономического и социального устройства России, но и определило изменение всей системы формирования ценностно-нормативных представлений граждан, институтов политической социализации и трансформацию гражданских представлений россиян о себе как о членах государства, общества, страны.

Россия является, с одной стороны, государством с многовековой историей и глубокими культурными традициями (если мы говорим о России как о преемнице культурного наследия Руси IX в), с другой -новым Федеративным государством, существующим менее двух десятилетий (Принятие Конституции 12.12.1993), не имеющим устоявшихся норм политической, гражданской, правовой культуры.

В то же время для устойчивого и эффективного развития страны необходима разработка и утверждение общественных идей, обеспечивающих стабильность политической системы и общества в

1 Беловежское соглашение было подписано руководителями БССР, РСФСР и УСС 08.12.1991 в Минске и констатировало факт прекращения существования Союза Советских Социалистических Республик как государства и субъекта международного права. целом, приобщение граждан к участию в общественной и политической жизни.

Гражданская идентичность, формирующаяся под воздействием институтов и агентов политической социализации, отражает уровень гражданственности народа, его единства со страной, обществом, согражданами, является фактором консолидации общества вокруг интересов государства и страны в целом.

Гражданская идентичность является фактором, способствующим самоорганизации индивидов, объединенных принадлежностью к одному государству как совокупности «мы», поддерживающей единую систему смыслов, убеждений, представлений о государстве, своей стране, себе как члене сообщества. Политико-правовое поле Российской Федерации, объединившее представителей многих религий, национальностей, этнических групп, делает задачу поиска норм, ценностей и моральных кодов, выстраиваемых в систему гражданских представлений и обеспечивающих консолидацию людей единого государства, особенно важной.

В этой связи задача политической социализации состоит в том, чтобы каждый житель страны ощущал себя, прежде всего, гражданином. Как отмечал Аристотель, гражданами не становятся лишь по причине «проживания», для гражданства необходимо «отличительное качество».

Актуальность диссертационного исследования определяется также отсутствием в современной России на фоне многочисленных межконфессиональных, межэтнических, социальных конфликтов общегражданского проекта «российскости» как на государственном, так и на общественном уровне.

Как отметил Президент РФ в своем Послании Федеральному Собранию, «духовное единство народа и объединяющие нас моральные ценности - это такой же важный фактор развития, как политическая и экономическая стабильность. Убежден, общество лишь тогда способно ставить и решать масштабные национальные задачи, когда у него есть общая система нравственных ориентиров, когда в стране хранят уважение к родному языку, к самобытной культуре и к самобытным культурным ценностям, к памяти своих предков, к каждой странице нашей истории. Именно это национальное богатство является базой для укрепления единства и суверенитета страны, служит основой нашей повседневной жизни, фундаментом для экономических и политических отношений»2.

Задачи государственного развития - становление демократической политической системы, стабилизация и развитие социально-экономической сферы - не могут быть реализованы без повышения уровня политической, правовой, духовной культуры и гражданственности россиян. Это предполагает не только изменение роли и содержания социализирующего воздействия государства как ведущего субъекта политической социализации, но и рост активности самих гражданских структур, повышение роли гражданского общества.

Вопросы становления гражданской идентичности и ее содержательной компоненты приобретают особое значение в контексте процессов глобализации, так как доминирующая система идей и ценностей во многом определяет репрезентацию России как субъекта геополитики.

Именно поэтому концептуальное осмысление путей, методов и средств формирования гражданской идентичности россиян, научный анализ проблем и способов оптимизации реального процесса политической социализации особенно необходимы в современных условиях.

2 Путин В.В. Послание Федеральному Собранию Российской Федерации, 26.04.2007 // Официальный сайт Президента РФ URL: http://www.kremlin.rU/appears/2007/04/26/l 156 type63372type63374type82634 125339.S html (дата обращения: 26.04.2007).

Вышеизложенное подчёркивает особую актуальность и значимость темы диссертационного исследования как в теоретическом, так и в практически плане.

Степень научной разработанности проблемы. Исследования политической социализации как самостоятельной научной проблемы получили свое развитие в 1950-е гг. в США. В СССР они долгое время замещались изучением проблем политического и патриотического воспитания. Но уже в 1970-х - 1980-х гг. в отечественной науке были предприняты попытки сформулировать целостный подход к исследованию социализации и политической социализации.

Исследование гражданской идентичности носит междисциплинарный характер, широко представлено в работах социологов и психологов, но недостаточно разработано в рамках политической науки. Анализ баз данных Института научной информации по общественным наукам (ИНИОН РАН) показывает, что по проблеме политической социализации в нашей стране ежегодно выходит около 2025 работ по всем отраслям гуманитарного знания. Процент политологических работ в данном объеме чрезвычайно мал. Еще в меньшем количестве работ при рассмотрении процессов политической социализации делают акцент на формировании и становлении гражданской идентичности россиян.

В основе политологического исследования проблем политической социализации, взаимодействия индивида и общества, гражданина и государства лежат труды древнегреческих философов: Платона, Аристотеля3, а также мыслителей эпохи Возрождения и Нового времени: Н.Макиавелли, Т.Гоббса, Б. Спинозы, Дж.Локка, Ш.Л. Монтескьё,

3 Платон. Государство. /Собрание сочинений в трех томах. Т.1. М.: Мысль, 1968., Платон. Политика /Сочинения в трех томах. Т.З. 4.2. М.: Мысль, 1972; Аристотель. Политика. Государство. Сочинения в 4-х т. Т.З, 4. М.: Мысль, 1983.

Б. Франклина, Ж.Ж. Руссо, И. Канта, Г. В. Ф. Гегеля, К. Маркса, Ф. Энгельса, Г. Спенсера4.

Большое значение для разработки теории политической социализации, изучения ее механизмов и способов имеют идеи зарубежных политологов, социологов и психологов, таких как: Д.А.Гослин, В.М.Вентуорс, И.Толмэн, Э.Маккоб, З.Фрейд, Х.Хартман, Дж.Т.Мид, Ч.Х.Кули, X. Хайман5 и др.

Понимание проблем становления гражданской идентичности в определенной культурно-политической среде во многом основано на идеях, изложенных М. Вебером, Г. Алмондом, С. Вербой, Э. Фроммом6.

4 Макиавелли Н. Государь. Размышления над первой декадой Тита Ливия/ Н.Макиавелли; Пер. с итал. К.А.Тананушко. -Минск: Харвест, 2004; Гоббс Т. Левиафан или материя, форма и власть государства церковного и гражданского. М. 1936, Основы философии. Часть вторая. О гражданине /Сочинения в двух томах. Т.1. М.: Мысль, 1989; Спиноза Б. Политический трактат. Сочинения в 2-х тт. Т. II. СПб., 1999; Локк Дж. Два трактата о правлении. Книга вторая // Сочинения в трех томах. Т.З. М.: Мысль, 1988; Монтескье Ш.Л. О духе законов или об отношении, в которых законы должны находиться. С.-Петербург.: Изд. Л.Ф. Пантелеева, 1900; Франклин Б. Избранные произведения. М., 1956; Руссо Ж.Ж. Об общественном договоре. Трактаты /Пер. с фр. М.: Канон-пресс, Кучково поле, 1998; Кант И. Собрание сочинений в восьми томах. Т.7. М., 1994; Гегель Г. В. Ф. Философия права //Сочинения в четырнадцати томах. Т.7. М., 1934, Философия духа //Энциклопедия философских наук. В трех томах. Т.З. М.,1977; Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. Изд.2. Т.1. М., 1954; Спенсер Г., Личность и государство. СПб., 1908.

5 Handbook of Socialization Theory and Research. Ed. D.A. Goslin. Chicago, 1969; Wentworth W.M. Context and Understanding. An Inquiry into Socialization Theory. N.Y., 1980; Tallman J. Adolescent Socialization in Cross Cultural Perspective. N.Y., 1983; Maccoby E.E. The Role of Parent in the Socialization of Children: An Historical Overview //Developmental Psychology. 28. 1992; З.Фрейд Введение в психоанализ: Лекции. М.: Наука, 1995; Hartman, Heinz Ego-Psychology and the Problem of Adaptation. N.Y.: International University Press, 1950; Мид Дж. Г. Интернализованные другие и самость //Американская социологическая мысль. - М., 1996, Разум, Я и общество // Социальные и гуманитарные науки (отечественная и зарубежная литература). //РЖ. «Социология». - 1997. -№ 4; Кули Ч.Х. Человеческая природа и социальный порядок. - М., 2000; Hyman Н. Political Socialization. N.Y., 1959.

6 Вебер М. Объективность социально-научного и социально-политического познания /Избранные произведения. М., 1990, Протестантская этика и дух капитализма // Избранные произведения. М.: Прогресс. 1980; Almond G., Verba S. The civil culture: political attitudes and democracy in five nations. Princeton (N.J.). 1963, Verba S. Political Cultural and Political Development. - Princeton, 1956; Фромм Э. Бегство от свободы. -М., 1995, Иметь или быть? - М., 1990.

Эти исследователи рассматривали такое приобщение индивида к политической культуре, которое подразумевает, по их мнению, формирование политических ориентаций субъектов политики, «политической оценки» политической системы общества, субъективного измерения общественных основ политической системы конкретного социально-политического организма.

Весомые аргументы для рассмотрения гражданской идентичности, формируемой в процессе политической социализации как фактора поддержания стабильности политической системы и средства консолидации общества, содержатся в системном подходе, разрабатываемом Г.Парсонсом, Д. Истоном, В.А.Льюисом, Дж. Денисом. На базе эмпирического материала данные исследователи попытались описать жизненные циклы формирования гражданских представлений в процессе политической социализации, рассматривали процесс социализации как способ формирования и добровольного принятия гражданами установок и ценностей конкретного общества. По мнению этих исследователей, именно обеспечение добровольного принятия гражданами общественно-государственных ценностей является ключевым моментом социализации и наиболее эффективным механизмом политического управления. Приобщение к нормам и ценностям происходит под воздействием основных «агентов» политической социализации. Идея стадиального характера процесса политической социализации была разработана П. Бергером и Т. Лукманом, которые представили описание возрастных особенностей прохождения каждого этапа.

Немаловажную роль сыграли наработки современных зарубежных исследователей: Ю. Хабермаса, Ф. Гиддингса, Ф. Фукуямы, С. Хантингтона, рассмотревших особенности формирования гражданской идентичности в многонациональных и многорелигиозных сообществах, трансформацию систем идентификаций индивидов под воздействием культурно-правовых и политических норм государства проживания; Э. Арато, раскрывшего роль и особенности воздействия гражданского общества на социально-политическое развитие.

Первые отечественные работы по изучению политической социализации, во многом опирающиеся на опыт зарубежных исследователей, затрагивали общие теоретические аспекты, рассматривали диалектику объективного и субъективного в процессе становления личности, взаимодействие социального, природного и личностного факторов. Основы исследований заложили И. С. Кон,

•у

Б. Г. Ананьев, А. В. Дмитриев, А. А. Федосеев . В 80-90 гг. акцент изучения проблем политической социализации ставился на рассмотрении особенностей процесса в различных общественных системах, где определялись те или иные аспекты её сущности, содержания, структуры. Особое значение имели работы Е. Б. Шестопал, Г. Г. Делигенского, К. С. Гаджиева, Ю. С. Пивоварова, В. И. Коваленко, В. И. Чупрова, Э. Я. Баталова, В. И. Буренко, П. В. Мальцева8.

Обращаясь к истории, отметим: разработка проблем становления и развития личности в социуме была одной из самых актуальных для этико-субъективной школы (П. Д. Лавров, К. К. Михайловский, И. И. Кареев). Плодотворные идеи и положения, относящиеся к процессу социализации, развития гражданской идентичности, были выдвинуты советскими психологами и педагогами: К. Д. Ушинским, разработавшим концепцию общественного воспитания, М. М. Бахтиным, раскрывшим особенности воздействия на многополюсное личностное сознание, Л. С. Выготским, представившим концепцию о соотношении

7 Кон И.С. Социология личности М. 1957 г.; Федосеев А.А. «Человек и общество. Проблемы социализации индивида» 1971 г.

8 Шестопал Е.Б. Личность и политика критический очерк западных концепций политической социализации - М. 1988 г., Дштигенский Г.Г. Социально-политическая психология. М., 1994, Гаджиев К.С. Размышления о политической культуре современной России // Мировая экономика и международные отношения: -1996. -№ 2 индивидуального и общественного в индивиде, А. С. Макаренко, предложившим идею гражданского воспитания детей и теорию детских коллективов.

Роль институтов государственной власти при воздействии на процессы политической социализации изучали М. Г. Анохин, И. А. Батанина, Ю. А. Левада, А. А. Мерцалов, В. В. Огнева,

A. М. Старостепко, Е. С. Строев, Ж. Т. Тощенко9.

К рассмотрению проблем влияния институтов гражданского общества на политическую социализацию и формирование гражданских представлений обращались Г. И. Авцинова, М. М. Федорова,

B. А. Кулинченко и А. В. Кулинченко10.

Некоторые отечественные исследователи обращались к рассмотрению специфики политической социализации и проблемам становления гражданской идентичности молодежи: Е. А. Гришина, Ю. А. Зубок, О. И. Карпухин, О. Н. Козлова, В. Т. Лисовский, В. И. Чупров, И. М. Ильинский.

Вопросы становления гражданской идентичности под воздействием процессов глобализации и изменений социально-политических и экономических условий страны рассмотрены в исследованиях современных отечественных исследователей: В. А. Ядова, Ю. А. Левады, Т. И. Заславской, Л. М. Дробижевой, Г. Г. Делигенского,

Р. Г. Абдулатипова, Л. В. Топчего, А. Г. Здравомыслова, В.Н. Головнина.

Несмотря на достаточно широкий спектр литературы, посвященной обозначенной теме, проблема становления гражданской идентичности россиян в процессе политической социализации остается далеко не

9 Анохин М.Г. Политическая система общества М., 1996., «Основы политической социализации // Под общей редакцией Ж. Т. Тощенко М. - Нижн. Новгород. 1998

10 Авцинова Г.И. «Гражданское общество в России проблемы и перспективы /Власть 2002. -1., М.М. Федорова «Метафоры «свободы индивида»//Полис 2003 - №5.; В. А. Кулинченко и А.В. Кулинченко «О духовно-культурных основах модернизации России //Полис 2003 №2 полностью раскрытой в политологии и её актуальность постоянно возрастает. С одной стороны, это связано с динамичным изменением всей социально-политической системы современной России, с другой, - с отсутствием целостного подхода к изучению проблем гражданской идентичности в совокупности и в контексте процесса политической социализации.

Основная рабочая гипотеза исследования. Хотя в настоящее время гражданская идентичность не является доминирующей в системе идентичности россиян, ее роль объективно возрастает и в перспективе станет наиболее актуальной задачей процесса политической социализации. Отношение россиян к своей стране во многом обусловлено отношением к власти и различным государственным институтам. В связи с этим одной из первостепенных задач политической социализации является становление гражданской идентичности россиян.

Объект исследования - процесс политической социализации в России.

Предмет исследования - становление гражданской идентичности россиян в процессе политической социализации, изменения соответствующих ценностных ориентаций, политических норм и идеалов.

Цель исследования - выявить роль процесса политической социализации в становлении гражданской идентичности россиян на современном этапе.

Задачи исследования:

- раскрыть основные теоретико-методологические принципы изучения политической социализации в ракурсе проблем становления гражданской идентичности;

- рассмотреть основные модели понимания места индивида во взаимоотношениях с властью, определяющие тип политической социализации;

- проанализировать причины, затрудняющие процесс политической социализации и развитие гражданской идентичности россиян;

- проследить трансформацию условий, агентов и институтов политической социализации и оценить их роль в становлении гражданской идентичности россиян; определить место гражданской идентичности в идентификационной матрице россиян;

- сформулировать и обосновать предложения по оптимизации процесса политической социализации, способствующие становлению гражданской идентичности россиян.

Теоретическую основу диссертационного исследования составили теории и концептуальные положения, содержащиеся в научных трудах по проблемам государства и общества как отечественных, так и зарубежных ученых. В процессе исследования автор опирался на теории гражданского общества: нормативные (А. Смит, И. Кант, А. Токвиль, Г. Гегель, К. Маркс, А. Грамши, М. Бакунин, И. Ильин) и постмодернистские (Э. Арато, X. Арендт, Л. Коэн, Э. Гидденс, Ю. Хабермас, А. Эдварде); теории общественного договора (Ф. Бэкон, Г. Гроций, Т. Гоббс, Дж. Локк, Ж. Ж. Руссо, Б. Спиноза, Ш. Монтескье и др.); теории коммуникативного действия (К. Дойч, Г. Алмонд, Дж. Коулмэн, К. Ясперс); теории социализации (П. Бергер, Т. Лукман); динамическую теорию идентичности (Дж. Г. Мид, Г. Блумер).

Методологическую основу исследования составляют диалектический подход (Г. Гегель, К. Маркс, Т. Адорно, М. Харкхмайер, Г. Марку, Ж. Т. Тощенко); системный подход (Г. Алмонд, Д. Истон, К. Дойч, И. Валлерстайн, Г. Г. Дилигенский, А. Ю. Мельвиль); структурно-функциональный (М. Леви, Р. Мертон, Т. Парсонс); а также ценностный, символический, деятельностный, поведенческий, коммуникативный подходы к изучению культуры; формационный (К. Маркс, О. Шпенглер) и цивилизационный (А. Токвиль, С. Хантингтон,

А. С. Панарин и др.) подходы к анализу исторического процесса; поколенческий подход к анализу структуры общества (Д. П. Гавра, Е. Б. Шестопал, В. В. Семенова, Ю. А. Левада, В. Н. Головнин).

Для решения исследовательских задач использованы методы: исторический, сравнительный, статистический, индукции и дедукции, анализа и синтеза, обобщения и аналогий, метод контент-анализа и экспертного опроса.

Нормативно-правовую базу исследования составили: Конституция Российской Федерации, федеральное и региональное законодательство, регулирующее взаимодействие граждан с органами власти, участие в политическом процессе, организацию процессов образования.

Эмпирическая база исследования представлена результатами социологических исследований, проводимых в период с 1999 по 2007 гг. рядом известных российских институтов и исследователей. В работе использован вторичный политологический анализ данных материалов исследований ИСПИ РАН, ВЦИОМ, Левада-Центра, Фонда Общественного Мнения.

Кроме того, использовались результаты исследований, в которых автор принимал непосредственное участие: исследования Социологического центра Российской Академии государственной службы при Президенте РФ; исследования организации взаимодействия органов власти и общества в современной России, проводимого в рамках II Московского форума «Гражданское общество-Власть-Бизнес: от противостояния к сотрудничеству».

В диссертации использовались также материалы научных всероссийских и международных конференций, конгрессов политологов, гражданских форумов; документы, регламентирующие деятельность общественных организаций и политических партий; публикации центральной и местной печати, электронные ресурсы Интернет.

Основные результаты исследования, полученные лично автором, и их научная новизна:

- В результате анализа зарубежной и отечественной литературы выявлены основные направления и концептуальные подходы к осмыслению сущности политической социализации. Уточнено понятие политической социализации. Политическая социализация рассматривается как приобщение индивида к политике в ходе взаимодействия со всеми другими подсистемами общества, обеспечивающее обретение индивидом базовых гражданско-политических ценностей, усвоение роли гражданина и становление гражданской идентичности.

- Опираясь на позиции Г. Парсонса, Дж. Г. Мида, С. Хантингтона и Дж. Роулза, автор, в отличие от доминирующей в научной литературе позиции, рассматривает процесс политической социализации в органическом единстве с проблемами становления гражданской идентичности.

- Рассмотрены социально-политические и экономические условия современной России как комплекс общественных условий и факторов политической социализации. Дана характеристика влияния основных институтов и агентов политической социализации на становление гражданской идентичности россиян. Выявлено, что одну из ключевых ролей в осуществлении политической социализации россиян играют неполитические институты общества - система образования, средства массовой информации, отдельные структуры гражданского общества.

- Обозначены основные направления становления гражданской идентичности в процессе политической социализации, определяемые как формирование содержательного эмоционально-когнитивного и социально-политического наполнения категории «россиянин», усвоение основных гражданско-политических норм, прав, обязанностей и ролей как по отношению к государству, так и к сообществу граждан в целом, формирование представлений о своей гражданской сопричастности на уровне межгрупповых отношений как на внутригосударственном уровне, так и в геополитическом пространстве.

- Выявлена роль процесса политической социализации в становлении гражданской идентичности. Установлено, что эффективность осуществления политической социализации определяет смысловое наполнение категории «гражданин» и обуславливает иерархию социальных идентичностей.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. В ходе политической социализации формируются не только собственно политические представления, ориентации и ценности индивида и групп, но также происходит приобщение к общегражданским нормам, определяющее становление гражданской идентичности, выражающейся в отождествлении себя с государством, согражданами и страной, что становится важным фактором поддержания социального и политического равновесия.

2. Политическая социализация не обеспечивает решения всех проблем становления гражданской идентичности, тем не менее закладывает её фундаментальные основы, приобщая индивида к основным нормам и правилам функционирования политической системы, обогащая его комплексом представлений об управлении и законах общественно-политической жизни, определяя его субъектную позицию по отношению к государству, обществу, согражданам.

3. Политическая социализация в России сохраняет преимущественно стихийный и несистемный характер, поскольку институты политической социализации находятся в процессе противоречивого развития. Результатом этого становится отсутствие надлежащего воздействия на сознание людей, обеспечивающего приобщение индивида к нормам и ценностям общества и государства. Наряду с этим в России набирают силу процессы формирования гражданской идентичности по модели других современных демократических государств, где оценка своей принадлежности к группе «Мы - граждане страны» становится доминирующей и выходит за пределы отношений с государством.

4. Новая российская гражданская идентичность, рассматриваемая в рамках мультикультурного подхода, является механизмом консолидации российского общества, сосуществуя с локальными (этническими, религиозными и др.) идентичностями.

5. Трудности и проблемы становления гражданской идентичности россиян обусловлены низким уровнем доверия граждан к основным политическим и государственным институтам, отсутствием отлаженных механизмов социализирующего воздействия и внятной политики формирования гражданственности.

6. На современном этапе основным условием оптимизации процесса политической социализации с целью становления гражданской идентичности россиян является реализация государством политики формирования общественных представлений о ценностях и целях государственного развития.

7. Проблемы становления гражданской идентичности в процессе политической социализации не могут быть отнесены лишь к сфере интересов политической элиты. В связи с высоким уровнем недоверия к большинству институтов власти для повышения эффективности политической социализации государство должно создать условия для развития социализирующей деятельности других общественных институтов.

Теоретическая значимость исследования заключается в применении и развитии политологического подхода к анализу политической социализации в контексте становления гражданской идентичности. Обосновано применение понятия политической социализации к анализу проблематики становления гражданской идентичности.

Выявлены проблемы становления гражданской идентичности россиян в контексте изменения основных агентов политической социализации и их воздействия, трансформации социально-политической структуры, нравственно-моральных и политических норм.

Практическая значимость исследования. Материалы диссертационного исследования могут содействовать деятельности органов государственной власти, общественным организациям и образовательным учреждения при разработке мероприятий и программ, направленных на приобщение граждан к деятельности государства и общества, развитие гражданственности.

Положения диссертации могут использоваться в учебном процессе для чтения курса политологии и политической социологии.

Апробация работы. Материалы работы обсуждены на конференциях и круглых столах: XII Международная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов», 2005г; Всероссийская конференция «Россия: тенденции и перспективы развития», РАГС, ИНИОН, СЗАГС, 2005; Всероссийская научная конференция «Современное российское общество: состояние и перспективы» (Первые казанские социологические чтения), Казань, 15-16 ноября 2005 г; II Московский гражданский Форум «Общество-бизнес-власть: от сосуществования, через содействие, к сотрудничеству», 14-19 марта 2006г; IV Всероссийский конгресс политологов «Демократия, безопасность, эффективное управление: новые вызовы политической науке», Москва, 20-22 октября 2006.

Диссертация обсуждена и рекомендована к защите кафедрой политологии и политического управления Российской академии государственной службы при Президенте Российской Федерации.

Структура работы. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложений.

Заключение диссертации по теме «Политические институты, этнополитическая конфликтология, национальные и политические процессы и технологии», Конода, Иветта Владимировна

Выводы главы. Таким образом, к числу наиболее распространенных социальных идентификаций россиян и к тройке наиболее личностно значимых («Я» - идентичность) наравне с принадлежностью к полу, этносу и национальности относится гражданская идентичность. Высокий показатель значимости имеет локальная идентичность респондентов, характеризующаяся соотнесением себя с жителями «малой родины» -региона, района, края. Однако в системе соотнесения себя с представителями других групп («Мы»-идентичность) предпочтения россиян имеют обратную градацию значимости. В качестве наиболее близких групп россияне чаще выбирают малые группы, наиболее значимыми из которых являются семья, коллеги, люди того же достатка, сверстники, люди той же национальности, «земляки». Группа «россияне» входит в число наиболее значимых, но занимает в этом списке последнее место. При этом около половины респондентов говорят о значимости своей гражданской принадлежности и испытывают «чувство близости» к россиянам, тогда как треть - называют гражданскую идентичность значимой, но не испытывают «чувства близости» к согражданам. Необходимо также отметить, что для достаточно большого числа россиян актуальна ретроспективная гражданская идентичность, выраженная в соотнесении себя с советскими людьми, «гражданами страны, которая перестала быть Великой державой».

Анализ соотношения этнической и гражданской идентификаций россиян позволяет утверждать, что большинство респондентов склонны выбирать как отнесение себя к этнической (национальной) группе, так и к гражданам России; около 13% респондентов предпочитают идентифицировать себя с этнической (национальной) группой, игнорируя при этом гражданскую идентичность; около 15 % - считают значимой свою гражданскую принадлежность и не придают значения этнической; около 8% респондентов не считают значимыми ни гражданскую, ни этническую идентичности.

На основе анализа эмпирических данных можно сделать вывод о том, что гражданская идентичность номинально занимает одно из ключевых мест в идентификационной матрице россиян, являясь для большинства граждан одновременно приемлемой наряду с локальными идентичностями - этнической, «местной». В то же время происходит подмена смыслового содержания понятия «гражданин», характеризуемого респондентами только формально, что отражает низкий уровень эффективности политической социализации. В условиях недоразвития политико-правовой культуры, противоречивого воздействия агентов политической социализации, укрепления локальных идентичностей и конструирования негативного образа «россиянина» ценность гражданской идентичности во многом девальвируется.

Заключение.

В ходе изучения объекта и предмета диссертационного исследования удалось реализовать основную цель исследования, поставленные задачи и цель. Получила своё обоснование основная рабочая гипотеза. Несмотря на то, что гражданская идентичность не является доминирующей в системе идентификаций россиян, она занимает одну из ключевых ролей в идентификационной матрице граждан и отражает эффективность организации процессов политической социализации. Отношение россиян к своей стране во многом обусловлено отношением к власти и различным государственным институтам.

В ходе исследования раскрыты основные теоретико-методологические принципы изучения политической социализации в ракурсе проблем становления гражданской идентичности; рассмотрены основные модели понимания места индивида во взаимоотношениях с властью, определяющие тип политической социализации; проанализированы причины, затрудняющие процесс политической социализации и развитие гражданской идентичности россиян; определено место гражданской идентичности в идентификационной матрице россиян.

Чувство принадлежности к государственному сообществу рождается под воздействием различных социально-политических и экономических условий. Различные институты политической социализации играют различную роль в осуществлении этого процесса. Возможность воздействия различных социальных и политических институтов и организаций на формирование гражданских представлений зависит не только от организации их деятельности, но и от уровня их принятия гражданами. Организации и институты, имеющие низкий уровень доверия, оказывают незначительное или деструктивное влияние на формирование гражданской идентичности россиян.

Гражданская идентичность находится в постоянном соотношении с локальными уровнями идентичности - национальной (этнической), профессиональной, тендерной и другими. Соотношение гражданской и национальной (этнической) идентичностей имеет одно из ключевых значений для понимания процессов интеграции и дезинтеграции российского общества и осуществления социальной, национальной политики и государственного управления в целом. Степень открытости узких «локальных» идентичностей (этнической, профессиональной и др.) для формирования общегражданской идентичности во многом определяет степень гражданского участия и уровень общественной консолидации.

Особенностью формирования гражданской идентичности в России является доминирование государственных институтов в процессе социализации. Образование, СМИ и другие институты политической социализации подвержены достаточно сильному государственному контролю. С одной стороны, это обеспечивает более эффективную централизованную систему социализирующих воздействий. С другой -отсутствие четкой государственной политики в области формирования гражданской идентичности, достаточно низкий уровень доверия граждан к основным институтам власти, односторонность социализирующих воздействий - снижают уровень гражданской активности и сопричастности к государственным и общественным проблемам.

Доминирование государства над основными институтами политической социализации в России обусловлено во многом исторически. Это обеспечило и преобладание государственной идентичности над национальной (этнической), религиозной и другими ее видами. Государство долгое время вторгалось в религию, принуждало к обязательной военной службе, контролировало систему воспитания и образования, стремилось регулировать поведение в семье. Такие действия принесли значительные плоды: у большинства жителей страны понятия «Отчизны», «Родины», «Великого государства» ценились очень высоко, чувства гордости за свое отечество и свою гражданскую принадлежность преобладали над многими другими. Серьезным вызовом для гражданской идентичности оказался распад Советского Союза, так как идентификация с советским государством утратила не только политическое, но и свое смысловое значение. В ходе политических, социальных и экономических преобразований гражданские представления россиян претерпели значительные изменения. Процесс гражданского самоопределения проходит достаточно сложно и еще не закончен. Отсутствие сегодня политики формирования гражданственности приводит к разностороннему и хаотическому социализирующему воздействию, обострению общественных настроений социальных и этнических различий, развитию конфликтов.

При развитии политики политической социализации и развитии российской гражданственности необходимо обратить особое внимание на три аспекта этой проблемы:

1. Этническое самосознание может стать конкурентом государственной общегражданской идентичности;

2. Гражданская идентичность подразумевает не только принадлежность к определенному государству, но и доверие граждан к его институтам, выполнение взаимных обязательств;

3. Необходимо содержательное наполнение понятия «россиянин», определение его качественных характеристик, отличающих от других групп и представляющих особую ценность для граждан государства.

Становление гражданской идентичности, содержащей отношение к сообществу «россиян», представляет особую ценность для многонационального государства, в первую очередь потому, что позволяет подняться над узкими интересами этнических групп.

Для большей части населения гражданская и этническая идентичность одновременно приемлемы. Достаточно велико число тех, для кого гражданская идентификация более важна. Одновременно есть и тенденция усиления локальных идентичностей - этнических, религиозных, корпоративных, которые ведут скорее к закрытости и замкнутости групп, разрозненности и расслоению общества, нежели к его консолидации.

В Российском обществе более распространена гражданская идентичность, основанная на когнитивной составляющей. Это свидетельствует о формировании некоторого образа гражданина России, но недостаточного для его эмоциональной насыщенности. Можно говорить о том, что россияне осознают свою принадлежность к государству, но еще не успели этого «прочувствовать». Развитие когнитивной компоненты гражданской идентичности свидетельствует о становлении в обществе такой категории, как «россиянин», а низкая эмоциональная насыщенность, скорее всего, говорит о недостаточных представлениях о качественных характеристиках «российскости» - «какой он - россиянин?». Ответ на этот вопрос, к сожалению, еще не сформировался не только на уровне общественных представлений, но и на уровне государства и государственной политики.

В российском обществе существует тенденция к замыканию на локальной (местной или этнической) идентичности. Все это формируется на фоне невнятных проявлений политической социализации и формирования гражданских представлений. Элита, к сожалению, еще не смогла предложить и распространить через основные институты политической социализации внятную и цивилизованную программу общегражданской российской идентичности. Кроме того, современное российское государство вообще мало стимулирует людей к осознанию себя его гражданами, своей причастности и ответственности за управление страной. Распространение общегражданских представлений от властных институтов в общество затруднено и тем, что большинство населения испытывает отчуждение от основных институтов политики и власти. Коэффициент недоверия к государству и основным его структурам, хотя и несколько снизился за последние пять лет, однако продолжает быть стабильно высоким. Такая ситуация во многом обуславливает ситуацию взаимной безответственности: государство не несет ответственности за своих граждан и за то, что с ними происходит, а граждане, соответственно, не несут ответственности за деятельность властей и за свою страну.

Формирование гражданской идентичности в процессе политической социализации должно стать одной из приоритетных задач социально-политического развития России. Социополитическая отчужденность граждан должна преодолеваться через развитие основных институтов и механизмов политической социализации - гражданское образование, развитие общественных организаций и объединений, поощрение мероприятий, направленных на развитие гражданской и политической культуры, формирование достойного образа «гражданина России» через повышение статуса государства в мире и в глазах своих граждан. Процессы политической социализации не должны осуществляться в жестких рамках распространения единой идеологии, но должны быть ориентированы на повышение уровня знаний и компетенции граждан в сфере права и политики, способствовать развитию и распространению гражданской активности и ответственности. Процесс политической социализации должен быть направлен на формирование деятельностно -волевой устремленности граждан на реализацию правовых, демократических норм в жизни российского общества. Реализация таких целей не может не подразумевать решение в России ряда неотъемлемых задач, наиболее острые из которых: развитие правовых норм, подразумевающее как совершенствование законодательства, так и распространение принципов всеобщего равенства перед законом, и формирование политического курса, учитывающего социально-экономические потребности большинства граждан. Активную позицию в решении поставленных задач должны занять не только политики и государственная власть, но также и исследователи - юристы, философы, социологи, политологи, участвуя в общественно-политическом обсуждении проблем становления гражданственности, разрабатывая программы гражданско-политического воспитания и образования, формируя гражданские образы и представления о Россиянине.

В ходе диссертационного исследования доказано:

1. В ходе политической социализации формируются не только собственно политические представления, ориентации и ценности индивида и групп, но также происходит приобщение к общегражданским нормам, определяющее становление гражданской идентичности, выражающейся в отождествлении себя с государством, согражданами и страной, что становится важным фактором поддержания социального и политического равновесия.

2. Политическая социализация не обеспечивает решения всех проблем становления гражданской идентичности, тем не менее закладывает её фундаментальные основы, приобщая индивида к основным нормам и правилам функционирования политической системы, обогащая его комплексом представлений об управлении и законах общественно-политической жизни, определяя его субъектную позицию по отношению к государству, обществу, согражданам.

3. Политическая социализация в России сохраняет преимущественно стихийный и несистемный характер, поскольку институты политической социализации находятся в процессе противоречивого развития. Результатом этого становится отсутствие надлежащего воздействия на сознание людей, обеспечивающего приобщение индивида к нормам и ценностям общества и государства. Наряду с этим в России набирают силу процессы формирования гражданской идентичности по модели других современных демократических государств, где оценка своей принадлежности к группе

Мы - граждане страны» становится доминирующей и выходит за пределы отношений с государством.

4. Новая российская гражданская идентичность, рассматриваемая в рамках мультикультурного подхода, является механизмом консолидации российского общества, сосуществуя с локальными (этническими, религиозными и др!) идентичностями.

5. Трудности и проблемы становления гражданской идентичности россиян обусловлены низким уровнем доверия граждан к основным политическим и государственным институтам, отсутствием отлаженных механизмов социализирующего воздействия и внятной политики формирования гражданственности.

6. На современном этапе основным условием оптимизации процесса политической социализации с целью становления гражданской идентичности россиян является реализация государством политики формирования общественных представлений о ценностях и целях государственного развития.

7. Проблемы становления гражданской идентичности в процессе политической социализации не могут быть отнесены лишь к сфере интересов политической элиты. В связи с высоким уровнем недоверия к большинству институтов власти для повышения эффективности политической социализации государство должно создать условия для развития социализирующей деятельности других общественных институтов.

Таким образом, цель диссертационного исследования достигнута, основные положения, выносимые на защиту, обоснованы и доказаны.

Список литературы диссертационного исследования кандидат политических наук Конода, Иветта Владимировна, 2007 год

1. Абдулатипов Р.Г. Российская нация. Этнонациональная и гражданская идентичность россиян в современных условиях / Абдулатипов Р. Г. М.: Научная книга, 2005 - 471 с.

2. Алексеев Н.Н. Русский народ и государство. М.: Аграф, 1998 -638с.

3. Алпатов Н.И. Учебно-воспитательная работа в дореволюционной школе интернатного типа: Из опыта кадетских корпусов и военных гимназий в России. М., 1958. - 170 с.

4. Антология мировой правовой мысли. В пяти томах. Т.1. Античность и восточные цивилизации; Т.2. V XVII вв.; Т. 3. Европа и Америка XVII-XX вв.; Т. 4. Россия XI-XIX вв.; Т.5. Россия Конец XIX-XX вв. М.: Мысль, 1999.

5. Аристотель. Государство. // Собрание сочинений в четырех томах. Т.З. М.: Мысль, 1983.

6. Аристотель. Политика / Аристотель : пер. с древнегреч. С. А. Жебелева, М. JI. Гаспарова. М.: ACT: Хранитель, 2006 393, [2] с.

7. Базылев В.И., Бельчиков Ю.А., Леонтьев А.А., Сорокин Ю.А. Понятие чести, достоинства, оскорбления и ненормативности в текстах права и средств массовой информации. М.: Права человека, 1997 128с.

8. Бакунин М.А. Философия. Социология. Политика : Сборник. / М. А. Бакунин; [Вступ. ст., сост., подгот. текста и примеч. В. Ф. Пустарнакова; Журн. "Вопр. философии" и др.] М. : Правда, 1989 -621,1. с.

9. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. Перевод. / Питер Бергер, Тоас Лукман М.: Моск. фил. фонд, 1995 322 с.

10. Бердяев Н.А. О назначении человека. М.: Республика, 1993.

11. Бердяев Н.А. Русская идея: Основные проблемы русской мысли XIX века и начала XX века; Судьба России, /сборник работ. М.: Издательство В. Шевчук, 2000 540 с.

12. Блауберг И.В., Юдин Э.Г. Становление и сущность системного подхода. М.: Наука, 1977.

13. Булгаков С.Н. Два града: Исследование о природе общественных идеалов. СПб.: Изд-во РХГИ, 1997 587 с.

14. Васильева Ю.А. Особенности сферы личности при нарушениях социальной регуляции поведения // Психологический журнал. 1997. Т. 18. №2. С. 58-79.

15. Вебер М. Избранные произведения: Пер. с нем. / М. Вебер; Сост., общ. ред. и послесл. Ю. Н. Давыдова; Предисл. П. П. Гайденко; Коммент. А. Ф. Филиппова. М.: Прогресс, 1990 804,1. с.

16. Вершинин М.С. Политическая коммуникация в информационном обществе. СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2001. -253с. Научное издание С. 105

17. Водолазов Г.Г. Идеалы и идолы. Мораль и политика: история, теория, личные судьбы / Григорий Водолазов М.: Культурная революция, 2006 863 с.

18. Гавра Д., Соколов Н., Мельник М., Минаков А. Политическое сознание пожилых петербуржцев: опровержение стереотипа единообразия // Телескоп: наблюдения за повседневной жизнью петербуржцев. 2000. №5. С. 10-17.

19. Гаман-Голутвина О.В. Политические элиты России: вехи исторической эволюции / О. В. Гаман-Голутвина М.: РОССПЭН , 2006 -446 с.

20. Гегель Г. В. Ф. Философия права //Сочинения в четырнадцати томах. Т.7. М., 1934, Философия духа //Энциклопедия философских наук. В трех томах. Т.З. М.,1977.

21. Глобализация и проблемы идентичности в многообразном мире / Н.

22. П. Шмелев и др.; редсовет: Н.П. Шмелев [и др.]; отв. ред. Т. Тимофеев; Центр Межцивилизационных исследований ИЕ РАН. М. : ОГНИ ТД, 2005. - 272 с.

23. Гоббс Т. Левиафан или материя, форма и власть государства церковного и гражданского. М. 1936, 146 с.

24. Гоббс Т. Основы философии. Часть вторая. О гражданине /Сочинения в двух томах. Т.1. М.: Мысль, 1989.

25. Горшков М.К. Российское общество в условиях трансформации: Социологический анализ. М.: РОСПЭН, 2000 382 с.

26. Государственная служба России: диалог с обществом // Комаровский, В. С., Атамчук. Г. В., Тимофеева, Л. Н.; Редкол.: В. С. Комаровский отв. ред. и др.; Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ М.: Изд-во РАГС , 1998 - 209 с.

27. Даль Р.А. Проблема компетентности граждан // Демократия: теория и практика. М., 1996.

28. Делигенский Г.Г. Гражданское общество в России. Структура и сознание. М., 1998.

29. Делигенский Г.Г. Социально-политическая психология. М., 1994.

30. Динамика ценностей населения реформируемой России /Под ред. Н.И. Лапина, Л.А. Беляева. М., 1996.

31. Духовно-культурные процессы в современной России / РАГС при Президенте РФ; Редкол.: П.Т.Тимофеев (отв. ред.), О.Н.Астафьева, Т.Г.Богатырева. М.: Изд-во РАГС, 1998. - 141 с.

32. Дюверже М. Политические партии. М.: Академический проект. 2000.

33. Здравомыслов А. Г. Социология российского кризиса: Ст. и докл. 90-х гг. / Здравомыслов, Андрей Григорьевич; Рос. независимый ин-т социал. и нац. проблем, Проф. социол. ассоц. М.: Наука, 1999. - 351 с.

34. Иваненков С. П. Проблемы социализации современной молодежи / Иваненков С. П. Оренбург : ДИМУР, 1999 - 291 с.

35. Иванов В.Н. Россия: варианты выбора. Социально-политическая ситуация. М., РИЦ ИСПИ РАН, 2003 107 с.

36. Иванова В. Поговорим о гражданском обществе. М., 2001.

37. Ильин В.В., Ахиезер А.С. Российская государственность: истоки, традиции, перспектива. М., 1997-382 с.

38. Ильин И.А. О России. М.: Студия «ТРИТЭ» «Рос. Архив», 1991 — 31 с.

39. Кант И. Собрание сочинений в восьми томах. Т.7. М., 1994.

40. Капустин Б.Г. Либеральные ценности в сознании россиян. М.: Луч, 1994-79 с.

41. Карамзин Н.М. История государства Российского. В 12 т.: в 3 кн., М.: ACT: Транзиткнига, 2006.

42. Кон И. С. Ребенок и общество : (Ист.-этнограф. перспектива) / Кон И.С.; АН СССР. Ин-т этнографии им. Н.Н. Миклухо-Маклая. М. : Наука, 1988.-271 с.

43. Кон И.С. Социология личности М. 1957 г.

44. Коэн Л., Арато Э. Гражданское общество и политическая теория. /Пер. с англ. Мюрберг И.И, и др. М.: Весь мир, 2003 782 с.

45. Крайг Г. Психология развития / Пер. с англ. Н. Мальгиной и др. 7-е международное издание, СПб.: Питер, 2000 987 с.

46. Кузьмин В.А. Молодежь на пути в XXI век / В. А. Кузьмин. М. : Содружество социол. ассоц., 1992. - 288 с.

47. Кули Ч. X. Человеческая природа и социальный порядок / Кули Ч. X.; Пер. с англ. под общ. науч. ред. Толстова А.Б. М. : Идея-Пресс: Дом интеллектуал, кн., 2000. - 309 с.

48. Кулик А. Партийная демократия: политические партии в формировании открытого общества на Западе и в России. М.: ИЧП «Издательство Магистр», 1997.

49. Лебедева Н.М. Новая русская диаспора. Социально-психологический анализ. М.: РИЭА, 1997 333 с.

50. Лебон Г. Психология народов и масс Перевод. М.: ACT, 2000 -311с.

51. Лебон Г. Психология социализма. Пер. с фр. СПб.: Макет, 1995 -541 с.

52. Левада Ю.А. От мнений к пониманию. Социологические очерки. 1993-2000. М., 2000.

53. Левашов В.К. Социополитическая динамика российского общества (2000-2006). М.: Academia, 2007. -520 с

54. Ленин В.И. О государстве /Ленинин В.И. Полное собрание сочинений Издание пятое. Т.39. М.: Госполитиздат, 1963.

55. Лешков В.Н. Русский народ и государство. История русского общественного права до XVIII века. СПб.: Изд-во Р.Асланова: Юридич. центр Пресс, 2004 560 с.

56. Личность, культура, этнос: Современная психологическая антропология / Под общ. ред. Велика А.А. М. : Смысл, 2001. - 555 с.

57. Логуа Р.А. Молодежь и рынок: проблемы социализации / Логуа Р.А. М.: Луч, 1992.- 89с.

58. Локк Дж. Два трактата о правлении. Книга вторая // Сочинения в трех томах. Т.З. М.: Мысль, 1988.

59. Лосский Н.О. Характер русского народа. М., 1991 151 с.

60. Лотман Ю.М. Динамическая модель семиотической системы. М.,1974.

61. Лужков Ю.М. Путь к эффективному государству: План преобразования системы государственной власти и управления Российской Федерации. М.: Изд-во МГУ, 2002.

62. Макаренко В.П. Русская власть (теоретико-методологические проблемы). Ростов-на-Дону.: Изд. СКНЦВШ, 1998.

63. Макиавелли Н. Государь. Размышления над первой декадой Тита Ливия/ Н.Макиавелли; Пер. с итал. К.А.Тананушко. -Минск: Харвест, 2004.

64. Манхейм К. Диагноз нашего времени: Сборник: Пер. с нем. и англ. // Карл Манхейм М.: Юрист, 1994 700 с.

65. Манхейм К. Идеология и утопия: Перевод / Манхейм К.; Рос. акад. наук, ИНИОН, Межвед. центр наук о человеке при президиуме РАН Ч. 1 М.:ИНИОН, 1992-245 с.

66. Маритен Жак. Человек и государство /пер. с англ. М.: Идея-Пресс, 2000- 195 с.

67. Маркс К. К критике гегелевской философии права /Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. Изд. Второе. T.l. М.: Политиздат, 1985.

68. Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология / К. Маркс, Ф. Энгельс; Ин-т марксизма-ленинизма при ЦК КПСС М.: Политиздат, 1988 574 с.

69. Мейер Д.И. Русское гражданское право. М.: Статут, 2000 829 с.

70. Менделеев Д.И. К познанию России. М., Айрис Пресс, 2002 559 с.

71. Менегетти А. Система и личность : Пер. с итал. / Менегетти, Антонио; Сост., подгот. текста С.Н.Сиренко. М.: Серебрян, нити, 1996. -319с.

72. Мид Дж. Г. Интернализованные другие и самость //Американская социологическая мысль. М., 1996

73. Мизулин М.Ю. Философия политики: власть и право. Ярославль:1. ЯрГУ, 1997-209 с.

74. Митрохин J1.H. Религия и культура (философские очерки). М.: ИФРАН, 2000-316 с.

75. Молодежь: будущее России / Редкол.: Ильинский И.М. (отв. ред.) и др. М.: НИЦ при Ин-те молодежи, 1995. - 238 с.

76. Монтескье Ш.Л. О духе законов // Шарль Луи Монтескье; Сост., пер. и коммент. примеч. авт. А. В. Матешук. М.: Мысль , 1999 672 с.

77. Московичи С. Век толп: Ист. трактат по психологии масс / Серж Московичи; Пер. с фр. Т. П. Емельяновой. М.: Центр психологии и психотерапии, 1998 475, [2] с.

78. Никандров Н.Д. Россия: социализация и воспитание на рубеже тысячелетий / Н. Д. Никандров. М.: Пед. о-во России, 2000. - 304 с.

79. Новичкова И.Ю. Социоисторический контекст становления российской гражданственности. М.: «Маркетинг», 2002 106 с.

80. Новичкова И.Ю. Становление и развитие гражданских начал жизнедеятельности российского общества. Саратов.: Изд-во СГУ. 2004 -57 с.

81. Норберт Э. Общество индивидов : Пер. с нем. / Э. Норберт ; Ин-т "Открытое о-во. Фонд Содействия". М. : Праксис, 2001. - 330 с.

82. О России и русской философской культуре : Философы рус. послеокт. зарубежья : Сборник / АН СССР, Науч. совет по пробл. рус. культуры; Сост. М. А. Маслин; Вступ. ст. М. А. Маслина, А. Л. Андреева, с. 5-42. М.: Наука, 1990 528 с.

83. Ойстер К. Социальная психология групп: Эффектов, работа с людьми. Законы групповой динамики. Интересы и конфликты. Влияние и власть. Лидерство / Кэрол Ойстер; Пер. с англ.: О. Исакова и др. М.: ОЛМА-ПРЕСС , 2004 224 с.

84. Олиниченко Г. Г. Толерантность и геополитическая идентичность в глобальном контексте / Олиниченко Г. Г. М. : Интердиалект+, 2004. -125 с.

85. Основы политической социализации // Под общей редакцией Ж.Т. Тощенко М. Нижн. Новгород. 1998

86. Панарин А.С. Россия в циклах мировой истории. М.: Изд-во МГУ, 1999-280 с.

87. Панарин И.Н. Информационная война и Третий Рим. / И.Н. Панарин. М.: НОУ ШО «Баярд», 2003-240.

88. Парсонс Т. Система современных обществ // Т. Парсонс; Пер. с англ. JI. А. Седова и А. Д. Ковалева; Науч. ред. пер. М. С. Ковалева М.: Аспект Пресс , 1998 269,1. с.

89. Платон. Государство. Законы. Политик // Платон М.: Мысль, 1998 -798 с.

90. Полное собрание законов Российской империи с 1649г. СПб., 1830.-Т.5. -№3006.-650 с.

91. Полное собрание законов Российской империи с 1649г. СПб., 1830.-Т.6.-№ 3485.-667с.

92. Понкин И. В. Правовые основы светскости государства и образования / Понкин И.В. М. : Про-Прес, 2003. - 414 с.

93. Поппер К. Открытое общество и его враги. Том. 1,2. М.: Международный фонд «Культурная цивилизация», 1992.

94. Психология самосознания / Ред.-сост. Райгородский Д.Я. Самара: БАХРАХ-М, 2000. - 672 с.

95. Рогачев С.В. Российская государственность в системе трансформационных координат / / С.В. Рогачев; Рос. акад. наук. Ин-т соц.- полит, исслед. М.: РИЦ ИСПИ РАН, 2000 63 с.

96. Родина и мы: Сборник. / И. А. Ильин; Сост., отв. ред. [и авт. вступ. ст.] Ю. Т. Лисица Смоленск : Посох , 1995 511 с.

97. Розум С.И. Психология социализации и социальной адаптации человека: теорет. и эмпир. анализ ключевых проблем психологии социализации. / С. И. Розум СПб.: Речь, 2006 364 с.

98. Роулз Дж. Идеи блага и приоритет права //Современныйлиберализм. М.: Прогресс-традиция, 1998.

99. Роулз Дж. Теория справедливости. Новосибирск.: Изд. Новосибирского университета, 1995 536 с.

100. Рукавишников В. И др. Политические культуры и социальные изменения. Международные сравнения. М.: «Совпадение», 1998.

101. Руссо Ж.Ж. Об общественном договоре. Трактаты /Пер. с фр. М.: Канон-пресс, Кучково поле, 1998 414 с.

102. Связи с общественностью в политике и государственном управлении // Под общ. ред. В. С. Комаровского; Рос. акад. гос. службы при Президенте Рос. Федерации М.: Изд-во РАГС , 2001 519, 1. с.

103. Сморгунова В.Ю. Гражданское общество и формирование гражданских добродетелей: теоретико-правовые проблемы: Монография. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2004.

104. Советский простой человек. Опыт социального портрета на рубеже 90-х гг./ Под ред. Ю. А. Левады. М., 1993.

105. Соловьев B.C. Русская идея // Русская идея: Сборник произведений русских мыслителей /Сост. Е.А.Васильев. М.: Айрис-пресс, 2004.

106. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество / Питирим Сорокин; Общ. ред., сост. и предисл. А. Ю. Согомонова. М.: Политиздат, 1992 542,1. с.

107. Сорос Дж. Открытое общество. Реформируя глобальный капитализм // Джордж Сорос; Пер. с англ. М. : Некоммер. фонд поддержки культуры, образования и новых информ. технологий , 2001 -455 с.

108. Спенсер Г., Личность и государство. СПб., 1908.

109. Спиноза Б. Политический трактат. Сочинения в 2-х тт. Т. II. СПб., 1999;

110. Тард Г. Мнение и толпа. / Психология толп. М., 1997. С. 269-270

111. Токвиль А. Д. Демократия в Америке. М., 1992.

112. Толстых А. Опыт конкретно-исторической психологии личности. СПб., 2000.

113. Трынкин В.В. Архитектоника власти, или О том, как избежать государственной близорукости: Рецепты философов. Нехрестоматийн. хрестоматия / Вадим Трынкин Н. Новгород : Нижегород. обл. Совет нар. депутатов, 1993 247 с.

114. Трынкин В.В. Правительственные коалиции и республика граждан мира / Вадим Трынкин Н. Новгород: Иннообразцентр "Творец" , 1996 -57 с.

115. Уолцер М. О терпимости. М.: Дом интеллектуальной книги, 2000.

116. Федосеев А.А. «Человек и общество. Проблемы социализации индивида» 1971 г.

117. Франк С.Л. Духовные основы общества : Сборник / С. Л. Франк; Сост. и авт. вступ. ст. П. В. Алексеев. М. : Республика , 1992 510,1. с.

118. Франклин Б. Избранные произведения. М., 1956;

119. Фрейд З.Введение в психоанализ: Лекции. М.: Наука, 1995;

120. Фромм Э. Бегство от свободы. М., 1995.

121. Фромм Э. Иметь или быть? М., 1990.

122. Фукуяма Ф. Доверие: Социальные добродетели и путь к процветанию: Пер. с англ. / Фукуяма Ф.; Под общ. ред. Колопотина М. -М.: ACT: Ермак, 2004. 733 с.

123. Хабермас Ю. Демократия. Разум. Нравственность : Моск. лекции и интервью / Юрген Хабермас; Рос. АН, Ин-т философии. М. : АО "Ками" : Изд. центр "Academia", 1995 244,1. с.

124. Хабермас Ю. Политические работы / Сост. А.В. Денежкина; пер. с нем. Б.М. Скуратова. М.: Праксис, 2005. - 368 с.

125. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций / Самюэль Хантингтон; Пер. с англ. Ю. Новикова. М.: ACT, 2003.- 603 с.

126. Холодковский К.Г. Политические партии России//Гражданское общество в России: структуры и сознание. М.: Наука.

127. Центр и региональные идентичности в России/ Под ред. В.Гельмана и Т.Хопфа. СПб.; М.,2003.

128. Шевченко А.В. Информационная устойчивость политической системы. Монография . М.: Изд. РАГС, «Граница», 2004, 256с.;

129. Шестопал Е.Б. Личность и политика критический очерк западных концепций политической социализации М. 1988 г.,

130. Шестопал Е.Б. Психологический профиль российской политики 1990-х. М., 2000.

131. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Э. Эриксон; Общ. ред. и предисл. А.В.Толстых. М. : Прогресс, 1996. - 342 с.

132. Статьи и периодические издания

133. Аврамова Е.М. Формирование новой российской макроидентичности / Е. М. Аврамова // Обществ, науки и современность. 1998.-N 4. - С. 19-29.

134. Авцинова Г.И. «Гражданское общество в России проблемы и перспективы /Власть 2002, №1.

135. Авцинова Г.И. Политическое и политологическое образование в России: некоторые проблемы и пути их решения // Актуальные проблемы совершенствования политического образования. М.: «Союз», 2002.

136. Азаров В.М. О проблемах патриотического воспитательного воспитания военнослужащих //Военная мысль. 2003. №1 С. 56-65.

137. Алексеева Т.А. Джон Ролз и его теория справедливости // Вопросы философии. 1994. №10.

138. Алисова Л.Н., Краснов Б.И. Политологическое образование в России: концепция и новая парадигма // Актуальные проблемы совершенствования политического образования. М.: «Союз», 2002.

139. Алмонд Г., Верба С. Гражданская культура и стабильность демократии// Полис. 1992. № 4. С. 134.

140. Апине И. Изменения идентичности русских в современной Латвии / И. Апине // Социол. исслед. 2006.-N 10. - С. 65-70.

141. Ашкеров А.Ю. Проблема идентичности у Иммануила Канта / А. Ю. Ашкеров // Человек. 2001.-N 6. - С. 69-80.

142. Бабенко А.Н. Правовая социализация как процесс освоения правовых ценностей / А. Н. Бабенко // Государство и право. 2005.-N 2. -С. 104-106.

143. Балханов И.Г. Социализация и этничность бурят в городских условиях / И. Г. Балханов // Социол. исслед. 2003.-N 2. - С. 55-59 .

144. Бек У. Собственная жизнь в развязанном мире // Проблемы теоретической социологии / Под ред. А.О. Воронова. Вып. 4. СПб., 2003.

145. Белов Г.А. О преодолении кризиса идентичности: итоги и перпективы 2000 г. / Г. А. Белов // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 12. Полит, науки.-2000.-N6.-C.3-14.

146. Бондарь О.Ю. Поиски идентичности: исторический опыт Латинской Америки / О. Ю. Бондарь И Вестн. Моск. ун-та. Сер. 18.

147. Социология и политология. 2006.- N 2. - С. 42-58.

148. Вызов Л. Русское самосознание и социальные трансформации // Политический класс. 2007, № 1 (25). С. 57-61.

149. Вызов Л.Г. Кризис идентичности современного российского общества и мотивация социально-политического выбора / Л. Г. Вызов // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 12. Полит, науки. 1999.-N 4. - С. 76-87.

150. Василенко И.А. Человек политический в информационном обществе / И. А. Василенко // Власть. 2004.-№ 3. - С. 46-54.

151. Вевьерка М. Формирование различий / М. Вевьерка // Социол. исслед. 2005.-N 8. - С. 13-23.

152. Волков Ю.Г. Идеология гуманизма в становлении российской идентичности / Ю. Г. Волков // Соц.-гуманитар. знания. 2006.-N 2. - С. 3-15.

153. Гаман-Голутвина О.В. О столкновении морального и нравственного начал в российской политике // Полис, 2005, №3.

154. Гельман В .Я. Политические элиты и стратегии региональной идентичности / В. Я. Гельман // Журн. социологии и социал. антропологии. 2003.-N 2. - С. 91-105.

155. Гельман В.Я. Постсоветские политические трансформации (Наброски к теории) //Политические исследования, 2001, №1, С. 15-29.

156. Глотов М. Б. Поколение как категория социологии // Социологические исследования. 2004. №10, С. 42-49

157. Головнин Н.А. О проблеме общей теории политической социализации //Проблемы теоретической социологии / Под ред. А.О. Бороноева. Вып. 5. СПб., Изд-во Астерион, 2005.

158. Губогло М.Н. Религиозность, этничность, государственность / М. Н. Губогло // Этнопанорама. 2000.-N 3. - С. 2-11.

159. Губогло М.Н. Формирование гражданской идентичности (опыт молодежи России) / М. Н. Губогло // Этногр. обозрение. 1998.-N 6. - С. 89-97.

160. Давыдов Ю.С. Болонский процесс и новые реформы российского образования /Ю.С.Давыдов //Педагогика. 2005. - №7. - С.3-11.

161. Дробижева JI.M. Российская и этническая идентичность: противостояние или совместимость? / Jl. М. Дробижева // Безопасность Евразии. 2003.-N 2. - С. 208-227.

162. Емчура Г. Современная молодежь и каналы ее социализации / Г. Емчура // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 18. Социология и политология. 2006.-N3.-C. 135-140.

163. Емчура Т. Новые каналы социализации: рынок труда и предпринимательство / Т. Емчура // Alma mater. 2005.-N 11. - С. 42-46.

164. Жвитиашвили А.Ш. Российское общество: теория и реальность // Социологические исследования. 2003. №10. С. 140

165. Зандеркюлер Х.Й. Демократия, всеобщность права и реальный плюрализм // Вопросы философии. 1999. №2. С. 40.

166. Заславская Т.Н. Современное российское общество: проблемы и перспективы // Общественные науки и современность, 2004 № 6, С.5-18

167. Здравомыслов А.Г. Этнополитические процессы и динамика национального самосознания россиян. // Социс. 1996. №12. С. 23-32

168. Зотова О.М. Идея европейского единства и национальная идентичность / О. М. Зотова // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 18. Социология и политология. 1999.-N 3. - С. 154-162.

169. Ивойлов И. В. Управление правовой социализацией молодежи / И. В. Ивойлов // Право и образование. 2003.-N 5. - С. 113-127.

170. Иноземцев В. В поисках идентичности: европейская социокультурная парадигма / В. Иноземцев, Е. Кузнецова // Мироваяэкономика и междунар. отношения. 2002.-N 6. - С. 3-14.

171. Карпухин О.И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения / О. И. Карпухин // Социол. исслед. 2000.-N 3. - С. 124128.

172. Кертман Г.Л. Интерес к политике по-российски: мотивы явные и скрытые //Полис, 2005, №1.

173. Кессиди Ф.Х. Глобализация и культурная идентичность / Ф. X. Кессиди // Вопр. философии. 2003.-N 1. - С.76-79.

174. Клямкин И., Капустин Б. Либеральные ценности в сознании россиян // Полис, 1996 № 6, С.74

175. Ковалева А.И. Концепция социализации молодежи: нормы, отклонения, социализационная траектория / А. И. Ковалева // Социол. исслед. 2003. - N 1. С.109-115.

176. Колосов В.А. Территориальная идентичность и межэтнические отношения: На примере восточных районов Ставропольского края / В. А. Колосов, Т. А. Галкина, А. Д. Криндач // Полис: Полит, исслед. 2001.-N 2.-С. 61-77.

177. Кочетков В.В. Цивилизационная идентичность России / В. В. Кочетков // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 18. Социология и политология. -2006.-N3.-С. 26-38.

178. Кретов Б.И. Средства массовой коммуникации элемент политической системы общества // Социально-гуманитарные знания, 2000, № 1,С. 101-115

179. Крылов М.П. Региональная идентичность в историческом ядре Европейской России / М. П. Крылов // Социол. исслед. 2005.- N 3. - С. 13-23.

180. Кулинченко В. А. и Кулинченко А.В. «О духовно-культурных основах модернизации России //Полис 2003, №2

181. Лебедева Н.М. Социальная идентичность на постсоветском пространстве: от поисков самоуважения к поискам смысла //

182. Психологический журнал, Том. 20, 1999, №3, С. 48-58.

183. Левада Ю.А. Заметки о «проблеме поколений» // Экономические и социальные перемены. Мониторинг общественного мнения. 2002. №2. С. 9-11

184. Левинсон А.Г. Армия как институт социализации / А. Г. Левинсон // Обществ, науки и современность. 2004.- N 4. - С. 63-70.

185. Лескова И.В. Социокультурная идентичность и правовое воспитание личности / И. В. Лескова // Государство и право. 2007. - N 4. -С. 91-98.

186. Лутовина В.И. Патриотическое воспитание подрастающего поколения новой России // Педагогика. 1997. №3

187. Малышева Д. Религиозный фактор в формировании и эволюции российской общности / Д. Малышева // Мировая экономика и междунар. отношения. 2003.-N1. - С.64-77.

188. Маховская О.И. Путь социализации детей российских эмигрантов во Франции сквозь призму " историй жизни" / О. И. Маховская, М. Бургос // Психол. журн. 2001.-Т.22, N 4. - С. 60-69.

189. Маховская О.И. Формирование идентичности у детей постсоветских эмигрантов в США / О. И. Маховская // Психол. журн. -2005.-Т.26, N 3. С. 102-113.

190. Мертон Р. Социальная структура и аномия// Социс. 1992. №4. С.95.

191. Мид Дж. Г. Разум, Я и общество // Социальные и гуманитарные науки (отечественная и зарубежная литература). //РЖ. «Социология». -1997. -№ 4.

192. Минзарипов Р. Университет среда социализации молодежи / Р. Минзарипов // Высшее образование в России. - 2006. - N 10. - С. 97-99.

193. Митрополит Смоленский и Калининградский Кирилл. Тратить деньги на ребенка должно быть естественно, а на дорогие вещи Стыдно, //приложение к «Российской газете» «Новые законы и нормативные акты», № 12, 2007 г., март, с. 142- 145.

194. Михайлова JT. Н. Социализация как социокультурная проблема / Л. Н. Михайлова // Обсерватория культуры. 2006.-N 2. - С. 4-11.

195. Морозов В.В., Скробов А.П. Противоречивость социализации и воспитания молодежи в условиях реформ //Социально-политический журнал. 1998. № 1.С. 149.

196. Мчедлов М. П. Религиозная идентичность и социальные предпочтения / М. Мчедлов // Свобод. мысль-XXI. 2006.-N 4. - С. 101115.

197. Никандров Н.Д. Воспитание и социализация в современной России: риски и возможности / Н. Д. Никандров // Педагогика. 2007. - N 1. - С. 314.

198. Орлова Э. А. Семья и первичные группы: модели и механизмы трансляции социокультурного опыта / Э. А. Орлова // Обсерватория культуры. 2006.-N 2. - С. 11-21.

199. Паин Э.А. Динамика национального самосознания россиян (к этнополитическим итогам прошедшего десятилетия) / Э. А. Паин // Этнопанорама. 2002.-N 4. - С. 10-18.

200. Пантин В.И. Трансформация национально-цивилизационной идентичности современного российского общества: проблемы и перспективы / В. И. Пантин, В. В. Лапкин // Обществ, науки и современность. 2004.-N 1. - С. 52-63.

201. Петров К.Е. Концепт "Европа" в современном политическом дискурсе / К. Е. Петров // Полис: Полит, исслед. 2004.-№ 3. - С. 140-153.

202. Попов М.Ю. Социализация личности в условиях деидеоло-гизации: в поиске идеологии консолидации / М. Ю. Попов // Соц.-гуманитар, знания. 2004.- N 6. - С. 63-78.

203. Попов М.Ю. Социализация поколений в современной России: зарубежный опыт и социальная реальность / М. Ю. Попов // Соц.-гуманитар. знания. 2003.-N 6. - С. 172-183.

204. Прохода В.А. Гражданская идентичность российской молодежи / В.

205. А. Прохода, В. В. Рязанцев // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 18. Социология и политология. 2006.-N 1. - С. 24-40.

206. Рогозин Д.М. Фамильное гражданство молодежи Северного Кавказа / Д. М. Рогозин // Полис: политические исследования. 2007. - № 1.-С. 132-152.

207. Розин В.М. Опыт методологического осмысления категории «субъект» // Субъект действия, взаимодействия, познания (Психологические, философские, социокультурные аспекты. М.: Московский психолого-социальный институт, 2001. - 288с.

208. Рубанов В.А. Идея технологической модернизации и будущее России / В.А. Рубанов // Свободная мысль XXI. - 2004. - №7. - С. 20-32.

209. Рубчевский К.В. Социализация личности: интериоризация и социальная адаптация / К. В. Рубчевский // Обществ, науки и современность. 2003.-N 3. - С. 147-151.

210. Садовничий В.А.Высшая школа России: традиции и современность //Безопасность Евразии, № 2, 2003, Москва, С. 197-198.

211. Самсонова Т. Разработка в России и США эффективной модели политической социализации для XXI века: общее и особенное // Социально-гуманитарное знание 2002, № 4

212. Самсонова Т.Н. Политическая социализация российских школьников: достижения, проблемы, перспективы // социально-гуманитарные знания № 2, 2001, С. 32

213. Селезнева Е.Н. Идеи глобализации и мультикультурализма в современной России / Е. Н. Селезнева // Обсерватория культуры. 2005.-N6.-С. 4-12.

214. Семененко И.С. Культурные факторы и механизмы формирования российской национально-цивилизационной идентичности на рубеже XXI в. / И. С. Семененко //Полис: Полит, исслед. 2004.-№ 1. С. 101-114.

215. Сергейчик С.И. Факторы гражданской социализации учащейся молодежи / С. И. Сергейчик // Социол. исслед. 2002.-N 5. - С. 107-111.

216. СМИ в информационном взаимодействии власти и общества. Материалы Всероссийской конференции. М.: Издательство «Хроникёр». 2005. - 272 с.

217. Сморгунова В.Ю. К истории формирования американской правовой культуры и гражданской идентичности / В. Ю. Сморгунова // История государства и права. 2006. - N 2. - С. 41-46.

218. Соловей В.Д. Не Запад. Не Восток. Не Евразия: О цивилизацационной идентичности России / В. Д. Соловей // Свобод. мысль-XXI. -2005.-N 11; N12. -С. 108-128; С. 111-131.

219. Спасибенко С.Г. Проблема социализации пожилых и старых людей / С. Г. Спасибенко // Соц.-гуманитар. знания. 2003.-N 2. - С. 129-149.

220. Спасибенко С.Г. Социализация человека / С. Г. Спасибенко // Соц.-гуманитар. знания. 2002.-N 5. - С. 101-122.

221. Спасибенко С.Г. Социальная идентичность человека //Социально-гуманитарные знания, 2000, № 1, С. 53-75

222. Спасская В.В. Вернется ли право в школу? //Основы государства и права. 2003. №3.

223. Тарасенко JT.B. Специфика политической социализации молодежи города Таганрога / JI. В. Тарасенко // Власть. 2006.-N 2. - С. 59-63.

224. Тренин Д. Идентичность и интеграция: Россия и Запад в XXI веке / Тренин Д. // Pro et Contra. 2004.- Т.8, № 3. - С.9-22.

225. Трубина Е.Г. Идентичность в мире множественности: прозрения Ханны Арендт / Е. Г. Трубина // Вопр. философии. 1998.-N 11. - С. 116130.

226. Труфанова Е.О. Кризис идентичности и становление множественной идентичности / Е. О. Труфанова // Безопасность Евразии. -2006.-№3.-С. 83-99.

227. Федорова М.М. «Метафоры «свободы индивида»//Полис 2003 -№5.

228. Филимонова В.Я. Становление гражданско-правового образования

229. Основы государства и права. 2001. № 1-2. С.51.

230. Хохлова А.В. Образование в современной России и проблема духовного отчуждения личности и общества / А. В. Хохлова // Социология образования. 2007. - N 4. - С. 47-54.

231. Чернышева Н.М. Социализирующие возможности телевидения / Н. М. Чернышева // Обсерватория культуры. 2006.-N 4. - С. 10-18.

232. Швери Р. Теоретическая социология Дж. Коулмена // Социологический журнал. 1996. № 1-2.

233. Шестопал Е.Б. Новые тенденции восприятия власти в России // Полис, 2005, № 3

234. Шестопал Е.Б. Политическая социализация и ресоциализация в современной России / Е. Б. Шестопал // Политая. 2005/2006. - № 4. - С. 48-70.

235. Шматко Н. Территориальная идентичность как предмет социологического исследования / Н. Шматко, Ю. Качанов // Социол. исслед. 1998.-N4.-С. 94-98.

236. Щеглов И.А. Политическая социализация личности и современный исторический процесс // Социально-гуманитарные знания. 2000. №4

237. Яковенко И.Г. Базовые идентичности и социокультурные основания их трансформации: факторы, тренды, сценарии / И. Г. Яковенко // Мир психологии. 2004.-N 2. - С. 28-36.1. Диссертации и монографии

238. Айвазян А.А. Гражданственность и гражданское участие: Теоретико-методологический анализ: Дис. . канд. политол. наук:2300.01 Екатеринбург, 2001 140 с.

239. Ильчиков М.З. Социология воспитания: Монография / М. 3. Ильчиков, Б. А. Смирнов; Ин-т междунар. права и экономики. М., 1996 -114 с.

240. Кириллов Г.Н. Управление процессом социализации военнослужащих кадрового состава МЧС России (социологический анализ) : Дис. . канд. социол. наук / Кириллов Г. Н.; РАГС при Президенте РФ. Каф. социологии. М., 2003. - 171 с.

241. Логуа Р. А. Проблемы социализации молодежи в условиях становления рыночной экономики : Дис. . канд. фил ос. наук / Логуа, Рамаз Акакиевич ; РАУ. Ин-т гос. кадр, политики и соц. упр. М., 1992. -144с.

242. Маканов Ж. К. Особенности политической социализации молодежи в условиях трансформации общества : Дис. . канд. социол. наук / Маканов Ж. К.; РАГС при Президенте РФ. М., 1995. - 126 с.

243. Маслов А. А. Цивилизационная идентичность российского общества (социально-философские аспекты) : дис. . канд. филос. наук / Маслов, Антон Алексеевич ; РАГС при Президенте РФ, Кафедра философии. М., 2005. - 145 с.

244. Медведев Ю.В. Социализация военнослужащих запаса как социально-психологическая проблема : Дис. . канд. психол. наук / Медведев Ю.В.; РАУ. Каф. соц. и экон. психологии. М., 1994. - 160 с.

245. Новичкова И.Ю. Российская гражданственность: теоретико-методологические аспекты: монография / И. Ю. Новичкова М.: Дашков и К0, 2004: ПИК ВИНИТИ 140 с.

246. Олиниченко Г. Г. Толерантность как фактор мировогополитического процесса : Дис. . канд. полит, наук / Олиниченко Г. Г.; РАГС при Президенте РФ. Каф. внешнеполит. деятельности России. М., 2004.- 153 с.

247. Рототаева Н. А. Психологические условия развития социальной компетентности в юношеском возрасте : Дис. . канд. психол. наук / Рототаева, Нина Алексеевна ; РАГС при Президенте РФ. М., 2002. - 185 с.

248. Татары : : Монография. / [Д. М. Исхаков, Д. Б. Рамазанова, И. Р. Газимзянов и др.]; Отв. ред.: Р. К. Уразманова, С. В. Чешко М.: Наука , 2001 582, 1.с.

249. Тенева А. М. Политическая социализация учащейся молодежи: сущность, тенденции современного процесса : Дис. . канд. филос. наук / Тенева А. М.,РАУ.-М., 1992.- 185 с.

250. Юречко О. Н. Мир ценностей как фактор социализации человека : Дис. . канд. филос. наук / Юречко, Ольга Николаевна; РАГС. Каф. философии. М., 1995. - 140 с.

251. Справочная литература и словари

252. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. Том 1. М.: Гос. Изд-во иностр. и нац. словарей, 1955.

253. Политологический словарь / ред. Миголатьев А.А. Ч. 1. -М. 1994. 201 с.

254. Социологическая энциклопедия: В 2т./ Нацинальный общественно-научный фонд / Руководитель научного проекта Г.Ю.Семигин; Главный редактор В.Н. Иванов. М.: Мысль, 2003,- Т. 1.694 е., Т.2. 863 с.

255. Человек и общество: краткий энциклопедический словарь -справочник (политология) 7 Отв. Ред. БорцевЮ.С., научн. ред. Корощец И.Д. Ростов-на-Дону: изд. «Феникс», 19971. Законодательные материалы

256. Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об Образовании»

257. Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 г) // система ГАРАНТ 2005 год

258. Письмо Минобразования РФ от 15 января 2003 г. N 13-51-08/13 "О гражданском образовании учащихся общеобразовательных учреждений Российской Федерации".

259. Права человека: сборник документов /Московская акад. экономики и права; сост. О. О. Миронов. М.: Экзамен , 2007 125 с.

260. Федеральная целевая программа «Электронная Россия (2002-2010)» // Собр. Законодательства РФ. 2002. №5. Ст.531.

261. Федеральный закон от 22.08.1996 № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании».

262. Литература на иностранном языке

263. Almond G., Yerba S. The civil culture: political attitudes and democracy in five nations. Princeton (N.J.). 1963.

264. Barry Brian. Culture and equality: An egalitarian critique of multiculturalism / Barry, Brian. Cambridge : Polity, 2001. - XI, 399 p.

265. Discours theory in european politics. Identity, policy and governance / ed. by D. Howarth and J. Torfmg. Houndmills, Basingstoke, Hampshier :

266. Palgrave Macmillan, 2005. XVII, 364 p.

267. Easton D.A. Framework for Political Analysis. N.Y., 1965.

268. Giddings F. The Theory of Socialization. N. Y., 1897.

269. Hyman H. Political Socialization. N.Y., 1959.

270. Kidd Warren. Culture and identity / Kidd, Warren. Houndmills etc. : Palgrave, 2002. - X, 227 p.

271. Kidd Warren. Culture and identity / Kidd, Warren. Houndmills etc. : Palgrave, 2002. - X, 227 p.

272. Levine J.M. Group socialization and newcomer innovation / Levine J. M. // Blackwell handbook of social psychology:group processes. Oxford, 2001. - P.86-106.

273. Mayo Maijorie. Cultures, communities, identities: Cultural strategies for participation and empowerment / Mayo, Marjorie ; Cons. ed. Campling J. -Houndmills etc.: Palgrave, 2000. VIII, 217 p.

274. Multiculturalism, identity and rights / Ed. by Haddock B. and Sutch P. -London; N.-Y.: Routledge: Taylor & Francis Group, 2003. VI, 236 p.

275. Pijl K. van der. Transnational classes and international relations / Pijl K. van der. London; N.-Y.: Routledge, 1998. - XVI, 192 p.

276. Political psychology : key readings / ed. by John T. Jost, Jim Sidanius. -N.-Y. and Hove : Psychology Press, 2004. xii, 497 p.

277. Political psychology: Cultural and crosscultural foundations / Ed. by Renshon S.A., Duckitt J. Houndmills etc.: Macmillan, 2000. - XIX, 320 p.

278. Sorensen Georg. The transformation of the state : Beyond the myth of retreat / Sorensen, Georg. Houndmills etc. : Palgrave Macmillan, 2004. -XVIII, 213 p.

279. The Pro-European Reader / W. Churchill и др. ; Ed. by Leonard D., Leonard M. Houndmills etc. : Palgrave: The Foreign Policy Centre, 2002. -254 p.

280. Converse P. E. Public opinion and voting behavior // Handbook of political science, eds Greenstein F., Polsby N. Reading (Mass.), 1975

281. Handbook of Socialization Theory and Research. Ed. D.A. Goslin. Chicago, 1969;

282. Hartman, Heinz Ego-Psychology and the Problem of Adaptation. N.Y.: International University Press, 1950;

283. Kymlicka W. Politics in the Vernacular. Nationalism, Multiculturalism, and Citizenship. Oxford Univ. Press, 2001.

284. Maccoby E.E. The Role of Parent in the Socialization of Children: An Historical Overview//Developmental Psychology 1992;

285. Macedo S. Liberal Virtues: Citizenship, Virtue and Community. Oxford: Univ. Pres, 1990.

286. McLaughlin Т. H. Citizenship, Diversity and Education // Journal of Moral Education. 1992,21/3. P. 235-250

287. Norris P., Curtice J., Sanders D., Scammel M., Semetko H. On Message. Communicating the campaign. A SAGE Publications Ltd. London, 1999.

288. Parsons T. Einige Grundziige der allgemeinen Theorie des Handelns // Hartmann H. (Hrsg.) Moderne amerikanische Soziologie. Stuttgart. 1973.

289. Tallman J. Adolescent Socialization in Cross Cultural Perspective. N.Y., 1983;

290. The Magna Charta of European Universities. Geneva: European Rectors Conference, 1988.

291. Tomusk, V. Three Bolognas and a Pizza Pie: notes on institutionalization of the Europen higher education system / V. Tomusk.

292. Wentworth W.M. Context and Understanding. An Inquiry into Socialization Theory. N.Y., 1980.1. Электронный ресурс

293. Григорьев M. Марш компенсация профнепригодности оппозиции /политическая экспертная сеть «КРЕМЛЬ. ORG» http://www.kreml.org/opinions/146977502 дата обращения 13.04.2007.

294. Жуков В.И. Некоторые аспекты социальной модернизациироссийского общества. Электронный журнал. Ученые записки №1 (45) 2005, Российский государственный социальный университет. http://www.mesu.info/nauka/zapiski/vz/2005g/yz-l-45/

295. Официальный сайт Всероссийского центра исследования общественного мнения (ВЦИОМ) // www.wciom.ru

296. Официальный сайт Партии «Единая Россия» http://www.edinros.ru/news.html

297. Официальный сайт Правительства Российской Федерации http://www.government.ru/government/

298. Официальный сайт Президента РФ URL: http://www.kremlin.ru/appears/2007/04/26/1156type63372type63374type826 34125339.shtml

299. Официальный сайт Федерального Собрания Российской Федерации http://www.council.gov.ru/

300. Официальный сайт Фонда «Общественное мнение» http://www.fom.ru

301. Официальный сервер органов государственной власти Российской Федерации http ://ww w. gov.ru/

302. Политическая экспертная сеть «КРЕМЛЬ. ORG» http://www.kreml.org/opinions/146977502

303. Сайт аналитической группы «Русский Архипелаг»// http://antropotok.archipelag.ru