Система высшего образования как стратегический ресурс социально-экономического развития регионов Российской Федерации тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, доктор наук Авилкина Светлана Викторовна

• Авилкина Светлана Викторовна
• доктор наук
• 2023

Оглавление диссертации доктор наук Авилкина Светлана Викторовна

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. МЕТОДОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНОВ НА ОСНОВЕ ПРИВЛЕЧЕНИЯ РЕСУРСОВ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

1.1. Сущность стратегических ресурсов социально-экономического развития региона в современных условиях. Теоретическое обоснование влияния системы высшего образования на региональное развитие

1.2. Теория систем как методологическая основа развития высшего образования региона

1.3. Модель «четырехъядерной спирали» ресурсного обеспечения социально-экономического развития региона

ГЛАВА 2. РЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОР ТРАНСФОРМАЦИИ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА

2.1. Итеративный подход к стратегическому планированию социально-экономического развития субъекта Российской Федерации

2.2. Ресурсный потенциал системы высшего образования в субъекте Российской Федерации

2.3. Инфраструктура высшего образования в регионе

ГЛАВА 3. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

3.1. Исследование процессов конвергенции / дивергенции регионов на основе анализа параметров, характеризующих систему высшего образования в субъектах Российской Федерации

3.2. Дифференциация регионов Российской Федерации в аспекте пространственного размещения системы высшего образования

3.3. Оценка динамики изменения количественных параметров, описывающих систему высшего образования в регионе

ГЛАВА 4. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МЕХАНИЗМОВ

УЧАСТИЯ УНИВЕРСИТЕТОВ В РЕШЕНИИ СТРАТЕГИЧЕСКИХ

ЗАДАЧ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

РЕГИОНА

4.1. Методические подходы к диагностике региональных проблем развития кадрового потенциала в условиях цифровизации экономики региона

4.2. Математическая модель трудоустройства в регионе выпускников, имеющих высшее образование в сфере информационно-коммуникационных технологий

4.3. Методика оценки эффективности затрат на дополнительное профессиональное образование, реализуемое университетами

ГЛАВА 5. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНОВ С ПРИВЛЕЧЕНИЕМ РЕСУРСОВ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

5.1. Оценка ресурсного потенциала системы высшего образования в регионах Центрального федерального округа

5.2. Направления трансформации взаимодействия региона с системой высшего образования

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Приложение А. Данные о количественных показателях системы высшего

образования в регионах Российской Федерации

Приложение Б. Направления нормативного правового регулирования функционирования системы высшего образования в аспекте ее влияния на

социально-экономическое развитие регионов

Приложение В. Результаты анализа действующих стратегических документов субъектов Российской Федерации, включенных в состав Центрального федерального округа

Приложение Г. Результаты расчета статистических показателей, характеризующих неравенство и процессы конвергенции / дивергенции

регионов (1995-2019 годы)

Приложение Д. Инструментарий для оценки эффективности затрат на дополнительное профессиональное образование, реализуемое университетами в структуре регионального центра по формированию

1Т-компетенций

Приложение Е. Результаты расчета ресурсной устойчивости

системы высшего образования в субъектах Российской Федерации

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Система высшего образования как стратегический ресурс социально-экономического развития регионов Российской Федерации»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Современные подходы к управлению развитием территории формируются на основе вовлеченности экономических, политических, социальных институтов региона в процессы координации стратегического планирования, развития и сотрудничества. В условиях становления шестого технологического уклада источниками экономического роста региона становятся: человеческие ресурсы, обладающие сложно формируемыми компетенциями1; институты, обеспечивающие становление экономики знаний; совершенствование государственного управления в сфере образования; механизмы, обеспечивающие взаимодействие региона и образовательных организаций, расположенных на его территории. Нужны целенаправленные меры государства, повышающие заинтересованность различных экономических агентов в инвестировании в человеческий капитал: «для восстановления экономической динамики необходимо увеличение нормы накопления до 25 % от ВВП, «экономики знаний» - до 20 % соответственно»23.

В Указе Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 г. № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года»4 определены ключевые человекоориентированные направления развития российского общества, сделан акцент на цифровую трансформацию. Поставлена цель обеспечения присутствия Российской Федерации в числе десяти стран по объему научных исследований и разработок, в том числе за счет создания эффективной системы высшего образования.

1 Глазьев С.Ю., Орлова Л.Н., Воронов А.С. Человеческий капитал в контексте развития технологических и мирохозяйственных укладов // Вестник Московского университета. Серия 6: Экономика. 2020. № 5. С. 3-23.

2 Аганбегян А.Г., Порфирьев Б.Н., Широв А.А. О преодолении текущего кризиса и путях развития экономики России // Научные труды Вольного экономического общества России. 2021. Т. 227. № 1. С. 206.

3 Авилкина С.В. Теоретико-методологические аспекты анализа влияния системы высшего образования на социально-экономическое развитие регионов // Экономика и управление. 2021. Т. 27. № 8 (190). С. 641.

4 О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года: Указ Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 г. № 474.

В то же время характерными чертами национальной экономики России являются дифференциация субъектов Российской Федерации по социально-экономическим показателям, неравномерность пространственной концентрации ресурсного обеспечения регионов. Согласно данным Федеральной службы государственной статистики, численность студентов университетов на 10 000 человек населения в соответствующих субъектах Российской Федерации существенно варьируется: от наименьших показателей (Чукотский автономный округ - 27, Ленинградская область - 36, Мурманская область - 94 чел./10 000 чел.) до наибольших показателей (Санкт-Петербург - 561, Москва - 552, Томская область - 533 чел./10 000 чел.)1. В целях сокращения уровня межрегиональной дифференциации в социально-экономическом развитии субъектов Российской Федерации, прорывного развития страны на основе достижений научно-технологического прогресса за счет центров экономического роста - крупнейших и крупных городских агломераций - в 2019 году принята и реализуется «Стратегия пространственного развития Российской Федерации на период до 2025 года»2.

Актуальными становятся вопросы формирования подходов к управлению развитием территории на основе вовлеченности экономических, политических, социальных институтов региона в процесс устойчивого развития34. В этом контексте значительная роль может быть отведена университетам, которые всегда являлись локомотивами общественного развития, колыбелью многих передовых социальных процессов. Университет как alma mater формирует культуру

1 Регионы России. Социально-экономические показатели. 2020. Статистический сборник: региональная статистика / Федеральная служба государственной статистики. URL: https://rosstat.gov.ru/folder/210/document/13204 (дата обращения: 31.05.2021).

2 Стратегия пространственного развития Российской Федерации на период до 2025 года: Распоряжение Правительства Российской Федерации от 13 февраля 2019 г. № 207-р.

3 Леонтьева Л.С., Воронов А.С., Ильин А.Б. Ресурсный комплекс устойчивого развития экономических систем // Вестник Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова. 2017. № 3. С. 162-167.

4 Осипов В.С. Государство, бизнес и общество: дисфункции взаимодействия // Экономика и предпринимательство. 2015. № 10-1 (63). С. 38-41.

общества на основе культурной рамки, действующей в системе образования1. В условиях перехода к новому технологическому укладу2 образовательные организации системы высшего образования могут стать основой центров экономического роста, акселераторами развития региона за счет концентрации в них материальных и интеллектуальных ресурсов. Современные университеты не только оказывают образовательные услуги, но и осуществляют научные исследования, содействуют развитию наукоемких отраслей, участвуют в инновационном предпринимательстве, влияют на менталитет. Однако в настоящее время существуют негативные тренды, связанные с медленным формированием центров экономического роста и их неравномерным распределением по территории России3. Реализация «третьей роли» университета предполагает фокусирование деятельности вуза на потребностях общества, активную социальную позицию университета в отношении развития территории расположения. В то же время на функциональное содержание «третьей роли» вуза влияет национальная и региональная специфика, качество управления4. В связи с этим особый научный интерес представляет исследование региональных стейкхолдеров системы высшего образования и изучение влияния университетов на нематериальные ресурсы региона5.

Разнообразие сфер взаимодействия университетов и социума на территории субъекта Российской Федерации обусловило формирование экосистемы региона и высшего образования, в которой университет, обладающий значительным ресурсным потенциалом, влияет на процессы регионального социально-

1 Аузан А.А. Миссия университета: взгляд экономиста // Вопросы образования. 2013. № 3. С. 266-286.

2 Глазьев С.Ю. Приоритеты опережающего развития российской экономики в условиях смены технологических укладов // Экономическое возрождение России. 2019. № 2. С. 13.

3 Молчанов И.Н., Молчанова Н.П. Развитие региональной экономики и концепция пространственного развития: ретроспективный анализ // Вопросы управления. 2019. № 2 (38). С. 92-105.

4 Медушевский Н.А., Перфильева О.В. Интерпретация третьей роли университетов на современном этапе // Вестник РГГУ. Серия: Политология. История. Международные отношения. 2016. № 3 (5). С. 19-31.

5 Авилкина С.В. Теоретико-методологические аспекты анализа влияния системы высшего образования на социально-экономическое развитие регионов // Экономика и управление. 2021. Т. 27. № 8 (190). С. 642.

экономического развития и получает обратную связь от органов государственного управления, субъектов экономики региона.

Однако существующие ограничения и проблемы, в том числе отсутствие стратегического планирования на основе синхронизации целевых ориентиров университетов и региона, недостаточная обеспеченность инструментарием оценки пространственного развития системы высшего образования для формирования среднесрочных и долгосрочных прогнозов, приводят к тому, что взаимоотношения региона и университетов не приносят потенциально возможных результатов.

Всё это обусловило необходимость решения ряда научных и общественно значимых проблем концептуального, методологического, методического и практического характера, влияющих на формирование экономико-управленческих механизмов обеспечения регионального социально-экономического развития на основе системы высшего образования как стратегического ресурса, и повлияло на выбор темы исследования.

Степень разработанности темы. Вопросам, связанным с выявлением материальных и нематериальных ресурсов развития региональной экономики, в том числе исследованию влияния университетов на региональные экономические системы, посвящены многочисленные экономические труды, которые широко обсуждаются в научном сообществе, особенно в условиях современной трансформации региональной политики. Основу данного исследования составили фундаментальные труды зарубежных и отечественных исследователей в области развития региональных экономических систем (Р. Ю^тап, А.Г. Аганбегян, С.Ю. Глазьев, А.Г. Гранберг, Н.В. Зубаревич, Г.Б. Клейнер, Н.Н. Колосовский, Л.С. Леонтьева, М.Ю. Малкина, П.А. Минакир, Н.Н. Некрасов, Б.Н. Порфирьев, С.Г. Сафронов, А.И. Трейвиш, Т.С. Хачатуров, А.А. Широв, Р.И. Шнипер) и теории систем ^Ъ. Ackoff, L.V. Вег!а1а^у, Б.В. Ахлибинский, И.В. Блауберг, А.А. Богданов, М.Д. Месарович, В.Н. Сагатовский, В.Н. Садовский, Б.Г. Юдин).

Институциональные аспекты долгосрочной экономической политики, стратегические ресурсы устойчивого социально-экономического развития в своих

работах рассматривают R.H. Coase, D.C. North, G.J. Stigler, В.В. Ивантер, Е.Н. Ведута, Л.С. Леонтьева, В.М. Полтерович, Б.Н. Порфирьев, О.С. Пчелинцев,

A.А. Широв. Во многих исследованиях внимание уделяется вопросам формирования и использования человеческого капитала в экономике, основанной на знаниях (J.E. Stiglitz, А.С. Воронов, В.П. Колесов, Т.Л. Клячко, И.Н. Молчанов, Л.Н. Орлова, С.С. Серебренников, Г.А. Унтура). Особенности формирования и развития шестого технологического уклада требуют новых подходов к рассмотрению стратегий развития систем, создающих человеческий капитал, в том числе к системе высшего образования как к ресурсу социально-экономического развития региона.

Исследованию роли университетов в обеспечении социально-экономического развития на современном этапе посвящены работы J.A. Douglass, D.S. Elliott, S.L. Levin, J.B. Meisel, А.А. Аузана, Н.А. Медушевского,

B.А. Никонова, О.В. Перфильевой, О.В. Сагиновой и других. Теоретические аспекты формирования экосистем между различными субъектами рассмотрены в работах R. Adner, J.F. Moore, K. Valkokari, А.А. Вертиновой, С.А. Калайда, В.А. Карпинской, Г.Б. Клейнера, Р.И. Хабибуллина, В.Г. Халина, Г.В. Черновой. Методологические аспекты оценки вклада региональных систем высшего образования в социально-экономическое развитие территорий рассмотрены в работах D.R. Charles, Д.С. Величенковой, П.П. Глухова, Е.А. Князева, Я.И. Кузьминова, О.В. Лешукова, О.В. Перфильевой, А.А. Попова, Д.Г. Родионова, Д.С. Семенова, И.Д. Фрумина. Однако недостаточно полно исследована область применения экосистемного подхода, требуется выделение и исследование связей в экосистеме «регион - система высшего образования» с учетом особенностей развития территорий, возникает необходимость использования стейкхолдерского подхода при оценке влияния университетов на нематериальные ресурсы и социум региона.

Проблематика неравномерности социально-экономического развития регионов, вопросы оценки региональной асимметрии рассматриваются в работах В.Е. Дементьева, К.С. Корень, А.В. Кузнецова, М.Ю. Малкиной, И.Н. Молчанова,

Л.И. Сергеева, С.А. Суспицына, А.Л. Юдановой. Наличие региональной дифференциации высшего образования в России отмечается в трудах С.С. Малиновского, Б.Ж. Тагарова, А.А. Томских, Е.Ю. Шибановой. Необходимо разработать инструментарий оценки динамики пространственного развития системы высшего образования как в стране, так и в отдельных регионах для формирования научнообоснованных документов стратегического планирования, разрабатываемых в рамках прогнозирования на уровне субъектов Российской Федерации 1.

Влияние цифровой трансформации на образование и обеспечение регионального развития в условиях цифровизации экономики рассматривают А.И. Агеев, Е.Н. Ведута, С.Г. Давыдов, Н.В. Днепровская, Е.А. Егорова, Т.В. Ершова, С.В. Зива, Л.В. Лапидус, О.С. Логунова, В.Г. Минашкин, П.Э. Прохоров, П.А. Смелов, А.В. Шариков и другие ученые. Особенности государственного управления, профессионального развития государственных гражданских служащих в условиях цифровой экономики исследуются в работах Н.С. Карапетяна, Е.Н. Каунова, М.В. Кудиной, В.С. Осипова, М.А. Сухаревой, И.И. Смотрицкой. Однако для цифровой трансформации регионов требуются разработка и практическое применение методов диагностики уровней цифровых компетенций педагогов, государственных гражданских служащих и других категорий работников. Возникает необходимость оценки эффективности затрат на повышение квалификации в рамках дополнительных профессиональных программ, реализуемых в регионе на базе университетов. В условиях региональной практики внедрения цифровых технологий также необходимо разработать инструменты для решения задач оптимального трудоустройства выпускников университетов, получивших образование в сфере информационно-коммуникационных технологий.

Проведенный анализ российской и зарубежной литературы позволил выявить важную народнохозяйственную проблему, связанную недостаточной

1 О стратегическом планировании в Российской Федерации: федер. закон Рос. Федерации от 28 июня 2014 г. № 172-ФЗ // Справ.-правовая система «КонсультантПлюс». URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_164841/ (дата обращения: 01.04.2021).

степенью изученности и использования механизмов обеспечения социально-экономического развития регионов России на основе стратегического партнерства с системами, формирующими человеческий капитал, в том числе с системой высшего образования.

Цель и задачи исследования. Целью диссертационного исследования является разработка и развитие теоретико-методологических положений, методического инструментария, механизмов обеспечения регионального социально-экономического развития, регионального стратегического планирования на основе результатов анализа пространственного развития и ресурсного потенциала системы высшего образования.

Поставленная цель диссертационного исследования определяет решение следующих задач:

теоретико-методологические задачи:

1) рассмотреть систему высшего образования как ресурсную систему региона, определить структуру стратегических ресурсов социально-экономического развития регионов в условиях становления шестого технологического уклада;

2) обобщить подходы к определению места и роли образовательной инфраструктуры в региональном развитии;

3) разработать теоретические основы классификации ключевых региональных стейкхолдеров университетов;

4) разработать теоретические подходы к описанию показателей, определяющих ресурсный потенциал системы высшего образования в субъекте Российской Федерации;

методические задачи:

5) разработать аналитический подход к выявлению региональной асимметрии по параметрам, характеризующим систему высшего образования в субъекте Российской Федерации;

6) разработать инструментарий оценки степени дифференциации регионов Российской Федерации в аспекте пространственного размещения системы высшего образования;

7) разработать методические подходы к анализу стратегических нормативных правовых документов субъекта Российской Федерации и оценке ресурсного потенциала системы высшего образования в регионе;

практические задачи:

8) разработать функциональную схему диагностики региональных проблем в сфере развития кадрового потенциала инфраструктурных объектов системы высшего образования для реализации цифровой трансформации экономики региона;

9) разработать методику оценки эффективности затрат на дополнительное профессиональное образование, реализуемое университетами в сотрудничестве с региональными стейкхолдерами;

10) разработать математическую модель трудоустройства выпускников, имеющих высшее образование в сфере информационно-коммуникационных технологий, основанную на уменьшении асимметрии информации на региональном рынке труда.

Объект и предмет исследования. Объектом исследования является система высшего образования в пространственном аспекте, выступающая как ресурс регионального социально-экономического развития. Предметом исследования являются экономико-управленческие отношения, возникающие в процессе формирования и развития механизмов взаимодействия между регионом и образовательными организациями высшего образования.

Методология исследования. Теоретико-методологическую основу диссертации составляют общая теория систем, институциональная теория, концепция стратегического управления, теории развития региональных экономических систем, пространственного развития экономических систем, определяющие основные используемые подходы и методы изучения экономических явлений. Методология исследования на философском уровне

базируется на принципе диалектического единства, который предполагает рассмотрение генезиса взаимосвязанных и взаимообусловленных процессов развития регионов и системы высшего образования. Общенаучный уровень методологии исследования опирается на системный подход, который позволяет интегрировать различные методологические аспекты пространственного развития системы высшего образования, стратегического планирования и ресурсного обеспечения социально-экономического развития регионов. Конкретно-научный уровень методологии исследования представлен также положениями теории об экономических экосистемах, современных теорий пространственного размещения, стейкхолдерского подхода.

Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования: теоретические (методы анализа и синтеза, индукции и дедукции, группировки и классификации, моделирования); эмпирические (компаративный анализ, динамический анализ тенденций развития, рейтингование, группировка данных, опросы, статистические методы, в том числе корреляционно-регрессионный анализ; графические и табличные методы).

Информационно-эмпирическая база исследования включает официальные данные Федеральной службы государственной статистики Российской Федерации, информационно-аналитические материалы по результатам проведения мониторинга эффективности деятельности образовательных организаций высшего образования, нормативные правовые источники, документы, материалы федеральных и региональных органов власти, аналитические материалы международных организаций, рейтинговых агентств, информацию, опубликованную в научных периодических изданиях, монографических трудах, а также данные, полученные автором в результате проведения аналитических и полевых исследований.

Научная новизна исследования состоит в разработке совокупности теоретико-методологических подходов, методического инструментария, практических механизмов обеспечения регионального социально-экономического развития, регионального стратегического планирования на основе результатов

анализа пространственного развития и ресурсного потенциала системы высшего образования. Автором лично получены следующие результаты.

1. Разработана методология формирования социально-экономического развития регионов в условиях интеллектуализации экономики на основе системы высшего образования как стратегического ресурса, определяющая институциональные аспекты взаимодействия региона и системы высшего образования с учетом пространственного размещения системы высшего образования: а) уточнен понятийно-категориальный аппарат, а именно: понятие «система высшего образования» рассмотрено как ресурсная система региона, проведено сравнение понятий «система» и «экосистема» в контексте экономической науки; б) предложена модель «четырехъядерной спирали» ресурсного обеспечения развития экономики знаний в регионе, выделены группы стратегических ресурсов социально-экономического развития региона в условиях становления шестого технологического уклада.

2. Развита теория о региональном подходе к классификации инфраструктуры: предложена структурно-логическая схема классификации объектов инфраструктуры по региональному признаку в зависимости от территориального расположения пользователей результатами функционирования объекта инфраструктуры, предложено выделение регионов - инфраструктурных доноров и регионов - инфраструктурных реципиентов в сфере высшего образования. Определено, что инфраструктура высшего образования имеет дуальную природу и может относиться и к социальной инфраструктуре, и к производственной инфраструктуре.

3. Ключевые группы региональных стейкхолдеров системы высшего образования («государство», «рынок», «академическое сообщество») дополнены группой «общество», состав которой представлен региональными общественными организациями, СМИ, широкой общественностью в контексте взаимодействия университетов с населением региона. Систематизированы функциональные ответы системы высшего образования на запросы региональных стейкхолдеров, связанные с влиянием на развитие нематериальных ресурсов региона.

4. Предложена концепция стратегического планирования социально-экономического развития субъекта Российской Федерации в парадигме итеративного планирования. Отличительными особенностями концепции являются представленные в ней описание показателей, определяющих ресурсный потенциал системы высшего образования в субъекте Российской Федерации, и систематизация значимых в экономике шестого технологического уклада функциональных ресурсов университетов.

5. Разработан метод пространственного экономического исследования регионального неравенства и процессов конвергенции/дивергенции регионов на основе анализа параметров, характеризующих систему высшего образования в субъектах Российской Федерации, и определены временные периоды с преобладанием процессов о-конвергенции субъектов Российской Федерации по показателю «численность студентов, обучающихся на территории субъекта Российской Федерации по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры на 10 000 человек населения в субъекте Российской Федерации». Предложенный метод позволяет идентифицировать тенденции пространственного развития системы высшего образования и релевантно учитывать их в системе стратегического планирования на федеральном уровне.

6. Разработан инструментарий оценки дифференциации регионов Российской Федерации в аспекте пространственного размещения системы высшего образования. Доказано существование дифференциации регионов Российской Федерации по количественным параметрам, описывающим системы высшего образования регионов, что отражает состояние экосистем «регион -система высшего образования» и в рамках технологий регионального стратегического планирования является исходной базой для анализа ресурсного обеспечения социально-экономического развития региона.

7. Разработана методика оценки ресурсного потенциала системы высшего образования в субъекте Российской Федерации, основанная на принципах комплексности, многоуровневости, встраиваемости в систему стратегического планирования социально-экономического развития субъекта Российской

Федерации. Предложены методические подходы к анализу степени включения в стратегические нормативные правовые документы субъекта Российской Федерации целей, реализация которых предполагает взаимодействие региона и системы высшего образования.

8. Разработана функциональная схема диагностики региональных проблем в сфере развития кадрового потенциала инфраструктурных объектов системы образования в условиях цифровизации экономики региона. Описаны практические механизмы участия университетов в решении региональных задач на этапе становления шестого технологического уклада.

9. Разработана мультипараметрическая методика оценки эффективности затрат на дополнительное профессиональное образование, реализуемое университетами в сотрудничестве с региональными стейкхолдерами. Методика направлена на решение задач по оценке эффективности новых образовательных технологий, которые позволяют реализовывать образовательные программы в межрегиональном и трансрегиональном форматах.

10. Предложена схема возникновения трансакционных издержек при первичном трудоустройстве выпускника университета и структурно-логическая схема потока проблем при длительном периоде поиска работы, включающая риск миграции выпускника университета в другой регион и появление региональных невозвратных затрат. Предложена математическая модель трудоустройства в регионе выпускников, имеющих высшее образование в сфере информационно-коммуникационных технологий, основанная на уменьшении асимметрии информации на региональном рынке труда.

Положения, выносимые на защиту:

1. Разработанная методология формирования социально-экономического развития регионов в условиях интеллектуализации и цифровизации экономики на основе системы высшего образования как стратегического ресурса позволяет осуществлять научно обоснованное стратегическое управление ресурсами в экосистеме «регион - система высшего образования» с учетом пространственного размещения системы высшего образования.

2. Региональный подход к классификации инфраструктуры в совокупности с учетом дуальной природы инфраструктуры высшего образования обеспечивает возможность выделения регионов - инфраструктурных доноров и регионов -инфраструктурных реципиентов в сфере высшего образования, ранжирования инфраструктурных объектов по их вкладу в социально-экономическое развитие и конкурентоспособность региона.

Список литературы диссертационного исследования доктор наук Авилкина Светлана Викторовна, 2023 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся [федер. закон Рос. Федерации от 31 июля 2020г. №304-ФЗ: по сост. на 31 июля 2020г.]. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

2. О стратегическом планировании в Российской Федерации [Электронный ресурс] : [федер. закон Рос. Федерации от 28 июня 2014 г. № 172-ФЗ : по сост. на 31 июля 2020 г.]. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

3. Об образовании в Российской Федерации [Электронный ресурс] : [федер. закон Рос. Федерации от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ: по сост. на 30 декабря 2021г.]. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

4. О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений [Электронный ресурс] : [федер. закон Рос. Федерации от 08 мая 2010г. №83-ФЗ: по сост. на 21 декабря 2021г.]. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

5. О Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова и Санкт-Петербургском государственном университете [Электронный ресурс] : [федер. закон Рос. Федерации от 10 ноября 2009 г. №259-ФЗ: по сост. на 2 июля 2021 г.]. - Доступ из информационно-правовой системы «Гарант».

6. О высшем и послевузовском профессиональном образовании [Электронный ресурс] : [закон Рос. Федерации от 22 августа 1996г. №125-ФЗ: документ утратил силу]. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

7. Об образовании [Электронный ресурс] : [закон Рос. Федерации от 10 июля 1992г. № 3266-1: документ утратил силу]. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

8. О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года [Электронный ресурс] : [Указ Президента Российской Федерации

от 21 мая 2020 г. № 474: по сост. на 21 мая 2020г.]. - Доступ из информационно-правовой системы «Гарант».

9. О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года [Электронный ресурс] : [Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204 : по сост. на 21 июля 2020 г.]. -Доступ из информационно-правовой системы «Гарант».

10.0б утверждении Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017-2030 годы [Электронный ресурс] : [указ Президента Российской Федерации от 09 мая 2017 г. № 203: по сост. на 09 мая 2017 г.]. -Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

11.О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки [Электронный ресурс]: [Указ Президента Российской Федерации от 07 мая 2012г. №599]. - Доступ из информационно-правовой системы «Гарант».

12.О мероприятиях по реализации государственной социальной политики [Электронный ресурс]: [Указ Президента Российской Федерации от 07 мая 2012г. №597]. - Доступ из информационно-правовой системы «Гарант».

13.Об утверждении перечня инициатив социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года [Электронный ресурс]: [распоряжение Правительства Российской Федерации от 06 октября 2021г. № 2816-р: по сост. на 6 октября 2021 г.]. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

14.Об утверждении Правил предоставления грантов в форме субсидий из федерального бюджета на реализацию программ внутрироссийской академической мобильности обучающихся и научно-педагогических работников с учетом задач пространственного развития Российской Федерации и опережающего развития приоритетных территорий [Электронный ресурс]: [постановление Правительства Российской Федерации от 28 июня 2021г. № 1036: по сост. на 28 июня 2021г.]. - Доступ из информационно-правовой системы «Гарант».

15.О мерах по реализации программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030» [Электронный ресурс]: [постановление Правительства Российской Федерации от 13 мая 2021г. №729: по сост. на 13 мая 2021г.]. -Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

16.О мерах государственной поддержки создания и развития научных центров мирового уровня [Электронный ресурс]: [постановление Правительства Российской Федерации от 30 апреля 2019г. №538: по сост. на 29 апреля 2021г.]. - Доступ из информационно-правовой системы «Гарант».

17.О мерах государственной поддержки научно-образовательных центров мирового уровня на основе интеграции образовательных организаций высшего образования и научных организаций и их кооперации с организациями, действующими в реальном секторе экономики [Электронный ресурс]: [постановление Правительства Российской Федерации от 30 апреля 2019г. №537: по сост. на 03 апреля 2021г.]. - Доступ из информационно-правовой системы «Гарант».

18.О6 утверждении Стратегии пространственного развития Российской Федерации на период до 2025 года [Электронный ресурс] : [распоряжение Правительства Российской Федерации от 13 февраля 2019 г. № 207-р : по сост. на 16 декабря 2021 г.]. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

19.Об утверждении Правил предоставления субсидии из федерального бюджета на оказание государственной поддержки центров Национальной технологической инициативы на базе образовательных организаций высшего образования и научных организаций и Положения о проведении конкурсного отбора на предоставление грантов на государственную поддержку центров Национальной технологической инициативы на базе образовательных организаций высшего образования и научных организаций [Электронный ресурс]: [постановление Правительства Российской Федерации от 16 октября 2017г. №1251: по сост. на 29 октября 2021г.]. - Доступ из информационно-правовой системы «Гарант».

20.0 порядке формирования государственного задания на оказание государственных услуг (выполнение работ) в отношении федеральных государственных учреждений и финансового обеспечения выполнения государственного задания [Электронный ресурс]: [постановление Правительства Российской Федерации от 26 июня 2015г. №640: по сост. на 10 декабря 2021г.]. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

21.О мерах по привлечению ведущих ученых в российские образовательные организации высшего образования, научные учреждения и государственные научные центры Российской Федерации [Электронный ресурс]: [постановление Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2010г. №220: по сост. на 4 мая 2021г.]. - Доступ из информационно-правовой системы «Гарант».

22.О государственной поддержке развития инновационной инфраструктуры в федеральных образовательных учреждениях высшего профессионального образования [Электронный ресурс]: [постановление Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2010г. №219: по сост. на 25 мая 2016г.]. - Доступ из информационно-правовой системы «Гарант».

23.О мерах государственной поддержки развития кооперации российских высших учебных заведений и организаций, реализующих комплексные проекты по созданию высокотехнологичного производства образования [Электронный ресурс]: [постановление Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2010г. №218: по сост. на 15 февраля 2021г.]. - Доступ из информационно-правовой системы «Гарант».

24.О конкурсном отборе программ развития образовательных организаций высшего образования, в отношении которых устанавливается категория «национальный исследовательский университет» [Электронный ресурс] : [постановление Правительства Российской Федерации от 13 июля 2009г. №550: по сост. на 6 августа 2013 г.]. - Доступ из информационно-правовой системы «Гарант».

25.Об университетских комплексах [Электронный ресурс]: [постановление Правительства Российской Федерации от 17 сентября 2001г. № 676]. - Доступ из информационно-правовой системы «Гарант».

26.Об организации эксперимента по введению единого государственного экзамена [Электронный ресурс]: [постановление Правительства Российской Федерации от 16 февраля 2001г. №119: документ утратил силу]. - Доступ из информационно-правовой системы «Гарант».

27.Об утверждении показателей мониторинга системы образования в установленной сфере ведения Министерства науки и высшего образования Российской Федерации [Электронный ресурс]: [приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 22 декабря 2020г. № 1566: зарегистрирован 04 февраля 2021г. № 62385]. - Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202102040042?index=0&range Size=1.

28.О проведении конкурсного отбора образовательных организаций высшего образования на финансовое обеспечение программ развития федеральных государственных образовательных организаций высшего образования за счет средств федерального бюджета в 2016-2018 годах [Электронный ресурс]: [приказ Министерства образования и науки РФ от 7 августа 2015г. №811]. -Доступ из информационно-правовой системы «Гарант».

29.Об утверждении Стратегии социально-экономического развития Белгородской области на период до 2025 года [Электронный ресурс]: [постановление Правительства Белгородской области от 25 января 2010г. № 27-пп]. - Доступ из справ.-правовой системы «Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов».

30.0б утверждении Стратегии социально-экономического развития Брянской области до 2030 года [Электронный ресурс]: [постановление Правительства Брянской области от 26 августа 2019 г. № 398-п]. - Доступ из справ.-правовой системы «Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов».

31.Об утверждении Стратегии социально-экономического развития Владимирской области до 2030 года [Электронный ресурс]: [Указ Губернатора Владимирской области от 02 июня 2009 г. №10]. - Доступ из справ.-правовой системы «Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов».

32.О Стратегии социально-экономического развития Воронежской области на период до 2035 года [Электронный ресурс]: [Закон Воронежской области от 20 декабря 2018 г. №168-ОЗ]. - Доступ из справ.-правовой системы «Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов».

33.Об утверждении Стратегии социально-экономического развития Ивановской области на период до 2024 года [Электронный ресурс]: [постановление Правительства Ивановской области от 27 апреля 2021г. №220-п]. - Доступ из справ.-правовой системы «Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов».

34.Об утверждении Стратегии социально-экономического развития Калужской области до 2030 года [Электронный ресурс]: [постановление Правительства Калужской области от 29 июня 2009г. №250]. - Доступ из справ.-правовой системы «Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов».

35.Об утверждении Стратегии социально-экономического развития Костромской области на период до 2035 года [Электронный ресурс]: [распоряжение администрации Костромской области от 12 июля 2021г. №165-ра]. - Доступ из справ.-правовой системы «Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов».

36.О Стратегии социально-экономического развития Курской области на период до 2030 года [Электронный ресурс]: [Закон Курской области от 14 декабря 2020г. №100-ЗК0]. - Доступ из справ.-правовой системы «Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов».

37.Стратегия социально-экономического развития Липецкой области на период до 2024 года [Электронный ресурс]: [Закон Липецкой области от 25 декабря

2006г. №10-03]. - Доступ из справ.-правовой системы «Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов».

38.0 Стратегии социально-экономического развития Московской области на период до 2030 года [Электронный ресурс]: [постановление Правительства Московской области от 28 декабря 2018г. №1023/45]. - Доступ из справ.-правовой системы «Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов».

39.0б утверждении Стратегии социально-экономического развития Орловской области до 2035 года [Электронный ресурс]: [постановление Орловского областного Совета народных депутатов от 21 декабря 2018 г. №31/823-0С]. -Доступ из справ.-правовой системы «Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов».

40.0б утверждении Стратегии социально-экономического развития Рязанской области до 2030 года [Электронный ресурс]: [постановление Правительства Рязанской области от 25 декабря 2018 г. № 418]. - Доступ из справ.-правовой системы «Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов».

41.0б утверждении Стратегии социально-экономического развития Смоленской области до 2030 года [Электронный ресурс]: [постановление Администрации Смоленской области от 29 декабря 2018г. №981]. - Доступ из справ.-правовой системы «Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов».

42.0 Стратегии социально-экономического развития Тамбовской области до 2035 года [Электронный ресурс]: [закон Тамбовской области от 04 июня 2018г. № 246-3]. - Доступ из справ.-правовой системы «Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов».

43.0 Стратегии социально-экономического развития Тверской области на период до 2030 года [Электронный ресурс]: [распоряжение Правительства Тверской области от 24 сентября 2013г. №475-рп]. - Доступ из справ.-правовой системы «Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов».

44.О стратегических направлениях, целях и задачах развития Тульской области на период до 2024 года [Электронный ресурс]: [указ Губернатора Тульской области от 24 сентября 2018г. № 203]. - Доступ из справ.-правовой системы «Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов».

45.Об утверждении Стратегии социально-экономического развития Ярославской области до 2030 года [Электронный ресурс]: [постановление Правительства Ярославской области от 06 марта 2014г. №188-п]. - Доступ из справ.-правовой системы «Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов».

46.Паспорт национального проекта «Наука и университеты» / официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации - Режим доступа: https://minobrnauki.gov.ru/about/deps/dpd/documents/ - Загл. с экрана.

47.Паспорт национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» [Электронный ресурс]: [протокол заседания Президиума Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам от 24.12.2018 г. № 16]. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

48.Паспорт приоритетного проекта «Вузы как центры пространства создания инноваций» [Электронный ресурс]: [утв. Президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам, протокол от 25 октября 2016г. №9: по сост. на 27 сентября 2017г.].-Доступ из информационно-правовой системы «Гарант».

49.Паспорт приоритетного проекта «Развитие экспортного потенциала российской системы образования» [Электронный ресурс]: [утв. Президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам, протокол от 30 мая 2017г. №6: по сост. на 30 мая 2017г.].- Доступ из информационно-правовой системы «Гарант».

50.Паспорт приоритетного проекта «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации» [Электронный ресурс]: [утв. Президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и приоритетным

проектам, протокол от 25 октября 2016г. №9: по сост. на 27 сентября 2017г.].-Доступ из информационно-правовой системы «Гарант».

51.Перечень поручений по итогам встречи с учащимися вузов по случаю Дня российского студенчества [Электронный ресурс]: [поручение Президента Российской Федерации от 17 марта 2021г. № Пр-419]. - Доступ из информационно-правовой системы «Гарант».

52.Прогноз долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2030 года [Электронный ресурс] : [разработан Минэкономразвития России]. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

53.Авилкина, С. В. Анализ инновационной активности в предпринимательской среде Российской Федерации / С. В. Авилкина // Актуальные проблемы стратегического управления: сб. статей Всероссийской научно-практической конференции / Рязанский филиал РЭУ им. Г.В.Плеханова. - Рязань, 2016. -С. 4-10.

54.Авилкина, С. В. Анализ использования дистанционных образовательных технологий при обучении государственных гражданских служащих / С. В. Авилкина // Инновационное развитие российской экономики: материалы VII Международного научно-практического форума / Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ). - 2014. - С. 24-26.

55.Авилкина, С. В. Анализ результатов анкетирования руководителей профессиональных образовательных учреждений о подготовке специалистов для цифровой экономики / С. В. Авилкина // Современные технологии в науке и образовании - СТН0-2019: сб. трудов II Международного научно-технического форума - Рязань, 2019. - С. 169-172.

56.Авилкина, С. В. Государственное управление развитием инновационной экономики на уровне субъекта Российской Федерации / С. В. Авилкина // Научные труды Вольного экономического общества России. - 2012. - Т. 166. -С. 17-20.

57.Авилкина, С. В. Дифференциация внебюджетных доходов ведущих университетов России как показатель региональной асимметрии / С. В. Авилкина, Л. С. Леонтьева // Региональная экономика: теория и практика.

- 2021. - Т. 19, № 4 (487). - С. 645-664.

58.Авилкина, С. В. Дополнительное профессиональное образование как фактор экономического развития региона / С. В. Авилкина // Через инновации в образовании к экономическому росту региона: материалы Региональной научно-практической конференции / Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ). - 2008. - С. 3-6.

59.Авилкина, С. В. Инновации в информационной образовательной среде региона / С. В. Авилкина // Партнерство бизнеса и образования в инновационном развитии региона: сб. научных трудов Х Международной научно-практической конференции / Тверской филиал МЭСИ. - Тверь, 2011. - С. 52-55.

60.Авилкина, С. В. Информационные технологии в модернизации образовательного процесса / С. В. Авилкина, А. В. Бакулев, М. А. Бакулева // Европейская конференция по устойчивому развитию: сб. тезисов науч. статей.

- Минск: Евразийский центр развития интеллектуальных ресурсов, 2013. -С. 173-175.

61.Авилкина, С. В. Исследование процессов региональной конвергенции и дивергенции в развитии системы высшего образования / С. В. Авилкина // Статистика и экономика. - 2021. - Т. 18, № 5. - С. 26-37.

62.Авилкина, С. В. Исследование процессов цифровизации образования: монография / С. В. Авилкина. - М. : Прометей, 2020. - 220 с.

63.Авилкина, С. В. Компетентностный подход к оценке кадрового потенциала цифровой экономики региона / С. В. Авилкина // Региональная экономика: теория и практика. - 2020. - Т. 18, № 5 (476). - С. 846-869.

64.Авилкина, С. В. Коэффициент эластичности эффективности обучения персонала в аспекте маркетинговой деятельности / С. В. Авилкина // Научные труды Вольного экономического общества России. - 2014. - Т. 189. -С.378-382.

65.Авилкина, С. В. Критерии эффективности затрат на дополнительное профессиональное образование государственных гражданских служащих / С. В. Авилкина // Информационное общество и актуальные проблемы экономических, гуманитарных, правовых и естественных наук: сб. статей Х Международной научно-практической конференции / Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ). - 2014.- С. 12-17.

66.Авилкина, С. В. Маркетинг территории как фактор модернизации экономики региона / С. В. Авилкина, И. В. Ковалев // Маркетинг и модернизация экономики: статьи Международной научно-практической конференции / Ярославский филиал МЭСИ. - Ярославль, 2010. - С. 76-80.

67.Авилкина, С. В. Математическая модель оптимизации квалификационного соответствия на предприятии / С. В. Авилкина, М. А. Бакулева, Н. П. Клейносова // Современные технологии в науке и образовании - СТНО-2020: сб. трудов III Международного научно-технического форума - Рязань, 2020. - С. 211-214.

68.Авилкина, С. В. Математическая модель формирования базовой статистической выборки для оценки уровня освоения цифровых компетенций преподавателей / С. В. Авилкина, М. А. Бакулева, Н. П. Клейносова // Статистика и экономика. - 2018. - Т. 15, № 6. - С. 26-35.

69.Авилкина, С. В. Методологические подходы к оценке издержек на образование для предпринимательства / С. В. Авилкина // Казанская наука. - 2016. - № 12. -С. 20-22.

70.Авилкина, С. В. Методология дифференциации регионов по динамике численности профессорско-преподавательского состава университетов / С. В. Авилкина // Экономический анализ: теория и практика. - 2021. - Т. 20, № 9 (516). - С. 1731-1755.

71.Авилкина, С. В. Минимизация издержек на дополнительное профессиональное образование / С. В. Авилкина // Управление экономическими системами: электронный научный журнал. - 2016. - № 12 (94).

72.Авилкина, С. В. Модель оптимизации трудоустройства выпускников образовательных организаций высшего образования в условиях цифровизации экономики / С. В. Авилкина, М. А. Бакулева, Н. П. Клейносова // Интеллект. Инновации. Инвестиции. - 2020. - № 4. - С. 23-34.

73.Авилкина, С. В. Новые информационные технологии в формировании единого информационного пространства при изучении теории графов / С. В. Авилкина, М. А. Бакулева, А. В. Бакулев // Экономика, статистика и информатика. Вестник УМО. (Статистика и Экономика). - 2013. - № 4. - С. 3-6.

74.Авилкина, С. В. Особенности развития дополнительного профессионального образования в современном вузе / С. В. Авилкина // Тенденции и перспективы развития системы дополнительного профессионального образования: материалы Международной научно-практической конференции / Автономная некоммерческая организация «Сибирский институт повышения квалификации» (Росатом). - Новосибирск, 2009. - С. 32-33.

75.Авилкина, С. В. О сущности подходов к определению понятия «интеллектуализация экономики» / С. В. Авилкина, М. А. Сухарева // Интеллект. Инновации. Инвестиции. - 2019. - № 2. - С. 20-29.

76.Авилкина, С. В. Оценка эффективности затрат на дополнительное профессиональное образование персонала компании / С.В. Авилкина // Креативная экономика. - 2016. - Т. 10, № 12. - С. 1399-1416.

77.Авилкина, С. В. Перспективы развития инновационного сектора экономики на уровне субъекта Российской Федерации / С. В. Авилкина // Тенденции развития современных информационных технологий, моделей экономических, правовых и управленческих систем: сб. статей VII Международной научно-практической конференции / Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ). - 2012. - С. 3-5.

78.Авилкина, С. В. Повышение квалификации государственных гражданских служащих субъектов РФ в условиях цифровизации / С. В. Авилкина // Государственное управление. Электронный вестник. - 2021. - № 84. -С.187-206.

79.Авилкина, С. В. Подготовка высококвалифицированных кадров на основе обеспечения процессов диверсификации дополнительного профессионального образования / С. В. Авилкина // Современное профессиональное образование и информационные технологии: тезисы докладов Международной конференции / Газпром ВНИИГАЗ. - М., 2009. - С. 7-8.

80.Авилкина, С. В. Проблемы формирования кадрового потенциала цифровой экономики региона / С. В. Авилкина // Современные технологии в науке и образовании - СТНО-2020: сб. трудов III Международного научно-технического форума. - Рязань, 2020. - С. 184-187.

81.Авилкина, С. В. Региональный подход к классификации инфраструктуры / С. В. Авилкина // Интеллект. Инновации. Инвестиции. - 2021. - № 4. -С. 18-27.

82.Авилкина, С. В. Система высшего образования как ресурс развития предпринимательской среды / С. В. Авилкина, Л. С. Леонтьева // Российское предпринимательство. - 2017. - Т. 18, № 3. - С. 427-438.

83.Авилкина, С. В. Совершенствование маркетинговых стратегий высшего учебного заведения / С. В. Авилкина // Технологии электронного обучения в современном вузе: тезисы докладов Международной научно-практической конференции - Минск: ГИУСТ БГУ, 2008. - С. 114-116.

84.Авилкина, С. В. Статистический анализ уровней цифровых компетенций преподавателей / С. В. Авилкина // Статистика и экономика. - 2020. - Т. 17, № 4. - С. 55-70.

85.Авилкина, С. В. Теоретико-методологические аспекты анализа влияния системы высшего образования на социально-экономическое развитие регионов / С. В. Авилкина // Экономика и управление. - 2021. - Т. 27, № 8 (190). -С. 640-653.

86.Авилкина, С. В. Управление кадрами на государственной гражданской службе Российской Федерации / С. В. Авилкина // Информационное общество и актуальные проблемы экономических, гуманитарных, правовых и естественных наук: сб. статей VII Международной научно-практической

конференции / Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ). - 2011. - С. 3-7.

87.Авилкина, С. В. Управленческая подготовка государственных служащих с использованием инновационных технологий / С. В. Авилкина // Тенденции развития современных информационных технологий, моделей экономических, правовых и управленческих систем: сб. статей IX Международной научно-практической конференции / Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ). - 2014. - С. 16-18.

88.Авилкина, С. В. Управленческие и экономические аспекты формирования инновационной образовательной инфраструктуры в субъектах Российской Федерации / С. В. Авилкина // Научные труды Вольного экономического общества России. - 2010. - Т. 137. - С. 22-26.

89.Авилкина, С. В. Экономические и правовые аспекты реформирования системы профессионального образования / С. В. Авилкина // European Social Science Journal. - 2016. - № 12-2. - С. 149-156.

90.Авилкина, С. В. Smart-системы управления человеческим капиталом в информационном обществе / С. В. Авилкина, Т. В. Гордова, С. В. Панюкова // Научные труды Вольного экономического общества России. - 2013. - Т. 179. -С. 560-565.

91. Авилкина, С. В. Smart-системы управления человеческим капиталом в информационном обществе : монография / С. В. Авилкина. - [Б. м.] : Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ), 2013. - 240 с.

92. Аганбегян, А.Г. О преодолении текущего кризиса и путях развития экономики России / А. Г. Аганбегян, Б. Н. Порфирьев, А. А. Широв // Научные труды Вольного экономического общества России. - 2021. - Т. 227, № 1. - С. 193213.

93. Аганбегян, А.Г. Человеческий капитал и его главная составляющая - сфера «экономики знаний» как основной источник социально-экономического роста / А. Г. Аганбегян // Экономические стратегии. - 2017. - T. 19, № 3.- C. 66-79.

94. Агеев, А.И. Управление цифровым будущим / А.И. Агеев // Мир новой экономики. - 2018. - №3. - С. 6-23.

95. Агошкова, Е.Б. Категория «система»: рефлексия над научным понятием / Е. Б. Агошкова // День петербургской философии. - 2003. - сер. «Философия науки и техники». СПб. - 2004.

96. Акерлоф, Дж. Рынок «лимонов»: неопределенность качества и рыночный механизм / Перевод Е.И.Николаенко / George A. Akerlof. The Market for «Lemons»: Quality Uncertainty and the Market Mechanism // The Quarterly Journal of Economics, v.84, August 1970, 500 p. - 2006. - С. 488-500.

97. Акофф, Р. Общая теория систем и исследование систем как противоположные концепции науки о системах / Р. Акофф // Общая теория систем. - М. - 1966. - С. 66-80.

98. Анохин, П. К. Избранные труды. Философские аспекты теории функциональной системы / П. К. Анохин // М.: Наука, 1978. - 400 с.

99. Антоненко, В.В. К вопросу о сроках окупаемости инвестиций в образование /

B.В. Антоненко, Н.М. Караулова // Финансы и кредит. - 2015. - №40 (644). -

C. 10-21.

100. Аржанова, И. В. О подходах к оценке вклада вузов России в реализацию национальных проектов / И. В. Аржанова, М. В. Ширяев, С. Н. Митяков // Высшее образование в России. - 2019. - №12. - C. 23-35.

101. Архипова, М. Ю. Моделирование инновационной активности малого и среднего бизнеса / М.Ю. Архипова, В.П. Сиротин, В.Е. Афонина// Интеллект. Инновации. Инвестиции. - 2019. - № 5 - С. 20-30.

102. Архипова, М.Ю. Статистическое исследование информационно-коммуникационной деятельности в РФ / М.Ю. Архипова, П.Э.Прохоров // Друкеровский вестник. - 2014. - №2. - С. 59-71.

103. Аузан, А. А. Общественный договор и гражданское общество / А. А. Аузан // Мир России. Социология. Этнология. - 2005. - №14 (3). - С. 3-18.

104. Афанасьев, Р. С. «Модельные» бюджеты: последствия для субъектов Российской Федерации / Р. С. Афанасьев, Л. Н. Богданов, Р. В. Гулидов, С. Н. Леонов // Пространственная экономика. - 2019. - №1. - С. 134-159.

105. Ахлибинский, Б. В. Информация и система / Б. В. Ахлябинский // -Л.: Лениздат, 1969. - 199 с.

106. Ахтямов, М.К. Оценка интеллектуального капитала организации как элемента внутренней стоимости предприятия / М.К. Ахтямов, Е.А.Гончар, Н.В. Тихонова // Креативная экономика. - 2016. - Т.10, № 8. - С. 945-960.

107. Бакулева, М. А. Программный модуль «Автоматизированная система кластерного анализа данных для оценки влияния экономики региона на систему образования» / М.А. Бакулева, С.В. Авилкина, Д.В. Григорьев // Свидетельство о регистрации программы для ЭВМ RU 2021665798 от 01.10.2021 г.

108. Баранникова, И.В. Методика оценки качества обучения в высших учебных заведениях / И.В. Баранникова, Е.Н. Шафоростова // Статистика и экономика. - 2018. - №15 (6). - 36-45.

109. Батов, Г. Х. Перспективы развития цифровой экономики в макрорегионе / Г. Х. Батов // Вестник Института экономики Российской академии наук. -2019. - №4. - С. 82-93.

110. Бахтин, М. Н. Генезис и развитие понятия «инфраструктура» в работах зарубежных и отечественных исследователей / М. Н. Бахтин, А. Ю. Кособуцкая, И. А. Дядюн // Вестник ВГУ. Серия: Экономика и управление. - 2020. - №1. - С. 5-10.

111. Беликов, А. В. Итеративная разработка: аспекты адаптивного и предиктивного планирования в условиях экономического кризиса / А. В. Беликов, Н. В. Беликова // Объектные системы. - 2010. - №1 (1). - С.112-114.

112. Бельский, А.А. Элементы и институты национальной инновационной системы / А. А. Бельский // Ученые записки ОГУ. Серия: Гуманитарные и социальные науки. - 2013. - №5. - С. 28-31.

113. Берталанфи, Л. История и статус общей теории систем / Л. Берталанфи // Системные исследования.— М.:Наука, 1973.

114. Блауберг, И. В. Понятие целостности и его роль в научном познании / И.В. Блауберг, Б. Г. Юдин // - Москва : Знание, 1972. - 48 с.

115. Богданов, А.А. Тектология: всеобщая организационная наука / А. А. Богданов ; под редакцией профессора Г. Д. Гловели. - 6-е изд., испр. и доп. - Москва : URSS : ЛЕНАНД, Классики науки. - № 30, 2019. - С. 679.

116. Бодрунов, С.Д. Ноономика: концептуальные основы новой парадигмы развития / С.Д. Бодрунов // Journal of new economy. - 2019. - №1. - С. 5- 12.

117. Бутова, Е. О. Экономические аспекты взаимодействия науки, образования и бизнеса в России / Е.О. Бутова // Интеллект. Инновации. Инвестиции. - 2020. -№ 2. - С. 22-35.

118. Бурмистрова, А. С. Организационно-педагогическая инфраструктура дистанционного обучения в системе начального профессионального образования / А. С. Бурмистрова // Научные исследования в образовании. -2006. - №1. - С.67-80.

119. Бухт, Р. Определение, концепция и измерение цифровой экономики / Р. Бухт, Р. Хикс // Вестник международных организаций. - 2018. - Т. 13, № 2. -С.143-172.

120. Бычкова, С.Г. Информационно-коммуникационные технологии как основа развития информационного общества: Россия в системе международных статистических индикаторов / С.Г. Бычкова, Л.С. Паршинцева // Статистика и экономика. - 2019. - №16 (1). - С. 32-40.

121. Вайндорф-Сысоева, М. Е. Методическая грамотность преподавателя вуза в онлайн-обучении как профессиональная компетенция / М. Е. Вайндорф-Сысоева // eLearning Stakeholders and Researchers Summit. - 2017. - С. 137-141.

122. Ведута, Е.Н. Стратегия и экономическая политика государства / Е.Н. Ведута // М.: Академический проспект. - 2004. - 456 с.

123. Ведута, Е.Н. Стратегия цифровой экономики как инструмент глобализации / Е.Н. Ведута, Т. Н. Джакубов. // Менеджмент и бизнес-администрирование. -2017. - № 3. - С. 4-17.

124. Величенкова, Д.С. Методика оценки эффективности региональной инновационной системы с учетом влияния университетов / Д. С. Величенкова, Д. Г. Родионов // Инновации и инвестиции. - 2020. - № 8. - С. 3-7.

125. Вернадский, В. И. Биосфера и ноосфера / В. И. Вернадский // М.: Айрис-пресс. - 2012. - 573с.

126. Вертинова, А.А. Методика оценки уровня соразвития университетов и региона как экосистемы / А.А. Вертинова // РЭиУ. - 2021. - №2 (66). - С.1-17.

127. Вишнякова, С.М. Профессиональное образование: Словарь. Ключевые понятия, термины, актуальная лексика / С.М. Вишнякова // М.: НМЦ СПО. -1999. - 538 с.

128. Волков, В.И. Кластер как инструмент повышения конкурентоспособности и инновационной активности регионов /В.И. Волков, Е.А. Малицкая // Самоуправление. - 2012. - № 10. - С. 10-14.

129. Воронов, А. С. Инновационная устойчивость как характеристика регионального развития : монография / А. С. Воронов, Л.С. Леонтьева - М. : ФГБОУ ВО «РЭУ им. Г. В. Плеханова», 2016.

130. Воронов, А.С. Управление устойчивым инновационным развитием региональных социально-экономических систем : дис. ... д-ра эк. наук : 08.00.05 / Воронов Александр Сергеевич. - М., 2022. - 338 с.

131. Выготский, Л. С. Мышление и речь / Л. С. Выгодский // Собр. Соч. в 6-ти т. -Т. 2. - М. - 1982. - 504 с.

132. Габдрахманов, Н.К . «От Волги до Енисея.». Образовательная миграция молодежи в России. / Н. К. Габдрахманов, Н. Ю. Никифорова, О.В.Лешуков // М.: НИУ ВШЭ. - 2019. - 48 с.

133. Гизатуллин, Х. Н. Концепция устойчивого развития: новая социально-экономическая парадигма / Х. Н. Гизатуллин, В. А. Троицкий // Общественные науки и современность. - 1998. - № 5. - С. 124-130.

134. Глазьев, С.Ю. Интеллектуальная экономика - технологические вызовы XXI века / С.Ю. Глазьев, А.Е. Арменский, Е.А. Наумов / под ред. О.В.Сабдена // Алматы: Избранные труды ИЭКНМОНРК, 2011.- 320 с.

135. Глазьев, С.Ю. Мирохозяйственные уклады в глобальном экономическом развитии / С. Ю. Глазьев // Экономика и математические методы. - 2016. -Т. 52, № 2. - С. 3-29.

136. Глазьев, С.Ю. Новый мирохозяйственный уклад. Модель для сборки / С. Ю. Глазьев // Научные труды Вольного экономического общества России. -2018. - №2. - С. 240-246.

137. Глазьев, С.Ю. Ноономика как стержень формирования нового технологического и мирохозяйственного укладов / С. Ю. Глазьев // Экономическое возрождение России. - 2020. - № 2(64). - С. 15-32.

138. Глазьев, С. Ю. О новой парадигме в экономической науке / С. Ю. Глазьев // Государственное управление. Электронный вестник. - 2016. - № 56. -С. 5-39.

139. Глазьев, С.Ю. Приоритеты опережающего развития российской экономики в условиях смены технологических укладов / С. Ю. Глазьев // Экономическое возрождение России. - 2019. - № 2. - С. 12-16.

140. Глазьев, С.Ю. О формировании человеческого капитала на разных этапах социально-экономического развития / С. Ю. Глазьев, А. С. Воронов, Л. С. Леонтьева, Л. Н. Орлова, М.А. Сухарева // Государственное управление. Электронный вестник. - 2020. - № 82. - С. 140-170.

141. Глазьев, С. Ю. Управление развитием национальной экономики на федеральном уровне (материалы круглого стола 26.10.2016) / С.Ю.Глазьев, Р. М. Нижегородцев, Г. Л. Купряшин, Н.В. Макогонова, А.В. Сидоров, О.С. Сухарев // Государственное управление. Электронный вестник. - 2017. -№ 60. - С. 6-33.

142. Глазьев, С.Ю. Человеческий капитал в контексте развития технологических и мирохозяйственных укладов / С.Ю. Глазьев, Л.Н Орлова, А. С. Воронов //

Вестник Московского университета. Серия 6: Экономика. - 2020. - № 5. -С. 3-23.

143. Глущенко, К. П. Методы анализа межрегионального неравенства по доходам / К. П. Глущенко // Регион: экономика и социология. - 2010. - № 1. - С. 54-87.

144. Горбунова, А.Ю. Региональная инновационная инфраструктура и оценка значимости ее элементов [Электронный ресурс] / А. Ю. Горбунова // Управление экономическими системами. - 2014. - №7 (67). Режим доступа: http://uecs.ru/uecs67-672014/item/2992- 2014-07-25-07.

145. Горлов, К.Н. Цифровизация как основа устойчивого развития региона: социально-политический и экономический аспекты / К.Н.Горлов, М.В. Ильичева // Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. - 2018. - № 4. -С. 42-50.

146. ГОСТ Р 57193-2016 Системная и программная инженерия. Процессы жизненного цикла систем [Электронный ресурс] / Электронный фонд правовой и нормативно-технической информации - Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/1200141163. - Загл. с экрана.

147. Государственное стратегическое планирование: состояние, перспективы и пути развития // Сборник аналитических материалов фракции политической партии Справедливая Россия в Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации. 2020. С.51-54.

148. Гранберг, А.Г. Исследование экономического развития Сибири в разрезе широтных зон и мезорегионов / А.Г. Гранберг // Изв. СО АН СССР. Сер. обществ, наук. -1983. - Вып. 3. - С. 59-67.

149. Гребенкин, А.В. Бизнес-инкубирование в университете как ключевое условие формирования малого инновационного предпринимательства в регионе / А. В. Гребенкин, А. В. Иванова // Экономика региона. - 2012.- №3. -С.47-56.

150. Гребенюк, О.С. Общие основы педагогики. / О. С. Гребенюк, М. И. Рожков // М.: Владос. - 2004. -160 с.

151. Губанов, С.С. Глубинные проблемы инвестиционных процессов / С.С. Губанов // Экономист. - 2001. - № 8. - С. 22-27.

152. Гурьянова, Л.С. Модель анализа асимметрии регионального развития / Л. С. Гурьянова, Т. С. Клебанова, Е. А. Сергиенко, Г. С. Гончаренко // Проблемы экономики. - 2012. - №2. - С. 27-33.

153. Гуськова, Н.Д. Инвестиции в человеческий капитал вуза: организационный аспект / Н.Д. Гуськова, И. Н. Краковская // Проблемы теории и практики управления. - 2010. - № 5. - С. 53-58.

154. Давыдов, В.В. Теория развивающего обучения / В. В. Давыдов // Рос. акад. образования, Психол. ин-т, Междунар. ассоц. «Развивающее обучение». - М.: ОПЦ «ИНТОР». - 1996. - 541 с.

155. Давыдов, С. Г. Проект «Индекс цифровой грамотности»: методические эксперименты / С.Г.Давыдов, О.С.Логунова // Социология: методология, методы, математическое моделирование. -2015. -№ 41. -С. 120-141.

156. Давыдов, С. Г. Цифровая грамотность российских регионов: индустриальный взгляд / С.Г.Давыдов, О.С.Логунова, А.В.Шариков // XVII Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: в 4 кн. под редакцией: Е. Г. Ясин Кн. 3. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ. - 2017. - С. 238-246.

157. Двенадцать решений для нового образования: доклад Центра стратегических разработок Высшей школы экономики / Под общей редакцией: Я. И. Кузьминов, И. Д. Фрумин // М.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». - 2018. - С. 58-61.

158. Дебабов, С.А. Место экономической инфраструктуры в науке о регионах / С. А. Дебабов // Теоретические проблемы региональной экономики: материалы науч. конф.- М. - 1973. - 429 с.

159. Дезоер, Ч. Системы с обратной связью: вход-выходные соотношения / Ч. Дезоер, М. Видьясагар; Пер. с англ. А. С. Бернштейна. - М.: Наука. - 1983. - 278 с.

160. Дементьев, В.Е. Парадокс производительности в региональном измерении / В.Е. Дементьев // Экономика региона. - 2019. — №1. - С. 43-56.

161. Дианова, Е.М. Электронное правительство как механизм воздействия на транзакционные издержки в государственном секторе / Е. М. Дианова // Информационное общество. - 2012. - № 4. - С. 34-41.

162. Диденко, Д.В. Конвергенция и дивергенция основных показателей человеческого капитала и уровня развития в странах бывшего Советского Союза (1920-2000 годы) / Д. В Диденко // Евразийская Экономическая Интеграция. - 2014. - №2 (23). - С. 36-57.

163. Днепровская, Н. В. Оценка готовности российского высшего образования к цифровой экономике [Электронный ресурс] / Н. В. Днепровская // Статистика и Экономика. - 2018. - № 15(4). - С. 16-28. - Режим доступа: https://doi.org/10.21686/2500-3925-2018-4-16-28.

164. Евсеева, А.О. Информация как ресурс экономики / А.О.Евсеева, М.И. Закирова // Инновационная наука. - 2017. - № 02-1. - С. 190-192.

165. Ендовицкий, Д.А. Использование ресурсоориентированного подхода в оценке системной сбалансированности экономики / Д. А. Ендовицкий, Н. Э. Бабичева, Н. П. Любушин // Экономический анализ: теория и практика. - 2018. - Т. 17, № 12 (483). - С. 1298-1309.

166. Еремеева, Н. С. Статистический анализ и прогнозирование потребности экономики в кадрах / Н. С. Еремеева // Интеллект. Инновации. Инвестиции. -2019. - № 5. - С. 59-66.

167. Ершова, Т.В. Ключевые компетенции в цифровой экономике [Электронный ресурс] / Т.В. Ершова, С.В. Зива // Национальный центр цифровой экономики МГУ им.М.В.Ломоносова - Ломоносовские чтения в МГУ, 2018. - Режим доступа: https://digital.msu.ru/wp-content/uploads/2018-04-19-%D0%95%D1%80 %D1%88%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97%D0%B8%D0%B2%D0%B0.p df.

168. Ефимушкин, В.А. Инфокоммуникационное технологическое пространство цифровой экономики / В.А.Ефимушкин, Т.В.Ледовских, Е.Н. Щербакова // Т-Сотт. - 2017. - № 5. - С. 15-20.

169. Заде, Л. Теория линейных систем. Метод пространства состояний / Л.Заде,

A. Лофт, Ч. А. Дезоер ; Пер. с англ. В. Н. Варыгина и др.; под ред. Г.С. Поспелова. - Москва: Наука - 1970. - 703 с.

170. Захаров, В.Н. Системы управления: Задание. Проектирование. Реализация -2-е изд., перераб. и доп. / В. Н. Захаров, Д. А. Поспелов, В.Е. Хазацкий // М. : Энергия. - 1977. - 423 с.

171. Зеленская, Т.В. Инновационная инфраструктура: функции, уровни и формы / Т. В. Зеленская, Е. Л. Соколова // Вестник СибГАУ. - 2012. - №2 (42). -С.162-166.

172. Земцов, С. П. Факторы востребованности ведущих вузов России. Обзор литературы и эконометрический анализ / С. П. Земцов, В. А. Еремкин,

B. А. Баринова // Вопросы образования. - 2015. - №4. - С. 201-233.

173. Зубаревич, Н.В. Стратегия пространственного развития: приоритеты и инструменты / Н. В. Зубаревич // Вопросы экономики. - 2019. - № 1. -

C.135-145.

174. Зубаревич, Н.В. Неравенство социально-экономического развития регионов и городов России 2000-х годов: рост или снижение? / Н. В. Зубаревич, С. Г. Сафронов // Общественные науки и современность. - 2013. - № 6. -С.15-26.

175. Иваницкий, В.П. Управление стратегическими ресурсами как функция российского государства / В. П. Иваницкий, Н. Г. Привалов // Экономика региона. - 2016. - №1.- С. 296-302.

176. Иванова, Н. А. Теоретические аспекты понятия инфраструктуры региона / Н. А. Иванова // Современные наукоемкие технологии. Региональное приложение. - 2012. - № 4(32). - С. 32.

177. Иванова, С. А. Место и роль научных кадров в повышении научно-технического потенциала России / С. А. Иванова, Е.А. Карагулян // Интеллект. Инновации. Инвестиции. - 2019. - № 4. - С. 36-43.

178. Ивантер, В. В. Структурные аспекты долгосрочной экономической политики / В. В. Ивантер, Б. Н. Порфирьев, А. А. Широв // Проблемы теории и практики управления. - 2018. - № 3. - С. 27-34.

179. Ильченко, А. Н. Оценка инфраструктурного потенциала региона / А. Н. Ильченко, Е. А. Абрамова // Современные наукоемкие технологии. Региональное приложение. - 2010. - № 2(22). - С. 28-30.

180. Индикаторы цифровой экономики: 2019: статистический сборник / Г.И.Абдрахманова, К. О. Вишневский, Л. М. Гохберг и др. - М.: НИУ ВШЭ, 2019. - 248 с.

181. Информационно-аналитические материалы по результатам проведения мониторинга эффективности деятельности образовательных организаций высшего образования [Электронный ресурс] / Главный информационно-вычислительный центр. - Режим доступа: https://monitoring.miccedu.ru/?m=vpo - Загл. с экрана.

182. Информационно-аналитическая система «Мониторинг» [Электронный ресурс] / Минобрнауки России - Режим доступа: https://иасмон.рф/?option=service_ podvedList&reestr_public- Загл. с экрана.

183. Индекс «Цифровая Россия» [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://finance. skolkovo.ru/downloads/documents/FinChair/Research_Reports/SKO LK0V0_Digital_Russia_Resume_2018-10_ru.pdf - Загл. с экрана.

184. Ицковиц, Г. Тройная спираль. Университеты - предприятия - государство. Инновации в действии / Г. Ицковиц пер. с англ. под ред. А.Ф. Уварова. // Томск: Изд-во ТУСУР. - 2010. - 238 с.

185. Казаков, В.Н. Интеллектуальные ресурсы сферы услуг в эпоху электронной экономики / В.Н.Казаков, Л.В. Лапидус, И.Е. Светлов // РИСК: Ресурсы. Информация. Снабжение. Конкуренция. -2016. - № 1. - С. 280-283.

186. Казиханов, А. М. Стратегические ресурсы экономики республики Дагестан /

A. М. Казиханов // РППЭ. - 2017. - №6 (80). - С.28-36.

187. Карапетян, Н.С. Трансформация компетенций государственных служащих в условиях развития цифровых технологий / Н.С.Карапетян, Е.Н. Каунов // КЭ. - 2020. - №6. - С. 993-1010.

188. Карасев, Д.Ю. Подходы к реконструкции и расчету обобщающих показателей экономического роста регионов XIX в.: зарубежная историография и методы / Д. Ю. Карасев // Экономическая история. - 2020. - №3 (50). - С. 241-268.

189. Карпенко, О.М. Использование информационных технологий в управлении распределенным вузом / О. М. Карпенко // Экономика образования. - 2018. -№3 (106). - С. 20-31.

190. Карпинская, В. А. Экосистема как единица экономического анализа /

B. А. Карпинская // Системные проблемы отечественной мезоэкономики, микроэкономики, экономики предприятий: материалы Второй конференции Отделения моделирования производственных объектов и комплексов ЦЭМИ РАН.- Вып. 2. - 2018. - С.125-141.

191. Карпова, О.Л. Актуализация профессиональной подготовки преподавателя по использованию информационно-коммуникационных технологий / О.Л. Карпова, Е.Б. Беляева // Региональная экономика: теория и практика. -2014. - №2. - С. 58-62.

192. Кетова, Н. П. Региональная экономика: универсальный учебный экономический словарь / Н. П. Кетова, В. Н. Овчинников // Ростов н/Д.: Феникс. - 2006. - с. 247.

193. Кистрина, Э. И. Институциональные аспекты развития актуальных форм социального предпринимательства: коворкинг как пространство для проектной работы / Э. И. Кистрина, Г. Е. Локтеева, С. В. Авилкина, И. А. Маслова // Экономические и гуманитарные науки. - 2018. - № 12 (323). -

C. 91-97.

194. Киянова, Л.Д. Роль системы высшего профессионального образования в формировании национальной инновационной системы / Л.Д. Киянова, И.Л. Литвиненко // Статистика и Экономика. - 2013. - № 5. - С. 51-55.

195. Кларк, Б. Р. Создание предпринимательских университетов: организационные направления трансформации / Б. Р. Кларк // М.: Издательский дом ВШЭ, 2011.

- 237 с.

196. Кларк, Б. Р. Система высшего образования: академическая организация в кросс-национальной перспективе / Б. Р. Кларк пер. с англ.А. Смирнова; под ред. Д. Александрова; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». — 2-е изд. — М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. — 360 с.

197. Клейнер, Г. Б. Интеллектуальная экономика нового века: экономика постзнаний / Г. Б. Клейнер // Экономическое возрождение России. 2020.- № 1 (63). - С. 35-42.

198. Клейнер, Г. Б. Промышленные экосистемы: взгляд в будущее / Г. Б. Клейнер // Экономическое возрождение России. - 2018. - № 2(56). - С. 188-197.

199. Клейнер, Г. Б. Системные механизмы координации участников инновационной деятельности / Г. Б. Клейнер, С. Е. Щепетова, Г. А. Щербаков // Экономическая наука современной России. - 2017. - № 4 (79). - С. 19-33.

200. Клейнер, Г. Б. Устойчивость российской экономики в зеркале системной экономической теории / Г. Б. Клейнер // Вопросы экономики. - 2015. - № 12.

- С. 107-123.

201. Клейнер, Г.Б. Экономика экосистем: шаг в будущее / Г. Б. Клейнер // Экономическое возрождение России. - 2019. - №1 (59). - С. 40-45.

202. Клочкова, Е.Н. Статистический подход к исследованию развития информационного общества в контексте мировых тенденций / Е.Н. Клочкова // Статистика и Экономика. - 2016. - №5. - С. 23-28.

203. Клячко, Т. Л. Тенденции развития высшего профессионального образования в Российской Федерации / Т. Л. Клячко, В. А. Мау // Вопросы образования, 2007. - № 3. - С. 46-64.

204. Князев, Е. А. Университетские комплексы и научно-образовательные услуги региональным сообществам / Е. А. Князев // Проблемы и опыт совершенствования управления и повышения эффективности функционирования учреждения и предприятий социальной сферы: Тез. докл. II Всерос. науч. — практ. конф. Санкт-Петербург, СПб., 2003. - С. 110-112.

205. Князев, Е. А., Институциональная динамика в российском высшем образовании: механизмы и траектории / Е. А. Князев, Н. В.Дрантусова // Университетское управление: практика и анализ. 2013.- № 1.- С. 6-17.

206. Козельский, А. В. Системный подход к исследованию проблем инфраструктурного обеспечения национальной экономики / А. В. Козельский // Вестник РЭА им. Г. В. Плеханова. 2013. - №12 (66). - С.23-30.

207. Колесов В. П. Экономика знаний : монография / В. П. Колесов и др. ; отв. ред. В. П. Колесов. - Москва : ИНФРА-М, 2008. - 431 с.

208. Колосовский, Н. Н. К вопросу об экономическом районировании /Н.Н.Колосовский // Пространственная экономика (по «Колосовский Н.Н. К вопросу об экономическом районировании // Проблемы экономики. 1941. -№ 1. -С. 36-52»). -2009. -№1. -С. 102 - 123.

209. Комаров, В. М. Сравнительный анализ подходов к разработке долгосрочных государственных стратегий в России и мире / В. М. Комаров, В. В. Акимова, В. А. Коцюбинский, С. П. Земцов // Вопросы государственного и муниципального управления. - 2021. - № 1. - С. 56-74.

210. Компетентностный подход к формированию кадрового потенциала цифровой экономики : монография / С. В. Авилкина, М. А. Бакулева, И. И. Горских [и др.]. - Рязань : Коняхин А.В. (Book Jet), 2020. - 136 с.

211. Корень, К. С. Пространственная поляризация территорий как фактор возникновения асимметрии территориального развития / К. С. Корень // Известия БГУ. - 2010. - №1. - С.70-72.

212. Кормишкина, Л. А. К вопросу о пределах неравенства доходов и эффективности перераспределительной политики российского государства /

Л. А. Кормишкина, Л. П. Королёва // Национальные интересы: приоритеты и безопасность. - 2018. - №10 (367). - С. 1872-1889.

213. Королева, Д.О. Экосистема развития инноваций российского образования: инфраструктурные характеристики / Д.О. Королева, Т.О. Науширванов // Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования. - М.:НИУ ВШЭ. - 2020. - 32с.

214. Кудина, М. В. Современное состояние непрерывного образования в экономике знаний / М. В. Кудина, М. А. Сухарева // Государственное управление. Электронный вестник. - 2018. - № 71. - С. 285-306.

215. Кузнецов, А.В. Федеральные инвестиции в регионах: актуальные проблемы и подходы к их решению / А.В. Кузнецов, О.В. Кузнецова // Российский экономический журнал. - 2006. - № 9-10. - С. 28-39.

216. Кузнецов, В. П. Развитие региональной социальной инфраструктуры / В. П. Кузнецов, В. В. Миронов // Н. Новгород: ВГИПУ, 2011. - 108 с.

217. Кузьмин, В.П. Принципы системности в теории и методологии К.Маркса -3-е изд., доп. / В. П. Кузьмин // Москва : Политиздат, 1986. - 398 с.

218. Кузьминов, Я. И. Структура вузовской сети: от советского к российскому «мастер-плану» / Я. И. Кузьминов, Д. С. Семенов, И.Д.Фрумин // Вопросы образования. 2013.- № 4. - С. 8-69.

219. Куровский, В. Н. Образовательные системы как интегрирующий фактор и механизм взаимодействия социальной и экономической сфер общества /

B. Н. Куровский, Г. Н. Пяткина // Вестник ТГПУ. - 2015. - №3 (156). -

C.159-164.

220. Лексин, В. Н. Правовые механизмы в структуре регуляторов пространственного развития (на примере российской Арктики) / В.Н.Лексин, Б. Н. Порфирьев // Проблемы теории и практики управления. - 2018. - № 4. -С. 51-61.

221. Леонидова, Е. Г. Стратегический ресурс развития региона : монография / Е.Г. Леонидова ; под ред. Т. В. Усковой. - Вологда : ФГБУН ВолНЦ РАН, 2020. - 141 с.

222. Леонтьева, Л. С. Система высшего образования как стратегический ресурс регионального развития / Л.С. Леонтьева, С.В. Авилкина // Государственное управление. Электронный вестник. - 2021. - № 86. - С. 200-219.

223. Леонтьева, Л. С. Совокупная организационная культура как ресурс развития региона : дис. ... д-ра эк. наук : 08.00.05 / Леонтьева Лидия Сергеевна. - М., 2004. - 240 с.

224. Леонтьева, Л. С. Нематериальные ресурсы обеспечения инновационной устойчивости региона / Л.С. Леонтьева, А.С Воронов // Россия: тенденции и перспективы развития : материалы XIV Международной научной конференции / отв. ред. Ю.С. Пивоваров ; ИНИОН РАН. М., - 2014. - С. 569571.

225. Леонтьева, Л.С. Ресурсный комплекс устойчивого развития экономических систем / Л.С. Леонтьева, А.С. Воронов, А.Б. Ильин // Вестник РЭУ им. Г.В.Плеханова. - 2017. - № 3 (93). - С. 162-167.

226. Леонтьева, Л.С. О коммерциализации интеллектуальной собственности в высшей школе / Л. С. Леонтьева, А. Б. Ильин, Л. Н. Орлова // VIII международный форум «Инновационное развитие через рынок интеллектуальной собственности». М.: РЭУ имени Г.В. Плеханова. - 2016. -С. 285-289.

227. Леонтьева, Л. С. Количественная оценка потенциала нематериальных ресурсов регионов (на примере Южного федерального округа) / Л.С.Леонтьева, В.В. Смирнова // Государственное управление. Электронный вестник. - 2020. - №79. - С. 229-245.

228. Леонтьева, Л.С. Управление интеллектуальным капиталом / Л.С.Леонтьева, Л.Н. Орлова // М: Издательство Юрайт. - 2016.- Сер. 61. - 295с.

229. Лешуков, О. В. Модель федерально-региональных отношений в управлении высшим образованием в РФ / О. В. Лешуков // Экономика региона. - 2020. -Т. 16, № 1. - С. 201-212.

230. Лешуков, О. В. Оценка вклада региональных систем высшего образования в социально-экономическое развитие регионов России / О.В.Лешуков, Д. Г. Евсеева, А. Д. Громов, Д. П. Платонова // М.: НИУ ВШЭ, 2017. - 31 с.

231. Лешуков, О. В. Управление региональными системами высшего образования в России: возможные подходы / О.В. Лешуков, М.А.Лисюткин // Университетское управление: практика и анализ. - 2015. - № 6 (100). - С. 2939.

232. Ломовцева, О. А. Качество образования в вузе: формирование, оценка, управление / О. А. Ломовцева // Проблемы социальной рыночной трансформации России и Болгарии: сб. науч. тр. / ВолГУ, Русенский ун-т «Ангел Кънчев». - Волгоград, 2004. - С. 73-79.

233. Ломовцева, О. А. Условия и векторы развития социальной инфраструктуры регионов России / О.А. Ломовцева, А. И. Мордвинцев // Вестник АГТУ. Серия: Экономика. - 2012. - № 2. - С. 14-18.

234. Луценко, Н.О. Механизмы государственной политики в области образования [Электронный ресурс] / Н.О. Луценко // Государственное управление. Электронный вестник.- 2017. - № 65 - С. 210-220.

235. Любушин, Н. П. Экономический анализ возможностей технологического развития России (на примере нанотехнологий) / Н. П. Любушин, Н.Э.Бабичева, Д. С Королев // Экономический анализ: теория и практика. -2012. - № 9. - С. 2-11.

236. Мазур, Н.З. Инфраструктура создания и использования интеллектуальной собственности на региональном уровне / Н. З. Мазур, М.П. Левина // Инновации. - 2005. - №7. - С. 35-37.

237. Макарова, С. Д. Экономико-математическая оценка научно-инновационного развития регионов в целях повышения их инвестиционной привлекательности / С. Д. Макарова, М. В. Маркина, И.А. Макаров // Региональная экономика: теория и практика. - 2020. - Т. 19, вып. 1. - С. 25-45.

238. Малиновский, С. С. Региональная дифференциация доступности высшего образования в России / С. С. Малиновский, Е. Ю. Шибанова // Национальный

исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования. — М.: НИУ ВШЭ. - 2020. - 68 с.

239. Малкина, М. Ю. Исследование факторов межрегиональной конвергенции/дивергенции реальных доходов и «социального благополучия» регионов РФ / М. Ю. Малкина // JER. 2015. - №4.- С. 111-119.

240. Малкина, М. Ю. Оценка социального благополучия российских регионов, уровня и динамики межрегиональных различий на основе функций благосостояния / М. Ю. Малкина // Пространство экономики. - 2016. - №3. -С.29-49.

241. Маслак, А. Н. Измерение уровня развития инфраструктуры сферы образования в субъектах РФ / А. Н. Маслак, С. И. Поздняков, А.В.Данилов // Высшее образование в России. -2008. - № 2. - С. 102-108.

242. Матвеева, Л.Г. Информация как стратегический ресурс регионального развития: институционально-технологические аспекты / Л.Г. Матвеева, А.Ю. Никитаева, О. А. Чернова // Пространство экономики. - 2018. - №1. - С. 134145.

243. Мау, В. А. Человеческий капитал: вызовы для России / В.А. Мау // Вопросы экономики. - 2012. - № 7. - С. 114-132.

244. Машарова, А.О. Роль инфраструктуры в региональном развитии / А.О.Машарова, Н.В. Сбродова // Гуманитарные научные исследования. -2017. - № 2. - С. 61-69.

245. Медушевский, Н. А.Интерпретация третьей роли университетов на современном этапе / Н. А. Медушинский, О. В. Перфильева // Вестник РГГУ. Серия: Политология. История. Международные отношения. - 2016. - №3 (5). -С. 19-31.

246. Месарович, М. Общая теория систем: математические основы / М. Месарович, Я. Такахара ; Пер. с англ. Э.Л. Наппельбаума ; Под ред. С.В.Емельянова. - Москва : Мир, 1978. - 311 с.

247. Методология статистического исследования социально-экономических процессов = Methodology for Staistical Research of Socioeconomic Processes:

науч.издание / под ред. В.Г. Минашкина. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, - 2012. -387 с.

248. Минакир, П. А. Пространственная экономика: эволюция подходов и методология / П. А. Минакир, А. Н. Демьяненко // Пространственная экономика. - 2010. - №2. - С. 6-32.

249. Минашкин, В. Г. Статистический анализ использования цифровых технологий в организациях: региональный аспект / В. Г. Минашкин, П.Э.Прохоров // Статистика и экономика. 2018. - № 5. - С. 51-62.

250. Минашкин, В. Г. Цифровая трансформация университета: текущие результаты и перспективы / В. Г. Минашкин // Новые информационные технологии в образовании. Сборник научных трудов 19-й международной научно-практической конференции. - 2019. - С. 15-18.

251. Михалёв, А.В. Проблемы профессиональных и образовательных стандартов по информатике и информационным технологиям / А.В.Михалёв, А.М. Чеповский // Прикладная информатика. - 2006. - №4. - С. 15-22.

252. Молчанов, И. Н. Новые форматы российской системы высшего образования: возможные пути развития / И. Н. Молчанов // Государственное управление. Электронный вестник (Электронный журнал). - 2020. - № 80. - С. 239-255.

253. Молчанов, И. Н. Образование в эпоху цифровой трансформации / И.Н.Молчанов // Цифровой контент социального и экосистемного развития экономики: сборник трудов Международной научно-практической конференции. Симферополь. - 2021. - С. 257-261.

254. Молчанов, И.Н. Трансформация механизмов государственного регулирования сферы высшего образования / И.Н. Молчанов // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Экономика и управление. - 2021. -Т. 1, № 53. - С. 91-103.

255. Мониторинг рынка труда [Электронный ресурс] / Интерактивный портал Центр занятости населения Рязанской области. - Режим доступа: https://czn-rzn.ru/content/показатели_рынка_труда. - Загл. с экрана.

256. Моргунов, Е.Б. Корпоративный университет как инструмент становления научающейся компании / Е.Б. Моргунов // Управление персоналом. - 2004. -№1-2. - С. 47-55.

257. Морозова, И.А. Развитие инфраструктуры сферы образования и возможности применения инструментов государственно-частного партнерства / И. А. Морозова. С. К. Волков, М. Н. Мысин // Научные ведомости. Серия: История. Политология. Экономика. Информатика. - 2014 - № 15 (186). -С. 48-57.

258. Набиуллин, Т. Р. Особенности развития ВУЗа как субъекта предпринимательской деятельности / Т.Р. Набиуллин // Вестник КазГУКИ. -2013. - №4-2. - С. 68-73.

259. Навроцкий, А.В. Роль опорных региональных вузов в социально-экономическом развитии российских территорий / А. В. Навроцкий, Л. С. Шаховская, Я. С. Матковская // Известия Волгоградского государственного технического университета. - 2017. - № 2(197). - С. 8-15.

260. Научные центры мирового уровня [Электронный ресурс] // Официальный сайт - Режим доступа: https://ncmu.ru/centers/- Загл. с экрана.

261. Некрасов, Н.Н. Региональная экономика: Теория, проблемы, методы / Н.Н.Некрасов. -М.: Экономика, 1978. -343 с.

262. Нестеров, А.Ю. Проблемы управления знаниями в университете четвёртого поколения / А.Ю. Нестеров // БГЖ. - 2021. - №1 (34). - С.189-192.

263. Никонов, В.А. Кризис - время для инвестиций / В. А. Никонов // Нижегородская правда. -2016. -№ 53.

264. Никонов, В. А. Насущная проблема - дебюрократизация системы образования / В. А. Никонов // Качество образования. - 2018. - № 4. - С. 4-9.

265. Новиков, Д. А. Модели и механизмы управления развитием региональных образовательных систем / Д. А. Новиков // Рос. акад. образования. Ин-т упр. образованием, Рос. акад. наук. Ин-т проблем упр. им. В. А. Трапезникова. - М. : Ин-т проблем упр. - 2001. - 83 с.

266. Новости [Электронный ресурс] / Официальный интернет-портал Администрации Томской области - Режим доступа: https://www.tomsk.gov.ru/ news/front/view/id/79136 - Загл. с экрана.

267. Норт, Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики [Электронный ресурс] / North, Douglass. Institutions, Institutional Change and Economic Performance, 1990 : перевод на русский язык:

A. Н. Нестеренко. — М.: ФЭК «Начало»,1997. - 180 с. // Электронная публикация: Центр гуманитарных технологий. - Режим доступа: https://gtmarket.ru/library/basis/6310.

268. Орлова, Л.Н. Механизмы обеспечения устойчивого социально-экономического развития регионов / Л. Н. Орлова // Вестник Российского экономического университета имени Г. В. Плеханова. - 2018. - № 2 (98). -С.161-170.

269. Орлова, Л. Н. К вопросу об устойчивом развитии экономических систем / Л. Н. Орлова, В. В. Кузнецов // Вестник Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова, издательство РЭУ им. Г. В. Плеханова (Москва). - 2018. - № 6 (102). - С. 16-23.

270. Орлова, Л. Н. О соотношении понятий «конкурентоспособность», «инновационность» и «устойчивое развитие» предпринимательских структур [Электронный ресурс] / Л. Н. Орлова, С. А. Остроухов // Интернет-журнал «Науковедение». - 2016. - Т. 8, № 3 (34). - Режим доступа: http://naukovedenie.ru/ PDF/50EVN316.pdf.

271. Осипов, В.С. Государство, бизнес и общество: дисфункции взаимодействия /

B.С. Осипов // Экономика и предпринимательство. - 2015. - № 10-1 (63). -

C. 38-41.

272. Осипов, В.С. Дисфункции государственного управления и направления их преодоления / В.С. Осипов // Интеллект. Инновации. Инвестиции. - 2015. -№1. - С. 74-84.

273. Островский, А.В. Новая парадигма образования в эпоху цифровой трансформации государства / А.В. Островский, М.В. Кудина //

Государственное управление. Электронный вестник. - 2020. - № 78. - С. 229244.

274. О'Салливан, О. Гибкая разработка дорожных карт как адаптивный подход к технологическому форсайту / О. О'Салливан, Р. Фааль, Ч.Ферзестон // Форсайт. - 2021. - №2. - С. 65-81.

275. Ощепков, А.Ю. Отдача от высшего образования в российских регионах /

A.Ю. Ощепков // Экономический журнал ВШЭ. - 2010. - №4. - С. 468-491.

276. Панюкова, С. В. Управление человеческим капиталом в условиях информационного общества / С. В. Панюкова, А. М. Гостин, С. В. Авилкина // Экономика, статистика и информатика. Вестник УМО. (Статистика и Экономика). - 2014. - № 1. - С. 184-186.

277. Перегудов, Ф. И. Введение в системный анализ / Ф. И. Перегудов, Ф. П. Тарасенко // Москва: Высшая школа. - 1989. - 360 с.

278. Перегудов, Ф. И. Основы системного подхода и их приложение к разработке территориальных автоматизированных систем управления / Ф.И. Перегудов,

B. Н. Сагатовский, Ф. П. Тарасенко и др. Под ред. Ф.И.Перегудова. - Томск: Изд - во ТГУ. - 1976. - 244 с.

279. Перова, В. И. Нейросетевой анализ динамики показателей высшего образования в регионах Российской Федерации как фактора экономического роста страны / В. И. Перова. Э. А. Авагян // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Сер.: Социальные науки. - 2017. - № 1. -

C.54-60.

280. Перфильев, С. В. К вопросу об определении понятия «предпринимательская среда» / С. В. Перфильев, С. В. Авилкина // Российское предпринимательство. - 2019. - Т. 20, № 2. - С. 559-574.

281. Перфильева, О. В. Обзор современных методик оценки эффективности инновационного развития / О. В. Перфильева // Изв. Сарат. ун-та нов. сер. Сер. Экономика. Управление. Право. - 2016. - №2. - С. 166-171.

282. Перфильева, О. В. Роль вузов в региональном развитии. Методология оценки социально-экономических эффектов реализации проекта по созданию

федеральных университетов в интересах регионов, отраслей, системы образования / О. В. Перфильева // Вестник международных организаций. -2010. - № 3 (29). - С. 11-20.

283. Перфильева, О. В. Университет и регион: на пути к реализации третьей функции / О. В. Перфильева // Вестник международных организаций. - 2011. -№ 1. - С. 133-144.

284. Петриченко, Ю. В. Выбор подхода к управлению процессом разработки бизнес-модели на этапе создания бизнеса / Ю. В. Петриченко, М. В. Новикова // Вестник магистратуры. - 2016. - №1-2 (52). - С. 62-65.

285. План снижения объемов и количества объектов незавершенного строительства по Министерству науки и высшего образования Российской Федерации [Электронный ресурс] / Официальный сайт Министерства науки и высшего образования РФ - Режим доступа: https://old.minobrnauki.gov.ru/ru/documents/ card/?id_4=1405&cat=/ru/documents/docs/ - Загл. с экрана.

286. Полтерович, В. М. Разработка стратегий социально-экономического развития: наука против идеологии / В. М. Полтерович // Вопросы теоретической экономики. - 2017. - № 1(1). - С. 55-65.

287. Попов, А.А. Роль университетов в конкурентоспособности городов и городских агломераций / А.А. Попов, П.П. Глухов // Высшее образование в России. - 2020. - Т. 29, № 11. - С.75-87.

288. Присяжный, М. Ю. Современная территориальная организация высшего образования России / М. Ю. Присяжный // Регионология. - 2011. - №4(77). -С.164-172.

289. Прокофьева, Е.Н. Диагностика формирования компетенций студентов в вузе / Е.Н. Прокофьева, Е.Ю.Левина, Е.И. Загребина // Фундаментальные исследования. - 2015. - № 2-4. - С. 797-801 - Режим доступа: http://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=36936.

290. Пчелинцев, О.С. Регионы России: современное состояние и проблема перехода к устойчивому развитию / О.С. Пчелинцев // Проблемы прогнозирования. - 2001. - №1. - С. 102-115.

291. Раменская, Л. А. Применение концепции экосистем в экономико-управленческих исследованиях / Л. А. Раменская // Управленец. - 2020. -Т. 11, №4. - С.16-28.

292. Региональная статистика [Электронный ресурс] / Федеральная служба государственной статистики РФ. - Режим доступа: https://rosstat.gov.ru/regional_statistics. - Загл. с экрана.

293. Регионы России. Социально-экономические показатели. 2021: Стат. сб. / Росстат. - М., 2021. - 1112 с.

294. Регионы России. Социально-экономические показатели. 2020 : Стат. сб. / Росстат. - М., 2020. - 1242 с.

295. Рейтинг лучших вузов России RAEX-100 (2021 год) [Электронный ресурс] / ЯАХ - Режим доступа: https://raex-rr.com/ education/universities/rating_ of_universities_of_russia. - Загл. с экрана.

296. Рогожин, С. А. Материально-техническое обеспечение учебного процесса -необходимое условие качества образования /С.А. Рогожин // Университетское управление: практика и анализ. - 2004. - № 4(32). - С. 19-26.

297. Романов, Е. В. Угрозы кадровому потенциалу региональных вузов / Е. В. Романов // Экономика региона. - 2018. - №1. - С. 95-108.

298. Российская педагогическая энциклопедия : в 2 т. / Гл. ред. В.Г. Панов. М.: Большая рос. энцикл., 1993. -1160 с.

299. Савенко, А.В. Диагностика компетенций и личностно-профессиональных качеств на основе современных математических методов [Электронный ресурс] / А.В. Савенко, И.С.Ворошилова, Н.П.Федорова, Т.В.Тихомирова, Д.А.Романов // Ученые записки университета Лесгафта. - 2017. - №2(144). -Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/diagnostika-kompetentsiy-i-lichnostno-professionalnyh-kachestv-na-osnove-sovremennyh-matematicheskih-metodov.

300. Савченко, Е. Е. Теоретико-методологические подходы к исследованию системообразующей инфраструктуры на этапе трансформации

экономического пространства региона : дис... д-ра экон. наук : 08.00.05 / Е. Е. Савченко. - Иркутск - 2016. - 363 с.

301. Сагатовский, В.Н. Основы систематизации всеобщих категорий /

B.Н.Саратовский //Томск: Изд - во ТГУ - 1973. - 432 с.

302. Сагинова, О. В. Концепция совместного создания ценности в высшем образовании / О. В. Сагинова // Экономика образования. - 2020. - №2 (117). -

C.19-29.

303. Садовский, В. Н. Общая теория систем как метатеория / В.Н. Садовская // Москва: Наука. - 1971. - 29 с.

304. Сажина, М. А. Материальные и нематериальные знания в современной инновационной экономике / М. А Сажина // Проблемы теории и практики управления. - 2018. - № 5. - С. 104-110.

305. Сальников, Н.В. Реформирование высшей школы: актуальное состояние и проблемы / Н.В. Сальников, С.А. Бурухин // Высшее образование в России. -2008. - №8. - С. 3-13.

306. Самуэльсон, П. Экономика: учебник : в 2 т. / П. Самуэльсон. // М.: Алгон. -1992. - Т. 2. - 740 с.

307. Сбродова, Н.В. Оценка влияния уровня развития ИКТ-инфраструктуры на уровень жизни региона (на примере Свердловской области) / Н.В.Сбродова, А.О. Машарова // Российское предпринимательство. - 2018. - №5. - С. 15011518.

308. Сведения о численности и потребности организаций в работниках по профессиональным группам по состоянию на 31 октября 2020г. [Электронный ресурс]/ Федеральная служба государственной статистики РФ (Главный межрегиональный центр) - Режим доступа: https://rosstat.gov.ru/compendium/ document/13266 - Загл. с экрана.

309. Северная Европа регион нового развития / под ред. Ю.С. Дерябина, Н.М.Антюхиной. - М.: Весь мир, 2008. - 514 с.

310. Сергеев, Л. И. К вопросу российской экономической асимметрии / Л.И.Сергеев, А.Л. Юданова // Вестник Балтийского федерального

университета им. И. Канта. Серия: Гуманитарные и общественные науки. -2010. - №3. - С. 15-25.

311. Серебренников, С.С. Теоретико-методологические аспекты преодоления дисбалансов технологического развития национальной экономики на основе модели интеграции промышленности, науки и образования : автореферат дис. ... д-ра эк. наук : 08.00.05 / Серебренников Сергей Сергеевич. - М., 2020. -44с.

312. Серебренников, С.С. Кадровый капитал страны - экономическая безопасность Российской Федерации / С.С. Серебренников // Стандарты и качество. - 2017.

- № 7. - С. 92-95.

313. Смит, А. Исследование о природе и причинах богатства народов / А.Смит. -М.: ЭКСМО, 2007. - 960 с.

314. Смолин, О. Н. Образование и наука: дебюрократизация и концепция развития (выступление на парламентских и общественных слушаниях) [Электронный ресурс] / О. Н. Смолин // Электронная публикация - Режим доступа: http://www.smolin.ru/ duma/audition/2015-06-16. - Загл. с экрана.

315. Сидорова, А. А. Сотрудничество университетов и бизнеса: направления взаимодействия / А. А. Сидорова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Экономика - 2019. - Т. 27, № 2. - С. 290-302.

316. Сидорова, А. А. Экономика знаний и предпринимательские университеты: сущностные характеристики и особенности становления в современной России / А. А. Сидорова // Государственное управление. Электронный вестник

- 2018.- № 66. - С. 77-91.

317. Смелов, П. А. Анализ особенностей статистического исследования в процессе управления демографической безопасностью /П. А. Смелов, Е.А.Егорова, Р.А. Амирханова, П.Э. Прохоров // Инновации и инвестиции. - 2018. - № 7. -С.231-236.

318. Смелова, О. В. К истории формирования и развития концепции национальных инновационных систем / О. В. Смелова // Проблемы современной экономики.

- Вып. № 2.- 2011. - С. 40-43.

319. Смотрицкая, И.И. Государственное управление в условиях развития цифровой экономики: стратегические вызовы и риски/ И.И. Смотрицкая // ЭТАП. - 2018. - №4. - С. 60-72.

320. Сотрудничество [Электронный ресурс] / Официальный сайт ФГБОУ ВО «ТУСУР» - Режим доступа: https://tusur.ru/ru/sotrudrnchestvo/kooperatsiya-s-vysokotehnologichnymi-predpriyatiyami - Загл. с экрана.

321. Стариков, Е.Н. Формирование цифровой экономики Свердловской области: предпосылки, тренды, направления технологического развития / Е.Н.Стариков, Л.А.Раменская // Региональная экономика: теория и практика. -2018. - Т. 16, №8. - С. 1429 - 1444.

322. Статистика и отчеты [Электронный ресурс] / Официальный интернет-ресурс Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации. - Режим доступа: https://digital.gov.ru/ru/activity/ statistic/rating/indeks-ekonomiki-znanij/#tabs%7CCompare:Place - Загл. с экрана.

323. Стиглер, Дж. Дж. Гражданин и государство. Эссе о регулировании / Дж. Дж. Стиглер. - М.: Изд-во Института Гайдара, 2017. -336 с.

324. Стратегические ресурсы и условия устойчивого развития Российской Федерации и ее регионов: Программа фундаментальных исследований Отделения наук о Земле РАН № 13 «Географические основы устойчивого развития Российской Федерации и ее регионов» /Под ред. В.М.Котлякова,

A.А. Тишкова; Институт географии РАН. М., 2014. - 167с.

325. Стратегия-2020. Новая модель роста - новая социальная политика. Итоговый доклад о результатах экспертной работы по актуальным проблемам социально-экономической стратегии России на период до 2020 года / под ред.

B.А. Мау, Я.И. Кузьминова // М.: Издательский дом «Дело» РАНХиГС. - 2013.

326. Стукаленко, Е. А. Оценка межрегионального неравенства по доходам и ВРП на душу населения в России в начале XXI в. / Е.А. Стукаленко, В.Ю. Щеколдин, Е. В. Каширская // Вестн. Ом. ун-та. Сер. «Экономика». -2017.- № 4(60). - С. 193-205.

327. Суспицын, С. А. Об изменении отношений регионов и федерального центра / С.А. Суспицын // Россия: тенденции и перспективы развития. - 2018. -№13-1.

- С. 1076-1080.

328. Суспицын, С. А. Региональная спецификация макроэкономических целевых параметров прогноза развития России / С.А. Суспицын // Регион: экономика и социология. - 2020. - № 3. - С. 3-29.

329. Сухарев, О. С. Дисфункции экономических систем, институтов, управления / О. С. Сухарев // Проблемы теории и практики управления. - 2017. - №6. -С. 21-37.

330. Тагаров, Б. Ж. Оценка пространственной концентрации в сфере высшего образования и научной деятельности в России / Б.Ж. Тагаров// Креативная экономика. - 2020. - Т. 14, № 6. - С. 1021-1036.

331. Тарновский, В.В. Адаптивная система проектного менеджмента в экономических системах различного уровня / В.В. Тарновский // Вестник академии знаний. - 2018.- №5 (28). - С. 319-326.

332. Терешина, М.В. Проявление эффекта декаплинга в развитии территориальных систем природопользования (на примере Краснодарского края) / М. В Терешина, А. М. Асалиев // Современная экономика: проблемы и решения. - 2013. - № 12 (48). - С. 63-73.

333. Титова, А.С. Исследование взаимосвязи оценки стоимости бренда и капитализации компании / А.С.Титова // Молодой ученый. - 2016. - №2. -С. 596-599.

334. Томских, А. А. Симметрия и асимметрия высшего образования в условиях глобализации / А. А. Томских // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия: Естественные и медицинские науки. - 2012.

- №1. - С.124-132.

335. Трейвиш, А.И. Неравномерность и структурное разнообразие пространственного развития экономики как научная проблема и российская реальность / А. И. Трейвиш // Пространственная экономика. - 2019. - №4. -С.13-35.

336. Удовидченко, Р.С. Сравнительный анализ моделей оценки эффективности обучения персонала / Р.С.Удовидченко, В.С. Киреева // Современные проблемы науки и образования. Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ». - 2014. - №6. - С. 632-637.

337. Уемов, А.И. Системный подход и общая теория систем. / А. И. Уемов. - М.: «Мысль», 1978.- 272 с.

338. Уильямсон, О.И. Экономические институты капитализма : Фирмы, рынки, «отношенческая» контрактация : [пер. с англ.] / О.И. Уильямсон. - СПб. : Лениздат, 1996. - 702 с.

339. Университеты на перепутье: Высшее образование в России / Д.П.Платонова, Е.С. Абалмасова, С.К. Бекова и др. ; под ред. Д.П.Платоновой, Я.И. Кузьминова, И.Д. Фрумина ; Нац.исслед. ун-т «Высшая школа экономики», Ин-т образования. - М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. - 319с.

340. Унтура, Г.А. Оценка влияния человеческого капитала на экономический рост российских регионов в условиях финансовых ограничений / Г.А.Унтура // Пространственная экономика. - 2019. - №15 (1). - С. 109-133.

341. Урсул, А.Д. Природа информации: философский очерк / А.Д.Урсул; Челяб. гос. акад. культуры и искусств; Науч.-образоват. центр «Информационное общество»; Рос. гос. торгово-эконом. ун-т; Центр исслед. глоб. процессов и устойчивого развития. - 2- е изд. - Челябинск, 2010. - 231 с.

342. Фрумин, И. Д. Российские вузы в конкуренции университетов мирового класса / И.Д. Фрумин, Д. Салми // Вопросы образования. - 2007. - № 3. -С. 5-45.

343. Хабибуллин, Р. И. Становление и развитие инновационно-промышленных экосистем: опыт московского инновационного кластера / Р.И. Хабибулин //Экономика и предпринимательство. - 2020. - № 10 (123). -С. 442-450.

344. Халин, В.Г. Экономические экосистемы и их классификация / В.Г.Халин, Г.В.Чернова, С.А. Калайда // Управленческое консультирование. - 2021. - №2 (146). - С.38-54.

345. Хачатуров, Т.С. Экономика природопользования / Т.С. Хачатуров. - М.: Экономика, 1982. - 255 с.

346. Хачатуров, Т.С. Экономическая эффективность капитальных вложений в народное хозяйство СССР / Т.С. Хачатуров. - М.: Соцэкгиз, 1959. - 261 с.

347. Хили, П. Вузы. Битва за профессуру / П. Хили // Вопросы образования. - 2004. - № 4. - С. 89-101.

348. Хьюзлид, М.А. Оценка персонала: как управлять человеческим капиталом, чтобы реализовать стратегию / М.А. Хьюзлид, Б. Е. Беккер, Р.У.Битти. - М.: ООО ИД «Вильямс», 2007. - 432 с.

349. Хусаинов, Ф.И. Профессор А.И. Чупров - основатель экономики железнодорожного транспорта [Электронный ресурс] / Ф. И. Хусаинов // Бюллетень транспортной информации. - 2012. - №8 (206). - С. 3-8. - Режим доступа: http://f-husainov.narod.ru/husainov_bti2012_08.pdf.

350. Цифровая экономика как стратегический тренд инновационного развития: монография / колл. авт. ; под ред. М.В. Кудиной, А.С.Воронова. - М., 2018. -166 с.

351. Цифровая экономика: управление, бизнес, образование : монография / С. В. Авилкина, М. А. Бакулева, И. И. Горских [и др.]. - М. : КНОРУС, 2019. -218 с.

352. Цыганова, И.А. Системно-ситуационный анализ информационной инфраструктуры виртуального управления образовательным центром / И.А. Цыганова // Инновации и инвестиции. - 2021. - №11. - С. 55-58.

353. Челнокова, О. Ю. Типология подходов к анализу влияния университета на инновационное развитие региона / О. Ю. Челнокова, А.А. Фирсова // Изв. Сарат. ун-та. Нов. сер. Сер. Экономика. Управление. Право. - 2013. Т. 13, вып. 4(1). - С. 578-583.

354. Чередниченко, Г. А. Выпускники российских вузов на рынке труда (данные опроса Росстата) / Г.А. Чередниченко // Социологическая наука и социальная практика. - 2020. -Т.8. №3. -С. 108-124.

355. Чернявский, И. Ф. Инфраструктура сельскохозяйственного процесса (вопросы теории и практики). / И.Ф. Чернявский // М.: Экономика. - 1979. - 229 с.

356. Чинаева, Т.И. Основные тенденции развития международного рынка образовательных услуг / Т.И. Чинаева // Статистика и Экономика. - 2017. -№ 1. - С. 60-68.

357. Чичагов, А.В. Agile-модель НИОКР в области компьютерного моделирования систем цифровой обработки сигналов / А.В. Чичагов // Вопросы инновационной экономики. - 2017. - №1. - С. 59-84.

358. Чичагов, А.В. Agile-модель научно-технологического и инновационного комплекса страны / А. В Чичагов // Вопросы инновационной экономики. -2016. - № 3. - С. 175-200.