Художественный текст через призму авторской пунктуации тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.01, доктор филологических наук Кольцова, Людмила Михайловна

• Кольцова, Людмила Михайловна
• доктор филологических наук
• 2007

Оглавление диссертации доктор филологических наук Кольцова, Людмила Михайловна

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА I. ПРАГМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ

ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА И АВТОРСКАЯ

ПУНКТУАЦИЯ.

Прагматический анализ текста на основе визуальных средств организации содержания.

Критерии отбора релевантных пунктуационных фактов.

Системность использования пунктуационных средств как показатель сильного художественного дискурса.

Пунктуация как средство реализации смыслового единства.

Выводы.

ГЛАВА II. ВЫСКАЗЫВАНИЕ В ТЕКСТЕ И ЕГО

ПУНКТУАЦИОННО-ГРАФИЧЕСКИЙ КОНТУР.

Пунктуационное оформление высказывания и контекст.

Средства, способы и приёмы репрезентации коммуникативного устройства высказывания в стихотворной речи.

Пунктуационное оформление ситуативной кулисы в составе высказывания.

Пунктуация как средство углубления коммуникативной перспективы предложения.

Выводы.

ГЛАВА III. КОМПОЗИЦИЯ ТЕКСТА И АВТОРСКАЯ ПУНКТУАЦИЯ.

Пунктуационные стратегии и функции системно используемых знаков препинания.

Абзац в структуре художественного текста.

Текстовая пунктуация и универсальные смыслы.

Выводы.

ГЛАВА IV. ПУНКТУАЦИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА КАК

УРОВНЕВАЯ СИСТЕМА.

Единицы текстовой пунктуации.

Пунктуационная позиция как основная единица текстовой пунктуации.

Пунктуационная фигура как специфическая единица текстовой пунктуации.

Пунктуационный сценарий как единица текстовой пунктуации.

Выводы.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Художественный текст через призму авторской пунктуации»

В этом мире наша первая обязанность состоит в том, чтобы устраивать произвольные островки порядка и системы.

Н. Винер

Художественный текст, в силу своих типологических особенностей являющийся самым сложным макрообъектом научного исследования, получает различное толкование в рамках современных лингвистических теорий (Арнольд И.В., Баевский B.C., Барт Р., Бахтин М.М., Белянин В.П., Виноградов В.В., Винокур Г.О., Гальперин И.Р., Гаспаров Б.М., Григорьев В.П., Золотова Г.А., Кубрякова Е.С., Лотман Ю.М., Лукин В.А., Москаль-ская О.И., Николаева Т.М., Новиков А.И., Ревзина О.Г., Сидорова М.Ю., Степанов Г.В., Топоров В.М., Успенский Б.А., Фатеева H.A., Шабес В .Я., Якобсон P.O. и мн. др.), с позиций которых успешно решаются вопросы о структуре, единицах, способах и методах анализа, об онтогенезе художественного текста, критериях «художественности» и пр. Каждый новый аспект, новый подход к тексту через анализ конкретных элементов вносит свой вклад в понимание не только специфики художественного текста, но и в представление о самом процессе языкового творчества.

В этом отношении представляется не только целесообразным и оправданным, но и совершенно необходимым обращение к пунктуационно-графическим средствам, способам и приема организации языковой материи в комплексном единстве текста, поскольку система пунктуационно-графических единиц имеет непосредственное и прямое отношение ко всем важнейшим текстовым категориям: организации знаковой последовательности, связности, цельности, текстовому коду, семантической структуре, композиции и пр.

В данном исследовании для рабочего определения художественного текста из необозримого количества дефиниций выбираются те параметры, которые представляются наиболее релевантными, поэтому художественный текст рассматривается как материально-идеальная, высшая, относительно законченная единица творческой речемыслительной деятельности, воплощающая в единстве формы и содержания картину фикционального мира, отражающая особенности эстетического восприятия действительности и средствами языка моделирующая авторское видение мира.

Лингвистическое исследование художественного текста даёт возможность не только выявить общие и индивидуальные закономерности построения и функционирования сложных систем с присущей им многомерной структурой и разноплановой информацией эстетического свойства, но и позволяет обнаружить непрерывно возникающие на экспериментальной площадке языкового творчества, или, по словам Г.О.Винокура, «творчества в языке», новые явления, элементы, комбинации знаков, изучение которых важно как в собственно лингвистическом отношении, так и в плане общефилологическом и общенаучном.

Системный анализ поддающихся непосредственному наблюдению пунктуационно-графических элементов, организующих внутреннее текстовое пространственно-временное измерение, те средства, способы и приёмы, которые использует пишущий для фиксации, развёртывания, движения смысла, позволяет делать выводы о разных типах восприятия и отражения творческим сознанием мира внешнего и внутреннего.

Визуальная репрезентация семантической структуры художественного текста, осуществляемая путём объединения, развёртывания, членения, актуализации разноуровневых языковых единиц, имеет непосредственное отношение не только к его прямому смыслу, но и к той языковой личности, которая заключена в тексте, являющемся результатом деятельности творящего, созидающего, преобразующего и удваивающего мир сознания художника.

Текст, предстающий перед читателем в виде последовательности определённым образом скомпонованных языковых единиц, выбор которых обусловлен внутренним единством замысла, темы, предмета художественного изображения, в своей пунктуационно-графической системе содержит информацию об особом модусе языка, передающем различные модусы сознания.

В сфере лингвистической науки пунктуация - давно и многосторонне исследуемый предмет. В этой сфере сложились определенные направления, аспекты, подходы, наиболее разработанными из которых можно считать

- теоретический (Валгина Н.С., Иванова В.Ф., Николаева Т.М., Пешковский A.M., Шварцкопф Б.С., Шубина H.JL, Щерба JI.B. и др.)

- исторический (Белов К.И., Булах М.И., Гаевская Т.И., Иванова В.Ф., Копылова С.А., Михайлов A.B., Орехова H.H., Осипов Б.И., Попова JI.A., Смирнова Л.Г., Шаролапова Ю.А. и др.);

- сопоставительный (Ангелова И., Беглиев М., Назаров Р.Г., Жажа С., Карапетян Г.А., Колегаева И.М.);

- методический (Абакумов С.И., Агейкин И.А., Бабайцева В.В., Блинов Г.И., Бондаренко С.М., Гац И.Ю., Граник Г.Г., Григорян JI.T., Демидова А.Р., Дудников A.B., Конюкина Е.В., Ломизов А.Ф., Медведева Э.Э., Новикова Т.Ф., Сухотинская A.B. и др.);

- нормативно-кодификационный (Баранов А.Н., Букчина Б.В., Былинский К.И., Валгина H.H., Гостеева С.А., Никольский H.H., Наумович А.Н., Руденко А.К.);

- стилистический, в котором можно выделить изучение пунктуации с позиций функциональной стилистики (Акимова Г.Н., Брагина A.A., Дзякович Е.В., Коньков В.И.) и исследования пунктуации в рамках стилистики и поэтики художественной речи (Айзенштейн Е.О., Айхен-вальд Ю., Береговская Э.М., Боровой JL, Бурнашева Н.И., Бухмейер К.К., Валгина H.H., Глухих В.М., Григорьев В.П., Еремина Л.И., Ефимов А.И., Жильцова В.В., Зубова JI.B., Карпенко И.Е., Ковтунова И.И., Кодухов В.И., Лотман Ю.М., Маркштейн Э., Шварцкопф Б.С. и мн. др.).

Исследования проводятся на базе тех положений, которые сложились в результате попыток теоретического осмысления пунктуации с разных точек зрения: формально-синтаксической, коммуникативно-синтаксической, функционально-стилистической (М.В.Ломоносов, А.А.Барсов, А.Х.Востоков, Е.Филомафитский, Н.И.Греч, А.Б.Шапиро, Б.С.Шварцкопф, Н.Л.Шубина и др.).

В последнее десятилетие XX века начинает активно складываться и развиваться новый аспект - пунктуация текста (Жильцова В.В., Жовтис А., Клюканов И.Э., Критская В.И., Месхишвили Н.В., Плисенко A.A., Плотников Б.А., Полторацкий А.И., Страхова B.C., Шварцкопф Б.С., Шубина Н.Л. и др.).

Актуальность исследования обусловлена тем, что выявление, понимание и объяснение нескольких уровней смысла, присущих художественному тексту, возможно только при глубоком анализе содержательных свойств пунктуационно-графических средств, дающих возможность пишущему передать, а читающему - воспринять одновременное существование нескольких измерений текста.

Необходимость и актуальность обращения к пунктуационно-графической организации текста как объекту и содержательным свойствам пунктуационных единиц как предмету исследования, обусловлена насущной потребностью в преодолении того разрыва, который обнаруживается между господствующей пунктуационной теорией (и соответствующими правилами) и пунктуационной практикой, учитывая тот неоспоримый факт, что «нельзя дать действительно исчерпывающего и полного ответа на вопрос, что такое язык, без обобщения данных, извлекаемых из всех без исключения областей языковой жизни» (Г.О.Винокур).

Цель представленного диссертационного исследования заключается в разработке новых подходов к анализу художественного текста на основе выявленной иерархической системы пунктуационно-графических средств, способов и приемов организации языкового материала, системы, которая описывается и объясняется с позиций теории текстовой пунктуации и рассматривается как один из важнейших инструментов в изучении и интерпретации содержательных текстовых категорий, в том числе категории художественности.

Задачи, решение которых ведёт к достижению поставленной цели, заключаются в следующем:

1) определить методологический подход к описанию текста через призму авторской пунктуации, рассматривая пунктуацию как конституирующий компонент в создании и репрезентации семантической макро- и микроструктуры в тексте;

2) разработать методы содержательного анализа текстовой пунктуации на основе представленного понятия текстовой пунктуации;

3) выявить и описать единицы текстовой пунктуации как иерархически устроенной системы, участвующей прямо и непосредственно в организации целостной композиции текста, репрезентирующей его коммуникативное и прагматическое содержание;

4) дать функциональную характеристику основного инвентаря пунктуационных знаков с участием их содержательных свойств;

5) рассмотреть пунктуационно-графические средства, способы и приёмы с точки зрения их номинативных, коммуникативных и прагматических функций в условиях реализации конкретных текстовых стратегий и тактик;

6) выявить возможности открытой, развивающейся, изменяющейся системы текстовой пунктуации для решения содержательных эстетических задач, существенных для адекватной интерпретации текста в рамках общефилологического анализа, а также для преодоления того серьёзного и опасного разрыва между господствующей теорией и реальной пунктуационной практикой; разрыва, обусловленного невозможностью объяснить сложное (пунктуацию текста) исходя из простого (пунктуации предложения), в то время как именно изучение пунктуации текста и вписанного в текст высказывания должно способствовать формированию «текстового мышления»;

7) обозначить те границы научного знания, в которых должна рассматриваться теория пунктуации в условиях пересмотра лингвистических понятий, постулатов, привычных аксиом, концепций, в условиях «реформации лингвистических констатаций» (А.М.Ломов), в условиях столкновения новой науки об использовании языка, противопоставленной науке об общих принципах устройства языковых уровней - грамматике, в ведение которой пока ещё отдана пунктуация.

Методологической основой исследования является интегративный системно-деятельностный подход к организации текста, с позиций которого форма текста и составляющих его «материальную ткань» языковых единиц имеет прямое и непосредственное отношение к категориальным свойствам и системообразующим связям, существующим в рамках текста как феномена, моделирующего, воссоздающего, представляющего мир как картину действительности (с большей или меньшей степенью подробности) и обеспечивающего адекватность взаимодействия творящего и воспринимающего сознания (продуцента - реципиента - исследователя) через основные формы, доступные непосредственному восприятию.

Такой подход предполагает наличие общих средств передачи эстетической информации в языке и различных видах искусства (литературе, живописи, архитектуре, музыке), сближая лингвистику с литературоведением, музыковедением, герменевтикой и когнитологией, что нашло своё отражение в теоретически значимых и практически ценных исследованиях В.П.Белянина, К.И.Белоусова, М.Б.Гаспарова, Е.С. Кубряковой,

A.М.Ломова, А.А.Леонтьева, В.В.Медушевского, Е.В.Назанкийского, Т.М.Николаевой, М.Ю.Сидоровой, Н.В.Черемисиной, И.Я.Чернухиной,

B.Я.Шабеса и мн. др.

Кроме общенаучных методов наблюдения, сопоставления, метода лингвистического обобщения и классификации, в работе используются

- метод филологического анализа текста;

- метод контекстуального анализа;

- метод сопоставительного анализа дефиниций, методы субституции и трансформации;

- психологический эксперимент по методике восстановления пунктуационных единиц;

- элементы статистического анализа.

В ходе проводимого исследования был выработан специфический метод моделирования пунктуационной организации текста (пунктуационного контура) или его отдельных фрагментов, который выявил присутствие в художественном тексте пунктуационной доминанты и фрактальных построений, подтверждающих не только глубинную внутреннюю объединённость системы, но и существование общих принципов эстетического оформления языкового материала художественного произведения (не только словесного); а также метод выявления интерпретационного инварианта («герменевтический эксперимент»), который позволяет создать систему содержательных и операционных правил, обеспечивающую адекватный анализ пунктуационных средств, способов и приёмов как специфической приметы авторского почерка и конституирующей составляющей текста в корпоративном действии элементов, направленном на и репрезентацию универсального признака текста - «модусно-диктумное единство» (М.Ю.Сидорова, 2000, с. 17).

Материалом исследования явились 5 тысяч текстов и текстовых фрагментов разных объёмов, различающихся жанрово-стилевой принадлежностью. Источником материала, кроме традиционных печатных изданий художественных произведений, послужили ресурсы Фундаментальной электронной библиотеки «Русская литература и фольклор» (Ъйр://ТеЬ-web.ru/), Национального корпуса русского языка (http://ruscorpora.ru/), Электронной библиотеки «Альдебаран» (http://aldebaran.ru/), Электронной библиотеки «МапуЬоокзопНпе» (http://manybooksonline.ru) и др.

Помимо текстов художественных произведений, материалом анализа явились изложения абитуриентов по текстам произведений русских классиков (И.А.Бунина, А.Н.Толстого, Л.Н.Толстого, К.Г.Паустовского, М.А.Шолохова, И.С.Тургенева и др.) в количестве 500, а также тексты-описания студентов-филологов по заданным параметрам - всего 90 текстов.

Научная новизна исследования заключается в том, что нём впервые рассматривается художественный текст через призму пунктуации, которая, в свою очередь, определяется с новых позиций в рамках сложившейся в последние десятилетия номинативно-прагматической лингвистической парадигмы и представлена как система иерархически организованных единиц в тексте как едином и целостном продукте речемысли-тельной деятельности, с одной стороны, и как конституирующий элемент пространственно-временной организации текста, с другой стороны.

Результаты, полученные в ходе проведённого анализа, подтверждают и углубляют представление о синергетической природе художественного текста, позволяют выявить своеобразие моделей письменной речевой деятельности, вырабатывающей специфические формы, непереводимые в устную речь и имеющие свой собственный креативный потенциал и развивающиеся по своим законам.

Новый подход к пунктуации, предлагаемые новые методы пунктуационного анализа позволяют делать новые выводы о художественном тексте, о способах репрезентации универсальных смыслов и воплощения тех подробностей речи, которые помогают понять и объяснить глубокое своеобразие репрезентируемых в тексте особенностей речевого поэтического мышления.

Теоретическая значимость исследования заключается в том, что оно углубляет представление о тексте как о многомерном, многофункциональном, многоаспектном, многоуровневом единстве всех образующих его единиц; позволяет дополнить теорию анализа художественного текста на основе разработанной теории текстовой пунктуации, которая является необходимой частью общей теории текста. Теория текстовой пунктуации может и должна стать основой для введения новых методик изучения и обучения пунктуации связного текста, для повышения культуры мышления и культуры письменной речи.

Практическая значимость работы состоит в возможности использовать полученные результаты, предложенные классификации и определения

- при разработке правил пунктуации;

- при текстологическом исследовании конкретных произведений и анализе авторского почерка для различных практических целей, в том числе - для установления авторства;

- при обучении пунктуации в школе и вузе и разработке соответствующих современному уровню лингвистического знания методик преподавания языка;

- в базовых курсах по современному русскому языку, спецкурсах и учебных пособиях по филологическому и лингвистическому анализу художественного текста, по стилистике и поэтике, психолингвистике и литературоведению, в практике редактирования письменных текстов разной стилистической и жанровой принадлежности.

Положения, выносимые на защиту:

1. Пунктуационно-графическая организация современного художественного текста усложнилась чрезвычайно как за счет увеличения средств, способов и приемов визуального «предъявления» смыслов, так и за счет изменения функций привычных знаков препинания, расширения возможностей их варьирования и комбинаторики знаков. Все это требует от человека пишущего и читающего особых знаний, умений, навыков и компетенции, к чему давно призывают мастера художественного слова: «.навык к художественному чтению необходим, как необходима перекоординация слуховых центров от трепака к Девятой симфонии» (А. Белый, 1988, с. 18).

2. Развивающаяся и усложняющаяся система пунктуационной организации художественного текста становится областью, порождающей концепты, входящие в общие модели осмысления мира. И только поняв и объяснив это сложное целое, можно понять и объяснить относительно простое - пунктуацию предложения, вписанного в текст.

Настоятельная потребность в создании современной теории текстовой пунктуации диктуется несколькими причинами. В первую очередь эта потребность обусловлена сменой лингвистической парадигмы и формированием в ее рамках новых направлений, теорий, идей, обладающих большей объяснительной силой для множества (кажущихся разрозненными и несистемными) языковых и речевых фактов, не получавших освещения или игнорируемых прежними концепциями пунктуации.

В сфере существующей теории пунктуации обнаруживается парадоксальная ситуация: вопросы, касающиеся принципов и назначения пунктуации, функций пунктуационных знаков, пределов возможности варьирования знаков, правил употребления знаков препинания, являющихся инвентарём пунктуационной системы, решаются до сих пор исключительно на уровне предложения и в границах предложения, с позиции синтаксиса предложения, в то время как сами предложения извлекаются из текста, который реализует свою архитектонику, свое содержание, свои эксплицитные и имплицитные смыслы именно благодаря системе средств, способов и приемов пунктуационно-графической организации.

3. Теория текстовой пунктуации с неизбежностью вписывается в выходящую за пределы лингвистики сферу исследования явлений и объектов, обладающих синергетическими свойствами, эстетическим характером воздействия, то есть становятся необходимой составной частью синергетики, исследующей сложные, неформализуемые, самоорганизующиеся системы, в которые включен воспринимающий их человек, и решает кардинальные научные проблемы во многих областях знания, касающихся анализа разного рода информации и «выявления степени эстетической предпочтительности» (Крейцер, Спиваковский, 1998, с. 238).

4. Исследование авторской пунктуации должно опираться на положения теоретического, обобщающего характера, без которых сложно ориентироваться в этой области «познавательного поля». Теория текстовой пунктуации - необходимый инструмент для правильной интерпретации текста, то есть составляющая герменевтики как науки о понимании текста. Такая работа предполагает творческое участие читателя, учащегося, исследователя, задумывающегося над актуальным содержанием знака; языковую рефлексию, развивающую способность познания и осознания множественных, многозначных смыслов. Для того чтобы осуществить интерпретацию, необходимо вооружиться знанием большим, нежели знания о правилах постановки знаков препинания. Необходимо знание о возможности и способности творческого использования пунктуации в целях организации внутренних связей текста.

5. Идеи связности, соединения, непрерывности - основа речемыс-лительной деятельности. И сила языкового сознания, разума, здравого смысла настолько велика, что вопреки дефинициям, правилам, методам обучения пишущий (и читающий) интерпретирует пунктуацию именно так, как диктует ее предназначение - соединение смыслов.

Установить соответствие между дискретностью и континуальностью, произвольностью и непроизвольностью, интенциональностью и непреднамеренностью, определенностью и неопределенностью, устойчивостью и вариабельностью, однозначностью и неоднозначностью, линейностью и нелинейностью и т.д. в пространственно-временной целостности, репрезентируемой текстом, - задача новых исследований, базирующихся на герменевтическом, синергетическом, интегративном подходе к языковым явлениям.

6. Современное описание и интерпретация художественного текста предполагает выявление тех общих закономерностей, которые выводят на поверхность, эксплицируют своеобразие (общеязыковое, функционально-стилистическое, индивидуально-авторское) объединяющего и членящего языкового сознания. Именно поэтому лингвистические теории и концепции текста, кода, дискурса не могут быть полными без соответствующей теории текстовой пунктуации, где пунктуация должна рассматриваться как иерархическая система единиц (пунктуационных позиций, пунктуационных фигур и пунктуационных сценариев), организующая текст путем объединения, членения, выделения и развертывания языковых элементов, воплощая тем самым представление автора о мире в виде детализированной языковой картины.

Выявление участия знаков в смыслопорождении и их роли в смысло-восстановлении не только в линейном ряду, но и в вертикали при анализе текста, несомненно, будет способствовать пониманию того, что мышление организуется не только горизонтальными, но и вертикальными комплексами, что имеет существенное когнитивное значение и дидактическое применение. Теория текстовой пунктуации предполагает обоснование положения о системном характере пунктуации текста; определение основных единиц текстовой пунктуации; описание содержательных свойств единиц текстовой пунктуации; выявление инвариантных форм и возможности варьирования форм, обеспечивающих графически-пунктуационную организацию текста; прогнозирование тенденций развития текстовой пунктуации.

7. Пунктуация художественного текста — составная часть той системы, которая характеризуется порой неуловимой и необъяснимой особенностью, заключающейся в совместном (кооперативном) действии элементов, частей и всего произведения в целом.

Системность пунктуации художественного текста проявляется в иерархической организации пунктуационных единиц; в многомерности содержательных свойств единиц пунктуации; в наличии отношений многомерных оппозиций между единицами пунктуации; в явно прослеживающемся процессе последовательного усложнения системы, движения к многозначности, нечеткости значений, что характерно для сложных систем.

К пунктуации как системе применимы те подходы, которые получают право на жизнь в рамках синергетических исследований, предполагающие возможность некоторого множества интерпретаций одного текста, гипотетичности, вероятностного характера знаний, выявление неявных, скрытых смыслов и значений и т.д.

Апробация работы

Основные положения и результаты диссертационного исследования представлены в 40 печатных работах общим объёмом более 30 п.л., в том числе 2 монографиях объёмом 20, 25 п.л.; коллективных учебных пособиях «Художественный текст в современной лингвистической парадигме» (2007), «Точка, точка, запятая»(1993), «Путеводитель по русской пунктуа

17 ции» (2007); отражены в спецкурсах «Теория и практика современной русской пунктуации», «Методика преподавания пунктуации в школе и вузе», дипломных работах, подготовленных под руководством автора (11 сочинений посвящены особенностям пунктуационной организации произведений А.С.Пушкина, И.С.Тургенева, Н.С.Лескова, М.Е.Салтыкова-Щедрина, И.А.Бунина, современной поэтической речи и пр.).

Отдельные фрагменты исследования, основные положения и результаты, полученные на разных этапах работы неоднократно обсуждались на Научных сессиях филологического факультета Воронежского государственного университета, были представлены в докладах на российских и международных конференциях в Москве, Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде, Ельце, Казани, Липецке.

Структура работы

Работа состоит из введения, четырёх глав и заключения.

Заключение диссертации по теме «Русский язык», Кольцова, Людмила Михайловна

Выводы

Художественный текст характеризуется системным пунктуационным единством, проявляющимся в своеобразном маркировании/ немаркировании объективно присущих письменной речи пунктуационных позиций и создании дополнительных позиций, в выборе средств для их обозначения.

Пунктуационное единство текста непосредственно и опосредованно (через реализацию лексико-грамматического единства) связано с идейным содержанием текста и его эстетическими свойствами.

Набор знаков, используемых в определенных пунктуационных позициях, стилистически маркирован в целом, а функции отдельных знаков преобразуются в соответствии с единством авторского замысла и конкретными прагматическими задачами.

Прагматическое содержание текста и его эксплицитное и имплицитное выражение реализуются через систему пунктуационных позиций, специально создаваемых автором, которые можно определить как комплементарные по отношению к системе письменной речи, но они являются основными и обязательными для репрезентации прагматического аспекта текста.

Знаки, способы и приемы пунктуационной организации текста регулярно и последовательно обнаруживаются в тексте в виде "пунктуационных сценариев", разворачивающихся на определенных участках текстового пространства и способных генерировать "текст в тексте".

Одним из важнейших законов развития письменной речи можно считать постепенное последовательное введение в письменную речь основной единицы пунктуации - пунктуационной позиции как сигнала сознательной организации и предъявления языкового материала в виде сегментов, синтагм, фрагментов, компонентов, блоков и пр.

Пунктуационная позиция на современном уровне развития письменной речи представлена следующими видами: абсолютно сильная основная позиция; сильная основная позиция; слабая основная позиция; комплементарная сильная позиция; комплементарная слабая позиция.

Абсолютно сильная основная позиция включает в себя три явления: позиция абсолютного начала текста; позиция абсолютного конца текста; позиция, фиксирующая единство слова. Знаки абсолютно сильных и сильных основных позиций достаточны для организации, упорядочения текстового пространства, включения речи в широкий контекст действительности, для адекватной передачи номинативного содержания высказывания.

В границах идиостиля помимо номинативного содержания неизбежно присутствует прагматическое содержание, включающее в себя "все те же явления, которые имеют прямое и непосредственное отношение к субъективной интерпретации сообщаемой объективной информации" (Ломов, с. 18). Такое содержание находит свое выражение в особых способах пунктуационной организации текста и реализуется благодаря создаваемым автором комплементарным пунктуационным позициям.

Возможные способы и средства фиксации позиций обеспечиваются инвентарем пунктуационных знаков, при необходимости пополняемым пунктуационными фигурами. Пунктуационная фигура - это специфичеекая единица текстовой пунктуации, представляющая собой знак, комбинацию знаков, маркирующих пунктуационную позицию в целях репрезентации эстетически значимой прагматической установки автора, рассчитанной на эмоциональное воздействие.

Пунктуационные фигуры служат средством осложнения или трансформации смысловых отношений между элементами высказывания. Они широко используются в современном художественном (и публицистическом) тексте для реализации таких важных содержательных категорий, как определенность-неопределенность, категоричность-некатегоричность высказывания, служат средством выражения языковой рефлексии автора (или героя). Эти функции выполняют присловные знаки (!) и (?). Пунктуационные фигуры выполняют интроспективную функцию, являясь сигналами наличия в тексте элементов самонаблюдения, фиксируемых автором процессов размышления. Тенденция к усилению интроспекции в современном тексте обнаруживается все отчетливее благодаря возможностям пунктуации.

Пунктуационные фигуры участвуют в реализации антитезы, т.е. способствуют более выпуклому, ясному выражению контрадикторных отношений, явных и скрытых.

В современном художественном тексте широко представлена такая пунктуационная фигура, которую можно определить как знак «эмоциональной модуляции», когда комбинация и последовательность знаков препинания создает «волну напряжения», т.е. моделирует движение эмоции поверх лексического уровня.

Язык эмоций в графическом воплощении - одна из важнейших проблем теории художественной пунктуации. В современной литературе активно используются различные комбинации графических знаков в качестве пунктуационных фигур именно для создания «шкалы эмоций», для репрезентации своеобразной логики эмоций, создания выразительных штрихов за счет возможности при помощи пунктуационных знаков регулировать (строить) длину фраз, их ритмическую организацию (частоту пульсации) развертыванием «пунктуационного шага», плавность или прерывистость речи, резкость или мягкость ударений, темп развертывания слова, фразы, фрагмента текста.

Совокупность всех пунктуационных позиций (обозначенных или не-обозначенных знаками препинания) в пределах текста представляют собой своеобразный "пунктуационный сценарий", в котором роли распределяются между позициями, и в каждом конкретном произведении главную партию могут получить единицы любого уровня.

Типизированные сценарии в тексте служат созданию общей "эмоциональной доминанты", и это придает им статус композиционных единиц на уровне пунктуации.

Композиционные единицы пунктуации - вершина пунктуационной иерархии. К композиционным единицам относятся позиции заголовка (замещенные или незамещенные заголовком и обозначенные или необо-значенные знаками препинания); позиции, обозначенные "красной строкой" (абзац, по нашему мнению, - знак "поворота мысли", "крутизна" или "угол" этого поворота диктуется особенностями индивидуального речевого мышления и наглядно демонстрирует эти особенности); типизированные "пунктуационные сценарии"; позиции введения в речь диалога; позиции абсолютного конца текста.

Анализ пунктуационной композиции текста позволяет уточнить коммуникативные, стилистические, эстетические характеристики текста, выявить подтекст и межтекстовые связи. Такой анализ даёт ключ к тайнам сложнейшего процесса порождения и репрезентации речи, организуемой в произведение.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Современное описание и интерпретация «текстовой реальности» предполагает выявление тех общих закономерностей, которые превращают линейную последовательность языковых знаков в многомерную систему, обладающую синергетическими свойствами и многофункциональностью.

Конституирующими элементами этой системы с неизбежностью оказываются те средства, способы и приемы, которые выводят на поверхность, эксплицируют своеобразие (общеязыковое, функционально-стилистическое, индивидуально-авторское) объединяющего и членящего языкового сознания. Именно поэтому лингвистические теории и концепции текста, кода, дискурса не могут быть полными без соответствующей теории текстовой пунктуации, где пунктуация рассматривается как иерархически организованная система единиц (пунктуационных позиций, пунктуационных фигур и пунктуационных сценариев), организующая текст путем объединения, членения, выделения и развертывания языковых элементов, воплощая тем самым представление автора о мире в виде детализированной языковой картины.

Теория текстовой пунктуации - насущная потребность современной науки, диктуемая как развитием новой номинативно-прагматической парадигмы, так и наличием огромного опыта работы с эмпирическим материалом, который накоплен в процессе наблюдения и описания пунктуационной практики в различных сферах письменной речевой деятельности и особенно - художественной речи. Весь этот бесценный материал нуждается в освещении и обобщении, квалификации и интерпретации с позиций современных лингвистических воззрений.

Анализ текстовой пунктуации, основанный на идее, что мысль совершается в письме, организуется, корректируется и закрепляется письмом, призван по-новому определить роль графических средств в организации текста вообще и реализации его прагматической стороны в частности (а для художественного текста - эстетической и суггестивной сторон). Необходимо пересмотреть господствующее представление об этой части письменной речи как о дополнительной и адаптивной системе. Вполне правомерно предположить, что новые возможности предъявления знаний о мире («кадровое» представление информации, матричное построение знаков, «окно в окне», «картинка в картинке» и пр.) рождаются в результате многовекового «гражданского эксперимента» пунктуационных новаций в тексте, и прежде всего в тексте, рассчитанном на чувственное воздействие.

Разработка теории текстовой пунктуации, как свидетельствует опыт, оказывается чрезвычайно важной и для нужд общефилологического анализа текста, поскольку именно текстовая пунктуация предъявляет эмоционально-эстетическую информацию в виде определенной сознательно заданной структуры, четко выстраивая векторы универсальных смыслов в пространстве художественного текста, выстраивает фрагмент фикциональ-ного мира в виде той или иной картины со своей перспективой и границами.

Выявление содержательных функций основных, доминантных единиц пунктуации в визуальном пространстве художественного текста, вне всякого сомнения, не только приближает к пониманию конкретных авторских замыслов, намерений, художественных задач, но и становится ключом к тайнам языковой личности, индивидуально-авторского видения мира, особенностям художественного сознания.

Содержательный подход к знакам текстовой пунктуации позволяет объяснить и оценить возможности «формальных» средств в сфере действия эстетической функции языка более глубоко и последовательно, даже разрешает прогнозировать развитие не только самой этой системы, но и общих тенденций изменения речевой деятельности. Так, пунктуационная практика современной художественной речи свидетельствует о процессе дифференциации форм диалога в сознании современного человека: в оформлении диалогической речи используется по меньшей мере шесть разных способов, значительно меняя и представление о системе отношений «свое-чужое» в структуре текста, о чем свидетельствует появление новых звеньев в репрезентации антиномии «свое-чужое».

В сфере художественной речи одни знаки значительно расширяют свои функции, вовлекаясь в решение коммуникативных задач, другие -становятся, напротив, специализированными знаками, репрезентирующими коммуникативную расчленённость высказывания. Так, знаки «конца» -точка и восклицательный знак - становятся зачастую сигналом рематиза-ции слова (группы слов) в коммуникативной структуре высказывания; в то же время за тире закрепляется функция универсального показателя коммуникативной расчленённости высказывания.

Коммуникативные функции пунктуационных знаков, в частности знаков препинания, и их функций конструктивно-синтаксического членения предложения в определённых синтаксических позициях могут совмещаться, создавая сложную пунктуационную ситуацию (мы имеем в виду те случаи, когда конструктивно-синтаксическое членение предложения совпадает с коммуникативным членением высказывания на определённые компоненты). В этом случае стремление пишущего наделить знак препинания коммуникативной функцией проявляется двояким образом. Во-первых, происходит замена нормативного знака препинания другим знаком, не предусмотренным в данной позиции действующими правилами; во-вторых, используется два знака препинания одновременно, т.е. создаётся новый, сложный знак, в котором составляющие элементы распределяют между собой коммуникативную и конструктивную функции.

Замена знака с неизбежностью воспринимается как сигнал логической паузы (или ритмо-мелодического «перелома») и, следовательно, как обозначение коммуникативно сильной позиции. В качестве таких коммуникативных сигналов используется тире как субститут запятой или двоеточия, реже - двоеточие как субститут запятой или тире.

Коммуникативный характер пунктуационных знаков особенно ясно обнаруживается в тех случаях, когда они встречаются в таких позициях, где правилами не предусмотрено (или вообще не допускается) употребление какого-либо знака. На месте «нуля знака» в коммуникативно сильных позициях чаще всего используется тире, разбивка стиха, реже - двоеточие, и иногда - восклицательный знак. Использование тех или иных пунктуационных знаков зависит в определённой степени от того, какие именно компоненты актуального членения они оформляют, и, как правило, не обусловлено ни лексико-морфологической, ни конструктивно-синтаксической природой слов, входящих в состав соответствующих компонентов.

Употребление одних и тех же знаков в сходных коммуникативных условиях вопреки существующим пунктуационным нормам в произведениях разных, нередко весьма далёких друг от друга, авторов свидетельствует о том, что мы имеем дело не столько с факультативной (или контекстуальной), как принято считать, постановкой знаков препинания, сколько с новой и весьма определённой тенденцией, прокладывающей себе дорогу сквозь препоны действующих правил, а именно со стремлением максимально подчинить пунктуацию коммуникативным целям.

Так, пунктуационное оформление расчленённости высказывания на тему и рему, не предусмотренное существующими правилами, регулярно и последовательно проводится в сфере художественной поэтической речи независимо от того, какими синтаксическими конструкциями представлены компоненты актуального членения предложения. В простых предложениях с одним тема-рематическим комплексом в этих целях используются тире и разбивка стиха. В сложных предложениях, где правилами предусмотрено употребление знаков препинания для оформления определённых синтаксических построений, стремление зафиксировать коммуникативно сильную позицию проявляется в замене нормативного знака двуфункцио-нальным знаком (тире заменяет запятую и двоеточие, реже - двоеточие заменяет запятую). В тех же целях используется сложный знак - запятая и тире (вместо тире или вместо двоеточия). В этой ситуации знаки препинания лишаются возможности дифференцировать какие-либо семантические и конструктивно-синтаксические отношения между частями предложения (сложного или осложнённого), а выполняют, в основном, лишь функцию показателя той общей линии, по которой происходит развёртывание коммуникативной перспективы высказывания.

Граница между ситуативной кулисой как особым компонентом в составе высказывания и тема-рематическим комплексом обозначается различными способами: при помощи смены знака препинания, сигнализирующей об особой коммуникативной расчленённости высказывания; при помощи сложного знака - запятая и тире; благодаря употреблению пунктуационных знаков на месте нормативного «нуля знака», а также одновременному использованию двух пунктуационных средств. В случаях смены знака препинания (когда запятая заменяется тире) и создания сложного знака (тире добавляется к запятой, предусмотренной правилами) пунктуационные средства решают одновременно и конструктивные и коммуникативные задачи, что обусловлено синтаксической или морфологической формой выражения ситуативной кулисы, представленной либо частью сложноподчинённого предложения, либо деепричастным оборотом.

Пунктуационные знаки в художественном тексте широко используются в целях дополнительного членения внутри основных компонентов. В пределах сложных компонентов они подчёркивают относительную самостоятельность составляющих элементов. В этих целях часто употребляется разбивка стиха, а в сложном рематическом компоненте - точка. Комплексный характер компонентов складывается, как правило, именно благодаря их особому пунктуационному оформлению, т.е. обособлению тех или иных второстепенных членов. В пределах темы этому служат тире и шрифтовое выделение, а также одновременное использование знаков препинания и графической разбивки стиха, в результате чего создаётся дополнительный рематический элемент - имплицитная рема. В пределах общей ремы высказывания, выделяемой на первом уровне коммуникативного членения, дополнительное членение осуществляется при помощи тире, точки, а также сочетания знаков препинания.

Это способствует углублению коммуникативной перспективы высказывания и передаче большого количества смысловой и эмоциональной информации в предельно сжатом виде.

Таким образом, основа большинства случаев ненормативного использования пунктуационных знаков в художественной речи лежит в сфере коммуникативного синтаксиса и отражает пунктуация художественного текста общеязыковые явления. Особенности пунктуационного оформления предложения в художественном тексте, имеющие опору в языке, служат дополнительным средством смысловой и эмоционально-экспрессивной выразительности. Нерегламентированные знаки могут затруднять понимание смысла, их неоправданное употребление или полное исключение, что нередко в современных стихотворных произведениях, - свидетельство недостаточной речевой культуры автора, проявление стилистического бессилия.

Теория текстовой пунктуации призвана стать необходимой, базовой частью в обучении, научении письменной речевой деятельности. На ее основе может быть выработана система правил, соответствующая духу языка и тенденциям его развития в письменной форме; новые методы обучения анализу текста; дана оценка пунктуационных фактов с точки зрения «элемента в системе» и «системы в элементе».

330

Такая теория необходима не только для лингвистики, но и для всех тех областей знания, где предметом исследования является текст: для психологии, философии, герменевтики, культурологи, педагогики, методики преподавания языка и литературы и пр., т.е. для всех сфер, связанных с проблемами понимания и интерпретации смысла, семантизированного и несемантизированного (!) языком.

Наконец, теория текстовой пунктуации - важная составная часть той будущей науки, которая могла бы быть названа «лингвокреатологией», задачей которой становится изучение процесса языкового сотворчества (автора и читателя, автора и исследователя, читателя и исследователя), в результате которого происходит взаимодействие, взаимопроникновение, взаимообогащение языковых моделей мира двух творящих сознаний.

Степень этого взаимодействия зависит в огромной степени от того, насколько компетентен, искушен и искусен пишущий в использовании только кажущихся внешними, формальными визуальных средств, с одной стороны, а с другой стороны, насколько подготовлен читающий к восприятию этих средств, способов и приемов, насколько закреплено в его сознании значение тех позиций и «пунктуационных фигур», которые служат сигналами глубинных связей смысловых единиц, блоков и создают архитектонику текста, организуют его ритм, лад, пропорцию, т.е. его неповторимую Гармонию.

Список литературы диссертационного исследования доктор филологических наук Кольцова, Людмила Михайловна, 2007 год

1. Абакумов С.И. Вопросы пунктуации в трудах русских книжников ХУ-ХУШ вв: Учён, записки / С.И.Абакумов / Моск. обл. пед. ин-т им. В.В.Потёмкина. М., 1948. - С. 41-73.

2. Абызова В.Н. Актуальное членение как условность связного текста /В.Н.Абызова // Семантические аспекты слова и предложения. -Пермь, 1980. С. 88-97.

3. Авласевич М.А. О парцелляции в современном русском литературном языке / М.А.Авласевич // Вестник Белорусского университета. -Серия 4. 1973. - № 1. - С. 52-58.

4. Агейкин И.А. Пунктуация в школе и в языке / И.А.Агейкин // РЯШ. -1963.- №3. С. 90-91.

5. Адамец П. Порядок слов в современном русском языке / П.Адамец. -Прага, 1996.-94 с.

6. Адмони В.Г. Грамматический строй как система построения и общая теория грамматики / В.Г.Адмони. Л. : Наука, 1988. - 239 с.

7. Адмони В.Г. Синтагматическое напряжение в стихе и в прозе /В.Г.Адмони // Инвариантные синтаксические значения и структура предложения. -М., 1969. С. 16-26.

8. Адмони В.Г. Структура предложения и строение художественного литературного произведения / В.Г.Адмони // Лингвистика текста : Материалы научной конференции. Ч. 1. - М., 1974. - С. 11-16.

9. Азовцева Ю.А. Коммуникативно-стилистическая вариантность на уровне высказывания (обособление и парцелляция) / Ю.А.Азовцева // Уч. зап. МГПИЯ им. М.Тореза. Вопросы романо-германской филологии.-М., 1979.-Т. 55.-С. 3-31.

10. Ю.Акимова Г.Н. О некоторых особенностях поэтического синтаксиса / Г.Н.Акимова // Вопросы языкознания. 1977. - № 1. - С. 96-108.

11. Амирова Т.А. Графология как область лингвистической проблематики (постановка вопроса) / Т.А.Амирова // Лингвистика и методика в высшей школе. Вып. V. - М., 1970. - С. 56-57.

12. Амирова Т.А. К истории и теории графемики / Т.А.Амирова. М. : Наука, 1977.-191 с.

13. Амирова Т.А. Функциональная взаимосвязь письменного и звукового языка / Т.А. Амирова. М. : Наука, 1985. - 286 с.

14. Н.Андриевская А.А.Явление «сепаратизма» в стилистическом синтаксисе современной французской художественной прозы /А.А.Андриевская // Филологические науки. 1969. - № 3. - С. 77-83.

15. Антипова A.A. Основные проблемы в изучении речевого ритма / А.А.Антипова // Вопросы языкознания. 1990. - № 5. - С. 124-134.

16. Античные риторики / Под ред. A.A.Тахо-Годи. М. : Изд-во Моск. унта, 1978.-351 с.

17. Арапов М. Система знаков препинания в русском языке («Синтаксис знаков препинания») /М.Арапов М.: ВИНИТИ, 1967. - 42 с.

18. Арват H.H. Построение разговорной речи персонажей в романе А.М.Горького «Жизнь Клима Самгина» / Н.Н.Арват // Уч. зап. Черновицкого ун-та. Т. 39. Серия филологических наук. - Вып. 10, 1960. -С.226-252.

19. Арнольд И.В. Стилистика современного английского языка (стилистика декодирования) / И.В.Арнольд. Л. : Просвещение, 1973. - 303 с.

20. Арнольд И.В. Стилистика декодирования : Курс лекций / И.В.Арнольд. Л., 1974. - 76 с.

21. Арнхейм Р. Визуальное мышление / Р.Арнхейм // Зрительные образы : феноменология и эксперимент. Ч. 2. - Душанбе, 1973. - С. 8-98.

22. Арутюнова Н.Д. Предложение и его смысл : Логико-семантические проблемы / Н.Д.Арутюнова. М.: Наука, 1976. - 383 с.

23. Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений / Н.Д.Арутюнова // Оценка, событие, факт / Ред. Т.В.Степанов. М. : Наука, 1988. - 339 с.

24. Асафьев Б.В. Музыкальная форма как процесс. Книга первая и вторая / Б.В.Асафьев Л.: Гос. муз. изд-во, 1963. - 627 с.

25. Ахутина Т.В. Порождение речи. Нейролингвистический анализ синтаксиса / Т.В.Ахутина. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1989. - 215 с.

26. Балли Ш. Общая лингвистика и вопросы французского языка / Ш.Балли. Перевод с 3-го франц. издания Е.В. и Т.В.Вентцель. М., 1955.-416 с.

27. Балли Ш. Французская стилистика / Ш.Балли. М. : Изд-во иностр. лит-ры, 1961.-394 с.

28. Барулина H.H. О некоторых закономерностях смешения тире и двоеточия / Н.Н.Барулина // Современная русская пунктуация М.: Наука, 1979.-С. 91-97.

29. Барулина H.H. Принципы современной русской пунктуации с учётом коммуникативного аспекта языка: автореф. дис. . канд. филол.наук / Н.Н.Барулина. Л., 1982. - 24 с.

30. Баталова И.К. К проблеме актуального членения сложных синтаксических единств / И.К.Баталова // Теория и методы исследования текста. -Вып. 1.-М., 1977. С.74-83.

31. Белов К.И. Из истории русской пунктуации / К.И.Белов. Пермь : Изд-во Пермск. пед. ин-та, 1959. - 63 с.

32. Белошапкова В.А. Современный русский язык. Синтаксис. М. : Просвещение, 1977. - 248 с.

33. Беляева Л.И. Вопросы методики обучения чтению стихов / Л.И.Беляева // Уч. зап. Московского библиотечного ин-та. М., 1959. -Вып. 4.-С. 241-272.

34. Белянин В.П. Психолингвистические аспекты художественного текста. М. : Изд-во Моск. ун-та, 1988. 120 с.

35. Березина Т.Н. Исследование внутреннего мира человека методом анализа характеристик мысли и образа / Т.Н.Березина // Психологический журнал. 1999.- Т. 20, № 5. - С.27-37.

36. Библия. Книги Священного Писания Ветхого и Нового Завета канонические. -М.: Изд-во «Библейские общества», 1993. 1236 с.

37. Блинов Г.И. К вопросу о частотности употребления пунктуационных правил (Анализ пунктуации повести А.П.Чехова «Степь») / Г.И.Блинов // Вопросы истории и теории русского языка Тула, 1970. -Вып. З.-С. 264—277.

38. Блинов Г.И. Методика изучения пунктуационных правил / Г.И.Блинов. М. : Просвещение, 1972. - 209 с.

39. Блок А.А.Судьба Аполлона Григорьева / А.А.Блок // Блок

40. A.А.Собрание сочинений : В 8 т. Т. 5. - М.-Л., 1962. - С. 487-519.

41. Бобров С.П. Синтагмы, словоразделы и литавриды (Понятие о ритме содержательно-эффективном и о естественной ритмизации речи) / С.П.Бобров // Русская литература. 1965. -№ 4. - С. 80-101.

42. Бодуэн де Куртенэ И.А. Избр. тр. по языкознанию : в 2 т. / И.А.Бодуэн де Куртенэ. М.: Наука, 1963. - Т. 2. - 388 с.

43. Болотов В.И. Актуальное членение и понятие социального поля /

44. B.И.Болотов // Лингвистика текста. 4.1. - М., 1974. - С. 55-56.

45. Борисов В.М. Логическая структура суждения и актуальное членение предложения / В.М.Борисов // Методологические проблемы науки и культуры. Куйбышев, 1978. - Вып. З.-С. 70-81.

46. Борухов Б.Л. Онтология художественного текста / Б.Л.Борухов // Художественный текст : Онтология и интерпретация. Саратов, 1992. -С. 4-15.

47. Брагина A.A. Двоеточие: подчинение или сочинение / А.А.Брагина // Современная русская пунктуация. М. : Наука, 1979. - С. 97-111.

48. Брагина A.A. Точки: две и. три / А.А.Брагина // Русская речь. 1969. -№ 1. - С.72-78.

49. Брагина A.A. Запятая / А.А.Брагина // Русская речь. 1970. - № 3. -С.70-76.

50. Брызгунова Е.А. Интонация и смысл предложения / Е.А.Брызгунова // Русский язык за рубежом. 1967. - №1. - С. 35—41.

51. Брызгунова Е.А. О смыслоразличительных возможностях русской интонации / Е.А.Брызгунова // Вопросы языкознания. 1974. - №4. - С. 42-52.

52. Бугаева И.В. Графическая система языка / И.В.Бугаева // Межвуз. сборн. научн. трудов. Волгоград, 1991. - С. 19-28.

53. Булах М.И. Принципы употребления пунктуации в рукописной книге / М.И.Булах // Филол. науки. 1987. - № 4. - С. 52-56.

54. Булах М.И. Строчные разделительные знаки в древнерусских берестяных грамотах / М.И.Булах // Языковая культура древней Руси. -Н.Новгород : Изд-во Нижегор. ун-та, 1991. С. 118-123.

55. Булаховский Л.А. Русский литературный язык первой половины XIX века / Л.А.Булаховский. М.: Учпедгиз, 1954. - 467 с.

56. Булич С.И. Интерпункция / С.И.Булич // Новый энцикл. словарь. Изд. Брокгауз Ф. и Эфрон И. СПб., 1906. Т. 19. - С. 556.

57. Булыгина Т.В. Система языковая / Т.В.Булыгина, С.А.Крылов // Лингв, энциклопедия. М. : Российск. энциклопедия, 1999. - С. 452454.

58. Бухарин В.И. Об эффекте актуального членения / В.И.Бухарин // Филологические науки. 1980. - №4. - С. 83-85.

59. Былинский К.И. Справочник по орфографии и пунктуации для работников печати / К.И.Былинский, Н.Н.Никольский. М. : Изд-во Моск. ун-та, 1970.-343 с.

60. Былинский К.И. Трудные случаи пунктуации / К.И.Былинский, Д.Э.Розенталь. -М. : Искусство, 1961.-231 с.

61. Валгина Н.С. Русская пунктуация: Принципы и назначения / Н.С.Валгина. -М. : Просвещение, 1979. 125 с.

62. Валгина Н.С. Трудные вопросы пунктуации: Пособие для учителя / Н.С.Валгина. -М. : Просвещение, 1983. 175 с.

63. Валгина Н.С. Современный русский язык. Пунктуация / Н.С.Валгина. -М.: Высш. шк., 1989. 176 с.

64. Валгина Н.С. Знаки препинания. зачем они? / Н.С.Валгина // Русская речь.-1968.-№ 5. С. 60-65.

65. Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка / Н.С.Валгина. М. : Высшая школа, 1978. - 440 с.

66. Валгина Н.С. Стилистическя роль знаков препинания в поэзии М.Цветаевой / Н.С.Валгина // Русская речь. -1978. № 6. - С. 58-66.

67. Валгина Н.С. Что такое авторская пунктуация / Н.С.Валгина // Русская речь. -1978. № 1. - С. 51-56.

68. Валгина Н.С. Необычное. в обычном. Заметки о пунктуации А.Ахматовой / Н.С.Валгина // Русская речь. -1979. № 6. - С. 22-29.

69. Валимова Г.В. Предложение как единица языка и речи / Г.В.Валимова // Вопросы изучения русского языка. Ростов н/Д, 1964. - С. 17-21.

70. Валькенштейн М. Стихи как сложная информационная система / М.Валькенштейн // Наука и жизнь. 1970. - № 1. - С. 72-78.

71. Ван Дейк Т.А. Язык. Познание. Коммуникация / Т.А.Ван Дейк. М.: Прогресс, 1989.-312 с.7¡.Ванников Ю.В. Явление парцелляции в современном русском языке: автореф. дис. . канд. филол.наук/ Ю.В.Ванников. -М., 1965. 39 с.

72. Ванников Ю.В. Синтаксис речи и синтаксические особенности русской речи / Ю.В.Ванников. М.: Русский язык, 1979. - 295 с.

73. Вардуль И.Ф. К обоснованию актуального синтаксиса / И.Ф.Вардуль // Язык и мышление. М., 1967. - С. 115-122.

74. Вардуль И.Ф. Основные понятия актуального синтаксиса / И.Ф.Вардуль // Исследования по японскому языку. М., 1967. - С. 2030.

75. Вардуль И.Ф. Основы описательной лингвистики / И.Ф.Вардуль М. : Наука, 1977.-351 с.и

76. Вахек И. К проблеме письменного языка / И.Вахек // Пражский лингвистический кружок. М., 1967. - С. 524-534.

77. Вахек Й. Письменный язык и печатный язык / И.Вахек // Пражский лингвистический кружок. М., 1967. - С. 535-543.

78. Вечорек Д. Релевантная функция порядка слов в современном русском языке / Д.Вечорек. Варшава, 1967. - 69 с.

79. Винарская Е.Н.Закономерности отражения звукового строя мозгом человека / Е.Н.Винарская // Звуковой строй языка. М. : Наука, 1979. -С. 125-132.

80. Виноградов В.В. Русский язык (грамматическое учение о слове) / В.В.Виноградов. М. : Изд-во АН СССР, 1963. - 255 с.

81. Виноградов В.В. Понятие синтагмы в синтаксисе русского языка / В.В.Виноградов // Вопросы синтаксиса современного русского языка -М., 1960.-С. 226-227.

82. Виноградов В.В. Основные вопросы синтаксиса предложения (на материале русского языка) / В.В.Виноградов // Вопросы грамматического строя М., 1955. - С. 389-435.

83. Виноградов B.B. Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика / В.В.Виноградов. М. : Изд-во АН СССР, 1963. - 255 с.

84. Виноградов В.В. О теории художественной речи. / В.В.Виноградов. -М. : Высшая школа, 1971. 240 с.

85. Виноградов В.В. К вопросу о музыке стиха / В.В.Виноградов // Виноградов В.В. Вопросы марксистской поэтики. Избранные работы. М., 1972. - С. 312-400.

86. Власова Л.Д. Порядок слов в стихотворном языке А.С.Пушкина : ав-тореф. дис. . канд. филол.наук / Л.Д.Власова. Воронеж, 1969. -21 с.

87. Волков A.A. Грамматология. Семиотика письменной речи /

88. A.А.Волков. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988. - 176 с.

89. Вопросы оптимализации естественных коммуникативных систем. М. : МГУ, 1971.-211 с.

90. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования / Л.С.Выготский. -М. : Изд-во АПН РСФСР, 1956. 519 с.

91. Гаевская Т.И. Вопросы русской пунктуации в трудах грамматистов XVI-XVIII вв. / Т.И.Гаевская . Пермь: Изд-во Перм. ун-та, 1973.

92. Гак В.Г. О семантической организаций текста / В.Г.Гак // Лингвистика текста. М., 1974. - С. 61-66.

93. Гак В.Г. О двух типах знаков в языке (высказывание и слово) / В.Г.Гак // Язык как знаковая система особого рода : Материалы к конференции.-М., 1967.-С. 14-18.

94. Гак В.Г. Коммуникативные трансформации и система средств логического выделения во французском языке / В.Г.Гак // филологические науки. 1975. - № 5. - С. 49-59.

95. Гак В.Г. Эмоции и оценки в структуре высказывания и текста /

96. B.Г.Гак // Вестник Московского ун-та. Серия 9 : Филология. 1997. -№ 3. - С. 87-95.

97. Гак В.Г. Языковые преобразования / В.Г.Гак. М. : Шк. «Языки русской культуры», 1998. - 768 с.

98. Гальперин И.Р. Информативность единиц языка. Пособие по курсу общего языкознания / И.Р.Гальперин. М. : Высшая школа, 1974. -175 с.

99. Гальченко М.Г. Памографические и графико-орфографические особенности лествиц 1421 и 1424 гг., написанных в Константинополе и на Афоне русским монахом Евсевием-Ефремом / М.Г.Гальченко, А.Н.Яценко // Вопр. языкознания, 1997. № 1. - С. 31-47.

100. Гаспаров М.Л. Акцентный стих раннего Маяковского / М.Л.Гаспаров // Труды по знаковым системам. Вып. 3. Тарту, 1967. - С. 324—360.

101. Гаспаров Б.М. Язык, память, образ. Лингвистика языкового существования / Б.М.Гаспаров. М. : Новое литературное обозрение, 1996. -351 с.

102. Гвоздев А.Н. Очерки по стилистике русского языка / А.Н.Гвоздев. -М.: Просвещение, 1965.-408 с.

103. Гельб И. Опыт изучения письма / И.Гельб. М. : Радуга, 1982. - 366 с.

104. Гиршман М.М. Ритм художественной прозы / М.М.Гиршман. М.: Сов. писатель, 1982. - 367 с.

105. ЮЗ.Гаспаров М.Л. Акцентный стих раннего Маяковского / М.Л.Гаспаров // Труды по знаковым системам. Вып. 3. Тарту, 1967. - С. 324-360.

106. Гвоздев А.Н. Очерки по стилистике русского языка / А.Н.Гвоздев. -М.: Просвещение, 1965. -408 с.

107. Гончаров Б.П. О паузах в стихе Маяковского / Б.П.Гончаров // Русская литература. 1970. - № 2. - С. 47-61.

108. Гончаров Б.П. Интонационная организация стиха Маяковского / Б.П.Гончаров // Русская литература. 1972. - № 2. - С. 77-97.

109. Горланов Г.Е. Интонационная организация стихов С.Есенина / Г.Е.Горланов // С.А.Есенин. Эволюция творчества. Мастерство. Рязань, 1979. - С. 80-88.

110. Гостеева С.А. Вопрос о принципах русской пунктуации в современной учебно-методической литературе / С.А.Гостеева. // Материалы по русско-славянскому языкознанию. Воронеж, 1973. - С. 215-225.

111. Ю9.Гостеева С.А. К вопросу об упорядочении современной русской пунктуации / С.А.Гостеева // Материалы по русско-славянскому языкознанию. Воронеж, 1974. - С. 54—62.

112. Гостеева С.А. О взаимоотношении интонации и пунктуации (на материале конструкций с однородными и неоднородными членами)/ С.А.Гостеева / Русский язык в школе. 1974. - № 4. — с. 90-93.

113. Гостеева С. А. О функциях знаков препинания в предложениях, содержащих компоненты с двусторонней синтаксической связью / С.А.Гостеева. // Современная русская пунктуация. М. : Наука, 1979. -С. 111 -120.

114. Гостеева С.А. Современная русская пунктуация : Пособие для практических занятий / С.А.Гостеева. Воронеж: Изд-во Воронеж, ун-та, 1995.- 104 с.

115. Грамматика современного русского литературного языка. М.: Наука, 1970.-767 с.

116. Граник Г.Г. Секреты пунктуации : Пособие для учащихся / Г.Г.Граник. М. : Просвещение, 1986. - 127 с.

117. Григорьев В.П. Поэт и норма / В.П.Григорьев // Русская речь. 1967. -№ 1.-С. 10-19.

118. Григорьев В.П. Графика и орфография у А.Вознесенского / В.П.Григорьев // Нерешённые вопросы русского правописания. М., 1974.-С. 162-171.

119. Григорьева А.Д. К вопросу об анализе языка поэтического текста / А.Д.Григорьева // Вопросы языкознания. 1978. - № 3. - С. 62-74.

120. Григорян Л.Т. Многозначность пунктуации / Л.Т.Григорян // Русская речь. 1973. - № 3. - С. 78-83.

121. Гужва Ф.К. Трудные вопросы синтаксиса и пунктуации. Справочник для учителя / Ф.К.Гужва. Киев : Радяньска школа, 1981. - 255 с.

122. Гурбанов В.В. А.П.Чехов о пунктуации / В.В.Гурбанов // Учёные записки ЛГПИ, 1963. Т. 248. - С. 439-447.

123. Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка : В 4-х т. / В.И. Даль .— М. : Рус. яз., 1978-1980. Т.1: 1978 699 с.

124. Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка : В 4-х т. / В.И. Даль .— М. : Рус. яз., 1978-1980.- Т.2: 1979 .- 779 с.

125. Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка : В 4-х т. / В.И. Даль .— М. : Рус. яз., 1978-1980. Т.З: 1980,- 555 с.

126. Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка : В 4-х т. /В.И. Даль. М. : Рус. яз., 1978-1980. - Т.4: 1978.-683 с.

127. Данеш Ф. К семантике основных синтаксических формаций / Ф.Данеш, К. Гаузенблас // Грамматическое описание славянских языков. Концепции и методы. М., 1974. - С. 90-97.

128. Данеш Ф. Позиции и оценочные критерии при классификации / Ф.Данеш // Новое в зарубежной лингвистике. М. : Прогресс, 1988. -Вып. XX.-С. 281-295.

129. Демиденко Л.П. Особенности употребления тире в произведениях Р.Рождественского / Л.П.Демиденко // Филологические исследования. Сборник научных трудов. Минск, 1976. - С. 10-16.

130. Демьянков В.В. «Субъект», «тема», «топик» в американской лингвистике последних лет / В.В.Демьянков // Изв. АН СССР. Серия литературы и языка. М., 1979. - Т. 38. - Вып. 4. - С.368-380.

131. Деррида Ж. Письмо и различие / Ж.Деррида. М.: Академический проект, 2000.-494 с.

132. Джил кибаев Б.М. Лесенки Н.Асеева и ступенчатый рефрен

133. B.Маяковского (анализ рифменной структуры поэм «В.И.Ленин» и «Годовщина смерти вождя») / Б.М.Джилкибаев // Русское языкознание. Алма-Ата. - Вып. 2. - С. 366-372.

134. Дзякович Е.В. О выразительных средствах пунктуации / Е.В.Дзякович // РЯШ, 1999. № 5. - С. 76-78.

135. Дмитриев Б.А. Знак отчаяния / Б.А.Дмитриев // Русская речь. 1967. - №2. - С.77-79.

136. Дмитриева Л.К. Осложнение предложения (функции однородности, обособления, вводности и обращения) / Л.К.Дмитриева // Функциональный анализ грамматических категорий и единиц. Л. : Наука, 1976.-С. 183-204.

137. Добиаш-Рождественска O.A. История письма в средние века / О.А.Добиаш-Рождественска. 3-е изд. - М. : Книга, 1987. - 319 с.

138. Дозорец Ж.А. Соотношение стихотворной строки с речевым звеном и предложением (на материале стихотворений А.С.Пушкина) : авто-реф. дис. . канд. филол.наук /Ж.А.Дозорец. М., 1972. - 25 с.

139. Дымарский М.Я. Сверхфразовый уровень организации текста / М.Я.Дымарский // Художественный текст. Структура. Язык. Стиль. -СПб. : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1993. С. 19-37.

140. Дьяконов И.М. Письмо / И.М.Дьяконов // Лингв, энцикл. словарь. -М.: Сов. энцикл., 1990. С. 375-379.

141. Еремина Л.И. Графические средства в художественной системе Л.Н.Толстого / Л.И.Ерёмина // Вопросы языкознания. 1978. - № 5.1. C. 25-35.

142. Еремина Л.И. Графика как средство изобразительности в произведениях Л.Н.Толстого / Л.И.Ерёмина // Очерки по стилистике художественной речи. М., 1979.-С. 77-113.

143. Ефимов А.И. Стилистика художественной речи / А.И.Ефимов. М. : МГУ, 1961.-519 с.

144. Желвакова И.А. Литературное наследие М.С. Лунина. Состав издания. Текстология / И.А.Желвакова, Н.Я. Эйдельман // Лунин М.С. Письма из Сибири. -М.: Наука, 1988. С.301-369.

145. Живов В.М. Язык и культура России XVIII века / В.М.Живов. М. : Шк. «Языки русской культуры», 1996. - 591 с.

146. Жинкин Н.И. Четыре коммуникативные системы и четыре языка / Н.И.Жинкин // Теоретические проблемы прикладной лингвистики. -М., 1965.-С. 7-37.

147. Жинкин Н.И. Язык. Речь. Творчество / Н.И.Жинкин. М. : Лабиринт, 1998.-364 с.

148. Жовтис А.Л. Стихи нужны. : Статьи / А.Л.Жовтис. Алма-Ата : Жазушы, 1968.-270 с.

149. Журавлёв В.К. Графема / В.К.Журавлёв // Лингв, энцикл. словарь. -М. :Сов. энцикл., 1990.-С. 117-118.

150. Завьялова Ю.Г. Фразовая номинация и актуальное членение высказывания (когниолингвистическое измерение) : автореф. дис. . канд. филол.наук / Ю.Г.Завьялова. Ставрополь, 2006. - 20 с.

151. Замятин Е.И. Психология творчества / Е.И.Замятин // Психология художественного творчества. Минск : Харвест, 1999. - С. 504-510.

152. Захаров В.Н. Слово и курсив в «Преступлении и наказании» / В.Н.Захаров // Русская речь. 1979. - № 4. - С. 21-27.150.3вегинцев В.А. Предложение и его отношение к языку и речи / В.А.Звегинцев. М. : МГУ, 1976. - 307 с.

153. Земская Е.А. Русская разговорная речь (Проспект) / Е.А.Земская. -М. : АН СССР, 1968.-98 с.

154. Иванова В.Ф. Экспрессивно-стилистические функции знаков препинания / В.Ф.Иванова // Питання стилистики украинской мови в и вза-эмозв'язку з іншими слов'янскими мовами: Тези допов. міжвузівської наук. конф. 15-19 жовтня 1963 р. Чернівці, 1963. - С. 23.

155. Иванова В.Ф. Современный русский язык. Графика и орфография / В.Ф.Иванова. М. : Просвещение, 1976. - Изд. 2-е. - 288 с.

156. Иванова В.Ф. Графическое членение как структурный принцип стиха (на материале современной поэзии) / В.Ф.Иванова // Труды Киргизского университета. Филологические науки. Вып. 17. - С. 134-137.

157. Иванова В.Ф. Графика / В.Ф.Иванова // Лингв, энцикл. словарь. М. : Сов. энцикл., 1990.-С. 118.

158. Иванова В.Ф. Современная русская орфография / В.Ф.Иванова. М. : Высш. шк., 1991.-192 с.

159. Иванова В.Ф. История и принципы русской пунктуации / В.Ф.Иванова. Л. : Изд-во Ленингр. ун-та, 1962. - 63 с.

160. Иванова В.Ф. О первоначальном употреблении тире в русской печати / В.Ф.Иванова // Современная русская пунктуация. М. : Наука, 1979.-С. 236-254.

161. Иванова-Лукьянова Г.Н. Чтение вслух с опорой на пунктуацию / Г.Н.Иванова-Лукьянова. 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Рус. яз., 1988. -184 с.

162. Иванчикова Е.А. О развитии синтаксиса русского языка в советскую эпоху / Е.А.Иванчикова // Развитие синтаксиса современного русского языка.-М., 1966.-С. 3-22.

163. Иванчикова Е.А. Парцелляция, её коммуникативно-экспрессивные и синтаксические функции / Е.А.Иванчикова // Морфология и синтаксис современного русского литературного языка. М., 1968. - С. 277-301.

164. Изард К. Эмоция человека / К.Изард / Пер. с англ. М. : Изд-во Моск. ун-та, 1980. - 440 с.

165. Ильиш Б.А. Об актуальном членении предложения / Б.А.Ильиш // Вопросы теории английского языка : Учёные записки ЛГПИ им. Герцена. Т. 352. - Вологда, 1969. - С. 27-33.

166. Иртлач С.Ш. Опыт интонационно-мелодического анализа русской речи / С.Ш.Иртлач. Л. : ЛГИТМИК, 1979. - 97 с.

167. Истрин В.Н. Возникновение и развитие письма / В.Н.Истрин М. : Наука, 1964. -324 с.

168. Ицкович В.А. О способах выражения фразового ударения в письменной речи / В.А.Ицкович, Б.С.Шварцкопф // Фонетика. Фонология. Грамматика. М.: Наука, 1971. - С. 179-188.

169. Ицкович В.А. Опыт описания современной русской пунктуации / В.А.Ицкович // Нерешенные вопросы русского правописания. М. : Наука, 1974.- 172-190.

170. Ицкович В.А. Очерки синтаксической нормы / В.А.Ицкович. М. : Наука, 1982. - 198 с.

171. Ицкович В.А. Языковая норма / В.А.Ицкович. М. : Просвещение, 1968.-94 с.

172. Казинцев А. Кристаллы времени / А.Казинцев // Наш современник. -2001.-№5.-С. 156-168.

173. Классовский В.И. Знаки препинания в пяти важнейших языках / В.И.Классовский. СПб., 1882. - 73 с.

174. Карапетян Г.Н. Сопоставительная характеристика пунктуационной структуры предложения в русском и немецком языках / Г.Н.Карапетян // Обучение иностранным языкам в условиях двуязычия. Чебоксары, 1980.-С. 95-108.

175. Кобрина H.A. Английская пунктуация / Н.А.Кобрина, Л.А.Малаховский. М. : Изд-во литер, на иностр. языках, 1959. - 110 с.

176. Ковтунова И.И. Поэтика пунктуации (функции тире) / И.И.Ковтунова // Язык как творчество : Сб. статей к 70-летию В.П.Григорьева. М.: ИРЯ РАН, 1996. - С. 330-334.

177. Ковтунова И.И. Современный русский язык. Порядок слов и актуальное членение предложения / И.И.Ковтунова. М.: Просвещение, 1976.-239 с.

178. Ковтунова И.И. Современный русский язык. Порядок слов и актуальное членение предложения : учебное пособие для студентов вузов / И.И.Ковтунова. Изд. 2-е. - М. : Едиториал УРСС, 2002. - 238 с.

179. Кодухов В.И. Функции тире в повести А.М.Горького «Мать» / В.И. Кодухов // Русский язык в школе. 1948. - № 3. - С. 32-39.

180. Кожинов В.В. Как пишут стихи. О законах поэтического творчества / В.В.Кожинов. -М. : Просвещение, 1970.-239 с.

181. Колшанский Г.В. Предложение как универсальная единица языка / Г.В.Колшанский. // Сборник научных трудов МГПИЯ им. М.Тореза /Вып. 91.-М., 1975.-С. 141-146.

182. Кольцова JI.M. Тенденции развития современной пунктуации / Л.М.Кольцова // Русский язык : Сб. научн. тр. Воронеж : Изд-во Воронеж, пед. ун-та, 1997. - С. 50 -52.

183. Кольцова Л.М. Пунктуация художественного текста как уровневая система: к постановке проблемы / Л.М.Кольцова // Филологические записки. Вып. 15. Воронеж, 2001. - С. 201-216.

184. Кольцова Л.М. Пунктуация художественного текста как уровневая система (часть вторая) / Л.М.Кольцова // Филологические записки. Выпуск 18. Воронеж, 2002. - С.59-67.

185. Кольцова Л.М. Прагматика художественного текста в зеркале русской пунктуации / Л.М.Кольцова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия Гуманитарные науки - Воронеж : Изд-во ВГУ, 2003. - № 1. - С.284-299.

186. Кольцова Л.М. Функции знаков препинания в номинативном и прагматическом контексте / Л.М.Кольцова// Материалы по русско-славянскому языкознанию: Международный сборник научных трудов. Воронеж : Изд. дом Олейниковых, 2003. - Вып. 26. - С. 181-195.

187. Кольцова Л.М. Текстовая пунктуация и её содержательные свойства / Л.М.Кольцова // Cuadernos de RusMstica EspaHola,.Universidad de Granada, Izd: Jizo 4. Гранада, 2004. - С. 243-253.

188. Кольцова Л.М. Пунктуационный эксперимент в художественном тексте / Л.М.Кольцова. Воронеж: Изд-во ВГУ, 2006. - 194 с.

189. Кольцова Л.М. Стиховая пунктуация в коммуникативном аспекте / Л.М.Кольцова, О.Н. Вельская. Воронеж: Изд-во ВГУ, 2007. - 128 с.

190. Кольцова Л.М. Художественный текст в современной лингвистической парадигме: Учебно-методическое пособие для вузов / Л.М.Кольцова, О.А.Лунина. Воронеж, 2007. - 51 с.

191. Кондаков Н.И. Логический словарь-справочник / Н.И.Кондаков. 2-е изд., испр. и доп. - М.: Наука, 1976. - 720 с.

192. Коньков В.И. К вопросу о функциях пунктуации (Пунктуационное оформление мемориальных надписей) / В.И.Коньков // Вестник ЛГУ. 1980. - № 14. История. Языкознание. Литература. - Вып. 3. -С. 8791.

193. Копылова С.А. Функционирование многоточия в русских текстах XVIII-XX веков : автореф. дисс. . канд. филол. наук / С.А.Копылова. -М., 2000.-16 с.

194. Космические легенды Востока. Ростов-на-Дону, 1992. - 192 с.

195. Костенко Г.Т. Стилистические функции графических средств в языке английской рекламы / Г.Т.Костенко // Проблемы стилистического анализа текста. Иркутск, 1979. - С. 55-66.

196. Костецкий А.Г. Содержательные функции поэтической графики / А.Г.Костецкий. киев, 1975. - 24 с.

197. Кравчук И.А. Что определяет порядок слов в русском языке. (В защиту актуального членения предложения.) / И.А.Кравчук // Русский язык за рубежом. 1967. - № 3. - С. 49-55.

198. Крейцер A.B. Синергетические аспекты анализа нечетной информации / A.B.Крейцер, A.M. Спиваковский // Синергетика и методы науки. СПб.: Наука, 1998. - С. 236-259.

199. Крушельницкая Г.К. К вопросу о смысловом членении предложения / Г.К.Крушельницкая // Вопросы языкознания. -1956. № 5. - С. 5567.

200. Крушельницкая Г.К. О синтаксической природе «актуального членения» предложения / Г.К.Крушельницкая // Инвариантные синтаксические значения и структура предложения. М., 1969. - С. 96-103.

201. Крылова O.A. Понятие многоярусности актуального членения и некоторые синтаксические категории (сочинение, подчинение, обособление и присоединение) / О.А.Крылова // Филологические науки. -1970.-№5.-С. 86-91.

202. Кузьмин Д. Пунктуация в моностихе / Д.Кузьмин // Новое литературное обозрение. 1997. - № 23. - С. 306-320.

203. Лаптева O.A. Чехословацкие работы последних лет по вопросам актуального членения предложения / О.А.Лаптева // Вопросы языкознания. 1963. - № 4. - С. 120-126.

204. Лаптева O.A. Нерешённые вопросы теории актуального членения / О.А.Лаптева // Вопросы языкознания. 1972. - № 2. - С. 35-47.

205. Лаптева O.A. Некоторые понятия теории актуального членения применительно к высказыванию в разговорной речи / О.А.Лаптева // Филологические науки. 1973. - № 6. - С. 46-56.

206. Лебедева Н.В. Некоторые особенности синтагматики поэтической речи / Н.В.Лебедева // Вопросы языкознания. 1972. - № 4. - С. 112118.

207. Лебедева Н.В. синтаксическое членение поэтической речи (на материале русского и английского языков) / Н.В.Лебедева // Филологические науки. 1974. - № 5. - С. 78-87.

208. Лекант П.А. Синтаксис простого предложения в современном русском языке / П.А.Лекант // М. Высшая школа, 1974. - 159 с.

209. Леонтьев A.A. Некоторые вопросы лингвистической теории письма / А.А.Леонтьев // Вопросы общего языкознания. М. : Наука, 1964. - С. 72-80.

210. Леонтьев A.A. Психологические единицы речевого высказывания / А.А.Леонтьев. М. : Наука, 1969. - 307 с.

211. Леонтьев A.A. Функциональная классификация русских знаков препинания для целей обучения иностранцев русскому языку /

212. A.А.Леонтьев // Памяти академика Виноградова. М., 1971. - С. 99106.

213. Леонтьев A.A. Язык, речь, речевая деятельность / А.А.Леонтьев // Вопросы общего языкознания. М.: Наука, 1969. - 213 с.

214. Леденева В.В. Особенности идиолекта Н.С. Лескова: средства номинации и предикации. Автореф. дисс. . докт. филол. наук /

215. B.В.Леденева. М., 2000. - 32 с.

216. Лидин В. Страницы записей / В.Лидин // Вопросы литературы -1962.-№ 1.-С. 169-178.

217. Лихачёв Д.С. Текстология. Изд. 2-е. -М. : Наука, 1983. 639 с.

218. Ломизов А.Ф. К вопросу о взаимоотношении между пунктуацией и интонацией / А.Ф.Ломизов // Учёные записки ЛГПИ. 1965. - Т. 257. -С. 234-250.

219. Ломизов А.Ф. Выразительное «чтение» знаков препинания как важнейший принцип методики обучения пунктуации/ А.Ф.Ломизов // Русский язык в школе. 1974. - № 4. - С. 14-20.

220. Ломов A.M. О способах выражения волеизъявления в русском языке / А.М.Ломов // Русский язык в школе. 1977. - № 2. - С. 91-93.

221. Ломов A.M. Типология русского предложения / А.М.Ломов. Воронеж : Изд-во ВГУ, 1994. - 280 с.

222. Ломов A.M. Русское сложноподчинённое предложение и проблема его содержательной интерпретации / А.М.Ломов, Р.Г.Тирадо // Вопросы языкознания. -1999. № 6. - С. 54-65.

223. Ломтев Т.П. Структура предложения и вопрос об актуальном членении / Т.П.Ломтев // Русское и славянское языкознание : К 70-летию чл.-корр. АН СССР Р.И.Авонесова. М., 1972. - С. 170-175.

224. Лотман Ю.М. О поэтах и поэзии : Анализ поэтического текста. Статьи и исследования. Заметки. Рецензии. Выступления / Ю.М.Лотман. -СПб. : Искусство, 1996. 846 с.

225. Лотман Ю.М. Об искусстве. / Ю.М.Лотман. СПб. : Искусство-СПб, 1998.-702 с.

226. Лотман Ю.М. Семиосфера. / Ю.М.Лотман. - СПб. : Искусство-СПб, 2000. - 703 с.

227. Лотман Ю.М. Технический прогресс как культурологическая проблема / Ю.М.Лотман // Труды по знаковым системам : Учен. Записки Тартуского ун-та. Тарту, 1988. - Вып. 831. - С. 97-116.

228. Лотман Ю.М. Стихотворения раннего Пастернака и некоторые вопросы структурного изучения текста / Ю.М.Лотман // Труды по знаковым системам. Вып. IV. - Тарту, 1969. - С. 206-238.

229. Лотман Ю.М. Анализ поэтического текста. Структура стиха / Ю.М.Лотман. Л. : Просвещение, 1972. - 271 с.

230. Лурия А.Р. Язык и сознание / А.Р.Лурия. 2-е изд. - Ростов-н/Д. : Феникс, 1998.-413 с.

231. Ляпон М.В. О значении запятой при расчленении составного союза / М.В.Ляпон // Современная русская пунктуация. М. : Наука, 1979. -С. 49 -60.

232. Маевский Е.В. О соотношении устного и письменного вариантов языка / Е.В.Маевский // Восточное языкознание. М. : Наука, 1979. -187 с.

233. Малышев С.Т. Стилистические ресурсы письменной формы русского литературного языка / С.Т. Малышев // Проблемы сопоставительной стилистики восточнославянских языков : Тезисы докладов Всесоюзной научной конференции. Киев, 1977. - С. 13-15.

234. Макарова Р.В. Стилистика и знаки препинания / Р.В.Макарова // Русская речь. 1967. - № 3. - С. 51-57.

235. Макарова Р.В. Основные вопросы графики современного русского языка (алфавит и пунктуация) : автореф. дис. . канд. филол.наук / Р.В.Макарова. м., 1969. - 24 с.

236. Максимов Л.Ю. О некоторых особенностях в развитии русской стихотворной лирической речи ХІХ-ХХ вв. / Л.Ю.Максимов // Основные проблемы эволюции языка : Материалы Всесоюзной конференции по общему языкознанию. Ч. 2. Самарканд, 1966. - С. 500-504.

237. Марова Н.Д. Актуальное членение речи и анализ текста / Н.Д.Марова // Лингвистика текста. Ч. 1. М., 1974. С. 184-187.

238. Матезиус В. О так называемом актуальном членении предложения /

239. B.Матезиус // Пражский лингвистический кружок. М., 1967.1. C.239-245.

240. Маяковский В.В. Как делать стихи? / В.В.Маяковский // Маяковский В.В.Собр. соч. : в 12 т.-Т. 11.-М, 1978.-С. 236-270.

241. Мерлин В.В. Актуальное членение и рифма / В.В.Мерлин // Вопросы стилистики : Межвузовский научный сборник. Вып. 15. - Саратов, 1980.-С. 50-57.

242. Минкин Л.М. Языковой и речевой аспекты теории прагматики / Л.М.Минкин // Вісник Киівского лінгвістичного університету. Серія Філологія. 1999. - Т. 2, № 1. - С. 6-11.

243. Моисеев А.И. Письмо и язык (к типологическому изоморфизму языковых явлений) / А.И.Моисеев // Вопросы языкознания. 1983. - № 6. -С. 68-72.

244. Моисеев А.И. Звуки и буквы, буквы и цифры / А.И.Моисеев // М. : Просвещ., 1987.- 190 с.

245. Моисеев А.И. Из истории пунктуации: молчанка черта - черточка -тире / А.И.Моисеев // Рус. речь. - 1989. - № 1. - С. 54-58.

246. Моисеев А.И. Система знаков препинания в русском языке / А.И.Моисеев // Русский язык в школе. 1981. - № 6. - С. 65-68.

247. Музыка. Большой энциклопедический словарь / Гл. ред. Г.В.Келдыш 2-е репр. изд. . 1990 г. - М.: Большая Российск. энциклопедия, 1998.-671 с.

248. Мучник Б.С. Письменная передача мысли / Б.С.Мучник. Алма-Ата, 1973.- 188 с.

249. Мучник Б.С. Принципы подхода к изучению психологических механизмов процесса письменной коммуникации / Б.С.Мучник // Материалы V Всесоюзного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации. Ч. 1. М, 1975. - С. 92-94.

250. Назанкийский Е.В. Звуковой мир музыки / Е.В.Назанкийский. М.: Музыка, 1988.-385 с.

251. Наумович А.Н. Современная русская пунктуация / А.Н.Наумович. -Минск: Вышэйш. шк., 1983. 310 с.

252. Невзглядова Е. Звук и смысл / Е.Невзглядова. Спб. : Изд-во журн. «Звезда», 1998. - 256 с.

253. Низяева Г.Ф. О принципах описания пунктуации как системы / Г.Ф.Низяева // Русский язык в школе. 1976. - № 4. - С.71-75.

254. Николаева Т.М. Диахрония или эволюция? (Об одной тенденции развития языка) / Т.М.Николаева // Вопр. языкознания, 1996. № 2. -С. 12-26.

255. Николаева Т.М. Интонация сложного предложения в славянских языках / Т.М.Николаева. М. : Наука, 1969. - 253 с.

256. Николаева Т.М. О функциях пунктуационных знаков в русском языке/ Т.М.Николаева // Современная русская пунктуация. М.: Наука, 1979. - С.26-35.

257. Николаева Т.М. Письменная речь и специфика ее изучения / Т.М.Николаева // Вопр. языкознания, 1961. № 3. - С. 56-62.

258. Николаева Т.М. Проблемы описания единиц плана выражения «синтез через анализ» / Т.М.Николаева // Труды по знаковым системам. -Вып. IV. Тарту, 1969. - С. 483^86.

259. Николаева Т.М. Специфика эволюции пунктуационной системы внутри естественного языка / Т.М.Николаева // Материалы Всесоюзной конференции по общему языкознанию «Основные проблемы эволюции языка» : в 2-х ч. Самарканд, 1966. - Ч. 2. - С. 365-368.

260. Николаева Т.М. Теории происхождения языка и его эволюции новое направление в современном языкознании / Т.М.Николаева // Вопр. языкознания, 1996. - № 2. - С. 79-87.

261. Николаева Т.М. Фразовая интонация славянских языков / Т.М.Николаева. М.: Наука, 1977. - 261 с.

262. Новиков-Прибой Н.С. Становление. Литературный опыт писателя / Н.С.Новиков-Прибой. М.: Сов. Россия, 1978. - 93 с.

263. Новое в зарубежной лингвистике. Лингвистика текста. М. : Прогресс, 1978. - Вып. 8. - 479 с.

264. Норк O.A. Изучение интонации на современном этапе и некоторые задачи интонационных исследований / О.А.Норк // Ин. яз. в школе. -1970.-№4.-С. 11-19.

265. Общее языкознание. Внутренняя структура языка. М. : Наука. - 565 с.

266. Овсянников М.Ю. Заметки по структуре и семиотике пограничных явлений / М.Ю.Овсянников // Язык и письмо. Межвуз. сборн. научн. трудов. Волгоград, 1991. - С. 36-50.

267. Огнев В.Ф. Книга про стихи. Заметки. Наблюдения. Выводы / В.Ф.Огнев. М. : Сов. писатель, 1963. - 479 с.

268. Орехова H.H. О некоторых аспектах пунктуации (На материале английского и русского языков) / Н.Н.Орехова // Сопоставительно-семантические исследования русского языка. Воронеж, 1979. - С. 116-119.

269. Орехова H.H. О месте пунктуации в системе письменного варианта языка/ Н.Н.Орехова // Актуальные проблемы филологии западной Сибири и Урала. Тюмень : Изд-во Тюменского университета, 1986. - С. 81-83.

270. Орехова H.H. О средствах графической выразительности (на материале художественной прозы и публицистики) / Н.Н.Орехова // Выразительность художественного и публицистического текста : Материалы научной конференции. Ростов н/Д., 1993. - С. 28-30.

271. Орехова H.H. О стилистических возможностях пунктуации / Н.Н.Орехова // Семантические категории сопоставительного изучения русского языка. Воронеж : Изд-во Воронежского университета, 1981. -С. 181-186.

272. Орехова H.H. Пунктуация и письмо (на материале русского и английского языка) / Н.Н.Орехова. Ижевск : Издательский дом «Удмуртский университет», 2000. - 216 с.

273. Осипов Б.И. История русского письма / Б.И.Осипов. Омск : Изд-во Омск, ун-та, 1990. - 82 с.

274. Осипов Б.И. История русской орфографии и пунктуации/ Б.И.Осипов. Новосибирск : Изд-во Новосибирск, ун-та, 1990. - 252 с.

275. Осипов Б.И. Как ставили знаки препинания в Древней Руси / Б.И.Осипов // Русская речь. 1978. - № 4. - С. 127-130.

276. Осипов Б.И. Учителю об истории русского письма : Учебное пособие / Б.И.Осипов. 2-е изд., перераб. - Омск : Изд-во Омск, ун-та, 2000. -112 с.

277. Пала К. О некоторых проблемах актуального членения / К.Пала // Prague Studies in Mathematical Linguistics. 1966. -№ 1. - С. 81-92.

278. Памятная книга редактора / В.А.Абрамов, Т.В.Борисенко, Э.П.Гаврилов и др. / Сост. А.Э.Мильчин. 2-е изд., перераб. и доп. -М. : Книга, 1988.-415 с.

279. Панов М.В.Русская фонетика / М.В.Панов. М. : Просвещ., 1967. -437 с.

280. Панова И.И. Критерии актуального членения / И.И.Панова // Филологические науки. 1977. -№ 4. - С. 57-63.

281. Пастухова JI.C. О трех точках / Л.С.Пастухова // РЯШ. 1985. - № 6. - С. 83-87.

282. Пауль Г. Принципы истории языка / Г.Пауль. М. : Изд-во иностр. лит-ры, 1960. - 500 с.

283. Пеньковский А.Б. Опыт описания русской пунктуации как функциональной системы / А.Б.Пеньковский, Б.С.Шварцкопф // Современная русская пунктуация. М.: Наука, 1979. - С. 5-25.

284. Пеньковский А.Б. Пунктуация / А.Б.Пеньковский // Энцикл. словарь юного филолога. -М. : Педагогика , 1984. С. 245-246.

285. Пешковский A.M. Вопросы методики родного языка, лингвистики и стилистики / А.М.Пешковский. М.-Л. : Госиздат , 1930. - 176 с.

286. Пешковский A.M. Избранные труды / А.М.Пешковский. М. : Учпедгиз, 1959.-252 с.

287. Пешковский A.M. Русский синтаксис в научном освещении / А.М.Пешковский. М. : Госуд. учебно-педегогич. изд-во Мин. проев. РСФСР, 1956.-512 с.

288. Пешковский A.M. Школьная и научная грамматика / А.М.Пешковский. -М.: Изд-во Наркомпроса, 1918. 125 с.

289. Пилипенко A.A. Культура как система / А.А.Пилипенко, И.Г.Яковенко. М.: Языки рус. культуры, 1998. - 371 с.

290. Пиотровский P.C. Лингвистическая синергетика автоматическая переработка текста — терминология / Р.С.Пиотровский // Язык и современность. - СПБ. : Изд-во С-Петерб. ун-та, 1996. - С. 30-45.

291. Пиотровский P.C. О лингвистической синергетике / Р.С.Пиотровский // Научно-техническая информация. Серия 2. - 1996. - № 12. - С. 115.

292. Попов П.С. О логическом ударении / П.С.Попов. Вопросы языкознания. - 1961. - № 3. - С. 87-97.

293. Попов П.С. Сегментация высказывания / П.С.Попов // Морфология и синтаксис современного русского литературного языка. М., 1968. -С. 302-321.

294. Попова Л.А. Пунктуационная система Мелентия Смотрицкого: Ав-тореф. дис. канд. филол.наук / Л.А.Попова. Барнаул:, 1996. - 24 с.

295. Поспелов Н.С. Об основах пунктуации в русском языке / Н.С.Поспелов // Русский язык в школе. 1936. - № 4. - С. 71-79.

296. Поспелов Н.С. О пунктуации в текстах стихотворений Пушкина/ Н.С.Поспелов // Стиль и язык Пушкина. М., 1937. - С. 115-122.

297. Поспелов Н.С. Синтаксический строй стихотворных произведений Пушкина / Н.С.Поспелов. М. 6 Изд-во АН СССР, 1960. - 249 с.

298. Почепцов Г.Г. Семантическое и поверхностное актуальное членение. / Г.Г.Почепцов // Вопросы описания лексико-семантической системы языка 6 Тезисы докладов научной конференции. Ч. 2. М., 1971. - С. 93-95.

299. Правила русской орфографии и пунктуации. М. : Учпедгиз, 1962. -Изд. 2-е, стереотипное. - 176 с.

300. Правила русской орфографии и пунктуации М. : Учпедгиз , 1956. -С. 70-115.

301. Правила русской орфографии и пунктуации М. : Учпедгиз, 1962. -С. 71-116.

302. Прийма А. Цепная реакция или утка, ставшая селезнем? / А.Прийма // Литературная газета, 1978. С. 25.

303. Проблемы современного правописания. М. : Наука, 1964. - 175 с.

304. Прутчикова В.В. До питання про актуальнее членування речения / В.В.Прутчикова // Досліждення з граматики І граматичної стилістики украінськоі мови. Дніпропетровськ, 1980. -С.79-85.

305. Пунктуация // Русский язык : Энциклопедия. 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Дрофа, 1997. - С. 552-563.

306. Пунктуация // Лингв, энцикл. словарь. М. : Сов. энцикл., 1990. - С. 406-407.

307. Рабчинская И.А. Соотношение смыслового и грамматического членения предложения (на материале двухкомпонентных структурных схем именного класса) / И.А.Рабчинская // Русский язык. Минск, 1981.-С. 36-44.

308. Распопов И.П. Актуальное членение предложения / И.П.Распопов. -Уфа, 1961.- 163 с.

309. Распопов И.П. Актуальное членение и коммуникативно-синтаксические типы повествовательных предложений в русском языке : автореф. дис. . доктора филол.наук / И.П.Распопов. -М., 1964. -37 с.

310. Распопов И.П. Предложение как единица языка и единица речи / И.П.Распопов // Вопросы общего и романо-германского языкознания 6 Тезисы дркладов IV научной конференции языковедов. Вып. 3. -Уфа, 1965.-С. 89-94.

311. Распопов И.П. Материалы к факультативным занятиям по стилистике (Упражнения по коммуникативному синтаксису) / И.П.Распопов // Русский язык в школе. -1969. -№ 2. С. 48-52.

312. Распопов И.П. Строение простого предложения в современном русском языке / И.П.Распопов. М. : Просвещение, 1970. - 191 с.

313. Распопов И.П. Очерки по теории синтаксиса / И.П.Распопов. Воронеж : ВГУ, 1973. - 220 с.

314. Распопов И.П. Система языка и его уровни / И.П.Распопов // Материалы по русско-славянскому языкознанию. Воронеж, 1976. С. 134143.

315. Распопов И.П. Методология и методика лингвистических исследований / И.П.Распопов. Воронеж : ВГУ, 1976. - 110 с.

316. Распопов И.П. Актуальное членение предложения и контекст / И.П.Распопов // Русский синтаксис (Известия Воронежского гос. пединститута). Т. 203. - Воронеж, 1979. - С. 100-108.

317. Распопов И.П. Спорные вопросы синтаксиса / И.П.Распопов. Ростов н/Д :РГУ, 1981.- 127 с.

318. Рейнке И.Н. О трудном в орфографии и пунктуации / И.Н.Рейнке, В.И.Шапкин. JI. : Просвещение, 1971. - 239 с.

319. Рейсер С.А. Основы текстологии : Учебное пособие для студентов педагогических институтов / С.А.Рейсер. JI. : Просвещение, 1978. -Изд. 2-е.-176 с.

320. Рейсер С.А. Русская палеография нового времени / С.А.Рейсер. М. : Высш. шк., 1982.- 136 с.

321. Реформатский A.A. Лингвистика и полиграфия / А.А.Реформатский // письменность и революция. Сб. 1- М.-Л., 1933. С. 42-58.

322. Реформатский A.A. (при участии М.М.Каушанского). Техническая редакция книги / А.А.Реформатский, М.М.Каушанский. М. : Изд-во м-ва легк. пром-сти, 1933. - 414 с.

323. Реформатский A.A. О перекодировании и трансформации коммуникативных систем / А.А.Реформатский// Исследования по структурной типологии. М. : Наука, 1963. - С. 207-215.

324. Рикер П. Конфликт интерпретаций. Очерки о герменевтике / П.Рикер. М.: Akademia-Центр: Медиум, 1995. - 411 с.

325. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке для работников печати / Д.Э.Розенталь. 3-е изд., испр. и доп. - М. : Книга, 1978.-334 с.

326. Розенталь Д.Э. Справочник по пунктуации / Д.Э.Розенталь. М. : Изд-во АСТ-ЛТД, 1997. - 198 с.

327. Рубинштейн С.Л. Избранные философско-психологические труды. Основы онтологии, логики и психологии / С.Л.Рубинштейн. М. : Наука, 1997. -462 с.

328. Руделёв В.Г. Принципы сегментации поэтической речи / В.Г.Руделёв // Поэтика литературы и фольклора. Воронеж, 1979. - С. 71-78.

329. Ружичка И. Порядок слов в структуре предложения / И.Ружичка // Грамматическое описание славянских языков. М., 1974. - С. 191— 198.

330. Русская грамматика. Т.2. М. : Советская энциклопедия, 1980. - 432 с.

331. Русские писатели о языке (XVIII XX вв.). - Л. : Советский писатель, 1954. - 836 с.

332. Русский язык. Энциклопедия / Гл.ред. Ф.П.Филин. М. : Сов. энциклопедия, 1979.-432 с.

333. Русский язык в его функционировании : коммуникативно-прагматический аспект / Ред. Е.А.Земская, Д.М.Шмелев. М. : Наука, 1993.-221 с.

334. Сартаков C.B. Приступая к новой работе / С.В.Сартаков. М. : Сов. Россия, 1978.-93 с.

335. Сгалл П. Актуальное членение предложения и контекстная обусловленность / П.Сгалл, Е. Буранева // Научно-техническая информация (ВИНТИ). Сер. 2. - М., 1979. - № 10. - С. 26-32.

336. Селье Г. От мечты к открытию : Как стать ученым / Г.Селье. М. : Прогресс, 1987. - 366 с.

337. Середина К.Г. К вопросу о коммуникативном членении предложения / К.Г.Середина. Филологические науки. - 1966. - № 4. - С. 122-130.

338. Сидорова М.Ю. Грамматическое единство художественного текста. Автореф. дисс. . докт. филол. наук / М.Ю.Сидорова. М., 2000. - 32 с.

339. Сидорова Н.И. К вопросу о многоточии / Н.И.Сидорова // Исследования по русскому и славянскому языкознанию. Самарканд, 1980. -с. 38-41.

340. Сильман Т.И. Заметки о лирике / Т.И.Сильман. JI. : Советский писатель, Ленинградское отделение, 1977. - 223 с.

341. Синтаксис и интонация : Уч. зап. Башкирского гос. ун-та. Вып. 36. - Серия филол. наук,- Уфа, 1973. - № 14 (18). - 303 с.

342. Синтаксис и интонация (Сборник статей). Вып. 2. Уфа, 1973. - 212 с.

343. Сиротинина О.Б. Порядок слов в русском языке / О.Б.Сиротинина. -Саратов, 1966. 172 с.

344. Сиротинина О.Б. Лекции по синтаксису русского языка / О.Б.Сиротинина. -М. : Высшая школа, 1980. 142 с.

345. Сковородников А.П. О классификации парцеллированных предложений в современном русском литературном языке /А.П.Сковородников //Филологические науки. 1978. - № 2. - С. 5867.

346. Сковородников А.П. О функциях парцелляции в современном русском литературном языке /А.П.Сковородников // Русский язык в школе. 1980.-№ 5. - С. 86-91.

347. Слабковская Э.И. Замечания о стилистическом использовании тире в современном русском языке / Э.И.Слабковская // Вопросы грамматики русского языка. Вып. 2. - Иркутск, 1976. - С. 50-59

348. Словарь литературоведческих терминов. М. : Просвещение, 1974. -509 с.

349. Слово о науке. Афоризмы. Изречения. Литературные цитаты / Сост. Е.С. Лихтенштейн 2-е изд., доп. - Кн. 2. - М.: Знание, 1986. - 287 с.

350. Современная русская пунктуация. М. : Наука, 1979. - 261 с.

351. Солганик Г.Я. Стилистика текста: Учеб. пособие / Г.Я.Солганик. -М.: Флинта : Наука, 1997. 252 с.

352. Солнцев В.М. Язык и письмо Предисловие. / В.М.Солнцев // Т.А.Амирова. Функциональная взаимосвязь письменного и звукового языка. -М. : Наука, 1985. С. 5-30.

353. Станиславский К.С. Собр. соч. : в 8-ми т. / К.С.Станиславский. Т.З. - М. : Искусство, 1955. - 502 с.

354. Стехин Ю.К. Об особенностях стиховой пунктуации / Ю.К.Стехин // Вопросы прикладной лингвистики. Днепропетровск, 1974. Вып. 5. С. 113-122.

355. Страхова B.C. О коммуникативном аспекте сложноподчинённого предложения / В.С.Страхова // Сборник трудов МГПИЯ, 1977. № 124.-С. 40-52.

356. Страхова B.C. Внешние средства организации текста / В.С.Страхова // Сборник трудов МГПИЯ, 1980. № 141. - С. 150-159.

357. Субботин М.М. Теория и практика нелинейного письма (взгляд сквозь призму грамматологии Ж.Деррида) / М.М.Субботин // Вопросы философии. 1993. - № 3. - С. 36-45.

358. Тарасов Л.Ф. Поэтическая речь (Типологический аспект) / Л.Ф.Тарасов. Харьков, 1976. - 139 с.

359. Твардовский А.Т. О Бунине / А.Т.Твардовский // Бунин И. Стихотворения. Рассказы. Повести. М., 1973. - С. 5-40.

360. Толстой Л.Н. Письмо H.H. Страхову 23 апреля 1876 г. // Полн. собр. соч. В 90 т. -М., 1952, т. 62. С.438.

361. Томашевский Б.А. О стихе / Б.А.Томашевский // Л. : Прибой. 326 с.

362. Торсуева И.Г. Интонация и смысл высказывания /И.Г.Торсуева. М. : Наука, 1979.-111с.

363. Туманова Т.В. Русская пунктуация как система / Т.В.Туманова // Материалы 1-й Республиканской конференции по вопросам языкознания и методики обучения иностранным языкам. Баку, 1968. - С. 137-138.

364. Троицкий B.C. С думой о России / В.С.Троицкий // Собр. соч. : в 12 т. М. : Правда, 1989. - Т. 1. - С. 3-44.

365. Фигаровская Ю.А. Основные тенденции в развитии пунктуации в середине XVIII в. / Ю.А.Фигаровская // Вопр. рус. яз. Куйбышев : Изд-во Куйбышев, ун-та, 1976.-Вып. 1.-С. 166-172.

366. Фигуровский И.А. Пунктуация целого текста / И.А.Фигуровский // Русский язык в школе. 1936. - № 5. - С. 143-147.

367. Фигуровский И.А. К вопросу о пунктуации художественного произведения / И.А.Фигуровский // Уч. записки Астраханского пед. ин-та. -Вып. 1.-1937.-С. 79-85.

368. Филин Ф.А. Истоки и судьбы русского литературного языка / Ф.А.Филин. М. : Наука. - 326 с.

369. Фирсов Г.П. Значение работы над интонацией для усвоения синтаксиса и пунктуации в школе / Г.П.Фирсов. М. : Изд-во АПН РСФСР, 1962.-447 с.

370. Фридлендер М. Проблемы упрощения русской пунктуации / М.Фридлендер // Русский язык в школе. 1963. - № 6. - С. 93-94.

371. Хайдеггер М. Время и бытие : Статьи и выступления / М.Хайдеггер. -М.: Республика, 1993.-445 с.

372. Цветаева М.И. Об искусстве / М.И.Цветаева. М. : Искусство, 1991. - 479 с.

373. Цетлин О.М. Винокур Г.О. / О.М.Цетлин. М. : Изд-во МГУ, 1965. -93 с.

374. Цеплитис JI.K. Анализ речевой интонации / Л.К.Цеплитис. Рига : Зинатне, 1974.-240 с.

375. Черемисина Н.С. Русская интонация : поэзия, проза, разговорная речь / Н.С.Черемисина. М. : Русский язык, 1989. - 241 с.

376. Черкасова В.И. Интонационные признаки повествовательного предложения в зависимости от видов актуального членения : автореф. дис. . канд. филол.наук / В.И.Черкасова. Л., 1980. - 18 с.

377. Черниговская Т.В. Проблемы внутреннего диалогизма (нейрофизиологическое исследование языковой компетенции) / Т.В.Черниговская, В.Л.Деглин // Труды по знаковым системам. Учен, записки Тартусск. ун-та. Тарту, 1984. - Вып. 641. - С 33-34.

378. Чернухина И.Я. Поэтическое речевое мышление / ИЛ.Чернухина. -Воронеж : Изд-во ВГУ, 1993. 191 с.

379. Чернышёв В.И. Избранные труды : В 2-х т. / В.И.Чернышёв. Т. 2. -М. : Просвещение, 1970. - 718 с.

380. Чижик-Полейко А.И. Стилистика русского языка. Синтаксис / А.Т.Чижик-Полейко. -Ч. 3. Воронеж : Изд-во ВГУ, 1966. - 193 с.

381. Шапиро А.Б. Основы русской пунктуации / А.Б.Шапиро.- М.: Изд-во АН СССР, 1965.-397 с.

382. Шапиро А.Б. Русское правописание / А.Б.Шапиро.- М.: Изд-во АН СССР, 1961.-192 с.

383. Шапиро А.Б. Современный русский язык. Пунктуация / А.Б.Шапиро.- М.:, 1966. 296 с.

384. Шапиро А.Б. Современный русский язык. Пунктуация. / А.Б.Шапиро. -2-е изд., испр. М.: Просвещение, 1974. - 387 с.

385. Шварцкопф Б.С. Современная русская пунктуация : система и её функционирование / Б.С.Шварцкопф. -М.: Наука, 1988. 191 с.

386. Шварцкопф Б.С. О параметрах кодификации пунктуационной нормы / Б.С.Шварцкопф // Язык: система и функционирование. М. : Наука, 1988.-С. 258-263.

387. Шведова Н.Ю. Очерки по синтаксису русской разговорной речи / Н.Ю.Шведова. М. : АН СССР, 1960. - 364 с.

388. Шведова Н.Ю. Детерминирующий объект и детерминирующее обстоятельство как самостоятельные распространители предложения / Н.Ю.Шведова. // Вопросы языкознания. - 1964. - № 6. - С. 77-93.

389. Шевякова В.Е. К вопросу о логическом ударении / В.Е.Шевякова // Вопросы языкознания. 1977. - № 6. - С. 108-118.

390. Шевякова В.Е. Современный английский язык : Порядок слов, актуальное членение, интонация / В.Е.Шевякова // М. : Наука, 1980. 380 с.

391. Шигаревская H.A. Основы французской пунктуации / Н.А.Шигаревская / М. : Просвещение, 1975. 83 с.

392. Шмелёв Д.Н. Синтаксическая членимость высказывания в современном русском языке / Д.Н.Шмелёв. М. : Наука, 1976. - 150 с.

393. Шмидт И.К. Темо-рематические связные единства в художественном тексте / И.К.Шмидт // Интерпретация художественного текста в языковом вузе. Л. : 1981. - С. 139-146.

394. Шубина Н.Л. Новые тенденции в пунктуационно-графическом оформлении русского текста / Н.Л.Шубина // Русский язык за рубежом. 1997. - № 3/3. - С. 67-74.

395. Шубина H.JI. Пунктуационная система современного русского языка : Лекции / Н.Л.Шубина. Спб. : Образование, 1993. - 79 с.

396. Шубина Н.Л. Пунктуация как объект лингвистического исследования / Н.Л.Шубина // РЯШ. 1997. - № 3. - С.82-88.

397. Шубина Н.Л. Пунктуация в коммуникативно-прагматическом аспекте и её место в семиотической системе русского текста: автореф. дис. . докт. филол.наук / Н.Л.Шубина. Спб., 1999. - 43 с.

398. Шубников А.В. Симметрия в науке и искусстве / А.В.Шубников, В.А. Копцик. 2-е изд., перераб. и доп. М. : Наука, 1972. - 399 с.

399. Щерба Л.В. Избранные работы по русскому языку/ Л.В.Щерба. М.: Учпедгиз, 1957.- 188 с.

400. Щерба Л.В. Пунктуация / Л.В.Щерба. // Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. Л. : Наука, 1974. - С. 241-245.

401. Щерба Л.В. Теория русского письма / Л.В.Щерба. Л. : Наука, 1983. -136 с.

402. Эпштейн М. К философии возможного. Введение в посткритическую эпоху / М.Эпштейн // Вопросы философии. 1999. - № 6. - С.59-72.

403. Allerton D.J. The Notion of "givenness" and Its Relation to Presupposition and to Theme / DJ. Allerton // Lingua, v. 44. No. 2/3, 1978. - P. 133-168.

404. Altmann G. Dus Piotrowski-Gesets und seine Verallgemeinerungen / G. Altmann // Evakte Sprachwande 1-forschung. Theoretishe Beitraege, statische Analysen uricl Arbitsberichte. Gottningen, 1983. - S. 59-90.

405. Benes E. On Two Aspects of Functional Sentence Perspective / E. Benes // Travaux Linguistique de Prague. No. 3. - Prague, 1968. - P. 267-274.

406. Bloomfield L. An Introduction to the study of language / L. Bloomfield. Amsterdam : Benjamins, 1983. - 335 p.

407. Danes F. Syntakticky model a syntakticky vsorec / F. Danes // Ceskoslov-enske prednasky pro Y mezinarodni sjesd slavistu v Sofii. Praha, 1963. -P. 115-124.

408. Danes F. / Tema (Zaklad) vychodisko vypovedi / F. Danes // Slovo a Slovesnost, XXV. No. 2. - 1964. - P. 148-179.

409. Danes F. / A Three-Level Approach to Sintax /F. Danes // Travaux Linguistique de Prague. No. 1. - Prague, 1964. - P. 225-240.

410. Danes F. Some Thoughts on the Semantic Structure of the Sentence / F. Danes // Lingua. Vol. 21. - 1968. - P. 55-69.

411. Danes F. Funtional Sentence Perspective and the Organization of the Text / F. Danes // Danes F. (ed.) Papers on Functional Sentence Perspective. -Prague, 1974.-P. 106-128.

412. Danielsson B. John Hart's Works on English Orthography and Pronunciation / B.Danielsson. Stockholm, 1955. - 217 p.

413. Frank M. Writing as Thinkeing. A Guided Process Approach / M.Frank. -Englewood : Cliff Prentice Hall, 1990/ 379 p.

414. Gelb D. A study of writing. The foundation of grammatology / D.Gelb. -L., 1952.

415. Gelb I.J. Writing / I.J. Gelb // Encyclopaedia Britannica. 15 th ed. L., 1974.-P. 1033-1045.

416. Gordon J. Practical Punctuation./ J.Gordon. M.: Vyssaya skola, 1984. -70 p.

417. Hatcher A. Sintax and the sentence / A. Hatcher // Word, vol. 12. No. 1. - 1956.-P. 234-255.

418. Kalita A.A. Utterance Pragmatics in Oral Communication / A.A.Kalita // Вісник Киівського лінгвистічного універсітету. Серія филологія. -Киів, 1999. Том 2. - № 1. - С. 43-47.

419. Kochler R. Synergetics linguistics / R. Kochler// Contributions to quantitative linguistics. Proceedings of the 1-st International Conference on quan1. СПИСОК источников

420. Андреев JI.H. Рассказы / Л.Н.Андреев. М.: Советская Россия, 1977. -432 с.

421. Андронников И.Л. А теперь об этом / И.Л.Андронников. М. : Советский писатель, 1985. - 544 с.

422. Андреев Л.Н. Рассказы / Л.Н.Андреев. М. : Советская Россия, 1977. -432 с.

423. Антоновская A.A. Великий Моурави. Роман-эпопея в шести книгах. Книга первая. Пробуждение барса / А.А.Антоновская. Тбилиси : Литература да хеловнеба, 1965. - 504 с.

424. Антоновская A.A. Великий Моурави. Роман-эпопея в шести книгах. Книга вторая. Время освежающего дождя / А.А.Антоновская. Тбилиси : Литература да хеловнеба, 1965. - 468 с.

425. Антоновская A.A. Великий Моурави. Роман-эпопея в шести книгах. Книга четвёртая. Ходи невредимым! / А.А.Антоновская. Тбилиси : Литература да хеловнеба, 1967. - 676 с.

426. Ахмадулина Б.А. Стихи / Б.А.Ахмадулина. М. : Худ. лит., 1975. -176 с.

427. Ахмадулина Б.А. Свеча / Б.А.Ахмадулина. М. : Сов. Россия, 1977. -208 с.

428. Ахматова A.A. Стихотворения / А.А.Ахматова. М. : Сов. Россия, 1977. - 528 с.

429. Блок А.А.Стихотворения. Поэмы. Театр / А.А.Блок. М. : Худ. лит., 1968.-840 с.

430. Булгаков М.А. Дьяволиада : Повести и рассказы / М.А.Булгаков. М. : Радио и связь, 1991. - 192 с.

431. Булгаков М.А. Сборник. Статьи, рассказы, наброски / М.А.Булгаков // http://manybooksonline.ru

432. Булгаков М.А. Мастер и Маргарита / М.А.Булгаков // http://manybooksonline.m

433. Булгаков М.А. Батум / М.А.Булгаков // http://manvbooksonline.ru

434. Бунин И.А. Тропами потаенными. Стихотворения / И.А.Бунин. М.: Летопись, 1995. - 464 с.

435. Вайнер A.A. Эра милосердия: Роман. Карский рейд. Повесть / А.А.Вайнер, Г.А.Вайнер. М. : ТОО «Сириус», ТОО «Транспорт», 1993.— 480 с.

436. Винокуров Е.М. Серёжка с Малой Бронной. Стихотворения / Е.М.Винокуров. -М. : Воениздат, 1974. 364 с.

437. Винокуров Е.М. Жребий : Стихи / Е.М.Винокуров. М. : Сов. писатель, 1978.- 110 с.

438. Вознесенский A.A. Выпусти птицу; Стихи и поэмы / A.A. Вознесенский. М. : Современник, 1974. - 247 с.

439. Вознесенский A.A. Витражных дел мастер. Стихи / A.A. Вознесенский. М. : Молодая гвардия, 1976. - 336 с.

440. Вознесенский A.A. Соблазн : Стихи / A.A. Вознесенский. М. : Сов. писатель, 1978. - 207 с.

441. Галактионова В. 5/4 накануне тишины / В.Галактионова // Москва. -2004.-№ И.-С. 12-117.

442. Галактионова В. 5/4 накануне тишины / В.Галактионова // Москва. -2004.-№12.-С. 54-159.

443. Гоголь Н.В. / Н.В.Гоголь // Собр. соч. : в 6 т.- М. Художественная литература, 1952. Т. 1. - 352 с.

444. День поэзии. М.: Сов. писатель, 1965. - 279 с.

445. День поэзии. М.: Сов. писатель, 1967. - 255 с.

446. День поэзии. М.: Сов. писатель, 1968. - 240 с.

447. День поэзии. М.: Сов. писатель, 1969. - 288 с.

448. День поэзии. М.: Сов. писатель, 1970. - 247 с.

449. День поэзии. М. : Сов. писатель, 1971. - 224 с.

450. День поэзии. М. : Сов. писатель, 1972. - 288 с.

451. День поэзии. М. : Сов. писатель, 1973. - 319 с.

452. День поэзии. М. : Сов. писатель, 1974. - 272 с.

453. День поэзии. М. : Сов. писатель, 1975. - 223 с.

454. День поэзии. М. : Сов. писатель, 1976. - 200 с.

455. День поэзии. М. : Сов. писатель, 1977. - 223 с.

456. День поэзии. М. : Сов. писатель, 1978. - 239 с.

457. День поэзии. М. : Сов. писатель, 1979. - 224 с.

458. Евтушенко Е.А. Взмах руки. Стихи / Е.А.Евтушенко. М. : Молодая гвардия, 1962. - 352 с.

459. Евтушенко Е.А. Избранные произведения : В 2-х т. / Е.А.Евтушенко. -М. : Худож. лит., 1980. Т. 1. - 510 с.

460. Евтушенко Е.А. Избранные произведения : В 2-х т. / Е.А.Евтушенко. -М. : Худож. лит., 1980. Т. 2. - 398 с.

461. Жигулин A.B. Горящая берёста. Стихи / А.В.Жигулин. М. : Сов. Россия, 1977.-304 с.

462. Заболоцкий H.A. Избранное / Н.А.Заболоцкий. Уфа : Башкирское книжное издательство, 1975. - 207 с.

463. Измайлов В.А. Не учатся любви. : Стихи и поэмы / В.А.Измайлов. -Кишинев : Лит. артистикэ, 1981. 280 с.

464. Кедрин Д.Б. Избранное / Д.Б.Кедрин. Уфа : Башкирское книжное издательство, 1975.-238 с.

465. Конецкий В.В. За доброй надеждой / В.В.Конецкий. Избранное : В 2 т.- Л. : Художественная литература, 1983. Т. 2. - 528 с.

466. Кононов Н. Источник увечий / Н.Кононов // Знамя. 2001. - №11. -С. 62-101.

467. Кузнецов Ю.П. Край света за первым углом : Стихи и поэмы / Ю.П.Кузнецов. - М. : Современник, 1976. - 142 с.

468. Куприн А.И. Собрание сочинений : в 9 тт., т. 4 / А.И.Куприн. М. : Правда, 1964. - 496 с.

469. Кушнер А. Препинание честь соловья / А.Кушнер. - «Новый мир», 2005, №1.-С. 5-10.

470. Левитанский Ю.Д. Воспоминанье о красном снеге : Стихи / Ю.Д.Левитанский. М. : Худож. лит., 1975. - 206 с.

471. Лермонтов М.Ю. Полное собрание сочинений в 4 тт., т. 4 : Проза и письма. М.-Л. : ОГИЗ, 1948. - 516 с.

472. Лесков Н.С. Соборяне / Н.С.Лесков // Собр. соч. : в 12 т. . -М. : Правда, 1989.- Т. 1.-480 с.

473. Лесков Н.С. Собрание сочинений в 12 тт., т. 11 / Н.С.Лесков. М. : Правда, 1989.-400с.

474. Лесков Н.С. Собрание сочинений в 12 тт., т. 12 / Н.С.Лесков. М. : Правда, 1989.-448 с.

475. Лифшиц В.А. Лирика / В.А.Лифшиц. М. : Худож. лит., 1977. - 207 с.

476. Луговской В.А. Стихи и поэмы / В.А.Луговской. М. : Современник, 1977.-255 с.

477. Луконин М.К. Необходимость. Стихи и поэма / М.К.Луконин. М. : Сов. писатель, 1976. - 152 с.

478. Маканин B.C. Предтеча : Повести / В.С.Маканин. М. : Сов. Писатель, 1983.-224 с.

479. Мартынов Л.Н. Гиперболы : Стихи / Л.Н.Мартынов. М. : Современник, 1978.-205 с.

480. Мартынов Л.Н. Золотой запас : Книга стихов / Л.Н.Мартынов. М. : Сов. писатель, 1981. - 247 с.

481. Маяковский В.В. Лирика / В.В.Маяковский. М. : Сов. Россия, 1974. -288 с.

482. Наровчатов С.С. Боевая молодость. Стихи и поэма / С.С.Наровчатов. -М. : Современник, 1975.-240 с.

483. Недогонов А.И. Дорога моей земли. Стихи / А.И.Недогонов. М. : Современник, 1975. - 240 с.

484. Никитайская H.H. Будь ты проклят, любовь моя! / Н.Н.Никитайская. // Нева 1999. - №7. - С. 7-82.

485. Никитайская H.H. Будь ты проклят, любовь моя! / Н.Н.Никитайская. // Нева 1999. - №8. - С. 19-78.

486. Окуджава Б.Ш. Март великодушный. Стихи / Б.Ш.Окуджава. М. : Сов. писатель, 1981. - 143 с.

487. Орлов В. В. Альтист Данилов: Роман / В.В.Орлов.— М.: ТЕРРА, 1994.-554 с.

488. Орлов С.С. Стихотворения / С.С.Орлов. М. : Сов. Россия, 1978. - 320 с.

489. Паустовский К.Г. Повесть о жизни / К.Г.Паустовский. Кн. 2. - М.: Художественная литература, 1962. - 616 с.

490. Песков В.М. В гостях и дома / В.М.Песков. Воронеж Ж Центр.-Чернозём. кн. изд-во, 1985. - 543 с.

491. Пильняк Б. Целая жизнь. Повести и рассказы / Б.Пильняк. М. : Советский писатель, 1978. - 465 с.

492. Поэзия. Альманах. М.: Молодая гвардия, 1968. - Вып. 1. - 208 с.

493. Поэзия. Альманах. М. : Молодая гвардия, 1970. - Вып. 3. - 224 с.

494. Поэзия. Альманах. М. : Молодая гвардия, 1971. - Вып. 4. - 288 с.

495. Поэзия. Альманах. М.: Молодая гвардия, 1972. - Вып. 5. - 224 с.

496. Поэзия. Альманах. М.: Молодая гвардия, 1972. - Вып. 6. - 288 с.

497. Поэзия. Альманах. М.: Молодая гвардия, 1972. - Вып. 7.-239 с.

498. Поэзия. Альманах. М. : Молодая гвардия, 1972. - Вып. 8. - 256 с.

499. Поэзия. Альманах. М. : Молодая гвардия, 1973. - Вып. 9.-176 с.

500. Поэзия. Альманах. М. : Молодая гвардия, 1973. - Вып. 10. - 224 с.

501. Поэзия. Альманах. М. : Молодая гвардия, 1974. - Вып. 11. - 239 с.

502. Поэзия. Альманах. М.: Молодая гвардия, 1974. - Вып. 12. - 240 с.

503. Поэзия. Альманах. M. : Молодая гвардия, 1974. - Вып. 13. - 256 с.

504. Поэзия. Альманах. М. : Молодая гвардия, 1975. - Вып. 14. - 287 с.

505. Поэзия. Альманах. М. : Молодая гвардия, 1975. - Вып. 15. - 287 с.

506. Поэзия. Альманах. М. : Молодая гвардия, 1976. - Вып. 16. - 255 с.

507. Поэзия. Альманах. М. : Молодая гвардия, 1976. - Вып. 17. - 254 с.

508. Поэзия. Альманах. М. : Молодая гвардия, 1977. - Вып. 19. - 191 с.

509. Поэзия. Альманах. М. : Молодая гвардия, 1977. - Вып. 20. - 238 с.

510. Поэзия. Альманах. М. : Молодая гвардия, 1977. - Вып. 21. - 207 с.

511. Поэзия. Альманах. М. : Молодая гвардия, 1978. - Вып. 22. - 223 с.

512. Поэзия. Альманах. М. : Молодая гвардия, 1978. - Вып. 23. - 223 с.

513. Поэзия. Альманах. М. : Молодая гвардия, 1979. - Вып. 24. - 175 с.

514. Поэзия. Альманах. М. : Молодая гвардия, 1979. - Вып. 25. - 207 с.

515. Поэзия. Альманах. М. : Молодая гвардия, 1980. - Вып. 26. - 223 с.

516. Прасолов А.Т. Стихотворения / А.Т. Прасолов. М. : Сов. Россия, 1978.- 192 с.

517. Пушкин А.С. Золотой том. Собрание сочинений / А.С.Пушкин. М. : Имидж, 1993.-975 с.

518. Рождественский Р.И. Избранные произведения : В 2-х т. / Р.И. Рождественский- М. : Худож. лит., 1971. Т. 1. - 414 с.

519. Рождественский Р.И. Избранные произведения : В 2-х т. / Р.И. Рождественский- М. : Худож. лит., 1971. Т. 2. - 470 с.

520. Рубцов Н.М. Стихотворения (1953-1971) / Н.М.Рубцов. М. : Сов. Россия, 1977.-240 с.

521. Русская поэзия начала XX века (дооктябрьский период). М. : Художественная литература, 1977. - 512 с.

522. Рыленков Н.И. Лирика / Н.И.Рыленков. М.: Дет. лит., 1981. - 175 с.

523. Самойлов Д. Избранное. Стихотворения и поэмы / Д.Самойлов М. : Худож. лит., 1979. - 447 с.

524. Сельвинский И.JI. Избранная лирика /И.Л.Сельвинский. М. : Худож. лит., 1979.-269 с.

525. Семёнов Ю.С. Тайна Кутузовского проспекта. Репортёр : Повести / М. : Эксмо, 1994.-576 с.

526. Симонов K.M. Собрание сочинений : В 10-ти т. / К. М.Симонов. Т. 1. : Стихотворения. Поэмы. Вольные переводы. - М. : Худож. лит., 1979.- 670 с.

527. Смеляков Я.В. Собрание сочинений : В 3-х т. / Я.В.Смеляков. Т.1. -М. : Молодая гвардия, 1977. - 432 с.

528. Соколов В. Спасибо, музыка. Стихи / В.Соколов. М. : Молодая гвардия, 1978.-303 с.

529. Соснора В.А. Стихотворения / В.А.Соснора. Л. : Лениздат, 1977. -176 с.

530. Ш.Тарковский А. Зимний день. Стихотворения / А.Тарковский. М. ,

531. Сов. писатель, 1980. 95 с. И2.Татьяничева Л.К. Хвойный мёд. Книга избранной лирики / Л.К.Татьяничева. - М.: Современник, 1978. - 366 с.

532. Твардовский А.Т. Лирика / А.Т.Твардовский. М. : Сов. Россия, 1976.- 320 с.

533. Твардовский А.Т. Собрание сочинений : В 6-ти т./ А.Т.Твардовский. -Т. 3. Стихотворения. -М. : Худож. лит., 1978. -431 с.

534. Тургенев И.С. Рудин. Дворянское гнездо / И.С.Тургенев. М. : Экономия, 1980.-248 с.

535. Тушнова В. Стихотворения / Тушнова В. М. : Худож. лит., 1974. -224 с.

536. Фет A.A. Стихотворения. Проза / А.А.Фет. Воронеж : Воронеж : Центр.-Чернозем, кн.изд-во, 1978.— 494 с.

537. Фёдоров В.Д. Избранное. Стихи / В.Д.Фёдоров. М. : Сов. Россия, 1978.-496 с.