Языковое моделирование эмоциональной доминанты страха в неоготическом романе тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.04, кандидат наук Пашков, Сергей Михайлович

• Пашков, Сергей Михайлович
• кандидат наук
• 2017

Оглавление диссертации кандидат наук Пашков, Сергей Михайлович

Оглавление

Введение

Глава I Эмоциональная доминанта страха в контексте основных понятий эмотиологии

1.1 Осмысление проблемы рационального и эмоционального в науке и литературе. Ratio и emotio в языке

1.2 Понятия эмоции и фундаментальной эмоции. Фундаментальный статус эмоции страха

1.3 Осмысление природы страха в философии, теологии и психологии

1.4 Описание эмоции страха в лингвистических исследованиях. Понятие эмоционального сценария

1.5 Понятия доминанты и эмоциональной доминанты. Структурная организация эмоциональной доминанты

Выводы по главе I

Глава II Эмоциональная доминанта страха в контексте типологических характеристик неоготического романа

2.1 Понятия модели и моделирования. Текст неоготического романа как вторичная моделирующая система

2.2 Генезис, предметно-тематическая и структурно-композиционная организация неоготического романа

2.3 Универсальная оппозиция «свое-чужое» как концептуальная основа моделирования эмоциональной доминанты страха в тексте неоготического романа

2.4 Причины страха в неоготическом тексте

Выводы по главе II

Глава III Языковые средства репрезентации эмоциональной доминанты страха в тексте неоготического романа

3.1 Общие предпосылки и схема языкового моделирования эмоциональной доминанты страха в тексте неоготического романа

3.2 Языковое моделирование видов ненормативности как причин страха

3.2.1 Языковые маркеры психической ненормативности

3.2.2 Языковые маркеры социальной ненормативности

3.2.3 Языковые маркеры информационной ненормативности

3.3 Языковое моделирование эмоциональной доминанты в её динамике

3.3.1 Языковые средства, объективирующие преддоминантные эмоции (нагнетание страха)

3.3.2 Языковые средства объективирующие доминантную эмоцию (страх в его наивысшем проявлении)

3.3.3 Языковые средства, объективирующие постдоминантные эмоции (угасание страха)

3.4 Языковое моделирование эмоциональной доминанты страха в ее корреляции с пространственной организацией текста неоготического романа

3.4.1 Языковые средства, маркирующие «свое» пространство и репрезентирующие положительные эмоции персонажа

3.4.2 Языковые средства, маркирующие приближение к «чужому» пространству и репрезентирующие отрицательные преддоминантные эмоции персонажа

3.4.3 Языковые средства, маркирующие «чужое» пространство и репрезентирующие отрицательную доминантную эмоцию (страх) персонажа

3.4.4 Языковые средства, маркирующие удаление от «чужого» пространства и репрезентирующие положительные постдоминантные эмоции персонажа

Выводы по главе III

Заключение

Библиография

Список словарей и энциклопедий

Список сокращений

Список источников иллюстративного материала

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Языковое моделирование эмоциональной доминанты страха в неоготическом романе»

Введение

Настоящее диссертационное исследование посвящено эмоциональной доминанте (далее ЭД) страха и языковым средствам ее моделирования в литературной коммуникации, осуществляемой посредством текста неоготического романа (далее НГР). Под ЭД понимается эмоция, доминирующая в художественном тексте [Пищальникова, 2003; Шаховский, 2008].

Актуальность исследования ЭД подтверждается субъектными стилями современного гуманитарного мышления, интересом антропомерной науки к эмоциональной сфере личности и активным развитием эмотиологии, признающей изучение ЭД одной из своих приоритетных задач. Художественное осмысление ЭД и междисциплинарный характер её описания коррелируют с вниманием когнитивной парадигмы к моделированию как методу научного познания и выходом современной лингвистики в междисциплинарное пространство. Об актуальности исследования свидетельствует широкая распространенность и востребованность у читательской аудитории текстов НГР, составляющих иллюстративный материал диссертационного исследования.

Степень научной разработанности темы исследования

На современном этапе развития науки накоплен солидный теоретический и практический материал, посвященный изучению различных аспектов репрезентации эмоций в языке и речи: лексикологический (Ю. Д. Апресян, Л. Г. Бабенко, Е. М. Вольф, В. Г. Гак, Л. Н. Иорданская, Н. А. Лукьянова, М. В. Никитин, М. С. Ретунская, В. И. Шаховский, Д. Н. Шмелев и др.); синтаксический (О. А. Александровна, А. А. Зализняк, Г. А. Золотова, Л. А. Пиотровская и др.); текстовый (Т. В. Адамчук, Е. В. Бирюкова, В. И. Болотов, В. В. Воинова, В. В. Жура, С. В. Ионова, О. Е. Филимонова, В. И. Шаховский, И. А. Щирова и др.); психолингвистический (Е. Е. Власова, А. В. Кинцель, В. А. Маслова, Е. Ю. Мягкова, В. А. Пищальникова, Е. Е. Роговская

и др.); лингвокультурологический (С. Г. Воркачев, Н. А. Красавский, В. И.

4

Карасик, З. E. Фомина, А. Вежбицкая, Z. Kövec se s, А. Ortony, G. Clore, A. Collin и др.).

Особый интерес для лингвиста представляют языковые средства репрезентации эмоций в художественном тексте. Языковая репрезентация эмоций изучалась на материале текстов разной жанровой и функционально -стилевой принадлежности: сказок, эссе, писем, благотворительных и поэтических текстов (О. E. Филимонова), текстов психологической прозы (И.

A. Щирова), англоязычной драмы (Н. А. Синтоцкая) и детской литературы (В. В. Воинова), политических текстов (E. В. Бирюкова), рекламных текстов (О. А. Шевченко) и др.

ЭД, наличие которой в структуре текста постулируется психолингвистами и эмотиологами (М. В. Антропова, Л. Г. Бабенко, В. П. Белянин, E. E. Власова, А. В. Кинцель, В. А. Пищальникова, E. E. Роговская,

B. И. Шаховский), рассматривается в науке как жанровая или, в собственно лингвистической терминологии, текстотипологическая характеристика. Типологическая маркированность ЭД в тексте востребованного читательской аудиторией НГР [Смирнов, 2008: 135; Bradbury, 2001: 537] определяется спецификой его предметно-тематической и структурно-композиционной организации и, в частности, изображением ненормативности в сфере человеческих отношений, формирующей «культуру страха» (Ф. Фуреди) и отражающей проблемы современного общества.

Проблема готического романа, модификацией которого признается НГР,

получила широкое освещение в западноевропейском и американском

литературоведении. Исследовано тематическое наполнение готических

романов [Уэллек и Уоррен, 1978; Beville, 2009; Birkhead, 1921; Bloom, 2001;

Botting, 2005; Cooper, 2010; Hogle, 2000; Hume, 1969; Lovecraft, 1945; Malin,

1962; Punter, Byron, 2004; Williams, 1995 и др.], их жанровый канон

[Полякова, 2006], хронотоп [Заломкина, 2003] и типы [Ладыгин, 1981;

Summers, 1938; Varma, 1957]. Описано влияние особенностей

предромантизма на поэтику литературной готики [Грифцов, 1926;

5

Елистратова, 1945; Жирмунский, 1967; Соловьева, 2005; Тураев, 1983] и готики - на русскую литературу [Вацуро, 2002]. В диссертационных исследованиях литературоведческой направленности анализировалось творчество классиков готической прозы: А. Радклиф [Антонов, 2000; Черенкова, 1987; Ясакова, 2002], Мэри Шелли [Павлова, 2011], Ч.Б. Брауна [Иванова, 2001], Ч.Р. Метьюрина [Макарова, 2001] и Дж. Ш. Ле Фаню [Водолажченко, 2008]; выявлялись «готические» мотивы в творчестве В. Скотта [Малкина, 2001], Д. Гарднера [Борышнева, 2004], А. Картер [Родионова, 2001], Дж. К. Оутс [Ковалькова, 2001; Вечканова, 2011], А. С. Пушкина [Барский, 2002; Супоницкая, 1999] и Ч. Диккенса [Черномазова, 2010]; рассматривалась категория «фантастического» в готическом романе [Григорьева, 1988].

Лингвистические особенности литературной готики изучены менее подробно. Так, исследовались жанрообразующая лексика черного (готического) романа [Петрова, 2002] и его интертекстуальный хронотоп [Троицкая, 2008]. Готический роман выступал материалом для разработки механизмов и лингвопоэтических оснований для создания стилизованного перевода [Семенюк, 2003].

НГР, появившийся в результате эволюции готического романа, также изучался преимущественно в литературоведении, где рассматривалась тематика неоготических текстов [ Snodgrass, 2005], художественное своеобразие «неоготических» произведений А. Мердок [Никифорова, 2007] и повествовательные техники в творчестве П. Макграта [ЛШш, 2001]. Самостоятельным объектом научного описания текст НГР в работах лингвистической направленности не выступал, за небольшим исключением [Кузина, 2012].

Объектом исследования является эмоция страха, моделируемая в тексте НГР в качестве доминантной эмоции.

Предмет исследования - языковые средства моделирования ЭД страха.

Цель исследования заключается в выявлении, анализе и систематизации лингвистических средств, формирующих художественную модель ЭД страха в текстах НГР.

Достижение указанной цели требует решения следующих задач:

1) изучить научные подходы к проблеме определения фундаментальной эмоции и охарактеризовать в качестве таковой эмоцию страха;

2) рассмотреть языковые средства, объективирующие эмоцию страха в художественном тексте;

3) проанализировать содержательное наполнение понятий доминанты и ЭД;

4) описать генезис, предметно-тематическую и структурно-композиционную организацию НГР, определяющие поэтапность моделирования ЭД в данном типе текста;

5) разработать схему языкового моделирования ЭД страха в тексте НГР и апробировать её на иллюстративном материале;

6) проанализировать различные виды ненормативности как причины страха и выявить языковые средства их моделирования;

7) выявить и систематизировать языковые средства, репрезентирующие динамику ЭД;

8) описать оппозицию «свое-чужое» в качестве концептуальной основы моделирования корреляций между динамикой эмоции страха и пространственной организацией неоготического текста.

Теоретическую и методологическую основу диссертации составляют труды отечественных и зарубежных ученых в следующих областях научного знания:

• теория эмоций (Л. С. Выготский, К. Э. Изард, Е. П. Ильин, А. Н. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн, П. М. Симонов, Ф. Риман, З. Фрейд, P. Ekman);

• теория эмотивности (Ю. Д. Апресян, Л. Г. Бабенко, В. И. Болотов, А. Вежбицкая, Е. М. Вольф, В. Г. Гак, С. В. Ионова, Л. Н. Иорданская, Н. А. Красавский, Е. Ю. Мягкова, Л. А. Пиотровская, М. С. Ретунская, О. Е. Филимонова, В. И. Шаховский);

• теория лингвистической семантики (И. В. Арнольд, М. В. Никитин, А. И. Смирнитский, З. А. Харитончик);

• теория доминанты (Л. Г. Бабенко, В. П. Белянин, А. В. Кинцель, В. А. Пищальникова, Ю. Н. Тынянов, А. А. Ухтомский, Б. Христиансен, В. И. Шаховский, Д. Н. Узнадзе, Б. М. Эйхенбаум, Р. Якобсон);

• художественное моделирование действительности (Л. Я. Гинзбург, В. Ю. Клейменова, А. Ф. Лосев, О. Е. Филимонова, В. И. Шаховский, И. А. Щирова) и, в частности, концепция вторичных моделирующих систем Ю. М. Лотмана;

• концепции диалогизма, включая исследования, в которых рассматривалась проблема содержания и языковой репрезентации оппозиции «свой-чужой» (Н. Д. Арутюнова, М. М. Бахтин, И. М. Гасанова, Ю. М. Лотман, М. Н. Петроченко, И. С. Выходцева, А. А. Матвеева, Ю. С. Степанов, Т. В. Цивьян);

• теория и лингвистика текста (И. В. Арнольд, Н. Д. Арутюнова, И. Р. Гальперин, Е. А. Гончарова, Ю. Н. Караулов, В. А. Кухаренко, Ю. М. Лотман, Н. А. Николина, З. Я. Тураева, И. А. Щирова);

• литературоведение (В. Э. Вацуро, Е. В. Григорьева, Т. Н. Денисова, В. М. Жирмунский, Г. В. Заломкина, Т. Н. Красавченко, М. Б. Ладыгин, О. Е. Осовский, Н. А. Соловьёва, Н. Д. Тамарченко, E. Birkhead, F. Botting, S. Bruhm, J. E. Hogle, D. Punter, M. Summers, D. P. Varma);

• философия (Аристотель, М. М. Бахтин, С. Кьеркегор, С. А. Левицкий, Сенека, М. Хайдеггер).

Важными для диссертационного исследования являются положения современной науки о моделировании как методе, позволяющем описать природу квазисознания, воспроизведенного в тексте с помощью художественных средств, на основе природы когнитивной системы реального разума и её базовых составляющих [Щирова, 2013].

Междисциплинарный характер исследования предопределил использование комплексной методики, включающей элементы компонентного и многоступенчатого дефиниционного анализа, контекстуального анализа и лингвостилистической интерпретации художественного текста с привлечением факторов широкого историко -культурного контекста.

Материалом исследования послужили НГР англоязычных писателей XX века Д. Дюморье ('Jamaica Inn', 'Rebecca'), А. Мердок ('The Unicorn'), С. Кинга ('The Shining') и П. Макграта ('Spider'). Общий объем проанализированного материала составил 1637 страниц.

Положения, выносимые на защиту:

1) Языковое моделирование эмоции страха, доминирующей в тексте неоготического романа включает три этапа: моделирование причин страха; моделирование динамики эмоции страха; моделирование корреляций между динамикой эмоции страха и пространственной организацией неоготического текста.

На всех этапах моделирования доминирующая эмоция представляется эксплицитно или имплицитно.

2) Причинами эмоции страха в тексте неоготического романа выступают различные виды ненормативности, обусловленные предметно-тематическим содержанием: психическая, социальная и информационная.

К языковым средствам моделирования причин страха относятся языковые средства, обозначающие: а) психические заболевания и связанные с их лечением медицинские профессии, учреждения и средства; б) преступление и его виды, преступные действия, преступников и их типы, наказание и его виды; в) скрытый, неопределенный или необычный характер информации.

3) Моделирование динамики доминирующей эмоции страха отображает

его нагнетание, кульминативный характер и угасание. Нагнетание и угасание

эмоции репрезентируется с помощью языковых средств со значением начала,

продолжения и прекращения действия, а также посредством языковых единиц, в значении которых интенсифицируется или деинтенсифицируется сема «fear». Кульминация страха моделируется с помощью языковых средств, воспроизводящих его краткость, неконтролируемость, интенсивность и внезапность.

4) Концептуальной основой моделирования корреляций между динамикой эмоции страха и пространственной организацией неоготического текста выступает универсальная оппозиция «свое-чужое». «Свое» и «чужое» пространства моделируются с помощью языковых единиц с локальной семантикой и включают в себя языковые маркеры: а) «своего» пространства, репрезентирующие отсутствие страха; б) приближения к «чужому» пространству, репрезентирующие нагнетание страха; в) «чужого» пространства, репрезентирующие кульминацию страха; г) удаления от «чужого» пространства, репрезентирующие угасание страха.

5) Разновекторный характер оценочной направленности эмоциональной доминанты страха формируется отрицательной оценочной направленностью преддоминантных эмоций, нагнетающих доминантную эмоцию, и положительной оценочной направленностью постдоминантных эмоций, гасящих ее.

Научная новизна. Анализ языковых репрезентантов эмоции страха в тексте НГР впервые основывается на динамике реальных эмоциональных процессов, а именно на их нагнетании, кульминации и угасании. Разноуровневые языковые и речевые средства с фазовой семантикой впервые являются компонентом художественной модели ЭД страха, фиксирующей ее динамику. Впервые разрабатывается схема языкового моделирования ЭД страха, а концептуальной основой для систематизации реализующих её языковых средств выступает универсальная оппозиция «свое-чужое». Причины эмоции страха в тексте НГР и описывающие их языковые средства также ранее не исследовались.

Теоретическая значимость работы определяется ее вкладом в общую теорию языкового моделирования когнитивных процессов: основные положения и выводы диссертации способствуют осмыслению таких актуальных для эмотиологии понятий, как «эмоциональная доминанта», «эмоциональная каузальность», «моделирование эмоций», «эмотивный текст». Языковое моделирование ЭД в ее динамике углубляет научные представления о специфике эмоциональной языковой личности, продуцирующей и интерпретирующей эмотивные тексты. Изучение ЭД с учетом предметно-тематической и структурно-композиционной специфики НГР вносит вклад в уточнение его текстотипологических характеристик и в развитие текстотипологических исследований, в целом. Исследование способствует осмыслению взаимосвязи категорий фазовости и эмотивности, а также репрезентации различных форм диалогичности мышления, сопряженных с динамикой эмоций в процессе познания.

Практическая значимость работы заключается в том, что полученные результаты могут быть использованы при исследовании особенностей вербализации ЭД различных фундаментальных эмоций (напр., радости, гнева, отвращения) на материале текстов другой жанровой отнесенности и иных функциональных стилей. Результаты и выводы исследования могут найти применение в вузовской практике: при разработке лекционных и практических курсов по эмотиологии и стилистике английского языка, для проведения занятий по аналитическому чтению, а также при написании исследовательских работ разного уровня.

Степень достоверности результатов исследования обеспечивается тщательной обработкой фактического материала (свыше 1600 стр.), а также использованием комплексной методики обработки языкового материала, адекватной предмету, задачам и этапам исследования.

Апробация результатов исследования. Концепция работы, ее

основные теоретические положения и выводы были представлены на

заседаниях кафедры английской филологии РГПУ им. А.И. Герцена, круглом

11

столе с международным участием «Никитинские чтения - 2013», на конференции «Герценовские чтения» в РГПУ (Санкт-Петербург 2012, 2013, 2014, 2015, 2016), а также на 18-ой университетской выставке научных достижений РГПУ им. А.И. Герцена (Санкт-Петербург, 22-24 апреля 2014 г.), где работа была награждена дипломом второй степени в номинации «Разработка аспирантов в области гуманитарных и общественных наук». По теме исследования опубликовано 10 научных работ (2.2 п. л.), в том числе материалы 5 конференций и 5 статей, из них 3 статьи - в изданиях, рекомендованных Высшей аттестационной комиссией.

Объем и структура диссертационного исследования. Содержание диссертации изложено на 214 страницах машинописного текста и включает введение, три главы, сопровождающиеся выводами и заключение. Библиографический список содержит 333 источников, из них 40 на английском языке, словари и источники фактического материала.

Глава I Эмоциональная доминанта страха в контексте основных понятий эмотиологии

1.1 Осмысление проблемы рационального и эмоционального в науке и литературе. Ratio и emotio в языке

До выделения психологии в самостоятельную дисциплину проблема рационального и эмоционального изучалась в рамках философии (рационализм vs. иррационализм), где основной акцент ставился скорее не на взаимодействии рационального и эмоционального, а на степени их важности в процессе решения гносеологических задач. Если иррационализм провозглашал примат неразумного начала, отрицая его решающую роль в процессе познания [Новая философская энциклопедия, 2010, т. 2: 153], то для рационализма истинными основаниями познания являлись принципы разума [Новая философская энциклопедия, 2010, т. 2: 422]. Сошлемся на разработанные Вольтером основные принципы просветительского мировоззрения, в числе которых был «приоритет разума как высшей инстанции при решении всех проблем человеческого общества» [Всемирная энциклопедия философии, 2001: 837-838] (Курсив мой. - С.П.). Полярные точки зрения относительно рационального и эмоционального иллюстрируются известными высказываниями «Cogito ergo sum» vs. «Sentio ergo sum».

Приведем ряд мнений философов, которые, изучая проблему человека, акцентировали главенствующую роль эмоционального в его психике.

Французский философ, ученый и публицист Б. Паскаль утверждал, что

«у сердца свой рассудок, который рассудку недоступен» [Паскаль, 1995: 189].

Аналогичную позицию занимал испанский философ, писатель и поэт М. де

Унамуно: «Говорят, что человек это разумное животное. Но почему бы не

сказать, что человек есть животное аффективное, или чувствующее, и, может

быть, от всех остальных животных его отличает скорее чувство, нежели

разум» [Унамуно, 1996: 27]. По мнению русского философа и публициста

Н.А. Бердяева, человек, несмотря на наличие разума, все же является

13

иррациональным существом, и это диктует важность исследования психологии иррационального [Бердяев, 1931: 82]. К. Поппер - известный методолог науки, позиционирующий себя в качестве рационалиста, в то же время заявлял: «<...> я не утверждаю, что человек является рациональным» [Поппер, 2008: 199] (Курсив автора. - С.П.). Рациональность не свойство человека, а цель, к которой следует стремиться [там же].

Психологическая наука на современном этапе своего развития постулирует единство рациональных и эмоциональных процессов.

Одним из первых об этом единстве заявил Л.С. Выготский [Энциклопедия эпистемологии и философии науки, 2009: 1147]. Основным недостатком традиционной психологии ученый назвал отрыв интеллектуальной стороны сознания от его аффективной составляющей. В случае такого отрыва, писал Л.С. Выготский, мышление превращается в «автономное течение себя мыслящих мыслей» [Выготский, 1982: 21].

Тезис о единстве эмоционального и рационального в познании получил обоснование и в работах С.Л. Рубинштейна. Эмоции человека, утверждает ученый, являются единством эмоционального и интеллектуального, так же как мышление образует единство интеллектуального и эмоционального [Рубинштейн, 2000: 447].

Согласно А.Н. Леонтьеву, мышление имеет аффективную регуляцию, и даже в познавательной деятельности эмоциональные процессы играют необходимую и важную роль [Леонтьев, 1970: 553].

Научное мнение о единстве эмоционального и рационального подтверждается в зарубежных исследованиях. Так, К.Э. Изард убежден, что способность эмоций побуждать человека к активности служит доказательством того, что они организуют мышление и деятельность [Изард, 2011: 38]. У Грей утверждает, что все познание кодируется эмоциями, которые организуют когнитивные элементы в эмоционально-когнитивную структуру [Gray, цит. по: Шаховский, 2006: 66]. Я. Рейковский рассматривает

эмоции как разновидность процессов психической регуляции деятельности.

14

Они регулируют действия человека, но то, как эти действия будут совершаться, зависит «от актуального сочетания эмоциональных сил» [Рейковский, 1979: 7].

Выводы отечественных и зарубежных психологов о единстве эмоционального и рационального в жизнедеятельности человека доказываются исследованием языковых фактов, которое мы обнаруживаем в лингвистических трудах [Апресян, 1995; Арутюнова, 1989; Бабенко, 1989; Балли, 2001; Вольф, 2002; Карасик, 2002; Караулов, 2010; Кубрякова, 2004; Ретунская, 1996: 40; Филимонова, 2001; Шаховский, 2010; Щирова, 2000].

Ш. Балли считает, что «речь во всех своих проявлениях обнаруживает рассудочную сторону и эмоциональную сторону» [Балли, 2001: 29] (Курсив мой. - С.П.).

Ю.Д. Апресян, описывая эмоциональную систему, отмечает, что в возникновении, развитии и проявлении эмоций участвуют все остальные системы человека - восприятие, физиологические реакции, интеллект, физические системы и даже речь [Апресян, 1995: 366-367].

Е.С. Кубрякова напоминает, что в понимание мира «всегда мощно вторгалась оценка, точно так же, как в познавательные процессы всегда включались эмоции <... >» [Кубрякова, 2004: 269] (Курсив мой. - С.П.).

А.А. Зализняк, анализируя предикаты внутреннего состояния, приходит к выводу, что их дифференцирование на собственно «чувства» и собственно «мысли», не представляется возможным, поскольку существует обширная промежуточная зона предикатов, в значении которых имеются элементы как ментальных, так и эмоциональных состояний [Зализняк, 2006: 432]. В семантической структуре данных предикатов присутствует оценочный компонент, сближающий их с предикатами эмоционального состояния и компонент «вероятность», общий с предикатами ментального состояния [Зализняк, 1985: 22]. Оба указанных компонента, как показывает А.А. Зализняк, содержатся в глаголе «бояться».

Сравним следующие группы примеров:

15

1) Я боюсь идти к зубному врачу; боюсь предстоящего разговора; боюсь его прихода.

2) Я боюсь, что он опоздает; боюсь, что я не смогу с Вами согласиться.

В первой группе примеров глагол «бояться» соотносится с эмоцией страха, а во втором - характеризует состояние ума, которое может не сопровождаться эмоцией. Примеры первой группы допускают перефразировку со словом страх, а второй - нет. (Ср. Предстоящий разговор внушает мне страх, но *То, что он опоздает, внушает мне страх) [Зализняк, 2006: 75]. Эти языковые факты свидетельствуют о единстве эмоциональных и рациональных процессов, а также об условности их дифференцирования при изучении языковых средств репрезентации эмоций и, в частности, ЭД в тексте.

На тезисе об интеллектуальности эмоций (понимание конкретных эмоций коммуникантами, их сопереживании и управляемости [Шаховский, 2009: 40]), основывается концепция семантической категоризации эмоций В.И. Шаховского. В пользу данного тезиса приводятся следующие аргументы: 1) эмоции являются функцией разума; 2) интеллект и эмоции тесно взаимодействуют в структуре мыслительной деятельности человека; 3) эмоции могут воспроизводиться в сознании так же, как и мысли; 4) эмотив является словом, обобщает, называет и означивает своей семантикой, тем самым является обобщенным языковым выражением эмоции [Шаховский, 2009: 46].

И.А. Щирова, исследуя функциональную направленность так называемой «овнешняющей» (термин М.М. Бахтина) детали на экстериоризацию когнитивных процессов в англоязычной психологической прозе XX века, трактует когницию широко. Основанием для этого, по мнению автора, служит тот факт, что передаваемая в реальности информация представляет собой синтез, нерасчлененное по сути содержание чувственного и рационального [Щирова, 2003: 4].

В.И. Карасик, осмысляя сочетание рационального и иррационального, приходит к выводу, что научное моделирование мира (ratio) и иные способы познания образуют неразрывное единство [Карасик, 2002: 75]. В.А. Пищальникова, рассматривая эстетическую речевую деятельность (текст) как разновидность психической деятельности (Ср. [Кинцель 1994]), делает вывод о том, что в этой деятельности эмоции выполняют регулирующую функцию. Для обозначения эмоции, регулирующей эстетическую речевую деятельность, вводится понятие эстетизированной эмоции [Пищальникова, 1991].

Как отмечают литературоведы, проблема взаимоотношения рационального и эмоционального нашла свое осмысление не только в науке, но и в творчестве, например, в таких литературных течениях, как сентиментализм, предромантизм, романтизм или психологизм. Так, сентиментализм и предромантизм были вызваны критикой просветительского рационализма [Харитонов, 1987: 303, 375], а в романизме выразилась высшая точка антипросветительского движения [Гуревич, 1987: 334]. В рамках психологизма ключевым является словом «чувство» [Есин, 2004: 237]. Особое место принадлежит эмоциям в элегиях - лирических стихотворениях с повышенной эмоциональной тональностью [Гаспаров, 1987: 508]. Проблема соотношения ratio и emotio прослеживается в жанрах просветительского и готического романах. По мнению литературоведов, просветительский роман, явившийся художественным отражением идей эпохи Просвещения, демонстрирует примат рационального. В то же время готический роман, появившийся в результате кризиса просветительского рационализма и трактующийся как форма полемики с просветительским романом [Елистратова, 1945: 589; Cuddon, 1992: 385], напротив, демонстрирует примат эмоционального [Григорьева, 1989: 8].

Итак, рассмотрев вопрос о взаимоотношении рационального и

эмоционального в психике человека, отметим, что в науке постулируется их

единство, а также регулирование мышления эмоциями в процессе познания

мира. Этот факт закономерно отражается в речевой деятельности (тексте) как вторичной моделирующей системе.

1.2 Понятия эмоции и фундаментальной эмоции. Фундаментальный статус эмоции страха

Эмоции рассматриваются в науке как психические процессы и состояния, связанные с инстинктами, потребностями и мотивами [Леонтьев, 1970: 553], как физиологические состояния организма, имеющие выраженную субъективную окраску и охватывающие все виды чувствований и переживаний человека [Анохин, 1984: 172].

Изучению эмоций и их функций в жизнедеятельности человека всегда уделялось большое внимание. Существует обширный корпус психологических исследований, посвящённых эмоциональным процессам, их генезису в онтогенезе и филогенезе, предложено множество дефиниций эмоции, однако, как отмечают сами психологи, до сих пор нет ее общепризнанного определения [Симонов, 1966: 6; Jung, 1968: 80]. Исследователи пишут о кризисе психологии эмоций (раздел психологии, в рамках которого изучаются эмоции), поскольку нерешенных вопросов в ней значительно больше, чем разработанных и решенных [Хомская, Батова, 1992].

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Пашков, Сергей Михайлович, 2017 год

Библиография

1. Агуреева, Е. В. Языковое моделирование пространства в романах В. Набокова: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / Е. В. Агуреева. -Кемерово, 2006. - 19 с.

2. Адмони, В. Г. Структура предложения и строение художественного произведения / В. Г. Адмони // Лингвистика текста: Материалы научной конференции МГПИИЯ им. М. Тореза, часть I. - М., 1974. С. 11-15.

3. Акимова, О. Б. Семантика неизвестности и средства ее выражения в русском языке: автореф. дисс. ... док. филол. наук: 10.02.01 / О. Б. Акимова. -М., 1999.

4. Андреева, М. С. Концептуальная оппозиция «норма - не норма» в формировании семантики фразеологических единиц английского языка с компонентом-соматизмом: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / М. С. Андреева. - М., 2016.

5. Анохин, П. К. Эмоции / П. К. Анохин // Психология эмоций. Тексты. -М., 1984. С.172-178.

6. Антонов, С. А. Роман Анны Радклиф «Итальянец» в контексте английской «готической» прозы последней трети XVIII века: автореф. дисс. канд. филол. наук: 10.01.05 / С. А. Антонов. - СПб., 2000. - 21 с.

7. Апресян, Ю. Д. Идеи и методы современной структурной лингвистики (краткий очерк) / Ю. Д. Апресян. - М.: Изд-во «Просвещение», 1966. - 300 с.

8. Апресян, В. Ю. Эмоции: современные американские исследования / Ю. Д. Апресян // Семиотика и информатика. - М., вып. 34, 1994. С. 82-97.

9. Апресян, Ю. Д. Избранные труды, том II. Интегральное описание языка и системная лексикография / Ю. Д. Апресян. - М.: Школа «Языки русской культуры», 1995. - 767 с.

10. Аристотель Сочинения в 4-х томах. Т. 4. / Аристотель. - М.: Изд-во «Мысль», 1983. - 830 с.

11. Арнольд, И. В. Стилистика современного английского языка:

(Стилистика декодирования) / И. В. Арнольд. - М.: «Просвещение», 1990. -300 с.

12. Арнольд, И. В. Семантика. Стилистика. Интертекстуальность / И. В. Арнольд. - М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2010. - 448 с.

13. Арутюнова, Н. Д. Типы языковых значений: Оценка. Событие. Факт / Н. Д. Арутюнова. - М.: Наука, 1988. - 341 с.

14. Арутюнова, Н. Д. «Полагать» и «видеть» (к проблеме смешанных пропозициональных установок) / Н. Д. Арутюнова // Логический анализ языка. Проблемы интенсиональных и прагматических контекстов. - М.: Наука, 1989. С. 7-30.

15. Арутюнова, Н. Д. Язык и мир человека / Н.Д. Арутюнова. - М.: Языки русской культуры, 1999(б). - 895 с.

16. Арутюнова, Н. Д. Два эскиза к «геометрии Достоевского» / Н. Д. Арутюнова // Логический анализ языка. Языки пространств. - М.: Языки русской культуры, 2000. С. 368-384.

17. Бабенко, Л. Г. Лексические средства обозначения эмоций в русском языке / Л. Г. Бабенко. - Свердловск: Изд-во Урал. ун-та. 1989. - 184 с.

18. Бабенко, Л. Г. Лингвистический анализ художественного текста. Теория и практика: Учебник; Практикум / Л. Г. Бабенко, Ю. В. Казарин. - М.: Флинта: Наука, 2005. - 496 с.

19. Баксанский, О. Е., Кучер, Е. Н. Когнитивные науки: от познания к действию / О. Е. Баксанский, Е. Н. Кучер. - М.: КомКнига, 2005. - 184 с.

20. Барский, О.В. Творчество А. С. Пушкина 1813 - 1824 гг. и английский «готический» роман: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.01.01 / О. В. Барский. - Омск, 2002.

21. Балли, Ш. Общая лингвистика и вопросы французского языка / Ш. Балли. - М.: Изд-во иностранной литературы, 1955. - 415 с.

22. Балли, Ш. Французская стилистика / Ш. Балли. - М.: Эдиториал УРСС, 2001. - 392 с.

23. Бахтин, М. М. Вопросы литературы и эстетики. Исследования разных

188

лет / М. М. Бахтин. - М.: «Художественная литература», 1975. - 500 с.

24. Бахтин, М. М. Эстетика словесного творчества / М. М. Бахтин. - М.: Искусство, 1986. - 442 с.

25. Бахтин, М. М. Собрание сочинений в 7 т. Т.5 / М. М. Бахтин. - М.: Русские словари, 1997. - 731 с.

26. Бахтин, М. М. Собрание сочинений в 7 т, т. 2. / М. М. Бахтин. - М.: Русские словари, 2000. - 798 с.

27. Бахтин, М. М. Собрание сочинений в 7 т. Т.1. / М. М. Бахтин. - М.: Изд-во Русские словари. Языки русской культуры, 2003. - 955 с.

28. Бахтин, М. М. Собрание сочинений Т (4)1 Франсуа Рабле в истории реализма / М. М. Бахтин. - М.: Языки славянской культуры, 2008. - 1120 с.

29. Белоусов, К. И. Теория и методология полиструктурного синтеза текста / К. И. Белоусов. - М.: Флинта : Наука, 2009. - 216 с.

30. Беляева, Л. Н. Моделирование и концептуализация в терминологии: когнитивная карта . онтология / Л. Н. Беляева. - Когнитивные исследования языка. - 2013. - №13. - С. 832-842.

31. Белянин, В. П. Основы психолингвистической диагностики. (Модели мира в литературе) / В. П. Белянин. - М.: Тривола, 2000. - 248 с.

32. Бердяев, Н. А. О назначении человека. Опыт парадоксальной этики / Н. А. Бердяев. - Париж: Изд-во «Современные записки», 1931. - 317 с.

33. Березняк, О. Е. Английские фазовые существительные в предложении и тексте: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / О. Е. Березняк. -Кемерово, 1989.

34. Бёрк, Э. Философское исследование о происхождении наших идей возвышенного и прекрасного / Э. Бёрк. - М.: Искусство, 1979. - 237 с.

35. Библия, М.: Российское библейское общество, 2007. - 1295 с.

36. Блейлер Э. Руководство по психиатрии / Э. Блейлер. - М.: Изд-во Независимой психиатрической ассоциации, 1993. - 573 с.

37. Болдырев, Н. Н. Когнитивный аспект исследования языка

[Электронный ресурс] / Н. Н. Болдырев. - Режим доступа: http ://boldyrev.ralk.info/dir/material/198.pdf

38. Болотов, В. И. Проблемы теории эмоционального воздействия текста: автореф. дисс. ... док. филол. наук / В. И. Болотов. - М., 1986. - 36 с.

39. Больнов, О. Ф. Философия экзистенциализма / О. Ф. Больнов. - СПб.: Изд-во «Лань», 1999. - 224 с.

40. Борев, Ю. Б. Эстетика / Ю.Б. Борев. - М.: Высшая школа, 2002. - 511 с.

41. Борисова, С. А. Онтологическая триада «Пространство-человек-текст» как специфическая коммуникативная система (психолингвистическое исследование): дисс. ... док. филол. наук: 10.02.19 / С. А. Борисова. -Волгоград, 2004. - 490 с.

42. Борышнева, Н. Н. Поэтика романов Джона Гарднера: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.01.03 / Н. Н. Борышнева. - Нижний Новгород, 2004. - 17 с.

43. Брандес, М. П. Стилистический анализ (на материале немецкого языка) / М. П. Брандес. - М.: Изд-во «Высшая школа», 1971. - 188 с.

44. Булыгина, Т. В., Шмелев, А. Д. Перемещение в пространстве как метафора эмоций / Т. В. Булыгина, А. Д. Шмелев // Логический анализ языка. Языки пространств. - М.: Языки русской культуры, 2000. С. 277-288.

45. ван Дейк, Т. А. Язык. Познание. Коммуникация / Т. А. Дейк ван. - Б.: БГК им. И. А. Бодуэна де Куртенэ, 2000. - 308 с.

46. Варлакова, Е. А. Текстотипологические характеристики англоязычного детектива XX века: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Е. А. Варлакова. - СПб, 2012. - 21 с.

47. Василий Великий Творения, М., 1993.

48. Васильев, Л. М. Семантика русского глагола / Л. М. Васильев. - М.: Высш. шк., 1981. - 184 с.

49. Вацуро, В. Э. Готический роман в России / В. Э. Вацуро. - М.: «Новое

литературное обозрение», 2002. - 544 с.

50. Вежбицкая, А. Язык. Культура. Познание / А. Вежбицкая; отв. ред. М. А. Кронгауз. - М.: Русские словари, 1996. - 416 с.

51. Вечканова, М. Л. Трансформация готической традиции в творчестве Джойс Кэрол Оутс (на материале малой прозы 1990-х начала 2000-х годов): автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.01.03 / М. Л. вечканова. - Казань, 2011. - 22 с.

52. Вилюнас, В. К. Психология эмоций / В. К. Вилюнас. - СПб.: Питер, 2006. - 496 с.

53. Виноградов, В. В. О теории художественной речи / В. В. Виноградов. -М.: Изд-во «Высшая школа», 1971. - 238 с.

54. Виноградов, В. В. Избранные труды. О художественной прозе / В. В. Виноградов. - М.: Изд-во «Наука», 1980. - 358 с.

55. Воинова, В. В. Реализация категории эмотивности в англоязычной детской литературе: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / В. В. Воинова. - СПб., 2006. - 22 с.

56. Вольф, Е. М. Функциональная семантика оценки / Е. М. Вольф. - М.: Едиториал, 2002. - 280 с.

57. Ворон-Ковальская, В. Е. Языковые особенности описания феномена шизофрении в художественном и специальном англоязычном дискурсе: автореф. дис. ... канд. филолог. наук: 10.02.04 / В. Е. Ворон-Ковальская. - М, 2016. - 24 с.

58. Вригт, Г. Х. Психо-физическое взаимодействие и замкнутость физического миропорядка / Г. Х. Вригт // Логический анализ языка. Космос и хаос: Концептуальные поля порядка и беспорядка, М.: Индрик, 2003. С. 11 -17.

59. Выготский, Л. С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т. 2. Проблемы общей психологии / Л. С. Выготский. - М.: Педагогика, 1982. - 504 с.

60. Выготский, Л. С. Педагогическая психология / Л. С. Выготский. - М.: АСТ Астрель Хранитель, 2008. - 671

61. Выходцева, И. С. Концепт «свой - чужой» в советской словесной культуре: 20-30-е гг.: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / И. С. Выходцева. - Саратов, 2006. - 20 с.

62. Гак, В. Г. Функционально-семантическое поле предикатов локализации / В. Г. Гак // Теория функциональной грамматики. Локативность. Бытийность. Поссесивность. Обусловленность. - СПб.: «Наука», 1996. С. 6-26.

63. Гак, В. Г. Пространство вне пространства / В. Г. Гак // Логический анализ языка. Языки пространств. - М.: Языки русской культуры, 2000. С. 127-134.

64. Гак, В. Г. Языковые преобразования / В. Г. Гак. - М.: Школа «Языки русской культуры», 1998. - 768 с.

65. Гальперин, И. Р. Текст как объект лингвистического исследования / И.Р. Гальперин. - М.: КомКнига, 2007. - 144 с.

66. Гасанова, И. М. Языковые средства изображения самоидентификации

67. личности в постколониальном романе XX - XXI вв.: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.02 / И. М. Гасанова. - СПб., 2013. - 21 с.

68. Гаспаров, М. Л. Элегия / М. Л. Гаспаров // Литературный энциклопедический словарь. М., «Советская энциклопедия», 1987. С. 508.

69. Гинзбург, Л. Я. О литературном герое / Л. Я. Гинзбург. - Л.: Изд-во «Советский писатель», 1979. - 220 с.

70. Гинзбург, Л. Я. О психологической прозе / Л. Я. Гнзбург. - М.: ЮТЯЛБЛ, 1999. - 414 с.

71. Гинзбург, Л. Я. Записные книжки. Воспоминания. Эссе / Л. Я. Гинзбург. - СПб: «Искусство - СПБ», 2002. - 768 с.

72. Гончарова, Е. А. Интерпретация художественного текста / А. И. Домашнев, И. П. Шишкина, Е. А. Гончарова. - М.: Просвещение, 1989. - 208 с.

73. Гончарова, Е. А. Пути лингвостилистического выражения категорий автор-персонаж в художественном тексте // Е. А. Гончарова. - Томск: Изд-во

Томск. ун-та, 1984. - 147 с.

74. Гончарова, Е. А. Гносеологический аспект взаимодействия категорий «автор» - «персонаж» - «читатель» / Е. А. Гончарова // Когнитивные исследования языка. - Тамбов: Изд-во Российская ассоциация лингвистов-когнитологов, № 13, 2013. С. 603-613.

75. Григорьева, Е. В. Готический роман и своеобразие фантастического в прозе английского романтизма: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.01.05 / Е. В. Григорьева. - Л. - 1989. - 17 с.

76. Грифцов, Б. А. Теория романа / Б. А. Грифцов. - М., 1926. - 150 с.

77. Гуревич, А. М. Романтизм / А. М. Гуревич // Литературный энциклопедический словарь. - М.: «Советская энциклопедия», 1987. С. 334337.

78. Гуревич, П. С. Эстетика: учебное пособие / П. С. Гуреви. - М.: КНОРУС, 2011. - 456 с.

79. Дарвин, Ч. О выражении эмоций у человека и животных / Ч. Дарвин. -СПб.: Питер, 2001. - 384 с.

80. Дацько, Ю. М. Жанрообразующая лексика английского социально-утопического романа: автореф. дисс. .канд. филол. наук: Львов, 1986. - 16 с.

81. Декарт, Р. Сочинения в 2-х томах, Т. 1 / Р. Декарт. - М.: Мысль, 1989. -654 с.

82. Денисова, Т. Н. Новейшая готика (о жанровых модификациях современного американского романа) / Т. Н. Денисова // Жанровое своеобразие современной прозы Запада. - Киев: Наук. Думка, 1989. С. 59127.

83. Додонов, Б. И. Эмоция как ценность / Б. И. Додонов. - М.: Политиздат, 1978. - 272 с.

84. Дорофей авва Поучения, послания, вопросы, ответы / Дорофей авва. -М., 1991. - 305 с.

85. Дрэббл, М., Стрингер, Дж. Путеводитель по английской литературе / М. Дрэббл, Дж. Стрингер. - М.: Изд-во «Радуга», 2003. - 927 с.

193

86. Елистратова, А. А. «Готический роман» / А. А. Елистратова // История английской литературы, Т. 1, вып. 2, М., Л.: Изд-во академии наук СССР, 1945. С. 588-612.

87. Енукидзе, Р. И. Художественный хронотоп и его лингвистическая организация (на материале англо-американского рассказа): автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Р. И. Енукидзе. - Тбилиси, 1984. - 20 с.

88. Ермакова, О. П. Пространство метафоры в русском языке / О. П. Ермакова // Логический анализ языка. Языки пространств. - М.: Языки русской культуры, 2000. С. 289-298.

89. Ермакова, О. П. Концепт «безумие» с точки зрения языка / О. П. Ермакова // Логический анализ языка. Космос и хаос: Концептуальные поля порядка и беспорядка. - М.: Индрик, 2003. С. 108-116.

90. Есин, А. Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения / А. Б. Есин. - М.: Флинта, Наука, 2000. - 248 с.

91. Есин, А. Б. Психологизм / А. Б. Есин // Введение в литературоведение. - М.: Высш. шк., 2004. С. 236-251.

92. Жирмунский, В. М. Введение в метрику. Теория стиха Л.: Ac ade mia, 1925. - 290 с.

93. Жирмунский, В. М. У истоков европейского романтизма / В. М. Жирмунский, Н. А. Сигал // Фантастические повести. - Л.: Наука, 1967. С. 249-284.

94. Жирмунский, В. М. Теория литературы. Поэтика. Стилистика / В. М. Жирмунский. - Л.: Изд-во «Наука», 1977. - 404 с.

95. Зайкина, С. В. Эмоциональный концепт «страх» в английской и русской лингвокультурах (сопоставительный аспект): автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.20 / С. В. Зайкина. - Волгоград, 2004. - 24 с.

96. Зализняк А.А. Функциональная семантика предикатов внутреннего состояния (на материале французского языка): автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.05 / А. А. Зализняк. - М., 1985.

97. Зализняк, А. А. Многозначность в языке и способы ее представления /

194

A. А. Зализняк. - М.: Языки славянских культур, 2006. - 672 с.

98. Зализняк, А. А., Шмелев, А. Д. Компактность уб. рассеяние в метафорическом пространстве русского языка / А. А. Зализняк, А. Д. Шмелев // Логический анализ языка. Космос и хаос: Концептуальные поля порядка и беспорядка. - М.: Индрик, 2003. С. 345-354.

99. Заломкина, Г. В. Поэтика пространства и времени в готическом сюжете: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.01.08 / Г. В. Заломкина. -Самара, 2003. -

100. Заломкина, Г. В. Готический миф как литературный феномен: автореф. дисс. ... док. филол. наук: 10.01.08 / Г. В. Заломкина. - Самара, 2011. - 43 с.

101. Золотова, Г. А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса / Г. А. Золотова. - М.: Изд-во «Наука», 1982. - 366 с.

102. Зотов, А. Ф., Мельвиль, Ю. К. Западная философия XX века / А. Ф. Золотов, Ю. К. Мельвиль. - М.: «ПРОСПЕКТ», 1998. - 432 с.

103. Иванова, Е. Г. Генезис и поэтика готических романов Чарльза Брокдена Брауна: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.01.03 / Е. Г. Иванова. - Великий Новгород, 2001. -

104. Ивашева, В. В. Новые черты реализма на Западе / В. В. Ивашева. - М.: Советский писатель, 1986. - 288 с.

105. Ивашева, В. В. Судьбы английских писателей. Диалог вчера и сегодня /

B. В. Ивашева. - М.: Советский писатель, 1989. - 443 с.

106. Изард, К. Э. Психология эмоций / К. Э. Изард. - СПб.: Питер, 2011. -461 с.

107. Ильин, Е. П. Эмоции и чувства / Е. П. Ильин. - СПб.: Питер, 2001. -752 с.

108. Ионова С.В. Эмотивность текста как лингвистическая проблема: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / С. В. Ионова. - Волгоград, 1998. - 14 с.

109. Иорданская, Л. Н. Страх / Л. Н. Иорданская // Толково-

комбинаторный словарь современного русского языка. Опыты семантико-

195

синтаксического описания русской лексики. - Вена, 1984. С. 158-162.

110. Каган, М. С. Человеческая деятельность. (Опыт системного анализа) / М. С. Каган. - М.: Политиздат, 1974. - 328 с.

111. Каннингем, В. Английская литература в конце тысячелетия / В. Каннингем // Иностранная литература. 1995, № 10. С. 227-232.

112. Карасик, В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс / В. И. Карасик. - Волгоград: Перемена, 2002. - 477 с.

113. Караулов, Ю. Н. Русский язык и языковая личность / Ю. Н. Караулов. -М.: Изд-во ЛКИ, 2010. - 264 с.

114. Карловская, В. Н. Репрезентация полярных эмоций в художественном тексте: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / В. Н. Карловская. -СПб., 2009. - 21 с.

115. Карлсон, Л. Соединительный союз BUT / Л. Карлсон // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XVIII/ Логический анализ естественного языка. - М.: «Прогресс», 1986. С. 277-299.

116. Кинцель, А. В. Представление доминантной эстетизированной эмоции на лексическом поэтическом уровне / А. В. Кинцель // Текст: структура и функционирование. - Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 1994. - С. 16 -28.

117. Кинцель, А. В. Эмоциональность текста как основа единства его связности и цельности / А. В. Кинцель // Текст: структура и функционирование. - Барнаул, 1997. Вып. 2. С. 81-87.

118. Кнабе, Г. С. Семиотика культуры. Конспект учебного курса / Г. С. Кнабе. - М.: Рос. гос. гуманит. ун-т, 2005. - 63 с.

119. Ковалькова, Т. М. Готическая традиция в американской прозе 1920-30-х годов: новеллистика Х.Ф. Лавкрафта: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.01.03 / Т. М. Ковалькова. - Нижний Новгород, 2001. - 22 с.

120. Колядко, Н. В. Англоязычная готическая традиция в романах экспериментального цикла Джойс Кэрол Оутс: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.01.03 / Н. В. Колядко. - Минск, 2010.

121. Корман, Б. О. Изучение текста художественного произведения / Б. О.

196

Корман. - М.: Изд-во «Просвещение», 1972. - 110 с.

122. Красавский, Н. А. Эмоциональные концепты в немецкой и русской лингвокультурах / Н. А. Красавский. - Волгоград: Перемена, 2001. - 495 с.

123. Красавченко, Т. Н. Готический роман / Т. Н. Красавченко // Литературная энциклопедия терминов и понятий / Под ред. А.Н. Николюкина, М.: НПК «Интелвак», 2001. С. 184-186.

124. Красных, В. В. «Свой» среди «чужих»: миф или реальность? / В. В. Красных. -М.: ИТДГК «Гнозис», 2003. - 375 с.

125. Кубрякова, Е. С. О понятиях места, предмета и пространства / Е. С. Кубрякова // Логический анализ языка. Языки пространств. - М.: Языки русской культуры, 2000. - С. 84-92.

126. Кубрякова, Е. С. Язык и познание: На пути получения знаний о человеке: Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира / Е. С. Кубрякова. - М.: Языки славянской культуры 2004. - 560 с.

127. Кувакин В. А., Ковалева В. П. Неизвестность. - М.- Ижевск: Ин-т компьютерных исслед.: R & Dynamics, 2006. - 112 с.

128. Кузнецов, Д. В. Семантические классы обстоятельственных лексических показателей фазовости в русском и английском языках: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Д. В. Кузнецов. - Кемерово, 1997.

129. Кузина, Е. В. Специфика нарративной структуры и языковых средств дискурса англоязычной романтической прозы: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Е. В. Кузина. - Барнаул, 2012. - 22 с.

130. Кузнецов, Д. В. Семантические классы обстоятельственных лексических показателей фазовости в русском и английском языках: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / Д. В. Кузнецов. - Кемерово, 1997. - 20 с.

131. Кухаренко, В. А. Лингвистическое исследование английской художественной речи / В. А. Кухаренко. - Одесса, 1973. - 60 с.

132. Кухаренко, В. А. Интерпретация текста / В. А. Кухаренко. - Л.: «Просвещение», 1978. - 327 с.

133. Кьеркегор, С. Страх и трепет / С. Кьеркегор. - М.: Культурная

197

революция, 2010 - 488 с.

134. Ладыгин, М. Б. Английский «готический» роман и проблемы предромантизма: автореф. дис. ... канд. наук: М., 1978. - 16 с.

135. Ладыгин, М. Б. Романтический роман. Пособие по спецкурсу / М. Б. Ладыгин. - М., 1981. - 140 с.

136. Лахманн, Р. Дискурсы фантастического: пер. с нем. / Р. Лахманн. - М.: Новое литературное обозрение, 2009. - 384 с.

137. Левин, Ю. И. Избранные труды. Поэтика. Семиотика / Ю. И. Левин. -М.: «Языки русской культуры», 1998. - 824 с.

138. Левицкий, С. А. Трагедия свободы: избранные произведения / С. А. Левицкий. - М.: Астрель, 2008. - 992 с.

139. Леонтьев, А.Н. Эмоции / А. Н. Леонтьев // Философская энциклопедия. Т. 5. - М., 1970. С. 553-555.

140. Леонтьев, А. Н. Лекции по общей психологии / А. Н. Леонтьев. - М.: Смысл, 2000. - 509 с.

141. Леонтьев, А. А. Основы психолингвистики / А. А. Леонтьев. - М.: Смысл; Издательский центр «Академия», 1999. - 288 с.

142. Лесков, С. В. Лексические и структурно-композиционные особенности психологического детектива: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / С. В. Лесков. - СПб., 2005. - 23 с.

143. Лихачев, Д. С. Поэтика древнерусской литературы / Д. С. Лихачев. -Л.: Наука, 1967. - 372 с.

144. Лосев, А. Ф. : из творческого наследия: современники о мыслителе / А. Ф. Лосев. - М.: Русскш м1р, 2007. - 776 с.

145. Лосев, А. Ф. Проблема художественного стиля / А. Ф. Лосев. - К.: «Collegium», «Киевская Академия Евробизнеса», 1994. - 288 с.

146. Лотман, Ю. М. Избранные статьи в 3-х томах. Т.1. Статьи по семиотике и типологии культуры / Ю. М. Лотман. - Таллинн: «Александра», 1992. - 479 с.

147. Лотман, Ю. М. Лотман Ю.М. и тартуско-московская семиотическая школа / Ю. М. Лотман. - М. «Гнозис», 1994. - 560 с.

148. Лотман, Ю. М. Внутри мыслящих миров. Человек - текст -семиосфера - история / Ю. М. Лотман. - М.: «Языки русской культуры», 1996. - 464 с.

149. Лотман, Ю. М. Об искусстве / Ю. М. Лотман. - СПб: «Искусство -СПБ», 2005. - 704 с.

150. Лотман, Ю. М. Статьи по семиотике культуры и искусства / Ю. М. Лотман. - СПб.: Академический проект, 2002. - 544 с.

151. Лотман, Ю. М. Семиотика и литературоведение // Воспитание души. Воспоминания, интервью, беседы о русской культуре (телевизионные лекции) / Ю. М. Лотман. - СПб.: «Искусство-СПБ», 2005.

152. Лукреций О природе вещей / Лукреций. - М.: Худож. лит., 1983. - 383 с.

153. Лукин, В. А. Художественный текст: Основы лингвистической теории. Аналитический минимум / В.А. Лукин. - М.: Ось-89, 2011. - 560 с.

154. Лукьянова, Н. А. Экспрессивная лексика разговорного употребления (проблемы семантики) / Н. А. Лукьянова. - Новосибирск, 1986. - 230 с.

155. Макарова, Л. С. Роман Ч. Р. Метьюрина «Мельмот-Скиталец» в контексте готической и романтической традиций: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.01.03 / Л. С. Макарова. - Нижний Новгород, 2001. -

156. Маковский, М. М. Сравнительный словарь мифологической символики в индоевропейских языках: Образ мира и миры образов / М. М. Маковский. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1996. — 416 с.

157. Маковский, М. М. Историко-этимологический словарь современного английского языка / М. М. Маковский. - М.: Изд-во Диалог, 2000. - 416 с.

158. Малкина, В. Я. Поэтика исторического романа: Проблема инварианта и типология жанра / В. Я. Малкина. - Тверь, 2002. 140 с.

159. Маркова, Д. В. Репрезентация эмотивных концептов в тексте англоязычного анекдота: автореф. дисс... канд. филол. наук: 10.02.04 / Д. В. Маркова. - 2008. - 22 с.

160. Масленникова, А. А. Скрытые смыслы и их лингвистическая интерпретация: дисс. ... док. филол. наук: 10.02.19 / А. А. Масленникова. -СПб, 1999. - 299 с.

161. Матвеева, А. А. Оценочная параметризация лингвокультурологической категории «свой-чужой»: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / А. А. Матвеева. - Уфа, 2011. - 22 с.

162. Матвеева, Т. В. Полный словарь лингвистических терминов / Т. В. Матвеева. - Ростов н/Д: «Феникс», 2010. - 562 с.

163. Москальская, О. И. Грамматика текста / О.И. Москальская. - М.: Высшая школа, 1981. - 183 с.

164. Мукаржовский, Я. Литературный язык и поэтический язык / Я. Мукаржовский // Пражский лингвистический кружок. Сборник статей. - М.: Изд-во «Прогресс», 1967. С. 406- 431.

165. Мурзин, Л. Н., Штерн, А. С. Текст и его восприятие / Л.Н. Мурзин, А.С. Штерн. - Свердловск: Изд-во Уральского ун-та, 1991. - 171 с.

166. Мэй, Р. Смысл тревоги / Р. Мэй. - М.: Независимая фирма "Класс", 2001. - 384 с.

167. Мягкова, Е. Ю. Эмоциональная нагрузка слова: опыт психолингвистического исследования / Е. Ю. Мягкова. - Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 1990. -

168. Мягкова, Е. Ю. Эмоционально-чувственный компонент значения слова / Е. Ю. Мягкова. - Курс: Изд-во Курск. гос. пед. ун-та, 2000. - 110 с.

169. Налимов, В. В. Спонтанность сознания: Вероятностная теория смыслов и смысловая архитектоника личности / В. В. Налимов. - М.: Прометей, 1989. - 287 с.

170. Никитин, М. В. Курс лингвистической семантики: Учебное пособие / М.В. Никитин. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2007. - 819 с.

171. Никитин, М. В. Основы лингвистической теории значения / М. В. Никитин. - М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009. - 168 с.

172. Никифорова, А. Н. Поэтика романов Айрис Мердок 1950-х годов:

200

автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.01.03 / А. Н. Никифорова. - Уфа, 2007. - 23 с.

173. Николина, Н. А. Филологический анализ текста: Учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Н.А. Николина. - М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 256 с.

174. Ортега-и-Гассет, Х. Восстание масс: Сб. / Х. Ортега-и-Гассет. - М.: ООО «Издательство АСТ», 2002. - 509 с.

175. Осовский, О. Е. Неоготика / О. Е. Осовский // Литературная энциклопедия терминов и понятий / Под ред. А.Н. Николюкина, М.: НПК «Интелвак», 2001. С. 636.

176. Павлова, И. Н. Романы Мэри Шелли «Франкенштейн» и "Последний человек" как философско-эстетическая дилогия: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.01.03 / И. Н. Павлова. - СПб, 2011. - 32 с.

177. Падучева, Е. В. Семантические исследования: Семантика времени и вида в русском языке; Семантика нарратива / Е. В. Падучева. - М.: Языки славянской культуры, 2010. - 480 с.

178. Папина, А. Ф. Текст: его единицы и глобальные категории: учебник для студ.- журналистов и филологов / А. Ф. Папина. - М.: Едиториал УРСС, 2002. - 368 с.

179. Паскаль, Б. Мысли / Б. Паскаль. - М.: Изд-во имени Сабашниковых, 1995. - 480 с.

180. Пеньковский, А. Б. Очерки по русской семантике / А. Б. Пеньковский. - М.: Языки славянской культуры, 2004. - 464 с.

181. Петрова, Е. Е. Жанрообразующая лексика англоязычного черного романа: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Е. Е. Петрова. - СПб., 2002. - 18 с.

182. Петроченко, М. Н. Семантический компонент «свой / чужой» в фольклорном и диалектном бытовом текстах: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / М. Н. Петроченко. - Томск, 2005. - 23 с.

183. Пиотровский, Р. Г. Моделирование фонологических систем и методы

201

их сравнения / Р. Г. Пиотровский. - М.: Изд-во «Наука», 1966. - 291 с.

184. Пищальникова, В. А. Концептуальный анализ художественного текста / В. А. Пищальникова. - Барнаул, 1991. - 88 с.

185. Пищальникова, В. А. Эмоциональная доминанта текста: переводческий аспект / В. А. Пищальникова // Эмотивный код языка и его реализация. Волгоград, 2003. С. 117-120.

186. Полякова, А. А. Готический канон и его трансформация в русской литературе второй половины XIX века : На материале произведений А.К. Толстого, И.С. Тургенева и А.П. Чехова: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.01.08 / А. А. Полякова. - 2006. - 28 с.

187. Поппер, К. Знание и психофизическая проблема: В защиту взаимодействия / К. Поппер. - М.: Изд-во ЛКИ, 2008. - 256 с.

188. Прихожан, А. М. Тревожность у детей и подростков: психологическая тревога и возрастная динамика / А. М. Прихожан. - М., 2000. - 304 с.

189. Пташкин, А. С. Средства выражения морально-этической составляющей категории девиации: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / А. С. Пташкин. - Томск, 2011. - 24 с.

190. Разинкина, Н. М. Функциональная стилистика английского языка / Н. М. Разинкина. - М.: Высш. школа, 1989. - 182 с.

191. Рейковский, Я. Экспериментальная психология эмоций / Я. Рейковский. - М.: «Прогресс», 1979. - 392 с.

192. Ретунская, М. С. Английская аксиологическая лексика / М. С. Ретунская. - Н. Новгород: Изд-во ННГУ, 1996. - 272 с.

193. Реферовская, Е. А. Лингвистические исследования структуры текста / Е. А. Реферовская. - Л.: «Наука», 1983. - 213 с.

194. Рикер, П. Конфликт интерпретаций. Очерки о герменевтике / П. Рикер. - М.: Академический проект, 2008. - 659 с.

195. Риман, Ф. Основные формы страха / Ф. Риман. - М.: Алетейа, 1998. -336 с.

196. Робин, К. Страх. История политической идеи / К. Робин. - М.:

202

Прогресс-традиция; Издательский дом «Территория будущего», 2007. - 368 с.

197. Родионова, Н. Г. Поэтика жанра романа в творчестве Анджелы Картер: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.01.03 / Н. Г. Родионова. - М., 2001. -

198. Руберт, И. Б. Типологические характеристики англоязычных малоформатных текстов «рецепт» и «полезный совет»: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / И. Б. Руберт. - Л., 1991. - 23 с.

199. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. -СПб.: Изд-во «Питер», 2000 - 712 с.

200. Руднев, В. П. Словарь культуры XX века / В.П. Руднев. - М.: Аграф, 1999. - 384 с.

201. Руднев, В. П. Прочь от реальности: Исследования по философии текста / В. П. Руднев. - М.: «Аграф», 2000. - 432 с.

202. Руднев, В. П. Тайна курочки рябы: безумие и успех в культуре / В. П. Руднев. - М.: Независимая фирма «Класс», 2004. -304 с.

203. Саруханян, А. П. Айрис Мердок / А. П. Саруханян // Английская литература 1945-1980. - М.: «Наука», 1987. С. 302-317.

204. Свендсен, Л. Философия страха / Л. Свендсен. - М.: Изд-во Прогресс-традиция, 2010. - 288 с.

205. Селин, С. В. Вербализация концепта «madne б б» (безумие) в английском языке: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / С. В. Селин. - Воронеж, 2011. - 20 с.

206. Семенюк, Е. В. Проблема стилизации и перевод: На материале английской и американской художественной литературы. Автореф. дисс. канд. филол. наук, М., 2003.

207. Сенека, Л.-А. Нравственные письма к Луцилию; Трагедии / Сенека. -М.: Худож. лит., 1986. - 543 с.

208. Сивохина, Н. И. Морфолого-семантические средства выражения категорий времени и пространства и их стилистическая значимость в тексте: автореф. дисс. ... канд. фил. наук / Н. И. Свохина. - М., 1982. - 24 с.

209. Симонов, П. В. Что такое эмоция? / П. В. Симонов. - М.: Изд-во

203

«Наука», 1966. - 91 с.

210. Смирницкий, А. И. Синтаксис английского языка / А. И. Смирницкий. - М.: Изд-во ЛКИ, 2007. - 269 с.

211. Смирнов, И. П. Олитературенное время. (Гипо)теория литературных жанров И. П. Смирнов. - СПб.: Изд-во РХГА, 2008. - 264.

212. Смит, Дж. Б. Тематическая структура и тематическая сложность / Дж. Б. Смит // Новое в зарубежной лингвистике, вып. IX. - М.: Прогресс, 1980. С. 333-355.

213. Соловьева, Н. А. У истоков английского романтизма Н. А. Соловьева. -М.: Изд-во МГУ, 1988. - 232 с.

214. Соловьева, Н. А. История зарубежной литературы: Предромантизм / Н. А. Соловьева. - М.: Издательский центр «Академия», 2005. - 272 с.

215. Спиноза Б. Избранные произведения / Б. Спиноза Т.1. - М.: Государственное изд-во Политической литературы, 1957. - 631 с.

216. Степанов, Г. В. Язык. Литература. Поэтика / Г. В. Степанов. - М.: Наука, 1988. - 382 с.

217. Степанов, Ю. С. Методы и принципы современной лингвистики / Ю. С. Степанов. - М.: Изд-во Наука. 1975. - 310 с.

218. Степанов, Ю. С. Константы. Словарь русской культуры. Опыт исследования / Ю. С. Степанов. - М.: Школа «Языки русской культуры», 2004. - 824 с.

219. Супоницкая, М. Л. Романы С. Ричардсона, А. Радклиф и Ч. -Р. Мэтьюрина в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.01.01 / М. Л. Супоницкая. - М., 1999. - 16 с.

220. Тиунова, С. П. Средства выражения фазовости в современном английском языке / С. П. Тиунова. - Томск, 1990.

221. Томашевский, Б. В. Теория литературы. Поэтика: Учебное пособие / Б.В. Томашевский. - М.: Аспект Пресс, 1996. - 334 с.

222. Топоров, В. Н. Пространство и текст / В. Н. Топоров // Текст: Семантика и структура. - М., 1983. - С. 227-285.

204

223. Троицкая, А. Л. Интертекстуальный хронотоп готического романа : на материале англоязычных произведений: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / А. Л. Троицкая. - СПб., 2008.

224. Тураев, С. В. От Просвещения к романтизму / С. В. Тураев. - М.: Изд-во «Наука», 1983. - 253 с.

225. Тураева, З. Я. Категория времени. Время грамматическое и время художественное / З. Я. Тураева. - М.: Высш. школа, 1979. - 219 с.

226. Тураева, З. Я. Лингвистика текста и категория модальности / З. Я. Тураева // Вопросы языкознания, № 3, М.: Наука, 1994. - С. 105-114.

227. Тураева, З.Я. Лингвистика текста: Лекции / З.Я. Тураева. - СПб.: Образование, 1993. - 38 с.

228. Тынянов, Ю. Н. Поэтика. История литературы. Кино / Ю.Н. Тынянов. - М.: Наука, 1977. - 574 с.

229. Унамуно, М. О трагическом чувстве жизни / М. Унамуно. - Киев: Символ, 1996. - 416 с.

230. Ухтомский, А. А. Доминанта / А. А. Ухтомский. - СПб.: Питер, 2002. -448 с.

231. Урысон, Е. В. Семантика союза но: данные языка о деятельности сознания / Е. В. Урысон // Вопросы языкознания, № 5. - М.: «Наука», 2006. С. 22-42.

232. Уэллек, Р., Уоррен, О. Теория литературы / Р. Уэллек, О. Уоррен. - М.: «Прогресс», 1978. - 323 с.

233. Федяева, Н. Д. Семантика нормы в русском языке: функциональный, категориальный, лингвокультурологический аспекты: автореф. дисс. ... док. филол. наук: 10.02.01 / Н. Д. Федяева. - Омск, 2010.

234. Фесенко, С. Л. Лингвокогнитивные модели эмоций в контексте национальных культур: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / С. Л. Фесенко. - М., 2004. - 22 с.

235. Филимонова, О. Е. К вопросу изучения когнитивной эмотивной модели / О. Е. Филимонова // Studia Lingui Бй с а №7. - СПб.: Изд-во «Тригон».

205

1998. С. 78-85.

236. Филимонова, О. Е. Категория эмотивности в английском тексте (когнитивный и коммуникативный аспекты): автореф. дисс. ... док. филол. наук: 10.02.04 / О. Е. Филимонова. - СПб., 2001. -

237. Филимонова, О. Е. Эмоциология текста: анализ репрезентации эмоций в английском тексте: учеб. пособие / О. Е. Филимонова. - СПб.: ООО «Книжный дом», 2007. - 448 с.

238. Флоренский, П. Иконостас: Избранные труды по искусству / П. Флоренский. - СПб.: Мифрил-Русская книга, 1993. - 365 с.

239. Фомина З.Е. Эмоциональные концепты в русской, немецкой, австрийской и швейцарской художественных картинах мира / З. Е. Фомина // Лингвоконцептология: перспективные направления, 2013. С.

240. Фрейд, 3. Введение в психоанализ: Лекции / З. Фрейд. - М.: Наука. 1991. - 456 с.

241. Фрумкина, Р. М. Психолингвистика / Р. М. Фрумкина. - М.: Изд-во «Академия», 2006. - 320 с.

242. Хайдеггер, М. Время и бытие: Статьи и выступления / М. Хайдеггер. -М.: Республика, 1993. - 447 с.

243. Харитонов, В. А. Предромантизм. Сентиментализм / В. А. Харитонов // Литературный энциклопедический словарь. М., «Советская энциклопедия», 1987. С. 303, 375.

244. Харитончик, З. А. Лексикология английского языка / З. А. Харитончик. - Мн.: Выш. шк., 1992. - 229 с.

245. Храковский, В. С. Фазовость / В. С. Храковский // Теория функциональной грамматики. - Л.: Изд-во «Наука», 1987. С. 153-179.

246. Хомская, Е. Д., Батова, Н. Я. Мозг и эмоции (нейропсихологическое исследование) / Е. Д. Хомская, Н. Я. Батова. -. М.: Изд-во МГУ, 1992. 270 с.

247. Храпченко, М. Б. Литература и моделирование действительности / М. Б. Храпченко // Контекст. Литературно-критические исследования. - М.: Изд-во «Наука», 1973. С. 11-33.

248. Христиансен, Б. Философия искусства / Б. Христиансен. - СПб.: Изд. «Шиповник», 1911. - 292 с.

249. Цивьян, Т. В. Модель мира и ее лингвистические основы / Т. В. Цивьян. - 3-е изд., испр. - М.: КомКнига, 2006. - 279 с.

250. Чезыбаева, Н. В. Семантические константы fear и courage в английском языковом сознании: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Н. В. Чезыбаева. - Иркутск, 2012. - 18 с.

251. Черенкова, Н. И. Творчество Анны Радклиф: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.01.05 / Н. И. Черенкова. - Л. 1987. - 16 с.

252. Черномазова, М. Ю. Традиции готической литературы в творчестве Чарльза Диккенса: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.01.03 / М. Ю. Черномазова. - М., 2010. - 16 с.

253. Чистякова, Е. В. Категоризация ландшафтов и оценочный потенциал ландшафтной лексики в современном английском языке: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Е. В. Чистякова. - Тамбов, 2015. - 24 с.

254. Шаховский, В .И., Сорокин, Ю. А., Томашева, И. В. Текст и его когнитивно-эмотивные метаморфозы (межкультурное понимание и лингвоэкология) / В. И. Шаховский, Ю. А. Сорокин, И. В. Томашева. -Волгоград: Перемена, 1998. С. 3-69.

255. Шаховский, В. И. Эмоции - мотивационная основа человеческого сознания / В. И. Шаховский // Вопросы психолингвистики, М., 2006, №4. С. 64-69.

256. Шаховский, В. И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка / В. И. Шаховский. - М.: Книжный Дом «ЛИБРОКОМ», 2009.

- 208 с.

257. Шаховский, В. И. Лингвистическая теория эмоций / В. И. Шаховский.

- М.: Гнозис, 2008. - 416 с.

258. Шаховский, В. И. Эмоции: Долингвистика, лингвистика, лингвокультурология / В. И. Шаховский. - М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2010. - 128 с.

259. Шаховский, В. И. Голос эмоций в языковом круге homo sentiens / В. И. Шаховский. - М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2012. - 144 с.

260. Шаюк, А. Ю. Эмоциональный лингвокультурный концепт ANGST/СТРАХ и способы его репрезентации в авторском идиостиле Ф. Кафки / А. Ю. Шаюк. - СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2011. - 144 с.

261. Шейгал, Е. И. Тезаурусные связи и структура концепта / Е. И. Шейгал, Е. С. Арчакова // Язык, коммуникация и социальная среда. Выпуск № 2. -Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2002. С.19- 24.

262. Шефтсбери Эстетические опыты / Шефтсбери. - М.: «Искусство», 1975. - 542 с.

263. Шмелев, Д. Н. Проблемы семантического анализа лексики / Д. Н. Шмелев. - М.: Изд-во «Наука», 1973. - 278 с.

264. Штофф, В. А. Моделирование и философия / В. А. Штофф. - М., Л.: Изд-во «Наука», 1966. - 300 с.

265. Щирова, И. А. Художественное моделирование когнитивных процессов в англоязычной психологической прозе ХХ века / И. А. Щирова. -СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2000. - 210 с.

266. Щирова, И. А. Психологический текст: деталь и образ / И. А. Щирова. - СПб.: Филологический факультет Санкт-ПбГУ, 2003. - 120 с.

267. Щирова, И. А., Тураева, З. Я. Текст и интерпретация: взгляды, концепции, школы / И. А. Щирова, З. Я. Тураева. - СПб.: Изд-во РГПУ, 2005. -155 с.

268. Щирова, И. А., Гончарова, Е. А. Многомерность текста: понимание и интерпретация: учеб. пособие / И. А. Щирова, Е. А. Гончарова. - СПб.: ООО «Книжный дом», 2007. - 472 с.

269. Щирова, И. А. Теория разума и проблемы литературной семантики / И. А. Щирова // Studia lingüistica. Вып. XXI. Антропоцентрическая лингвистика: проблемы и решения. Сб. научных трудов. - СПб.: Политехника-сервис, 2012. С. 268-277.

270. Щирова, И. А. Текст сквозь призму сложного / И. А. Щирова. - СПб.:

208

Политехника-сервис, 2013. - 216 с.

271. Эйхенбаум, Б. М. О поэзии / Б. М. Эйхенбаум. - Л.: Изд-во «Советский писатель», 1969. - 554 с.

272. Экман, П. Психология эмоций. Я знаю, что ты чувствуешь / П. Экман. -СПб.: Питер, 2010. - 334 с.

273. Ябжанова, Л. Б. Фразеосемантическое поле «Умственные характеристики человека» в английском языке: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Л. Б. Ябжанова. - Иркутск, 2010. - 15 с.

274. Якобсон, Р. Лингвистика и поэтика / Р. Якобсон // Структурализм: "за" и «против». - М.: «Прогресс», 1975. С. 193-230.

275. Якобсон, Р. Язык и бессознательное / Р. Якобсон. - М.: Гнозис, 1996. -248 с.

276. Яковлева, Е. С. Фрагменты русской языковой картины мира (модели пространства, времени и восприятия) / Е. С. Яковлева. - М.: Изд-во «Гнозис», 1994. - 344 с.

277. Ярхо, Б. И. Методология точного литературоведения: Избранные труды по теории литературы / Б. И. Ярхо. - М.: Языки слав. культур, 2006. - 926 с.

278. Ясакова, Ю. Б. «Готический» роман Анны Радклиф в контексте позднего Просвещения: автореф. канд. филол. наук: 10.01.03 / Ю. Б. Ясакова. - Нижний Новгород, 2002. - 21 с.

279. Antor, H. Unreliable narration and (dis-)orientation in the postmodern neogothic nove l: refle ctions on Patrick Mcgrath' s The Grote sque (1989) / H. Antor // A Journal of English and American Studies Vol. 24, 2001.

280. Beville, M. Gothic-postmodernism. Voicing the terrors of postmodernity / M. Beville. - Amsterdam - New York, NY 2009.

281. Birkhead, E. Tale of terror / E. Birkhead. - London: Routledge, 1921.

282. Bloom, C. Gothic Horror: A Guide for Students and Readers / C. Bloom. -Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2007.

283. Morrow, B., McGrath, P. // BOMB No. 28 (Summer, 1989), Published by: New Art Publications P. 30-31.

284. Botting, F. Gothic / F. Botting. - London and New York, 2005.

285. Bradbury, M. The Modern British Novel 1878-2001 / M. Bradbury. -Penguin Books, 2001.

286. Bruhm, S. The contemporary Gothic: why we need it / S. Bruhm // Gothic fiction, ed. by Jerrold E. Hogle. - New York, Cambridge University Press. 2002. P. 259-276.

287. Carter, R., McRae J. The Routledge history of literature in English. Britain and Ireland / R. Carter, J. McRae. - 2001.

288. Clery E.J. The ge ne si s of "Gothi c fi ction" / E. J. // The Cambridg e companion to gothic fiction. / ed. Jerrold E. Hogle. - Cambridge; New York, 2000. P. 21 - 39.

289. Covington, M. A., He. C., Brown, C. et al. Schizophrenia And the structure of language: The lingui st' s view / M. A. Covington, C. He. C. Brown // Schizophr. Res. - 2005. - Vol. 77. - P. 85-98.

290. Cooper, L. A. Gothic realities. The impact of horror fiction on modern culture / L. A. Cooper. - McFarland & Company, Inc., Publishers, 2010.

291. Cuddon, J. A. A Dictionary of literary terms and literary theory / J. A. Cuddon. - Blackwell Reference. 1992.

292. Dirven, R., Pörings, R. Metaphor and Metonymy in Comparison and Contra st / R. Dirven, R. P öring s. - Mounton de Gruyter, Berlin, New York, 2003.

293. Ekman, P. Emotions revealed / P. Ekman. - New York, 2003.

294. Ekman, P., Wallace, V. Friesen Unmasking the face. A guide to recognizing emotions from facial expressions / P. Ekman, V. Wallace Friesen. - Malor books, Cambridge MA, 2003.

295. Hogle, J. E. Introduction: the Gothic in western culture / J. E. Hogle // The Cambridge companion to gothic fiction. / ed. Jerrold E. Hogle. - Cambridge; New York, 2000. P. 1-20.

296. Hume, R. Gothic Versus Romantic / R. Hume // Publications of the Modern Language Association. - 1969. - № 84. - P. 282-290.

297. Jung, C. G. Approaching the unconscious / C. G. Jung // Man and his

210

symbols. - Canada, 1968. P. 1-94.

298. Kovesces, Z. Emotion c one epts / Z. Kove sc e s. - New York: Springer-Verlag, 1990.

299. Kovesces, Z. Metaphor and emotion. Language, Culture, and Body in Human F e e ling / Z. Kove sc e s. - Cambridge University Press, 2000. - 223 p.

300. Lovecraft, H. P. Supernatural horror in literature / H. P. Lovecraft. - New York, 1945. P. 106.

301. Malin, I. New American Gothic / I. Malin. - Southern Illinois University Press, 1962.

302. McDougall, W. An Introduction to Social Psychology / W. McDougall. -Batoche Books Kitchener, 2001.

303. Oatley, K. Best Laid Schemes: the Psychology of Emotions / K. Oatley. -Cambridge: University Press, 1992.

304. Punter, D., Byron, G. The Gothic / D. Punter, G. Byron. - Blackwell Publishing, 2004.

305. Punter, D. The Uncanny / D. Punter // The Routledge Companion to Gothic, ed. by C. Spooner, E. McEnvoy. London, 2007. P. 129-136.

306. Plutchik, R. The Psychology and biology of emotion / R. Plutchik. - New York: Haper Collins College Publishers, 1994.

307. Smith, A. Gothic literature / A. Smith. - Edinburgh University Press, 2007. -200 p.

308. Snodgrass, M. E. Encyclopedia of Gothic Literature / M. E. Snodgrass. -New York, Facts On File, Inc, 2005.

309. Strongman, K. T. The Psychology of Emotion / K. T. Strongman. -England, 2003. - 329 p.

310. Summers, M. The Gothic Quest. A History of the Gothic Novel / M. Summers. - London, Fortune Press, 1938.

311. Varma, D. P. The Gothic Flame / D. Varma. - London. 1957.

312. Weingarten, K. Making sense of illness narratives: Braiding theory, practice

and the embodied life. Storie s of Women' s Live s / K. Weingarten. - Dulwich Centre Publications, 2001. P. 61-78.

313. Wierzbicka, A. Emotions Across Languages and Cultures: Diversity and Universals / A. Wierzbicka. - Cambridge University Press, 1999. - 349 p.

314. Williams, A. Art of Darkness. A Poetic of Gothic / A. Williams. - The University of Chicago Press, 1995.

315. Zlatev, J. Spatial Semantics / J. Zlatev // The Oxford Handbook of Cognitive linguistics / Ed. by H. Cuyckens, D. Geeraerts. Oxford, 2007. P. 318350.

Список словарей и энциклопедий

316. Антология античной философии / сост. С.В. Перевезенцев. - М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2001. - 415 с.

317. Литературная энциклопедия терминов и понятий / Под ред. АН. Николюкина, М.: НПК «Интелвак», 2001. - 1596 с.

318. Литературный энциклопедический словарь. М., «Советская энциклопедия», 1987. - 752 с.

319. Новая философская энциклопедия / Под общей ред. В. С. Степина. -М.: Мысль, 2010. - 634 с.

320. Поэтика: словарь актуальных терминов и понятий, М.: Изд-во Кулагиной; Intrada, 2008. - 358 c.

321. Психологический словарь / Под общей науч. ред. П.С. Гуревича. - М.: ОЛМА Медиа Групп, ОЛМА ПРЕСС Образование, 2007. - 800 с.

322. Энциклопедический словарь английской литературы XX века / отв. ред. А.П. Саруханян. М.: Наука, 2005. - 541 с.

323. Энциклопедия эпистемологии и философии науки. — М: «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2009. - 1248 с.

324. Большой психологический словарь / Под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. М.: Прайм-Еврознак, 2003. - 633 с.

325. Большой библейский словарь / Под ред. У Элуэлла, Ф. Камфорта,

СПб.: «Библия для всех», 2005. - 1503 с.

326. Всемирная энциклопедия: Философия, М.: АСТ, Мн.: Харвест, -Современный литератор, 2001. - 1312 с.

327. Collins Cobuild Phrasal Verbs Dictionary, HarperCollins Publishers, 2007. - 438 p.

328. PROSE. Literary terms and concepts. Ed. By Kathleen Kuper. - New York, Britannica Educational Publishing, 2012. - 244 p.

329. Roget's Superthesaurus ed. by Marc McCutcheon. - USA, 2003. - 667 p.

330. Encyclopedia Britannica. Электронный ресурс. Адрес доступа http://www.britannica.com/

331. Merriam-Webster. Электронный ресурс. Адрес доступа http://www.merriam-webster.com

332. Macmillan Dictionary. Электронный ресурс. Адрес доступа http://www.macmillandictionary.com/

333. Longman Dictionary of Contemporary English Электронный ресурс. Адрес доступа http://www.ldoceonline.com/

Список сокращений

ЭД - эмоциональная доминанта

ОЛПФ - обстоятельственный лексический показатель фазовости

ЛЕ - лексическая единица

Д-Э доминантная эмоция

ПРЕД-Э преддоминантная эмоция

ПОСТ-Э - постдоминантная эмоция

НГР - неоготический роман

LDCE - Longman Dictionary of Contemporary English MD - Macmillan Dictionary MW - Merriam-Webster

Список источников иллюстративного материала

1. DuMaurier, D. Jamaica Inn / D. DuMaurier. - USA: AVON BOOKS, 1999. -303 p.

2. DuMaurier, D. Rebecca / D. DuMaurier. - USA: Avon Books, 2010. - 380 p.

3. King, S. The Shining / S, King. - USA: Penguin Books, 1977. - 464 p.

4. McGrath, P. Spider / P. McGrath. - New York: Vintage books, 1990. - 221 p.

5. Murdock, I. The Unicorn / I. Murdock. - Australia: Penguin books Ltd., 1963. -269 p.