Возрастные и соматотипологические особенности морфофункционального развития тубинфицированных детей тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 14.03.01, кандидат наук Путина, Наталия Юрьевна

• Путина, Наталия Юрьевна
• кандидат наук
• 2015

Оглавление диссертации кандидат наук Путина, Наталия Юрьевна

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Глава I ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

1.1. Современное состояние здоровья детей и факторы, влияющие

на его формирование

1.2. Медико-антропологические исследования в изучении роста и развития организма человека

1.3. Клинико-антропологические подходы в изучении болезней человека

1.4. Индивидуально-типологическая изменчивость организма детей на отдельных этапах развития

1.5. Причины возникновения и особенности течения туберкулеза у детей

1.5.1. Этиология и патогенез туберкулеза

1.5.2. Особенности механизмов развития туберкулеза у детей

1.5.3. Физическое развитие и функциональное состояние организма тубинфицированных детей

Глава II МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Контингент и организация исследования

2.2. Методы исследования

2.2.1. Антропометрические методы измерения

2.2.2. Определение количественного состава массы тела

2.2.3. Исследование физиометрических показателей сердечнососудистой и дыхательной систем

2.2.4. Инструментальные исследования сердечно-сосудистой и дыхательной систем

2.2.5. Эргометрические исследования функционального состояния и физической работоспособности

2.2.6. Исследования физической подготовленности

2.3. Математическая обработка полученных данных

Глава СОБСТВЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

III

3.1. Результаты антропометрических исследований

3.2. Содержание компонентного состава массы тела

3.3. Соматотипологическая характеристика детей

3.4. Особенности функционального состояния организма детей

3.5. Показатели инструментального исследования сердечнососудистой и дыхательной систем

3.6. Результаты эргономических исследований

Глава ОБСУЖДЕНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

IV

ВЫВОДЫ

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Возрастные и соматотипологические особенности морфофункционального развития тубинфицированных детей»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы. В настоящее время отмечается рост заболеваемости туберкулезом среди детей, проживающих в неблагоприятных социально-экономических условиях. Основными причинами являются: плохие условия жизни, интенсивные миграционные процессы, нарушенная экологическая среда, снижение качества профилактической работы. Все эти факторы ведут к снижению резистентности растущего организма, низкой сопротивляемости к инфекциям, способствуют появлению групп риска по заболеванию туберкулезом (Стукалов А.Ф., Немцева С.А., 2007). При анализе заболеваемости к группам риска относятся дети, имеющие кроме латентной туберкулезной инфекции, подтвержденной туберкулиновой пробой, дополнительные факторы: это сопутствующие заболевания, неблагоприятные социальные и бытовые условия, которые снижают защитные силы организма и способствуют переходу от носительства микобактерий к развитию болезни. До 95% тубинфици-рованных детей выявляется из социально «неблагополучных» семей (Вят-скин И.Е., Шарайкина E.H., Шарайкина Е.П., 2009; Баранов A.A., 2013; Тя-тенкова H.H., Букина Л.Г., 2014).

Тубинфицированные мальчики и девочки, поступающие в детские дома и социально-реабилитационные центры, имеют низкое физическое развитие, повышенное психическое напряжение, у них выявляется целый ряд заболеваний (Дьячкова М.Г., Макарова В.И., Меньшикова Л.И., 2004; Абрамовских H.A., 2007; Щуров В.А., Кузнецов А.П., Холодков В.А., 2008; Ненашева A.B., 2008; Стерлин А.И., Черников Ю.Ф., 2011). Возникает необходимость проведения реабилитационных и оздоровительных мероприятий, направленных на восстановление морфофункциональных резервов и адаптивных возможностей организма тубинфицированных детей. Для разработки комплексных социально-оздоровительных программ необходимы полные данные по морфо-функциональному статусу тубинфицированных детей, чтобы правильно планировать коррекцию физического развития и обеспечить оптимальное развитие всех структурно-функциональных систем детского организма. Для этого

необходимо проведение исследований и получение данных, позволяющие объективно характеризовать механизмы адаптации и развития детского организма в определенных социально-экономических средах (Бабенкова Е.А., Параничева Т.М., 2006; Малярчук H.H., 2009; Андреева Г.Ф., Рагимова O.A., Архипова Л.Ю., 2009; Жвавый Н.Ф., Койносов П.Г., Орлов С.А., 2010; Беспалова Т.В., 2012; Комальцева C.B., 2012).

Известно, что физическое развитие детей является одним из ведущих признаков здоровья (Безруких М.М., Сонькин В.Д., Фарбер Д.А., 2003; Койносов П.Г., Зуева Е.Г., Койносов А.П., Малахова C.B., 2008). При анализе динамики состояния здоровья современного поколения отмечается, что значительная часть детей не соответствует возрастным нормам физического развития (Гребенникова В.В., Мягкова Е.А., 2005; Корзин Е.С., 2007). Отмечено увеличение числа детей с дисгармоничным и резко дисгармоничным развитием (Кучма В.Р., 2005; Комиссарова E.H., Панасюк Т.В., 2009). Исследованиями последних лет отмечено, что у современных детей наблюдается дефицит массы тела, снижены функциональные резервы сердечно - сосудистой, дыхательной и других систем (Гребенникова В.В., Мелкозерова Т.В., 2008; Шарайкина Е.П., 2009). Все это существенно отражается на показателях биологического созревания и приводит к формированию целого комплекса доно-зологических состояний (Бабенкова Е.А., Параничева Т.М., 2006; Чирятьева Т.В., Жвавый Н.Ф., Ионина Е.В., Кудряшов В.П., 2008; Суханова И.В., 2013).

В настоящее время для индивидуальной оценки здоровья человека используется конституциональный подход, который является одним из методов изучения закономерностей жизнедеятельности организма в условиях нормы и патологии. Современная детская конституциология изучает не только встречаемость отдельных соматических типов при различных заболеваниях, но и переносит акцент на изучение причин, механизмов, клинических различий, вариантов течения патологических процессов в дифференцированных по соматическим признакам группах обследуемых детей (Кучма В.Р., Сухарева Л.М., Ильин А.Р., 2006; Насонова Н.В., 2009). Следовательно, анатомо-

антропологические наблюдения за развитием детей с различным уровнем здоровья необходимы не только для выявления индивидуальных особенностей роста и созревания, темпа и гармоничности развития, факторов благополучия и качества жизни, но и являются диагностическим ключом к своевременному решению вопроса о показаниях к углубленному дифференцированному обследованию, а также выбору профилактических и оздоровительных мероприятий по укреплению здоровья (Величковский Б.Т., Баранов A.A., Кучма Б.Д., 2004; Гребенникова В.В., Мелкозерова Т.В., 2008; Баринов A.C., Воробьев A.A., Баринова Е.А., 2009; Аксенова C.B., Глазкова Е.С., 2012).

В современных научных исследованиях не имеется данных по сомато-типологическим особенностям детей с факторами риска к определенным заболеваниям, что затрудняет работу практического здравоохранения при разработке индивидуальных программ, направленных на реабилитацию и восстановление здоровья тубинфицированных детей. Актуальность обсуждаемой проблемы для науки и практики, недостаточное освещение данных вопросов в современной научной литературе явилось побудительным моментом в выполнении нашей работы.

Цель работы. Выявить возрастные и соматотипологические особенности морфофункционального развития тубинфицированных и здоровых детей юга Тюменской области.

Задачи исследования:

1. Провести антропометрические исследования тубинфицированных и здоровых детей, с учетом возрастно-половых особенностей и соматического типа.

2. Оценить физическое развитие, функциональное состояние и уровень биологической зрелости организма тубинфицированных и здоровых детей, относящихся к различным возрастно-половым группам и соматическим типам.

3. Определить уровень структурно-функционального развития сердечнососудистой и дыхательной систем организма тубинфицированных и здоровых детей отдельных соматических типов в возрасте 11-18 лет.

4. Провести сравнительный анализ динамики развития морфофункцио-нальных показателей организма тубинфицированных и здоровых детей, относящихся к различным соматическим типам.

Научная новизна исследования. Впервые проведено сравнительное морфофункциональное исследование показателей физического развития и функционального состояния организма тубинфицированных и здоровых детей юга Тюменской области. Выявлены возрастно-половые и соматотиполо-гические особенности в ростовой активности, уровнях физиологической и биологической зрелости организма тубинфицированных и здоровых детей. Установлено отставание тубинфицированных детей в показателях длины и массы тела, определяется задержка наступления биологической зрелости, выявляется формирование слабого дисгармоничного телосложения среди представителей всех соматических типов. Для тубинфицированных детей характерны высокая частота сердечных сокращений и показателей артериального давления, низкие морфометрические показатели сердца, сниженные вентиляционные возможности и толерантность к гипоксии дыхательной системы, отмечается смещение вегетативного регулирования в сторону симпа-тикотонии, снижено качество нервной регуляции, что приводит к слабой устойчивости организма на воздействия окружающей среды и высокому риску заболеваемости туберкулезом. В соматотипологических и возрастно-половых группах тубинфицированных детей определяется снижение функциональных резервов сердечно-сосудистой и дыхательной систем, выявляется напряженность нервных механизмов, что приводит к ухудшению жизнедеятельности и снижению адаптационных резервов растущего организма.

Теоретическая и практическая значимость работы. Результаты исследования, свидетельствующие о возрастно-половых и соматотипологических особенностях в морфофункциональном развитии тубинфицированных и

здоровых детей расширяют научные представления по онтогенезу, дополняют знания по возрастной и конституциональной анатомии человека. Анализ проведенных исследований позволил выявить особенности роста и биологического созревания тубинфицированных детей отдельных соматических типов, которые следует учитывать при осуществлении восстановительных мероприятий, а также в коррекционной работе по улучшению и укреплению здоровья детей, воспитывающихся в «неблагополучной» социальной среде. Полученные данные позволяют разработать региональные стандарты роста и развития детского организма в возрасте 11-18 лет, с целью проведения объективного контроля за состоянием здоровья при диспансеризации детского населения юга Тюменской области.

Результаты исследования используются в практической деятельности медицинских работников при проведении профилактических осмотров и работе с тубинфицированными детьми. Полученные данные внедрены в лекционные курсы и практические занятия кафедр нормальной анатомии, физвос-питания, ЛФК и ВК ГБОУ ВПО «Тюменская государственная медицинская академия».

Основные положения, выносимые на защиту:

1) Морфофункциональные показатели тубинфицированных и здоровых детей характеризуются возрастно-половыми и соматотипологическими особенностями, которые определяются динамикой ростовых процессов, а также влиянием социально-экономических условий проживания.

2) Задержка физического развития и биологического созревания жизненно важных систем тубинфицированных детей формирует астенизацию и грацилизацию телосложения, определяет дисгармоничность развития структурно-функциональных показателей сердечно-сосудистой и дыхательной систем, приводит к более поздней готовности механизмов регуляции вегетативных функций организма.

3) У тубинфицированных детей наблюдается снижение уровня функциональных резервов и показателей физической работоспособности, кото-

рые создают напряженность адаптационных механизмов и условия для

развития донозологических состояний.

Апробация работы. Основные положения диссертационного исследования докладывались и обсуждались: на Всероссийских научных конференциях «Актуальные проблемы теоретической, экспериментальной, клинической медицины и фармации» (Тюмень, 2012; 2013; 2014), «Современные психолого-педагогические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта» (Тюмень, 2011; 2012), региональной конференции «Здоровье нации - наша забота» (Тюмень, 2012), Всероссийской конференции «Югра- за здоровый образ жизни» (Ханты-Мансийск, 2012), Всероссийской конференции «Стратегия формирования здорового образа жизни средствами физической культуры и спорта: опыт, перспективы развития» (Тюмень, 2012).

Публикации. По материалам диссертации опубликовано 16 работ, из них 7 научных публикаций в научных журналах, рекомендованных ВАК РФ для кандидатских диссертаций.

Объем и структура диссертации. Диссертация изложена на 141 странице машинописного текста, содержит 28 таблиц и 16 рисунков. Состоит из введения, обзора литературы, описания материала и методов исследования, главы с результатами собственного исследования, обсуждения полученных результатов, выводов и практических рекомендаций. Список литературы содержит 207 отечественных и 57 иностранных источников. Весь материал диссертации получен, обработан и проанализирован лично автором.

ГЛАВА I. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 1.1. Современное состояние здоровья детей и факторы, влияющие

на его формирование. Неблагоприятные тенденции в состоянии здоровья детей Российской Федерации продолжают нарастать и продолжают ухудшаться из года в год (Абросимова Л.И., Кабирова Е.В., Симакова Т.А., 1998; Моченов В.П., 2006; Гребенникова В.В., Мелкозерова Т.В., 2008). По результатам научных исследований, детское население подвергается воздействию различных факторов современной окружающей среды, многие из которых рассматриваются как факторы риска развития неблагоприятных изменений в организме (Авдеева H.H., Зараковский Г.М., Степанова Г.Б., 1994; Велич-ковский Б.Т., Баранов A.A., Кучма Б.Д., 2004). Значительная часть детей оказываются не готовыми к реальным условиям и требованиям школьного обучения (Чимаров В.М., 2005). Практически у 70% детей, поступающих в первый класс, уже отмечаются различные отклонения в состоянии здоровья - от функциональных расстройств до хронических заболеваний (Овчаров Е.А., Родионова Л.В., Борщ Е.Е., 2000; Абаскакова Н.П., Сидорова И.Н., Ткаченко И.Г., 2007; Стукалов А.Ф., Немцева С.А., 2007). Комплексные научные исследования и практика жизни показали, что эффективно начать учебу в школе могут только здоровые дети, обладающие достаточной функциональной готовностью и здоровьем, то есть так называемой «школьной зрелостью» (Кузнецов А.П., Григорович O.A., 2001; Агапова Л.А., 2003; Гребенникова В.В., 2005; Малярчук H.H., 2009). Возникает снижение социальной адаптации и интеграции ребенка в школьные коллективы (Айзман Р.И., 1996; Корзин Е.С., 2007; Чимаров В.М., 2009).

К настоящему времени накоплен обширный фактический материал, касающийся физиологических закономерностей развития организма детей и влияния школьных занятий на этот процесс. Причем абсолютное большинство научных исследований выявили негативное влияние традиционного

школьного обучения и факторов с ним связанных на развитие детей, особенно на начальном этапе обучения (Алексина JI.A., 1995; Безруких М.М., 2005; Баринов A.C., Воробьев A.A., Баринова Е.А., 2009; Матвеева Е.С., Тюков Ю.А., Тарасова И.С., Добровецкий И.Н., 2013).

Комплексное воздействие неблагоприятных факторов современного образовательного процесса дополняются неблагоприятными социальными условиями, что приводит к ухудшению адаптационных резервов нервной, эндокринной, иммунной и других систем растущего организма, формированию функциональных расстройств и хронической патологии (Алексина Л.А., Хацкевич Г.А., 1996; Кучма В.Р., Сухарева Л.М., Ильин А.Р., 2006; Насонова Н.В., 2009). По официальным данным Минздрава РФ только треть учащихся школьного возраста являются относительно здоровыми. Доля абсолютно здоровых детей сегодня среди младших школьников - 10% (Баринов A.C., Воробьев A.A., Баринова Е.А., 2009). Учащиеся страдают болезнями, которые в определенной степени связаны со школьной и социальной средой: искривление позвоночника, близорукость, неврастения, патология щитовидной железы, туберкулез и др. (Величковский Б.Т., Баранов A.A., Кучма Б.Д., 2004; Дьячкова М.Г., Макарова В.И., Меньшикова Л.И., 2004; Алексина Л.А., Матюшечкин C.B., Хайруллина Т.П., 2009; Осипов Д.П., 2009; Болотова СЛ., Клаучек C.B., 2013).

Известно, что физическое развитие оказывает значительное влияние на состояние здоровья ребенка. При оценке и разработке стандартов физического развития учитываются: пол, возраст, национальность, регион проживания (Антропова М.В., Бородкина Г.В., Кузнецова Л.М., 1999; Безруких М.М., Сонькин В.Д., Фарбер Д.А., 2003; Койносов П.Г., Зуева Е.Г., Койносов А.П., Малахова C.B., 2008). По данным статистической отчетности, значительная часть детей школьного возраста не соответствует возрастным нормам физического развития (Коробейников A.A., 2005; Корзин Е.С., 2007). Отмечен рост числа детей с дисгармоничным и резко дисгармоничным развитием (Баранов A.A., Щеплягина Л.А., 2000; Кучма В.Р., 2005; Комиссарова E.H., Па-

насюк Т.В., 2009). По результатам научных исследований, у многих школьников наблюдается дефицит массы тела, снижение функциональных показателей сердечно-сосудистой, дыхательной и других систем (Баянова О.В., 2000; Гребенникова В.В., Мелкозерова Т.В., 2008; Шарайкина Е.П., 2009).

Установлено, что низкие показатели физического развития оказывают значительное влияние на заболеваемость жизненно важных органов. Слабое физическое развитие ребенка ведет к деформациям позвоночника, которые в свою очередь затрудняют работу внутренних органов, что приводит к дальнейшему ухудшению физического развития и функционального состояния. Более 80% детей школьного возраста страдают нарушениями осанки, которые ограничивают жизнедеятельность ребенка (Чимаров В.М., 2009). Дисгармоничное физическое развитие в сочетании со сниженными функциональными резервами и задержкой биологического развития определяют формирование целого комплекса донозологических состояний (Безматерных Л.Э., Куликов В.П., 1998; Бабенкова Е.А., Параничева Т.М., 2006; Щуров В.А., Кузнецов А.П., Холодков В.А., 2008; Путалова И.Н., Якубенко О.В., 2010; Хромин Е.В., Короткова Е.А., Степанов А.Э., 2012).

Следует подчеркнуть, что неблагоприятная ситуация со здоровьем учащихся отмечается и в школах нового типа. Внедрение в практику образования различных инновационных методов обучения способствовало ухудшению состояния здоровья учащихся. Стало ясно, что многие учебные пособия, авторские методики, новые технологии просто не соответствуют возрастным и функциональным возможностям детей. Стрессовая тактика педагогических воздействий, неадекватность методов обучения, чрезмерная учебная нагрузка, низкая двигательная активность, неэффективный отдых учащихся приводят к напряжению регуляторных систем, что находит отражение в целом ряде сложных изменений, характеризующих снижение адаптивных возможностей организма (Баевский P.M., Берсенева А.П., 1997; Кучма В.Р., 2000; Зайцев А.Г., 2004; Гребнева Н.Н., 2006; Насонова Н.В., 2009; Беспалова Т.В., 2012).

Установлено, что на рост и физическое развитие детей оказывают влияние не только школьные факторы, но и экологические факторы. Известно, что влияние внешней среды на физическое развитие детей регулируется воздействием социальных условий жизни. Выявлена прямая зависимость процесса роста и развития ребенка от биосоциальных факторов. Организм учащихся с низким уровнем здоровья не способен противостоять неблагоприятным средовым факторам, формируется слабый уровень развития компенсаторно - приспособительных реакций, что приводит к развитию различных предпатологических состояний (Прокопьев Н.Я., Важенин A.A., Соловьев C.B., 2002; Соколов А.Г., Койносов А.П., Чирятьева Т.В., 2008; Бобровская Е.А., Нурметова И.К., Сидорчук Т.И., 2009; Шарайкина Е.П., 2009; Теппер Е.А., Таранушенко Т.Е., Гришкевич Н.Ю., 2013).

Результаты научных исследований показывают, что качество здоровья детей определяется двумя важнейшими составляющими: способностью к адаптации и степенью воздействия на организм ребенка окружающей среды (Исаев А.П., Прокопьев H.A., Чимаров В.М. и др., 2002; Блинова Н.Г., 2006; Щедрина А.Г., 2007). Представление об адаптивном характере индивидуального развития привело к необходимости пересмотра понятия возрастной нормы как совокупности среднестатистических морфологических и физиологических параметров. Высказано предположение, согласно которому возрастную норму следует рассматривать как биологический оптимум функционирования живой системы, обеспечивающий адаптивное реагирование на факторы внешней среды (Доскин В.А., Авдеев Т.Г., 2001; Жвавый Н.Ф., Койносов П.Г., Орлов С.А., Койносов А.П., 2009; Букина Л.Г., Комарова И.П., Ми-тягина A.A., Тятенкова H.H., 2010; Акыева Н.К., Евлахова Л.А., 2014).

Таким образом, у современных детей отдельные этапы развития характеризуются как особенностями морфофункционального созревания отдельных органов и систем, так и формированием механизмов, определяющих специфику взаимодействия организма с внешней средой. Только детальные и глубокие научные исследования по изучению особенностей функционирова-

ния организма ребенка на отдельных этапах развития позволят разработать правильные гигиенические и педагогические меры, обеспечивающие сохранение здоровья и оптимальное развитие организма у современного подрастающего поколения.

1.2. Медико-антропологические исследования в изучении роста и развития организма человека.

Одной из главных задач медицинской антропологии является изучение конституции человека. Конституция - устойчивая сердцевина интегральной индивидуальности человека, состоящая из сплава унаследованного и приобретенного. Это не фатум организма, а научное и практическое значение ее состоит в том, что фактор конституции имеет прогностическое значение в предвидении событий, которые могут произойти с организмом в тех или иных условиях проживания (Васильев C.B., 1996; Жвавый Н.Ф., Койносов П.Г., 1996; Агаджанян H.A., Марачев А.Г., Бобков Г.А., 1999; Безруких М.М., Сонькин В.Д., Фарбер Д.А., 2003; Ванюшин Ю.С., 2003; Щедрина А.Г., 2007; Holliday M.А., 1978; Kotulan J., Teilenbach H., 1981; Sarriat A., 1984; Radev A.J., 1992).

Следует отметить, что любые прогнозы имеют вероятностный характер, поэтому прогностическая значимость конституции не должна переоцениваться. Задачи медико-антропологического исследования заключаются в «насыщении» аппарата прогнозирования все новыми и новыми фактами, которые могут рассматриваться как различные грани конституции (Никитюк Б.А., 1988; Жвавый Н.Ф., Койносов П.Г., Орлов С.А., 2008; Койносов А.П., Кудряшов Е.В., Мирошниченко В.В., 2009; Вадюхина С.Д., 2010; Суханова И.В., 2013; Tanner J.M., 1964; Heath В.Н., Carter D.E.L., 1967; Adamec A., 1980; Roche A., 1987; Pollitzez W.S., 1994).

Современное определение конституции следующее: «конституция является комплексом индивидуальных, относительно устойчивых морфологических, физиологических, психических свойств организма, обусловленных наследственностью, а также длительным интенсивным влиянием окружаю-

щей среды» (Клиорин А.И., Чтецов В.П., 1979; Кулакова Е.В., 2003; Лучани-нова В.Н., Транковская Л.В., 2004; Зайцева В.В., 2005; Лебедев А.Н., Николаев В.Г., Мартиросов Э.Г., Синдеева Л.В., 2009; Grimm Н., 1958; Wolansci N., 1964; Nakamura Е., 1988). Каждая конституция характеризует индивидуальную изменчивость организма и определяет следующие особенности: устойчивость к окружающей среде, ассоциированностью с темпами онтогенеза, связанностью с характером процессов жизнедеятельности (Щедрина А.Г., 2003; Ахматов В.Н., Сосин Д.Г., 2008; Шарайкина Е.П., 2009). На разных этапах формирования человечества роль данных факторов была неодинаковой (Бунак В.В., 1941; Николаев В.Г., 2005; Левушкин С.П., Бувашкин O.E., 2007; Мартиросов Э.Г., 2008). Деление человечества на расы было связано с приспособлением организма к определенным климатогеографическим условиям существования (Агаджанян H.A., Марачев А.Г., Бобков Г.А., 1999). Механизмы адаптации соответствовали наблюдаемым в тех же условиях развития животного мира правилам Ренча, Кюгера, Аллена, Бергмана (Корнетов H.A., Николаев В.Г., 1997; Дерябин В.Е., Федотова Т.К., 2006; Митягова Л.А., Тятенкова H.H., 2013; Malina R., 1983; Zimmermann М., 1985; Radu Е. et al., 1987; Pisón G., 1995).

С развитием человечества и совершенствованием мер социальной защиты зависимость организма от природной среды снизилась. Расовые признаки во многом утратили приспособительное значение. В результате нарастающего смешения групп человечества они приобрели только значение маркеров исторического прошлого рассматриваемой популяции. По мнению многих биомедицинских антропологов, ведущим фактором конституцио-морфоза следует считать своеобразие темпов онтогенеза (Орлов С.А., Визга-лов О.В., 2001; Вихрук Т.И., Вихрук А.Я., Чурганов O.A., 2004; Жвавый Н.Ф., Койносов П.Г., Орлов С.А., Койносов А.П., 2009; Sheldon W.H., 1940; Walker R., 1978; Parizkova J., Adamec A., 1980; Hajnis K., 1983).

Основным подходом в учении о конституции является учет темпов роста и дифференцировки производных экто- и мезодермы (Никитюк Б.А.,

1988; Вельтищев Ю.Е.,1998). Они могут быть синхронно ускорены или замедленны, что приводит к дисгармонии развития производных двух зародышевых листков. В работах В.М. Русалова (1986) показано, что «организм человека имеет две взаимосвязанные стороны: морфологическую и физиологическую, а некоторые морфологические черты могут служить приближенным индикатором внутренних особенностей организма». В связи с этим были высказаны предположения, что между строением человеческого тела и предрасположенностью к тем или иным заболеваниям существуют определенные корреляции. Медико-антропологический подход позволил установить группы риска среди здоровых людей и изучить особенности развития заболеваний среди представителей отдельных конституций (Корнетов H.A., Николаев В.Г., 1997; Корниенко И.А., Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В., 2003; Мартиро-сов Э.Г., 2008; Хайруллин P.M., Никитюк Д.Б., 2013; Healy M.I.R., 1974; Zimmermann М., 1985; Jasser Theo, 1994).

Клиническое изучение конституции заключается в уточнении диагностической значимости отдельных маркерных признаков, в выявлении функционального смысла установленных факторов. При этом выявляется онтогенетическая общность рассматриваемых признаков, особенности развития той или иной патологии (Николаев В.Г., 2005; Жвавый Н.Ф., Койносов П.Г., Орлов С.А., 2010; Лузин В.И., Стклянина Л.В., Прочан В.Н., 2014; Borkan G., Norris а., 1980; Jsrael S., 1988; Susanne Ch., 1991).

Таким образом, решение проблем сохранения здоровья, профилактики и лечения болезней невозможны без знания конституции конкретного человека, с учетом наследственности, оценки динамики индивидуального развития и природно-социальных условий проживания.

1.3. Клинико-антропологические подходы в изучении болезней человека.

В настоящее время в медицинских исследованиях все чаще становится вопрос по изучению особенностей развития патологических процессов у каждого индивидуума. Исследования отдельных конституциональных призна-

ков позволили выявить коррелятивные связи между морфологией тела и клиническим проявлением отдельных заболеваний (Койносов П.Г., Зарубина Т.Н., Койносов А.П., Прокопьева В.А., 2001; Звягина В.В., Яковлева И.В., 2009; Мазурова JI.B., Злобин О.О., Рамазанова Р.Д., Аристова И.С., 2010).

В научных исследованиях медицинских антропологов показано, что патологические процессы существенно изменяют норму реакции организма и определяют границы клинической вариабельности болезни в пределах той или иной конституции. Все это отражается в полиморфизме и патоморфозе проявлений болезней человека (Клиорин А.Н., Чтецов В.П., 1979; Корнетов H.A., Николаев В.Г., 1997; Букавнева Н.С., Никитюк Д.Б., Леонтьева Э.В., Кондакова Н.М., 2009). Так, исследования конституциональных особенностей детей позволили выявить целый ряд признаков, маркирующих склонность индивидуума к определенным заболеваниям, что имеет большое прикладное значение (Доронин Б.М., Щедрина А.Г., Филатов О.М.,Шевченко О.Э., 1998; Лебедев А.Н., Николаев В.Г., Мартиросов Э.Г., Синдеева Л.В., 2009; Мандриков В.Б., Лиманская И.И., Прачук A.C., Елисеев C.B., Царапкин Л.В., 2010; Ткачук М.Г., Водюхина СЛ., 2012; Conrad К., 1963; Heuters С., 1987; Bouchard С., 1997).

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Путина, Наталия Юрьевна, 2015 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абаскакова Н.П. Физиологические и социальные аспекты полового созревания подростков /Н.П. Абаскакова, H.H. Сидорова, И.Г. Ткаченко // Валеология. - 2007. - №3. - С. 47-48.

2. Абламская H.A. Топография окончания главных ладонных линий, больных туберкулезом /H.A. Абламская //Современные психолого-педагогические и медико-биологические проблемы физкультуры и спорта: сб. работ. - Тюмень, 2012. - С. 218-221.

3. Абрамовских H.A. Физическое и психическое развитие детей в условиях ухудшения основных показателей социально-экономического полог жения населения Курганской области: автореф. Дис. канд.биол.наук: 03.03.01 /Тюмень, 2007. - 23 с.

4. Абросимова Л.И. Физическое развитие детей Кировской области / Л.И. Абросимова, Е.В. Кабирова, Т.А. Симакова //Гигиена и санитария. -1998.-№2.-С.31-32.

5. Авдеева H.H. Методика комплексного обследования детей в различных экологических и социальных условиях среды ,/Н.Н.Авдеева, Г.М. Зара-ковский, Г.Б. Степанова //Физиология человека. - 1994. - Т.20, №6. - С. 43.

6. Автандилов Г.Г. Медицинская морфометрия /Г.Г. Автандилов. М: Медицина, 1990. -382с.

7. Агаджанян H.A. Экологическая физиология человека /H.A. Агаджанян, А.Г. Марачев, Г.А. Бобков. М: Крук, 1999. - 416 с.

8. Агаджанян H.A. Проблемы адаптации и учение о здоровье /H.A. Агаджанян, А.П. Берсенева. - М.: РУДН,2006. - 245 с.

9. Агапова Л.А. Функциональные возможности современных школьников Л.А. Агапова //Вопросы современной педиатрии. - 2003. - Т.З. Приложение 1. - С. 4.

Ю.Айзман Р.И. Методические аспекты определения индивидуальной нормы в онтогенезе человека /Р.И. Айзман //Актуальные вопросы биомедицинской и клинической антропологии: тез. докл. - Томск-Красноярск, 1996.-С.8.

П.Аксенова В.А. Эпидемиология туберкулеза детского населения в РФ /В.А. Аксенова //Росс, научно-практ. конф. фтизиопедиатров, тез.докл. -М.: 1997.-С. 3.

12.Аксенова В.А. Инфицируемость и заболеваемость туберкулезом детей, как показатель общей эпидемиологической ситуации по туберкулезу в России /В.А. Аксенова //Проблемы туберкулеза. - 2002. - №1. - С. 6-9.

И.Аксенова В.А. Проба Манту - традиция или необходимость /В.А. Аксенова //Чаша здоровья. - 2005. - №1 (9). - С. 5.

Н.Аксенова C.B. Дифференциальная диагностика задержки роста у детей /C.B. Аксенова, Е.С. Глазкова //Актуальные проблемы теоретической, экспериментальной, клинической медицины и фармации: мат. Всерос. конф. - Тюмень, 2012. - С. 257-258.

15.Акыева Н.К. Соматотипологическая характеристика девушек и юношей- жителей Москвы /Н.К. Акыева, J1.A. Евлахова //Морфология. -2014. - Т.145, №3. - С. 12.

16.Алексеенко Т.Н. Физическая активность школьников и методы диагностики функциональных возможностей и физического развития /Т.П. Алексеенко // Мат. IV Всерос. съезда специалистов лечебной физкультуры и спортивной медицины. - М., 2002. - С. 16.

17.Алексина J1.A. Рост и развитие скелета в постнатальном онтогенезе /JI.A. Алексина //Мат. 1 Межд. Конгресса по интегративной антропологии: сб. работ. - Тернополь, 1995. - С. 36-37.

18.Алексина JI.A. Этно-территориальные особенности роста и развития пястных костей /Л.А. Алексина, C.B. Матюшечкин, Т.П. Хайруллина // Морфология. -2009. - Т. 136, №4. - С. 9.

19.Алексина Л.А. Актуальные вопросы возрастной антропологии /Л.А. Алексина, Г.А. Хацкевич //Биомедицинские и биосоциальные проблемы интегративной антропологии: мат. конф. - СПб., 1996. - С. 3-4.

20.Анищенко Г.Г. Социально-гигиенические проблемы состояния здоровья детей и подростков /Г.Г. Анищенко // Гигиена и санитария. - 2001. -№5. - С. 7-12.

21.Андреева Г.Ф. Антропометрия в комплексном подходе определения состояния здоровья подрастающего поколения /Г.Ф.Андреева, O.A. Ра-гимова, Л.Ю. Архипова //Морфология. - 2009. - Т. 136, №4. - С. 10.

22.Антропова М.В. Проблемы здоровья детей и их физического развития /М.В. Антропова, Г.В. Бородкина, Л.М. Кузнецова // Здравоохранение Росс. Фед. - 1999. - №5. - С. 17-20.

23.Апанасенко Г.JI. Индивидуальное здоровье: сущность, механизмы, проявление /ГЛ. Апанасенко // Гигиена и санитария - 2004. - №1. - С. 60.

24.Аршавский И.А. Основные закономерности роста и развития детей и критерии периодизации /И.А. Аршавский. - М: Медицина, 1975. - 148 с.

25.Ахматов В.Н. Географическая и индивидуальная характеристика конституциональных признаков /В.Н. Ахматов, Д.Г. Сосин // Морфология. 2008.- Т.133, №3. - С. 20.

26.Бабенкова Е.А. Виды контроля за детьми с отклонениями в состоянии здоровья /Е.А. Бабенкова, Т.М. Параничева //Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2006. - №1. - С. 19-23.

27.Баевский P.M. Оценка и классификация уровней здоровья с точки зрения теории адаптации /P.M. Баевский // Вестник АМН СССР. - 1989. -№8. - С. 73.

28.Баевский P.M. Оценка адаптивных возможностей организма и риск развития заболеваний /P.M. Баевский, А.П. Берсенева. - М: Медицина, 1997.-235 с.

29.Баландина И.А. Способ оценки антропометрических параметров /И.А. Баландина, Л.В. Быков, П.А. Гаряев //Морфология. - 2012. - Т. 140, №5. -С. 19.

30.Баранов A.A. Окружающая среда и здоровье /A.A. Баранов // Педиатрия. - 1994. - №5. - С. 5-6.

31.Баранов A.A. Состояние здоровья детей и подростков в современных условиях. Проблемы и пути решения /A.A. Баранов // Росс. пед. журнал. - 1998. -№1. - С. 5-8.

32.Баранов A.A. Проблемы роста и развития здорового ребенка: теоретические и научно-практические проблемы /A.A. Баранов // Росс. пёд. журнал. - 1999. - №2. - С. 4-6.

33.Баранов A.A. Фундаментальные и прикладные исследования по проблемам роста и развития детей и подростков /A.A. Баранов, Л.А. Щеп-лягина //Российский педиатрический журнал. - 2000. - №5. - С. 5-8.

34.Баранов A.A. Состояние здоровья детей в Российской Федерации /A.A. Баранов //Педиатрия. - 2012. - Т.91, №3. - С. 9-14.

35.Баранов A.A. Достойное прошлое, ответственное будущее /A.A. Баранов //Российский педиатрический журнал. - 2013. - №4. - С. 4-9.

36.Баринов A.C. Рост современного человека - антропометрическое исследование /A.C. Баринов, A.A. Воробьев, Е.А. Баринова // Морфология. - 2009. - Т.136, №4. - С. 17-18.

37.Башкиров П.Н. К вопросу роста и возрастно-половой дифференцировке детей и подростков /П.Н. Башкиров //Архив анатомии, гистологии и эмбриологии. - JL, 1967. -№11. -С. 102-141.

38.Баянова О.В. Оценка морфологических и функциональных параметров сельских школьников в условиях внедрения здоровьесберегающих технологий: Автореф. дисс. канд. биол. наук /Тюмень, 2000. - 24 с.

39.Безматерных Л.Э. Диагностическая эффективность методов количественной оценки индивидуального здоровья /Л.Э. Безматерных, В.П. Куликов // Физиология человека. - 1998. Т. 24.,№3. - С. 79-85.

40.Безруких М.М. Школа и здоровье /М.М. Безруких //Образование и здоровье учащихся: мат. Всерос. конф. - Часть 1. - М., 2005. - С. 21-30.

41.Безруких М.М. Возрастная физиология: учебное пособие /М.М. Безруких, В.Д. Сонькин, Д.А. Фарбер. - М.: Академия, 2003. - 416 с.

42.Беспалова Т.В. Концептуальный подход в формировании и оценке здоровья детей и подростков, проживающих в различных климато-географических условиях /Т.В. Беспалова //Научный медицинский вестник Югры. - Ханты-Мансийск, 2012. - №1-2. - С. 27-33.

43.Бобровская Е.А. Взаимосвязь антропометрических показателей у практически здоровых подростков и юношей разных соматотипов с параметрами реографии //Е.А. Бобровская, И.К. Нурметова, Т.П. Сидорчук // Морфология. - 2009. - Т.136, №4. - С. 21.

44.Болотова С.Л. Индивидуально-типологические особенности вегетативной реактивности у лиц молодого возраста с различным сомнологиче-ским статусом /С.Л. Болотова, C.B. Клаучек //Материалы XXII съезда физиологического общества им. И.П. Павлова. - Москва-Волгоград, 2013.-С. 71-72.

45.Блинова Н.Г. Годовые вариации показателей физического развития у детей /Н.Г. Блинова //Актуальные вопросы эволюционной, возрастной и экологической морфологии: мат. Всерос. конф. — Белгород, 2006. - С. 24-25.

46.Букавнева Н.С. Конституциональный подход в детском возрасте: анализ ситуации и методы исследования /Н.С. Букавнева, Д.Б. Никитюк,

Э.В. Леонтьева, Н.М. Кондакова //Морфологические ведомости. - 2009. -№1-2. -С. 85-87.

47.Букина Л.Г. Соматометрическая характеристика детей и подростков г.Ярославля /Л.Г. Букина, И.П. Комарова, A.A. Митягина, H.H. Тятен-кова //Морфология. - 2010. - Т. 137, №4. - С. 41-42.

48.Быков Е.В. Методические подходы и коррекции состояния здоровья учащихся с позиции учения о функциональных системах /Е.В. Быков, А.П. Исаев, H.A. Кирасирова // Вестник Южно-Уральского гос. университета. - Челябинск, 2001. - №3. - С. 42-46.

49.Вадюхина СЛ. Соматотип детей первого детства, проживающих в условиях Крайнего Севера /СЛ. Вадюхина //Морфология. 2010. - Т. 137, №4. _ с. 44.

50.Ванюшин Ю.С. Взаимосвязь показателей гемодинамики и физического развития детей и подростков с различными типами кровообращения /Ю.С. Ванюшин //Физиология человека. - 2003. - Т.29. - С. 139-142.

51.Васильев C.B. Основы возрастной и конституциональной антропологии /C.B. Васильев. - М.: РОУ, 1996. - 216 с.

52.Васильков A.A. Функциональное развитие воспитанников домов детства /A.A. Васильков //Гигиена и санитария. - 2000. - №5. - С. 54-56.

53.Васильков A.A. Рост и развитие детей из разных социальных групп семей /A.A. Васильков. - Челябинск: ЧПО Книга, 2002. - 539 с.

54.Величковский Б.Т. Рост и развитие детей и подростков России /Б.Т. Величковский, A.A. Баранов, Б.Д. Кучма //Вестник Рос. АМН. - 2004. -№1. - С. 43-45.

55.Вельтищев Ю.Е. Рост ребенка: закономерность, нормальные вариации, соматотипы, нарушения и их коррекция /Ю.Е. Вельтищев. - М.,1998. -79 с.

56.Вельтищев Ю.Е. Проблемы охраны здоровья детей России /Ю.Е. Вельтищев // Росс, вестник перинатологии и педиатрии. - 2000. - Т.45, №1. -С. 5-9.

57.Вихрук Т.И. Конституциональные особенности и их связь с успешностью обучения /Т.И. Вихрук, А.Я. Вихрук, O.A. Чурганов // Морфология. - 2004. - №1. - С. 88-90.

58.Вишневский В.А. Здоровьесбережение в школе (педагогические стратегии и технологии) /В.А. Вишневский. - М.,2002. - 270 с.

59.Властовский В.Г. Акселерация роста и развития детей /В.Г. Властов-ский. - М.: МГУ, 1976. - 279 с.

60.Вятскин И.Е. Морфофункциональные характеристики физического здоровья юношей г.Красноярска /И.Е. Вятскин, E.H. Шарайкина, Е.П. Шарайкина //Морфология. - 2009. - Т.136, №4. - С. 34.

61.Гасиловская Т.А. Комплексное клинико-социальное обследование детей-сирот на этапе оформления их в интернатные учреждения /Т.А. Га-силовская //Детский доктор. - 2001. - №3. - С. 56-57.

62.Глазунова С.Н. Особенности физического развития и психоэмоционального состояния тубинфицированных детей /С.Н.Глазунова //Вестник Челябинского государственного педагогического университета. - 2011. - №4. - С. 335-347.

63.Година Е.З. Изменения некоторых морфофункциональных показателей у детей и подростков г.Набережные Челны /Е.З.Година, В.А.Демидов, Н.М. Исламова // Вестник Тюменского государственного университета. -2007. - №6. -С. 91-95.

64.Голиков H.A. Вопросы методологии и методики формирования культуры здоровья школьников /H.A. Голиков // Проблемы общественного здоровья и здравоохранения - 2002: мат. конф.- Научный вестник Тюменской мед. академии. - Тюмень, 2002. - №2 (16). - С. 41-43.

65.Горбунов Н.С. Общая, частная и локальная конституция /Н.С. Горбунов, В.Г. Николаев //Актуальные вопросы интегративной антропологии: мат. конф. - Красноярск, 2001. - Т. 1. - С. 18-21.

66.Городкова Е.В. Анатомо-антропологическая характеристика современных студенток Сибирского региона /Е.В. Городкова, Т.А. Литвинова // Морфология. - 2010. - Т.137, №4. - С. 59-60.

67.Гребенникова В.В. Физическое развитие школьников г.Красноярска / В.В. Гребенникова, Е.А. Мягкова //Актуальные проблемы морфологии: сб.научных трудов. - Красноярск, 2005. - С. 77-78.

68.Гребенникова В.В. Физическое развитие мальчиков первого детства г. Красноярска /В.В. Гребенникова, Т.В. Мелкозерова //Актуальные проблемы морфологии: сб. научных трудов. - Красноярск, 2008. - С. 21-22.

69.Гребнева H.H. Эколого-физиологический портрет современных детей и подростков в условиях Тюменской области /H.H. Гребнева. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2006. - 240 с.

70.Гребнева H.H. Особенности формирования и функциональные резервы детского организма в условиях Западной Сибири /H.H. Гребнева, С.Г. Кривощеков, А.Б. Загайнова. - Тюмень, 2001. - 108 с.

71. Гребнева H.H. Методы оценки функционального состояния кардиорес-пираторной системы человека /H.H. Гребнева, B.C. Соловьев. - Тюмень: ТГУ, 1997. - 24 с.

72.Гуминский A.A. Руководство к лабораторным занятиям по общей и возрастной физиологии /A.A. Гуминский, H.H. Леонтьева, К.В. Мари-нова. - М: Просвещение, 1990. - 239 с.

73.Дарская С.С. Распределение типов конституции у детей разного возраста /С.С. Дарская // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты: мат. конф. - Пермь, 1975. - С. 200-202.

74.Дерябин В.Е. Биометрия для антропологов /В.Е. Дерябин. - М.: МГУ, 1994.-357 с.

75.Дерябин В.Е. О некоторых тендерных различиях у детей в процессе роста /В.Е. Дерябин, Т.К. Федотова //Актуальные вопросы эволюционной, возрастной и экологической морфологии: мат. Всерос.конф. - Белгород, 2006. - С. 49-50.

76.Додонова Л.П. Возрастные изменения функциональных показателей детей и подростков различных соматотипов /Л.П. Додонова // Бюллетень Сибирской медицины. - 2005. - Т.4. - Приложение 1. - С. 160.

77.Додонова Л.П. Возрастные изменения соматотипологических признаков /Л.П. Додонова //Морфология. - 2010. - Т. 137, №4. - С.69.

78.Дорожнова К.П. Роль социальных и биологических факторов в развитии ребенка /К.П. Дорожнова. - М., Медицина, 1983. - 160 с.

79.Доронин Б.М. Краткое практическое руководство по соматотипирова-нию в медицинской антропологии /Б.М. Доронин, А.Г. Щедрина, О.М. Филатов, О.Э. Шевченко. - Новосибирск, 1998. - 48 с.

80.Доскин В.А. Морфофункциональные константы детского организма. Справочник /В.А. Доскин, X. Келлер, Н.М. Мураенко, Р.В. Тонкова-Ямпольская. - М.: Медицина, 1997. - 288 с.

81.Доскин В.А. Особенности соматического и нервно-психического здоровья детей из социально неблагополучных условий /В.А. Доскин, Т.Г. Авдеев //Российский педиатрический журнал. - 2001. - №1. - С. 19-21.

82.Дубровский В.И. Спортивная медицина /В.И. Дубровский. - М.: BJIA-ДОС, 1999.-480 с.

83.Дуров A.M. Биологический возраст человека (хронобиологические аспекты) /A.M. Дуров. - Тюмень: «Вектор-Бук», 1999. - 200 с.

84.Дьячкова М.Г. Особенности здоровья и развития детей, воспитывающихся в домах ребенка /М.Г. Дьячкова, В.И. Макарова, Л.И. Меньшикова //Российский педиатрический журнал. - 2004. - №3. - С. 57-58.

85.Жафярова С.А. Конституция и морфофункциональные особенности детского организма /С.А. Жафярова // Актуальные вопросы биомедицинской и клинической антропологии: мат. конф. - Красноярск, 1997. -С. 31-32.

86.Жвавый Н.Ф. Медико-антропологические подходы в изучении организма коренных жителей Тюменского Севера /Н.Ф. Жвавый, П.Г. Кой-носов // Медико-биологический вестник Я.Д. Витебского. - Курган-Тюмень, 1996. - №2 (6). - С. 16-18.

87.Жвавый Н.Ф. Медицинская антропология - наука о человеке /Н.Ф. Жвавый, П.Г. Койносов, С.А. Орлов //Морфология. - 2008. - Т. 133, №3. -С. 42-43.

88.Жвавый Н.Ф. Сравнительная морфофункциональная характеристика организма современной популяции детей-северян /Н.Ф. Жвавый, П.Г. Койносов, С.А. Орлов //Медицинская наука и образование Урала. -2010. - №2, Т.П.-С. 56-61.

89.Жвавый Н.Ф. Соматотипологические особенности коренных народов Севера /Н.Ф. Жвавый, П.Г. Койносов, С.А. Орлов, А.П. Койносов // Морфология. - 2009. - Т.136, №4. - С. 56-57.

90.Жвавый Н.Ф. Медико-антропологическая оценка современной популяции жителей Тюменского Севера /Н.Ф. Жвавый, С.А. Орлов, П.Г. Койносов, А.П. Койносов //Морфология. - 2010. - Т. 137, №4. - С. 75-76.

91.Зайцев А.Г. Формирование здорового образа жизни молодого поколения /А.Г. Зайцев // Гигиена и санитария. - 2004. - №1. - С. 54-55.

92.Зайцева В.В. Конституция, телосложение, характер /В.В. Зайцева // Здоровье детей. - 2005. - №18. - С. 13-19.

93.Звягина В.В. Модель здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений юга Тюменской области /В.В. Звягина, И.В.

Яковлева // Здоровая образовательная среда- здоровое поколение: мат. Всерос. конф. - Тюмень, 2009. - 89-97.

94.Золотарева H.A. Туберкулез органов дыхания у детей старшего возраста в республике Саха (Якутия) /H.A. Золотарева, В.А. Аксенова //Проблемы туберкулеза. - 2002. - №3. - С. 34-36.

95.Иванов А.К. Эхокардиографическое обследование больных туберкулезом легких подростков и молодого возраста //Проблемы туберкулеза. -1995.-№5.-С. 33.

96.Изуткин В.М. Влияние социального положения семьи на школьную зрелость детей /В.М. Изуткин //Физиология развития человека: тез. Всесоюзной конф. - М., 1990. - С. 115.

97.Исаев А.П. Учение о здоровье /А.П. Исаев, Н.Я. Прокопьев, В.М. Чи-маров и др.. - Тюмень, 2002. - 144 с.

98.Калмыкова Г.Н. Влияние загрязнения окружающей среды на формирование групп детей и подростков с повышенным риском инфицирования туберкулезом /Т.Н. Калмыкова, А.Ю. Попова //Проблемы туберкулеза. - 1994. - №2.-С. 12.

99.Клиорин А.И. Биологические проблемы учения о конституциях человека /А.И. Клиорин, В.П. Чтецов. - Л.: Наука, 1979. - 164 с.

100. Койносов А.П. Клинико-конституциональные подходы в оценке развития отдельных патологических состояний /А.П. Койносов, Е.В. Куд-ряшов, В.В. Мирошниченко //Морфология. - 2009. - Т. 136, №4. - С. 7778.

101. Койносов П.Г. Конституция и здоровье человека /П.Г. Койносов, Т.Н. Зарубина, А.П. Койносов, В.А. Прокопьева // Спорт, физическая культура и здоровье: мат. конф. - Тюмень, 2001. - В.1. - С. 112-115.

102. Койносов П.Г. Закономерности морфофункциональной изменчивости организма жителей Тюменской области /П.Г. Койносов, Е.Г. Зуева, А.П. Койносов, С.В.Малахова //Морфология. - 2008. - Т. 133, №3. - С. 52-53.

103. Комиссарова E.H. Особенности биологической зрелости детей в зависимости от соматотипа /E.H. Комиссарова, Т.В. Панасюк // Морфология. - 2009. - Т. 136, №4. - С. 79.

104. Комиссарова E.H. Состояние здоровья и соматотип мальчиков младшего школьного возраста /E.H. Комиссарова, Т.В. Панасюк // Морфология. - 2010. - Т. 137, №4. - С. 96.

105. Комальцева C.B. Причины снижения уровня здоровья школьников подросткового возраста города Ялуторовска /C.B. Комальцева //Актуальные проблемы теоретической, экспериментальной, клинической медицины и фармации: мат. Всерос.конф. - Тюмень, 2012 - С. 6768.

106. Коробейников A.A. Образование в целях гармоничного развития учащихся /A.A. Коробейников //Образование и здоровое развитие учащихся: мат. Всерос. форума. - Часть III. M.: Ключ-С, 2005. - С. 3-27.

107. Корзин Е.С. Влияние школы на физическое развитие детей /Е.С. Корзин //Актуальные проблемы физической культуры и здорового образа жизни: мат. Всерос.конф. - Сургут, 2007. - С. 26-29.

108. Корнетов H.A. Биологическая и клиническая антропология для современных медицинских наук /H.A. Корнетов, В.Г. Николаев // Актуальные вопросы биомедицинской и клинической антропологии: мат. конф. - Красноярск, 1997. - С. 1-7.

109. Корниенко H.A. Изменение компонентов массы тела и телосложения у мальчиков 7-17 лет /И.А. Корниенко, Р.В. Тамбовцева, Т.В. Панасюк //Морфология. - 2003. - Т. 123, №1. - С. 76-79.

110. Кузнецов А.П. Основы физиологии здоровья /А.П.Кузнецов, O.A. Григорович. - Курган: КГУ, 2001. - 258 с.

111. Куинджи H.H. Гигиеническая характеристика современных форм и методов обучения /H.H. Куинджи, М.И. Степанова // Росс. пед. журнал. -2004. - №2.-С. 58-61.

112. Кулакова Е.В. Особенности и динамика физического развития детей, воспитывающихся в детских домах, по данным антропометрического скрининга /Е.В. Кулакова //Нижегородский медицинский журнал. -2003. - №2.-С. 81-84.

113. Кучма В.Р. Задачи гигиены детей и подростков в свете федерального закона «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (1999) /В.Р. Кучма // Гигиена и санитария. - 2000. - №1. - С. 36-40.

114. Кучма В.Р. Научные основы сохранения и укрепления здоровья детей в процессе обучения и воспитания /В.Р. Кучма //Образование и здоро-

вее развитие учащихся: мат. Всерос. форума. - Часть. 1. - М.: Ключ-С, 2005.-С. 47-61.

115. Кучма В.Р. Современные технологии оздоровления детей и подростков в образовательных учреждениях: пособие для врачей /В.Р. Кучма, JI.M. Сухарева, А.Г. Ильин. - Тюмень, Академия, 2006. - 60 с.

116. Кучма В.Р. Оценка риска влияния факторов окружающей среды на здоровье детей и подростков /В.Р. Кучма //Гигиена и санитария. - 2002. - №6. - С. 51.53.

117. Кучма В.Р. Медико-профилактические основы обучения и воспитания детей /В.Р. Кучма. - М.:ГЭОТАР-МЕДИА, 2005. - 528 с.

118. Лебедев А.Н. Биологический фундамент личности /А.Н. Лебедев, В.Г. Николаев, Э.Г. Мартиросов, Л.В. Синдеева //Актуальные вопросы биомедицинской антропологии и морфологии: сб. научных трудов. - Красноярск, 2009.-С. 141-154.

119. Лебедева Л.В. Роль специализированных санаторных учреждений в профилактике туберкулеза у детей /Л.В. Лебедева //Проблемы туберкулеза. - 2002. - №1. - С. 28-30.

120. Левицкая У.С. Возрастная динамика минерального состава костной ткани у людей с различным типом телосложения /У.С. Левицкая, Ю.Я. Кривко, E.H. Крикун //Морфология. - 2014. - Т.145, №3. - С. 114.

121.Левушкин С.П. Исследование морфофункционального развития младших школьников разных типов телосложения с использованием компьютерных технологий /С.П. Левушкин, O.E. Бувашкин // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2007. - №3. - С. 29-31.

122. Литовченко О.Г. Возрастная динамика основных морфологических, физиологических и психофизиологических параметров уроженцев Среднего Приобья 7-20 лет /О.Г. Литовченко. - Сургут: ИЦ СурГУ, 2009. - 85 с.

123. Лозовская М.Э. Новые подходы к санаторному лечению туберкулеза у детей и подростков /М.Э. Лозовская //Вестник. - 2003. - №4. - С. 165168.

124. Лубышева Л.И. Здоровье детей - наша общая забота /Л.И. Лубышева // Теория и практика физической культуры. - 2003. - №4. - С. 62.

125. Лузин В.И. Конституциональные типы у юношей и девушек разных этногеографических групп /В.И. Лузин, Л.В. Стклянина, В.Н. Прочан //Морфология. - 2014. - Т. 145, №3. - С. 118.

126. Лутовинова Н.Ю. Методические проблемы изучения вариации подкожного жира /Н.Ю. Лутовинова, М.И. Уткина, В.П. Чтецов // Вопросы антропологии. - 1970. - В.36. - С. 32-54.

127. Лучанинова В.Н. Комплексная оценка состояния здоровья детей на фоне техногенной нагрузки /В.Н. Лучанинова, Л.В. Транковская // Росс. пед. журнал. - 2004. - №1. - С. 29-33.

128. Лях В.И. Двигательные способности школьников. Основы теории и методики развития /В.И. Лях. - М.: Тера-Спорт, 2000. - 192 с.

129. Мазурова Л.В. Конституциональные особенности юношей 17-19 лет Саратовского региона /Л.В. Мазурова, О.О. Злобин, Р.Д. Рамазанова, И.С.Аристова //Морфология. - 2010. - Т. 137, №4. - С. 134.

130. Макарова Г.А. Спортивная медицина /Г.А. Макарова. - М.: Медицина, 2004.-480 с.

131.Малярчук H.H. Организация здоровьесозидающей воспитательной системы - обязательное условие сохранения здоровья учащихся /H.H. Малярчук //Здоровая образовательная среда-здоровое поколение: мат. Всерос.конф. - Тюмень, 2009. - 157-163.

132. Мандриков В.Б. Морфофункциональный профиль и соматотип подростков Волгоградского региона /В.Б. Мандриков, И.И. Лиманская, A.C. Прачук, C.B. Елисеев, Л.В. Царапкин //Морфология. - 2010. -Т. 137, №4. - С. 122.

133. Мартиросов Э.Г. Методы исследования в спортивной антропологии /Е.Г. Мартиросов. - М:ФиС, 1982. - 199 с.

134. Мартиросов Э.Г. Взаимообусловленность психических и соматических особенностей человека (древние и современные типологии человека, конституции человека, основные положения и многообразие толкования) /Э.Г. Матиросов //Актуальные проблемы морфологии: сб. научных трудов. - Красноярск, 2008. - С. 69-73.

135. Мартиросов Э.Г. Технология и методы определения состава тела человека /Э.Г. Мартиросов, Д.В. Николаев, С.Г. Руднев. - М.: Наука, 2006. - 247 с.

136. Матвеев C.B. Конституциональные особенности развития и оценка физиометрических данных у детей младшего школьного возраста: ав-тореф. дисс...канд. мед.наук: 03.00.13 /Л., 1990. - 18 с.

137. Матвеева Е.С., Оценка уровня состояния здоровья детей 14 лет по результатам углубленной диспансеризации 2011-2012 г.г. /Е.С. Матвеева, Ю.А. Тюков, И.С. Тарасова, И.Н. Добровецкий //Медицинская наука и образование Урала. - 2013. - №2 (74), Т. 14. - С. 146-149.

138. Медведева Л.Н. Соматическое здоровье детского населения школьного возраста Красноярского края и Республики Бурятия /Л.Н. Медведева, И.Б. Чмиль, Т.В. Демидова //Сибирское медицинское обозрение. -2007. - №2 (43). - С. 85-88.

139. Медведева H.H. Изменчивость пропорций тела человека в постна-тальном онтогенезе /H.H. Медведева, О.В. Голощапова //Актуальные вопросы морфологии: сб. научных трудов. - Красноярск, 2005. - С. 154-155.

140. Методика морфофизиологических исследований в антропологии // Под редакцией Т.И. Алексеевой. - М.: МГУ, 1981. - 104 с.

141. Методы исследования физического развития детей и подростков в популяционном мониторинге // Под ред. Баранова A.A. и Кучмы В.Р. -М., 1999.-226 с.

142. Митинская Л.А. Туберкулез у детей /Л.А. Митинская.- М.:, 2004. -195 с.

143. Митинская Л.А. Выявление туберкулеза из новых групп риска /Л.А. Митинская, В.Ф. Елуфимова, Н.В. Юхименко, Н.Д. Демешко //Проблемы туберкулеза. - 1996. - №6. - С. 33-39.

144.Митягова A.A. Динамика антропометрических показателей у девочек 7012 лет /A.A. Митягова, H.H. Тятенкова //Материалы XXII съезда физиологического общества им. И.П. Павлова. - Москва-Волгоград, 2013. -С. 355.

145. Михайлов В.М. Вариабельность ритма сердца: опыт практического применения метода /В.М. Михайлов. - Иваново, 2002. - 290 с.

146. Моченов В.П. Новые подходы к решению проблемы повышения качества образования и укрепления здоровья учащихся образовательных учреждений /В.П. Моченов //Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2006. - №1. - С. 60-61.

147. Насонова H.B. К вопросу о соответствии требований образовательной среды возрастным психофизиологическим возможностям учащихся /Н.В. Насонова //Здоровая образовательная среда-здоровое поколение: мат. Всерос.конф. - Тюмень, 2009. - С. 172-174.

148. Ненашева A.B. Формирование аллостаза, особенности роста и развития детей из социально неблагополучных семей: автореф. дис.. .докт.биол.наук. - Челябинск, 2008. - 46 с.

149.Никитюк Б.А. Конституция в индивидуальном развитии человека /Б.А. Никитюк // Современная антропология медицине и народному хозяйству: тез. конф. - Таллин, 1988. - С. 88-90.

150. Никитюк Б.А. Конституция человека /Б.А. Никитюк // Итоги науки и техники. ВИНИТИ. Серия АНТРОПОЛОГИЯ. - М., 1991. - №4. - 149 с.

151. Николаев В.Г. Конституциология и современная биомедицинская антропология /В.Г. Николаев //Актуальные проблемы морфологии: сб. научных трудов. - Красноярск, 2005. - С. 12-18.

152. Николаев В.Г. Использование антропологического подхода в клинической медицине /В.Г. Николаев, А.И. Кобежиков, Н.Г. Кобилева // Актуальные вопросы морфологии: сб. научных трудов. - Красноярск, 2005.-С. 93-95.

153. Овсянкина Е.С. Особенности физического развития подростков, больных туберкулезом /Е.С. Овсянкина //Вопросы охраны материнства и детства. - 1984. - Т.,29, №7.- С. 73.

154. Овсянкина Е.С. Проблемы туберкулеза у детей и подростков в условиях роста эндемии заболевания /Е.С. Овсянкина //Русский медицинский журнал. - 2002. - Т., 10, №18. - С. 837-838.

155. Овсянкина Е.С. Об организационно-методических подходах к лечению туберкулеза у детей и подростков при росте эндемии заболевания /Е.С. Овсянкина, М.Ф. Губкина, Л.И. Русакова //Проблемы туберкулеза. - 2001. - №7. - С. 12.

156. Овчаров Е.А. Здоровье школьников /Е.А. Овчаров, Л.В. Радионова, Е.Е. Борш. - Нижневартовск: НПИ, 2000. - 392 с.

157. Орел В.И. Медико-социальная и клиническая характеристика детей с первичными формами туберкулеза /В.И. Орел, В.Н. Кривохиж //Вестник. - 2003. - №4. - С. 162-163.

158. Орлов С.А. Взаимосвязь телосложения и параметров системы внешнего дыхания человека /С.А. Орлов, О.В. Визгалов //Актуальные вопросы интегративной антропологии: мат. конф. - Красноярск, 2001. -Т.2. С. 130-132.

159. Осипов Д.П. Соматотипологические особенности детей 3-15 лет, страдающих эпилепсией /Д.П. Осипов //Морфология. - 2009. - Т. 131, №4.-С. 109.

160. Перельман М.И. Ситуация с туберкулезом в России и выполнение федеральной программы по борьбе с ним //Проблемы туберкулеза. -

2001. - №8.-С. 3-5.

161.Плигина Е.В. Особенности морфологии и физического развития детей, оставшихся без попечения родителей /Е.В. Плигина, Г.Г. Федотова //Морфологические ведомости. - 2009. - №1-2. - С. 97-98.

162.Приймак A.A. Начальные и малые проявления туберкулеза у детей /A.A. Приймак, A.A. Аксенова, Т.А. Севостьянова //Проблемы туберкулеза. - 1994. - №6. - С. 19-21.

163. Прокопьев А.Н. Длина нижних конечностей у юношей различных типов конституции /А.Н. Прокопьев //Морфология. - 2011. - Т. 140, №5. -С. 109-110.

164. Прокопьев Н.Я. Рост и развитие детей и подростков /Н.Я. Прокопьев, А.А.Важенин, С.В.Соловьев. - Сургут: РИИЦ «Нефть Приобья», 2002.

- 152 с.

165.Путалова И.Н. Индивидуально-типологический подход в оценке адаптационных способностей 17-летних юношей-первокурсников /И.Н. Путалова, О.В. Якубенко //Бюллетень СО РАМН. - 2010. - Т.30, №1. -С. 75-78.

166. Рахманов P.C. О мерах по совершенствованию медицинской помощи подросткам /P.C. Рахманов, K.P. Генрих // Гигиена и санитария. - 1999.

- №1. - С. 71-73.

167.Реброва О.Ю. Статистический анализ медицинских данных. Применение пакета прикладных программ STATISTICA /О.Ю. Реброва. - М.,

2002.-312 с.

168. Рост и развитие ребенка /Под ред. H.H. Миклашевской. - М.: МГУ, 1973.-220 с.

169.Русалов В.М. Биологические основы индивидуальных различий /В.М. Русалов.-М.: Наука, 1986.-316 с.

170. Сагадиева Е.М. К вопросу об оздоровлении детей в образовательных учреждениях /Е.М. Сагадиева, Г.А. Антонова, В.К. Волкова // Медицина и охрана здоровья-2003: мат. межд. симп. Научный вестник Тюменской мед. академии. - Тюмень, 2003. - №5-6 (27,28). - С. 58.59.

171. Сергиенко В.И. Математическая статистика в клинических исследованиях /В.И. Сергиенко, И.Б. Бондарева. - М., 2001. - 255 с.

172. Сердюковская Г.Н. Внутренние болезни и функциональные расстройства в подростковом возрасте /Г.Н. Сердюковская, Л.Т. Антонова. - М.: Промедек, 1993.-384 с.

173. Соколов А.Г. Влияние конституции на рост и развитие организма детей-северян /А.Г. Соколов, А.П. Койносов, Т.В. Чирятьева // Морфология. - 2008. - Т.133, №3. - С. 103.

174. Соколов В.В. Конституциональные особенности подростков, проживающих на юге России /В.В. Соколов, В.И. Бондин, Д.П. Осипов, Н.Г. Соколова //Морфология. - 2012. - Т. 141, №3. - С. 145-146.

175.Стерлин А.И. Индивидуальная изменчивость скелета, вызванная влиянием антропогенных факторов /А.И. Стерлин, Ю.Ф. Черников // Морфология. - 2011. - №5, Т. 140. - С. 119.

176. Стукалов А.Ф. Перспективы повышения эффективности противотуберкулезной помощи населению /А.Ф. Стукалов, С.А. Немце-ва//Физиолого-гигиенические проблемы экологии человека: мат.конф. - Белгород, 2007. - С. 113-115.

177. Суханова И.В. Конституциональные особенности морфофункцио-нального статуса юношей северо-востока России /И.В. Суханова //Материалы XXII съезда физиологического общества им. И.П. Павлова. - Москва-Волгоград, 2013. - С. 513-514.

178.Теппер Е.А. Динамическая оценка состояния здоровья детей, начавших обучение в школе в разном возрасте /Е.А. Теппер, Т.Е. Тарану-шенко, Н.Ю. Гришкевич //Педиатрия. - 2013.- Т.92, №1. - С. 149-157.

179. Ткачук М.Г. Конституциональные особенности детей, проживающих в условиях Крайнего Севера /М.Г. Ткачук, С. Л. Водюхина //Морфология. - 2012. - Т. 141, №3. - С. 156.

180. Тятенкова H.H. Физическое развитие девочек среднего школьного возраста, живущих в г. Ярославле /H.H. Тятенкова, Л.Г. Букина //Морфология. - 2014. - Т. 145, №3. - С. 199.

181. Фирсова В.А. Особенности клинического течения и организация раннего выявления туберкулеза у подростков /В.А. Фирсова // Проблемы туберкулеза. - 1990. - №1. - С. 66-69.

182. Хаит О.В. Оценка качества жизни у детей подросткового возраста /О.В. Хаит, С.А. Ушакова, А.Д. Петрушина //Медицинская наука и образование Урала. - 2012. - №1 (69), Т. 13.-С. 151-156.

183. Хайруллин P.M. Медицинская антропология как наука и как научная специальность в России /P.M. Хайруллин,, Д.Б. Никитюк // Морфологические ведомости. - 2013.-№1.-С. 6-14.

184. Харламов Е.В. Сравнительная характеристика соматотипов людей юношеского возраста, проживающих на юге России /Е.В. Харламов, Е.В. Чалыгина, A.B. Евтушенко //Морфология. - 2012. - Т. 141, №3. -С. 164.

185.Хоружев А.Г. Методы оценки физической работоспособности функционального состояния сердечно-сосудистой системы в медицине и физиологии /А.Г. Хоружев. - Челябинск, 1993. - 89 с.

186.Хромин Е.В. О системных инновациях в формировании здоровья подрастающего поколения /Е.В. Хромин, Е.А. Короткова, А.Э. Степанов //Современные психолого-педагогические и медико-биологические проблемы физкультуры и спорта:мат.конф. - Тюмень, 2012. - С. 298302.

187.Чарыкова Г.П. Туберкулез среди детей старшего возраста и подростков в промышленном регионе /Т.П. Чарыкова //Проблемы туберкулеза. - 1995.-№3.-С. 16-17.

188. Черноруцкий М.В. Учение о конституции в клинике внутренних болезней /М.В. Черноруцкий //Труды 7 съезда терапевтов. - Л.: Биомед-гиз, 1925.-С. 304-312.

189. Чимаров В.М. Школьная библиотека как образовательная среда формирования здоровья детей и подростков /В.М. Чимаров //Здоровая образовательная среда-здоровое поколение: мат. Всерос. конф. - Тюмень, 2009. - С. 270-274.

190. Чирятьева T.B. Индивидуально-типологические характеристики роста и развития детей в Тюменском регионе /Т.В. Чирятьева, Н.Ф. Жвавый, Е.В. Ионина, В.П. Кудряшов //Морфология. 2008. - Т. 133, №3. - С.. 117-118.

191. Чирятьева Т.В. Влияние конституциональных факторов на развитие патологии опорно-двигательного аппарата /Т.В. Чирятьева, С.А. Орлов, Ан.П. Койносов и др. //Морфология. - 2014. - Т. 145, №3. - С. 215.

192. Чугаев Ю.П. Туберкулез у детей. Диагностика, клиника, профилактика, лечение /Ю.П. Чугаев //Учебное пособие. - Екатеринбург, 2000. -37 с.

193. Шапаренко П.Ф. Принцип пропорциональности телосложения человека и его онтогенетическая изменчивость /П.Ф. Шапаренко // Актуальные вопросы медицинской и клинической антропологии: мат. симп. -Томск, 1991.-С. 80-85.

194.Шарайкина Е.П. О жировом компоненте сомы индивида /Е.П. Ша-райкина // Актуальные вопросы биомедицинской антропологии и морфологии: сб. научных трудов. - Красноярск, 2009. - С. 106-108.

195. Шарапова О.В. Всероссийская диспансеризация: основные тенденции в состоянии здоровья детей /О.В. Шарапова, А.Д. Царегородцева, Б.А. Кобринский // Росс, вестник перинатологии и педиатрии. - 2004. - Т.49, №1. - С. 56-60.

196. Шмальгаузен И.И. Организм как целое в индивидуальном и историческом развитии /И.И. Шмальгаузен. - М.: Наука, 1982. - 383 с.

197. Штефко В.Г. Схема клинической диагностики конституциональных типов /В.Г. Штефко, А.Д. Островский. - М., 1929. - 79 с.

198. Щедрин A.C. Проявление общебиологических закономерностей в физическом развитии школьников г.Новосибирска /A.C. Щедрин. - Морфология. - СПб.: Эскулап, 2001. - Т. 120. - №4. - С. 56-59.

199. Щедрина А.Г. Понятие индивидуального здоровья - центральная проблема валеологии /А.Г. Щедрина. - Новосибирск, 1996. - 50 с.

200. Щедрина А.Г. Онтогенез и теория здоровья: Методологические аспекты /А.Г. Щедрина. - Новосибирск, 2003. - 164 с.

201. Щедрина А.Г. Здоровый образ жизни: методологические, социальные, биологические, медицинские, психологические, педагогические, эколо-

гические аспекты /А.Г. Щедрина. - Новосибирск: ООО «Альфа-Виста»,

2007. - 144 с.

202. Щуров В.А. Влияние благосостояния на рост, развитие детей и здоровье населения /В.А. Щуров, А.П. Кузнецов, В.А. Холодков. - Курган,

2008. - 170 с.

203. Юрьев В.В. Рост и развитие ребенка /В.В.Юрьев, А.С. Симаходский, Н.Н. Воронович, М.М. Хомич. - СПб.: Питер, 2007. - 272 с.

204. Ямпольская Ю.А. Популяционный мониторинг физического развития детского населения /Ю.А. Ямпольская // Гигиена и санитария. - 1996. -№1. - С. 24-26.

205. Ямпольская Ю.А. Тенденции физического развития школьников в последнее десятилетие /Ю.А. Ямпольская //Вопросы современной педиатрии. - 2003. - Т.2. - Приложение 1. - С. 436.

206. Ямпольская Ю.А. Физическое развитие и функциональные возможности подростков 15-17 лет, обучающихся в школе и профессиональном училище /Ю.А. Ямпольская //Педиатрия. - 2007. - Т.86. - №5. - С. 69-72.

207. Bailey S.U. Human physique and susceptibility to noninfectious disease / S.U. Bailey // Yearb. Phys. Ahthropol. - 1985. -V. 28. - P. 149-171.

208.Balogun J.A. Anthropometric indices of male and female Nigerians of different age groups / J.A. Balogun, A.G. Olawoye, V.A. Oladipo // Afr. J. Med. Sci. -1994. - V. 23, №3. - P. 279-286.

209. Borkan G. Biological age in adulthood: comparison of active and inactive U.S. males / G. Borkan, A. Norris // Hum. Biol. - 1980. - V.52, №4. - P. 787-802.

210. Bouchard C. Genetic determinants of regional fat distribution / C. Bouchard // Hum. Reprod. - 1997. - № 12, Suppl. 1. - P. 1-5.

211. Cameron Ch.W. Ultrasonic and skinfold caliper measures of subcutaneous adipose tissue thickness in elderly men and women / Ch.W. Cameron, A.F. Roche //Amer. J. Phys. Anthropol. - 1986. -V. 71, №3. - P. 351-357. 1994. -V. 72, №1. -P. 33-44.

212. Carter J.E.L. Changes in somatotypes of European males between 17 and 24 years / J.E.L. Carter, J. Pariskova // Amer. J. Phys. Anthropol., 1978, v. 48, p.431-452.

213. Caldarone Y. Anthropometrik measurements body composition, biological maturation and groueth predictions in young male gymnasts of high agonistic level / Y. Caldarone, M. Zeglise, M. Yiampietro, Y. Berlutti // J. Sports Med. and Phys. Fitness. -1986 v. 26, N 4, p. 406-415.

214. Conrad K. Der Konstitutiontypus / K.Conrad. Berlin-Gottingen-Heidelberg, 1963-246 s.

215. Dieckhoff J. Padiatrie und ihre Grenzgebiete / J. Dieckhoff. -Leipzig, 1965, Bdl, 676 s.

216.Eysenk H. J. The core structure of human personality / H.J. Eysenk. -London, 1955, -308 p.

217. Grimm H. Grundriss der Konstitutionsbiologie und Anthropométrie / H. Grimm. -Berlin, 1958.- 84 s.

218. Guidiffi A. Anthropol. Nuovi orienlementi in antropométrica Confemp / A. Guidiffi, V.Ccapecchi. -1991 -14, N1-3, p.105-107.

219. Grure O. Anthropologiche Yrundlegung der Zeibeserzichung / O. Grure // Jnt. Rw. Educ., 1989, v. 35, N 1, p. 17-33.

220. Gropler H. Korperlihe Leistungafahigkeit der jungen Generation in der DDR / H. Gropler, G. Thieb // Theor., Prax. Korperkult., v. 28, n. 4, -Berlin, 1979, p. 286-294.

221.Hajnis K. Differences of body characteristics in the individual somatotypes / K. Hajnis, R. Petrasch, Y. Cerovska // Anthropologie, 1983, v.21, N 2, p. 139-145,478.

222. Heuters C. Evaluation des composantes du poids global chez des hommes ages de 16 a 75 ans / C. Heuters // Can. Anthropol. et Biom. Hum., 1987, v. 5, N 1-2, p.9-25.

223. Heuters C. Compositon du poids global chez des femmes ages de 15 a 61 ans. Utilisation d'une methode anthropométrique simple /C. Heuters // Can. Anthropol. et Biom. Hum., 1987, v. 5, N 1-2, p. 27-39.

224. Himes J.H. Reliability of Anthropometric methods and replicate measurements / J.H. Himes // Amer. J. Phys. Anthropol., 1989, v. 79, N 1, p. 77-80.

225. Heath B.H. A modified somatotype method / B.H. Heath, D.E.L. Carter // Amer. J. Phys. Antropol., v. 27, n 1, -N.-Y., 1967, p. 57-74.

226. Holliday M.A. Body composition and energy needs during growth / M.A. Holliday // In: Human growth. -N.-Y., L.: Plenium Press, 1978, v.2, p. 117139.

227.Hummond W.H. The determination of physical type in children / W.H. Hummond // Hum. Biol., 1953,v. 25, N 2, p. 65.

228. Hummond W.H. The constancy of physical types as determined by factorial analysis / W.H. Hummond // Hum. Biol., 1957a, v. 29, N 1, p. 40.

229. Hummond W.H. The status of physical types / W.H. Hummond // Hum. Biol., 1957b, v.29, N 3, p. 72.

230. Jasser Theo Die statistische Analyse des menschlichen Wachstums / Theo Jasser//Naturforsch. Ges. Zurich. -1994. -T.139, N1, p.33-41.

231. Johnston F.E. Somatic growth of the infant and preschool child / F.E. Johnston // In. Human growth. -N.-Y., L.: Plenium Press, 1978, v. 2, p. 91116.

232. Jsrael S. Altern und Korpernormen / S. Jsrael // "Z. Alternsforsch.", 1988, 43, N3, S.157-158.

233.Kunze D. Somatogramm. Alters-Grossen-Gewichts-Beziehung / D. Kunze //Fortschr. Med., v. 95, n. 9, -Berlin,1977, p. 548-559.

234. Malina R. Growth of muscle tissue and muscle mass / R. Malina // In: Human growth. N.-Y., L.: Plenium press, 1978, v. 2, p. 273-294.

235. Malina R. Growth of muscle tissue and muscle mass / R. Malina // Hum. growth: Plenium Press, v. 2, n. 3, -N.-Y., 1983, p. 273-294.

236. Mateigka J. The testing of physical efficiency / J. Mateigka // Amer. J. Phys. Anthropol., 1921, v. 4, N 3, p. 25-38.

237.Nakamura E. Statistical approach for the assessment of biological age / E. Nakamura // Age. - 1988. - V. 11, №4. - P. 172.

238.Pison G. Le vieillissement demographique / G. Pison // Cah. Antropol. Biom. Hum. -1995. -V. 13, № 1-2. - P. 39-48.

239. Parizkova J. Impact of age, diet and exercise on man's body composition / J. Parizkova // In: Ann. N.-Y., Academy of Sciences, 1963, v. 110, p. 661674.

240. Parizkova J. Longitudinal study of an anthropometric, Sckinfold, work and motor characteristics of boys and girls 3 to 6 years of age / J. Parizkova, A. Adamec // Amer. J. Phys. Anthropol., 1980, v. 52, N3, p. 387-396.

241. Parizkova J. Sex differences in somatic and functional characteristics of preschool children / J. Parizkova, J. Cermak, J. Horna // Hum. Biol., 1977, v. 49, N3, p. 437-451.

242.Parnell R.W. Somatotyping by physical anthropometry / R.W. Parnell . London: Arnold, 1958, 64 p.

243. Petersen G. Atlas for somatotyping children / G. Petersen . Assen: Royal Vangorcum Ltd., 1967, 267 p.

244. Pinean H. La croissance et ses lois / H. Pinean // Can. anthropol et biom. hum. -1991 -9, N1-4, p. 1-307.

245. Pollitzez William S. Ethnicity and human biology / W.S. Pollitzez // Amer. J. Hum. Biol. -1994 -6, N1, p3-l 1.

246. Radev A .J. Somatotype and proportionality of lower-extremity segments in men / A.J. Radev // Докл. Болг. A.H. -1992 -45, N1, p.97-100.

247. Radu Elena Jndicatori antropologici de relevanta medicala / E. Radu, M. Adam, R. Gagnes, et al. // "Stud. Sicerc. Antropol.", 1987, 24, 19-29.

248. Roche A.F. Some aspects of the criterion methods for the measurement of body composition / // A.F. Roche // Hum. Biol., 1987, v. 59, N 2, p. 209220.

249. Sarriat A. Valoracion del crecmiento mediante technical antropométricas / A. Sarriat // An. Esp. Pediat., 1984, 21, suppl. N20, p. 62-72.

250. Sheldon W.H. The varieties of human physique / W.H. Sheldon. N.-Y., 1940, 347 p.

251. Schoental R. Climate change and human health / R. Schoental // . Roy. Soc. Med. -1994 -87, N8, p.495.

252. Susanne Ch. Avant-propos croissance et development de le genetique an milien / Ch. Susanne // Bull. Et mem. Soc. anthropol. Paris -1991 -3, N3-4, p.161-171.

253. Stinson S. The body as social signal / S. Stinson // "Amer. J. Phys. Anthropol.", 1983, 60, N2, p.258.

254. Tanner J.M. Growth at adolescence / J.M. Tanner . N.-Y., L.: Pergaror Press, 1964a, -265 p.

255. Tanner J.M. The physique of the Olimpic athletes / J.M. Tanner. -L.: George Allen @ Unwin Ltd., 1964b, -126 p.

256. Tanner J.M. Investigation mid-growth spurt in height, weight and limb circumference in singl-year velocity data from the London 1966-67 growth survey / J.M. Tanner, N. Cameron //Ann. Hum. Biol., 1980, v. 7, N 6, p. .231-243.

257. Tanner J.M. Standarts for subcutaneous fat in British children / J.M. Tanner, R.H. Whitehouse //Brit. Med. J., 1962, v. 1, p. 446.

258. Tellenbah H. Anthropologische Wende in der Medizin / H. Tellenbah //Nervenarzt, v. 51, n. 5. Berlin, 1981, p. 302-306.

259. Walker R.N. Pre-school physique and late-adolescent somatotype / R.N. Walker //Ann. Hum. Biol., 1978, v. 5, N 2, p. 113-129.

260. Wienker Curtis W. The emergence of biomedical anthropology and its implications for the future / C.W. Wienker //Amer. J. Phys. Anthropol., 1984, 64, N2, p. 141-146.

261.Wuketits Franz M. Soziobiologie und Evolution des Menschen / F.M. Wuketits // "Biol, unserer Zeit." 1985, 15, N1, p. 16-23.

262. Wolansci N. Kinetika i dinamika rozrostu oraz roznikowania sie proporcij ciala u dziewczat / N. Wolansci //In: Pr. i mater, naukowe, 1964, t. 2, s. 175-196.

263. Zimmerman M.R. Foundations of medical anthropologic / M.R. Zimmerman //Anatomy at al. context., v. VII, Phill., 1985, -214 p.