Топика как источник риторической аргументации в русской предвыборной речи (на материале кампании по выборам президента РФ в 2018 году) тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.01, кандидат наук Хуа Эрчжи

• Хуа Эрчжи
• кандидат наук
• 2020

Оглавление диссертации кандидат наук Хуа Эрчжи

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ИСТОРИЧЕСКАЯ ЭВОЛЮЦИЯ ТОПИКИ КАК ТЕОРИИ РИТОРИЧЕСКОЙ АРГУМЕНТАЦИИ

1.1 Эволюция содержания топики в разные периоды развития риторики

1.1.1 Топика в античной риторике

1.1.2 Топика в традиционной русской риторике

1.1.3 Топика в современной русской риторике

1.2 Классификация топов

1.3 Топика как предпосылка эффективности речи

1.3.1 Убедительность как главное качество эффективной речи

1.3.2 Риторическая аргументация как метод убеждения

1.3.3 Топический аспект риторической аргументации

ВЫВОДЫ ПО 1-Й ГЛАВЕ

ГЛАВА II. РУССКАЯ ПРЕДВЫБОРНАЯ РЕЧЬ КАК РИТОРИЧЕСКАЯ И ТОПИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

2.1 Предвыборная речь как жанр политического дискурса в риторическом аспекте

2.1.1 Предвыборная речь как жанр политического дискурса

2.1.2 Предвыборная речь как предмет изучения риторики

2.2 Риторические особенности русской предвыборной речи

2.2.1 Событийность

2.2.2 Многообразие жанров

2.2.2.1 Русский предвыборный плакат

2.2.2.2 Русские предвыборные дебаты

2.2.2.3 Русское предвыборное интервью

2.2.2.4 Русское предвыборное выступление

2.2.2.5 Русская предвыборная программа

2.2.2.6 Русский предвыборный рекламный ролик

2.2.3 Иерархичность аудитории

2.3 Риторический анализ методов убеждения в русской предвыборной речи и

их топические особенности

2.3.1 Апелляция к этосу

2.3.2 Апелляция к пафосу

2.3.3 Апелляция к логосу

ВЫВОДЫ ПО 2-Й ГЛАВЕ

ГЛАВА III. ОСОБЕННОСТИ УПОТРЕБЛЕНИЯ ТОПОВ В РУССКОЙ ПРЕДВЫБОРНОЙ РЕЧИ

3.1 Топика как схема риторического анализа русской предвыборной

речи

3.1.1 Внешние топы как система ценностей

3.1.2 Внутренние топы как система структурно-смысловых моделей

3.2 Состав материалов для практического анализа

3.3 Статистический анализ употребления внешних топов в русской предвыборной речи

3.3.1 Результаты статистики

3.3.2 Топика «Нравственность»

3.3.3 Топика «Право»

3.3.4 Топика «Государство»

3.3.5 Топика «Политическая система»

3.4 Риторический анализ употребления внутренних топов в русской предвыборной речи

3.4.1 Речевое воплощение внутренних топов в русской предвыборной речи

3.4.2 Статистика внутренних топов в русской предвыборной речи

ВЫВОДЫ ПО 3-Й ГЛАВЕ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЕ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Топика как источник риторической аргументации в русской предвыборной речи (на материале кампании по выборам президента РФ в 2018 году)»

ВВЕДЕНИЕ

В современной политической жизни выборы глав государств являются одним из символов демократического прогресса всех стран мира. Как утверждают исследователи, успех политической деятельности не может осуществиться без эффективной организации политического дискурса, поскольку все элементы политического пространства так или иначе реализуются через дискурс. Таким образом, мы полагаем, что достижения политиков на выборах во многом зависят от эффективного владения искусством речевой коммуникации, в особенности искусством ведения предвыборных речей, которые предназначены для убеждения и воздействия на потенциальных избирателей с целью достижения искомого результата.

Предвыборная речь как жанр политического дискурса богата поджанрами. К предвыборной речи относятся предвыборная реклама, предвыборный плакат, листовки и граффити о выборе кандидата, программа кандидатов в президенты, предвыборные дебаты, предвыборные лозунги, предвыборное выступление, комментарии избирателей и т. д. Каждый из этих поджанров имеет свои особенности построения и воздействия, они могут сильно отличаться друг от друга лексическими, грамматическими и текстовыми характеристиками.

Предвыборная речь как жанр политического дискурса является сложноаспектной речевой деятельностью, которая имеет актуальное значение для современного общества. Она является предметом изучения целого ряда социальных и гуманитарных наук и чрезвычайно значима для политической жизни любой страны. В данной работе мы рассматриваем предвыборную речь как совокупность коммуникативных практик, имеющих вербальный характер и с целью убеждения адресованных избирателям на политических выборах.

В настоящее время предвыборная речь главным образом изучается в аспектах политологии, психологии, философии, социологии, исторической науки, теории коммуникации, регионоведения и др. При этом риторика как наука о речи занимает особое место в системе наук, и она предлагает законы и правила

изучения жанров политического дискурса, в том числе предвыборной речи. Риторическая теория применяет понятия, категории и концепции как методологические приемы для риторико-стилистического анализа предвыборной речи - к ним относятся: пять разделов общей риторики, образ ритора, риторический идеал, топика, хрия, риторические тропы и фигуры, три категории убеждения (логос, этос и пафос) и др.

Среди вышеперечисленных ключевых риторических терминов важно отметить топический подход к изучению предвыборной речи. Топика (от греч. topos - место) - это раздел риторики, изучающий построение тезисов, аргументов и мысли в целом с использованием общих мест - топов. В классической риторике топика понимается как учение о способах нахождения доказательств, мыслей или идей для построения аргументов, а в современной теории система топики развивается исходя из конкретных творческих потребностей общества. Топика, с одной стороны, развивается как главнейший раздел риторики, рассматривающий условия нахождения необходимых аргументов, с другой стороны, развитие топики тесно связано с развитием человеческого общества в целом, поскольку в топике заключена вся система человеческих ценностей, которая должна служить основой объединения людей.

В настоящее время проводится активная исследовательская работа по выяснению сущности предвыборной речи в рамках риторической теории. Среди уже достигнутых результатов выделяются следующие направления исследования: 1) жанры предвыборной речи (Н.В. Ворожцова, О.В. Гайкова и др.); 2) риторические стратегии и тактики ведения предвыборной речи (О.В. Гайкова, Ю.М. Иванова, О.С. Иссерс и др.); 3) приемы манипуляции предвыборной речи с целью воздействия на аудиторию (С.Л. Анашенкова, О.Н. Паршина, Е.Л. Доценко и др.); 4) риторическая аргументация предвыборной речи (М.В. Костюнина, М.В. Никифорова и др.); 5) культурные ценности в предвыборной речи (В.В. Фенина, И.Б. Антонова и др.); 6) образ политического оратора в предвыборной речи, его стиль и дискурс (О.И. Шарафутдинова, О.В. Спиридовский, Л.В. Постникова, А.А. Филинский и др.).

Актуальность данного исследования обусловлена следующими факторами:

— значимостью политических выборов для современной международной и внутригосударственной общественной жизни;

— востребованностью в сфере политики результатов изучения риторических ресурсов для повышения эффективности коммуникации в политических выборах;

— потребностью в системном изучении предвыборной речи с целью выявления методов создания ее убедительности в риторическом аспекте;

— отсутствием в лингвистической литературе работ в параметрах топического анализа, который проводится по двум схемам топики.

Объект исследования - русский политический дискурс.

Предметом исследования являются топика как источник убеждения аудитории и особенности употребления топов в русской предвыборной речи.

Цель исследования - выявление значений и особенностей употребления видов топов, которые выполняют функцию убеждения и присутствуют в аргументации русской предвыборной речи.

Намеченная цель предполагает решение следующих задач:

— определение ключевых понятий данного исследования: топика; риторическая аргументация; убедительность речи; предвыборная речь и др.;

— обобщение исторической эволюции «топики» как риторической теории, описание ее значимости в построении механизма риторической аргументации;

— описание основных риторических характерных черт русской предвыборной речи;

— обобщение главных речевых выражений трех риторических категорий убеждения: этос, пафос и логос в русской предвыборной речи;

— определение воплощения внешних и внутренних топов на лексическом и синтаксическом уровнях анализируемых текстов;

— проведение статистического анализа употребления внешних и внутренних топов;

— выяснение характеристики употребления внутренних топов с учетом жанровых особенностей.

В работе главным образом применяются следующие методы исследования:

— описательный: сбор, первичный анализ и изложение материалов по теме исследования и их характеристикам;

— историко-сравнительный: сравнение характерных черт риторического термина «топики» в разные периоды развития российского общества с целью описания исторической эволюции содержания данного понятия;

— сопоставительный: сопоставление коммуникативных целей, состава аудитории, употребления топов в разных поджанрах предвыборной речи;

— метод риторического анализа: интерпретационный анализ предвыборной речи как продукта речевой деятельности людей, осуществляемой в конкретных общественно-политических обстоятельствах и культурно-исторических условиях;

— метод контент-анализа: проведение статистических подсчетов частоты употребления внешних топов в корпусе для определения содержания системы ценностей;

— статистический: проведение статистических подсчетов частоты употребления внутренних топов в предвыборной речи;

— индуктивный: формирование основных выводов об употреблении топики и ее функции в предвыборной речи на основе прямого наблюдения и аналитической работы над материалами.

В данной работе материалом исследования послужили опубликованные тексты и публичные выступления кандидатов в президенты в период предвыборной кампании 2018 года. Для анализа взяты следующие материалы:

— предвыборные программы 7 кандидатов и большая часть Послания В.В. Путина Федеральному Собранию в 2018 году с целью представления его программы;

— 7 текстов предвыборного телеинтервью:

1. Программа «Время покажет» от 20.11.2017 (гость: Г.А. Явлинский, ведущие: Артем Шейнин и Анатолий Кузичев);

2. Программа «60 минут» от 18.12.2017 (гость: В.В. Жириновский, ведущие: Ольга Скабеева и Евгений Попов);

3. Программа «Время покажет» от 25.12.2017 (гость: П.Н. Грудинин, ведущие: Артем Шейнин и Анатолий Кузичев);

4. Программа «Познер» от 29.01.2018 (гость: К.А. Собчак, ведущий: Владимир Познер);

5. Программа «Вечер с Владимиром Соловьевым» от 05.02.2018 (гость: М.А. Сурайкин, ведущий: Владимир Соловьев);

6. Программа «Вечер с Владимиром Соловьевым» от 07.02.2018 (гость: Б.Ю. Титов, ведущий: Владимир Соловьев);

7. Программа «Вечер с Владимиром Соловьевым» от 07.02.2018 (гость: С.Н. Бабурин, ведущий: Владимир Соловьев).

— 7 текстов предвыборного рекламного ролика:

1. Рекламный ролик К.А. Собчак от 18.10.2017;

2. Рекламный ролик М.А. Сурайкина от 18.01.2018;

3. Рекламный ролик С.Н. Бабурина от 23.01.2018;

4. Рекламный ролик В.В. Жириновского от 27.01.2018;

5. Рекламный ролик П.Н. Грудинина от 19.02.2018;

6. Рекламный ролик Г.А. Явлинского от 20.02.2018;

7. Рекламный ролик Б.Ю. Титова от 21.02.2018.

— 2 текста предвыборных выступлений на митингах:

1. Выступление В.В. Путина на митинге в Лужниках от 03.03.2018 на тему «Сильный президент, сильная Россия»;

2. Выступление П.Н. Грудинина на митинге в Москве от 10.03.2018 на тему «Честные выборы - это достойная жизнь наших людей».

— 2 текста телевизионных программ теледебатов:

1. По телеканалу «Россия 1» с ведущим Владимиром Соловьевым на тему «Армия, углубление обороноспособности страны» от 28.02.2018;

2. По телеканалу «Россия 1» с ведущим Владимиром Соловьевым на тему «Национальная идея» от 15.03.2018.

Общий объем анализируемых текстов составляет 61685 словоупотреблений. Такой выбор материалов для анализа позволяет учитывать письменность и устность, официальность и неофициальность разных жанров предвыборной речи.

Научная новизна исследования состоит в следующем:

— определении русской предвыборной речи как вида риторической деятельности и выяснении ее особенностей в риторическом аспекте;

— разработке топической системы для анализа русской предвыборной речи с учетом двух трактовок «топики» в риторической теории и практике;

— описании соотношений между лексическими, грамматическими выражениями и риторическими категориями убеждения;

— выявлении особенностей употребления внешних и внутренних топов в русской предвыборной речи с применением метода контент-анализа и статистического метода.

На защиту выносятся следующие положения:

— Топика предполагает изучение предвыборной речи как жанра политического дискурса в двух аспектах: нравственные ценности и структурно-смысловые модели. Первый аспект определяет тематику, ценностное содержание и последующую аргументацию, второй позволяет выстраивать семантико-синтаксическую структуру предложений и их связей между собой;

— Русская предвыборная речь как жанр политического дискурса имеет своеобразные цели и задачи коммуникации, оригинальные риторические и стилистические черты, касающиеся ее событийности, многообразия жанров и иерархичности аудитории;

— Убедительность русской предвыборной речи зависит от этоса, пафоса и логоса. Каждый из этих трех элементов имеет соответствующие лексические и грамматические выражения, которые определяют содержание и структуру данного вида политического дискурса;

— Русская предвыборная речь имеет специфические предпочтения в употреблении топов. В предвыборной речи чаще всего употребляются внешние топы в топике «Нравственности», что отражает потребности российского общества. Употребление внутренних топов зависит от поджанров, что в конце концов сводится к разным коммуникативным задачам поджанров.

Теоретическая значимость исследования состоит в уточнении понятия «топики», в обогащении методологии риторической критики топическим подходом к анализу русской предвыборной речи. Теория риторики решает многоаспектные проблемы для изучения жанров реальной речи. Среди них топический аспект выделяется своими ресурсами в определении содержания и структуры речи в процессе аргументации и убеждения. Данное исследование доказало эффективность топического метода при анализе политического дискурса, в частности, русской предвыборной речи.

Практическая значимость исследования состоит в использовании его результатов в практике анализа других жанров политического дискурса, в усовершенствовании технологии создания политического выступления, в подготовке занятий по дисциплинам «Риторика», «Теория коммуникации», «Политическая лингвистика».

Апробация работы. Основные положения диссертации обсуждались на заседании кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина, на XX Международной научной конференции по риторике (Москва, 4-6 февраля 2016 г.), на Международной конференции по профессиональному лингвообразованию в Нижнем Новгороде (НИУ РАНХиГС, 2016), на Международной научно-практической конференции «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XVIII Кирилло-Мефодиевские чтения» (23-24 мая 2017 г.), на

XXI Международной научной конференции по риторике (1-3 февраля 2017 г.), на

XXII Международной научной конференции по риторике (30 января - 1 февраля 2019 г.), на XIV Конгрессе МАПРЯЛ (г. Нур-Султан, Казахстан, 29 апреля - 3 мая

2019 года). По теме диссертации опубликовано 11 работ, из них 3 в изданиях, рекомендованных ВАК РФ.

Структура диссертационной работы. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и трех приложений. Общий объем работы - 212 страниц.

ГЛАВА I. ИСТОРИЧЕСКАЯ ЭВОЛЮЦИЯ ТОПИКИ КАК ТЕОРИИ РИТОРИЧЕСКОЙ АРГУМЕНТАЦИИ

В истории развития риторики, в частности, русской риторики, постоянно присутствуют некоторые ключевые понятия, концепции, категории, которые описывают характер данной науки и определяют ее роль и место в системе речеведческих и гуманитарных наук. Среди них упоминается «топика», которая является отличительным элементом риторики от других наук о речи. Теория топики представляет риторику как науку, исследующую порождение и реализацию высказывания в движении «от мысли к слову». В данной главе излагается историческая эволюция топики и ее возможные классификации ее видов, раскрывается содержание топики в двух вышеуказанных аспектах, рассматривается зависимость эффективности речи от употребления топики.

1.1 Эволюция содержания топики в разные периоды развития риторики

Топика в качестве риторической теории, как и сама риторика, развивается и эволюционирует вместе со временем и изменениями в жизни общества. Таким образом, при проведении анализа риторических понятий и категорий необходимо учитывать характер эпохи и культурную атмосферу.

Определение «топики» интересует исследователей из разных научных сфер уже более двух с половиной тысячелетий, однако и сегодня это понятие толкуется неоднозначно. Далее рассмотрим, как определяется «топика» в классической и современной риторике.

1.1.1 Топика в античной риторике

Впервые слово «топика» упомянуто у Протагора (V в. до н.э.). В диалоге «Брут, или о знаменитых ораторах» Цицерон отметил, что Протагор впервые составил рассуждение о самых известных темах публичных речей, которые

сегодня называются топикой.

С точки зрения Аристотеля, топика - это специальное пространство в уме человека, где он ищет темы, тезисы и доказательства. Основоположник теории топики и риторики как науки пытался выяснить сущность топов (общих мест) следующим образом: «Силлогизмы диалектические и риторические касаются того, о чем мы говорим 'общими местами' - топами, они общи для рассуждений о справедливости, о явлениях природы и о многих других, отличных один от других предметах» [Цит. по Ассуировой, 2003, с. 25].

Если топы являются общими в понятиях, восприятиях, даже в мировоззрениях для рассуждений в речи, то как можно более эффективно и адекватно их использовать? Отвечая на этот вопрос, Аристотель утверждал, что на основании топов можно строить энтимемы (доказательства) относительно обсуждаемого события или явления.

Аристотель - автор произведений, которые посвящаются аналогичным проблемам, это - «Риторика», «Аналитика», «Топика», «Логика» и «Диалектика». В «Топике» представляются рекомендации к использованию топов. Ученый не дал конкретного определения понятию топика, предлагая лишь ее характеристику. В «Топике» Аристотеля называются 28 видов топов: род, вид, определение, сходство, противоположное, большее, меньшее, причина, следствие, часть, целое, качество, предшествующее, последующее, имя, отрицание и другие. Среди них имеются тесные взаимосвязи, и они часто применяются все вместе, как писал сам ученый: «когда две вещи очень сходны между собой, и мы не в состоянии разглядеть преимущество одной перед другой, надо выяснить, что из них следует» [Там же, с. 29].

Марк Туллий Цицерон продолжал традицию Аристотеля. Он объяснил значение топики следующим образом: «... описанные здесь места дают, подобно азбуке, образцы и общий смысл для нахождения любого доказательства» [Цицерон, 1994, с. 61].

Считается, что Цицерон - верный последователь научных идей о риторике и риторической «топике» Аристотеля, однако стоит отметить, что он не только

переработал список топик Аристотеля, но и создал новую классификацию топов. «Топическая классификация Цицерона включает следующие двенадцать топов: топ из противоположности; из сравнения больших и меньших частей; из последующего; из причины, следствия; из рода, вида; из присоединяемого; из уподобления; из предшествующего; из противоборствующего, из различия» [Цит. по Начерной, 2010, с. 315].

Следующий шаг на пути развития топики был сделан Марком Фабием Квинтилианом. Ссылаясь на Аристотеля и Цицерона, выдающийся теоретик риторики описывал в качестве топов источники, употребляемые для нахождения мыслей. Топы, по Квинтилиану, можно заимствовать от лица и вещей, деяния, определения, разделения и др.» [Квинтилиан, 1834, I, с. 55-60].

Обобщение главных мнений о топике у античных ученых позволяет не только понять логическое и риторическое мышление древних философов-риторов о сущности ораторского искусства, но и познакомиться с историей развития риторики как науки и речевой практики. В античное время сформировалась научная структура риторики, были определены объекты и предметы ее изучения, методы применения в общественно-речевой практике. Что касается топики, то можно делать вывод, что ее изучение проводилось на теоретическом и практическом уровнях. Хотя отсутствовало точное определение, к этому еще примешивалось употребление терминов-синонимов, но сущность топики была раскрыта и методы ее применения были выработаны.

Мы считаем, что в античной риторике топика уже приобрела методологическое значение. С одной стороны, топика сформировалась как система структурно-смысловых моделей, помогающих в развёртывании мысли и речи, с другой, она предлагала общие знания, которые являются универсальными и знакомыми большинству аудитории, и в каком-то смысле эти знания предельно приближают нас к поиску истины в доказательстве различных суждений.

Определяя основное направление дальнейшей эволюции науки риторики, стоит подчеркнуть, что античная риторика, в частности, античная теория топики,

оказала огромное влияние на ее дальнейшее развитие и в настоящее время, безусловно, не потеряла своего актуального значения.

1.1.2 Топика в традиционной русской риторике

Как и в античное время, в русских сочинениях по риторике понимание топов в разные периоды развития самой науки у разных ученых было неодинаковым. Рассмотрение эволюции теории топики возможно провести по историческим этапам развития русской риторики, периодизация которых предлагается В.И. Аннушкиным:

1615/20 - 1690/95 гг. - время популярности первой русской «Риторики» 1620 г.;

1690/95 - 1745/50 гг. - петровский период русской риторики;

1745/50 - 1790/1800 гг. - ломоносовский период русской риторики;

1790/1800 - 1850/60 гг. - период расцвета русской риторики;

1850/60 - 1920 гг. - кризисный период русской риторики;

1920 - 1985/90 гг. - советский период русской риторики;

1985/90 - настоящее время - возрождение риторики как научной дисциплины и учебного предмета [Аннушкин, 1998, с. 14].

Данная периодизация заканчивается настоящим периодом современной риторики. Поскольку современный период характеризуется «бумом» риторических идей и новым стилем общественной жизни, данное исследование исторической эволюции теории топики в развитии русской риторики будет проведено под названиями «традиционной русской риторики» (1615/20 - 1985/90) и «современной русской риторики» (1985/90 - ...). Нижеследующая часть диссертационной работы посвящается рассмотрению топики в традиционной русской риторике.

В истории русской риторики о топике впервые упоминается в первом рукописном учебнике «Риторика» 1620 года. Значительную роль в данной науке сыграло отношение к топике у Иннокентия Поповского, который в своем

учебнике «Раковине» 1689 года подчеркивал, что топика учит риторическим методом искать причины, присущие самому предмету или явлению. Он выделил следующие 16 причин: «определение, спряжение, значение имени, перечисление частей, род, форма, противное, сходство, несходство, противоречие, придаточное, предыдущее, последующее, причина, следствие и сравнение» [Цит. по Начерной 2010, с. 315]. Важно отметить, что данная топическая классификация оказала существенное влияние на развитие теории топики в русской риторической науке ХУШ-Х1Х вв. и даже сегодня не потеряла своего значения в исследовании риторической топики.

Теория топики продолжила свое развитие в петровское время, когда появились многочисленные ученые, своеобразно развившие теорию топики: Софроний Лихуд, Михаил Усачев, Стефан Яворский, Андрей Белобоцкий, Козма Афоноиверский и др. (подробно см. работу В.И. Аннушкина, 1998) В их риторических руководствах описание изобретения не ограничивается перечислением и копированием традиционных топов у античных риторов, и каждый из них пытался по-своему рассматривать топику как способы распространения речи, снабжая свои описания выразительными примерами.

В.И. Аннушкин проанализировал работу Михаила Усачева и дал перечень топов, изложенных в его «Риторике» 1699 года: «Виды внутренних мест: определение - свойство: род - общества / вид - чаственное; целость / части; места близкие, средние; подлог; приложение; действо - творение; места далшие -наружные; вина и ее виды; конечная, от вещества, от формы или образа, соделание вин; приличная соделыния; соделание вещества; соделание образа; припряженныя; подобность / неподобие уравнение; суперство» [Аннушкин, 1997, с. 148].

Каждый из последующих авторов петровских риторик пытался выстроить свою оригинальную систему топов. Так, Стефан Яворский в «Риторической руке» 1705 года выделил следующие 16 топов: определение имени, знаменование имени, исчисление частей, споряженная, род, вид и форма, уподобление, различение,

противоположная, припрягательная, предидушая, купноидушная, последующая, виды вин и сравнение [Цит. по Аннушкину, 1998, с. 95-96].

Великий русский ученый М.В. Ломоносов сыграл незаменимую роль в развитии риторической науки. Он творчески развивал раздел изобретения как части риторического канона, в том числе и теорию топики. Ученый в главе 4 «О изобретении доводов» пояснял смысл топов, относясь к ним как к правилам. С точки зрения Ломоносова, именно топы позволяют распространить простую мысль, преобразовав простую идею в более богатую и выразительную.

Ученый дал четырнадцать способов для изобретения речи, т. е. описал нормы и правила логического формирования мысли. При этом Л.В. Ассуирова напоминает, что М.В. Ломоносов так же, как Аристотель, не предложил точного определения топики, только описал их характеристики и функции, однако «его характеристика дает представление о топике как структурно-смысловой модели, способе исследования темы, так как он дает правила, предполагающие определенные мыслительные и речевые операции» [Ассуирова, 2003, с. 41].

Во второй половине 18 в. появились многие ученые (А.С. Никольский, И.С. Рижский и др.), которые обращали внимание на разработку всех разделов риторики, в то же время их взгляды на теорию изобретения и теорию топики были различны. Изобретение как «набор холодных правил» критикуется М.М. Сперанским одним из первых. Ученый адресовал системе топов такое язвительное замечание: «сии законодатели человеческого слова научают нас только хромать известным образом, а не ходить с твёрдостью» [Цит. по Аннушкину, 2003, с. 270]. Повторяя мысли М.М. Сперанского по поводу учения о «рассуждении», профессор Московского университета А.Ф. Мерзляков заметил, что лучшие и сильнейшие доказательства существуют в самом обсуждающем предмете. Таким образом, источникам доводов, несмотря на их многоразличие, выносится суровый приговор: правила топов более вредны, нежели полезны.

Безусловно, бездушное использование топов не только выхолащивает сам предмет речи, но и делает его оторванным от реальности. Однако стоит отметить, что предпосылка применения топики в создании содержания речи является

творчеством, механическое использование топов ни в коем случае не допускается в рамках риторики как науки и искусства словесного воздействия. В первую очередь к ряду таких защитников надо отнести профессора Царскосельского лицея Н.Ф. Кошанского. В «Общей реторике» (ученый - латинист, писал слово «реторика» через букву «е») он называл топы «источниками изобретения», отмечая при этом: «...Хорошо писать значит хорошо думать. Для сего-то общая риторика начинается источниками изобретения, но в разных источниках вы непременно найдете для вашей мысли что-либо новое, изящное, прекрасное» [Кошанский, 1849, с. 11]. В его учебнике читатель и сегодня обнаружит наиболее разработанное учение об источниках изобретения. Возражая противникам «источников изобретения», учитель Пушкина и Дельвига также ввел термин «источник мыслей» и дал ему следующее определение: «Первый и главный источник всякого сочинения есть предмет, или предложение» [Кошанский, 2013, с. 41]. Согласно Н.Ф. Кошанскому, существуют три рода источников изобретения, и каждый из них развивает компетентность «размышления» у создателя речи, имея особую функцию. Первый род, названный Н.Ф. Кошанским «азбукой реторики» включает десять способов: первые три служат к приисканию слов (синонимы, эпитеты, противные); затем ученый дал семь известных вопросов кто? что? где? при чьей помощи? для чего? каким образом? когда? С нашей точки зрения, эти десять вопросов, предложенные Кошанским, до сих пор не теряли свою актуальность и в какой-то степени играют образцовую роль в речевой практике для развертывания речи. Второй род «учит из одного предложения выводить другие», и ученый прокомментировал его как способ порождения или распространения мыслей: «Всякая мысль рождает другую - третье.» [Аннушкин, 2016, с. 83]. Второй род включает двадцать четыре источника (топа): причина; сравнение; подобие; пример; условие; противное; время; место; признаки; имя и др. Н.Ф. Кошанский полагал, «эти источники изобретения раскрывают ум, развивают мысли. Они укажут вам, с какой точки зрения должно смотреть на предмет или на мысль; вы взглянете, и в юном уме вашем пробудятся новые мысли, согласные с вашей, близкие к ней, соседние, знакомые, дружественные,

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Хуа Эрчжи, 2020 год

- 64 с.

163. Паршина О. Н. Тактики и приемы манипулирования в речевом поведении российских политиков / О. Н. Паршина // Вестник АГТУ. - 2004. - № 3. - С. 291296.

164. Паршина О. Н. Стратегии и тактики речевого поведения современной политической элиты России. дис. ... д-ра филолог. наук : 10.02.01 / Паршина Ольга Николаевна. - Саратов, 2005. - 325 с.

165. Паршина О. Н. Российская политическая речь: теория и практика : монография / О. Н. Паршина. - М.: ЛКИ, 2007. - 227 с.

166. Патюкова Р. В. Топосы как средство реализации функций инаугурационных обращений президентов США в жанре устного политического дискурса / Р. В. Патюкова // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 2: Филология и искусствоведение. - 2008. - № 10. - С. 67-71.

167. Петров А. Предвыборный пиар на телевидении / А. Петров // Пресс-служба.

- 2003, № 2. - С. 34-43.

168. Пешков И. В. Введение в риторику поступка : монография / И. В. Пешков. - М. 1998, - 283 с.

169. Плахотная Ю. П. Политический предвыборный дискурс в когнитивно-прагматическом аспекте : монография / Ю. П. Плахотная. -Челябинск: Энциклопедия, 2016. - 154 с.

170. Плотникова С. Н. «Дискурсивное оружие»: Роль технологий политического дискурса в борьбе за власть / С. Н. Плотникова // Вестник ИГЛУ. -2008. - № 2. - С. 138-144.

171. Поварин С. И. О теории и практике спора : монография / С. И. Поврин. -М.: Наука, 2002. - 36 с.

172. Попов М. Н. Политическое красноречие: Что нужно для оратора : монография / М. Н. Попов. - СПб., 1906. - 79 с.

173. Пороховщиков П. С. Искусство речи на суде : монография / П. С. Пороховщиков. - СПБ. 1988. - 380 с.

174. Постникова Ю. Н. Аргументация в речах В.В. Путина (2012-2014 годы) / Ю. Н. Постникова // Убеждение и доказательство в современном политическом дискурсе. Материалы Международной научной конференции. Екатеринбург, 2628 августа 2014 г. - Екатеринбург, 2014. - С. 90-95.

175. Пригарина Н. К. Риторическая аргументация: материалы к спецкурсу : учебное пособие / Н. К. Пригарина. - Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2010. - 74 с.

176. Проничева О. Ю. Языковые средства воздействия на массовую аудиторию: На материале текстов агитационной листовки. дис. ... канд. филолог. наук : 10.02.01 / Проничева Ольга Юрьевна. - Санкт-Петербург, 2006. - 220 с.

177. Рижский И. С. Опыт риторики, сочиненный и преподаваемый в Санкт-Петербургском горном училище : монография / И. С. Рижский. - М., 1822. 381 с.

178. Рождественский Ю. В. Введение в общую филологию : монография / Ю. В. Рождественский. - М.: Высш. Школа, 1979. - 224 с.

179. Рождественский Ю. В. Риторика : монография / Ю. В. Рождественский. -

Грозный: Книга, 1992. - 48 с.

180. Рождественский Ю. В. Общая филология : монография / Ю. В. Рождественский. - М.: Фонд «Новое тысячелетие», 1996. - 326 с.

181. Рождественский Ю. В. Теория риторики : учеб. пособия / Ю. В. Рождественский. - М., 1997. - 600 с.

182. Рождественский Ю. В. Принципы современной риторики : монография / Ю. В. Рождественский. - М., 1999. - 176 с.

183. Рождественский Ю. В. Словарь терминов. (Общеобразовательный тезаурус): Общество. Экономика. Культура. Образование / Ю. В. Рождественнский. - М., 2002. - 108 с.

184. Рождественский Ю. В. Теория риторики : учеб. пособия / Ю. В. Рождественский. - М.: ФЛИНТА: Наука, 2015. - 544 с.

185. Розов Н. С. Ценности в проблемном мире : монография / Н. С. Розов. -Новосибирск: Изд-во Новосибирского ун-та, 1998. - 292 с.

186. Романенко А. П. Советская словесная культура: образ ритора : монография / А. П. Романенко. - Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2000. - 212 с.

187. Рузавин Г. И. Логика и основы аргументации : монография / Г. И. Рузавин - М.: Проект, 2003. - 300 с.

188. Рыжикова М. Д. Лингвистические средства реализации стратегии аргументации в американских предвыборных выступлениях М. И. Рыжикова // Балтийский гуманитарный журнал. - 2017. - Т. 6. № 4 (21). - С. 165-169.

189. Рябкова И. П. Концептосфера политического дискурса (переводческий аспект) / И. П. Рябкова // Политическая коммуникация: материалы Междунар. науч. конф. - Екатеринбург, 2013. С. 273-278.

190. Садикова В. А. Топика как система структурно-смысловых моделей (типология инвариантов высказывания). дис. ... д-ра филолог. наук : 10.02.19 / Садикова Валентина Алексеевна. - Тверь, 2012. - 412 с.

191. Сальникова Н. В. Национально-культурная риторика политического дискурса: на материале публичных выступлений Р. Рейгана и М. С.

Горбачева: дис. ... канд. филолог. наук : 10.02.19 / Сальникова Нина Валерьевна. - Ставрополь, 2011. - 224 с.

192. Самойлов А. Н. Русская топика в соотношении пространства и мышления. / А. Н. Самойлов // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Философия. Социология. Право. - 2014. - № 16 (187). - С. 225-234.

193. Саунина Е. В. Способы воздействия в речи руководителей государств: на материале выступлений государственных деятелей России и США: дис. ... канд. филолог. наук : 10.02.19 / Саунина Екатерина Валерьевна. - Саратов, 2012. - 182 с.

194. Светоносова Т. А. Сопоставительное исследование ценностей в российском и американском политическом дискурсе: дис. .канд. педагог. наук : 10.02.20 / Светоносова Татьяна Александровна. - Екатеринбург, 2006. - 174 с.

195. Сейранян М. Ю. Конфликтный политический дискурс и его просодическая реализация: на материале политических дебатов в парламенте Великобритании: дис. ...д-ра филолог. наук : 10.02.04 / Сейранян Маргарита Юрьевна. - Москва, 2016. - 468 с.

196. Смолененкова В. В. Риторическая критика как филологический анализ публичной аргументации: дис. ... канд. филолог. наук : 10.02.19 / Смолененкова Валерия Владимировна. - Москва, 2005. - 248 с.

197. Смолененкова В. В. Основы риторической критики : учебное пособие для учебных курсов «История риторической аргументации в России», «Основы риторики», «Риторическая критика» в рамках магистерской программы «Общая теория языка и риторика» / В. В. Смолененкова. - Москва: Форум, 2016. - 190 с.

198. Соболева А. К. Топика и аргументация в юридических текстах: на материале текстов судебных решений Конституционного Суда ФРФ, Конституционного Суда ФРГ и Верховного Суда США. дис. ... канд. филолог. наук : 10.02.19 / Соболева Анита Карловна. - Москва, 1998. - 187 с.

199. Сперанский М. М. Правила высшего красноречия : монография / М. М. Сперанский. - СПБ. 1844. 216 с.

200. Спиридовский О. В. Лингвокультурные характеристики американской президентской риторики как вида политического дискурса: дис. ... канд. филолог. наук : 10.02.04 / Спиридовский Олег Владимирович. - Воронеж, 2006. - 255 с.

201. Стернин И. А. Практическая риторика : учебное пособие для студентов высш. учеб. Заведений / И. А. Стернин. - М., 2003. - 268 ^

202. Толковый словарь русского языка. Под редакцией С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой. - Москва: изд. «АЗЪ», 1995. - 907 с.

203. Толмочев Я. В. Правила словесности, руководствующие от первых начал до высших совершенств красноречия, в четырех частях : монография /Я. В. Толмочев. - СПБ. 1815. 4.2. - 3, XV, 233 с.

204. Усачева А. Н. Лингвистические параметры концепта «состояние здоровья» в английском языке: дис. ... канд. филолог. наук : 10.02.04 / Усачева Александра Николаевна. - Волгоград, 2002. - 167 с.

205. Ушаков Д. Н. Толковый словарь современного русского языка / Д. Н. Ушаков. - М.: «Аделант», 2013.

206. Федосеев А. А. О понятии «предвыборный агитационный дискурс» / А. А. Федосеев // Вестник ИГЛУ. - 2013. - № 4 (25). - С. 36-41.

207. Федотовских Т. Г. Листовка как жанр политического дискурса: когнитивно-прагматический анализ: дис. ... канд. филолог. наук : 10.02.01 / Федотовских Татьяна Григорьевна. - Екатеринбург, 2005. - 190 с.

208. Фенина В. В. Репрезентация культурных ценностей во французском политическом дискурсе / В. В. Фенина // Политическая лингвистика. - 2008. - № 2(25). - 104 с.

209. Филинский А. А. Критический анализ политического дискурса предвыборных кампаний 1999-2000 гг.: дис. ... канд. филол. наук : 10.02.19 / Филинский Алексей Анатольевна. - Тверь, 2002. - 163 с.

210. Хазагеров Г. Г. Политическая риторика : учебное пособие / Г. Г. Хазагеров. - М.: Никколо-Медиа, 2002. - 313 с.

211. Хазагеров Г. Г. Риторика для делового человека : учебное пособие / Г. Г. Хазагеров, Е. Е. Корнилова. - Москва: Флинта, 2008. - 133 с.

212. Хазагеров Г. Г. Риторический словарь / Г. Г. Хазагеров. - Москва: Флинта, 2011. - 431 с.

213. Халатян А. Б. Предвыборный дискурс: жанровое своеобразие и специфика языкового воплощения: на материале текстов предвыборных кампаний 2008 года в России и США: дис. ... канд. филолог. наук : 10.02.19 / Халатян Анжела Бориковна. - Ставрополь, 2011 а. - 281 с.

214. Халатян А. Б. Предвыборный дискурс / А. Б. Халатян // Политическая лингвистика. - 2011 б. - № 2(36). - С. 180-187.

215. Хализев В. Е. Теория литературы: учебник для студ. высш. учеб. Заведений : монография / В. Е. Хализев. - М.: Академика, 2009. - 432 с.

216. Хуа Эрчжи. Обсуждение проблем риторики в китайских вузах / Эрчжи Хуа, Дань Ван // Риторика и речеведческие дисциплины в условиях реформы образования: Материалы XX Международной научной конференции (4-6 февраля 2016 г.). - М.: ТЕЗАУРУС, 2016 а. С. 271-274.

217. Хуа Эрчжи. Обсуждение проблем риторики в китайской аудитории: ее перевод, определение и советы к овладению данной наукой / Эрчжи Хуа // Профессиональное лингвообразование : материалы Десятой международной научно-практической конференции. Июль 2016 г. - Нижний Новгород: НИУ РАНХиГС, 2016 б. - С. 437-440.

218. Хуа Эрчжи. «Топика» как риторическая концепция и ее применение в обучении РКИ в китайской аудитории на примере топоса «определение» / Эрчжи Хуа // Риторика и культура речи в современном научно-педагогическом процессе и общественно-коммуникативной практике : Сборник материалов XXI Международной научной конференции по риторике, 1-3 февраля 2017 г. - М., 2017 а. - С. 493-497.

219. Хуа Эрчжи. Историческая эволюция топики как риторической категории в русской риторике / Эрчжи Хуа // Международный аспирантский вестник. Русский язык за рубежом. - 2017 б. - № 3. - С. 66-69.

220. Хуа Эрчжи. Источник мыслей и топика и предложение в риторической концепции Н.Ф. Кошанского / Эрчжи Хуа // Филологическое образование в

современных исследованиях : лингвистический и методический аспекты, материалы Международной научно-практической конференции. Ярославль, 2017 г. - Ярославль, 2017 в. - С. 177-179.

221. Хуа Эрчжи. Как учили риторике царскосельских отроков: опыт Н.Ф. Кошанского для современных студентов в китайской аудитории / Эрчжи Хуа // Международный аспирантский вестник. Русский язык за рубежом. - 2018 а. - №. 2. - С. 75-79.

222. Хуа Эрчжи. Предвыборная речь как жанр политического дискурса и ее риторические особенности / Эрчжи Хуа // Казанская наука. - 2018 б. - № 3. - С. 90-95.

223. Хуа Эрчжи. Топическая категория «Нравственность» как средство убеждения в политическом дискурсе / Эрчжи Хуа // Медиариторика и современная культура общения: наука - практика - обучение: сб. статей XXII международной научной конф. (30 января - 1 февраля 2019 г.). - М., 2019. - С. 212-217.

224. Цицерон Марк Туллий. Три трактата об ораторском искусстве : монография / Туллий Марк Цицерон. - М., 1972. - 471 с.

225. Цицерон Марк Туллий. Диалоги: О государстве; О законах : монография / Туллий Марк Цицерон. - М., 1994. - 223 с.

226. Чадаев А. Путин. Его идеология : монография / А. Чадаев. - Москва: Европа, 2006. - 232 с.

227. Чекунова М. А. Жанр программного выступления в российском политическом дискурсе: Риторический анализ политико-идеологических текстов 2000-2004 гг.: дис. ... канд. филолог. наук : 10.01.10 / Чекунова Марина Анатольевна. - Москва, 2006. - 196 с.

228. Черняк В.Д. Риторика: учебник для бакалавров / В. Д. Черняк. - М., 2013. -430 с.

229. Чистякова И. Ю. Русская политическая ораторика: этос ритора : монография / И. Ю. Чистякова. - Germany: Saarrucken, LAP LAMBERT Academic publishing GmbH, 2012. - 143 c.

230. Чудинов А. П. Метафорическая мозаика в современной политической коммуникации : монография / А. П. Чудинов. - Екатеринбург, 2003. - 248 с.

231. Чудинов А. П. Политическая лингвистика : монография / А. П. Чудинов. -М.: Флинта - Наука, 2006. - 254 с.

232. Шапочкин Д. В. Политический дискурс: когнитивный аспект : монография / Д. В. Шапочкин, - Тюмень: Изд-во Тюменского гос. ун-та, 2012. - 259 с.

233. Шарафутдинова О. И. Речевые средства создания ритора в политическом дискурсе: динамический аспект : автореф. дис. ... канд. филолог. наук : 10.02.01 / Шарафутдинова Олеся Ильясовна. - Челябинск, 2008 а. - 25 с.

234. Шарафутдинова О. И. Речевые средства создания образа ритора (на материале российского политического дискурса конца XX века) / О. И. Шарафутдинова // Вестник Челябинского государственного университета. - 2008 б. - № 16. - С. 171-176.

235. Шейгал Е. И. Структура и границы политического дискурса / Е. И. Шейгал // Филология - РЫЫо^са. - 1998. - № 14. - С. 22-29.

236. Шейгал Е. И. Семиотика политического дискурса : монография / Е. И. Шейгал. - М.; Волгоград: перемена, 2000. - 440 с.

237. Шуйская Ю. В. Топика и аргументация в различных теориях риторики: дис. ... канд. филолог. наук : 10.02.19 / Шуйская Юлия Викторовна. - Москва, 2005. - 180 с.

238. Юртаева Т. С. Стиль и пафос в научном дискурсе (выступление Н. Я. Марра в российской академии истории материальной культуры 9 июня 1920 года) / Т. С. Юртаева // Вестник Брянского государственного университета. - 2017. - № 1(31). - С. 340-344.

239. Язык СМИ как объект междисциплинарного исследования / Под редакцией Володиной М. Н. - М.: Издательство МГУ, 2003. - 760 с.

240. Янбухтин Э. X. Единая Россия. Технологии успешной избирательной кампании : монография / Э. X. Янбухтин. - М.: Вершина, 2008. - 143 с.

241. Яценко О. Ю. Ценностно-смысловой подход в обучении философии как средство личностного развития школьников: дис. .канд. педагог. наук : 13.00.02 / Яценко Оксана Юрьевна. - Екатеринбург, 2000. - 197 с.

б) Литература на иностранных языках

242. Chaim Perelman. Formal Logic and informal Logic: from Metaphysics to Rhetoric : monograph / Perelman Chaim. Kluwer Academic Publisher,1989.

243. Chaim Perelman, L. Olbrecht-Tyteca, The New Rhetoric: A Treatise on Argumentation : monograph / Perelman Chaim, Olbrecht-Tyteca L. University of Notre Dame Press,1969.

244. Edward P. J. Corbett. Classical Rhetoric for the Modern Student : monograph / Edward P. J. Corbett, Robert J. - New York: Oxford University Press, 1998. - 562 p.

245. Eemeren Frans H., Grootendorst Rob. A Systematic Theory of Argumentation : The pragma-dialectical approach : monograph / Frans H. Eemeren, Rob Grootendorst. -Cambridge: Cambridge University Press, 2004. - 216 p.

246. Harras G. Handlungssprache und sprechhandlung: monograph / Harras G. -Berlin: Walter de Gruyter, 1983. - 198 p.

247. James A Herrick. The History and Theory of Rhetoric: An Introduction : monograph / James A Herrick. - Boston: Allyn and Beacon, 2005. - 296 p.

248. Stephen E. Toulmin. The Uses Of Argument : monograph / Toulmin E. Stephen. - Cambridge University Press, 2003.

249. ШШ.'^ШШЙЗД^. 1983. (Платон. Апология

Сократа : монография / Платон. - Пекин: изд-во: Коммерческая пресса Китая, 1983. - 187 с.)

250. шттлтшжк ±Ш :±ШШЖШ± ,1979. (Чэнь Вандао. Введение

в стилистику : монография / Чэнь Вандао. - Шанхай: Шанхайское образовательное издательство, 1979. - 294 с.)

251. шт^^ШриторикАш^ьиш^^т

2001-1 : 16-20. (Фань Минмин. История развития и текущее состояние русской

риторики / Минмин Фань // Вестник Института иностранных языков НОЛК. -2001. - № 1. - С. 16-20.)

252. ттттлштт. ±ш: , 2007. (Фань минмин.

Культурная риторика : монография / Минмин Фань и др. - Шанхай: Шанхайское издательство иностранных языков, 2007. - 315 с.)

253. ЩЩЩ.ШФШЙШУ.2003. (Фань Минмин.

Механизм риторической аргументации : монография / Минмин фань. - Пекин: Военное издательство И Вэн, 2003. - 350 с.)

254. ФШШШШт ,1999( 1 ) :42-45. (Ли Куй.

Три источники ораторской убедительности / Куй Ли // Обучение китайскому языку в Китае. - 1999. - № 1. - С. 42-45.)

255. штш1МХАштт&Фттт. шшттштт, 2010-4

: 8-11. (Линь Мэй. Исследование современной русской риторики в Китае / Мэй

Линь // Вестник Сианьского университета иностранных языков. - 2010. - № 4. С. 8-11.)

256. — ш: ,

2004. (Лю Ямэн. Сила стремления к символу : о западном риторическом мышлении: монография / Ямэн Лю. - Пекин: изд-во SDX, 2004. - 267 с.)

257. ШЯМ.ШШШШт.т^: : , 1999. (Сунь Ханьцзюнь.

Русская риторика : монография / Ханьцзюнь Сунь. - Сиань: Народное изд-во Шэньси, 1999. - 360 с.)

258. шжттттштжтшттттт ,2009( з) 27-31. (сунь

Ханьцзюнь. Методы исследования риторики / Ханьцзюнь Сунь // Вестник Института иностранных языков НОАК. - 2009. - № 3. - С. 27-31.)

259. : , 1983. (Ван Дэчунь. Введение в риторику : монография / Дэчунь Ван. - Пекин: Пекинское изд-во., 1983. - 128 с.)

260. , 1990 ( 2 ) : 8-15. (Ван Цзяфэй.

Изучение публичного выступления как речевого стиля / Цзяфэй Ван // Исследование Обучение русскому языку в Китае. - 1990. - № 2. - С. 8-15.)

261. . : , 2005. (Ван Пуцюй. Введение

в политологию : монография / Пуцюй Ван. - Пекин: изд-во Пекинского университета, 2005. - 486 с.)

262. : , 1996. (Ван Сицзе. Введение в

риторику : монография / Сицзе Ван. - Нанкин: изд-во Нанкинского университета, 1986. - 585 с.)

263. тШШШШШ^т&.Ш : , 2009. (Яо Симин. Краткая

история западной риторики : монография / Симин Яо. - Шанхай: изд-во Шанхайского университета, 2009. - 286 с.)

264. :ФШШР*ГЛЖШ± ,2008. (Чан Хуэйцинь.

Педагогическая риторика : монография / Хуэйцинь Чан. - Пекин: Китайское международное радиовещательное изд-во, 2008. - 198 с.)

в) Интернет-ресурсы

265. http://president-rf.ru/category/debates (дата обращения: 05.03.2018)

266. https://vz.ru/news/2018/3/5/911076.html (дата обращения: 05.03.2018)

202

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Часть А.

Выступление В.В. Путина на митинге в Лужниках от 03.03.2018 на тему «Сильный президент, сильная Россия»:

В.В. Путин: Дорогие друзья, я приветствую всех вас, всех, кто собрался сегодня в Лужниках. Это уже не лужи, как говорили несколько, несколько лет назад, это наши знаменитые Лужники, которыми мы гордимся! Всех приветствую, кто собрался здесь на митинг за сильную Россию! Но хочу поприветствовать не только тех, кто в центре Москвы сегодня находятся, всех наших сторонников на всей территории нашей огромной страны, а таких людей очень много, это сотни, тысяч, миллионы людей, миллионы, и в этот праздничный, солнечный, морозный московский день я хочу сказать, что мы чувствуем рядом с собой их дыхания, их локоть и их плечо, потому что вместе мы команда, мы команда, да?!

Аудитория: (Кричат от радости).

В.В. Путин: У нас с вами ясны и понятны благородные цели, мы хотим сделать нашу страну яркой устремленной вперед, в будущее, потому, что здесь жили наши предки, живем мы, живут наши дети и будут жить наши дети и наши внуки, мы сделаем все для того, чтобы они были счастливы! Мы сделаем это, да?! За нас и кроме нас этого не сделает никто, но если мы это сделаем, то ближайшие десятилетия, весь 21 век пройдет под знаком наших ярких побед! Мы сделаем это, да?! Дорогие друзья, здесь сегодня находятся замечательные люди, наши прекрасные спортсмены и мы все видели, помним как наши ребята хоккеисты после выигрыша чемпионатах, после выигрыша медали олимпиады пели гимн, но почему-то мы не слышали музыки? Давайте сделаем это вместе по одному звуку нашего национального гимна! Мы сделаем это, Да?! Поехали!

В.В. Путин и аудитория: (Поют).

В.В. Путин и аудитория: Россия, Россия, Россия.

В.В. Путин: Спасибо вам большое за поддержку, храни вас господь!

203

Часть Б.

Выступление П.Н. Грудинина на митинге в Москве от 10.03.2018 на тему «Честные выборы - это достойная жизнь наших людей»:

П.Н. Грудинин: Здравствуйте! У нас митинг «Честные выборы - Победа народа» и в декабре я думал, что выборы будут честными, но власть очень сильно испугалась, испугалась кандидата от Коммунистической партии Российской Федерации национал-патриотических сил, в результате, знаете как они спорят свое прошлое? Согласится, блокируется президентом. Я такого не знал никогда в своей жизни и могу вам сказать, что вряд ли кто-то станет уверен, что семья Грудинина и сам Грудинин богаче, чем семьи Собчаков, Жириновских, Титов и нынешнего президента, но меня обзывают олигархам. У нас никогда не было пайщиков, но оказывается я их обманул. У меня оказывается еще до которых я вообще не знал и когда в жизни и все это только от одного, того что власть испугалась, она испугалась, что люди придут на выборы и проголосует за светлое будущее, за то, что у нас есть надежда, надежда, что мы можем изменить мир в лучшую сторону, а также нашу Россию сделать богатой. Что такое честные выборы, честные выборы - это достойные пенсии и бесплатное образование, бесплатное здравоохранение. Честные выборы - это когда люди приходят и голосуют за программу: наша программа - «Двадцать шагов». Эта программа обновления страны и только мы можем сделать так, чтобы в нашей стране было очень много достойных людей, которые получают достойную зарплату и достойную пенсию и они этого испугались. Поэтому олигархи чиновники, которые командуют телеканалами, сделали все, чтобы облить меня грязью, но я знаю, что вы в это не верите, вы знаете, что коллектив совхоза Ленина и сам директор всегда стояли на принципах социализма, я предлагаю всем прийти на выборы и проголосовать за будущее России. Честные выборы - это достойная жизнь наших людей. Наше дело правое, победа будет за нами! Всем на выборы!

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Часть А.

Главные темы в программе (Послании Федеральному собранию 2018 г.) В.В. Путина:

1) Развитие благополучия людей, достаток в российских семьях:

•Обновление структуры занятости, обеспечение уверенного и долгосрочного роста реальных доходов граждан, снижение уровня бедности.

•Выстроение системы социальной помощи.

•Обеспечение устойчивого естественного роста численности населения России.

•Продолжение и расширение демографической политики.

•Поддержка старшего поколения, обеспечение условий для активного, здорового долголетия, увеличение размеров пенсий, повышение качества медицинского и социального обслуживания пожилых людей.

•Рост средней продолжительности жизни в России.

2) Создание современной среды для жизни, преобразование городов и поселков:

•Обновление городской среды и инфраструктуры.

•Внедрение передовых технологий и материалов в строительстве, использование цифровых технологий в работе социальных объектов, общественного транспорта, и коммунального хозяйства.

•Обеспечение прозрачности и эффективности системы ЖКХ.

•Развитие коммуникации для малых городов и поселок.

3) Улучшение жилищных условий:

•Обеспечение роста доходов граждан.

•Снижение ставок ипотечного кредитования.

• Увеличение предложения на жилищном рынке.

4) Развитие коммуникации в стране:

•Развитие региональных и местных дорог.

•Повышение безопасности на дорогах и снижение смертности в результате ДТП.

•Увеличение объема транзитных контейнерных перевозок.

•Повышение мощности портов.

•Продолжение активной политики привлечения инвестиций, формирование центров социального и экономического роста на Дальнем Востоке.

•Укрепление научной, транспортной, навигационной и военной инфраструктуры для обеспечения интересов России в Арктике.

•Реконструкция и расширение сети региональных аэропортов России.

5) Повышение доступности современной, качественной медицинской помощи:

•Повышение уровня подготовки специалистов в здравоохранении.

•Оптимизация сети лечебных учреждений.

•Проведение профилактики заболеваний.

6) Обеспечение высоких стандартов экологического благополучия:

•Снижение промышленных выбросов.

•Использование экологических видов общественного транспорта.

•Повышение качества питьевой воды.

7) Установление обязанности всех уровней власти оказывать содействие волонтерам:

•Сохранение своей идентичности.

•Запуск программы создания в регионах культурно-образовательных и музейных комплексов.

8) Развитие общего образования:

•Равенство в образовании.

•Переход к принципиально новым, индивидуальным технологиям обучения.

•Формирование открытой, современной системы отбора и подготовки управленческих кадров, директоров школ.

•Укрепление целостной системы поддержки и развития творческих способностей и талантов детей.

9) Знания, технологии, компетенции:

•Создание передовой законодательной базы, снятие всех барьеров для разработки и широкого применения робототехники, искусственного интеллекта, беспилотного транспорта, электронной торговли, технологий обработки больших данных.

•Формирование собственных цифровых платформ, совместимых с глобальным информационным пространством.

•Поддержка высокотехнологичных компаний при удобной инфраструктуре, комфортных налоговых режимах, защите интеллектуальной собственности, техническом регулировании и венчурном финансировании.

•Создание мощных научно-образовательных центров для интегрирования возможностей университетов, академических институтов,

высокотехнологичных компаний.

•Закрепление превосходства отечественной математической школы как сильного конкурентного преимущества в эпоху цифровой экономики.

•Создание максимально удобных, привлекательных условий для привлечения молодежи из других стран приехать учиться в российские университеты.

10) Финансовые ресурсы:

•Повышение эффективности государственных расходов.

•Привлечение частных ресурсов для финансирования крупных проектов.

•Наращивание экономического потенциала страны и каждого региона.

•Формирование новой макроэкономической реальности с низкой инфляцией и общей устойчивостью экономики.

•Увеличение производительности труда на новой технологической, управленческой и кадровой основе.

•Увеличение инвестиций.

•Развитие несырьевого экспорта, снятие всех административных барьеров, создание режима наибольшего благоприятствования.

11) Улучшение делового климата, обеспечение высочайшего уровня предпринимательских свобод и конкуренции:

•Снижение доли государства в экономике.

•Снижение количества разного рода проверок.

•Поддержка начинающих предпринимателей.

•Упрощение налоговой отчетности.

12) Создание понятной, удобной и комфортной системы взаимодействия между государством и обществом, между государством и гражданином:

•Обеспечение предоставления всех госуслуг в режиме реального времени, с помощью дистанционных сервисов.

•Обеспечение продвижения современных профессиональных кадров на государственной и муниципальной службе, в бизнесе, в экономике, науке, на производстве и др.

13) Возросшие возможности Вооруженных Сил России.

208

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Часть А.

Топическая иерархия внешних топов А.А. Волкова:

1) Религия

1.1 Св. Писание

1.2 Св. Предание

1.3 Богословие: литургика, гомилетика, догматическое богословие, нравственное богословие, церковная история, каноническое право

2) Наука

2.1 Гуманитарная наука: филология, история, география, правоведение, искусствоведение

2.2 Математика и логика

2.3 Естественная наука: геология, биология, химия, механика, физика, астрономия

2.4 Прикладная наука: медицина, технология, военная наука, экология, экономика, педагогика, социология, политология

3) Искусства

3.1 Практические искусства: зодчество, дизайн, техника, военное дело, домоводство, администрация, политика, маркетинг

3.2 Мусические искусства: литература, музыка, живопись, ваяние, танец

3.3 Логические искусства: поэтика, элоквенция, гармония, перспективы

4) Нравственность

4.1 Национальная честь и достоинство

4.2 Общественное благо

4.3 Профессиональная этика

4.4 Семейное установление

4.5 Обычаи - общепринятые нормы поведение

5) Право

5.1 Принципы права

5.2 Действующее законодательство

5.3 Судебная практика

5.4 Юридический обычай

6) Государство

6.1 Персональная суверенная власть

6.2 Органы судебной власти

6.3 Органы законодательной власти

6.4 Органы центральной исполнительной власти

6.5 Местные органы власти

7) Личность

7.1 Семейное воспитание

7.2 Образование

7.3 Моральный уровень

7.4 Творческие способности

7.5 Жизненный опыт

8) Исторический опыт

8.1 Месторазвитие общества: задачи национально-государственного строительства

8.2 Образование и профессиональная подготовка население

8.3 Народное здравие

8.4 Состояние цивилизации

8.5 Формы социальной организации общества

8.6 Природные ресурсы и окружающая среда

9) Политическая система

9.1 Политические принципы

9.2 Политический опыт

9.3 Политические партии и программы

10) Общественное мнение

210

Часть Б.

Б1. Выражения с употреблением топа «русский» уровня «Национальная честь и достоинство» топики «Нравственность»:

«Внести в федеральную сетку телевещания передачи нового канала, который бы отражал историю и современное состояние русского народа» [В.В. Жириновский, Предв. программа, 2018].

«Радуйтесь каждой мелочи и не переживайте по поводу каждой сволочи, потому что то, что сегодня происходит в стране, то, что мы с вами видим, это большая проблема. Русская идея, национальный выбор предан забвению... » [С.Н. Бабурин, Предв. дебаты, 2018].

«В культурной сфере считаю необходимыми законодательные инициативы, нацеленные на: возрождение и развитие культур и языков всех братских народов России, на основе общих духовных ценностей, общенациональной русской ментальности с опорой на всемирное наследие» [С.Н. Бабурин, Предв. программа, 2018].

«Надо вернуть русскому языку роль средства межнационального общения, сделать так, чтобы русский язык изучался бы по всей стране полноценно - без купюр и изъятий, и распространять русскую языковую культуру в других странах» [В.В. Жириновский, Предв. программа, 2018].

«Россия - это русский вопрос, русский народ разделен, Россия - это русский мир» [В.В. Жириновский, Предв. дебаты, 2018].

«Прекратить войну чиновников с русскими патриотами» [В.В. Жириновский, Предв. программа, 2018].

Б2. Выражения с употреблением топа «идея» уровня «Национальная честь и достоинство» топики «Нравственность»:

«... национальная идея России описывается одним словом, одним словом -это слово уважение и все граждане России хотят, чтобы их уважали и они хотят уважать свое государство... » [Г.А. Явлинский, Предв. дебаты, 2018].

«Национальная идея - это прежде всего говорить правду» [П.Н. Грудинин, Предв. дебаты, 2018].

«Работающий человек бедным быть не должен. Вот как мы видим национальную идею страны» [Б.Ю. Титов, Предв. дебаты, 2018].

Б3. Выражения с употреблением топа «свобода» уровня «Национальная честь и достоинство» топики «Нравственность»:

«Что эта страна под руководством Коммунистической Партии Китая сделала, она дала свободу мелкому и среднему предпринимательству - тарифы прежде всего» [П.Н. Грудинин, Предв. интервью, 2018].

«Стержневой идеей строительства будущей России должна стать общинность - взаимовыгодный союз свободных людей одной культуры и одного языка, служащий величию Державы и процветанию общества» [В.В. Жириновский, Предв. программа, 2018].

«Малоимущих с доходами 15 тысяч рублей на семью освободить от подоходного налога» [В.В. Жириновский, Предв. программа, 2018].

Б4. Выражения с употреблением топа «развитие» уровня «Общественное благо» топики «Нравственность»:

«Предлагаю развернуть масштабную программу пространственного развития России, включая развитие городов и других населённых пунктов, и как минимум удвоить расходы на эти цели в предстоящие шесть лет» [В.В. Путин, Послание Ф.с., 2018].

«Малый бизнес - это основа, это то, без чего не возможно развитие никакой экономики» [Б.Ю. Титов, Предв. дебаты, 2018].

«И, наконец, ещё один источник роста - это развитие несырьевого экспорта» [В.В. Путин, Послание Ф.с., 2018].

Б5. Выражения с употреблением топа «благополучие» уровня «Общественное благо» топики «Нравственность»:

«Приоритетом станет благополучие широких народных масс, а не кучки олигархов, интересы простого человека, а не рвачество 'жирных котов'» [П.Н. Грудинин, Предвыб. программа, 2018].

«У нас было написано, что все доходы, прибыли, которые мы получаем направляется на три вещи, первое: повышение зарплаты и материального

благосостояния пенсионеров на социальные программы и на модернизацию производств» [П.Н. Грудинин, Интервью, 2017].

Б6. Выражения с употреблением топов «гражданин», «россиян», «дети», «пенсионер», «инвалиды» уровня «Общественное благо» топики «Нравственность»:

«Эти пути способны вывести экономику России на те уровни, которые бы подняли благосостояние граждан, потому что сейчас это самое важное» [Б.Ю. Титов, Предвыб. интервью, 2018].

«Прежде всего, вообще величие страны определяется тем, как живут пенсионеры, дети, инвалиды» [П.Н. Грудинин, Предвыб. интервью, 2017].