Теория верного познания школы мадхьямика-прасангика по тибетоязычным источникам традиции Гелуг тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 07.00.09, доктор исторических наук Донец, Андрей Михайлович

• Донец, Андрей Михайлович
• доктор исторических наук
• 2006

Оглавление диссертации доктор исторических наук Донец, Андрей Михайлович

Введение.

Гл.1. Проблемы исследования тибетоязычной схоластической литературы.

1.1. Генезис и структура тибетоязычной схоластической литературы.

1.2. Специфические особенности схоластической формы структурирования и изложения материала. Проблема разработки оптимальных методов подбора источников и работы с ними.

1.3. История воникновения репрезентации прасангиковской теории верного познания в традиции Гелуг.

1.4. Описание основных источников Гелуг по изучению прасангиковской теории верного познания.

Гл. 2. Принципы философии прасангиков традиции Гелуг

2.1. Подходы прасангиков к пониманию философии, ее необходимости и возможности.

2.2. Трактовка фундаментального для буддизма принципа срединности.

2.3. Анализ проблемы совместимости крайностей.

2.4. Исследование роли дхарм истина и достоверность в формировании и подразделении поля философского дискурса

Гл. 3. Особенности критического формирования 157 прасангиковской теории верного познания.

3.1. Предварительные замечания.

3.2. Характеристика познания и его функции.

3.3. Трактовка необманываемости и безошибочности.

3.4. Анализ фактора непосредственности в познании.

3.5. Специфические особенности интерпретации концептуального.

3.6. Проблема установления объекта и количества видов верного познания.

3.7. Опровержение приемлемости идеи непосредственного самопознания.

3.8. Исследование опосредованного познания.

3.9. Определения основных категорий теории верного познания.

Гл. 4. Анализ базовой системы доказательств прасангики, опровергающих подлежащее теоретическому отрицанию.

4.1. Прасангиковская концепция объекта отрицания.

4.2. Реконструирование двенадцати глубоких доказательств.

4.3. Исследование четырех тонких доказательств.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Теория верного познания школы мадхьямика-прасангика по тибетоязычным источникам традиции Гелуг»

Актуальность исследования. Буддизм можно изучать двумя путями: по литературным источникам и религиозной жизни буддистов [Барадийн, 1992, с.62]. В первом случае только качественная полнота источниковой базы может служить надежной основой для теоретического исследования проблем социокультурного развития общества. В связи с этим представляется актуальной разработка методологии критического анализа средневековых текстов на восточных языках, принципов репрезентативного отбора источников для научной постановки исследовательских задач [Герасимова, 1995, с.З]. Немаловажное значение при этом имеет классификация источников.

Формирование тибетоязычной литературы подразделяют на два этапа: начальный - тесно связанный с распространением буддизма в Тибете и характеризующийся интенсивным переводом индийских буддийских текстов, и второй - ознаменовавшийся появлением оригинальных авторских сочинений. На втором этапе в Тибете начала складываться собственная религиозно-философская литература разных школ и направлений [Дылыкова,1986, с.211].

Кроме религиозно-философских писались оригинальные исторические работы, тематическую классификацию которых впервые в тибетологии дал А.И. Востриков [Востриков, 1962], а также повествовательные литературные произведения, превосходно описанные B.C. Дылыковой [Дылыкова, 1986]. Исследованиями буддийских религиозно-философских источников как на санскрите, так и на тибетском, монгольском и китайском языках занимались у нас В.П. Васильев, A.M. Позднеев, Ф.И. Щербатской, С.Ф. Ольденбург, А.О. Ивановский, И.Г1. Минаев, О.О. Розенберг, Е.Е. Обермиллер, О.М. Ковалевский, Б.Я. Владимирцов, Ю.Н. Рерих, О.Ф. Волкова, Г.Ц. Цыбиков, Б.Б. Барадийн, Б.Д. Дандарон, Б.В. Семичев, Р.Е. Пубаев, К.М. Герасимова, JI.E. Янгутов, Н.Д. Болсохоева, Ц.П. Ванчикова и многие другие.

В частности, В.П. Васильев, очевидно, первым описал основные буддийские философские школы по тибетоязычным источникам [Васильев, 1857]. Ф.И.Щербатской, как констатирует Е.Смит, первым из буддологов «попытался установить развитие логики и образовательной методологии в тибетском регионе» [Смит, 2002]. Г.Ц.Цыбиков и Б.Б.Барадийн были первопроходцами в изучении тибетоязычной схоластической литературы и монастырской системы образования в Центральной Азии [Цыбиков, 1,2; Барадийн, 1992]. А.И. Востриков первым дал определение жанра bsdus grwa («Собрание тем»). Е.Е.Обермиллер провел исследование содержания текстов жанра sa lam («Ступени и пути») [Обермиллер, 1932-1933]. Р.Е.Пубаев и Б.Д.Дандарон познакомили с разделами «Парамита» и «Мадхьямика» из популярного в Центральной Азии тибетско-монгольского терминологического словаря буддизма «Источник мудрецов», составленного большой группой ученых монахов под руководством знаменитого пекинского хутухты Чанкьи Ролпэ Дорчже (1717-1786) [Источник мудрецов, 1968]. А.А. Базаров перевел из этого же словаря раздел «Логика» [Базаров, 2001], а также познакомил с институтом буддийского философского диспута в Тибете, литературой жанра bsdus grwa и специфической терминологией, употребляемой при диспуте [Базаров, 1998]. Б.Б. Дампилон перевел работы Чжамьяна Шепы по grub mtha' («философские системы»), bio rig («Теория познания») и rtags rig («Теория аргумента») [Чжамьян Шепа - второй; Чжамьян Шепа, 4,7].

Весьма обширна и зарубежная буддологическая литература, посвященная исследованию тибетоязычных религиозно-философских источников. Большим авторитетом пользуются работы Ш. Оноды, Дж. Дрейфуса, Дж.Кабезона, Р. Джексона, Е.Смита, Дж. Ньюланда, У.Собисча, М.Голдберга, Дж. Роджерса, Дж. Хопкинса, Р.Турмана, Т.Тиллемана и многих других. Среди сочинений зарубежных буддологов есть и посвященные исследованию отдельных жанров (см., напр., в: [Тибетская литература, 1996]). В частности, Ш. Онода известен своими исследованиями жанра bsdus grwa («Собрание тем») [Онода, 1992; 1996], Собисч - жанра sdom gsum («Три обета») [Собисч, 2002], Дж. Дрейфус - тибетских традиций логико-эпистемологической системы Дигнаги-Дхармакирти (жанр tshad ma) [Дрейфус, 1997], Дж. Ньюланд - учебной литературы по мадхьямике [Ньюланд, 1996]. Большой вклад в дело изучения тибетоязычной буддийской литературы вносят также известные тибетские мыслители и ученые, а именно: Далай-Лама XIV [Далай-Лама XIV, 1991; 1996 и др.], Лама Ешей [Лама Ешей, 1995], Лама Сопа [Лама Сопа, 1996], Еше-Лодой Ринпоче [Еше-Лодой Ринпоче, 2002], Геше Тинлей [Геше Тинлей, 1995, 1 и 2; 1999], Тартанг Тулку и многие другие.

Но, несмотря на значительные успехи, достигнутые в этой области, мы еще довольно далеки от завершения исследований тибетоязычной схоластической литературы. Связано это не только с обширностью схоластической литературы, но и с наличием в ней большого пласта учебных пособий (yig cha) философских факультетов (mtshan nyid grwa tshang), являющихся в известном смысле ее ядром. Они настолько отличаются по своей форме от других работ, что «мы можем выделить их как тексты особого рода в структуре буддийской систематической литературы» [Базаров, 1998, с.59].

Когда закончился период перевода индийских буддийских текстов и были составлены Ганжур и Данжур, возникла насущная необходимость в выработке методологии, методики и техники их систематического изучения. В отношении религиозной философии главным методологическим принципом было избрано изучение пяти предметов по основам (rtsa ba) -пяти признанным авторитетными работам (ро ti Inga) индийских авторов. Главным методом стало усвоение материала посредством диспута. Поэтому учебная литература была комментирующей ('grel ba) по сути и имела весьма специфическую форму, содержащую элементы диспута [Барадийн, 1992, с.99, 105].

Хотя эта литература и была комментирующей, но содержала и много оригинального - чисто тибетского. Время ее формирования совпало с периодом расцвета в Тибете схоластической философии и становлением системы монастырского образования. Поэтому она впитала в себя все лучшее, что было создано тогда. Ведь учебники писали знаменитые ученые, прославившиеся своими разработками в области буддийской философии. В своем «Каталоге собраний сочинений учителей Кадампы и Гелугпы» Лондол-лама Агван Лобсан (klong rdol bla ша ngag dbang bio bzang) (p. 1719) приводит названия двухсот сорока девяти учебников сорока восьми самых авторитетных ученых [Лондол-лама, л.39-43]. Эти учебники были написаны на философских факультетах и для философских факультетов в XV-XVII вв. Большинство из них написано настолько удачно, что по ним до сих пор учатся в Тибете, Индии, Китае, Монголии и Бурятии.

Нельзя сказать, что этот огромный пласт оригинальной философской литературы не изучался. Наличие обширной буддологической литературы, посвященной исследованию данной тематики, явно свидетельствует об обратном: изучался и даже очень успешно. Однако следует констатировать, что одни из этих буддологических сочинений имеют описательный характер, а в связи с другими возникает проблема критерия допустимого уровня интерпретации при описании и объяснении инокультурных феноменов. «Тенденция к приспособлению, укладыванию непонятного в рамки привычных представлений, - отмечает М.Т. Степанянц, - универсальная человеческая слабость, проявляющаяся постоянно и повсеместно, на уровне высокого интеллекта и обыденного сознания» [Степанянц, 2001, с. 4]. Следствием высокого уровня интерпретации в системе координат западной ментальности было, в частности, то, что «принципиально новое и инокультурное содержание буддийских памятников оставалось по-прежнему в значительной степени скрытым и неявным. А это вызывало порой недоразумения и непозволительную европеизацию буддийской мысли» [Торчинов, 2000, с. 213]. Против этой тенденции выступили многие ученые (см., например, в: [Конрад, 1966, с. 29-30; Мялль, 2002, с. 81; Полинг, 1990, с. 5; Умпелев, 2002, с. 60]). Хотя для преодоления указанной тенденции в последнее время было сделано немало, однако не все еще здесь идет гладко (см., например, в: [Дамьен Кесун, 2001]), привычка оказалась настолько сильной, что, к примеру, в университетах на Западе восточная философия по-прежнему изучается «главным образом в рамках западной ментальности с преобладанием рационалистического подхода» [Мамлеев, 1992, с. 78].

Из-за глубоко укоренившихся западных стереотипов мышления очень трудно понять, как мыслят представители иных этнокультурных типов, и еще труднее так описать уясненное самим, чтобы оно стало более или менее доступным пониманию западного ума. Поэтому любая новая работа, даже по исследовавшейся другими теме, представляет определенную ценность, если в ней стараются достичь оптимального баланса между, с одной стороны, введением буддийского феномена в западную культуру и, с другой стороны, введением западного ума в буддийскую культуру в рамках присущих только ей особенностей ментальности, что, вне всякого сомнения, должно привести к духовному обогащению.

Изложенное имеет самое непосредственное отношение к теме нашего исследования. Дело в том, что преобладающее большинство тибетоязычных источников схоластического типа имеет в той или иной степени выраженности весьма специфичную форму изложения, характеризующуюся наличием определенной структурированности и использованием терминологии диспута. Кроме того, изложение материала в этих текстах отличается нелинейностью, фрагментарностью, незавершенностью объясняемых концепций, слабым установлением связей между разными концепциями или даже полным отсутствием подобного установления, а также обилием противоречащих друг другу высказываний, присутствием весьма специфической логики ведения рассуждений и разными стилями философствования. Наличие этих особенностей крайне затрудняет уяснение излагаемого в подобных источниках и, в частности, служит одной из главных причин возникновения у исследователей тенденции к описательности и интерпретативности. Хотя указанные специфические черты изложения определяются различными факторами - этнопсихологическими, социокультурными, историческими и рядом других, однако эти факторы, очевидно, в значительной степени должны соответствовать особенностям излагаемого в подобных текстах учения и философской позиции авторов.

При объяснении описанных особенностей (если на них вообще обращают внимание) обычно ссылаются на присущий работам буддийских мыслителей в явной или неявной форме комментирующий характер I поскольку истина была постигнута Буддой во всей полноте и зафиксирована в той или иной мере в Каноне, то его верным последователям остается только установить все, что не было им вербализировано и артикулировано, путем комментирования имеющихся высказываний на основе дедукции и проч.). Хотя эта идея и является в принципе верной, однако указанные черты в полной мере присущи и учебной литературе, где, казалось бы, должны царить полная ясность и строгая последовательность в усвоении материала.

Авторами большинства произведений тибетоязычной схоластической литературы являются сторонники философской школы мадхьямика-прасангика - одной из двух (или трех) главных подшкол мадьхямики, основанной известным индийским религиозным деятелем Нагарджуной (I-II вв.). Поскольку еще в сочинениях индийских мадхьямиков присутствует специфическая форма структурирования работы (когда приводится некоторое высказывание оппонента, а затем оно подвергается критическому опровержению), то именно в ней обычно усматривают истоки возникновения в тибетской буддийской схоластике соответствующей ей формы структурирования (когда сначала подвергают критике различные ошибочные идеи оппонентов по рассматриваемому вопросу, затем объясняют признаваемые верными свои идеи, а в конце - опровергают возражения, выдвигаемые оппонентами против «своих» идей). Подобный подход представляется вполне правомерным, однако он, по нашему мнению, отличается некоторой поверхностностью, ибо не учитывает те глубинные философские основы, на которые указанное структурирование (равно как и другие особенности схоластического изложения материала и ведения дискурса вообще) опирается.

Изложенное приводит к заключению о том, что для достижения всесторонности в уяснении специфических особенностей структурирования и изложения материала, логики рассуждений и стилей философствования в тибетоязычных источниках схоластического типа необходимо получить достаточно четкое и полное представление о тибетской репрезентации системы прасангика, причем, по возможности, в системе координат ментальности самих буддистов. Это тем более важно, что тибетская прасангика в течение довольно длительного времени развивалась в рамках схоластического философствования в благоприятных для нее условиях, поскольку оказалась доминирующей в поле философского дискурса буддийских мыслителей центральноазиатского региона. Желательно также избрать для исследования ту форму прасангики, которая культивировалась в «желтошапочной» традиции Гелуг, много веков занимавшей господствующее положение среди других буддийских традиций данного региона. Основоположником этой традиции был известный религиозный деятель Цонкапа (1357 - 1419) - ревностный приверженец и интерпретатор прасангики. Непосредственные ученики и верные последователи Цонкапы весьма интенсивно развивали его идеи в области прасангики, причем, по их мнению, настолько удачно, что стали считать прасангику вершиной буддийской философской мысли - наивысшей философской системой. Кроме того, они, воспользовавшись опытом предшественников, сформировали, широко распространили и в течение длительного времени поддерживали интенсивное функционирование особой системы духовного образования в буддийских монастырях Центральной Азии, которая строилась и действовала на основе принципов прасангики, в значительной степени влияя на мировоззрение и стиль мышления буддистов - монахов и мирян. Следует также отметить и тот факт, что в настоящее время, когда в России происходит возрождение традиционных форм буддизма (преимущественно -линии Гелуг) и большую популярность в мире завоевал Далай Лама, почитаемый желтошапочниками в качестве своего верховного иерарха, интерес к идеям прасангики возрастает все больше и больше.

Однако реализация проекта проведения фундаментального исследования репрезентации системы прасангики в традиции Гелуг - в силу высокой сложности выдвигаемых для решения задач и некоторого дефицита в приемлемых разработках буддологов - потребует довольно много времени, а изложение самого хода исследования и полученных результатов - больших по объему монографий. Поэтому для решения источниковедческих задач будет более уместным ограничиться только одной наиболее подходящей для этого концепцией. На роль такой концепции, по нашему мнению, больше всего подходит прасангиковская теория «верного познания» - праманы, которая, с одной стороны, занимает одну из ключевых позиций в системе прасангика, а с другой - сама не может быть адекватно понята без осмысления целого ряда принципиальных моментов этой системы. Именно предварительный анализ источников по данной теории натолкнул нас на мысль о том, что у тибетских прасангиков имеется весьма своеобразная трактовка таких фундаментальных для буддизма категорий, как дхарма, срединность, истина и достоверность, определяющих логику, стиль и другие I специфические особенности схоластической литературы. Поэтому рассмотрение этих категорий должно предшествовать собственно анализу теории праманы, который, в свою очередь, углубит и детализирует их понимание.

Поскольку прамана - в качестве раздела сотериологически ориентированной буддийской философии - в значительной степени нацелена на реализацию второго их трех этапов постижения буддийского Учения (слушания, обдумывания и созерцания), этапа, на котором должна достигаться полнейшая убежденность в истинности проповеданного Буддой на основе строгих доказательств, то представляется уместным также заняться реконструкцией базовой системы доказательств прасангиков Гелуг, которые по своей важности в прасангике можно сравнить с доказательствами бытия Божия в западной теологии. Следует также отметить и то, что многие из этих доказательств могут быть адекватно, поняты только на основе предварительного осмысления указанных выше категорий и теории праманы, а их анализ может помочь существенно продвинуться в данном осмыслении. Необходимость проведения подобного исследования обусловлена, помимо прочего, и тем, что по данной тематике имеется лишь весьма скудный источниковый материал.

Изложенное приводит к заключению о том, что данное диссертационное исследование является актуальным.

Степень изученности. Самыми ранними буддийскими трактатами по прамане считаются «Оровержение возражений» («Виграха-вьявартани») и «Детальный анализ» («Вайдалья-сутра») основателя философской школы мадхьямики Нагарджуны (I-II вв.) [Щербатской, 1988, с. 81]. Однако возникновение того, что сейчас обычно называют буддийской логикой, связывают с именами Дигнаги (480 - 540) и Дхармакирти (600 - 660): Дигнага в своем «Компендиуме верного познания» («Праманасамуччая») первым представил эксплицитно целостную логико-эпистемологическую систему, а Дхармакирти, отражая нападки на идеи Дигнаги со стороны представителей других школ, настолько удачно эксплицировал и развил многие его положения, что сформировавшуюся в результате этого систему стали называть логико-эпистемологической традицией Дигнаги-Дхармакирти. Увлечение этой системой было столь большим, что даже попытки Чандракирти (VII в.) возродить интерес к прамане школы мадхьямика не принесли особого успеха.

В Тибете наблюдается аналогичная картина. При этом складывается даже парадоксальная ситуация: тибетские прасангики разных традиций сочиняют большие трактаты по прамане системы Дигнаги-Дхармакирти и почти не уделяют внимания теории праманы своей собственной школы.

Описанное положение дел послужило, очевидно, одной из главных причин того, что внимание буддологов в первую очередь привлекла система традиции Дигнаги-Дхармакирти. Фундаментальными трудами а этой области известен считающийся основателем российской школы буддологии Ф.И. Щербатской, который, в частности, перевел «Ньяя-бинду» (учебник логики) с обширными комментариями Дхармоттары [Дхармоттара, 1995] и провел детальное исследование данной системы [Щербатской, 1909]. Отвергнув традиционный филологический подход к переводу буддийских текстов, Ф.И. Щербатской обосновал необходимость философски адекватного перевода, но при этом использовал для описания буддийской философии терминологию и инструментарий неокантианства. С одной стороны, подобный подход представлялся вполне разумным и оправданным, поскольку «принятый Щербатским язык описания и его герменевтическая процедура позволяли звучать русскоязычному переводу индийского текста вполне философично. Однако при этом переводчику удавалось передать прежде всего то, что было общего у индийского философа с европейскими мыслителями» [Торчинов, 2000, с. 213], а все инокультурное оказалось в основном нераскрытым. Таким образом, по нашему мнению, Ф.И. Щербатской превысил допустимый уровень интерпретативности при трансференции инокультурных феноменов.

Эту линию исследований, с некоторыми коррекциями, продолжил у нас К.К. Жоль [Жоль, 1981] и некоторые другие ученые.

Большой интерес к системе праманы Дигнаги-Дхармакирти обнаружился и у зарубежных буддологов. Не угасает он и в настоящее время. При этом особое внимание привлекает фундаментальный труд Дж. Дрейфуса [Дрейфус, 1997], посвященный исследованию философии Дхармакирти и ее интерпретациям в Тибете. В данной работе автор, опираясь на большое число источников и исследований, попытался достичь должного баланса между интерпретацией в западных категориях и передачей нового, инокультурного. Следует признать, что в известной степени ему это удалось.

В буддологической интерпретации мадхьямики выделяют четыре основных подхода [Торчинов, 2005, с. 118-121]. Для первого (нигилистического) характерна трактовка мадхьямики как чисто нигилистической системы (Валле-Пуссэн, Г. Якоби, Г. Керн, А.Б. Кейт, А. Барт и другие). Так, Г. Керн в своем «Учебнике индийского буддизма» характеризует мадхьямику как чистый и полный нигилизм, как законный логический вывод из принципов, лежащих в основе древнего буддизма, а А.Б. Кейт утверждает, что мадхьямиковская концепция реальности заключается в «абсолютном ничто» [Кейт, 1923, с. 237 и далее]. Вторую интерпретацию (релятивистскую) мадхьямики связывают с именем Ф.И. Щербатского, который, находясь под сильным влиянием теории относительности Энштейна, в своем трактате «Концепция буддийской нирваны» трактовал фундаментальное для мадхьямиков понятие шуньяты (пустотности) как относительности [Щербатской, 1988, гл. 11-17]. Идею относительности использовал также и главный представитель третьего подхода - Т. Мурти. В своей книге «Центральная философия буддизма» [Мурти, 1960], ставшей на несколько десятилетий классическим трудом по мадхьямике, он провозглашает, что мадхьямикка отрицает реальность феноменов и признает реальность Абсолюта (шуньяты, татхаты, дхармакаи).

После нигилистической, релятивистской и абсолютистской интерпретации в 80-90-х годах появилась четвертая - критическая, или антиметафизическая. Преобладает она и в настоящее время. Ее возникновение связано с важными изменениями в источниковой базе буддологии: если раньше опирались в основном на оригинальные санскритские (реже - тибетские или китайские) тексты, то сейчас открылся доступ к огромному массиву тибетоязычной литературы и появилась возможность контактировать с представителями живой традиции мадхьямики. Согласно данному подходу, мадхьямика квалифицируется как сугубо критическая система, функция которой состоит в том, чтобы опровергнуть любые метафизические теории и показать принципиальную невозможность концептуального построения адекватной онтологии, ориентируя на постижение реальности как она есть посредством йогической интуиции [Торчинов, 1995, с. 121]. Однако в настоящее время есть и представители нигилистической интерпретации (см., например, в: [Бертон, 1999;Вуд, 1994]). В нашей стране изучением проблем мадхьямики занимается главным образом В.П. Андросов, известный своими трудами в области исследования творческого наследия Нагарджуны [Андросов, 1990, 2000]. Хотя имеются отдельные работы по мадхьямиковской теории праманы (см., например, в: [Робинсон, 1957; Баттачарья, 1986]), но этот предмет чаще рассматривается в рамках общего исследования мадхьямики (и ее подшкол) и исходит из общего подхода к интерпретации данной системы (см., например, в: [Робинсон, 1967]).

Если литература по индийской мадхьямике и ее подшколам весьма обширна, то работ по прасангике тибетской традиции Гелуг значительно меньше. При этом прасангика и ее теория праманы обычно рассматриваются в рамках общего исследования системы воззрений Гелуг и выдающихся представителей этой традиции (см., например, в: [Турман, 1982; 1997]), а специальные исследования теории праманы данной школы практически отсутствуют. Очень кратко и в традиционном стиле эта теория объясняется в книгах самих тибетских прасангиков на западных языках, предназначенных для западного читателя (см., например, в: [Далай-Лама XIV, 1991, 1996, 2001, 2003; Пабонгка, 1988; Еше-Лодой Ринпоче, 2002; Геше Тинлэй, 1995 - 1 и 2, 1999 и др.]).

Если давать общую характеристику этой литературе, то необходимо сказать следующее. Фундаментальным для мадхьямики («срединной») является проповеданный Буддой принцип срединности, или лишенности «впадения в крайности» - однозначного определения вещей в терминах крайностей (оппозиций типа «существующее - несуществующее»). Представители нигилистической трактовки полагают, что мадхьямики только отрицают существующее. Но сами мадхьямики называют это «впадением в крайность прерывности» и отвергают как не соответствующее принципу срединности. Кроме того, мадхьямики • выделяют в сущем два слоя («крайности») - относительное (феноменальное) и абсолютное (трансцендентное). При этом, в соответствии с принципом срединности, относительное не является целиком и полностью относительным, а абсолютное - абсолютным: при оценивании относительного и абсолютного в категориях истины и лжи, относительной и абсолютной истины, каждый из двух этих рассматриваемых предметов оказывается содержащим в известной мере и другой. Поэтому, в частности, еще в Сутрах Нирвана (абсолютное), с одной стороны, называется единственной истиной, с другой же стороны, она трактуется как подобная иллюзии, а также-крайностями называются «истина и ложь». Релятивисты же переоценивают наличие относительности в абсолютном, а абсолютисты - недооценивают наличие относительности в абсолютном. Но это не соответствует мадхьямиковскому принципу срединности.

Сторонники интерпретации мадхьямики как критической и антиметафизической системы полагают, что последователи этой школы отвергают концептуальную познаваемость сущего целиком и полностью. Но это тоже не соответствует действительности, поскольку не согласуется с принципом срединности. Так, в махаянских Сутрах «концептуальная мыслимость» вещей и их «концептуальная немыслимость» называются крайностями, «впадения» в которые следует избегать. Анализ сложившегося положения в исследовании мадхьямики по оригинальным санскритским текстам приводит нас к заключению о том, что на подобной источниковой базе вообще очень трудно осмыслить с приемлемой адекватностью ключевые моменты этой системы.

Тибетоязычные источники имеют существенные отличия от источников индийского происхождения. В первую очередь следует констатировать наличие использования в них базовой системы категорий, которая была разработана Чабой (1109 - 1169), Сакья-пандитой (1182 - 1251) и другими выдающимися учеными Тибета в период систематизирующего осмысления творческого наследия основателей и последователей логико-эпистемологической традиции Дигнаги-Дхармакирти. В процессе подобного осмысления постепенно сформировался базовый словарь ключевых терминов, применяемых не только при объяснении различных учебных дисциплин в монастырских учебных центрах, но и при написании комментаторских и исследовательских работ по разным разделам буддийской философии. Кроме того, мадхьямика в лице своей подшколы-прасангики весьма длительное время развивалась в благоприятных для нее условиях. Возникшие при этом новые разработки и трактовки мадхьямики тоже нашли соответствующее отражение в тибетоязычных источниках. Поэтому анализ данных источников позволяет по-новому осмыслить и содержание оригинальных индийских текстов (по крайней мере, в аспекте трактовки мадхьямики как прасангики). Таким образом, тибетоязычные источники могут оказать неоценимые услуги в деле достижения адекватного понимания индийской мадхьямики.

Исследователи тибетоязычных источников прасангиков сталкиваются с серьезными затруднениями. Первое из них состоит в том, что для правильного уяснения их содержания необходимо достичь приемлемого понимания ключевых терминов базового словаря тибетских буддистов, которым обычно овладевают в процессе прохождения обучения в центрах монастырской системы образования. Причем надо учитывать и то, с позиций какой именно традиции и в рамках исследования какой именно школы трактуются эти термины. Это само по себе является довольно сложной задачей, важность решения которой не всегда сознается исследователями. Кроме того, в соответствии с принципом срединности тибетские прасангики I устанавливают срединность и в отношении оппозиции «определенность -неопределенность», вследствие чего их концепции оказываются определенными лишь относительно и, как правило, незавершенными, а изложение этих концепций отличается изрядной фрагментарностью и нелинейностью. Это крайне затрудняет уяснение содержания концепций (даже если прасангики и пытаются их объяснить на западных языках западным читателям и слушателям, используя для достижения большей понятности не совсем эквивалентные западные термины и тем самым существенно завышая уровень приемлемой интерпретативности) и выдвигает I на первый план задачу их эксплицирования и реконструирования на основе применения релевантных методов работы с текстовым материалом.

Изложенное имеет прямое отношение к прасангиковым концепциям дхармы (элемента существования, предмета мысли) и срединности, которые тоже нуждаются в эксплицировании и реконструировании. Сами же тибетские прасангики овладевают соответствующим пониманием дхармы и опирающимся на принцип срединности стилем срединного философствования путем перенятия традиции в процессе ведения учебных диспутов - основного метода обучения в монастырской системе образования. Иностранцы же обычно не проходят подобного многолетнего курса обучения и поэтому не получают должного представления о прасангиковой трактовке дхармы и срединности хотя бы на этом уровне. В частности, исследователи демонстрируют явное непонимание многогранного прасангикового осмысления дхарм «существование» и «бытие», а также взаимоотношений между ними, что приводит к выдвижению идеи об отсутствии в мадхьямике адекватной онтологии и другим некорректным заключениям. Дело осложняется еще и тем, что, как показывают наши исследования, сами тибетские прасангики применяют принцип срединности в отношении самого принципа срединности, в результате чего он трактуется двояко (и даже трояко), и на этой основе культивируют два стиля срединного философствования, которые очень тесно переплетаются в их дискурсе и которые до сих пор еще не были выделены и разграничены буддологами. Все высказывания прасангиков оказываются не противоречащими друг другу только в рамках должного понимания их концепций дхармы, срединности и стилей срединного философствования, а вне этих рамок они с неизбежностью будут осмысляться искаженно и интерпретироваться неадекватно.

Изложенное приводит в заключению о том, что современные исследования индийской мадхьямики, тибетской прасангики (особенно - в традиции Гелуг) и, в частности, прасангиковой эпистемологии (имеющей крайне скудную источниковую базу) явно недостаточны и нуждаются в продолжении в направлении более широкого и глубокого анализа в системе координат ментальности самих носителей данной философской традиции. Поскольку же вкратце указанные выше специфические ключевые моменты тибетской прасангики находят свое непосредственное отражение в характерных особенностях тибетоязычных источников (не только в плане смыслосодержания, но и в отношении формы и т.д.), а достижение их адекватного осмысления оказывается возможным только на основе детального анализа этих источников, то исследование в обозначенном направлении должно носить преимущественно источниковедческий характер и опираться на соответствующие методы работы с подобным видом источников.

Объект и предмет исследования. В качестве объекта исследования нами был использован большой корпус тибетоязычных текстов, причем особое внимание акцентировалось на работах по мадхьямике вообще и прасангике, в частности, а в качестве специфического ядра этого корпуса были выделены источники по прасангиковой теории праманы в трактовке последователей традиции Гелуг. Основным же предметом исследования были избраны специфические особенности тибетоязычных текстов буддийской схоластической литературы и прасангиковой теории «верного познания» в репрезентации сторонников традиции Гелуг.

Целью исследования является характеристика текстов буддийской схоластической литературы как источников по изучению прасангиковской теории «верного познания» в традиции Гелуг и введение в научный оборот ряда нисточников.

Задачи исследования:

1. Определение генезиса, формы, структуры, типов и специфических особенностей тибетоязычной схоластической литературы.

2. Разработка и апробация методов подбора и изучения тибетоязычных источников схоластического типа.

3. Установление особенностей возникновения репрезентации прасангиковской теории «верного познания» в традиции Гелуг.

4. Критический анализ источников на предмет установления оригинальной формы понимания философии, дхармы, срединности, истины и достоверности в прасангике Гелуг.

5. Уяснение характерных черт стилей философствования, представленного в изучаемых источниках.

6. Исследование текстов с целью выявления особенностей критического формирования гелугпинской репрезентации теории «верного познания» школы мадхьямика-прасангика.

7. Эксплицирование и реконструирование данной теории.

8. Анализ текстов как источников по изучению базовой системы доказательств, используемых прасангиками Гелуг на уровне теоретического исследования и при практическом решении задач сотериологического плана.

9. Установление круга значений ключевых терминов, принципиально важных для понимания системы прасангики традиции Гелуг и тибетоязычной схоластической литературы.

В связи с решением перечисленных задач выносятся для защиты следующие положения:

1. Тибетоязычные источники схоластического типа характеризуются использованием ключевых терминов базового словаря буддийских философов Центральной Азии, наличием в той или иной степени выраженности особой формы структурирования и изложения материала, специфической логики ведения рассуждения и двух разных стилей философствования.

2. Одной из важнейших причин, определяющих наличие у тибетоязычных схоластических текстов указанных специфических особенностей, является «срединная» ориентация философствования их авторов.

3. Своеобразным ядром тибетоязычной схоластической литературы является обширная обязательная учебная литература религиозно-философских факультетов - базовых для традиционной системы духовного образования в буддийских монастырях Центральной Азии. Поэтому исследование учебной литературы служит фундаментом для проведения всестороннего изучения огромного массива тибетоязычной схоластики.

4. Наличие у тибетоязычной схоластической литературы указанных особенностей определяет то, что при подборе источников для проведения исследования по конкретной тематике следует ориентироваться на оптимальное сочетание текстов трех основных типов - описаний, общих и подробных исследований, а главным методом работы с полученным таким образом текстовым материалом должно стать выделение на основе сравнительного критического анализа отдельных фрагментов изучаемой концепции с их последующим интегрированием в целостную концепцию в семантическом поле интертекстового контекста обширного комплекса источников с использованием эксплицирования и реконструирования.

5. Правильное понимание особенностей специфической логики ведения рассуждения и двух стилей срединного философствования является важным условием достижения адекватного уяснения смыслосодержания тибетоязычных источников схоластического типа.

6. В системе прасангики традиции Гелуг дхарма трактуется как предмет мысли, представляющий собой сложноструктурированное целостное образование, многомерное и многозначное.

7. Особая трактовка дхармы в системе прасангики традиции Гелуг служит главной причиной наличия специфической логики ведения рассуждения. I

8. В системе прасангики традиции Гелуг имеется особая трактовка фундаментального для буддизма принципа срединности.

9. Специфическая трактовка принципа срединности прасангиками Гелуг обусловливает культивирование ими двух разных стилей срединного философствования.

10. В системе прасангики традиции Гелуг есть особая трактовка дхарм «истина» и «достоверность», на основе которой производится выделение и подразделение поля философского дискурса, определяющих тип исследовательского познания.

11. Репрезентация прасангиковской теории «верного познания» и базовая система доказательств в традиции Гелуг могут быть установлены по тибетоязычным источникам с приемлемой полнотой и адекватностью благодаря применению указанных в пункте четвертом методов и на фундаменте соответствующего понимания гелугпинских трактовок дхармы, истинности, достоверности и срединности.

12. Представленная в тибетоязычных источниках традиции Гелуг прасангиковская теория «верного познания» является оригинальной репрезентацией данной теории индийской линии Чандракирти.

Методология и методика. При проведении работы мы опирались на разработанные в отечественном востоковедении Ф.И. Щербатским, О.О. Розенбергом, Е.Е. Обермиллером и другими методологические подходы к изучению буддизма, принципы историзма и объективности. В исследовании конкретного текстологического и исторического материала использовались общенаучные принципы познания, особенно принципы системности, структурности и целостности, а также методы анализа, синтеза, сравнения, аналогии и т.д.

При этом обнаружилось, что даже после достижения понимания схоластической формы изложения невозможно не только с достаточной полнотой получить представление о конкретной концепции по одной, хотя бы и большой, работе авторитетного автора, но и просто понять эту работу более или менее приемлемо. Дело в том, что существует целый ряд терминов, которые употребляются во многих работах по самым различным предметам, но уяснить специфические значения этих терминов в рамках конкретной концепции можно только по работам, посвященным данному предмету. Причем их уяснение становится возможным только путем сравнительного анализа различных работ по этому предмету.

Эти тексты можно разделить на три основные группы: 1) описания (rnam bzhad), 2) общие исследования (spyi don) и 3) подробные исследования mtha' dpyod). В описаниях предмет излагается широко, даются определения, проводятся подразделения, много внимания уделяется объяснению, приводятся мнения разных авторов и т.д. Общие исследования близки к описаниям, но некоторые вопросы рассматриваются в них более подробно, обсуждаются те или иные мнения и делаются заключения. Подробные же исследования рассматривают таким образом все или почти все вопросы.

Общие и подробные исследования написаны в схоластической форме, для которой характерно подразделение изложения материала на три части: 1) критику идей других (Itar snang bkag pa), 2) изложение своей точки зрения (rang lugs bzhag pa) и 3) опровержение возражений (rtsod spong). Второй особенностью является подразделение на отдельные блоки, состоящие из тезиса (dam bca), в состав которого входит субъект (chos can) и предикат (bsgrub bya'i chos), и доказательства (gtan tshigs), содержащего обоснование (rtags) и одну или несколько цитат (drangs pa), а иногда и пример (dpe). Эта форма называется правильным силлогизмом (rjes dpag, или rtags sbyor). Имеется и более популярная форма - «выведение» (thai 'gyur), отличающаяся от первой тем, что тезис начинается со слов: «Приходим к тому, что. (thai)». При этом употребляется много специальных терминов, характерных для ведения диспута [Базаров, 1998, с.73-85].

Поскольку при этом часто выявляется свойственное мадхьямикам-прасангикам стремление не столько установить истину, сколько опровергнуть доводы противника, то результатом этого является некоторая фрагментарность изложения, обилие цитат из авторитетных текстов, большое мастерство в критике и опровержении и некоторая слабость в изложении собственных идей, что затрудняет понимание текста.

Исследования рассчитаны на предварительное знакомство с предметом, которое дают только описания. Подробные исследования многосторонне рассматривают предмет, но некоторые вопросы описываются мало или вообще опускаются. В известной мере они рассчитаны и на предварительное знакомство с общими исследованиями. Авторы, как правило, пишут два исследования - общее и подробное.

Поэтому для изучения конкретной концепции по тибетоязычным источникам схоластического типа необходимо как минимум три вида текстов

- описание, общее и подробное исследование, причем желательно, чтобы два последних были написаны одним автором. Поскольку же два исследования одного автора могут содержать недостаточно разработанные или даже пропущенные вопросы, а также не учитывать некоторые мнения других авторов, то нужно еще два исследования - общее и подробное другого автора, причем желательно, чтобы он жил в другое время и принадлежал другой t школе. Для научного исследования также желательно, чтобы эти авторы были достаточно авторитетны, а их работы изучались в буддийских учебных заведениях и в настоящее время.

Описанный метод подбора тибетоязычных источников по изучению различных концепций оказался очень эффективным и был успешно апробирован соискателем при экспликации и реконструкции оригинальной центральноазиатской репрезентации фундаментальной для буддизма доктрины зависимого возникновения (А.М.Донец. Доктрина зависимого возникновения в тибето-монгольской схоластике. Улан-Удэ, 2004), концепции герменевтики прасангиков традиции Гелуг (С.Ю. Лепехов, С.П. Нестеркин, A.M. Донец. Герменевтика буддизма. Улан-Удэ, 2006. - Глава «Герменевтика в тибетской прасангике»), «Буддийского учения о медитативных состояниях в дацанской литературе» (будет опубликована в 2006 году) и ряде других. Однако для исследования прасангиковской теории «верного познания» (праманы) в интерпретации последователей традиции Гелуг данный метод подбора текстового материала оказался не очень пригоден, поскольку в учебной литературе религиозно-философских факультетов отсутствуют в полном составе источники трех указанных типов описания, общие и подробные исследования) по прамане в виде отдельных трактатов.

Кроме того, так как задачи исследования не исчерпывались только и только эксплицированием и реконструкцией теории праманы, то исследование текстового материала было подразделено на ряд этапов, на одном из которых, в частности, было выделено одиннадцать главных источников по этой теме, а на других - дополнительные и вспомогательные. При работе же с полученным подобным образом текстовым материалом использовалась методика, которая, по нашему мнению, является наиболее подходящей для проведения тематического исследования по тибетоязычным источником буддийской схоластической литературы. Суть этой методики заключается в том, что на основе сравнительного критического анализа целого ряда текстов выделяются отдельные фрагменты изучаемой концепции, которые затем интегрируются в стройную по своей структуре целостную концепцию в семантическом поле интертекстового контекста большого круга источников самого различного рода.

Источниковая база. На предварительной стадии было проведено исследование более двухсот буддийских тибетоязычных текстов - как индийского, так и оригинального, тибетского (точнее, центральноазиатского) происхождения - с целью общего ознакомления с источниками данного вида. На следующей стадии в главном фокусе внимания оказались сочинения мадхьямиков-прасангиков традиции Гелуг, из основного массива которых был выделен в качестве своеобразного ядра центральноазиатской буддийской схоластической литературы комплекс учебников религиозно-философских факультетов образовательных центров монастырей Гелуг, что позволило установить специфические особенности тибетоязычной схоластической литературы и овладеть базовым словарем ключевых терминов ученых монахов-лам.

На третьей стадии особое внимание было уделено учебным текстам жанра bsdus grwa - «Собрание тем» [Агван Таши; Муге Самтэн; Судхипрашака и др.] и исследовательским работам по прасангике [Цонкапа, 1,2,3; Гедун Тендар, 1,2; Кедруб Чже, 1,2; Чжамьян Шепа, 1,2; Чанкья, 3; Тагпа Шедуб 2,3; и другие] с целью осмысления присущего этим произведениям стиля философствования и весьма специфической логики ведения рассуждения. В качестве вспомогательных источников на данном этапе использовались махаянские Сутры, относящиеся преимущественно ко второму периоду проповеди («вращению Колеса Учения») Будды [Восьмитысячная; Сувикранта-викрамин; Вималакирти; Встреча; Вибханга и другие], а также сочинения индийских мадхьямиков [Нагарджуна, 1,2,3; Буддхапалита; Чандракирти, 1,2; Шантидева и др.]. В результате проведенного исследования были эксплицированы и реконструированы оригинальные гелугпинские репрезентации и трактовки фундаментальных прасангиковских концепций срединности, дхармы, бытия, истины, достоверности и, кроме того, было произведено выделение и разграничение двух стилей срединного философствования.

На четвертой стадии проводилось исследование учебных текстов по двум предметам, а именно: bio rig - «Теории познания» [Чжамьян Шепа,4; Чжамьян Шепа - второй, раздел «Саутрантика»; Чанкья, 2, 4 - разделы gtan tshigs rig pa и grub mtha'; Агван Нима, 2, раздел «Саутрантика»; Гедун Тендар, 3, раздел bio rig; Ригзин, 1986; и другие] и rtags rigs - «Теории аргумента» [Тагпа Шедуб, 1; Чжамьян Шепа, 7; Онода, 1992, раздел rtags rig; и другие], что позволило получить дольно ясное представление о логико-эпистемологической системе традиции Дигнаги-Дхармакирти (в гелугпинской трактовке), которая является одним из главных объектов критики со стороны последователей прасангики.

На пятой стадии основным объектом изучения стали тибетоязычные источники традиции Гелуг по теории «верного познания» (прамане) школы мадхьямика-прасангика, а именно:

1. Небольшая, но очень важная работа одного из ближайших учеников Цонкапы и выдающихся деятелей Гелугпы Кедруба Чже (mkhas grub rje dge legs dpal bzang po, 1385-1438): dBu ma rtsa ba'i 'grel ba tshig gsal gyi mtha' bzhi'i skye 'gog pa'i stong thun (Заметки об опровержении четырех вариантов рождения [согласно] «Прасаннападе» [Чандракирти] - комментария на «Основы мадхьямики» [Нагарджуны]) [Кедруб Чже, 2]. Это сочинение представляет собой план-конспект основных положений прасангики по прамане, который автор собирался развернуть в большой трактат.

2. Следующая работа принадлежит перу Чжамьяна Шепы (kun mkhyen chen mo 'jam dbyangs bzhad pa'i rdo rje ngag dbang brtson 'grus dpal bzang po, 1648-1722) - основателя монастыря Лавран в Амдо, одного из самых известных в Центральной Азии буддийских мыслителей и практиков, по книгам которого до сих пор учатся в монастырских высших учебных заведениях Тибета, Монголии, Бурятии, Индии и Китая, следующих программе факультета Гоман [Цыбиков, 1981 - 1, с. 50; Базаров, 1998, с. 36; Агван Нима, 1, с. 28-29]. Она носит такое название: Tshig gsal stong thun gyi tshad ma'i rnam bshad zab rgyas kun gsal tshad ma'i 'od brgya 'bar ba skal bzang snying gi mun sel zhes bya ba bzhugs so (Полное разъяснение [концепции] праманы, [представленной в] «Заметках по «Прасаннападе» [Кедруба Чже]», под названием «Устраняющее [в] сердцах счастливцев мрак [светило], сияющее сотнями [лучей] света праманы, полностью проясняющее и взращивающее [понимание] глубокого») [Чжамьян Шепа, 3]. Как явствует из названия, этот трактат служит своеобразным комментарием на указанную первой работу Кедруба Чже, хотя он значительно дополняет и развивает ее положения, опираясь на больший круг источников. В традиции Гелуг это сочинение считается базовым по теории праманы школы мадхьямикипрасангики линии Чандракирти. Поэтому оно было избрано нами в качестве главного объекта исследования.

Следующую группу источников образуют соответствующие разделы I сиддхант (grub mtha') - трактатов по воззрениям разных философских школ, посвященные рассмотрению прасангиковской теории праманы, а именно:

3. Сочинение Чжамьяна Шепы под названием Grub mtha'i rnam bshad rang gzhan grub mtha' kun dang zab don mchog tu gsal ba kun bzang zhing gi nyi ma lung rigs rgya mtsho skye dgu'i re ba skon zhes bya ba las thai rang gi skabs bzhugs (Полное разъяснение [воззрений] философских школ под названием "Светило всеблагой страны, превосходно освещающее все собственные и чужие философские системы и смысл глубокого, исполняющее все чаяния всех существ море цитат и доказательств". - Глава "Сватантрика и прасангика") [Чжамьян Шепа, 2]. Раздел "Прамана" [л. 210 Б - 215 Б] и ряд других мест, в которых автор отстаивает верность подхода последователей традиции Гелуг к тратовке тех или иных моментов прасангиковской теории праманы [л. 67 Б - 75 А, 83 Б - 86 А и др.].

4. Трактат известного современного буддийского философа бурятского происхождения Агвана Нимы (ngag dbang nyi ma, 1907 - 1990) (о нем см. в: [Агван Нима,1]) под названием Nang pa'i grub mtha' smra ba bzhi'i 'dod tshul gsal bar bshad pa bio gsar rig pa'i sgo 'byed ces bya ba bzhugs so (Ясное изложение воззрений [представителей] четырех буддийских школ под названием «Открывающее новичкам двери знания») [Агван Нима, 2, с. 654665 и др.].

5. Фундаментальный труд известного в Центральной Азии как «пекинский хутухта» Чанкьи Ролпэ Дорчже (lcang skya rol pa'i rdo rje, 1717 — 1786), одного из крупнейших мыслителей тибетской традиции буддизма. Этот трактат носит такое название: Grub pa'i mtha'i rnam par bzhag pa gzal bar bshad pa thub bstan lhun po'i mdzes rgyan zhes bya ba bzhugs so (Ясное изложение конценций философских школ под названием «Прекрасное украшение горы Учения Муни [Будды]). В данном сочинении анализировались соответствующие места четвертого тома [Чанкья, 3], а также других томов.

6. Небольшая работа Дзунба Кунчог Жигме Ванпо (btsun pa dkon mchog 'jigs med dbang po, 1728 - 1791), считающегося реинкарнацией (sku phreng) Чжамьяна Шепы. Эта работа представляет интерес в том отношении, что служит базовым учебником по философским системам на многих религиозно-философских факультетах. Она озаглавлена так: Phyi nang gi grub mtha'i rnam bzhag mdor bsdus rin po che'i 'phreng ba zhes bya ba bzhugs so (Краткое изложение концепций буддийских и небуддийских философских школ под названием «Драгоценное ожерелье») [Чжамьян Шепа - второй]. Выполненный нами комментированный перевод данного сочинения был опубликован Буддийским Центром «Ринпоче-багша» в 2005 году. В этом учебнике в качестве источника был использован раздел «Воззрения в отношении обладателя объекта» из главы «Прасангика».

В следующую группу источников вошли соответствующие разделы и места из комментаторских и исследовательских работ по «Введению в мадхьямику» Чандракирти известных центральноазиатских мыслителей традиции Гелуг, а именно:

7. Трактат основателя Гелуг Цонкапы Лобсан Тагпы (tsong kha pa bio bzang grags pa, 1357 - 1419) под названием bsTan bcos chen po dbu ma la 'yug pa'i rnam bshad dgongs pa rab gsal bzhugs so («Полное разъяснение мысли» -Комментарий на великий трактат «Введение в мадхьямику» [Чандракирти]) [Цонкапа,1]. Эта работа считается базорой по трактовке прасангики в традиции Гелуг. В ней нас интересовали многие места, а в частности -опровержение идеи непосредственного самопознания, в рамках которого кратко говорилось о непосредственном и опосредованном видах праманы [л. 155 - 167].

8. Известнейшая работа Чжамьяна Шепы, озаглавленная dBu ma la 'jug pa'i mtha' dpyod lung rigs gter mdzod zab don rab gsal skal bzang 'jug ngogs shes bya ba bzhugs so (Подробное исследование «Введения в мадхьямику» [Чандракирти] - «Сокровищница цитат и доказательств, полностью разъясняющая смысл глубокого, пристань счастливцев»). Этот труд считается гелугпинцами фундаментальным по философии прасангики. Написанный в специфической форме, он с блеском демонстрирует схоластический стиль философствования, разъясняя и развивая многие положения указанного выше трактата Цонкапы на основе обширного цитирования различных авторитетных работ. В этом тексте нас интересовали форма изложения, а также многие места, в частности - те, где излагалась прасангиковская теория праманы [Чжамьян Шепа,1, л. 372 А - 411 Б] и опровержение идеи непосредственного самопознания [л. 345 Б - 372 А].

9. Исследовательская работа типа «общего исследования» Гедуна Тендара (mkhas grub dge 'dun bstan ba dar rgyas chen po, 1493-1568), no книгам которого учатся на факультете Мэ (smad, «нижний») монастыря Сэра. В настоящее время они используются, в частности, в университете махаянской философии в Южной Индии. 'Работы этого автора привлекают большей ясностью изложения (по сравнению с другими). Данное сочинение озаглавлено так: bsTan bcos chen po dbu ma la 'dug pa spyi don rnam bshad dgongs pa gsal bar byed pa'i bio gsal sgron me shes bya ba bzhugs so (Общее исследование «Введения в мадхьямику» [Чандракирти] под названием «Светильник ясного ума, делающий ясными мысли комментария [Цонкапы] «Полное разъяснение мыслей»» [Гедун Тендар,1]. Это произведение написано в стиле обычного изложения, а диалектическая форма использовалась только в некоторых местах. Один из параграфов данной работы посвящен специальному рассмотрению прасангиковской теории праманы [л. 136-140].

10. Исследовательская работа типа «подробного исследования» того же автора по этой теме: rNam bshad dgongs pa rab gsal gyi mtha' dpyod rigs pa'i rgya mtsho bio gsal gyi 'jug sgo bzhugs so (Подробное исследование комментария [Цонкапы] «Полное разъяснение мыслей» [под названием] «Море доказательств. Дверь, ведущая к прояснению ума») [Гедун Тендар, 2]. Поскольку вся эта работа написана в диалектическом стиле, то в ней нас интересовала специфическая форма изложения, а также ряд мест по прамане, в частности - критическое опровержение идеи непосредственного самопознания [л. 149 А - 151 Б], диалектическое установление основных положений прасангиковской теории праманы [л. 152 А - 161 Б].

11. В список главных источников следует также внести фундаментальный труд по прасангике Кедруба Чже, а именно: Zab mo stong pa nyid gyi de kho na nyid rab tu gsal bar byed pa'i bstan bcos skal bzang mig 'byed ces bya ba bzhugs so (Трактат, полностью разъясняющий истинную суть глубокой пустотности, под названием «Открывающий глаза счастливцев») [Кедруб Чже, 1]. Особенный интерес в этом сочинении у нас вызвали те разделы, где содержалась критика идеи непосредственного самопознания [л. 218 Б - 224 Б], а также излагались прасангиковские концепции двух истин [225 А - 235 А] и праманы [235 Б - 241 Б] и т.д.

Выбор этих источников в качестве главных представляется вполне релевантным и достаточным, поскольку они, дополняя и разъясняя друг друга, позволяют получить довольно полную картину того, в какой форме и как именно ученые монахи традиции Гелуг трактуют прасангиковскую теорию праманы, что обеспечивало наличие необходимого для исследования материала. Поскольку авторы этих работ были общепризнанными авторитетами в традиции Гелуг, а их сочинения отличались фундаментальностью, то у других последователей данной традиции встречаются лишь вариации изложенного теми корифеями.

Однако для правильного понимания этих работ пришлось также прибегнуть к вспомогательным тибетоязычным источником индийского происхождения. Сюда, в первую очередь, следует отнести сочинение основателя школы мадхьямика Нагарджуны (I - II вв.) «Опровержение возражений» («Виграха-вьявартани») [Нагарджуна,2], считающееся первым буддийским трудом по прамане; «Введение в мадхьямику» Чандракирти [Чандракирти,1], которое в Тибете служит базовым текстом по изучению системы прасангики (сделанный соискателем перевод этой работы с большими комментариями и предисловием был опубликован в изд. «Евразия», СПб., 2004), а также комментарий Чандракирти на «Основы мадхьямики» Нагарджуны [Чандракирти, 2], где автор разъясняет ряд основных положений прасангиковской теории праманы; «Введение в деяния Бодхисаттвы» («Бодхисаттвачарья аватара») одного из создателей прасангики Шантидевы (VII в.) [Шантидева], который в девятой главе своего произведения излагает идеи прасангики, а в частности - представления о прамане; Сутра «Истинного объяснения мысли» («Сандхинирмочана»), где, в частности, содержится краткое описание четырех основных видов праманы [Истинное объяснение, л. 80 Б - 82 А], а также ряд других Сутр и трактатов.

Кроме указанных, использовались и другие тибетоязычные источники [Туган; Суматишилабхадра; Гунтан, 1, 2; Лобсан Чойкьи Гьялцэн; Дадхан Тугчже и др.], а также сочинения современных прасангиков линии Гелуг [Далай-Лама XIV, 2001; Еше-Лодой Ринпоче, 2002; Пабонгка, 1988 и др.] и исследования отечественных и зарубежных буддологов. Базовая же система доказательств реконструировалась по источникам, большинство из которых были указаны выше.

Научная новизна диссертационного исследования состоит в том, что в нем вводится в научный оборот ряд тибетоязычных источников, выявляются характерные особенности тибетоязычной схоластической литературы, обосновываются и апробируются методы отбора текстового материала и работы с ним. Кроме того, здесь устанавливаются оригинальные трактовки дхармы, срединности, истины и достоверности прасангиками Гелуг, выявляются два стиля их срединного философствования, а также эксплицируются и реконструируются их репрезентация прасангиковской теории «верного познания» и базовая система доказательств, выясняется круг значений многих ключевых терминов.

Научно-практическое значение данной работы состоит в том, что ее результаты могут быть использованы при проведении исследования тибетоязычной схоластической литературы по различным разделам буддийского Учения, для сравнительного изучения схоластической литературы разных культурных традиций, для подготовки курса лекций «Теория «верного познания» школы мадхьямика-прасангика в традиции Гелуг», «Базовая система доказательств прасангиков», «Тибетская постканоническая литература» и т.п. Кроме того, полученые в ходе работы результаты открывают определенные перспективы в деле исследования оригинальной санскритской литературы по мадхьямике.

Апробация результатов исследования. Содержание диссертации отражено в ряде опубликованных работ и комментариях к публикуемым переводам тибетоязычных текстов. Отдельные положения были доложены на VII Буддологической научной конференции (Санкт-Петербург, 2000), международных научных конференциях «Проблемы истории и культуры кочевых цивилизаций Центральной Азии» (Улан-Удэ, 2000), «Мир буддийской культуры» (Чита, 2001), «Мир Центральной Азии» (Улан-Удэ,

2002), «Буддизм и культура в Центральной и Восточной Азии» (Улан-Удэ,

2003) и других. Диссертация была обсуждена и одобрена на заседании Отдела философии, культурологи и религиоведения Института монголоведения, будцологии и тибетологии СО РАН (27 апреля 2006 г.)

Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, четырех глав, заключения, списка источников и использованной литературы.

Заключение диссертации по теме «Историография, источниковедение и методы исторического исследования», Донец, Андрей Михайлович

Заключение

Проведенное исследование позволяет сделать заключение о том, что тибетоязычная схоластическая литература имеет индийские корни и тесно связана с возникновением и развитием традиционной системы духовного образования в буддийских монастырях Центральной Азии. Она представляет I собой отражение преимущественно того типа мышления, который сформировался у буддийских философов Центральной Азии в процессе оригинального систематизирующего осмысления творческого наследия выдающихся ученых-буддистов Индии, длительное время культивировался в благоприятных для него условиях и активно внедрялся посредством традиционной системы монастырского образования. Своеобразным ядром тибетоязычной схоластической литературы является учебная литература религиозно-филсофских факультетов - базовых для данной системы образования. Поэтому комплексное исследование этой учебной литературы I должно послужить фундаментом для проведения исчерпывающего изучения огромного массива тибетоязычной схоластики.

Характерными чертами тибетоязычных текстов схоластического типа, как показал анализ, является использование базового словаря ключевых терминов буддийских философов Центральной Азии, а также наличие в той или иной степени выраженности особой формы структурирования и изложения материала, специфической логики ведения рассуждения и двух стилей срединного философствования. С точки зрения степени выраженности особой формы структурирования материала следует выделить I три основных типа текстов - описания, общие исследования и подробные исследования, которые в известной мере предполагают и дополняют друг друга, образуя, в частности, в учебной литературе целостные блоки, используемые при подготовке к диспуту - основному методу обучения.

Особая форма изложения в схоластических текстах характеризуются присутствием элементов и терминологии диспута, отличается нелинейностью и фрагментарностью, незавершенностью объясняемых концепций, обилием противоречащих друг другу высказываний.

Наличие у тибетоязычной схоластической литературы указанных специфических особеннотей делает необходимым использование при ее изучении особой технологии, которая заключается в том, что при подборе источников для проведения исследования по конкретной тематике следует ориентироваться на оптимальное сочетание текстов трех основных типов I описаний, общих исследований и подробных исследований, а главным методом работы с полученным таким образом текстовым материалом должно стать выделение на базе сравнительного критического анализа отдельных фрагментов изучаемой концепции с их последующим интегрированием в стройную по своей структуре и целостную концепцию в семантическом поле интертекстового контекста обширного комплекса самых разнообразных источников с использованием элементов эксплицирования и реконструирования. Как показало проведенное исследование, подобная технология оказалась весьма эффективной, что позволяет рекомендовать ее I применение при работе с тибетоязычными источниками схоластического типа.

Анализ приводит к заключению о том, что одной из важнейших причин, определяющих наличие у тибетоязычных источников схоластического типа названных специфических особенностей, служит преобладание в философствовании авторов ориентации на срединность, которая в значительной степени опирается на присутствующую в гелугпинском дискурсе в имплицитном виде оригинальную трактовку фундаментального для буддизма принципа срединности. Своеобразие I подхода последователей Гелуг к осмыслению срединности, как показало исследование, состоит в том, что данный принцип понимается ими как обладающий двуединством, то есть имеющий не только отрицательную форму, которая в том или ином виде принимается также в других школах и традициях, но и форму утвердительную.

При этом принцип срединности в его отрицательной форме понимается философами Гелуг - в полном соответствии с индийской линией прасангики - как неопределимость всех вещей в терминах крайностей -взаимонесовместимых дхарм (типа «существующее - несуществующее»), из чего выводится неопределенность вещей и, как следствие, отсутствие у них истинности наличия, которое признается фундаментальным признаком сущего и абсолютной истиной. Подобное понимание принципа срединности послужило теоретическим основанием возникновения «чисто прасангиковского» (по нашему определению) стиля срединного философствования, для которого характерно опровержение правомерности любых суждений путем выявления их внутренней противоречивости посредством особого вида умозаключений - «выведений» (прасанг). Культивирование этого стиля служит одной из главных причин таких характерных особенностей тибетоязычных источников схоластического типа, как наличие элементов и терминологии диспута, преобладание критики, нелинейность и фрагментарность изложения, трудность установления позиции автора, использование «выведений» и умозаключений, опирающихся исключительно на признаваемое другими.

Однако критика со стороны представителей других школ и традиций, а также внутренняя логика развития идеи срединности привели ученых монахов Гелуг к осмыслению необходимости признания у данного принципа наличия и второй формы - утвердительной, согласно которой вещи вполне определимы в терминах взаимонесовместимых дхарм, но только условно и относительно - в качестве не имеющих места истинно, существующих условно, номинально и умозрительно. Это было новым словом в буддийской «школьной» философии и вполне соответствовало принципу срединности, примененному к рассмотрению его самого. Подобная трактовка данного принципа послужила теоретическим фундаментом возникновения «недвойственного» (по нашему определению) стиля срединного философствования, для которого характерна ориентация на осуществление позитивного философского дискурса и построение системы связанных между I собой концепций. Культивирование этого стиля обуславливает наличие в текстах не только критики и опровержений, но и позитивных построений.

Сочетание двух стилей срединного философствования в значительной степени определяет специфическую форму структурирования и изложения материала в тибетоязычных текстах схоластической литературы. Эти стили обычно настолько тесно переплетаются в философствовании централ ьноазиатских схоластов, что их бывает довольно трудно разграничить. Однако без проведения разграничения и идентификации данных стилей не может быть достигнут необходимый уровень адекватности I понимания излагаемого в тибетоязычных источниках схоластического типа.

Исследование обнаружило в тибетоязычных схоластических текстах наличие несколько необычной логики ведения рассуждений. Анализ приводит к заключению о том, что в основе подобной логики лежит вырабатываемое в процессе учебного дискутирования на монастырских религиозно-философских факультетах особое восприятие дхармы как предмета мысли, представляющего собой сложноструктурированное целостное онтогностическое образование, многомерное и многозначное. Отношение между дхармой и ее структурными элементами (сущностью, I признаком, бытием) определяется принципом срединности в двух его формах, что позволяет осмыслять подобный предмет по-разному, не нарушая при этом четырех законов формальной логики. Понимаемая таким образом дхарма предстает как определенная условно и относительно, то есть оценивается срединно в терминах оппозиции «определенное-неопределенное», что, с одной стороны, соответствует традиционному буддийскому восприятию сущего как в значительной степени изменчивого, текучего, неуловимого и неоределенного, а с другой - делает философствование динамичным и живым, никогда не приходящим к окончанию построения полностью завершенной во всех частях системы концепций. Данная трактовка дхармы тоже является новым словом в «школьной» философии. Она определяет не только специфическую логику ведения рассуждений, но и целый ряд характерных особенностей тибетоязычных источников схоластической) типа. Поэтому без знания этой трактовки невозможно достичь оптимального уровня понимания излагаемого в схоластических текстах.

Опора на гелугпинские трактовки срединности и дхармы, как показал анализ, является наиболее весомым фактором, определяющим своеобразие данной системы, и интегративно включает в себя все разнообразие основных подходов к философствованию в доктринальных рамках прасангики. В частности, поскольку - в соответствии с принципом срединности - истина оказывается в известном смысле ложью, а ложь имеет черты истины, то основным предметом установления философского исследования у прасангиков Гелуг служит достоверное, понимаемое как неопровергаемое «верным познанием». Поэтому философия для них - это особый вид исследовательской деятельности, которая относится к области теоретического познания, имеет своим объектом дхарму, предметом установления - достоверное, а способом его установления - срединное философствование, опирающееся на строго аргументированные доказательства. При этом дхарма «достоверное» - в согласии с особой трактовкой дхарм - может мыслиться как истина. В соответствии с этим на основе критерия достоверности произвбдится выделение поля общего философского дискурса, которое подразделяется на сферу конечного исследования, устанавливающего абсолютную истину (верную для абсолютного ума), и сферу эмпирического( исследования, устанавливающего истину относительную (верную лишь для относительного ума).

Проведенное исследование свидетельствует о том, что тибетоязычные источники традиции Гелуг по прасангиковской теории «верного познания» обладают всеми специфическими особенностями, характерными для схоластической литературы. Поэтому для работы с ними была применена указанная ранее особая технология. Анализ содержания этих источников и хронологии их появления приводит к заключению о том, что излагаемое в них является оригинальной репрезентацией прасангиковской теории «верного познания» линии Чандракирти и в значительной степени опирается на гелугпинские трактовки срединности, дхармы и достоверности. Поэтому, как показало исследование, без должного понимания этих трактовок невозможно установить гелугпинскую репрезентацию прасангиковской теории «верного познания» по тибетоязычным источникам на оптимальном уровне адекватности и полноты.

Познание в прасангиковской эпистемологии трактуется как относящееся к категории психического, имеющее специфическим признаком прояснение и ведание, благодаря которым осуществляется функция установления-определения объекта-дхармы. Следуя «чисто прасангиковскому» стилю, последователи Гелуг опровергают приемлемость и существования, и несуществования познания и его объекта, а также приемлемость и установления, и неустановления. Поэтому они полагают, что нет никакой необходимости в создании собственной теории эпистемологии, а для достижения сотериологических целей вполне достаточным будет просто воспользоваться признаваемым другими - мирской системой познания. Однако в рамках «недвойственного» стиля ученые монахи Гелуг принимают условное существование (срединное в отношении оппозиции «существование-несуществование») познанця, его объекта и установления, что делает возможным и даже необходимым создание собственной эпистемологической концепции. Таким образом, прасангики срединно решают проблему взаимоотношения мирского и собственного в плане эпистемологии.

Возможность заблуждения, чреватого серьезными негативными последствиями, приводит прасангиков к необходимости выделения в качестве ядра эпистемологии теории «верного познания» (праманы), формирование которой осуществляется ими на основе традиционного для них критического анализа идей других философов. Специфический признак праманы оценивается срединно: рассматриваемая в своей ипостаси объекта, она обманывает, поскольку является как имеющая место истинно, но в действительности не имеет места истинно, а в ипостаси «обладателя объекта» (познания) она не обманывается в предмете своего рассмотрения, устанавливая его именно таким, каков он есть. В рамках же теории познания специфическим признаком праманы считается необманываемость.

В большинстве школ необманывающееся познание полагается безошибочным - реализующимся при отсутствии действия причин, вызывающих ошибку. Однако прасангики подразделяют эти причины на случайные и врожденные. Действие последних отсутствует только при непосредственном постижении абсолютной истины в особом трансовом состоянии (самахите), поэтому именно такое познание следует признать полностью безошибочным и необманывающимся. Познание же в сфере действия врожденных причин ошибочности оценивается срединно: при бездействии случайных причин ошибочности оно обманывается в «действительном объекте» как являющейся вещи, которая отсутствует целиком и полностью, но не обманывается в «действительном объекте» как «основе явления», в связи и по отношению к которой признается условное существование вещи. Поскольку подобный обман является следствием действия врожденной причины ошибочности, то эту обманываемость трактуют как ошибочность, благодаря чему производится разграничение объемов понятий необманываемости и безошибочности, а прамана индивида в обычном состоянии квалифицируется как необманывающаяся, но ошибающаяся.

В большинстве школ выделяют непосредственную праману и опосредованную. Аналитическое исследование в «чисто прасангиковском» стиле приводит сторонников Гелуг к заключению, что непосредственным не может быть названо ни познание, ни его объект. В рамках же «недвойственного» стиля они, в соответствии с мирской системой познания, полагают настоящим непосредственным объект, а познание - именуемым термином «непосредственное» условно. Непосредственный объект - явный, «обращенный» к органу чувств или уму. Один и тот же явный объект может постигаться непосредственно (при чувственном восприятии) или концептуально (когда благодаря воспоминанию воспринимают его образ). Это опровергает идею традиции Дигнаги-Дхармакирти о генетическом различии между непосредственным (неконцептуальным) и опосредованным (концептуальным) видами познания, а также служит теоретическим обоснованием возможности плавного перехода от концептуального к неконцептуальному постижению абсолютной истины в процессе созерцания. Здесь можно усмотреть некоторое соответствие принципу срединности: непосредственное познание содержит элементы концептуального, а опосредованное - элементы неконцептуального (непосредственное восприятие представлений).

Детальный анализ особенностей непосредственного познания привел прасангиков к заключению о том, что подразделение праман на виды должно производиться на основе классификации объектов. При этом они выделяют два основных вида объектов - явные .и скрытые. Явные постигаются непосредственной праманой, которая - с точки зрения специфического условия - подразделяется на пять видов чувственного познания, умственное обычное и йогическое. При этом возможность непосредственного самопознания безоговорочно отрицается, а йогическое признается I доступным не только для святых, но и для обычных индивидов.

Скрытые объекты постигаются опосредованной праманой. Выделяют три вида таких объектов - немного скрытые, полностью скрытые и скрытые, сходные с известным. Первые познаются опосредованной праманой «подлинной силы» - путем умозаключения, опирающегося на чисто логический аргумент. Вторые доступны постижению только святых, однако могут познаваться и обычными индивидами путем умозаключения, опирающегося на аргумент доверия к авторитету. Третьи могут постигаться на основе аналогии путем умозаключения, опирающегося на аргумент I сходства с уже известным. Наибольшей популярностью у прасангиков пользуются умозаключения на основе признаваемого другими и «выведения» (прасанги).

Прасангики полагают, что при непосредственном и опосредованном «верном познании» сознание уподобляется своему объекту, копирует его. Это можно расценить как признание ими принципа отражения. Кроме того, прасангики полагают существующее познаваемым посредством тех или иных видов праманы, высшим из которых считается всеведение Будды, постигающее сразу все сущее в трех временах непосредственно и прямо. Это I следует квалифицировать как признание ими принципа познаваемости. Однако детальная разработка этих вопросов у прасангиков отсутствует.

Одну из главных задач праманы в области философии прасангики усматривают в установлении безусловно истинного путем выявления и опровержения ложных идей, поскольку обретенная таким образом убежденность на концептуальном уровне делает возможной медитативную реализацию непосредственного видения конечной истины, дающего освобождение от круговорота феноменального существования. В связи с данной проблемой прасангики разработали свою концепцию «объекта I отрицания» - того, что подлежит опровержению, отрицанию и прекращению человеком, устремленным к постижению истины и освобождению. Они выделяют два основных вида «объекта отрицания» - отвергаемый практически на пути совершенствования и опровергаемый теоретически посредством логических доказательств. I

Главным из объектов теоретического отрицания прасангики считают признание истинности наличия вещей, для опровержения которого ими применяются глубокие и тонкие доказательства. Первые вскрывают глубинные слои экзистенции вещей, выявляя отсутствие у них истинности наличия на основе установления невозможности их однозначного определения в терминах крайностей. Всего выделяют двенадцать главных доказательств, которые получают свои особые названия по наименованиям используемых доводов и традиционно подразделяются на пять опровергающих Я дхармы и семь опровергающих Я индивида, хотя каждое из них может быть применено для достижения обеих целей. Некоторые из этих доказательств были специально разработаны в других подшколах мадхьямики, а затем органично включены в тибетскую прасангику.

Тонкие доказательства нацелены на опровержение приемлемости истинного принятия собственного независимого аргумента (сватантры), опирающейся на признание существования истинности наличия хотя бы только в относительном плане. Прасангики выделяют четыре таких доказательства, исходя из трех четверостиший и одной цитаты, содержащихся во «Введении в мадхьямику» Чандракирти. Если глубокие I доказательства разрабатывались в рамках проведения конечного исследования в «чисто прасангиковском» стиле, то тонкие доказательства рассматриваются уже в границах всего поля философского дискурса и реализуются в «недвойственном» стиле. Тонкие доказательства представляют собой большую ценность в том отношении, что они могут получить более или менее адекватное и полное объяснение только на основе правильного понимания многих «тонких» особенностей воззрений тибетских прасангиков, а именно - их специфической трактовки дхармы, достоверности, двух истин, двух сторон принципа срединности и двух опирающихся на них стилей срединного философствования.

Таким образом, разработав на основе опыта предшественников гибкую и динамичную методику философствования, прасангики традиции Гелуг применили ее и при создании своей концепции праманы, которая должна занять подобающее ей место в общечеловеческой сокровищнице культурных ценностей.

Итак, в процессе исследования были установлены генезис, форма, структура, основные типы и характерные особенности тибетоязычной буддийской схоластической литературы. В частности, были впервые выявлены, идентифицированы и описаны два стиля срединного философствования и специфическая логика ведения рассуждения. На основе их анализа была разработана и успешно апробирована особая технология работы с тибетоязычными схоластическими текстами. Это позволяет рекомендовать ее применение при проведении исследования источников подобного рода по конкретной тематике. Кроме того, были впервые выявлены, эксплицированы и реконструированы оригинальные репрезентации фундаментальных для буддизма концепций срединности и дхармы, разработанные прасангиками традиции Гелуг, и было установлено, что опора на них является наиболее значимым фактором, определяющим не только своеобразие центральноазиатского схоластического «говорения», но и наличие у тибетоязычных источников схоластического типа особой формы структурирования и изложения материала, специфической логики ведения рассуждения и двух разных стилей срединцого философствования.

А также, были впервые эксплицированы, реконструированы и объяснены с приемлемой степенью полноты и адекватности в системе координат буддийской ментальности прасангиковская теория «верного познания» и базовая система доказательств, занимающие ключевые позиции в гелугпинской версии буддийского' сотериологического проекта. Исследование показало, что их установление по тибетоязычным источникам становится возможным только благодаря применению особой технологии работы с текстами схоластического типа и на основе правильного понимания оригинальных гелугпинских трактовок дхармы, срединности, истины и достоверности.

Полученные в ходе исследования результаты не только служат одним из важнейших ключей к всестороннему изучению тибетоязычной схоластической литературы, но и открывают определенные перспективы в деле более углубленного анализа оригинальных источников по мадхьямике в индийской традиции.

Список литературы диссертационного исследования доктор исторических наук Донец, Андрей Михайлович, 2006 год

1. Агван Нима, 1. Кенсур Агван Ним^. Переправа через реку сансары / Пер. с тиб. Б. Очирова. - Улан-Удэ, 1996.

2. Агван Нима, 2. Ngag dbang nyi ma. Nang pa'i grub mtha' smra ba bzhi'i 'dod tshul. (Воззрения четырех буддийских философских школ). -XI., 404L. (Т. 3). - sGo mang, 1971.

3. Агван Таши. bSe ngag dbang bkra shis. Tshad ma'i dgongs 'grel . (Учебник по "Собранию тем") // Tshad ma'i don rtsa 'grel. - Mi rigs dpe skrun khang, 1996.-C. 35-336.

4. Атиша. Byang chub lam gyi sgron ma (Светильник пути Просветления). - XI., 12 L. - dGe bshes anantas dpar du bsgrijbs.

5. Буддхапалита. dBu ma rtsa ba'i 'grel ba Buddhapalita (Комментарий Буддхапалиты на "Основы мадхьямики" Нагарджуны) - XI., 128L. (L. 153281) // The Asian Classics Input Project. Release Three. - Washington, 1993. -Catalog # TD 3842.

6. Вибханга. rTen cing 'brel bar 'byung ba dang po dang rnam par dbye ba bstan pa zhes bya ba'i mdo (Сутра "Объяснение первого зависимого возникновения и его. полного подразделения"). - XI., 3L. (LI. 143А-145А). -Со ne. Mdo sde. Tsha. (Toh. 211).

7. Вималакирти. 'Phangs pa dri ma me<^ par grags pas bstan pa zhes bya ba theg pa chen po'i mdo (Сутра "Поучения Вималакирти"). - XL, 108L // The Asian Classics Input Project. Release Three. - Washington, 1993. - Catalog # KL 0176.

8. Вопросы Пруны 'Phags pa gang pos zhus pa zhes bya ba theg pa chen po'i mdo (Сутра «Вопросы Пруны»), XL, 60L. // The Asian Classics Input Project. Release Three. - Washington, 1993. -# KD 0061.

9. Восьмитысячная. 'Phags pa shes rab kyi pha rol tu phyin pa brgyad stong pa (Сутра "Праджня-парамита восьмитысячная"). - XI., 286L. // The Asian Classics Input Project. Release Three. - Washington, 1993. - Catalog # KD 0012.

10. Встреча. 'Phags pa yab dang sras mjal ba zhes bya ba theg pa chen po'i mdo (Сутра "Встреча отца и сына"). - XI., 168L. // The Asian Classics Input Project. Release Three. - Washington, 1993. KD 0060.

11. Гедун Тендар, 1. dGe 'dun bstan dar ba. bsTan bcos chen po dbu ma la 'jug pa spyi don . (Общее исследование "Введения в мадхьямику" Чандракирти). - XI., 162L. // The Asian Classics Input Project. Release Three. -Washington, 1993. - Catalog # S 0021.

12. Гедун Тендар, 4. dGe 'dan bstan dar ba. bSam gzugs kyi mtha' dpyod bzhugs so (Подробное исследование трансовых состояний). - XI., 25L. // The Asian Classics Input Project. Release Three. - Washington, 1993. - Catalog # S 0017.

13. Гунтан, 1. Gung thang. Shes rab snying po'i sngags kyi rnam bshad sbas don gsal ba zhes bya bzhugs so (Разъяснение сокровенного смысла мантры из Сутры "Праджня-парамита хридая"). - XI., 27L.

14. Гунтан, 2. Gung thang. mDo'i tshigs bead gcig gi 'grel ba bzhugs so (Объяснение одного четверостишия из Сутры "Ваджраччхедика"). - XI., 7L.

15. Геше Тинлей, 1 Геше Джампа Тинлей. Шаматха / Пер. с англ. - СПб., 1995.

16. Геше Тинлей, 2 Геше Джампа Тинлей. К ясному свету: Этапы пути / Пер. с англ. - Улан-Удэ, 1995.

17. Геше Тинлей Геше Джампа Тинлей. Ум пустота / Пер. с англ. - М., 1999.

18. Далай-Лама XIV, 1991. Далай-Лама XIV. Буддизм Тибета / Пер. с англ.-СПб., 1991.

19. Далай-Лама XIV, 1996. Далай-Лама. Мир тибетского буддизма / Пер. с англ.-СПб., 1996.

20. Далай-Лама XIV, 2001. Далайчрама XIV. Этика для нового тысячелетия / Пер. с англ. - СПб., 2001.

21. Далай Лама XIV, 2003 Далай Лама XIV. Гарвардские лекции / Пер. с тиб.-М., 2003.

22. Дараната, 1869 Дараната. История буддизма в Индии / Пер. с тиб. В.Васильева. - СПб., 1869.

23. Друма. 'Phags pa mi 'am ci'i rgyal po ljon pas zhus pa zhes bya ba theg pa chen po'i mdo (Сутра "Вопросы царя киннаров Друмы") // Paul Harrison. "Druma - kinnara - raja - pariprccha - sutra. - A Critcal Editions". - Tokio, 1992.

24. Дхармоттара, 1995. Щербатской Ф.И- Теория познания и логика по учению позднейших буддистов. Ч. 1. "Учебник логики" Дхармакирти с толкованием Дхармоттары. - СПб., 1995.

25. Еше-Лодой Ринпоче, 2000 Еше-Лодой Ринпоче. Пратитьясамутпада / Пер. с тиб. // «Легшед». - 2000. - №5. - С. 18-21.

26. Еше-Лодой Ринпоче, 2002. Еше-Лодой Ринпоче. Краткое объяснение сущности ламрима. - СПб., Улан-Удэ, 2002.

27. Золотой свет. 'Phags pa gser 'od dam pa mdo sde'i dbang po'i rgyal po zhes bya ba theg pa chen po'i mdo (Сутра "Золотой свет высший"). - XI., 183L.

28. Истинное объяснение. 'Phags pa dgongs pa nges par 'grel ba zhes bya ba theg pa chen po'i mdo (Сутра "Истинное объяснение мысли"). - XI., 87L. // The Asian. Catalog#KD0106.

29. Источник мудрецов, 1968 Источник мудрецов. Тибетско-монгольский терминологический словарь буддизма / Пер. с тиб. Р.Е.Пубаева, Б.Д.Дандарона. Раздел Парамита и Мадхьямика. - Улан-Удэ, 1968.

30. Кедруб Чже, 1. mKhas grub rje. Zab mo stong pa nyid gyi de kho na nyid rab tu gsal bar byed pa'i bstan bcos. (Трактат, полностью разъясняющий истинную суть глубокой пустотности). - XL, 247L. (Т. 2).

31. Кедруб Чже, 2. mKhas grub rje. dBu ma rtsa ba'i stong thun (Заметки no теории праманы, представленной в комментарии Чандракирти на "Основы мадхьямики" Нагарджуны). - Т. 2. - LI. 247А-264А.

32. Лама Ешей, 1995 Лама Ешей. Введение в Тантру / Пер. с англ. // Путь к себе.- 1995, № 1.-С. 1-39.

33. Лама Сопа, 1996 Лама Сопа. Вкус Дхармы / Пер. с англ. - СПб., 1996.

34. Ланкаватара. 'Phags pa lang kar gshegs pa'i theg pa chen po'i mdo (Сутра "Посещение Ланки"). - XI., 220L. (LI. 87B-307A) // The Asian Classics Input Project. Release Three. - Washington, 1993. - Catalog # KL 0107.

35. Лобсан Чжигмэ Bio bzang 'jigs med. Yid dang kun gzhi'i rtsa ba'i mchan 'grel gzer gyi lde mig ces bya ba legs par bzhugs so («Золотой ключ». -Комментарий на «Ум и алаю» Цонкапы.). - XI., 10L. - Ser smad grwa tshang, 1969.

36. Лобсан Чойкьи Гьялцэн. Bio bzang chos kyi rgyal mtshan. Byang chub lam gyi rim pa'i dmar khrid thams cad mkhen par brjed pa'i bde lam zhes bya ba bzhugs so (Руководство по практике ступеней пути Просветления). - XI., 68L.

37. Лондол-лама Klong rdol bla ma ngag dbang blo bzang. Bka' gdams pa dang dge lugs pa'i rig rim gyi gsung 'bum mtshan tho (Католог собраний сочинений Учителей Кадампы и Гелугпы). - XI., 65 L.

38. Майтрея. Byams pa. Theg pa chen ро rgyud bla ma'i bstan bcos (Высшая традиция Махаяны). - XI., 75L. - Б./м.

39. Муге Самтэн. dMu dge bsam gtan. Dris lan gter gyi kha byang bzhugs (Объяснение терминов, употребляемых в работах по "Собранию тем") // Tshad ma'i don rtsa 'grel. - Mi rigs dpe skrun khang, 1996. - C. 337-372.

40. Цагарджуна, 1. Klu sgrub. dBu ma rtsa ba'i tshig leur byas pa shes rab ces bya ba bzhugs so (Основы мадхьямики). - XI., 70L. - Dam chos rab rgyas gling.

41. Нагарджуна, 2. Klu sgrub. rTsod pa bzlog pa'i 'grel ba (Комментарий на "Опровержение возражений"). - XI., 17L. (LI. 121А-137А) // The Asian Classics Input Project. Release Three. - Washington, 1993.

42. Нагарджуна, 3. mDo kun las btus pa (Избранные места из разных. Сутр). - XI., 67L. (LI. 148В-215А) // The Asian Classics Input Project. Release Three. - Washington, 1993.

43. Пабонгка, 1988. Tsongkhapa. The Principal of Buddism with a commentary by Pabongka Rinpoche. - New Jersey, 1988.

44. Собрание. 'Phags pa mdo sdud bzhugs so (Сутра-собрание). - XI., 17L.1. Б./м.

45. Сувикранта-викрамин. -'Phags pa rab kyi rtsal gyis rnam par gnon pas zhus pa shes rab kyi pha rol tu phyin pa bstan pa (Сутра "Вопросы Сувикранта-викрамина"). XI., 91L. - Б./м.

46. Судхипрашака. Sudhiprashaka. bsDus grwa'i rtsa tshig (Базовый учебник по "Собранию тем") // Tshad ma'i don rtsa 'grel. - Mi rigs dpe skrun khang, 1996.-C. 3-34.

47. Суматишилабхадра. Sumatishilabhadra. Blang dor la nye bar mkho ba'i rten 'brel kyi don dang rnam gzhag bshad pa'i tshul bzhugs (Объяснение теории зависимого возникновения). - XI., 28L. - Lcag lug dbung zla.

48. Сутра о мудрости Сутра о мудрости и глупости / Пер. с тиб. Ю.М. Парфионовича. - М., 1978.

49. Тагпа Шедуб, 1. Grags pa bshad sgrub. Shes rab snying po'i rnam bshad . (Комментарий на Сутру "Праджня-парамита хридая"). - XI., 21L. - Lcags rta gro zhun.

50. Тагпа Шебуд, 2. Grags pa bshad sgrub. rDor gcod kyi 'grel ba . (Комментарий на Сутру "Ваджраччхедика"). - XI., 43L. / The Asian Classics Input Project. Release Three. - Washington, 1993. - # S 0024.

51. Тагпа Шедуб, 3. Grags pa bshad sgrub. rTags rigs kyi rnam bzhag . (Учебник по "Теории аргумента"). - XI., 16L. // The Asian Classics Input Project. Release Three. - Washington, 1993.

52. Трискандхака. Phung po gsum pa'i mdo (Byang chub ltung bshags). - XI.,4L.

53. Туган. Thu'u bkvan. Grub mtha' bzhugs so (Религиозные системы). -'Bras spungs bio gsal gling dpe mdzod khang, 1992.

54. Угра. 'Phags pa khyim bdag drag shul can gyis zhus pa zhes bya ba theg pa chen po'i mdo (Сутра "Вопросы домохозяина Угры"). - XI., 31L. // The Asian Classics Input Project. Release Three. - Washington, 1993. - # KD 0063.

55. Цонкапа, 1. Bio bzang grags pa'i dpal. bsTan bcos chen po dbu ma la 'jug pa'i rnam bshad. (Комментарий на "Введение в мадхьямику"). - XI., 267L. // The Asian Classics Input Project. Release Three. - Washington, 1993. - # S 5408.

56. Цонкапа, 2. Bio bzang grags pa'i dpal. Drang dang nges pa'i don rnam par 'byed pa'i bstan bcos. (Трактат по герменевтике). - XI., 114L. // The Asian Classics Input Project. Release Three. - Washington, 1993. - # S 5396.

57. Цонкапа, 3. Bio bzang grags pa'i dpal. rTen 'brel bstod pa (Восхваление учения о. зависимом возникновении) // bsTod smon phyogs bsgrigs. - mTsho sngon mi rigs dpe skrun khang, 1993. - C. 39-49.

58. Цонкапа, 4. Чже Цонкапа. Большое руководство к этапам Пути Пробуждения. Т. 4. - СПб., 1998.

59. Цонкапа, 5. Чже Цонкапа. Т. 5. - СПб., 2000.

60. Цонкапа, 6 Bio bzang grags pa. Yid dang kun gzhi'i dka' gnas rgya cher 'grel ba legs par bzhad pa'i rgya mtsho zhes bya ba'i rtsa ba (Объяснение трудных для понимания мест концепции клешного ума и алая-виджняны). -XL., 4 L. - Ser smad grwa tshang, 1969.

61. Чандракирти, 1. Zla ba grags pa. dBu ma la 'jug pa rang 'grel dang bcas pa bzhugs so ("Введение в мадхьямику" с автокомментарием). - Bibliotheca Buddhika IX. - St. - Petersbourg, 1912.

62. Чандракирти, 2. Lucid Exposition of the Middle Way. The Essential Chapters from the Prasannapada of Candrakirti / Translated from the Sanskrit by M. Sprung in collaboration T.R.V. Murti and U.S. Vyas. - London and Henley, 1979.

63. Чанкья, 1. Lcang skya rol pa'i rdo rje. Grub pa'i mtha'i rnam par bzhag pa. las sde tshan dang po (Концепции философских школ. Раздел 1). - XI., 35L. // The Asian Classics Input Project. Release Three. - Washington, 1993. - # S 0060.

64. Чанкья, 2. Lcang skya rol pa'i rdo rje. Grub pa'i mtha'i rnam par bzhag pa. las sde tshan gnyis pa (Раздел 2). - XI., 35L. // The Asian Classics Input Project. Release Three. - Washington, 1993. - # S 006'l.

65. Чанкья, 3. Lcang skya rol pa'i rdo rje. Grub pa'i mtha'i rnam par bzhag pa. las sde tshan bzhi ba (Раздел 4). - XI., 149L. // The Asian Classics Input Project. Release Three. - Washington, 1993. - # S 0063.

66. Чанкья, 4. Lcang skya rol pa'i rdo rje. Dag yig mkhas pa'i byung gnasi

67. Словарь "Источник мудрецов"). Китай: изд. уч. лит., 1988.

68. Чжамьян Шепа, 1. 'Jam dbyans bzhad pa'i rdo rje. dBu ma la 'jug pa'i mtha' dpyod. (Подробное исследование "Введения в мадхьямику"). - XI., 442L. - Б/м.

69. Чжамьян Шепа, 2. -'Jam dbyans bzhad pa'i rdo rje. Grub mtha'i rnam bshad . las thai rang gi skabs (Раздел "Сватантрика и прасангика" из трактата по философским системам). XI., 240L. (Т. 14?).

70. Чжамьян Шепа, 3. 'Jam dbyans bzhad pa'i rdo rje. Tshig gsal stong thun gyi tshad ma'i rnam bshad . (Прасангиковая концепция праманы). - XI., 69L.I1. Т. 11).

71. Чжамьян Шепа, 4. 'Jam dbyans bzhad pa'i rdo rje. Bio rig yig cha (Учебник по "Теории познания") // Bio rig dang sa lam don bdun cu bcas bzhugs so. - dPar thengs gnyis par deb grangs, 1992. - C. 1-83.

72. Чжамьян Шепа, 5. 'Jam dbyans bzhad pa'i rdo rje. rTen 'brel gyi mtha' dpyod . (Подробное исследование теории зависимого возникновения). - XI., 58L.

73. Чжамьян Шепа, 6. 'Jam dbyans bzhad pa'i rdo rje. Drang nges rnam 'byed kyi zin bris bzhugs (Заметки по герменевтике). - XI., 22L. (Т. 11).I

74. Чжамьян Шепа, 7 Гунчен Жамьян Шадба. Золотые четки, кратко разъясняющие некоторые аспекты буддийской логиеи / Пер. с тиб. Б.Б. Дампилона. - Улан-Удэ, 2000.

75. Чжамьян Шепа, 8 'jam dbyangs bzhad pa'i rdo rje. Zab morten 'brel cing 'brel bar 'byung ba'i mtha' dpyod (Подробное исследование глубокого зависимого возникновения). XL., 17 L.

76. Чжамьян Шепа-второй. Дзунба Кунчог Жигме Ванбо. Драгоценное ожерелье учений философских школ. - Улан-Удэ, 1998.

77. Чжамьян Шепа-второй,1 'jam dbyangs bzhad pa'i rdo rje'i sku phreng gnyis pa. Sa lam yid cha (Учебник "Ступени и пути") // bio rig dang sa lam don bdun cu bcas bzhugs so. - dPar thengs gnyis par deb grangs: - 500, 1992. - C. 83131.

78. Чжигньен Чойпэл. dByig gnyen chos 'phel. ITa ba zab mo nyams su len pa'i tshul (Метод практики глубокого взгляда). - XI., 12L.

79. Шантидева. Zhi ba'i lha. Byang chub sems dpa'i spyod pa la 'jug pa (Введение в деяния Бодхисаттвы). - XI., 176L.2. Исследования

80. Андросов, 1990. Андросов В.П. Нагарджуна и его учение. - М., 1990.

81. Андросов, 2000. Андросов В.П. Буддизм Нагарджуны: Религиозно-философские трактаты. - М., 2000.

82. Базаров, 1998. Базаров А.А. Институт философского диспута в тибетском буддизме. - Спб., 1998.

83. Базаров, 2001. Источник мудрецов: раздел «Логика» / Пер. с тиб. А.А. Базарова. - СПб., 2001.

84. Барадийн, 1992. Барадийн Б.Б. Буддиййские монастыри // Альманах Orient. - Вып. 1. - СПб., 1992. - С. 61 -120.

85. Баттачарья, 1986. Battacharya К. The Dialectical Method of Nagarjuna. Delhi, 1986.

86. Бертон, 1999 Burton D. Emptinees Appraised. A Critical Study of Nagarjuna's Philosophy. London, 1999.

87. Бонгард-Левин, 1980. Бонгард-Левин Г.М. Древнеиндийская цивилизация. - М., 1980.

88. Васильев, 1857. Васильев В.П. Буддизм, его догматы, история и литература. 4.1. - СПб., 1857.

89. Введение, 1999. Введение в буддизм / В.И. Рудой и др. - СПб., 1999.

90. Востриков, 1962. Восириков А.И. Тибетская историчекая литература. -М., 1962.

91. Вуд, 1997. Wood Т. Nagarjunian Disputation: A Philosophical journey Through and Indian Looking-Glass. Monographs of the Sosiety for Asian and Comparative Philosophy, no. 11. Honolulu, 1994.

92. Гадамер, 1988. Гадамер Х.-Г. Истина и метод. - М., 1988.

93. Герасимова, 1995. Герасимова К.М. Предисловие // Средневековая культура Централдьной Азии: письменные источники. - Улан-Удэ, 1995. - С. 3-13.

94. Гуревич, 1972. Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. -М., 1972.

95. Дамьен Кесун, 2001. Дамьен Кесун. Буддизм / Пер. с англ. - М., 2001.

96. Дандарон, 1. Дандарон Б.Д. Мысли буддиста. - Владивосток. Б.г.

97. Дандарон, 2. Дандарон Б.Д. Буддизм. - Сборник статей. - СПб., 1996.

98. Донец, 2001. Донец A.M. Некоторые особенности философской школы мадхьямики-прасангики в Тибете // VII всероссийская конференция "Философии восточно-азиатского региона и современная цивилизация". - М., 2001.-С. 156-161.

99. Донец, 2003. Donets A.M. Hermeneutics in Tibetan Prasangika // Archiv Orientalni, v. 71, № 3. - Praha, 2003. - PP. 303-318.

100. Донец, 2004, 1. Донец A.M. Концепция смысловых полей высказываний и текстов в тибетской традиции комментирования // Мункуевские чтения - 2. - Ч. 2. - Улан-Удэ, 2004. - С. 49-54.

101. Донец, 2004, 2. Донец A.M. Идея трехкомпонентности буддийского учения в Тибете // IX всероссийская конференция "Философии восточно-азиатского региона и современная цивилизация". - М., 2004. - С. 116-121.

102. Донец, 2004, 3. Донец A.M. Роль диспута в системе дацанского образования Бурятии // Материалы 'межд. конф. "Воспитательноепространство школы как среда жизненного самоопределения личности". -Улан-Удэ, 2004.-С. 29-33.

103. Донец, 2004, 4. Донец A.M. Доктрина зависимого возникновения вIтибето-монгольской схоластике. Улан-Удэ, 2004.

104. Дылыкова, 1986. Дылыкова B.C. Тибетская литература. - М., 1986.

105. Дрейфус, 1997. Dreyfus G.B.J. Recognizing Reality. Dharmakirti's Philosophy and its Tibetan Interpretations. - Delhi, 1997.

106. Жоль, 1981. Жоль K.K. Сравнительный анализ индийского логико-философского наследия. - Киев, 1981.

107. История философии, 1991. История философии / Пер. с чеш. И.И. Богута.-М., 1991.

108. Категории, 2000. Категории буддийской культуры. - СПб., 2000.I

109. Кобзев, 1984. Кобзев А.И. Проблема обобщения в традиционной китайской философии // Общество и государство в Китае. - М., 1984. - С. 7484.

110. Кобзев, 1987. Кобзев А.И. Формирование основ китайской философии // Общество и государство в Китае. Ч. 1. - М., 1987. - С. 24-32.

111. Конрад, 1966. Конрад Н.И. Запад и Восток. - М., 1966.

112. Косарев, 2000. Косарев А. Философия мифа. - М., 2000.

113. Кочергина, 1987. Кочергина В.А. Санскритско-русский словарь. - М., 1987.I

114. Кроль, 1985. Кроль Ю.Л. Спор как явление культуры древнего Китая // Общество и государство в Китае. Ч. 1. - М., 1985. - С. 49-57.

115. Крушинский, 1985. Крушинский А.А. Онтология Гунсунь Луна // Общество и государство в Китае. Ч. 1. - М., 1985. - С. 167-173.

116. Кюнг, 1992. Кюнг Г. Когнитивные науки на историческом фоне // Вопросы философии. - 1992. — № 1. - С. 41-51.

117. Лосев, 1990. Лосев А.Ф. Философия имени // Лосев А.Ф. Из ранних произведений. - М., 1990. - С. 9-194.

118. Лосев, 1991. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. - М., 1991.

119. Мамардашвили, 1990. Мамардашвили М.К. Сознание как философская проблема // Вопросы философии. - 1990. - № 10. - С. 3-18.

120. Мамлеев, 1992. Мамлеев Ю.В. Судьба бытия - путь к философии // Вопросы философии. - 1992. - № 9. - С. 75г84.

121. Мурти, 1969. Т. Murty. The Central Conception of Buddhism. A Study of the Madhamaka System. - London, 1960.

122. Мялль, 2002. Мялль Л. Об одном возможном подходе к пониманию sunyatavada // Буддизм России. - 2002. - № 35. - С. 80-84.

123. Ньюланд, 1996. Newland G/ Debate Manuals (Yig cha) in dGelugs Monastic Colleges. - Tibetan Colleges. - Tibetan Literature : studies in genre. -New York, 1996. - PP. 202-216.

124. Обермиллер, 1932-1933. Obermiller E. The Doctrine of Prajna-Paramita, as exposed in the Abhisamyalankara of Maitreya. - Acta Orientalia, 1932 - 1933. -Vol.11.

125. Онода, 1992. Onoda Zhunzo. Monastic Debate in Tibet. A study on the history and structure of bsdus grwa logic. - Wien, 1992.

126. Онода, 1996. Onoda Zh. BsDus grwa Literature // Tibetan Literature: studies in genre. - New York, 1996.-PP. 187-201.

127. Полани, 1985. Полани M. Личностное знание / Пер. с англ. - М., 1985.

128. Полинг, 1990. Pauling Chris. Introducing Buddhism. - Glasgow, 1990.

129. Платон, 1968. Платон. Сочинения в 4-х т. Т. 1. - М., 1968.

130. Радхакришнан, 1956. Радхакришнан С. Индийская философия / Пер. с англ. Т. 1.-М., 1956.

131. Ригзин, 1986. Tsepak Rigzin. Tibetan-English Dictionary of Buddhist Terminology. - Dharamsala, 1986.

132. Робинсон, 1957. Robinson R.H. Some Logical Aspects of Nagarjuna's System // Philosophy East and West, vol. 6, № 4, jan. 1957. - PP. 291-308.

133. Робинсон, 1967. Robinson R/Н/ Early Madhyamaka in India and China. -Madison, 1967.

134. Розенберг, 1991. Розенберг O.O. Труды по буддизму. - М., 1991. Семенов, 2001.-Семенов В.В. Философия души. -Пущино, 2001. Смит, 2002. - Smith E.G. Among Tibetan Texts: History and Literature of the Himalayan Platean. - Boston, 2002.

135. Собисч, 2002. Sobisch U. Three-Vow Theories in Tibetan Buddhism. -Wiesbaden, 2002.i

136. Соколов, 1979. Соколов В.В. Средневековая философия. - М., 1979.

137. Соловьев, 1990. Соловьев B.C. Соч. в 2-х т. Т. 1. - М., 1990.

138. Степанянц, 2001. Степанянц М.Т. Восточная философия. - М., 2001.

139. СЭС, 1980. Советский энциклопедический словарь. - М., 1980.

140. Теория познания, 1991. Теория познания. В 4-х т. Т. 1.

141. Домарксистская теория познания. М., 1991.

142. Торчинов, 2000. Торчинов Е.А. Введение в буддологию. - СПб., 2000.

143. Торчинов, 2005. Введение в буддизм. - СПб, 2005.

144. Турман, 1982. Thurman R. Life and Teaching of Tsong Khapa:i1. Dharamasala, 1982.

145. Турман, 1997. Thurman R. Essential Tibetan Buddhism. New jersey, 1997. Тулмин, 1984. - Тулмин Ст. Человеческое понимание / Пер. с англ. -М., 1984.

146. Умпелев, 2002. Умпелев В. О "составном в буддийской философии" // Буддизм России. - 2002. - № 36. - С. 60-62.

147. Филатов, 1996. Филатов Т.В. Введение в технологию философствования. - Самара, 1996.

148. Флоренский, 1990. Флоренский П.А. Собр. соч. в 2-х т. Т. 1. Столп иIутверждение истины. М., 1990.

149. ФЭС, 1983. Философский энциклопедический словарь. - М., 1983.

150. Хамидов, 2002. Хамидов А.А. Философия Востока и философия Запада: к определению мировоззренческой валидности // Вопросы философии. - 2002. - № 3. - С. 129-138.

151. Хейзинга, 1992. Хейзинга Иохан. Homo ludens. - М., 1992.

152. Цыбиков, 1. Цыбиков Г.Ц. Избранные труды. - Т.1. - Новосибирск, 1981.

153. Цыбиков, 1. Цыбиков Г.Ц. Избранные труды. - Т.2. - Новосибирск, 1981.

154. Чжоу Юньчжи, 1<)93. Чжоу Юньчжи. Основные вехи древнекитайской логики мин бянь, ее главные особенности и реальные достижения // Рационалистическая традиция и современность: Китай. - М., 1993.-С. 152-177.

155. Шохин, 1997. Шохин В.К. Первые философы Индии. - М., 1997.

156. Щербатской, 1909. Щербатской Ф.И. Теория познания и логика по учению позднейших буддистов. Ч. II. Учение о восприятии и умозаключении. - СПб., 1909.

157. Щербатской, 1988. Щербатской Ф.И. Избранные труды по буддизму. -М., 1988.

158. Яхот, 1960. Яхот О. Что такое истина. - М., 1960.1. Библиография1. Источники

159. Источники на тибетском языкеа) Сутры

160. Od dpag med kyi bkod pa. XL, 33L. (237A - 270 A) // The Asian Classics Input Project. Release Three. - Washington, 1993. - Catalog # KD 0060.

161. Yum chen mo shes rab kyi pha rol tu phyin pa'i bshags pa'i mdo. -Nartang bKa' 'gyur, sna tshogs, L. 256 A 258 A.б) Сочинения индийских авторовI

162. Klu sgrub. rTen 'brel gyi snying po'i rnam bshad bzhugs so. XL, 3L. (147 A - 149 A) // The Asian Classics Input Project. Release Three. - Washington, 1993.

163. Klu sgrub. rnDo kun las btus pa. XI., 67L. (148 Б - 215 A) // The Asian Classics Input Project. Release Three. - Washington, 1993.

164. Klu sgrub. dBu ma rtsa ba'i tshig le'ur byas pa shes rab ces bya ba bzhugs so. XL, 70L. - Dam chos rab rgyas gling. - Б.г..

165. Klu sgrub. rTsod pa bzlog pa'i 'grel ba. XL, 17L. (121 A -137 A) // The Asian Classics Input Project. Release Three. - Washington, 1993.

166. Klu sgrub. rTsod pa bzlog pa'i tshig le'ur byas pa zhes bya ba. XL, 3L. (27 A - 29 A) // The Asian Classics Input Project. Release Three. - Washington, 1993.

167. Byams pa. Theg pa chen po rgyud bla ma'i bstan bcos. XL, 75L. - Б.м.: б.и.: б.г..

168. Zhi ba'i lha. Byang chub sems dpa'i spyod pa la 'jug pa. XL, 176L. -Б.м.: б.и.: б.г..

169. Zla ba grags pa. dBu ma la 'jug pa rapg 'grel dang bcas pa bzhugs so. -Bibliotheca Buddhika IX. St. - Petersbourg, 1912.-427 p.

170. Atisha. Byang chub lam gyi sgron ma. XL, 12L. - dGe bshes anantas dpar du bsgrubs. - Б.м.: б.и.: б.г..

171. Atisha. Mi dge ba bcu'i las kyi bstan pa. Ms., 4L.в) Сочинения центральноазиатских авторов

172. Gung thang. Shes rab snying po'i sngags kyi rnam bshad sbas don gsal ba zhes bya bzhugs so. XI., 27L. - Б.г.: б.и.: б.г..

173. Grags pa bshad sgrub. rTags rigs kyi rnam bzhag lung rigs kyi snying po bsdus pa mkhas pa dgyes byed ces bya ba bzhugs so. XI., 16L. // The Asian Classics Input Project. Release Three. - Washington, 1993. - Catalog # S 0025.

174. Grags pa bshad sgrub. rDor gcod kyi 'grel ba thar par bgrod pa'i lam bzang zab don gsal ba'i nyi ma zhes bya bzhugs so. XI., 43L. // The Asian Classics Input'Project. Release Three. - Washington, 1993. - Catalog # S 0024.

175. Ngag gi dbang phyug grags pa. Chos thams cad gyi sngon 'gro bslab bya dang bcas dran don gyi chos kyi rgya mtsho zhes bya ba bzhugs pa'i dbus phyogs lags. Б.м.: Амрида компанид, 1998. P. 24-37.

176. Ngag dbang nyi ma. Nang pa'i grub mtha' smra ba bzhi'i 'dod tshul gsal bar bshad pa bio gsar rig pa'i sgo 'byed ces bya ba bzhugs so. XL, 404L. - sGo mang, 1971.

177. Ngag dbang dpal ldan. gSang chen rgyud sde bzhi'i sa lam gyi rnam gzhag rgyud gzhung gsal 'byed ces bya ba bzhugs so. rGyud smad par khang. -Б.г..

178. Thu'u bkwan. Grub mtha' bzhugs s6. 'Bras spungs bio gsal gling dpe mdzod khang, 1992.-497 p.

179. Bod kyi brda sprod pa sum cu pa dang rtags kyi 'jug pa'i mchan 'grel mdor bsdus te brjod pa bzhugs so. Mi rigs dpe skrun khang gis dpe cin du bskrun pa'o, 1957.-281 p.

180. Bod rgya tshig mdzod chen mo. sTod cha, smad cha. Mi rigs dpe skrun khang, 1996.

181. Bla ma mchod pa'i khrid yig gsang ba'i gnad rnam par phye ba snyan rgyud man ngag gi gter mdzod ces bya ba bzhugs so. XI., 147L. - Khuri chen mo dga' ldan theg chen gling gi bkra shis chos spel grwa tshang. - Б.г..

182. Bio bzang grags pa'i dpal. dGe 'dun nyi shu bsdus pa ijes gnang ba dang zhugs gnas bzhugs so. XI., 7L. // The Asian Classics Input Project. Release Three. - Washington, 1993. - Catalog # S 5420.

183. Bio bzang grags pa'i dpal. rTen 'Wei bstod pa // bsTod smon phyogs bsgrigs. mTso sngon mi rigs dpe skrun khang, 1993. - P.39-49,

184. Bio bzang grags pa'i dpal. bsTan bcos chen po dbu ma la 'jug pa'i rnam bshad dgongs pa rab gsal bzhugs so. XL, 267L. // The Asian Classics Input Project. Release Three. - Washington, 1993. - Catalog # S 5408.

185. Bio bzang grags pa'i dpal. Drang dang nges pa'i don rnam par 'byed pa'i bstan bcos legs bshad snying po bzhugs so. XL, 114L. // The Asian Classics Input Project. Release Three. - Washington, 1993. - Catalog # S 5396.

186. Bio bzang grags pa'i dpal. Yid dang kun gzhi'i dka' gnas rgya cher 'grel ba legs par bshad pa'i rgya mtsho zhes bya ba'i rtsa ba. XL, 4L. - Ser smad grwa tshang, 1969.

187. Bio bzang chos kyi rgyal mtshan. Byang chub lam gyi rim pa'i dmar khrid thams cad mkhen par bgrod pa'i bde lam zhes bya ba bzhugs so. XL, 68L. - rNam grol 'bras bu 'phel pa'i gling. - Б.г..

188. Ye shes rgyal mtshan. Zab lam bla ma'i rnal 'byor gyi man ngag snying po'i rtsa tshig ces bya ba bzhugs so. XL, 4L. - Б.м.: б.и.: б.г..

189. Ye shes rgyal mtshan. Sems bskyed pa'i cho ga theg chen snying po zhes bya ba bzhugs so. XL, 8L. - Б.г..

190. Sudhiprashaka. bsDus grwa'i rtsa tshig dvangs gsal me long zhes bya ba bzhugs legs so // Tshad ma'i don rtsa 'grel. Mi rigs dpe skrun khang, 1996. - P. 3 -34.

191. Sumatiratna. Bod hor kyi brda yig ming tshig don gsum gsal bar byed pa mun sel sgron me bzhugs so. Corpus scriptorum mongolorum. Т. VI, VII. -Улан-Баатар, 1959.

192. Источники в переводе на русский и английский языки

193. Андросов В.П. Буддизм Нагарджуны: Религиозно-философские трактаты. М.: Вост. лит., 2000. - 799 с.

194. Бодхисаттва ада. Сутра основных обетов Бодхисаттвы Кшитигарбхи / Пер. с кит. Д.В.Поповцева. СПб.: Евразия, 2002. - 224 с.

195. Ваджраччхедика Праджня-парамита сутра / Пер. с кит.Торчинова Е.А. // Торчинов Е.А. Введение в буддизм. СПб.: Амфора, 2005. - С. 349375.

196. Васубандху. Абхидхармакоша. Гл.З / Пер. с тиб. Б.В. Семичова. -Улан-Удэ: Бурят, кн. изд., 1980. 259 с.

197. Васубандху. Абхидхармакоша. Гл. 4. Карма / Пер. с тиб. Б.В. Семичова. Улан-Удэ: Бурят, кн. изд., 1988. - 332 с.

198. Геше Джампа Тинлэй. Бодхичитта и шесть парамит / Составитель И. Урбанаева. Улан-Удэ: БНЦ СО РАН, 2000. - 229 с.

199. Геше Джампа Тинлей. Шаматха. Основы тибетской медитации / Пер. с англ. М.Кожевниковой, А.Терентьева. - СПб.: Ясный свет, 1995. - 183 с.

200. Геше Джампа Тинлей. К ясному свету: этапы пути / Пер. с англ. Б.Дондакова. Улан-Удэ: Дхарма, 1995. - 256 с.

201. Гой-лоцава Шоннупэл. Синяя летопись: История буддизма в Тибете / Пер. с тиб. Ю.Н. Рериха, пер. с англ. О.Вг Альбедиля, Е.Ю. Харьковой. -СПб.: Евразия, 2001. 768 с.

202. Далай-Лама. Мир тибетского буддизма / Пер. с англ. Б. Лавреньева, М.Кожевниковой, А.Терентьева. СПб.: Нартанг, 1996. - 226 с.

203. Далай-лама XIV. Этика для нового тысячелетия / Пер. с англ. Т. Голубевой. СПб.: Центр тибетской культуры и информации, 2001. - 236 с.

204. Далай Лама XIV. Гарвардские лекции / Пер. с тиб. Дж. Хопкинса. Пер. с англ. Ф.Маликовой. М.: Цонкапа, 2003. - 196 с.

205. Далай Лама XIV. Буддизм Тибета / Пер. с англ. М.Кожевниковой, А.Терентьева. - СПб.: Нартанг, 1991. - 103 с.

206. Дараната. История буддизма в Индии / Пер. с тиб. В.Васильева. -СПб., 1869.-288 с.

207. Дармакирти. Обоснование чужой одушевленности. С толкованием Винитадевы / Пер. с тиб. Ф.И. Щербатского. - Петербург, 1922. - XV, 79 с.

208. Дже Гампопа. Драгоценное украшение освобождения / Пер. с тиб. Б. Ерохина. СПб.: Уддияна, 2001. - 340 с.

209. Дзунба Кунчог Жигме Ванбо. Драгоценное ожерелье учений философских школ / Пер. с тиб. Б.Б. Дампилона. Улан-Удэ: Дашичойхорлин, 1998.- 160 с.

210. Донец A.M. Ком. и пер. с тиб. 26 главы «Комментария Буддхапалиты на «Основы мадхьямики» Нагарджуны.» // Донец A.M. Доктрина зависимого возникновения в тибето-монгольской схоластике. -Улан-Удэ: БНЦ СО РАН, 2004. С. 185-187.

211. ИЗ. Донец A.M. Пер. с англ. «Жизнь Будды» Будона Ринчендуба // Гаруда. 1993. -№ 1.-С. 17-25.

212. Донец A.M. Пер. с англ. «Жизнь Будды» Будона Ринчендуба // Гаруда. 1993. -№ 2-3. - С. 16-29.

213. Донец A.M. Пер. с англ. «Жизнь Будды» Будона Ринчендуба. -СПб.: Евразия, 1999, 2000. 336 с.

214. Донец A.M. Пер. с тиб. гл. 1-3 «Вималакирти нирдеша-сутры» // Легшед. 2000. - № 5. - С. 2-16.

215. Донец A.M. Пер. с тиб. гл. 4-8 «Вималакирти нирдеша-сутры» // Легшед. 2002. - № 6. - С. 14-32.

216. Донец A.M. Пер. с тиб. гл. 9 «Вималакирти нирдеша-сутры» // Легшед. 2003. - № 8. - С. 20-22.

217. Донец A.M. Пер. с тиб. гл. 10 «Вималакирти нирдеша-сутры» // Легшед. 2003. - № 9. - С. 12-16.j

218. Донец A.M. Пер. с тиб. Сутры «Вопросы Майтреи. Восемь элементов» // Легшед. 1998. - № 3. - С. 46-48.

219. Донец A.M. Ком. и пер. с тиб. Сутры «Вопросы мальчика Ратначандры» // Легшед. 1999. - № 4. - С. 5-11.

220. Донец A.M. Пер. с тиб и ком. Сутры «Вопросы старицы» // Методологические и теоретические аспекты изучения духовной культуры Востока. Вып. 3. - Улан-Удэ: изд. БНЦ СО РАН, 1998. - С. 122-132.

221. Донец A.M. Пер. с тиб. «Дэмбрэл Додбо. Восхваление Учения о взаимозависимом возникновении» Легшед. 2003. - № 8. - С. 15-19.I

222. Донец A.M. (пер. с тиб., иссл., ком.): Кёнчог Чжигме Ванпо. Драгоценное ожерелье: Краткое изложение концепций буддийских и небуддийских философских школ. Улан-Удэ: Изд. БЦ «Ринпоче-багша», 2005.-70 с.

223. Донец A.M. Пер. с тиб. Сутры «Кутагара Многоэтажный домик» // Легшед. - 1998. - № 3. - С. 48-49.

224. Донец A.M. Пер. с тиб. «Польза вращения колеса мани и метод егоIсозерцания» Лобсана Шакьи // Легшед. 2002. - № 6. - С. 33-35.

225. Донец A.M. (пер. с тиб., исслед., ком.): Сутра «Поучения Вималакирти». Улан-Удэ: БНЦ СО РАН, 2005. - 144 с.

226. Донец A.M. Ком. и пер. с тиб. «Разъяснения «Сущности зависимого возникновения»» Нагарджуны // Донец A.M. Доктрина зависимого возникновения в тибето-монгольской схоластике. Улан-Удэ: изд. БНЦ СО РАН, 2004.-С. 180-185.

227. Донец A.M. Ком. и пер. с тиб. «Сущности зависимого возникновения» Нагарджуны // Донец A.M. Доктрина зависимого возникновения в тибето-монгольской схоластике. Улан-Удэ: изд. БНЦ СО РАН, 2004.-С. 179-180.

228. Донец A.M. Ком. и пер. с тиб. Сутры «Объяснение первого зависимого возникновения и его. полного подразделения» // Донец A.M. Доктрина зависимого возникновения в тибето-монгольской схоластике. -Улан-Удэ: изд. БНЦ СО РАН, 2004. С. 164-167.

229. Донец A.M. Ком. и пер. с тиб. Сутры «Полностью рассеивающей мрак десяти сторон» // Гаруда. 1998. № 1. - С. 1-6.

230. Донец A.M. Пер. с тиб. Сутры «Прибегание к Трем Драгоценностям» // Легшед. 1998. - № 3. - С. 50-51.

231. Донец A.M. Ком. и пер. с тиб.» "Разъяснения хвалы Таре в двадцать одном поклонении» Дхармабхадры // Легшед. 1999. - № 4. - С. 12-13.

232. Донец A.M. Ком. и пер. с тиб. «Разъяснения хвалы Таре в двадцать одно^л поклонении» Дхармабхадры // Легшед. 2000. - № 5. - С. 21-25.

233. Донец A.M. Ком. и пер. с тиб. Сутры «Ростки белого риса» // Донец A.M. Доктрина зависимого возникновения в тибето-монгольской схоластике. -Улан-Удэ: изд. БНЦ СО РАН, 2004.-С. 167-179.

234. Донец A.M. Ком. и пер. с тиб. Сутры «Светильник, освещающий предсказания будущего» // Гаруда. 1997. № 1. - С. 15-21.

235. Донец A.M. Ком. и пер. с тиб. «Хвалы Таре в двадцать одном поколении» // Методологические и теоретические аспекты изучения духовной культуры Востока. Вып. 3. - Улан-Удэ: БНЦ СО РАН, 1998. - С. 132-1,37.

236. Донец A.M. Ком. и пер. с тиб. «Восхваления Учения о. зависимом возникновении» Цонкапы // Донец A.M. Доктрина зависимого возникновения в тибето-монгольской схоластике. Улан-Удэ: изд. БНЦ СО РАН, 2004. - С. 185-187.

237. Донец A.M. (перевод с тибетского, исследование, комментарий): Чандракирти. Введение в мадхьямику. СПб.: «Евразия», 2004. - 464 с.

238. Донец A.M. Ком. и пер. с тиб.' «Анализа глубокого зависимого возникновения» Чжамьяна Шепы // Донец A.M. Доктрина зависимого возникновения в тибето-монгольской схоластике. Улан-Удэ: изд. БНЦ СО РАН, 2004.-С. 195-219.

239. Дхаммапада / Пер. с пали В.Н. Топорова. СПб.: изд-во Чернышева, 1993. - 175 с.

240. Дхармакирти. Ньяябиндупракарана / Пер. с санскр. Щербатского Ф.И. // Щербатской Ф.И. Избранные труды по буддизму. М.: Наука, 1988. -С. 283-296.

241. Еше-Лодой Ринпоче. Пратитьяса.цутпада / Пер. с тиб. // Легшед. -2000.-№5.-С. 18-21.

242. Еше-Лодой Ринпоче. Краткое объяснение сущности ламрима / Пер. с тиб. Ж.Урабханова. СПб.: Нартанг; Улан-Удэ: Ринпоче-багша, 2002. - 320 с.

243. Еше-Лодой Ринпоче. Комментарии к тексту Дхармаракшиты «Боевая чакра» / Пер. с тиб. С.П. Нестеркина, Ж. Урабханова. Улан-Удэ: Нютаг, 1999.- 103 с.

244. Источник мудрецов. Тибетско-монгольский терминологический словарь буддизма / Пер. с тиб. Р.Е.Пубаева, Б.Д.Дандарона. Раздел Парамита и Мадхьямика. Улан-Удэ: Бурят, кн. изд-во, 1968. - 166 с.

245. Кедруб Чже. Основы буддийской тантры / Пер. с тиб. Ф. Лессинга и А. Ваймана. Пер. с англ. Ф. Маликовой. М.: Шечен, 2000. - 240 с.

246. Кенсур Агван Нима. Переправа через реку сансары. -Автобиография / Пер. с тиб. Б. Очирова. Улан-Удэ, 1996. - 40 с.

247. Лама Ешей. Введение в Тантру / Пер. с англ. Кс. Степаненко // Путь к себе. 1995. -№ 1.-С. 1-39.

248. Махаянская «Сутра о нирване» (избранные главы) / Пер. с ком. Шведовского Ф.В. Под ред. Григорьевой Т.П. М.: б.и., 2004. - 139 с.

249. Нагарджуна. Виграха-вьявартани / Пер с санскр. В.П. Андросова // Андросов В.П. Нагарджуна и его учение. М: Наука, 1990. - С. 189-214.

250. Нагарджуна. Доказательства в шестидесяти строках / Пер. с тиб. Лепехова С.Ю. // Лепехов С.Ю. Философия мадхьямиков и генезис буддийской цивилизации. Улан-Удэ: БНЦ СО РАН, 1999. - С. 205-212.

251. Нагарджуна. Доказательств с использованием. условных определений / Пер. с тиб. Лепехова С.Ю. // Лепехов С.Ю. Философия мадхьямиков и генезис буддийской цивилизации. Улан-Удэ: БНЦ СО РАН, 1999.-С. 221-223.

252. Нагарджуна. О пустоте в семидесяти строфах / Пер. с тиб. Лепехова С.Ю. // Лепехов С.Ю. Философия мадхьямиков и генезис буддийской цивилизации. Улан-Удэ: БНЦ СО РАН, 1999. - С. 212-221.

253. Пагсам-джонсан: история и хронология Тибета / Пер. с тиб., пред., ком. Р.Е.Пубаева. Новосибирск: Наука, 1991. - 263 с.

254. Праджняпарамита в стихах о накоплении драгоценных качеств / Пер. с тиб. Лепехова С.Ю. // Лепехов С.Ю. Философия мадхьямиков и генезис буддийской цивилизации. Улан-Удэ: БНЦ СО РАН, 1999. - С. 184201.

255. Соднам Цзэмо. Дверь, ведущая в учение / Пер. с тиб. Р.Н. Крапивиной. СПб.: Дацан Гунзэй чойнэй, 1994. - 224 с.

256. Сутра, излагающая Суть Победоносной Праджняпарамиты / Пер. с тиб. Лепехова С.Ю. // Лепехов С.Ю. Философия мадхьямиков и генезис буддийской цивилизации. Улан-Удэ: БНЦ СО РАН, 1999. - С. 201-202.

257. Сутра о мудрости и глупости / Пер. с тиб. Ю.М. Парфионовича. -М.: Наука, 1978.-326 с.

258. Трангу Ринпоче. Царь самадхи / Пер. с англ. Д. Устьянцева. М.: Шечен, 2003.-232 с.

259. Туган Лопсан-Чойкьи-Нима. Хрустальное зерцало философских систем. Глава Сакьяпа / Пер. с тиб. Р.Н. Крапивиной. СПб.: Дацан Гунзэчойнэй, 1995. - 194 с.

260. Чжампэл Сампэл. Очерк об уме и познании / Пер. с тиб. М.Кожевниковой // Буддизм России. 1999. - № 31. - С. 17-21.

261. Чже Цонкапа. Большое руководство к этапам Пути Пробуждения. I / Пер. с тиб. А. Кугявичуса. СПб.: Нартанг, 1994. - 386 с.

262. Чже Цонкапа. Большое руководство к этапам Пути Пробуждения. И / Пер. с тиб. А. Кугявичуса. СПб.: Нартанг, 1995. - 275 с.

263. Чже Цонкапа. Большое руководство к этапам Пути Пробуждения.

264. I / Пер. с тиб. А. Кугявичуса. СПб.: Нартанг, 1997. - 341 с.

265. Чже Цонкапа. Большое руководство к этапам Пути Пробуждения.1. / Пер. с тиб. А. Кугявичуса. СПб.: Нартанг, 1998. - 232 с.

266. Чже Цонкапа. Большое руководство к этапам Пути Пробуждения. V / Пер. с тиб. А. Кугявичуса. СПб.: Нартанг, 2000. - 464 с.

267. Asvaghosha. The Buddha-Karita of Asvaghosha / Edited by E.B.Cowell. Oxford: At the Clarendon, 1893.- 175 p.

268. Biography of Dharmasvamin / Trans, from Tib. by G.N. Roerich // Рерих Ю.Н. Избранные труды. M.: Наука, 1967. - С. 450-472.

269. Buddhist texts through the ages / Edited by Conze. New York: Harper &Row, 1964.-322 p.

270. Candrakirti. Comment upon Relativity. Ch. 25 // Щербатской Ф.И. Избранные труды по буддизму. М.: Наука, 1988. - С. 396-404.

271. Chatterjee Н. Mula-madhyamaka-Karika of Nagarjuna. Calcutta, 1962. -79р.

272. Guenther H.V. The Royal Song of Saraha. London, Univ. of Washington press, 1969.-XI, 214 p.

273. Lucid Exposition of the Middle Way. The Essential Chapters from the Prasannapada of Candrakirti / Transl. from the Sanskrit by M. Sprung. London-Henley, 1979.-283 p.

274. Madhyanta-vibhanga. Discourse on Discrimination Between Middle and Extremes ascribed to Bodhisattva Maitreya and commented by Vasubandhu and Sthiramati / Translated from the Sanscrit by Th. Stcherbatsky. - Moscow, Leningrad, 1936. - VIII - 106-058 p.

275. Mind in Buddhist Psychology / A Translation of Ye shes rgyal mtshan's "The Necklace of Clear Understanding" by H.V. Guenther, L.S. Kawamura. -Dharma Publishing, 1975. 133 p.

276. Nagarjuna. Treatise on Relativity. Ch. 1, 25 // Щербатской Ф.И. Избранные труды по буддизму. М.: Наука, 1988.- С. 386-391.

277. Sgam Po Pa. Jewel Ornament of Libiration / Trans, from Tib. by H.V. Guenther. London: Rider and Company, 1959. - 333 p.

278. Tucci G. Minor Buddhist Texts. Part II. - Roma: Is.M.E.O., 1958. -290 p.1.. Исследования на русском и английском языках

279. Андросов В.П. Нагарджуна и его учение. М.: Наука, 1990. - 269 с.

280. Андросов В.П. Некоторые аспекты идеологии Нагарджуны по тексту «Ратнавали» // Буддизм: история и культура. М.: Наука, 1989. - С. 22-43.

281. Базаров А.А. Институт философского диспута в тибетском буддизме. Санкт-Петербург: Наука, 1998. - 183 с.

282. Барадийн Б.Б. Буддийские монастыри // Альманах Orient. Вып. 1. - Буддизм и Россия. - СПб., 1992. - С. 61-120.

283. Барадийн Б. Жизнь в тангутском монастыре Лавран / Дневник буддийского паломника (1906 1907 гг.). - Улан-Удэ: БНЦ СО РАН, 2002. -256 с.

284. Батын С.З. Генезис буддийской религиозно-философской системы цанид // Мункуевские чтения 2: Мат. межд. научно-практич. конф. - 4.2. -Улан-Удэ: Бур. гос. ун-т, 2004. - С. 131-139.

285. Батын С.З. Тибетская система монастырского образования как отражение единства основных направленией буддизма // Мир буддийской культуры. Мат. межд. симп. 10-14 сентября (Агинское - Улан-Удэ - Чита). - Чита: Заб ГПУ, 2001. - С. 33-37.

286. Берзин А. Общий обзор буддийских практик / Лекции, прочитанные для ленинградского общества буддистов в марте 1990. СПб.: Нартанг, 1993. -101 с.I

287. Бонгард-Левин Г.М. Древнеиндийская цивилизация. М.: Наука, 1980.-97 с.

288. Бонгард-Левин Г.М., Герасимов А.В. Мудрецы и философы древней Индии. М.: Наука, 1975. - 340 с.

289. Буддизм и литература. М.: ИМЛИ РАН, 2003. - 432 с.

290. Буддизм. Словарь / Абаева Л.Л., Андросов В.П., Бакаева Э.П. и др. Под общ. ред. Жуковской Н.Л. и др. М.: Республика, 1992. - 285 с.

291. Васильев В.П. Буддизм, его догматы, история и литература. Ч. 1. -СПб., 1857.I

292. Введение в буддизм / В.И. Рудой, Е.П. Островская и др. СПб.: Лань, 1999.-379с.

293. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика. М.: Владос, 1998. - 527 с.

294. Востриков А.И. Тибетская историческая литература. М., 1962. -427 с.

295. Вригт Г.Х. фон. Логика и философия в XX веке // Вопросы философии. 1992. - № 8. - С. 80-91.

296. Гадамер Х.-Г. Истина и метод / Пер. с нем. М.: Прогресс, 1988. -704 с.

297. Гарри И.Р. Дзогчен и чань в буддийской традиции Тибета. Улан-Удэ: БНЦ СО РАН, 2003. - 207 с.

298. Герасимова К.М. Предисловие // Средневековая культура Центральной Азии: письменные источники. Улан-Удэ: БНЦ СО РАН, 1995. -С. 3-13.

299. Герменевтика: история и современность. М.: Мысль, 1985. - 302 с.

300. Гнидко В.О. О методологии изучения буддийской философии // Буддизм России. 2002. - № 35. - С.75-80.

301. Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. М.: Искусство, 1972.-318 с.

302. Дандарон Б.Д. Буддизм. Сборник статей. - СПб.: Дацан Гунзэчойнэй, 1996. - 142 с.

303. Дандарон Б.Д. 99 писем о буддизме и любви. СПб.: Дацан Гунзэчойнэй, 1995. - 347 с.

304. Дандарон Б.Д. Мысли буддиста. Владивосток: Б.и.: б.г.. - 179 с.

305. Дандарон Б.Д. Описание тибетских рукописей и ксилографов. -Вып. 1. М.: Изд. Вост. лит., 1960. - 70 с.

306. Дандарон Б.Д. Описание тибетских рукописей и ксилографов. -Вып. 2. М.: Изд. Вост. лит., 1965. - 55 с.

307. Дандарон Б.Д. Черная тетрадь: О Четырех Благородных Истинах Будды. СПб.: Дацан Гунзэчойнэй, 1995. - 96 с.

308. Дандарон Б.Д., Семичев Б.В. Тибетский фонд нашего института // Краткие сообщения бурятского комплекрного научно-исследовательского института. Вып. 2. - Улан-Удэ, 1960.-С. 131-134.

309. Дылыкова B.C. Тибетская литература. М.: Наука, 1986. - 212 с.

310. Донец A.M. Герменевтика в бурятском буддизме // Мир Центральной Азии. Мат. межд. научн. конф. - Т. III. - Улан-Удэ: БНЦ СО РАН, 2002.-С. 161-169.

311. Донец A.M. Гнев и радость в свете концепции зависимого возникновения и срединности в тибетской схоластике // Седьмая буддологическая конференция. СПб.: изд. Петербургского ун-та, 2000. - С. 28-33.

312. Донец A.M. Дацанская система образования и тибетоязычная учебная литература // Мир буддийской культуры. Мат. межд. симпозиума, сентябрь 2001. - Чита: ЗабГПУ, 2001. - С. 47-57.

313. Донец A.M. Десять принципов традиционной системы духовного образования в буддийских монастырях Бурятии // Цырендоржиевские чтения. -2003.-С. 81-92.

314. Донец A.M. Доктрина зависимого возникновения в тибето-монгольской схоластике. Улан-Удэ: БНЦ СО РАН, 2004. 268 с.

315. Донец A.M. Идея трехкомпонентности буддийского Учения вI

316. Тибете // IX всероссийская конференция «Философии восточно-азиатского региона и современная цивилизация». Вып. 9-10 - М.: Инст. Дальнего Востока РАН, 2004. - С. 116-121.

317. Донец A.M. Концепция отрицания в бурятском буддизме // Буддизм в Бурятии. Материалы конф. 23-24 июня 2002 г. - Улан-Удэ: БНЦ СО РАН, -2002.-С. 82-93.

318. Донец A.M. Концепция смысловых полей высказываний и текстов в тибетской традиции комментирования // Мункуевские чтения 2: Мат. межд. научно-практич. конф. - 4.2. - Улан-Удэ: Бур. гос. ун-т, 2004. - С. 49-54.

319. Донец A.M. Неведение и двенадцать членов зависимого возникновения в центральноазиатском буддзме // Проблемы истории и культуры кочевых цивилизаций Центральной Азии. Т.П. - Улан-Удэ: БНЦ СО РАН, 2000.-С. 220-223.

320. Донец A.M. Некоторые особенности философской школы мадхьямики-прасангики в Тибете // VII всероссийская конференция «Философии восточноазиатсккого региона и современная цивилизация».I

321. М.: Инст. Дальнего Востока РАН, 2001. С. 156-161.

322. Донец A.M. О некоторых особенностях элемента-носителя кармы // Буддизм в контексте истории, идеологии и культуры Центральной и Восточной Азии. Мат. межд. конф. - Улан-Удэ: БНЦ СО РАН, 2003. - С. 61-62.

323. Донец A.M. Перспективы исследования феноменов буддизма в рамках теории игры // Вестник Бурятского государственного университета. Серия 18: Востоковедение. Вып. 1. Улан-Удэ: изд. БГУ, 2005. - С. 38-46.

324. Донец A.M. Проблемы изучения тибетской философскойIлитературы // Китай, Россия, страны АТР и перспективы межцивилизационных отношений в XXI в. Ч. 3. М.: Институт Дальнего Востока РАН, 2001. - С.95-98.

325. Донец A.M. Роль диспута в системе дацанского образования Бурятии // Воспитательное пространство школы как среда жизненного самоопределения личности. Мат. межд. конф. - Улан-Удэ: Бэлиг, 2004. -С.29-33.I

326. Донец A.M. Созвездие Большой медведицы в проповеди Будды // Гаруда. 1997. - № 2. - С. 72-73.I

327. Донец A.M. Устранение астрологической неблагоприяятности // Гаруда. 1997.-№2.-С.73-75.

328. Донец A.M. Учение о верном познании в философии мадхьямики-прасангики. Улан-Удэ: БНЦ СО РАН, 2006. - 251 с.

329. Донец A.M. Чистые страны // Россия-Индия: перспективы регионального сотрудничества. М.: Институт Востоков. РАН, 2002. -С.119-132.

330. Донец A.M., Лепехов С.Ю., Нестеркин С.П. Герменевтика буддизма. Улан-Удэ: БНЦ СО РАН, 2006. - 264 с.

331. Ермакова Т.В., Островская Е.П.' Классический буддизм. СПб.: Петербургское Востоковедение, 1999. - 288 с.

332. Ермакова Т.В. Островская Е.П. Классические буддийские практики. СПб.: Петербургское Востоковедение, 2001. 304 с.

333. Жоль К.К. Сравнительный анализ индийского логико-философского наследия. Киев: Наукова думка, 1981.- 208 с.

334. Игнатович А.Н. Буддизм в Японии. М.: Наука, 1988. - 314 с.

335. История китайской философии / Пер. с кит. B.C. Таскина. М.: Прогресс, 1989.-552 с.

336. История философии / Пер. с чеш.'И.И. Богута. М.: Мысль, 1991. -590 с.

337. Источниковедение и историография истории буддизма. -Новосибирск: Наука, 1986. 124 с.

338. Источниковедение и текстология памятников средневековых наук в странах Центральной Азии. Новосибирск: Наука, 1989. - 271 с.

339. Касевич В.Б. Буддизм. Картина мира и язык. СПб.: Петербургское Востоковедение, 1996. - 288 с.

340. Категории буддийской культуры. СПб.: Петербургское Востоковедение, 2000. - 320 с. '

341. Кесун Д. Буддизм / Пер. с англ. Н.Л. Некрасовой. М.: Весь мир, 2001.- 176 с.

342. Классическая буддийская философия / В.И. Рудой, Е.П. Островская, Т.В. Ермакова. СПб.: Лань, 1999. - 542 с.

343. Кобзев А.И. Проблема обобщения в традиционной китайской философии // Общество и государство в Китае. М., 1984. - С.74-84.

344. Кобзев А.И. Формирование основ китайской философии // Общество и государство в Китае. Ч. 1. М., 1987. - С. 24-32.

345. Комаровский Я. Природа сознания и процесс восприятия в буддийском мировоззрении. М.: Шечен, 2000. - 125 с.

346. Комаровский Я. Полемика тибетских школ о взглядах мадхьямики // Буддизм России. 2002. - № 36. - С. 63-74.,

347. Конзе Э. Буддизм: сущность и развитие / Пер. с англ. И. Беляева. -СПб: Наука, 2003.-288 с.

348. Конрад Н.И. Запад и Восток. М.: Вост. лит., 1966. - 496 с.

349. Корнев В.И. Буддизм и его роль в общественной жизни стран Азии. -М.: Наука, 1983.-247 с.

350. Кочергина В.А. Санскритско-русский словарь. М.: Русский язык, 1987--943 с.

351. Кроль Ю.Л. Спор как явление культуры древнего Китая // Общество и государство в Китае. Ч. 1. М., 1985. - С 49-57.

352. Крушинский А.А. Онтология Гунсунь Луна // Общество и государство в Китае. Ч. 1.-М., 1985.-С. 167-173.

353. Кюнг Г. Когнитивные науки на историческом фоне // Вопросы философии.-1992.-№ 1.-С. 41-51.

354. Лепехов С.Ю. Буддизм: философия освобождения или освобождение от философии // Проблемы новейшей историографии философии зарубежного Востока. М.: Ин-т философии АН, 1990. - С. 73107.

355. Лепехов С.Ю. Влияние праджшрарамитских идей на философию буддизма Махаяны // Из истории философской и общественно-политической мысли стран Центральной и Восточной Азии. Улан-Удэ: БНЦ СО РАН, 1995.-С. 5-23.

356. Лепехов С.Ю. К вопросу о генезизе и истолковании некоторых категорий в индийском буддизме // Россия-Индия: перспективы регионального сотрудничества. М.: Институт Востоков. РАН, 2002. -С. 133-181.

357. Лепехов С.Ю. Монастыри и философские школы как основные структурообразующие элементы буддийской цивилизации // Буддизм в Бурятии: истоки, история, современность. Улан-Удэ: БНЦ СО РАН, 2002. -С. 3-39.

358. Лепехов С.Ю. Психологические проблемы в «Хридая-сутре» // Психологические аспекты буддизма. Новосибирск: Наука, 1986. - С. 90104.

359. Лепехов С.Ю. Философия мадхьямиков и генезис буддийской цивилизации. Улан-Удэ: изд. БНЦ СО РАН, 1999. - 236 с.

360. Мамардашвили М.К. Сознание как философская проблема // Вопросы философии. 1990.-№ 10.-С. 3-18.

361. Мамлеев Ю.В. Судьба бытия путь к философии // Вопросы философии. - 1992. - № 9. - С. 75-84.

362. Минаев И.П. Спасение по учению позднейших буддистов. СПб., 1890.-76 с.

363. Мялль Л. Дхарма текст и текстопорождающий механизм // Уч. Зап. Тартуского гос. ун-та. - Вып. 754. - Труды по знаковым системам. -Вып. 21.- Тарту, 1987. - С. 22-26.

364. Мялль Л. Об одном возможном подходе к пониманию sunyatavada // Буддизм России. 2002. - № 35. - С. 80-84.

365. Мялль Л. Основные термины праджня-парамитской психологии // Уч. Зап. Тартуского гос. ун-та. Вып. 309. - Труды по востоковедению II. -Тарту, 1973.-С. 202-215.

366. Нестеркин С.П. Образовательная система буддийских монастырей // Буддизм в Бурятии: истоки, история, современность. Улан-Удэ: БНЦ СО РАН, 2002.-С. 48-82.

367. Нестеркин С.П. Образовательные традиции буддийскихIмонастырей Индии в Тибете // Россия-Индия: перспективы регионального сотрудничества. М.: Институт Востоковедения РАН, 2002. - С. 181-199.

368. Нестеркин С.П. Формирование системы образования в Тибете // Мир буддийской культуры. Мат. межд. симп. 10-14 сентября (Агинское -Улан-Удэ - Чита). - Чита: Заб ГПУ, 2001. - С. 37-47.

369. Позднеев А. Очерки быта буддийских монастырей и буддийского духовенства в Монголии. СПб., 1887. - 494 с.

370. Причинность и карма в буддизме. М.: Шечен, 2003. - 198 с.

371. Поварин С.И. Спор о теории и практике спора. Псков, 1994. - 131с.

372. Пятигорский А.М. «Знание» как «Знак личности» в духовной культуре древней Индии // Уч. зап. Тартуского гос. ун-та. Вып. 309. -Труды по востоковедению Hi. - Тарту, 1973. - С. 216-266.

373. Радхакришнан С. Индийская философия. Т.1 / Пер. с англ. М.: Иностранная литература, 1956. - 623 с.

374. Рассел Б. Человеческое познание: его сфера и границы / Пер. с англ. Н. Воробьева. М.: Республика, 2000. - 464 с.

375. Рерих Ю.Н. Избранные труды. М.: Наука, 1967. - 573 с.

376. Рерих Ю.Н. Тибетско-русско-английский словарь с санскритскими параллелями / Под общей редакцией Ю. Парфионовича и В.Дылыковой. Вып. 1-10 -М.: Наука, 1983-1987.

377. Розенберг О.О. Труды по буддизму. М.: Наука, 1991. - 295 с.

378. Семичев Б.В., Парфионович Ю.М., Дандаррн Б.Д. Краткий тибетско-русский словарь. Под редакцией Ю.М. Парфионовича. М.: Гос. изд. иностр. и нац.словарей, 1963. - 581 с.

379. Соколов B.C. Средневековая философия. М.: Высшая школа, 1979.-448 с.

380. Соловьев B.C. Критика отвлеченных начал // Соловьев B.C. Соч. в 2-х т.' Т.1. М.: Мысль, 1990. - С. 581-756.

381. Степанянц М.Т. Восточная философия. М.: Вост. лит., 2001. - 511с.

382. Судзуки Д.Т. Основные принципы буддизма Махаяны / Пер. с англ. С.В. Пахомова. СПб.: Наука, 2002. - 382 с.

383. Теория познания. В 4-х т. Т.1. Домарксистская теория познания. -М.: Мысль, 1991.-303 с.

384. Терентьев А.А. К интерпретации логико-методологических схем индийской религиозной философии // Философские вопросы буддизма. -Новосибирск: Наука, 1984. С. 59-71.

385. Топоров В.Н. Мадхьямики и элеаты: несколько параллелей // Индийская культура и буддизм. М.: НаукА, 1972. - С. 51-68.

386. Торчинов Е.А. Введение в буддизм. СПб.: Амфора, 2005. - 430 с.

387. Торчинов Е.А. О психологических аспектах учения праджняпарамиты // Психологические аспекты буддизма. Новосибирск: Наука, 1986.-С. 47-69.

388. Торчинов E.A. Пути философии Востока и Запада: познание запредельного. СПб.: Петербург. Востоковедение, 2005. - 480 с.

389. Тулмин Ст. Человеческое понимание / Пер. с англ. З.В. Кагановой. М.: Прогресс, 1984. - 326 с.

390. Туччи Дж. Религии Тибета / Пер. с итал. Альбедиль О.В. СПб.: Евразия, 2005. - 448 с.

391. Умпелев В. О составном в буддийской философии // Буддизм России. 2002. - № 36. - С. 60-62.

392. Фейнберг E.JI. Интуитивное .суждение и вера // Вопросы философии. 1991. - № 8. - С. 13-24.

393. Хадалов П.И., Ямпилов Л.Ж., Дандарон Б.Д. Описание сочинений Гунчен-Чжамьян-Шадба-Дорчже. Улан-Удэ, 1962. - 126 с.

394. Хамидов А.А. Философия Востока и Философия Запада: к определению мировоззренческой валидности // Вопросы философии. 2002. -№ 3. - С. 129-138.

395. Целищев В.В., Бессонов А.В. Две интерпретации логических систем. Новосибирск: Наука, 1979. - 267 с.

396. Цыбиков Г.Ц. Избранные труды, ^ом I. Новосибирск: Наука, 1981. -265 с.

397. Цыбиков Г.Ц. Избранные труды. Том II. Новосибирск: Наука, 1981.-240 с.

398. Чжоу Юньчжи. Основные вехи древнекитайской логики мин бянь, ее главные особенности и реальные достижения // Рационалистическая традиция и современность: Китай. М., 1993. - С. 152-177.

399. Шохин В.К. Первые философы Индии. М.: Ладомир, 1997. - 302 с.

400. Щербатской Ф.И. Теория познания и логика по учению позднейших буддистов. 4.1. «Учебник логики» ( Дхармакирти с толкованиями Дхармоттары. - СПб.: Аста-пресс LTD, 1995. - 299 с.

401. Щербатской Ф.И. Теория познания и логика по учению позднейших буддистов. 4.II. Учение о восприятии и умозаключении. -СПб.: Герольд, 1909.-380 с.

402. Щербатской Ф.И. Избранные труды по буддизму. М.: Наука, 1988.-424 с.

403. Эррикер Кл. Буддизм / Пер. с англ. Л.Бесковой. М.: Файр-Пресс, 2001.-304 с.

404. Янгутов Л.Е. Единство, тождество и гармония в философии китайского буддизма. Новосибирск: Наука, 1995. - 222 с.

405. Янгутов Л.Е. Философское учение школы хуаянь. Новосибирск: Наука, 1982.-142 с.I

406. Янгутов Л.Е. Китайский буддизм: тексты, исследования, словарь. Улан-Удэ: изд. Бур. гос. ун-та, 1998. - 160 с.

407. Chatterjee S. An Introduction to Indian Philosophy. University of Calcutta, 1939.-464 p.

408. Conze E. Buddhist Thought Buddhist. Three Phases of buddhist philosophy. London: Unwin LTD, 1962. - 304 p.

409. Das S.C. Tibetan-English Dictionary with sanskrit synonyms.

410. W.B.G.P., Alipore, West Bengal, 1960. 1353 p.i

411. Donets A. Hermeneutics in Tibetan Prasangika // Archiv orientalni. Studia Sinica et Tibetica. Vol. 71. - № 3. - Praha, 2003. - PP. 303-318.

412. Donets A. About the Philosophic Principles of the Datsan System of Education // Dialogue among civilization: interaction between Nomadic and Other Cultures of Cental Asia. Ulaan-baatar, 2001. - PP. 129-132.

413. Guenther H.V. The Levels of Understanding in Buddhism // Journal of the American Oriental Society. Vol. 78, 1958. - P. 19-28.

414. Guenther H.V. Treasures on the Tibetan Middle Way. Leiden, Brill, 1969.-VIII, 148 p.

415. Gurugue Ananda W.P. Buddhism. The religion and its Culture. -Madras, 1984.-248 p.

416. Jaini P.S. On the Sarvajnatva (Omniscience) of Mahavira and Buddha // Buddhist Studies in Honour of I.B. Horner. Dordrecht, Holland, 1974. - P. 7190.

417. Keith A.B. Buddhist Philosophy in India and Ceylon. Oxford, 1923. -339 p.

418. Mall L. Studies in the Astasahasrika prajnaparamita and other essays. -Tartu, 2003.-237 p.

419. Monier-Williams M.A. A Dictionary English and Sanskrit. Delhi -Varanasy- Patna, 1995. - 1333 p.

420. Murti T. The Central Conception of Buddhism. A Study of the Madhyamaka System. London, 1960. - 372 p.

421. Newland G. Debate Manuals (Yig cha) in dGe lugs Monastic Colleges // Tibetan Literature: studies in genre. New York, 1996. - PP. 202-216.

422. Obermiller E. Analysis of the Abhisamayalamkara. London: Luzac & CO, 1933-1936. - Fasc. I. - 1933. - 106 p. - Fasc. 2. - 1936. - 275 p.

423. Onoda Zh. bsDus grwa Literature // Tibetan Literature: studies in genre. -New York, 1996.-PP. 187-201.

424. Onoda Zhunzo. Monastic Debate in Tibet. A study on the history and struture of bsdus grwa logic. Wien, 1992. - 213 p.

425. Gnoli R. The Pramanavarttikam of Dharmakirti. Roma, 1960. - XL, 212 p.

426. Rhys Davids. The Birth of Indian Psychology and its Development in Buddhism. London: Luzac CO., 1936. - 444 p.

427. Robinson R.H. Some Logical Aspects of Nagarjuna's System // Philosophy East and West, vol. 6, № 4, jan. 1957. PP. 291-308.

428. Sierksma F. Rtsod-pa: the Monachal Disputations in Tibet // Indo-Iranian Journal. Vol. 8, 1964. - P. 130-152.

429. Sobisch U. Three-Vow Theories in Tibetan Buddhism. Wiesbaden, 2002. - 575 p.

430. Streng F.J. The Buddhist Doctrine of Two Truths as Religiousi

431. Philosophy // Journal of Indian Philosophy, vol. 1, no.3, 1971. Reidel, Dordrecht. -P. 262-271.

432. Stsherbatsky Th. The Conception of Buddhist Nirvana. Leningrad, 1927.-246 p.

433. Tharchin. The Logic and Debate Tradition of India, Tibet and Mongolia (History, Reader, Resources). Mahayana Sutra and Tantra Press. - New York, 1979.-300 p.

434. Thurman R. Essential Tibetan Buddhism. New Jersey, 1997. - 317 p.

435. Tsepak Rigzin. Tibetan English Dictionary of Buddhist Terminology.i1. Dharamsala, 1986.-479 p.

436. Wayman A. The Rules of Debate According Asanga / Journal of the American Oriental Society. Vol. 78, 1958. - P. 29-40.