Тема как конституирующий компонент художественного текста: прагматический и когнитивный аспекты тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.19, кандидат наук Скнар, Галина Дмитриевна

• Скнар, Галина Дмитриевна
• кандидат наук
• 2014

Оглавление диссертации кандидат наук Скнар, Галина Дмитриевна

Введение...................................................................................................................4

Глава 1. Прагматические и когнитивные основания исследования тематических компонентов в художественном тексте.................................26

1.1. Проблема определения темы и ее прагматического назначения в дискурсе и тексте...................................................................................................26

1.2. Определение темы с когнитивных позиций................................................48

1.3. Специфика взаимоотношений темы в анафорической функции и ко-гезии в аспекте понятий «текст», «контекст», «дискурс».........................78

Выводы по первой главе.......................................................................................95

Глава 2. Прагматический эффект тематических компонентов в художественном тексте...........................................................................................99

2.1. Прагматические модели дискурсивной анафоры в монологическом тексте...............................................................................................................99

2.2. Характер пропозициональных структур, анафора и когерентность монологического текста..............................................................................114

2.3. Прагматические модели дискурсивной анафоры в диалогическом тексте.............................................................................................................127

2.4. Характер пропозициональных структур, анафора и когерентность диалогического текста.................................................................................137

Выводы по второй главе.....................................................................................173

Глава 3. Референциальный домен художественного текста: анафорические средства в функции тематических компонентов, их взаимосвязь с риторической структурой текста.................................................175

3.1. Анафорические средства в функции тематических компонентов в монологическом тексте................................................................................175

3.2. Анафорические средства в функции тематических компонентов в диалогическом тексте..................................................................................196

3.3. Взаимосвязь тематической функции анафорических компонентов и риторической структуры текста.................................................................215

Выводы по третьей главе....................................................................................241

Глава 4. Когнитивный эффект тематических компонентов в художе-

ственном тексте..................................................................................................244

4.1. Моделирование связного монологического текста в аспекте его концептуальной организации............................................................................244

4.1. Моделирование связного диалогического текста в аспекте его концептуальной организации............................................................................275

Выводы по четвертой главе................................................................................309

Заключение.........................................................................................................311

Список использованной литературы ...........................................................324

Список художественных источников ...........................................................362

Приложение .......................................................................................................367

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Тема как конституирующий компонент художественного текста: прагматический и когнитивный аспекты»

ВВЕДЕНИЕ

В современной теории языка проявляется стабильный интерес к тому эмпирически определенному факту, что инициация высказывания - как в монологическом, так и диалогическом тексте - влечет за собой одновременную актуализацию не только семантической составляющей, но и межличностной, ситуативной и других видов информации. Признается, что указанные виды информации явно или косвенно выражаются синтаксической структурой высказывания, которая в связи с этим предстает конструктивным основанием для декодирования и последующей интерпретации со стороны адресата [Агафонов, 2000; Андреева, 2005; Богин, 1986; Климова, 2002; Леденев, 2003; Манаенко, 2009; Падучева, 1985].

Реализуясь в условиях дискурсивной активности субъекта речи, синтаксическая структура сигнализируется несколькими механизмами, наиболее общими из которых являются ключевые слова или сегменты высказывания, которые выявляют информацию об априорных намерениях и дискурсивных отношениях как внутри высказывания, так и в рамках целостного речевого произведения. Подобные ключевые слова и сегменты высказывания (тематические по своей пресуппозициональной природе) сосредоточивают внимание адресата на тех пропозициональных сущностях, которые являются известными и актуальными в данной точке текста, с целью сообщить о них новую информацию, необходимую для последующего продуктивного взаимодействия участников художественной коммуникации.

Пресуппозициональная природа тематических компонентов базируется на том неоспоримом факте, что автор в процессе их актуализации априорно полагает, что заложенная в них информация известна читателю из фонда знаний (семантическая информация) или из текущего контекста употребления высказывания (межличностная, ситуативная информация). Учет пресуппозициональной природы тематических компонентов оказывается важным в

понимании закономерностей информационного обмена между участниками

4

художественной коммуникации, формирования информационной структуры общения, рассматриваемой как оптимальное сочетание темы и ремы высказывания, фоновой информации и фокуса, выражающего новую информацию.

При этом информационной структурой наделяются языковые единицы, которые по составу являются меньше, чем предложение [Gundel, Hedberg, Zacharski, 1993]. В процессе проектирования компонентов, несущих новую информацию, тема предопределяет, какой отрезок «нового» должен быть интегрирован в речевое произведение.

Усиленное исследовательское внимание к лингвистическому статусу темы высказывания предопределяется:

• интеграцией современных парадигм научного знания по вопросу ха-рактеризации текста как линейной последовательности, при порождении и интерпретации которой открывается доступ к определенным участкам памяти и производятся изменения в них [Балаян, 2001; Борботько, 1998; Бутакова, 2001; Сорокин, 1997];

• многомерной теоретизацией в сфере исследования закономерностей формирования содержания и языковых средств манифестации этого содержания в процессе организации связного текста [Алефиренко, 2005; Андреева, 2005; Белоусов, 2006; Ревуцкий, 1998];

• цело-частной динамикой изысканий, посвященных проблемам взаимоотношений между риторическими структурами дискурса и интенциями говорящего субъекта [Mann, Matthiessen, Thomson, 1992; Mann, Thomson, 1988].

Тематическая организация монологического и диалогического текста является одной из самых важных составляющих лингвистических исследований, что непосредственно определяется грамматической спецификой «точек», предназначенных для последующего комментирования, их концептуальными и функционально-прагматическими возможностями, которые активно исследуются лингвистической наукой как в рамках комплексных тео-

ретических построений, так и на уровне самостоятельных проблемных сфер, затрагивающих концепты отношений, образующих информационную структуру сообщения.

Данные теоретические построения и сферы признают перспективность не сплошного анализа языкового материала, а избирательного исследования тех дистантно расположенных по отношению друг к другу сегментов, которые образуют «стартовую площадку» для организации речевого произведения как смыслового целого, в комплексе высвечивают единый смысл этого произведения [Лузина, 1996; 2000; Мухин, 1964; Олянич, 2004; Покровская, 2003].

В то же время исследование сегментов высказывания, маркируемых как «данное», на текущем этапе развития теории языка, несмотря на многогранность оценки их конституирующей роли в различных типах текста в трудах ученых, принадлежащих к различным направлениям, представляется лишенным комплексности описания. В частности, данная проблемная ситуация связана с тем, что при анализе информации, от которой субъект речи «отталкивается» в общении, в исчерпывающей форме не реализуется антропоцентрический аспект, детерминирующий прагматические и когнитивные тенденции современных гуманитарных изысканий.

Указанный аспект, в свою очередь, предопределяет следующие перспективные сферы интерпретации темы как коммуникативно7дискурсивной категории, иконически кодирующей имманентные качества референта в иерархической организации речевого произведения:

• мотивационную сферу, признающую, что тема предстает результатом ситуационного выбора говорящим субъектом, осуществляемого в целях производства когерентного монологического и диалогического текста;

• репрезентационную сферу, интерпретирующую тему как способ языкового отражения фактов, событий посредством актуализации известной ин-

формации, линейно заложенной в дискурсивной схеме речевого произведения его продуцентом;

• дистрибутивную сферу, определяющую априорно сконструированный субъектом речи диапазон анафорических выражений, оптимальных для континуального выражения в определенные моменты развития текста;

• прагматическую сферу, выявляющую скрытый в речевом произведении образ автора как филологическую категорию, рамку референции произведения, по отношению к которой читатель признает действенность интерпретации объективной действительности со стороны субъекта речи;

• когнитивную сферу, устанавливающую, что тема концептуализует такую сильную позицию картины мира автора, которая обнаруживается в текущем сообщении и обладает объективными связями с моментом референции.

В современной теории языка объективно сформировалась познавательная ситуация, в рамки которой необходимо включение лингвистических теоретических и практических данных о представленных выше сферах интерпретации темы в решение задач, связанных с описанием и моделированием смыслового перехода от первых высказываний - к последующим высказываниям.

Эта ситуация, в свою очередь, побуждает уточнить следующие проблемные узлы теории языка, касающиеся перевода единицы языка в единицу речи, включения единицы речи в контекст употребления, присвоения ей синтагматических и парадигматических связей в конкретной ситуации общения, перехода от значения к смыслу языковых сегментов:

1) активация концепта как исследование факторов, оказывающих влияние на процесс концептуального включения тематических компонентов в текстовое пространство;

2) моделирование коммуникации как анализ взаимодействия иллокуций собеседников, предопределяющих использование предварительных знаний о текстовых структурах в целях осуществления актов референции;

3) репрезентация фокуса внимания в тексте как выявление глобальной темы и ассоциируемых с ней объектов в целях определения знаний, оптимальных в данной точке текста для понимания речевого произведения;

4) дискурсивная когезия как моделирование фокуса внимания участников художественной коммуникации и осуществляемых ими актов референции посредством выявления когерентных связей в тексте.

В связи с этим назрела необходимость определения темы не только в терминах лингвистических структур (текстовых сегментов), но и в аспекте концептуальных структур, обнаруживаемых в сознании участников художественной коммуникации. В соответствии с проблематикой нашей работы мы понимаем тему как совокупность тематических компонентов, манифестирующих один и тот же референт (персонаж). Тематический компонент представляет собой точку референции, отдельно взятый репрезентант референта, выраженный номинативным сочетанием, именем собственным или личным местоимением. Подобный ракурс исследования с необходимостью предполагает корреляцию между функционально-прагматическим и когнитивно-дискурсивным анализом линейной смысловой последовательности известной информации в художественном монологическом и диалогическом тексте.

Все вышесказанное, а также необходимость изучения тематических компонентов с позиций риторических отношений между дискурсивными сегментами, позволяющих выявить скрытые в тексте структуры знания, определяет актуальность настоящего диссертационного исследования.

Мотивационные, репрезентационные, дистрибутивные, прагматические

и когнитивные возможности тематических компонентов проанализированы в

диссертационном исследовании через гипотезу о том, что реализация темы

как текстового сегмента проявляет устойчивую зависимость от дискурсивной

схемы текста, и мы делаем попытку кроссферного изыскания. Рассмотрены

8

монологическая сфера и диалогическая сфера, с опорой на то, какую роль играют в них тематические компоненты. Выявлено, какие последовательности анафорических (зависимых в референциальном отношении) языковых выражений формируют тематические компоненты в рамках дискурсивных схем монологического и диалогического текста, с учетом коммуникативной специфики этих текстов. Иллокутивнная цель реализации тематического компонента, определяемая субъектом речи, предстает основой дискурсивной схемы текста, а способ достижения цели выявляет схему как таковую.

Объектом исследования является тема, представляющая собой совокупность тематических компонентов, репрезентируемых отдельными высказываниями как элементами цельного художественного монологического и диалогического текста.

Материалом настоящего исследования послужили тексты современной русской литературы (произведения П. Басинского, Э. Брагинского, Э. Рязанова, И. Вырыпаева, С. Кржижановского, И. Крупника, Л. Петрушевской, Р. Сенчина и др.). В целях анализа нами избирались такие тексты, в которых набор языковых средств и выражений, выполняющих функцию темы, непосредственно нацелен на динамическую актуализацию внимания адресата сообщения, программирует рецептивные стратегии автора и интерпретатора, проявляет способность к компрессии информации. При этом мы полагаем, что устная форма речи в художественных литературных текстах фиксирует наиболее существенные характеристики непринужденного диалогического общения, которое отличается спонтанностью проявления [Михеев, 1986: 35].

В процессе исследования монологических текстов мы соотносим тематические компоненты как с локальными темами, так и глобальной темой текста. При этом нас интересует прежде всего многообразие языковых средств выражения референта, представленного в тексте тематическими компонентами. В частности, мы избираем случаи, когда один и тот же референт манифестируется в художественном тексте личным местоимением, номинативным

выражением и именем собственным. Согласно нашим наблюдениям, подоб-

9

ный случай ярко проявляется в повествовании о персонажах и их характеристиках. Поэтому для исследования нами отбирались монологические тексты, в которых повествование ведется о персонажах и их существенных характеристиках.

Указанная перспектива текста, в свою очередь, дала возможность проследить феномен своеобразной конкуренции между средствами выражения двух референтов, одновременно присутствующих в текущий момент развития текста. Поэтому нами также избирались текстовые фрагменты, в которых повествование ведется сразу о двух персонажах, обладающих одной и той же тендерной маркированностью.

В связи с этим, главным критерием отбора монологических текстов стало наличие следующих условий:

- главный персонаж представлен темой связных высказываний и является выразителем точки зрения, превалирующей в текущем повествовании;

- информация о главном персонаже занимает в тексте сильную позицию, является существенной для итоговой интерпретации целостного художественного произведения;

- наличие «вклинивания» в текущее повествование о главном персонаже упоминаний о другом персонаже.

Мы также учитывали фактор расстояния между тематическими компонентами, референтом которых предстает один и тот же персонаж. Этот фактор оказывает непосредственное влияние на авторский выбор анафорической формы.

Диалогический фрагмент художественного текста представляет собой устойчивую организацию канонизированного типа и является внутренней коммуникацией малой формы. В связи с этим, мы рассматриваем диалог на уровне художественного текста как аналог спонтанной речевой коммуникации, анализ которой можно осуществлять в абстрагировании от таких категорий, как автор художественного текста и читатель.

Диалогические структуры в художественном тексте создают контекст реального общения. Диалог ведется с реальным собеседником, что воспроизводит феномен спонтанной коммуникации. Диалогические структуры в художественном тексте связаны с тематикой, композицией, прагматикой, речевыми особенностями, выявляющими релевантные особенности спонтанной диалогической коммуникации. Именно поэтому мы иллюстрируем закономерности функционирования тематических компонентов в спонтанном диалогическом тексте примерами из художественной литературы.

Методом селективной выборки выявлено около шести тысяч контекстов, репрезентирующих разнообразные языковые типы тематических компонентов, реализующих связующую функцию как в монологическом повествовании автора (описании и рассуждении), так и диалогах персонажей. С точки зрения позиции нами избирались как начальные, так и неначальные позиции монологического и диалогического - стимулирующего и реагирующего - высказывания, которые рассматриваются в диссертации как особый «дейксис» в рамках оптимального правого и левого контекста.

Тематическая зона высказывания извлекалась в результате анализа ее взаимодействия с контекстом употребления высказывания в составе связного монологического и диалогического текста, отличающегося динамикой представления событий, фактов, мнений, предопределившей разнообразие средств выражения тематических компонентов, которые претерпевают функциональные преобразования в контексте при анафорическом употреблении.

Предметом диссертационного исследования предстают прагматические и когнитивные параметры тематических компонентов, которые объективируются посредством языковых анафорических средств и речевых высказываний, обладающих специфическим спектром функциональных и дискурсивных признаков и придающих теме конституирующий статус в монологической и диалогической коммуникации и соответствующих текстах.

В диссертации исследуются такие прагматические параметры, которые

выявляют специфику выбора анафорических средств, осуществляемого субъ-

11

ектом речи в плане тематической номинации референта; когнитивные параметры, анализируемые в работе, предопределяют процесс управления знаниями и вниманием адресата, интерпретирующего текст с опорой на концептуальную информацию, содержащуюся в тематических компонентах.

Целью исследования является выявление того прагматического и когнитивного потенциала тематических компонентов, который является значимым для определения их конституирующего статуса в художественном монологическом и диалогическом текстах.

Конституирующий статус тематических компонентов предопределяется их непосредственным участием в построении дискурсивной схемы как концептуального и интерпретационного феномена бесперебойного целостного выражения смысла художественного текста.

В соответствии с заявленной целью и эмпирическим материалом исследования в диссертации ставятся и решаются следующие семь задач:

1) определить статус тематических компонентов в аспекте их дискурсивной реализации;

2) уточнить смысловую перспективу отношений когезии в процессе референтной соотнесенности двух анафорических компонентов в монологическом тексте;

3) установить закономерности функционирования тематических компонентов в процессе авторского выбора референций при повторном упоминании о персонаже в монологическом тексте;

4) охарактеризовать когнитивные функции тематических компонентов в аспекте концептуальной организации монологического текста и поддержания внимания читателя к тексту;

5) проанализировать функциональную нагрузку тематического компонента реагирующего высказывания в диалогическом тексте;

6) представить типологию анафорического «выправления» референций, которые предопределяют перспективу развития диалогического текста;

7) проследить взаимосвязь анафорической функции тематического компонента и риторической структуры монологического и диалогического текста.

Методологическую основу диссертации составляет взаимосвязанные сферы общенаучного и частнонаучного обобщений, связанных с двумя раз-новекторными тенденциями в современном языкознании. С одной стороны, это детализация сформировавшихся подходов к классическим языковым проблемам, развитие актуальной на сегодняшний день теории и методологии с опорой на дисциплинарную «чистоту» фактического материала и теоретических данных, получаемых в результате обобщения научных сведений об этом материале. В данном случае наиболее последовательно проявляется связь между частным и общим языкознанием.

Вторая - противоположная - тенденция основывается на экспансионизме [Кубрякова, 1994; 1995], предполагающем принципиальное расширение дисциплинарных границ лингвистической науки, активный выход в теорию познания и коммуникации, психологию и логику, а также в целый ряд других гуманитарных наук. В данном случае можно констатировать факт появления новых междисциплинарных направлений (см. более подробно [Би-гапй, 1997; Ьайнй, 1999]).

Общенаучную методологию диссертации составляет функциональный подход. Как представляется, разнообразие исследовательских проблем в аспекте функционального анализа темы определяется:

• степенью функционализма исследований. В частности, Дж. Николе различает три степени функционализма: консервативную, умеренную и экстремальную. Консервативные функционалисты делают добавочные объяснения к уже существующим формальным моделям на уровне самостоятельных модулей.

Умеренные функционалисты разделяют мнение о том, что характеристики структуры и системы языка должны получить объяснение с учетом

анализа их коммуникативной роли. Экстремальные функционалисты рас-

13

сматривают языковую структуру в качестве кодируемой функции, отрицая существование чисто синтаксических ограничений. При этом утрачивается вера в идею языка и грамматики как стабильных абстракций [Niçois, 1984];

• направлением анализа, который может осуществляться как от формы к функции, так и / или от функции к форме. В рамках исследовательского подхода от формы к функции утверждается, что компонент высказывания идентифицируется в качестве темы высказывания, если он обладает соответствующими формальными показателями, в частности, особыми просодическими характеристиками. В рамках подхода от функции к форме признается, что тема, как и коммуникативные категории в целом, является универсальным семантико-когнитивным и / или социально мотивированным примитивом.

Частнонаучной методологией исследования выступают следующие положения:

1) дискурс предстает результатом взаимного сотрудничества собеседников [Агапова, 2003; 2004; 2005];

2) текст представляет собой линейную смысловую последовательность [Алефиренко, 2005];

3) информационная структура текста имеет отношение к блокам информации, тематическая структура - линейной организации блоков информации, стратегиям организации текста [Halliday, 1967; 1985];

4) ментальная репрезентация - это процесс внутренней контекстуали-зации, противостоящей контекстуализации внешней: адресат рассматривает текст в той ситуации, в которой он непосредственно порождается [Колесов, Пименова, 2012; Пименова, Кондратьева, 2011; Fillmore, 1981];

5) текст инициирует как конвенциональные, так и инновационные дискурсивные схемы, которые могут быть охарактеризованы концептуальной интеграцией привычных схем [Fauconnier, 1997];

6) текст состоит из иерархически организованных сочетаний пропозиций [Гусаренко, 2009: 28-29], которые обладают внутренними риторически-

14

ми структурами, формируемыми ядериыми и зависимыми элементами [Mann, Thompson, 1988];

7) в процессе реализации сообщения контекст проявляет тенденцию к поступательному развитию и подвижности [Васильев, 1988; Голякова, 2006];

8) тема является «отправной точкой» высказывания [Матезиус, 1967];

9) высказывание - это речевое образование, порожденное в процессе реализации речевого акта и анализируемое в непосредственном контексте этого речевого акта, оно характеризуется определенной коммуникативной направленностью и определенными жанровыми признакам, является прогрессией от «данного» к «новому» [Danes, 1974];

10) границы высказывания не обязательно совпадают с границами предложения, поскольку интенция адресанта не всегда может полностью реализоваться в рамках одного предложения, поэтому некоторые исследователи определяют минимальную коммуникативную единицу как текст [Кор-милицына, 1989];

11) точки референции и моделируемые ими домены соотносят анафорические выражения и контекст их текущего употребления [van Hoek, 1979];

12) процесс анафорического кодирования детерминируется такими когнитивными процессами, как активация и внимание [Kibrik, 1996].

Достижение цели и решение задач, обозначенных в диссертационном исследовании, потребовало применения следующих методов исследования, актуальных для прагматического и когнитивного анализа сегментов высказывания, маркируемых как «данное»:

- контекстуальный метод, детерминируемый потенциальной возможностью извлечения темы из контекста сообщения, ее программируемостыо говорящим субъектом и пресуппозициональной обусловленностью в дискурсивном процессе;

- метод функционального анализа, предполагающий разграничение темы / ремы и выявление тематической прогрессии как метафункции языка;

- метод моделирования:

• тематических цепочек с опорой на фактор субъективности: выбор темы со стороны автора определяется в его направленности на межличностный характер общения, который задает точку зрения в художественной коммуникации и предопределяет когерентный характер коммуникативного сообщения;

• тематической прогрессии с целью выявления диктумной и модусной динамики темы в тексте;

• соотношения между выдвигаемой в тексте информацией, тематическими компонентами и манифестируемыми ими референтами;

• минимальных сегментов, выражающих событийность или состояние, которые играют конструктивную роль в интеграции содержания текста при актуализации определенных отношений когезии;

• концептуального включения одной темы в другую тему при актуализации отношений дополнительности между ними;

• концептуального содержания глобальной темы художественного текста;

• внутритекстового дейктического центра и типов доступа читателя к концептуальному содержанию текста;

• центрального концепта общения и новой информации на этапе начала диалогического взаимодействия персонажей;

• анафорического «выправления» референций, предопределяющего коммуникативную перспективу диалогического общения персонажей;

® риторических отношений между репликами диалогического единства;

- метод анафорической дистрибуции в аспекте определения глобальной когерентности текста;

- статистический метод, который задействуется для:

• определения особенностей выбора тематического компонента реагирующим персонажем в диалогическом тексте;

• дифференциации семантических подтипов тематических компонентов, отражающих представления читателя об объектах реальной действительности в процессе интерпретации монологического и диалогического текста;

• анализа дистрибуции семантических подтипов тематических компонентов, содержащихся в репликах персонажей в зависимости от фазы диалогической коммуникации;

• выявления дистрибуции маркированных тематических компонентов, отражающих представления об объектах реальной действительности, в зависимости от позиции в реагирующей диалогической реплике персонажа;

• исследования динамики тематической прогрессии в диалогическом тексте.

При прагматическом и когнитивном анализе тематических компонентов как своеобразному фактору линейной организации текста мы подходим к каждому тексту как к определенному дискурсивному регистру, обращаясь к методу монографического исследования, интерпретативному и синтезирующему методам анализа:

1) референциальной актуализации смысла, осуществляемой на стыке взаимодействия референта высказывания с текстом как целостной категорией;

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Скнар, Галина Дмитриевна, 2014 год

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРА ТУРЫ

1. Агаджанова, М.Г. Образ автора как семантическая составляющая художественного текста: дис. ... канд. филол. наук [Текст] / М.Г. Агаджанова. -М., 1997. - 179 с.

2. Агапова, С.Г. Прагмалингвистический аспект английской диалогической речи: дис. ... докт. филол. наук [Текст] / С.Г. Агапова. - Ростов-на-Дону, 2003.-269 с.

3. Агапова, С.Г. О некоторых особенностях английской диалогической речи [Текст] / С.Г. Агапова // Язык. Дискурс. Текст: Междунар. науч. конф., посвященная юбилею В.П. Малащенко: Труды и мат-лы. - Ростов-на-Дону: РГПУ, 2004. - Часть 2. - С. 3-6.

4. Агапова, С.Г. Диалог как форма межличностной и межкультурной коммуникации [Текст] / С.Г. Агапова // Актуальные проблемы современной лингвистики. Ростов-на-Дону: РГПУ, 2005. - С. 12-14.

5. Агафонов, А.Ю. Человек как смысловая модель мира. Прологомепы к психологической теории смысла [Текст] / А.Ю. Агафонов. - Самара: Изд. дом «Бахрах-М», 2000. - 336 с.

6. Адамец, П. Порядок слов в современном русском языке [Текст] / П. Адамец. - Прага: Academia, 1966. - 237 с.

7. Ажеж, К. Человек говорящий. Вклад лингвистики в гуманитарные науки [Текст] / К. Ажеж. - М.: Едиториал УРСС, 2003. - 304 с.

8. Алефиренко, Н.Ф. Дискурс как смыслопорождающая категория (дискурс и вторичное знакообразование) [Текст] / Н.Ф. Алефиренко // Язык. Текст. Дискурс: Межвуз. науч. альманах. - Ставрополь: ПГЛУ, 2005. -С. 5-13.

9. Алефиренко, Н.Ф. Когнтивно-дискурсивная парадигма языкового знака [Текст] / Н.Ф. Алефиренко // Язык. Текст. Дискурс: Научный альманах. - Ставрополь: СГПИ, 2009. - Вып. 7. - С. 7-17.

10. Аллен, Дж. Ф., Перро, Р. Выявление коммуникативного намерения, содержащегося в высказывании [Текст] / Дж. Ф. Аллен, Р. Перро // Новое в зарубежной лингвистике. - М.: Прогресс, 1986. - Вып. XVII: Теория речевых актов. - С. 322-363.

11. Андреева, C.B. Элементарные конструктивно-синтаксические единицы устной речи и их коммуникативный потенциал: автореф. дис. ... докт. филол. наук [Текст] / C.B. Андреева. - Саратов, 2005. - 69 с.

12. Анкерсмит, Ф. Р. Нарративная логика [Текст] / Ф. Р. Анкерсмит. - М.: Идея-Пресс, 2003. - 360 с.

13. Анощенков, В.Н. «Но» между отрезками речи разных лиц [Текст] / В.Н. Анощенков // Синтаксические отношения в предложении и тексте: сб. науч. тр. - Иваново: Ивановский, гос. ун-т, 1984. - С. 52-60.

14. Апполонская, Т.А. Порядок слов и его речевая реализация: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Т.А. Апполонская. - Л., 1975. - 19 с.

15. Апресян, Ю. Д. Образ человека по данным языка: попытка системного описания [Текст] / Ю. Д. Апресян // Вопросы языкознания. - 1995. - № 1.-С. 37-67.

16. Аюпова, С.Б. Категории пространства и времени в языковой художественной картине мира (на материале художественной прозы И.С. Тургенева): дис. ... докт. филол. наук [Текст] / С.Б. Аюпова. - М., 2012. -668 с.

17. Бабенко, Л.Г. Оценочный фактор в формировании модального пространства текста [Текст] / Л.Г. Бабенко // Оценки и ценности в современном научном познании: сб. науч. тр. - Калининград: РГУ им. И. Канта, 2009.-Ч. 2.-С. 133-141.

18. Бабенко, Л.Г. Васильев, И.Е., Казарин, Ю.В. Лингвистический анализ художественного текста [Текст] / Л.Г. Бабенко, И.Е. Васильев, Ю.В. Казарин. - Екатеринбург: УГУ, 2000. - 534 с.

19. Бабина, JI.B. Роль концептуальной деривации в процессе создания вторичных единиц [Текст] / JI.B. Бабина // Языковое сознание: устоявшееся и спорное. - М.: РАН, Институт языкознания, 2003. - С. 14-15.

20. Бакалова, З.Н. Сложносочиненные предложения противительного типа в системном и текстовом аспекте: автореф. дис. ... докт. филол. наук [Текст] / З.Н. Бакалова. - Самара, 2011. - 48 с.

21. Балаян, А.Р. К проблеме функционально-лингвистического изучения диалога [Текст] / А.Р. Балаян // Известия АН СССР. Серия литературы и языка. -Т.ЗО. -Вып.4. - 1971. - С. 20-30.

22. Балаян, А.Р., Маджихингаде, JI.H. О принципах моделирования диалогического дискурса [Текст] / А.Р. Балаян, JI.H. Маджихингаде // Язык. Сознание. Коммуникация. - М.: МГУ, 2001. - Вып. 18. - С. 68-80.

23. Балаян, А.Р., Маджихингаде, Л.Н. Презентация диктума как основа информационной динамики дискурса [Текст] / А.Р. Балаян, Л.Н. Маджихингаде // Язык. Сознание. Коммуникация. - М.: МГУ, 2001. - Вып. 18. - С. 81-85.

24. Барабаш, О.В. «Другой» в языковом сознании и подсознании [Текст] / О.В. Барабаш // Языковое сознание: устоявшееся и спорное: XIV Меж-дунар. симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации. Тезисы докладов. - М.: РАН, Институт языкознания, Институт психологии, Российский новый университет, 2003. - С. 22-23.

25. Баранов, А.Н., Крейдлин, Г.Е. Иллокутивное вынуждение в структуре диалога [Текст] / А.Н. Баранов, Г.Е. Крейдлин // Вопросы языкозния -1992,-№2.-С. 84-99.

26. Барт, Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика [Текст] / Р. Барт. -М.: Прогресс, 1989. - 616 с.

27. Барышникова, К.К., Селях, A.C. К проблемам взаимодействия сегментных и просодических характеристик устной речи [Текст] / К.К. Барышникова, A.C. Селях // Экспериментальная фонетика. - Минск: Минский государственный педагогический институт иностранных языков, 1976.- С. 14-17.

326

28. Бахтин, М.М. Формы времени и хронотопа в романе [Текст] / М.М. Бахтин // Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. - М.: Худож. лит., 1975.-С. 234-407.

29. Бахтин, М.М. Человек в мире слова [Текст] / М.М. Бахтин. - М.: Рос. открытый ун-т, 1995. - 139.

30. Бахтин, М.М. Фрейдизм. Формальный метод в литературоведении. Марксизм и философия языка: Статьи [Текст] / М.М. Бахтин. - М.: Лабиринт, 2000. - 640 с.

31. Бейкер, А. Пресуппозиция и типы предложений [Текст] / А. Бейкер // Новое в зарубежной лингвистике. - М.: Прогресс, 1985. - Вып. XVI: Лингвистическая прагматика. - С. 406-418.

32. Бекзентеева, В.В. Ассоциативная анафора в тексте (на материале французского языка): автореф. дис. .канд. филол. наук [Текст] / В.В. Бекзентеева. - М., 1999. - 16 с.

33. Белкин, О.М. Функциональная вариативность порядка слов в простом предложении современного французского языка: автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / О.М. Белкин. - Горький, 1975. - 21 с.

34. Беллерт, И. Об одном условии связанности текста [Текст] / И. Беллер-i // Новое в зарубежной лингвистике. Вып.8: Лингвистика текста - М.: Прогресс, 1978. - С. 172-206.

35.Белозерова, H.H. Интегративная поэтика [Текст] / H.H. Белозерова. -Тюмень: ТГУ, 1999. - 208 с.

36. Блохина, Л.П. Специфика фонетической организации спонтанных текстов [Текст] / Л.П. Блохина // Звучащий текст: сб. научно-аналитических обзоров. -М.: Наука, 1983. - С. 61-76.

37. Богданов, В.В. Речевое общение: прагматические и семантические аспекты [Текст] / В.В. Богданов. - Л.: ЛГУ, 1990. - 88с.

38. Болдырева, А.Н. Особенности тема-рематического членения в устном научном монологическом тексте [Текст] / А.Н. Болдырева // Русский язык и

литература в общении народов мира: Проблемы функционирования и преподавания. -М.: Русский язык, 1990. - С. 8-14.

39. Болотнова, Н.С., Художественный текст в коммуникативном аспекте и комплексный анализ единиц лексического уровня [Текст] / Н.С. Болотнова. -Томск: ТГУ, 1992.-231 с.

40. Белоусов, К.И. Деятельностно-онтологическая концепция формообразования текста: автореф. дис. ... докт. филол. наук [Текст] / К.И. Белоусов. - Барнаул, 2006. - 35 с.

41. Борисова, И.Н. Русский разговорный диалог: структура и динамика [Текст] / И.Н. Борисова. - М.: Ком Книга, 2005. - 320 с.

42. Беренвальд, Е.Е. Состав темпоральной сетки современной немецкой новеллы [Текст] / Е.Е. Беренвальд // Гуманитарные и социально-экономические науки. - 2006. - № 8. - С. 194-195.

43. Берестнев, Г.И. Самосознание личности в аспекте языка [Текст] / Г.И. Берестнев // Вопросы языкознания. - 2001. - №1. - С. 60-84.

44. Богин, Г.И. Типология понимания текста [Текст] / Г.И. Богин. - Калинин: КГУ, 1986.- 160с.

45. Болдырев, A.C. Логическое моделирование диалога [Текст] / A.C. Болдырев. - СПб: СПбГУ, 1998. - 194 с.

46. Болдырев, H.H. Отражение пространства деятеля и пространства наблюдателя в высказывании [Текст] / H.H. Болдырев // Логический анализ языка. Языки пространств. - М.: Языки русской культуры, 2000. -С. 213-216.

47. Болотнова, Н.С., Художественный текст в коммуникативном аспекте и комплексный анализ единиц лексического уровня [Текст] / Н.С. Болотнова. - Томск: ТГУ, 1992. - 231 с.

48. Болотнова, Н.С. Филологический анализ текста [Текст] / Н.С. Болотнова. - М.: Флинта: Наука, 2007. - 520 с.

49. Болотова, Н.С. О связи теории регулятивности текста с прагматикой [Текст] / Н.С. Болотнова // Вестник Томского государственного университета. - 2008. - № 2(3). - Филология. - С. 24-30.

50. Бондарко, A.B. Лингвистика текста в системе функциональной грамматики [Текст] / A.B. Бондарко // Текст. Структура и семантика. - М.: СпортАкадемПресс, 2001 (а). - Т. 1. - С. 4-13.

51. Бондарко, A.B. Принципы функциональной грамматики и вопросы ас-пектологии [Текст] / A.B. Бондарко. - М.: УРСС, 2001. - 208 с.

52. Борботько, В.Г. Общая теория дискурса (принципы формирования и смыслопорождения): автореф. дисс. ... докт. филол. наук [Текст] / В.Г. Борботько. - Краснодар: КубГУ, 1998. - 48 с.

53. Борисова, С.А. Смысловое восприятие: темпоральная вариативность читательских проекций художественного текста [Текст] / С.А. Борисова. - Ульяновск: Ул.ГУ, 1997. - 136 с.

54. Брызгунова, Е.А. О смыслоразличительных возможностях русской интонации [Текст] / Е.А. Брызгунова // Вопросы языкознания. - 1971. - № 4.-С. 42-52.

55. Бузаров, В.В. Круговорот диалогической речи, или взаимодействие грамматики говорящего и грамматики слушающего [Текст] / В.В. Бузаров. - Ставрополь: Изд-во СГУ, 2001. - 168 с.

56. Бутакова, Л.О. Авторское сознание в поэзии и прозе: когнитивное моделирование [Текст] / Л.О. Бутакова. - Барнаул: АГУ, 2001. - 283 с.

57. Бырдина, Г.В. Модусный компонент исходной реплики как повод для постановки вопроса в диалогическом вопросно-ответном единстве [Текст] / Г.В. Бырдина // Сложное предложение и диалогическая речь: Сб: науч. тр. - Тверь: Тверской ун-т, 1990. - С. 25-36.

58. Бырдина, Г.В. Динамическая структура русской диалогической речи: Уч. пособие для студентов-филологов [Текст] / Г.В. Бырдина. - Тверь: Изд-во Тверского гос. ун-та, 1992. -235 с.

59. Валгина, Н.С. Теория текста [Текст] / Н.С. Валгина. - М.: Логос, 2003. -280 с.

60. Васильев, С.А. Синтез смысла при создании и понимании текста [Текст] / С.А. Васильев. - Киев: Наукова Думка, 1988. - 235 с.

61. Вацлавик, П., Бивин, Д., Джексон, Д. Прагматика человеческой коммуникации [Текст] / П. Вацлавик, Д. Бивин, Д. Джексон. - М.: Апрель-Пресс, ЭКСМО-Пресс, 2000. - 320 с.

62. Вежбицкая, А. Язык. Культура. Познание [Текст] / А. Вежбицкая. -М.: Русские словари, 1997. - 411 с.

63. Вейхман, Г.А. Текст и его синтаксические конституенты [Текст] / Г.А. Вейхман // Филологические науки. - 1989. - № 4. - С. 80-82.

64. Величковский, Б.М. Функциональная организация познавательных процессов: автореф. дисс. ... докт. психол. наук [Текст] / Б.М. Величковский. - М., 1987. - 48 с.

65. Виноградов, В.В. О художественной прозе [Текст] / В.В. Виноградов. -М.: Наука, 1938.-243 с.

66. Виноградов, В.В. Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика [Текст] / В.В. Виноградов. - М.: АН СССР, 1963. - 255 с.

67. Винокур, Т.Г. К характеристике говорящего: интенция и реакция [Текст] / Т.Г. Винокур // Язык и личность. - М.: Наука, 1989. - С. 1123.

68. Винокур, Т.Г. Говорящий и слушающий: Варианты речевого поведения [Текст] / Т.Г. Винокур. -М.: Наука, 1993 - 171 с.

69. Вишнякова О.Д. Функционально-когнитивная парадигма как сфера концентрации лингвистической мысли в наступившем столетии [Текст] / О.Д. Вишнякова // Научные доклады высшей школы. Филологические науки. - 2003. - № 6. - С. 36-42.

70. Власов, C.B. Коммуникативное и синтаксическое членение высказывания [Текст] / C.B. Власов // Члены предложения и классы слов в романских и германских языках. Л.: ЛГУ, 1983. - С. 53-60.

330

71. Воробьева, О.П. Текстовые категории и фактор адресата [Текст] / О.П. Воробьева. - Киев: «Вища школа», 1993. - 200 с.

72. Ворожбитова, А. А. Теория языка. Антропоцентрическое направление: учебное пособие [Текст] / А. А. Ворожбитова. - М.: Высшая школа, 2005.-367 с.

73. Воронин, Д.И. От языковой модели к моделированию социокультурного взаимодействия [Текст] / Д.И. Воронин // Языковое сознание: устоявшееся и спорное: XIV Междунар. симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации. Тезисы докладов. - М.: РАН, Институт языкознания, Институт психологии, Российский новый университет, 2003. -С. 54-55.

74. Вохрышева, Е.В. Коммуникативные стратегии взаимодействия в новоанглийском языке: дис. ... д-ра. филол. наук [Текст] / Е.В. Вохрышева. -СПб., 2001.-473 с.

75. Всеволодова, М.В. Текст как категориальная единица коммуникативного уровня языка (о некоторых проблемах прикладной лингвистики) [Текст] / М.В. Всеволодова // Лшгвютичш студп: 36. наук, праць. - Ви-пуск 16. - Донецьк: ДонНУ, 2008. - С. 245-251.

76. Гаврилина, М.В. Образы и структура языкового сознания [Текст] / М.В. Гаврилина // Языковое сознание: устоявшееся и спорное: XIV Междунар. симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации. Тезисы докладов. - М.: РАН, Институт языкознания, Институт психологии, Российский новый университет, 2003. - С. 55-56.

77. Гаврилова, Г.Ф. Сочинение в усложнённом сложном предложении [Текст] / Г.Ф. Гаврилова // Функциональный анализ синтаксических структур: Сб. науч. тр. - Иркутск: Иркутский государственный университет, 1982.-С. 22-33.

78. Гаврилова, Г.Ф. Синтаксис предложения [Текст] / Г.Ф. Гаврилова. -Ростов-на-Дону: РГГШ, 1985.- 189 с.

79. Гаврилова, Г.Ф., Малычева, Н.В. Об авторизации и субъективации повествования в художественном тексте [Текст] / Г.Ф. Гаврилова, Н.В. Малычева // Текст. Структура и семантика: Доклады VII Междунар. конф. -М.: СпортАкадемПресс, 2001. - Т. 1. - С. 14-21.

80. Гармаш, Р.Б. Функционально-смысловые характеристики темы в актуальной структуре немецкого повествовательного предложения: авто-реф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Р.Б. Гармаш. - Минск, 1974. -26 с.

81. Гафт, Р.И. Диалогические реакции как отражение восприятия речевого акта [Текст] / Р.И. Гафт // Диалоговое взаимодействие и представление знаний: Сб. науч. тр. -Новосибирск: Изд-во НГУ, 1985. - С. 110-126.

82. Гельпей, Е.А. Конструктивная роль фреймов прагматической связности реплик в диалогической речи: на материале английского языка: дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Е.А. Гельпей. - Ростов-на-Дону, 2007. - 149 с.

83. Глаголев, Н.В. Вычленение семантических элементов коммуникативной стратегии в тексте [Текст] / Н.В. Глаголев // Филологические науки. - 1985.- №2.-С. 55 - 62.

84. Голякова, JI.A. Онтология подтекста и его объективация в художественном произведении: автореф. дисс. ... докт. филол. наук [Текст] / JI.A. Голякова. - Пермь, 2006. - 34 с.

85. Гончарова, Е.А. Антропоцентризм хронотопа как концептуальная основа художественного текста [Текст] / Е.А. Гончарова // Категоризация мира: пространство и время: Материалы науч. конф. - М.: Диалог -МГУ, 1997.-С. 40-43.

86. Гордон, Д., Лакофф, Дж. Постулаты речевого общения [Текст] / Д. Гордон, Дж. Лакофф // Новое в зарубежной лингвистике. - М.: Прогресс, 1985. Вып. XVI: Лингвистическая прагматика - С.276-302.

87. Горелов, И.Н. Вопросы теории речевой деятельности [Текст] / И.Н.

Горелов. - Таллин: Валгус, 1987. - 190 с.

332

88. Грайс, Г.П. Логика и речевое общение [Текст] / Т.П. Грайс // Новое в зарубежной лингвистике. - М.: Прогресс, 1985. Вып. XVI: Лингвистическая прагматика. - С. 220-234.

89. Григорьева, B.C. Анализ дискурса. К постановке вопроса [Текст] / B.C. Григорьева // Актуальные проблемы лингводидактики : сб. тез. и докл. -Тамбов: ТВВАИУ, 1998. - С. 99-100.

90. Григорьева, B.C. Дискурс как элемент коммуникативного процесса: прагмалингвистический и когнитивный аспекты [Текст] / B.C. Григорьева. - Тамбов: ТГТУ, 2007. - 282 с.

91. Гринберг, Дж. Антропологическая лингвистика: Вводный курс [Текст] / Дж. Гринберг. - М.: Эдиториал УРСС, 2004. - 224 с.

92. Гуреев, В.А. Языковой эгоцентризм в новых парадигмах знания [Текст] / В.А. Гуреев // Вопросы языкознания. - 2004. - № 2. - С. 57-67.

93. Гурочкина, А.Г. Прагматический аспект теории коммуникации [Текст] / А.Г. Гурочкина. - С.-Петербург: Невский институт языка и культуры, 2000.-104с.

94. Гусаренко, C.B. Системное взаимодействие и энтропия когнитивно-семантических структур дискурса: дис. ... докт. филол. наук [Текст] / C.B. Гусаренко. - Ставрополь, 2009. -440 с.

95. Гюрджян, Н.С. Речевые манифестации когнитивного конфликта в диалоге (на материале английского и русского языков): дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Н.С. Гюрджян. - Пятигорск, 2009. - 198 с.

96. Даль, О. Тема и рема. Очерк по общей трансформационной грамматике и грамматике русского языка [Текст] / О. Даль // Грамматика русского языка в свете генеративной лингвистике: реферативный сборник. -М.: Наука, 1977.-С. 51-57.

97. Даниленко, В.П. Функциональная грамматика Вилема Матезиуса: Методологические особенности концепции [Текст] / В.П. Даниленко. -М.: УРСС, 2010.-208 с.

98. Дейк, ван Т.А., Кинч, В. Стратегии понимания связного текста [Текст] / Т.А. ван Дейк, В. Кинч // Новое в зарубежной лингвистике. - М.: Прогресс, 1988. - Вып. XXIII: Когнитивные аспекты языка. - С. 153-211.

99. Дементьев, В.В. Фатические и информативные коммуникативные замыслы и коммуникативные интенции: проблемы коммуникативной компетенции и типология речевых жанров [Текст] / В.В. Дементьев // Жанры речи. - Саратов: СГПУ, 1997. - С. 34-43.

100. Демьянков, В. 3. Эффективность аргументации как речевого воздействия [Текст] / В. 3. Демьянков. // Проблемы эффективности речевой коммуникации. М.: Наука, 1989. - С. 13-41.

101. Диброва, Е.И. Пространство текста [Текст] / Е.И. Диброва // Категоризация мира: Пространство и время. - М.: МГУ, 1997. - С. 34-36.

102. Диденко, A.C. Теория и практика пресуппозиций языковых единиц. На материале семантики и прагматики каузальных, инкаузальных и пропорциональных структур: учеб. пособие [Текст] / A.C. Диденко. -Краснодар: КубГУ, 1985. - 96 с.

103. Дмитровская, М.А. Знание и мнение: образ мира, образ человека [Текст] / М.А. Дмитровская // Логический анализ языка: Знание и мнение. - М. Наука, 1988. - С. 6-18.

104. Добрушина, Н.Р. Исследования средств выражения обратной связи в американской лингвистике [Текст] / Н.Р. Добрушина // Вопросы языкознания. - 2000. - № 2 - С. 135-140.

105. Долинин, К.А. Имплицитное содержание высказывания [Текст] / К.А. Долинин // Вопросы языкознания. - 1983. -№ 6. - С. 37 - 47.

106. Дормашев, Ю.Б., Романов, В.Я. Психология внимания [Текст] / Ю.Б. Дормашев, В.Я. Романов. -М.: Флинта, 2002. -371с.

107. Дресслер, В. Синтаксис текста [Текст] / В. Дресслер // Новое в зарубежной лингвистике. -М.: Прогресс, 1978. - Вып. VIII. - С. 15-28.

108. Дымарский, М.Я. Текст - дискурс - художественный текст

[Текст] / М.Я. Дымарский // Текст как объект многоаспектного иссле-

334

дования: науч-метод. семинар «TEXTUS»: сб. статей. - СПб.: Ставрополь: СПбГУ, СГУ, 1998. -Вып.З. - С. 18-26.

109. Дымарский, М.Я. Коннексия и иннексия: базовые принципы организации языковых структур? [Текст] / М.Я. Дымарский // Типология языка и теория грамматики: Мат-лы Междунар. конф., посвященной 100-летию со дня рождения Соломона Давидовича Кацнельсона. -СПб.: «Нестор-История», 2007. - С. 70-72.

110. Дьяченко, Г. Смысл, или воплощение смысла в языке [Текст] / Г. Дьяченко // Проблемы смысла в философии и культуре русского серебряного века: Мат-лы Междунар. науч. конф. - Дрогобич: ДГПУ им. И. Франко, 2008. - С. 67-72.

111. Евграфова, С.М. Структурно-семантическая организация минимальных диалогических единств: автореф. дис... канд. филол. наук [Текст] / С.М. Евграфова. -М., 1986. -21с.

112. Жабицкая, Л.Г. О психологическом подходе в исследовании восприятия художественной литературы [Текст] / Л.Г. Жабицкая // Проблемы социологии и психологии чтения. - М.: Наука, 1975. - С. 39-52.

113. Жалагина, Т.А. Коммуникативный фокус в диалогическом событии [Текст] / Т.А. Жалагина // Языковое общение: Единицы и регулятивы. -Калинин: Калининский гос. ун-т, 1987. - С. 107-115.

114. Жалагина, Т.А. Динамизм развития коммуникативного фокуса [Текст] / Т.А. Жалагина // Язык, дискурс и личность. - Тверь: Тверской гос. ун-т., 1990. - С. 99-105.

115. Женетт, Ж. Вымысел и cnor.fictio и diction [Текст] / Ж. Женетт // Вестник Московского университета. - Сер. 9. Филология. - 1996. - № 5.-С. 134-155.

116. Жиркова, Е.А. Неочевидные доминанты и их значение в адекватной интерпретации художественного текста [Текст] / Е.А. Жиркова. -Краснодар: КубГУ, 2006. - 188 с.

117. Задворная, Е.Г. Субъект высказывания и дискурса: человек говорящий и человек мыслящий [Текст] / Е.Г. Задворная. - Минск: Изд-во МГЛУ, 2000. - 270 с.

118. Заика, В.И. Очерки по теории художественной речи [Текст] / В.И. Заика. - Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2006. -407 с.

119. Заика, В.И. Эстетическая реализация языка: функционально-прагматическое исследование: автореф. дис. ... докт. филол. наук [Текст] / В.И. Заика. - Великий Новгород, 2007. - 50 с.

120. Залевская, A.A. Виды знания и их взаимодействие в коммуникации [Текст] / A.A. Залевская // Мышление и коммуникация. - М.: Ин-т Языкознания АН СССР, 1990. - С.84-92.

121. Залевская, A.A. Некоторые проблемы теории понимания текста [Текст] / A.A. Залевская // Вопросы языкознания. - 2002. - № 3. - С. 6273.

122. Залевская, A.A. Теоретические аспекты проблемы языкового сознания [Текст] / A.A. Залевская // Языковое сознание: устоявшееся и спорное: XIV Междунар. симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации. Тезисы докладов. - М.: РАН, Институт языкознания, Институт психологии, Российский новый университет, 2003. - С. 94-96.

123. Зарецкая, O.A. Понимание и интерпретация жизненных ситуаций [Текст] / O.A. Зарецкая // Мова i культура. - Киев: Видавничий Д1м Дмитра Бураго, 2004. - Вип. 7. - Т. 1. Фшософия мовы i культури. - С. 323-329.

124. Зеленщиков, A.B. Пропозиция и модальность [Текст] / A.B. Зеленщиков. - СПб.: СПбГУ, 1997. - 244 с.

125. Золотова, Г.А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса [Текст] / Г.А. Золотова. - М., Наука, 1982. - 368 с.

126. Иокояма, О.Ц. Когнитивная модель дискурса и русский порядок слов [Текст] / О.Ц. Йокояма. -М.: Языки славянской культуры, 2005. -416 с.

127. Исаева, JI.A. Виды скрытых смыслов и способы их представления в художественном тексте: автореф. дис. ... докт. филол. наук [Текст] / JI.A. Исаева. - Краснодар, 1996. - 47 с.

128. Исаева, JI.A. Лингвистический анализ художественного текста: проблемы интерпретации скрытых смыслов: учеб. пособие [Текст] / Л.А. Исаева. - Краснодар: КубГУ, 2008. - 141 с.

129. Ищенко, E.H. Интерпретация: структура, эпистемологический статус и основания [Текст] / E.H. Ищенко // Ищенко, E.H. Современная эпистемология и гуманитарное познание: Монография. - Воронеж: ВГУ, 2003.-С. 111-138.

130. Казаринова, Н.В. Знаки личных отношений [Текст] / Н.В. Каза-ринова // Коммуникация и образование: Сб. ст. - СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2004. - С. 89-105.

131. Казарян, Л.Г. О системообразующем характере предикативного отношения [Текст] / Л.Г. Казарян // Вестник Поморского университета. - 2006. - № 1(9). - Серия «Гуманитарные и социальные науки». - С. 74 -78.

132. Казыдуб, H.H. Дискурсивное пространство как фрагмент языковой картины мира (теоретическая модель): автореф. дис. ... докт. филол. наук [Текст] / H.H. Казыдуб. - Иркутск, 2006. - 34 с.

133. Канович, С.И. Виды пресуппозиций коммуникантов [Текст] / С.И. Канович // Язык и коммуникативная деятельность человека. - М.: МГУ. - С. 20-26.

134. Касевич, В.Б. Информативная структура текста и просодическая структура текста [Текст] / В.Б. Касевич // Проблемы фонетики и фонологии. - М.: Наука, 1986.-С. 51-55.

135. Кашкин, В.Б. Континуально-дискретный принцип в универсальной функциональной грамматике: автореф. дис. ... докт. филол. наук [Текст] / В.Б. Кашкин. - СПб., 1996. - 47 с.

136. Кибрик, A.A. Типология средств оформления анафорических связей: автореф. дис. канд. филол. наук [Текст] / A.A. Кибрик. - М., 1988.-20 с.

137. Кибрик, А.Е. Лингвистическая реконструкция когнитивной структуры [Текст] / А.Е. Кибрик // Вопросы языкознания. - 2008. - № 4.-С. 51-77.

138. Кирвалидзе, Н.Г. Семантика и текстообразующие функции дейк-тических слов [Текст] / Н.Г. Кирвалидзе. - Тбилиси, 1989. - 305 с.

139. Кифер, Ф. О роли прагматики в лингвистическом описании [Текст] / Ф. Кифер // Новое в зарубежной лингвистике. - М.: Прогресс, 1985. - Вып. XVI. Лингвистическая прагматика. - С. 333-348.

140. Климова, В.Н. Актуализация общекоммуникативнго смысла в устном неподготовленном дискурсе: дис. ... канд. филол. наук [Текст] / В.Н. Климова. - М., 2002. - 198 с.

141. Ковалева, C.B. Онтологическая структура сознания как предмет философско-культурологического анализа: автореф. дис. ... докт. философ. наук [Текст] / C.B. Ковалева. - Кострома, 2009. - 47 с.

142. Ковтунова, И.И. Порядок слов и лексико-семантическая структура предложения [Текст] / И.И. Ковтунова // Грамматическое описание славянских языков. -М.: Наука, 1974. - С. 24-27.

143. Ковтунова, И.И. Современный русский язык. Порядок слов и актуальное членение предложения [Текст] / И.И. Ковтунова. - М.: Просвещение, 1976. - 239 с.

144. Ковтунова, И.И. Современный русский язык. Порядок слов и актуальное членение предложения [Текст] / И.И. Ковтунова. - М. : УРСС, 2002.-240 с.

145. Кожевникова, К. О смысловом строении спонтанной устной речи: Линейное построение речи и нелинейное формирование содержания [Текст] / К. Кожевникова // Новое в зарубежной лингвистике. Выпуск XV. - М. : Прогресс, 1985. - С. 510-523.

146. Козак, Р.В. Лингвокогнитивный аспект экспрессивных средств высказываний с интенцией заинтересованности реципиента [Текст] / Р.В. Козак // Восточнославянские языки и литературы в историческом и культурном контекстах: когнитивная лингвистика и концептуальные исследования: Сб. науч. ст. - Киев: Издательский дом Дмитрия Бураго, 2012. - С. 109-115.

147. Колесникова, Т.И.Психологический мир личности и его безопасность [Текст] / Т.И. Колесникова. - М.: Владос, 2001. - 174 с.

148. Колесов, В.В., Пименова, М.В. Концептология: Учебное пособие [Текст] / В.В. Колесов, М.В. Пименова. - Кемерово: Кемеровский государственный университет, 2012. - 248 с.

149. Колодина, Н.И. Теоретические аспекты понимания и интерпретации художественного текста (на материале русского и английского языков): дис. ... док. филол. наук [Текст] / Н.И. Колодина. - Тамбов, 2002. -286 с.

150. Колокольцева, Т.Н. Специфические коммуникативные единицы диалогической речи [Текст] / Т.Н. Колокольцева. - Волгоград: ВГУ, 2001.-260 с.

151. Колосова, О.Н. Когнитивные основания языковых категорий: ав-тореф. дис. ... д-ра филол. наук [Текст] / О.Н.Колосова. -М., 1996. - 38 с.

152. Кормилицин, C.B. Порядок слов и актуальное членение предложения: исследование на материале венгерского языка: дис. ... анд. филол. наук [Текст] / C.B. Кормилицин. - М., 2000. - 207 с.

153. Кормилицына, M.А. Семантически осложненное (полипропозитив-ное) предложение в устной речи: дис. ... д-ра. филолог, наук [Текст] / М.А. Кормилицина. - Саратов, 1989. - 304 с.

154. Котюрова, М.П. Об анафорических сочинительных союзах [Текст] / М.П. Котюрова // Специфика и эволюция функциональных стилей: межвуз. сб. науч. тр. - Пермь: Пермск. гос. ун-т, 1979. - С. 2029.

155. Кравченко, A.B. Язык и восприятие (когнитивные аспекты языковой категоризации) [Текст] / A.B. Кравченко. - Иркутск: Изд-во ИГЛУ, 1996.-243 с.

156. Красненкова, Л.И. Отношение говорящего = модальность? [Текст] / Л.И. Красненкова // Языковое сознание: устоявшееся и спорное: XIV Междунар. симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации. Тезисы докладов. - М.: РАН, Институт языкознания, Институт психологии, Российский новый университет, 2003. - С. 133-134.

157. Крылова, О. А. Порядок слов в русском языке [Текст] / О. А. Крылова. - М.: Русский язык, 1984. - 239 с.

158. Крылова, О. А., Хавронина, С.А. Порядок слов в русском языке [Текст] / О. А. Крылова, С. А. Хавронина. - М.: Русский язык, 1984. - 239 с.

159. Кубрякова, Е. С. Текст - проблемы понимания и интерпретации [Текст] / Е.С. Кубрякова // Семантика целого текста. - М.: Наука, 1987. - С. 93-94.

160. Кубрякова, Е.С. Парадигмы научного знания в лингвистике и ее научный статус [Текст] / Е.С. Кубрякова // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 1994. - Т. 53. -№ 2. - С. 3-15.

161. Кубрякова, Е.С. Эволюция лингвистических идей во второй половине XX века (опыт парадигмального анализа) [Текст] / Е.С. Кубрякова // Язык и наука конца XX века. - М.: Наука, 1995. - С. 144-238.

162. Кубрякова, Е.С. О тексте и критериях его определения [Текст] / Е.С. Кубрякова // Текст. Структура и семантика: Доклады VII Между-нар. конф. -М.: СпортАкадемПресс, 2001. - Т. 1. - С. 72-81.

163. Кубрякова, Е.С. Язык и знание: на пути получения знаний о языке: Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира [Текст] / Е.С. Кубрякова. - М.: Языки славянской культуры, 2004. -560 с.

164. Кудряшов, И.А. Феномен коммуникативной свободы в устном и письменном дискурсе: дис. ... докт. филол. наук [Текст] / И.А. Кудряшов. - Ростов-на-Дону, 2005. - 337 с.

165. Кузнецова, Э.В. Язык в свете системного подхода: учебное пособие [Текст] / Э.В.Кузнецова. - Свердловск: УрГУ, 1983. - 96 с.

166. Кульгавова, JI.B. Типы и аспекты значения говорящего [Текст] / JI.B. Кульгавова // Проблемы вербальной коммуникации и представления знаний: Материалы Всерос. науч. конф. - Иркутск: Изд-во ИГЛУ, 1998. -С. 104-106.

167. Куркина, Л.Я. Герменевтика и «теория интерпретации» художественного произведения [Текст] / Л.Я. Куркина // Герменевтика: история и современность. - М.: Мысль, 1985. - С. 245-269.

168. Лаптева, O.A. Чехословацкие работы последних лег по вопросам актуального членения предложения [Текст] / O.A. Лаптева // Вопросы языкознания. - 1963. - № 5. - С. 120-127.

169. Лаптева, О. А. Нерешенные вопросы теории актуального членения в языкознании [Текст] / O.A. Лаптева // Вопросы языкознания. -1972.-№2.- С. 35-47.

170. Ларин, Б.А. Эстетика слова и язык писателя [Текст] / Б.А. Ларин. -М.: Наука, 1974.-273 с.

171. Ларина, Т.В. Категория вежливости в аспекте межкультурной коммуникации: на материале английской и русской коммуникативных

культур: дис. ... докт. филол. наук [Текст] / Т.В. Ларина. - М., 2003. -495 с.

172. Леденев, Ю.И. Язык как система: учебное пособие [Текст] / Ю.И.Леденев. - Ставрополь: СГПИ, 1987. - 63 с.

173. Леденев, Ю.И. Антропоцентические и социоцентрические аспекты языка и речи [Текст] / Ю.И. Леденев // Антропоцентрическая парадигма в филологии: Мат-лы Междунар. науч. конф. - Ставрополь: СГУ, 2003. - 4.2. Лингвистика. - С. 3-10.

174. Леонтьев, A.A. Восприятие текста как психологический процесс [Текст] / A.A. Леонтьев // Психолингвистическая природа текста и особенности его восприятия. - Киев: Наукова Думка, 1979. - С. 112-119.

175. Лещева, А.Н. Природа текстовой категории «неопределенность»: дис. ... канд. филол. наук [Текст] / А.Н. Лещева. - Екатеринбург, 2010. - 247 с.

176. Липин, Н. Поверхности и глубины смысла [Текст] / Н. Лапин //' Проблемы смысла в философии и культуре русского серебренного века: Мат-лы Междунар. науч. конф. - Дрогобич: ДГПУ им. И. Франко, 2008.-С. 26-34.

177. Лотман, Ю.М. Текст и структура аудитории [Текст] / Ю.М. Лот-ман // Ученые записки Тартуского гос. ун-та. 1977. - Вып. 422 (Труды по знаковым системам. IX). - С. 55-61.

178. Лузина, Л.Г. Распределение информации в тексте: Когнитивный и прагмастилистический аспекты [Текст] / Л.Г. Лузина. - М.: РШИОН, 1996.- 139 с.

179. Лузина, Л.Г. Виды информации в дискурсе [Текст] / Л.Г. Лузина // Дискурс, речь, речевая деятельность: функциональные и структурные аспекты: Сб. обзоров / РАН. РШИОН. - М.: Наука, 2000. - С. 137-152.

180. Лядова, Ю.В. К вопросу о союзах как скрепах синтаксических последовательностей [Текст] / Ю. В. Лядова // Филологические науки в

МГИМО: Сб. научных трудов / МГИМО(У) МИД России. - М.: МГИ-МО, 2002.-С. 52-58.

181. Макаров, M.JI. Основы теории дискурса [Текст] / M.JI. Макаров.

- М.: ИТДГК «Гнозис», 2003. - 280 с.

182. Малахов, A.C. О связи компонентов в аппозитивных сочетаниях [Текст] / A.C. Малахов // Русский язык в школе. - 2008. - №5. - С. 6874.

183. Малычева, Н.В. Текст и сложное синтаксическое целое: системно-функциональный анализ: дис. ... д-ра филол. наук [Текст] / Н.В. Малычева. - Ростов-на-Дону, 2003. - 272 с.

184. Манаенко, Т.Н. Дискурс в его отношении к речи, тексту и языку [Текст] / Т.Н. Манаенко // Язык. Текст. Дискурс: Межвуз. сб. науч. тр. -Ставрополь: ПГЛУ, 2003. - Вып. 1. - С. 26-40.

185. Манаенко, Т.Н. Значения языковых выражений и их дискурсивные характеристики при создании информации [Текст] / Т.Н. Манаенко // Филология и культура: Мат-лы V междунар. науч. конф. - Тамбов: ТГУ им. Г.Р. Державина, 2005. - С. 53-56.

186. Манаенко, Т.Н. «Мир коммуникации»: взаимодействие значений «мира текста» и смыслов «мира дискурса» [Текст] / Г.Н. Манаенко // Язык. Текст. Дискурс: Межвузовский научный альманах / Под ред. проф. Т.Н. Манаенко. - Ставрополь: ПГЛУ, 2009. - Выпуск 7. - С. 1722.

187. Маслова, В.А. Филологический анализ художественного текста [Текст] / В.А.Маслова. - Минск: Высшая школа, 2000. - 173 с.

188. Матвеева, Т.В. Непринужденный диалог как текст [Текст] / Т.В. Матвеева // Человек - текст - культура. - Екатеринбург: ИРРО, 1994. - С. 125-140.

189. Матезиус, В. О потенциальности языковых явлений [Текст] / В.О. Матезиус // Пражский лингвистический кружок: Сборник статей.

- М.: Прогресс, 1967 (а). - С. 42-69.

343

190. Матезиус, В. Попытка создания теории структурной грамматики [Текст] / В. Матезиус // Пражский лингвистический кружок. - М.: Прогресс, 1967 (б). - С. 196-209.

191. Матезиус, В. О так называемом актуальном членении предложения [Текст] / В. Матезиус // Пражский лингвистический кружок: Сборник статей. - М.: Прогресс, 1967 (в). - С. 240-245.

192. Матезиус, В. Основная функция порядка слов в чешском языке [Текст] / В. Матезиус // Пражский лингвистический кружок: Сборник статей. - М.: Прогресс, 1967 (г). - С. 246-266.

193. Мельничук, O.A. Композиционные средства выявления авторского сознания в художественных произведениях с повествованием от 1-го лица [Текст] / O.A. Мельничук // Вестник МГУ. Сер. 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2002. - № 4. - С.45-56.

194. Менг, К. Семантические проблемы лингвистического исследования коммуникации [Текст] / К. Менг // Психолингвистические проблемы семантики. - М.: Наука, 1983. - С.221-238.

195. Милевская, Т.В. Грамматика дискурса [Текст] / Т.В. Милевская. - Ростов-на-Дону: Рост. гос. ун-т, 2003. - 311 с.

196. Михайлов, H.H. Теория художественного текста [Текст] / H.H. Михайлов. - М.: Издательский центр «Академия», 2006. - 224 с.

197. Михеев, A.B. Прагматика разговорной речи: Категория модель-ности [Текст] / A.B. Михеев // Сборник научных трудов МГПИИЯ им. М. Тереза. - Вып. 273. Лингвистический статус разговорной речи и методика ее предодавания. - М.: МГПИИЯ им. М. Тереза, ] 986. - 34-44.

198. Морозкина, О.Б. Семантические условия употребления союзов И, А, НО [Текст] / О.Б.Морозкина // Сложное предложение. - Калининград: КГУ, 1974. - С. 60-69.

199. Морозова, О.Н. Функционально-семантические свойства реплик со значением согласия-несогласия в диалогическом общении: на мате-

риале русского и немецкого языков: дис. ... канд. филол. наук [Текст] /

0.Н. Морозова. - Тверь, 2000. - 176 с.

200. Муковский, O.JI. Анафорические и дейктические характеристики текста (на материале английского, русского и испанского языков) [Текст] / О.Л. Муковский // Вестник СПбГУ. - 1996. - Сер. 2. - Вып.

1. -№ 2. - С. 109-113.

201. Мулькеева, В.О. Речевые стратегии конфликта и факторы, влияющие на их выбор: дис. ... канд. филол. наук [Текст] / В.О. Мулькеева. - СПб., 2005. - 190 с.

202. Мухин, A.M. Функциональный анализ синтаксических элементов [Текст] / A.M. Мухин. - М.: Наука, 1964. - 292 с.

203. Назарук, Ю.А. Категория связности в аспекте внутритекстовой повторной номинации [Текст] / Ю.А. Назарук // Вестник Самарского государственного университета. - 2006. - 10/2 (50). - С. 197-203.

204. Николаева, Т.М. Актуальное членение - категория грамматики текста [Текст] / Т.М. Николаева // Вопросы языкознания. - 1972. - № 2. -С. 46-53.

205. Николаева, Т. М. Семантика акцентного выделения [Текст] / Т. М. Николаева. - М.: Едиториал УРСС, 2004. - 104 с.

206. Ниренбург, С., Раскин, В. Онтологическая семантика. Введение в теорию онтологической семантики [Текст] / С. Ниренбург, В. Раскин // Язык. Система. Личность: Сб. науч. тр. - Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2007.-С. 183-188.

207. Нюбина, A.M. Поэтика и прагматика мнемонического повествования (на материале немецкой литературы воспоминаний XX века): дис. ... докт. филол. наук [Текст] / A.M. Нюбина. - СПб., 2000. - 519 с.

208. Оганесова, И.С. Структурно-семантические, лингвопрагматиче-ские и референциальные характеристики эксплицитных макроструктур текста: дис. ... канд. филол. наук [Текст] / И.С. Оганесова. - Ставрополь, 2009. - 208 с.

209. Огнева, Е.А. Когнитивное моделирование концептосферы художественного текста [Текст] / Е.А. Огнева. - Белгород: Изд-во БелГУ, 2009.-280 с.

210. Олейник, М.А. Адресатный план и динамическая языковая картина мира [Текст] / М.А. Олейник. - Спб.: Филол. факультет СПбГУ; Краснодар: Кубанский гос. ун-т, 2006. - 164с.

211. Олянич, A.B. Презентационная теория дискурса [Текст]: монография / A.B. Олянич. - Волгоград: Парадигма, 2004. - 507 с.

212. Орлова, Л.Я. Об актуальном членении предложения [Текст] / Л.Я. Орлова // Семантическая интерпретация простого предложения. - Иркутск: ИГИИЯ, 1983. - С. 95-106.

213. Падучева, Е.В. Анафорические связи и глубинная структура текста [Текст] / Е.В. Падучева // Проблемы грамматического моделирования.-М.: Наука, 1973.-С. 96-108.

214. Падучева, Е.В. Референциальные аспекты высказывания (семантика и синтаксис местоименных слов): автореф. дис. ... д-ра филол. наук [Текст] / Е.В.Падучева. -М., 1975. - 43 с.

215. Падучева, Е.В. Прагматические аспекты связности диалога [Текст] / Е.В. Падучева // Известия АН СССР. Серия лит. и яз. - 1982. -№4.-С. 305-313.

216. Падучева, Е.В. Высказывание и его соотнесенность с действительностью: Референциальные аспекты семантики местоимений [Текст] / Е.В.Падучева. -М.: Наука, 1985. - 271 с.

217. Панова, И.И. Критерии актуального членения [Текст] / И.И. Панова // Научные доклады высшей школы. Филологические науки. -1977. - № 4. - С. 57-63.

218. Ливанова, Э.В. Гармония художественного текста в метапоэтике В. Набокова [Текст] / Э.В. Пиванова. - Ставрополь: Изд-во СГУ, 2008. -216с.

219. Пименова, М.В. Концептосфера внутреннего мира человека [Текст] / М.В. Пименова // Введение в когнитивную лингвистику / З.Д. Попова [и др.]. - Кемерово: Кемеровский гос. университет, 2004. - С. 133-185. (Серия «Концептуальные исследования». Вып. 4).

220. Пименова, М.В. Методология концептуальных исследований [Текст] / М.В. Пименова // Антология концептов: словарь / под ред.

B.И. Карасика, И.А. Стернина. - М.: Гнозис, 2007. - С. 14-16.

221. Пименова, М.В. Сценарий как один из способов описания концепта (на примере концепта радость) [Текст] / М.В. Пименова // Новое в славянской филологии: сб. статей / Отв. М.В. Пименова. - Севастополь: Рибэст, 2009. - С. 60-80. (Серия «Славянский мир». Вып. 4).

222. Пименова, М.В., Кондратьева, О.Н. Концептуальные исследования. Введение: Учебное пособие [Текст] / М.В. Пименова, О.Н. Кондратьева. - Кемерово: Кемеровский гос. университет, 2011. - 176 с.

223. Пирожникова, В.И. Коммуникативная рациональность: методологический аспект [Текст] / В.И. Пирожникова // Язык и социум: Мат-лы VI Междунар. науч. конф. - Минск: РИВШ, 2004. - В 2-х ч. - Ч. 2. -

C. 297-299.

224. Пищальникова, В.А. Психопоэтика [Текст] / В.А. Пищальникова. -Барнаул: АТУ, 1999. - 175 с.

225. Покровская, Е.А. Человек в культуре: новый аспект изучения [Текст] / Е.А. Покровская // Антропоцентрическая парадигма в филологии: Маг-лы Междунар. науч. конф. - Ставрополь: СГУ, 2003. - 4.2. Лингвистика. - С. 11-18.

226. Поляков, Э.Н. Субъективация авторского повествования в прозе Валентина Распутина: дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Э.Н. Поляков. -М., 2005.- 147 с.

227. Постовалова, В.И. Наука о языке в свете идеала цельного знания [Текст] / В.И. Постовалова // Язык и наука конца XX века. - М.: Наука, 1995.-С. 342-420.

228. Пушмина, С.А. Текстовое многомирие и вход в него через ворота дейксиса: дне. ... канд. филол. наук [Текст] / С.А. Пушмина. - Тюмень, 2009.-241 с.

229. Распопов, И. П. Актуальное членение предложения [Текст] / И. П. Распопов. - Уфа: БГУ им. 40-летия Октября, 1961. - 163 с.

230. Растье, Ф. Интерпретирующая семантика [Текст] / Ф. Растье. -Нижний Новгород: «Деком», 2001. - 368 с.

231. Ревуцкий, О.И. Анализ художественного текста как коммуникативно обусловленного связного целого [Текст] / О.И. Ревуцкий. -Минск: НИО, 1998.-237 с.

232. Реферовская, Е.А. Коммуникативная структура текста в лексико-грамматическом аспекте [Текст] / Е.А. Реферовская. - Л.: ЛГУ, 1989. -258 с.

233. Розеншток-Хюсси, О. Речь и действительность [Текст] / Розеи-шток-Хюсси. - М.: Наука, 1994. - 223 с.

234. Романов, A.A. Системный анализ регулятивных средств диалогического общения: пособие по теоретическим курсам [Текст] / A.A. Романов. -М.: Институт языкознания АН СССР: Калининский СХИ, 1988. - 183 с.

235. Романов, A.A. Иллокутивные знания, иллокутивные действия, иллокутивная структура диалогического текста [Текст] / A.A. Романов // Текст в коммуникации: Сб. ст. - Тверь: Изд-во ТГУ, 1991. - С.82-99.

236. Романовская, O.E. Принципы повествования в рассказах В. Набокова: дис. ... канд. филол. наук [Текст] / O.E. Романовская. - Астрахань, 2003. - 187 с.

237. Руднев, В.П. Теоретико-лингвистический анализ художественного дискурса: дйс. ... докт. филол. наук [Текст] / В.П. Руднев. -М., 1996. -210с.

238. Рябова, М.Ю. Временная референция в английском языке: авт. дис. ... док. филол. наук [Текст] / М.Ю. Рябова. - СПб, 1995. - 34 с.

239. Седов К.Ф. Становление дискурсивного мышления языковой личности: Психо- и социолингвистический аспекты [Текст] / К.Ф. Седов. - Саратов: СГУ, 1999. - 180 с.

240. Семененко Л.П. Основы коммуникативно-целевой семантики. Учебное пособие [Текст] / Л.П. Семененко. - Орел: ОГУ, 1999. - 84 с.

241. Серова, Л.П. Коммуникативная инверсия (последовательность рема-тема) как экспрессивный прием в современном французском языке [Текст] / Л.П. Серова. - Л.: ЛГУ, 1985. - 237 с.

242. Сидоров, Е.В. Проблемы речевой системности [Текст] / Е.В. Сидоров. -М.: Наука, 1987. - 143 с.

243. Сидоров, Е.В. Онтология дискурса [Текст] / Е.В. Сидоров. - М.: ЖИ, 2007. - 234 с.

244. Сидорова, М.Ю. Грамматика художественного текста [Текст]./ М.Ю. Сидорова. - М.: МГУ, 2000. - 416 с.

245. Слюсарева, H.A. Категориальная основа тема-рематической организации предложения [Текст] / H.A. Слюсарева // Вопросы языкознания.- 1986.- №4.-С. 3-15.

246. Слюсарева, H.A. Проблемы функционального синтаксиса современного английского языка [Текст] / H.A. Слюсарева. - М: Наука, 1981. - 206 с.

247. Слюсарь, H.A. На стыке теорий. Грамматика и информационная структура в русском и других языках [Текст] / H.A. Слюсарь. - М.: УРСС, 2009.-416 с.

248. Сорокин Ю.А. Психолингвистические аспекты изучения текста: автореферат дис. ...доктора филол. наук [Текст] / Ю.А. Сорокин. - М., 1988.-28 с.

249. Сорокин, Ю.А. Ментальная реконструкция образа автора [Текст] / Ю.А. Сорокин // Язык. Сознание. Коммуникация: Сб. статей. - М.: МАКС-Пресс, 1997. - Вып. 1. - С. 5-24.

250. Сосинская, И.Н. Сегментированные построения со значением темы и текст: дис. ... канд. филол. наук [Текст] / И.Н. Сосинская. - М., 1983.- 191 с.

251. Сребрянская, H.A. Дейксис и его проекции в художественном тексте: дис. ... докт. филол. наук [Текст] / H.A. Сребрянская. - Волгоград, 2005.-506 с.

252. Стернин, И.А. Понятие коммуникативного поведения и проблемы его исследования [Текст] / И.А. Стернин // Русское и финское коммуникативное поведение. - Воронеж: Изд-во ВГУ, 2000. - С. 4-20.

253. Столетов, А.И. Онтология художественного творчества: автореф. дис. ... докт. философ, наук [Текст] / А.И. Столетов. - Уфа, 2009. - 47 с.

254. Сусов, И.П. Языкова личность в диалоге [Текст] / И.П. Сусов // Личностные аспекты языкового общения: межвуз. сб. науч. тр. - Калинин: КГУ, 1989. - С. 82-87.

255. Сухих, С.А. Прагмалингвистическое измерение коммуникативного процесса: автореф. дисс. ... докт. филол. наук [Текст] / С.А. Сухих. - Краснодар, 1998. - 46 с.

256. Тарасова, Е.И. Опыт экспериментального исследования особенностей идентификации образований со структурой attribute+noun [Текст] / Е.И. Тарасова // Слово и текст: психолингвистический подход: Сб. науч. тр. - Тверь: Твер. гос. ун-т, 2005. - Вып. 4. - С.143-148.

257. Таюпова, О. И. Коммуникативно-прагматическое варьирование в малоформатных прозаических текстах современного немецкого языка: автореф. дис. ... д-ра филол. наук [Текст] / О.И. Таюпова. - М., 2005. -54 с.

258. Таюпова, О.И. Современные подходы к изучению текстов [Текст] / О.И. Таюпова // Вестник Башкирского университета. - 2009. -Т. 14. -№ 3. - С. 775-779.

259. Тетерев, И. Л. Реализация дискурсной формы в тактиках русского диалога: дис. ... канд. филолог, наук [Текст] / И.Л. Тетерев. - М., 1999. -113 с.

260. Тетерев, И.Л. Статус дискурсивных маркеров в дискурсной диалогической форме [Текст] / И.Л. Тетерев // Новое в теории и практике описания и преподавания русского языка: Материалы XI Междунар. науч.-метод, конф. - Варшава: ARICO, 2004. - С. 337-341.

261. Тичер, С., Мейер, М., Водак, Р., Ветер, Е. Методы анализа текста и дискурса [Текст] / С. Тичер, М. Мейер, Р. Водак, Е. Ветер. - Харьков: Гуманитарный центр, 2009. - 356 с.

262. Торлакян, С.А. Косвенные речевые способы актуализации фактора адресата в информативно-когнитивной системе диалога: дис. ... канд. филол. наук [Текст] / С.А. Торлакян. - Ростов-на-Дону, 2008. -160 с.

263. Уайменн, Д.М., Джайлс, Г. Коммуникация в межличностных и социальных отношениях [Текст] / Д.М. Уайменн, Г. Джайлс //Перспективы социальной психологии. -М.: Эксмо, 2001 - С. 342-371.

264. Ускова, Д.Н. Развитие интерпретирующей способности личности: Автореф. дисс. ... докт. психол. наук [Текст] / Д.Н. Ускова. - М., 2007.-47 с.

265. Фатеева, Е.Д. О некоторых проблемах изучения дискурсивной анафоры: поисках новых подходов [Текст] / Е.Д. Фатеева // Язык и коммуникация: изучение и обучение. - Вып. 11. - Орел: ОрГУ, 2003. -С. 18-27.

266. Фатхулова, Д.Р. Эллипсис как элемент внутритекстовых связей [Текст] / Д.Р. Фатхулова // Вестник Челябинского государственного университета. Серия: Филология. Искусствоведение. -2007. - № 20. Вып. 16. -С. 143-148.

267. Фесенко, Т.А. Концептуальное моделирование как метод изучения ментальной реальности человека [Текст] / Т.А. Фесенко // Язык.

351

Сознание. Коммуникация: Сб. статей. - М.: МАКС-Пресс, 2000. - Вып. 12.-С. 5-8.

268. Хамаганова, В.М. Структурно-семантическая и лексическая модель текста типа «описание»: проблемы семантики и онтологии: дис. ... докт. филол. наук [Текст] / В.М. Хамаганова. - М., 2002. - 332 с.

269. Хэллидей, М.А.К., Хасан, Р. Когезия в английском языке [Текст] / M.A.K. Хэллидей, Р. Хасан // Исследования по теории текста: реферативный сборник. -М.: Наука, 1979. - С. 108-115.

270. Цурикова, JT.B. Проблемы когнитивного анализа дискурса в современной лингвистике [Текст] / JI.B. Цурикова // Вестник ВГУ. Серия 1. Гуманитарные науки. - 2001. -№ 2. - С. 128-157.

271. Цурикова, Л.В. Проблемы естественности дискурса в межкультурной коммуникации [Текст] / Л.В. Цурикова. - Воронеж: ВГУ, 2002. - 257 с.

272. Чернявская, В.Е. Дискурс как объект лингвистических исследований [Текст] / В.Е. Чернявская // Текст и дискурс. Проблемы экономического дискурса : сб. науч. тр. - СПб.: Санкт-Петербургский гос. ун-т экономики и финансов, 2001. - С. 11-22.

273. Чеснокова, Л.Д. Элементарная синтаксическая единица как компонент семантической структуры предложения [Текст] / Л.Д. Чеснокова // Семантическая структура предложения: Межвуз. сб. науч. тр. -Ростов-на-Дону: РГПИ, 1978. - С. 37-45.

274. Хисамова, Г.Г. Диалог как компонент художественного текста: дис. ... докт. филол. наук [Текст] / Г.Г. Хисамова. - Уфа, 2009. - 396 с.

275. Холодов, H.H. За древними тайнами русского слова «И» - тайны иных масштабов: Учебное пособие [Текст] / H.H. Холодов. - Иваново: ИвГУ, 1991.- 105с.

276. Чурилина, Л.Н. Антропоцентризм художественного текста как принцип организации его лексической структуры: дис. ... докт. филол. наук [Текст] / Л.Н. Чурилина. - СПб., 2002. - 513 с.

277. Чхетиани, Т.Д. Лингвистические аспекты фатической метаком-муникации (на материале английского языка): автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Т.Д. Чхетиани. - Киев, 1987. - 23 с.

278. Шевякова, В.Е. Актуальное членение предложения [Текст] / В.Е. Шевякова. - М.: Наука, 1976. - 136 с.

279. Шелякин, М. А. Функциональная грамматика русского языка [Текст] / М.А. Шелякин. - М.: Рус. яз., 2001. - 288 с.

280. Шмелева, Т.В. Пропозиция и ее репрезентация в предложении [Текст] / Т.В. Шмелева // Проблемы теории и истории русского языка. -М.: МГУ, 1980.-С. 131-137.

281. Шмидт, В. Нарратология [Текст] / В. Шмидт. - М.: Языки славянской культуры, 2003. - 311 с.

282. Шнейдер, В.Б. Коммуникация, нормативность, логика [Текст] / В.Б. Шнейдер. - Екатеринбург: Урал, ун-т, 2002. - 250 с.

283. Щирова, И.А., Гончарова, Е.А. Многомерность текста: понимание и интерпретация [Текст] / И.А. Щирова, Е.А. Гончарова. - СПб.: Книжный дом, 2007. - 472 с.

284. Ягунова, Е.В. Коммуникативная и смысловая структура текста и его восприятие [Текст] / Е.В. Ягунова // Вопросы языкознания. - 2007. - № 6. - С. 28-45.

285. Язык и интеллект [Текст]. - М.: Прогресс, 1995. - 380 с.

286. Язык и структуры представления знаний: сб. науч.-аналит. Обзоров [Текст] / Под ред. Ф.М. Березина, Е.С. Кубряковой. - М: ИНИОН РАН, 1992.-265 с.

287. Якубинский, Л.П. О диалогической речи [Текст] / Л.П. Якубин-ский // Якубинский Л.П. Избранные работы: Язык и его функционирование. - М.: Наука, 1986. - С. 24-67.

288. Янко, Т.Е. Коммуникативные стратегии и коммуникативные структуры: дис. ... докт. филол. наук [Текст] / Т.Е. Янко. - М., 1999. -338 с.

289. Allwood, J., Nivre, J., Ahlsén, E. On the Semantics and Pragmatics of Linguistic Feedback [Text] / J. Allwood, J. Nivre, E. Ahlsén // Journal of Semantics. - 1992. - № 9. - PP. 1-29.

290. Asher, N., Lascarides, A. Logics of Conversation [Text] / N. Asher, A. Lascarides. - Cambridge: Cambridge University press, 2003. - 287 p.

291. Bolinger, D. Pronoms in Discourse [Text] / D. Bolinger // Syntax and Semantics: Discourse and Syntax. - NY/ L: Acadimic Press, 1979. -P. 289309.

292. Cavins, J. Text World Theory. An Introduction [Text] / J. Cavins. -Edinburgh: Edinburgh University Press, 2007. - 193 p.

293. Chafe, W. Givenness, Contrastiveness, Definiteness, Subjects, Topics, and Point of View [Text] / W. Chafe // Subject and Topic. - London: Academic Press, 1976. - PP. 25-55.

294. Chafe, W. Cognitive Constrants on Information Flow [Text] / W. Chafe // Coherence and Grounding in Discourse. - Amsterdam: Benjamins, 1987.-P. 21-52.

295. Chafe, W. Discourse, Consciousness, and Time: the Flow and Displacement of Conscious Experience in Speaking and Writing [Text] / W. Chafe. - Chicago: University of Chicago Press, 1994. - 287 p.

296. Chafe, W. The Analysis of Discourse Flow [Text] / W. Chafe // The Handbook of Discourse Analysis. - Oxford: Blackwell, 2001. - PP. 673687.

297. Clark, H. H., Schaefer, E. F. Contributing to Discourse [Text] / H.H. Clark, E.F. Schaefer // Cognitive Science. - 1989. -№ 13. - PP. 259-294.

298. Collins, P.C. Extraposition in English [Text] / P.C. Collins // Functions of Language. - 1984. -№ 1 (1). - PP. 1-18.

299. Connolly, J. Context in Functional Discourse [Text] / J. Connolly // Alfa. Revista de Lingüistica. - 2007. - № 51 (2). - PP. 11-33.

300. Cornish, F. Anaphora, Discourse and Understanding. Evidence from English and French [Text] / F. Cornish. - Oxford: Clarendon Press, 1999. -297 p.

301. Cowan, N. Attention and Memory [Text] / N. Cowan // An Intergrated Framework. - Oxford: Clarendon Press, Oxford University Press, 1997. -297 p.

302. Croft, W. Typology and Universals [Text] / W. Croft. - Cambridge: Cambridge University Press, 2003. - 298 p.

303. Danes, F. Functional Sentence Perspective and the Organization of the Text [Text] / F. Danes // Papers on Functional Sentence Perspective Prague: Academia, 1974. - PP. 106-128.

304. Dijk, van T.A. Text and Context: Explorations in the Semantics and Pragmatics of Discourse [Text] / T.A. van Dijk. - L.: Longman, 1977. - 259

P-

305. Dijk, van T.A. Macrostructures: An Interdisciplinary Study of Global Structures in Discourse, Interaction, and Cognition [Text] / T.A. van Dijk. -Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum, 1980. - 234 p.

306. Dijk, van T.A. Episodes as Units of Discourse Analysis [Text] / N/A/ van Dijk // Analysing Discourse: Text and Talk. - Washington: Georgetown University Press, 1982.-P. 177-195.

307. Dik, S.C. Anaphora [Text] / S.C. Dik // The Theory of Functional Grammar. Part 2: Complex and Derived Constructions. - Berlin, NY.: Mouton de Gruyter, 1997. - PP. 215-228.

308. Duranti, A. Linguistic Anthropology [Text] / A. Duranti. - Cambridge: Cambridge University Press, 1997. - 422 p.

309. Ehrlich, K., Rayner, K. Pronoun Assignment and Semantic Integration during Reading: Eye Movements and Immediacy of Processing [Text] / K. Ehrlich, K. Rayner // Journal of Verbal Learning and Verbal Behaviour. -1983.-№22.-PP. 75-87.

310. Fauconnier, G. Mental Spaces: Aspects of Meaning Construction in Natural Language. - Cambridge: Cambridge University Press, 1994. - 249 P-

311. Fauconnier, G. Mappings in Thought and Language [Text] / G. Fauconnier. - Cambridge: Cambridge University Press, 1997. - 324 p.

312. Fillmore, Ch. J. Pragmatics and the Description of Discourse [Text] / Ch. J. Fillmore // Radical Pragmatics. - NY.: Academic Press, 1981. - PP. 143-166.

313. Fox, B.A. Discourse Structure and Anaphora: Written and Conversational English [Text] / B.A. Fox. - Cambridge: Cambridge University Press, 1987.-293 p.

314. Giora, R. Notes towards a Theory of Text Coherence [Text] / R. Giora // Poetics Today. - 1985. -№ 6(4). -PP. 699-715.

315. Givôn, T. Topic Continuity in Discourse: A Quantitative Cross-language Study [Text] / T. Givon. - Amsterdam: John Benjamins, 1983. - 239 p.

316. Goffman, E. Presentation of Self in Everyday Life [Text] / E. Goff-man. - NY.: Anchor. - 244 p.

317. Grice, H.P. Logic and Conversation [Text] / H.P. Grice // Syntax and Semantics. - NY.: Academic Press. - 1975. - Vol. 3: Speech Acts. - PP. 41-58.

318. Grimes, J.E. The Thread of Discourse [Text] / J.E. Grimes. - The Hague: Mouton, 1975.-247 p.

319. Grosz, B. J., Sidner, C. L. Attention, Intentions, and the Structure of Discourse [Text] / B.J. Grosz, C.L. Sidner // Computational Linguistics. -1986.-№ 12(3).-PP. 175-203.

320. Gundel, J., Hedberg, N., Zacharski, R. Cognitive Status and the Form of Referring Expressions in Discourse [Text] / J. Gundel, N. Hedberg, R. Zacharski // Language. - 1993. - № 69. - PP. 274-307.

321. Halliday, M.A.K. Some Aspects of the Thematic Organization of the English Clause [Text] / M.A.K. Halliday. - Santa Monica: The RAND Corporation, 1967.-231 p.

322. Halliday, M.A.K. Functional Diversity in Language as Seen from a Consideration of Modality and Mood in English [Text] / M.A.K. Halliday // Foundations of Language. - 1970. - Vol. 6. - PP. 322-361.

323. Halliday, M.A.K. An Introduction to Functional Grammar [Text] / M.A.K. Halliday. - L.: Edward Arnold, 1985. - 396 p.

324. Hinds, J. Organizational Patterns in Discourse [Text] / J. Hinds // Discourse and Syntax (Syntax and Semantics 12). -L.: Academic Press, 1979. - PP. 135-157.

325. Hobbs, J.R. Coherence and Coreference [Text] / J.R. Hobbs // Cognitive Science. - 1979. -№ 3. - Pp. 67-90.

326. Hobbs, J.R. The Coherence and Structure of Discourse [Text] / J.R. Hobbs // Literature and Cognition. - California: Leland Stanford Junior University, 1990.-Vol. 21.-PP. 83-114.

327. Hoek, van K. Anaphora and Conceptual Structure [Text] / van K. Hoek. -Chicago: University of Chicago Press, 1997. - 249 p.

328. Huang, Y. The Syntax and Pragmatics of Anaphora: A Study with Special Reference to Chinese [Text] / Y. Huang. - Cambridge: Cambridge University Press, 1994.-321 p.

329. Huang, Y. Discourse Anaphora: Four Theoretical Models [Text] / Y. Huang // Journal of Pragmatics. - 2000. - № 32. - PP. 151 -176.

330. Jackendoff, R. Foundations of language: Brain, Meaning, Grammar, Evolution [Text] / R. Jackendoff. - Oxford: Oxford University Press, 2002. - 342 p.

331. Jokinen, K. Goal Formulation Based on Communicative Principles [Text] / K. Jokinen // Proceedings of The 16th International Conference on Computational Linguistics (COLING-96). - Copenhagen, Denmark, 1996 (a).-PP. 598-603.

332. Jokinen, K. Cooperative Response Planning in CDM [Text] / K. Jokinen // Proceedings of the 11th Twenty Work-shop on Language Technology: Dialogue Management in Natural Language Processing Systems. - The

Netherlands, 1996 (b). - PP. 159-168.

357

333. Jokinen, K. Constructive Dialogue Modelling. Speech Interaction and Rational Agents [Text] / K. Jokinen. - L.: John Wiley and Sons, 2009. - 161 p.

334. Karmiloff-Smith, A. The Grammatical Marking og Thematic Structure in the Development of Language Production [Text] / A. Karmiloff-Smith // The Child's Construction of Language. -L.: Academic Press, 1981. -P. 34-57.

335. Kemmer, S. Emphatic and Reflexive - Self: Expectations, Viewpoint and Subjectivity [Text] / S. Kemmer // Subjectivity and Subjectivization: Linguistic Prospectives. - Cambridge: Cambridge University Press, 1995. - PP. 55-82.

336. Kibrik, A. Anaphora in Russian Narrative Prose: a Cognitive Calculative Account [Text] / A. Kibrik // Studies in Anaphora. - Amsterdam: John Benjamins, 1996.-PP. 255-303.

337. Kruijff-Korbayova, I. and Steedman, M. Discourse and Information Structure [Text] /1. Kruijff-Korbayova, M. Steedman // Special Issue of the Journal of Logic, Language and Information. - 2003. - № 12(3). - PP. 249-259.

338. Lafont, Ch. The Linguistic Turn in Hermeneutic Philosophy [Text] / Ch. Lafont. - Cambridge, Mass.: MIT Press, 1999. - 399 p.

339. Lambrecht, K. Information Structure and Sentence Form [Text] / K. Lambrecht. - Cambridge: Cambridge University Press, 1988. - 399 p.

340. Langacker, R.W. Foundations of Cognitive Grammar (Vol. 1) [Text] / R.W. Langacker. - Stanford: Stanford University Press, 1987. - 432 p.

341. Langacker, R.W. Reference-point Constructions [Text] / R.W. Langacker // Cognitive Linguistics. - 1998. -№ 4. - PP. 3-38.

342. Langacker, R.W. Grammar and Conceptualization [Text] / R.W. Langacker. - Berlin: Mouton de Gruyter, 2000. - 342 p.

343. Leckie-Tarry, H. Language and Context. A Functional Linguistic Theory of Register [Text] / H. Leckie-Tarry. - L.: Continuum International Publishing, 1995.- 190 p.

344. Leeuwen, van Theo Social Semiotics [Text] / Theo van Leeuwen. -London, New York: Routledge, 2005. - 314 p.

345. Leeuwen, van Theo Discourse and Practice [Text] / Theo van Leeu-wen. - Oxford: Oxford University Press, 2008. - 185 p.

346. Levinson, S.C. Pragmatics [Text] / S.C. Levinson. - Cambridge: Cambridge University Press, 1983. - 357 p.

347. Levinson, S.C. Pragmatic Reduction of the Binding Conditions Revisited [Text] / S.C. Levinson // Journal of Linguistics. - 1991. - № 27. - PP. 107-161.

348. Levinson, S.C. Three Levels of Meaning [Text] / S.C. Levinson // Grammar and Meaning. - Cambridge: Cambridge University Press, 1995. -PP. 90-115.

349. Li, C.N., Thompson, S.A. Subject and Topic: A New Typology of Language [Text] / C.N. Li, S.A. Thompson // Subject and Topic. - NY.: Academic Press, 1976. - PP. 457-489.

350. Longacre, R.E. The Paragraph as a Grammatical Unit [Text] / R.C. Longacre // Discourse and Syntax (Syntax and Semantics 12). - L.: Academic Press, 1979.-PP. 115-134.

351. MacWhinney, B. Starting Points [Text] / B. MacWhinney // Language. - 1977. -№ 53 (1). - PP. 152-168.

352. Mann, W.C., Matthiessen, Ch. M.I.M., Thomson, S.A. Rhetorical Structure Theory and Text Analysis [Text] / W.C. Mann, Ch. M.I. M. Matthiessen, S.A. Thomson // Discourse Structure Theory: Diverse Linguistic Analyses of a Fund-Raising Text. - Amsterdam, Philadelphia: John Benjamins, 1992.-PP. 39-78.

353. Mann, W.C., Thomson, S.A. Relational Propositions in Discourse [Text] / W.C. Mann, S.A. Thomson // Discourse Processes. 1986. - № 9. -PP. 57-90.

354. Mann, W.C., Thomson, S.A. Rhetorical Structure Theory: Toward a Functional Theory of Text Organization [Text] / W.C. Mann, S.A. Thomson //Text. - 1988. -№ 8(3). - PP. 243-281.

355. McCoy, K., Cheng, J. Focus of Attention: Constraining what Can Be Said Next [Text] / K. McCoy, J. Cheng // Natural Language Generation in Artificial Intelligence and Computational Linguistics. - Norwell, Mass.: Kluwer Academic Publishers, 1990.-PP. 103-24.

356. McGann, W., Schwarz, A. Main Character in Children's Narrative [Text] / W. McGann, A. Schwarz // Linguistics. - № 26. - PP. 215-233.

357. Nichols, J. Functional Theories of Grammar [Text] / J. Nichols // Annual Review of Anthropology. - 1984. - № 13. - PP. 97-117.

358. Perfetti, Ch., A., Goldman, S. R. Thematization and sentence retrieval [Text] / Ch. A. Perfetti, S.R. Goldman // Journal of Verbal Learning and Verbal Behaviour. - 1974. - Vol. 13. - PP. 70-79.

359. Prince, E. F. Toward a Taxonomy of Given-new Information [Text] / E.F. Prince // Radical Pragmatics. - NY.: Academic Press, 1981. - PP. 22355.

360. Pu, M.-M. Anaphoric Patterning in English and Mandarin Narrative Production [Text] / M.-M. Pu // Discourse Processes. - 1995. - № 19. - PP. 379-400.

361. Ramsey, V. Proposed and Post-posed if and When Clauses in English [Text] / V. Ramsey I I Coherence and Grounding in Discourse. - Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins, 1987. - PP. 383-408.

362. Reichman, R. Getting Computers to Talk Like You and Me. Discourse Context, Focus, and Semantics (An ATN Model) [Text] / R. Reichman. -Cambridge, Mass.: MIT Press, 1985. - 297 p.

363. Rooth, M. A Theory of Focus Interpretation [Text] / M. Rooth // Natural Language Semantics. - 1992. -№ 1. - PP. 58-73.

364. Sanders, J. Perspective in Narrative Discourse: Ph.D. dis. [Text] / J. Sanders. - Tilburg: Tilburg University, 1994. - 349 p.

365. Sanders, T.J.M. Semantic and Pragmatic Sources of Coherence: On the Categorization of Coherence Relations in Context / T.J.M. Sanders // Discourse

Processes. - 1997. - № 24. - PP. 119-147.

360

366. Sanders, T.J.M., Spooren, W.P.M., Noordman, L.G.M. Coherence Relations in a Cognitive Theory of Discourse Representation [Text] / T.J.M. Sanders, W.P.M. Spooren, L.G.M. Noordman / Cognitive Linguistics. - 1993. - № 4. -PP. 93-133.

367. Schiffrin, D. Discourse Markers [Text] / D. Schiffrin. - Cambridge University Press, 1987. - 257p.

368. Steedman, M. Information Structure and the Syntax-Phonology Interface [Text] / M. Steedman // Linguistic Inquiry. - 2000. - № 4. - PP. 649689.

369. Talmy, L. Toward a Cognitive Semantics. - Cambridge, MA: MIT Press, 2000. - Vol. 1. - Concept Structuring Systems. - 587 p.

370. Tomlin, R.S. Linguistic Reflection of Cognitive Events [Text] / R.S. Tomlin // Coherence and Grounding in Discourse. - Amsterdam: Benjamins, 1987.-PP. 455-480.

371. Tomlin, R.S. Mapping Conceptual Representations into Linguistic Representations: The Role of Attention in Grammar [Text] / R.S. Tomlin // Language and Conceptualization. - Cambridge: Cambridge University Press, 1997.-PP. 162-189.

372. Tomlin, R.S., Forrest, L., Pu, M.M., Kim, M.H. Discourse Semantics [Text] / R.S. Tomlin, L. Forrest, M.M. Pu, M.H. Kim // Discourse Studies: A Multidisciplinary Introduction. - Vol. 1. Discourse as Structure and Process. - L.: Sage Publications, 1997. - PP. 63-111.

373. Tomlin, R.S., Pu, M.-M. The Management of Reference in Mandarin Discourse [Text] / R.S. Tomlin, M.-M. Pu // Cognitive Linguistics. - 1991. -№2.-PP. 65-95.

374. Vallduvi, E., Engdahl, E. The Linguistic Realization of Information Packaging [Text] / E. Vallduvi, E. Engdahl // Linguistics. - 1996. - № 34. - PP. 459-519.