Технико-тактическая подготовка квалифицированных баскетболистов на основе моделирования показателей соревновательной деятельности тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.04, кандидат наук Кулаков, Владимир Иванович

• Кулаков, Владимир Иванович
• кандидат наук
• 2012

Оглавление диссертации кандидат наук Кулаков, Владимир Иванович

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. МОДЕЛИРОВАНИЕ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ОСНОВА ОРГАНИЗАЦИИ ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА КВАЛИФИИРОВАННЫХ СПОРТСМЕНОВ

1Л. Понятие «соревновательная деятельность» в теории спорта

1.2. Структура соревновательной деятельности в различных

видах спорта

1.3. Критерии эффективности соревновательной деятельности в спорте

1.4. Моделирование соревновательной деятельности при организации и планировании тренировочного процесса квалифицированных спортсменов

1.5. Резюме

ГЛАВА II. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Методы исследования

2.2. Организация исследования

ГЛАВА III. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ РОССИЙСКИХ МУЖСКИХ БАСКЕТБОЛЬНЫХ КОМАНД РАЗЛИЧНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ

3.1. Характеристика результативности бросков мяча в корзину

3.2. Характеристика атакующих технико-тактических действий

3.3. Характеристика защитных технико-тактических действий

3.4. Сопоставительный анализ атакующих и защитных технико-тактических действий

3.5. Резюме

ГЛАВА IV. ПОСТРОЕНИЕ МОДЕЛЕЙ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЭФФЕКТИВНЫХ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ В СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫХ ИГРАХ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ БАСКЕТБОЛЬНЫХ КОМАНД

4.1. Структура эффективных технико-тактических действий в соревновательных играх ведущих команд российской Высшей лиги

4.2. Сравнительный анализ технико-тактических действий квалифицированной баскетбольной команды в соревновательных

играх с разным результатом

4.3. Структура эффективных технико-тактических действий в соревновательных играх баскетбольной команды «Волжанин-ГЭС» 2009/2010 г.г

4.4. Моделирование показателей эффективных технико-тактических действий квалифицированной баскетбольной команды в играх с соперником различного уровня подготовленности

4.5. Резюме

ГЛАВА V. ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА КВАЛИФИИРОВАННОЙ БАСКЕТБОЛЬНОЙ КОМАНДЫ НА ОСНОВЕ ЭФФЕКТИВНЫХ МОДЕЛЕЙ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

5.1. Принципиальная модель планирования технико-тактической подготовки квалифицированной баскетбольной команды

5.2. Выбор средств и методов технико-тактической подготовки квалифицированных баскетболистов

5.3. Распределение тренировочной нагрузки на соревновательном этапе квалифицированной баскетбольной команды

5.4. Экспериментальное обоснование эффективности разработанной технико-тактической подготовки квалифицированной ^у баскетбольной команды

5.5. Резюме

ВЫВОДЫ

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Технико-тактическая подготовка квалифицированных баскетболистов на основе моделирования показателей соревновательной деятельности»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. В теории и методике спортивной тренировки существует устоявшаяся точка зрения, что эффективность построения тренировочного процесса, не зависимо от вида спорта, определяется полнотой и качеством знаний о соревновательной деятельности спортсменов, а также умением их применять в практической деятельности тренера (В.Н. Платонов, 1997; Л.П. Матвеев, 2005, 2010; В.Д. Фискалов, В.П. Черкашин, 2006; С.Н. Елевич, 2009). Не зная требований, которые предъявляет спортсмену соревновательная деятельность, невозможно грамотно, научно обоснованно планировать тренировочный процесс в любом виде спорта (Г.В. Барчукова, К.С. Бакшеев, 2006).

Именно такая информация позволяет определять наиболее действенные средства и методы спортивной тренировки, обеспечивая высокую готовность спортсменов к соревнованиям и их высокую результативность. Кроме этого знания о соревновательной деятельности позволяют ответить на вопрос о влиянии отдельных игровых показателей на общую результативность выступления спортсменов или команды в соревнованиях, о сильных и слабых сторонах ее подготовленности (А.И. Бондарь, 1993).

Эффективное управление тренировочным процессом в спорте также нуждается в научных знаниях особенностей соревновательной деятельности, в разработке и внедрении в практику научно обоснованной системы средств контроля и управления (В.В. Петровский, 1978; С.П. Белиц-Гейман, 1982; М.А. Годик, 1982; Г.В. Барчукова, 1982; Г.Д. Горбунов, 1986; Г.В. Барчукова, В.А. Воронов, 1997; В.Н. Платонов, 1997; Л.П. Матвеев, 2005; Dick, 1980).

Рассматривая структуру соревновательной деятельности в игровых командных видах спорта, специалисты отмечают, что наибольшее значение с ростом спортивного мастерства имеет технико-тактическая подготовленность отдельных игроков и команды в целом (А.И. Бондарь, 1993; В.М. Коря-гин, 1994; В.А. Данилов, 1996). По мнению ученых, именно технико-

тактическая подготовленность в наибольшей мере эволюционирует в процессе развития игровых видов спорта. В этом направлении постоянно ведется поиск новых технических элементов и действий, тактических вариантов взаимодействий, схем и моделей игры (В.Н. Анненков, 1993; Е.Я. Гомельский, 1997; С.Е. Шутов, 2000; C.B. Иванов, 2006).

Тем не менее, в настоящее время ученые не могут дать однозначный ответ на вопрос: какие технико-тактические действия для командной игры баскетболистов являются наиболее эффективными на том или ином уровне их квалификации? Поэтому при планировании тренировочного процесса квалифицированных баскетболистов в их технико-тактической подготовке не акцентируется внимание на наиболее эффективных технико-тактических действиях, свойственных каждой отдельной команде. Такая подготовка, как правило, включает универсальный набор средств и методов тренировки баскетболистов, который приемлем для любой квалифицированной команды.

Кроме этого, несмотря на то, что игра в баскетбол, а, следовательно, и соревновательная деятельность российских команд, за последние 10 лет существенно изменилась (это связано, прежде всего, с профессионализацией спорта и новыми правилами игры), до сих пор не проводилось системного анализа технико-тактических действий, позволяющего выявить закономерности и тенденции современного развития мужского баскетбола. Исключением являются исследования С.Н. Елевича (2009), выполненные на высококвалифицированных баскетболистах. Такая ситуация порождает множество методических трудностей в практической деятельности не только тренеров по подготовке детских и юношеских баскетбольных команд, но и команд баскетболистов, участвующих в Первенстве и Чемпионате России в Высшей и Суперлигах.

Одним из перспективных направлений в решении выделенных проблем является научная разработка и научное обоснование эффективной технико-тактической подготовки квалифицированных баскетболистов на основе моделирования показателей соревновательной деятельности, которая позволяет

командам достигать высоких и стабильных соревновательных результатов с различными по силам соперникам. Особенно актуально это для соревновательного периода тренировочного процесса, так как он по своей продолжительности в спортивных играх, в том числе и баскетболе, значительно превышает подготовительный период, за время которого часто не удается решить все поставленные перед командой задачи подготовки к соревнованиям.

Совокупность обозначенных проблем, а также перспективных путей их решения и обусловили актуальность темы диссертационной работы.

Объект исследования: процесс тренировки квалифицированных баскетболистов.

Предмет исследования: содержание и форма технико-тактической подготовки квалифицированных баскетболистов в соревновательном периоде.

Цель исследования: разработать и научно обосновать технологию планирования технико-тактической подготовки квалифицированных баскетболистов на основе моделирования показателей их соревновательной деятельности.

Гипотеза исследования: технология планирования технико-тактической подготовки квалифицированных баскетбольных мужских команд в соревновательном периоде будет педагогически целесообразной и эффективной, если в основу её положить:

- тенденцию изменения количественных показателей основных технико-тактических действий в соревновательных играх баскетбольных команд в их квалификационном аспекте;

- модели эффективных технико-тактических действий баскетбольной команды в соревновательных играх с различными по силам соперниками;

- основные средства и методы технико-тактической подготовки квалифицированных баскетболистов, способствующие достижению модельных характеристик соревновательной деятельности и результативности в играх с

равными командами, уступающими или превосходящими их по уровню подготовленности.

- рациональное распределение объема и интенсивности основных средств технико-тактической подготовки квалифицированной баскетбольной команды в соревновательном периоде.

Задачи исследования: 1. Выявить тенденцию изменения количественных показателей технико-тактического мастерства баскетбольных команд в их квалификационном аспекте.

2. Построить модели эффективных технико-тактических действий квалифицированных баскетболистов в соревновательных играх с различными по уровню подготовленности соперниками.

3. Выделить наиболее эффективные средства и методы технико-тактической подготовки квалифицированных баскетболистов, способствующие достижению разработанных модельных характеристик соревновательной деятельности и положительной результативности в играх с разными по уровню подготовленности командами.

4. Разработать технологию планирования технико-тактической подготовки квалифицированных баскетболистов на основе рационального распределения объема и интенсивности основных средств их технико-тактической подготовки в соревновательном периоде.

5. Апробировать в ходе педагогического эксперимента разработанную технологию планирования технико-тактической подготовки квалифицированных баскетболистов в соревновательном периоде.

Теоретико-методологическая основа исследования: системный подход (И.В. Блауберг, В.Н. Волкова, Д. ван Гиг, A.A. Денисов, В.Н. Садовский, Э.Г. Юдин, L. Bertalanffy,) теоретические и научно-методические основы подготовки спортсменов в игровых видах спорта (Ю.Д. Железняк, Ю.М. Портнов, И.Ш. Тучашвили, C.B. Чернов), в том числе в баскетболе (А.И. Бондарь, Д.Р. Вуден, А.Я. Гомельский, Е.Я. Гомельский, В.А. Данилов, В.В. Козин, В.М. Корягин, Б. Коузи, Ф. Пауэр, М.В. Сахарова, С.С. Стонкус, J.

Bourbousson, С. Seve, Т. McGarry,); основные подходы к анализу соревновательной деятельности (A.B. Гаськов, A.A. Новиков, P.A. Пилоян, H.H. Пи-люк, Г.С. Туманян, Б.Н. Шустин), в том числе и в игровых видах спорта (Г.В. Барчукова, С.Н. Елевич, А.П. Золотарев, A.A. Сучилин, М.М. Шестаков).

Достоверность полученных результатов обеспечивалась надежной методологической основой исследования, соответствием научных методов поставленным задачам, значительным объёмом эмпирических данных, полученных независимыми экспертами, репрезентативностью исследуемых выборок показателей, длительностью педагогического эксперимента, корректностью использования методов математической статистики, применением современных информационных технологий.

Научная новизна диссертационной работы заключается в разработке и научном обосновании технологии планирования технико-тактической подготовки квалифицированных баскетболистов в соревновательном периоде, в которой впервые:

- представлены количественные показатели основных технико-тактических действий баскетболистов в соревновательных играх и их динамика с ростом квалификации команд;

- построены модели эффективных технико-тактических действий квалифицированных баскетболистов команд Высшей лиги «А» в соревновательных играх с различными по уровню подготовленности соперниками: атакующая модель - с более низким уровнем, защитная - с более высоким; комплексная - с равным;

- выделены наиболее эффективные средства и методы технико-тактической подготовки квалифицированных баскетболистов, способствующие достижению спортсменами необходимых модельных характеристик соревновательной деятельности в играх с командами различного уровня подготовленности;

- обосновано рациональное распределение объема и интенсивности основных средств технико-тактической подготовки квалифицированных баскетболистов команд Высшей лиги «А» в соревновательном периоде.

Теоретическая значимость заключается в дополнении теории и методики спортивной тренировки баскетболистов положениями и выводами диссертации, в которых: уточнено определение понятия соревновательной деятельности в спорте; объясняется факт успешности использования той или иной модели ТТД специфическим содержанием каждой из моделей, адекватным возможностям команды и обстоятельствам конкретной игры; дается более глубокое понимание смысла построения моделей эффективных технико-тактических действий в соревновательных играх баскетбольных команд Высшей лиги «А»; подробно описана технология планирования технико-тактической подготовки квалифицированных баскетболистов в соревновательном периоде.

Практическая значимость результатов исследования состоит в том, что использование разработанной и научно обоснованной технологии планирования технико-тактической подготовки квалифицированных баскетбольных команд позволяет существенно повысить эффективность их тренировочного процесса, обеспечить более выраженный рост технико-тактического мастерства как отдельных игроков, так и баскетбольной команды в целом, а также способствует достижению более высокой соревновательной результативности.

Результаты исследования могут быть использованы в практике подготовки баскетбольных команд, участвующих в регулярном Первенстве России в Высшей лиге. Материал диссертационной работы целесообразно использовать в учебном процессе для подготовки тренеров по баскетболу в высших учебных заведениях, а также на факультетах и курсах повышения их квалификации.

Основные положения, выносимые на защиту: 1. Основу разработанной технологии планирования технико-тактической подготовки квалифици-

рованных баскетболистов в соревновательном периоде составляют дифференцированные модели их соревновательной деятельности в зависимости от уровня подготовленности соперника: защитная модель с командами более высокого уровня подготовленности; атакующая модель с командами более низкого уровня подготовленности; комплексная модель с равными командами.

2. Средства и методы технико-тактической подготовки квалифицированной баскетбольной команды в соревновательном периоде направлены на совершенствование технико-тактических действий, которые являются ключевыми в разработанных моделях: в атакующей модели - атакующие передачи, броски по кольцу с ближней и средней дистанции, а также подбор мяча у щита соперника; в защитной модели - перехваты мяча, подбор мяча у своего щита, броски мяча с дальней дистанции; в комплексной модели - все выше перечисленные.

3. При существующем календаре соревнований мужских баскетбольных команд в российской Высшей лиге «А» объем и интенсивность тренировочной нагрузки баскетболистов изменяются противофазно. Общий объем технико-тактической подготовки в одном соревновательном круге для таких команд составляет 98 часов. Из которых 11,6 часов (11,8 %) отводится на совершенствование техники ведения и передач мяча, 23,4 часа (23,9 %) - на повышение точности бросков с ближней и средней дистанции, 24,4 часа (24,9 %) - на совершенствование технико-тактических действий в защите, и 38,6 часа (39,4 %) - на совершенствование технико-тактических действий в атаке.

4. Применение на практике разработанной автором технологии планирования технико-тактической подготовки квалифицированных баскетболистов на основе моделирования показателей соревновательной деятельности способствует совершенствованию тренировочного процесса игроков, росту их технико-тактического мастерства и командного достижения в соревнованиях высокого ранга.

Апробация результатов. Основные положения работы доложены на кафедре физической культуры Волжского гуманитарного института (филиал) Волгоградского государственного университета, кафедре теории и методики спортивных игр Волгоградской государственной академии физической культуры, на международных (Великие Луки, 2009; Москва, 2010; Майкоп, 2010; Новосибирск, 2010; Москва, 2011; Новосибирск, 2011; Ставрополь 2011) научных конференциях, опубликованы в 9 работах на общенациональном и региональном уровнях, в том числе две в рецензируемых ВАК журналах.

Внедрение результатов исследования в практику. Результаты исследования внедрены в подготовку баскетбольных команд, участвующих в Первенстве России в Высшей лиге: «Волжанин-ГЭС» г. Волжский, Волгоградской области; «Планета-Университет» г. Ухта; «Динамо-Ставрополь» г. Ставрополь; «Динамо-АГУ» г. Майкоп, о чем свидетельствуют соответствующие акты.

База исследования: кафедра физической культуры Волжского гуманитарного института (филиал) Волгоградского государственного университета, баскетбольный клуб «Волжанин-ГЭС» г. Волжский, Волгоградской области.

Структура и объём диссертации. Диссертация состоит из введения, четырёх глав, заключения, выводов, практических рекомендаций, списка литературы и приложения. Текст работы изложен на 186 страницах машинописного текста компьютерной верстки, содержит 17 таблиц, 17 рисунков, 5 приложений. Список литературы включает 224 источника, из них 14 на иностранных языках и 1 в электронной версии.

ГЛАВА I. МОДЕЛИРОВАНИЕ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ОСНОВА ОРГАНИЗАЦИИ

ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА КВАЛИФИИРОВАННЫХ

СПОРТСМЕНОВ

1.1. Понятие «соревновательная деятельность» в теории спорта

Понятие «соревновательная деятельность» в теории спортивной тренировки рассматривается в качестве одного из исходных.

Так, по мнению классиков спортивной науки (В.Н. Платонов, 1997; Л.П. Матвеев, 2002), «соревновательная деятельность» представляет собой регламентированное соперничество отдельных индивидуумов или команд, упорядоченное таким образом, чтобы можно было объективно сравнивать их достижения и результаты между собой, а также с эталонными показателями -рекордами и высшими достижениями.

Очень близкое по своей сути к выше приведенному понятию даёт определение «соревновательной деятельности» A.A. Красников (2006). Автор считает, что «соревновательная деятельность» представляет собой соперничество, направленное на выявление превосходства одной из конкурирующих сторон в определенным образом регламентированных условиях.

Совсем по иному представляют себе «соревновательную деятельность» Ю.Д. Железняк, Ю.М. Портнов (2002). По их мнению, соревновательная деятельность - это совместная деятельность спортсменов, тренеров и специалистов по эффективной реализации тренировочных эффектов в условиях официальных соревнований.

В толковом словаре спортивных терминов (2001) под редакцией Ф.П. Суслова, Д.А. Тышлера приводится ещё одна трактовка рассматриваемого понятия. Авторы, не разделяя соревновательную и тренировочную деятельность, дают одно определение «деятельности спортсмена». По их мнению, «деятельность спортсмена» - это целенаправленная внешняя и внутренняя активность, обусловленная специфическими мотивами и интересами, внут-

ренним содержанием которой являются психофизиологические процессы, а внешним проявлением - двигательные действия и операции.

H.H. Пилюк (1998), говоря о соревновательной деятельности в видах гимнастики, считает, что это специфически организованная форма проявления двигательных способностей, выработанных в процессе тренировки навыков и мотивированного поведения, которая направлена на достижение максимально возможного спортивного результата в процессе соревнований.

Существует также формулировка понятия «соревновательная деятельность» в редакции В.Д. Фискалова, В.П. Черкашина (2006). Ученые считают, что соревновательная деятельность является многоаспектным понятием, подразумевающим специальную форму деятельности спортсмена, в рамках которой в соответствии с присущими для разных видов спорта правилами, содержанием двигательных действий, способами соревновательной борьбы, осуществляется объективное сравнение определенных его способностей, обеспечивается их максимальное проявление, максимально специализированными средствами повышается уровень подготовленности занимающихся.

Затем В.Д. Фискалов (2010) соревновательную деятельность как специальную форму деятельности расширил до специальной сферы деятельности, оставив её прежнюю сущность.

Однако Л.П. Матвеев (2010) не считает, что соревновательная деятельность - это деятельность. Он под соревновательной деятельностью подразумевает совокупность действий спортсмена в процессе состязания, объединенных соревновательной целью и объективной логикой (закономерно складывающейся последовательностью) её реализации.

Различные формулировки одного и того же понятия, на наш взгляд, связаны с разным пониманием авторами самой деятельности, определение которой в наибольшей мере устоялось в философии и социологии.

Так, в философских и социологических работах традиционно деятельность считается специфически человеческой формой активности отношения к окружающему миру и самому себе, содержанием которой составляет его

целесообразное изменение и преобразование. Всякая деятельность включает в себя цель, средство, результат и сам процесс деятельности, и, следственно, неотъемлемой характеристикой является ее осознанность (Философский энциклопедический словарь, 1983; Российская социологическая энциклопедия, 1999).

Первое, что очевидно из самого определения «деятельности», это факт наличия в человеческом сознании представления о цели и возможном результате деятельности. По этому коренному философскому отличию деятельности человека от животных уместно привести высказывание К. Маркса (1982, С. 189): «Мы предполагаем труд в такой форме, в которой он составляет исключительное достояние человека. Паук совершает операции, напоминающие операции ткача, и пчела постройкой своих восковых ячеек посрамляет некоторых людей-архитекторов. Но и самый плохой архитектор от наилучшей пчелы отличается тем, что прежде, чем строить ячейку из воска, он уже построил ее в своей голове. В конце процесса труда получается результат, который уже в начале этого процесса имелся в представлении человека, т.е. идеально».

Как и положено, во всех вышеприведенных определениях «соревновательной деятельности» авторы выделяют цель, но цели оказываются разными.

Так у Л.П. Матвеева (2002) и В.Н. Платонова (1997) цель соревновательной деятельности заключается в объективном сравнении достижений отдельных индивидуумов или команд между собой, а также с эталонными показателями - рекордами и высшими достижениями.

В своем определении 2010 года Л.П. Матвеев просто указывает, что действия спортсмена объединяются целью, но какой именно, не конкретизируется.

Близко по этому целевому признаку определения В.Д. Фискалова, В.П. Черкашина (2006), В.Д. Фискалова (2010), в которых авторы за цель принимают объективное сравнение определенных способностей спортсмена, мак-

симальное их проявление, а также повышение уровня подготовленности спортсмена. Однако сравнение является процессом, а не целью деятельности.

У A.A. Красникова (2006) целью соревновательной деятельности становится выявление превосходства одной из конкурирующих сторон.

По мнению Ю.Д. Железняка, Ю.М. Портнова (2002), целью соревновательной деятельности является эффективная реализация тренировочных эффектов в условиях официальных соревнований.

У Ф.П. Суслова и Д.А. Тышлера (2001) цель деятельности спортсмена - это целенаправленная внешняя и внутренняя активность спортсмена, у которого есть свои мотивы и интересы.

Также не совсем понятно из анализируемых определений понятия «соревновательная деятельность» что же является средством достижения обозначенных целей.

Л.П. Матвеев (2002) и В.Н. Платонов (1997) под таким средством понимают «регламентированное соперничество». Также считает и A.A. Красников (2006), только у него просто «соперничество» без всяких регламента-ций.

У В.Д. Фискалова, В.П. Черкашина (2006) средством достижения цели соревновательной деятельности выступает «специальная форма деятельности спортсмена». Судя по некоторым чертам, обозначенным в формулировке изучаемого понятия (правила соревнований, содержание двигательных действий, способы соревновательной борьбы), этой специальной формой деятельности является спортивное состязание.

Для Ю.Д. Железняка, Ю.М. Портнова (2002) средством достижения цели соревновательной деятельности служит абстрактное понятие «совместная деятельность». А в формулировке Ф.П. Суслова, Д.А. Тышлера (2001) вовсе отсутствует указание на средство, при помощи которого достигает указанная ими цель соревновательной деятельности.

Ещё более трудно понять из анализируемых определений «соревновательной деятельности» в чем же заключается её результат, так как о нем го-

ворится только в контексте цели. В наиболее распространенных формулировках понятия «соревновательная деятельность» очень мало информации содержится по поводу процесса деятельности. И вовсе нет никаких указаний на осознанность соревновательной деятельности.

Кроме этого, в современном спорте соревновательная деятельность может изучаться в различных аспектах: как объяснительный принцип, как предмет исследования, как предмет оценки, как предмет организации, управления, прогнозирования и моделирования (В.М. Шулятьев, 1997).

Тем не менее, приведенные формулировки «соревновательной деятельности» позволяют однозначно утверждать, что эта деятельность осуществляется только в рамках спортивных соревнований. Вне соревнований соревновательной деятельности нет.

Характерно, что некоторые ученые полагают, что спортивные соревнования также представляют собой деятельность. Так, В.А. Барановский и соавторы (1985) считают, что соревнование - это форма деятельности, где спортсмен реализует и познает свои возможности (физические, тактические, технические, психические и др.), приобретенные им в результате соответствующей подготовки. Дело в том, в словаре С.И. Ожегова (1972, С. 688) прямо указывается на то, что соревнование представляет собой форму деятельности: «Соревнование - форма деятельности (работы, игры и т.п.) при которой участвующие стремятся превзойти друг друга в мастерстве, в искусстве». По-видимому, авторы не стали в данное определение вносить большую новизну.

К сожалению, не во всех рассматриваемых формулировках понятия «соревновательная деятельность» недостаточно используется теория деятельности академика А.Н. Леонтьева (1977), согласно которой, в структуре деятельности он выделил три уровня: операция - действие - деятельность. Структурные уровни деятельности, раскрывая её качественные характеристики как процесса, указывают на отличие деятельности от других жизненных процессов. Понятие «действие» и «операция» раскрывают различия между внутренними частями, которые составляют процесс деятельности и раз-

линия между процессом и его составными частями, поскольку простая сумма действий не дает представление о деятельности в целом.

Тем не менее, исходя из рассматриваемой теории, операция представляет собой способ осуществления действий. А действием является способ осуществления деятельности, подчиненный представлению о результате, который должен быть достигнут, то есть о цели. Следовательно, у А.Н. Леонтьева (1977) в понимании деятельности её цель и результат совпадают. Это во многом объясняет тот факт, что в определении «соревновательной деятельности» у ученых результат и цель деятельности идентичны.

По мнению А.Н. Леонтьева (1977), в основе деятельности находятся мотивы, за которыми всегда можно обнаружить соответствующие потребности. Наличие цели, объединяя операции, превращает их совокупность в действие, а наличие потребности таким же образом превращает действия в деятельность.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Кулаков, Владимир Иванович, 2012 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абашин А.И., Конаков A.B. Методика построения технико-тактических комбинаций в соревновательном поединке по спортивному рукопашному бою // Теория и практика прикладных и экстремальных видов спорта. - 2009. -№ 1. - С. 57-62.

2. Абиев Р.Д., Рабаданов М.Н. Особенности соревновательной деятельности в ушу-саныдоу // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2006. - № 5. - С. 10.

3. Адамович Э.А. Методика совершенствования бросков в баскетболе: Методические указания. - Свердловск, 1984. - 20 с.

4. Айрапетьянц Л.Р. Педагогические основы планирования и контроля соревновательной и тренировочной деятельности в спортивных играх: Авто-реф. д-ра пед. наук. - М.: ГЦОЛИФК, 1991. - 46 с.

5. Акопян А.О., Панков В.А., Ким А.Ю. Формирование методики подготовки борцов греко-римского стиля в новых условиях соревновательной деятельности // Теория и практика физической культуры. -2006. - № 2. - С. 21-23.

6. Ананченко К.В. Технико-тактическая подготовленность участников международных соревнований и олимпийских игр по дзюдо // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. - Харьков, 2007. - № 1. -С. 3-8.

7. Анненков В.Н. Средства и методы технико-тактической подготовки юных баскетболистов 8-11 лет: Автореф. дис. канд. пед. наук. - СПБ: ГДО-ИФК, 1993.-22 с.

8. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. - М.: Медицина, 1975. - 448 с.

9. Арзютов Г.Н. Многолетняя подготовка в спортивных единоборствах. - К.: НПУ им. М.П. Драгоманова, 1999. - 410 с.

Ю.Афанасьев В.Г. Общество: системность, познание, управление. -М.: Политиздат, 1981. -432 с.

11. Бабушкин Г.Д., Яковых Ю.В. Повышение результативности соревновательной деятельности в спортивных играх на основе развития у спортсменов помехоустойчивости // Актуальные вопросы детского и юношеского футбола: сборник статей 2-ой региональной научно-практической конференции тренеров, преподавателей, инструкторов по футболу, руководителей физкультурно-спортивных учреждений. - Омск: СибГУФК, 2007. - С. 67-79.

12. Бабушкин Г.Д., Шумилин А.П., Салахов Р.Э. Рефлексия и интуиция в структуре соревновательной деятельности спортсмена // Спортивный психолог. - 2009. - № 3 (18). - С. 33-35.

13. Бабынин Ю.А., Кононов В.Н. Использование компьютерных программ для статистической обработки соревновательной деятельности волейболистов // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. -Харьков, 2009. -№3.- С. 11-17.

14. Багаев C.B. Современные тенденции в структуре средств технико-тактических действий в вольной борьбе и методика их совершенствования: Автореф. дис. канд. пед. наук. - М., 1998. - 23 с.

15. Барановский В.А., Брысин В.В., Пономарев А.Г. Теория спортивных соревнований: Курс лекций. - Омск, 1985. - 39 с.

16. Барбашов C.B. Тактическая подготовка в баскетболе в контексте тактического мышления, как системообразующего компонента // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2008. - № 4 (38). - С. 17-20.

17. Барчукова Г.В. Анализ соревновательной деятельности в настольном теннисе // Теория и практика физической культуры. - 1982. - № 5. - С. 18-21.

18. Барчукова Г.В., Воронов В.А. Биомеханический анализ атакующих ударов, как предпосылка формирования технико-тактических действий в настольном теннисе // Теория и практика физической культуры. - 1997. - № 2. -С. 18-21.

19. Барчукова Г.В. Лохов Ю.Н. Способ оценки технического технико-тактического мастерства спортсменов в индивидуально-игровых видах спорта (на примере настольного тенниса) // Теория и практика физической культуры. - 1998. - № 2. - С. 50-54.

20. Барчукова Г.В., Бакшеев К.С. Проблемы оценки и планирования нагрузок в спортивных играх: (на примере настольного тенниса) // Теория и практика физической культуры. - 2006. - № 9. - С. 32-36.

21. Баскетбол: учебник для вузов / Под ред. Ю.М. Портнова. - М.: Астра семь, 1997.-480 с.

22. Баталов А.Г. Модельно-целевой способ построения спортивной подготовки высококвалифицированных спортсменов в зимних циклических видах спорта // Теория и практика физической культуры. - 2000. - № 11. - С. 46-52.

23. Белиц-Гейман С.П. Анализ и оценка соревновательной деятельности теннисиста // Теннис: Сборник. - М.: Физкультура и спорта, 1982. - С. 58.

24. Белоцерковский З.Б., Козырева О.В. Определение физической работоспособности у лиц различного возраста - проба PWC // Теория и практика физической культуры. - 1984. -№ 3. - С. 51-53.

25. Белоцерковский З.Б. Эргометрические и кардиологические критерии физической работоспособности у спортсменов. - М.: Советский спорт, 2005.-312 с.

26. Беляев A.B., Булыкина Л.В. Прыжковая подготовка волейболистов в подготовительном периоде на основе анализа их соревновательной деятельности // Теория и практика физической культуры. - 2004. - № 3. - С. 3738.

27. Берг А.И. Кибернетика и проблемы обучения: Сборник переводов. - М., Прогресс, 1970. - 388 с.

28. Блауберг И.В., Юдин Э.Г. Становление и сущность системного подхода. - М.: Наука, 1973. - 267 с.

29. Бобровник В.И. Индивидуальные особенности соревновательной деятельности прыгунов в длину высокой квалификации // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. - Харьков, 2003. - № 6. -С. 314.

30. Бобровник В.И. Теоретико-методические основы формирования технического мастерства легкоатлетов-прыгунов высокой квалификации // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. - Харьков, 2005.-№6.-С. 14-21.

31. Боген М.М. Обучение двигательным действиям. - М.: Физкультура и спорт, 1985.- 192 с.

32. Бойченко Н.В. Анализ серийной техники во время соревновательного поединка в «киокушинкай» карате // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. - Харьков, 2009. - № 1. - С. 11-18.

33. Бондарь А.И. Теоретико-методические основы повышения технического мастерства баскетболистов высокой квалификации: Автореф. дис. д-ра пед. наук. - Минск, 1993. - 74 с.

34. Брэдли Д.Д. Многоуровневая система в биологии. Точка зрения специалиста по субмолекулярному уровню// Теория систем и биология. - М.: Мир, 1974.-С. 59-89.

35. Бунин В.Я. Основы теории соревновательной деятельности. -Минск: БГОИФК, 1986. - С. 6-9.

36. Вальтин А.И. Методика совершенствования в технике бросков мяча в игре баскетбол: Автореф. дис. канд. пед. наук. - Киев: КГИФК, 1984. - 24 с.

37. Верхошанский Ю.В. Теория и методология спортивной подготовки: блоковая система тренировки спортсменов высокого класса // Теория и практика физической культуры. - 2005. - № 4. - С. 2-14.

38. Винер Н. Кибернетика или управление и связь в животном и машине: Пер. с англ. - М.: Советское радио, 1968. - 325 с.

39. Волкова В.Н., Денисов A.A. Основы теории систем и системного анализа: Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Системный анализ и управление». - Спб.: Издательство СПбГТУ, 1997. -510 с.

40. Волуевич-Черленко М. Характеристика бросков по кольцу на основании анализа матчей польской баскетбольной лиги // Физическое воспитание студентов творческих специальностей: сб. научн. тр. под ред. Ермакова С.С. - Харьков: ХГАДИ (ХХПИ), 2005. - №8. - С. 14-20.

41. Воронов Ю.С. Основы многолетней подготовки юных ориентиров-щиков // Теория и практика физической культуры. - 2003. - № 3. - С. 48-51.

42. Вуден Д.Р. Современный баскетбол. - М.: Физкультура и спорт, 1987. - 256 с.

43. Галочкин П.В. Характеристика показателей соревновательной деятельности боксеров высокого класса // Вестник спортивной науки. - 2009. -№ 1.-С. 51-55.

44. Гамалий В. Моделирование техники двигательных действий в спорте // Наука в олимпийском спорте. - 2005. - № 2. - С. 108-116.

45. Гаськов A.B. Теоретико-методические основы управления соревновательной и тренировочной деятельностью квалифицированных боксеров: Автореф. дис. д-ра пед. наук. - М., 1999. - 41 с.

46. Гаськов A.B., Кузьмин В.А. Структура и содержание тренировочно-

соревновательной деятельности в боксе: Монография. - Красноярск: Красно-

яр.гос. ун-т. - 2004. - 113 с.

47. Гаськов A.B., Кузьмин В.А. Модельные характеристики соревновательной деятельности боксеров-юношей // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. - Харьков, 2008. - № 2. - С. 3-10.

48. Гельфанд И.М., Цетлин M.JI. О некоторых способах управления сложными системами// Успехи математических наук. - 1962. - т. 17. Вып.1. -С. 3-19.

49. Гераськин A.A., Родионов A.B., Козин B.B. Повышение результативности атакующих действий баскетболистов 15-17 лет на основе моделирования противодействий соперников // Спортивный психолог. - 2009. - № 3 (18).-С. 27-32.

50. Германов Г.Н., Готовцев Е.В. Анализ состязательной нагрузки и структуры соревновательных действий юных и квалифицированных игроков в русскую лапту // Теория и практика физической культуры. - 2003. - № 9. -С. 50-54.

51. Германов Г.Н., Германова Е.Г. Программно-целевое построение тренировочных заданий в микроциклах соревновательной подготовки юных бегуний на 400 метров // Культура физическая и здоровье. - Воронеж, 2005. -№4 (6).-С. 29-33.

52. Гиг Джон ван. Прикладная общая теория систем: в 2-х кн.: Пер. с англ. - М., Мир, 1981.-Кн. 1 -336 с., Кн.2- 731 с.

53. Годик М.А. Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок. - М.: ФиС, 1980. - 165 с.

54. Годик М.А. Педагогические основы нормирования и контроля соревновательных и тренировочных нагрузок: дис. ... д-ра пед. наук. - М., 1982. -373 с.

55. Гомельский А.Я. Научно-методические основы системы спортивной тренировки баскетбольных команд высших разрядов (на опыте подготовки сборных команд СССР, ЦСКА и СКА /Рига/ к крупнейшим международным и всесоюзным соревнованиям): Автореф. дисс. канд. пед. наук. - М., 1972.-24 с.

56. Гомельский А.Я. Методы сопряженных воздействий (Новое в подготовке баскетболистов) // Спортивные игры. - 1982. - № 3. - С. 8.

57. Гомельский А.Я. Энциклопедия баскетбола от Гомельского. - М.: Гранд-фаир, 2002. - 340 с.

58. Гомельский Е.Я. Управление подготовкой высококвалифицированных баскетболистов на основе показателей адаптационных реакций: Авто-реф. дис. канд. наук. - М.: ВНИИФК, 1997. - 23 с.

59. Гомельский Е.Я. Баскетбол: разминочные упражнения перед выходом на площадку // Спорт в школе. - 2008. - № 7. - С. 18-20.

60. Горбунов В.А. Тренировочно-соревновательная деятельность спортсменов в аэробике // Вестник спортивной науки. - 2008. - № 2. - С. 812.

61. Горбунов Г.Д. Психопедагогика спорта. - М.: Физкультура и спорт, 1986.-207 с.

62. Данилов В.А. Повышение эффективности игровых действий в баскетболе (теория и методика): Автореф. дис. д-ра пед. наук. - М.: РГАФК, 1996.-46 с.

63. Двоеглазов В.В. Диагностика соревновательной деятельности и разработка игровых модельных характеристик баскетболистов: Автореф. дис. канд. пед. наук. - Омск, 1989. - 16 с.

64. Дементьев B.JL, Колесов А.А., Курников С.Н. Защитные технико-тактические действия в спортивной борьбе // Сборник научных трудов кафедры борьбы РГАФК за 1994-1996 г.г. - М.: РГАФК, 1997. - С. 23-27.

65. Дементьев B.JI. Взаимосвязь теоретических знаний и практических навыков конфликтного взаимодействия с соперником посредством идеомо-торики // Теория и практика физической культуры. - 2009. - № 3. - С. 49-51.

66. Демин В.А. Методологические вопросы исследования спорта в аспекте теории деятельности: Автореф. дис. канд. пед. наук. - М., 1975. - 25 с.

67. Доронин A.M. Совершенствование биомеханической структуры двигательных действий спортсменов на основе регуляции режимов мышечного сокращения. - Майкоп: изд-во АГУ, 1999. - 174 с.

68. Дорошенко Э.Ю. и соавт. Учебно-тренировочная и соревновательная деятельность в процессе многолетней подготовки юных вратарей (на

примере футбола) // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. - Харьков, 2007. - № 1. - С. 39-47.

69. Еганов A.B. Управление тренировочным процессом повышения спортивного мастерства дзюдоистов: Автореф. дис. д-ра пед. наук. - Челябинск, 1999.-50 с.

70. Елевич С.Н. Особенности макроциклов в подготовке команд высокой квалификации // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. -2007.-№2(24).-С. 13-21.

71. Елевич С.Н. Структура и многолетняя динамика соревновательной деятельности высококвалифицированных баскетболистов // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2008. - 5 (39). - С. 44-48.

72. Елевич С.Н. Управление состоянием соревновательной готовности высококвалифицированных баскетболистов в процессе многолетней спортивной подготовки: Автореф. дис. д-ра пед. наук. - СПб: НГУФКСиЗ им. П.Ф. Лесгафта. - 2009. - 41 с.

73. Ермаков С.С. Компьютерная регистрация и обработка результатов соревновательной деятельности в волейболе // Проблемы соревновательной деятельности: Тезисы докладов межобластной научно-практической конференции, 12-16 сентября, 1990 г. - Харьков, 1990. - С. 124.

74. Железняк Ю.Д. Совершенствование системы подготовки спортивных резервов в игровых видах спорта: Автореф. дис. д-ра пед. наук. - М.: ГЦОЛИФК, 1981 -50 с.

75. Железняк Ю.Д., Портнов Ю.М. Спортивные игры: Техника, тактика, методика обучения: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 520 с.

76. Жуков Ю.Ю. Анализ соревновательной деятельности в регболе // Вестник спортивной науки. - 2006. - № 6. - С. 44-46.

77. Журавель A.B., Закорко И.П., Скирта Р.И. Изучение состава технических действий в дзюдо на современном этапе его развития // Физическое

воспитание студентов творческих специальностей. - Харьков, 2003. - № 2. -С. 47-53.

78. Заикин И.О. Структура соревновательной деятельности в зимнем полиатлоне // Вестник спортивной науки. - 2008. - № 3. - С. 57-59.

79. Зациорский В.М. Основы спортивной метрологии. - М.: Физкультура и спорт, 1979. - 152 с.

80. Золотарев А.П., Шамардин А.И. Структура основных компонентов соревновательной деятельности юных футболистов: Учебно-методическое пособие. - Волгоград, 1993. - 33 с.

81. Золотарев А.П. Структура соревновательной деятельности юных футболистов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. -1997. -№ 1.-С. 38-40.

82. Золотарев А.П. Техническая подготовка юных футболистов на основе учета структуры основных компонентов соревновательной деятельности // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 1997. - № 4. -С. 41-43.

83. Иванов В.А. Содержание технико-тактических приемов в соревновательной деятельности регбистов // Теория и практика физической культуры. -2006.-№4.-С. 32-34.

84. Иванов C.B. Формирование основ техники игры в баскетбол на этапе начальной подготовки: Автореф. дис. канд. пед. наук. - М.: ВНИИФК, 2006. - 22 с.

85. Ивойлов A.B. Волейбол: очерки по биомеханике и методике тренировки. - М.: Физкультура и спорт, 1981. - 152 с.

86. Игнатьева В.Я., Петрачева И.В., Игнатьев И.В. Контроль соревновательной деятельности гандболистов разной квалификации // Теория и практика физической культуры. - 1997. - № 2. - С. 63.

87. Игуменов В.М., Живора П.В. Оценка результатов соревновательной деятельности и индивидуального спортивного мастерства в классической и

вольной борьбе // Теория и практика физической культуры. - 1984. - № 10. -С. 5-7.

88. Ионова H.JI. Соревновательная деятельность гандбольного вратаря и индивидуально-психологические показатели её успешности: Автореф. дис. канд. пед. наук. - М.: РГАФК, 1997. - 24 с.

89. Иссурин В., Шкляр В. Концепция блоковой композиции в подготовке спортсменов высокого класса // Теория и практика физической культуры. - 2002.-№ 5. - С. 2-5.

90. Калмыков C.B. Основы индивидуализации подготовки спортсменов единоборцев. - Улан-Удэ: Бурят, кн. изд-во, 1994. - 142 с.

91. Карман B.JL, Белоцерковский З.Б., Любина В.Г. PWC 170 - проба для определения физической работоспособности // Теория и практика физической культуры. - 1969. - № 10. - С. 37-40.

92. Киселев В.А., Щербаков С.И., Ву Дык Тхинь. Анализ соревновательной деятельности в боксе // Оценка соревновательной деятельности в единоборствах: Материалы III Международной научно-практической конференции памяти профессора Е.М. Чумакова. - М.: РГУФКСиТ., 2003. - С. 3441 .

93. Козин В.В., Гераськин A.A., Родионов A.B. Повышение результативности бросков мяча юными баскетболистами за счет согласования двигательных действий в динамических ситуациях игры // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2009. - № 10 (56). - С. 55-59.

94. Козин В.В. Повышение результативности атак юных баскетболистов на основе совершенствования их соревновательной деятельности // Физическое воспитание студентов. - 2011. - № 1. - С. 78-80.

95. Колумбет А.Н., Ельцов Д.С., Максимович Н.Ю. Квалиметрическая оценка технико-тактических действий баскетболистов // Проблемы и перспективы развития спортивных игр и единоборств в высших учебных заведениях / II международная электронная научная конференция, 7 февраля 2006 года. - Харьков-Белгород-Красноярск, 2006. - С. 111-114.

96. Коробко C.B. Моделирование технической подготовленности спортсменов в борьбе сумо // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. - Харьков, 2004. - № 2. - С. 89-100.

97. Корягин В.М. Подготовка высококвалифицированных баскетболистов: Учебник для вузов физического воспитания. - Львов, 1988. - 192 с.

98. Корягин В.М. Структура и содержание современной тренировки баскетболистов: Автореф. дис. д-ра. пед. наук. - М., 1994. - 102 с.

99. Корягин В.М. Факторная структура технической и физической подготовленности баскетболистов высокой квалификации в многолетнем цикле тренировки // Теория и практика физической культуры. - 1997. - № 3. - С. 12-15.

100. Корягин В.М. Актуальные проблемы физической и технической подготовки баскетболистов высокой квалификации в процессе многолетней тренировки // Физическое воспитание студентов творческих специальностей / ХХПИ. - Харьков, 2001.- №5. -С. 6-13.

101. Костарев А.Ю. Особенности структуры соревновательной деятельности игроков в лапту // Теория и практика физической культуры. -2003.-№9.-С. 55-56.

102. Костарев А.Ю. Временные характеристики технико-тактических действий в русской лапте // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2004. - № 2. - С. 28-30.

103. Костюков В. Количественные критерии мастерства спортсменов в пляжном волейболе // Physical Education and sport: Modem Olympic Sport for All: Sixth International Scietific Congress, Warsaw, June 6-9, 2002. Quaterly. -Volume 46. - Supplement № 1. - Part 2. - June 2002. - P. 143-144.

104. Коузи Б., Пауэр Ф. Баскетбол. Концепции и анализ. - М.: ФиС, 1975.-271 с.

105. Кочеткова C.B. Соотношение результативности и надежности соревновательной деятельности стрелков-пистолетчиков // Теория и практика физической культуры. - 2003. - № 2. - С. 34-35.

106. Красников A.A. Общая теория спортивных соревнований: проблемы и опыт их решения: дис.... д-ра пед. наук. - М., 2006. - С. 233.

107. Кузин В.В., Полиевский С.А. Баскетбол: начальный этап обучения. - М.: Физкультура и спорт, 1999. - 136 с.

108. Кузнецов В.В., Петровский В.В., Шустин Б.Н. Модельные характеристики легкоатлетов. - Киев: Здоровье, 1979. - 88 с.

109. Кудимов В.Н. Система оценки эффективности игровых действий баскетболистов // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. - Харьков, 2002. - № 1. - С. 16-21.

110. Кулясов A.M. Структура соревновательной деятельности как основа интегрального обучения технико-тактическим действия юных волейболистов (учебно-тренировочные группы): Автореф. дис. канд. пед. наук. - М., 1990.-23 с.

111. Кушнирюк С.Г. Характеристика соревновательной деятельности гандболистов высокой квалификации как основа требований к уровню их физической подготовленности // Педагопка, психолопя та медико-бюлопчш проблемы ф1зичного выховання i спорту. - Харьков: ХГАДИ, 2003. - № 24. -С. 130-137.

112. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. - М.: Политиздат, 1977.-304 с.

113. Липский Е.В. Структура соревновательной деятельности пловцов вольного стиля: дис.... канд. пед. наук. - М., 1999. - 132 с.

114. Лисица A.B. Характеристика соревновательной деятельности юных баскетболистов различных игровых амплуа // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2008. - № 11. - С. 52-55.

115. Лухтанен П. Биомеханические аспекты игровой деятельности в футболе // Футбол-Профи. - Донецк, 2006. - № 3 (4). - С. 40-47.

116. Макарова Г.А., Локтев С.А. Медицинский справочник тренера / Г.А. Макарова, С.А. Локтев. - М.: Советский спорт, 2005. - 560 с.

117. Маныпин Б.Г. Влияние кинематических характеристик прыжка на выполнение броскового движения в баскетболе // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2008. - № 3 (37). - С. 54-57.

118. Маркс К. Капитал // Соб. Сочинений. - М., 1982. - Т. 23. - С. 189.

119. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учебник для вузов. Ч. I. - М., 2002. - 177 с.

120. Матвеев Л.П. Общая теория спорта и ее прикладные аспекты. -4-е изд., испр. и доп. - СПб.: Лань, 2005. - 384 с.

121. Матвеев Л.П. Общая теория спорта и её прикладные аспекты: учебник для вузов физической культуры. - М.: Советский спорт, 2010. - 340 с.

122. Матыцин О.В. Надёжность соревновательной деятельности в настольном теннисе // Теория и практика физической культуры. - 2002. - № 3. - С. 26-28.

123. Мацак А.Б. Построение годичного цикла тренировки квалифицированных баскетболистов на этапе спортивного совершенствования: Авто-реф. дис. канд. пед. наук. - М.: ГЦОЛИФК, 1988. - 22 с.

124. Мозола P.C. Исследование средств и методов совершенствования штрафных бросков в баскетболе: Автореф. дис. канд. пед. наук. - Киев: КГИФК, 1975.- 19 с.

125. Некрасов В.П., Никифоров Ю.Б., Худадов H.A. Оценка соревновательной деятельности боксеров // Бокс: Ежегодник. - М.: Физкультура и спорт, 1982.-С. 16-20.

126. Немцев H.A., Ерёмин И.В. Особенности прыжковой деятельности в баскетболе // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. - 2007. - № 2. - С. 86-94.

127. Нестеровский Д.И. Баскетбол: теория и методика обучения: учебное пособие. - М. : Академия, 2004. - 336 с.

128. Никифоров Ю.Б. Эффективность тренировки боксеров. - М.: Физкультура и спорт, 1987. - 192 с.

129. Новиков A.A., Шустин Б.Н. О разработке модельных характеристик спортсменов // Теория и практика физической культуры. - 1976. - № 6. -С. 58-60.

130. Новиков A.A., Шустин Б.Н. Тенденции исследования соревновательной деятельности в спорте высших достижений // Современный олимпийский спорт: Тезисы докладов международного научного конгресса (10 -15 мая 1993. г. Москва). М., 1993. - С. 167-170.

131. Носко H.A., Маслов В.Н., Жула JI.B. Соревновательная деятельность и техническая подготовленность баскетболистов различных росто-весовых групп // Физическое воспитание студентов творческих специальностей: сб. научн.тр. под ред. Ермакова С.С. - Харьков: ХГАДИ (ХХПИ), 2002. - №6. - С. 3-7.

132. Ожегов С.И. Словарь русского языка. - М.: «Сов. Энциклопедия», 1972.-С. 688.

133. Окипняк В.Г. Соотношение видов нападения в баскетболе // Физическое воспитание студентов творческих специальностей- 2002. - № 3. -С. 54-59.

134. Основы математической статистики: Учебное пособие / Под ред. B.C. Иванова. - М.: Физкультура и спорт, 1990. - 176 с.

135. Охотин В.Г. Индивидуализация подготовки квалифицированных борцов на основе диагностики соревновательной деятельности: Автореф. дис. канд. пед. наук. - М.: ВНИИФК, 1997. - 22 с.

136. Павлов C.B. Методика оценки технической и тактической подготовленности тхэквондистов в соревновательных поединках // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2003. - № 2. - С. 56-60.

137. Пасько В.В. Применение компьютерных технологий в процессе развития тактического мышления у юных спортсменов в игровых видах спорта: Тезисы IY международной научной конференции [Проблемы и перспективы развития спортивных игр и единоборств в высших учебных заведениях.]: X.,ХГАДИ - 2008. - С. 150 - 152.

138. Пельменев B.K. Методика совершенствования точности бросков у баскетболистов: Учебное пособие / Калинингр. ун-т. - Калининград, 2000. -162 с.

139. Перевозник В.И., Перцухов A.A. Исследование передач мяча в одно касание по итогам чемпионата мира 2006 г. // Слобожанський науково-спортивний в1сник. - Харьков, 2007. - № 12. - С. 81-84.

140. Перевозник В.И., Перцухов A.A. Количественный и качественный анализ выполнения передач мяча в одно касание командой "Металлист" Харьков в играх кубка УЕФА // Физическое воспитание студентов. Харьков. - 2009. - № 1.-С. 45-48.

141. Перепелица П.Е., Демкович С.Э. Сравнительный анализ отдельных тактико-технических действий футболистов // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. - Харьков, 2006. - № 5. - С. 45-50.

142. Петров П.К. Математико-статистическая обработка результатов педагогических исследований: учебное пособие. - Ижевск: УдГУ, 2006. - 86 с.

143. Петровский В.В. Организация спортивной тренировки. - Киев: Здоровье, 1978. - 92 с.

144. Пилипко O.A., Оноприенко A.A. Особенности структуры соревновательной деятельности высококвалифицированных пловцов на дистанции 400 метров вольным стилем // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. - Харьков, 2003. - № 2. - С. 11-16.

145. Пилоян P.A. Индивидуализация подготовки спортсменов в видах единоборств: дис.... д-ра пед. наук. - М., 1985. - 348 с.

146. Пилоян P.A., Шахмурадов Ю.А. Двигательная структура спортивной борьбы с точки зрения теории деятельности // Теория и практика физической культуры. - 1997. - № 3. - С. 5-8.

147. Пилюк H.H. Система соревновательной деятельности в спортивных видах гимнастики // Теория и практика физической культуры. - 1998. -№ 2. - С. 9-11.

148. Пилюк H.H. Пути формирования структуры соревновательной деятельности акробатов высокой квалификации // Теория и практика физической культуры. - 1999. - № з. - с. 23-26, 39.

149. Пилюк H.H. Моделирование системы соревновательной деятельности в спортивных видах гимнастики // Теория и практика физической культуры . - 2004. - № 7. - С. 35-36.

150. Платонов В.Н. Общая теория подготовки в олимпийском спорте. -Киев: Олимпийская литература, 1997. - 501 с.

151. Подливаев Б.А. Моделирование тренировочных заданий в спортивной борьбе // Теория и практика физической культуры. - 1999. - № 2. - С. 55-58.

152. Подливаев Б.А. Анализ соревновательной деятельности борцов вольного и греко-римского стиля на Олимпийском турнире в Сиднее // Теория и практика физической культуры. - 2001. - № 9. - С. 33-38.

153. Подоляка А.Е., Подоляка О.Б. Статистическое выражение соревновательной деятельности в американском футболе // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. - Харьков, 2002. - № 7. -С. 3-9.

154. Подоляка О.Б. Определение информативных показателей соревновательной деятельности в американском футболе // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. - Харьков, 2005. - № 6. - С. 6067.

155. Познахирев В.Ф. Научно-математические методы и электронно-вычислительная техника в спортивных играх: учебное пособие. - Харьков, 1994.-С. 9-21.

156. Поплавский Л.Ю. Комплексное сочетание равнонаправленных режимов чередования работы с отдыхом в микроциклах соревновательного периода подготовки баскетболистов высокой квалификации: Автореф. дис. канд. пед. наук. - К.: КГИФК, 1987. - 24 с.

157. Поплавский Л.Ю., Вальтин А.И. Коррекция подготовки высококвалифицированных баскетболистов с учетом объективной оценки их соревновательной деятельности. - К.: КГИФК, 1989. - С. 106-120.

158. Портнов Ю.М. Теоретические и научно-методические основы подготовки квалифицированных спортсменов в игровых видах спорта: Авто-реф. дис. д-ра пед. наук. - М., 1989. - 51 с.

159. Портных Ю.И., Фетисова С.Л. Использование метода игрового проектирования в процессе обучения игровой соревновательной деятельности // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2010. - № 1 (59). -С. 85-88.

160. Преображенский И.Н., Гомельский А .Я. О некоторых проблемах в моделировании баскетболиста экстракласса // Научно-спортивный вестник. - 1979. -№ 5. - С. 32-34.

161. Приступа E.H. Модельные характеристики и методика повышения результативности соревновательной деятельности единоборствующих баскетболистов при розыгрыше стандартных положений: Автореф. дис. канд. пед. наук. - Киев, 1989. - 23 с.

162. Романов A.A. Совершенствование точности бросков в баскетболе // Теория и практика физической культуры. - 2008. - № 6. - С. 11.

163. Российская социологическая энциклопедия. - М., 1999. - С. 119.

164. Садовский В.Н. Основания общей теории систем. Логико-методологический анализ. - М.: Наука, 1974. - 279 с.

165. Сахарова М.В. Проектирование систем подготовки спортсменов (команды) в игровых видах спорта // Теория и практика физической культуры. - 2004.-№ 5. - С. 35-38.

166. Сахарова М.В. Прикладные основы технологии проектирования макроциклов типа годичного в командно-игровых видах спорта // Теория и практика физической культуры. - 2004. - № 11. - С. 13-16.

167. Сахарова М.В. Проектирование макроциклов юных спортсменов игровых видов спорта на стадии базовой подготовки: условия, варианты и

формы // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2005. -№ 1. - С. 28-32.

168. Свищев И.Д. Технико-тактическая подготовленность дзюдоистов различного возраста и квалификации // Дзюдо. - Архангельск: Издательский дом «CK», 2002. - С. 74-75.

169. Севостьянов И.А., Холодов Ж.К. Современные информационно-компьютерные средства при анализе соревновательной деятельности // Теория и практика физической культуры. - 2005. - № 4. - С. 15-16.

170. Середа В.В., Ананченко К.В., Гринь JI.B. Структурные компоненты соревновательной деятельности юных дзюдоистов // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. - Харьков, 2009. - № 2. - С. 134-139.

171. Смирнов М.Р. "Программирование" или "Построение"?: (Заметки по поводу дискуссии по проблемам ТСТ) // Теория и практика физической культуры. - 1999. - № 12. - С. 43-47.

172. Смирнов Ю.И., Полевщиков М.М. Спортивная метрология: учебник для студентов педагогических вузов. - М.: Издательский центр «Академия», 2000.-232 с.

173. Соломонко В.В., Лисенчук Г.А., Соломонко О.В. Футбол. - Киев: «Олимпийская литература», 1997. -286 с.

174. Степанова О.Н. Маркетология спорта: инструментарий социолога (применение методов математической статистики для решения прикладных маркетинговых задач): учебное пособие. - М.: Советский спорт, 2003. - 72 с.

175. Стонкус С.С. Теоретические и методические основы спортивной подготовки баскетболистов: Автореф. дис. д-ра пед. наук. - М., 1987. - 46 с.

176. Суворов В.В. Техническая подготовка юных футболистов на основе учета структуры соревновательной деятельности: Автореф. канд. пед. наук. - Краснодар, 1996. - 24 с.

177. Султанахметов Г., Свищев И.Д. Структура и содержание спортивного поединка борцов вольного стиля // Вестник спортивной науки. -2009.-№6.-С. 12-16.

178. Сучилин A.A. Теоретико-методологические основы подготовки резерва для профессионального футбола: Автореф. дис. д-ра пед. наук. -Краснодар, 1997.-48 с.

179. Сычев Б.В., Махамед Салем. Исследование соревновательной деятельности защитников в футболе // Проблемы и перспективы развития спортивных игр и единоборств в высших учебных заведениях / II международная электронная научная конференция, 7 февраля 2006 года. - Харьков-Белгород-Красноярск, 2006. - С. 240-245.

180. Сычев Б.В. Моделирование соревновательной деятельности высококвалифицированных футболистов // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. - Харьков, 2007. - № 6. - С. 39-45.

181. Темченко В.А. Регистрация, обработка и анализ показателей соревновательной деятельности в спортивных играх // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. - Харьков, 2006. - № 2. -С. 37-48.

182. Темченко В.А. Модель и анализ спортивных игр с ограниченным временем продолжения матча // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. - Харьков, 2007. - № 1. - С. 86-92.

183. Туманян Г.С. Спортивная борьба: теория, методика, организация тренировки. Книга IV. - Планирование и контроль. - М.: Советский спорт, 2000. - 384 с.

184. Тучашвили И.Ш. Формирование, совершенствование и проявление индивидуального стиля игровой деятельности: Автореф. дис. д-ра пед. наук. - М.: ВНИИФК, 1999. - 48 с.

185. Тышлер Д.А. Теория и методика спортивного совершенствования в соревновательных единоборствах: дис. ... д-ра пед. наук. - М., 1984. -340 с.

186. Усков В.А. Педагогическая технология програмированного обучения двигательным действиям // Спортивный психолог. - 2009. - № 2 (17). -С. 68-73.

187. Федотова Е.В. Взаимосвязь показателей подготовленности и соревновательной деятельности хоккеисток на разных этапах многолетней тренировки // Теория и практика физической культуры. - 2001. - № 3. - С. 56-60.

188. Философский энциклопедический словарь - М.: Сов. Энциклопедия, 1983.- С. 151.

189. Фискалов В.Д., Черкашин В.П. Теоретические основы подготовки спортсменов: учебное пособие. - Волгоград: ВГАФК, 2006. - 245 с.

190. Фискалов В.Д. Спорт и система подготовки спортсменов: учебник. - М.: Советский спорт, 2010.-392 с.

191. Фролов О.П., Вартанов Г.М., Испандияров М.И. Методика изучения соревновательной деятельности боксеров: Метод, рекомендации. -М.: ВНИИФК, 1986.-33 с.

192. Фураева Н.В. Структура годичного соревновательно-тренировочного цикла подготовки команд высокой квалификации по баскетболу//Теория и практика физической культуры. -2001. -№ 4.-С. 35.

193. Фураева Н.В. О факторах, определяющих структуру годичного соревновательно-тренировочного цикла в современном баскетболе // Теория и практика физической культуры. - 2001. - № 5. - С. 28-31.

194. Цапенко В.А. и соавт. Педагогический анализ структуры технико-тактической деятельности квалифицированных гандболистов // Проблемы и перспективы развития спортивных игр и единоборств в высших учебных заведениях / II международная электронная научная конференция, 7 февраля 2006 года. - Харьков-Белгород-Красноярск, 2006. - С. 262-264.

195. Цапенко В.А., Петров В.А. Особенности и эффективность соревновательной деятельности вратарей в гандболе (на материалах 7 Чемпионата Европы среди женщин) // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. - Харьков, 2007. - № 1. - С. 99-106.

196. Цимбалюк В.А. Оценка эффективности соревновательной деятельности в процессе управления технико-тактической подготовкой команды высокой квалификации (на примере команд высшей лиги): Автореф. дис. канд. пед. наук. - Омск, 1985. - 21 с.

197. Червона С.Ф. Соревновательная деятельность игроков-пенальтистов в гандболе // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. - Харьков, 2006. - № 6. - С. 71-77.

198. Чернов C.B. Инновационные технологии подготовки профессиональных спортсменов и команд игровых видов спорта: Автореф. дис. д-ра пед. наук. - М.: ВНИИФК, 2006. - 50 с.

199. Чикалов В.В., Смирнов Ю.Г., Максимов А.Н., Бутаев В.К. Пути и методы совершенствования целевой точности баскетболистов // Точностные движения в спортивных играх: сборник научных трудов. - Волгоград, 1986. -С. 73-79.

200. Чумаков Е.М. Масштабы соревновательной деятельности борца // Теория и практика физической культуры. - 1999. - № 2. - С. 16-20.

201. Шварц А. Метод оценки технико-тактических элементов у футболистов // Профессиональный спорт. - 2002. - № 7. - С. 21-32.

202. Шварц А. Взаимосвязь соревновательной деятельности и тренировочных заданий высококвалифицированных футболистов // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. - Харьков, 2004. — № 1. — С. 30-39.

203. Шварц В.А. Математическая модель игры в регби и её применение // Вопросы физического воспитания студентов: межвузовский сборник научных трудов. - М., 1984. - Вып. 16. - С. 86-89.

204. Шестаков М.М. Структура соревновательной деятельности и критерии её эффективности в футболе: учебно-методическое пособие. -Краснодар, 1993. - 28 с.

205. Шестаков М.М. Методологические основы индивидуализации подготовки в командных спортивных играх // Теория и практика физической культуры. - 1999. - № 3. - С. 12-16.

206. Шипулин Г.Я., Сердюков О.Э. Эффективность технико-тактических действий в соревновательной деятельности высококвалифицированных волейболистов // Теория и практика физической культуры. - 2001. - № 5. - С. 34-36.

207. Шулятьев В.М. Теоретико-методические и организационные основы подготовки резервов квалифицированных волейболистов: дис. ... д-ра пед. наук. - Омск, 1997. - 321 с.

208. Шутов С.Е. Психологические факторы, обеспечивающие эффективность соревновательной деятельности баскетболистов высокой квалификации: Автореф. дис. канд. пед. наук. - Киев: НУФВСУ, 2000. - 20 с.

209. Щербаков С.И. Анализ соревновательной деятельности боксеров высокой квалификации в связи с изменением формулы ведения боя: Автореф. дис. канд. пед. наук. - М., 2003. - 23 с.

210. Ахметов Р.Ф. Теоретико-методичш основи управлшня багатор1чною шдготовкою стибушв у висоту високого класу: монограф1я. -Житомир: вид-во ЖДУ iM. I. Франка, 2005. - 284 с.

211. Дорошенко Е.Ю. и соавт. Анал1з ефективност1 змагально1 д1яльност1 воротар1в вищо1 квал1фжаци у гандбол! // Педагопка, психолопя та медико-бюлпчш проблемы ф1зичного виховання i спорту. - Харюв: ХДАДМ (XXIII), 2005. - № 24. - С. 55-59.

212. Дорошенко Е.Ю. и соавт. Сучасш способи оцшювання техншо-тактично1 майстерност1 у волейбол! // Проблемы и перспективы развития спортивных игр и единоборств в высших учебных заведениях / II международная электронная научная конференция, 7 февраля 2006 года. -Харьков-Белгород-Красноярск, 2006. - С. 59-62.

213. Люянський В.К. и соавт. До побудови моделей у волейбол1 // Слобожанський науково-спортивний вюник. - Харюв: ХаДЮК. - 1998. -Вып. I. - С. 40-42.

214. Bertalanffy L. General systems theory. Foundations, development, applications. -N.Y., 1969. - P. 23-28.

215. Bourbousson J., Seve C., McGarry T. Space-time coordination dynamics in basketball: Part 1. Intra- and inter-couplings among player dyads // Journal of Sports Sciences. - Volume 28. - № 3, February 2010. - P. 339-347.

216. Dick F. Sports training principles. - London: Lepus Books, 1980. -

275 p.

217. Hay J. Effort Distribution and Performance of Olympic Triple Jumpers // J. App. Biomech. - 1999. - № 15 (1). - P. 23-28.

218. Hommel H. High Jump: Heike Henkel & Inga Babakova // New studies in athletics. - 1993. -V. 8. -№ 1. - P. 61-74.

219. Knudson D., Morrison C. Qualitative Analysis of Human Movement. - Human Kinetics, 2002. - 264 p.

220. Miller S., Bartlett R. The relationship between basketball shooting kinematics, distance and playing position // Journal of Sports Sciences. - Volume 14. - № 3, F May 1996. - P. 243-253.

221. Nigg В., Macintosh В., Mester J. Biomechanics and Biology of Movement. - Human Kinetics, 2000. - 488 p.

222. Stergiou N. Innovative Analyses of Human Movement. - Human Kinetics, 2004. -344 p.

223. Zatsiorsky V. Kinetics of Human Motion. - Human Kinetics, 2002. -

672 p.

224. http://www.basket.ru.

Форма официального статистического отчета соревновательных игр, проводимых Российской федерацией баскетбола

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ БАСКЕТБОЛА

ОФИЦИАЛЬНЫЙ СТАТИСТИЧЕСКИИ ОТЧЕТ

Соревнование: Дивизион А Матч №: А/225 Несп>: Волжский. Стадион имЛогинова_____________________Зрители: 300

Ст.судья: ВОРОНИН Владислав РК (Росгов-на-Дону) Комиссар: СУТОЛКИН Николай РК (Самара) Команда А: Волжанин-ГЭС (Волжский)

КяштаЛ;.Вдтш:Утвешхт...(Ухга)............................

Команда А: Волжанин-ГЭС (Волжский)

Дата: 27.01.2007 Время: 14:00 ТВ: Частично. В записи Судья: ВАЛЕЕВ Станислав 1К (Самара)

Судья: ГОЛУБЕВ Анатолий МК (Нарофоминск)

Счет:95:бО(31:11,15:25,27:18,22:6)

31 46 73 95

№ Фамилия Имя О 2 очк. 3/В % 3 очк. 3/В % с игры 3/В % штраф. 3/В % АП АВ ПХ БШ Подборы СЩЧЩ Вс пп гтт ФС Ф СВ КПИ

* 4 МАРЧЕНКО Алексей 13 2/3 67 3/6 50 3/9 56 0/0 6 9 2 0 6 0 6 2 1 3 2 33:00 26 0.67

* 7 КУШНАРЕНКО Евгений 14 5/5 100 0/0 5/5 100 4/4 100 2 4 1 1 2 2 4 5 0 3 2 31:46 1Ь0,58

8 ГОЛУБЕВ Денис 0

9 ЗУБОВ Антон 2 1/2 50 0/1 0 1/3 33 0/0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 7:00 9-0,41

* 10 ШМЕЛЕВ Игорь 19 4/8 50 3/3 100 7/11 64 2/2 100 8 15 6 0 0 0 0 2 2 2 4 30:35 1,00

11 МИРОНОВ Евгений 6 1/4 25 1/1 100 2/5 40 1/2 50 4 13 1 0 3 3 6 0 0 1 0 17:39 18 1,41

13 САДЫКОВ Роман 0 0/2 0 о/о 0/2 0 0/0 0 1 0 1 2 1 3 1 1 0 4 12:18 °-0,20

* 14 ОДИНЦОВ Александр 21 8/12 67 1/4 25 9/16 56 2/2 100 3 5 7 0 7 3 10 1 2 2 3 30:12 й 1,14

19 МАЛЮТИН Дмитрий 0

23 ЕФРЕМОВ Сергей 2 0/0 0/1 0 0/1 0 2/2 100 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 6:11 0,52

* 31 РЫБАЛКИН Сергей 18 4/8 50 2/6 33 6/14 43 4/4 100 6 7 2 0 3 1 4 4 0 2 1 31:19 " 0,55

Тренер ШАХМАТОВ Игорь ГФ0 95 25/44 57 10/22 45 35/66 53 15/16 94 29 55 19 3 23 10 33 16 6 14 17 200:00 175 0,73

68%|33%|

Команда В: Планета-Университет (Ухта)

11 36 54 60

№ Фамилия Имя О 2 очк. 3/В % 3 очк. 3/В % с игры 3/В % штраф. 3/В % АП АВ ПХ БШ Подборы СЩЧЩ ВС ПП ГТТ ФС Ф СВ КПИ

4 ТЕЛЕЖКИН Игорь 0 0/0 0/0 0/0 0/0 3 3 3 0 1 0 1 1 1 1 0 9:06 ^ 0,71

5 КАМИНСКИЙ Георгий 0

* 9 ВОРОНЦОВ Юрий 5 2/3 67 0/0 2/3 67 1/2 50 6 11 1 0 0 0 0 4 0 4 2 21:21 0,47

10 ШОРТОВ Иван 7 1/4 25 1/2 50 2/6 33 2/2 100 0 5 0 0 2 1 3 2 0 2 0 18:28 "140,51

11 РАЗИН Иван 0 0/1 0 0/0 0/1 0 0/0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7:49 "и 0.13

« 12 КРАВЧУК Алексей 10 2/4 50 2/4 50 4/8 50 о/о 5 9 2 1 2 0 2 3 0 0 1 29:48 * 0,51

13 ШВЕЦОВ Дмитрий 2 1/3 33 0/2 0 1/5 20 о/о 2 3 1 0 0 0 0 5 0 2 2 19:04 •1Ь-0,35

* 15 КАНЕВ Андрей 0 0/1 0 0/1 0 0/2 0 о/о 1 3 1 0 2 1 3 1 0 1 1 20:14 0,19

* 17 ПОЛЕТАЕВ Олег 17 8/16 50 0/0 8/16 50 1/3 33 4 7 2 0 3 6 9 3 0 4 3 28:56 0,83

21 ФОЛИН Игорь 2 1/2 50 0/0 1/2 50 0/2 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 6:08 -4 0,41

* 24 РЫБАЛКО Александр 8 4/10 40 0/2 0 4/12 33 0/0 0 2 1 0 8 1 9 2 2 1 3 23:51 0,26

26 АНДРИАНОВ Алексей 9 4/7 57 О/О 4/7 57 1/2 50 0 1 0 0 1 2 3 0 0 1 2 15:15 0,57

Тренер ТУМАНОВ Дмитрий гф0 60 23/51 45 3/11 27 26/62 42 5/11 45 21 46 12 1 20 11 31 21 3 17 14 200:00 175 0,40

67%) 32%!

О-очки; 3-эаброшено; В-выполнено; АЛ-атакующие передачи; АВ-атакующие передачи (всего); ПХ-перехвэты; БШ-бяохшоты; Подборы:СЩ-на своей щите, ЧЩ-иа чужом щите, Вс-всего; Потери:ПП-при передаче; ПТ-технические; Ф-фолы; ФС-фолы соперников; СВ-сыгранное время

КПИ=(0 + АВ + 1.4 х ПХ + 1.2 х БШ + 1.2 х СЩ + 1.4 х ЧЩ + 0.5 х ФС - (2-очк.мимо) -1.5 х (3-очк.мимо) - 0.8 х (штраф.мимо) -1.4 х ЛП - ПТ - Ф) / СВ

Владение мячом: 50% / 50%

Количество смен лидера: 1

Максимально очков подряд: 16/7

Равенство счета: 2

Макс./мин. разница в счете: +37 / +2 Тайм-ауты: 4/5

«Утверждаю»

Президент «БК Волжанин»,

^ , В.М. Непёнкин

«./^ »¿с/рал 2010 г.

АКТ

внедрения результатов научных исследований в практику

Мы, нижеподписавшиеся, проректор по научной работе ВГАФК профессор Ю.Н. Москвичёв, главный тренер баскетбольной команды «Волжанин-ГЭС» Е.А. Таран, соискатель ВГАФК В.И. Кулаков составили настоящий акт внедрения результатов научных исследований в учебно-тренировочный процесс:

Автор научной разработки Краткая характеристика научной разработки Эффект от внедрения

Кулаков Владимир Иванович Модельные характеристики технико-тактических действий соревновательной деятельности баскетбольных команд Высшей лиги «А» Первенства России. В модели представлены основные технико-тактические действия, которые определяют соревновательную результативность лучших команд Высшей лиги «А». Информация о наиболее значимых технико-тактических действиях, влияющих на соревновательную результативность команды, позволила акцентировать внимание тренировочного процесса на бросках с дальней дистанции. Это позволило повысить результативность дальних бросков на 15 %, по сравнению с началом сезона, и обеспечило стабильное выступление команды в течение всего соревновательного сезона в лидирующей группе.

Автор разработки

к.ф.н., профессор^ Главный тренер «В

^.ч-» от А-.

В.И. Кулаков

Ю.Н. Москвичёв Е.А. Таран

аскетбольного клуба ноль» г. Ставрополь

Н.И. Пальцев 2010 г.

внедрения результатов научных исследований в практику

Мы, нижеподписавшиеся, проректор по научной работе ВГАФК профессор Ю.Н. Москвичёв, главный тренер баскетбольной команды «Динамо-Ставрополь» г. Ставрополь В.Э. Гаджиметов, соискатель ВГАФК В.Н, Кулаков составили настоящий акт внедрения результатов научных исследований в учебно-тренировочный процесс:

Автор научной разработки Краткая характеристика научной разработки Эффект от внедрения

Кулаков Владимир Иванович Модельные характеристики технико-тактических действий соревновательной деятельности баскетбольных команд Высшей лиги «А» Первенства России. В модели представлены основные технико-тактические действия, которые определяют соревновательную результативность лучших команд Высшей лиги «А». Информация о наиболее значимых технико-тактических действиях, влияющих на соревновательную результативность команды, позволила акцентировать внимание тренировочного процесса на бросках с дальней дистанции. Это позволило повысить среднюю результативность дальних бросков до 35 %, и обеспечило стабильное выступление команды в течение всего соревновательного сезона в лидирующей группе Первенства России 2009/2010 г.г. в Высшей лиге «А» дивизиона «Юг».

Автор разработки

Проректор по НР к.ф.н., профессо

Главный тренер БК «Динамо-Став*

В.И. Кулаков

Ю.Н. Москвичёв

В.Э. Гаджиметов

Сдорда^щ^иректор баскетбольного клуба

^;^^^'Шл^%-Универ(жтет» г. Ухта

//.о/ * у?-.,'

A.A. Ерёмин 2010 г.

внедрения результатов научных исследований в практику

Мы, нижеподписавшиеся, проректор по научной работе ВГАФК профессор Ю.Н. Москвичёв, главный тренер баскетбольной команды «Планета-Университет» г. Ухта А.И. Гуторов, соискатель ВГАФК В.Н. Кулаков составили настоящий акт внедрения результатов научных исследований в учебно-тренировочный процесс:

Автор научной разработки

Кулаков Владимир Иванович

Автор разработки

Проректор по к.ф.н., професо

Главный тренер БК «Планета-Уни

Краткая характеристика научной разработки

Модельные характеристики технико-тактических действий соревновательной деятельности баскетбольных команд Высшей лиги «А» Первенства России.

В модели представлены основные технико-тактические действия, которые определяют соревновательную результативность лучших команд Высшей лиги «А».

Эффект от внедрения

Информация о наиболее значимых технико-тактических действиях, влияющих на соревновательную результативность команды, позволила акцентировать внимание тренировочного процесса на бросках с дальней дистанции. Это позволило повысить среднюю результативность дальних бросков до 30 %, и обеспечило стабильное выступление команды в течение всего соревновательного сезона в лидирующей группе Первенства России 2009/2010 г.г. в Высшей лиге «А» дивизиона «Север».

В.И. Кулаков

Ю.Н. Москвичёв

А.И. Гуторов

[больного клуба Майкоп

Б. Леваков

АКТ

внедрения результатов научных исследований в практику

Мы, нижеподписавшиеся, проректор по научной работе ВГАФК профессор Ю.Н. Москвичёв, главный тренер баскетбольной команды «Динамо-АГУ» г. Майкоп A.B. Синельников, соискатель ВГАФК В.Н. Кулаков составили настоящий акт внедрения результатов научных исследований в учебно-тренировочный процесс:

Автор научной разработки Краткая характеристика научной разработки Эффект от внедрения

Кулаков Владимир Иванович Модельные характеристики технико-тактических действий соревновательной деятельности баскетбольных команд Высшей лиги «А» Первенства России. В модели представлены основные технико-тактические действия, которые определяют соревновательную результативность лучших команд Высшей лиги «А». Информация о наиболее значимых технико-тактических действиях, влияющих на соревновательную результативность команды, позволила акцентировать внимание тренировочного процесса на бросках с дальней дистанции. Это позволило повысить среднюю результативность дальних бросков до 35 %, и обеспечило стабильное выступление команды в течение всего соревновательного сезона в лидирующей группе Первенства России 2009/2010 г.г. в Высшей лиге «А» дивизиона «Юг».

Автор разработки

Проректор по к.ф.н., профе<

Главный трен БК «Динамо

В.И. Кулаков

Ю.Н. Москвичёв

A.B. Синельников