Технико-тактическая подготовка боксеров массовых разрядов 13-14 лет на основе формирования навыков афферентного синтеза двигательных действий тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.04, кандидат наук Осипов, Дмитрий Андреевич

• Осипов, Дмитрий Андреевич
• кандидат наук
• 2019

Оглавление диссертации кандидат наук Осипов, Дмитрий Андреевич

ВВЕДЕНИЕ.........................................................................................................5

ГЛАВА1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СИСТЕМЫ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ БОКСЕРОВ НА ОСНОВЕ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ АФФЕРЕНТНОГО СИНТЕЗА ДВИГАТЕЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ....................................................................16

1.1. Физиологический механизм формирования афферентного синтеза двигательных действий......................................................................................17

1.2. Теоретическое обоснование значимости формирования навыков афферентного синтеза двигательных действий в процессе общей и специальной физической подготовки...............................................................22

1.3. Пути повышения технической подготовленности боксеров.....................31

1.4. Особенности психологической подготовки боксеров...............................39

Резюме................................................................................................................50

ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ................52

2.1. Методы исследования.................................................................................52

2.1.1. Теоретические методы исследования......................................................53

2.1.2. Теоретическое моделирование................................................................54

2.1.3. Инструментальные методы......................................................................54

2.1.4. Тестирование............................................................................................56

2.1.5. Методы педагогического контроля.........................................................56

2.1.6. Метод экспертных оценок........................................................................57

2.1.7. Аналитические методы............................................................................57

2.2. Организация исследования.........................................................................58

ГЛАВА 3. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ

АФФЕРЕНТНОГО СИНТЕЗА ДВИГАТЕЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ

БОКСЕРОВ МАССОВЫХРАЗРЯДОВ 13-14 ЛЕТ......................................60

3.1. Физиологический механизм формирования двигательного навыка.................................................................................................................61

3.2. Модель формирования навыков афферентного синтеза двигательных действий боксеров массовых разрядов 13-14 лет.....................66

3.3. Методика совершенствования навыков афферентного синтеза двигательных действий и повышения уровня спортивной подготовки......82

3.4. Тесты и критерии оценки эффективности соревновательной деятельности

и сформированности навыков афферентного синтеза......................................94

Резюме..............................................................................................................105

ГЛАВА 4. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ АФФЕРЕНТНОГО СИНТЕЗА ДВИГАТЕЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ БОКСЕРОВ МАССОВЫХ РАЗРЯДОВ 13-14 ЛЕТ.......107

4.1. Динамика показателей формирования навыков управления мотивационной сферы.....................................................................................107

4.2. Особенности изменения показателей памяти..........................................111

4.3. Динамика показателей сформированности навыков использования обстановочной информации у боксеров массовых разрядов 13-14 лет........114

4.4. Характер изменения показателей сформированности навыков использования пусковой информации............................................................117

4.5. Динамика показателей технической подготовленности боксеров массовых разрядов 13-14 лет...........................................................................120

4.6. Особенности динамики показателей соревновательной деятельности боксеров массовых разрядов 13-14 лет...........................................................125

4.7. Динамика показателей физической подготовленности боксеров массовых разрядов 13-14 лет............................................................................................129

4.8. Динамика морфо-функциональных показателей у боксеров 13-14 лет ...........................................................................................................................133

4.9. Исследование характера взаимосвязи ведущих компонентов афферентного синтеза двигательных действий с показателями технической подготовленности боксеров.............................................................................136

ОБЩЕЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ..............................................................................139

ВЫВОДЫ........................................................................................................141

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ......................................................145

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.............................................................148

ПРИЛОЖЕНИЕ..............................................................................................166

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Технико-тактическая подготовка боксеров массовых разрядов 13-14 лет на основе формирования навыков афферентного синтеза двигательных действий»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. Рост спортивных достижений боксёров связан с постоянным поиском новых путей повышения эффективности их соревновательной деятельности. Многие специалисты указывают на необходимость выявления и использования латентных возможностей организма, способствующих реализации поставленных целей и задач. (А.О. Акопян, 2005; К.В. Градополов, 1963; А.Г. Демидов, 2016; Г.О. Джероян, 1980; Р.Р. Камалятдинов, 2000 ; В.А. Киселев, 2001; И.С. Колесник 2007, 2010, 2015; Н.А. Худадов, 1968; А.Г. Ширяев, 2002 и др.) (Акопян АО. Бокс: примерная программа спортивной подготовки для детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва / А.О. Акопян, Е.В. Калмыков, Г.В. Кургузов. - М.: Советский спорт, 2005. 71 с. ; Градополов К.В. Тренировка боксера в подготовительном периоде / К.В. Градополов, В.М. Клевенко, Е.И. Огуренков // Учебное пособие для тренеров. - М.: Физкультура и спорт, 1963.180 с. ; Демидов А.Г. Совершенствование учебно-тренировочного процесса при обучении технико-тактическим действиям начинающих студентов-боксеров / Демидов А.Г., Лебединский В.Ю., Хомяков Г.К. // Теория и практика физической культуры. 2016. № 4. С. 62-65. ; Джероян Г.О. Тенденции развития тактики современного бокса / Г.О. Джероян, Е.В. Калмыков, Н.А. Худадов // Бокс: Ежегодник, 1980. С. 8-12. ; Камалятдинов Р.Р. Идущим дорогой через ринг: учебное пособие / Р.Р. Камалятдинов. - М.: Иссан, 2000. 288 с. ; Киселев В.А. Роль анаэробных возможностей в энегообеспечении организма боксера в соревновательном периоде / В.А. Киселев, С.И. Щербаков, Ву Дык Тхинь; под ред. В.В. Шияна // Спортивные единоборства и боевые искусства в XXI веке (биол. проблемы спортивных единоборств и боевых искусств). - М.: Спорт Академ Пресс, 2001. С. 22-26.; Колесник И.С. Актуализация проблемы формирования личности в процессе занятий боксом / И.С. Колесник // Теория и практика физической культуры. 2007. №5. С. 46-48. ; Колесник И.С. Основные направления повышения эффективности системы спортивной подготовки квалифицированных боксеров: монография / И.С. Колесник. М.: Флинта, 2010. 350 с. ; Колесник И.С. Роль прочности двигательного навыка в системе спортивной подготовки квалифицированных боксеров / Колесник И.С., Гатин Ф.А., Александров Ю.М. //Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2015. Т. 4. № 4-37 (37). С. 111-119. ; Худадов Н.А. Психологическая

подготовка боксера / Н.А. Худадов. - М.: Физкультура и спорт, 1968. 156 с. ; Ширяев А.Г. Бокс учителю и ученику / А.Г. Ширяев. - 2-е изд., перераб. и доп.- СПб.: Изд-во «Шатон», 2002. 190 с. ).

Одним из неиспользованных резервов совершенствования спортивного мастерства единоборцев, как отмечает П.К. Анохин, является формирование навыков афферентного синтеза двигательных действий, основными компонентами которого являются: мотивация, память, обстановочная и пусковая информация. Это свидетельствует о большой значимости изучения мотивов выбора данного вида спорта, их роли для поддержания стремления к самореализации средствами бокса, что обусловливает соответствующие требования к организации и построению тренировочного процесса.

Степень научной разработанности проблемы. Результаты исследований К.В. Градополова , В.А. Киселева, И.С. Колесника , В.А. Санникова ( Градополов К.В. Тренировка боксера в подготовительном периоде / К.В. Градополов, В.М. Клевенко, Е.И. Огуренков // Учебное пособие для тренеров. - М.: Физкультура и спорт, 1963.180 с. ; Киселев В.А. Оценка тренированности боксеров высокой квалификации после завершения этапа предсоревновательной подготовки / В.А. Киселев, А.Н. Блеер, С.С. Наумов, В.К. Зайцев, С.И. Щербаков // Актуальные проблемы спортивных единоборств (Теория и методика подготовки спортсменов). - М.: ФОН, 2000. С. 47-52. ; Колесник И.С. Основные направления повышения эффективности системы спортивной подготовки квалифицированных боксеров: монография / И.С. Колесник. М.: Флинта, 2010. 350 с. ; Санников В.А. Теория и методика бокса: учебное пособие / В.А. Санников, В.В. Воропаев. - М.: Физическая культура, 2006. 272 с.) свидетельствуют о том, что совершенствование мотивации, улучшение двигательной памяти, обобщение и накопление индивидуального опыта двигательной деятельности стимулирует мыслительную деятельность боксёров. Это позволяет активно участвовать в творческом процессе по поиску способов повышения спортивного мастерства, способствует повышению уровня физической и технико-тактической подготовленности боксёров.

Рациональное использование обстановочной и пусковой информации способствует формированию более успешной адаптации организма к

условиям соревновательной деятельности; позволяет единоборцу максимально сконцентрировать нервно-мышечные усилия на достижении поставленной цели. Таким образом, актуальность данного исследования вызвана наличием объективных противоречий:

- между необходимостью совершенствования тренировочного процесса боксёров и недостаточной разработанностью теоретических основ формирования навыков афферентного синтеза двигательных действий, способствующих более успешной реализации их кинезиологического потенциала;

- между тенденцией к интеграции различных сторон спортивной подготовки боксеров и преимущественной направленностью тренировочного процесса на развитие скоростно-силовых качеств, что затрудняет использование афферентного синтеза для формирования двигательных навыков как одного из перспективных направлений повышения эффективности действий боксёра на ринге.

Данные противоречия позволили сформулировать проблему исследования: теоретическое обоснование необходимости формирования навыков афферентного синтеза двигательных действий, у боксёров 13-14 лет при выполнении технических приёмов.

Все вышеизложенное определило выбор темы и замысел настоящего исследования.

Гипотеза исследования: повышение эффективности тренировочного процесса боксеров массовых разрядов 13-14 лет возможно при условии:

- формирования навыков афферентного синтеза двигательных действий, при усвоении техники атакующих и защитных приёмов;

- проектирования модели формирования навыков афферентного синтеза двигательных действий, у боксёров массовых разрядов 13 -14 лет, обеспечивающей целостное представление о системе спортивной подготовки, а также её основных структурных компонентах: разработки

методики совершенствования тренировочной и соревновательной деятельности на основе усвоения навыков афферентного синтеза технических приемов;

- выявления педагогических условий, необходимых для успешного формирования навыков афферентного синтеза.

Объект исследования: система подготовки боксёров 13-14 лет.

Предмет исследования: методика совершенствования тренировочной и соревновательной деятельности боксёров массовых разрядов 13-14 лет на основе формирования у них навыков афферентного синтеза двигательных действий.

Цель исследования: теоретическое и экспериментальное обоснование методики формирования навыков афферентного синтеза двигательных действий, при выполнении технических приёмов боксерами.

Задачи исследования:

1. Изучить физиологический механизм формирования навыков афферентного синтеза двигательных действий и на основе этого выявить факторы, влияющие на эффективность их формирования у боксёров массовых разрядов 13-14 лет.

2. Разработать модель формирования навыков афферентного синтеза двигательных действий у боксёров массовых разрядов 13-14 лет и обосновать условия, обусловливающие эффективность их соревновательной деятельности.

3. Теоретически обосновать, разработать и экспериментально проверить эффективность методики совершенствования тренировочной и соревновательной деятельности на основе усвоения навыков афферентного синтеза двигательных действий у боксеров.

Теоретико-методологической основой исследования явились: фундаментальные научные взгляды, идеи, представления о закономерностях управления движениями (П.К. Анохин, 1975, 1978 ; Б.А. Ашмарин 1978 ; Л.Д. Назаренко, 2003 ; В.С. Фарфель, 1975)( Анохин П.К. Очерки по физиологии

функциональных систем. - М.: Медицина, 1975. 447 с. ; Анохин П.К. Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем// Избранные труды. - М.: Наука, 1978. С. 49-106. ; Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании / Б.А. Ашмарин. - М.: Физическая культура и спорт, 1978. 223 с. ; Назаренко Л.Д. Средства и методы развития двигательных координаций: Монография. - М.: Теория и практика физической культуры, 2003. 258 с. ; Фарфель В.С. Управление движениями в спорте / В.С. Фарфель. - М.: Физкультура и спорт, 1975. 208 с. ); об особенностях функционального развития двигательных функций (А.А. Лазаренко, 2008. 2010) (Лазаренко А.А. Максимум о боксе / А.А. Лазаренко, В.И. Поддубный. Полиграфист, 2008. 320 с. ; Лазаренко А.А. Школа бокса / А.А. Лазаренко, В.В. Трубицын. - Бендеры: Полиграфист, 2010. 136 с ); о системном подходе к использованию средств физической подготовки в целях спортивного совершенствования (; А.С. Кузнецов, 2002) (Кузнецов А.С. Организационно-методические основы многолетней технико-тактической подготовки боксеров: автореф. дисс. канд. пед. наук /

A.С. Кузнецов. - Краснодар, КГАФК, 2002. 24 с ); концептуальные положения в области теории физического воспитания и спортивной тренировки (Ю.В. Верхошанский, 1980; Д.Д. Донской, 1971) (Верхошанский Ю.В. Специфика скоростно-силовой подготовленности боксеров в связи с особенностями технико -тактического мастерства / Ю.В. Верхошанский, В.И. Филимонов, Ю.Б. Никифоров // Теория и практика физической культуры, 1980. №12. С. 5. ; Донской Д.Д. Биомеханика с основами спортивной техники / Д.Д. Донской. - М.: Физкультура и спорт, 1971. 288 с. ; ); результаты исследований ведущих специалистов в области бокса (Г.О. Джероян, 1980; А.В. Дмитриев, 1980; В.А. Котешев, 2006 ; Н.А. Худадов, 1968; А.Г. Ширяев, 2000 и др.)( Джероян Г.О. Тенденции развития тактики современного бокса / Г.О. Джероян, Е.В. Калмыков, Н.А. Худадов // Бокс: Ежегодник, 1980. С. 8-12. ; Дмитриев А.В. Факторы, определяющие индивидуальную манеру боя в боксе: автореф. дис. канд. пед. наук. - М., 1980. 22 с. ; Котешев В.Е. Бокс / В.Е. Котешев,

B.А. Макаров. - Краснодар, ЭДВИ, 2006. 304 с. ; Худадов Н.А. Психологическая подготовка боксера / Н.А. Худадов. - М.: Физкультура и спорт, 1968. 156 с. ; Ширяев А.Г. Бокс учителю и ученику / А.Г. Ширяев. - 2-е изд., перераб. и доп.- СПб.: Изд-во «Шатон», 2002. 190 с.).

Методы исследования: анализ научной и научно-методической литературы; обобщение передового педагогического опыта, тестирование, инструментальный метод, метод экспертных оценок, аналитические методы; теоретическое моделирование, педагогический эксперимент, методы педагогического контроля.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Модель формирования навыков афферентного синтеза двигательных действий у боксёров массовых разрядов 13 -14 лет, включающая: мотивацию, память и различные их виды; обстановочную и пусковую информацию; цель, задачи и принципы спортивной подготовки; условия и факторы, влияющие на эффективность формирования навыков афферентного синтеза; методику совершенствования навыков афферентного синтеза двигательных действий.

2. Методика формирования навыков афферентного синтеза двигательных действий, которая включает в свое содержание специальные средства; методы обучения и тренировки; условия организации и проведения тренировочных занятий, а также систему педагогических воздействий на боксеров.

3. Опора на структурные компоненты афферентного синтеза двигательных действий обусловливает выбор более эффективных средств и методов технической подготовки; выявление и реализацию педагогических условий, повышающих результативность тренировочного и соревновательного процесса. Использование разработанных критериев оценки степени сформированности навыков афферентного синтеза атакующих и защитных действий позволяет выявить положительную динамику показателей технической подготовленности квалифицированных боксеров.

Научная новизна исследования состоит в разработке методики формирования навыков афферентного синтеза двигательных действий у боксеров. Она включает в свое содержание специальные средства; методы

обучения и тренировки; условия организации и проведения тренировочных занятий, а также систему педагогических воздействий.

Разработана модель формирования навыков афферентного синтеза двигательных действий у боксёров массовых разрядов 13 -14 лет, обеспечивающая целостное представление об организации тренировочного процесса на основе единства сознания и деятельности, выявления и учёта причинно-следственных связей, определяющих эффективность технических приёмов и других концептуальных положений.

Определен физиологический механизм формирования навыков афферентного синтеза двигательных действий у боксёров массовых разрядов 13-14 лет.

Выявлены факторы, влияющие на эффективность формирования навыков афферентного синтеза двигательных действий у боксёров массовых разрядов 13-14 лет. Этими факторами являются: быстрота реакции на внешние и внутренние раздражители в ходе боксерского поединка; высокий уровень сформированности логической и двигательной памяти; установка на эффективное решение поставленной задачи; умение сконцентрировать внимание на всех действиях противника; способность к сохранению самообладания в стрессовых ситуациях.

Обоснованы условия, обусловливающие эффективность соревновательной деятельности боксеров. Ими являются: своевременная переработка информации об изменении ситуации в ходе противоборства с противником, поступающей от соответствующих сенсорных систем; формирование навыков быстрого реагирования на сигнал к началу поединка; способность к выбору наиболее эффективного варианта ударного или защитного действия в изменившейся ситуации; умение результативно действовать при большом дефиците времени; адекватное восприятие и переработка информации о начале и виде атаки соперника по его первым подготовительным действиям.

Разработаны тесты и критерии оценки степени сформированности навыков афферентного синтеза атакующих и защитных действий и эффективности соревновательной деятельности боксёров.

Экспериментально доказана высокая эффективность разработанной методики формирования навыков афферентного синтеза двигательных действий, у боксёров массовых разрядов 13-14 лет.

Отличие результатов, полученных лично автором от результатов, полученных другими исследователями, состоит в основных подходах к исследованию изучаемой проблемы. В ранее проведенных исследованиях по совершенствованию тренировочного процесса боксеров ( В.А. Киселев 2000; И.С. Колесник 2007, 2010, 2015; В.А. Санников 2006) (Киселев В.А. Оценка тренированности боксеров высокой квалификации после завершения этапа предсоревновательной подготовки / В.А. Киселев, А.Н. Блеер, С.С. Наумов, В.К. Зайцев, С.И. Щербаков // Актуальные проблемы спортивных единоборств (Теория и методика подготовки спортсменов). - М.: ФОН, 2000. С. 47-52. ; Колесник И.С. Актуализация проблемы формирования личности в процессе занятий боксом / И.С. Колесник // Теория и практика физической культуры. 2007. №5. С. 46-48. ; Колесник, И.С. Структура и содержание спортивной подготовки боксеров 15-17 лет / И.С. Колесник. - Ульяновск, 2010. - 342 с. ; Колесник И.С. Роль прочности двигательного навыка в системе спортивной подготовки квалифицированных боксеров / Колесник И.С., Гатин Ф.А., Александров Ю.М. //Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2015. Т. 4. № 4-37 (37). С. 111-119. ; Санников В.А. Теория и методика бокса: учебное пособие / В.А. Санников, В.В. Воропаев. - М.: Физическая культура, 2006. 272 с. ), отражены отдельные стороны данной проблемы. Эти исследования не охватывают процесс подготовки боксёров массовых разрядов 13 -14 лет с позиций формирования у них навыков афферентного синтеза двигательных действий, в его сущностном измерении.

В ходе исследования была впервые научно обоснована и разработана методика формирования навыков афферентного синтеза двигательных действий, которая включает в свое содержание специальные средства;

методы обучения и тренировки; условия организации и проведения тренировочных занятий, а также систему педагогических воздействий.

Теоретическая значимость исследования состоит в развитии следующих научных направлений:

- теория и методика спортивной тренировки - разработана модель формирования навыков афферентного синтеза при выполнении атакующих и защитных действий, которая значительно расширяет представления о способах повышения эффективности тренировочной и соревновательной деятельности спортсменов;

- теория применения организационных форм в тренировочном процессе - разработано содержание методики формирования навыков афферентного синтеза двигательных действий, у боксеров;

- теория и организация тренировочного процесса - обоснованы педагогические условия, обусловливающие эффективность соревновательной деятельности боксеров; выявлены факторы, влияющие на эффективность формирования навыков афферентного синтеза двигательных действий у боксёров массовых разрядов 13-14 лет.

Проведенные исследования определяют перспективные направления совершенствования системы спортивной подготовки квалифицированных боксёров путём повышения эффективности управления мотивационной сферой при учёте её различных видов; целенаправленного развития логической, двигательной, краткосрочной и долговременной памяти; выявления влияния обстановочной и пусковой информации на характер реализации программы ведения боксёрского поединка в сложных условиях соревновательной деятельности.

Практическая значимость исследования состоит во внедрении результатов по формированию навыков афферентного синтеза двигательных действий в практику спортивной подготовки боксёров массовых разрядов 1314 лет. Полученные материалы могут быть использованы в системе спортивной подготовки боксёров различного возраста и квалификации в

ДСШ, ДЮСШ, СДЮШОР; учителями физической культуры общеобразовательных школ в секциях по боксу; при подготовке спортсменов в других видах спортивных единоборств; в институтах повышения квалификации тренеров по видам спорта.

Разработанные практические рекомендации содержат полезные предложения по использованию методики усвоения навыков афферентного синтеза двигательных действий, у боксёров; представлен алгоритм построения тренировочного процесса, направленного на повышение эффективности управления мотивационной сферой, совершенствование различных видов памяти, формирование навыков эффективного использования обстановочной и пусковой информации в условиях соревновательной деятельности.

Достоверность и обоснованность результатов обеспечиваются выбранной методологической основой; анализом состояния проблемы в педагогической теории и практике; сочетанием методов исследования, адекватных его объекту, предмету, цели и задачам; продолжительностью экспериментальной работы и репрезентативностью объема выборки; объективностью результатов экспериментальных данных

Апробация и внедрение результатов исследования. Результаты диссертационной работы представлены на научно-методических семинарах молодых ученых Ульяновского государственного педагогического университета имени И.Н. Ульянова. Они были также представлены на расширенном заседании кафедр теории и методики физической культуры и безопасности жизнедеятельности, биологии человека и основ медицинских знаний с приглашением специалистов кафедры педагогики и психологии, а также специалистов Ульяновского государственного и Ульяновского технического университетов.

Методика формирования навыков афферентного синтеза двигательных действий была внедрена в МБУ ДО ЦДТ г. Ульяновска, МБУ ДО «ДЮСШ Засвияжского района» г. Ульяновска, МБУ ДО ДЮСШ Вадинского района

Пензенской области, МБУ ДО «ДЮСШ им. В.П. Воронкова» г. Канаш республики Чувашия.

Доклады по основным аспектам диссертационного исследования были представлены на:

1) Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Физиологические и биохимические основы и педагогические технологии адаптации к разным по величине физическим нагрузкам», посвящённой памяти доктора биологических наук, профессора А.С. Чинкина (Казань, 2017);

2) Всероссийской научно-практической конференции «Современные проблемы физического воспитания и безопасности жизнедеятельности в системе образования» (Ульяновск, 2017);

3) Международной научно-практической конференции «Инновационные технологии педагогики и психологии» (Хабаровск, 2017)

Основные положения, результаты и выводы проведенного исследования отражены в 16 публикациях автора, в том числе 10 журналах, рекомендованных ВАК.

Структура и объем диссертации. Работа состоит из введения, 4 глав, заключения, выводов, практических рекомендаций, списка отечественной и иностранной литературы, приложения, актов внедрения. Включает 12 таблиц, 8 рисунков, библиография включает 175 литературных источников, из них - 10 зарубежных авторов, в работе содержится 6 приложений.

ГЛАВА1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СИСТЕМЫ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ БОКСЕРОВ НА ОСНОВЕ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ АФФЕРЕНТНОГО СИНТЕЗА ДВИГАТЕЛЬНЫХ

ДЕЙСТВИЙ

Анализ научной и научно-методической литературы свидетельствует о стремлении многих тренеров к увеличению объема и интенсивности тренировочных нагрузок с целью повышения работоспособности; ускорения адаптационных процессов, достижения высоких спортивных результатов в боксе (И.С.Колесник, К.Н. Копцев , А.П. Лаптев и др.)( Колесник И.С. Управление развитием ведущих двигательных координаций в боксе / И.С. Колесник. - М.: Научно-издательский центр «Теория и практика физической культуры и спорта», 2005. 173 с. ; Колесник, И.С. Структура и содержание спортивной подготовки боксеров 15-17 лет / И.С. Колесник. - Ульяновск, 2010. - 342 с. ; Копцев К.Н. Специальная скоростно-силовая подготовка боксеров-юниоров на предсоревновательном этапе / К.Н. Копцев, О.В. Меньшиков, Ю.Л. Алексеев, З.М. Хусяйнов // Теория и практика физической культуры. 2007. №8. С. 43-44. ; Лаптев А.П. Основные направления повышения эффективности подготовки боксеров России в период 1993-2002 г.г. / А.П. Лаптев, Н.Д. Хромов. - М., 2002. 31 с. ). При этом недооценивается значимость управления мотивационной сферой; развития памяти; рационального использования обстановочной и пусковой информации - структурных компонентов афферентного синтеза двигательных навыков, что существенно ограничивает возможности роста спортивного мастерства единоборцев. Это указывает на необходимость поиска новых подходов к решению проблемы модернизации, сложившейся системы спортивной подготовки боксеров. Одним из перспективных направлений повышения эффективности тренировочного процесса является, на наш взгляд, формирование навыков афферентного синтеза моторных актов при усвоении техники атакующих и защитных приемов.

1.1. Физиологический механизм формирования афферентного синтеза

двигательных действий

В ходе боксерского поединка в мышечную деятельность вовлекается большое количество нервных центров, отличающихся различной активностью. При определенном состоянии нервных центров: их высокой активности, способности к кумуляции внешних раздражителей и некоторых других, создаются условия для возникновения доминирующего очага. Одним из условий его возникновения является повышенный уровень возбудимости нервных клеток, обусловленный гормональными перестройками в организме, воздействием фармакологических веществ, эффективным управлениям нервной деятельностью и другими факторами.

Прочность доминирующего очага детерминирована количеством нейронов, вовлеченных в конкретный очаг возбуждения. Наиболее сложной является доминанта, обеспечивающая двигательную деятельность, например, принятие основной боксерской стойки; определенной позиции для выполнения подготовительных действий к атаке. В состав доминирующего очага входят нейроны различных отделов головного мозга, обеспечивающих мышечную работу, а также характер деятельности дыхательного, сердечно сосудистого и других нервных центров. Большое количество нейронов объединяются в одну группу с общим темпом активности путем усвоения единого ритма. По мере формирования двигательного навыка система доминирующих центров совершенствуется посредством исключения из деятельности нервных центров, не участвующих в решении двигательной задачи. Поэтому техника выполнения атакующих и защитных приемов высококвалифицированных боксеров более совершенна и значительно отличается от двигательных действий единоборцев массовых разрядов. Важнейшей характеристикой деятельности нервных центров, определяющих экономичность моторных актов в ходе противоборства с соперником на ринге,

является постоянное взаимодействие процессов возбуждения и торможения. Так, мощный атакующий удар выполняется прямой рукой с ускоренным движением кисти в заключительной фазе; в качестве подготовки к проведению данного приема выполняется предварительное сгибание в локтевом суставе при одновременном расслаблении мышц-разгибателей. При этом в мотонейронах мышц-сгибателей возникает процесс возбуждения, а в мотонейронах мышц- разгибателей, соответственно - процесс торможения. В момент проведения атакующего действия по механизму последовательной индукции, возбуждаются центры мышц-разгибателей и тормозятся центры мышц-сгибателей. Такие координационные отношения между центрами мышц-антагонистов не являются постоянными: при нанесении длинного удара снизу в голову или в туловище почти выпрямленной рукой торможение в двигательной зоне коры больших полушарий сменяется возбуждением, что свидетельствует о высоком уровне координационных возможностей тренированного организма.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Осипов, Дмитрий Андреевич, 2019 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Акмалетдинов, Р.А. Модель нагружающего механизма безынерционного тренажера / Р.А. Акмалетдинов, А.С. Кузнецов, Ф.А. Шемуратов // XII Международный научный конгресс «Современный Олимпийский и Паралимпийский спорт и спорт для всех»: материалы конференций. - М.: Физическая культура, 2008. Т.2. 84 с.

2. Акопян, А.О. Бокс: примерная программа спортивной подготовки для детско -юношеских спортивных школ, специализированных детско- юношеских школ олимпийского резерва / А.О. Акопян, Е.В. Калмыков, Г.В. Кургузов. -М.: Советский спорт, 2005. 71 с.

3. Алаторцев, В.А. Готовность спортсмена к соревнованиям: опыт психологического исследования / В.А. Алаторцев. - М.: ФиС, 2009. 31 с.

4. Алханов, Д.С. Научно-методическое обоснование системы обучения технике восточных единоборств. Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2011. №1. С.7-52.

5. Анохин, П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. - М.: Медицина, 1975. 447 с.

6. Анохин, П.К. Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем// Избранные труды. - М.: Наука, 1978. С. 49-106.

7. Асланов, Р.Э. Бокс, как способ формирования общих компетенций и воспитания личности студента профессионала / Р.Э. Асланов //Вопросы педагогики. 2017. № 4. С. 5-7.

8. Асланов, Р.Э. Бокс, как способ формирования общих компетенций и воспитания личности студента профессионала / Р.Э. Асланов //Вопросы педагогики. 2017. № 4. С. 5-7.

9. Ашмарин, Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании / Б.А. Ашмарин. - М.: Физическая культура и спорт, 1978. 223 с.

10. Бакешин, К.П. Воспитание самостоятельности у юных спортсменов в процессе учебно-тренировочных занятий (на примере бокса) / К.П. Бакешин // Теория и практика физической культуры, 1986. №3. С. 26-28.

11. Бакешин, К.П. Бокс под запретом (из истории отечественного спорта) / К.П. Бакешин // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2017. № 1 (143). С. 17-21

12. Баландин, В.И. Сенсомоторика как критерий отбора в юношеском спорте /

B.И. Баландин, З.Е. Черный, А.А. Сопоцко // Материалы респ. научн. метод. конф. по проблемам юношеского спорта и высшего спорт. мастерства. -Кишинев, 1976. С. 109-111.

13. Балыкина-Милушкина, Т.В. Индивидуальность личности боксера как условие самореализации в спорте высших достижений / Т.В Балыкина-Милушкина, Н.Д. Хромов, А.И. Балыкин // Теория и практика физической культуры, 2013. №4. С. 51-54.

14. Блеер, А.Н. Психологические факторы обеспечения психомоторных действий в единоборствах / А.Н. Блеер // Теория и практика физической культуры. 2008. №2. С. 28-32.

15. Бобровский, В.А. Технология построения структуры соревновательной деятельности дзюдоиста / В.А. Бобровский, В.А. Крестьянинов // Сибирский ун-т физической культуры и спорта. Науч. Труды: ежегодник - Омск, 2011.

C. 13-17.

16. Бондаренко, С.А. Методика регулирования веса боксеров для вхождения в избранную весовую категорию / С.А. Бондаренко // Теория и практика физической культуры. 2016. № 2. С. 20.

17. Бучнев, А.А. Модель повышения спортивного мастерства квалифицированных дзюдоистов / А.А. Бучнев // Теория и практика физ. культуры. - 2012. - № 1. С. 47-49.

18. Верхошанский, Ю.В. Специфика скоростно-силовой подготовленности боксеров в связи с особенностями технико-тактического мастерства / Ю.В.

Верхошанский, В.И. Филимонов, Ю.Б. Никифоров // Теория и практика физической культуры, 1980. №12. С. 5.

19. Виленская, Е.В., Любительский и профессиональный бокс / Е.В. Виленская, Е.Н. Макарова // Образование и наука без границ: социально-гуманитарные науки. 2016. № 4. С. 247-250.

20. Волков, И.П. Спортивная психология в трудах отечественных специалистов: хрестоматия / сост. И.П. Волков. - СПб.: Питер. 2002. 384 с.

21. Воробьев, В.А. Содержание и структура многолетней подготовки юных борцов на современном этапе развития спортивной борьбы: автореф.дисс...док-ра пед.наук /В.А. Воробьев, СПб, 2011. 50 с.

22. Врублевский, Е.П. Методологические основы индивидуализации подготовки квалифицированных спортсменов / Е.П. Врублевский, Д.Е. Врублевский // Теория и практика физической культуры. 2007. №1. 46 с.

23. Вяльшин, И.Т. Информативность морфологических показателей спортивной перспективности боксеров на этапе спортивного совершенствования: автореф. дисс. ... канд. пед. науке / И.Т. Вяльшин. - М., 2010. 24 с.

24. Гавердовский, Ю.К. Обучение спортивным упражнениям. Биомеханика. Методология. Дидактика / Ю.К.Гавердовский - И. Физкультура и спорт, 2007. 912с.

25. Гавердовский, Ю.К. Обучение спортивным упражнениям. Биомеханика. Методология. Дидактика / Ю.К.Гавердовский - И. Физкультура и спорт, 2012. 920 с.

26. Гатин, Ф.А. Концептуальные основы совершенствования спортивного мастерства квалифицированных боксеров / Ф.А. Гатин, И.С. Колесник // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2016. Т. 11. № 3. С. 8-15.

27. Гогунов, Е.Н. Интериоризационные аспкты экстремальных ситуаций соревновательного характера / Е.Н. Гогунов // теория и практика физической культуры. 2001. №8. С. 19-21.

28. Гожин, В.В. Маневрирование и предатаковые подготовки в спортивных единоборствах // Теоретические основы тактики в спортивных единоборствах / В.В. Гожин, О.Б. Малков. - М. ФКиС, 2008. 332 с.

29. Горбунов, Ю.А. Развитие волевого потенциала спортсмена-подростка в учебно-тренировочном процессе. / Ю.А. Горбунов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2011. №1, С.2-5.

30. Городничев, Р.М. Теоретические и практические аспекты спортивной борьбы: монография / Р.М. Городничев, Е.Ю. Андриянова, Н.А. Скляр. // Великие муки: «Великолукская городская типография», 2008. 436 с.

31. Градополов, К.В. Тренировка боксера в подготовительном периоде / К.В. Градополов, В.М. Клевенко, Е.И. Огуренков // Учебное пособие для тренеров. - М.: Физкультура и спорт, 1963.180 с.

32. Григрьянц, И.А. Психолого-педагогическая помощь в деятельности спортсменов / И.А. Григорьянц // Теория и практика физической культуры. -2006. №6. С. 36-40.

33. Гуревич, П.С. Психология: Учебное пособие / П.С. Гуревич. // М.: Изд-во «Старик Ватурлинг», 2005. 720 с.

34. Дегтярев, И.П. Бокс /И.П. Дегтярев // М.: Физкультура и спорт, 1979. 287 с.

35. Дементьев, В.Л. Взаимосвязь теоретических знаний и практических навыков конфликтного взаимодействия с соперником посредством идеомоторики / В.Л. Дементьев, В.В. Гожин, А.Ю. Лушников // Теория и практика физической культуры. 2009. №3. С. 49-51.

36. Демидов, А.Г. Совершенствование учебно-тренировочного процесса при обучении технико-тактическим действиям начинающих студентов-боксеров / А.Г. Демидов, В.Ю. Лебединский, Г.К. Хомяков // Теория и практика физической культуры. 2016. № 4. С. 62-65.

37. Денискин, В.В. Тактико-техническая подготовка квалифицированных боксеров на предсоревновательном этапе: дис. канд. пед. наук / В.В. Денискин. // Красноярск, 2002. 140 с.

38. Джероян, Г.О. Предсоревновательная подготовка боксера / Г.О. Джероян, Н.А. Худадов. // М.: Физкультура и спорт, 1971. 149 с.

39. Джероян, Г.О. Тенденции развития тактики современного бокса / Г.О. Джероян, Е.В. Калмыков, Н.А. Худадов // Бокс: Ежегодник, 1980. С. 8-12.

40. Джероян, Г.О. Предсоревновательная подготовка боксера / Г.О. Джероян, Н.А. Худадов. // М.: Физкультура и спорт, 1971. 149 с.

41. Дмитриев, А.В. Факторы, определяющие индивидуальную манеру боя в боксе / А.В. Дмитриев //автореф. дис. канд. пед. наук. - М., 1980. 22 с.

42. Дмитриев, Н.А. Совершенствование методики развития физических качеств боксеров-новичков (на примере студентов северо-восточного федерального университета им. М.К. Амосова) / Н.А. Дмитриев, М.С. Пономарева, Ю.Ю. Семенов // Проблемы совершенствования физической культуры, спорта и олимпизма. 2015. № 1-2. С. 68-75

43. Донской, Д.Д. Биомеханика с основами спортивной техники / Д.Д. Донской // М.: Физкультура и спорт, 1971. 288 с.

44. Еганов, А.В. Методика начального обучения в дзюдо: учебник для студентов физической культуры вузов / А.В. Еганов. // Челябинск: изд. Урал УФК, 2008. 283 с.

45. Емельяненко, Ф.В. Система спортивно-прикладной подготовки (боевое самбо) / Ф.В. Емельяненко // Детский тренер, 2012, №1. С. 64-77.

46. Жадобин, О.В. Круговая тренировка в развитии специальной выносливости боксеров на этапе спортивного совершенствования / О.В. Жадобин, Ю.В. Менхин // Материалы совместной науч. конф. МГАФК, РГАФК и ВНИИФК. - Малаховка, 2002. С. 102-109.

47. Жаров, К.П. Волевая подготовка спортсменов / К.П. Жаров. // М.: ФиС, 2006. 39 с.

48. Загайнов, Р.М. К проблеме уникальности личности спортсмена-чемпиона / Р.М. Загайнов // Спортивный психолог. 2005. С. 4-16.

49. Зайнуллин, Ш.Р. Интенсификация физической и технико-тактической подготовки боксеров-новичков 15-18 лет / З.М. Кузнецова, Ш.Р. Зайнуллин // Вестник спортивной науки. 2007. №3. С. 7-29.

50. Зациорский, В.М. Влияние наследственности и среды на развитие двигательных качеств человека / В.М. Зациорский, Л.П. Сергиенко // Теория и практика физической культуры.1975. №6. С. 22-29

51. Зимкин, Н.В. Физиология человека: учебник для ФК. / Под ред. Н.В. Зимкина // М.: Физическая культура и спорт. 5-е изд. 1975. 496 с.

52. Иванов-Катанский, С.А. Классификация техники бросков, болевых и удушающих приемов, входящих в систему спортивного рукопашного боя / С.А. Иванов-Катанский // Боевое искусство планеты. 2005. №4. С. 66-71.

53. Иванов-Катанский, С.А. Рукопашный бой: Теория и практика физической культуры и спорта / С.А. Иванов-Катанский, Т.Р. Касьянов // М.: Фаир-пресса, 2003. 560 с.

54. Кадочников, А.А. Психолого-педагогические основы подготовки специалистов рукопашного боя: уч. пособие / А.А. Кадочников и др. // Краснодар, 2000. 136 с.

55. Калмыков, С.В. Тактика соревновательной деятельности борцов (пед. и псих. аспекты): Монография / С.В. Калмыков, А.С. Сагалаев // Улан -Удэ: изд. Бурят. ин-та, 2000. 150 с.

56. Камалятдинов, Р.Р. Идущим дорогой через ринг: учебное пособие / Р.Р. Камалятдинов // М.: Иссан, 2000. 288 с.

57. Ким, Р.Г. Постановка нокаутирующего удара в спортивных единоборствах (методическое пособие) / Р.Г. Ким // «Орион Принт», 2009. 44 с.

58. Киселев, В.А. Оценка тренированности боксеров высокой квалификации после завершения этапа предсоревновательной подготовки / В.А. Киселев, А.Н. Блеер, С.С. Наумов, В.К. Зайцев, С.И. Щербаков // Актуальные проблемы спортивных единоборств (Теория и методика подготовки спортсменов). - М.: ФОН, 2000. С. 47-52.

59. Киселев, В.А. Роль анаэробных возможностей в энегообеспечении организма боксера в соревновательном периоде / В.А. Киселев, С.И. Щербаков, Ву Дык Тхинь; под ред. В.В. Шияна // Спортивные единоборства и боевые искусства в XXI веке (биол. проблемы спортивных единоборств и боевых искусств). - М.: Спорт Академ Пресс, 2001. С. 22-26.

60. Киселев, В.А. Совершенствование спортивной подготовки высококвалифицированных боксеров / В.А. Киселев. // М.: Физическая культура, 2006. 127 с.

61. Климов, К.В. Анализ технико-тактическго арсенала соревновательной деятельности ведущих спортсменов-рукопашников / К.В. Климов // СП университет физической культуры им. П.Ф. Лесгафта. Уч. Записки университета / СПб ГУФК. - СПб, 2007. Вып.5 (27). С. 44-47.

62. Климов, К.В. Содержание и методика технико-тактической подготовки спортсменов в комплексных единоборствах: Автореф. к.п.н. / К.В. Климов // СПб, 2007. 23 с.

63. Коваленко, А.В. Специфика мотивационной сферы личности в экстремальном спорте (на примере бобслея) / А.В. Коваленко, А.Г. Угляева // Теория и практика физической культуры. 2008. №9. С. 34-36.

64. Козлов, А.А. Физиологические критерии успешности соревновательной деятельности боксера-профессионала / А.А. Козлов, Ю.А. Поварещенкова // Физическая культура, спорт - наука и практика. 2015. № 4. С. 68-72.

65. Колесник, И.С. Повышение профессионализма тренера как один из ведущих факторов роста спортивного мастерства спортсменов / И.С. Колесник // Теория и практика физической культуры, 2005. №5. С. 36-37.

66. Колесник, И.С. Актуализация проблемы формирования личности в процессе занятий боксом / И.С. Колесник // Теория и практика физической культуры.

2007. №5. С. 46-48.

67. Колесник, И.С. Личность боксера / И.С. Колесник // М.: Научно -издательский центр «Теория и практика физической культуры и спорта»,

2008. 159 с.

68. Колесник, И.С. Основные направления повышения эффективности системы спортивной подготовки квалифицированных боксеров: монография / И.С. Колесник // М.: Флинта, 2010. 350 с.

69. Колесник, И.С. Роль ведущих двигательных координаций в общей системе подготовки боксеров / И.С. Колесник // Физическое воспитание учащейся молодежи: Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции. - Н. Новгород, 2005. С. 140-144.

70. Колесник, И.С. Роль прочности двигательного навыка в системе спортивной подготовки квалифицированных боксеров / И.С. Колесник, Ф.А. Гатин, Ю.М. Александров //Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2015. Т. 4. № 4-37 (37). С. 111-119.

71. Колесник, И.С. Совершенствование экстраполяции двигательных действий боксера / И.С. Колесник // Актуальные проблемы физической культуры и спорта: сборник научных трудов.- Чебоксары: ЧГПУ им. И.Я. Яковлева, 2006. С. 117-120.

72. Колесник, И.С. Управление развитием ведущих двигательных координаций в боксе / И.С. Колесник // М.: Научно-издательский центр «Теория и практика физической культуры и спорта», 2005. 173 с.

73. Колесник, И.С. Структура и содержание спортивной подготовки боксеров 15-17 лет / И.С. Колесник // Ульяновск, 2010. - 342 с.

74. Копцев, К.Н. Специальная скоростно-силовая подготовка боксеров-юниоров на предсоревновательном этапе / К.Н. Копцев, О.В. Меньшиков, Ю.Л. Алексеев, З.М. Хусяйнов // Теория и практика физической культуры. 2007. №8. С. 43-44.

75. Котешев, В.Е. Бокс / В.Е. Котешев, В.А. Макаров // Краснодар, ЭДВИ, 2006. 304 с.

76. Котешев, В.Е. Использование технических средств контроля за уровнем специальной подготовленности боксеров / В.Е. Котешев //Материалы научной и научно-методической конференции профессорско-

преподавательского состава Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма. 2015.№ 2. С. 24-25

77. Кравченко, О.В. Моделирование взаимодействия участников соревновательного боя боксеров высших разрядов: автореф. дисс. канд. пед. наук / О.В. Кравченко // М., 2000. 25 с.

78. Кубряк, О.В. Измерение способностей к равновесию как количественная оценка уровня мастерства в спортивных единоборствах / О.В. Кубряк, Е.Ю. Коротких // Проблемы спортивной кинезиологии: материалы Международной научно-практической конференции. Малаховка, 2009. С. 9597.

79. Кузнецов, А.С. Организационно-методические основы многолетней технико-тактической подготовки боксеров: автореф. дисс. канд. пед. наук / А.С. Кузнецов // Краснодар, КГАФК, 2002. 24 с.

80. Кузнецова, З.М. Анализ особенностей подготовки к соревновательной деятельности боксеров-новичков 15-18 лет / З.М. Кузнецова, Ш.Р. Зайнуллин // Вестник спортивной науки. 2007. №3. С. 27-29.

81. Кузнецова, З.М. Методика интенсивной базовой технико-тактической подготовки боксеров-новичков 15-18 лет (на примере г. Набережные Челны)

/ З.М. Кузнецова, Ш.Р. Зайнуллин // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2008. №1. С. 39.

82. Кулезнев, В.Н Программный продукт анкетирования волевых качеств спортсменов, занимающихся единоборствами ( бокс, дзюдо, рукопашный бой) / В.Н. Кулезнев, А.С. Кононов, Е.Е. Коршунов //Коллекция гуманитарных исследований. 2016. № 2 (2). С. 29-34.

83. Кулезнев, В.Н Программный продукт анкетирования волевых качеств спортсменов, занимающихся единоборствами (бокс, дзюдо, рукопашный бой) / В.Н. Кулезнев, А.С. Кононов, Е.Е. Коршунов //Коллекция гуманитарных исследований. 2016. № 2 (2). С. 29-34.

84. Кулезнев, В.Н Программный продукт анкетирования волевых качеств спортсменов, занимающихся единоборствами ( бокс, дзюдо, рукопашный

бой) / В.Н. Кулезнев, А.С. Кононов, Е.Е. Коршунов //Коллекция гуманитарных исследований. 2016. № 2 (2). С. 29-34.

85. Кулик, Н.Г. Обследование соревновательной деятельности участников чемпионата мира по боевому самбо/ Н.Г. Кулик, А.Ф. Ушаков и др. // Сборник XIII Международной научно-практической конференции «75 лет самбо. Итоги и перспективы. РГУФК. - М., 2013. С. 136-141.

86. Кургузов, Г.В. Количественные показатели соревновательной деятельности высококвалифицированных боксеров в связи с изменением формулы боя / Г.В. Кургузов // Научные труды ВНИИФК 1999. - М., 2000. С. 135-138.

87. Курицина, А.Е. Позиционные решения эпизодов поединка в моделях тренировочных заданий / А.Е. Курицина, Г.М. Гредных // Актуальные вопросы совершенствования учебно-тренировочного процесса: сб.материалов II-й науч.- практ. конф. преподавателей и аспирантов / Сиб. ГУФК. - Омск, 2009. С. 60-68.

88. Лазаренко, А.А. Максимум о боксе / А.А. Лазаренко, В.И. Поддубный // Полиграфист, 2008. 320 с.

89. Лазаренко, А.А. Школа бокса / А.А. Лазаренко, В.В. Трубицын // Бендеры: Полиграфист, 2010. 136 с.

90. Лазебный, С.И. Кодирование движений и действий в учебно -тренировочных занятиях по боксу со студентами-новичками / С.И. Лазебный, С.И. Нефедов // Физическая культура, спорт и здоровье студенч. молодежи в современных социально-экономических условиях развития общества: Сб. науч. тр. - Ульяновск, 2005. С. 54-56.

91. Лаптев, А.П. Основные направления повышения эффективности подготовки боксеров России в период 1993-2002 г.г. / А.П. Лаптев, Н.Д. Хромов // М., 2002. 31 с.

92. Левитов, Н.Д. Фрустрация как один из видов психологического состояния / Н.Д. Левитов // Вопросы психологии. 2007. №4. С. 118-129.

93. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. / А.Н. Леонтьев // М.: Смысл, 2004. С. 304.

94. Леонтьев, А.Н. Избранные психологические произведения / А.Н. Леонтьев // Т.2 - М.: Педагогика. 1983. С. 94-231.

95. Леонтьев, А.Н. Избранные психологические произведения / А.Н. Леонтьев // Т.2 - М.: Педагогика. 1983. С. 94-231.

96. Липатов, С.В. Современный панкратион: Становление универсального бойца-единоборца / С.В. Липатов // Иваново: Талка, 2006. 288 с.

97. Лихачев, В.О. Методика технико-тактической подготовки юных боксеров к ведению боя на ближней дистанции / В.О. Лихачев, Е.В. Бутакова // Студенческий электронный журнал СтРИЖ. 2016. № 1 (5). С. 32-36.

98. Лободин, К. Здоровье боксеров - главная цель / К. Лободин, Е. Пилипенко // Ринг. 2005. №8. 48 с.

99. Лукин, Н.В. Информатизация спортивной подготовки / Н.В. Лукин // Теория и практика физической культуры, 2008. 137 с.

100. Лукьяненко, В.П. Оптимизация тренировочного процесса в ударных видах спортивных единоборств на предсоревновательном этапе (на примере бокса и кикбоксинга) / В.П. Лукьяненко, Р.А. Воликов //Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2016. № 4 (55). С. 196-199.

101. Мандзяк, А.С. Боевые искусства Европы / А.С. Мандзяк // М.: «Современное слово», 2005. 352 с.

102. Марцив, В.П. Модельные характеристики соревновательной деятельности боксеров средней квалификации / В.П. Марцив // Физическое воспитание студентов. 2015. № 4. С. 17-23

103. Масальгин, Н.А. Математико-статистические методы в спорте / Н.А. Масальгин // М.: Физкультура и спорт. 1974. 151 с.

104. Минин, В.В. Возможности коррекции психосоматического здоровья школьников 11-13 лет при занятиях боксом / В.В. Минин, Е.Н. Минина // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2015. № 6. С. 44-48.

105. Мокеев, Г.И. Экспериментальные исследования взаимосвязи тренировочных воздействий, состояния и соревновательной деятельности

боксеров / Г.И. Мокеев, Г.В. Руденко, Е.Г. Мокеева, И.А Панченко //Теория и практика физической культуры. 2015. № 5. С. 79-82.

106. Морозов, А.С. Бокс как психотерапия / А.С. Морозов // Научная дискуссия: инновации в современном мире. 2016. № 4-2 (47). С. 146-149.

107. Морозов, А.С. Бокс: обучение контратакам / А.С. Морозов // Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии. 2016. № 9 (54). С. 54-57.

108. Мхитарьянц, Р. Обменные движения / Р. Мхитарьянц // Бокс. Альманах: -2005. С. 34-35.

109. Назаренко, Л.Д. Развитие двигательно-координационных качеств как фактор оздоровления детей и подростков / Л.Д. Назаренко // Монография. -М.: Изд. «Теория и практика физической культуры», 2001. 332 с.

110. Назаренко, Л.Д. Средства и методы развития двигательных координаций / Л.Д. Назаренко // Монография. - М.: Теория и практика физической культуры, 2003. 258 с.

111. Назаренко, Л.Д. Теоретическое обоснование и методика развития ритмичности / Л.Д. Назаренко, Ж.А. Игнатьева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2000. №1. С. 45-50.

112. Назаренко, Л.Д. Физиология физического воспитания и спорта. / Л.Д. Назаренко // Ульяновск, 2000. 144 с.

113. Назаренко, Л.Д. Эффективность вращательных нагрузок при совершенствовании равновесия в спортивных единоборствах. / Л.Д. Назаренко, И.В. Чехалин //Теория и практика физической культуры и спорта, 2004. №7. С. 52-55.

114. Найдиффер, Р.М. Психология соревнующегося спортсмена / Р.М. Найдиффер // М: Физкультура и спорт. 1979. 224 с.

115. Насыров, М.Р. Роль тренера в траектории личностного развития подростков-боксеров / М.Р. Насыров // Проблемы совершенствования физической культуры, спорта и олимпизма. 2015. № 1-2. С. 219-227.

116. Неупокоев, С.Н. Влияние характера мышечного напряжения на регионарный кровоток верхних конечностей у боксеров старших разрядов /

С.Н. Неупокоев, Ю.П. Бредихина, Н.А. Овчинникова, Л.В. Капилевич // Теория и практика физической культуры. 2016. № 4. С. 85-87.

117. Овчинников, В.А. Управление равновесием как один из факторов успешного владения боевыми приемами борьбы / В.А. Овчинников // Национальный университет физической культуры и спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта. Уч. Записки университета. - СПб, 2009. №1 (47). С. 80-84.

118. Овчинников, Ю.Д. Педагогическая биомеханика: тренерский взгляд на занятия детей боксом / Ю.Д. Овчинников, Л.В. Хорькова //Эксперимент и инновации в школе. 2016. № 2. С. 46-48.

119. Огуренков, Е.И. Ближний бой в боксе / Е.И. Огуренков // М.: Физкультура и спорт, 1969. 188 с.

120. Озолин, Н.Г. Настольная книга тренера: наука побеждать / Н.Г. Озолин // М.: Астрель - АСТ, 20 12. 864 с.

121. Павлов, И.П. Полн. собр. соч. - Т. V. - АН СССР, 1952. 160 с.

122. Панков, В.А. Актуальные проблемы подготовки сборной команды России по дзюдо к Олимпийским играм 2004 года. / В.А. Панков, А.О. Акопян Теория и практика физической культуры и спорта, 2004. №7. С. 37-42.

123. Пардаев, Д.У. Особенности взаимосвязи ударной техники и приемов спортивной борьбы в поединках по спортивным единоборствам (на примере рукопашного боя) / Д.У. Пардаев // Физическая культура и спорт в современном обществе: труды Всероссийской научной конференции (Хабаровск, 24-25 марта 2011 г.) / Дальневосточная ГАФК. - Хабаровск, 2011. С. 200-203.

124. Педагогика физической культуры и спорта: учебник / Под ред. С.Д. Неверковича // М.: Физическая культура и спорт, 2006. 528 с.

125. Передельский, А.А. Единоборства, спорт, управление /А.А. Передельский // М.: Науч. изд. центр «Теория и практика физической культуры», 2007. 126 с.

126. Петров, А.Г., Колесник, И.С. Формирование индивидуального стиля боксера. / А.Г. Петров, И.С. Колесник // - Ульяновск, 2009. 202 с.

127. Платонов, В.Н. Система подготовки спортсменорв в олимпийском спорте / В.Н. Платонов // М.: Советский спорт, 2005. 820 с.

128. Платонов, К.К. Психология: учебное пособие / К.К. Платонов, Г.Г. Голубев // М.: Высшая школа, 1997. С. 15-43.

129. Платонов, К.К. Система психологии и теория отражения / К.К. Платонов // М.: Наука, 1982. 308 с.

130. Подливаев, Б.А. Уроки большой борьбы. Поурочные планы тренировочных занятий I года обучения для мальчиков и девочек 10-12 лет / Б.А. Подливаев, А.В. Григорьев // М.: Современный спорт, 2012. 528с.

131. Рожко, Г.Т. Психологическая подготовка боксера / Г.Т. Рожко, И. Мельник // Научные труды SWorld. 2015. Т. 14. № 3 (40). С. 72-77.

132. Романов, Ю.Н. Статокинетическая устойчивость кикбоксеров высокой квалификации по данным стабилографических характеристик / Ю.Н. Романов, А.П. Исаев // Вестник ЮУрГу. Образование, здравоохранение, физическая культура. 2011. Вып.28. С. 43-45.

133. Савин, А.А. Регуляция равновесия у борцов-самбистов на фоне физического утомления после субмаксимальной вело эргометрической нагрузки / А.А. Савин и др. // Вестник спортивной науки. 2010. №5. С. 36-41.

134. Санников ,В.А. Теория и методика бокса: учебное пособие / В.А. Санников, В.В. Воропаев // М.: Физическая культура, 2006. 272 с.

135. Свечкарев, В.Г. Совершенствование двигательных возможностей человека посредством автоматизированных систем управления / В.Г. Свечкарев // Теория и практика физической культуры. 2007. №5. С. 41-42.

136. Сеченов, И.М. Избранные произведения Т.1. Физиология и психология / И.М. Сеченов // М.: Изд-во АН СССР. 1952. С. 7-127; С. 510-518.

137. Суходеев, И.А. Новое законодательное содержание в реализации дополнительной предпрофессиональной программы по виду спорта «Бокс» / И.А. Суходеев // Педагогический опыт: теория, методика, практика. 2016. № 1 (6). С. 368-369.

138. Тажибаев, С.С. Динамика общей и специальной физической подготовленности боксеров юношей, занимающихся боксом на этапе начальной спортивной специализации / С.С. Тажибаев, Ю.В. Серебряков // Молодой ученый. 2015. № 2 (82). С. 109-111.

139. Таймазов, В.А. Разработка средств педагогического контроля общей физической подготовленности высококвалифицированных боксеров / В.А. Таймазов, С.Е. Бакулев, А.В. Павленко, А.М. Симаков, В.А. Чистяков // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2016. № 11 (141). С. 227 -231.

140. Теория и методика бокса: Учебник / Ю.А. Шулика, А.А. Лавров, С.М. Ахметов и др. / Под общ. ред. Ю.А. Шулики, А.А. Лаврова // Краснодар: Неоглори. - М., Современный спорт, 2009. 767 с.

141. Ушаков, Г.А. Организация системы подготовки в рукопашном бою / Г.А. Ушаков и др // М.: Современный спорт, 2013. 226с.

142. Фарфель, В.С. Управление движениями в спорте / В.С. Фарфель // М.: Физкультура и спорт, 1975. 208 с.

143. Филиппов, С.С. Сравнительный анализ любительского и профессионального бокса : организационно-правовой аспект / С.С. Филиппов, В.В. Микаэлян, С.И. Микаэлян // Теория и практика физической культуры. 2016. № 4. С. 23-26.

144. Хамин, А.А. Совершенствование скорости ударного действия в боксе / А.А Хамин, В.С. Астафьев // Актуальные проблемы Физического воспитания и физической культуры образования в Восточной Сибири: Материалы Всероссийской научно-практической конференции студентов и молодых ученых. Иркутск, 2013. С.200-205.

145. Харлампиев, А.Г. Бокс - благородное искусство самозащиты / А.Г. Харлампиев, А.Ф. Тетов, К.В. Градополов // М.: Фаир-Пресс, 2007. 512 с.

146. Хекалов, Е.М. Неблагоприятные психические состояния спортсменов их диагностика и регуляция: уч.пособие / Е.М. Хекалов // М.: Советский спорт, 2003. 64 с.

147. Хорунжей, А.Н. Формирование силовых способностей школьников 16-18 лет с использованием статодинамических упражнений / А.Н. Хорунжей // Теория и практика физической культуры. 2007. №4. С. 71-72.

148. Худадов, Н.А. Психологическая подготовка боксера / Н.А. Худадов // М.: Физкультура и спорт, 1968. 156 с.

149. Чугреева, О.А. Готовность к деятельности и психологические состояния тренера / О.А. Чугреева, В.А. Терентьев // Теория и практика физической культуры, 2008. №2. С. 34-40.

150. Шапарь, В.Б. Практическая психология. Инструментарий / В.Б. Шапарь // Ростов н/Д: Феникс, 2005. С. 132-135.

151. Шарипов, А.Ф. Инициатива ведения поединка / А.Ф. Шарипов, О.Б. Малков // Тактика спортивных единоборств: сб. науч. статей РГАФК. - М.: РГАФК, 2001. Выпуск 1. С. 52-55.

152. Шаяхметова, Э.Ш. Психорегуляция в спорте: уч. пособие для студентов / Э.Ш. Шаяхметова // Уфа: Баш.ИФК, 2006. 70 с.

153. Шейнов, В.П. Психология влияния: Скрытое управление, манипулирование и зашита от них / В.П. Шейнов // М.: Ось-89, 2009. 720 с.

154. Шин, Во Сик. Развитие и тренировка восприятия времени в спортивной деятельности / Во Сик. Шин // автореф. дис. канд. биол. наук. - СПб., 1999. 17 с.

155. Ширяев, А.Г. Бокс учителю и ученику / А.Г. Ширяев. - 2-е изд., перераб. и доп. // СПб.: Изд-во «Шатон», 2002. 190 с.

156. Шитов, В. Бокс: Эффективная система тренировок / В. Шитов // М. ФАИР -ПРЕСС, 2003. 472с.

157. Шитов, В. Бокс для начинающих / В. Шитов // М., ФАИР-ПРЕСС, 2004. 448 с.

158. Шишов, В.А. Формирование ритмо-темповой структуры атакующих действий квалифицированных боксеров: дис. канд. пед. наук / В.А. Шишов // Волгоград, 2000. С. 56-89.

159. Шулика, Ю.А. Бокс. Теория и методика : Учебник / Ю.А. Шулика, А.А. Лавров, С.М. Ахметов и др. Под общей ред. Ю.А. Шулики, А.А. Лаврова // Краснодар: - Неоглори: - М., Советский спорт, 2009. 767 с.

160. Щербаков, С.И. Анализ соревновательной деятельности высококвалифицированных боксеров в связи с изменением формулы ведения боя: автореф. дисс. канд. пед. наук / С.И. Щербаков // М., 2003. 24 с.

161. Щербаков, С.И. Анализ соревновательной деятельности высококвалифицированных боксеров в связи с изменением формулы ведения боя: дис. канд. пед. наук / С.И. Щербаков. // М., 2003. 120 с.

162. Щербаков, С.И. Анализ соревновательной деятельности квалифицированных боксеров в связи с изменением формулы ведения боя: автореф. дисс. к.п.н. / С.И. Щербаков // М., 2003. 24 с.

163. Щербаков, С.И. Исследование соревновательной деятельности в боксе / С.С. Наумов, В.А. Киселев // Сб. молодых ученых и студентов РГАФК. - М.: ФОН, 2000. С. 61-65.

164. Эбзеев, М.М. Специальная силовая подготовка армреслингистов высокого класса с использованием машины безиннерционного управляющего воздействия для армспорта / М.М. Эбзеев // Майкоп, 1999. 135 с.

165. Якунчев, М.А. Результаты апробации дополнительной образовательной программы «Бокс для всех» по формированию двигательных качеств средних подростков в избранном виде спорта / М.А. Якунчев, А.Р. Мамаев // Актуальные проблемы современной науки. 2015. № 6 (85). С. 127-133.

166. Bastian, M. Arbeitsbericht zur Wettkampfbeobachtung 8. Weltcup im Amateurboxen in Chonggihg / China / M. Bastian. - Leipzig: IAT, 1998.

167. Bastian, M. Untersuchungen zur Struktur und Dynamik der Wettkampfleistungen im Amateurboxen. Trainertagung des DABV / M. Bastian. - Frankfurt / Oder, 1998. S. 42-48.

168. Carroll, F.J. The influence of resistance Training on manual coordination / F.J. Carroll, B. Barry, S. Rick, R.G. Carson // Soc Neurosci. Abster., Vol. 26. Part 1, 2000. P. 464.

169.Katic, R. Motor efficacy of athletic training applied to seven-year old schoolgirl in teaching physical education. Boil. Sport 1995; 12:251-256.

170. Rosenbaum, D.A. Human Motor Control. - San Diego. 1994. P. 48-56.

171. Sadowski, J. Studies of selected elements of movement coordination in taekwondo athletes // Rocz. Nauk. - Biala Podl.: IWFiS, 1998. N5. S. 37-40.

172. Storr, A. Human Aggression. New York: Atheneum, 1968. 97 p.

173. Szopa, J., Mleczko E. Genetyczne uwarunkowania czasu reakcji // Wychowanie Fizyczne I Sport. 1987. №3. S. 19-26

174. Wilmore, J.H., Costill D.L. Physiology of sport and exercise. - Champaign: Human Kinetics. 1994. 549 p.

175. Zamrazil, K. Vsestranno telesna priprava boxere / K. Zamrazil. - Trener, София. 1979. 56 p.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Приложение 1

Таблица - Динамика показателей технической подготовленности боксеров в

ходе педагогического эксперимента

№ п/п Показатели Динамика результатов в ходе педагогического эксперимента

Исходные данные Х±£х После I этапа пед. эксп. После II этапа пед. эксп. Х±£х После III этапа пед. эксп. Приро ст в %

1 Частота смены соревновательной дистанции КГ ЭГ 2,80±0,21 2,83±0,24 2,84±0,24 2,98±0,20 2,96±0,16 3,61±0,25 3,04±0,28 3,77±0,30 8,90 24,94*

2 Количество усвоенных атакующих действий КГ ЭГ 2,70±0,18 2,72±0,24 2,77±0,15 2,83±0,15 2,83±0,28 3,01±0,23 2,94±0,26 3,19±0,27 6,08 14,74*

3 Увеличение скорости движений к концу раунда КГ ЭГ 2,63±0,19 2,60±0,24 2,69±0,22 2,71±0,15 2,77±0,18 2,99±0,24 2,80±0,25 3,14±0,21 9,97 17,20*

4 Количество используемых защитных приемов КГ ЭГ 2,54±0,20 2,57±0,23 2,59±0,19 2,67±0,14 2,70±0,20 2,95±0,20 2,76±0,20 3,0±0,26 7,98 14,34*

5 Индивидуальные особенности ведения боя КГ ЭГ 2,48±0,21 2,45±0,18 2,49±0,27 2,51±0,17 2,51±0,24 2,65±0,20 2,59±0,22 2,71±0,25 4,25 9,60

Примечание: в числителе показатели КГ, в знаменателе - ЭГ.

Приложение 2

Таблица - Динамика морфо-функциональных показателей у боксеров

13-14 лет

№ п/п Показатели Динамика результатов в ходе педагогического эксперимента

Исходные данные Х±йх ПослеШ этапа пед. эксп. Х±Эх Прирост в%

1. Длина тела (см) КГ ЭГ 164,7±10,3 164,2±14,7 166,7±11,7 166,6±14,8 1,20 1,45

2. Масса тела (кг) КГ ЭГ 55,7±0,44 55,2±0,39 56,2±3,5 56,6±4,9 1,20 0,50

3. Окружность грудной клетки (см) КГ ЭГ 82,7±7,65 82,4±5,13 83,4±7,5 84,0±6,0 0,8 1,91

4. ЖЕЛ (в л) КГ ЭГ 3,81±0,27 3,79±0,18 4,01±0,22 4,22±0,31 4,0 10,79*

5. МПК (в л) КГ ЭГ 3,35±0,25 3,34±0,31 3,50±0,20 3,75±0,18 4,29 10,94*

6. Динамометрия правой кисти (кг) КГ ЭГ 38,4±0,22 37,0±0,27 4,09±2,17 41,6±2,75 6,12 11,06*

7. Динамометрия левой кисти (кг) КГ ЭГ 35,7±0,19 36,3±0,21 36,8±2,4 39,5±2,1 5,56 8,11

8. Скорость сенсомоторной реакции на звуковой сигнал КГ ЭГ 256,0±20,1 262,0±22,0 250,1±18,7 232,3±15,3 2,31 11,46*

9. Скорость сенсомоторной реакции на световой сигнал КГ ЭГ 264,0±19,4 271,0±18,1 258,3±20,1 247,8±19,6 2,28 8,57

В числителе - показатели контрольной группы, в знаменателе - показатели экспериментальной группы, * - достоверность при уровне значимости.

Показатели прямого удара сильнейшей рукой Динамикарезультатовв ходепедагогического эксперимента

Исходные данные После пед. эксп.

Резкость (кг/мс) КГ ЭГ 31,25±2,2 31,50±2,6 31,85±3,2 32,30±2,1

Сила (кг) КГ ЭГ 122,5±22 125±19 125±25 128±29

Энергия (Дж) КГ ЭГ 37,94±2,9 37,99±2,5 38,76±2,8 38,79±2,5

Примечание: в числителе показатели КГ, в знаменателе - ЭГ

№ п/п Показатели бокового удара сильнейшей рукой Динамикарезультатовв ходепедагогического эксперимента

Исходные данные После пед. эксп.

1. Резкость (кг/мс) КГ ЭГ 31,25±2,5 31,55±2,8 31,75±3,2 32,30±2,2

2. Сила (кг) КГ ЭГ 125,5±22 126±19 128±25 132±29

3. Энергия (Дж) КГ ЭГ 37,84±2,8 37,89±2,5 38,56±2, 38,79±2,5

Примечание: в числителе показатели КГ, в знаменателе - ЭГ.

№ п/п Показатели удара снизу сильнейшей рукой Динамикарезультатовв ходепедагогического эксперимента

Исходные данные После I этапа пед. эксп.

1. Резкость (кг/мс) КГ ЭГ 29,25±2,5 29,55±2,8 29,75±3,2 30,30±2,2

2. Сила (кг) КГ ЭГ 115,5±22 116±19 118±25 122±29

3. Энергия (Дж) КГ ЭГ 35,84±2,8 35,89±2,5 36,56±2,7 36,79±2,5

Примечание: в числителе показатели КГ, в знаменателе - ЭГ.

Обратная афферентация

Обстановочные афферентации (условия соревновательной деятельности боксера)

Пусковой стимул (сигналы, вызывающие атакующие и защитные действия боксера)

Память (опора на имеющийся опыт соревновательной деятельности)

▼ ▼ т

Акцептор

результата

действия

Доминирующая мотивация (достижение

высокого результата)

Программа

ведения спортивного поединка

Коррекция программы действий

Сравнение заданной программы с реальными двигательными действиями

1

Эффекторный выход

Схема функциональной системы по Анохину П.К.