Социология профессий и занятий: история становления и основные идеи тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 22.00.01, кандидат наук Абрамов, Роман Николаевич

• Абрамов, Роман Николаевич
• кандидат наук
• 2017

Оглавление диссертации кандидат наук Абрамов, Роман Николаевич

Введение..................................................................................................................................................4

Глава 1. Теоретико-методологическая концептуализация идей профессионализма в социологии ................................................................................................................................................................23

1.1. Определения профессий и профессионализма в классической социологии.......................23

1.2. Классификация основных подходов к определению профессий и профессионализма в современной социологии.................................................................................................................58

1.3. Концепции профессиональной культуры................................................................................80

1.4. Профессии и профессионализм в социокультурном, организационном и институциональном контекстах......................................................................................................89

Выводы............................................................................................................................................108

II. Формы профессионального знания.............................................................................................111

2.1. Фронезис и обыденные знания как структурообразующие элементы профессионализма ..........................................................................................................................................................111

2.2. Типология профессиональных знаний и природа профессионализма...............................125

2.3. Дискуссия о месте обыденных, скрытых и интуитивных форм знания в формировании профессионализма .......................................................................................................................... 139

Выводы............................................................................................................................................146

III. Ретроспектива и современное состояние исследований профессионализма в отечественной социологии: идеология, культура, структура..................................................................................149

3.1. Понимание профессионализма в советской социологии труда и исследованиях интеллигенции в 1950-1960-е гг...................................................................................................155

3.2. Развитие изучения социально-профессиональных групп и профессионализма в 1970-1980-е гг.................................................................................................................................166

3.3. «Заводская социология» и исследования занятий и профессий в СССР...........................171

3.4. Изучение профессионализма в России: современное состояние и перспективы..............177

Выводы............................................................................................................................................188

VI. Современный российский профессионализм: на материалах эмпирических исследований 192

4.1. Академическая автономия и менеджериализм: дилеммы университетских профессионалов..............................................................................................................................192

4.2. Трансформация локального профессионализма под влиянием организационных изменений в сфере социологических опросов.............................................................................213

4.3. Роль сообщества и различных форм знаний в производстве профессиональной культуры: на примере советской и российской научно-популярной журналистики.................................228

4.4. Неявные знания и профессиональное сообщество: случай локальной субкультуры рабочих-металлургов......................................................................................................................252

4.5. Формирование социокультурной мифологии профессионализма в коммеморативных практиках: анализ ностальгических дискурсов...........................................................................266

4.6. Профессиональная культура российских технических специалистов: универсальные элементы..........................................................................................................................................282

Выводы............................................................................................................................................292

Заключение.........................................................................................................................................296

Список литературы............................................................................................................................304

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Социология профессий и занятий: история становления и основные идеи»

Введение

Исследования занятий и профессий в России переживают очевидный ренессанс в последние десять лет. Если в 1990-х гг. свое основное внимание социологи сосредотачивали на изучении формирующихся групп предпринимателей, управленцев и искали чудесную «формулу» постсоветского среднего класса, то в настоящее время наблюдается смещение акцентов на исследование наемного труда, профессиональных групп и новых форм занятости. Почему это произошло? В основе этих перемен лежит несколько причин. В первую очередь примерно к 2005-му г. стали просматриваться контуры современной российской социально-профессиональной структуры. До этого времени профессии и занятия находились в подвижном состоянии с точки зрения престижа, типов занятости, трудовых порядков и поисков собственного места в сложном постсоветском мире. Были сильны инерции организации профессионального мира, сложившегося в советский период, потому что костяк специалистов составляли люди, выросшие и прошедшие профессиональную социализации именно в этот период. Параллельно шла ломка этого мира, и возникали абсолютно новые профессиональные сообщества, одним из которых предстояло заявить о себе в следующем десятилетии, а другие же ушли в тень, как это произошло со сферой политического консультирования или мелкими предпринимателями — «челноками». Государство тоже не имело определенных амбиций в сфере регулирования профессионального труда — оно скорее было озабочено снятием с себя издержек по содержанию бюджетников (врачи, школьные учителя, преподаватели вузов) при недопущении активных и массовых протестных движений. И хотя 1990-е гг. стали определяющими для будущей социально-профессиональной структуры российского общества, они же были и травматичным периодом для ряда массовых профессиональных групп, прежде всего для инженерно-технической интеллигенции, которая в массе своей оказалась деквалифицирована.

Первое десятилетие 2000-х гг. было иным. При всех оговорках в этот период можно констатировать политическую и социальную стабилизацию, источником чего стал экономический рост и централизация государственного управления. На рынок труда вышли специалисты, выросшие и получившие образование уже в постсоветское время и имеющие новые представления о профессии, культуре труда и формах занятости. В целом именно в это десятилетие, на мой взгляд, произошла кристаллизация новой социальной и профессиональной структуры, которая хотя и сохранила в чем-то преемственность советской модели, но обрела другие черты и наполнилась другим культурным содержанием.

На фоне этих перемен стал возрастать интерес социальных исследователей к профессиональным мирам и этот интерес касался разных сторон организации профессий и занятий: разделения труда, экономики занятости, культуры и языка, повседневных практик, проблем власти и знания и т.п. Наряду с этим происходила активная рецепция зарубежных концепций, методов, идей и теорий, помогающих объяснить перемены, затрагивающие российские занятия и профессии.

Сфера профессионального труда стремительно меняется под воздействием комплекса социальных, экономических, культурных, технологических и политических факторов. Одни занятия и профессии приходят к закономерному упадку, в то время как новые появляются, а некоторые из уже существующих меняют свой статус и место в общественном разделении труда. Социология на протяжении всей своей истории уделяла внимание теоретическому и эмпирическому анализу профессионализма и изучению социальной динамике отдельных профессий. При этом исследования занятий и профессий ведутся в рамках различных социологических дисциплин: социальная стратификация, социологии труда, социологии образования, социологии организаций, гендерной социологии, теоретической и исторической социологии, социологии глобализации и др. Вместе с тем, начиная с XIX-го века стала складываться социология занятий и профессий как самостоятельная область знания, обладающая собственным эпистемическим ядром: научным языком и методологическим аппаратом. В американской и британской социологии эта дисциплина институционализировалась уже в середине ХХ-го в., опираясь на функционалистскую парадигму, а в других важнейших центрах социологического знания (Германия) интерес к изучению занятий и профессий долгое время был увязан с развитием социологической теории и изучением социальной структуры, хотя сегодня и в европейской социологии наблюдается ренессанс социологии профессий, признаком которого являются регулярно проводимые тематические конференции под эгидой международных и национальных социологических ассоциаций и появление новых академических журналов, посвященных социологии занятий и профессий таких как «Professions & Professionalism»(основан в 2011 г.) и «Journal of Professions and Organization» (основан в 2014 г.). В то же время социология занятий и профессий стоит перед рядом вызовов теоретического и практического характера, которые заставляют пересмотреть концептуальные основания этой дисциплины и провести ретроспективный анализ её становления с акцентом на институциональную структуру и эволюцию теоретических идей.

Во-первых, продолжающаяся фрагментация социологического знания и рост числа

междисциплинарных исследований ставит вопрос о границах исследовательского направления,

связанного с изучением занятий и профессий. С одной стороны, имеющаяся институциональная

5

основа социологии занятий и профессий в виде сложившегося сообщества ученых, наличия тематического круга периодических изданий и теоретико-методического ядра свидетельствуют о сложившейся отрасли социологического знания. С другой стороны, в социальном знании в течение последних десятилетий происходили бурные изменения, которые проблематизируют дисциплинарные границы, их необходимость и понимание профессий в социологическом ключе. Это актуализирует потребность в ревизии и реконцептуализации накопленного теоретико-методологического знания в области изучения занятий и профессий с целью понимания роли и места социологии занятий и профессий в пространстве теоретической интеграции знания, накопленного в близких дисциплинарных областях.

Во-вторых, в современной социологии существует многообразие подходов и интерпретаций понятий профессии, занятия и профессионализма, что обусловлено историческими и социальными обстоятельствами складывания соответствующей исследовательской отрасли. Например, если англо-американский подход подразумевает организацию профессий как социальных корпораций, имеющих сильную автономию и базирующихся на когнитивной власти, то в рамках континентального подхода учитывается роль государства и бюрократических институций в становлении профессионального комплекса. При этом обе модели профессионализма, как и другие концепции профессий, в настоящее время нуждаются в пересмотре, поскольку мир труда активно трансформируются и появляются гибридные формы занятости (фриланс, прекариат), где имеющиеся дефиниции профессий и широкого круга трудовых занятий далеко не всегда адекватны складывающейся социальной реальности. К тому же социология профессий традиционно акцентировала своей внимание на группе интеллектуальных занятий (врачи, юристы, ученые, учителя, инженеры), чей социально-профессиональный статус обеспечивался высшим образованием и специализированными знаниями, и компетенциями. Однако сегодня пространство профессионального труда сильно разрослось за счет развития новых организационных форм и технологий, а поэтому в фокус внимания исследователей профессий нередко включаются занятия, которые появились относительно недавно и стали претендовать на профессиональный статус, но которые по своим характеристикам не укладываются привычные модели профессионализма. В этих условиях становится актуальным пересмотр и классификация моделей профессионализма для поиска новых объяснительных ресурсов и социологических типологий занятий и профессий.

В-третьих, несмотря на возросший интерес к истории советской и российской

социологии, до настоящего времени трудно найти работы, посвященные систематическому

описанию становления отдельных социологических дисциплин с учетом как биографической

перспективы их представителей, так и на основе содержательного анализа публикаций и работ

6

рассматриваемого периода. Нередко история отечественной социологии (прежде всего её советского этапа) сводится к личным историям отдельных ученых и их работы над конкретными проектами. Хотя по другому выглядят коммеморативные и аналитические публикации Г.С. Батыгина1, масштабное изучение биографий отечественных социологов Б.З. Докторова и учебник по истории советской социологии Б.М. Фирсова2. Одной из важных работ по истории советской и постсоветской социологии стал юбилейный сборник «Социология в России» под редакцией В.А. Ядова, опубликованный в 1998 г., в котором представлен исторический обзор развития основных социологических дисциплин в стране3. Следует отметить, что социология занятий и профессий как отдельная дисциплина в качестве самостоятельного раздела там отсутствует, а профильная тематика упоминается в главах, посвященных исследованию социальной структуры и социологии организаций4. Сборник дает хорошее представление об истории и положении в российской социологии того периода и, исходя из его содержания, можно отметить, что социология занятий и профессий к 1998 г. не заявила о себе как самостоятельная исследовательская дисциплина со своей историей и повесткой дня. С того времени прошло достаточно времени, но лишь в очень немногих публикациях раскрывались отдельные этапы становления социологии занятий и профессий в советской и постсоветской социологии, хотя данная дисциплина активно развивается, о чем можно судить по растущему числу исследований, защищаемых диссертаций и тематических конференций. Таким образом, назрела необходимость в исторической реконструкции и аналитическом систематизировании имеющихся работ и опыта исследований занятий и профессий в советской и российской социологии, что делает актуальной тему данной диссертации.

Итак, актуальность данного диссертационного исследования базируется на трех основаниях. Теоретико-методологическая актуальность заключается в назревшей необходимости аналитической классификации моделей объяснения и основных теоретических направлений в дисциплинарной области социологии занятий и профессий и реконструкции развития основных концепций в рамках исследуемой дисциплинарной области с перспективой выработки метатеоретического языка данной научной дисциплины. Немаловажным здесь является аналитическое соотнесение эволюции исследований профессионализма в

1 Батыгин Г.С. Советская социология на закате сталинской эры (несколько эпизодов) // Вестник АН СССР, 1991. № 10; Батыгин Г.С. Российская социология 60-х годов в воспоминаниях и документах. СПб.: Изд-во РГХИ, 1999.

2 Фирсов Б.М. История советской социологии 1950-1980-х годов: курс лекций. СПб.: Изд-во Европейского ун-та в Санкт-Петербурге, 2001. Версия учебника, которая была переработана, дополнена и обновлена, вышла в 2012 г., см.: Фирсов Б.М. История советской социологии: 1950-1980-е годы. Очерки. СПб.: Изд-во Европейского ун-та в Санкт-Петербурге, 2012.

3 Социология в России / под ред. В.А. Ядова. М.: Изд-во Ин-та социологии РАН, 1998.

4 Щербина В. Социология организаций: школы, направления и тенденции развития // Социология в России / под ред. В.А. Ядова. М.: Изд-во Ин-та социологии РАН, 1998. С. 219-231; Щербина В.В. Заводская социология и управленческое консультирование (советский и постсоветский период) // Социологические исследования. 2008. N° 6. С. 115-124.

отечественной социологии с международной традицией и основными теоретическими моделями профессионализма. До настоящего времени соответствующие попытки носили отчасти фрагментарный характер.

Не менее важной является актуальность исторического измерения исследуемой дисциплины и реконструкция основных этапов её развития на основе изучения вклада российских и зарубежных ученых в развитие дисциплинарной области социологии занятий и профессий, что позволяет связать вместе разрозненные фрагменты социологического знания о занятиях и профессиях в отечественной социологии и провести параллели с зарубежной традицией в данной области исследований. Это является вкладом в историю социологии и способствует развитию теории и методологии в социологии занятий и профессий.

Практическая актуальность связана с насущными задачами переосмысления имеющихся концепций профессионализма и социологических моделей профессий с возможностью их применения для характеристики современных российских занятий и профессий, и построения теорий среднего диапазона, помогающих вписывать эмпирические данные о характере профессий в России в современное социологическое знание. Это также позволяет развивать оригинальные модели профессионализма, соответствующие требованию времени. Степень научной разработанности проблемы

Социология занятий и профессий относится к ведущим социологическим дисциплинам, обладающим собственной теоретической традицией, методологией исследования и языком описания. История этой дисциплинарной области обязана своему появлению работам Г. Спенсера5, обосновавшим роль профессий в сложных обществах промышленного типа, идеям Э. Дюркгейма6, рассматривавшего профессии как важный общественный институт, создающий и поддерживающий положительные социальные образцы поведения и способствующий органической солидарности. М. Вебер7 охарактеризовал специфику профессионального труда ученого и политика, а также показал место профессионалов в социальной структуре и описал их экспертный статус. Живой интерес к изучению профессионального комплекса проявлял Т. Парсонс8, на примере которого он показал работу собственной теории социальных систем и внес значительный вклад в развитие социологии занятий и профессий. Он последовательно увязывал значимость профессионального комплекса для воспроизводства социетальной системы и анализировал поведение профессионалов,

5 Spenser H. The Principles of Sociology. Abridged by Stanislav Andreski. London: Macmillan, 1969.

6 Дюркгейм Э. О разделении общественного труда/Пер. с фр. А.Б. Гофмана, примечания В.В. Сапова. М.: Канон, 1996

7 Вебер М. Наука как призвание и профессия. /Избранные произведения. Пер. П.П. Гайденко, А.Ф. Филиппов М.: Прогресс, 1990, с.707-735; Вебер М. Основные понятия стратификации /Кравченко А.И. Социология Макса Вебера: труд и экономика. М.: На Воробьевых, 1997, с.160-179.

8 Parsons T. Professions//International Encyclopedia of the Social Sciences. New York: The Macmillan Company & The Free Press., 1968, p.530-544; Parsons T. The Professions and Social Structure//Social Forces, 1939, #17(4), p.457-467.

применяя теоретические категории социального действия. Это, с одной стороны, усиливало институциональный акцент в понимании профессионализма, а с другой — приписывало профессионалам положительную ценностную мотивацию их поведения.

Долгое время в социологии занятий и профессий доминировало функционалистское понимание профессионализма, рассматриваемого как идеально-типический феномен. Согласно этому подходу профессионалы выполняли значимые для общества функции, их профессиональная власть и статус базировались на наличии специальных знаний, подтвержденных сертификатами об образовании, а доверие клиентов и общества гарантировалась системой самоконтроля профессиональной деятельности посредством развитого кодекса профессиональной этики и морали. Данное понимание профессионализма получило распространение в американской и британской социологии и была представлено в работах А. Флекснера9, А. Карр-Сандерса и П. Уилсона10,, У. Гуда11, Э. Гринвуда12, Т. Джонсона13, Р. Павалко14, А. Тоней15, Д. Виленски16, Дж. Миллерсона17 и других. Социологи искали оптимальный набор критериев и черт, наиболее полно и ясно, характеризующих занятия как профессии и описывали институциональное движение занятий к идеальному типу профессий, называя этот процесс профессионализацией.

Критический и неомарксистский поворот в социальных науках 1960-70-х гг. отразился и на теоретической рамке социологии занятий и профессий. Неомарксистская критика обвиняла профессионалов в том, что, заняв привилегированные социальные позиции, близкие к положению буржуазии, профессионалы обслуживают интересы капитализма, предоставляя свои экспертные знания и навыки. В частности, некоторые представители неомарксистской радикальной социальной теории (Н. Паулантцас) рассуждали о том, что в обществах зрелого капитализма на первый план выходит «новая мелкая буржуазия», состоящая из специалистов, менеджеров и администраторов, занятых «непроизводительным трудом», где экспертное знание используется в целях капиталистического господства, а креденциалистсткий ресурс является ключевым элементом классовой стратификации (Ф. Паркин18). В то же время появились новые аналитические перспективы, пересматривавшие отношения знания и экспертной власти в

9 Flexner A. Is Social Work A Profession? /This Is a General Session Presentation on May 17 at the Forty-Second Annual Session of The National Conference Of Charities And Correction: Baltimore, 1915, May 12-19.

10 Carr-Saunders A.M., Wilson P.A. Professions/ Encyclopaedia of the Social Sciences, New York: The Macmillan Company, 1944, Vol.12. Carr-Saunders A.M., Wilson P.A., The Profession. Oxford: Clarendon, 1933.

11 Goode W.J. Community within a Community: The Professions // American Sociological Review, 1957, Vol.22, No.2, p.194-200.

12 Greenwood. E. Attributes of a Profession // Social Work, 1957, Vol.2.

13 Johnson T. J. Professions and Power. Macmillan, 1972.

14 Pavalko R.M. Sociology of Occupation & Profession. F.E. Peacock Publishers, Inc.Itasca Illinois. 1971

15 Tawney A. J., The Acquisitive Society. 1920, New York: Harcout Brace, p. 91-128.

16 Wilenski H., The Professionalisation of Everyone.// American Journal of Sociology, LXIX (Sep., 1964).

17 Millerson G., The Qualifying Associations: a Study in professionalisation., London: Routlege&Kegan Paul., 1964.

18 Parkin F., Marxism and Class Theory: A bourgeois critique, London, Tavistock, 1979

контексте государственного управления (М. Фуко19), а интеракционистское движение стремилось показать профессионализм как сложный и динамический феномен (Э. Хьюз20, Г. Беккер21, И. Гофман22), охватывающий самый широкий спектр форм занятости и складывающийся в процессе взаимодействия участников рабочего процесса. Следует отметить, что критика профессионализма вышла за пределы академической сферы и во многом была подержана и инициирована различными гражданскими движениями, вышедшими на сцену в 1960-1970-е гг.

Реагируя на эпистемический и общественный вызовы социология занятий и профессий стремилась найти новые объяснительные ресурсы и концепции для описания меняющегося ландшафта профессионального труда. Начиная со второй половины 1970-х гг. активно развивается неовеберианский теоретический подход к характеристике профессий и профессионализма, заключающийся во внимании исследователей к борьбе занятий за расширение зоны профессиональной власти и юрисдикции через укрепление институциональных и экспертных барьеров. При этом занятия и профессии активно конкурируют между собой за статус и монополию на оказание услуг в определенной сфере. Представителями этого подхода стали американские и британские ученые М. Сакс23, Дж. Олсоп24, Э. Фрейдсон25, Э. Абботт26 и др. Другим теоретическим ответом стала концепция профессионального проекта, разработанная М. Ларсон27 и поддержанная Дж. Эветтс28, К. Макдональд29, К. Лейт и М. Феннел30. Профессиональный проект показывает динамику изменений в социальной позиции профессионалов и рассматривает различные уровни существования занятий - от практики работы индивида до институционального, охватывающего жизнь всего профессионального сообщества. Концепция профессионального проекта нашла применение в эмпирических исследованиях социально-профессиональных групп.

19 Фуко M. Надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы. M.: Ad Marginem, 1999; Фуко М. Безопасность, территория, население. Курс лекций, прочитанных в Колледже де Франс в 1977-1978 уч. году. СПб.: Наука, 2011.

20Хьюз Э. Исследование занятий / Социология сегодня: Проблемы и перспективы. (Американская буржуазная социология). М.: 1972, с.493-515; Хьюз Э.Ч. Профессии. Пер.Николаева В./ Антропология профессий: границы занятости в эпоху нестабильности/ Под ред. Е. Ярской-Смирновой, П. Романова. М.: ООО «Вариант», ЦСПГИ, 2012, с.31-47.

21 Becker H.S., Geer B. The fate of idealism in medical school // American Sociological Review, 1958, Vol.3. No.1, p.50-56.

22 Гофман И. Представление себя другим в повседневной жизни. М.: Канон-пресс, Кучково поле, Канон-пресс-ц, 2000.

23 Saks M. Orthodox and alternative medicine. Politics, Professionalization and Health Care. London: Continuum, 2003.

24 Сакс М. Олсоп Дж. Социология профессий: государство, медицина и рынок в Великобритании//Профессиональные группы интеллигенции / Отв. Ред. В.А. Мансуров. М.:Изд-во Института социологии РАН. 2003.с.61-79.

25 Freidson E. Professionalism Reborn: Theory, Prophecy and Policy. Cambridge: 1994. Freidson E. Professionalism. The Third Logic. Chicago: The University of Chicago Press, 2001.

26 Abbott A. The System of Professions. An Essay on the Division of Expert Labor. Chicago: The University of Chicago Press, 1988.

27 Larson M. The Rise of Professionalism: a Sociological Analysis. Berkeley, L.: University of California Press, 1977

28 Эветтс Дж. Новые вызовы доверию и профессионализму // Свободная мысль, 2009, №11(1606), с.127-142.

29 Macdonald K. M. The sociology of professions. London: Sage, 1995. Macdonald K., Ritzer G. The Sociology of the Professions: Dead or Alive? // Work and Occupations, 1988, Vol. 15, №3, р. 251-272.

30 Leicht K.T., Fennell M.L. Professional Work. A sociological Approach. London: Blackwell, 2001

В последние три десятилетия многие правительства активно пересматривают свою социальную политику в области здравоохранения, образования, социальной защиты и правопорядка. Предметом их заботы становится сокращение расходов и повышение эффективности этих сфер. Нередко это предусматривает активные институциональные интервенции в сферу деятельности профессионалов: юристов, врачей, социальных работников, преподавателей и ученых. На этом фоне возрос интерес социологов к концепциям профессионализма, учитывающим роль бюрократии и государства в формировании профессий и занятий. Открылись новые возможности для обращения к теоретическим разработкам и исследованиям профессий, проводившимся в европейских неанглоязычных странах - Франции, Германии, Швеции, Италии и др. В связи с этим благодаря работам П. Бурдье31, Д. Сциулли32, Ш. Гадеа33, Х. Зигрист34, Л. Свенссон35 и других новое внимание привлекли к себе континентальные модели профессионализма, где профессионалы интегрированы в государственные системы управления и их экспертная власть имеет бюрократическую поддержку.

В настоящее время социология занятий и профессий также откликается на социальные, экономические и технологические изменения, затрагивающие сферу труда и занятости. В ситуации конца эпохи постоянной занятости (Р. Кастель), расширения пространства прекариального труда (Г. Стэндинг) происходит пересмотр профессиональных иерархий и привычных статусных позиций различных видов занятий. В этой связи возрастает роль различных институциональных акторов и технологических факторов в производстве профессионализма: появляется феномен корпоративного профессионализма, стимулируемого частными компаниями, а также нового типа информационного работника (Р. Райх, Ф. Уэбстер, М. Кастельс), чьи широкие навыки связаны с использованием аналитических способностей по переработке разнородной информации посредством современных компьютерных систем. Также ситуация растущей глобализации рынков высококвалифицированного труда характеризуется как возможность появления глобального профессионализма (Дж.Эвветтс), когда профессиональные сообщества охватывают не отдельные страны, а крупные регионы мира. В этой связи появляются смелые концепции. касающиеся расслоения внутри профессиональных групп и рождения космополитичных элит, занятых творческим трудом и работающих в крупнейших мегаполисах мира - например, концепция «креативного класса» Р. Флориды или

31 Бурдье П. Социальное пространство: поля и практики. М.: Институт экспериментальной социологии. Алетейя, 2007.

32 Sciulli D. Professions in Civil Society and the State. Invariant Foundations and Conséquences. Boston: Leiden, 2009

33 Гадеа Ч. Социология профессиональных групп во Франции. Историческая перспектива и вопросы современного развития // Социологические исследования. 2011. № 4. С. 70-80.

34 Siegrist H. Professionalization/Professions in History // International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences, Vol.18, Amsterdam: 2001, p.12154-12160.

35 Svensson L.G., Evetts J. Sociology of Professions. Continental and Anglo-Saxon Traditions. Gothenburg: Daidalos, 2010.

«богемной буржуазии» Д. Брукса. Эти популярные идеи однако, требуют дополнительной социологической проработки, которая возможна после ревизии накопленного социологией занятий и профессий теоретического багажа и активного применения имеющихся идей для анализа современного мира профессий и занятий.

Поэтому в последние пятнадцать лет появились работы, посвященные обобщению ключевых теоретических подходов в области социологии занятий и профессий и систематизации социально-научного знания о профессиях, включая анализ его концептуального основания, авторами которых являются Т. Бранте, Дж. Эвветтс, Э. Фрейдсон, Д. Сциулли, Ш. Гадеа, М. Сакса и другие. Эти аналитические обобщения позволяют увидеть пробелы в теоретическом рамке ядре социологии занятий и профессий и выявить их объяснительный потенциал.

История советской и российской социологии занятий и профессий до сих пор не была представлена в каком-либо систематическом виде, хотя подобный опыт описания теоретических направлений в исследованиях занятий и профессий предпринимался в отдельных публикациях В.А. Мансурова и О.В. Юрченко36, П.В. Романова и Е.Р. Ярской-Смирновой37, А.А. Московской38. Необходимо отметить, что в основном эти и другие авторы концентрировались на характеристике зарубежных подходов к исследованиям занятий, нежели обращали внимание на имеющейся задел в советской и постсоветской социологии. Отчасти это связано с трудностями экспликации и классификации соответствующих работ: как уже отмечалось, исследования профессий нередко сами их авторы рассматривали как работы выполненные в дисциплинарных областях социологии организаций, социальной стратификации, социологии труда и т.п.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Абрамов, Роман Николаевич, 2017 год

Список литературы

1. Абрамов Р. Металлурги на машиностроительном заводе: очерк профессиональной субкультуры // Антропология профессий: границы занятости в эпоху нестабильности / под ред. П.В. Романова, Е.Р. Ярской-Смирновой. М.: Вариант; ЦСПГИ, 2012. С. 156-178.

2. Абрамов Р. Популяризация науки в СССР как элемент культурной политики/Время, вперед! Культурная политика в СССР. Под ред. И. Глущенко и В. Куренного. М.: Издательский Дом Высшей школы экономики, 2013, с.161-177.

3. Абрамов Р. Профессиональный комплекс в социальной структуре общества (по работам Т. Парсонса) // Социологические исследования. 2005. № 1. С. 54-67.

4. Абрамов Р.Н. «Структурщики» и «заводские социологи»: к истории исследований социально-профессиональных групп в СССР в 1960-80-е гг. // Социологические исследования. 2014. № 10. С. 50-59.

5. Абрамов Р.Н. Академическая автономия на службе интеллектуалов: теоретический обзор // Социологический журнал. 2010. № 3. С. 107-122.

6. Абрамов Р.Н. Время и пространство ностальгии // Социологический журнал. 2012. № 4. С. 5-23.

7. Абрамов Р.Н. К истории исследований занятий и профессий в СССР: контекст НТР и современная историография советской социологии // Вестник Санкт-Петербургского университета, Сер. 12 (Психология, социология, педагогика), 2015. Вып. 1. С. 106-115

8. Абрамов Р.Н. Марксистский анализ трудовых отношений в современной корпорации: интерпретации Г. Бравермана/Новое и старое в теоретической социологии. Книга 4. Под редакцией Ю.Н. Давыдова. М.: Издательство Института социологии РАН: 2006, с. 118128.

9. Абрамов Р.Н. Менеджериализм и академическая профессия: конфликт и взаимодействие // Социологические исследования. 2011. № 7. С. 37-47

10. Абрамов Р.Н. Менеджериализм: экономическая идеология и управленческая практика // Экономическая социология. 2007. Т. 8. № 2. С. 93-102.

11. Абрамов Р.Н. Обыденное и научное знание в исследованиях профессий и профессионализма: историко-теоретический анализ // Обыденное и научное знание об обществе: взаимовлияния и реконфигурации / под ред. И.Ф. Девятко, Р.Н. Абрамова, И В. Катерного. М.: Прогресс-Традиция, 2015. C. 247-311.

12. Абрамов Р.Н. Парадоксы креденциализма и динамика современного профессионализма // Профессии.doc. Социальные трансформации профессионализма: взгляды снаружи, взгляды изнутри / под. ред. Е. Ярской-Смирновой, П. Романова. М.: Вариант; ЦСПГИ, 2007. С. 30-41.

13. Абрамов Р.Н. Профессионализация научной журналистики в России: сообщество, знания, медиа // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2014. Т. 25. № 1. С. 111-123

14. Абрамов Р.Н. Профессиональные культуры и социальная память на примере дискурса о советских и постсоветских технических специалистах/Наше прошлое: ностальгические воспоминания или угроза будущему? Материалы VIII социологических чтений памяти Валерия Борисовича Голофаста. СПб, СИ РАН, 9-11 декабря 2014 г., /Редактор и составитель О. Б. Божков/. СПб: Эйдос, 2015, с.223-239.

15. Абрамов Р.Н. Профессиональный комплекс в социальной структуре общества (по работам Т. Парсонса)//Социологические исследования, 2005. №1. с.54-67.

16. Абрамов Р.Н. Российские менеджеры: социологический анализ становления профессии. Монография. М.: КомКнига-УРСС, 2005.

17. Абрамов Р.Н. Советский кибернетический миф как пример «теории упущенного шанса» / Мифологические модели и ритуальное поведение в советском и постсоветском пространстве. М.: РГГУ, 2013. С. 307-313.

18. Абрамов Р.Н. Социокультурные аспекты постсоветской ностальгии в странах бывшей Югославии (Размышления над работами М. Великоньи и Т. Петрович) // Общественные науки и современность. 2012. № 2. С. 136-143

19. Абрамов Р.Н. Социокультурные контексты профессионализма: идеология, статус, ценности // Профессиональная культура: опыт социологической рефлексии / под ред. Е. Ярской-Смирновой. М.: ООО «Вариант», 2014. С. 39-55.

20. Абрамов Р.Н. Социологические интерпретации профессий Р. Дингуэлла: к пониманию англо-саксонской традиции исследования занятий // Профессиональные группы: динамика и трансформация / под ред. В.А. Мансурова. М.: Изд-во Ин-та социологии РАН, 2009. С. 37-57.

21. Абрамов Р.Н. Социология профессий и занятий в России: обзор текущей ситуации//Социологические исследования. 2013. № 1, с. 99-108.

22. Абрамов Р.Н. Социология профессий и занятий в России: обзор текущей ситуации // Социологические исследования. 2013. № 1(333). С. 99-108.

23. Абрамов Р.Н. Социология профессий. Программа курса // Экономическая социология. 2003. Т. 4. № 3. С. 159-167.

24. Абрамов Р.Н. Трансформации академической автономии // Вопросы образования. 2010. № 3. С. 75-92.

25. Абрамов Р.Н. Трансформация концепта массового общества в эпоху глобализации: российский контекст идеологии масскульта // Глобализация и социальные институты. Социологический подход. М.: Наука. 2010. C. 134-185.

26. Абрамов Р.Н. Трансформация организационного и профессионального контекста индустрии опросов общественного мнения в России: опыт макро- и микроанализа // Laboratorium. Журнал социальных исследований. 2012. № 1. С. 45-75

27. Абрамов Р.Н., Климова С.Г. Современный работник: концептуализация и эмпирическая проверка понятия // Мир России. 2010. Т. XIX. № 2. C. 98-117.

28. Абрамов Р.Н., Чистякова А.А. Ностальгические репрезентации позднего советского периода в медиапроектах Л. Парфенова: по волнам коллективной памяти // Международный журнал исследований культуры . 2012. Т. 6. № 1. С. 52-58.

29. Абрамов Р.Н., Ярская-Смирнова Е.Р. Ретроспектива российского и советского профессионализма в оптике критической экологии // Мир России. 2017. Т. 26. № 2. С. 103-127.

30. Абрамова О. «В работе главное - здравый смысл!». Повседневное знание в труде фрезеровщиков/ Профессии^ос. Социальные трансформации профессионализма: взгляды снаружи, взгляды изнутри/ Под ред.П.В. Романова и Е.Р. Ярской-Смирновой. М.: ООО «Вариант», 2007,с.360-381.

31. Аксель Иванович Берг. 1893-1979. ред.-сост. Я.И. Фет; сост.:Е.В. Маркова, Ю.Н. Ерофеев, Ю.В. Грановский; отв. ред. А.С. Алексеев. М.: Наука, 2007.

32. Александрова Т.Л. Методологические проблемы социологии профессий// Социологические исследования, 2000, №8, с.11-17.

33. Алексеев А.Н. Драматическая социология и социологическая ауторефлексия: В 4-х тт. СПб.: 2003-05.Норма.

34. Алексей Андреевич Ляпунов. 100 лет со дня рождения / Редакторы-составители и авторы вступления: Н.А. Ляпунова, А.М. Федотов, Я.И. Фет; отв. ред. Ю.И. Шокин. Новосибирск: Академическое изд-во «Гео», 2011.

35. Алябьева Л. Литературная профессия в Англии в XVI-XIX веках, М.: НЛО,2004.

36. Андрей Петрович Ершов — ученый и человек. Ответ. ред. доктор физико-математических наук, профессор А. Г. Марчук. Новосибирск: Издательство СО РАН, 2006.

37. Аристотель. Никомахова этика. Сочинения: в 4-х т. Т. 4 / под общ. ред. А.И. Доватура. М.: Мысль, 1984. С. 53-294.

38. Арутюнян Ю.В. Социальная структура сельского населения в СССР. М., 1971.

39. Байки из НИИТМ (3): Квадратные лучи Гришки Сбежнева. baronin.livejournal.com/159772.html

40. Байков Н.М. Социология на Дальнем Востоке: становление и развитие. Социологические исследования. 2008. №6.с. 82-86.

41. Балацкий Е. В. Синдром аритмии реформ в системе высшего образования. Журнал Новой экономической ассоциации. 2014.24(4)с.111-140.

42. Балацкий Е.В. Истощение академической ренты. Мир России, 2014. №3.с.150-174.

43. Барнетт Р., Миддлхерст Р. Потерянная профессия. Высшее образование в Европе. 1993. 2.с.133-155.

44. Батыгин Г. С., Девятко И. Ф. Социология и власть: эпизоды советской истории. Тоталитаризм и посттоталитаризм (Статьи и подготовленные материалы). Кн. 2, М.: Институт социологии РАН, 1994, с. 190-210.

45. Батыгин Г.С. Советская социология на закате сталинской эры (несколько эпизодов) // Вестник АН СССР, 1991. № 10.

46. Батыгин Г.С., Градосельская Г.В. Сетевые связи в профессиональном сообществе социологов: методика контент-аналитического исследования биографий. Социологический журнал. 2001. №1.с.88-109.

47. Бауман З. Законодатели и толкователи: культура как идеология интеллектуалов. //Неприкосновенный запас. 2003. 27(1). с.5-20.

48. Бауман З. Индивидуализированное общество. М.: Логос, 2002.

49. Бек У. Что такое глобализация? М.: Прогресс-Традиция, 2001.

50. Бек. У. Общество риска. На пути к другому модерну. М.: Прогресс-традиция, 2000.

51. Бердышева Е.С Рынок и профессия в стоматологии: логика ценообразования в частных клиниках Москвы. П. Романов, Е. Ярская-Смирнова (ред.) Антропология профессий, или Посторонним вход разрешен, М.: ООО «Вариант», ЦСПГИ: 2011,с. 188-217.

52. Бердышева Е.С. Ценообразование в медицине как процесс социальной координации (экономико-социологический анализ на примере коммерческой стоматологии Москвы)//Мир России. 2010. №3.с.138-152.

53. Беркович Е. Воспоминания советского еврея-программиста. Часть 1-3. // http://www.berkovich-zametki.com/Forum2/viewtopic.php?f=7&t=1034 [дата обращения 1.12.2016].

54. Бессуднов А.Р. Социально-профессиональный статус в современной России.// Мир России. Социология. Этнология. 2009. Выпуск № 2. С. 89-115.

55. Бляхман Л.С., Шкаратан О.И. НТР, рабочий класс, интеллигенция. М.: Политиздат. 1973 (8).

56. Богатырь Н. В. Ритуал как механизм превращения инновации в традицию в современной материальной культуре (на примере сервиса восстановления данных). Рукопись дисс. Институт этнологии и антропологии РАН, специальность 07.00.07 «Этнография, этнология, антропология», 2011.

57. Бойм С. Конец ностальгии? Искусство и культурная память конца века: Случай Ильи Кабакова//Новое литературное обозрение. 1999.№ 39.

58. Болдри К. Социальные аспекты конторских помещений//Международный обзор труда. 1997. №3-4.с. 180-192.

59. Болтански Л., Кьяпелло Э. Новый дух капитализма. М.: НЛО, 2011.

60. Болтански Л., Тевено Л. Критика и обоснование справедливости. Очерки социологии градов. М.: НЛО, 2013.

61. Болтански Л., Тевено Л. Социология критической способности// Журнал социологии и социальной антропологии. 2000. 3(3)с.66-83.

62. Болтански Л., Тевено Л. Социология критической способности//Журнал социологии и социальной антропологии. 2000.3(3)с.66-83.

63. Бомар Ф. Подразумеваемые знания. Интуиция против неопределенности. Харьков: Изд-во «Гуманитарный центр», 2014.

64. Бредли Дж. Общественные организации и развитие гражданского общества в дореволюционной России//Общественные науки и современность. 1994. №5. с.77-89.

65. Брукс Д. Бобо в раю: Откуда берется новая элита. М.: Ad Marginem; Гараж, 2013.

66. Буравой М. Жить в капитализме, путешествовать через социализм./Общественные движения в России: точки роста, камни преткновения/Под ред. П. Романова и Е. Ярской-Смирновой. М.: Вариант, ЦсПГИ, 2009.

67. Бурдье П. Социальное пространство: поля и практики. М.: Институт экспериментальной социологии. Алетейя, 2007.

68. Бурдье П. Социология политики, М.: Socio-Logos, 1993.

69. Бурлуцкая М.Г. Профессиональная мобильность в постиндустриальном обществе: изменение моделей профессионального успеха // XII Международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: в 4-х Т.,Т. 3 / отв. ред. Е. Г. Ясин. М., 2012.

70. Бурлуцкая М.Г., Харченко В.С. Фрилансеры: специфика социального статуса, стратегии карьеры и профессионального развития // Журнал социологии и социальной антропологии. 2013. Т. 16. № 1. С. 111-123.

71. Бурцев В.С. Научное наследие академика С. А. Лебедева// Кибернетика и вычислительная техника. 1982. вып. 1.

72. Всесоюзная конференция по планированию научно-исследовательской работы. 6-11 апреля 1931 г. Стенографический отчет. М.; Л., 1931.

73. Васильев В.Н. Истории кафедры «Компьютерные технологии» НИУ ИТМО / В.Н. Васильев, В.Г. Парфенов. СПб: НИУ ИТМО, 2013.

74. Васильева З. Сообщество ТРИЗ: этика и логика советского изобретателя // Этнографическое обозрение, 2012, №3, с. 29-46.

75. Вахштайн В. Две модели образовательных систем: континентальная и атлантическая//Prognosis. 2006. №3с.321-352.

76. Вашкевич Н. П. Кафедра вычислительной техники: к 60-летию со дня основания / Пенза: Изд-во Пенз. гос. ун-та, 2009.

77. Вебер М. Избранное: Протестантская этика и дух капитализма. М.: Роспэн, 2006.

78. Вебер М. Наука как призвание и профессия. /Избранные произведения. Пер. П.П. Гайденко, А.Ф. Филиппов М.: Прогресс, 1990, с.707-735.

79. Вебер М. Основные понятия стратификации /Кравченко А.И. Социология Макса Вебера: труд и экономика. М.: На Воробьевых, 1997, с.160-179.

80. Вебер М. Политика как призвание и профессия. / Избранные произведения. Пер. П.П. Гайденко, А.Ф. Филиппов М.: Прогресс, 1990, с.. 560-671.

81. Веблен Т. Теория праздного класса. М.: Прогресс, 1984.

82. Волков В., Дмитриева А., Поздняков М., Титаев К. Российские судьи: социологическое исследование профессии. Монография. М.: Норма, 2015.

83. Волков С. Интеллектуальный слой в советском обществе. М.: 1999.

84. Воробьева А.В., Раскатова Е.М. «Советское» в постсоветском культурном пространстве: структурно-типологический аспект // Вестник гуманитарного факультета ИГХТУ. 2009. Выпуск 4. C.22-28.

85. Гадеа Ш. Социология профессий и социология профессиональных групп. В защиту изменения подхода/Антропология профессий, или посторонним вход разрешен/Под.ред. П. Романова, Е. Ярской-Смирновой. М.: ООО «Вариант», ЦСПГИ, 2011, с.64-83.

86. Гадеа Ш. Социология профессиональных групп во Франции. Историческая перспектива и вопросы современного развития//Социологические исследования. 2011. № 4. С. 70-80.

87. Галочкин В.И. АСУ предприятий необходимы социологические подсистемы//ЭКО. 1973. №2. с.132-141.

88. Галь Б., Сулье Ш. Реформа управления университетами и актуализация спора факультетов во Франции//Laboratorium. 2009. №1. с.65-82.

89. Гарфинкель Г. Исследования по этнометодологии. СПб.: Питер, 2007.

90. Герович В. Интер-Нет! Почему в Советском Союзе не была создана общенациональная компьютерная сеть//Неприкосновенный запас. 2011. №1(75).

91. Гидденс Э. Ускользающий мир: как глобализация меняет нашу жизнь. М.: Весь Мир, 2004.

92. Гимпельсон В.Е., Капелюшников Р.И. Нестандартная занятость в российской экономике. М.: Издат. дом ГУ-ВШЭ, 2006.

93. Гимпельсон В. Е., Капелюшников Р. И. Российская модель рынка труда: испытание кризисом // Журнал новой экономической ассоциации. 2015. № 2. С. 249-254.

94. Гирц К. Здравый смысл как культурная система // Неприкосновенный запас. 2007. № 54. с. 19-42.

95. Гладарев Б., Цинман Ж. «Шкалы оценивания» и «миры» технопредпринимателей Финляндии, Южной Кореи, Тайваня и России. Рукопись. СПб.: 2015.

96. Гоголюхин С.П. Сближение советского рабочего класса с интеллигенцией и формирование слоя рабочих-интеллигентов: автореферат канд. дис. Свердловск, 1966.

97. Голенкова З.Т., Голиусова Ю.В. Прекариат в современной стратификационной парадигме // Социологический альманах «Социально-политическая активность населения на современном этапе развития общества»: Материалы V Орловских социологических чтений, 1 ноября 2013 г. / под общ. ред. Н.В. Проказиной. Орел: Изд-во ОФ РАНХиГС, 2014. С. 7-11.

98. Готлиб А.С. Социология в Поволжье: попытка этнографии // Социологические исследования. 2008. № 6. Июнь. С. 86-92.

99. Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии: учеб. пособие для вузов. М.: Книжный дом «Университет», 1997. С. 175-182.

100. Гофман А.Б. Социология Эмиля Дюркгейма. Приложение / Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. М.: Канон, 1995. С. 322-335.

101. Гофман И. Представление себя другим в повседневной жизни. М.: Канон-пресс, Кучково поле, Канон-пресс-ц, 2000.

102. Гражданские позиции интеллигенции: камо гредеши?, Тощенко Ж.Т. (ред.) М.: РГГУ,2004.

103. Григорьев С.И. Полувековая эволюция социологии в Сибири // Социологические исследования. 2008. № 6. С. 74-81.

104. Григорян Г. Всесоюзное общество «Знание» как коммуникатор для власти и научного сообщества СССР//Новые знания. Образовательный журнал для взрослых. 2012. №10.

105. Гришин Э.А., Согомонов Ю.В. Трудовая мораль и профессиональная этика / Профессиональная этика: производственные и непроизводственные аспекты. Владимир, 1982. С. 9-11.

106. Грэхэм Л. Сможет ли Россия конкурировать? История инноваций в царской, советской и современной России. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014.

107. Давидюк Г.П. Беларусь: в муках, страданиях родилась социология// Социологические исследования. 2008. № 6. Июнь. С. 93-99.

108. Дарендорф Р. Современный социальный конфликт. Очерк политики свободы. М.: РОССПЭН, 2002.

109. Дашевский Л. Н., Шкабара Е. А. Как это начиналось: Воспоминания о создании первой отечественной электронно-вычислительной машины МСЭМ. М.: Знание, 1981.

110. Девятко И.Ф. Модернизация, глобализация и институциональный изоморфизм: к социологической теории глобального общества // Глобализация и постсоветское общество /Аспекты 2001. Сборник научных трудов. М.: Стови, 2001. С. 8-18.

111. Девятко И.Ф. Социологические теории деятельности и практической рациональности. М.: АВАНТИ-ПЛЮС, 2003.

112. Деррида Ж. Университет глазами его питомцев.// Отечественныезаписки. 2003. №6. с.96-103.

113. Джеймисон Ф. Вальтер Беньямин, или Ностальгия/Джеймисон Ф. Марксизм и интерпретация культуры. М.: Кабинетный ученый, 2014, с.116-137.

114. Джилас М. Лицо тоталитаризма. М.:Новости, 1992.

115. Дим Р. «Новый менеджериализм» и высшее образование: управление качеством и продуктивностью работы в университетах Великобритании//Вопросы образования. 2004. №3.с. 44-56.

116. Димаджио П.Дж., Пауэлл У.В. Новый взгляд на «железную клетку»: институциональный изоморфизм и коллективная рациональность в организационных полях, перевод Г. Б. Юдина.//Экономическая социология, 2010.№11(1). С.34-56.

117. Димке Д.В. Классики без классики: социальные и культурные истоки стиля советской социологии // Социологические исследования. 2012. № 6. С. 97-106.

118. Долгов В.А. Китов Анатолий Иванович - пионер кибернетики, информатики и автоматизированных систем управления: Научно-биографический очерк / Под общей редакцией К.И. Курбакова. М.: КОС-ИНФ, 2010.

119. Душутин Н.К. Из истории вычислительной техники : учеб. пособие /Н. К. Душутин, С. Н. Ушакова, Ю. В. Ясюкевич Иркутск: Изд-во ИГУ, 2011.

120. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда / пер. с фр. А.Б. Гофмана, прим. В В. Сапова. М.: Канон, 1996.

121. Ершов А. П., Шура-Бура М. Р. Становление программирования в СССР// Кибернетика. 1976. № 6. с. 141 -160.

122. Есаков В.Д. Бухарин Н.И. и Академия наук//Природа. 1988. № 9. с.80-96.

123. Ефремов И. О широкой популяризации науки//Литературная газета. 1953. 24 марта. с.3.

124. Жизненные стили и социальная практика интеллигенции, Тощенко Ж.Т. (ред.) М.: РГГУ,2002.

125. Зборовский Г. Модернизация образования сквозь призму социальной политики.//Журнал исследований социальной политики. 2010.№8(1). С.87-104.

126. Здравомыслов А.Г., Ядов В.А. Предисловие к настоящему изданию // Здравомыслов А.Г., Ядов В.А.Человек и его работа в СССР и после: Учебное пособие для вузов. 2-е изд., испр. и доп. М.: Аспект Пресс, 2003, 1-5.

127. Здравомыслов А.Г., Ядов В.А. Человек и его работа в СССР и после: Учебное пособие для вузов. 2-е изд., испр. и доп. М.: Аспект Пресс, 2003.

128. Земнухова Л. «Айтишники чаще любят свою работу»: к обсуждению результатов исследования./Петербургская социология сегодня: Сборник научных трудов социологического института РАН. Вып. 4. СПб.: Нестор-История, 2012. С. 88-115.

129. Земнухова Л. Профессиональная общность работников сферы информационных технологий: сетевой аспект // Социологический журнал. №1. 2014.

130. Зудина А. А. Динамика субъективного социального статуса при потере работы: анализ профессиональных различий / Препринты. Высшая школа экономики. Серия WP3 "Проблемы рынка труда". 2015. № 06.

131. И.А. Мизин - ученый, конструктор, человек. Под ред. акад. И.А. Соколова. М.: ИПИ РАН, 2010.

132. Ильин В. И. Государство и социальная стратификация советского и постсоветского обществ. 1917-1996 гг. Опыт конструктивистско-структуралистского анализа, Сыктывкар: Изд-во Сыктывкарского университета, 1996.

133. Ильин В.И. «Белые воротнички» в современной России: новые средние слои или конторский пролетариат?//Рубеж (альманах социальных исследований). 1996. № 8-9. С. 98-122.

134. Ильин В.И. Драматургия качественного полевого исследования. СПб: Интерсоцис, 2006.

135. Интеллектуальная собственность в гуманитарном измерении, Тощенко Ж.Т. (ред.) М.:РГГУ,2005.

136. Интеллигенция в диалоге культур, Тощенко Ж.Т. (ред.).М.: РГГУ,2007.

137. Интеллигенция в мире коммуникаций, Тощенко Ж.Т. (ред.) М.: РГГУ,2009.

138. Интеллигенция в обществе риска, Тощенко Ж.Т. (ред.) М.: РГГУ,2003.

139. Интеллигенция и власть, Тощенко Ж.Т. (ред.) М.: РГГУ,2008.

140. Йоас Х., Кнёбель В. Социальная теория. Двадцать вводных лекций. СПб.:

Алетейя, 2011.

141. Кабацков А. Офисный мир и высшее профессиональное техническое образование/Антропология профессий. Под ред. П.В. Романова и Е.Р. Ярской-Смирновой. Саратов: ЦСПГИ, Научная книга, 2005, с.117-135.

142. Как судьи принимают решения: эмпирические исследования права Волков

B.В.(ред ) М.: Статут,2012.

143. Канеман Д. Думай медленно... решай быстро. М.: АСТ, 2014.

144. Кант И. Спор факультетов, Калининград: КГУ,2002.

145. Капелюшников Р. И. Мобильность и идентичность руководителей российских промышленных предприятий / Препринты. Высшая школа экономики. Серия WP3 "Проблемы рынка труда". 2015. № 07.

146. Карачаровский В. В., Шкаратан О. И., Ястребов Г. А. Культура и модернизация в зеркале взаимодействия российских и иностранных профессионалов в мультинациональных трудовых коллективах в России. //Социологические исследования. 2014. №8. С.67-77.

147. Карибский В.В. Опыт автоматизации управления предприятиями в отрасли//ЭКО. 1970. №2. с.128-137.

148. Каспэ И. М. «Съесть прошлое»: идеология и повседневность гастрономической ностальгии / Пути России: культура - общество - человек: Материалы Международного симпозиума ( 25-26 янв. 2008 г.). Т. XV. / Под общ. ред. А.М.Никулина. М.: Логос. 2008.

C.205-218.

149. Кастельс М. Информационная эпоха. Экономика, общество и культура / пер. с англ.; под науч. ред. проф. О.И. Шкаратана. М.: Издат. дом ГУ ВШЭ, 2000.

150. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. М.: ГУ ВШЭ, 2000.

151. Кессиди Ф.Х. Этические сочинения Аристотеля. / Аристотель. Никомахова этика. Сочинения: в 4-х т. Т. 4 / под общ. ред. А.И. Доватура. М.: Мысль, 1984. С. 1-44.

152. Классы, социальные слои и группы в СССР / отв. ред. Ц.А. Степанян и B.C. Семенов. М.: Наука, 1968.

153. Клеман К. «Флексибильность по-российски»: очерк о новых формах труда и подчинения в сфере услуг // Социологический журнал. 2007. № 4. С. 75-96.

154. Климов И.А. Исследовательская программа опросной фабрики:контекстные факторы трансформации. Л.А. Козлова, Н.Я. Мазлумянова, И.А. Шмерлина (ред.) Теория и методология в практиках российских социологов:постсоветские трансформации, М.: Научный мир,2010, 176-192.

155. Кнорре А., Соколов М. Звезды и боссы: происхождение и композиция российской социологической элиты. Препринт. Томск, 2013.

156. Кобрин В. Несколько вопросов к Владимиру Кобрину, заданных Сабиной Хэнсген, литературоведом//Сайт, посвященный памяти В. Кобрина, http://www.cobrin.divenvrsk.org/article/hanegen.html [дата обращения - 2.09.2016]

157. Кобыща В. Доминик Бартмански «Успешные иконы эпохи, потерпевшей крах: переосмысливая посткоммунистическую ностальгию»(реферат) // Социологическое обозрение. 2011. Т 10. № 3. C.65-78.

158. Ковалев А.Д. Формирование теории действия Толкотта Парсонса / История теоретической социологии: в 4-х т. Т. 3. М.: Канон, 1997. С. 160-161.

159. Ковалев А.Д. Эволюционная социология Г. Спенсера: первый опыт системного подхода // История теоретической социологии: в 4-х т. Т. 1. М.: Канон, 1997. С. 279-291.

160. Когоут Я., Томшик М. Положение и роль промышленного социолога//ЭКО. 1972. №4. с.142-153.

161. Кожанов А. А., Полякова В. В. Анализ влияния социальных изменений на трансформацию института экспертизы: роль эксперта в эпоху глобализации // В кн.: Глобализация и социальные институты: социологический подход / Отв. ред.: И. Ф. Девятко, В. Н. Фомина. М. : Наука, 2010. С. 241-260.

162. Кожанов А.А., Абрамов Р.Н. Концептуализация феномена Popular Science: модели взаимодействия науки, общества и медиа // Социология науки и технологий. 2015. № 2.с.25-43.

163. Коллинз Р. Четыре социологических традиции. М.: Территория будущего, 2006.

164. Константиновский Д.Л., Шубкин В.Н. Молодежь и образование. М.: Наука, 1977.

165. Кораблева Г.Б. Становление подходов к социологии профессий в России//Социологические исследования. 2013. №1. с.109-126.

166. Кочеткова Е. Модернизация советской целлюлозно-бумажной промышленности и трансфер технологий в 1953-64-м гг.: случай Энсо-Светогорска//Laboratorium. 2013. №5(3). с.13-42.

167. Крыштановская О.В. Инженеры: становление и развитие профессиональной группы. М.: Наука, 1989.

168. Кугель С.А. Закономерности изменения социальной структуры при переходе к коммунизму. М.: 1963.

169. Кугель С.А. Профессиональная мобильность в науке. М.: Мысль, 1983.

170. Кугель С.А., Никандров О.М. Молодые инженеры. М.: Мысль, 1971.

171. Кустарев А. Золотые 1970-е - ностальгия и реабилитация // Неприкосновенный запас. 2007. №2.

172. Ле Гофф Ж. Другое средневековье. Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, 2000.

173. Линдси Б. Глобализация: повторение пройденного. Неопределенное будущее глобального капитализма. М.: Альпина Бизнес Букс, 2006.

174. Лиотар Ж. Ф. Состояние постмодерна, М.: Алетейя,1998.

175. Лоренцер А. Археология психоанализа: интимность и социальное страдание М.: Прогресс-Академия, 1996.

176. Лоуэнталь Д. Прошлое-чужая страна. СПб: изд-во «Владимир Даль». 2004.

177. Лукша О.В. Социология профессиональных групп: определение понятий / Профессиональные группы интеллигенции / отв. ред. В.А. Мансуров. М.: Изд-во Ин-та социологии РАН, 2003. С. 61-79.

178. Лысикова О. «Каждый трудящийся имеет право на отдых». Услуги советских курортов послевоенного периода./Советская социальная политика: сцены и действующие лица, 1940-1985/Под редакцией Е. Ярской-Смирновой и П. Романова. М.: ООО «Вариант», ЦСПГИ, 2008, с.194-216.

179. Людтке А. История повседневности в Германии: Новые подходы к изучению труда, войны и власти. М.: РОССПЕН, 2010, с.96-97.

180. Макинтаир А. После добродетели: Исследования теории морали. М.: Академический проект; Екатеринбург; Деловая Книга, 2000.

181. Малашевич Б. Зеленоградский Центр микроэлектроники: создание, расцвет, закат.. .//Электроника: наука, технология, бизнес. 2007.№1.

182. Малашевич Б. Разработка вычислительной техники в Зеленограде: неизвестные суперЭВМ// Электроника: наука, технология, бизнес. 2004. №2.с.9-14.

183. Малинова-Тзиафета О. Из города на дачу: социолькультурные факторы освоения дачного пространства вокруг Петербурга (1860-1914). СПб.: Изд-во ЕУ в СПб, 2013.

184. Малиновский Б.Н. История вычислительной техники в лицах. К.: фирма "КИТ", ПТОО "А.С.К.", 1995.

185. Мансуров В.А. Вместо введения. Исследование профессиональных групп российской интеллигенции: ситуация, методология и методика/Профессиональные группы интеллигенции. Отв.ред.В.А. Мансуров. М.: Изд-во Института социологии РАН, 2003, с.5-27.

186. Мансуров В.А., Лукша О.В., Плотников А.В., Оллсоп Дж., Сакс М., Кауппинен К. Динамика социального статуса профессиональной группы врачей в России: case-study/Профессиональные группы интеллигенции / Отв.ред. В.А. Мансуров. М.: Изд-во Института социологии РАН, 2003,с.129-148.

187. Мансуров В.А., Юрченко О.В. Перспективы профессионализации российских врачей в реформирующемся обществе/Россия реформирующаяся: Ежегодник - 2004/Отв. ред. Л.М. Дробижева. М.: Институт социологии РАН, 2004, с. 61 -79.

188. Мансуров В.А., Юрченко О.В. Социология профессий. История, методология и практика исследований/Социологические исследования. 2009. №8. с. 36-46.

189. Мансуров В.А., Юрченко О.В. Социология профессиональных групп в России: история становления и перспективы // Вестник Института социологии, 2013. № 7. с. 91106.

190. Мансуров В.А., Юрченко О.В. Профессиональная идеология альтруизма российских врачей // Вестник Института социологии. 2010. № 1.с.76-100.

191. Манхейм К. Диагноз нашего времени, М.: Юрист, 1994.

192. Маршалл Т.Х. Избранные очерки по социологии: сб. переводов / сост., пер. с англ. В.Г. Николаев; отв. ред. Л.В. Гирко. М.: ИНИОН РАН, 2006. С. 238-259.

193. Мезенцев С.Д. Философия науки и техники : учебное пособие. ФГБОУ ВПО «Моск. гос. строит. ун-т». М. : МГСУ, 2011.

194. Мелещенко Ю.С. Техника и закономерности ее развития. Л.: Лениздат, 1970.

195. Мерсиянова И.В., Чешкова А.Ф., Краснопольская И.И. Мониторинг гражданского общества Вып. VII: Самоорганизация и проблемы формирования профессиональных сообществ в России, М.: Издат. дом НИУ ВШЭ,2011.

196. Мертон Р. Машина, рабочий, инженер // Мертон Р. Социальная теория и социальная структура. М.: Хранитель, 2006. С. 782-795.

197. Мещеркина Е.Ю. Социологическая концептуализация маскулинности // Социологические исследования. 2002. №11. С. 15-25

198. Миклтуэйт Дж., Вулридж А. Магия менеджмента. М.: АСТ-Транзит-книга, 2004.

199. Милиция и этнические мигранты: практики взаимодействия. Воронков В., Гладарев Б., Сагитова Л. (ред.) СПб.: Алетейя, 2011.

200. Мироносецкий Н.Б., Романова ИМ. АСУ "Барнаул" - в действии//ЭКО. 1972. №2. с.51-60.

201. Михель Д. Университетская интеллигенция и бюрократия: борьба за университетские свободы в постсоветской России.//Неприкосновенный запас. 2007. №51(1). С.153-170.

202. Мишед Л. Идея университета.//Вестник высшей школы. 1991. №9.с. 85-90.

203. Мокир Дж. Дары Афины. Исторические истоки экономики знаний. М.: Изд-во Инта Гайдара, 2012.

204. Морозов А.И. Конец утопии. Из истории искусства в СССР 1930-х годов. М.: Галарт, 1995.

205. Московская А. Проблемы становления модели профессии: российский опыт в западном исследовательском контексте // Мир России. 2010. № 3. С. 90-113.

206. Московская А. Профессионализм, доверие и проблемы России // Свободная мысль. 2009. № 11 (1606). С. 113-126.

207. Назимова А.К. Социология о социологах. Проблемы становления новой профессии// ЭКО. 1972. №4. с.158-166.

208. Николаев В. Социология занятий и профессий Эверетта Хьюза: забытый интеллектуальный ресурс / Антропология профессий: границы занятости в эпоху нестабильности/ Под ред. Е. Ярской-Смирновой, П. Романова. М.: ООО «Вариант», ЦСПГИ, 2012, с.59-75.

209. Николаев В.Г. Социально-антропологический подход к изучению профессиональной культуры / Профессиональная культура: опыт социологической рефлексии. под ред. Е. Ярской-Смирновой. (Библиотека Журнала исследований социальной политики). М.: ООО «Вариант», 2014, с.22-39.

210. Никуткина К.М., Привалова А.О. Западные количественные исследования фрилансеров: профессиональный обзор // Экономическая социология. 2009. Т. 10. № 1. С.127-143.

211. Новая и старая интеллигенция, Тощенко Ж.Т. (ред.) М.: РГГУ,2012.

212. Новейшие тенденции в современной немарксистской социологии: материалы к XI всемирному социологическому конгрессу. Ч. 2. Актуализация социологической классики. М.: ИНИОН АН СССР, ИСИ АН СССР, 1986.

213. Новосибирская школа программирования. Перекличка времен. Под редакцией проф. И. В. Поттосина, к.ф.-м.н. Л. В. Городней, Новосибирск: институт систем информатики им А. П. Ершова СО РАН, 2004.

214. Орлова Г. Контакты третьей степени: заметки о витринной науке//Новое литературное обозрение. 2014. №128(4). с.58-72.

215. Осипов Г.В. «Мы жили наукой» // Российская социология шестидесятых годов в воспоминаниях и документах / отв. ред. и авт. предисл. Г.С. Батыгин; ред.-сост. С.Ф. Ярмолюк. СПб.: Русский христианский гуманитарный ин-т, 1999.с.124-186.

216. Осипов Г.В. «Такой истории социологии нет ни у одной из зарубежных стран. Это трагическая, драматическая история» интервью Б.З. Докторова // Телескоп. 2013. № 4 (100). С. 2-9

217. Осипова Е.В. Социология Эмиля Дюркгейма. Критический анализ теоретико-методологических концепций. М.: Наука, 1977.

218. Панова А.А., Юдкевич М.М. Система постоянного найма в университете: модели и аргументы. Препринт WP10/2010/03, М.: Издат. дом ГУ ВШЭ,2010.

219. Панова А.А., Юдкевич М.М. Система постоянного найма в университете: модели и аргументы. //Вопросы образования. 2011 №1.с.44-73.

220. Парсонс Т. Некоторые основные категории теории действия / Парсонс Т. О структуре социального действия. М.: Академический §роект, 2000. С. 490-505.

221. Парсонс Т. Новый аналитический подход к теории социальной стратификации / Парсонс Т. О структуре социального действия. М.: Академический проект, 2000. С. 618-619.

222. Парсонс Т. О построении теории социальных систем: интеллектуальная автобиография./Система современных обществ. М.: АспектПресс, 1998, с.211-267.

223. Парсонс Т. Система современных обществ. М.: АспектПресс, 1998.

224. Парсонс Т., Сторер Н. Научная дисциплина и дифференциация науки // Научная деятельность: структура и институты: сб. переводов с англ. и нем. яз. / сост.: Э. М. Мирский, Б. Г. Юдин. М.: Прогресс, 1980. С. 27-55.

225. Перкнерова И. Центры промышленной социологии в ЧССР//ЭКО. 1972. №4. с.153-157.

226. По ту сторону права: законодатели, суды и полиция в России. Волков В., Трудолюбов М. (ред.) М.: Альпина Паблишер, 2014.

227. Подмарков В., Сиземская И. О профессиональной структуре советского общества. М.: Знание, 1969.

228. Подмарков В.Г. Человек в мире профессий // Вопросы философии. 1972. № 8. С. 60.

229. Полани М. Личностное знание. На пути к посткритической философии. М.: Издательство 1985.

230. Поланьи К. Великая трансформация: политические и экономические истоки нашего времени. СПб.: Алетейя, 2002.

231. Попова И. П. Профессиональный статус специалистов в меняющемся российском обществе. М.: Наука, 2004.

232. Попова И.П. Интеллектуальный потенциал развития профессиональной структуры российского общества: к проблеме определения/Россия: тенденции и перспективы развития. Вып. 2. М.: ИНИОН, 2007, с. 611-618.

233. Попова И.П. Профессиональная мобильность: субъективная позитивная динамика/Социальная динамика и трансформация профессиональных групп в современном обществе/Под ред. В.А. Мансурова. М.: Изд-во Института социологи РАН, 2007, с.168-180.

234. Пропп В.Я. Морфология волшебной сказки. М.: Лабиринт, 2001.

235. Простой советский человек. Опыт социального портрета на рубеже 90-х / под общ. ред. Ю.А. Левады. М.: Мировой Океан, 1993.

236. Радаев В. Пять принципов построения нового университета.// Pro et Contra. 2010.№3.с. 6-18.

237. Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация: учеб. пособие. М.: Аспект Пресс, 1996.

238. Резник С.Д., Фомин Г.Б., Сазыкина О.А. Ректоры России: система и механизмы профессионального становления. М.: ИНФРА-М, 2013.

239. Резник С.Д., Вдовина О.А. Преподаватели вузов России: формирование и развитие профессиональных компетенций. М.: ИНФРА-М, 2016.

240. Рейтблат А.И. Как Пушкин вышел в гении. Историко-социологические очерки о книжной культуре Пушкинской эпохи, М.: НЛО,2001.

241. Рис Н. «Русские разговоры»: культура речи и речевая повседневность эпохи перестройки, М.: НЛО,2005.

242. Ритцер Дж. Макдональдизация общества 5, М.: Праксис,2011.

243. Романов П., Ярская-Смирнова Е. Антропологические исследования профессий // Антропология профессий: сб. науч. трудов. Саратов: ЦСПГИ; «Научная книга», 2005. С. 13-50.

244. Романов П., Ярская-Смирнова Е. Мир профессий - пересмотр аналитических перспектив // Социологические исследования. 2009. № 8. с. 25-35.

245. Романов П., Ярская-Смирнова Е. Мир профессий как поле антропологических исследований // Этнографическое обозрение. 2008. № 5. С. 3-17.

246. Романов П.В. Социологические интерпретации менеджмента: исследования управления, контроля и организаций в современном обществе, Саратов: Сарат.Гос.Техн.Ун-т,2000.

247. Романов П.В., Ярская-Смирнова Е.Р. Те самые профессии: шкалы престижа и рамки публичности // Антропология профессий границы занятости в эпоху нестабильности / Под редакцией П. Романова, Е. Ярской-Смирновой (Библиотека Журнала исследований социальной политики). М.: ООО «Вариант», ЦСПГИ, 2012, с. 728.

248. Российская социология 60-х годов в воспоминаниях и документах, Батыгин Г. С. (ред.) СПб.: Изд-во РГХИ,1999.

249. Руднев М.Г. Методология и основные результаты исследований престижа профессий в зарубежной социологии // Вопросы образования. 2008. № 2. С. 217-239.

250. Руткевич М.Н. Актуальные проблемы развития социальной структуры советского общества // Социологические исследования. 1977. № 2. С. 17

251. Руткевич М.Н. Социальная структура социалистического общества в СССР и ее развитие к социальной однородности / Проблемы развития социальной структуры общества в Советском Союзе и Польше. М.: 1976, с. 2-26.

252. Руткевич М.Н. Становление социальной однородности. М.: 1982.

253. Руткевич М.Н. Тенденции изменения социальной структуры советского общества // Социологические исследования. 1975. № 4. С. 12-13.

254. Руткевич М.Н., Филиппов Ф.Р. Социальные перемещения. М.: Мысль, 1970.

255. Рыжиков А.Л. Впереди - прошлое. Рязань: Типография «Лист», г. Рязань, 2010.

256. Савельева Е.П. Новые группы профессионалов в условиях мобильного сетевого общества // Журнал социологии и социальной антропологии. 2011. Т. 14. № 3. с.60-79.

257. Садыков Р.А. Врач-гомеопат: особенности социально-профессионального статуса и профессионализации: дисс. ... канд. социол. наук. М.: НИУ ВШЭ, 2013, рукопись.

258. Сакс М. Олсоп Дж. Социология профессий: государство, медицина и рынок в Великобритании//Профессиональные группы интеллигенции / Отв. Ред. В.А. Мансуров. М.:Изд-во Института социологии РАН. 2003.с.61-79.

259. Сало Е.П. Социально-профессиональный статус профессиональной группы: ресурсный подход/ Профессиональные группы: динамика и трансформация / Под ред. В.А. Мансурова. М.: Изд-во Института социологии РАН, 2009, с.399-410.

260. Сальников В. Советская тоска // Художественный журнал. 2010. № 75/76 (январь).

261. Сальникова Е. Советская культура в движении: от середины 1930-х к середине 1980-х. Визуальные образы, герои, сюжеты. М.: ЛКИ, 2008.

262. Самутина Н.В. Идеология ностальгии: проблема прошлого в современном европейском кино / Препринт WP6/2007/01. М.: ГУ ВШЭ. 2007.

263. Сафонова М.А.Сетевая история петербургской социологии // Журнал социологии и социальной антропологии. 2012. № 3. С. 108-120

264. Сеннет Р. Падение публичного человека. М.: Логос, 2002.

265. Сергеева Е. Стратегии конструирования профессионального зрения в сериале «Обмани меня»: между зрелищем и научением видеть. Рукопись. Вильнюс: ЕГУ, 2014.

266. Сивак Е.В., Юдкевич М.М. Академическая профессия в сравнительной перспективе: 1992-2012. //Форсайт. 2013. №3.с.38-47.

267. Скотт Р. Конкурирующие логики в здравоохранении: профессиональная, государственная и менеджериальная. В.В. Радаев, М. С. Добрякова (ред.) Анализ рынков в современной экономической социологии, М.: Издат. дом ГУ-ВШЭ, 2007,126-152.

268. Смирнов Г. С."Семейство ЭВМ «Урал». Страницы истории разработок. Пенза, 2005; Смирнов Г.С. Ферритовая память ЭВМ "Урал". Пенза 2006.

269. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. М.: Эксмо, 2007.

270. Советские инженеры: Сборник. Серия ЖЗЛ Вып.11(658). Сост. А.Б. Иванов. М.: Мол.гвардия, 1985.

271. Согомонов А.Ю. Генеалогия Успеха и Неудач. М.: «Солтекс» при участии «Невский простор», 2005.

272. Согомонов А.Ю. Судьбы и пророчества Питирима Сорокина // Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М.:Феникс, 1992, с.1-16.

273. Соколов М.М. Изучаем локальные академические сообщества // Социологические исследования. 2012.№ 6. С. 76-96.

274. Соколов М.М. Рынки труда, стратификация и карьеры в советской социологии // Экономическая социология. 2011. № 12 (4). С. 37-72.

275. Соколов М.М., Губа К.С. Димке Д.В. Сафонова М.А. Интеллектуальный ландшафт и социальная структура локального академического сообщества (случай петербургской социологии). Препринты ИГИТИ НИУ-ВШЭ, WP6/2012/01 (ч. 1 и 2), М.: Издат. дом ВШЭ,2012.

276. Соколов М.М., Губа К.С., Сафонова М.А. Проект «Институциональная динамика, экономическая адаптация и точки интеллектуального роста в локальном академическом сообществе: Петербургская социология после 1985 года»// Журнал социологии и социальной антропологии, 2010, №3,с.66-82.

277. Сорокин П. Влияние профессии на поведение людей и рефлексология профессиональных групп // Вопросы изучения и воспитания личности / Ин-т по изучению мозга и психич. деятельности; под ред. акад. В. М. Бехтерева. Пб.: Госиздат, № 3-1921. С.353-500 .

278. Сорокина А.Н. Теоретические основы формирования нестандартных форм занятости населения (на примере фриланса) // Вестник Самарского государственного экономического университета. 2012. № 6 (92). С. 99.

279. Сосланд А. Фундаментальная структура психотерапевтического метода, или Как создать свою школу в психотерапии. М.: Московский городской психолого-педагогический ун-т, 2013.

280. Социально-психологический портрет инженера. По материалам обследования инженеров ленинградских проектно-конструкторских организаций. Под. ред. В.А. Ядова. М.: Мысль, 1977.

281. Социальный статус и имидж гуманитарной интеллигенции, Тощенко Ж.Т. (ред.) М.: РГГУ,2001.

282. Социология в России / под ред. В.А. Ядова. М.: Изд-во Ин-та социологии РАН, 1998.

283. Социология и кадровая политика предприятий (мнения практиков)//ЭКО, 1972. №2. с.142-150.

284. Спенсер Г. Основания социологии. Т. 1-2 // Спенсер Г. Соч. Т. 4. Киев; СПб; Харьков, б. г.

285. СССР. Наука // Большая советская энциклопедия. М.: Советская энциклопедия, 1969-1978.

286. «Старая» и «новая» интеллигенция: современные реалии. Ж. Т. Тощенко (ред.) Новая и старая интеллигенция, М.: РГГУ,2012.

287. Стендинг Г. Прекариат: новый опасный класс. М.: Ad Marginem, 2014.

288. Степанян Ц.А. Советская интеллигенция и основные пути её формирования // Вопросы философии, 1979, №1, с.49-60.

289. Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники: учебн. пос. для вузов. М.: 1995.

290. Столяров Г. Завод швейных компьютеров / Записки мультиматерного студента, http://www.voenmeh.com/memo.php?part=5

291. Стребков Д.О. Познавательные возможности онлайн-опросов в российской исследовательской практике (на примере опроса Интернет-фрилансеров) // Социология: Методология, методы, математическое моделирование. 2010. № 31. С. 135-161.

292. Стребков Д.О., Шевчук А.В. Фрилансеры в информационной экономике: как россияне осваивают новые формы организации труда и занятости (по результатам Первой всероссийской переписи фрилансеров). М.: Издат. дом ГУ ВШЭ, 2009.

293. Стребков Д.О., Шевчук А.В. Фрилансеры на российском рынке труда. // Социологические исследования. 2010. № 2. С. 45-56.

294. Стребков Д.О., Шевчук А.В. Электронная самозанятость в России. // Вопросы экономики. 2011. № 10. С. 91-112.

295. Стребков Д.О., Шевчук А.В., Спирина М.О. Развитие русскоязычного рынка удаленной работы, 2009-2014 гг. (по результатам Переписи фрилансеров). М.: Изд. Дом Высшей школы экономики, 2015.

296. Струмилин С.Г. К вопросу о классификации труда // Организация труда. 1921. № 1. С.24-36.

297. Струмилин С.Г. Проблемы экономики труда. М.: Наука, 1982.

298. Судьбы теории Т. Парсонса в России. Материалы круглого стола // Парсонс Т. О структуре социального действия. М.: Академический проект, 2000. С. 730-895.

299. Теория и методология гендерных исследований. М.: Курс лекций / Под общ.ред. О.А.Ворониной. М.: МЦГИ- МВШСЭН - МФФ, 2001.

300. Терентьев ЯК. Кадровый пустырь Страны Советов: Записки инженера. СПб.: 2009.

301. Титма М.Х. Выбор профессии как социальная проблема. М.: Мысль, 1975.

302. Токвиль Алексис де. Демократия в Америке. М.: Весь Мир , 2000.

303. Томпсон П. Голос прошлого. Устная история. М.: Весь Мир. 2003.

304. Тростановский Ж. Основатель научной школы «промышленной социологии» В.Г. Подмарков (к 70-летию со дня рождения) // Социология: теория, методы, маркетинг. 1999. № 3. С. 203-209.

305. Уваров П. Ю. Парижский университет: европейский универсализм, местные интересы и идея представительства. /А. А. Сванидзе (ред.) Город в средневековой цивилизации Западной Европы. Т. 4. Extra muros: город, общество,государство, М.: Наука, 2000, с. 51-65.

306. Ушакин С. А. Университеты и власть. //Общественные науки и современность, 1999,№2, с. 55-65.

307. Филиппов А.Ф. Между социологией и социализмом: введение в концепцию Фердинанда Тенниса / Тённис Ф. Общность и общество. Основные понятия чистой социологии. СПб: Владимир Даль. 2002. C. 386-446.

308. Филиппов А.Ф. Современность и повседневная рациональность // Стратегия. 1998. № 1. С. 40-41.

309. Филиппов Ф.Р. Советская народная интеллигенция: черты социального облика // Социологические исследования. 1978. № 3. С. 21-28.

310. Фирсов Б.М. История советской социологии 1950-1980-х годов: курс лекций. СПб.: Изд-во Европейского ун-та в Санкт-Петербурге, 2001.

311. Фирсов Б.М. История советской социологии: 1950-1980-е годы. Очерки. СПб.: Изд-во Европейского ун-та в Санкт-Петербурге, 2012.

312. Фридман М. Капитализм и свобода. М.: Новое издательство, 2006.

313. Фуко M. Надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы. M.: Ad Marginem, 1999.

314. Фуко М. Безопасность, территория, население. Курс лекций, прочитанных в Колледже де Франс в 1977-1978 уч. году. СПб.: Наука, 2011.

315. Фуко М. История безумия в классическую эпоху. СПб.: Университетская книга, 1997.

316. Фуко М. Рождение клиники. М.: Смысл, 1998.

317. Фуко М. Безопасность, территория, население. Курс лекций, прочитанных в Колледже де Франс в 1977-1978 уч. году. СПб.: Наука, 2011.

318. Фуко М. Рождение биополитики. Курс лекций, прочитанных в Колледже де Франс в 1978-1979 уч. году. СПб.: Наука, 2010.

319. Хабермас Ю. Идея университета: Процессы обучения. Alma Mater, 1994,№4,с. 917.

320. Хабермас Ю. Первым почуять важное: что отличает интеллектуала//Неприкосновенный запас. 2006.№47(3). с.3-15.

321. Харви Д. Люди в черном.М.: НЛО, 2010.

322. Хархордин О. В. Прагматический поворот: социология Л. Болтански и Л. Тевено.// Социологические исследования. 2007. №1. с.32-42.

323. Харченко В.С. Ценностные предпочтения как основа формирования стиля жизни фрилансеров // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2013. № 1. С. 120-124.

324. Хейвуд Э. Политология. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. С. 450.

325. Холодова Е. И. Фриланс и его значение для современного рынка труда // Вестник Томского государственного университета. Экономика. 2013. № 3 (23). С. 95-100.

326. Хьюз Э. Исследование занятий / Социология сегодня: Проблемы и перспективы. (Американская буржуазная социология). М.: 1972, с.493-515

327. Хьюз Э. Социальная роль и разделение труда // Социологические исследования. 2009. № 8, с.46-52.

328. Хьюз Э. Ч. (2012) Профессии. Е. Ярская-Смирнова, П. Романов (ред.) Антропология профессий: границы занятости в эпоху нестабильности, М.: ООО «Вариант», ЦСПГИ: 31-47.

329. Хьюз Э.Ч. Профессии. Пер.Николаева В./ Антропология профессий: границы занятости в эпоху нестабильности/ Под ред. Е. Ярской-Смирновой, П. Романова. М.: ООО «Вариант», ЦСПГИ, 2012, с.31-47.

330. Царицыно: аттракцион с историей/Отв. ред.: Н. В. Самутина, Б. Е. Степанов. М. : Новое литературное обозрение, 2014.

331. Ценностная и социальная идентичность российской гуманитарной интеллигенции, Тощенко Ж. Т. (ред.) М.: РГГУ,2000.

332. Чангли И.И. Труд. Социологические аспекты теории и методологии исследования. М.: Наука, 1973.

333. Чангли И.И. Труд. Социологические аспекты теории и методологии исследования. М.: Центр социального прогнозирования и маркетинга, 2010.

334. Чаплашкин Н.В. Фриланс как новое социальное явление и его последствия: автореферат дис. ... канд.социол. наук. Н. Новгород, 2013.

335. Чернова Ж. В. Семья как политический вопрос: государственный проект и практики приватности. СПб.: Издательство ЕУ в Санкт-Петербурге, 2013.

336. Черныш М.Ф., Епихина Ю.Б., Попова И.П., Мастикова Н.С. Социальная группа юристов: мотивация вхождения в профессию и траектория мобильности. М.: Институт социологии РАН, 2014.

337. Чеснокова В. Предисловие // Парсонс Т. О структуре социального действия. М.: Академический проект, 2000. С. 3-42.

338. Четверикова И.В. Роль семьи, профессиональной карьеры и пола подсудимых при вынесении приговоров российскими судьями.// Журнал социологии и социальной антропологии, 2014, №4, с. 101-123.

339. Чешев В.В. О предмете и основных понятиях технических наук (гносеологический анализ). Автореф. на соискание учен. степ. канд. филос. наук. Томск, 1968.

340. Шерток Л., де Соссюр Р. Рождение психоаналитика. От Месмера до Фрейда. М.: Прогресс, 1991.

341. Шкаратан О. И., Бляхман Л. НТР, рабочий класс, интеллигенция. М. : Политиздат, 1973.

342. Шкаратан О.И. Проблемы социальной структуры советского города // Научные доклады высшей школы. Филос. науки. 1970. № 5.

343. Шкаратан О.И. Теории стратификации общества реального социализма // Шкаратан О.И., Радаев В.В. Социальная стратификация: учеб. пособие. М.: Аспект Пресс, 1996. С. 222-264.

344. Шкаратан О.И., Инясевский С.А., Любимова Т.С. Информациональные производители как основные акторы развития новой экономики: Препринт WP7/2007/04. М.: ГУ ВШЭ, 2007.

345. Шкаратан О.И., Рукавишников В.О. Социальные слои в классовой структуре социалистического общества // Социологические исследования. 1977. № .2, с.14-26.

346. Шкаратан О.И., Стаканова О.В., Филлипова О.В. Черты социального роста советского рабочего (по материалам обследования рабочих Ленинграда 1918-1977 гг.) // Социологические исследования. 1977. № 4.

347. Шкаратан О.И., Филиппова О.В., Демидова Л.Г. Социальный слой и профессия//Социологические исследования, 1980, №3, с.25-32.

348. Шкаратан О.И., Ястребов Г.А. Социально-профессиональная структура и ее воспроизводство в современной России. Предварительные итоги представительного опроса экономически активного населения России 2006 г. Препринт WP7/2007/02. Серия WP7: теория и практика общественного выбора, М.: ГУ ВШЭ,2007.

349. Шокин А.А. Министр невероятной промышленности СССР. М.: Техносфера, 2007.

350. Шпаковская Л. Политика высшего образования в Европе и России, СПб.: Норма, 2007.

351. Штомпка П. Социология. Анализ современного общества. М.: Логос, 2005.

352. Шубкин В. Н. Молодежь вступает в жизнь (на материале социологического исследования проблем трудоустройства и выбора профессии) // Вопросы философии. 1965, № 5. с.27-40.

353. Шубкин В.Н. Выбор профессии в условиях коммунистического строительства // Вопросы философии. 1964, № 8, с.3-15.

354. Шубкин В.Н., Астафьев Я.У. Социология образования в СССР и России // Мир России. 1996. Т. V. № 3. С. 161-178.

355. Шубрт И., Пфайферова Ш. Рамки и места коллективной памяти: старая тема, новые взгляды//Личность, культура, общество, 2011, Т.XIII, Вып.1.(№№61-62), с.77-85.

356. Шумов К.Э. Профессиональный миф программистов/Современный городской фольклор. М.: РГГУ, 2003, с.128-165.

357. Шумпетер Й.А. (1995) Капитализм, Социализм и Демократия: Пер. с англ.,М.: Экономика.

358. Шютц А. Смысловая структура повседневного мира: очерки по феноменологической социологии. М.: Ин-т Фонда «Общественное мнение», 2003.

359. Щепанская Т. Символизация повседневности и неформальный контроль в профессиональном сообществе. П. Романов, Е. Ярская-Смирнова (ред.) Антропология профессий, или Посторонним вход разрешен, М.: ООО «Вариант», ЦСПГИ: 2011, с.85-113.

360. Щепанская Т.Б. Антропология профессий/Журнал социологии и социальной антропологии, 2003, T.VI, №1 (21), c.139-161.

361. Щербина В. Социология организаций: школы, направления и тенденции развития // Социология в России / под ред. В.А. Ядова. М.: Изд-во Ин-та социологии РАН, 1998. С. 219-231.

362. Щербина В.В. Заводская социология и управленческое консультирование (советский и постсоветский период) // Социологические исследования. 2008. № 6. С. 115-124.

363. Щербинин А.И., Щербинина Н.Г. Политический конструкт «Победа» в контексте феномена ностальгии по советскому // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2010. №3(11). C.7-23.

364. Щетинина Г.И. Университеты в России и устав 1884 г., М.: Наука,1976.

365. Эветтс Дж. Новые вызовы доверию и профессионализму // Свободная мысль. 2009. № 11 (1606). С. 127-142

366. Эймонтова Р.Г. Русские университеты на путях реформы: шестидесятые годы XIX века, М.: Наука,1993.

367. Юдин Г. Социология профессий и социология как профессия // Гефтер.ру, 10.04.2013 // URL: http://gefter.ru/archive/8295.

368. Юдкевич М., Козьмина Я., Бейн О., Давыдова И. Динамика академической профессии в России. Препринты. Высшая школа экономики.Серия WP10 Научные доклады Института институциональных исследований, М.: НИУ ВШЭ, 2013.

369. Юдкевич М.М. Российская академическая профессия и построение передовых университетов. //Отечественные записки, 2013,№55(4), с.1-8.

370. Ярская-Смирнова Е.Р., Романов П.В. Социальная антропология. Ростов н/Д:Феникс: 2004.

371. Abbott A. Sociology of Professions/International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences. Vol. 18. Amsterdam, 2001. P. 121666-12169

372. Abbott A. The Sociology of Work and Occupation //Annual Review of Sociology. 1993. Vol. 19, pp. 187-209

373. Abbott A. The System of Professions. An Essay on the Division of Expert Labor, Chicago: The University of Chicago Press,1988.

374. Abramov R.N. Managerialism and the Academic Profession. Conflict and Interaction// Russian Education and Society, vol. 54, no. 3, March 2012, pp. 63-80 .

375. Abramov R.N. The History of Sociological Research on Occupations and Professions in the USSR 1960-80s: Ideological Frameworks and Analytical Resources // Working papers by SSRN. Series Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2014. No. 40.

376. Abramov R.N., Gruzdev I.A., Terentyev E.A. Academic Professionalism in the Era of Change Role Subidentities and Transformation of Time Budgets.//Russian Education & Society, vol. 58, no. 3, March 2016, pp. 163-180.

377. Albrow M. The Global Age: State and Society Beyond Modernity. Cambridge: Polity Press, 1996.

378. Alvesson M., Willmott H. Making Sense of Management: A Critical Introduction, L.: Sage, 1996.

379. Alvesson, Mats & Hugh Willmott. Making Sense of Management: A Critical Introduction. London: Sage, 1996.

380. Arney W. Power and Profession of Obstetrics. L.: University of Chicago Press, 1982.

381. Atkinson J. The Changing Corporation // New Patterns of Work / ed. by Clutterbuck. Aldehoshot: Gower, 1985.

382. Barnard C.I. The Functions of the Executive. Cambridge: Harvard University Press, 1938.

383. Bartelson J. Three Concept of Globalization // International Sociology.2000. June. Vol. 15 (2). P. 180-196.

384. Bartmanski D. Successful icons of failed time: rethinking post-communist nostalgia // Acta sociologica. 2011. vol. 54. № 3. P. 213-231.

385. Becker E.M. Medicine, Law and the State in Imperial Russia. Budapest-New York: CEU Press, 2011

386. Becker H.S., Geer B. The fate of idealism in medical school // American Sociological Review, 1958, Vol.3. No.1, p.50-56.

387. Becker H.S., Geer B., Hughes E.C., Strauss A.L. Boys in White: Student Culture Medical School. Chicago: University of Chicago Press, 1961.

388. Berle A.A., Means G.C. The Modern Corporation and Private Property, New York: Macmillan, 1932.

389. Bernard Ch. The Functions of the Executive. Cambrigde: Mass, 1938.

390. Bessudnov A. (2009) An Occupational Status Scale for Russia. Sociology Working Papers. University of Oxford, Department of Sociology, 02(August): 1-25.

391. Blau P.M. Orientation toward Clients in a Public Welfare Agency // Administrative Science Quarterly. 1960. Vol. 5. No. 3 (Dec.). P. 341-361.

392. Bledstein B.J. Culture of Professionalism: The Middle Class and the Development of Higher Education in America. NY: W W Norton & Co Inc (Np), 1978.

393. Bloor G., Dawson P. Understanding Professional Culture in Organizational Context // Organization Studies. 1994. 15. P. 275-295.

394. Blumer H. Symbolic Interactionism. Perspective and Method. Englewood Clifs, NJ: Prentice-Hall, 1969.

395. Bohme G. Midwifery as Science: an Essay on the Relation between Scientific and Everyday Knowledge // Towards the Sociology of Knowledge: Origin and Development of a Sociological Thought Style / ed.by G.W. Remmling. New York: Remmling Humanities Press, 1973. P. 350-368.

396. Boje D. Managerialist Storytelling, 2002, April. Available at: http://business.nmsu. edu/~dboje/managerialist.html, (accessed 01.07.2012).