Социально-психологические факторы преодоления критических жизненных ситуаций женщинами-предпринимателями тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.05, кандидат наук Бергис, Татьяна Анатольевна

• Бергис, Татьяна Анатольевна
• кандидат наук
• 2012

Оглавление диссертации кандидат наук Бергис, Татьяна Анатольевна

Содержание

Введение

Глава I .Теоретический анализ проблемы преодоления критических жизненных ситуаций в отечественной и зарубежной психологии

1.1. Подходы к анализу критических жизненных ситуаций, классификации

1.1.1. Положения ситуационного подхода

1.1.2. Событийно-биографический подход

1.1.3. Классификации жизненных ситуаций

1.1.4. Понятие «критическая жизненная ситуация» и теории кризисов

1.2. Проблема преодоления и стратегии поведения в значимых критических ситуациях

1.2.1. Основные подходы к пониманию преодолевающего поведения

1.2.2. Стратегии поведения в критических ситуациях

1.3. Социально-психологические особенности женщин-предпринимателей

Глава II. Методические подходы к изучению социально-психологических факторов преодоления критических жизненных ситуаций женщинами-предпринимателями

2.1. Этапы эмпирического исследования социально-психологических аспектов преодоления критических ситуаций женщинами-

предпринимателями

2.2. Программа исследования социально-психологических факторов пре-

одоления критических жизненных ситуаций женщинами-

предпринимателями

2.3.Организация исследования. Описание выборки

2.4. Методы исследования

2.5. Методы статистической обработки результатов

Глава 111. Эмпирическое исследование социально-психологических факторов преодоления критических жизненных ситуаций женщинами-предпринимателями

3.1. Особенности преодоления критических ситуаций женщинами-предпринимателями

3.1.1. Событийно-биографический анализ жизненного пути предпринимательниц. Классификация значимых жизненных ситуаций

3.1.2.Стратегии преодоления критических ситуаций женщинами-предпринимателями (сравнительный анализ)

3.1.3. Смысложизненные и карьерные ориентации женщин-предпринимателей

3.1.4. Социально-психологические особенности женщин, занятых предпринимательской деятельностью

3.2. Результаты корреляционного анализа стратегий преодоления КЖС

3.3. Результаты факторного анализа специфики преодоления КЖС женщинами-предпринимателями

Выводы

Заключение

Литература

Приложение

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Социально-психологические факторы преодоления критических жизненных ситуаций женщинами-предпринимателями»

Введение

В настоящее время современная психология решает задачу перехода на более высокий уровень анализа - от описания отдельных феноменов психической жизни человека к раскрытию логики его целостного существования. Поэтому научный и практический интерес представляюГтакие «жизненные категории» как жизненное пространство, жизненный путь, жизненная ситуация, стратегии преодоления, жизненные планы и т.д. Обращение современной психологии к проблематике жизненного пути, жизненных стратегий, жизненных ситуаций человека является не просто дополнением, расширением ее проблемного поля, но органичным переходом от "онтологии изолированного индивида" к "онтологии жизненного мира"[33].

В процессе жизненного пути многие женщины-предприниматели (и не только) сталкиваются с критическими ситуациями, особенности преодоления которых предопределяют формирование некоторых личностных характеристик, развитие личностного и предпринимательского потенциала и в, конечном итоге, определяют психологическую и профессиональную судьбу личности, эффективность предпринимательской деятельностью и удовлетворенность жизнью в целом.

Актуальность проблемы

Актуальность обращения к теме преодоления критических жизненных ситуаций женщинами- предпринимателями обусловлена происходящими в начале XXI века значительными, зачастую непредсказуемыми социально-экономическими изменениями, требующими от человека быстрых и глубоких психологических изменений. Одной из возможностей сохранения продуктивной жизнеспособности человека является адаптация или навыки преодоления критических ситуаций. Адаптационные механизмы обеспечивают не только приспособление, устойчивость и преобразование психофизиологических процессов при изменениях в социальной и природной среде, но и поиск личностью нужных ей способов самораскрытия. В этом плане предпринимательство можно рассматривать как одну из форм активного приспособления общества к из-

менениям в социальной и экономической сферах. Одними из первых включаются в активное приспособление к требованиям быстро меняющейся рыночной ситуации, преодолевают ситуации, связанные с неопределенностью и необходимостью выбора, принятия решений, наиболее предприимчивые, те, кто находит возможности изменить себя, свое отношение к происходящему, преодолеть возникшие в процессе жизни критические ситуации [62].

В процессе профессионального и личностного становления женщины-предприниматели сталкиваются с различными жизненными ситуациями, преодоление которых позитивно или негативно влияет на дальнейший процесс личностного и профессионального развития женщины (Л.И. Анцыферова, 1994, Н. Е. Водопьянова, 1997, Е. К. Завьялова, С.Т. Посохова, 2004, Н. Б. Михайлова, 1998, О. С. Васильева, Е. А. Демченко, 2001, Е. В. Либина, 2001, Е. С. Старченкова, 2002, О. Б. Подобина, 2005, И. В. Шагарова, 2008 и др.). Выявление социально-психологических факторов преодоления критических жизненных ситуаций в процессе личностного и профессионального развития женщины, выбирающей нетрадиционную женскую роль предпринимателя, невозможно понять вне жизненного пути и реальных жизненных событий (Е. Ю. Коржо-ва, 1998, Л. Ф. Бурлачук, 1999, И. Ю. Галой, 2009, Н. В. Гришина, 2011). В этой связи представляет интерес рассмотрение жизненного пути женщин-предпринимателей и добившихся успеха в профессиональной деятельности с позиции событийно-биографического подхода (Л.А. Пергаменщик, 2003, Л. Ф. Бурлачук, 1997, Е.Ю. Коржова, 1998), который позволяет выявить критические события в жизни женщин и факторы их преодоления.

Потребность в изучении факторов преодоления критических жизненных ситуаций женщинами-предпринимателями также связана с усилением практической ориентации психологии и необходимостью оказания психологической помощи, связанной с различными жизненными, в том числе критическими, ситуациями, что и определяет актуальность данного исследования.

Исторически в России, как и в большинстве других стран, предпринимательство сложилось как сфера мужской деятельности, проникновение в кото-

рую женщин затруднялось многими субъективными и объективными обстоятельствами. Женское предпринимательство, доля которого в отечественном малом бизнесе составляет около 40%, является его наиболее динамичным сектором [32]. Российские женщины руководят фирмами в тех отраслях хозяйства, которые традиционно считались женскими: в розничной торговле, науке, образовании, общественном питании, культуре, здравоохранении, спорте и др.

По проблеме женского предпринимательства в отечественной науке имеются исследования, направленные на изучение личностно-профессиональных качеств женщин-предпринимателей (А. Е. Чирикова, 1998, И.В.Грошев 2002, Т.П. Заславская, 2006), мотивации женской предпринимательской деятельности (Л.В. Бабаева, 1997, С. Ю. Барсукова, 1999, Е. К. Завьялова, С.Т. Посохова, 1999, Е. С. Балабанова, 2006), форм сочетания ролевых функций (Ю.Е.Алешина, 1989, Е.В.Лекторская, 1997, Г.В.Турецкая, 1999, В.А.Суковатая, 2002), исторического аспекта женского лидерства (Л.Л. Иванов, 1991, Е. Г. Ко-раблина, 1998, Н.Л. Пушкарёва, 2003), имиджа бизнес-леди (В. Г. Горчакова, 2007, К. Г. Нестерова-Маликова, 2008), особенностей профессиональной карьеры и профессионализма женщины в предпринимательской деятельности (Е.К. Климова, 2004, Л. В. Селиванова, 2004, Е. К. Маркова, 2007, О. И. Титова, 2007, Э. Ю. Клейменова, 2007), жизненного пути личности предпринимательницы, её субъективного взгляда на свой жизненный путь (Н. Ю. Галой, 2009)

Понятие жизненного пути является наиболее общим понятием в описании активности человека. Этот «макроуровень» описания психологии субъекта [8;7] По Ананьеву Б. Г., "жизненный путь" - это последовательность событий жизни человека, его формирование как личности и субъекта деятельности в конкретном социальном и историческом контексте.

Событийно-биографический подход начал формироваться с начала XX века, но особо активное развитие получил в 70-е гг. XX века. Этот подход подчеркивает уникальность жизненного пути каждого человека, а также необходимость превращения психологии развития личности в психологию жизненного пути, основой периодизации которого могут стать конкретные жизненные (био-

графические) события. Способ переживания событий определяет психологическую судьбу личности. В отечественной психологии данные вопросы исследуются в рамках направления, определенного Н. А. Рыбниковым, С.Л. Рубинштейном, Б.Г. Ананьевым и др. и известного как «жизненный путь личности». Событие как элемент жизненного пути служит основной единицей анализа для биографического метода. В конце 20-х - начале 30-х годов XX века Ш. Бюлер попыталась понять жизнь человека не как цепь случайностей, а через ее закономерные этапы и понять личность через ее внутренний мир. Самоосуществление - итог жизненного пути, а причина психического нездоровья человека - в отсутствии жизненных целей, наиболее адекватных его внутренней сущности. В данном аспекте идеи Ш. Бюлер получили свое развитие в гуманистической теории А. Маслоу.

Основные моменты жизненного пути изменяются от поколения к поколению, что влечет за собой различия в психологическом облике разных поколений, т.е. жизненный путь зависит от исторического времени, в котором живет человек. В биографии человека бывают такие поворотные моменты - биографические события, которые вызывают в нем значительные изменения. Поворотные этапы в жизни человека сопровождаются принятием определенного решения, изменением жизненных ценностей, смысла существования, т.е. жизненного пути личности. Концепция С.Л. Рубинштейна, рассматривающая личность в качестве субъекта жизни, опосредствующего любые влияния внешней среды, несет в себе идею об индивидуально-активном человеке, т.е. человеке, строящем условия жизни и свое отношение к ней.

Событийно-биографический подход ориентирован на анализ событий недавнего прошлого, характеризуется пониманием событий как жизненных изменений, влияющих на адаптивные возможности человека путем психофизиологической активации. Признается взаимосвязь событий и состояния здоровья. Данный подход делает акцент на взаимодействии человека и среды, рассматривая жизнь как процесс копинга и адаптации к изменяющимся условиям. Особенности субъекта здесь существенны в той степени, в которой они определяют

успешность адаптации. Конструктивность подобного рассмотрения жизненного пути состоит в том, чтобы учиться оценивать и планировать, психологически грамотно готовиться к наиболее вероятным жизненным событиям и справляться с уже произошедшими, избегая болезненной фиксации на прошлом.

Понятие «критические жизненные ситуации» изучается наряду с понятиями «кризиса жизни», «кризисов профессионального становления», «возрастные кризисы» (Р.Л. Мушнов, 1990, В. Н. Дружинин, 1991, Р. М. Загайнов, 1992, Н. Поливанова, 1994, П. Фишер, 1995, О. П. Белая, 1996, , Э. Ф.Зеер, Э.Э. Сыманюк, 2001, А. А. Щеколдина, 2002, Н. С. Палагина, 2007, Н. Р. Салихова, 2009). Часто в психологии критические жизненные ситуции связывают с понятиями стресса, фрустрации, конфликта и кризиса (Ф. Е. Василюк, 1984). Если раньше кризисы изучались в основном в медицине (3. Фрейд, 1959, М. М. Беляев, 1973, Б. Д. Карвасарский, 1980, С. С. Либих ,1974 и др.), в возрастной психологии (А. Адлер, Э. Эриксон), то теперь интерес исследователей сосредоточен на изучении психологических кризисов, вызванных затруднениями в различных жизненных ситуациях (Ф. Е. Василюк, 1984, Л. Ф. Бурлачук,1998, Н. Б. Михайлова, 2002, Е. Ю. Коржова, 2002, Е. В. Битюцкая, 2007 и др.), на рассмотрении кризисных ситуаций и процессах взаимодействия человека с ними (К. Левин, 1956, С.К Нартова - Бочавер, 1997, Т. Р. Форманюк, Л. Г. Дикая, 1996, А. В. Махнач, 1996, Е. А. Либина, 2001, Л. Росс, Ч. Нисбет, 2001, Н. В. Гришина, 2001 , Л. А. Пергаменщик , 2003, Н. В. Волкова, 2005, О.Б. Подобина, 2006, М. П. Карнаух , 2006, Н. Г. Голубева, 2006, И. В. Михайлова, 2007, Н. Е. Водопьянова, 2009, Е. С. Старченкова, 2009, В. Б. Шапарь, 2010).

Поведение человека практически всегда включено в социокультурный контекст, и его понимание невозможно без обращения к социально-психологическим подходам [49]. Преодоление критических ситуаций обеспечивается мобилизацией личных ресурсов, которые проявляются в определенных формах (стратегиях) поведения и когнитивных действиях. Характер преодоления и выбираемых стратегий в значительной мере зависит от социально-психологических факторов (особенности жизненного пути и профессиональной

среды, социально-демографические и личностные характеристики, жизненный опыт), которые определяют индивидуальное своеобразие (стиль) процесса преодоления.

Цель работы - исследование социально-психологических факторов преодоления критических жизненных ситуаций женщинами-предпринимателями.

Объект исследования - женщины-предприниматели различных сфер бизнеса. В исследовании приняли участие 81 женщина-предприниматель. В качестве контрольной группы в исследовании выступили работающие женщины (81 чел.), не связанные с предпринимательской деятельностью. Общее количество принявших участие в исследовании женщин составило 162 человека.

Предмет исследования - критические жизненные ситуации и социально-психологические факторы их преодоления женщинами-предпринимателями.

Основная гипотеза исследования: событийно-биографическая насыщенность жизненного пути женщин-предпринимателей событиями, связанными с изменением социальной среды и событиями личностно-психологического типа разной модальности, а также высокий уровень осмысленности жизни способствуют формированию у женщин-предпринимателей навыков конструктивного преодоления критических ситуаций и эффективной самореализации.

Определены и частные гипотезы исследования:

1 .Конструктивные стратегии поведения женщин-предпринимателей в критических ситуациях связаны с особенностями их жизненного пути, в частности, с общей насыщенностью жизни событиями, их значимостью и наличием временной перспективы.

2.Стратегии поведения женщин-предпринимателей в критических ситуациях определяются их смысложизненными ориентациями и соотносятся с наличием осмысленных целей в будущем, удовлетворенностью настоящим и прошлым, со способностью контролировать свою жизнь, быть ответственным за нее, делать осознанный выбор и принимать решения.

3.Преобладание в биографии женщин - предпринимателей событий, связанных с изменениями социальной среды, личностным развитием, и наличие событий личностно-психологического и биологического типа отрицательной модальности связано с особенностями формирования преодолевающего поведения.

4. Стратегии преодоления критических жизненных ситуаций имеют связь с личностными и социально-демографическими характеристиками (самооценка, коммуникативные навыки, особенности эмоционально-волевой сферы, возраст), особенностями карьерных ориентаций.

Для реализации поставленной цели и проверки выдвинутых гипотез были сформулированы следующие задачи исследования:

1.Провести теоретический анализ исследований в отечественной и зарубежной психологии по проблемам современного предпринимательства, жизненного пути личности и преодоления критических жизненных ситуаций.

2.Проанализировать социально-психологические особенности женщин-предпринимателей на основе отечественных и зарубежных исследований.

3.Обосновать выбор методов исследования социально-психологических факторов преодоления критических жизненных ситуаций женщинами-предпринимателями .

4. С помощью эмпирического исследования изучить особенности жизненного пути женщин-предпринимателей с позиции событийно-биографического подхода, их личностные характеристики, смысложизненные и карьерные ориентации, стратегии поведения в критических ситуациях.

5. Разработать на основе биографических данных классификацию критических жизненных ситуаций (положительной и отрицательной модальности).

6. Выявить наиболее существенные социально-психологические факторы, которые способствуют самореализации и преодолению критических ситуаций женщинами-предпринимателями на современном этапе осуществления и развития предпринимательской деятельности.

7. Провести сравнительный анализ факторов преодоления критических ситуаций предпринимательницами и женщинами, не занятыми в предпринимательской деятельности.

8. Разработать программу психологического сопровождения женщин, имеющих затруднения в процессе профессиональной и личностной самореализации, по преодолению критических ситуаций с целью повышения их личной осознанности и ответственности за свою жизнь, адаптивных возможностей и расширения репертуара стратегий поведения.

Теоретической основой исследования выступили положения:

- социальной психологии (Левин К., Леонтьев А. Н., Мясищев В. Н., Узнадзе Д. Н., Allport G., Lasaras R.S., Magnusson L., Queen S., Thomas W., Snyder C. R., Shibutani Т., Folkman S. и др.), психологии личности (Абульханова-Славская К. А., Ананьев Б. Г., Ломов Б. Ф., Мясищев В. Н., Олпорт Г., Роджерс К., Рубинштейн С. Л. и др.) и субъектно-деятельностного подхода (Василюк Ф. Е., Леонтьев А. Н., Рубинштейн С. Л. и др.);

- психологии жизненного пути и психологии жизненных ситуаций (Абульханова-Славская К. А., Ананьев Б. Г., Анцыферова Л. И., Ахмеров Р. А., Бурлачук Л. Ф., Василюк Ф. Е., Гришина Н. В., Коржова Е. Ю., Кроник А. А., Логинова Н. А., Рубинштейн С. Л., Magnusson D., Nisbett R., Ross L., Thomas W. и др.);

- психологии совладания (Абабков В. А., Анцыферова Л. П., Белинская Е. П., Битюцкая Е. В., Бодров В. А., Водопьянова Н. Е., Гордеева Т. О., Грановская Р. М., Крюкова Т. Л., Куфтяк Е. В., Либина Е. В., Махнач А. В., Муз-дыбаев К., Нартова-Бочавер С. К., Никольская И. М., Постылякова Ю. В., Рас-сказова Е. И., Сапоровская В. Д., Сирота Н. И., Ташлыков В. А., Чазова С. А., Lasarus R., Folkmen и др.) и кризисной психологии (Василюк Ф. Е., Малкина-Пых И. Г., Меновщиков В. Ю., Пергаменщик Л. А., Ромек В. Г., Шапарь В. Б. и

др.)

- психологии предпринимательства, управления и лидерства (Акперов И. Г., Бабаева Л. В., Бендас Т. В. Галой Н. Ю., Гарипова Л. Г., Дейнека О. С.,

Друкер П., Журавлев А. Л., Завьялова Е. К., Кричевская О. Н., Кричевский Р. Л., Кучеренко Н. В., Мазилова Г. Б., Маркова Е. К., Марченко В. В., Поздняков В. П., Посохова С. Т., Сафонова М. В., Свенцицкий А. Л., Турецкая Г. В., Хиз-рич Р., Чирикова А. Е., Щербатых Ю. В. и др.).

Научная новизна заключается в том, что в исследовании впервые рассмотрены социально-психологические факторы преодоления критических жизненных ситуаций женщинами-предпринимателями. Преодоление КЖС рассматривается с позиций событийно-биографического подхода в контексте анализа особенностей жизненного пути. На основе биографических данных разработана классификация событий жизненного пути женщин и выявлены критические жизненные ситуации в жизни женщин-предпринимателей. В исследовании доказана взаимосвязь специфики преодоления с особенностями жизненного пути и профессиональной деятельности, а наличие критических жизненных ситуаций рассматривается в качестве одного из факторов формирования преодолевающего поведения женщин-предпринимателей и их самореализации.

Практическая значимость исследования определяется возможностью использования полученных результатов в групповой и индивидуальной психологической работе с женщинами, испытывающими трудности в процессе профессиональной и личностной самореализации или переживающими критическую жизненную ситуацию с целью повышения их личной осознанности и ответственности за свою жизнь, развития адаптивных возможностей и расширения репертуара стратегий поведения, Психологическая работа в этих направлениях требует наличия знаний о сущности и факторах преодолевающего поведения, а также о том, какие социальные, личностные ресурсы и конструктивные стратегии задействуются для преодоления критических ситуаций.

Результаты исследования могут быть использованы при подготовке лекционных курсов и практических занятий по психологии предпринимательства и бизнеса, психологии труда, психологии стресса, кризисной психологии при подготовке психологов, при проведении индивидуального консультирования и социально-психологичеких тренингов.

Теоретическую значимость представляет событийно-биографический анализ особенностей жизненного пути женщин-предпринимателей, разработка классификации событий жизненного пути женщин и выявление наиболее значимых критических жизненных ситуаций (положительной и отрицательной модальности) в жизни женщин-предпринимателей. Выявлено, что жизненный путь женщин-предпринимателей, в сравнении с жизненным путем женщин, не занятых бизнесом, является более насыщенным и разнообразным по типам и видам представленных событий, а конструктивное преодоление взаимосвязано с насыщенностью жизни событиями разной модальности, с уровнем осмысленности жизни, с особенностями смысложизненных и карьерных ориентаций, с некоторыми личностными характеристиками. Были выявлены основные социально-психологические факторы преодоления КЖС женщинами-предпринимателями, а сравнительный анализ факторов преодоления женщин-предпринимателей и женщин, не занятых в бизнесе, позволил выявить специфику преодолевающего поведения женщин-предпринимателей.

Положения, выносимые на защиту.

1. Наиболее важным социально-психологическим фактором формирования преодолевающего поведения женщин-предпринимателей является насыщенность жизни событиями (особую значимость имеет количество событий положительной модальности, прошлых и будущих). Конструктивное преодоление во многом связано с особенностями восприятия жизненного пути женщинами-предпринимателями: большую роль играют события, связанные с изменением социальной среды, со здоровьем, обществом, собственным бизнесом, а также события личностно-психологического типа.

2. В качестве системообразующего фактора преодоления критических ситуаций женщинами-предпринимателями можно рассматривать осмысленность жизни, то есть осознанное и ответственное отношение к происходящему в жизни, способность активно выстраивать свою жизнь. Конструктивные стратегии преодоления имеют связь со смысложизненными ориентациями: высоким уровнем осмысленности жизни, наличием целей в будущем, умением жить

в настоящем, удовлетворенностью самореализацией, выраженным интерналь-ным локусом контроля и ответственностью за свою жизнь.

3. В процессе становления личности женщин-предпринимателей и формирования преодолевающего поведения значимыми являются критические жизненные ситуации, связанные со здоровьем, потерями, отношениями, сопряженные с негативными переживаниями, и события, связанные с дружбой, любовью. Столкновение с критической ситуацией изменяет отношение к жизни, себе и ценностям, что формирует различные жизненные стратегии, помогающие человеку выйти из критической ситуации. Наличие (количество и значимость) в жизни женщин-предпринимателей критических жизненных ситуаций отрицательной модальности, связанных с межличностными отношениями, и событиями биологического типа, является одним из факторов формирования индивидуальных особенностей преодоления.

4. В социально-профессиональном плане конструктивное преодоление имеет связь с просоциальной направленностью предпринимательской деятельности, которая обусловлена характерными для женщин-предпринимателей карьерными ориентациями на служение, интеграцию стилей жизни и связана с использованием в процессе преодоления конструктивных стратегий (поиск социальной поддержки и вступление в социальный контакт). Среди личностных особенностей женщин-предпринимателей, связанных с активным и просо-циальным преодолением, наиболее значимыми являются: самооценка, высокий самоконтроль, развитые коммуникативные навыки, социальная смелость, экспрессивность, эмоциональная устойчивость, чувствительность (склонность к эмпатии), нормативность поведения (добросовестность, ответственность).

Достоверность и обоснованность результатов исследования обеспечивалась точным определением предметной области, цели и задач исследования, репрезентативностью выборки, развернутым теоретическим анализом проблемы, адекватностью понятийного аппарата, комплексным выбором методик, корректным применением методов математико-статистической обработки дан-

ных; качественным и количественным анализом полученных данных, на основе которых сделаны обобщающие выводы.

Апробация работы. Теоретические и эмпирические результаты, основные положения исследования обсуждались на заседании кафедры социальной психологии СП6ГУ(2012), на заседании кафедр «Теоретическая и прикладная психология» Тольяттинского Государственного Университета (20010-2012), на всероссийской научно-практической конференции «Самореализация личности с ограниченными возможностями» (г. Тольятти, 2007, 2010), отражены в 10 публикациях. Материалы диссертации используются в лекционных курсах « Психология бизнеса», «Психологическая помощь в кризисных состояниях», «Психология стресса» при подготовке психологов, при проведении индивидуального консультирования и социально-психологичеких тренингов. Внедрение результатов работы в практику подтверждены актами об их внедрении.

Объем и структура диссертации. Диссертация состоит из введения, трех глав, выводов, заключения, списка литературы и приложений. Основной текст работы изложен на 196 страницах. В тексте имеются 12 таблиц, 24 рисунка. Работа содержит 10 приложений. Список литературы включает 192 наименования, из них - 24 на иностранном языке.

Глава 1. Теоретический анализ проблемы преодоления критических жизненных ситуаций в отечественной и зарубежной психологии

1. Подходы к анализу критических жизненных ситуаций, классификации.

1.1.1. Положения ситуационного подхода

В процессе жизни человек переживает бесчисленное множество различных ситуаций, событий, которые могут быть волнующими, яркими или монотонными, обыденными, простыми или сложными, стимулирующими активность или психотравмирующими.

Прежде чем выделить понятие критической жизненной ситуации, необходимо рассмотреть положения ситуационного подхода и проанализировать направления его развития.

Общепризнанной теории ситуации как в европейской, так и в американской психологии не существует. Ситуационный подход реализуется весьма субъективно, в зависимости от интересов и теоретической ориентации исследователей. Частое использование понятий «среда» и «ситуация» в качестве взаимозаменяемых побуждает обратиться к анализу понятия «ситуация».

Пионерами, провозгласившими появление ситуационистской традиции в психологии, были бихевиористы, ведомые Дж. Уотсоном (J.Watson). Суть их позиции сводилась к тому, что «человек» представляет собой сумму ситуативных превратностей, испытанных в прошлом, которые могут быть описаны объективно. Однако ситуационизм бихевиористов был связан с их убежденностью в том, что внутренние процессы человеческой психики не могут быть объектом исследования научной психологии. Но таким образом изучение и объяснение поведения человека в объективной ситуации оказалось невозможным без изучения субъективных интерпретаций этой ситуации [81].

Начало исследований можно отнести к 1917 г., когда К. Левин (К. Levin) сделал свои первые шаги в разработке теории поля. Согласно К. Левину, поведение представляет собой функцию личности и ситуации. В своем определении

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Бергис, Татьяна Анатольевна, 2012 год

Литература

1. Абабков, В. А. Переадаптация к стрессу. Основы теории, диагностики, терапии / В. А. Абабков. - СПб.: Речь, 2004.

2. Абабков, В.А. Адаптация к стрессу / В. А. Абабков, М. Перре. - М.: СПб., 2004.

3. Абитов, И.Р. Антиципационная состоятельность в структуре совладаю-щего поведения: в норме и при психосоматических и невротических расстройствах: дис.... канд. психол. наук / И.Р. Абитов.- Казань, 2007.

4. Абульханова-Славская, К.А. Личностная регуляция времени / К.А. Абульханова-Славская // Психология личности в трудах отечественных психологов (Серия «Хрестоматия по психологии»). - СПб.: Питер, 2000. - С.279-298.

5. Абульханова-Славская, К.А. Психология и сознание личности: Проблемы методологии, теории и исследования реальной личности: Избранные психологические труды / К. А. Абульханова-Славская.- М.: Воронеж, 1999

6. Акперов, И. Г. Психология предпринимательства / И. Г. Акперов, Ж. В. Масликова. - М.: Изд-во Финансы и статистика, 2003. 544 с.

7. Амбрумова, А. Г. Теоретико-методологические и организационные проблемы суицидологической превенции / А. Г. Амбрумова // Проблемы профилактики и реабилитации в суицидологии: сб. науч. трудов.- М., 1984. - с. 8-26.. или Методы профилактики суицидального поведения / Г. В. Акопова [и др.].-Самара: Изд-во СамГПУ, 1998. - 157 с.

8. Ананьев, Б.Г. Индивидуальное развитие человека и константность восприятия / Б. Г. Ананьев, М. А. Дворяшина, И. А. Кудрявцева.- М.: Просвещение, 1968.

9. Анцыферова, Л.И. Развитие личности и проблемы геронтопсихологии / Л. И. Анцыферова. - М.: Изд-во "Институт психологии РАН", 2006.

10. Анцыферова, Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование и психологическая защита / Л. И. Анцыферова // Психологический журнал. 1994. Т. 15. N 1. С. 3-18.

11. Ахмеров, Р. А. Биографические кризисы личности [Текст] / Р. А. Ахмеров // Автореферат на соискание ученой степени кандидата психологических наук. - М.: Институт психологии РАН, 1994. - 24 с.

12. Бабаева, JI. В. Американские женщины-предприниматели / JI. В. Бабаева // Социологические исследования.- 1995.- №5.

13. Бабаева, J1. В. Российские и американские женщины- предприниматели / Л. В. Бабаева// Социс.- 1998.- №11. - С. 134-135.

14. Бабаева, Л. В. Женщины в бизнесе / Л. В. Бабаева, А. Е. Чирикова // Социологические исследования. - 1996. - №3.- С.75-81.

15. Барсукова, С. Ю. Женское предпринимательство: специфика и перспективы / С. Ю. Барсукова // Социологические исследования. - 1999. - №9.- С. 7583.

16. Бассин, Ф.В. О «силе Я» и «психологической защите» / Ф. В. Бассин // Вопросы философии. - 1969. - № 2. - С. 118-125. (с. 124);

17. Бассин, Ф. В. К современному пониманию психической травмы и общих принципов ее психотерапии / Ф. В. Бассин, В. Е.Рожков, М. А. Рожкова.. // Руководство по психотерапии. - М., 1974, с. 39-53 (с. 45)

18. Белинская, Е.П. Совладание как социально-психологическая проблема [Электронный ресурс] / Е. П. Белинская // Психологические исследования: электрон, науч. журн. 2009. N 1(3). URL: http://psystudy.ru (дата обращения: 15.09.2010).

19. Бендас, Т. В. Тендерные исследования лидерства / Т. В. Бендас // Вопросы психологии.- 2000.- №1.- С.87-95.

20. Бендас, Т. В. Тендерная психология / Т. В. Бендас. - СПб.: Изд-во Питер, 2005.- 431 с.

21. Битюцкая, Е. В. Трудная жизненная ситуация: критерии когнитивного оценивания / Е. В. Битюцкая // Психологическая наука и образование.-2007. -№4. - С. 87-93.

22. Битюцкая, E.B. Когнитивное оценивание и стратегии совладания в трудных жизненных ситуациях: дис. ... канд. психол. Наук / Е. В. Битюцкая.- М., 2007.

23. Бодров, В. А. Психологический стресс: развитие и преодоление / В. А. Бодров. — М: ПЕР-СЭ, 2006.

24. Бодров, В. А. Проблема преодоления стресса. Часть 3. Стратегии и стили преодоления стресса / В. А. Бодров // Психологический журнал. - 2006. - Т. 27. - № 3. - С.106-116.

25. Бодров, В.А. О психологических механизмах регуляции процесса преодоления стресса / В.А. Бодров // Психология субъекта профессиональной деятельности: Сб. научн. трудов / Под ред. В.А. Барабанщикова и A.B. Карпова. -М-Ярославль: Аверс-Пресс, 2002. - Вып. 2.- С. 98-117.

26. Бодров, В.А. Психологический стресс: к проблеме его преодоления / В. А. Бодров // Проблемы психологии и эргономики. - Тверь, 2001.- № 4.- С. 28-33.

27. Бохан, Т. Г. Онтогенетический подход к проблеме преодоления критических ситуаций в отечественных и зарубежных исследованиях / Т. Г. Бохан //Сибирский психол. журн. Томск, 1999, Вып. 10. С.40 - 45.

28. Бочавер, А. А. Исследования жизненного пути человека в современной зарубежной психологии / А. А. Бочавер // Психологический журнал. - 2008. -Т. 29. - № 5.- С. 54.

29. Брушлинский, A.B. Психология субъекта / А. В. Брушлинский.- СПб: Алетейя, 2003.

30. Бурлачук, JI. Ф. Психология жизненных ситуаций. Учебное пособие / JI. Ф. Бурлачук, Е. Ю. Коржова. - М.: Рос-е педагогическое агенство, 1998 - 263 е., с. 24.

31. Бурлачук, JI. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии к психологической теории ситуации / JI. Ф. Бурлачук, Н. Б. Михайлова // Психологический журнал. - 2002. Т. 23. - № /.- С. 5-17.

32. Вартазарова, JI. С. Женское предпринимательство в России и СНГ - резерв интеграции / Л. С. Вартазарова // Женское предпринимательство в экономике России и СНГ.- М., 2002.

33. Василюк, Ф. Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций) / Ф. Е. Василюк. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. - 200 с.

34. Вассерман, Л.И. Методика психологической диагностики способов сов-ладания со стрессовыми и проблемными для личности ситуациями: пособие для врачей и мед. психологов / Л.И. Вассерман, Б.В. Иовлев, Е.Р. Исаева, Е. А. Трифонова, О. Ю. Щелкова, М. Ю.Новожилова, А.Я. Вукс. - СПб.: Изд-во НИПНИ им. В.М.Бехтерева, 2009.

35. Водопьянова, Н. Е. Психодиагностика стресса / Н. Е.Водопьянова. - СПб.: Питер, 2009.

36. Водопьянова, Н. Е. Профессиональное выгорание и ресурсы его преодоления / Н. Е. Водопьянова // Психология здоровья / Под ред. Г. С. Никифорова. - СПб., 2003.

37. Водопьянова, Н. Е. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. 2-е изд. / Н. Е. Водопьянова, Е. С. Старченкова. - СПб.: Питер, 2009. - 336 е.: ил.

38. Волкова, Н. А. Особенности проявления психологической неустойчивости личности при преодолении критических ситуаций: автореферат дис. ... кандидата психологических наук : 19.00.01 / Моск. пед. гос. ун-т / Н. А. Волкова. -М., 2005.- 18 с.

39. Волкова, Н.В. Coping strategies как условие формирования идентичности / Н. В. Волкова // Мир психологии. - 2004. - № 2. - С. 119-124.

40. Выготский, Л. С. Педология подростка / Л. С. Выготский // Собрание сочинений: В 6 т. - М.: Педагогика, 1984. - Т. 4. - С. 5-242.

41. Выготский, Л. С. Детская психология [Текст] / Л. С. Выготский // Собрание сочинений: В 6 т. - М.: Педагогика, 1984. - Т. 4. - 432 с.

42. Галой, Н. Ю. Субъективный образ жизненного пути женщин-предпринимательниц: автореферат дисс...канд. псих, наук / Н. Ю. Галой . - М., 2009.

43. Гарипова, Jl. Г. Особенности формирования профессиональной карьеры женщин в трансформирующемся российском обществе: автореф. дис. ... канд. соц. наук / Л. Г. Гарипова. - Казань, 2006,- 24 с.

44. Герчиков, В. И. Штрихи к портрету женщин-менеджеров / В. И. Герчи-ков, Е. С. Гвоздева. //Социологические исследования. - 2000. - №11. - с. 36 - 44) с. 41 -43.

45. Голованевская, В. И. Факторы предпочтения стратегий совладания: дис. ...канд. псих, наук: 19.00.05 / В. И. Голованевская. - М., 2006. - 185 с. - 610619/449.

46. Голубева, Н. Г. Психологические факторы преодоления кризисов профессионального становления юношей и девушек: диссертация канд. псих, наук: 19.00.13 / Н. Г. Голубева.- Астрахань, 2006. - 191 с. - 62 07 - 19/4

47. Грановская, Р. М. Защита личности: психологические механизмы / Р. М. Грановская, И. М. Никольская - СПб.: Знание, 1999. -352 с.

48. Грачев, А. А. Жизненные ориентации как детерминанты жизнедеятельности / А. А. Грачев // Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. Л.А. Головей, Л.А. Коростылевой.- СПб., 1999.- Вып. 3.

49. Гришина, Н.В. Жизненные сценарии: нормативность и индивидуализация [Электронный ресурс] / Н.В. Гришина // Психологические исследования: электрон. науч. журн. 2011. N 3(17). URL: http://psystudy.ru (дата обращения: 05.11.2011). 0421100116X0029.

50. Гришина, Н.В. Онтопсихология: психология человека как субъекта жизни / Н. В. Гришина // Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. Л.А. Коростылевой.- СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2005.- Вып. 9.- С. 5869.

51. Гришина, Н. В. Психология жизненного пути / Н. В. Гришина // Психологический журнал. - 2007. - Т. 28. - №5. С. 81-86.

52. Гришина, Н.В. Психология социальных ситуаций / Н. В. Гришина // Психология социальных ситуаций: хрестоматия.- СПб, 2001.- С. 8-27.

53. Гришина, Н.В. Онтопсихология: история и современность / Н. В. Гришина, В. А. Дмитриева // Национальный психологический журнал.- Ноябрь. -2006.

54. Дейнека, О. С.Экономическая психология: социально-политический аспект/О. С. Дейнека. - СПб, 1995.

55. Деркач, А. А. Психология развития профессионала: Учебное пособие / А. А. Деркач, В. Г. Зазыкин, А. К. Маркова.- М.: Изд-во РАГС, 2000. -124с.

56. Джемс, В. Многообразие религиозного опыта / В. Джемс - М.: Русская мысль, 1910. - 518 с.

57. Жданович, А.А. Карьерные ориентации в структуре профессиональной Я-концепции студентов: автореф. дис. ... канд. психол. наук / А. А. Жданович. -М., 2008. 20 с.

58. Женское предпринимательство: мотивация, положение, перспективы. Итоговый доклад для Комиссии ЕС. - М., ИНИОН РАН, 1992..

59. Женщины и мужчины России. Краткий статистический сборник.- М.: Госкомстат России, 1997.

60. Жорняк, Е.С. Нарративная терапия: от дебатов к диалогу / Е. С. Жорняк // Московский психотерапевтический журнал. - 2001.- №3.

61. Журавлев, A. JI. Социально-психологические трудности становления малого бизнеса в России / анализ группового мнения предпринимателей / A. JI. Журавлев, В. П. Поздняков // Психологический журнал. - 1993.- Т. 14.- №6. -С. 23-34.

62. Завьялова, Е. К. Психология предпринимательства: учебное пособие / Е. К. Завьялова, С. Т. Посохова. - СПб.: Изд-во С.-Петерб.ун-та, 2004. - 296 с.

63. Загайнов, Р. М. Психолого-педагогические основы преодоления кризисных ситуаций (на материале спортивной деятельности): дис. ... д-ра псих, наук / Р. М. Загайнов.- М., 1992. - 320 с.

64. Задорожнюк, И. Е. Инновационное предпринимательство / И. Е. Задо-рожнюк// Социологические исследования.- 1991.- №3.- С. 132-142.

65. Задорожнюк, И. Е. Предприниматель: экономико-психологический профиль / И. Е. Задорожнюк // Психологический журнал. - 1992. - Т. 13. - №3. - С. 42-53.

66. Захарова, А. Н. Инновационные характеристики предпринимательства в структуре общественного сознания / А. Н. Захарова // Психология и экономика. Труды 1-й Всероссийской конференции по экономической психологии. - М.Калуга: КФ МГЭУ, КГПУ, 2000. - С. 202 - 208.

67. Зеер, Э. Ф. Кризисы профессионального становления личности / Э. Ф. Зе-ер, Э. Э. Сыманюк // Психологический журнал. - 1997. - Т. 18. - №6. - С. 35 - 44

68. Знаков, В.В. Психология субъекта А.В.Брушлинского, герменевтика субъекта М.Фуко и психология человеческого бытия // Личность и бытие: субъектный подход: материалы науч. конф., посвящ. 75-летию со дня рождения А.В.Брушлинского, 15-16 октября 2008 г. / отв. ред. А.Л.Журавлев, В.В.Знаков, З.И.Рябикина. М.: Институт психологии РАН, 2008. С. 31-37.

69. Ильин, Е. П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины / Е. П. Ильин.- СПб., М. - Харьков: Изд-во Питер, 2002.

70. Исаченко, И. К. Деловая женщина России как социокультурное явление: дисс. ... канд. соц. наук/И. К. Исаченко. - Ставрополь, 2005. - 177 с.

71. Калмыкова, Е.С. Нарратив в психотерапии: рассказы пациентов о личной истории / Е. С. Калмыкова, Э. Мергенталер // Психологический журнал. - 1998. -Т. 19.- №5.-С. 97-104; №6.- С. 112-117.

72. Камынина, И. В. Копинг-стратегии личности в экстремальных условиях жизнедеятельности: дисс... канд. псих, наук / И. В. Камынина. -Петропавловск-Камчатский, 2008. - 212 с.

73. Капустина, А. Н. Многофакторная личностная методика Р. Кеттела (форма С) / А. Н. Капустина. - СПб.: СПбГУ, 2002.

74. Карелова, Т. Н. Женское предпринимательство в России: состояние, тенденции, перспективы / Т. Н. Карелова // Женское предпринимательство в экономике России и СНГ. М., 2002.

75. Карнаух, М. П. Критические ситуации как основа самопознания личности: дисс. канд. философ, наук / М. П. Карнаух. - М., 2006.

76. Козлов, В.В. Работа с кризисной личностью. 2-е изд., доп./ В.В. Козлов. -М.: Психотерапия, 2007. 336 с.

77. Козмецки, Р. Женщина в бизнесе / Р. Козмецки, О. П. Андреева. - М.: Прогресс, 1996. - 131 с.

78. Корель, Л. В. Бизнес-леди / Л. В. Корель // ЭКО.- 1998. - №7. - С. 125135.

79. Корель, Л.В. Социология адаптации: этюды апологии / Л. В. Корель. -Новосибирск, 1997.

80. Коржова, Е. Ю. Психологическое познание судьбы человека / Е. Ю. Кор-жова. - СПб.: Из-во РГПУ им. А. И. Герцена, Из-во «Союз», 2002 - С. 335.

81. Коржова, Е.Ю. Развитие личности в контексте жизненной ситуации / Е.Ю. Коржова // Психология социальных ситуаций / сост. и общая редакция Н.В. Гришиной. - СПб.: Питер, 2001. - С. 279- 285.

82. Коржова, Е.Ю. Субъект-объектные ориентации в жизненных ситуациях / Е. Ю. Коржова // Психологические проблемы самореализации личности / под ред. Л.А.Коростылевой. СПб., 2001.- Вып. 5.- С. 91-101.

83. Кроник, A.A. Каузометрия: методы самопознания, психодиагностики и психотерапии в психологии жизненного пути / А. А. Кроник, Р. А. Ахмеров. -М.: Смысл, 2003.

84. Крюкова, Т. Л. Основные подходы к изучению совладающего поведения в зарубежной и отечественной психологии / Т. Л. Крюкова // Вестник Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова. - 2004. -№3.- С.58-68.

85. Крюкова, Т. Л. Психология совладающего поведения в разные периоды жизни: Автореф. дисс.... док. псих, наук / Т. Л. Крюкова. — М., 2005.

86. Крюкова, Т. Л. Семейные трудности в парадигме стресса и копинга / Т. Л. Крюкова // Современная психология: состояние и перспективы / Отв. ред. А. В.

Брушлинский, A. JI. Журавлев. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2002.-Том 2.-С. 154-157.

87. Крюкова, T.JI. Методы изучения совладающего поведения: три копинг-шкалы / T. JL Крюкова.- Кострома: Авантитул, 2007.

88. Кучеренко, Н. В. Личностные особенности предпринимателя как субъекта экономической деятельности / Н. В. Кучеренко // Личность и бытие: субъектный подход. Становление и реализация субъектности личности в профессии. Материалы 3 всероссийской научно-практической конференции 11-12 ноября / Под ред. Рябикиной 3. В., Знаковой В. В.- Краснодар, 2005. - С.53-60.

89. Лебедев, И. Б. Психологические механизмы, стратегии и ресурсы стресс-преодолевающего поведения (копинг-поведения) специалистов экстремального профиля (на примере МВД России). Автореф. дисс.... док. псих, наук / И. Б. Лебедев. — М., 2002.

90. Леонова, А.Б. Комплексная стратегия анализа стресса: от диагностики к профилактике и коррекции / А. Б. Леонова // Психологический журнал.- 2004.Т. 25. - № 2. - С. 75-85.

91. Леонтьев, Д. А. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО) / Д. А. Леонтьев. - М.: Смысл, 1992. - 16 с.

92. Леонтьев, Д.А. Психология смысла/ Д. А. Леонтьев.- М.: Смысл, 1999.

93. Либин, А. В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций / А. В. Либин. - М., 2000.

94. Либин, А. В. Стили реагирования на стресс: психологическая защита или совладание со сложными ситуациями? / А. В. Либин, Е. В. Либина // Стиль человека: психологический анализ / под ред. А.В.Либина. - М., 1998.- С. 190-204.

95. Либина, Е. В. Индивидуальные различия в стратегиях разрешения человеком сложных жизненных ситуаций: Автореф. дисс.... док. псих, наук / Е. В. Либина. —М., 2003.

96. Либина, Е. В. Психология современной женщины / Е. В. Либина. - М., 2001.-С. 184—188, с. 182

97. Логинова, Н. А. Психобиографический метод исследования и коррекции личности: уч. пособие / Н. А. Логинова.- Алматы: Казак университет, 2001.

98. Логинова, H.A. Опыт человекознания: история комплексного подхода в психологических школах В.М. Бехтерева и Б. Г. Ананьева / Н. А. Логинова. -СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2005.

99. Лупенко, Н. И. Тендер и карьера личности / Н. И. Лупенко // Личность и бытие: субъектный подход. Материалы 2 Всеросийской научно-практической конференции 20-21 ноября (книга 2) / Под ред. Рябикиной 3. И., Знаковой В. В.Краснодар, 2004,- С. 11-113.

100. Магнуссон, Д. Требуется: психология ситуаций / Д. Магнуссон // Психология социальных ситуаций / Сост. и общая редакция Н. В. Гришиной. -СПб.: Питер, 2001. - С.153-159 .

101. МакАдамс, Д. П. Психология жизненных историй / Д. П. МакАдамс // Методология и история психологии. - 2008.- Том З.-Выпуск 3, с. 135-166.

102. Мазилова, Г. Б. Тендерные проблемы профессионализации государственных служащих / Г. Б. Мазилова // Тендерные основания механизмов и профилактики девиантного поведения личности и малых групп в 21 веке. Материалы международного симпозиума / Отв. ред. Н. П. Фетискин, А. Л. Журавлев. -М., Кострома: Изд-во КГУ им. Н. А. Некрасова, 2005. - С. 225-227.

103. Малкина-Пых, И. Г. Экстремальные ситуации / Справочник практического психолога / И. Г. Малкина-Пых. - М.: Эксмо, 2006.

104. Маркова, Е.К. Акмеологические инварианты профессионализма женщины как субъекта предпринимательской деятельности: дис... канд. псих, наук / Е.К. Маркова. - Иваново, 2007.

105. Маркова, О.Ю. Тендерные аспекты внутриорганизационных коммуникаций / О. Ю. Маркова // Сб. науч. тр. «Актуальные проблемы теории коммуникации».- СПб.: Изд-во СПбГУ, 2004. - С. 299-313.

106. Марцинковская, Т.Д. Психология в современном мире // Теория и методология психологии: Постнеклассическая перспектива / Т. Д. Марцинковская /

Отв. ред. А.Л.Журавлев, А.В.Юревич. М.: Институт психологии РАН, 2007. С. 33-44.

107. Марченко, В. В. Социальная психология предпринимательства / В. В. Марченко. - Ярославль: изд-во ЯрГУ, 1996. - 468 с.

108. Мацумото, Д. Психология и культура / Д. Мацумото.- СПб., 2003.

109. Михайлова, И. В. Каузальная атрибуция в сложных жизненных ситуациях: дисс... канд. псих, наук / И. В. Михайлова. - М., 2007 .

110. Муздыбаев, К. Стратегии совладания с жизненными трудностями: Теоретический анализ / К. Муздыбаев // Социология и социальная антропология. 1998. Т. 1, N 2., с.2

111. Налчаджян, A.A. Социально-психологическая адаптация личности / А. А. Налчаджян. - Ереван, 1988.

112. Нартова-Бочавер, С.К. «Coping behavior» в системе понятий психологии личности / С.К. Нартова-Бочавер // Психологический журнал. - 1997. - Т.18. -№5. - С.20-30.

113. Никольская, И.М. Психологическая защита у детей / И. М. Никольская, Р. М. Грановская. - СПб., 2000.

114. Онтопсихология: учебное пособие / Под ред. A.A. Крылова, Е.Ф. Рыбалко. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003.

115. Пергаменщик, Л. А. Кризисная психология / Л. А. Пергамещик. -Минск, 2008

116. Пергаменщик, Л. А. Психология страдания / Л. А. Пергамещик // Журнал практического психолога. - 2006. - №6.

117. Поддьяков, А. Н. Преднамеренное создание трудностей и совладание с ними [Электронный ресурс] / А. Н. Поддьяков // Психологические исследования: электрон, науч. журн. 2008. N 1(1). URL: http://psystudy.ru (дата обращения: 10.12.2011).

118. Подобина, О. Б. Совладающее поведение женщины на этапе принятия роли матери : автореферат дис.... кандидата психологических наук : 19.00.05 / Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена / О. Б. Подобина. - С-Пб., 2005. - 22 с.

119. Поливанова, К. Н. Психологический анализ кризисов возрастного развития / К. Н. Поливанова // Вопросы психологии.- 1994. - №1 - С. 61-69

120. Попова, И. П. Малое предпринимательство в кризисном обществе / И. П. Попова // СОЦИС.- 1999.- №7. - с.78 - 95.

121. Постылякова Ю. В. Ресурсы совладания со стрессом в разных видах профессиональной деятельности / Ю. В. Постылякова // Психологический журнал. - 2005. - №6.

122. Почебут, JI. Г.Организационная социальная психология / JI. Г.Почебут, В. А. Чикер.- СПб.: Питер, 2000.- 298 с.

123. Практикум по психологии менеджмента и предпринимательской деятельности / Под ред. Г. С.Никифорова. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2002.

124. Психология менеджмента: Учебник / Под ред. проф. Г. С.Никифорова. -СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000.

125. Психология социальных ситуаций / Сост. и общая редакция Н. В., Гришиной. - СПб.: Питер, 2001. - 416 с.

126. Психотерапевтическая энциклопедия / Общ. ред. Б. Д. Карвасарского. -СПб.: Питер Ком, 1998. - 752 с.

127. Рассказова, Е. И. Копинг-стратегии в психологии стресса: подходы, методы и перспективы исследований [Электронный ресурс] / Е. И. Рассказова, Т.О. Гордеева // Психологические исследования: электрон, науч. журн. 2011. N 3(17). URL: http://psystudy.ru (дата обращения: 10.12.2011).

128. Розанова, В. А. Психологические основы предпринимательской деятельности руководителей / В. А. Розанова // Управление персоналом.- 1997. -№11.-С. 14-16, 50-51.

129. Росс, JI. Человек и ситуация: Перспективы социальной психологии / JT. Росс, Р. Е. Нисбетг. - М., 1999.

130. Рубинштейн, С.Л.Основы общей психологии /С.Л. Рубинштейн. СПб.: Питер, 1999.

131. Рудакова, С. В. Современные аспекты исследования предпринимательской деятельности в отечественной психологии / С. В. Рудакова, С. Т. Джа-нерьян // Психологический вестник РГУ.- 2000 (выпуск 5). - С.222-227.

132. Савенко, Ю.С. Проблема психологических компенсаторных механизмов и их типология /Ю.С. Савенко // Проблемы клиники и патогенеза психических заболеваний. - М., 1974. - С. 95-112.

133. Салихова, Н. Р. Реализуемость личностных ценностей в условиях жизненного кризиса / Н. Р. Салихова // Психологический журнал. - 2009. - №1. -С.44-55.

134. Самарцева, О. К. Мужчина и женщина: менеджмент в сфере бизнеса / О. К. Самарцева, Т. А. Фомина // Социологические исследования.- 2000.-№11.- С. 57-62.

135. Свенцицкий, А. Л. Краткий психологический словарь / А. Л. Свенциц-кий.- М., 2008.

136. Свенцицкий, А. Л. Социальная психология / А. Л. Свенцицкий. - М., 2009.

137. Селиванова, Л. В. Психолого-акмеологические особенности развития личности успешного предпринимателя. Дисс ... канд. психол. наук: 19.00.13 / Л. В. Селиванова. - Ульяновск, 2004. - 271 61.05 - 19/176.

138. Селин, А. В. Жизненный путь личности в социальной ситуации хронического соматического заболевания. Дисс. канд. псих, наук: 19.00.05/ С. Петерб. гос ун-т / А. В. Селин. - СПб., 2009.

139. Семичев, С.Б. Теория кризисов и психопрофилактика / С. Б. Семичев // Неврозы и пограничные состояния // Труды Ленигрдск. науч.-исследов. психоневрологического института им. В.М. Бехтерева. - Л., 1972. - Т. 63. - С.96-99.

140. Семья: стресс, копинг, адаптация: Проблемы психологии совладающего поведения в семейном контексте / Отв. ред. Т. Л. Крюкова, М. В. Сапоровская. - Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2003. - 170 с.

141. Сергиенко, Е.А. Субъектная регуляция и совладающее поведение / Е. А. Сергиенко // Психология совладающего поведения: материалы междунар. на-

уч.-практ. Конференции / отв. ред. Е.А.Сергиенко, Т.Л.Крюкова. Кострома, 2007. С. 64-66.

142. Серегина, И. И. Профессиональная карьера / И. И. Серегина // Социологические исследования. - 1999. - №4. - С. 78 - 81.

143. Сирота, H.A. Копинг-поведение и психопрофилактика психосоциальных расстройств у подростков / Н. А. Сирота, В. М. Ялтонский // Обозрение психиатрии и мед. психологии.- 1994.- №1. - С. 63-74.

144. Слободчиков, В. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности: учеб. пособие для вузов [Текст]/ В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. - М.: Школа-Пресс, 1995. - 384 е., с. 5

145. Совладающее поведение. Современное состояние и перспективы / под ред. А.Л.Журавлева и др. М.: ИП РАН, 2008.

146. Старченкова, Е. С. Психологические факторы профессионального «выгорания» (на примере деятельности торгового агента): Автореф. дис. ...канд. псих, наук / Е. С. Старченкова.- СПб., 2002.

147. Суковатая, В. А. Бизнес-леди / В. А. Суковатая // Социологические исследования. - 2002. - №5. - С. 69-77.

148. Тенн, О.Р. Изучение копинг-стратегий женщин переходного возраста, переживающих экзистенциальный кризис [Электронный ресурс] /О.Р. Тенн // Психологические исследования: электрон, науч. журн. 2010. N 3(11). URL: http://psystudy.ru (дата обращения: 05.10.2011). 0421000116/0028.

149. Тихомандрицкая, O.A., Рикель A.M. Социально-психологические факторы успешности карьеры [Электронный ресурс] / O.A. Тихомандрицкая, А. М.Рикель // Психологические исследования: электрон, науч. журн. 2010. N 2(10). URL: http://psystudy.ru (дата обращения: 05.09.2011). 0421000116/0009.

150. Трунов, Д. Психологическое консультирование кризисных состояний / Д. Трунов // Журнал практического психолога. - 2006. - №4

151. Турецкая, Г. В. Деловая активность женщин и семья / Г. В. Турецкая // Социологические исследования.- 2001.- №2. - С.67-73.

152. Турецкая, Г. В. Социально-психологический анализ феномена деловой женщины / Г. В. Турецкая // Психология совместной жизнедеятельности малых групп и организаций. - М.: «Социум», ИПРАН.- 2001- С.77-94.

153. Турецкая, Г. В. Женщины-предприниматели. Социально-психологическая характеристика / Г. В. Турецкая, В. А. Хащенко // Социологические исследования.- 2000.- №1.- С. 45-49.

154. Флоренсксая, Т. А. Проблема психологии катарсиса как преобразования личности / Т. А. Флоренская // Психологические механизмы регуляции социального поведения. - М., 1979. - С. 151-174 (с. 150) (с. 58).

155. Ценностные основания психологической науки и психология ценностей / отв. ред. В.В.Знаков, Г.В.Залевский. М.: Институт психологии РАН, 2008.

156. Чикер, В. А. Методология и методы социально-психологических исследований: Учеб. пособие / В. А. Чикер.- СПб.: Изд-во С.-Петерб. Ун-та, 2010.

157. Чирикова, А. Е. Женщина и мужчина как топ-менеджеры российских компаний / А. Е. Чирикова // Социологические исследования. - 2003.- №1. -С.73-79.

158. Чирикова, А. Е. Психологические особенности личности российского предпринимателя / А. Е. Чирикова // Психологический журнал,- 1998. - Т. 19. -№1.- С. 62-73.

159. Чирикова, А. Е. Человек больше богатства / А. Е. Чирикова // Социологические исследования. - 1997.- С. 78-90.

160. Чирикова, А. Е. Женщина-руководитель: деловые стратегии и образ «Я» / А. Е. Чирикова, О. Н. Кричевская // Социологические исследования.- 2000.-№11.- С. 45-62.

161. Чирикова, А. Е. Женщина во главе фирмы / А. Е. Чирикова. - М.: Институт социологии РАН, 1998.

162. Шагарова, И.В. Личностные детерминанты и типы копинг-поведения в ситуации потери работы: автореф. дис. ... канд. психол. наук. Ярославль / И. В. Шагарова, 2008.

163. Шаров, А. С. Психология переживания: природа, механизмы, феномены / А. С. Шаров // Мир психологии. - 2004. - №1.

164. Шапарь, В. Б. Психология кризисных ситуаций / В. Б. Шапарь.- Ростов н/Д: Феникс, 2010.- 452 с.

165. Щербатых, Ю. В. Психология предпринимательства и бизнеса: Учебное пособие / Ю. В. Щербатых. - СПб.: Питер, 2008.- 304 с.

166. Шокина, И. А. Социальная поддержка женщин в сфере занятости / И. А. Шокина.- Саратов: Изд-во Поволж. межрегионального учебного центра, 2000.-44с.

167. Шумпетер, Й. Теория экономического развития / Й. Шумпетер.- М.: Прогресс, 1982.

168. Эриксон, Э. Идентичность: юность и кризис / Э. Эриксон.- М.: МПСИ, 2006.

169. Aldwin, С М. Stress, coping and development / С. M. Aldwin. - N.Y., London: The Guilford Press, 1994.

170. Aspinwall L.G. A stitch in time: self-regulation and proactive coping / L. G. Aspinwall, S. E. Taylor // Psychological Bulletin. - 1997. - № 121.- P. 417^36.

171. Averill J. R. Personal control over aversive stimuli and its relationship to stress / J. R. Averill // Psychol. Bull.- 1973.- V. 80.- P. 286-303.

172. Brown, S.P., Westbrook R.A., Challagalla G. Good Cope, Bad Cope: Adaptive and maladaptive doping strategies following a critical negative work event / S.P.Brown, R.A. Westbrook, G. Challagalla // Journal of applied psychology. 2005. Vol. 90, N 4. P. 982-798.

173. Caplan, G. Emotional crises / G. Caplan // The encyclopedia of mental health. - N.Y., 1963. - Vol. 2. - P. 521-532.

174. Caplan, G. Perspectives on primary prevention / G.Caplan, H. Grunebaum // Archives of General psychiatry. - 1967. - Vol. 17. - № 3. - P. 331-347, p. 337.

175. Folkman, S., Lazarus R.S. Coping as a mediator of emotion / S. Folkman, R. S. Lazarus // Journal of Personal and Social Psychology.- 1998.- Vol. 54. - P. 466475.

176. Folkman, S. Manual for the ways of coping questionnaire / S. Folkman, R. S. Lazarus. - Palo Alto CA, 1988, 2002

177. Jacobson G. F. Programs and techniques of crisis intervention - In: American handbook of psychiatry/ Ed. by S. Arieti - N.Y., 1974, p. -810-825.

178. Hardie, E. Self-coping complexity: role of self-construal in relational, individual and collective coping styles and health outcomes / E. Hardie, C. Critchley, Z. Morris // Asian Journal of Social Psychology. 2006. Vol. 9. P. 224-235.

179. Hisrich, R. D. Entepreneurship/intrapreneurship / R. D. Hisrich // American psychologist. - 1990.-V.45. - P. 33-34.

180. Kalleberg, L. Gender and organizational iderterminants of small bisness survival and success / L. Kalleberg, K.T. Leicht // Academy of menedgment journal. -1991.-V 34.-P. 25-26.

181. Kim, Y.Y. Adapting to an unfamiliar culture: an interdisciplinary overview / Y. Y. Kim // Handbook of international and intercultural communication (2 ed.). Thousands Oaks CA.- P. 259-273.

182. Kobasa, S. Stressful life events, personality and health: An inquiry into hardiness / S. Kobasa // J. Pers. and Soc. Psychol.- 1979. - V. 37. - P. 1-11.

183. Lazarus, R. S. Progress on a cognitive motivational-relational theory of emotion / R. S. Lazarus // Amer. Psychol. - 1991.- V. 46. - P. 819-837.

184. Lazarus, R.S. Coping theory and research: past, present and future / R. S. Lazarus // Psychosomatik Medicine. - 1993.- № 55. - P. 237-247.

185. Lasarus, R. Emotions and interpersonal relationships: toward a person-centered conceptualization of emotions and coping / R Lasarus // Journal of Personality. 2006. Vol. 74, N 1. P. 9-43.

186. Lazarus, R.S. Psychological Stress and the Coping Process / R. S. Lazarus. -N.Y., 1966.

187. Lazarus, R.S., Folkman S. Stress, appraisal, and coping / R. S. Lazarus, S. Folkman. - N.Y.: Springer, 1984.

188. Lindemann, E. Symptomatology and managament of acute grief / E. Lindemann // American journal of psychiatry. - 1944. - Vol. 101. - № 2. - P. 141-148

189. MacCrae, R. Personality, coping and coping effectiveness in an adult sample / R. MacCrae, P. Costa // Journal of Personality. 1986. Vol. 54, N 2. P. 385-405.

190. Santrock , J. W. Life-span development / J. W. Santrock. - Madison (wis): Dubuque (Iowa): Brayn&Benchmark, 1995. - 593 p., p. 425.

191. Taylor, Shelley E. Health Psychology / Sh. Taylor. - Mc Graw - Hills, Inc, 1995.-781pp.

192. Vaillant, G. Adaptive mental mechanisms: Their role in a positive psychology / G Vaillant // American Psychologist. 2000. Vol. 55, N 1. P. 89-98.

Анкета « Организация глазами руководителя» Уважаемые дамы!

Просим Вас принять участие в исследовании, которое поможет выявить особенности профессиональной деятельности и жизни женщины-предпринимателя, ее представление о функционировании и развитии как организации, так и собственной личности. Инструкция:

«Анкета состоит из вопросов, на которые есть варианты ответов. Там где есть варианты ответов, вам нужно выбрать один или несколько, наиболее подходящие Вам. Если варианты ответов Вам не подходят, вы можете дать свой вариант в графе «другое». На вопросы, не имеющие варианты ответов, Вам необходимо дать свой, развернутый ответ».

Название Вашей организации_

Сколько лет Вашей организации_

3.Назовите официальные цели вашей организации

4. Ваши основные потребители (клиенты) -

это_

5. Основным результатом работы вашей организации является:

а) прибыльность;

б) рост объема продаж (услуг);

в) расширение набора услуг;

г) возможность самореализации;

д) известность на рынке;

е) личностная стабильность;

ж) независимость

г) другое------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. В какой степени, по-вашему мнению, Ваша организация располагает материальными и финансовыми ресурсами:

а) очень хорошо;

б) достаточно;

в) хотелось бы лучше;

г) недостаточно

д) другое-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7. Какие мероприятия Вы проводите для обучения и профессионального роста работников:

а) спец. курсы или курсы повышения квалификации;

б) обмен опытом с другими предприятиями;

в) лекционные курсы;

г) тренинги;

д) другое___

8. Ваше отношение к инновациям (новообразованиям) и изменениям в организации:

а) положительное;

б) нейтральное;

в) отрицательное;

г) другое-----------------------------------------------------------------------------

9. Результаты работы Вашей организации вы оцениваете в следующих единицах:

а) количество выпущенной продукции одним работником;

б) количество проданной продукции;

в) количество оказанных услуг;

г) качество товаров (услуг);

д) степень известности;

е) другое_

10. Какие мероприятия (стратегии) Вы используете для достижения поставленных целей:

а) рекламная компания;

б) улучшение условий труда работников;

в) сокращение штата работников;

г) создание условий для профессионального роста работников;

д) исследование свойств продукции, улучшение дизайна;

е) стремление выделить свои товары (услуги) среди других, подобных;

ж) более низкая, по сравнению с конкурентами, цена на товары или услуги, в сочетании с хорошим качеством;

з) сосредоточение внимания на группе потребителей или конкретном региональном рынке;

и) другое.....................-..........................-------------------------------------------------------------

11.Какие ценности и традиции Вы поддерживаете внутри организации Вашей корпоративной культурой_

12. В какой степени Ваша организация реализует свои цели, то есть эффективна? Отметьте степень эффективности организации на шкале (по 10-балльной системе.)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9|- 10.

тт тах

13. Считаете ли Вы свою организацию экономичной? Проанализируйте отношение входящих ресурсов к выходящей продукции (услугам) и сделайте вывод об уровне экономичности Вашей организации:

а) высокий;

б) выше среднего;

в) средний;

г) ниже среднего;

д) низкий.

14. Что является показателем успеха для Вашей организации?-----------------------------------------

15. Оцените уровень реализации поставленных целей и текущих задач по 10-балльной шкале:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

тт тах

16. Работают ли в Вашей организации дипломированные специалисты? а) да................. сколько-------------------? б) нет.

17. Обучению работников и их профессиональному развитию Вы придаете значение...:

а) большое;

б) среднее;

в) не задумывалась;

г) в зависимости от обстоятельств;

д) особого значения не придаю.

18.Какие мероприятия Вы осуществляете для поддержания репутации фирмы?

Анкета «Вы и Ваша семья».

Ответьте, пожалуйста, на несколько вопросов о Вас и Вашей семье.

1.Сколько Вам лет?

а) 24-29

б) 30-34

в) 35-39

г) 40-45

д) 45-50

е) 46-50

ж) 51-60

2. Какое из суждений более всего подходит для Вас?

а) я вхожу в число самых энергичных людей

б) я более энергична, чем окружающие

в) я также энергична, как большинство окружающих

г) я менее энергична, чем окружающие

д) я считаю себя пассивным человеком

3. Уверены ли Вы, что сможете реализовать свои жизненные планы? а) да б) нет

4. Что, по Вашему мнению, может помешать Вам это сделать:

а) состояние здоровья

б) семья

в) отсутствие необходимых качеств

г) отсутствие условий (денег, вакансий на службе)

д) что-то ещё...................................

5. Ваше семейное положение:

а) не замужем

б) замужем

в) разведена

г) вдова

д) гражданский брак

6. Если Вы не замужем, то удовлетворены ли Вы своей личной жизнью? Вполне Скорее да Скорее нет Не удовлетворена

7. Если Вы замужем, то удовлетворены ли Вы своим семейным положением?

Вполне Скорее да Скорее нет Не удовлетворена

8. Сколько лет Вы состоите в браке?-------------------------------------------------------------------------

9. Если Вы сейчас не замужем, то сколько лет Вы состояли в браке?------------------------------------

Ю.Стояли ли Вы перед выбором: семья или карьера (предпринимательская деятельность)?

а) да б) нет

11. Если да, то какое решение Вы приняли

а) в пользу семьи

б) в пользу карьеры (предпринимательской деятельности)

в) сочетание семьи и карьеры

12.Что повлияло на Ваше решение?_

13.Есть ли у Вас дети?_С колько?_______________

14. Стояли ли Вы перед выбором: ребёнок или карьера? а) да б) нет

15. Если да, то какое решение Вы приняли?.

16. Что повлияло на Ваше решение?

17. Оказывают ли на Вас какое-либо давление члены семьи? Если да, то кто именно?

18. В чём Вы видите это давление?—------------------------------

19. Что даёт Вам Ваша семья?

а) эмоциональную поддержку

б) совет

в) возможность реализовать женское начало

г) радость общения

д) что-то ещё_

20. Что отнимает у Вас Ваша семья?

а) свободное время

б) возможность посвятить себя работе

в) эмоциональные ресурсы

г) возможность побыть в одиночестве

д) что-то еще_

21.Каким образом Вы обычно проводите свой досуг?

а) домашняя работа

б) занятия с детьми

в) занятие хобби

г) профессиональное самосовершенствование

д) развлечения

е) активный отдых

ж) как-то иначе _

22. Вы проживаете

а) в центре города

б) в престижном районе

в) в "спальном" районе

г) за городом

23. Живёте ли Вы:

а) в собственном доме

б) в коммунальной квартире

в) в отдельной квартире

г) снимаете жилье

24. Вы отнесли бы себя по уровню жизни к следующей группе людей

а) богатые

б) очень высокооплачиваемые

в) высокооплачиваемые

г) со среднем достатком

д) с прожиточным минимумом

25. К какой группе по уровню жизни Вы планируете принадлежать?

26.Удалось ли Вам за последние пять лет улучшить Ваше материальное положение? а) да б) нет

27. Основные каналы Ваших трат:

а) вклад в будущее

б) в образование и воспитание детей

в) в собственное образование

г) в обустройство жизни

д) в отдых, здоровье

е) что-то еще_

28. К какому социальному слою Вы бы себя отнесли?

а) элита

б) высший

в) высший слой среднего класса

г) средний класс

д) низший слой среднего класса

29 . К какому социальному слою Вы планируете принадлежать?---------------------------------------

БЛАГОДАРИМ ВАС ЗА ПОМОЩЬ!

Психологическая автобиография

Ф.И.О._

Возраст_

Дата_

Перечислите наиболее важные события, которые произошли в Вашей жизни, а также те, которые Вы ожидаете в будущем. Каждое событие, как состоявшееся, так и ожидаемое, было (будет) радостным или грустным. Попробуйте выразить свое отношение к указанным Вами событиям, оценив радостные - от +1 до +5, а грустные - от -1 до -5. Отметьте на бланке примерные даты событий._

к к н В ю о о

<и

к 0

ч а>

В

о £

е* К н

ю о о

0) к

в £

из

№ п/п

Событие

Оценка события

Дата

Примечание

Опросник SACS - «Стратегии преодоления стрессовых ситуаций»

(С. Хобфолл, 1994, Н.Е.Водопьянова, 1999)

Порядок работы. Испытуемым предлагается оценить по 5-балльной шкале особенности своего поведения в сложных (стрессовых) ситуациях. Выдается бланк для ответов и опросник с инструкцией. Шкала SACS

Инструкция. «Вам предлагаются 54 утверждения относительно поведения в напряженных (стрессовых) ситуациях. Оцените, пожалуйста, как вы обычно поступаете в данных случаях.

Для этого на листе ответов поставьте цифру от 1 до 5, которая наиболее соответствует вашим действиям. Если утверждение полностью описывает ваши действия или переживания, то рядом с номером вопроса поставьте 5 (ответ - да, совершенно верно). Если утверждение совсем не подходит к вам, тогда поставьте 1 (ответ - нет, это совсем не так)».

1 - нет, это совсем не так

2 - скорее нет, чем да

3 - затрудняюсь ответить

4 - скорее да, чем нет

5 - да, совершенно верно