Ситуативные и личностные факторы криминального сексуального поведения несовершеннолетних тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.06, кандидат психологических наук Волкова, Лилия Анатольевна

• Волкова, Лилия Анатольевна
• кандидат психологических наук
• 2011

Оглавление диссертации кандидат психологических наук Волкова, Лилия Анатольевна

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. Личностные характеристики и свойства ситуации в генезе криминального сексуального поведения несовершеннолетних

1.1. Общая характеристика сексуальной преступности несовершеннолетних.

1.2 Понятие криминальной ситуации в юридической 29 психологии

1.3. Личность несовершеннолетнего преступника и ситуация в механизме насильственных сексуальных преступлений

ГЛАВА 2. Программа и методы эмпирического психологического исследования

2.1. Общая характеристика процедуры и объекта исследования

2.2. Программа и методы эмпирического исследования

ГЛАВА 3. Анализ и обсуждение результатов эмпирического психологического исследования несовершеннолетних, совершивших половые преступления

3.1. Сравнительный анализ психологических особенностей криминальных ситуаций, вошедших в . выборку эмпирического исследования

3.2. Уровень толерантности к неопределенности в анализируемых группах подростков, совершивших сексуальные 101 преступления

3.3. Особенности волевой регуляции несовершеннолетних, совершивших сексуальные преступления в психологически различных ситуациях

3.4. Индивидуально-стилевые особенности саморегуляции произвольной активности у несовершеннолетних совершивших 119 сексуальные преступления в психологически различных ситуациях.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Ситуативные и личностные факторы криминального сексуального поведения несовершеннолетних»

Актуальность исследования. Проблема исследования особенностей, механизмов и детерминант криминального поведения несовершеннолетних является одной из важнейших в криминальной психологии.

Борьба с преступностью, выявление, устранение и предупреждение причин и условий, ее порождающих, входят в число приоритетных задач обеспечения национальной безопасности России [Концепция национальной безопасности РФ, 2000]. Особое беспокойство вызывают негативные тенденции в преступности несовершеннолетних: общее омоложение преступности, существенная доля тяжких преступлений, совершаемых несовершеннолетними, все более частое применение преступниками насилия, причем зачастую в чрезвычайно опасной для жизни и здоровья граждан форме [Крутер С.М., 2000; Мавренкова Е.А., 2005; Фильченков Г.И., 1997 и др.]. Наличие подобных тенденций указывает на необходимость коренного пересмотра концептуальных подходов к профилактике противоправных проявлений среди несовершеннолетних, к уголовно-правовой и уголовно-социальной политике.

В частности, возрастает потребность правоохранительных органов и органов юстиции в научно обоснованной оценке общественной опасности личности несовершеннолетнего, совершившего преступление. Это в свою очередь невозможно без глубокого изучения психологических механизмов преступного поведения.

Проблемы подростково-молодежной преступности широко изучаются как в отечественной, так и в зарубежной научной литературе. Им посвящены многочисленные работы отечественных психологов, педагогов и криминологов [Ю.М. Антонян, А.И. Долгова, П.Н. Ермаков, Г.И. Забрянский, В.В. Королев, И.А. Кудрявцев, А.Е. Личко, Г.М. Миньковский, О.Ю. Михайлова, O.A. Потапенко, А.Р. Ратинов, Ф.С. Сафуанов, A.M. Яковлев и др.]. Немало работ посвящено исследованию структуры индивидуального преступного поведения [H.A. Алемаскин, A.A. Кокуев, В.В. Королев, И.А. Кудрявцев, О.Ю. Михайлова и др.], мотивации антиобщественного и преступного поведения [С.А. Беличева, А.Е. Личко, O.A. Падун, С.Б. Целиковский и др.], особенностям потребностно-ценностной сферы [И.В. Абакумова, Г.М. Бочкарева, Г.М. Миньковский, А.Р. Ратинов, A.M. Яковлев и др.], личностным особенностям несовершеннолетних преступников [И.В. Дубровина, Н.Б. Осипян, В.Ф. Пирожков, A.A. Реан, Д.И. Фельдштейн и т.д.]

В то же время остается вне поля зрения исследователей проблема соотношения ситуативных и личностных детерминант криминального поведения несовершеннолетних.

В последние годы в психологической науке происходит поворот от моделей поведения, в которых личность рассматривается как нечто изолированное от социума и среды обитания, к моделям динамическим, максимально учитывающим ситуационные особенности деятельности [К.А. Абульханова-Славская, Е.П. Белинская, Т.П. Бутенко, А.Ф. Коган, Е.Ю. Коржова]. Активно разрабатывается эта проблематика в рамках криминалистики и криминологии [Т.С. Волчецкая, Л.Г. Горшенин, Н.П. Яблоков]. Однако в рамках юридической психологии эта проблематика практически не рассматривается. Все авторы сходятся на том, что криминальное поведение есть результат взаимодействия ситуативных и личностных детерминант. Однако влияние криминальной ситуации, как правило, только постулируется. Специальных исследований этой проблемы, за небольшим исключением [Антонян Ю.М., 1973; Михайлова О.Ю., 2010], в научной литературе мы не нашли. Между тем, как вполне справедливо отмечает М. И. Еникеев [1999], «ситуация может быть лишь подходящей для реализации соответствующих позиций и установок данной личности. Любая ситуация актуализирует характерный для личности способ поведения». При этом в юридической психологии остаются неразработанными даже сами понятия «криминогенная ситуация» и «криминальная ситуация», а специальные исследования, посвященные проблеме влияния ситуационных факторов, практически отсутствуют.

Сказанное особенно актуально при изучении сексуальной преступности несовершеннолетних. Сфера интимных отношений является для подростков, с одной стороны, новой и достаточно сложной, а с другой стороны, высоко личностно значимой. В силу этого подростки зачастую оказываются неспособными адекватно оценивать все факторы ситуации и учитывать их при выборе того или иного варианта поведения. При этом психолого-правовой оценке подлежит способность несовершеннолетнего понимать именно данную конкретную жизненную ситуацию. Все это делает необходимым и весьма актуальным научно обоснованный анализ характера взаимодействия факторов ситуации и личностных особенностей несовершеннолетних.

Отсутствие научной разработки проблем криминальной сексуальной агрессии, факторов криминальной ситуации и критериев оценки личности несовершеннолетних сексуальных преступников ограничивает эффективность практической деятельности по профилактике этого вида преступного поведения, оценке совершенного преступления и индивидуализации ответственности. Недостаточная разработанность проблемы сказывается и на эффективности прогноза в отношении дальнейшего развития этих лиц, и на качестве программ психокоррекционной работы с ними. Все это делает особенно актуальным изучение психологических механизмов и детерминации сексуально-агрессивных преступлений несовершеннолетних.

В соответствии с вышеизложенным, целью исследования является изучение ситуационных и личностных факторов в генезе криминального поведения несовершеннолетних сексуальных преступников.

Предмет исследования - психологические особенности ситуации, в которой совершено преступление, и личностные характеристики несовершеннолетних, совершивших половые преступления, включающие, в том числе, толерантность к неопределенности, особенности волевой сферы и индивидуального стиля произвольной саморегуляции.

Объектом исследования выступили несовершеннолетние мужского пола, обвиняемые в совершении групповых сексуальных преступлений (преимущественно изнасилований (ст. 131), насильственных действий сексуального характера (ст. 132 УК РФ), а в 8 случаях - по совокупности статей).

Исследование проводилось на базе научного экспертно-консультационного Центра прикладной юридической психологии при кафедре юридической психологии и военной психологии факультета психологии Южного федерального университета в рамках договора о сотрудничестве с ГУФСИН МЮ РО.

В соответствии с целью нами сформулированы гипотезы исследования:

1. Криминогенность ситуации носит относительный характер: вероятность криминального поведения субъекта зависит от степени соответствия его личностных характеристик свойствам криминогенной ситуации.

2. Криминогенный эффект воздействия ситуации определяется совокупностью её психологических характеристик.

3. В ряду личностных характеристик несовершеннолетних, влияющих на вероятность криминальной сексуальной агрессии в конкретной ситуации, целесообразно выделять ауторегуляторные характеристики личности: толерантность к неопределенности, свойства волевой сферы и индивидуально-стилевые особенности саморегуляции произвольного поведения.

4. В генезе криминального сексуального поведения несовершеннолетних взаимодействие личностных и ситуационных факторов реализуется по принципу криминогенной комплементарности, то есть взаимодополняемости личностных характеристик и свойств ситуации, определяющих вероятность криминального поведения.

5. Различные по психологическому содержанию криминальные ситуации комплементарно сочетаются с различными комплексами личностных характеристик несовершеннолетних преступников, совершивших половые преступления.

Цель и гипотезы диссертационной работы позволили сформулировать следующие задачи эмпирического психологического исследования:

1. Провести теоретический анализ психологической и юридической литературы, посвященной предмету исследования.

2. Осуществить анализ основных личностных и ситуационных детерминант криминального сексуального поведения несовершеннолетних.

3. Разработать и обосновать выбор психодиагностических методик, адекватных цели и гипотезам исследования.

4. На основании психологического анализа материалов уголовных дел выделить факторы криминальной сексуальной ситуации и сформировать группы, подлежащие дальнейшему эмпирическому исследованию на основании дихотомии «сильная - слабая» криминальная ситуация.

5. Исследовать уровень толерантности к неопределенности и источники интолерантности у несовершеннолетних, совершивших преступления в криминальной ситуации разной выраженности «силы».

6. Изучить особенности волевой сферы разных групп несовершеннолетних.

7. На эмпирическом уровне изучить индивидуально-стилевые особенности саморегуляции произвольного поведения у несовершеннолетних, совершивших преступления в психологически различных криминальных ситуациях.

Методологическими и теоретическими предпосылками исследования являются концептуальные методологические исследования, реализующие системный подход к изучению личности и деятельности [Б. Г. Ананьев, А. В. Брушлинский, А. Н. Леонтьев, Б. Ф. Ломов, В. С. Мерлин, В.

Д. Шадриков и др.]; системные построения и научные данные по психологии личности [Б. Г. Ананьев, Г. М. Андреева, А. И. Донцов, А. В. Петровский и др.]; исследования, посвященные изучению специфики противоправного поведения личности и проблемам формирования девиантного поведения несовершеннолетних [Ю.М. Антонян, B.JI. Васильев, С.Н. Ениколопов, П.Н. Ермаков, Е.В. Змановская, М.М. Коченов, И.А. Кудрявцев, В.Ф. Пирожков, А.Р. Ратинов, H.A. Ратинова, A.A. Реан, Ф.С. Сафуанов, О.Д. Ситковская, A.M. Яковлев и др.], а также проблем взаимодействия личностных и ситуационных детерминант поведения, и частности криминального поведения [К.А. Абульханова-Славская, А.Ф. Коган, Е.Ю. Коржова О.Ю. Михайлова, В.Н. Мясищев, Н.В. Тарабрина, W. Mischel].

Сложность и многоаспектность исследуемой проблемы определила необходимость широкого использования достижений специалистов в области уголовного права и криминологии [З.А. Астемиров, А.И. Долгова, Г.И. Забрянский, С.И. Кириллов, В.Н. Кудрявцев, A.A. Растегаев и др.].

Законодательную базу диссертационного исследования составили Минимальные стандартные правила, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила»), Руководящие принципы ООН по предупреждению преступности среди несовершеннолетних (Эр-Риядские принципы), Конституция Российской Федерации, Уголовный Кодекс Российской Федерации, Уголовно-процессуальный Кодекс Российской Федерации, Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

Методы исследования. Для решения поставленных в диссертационной работе задач и проверки экспериментальных гипотез был использован целый ряд конкретных методов: беседа, экспертный опрос, тесты.

В эмпирическом исследовании несовершеннолетних были использованы следующие методики: вопросник для изучения материалов уголовных дел, Новый опросник толерантности-интолерантности к неопределенности [Корнилова Т.В., 2010], Шкала определения толерантности к неопределенности С. Баднера (TAS -Tolerance Ambiguity Scale) в переводе и адаптации Г.У. Солдатовой [2008], метод шкалированной диагностики волевых расстройств, разработанный Б.В. Шостаковичем, В.В. Гориновым и Л.О. Пережогиным [2001], опросник «Стилевые особенности саморегуляции поведения» (ССП-98), разработанный В.И. Моросановой [Моросанова В.И., Коноз Е.М., 2000]. Все методики широко применяются в психодиагностической практике и часто используются при проведении судебно-психологической экспертизы.

Достоверность и обоснованность результатов исследования обеспечивалась теоретико-методологической обоснованностью исходных позиций, многоаспектностью рассмотрения исследуемой проблемы, достаточным объемом выборки, стандартизацией процедуры исследования. Достоверность результатов исследования обеспечивалась также применением адекватных методов математико-статистической обработки полученных эмпирических данных с помощью программы SPSS Statistics версии 17.0.

Научная новизна диссертационного исследования состоит в том, что впервые изучено взаимодействие ситуационных факторов и личностных характеристик в генезе криминального поведения несовершеннолетних сексуальных преступников.

Впервые выделены и теоретически обоснованы характеристики криминальных сексуальных ситуаций, типичных для несовершеннолетних преступников, включающие в себя объективные факторы, способствовавшие образованию криминальной ситуации, требуемую степень активности преступника для возникновения криминальной ситуации и степень виктимности поведения жертвы.

Показано, что криминогенная «сила» ситуации определяется количественным и качественным соотношением ее психологических характеристик. При этом среди ситуационных факторов сексуальной агрессии несовершеннолетних наиболее значимыми являются те, которые связаны с поведением и личностью потерпевших.

Выявлено, что важным дифференцирующим признаком, отличающим группы несовершеннолетних, совершивших преступления в психологически различных ситуациях, являются уровень и особенности проявляемой ими толерантности, а также источники интолерантности.

Установлено, что группы несовершеннолетних, совершивших преступления в психологически различных ситуациях, различаются по уровню развития волевой сферы и по характеру особенностей волевой регуляции.

Впервые эмпирически выделены индивидуально-стилевые характеристики произвольной саморегуляции у несовершеннолетних, совершивших преступления в психологически различающихся ситуациях.

Выделены и описаны варианты комплементарного сочетания ситуативных факторов и личностных характеристик несовершеннолетних, повышающие вероятность криминального сексуального поведения:

- психологически «сильные» ситуации, связанные с выраженностью всех признаков, комплементарно сочетаются с такими характеристиками, как интолерантность к неопределенности, выступающая как генерализованное личностное свойство, основным источником которого являются сложность и новизна проблемы; недостаточная сформированность преднамеренной регуляции поведения; наличие существенных затруднений при необходимости осознанной постановки адекватных целей и недостаточная критичность к результатам своей деятельности, особенно в новых, сложных и динамично развивающихся ситуациях;

- психологически «равновесные» ситуации, включающие факторы, как способствующие, так и препятствующие проявлению сексуальной агрессии, сочетаются с наличием тенденций как толерантности, так и интолерантности (источником последней является новизна проблемы); с несформированностью способности к прогнозу и волевой функции преодоления препятствий; с неадекватностью контрольно-коррекционных процессов в рамках произвольной саморегуляции поведения; психологически «слабые» ситуации, связанные преимущественно с виктимностью поведения и личности жертвы, обращены с таким характеристикам, как высокий уровень толерантности к неопределенности и интолерантности, источником которой является неразрешимость проблемы; несформированность волевой функции преодоления конфликтов; относительная недостаточность процессов планирования.

Теоретическая и практическая значимость исследования.

Результаты диссертационного исследования дополняют и расширяют имеющиеся в юридической психологии знания в области психологических механизмов противоправного поведения личности и формирования девиантного поведения несовершеннолетних. Полученные данные и выводы диссертации уточняют и конкретизируют теоретические положения о психологических механизмах сексуального агрессивного поведения несовершеннолетних, роли личностных и ситуативных факторов в формировании этого вида криминального поведения.

Результаты исследования имеют конкретное практическое значение в рамках судебно-психологической экспертизы для научно обоснованной психолого-правовой оценки личности несовершеннолетних, совершивших криминальные сексуально агрессивные деликты. Обнаруженные в ходе исследования характеристики ситуации и психологические особенности личности несовершеннолетних, совершивших преступления против половой неприкосновенности, позволяют разработать систему эффективных мероприятий, как для предотвращения таких преступлений, так и в ходе расследования и судебного рассмотрения уголовных дел о половых преступлениях, совершенных несовершеннолетними, а также превенции рецидива таких преступлений.

Разработанные теоретические положения и результаты экспериментального исследования используются в учебном процессе при чтении курсов «Юридическая психология», «Судебно-психологическая экспертиза», «Психология правомерного поведения» для студентов факультета психологии факультета ЮФУ; при чтении курсов «Психология девиантного поведения», «Психологическая профилактика аддиктивного поведения подростков», «Психологическое обеспечение профилактики девиантного поведения учащихся» в Ростовском областном институте повышения квалификации и переподготовки работников образования, при чтении курсов «Клиническая психология», «Практический психолог в социальной сфере», «Проблемы работы с молодежью», «Психология социальной работы», «Психофизиология» для студентов факультета психологии ШФ МГИ (г. Москва); в ходе проведения лекций и практических занятий по дисциплинам «Социальная психология», «Медицинская психология», «Юридическая психология» для студентов ГОУ СПО РО «Шахтинский медицинский колледж»; внедрены и успешно используются в ГУРО СРЦ г. Шахты.

Материалы диссертационного исследования используются в работе психологических лабораторий учреждений и подразделений ГУФСИН России по Ростовской области.

Полученные новые экспериментальные данные могут найти применение в научных психолого-правовых исследованиях, методических разработках, а также в практической работе психологов и криминологов, занимающихся проблемами ранней диагностики, оценки и коррекции сексуально-насильственного поведения несовершеннолетних.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Криминогенность ситуации носит относительный характер: вероятность криминального поведения субъекта зависит от степени соответствия его личностных характеристик свойствам криминогенной ситуации.

2. Криминогенный эффект воздействия ситуации определяется количественным и качественным соотношением ее психологических характеристик.

3. К личностным характеристикам несовершеннолетних, чувствительным к факторам ситуации криминальной сексуальной агрессии, относятся ауторегуляторные характеристики личности: толерантность к неопределенности, свойства волевой сферы и индивидуально-стилевые особенности саморегуляции произвольного поведения.

4. Взаимодействие личностных и ситуационных детерминант в генезе криминального сексуального поведения несовершеннолетних реализуется по принципу криминогенной комплементарности, то есть взаимодополняемости личностных характеристик и свойств ситуации, определяющих вероятность криминального поведения.

5. Выделены три варианта криминогенного сочетания особенностей криминальной ситуации и личностных характеристик несовершеннолетних, определивших проявление ими криминального сексуального поведения: психологически «сильные» ситуации, связанные с выраженностью всех признаков, комплементарно сочетаются с такими характеристиками, как интолерантность к неопределенности, выступающая как генерализованное личностное свойство, основным источником которого являются сложность и новизна проблемы, недостаточная сформированность преднамеренной регуляции поведения, наличие существенных затруднений при необходимости осознанной постановки адекватных целей и недостаточная критичность к результатам своей деятельности, особенно в новых, сложных и динамично развивающихся ситуациях;

- психологически «равновесные» ситуации, включающие факторы, как способствующие, так и препятствующие проявлению сексуальной агрессии, сочетаются с наличием тенденций как толерантности, так и интолерантности (источником последней является новизна проблемы), несформированной способности к прогнозу и волевой функции преодоления препятствий, неадекватностью контрольно-коррекционных процессов в рамках произвольной саморегуляции поведения;

- 14— психологически «слабые» ситуации, связанные преимущественно с виктимностыо поведения и личностью жертвы, обращены с таким характеристикам, как высокий уровень толерантности к неопределенности и интолерантности, источником которой является неразрешимость проблемы, несформированность волевой функции преодоления конфликтов, относительная недостаточность процессов планирования.

Апробация результатов работы. Основные положения и результаты диссертационного исследования докладывались и обсуждались на IV Всероссийском съезде РПО «Психология - будущему России» (Ростов-на-Дону, 2007); всероссийских конференциях «V Всероссийская научно-практическая конференция. Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения» (Новосибирск, март 2009); «VI Всероссийская научно-практическая конференция. Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения» (Новосибирск, май 2009); «Противодействие идеологии экстремизма и терроризма в рамках реализации государственной молодежной политики» (Ростов-на-Дону 2009); «Пути повышения качества подготовки специалистов со средним медицинским образованием» (Казань 2009); на Итоговых научных конференциях молодых ученых РостГМУ в рамках недели науки (Ростов-на-Дону 2007, 2008); на заседаниях кафедры юридической психологии и военной психологии факультета психологии ЮФУ (2007-2009 гг), на конференциях аспирантов и соискателей в рамках «Недели науки» (2007-2010 гг).

По теме диссертационного исследования опубликовано 10 научных работ, общим объемом около 2,5 п.л., в том числе 2 статьи в журналах по перечню ВАК Минобразования и науки РФ.

Структура и объем диссертации. Работа состоит из введения, трех глав, выводов, списка литературы из 201 наименований, в том числе 43 на иностранных языках, и приложений. Общий объем диссертации составляет 182 страницы, работа иллюстрирована таблицами, графиками и рисунками.

Заключение диссертации по теме «Юридическая психология», Волкова, Лилия Анатольевна

Результаты исследования имеют конкретное практическое значение в рамках судебно-психологической экспертизы для научно обоснованной психолого-правовой оценки личности несовершеннолетних, совершивших криминальные сексуально агрессивные деликты. Обнаруженные в ходе исследования характеристики ситуации и психологические особенности личности несовершеннолетних, совершивших преступления против половой неприкосновенности, позволяют разработать систему эффективных мероприятий как для предотвращения таких преступлений, так и в ходе расследования и судебного рассмотрения уголовных дел о половых преступлениях, совершенных несовершеннолетними, а также превенции рецидива таких преступлений.

Полученные новые экспериментальные данные могут найти применение в методических разработках, научных психолого-правовых исследованиях, а также в практической работе психологов и криминологов, занимающихся проблемами ранней диагностики, оценки и коррекции сексуально-насильственного поведения несовершеннолетних.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проведенный в ходе диссертационного исследования анализ результатов эмпирического психологического исследования позволил сделать следующие выводы:

1. Показано, что криминогенность ситуации носит не абсолютный, а относительный характер. Анализ материалов уголовных дел позволил установить, что несовершеннолетние могут совершать сексуальные преступления как в психологически «сильных» ситуациях, провоцирующих проявление сексуальной агрессии, так и в психологически «слабых» ситуациях, не способствовавших или даже препятствующих применению сексуального насилия.

В целом преступления в психологически «сильных» ситуациях совершаются несовершеннолетними чаще, чем в «слабых». В 43% случаев сложившаяся ситуация была «сильной» и провоцировала сексуальную агрессию. Однако более, чем в четверти проанализированных дел (26%), преступления были совершены в психологически «слабой» ситуации, а в остальных 31% уголовных дел ситуации были «равновесными», то есть содержали факторы, как способствующие проявлению сексуальной агрессии, так и препятствующие этому. Это позволяет утверждать, что вероятность криминального поведения субъекта зависит не только от свойств криминогенной ситуации, но и от степени их соответствия его личностным характеристикам преступника.

2. Установлено, что криминогенный эффект воздействия ситуации определяется количественным и качественным соотношением ее психологических характеристик.

В то же время среди ситуационных детерминант сексуальной агрессии несовершеннолетних наиболее значимыми оказались факторы, связанные с поведением и личностью потерпевших. В большинстве рассмотренных нами уголовных дел (87%) удельный вес именно этих признаков наиболее высокий.

3. Обнаружено, что во всех группах подростков выявляется достаточно высокий уровень межличностной интолерантности, что, по-видимому, является специфической особенностью подросткового возраста. То есть именно в области взаимоотношений с другими людьми подростки склонны проявлять нетерпимость, жестко разделяя правильное и неправильное, черное и белое. В то же время различие показателей в анализируемых группах статистически значимо (р<0,05), причем обнаруживается рост показателя по мере снижения «силы» ситуации.

4. Эмпирически показано, что у несовершеннолетних, совершивших преступления в психологически «сильной» ситуации, обнаруживается интолерантность к неопределенности как генерализованное личностное свойство, означающее стремление к ясности, упорядоченности во всем и неприятие неопределенности в целом. У представителей группы несовершеннолетних, совершивших преступления в психологически «слабой» ситуации, примерно одинаково выражены и тенденция к новизне и изменениям, и стремление к упорядоченности. И, наконец, в группе несовершеннолетних, совершивших преступления в психологически «равновесной» ситуации, также одинаково выражены тенденции толерантности и интолерантности, однако показатели достоверно ниже, поскольку группа является гетерогенной по анализируемым признакам.

5. Выявлено, что основным источником интолерантности у несовершеннолетних, совершивших преступления в психологически «сильной» ситуации, являются сложность и новизна проблемы (соответственно 6,32 и 5,20 баллов). У несовершеннолетних, совершивших преступления в психологически «равновесной» ситуации, главным источником является новизна проблемы (5,93 баллов). А для представителей группы подростков, совершивших преступления в психологически «слабой» ситуации, наиболее трудными являются неразрешимые ситуации (6,10 баллов).

6. Показано, что во всех трех исследованных нами группах несовершеннолетние продемонстрировали достаточный уровень развития волевой регуляции, что свидетельствует о наличии у них способности адекватно оценивать сложившуюся ситуацию, принимать решения и действовать в соответствии со сложившимися условиями и собственными интересами.

В то же время исследование позволило выявить и определенные различия между анализируемыми группами.

В группе несовершеннолетних, совершивших преступления в психологически «сильной» ситуации, обнаружен наиболее высокий показатель по выборке, указывающий на выраженность нарушений прогностических функций (ПФ]=0,79), а также на недостаточную сформированность такой волевой функции, как преднамеренная регуляция №=0,70).

У представителей группы несовершеннолетних, совершивших преступления в психологически «равновесной» ситуации, также выявляется нарушение прогностических функций, хотя показатель достоверно ниже (ПФг-0,64; р<0,01). Кроме того, обнаруживается недостаточная сформированность функции «преодоление препятствий» (ПП1=0,72).

Для группы несовершеннолетних, совершивших преступления в психологически «слабой» ситуации, характерна наиболее высокая по выборке сформированность большинства волевых функций, за исключением отчетливо нарушенной функции преодоления конфликтов (ПК3=0,75).

7. Установлено, что для групп несовершеннолетних, совершивших преступления в психологически различных ситуациях, характерны специфические индивидуально-стилевые особенности саморегуляции произвольной активности.

- 136В показателях группы несовершеннолетних, совершивших преступления в психологически «сильной» ситуации, обнаруживается и наиболее низкий по выборке уровень сформированности стилевых характеристик произвольной саморегуляции. Низкие показатели по шкалам «Планирование» и «Оценка результатов» указывают на существенные затруднения при необходимости осознанной постановки адекватных целей и недостаточную критичность к результатам своей деятельности, особенно в новых, сложных и динамично развивающихся ситуациях. Однако достаточный уровень развития процессов программирования и моделирования и развитость контрольно-коррекционных процессов позволяет им эффективно действовать в знакомых условиях.

В группе подростков, совершивших преступления в психологически «равновесной» ситуации, сферы на фоне более сформированных (по сравнению с предыдущей группой) регуляторно-личностных свойств обнаружилось отчетливо выраженная неадекватность контрольно-коррекционных процессов.

Группа подростков, совершивших преступления в психологически «сильной» ситуации, обнаружила уже сложивший стиль саморегуляции своей произвольной активности, все параметры которого сформированы на среднем и выше среднего уровне. Слабой стороной их регуляторики выступает относительная недостаточность процессов планирования.

8. На эмпирическом уровне доказано, что взаимодействие личностных характеристик и ситуационных факторов в генезе криминального сексуального поведения несовершеннолетних реализуется по принципу комплементарности. Криминогенная комплементарность субъекта и ситуации понимается как взаимодополняемость личностных характеристик и свойств ситуации, определяющих вероятность криминального поведения.

9. Выделены три варианта криминогенного сочетания особенностей криминальной ситуации и личностных характеристик несовершеннолетних, определивших проявление ими криминального сексуального поведения:

- психологически «сильные» ситуации, связанные с выраженностью всех выделенных признаков, комплементарно сочетаются с такими личностными характеристиками, как интолерантность к неопределенности, выступающая как генерализованное личностное свойство, основным источником которого являются сложность и новизна проблемы, недостаточная сформированность преднамеренной регуляции поведения, наличие существенных затруднений при необходимости осознанной постановки адекватных целей и недостаточная критичность к результатам своей деятельности, особенно в новых, сложных и динамично развивающихся ситуациях;

- психологически «равновесные» ситуации, включающие факторы, как способствующие, так и препятствующие проявлению сексуальной агрессии, сочетаются с наличием у субъекта тенденций как толерантности, так и интолерантности (источником последней является новизна проблемы), с несформированностью способности к прогнозу и волевой функции преодоления препятствий, с неадекватностью контрольно-коррекционных процессов в рамках произвольной саморегуляции поведения;

- психологически «слабые» ситуации, связанные преимущественно с виктимностью поведения и личностью жертвы, обращены с таким личностным характеристикам, как высокий уровень толерантности к неопределенности и интолерантности, источником которой является неразрешимость проблемы, несформированность волевой функции преодоления конфликтов, относительная недостаточность процессов планирования.

Список литературы диссертационного исследования кандидат психологических наук Волкова, Лилия Анатольевна, 2011 год

1. Абульханова-Славская К.А. Личностные механизмы регуляции деятельности Текст. /КА. Абульханова-Славская. Проблемы психологии личности. М., 1982.

2. Александров Ю.В. Уголовная ответственность за изнасилование: Учебн. пособ. Текст. / Под ред. И.С. Радченко. Киев: Киевская высш. школа МВД СССР, 1968.

3. Алексеев А. И. Криминология. Курс лекций. Текст. / А.И. Алексеева. Изд-во "Щит-М", 1999.

4. Андреева Е.А. Состав преступления изнасилования в советском уголовном праве. Текст. / Е.А. Андреева. JL, 1962.

5. Андреева Е.А., Густов Г.А., Степанов В.Г., Филиппов А.П. Расследование изнасилований. Текст. / Е.А. Андреева, Г.А. Густова, В.Г. Степанов. JL, 1971.

6. Антонян Ю.М. Роль конкретной жизненной ситуации в совершении преступления. Текст. / Ю.М. Антонян. М.: ВНИИ МВД СССР, 1973.

7. Антонян Ю.М. Еникеев М.И., Эминов В.Е. Психология преступника и расследование преступлений. Текст. / Ю.М. Антонян, М.И. Еникеев, В.Е. Эминов. М.: Юристъ, 1996.

8. Антонян Ю.М., Голубев В.П., Кудряков Ю.Н. Изнасилования: причины и предупреждение. Текст. / Ю.М. Антонян. М., 1990.

9. Антонян Ю.М., Самовичев Е.Г. Неблагоприятные условия формирования личности в детстве: Психологические механизмы насильственного преступного поведения. Текст. / Ю.М. Антонян. М.: ВНИИ МВД СССР, 1983.

10. Антонян Ю. М., Ткаченко А. А. Сексуальные преступления. Текст. / Ю.М. Антонян, A.A. Ткаченко. М.: Амальтея, 1993.

11. Антонян Ю.М., Ткаченко A.A., Шостакович Б.В. Криминальная сексология /Под ред. Ю.М. Антоняна. Текст. / Ю.М. Антонян, A.A. Ткаченко. М.: Изд-во «Спарк», 1999.

12. Анцыферова Л.И. Личность в тяжелых жизненных условиях; переосмысливание, преобразования ситуаций и психологическая защита Текст. / Л.И. Анцыферова//Психологический журнал. 1994. № 1. С. 3-19.

13. Анцыферова Л.И. О динамическом подходе к психологическому изучению личности Текст. / Л.И. Анцыферова //Психологический журнал. 1981, №2. С. 8-18.

14. Аргунова Ю.Н. Проблема латентности изнасилований Текст. / Ю.Н. Аргунова // Независимый психиатрический журнал. 2005. № 1. С. 2228.

15. Асадуллина Ф.Г., Малюгин Д.В. Ценностные ориентации мужчин и женщин как факторы морального выбора Текст. / Ф.Г. Асадуллина, Д.В. Малюгин // Психол. журн., 2008, Т.29, № 6. С. 48-55.

16. Астемиров З.А. Уголовное наказание и ответственность несовершеннолетних. Текст. / З.А. Астемиров. М., 1976.

17. Аувяэрт Л.И. Роль семьи и сверстников в правовой социализации несовершеннолетних. Текст. Автореф. канд. дис. / Л.И. Аувяэрт. М., 1982.

18. Бартол К. Психология криминального поведения. Текст. / К. Бартол. СПБ.: Изд-во прайм-ЕВРОЗНАК, 2004.

19. Баштовая И.П. Судебная защита прав несовершеннолетних / Ювенальная юстиция: мультидисциплинарный подход. Опыт становления правосудия в отношении несовершеннолетних в Ростовской области. Текст. / И.П. Баштовая. Ростов н/Д., 2001. — С. 135-137.

20. Белкин P.C. Курс советской криминалистики. Т. 3. Текст. / P.C. Белкин. М.: Изд-во Просвещение, 1979.

21. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. (Психологическое исследование). Текст. / Л.И. Божович. М., Изд-во Просвещение, 1968.

22. Боровых JI. В. Проблемы возраста в механизме уголовно-правового регулирования. Текст. Автореферат канд. дисс. / Л.В. Боровых. Екатеринбург, 1993.

23. Бурданова B.C., Быков В.М. Виктимологический аспект криминалистики. Текст. / B.C. Бурданова. Ташкент, 1981.

24. Бурлачук Л.Ф., Коржова ЕЮ. Психология жизненных ситуаций. Текст. / Л.Ф. Бурлачук, Е.Ю. Коржова. М.: Изд-во РПА, 1998.

25. Бутенко Т.П. Субъективная неопределенность жизненных ситуаций: когнитивно-эмоциональные оценки и стратегии поведения. Текст. Автореферат дисс. . канд. психол. наук. 19.00.01. / Т.П. Бутенко. М., 2009.

26. Быков В.М. О возможности использования виктимологического анализа при расследовании преступлений Текст. / В.М. Быков // Вопр. криминалист, тактики: Сб. Изд-во: Ташкент, 1978.

27. Василюк Ф.Е. Проблема критической ситуации // Психология экстремальных ситуаций: Хрестоматия Текст. / Сост. А.Е. Тарас, К.В. Сельченок. Мн. Изд-во: Харвест, 1999.

28. Вихорев С. А. Роль толерантности в механизме социально-психологической адаптации человека. Текст. / С.А. Вихорев. Изд-во: Наука. 2006. №2. С. 6-12.

29. Волчецкая Т.С. Криминалистическая ситуалогия: Монография Текст. / Под ред. проф. Н.П. Яблокова. Москва; Калинингр. ун-т. -Калининград, 1997.

30. Гилинский Я. Преступность несовершеннолетних в России Текст. / Я. Гилинский // Альманах "Неволя". Приложение к журналу "Индекс/Досье на цензуру". 2005. № 3 С. 34—46.

31. Голик Ю.В. Случайный преступник. Текст. / Ю.В. Голик. Томск,1984.

32. Грановский Г.Л. Криминалистическая ситуационная экспертиза места происшествия Текст. / Г.Л. Грановский // Рефераты научных собщений на теоретическом семинаре-криминалистических чтениях. М., 1977. Вып. 16. С. 3-17.

33. Грановский Г.Л. О понятии, предмете и методике криминалистического ситуационного анализа Текст. / Г.Л. Грановский // Следственная ситуация. М., 1985.

34. Гусев А.И. Толерантность к неопределенности: проблематика исследований Текст. / А.И. Гусев // Практична психологія та соціальна робота. 2007. - № 8 - С. 75 - 80.

35. Дагель П.С. Проблема типологии и классификации личности неосторожных преступников. Текст. / П.С. Дагель // Вопросы борьбы с преступностью. М., 1976. Вып. 28. С. 12.

36. Двирский A.A. Гомицидные и агрессивные сексуальные действия, совершенные больными шизофренией в сочетании с люцидным алкоголизмом и алкогольным делирием // Таврический журнал психиатрии. -2000 Т. 4. - №3. - С. 72 - 75.

37. Двойменный A.B. Современная насильственная преступность несовершеннолетних и меры воздействия на нее. Текст. /A.b. Двойменный Дис. канд. юрид. наук: 12,00.08: Ростов н/Д, 2002.

38. Деев В.Г. Изучение психологических особенностей осужденных, содержащихся в ИТУ. Текст. / В.Г. Деев. Рязань, 1975.

39. Дикая Л.Г., Семикин В. В., Щедров В. И, Исследование индивидуального стиля саморегуляции психофизиологического состояния Текст. / Л.Г. Дикая, В.В. Семикин, В.И. Щедров // Психол. ж. 1994. - 15, N 6. - С. 28-37.

40. Еникеев М.И. Теоретические проблемы криминальной психологии Текст. / М.И. Еникеев // Структура и система категорий юридической психологии. М., 1996.

41. Заика Е.В., Крейдун Н.П., Ячина A.C. Психологическая характеристика личности подростков с отклоняющимся поведением. Текст. / Е.В. Заика, Н.П. Крейдун, A.C. Ячина //Вопросы психологии. 1990 № 4. с. 8390.

42. Закатов A.A. Криминалистический анализ показаний потерпевших Текст. / A.A. Закатов // Криминалистика и судебная экспертиза: Темат. сб. Вып. 8. - Киев, 1971.

43. Игнатов А.Н. Классификация половых преступлений. Текст. / А.Н. Игнатов. М., 1974.

44. Имелинский К. Сексология и сексопатология. Текст. / К.Имелинский. М.: Медицина, 1986.

45. Инструкция об организации воспитательной работы с осужденными в воспитательных колониях уголовно-исполнительной системы Минюста России: Приказ Минюста России N 77 от 28 февраля 2000 г. Текст.

46. Капустин А.Ф. Неопределенность: виды, интерпретации, учет при моделировании и принятии решений Текст. / А.ф. Капустин // Вестник СпбГУ. Серия 5. Экономика. - 1993. - № 2. - С. 108-114.

47. Карцева Т.Б. Изменение образа «Я» в ситуациях жизненных перемен. Текст. Автореф. дис. канд. психол. наук. / Т.Б. Карцева. М. 1989.

48. Коган А.Ф. Проблеми загальної та педагогічної психології Текст. / А.Ф. Коган // Сб. науч. трудов Института психологии им. С.Г.Костюка АПН Украины. — Том 2, часть 3 — Киев, 2000. С.80-92.

49. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации. — 2-е изд., доп. и испр. — М.: Юрайт-Издат, 2002. — 760 с.

50. Кон И.С. Введение в сексологию. Текст. / И.С. Кон. М.: Изд-во Просвещение, 1988.

51. Кон И.С. Психология старшеклассника. Текст. / И.С. Кон. М.: Изд-во Просвещение, 1982.

52. Кон И.С. Ребенок и общество. Текст. / И.С. Кон. М.: Изд-во Просвещение, 1988.

53. Конвенция ООН по правам ребенка 1989 г. Текст.

54. Конопкин O.A. Психическая саморегуляции произвольной активности человека Текст. / O.A. Конопкин // Вопр. психол. 1995. № 1. С. 5-12.

55. Конопкин O.A., Моросанова В.И. Стилевые особенности саморегуляции деятельности Текст. / O.A. Конопкин, В.И. Моросанова // Вопр. психол. 1989. № 5. С. 18-26.

56. Концепция воспитательной работы с осужденными в условиях реформирования уголовно-исполнительной системы: Приказ Минюста России N 68 от 28 апреля 2000 г. Текст.

57. Конышева Л.П. Личность и ситуация как детерминанты агрессивно-насильственных преступлений Текст. / Л.П. Конышева // Насилие, агрессия, жестокость. Криминально-психологическое исследование. -М., 1990.-С. 112-141.

58. Конышева Л.П. Теоретические и методические вопросы судебно-психологической экспертизы потерпевших по делам об изнасиловании Текст. / Под ред. М.М. Коченова. // Вопросы судебно-психологической экспертизы М.: Всесоюз. институт Прокуратуры СССР, 1978.

59. Конышева JI.H., Коченов М.М. Использование следователем психологических познаний при расследовании дел об изнасилованиях несовершеннолетних. Текст. /JI.H. Конышева, М.М. Коченов // Метод, пособие. -М., 1989.

60. Коржова Е.Ю. Жизненные ситуации и стратегии поведения / Психологические проблемы самореализации личности Текст. / Под ред.

61. A.A. Крылова, Л.А. Коростылевой. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1997. С. 75.

62. Корнилов К.Н. Воля и ее воспитание Текст. / К.Н. Корнилов М.,1957.

63. Корнилов Ю.К. Психологические проблемы понимания. Текст. / Ю.К. Корнилов. Ярославль, 1979.

64. Корнилова Т. В. Новый опросник толерантности-интолерантности к неопределенности Текст. / Т.В. Корнилова // Психологический журнал. 2010. - Т. 31, № 1. С. 74-86.

65. Королев В.В. Психические отклонения у подростков-правонарушителей. Текст. /В.В. Королев. М.: Изд-во Медицина, 1992.

66. Коченов М.М. Введение в судебно-психологическую экспертизу. Текст. / М.М. Коченов М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980. 115 с.

67. Коченов М.М. Судебно-психологическая экспертиза. Текст. / М.М. Коченов. М., 1980.

68. Коэн А.К. Отклоняющееся поведение и контроль за ним Текст. / Американская социология: Перспективы, проблемы, методы: Пер. с англ.

69. B.В. Воронина и Е.В. Зиньковского. —М.: Прогресс, 1972.

70. Кравцова O.A. О психологических последствиях сексуального насилия Текст. / O.A. Кравцова // Вестник Московского Университета. Серия 14: Психология. 1999. № 2. С. 80-90.

71. Кривощекова H.B. О криминологическом понятии «Насильственная преступность» Текст. / Н.В. Кривощекова // Методологические вопросы криминологических исследований. М., 1983. С. 35-42.

72. Криминалистическая виктимология (вопросы теории и практики): Учебн. пособие. Текст. Иркутск, 1980.

73. Криминология. Текст. /Под ред. Долговой А.И. М., Инфра. М-Норма, 1997.

74. Кудрявцев И. А. Судебная психолого-психиатрическая экспертиза. Текст. / И.А. Кудрявцева М.: Изд-во Юрид. лит., 1988.

75. Кудрявцев И.А., Ратинова H.A. Криминальная агрессия. Текст. / И.А. Кудрявцева, H.A. Ратинова М.: Изд-во Моск. ун-та, 2000.

76. Кудрявцев И.А., Ратинова H.A., Савина О.Ф. Деятельностный подход при экспертном анализе агрессивно-насильственных правонарушений Текст. / И.А. Кудрявцева, H.a. Ратинова, О.Ф. Савина // Псих. журн. 1997. Т. 18, №3.

77. Кудрявцев C.B. Конфликтологический анализ криминогенных ситуаций Текст. / Насилие, агрессия, жестокость. Криминально-психологическое исследование. М., 1990.

78. Лебедев В., Демидов В. Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации 14.02. 2000 г. «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних» Текст. / В. Лебедев, В.Демидов // Российская газета. 14 марта 2000 г. С. 6.

79. Леонтьев А.Н. Психология воли Текст. / А.Н. Леонтьев // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14, Психология. 1993. № 2, с. 3-14.

80. Леонтьев Д. А., Мандрикова Е.Ю.Моделирование «экзистенциальной дилеммы»: эмпирическое исследование личностного выбора. Текст. / Д.А. Леонтьев //Вестник Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 2005. №4. С. 37-42.

81. Лузгин И.М. Методика изучения, оценки и разрешения исходных следственных ситуаций Текст. / И.М. Лузгин // Исходные следственные ситуации и криминалистические методы их разрешения. М., 1991. С. 12-29.

82. Луковицкая Е.Г. Социально психологическое значение толерантности к неопределенности Текст. Автореферат дис. канд. психол. наук: 19.00.05. / Е.Г. Луковицкая С. Петербург, гос. ун-т. Изд-во СПб., 1998 -18 с.

83. Лысков Б.Д. О междисциплинарных связях юридической психологии Текст. / Б.Д. Лысков // Преподавание юридической психологии и ее практическое значение. Тарту, 1986.

84. Мавренкова Е.А. Психологические особенности несовершеннолетних участников групповых сексуальных преступлений Текст. Дис. . канд. психол. наук : 19.00.06 / Е.А. Мавренкова. Ростов н/Д, 2005

85. Мавренкова Е.А. Агрессивное поведение, как предпосылка криминального насилия Текст. / Е.А. Мавренкова // Право: теория и практика. М.: Изд-во Тезарус, 2008, № 2 (103). - С. 41-44.

86. Майерс Д. Социальная психология. Текст. / Д. Майерс. СПб.: Питер, 1997.

87. Масленников К.И. Оперативно-розыскные и криминологические проблемы предупреждения насильственных действий сексуального характера Текст. Дис. . канд. юрид. наук: 12.00.09 / К.И. Масленникова. Изд-во СПб., 1999.

88. Мельникова Э.Б. Ювенальная юстиция: Проблемы уголовного права, уголовного процесса и криминологии. Учебное пособие. Текст. / Э.Б. Мельникова. 2-е изд., испр., доп. — М.: Дело, 2001.

89. Метелица Ю.Л., Шишков С.М. Значение категории понимания в судебной психиатрии Текст. / Ю.Л. Метелица, С.М. Шишков // Психол. журн., 1989, N 5.

90. Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила) Текст.

91. Миньковский Г.М. Некоторые вопросы преступности несовершеннолетних Текст. / Г.М. Миньковский // Предупреждение преступности несовершеннолетних. —М., 1965. — С. 24-49.

92. Миньковский Г.М., Яхонтов В. А. Расследование и предупреждение половых преступлений несовершеннолетних: Метод, пособие. Текст. / Г.М. Миньковский, В.А. Яхонтов. М.: Всесоюзн. институт Прокуратуры СССР, 1973.

93. Мириманова М.С., Обухов A.C. Воспитание толерантности через социокультурное взаимодействие Текст. / М.С. Мириманова, A.C. Обухов // Развитие исследовательской деятельности учащихся: Методический сборник. -М., 2001.-с. 88-98.

94. Михайлова О.Ю. Криминальная сексуальная агрессия: теоретико-методологический подход. Текст. / О.Ю. Михайлова. Ростов н/Д.: Изд-во РГУ, 2000.

95. Михайлова О.Ю. Психологический анализ криминальной ситуации сексуального насилия Текст. / О.Ю. Михайлова // Психология созидания: Мат. Всерос. научн. конф. —Т. 7, вып. 2. М., 2010. С. 64-65.

96. Михайлова О.Ю., Целиковский С.Б. Сексуальная агрессия: норма и патология. Текст. / О.Ю. Михайлова, С.Б. Целиковский. М.: Изд-во «КРЕДО», 2008.

97. Михейкина C.B. Психологические особенности агрессивного поведения и его коррекция в юношеском возрасте Текст. Автореф. канд. дисс. / C.B. Михейкина. Ростов-НУД., 2004.

98. Можгинский Ю.Б. Агрессия подростков: Эмоциональный и кризисный механизм. Текст. / Ю.Б. Можгинский. СПб.: Изд-во СПб ун-т МВД России, 1999.

99. Моросанова В.И., Коноз Е.М. Стилевая саморегуляция поведения человека Текст. / В.И. Моросанова, Е.М. Коноз // Вопр. психол. 2000. N 2. С. 118-127.

100. Мудьюгин Г.Н., Шубин Ю.А. Расследование изнасилований. Текст. / Т.Н. Мудьюгин, Ю.А. Шубин. М: Гос. изд-во юрид. лит., 1970.

101. Муздыбаев К. Психология ответственности. Текст. / К. Муздыбаев. М.: Изд-во Наука, 1983.

102. Новое уголовное право России. Особенная часть. Учебное пособие. Текст. М.: Изд-во Зерцало, ТЕИС, 1996.

103. Новосельцева Н.В. Агрессивность и преступность среди несовершеннолетних Текст. / Н.В. Новосельцева // Серийные убийства и социальная агрессия: Что ожидает нас в XXI веке? Мат. 3-й Международной научн. конф. Ростов н/Д, 2001.

104. Образцов В.А. Криминалистическая интерпретация понятия «деятельность» Текст. / В. А. Образцов // Тезисы доклада на криминалистическом семинаре в Институте прокуратуры СССР. М., 1982. С. 1-4.

105. Овчинский C.B. Криминогенные проявления в молодежной среде Текст. / C.B. Овчинский // Социологические исследования. 1987. N 4.

106. Паркер Р.Н., Андерсон-Фасиль Д. Тенденции насильственной преступности / Криминология. Под ред. Дж. Ф. Шели / Пер. с англ. — СПб.: Изд-во Питер, 2003.

107. Пирожков В.Ф. Криминальная психология. Т 1. Текст. / В.Ф. Пирожков. М., 1998.

108. Полковников P.M. Уголовная ответственность за изнасилование Текст. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата юридических наук. 12.00.08. / P.M. Полковников. М., 2010.

109. Прикладная юридическая психология. Текст. М.: Изд-во ЮНИТИ-ДАНА, 2001.

110. Психодиагностика толерантности личности. Текст. /Под редакцией Г.У.Солдатовой, Л.А. Шайгеровой. М.: изд-во Смысл, 2008.

111. Пудовочкин Ю. Проблемы понимания и квалификации преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних: новое в уголовном законодательстве Текст. / Ю. Пудовочкин // Рос. правосудие. № 4 (48) С. 64-76.

112. Рапацевич Е.С. Психологические механизмы процесса прогнозирования Текст. / Е.С. Рапацевич // Психол. журн., 1989. N 6.

113. Ратинова H.A. Саморегуляция поведения при совершении агрессивно-насильственных преступлений Текст. Автореф. канд. дисс. / H.A. Ратинова. М., 1988.

114. Реан A.A. Агрессия и агрессивность личности Текст. / A.A. Реан. // Психол. журн. 1996. Т. 17. № 5.

115. Реан A.A. Судебно-психологическая экспертиза по делам об изнасиловании Текст. / A.A. Реан // Психол. журн., 1990. №2.

116. Ривман Д.В. Виктимологические факторы и профилактика преступлений. Текст. / Д.В. Ривман. Л., 1975.

117. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. О месте психического во всеобщей взаимосвязи явлений материального мира. Текст. / С.Л. Рубинштейн. М., 1957.

118. Румянцева Т.Г. Агрессия: проблемы и поиски в западной философии и науке Текст. / Т.Г. Румянцева М: 1999г.

119. Рыбальская В.Я. Виктимологические исследования в системе криминологической разработки проблем профилактики преступлений несовершеннолетних Текст. / В.Я. Рыбальская // Вопр. борьбы с преступностью. 1980. - Вып. 33. - С. 32-40.

120. Самовичев Е.Г. Роль ситуации в формировании мотивов / Криминальная мотивация Текст. / Под ред. В.Н. Кудрявцева. Гл. 2, § 4. -М.: изд-во Наука, 1986.

121. Савицкий В.М. Потерпевший от преступления: расширение прав, усиление процессуальных гарантий Текст. / В.М. Савицкий // Сов. гос-во и право, 1986. № 5.

122. Сахаров А. Б. Личность преступника и типология преступников. Текст. / А.Б. Сахаров //Социалистическая законность 1973, № 3. С. 21.

123. Сборник международных стандартов и норм ООН в области правосудия в отношении несовершеннолетних. Текст. М., 1998.

124. Селиванов H.A. Криминалистические характеристики преступлений и следственные ситуации в методике расследования Текст. / H.A. Селиванов // Соц. законность, 1977. № 2.

125. Ситковская О.Д. Мотивация агрессивного поведения несовершеннолетних преступников Текст. / О.Д. Ситковская // Насилие, агрессия, жестокость. Криминально-психологическое исследование. М., 1990.

126. Смирнов Б.Н. Самопринуждение как волевая сторона ПСР деятельности Текст. / Б.Н. Смирнов // Психологические основы физического воспитания. СПб., 1996, с. 39-41.

127. Социальная психология агрессии Текст. / Б. Крэйхи. СПб.: Изд-во Питер, 2003.

128. Старович 3. Судебная сексология: Пер. с польск. Текст. / 3. Старчевая. М.: Изд-во Юрид. лит., 1991.

129. Солнцева Г.Н., Смолян Г.Л. Принятие решений в ситуации неопределенности и риска (психологический аспект) Текст. / Г.Н. Солнцева // Труды ИСА РАН. 2009. Т. 41. С. 266-280.

130. Состояние преступности январь-декабрь 2009 год. Электронный ресурс . // http://mvd.ru/presscenter/statistics/reports/show165/

131. Состояние преступности январь-декабрь 2010 год. Электронный ресурс // http://mvd.ru/presscenter/statistics/reports/show88233/

132. Тищенко В.В. Криминалистическое значение связи "преступник-жертва" для методики расследования. Текст. /Темат. сб. Киев: Изд-во Киевск. ун-та, 1978. Вып. 16.

133. Тупчин Д.А. Виктимологические задачи в криминалистике Текст. / Д.А. Тупчин // Потерпевший от преступления. Владивосток, 1974.

134. Тюрин Д.П. Рассмотрение проблемы виктимологии по материалам отдельных исследований, проводимых в Канаде Текст. / Д.П. Тюрин // Научная информация по вопросам борьбы с преступностью. М., 1985. № 86.

135. Устинова В.В. Особенности формирования личности несовершеннолетних насильственных преступников Текст. /В.В. Устинова // Насилие, агрессия, жестокость. Криминально-психологическое исследование. М., 1990. С. 40-56.

136. Филонов Л.Б. Неопределенные ситуации и девиантное поведение людей Текст. / В.М. Бехтерев и соврем, психол. Казань, 1995. С. 74-75.

137. Франк Л.В. Виктимология и виктимность. Текст. / Л.В. Франк Душанбе, 1972.

138. Франк Л.В. Потерпевшие от преступления и проблемы советской виктимологии. Текст. Автореф. дисс. докт. юр. наук/ Л.В. Франк. М., 1978.

139. Франк Л.В. Роль виктимологических исследований в разработке криминалистической тактики Текст. / Л.В. Франк // Актуальные проблемы государственного строительства и укрепления социалистической законности в Таджикской ССР. Душанбе, 1973.

140. Целиковский С.Б. Девиантное поведение в контексте психологических проблем правового регулирования Текст. / С.Б. Целиковский // Язык и сознание в правовом пространстве Ростов н/Д, 2006. С.43-52.

141. Целиковский С.Б. Делинквентная (криминальная) личность и психическая саморегуляция Текст. / С.Б. Целиковский // Северокавказский психологический вестник, 2008.

142. Целиковский С.Б. Особенности когнитивного развития в генезе девиантного поведения Текст. / С.Б. Целиковский // Когнитивная психология образования: проблемы и перспективы. Ростов н/Д., 2006

143. Целиковский С.Б. Криминалистический и психологический подходы к изучению механизмов насильственных преступлений Текст. / С.Б. Целиковский // Вестник НГГУ. 2010. № 4. С. 43-52.

144. Центров Е.Е. Криминалистическое учение о потерпевшем. Текст. / Е.Е. Центров. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988.

145. Центров Е.Е. Некоторые вопросы криминалистической тактики Текст. / Е.Е. Центров // Виктимология и профилактика правонарушений. Иркутск, 1979.

146. Центров Е.Е. Специфика взаимоотношений преступника и потерпевшего по делам о половых преступлениях Текст. / Е.Е. Центров // Вопросы личности преступника. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1971.

147. Чахов Г.Н. Личность современного насильственного преступника как объект криминологического изучения Текст. автореферат дис. . кандидата юрид. наук: 12.00.08. / Т.Н. Чахов. Ростов-на-Дону: РЮИ МВД РФ, 2004.

148. Шибутани Т. Социальная психология. Текст. / Т. Шибутани М.: Прогресс, 1969.

149. Шиканов В.И. Актуальные вопросы уголовного судопроизводства и криминалистики в условиях современного научно-технического прогресса. Текст. / В.И. Шиканов. Иркутск, 1978.

150. Шиканов В.И. Криминалистическая виктимология и практика расследования убийств. Текст. / В.И. Шиканов. Иркутск, 1979.

151. Яблоков Н.П. Криминалистическая характеристика преступления и типичные следственные ситуации как важные факторы разработки методики расследования преступлений Текст. / Н.П. Яблоков // Вопросы борьбы с преступностью. М., 1979. № 30.

152. Яковлев Я.М. Половые преступления. Текст. / Я.М. Яковлев. Душанбе, 1969.

153. Abbey A. Misperception as an antecedent of acquaintance rape: A consequence of ambiguity in communication between women and men Текст. / Parrot A., Bechhofer L. (Eds.) Acquaintance rape: The hidden crime. New York: Wiley, 1991. P. 96-111.

154. Ageton S. Sexual Assault Among Adolescents. Текст. / Ageton S Lexington, MA, Lexington Books, 1983.

155. Alvarez A., Bachman R. Predicting the fear of assault at school and while going to and from school in an adolescent population Текст. / A. Alvarez, R. Bachman //Violence and Victims. 1997. 12. P. 69-86.

156. Awad G., Saunders E., Levine J. A clinical study of male adolescent sexual offenders Текст. / G. Awad, E.Saunders, J.Levine // Int. J. Offender Ther Compar. Criminol. 1984. P. 105-116.

157. Becker J.V. Adolescent sex offenders Текст. / J.V. Becker // Behavior Therapist. 1988. 11. P. 185-197.

158. Becker J.V., Kaplan M.S., Cunningham-Rothner J., Kavoussi R. Characteristics of adolescent incest perpetrators, preliminary findings Текст. / J.V. Becker, M.S. Kaplan// J. Fam. Violence. 1986. 1. P. 85-97.

159. Boehnisch L. Maennliche Sozialization: Bewaeltigungsprobleme maenlicher Geschlechtsidentitaet im Lebenslauf Текст. / L. Boehnisch; R. Winter. 2., korr. Aufl. - Weinheim; Muenchen: Juventa Verlag, 1994.

160. Bogaert A.F., Fisher W.A. Predictors of university men's number of sexual partners Текст. / A.F. Bogaert, W.A. Fisher // Journal of Sex Research. 1995. Vol.32, № 2. P.l 19-130.

161. Brownmiller S. Against our will: Men, women and rape Текст. / Susan Brownmiller. New York : Bantam books, 1976.

162. Chodorow N. The reproduction of mothering. Berkeley Текст. / N. Chodorow. University of California Press, 1978.

163. Cohen A.K. Delinquent Boys, The Culture of the Gang Glencoe. Текст. /А.К. Cohen. Jll., 1955.

164. Davis G.E., Leitenberg H. Adolescent sex offenders Текст. / G.E. Davis, H. Leitenberg // Psychol. Bull. 1987. 101. P. 417-427.

165. Decker S.H., Van Winkle B. Life in the Gang: Family, Friends, and Violence. Текст. / S.H. Decker, B. Van Winkle. New York, New York: Cambridge University Press, 1996.

166. Fehrenbach P.A., Smith W., Monastersky C., Deisher R.W. Adolescent sexual offenders: offenders and offense characteristics Текст. / P.A. Fehrenbach, W. Smith, C. Monastersky, R.W. Deisher // Am. J. Orthopsychiatry. 1986. 56. P. 225-233.

167. Friedrich W. Jugend und Jugendforschung. Текст. / W. Friedrich Berlin: VEB Deutscher Verlag der Wissenschaften, 1971. 193 S.

168. Groth A. N., Burgess A.W. Male Rape: Offenders and Victims Текст. / A. N. Groth, A.W. Burgess // Am. J. of Psychiatry. 1980. 137. P. 806810.

169. Kanin E.J. Date rapists: Sexual socialization and relative deprivation Текст. / E.J. Kanin // Archives of Sexual Behaviour. 1985. 14. P. 219-231.

170. Kavoussi R.J., Kaplan M., Becker J.V. Psychiatric diagnoses in adolescent sex offenders Текст. / R.J. Kavoussi, M. Kaplan, J.V. Becker // J. Am. Acad. Adolesc. Psychiatry. 1988. 27. P. 241-252.

171. Kilmartin C.T. The masculine self. Текст. / C.T. Kilmartin. New York: Macmillan, 1994.

172. Kopp S. B. The character structure of sex offenders Текст. / S. B. Kopp // Am. Journal of Psychotherapy. 1992. 16. P. 64-70.

173. Levin S. , Stava L. Personality characteristics of sex offenders: A review Текст. / S. Levin, L. Stava // Arch. Sex. Behav. 1987. - 16. - P. 57-79.

174. Lewis D.O., Shankok S.S., Pincus J.H. Juvenile male sexual assaulters Текст. / D.O. Lewis, S.S. Shankok, // Am. J. Psychiatry. 1979. 136. P. 11941206.

175. Longo R.E. Sexual learning and experiences among adolescent sexual offenders Текст. R.E. / Longo // Int. J. Offender Ther Compar. Criminol. 1982. 26. P. 235-241.

176. Longo R.E., Groth A.N. Juvenile sex offenses in the history of adult rapists and child molesters Текст. / R.E. Longo, A.N. Groth // Int. J. Offender Ther Compar. Criminol. 1983. 27. P. 150-155.

177. Malamuth N. M., Heilmann M. F. Evolutionary psychology and sexual aggression Текст. / Crawford C.H., Krebs D.L. (Eds.) Handbook of evolutionary psychology. Mahwah NJ: Lawrence Erlbaum Associates Inc., 1998. P. 515-542.

178. Margolin L. A treatment model for the adolescent sex offenders. Текст. / L. A . Margolin //J. of Offender Counseling, Services & Rehabilitation. -Fall/Winter, 1983. - Vol. 8, № 1-2.

179. Matheus F. Adolescent sex offenders: A needs study. Текст. / F. Matheus. Toronto: Central Youth Services. 1984.

180. Metzger D. It is always the woman who is raped Текст. / D. Metzger //Am. J. Psychiatry. 1976. 36. P. 1010-1015.

181. Miller P.Y., Simon W. The development of sexuality in adolescence Текст. / Handbook of Adolescent Psychology. Ed. by J. Adelson. New York: Wiley, 1980. P. 343-407.

182. Mischel W. Introduction to Personality, 3rd ed. Текст. / W. Mischel. New York etc 1984.

183. Modelmog I. Manns-Bilder und Gewalt Текст. / Diekmann A. (Hg.) Gewohnheitstaeter: Maenner und Gewalt Koln: PapyRossa Verl., 1994. S. 144162.

184. Mosher D. L., Anderson R. Macho personality, sexual aggression, and reactions to guided imagery of realistic rape Текст. / D. L. Mosher, R.Anderson // Journal of Research in Personality. 1986. 20. P. 97-94.

185. Norton R. Measurement of ambiguity tolerance Текст. / R. Norton // Journal of Personality Assessment. 1975, 39. P. 607-619.

186. Parsons Т., Bales R.F. et al. Family, socialization and interaction process. Текст. / Т. Parsons, R.F. Bales. Glencoe, 1965.

187. Russell D.E. The politics of rape: The victims perspective Текст. / Diana E.H. Russel N.Y. stein a. day., 1975.

188. Scully D., Marolla J. Convicted rapists: Vocabulary of motives, excuses and justifications Текст. / D. Scully, J. Marolla // Social Problems. 1984. 31. P. 530-544.

189. Seghorn Т., Prentky R.A., Bouder R.J. Childhood sexual abuse in the lives of sexually aggressive offenders Текст. / Т. Seghorn, R.A. Prentky, R.J. Bouder // J. Am. Acad. Child Adolesc. Psychiatry. 1987. 26. P. 262-277.

190. Specher S., Aron A., Hatfield E. et al. Lowe: American Style, Russian Style and Japan Style Текст. / S. Specher, A. Aron, E. Hatfield // Personal Relationships. 1994. V. 1. P. 349-369.

191. Tarter R.E., Hegedus A.M., Alterman A.I., KatzGarns L. Cognitive capacities of juvenile, non-violent and sexual offenders Текст. / R.E. Tarter, A.M. Hegedus, A.I. Alterman, L. KatzGarns // J. Nerv. Ment. Dis. 1983. 17. P. 564-577.