Россия и ЮНЕСКО: основные направления сотрудничества в современных условиях тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 23.00.04, кандидат наук Пермякова, Лариса Геннадьевна

• Пермякова, Лариса Геннадьевна
• кандидат наук
• 2012

Оглавление диссертации кандидат наук Пермякова, Лариса Геннадьевна

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. Роль ЮНЕСКО в системе международных культурно-гуманитарных отношений.

1.1. Предпосылки создания, этапы формирования и структура ЮНЕСКО

1.2. Концептуальные и практические основы развития взаимоотношений России и ЮНЕСКО

ГЛАВА II. Взаимодействие России и ЮНЕСКО на международном культурно гуманитарном направлении.

2.1. Подходы к осуществлению культурно-гуманитарной деятельности в политике России

2.2. Основные аспекты программной деятельности ЮНЕСКО в Российской Федерации

ГЛАВА III. Содержание и эффективные совместные усилия России и ЮНЕСКО в реализации согласованных задач сотрудничества.

3.1. Состояние и перспективы осуществления совместных проектов в сфере образования, культуры, науки, информации и коммуникации

3.2. Инновационные направления формирования взаимосвязей и механизмы повышения эффективности взаимодействия России и ЮНЕСКО

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

126

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Россия и ЮНЕСКО: основные направления сотрудничества в современных условиях»

ВВЕДЕНИЕ

Современный этап международных гуманитарных отношений характеризуется всеобщей глобализацией различных областей жизнедеятельности человека. Как следствие, культурно-цивилизационное многообразие мира все больше воздействует на формирование полицентричной системы глобального управления, задает вектор ее развития. Императивом времени становится межцивилизационное согласие, которое невозможно без признания множественности моделей развития и равных прав различных систем ценностей.

С одной стороны глобализация содействует взаимопроникновению и взаимообогащению национальных культур, с другой — способна поставить под угрозу культурную самобытность стран и народов. В связи с этим неоднозначным форматом глобальных процессов особое значение приобретают коллективные усилия по налаживанию межкультурного диалога, посредником в осуществлении которого могут стать международные структуры, чья роль на арене международных гуманитарных отношений в данном контексте значительно усиливается. Безусловно, сегодня глубокий анализ ситуации в мире немыслим без учета гуманитарного аспекта взаимодействия участников данных отношений, с использованием новейших достижений в области информационных технологий.

Вместе с тем, глобальные трансформации гуманитарного взаимодействия не могут рассматриваться в отрыве от политических процессов, в которых культура становится своеобразным проводником наднациональных интересов. Современная дипломатия, по существу, занимается коренными вопросами национальной жизни — от обеспечения безопасности в ее современном, "глобальном" прочтении до вопросов экономического развития.

Сообразно предмету претерпевает серьезные изменения и метод ведения дел в международных отношениях. Это уже не иерархические конфигурации, апофеозом которых стало разделение мира на два противостоящих блока в

период холодной войны, а многовекторная дипломатия, предполагающая гибкие формы взаимодействия различных групп государств в целях обеспечения совпадающих интересов. Речь отныне идет — или, по крайней мере, должна идти — не о борьбе против кого-то, не о "сдерживании" кого-то, а о коллективных усилиях за что-то, за вполне конкретные интересы, общие для международного сообщества в целом или для определенного круга государств1.

Многие исследователи, признают, что завершается доминирование Запада в мировой политике, экономике и финансах, а вместе с ним и очередной этап глобализации, вдохновлявшийся идеями и практикой западных стран. Поневоле возникает вопрос: как это должно сказаться на предмете и методе дипломатии? Ведь формирующаяся полицентричная международная система будет испытывать на себе воздействие различных мироощущений и ценностных систем. Неоднородность или культурно-цивилизационное многообразие мира ставит в повестку дня поиск уже в более широком кругу государств общего знаменателя как основы международного сотрудничества.

В данном контексте привлекательно выглядит позиция ЮНЕСКО, усилия которой направлены на привлечение как можно большего числа государств-членов к реализации важнейшей политической задачи современности — предотвращения раскола мира по цивилизационному признаку через развитие диалога между культурами и цивилизациями, а также международное культурно-гуманитарное сотрудничество и публичную дипломатию.

В последние годы развитие международного культурно-гуманитарного сотрудничества прочно занимает одно из ключевых мест во внешнеполитической деятельности Российской Федерации. И внешние эксперты, и представители исполнительной и законодательной власти признают необходимость использования гуманитарного направления для создания благоприятного имиджа государства за рубежом, способствующего успешному проведению политических, гуманитарных или экономических акций.

Официальный веб-сайт Министерства иностранных дел Российской Федерации/ www.mid.ru.// Лекция Министра иностранных дел России С.В.Лаврова «О предмете и методе современной дипломатии» в рамках «Золотой коллекции» журнала «Международная жизнь», 17 сентября 2009 года

«Жесткая сила» России — военная, экономическая, с недавних пор и энергетическая хорошо известна всему миру. А вот «мягкую силу» необходимо наращивать, придавать ей современный формат, использовать инновационные методы и инструменты для ее совершенствования.

В работе делается вывод, что Российская Федерация может с большей эффективностью использовать потенциал ЮНЕСКО для решения стоящих перед государством вопросов международного культурно-гуманитарного сотрудничества, а также для продвижения собственных внешнеполитических интересов посредством придания инновационного формата российской «мягкой силе».

В диссертации показывается, что ЮНЕСКО обладает значительным потенциалам формирования и укрепления несиловых методов влияния, которые сейчас нужно активно использовать Российской Федерации, ведь чем сильнее страна привлекает своей культурой, политическими идеалами и программами публичной дипломатии, тем выше ее удельный вес в мировой политике.

В среднесрочной перспективе ЮНЕСКО может и должна сыграть центральную роль в формировании нового имиджа международных культурно -гуманитарных отношений, основанного на взаимопроникновении и взаимообогащении мировых культур и цивилизаций. Именно поэтому, потенциал организации весьма востребован на нынешнем историческом отрезке, когда Россия вновь заняла свое место на глобальной стратегической и экономической карте.

Актуальность выбранной темы определяется значимостью и спецификой сотрудничества России с ЮНЕСКО, включая содействие решению задач комплексной модернизации всех сфер жизни, выявление новых векторов развития взаимосвязей РФ с данной международной структурой в целях реализации собственных национальных интересов, прежде всего в культурно-гуманитарной сфере, в вопросах естественных, социально-гуманитарных наук, коммуникации и информации. Не меньшее значение имеет поиск возможностей в рамках сотрудничества России с ЮНЕСКО для укрепления взаимосвязей РФ

в культурно-гуманитарной сфере со странами СНГ, в реализации проектов, совершенствовании форм, методов и использования ресурсов данной международной организации.

Степень научной разработанности проблемы. Историографический анализ рассматриваемого предмета, а также проблематика культурно-гуманитарных процессов были сделаны на основе изучения значительного объема российской и зарубежной научной литературы. При этом следует особенно подчеркнуть тот факт, что анализ взаимодействия Российской Федерации и ЮНЕСКО в области культурно-гуманитарного сотрудничества был проведен впервые. В структуре историографии по исследуемой теме значительный вес занимают некоторые работы отечественных авторов, в которых изучается роль образования в воспитании молодежи в духе мира, взаимопонимания и сотрудничества. Вместе с тем представляется целесообразным подчеркнуть, что во многих этих работах деятельность ЮНЕСКО рассматривалась достаточно узко, и в основном под углом зрения «философии культуры мира и демократии». Это, прежде всего, работы Ф.М. Бурлацкого, A.C. Грачева, И.М. Ильинского, В.Б. Ломейко, Т.Т. Тимофеева, А.О. Чубарьяна, A.B. Шестопала и др.

Количество доступных российских источников, посвященных данной теме, остается незначительным. Среди немногочисленных публикаций можно отметить сборник статей «ЮНЕСКО: Цели, структуры, деятельность», изданный Бюро ЮНЕСКО в Москве, под редакцией Р.Ройтера 2. Настоящее издание подготовлено в виде статей и состоит из четырех частей: «Одна организация — множество аспектов», «Хроника ЮНЕСКО», «Документы, факты и цифры» и «Приложения». Необходимо признать, что издание является первой книгой подобного рода, опубликованной на русском языке. Данную публикацию отличают всесторонний обзор деятельности ЮНЕСКО, анализ работы Организации, критические и конструктивные замечания о прошлом и настоящем опыте сотрудничества России и ЮНЕСКО. В процессе подготовки

2 Ройтер В. ЮНЕСКО: Цели, структуры, деятельность / Ройтер В., Хюфнер К. - М.: Рудомино, 2002 г.

данного исследования особый интерес представляли работы, посвященные современному этапу развития Организации. Наиболее обстоятельным образом вопрос о роли ЮНЕСКО в условиях современных глобальных процессов

о

рассматривается в монографии под названием «What UNESCO for the future?»

При подготовке диссертации автор опирался на мемуарную литературу, в частности такие источники информации о генезисе Организации, как мемуары бывших Генеральных директоров Дж.Хаксли, А.М.М'Боу, Ф.Майора, К.Мацууры воспоминания российских дипломатов Ю.В. Дубинина, Н.М. Канаева, Г.В. Уранова и других дипломатов и специалистов-международников.4 Такие работы представляются особенно важными, поскольку позволяют ознакомиться со «взглядом изнутри». Заметное место в историографии занимает литература, издаваемая Бюро ЮНЕСКО в Москве. Главным образом интерес здесь представляют доклады об итогах деятельности Бюро за прошедшее двухлетие.

Некоторые аспекты исследуемой темы частично рассматриваются в докторских и кандидатских диссертационных работах, посвященных, главным образом, вопросам работы ЮНЕСКО в области образования. К такой категории можно отнести работы А.Т. Белековой, H.H. Брынзова, H.A. Долгиной, О.Н. Желновой, О.В. Золототрубовой, М.А. Ляшенко, A.C. Скачкова5

3 What UNESCO for the future? Forum of reflections / UNESCO; Coordinated by Pierre Sane. - Paris: UNESCO Publishing, 2006.

4 Дубинин Ю.В. Дипломатическая быль (записки посла во Франции) / Ю.В.Дубинин. - М.: РОССПЭН, 1997; Дубинин Ю.В. Амбахадор! Амбахадор!: Зап. посла в Испании / Ю. В. Дубинин. - М., Росспэн, 1999; Дубинин Ю.В. Дипломатический марафон / Ю.В.Дубинин. - М.: Авиарус - XXI, 2005; Канаев Н.М. ЮНЕСКО - 40 лет / Н.М.Канаев, Г.В.Уранов. - М.: Знание, 1986; Канаев Н.М. Дорогами ЮНЕСКО. Воспоминания дипломата / Н.М.Канаев. - М., Международные отношения, 2006; Кашлев Ю.Б. ЮНЕСКО и Советский Союз / Ю.Б. Кашлев. - М., Изд-во агентства печати Новости, 1986; М'Боу A.M. Время народов: сборник статей. Пер. с фр. / A.M. М'Боу. - М.: Международные отношения, 1985; Мацуура К. Фактор надежды. Ни один человек не является островом. Избр. / К.Мацуура. - M.: Новая элита, 2002; Уранов Г.В. ЮНЕСКО: к 40-летию деятельности / Г.В.Уранов. - М.: Международные отношения, 1986; Wilson Howard Е.. The development of UNESCO / Howard E. Wilson.-NY: International conciliation, 1947.

5Белекова А.Т. Проблемы и перспективы деятельности ЮНЕСКО в контексте современных международных отношений. Автореф. дис.канд.полит.наук./ МГИМО (У) МИД России - M., 2008; Брынзов И.И. Миротворческая деятельность международных педагогических организаций (История становления и развития 1945-1995): Автореф. дис.канд. ист. наук. - М., 2000; Долгина H.A. Становление и развитие ассоциированных школ ЮНЕСКО: Историко-педагогический аспект. Автореф. канд. пед. наук. - М., 1993; Желнова О.Н. Политические аспекты гуманитарного сотрудничества в современном мире: Автореф. канд. полит, наук. - М., 2000; Золототрубова О.В. Советский Союз и деятельность ЮНЕСКО в области подготовки национальных кадров для стран Азии, Африки и Латинской Америки (1954-1987 гт.): Автореф. дис. канд.ист.наук / Рос.ун-т дружбы народов. - M., 1996; Ляшенко М.А. Политика и деятельность ЮНЕСКО в области образования : Вторая половина XX века : автореферат дис. канд.ист. наук / Моск. гуманитар.-соц. акад. - М., 2001; Скачков A.C.

Значительную помощь в концептуально-теоретическом осмыслении характера и сути эволюции современных международных отношений и внешней политики, в контексте которых развиваются культурно-гуманитарные связи Российской Федерации, оказали работы (среди которых особо следует отметить исследования научной школы Дипломатической академии МИД России) таких российских ученых, как: Е.П.Бажанов, Н.Е.Бажанова, С.С.Жильцов, А.Г.Задохин, Т.А.Закаурцева, О.П.Иванов, А.С.Капто, К.Н.Кулматов, А.В.Митрофанова, Т.Н.Мозель, В.М.Татаринцев, Г.А.Рудов, Г.Н.Смирнов, В.Г. Соколенко, В.В.Штоль, А.Д.Шутов,и др. 6

В то же время как в российской, так и в зарубежной политологии уделялось много внимания научной разработке понятий и концепций, составляющих теоретическую основу исследования таких, как «культурно -гуманитарное сотрудничество», «мягкая сила», «публичная дипломатия», «культурная дипломатия» и т.п. В работе, в частности, были использованы труды зарубежных политологов Дж. Ная «The Powers to Lead: Soft, Hard, and

Политика ЮНЕСКО в сфере развития современных мировых культур: автореферат дис.канд.нолит.наук /' Дипломатическая академия МИД России. - М., 2007.

6 Бажанов Е.П., Бажанова Н.Е. Международные отношения в XXI веке. International Relations in the XXI Century / Е.П. Бажанов, Н.Е. Бажанова. M., 2011; Бажанов Е.П. Актуальные проблемы международных отношений. T. 13. М., 2001-2002; Бажанов Е.П. Современный мир. Избранные труды М., 2004; Бажанов Е.П., Бажанова Н.Е. Куда идет человечество? О тенденциях международных отношений в XXI веке. М., 2009; Бажанов Е.П., Бажанова Н.Е. Многополюсный мир. M., 2010; Бурсов А.В., Петренко Е.Л., Сироткин В.Г., Смирнов Г.Н. Политология. М., 2006; Жильцов С.С, Воробьев В.П., Шутов А.Д. Эволюция политики России на постсоветском пространстве. Учебное пособие. М., 2010; Задохин А.Г., Митрофанова А.В. Глобализация и глобальные проблемы человечества (методология анализа). М., 2003; Задохин А.Г. Политика интернационализации: модернизация по-японски // Мир и политика. 2011. № 2; Капто А.С. На изломе века: записки политика и дипломата. М., 2006; Кулматов К.Н .Мир в начале XXI века (Размышления российского дипломата и ученого). М., 2006; Кулматов К.Н., Митрофанова А.В. Региональные аспекты международных отношений. М., 2010; Мозель Т.Н. Теоретические основы международных отношений. М., 2000; Алчинов В.М. СНГ-Россия-Евросоюз. Проблемы и перспективы интеграции. М., 2008; Пономарёва Е.Г. Проект будущего для России. М., Научный эксперт, 2011; Примаков E.M. Мир после 11 сентября. М., 2002; Рудов Г.А. Я сердцем русский, духом евразиец., 2002; Рудов Г.А. Перезагрузка по-американски, или попытка возврата к «новому мышлению» по-горбачёвски?// Мир и политика, №2(41), 2010; Татаринцев В.М. Двусторонние отношения России со странами СНГ. - М.: Восток-Запад, 2011. Татаринцев В.М. Содружество Независимых государств в начале XXI века: проблемы и перспективы. М.: Научная книга, 2007; Шутов А.Д. Выбранные статьи. М., 2009; Геополитические проблемы евразийского пространства / ред. кол.: К.Н.Кулматов, В.Ф.Ли, Г.А.Рудов, АА.Волохова, А.В.Митрофанова. М., 2006; Шутов А.Д. Постсоветское пространство. М., 1999; Инновационные направления современных международных отношений / А.В. Бирюков, Е.С. Зиновьева, А.В. Крутских и др.; Под ред. А.В. Крутских и А.В. Бирюкова. М., 2010; Цыганков П.А. Теория международных отношений. М., 2002.

Smart», Я. Коласа, а также С.Хантингтона « Culture Matters: How Values Shape

n

Human Progress», M. Леонарда «Public Diplomacy» и других.

В диссертации систематизируются данные о международных культурно-гуманитарных отношениях Российской Федерации, начиная с советского периода, также сквозь призму эволюции культурно-гуманитарного аспекта международных отношений показано взаимодействие России с ЮНЕСКО. Приводится информация о самой организации ЮНЕСКО, осуществляется анализ основных направлений деятельности ЮНЕСКО в Российской Федерации.

Источниковедческую базу диссертации составляют:

1) официальные документы и законодательство Российской Федерации — Концепция внешней политики Российской Федерации, Основные направления политики Российской Федерации в сфере международного культурно-гуманитарного сотрудничества, Концепция участия Российской Федерации в содействии международному развитию, Стратегический курс России с государствами-участниками Содружества Независимых Государств. Официальные выступления политических лидеров и государственных деятелей России, отражающие важнейшие тенденции развития культурно-гуманитарного направления внешней политики РФ. Среди них выступления и официальные заявления Президента России Д.А. Медведева, Председателя Правительства России В.В. Путина, Министра иностранных дел России С.В.Лаврова;

2) официальные и рабочие документы ЮНЕСКО: Международные конвенции и договоры ЮНЕСКО, в частности: Конвенция об охране и

7 Joseph S. Nye. The Powers to Lead: Soft, Hard, and Smart. New York: Simon and Schuster, 2008; Kolasa Jan. International Intellectual Cooperation. The League Experience and the beginning of UNESCO. - Wroclaw, 1962; Laurence E. Hurrison, Samuel P. Huntington . Culture Matters: How Values Shape Human Progress. //New York: Basic Books, 2000; Mark Leonard, Catherine Stead, Conrad Smewing. Public Diplomacy. // London: The Foreign Policy Centre, 2002; Barnett M., Finnemore M. Rules for the World. International Organizations in Global Politics. - Ithaca: Cornell UP, 2004; Kennon H. Nakamura, Matthee C. Weed. U.S. Public Diplomacy: Background and Current Issues. Congressional Research Service. December 18, 2009.

поощрении разнообразия форм культурного самовыражения 2005г.; Конвенция об охране Всемирного культурного и природного наследия 1972г. Материалы сессий Генеральной конференции и Исполнительного совета ЮНЕСКО, двухлетние Программы и бюджеты ЮНЕСКО, среднесрочные стратегии ЮНЕСКО, декларации, планы действий. Материалы первой и второй группы составляют основу диссертационного исследования. На них базируется аргументация, обобщения и выводы, касающиеся вклада ЮНЕСКО в реализацию и развитие культурно-гуманитарных отношений Российской Федерации;

3) материалы международных научных конференций и семинаров, а акже многосторонних исследований, инициированных и проведенных под эгидой ЮНЕСКО;

4) выступления и интервью политиков, государственных деятелей, руководителей ООН и ЮНЕСКО, касающиеся вопросов международных культурно-гуманитарных отношений. Среди них выступления бывшего Генерального секретаря ООН П.де Куэльяра, бывших Генеральных директоров ЮНЕСКО Фредерико Майора и Коитиро Мацууры и нынешнего Генерального директора Ирины Боковой. Ссылки на данные источники помогают аргументировать и актуализировать фактологический и оценочный материал диссертации;

5) материалы периодической печати, интернет ресурсы и сообщения информационных агентств;

6) личный опыт работы диссертанта в качестве менеджера проектов кластерного Бюро ЮНЕСКО в Москве.

Целью работы выявление нынешнего состояния, значимости, результативности сотрудничества в комплексе на базе сформированных и находящихся в процессе формирования направлений взаимоотношений России с ЮНЕСКО.

Задачи, поставленные для достижения данной цели:

• изучить роль ЮНЕСКО в системе международных культурно-гуманитарных отношений, включая этапы создания, формирования и структурную характеристику организации, а также концептуальные и практические основы взаимоотношений России и ЮНЕСКО;

• исследовать подходы к осуществлению культурно-гуманитарной деятельности в российской политике, включая анализ динамики реализации совместных проектов России и ЮНЕСКО в сфере образования, культуры, науки, информации и коммуникации;

• обозначить те стороны взаимодействия с ЮНЕСКО, где Россия может использовать потенциал Организации с большей долей эффективности;

• определить инновационные направления сотрудничества и механизмы повышения эффективности взаимодействия России и ЮНЕСКО;

• дать оценку результатов сотрудничества России с ЮНЕСКО;

• определить перспективы и дополнительные резервы в развитии взаимоотношений РФ и ЮНЕСКО, содействующих решению российских внутригосударственных задач;

• показать, какое влияние оказывает развитие взаимосвязей РФ и ЮНЕСКО на формирование позитивного имиджа нашего государства на международной арене;

• раскрыть значимость сотрудничества России с ЮНЕСКО для дальнейшего углубления отношений РФ со странами СНГ, особенно в сфере культурно-гуманитарных взаимосвязей и контактов;

• выявить вклад РФ в международное культурно-гуманитарное сотрудничество в рамках участия в программной деятельности ЮНЕСКО.

Научная новизна исследования заключается в том, что в работе предпринята новаторская попытка всестороннего обобщения и структурирования кульурно-гуманитарного сотрудничества Российской Федерации с ЮНЕСКО в нынешних условиях. Раскрываются содержание, форма и методы содействия со стороны ЮНЕСКО в решении задач, стоящих

перед Россией в сфере науки, образования, культуры, окружающей среды и в целом в совершенствовании культурно-гуманитарного сотрудничества на международной арене. На основе обширной фактологической базы автор рассматривает преимущества и недостатки, обозначает инновационные направления сотрудничества РФ и ЮНЕСКО, а также предлагает варианты повышения результативности их взаимодействия, в частности в совершенствовании форм и методов «мягкой силы» используемых нашим государством для формирования и укрепления положительного образа России на международной арене. При этом автор стремится показать возможности использования данного сотрудничества для решения задач модернизации, внедрения инноваций в различные сферы жизни РФ.

Для достижения поставленных целей диссертант опирается на такие методологические приемы, как исторический и системный анализ, междисциплинарный подход, а также элементы системного анализа.

Исторический анализ использован автором в качестве инструмента при рассмотрении взаимоотношений Российской Федерации и ЮНЕСКО, начиная с советского периода и заканчивая современной ситуацией, включая анализ результатов председательства России в Исполнительном совете ЮНЕСКО с 2009 по 2011 год.

В основе всей программной деятельности ЮНЕСКО лежит междисциплинарный подход, и без него немыслимо было бы органично связать деятельность организации с гуманитарными направлениями внешней политики России в области образования, науки, культуры, социальных наук, коммуникации и информации.

Использование метода системного подхода было обусловлено тем, что аспект культурно-гуманитарного сотрудничества является неотъемлемой частью как внешней, так и внутренней политики государства и всей международной деятельности на мировом уровне, соответственно, укрепление данного внешнеполитического направления усилий нашего государства влияет на стабильность и развитие общечеловеческих и цивилизационных интересов.

Практическая значимость. Выводы данного исследования могут быть использованы в работе государственных и негосударственных структур, отвечающих за информационную политику, взаимодействие со СМИ, культурные и академические связи, международные обмены, контакты с соотечественниками, проживающими за рубежом, и молодежную политику, а также за улучшение международного имиджа России. Результаты диссертационного исследования будут использованы автором в процессе подготовки спецкурсов по публичной дипломатии и специализированным учреждениям ООН. Кроме того, автор считает целесообразным выдвинуть предложение о создании на базе одной из кафедр Дипломатической академии МИД России кафедры ЮНЕСКО, которая в дальнейшем сможет присоединиться к международной сети Кафедр ЮНЕСКО с тем, чтобы обеспечить дополнительные возможности для обмена опытом и осуществления академической мобильности преподавателей и студентов Академии.

Необходимо отметить, что важным аналитическим компонентом исследования стали личные наблюдения автора во время работы в кластерном Бюро ЮНЕСКО в Москве, а также в ходе участия в международных конференциях по линии ЮНЕСКО: Партнерский форум Бюро ЮНЕСКО в России (Москва, ноябрь 2009г.), Всемирная конференция ЮНЕСКО по Воспитанию и образованию детей младшего возраста (Москва, сентябрь 2010г.), Региональная конференция «Повышение эффективности программ для подростков и молодежи в странах Восточной Европы и Центральной Азии» (Алматы, апрель 2011г.). Кроме того, была проделан анализ документов, ставших доступными для автора в ходе работы на внутреннем портале Организации в Интернете.

ГЛАВА I. РОЛЬ ЮНЕСКО В СИСТЕМЕ МЕЖДУНАРОДНЫХ КУЛЬТУРНО-ГУМАНИТАРНЫХ ОТНОШЕНИЙ

1.1. Предпосылки создания, этапы формирования и структура ЮНЕСКО

У истоков ЮНЕСКО (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) стоял международный комитет Лиги Наций по вопросам интеллектуального сотрудничества и его исполнительное учреждение — Международный институт интеллектуального сотрудничества, основанный в 1922 году. Французский государственный деятель, лауреат Нобелевской премии мира за 1920 год и юрист Леон Буржуа выдвинул идею создания Международного комитета (или комиссии) по интеллектуальному сотрудничеству. Речь шла о совещательном органе, в который вошли выдающиеся личности науки и культуры. В состав комиссии вошли Мари Кюри и Альберт Эйнштейн. Институт стал предтечей основных направлений деятельности ЮНЕСКО, занимаясь контактами между университетами, библиотеками, научными союзами, связями со СМИ и переводом литературных произведений, юридическими вопросами интеллектуальной собственности, сотрудничеством в области музейного дела и искусства.

В 1925 году Франция создала самостоятельный в юридическом отношении Международный институт духовного сотрудничества, который имел собственный секретариат. В том же году в Женеве была образована неправительственная организация — Международное бюро по просвещению, которое в 1929 году получило статус межгосударственной организации.

В 1942 году по инициативе Великобритании состоялась международная конференция министров образования стран союзников (САМЕ — Conference of Allied Ministries of Education). Конференция проводилась с целью содействия преодолению огромного ущерба, нанесенного Второй мировой войной делу образования и просвещения. САМЕ проводила заседания до 1945 года. На конференции были представлены 18 правительств. Начав с обмена

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Пермякова, Лариса Геннадьевна, 2012 год

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

Документы

1. Концепция внешней политики Российской Федерации //www.mid.ru

2. Приложение № 1 к Концепции внешней политики Российской Федерации. Основные направления политики Российской Федерации в сфере международного культурно-гуманитарного сотрудничества. // Официальный сайт Министерства иностранных дел Российской Федерации//www.mid.ru (вывешено на сайте 18 декабря 2010г.)

3. Концепция участия Российской Федерации в содействии международному развитию // Официальный сайт Министерства иностранных дел Российской Фeдepaции//www.mid.ru (вывешено на сайте 12 июня 2007 г.)

4. Всемирный доклад ЮНЕСКО по мониторингу Образования для всех. -Париж. ЮНЕСКО-Пресс. 2011г.

5. Всеобщая декларация прав человека. 45-я годовщина 1948-1993. Предисловие Генерального директора ЮНЕСКО Фредерика Майора, авторы текста Глен Джонсон, Януш Симонидес //www.lawlibrary.ru/izdanie42658.html (вывешено на сайте 23 августа 2001г.)

6. Всеобщая декларация ООН о биоэтике и правах человека. Официальный сайт ООН (вывешено на сайте 23 августа 2006 гю) // www.un.org/ru/ documents/declconv/ declarations/pdf/bioethics_and_hr.pdf

7. Всеобщая декларация ЮНЕСКО о культурном разнообразии. - Париж. ЮНЕСКО-Пресс. 2001г.

8. Доклад о деятельности Бюро ЮНЕСКО в Москве за 2006-2007 годы. М.: 2007г.

9. Доклад о деятельности Бюро ЮНЕСКО в Москве за 2008-2009 годы. М.: 2009г.

10. Доклад о деятельности Бюро ЮНЕСКО в Москве за 2010-2011 годы. М.: 2011г.

11. Документационный центр Штаб-квартиры ЮНЕСКО. Organization Chart of the UNESCO Secretariat 6 January 1976. - Paris. UNESCO, 1968.

12. Документационный центр Штаб-квартиры ЮНЕСКО. 161 ЕХ/40 Пункт 8.1. «Предложения Генерального Директора об установлении «Соответствующей процедуры» с целью расширения Национальных комиссий в осуществлении программы ЮНЕСКО и укреплении механизмов обеспечения отчетности по программным мероприятиям, осуществляемым Национальными комиссиями». Повестка дня на 161-й сессии Исполнительного Совета. - Париж: ЮНЕСКО, 24 апреля, 2001.

13. Документационный центр Штаб-квартиры ЮНЕСКО. 34 С/5. Draft Program and Budget 2008-2010. - Paris: UNESCO, 2007.

14. Документационный центр Штаб-квартиры ЮНЕСКО. 35 С/5. Draft Program and Budget 2010-2011. - Paris: UNESCO, 2010.

15. Документационный центр Штаб-квартиры ЮНЕСКО. 36 С/3 Доклад Генерального директора о выполнении программы и исполнении бюджета (34 С/5) и о результатах, достигнутых в предыдущий двухлетний период (2008-2009 г.г.). - Париж: ЮНЕСКО, 2010.

16. Закон США «О реформировании и структурной перестройке организаций, занимающихся вопросами международной культурно-гуманитарных отношений и публичной дипломатии», //www.polpred.com (опубликовано на сайте в октябре 2001г.)

17. Закон США «О взаимном образовательном и культурном обмене» (Закон «Фулбрайта-Хэйса»), 1961. //www.washprofile.org.

18. Коммюнике Всемирной конференции по высшему образованию. ЮНЕСКО, Париж, 5-8 июля 2009 г.

19. Конвенция об охране Всемирного культурного и природного наследия.-Париж: ЮНЕСКО. 1972.

20. Конвенция об охране и поощрении разнообразия форм культурного самовыражения 2005г. - Париж: ЮНЕСКО-Пресс. 2005г.

21. Конвенция об охране нематериального культурного наследия 2006г. -Париж: ЮНЕСКО-Пресс. 2007г.

22. Международные нормативные акты ЮНЕСКО: конвенции, соглашения, протоколы, рекомендации, декларации. /Комиссия РФ по делам ЮНЕСКО, сост. И. Д. Никулин. - М.:Логос,1993.

23. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах. Принят резолюцией 2200 А (XXI) Генеральной Ассамблеи от 16.12.1966г. и вступил в силу 03.01.1976г. // Официальный сайт Организации Объединенных Наций //www.un.org/Russian/document/ convents/ pactecon.htm

24. Мир на рубеже тысячелетий. Прогноз развития мировой экономики до 2015 года. - М.: Новый век. 2001г.

25. Положение о Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО. М:, 2009г.

26. Программа и бюджет ЮНЕСКО на 2010-2011гг.(35С/5). - Париж: ЮНЕСКО-Пресс. 2009г.

27. Проект программы и бюджет на 2008-2009 г.г. 34/5 с. - Париж: ЮНЕСКО, 2007.

28. Проект программы и бюджета ЮНЕСКО на 2010-2011гг. (35С/5). -Париж: ЮНЕСКО-Пресс. 2009г.

29. Среднесрочная стратегия ЮНЕСКО на 2008-2013гг. - Париж: ЮНЕСКО-

Пресс. 2008г.

30. СССР и ЮНЕСКО. Документы и материалы, 1954-87. T.l. М.: Научная литература. 1989г.

31. Стратегический курс России с государствами - участниками Содружества Независимых Государств //www.mid.ru (вывешено на сайте 04 сентября 1995г.)

32. Указ президента Российской Федерации N 1315 о создании Федерального агентства по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничество). //Официальный сайт Президента Российской Федерации //www.kremlin.ru/ (вывешено на сайте 6 сентября 2008 г.)

33. Устав Национальных комиссий по делам ЮНЕСКО // Основные документы: руководство Генеральной конференции и Правила процедуры Исполнительного совета. - Париж: Юнеско, 1998.

34. Устав ЮНЕСКО // Руководство Генеральной конференции. - Париж: ЮНЕСКО, 2002.

35. Approved Programme and Budget 2010-2011 - Paris: UNESCO, 2010.

36. Case Studies for Integrating Cultural Factors into Development. Paris. UNESCO doc. UNESCO-Press. 2003r.

37. Change in Continuity: Concepts and Tools for Cultural Approach to Development. UNESCO-Press. 2006.

38. Economics, Culture and Development - Proceedings of the International Symposium, Paris. UNESCO/OECD Development Center. UNESCO-Press, September, 2007.

39. From Social Exclusion to Social to Social Cohesion: A policy Agenda. UNESCO/MOST programme. UNESCO-Press. 2005r.

40. Globalization and Social Integration Patterns and Process. UN Research Institute for Social Development. (UNRISD). Geneva. 2001.

41. International Conference on "Innovative Policies for Heritage Safeguarding and Cultural Tourism Development", Moscow. Final report and recommendations. UNESCO-Press. 2005r.

42. Meeting of the UNESCO Experts Committee on The Strengthening of UNESCO's Role in Promoting Cultural Diversity in the Context of Globalization.

43. UNESCO Science Report. UNESCO Press, 2010.

44. United Nations Development Programme (UNDP). 2002-2009. Human Development Report. New York University Press. 2009.

45. U.S. National Strategy for Public Diplomacy and Strategie Communication. Strategie Communication and Public Diplomacy Policy Coordinating Committee (PCC). June 2007//http//www.au.af.mil/au/aws/awcgate/syaye/natstrat_strat_c_omm.pdf

Монографии на русском языке

46. Аннан Кофи А. Партнёрство во имя всемирного сообщества. - ООН, 1999.

47. Бажанов Е. П., Бажанова Н. Е. Многополюсный мир. М.: Восток - Запад, 2010.

48. Бажанов Е.П. Актуальные проблемы международных отношений. В 3-х томах. М., 2001-2003.

49. Бажанов Е.П., Бажанова Н.Е. Куда идет человечество? О тенденциях развития международных отношений в XXI веке. М.: Восток-Запад, 2009.

50. Бажанов Е.П., Бажанова Н.Е. Международные отношения в XXI веке. М.: Восток-Запад, 2011.

51. Бойко Ю.П. Идеология национальной интеграции современной России. / ДА МИД России. - М., 2007.

52. Большаков С.И. Россия-ЕС-США: проблемы и перспективы кооперативного сотрудничества. - М., 2003.

53. Боек, Фредерик. Расскажи мне о ЮНЕСКО : [Пер. с англ.] / Фредерик Боек/ М.: Магистр-пресс : ЮНЕСКО, 2003.

54. Брынзов И.И. Миротворческая деятельность международных педагогических организаций (История становления и развитие: 19451995. /Автореф. дисс.канд. ист. наук. - М., 2000.

55. Влияние через социальные сети: под общей ред. Е.Г.Алексеевой - М.: Фонд «Фокус-медиа», 2010.

56. Ганди М.К. Моя жизнь. - М.: Наука, 1969.

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67.

68.

69.

70.

Грачев A.C., Ломейко В.Б. Встреча цивилизаций: конфликт или диалог. Париж, 1996.

Долгов K.M. Философские измерения политики, дипломатии и культуры. Том IV: Культура и современность. - М.: Научная книга,2007 Зонова Т.В. Современная модель дипломатии: истоки становления и перспективы развития. М.: РОССПЭН, 2003.

Иваненко B.C., Галенская Л.Н., Бахин C.B. Энциклопедия международных организаций: в Зт. Т.1. Международные неправительственные организации. - СПб.: СПбГУ, 2003. Ильинский И.М. О «культуре» войны и Культуре мира. - М.: МосГУ, 2003.-2-е изд.

Ильинский И.М. ЮНЕСКО: Учиться жить вместе. Сборник материалов «Болонский процесс: взгляд на проблему» / сост. Новак И.А. - М.: Московский гуманитарный университет, 2004.

Канаев Н.М. Дорогами ЮНЕСКО. Воспоминания дипломата. - М.: Международные отношения, 2006.

Кашлев Ю. Б. ЮНЕСКО и Советский Союз М.: Изд-во агентства печати "Новости" 1986.

Клепацкий Л.Н. Россия и новый мировой порядок (на англ. языке). -Лондон, 2003.

Кониль Лакост, Мишель. Хроника великого замысла : ЮНЕСКО: 19461993 : Люди, события, свершения : [Пер. с фр.] / Мишель Кониль Лакост. М. : Прогресс, 1995.

Крылов С.Б. Материалы к истории Организации Объединенных наций. -М.: АН СССР, 1949.

Куэльяр Х.П.де. Организация Объединённых Наций: сегодня и завтра. М. Международные отношения, 1988.

Лавров C.B. Между прошлым и будущим. Российская дипломатия в

меняющемся мире. - М.: ОЛМА Медиа Групп, 2011.

М'Боу А. Время народов. - М.: Международные отношения, 1985.

71. Малинин С.А. Факты формирования специализированных учреждений ООН // Советское государство и право. - 1958. - №11.

72. Мацуура Коитиро. Фактор надержды. Ни один человек не является островом. М.: Новая элита, 2002.

73. Моравецкий В.Р. Функции международной организации. - М., 1976.

74. Морозов Г.И. Организация Объединенных Наций. - М.: ИМО, 1962.

75. Мошняга В.П. Социальное развитие и социальная работа: международный опыт. Курс лекций: учебное пособие. - М.: Мысль, 2000.

76. Образование и XXI век. Информационные и коммуникационные технологии. - М.: Наука, 2009.

77. Ройтер В., Хюфнер К. ЮНЕСКО: цели, структура деятельность. Хроника, факты и цифры. - М.: Рудомино, 2002.

78. Романовский С.К., Сисакян Н.М., Вахрушев В.В. ЮНЕСКО и современность. - М.: Международные отношения, 1966.

79. Рубаник К.П. Международно-правовые проблемы ЮНЕСКО. - М.: Международные отношения, 1969.

80. Собакин В.В. ЮНЕСКО: проблемы и перспективы. - М.: АПН, 1972.

81. Современная общественная дипломатия: российское измерение./ [под общ.ред. Ф.М. Мухаметшина]. - М.: Белый город, 2011.

82. Соколенко В.Г. Глобальное управление. Эпоха выживания Homo Sapiens. М.: Научная книга, 2000.

83. Татаринцев В.М. Содружество Независимых государств в начале XXI века: проблемы и перспективы. Учебное пособие. Дипломатическая академия МИД России. — М.: Научная книга, 2007.

84. Уранов Г.В. ЮНЕСКО: к 40-летию деятельности. - М.: Международные отношения, 1986.

85. Уранов Г.В., Канаев Н.М. ЮНЕСКО 40-лет. - М.: Знание, 1986.

86. Цыганков П.А. Теория международных отношений. - М.: Гардарики, 2003.

87. Шведов Г.В. ООН по вопросам просвещения, науки и культуры (ЮНЕСКО) // Международный политико-экономический ежегодник. М., 1960.

88. Шибаев Е.А. Специализированные учреждения ООН. - М.: Международные отношения, 1966.

89. Ширяев Б.А. Внешняя политика США. - Санкт-Петербург, 2007.

Монографии на иностранных языках

90. Appadurai Arjun. Modernity at large: Cultural Dimensions of Globalization. Minniapolis, 1996.

91. Arscott, Cristine M. The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO). // - NY: International conciliation, 1947

92. Atkinson Ben. The United Nations: The First Ten Years.// Manchester: Manchester University Press, 1957.

93. Barnett M., Finnemore M. Rules for the World. International Organizations in Global Politics. - Ithaca: Cornell UP, 2004.

94. Barrin Jacques. UNESCO: les semailles de la paix. Collection Ouvrages de référence de l'UNESCO / Jacques Barrin. - Paris : Éditions UNESCO, 2001

95. Beigbeder Yves. The UNESCO in Crisis: The End of Universality. Reform or Decline? //London: Franches Pinter, 1987.

96. Besterman Theodore. UNESCO: Peace in Minds of Men. //Methuen, 1951.

97. Binde Jerome. Towards Knowledge Societies. // UNESCO Publishing, 2005.

98. Brian Hocking. Rethinking the «New» Public Diplomacy. // The new Public Diplomacy: Soft Power in the Information Age/ Jan Melissen. New York: Palgrave Macmillan, 2005.

99. Burbules, Nicholas C., and Torres, Carlos Alberto. «Globalization and Education: An Introduction», Nicholas Burbules and Carlos Alberto Torres, eds. Globalization and Education. Critical Perspectives. - New York: Routledge, 2000.

100

101

102

103

104

105

106

107

108

109

110

111

112

113

Change in Continuity, concepts and tools for a Cultural Approach to Development.// Paris: UNESCO Publishing, 2000.

Claude-Albert Colliard. Institutions internationales. Paris: UNESCO, 1956. What is it UNESCO. - Lozano: 1962.

Coate Roger. Changing a Pattern of Conflict: The United States and UNESCO.// Boston: Boston University, 1990.

Coate Roger. Unilateralism, ideology & US foreign policy: The United States in and out of UNESCO. // London: Rienner, 1988.

Courrier, Yves. L'UNESCO sans peine / Yves Courrier. - Paris : L'Harmattan, 2006

Culture, Trade and Globalization, Questions and Answers. 2d edition.// Paris: UNESCO Publishing, 2003.

Droit, Roger-Pol. Humanity in the making: Overview of the intellectual history of UNESCO 1945-2005. - Paris: UNESCO Publishing, 2005. Dupuis, X. Culture et développement: de la reconnaissance a l'évaluation / X. Dupuis. - Paris, UNESCO/ICA, 1991.

Finkelstein Lawrence S. The Struggle to Control UNESCO / - Houdmills: Macmillan, 1998.

Finkelstein Lawrence S. The Political Role of the Director-General of UNESCO. - London: Duke University Press, 1998.

Fridman Th. L. The Lexus and the Olive Free; Understanding Globalization. N.Y., 1999.

Gallagher, Carmel. History Teaching and the Promotion of Democratic Values and Tolerance: A Handbook for Teachers. Strasbourg: Council of Europe. 1996.

Geoffrey Cowan, Amelia Arsenault. Moving from Monologue to Dialogue to Collaboration: the Three Layers of Public Diplomacy // The ANNALS of the American Academy of Political and Social Science 2008. Gordon Christopher, Simon Mundy. European Perspectives on Cultural Policy. // Paris: UNESCO Publishing, 2001.

114. Globalization. Edited by Appadurai Arjun. Duke University Press. Durham & London, 2001.

115. Hallak Tagues. Education and globalization: UNESCO. - Paris: UNESCO Press, 1998.

116. Humanity in the Making. Overview of the Intellectual History of UNESCO 1945-2000 / UNESCO; sous la direccion de Roger-Pol Droit. - Paris: UNESCO Publishing, 2005.

117. Investing in Cultural Diversity and Intercultural Dialogue: UNESCO World Report. United Nations Educational, 2009.

118. John Robert Kelley. Between «Take-offs» and «Crash Landings»: Situational Aspects of Public Diplomacy. // Routledge Handbook of Public Diplomacy./ Nancy Snow, Philip M.Taylor. NY: Rougledge, 2009.

119. John Robert Kelley. Between «Take-offs» and «Crash Landings»: Situational Aspects of Public Diplomacy. // Routledge Handbook of Public Diplomacy./ Nancy Snow, Philip M.Taylor. NY: Rougledge, 2009.

120. Jolly Richard. El poder de las ideas : claves para una historia intelectual de las Naciones Unidas / Richard Jolly. - Madrid: Los libros de la Catarata, 2007

121. Joseph S. Nye. The Paradox of America Power: Why the World's Only Superpower Can't Go it Alone. New York: Oxford University Press, 2003.

122. Joseph S. Nye. The Powers to Lead: Soft, Hard, and Smart. New York: Simon and Schuster, 2008.

123. Kennon H. Nakamura, Matthee C. Weed. U.S. Public Diplomacy: Background and Current Issues. Congressional Research Service. December 18, 2009.

124. Kolasa Jan. International Intellectual Cooperation. The League Experience and the beginning of UNESCO. - Wroclaw, 1962.

125. Laurence E. Hurrison, Samuel P. Huntington . Culture Matters: How Values Shape Human Progress. //New York: Basic Books, 2000.

126. Laves Walter. UNESCO: Purpose, Progress, Prospects.// Bloomington: Indiana University Press, 1957.

127

128

129

130

131

132

133

134

135,

136

137,

138.

139.

140.

141.

Mark Leonard, Andrew Small, Martin Rose. British Public Diplomacy in the «Age of Schisms».// London: The Foreign Policy Center. February 2005. Mark Leonard, Catherine Stead, Conrad Sewing. Public Diplomacy. // London: The Foreign Policy Centre, 2002. Montessori M. Education for Peace. Chicago, 1972.

Mourik Maarten. UNESCO: Structural Origins of Crisis and Needed Reforms/ - Aldershot: Gower, 1998

Nicholas J.Cull. Public Diplomacy: lessons from the Past. University of Southern California, Los Angeles. 2007.

Nighal S. Singh. The Rise and Fall of UNESCO. Washington: Riverdale Company, 1988.

Nye J.S. Bound to Lead: The Changing Nature of American Power. - New York, 1990.

Peter F. Drucker: The practice of management. - New York: Harper & Row, 1954.

Philip Fiske de Gouveia, Hester, Plumradge. European Infopolitic: developing EU Public Diplomacy Strategy. - London: Foreign Policy Centre, 2005. Phillip W. Jones International policies for Third World Education: UNESCO, Literacy and Development. - London, 1998.

Ranasinghe A. UNESCO's Cultural Mission. - Paris: UNESCO, 2005. Samuel P. Huntington. The Clash of the Civilizations and the Remaking of the World Order. New York: Simon and Schuster, 1996.

Sathyamurthy T. The Politics of International Cooperation: Contrasting Conceptions of UNESCO. - Geneva: Droz, 1964.

Shaun Riordan. Dialogue-based Public Diplomacy: a New Foreign Policy Paradigm? The New Public Diplomacy: Soft Power in the Information Age Jan Melissen. New York: Palgrave Macmillan, 2005.

Singh S. Nihal: The Rise and Fall of UNESCO. - New Delhi: Allied Publishers, 1998;

142. What UNESCO for the future? Forum of reflections/ UNESCO; Coordinated by Pierre Sane. - Paris: UNESCO Publishing, 2006.

143. Wilson Howard E. The development of UNESCO. - NY: International conciliation, 1947.

144. Zaharna R.S.. From Propaganda to Public Diplomacy in the Information Age. War, Media, and Propaganda: A Global Perspective. / Yahya R. Kamalipour and Nancy Snow. Lanham, MD: Rowman and Littlefield, 2004.

145. Zaharna R.S.. Mapping out a Spectrum of Public Diplomacy Initiatives: Information and Relational Communication Frameworks. // Routledge Handbook of Public Diplomacy. / Nancy Snow, Philip M.Taylor. NY: Rougledge, 2009.

Статьи на русском языке

146. Адамишин АЛ. ЮНЕСКО в современном мире //Учительская газета. 1988, 8 сентября.

147. Аннан К. Мировое сообщество эры интернационализма. В грядущем веке человечество должно улучшить систему международных отношений //Независимая газета. 1999, 31 декабря.

148. Белекова А.Т. Миссия ЮНЕСКО в современном мире. // Политология. -2008.-№3.

149. Долинский А.В. Дискурс о публичной дипломатии. Международные процессы.//www.intertrends.ru/twenty-fifth/008.htm (вывешено на сайт январь-апрель 2011)

150. Долинский А.В. Практические вопросы оптимизации российской публичной дипломатии, //www.russkiymir.ru/

151. Катин В. Культура мира против культуры войны. В эпоху глобализации человечество нуждается в глобальной этике.//Независимая газета. 1999, 10 ноября.

152. Клепацкий JI.H. Государство в системе международных отношений в условиях глобализации.// Вестник РГГУ, № 14, 2010.

153. Кутовой Е.Г. Вопросы обеспечения международного образа России: роль дипломатии и науки.// Дипломатическая служба, № 2, 2010.

154. Кутовой Е.Г. Вопросы экономической и социальной модернизации России: роль дипломатии.// Обозреватель, № 2, 2011.

155. Кучко В.К., Меликян О.Н. Размышление о культуре мира // Россия и современный мир. 1998. - Выпуск 4(21).

156. Митина B.C. ЮНЕСКО и образование в современном мире // Народное образование. - 1987. - №3.

157. Соловьев В. Содружество независимых инноваций. Коммерсант, 16 ноября 2010, №211.

158. Сухов В.П. Гуманистическая миссия ЮНЕСКО // МЭМО. - 1986. - №12.

159. Фоминых А. Мягкая мощь обменных программ. Международные процессы. //www.intertrends.m/sixteenth/008.htm (вывешено на сайт январь 2008)

160. Челышев М.В. Деятельность ЮНЕСКО по воспитанию в духе мира и разоружения // Советская педагогика. - 1986. - №5.

161. Цветкова Н.А. Cultural imperialism: международная образовательная политика США в годы «холодной войны». СПб.: Изд-во СПб. ун-та, 2007. С. 41-49.

Статьи на иностранных языках

162. Annan Kofi A. Deal with Business to Support Universal Values //International Herald Tribune. Paris, July 26, 2000.

163. Christopher C.Harmon. Public Diplomacy's Next Challenge // The Quarterly Journal. Spring 2008.

164. Christopher Ross. Public Diplomacy Comes of Age //The Washington Quarterly. Spring 2002.

165. Guehenno J.-M. The Impact of Globalization on Strategy //Survival. Vol. 40. -1998-1999 (Winter). - №4. - Pp.5-19.

166. Howard Wilson. The development of UNESCO //NY: International conciliation, 1947.

167. Karen P. Hughes. «Waging Peace»: A New Paradigm for Public Diplomacy // Mediterranean Quarterly. 2007.

168. Nancy Snow. Philip Taylor. The Propaganda State: US Propaganda at Home and Abroad since 9/11// The International Communication Gazette. 2006.

169. Nye, Jr., Joseph S. "The Future of American Power." Foreign Affairs. November/December 2010, 2-12p.

170. Nye, Jr., Joseph S. "The Reality of Virtual Power." Korea Herald, February 7, 2011.

171. UNESCO's world heritage sites: A danger list in danger. The Economist. Volume 396 № 8697, August 28th 2010.

172. UNESCO and Georgia: Rising from the ruins. The Economist. Volume 396 № 8697, August 28th 2010.

Электронные ресурсы

173. Официальный сайт Президента Российской Ф е д ер ац и и//www. kr eml in. ru/

174. Официальный сайт Министерства иностранных дел Российской

Федерации //www.mid.ru/

175. Официальный сайт Федерального агентства по делам Содружества

Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничество) //rs.gov.ru/

176. Официальный сайт ЮНЕСКО //www.unesco.org/

177. Официальный вебсайт Национальной комиссии Российской Федерации

по делам roHECKO//www.unesco.ru/

178. Официальный вебсайт постоянного представительства Российской

Федерации при ЮНЕСКО //www.unesco.mid.ru/

179. Струценко JI.А. Влияние международных проектов в области

образования на формирование ценностного отношения молодежи к Правам Чeлoвeкa.//www.prof.msu.ш/publ/omsk2/o25.htm (вывешено на сайт 05.04.2010)

180. Тимофеев Т. Не столкновение, а партнерство.

//www.globalaffairs.ru/book/n_9976 (вывешено на сайт 16.12.2007)

181. Colleen Graffy. The Rise of Public Diplomacy Web 2.0.

//www.securityaffairs.org/issues/2009/17/graffy.php (вывешено на сайт 17.09.2009)

182. Peter Krause, Stephen Van Evera. Public Diplomacy: ideas for the War of

ideas.// Middle East Policy Journal. Volume XVI, Fall 2009, Number 3. //www.meps.org/journal_voll6/3VanEveraFull.asp (вывешено на сайт 18. 14.2009)

Периодическая печать

183. Вестник ЮНЕСКО.

184. Дипломатическая служба.

185. Дипломатический вестник МИД России.

186. Итоги.

187. Коммерсантъ.

188. Курьер ЮНЕСКО.

189. Международная жизнь.

190. Международные процессы.

191. Мир дипломатии.

192. Мир и политика.

193. ООН в России.

194. Российская газета.

195. Россия в глобальной политике.

196. Economist.

197. Foreign Affairs.

198. Foreign Policy.

199. Foreign Service Journal.

200. International Herald Tribune.

201. Journal of International Relations and Development.

202. Review of International Organizations.

203. The Economist.

204. The European Journal of International Affairs.

205. The Journal of International Security Affairs.