Региональные особенности институционализации государственной молодежной политики в современной России тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 22.00.04, кандидат социологических наук Глазунов, Иван Васильевич

• Глазунов, Иван Васильевич
• кандидат социологических наук
• 2007

Оглавление диссертации кандидат социологических наук Глазунов, Иван Васильевич

Введение.

Глава 1. Теоретико-методологические основы исследований госу- 15 дарственной молодежной политики в России.

1.1. Государственная молодежная политика: понятие, факторы 15 формирования и реализации в Российской Федерации.

1.2. Региональная молодежная политика: институциональные характеристики

Глава 2. Государственная молодежная политика в Магаданской области: региональный аспект.

2.1. Молодежь Магаданской области: основные показатели качества жизни, тенденции социального развития.

2.2. Специфика государственной молодежной политики в Магаданской области и перспективы ее развития.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Региональные особенности институционализации государственной молодежной политики в современной России»

Актуальность темы исследования. Принятый в 1991 году Закон СССР «Об общих началах государственной молодежной политики в СССР» означал курс государства на реализацию единой системы мер экономического, правового и организационного характера, направленную на самореализацию молодого человека в обществе, поддержку молодежных движений и инициатив. Однако в условиях коренной смены социального строя в стране, ее территориального распада и автономизации локальных сообществ на практике линия на развитие единых начал государственной молодежной политики не могла реализоваться и фактически была замещена целой группой сходных в некоторых чертах, но все же различных систем молодежной политики, проводившейся в масштабах российских регионов с большей или меньшей активностью.

В этом изменении проявилось основное противоречие государственной молодежной политики 1990-2000-х годов: призванная обеспечить единство политической линии государства в отношении всей молодежи России, молодежная политика приобрела черты нововведения в отдельных регионах (в правовом отношении она закреплена примерно в половине субъектов Российской Федерации). Это противоречие имеет и другую форму проявления: в регионализации проявляется преимущественно организационный аспект молодежной политики, на уровне же правовых норм и формируемых экономических механизмов она, напротив, в основном ориентирована на небольшое число образцов, имеющихся в федеральном законодательстве (в частности на документ 1993 года «Основные направления государственной молодежной политики в Российской Федерации, Федеральный закон «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений», 1995, президентские программы «Молодежь России» и некоторые другие). В итоге именно региональные особенности оказываются слабо отраженными на уровне правовых норм и экономических решений, принимаемых в регионах. Сложности формирования и реализации государственной молодежной политики в регионах, таким образом, в немалой степени отражают сложившиеся практики преуменьшения роли региональных особенностей в становлении, вступлении в самостоятельную жизнь новых поколений россиян.

Создание в структуре Правительства России Государственного комитета по делам молодежи (2007 г.) означает, что вновь возникает внимание к активизации молодежного ресурса в достижении целей социального, экономического и культурного развития России, повышении ее роли в мировом сообществе, продолжается процесс формирования институтов власти в этой сфере государственной деятельности. В этом случае особенно актуальным становится преодоление сложившихся противоречий в формировании и реализации государственной молодежной политики в России, в том числе и в соотношении общефедеральных и региональных ее компонентов. Этим в первую очередь обусловлена актуальность избранной диссертантом темы исследования.

Молодежь — та часть российского общества, с которой в наибольшей степени связаны перспективы дальнейшего развития России на ближайшие десятилетия. Составляя примерно четвертую часть населения страны, молодежь должна играть большую роль в социальных переменах, в реализации курса реформ. Реализация интересов и удовлетворение потребностей молодежи во многом зависит от конкретной политики и действий власти на этом уровне. Разработка и реализация молодежной политики, учитывающей как национальные и мировые тенденции общественного развития, так и стратегические ориентиры развития субъектов Российской Федерации, становится необходимой социальной инновацией, ключевым фактором развития территорий. Одновременно активизируется роль социальных институтов, связанных с осуществлением этой политики, в трансформации социальной структуры общества, поскольку здесь возникают эффекты регулирования положения молодежи на рынке труда, перспектив ее трудоустройства на региональном уровне.

Степень научной разработанности. Основоположниками комплексного теоретического осмысления молодежной проблематики выступили такие ученые, как Г. Стэнли Холл, К. Гроос, Ш. Бюлер, Э. Шпрангер, Л. С. Выготский, К. Манхейм. Существенное приращение теорий молодежи произошло в 19601970-е годы, когда высокая социальная активность определенных молодежных групп («студенческий бунт», движение «новых левых», субкультурные феномены в молодежной среде Запада и т. д.) была осмыслена в теоретической форме М. Мид, Ш. Эйзенштадтом, Т. Роззаком, Ч. Рейчем и рядом других исследователей. В бывших странах социализма Европы важную роль в разработке теорий молодежи, положенных в основание концепций молодежной политики, сыграли П.-Э. Митев, В. Фридрих, Ф. Малер, А. Райчев, М. Бальцерек, П. Сак.

Среди отечественных ученых, внесших вклад в становление социологии молодежи, необходимо выделить таких авторов, как И. С. Кон, С. Н. Иконникова, В. Т. Лисовский, В. Н. Боряз, М. Н. Руткевич, В. Н. Шубкин, В. И. Чупров, М. X. Титма, Н. М. Блинов, Б. А. Грушин, В. Ф. Левичева, Е. Е. Леванов, Ф. Э. Шереги, а в последние годы Ю. А. Зубок, Е. Л. Омельченко и др. В исследованиях молодежи и молодежной политики особое место занимает научная школа социологии молодежи Московского гуманитарного университета (И. М. Ильинский, В. А. Луков, А. И. Ковалева, Е. А. Гришина, В. К. Криворученко, Б. А. Ручкин, А. И. Шендрик и др.). Большую роль в объединении усилий ученых, занимающихся молодежной проблематикой, сыграла подготовка государственных докладов о положении молодежи в Российской Федерации.

В социологическом, политологическом, социально-философском, исторической аспектах рядом исследователей рассмотрены вопросы государственной молодежной политики преимущественно на общероссийском уровне (М. Б. Калин-кина, Г. В. Куприянова, В. В. Лащевский, В. В. Нехаев, О. А. Рожнов, К. И. Фаль-ковская, А. В. Шаронов, Н. А. Шахина и др.).

В исследуемый период возрастает роль регионов в решении экономических, социальных и хозяйственных задач, что отразилось в литературе (М. А. Таранцов, А. А. Зеленин и др.). В исследованиях о молодежи это обстоятельство также нашло отражение (работы С. И. Григорьева, В. Г. Немировского, Ю. Р. Вишневского, В. Т. Шапко, С. В. Полутина и др.).

Исследования региональной молодежной политики находятся в стадии становления. В настоящее время эти исследования представлены в формах: а) обобщение и анализ опыта деятельности органов по делам молодежи субъектов РФ (Москва, Санкт-Петербург, Свердловская, Волгоградская, Тульская области, Хабаровский край, Республики Татарстан, Удмуртия и др.); б) изложение результатов региональных социологических исследований по разным аспектам жизнедеятельности молодежи и молодежной политики

М. Б. Глотов, А. П. Катровский, Т. Г. Нехаева, Д. В. Панков, В. П. Щербакова и др.); в) диссертационные исследования (М. М. Бариев, Е. А. Белов, Т. В. Вахромеева, А. А. Зеленин, Ю. В. Коврижных, Т. А. Крупа, Г. А. Луке, И. Л. Савельев, А. И. Тюбеев и др.).

В то же время ряд вопросов молодежной политики, особенно на региональном уровне исследованы недостаточно. В исследованиях государственной молодежной политики на материале регионов акцент сделан в основном на организационных вопросах, в то время как проблемы связи соответствующих политических решений с основными показателями качества жизни, тенденциями социального развития молодежи, влияния молодежной политики на социальные ожидания, жизненные планы молодежи регионов, ее представления о будущем исследованы значительно слабее.

Недостаточная теоретическая разработанность и большая практическая значимость аспектов региональной государственная молодежной политики в современных российских условиях определили объект, предмет, цель и задачи исследования.

Объект исследования - региональная государственная молодежная политика.

Предмет исследования - региональные особенности институционализа-ции государственной молодежной политики в Российской Федерации (на примере Магаданской области).

Цель исследования - выявить особенности институционализации региональной государственной молодежной политики (на примере Магаданской области).

Указанная цель обусловила постановку и решение следующих задач:

1) определить понятие «региональная государственная молодежная политика»;

2) выявить факторы формирования и реализации в Российской Федерации региональной государственной молодежной политики;

3) установить институциональные характеристики региональной молодежной политики;

4) на основе эмпирического исследования охарактеризовать тенденции социального развития, обосновать основные показатели качества жизни молодежи (на примере Магаданской области);

5) раскрыть специфику институционализации государственной молодежной политики в Магаданской области;

6) обосновать рекомендации, направленные на совершенствование государственной молодежной политики на уровне субъекта Российской Федерации.

Рабочие гипотезы исследования.

1) Ожидания от региональной государственной молодежной политики имеют отрицательную корреляцию с активными самостоятельными действиями молодежи по улучшению своей жизненной ситуации.

2) Преимущественные установки в молодежной среде на жизнь в регионе или миграцию за его пределы существенно меняют оценку осуществляемой в регионе государственной молодежной политики.

Теоретико-методологическую базу исследования составили положения структурно-функционального анализа, примененные для выделения основных факторов эффективности государственной молодежной политики, а также характеристики социальных институтов; теория социального конструирования реальности П. Бергмана и Т. Лукмана в модификации российских исследователей (Н. Н. Козлова, А. И. Ковалева и др.) и тезаурусная концепция молодежи В. А. Лукова, дающие принципы интерпретации изучаемой проблематики в аспекте соотношения направлений государственной молодежной политики и особенностей социализации в повседневной жизни молодежи на уровне региона; концепция социального развития молодежи (В. И. Чупров, Ю. А. Зубок). В диссертации были использованы конкретно-исторический, системный, логический методы, а также такие методы, как анализ и синтез, моделирование.

Важное значение для диссертационного исследования имели труды представителей научной школы социологии молодежи Московского гуманитарного университета.

При проведении эмпирической части исследования применялись методы опроса, контент-анализа, экспертных оценок, типологизации и анализа данных.

Эмпирическую базу исследования составили: данные социологического исследования «Положение молодежи в Магаданской области (итоги исследования «Три жизненные ситуации»), проведенного под руководством диссертанта в 2006 г. управлением по делам молодежи администрации Магаданской области в районах области (опрошен 651 респондент по репрезентативной выборке. Тип выборочной совокупности — многоступенчатый, квотный — в разрезе трех основных характеристик (пол, возраст, территория проживания), случайный — на этапе отбора респондентов); данные социологических исследований, проводимых управлением по делам молодежи администрации Магаданской области в период с 2002 по 2007 г. («Наркотическая ситуация в Магаданской области», «Положение молодежи в

Магаданской области (2002г., 2004г., 2006г.)», «Молодежное предпринимательство», «Отношение молодежи к службе в армии» и др.); статистические данные и другая информация, фиксируемая управлением по делам молодежи и другими различными подразделениями администрации Магаданской области, ОУВД Магаданской области, Военным комиссариатом Магаданской области, Департаментом ФГСЗН по Магаданской области, научно-методические разработки и публикации в средствах массовой информации, Интернет по соответствующей проблематике; материалы научно-практических конференций и семинаров;

- тексты нормативных правовых актов и законопроектов в сфере реализации государственной молодежной политики Российской Федерации и субъектов Российской Федерации, стенограмм заседаний органов по делам молодежи, документы управления по делам молодежи администрации Магаданской области;

Научная новизна диссертационного исследования состоит в следующем:

1. Выявлено базовое противоречие государственной молодежной политики на современном этапе социальных трансформаций в России: проектирование этой политики в регионах преимущественно осуществляется по федеральным моделям и образцам, в то время как ресурсы ее реализации — объективные (материально-финансовое обеспечение, социальная инфраструктура, наличие подготовленных кадров) и субъективные (ожидания молодежи от общества и общества от молодежи, готовность власти к осуществлению принятых решений) — преимущественно сосредоточены на региональном уровне. Данное противоречие охарактеризовано как наиболее значимая (ведущая) региональная особенность государственной молодежной политики в современной России.

2. Предложена классификация региональных особенностей государственной молодежной политики в современной России, вытекающих из установленной ведущей особенности и имеющих своим основанием различение факторов, требующих адаптационных или инновационных стратегий при формировании и реализации региональной государственной молодежной политики.

3. Показано, что проектирование мер в области региональной государственной молодежной политики своим исходным основанием должно иметь мониторинг жизненных ценностей молодежи региона, ее основных проблем (по основным показателям качества жизни молодежи) и социальных ожиданий с дифференциацией по полу, возрасту, образу жизни, а также жизненным планам (наличие/отсутствие установки на миграцию за пределы региона).

4. На материале эмпирических исследований, проведенных в Магаданской области, установлено, что ожидания от региональной государственной молодежной политики имеют отрицательную корреляцию с активными самостоятельными действиями молодежи по улучшению своей жизненной ситуации (смена места работы и профессии).

5. Эмпирически доказано, что преимущественные установки в молодежной среде на жизнь в регионе или миграцию за его пределы существенно меняют оценку осуществляемой в регионе государственной молодежной политики.

6. Обоснованы рекомендации, направленные на совершенствование государственной молодежной политики на уровне субъекта Российской Федерации.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Региональная государственная молодежная политика находится в стадии институционализации. Ее становление происходит с вектором развития в направлении «снизу — вверх» и доминантой локальной модели, но сама эта модель лишь частична учитывает особенности региона и преимущественно ориентирована на образцы, предназначенные для федерального уровня. Противоречивость базовых оснований региональной государственной молодежной политики частично компенсируется процессами саморегуляции, возникающими в молодежной среде.

2. При формировании и реализации региональной государственной молодежной политики необходимо различать: а) особенности ресурсов, не поддающихся регулированию в рамках осуществления государственной молодежной политики (природная среда, наличие/отсутствие социальной солидарности в российский обществе, экономический, социальный, духовный подъем/спад в масштабах страны, фактор глобализации); б) особенности управляемых ресурсов (возможности правового закрепления решений, бюджетные средства субъекта Российской Федерации и привлекаемые средства, подбор, расстановка, подготовка и переподготовка кадров на местах, научное и методическое сопровождение избранного курса региональной государственной молодежной политики, а также — в пределах компетенции органов государственной власти регионов — корректировка планов социально-экономического развития региона, мероприятий в области образования, здравоохранения, трудоустройства, жилищного строительства, культурного развития, социального обеспечения); в) особенности, характеризующие молодежь как объект и субъект социального развития региона (уровень образования, занятость в решающих сферах производства, науки, культуры, готовность связать свои жизненные планы с данным регионом). Эти особенности предопределяют различение факторов региональной государственной молодежной политики, требующих адаптационных или инновационных стратегий действия как государственных органов, так и структур гражданского общества (включая формы самоорганизации молодежи).

3. Показателями качества жизни, наиболее существенными для большинства старшей возрастной группы молодежи, проживающей в регионе, являются: решение жилищной проблемы, решение вопросов занятости и безработицы, поддержка молодой семьи. Эти показатели как особо значимые подлежат мониторингу при разработке и корректировке региональной государственной молодежной политики. Другие показатели значимы для существенно меньшей доли представителей этой группы.

4. На материале эмпирических исследований, проведенных в Магаданской области, установлено, что сниженные ожидания молодежи от институтов, ответственных за осуществление региональной государственной молодежной политики, чаще представлены у тех молодых людей, которые уже предприняли действия, направленные на улучшение своей жизненной ситуации путем смены места работы и специальности. Группа молодежи, однозначно демонстрирующая намерение постоянно жить и работать в регионе, существенно выше оценивает результативность региональной государственной молодежной политики, чем группа молодежи, однозначно демонстрирующая намерение мигрировать за пределы территории региона. При этом больше половины молодежи, проживающей на территории Магаданской области, в той или иной мере выражает готовность в будущем выехать за ее пределы. Отток молодежи из области достаточно велик, что негативно влияет на будущее развитие субъекта Российской Федерации.

5. Результативный механизм молодежной политики предполагает реализацию комплексной программы мер государственных органов и общественных организаций всех уровней с участием в их разработке представителей разных слоев молодежи. Координация же усилий и ресурсов всех составляющих по оптимизации деятельности различных структур просматривается слабо. На региональном уровне задача вовлечения в формирование и реализацию государственной молодежной политики молодежных общественных объединений сталкивается с противоречием: поддержка молодежью идеи создания и развития молодежных общественных объединений сочетается с отказом принимать участие в деятельности подобных организаций, недоверием к ним. Это обстоятельство соотносится с трансформацией системы жизненных ценностей молодежи в следующем направлении: все более закрепляются индивидуалистические и прагматические ценности — высоки потребности в материальном благополучии, престижной работе, стремление быть «успешными». Нравственнополитические ценности занимают в иерархии ценностей молодого поколения самые последние места.

Практическая значимость исследования. Материалы данного исследования могут быть использованы при разработке региональных и муниципальных молодежных программ, организации мониторинга положения и ценностных ориентаций молодежи в рамках научного сопровождения текущей работы органов исполнительной власти, ответственных за формирование и реализацию региональной государственной молодежной политики.

Результаты исследований были использованы при разработке Концепции молодежной политики на территории Магаданской области и подпрограммы «О реализации государственной молодежной политики на территории Магаданской области 2002-2005», разработке программы «Молодежь Магаданской области 2007-2010 гг.», подготовке ежегодных докладов «Положение молодежи Магаданской области: проблемы, тенденции, перспективы» (2002-2006 гг.).

Материалы исследования могут быть использованы в образовательных программах высшего профессионального образования по курсам социологии, политологии, экономической социологии, социологии молодежи, социальной ювенологии, а также в системе подготовки и переподготовки кадров для работы с молодежью.

Апробация результатов работы. Основные положения диссертационной работы опубликованы в 13 работах общим объемом 3,5 п. л. Основные теоретические положения, выводы и рекомендации были изложены в докладах и сообщениях на городских, региональных и общероссийских научно-практических конференциях и семинарах, а также при разработке лекций для слушателей курсов повышения квалификации государственных гражданских служащих и муниципальных служащих Магаданской области по теме: «Направление, формы и методы работы по социальной адаптации молодежи в современных условиях» на базе представительства Дальневосточной академии государственной службы в г. Магадане в период с 2002 по 2007 г.

14

Основные положения и результаты диссертации использовались автором при подготовке докладов и выступлений на открытых депутатских слушаниях Законодательного Собрания Магаданской области по реализации молодежной политики на территории Магаданской области (г. Магадан, февраль, 2006, 2007 гг.); совещании руководителей органов управления образованием и органов по делам молодежи муниципальных образований Магаданской области (г. Магадан, март 2007 г.); заседании коллегии при губернаторе Магаданской области по проблемам молодежной политики в регионе (г. Магадан, октябрь 2006 г.); региональных семинарах-совещаниях руководителей органов по делам молодежи муниципальных образований Магаданской области (г. Магадан, 2005-2007 гг.).

Материалы, касающиеся социального положения молодежи Магаданской области, были использованы при написании докладов Законодательному Собранию Магаданской области: «Молодежь Магаданской области (2003 г.)»; «Молодежь Магаданской области: показатели и тенденции социального развития (2005г.)», представлены в публикациях региональных средств массовой информации.

Структура исследования. Диссертация состоит из Введения, двух глав, Заключения, Списка источников и литературы.

Заключение диссертации по теме «Социальная структура, социальные институты и процессы», Глазунов, Иван Васильевич

Основные выводы исследования можно сформулировать следующим образом:

В работе предложена классификация региональных особенностей государственной молодежной политики в современной России, вытекающих из установленной ведущей особенности и имеющих своим основанием различение факторов, требующих адаптационных или инновационных стратегий при формировании и реализации региональной государственной молодежной политики. Исследование показало, что проектирование мер в области региональной государственной молодежной политики своим исходным основанием должно иметь мониторинг жизненных ценностей молодежи региона, ее основных проблем (по основным показателям качества жизни молодежи) и социальных ожиданий с дифференциацией по полу, возрасту, образу жизни, а также жизненным планам (наличие/отсутствие установки на миграцию за пределы региона).

На материале эмпирических исследований, проведенных в Магаданской области, установлено, что ожидания от региональной государственной молодежной политики имеют отрицательную корреляцию с активными самостоятельными действиями молодежи по улучшению своей жизненной ситуации (смена места работы и профессии).

Эмпирически доказано, что преимущественные установки в молодежной среде на жизнь в регионе или миграцию за его пределы существенно меняют оценку осуществляемой в регионе государственной молодежной политики.

Исходя из обобщений проведенных опросов, анализа документов, наблюдений, мы предложили меры, направленные на совершенствование государственной молодежной политики на уровне субъекта Российской Федерации. Их суть — в оптимальном сочетании ресурсов территорий, разделенных на группы по степени управляемости и доступности. Результативный механизм молодежной политики предполагает реализацию комплексной программы мер государственных органов и общественных организаций всех уровней с участием в их разработке представителей разных слоев молодежи. Координация же усилий и ресурсов всех составляющих по оптимизации деятельности различных структур просматривается слабо. На региональном уровне задача вовлечения в формирование и реализацию государственной молодежной политики молодежных общественных объединений сталкивается с противоречием: поддержка молодежью идеи создания и развития молодежных общественных объединений сочетается с отказом принимать участие в деятельности подобных организаций, недоверием к ним. Это обстоятельство соотносится с трансформацией системы жизненных ценностей молодежи в следующем направлении: все более закрепляются индивидуалистические и прагматические ценности — высоки потребности в материальном благополучии, престижной работе, стремление быть «успешными». Нравственно-политические ценности занимают в иерархии ценностей молодого поколения самые последние места.

В контексте проведенного исследования диссертант формулирует практические рекомендации по принятию следующих неотложных мер региональной государственной молодежной политики в Магаданской области:

- содействие созданию и развитию молодежного предпринимательства в регионе, предусматривая некоторые льготы для их деятельности;

- необходимость коррекции объемов выпуска квалифицированных рабочих и специалистов учреждениями профессионального образования по существующим профессиям и специальностям, исходя из анализа трудоустройства выпускников и прогнозируемой потребности региона в кадрах; поскольку значительная часть выпускников учреждений профессионального образования области работает не по специальности, необходимо внедрять в них государственный и частный заказ на подготовку кадров путем обучения студентов на бюджетной основе (или за счет организаций-заказчиков). После получения профессионального образования выпускники-бюджетники должны будут отработать определенный срок по своей специальности, либо обязаны вернуть финансовые средства государству или предприятию-заказчику, затраченные на обучение; планирование приема учащихся и выпуск рабочих и специалистов учреждениями профобразования по новым специальностям, профессиям, исходя из реальных потребностей региона и тенденций развития экономики области в прогнозируемый период;

- обеспечение необходимых условий для социальной защищенности молодежи. Прежде всего в решении проблем ее занятости, ограждения от массовой безработицы. С этой целю необходимо заинтересовывать предприятия и организации, принимающие на работу выпускников учебных заведений снижением ставки налогообложения в течение двух лет со времени их приема; квотирование на предприятиях рабочих мест для приема на работу и профессионального обучения отдельных групп молодежи (лиц, впервые ищущих работу, молодых инвалидов, женщин, имеющих малолетних детей и т. д.). Необходима поддержка со стороны государства предприятий с нестандартным режимом труда, графиком работы, создающим более благоприятные условия работающей молодежи для продолжения образования и повышения квалификации.

124

- вовлечение молодежи в деятельность общественных объединений различного профиля, так как посредством этого молодое поколение приобретает определенный индивидуальный опыт, навыки общения и включения в жизнь области. Этому должна способствовать активная поддержка по созданию молодежных организаций в Магаданской области.

Заключение

Необходимость особой политики в отношении молодежи определяется спецификой ее положения в обществе. Молодежь недостаточно понимать в традиционном смысле, только в качестве будущего общества. Ее необходимо оценивать как органическую часть современного общества, несущую особую, незаменимую другими социальными группами, функцию ответственности за сохранение и развитие своей страны, за преемственность ее истории и культуры, жизнь старших и воспроизводство последующих поколений, и в конечном итоге — за выживание народов как культурно-исторических общностей.

Молодое поколение несет ответственность за настоящее и будущее своего государства. Ответственность молодого поколения реализуется на основе освоения и преобразования им системы ценностей и норм и реализации их в деятельности, содействующей возрождению России.

Выдвинутые в исследовании рабочие гипотезы подтверждены эмпирическим путем для старшей возрастной группы молодежи.

Установлено, что имеются различия в ценностных ориентациях и личностных качествах различных групп молодежи, что находит свое отражение в выборе жизненных стратегий. Молодежь, имеющая достаточно высокий социальный потенциал, и не видящая перспектив решения ее жизненно важных проблем, перспектив своего роста, возможностей самореализации, будет покидать регион, где этот фактор не учитывается. В этом случае будет расти доля молодежи, воспроизводящей «социальное неблагополучие», что не может не вести к деградации человеческого потенциала региона.

Особенностью современного этапа реализации молодежной политики в России является смещение центра тяжести работы от федеральных государственных органов к регионам. Возрастание роли региональных и местных органов власти в реализации молодежной политики подтверждается результатами практики работы с молодежью. Федеральная власть в настоящее время оказывает решающее влияние на экономические и политические процессы в регионах, прежде всего, через формирование нормативно-правовой базы. Федеральные законы, касающиеся молодежи, служат основой для соответствующих региональных законов. В связи с этим в работе выявлено базовое противоречие государственной молодежной политики: проектирование этой политики в регионах преимущественно осуществляется по федеральным моделям и образцам, в то время как ресурсы ее реализации — объективные (материально-финансовое обеспечение, социальная инфраструктура, наличие подготовленных кадров) и субъективные (ожидания молодежи от общества и общества от молодежи, готовность власти к осуществлению принятых решений) — преимущественно сосредоточены на региональном уровне. Данное противоречие охарактеризовано как наиболее значимая (ведущая) региональная особенность государственной молодежной политики в современной России.

Список литературы диссертационного исследования кандидат социологических наук Глазунов, Иван Васильевич, 2007 год

1. Нормативно-правовые документы

2. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 г. // www.garant.ru

3. Федеральный закон № 98 «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений». Принят Государственной Думой 26.05.1995 г. // Российская газета. — 04.07.1995. — С. 4.

4. Федеральный закон от 24.06.1999 г. № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» // Собрание законодательства Российской Федерации. — 1999. — №26. —Ст. 3177.

5. Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации «О положении в стране и основных направлениях внутренней и внешней политики государства» // Известия от 14.07.2000. С. 10-11.

6. Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации «О положении в стране и основных направлениях внутренней и внешней политики государства» // Российская газета. — 17.05.2004. С. 7-8

7. Государственная молодежная политика в республиках Российской Федерации: Документы и материалы / Под общ. ред. В .А. Родионова. М.: Социум, 1997. — Вып. 1. — 141 с.

8. Концепция основных направлений государственной молодежной политики в СССР: Проект. М.:, 1990. — 45 с.

9. Ю.Проект Закона СССР «Об общих началах государственной молодежной политики в СССР. М., 1990. — 30 с.

10. Комментарий к проекту Закона СССР «Об общих началах государственной молодежной политики в СССР». — М., 1990. — 29 с.

11. Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации. Министерство образования и науки Российской Федерации. Проект. — М., 2005. — 16 с.

12. Проект Областной целевой программы «Молодежь Магаданской области» на 2005-2007 годы. Магадан, 2004. — 43 с.

13. Научная и учебно-методическая литература

14. Бабосов Е.М., Титма М.Х., Абдуло Т.И. «Выбор молодежью жизненного пути: опыт межрегиональных исследований». — М. : Наука, 1988. — 158 с.

15. Бабочкин П.И. Становление жизнеспособной молодежи в динамично изменяющемся обществе. М.: Социум, 2000. — 204 с.1 б.Бестужев-Лада И.В. Какая ты молодежь? М.: Московский рабочий, 1998. — 109 с.

16. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Кадария Ф.Д. Социология молодежи. — Ростов-на-Дону, 2001. — 575 с.

17. Воробьев Г.Г. Молодежь в информационном обществе. — М.: Молодая гвардия, 1990. — 255 с.

18. Гидденс Э. Социология: Пер. с англ. — М.: Эдиториал УРСС, 1999. — 703 с.

19. Данилов Н. Молодежь и демократизация советского общества. — М.: Наука, 1990. — 67 с.

20. Дискурс: Социальная структура, социальные институты и процессы / Под общ. ред. В.А. Лукова. — М.: Социум , 2002. — 239 с.

21. Зубок Ю.А. Проблемы риска в социологии молодежи. — М.: МГСА, 2003. — 268 с.

22. Иконникова С.Н. Социология о молодежи. — Л.: Знание, 1985. — 32 с.

23. Иконникова С. Н. Молодежь: Социологич. и социальн.-психол. анализ. — Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1974. — 166 с.

24. Ильинский И.М. — Молодежь и молодежная политика. — М.: Голос ,2001.-692 с.

25. Ильинский И.М. — О культуре войны и культуре мира. — М.: Институт молодежи, 1999. — 123 с.

26. Ильинский И.М. Реализация основных прав и свобод молодежи в условиях социализма. — М., 1983. — 45 с.

27. Ильинский И.М. Образование, молодежь, человек: (статьи, интервью, выступления). — Москва: Изд-во Московского гуманитарного ун-та, 2006. — 557 с.

28. Ильинский И.М. ВЛКСМ в политической системе советского общества. М.: Молодая гвардия, 1981. — 239 с.

29. Ильинский И. М. О молодежной политике российского политического центризма. —М., 1999. — 102 с.

30. Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием. — М., 2001. — 322 с.

31. Лисовский В. Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России: Учеб. пособие /С-Петерб. ун-т профсоюзов. — СПб., 2000. — 519 с.

32. Капицын В.М., Краснова Е.Ю. «Приручить Левиафана: о молодежи в меняющемся мире политики». — Воронеж: Издательство Воронежского университета, 1991. — 192 с.

33. Ковалева А.И. Социализация личности: норма и отклонение. — М.: Институт молодежи, 1996. — 224 с.

34. Ковалева А.И. Личность и общество: Лекции по социологии / Учебное пособие. М.: Социум, 2001. — 104 с.

35. Ковалева А.И., Луков В.А. Социология молодежи: Теоретические вопросы. — М.: Социум, 1999. — 350 с.

36. Ковалева А.И. Пути повышения эффективности руководства школьными комсомольскими организациями / Учеб.-метод. пособие. — М.: ВКШ, 1986. — 72 с.

37. Козлова Н. Н. Советские люди: Сцены из истории. — М.: Европа, 2005. — 527 с.

38. Концептуальная программа профилактики злоупотребления наркотиками и другими психоактивными веществами среди подростков и молодежи. — М., 1999. — 30 с.

39. Котляр А.Э., Талалай М.И. О занятости молодежи в РСФСР / Комитет РСФСР по делам молодежи. — М., 1991. — 44 с.

40. Криворученко В. К. Молодежь и молодежная политика: термины, понятия: Учеб. пособие. — М.: НИБ, 2005. — 398 с.

41. Левикова С.И. Молодежная субкультура: Учебное пособие. — М.: ФАИР-ПРЕСС, 2004. — 608 с.

42. Луков В. А. Молодежное движение в социалистическом обществе: Вопросы теории и практики. — М.: Молодая гвардия, 1987. — 220 с.

43. Луков Вал. А. Воспитание и глобализация: Проблемы социологии воспитания. — М.: Флинта : Наука, 2007. — 144 с.

44. Луков В.А., Поллыева Д.Р., Гостева H.A. Концепция государственной молодежной политики в СССР. — М., 1989. — 41 с.

45. Луков В.А., Алещенок C.B. Государственная молодежная политика: мировой опыт разработок и рекомендаций. Выводы для наших условий / Комитет ВС РСФСР по делам молодежи. — М. — 1991. — 27 с.

46. Мангейм Дж. Б., Рич Р.К. Политология. Методы исследования: Пер. с англ. / Предисл. А.К. Соколова. — М.: Весь Мир, 1997. — 120 с.

47. Маркс К. Капитал // К. Маркс, Ф. Энгельс Сочинения. — М., 1961. — Т.23.

48. Мид М. Культура и мир детства: Избр. произведения: Пер. с англ. — М.: Наука. Гл. ред. восточн. лит-ры, 1988. —429 с.

49. Молодая семья. Вып. 1 /Под общ. ред. А. Д. Плотникова; Минобра-зование РФ. Деп. по молодеж. политике. Гос. учреждение «Рос. центр молодеж. семейной политики». — М., 2003. — 210 с.

50. Молодежь: будущее России / Отв. ред. И.М. Ильинский. — М., 1995. — 238 с.

51. Молодежь и общество на рубеже веков / Под науч. ред. И. М. Ильинского. — М.: Голос, 1999. — 332 с.

52. Молод ежь планеты: глобальная ситуация в 90-х годах, тенденции и перспективы / И.М. Ильинский, C.B. Алещенок, И.А. Володин и др.

53. М.: Ин-т молодежи: Голос, 1999. — 324 с.

54. Молодежь России: социальное развитие / С.Н. Быкова, Т.Е. Березкина, B.C. Боровик. Отв. ред. В.И. Чупров. М.: Наука. 1992.204 с.

55. Павловский В. В. Ювентология: Проект интегративной науки о молодежи. — М.: Акад. проект, 2001. — 304 с.

56. Парсонс Т. Система современных обществ: Пер. с англ. — М.: Аспект Пресс, 1998. — 270 с.

57. Политология: Учебник /Под ред. В. И. Буренко, В. В. Журавлева. — М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2004. — 328 с.

58. Положение молодежи в Российской Федерации: 1995 год: Доклад Государственного комитета Российской Федерации по делам молодежи Правительству Российской Федерации / Сост. и отв. ред. В.А. Луков. — М. 1996. — 160 с.

59. Положение молодежи в Российской Федерации и реализация государственной молодежной политики: Государственный доклад / Государственный комитет Российской Федерации по делам молодежи / Рук. авт. кол. и отв. ред. В.А. Луков. — М. 1998. — 164 с.

60. Положение молодежи и реализация молодежной политики в Приморском крае. Информационно-аналитический сборник. Владивосток: ДВГАЭУ, 2003. — 138 с.

61. Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год /Ю. А. Зубок, В. И. Чу-пров (отв. ред.); Минобразования России. — М.: Логос, 2003. — 144 с.

62. Раковская O.A. Социальные ориентиры молодежи: тенденции, проблемы, перспективы. М.: Наука, 1993. — 192 с.71 .Российский рынок труда: путь от кризиса до восстановления // Пер.с англ. / Всемирный банк. — М.: Весь мир, 2003. — 281 с.

63. Слуцкий Е.Г. Молодежная политика: История. Проблемы. Перспективы. — СПб.: ИСЭП РАН, 1999. — 240 с.

64. Смелзер Н. Социология: пер. с англ. / Науч. ред. издания В.А. Ядов. — М.: Феникс, 1994. — 688 с.

65. Социальная защита населения в России: уровень муниципальных образований. — М.: Фонд «Институт экономики города», 2001. — 105 с.

66. Социальные проблемы молодежи. Социологические оценки / Науч. ред.-сост. В.Т. Лисовский, O.K. Крокинская. — СПб., 1995. — 330 с.

67. Социология молодежи: Учебник /Отв. ред. В. Т. Лисовский. — СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1996. — 458 с.

68. Сухарев А.И. Основы регионологии. — Саранск, 1996. — 250 с.

69. Цыбульник В.В. Молодежь и общество: Социологические очерки. — Киев: Политиздат Украины, 1990. — 175 с.

70. Чупров В.И., Зубок Ю.А. Молодежь в обществе риска. — М. Наука, 2001. —230 с.

71. Научные статьи, публикации

72. Балмасов С. Молодежь меняет мир. // Вестник молодежной политики. — 2005. — № 12 (4). — С.4.81 .Барашкова А.С. Жилищные проблемы молодых семей Севера Н Со-цис. — 1994. — № 7.

73. Бобахо В.А., Левикова С.И. Социально-политические аспекты молодежной субкультуры // Вестник московского университета. Сер. 12. Политические науки. 1996. — № 2. — С. 35-45.

74. Вишневский Ю.Р., Рубина Л.Я. Социальный облик студенчества 90-х годов // Социологические исследования. — 1997. — № 10. — С. 5669.

75. Вишневский Ю.Р., Шапко В.Т. Студенчество 90-х годов — социокультурная динамика // Социологические исследования. — 2000. — № 12. — С. 56-63.

76. Дунаева Н. Молодежь на рынке труда // Вопросы экономики. — 1998. —№ 1. —С. 81-91.

77. Ильин И.Е. Региональная социальная политика — фактор стабилизации сельского социума // Труд и социальные отношения. — 2005. — №3 (31). —С.49-59.

78. Карпухин О.И. Молодая Россия: особенности социализации и самоопределения. // Социологические исследования. — 2000. — № 3. — С. 124-128.

79. Ленин В.И. Полное собрание сочинений. В 55 т. Т.38 — М., 1981. — С.325.

80. Лисовский В.Т. Динамика социальных изменений: опыт сравнения социологических исследований российской молодежи. // Социологические исследования. — 1998. — № 5. — С. 98 — 101.

81. Маслова И., Баранникова Т. Неформальная занятость в России // Вопросы экономики. — 2003. — № 9. — С. 89-99.

82. Меренков A.B. Рыночные ориентиры студенчества // Социологические исследования. — 1998. — № 12. — С. 97-100

83. Мкртчян Г.М., Чистяков И.М. Молодая Москва на рынке труда // Социологические исследования. — 2000. — № 12. — С. 42-49.

84. Немировский В.Г., Гладченко A.A. Социально-политические ориентации Сибирской молодежи // Социологические исследования. — 1996.— №9. —С. 95-100.

85. Распопов Н.П. Социально-политическая стабильность региона-субъекта РФ // Полис: Полит, исследования. — 1999. — № 3. — С. 89-99.

86. Резникова Т.П. Контрацептивное поведение молодежи // Социологические исследования. — 2003. — № 1. — С. 131-135.

87. Реутов Е.В. Учащаяся молодежь и наркотики // Социологические исследования. — 2004. — № 1. — С. 86-91.

88. Руденко Г.Г., Савелов А.Р. Специфика положения молодежи на рынке труда // Социологические исследования. — 2002. — № 5. — С. 101-107.

89. Рожков А.Ю. Молодой человек 20-х годов: протест и девиантное поведение // Социологические исследования. — 1999. — № 7. — С. 69-76.

90. Ю1.Ручкин Б.А. Молодежь и становление новой России // Социологические исследования. — 1998. — № 5. с. 90-98.

91. Самоукин B.JL Молодежь и труд // Российский экономический журнал. — 2000. — № 7. — С. 18-20.

92. Сибирцев В.А., Головин H.A. Штрихи к портрету поколения 90-х годов // Социологические исследования. — 1998. — № 3. — С. 106117.

93. Скробов А.П. О некоторых новых подходах к молодежной политике в условиях реформ // Социально политический журнал. — 1998. — №3. —С. 130.

94. Скутнева C.B. Тендерные аспекты жизненного самоопределения молодежи // Социологические исследования. — 2003. — № 11. — С. 73-78.

95. Соловейчик С. Посевернее, повосточнее // Алый парус / Сост И. Зюзюкин, С. Соловейчик. — М.: Молодая гвардия, 1966.

96. Тарасов A.A. Есть ли у молодежи будущее? // Свободная мысль. — 1996. — № 7. — С. 18.

97. Чупров В.И. Молодежь в обществе воспроизводства // Социологические исследования. — 1998. — № 2. — С. 93-106.

98. Шаронов A.B. Молодежная политика в свете концепции устойчивого развития // Социально-политический журнал. — № 6. — С. 143149.

99. ПО.Шурыгина И.И. Жизненные стратегии подростков // Социологические исследования. — 1999. — № 5. — С. 52-61.

100. Ш.Щербакова Е.М. Нарконашествие в России. О чем говорит статистика // Социологические исследования — 2004. № 1. — С. 44-51.

101. Материалы конференций, доклады11230 лет ВКШ — Институту молодежи: Материалы Торжеств, собр. 2 нояб. 1999 г. / Под общ. ред. И. М. Ильинского. — М., 1999. — 127 с.

102. В какой России хотела бы жить молодежь? / Аналитический доклад. // Российский независимый институт социальных и национальных проблем. — М. 1999. — 70 с.

103. Вопросы теории и практики комсомольского строительства в современных условиях. / Сб. науч. тр. Высш. коме. шк. при ЦК ВЛКСМ, Отд. коме, стр-ва Научно-исследовательского. Центра / Под ред. И. М. Ильинского. — М.: ВКШ, 1984. — 169 с.

104. Материалы Дальневосточного студенческого Форума (2326.09.2004 г.). Хабаровск: Комитет по молодежной политике Правительства Хабаровского края, 2004. — 116 с.

105. Материалы Всероссийской научной конференции «Молодежь и становление новой России». Москва, Институт молодежи, 1997. -142 с.

106. Международное молодежное движение // Вопр. теории и методологии. Сб. науч. тр. Высш. коме. шк. при ЦК ВЛКСМ, Отд. междунар. молод еж. движения Н.-и. центра; / Редкол.: Луков В. А. (отв. ред.), Мошняга В. П. — М.: ВКШ , 1983 — 170 с.

107. Молодежь Приморского края (2000 г. — первая половина 2001 г.). Доклад/ под ред. М.И. Фроловой. Владивосток: Изд-во ДВГАЭУ, 2001. — 187 с.

108. Молодежь и будущее России в условиях развития демократической и рыночной экономики: Международная научно-практическая конференция. — Саратов. — 1997. — 70 с.

109. Молодежь России: воспитание жизнеспособных поколении: Доклад Комитета Российской Федерации по делам молодежи. М., 1993. 211 с.

110. Молодежь России: положение, тенденции, перспективы: Доклад Комитета Российской Федерации по делам молодежи. М., 1995. 184 с.

111. Молодежная политика: международный опыт: Материалы круглого стола / Институт молодежи. — М. — 1991. — 150 с.

112. Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2002 год. Государственный доклад. М.: Логос, 2003. 223 с.

113. Положение молодежи и реализация молодежной политики в Приморском крае. Информационно-аналитический сборник. Под ред. М.И. Фроловой. Владивосток: Изд-во ДВАГАЭУ, 2003. 49с.

114. Профилактика негативных явлений в молодежной среде. Методические рекомендации для специалистов органов по делам молодежи. Комитет по делам молодежи администрации Ростовской области. Ростов-на-Дону, 2002. 24 с.

115. Реализация государственной молодежной политики на территории Магаданской области. Сборник / Упр. по делам молодежи админ. Магадан, обл. — Магадан: Охотник, 2007. 42 с.

116. Социальные институты в истории: ретроспекция и реальность: Материалы VIII Межвузовской региональной науч. конф. (Омск, 5 нояб. 2004 г.) / Редкол.: Г. К. Садретдинов (отв. ред.), С. Б. Крих, А. В. Хряков. — Омск: Изд-во ОмГУ, 2005 — 162 с.

117. Социальные институты в истории: Материалы науч. конференций / Редкол.: Г. А. Мухина, А. В. Якуб (отв. редакторы), А. В. Свешников. — Омск: ОмГУ, 1996. — 111 с.

118. Стенограмма совещания при губернаторе Магаданской области по вопросам реализации государственной молодежной политики от 17 октября 2005 года. 2005. — 88 с.

119. Стенограмма заседания Круглого стола «Мое отношение к выборам». Магадан, Молодежный центр, ноябрь 2003 года. 26 с.

120. Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации (Проект): К обсуждению на Всероссийской конференции работников сферы государственной молодежной политики. Москва 22-23.12.2005 г., М. 2005. — 34 с.

121. Энциклопедии, словари, справочники

122. Кто изучает проблемы молодежи? Российские исследовательские и научные организации. Справочник / Государственный комитет по делам молодежи. М.: 1997. — 298 с.

123. Политическая энциклопедия. В 2 т. Т.2. — М.: мысль, 1999. 318 с.

124. Российская социологическая энциклопедия. М. 1998. — 666 с.

125. Социальная энциклопедия / Под ред. А.П. Горкина. — М.: Большая российская энциклопедия. — 2000. — 436 с.

126. Аналитическая записка. О преступности среди молодежи в Магаданской области. Федеральная служба государственной статистики Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Магаданской области. Магадан, 2004. — 33 с.

127. Аналитическая записка. «Социальное положение молодежи в Магаданской области в 2001 году». Федеральная служба государственнойстатистики Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Магаданской области. Магадан, 2002. 39 с.

128. Магаданская область в цифрах. Стат. ежегодник Магаданской области. Магаданский областной комитет статистики. Магадан, 2005. 35 с.

129. Молодежь Магаданской области — социально-демографический аспект: Стат. бюллетень / Магаданстат. — Магадан, 2006. 42 с.

130. Молодежь Магаданской области — социально-демографический аспект: Стат. бюллетень / Магаданстат — Магадан, 2007. 47 с.

131. Регионы России. Основные характеристики субъектов Российской Федерации, 2003: стат. сб. Гос. ком. Рос. Федерации по статистике (Госкомстат России). — М.: Гос. ком. Рос. Федерации, 2003. — 807 с.

132. Регионы России. Основные характеристики субъектов Российской Федерации, 2005: стат. сб. Федер. служба гос. статистики (Росстат). — М. Росстат, 2005. — 803 с.

133. Российский статистический ежегодник: стат. сб. Федер. служба гос. статистики (Росстат). — М., 2007. — 435 с.

134. Россия в цифрах, 2005: стат. сб. Федер. служба гос. статистики (Росстат). — М., 2005. — 425 с.

135. Статистический сборник. Состояние здоровья населения Магаданской области. Государственный комитет Российской Федерации по статистике. Магаданский областной комитет государственной статистики. Магадан, 2004. 88 с.

136. Диссертации и авторефераты

137. Атабиева Ж.А. Социальный облик современной российской молодежи: Автореф. дисс. канд. социологических наук. — М., 2001. — 19 с.

138. Березутский Ю.В. Социальный потенциал молодежи как фактор социально-экономического развития региона (Социологический анализ): Автореф. дис. канд. социологических наук. М. 2002. 17с.

139. Василенко В.Ф. Экономическое сознание: сущность и пути формирования у молодежи: Автореф. дисс. канд. философских наук. М. 1991. —23 с.

140. Вахромеева Т.В. Девиация в молодежной среде как проблема региональной социальной политики: Автореф. дисс. канд. социологических наук. М. 1996. — 21 с.

141. Волков Ю.Г. Проблема целостности личности: сущность, социальный механизм формирования: Дис. докт. философских наук — М.1984.- 189 с.

142. Гайдин А.Ю. Институционализация молодежной политики в регионе в условиях переходного состояния российского общества: Автореф. дис. канд. социологических наук. — Саратов, 2001. 20 с.

143. Гайнутдинов O.A. Молодежная политика: история, опыт, современность (на материалах РСФСР): Дис. канд. исторических наук. — М, 1991. — 199 с.

144. Галат JI.H. Занятость молодежи и ее регулирование в рыночной экономике: Дис. канд. экономических наук. — М. 1993. — 192 с.

145. Гордилова O.A. Занятость молодежи: состояние и механизм регулирования: Дис. канд. социологических наук. —Белгород, 1996. — 186 с.

146. Квасов Г.Г. Диалектика развития личности в социалистическом обществе: Дис. доктора философских наук — М., 1985. 187 с.

147. Коврижных Ю.В. Технология разработки и реализации государственных региональных молодежных программ: Автореф. дис. канд. социологических наук. — Белгород, 1997. — 21 с.

148. Леванов Е. Е. Общественно-политический потенциал молодежи: состояние, проблемы и пути реализации. (Опыт социологического анализа). — Дис. доктора социологических наук. — М., 1990. 206 с.

149. Марченко А.Б. Молодежное движение крупного города (опыт социологического исследования): Автореф. дисс. канд. социол. наук.1. Саратов, 2001.-23 с.

150. Павловский В.В. Социально-философские основания исследования молодежи: Дис. доктора философских наук — Новосибирск, 1998.- 176 с.

151. Рожнов O.A. Управление молодежной политикой в современной России: Дис. канд. социологических наук. —М., 2006. — 164 с.

152. Савченко И.П. Молодежная политика как социальное управление: Дис. канд. социологических наук, Ростов-на-Дону, 2002. 136 с.

153. Слуцкий Е.Г. Молодежь и молодежная политика: Дис. канд. социологических наук — Ростов-на- Дону, 2000. 139 с.

154. Печенкина В.А. Молодежная политика и ее реализация в 1965-75 годах: Дис. канд. исторических наук — В., 2000. 147 с.

155. Цыкина Т.В. Региональная молодежная политика в современной России: Дисс. канд. социологических наук. Сратов 2003. 170 с.

156. Фещенко В.В. Социальные аспекты взаимодействия молодежных общественных объединений и государства: Автореф. дисс. канд. социологических наук. — Н. Новгород, 2002. 18 с.