Разработка принципов управления персоналом банков в современных условиях тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.05, кандидат экономических наук Кузнецова, Галина Анатольевна

• Кузнецова, Галина Анатольевна
• кандидат экономических наук
• 1998

Оглавление диссертации кандидат экономических наук Кузнецова, Галина Анатольевна

Введение.

Глава 1. Проблема профессиональной адаптации менеджеров в банковской деятельности.

1.1 .Современное состояние проблемы профессиональной адаптации в менеджменте.

1.2. Индивидуальные различия как основа профессионального отбора менеджеров.

1.3. Методы исследования при решении проблем профессионального отбора.

1.4. Методы обработки экспериментального материала.

Глава 2. Определение профессионально-важных личностных качеств и основных принципов профессионального отбора у менеджеров коммерческого банка.

2.1. Анализ структуры деятельности коммерческого банка.

2.2. Разработка профессиограмм и выявление комплекса основных профессионально-важных психологических качеств для разных подразделений коммерческого банка.

2.3. Изучение актуального состояния менеджеров банка на основе многопрофильной компьютерной психодиагностической методики.

2.4. ДИффрп^Цтгияя1.ш.1Й н wuTprngjTtHjtw янягтич профессионально-важных личностных качеств в структурных подразделениях банка.

2.4.1. Бухгалтерия и кредитный отдел.

2.4.2. Коммерческий центр.

2.4.3. Центр фондовых и инвестиционных операций и консалтинговый центр.

2.4.4. Служба безопасности.

Глава 3. Разработка основных принципов профессионального отбора и подбора кадров и формирования команды управления в банке.

3.1. Дифференциация групп менеджеров банка в многомерном пространстве профессионально-важных личностных признаков

3.2. Принципы организации оптимальной команды управления в банковской деятельности.

3.3. Принципы организации профессионального отбора и подбора кадров для структурных подразделений коммерческого банка.

3.4. Анализ природы формирования и развития профессионально-важных в банковской деятельности личностных шкал.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Разработка принципов управления персоналом банков в современных условиях»

Актуальность работы.

Актуальность научного и практического исследования механизмов профессиональной адаптации к разным видам деятельности связана прежде всего с тем, что эта проблема напрямую связана как с эффективностью функционирования производства, так и с сохранением физического и психического здоровья трудоспособного населения. Значимость изучения проблем профессиональной адаптации в нашей стране обусловлена также тем, что в стране ликвидирована существовавшая ранее система профессиональной защиты человека труда и, вместе с тем, все еще не разработана новая целенаправленная государственная программа, учитывающая появившиеся новые формы собственности [Оганян, 1995; Агошков, Лесовский, Невский, 1995; Невский, Оганян, Агошков, 1996].

Сложность ситуации с профессиональной адаптацией в нашей стране в настоящее время усугубляется очевидным фактом невозможности прямого переноса в современные условия России принципов и методологии решения данной проблемы, разработанных и используемых в развитых промышленных странах. Ограничения в таком непосредственном переносе зарубежного опыта в этой области вызваны прежде всего тем, что наша страна, в отличие от указанных, находится в самом начале создания рыночной экономики.

Последний факт обусловливает необходимость учета как специфики социальни-эконсмкчссхсгс этапа развития нашей страны в настоящем и в будущем, так и недостатки прошлого этапа развития интересующей нас сферы, а именно - существовавшей многие десятилетия в нашей стране системы решения кадровых проблем, при которой по существу игнорировались индивидуальные и психологические различия как основа профессиональной пригодности и профессионального отбора. В связи с этим, профессиональная адаптация традиционно рассматривалась как категория, зависящая в основном от внешних факторов, и чаще всего связывалась с экономическим стимулированием и технологическим процессом [Оганян, 1995].

С ростом научно-технического прогресса усиливаются требования к успешности овладения и выполнения современных видов деятельности. Вместе с тем, такая успешность во многом определяется природными конституциональными качествами, различными у каждого человека. Соответственно, актуальность данной работы связана с решением проблем профессиональной адаптации, при которой целесообразно диагностировать не только сформировавшиеся индивидуальные особенности в виде наблюдаемых психологических и психофизиологических особенностей конкретного субъекта, но и учитывать степень (меру) индивидуальной устойчивости и генетические предикторы (предпосылки) адаптивно-ценных, профессионально-важных качеств (ПВК) в конкретном виде деятельности психофизиологических и психических свойств [Ананьев, 1969; Дубинин, 1980; Булаева, 1991, Чарухилова, Булаева, Вавилов, 1995, Бу-лаева, Оганян, 1996 ].

Наряду с этим, возникающие в новых рыночных условиях новые организационные формы и производственные отношения требуют научных и практических разработок проблемы оптимальной профессиональной адаптации, в которой, наряду с экономическими стимулами, решающим детерминантом является оптимальный подбор и расстановка кадров с учетом индивидуальных качеств. Этот факт оказывается столь крупномасштабным, чю становится одмим из решающих факторов деятельности любого современного предприятия разных форм собственности.

Одной из самых малоразработанных, "узким местом" в осуществлении перестройки экономики в нашей стране, является проблема управленческих кадров. Именно управленческие кадры призваны преобразовать предприятия и организации в соответствии с новыми требованиями рыночной экономики. Потребность в таких разработках особенно велика для руководителей современных предприятий с новыми экономическими отношениями - коммерческих банков, акционерных и частных предприятий и др., в обязанности которых входит определение целостной системы мероприятий для обеспечения успешного и безопасного труда в целях достижения высоких технико-экономических показателей.

Одной из важнейших для экономического развития страны является банковская деятельность. Ключевым звеном в этом виде деятельности служит управление и, соответственно, подбор команды управленческих кадров. От успешности решения проблемы подготовки и подбора управленческих кадров во многом зависит экономический успех предприятий разных форм собственности и, в том числе - в банковской деятельности. Общепризнанной концепцией в развитых странах мира является понимание менеджмента как специализированного вида деятельности и менеджера как профессионала, обладающего определенными индивидуально-психологическими особенностями и соответствующей профессиональной подготовкой в области управления (зачастую в дополнение к специальному образованию - юридическому, инженерному и т.д.). При этом, комплекс индивидуально-психологических свойств, объединяемых в понятие "организаторские способности", как отличительное качество менеджеров, может включать как биологически (генетически), так и социально обусловленные психофизиологические и психологические качества [Dabbs et al, 1991; Килен, 1981;Климов, 1969, 1971; Евенко, 1991; Гуревич, 1970].

Проблема подбора и отбора управленческих кадров, во многом остается еще неразработанной. Практика решения проблем профессиональной адаптации вообще и в управлении банковской деятельностью, в частности, на предприятиях в нашей стране все еще далека от совершенства не только в отношении учета наследственного характера профессионально-важных личностных качеств работников, но часто даже от простого психологического тестирования личностных свойств претендентов на работу в банках.

С учетом вышеприведенных фактов целью настоящего исследования является развитие методологических принципов профессиональной адаптации в банковской деятельности.

Основная идея работы заключается в определении эффективного управления на основе изучения личностных структур групп менеджеров разного уровня, а также учет степени наследственной обусловленности профессионально-важных личностных свойств в этом виде деятельности. Соответственно, предполагается, что анализ и учет степени генетической детерминации комплекса профессионально-важных личностных качеств в значительной степени повышает эффективность решения указанных проблем.

Задачи исследования.

Достижение поставленной цели осуществлялось решением конкретных задач:

1. Изучения современных требований к профессиональной адаптации в банковской деятельности.

2. Изучения структуры деятельности современного коммерческого банка и иерархических связей между его подразделениями.

3. Составления профессиограмм для каждого структурного подразделения банка.

4. Выявления профессионально-важных личностных качеств на основе экспериментального исследования служащих коммерческого банка На ОСНОБС МНСГСПрОфйЛЬНЬТл ПСйлОДй<5.ГНОСТИЧеСКйл МсХОДил.

5. Разработки основных принципов формирования команды управления в коммерческом банке и выявления резерва на выдвижение.

6. Разработки практических рекомендаций по организации и осуществлению профессионального отбора менеджеров коммерческих банков.

Основные научные положения, выносимые на защиту:

1. Учет генетической обусловленности профессионально-важных личностных качеств существенно повышает эффективность профессионального отбора и подбора кадров для управления банковской деятельностью, так как обеспечивает отбор по наиболее устойчивым в индивидуальном развитии личностным качествам.

2. Реализация принципов комплементарности и дифференцирован-ности степени выраженности профессионально-важных личностных качеств в иерархической структуре управленческих кадров способствует созданию оптимальной команды управления банком.

3. Прогностическая ценность предложенных рекомендаций по решению проблем профессионального отбора кадров и формирования команды управления в банке существенно возрастает при условии учета всех 3-х выявленных в работе принципов профессиональной адаптации.

Научная новизна:

- впервые теоретически обоснованы и экспериментально подтверждены основные принципы профессиональной адаптации в банковской деятельности: а/ принцип генетической обусловленности профессионально-важных личностных качеств, на котором основан профессиональный отбор, подбор и расстановка кадров в команде управления банковской деятельностью; б/ принцип комплементарности (дополнительности) степени выраженности профессионально-важных в банковской деятельности личv

UTii'TilLTV р-- — V ллп 1-го ГТ1ТЛ лггтчи гтт ГТАи VAl/OUTTU nut 1 HD1A ХЧСШЧЛ/Л о» ггсх t\.\J JL uvnujyunv^ л аж1'АЧЛ.АМ^ управления банком; в/ принцип диффренцированности команды управления структурными подразделениями банка, при котором выделяются 2 типа личности руководителей и исполнителей, и на котором основано эффективное функционирование подразделений банка;

- установлены профессиональные требования, предъявляемые к служащим в разных структурных подразделениях коммерческого банка, и профессионально-важные личностные качества, адекватные этим требованиям.

Методы исследования.

Исследования выполнены на базе теоретических и методологических достижений современных наук о человеке, таких как охрана труда, менеджмент, психология, психофизиология, генетика. Из множества диагностических методов, используемых в современной науке и практике профессиональной адаптации и отбора, были отобраны, как наиболее эффективные при решении задач настоящего исследования, многопрофильные личностные опросники, из которых наиболее адекватным оказался 16-факторный тест Р.Кеттела. На базе компьютерной диагностической системы, включающей указанный тест, был обследован весь коллектив одного из стабильных и устойчивых коммерческих банков страны.

Для проверки теоретических концепций и векторов практического прогнозирования был использован мощный аппарат компьютерных пакетов математической обработки, широко применяемых в мире: пакеты STATISTICA, SYSTAT, STATGRAF, SPSS.

Достоверность научных результатов, выводов и рекомендаций.

Достоверность полученных результатов и практических рекомендаций обоснована обширным экспериментальным исследованием, проведенном в отобранном коммерческом банке. При этом обследование каждою из 72 соi рудников коммерческого банка по компьютерной психодиагностической системе занимало 2-3 часа. Математическая обработка полученных результатов, проводимая по широкому спектру компьютерных пакетов, включающих как простые статистические тесты, так и многомерные методы анализа, обеспечили валидность и надежность каждого научного факта работы.

Практическая значимость работы:

- разработаны экспериментально обоснованные практические рекомендации по профессиональному отбору, подбору и расстановке менеджеров разных уровней в коммерческом банке; выявлены и рекомендованы для практических реализаций "психологические поля", в пределах которых целесообразно проводить отбор и подбор менеджеров банка разных уровней.

Заключение диссертации по теме «Экономика и управление народным хозяйством: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда», Кузнецова, Галина Анатольевна

Эти результаты работы обобщены в виде графических "психологических полей", рекомендуемых для практической реализации профессионального отбора менеджеров 2-х видов на базе 16-факторного личностного опросника Р.Кеттелла. При отборе и подборе таких менеджеров рекомендуется пользоваться наиболее генетически детерминированными профессионально-ценными личностными шкалами.

Аналогичные результаты получены и при изучении руководителей отделов и центров внутри банка. Это свидетельствует в пользу того, что при решении вопросов формирования команды управления и подбора кадров следует учесть установленный в ходе проведения настоящей работы принцип комплементарности, при котором руководитель и исполнители должны дополнять соответствующие профессионально-важные качества друг друга (конечно, наряду с необходимыми профессиональными знаниями и умениями).

В целом же, проведенное исследование показало, что профессионально-важными для менеджера в современном отечественном коммерческом банке качествами являются уверенность в себе, смелость, некоторая авантюрность и деловитость личности. По-видимому, такой тип личности менеджера коммерческого банка является оптимальным именно для современных отечественных банков. Возможно, что в западных странах, с их устоявшейся рыночной экономикой, профессиональные требования и связанные с ними личностные качества менеджеров банка несколько иные. Соответственно, иными могут стать эти требования к менеджерам и в нашей стране в будущем. Вопрос требует дальнейшего исследования.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Анализ состояния современных представлений о связи индивидуально-психологических различий с проблемами профессиональной адаптации демонстрирует основополагающую значимость учета фактора индивидуальных различий при решении этих проблем. Очевидно при этом, что базисную роль в структуре индивидуальных различий играют специфика наследственной ( генетической) конституции каждого человека.

Отечественный и зарубежный опыт профессиональной диагностики, отбора и подбора кадров демонстрирует их высокую производственную, экономическую и социальную эффективность в разных видах деятельности. Особую важность проблема профессиональной адаптации ее основных компонентов - отбора и подбора кадров - имеет в современных условиях нашей страны для управленческой деятельности, когда реализуется переход от административно-командной к рыночной экономике, основанной на конкуренции и свободе производителей, а не на иерархическом подчинении хозяйственных процессов центральному управлению. При этом требуется гораздо большее количество менеджеров (управленцев) предприятиями новых форм собственности.

Важнейшим видом таких предприятий является коммерческий банк, изучению профессиональной адаптации в котором и было посвящено настоящее исследование.

Изучение иерархии структурных подразделений обследованного коммерческого банка показало, тгс она соответствует задачам деятельности данного предприятия. В управлении банком диффренцируются руководители высшего и второго звеньев в виде председателя правления банка и руководителей отделов и центров внутри банка.

Специальное изучение структуры деятельности и основных производственных задач в разных подразделениях коммерческого банка позволило определить комплекс требований к психологическим и психофизиологическим качествам (наряду с профессиональными) работников разных уровней. На основе полученных данных были составлены про-фессиограммы для основных структурных подразделений банка.

Психологический портрет руководителя высшего звена - председателя правления обследованного банка, выявленный в ходе психодиагностического обследования, характеризует его как менеджера, способного руководить большим и сложным предприятием, а также отвечающего во многом всем требованиям, предъявляемым к эталонному (модельному) типу руководителя коммерческим банком: спокойного, реально оценивающего обстановку, организованного, готового на оправданный риск. Вместе с тем, следует отметить, что данный руководитель банка отличается от выявленного в процессе составления профес-сиограммы "модельного" руководителя повышенной доверчивостью и некоторой ригидностью. В связи с этим, было рекомендовано председателю стремиться усилить бдительность, умение быстро отменять или изменять свои планы.

Полученные в ходе настоящего исследования результаты, позволяют сделать заключение, имеющее не только теоретическое, но и практическое значение для решения проблемы профессиональной адаптации и ее важнейших звеньев - профессионального отбора и подбора команды управления. Этим заключением является установленный факт, что оптимальная деятельность банка обеспечивается командой управления, подразделенной на два типа руководящих работников и две подгруппы работников-исполнителей, из коюрых можно выдвигят*, кандидатуры на руководящую работу.

Команда управления обследованного коммерческого банка формировалась на основе принципа комплементарности: членам этой команды присущи все профессионально-важные качества, которые характеризуют и председателя правления банка, но они менее выражены по степени, более приближаясь к нейтральной, "нулевой " точке.

Выявленные принципы комплементарности и дифференцирован-ности команды управления банком имеют важную значимость для практики решения кадровых вопросов, так как увеличивают прогностическую ценность разработанных нами практических рекомендаций по организации и проведению профессионального отбора и подбора менеджеров в банковской деятельности и формированию команды управления. Психодиагностическое обследование и их математический анализ позволяют полагать, что решение указанных проблем следует проводить на основе выделения 2-х типов менеджеров: а/ "независимого, лидирующего"; б/ "относительно зависимого, послушного".

Список литературы диссертационного исследования кандидат экономических наук Кузнецова, Галина Анатольевна, 1998 год

1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л.:ЛГУ, 1969.338 с.

2. Анастази А. Психологическое тестирование, т.2, М.:Педагогика,1982.

3. Булаева К.Б. Генетические основы психофизиологии человека. М.:Наука, 1991.

4. Булаева К.Б., Оганян О.А. Развитие принципов и методологических основ профессиональной безопасности в сложных видах деятельности. Владивосток, 1996.

5. Булаева К.Б., Павлова Т.А. Типология моторной и интеллектуальной активности в популяциях коренных народов Кавказа/Психологический журнал. 1993. Т. 14. N2, с.17-24.

6. Геодакян В.А. Половой диморфизм и эволюция длительности онтогенеза и его стадий .//Докл. АН СССР, 1982, т.263, N6, с.1475-1480.

7. Гласс Дж., Стенли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. М.: Экономика, 1976.

8. Гинзбург Э.Х. Описание наследования количественных признаков. Новосибирск: Наука. 1984. 248 с.

9. Гинзбург Э.Х., Федотов A.M., Чепкасов И.Л. Система для проверки моногенных гипотез о наследовании количественных признаков -МАН-1. Новосибирск: ИЦиГ СОАН СССР. 1986. 42 с.

10. Гуревич К.М., Акимова М.К. Зависимость индивидуальных достижений от динамических особенностей психической деятельности и поведения. В кн.: "Писхилогия и психофизиологи;! индивидуальных различий", М.: Педагогика, 1977, ссЛ64-173.

11. Гуревич К.М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. М.: Наука, 1970.

12. Дубинин Н.П. Наследование биологическое и социальное // Коммунист. 1980. N.11. с.62-74.

13. Дубинин Н.П.,Булаева К.Б.Изучение генетических основ индивидуальности в популяциях человека//Докл. АН СССР. 1982. с.334.

14. Дубинин Н.П.,Булаева К.Б.,Трубников В.И.Изменчивость и наследуемость нейродинамических и психодинамических параметров в популяциях человека//Генетика. 1983.Т.19, N8. с.1353-1360.

15. Евенко Л. В центре книги индивидуальный менеджер, его деятельность, его личность, его судьба.//В кн.:"раскрепощенный менеджер". М:"Дело", 1991.

16. Жамкочьян М.С. Хронометрические исследования 16-факторного опросника Р.Б.Кетелла/Вопросы теоретической и прикладной психологии. Л. ЛГУ, 1972, Вып.З.

17. Животовский Л.А. Интеграция полигенных систем в популяциях. М.: Наука, 1984. 182 с.

18. Ильин Е.П. Сила нервной системы и методика ее исследования // Психофизиологические основы физического воспитания и спор-та.Л.:ЦКФ ВНФ, 1972. 112 с.

19. Ильин Е.П. Изучение свойств нервной системы. Ярославль: Яросл. ун-т, 1978. 92 с.

20. Кайданов Л.З. К вопросу о роли поведения как фактора микроэволюции//Исследования по генетике. Л., 1967. N3. с.27-39.

21. Колпаков В.Г., Чугуй В.Ф., Гинзбург Э.Х., Коротеева Е.С., Чеп-касов И.Л. Некоторые данные применения психодиагностических опросников в генетике поведения. Новосибирск: ИЦиГ СОАН СССР.1981. 53 с.

22. Колпаков В.Г., Макаров В.В., Хрячхсва Н.А., Чугум R Ф. Чеп-касов И.Л. Определение темперамента у детей первых лет жизни посредством родительских опросников // Известия СОАН СССР. Серия биол.наук. 1984. Вып.2. с.115-122.

23. Колпаков В.Г., Шульга В.А., Чепкасов И.Л., Чугуй В.Ф. Связь между некоторыми психометрическими и биологическими характеристиками человека К Изв. СО АН СССР. Сер.биол.наук. 1985. Вып.2, с.111-117.

24. Колпаков В.Г., Чугуй В.Ф., Макаров В.В., Ровда Ю.И., Чепка-сов И.Л., Казакова Л.М. Определение темперамента у детей посредством родительских опросников // Изв.СО АН СССР. Серия биол. наук. 1987. Вып. 1, с. 128-132.

25. Кендалл М.Дж., Стюарт А. Многомерный статистический анализ и временные ряды. М.:Наука,1976. 736 с.

26. Классификация и кластер /Под ред. Дж.Вэн Райзина/.Пер. с англ. под ред. Ю.И.Журавлева. М.:Мир,1980. 389 с.

27. Килен К. Вопросы управления. М.: Экономика, 1981.

28. Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. Казань КазГУ, 1969.

29. Климов Е.А.Использование идей Б.М.Теплова в тропономике. В кн.: "Писхология и психофизиология индивидуальных различий", М.: Педагогика, 1977, сс.80-88.

30. Лобашев М.Е.Изучение приспособления животных методом условных рефлексов/ТЖурн.общ.биологии. 1955. Т.14. N2. с.95-105.

31. Межотраслевые методические рекомендации по организации и проведению психофизиологического профессионального подбора. Свердловск. ВНИИОТ, 1984.

32. Межотраслевые методические рекомендации по психофизиологическому профессиональному отбору. М. УМК Минприбора, 1979.

33. Мерлин B.C. Структура личности: характер, способности, самосознание. Пермь. ПГПК, 1990.

34. Методические рекомендации по анализу производственного травматизма. М. ВНИПИтруда, 1991.

35. Назимов И.Н. Проблемы и пути развития системы профориентации. В сб.: "Актуальные вопросы совершенствования управления трудовыми ресурсами". М., 1988.

36. Небылицын В.Д.Психофизиологические исследования индивидуальных различий. М.: Наука, 1976. 335 с.

37. Невский А.В., Оганян О.А., Агошков А.И. Определение профессиональной пригодности рабочих на предприятиях по фактору безопасности. Владивосток, 1996.

38. Оганян О.А. Исследование и развитие методики определения профессиональной пригодности рабочих в современных условиях. Труды ДВГТУ. Владивосток, 1995.

39. Панов Г.Е., Бараусова И.А. О связи причин производственного травматизма с личностью работающего. Безопасность труда в промышленности, 1972, N4.

40. Пейсахов Н.М. К диагностике силы процесса возбуждения по двигательным методикам//Проблемы психологии индивидуальных различий. КазаньгКГУ, 1974. с.5-34.

41. Проблемы профориентации и профотбора. Ред.кол.: Н.Г.Чумаченко, И.В.Буян, И.Н.Назимов. Киев: Наукова Думка, 1974.

42. Производственный травматизм за рубежом. /Обзорная информация, вып. 5 М. ВЦНИИОТ, 1988.

43. Психология подготовки специалистов для современного производства. Под ред. А.И.Подольски! и М. МП/, 1991.

44. Психофизиологические методы профотбора в ведущие профессии предприятий электрических сетей. Метод. рекоменд.(утв. Минздравом УССР 08.01.1980), Киев, 1980.

45. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности. Под ред. Никифорова Г.С. СПб: СПбУ, 1991.

46. Решетников М.М. Профессиональный отбор в системе образования, промышленности и армии США. Психологический журнал, т.8, 1987, N3.

47. Родионов А.В. Влияние психологических факторов на спортивный результат. М. Физкультура и Спорт, 1983.

48. Рождественская В.И., Левочкина И.А. Функциональное состояние при монотонной работе и сила нервной системы // Проблемы дифференциальной психофизиологии. М.: Педагогика. 1972. Т.7, с. 194-222.

49. Руководство по применению опросника Р.К.Кетгела Братислава, Народное предприятие "Психодиагностические и дидактические тесты", 1974.

50. Русалов В.М., Дудин С.И. Темперамент и интеллект: общие и специальные факторы развития .//Психологический журнал., т. 16, N5, с.12-23.

51. Система управления охраной труда в реализации социально -экономической программы. Иркутск, 1988.

52. Снедекор Дж.У. Статистические методы. М.:Мир. 1961. Современные этнические процессы в СССР/ Ред. Бромлей Ю.В. М.: Наука, 1977. с.562.

53. Собчик Л.Н. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности. М. ВНИИТЭМР, 1990.

54. Теплов Б.М., Небылицин В.Д. Изучение основ СНС и их значение для психологии индивидуальных различий //Вопр.психологии. 1963 .N5, с.38-47.

55. Трошихин В.А. и др. Функциональная подвижность нервных процессов и профессиональный отбор. Киев: Наукова думка, 1978.

56. Чарухилова С.М., Булаева К. Б., Вавилов В.А.Психогенетический подход к профессиональному отборую Психологический журнал, 1995, N5.

57. Чепкасов ИЛ., Гинзбург Э.Х., Федотов A.M., Колпаков В.Г. Комплекс программ для обработки результатов психодиагностического тестирования родословных человека ПДР. Новосибирск: ИЦиГ СО АН СССР. 1986.41 с.

58. Чепкасов И.Л. Генетический анализ психометрических характеристик человека. Дисс.уч.степ. кандидата биологических наук. Новосибирск: ИЦИГ, 1992.

59. Файвишевский В.А. О существовании неосознанных негативных мотиваций и их проявлении в поведении человека. В кн. "Бессознательное: природа, функции, методы исследований". Т.Ш Тбилиси: Мецниереба, 1978.

60. Урбах В.Ю. Биометрические методы. М.:Наука,1964. 416 с.

61. Укке Ю.В. Разработка психологических проблем профессиональной ориентации в США. Вопросы психологии, 1971, N1.

62. Ankney C.D. Sex differences in relative brain size: The mismeasure of women too?^ntelligence, 1992, v.16, pp.329-336.

63. Atkinson J. Motivational detrminants of risk-taking behavior. Psyhol. Rev., 1964, v. 64.

64. Berzins J., Welling M., Wetter R. A new measure of psychological androgyny based on the Personality Research Form.//J. of Consulting and Clinical Psychology, 1978, v.46, pp. 126-138.

65. Bouchard Т., McGee M. Sex differences in human spatial ability: Not an X-linked recessive gene effects .//Social Biology, 1977, v.24, pp.332-335.

66. Bourguignon J. Linear growth as function of age at onset of puberty and sex steroidaosage: Therapeutic implicaticns.//Endocrine Reviews. 1988. v.9, pp.467-488.

67. Caspari E. Introduction to part 1 and remarks on evolutionary aspects of behavior // Ed. by J.Hirsh. Behavior-genetic analysis, N.Y.: St.Louis. 1967. P.3.

68. Cattell R.B. Description and Measurement of Personality. New York: Yonkers. 1946.

69. Cattell R.B., Blewett D.B., & BelofT J. The inheritance of personality. A multiple variance analysis determination of ap- proximate nature-nurture ratios for primary personality factors in Q-data // Amer.J.Hum.Genet. 1955. V.7. P. 122-146.

70. Catte!l R.B., Eber H.W., & Tatsuoka M.M. Handbook for the Sixteen Personality Factor Questionnaire (16PF). Champain, 111.: IPAT. 1970.

71. Cattell R.B., Rao D.C., Schuerger J.M., & Vanghan D.S. Unitary personality source traits analysed for heritability // Hum. Hered. 1981. V.31. P.261-275.

72. Cattel! R.B., Sheier J.H. The meaning and measurement of neu-roticism and anxiety. New York: The Ronald Co. 1961.

73. Cavalli-Sforza L.L., Feldman M. Cultural versus biological inheritance: phenotypic transmission from parent to children (a theory of the effect of parental phenotypes on children's phenotype) // Am.J.Hum.Genet. 1973. V.25. P.618-637.

74. Claussen C.F., Schwindell D.D. Symptomatik, diagnostik, therapic. Hambourg: Edtion m-p. dr. Wernet Ruuat & Co, 1S82.

75. Corley R., De Fries J., Kuse A., Vanderberg S. Familial resemblance for the identical blocks test of spatial ability: No evidence for X linkage.//Beh.Genet., 1980, v. 10, pp.211-216.

76. Dabbs, J., de La Rue.D., Williams,P.(1991). Salivary testosterone and occupational choice: Actors, ministers, and other men. J.of Personality and Social Psychology, 59(6), 1261-1265.

77. Dahistrom W.G., Welsh G.S. An MMPI hadbook. A guide to use in clinical practice and research Minneapolis, 1960.

78. De Pascalis V., Imperiali M.G. Personality, hypnotic suscepti-bility and EEG responses: preliminary study // Percept. & Mot. Skills 1984. V.59. P.371-378.

79. Dworkin R.H., Burke B.W., Maher B.A., & Gottesman I.I. Genetic influences on the organization and development of personality // Dev.Psychol. 1977.V.13. P.164-165.

80. Eisenmann R., Taylor R.E. Birth order and MMPI patterns // J. individ.Psychol. 1966. Y.22. P.208-211.

81. Enciclopedia of Occupational Health and Safety/Third (revised) Eddition. Jeneva, 1983.

82. Eysenck H.J., Eysenck S.B.G. Manual of the Eysenck Personality Inventory. London: University of London. 1964.

83. Fussel J. Fault Tree Analysis. Concepts and Techniques. In: "Generic Techniques in Reliability Assessment." Leyden: Noordhobb publishing Co, 1976.

84. Hardy-Brown K., Plomin R. Infant communicative development: evidence from adoptive and biological families for genetic and environmental influences on rate differences// Dev.Psychol. 1985. V.21. P.378-385.

85. Gottesman I.I. The Psychogenetics of Personality // Ph.D.Thesis. Minneapolis: University of Minnesota. I960.

86. Но K.C., Roessman U., Straumfjord J.V., Monroe G. Analysis of brain weight: I.Adult brain weight in relation to sex, race and age.//Archive for Pathology and Laboratory, Medicine, 1980, v.104, pp.635-639.

87. Howarth E. Birth order and personality: some empirical findings and a biobehavioral theory // Person. & individ. Diff. 1982. V.3. P.205-210.

88. Johnson F.W. Biological factors and psychometrical intelligence: A review .//Genetic, Social and General Psychology Monographs. 1991, v. 117, N 3, pp.313-357.

89. La Bar G.National Health Insurance; High on 1989's agenda. Occupational Hazards. Cleveland, 1988, v> 9, N 10.

90. Lerner R.M., Palermo M., Spiro III A., & Nesselroade J.R. Assessing the dimensions of temperamental individuality across the life span: The Dimensions of Temperament Survey (DOTS) // Child Develop. 1982. V.53. P. 149-159.

91. Liebert R.M., Springer M.D. Personality: Strategies for the study of man. Homewood, 111: 1974.

92. Lorenz K. Evolution and modification of behavior. Chicago; London: Univ. Chicago Press. 1965. P.127.

93. Kimura D. Sex differences in cerebral organization for speech and praxic functions.// Canadian J. of Psychology, 1983, v.37, pp.19-35.

94. Kimura D. Are men's and women's brains really different? // Canadian J. of Psychology, 1987,v.38, pp.122-147.

95. McGuiness D. Sex differences in the organisation of perception and cognition.//Exploring sex differences/Eds. B.Liod, J.Archer etc., 1976, P. 123.

96. McGlone J. The neurophysiology of sex differences in human brain organization.// In G.Goldstein & R. Tarter (Eds.), Advanced in Clinical Neuropsychology. New Yourk: Plenum Press, 1986, pp.1-29.

97. McGlone J. Sex differences in human brain asimmetry: A critical survey .//The Behav. and Brain Sciences, 1980, v.5, pp.213-263.

98. Mead M. Sex and temperament in three primitive societies. L.: Henley, Rollege and Paul, 1977. Vol.22, 335 p.

99. Miksik O., Brichacek V. К souvislosti mezi stylem vychovy v rodine a strukturou psychicke variabilnosti osobnosti // Cslka Psychol. 1982. Y.26. P.13-22.

100. Nyborg H. The neuropsychology of sex-related differences in brain and specific abilities rhormones, developmental dynamics and new paradigm.In:The neuropsychology of individual differences'iAcademy Press, 1994. pp.59-113.

101. Organization for occupational safety and health administration in USA and Canada. Occupational Hazards, 1986, Vol.2, N 6.

102. Plomin R., DeFries J.C., McClearn G.E. Behavioral genetics. San Francisco: Freeman, 1980. 417 p.

103. Purifoy,F., Koopmans, L. (1979).Androstenedione, testosterone, and free testosterene concentration in women of various occupations. Social Biology, 26, 179-188.

104. Schaefer D., Persinger M.A. Fingerprints and personality scores // Percept.& Mot.Skills 1982. V.54. Pt.l. P. 1021-1022.

105. Schindler,G.L.(1979). Testosterone concentration, personality patterns, and occupational choice in women. Dissertation Abstracts International, 40, 1411 A,(University Microfilms, No 79-19,403).

106. Tarailo I. Psihometrija i prevensija povreda na radu. Ergonomija, 1976, t.3, N 5.

107. Thomas A., Chess S., Birch H., Hertzig M. & Korn S. Behavioral Individuality in Early Childhood. New York: New York University. 1963.1 lO.Thomas A., Chess S. Temperament and Development. New ork: Brunner/Mazel. 1977.

108. Tiger L.Men in groups. L., etc.: Nelson, 1970, v. 18, 254p.

109. Waller, J.(1971). Achievement and social ability: Relationships among IQ score, education, and occupation in two generations Sod la Biology, 18, 252-259.

110. Weiner B. Human motivation. N.Y., 1980.

111. Windle M., Lerner R.M. Reassessing the dimensions of temperamental individuality across the life span: The Revised Dimentions of Temperament Survey (DOTS-R)// J.Adolesc.Res. 1986. V.l. P.213-230.