Психология замысла организации тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.03, кандидат наук Власов, Петр Константинович

• Власов, Петр Константинович
• кандидат наук
• 2015

Оглавление диссертации кандидат наук Власов, Петр Константинович

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3 Раздел 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО

ИССЛЕДОВАНИЯ ОРГАНИЗАЦИЙ 24

1.1. Психологические теории организаций. Основные подходы и определения 24

1.1.1. Структурно-функциональный подход в теории организаций 35

1.2 Психологическая структура замысла как основа для проектирования организации 58

1.3. Методологические принципы исследования организаций 77

Выводы 102

Раздел 2. ВНЕШНЯЯ СРЕДА КАК ОБЪЕКТ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОРГАНИЗАЦИЙ 111

2.1. Основные теоретические подходы к исследованию и проектированию внеорганизационной среды 111

2.2. Психологические особенности внеорганизационной среды в переходных условиях 118

2.3.Системный подход к концептуализации и проектированию внеорганизационной среды 141 Выводы 157 Раздел 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ОБЩЕСТВА, ОРГАНИЗАЦИИ, ЧЕЛОВЕКА 165

3.1. Основные теоретические подходы к экономическому мировоззрению 165

3.2. Экономическая культура общества и культура организаций как среда проектирования 186

3.3. Экономическая активность и экономическая деятельность 202 Выводы 215 Раздел 4. СТРУКТУРА ЦЕННОСТЕЙ КАК СУБЪЕКТИВНАЯ, ТАК И ОБЪЕКТИВНАЯ ГОТОВНОСТЬ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ЗАМЫСЛА ОРГАНИЗАЦИИ 223

4.1. Социокультурные теории ценностей работы 223

4.2. Общие и индивидуальные ценности и их значение для работы 244

4.3. Сравнительное эмпирическое исследование влияния ценностей на критерии принятия решений для руководителей частных и приватизированных предприятий 263 Выводы 309 Раздел 5. ФОРМИРОВАНИЕ ЗАМЫСЛА ОРГАНИЗАЦИИ КАК ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ 318

5.1. Местоположение человека-инициатора в деятельности по созданию организации. Эмпирическое исследование образа "предпринимателей" 318

5.2. Психологическая структура замысла организации 334 5.3.Эмпирическое исследование замысла организации 348 Выводы 390 Раздел 6. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ИЗМЕНЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЙ 403

6.1. Основные подходы к изменению организаций 403

6.2. Технологии изменения организаций: индивидуальные, структурные и социальные методы 409

6.2.1. Технологии индивидуального влияния 412

6.2.2. Технологии структурных изменений 437

6.2.3. Технологии социального влияния 446

6.3.Сравнительное эмпирическое исследование влияния балинтовского семинара, социально-психологического тренинга и психодинамической процедуры на комплексный показатель организационной эффективности - качество рабочей жизни. 463 Выводы 475 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 479 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 482 ПРИЛОЖЕНИЯ 512

ВВЕДЕНИЕ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Психология замысла организации»

Актуальность исследования

Современный мир становится все более сложным, динамичным и неопределенным. Это связано с тем, что, с одной стороны, растет сложность объекта управления - социотехнических систем, а с другой - динамичность и неопределенность внешней среды. Кроме того, средства управления становятся все более опосредованными и создаются на основе еще более абстрактных символов и виртуальных инструментов. Все это происходит в контексте роста взаимозависимости стран и организаций, независимо от культуры, экономики и политического устройства. Как следствие - значимость последствий ошибочных действий тоже растет. Но ошибки уже непрямо связаны с когнитивным опытом отдельного оператора СЧМ или руководителя, они часто вызваны организационными проблемами - конфликтом ценностей, проблемами дизайна работ.

В период времени, предшествующий этим радикальным изменениям, такие проблемы стремились решать рационально - стандартизируя требования и нормы, унифицируя деятельность. Для этого, часто неправомерно, заимствовались менеджмент-технологии, без учета культурных различий. Конечно, это привело к снижению зависимости от индивидуальных особенностей акторов, упростило процессы и структуры, но фактически снизило адаптационные возможности нормативных организаций к неопределенной, кризисной или переходной среде. Поэтому для управления всем этим активным разнообразием естественных и искусственных систем в современном контексте необходимо в метасистему вновь включить человека-инициатора.

По справедливому замечанию В. А. Карташева, человечество в своей истории «материализовало» и «воспроизвело» огромное множество систем и теперь испытывает проблемы в попытках осмысления своего собственного результата (фактически содержания собственного замысла), который реализован в многочисленных реальных или абстрактных системах. Проблемы во многом обусловлены тем, что в науке часто смешивают естественные и искусственные системы, ошибочно считая системные целостности, порожденные человеческим воображением, эквивалентами естественным целостностям внешнего мира, законы существования которых принципиально отличаются по своей природе.

К таким искусственным системам, где эта ошибка встречается наиболее часто, как раз и относится многообразие различных форм существования социально-экономических систем — организаций.

Современное развитие общества в нашей стране обусловливает активное формирование новых социально-экономических систем (организаций), которые имеют различные формы собственности, сферы деятельности и принципы взаимодействия между собой. Образуются новые социальные группы, внутренние нормы их существования и внешние способы их социально-экономической целесообразности. В экономическом сознании социального окружения образуются новые категории, символы и их значения, а также новые связи и архитектоника. Все это позволяет современному человеку ориентироваться в новом организационном пространстве с различной степенью рациональности.

Стратегии различных организаций коренным образом отличаются по качеству замысла, долгосрочности, цели, мере усилий, которые необходимо «справедливо» затратить для получения результата. Эта мера, фактически субъективная, объективно отражается в реальной ресурсной модели организации, которая и обусловливает «индивидуальность» стратегии.

Поэтому в современных условиях остро актуально осмысление организации как системы, образованной в результате взаимодействия инициатора с внешней средой. Эта феноменология представляет значительный научный интерес в теоретической и экспериментальной области в силу высокой значимости, недостаточной изученности и социокультурной специфики данных проблем.

Кроме того, актуальность психологического исследования замысла организации обусловлена дополнительными обстоятельствами:

Во-первых, создание организаций как сложных социально-экономических систем в широком смысле требует концептуализации, которая включает весь комплекс иерархических уровней этого процесса - от формирования замысла как психического конструкта до проектирования и технологии изменения уже спроектированной организации, а не только ее нормативной части.

Во-вторых, под давлением практики традиционные проблемы исследования профессиональной деятельности трансформируются в проблемы совместной деятельности по созданию организаций. Таким образом, к научной проблематике, традиционной для психологии труда, логично добавляются проблемы организационно-

психологические, как отражение эволюции общества и, соответственно, научных взглядов на организацию - от механистического до смыслообразующего.

В-третьих, в психологии вообще и психологии труда в частности, формирование психического конструкта - замысла организации как первого признака труда, который охватывает все аспекты комплексной трудовой активности, фактически не изучено.

Потребность в решении этих проблем обусловливает необходимость создания и проверки новых теоретических подходов для анализа замысла организации. Это позволит более точно диагностировать внутренние причины внешних референций, добавит прогностической ясности в понимание эволюции современных организаций и стимулирует разрабатывать более эффективные методы управления и влияния на них.

Постановка проблемы исследования. В настоящий момент для организационной психологии серьезная научная проблема — это анализ целей и процессов жизнедеятельности организаций с помощью такого необходимого и достаточного количества комплексных переменных, которые приблизили бы нас к прояснению сути. Сложность заключается в том, что эти комплексные переменные могут иметь разную природу, например, материальную, психическую, социальную, технологическую и т.д. К тому же, элементы организации и связи между ними представляют собой сложный многокомпонентный феномен, основные характеристики которого меняются с течением времени.

Чаще всего в научной литературе концепции организаций представлены в экономических, технологических и, в лучшем случае, социально-политических категориях, т.е. несколько односторонне, технократически — без учета человеческих ценностей. Такой подход может быть продуктивен лишь при допущении того, что условия внешней среды неизменны и не требуют от участников организации кардинального и регулярного изменения отношений и действий. Однако такой подход до такой степени депсихологизирует «экономические» теории организаций, что сам этот факт является серьезным ограничением для экономистов в объяснительных возможностях их собственных теорий (Р. Нельсон). Особенно явно эти ограничения проявляются в условиях слабо структурированной (неопределенной) внешней среды - переходных условиях между устойчивыми состояниями социально-экономических систем.

В психологических теориях деятельность но созданию организаций обычно

представлена в ее эксплицированной - внешней части. Например, фотографии рабочего дня, алгоритмическом анализе, исследовании операций, результатов и ошибок. Поэтому замысел как внутренний первоначальный этап деятельности, как правило, не включен в научный анализ. Замысел часто подменяется планированием, проектированием деятельности, целеполаганием, т.е. его формальной частью, что неправомерно. В какой-то мере исследования когнитивных карт, структур знаний, фреймов, деревьев оценки ситуации в когнитивной психологии можно отнести к исследованиям только когнитивной структуры замысла. Но это только часть целого.

Деятельность чаще исследовали относительно ее результативной, заключительной части, а не причинной и начальной. Поэтому, по умолчанию предполагалось, что для возникновения деятельности есть все условия. Деятельность — это целенаправленная активность. То есть в процессе деятельности человек уже активен и точно понимает, что он хочет сделать. Очевидно, что это не совсем так. Если активность человека еще можно предположить, поскольку она обусловлена естественной функцией психики — обеспечением жизнедеятельности, то объект ее приложения все же остается под вопросом.

Из этого определения вытекает основная проблема субъекта деятельности - как сделать ее целенаправленной? В какой-то степени это проблема для планирования, антиципации, рефлексии или принятия решения, но в наибольшей степени цель обусловлена контекстом зарождения самой деятельности, т.е. ее замыслом. Поэтому в психологии замысла основное внимание направлено на тог первоначальный этап, из которого впоследствии и разворачивается деятельность.

По справедливому замечанию Г.В. Суходольского, существует несколько форм деятельности: деятельность и педеятелыюсть. Деятельность может быть организована по активному принципу, когда человек старается действовать относительно своих ценностей и целей. Но чаще можно обнаружить деятельность, организованную по реактивному принципу, когда человек делает не то, что он ценит. В этом случае он не персонифицирует результат и не антиципирует последствия своих действий, т.е. он действует отчужденно. Вот в чем состоит ключевая проблема, которая особенно ярко проявляется в деятельности по созданию организации.

Прежде всего, отметим, что экспериментальных исследований концепций организации и тем более замысла мы не обнаружили в метаанализе научных публикаций. Причиной этому, как минимум, несколько барьеров для

экспериментального анализа: Неструктурированность. Замысел обычно отражается в языке в форме абстрактных умозаключений, часто обоснованных лишь сегментами причинных карт, которые не соответствуют теме ни по иерархии, ни по рефлективности. Кроме того, язык описания различных сегментов замысла разный -в желаниях это «Я-язык» - а в действиях - «Они-язык». Все это выглядит не целостно и достаточно противоречиво для научного анализа; Доверительность. Информация о замысле для инициаторов представляется очень важной, так как влияет на саму возможность его реализации, входит в область «коммерческой» и требует соответствующего хранения. Хотя инициатор субъективно переоценивает ее значение, т.к. в первоначальном виде она мало пригодна для рационального использования без предварительного структурирования; Выборка. Достаточно сложно выйти на какое бы то ни было подобие репрезентативности. Поскольку на этом уровне интервьюерам сложно провести классическое исследование с применением строгих статистических процедур. Очевидно, в силу разных обстоятельств, как доступность, так и количество участников этой группы не однородно; Методика. Абстрактный и неструктурированный замысел налагает соответствующие требования на метод и процедуру сбора и обработки данных.

Таким образом, мы выявили важную, теоретико-методологическую и практическую научную проблему — несоответствия традиционных подходов к анализу уже существующих организаций в детерминированной сред,е к созданию новых организаций в ситуации неопределенности переходной среды, где замысел инициатора - ключевой этап в жизненном цикле. Преодоление этого несоответствия возможно путем теоретической концептуализации и эмпирической проверки психологического содержания замысла организаций как основы для исследования, проектирования и изменения организаций в условиях переходной внеорганизационной среды.

Уровень научной разработанности проблемы. Анализ отечественных и зарубежных научных публикаций показал, что в настоящий момент организацию как предмет исследования активно изучали различные науки. Среди них - философия, антропология, политэкономия, юриспруденция, социология, экономика, кибернетика, а также «научный менеджмент» и различные специализации в психологии. Все эти науки (посредством взаимопроникновения и обобщения актуальных областей практики) привнесли в психологические теории организаций свою методологию,

методы исследования, ключевые понятия и определения и способы интерпретации данных. Кроме того, организации (составы и структуры) имеют различную природу (социальную, психическую, материальную, технологическую) и представляют собой сложный многопараметрический феномен, основные характеристики которого меняются со временем. Все это породило полисемию значений для категории организация.

Чаще всего, в научной литературе организации рассматривали с механистических и бюрократических позиций (Ф.В.Тейлор, Л.Ф.Урвик, Г.Марч, Дж.Саймон, Д.Вальдо, Л.Гуллик, М.Вебер, М.Хаммер, Дж.Чампи и др^структурно-функционально (Т.Парсонс, Н.Луман, А.Чапанис, М.Миллер, А.Галантер, С.Прибрам, К.Левин, А.Бандура, А.Минцберг, Ю.П.Пономарев и др.); как «социальный институт» (Э.Мэйо, Э.Шейн, Р.Лайкерт, П.Лоуренс, Дж.Лорш, Дж.Мертон, Р.Дарендорф, Х.Хойруп, П.Друкер, Р.Холл, Ф.Гуияр, Дж.Келли, Г.С.Никифоров, Л.Бурлачук, В. П. Казмиренко и др.); в терминах теории открытых систем (Л.фон Берталанффи, Ст.Бир, Д.Катц, Р.Кан, Д.Силверман, Э.Этзиони, Дж.Чайлд, Дж. Гелберт, Р. Нельсон, В.А.Карташев и др.). Но в настоящий момент нет такой интегративной теории или практики, которая бы включала все этапы жизненного цикла организации - от замысла и проекта до технологии изменений. Тем более, не разработана антропоцентрическая типология организаций, где основной системообразующий фактор организационного проекта - это замысел человека-инициатора. Поэтому этот пробел в психологии должен быть восполнен.

Внеорганизационную среду, в основном, рассматривали как часть естественных систем (Д.Адаме, В.Старбук, К.Перроу, А.Вежбицкая, Д.Роттер, Д.Донелли, Д.Гибсон, Д.М. Иванцевич, Л.Ф.Бурлачук, Е.Ю.Коржова), что не соответствует высокой неопределенности переходной среды (К.Клегг, Т.Каммингс, М.Блумберг, Д.Герольд, Д.Пи, Э.Равлин и др.). Поэтому в переходной среде возможность преодолевать неопределенность (копинг) - это ключевая компетенция для человека инициатора (Т.Волл, Дж.Корбетт, Р.Мартин, П.Джексон, Т.Каммингс, М.Блумберг, М.Фрезе и др.). Ценности - важный компонент переходной среды, но часто считают, что они не прямо влияют на замысел организаций - а через отношения и цели (Дж.Баррет, Б.Басс, П.Бурдье, Г.Маркус, С.Китаяма, Р.Шварц). Однако для создания организаций в среде с высокой неопределенностью ценности выступают ведущим фактором таких психических процессов человека-инициатора, как

рефлексия, антиципация, и задают систему критериев для принятия решений, фактически определяя содержание замысла, проектирования и технологии изменения организации. Поэтому необходимо преодолеть основные противоречия между социокультурными (Дж.Берри), общими (В. Франкл), индивидуальными и рабочими ценностями (М.Мендоса, Р.Канунго, Дж.Хофштеде). Таким образом, переходная среда обусловливает потенциальность замысла. Но в зарубежной и нашей научной литературе в настоящий момент не представлена системная концепция переходной среды, которую можно было бы использовать для исследования замысла организаций.

И последнее, сегодня семантика категории предприниматель находится в стадии формирования устойчивого значения (Б. Карлоф, С.Паффер, С.Соммер, Д.Велш, Б.Губман, А.В.Безгодов), поэтому ее трудно использовать в научных исследованиях. Таким образом, чтобы решить эту проблему, мы предлагаем операциопализировать категорию человек-инициатор создания организации.

Подводя итоги, можно сделать вывод, что теоретическое и методическое обеспечение психологического содержания замысла организаций как основы для исследования, проектирования и изменения организаций в условиях переходной внеорганизационной среды в психологии труда в целом и организационной психологии в частности, разработаны недостаточно. Поэтому научное решение этой проблемы для переходных условий экономики имеет важное теоретическое и практическое значение.

Диссертационное исследование выполнено в несколько этапов: в докторантуре Санкт-Петербургского государственного университета на кафедре эргономики и инженерной психологии (научный консультант - профессор, доктор психологических наук Г. В. Суходольский) и в комплексных научно-исследовательских проектах лаборатории «Организационной психологии» (Института Прикладной Психологии, г. Харьков).

Объект исследования - руководители организаций (собственники и менеджеры). Всего на разных этапах в исследовании приняло участие 5000 респондентов - предварительная и 582 основная часть исследования из 96 организаций.

Предмет исследования: психологическое содержание замысла организаций как основы для исследования, проектирования и изменения организаций в условиях переходной внеорганизационной среды.

Цель исследования: разработать и апробировать теоретические основы, методологический подход и методический инструментарий для исследования, проектирования и изменения организаций и организационной деятельности «человека-инициатора» на этапе замысла в жизненном цикле.

В соответствии с поставленной целью исследование включает следующие задачи:

1. Систематизировать основные теории организаций и на этой основе разработать психологическую концепцию и типологию организаций для переходной внеорганизационной среды.

2. Разработать методический инструментарий для эмпирического исследования влияния ценностных убеждений на стратегию принятия управленческих решений собственников и менеджеров.

3. Разработать методологию и методический инструментарий для эмпирического исследования замысла организации.

4. Провести содержательный анализ и синтез замысла организации. Выявить структуру интенций инициаторов основания компаний, которые лежат в ее основе; определить отличия в содержании замысла среди собственников и менеджеров.

5. Разработать и апробировать систему организационно-психологических технологий изменения организаций (интервенций) на социальном уровне.

Теоретико-методологической основой исследования являются фундаментальные принципы отечественной психологии: принцип системности, принцип развития, принцип единства сознания и деятельности - применены в исследовании при анализе закономерностей принятия управленческих решений. Важнейшими элементами теоретической основы работы послужили принципы системного подхода.

В теории организаций мы опирались на подход открытых систем (Л.Берталанффи, П.К. Анохин, Б.Ф. Ломов, Д.Катц и Р.Кан) и применительно к анализу профессиональной деятельности (Е.А.Климов, Б.Ф.Ломов, Г.В.Суходольский), смыслообразования и смыслопроизводства (К.Вейк), а также на подход Ф.Эмери, И.Триста, Г.Марча, Дж. Саймона для концептуализации внеорганизационной среды.

В основу анализа внутреннего плана экономической и организационной деятельности легли представления об алгоритмическом анализе и синтезе

деятельности (Г.В.Суходольский), динамической мысленной модели объекта управления (В.Н. Пушкина), о концептуальной модели (В.А.Вавилов, А.И.Галактионов, В.П.Зинченко, О.К.Тихомиров, У.Рейтман, М.Вартофский, К.Вейк), образе как регуляторе действия (Б.Ф.Ломов, Г.В.Суходольский, Д.А.Ошанин), психической активности (Н.Я.Грот, А.Ф.Лазурский). Существенным для определения возможности в создании замысла явились принципы самоопределения в экономической среде (А.Л.Журавлев, А.Б.Купрейченко), актуальности и потенциальности субъекта деятельности (Б.Г.Ананьев), экологического восприятия (Дж.Гибсон) и метапсихологии (Г.В.Суходольский), конструктивизма (Х.фон Фоерстер, У.Матурана). При разработке представления о ресурсной модели и обменных отношениях применительно к организациям использованы принципы ресурсной теории эмоций (С.Хобфолл, Э.Динер, Ф.Фуджита) и ресурсного подхода в экономической психологии (О.С.Дейнека).

Для разработки методического инструментария мы использовали принципы построения интервью (В.Знаков), интент-анализа (Ф.Брентано, Э.Гуссерля, К.Штумпф, Т. Липе, Дж.Серль) и теорию ценностей (М.Росс, М.Рокич, С.Шварц, С.Суркис, М.Каган). А при создании технологий изменения организаций мы использовали принципы психотехники и разработки технологии (Г.Мюстенберга, К.Левина, фон Розенштиля и др.).

Для создания организационно-психологических технологий изменения организаций мы применяли принципы трансформационной теории обучения (В.Ф.Венда), обучающихся организаций( Д.Ходкинсон, П.Сперроу), обучения как изменения картины мира (М.Коул, М.Гаазе-Рапопорт и Д.Поспелов), теории фреймов (М.Минский) и личностных конструктов (Д.Келли), принципы порождающих игр (Д.Брунер, В.П.Третьяков), концепт плана деятельности (К.Прибрам), принципы соииалыю-психологического тренинга (М. Форверг, С.А.Маничев, Н.Ю. Хрящева, Е.В.Сидоренко, С.И.Макшанов) и построения балинтовских семинаров (М. Балинт) и интерактивных игр (К.Фопель), а также методики «\У» и «Л» Вилла Шутса.

Организация и методы исследования. Для проверки основных теоретических положений мы использовали серию исследований и комплекс методов, содержание и последовательность которых были обусловлены логикой нашей работы. Эмпирическую основу составляют материалы исследований руководителей

(собственников и менеджеров), выполненные в комплексных научных исследованиях структуры управления и деятельности производственных организаций; тренинговой подготовки и консультирования руководителей (собственников и менеджеров); случайной выборки респондентов (при исследовании образа предпринимателей), которые автор провел на протяжении 1996 - 2012 г. Эмпирические исследования были проведены в четыре основных этапа.

На первом этапе (1996 - 2000 гг.) особый интерес для нашей работы представлял образ социальной группы предпринимателей, эмпирическое исследование было проведено методом случайной выборки (5000 респондентов).

На втором этапе (1999 - 2006 гг.) нам необходимо было выяснить, какими факторами определяется поведение руководителей организации в ситуации принятия решений в неопределенности, и сравнить влияние ценностных убеждений на стратегию принятия управленческих решений среди собственников и менеджеров.

В целом, на этом этапе в нашем исследовании приняли участие 250 человек -высших руководителей (включая собственников организаций), которые представляли 21 организацию с различными формами собственности и сферами деятельности.

На третьем этапе (2000 - 2010 гг.) нам необходимо было исследовать и проследить морфологию и интенциональную структуру замысла собственников и менеджеров. На этом этапе мы использовали последовательный дизайн исследования, повторение эксперимента и контрольную группу. В исследовании приняли участие 182 человека: 75 инициаторов (собственников организаций) и 107 менеджеров.

На четвертом этапе (2002 - 2012 гг.) мы проанализировали эффективность влияния организационно-психологических технологий изменения организаций по комплексному показателю организационной эффективности - качеству рабочей жизни. В частности, мы проверили эффективность двух авторских программ -социалъно-психологическото тренинта (партнерское общение) и балинтовского семинара в сравнении с классической программой психодинамики в качестве технологий изменения организаций (организационной интервенции).

На этом этапе были использованы результаты исследования участников 10 независимых тренинговых групп в количестве 150 человек.

В эмпирической части были применены, адаптированы и разработаны следующие методы: диагностические методы (анкетирования, включенного наблюдения, субъективного шкалирования, экспертной оценки, глубинного и

структурированного интервью, «pre»- и «postw-теста, метод анализа и обсуждения проблем и качества рабочих отношений и т.д.); методы обработки (семантический анализ, актуальное членение предложения, интент-анализ, причинная когнитивная картография, метод предварительного анализа и обсуждения проблем); стандартизированные методы статистической обработки (корреляционный и факторный анализ); методы активного обучения (программа балинтовского семинара, социально-психологического тренинга, психодинамическая процедура, индивидуальное и управленческое консультирование, основные принципы дизайна работ и методы профилактики эмоционального напряжения).

Надежность и достоверность результатов исследования обеспечена теоретическим, методологическим и методическим обоснованием основных выводов, соответствием методов исследования основным целям и задачам, объединением качественных и количественных методов исследования, применением метода контрольной группы и повторением эксперимента, а также использованием стандартных статистических процедур и валидных конструктов, процедур сбора, обработки и интерпретации данных.

Научная новизна и теоретическая значимость определяется решением крупной научной проблемы теоретической концептуализации и эмпирической проверки психологического содержания замысла организаций в условиях переходной внеорганизационной среды, как основы для исследования, проектирования и изменения организаций. Новизна в решении этой проблемы определяется тем, что:

• На основе метаанализа и обобщения научных подходов разработана оригинальная концепция организации как открытой, взаимодействующей со средой социально-экономической системы сложной коллективной деятельности. В жизненном цикле организации выделен этап замысла, создаваемый индивидуальным либо групповым субъектом-инициатором, что обуславливает дальнейшее практическое существование организации.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Власов, Петр Константинович, 2015 год

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Абульханова-Славская К. А. Социально-психологические аспекты личности// Социально-психологические проблемы производственного коллектива. - М., 1983. - 285с.

2. Абульханова-Славская К. Стратегия жизни. - М., 1991.- 299с.

3. Алле М. Условия эффективности в экономике. — М., 1998. - 304с.

4. Алмаев H.A. Элементы психологической теории значения. М.: ИП РАН, 2006,- 432с.

5. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: В 2-х т. - М.: Педагогика, 1980.-715 с.

6. Андронов В.П. Основы формирования профессионального мышления врача // Вопросы психологии. -1991, - №4. - с.88-95

7. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. - М., 1975.453 с.

8. Безгодов А. В. Очерки социологии предпринимательства. - СПб., 1999. - 378 с.

9. Берн Э. Лидер и группа. О структуре и динамике организаций и групп. -Екатеринбург, 2000. - 320 с.

10.Бернштейн H.A. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. - М., 1969. - 557 с.

11 .Берталанффи Л. Общая теория систем: Критический обзор // Исследования по общей теории систем. - М.: Прогресс, 1969. - 604 с.

12.Бир Ст. Кибернетика и управление производством. — М., 1965. - 500 с.

13. Бодрийяр Ж. Символический обмен и смерть. - М., 2000. - 315 с.

14. Брунер Д. Психологическое сознание: за пределами непосредственной информации. — М.: Прогресс, 1977. -422 с.

\5.Бузановский С.С., Горелов H.A., Титков A.C. Антикризисное управление. Реструктуризация и реинжиниринг персонала. Учебное пособие. - СПб., 1999.-256 с.

16. Бурлачу к Л. Ф. , Коржова Е.Ю. Психология жизненных ситуаций. - М., 1998.-385 с.

17. Вавилов В.А. Системные основания оценки сложности оперативных задач // Психологические факторы операторской деятельности. - М.: Наука, 1998. -^25с.

18. Вартофский М. Модели. Репрезентация и научное понимание . - М., 1988.-512с.

19. Вацлавик П., Бивин Дж., Джексон Д. Психология межличностных коммуникаций. - СПб., 2000. -320с.

20. Введение в этническую психологию / Под ред. Платонова Ю.П. -СПб, 1995.-388с.

21 .Вежбицкая А. Язык, культура и познание. - М., Русские словари. - 1996, 416 с.

22. Венда В. Ф. Системы гибридного интеллекта. Эволюция, психология, информатика. - М.: Машиностроение, 1990. -402с.

23.Верещагина Л.А. Психология потребностей и мотивация персонала. -Харьков: Гуманитарный Центр, 2001. -142с

24.Власов П.К. Влияние убеждений в организационной культуре на управленческие решения в организации//Наука и бизнес: пути развития. -Москва. -2014. -Вып.№3. - Сер. Педагогика и психология. - с. 19-20.

25. Власов П.К. Психология замысла организации. - Харьков: Гуманитарный Центр, 2004. -288 с.

26.Власов П.К. , Киселева A.A. Категория качество" в поведении потребителей // Вестник Харьковского Национального Университета. - Харьков. -1999. -Вып.№460. - Сер. Психология. - с.44-47.

21 .Власов П.К. Местоположение человека-инициатора в деятельности по созданию организации. Эмпирическое исследование образа «предпринимателей» //Глобальный научный потенциал. - Санкт-Петербург. -2014. -Вып.№2. - Сер. Педагогика и психология. - с. 19-20.

28.Власов 77.К. Организационно-психологическая типология моделей преобразования ресурсов в организации //Наука и бизнес: пути развития. -Москва. -2014. -Вып.№2. - Сер. Педагогика и психология. - с. 19-21.

29.Власов П.К. Теоретические и методологические основы экспериментального психологического исследования профессиональной

деятельности//Перспективы науки. - Тамбов. -2014. - Вып.№2(53). - Сер. Педагогика и психология. - с.42-44.

ЪО.Власов П.К. Стратегии снижения неопределенности (на примере работы операторов АЭС) // Глобальный научный потенциал. - Санкт-Петербург. -2014. -Вып.№3. - Сер. Педагогика и психология. - с.7-9.

31 .Власов 77.К. Сравнительный анализ морфологии концепта организации между основателями и менеджерами // Наука и бизнес: пути развития. -Москва. -2014. -Вып.№2. - Сер. Педагогика и психология. - с.22-24.

32.Власов U.K., Ганчук B.C. Организационно-психологическое исследование интеграции в организации // Вестник Харьковского Государственного Университета.-X., 1997 . Вып. №395.-сер.Психология, с.34-44.

33.Власов П.К., Киселева A.A. Замысел и организационная реальность. Структура смыслопроизводства в организациях. - Харьков, Изд-во Гуманитарный центр, 2012, 310 с.

ЪЛ.Власов П.К., Киселева A.A. Опыт семантического исследования структуры смыслов в вербальном образе / Материалы симпозиума «Социальная психология 21 столетия Т. 1./ под ред. проф. Козлова В.В. Ярославль. 2002-с.47-52

35.Власов 77.К., Киселева A.A. Психологический анализ образа социальной группы предпринимателей // Vocabulum et vocabularium. Вып.5. Харьков-Гродно, 1998. с.65-70

36. Власов П.К. Автореферат канд.дис. на тему: "Структурно-алгоритмическое исследование и моделирование операторской деятельности для повышения квалификации оперативного персонала АЭС. СПб., 1993.

37.Власов П.К., Киселева A.A. Метафоры в самоописании организаций//Социальная психология и общество. - Москва. -2014. -Вып.№2.-с.127-137.

38. Власов П.К. Психология формирования стратегии организации на этапе замысла,- СПб.: Из-во СПбГУ, 2001. -266с.

39.Войтыла К.Й. Папа Римский Иоанн Павел II Личность и поступок. Антропологический трактат. Пер. Е.Твердислова. - М.: Изд-во МГУ, 2010. -399 с.

40.Гаазе-Раппопорт М.Г., Поспелов Д.А. От амебы до робота: модели поведения. М., 1987. -345 с.

41 .Галактионов А.И. Основы инженерно-психологического проектирования АСУТП. М., 1987.-425 с.

42.Гальперин П.Я., Peiuemoea З.А. Общие типы ориентировки и психологические вопросы производственного обучения// Материалы науч. семинара по психологии труда и производственного обучения. - Изд. КГУ, 1961. с.58-115с.

43. Гибсон Дж. Экологический подход к зрительному восприятию. - М., 1988. -350с.

44. Голиков Ю.А. Влияние возрастания сложности операторской деятельности на изменение подходов к человеку и технике // Психологические проблемы профессиональной деятельности. -М.: Наука, 1991. с.50-60

45.Грановская Р. М., Березная И. Я. Интуиция и искусственный интеллект. Л.: ЛГУ, 1991 -345с.

46.Гуияр Ф., Келли Дж. Преобразование организаций. - М., 2000. - 425 с.

47.Гулевич O.A. Социальная психология справедливости. - М.: ИП РАН, 2011. - 284 с.

48. Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка. - М., 1989. - 896 с.

49 Девис Л., Векер Дж. Проектирование работ // Человеческий фактор / под ред. Г. Салвенди; перевод Зинченко В.П.; в 6 томах.-т.4. - М: Мир, 1991. -376 с.

50. Дейнека О. С. Экономическая психология. -СПб., 2000. - 160с.

51 Демин А. А. Фирмы - экономический институт рыночной экономики: генезис, сущность ситуации в России // Современная фирма: зарубежный и отечественный опыт. Очерки. - Санкт-Петербург, 1999.-184с.

52 Дик Р. Преданность и идентификация в организации. - X.: Гуманитарный Центр, 2006.-120с.

53 Добрышева Т.В. Экономическая социализация личности: ценностный подход. - М.: ИП РАН, 2013. - 312 с.

54 Друкер 77. Эффективное управление. Экономические задачи и решения. -М.,

1998.-286с

55. Журавлев А.Л., Купрейченко А.Б. Экономическое самоопределение. Теория и эмпирические исследования. - М.: ИП РАН, 2012,- 496 с.

5в.Жюльен Ф. Трактат об эффективности. — М,- Спб., 1999.-275с.

57.Зайченко И.А. Дипломная работа на тему: «Исследование предпочтений абитуриентов «Высшей школы менеджмента». - СПб, 1991.

5$.Занковский А.Н. Психология лидерства: от поведенческой модели к культурно-психологической парадигме. - М.: ИП РАН, 2011. - 296 с.

59.Заславская Т.И., Рывкина Р.В. Социология экономической жизни. -Новосибирск, 1991.-306с

вО.Зинченко В.П. Искусственный интеллект и парадоксы психологии // Будущее искусстве?шого интеллекта. М.: Наука, 1991, с. 185-193

61 .Знаков В.В. Психология понимания правды. -СПб.: Алетейя, 1999.-316с

62.Ильин Е.П. Мотивации и мотивы. —СПб., 2001 .-440с

63.Каган М.С. Философская теория ценности. -СПб., 1997. -205с

64.Карлоф Б. Деловая стратегия. Концепция. Содержание. Символы. -М., 1991. -405с

65.Карлоф Б., Седеберг С. Вызов лидеров. -М., 1996.-454с

66.Карпов A.B. Процессы принятия решения в регуляции деятельности // Психологический журнал. -1991. т. 12, № 1.-е.56-64.

61 .Карпов A.B. Психология сознания: метасистемный подход. - М.: Изд. дом Российской академии образования, 2011. - 1086 с.

бЪ.Картаьиев В.А. Система систем. Очерки общей теории и методологии. - М., 1995.-325с

69.Киселева A.A. Смысл. Системное представление/Вестник Харьковского университета. - Харьков, 1998. № 396. Сер. Психология. - с.45-49

Ю.Китаев-Смык JT.A. Психология стресса. - М.: Наука, 1983.-315с

1\.Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы.— Казань, 1969. 278 с.

И.Козелецкий Ю. Человек многомерный . -К., 1991 .-278с

73.Колшаиский Г.В. Объективная картина мира в познании и языке. - М., 1990.-c.288

I А.Кольцова В.А. Общение и познавательные процессы // Познание и общение

/ под ред. Ломова Б.Ф. -М., 1989, с. 18-24

75.Котик М.А. К вопросу о факторе значимости и методах его количественной оценки // Бессознательное: природа, функции и методы исследования / под ред. Прангашвили A.C. - Тбилиси: Мецниереба. 1995, с.377-393.

16.Котик М.А. Курс инженерной психологии. - Таллин: Валгус, 1978.-418с

II .Котик М.А., Емельянов A.M. Ошибки управления. Психологические причины. Метод автоматизированного анализа. - Таллин: Валгус, 1985-391с

18.Коул М. Социально-исторический подход в обучении. - М.,1988. -365с

19.Крылов A.A. Организация управляющего информационного процесса в системе мозга //Методология исследований по инженерной психологии и психологии труда / под ред. А.А.Крылова: в 2 ч. 4.2. Л., 1975.-458с

80.Крылов A.A., Дейнека О.С. Особенности «включения» и прогнозирования успешности деятельности // Психологическое обеспечение социального развития человека / под ред. Крылова А.А.-Л.: ЛГУ, 1989. с.108-114.

81. Курильски-Ожвэн Ш., Арутюнян М.Ю., Здравомыслов О.М. Образы права в России и Франции. - М., 1996.-215с

%2.Лазурский А.Ф.К учению о психической активности. -М., 1916.-326с

83.Лебедева Н М, Палей А. И. Балинтовские группы для ведущих

психологических тренингов: Учебное пособие. - СПб.: Государственный технический университет, 1995.-455с

ЪА.Лейси X. Свободна ли наука от ценностей? Ценности и научное понимание/ Пер. с англ. JI.B.Сурковой, В.А.Яковлева, А.И.Панченко, Под ред. В.А.Яковлева. - М.: Логос, 2001. - 360 с.

85.Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. -М..,1984.-296с

86.Ломов Б.Ф. О путях построения теории инженерной психологии на основе системного подхода // Инженерная психология: теория, методология, практическое применение. - М., 1977.-287с

87.Мастенбрук У. Управление конфликтными ситуациями и развитие организации. - М.,1996.-256с

88.Матезиус В. О так называемом актуальном членении предложения// Пражский лингвистический кружок. -М.: Прогресс, 1967.-316с

89.Миллер М., Галантер А., Прибрам С. Планы и структуры в поведении. -М: Прогресс, 1976.-286с

90.Мильнер Б.З. Теория организаций. - М., 1998. -336с

91 .Минский М. Фреймы для представления знаний. - М., 1979.-456с

92.Могилевский В.Д. Методология систем. -М.: Экономика, 1999.-387с

93.Мюллер А. Организационная коммуникация. — X.: Гуманитарный Центр, 2005.-450с

94.Невис Э. Организационое консультирование. - СПб. Изд-во: Пирожкова. 2002.-320с

95.Нельсон Р. Почему фирмы отличаются друг от друга и какое это имеет значение! // Уроки организации бизнеса /Катькало B.C., Демин А.А. -Санкт-Петербург, 1994.-356с

96. Никифоров Г. С., Дмитриева М.А., Корнеева Л.Н. и др. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности / под ред. Никифорова Г.С. -СПб: 1991.-560с

97.Ошанин Д.А. Предметное действие и оперативный образ. М.Воронеж: Модэк, 1999. - 542 с.

98.Петровский А. В. Личность. Деятельность. Коллектив. — М., 1982.-218с

99.Подольский А.И. Психология подготовки специалистов для современного производства. -М.: МГУ, 1991 .-356с

100. Пономарев Ю.П. Вопросы моделирования операторской деятельности в условиях дефицита информации // Эффективность деятельности оператора. -М., 1982, с.96-111.

101. Пономарев Я.А. Психика и интуиция. - М.: Арис, 2010, 292 с.

102. Понтрягин Л. С., Болтянский В.Г., Гамрелидзе Р.В., Мищенко Е. Ф. Математическая теория оптимальных процессов. -М.: Наука, 1969.-345с

103. Попов Л.М., Голубева О.Ю., Устин П.Н. Добро и зло в этнической психологии личности. - М.: ИП РАН, 2008. - 240 с.

104. Практикум по инженерной психологии и психологии труда: Учеб. пособие / Зинченко Т.П., Дмитриева М.А., Суходолъский Г.В. и др. - Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1983.-296с

105. Предприниматель и успех /под ред.К.С.Пигрова.- СПб.: Из-во СПбГУ, 2006. -328с

106. Природа интенциональных состояний// Философия, логика, язык/ под ред. Д.Горского и В.В. Петрова. - М., 1987. -289с

107. Программы дисциплин специализации 020408 «психология труда и организационная психология»/ под ред. Суходольского Г.В. - СПб., 2004,-406с

108. Психологические исследования духовно-нравственных проблем/под ред. Журавлева А.Л., Юревича A.B.. - М.: ИП РАН, 2011.- 480 с.

109. Пушкин, В. Н. Оперативное мышление в больших системах / В. Н. Пушкин. М.: Энергия, 1965. - 376 с

110. Пчелинцева В.В. Смысл труда и его психологическая структура /Психологические, философские, и религиозные аспекты смысла жизни: Материалы 3-5 симпозиумов/Психологический институт Российской

академии образования/редкол.: Чудновский В.Э. и др. - М.: Ось- 89, 2001 .-608с

111. Равен Д. Компетентность в современном обществе. - М.: Когито - центр. 2002.-456с

112. РадаевВ. В. Экономическая социология. -М., 1998.-368с

113. Рейтман У. Р. Познание и мышление. Моделирование на уровне информационных процессов. -М.: Мир, 1968.-400с

114. Робер М. А., Тильман Ф. Психология индивида и группы. - М., 1988. -397с

115. Розеншток-Хъюсси О. Речь и действительность. - М., 1997.-408с

116. Румянцева С.Ю. Стратегия лидеров бизнеса на фоне кондратьевских волн// Современная фирма: зарубежный и отечественный опыт. Очерки. -СПб.: Из-во СПбГУ. 1999.-450с

117. Русалов В.М. Некоторые положения специальной теории индивидуальности человека // Принцип системности в психологических исследованиях. — М.: Наука, 1990, с. 165-172.

118. Саати Т., Керне К. Аналитическое планирование. Организация систем. Пер. с англ. Р.Н.Вачнадзе. - М., Радио и связь. - 1991, 224 с.

119. Сахарный Л.В. Введение в психолингвистику - Л.: ЛГУ, 1989.-345с

120. Сватон Э., Небоян В., Лидерман Л. Человеческий фактор в эксплуатации атомных электростанций. Улучшение взаимодействия человек-машина. Пер. с англ. // Бюллетень международного агентства по атомной энергии, 1987, т. 29-356с .

121. Свениицкий Л.А. Психология управления организациями. —СПб., 1999.-224с

122. Словарь иностранных слов. - М., 1990.-756с.

123. Слово в действии. Интент-анализ политического дискурса / под ред. Т.Н Ушаковой, НД.Павловой. -Санкт-Петербург, 2000.-316с

124. Соколова Е. Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. -М.: Изд-во МГУ, 1989.-215с

125. Соколова. Г.И. Экономическая социология. - Минск, 1995.-308с

126. Солнцева Т.Н. Психологический анализ проблемы принятия решения. -М.: МГУ, 1985.-345с

127. Суходолъский Г. В. О требованиях к психологическому изучению деятельности // Личность и деятельность. Экспериментальная и прикладная психология. - Л., -Вып.1 1, 1982. -285с.

128. Суходолъский Г.В. Введение в математико-психологическую теорию деятельности. - СПб., 1998.-298с.

129. Суходолъский Г. В. Метапсихология как новый подход к пониманию научной психологии // Вестник Харьковского Государственного Университета. 2000. Вып. №498. Сер.:Психология. -с.75-82

130. Суходолъский Г.В. Основы психологической теории деятельности. - Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1988.-298с.

131. Суходолъский Г.В. Памяти выдающегося российского философа и психолога Н.Я.Грота //Клио: журнал для ученых . 1999, №1 (7). - с.45-54

132. Суходолъский Г.В. Психологическое управление // Актуальные проблемы психологической теории и практики/ Под ред. А.А.Крылова. -СПБ.: Изд-во СпбГУ, 1995.-С.34-68

133. Суходолъский Г.В. Структурно-алгоритмический анализ и синтез деятельности. - Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1996.-345с

134. Суходолъский Г.В., Ковалев Ю.Т. Эргономическая квалиметрия СЧМ // Эффективность, качество и надежность систем «человек-машина» (Тез. докл.) / Под ред. А.И.Губинского. Ч. 1., М., 1984. - С. 11 - 16.

135. Суходолъский Г.В. Математическая психология,- Харьков. Из-во Гуманитарный Центр, 2006.-345с

136. Технологи робота организацшних психолопв / под ред. Л.М.Карамушки. - К: ф1рма 1ПКОС, 2005.-366с.

137. Тобиас Л. Психологическое консультирование и менеджмент: Взгляд клинициста. М., 1997.-216с.

138. Тренинг партнерского общения (методическое пособие) // под ред. Власова П.К. - Харьков. Из-во Гуманитарный Центр, 2005-24с.

139. Третьяков В.П. Психологическое обеспечение безопасности эксплуатации АЭС / Автореф. дисс. ... докт. психол. наук, С.-Петербург, 1991.-56с.

140. Турухаев Р.И. Модели принятия решений в условиях неопределенности. -М.: Наука, 1981.-345с.

141. Укрерт X. (Ueckrert Н.) Психолого-практическое обсуждение проблемы. Университет Гамбурга, 1991.-24с.

142. Франки В. Психотерапия на практике. - Санкт-Петербург, 1999.256с.

143. Франкл В. Человек в поисках смысла. - М:Прогресс. 1990.-287с.

144. Фромм. Э. Бегство от свободы. -М., 1995.-267с.

145. ХаммерМ., ЧампиДж. Реинженеринг корпораций. - Спб., 1997.-456с.

146. Хащенко В.А. Социальная психология экономического поведения. М., 1999. с.56-67

147. Хащенко В.А. Психология экономического благополучия. - М.: ИП РАН, 2012. -426 с.

148. Хейне 77. Экономический образ мышления. - М.,1993.-345с.

149. Хендрик X. Проектирование организационных структур // Человеческий фактор / под ред. Г.Салвенди: перевод Зинченко В.П. и Мунипова В.М.: в 6 томах, т.4-457с.

150. Херцберг Ф., Майнер М. Побуждения к труду н производственная мотивация //Социологические исследования. - 1990. - № 1.- с.67-78

151. Хойруп X. Модели жизни. — Санкт-Петербург: Всемирное слово , 1998-256с.

152. Холл Р.Х. Организации: структуры, процессы, результаты. Спб., 2001 .-286с.

153. Шибанов Т.П., Майоров A.B. Безопасность функционирования автоматизированных объектов. -М.: Машиностроение, 1988.-354с.

154. Шибутани Т. Социальная психология. — М.: Прогресс, 1969.-455с.

155. Шуте В. Индекс командной совместимости. Элемент W. - Спб.,2000,-402с.

156. Элвессон М. Организационная культура. - Харьков. Из-во Гуманитарный Центр, 2005.-45Ос.

157. Эммонс Р. Психология высших устремлений. Мотивация и духовность личности. - М.: Смысл, 2004. - 416 с.

158. Adams J.S. The structure and dynamics of behavior in organizational boundary roles // Handbook of industrial and organizational psychology. - Chicago: Rand McNally, - pp. 1175-1 199.

159. Agor W.H. The logic of intuition/ in W.H. Agor (ed.) Intuition in Organizations, Journal of Creative Behaviour, 25(1). - 1989.-450 pp.

160. Allport G. W., Vernon, P.E., & Lindzey. Study of values. A scale for measuring dominant interests in personality. - Boston: Houghton Mifflin, 1960.-345pp.

161. Antonovsky. A. Health, stress, and coping. - San Francisco: Jossey-Bass, 1979.-367pp.

162. Antonucci, T.C. Social support: Theoretical advances, recent findings and pressing issues // Social support: Theory, research and applications / ed. by I.G. Sarason & B.R. Sarason . - Boston: Martinus Nijhoff Publishers, 1985.-378pp.

163. Argyris C. interpersonal competence and organizational effectiveness. -Homewood, 111., Irwin-Dorsey, 1962.-245pp.

164. Argyris C., Putman R., & Switch D.M. Action science. - San Francisco/ London: Jossey-Bass, 1985.-340pp.

165. Argyris C., Schon D. A. Organizational learning: a theory of action perspective. Reading, MA, Addison-Wesley, 1978.-238pp.

166. Arnold M. Emotion and personality: Psychological aspects (Volume 1). - New York: Columbia University Press. 1960.-256pp.

167. Ayccin Z. Impact of Culture on Human Resource Management Practices: A

10-Country Comparison // Applied Psychology: an International Review. - 2000. -Vol. 49 (1).-p.34-45

168. Bacharach S. B., Law/er E.J. Power and politics in organizations. - San Francisco, Jossey-Bass, 1980.-356pp.

169. Bandura A. Self-efficacy. The exercise of control. - New York: W.H. Freeman, 1997.-425pp.

170. Bandura A. Social Cognitive Theory in Cultural Context // Applied Psychology, an International Review. - 2002. -Vol. 51 (2)-p.45-56

- 171. Barrett G. V., Bass, B.M. Cross-cultural issues in industrial and organizational psychology // Handbook of industrial and organizational psychology /ed. by M. Dunnette . - Chicago, Rand McNally, 1976.-p.235-450

172. Bechtel, Vanden Abeele, deMeyer. The role of Microeconomic Psychology // Applied psychology. - 1999. - vol. 48(3).-p.34-47

173. Beer M., Walton E. "Developing the Competitive Organization: Interventions and Strategies"//American Psychologist, February.- 1990.-p.23-35

174. Bellah R.N., Mads en R. Habits of the heart. - Berkeley, CA, University of California Press, 1985.-p.45-56

175. Berg L., Bergstrom R. Consumer confidence and consumption in Sweden // Working Paper. Department of economics, Uppsala University. 1996.-345pp.

176. Bernstein M.H. Fatalism. - Lincoln, University of Nebraska Press, 1992,-235pp.

177. Berry, J., Poortinga Y.H., Segall P. Cross-Cultural Psychology. -Cambridge, 2002.-425pp.

178. Berti A.E. , Bombi A.S. The child construction of economics. - Cambridge: -345pp.Cambridge University Press, 1988.

179. Beyer, J. M. Ideologies, values, and decision-making in organizations"/ In Nystrom, P.C. and Starbuck. W. H. (Eds.), Handbook of Organizational Design. Vol. 2, 166-202. New York: Oxford University Press, 1981.-287pp.

180. Blau P.M. and Scott W.R. Formal organization. - San Francisco: Chandler , 1962.-317pp.

181. Bolwijn P.T., Kumpe T. Wat komt na flexibiliteit? De industrie in dejaren negentig [What comes after flexibility? Industry in the nineties] // M&O. 1989, vol. 2.-p.56-98

182. Bourdieu P. Outline of a theory of practice. - Cambridge, Cambridge University Press, 1972.-316pp.

183. Bourdieu P. The logic of practice. - Cambridge, Policy Press, 1990.-425pp.

184. Brunstein J. C. Motivation and Performance Following Failure: The Effortful Pursuit of Self-defining Goals // Applied Psychology: an Internationa] Review. -2000. Vol. 49(3).-p.45-67

185. Burns T., Stalker G. M. The management of innovation. - London, Tavistock, 1961.-315pp.

186. Campbell J. P. On the nature of organizational effectiveness //New perspectives on organizational effectiveness / ed. by P. S. Good-man, J. M. Pennings, et al. - San Francisco: Jossey-Bass, 1977.-p.200-359

187. Chapanis A. Engeneering psychology // Handbook of industrial and organizational psychology / ed. by M.D. Dunnette. - Chicago, Rand McNally, 1976.-560pp.

188. Chein, Cook, u Harding The field of action research// American Psychologist. - 1948. -vol.3. - p.43-50.

189. Cherns A.B. The principles of socio-technical systems design// Human Relations. - 1976. - Vol. 29.-p.56-79

190. Child J. Organizational Structure, Environment and Performance: The Role of Strategic Choice // Sociology. - 1972, - January.-p.68-89

191. Clegg, C. W. The derivation of job designs //Journal of Occupational Behaviour.-1984. - Vol. 5.-p.34-56

192. Clegg, C.W., Ravden, S.J., Corbett, J.M., & Johnson, G.J. Allocating functions in computer-aided manufacturing: A review and a new method// Behaviour and Information Technology. - 1989, -vol.8 -pp. 175-190.

193. Cohen, S.G., Ledforcl, G.E., & Spreitzer, G.M. A predictive model of self-managing work team effectiveness// Human Relations. -1996. vol. 49. -pp. 643-676.

194. Conger, J.A., & Kanungo. R.N. The empowerment process: Integrating theory and practice// Academy of Management Review. - 1988. - vol. 13. -pp. 471-482.

195. Cotton J.L. Employee involvement: methods for improving performance and work attitudes. - Newbury Park. - CA: Sage. - 1993.-p.23-45

196. Cram F. Consumer socialisation // Applied Psychology. -1999. -vol.48(3).-p.45-67

197. Cummings, T., & Blumberg, M. Advanced manufacturing technology and work design/ In T.D. Wall, C.W. Clegg, & N.J. Kemp (Eds.), The human side of advanced manufacturing technology. - New York: John Wiley & Sons, -1987. -pp. 37-60

198. Cyert R.M., March J. G. A behavioral theory of the firm (2nd Edn). -Cambridge, MA and Oxford, UK, Blackwell, 1992.-318pp.

199. Dahrendorf R. Life Chances: approaches to social and political theory. -Chicago, University of Chicago Press, 1979.-356pp.

200. Dcividsson, P. Continued entrepreneurship and small firm growth. -Stockholm: The Stockholm. Stockholm School of Economics,1989.-345pp.

201. Dawis R. V. Vocational interests, values and preferences // Handbook of industrial & organizational psychology /ed. by M.D. Dunnette & L.M. Hough. -Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press. - 1991. - Vol. 2. -p.45-67

202. Diener, E., & Fuji ta, F. Resources, personal strivings, and subjective well-being: A nomothetic and ideographic approach // Journal of Personality and Social Psychology. - 1995. - Vol. 68. -pg. 926-935.

203. Doi T. The anatomy of self. - Tokyo, Kodanska International, 1986. -p.34-56

204. Donnelly J. H., Gibson J. L., Ivancevich J.M. Fundamentals of Management. — -Boston USA, Irwin, 1992.-467pp.

205. Drenth P. J. D., Thieiy H., de Wolff C. J. Organizational Psychology. — Psychology Press, UK, 1998.-345pp.

206. Duncan R. What Is the Right Organization Structure? // Organizational Dynamic's. Winter. 1979.-234pp.

207. Duncan, R.B. Characteristics of organisational environments and perceived environmental uncertainty// Administrative Science Quarterly. -1972. —Vol. 17.-pg.69-75.

208. Earley P.C. Face, harmony, and social structure. - New York, Oxford University Press, 1997,- 321pp.

209. Edwin A. Motivation, Cognition, and Action: An Analysis of Studies of Task Goals and Knowledge// Applied Psychology: an International Review. - 2000. vol.49 (3). -pp.408-430.

210. Elizur D., Sagie A. Facets of Personal Values: A structural Analysis of Life and Work Values // Applied Psychology: an International Review. -1999. -Vol. 48 (l).-pg.45-52

211. Emery F.E. , Trist E.L. Toward a social ecology.-N.-Y.-Plenum.-1973.-298pp.

212. Emery F.E., Trist E.L. The casual texture of organizational environment. Human relations, 1965.-389pp.

213. England G.W., Quintanilla S. A. R. Work meanings: Their structure and stability. WORC Paper 94.11.046/6. -The Netherlands, Tilhurg University, 1994.-567pp.

214. Epstein S. Integration of the cognitive and the psychodynamic unconscious // American Psychologist. -1994. -Vol. 49.-pg.90-98.

215. Epstein S. This I have learned from 40 years of personality research // Journal of Personality. -1997. -Vol. 65-pg.l 68-175.

216. Etzioni A. Two approaches to organizational analysis: A critique and a suggestion //Administrative Science Quarterly. -1960. -Vol. 5.-pg. 115-123.

217. Fay D., Frese M.. Working in East German Socialism in 1980 and in Capitalism 15 Years Later: A Trend Analysis of a Transitional Economy's Working Conditions// Applied Psychology: an International Review. -2000. -Vol. 49 (4).-pg.69-77.

218. Feather N. T. The effects of unemployment on work values and motivation // Work motivation / ed. by U. Kleinbeck, H.-H. Quast. Hillsdale, NJ, Erlbaum Associates Inc, 1990.-432pp.

219. Fisher C.D. Organizational socialization // Research in personnel and human resources management. —1986. — vol. 4.-p. 131-139.

220. Fiske S. T., & Taylor S.E. Social cognition (2nd edn.). -New York: McGraw-Hill. 1991 .-471pp.

221. Galbraith, J. Organisation design. Reading, MA: Addison-Wesley. 1977.-380pp.

222. Gebert D., L. v.Rosenstiel. Organisationspsychologie. - Kohlhammer, 2002,-589pp.

223. Geertz C. From native's point of view // Culture theory: essays on mind, self and motion / ed. by R.A. Shweder, R.A.Levine. -Cambridge, 1984.-457pp.

224. Geertz C. The interpretation of cultures. -New York: Basic books, 1973.-367pp.

225. Gioia D.F., Chittipeddi K. (1991). Sensemaking and sensegiving in strategic initiation, Strategic Management Journal, 12 433-48.

226. Gollwitzer P.M. Action phases and mind-sets // Handbook of motivation and cognition: Foundations of social behavior /ed by E.T. Higgins & R.M Sorrentino (Vol. 2). -New York: Guilford Press. -1990. -pp. 53-92.

227. Gouldner A. W. Explorations in applied social science // Social Problems. -1956. - vol. 3,-p.lOl-llO.

228. Greenwood A.& Santos G. Industrial democracy as process: Participatory action research in Fagor Cooperative Group of Mondragon. Assen|Maatricht, 1992-479pp.

229. Griffin E. A. A first look at communication theory/ Am Griffin: 1991 by McGraw-Hill, Inc.-439pp.

230. Guliek L., Unvick L. Papers on the science of administration. - New York, Columbia University: Institute of Public Administration, 1973 .-467pp.

231. Guttman L. What is not what in theoiy construction // Social structure and behavior / ed. by R.M. Hauser, D. Mechanic. -New York, Academic Press, 1982.-567pp.

232. Hackman, J.R., & Oldham, G.R. Motivation through the design of work: Test of a theory // Organisational Behavior and Human Performance. -1976. -Vol. 75.-p.123-140.

233. Hanes P. J., Lord R.G., Dickson M. W. An Information - processing Perspective on Leadership and Culture: A Case for Connectionist Architecture // Applied Psychology, an International Review. -2000. -Vol.49 (1 ).-p.46-54.

234. Harding S., Phillips D., Fogarty M. Contrasting values in Western Europe. -London, Macmillan, 1986.-478pp.

235. Haslam A., Powell K. Social Identity, Self-categorization, and Work Motivation: Rethinking the Contribution of the Group to Positive and Sustainable Organisational Outcomes // Applied Psychology: an International Review. -2000. -Vol. 49 (3)-p.98-106.

236. Hayes J., Allison C. W. Cognitive Style and its relevance for management practice// British Journal of Management. - 1994. vol.5. - pp.53-71.

237. Hayes J., Allison C. W. Cognitive style and the theory and practice of individual and collective learning in organizations// Human Relations, -vol. 51(7).- 1998.-489pp.

238. Hechter J. Values research in the social and behavioral sciences // The origin of values / ed. by M. Hechter , L. Nade!. -N.-Y.: De Gruyter, 1993.-432pp.

239. Heckhausen H. Motivation and action. - Berlin, Germany: Springer. 1991 .-390pp.

240. Herold D.M. Improving the performance effectiveness of groups through task-contingent selection of intervention strategies// Academy of Managements Review. -1978. -Vol. 3. -46-55pp.

241. Hobfoll S. The Influence of Culture, Community, and the Nested-Self in the Stress Process: Advancing Conservation of Resources Theory// Applied Psychology: An International Review. -2001. -vol. 50 (3). -pp. 337-421.

242. Hobfoll S.E. Stress, culture, and community. New York: Plenum. 1998.-376pp.

243. Hodgkinson G., Sparrow P.R. The competent organization. Open University Press. 2002-542pp.

244. Hofstede G. Cultures and organizations: Software of the mind. -London: McGraw-Hill, 1990.-400pp.

245. Hofstede G. Empirical models of cultural differences // Contemporary issues in cross-cultural psychology/ ed. by N.Bleichrodt, P.J.D.Dreth . Lisse: Swets & Zeitlinger, 1991.-380pp.

246. Hofstede G. The cultural relativity of the quality of the life concept // Academy of Management review. - 1984. - vol.9.-p.68-75

247. Hofstede G. Culture's consequences: International differences in work-related values. - Beverly Hills, CA: Sage, 1980.-480pp.

248. Hollander E.P. Principles and methods of social psychology. - N.-Y.: Oxford University Press, 1971 .-350pp.

249. Honey L. The Manual of Learning Styles. -Maidenhead: Honey, 1982.-419pp.

250. Hsu F.L.K. Rugged individualism reconsidered. - Knoxville, Tn, University of Tennessee Press, 1983.-510pp.

251. Huff A.S. Mapping Strategic Thought. - Chichester: Wiley, 1997-405pp.

252. Hunter J. E., Hunter R.F. Validity and utility of alternative predictors of job performance // Psychological Bulletin. - 1984. - vol. 96.-p.68-77.

253. Individual in society: a textbook of social psychology/ ed. by Krech D., CrutchfddR.S.-N.-Y. : McGraw-Hill, 1962.-279pp.

254. Inglehart R. Cultural change in advanced industrial societies. - Princeton,:NJ, Princeton University Press, 1990.-380pp.

255. Jackson S.E. Does job control stress? // Job control and worker health/ ed. by S.L. Sauter, J.J. Hurrell Jr., & C.L. Cooper. - Chichester: Wiley, 1989.-375pp.

256. Jahodci M. Work, employment and unemployment: values, theories and approaches in social research // American Psychologist. -1981. -Vol. 36.-p.91-101.

257. Janis I.L. & Mann L. Decision making: A psychological analysis of conflict, choice and commitment. -N.Y.: Free Press, 1977.-369pp.

258. JellinekM., Smircich L., Hirsch, P. Organization culture // Administrative Science Quarterly. - 1983. -Vol. 28.-p.78-86.

259. Jenkins M., Johnson G. Linking managerial cognition and organizational performance; a preliminary investigation using causal maps// British Journal of Management Studies -1997.-vol. 34.-p.145-154.

260. Jervis R. Perception and misperception in international politics. —Princeton: NJ: University Press, 1976.-550pp.

261. Judge T.A. u Bretz R.D. Effects of work values on job choice decision // Journal of applied psychology. -1992. -vol. 77.-p.91-100.

262. Kagitcibasi C. Family and socialization in cross-cultural perspective: a model of change// Nebraska symposium on motivation / ed. by J.Berman, 1990.-371 pp.

263. Kahneman D. , SlovicP., Tversky A. Judgment under uncertainty. Heuristics and biases. -N.-Y.: Cambridge University Press, 1982.-477pp.

264. Kahneman D. , Tversky A. Prospect theory: an analysis of decision under risk // Econometrica. -1979. -Vol.47.-p.l90-197

265. Kalleberg A.L., StarkD. Career strategies in capitalism and socialism. Work values and job rewards in the United States and Hungary // Social Forces. -1993. -Vol. 72 (l).-p.100-109.

266. Kanimgo R. Looseness of the Loose-Tight Leadership Model // Applied Psychology. -1997. -Vol. 46(4).-p.78-86.

267. Kanungo R.N., Jaeger A.M. Introduction: the need for indigenous management in developing countries // Management in developing countries / ed. by Kanungo R.N. , Jaeger A.M. - London, Routledge, 1990.-580pp.

268. Katona G. Psychological economics. -New -York, 1975.-467pp.

269. Katz A. Evaluating the Environment: Economic and Technological Factors // Handbook of Business Strategy /ed. by William D. Guth. Boston: Warren, Gorham & Lamont, 1982.-478pp.

270. Katz D. and Golomb N. Integration, effectiveness and adaptation in social systems: a comparative analysis of kibbutzim communities. Part 1. Administration and Society, 6, 283-316. Part 2, 1975, 6, pp. 389-422.

271. Katz D., Kahn R. L. The Social psychology of organizations. Second edition. -N.-Y.: John Wiley & Sons, 1978.-378pp.

272. Kihistrom J.F., & Cantor N. Mental representations of the self // Advances in experimental social psychology / ed. by L. Berkowitz . - New York: Academic Press. 1984.-478pp.

273. Kleinmuntz B. Why we still use our heads instead of formulas: towards an in integrative approach//Psychological Bulletin. -1990. -vol. 107(3).-p.l 11-119.

274. Klinger E. Meaning and void: Inner experience and the incentives in people's lives. - Minneapolis: University of Minnesota Press. - 1977.-450pp.

275. Kluckhohn F., StrodtbeckF. Variations in value orientations. - Evanston, IL: Row. Peterson, 1961.-470pp.

276. Kobasa S.C. Stressful life events, personality, and health: An inquiry into hardiness // Journal of Personality and Social Psychology. -1979. -vol. 37.-p.137-145.

277. Kolb D.A. The learning Styles Inventory: Technical Manual. - Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 1976.-450pp.

278. Kozielecki I. Psychological decision theory. - Dortrecht, 1981.-478pp.

279. Kreitner R., Kinicki A. Organizational Behavior. - Chicago, Irwin Inc., 1995.-490pp.

280. Larson G.E., Merrit C.R. Can accidents be predicted? An Empirical test of the cognitive failures questionnaire // Applied Psychology. - 1991. - Vol. 40 (1).-132-141pp.

281. Lawrence P.R. andLorsch J. W. Organization and environment. - Boston: Harvard Business School, 1967.-589pp.

282. Lazarus, R., & Lazarus, B. Passion and reason. - New York: Oxford. 1994,-387pp.

283. Levin L.P. How changes in price and salary affect economic satisfaction: information integration models and preference processes // Journal of Economic Psychology. - 1985. - Vol.6.-p.48-56

284. Lewicki P., Hill T., Czyzewska M. Non-conscious acquisition of information// American Psychologist. - 1987. -vol.47.-487pp.

285. Lewin K. Group Decision and Social Change // Readings in Social Psychology /ed. by G. E. Swanson, T. M. Newcomb and E. L. Hartley. - New York: Holt, Rinehait. 1952. - pp. 459-473.

286. Likert R. The human organization: Its management and values. -New York, McGraw-Hill, 1967.-432pp.

287. Loboclzinska B. Women's employment or return to "family values" in Central-Eastern Europe // Journal of Comparative family studies. -1996. -Vol. 27 (3).-

p.143-150

288. Luhmann N. Funktionen und Folgen formaler Organizationen. - Berlin,

Duncker & Humblot, 1964.-459pp.

289. Luthans F. Organizational Behaviour. N.-Y.:McGRAW-HILL, 1992, pp. 582608.

290. Mankin, D., Cohen, S.G., &Bikson, T.K. Teams and technology: Tensions in participatory design// Organisational Dynamics. - 1997. -vol. 26.-pp. 63-76.

291. March J.G. and, Simon H.A. Organizations. -N-Y: Wiley, 1965.-469pp.

292. March J.G., Simon H.A. Organizations. -Englewood Cliffs: Prentice Hall, 1958.

293. Markus H.R., Kitayama S. A collective fear of the collective: Implications for selves and theories of selves // Personality and Social Psychology Bulletin. -1994.

- vol.20.-480pp.

294. Mathur P. , Aycan Z., Kanungo R. Indian organizational culture: a comparison between public and private sector // Psychology and developing societies. -1996.

- vol.8(2).-p.121-130.

295. McClellandD.C., Winter D.G. Motivating economic achievement. -N.-Y.: The Free Press, 1969.-453pp.

296. McClelland D.C., Burnham D. H. Power is the great motivator // Harvard Business Review. -1976. -T. 54.-333pp.

297. McGrath R.G, MacMillan I.C. More like each other than anyone else? A cross cultural study of entrepreneurial perceptions // Journal of Business Venturing. -1992.-Vol 7(5).-pp. 419-429.

298. McGregor D. The human side of enterprise. -N.-Y., McGraw-Hill, 1960.-490pp.

299. McMullin E. Values in science // A Companion to the Philosophy of Science / W. Newton- Smith (ed.). -Cambridge: Blackwell, 1996,- 457pp.

300. Mendoncci M., R.N. Kanungo. Managing human resources: the issue of culture fit //Journal of managing inquiry. - 1994. -Vol. 3(2).- p.71-78.

301. Merton R.K. Social theory and social structure (2nd Edn). - Glencoe, IL, Free Press, 1957,-401pp.

302. Messinger S. L. Organizations transformation: a case study of declining social movement // American Sociological Review. - 1955. - Vol. 20.-p.31 -39.

303. Metcaife J.,& Mischel, W. A Hot/cool system analysis of gratification: Dynamics of willpower// Psychological review. -1999. -vol. 106. -pp. 3-19.

304. Methods, models, and processes / ed. by D.N. Den, P.L. Koopman, Van J.J. Muijen. -London: Sage. Hartog, 1994,- 429pp.

305. Meyer. A. D. "How ideologies supplant formal structures and shape responses to environment"// Journal of Management Studies. - 1982. -vol. 19. -pp. 45-61.

306. Mintzberg, A.H. The structuring of organisations. -Englewood Cliffs, NJ:Prentice-Hall. 1979,- 397pp.

307. Mitroff I.I Stakeholders of the mind / Paper presented at the Academy of Management meetings. - New York, 1982,- 431pp.

308. Mohr L.B. The concept of organizational goal // American Political Science Review .-1973.-vol. 67.-p.43-51.

309. Morgan G. Images of organization. -London: Sage, 1986.- 439pp.

310. MOW International Research Team. The meaning of working. -London, Academic Press, 1987.- 541pp.

311. Muensterberg, H. (1912). Psychologie und Wirtschaftsleben, Leipzig.

312. Naschold F. Organization und Demokratie. -Stuttgart, W.Kohlhammer Verlag, 1969,- 387pp.

313. Negandhi A. R. A model for analysing organizations in cross-cultural settings: A conceptual scheme and some research findings // Modem Organizational Theory / ed. by A. R. Negandhi, G. W. England and B. Wilpert. Kent, OH: Kent State University Press, 1977.- 569pp.

314. Nevitte N., Inglehart R. North American value change and integration: lessons for Europe // Values in western societies / ed. by R. De Moor. -Tilburg, Tilburg University Press, 1995,- 500pp.

315. Northouse P.G. Leadership: theory and research. -Thousand Oaks: CA, Sage, 1997,- 552pp.

316. Nykodim N., Longenecker C.O., Ruud W.N. Improving quality of work life with transactional analysis as an intervention change strategy // Applied Psychology. -1991. -Vol. 40 (4).- p.68-75.

317. Parsons T. Structure and process in modern societies. -New York: Free Press, I960,-432pp.

318. Parsons T. The social system. -New York: Free Press, 1951.- 476pp.

319. Parsons T., Shils E. Towards a general theory of action. -Cambridge: MA, Harvard University Press, 1951.- 399pp.

320. Payne J. W., Bettman J.R., Johnson E.J. Adaptive strategy selection in decision-making// Journal of Experimental Learning, Memory and Cognition. -1988.-vol. 3,- p.99-106.

321. Pearce, J.A., & Ravlin, E.C. The design and activation of self-regulating work groups // Human Relations. -1987. -Vol. 40,- p.86-92.

322. Pennings J.M. The relevance of the structural-contingency model for organizational effectiveness // Administrative Science Quarterly, 1975,- 489pp.

323. Perrow C. A framework for the comparative analysis of organisations // American Sociological Review. —1967. -Vol. 32,- p.75-82.

324. Perrow C. Complex organisations: A critical essay (2nd edn.). -Glenview:Scott Foresman. 1979,- 422pp.

325. Perrow C. Complex organizations: a critical essay. - Chicago: Scott Foresman, 1972,- 390pp.

326. Perrow C. Normal Accidents. - New York: Basic Books, 1984,- 489pp.

327. Peters E., Slovic P. The role of affect and worldview as orienting dispositions in the perception and acceptance of nuclear power // Journal of Applied Social Psychology. - 1996. -Vol. 26,- p.67-75.

328. Peters Th. J., Waterman R.H. In search of excellence. - San Francisco: Harper & Row, 1982,-458pp.

329. Pmitt D.G., Rubin J.Z. Social conflict: Escalation, stalemate and settlement. -New York, Random House, 1986,- 439pp.

330. Puffer S.M. A riddle wrapped in an enigma: Demystifying Russian managerial motivation // European Management Review. - 1993. - Vol. 37 (2).- p.78-85.

331. Pugh D.S. et al. A conceptual scheme for organizational analysis // Administrative Science Quarterly. - 1973. - vol. 8,- p.65-73.

332. Rahim M.A. Managing conflict: An interdisciplinary approach. -New York,

Praeger, 1989,- 541pp.

333. Reber A.S. Implicit Learning and Tacit Knowledge: An Essay on the Cognitive Unconscious. -New York: Oxford University Press, 1993,- 375pp.

334. Reimer E. School is dead: alternatives in education. -N.Y: Doubleday, Garden City, 1970,- 321pp.

335. Robbins St. P. Organizational behavior. Forth edition. -NJ: Prentice-Flail, Englewood Cliffs, 1989.- 401pp.

336. Roe R.A. Persoonskenmerken // Handboek Arbeids- en Organisatiepsychologie / ed. by P.J.D.Drenth. Deventer, Van Loghum Slatems, 1981.- 422pp.

337. Roe R.A., Ester P. Values and Work: Empirical Findings and Theoretical Perspective // Applied Psychology. 1999, vol. 48 -p.89-96.

338. Rokeach M. The nature of human values. New York: The Free Press. 1973.-477pp.

339. Ros M., Schwartz S. H., Surkiss S.. Basic Individual Values, Work Values, and the Meaning of Work // Applied Psychology: an International Review. 1999. Vol. 48 (1).-p.77-85.

340. Rotter J.B. Generalized expectancies for internal versus external control of reinforcement // Psychological Monographs. -1966. - vol. 80.- p.88-94.

341. Sagie A. Measurement of religiosity and work obligations among Israeli youth // Journal of Social Psychology. -1993. -Vol. 133,- p. 131-139.

342. Schein E.H. Organizational culture and leadership. Second edition. -San Francisco: CA, Jossey-Bass, 1992,- 403pp.

343. Schein E.H. Organizational psychology. - NJ, Englewood Cliffs, Prentice-Hall, 1965,- 379pp.

344. Schermerborn J.R. Management for productivity. —N.-Y.: John Wiley & Sons, Inc, USA, 1993.-446pp.

345. Schumpeter J. The Theory of Economic Development. - Cambridge.: Harvard University Press, MA, 1934,- 342pp.

346. Schwartz S. H. A Theory of Cultural Values and Some Implications for Work // Applied Psychology. -1999. -Vol. 48 (1).- p.45-52.

347. Schwartz. S.H. Universals in the content and structure of values: Theoretical advances and empirical tests in 20 countries // Advances in experimental social psychology / ed. by M. Zanna . -New York: Academic Press, 1992,- 375pp.

348. Schwarze R. Stress, Resources, and Proactive Coping // Applied Psychology: An International Review. - 2001. -vol. 50 (3).- p.101-110.

349. Scott S.G. and Bruce R.A. Decision making style: the development and assessment of a new measure// Educational and Psychological Measurement, 1995.

350. Scott W.R. Organizations: rational, natural and open systems. - Englewood Cliffs; Prentice Hall, 1981- 465pp.

351. Seashore S.E. and Yuchtman E. Factorial analysis of organizational performance// Administrative Science Quarterly. - 1967.- 532pp.

352. SeiznickP. An approach to a theory of bureaucracy // American Sociological Review.-1943.-Vol.4 .-p.61-69.

353. Selmer J., De Leon C. Parent cultural control through organizational acculturation: MCN employees learning new work values in foreign business subsidiaries // Journal of Organizational Behavior. - 1996. -Vol. 17,- p.79-87.

354. Shweder, R.A.. & Bourne. E.J. Does the concept of the person vary cross-cullurally?// Cultural conceptions of mental health and therapy/ ed. by A.J. Marsella & Ci.M. White. -New York: Reidel, 1982. - pp.97-137.

355. Shye S., Elizur D. Introduction to facet theory: Content design and intrinsic data analysis in behavioral research. -Thousand Oaks, CA: Sage. Triandis, H.C. ,1994.-553pp.

356. Silverman D. The theory of organizations. -London: Heinemann, 1970.-443pp.

357. Simon H.A. Rational decision making in business organizations // The American Economic Review. - 1979. -vol.4-89- p.78-85.

358. Sinha J.B. The cultural context of leadership and power. -New Delphi: Sage, 1995.-489pp.

359. Slocum, J. W., & Sims, H.P. A typology for integrating technology, organisation and job design// Human Relations. -1980. -vol. 33. - pp. 193-212.

360. Suavely W.B., Miassoedov S., McNeilly K. Cross-cultural peculiarities of the Russian entrepreneur: adapting to the new Russian // Business Horizons. - 1998. - March-April.- 455pp.

361. Sommer S. M., Welsh D. The Ethical Orientation of Russian Entrepreneurs // Applied Psychology: an International Review. -2000. -Vol. 49 (4).- p.45-53.

362. Sonnentag S. Exellent Perjormance: The Role of Communication and Cooperation Process //Applied Psychology, an International Review. -2000. -Vol.49 (3).- p.53-62.

363. Spreitzer, G.M. Individual empowerment in the workplace: Dimensions, measurement, and validation// Academy of Management Journal. - 1995. vol.38.-pp. 1442-1465.

364. Spreitzer, G.M. Social structural characteristics of psychological empowerment // Academy of Management Journal. -1996. -Vol. 39,- p.44-151.

365. Starbuck W. Organizations and their environments// Handbook of industrial and organizational psychology / ed. by M.D. Dunnette. -Chicago: Rand McNally, 1976.-501pp.

366. Staw B. and Szwajkowski E. The scarcity-munificence component of organizational environments and the commission of illegal acts // Administrative Science Quarterly. -1975. -Vol. 20 ( 3).- p. 111 -121.

367. Strategy in a changing environment /ed. by L.Byars, L. Rue, S.Zahra. -Irwin, 1996.-549pp..

368. Super D.E. A life-span, life-space approach to career development //Journal of Occupational Psychology. -1980. - vol. 52,- p.91-99.

369. Super D.E. The work values inventory. -Boston: Houghton Mifflin, 1969.-398pp.

370. Swenson M.J. u Her che J. Social values and salesperson performance: an empirical examination // Journal of the academy of marketing science. - 1994. -vol. 22,- p.51-59.

371. Swink M. The influences of user characteristics on performance in a logistics DSS application// Decision Sciences. -1995. - vol. 26(4).- p.171-179.

372. Taylor F. W. The principles of scientific management. -New York, Harper & Row, 1911.- 399pp.

373. The best of psychology today /ed. by Chance P., Harris G. -N.-Y.: McGraw-Hill, 1990,- 569pp.

374. Tichy N.M. Managing change strategically: The technical, political, and cultural keys // Organizational Dynamics. -1982. - vol.4.- p.201-209.

375. Triandis H.C. Cross-cultural studies of individualism and collectivism // Nebraska symposium on motivation / ed. by J.Berman, 1990,- 531pp.

376. Triandis H.C. The analysis of subjective culture. -New York: Wiley, 1972,-479pp.

377. Turner, J.C. Social categorization and the self-concept: A social cognitive theory of group behaviour // Advances in group processes/ ed. by E.J. Lawler (Vol. 2) Greenwich, CT: JAI Press. - 1985. - pp. 77-122

378. Tyszka T., Sokolowska J. Changes in Poles' Socioeconomic Preferences in the Period of System Transformation // Applied Psychology: an International Review. -1999. -Vol. 48(3).- p.134-142.

379. Udy S.H. The comparative analysis of organizations// Handbook of organizations/ ed. by March J.G. -Chicago: Rand McNally. -1965,- 431 pp.

380. Van Deth J. W. , Scarborough E. The impact of values. -Oxford: Oxford University Press, 1995.-590pp.

381. Van Raaij W.F., Van Veldhoven, & Wcirneryd K.E. Handbook of economic psychology. -Dordrecht, the Netherlands: Kluwer Academic Publishers, 1981 .-581pp.

382. Van Veldhoven G.M. and Keder C. Economic news and consumers' sentiment // In proceedings from the 13th Annual Conference of the International Association for Research in Economic Psychology. - Leuven, Belgium, 1998.-601pp.

383. Veld, J. in't. Analyse van organisatieproblemen. Amsterdam, Agon/Elsevier, 1975.-489pp.

384. Waldo D. Organization theoiy: An elephantine problem. Public Administration Review.-1961.-Vol. 21-p.79-86.

385. Wall T.D., Corbett J.M., Martin R., Clegg C. W., & Jackson P.R. Advanced manufacturing technology, work design and performance: A change study // Journal of Applied Psychology . -1990. -vol.75, - pp. 691-697.

386. Wanous J.P. Organizational entry: recruitment, selection, orientation and socialization of newcomers. - Reading. MA: Addison-Wesley, 1992,- 670pp.

387. Warr P., Allan C. Learning strategies and occupational training/ in C.L. Cooper and I.T.Robertson (eds). //International Review of Industrial and Organizational Psychology. -Chichester: Wiley, 1988.-522pp.

388. Weber M. The theory of social and economic organization. - New York, Oxford University Press, 1947,- 478pp.