Простое предложение современного английского языка как средство репрезентации синтаксического концепта тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.04, кандидат наук Кузьмина, Светлана Евгеньевна

• Кузьмина, Светлана Евгеньевна
• кандидат наук
• 2015

Оглавление диссертации кандидат наук Кузьмина, Светлана Евгеньевна

Введение.................................................................................... 5

Глава I. Теоретические основы исследования предложения в концептуальном аспекте.................................................................. 20

1.1. Предпосылки для изучения концептуальной основы предложения............................................................................... 21

1.2. Особенности синтаксической репрезентации концепта..................................................................................... 29

1.2.1. Синтаксический концепт как единица знания........................................................................................ 29

1.2.1.1. Понятие синтаксического концепта......................... 29

1.2.1.2. Способы выявления и изучения синтаксических концептов.................................................................................. 33

1.2.1.3. Структура синтаксического концепта. Метаязыковое представление концепта и его структуры.................................................... 37

1.2.2. Синтаксический концепт как форма организации знания....................................................................................... 41

1.2.2.1. Понятие пропозициональной модели........................... 41

1.2.2.2. Метафорическая проекция пропозициональной модели. Метафорический синтаксический концепт.......................................... 48

1.3. Структурная модель простого предложения как единица, репрезентирующая синтаксический концепт...................................... 60

1.3.1. Понятие структурной модели предложения. Компонентный состав модели............................................................................. 60

1.3.2. Проблема установления структурных моделей языка и структурной основы высказывания.................................................. 67

1.3.3. Ядерно-периферийная организация структурной модели........................................................................................ 78

1.3.4. Модификации структурной модели................................................................................83

Выводы к главе 1....................................................................................................................................................95

Глава II. Система структурных моделей простого предложения в

современном английском языке................................................................................................................98

2.1. Принципы построения системы моделей простого предложения... 98

2.2. Структурные модели предложения английского языка. Ядерно-периферийная организация моделей английского предложения..................................102

2.1.1 .Структурная модель SPComp.Nom. ..........................................................................................102

2.1.1.1. Разновидность модели - SPLink+Adj...............................................................115

2.1.1.2. Разновидность модели - SPynk+N......................................................................^ 8

2.1.1.3. Разновидность модели - SPunk+Stative............................................................122

2.1.1.4. Разновидность модели - SPLmk+Num.............................................................124

2.2.2. Структурная модель SP........................................................................................................126

2.2.3. Структурная модель SPCW....................................................................................................150

2.2.4. Структурная модель SPCWODir.....................................................................................181

2.2.5. Структурная модель SPLink + AStat.Loc.........................................................................195

2.2.6. Структурная модель SPA^l^................................................................................212

2.2.7. Структурная модель SPODir.ADirLoc.........................................................................245

Выводы к главе II..................................................................................................................................................276

Глава III. Система синтаксических концептов современного английского

языка........................................................................................................................................................................................................................279

3.1. Концепты, репрезентируемые структурными моделями

английского предложения..............................................................................................................................279

3.1.1. Концепт ATTRIBUTE OF AN OBJECT..............................................................280

3.1.2. Концепт ACTIVITY OF AN OBJECT....................................................................288

3.1.3. Концепт OBJECT'S ACTION ON ANOTHER OBJECT....................292

3.1.4. Концепт TRANSFER OF AN OBJECT................................................................296

3.1.5. Концепт LOCATION OF AN OBJECT................................................................299

3.1.6. Концепт MOTION OF AN OBJECT..................................................................305

3.1.7. Концепт CAUSED MOTION OF AN OBJECT..............................................311

3.2. Пропозициональные модели метафорической концептуализации

ситуации, реализуемые в англоязычном высказывании................................................315

3.2.1. Пропозициональная модель «attribute of an object»..............................316

3.2.2. Пропозициональная модель «activity of an object»................................323

3.2.3. Пропозициональная модель «object's action on another object»..............................................................................................................................................................................330

3.2.4. Пропозициональная модель «transfer of an object»................................345

3.2.5. Пропозициональная модель «location of an object»..............................349

3.2.6. Пропозициональная модель «motion of an object»..................................371

3.2.7. Пропозициональная модель «caused motion of an object»..................400

Выводы к главе III..................................................................................................................................................429

ЗАКЛЮЧЕНИЕ......................................................................................................................................................434

БИБЛИОГРАФИЯ..................................................................................................................................................442

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ..........................................................................476

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ИЛЛЮСТРАТИВНЫХ ПРИМЕРОВ................................480

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Простое предложение современного английского языка как средство репрезентации синтаксического концепта»

ВВЕДЕНИЕ

Содержательный аспект синтаксического строя разных языков, в том числе английского, является объектом интенсивного исследования с конца 60-х гг. XX в. - периода «штурма семантики предложения». В лингвистических работах были выделены и описаны различные компоненты плана содержания предложения [Бабайцева 1983; Звегинцев 1976; Лекант 1971; Лещенко 1988; Шмелева 1994; Breckle 1969; Fillmore 1968; Chafe 1970; и др.]. Большое внимание было уделено исследованию собственно семантической структуры в ее отношении к структуре референта предложения и логической структуре мысли [Адамец 1978; Алисова 1971; Арутюнова 1976; Богданов 1977; Гак 1969, 1973; Кибрик 1992; Никитин 1988; Падучева 1985; Степанов 1981; Сусов 1973; Chafe 1970; Cook 1979; Fillmore 1968; Nilsen 1972; и др.]. На материале разных языков были рассмотрены вопросы взаимодействия лексики, грамматики и семантики предложений разных структурных типов в их конкретных реализациях [Апресян 1974; Васильев 1976; Володина 1991; Всеволодова 2000; Ковалева 1987; Селиверстова 1990; Силышцкий 1973; Fillmore 1988; Goldberg 1995; Syntax and Semantics 1969-2012; и др.]. Детально описана семантическая и синтаксическая структура предложений с глаголами разных лексико-семантических групп [Ковалева 1987; Новоженова 1983, 2001; и др.]. На основе анализа типов глагольных предикатов разрабатывались семантические типологии предложений в разных языках [Алисова 1971; Золотова 1982, Кубик 1977; и др.]. Помимо исследования предложения, актуализирующегося в речи, были предприняты попытки описания семантики предложения как абстрактной структурной модели и создания типологии семантических моделей предложения, основывающихся, в первую очередь, на особенностях его синтаксической структуры [Адмони 1973; Золотова 1973; Всеволодова, Го Шуфень 1999; Казарин, Бабенко 2002; Москальская 1981; Копров 1999, 2003; и др.].

Однако к изучению семантики предложения с использованием понятия синтаксического концепта, с опорой на установки когнитивной лингвистики,

лингвисты обратились сравнительно недавно. Исследование концептуального пространства синтаксиса конкретных языков и разработка методов и приемов подобного исследования находятся в процессе становления: работы, предметом которых являются концепты, объективируемые теми или иными синтаксическими средствами в английском языке, весьма немногочисленны и датируются преимущественно последним десятилетием (см., в частности: [Болдырев, Фуре 2004; Фуре 2004а, 20046, 2009]). Между тем, для изучения сложившейся концептосферы носителей английского языка, с одной стороны, и способов и механизмов осмысления и отражения в языке целостных фрагментов опыта - с другой, безусловно, необходимо детальное изучение структурных моделей английского предложения, лежащих в основе высказывания о ситуации действительности, и репрезентируемого ими концептуального содержания. Рассмотрение результатов и процессов категоризирующей и концептуализирующей деятельности сознания носителя английского языка, отражающихся на уровне синтаксиса, и не получивших еще всестороннего освещения в лингвистической литературе, представляет несомненный интерес для выявления специфики англоязычной языковой личности.

Кроме того, в германистике представлены системы синтаксических моделей английского языка, различающиеся по принципам отбора, типам и числу составляющих, однако не имеется единой классификации «базовых» синтаксических моделей английского предложения и описания системных отношений между ними с позиций когнитивного подхода. Остается открытым до сих пор и вопрос о системе «базовых» концептуальных, пропозициональных структур, которые «извлекаются» говорящим из памяти, получают лексико-грамматическое, модально-коммуникативное и иное оформление и образуют основу для будущего высказывания. Их установление и систематизация представляются важной задачей работы по изучению общей проблемы взаимоотношения между действительностью, сознанием и языком. Подобное исследование, в частности, позволило бы более полно описать процесс порождения высказывания о ситуации действительности носителями

английского языка. Не менее важным в этой связи видится выявление концептов, репрезентируемых синтаксическими средствами английского языка, с перспективой межъязыкового сопоставления, установления степени универсальности и лингвокультурной специфичности систем синтаксических концептов. Сказанным обусловлена актуальность предлагаемого исследования.

Объектом исследовании в настоящей работе являются синтаксические концепты современного английского языка.

Предметом исследовании являются структурные модели простого предложения современного английского языка, репрезентирующие синтаксические концепты в их статическом и динамическом аспектах.

1\1атернал исследования составили реализации простых предложений, извлеченные методом сплошной выборки из 235 источников - произведений художественной литературы, публицистических текстов, текстов песенного жанра и кинофильмов, текстов различных жанров интернет-коммуникации, иллюстративного материала англоязычных словарей и электронных текстовых корпусов British National Corpus (BNC) и Corpus of Contemporary American English (COCA), - общим количеством более 10000 единиц.

Исследование базируется на положении о знаковой природе предложения и способности предложения (его структурной модели) служить средством репрезентации концептуального содержания, знания о некоторой ситуации мира (H.H. Болдырев, С.Д. Кацнельсон, З.Д. Попова, J1.A. Фуре и др.); положении о возможности сведения разнообразных синтаксических построений в рамках простого предложения, с учетом ядерно-периферийного устройства языка, к небольшому числу базовых структурных моделей, репрезентирующих в виде типовых пропозиций знание о базовых типах ситуаций (Б. Хайне, H.H. Болдырев, JI.M. Ковалева, В.В. Копров, З.Д. Попова и др.); положении о двух аспектах концептуализации - статическом и динамическом - и о свойстве концепта одновременно являться единицей накопленного теоретического знания и единицей оперативного знания, конкретным смыслом, формирующимся в процессе речи (H.H. Болдырев).

В рамках предпринятого исследования разработана научная концепции, согласно которой концептуальную основу простого предложения английского языка составляет система из нескольких типовых пропозиций, объективируемых системой структурных моделей предложения. Концепты, репрезентируемые простым предложением, одновременно являются единицами знания о мире и задают модели метафорического структурирования знания о фрагменте мира. Вследствие метафорической проекции пропозициональной модели высказывания, реализующие одну структурную модель простого предложения, способны сообщать о многочисленных ситуациях разных предметных областей. Метафорическая проекция пропозициональных моделей обусловливает специфику концептуализации и репрезентации ситуаций действительности в синтаксической структуре высказывания.

Цель исследования заключается в выявлении концептуальной основы простого предложения в современном английском языке - синтаксически репрезентируемых концептов, а также факторов, механизмов и способов метафорического структурирования концептуального содержания и его репрезентации в синтаксической структуре англоязычного высказывания.

Достижение данной цели предполагает решение следующих теоретических и практических задач:

1. Выявить предпосылки для изучения простого предложения как средства репрезентации концепта.

2. Разработать понятийно-терминологический аппарат для исследования концептуальной основы предложения.

3. Выявить специфику синтаксического концепта с точки зрения статики и динамики: как единицы знания, репрезентируемого структурными типами предложений языка, и как единицы, определяющей способ структурирования и репрезентации в высказывании знания о ситуации.

4. Рассмотреть особенности структурной модели предложения как синтаксического знака - репрезентанта концепта: с учетом специфики плана содержания выработать критерии разграничения структурных моделей и

определения их компонентного состава, определить объем модели (ее ядерно-периферийную организацию), ее возможные модификации.

5. На основе выработанных критериев создать типологию моделей простого предложения современного английского языка; выявить общие и специфические характеристики и объем (ядерно-периферийную организацию) каждой структурной модели.

6. Определить концепты, коррелирующие с синтаксическими моделями простого предложения английского языка, описать их структуры (соответствующие типовые пропозиции) и разработать способы метаязыкового представления синтаксических концептов.

7. Определить пропозициональные модели структурирования концептуального содержания и типологизировать ситуации, концептуализируемые в соответствии с каждой моделью.

8. Выявить факторы, способы, механизмы пропозициональной концептуализации отражаемой ситуации и обосновать определяющую роль метафорической проекции в концептуализации и последующей синтаксической репрезентации ситуаций действительности.

Методологическую и теоретическую базу данного исследования составляют положения ряда научных направлений:

• когнитивной лингвистики (O.A. Алимурадов, H.A. Беседина, H.H. Болдырев, O.K. Ирисханова, Т.А. Клепикова, A.B. Кравченко, Е.С. Кубрякова, З.Д. Попова, J1.A. Фуре, Ф. Унгерер, Х.-Й. Шмидт и др.), в том числе когнитивной грамматики и семантики (Р. Джекендофф, М. Джонсон, Дж. Лакофф, Р. Лэнекер, Л. Талми, Б. Хайне и др.);

• психолингвистики (A.A. Залевская, Ю.С. Степанов, P.M. Фрумкина, С.Н. Цейтлин и др.);

• общей и когнитивной психологии (Дж.В. Андерсон, Т.В. Ахутина, Дж. Бауэр, И.А. Зимняя, A.A. Леонтьев, А.Р. Лурия, Дж. Миллер и др.);

• семиотики и семиозиса языковых знаков (Ч. Моррис, Ч. Пирс, В.М. Солнцев, A.A. Худяков);

• универсальной и генеративной грамматики (Н. Хомский);

• грамматики конструкций (А. Гольдберг, П. Кей, Ч. Филлмор и др.);

• функционального (A.B. Бондарко, Г.А. Золотова) и семантического синтаксиса (Т.Б. Алисова, Н.Д. Арутюнова, В.В. Богданов, В.Г. Гак, С.Д. Кацнельсон, А.Е. Кибрик, У. Кук, Дж. Лайонз, Т.П. Ломтев, Е.В. Падучева, Ч. Филлмор и др.).

Особенную важность для работы представляют следующие положения перечисленных научных направлений:

• о репрезентации в языке результатов категоризирующей и концептуализирующей деятельности сознания, закреплении за концептами определенных языковых средств и возможности выявления концептуальных структур посредством анализа их лингвистических коррелятов (H.H. Болдырев, Р. Джекендофф, Е.С. Кубрякова, Р. Лэнекер, З.Д. Попова и др.);

• о пропозициональной форме хранения и актуализации знания (Дж. Андерсон, Дж. Бауэр, A.A. Залевская, С.Д. Кацнельсон, У. Кинч, Х.Х. Кларк, Е.С. Кубрякова, Дж. Лакофф, 3. Пилишин, З.Д. Попова и др.), о доречевых когнитивных пропозициональных структурах как основе процессов порождения высказывания (семнознса) и понимания речи (Т. ван Дейк, У. Кинч, A.A. Леонтьев, Ч. Осгуд, A.A. Худяков и др.);

• о множественности концептуализации одного фрагмента мира, их антропоцентрическом характере (H.H. Болдырев, Е.С. Кубрякова, С. Пинкер, Л.А. Фуре и др.);

• о приоритете семантики предложения (репрезентируемого концепта) над индивидуальными значениями и валентностями лексических единиц (H.H. Болдырев, А. Гольдберг, H.A. Кобрина, З.Д. Попова и др.);

• о полевой организации синтаксических структур (о сентенционалыюм поле) (В.Г. Адмони, Л.М. Ковалева);

• о метафоричности репрезентации абстрактных понятий и отношений (Л. Бородицки, Р. Джекендофф, М. Джонсон, Дж. Лакофф, С. Пинкер, Б. Хайне и

др.).

Методы исследовании. В ходе исследования были использованы общенаучные методы и исследовательские операции анализа, синтеза, сравнения, интроспекции. В основе исследования системы структурных моделей английского языка в корреляции с системой синтаксических концептов, проводимого в работе, лежит комплексный, индуктивно-дедуктивный подход, предполагающий направленность исследования как от формы к содержанию, так и от содержания к форме. При анализе материала применялись частнонаучные лингвистические методы: методы дефиниционного, компонентного, этимологического, трансформационного, дистрибуционного, валентностного и контекстуального анализа, методы когнитивного (концептуального) моделирования, методы пропозиционального и концептуального анализа.

Научная новизна работы состоит в применении интегративного подхода к исследованию концептуальной основы простого предложения, сочетающего опору на структурно-языковую модель как операционально-определяющую фазу анализа, с одной стороны, и на пропозицию как ментальную основу английского простого предложения, с другой. Система синтаксических концептов английского языка представлена в работе как система пропозициональных моделей, реализованных совокупностью структурных моделей предложения и обладающих значительным метафорическим потенциалом. В работе доказана определяющая роль метафорической проекции пропозициональной модели в концептуализации и синтаксической репрезентации ситуаций действительности в английском языке. Разработан новый подход к классификации структурных моделей простого предложения в английском языке и определению их ядерно-периферийной организации на основе комплексного критерия, учитывающего признаки отражаемой экстралингвистической ситуации и взаимоотношения между ситуацией, концептуальной и синтаксической структурами высказываний, реализующих те или иные структурные типы предложений.

Определены базовые структурные модели английского простого предложения, и с позиций когнитивного подхода описана разветвленная система их реализаций, охватывающая конкретные конструктивные типы англоязычных высказываний. Предпринята ранее не представленная в германистике систематизация концептов, репрезентируемых простым предложением английского языка, и выявлена их специфика в статическом и динамическом аспектах, с акцентом на динамическом аспекте. Исследование синтаксических концептов в динамическом аспекте позволило расширить понятийный аппарат когнитивной грамматики введением термина «метафорический синтаксический концепт» и проанализировать фактор симметрии / асимметрии синтаксического знака с когнитивных позиций. При изучении роли синтаксического концепта в организации знания установлена типология ситуаций (конкретно-предметных и абстрактных), получающих репрезентацию в соответствии с пропозициональными моделями, определены механизмы и конкретные способы репрезентации ситуаций разных областей, впервые выявлены особенности реализации метафоры на уровне синтаксиса и показана системность метафорических синтаксических концептов.

Теоретическая значимость исследования заключается в установлении базовых типов отношений для носителя английского языка, основополагающий характер которых подтвержден их кодируемостыо синтаксическими знаками и широким метафорическим потенциалом; определении способов, механизмов и эмпирических основ проекции данных типов отношений на иные области опыта. Полученные результаты являются значимыми для понимания процессов концептуализации и репрезентации знания о фрагменте действительности. Выявленные способы концептуализации носителем английского языка ситуаций разных областей опыта углубляют представления об особенностях англоязычной языковой личности, способствуя исследованию ряда вопросов лингвокультурологии. Теоретическая значимость работы состоит также в дальнейшем развитии принципов когнитивной лингвистики, разработке проблем концептуализации и репрезентации знания, вопросов теории концептуальной

метафоры. Работа расширяет теоретико-методологические основы и понятийно-терминологический аппарат исследования синтаксиса в концептуальном аспекте. Представленная интерпретация ядерно-периферийной организации структурных моделей в английском языке, с учетом взаимодействия языкового значения модели и типов отражаемых ситуаций, является развитием принципов теории сентенционального поля.

Практическая значимость работы определяется возможностью использования разработанного подхода к исследованию концептуальной основы простого предложения на материале других языков. Основные положения, материал и методологические приемы исследования могут найти применение в преподавании ряда лингвистических дисциплин - общего языкознания, когнитивной лингвистики, теоретической грамматики английского языка, теории и практики перевода, стилистики, лингвистической интерпретации текста. Полученные результаты могут быть также использованы при подготовке соответствующих разделов теоретических и практических грамматик английского языка.

Результаты проведенного исследования позволяют сформулировать следующие положения, выносимые на защиту:

1. Простое предложение как синтаксический знак обладает способностью репрезентировать синтаксический концепт (знание о действительности) в форме типовой пропозиции, отражающей наблюдаемый фрагмент мира как ситуацию определенного типа - проявление признака предмета (непроцессуалыюго или процессуального) или совокупность предметов, связанных определенным отношением (отношением субъекта и объекта действия; субъекта, адресата и объекта действия; локализуемого объекта и пространственного ориентира; перемещающегося субъекта и пространственного ориентира; субъекта, перемещаемого им объекта и пространственного ориентира). Синтаксически репрезентируемый концепт имеет композитивную структуру, компоненты которой соотносятся с обязательными участниками ситуации действительности и

информативно необходимыми элементами структурной модели предложения -подлежащим, сказуемым, дополнением, локативным комплементом.

2. Систему структурных моделей в английском языке, отражающую совокупность базовых отношений между предметами, составляют семь моделей: с подлежащим и составным именным сказуемым (SPcomp.Nom), подлежащим и глагольным сказуемым (SP), подлежащим, глагольным сказуемым и прямым дополнением (SPODir), подлежащим, глагольным сказуемым, прямым и косвенным дополнением (SPOind Ooir), подлежащим и составным адвербиальным сказуемым (SPLink + asulloc.), подлежащим, глагольным сказуемым и директивным локативным комплементом (SPAoirLoc), подлежащим, глагольным сказуемым, прямым дополнением и директивным локативным комплементом (SPODir.ADir.Loc.).

3. Структурными моделями английского языка репрезентируются соответственно концепты ATTRIBUTE OF AN OBJECT, ACTIVITY OF AN OBJECT, OBJECT'S ACTION ON ANOTHER OBJECT, TRANSFER OF AN OBJECT, LOCATION OF AN OBJECT, MOTION OF AN OBJECT и CAUSED MOTION OF AN OBJECT.

4. В зависимости от способа выражения компонентов, в совокупности отражающих определенный тип ситуации действительности, для каждой структурной модели в английском языке выделяются ядерные и периферийные реализации. Ядерные реализации модели отражают один из базовых типов отношений, для обозначения которого в языке сформировалась данная модель. В ядерные реализации модели входят ее прототипические реализации, компоненты которых выражаются структурно простыми единицами с конкретно-предметной, физической семантикой и которые отражают наблюдаемые фрагменты физического опыта человека. Периферийные реализации модели отражают типы ситуаций, знаками которых являются другие структурные модели или абстрактные отношения, не «закрепленные» за одной определенной моделью. Периферийные реализации модели прибл!гжаются к реализациям других структурных моделей и могут быть трансформированы в них. Отражая

один и тот же фрагмент мира, периферийные реализации разных моделей иллюстрируют разные способы его интерпретации и обеспечивают соответствие английского синтаксического строя коммуникативным потребностям носителей языка.

5. Синтаксический концепт одновременно является единицей сложившейся концептуальной системы носителя языка и определяет способ пропозициональной организации знания о воспринимаемом фрагменте опыта. Пропозициональная концептуализация нового опыта и его репрезентация в высказывании осуществляется в соответствии с механизмом концептуальной метафоры. Благодаря действию механизма метафоры многообразные конкретные ситуации мира сводятся к ограниченному числу типов и обозначаются фиксированным набором синтаксических моделей английского предложения. Результатом метафорической проекции пропозициональной модели являются метафорические синтаксические концепты - композитивные, иерархически организованные и системные концепты.

6. На отношения между объектами мира носителем английского языка проецируются пропозициональные модели «attribute of an object», «activity of an object», «object's action on another object», «transfer of an object», «location of an object», «motion of an object», «caused motion of an object». Один и тот же фрагмент действительности может быть структурирован по разным моделям.

7. Метафорическая проекция пропозициональных моделей характеризуется следующими особенностями: а) метафорической концептуализации подлежат как абстрактные, так и физические конкретно-предметные ситуации; б) для концептуализации абстрактных ситуаций характерна ингерентная метафоричность: абстрактные ситуации структурируются в любом случае как тот или иной базовый тип отношения, выделенный непосредственно из опыта или уже получивший метафорическую интерпретацию; в) метафорическая концептуализация ситуации основывается на ее сходстве с ситуацией-источником и связана с культурной традицией; г) возможности метафорической проекции пропозициональной модели ограничены требованием общности

родовой структуры ситуации-цели и ситуации-источника; д) метафорическая концептуализация ситуации, манифестируемая средствами синтаксиса, поддерживается онтологическими метафорами и может получать более конкретную репрезентацию в языке благодаря использованию лексем в переносном значении; е) между ситуацией-источником и ситуацией-целью в метафорической проекции устанавливаются несколько типов регулярных соответствий; ж) механизм метафоры в концептуализации ситуации дополняется механизмом концептуальной интеграции: пропозициональные модели типовых ситуаций не только проецируются на репрезентации разнообразных фрагментов мира, но также переносятся на них и далее интегрируются с ними в единую концептуальную структуру.

8. Выбор конкретного способа метафорической интерпретации и синтаксической репрезентации ситуации в английском языке из ряда возможных обусловливается особенностями восприятия ситуации по принципу взаимодействия фигуры и фона и разной значимостью ее элементов для говорящего. В соответствии со своей относительной значимостью участники ситуации получают определенные роли в выделенном отношении (роль субъекта или объекта действия, адресата действия, пространственного ориентира и т.п.) и способ выражения в синтаксической структуре - ее обязательным или факультативным элементом. Между уровнями онтологической ситуации, с одной стороны, и уровнями пропозиции и синтаксической структуры - с другой, отсутствует одно-однозначное соответствие.

Апробация результатов исследования. Основные положения работы обсуждались на заседаниях кафедры английской филологии Нижегородского государственного лингвистического университета им. H.A. Добролюбова (декабрь 2014 г.), излагались автором в докладах на международных научных и научно-практических конференциях «Германистика на рубеже тысячелетий» (Набережные Челны, 2008 г.), «Филология и культура» (Тамбов, 2009 г.), «Актуальные проблемы лингводидактики и лингвистики: сущность, концепции, перспективы» (Волгоград, 2010 г.), «Функционально-когнитивный анализ

языковых единиц и его апиликативный потенциал» (Барнаул, 2012 г.), «Когнитивные исследования на современном этапе» (Ростов-на-Дону, 2012 г.), «Языковая и понятийная картины мира: динамика, прагматика, дискурс» (Самара, 2012 г.); международном конгрессе по когнитивной лингвистике (Тамбов, 2008 г.); XIV международной конференции по когнитивному моделированию в лингвистике (Милано Мариттима (Италия), 2013 г.); VI международной конференции по когнитивной науке (Калининград, 2014 г.). Теоретические положения и результаты исследования также прошли апробацию в обсуждениях в рамках работы Международных школ-семинаров по когнитивной лингвистике (Тамбов, 2011), психолингвистике (Омск, 2012). По теме диссертации опубликованы 46 работ, в том числе глава в коллективной монографии «Синтаксис и эмоции» (Нижний Новгород, 2012), монография «Простое предложение как средство репрезентации концептуального содержания» (Нижний Новгород, 2014), 15 статей в рецензируемых журналах, рекомендованных ВАК для публикации результатов докторских диссертаций, и 1 статья в зарубежном рецензируемом издании, включенном в базу Web of Science (общий объем публикаций - 57 п.л.).

Внедреине результатов исследования. Концепция и результаты исследования использовались автором настоящей диссертации при руководстве выпускными квалификационными и курсовыми работами студентов Нижегородского государственного лингвистического университета им. H.A. Добролюбова, в преподавании практической грамматики английского языка, курса теоретической грамматики английского языка, дисциплины по выбору «Английский синтаксис в семантическом аспекте» и при обсуждении вопросов языковой типологии в рамках курсов «Языковая типология» и «Языковая интерференция», читаемых для студентов факультета романо-германской филологии НГЛУ им. H.A. Добролюбова. Материалы работы нашли отражение в двух учебно-методггческих пособиях: «Семантика предложения» (Нижний Новгород, 2009), «Простое предложение в семантическом аспекте»

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Кузьмина, Светлана Евгеньевна, 2015 год

БИБЛИОГРАФИЯ

1. Абрамов, Б.А. Варьирование в синтаксисе / Б.А. Абрамов // Проблемы вариативности в германских языках: тез. докл. - М., 1988. - С. 25-27.

2. Аврасина, Т.Ю. Абсолютное употребление как способ реализации узуального значения переходных глаголов / Т.Ю. Аврасина // Лексическая семантика и части речи: межвуз. сб. - Л., 1986. - С. 3-9.

3. Адамец, П. Трансформация, синтаксическая парадигматика и члены предложения / П. Адамец, В. Грабе // Slavia. - 1968. - № 2. - С. 182-192.

4. Адамец, П. Образование предложений из пропозиций в современном русском языке / П. Адамец. - Praha: Univ. Karl., 1978. - 160 с.

5. Адмони, В.Г. Основы теории грамматики / В.Г. Адмони. - М.-Л., 1964. -105 с.

6. Адмони, В.Г. Синтаксис современного немецкого языка. Система отношений и система построения / В.Г. Адмони. - Л.: Наука, 1973. - 366 с.

7. Адмони, В.Г. Синтаксическая семантика это семантика синтаксических структур / В.Г. Адмони // Проблемы синтаксической семантики: Материалы научной конференции. - М., 1976. - С. 3-8.

8. Адмони, В.Г. Грамматический строй как система построения и общая теория грамматики / В.Г. Адмони. - Л., 1988. - 234 с.

9. Адмони, В.Г. Система форм речевого высказывания / В.Г. Адмони. -СПб.: Наука, 1994,- 154 с.

10. Актуализация предложения. Том. 2. Синтаксические модели и их варианты / отв. ред А. И. Варшавская. - Спб., 1997. - 215 с.

11. Алимурадов, O.A. Значение, смысл, концепт и шггенционалыюсть: система корреляций: автореф. дисс. ... докт. филол. наук / O.A. Алимурадов. — Ростов-н/Д, 2004. - 47 с.

12. Алисова, Т.Б. Очерки синтаксиса современного итальянского языка (семантическая и грамматическая структура простого предложения) / Т.Б. Алисова. -М., 1971.-294 с.

13. Анохина, С.П. Бытийные и посессивные предложения в германских языках (структурно-семантический и функционально-прагматический аспект): автореф. дис.....докт. филол. наук / С.П. Анохина. - СПб., 1995. - 44 с.

14. Апресян, Ю.Д. Синтаксис и семантика в синтаксическом описании / Ю.Д. Апресян // Единицы разных уровней грамматического строя языка и их взаимодействие. - М.: Наука, 1969. - С. 302-306.

15. Апресян, Ю.Д. Лексическая семантика: синонимические средства языка / Ю.Д. Апресян. - М., 1974. - 368 с.

16. Апресян, Ю.Д. Типы соответствия семантических и синтаксических актантов / Ю.Д. Апресян // Проблемы типологии и общей лингвистики. - СПб., 2006.-С. 15-27.

17. Аринштейн, В.М. Опыт семантико-синтаксической интерпретации абсолютного употребления переходных глаголов в современном английском языке / В.М. Аринштейн // Теория и методы семасиологических исследований. -Л., 1979.-С. 3-17.

18. Арипшева, P.C. Конструкция «there is/are» и коррелирующие синтаксические модели: дис. ... канд. филол. наук/ P.C. Арипшева. -М., 1983. -187 с.

19. Арутюнова, Н.Д. Предложение и его смысл / Н.Д.Арутюнова. - М.: Наука, 1976.-383 с.

20. Арутюнова, Н.Д. Метафора и дискурс / Н.Д. Арутюнова // Теория метафоры: сборник / пер. с англ., фр., нем., исп., польск. яз. - М.: Прогресс, 1990а.-С. 5-32.

21. Арутюнова, Н.Д. Метафора / Н.Д.Арутюнова // Языкознание. Большой энциклопедический словарь / гл. ред. В.Н. Ярцева. - 2-е изд. - М.: Большая Российская энциклопедия, 19906. - С. 296-297.

22. Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека / Н.Д.Арутюнова. - М.} 1999. - С. 385-402.

23. Арутюнова, Н.Д. Русское предложение. Бытийный тип: (Структура и значение) / Н.Д.Арутюнова, E.H. Ширяев. - М., 1983. - 198 с.

24. Ахутина, Т.В. Порождение речи. Нейролингвистический анализ синтаксиса /Т. В. Ахутина. -М., 1989. -216 с.

25. Бабина, JI.B. Когнитивные основы вторичных явлений в языке и речи: монография / JI.B. Бабина. - Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина; Институт языкознания РАН, 2003. -264 с.

26. Баранов, А.Н. Русская политическая метафора (материалы к словарю) /

A.Н. Баранов, Ю.И. Караулов. -М, 1991. - 193 с.

27. Бархударов, JI.C. Структура простого предложения современного английского языка / Л.С. Бархударов. - М: "Высшая школа", 1966. - 199 с.

28. Белошапкова, В.А. Современный русский язык. Синтаксис: учеб. пособие для филолог, специальностей ун-тов / В.А. Белошапкова. - М., 1977. -248 с.

29. Белошапкова, В.А. Деривационная парадигма предложения /

B.А. Белошапкова, Т.В. Шмелева // Вестник МГУ. - 1981. - №2. - С. 5-28.

30. Бергельсон, М.Б. Прагматическая и социокультурная мотивированность языковой формы: дне. ... докт. филол. наук / М.Б. Бергельсон. -М., 2005.-404 с.

31. Бергельсон, М.Б. Прагматический принцип «Приоритета» и его отражение в грамматике языка / М.Б. Бергельсон, А.Е. Кибрик // Известия Академии наук СССР. Серия литературы и языка. - М.: Наука, 1981. — Т. 40. -№4.-С. 343-355.

32. Берестнев, Г.И. Семантика русского языка в когнитивном аспекте: учеб. пособие / Г.И. Берестнев. - Калининград: Изд-во КГУ, 2002. - 157 с.

33. Берка, К. Функции глагола «быть» с точки зрения формальной логики / К. Берка // Логико-грамматические очерки. - М.: Высшая школа, 1961. — С. 160-180.

34. Берловская, В.Д. Предложения со служебным «there» в современном английском языке: автореф. дис. ... канд. филол. наук / В.Д. Берловская. — Л., 1967.- 18 с.

35. Блинов, A.JI. Формальная онтология действии / A.JI. Блинов // Логический анализ языка: модели действия. - М, 1992. - С. 50-55.

36. Блох, М.Я. Теоретическая грамматика английского языка: учебник для вузов. - М.: Издательство «Высшая школа», 2000. - 178 с.

37. Блох, М.Я. Вопросы шучения грамматического строя языка. — М., 1976.- 108 с.

38. Богданов, В.В. Семантико-синтаксическая организация предложения / В.В. Богданов. - Л., 1977. - 204 с.

39. Богданов, В.В. Структурная схема и семантика предложения / В/.В/. Богданов // Исследования по семантике. Семантические аспекты синтаксиса: межвуз. науч. сборник. - Уфа, 1985. - С. 19-25.

40. Богданова, С.Ю. Концептуализация и реконцептуализация пространственных отношений: на материале английских фразовых глаголов: дис. ... докт. филол. наук / С.Ю. Богданова. - Иркутск, 2007. - 350 с.

41. Богданова, С.Ю. Концептуализация и реконцептуализация пространственных отношений (схема «контейнер») / С.Ю. Богданова // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2006. -№ 1 (007). - С. 69-80.

42. Болдырев, H.H. Функциональная категоризация английского глагола: дис. ... докт. филол наук / H.H. Болдырев. - Спб., 1995. - 445 с.

43. Болдырев, H.H. Когнитивная семантика: курс лекций по английской филологии / H.H. Болдырев. - Изд. 2-е стереотип. - Тамбов: Изд-во Тамб. ун-та, 2001.- 123 с.

44. Болдырев, H.H. Инварианты и прототипы в системной и функциональной категоризации английского глагола / H.H. Болдырев // Проблемы функциональной грамматики. Семантическая инвариантность / вариативность. - Спб: Наука, 2003. - С. 54-74.

45. Болдырев, H.H. Репрезентация языковых и неязыковых знаний синтаксическими средствами / H.H. Болдырев, Л.А. Фуре // Филологические науки. - 2004. - №3. - С. 67-74.

46. Бондарко, A.B. К проблеме соотношения универсальных и идиоэтнических аспектов семантики: интерпретационный компонент грамматических значений / A.B. Бондарко // Вопросы языкознания. - 1992. - №3. -С. 5-19.

47. Бондарко, A.B. Теория значения в системе функциональной грамматики / A.B. Бондарко. - М., 2002. - 735 с.

48. Борщев, В.Б. Семантика генитивной конструкции: разные подходы к формализации / В.Б. Борщев, Б.Х. Парти // Типология и теория языка: от описания к объяснению: сборник к 60-летию А.Е. Кибрика / ред. Е.В. Рахшшна, Я.Г. Тестелец. - М.: Языки рус. культуры, 1999. - С. 159-172.

49. Булыгина, Т.В. К построению типологии предикатов в русском языке / Т.В. Булыгина//Семантические типы предикатов. М., 1982. С. 7-85.

50. Булыгина, Т.В. Перемещение в пространстве как метафора эмоций / Т.В. Булыгина, А.Д. Шмелев // Логический анализ языка: языки пространств. -М., 2000.-С. 277-289.

51. Булышша, ММ. Глагольная каузация динамики синтаксического концепта: на материале русской и английской лексико-се*мантических групп глаголов перемещения объекта: дис. ... докт. филол. наук / М.М. Булынина. -Воронеж, 2004. - 378 с.

52. Булынина, М.М. Проблема синтаксического концепта / М.М. Булынина // Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Серия «Филологические науки». - 2012. -№4.-С. 67-73.

53. Бурлакова, В.В. Основы структуры словосочетания в современном английском языке / В.В. Бурлакова. - Л.: ЛГУ, 1975. - 135 с.

54. Ван Валин Р.Д. Референционально-ролевая грамматика / Р.Ван Валин, Д.У. Фоли // Новое в зарубежной лингвистике. - М.: Прогресс, 1982. - Вып. 11.-С. 13-32.

55. Варшавская, А.И. Смысловые отношения в структуре языка /

| А.И. Варшавская. - Л.: Изд. Лен. ун-та, 1984. - 132 с.

I

1

1

1

i

56. Васильев, Л.М. Семантика русского глагола / Л.М. Васильев. - М., 1981.- 184 с.

57. Вейнрейх, У. О семантической структуре языка / У. Всйнрейх // Новое в лингвистике. -М., 1970. - Вып. 5. - С. 163-249.

58. Вежбицкая, А. Лексикография и концептуальный анализ / А. Вежбицкая. -М.: Анн Арбор, 1985. - 576 с.

59. Вежбицкая, А. Язык. Культура. Познание / А. Вежбицкая. - М.: Русские словари, 1996. -416 с.

60. Виноградов, В.В. Русский язык (грахмматическое учение о слове) [Электронный ресурс] / В.В. Виноградов. - М., Высшая школа, 1972. Режим доступа: http://ru.scribd.eom/doe/81396155/Vinogradov-V-V-Russky-yazyk-1972.

61. Витгенштейн, Л. Философские работы / Л. Витгенштейн. - Ч. 1. — М.: Изд-во «Гнозис», 1994. - 612 с.

62. Войшвилло, Е.К. Логика как часть теории познания и научной методологии (фундаментальный курс): учебное пособие для студентов филос. факультетов и преподавателей логики / Е.Г. Войшвилло, М.Г. Дегтярев. — М.: Наука, 1994.-312 с.

63. Володина, Г.И. Принципы описания простого предложения в идеографической грамматике русского языка: дис. ... докт. филол. наук / Г.И. Володина. - М., 1991. - 382 с.

64. Волохина, Г.А. Синтаксические концепты русского простого предложения / Г. А. Волохина, З.Д. Попова. - Воронеж, 1999. - 196 с.

65. Всеволодова, М.В. Межнациональный проект «Модели славянских простых предложений с учетом их типовых значений и речевых реализаций» / М.В. Всеволодова // VI Международный симпозиум «Проекты по сопоставительному изучению русского и других языков». - Белград, 1-4 июня 2004 г., 2004.-С. 65-70.

66. Всеволодова, М.В. Теория функционально-коммуникативного синтаксиса / М.В. Всеволодова. - М., 2000. - 502 с.

I 1

67. Всеволодова, М.В. Способы выражения пространственных отношений в современном русском языке / М.В. Всеволодова, ЕЛО. Владимирский. - М., 1982. -292 с.

68. Всеволодова, М.В. Классы моделей русского простого предложения и их типовых значений. Модели русских предложений со статальными предикатами и их речевые реализации (в зеркале китайского языка) / М.В. Всеволодова, Го Шуфень. -М., 1999. - 169 с.

69. Выготский, Л.С. Собр. соч. в 6 т. Т. 2 / Л.С. Выготский. - М.: Просвещение, 1982. - 146 с.

70. Гак, В.Г. К проблеме синтаксической семантики (семантическая интерпретация «глубинных» и «поверхностных» структур) / В.Г. Гак // Инвариантные синтаксические значения и структура предложения. - М., 1969. -С. 77-85.

71. Гак, В.Г. К проблеме лингвистической синтагматики / В.Г. Гак // Проблемы структурной лингвистики: сб. науч. тр. - М., 1972. - С. 353-395.

72. Гак, В.Г. Высказывание и ситуация / В.Г. Гак // Проблемы структурной лингвистики, 1972. -М., 1973.-С. 349-372.

73. Гак, В.Г. К типологии лингвистических номинаций / В.Г. Гак // Языковая номинация: общие вопросы. - М.: Наука, 1977. - С. 230-293.

74. Гак, В.Г. Актаит / В.Г. Гак // Языкознание: лингвистический энциклопедический словарь. - М., 1990. - С. 22.

75. Гак, В.Г. Языковые преобразования / В.Г. Гак. - М.: Школа «Языки русской культуры», 1998. - 768 с.

76. Глазунова, О.И. Логика метафорических преобразований / О.И. Глазунова. - СПб., 2000. - 190 с.

77. Гогоненкова, Е.А. Эпистемологическиий статус метафоры: экспозиция проблемы [Электронный ресурс] / Е.А. Гогоненкова. - Режим доступа: http://gzvon.pyramid.volia.ua/ biblioteka/kafedra_fllosofн/libph/sb/credo/credonew/ 02 04/Ыех.Ыт.

78. Голованова, Е.И. Базовые когнитивные понятия и развитие терминоведения / Е.И. Голованова // Вестник удмуртского университета. Серия «История и филология». - 2010. - Вып. 2. - С. 81-84.

79. Головенко, Ю.А. А. О так называемом «десемантизированном «there» в современном английском языке / Ю.А. Головенко, В.А. Гальцев // Лексикология и стилистика английского языка. - Пятигорск: Изд. Пятигорского ГППИЯ, 1974.-С. 15-22.

80. Голубева, H.A. Грамматические прецедентные единицы в современном немецком языке: монография / H.A. Голубева. - Н. Новгород: ООО Типография «Поволжье», 2010. - 318 с.

81. Голубкова, Е.Е. Категория движения в современном английском языке и способы ее модификации (фразовые глаголы): автореф. дис. ... докт. филол. наук / Е.Е. Голубкова. - М., 2002. - 46 с.

82. Горбунова, Л.И. Когнитивный образ ситуации как основа семантической структуры единиц атрибутивно-локативной языковой модели: автореф. дис. ... докт. филол. наук/Л.И. Горбунова. - Томск, 2011. -48 с.

83. Гусейн-Заде, И.А. Метафорические образы эмоциональных состояний в русской языковой картине мира: модели движения и воздействия / И.А. Гусейн-Заде // Вестник Томского государственного университета. - 2011. -№347.-С. 11-14.

84. Давыдова, Е.И. Когнитивная модель сложносочиненного предложения: на материале русского и французского языков: дис. ... канд. филол. наук / Е.И. Давыдова. - Тамбов, 2006. - 161 с.

85. Есперсен, О. Философия грамматики / О. Есперсен. - М., 1958. - 400 с.

86. Жинкин, Н.И. Речь как проводник информации / Н.И. Жинкин. - М.: Наука, 1982. - 157 с.

87. Зализняк, A.A. Контролируемость ситуации в языке и жизни / A.A. Зализняк // Логический анализ языка: модели действия. - М., 1992. - С. 138-145.

88. Звегинцев, В.А. Предложение и его отношение к языку и речи / В.А. Звегинцев. - М., 1976. - 307 с.

89. Зимняя, И.А. Лингвопсихология речевой деятельности / И.А. Зимняя. -М., 2001.-432 с.

90. Золотова, Г.А. О структуре простого предложения в русском языке / Г.А. Золотова // Вопросы языкознания. - 1967. -№ 6. - С. 90-101.

91. Золотова, Г.А. О регулярных реализациях моделей предложения / Г.А. Золотова// Вопросы языкознания. - 1969. -№1. - С. 67-78.

92. Золотова, Г.А. Очерк функционального синтаксиса русского языка / Г.А. Золотова. -М.: Наука, 1973. - 351 с.

93. Золотова, Г.А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса / Г.А. Золотова. - М„ 1982. - 365 с.

94. Иванова, Е.Ю. Логико-семантические типы предложений. Неполные речевые реализации: дис. ... докт. филол. наук / Е.Ю. Иванова. - СПб., 2003. -295 с.

95. Иванова, И.П. Теоретическая грамматика современного английского языка /И.П. Иванова, В.В. Бурлакова, Г.Г. Почепцов. -М, 1981. -285 с.

96. Ильиш, Б.А. Современный английский язык / Б.А. Ильиш. - М., 1948. - 347 с.

97. Ирисханова, O.K. Игры фокуса в языке. Семантика, синтаксис и прагматика дефокусирования / O.K. Ирисханова. - М.: Языки славянской культуры, 2014. - 320 с.

98. Иртеньева, М.Ф. Основные структуры английского языка / М.Ф. Иртеньева, Н.К. Рязанова, М.В. Смолина, А.П. Шапкин. -М., 1971. -304 с.

99. Исследования по семантике предлогов / ред. Д. Пайар, О.Н. Селиверстова. - М.: Русские словари, 2000. - 376 с.

100. Казарин, Ю.В. Русские глагольные предложения / Ю.В. Казарии, Л.Г. Бабенко. - М.: Флинта, 2002. - 464 с.

101. Казарина, В.И. Синтаксический концепт «состояние» в современном русском языке (к вопросу о его формировании): дис. ... докт. филол. наук /

B.И. Казарина. - Воронеж, 2003. - 429 с.

102. Казарина, В.И. Современный русский синтаксис: структурная организация простого предложения: учебное пособие / В.И. Казарина. - Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2007. - 330 с.

103. Каминский, М.Г. Предложения с вводным «there» в современном английском языке: дис. ... канд. филол. наук / М.Г. Каминский. - Минск, 1975. -182 с.

104. Касевич, В.Б. Семантика. Синтаксис. Морфология / В.Б. Касевич. -М.: Наука, 1988.-309 с.

105. Касевич, В.Б. О когнитивной лингвистике / В.Б. Касевич // Общее языкознание и теория грамматики. - СПб., 1998. - С. 14-21.

106. Кацнельсон, С.Д. Типология языка и речевое мышление /

C.Д. Кацнельсон. - JL: Наука, 1972. - 216 с.

107. Кибрик А.Е. Очерки по общим и прикладным вопросам языкознания /

A.Е. Кибрик. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1992. - 336 с.

108. Кириллов, В.И. Логика: учеб. для юридич. вузов и фак. ун-тов /

B.И. Кириллов, A.A. Старченко. -2-е изд., испр. и доп. -М., 1987.-271 с.

109. Клепикова, Т.А. Лингвистические метарепрезентации: монография / Т.А. Клепикова. - СПб.: Изд-во «Астерион», 2008а. - 250 с.

110. Клепикова, Т.А. Лингвистические метарепрезентации в грамматике конструкций / Т.А. Клепикова // Известия Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена -20086. - №11(66). - С. 47-54.

111. Клепикова, Т.А. Предикаты с пропозициональным комплементом в современном английском языке: предетерминация структуры и семашики придаточной части: автореф. дис. ... докт. филол. наук / Т.А. Клепикова. - СПб., 2009.-37 с.

112. Кобозева, И.М. Лингвистическая семантика / И.М. Кобозева. - М., 2000.-333 с.

113. Кобрина, H.A. О двух уровнях в организации предложения и их роли в прогнозировании его структуры / H.A. Кобрина И Синтаксис простого предложения: сб. науч. тр. - JL, 1972. - С. 50-63.

114. Ковалева, JI.M. Проблемы структурно-семантического анализа простой глагольной конструкции в современном английском языке / JT.M. Ковалева. - Иркутск: Изд-во Иркутского ун-та, 1987. - 224 с.

115. Ковалева, J1.M. Сентенциональное поле как объект когнитивного исследования / Л.М. Ковалева // Когнитивные категории в синтаксисе: кол. монография / под ред. Л.М. Ковалевой (отв. ред.), С.Ю. Богдановой, Т.И. Семеновой. - Иркутск: ИГЛУ, 2009. - С. 105-125.

116. Козлова, Е.А. Вторичная концептуализация логических отношений в современном английском языке / Е.А. Козлова // Взаимодействие мыслительных и языковых структур: материалы Всерос. науч. конф. 28 мая 2010 г. / отв. ред. H.H. Болдырев. - Тамбов: Издательский дом ТГУ им. Г.Р. Державина, 2010. - С. 107-112.

117. Колесов И.Ю. Актуализация зрительного восприятия в языке: когнитивный аспект (на материале английского и русского языков): дис. ... докт. филол. наук / И.Ю. Колесов. - Барнаул, 2009, - 467 с.

118. Копров, В.Ю. Номинативный аспект структурно-семантического устройства простого предложения (на материале русского, английского и венгерского языков): автореф. дис. ... докт. филол. наук / В.Ю. Копров. -Воронеж, 1999.-38 с.

119. Копров, В.Ю. О современных концепциях структурно-семантического устройства русского простого предложения / В.Ю. Копров // Проблемы русского и общего языкознания: межвузовский сборник научных трудов. - Вып. 1. - Елец: ЕГУ, 2002. - С. 18-27.

120. Копров, В.Ю. Ситуативно-структурное устройство простого предложения / В.Ю. Копров // Предложение. Текст. Речевое функционирование языковых единиц. - Вып. 2. - Елец, 2003. - С. 6-16.

121. Коробчак, B.II. Семантические особенности «There + to be» в современном английском языке: текстометрический анализ: дис. .. канд. филол. наук/В.Н. Коробчак. - Армавир, 1999. - 188 с.

122. Кравченко, A.B. Когнитивные структуры пространства и времени в естественном языке / A.B. Кравченко // Известия АН. Сер. лит. и яз. - 1996а. -Т. 55. -№ 3. - С. 3-24.

123. Кравченко, A.B. Язык и восприятие. Когнитивные аспекты языковой категоризации / A.B. Кравченко. - Иркутск: Иркутский ун-т, 19966. - 160 с.

124. Кравченко, A.B. Когнитивно-семантический анализ глаголов «сидеть», «стоять» и «лежать» / A.B. Кравченко // Вестннк Московского университета. Сер. 9: Филология. - 1998. -№ 5. - С. 62-72.

125. Крупенина, II.П. Предложения, возглавляемые лексически

десемантизированным there, в современном английском языке: автореф. дис.....

канд. филол. наук / Н.П. Крупенина. - М., 1958. - 19 с.

126. Кубик, М. Модели двусоставных глагольных предложений русского языка в сопоставлении с чешскими / М. Кубик. - Praha, 1977. - 204 с.

127. Кубрякова, Е.С. Язык пространства и пространство языка (к постановке проблемы) / Е.С. Кубрякова // Известия РАН. Серия лит. и яз. - 1997. -Т. 56. -№ 3. - С. 22-31.

128. Кубрякова, Е.С. Семантика в когнитивной лингвистике / Е.С. Кубрякова // Известия АН. Сер. лит. и яз. - 1999. - Т. 58. - № 5-6. - С. 3-12.

129. Кубрякова, Е.С. Язык и знание: на пути получения знаний о языке. Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира / Е.С. Кубрякова. -М.: Языки славянской культуры, 2004. -560 с.

130. Кузьмина, С.Е. Семантическая интерпретация актантов в позиции подлежащего в предложениях с глаголами, обозначающими уничтожение (на материале английского языка) / С.Е. Кузьмина // Инновационные технологии в обучении иностранным языкам: материалы Всероссийской научно-практической конференции: В 2 ч. - Н. Новгород, 2004. -Ч. 1. - С. 162-170.

131. Кузьмина, С.Е. О соотношении семантической и синтаксической структуры предложения (на материале английского языка) / С.Е. Кузьмина // Теоретические и прикладные аспекты изучения речевой деятельности: сборник научных статей. - Вып. 2. - Н. Новгород: НГЛУ им. H.A. Добролюбова, 2007. -С. 45-52.

132. Кузьмина, С.Е. К проблеме соотношения экстралингвистической ситуации, семантической и синтаксической структуры предложения / С.Е. Кузьмина // Материалы междунар. конгресса по когнитивной лингвистике. Тамбов, 8-10 октября 2008 г. - Тамбов, Тамбовск. гос. ун-т им. Г.Р. Державина, 2008. - С. 490-492.

133. Кузьмина, С.Е. Концептуальное содержание структурной схемы SPALoc (на материале английского языка) / С.Е. Кузьмина // Известия ВГПУ. Серия «Филологические науки». 2011.-№7 (61). - С. 101-104.

134. Кузьмина, С.Е. Концептуальное содержание английских предложений структурного типа SPOind.ODir. / С.Е. Кузьмина // Вестник Ленинградского государственного университета имени А. С. Пушкина: научный журнал. - 2012а. -№1. - Том 1.-Филология.-С. 180-189.

135. Кузьмина, С.Е. Отражение знания об эмоциональном состоянии на уровне синтаксической структуры высказывания / С.Е. Кузьмина // Синтаксис и эмоции: кол. монография / отв. ред. Т.Н. Синеокова. - Н. Новгород: НГЛУ им. H.A. Добролюбова, 20126. - С. 114-151.

136. Кузьмина, С.Е. Понятие «синтаксический концепт» в лингвистических исследованиях / С.Е. Кузьмина // Вестник Челябинского государственного университета. Серия «Филология. Искусствоведение». 2012в. - Вып. 66. - №17 (271).-С. 87-90.

137. Кузьмина, С.Е. Пропозициональная модель концептуализации ситуации «предмет и его процессуальный признак» (на материале английского языка) / С.Е. Кузьмина // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2013. - №4. - С. 14-19.

138. Кустова, Г.И. Типы производных значений и механизмы языкового расширения / Г.И. Кустова. - М.: Языки славянской культуры, 2004. - 472 с.

139. Лагута,О.Н. Логика и лингвистика / О.Н. Лагута. - Новосибирск, 2000. -116 с.

140. Лайонз, Дж. Введение в теоретическую лингвистику / Дж. Лайонз. -М., 1978.-542 с.

141.Лакофф, Дж. Лингвистические гештальты / Дж. Лакофф // Новое в зарубежной лингвистике. - Вып. 10. Лингвистическая семантика. - М.: Прогресс, 1981.-С. 350-368.

142. Левицкий, Ю.А. От предложения к высказыванию: учеб пособие / Ю.А. Левицкий. - Пермь, 1988. - 72 с.

143. Лекант, П.А. Грамматическая форма простого предложения и система его структурно-семантических типов в современном русском языке: дис. ... докт. филол. наук / П.А. Лекант. - М, 1971. - 687 с.

144. Леонтьев, A.A. Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания / A.A. Леонтьев. - М., 1969. - 311 с.

145. Леонтьев, A.A. Исследование грамматики / A.A. Леонтьев // Основы теории речевой деятельности. - М., 1974. - С. 161-187.

146. Леонтьев, A.A. Основы психолингвистики. - 3-е изд. - М.: СПб., 2003. - 287 с.

147. Леонтьева, H.H. Семантика связного текста и единицы информационного анализа / H.H. Леонтьева // Научно-техническая информация. -1981. -Сер. 2. -№1. -С. 21-29.

148. Лещенко, М.И. Виртуальный и актуальный аспекты предложения / М.И. Лещенко. - Минск, 1988. - 130 с.

149. Логинова, Е.В. Концептуальное соотношение пространства и времени в семантике английских предложных сочетаний: дис. ... канд. филол. наук / Е.В. Логинова. -М., 2004.-251 с.

150. Ломтев, Т.П. Принципы построения формулы предложения / Т.П. Ломтев // НДВШ. Филолог, науки. - 1969. - № 5. - С. 56-68.

151.Ломтев, Т.П. Предложение и его грамматически категории / Т.П. Ломтсв. - М.: МГУ, 1972. - 197 с.

152. Ломтев, Т.П. Структура предложения в современном русском языке / Т.П. Ломтев. - М.: МГУ, 1979. - 198 с.

153. Лурия, А.Р. Язык и сознание / А.Р. Лурия. - 2-е изд. - Ростов на/ Д., 2003.-416 с.

154. Львов, Л.А. К определению основных типов глагольных предикатов / Л.А.Львов // Семантика и функционирование английского глагола. -Г., 1985. — С. 81-91.

155. Любина, Н.Г. Значение и функционирование слов тина ALIVE в английском языке в историческом освещении: дис. ... канд. филол. наук / Н.Г. Любина. - Львов, 1985.-219 с.

156. Маляр, Т.Н. О метафоризации пространственных отношений / Т.Н. Маляр // Лингвистика на рубеже эпох. Идеи и топосы: сб. ст. - М.: РГГУ, 2001.-С. 75-88.

157. Маляр, Т.Н. Концептуализация пространства и семантика английских пространственных предлогов и наречий: дис. ... докт. филол. наук/Т.Н. Маляр. -М., 2002.-389 с.

158. Маляр, Т.Н. Пространственно-дистанционные предлоги и наречия в русском и английском языках / Т.Н. Маляр, О.Н. Селиверстова. - München: Otto Sagner, 1998.-345 с.

159. Маляр, Т.Н. Понятие «пространства» и «расстояния» в семантике некоторых русских и английских предлогов и наречий / Т.Н. Маляр, О.Н. Селиверстова // Типологические и сравнительные методы в славянском языкознании.-М., 1993.-С. 19-21.

160. Маляров, В.Г. О коммуникативной значимости глаголов движения и пространственного положения и реализации их направленности на уровне функциональной перспективы предложения / В.Г. Маляров // Синтаксис простого предложения: сборник научных трудов. - Л., 1972. - С. 74-83.

161. Манаенко, Г.Н. Информационно-дискурсивный подход к анализу осложненного предложения: монография / Г.Н. Манаенко. - Ставрополь, 2006а. -263 с.

162. Манаенко, Г.Н. Пропозиция и осложненное предложение / Г.Н. Манаенко // III Международные Бодуэновские чтения (Казань, 23-25 мая 2006 г.): труды и материалы: в 2 т. - Казань: Изд-во Казан, ун-та, 20066. - Т.2. -С. 68-71.

163. Маркот, Я.И. Семантико-синтаксическая структура предложений с глаголами физического воздействия в современном английском языке: автореф. дис. ... канд. филол. наук /Я.И. Маркот. - Минск, 1990. - 22 с.

164. Мартемьянов, Ю.С. Заметки о строении ситуации и форме ее описания / Ю.С. Мартемьянов // Машинный перевод и прикладная лингвистика. - Вып. 8. М.: МГПИИЯ им. М. Тореза, 1964. - С. 125-148.

165. Мачнева, Л.Ф. Безобъектное употребление переходных глаголов в современном английском языке: дис. ... канд. филол. наук / Л.Ф. Мачнева. - Л., 1988.- 120 с.

166. Мелиг, Х.Р. Семантика предложения и семантика вида в русском языке / Х.Р. Мелиг // Новое в зарубежной лингвистике: современная зарубежная русистика. - Вып. 15. - М, 1985. - С. 227-249.

167. Мельчук, И.А. Опыт теории лингвистических моделей «Смысл -Текст» / И.А. Мельчук. -М.: Наука, 1974. -314 с.

168. Монина, Т.С. О критериях разграничения синтаксических синонимов и синтаксических вариантов в структурном аспекте предложения / Т.С. Монина // Предложение и его структура в языке: межвуз. сб. науч. трудов. - М., 1986. - С. 67-74.

169. Михальчук, И.П. Концептуальные модели в семантической реконструкции (индоевропейское понятие «закон») / И.П. Михальчук // Изв. Академии наук. Сер. лит. и яз. - 1997. - Т. 56. - № 4. - С. 29-39.

170. Москальская, О.И. Проблемы системного описания синтаксиса (на материале немецкого языка) / О.И. Москальская. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Высшая школа, 1981. - 175 с.

171. Мухин, A.M. Функциональный синтаксис / A.M. Мухин. - СПб.: Наука, 1999. - 194 с.

172. Мягкова, ЕЛО. Проблемы исследования метафоры / ЕЛО. Мягкова // Языковое сознание: формирование и функционирование. - М., 1998. - С. 123128.

173. Недялков, В.П. Типология результативных конструкций / В.П. Недялков, С.Е. Яхонтов // Типология результативных конструкций: результатив, статив, пассив, перфект. - Л., 1983. - С. 5-41.

174. Никитин, М.В. Основы лингвистической теории значения: учеб. пособие / М.В. Никитин. -М.: Высшая школа, 1988. -168 с.

175. Новоженова, З.Л. Русское глагольное предложение: структура и семантика: дне. ... докт. филол наук / З.Л. Новоженова. - Саратов, 2001. - 372 с.

176. Новоженова, З.Л. Структурно-семантические типы глагольных предложений в современном русском языке: автореф. дне. ... канд. филол. наук / З.Л. Новоженова. - Саратов, 1983. - 20 с.

177. Норман, Б.Ю. Синтаксис речевой деятельности / БЛО. Норман. -Минск: Вышэйш. школа, 1978. - 151 с.

178. Падучева, Е.В. О семантике синтаксиса: материалы к трансформационной грамматике русского языка / Е.В. Падучева. - М., 1974. -292 с.

179. Падучева, Е.В. Глаголы действия: толкование и сочетаемость / Е.В. Падучева // Логический анализ языка: модели действия. - М., 1992. - С. 6977.

180. Падучева, Е.В. Семантические исследования (Семантика времени и вида в русском языке. Семантика нарратива) / Е.В. Падучева. - М.: Школа «языки русской культуры», 1996. - 464 с.

181. Падучева, E.B. К когнитивной теории метонимии [Электронный ресурс] / Е.В. Падучева // Труды Международной конференции «Диалог 2003». Протвино, 11-16 июня 2003 г. - Режим доступа: http://www.dialog-21 .ru/Archive/2003/ Paducheva.htm.

182. Панкрац, Ю.Г. Пропозициональная форма представления знаний / Ю.Г. Панкрац // Язык и структуры представления знаний. - М., 1992. - С. 78-97.

183. Переверзев, К.А. Высказывание и ситуация: об онтологическом аспекте философии языка / К.А. Переверзев // Вопросы языкознания. - 1998. - № 5.-С. 24-52.

184. Пешехонова, H.A. Функционирование структурной схемы простого предложения «кто создает что» в тексте / H.A. Пешехонова // Проблемы русского и общего языкознания. - Вып. 4. - Елец: ЕГУ, 2006. - С. 100-107.

185. Пинкер, С. Субстанция мышления: язык как окно в человеческую природу / С. Пинкер. - М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2013. - 560 с.

186. Позднякова, Е.М. Словообразовательная категория имен деятеля в английском языке (когнитивный аспект исследования): монография / Е.М. Позднякова. - Москва - Тамбов, 1999. - 110 с.

187. Попова, З.Д. Минимальные и расширенные структурные схемы простого предложения как однопорядковые знаки иропозитивных концептов / З.Д. Попова // Традиционное и новое в русской грамматике: сборник статей памяти В. А. Белошапковой. -М.: Индрик, 2001. - С. 216-226.

188. Попова, З.Д. Синтаксический концепт и межкультурная коммуникация [Электронный ресурс] / З.Д. Попова // Вестник ВГУ. Серия «Лингвистика и межкультурная коммуникация». - 2004. - № 2. - Режим доступа: http://vvww.vestnik.vsu.ru/pdf/lingvo/ 2004/02/popova_zd.pdf.

189. Попова, З.Д. Синтаксическая система русского языка в свете теории синтаксических концептов / З.Д. Попова. - Воронеж, 2009а. - 209 с.

190. Попова, З.Д. Способы вербализации концептов как проблема когнитивной лингвистики / З.Д. Попова // Respectus Philologicus. - 20096. - 16 (21).-С. 56-61.

191. Попова, З.Д. Понятие «концепт» в лингвистических исследованиях / З.Д. Попова, И.А. Стернин. - Воронеж, 1999. - 30 с.

192. Попова, З.Д. Когнитивная лингвистика / З.Д. Попова, И.А. Стернин. -М: ACT; Восток-Запад, 2007.-315 с.

193. Попова, З.Д. Очерки по когнитивной лингвистике / З.Д. Попова, И. А. Стернин. - Воронеж, 2001.- 192 с.

194. Почепцов, Г.Г. О принципах синтагматической классификации глаголов / Г.Г. Почепцов // Филологические науки. - 1969. -№ 3. - С. 65-76.

195. Почепцов, Г.Г. Конструктивный анализ структуры предложения / Г.Г. Почепцов. - Киев, 1971. - 193 с.

196. Пчёлкина, М.А. Концептуальные основания предложно-наречной частицы through в современном английском языке: дис. ... канд. филол. наук / М.А. Пчелкина. - М., 2007. - 193 с.

197. Распопов, И.П. Несколько замечаний о синтаксической парадигматике / И.П. Распопов // Вопросы языкознания. - 1969. - № 4. - С. 92 -100.

198. Распопов, И.П. Что же такое структурная схема предложения? / И.П. Распопов // Вопросы языкознания. -1976. - № 2. - С. 65-70.

199. Распопов, И.П. Спорные вопросы синтаксиса / И.П. Распопов. -Ростов-н/-Д.: Изд-во РГУ, 1981. - 127 с.

200. Рахилина, Е.В. Идеи и идеологи когнитивной семантики / Е.В. Рахилина // Когнитивный анализ предметных имен: семантика и сочетаемость. - М.: Русские словари, 2000. - С. 342-379.

201. Рахилина, Е.В. Когнитивный анализ предметных имен: семантика и сочетаемость / Е.В. Рахилина. -М.: Русские словари, 2008.-416 с.

202. Рахилина, Е.В. Основные идеи когнитивной семантики/Е.В. Рахилина // Фундаментальные направления современной американской лингвистики / под ред. A.A. Кибрика, И.М. Кобозевой и И.А. Секериной. - М.: Изд-во МГУ, 1997. -С. 370-389.

203. Рахилина, Е. В. Семантика русских «позиционных» предикатов: «стоять», «лежать», «сидеть» и «висеть» / Е.В. Рахилина // Вопросы языкознания. - 1998. -№ 6. - С. 69-80.

204. Реферовская, Е.А. Бытийность во французском языке / Е.А. Реферовская // Теория функциональной грамматики: локативность, бытийность, поссессивность, обусловленность. - СПб., 1996. - С. 80-98.

205. Розенталь, Д.Э. Словарь-справочник лингвистических терминов / Д.Э. Розенталь, М.А. Теленкова. - 3-е изд., испр. и доп. -М.: Просвещение, 1985. - 399 с.

206. Русская грамматика. Т. 2. Синтаксис / НЛО. Шведова (гл. ред.). - М.: Наука, 1980.-717 с.

207. Седельников, Е.А. Структура простого предложения с точки зрения синтаксических и парадигматических отношений / Е.А. Седельников // НДВШ. Филологические науки. - 1961. -№3. - С. 66-77.

208. Селеменева, O.A. Безличные предложения со значением состояния природы и окружающей среды в современном русском языке: структура, семантика и функционирование: автореф. дис. . канд. филол. наук / O.A. Селеменева. - Елец, 2006. - 19 с.

209. Селеменева, O.A. Структурная схема "ГДЕ ЕСТЬ КАКОЕ СОСТОЯНИЕ" как репрезентант синтаксического концепта "состояние природы" / O.A. Селеменева // Филологические науки. Вопросы теории и практики. -2010. -№ 1 (5). -Ч. 2. -С. 194-198.

210. Селиверстова, 0,Н. Второй вариант классификационной сетки и описание некоторых предикативных типов русского языка / О.Н. Селиверстова // Семантические типы предикатов. -М., 1982. - С. 86-157.

211. Селиверстова, О.Н. Контрастивная синтаксическая семантика (опыт описания) / О.Н. Селиверстова. - М.: Наука, 1990. - 150 с.

212. Селиверстова, О.Н. Семантический анализ экзистенциальных и поссессивных конструкций в английском языке / О.Н. Селиверстова // Категория бытия и обладания в языке / отв. ред. В.Н. Ярцева. - М., 1977. - С. 18-39.

213. Сеше, А. Очерк логической структуры предложения / А. Сеше. - М., 2003.-224 с.

214. Силышцкий, Г.Г. Семантические и валентностные классы английских каузативных глаголов: дис. ... докт. филол. наук / Г.Г. Силышцкий. - Смоленск, 1974.-442 с.

215. Силышцкий Г.Г. Семантические типы ситуаций и семантические классы глаголов / Г.Г. Силышцкий//Проблемы структурной лингвистики, 1972. -М„ 1973.-С. 373-391.

216. Синеокова, Т.Н. Возможные подходы к построению синтаксической парадигмы / Т.Н. Синеокова //Язык. Речь. Речевая деятельность: межвуз. сб. науч. трудов. - Вып. 3. - Ч. 3. Н. Новгород: ИГЛУ им. H.A. Добролюбова, 2000. -С. 49-59.

217. Синеокова, Т.Н. Парадигматика эмоционального синтаксиса (на материале английского языка): монография / Т.Н. Синеокова. - Н. Новгород: Изд-во ННГУ им. H.H. Лобачевского, 2003.-243 с.

218. Скляревская, Г.Н. Метафора в системе языка: монография / Г.Н. Скляревская. - СПб., 1993. - 166 с.

219. Склярова, Н.Г. Система вопросительных предложений в английском языке. Универсальность. Вариативность. Взаимодействие: монография / Н.Г. Скляревская. - Saarbrücken: Lap Lambert Academic Publishing, 2013. - 168 с.

220. Слышкин, Г.Г. От текста к символу. Лингвокультурные концепты прецедентных текстов / Г.Г. Слышкин. - М.: Academia, 2000. - 128 с.

221. Сметанина, Т.В. Когнитивная семантика глаголов пространственной ориентации stand, sit, lie: дис. ... канд. филол. наук / Т.В. Сметанина. - Иркутск, 2007.- 150 с.

222. Смирницкий, А.И. Синтаксис английского языка / А.И. Смирницкий. -М., 1957.-284 с.

223. Сова, Л.З. Валентность и транзитивность с позиции лингвистического дуализма / Л.З. Сова // Языковые универсалии и лингвистическая типология. -М.: Наука, 1969. - С. 244-250.

224. Современный русский язык / ред. В.А. Белошапкова. - М., 1989. -

560 с.

225. Солнцев, В.М Язык как системно-структурное образование / В.М. Солнцев. - 2-е изд., доп. - М.: Наука, 1977. - 344 с.

226. Соловых, Ю.С. Системное представление метафоры в современной гуманитарной науке / Ю.С. Соловых // Вестник Челябинского государственного университета. Филология. Искусствоведение. 2010 - Вып. 43. - №13 (194). - С. 127-131.

227. Степанов, Ю.С. Имена, предикаты, предложения. (Семиологическая грамматика) / Ю.С. Степанов. - М., 1981. - 360 с.

228. Степанов, Ю.С. Константы. Словарь русской культуры / Ю.С. Степанов. -М.: Школа «Языки русской культуры», 1997. - 824 с.

229. Степанова, М.Д. Части речи и проблема валентности в современном немецком языке / М.Д. Степанова, Г. Хельбиг. - М.: Высшая школа, 1978. -259 с.

230. Структурный синтаксис английского языка / ред. J1.J1. Иофик. - JI.: Изд-воЛГУ, 1972.- 176 с.

231.Сусов, И.П. Введение в теоретическое языкознание: электронный учебник. Модифицировано в ноябре 2006 г. [Электронный ресурс] / И.П. Сусов. - Режим доступа: http://homepages.tversu.ru/ ~ips/LingFakl.htm.

232. Сусов, И.П. Семантическая структура предложения: на материале простого предложения в современном немецком языке / И.П. Сусов. - Тула: Тульский гос. пед. ин-т, 1973. - 142 с.

233. Сусов, И.П. Ситуация как означаемое предложения на реляционном уровне / И.П. Сусов // Вопросы английской и французской филологии: уч. зап. фак. иностр. яз. Тульск. гос. пед. ин-та. - Вып. 8. - Тула, 1972. - С. 25-48.

234. Сусов, A.A. Размышления о концептах / A.A. Сусов, И.П Сусов // BiemiK Хартвського нацюнального ушверситету iM. В.Н. Каразша. - № 726. Сер1я: Романо-германська фшолопя. Методика викладання шоземних мов. -Вип. 49. -Харюв, 2006. - С. 14-20.

235. Талми, JI. Отношение грамматики к познанию / Л. Талми // Вестник МГУ. Сер. 9. Филология. - 1999. -№ 4. - С. 76-104.

236. Теньер, Л. Основы структурного синтаксиса / Л. Теньер. Пер. с франц. Вступ. ст. и общ. ред. В.Г. Гака. -М.: Прогресс, 1988. - 656 с.

237. Тестелец, 51.Г. Введение в общий синтаксис / Я.Г. Тестелец. - М.: Российск. гос. гуманит. ун-т, 2001. - 800 с.

238. Толочин, И.В. Метафора и интертекст в англоязычной поэзии / И.В. Толочин. - СПб., 1996. - 96 с.

239. Уфимцева, A.A. Типы словесных знаков / A.A. Уфимцева. - М.: Наука, 1974.-205 с.

240. Филлмор, Ч. Дело о падеже / Ч. Филлмор // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 10-М., 1981.-С. 369-495.

241. Фуре, Л.А. Синтаксически репрезентируемые концепты: автореф. дне. ... докт. филол. наук / Л.А. Фуре. - Тамбов, 2004а. - 37 с.

242. Фуре, Л.А. Синтаксически репрезентируемые концепты: дис. ... докт. филол. наук / Л.А. Фуре. - Тамбов, 20046. - 370 с.

243. Фуре, Л.А. Особенности когнитивной категории в синтаксисе / Л.А. Фуре // Когнитивные категории в синтаксисе: кол. монография / отв. ред. Л.М. Ковалева. - Иркутск: ИГЛУ, 2009. - С. 21-50.

244. Хахалова, С.А. Метафора в аспектах языка, мышления и культуры / С. А. Хахалова. - Иркутск, 1998. - 249 с.

245. Холодович, A.A. Проблемы грамматической теории / A.A. Холодович. -Л.: Наука, 1979.-304 с.

246. Хомский, Н. Аспекты теории синтаксиса / Н. Хомский / пер. с англ. под ред. и с пред. В.А. Звегинцева. - М., Изд-во Моск. ун-та, 1972. - 129 с.

247. Хорнби, A.C. Конструкции и обороты английского языка / A.C. Хорнби / пер. с англ. A.C. Игнатьева. - М.: АО «Буклет», 1993. - 264 с.

248. Храковский, B.C. Трансформация и деривация / B.C. Храковский // Проблемы структурной лингвистики. - М.: Наука, 1973. - С. 489-507.

249. Худяков, Л.А. Семиозис простого предложения: монография / A.A. Худяков. - Архангельск: Поморск. гос. ун-т, 2000. - 272 с.

250. Худяков, A.A. Семиозис простого предложения: автореф. дис. ... докт. филол. наук / A.A. Худяков. - СПб., 2001. - 38 с.

251. Худяков, A.A. Теоретическая грамматика английского языка / A.A. Худяков. - М.: Академия, 2005. - 256 с.

252. Цейтлин, С.Н. Семантико-коммуникативная характеристика субстантивных предложений в современном русском языке / С.Н. Цейтлин // Принципы и методы лексико-грамматических исследований. - JI., ЛГПИ, 1972.

253. Цейтлин, С.Н. Язык и ребенок: лингвистика детской речи: учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений / С.Н. Цейтлин. - М: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - 240 с.

254. Цуцаева, Х.Д. Коммуникативно-синтаксическая организация инвертированных экзистенциальных предложений в современном английском языке: автореф. дис. ... канд. филол. наук / Х.Д. Цуцаева. - Пятигорск, 1990. -16 с.

255. Чейф, У. Значение и структура языка / У. Чейф. - М., 1975. - 432 с.

256. Черемисина, М.И. Парадигма элементарного простого предложения как единицы языка и речи / М.И. Черемисина // Языки коренных народов Сибири. - Новосибирск: Изд-во НГУ, 2003. - Вып. 11. - С. 3-29.

257. Чес, H.A. Функционирование метафорических концептуальных систем в текстах современной англоязычной прозы (на материале художественной литературы): дис. ... канд. филол. наук / H.A. Чес. -М., 2000. - 195 с.

258. Чудинов, А.П. Метафорическая мозаика в современной политической коммуникации: монография / А.П. Чудинова. - Екатеринбург, 2003. - 248 с.

259. Чудинов, А.П. Россия в метафорическом зеркале: когнитивное исследование политической метафоры (1991-2000): монография / А.П. Чудинов, Э.В. Будаев. - Екатеринбург, 2001. - 238 с.

260. Чудинов, А.П. Когнитивная теория метафоры на современном этане развития / А.П. Чудинов // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2007. - № 4. -С. 54-57.

261. Чуковский К. От двух до пяти / К. Чуковский // Сочинения в двух томах. Т. 1. -М.: Изд-во «Правда», 1990. - С. 73-404.

262. Шатуновский, И.Б. Предложения наличия vs бытийные и локативные предложения в русском языке / И.Б. Шатуновский // Логический анализ языка: Языки пространств. - М.: Языки русской культуры, 2000. - С. 189-197.

263. Шведова, Н.Ю. Парадигматика простого предложения в современном русском языке (опыт типологии) / Н.Ю. Шведова // Русский язык. Грамматические исследования. - М., 1967.

264. Шведова, Н.Ю. Спорные вопросы описания структурных схем простого предложения и его парадигм / Н.Ю. Шведова // Вопросы языкознания. - 1973.-№4.-С. 25-36.

265. Шендельс, Е.И. Избранные труды: к 90-летию со дня рождения / Е.И. Шендельс. - М.: МГЛУ, 2006. - 354 с.

266. Шибанова, Е.О. Концептуальная метафора: направления в исследовании (обзор) / Е.О. Шибанова // Реферативный журнал (Яз-ие). - М.: ИНИОН, 1999. №1.-С. 158-176.

267. Шигапова, С.М. К трактовке понятия синтаксического варианта в плане решения дихотомии <инвариант-вариант> [Элекронный ресурс] / С.М. Шигамова// Вестник Амурского государственного университета. - 1999. -Вып. 4. - Режим доступа: amursu.ru/vestnik/4.

268. Шлейвис, П.И. Слова-предикативы в английском языке / П.И. Шлейвис. -Ростов-н/Д.: Изд-во Ростовского университета, 1985. - 127 с.

269. Шмелева, Т.В. Семантический синтаксис: текст лекций из курса «Современный русский язык» / Т.В. Шмелева. - 2-е шд- Красноярск: Изд-во КГУ, 1994.-48 с.

270. Щерба, Л.В. Избранные работы по русскому языку / Л.В. Щерба. - М., 1957.- 188 с.

271. Щербаков, Ю.Н. Какая разница между think of и think about? [Электронный ресурс] / Ю.Н. Щербаков. - Режим доступа: e-repa.ru>faq/faq-ling-01.htm.

272. Юрченко, B.C. Очерк по философии грамматики / B.C. Юрченко. -Саратов, 1995.-70 с.

273. Якобсон, P.O. Два аспекта языка и два типа афатических явлений / Р. Якобсон // Теория метафоры: сб. / под ред. Н. Д. Арутюновой. - М.: Прогресс, 1990.-С. 110-132.

274. Allerton, D. Valency and the English Verb / D. Allerton. - London; N.Y.: Academic Press, 1982. - 168 p.

275. Anderson, J.M. The Grammar of Case: Towards a Localistic Theory / J.M. Anderson. - London; N.Y.: Cambridge University Press, 1971.-244 p.

276. Anderson, J.B. Human associative memory / J.B. Anderson, G. Bower. -Washington (D.C.): Winston, 1973. - 524 p.

277. Barcelona, A. Introduction. The Cognitive theory of metaphor and metonymy / A. Barcelona // Metaphor and Metonymy at the Crossroads: Cognitive Approaches / ed. By A. Barcelona. - Berlin; N.Y.: Mouton de Gruyter, 2000.-P. 1-28.

278. Blokh, M.Y. A Course in Theoretical English Grammar / M. Y. Blokh. -M., 2000.-382 c.

279. Boas, H.A Constructional Approach to Resultatives / II.A. Boas. - Center for the Study of Language and Information, 2003. - 400 p.

280. Bolinger, D. Meaning and Form / D. Bolinger. - London: Longman, 1977. -212 p.

281.Breckle, H.E. Generative Semantics vs. Deep Syntax / H.E. Breckle // Studies in Syntax and Semantics / ed. by F. Kiefer. - Dordrecht: Reibel, 1969. - P. 8090.

282. Brugman, C.M. The sStory of 'Over': Polysemy, Semantics and the Structure of the Lexicon / C.M. Brugman. -N.Y.: Garland, 1988. - 115 p.

283. Bybee, J. Usage-based Theory and Exemplar Representations of Constructions / J. Bybee // The Oxford Handbook of Construction Grammar / ed. by Th. Hoffman and G. Trousdale. - Oxford: Oxford University Press, 2013. — P. 49-69.

284. Bybee, J. Usage-based Theory / J. Bybee, C.Beckner // The Oxford Handbook of Linguistic Analysis / ed. by B. Heine and H. Narrog. - Oxford: Oxford University Press, 2010. - P. 827-855.

285. Cienki, A. Spatial Cognition and the Semantics of Prepositions in English, Polish and Russian / A. Cienki. - München: Sagner, 1989. - 172 c.

286. Chafe, W.L. The Meaning and Structure of Language / W.L. Chafe. -Chicago-London, 1970.-360 p.

287. Chomsky, N. Syntactic Structures [Electronic Resource] / N. Chomsky. -The Hague: Mouton, 1957. URL: http://books.google.ru/books?id=a6a_b-CXYAkC&printsec=frontcover&redir_esc= y#v=onepage&q&f=false.

288. Chomsky, N. Aspects of the Theory of Syntax / N. Chomsky. - Cambridge, Mass., 1965.-251 p.

289. Cook, W.A. A Case Grammar Matrix Model (and its Application to a Hemingway Text) / W.A. Cook // Studies in Language. Companion Series. Vol. 1. Valence, Semantic Case and Grammatical relations / ed. by W. Abraham. -Amsterdam, 1978. - P. 295-309.

290. Croft, W. The Role of Domains in the Interpretation of Metaphors and Metonymies // Cognitive Linguistics. - 1993. - No 4. - P. 335-370.

291. Croft, W. Cognitive Linguistics / W. Croft, D.A. Cruse. - Cambridge: Cambridge University Press, 2004. - 376 p.

292. Dane§, F. A Three Level Approach to Syntax // Travaux Linguistiques de Prague. L'ecole de Prague d'Aujourdliui. 1. - Prague, 1964. - P. 225-240.

293. Deane, P.D. Grammar in Mind and Brain. Explorations in Cognitive Syntax / P.D. Deane. - Berlin; N.Y.: Mouton de Gruyter, 1992.-218 p.

294. Dijk, T.A. van. Some Aspects of Text Grammars: a Study in Theoretical Linguistics and Poetics / T.A. van Dijk. - The Hague; Paris, 1972. - 375 p.

295. Dowty, D. Thematic Proto-roles and Argument Selection^/ D. Dovvty _//_ Language. - 199L - No. —--^

296. Erben, J^Deutsche^Gmmatik: ein Abriss / J. Erben. - Munich: Hueber Verlag, 1972. - 392 s.

297. Evans, V. The Cognitive Linguistics Enterprise: an Overview [Electronic Resource] / V. Evans, B.K. Bergen, J. Zinken // The Cognitive Linguistics Reader. -Equinox Publishing, 2006. - URL: www.port.ac.uk/departments/ academic... downloads.

298. Evans, V. Cognitive Linguistics: an introduction / V. Evans, M. Green. -Edinburgh: Edinburgh University Press, 2006. - 857 p.

299. Fauconnier, G. Mappings in Thought and Language / G. Fauconnier. -Cambridge: Cambridge University Press, 1997. -205 p.

300. Fauconnier, G. Mental Spaces / G. Fauconnier. - Cambridge: MIT Press, 1994.- 190 p.

301. Fauconnier, G. Blending as a Central Process of Grammar / G. Fauconnier, M. Turner // Conceptual Structure, Discourse, and Language / ed. by A. Goldberg. -Stanford: Center for the Study of Language and Information, 1996. - P. 113-129.

302. Fauconnier, G. Conceptual Integration and Formal Expression / G. Fauconnier, M. Turner//Journal of Metaphor and Symbolic Activity. - 1995. -10(3).-P. 183-204.

303. Fillmore, Ch. Frame Semantics / Ch. Fillmore // Linguistics in the Morning Calm / Linguistic Society of Korea (ed.). - Seoul: I lanshin, 1982. - P. 111-138.

304. Fillmore, Ch. The Case for Case // Universals in Linguistic Theory / ed. by E. Bach andR. Tarms. -N.Y.; London; Toronto, 1968. - P. 1-88.

305. Fillmore, Ch. The Case for Case Reopened / Ch. Fillmore // Syntax and Semantics. - Vol. 8 / ed. by P. Cole and J.M. Sadock. - N.Y.; San Francisco; London, 1977.-P. 59-86.

306. Fillmore, Ch. The Mechanisms of 'Construction Grammar' / Ch. Fillmore. // Proceedings of the Berkeley Linguistics Society. - Vol. 14. - P. 35-55.

307. Fillmore, Ch. Towards a Frame-Based Lexicon: the Case of RISK / Ch. Fillmore, T. Atkins // Frames, Fields, and Contrasts / ed. by A. Lehrer and E. Kittay. - Erlbaum, 1992. - P. 75-102.

308. Fillmore, Ch. Types of Lexical Information / Ch. Fillmore // Studies in Syntax and Semantics / ed. by J. Kiefer. - Dordrecht: Reidel, 1969.

309. Fillmore, Ch. Regularity and Idiomaticity in Grammatical Constructions: the Case of «Let Alone» / Ch. Fillmore, P.Kay, M.C. O'Connor // Language. - 1988. -64.-P. 501-538.

310. Fries, Ch. The Structure of English / Ch. Fries. -N.Y., 1956. - 304 p.

311. Gentner, D. Metaphor is Like Analogy / D. Gentner, B. Bowdle, P. Wolff, C. Boronat // The Analogical Mind: Perspectives from Cognitive Science / ed. by K. Holyoak, D. Gentner, B. Kokinov. - Cambridge MA, MIT Press, 2001. - P. 199253.

312. Gibbs, R. Why Many Concepts are Metaphorical? // Cognition. - 1996. -№62.-P. 309-319.

313. Givon, T. English Grammar: a Function Based Introduction / T. Givon. -Vol. II. - J. Benjamins Pub. Co., 1993. - 363 p.

314. Gibbs, R. The Poetics of Mind: Figurative Thought, Language, and Understanding / R. Gibbs. - N.Y.: Cambridge University Press, 1994. - 527 p.

315. Goldberg, A. Constructions: a Construction Grammar Approach to Argument Structure / A. Goldberg. - Chicago and London: The University of Chicago Press, 1995.-265 p.

316. Greenbaum, S. A Student's Grammar of the English Language / S. Greenbaum, R. Quirk. - Longman, 1998. - 496 p.

317. Harris, Z. Co-occurence and Transformation in Linguistic Structure / Z. Harris // Language. 1957. - Vol. 33. - No. 3. - P. 293-340.

318. Hathaway, B. Transformational Syntax. The Grammar of Modern American English / B. Hathaway. - N.Y.: The Ronald Press Company, 1967. - 315 p.

319. Heine, B. Cognitive Foundations of Grammar / B. Heine. - N.Y.; Oxford, Oxford University Press, 1997. - 185 p.

320. Herskovits, A. Language and Spatial Cognition: an Interdisciplinary Study of the Prepositions in English / A. Herskovits. - Cambridge: Cambridge University Press, 1986.-220 p.

321.Hockett, Ch.F. A Course in Modern Linguistics / Ch.F. Hockett. - 3d edition. - Oxford, 1976. - 621 p.

322. Jackendoff, R. Consciousness and the Computational Mind / R. Jackendoff. - Cambridge (MA): The MIT Press, 1987. - 356 p.

323. Jackendoff, R. Languages of the Mind. Essays on Mental Representation / R. Jackendoff. - Cambridge (MA): The MIT Press, 1996. - 1703 p..

324. Jackendoff, R. Patterns in the mind: language and the human nature / Jackendoff. -N.Y.: Basic Books, 1994. - 246 p.

325. Jackendoff, R. Semantics and cognition / R. Jackendoff. - Cambridge (MA): The MIT Press, 1983. - 190 p.

326. Jackendoff, R. Semantic Structures / R. Jackendoff. - MIT Press, Cambridge MA, 1990. - 322 p.

327. Jackendoff, R. Foundations of Language: Brain, Meaning, Grammar, Evolution / R. Jackendoff. - Oxford; N.Y.: Oxford University Press, 2002. - 506 p.

328. Janda, L. A Geography of Case Semantics: the Czech Dative and the Russian Instrumental / L. Janda. - Berlin: Mouton de Gruyter, 1993. - 225 p.

329. Janda, L. The Mapping of Elements of Cognitive Space into Grammatical Relations: an Example from Russian Verbal Prefixation / L. Janda // Topics in Cognitive Linguistics / ed. by B. Rudzka-Ostyn. - 1988. - P. 327-344.

330. Jespersen, O. A Modern English Grammar on Historical principles / O. Jespersen. - Part III. Syntax. - Vol. 2. - L„ 1954. - 416 p.

331. Jorgensen, F. A Minimal Recursion Semantic Analysis of Locatives / F. Jorgensen, J.T. Lonning // Cognitive Linguistics. - 2008. - 35(2). - P. 229-270.

332. Kay, P. Argument Structure Constructions and the Argument-Adjunct Distinction / P. Kay // Grammatical Constructions. Back to the Roots / ed. by M. Fried, H. Boas. - Amsterdam: John Benjamins, 2005. - P. 71-98.

333. Kintsch, W. The Representation of Meaning in Memory / W. Kintsch. -Hillsdale; N.Y.: Lawrence Erlbaum Associates, 1974. - 279 p.

334. Kittay, E. Semantic Field and the Structure of Metaphor / E. Kittay, A. Lehrer // Studies in Language. - 1981. - №5. - P. 31-63.

335. Kodama, K. Remarks on Goldberg's Systematic-Metaphor Approach to Eventive Ditransitives / K. Kodama // Papers in Linguistic Science. - 1998. — No. 4. -P. 1-10.

336. Kovecses, Z. Metaphor: a Practical Introduction / Z. Kovecses. — Oxford: Oxford University Press, 2002. - 287 p.

337. Kovecses, Z. Metonymy: Developing a Cognitive Linguistic View / Z. Kovecses // Cognitive Linguistics 9-1. - 1998. - P. 37-77.

338. Lakoff, G. The Invariance Hypothesis: Is Abstract Reason Based on Image Schemata? / G. Lakoff// Cognitive Linguistics. - 1990. - Vol. 1(1).- P. 39-74.

339. Lakoff, G. The Contemporary Theory of Metaphor / G. Lakoff // Metaphor and Thought / ed. by A. Ortony. - 2nd edition. - Cambridge University Press, 1993. -P. 202-251.

340. Lakoff, G. Women, Fire and Dangerous Things: What Categories Reveal about the Mind / G. Lakoff. - Chicago: The University of Chicago Press, 1987. -614 p.

341. Lakoff, G. Metaphors We Live By / G. Lakoff, M. Johnson. — Chicago: University of Chicago Press, 1980. - 354 p.

342. Lakoff, G. More Than Cool Reason: a Field Guide to Poetic Metaphor / G/ Lakoff, M. Turner. - Chicago: University of Chicago Press, 1989. - 230 p.

343. Lamsden, M. Existential Sentences: Their Structure and Meaning / M. Lamsden. - London: Groom Helm, 1988. - 256 p.

344. Langacker, R.W. Grammar and Conceptualization / R. W. Langacker. -Berlin; N. Y.: Mouton de Gruyter, 2000. - 429 p.

345. Langacker, R.W. Foundation of Cognitive Grammar / R.W. Langacker. -Vol. 1: Theoretical Prerequisites. - Stanford, 1987. - 516 p.

346. Langacker, R.W. Foundations of Cognitive Grammar / R.W. Langacker. -Vol. 2.: Descriptive application. - Stanford: Stanford University Press, 1991. - 628 p.

347. Langacker, R.W. Reference-Point Constructions / R.W. Langacker // Cognitive Linguistics. - 1993. - 4/1. - P. 1-38.

348. Leezenberg, M. Contexts of Metaphor: Semantic and Conceptual Aspe<z^~lDs of Figurative Language Interpretation / M. Leezenberg. - Amsterdam: Institute it-Language, Logic and Computation, 1995. - 261 p.

349. Longman Grammar of Spoken and Written English. - Longman, 2000_ -

613 p.

350. Lyons, J. Existence, Location, Possession and Transitivity / J. Lyons S/ Logic, Methodology and Philosophy of Science. - Vol. III. - Amsterdam, 1968. — _Jt-*_ 495-504.

351. Lyons, J. Linguistic Semantics: an Introduction / J. Lyons. - CambridLg;*^ r Cambridge University Press, 1995. - 376 p.

352. Mandelblit, N. The Grammatical Marking of Conceptual Integration: firoim Syntax to Morphology / N. Mandelblit // Cognitive Linguistics. - 2000. - 11 (3/4). — JEr*. 197-251.

353. Matlock, T. Fictive Motion as Cognitive Simulation / T. Matlockz S/ Memory and Cognition. - 2004. - 32 (8). - P. 1389-1400.

354. Nilsen, D.L.F. Toward a Semantic Specification of Deep Case / D.L.F. Nilsen. - The Hague; Paris: Mouton, 1972. - 52 p.

355. Nunberg, G. Transfers of Meaning / G. Nunberg // Journal of Semantics. -

1995.-Vol. 12.-No 2.-P. 109-132.

356. Palmer, F. Grammar / F. Palmer. - London, 1971. - 286 p.

357. Pylyshyn, Z. What the Mind's Eye Tells to the Mind's Brain: a Critique of Mental Imagery / Z. Pylyshin // Psychological Bulletin. - 1973. - No 80. - P. 1-24.

358. Quirk, R. A University Grammar of English / R. Quirk, S. Greenbauzsr^c-iL, G. Leech, G. Svartvik. - Moscow, 1982. - 448 p.

359. Reddy, M.J. The Conduit Metaphor: A Case of Frame Conflict in Ox^r

Language about Language / M.J. Reddy // Metaphor and Thought / ed. by A. Ortony— -

Cambridge: Cambridge University Press, 1979. - P. 284-310.

360. Roberts, P. Understanding English / P. Roberts. - N.Y.: Harper, 195S- -

508 p.

361. Rudzka-Ostyn, B. Metaphoric Processes in Word Formation: The Case of Prefixed Verbs / B. Rudzka-Ostyn // The Ubiquity of Metaphor / ed. by W. Paprotte, R. Dirven. -Amsterdam: Benjamins, 1985. - P. 209-241.

362. Shibles, W.A. Metaphor: an Annotated Bibliography and History / W.A. Shibles. - Whitewater, Wis.: Language Press, 1971.-430 p.

363. Schmid, H.-J. Entrenchment, Salience, and Basic Levels // The Oxford Handbook of Cognitive Linguistics / H.-J. Schmid. - Oxford; N.Y.: Oxford University Press Inc., 2007.-P. 117-138.

364. Stageberg, H. An Introductory English Grammar / H. Stageberg. — N.Y., 1966.-473 p.

365. Shibatani, M. The Grammar of Causative Constructions: a conspectus / M. Shibatani // Syntax and Semantics. - Vol. 6. The Grammar of Causative Constructions / ed. by M. Shibatani. -N.Y.: Academic Press, 1976. - P. 1-40.

366. Syntax and Semantics / Series editor: Jeff Runner. -N.Y., Academic Press, 1969-2012.

367. Syntax and Semantics of Prepositions / ed. by P. Saint-Dizier. — Dordrecht: Springer, 2006. - 332 p.

368. Swan, M. Practical English Usage / M. Swan. - Moscow, 1984. — 552 p.

369. Talmy, L. Figure and Ground in Complex sentences / L. Talmy // Universals of Human Language / ed. by J.I I. Greenberg. - Vol. 4. - Stanford: Stanford University Press, 1978. - P. 625-649.

370. Talmy, L. How language structures space / L. Talmy // Spatial Orientation: Theory, Research, and Application / ed. by H.L. Pick, Jr., Acredolo. - N.Y.: Plenum Press, 1983.-P. 225-282.

371. The Semantics of Prepositions - from Mental Processing to Natural Language Processing / ed. by C. Zelinsky-Wibbelt. - Berlin: Mouton de Gruyter, 1993.-515 p.

372. Tseng, J. English Prepositional Passive Constructions [Electronic Resource] / J. Tseng // The Proceedings of the 14th International Conference on I lead-

Driven Phrase Structure Grammar / ed. by S. Müller. - Stanford, 2007. - URL: http://csli-publications.stanford.edU/HPSG/8/ tseng.pdf.

373. Tuggy, D. Nahuatl Causative / Applicatives in Cognitive Grammar // Topics in Cognitive Linguistics / ed. by B. Rudzka-Ostyn. - Amsterdam: Benjamins, 1988.-P. 587-618.

374. Turner, M. Aspects of the Invariance Hypothesis / M. Turner // Cognitive Linguistics. - 1990. - Vol. 1 (2). - P. 247-255.

375. Turner, M. Death is the Mother of Beauty: Mind, Metaphor, Criticism. -Chicago: University of Chicago Press, 1987. - 157 p.

376. Ungerer, F., Shmid H.-J. An Introduction to CognitiveLinguistics / F. Ungerer, H.-J. Shmid. - London, N.Y.: Longman, 1996. - 304 p.

377. Vendler, Z. Verbs and Times / Z. Vendler // Linguistics in Philosophy. Ithaca; N.Y.: Cornell Univ. Press, 1967. - P. 97-121.