Профессиональная инноватика как фактор развития современной библиотеки тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 05.25.03, кандидат педагогических наук Чуприна, Надежда Тихоновна

• Чуприна, Надежда Тихоновна
• кандидат педагогических наук
• 2003

Оглавление диссертации кандидат педагогических наук Чуприна, Надежда Тихоновна

Введение.

ГЛАВА 1. ОБЪЕКТИВНЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ, СУЩНОСТЬ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ БИБЛИОТЕЧНОЙ ИННОВАТИКИ.

1.1. Кардинальные изменения в обществе как ведущий фактор инновационного развития библиотек.

1.2. Формирование терминосистемы профессиональной инноватики в условиях библиотеки.

1.3. Особенности библиотечной инноватики.

1.4. Роль центральной универсальной научной библиотеки в формировании региональной инновационной политики.

ГЛАВА 2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ АСПЕКТЫ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ БИБЛИОТЕКИ.

2.1. Маркетинговые коммуникации библиотеки в системе инноватики.

2.2. Кадровый ресурс - ведущий фактор интенсификации инновационной деятельности библиотеки.

2.3. Комплексное развитие персонала библиотеки как определяющее условие инновационных процессов.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Профессиональная инноватика как фактор развития современной библиотеки»

Процесс перестройки, начавшийся в середине 80-х годов XX века и характеризующийся кардинальными изменениями в политической, экономической и социальной жизни общества, актуализировал проблему инновационной деятельности во всех сферах жизни как один из способов адаптации, выживания и развития.

Соответственно, активизировался процесс анализа и осмысления инновационной деятельности учеными - социологами, философами, экономистами.

В настоящее время это одна из дискутируемых проблем, где главными предметами выступают терминологическое толкование понятий «новация» и «инновация», их технология, классификации и процесс управления инновационной деятельностью.

К сожалению, несмотря на интенсивные попытки раскрыть названную проблему, отсутствует ее системное видение. Именно оно позволяет увязать в единое целое названные аспекты, которые тесно взаимосвязаны и взаимозависимы в практической деятельности.

Актуальность исследования. Реформы политической и социально-экономической жизни страны объективно способствовали кардинальным изменениям всех сфер экономики и науки. Движущей силой развития общества стала инновационная деятельность предприятий и учреждений, нацеленная на качественные преобразования производства и науки. На рубеже веков инновационное развитие страны определялось «Концепцией инновационной политики Российской Федерации на 1998-2000 гг.» [5]. Параллельно с этим документом предполагалось принятие Федерального закона «Об инновационной деятельности и государственной инновационной политике в Российской Федерации», нацеленного на развитие инновационной деятельности. Проект закона предусматривал введение единых правил осуществления инновационной деятельности, создание благоприятных правовых и экономических условий для сохранения и развития инновационного потенциала Российской Федерации. Однако проект закона не получил поддержки правительства и Федерального собрания и не был принят.

В настоящее время основные государственные документы, способствующие развитию инновационной деятельности в стране, представлены Федеральным законом «О науке и государственной научно-технической политике» (1996 г.) [4] и Указом Президента Российской Федерации «О доктрине развития российской науки» (13 июня 1996 г. № 884) [3]. Отсутствуют официальные документы, непосредственно касающиеся инновационной деятельности в отрасли культуры и в библиотеках в частности. Косвенным образом развитию этой деятельности в библиотеках способствуют Закон РФ «Об авторском праве и смежных правах» (1993 г.) [1] и Федеральный закон «О библиотечном деле» (1994 г.) [2].

Отсутствие документов, непосредственно регламентирующих инновационную деятельность и определяющих общие критерии ее эффективности, осложняет инновационную деятельность библиотек страны. В условиях децентрализованного управления библиотечным делом объекты, масштабы и глубина инновационной деятельности библиотек зависят от исторических, демографических, экономических, социальных и природных особенностей региона.

Таким образом, несмотря на реальные объективные процессы, происходящие в библиотеках страны, их эффективность и непосредственное влияние на развитие библиотек, отсутствуют правовая и организационно-методологическая основа библиотечной инноватики, теоретическое осмысление ее как развивающего фактора.

Инноватика рассматривается как часть методической работы библиотеки, что нивелирует ее самостоятельность в библиотековедении. Становится необходимой и актуальной разработка и обоснование целостной области профессиональной деятельности, которая называется профессиональной библиотечной иниоватикой, распространяется и влияет на развитие всех участков и уровней библиотеки как социальной системы.

Разработанность проблемы. Термин «инновация» еще в начале XX века исследовал австрийский (затем американский) ученый И. Шумпетер [212], который понимал инновацию как изменение с целью внедрения и использования новых видов потребительских товаров, новых производственных, транспортных средств, рынков и форм организации в промышленности. Таким образом, инновация характеризуется как процесс реализации идеи, замысла, а, в свою очередь, нововведение является результатом этого процесса.

Зарубежными и отечественными учеными достаточно полно исследованы типы и виды инноваций, последствия их применения в организациях, роль инноваций как инструмента в конкуренции на рынке, проблемы инвестиций в инновации.

Среди зарубежных публикаций, переведенных на русский язык, выделим работы ГТ.Ф. Дракера, Э. Роджерса, Р. Агарвала-Роджерса.

Важными отечественными источниками по методологии инновационных процессов являются исследования А.И. Пригожина, Н.И. Лапина, И.В. Бестужева-Лады, Г.Г. Воробьева, Д.И. Кокурина, Ю.П. Морозова, А.Г. Аганбегяна и др.

В работах А.И. Пригожина [155; 156; 157; 158; 159] рассматриваются организационно-управленческие аспекты нововведений; И.В. Бестужев-Лада [29; 30] акцентирует внимание на технологическом прогнозировании социальных нововведений; Г.Г. Воробьев [45] рассматривает ресурсные составляющие нововведений; работы Д.И. Кокурина [101] посвящены финансированию инновационной деятельности; А.Г. Аганбегян [13] выявляет механизм государственной политики в инновационной сфере.

Технология социальных нововведений исследована в работах А.К. Зайцева [69] и В.Н. Иванова [71].

В научных исследованиях В.В. Щербины [214; 215] и А.А. Мешкова [137] анализируются современные социологические концепции организационных изменений и нововведений.

Анализ научной литературы по исследуемой теме показывает, что значительная ее часть посвящена инновационной деятельности в науке, реальной экономике и сфере материальных услуг, при этом достаточно полно освещена технология нововведений, их структура. В то же время остается малоисследованной проблема нововведений в непроизводственной сфере, в частности социально-культурной, к которой относятся библиотеки.

Исследования инновационных процессов в библиотечной деятельности представлены статьями в специальных периодических изданиях. Первые публикации по проблемам библиотечных инноваций появились во второй половине 80-х гг. прошлого столетия.

В опубликованных в этот период исследованиях С.А. Басова нововведение означает совокупность передового опыта, рационализаторских предложений и результатов научных исследований [23; 24; 25; 26; 27]. Данный тезис дополняется отождествлением инновационной деятельности с работой методических служб, сущность которых ученый определяет как управление нововведениями, ориентируя на поиск нового, передового и внедрение этого нового в библиотечную практику.

А.Н. Ванеев, рассматривая эту проблему, также считает творцом нового в библиотечном деле методиста, а основной «лабораторией», где рождаются новшества библиотеки-методические центры. Дифференцируются понятия «новшества» и «инновационный процесс», при этом новшество ассоциируется с передовым опытом, а под инновационным процессом подразумевается его поиск, изучение и использование [39].

В качестве основного объекта и субъекта библиотечных инноваций, рассматривает методическую службу и Ю.Б. Авраева [8; 10; 11; 12]. По ее мнению, главные новшества проявляются в изменении характера и приоритетов методической деятельности - на смену инспекторским функциям приходят консультационные, обучающие, коммуникативные.

Проблемам управления нововведениями в библиотеках посвящено диссертационное исследование Е.С. Мартина «Управление нововведениями в библиотеках (на примере государственных массовых библиотек)» (Д., 1988) [125]. Автор этой работы также в качестве главного субъекта инноваций рассматривает методиста, а под инновационным процессом понимает комплексный процесс создания, распространения, внедрения и освоения новшества.

Подробный анализ библиотечных инноваций как специфического библиотечного процесса содержится в диссертационном исследовании Н.А. Тол-канюк «Инновационные процессы в библиотечном деле: теория и методика» (М., 1994) [181].

Н.С. Карташов, рассматривая инновационную деятельность библиотек как стадию развития, акцентирует внимание на проблемах управления инновационными процессами [80].

Глубокий анализ сущностных библиотечных инноваций и их генезиса содержится в публикациях С.Г. Матлиной [127; 128; 129; 130; 131; 132; 133; 134]. Впервые среди исследователей проблемы С.Г. Матлина подчеркивает индивидуалистический характер библиотечных инноваций, что обусловлено их творческим характером. Не отрицая ведущей роли методических служб в инновационных преобразованиях, видит субъектами этой деятельности все структурные подразделения библиотеки и библиотеки всех уровней, включая сельскую. Главной задачей методических служб в этих условиях С.Г. Матлина считает ретрансляторскую и обучающую функции, цель которых - научить библиотекарей интерпретировать заимствованные новшества и обучить творческой рефлексии.

Основой изучения инновационной деятельности библиотеки как социальной системы является системный подход к исследованию библиотеки, предложенный Ю.Н. Столяровым [170].

С позиций маркетинговой составляющей рассматривают проблемы инновационной деятельности В.К. Клюев [91; 92; 93; 94; 95; 96; 97; 98], И.М. Суслова [174; 175; 176; 177; 178; 179], Е.М. Ястребова [217].

Персонифицированный, гуманистический характер библиотечной деятельности, в том числе инновационной, исследован М.Я. Дворкиной [55], Н.Е. Добрыниной [58], Ю.П. Мелентьевой [135], А.В. Соколовым [167; 168].

Глубокий классификационный анализ библиотечных инноваций содержится в публикациях Е.Ю. Качановой [88]. Автором предпринята попытка многомерной классификации через аспекты, признаки и объекты библиотечных инноваций.

Наряду с публикациями ученых-теоретиков в профессиональной печати содержится ряд публикаций практиков-новаторов. Среди первых публикаций практического характера - статья Т.П. Кассандровой об инновационном опыте Екатеринбургского муниципального объединения детских библиотек [87].

Опыт управления нововведениями в Липецкой областной юношеской библиотеке представлен в публикации Н.Н. Цыгановой [195].

Инновационным формам работы библиотек Рязанской области посвящена статья С.А. Антоненко [19].

Результаты опроса библиотекарей г. Ижевска об их инновационной готовности изложены в материале И.Н. Власовой [44].

Однако при довольно значительном количестве работ, посвященных различным аспектам инновационной деятельности библиотек, отсутствуют фундаментальные исследования, характеризующие профессиональную инноватику в библиотечном деле как самостоятельную область деятельности, активно влияющую на развитие библиотек. Недостаточная разработанность этого направления определила выбор темы данного диссертационного исследования.

Изучение проблемы было предопределено активным процессом перемен в библиотеках Белгородской области и очевидным влиянием этих перемен на качественное изменение всех аспектов библиотечной деятельности. Белгородская государственная универсальная научная библиотека (БГУНБ) в числе первых в России поставила стратегической задачей развитие библиотек различного уровня (областных, городских, сельских) и получила, по оценкам профессионального сообщества страны, положительные результаты этой работы.

Включившись в изучение инновационной деятельности библиотек, в 1998 году мы сделали первые теоретические выводы, основанные на эмпирических исследованиях. Тематика последующих публикаций носит исторический, теоретический, методологический и методический характер и соответствует основным направлениям инновационной деятельности библиотек формирование региональной библиотечной политики, развитие персонала библиотек как главного субъекта профессиональной инноватики, качественное изменение системы библиотечного обслуживания населения и т.д. При участии автора исследования издано дидактическое пособие для вузов и колледжей культуры и искусств «Библиотечный менеджмент» (М., 2001 г.) [34].

Практический вклад и теоретическое осмысление проблемы позволили поставить следующую научную задачу: комплексное системное исследование профессиональной инноватики и обоснование ее влияния на развитие библиотеки как открытой социальной системы.

Достижение поставленной цели осуществлено по следующим направлениям:

- анализ структурно-функциональных нововведений как продукта инновационной деятельности;

- выявление закономерностей и особенностей библиотечных инноваций;

- изучение генезиса библиотечных новаций в период общественных перемен;

- характеристика роли человеческого фактора в библиотечных инновациях;

- обоснование и формулирование принципов развития персонала как ведущего фактора интенсификации инновационной деятельности библиотеки;

- обоснование профессиональной библиотечной инноватики как принципиально нового явления в системе стратегического развития современной библиотеки;

- создание модели развивающейся библиотеки.

Объектом исследования выступают региональные и муниципальные общедоступные библиотеки России.

Предмет исследования - целенаправленная профессиональная деятельность по созданию системы библиотечных инноваций как процессов, обеспечивающих позитивные перемены в деятельности библиотеки и ее персонала.

Методологической основой являются концептуальные работы по теории инноваций С. Арджириса, К. Дэвиса, Р. Данкана, Н.И. Лапина, А.И. Пригожина, И.В. Бестужева-Лады.

Изучение творческой природы и особенностей библиотечной инноватики основано на философской концепции персонализма Н.А. Бердяева, признающей личность первичной творческой реальностью [28].

Существенно укрепляют методологическую основу, на которой базируется изучение данной проблемы, теоретические установки и методологические подходы библиотековедческой науки, концептуальные выводы, содержащиеся в трудах Н.С. Карташова и Ю.Н. Столярова.

В исследовании использован комплекс методов: экспериментальный, аналитико-синтетический, источниковедческий, социологический, статистический, психолого-педагогический (в практике менеджмента).

Научная новизна исследования состоит:

- в обосновании профессиональной инноватики как самостоятельного комплексного вида деятельности библиотеки и ведущего фактора ее развития, реализуемого в соответствии с определенными закономерностями и принципами (динамическое равновесие, взаимоадаптация новшества и среды, изменение инновационного эффекта, комплексность, иррадиация);

- в выявлении объектов и субъектов библиотечной инноватики как сопряженных компонентов данного вида деятельности, обеспечивающих позитивные изменения и эволюцию библиотеки.

Научная значимость. Диссертационное исследование углубляет и расширяет теоретические библиотековедческие представления о возможностях профессиональной библиотечной инноватики.

Представлена модель развивающейся библиотеки как результат инновационной деятельности.

Практическая значимость проявляется как на уровне конкретного субъекта Российской Федерации (Белгородская область), так и на уровне всей страны.

На областном уровне:

- разработана и успешно функционирует модель перспективно развивающейся библиотеки;

- качественно изменились принципы управления библиотечным делом - центральные и муниципальные библиотеки работают в диалоговом формате, а отношения органов управления и библиотек строятся в режиме «заказчик - исполнитель»;

- библиотечное обслуживание характеризуется принципами реальной общедоступности и открытости, расширением сферы деятельности библиотек и спектра их услуг;

- повысился статус библиотечной профессии, в процессе преобразований участвуют специалисты библиотек всех уровней.

На федеральном уровне:

- опыт формирования и реализации региональной библиотечной политики изучают руководители территориальных образований других регионов России;

- на базе библиотек области создана и в течение ряда лет действует Всероссийская школа библиотечной инноватики;

- специалисты БГУНБ приглашаются другими центральными региональными библиотеками в качестве экспертов, консультантов и преподавателей.

Выносимые на защиту положения:

1. Профессиональная инноватика в библиотеках является ведущим фактором их развития, так как способствует разработке и реализации опережающих технологий, форм библиотечного обслуживания населения, развитию персонала, включению библиотек во внешнюю среду.

2. Терминологическая система профессиональной библиотечной инноватики состоит из таких ключевых понятий, как «библиотечная новация», «библиотечная инновация», «библиотечное новшество», «инновационная библиотечная политика», «инновационная культура библиотеки».

3. Инновационная деятельность библиотеки предопределяется объективными причинами - политической и социально-экономической ситуацией в стране, а ее результаты зависят от субъективных предпосылок - наличия инновационной политики в регионе и состояния инновационной культуры в конкретной библиотеке.

4. Модель развивающейся библиотеки характеризуется ее способностью самостоятельно выполнять функции упорядочивания внутренних и внешних связей, позволяет достигать следующих конкретных результатов:

- устанавливать принципиально новые отношения с территориальными органами власти и управления;

- реально влиять на жизнь местного сообщества;

- включать библиотеку во внешнюю среду;

13 сформировать систему непрерывного профессионального развития библиотекарей; развивать горизонтальные профессиональные коммуникации внутри библиотеки, на региональном, межрегиональном и федеральном уровнях; создавать и реализовывать новые концепции библиотечного обслуживания населения, характеризующиеся комфортностью, открытостью, общедоступностью, социализацией.

Заключение диссертации по теме «Библиотековедение, библиографоведение и книговедение», Чуприна, Надежда Тихоновна

Общие результаты исследования свидетельствуют о необходимости повышения активности и эффективности профессиональной инноватики в библиотеках области.

С целью использования профессиональной инноватики как развивающего фактора директором библиотек можно рекомендовать использование комплексной модели библиотечной инноватики, сложившейся и действующей в Белгородской государственной универсальной научной библиотеке с учетом местных условий.

Вовлечению персонала библиотек в инновационную деятельность, мотивации к инновационному творчеству способствуют: введение системы информирования персонала библиотек о существе проблем, требующих инновационного решения и о ходе инновационных процессов; использование дифференцированной системы материального и морально-психологического стимулирования в зависимости от степени участия в инновационном процессе; содействие карьерному росту; повышение профессионального и личностного статуса участников инновационной деятельности; повышение организационной культуры библиотеки, развитие корпоративной культуры персонала, введение элементов «сопричастного менеджмента», направленного на удовлетворение социальных нужд персонала библиотеки; формирование системы непрерывного профессионального развития персонала библиотеки; развитие неформальных контактов участников библиотечных инноваций, в том числе посредством методов коммуникативного включения, общности целей; введение системы методов, направленных на формирование и развитие у сотрудников библиотеки чувства причастности к организации; обновление и ротация персонального состава участников библиотечных инноваций; замена многоуровневой вертикальной структуры управления библиотекой упрощенными малоуровневыми структурами с горизонтальными связями; интеграция ресурсообеспечивающих отделов и отделов обслуживания с целью их ориентации на конечный инновационный результат; создание временных творческих групп (команд) по проектированию и осуществлению инноваций; использование маркетинговых исследований с целью повышения конкурентоспособности библиотеки на рынке информационных, рекреационных и просветительских услуг. Исследование подтверждает необходимость целенаправленной деятельности по формированию инновационной культуры российского библиотечного сообщества. Эта работа может состоять из следующих мероприятий: осуществления необходимых мер по статуированию инновационной культуры, т.е. ее превращению в организационный, упорядоченный процесс с определенной структурой отношений, правилами поведения, ответственными участниками; проведения мониторинга инновационной деятельности библиотек на уровне страны и отдельных регионов, обеспечения широкой доступности результатов мониторинга; формирования конструктивного отношения в библиотечном сообществе к профессиональной инноватике как особо значимой личностной и общественной ценности, более широкого использования в этих целях профессиональных библиотечных изданий; подготовки учебно-методических пособий по инновационной культуре библиотекарей с учетом современных образовательных и педагогических технологий, возможностей технических средств; подготовки специалистов инновационного библиотечного менеджмента в вузах культуры на базе специализации «Управление библиотечной деятельностью», а также в рамках особой программы магистратуры; углубления теоретических представлений об инновационной культуре библиотекаря и библиотек, выявления факторов, стимулирующих и сдерживающих ее развитие. Изучение профессиональной библиотечной инноватики позволяет выделить ряд вопросов, на которые пока не получены ответы, наметить перспективные научные направления.

Незначительный временной период существования и получения реальных результатов профессиональной библиотечной инноватики не позволяет полномасштабно рассмотреть динамику этого явления. Следовательно, одно из перспективных направлений дальнейшего изучения профессиональной

143 инноватики в библиотеках - исследование ее как самостоятельного вида библиотечной деятельности с присущей ей динамикой.

Важным направлением последующих научных изысканий может стать изучение влияния инноватики не только на развитие библиотеки как социального института, но и на изменения социально-психологического портрета участников библиотечной инноватики.

Перспективным направлением также может выступать работа по обоснованию эффективных технологий социального управления.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Исследование показало, что профессиональная инноватика в библиотеках представляет собой самостоятельный комплексный вид деятельности по формированию системы инноваций, распространяется на все участки библиотечной деятельности и внешнюю среду и способствует развитию библиотеки как открытой социальной системы.

Инновационные технологии, формы и методы библиотечной работы обусловливают новые библиотечные услуги; инновационное руководство персоналом библиотек способствует его профессиональному развитию и активному участию в инновационной деятельности; установление маркетинговых коммуникаций с внешней средой как часть инновационного менеджмента повышает социальный статус библиотеки.

Наиболее важными результатами библиотечной инноватики можно считать: обретение библиотекой статуса социокультурного института и центра профессиональных коммуникаций; установление принципиально новых отношений с территориальными органами власти и управления; реальное влияние библиотеки на жизнь местного сообщества; взаимодействие библиотек с внешней средой (метасредой); формирование новой концепции библиотечного обслуживания населения, характеризующейся комфортностью, открытостью, общедоступностью, социализацией; создание системы непрерывного профессионального развития библиотечного персонала; использование дополнительных источников ресурсного обеспечения; развитие горизонтальных профессиональных коммуникаций как внутри конкретной библиотеки, так и на региональном, межрегиональном и федеральном уровнях; активная включенность российских библиотек в систему международных профессиональных коммуникаций.

Современная библиотека, реализующая корпоративную инновационную политику, представляет собой открытую развивающуюся систему, которая способствует вовлечению в инновационные процессы всех учреждений культуры и других отраслей, влияет на формирование инновационной политики в регионе.

Под инновационной политикой в современных условиях правомерно понимать не только стимулирование узкопрофессионального развития, изменение характера и стиля работы, но и установление новых контактов. Партнерами библиотек в решении социально важных проблем становятся департаменты и отделы территориальных органов власти, а отношение учредителя и библиотеки строится в режиме «заказчик - исполнитель».

Таким образом, интенсивная инновационная библиотечная деятельность, приобретая стратегическое значение для развития библиотечного дела, становится важной частью региональной инновационной политики.

Субъектом библиотечной инноватики в силу ее творческого и персонифицированного характера выступает специалист библиотеки - человек, обладающий определенными профессиональными и личностными качествами.

В целях развития инновационного творчества библиотекарей в Белгородской области в одной из первых в России создана подтвержденная многолетней практикой эффективная система непрерывного профессионального развития библиотекарей. Система включает интерактивные формы обучения, посещение инновационно ориентированных библиотек, дискуссионное и аналитическое обсуждение имеющихся новшеств.

С учетом изменения роли персонала в условиях инновационного развития библиотек меняются принципы библиотечного менеджмента - развиваются внутренние горизонтальные связи, устойчивость которых обеспечивается формированием команды единомышленников, созданием и поддержанием благоприятного производственного и психологического климата в коллективе, формированием корпоративной культуры, стимулированием профессионального развития каждого сотрудника.

Список литературы диссертационного исследования кандидат педагогических наук Чуприна, Надежда Тихоновна, 2003 год

1. Об авторском праве и смежных правах: Закон Рос. Федерации от 9 июля 1993 г. № 5351-1 // Ведомости СНД и ВС РФ. 1993. - № 32, ст. 1242. -С. 2122-2147.

2. О библиотечном деле: Федер. закон Рос. Федерации от 29 дек. 1994 г. № 78-ФЗ // Собр. законодательства Рос. Федерации. 1995. - № 1, ст. 2. - С. 18-28.

3. О доктрине развития российской науки: Указ Президента Рос. Федерации от 23 июня 1996 г. № 884 // Собр. законодательства Рос. Федерации. 1996. - № 25, ст. 3005. - С. 6206-6207.

4. О науке и государственной научно-технической политике: Федер. закон Рос. Федерации от 23 авг. 1996 г. № 127-ФЗ // Собр. законодательства Рос. Федерации. 1996. - № 35, ст. 4137. - С. 8433-8446.

5. О концепции инновационной политики Российской Федерации на 1998-2000 годы: Постановление Правительства Рос. Федерации от 24 июля 1998 г. № 832 // Собр. законодательства Рос. Федерации. 1998. - № 32, ст. 3886.-С. 7447-7455.

6. Абушенко B.J1. Инновация / B.J1. Абушенко // Новейший философский словарь / Сост. А.А. Грицанов. Минск, 1999. - С. 268-269.

7. Абушенко B.J1. Развитие / B.J1. Абушенко // Новейший философский словарь / Сост. А.А. Грицанов. Минск, 1999. - С. 562.

8. Авраева Ю.Б. Имидж методиста / Ю. Авраева, Г. Егорова // Библиотека. 1994.-№ 9. - С. 94. ,

9. Авраева Ю.Б. Как библиотеке вписаться в рынок / Ю.Б. Авраева, И.И. Петухова // Библиография. 1995. - № 6. - С. 113-115.

10. Авраева Ю.Б. Сага о методистах, или «О бедном методисте замолвите слово»: (Мысли вслух о наболевшем) / Ю.Б. Авраева // Науч. и техн. б-ки.-2002.-№5.-С. 32-37.

11. Авраева Ю.Б. Слово о методисте / Ю.Б. Авраева // Науч. и техн. б-ки СССР. 1991. - № 2. - С. 30-33.

12. Авраева Ю.Б. Талант быть методистом / Ю. Авраева // Библиотека. -2002.-№4.-С. 70-71.

13. Аганбегян А.С. Люди и реформы / А.Г. Аганбегян // ЭКО. 1999. -№ 1. - С. 46-55.

14. Акилина М.И. Публичные библиотеки: тенденции обновления / М.И. Акилина, С.Г. Матлина // Библиотековедение. 2001. - № 2. - С. 13-18.

15. Акилина М.И. Типологические функции универсальной научной: тенденции изменений /М. Акилина // Библиотека. 1998. -№ 11. - С. 31-33.

16. Алексеев Н.С. Изменения для стабильности / Н.С. Алексеев // Менеджмент в России и за рубежом. 1999. - № 2. - С. 23-32.

17. Алексеев Н.С. Проектирование систем управления / Н. Алексеев // Консультант директора. 1999. - № 3. - С. 10-14.

18. Антоненко С.А. Основные направления инновационной деятельности библиотек Рязанской области / С.А. Антоненко // Библиотечное дело -XXI век: Науч.-практ. сб.: Прил. к журн. «Библиотековедение» / Рос. гос. б-ка.-М., 2002.-С. 216-227.

19. Багрова И.Ю. Библиотечный менеджмент: управление качеством работы библиотеки: (Сводн. реф. по материалам зарубеж. печати) / И.Ю. Багрова // Мир библиотек сегодня: Науч.-информ. сб. / Рос. гос. б-ка. Ииформ-культура,- 1997.-Вып. 1,-С. 11-17.

20. Балабанов И.Т. Инновационный менеджмент: Учеб. пособие / И.Т. Балабанов. СПб.: Питер, 2000. - 207 с.

21. Балясникова O.K. Маркетинговый подход к распространению инноваций /O.K. Балясникова, С.В. Пучкова//Инновации. -2001. -№ 4-5. С. 66-68.

22. Басов С.А. Возродим традиции / С. Басов, А. Зонин // Библиотекарь.- 1989.-№ 8.-С. 10-12.

23. Басов С.А. И педагог, и управленец, и .1С. Басов // Библиотекарь.- 1987.-№ 5.-С. 30-31.

24. Басов С.А. Проблемы и перспективы перестройки методической работы / С.А. Басов // Науч. и техн. б-ки. 1988. - № 2. - С. 3-5.

25. Басов С.А. Управление библиотечным делом: от монополии на власть к разделению властей / С.А. Басов // Науч. и техн. б-ки. - 1990. -№ 7.-С. 3-11.

26. Басов С.А. Что мешает нашему движению вперед / С.А. Басов // Сов. библиотековедение. 1987. - № 5. - С. 21 -26.

27. Бестужев-Лада И.В. Социальный прогноз и социальное нововведение /И.В. Бестужев-Лада // Социол. исслед. 1990. -№ 8. - С. 87-93.

28. Библиотеки России: Стратегия выживания и развития: Науч.-практ. пособие / Рос. гос. б-ка. Отд. организации и функционирования библ. систем; Сост. С.Д. Колегаева; Науч. ред. В.К. Клюев. М., 1994-1996. - (Серия «Настольная книга библиоменеджера»).

29. Вып. 1: Экономико-правовые аспекты функционирования библиотеки.- 1994.- 184 с.

30. Вып. 2: Индивидуальная деятельность библиотеки: Платные услуги и обслуживание. 1996. - 204 с.

31. Библиотеки России на пороге XXI века: цифры и факты: Сб. стат. и аналит. материалов о состоянии библ. сферы / М-во культуры Рос. Федерации. М.: Либерея, 2002. - 222 с.

32. Библиотечное дело: Терминолог. слов. / Рос. гос. б-ка; Сост.: Т.А. Бахтурина, Б.Н. Бачалдин, Ю.А. Гриханов и др. 3-е изд., перераб. и значит, доп.. -М., 1997. - 168 с.

33. Большаков А.С. Менеджмент: стратегия успеха / А.С. Большаков. -СПб.: Литера, 2001. 211 е.: ил. - (Искусство управлять).

34. Бутковская М. ЦБС Кунцево: новая стратегия, новые возможности: Сб. док. и материалов / М. Бутковская, И. Харькова, В. Шелудько. М.: Либерея, 1997. - 96 с. - (Публичные библиотеки: знаки перемен).

35. Бутов Р. Мобильность кадров / Р. Бутов // Упр. персоналом. 2000. -№6.-С. 34-38.

36. Ванеев А.Н. Библиотековедение в России в конце XX века / А.Н. Ванеев // Библиотековедение. 2000. - № 2. - С. 26-32.

37. Ванеев А.Н. Инновационная деятельность библиотек // Ванеев А.Н. Методическое обеспечение библиотечной деятельности: Учеб. пособие / А.Н. Ванеев; С.-Петерб. гос. ун-т культуры и искусств. М., 2000. - Гл. IV. -С. 66-100.

38. Ванеев А.Н. Об управлении передовым библиотечным опытом / А.Н. Ванеев // Сов. библиотековедение. 1983. -№ 1. - С. 14-22.

39. Варьяш И. Легитимные источники самофинансирования / И. Варь-яш, В. Клюев//Библиотека. 1997. -№ 5. - С. 27-30.

40. Вебер М. Избранное. Образ общества: Пер. с нем. / Макс Вебер. -М.: Юрист, 1994. 704 с. - (Лики культуры).

41. Вебер М. Избранные произведения: Пер. с нем. / М. Вебер; Сост., общ. ред. и послесл. Ю.Н. Давыдова; Предисл. П.П. Гайденко. М.: Прогресс, 1990. - 808 с. - (Социологическая мысль Запада).

42. Власова И.Н. Традиции и инновации в библиотеке / И.Н. Власова // Науч. и техн. б-ки. 1999. - № 6. - С. 39-44.У

43. Воробьев Г.Г. Человеческие ресурсы и современная служба персонала / Г.Г. Воробьев // Социол. исслед. 1996. - № 11. - С. 109-115.

44. Галимова Е.Я. Организационная культура библиотеки: Учеб. пособие / Е.Я. Галимова; Краснодарский гос. ун-т культуры и искусств. М.: Профиздат: Изд-во МГУКИ, 2002. - 56 с. - (Серия «Современная библиотека»; Вып. 29).

45. Гейгер Э.А. Менеджмент инноваций. Теория и практика: Автореф. дис. . канд. экон. наук: 08.00.05 / Гейгер Эрих Андреас; Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ. М., 1995. - 24 с.

46. Герасимова Л.Н. Маркетинг в библиотеке: Учеб. пособие. / Л.Н. Герасимова, О.Н. Кокойкина. -М.: Изд-во Моск. гос. ин-та культуры, 1993. 58 с.

47. Голоднова Н.Н. Традиции и инновации в модернизации универсальных библиотечных классификаций: (На материале ББК) / Н.Н. Голоднова, А.Л. Петрова // Библиотековедение. 1997. - № 1. - С. 36-45.

48. Гремингер Р. Стратегические разработки нуждаются в инновациях / Р. Гремингер // Проблемы теории и практики упр. 1997. - № 6. - С. 112-116.

49. Гуияр Франсис Ж. Преобразование организации: Пер. с англ. / Франсис Ж. Гуияр, Джеймс Н. Келли; Гос. ун-т упр., Нац. фонд подготовки кадров. М.: Дело, 2000. - 375 с.

50. Данакин Н.С. Теоретические и методические основы проектирования технологий социального управления / Н.С. Данакин. Белгород: Центр социальных технологий, 1996. — 272 с.

51. Дворкина М.Я. Об изменении библиотечного обслуживания и о библиотечной философии / М.Я. Дворкина // Библиотековедение. 1997. -№ 5/6. - С. 20-28.

52. Дивинский В.Б. Эволюция стратегического управления библиотечной деятельностью / В.Б. Дивинский // Науч. и техн. б-ки. 1999. - № 10. -С. 16-26.

53. Динамика ценностей населения реформируемой России / Рос. Акад. наук, Ин-т философии; Отв. ред.: Н.И. Лапин, Л.А. Беляева. М.: Эдиториал УРСС, 1996.-224 с.

54. Добрынина Н.Е. О системе работы комплексного научного отдела в РГБ / Н.Е. Добрынина // Библиотековедение. 1998. - № 2. - С. 54-63.

55. Драккер Питер Ф. Управление, нацеленное на результаты: Пер. с англ. / Питер Ф. Драккер. М.: Технолог, шк. бизнеса, 1992. - 200 с. - (Психотехнологии и эффективный менеджмент; Кн. 13).

56. Дружинин Е. Менеджер-инноватор: от идеи к ее реализации / Е. Дружинин, Н. Коротьева // Упр. персоналом. 2000. - № 1. - С. 48-53.

57. Дудченко B.C. Инновационный метод: новая парадигма науки и практики / B.C. Дудченко // Социол. исслед. 1996. - № 7. - С. 39-47.

58. Дудченко B.C. Основы инновационной методологии / B.C. Дудченко; Рос. Акад. наук, Ин-т социологии. М.: На Воробьёвых, 1996. - 68 с.

59. Дятченко Л.Я. Социальные технологии в управлении общественными процессами / Л.Я. Дятченко; Акад. труда и соц. отношений, Белгор. центр соц. технологий. -М.; Белгород: ЦСТ, 1993. 343 с.

60. Евстигнеева Я.Э. Источники внебюджетного финансирования библиотек /Я.Э. Евстигнеева// Библиотековедение. 1996. -№ 4-5. - С. 111-117.

61. Ельцова С.Е. Отношение в организации к служебной карьере сотрудников / С.Е. Ельцова // Белгородская область вчера и сегодня: (К 45-летию образования области): Материалы регион, науч.-практ. конф. Белгород, 1999.-Т. 1.-С. 214-217.

62. Жданова Т.А. Влияние структуры и организационной культуры библиотеки на развитие персонала / Т.А. Жданова // Библиотекарь и читатель: современные основы взаимоотношений. Новосибирск, 1997. - С. 3-21.

63. Журавлев В.Г. Становление эффективного менеджмента в России: Учеб. пособие / В.Г. Журавлев, Е.В. Добренькова, Е.В. Гурнина; Под ред. В.И. Добренькова; Междунар. ун-т бизнеса и упр. М., 2001. - 182 е.: ил.

64. Загорская Н. Новые слова и значения / Н. Загорская // Библиотека. -1993,-№8.-С. 41.

65. Иванов В.Н. Реформы и будущее России / В.Н. Иванов // Социол. исслед. 1996. - № 3. - С. 21-27.

66. Иванов И.А. Инновационный менеджмент: Учеб. для вузов / И.А. Иванов. Ростов н/Д: БАРО-ПРЕСС, 2001. - 283 е.: ил.

67. Инновационный менеджмент: Учеб. пособие для вузов / Л.Н. Ого-лева, В.М. Радиковский, В.Н. Сумароков и др.; Под ред. Л.Н. Оголевой. М.: ИНФРА-М, 2001.-238 с.

68. Инновационный менеджмент: Учеб. для вузов / Под ред. С.Д. Ильенковой. М.: Банки и биржи, 1997. - 327 с.

69. Ионин Л.Г. Культура на переломе: (Механизмы и направления современного культурного развития в России) / Л.Г. Ионин // Социол. исслед. -1995,-№2.-С. 41-48.

70. Калашникова Г.И. Мотивация деятельности молодых специалистов как фактор обновления библиотек / Г.И. Калашникова // Библиотечная жизнь Белгородчины: Сб. / Белгор. гос. универс. науч. б-ка. Науч.-метод, отд. -Белгород, 2001. Вып. 2. - С. 5-21.

71. Каптерев А.И. Профессионализация библиотечных специалистов: принципы управления / А.И. Каптерев // Развитие библиотечной теории и практики на современном этапе: Межвуз. сб. науч. тр. / Моск. гос. ин-т культуры. -М., 1989.-С. 84-93.

72. Каптерев А.И. Чтобы управлять, надо знать: Интеллектуализация проф. деятельности. / А.И. Каптерев // Библиография. 2001. - № 3. - С. 3-9.

73. Карташов Н.С. Инновационные процессы: общее и частное / Н. Карташов // Библиотека. 1998. -№ 3. - С. 39-43.

74. Карташов Н.С. Качество управления обусловлено технологией / Н. Карташов // Библиотека. 1999. -№ 5. - С. 44-46.

75. Карташов Н.С. Общее библиотековедение: Учеб.: В 2 ч. / I I.C. Карташов, В.В. Скворцов. 4.2. Карташов Н.С. Общая теория библиотечного дела. М.: Изд-во МГУК, 1997. - 256 с.

76. Карташов Н.С. Основные направления и объекты анализа системы библиотечного управления: Размышления о необходимости аналит. подхода к преобразованиям в системе библ. упр. / Н.С. Карташов // Науч. и техн. б-ки. -2002,-№7.-С. 16-18.

77. Карташов Н.С. Роль региональных исследований в обеспечении территориального библиотечного развития и управления / Н.С. Карташов // Науч. и техн. б-ки. 1999. - № 5. - С. 3-20.

78. Карташов Н.С. Управление библиотечным делом: организационный механизм / Н.С. Карташов // Библиотековедение. 2001. - № 4. - С. 17-25.

79. Кассандрова Т.И. За эффективную библиотеку: Сочетание библиотечных традиций и инноваций / Т.И. Кассандрова // Мир библиотек сегодня: Науч.-информ. сб. / Рос. гос. б-ка. Информкультура. 1994. - Вып. З.-С. 36-47.

80. Качанова Е.Ю. Классификационный анализ в изучении и управлении инновационной деятельностью библиотек / Е.Ю. Качанова // Науч. и техн. б-ки. 2002. - № 10. - С. 5-24.

81. Келле В. Инновационная политика / В. Келле // Свободная мысль -XXI. 2001. - № 6. - С. 68-80.

82. Ким Т.Х. Традиции и обновление массовой работы / Т.Х. Ким // Мир библиотек сегодня: Науч.-информ. сб. / Рос. гос. б-ка. Информкультура. 1997.-Вып. 1.-С. 29-43.

83. Клюев В.К. Библиотечная микроэкономика (методология, менеджмент, маркетинг, дидактика) / В.К. Клюев // Библиотековедение. 2000. -№ 1. - С. 28-35.

84. Клюев В.К. Благотворительная ресурсная поддержка библиотеки: (Методология и методика привлечения б-кой ресурсной помощи): Науч.-практ. пособие / В.К. Клюев, В.М. Суворова; Рос. акад. с.-х. наук, Центр, науч. с.-х. б-ка. М., 2002. - 80 с.

85. Клюев В.К. Дополнительное ресурсное обеспечение библиотеки / В.К. Клюев II Библиография. 2000. -№ 5. - С. 75-77.

86. Клюев В.К. Основы инициативной хозяйственной деятельности библиотек: Учеб. пособие для вузов культуры и искусства / В.К. Клюев. М.: Изд-во Моск. гос. ун-та культуры, 1998. - 136 с.

87. Клюев В.К. Связи с общественностью: библиотечный вариант / В.К. Клюев // Библиография. 2000. - № 1. - С. 40-43.

88. Клюев В.К. Современная библиотека: финансово-экономические аспекты деятельности: Практ. пособие / В.К. Клюев. М.: НВЦ «Библиомар-кет», 1993. - 143 с. - (Серия «Маркетинг некоммерческих организаций»).

89. Клюев В.К. Экономика библиотеки в актуальных рыночных понятиях: (Опыт терминолог. и теоретико-прикладного осмысления) / В.К. Клюев; Гос. ком. Рос. Федерации по науке и технологиям, М-во культуры Рос. Федерации. М.: Изд-во Моск. гос. ун-та, 1997. -2 ч.

90. Кожевникова JI.A. Крупные научные библиотеки в воспроизводственном процессе территории: (По итогам исследования ГПНТБ СО РАН) / JI.A. Кожевникова, Н.Н. Нестерович // Библиотековедение. 2001. -№ 3. - С. 8-13.

91. Козлов А.А. Инновационный подход к прогнозированию и управлению развитием социально-экономических систем в рыночной экономике/А. А. Козлов//Инновации.-2001,-№ З.-С. 56-58.

92. Кокурин Д.И. Инновационная деятельность / Д.И. Кокурин. М.: Экзамен, 2001. - 576 с.

93. Колосова О.В. Подготовка руководителей инновационными проектами: опыт, проблемы и решения / О.В. Колосова, Н.Б. Культин, М.М. Тельнов // Инновации. 2000. -№ 9-10. - С. 87-91.

94. Комиссарова Л.Д. Традиционные и инновационные аспекты планирования: размышления методиста / Л.Д. Комиссарова // Библиотековедение. 1998.-№ 4. - С. 35-39.

95. Конев И.В. Инновационная готовность персонала организации: диагностика и пути повышения: Автореф. дис. . канд. социол. наук: 22.00.08 / Конев Иван Викторович; Белгор. гос. ун-т. Белгород, 2001. - 21 с.

96. Концепция научного управления библиотекой в контексте ее внешней и внутренней среды // Библиотека в системе общественных отношений региона / Е.Б. Артемьева, Т.А. Жданова, Л.А. Кожевникова, А.Н. Масло-ва. Новосибирск, 1999.-С. 134-139.

97. Кругликов А.Г. Инновационная концепция научно-технического прогресса / А.Г. Кругликов // Структура инновационного процесса. М., 1981.-С. 50-52.

98. Крючкова Е.М. Особенности управления библиотекой как технологической системой / Е.М. Крючкова // Науч. и техн. б-ки. 2000. - № 8. -С. 4-9.

99. Кузнецов Ю.В. Теория современного менеджмента и организационные инновации в управлении фирмой: Автореф. дис. . д-ра экон. наук: 08.00.05 / Кузнецов Юрий Викторович; С.-Петерб. гос. ун-т. -СПб., 1995. 41 с.

100. Кузьмин Е.И. Библиотечная Россия на рубеже тысячелетий. Государственная политика и управление библиотечным делом: смена парадигмы / Е.И. Кузьмин. М.: Либерея, 1999. - 224 с.

101. Кузьмин Е.И. Цифры свидетельствуют: отрасль развивается: На вопр. отвечает начальник Отд. б-к М-ва культуры Рос. Федерации Е.И. Кузьмин / Интервью провел Олег Бородин. // Библ. газ. 2002. - № 4. - С. 2.

102. Куликова Л.В. Управление и экономика библиотек в переходный период: (Материалы для рук. б-к) / Л.В. Куликова, Н.В. Могилевер; Рос. нац. б-ка. СПб.: Изд-во Рос. нац. б-ки, 1995. - 152 с.

103. Курнышева И. Условия инновационного развития / И. Курныше-ва// Экономист,- 2001. -№ 7.-С. 9-18.

104. Лапин А. Формирование системы управления персоналом: (Региональный и микроэкономический аспекты) / Анатолий Лапин // Проблемы теории и практики упр. 2000. - № 5. - С. 83-87.

105. Лапин Н.И. Актуальные проблемы исследования нововведений / Н.И. Лапин // Социальные факторы нововведений в организационных системах: Тр. конф. май 1979 г. / Отв. ред. Н.И. Лапин. -М., 1980. С. 9-15.

106. Левин К. Динамическая психология: Избр. тр. / Курт Левин; Под общ. ред. Д.А. Леонтьева, Е.Ю. Патяевой. М.: Смысл, 2001. - 572 с. - (Живая классика).

107. Левин К. Закон и эксперимент в психологии: Из творч. наследия нем.-амер. психолога (1890-1947). / Курт Левин // Психол. журн. 2001. -Т. 22, №2.-С. 101-108; Т. 22, № З.-С. 116-127.

108. Левин К. Разрешение социальных конфликтов / Курт Левин; Пер. с англ. И.Ю. Авидон. СПб.: Речь, 2000. - 407 с. - (Мастерская психологии и психотерапии).

109. Левин К. Теория поля в социальных науках / Курт Левин; Пер. Е. Сурнина. СПб.: Речь, 2000. - 364 е.: ил. - (Мастерская психологии и психотерапии).

110. Линч Беверли П. Оценка работы публичных библиотек / П. Линч Беверли // Науч. и техн. б-ки. 1999. - № 10. - С. 26-33.

111. Магура М.И. Патриотизм персонала по отношению к своей организации решающее конкурентное преимущество / М.И. Магура // Упр. персоналом. - 1998. -№ 11.-С. 20-27.

112. Марков М. Технология и эффективность социального управления / М. Марков. М.: Прогресс, 1983.-383 с.

113. Мартин Е.С. Управление нововведениями в библиотеках: (На примере гос. массовых б-к): Автореф. дис. . канд. пед. наук: 05.25.03 / Мартин Евгений Степанович; Ленингр. гос. ин-т культуры им. Н.К. Крупской. -Л., 1988,- 16 с.

114. Маслоу А.Г. Мотивация и личность / А.Г. Маслоу; Пер. с англ. A.M. Татлыбаева. СПб.: Евразия, 2001. - 479 с.

115. Матлина С.Г. Библиотечно-информационный маркетинг: новый взгляд на старые проблемы / С.Г. Матлина // Библиотековедение. 2001. -№ 3. - С. 121-123.

116. Матлина С.Г. Библиотечный маркетинг: Практ. пособие для работников публичных б-к / С.Г. Матлина; Рос. гос. б-ка, Перм. обл. б-ка. -Пермь, 1993.-66 с.

117. Матлина С.Г. Блеск и нищета библиотечно-библиографической инноватики / С.Г. Матлина // Библиография. 1999. - № 2. - С. 50-61.

118. Матлина С.Г. Взаимосвязь библиотечных традиций и инноваций / С.Г. Матлина // Библиотековедение. 1993. - № 4. - С. 18-32.

119. Матлина С.Г. Дорогого стоит.: Признание о том, что трудно, но интересно стало работать в последнее время: Дискуссия по проблемам науч.-метод. работы в б-ках. / С.Г. Матлина// Библиотека. 1996. - № 4. - С. 14-15.

120. Матлина С.Г. Инновационное творчество библиотекарей в контексте социокультурной динамики: (Постановка проблемы) / С.Г. Матлина // Библиотековедение. 1998. - № 2. - С. 39-53.

121. Матлина С.Г. От традиций к инновационному поиску: (По материалам «круглого стола» смоленских библиотекарей) / С.Г. Матлина // Библиотековедение. 1998. - № 5. - С. 14-20.

122. Мелентьева Ю.П. Библиотека как институт социализации юношества: Постановка проблемы /Ю.П. Мелентьева // Развитие библиотечной теории и практики на современном этапе: Межвуз. сб. науч. тр. / Моск. гос. ин-т культуры. М., 1989. - С. 62-69.

123. Менеджмент и маркетинг публичной библиотеки // Руководство ИФЛА / ЮНЕСКО по развитию службы публичных библиотек / Между нар. Федерация библ. ассоциаций и учреждений, Рос. библ. ассоциация. СПб., 2001.-Гл. 6.-С. 78-92.

124. Мешков А.А. Основные направления исследования инноваций в американской социологии / А.А. Мешков // Социол. исслед. 1996. - № 5. -С. 117-129.

125. Михеева Н.А. Менеджмент в социально-культурной сфере: социально-экономические механизмы и методы управления: Учеб. пособие / Н.А. Михеева, JI.H. Галенская. СПб.: Михайлов, 2000. - 169 с. - (Высшее профессиональное образование).

126. Михнова И.Б. Библиотека и бизнес: Практ. рекомендации, док. и материалы / И.Б. Михнова, А.В. Пурник, О.И. Антонова; Под общ. ред. И.Б. Михновой. М.: НВЦ «БиблиоМаркет», 1994. - 167 с. - (Российские библиотеки: идеи, концепции, разработки).

127. Морозов Ю.П. Инновационный менеджмент: Учеб. пособие для вузов / Ю.П. Морозов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. - 446 е.: ил., табл.

128. Мунье Э. Манифест персонализма / Эмманюэль Мунье; Пер. с фр. И.С. Вдовиной, В.М. Володиной. М.: Республика, 1999. - 559 с. -(Мыслители XX века).

129. Нижегородцев Р. Регулирование инновационного процесса в условиях кризиса / Р. Нижегородцев // Проблемы теории и практики упр. -2001. № 3. - С. 81-85.

130. Николаев А.И. Инновационное развитие и инновационная культура / А.И. Николаев // Инновации. 2001. - № 4-5. - С. 79-84.

131. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова; Рос. Акад. наук, Ин-т рус. яз. им. В.В. Виноградова. 4-е изд., доп. - М.: Азбуковник, 1999.-944 с.

132. Павлуцкий А. Менеджмент третьего тысячелетия: системно-эволю-ционный подход к развитию организации / А. Павлуцкий, Е. Павлуц-кая, О. Алехина // Упр. персоналом. 2001. - № 2. - С. 66-68.

133. Парсаданян С.А. Инновационная деятельность: организация, технологии, проектирование / С.А. Парсаданян, В.К. Потемкин; Рос. Акад. наук, Ин-т проблем регион, экономики. СПб.: Ривьера, 2001. - 106 с.

134. Пашин А. В чем специфика управления сегодня / А. Пашин // Библиотека,- 1999,-№ 11.-С. 38.

135. Пашин А. Изменения в обществе и новые принципы управления / А. Пашин // Библиотека. 1997,- № 12. - С. 29-30.

136. Пашин А. Управление библиотечным делом Российской Федерации: современная концепция: Учеб. пособие / А. Пашин; Моск. гос. ун-т культуры. М.: МГУК, 1998. - 95 с.

137. Пашин А. Уровни, функции и методы управленческой деятельности / А. Пашин // Библиотека. 1998. - № 5. - С. 26-28.

138. Перлаки И. Нововведения в организациях: Пер. со словац. / И. Перлаки; Науч. ред. Н.И. Лапина. М.: Экономика, 1981. - 144 с.

139. Пич Г. Уточнение содержания контроллинга как функции управления и его поддержки / Г. Пич, Э. Шерм // Проблемы теории и практики упр.-2001.-№3.-С. 102-107.

140. Пригожин А.И. Деловая культура: сравнительный анализ / А.И. Пригожин // Социол. исслед. 1995. - № 9. - С. 74-80.

141. Пригожин А.И. Нововведения: стимулы и препятствия: (Социальные проблемы инноватики) / А.И. Пригожин. М.: Политиздат, 1989. -271 с.

142. Пригожин А.И. Организации: системы и люди: Эффективность трудовых организаций в социалистическом обществе / А.И. Пригожин. М.: Политиздат, 1983. - 176 с.

143. Пригожин А.И. Перестройка: переходные процессы и механизмы / А.И. Пригожин; Отв. ред. В.А. Ядов. М.: Наука, 1990. - 158 с. - (Идеология в современном мире).

144. Пригожин А.И. Управленческие нововведения / А.И. Пригожин //Упр. персоналом. 2000. - № 1.- С. 17-21.

145. Роджерс Ф. Дж. ИБМ. Взгляд изнутри: Человек. Фирма. Маркетинг: Пер. с англ. / Франсис Дж. Роджерс; При участии Р.Л. Щука; Вступ. ст. B.C. Загашвили. М.: Прогресс, 1990. - 280 с.

146. Роджерс Э. Коммуникации в организациях: Пер. с англ. / Э. Роджерс, Р. Агарвала-Роджерс; Под ред. Л.И. Евенко. М.: Экономика, 1980. -176 с.

147. Роль учебно-научно-инновационных комплексов в активизации региональной инновационной деятельности / Э.С. Бука, С.М. Репях, И.Н. Павлов и др. // Инновации. 2001. -№ 1-2. - С. 61-63.

148. Серейчик С.С. Управление изменениями в библиотеках: опыт и возможности реализации / С.С. Серейчик // Библиотековедение. 1997. -№4.-С. 64-80.

149. Симкина Л.Г. Человеческий капитал в инновационной экономике / Л.Г. Симкина. СПб.: СПбИЭА, 2000. - 151 с.

150. Современный, словарь иностранных слов: около 20 000 слов. -3-е изд., стер. М.: Рус. яз, 2000. - 742 с.

151. Соколов А.В. Поколения библиотечной интеллигенции России: Приглашение к профессиональному самопознанию / А.В. Соколов // Библиотековедение. 2000. - № 1. - С. 19-26.

152. Справочник библиотекаря / Под ред. А.Н. Ванеева, В.А. Минки-на. СПб.: Профессия, 2000. - 432 с. - (Серия «Библиотека»),

153. Столяров Ю.Н. Библиотека двуконтурная система / Ю.Н. Столяров // Научн. техн. б-ки. - 2002. - № 11. - С. 5-24.

154. Стребел П. Управленческие технологии внедрения инноваций / П. Стребел // Маркетинг. 2000. - № 1. - С. 76-81.

155. Сукиасян Э.Р. Кадровая политика Российской государственной библиотеки / Э.Р. Сукиасян // Мир библиотек сегодня: Науч.-информ. сб. / Рос. гос. б-ка. Информкультура. 1997. - Вып. 1. - С. 3-10.

156. Суслова И.М. Курс на инновации / И. Суслова, Ю. Чернякова // Библиотека. 1993,-№ 5.-С. 25-28.

157. Суслова И.М. Менеджер библиотеки: требования к профессии и личности / ИМ. Суслова; Моск. гос. ун-т культуры и искусств. 2-е изд., до-раб. и доп. - М.: Изд-во МГУКИ: Профиздат, 2000. - 144 с. - (Современная библиотека; Вып. 6).

158. Суслова И.М. Методическая работа в поисках будущего / И. Суслова//Библиотека. 1998. - № 1.-С. 36-38.

159. Суслова И.М; Научный статус менеджмента / И.М. Суслова // Библиотека. 1999. - № 11. - С. 34-37.

160. Суслова И.М. Организация работы современной библиотеки: поиски и проблемы / И.М. Суслова // Библиотечный вестник / Ком. по культуре администрации Иркут. обл.; Сост. Н.В. Сухова. Иркутск, 1997. - Вып. 10.-С. 19-23.

161. Суслова И.М. Основы библиотечного менеджмента: Учеб.-практ. пособие / И.М. Суслова. М.: Либерея, 2000. - 232 с.

162. Сухоруков К.М. ИФЛА: нововведения в новом тысячелетии / К.М Сухоруков // Библиотековедение. 2002. - № 3. - С. 37-45.

163. Толканюк Н.А. Инновационные процессы в библиотечном деле: теория и методика: Автореф. дис. . канд. пед. наук: 05.25.03 / Толканюк Наталья Александровна; Моск. гос. ун-т культуры. М., 1994. - 16 с.

164. Том Н. Управление изменениями / Н. Том // Проблемы теории и практики упр. 1998. - № 1. - С. 68-74.

165. Тульчинский Г.Л. Менеджмент в сфере культуры / Г.Л. Тульчин-ский; С.-Петерб. гос. ун-т культуры и искусств. СПб.: Изд-во «Лань», 2001. -384 е.: ил.

166. Управление библиотекой: Учеб.-практ. пособие / А.С. Аверьянов, А.Н. Ванеев, В.Г. Горев и др. СПб.: Профессия, 2002. - 302 с. - (Серия «Библиотека»).

167. Управление исследованиями, разработками и инновационными проектами: Учеб. пособие / Под ред. С.В. Валдайцева; С.-Петерб. гос. ун-т. -СПб.: Изд-во С.-Петерб. гос. ун-та, 1995. 206 с.

168. Управление современной библиотекой: Настольная книга менеджера / Всерос. гос. б-ка ин. лит. им. М.И. Рудомино; Ред.: Е.А. Азарова, С.В. Пушкова. М.: ОШ, 1999. - 128 с.

169. Управление финансовыми ресурсами библиотеки: Науч.-реф. сб. / Рос. гос. б-ка. Отд. организации и функционирования библ. систем; Сост. С.Д. Колегаева. М.: РГБ, 1994. - 139 с.

170. Уэйнганд Дарлин Э. Управление современной публичной библиотекой: стратегия развития / Дарлин Э. Уэйнганд. М.: Рудомино, 1997.-222 с.

171. Фатхутдинов Р.А. Инновационный менеджмент как система повышения конкурентоспособности / Р. Фатхутдинов // Упр. персоналом.2000. -№ 1.-С. 29-39.

172. Фатхутдинов Р.А. Управленческие решения: Учеб. для вузов / Р.А. Фатхутдинов. 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2001. - 282 с.

173. Фенелонов Е.А. Управление общедоступными библиотеками в современной России: Пособие в помощь самообразованию библ. работников / Е.А. Фенелонов; Науч. ред. Ю.А. Гриханов; Рос. гос. б-ка. М., 1997. - 174 с.

174. Фирсов В.Р. Государственное законодательное регулирование деятельности библиотек / В.Р. Фирсов; Рос. нац. б-ка. СПб., 2000. - 256 с.

175. Формирование региональной инновационной политики / Н.Г. Федотов, JT.H. Панков, М.А. Фролова, В.Н. Королев // Инновации.2001.-№4-5.-С. 41-44.

176. Формирование рыночных отношений в библиотечном деле: Сб. науч. тр. / Рос. гос. б-ка; Сост.: С.Д. Колегаева, Т.С. Макаренко. М., 1995. -230 с.

177. Цыганова Н.Н. Управление нововведениями / II.11. Цыганова // Мир библиотек сегодня: Науч.-информ. сб. / Рос. гос. б-ка. Информкультура. 1998.-Вып. 2.-С. 44-50.

178. Чачко А.С. Маркетинговый подход как катализатор трансформации современной библиотеки / А.С. Чачко // Науч. и техн. б-ки. 2000. - № 9. -С. 55-60.

179. Чуприна Н.Т. Библиотеки Белгородской области: изучение истории и культуры края / Н.Т. Чуприна // Библиотековедение. 2000. - № 3. -С. 88-93.

180. Чуприна Н.Т. Инновации в кадровой политике библиотеки / Н.Т. Чуприна // Справочник руководителя учреждения культуры. 2002. - № 5. -С. 43-47.

181. Чуприна Н.Т. Мы должны лоббировать интересы отрасли / Н.Т. Чуприна //Библиополе. 2002. -№ 1.- С. 11-15.

182. Чуприна Н.Т. Общность задач земской библиотеки и местного самоуправления / Н.Т. Чуприна // Материалы первого съезда сельских библиотекарей, 28-29 ноября 2000 г. / Брян. обл. науч. универс. б-ка им Ф.И. Тютчева. Брянск, 2001. - С. 102-108.

183. Чуприна Н.Т. Терминологическое осмысление инновационной деятельности в условиях библиотеки / Н.Т. Чуприна // Науч. и техн. б-ки. -2003. 1 п.л. - (В печати).

184. Шамшурин В.И. Социология, менеджмент и публично-правовое регулирование / В.И. Шамшурин // Социол. исслед. 1997 .- № 4. - С. 145149. - Рец. на кн.: Кравченко А.И. Прикладная социология и менеджмент / А.И. Кравченко. - М.: Изд-во МГУ, 1995. - 206 с.

185. Шейн Э. Организационная культура и лидерство: Построение. Эволюция. Совершенствование / Э. Шейн. СПб.: Питер, 2002. - 335 е.: ил. -(Теория и практика менеджмента).

186. Шелюбская Н. Косвенные методы государственного стимулирования инноваций: опыт Западной Европы / Н. Шелюбская // Проблемы теории и практики упр. -2001. № 3. - С. 75-80.

187. Шилова И.В. Возрождение практики внутреннего управления библиотекой: Опыт работы ЦБС Ижевска по коллектив, упр. б-кой / И.В. Шилова // Науч. и техн. б-ки. 1999. - № 8. - С. 40-45.

188. Шумпетер И. Теория экономического развития: (Исслед. предпринимат. прибыли, капитала, кредита, процента и цикла конъюнктуры) / И. Шумпетер; Пер. с нем. B.C. Автономова. М.: Прогресс, 1982. - 455 с.

189. Щербаха В.А. Основные этапы новационного процесса / В.А. Щербаха // Инновации. 2001. -№ 4-5. - С. 104-106.

190. Щербина В.В. Современные концепции структурных изменений в организациях / В.В. Щербина, Е.П. Попова // Социол. исслед. 1996. - № 1. -С. 98-108.

191. Щербина В.В. Что такое организационная экология / В.В. Щербина // Социол. исслед. 1999. - № 2. - С. 34-43.

192. Юсупова А.Х. Некоторые инновационные проекты Центральной научной библиотеки и их использование / А.Х. Юсупова // Науч. и тех. б-ки. -2001.1.-С. 101-105.

193. Ястребова Е.М. Культура современного руководителя: (Постановка проблемы) / Е.М. Ястребова // Библиотековедение. 1995. - № 6. - С. 52-59.

194. Belbin R.M. Management Teams, Why They Succeed or Pail. -Oxford: Heinemann, 1981. -205 p.

195. McGregor D. The Human Side of Enterprise. New York: McGraw Hill, I960, - 187 p.

196. McGregor D. The Professional Manager. New York: McGraw Hill, 1967,- 156 p.

197. Развитие организационной структуры управления Белгородской государственной универсальной научной библиотеки1993 годвертикальные связи2003 год

198. Отделы, организующие библиотечные ресурсы1. Отдел комплектования

199. Отдел обработки и каталогизации

200. Центральное книжное хранилище1. Научно-методический отдел1. Отдел развития библиотеки1. Отделы обслуживания1. Читальный зал1. Абонемент1. Отдел искусств

201. Отдел литературы на иностранных языках1. Межбиблиотечный абонемент

202. Сектор регистрации читателей

203. Отдел производственной литературы

204. Отдел краеведческой литературы

205. Кабинет деловой информации

206. Информационно-библиографический отдел Зал Интернет1. Отделы, обеспечивающиематериально-техническую базу библиотеки1. Отдел автоматизации1. Типография1. Хозяйственный отделвертикальные обратные связи- горизонтальные обратные связи

207. Взаимодействие библиотек Белгородской области с внешней средой^ ^Управление госторгинспекции

208. V^ Минэкономразвития России по Белгородской области1. Белгородский центрстандартизации,метрологии и сертификации

209. Центр государственного санитарно-эпидемиологическогонадзора

210. Белгородская Торгово-S промышленная палата

211. Департамент агропромышленного комплексаправительства администрации области1. О^нос-г^0 Межведоственныйсовет по защите прав потребителей при администрации области

212. Главное управление природных ресурсов и охраны окружающей среды МПР России0Управление государственного надзора за связью и информатизацией я в РФ по области1. Я тз

213. Федеральное агентство правительственной связи и информации ^Белгородское управление Министерства РФ по антимонопольной политике1. Sa1. К)

214. ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ I-III ВСЕРОССИИСКИХ ШКОЛ БИБЛИОТЕЧНОЙ ИННОВАТИКИ (на базе библиотек Белгородской области)

215. Всероссийская школа библиотечной инноватики (2-11 октября 2000 г.)1.й день

216. Миссия публичной библиотеки в информационном обществе. Социальные ориентиры, ресурсный потенциал библиотек

217. Кузнецова Т.Я., зав. кафедрой библиотековедения и информатики АПРИКТ, профессор, канд. пед. наук

218. Адаптационные формы обучения в условиях библиотек1. Кузнецова Т.Я.2.й день

219. Формирование региональной библиотечной политики как условие укрепления социального статуса библиотек Белгородской области

220. Чуприна Н. Т., директор БГУНБ

221. Интеллектуальная продукция библиотеки важный информационный ресурс инноватики

222. Петрова Т.В.,шм. директора по науке БГУНБ

223. Роль автоматизации в развитии инновационных процессов и библиотечных технологий

224. Авилов Г.В., зам. директора по автоматизации БГУНБ

225. Эволюционные процессы в современном краеведении

226. Захарова Г.Н., зав. отделом краеведческой литературы БГУНБ

227. Рекламно-имиджевая деятельность библиотеки как условие развития системы отношений «Библиотека общество»

228. Кныш С.В., зам. директора БГУНБ3.й день

229. Нормативно-правовое регулирование библиотечного дела на федеральном и региональном уровнях

230. Гриханов Ю.А., директор Центра мониторинга отечественной культуры Минкульту-ры России, канд. пед. наук

231. Проблемы нормативно-правового регулирования деятельности библиотек. Дискуссия

232. Библиотечная инноватика: теория и практика инновационного творчества1. Кузнецова Т.Я.,

233. Матлина С.Г., вед. научн. сотр. науч.-исслед. отдела библиотековедения РГБ, канд. пед. наук

234. Роль библиотеки в формировании и развитии интеллектуальной элиты общества. Мастер-класс

235. Муравьева Л.Н., ст. библиотекарь НМО ЦГДБ им. А. Гайдара (г. Москва) Рудишина Т.В., гл. библиотекарь НМО ЦГДБ им. А. Гайдара (г. Москва)4.й день

236. Социальная и культурная политика администрации г. Губкина и Губкин-ского района

237. Лазебная Г.Д., зам. начальника территориального управления культуры администрации г. Губкина и Губкинского района

238. Концепция и опыт развития Скороднянской земской библиотеки

239. Лысых О.А., и.о. зав. Скороднянской земской библиотеки ЦБС Губкинского района

240. Социальные инициативы как побудительный фактор стратегии и инновационного развития библиотеки

241. Зозулина О. А., дир. ЦБС № 27 ЦАО г. Москвы5.й день

242. Библиотека и местное самоуправление: пути взаимодействия

243. Михнова И.Б., директор ЦБС «Киевская» (г. Москва), канд. пед. наук

244. Использование информационных ресурсов современной библиотеки в виртуальном режиме1. Михнова И.Б.6.й день

245. Библиотечное пространство в контексте новой визуальной культуры1. Матлина С.Г.

246. Управление инновационными процессами в библиотеке1. Матлина С.Г.

247. Социально-психологические аспекты преодоления сопротивления инновациям1. Матлина С.Г. 1-й день

248. Новые подходы к организации развития персонала библиотеки

249. Чуприна Н. Т., директор БГУНБ

250. Новая парадигма научно-методической деятельности библиотек

251. Козлова Е.А., зав. научно-методическим отделом БГУНБ

252. Стимулирование инновационных процессов как главное направление методического обеспечения деятельности библиотек1. Матлина С.Г.

253. Выявление, экспертиза и ретрансляция в библиотечную практику инновационных процессов. Круглый стол, ведущая Матлина С.Г.8.й день

254. Государственная политика как основа развития инновационных процессов в библиотечном деле

255. Манилова Т.П., зам. начальника отдела библиотек Министерства культуры РФ

256. От массовой к публичной: динамика процесса

257. Сукиасян Э.Р., гл. редактор ББК, доцент кафедры библиотековедения и информатики АПРИКТ, канд. неб. наук

258. Этика библиотечной профессии1. Сукиасян Э.Р.9.й день

259. Информатизация библиотек и инновационные библиотечные проекты

260. Логинов Б.Р., директор ГЦНМБ, науч. руко-вод. проекта создания библ. сети «ЛИБНЕТ»

261. Всероссийская школа библиотечной инноватики (15-24 октября 2001 г.) 1-й день

262. Государственная политика модернизации библиотек как фактор развития инновационных процессов в библиотечном деле

263. Кузьмин Е. И., начальник отдела библиотек Министерства культуры Российской Федерации

264. Современная библиотека: традиции и новаторство

265. Кузнецова Т.Я., зав. кафедрой библиотековедения и информатики Академии переподготовки работников искусства, культуры и туризма, профессор, канд. пед. наук2.й день

266. Изменение статуса библиотечной профессии в контексте региональной библиотечной политики

267. Чуприна Н.Т., директор Белгородской ГУНБ

268. Библиотечная деятельность и новые технологии: ресурсное обеспечение

269. Сороколетова Н. В., зав. отделом автоматизации Белгородской ГУНБ, канд. техн. наук

270. Координация деятельности БелГИК и библиотек области в подготовке библиотечных кадров

271. Шадрина В.Н., зав. кафедрой библиотековедения и библиографии БелГИК

272. Эффективность развития кадров Белгородской ГУНБ

273. Кныш С.В., зам. директора по библиотечной работе Белгородской ГУНБ

274. Изменение профессиограммы библиотекаря в контексте развития краеведческой деятельности

275. Захарова Г.Н., зав. отделом краеведческой литературы Белгородской ГУНБ3.й день

276. Лекция, дискуссия: Инновационная деятельность библиотек: традиционные и нетрадиционные подходы

277. Жадько Н.В., директор Учебного Центра «Школа Рудомино» ВГБИЛ, канд. пед. наук

278. Мастер-класс: Стратегия развития современной библиотеки: перспективы и ограничения1. Жадько Н.В. 4-й день

279. Тренинг-семинар: Процесс стратегического планирования в библиотеке

280. Кукатова Г.И., зам. директора Брянской ОУНБ

281. Мотивация деятельности молодых специалистов как фактор обновления библиотеки

282. Калашникова Г.И., директор ЦБС г. Губкина

283. Круглый стол»: Молодые в библиотечном деле1. Кузнецова Т. Я.,

284. Матлина С. Г., вед. научн. сотр. науч.-исслед. отдела библиотековедения РГБ, канд. пед. наук. Райкова Г.А., зам. зав. НИО библиотековедения РГБ5.й день

285. Публичная библиотека и формирование гражданского общества1. Матлина С. Г.1. Дискуссионный клуб.1. Темы для обсуждения:1 .Библиотека и местное самоуправление.

286. Библиотека и общественные структуры: пути взаимодействия.

287. Библиотека в воспроизводстве культурно-исторических традиций.1. Выступающие:

288. Базлова В. А., зав. научно-методическим отделом (НМО) Центральной районной библиотеки (ЦРБ) им. В.В. Верещагина г. Череповец, Вологодская область

289. Болотова М.Г., зав. НМО Ниэ/сегородской государственной универсальной библиотеки (ГУНБ)

290. Игнатова Л.Ф., директор Ставропольской краевой юношеской библиотеки

291. Коваль С. Б., директор Централизованной библиотечной системы (ЦБС) г. Североморек

292. Козлова Е.А., зав. НМО Белгородской ГУНБ

293. Ладуренко Т. Ф., зав. НМО Красноярской краевой УНБ

294. Мараскина Н. Р., зам. директора ЦГБ, г. Новоуралъск, Свердловская область

295. Онорина Л.Г., гл. библиотекарь отдела развития библиотек Национальной библиотеки, Удмуртия

296. Поздеева Н. Е., зав. НМО ЦБС г. Глазов, Удмуртия

297. Скалинчук В. В., директор ЦБС г. Новокузнецк

298. Фоминых Н. В., директор ЦБС г. Рубцовск, Алтайский край

299. Чиж Л.В., директор Валуйской ЦБС, Белгородская область6.й день

300. Встреча с главой администрации района А. В. Турьянским: Новая стратегия в развитии сельских библиотек.

301. Творческая мастерская: Профессиональное библиотечное сознание и новые образы библиотек

302. Матлина С. Г., Райкова Г.А. 1-й день

303. Исследовательская лаборатория: Инновационные модели публичной библиотеки1. Матлина С. Г.8.й день

304. Организационно-психологические основы инновационной деятельности руководителей

305. Джерелневская И. К., профессор АПРИКТ\ канд. пед. наук

306. Деловая игра на тему: Организационно-психологические основы инновационной деятельности руководителей1. Джерелиевская И. К.9.й день

307. Инновационный подход в организации системы непрерывного библиотечного образования центральной библиотеки г. Губкина

308. Платонова О. Я., зав. методико-библиографичес-кьш отделом ЦБС г. Губкина

309. Инновации в управлении платной деятельностью библиотеки

310. Колегаева С. Д., вед. научн. сотрудник сектора библиотечного права НИО библиотековедения РГБ10.й день

311. Нормативно-правовые основы инновационной деятельности библиотек

312. Гриханов Ю. А., директор Центра мониторинга отечественной культуры Министерства культуры Российской Федерации, канд. пед. наук

313. Дискуссия: Ситуативный анализ правового поля деятельности библиотек1. Гриханов Ю.А.176