Принцип сомнения в философском познании тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 09.00.01, кандидат наук Пашарина, Екатерина Сергеевна

  • Пашарина, Екатерина Сергеевна
  • кандидат науккандидат наук
  • 2013, Волгоград
  • Специальность ВАК РФ09.00.01
  • Количество страниц 266
Пашарина, Екатерина Сергеевна. Принцип сомнения в философском познании: дис. кандидат наук: 09.00.01 - Онтология и теория познания. Волгоград. 2013. 266 с.

Оглавление диссертации кандидат наук Пашарина, Екатерина Сергеевна

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. Историко-философские и методологические основания исследования принципа сомнения

1.1. Становление критической традиции философского сомнения

1.1.1. Принцип сомнения в античном скептицизме

1.1.2. Скептицизм эпохи Возрождения

1.1.3. Научные сомнения Френсиса Бэкона

1.1.4. Методическое сомнение Рене Декарта

1.1.5. Скепсис Дэвида Юма

1.1.6. Метафизический критицизм Иммануила Канта

1.2. Концепция критического рационализма как методология исследования принципа сомнения

Резюме

Глава 2. Сомнение как интегральный фактор современного философского и научного знания

2.1. Гносеологический принцип сомнения и становление современной философии: движение от скептического пессимизма и нигилизма к формам критической рациональности

2.2. Сомнение, вера и объяснение действительности

2.3. Принцип сомнения в этосе науки как аксиологический элемент

критической рациональности

Резюме

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список использованной литературы

Рекомендованный список диссертаций по специальности «Онтология и теория познания», 09.00.01 шифр ВАК

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Принцип сомнения в философском познании»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Сомнение является одним из важнейших понятий, которое в своем содержании совмещает рациональное и интуитивное восприятие мира. Анализ феномена сомнения приводит в средоточие первостепенных проблем, требующих ответа от философии. Например, классической проблемой является преодоление сомнения в реальности объективного мира. В XXI веке сомнение проявляется относительно возможностей человеческой деятельности, способов и результатов познания, ценностей, выступающих регуляторами человеческой деятельности. Современная культура отличается пестротой, плюрализмом и противоречивостью. Она динамична, с каждым днем ее влияние как сложного информационного феномена становится более сильным. Вместе с этим важно отметить, что для современного этапа развития науки характерно стремление к объединению гносеологических и социологических концептуальных схем в единую теорию познания. Актуальной становится также задача соотнесения знания как с инструментальными средствами исследования, так и с ценностными структурами человеческой деятельности. Помимо прочего, современная познавательная ситуация обязывает исследователя основываться на системе представлений о взаимоотношениях человека и природы. Все это делает необходимым выведение проблемы сомнения с инструментально-методологического на философский уровень.

В диссертационном исследовании сомнение рассматривается как гносеологическое, методологическое и аксиологическое правило, позволяющее критически проверять притязания на истину и ценностные утверждения. Отсутствие методологического сомнения чревато переходом к догматизму. Сомнение, таким образом, представляет собой необходимую составляющую объективного научного исследования и поиск надежного знания. Ученому всегда должен быть присущ скептицизм особого рода, состоящий в неприятии ничего на веру и, вместе с тем, парадоксальным образом, скептицизм ученого предполагает убежденность и веру в

истинность определенных положений. Не стоит забывать и о том, что феномен сомнения содержится и в повседневной жизни человека, проявляется во всех сферах взаимодействия людей и формируется в процессе индивидуального развития. Особенно отметим, что в условиях перманентного реформирования российского общества сомнение стало распространенным социальным феноменом, что также повышает интерес к данной проблеме.

Одной из характерных особенностей современного философского познания является то, что оно осуществляется в ситуации все более расширяющегося состояния социальной и экзистенциальной отчужденности между людьми, взаимодействие между которыми все более опосредуется разного рода техническими системами. В этой ситуации фактор человеческого бытия, субъектности познавательного процесса, становится все более очевидным. Феномен сомнения интересен в этом аспекте с точки зрения гносеологии, поскольку он открывает в познании, как элементе человеческого бытия, компоненты, не сводимые только к разуму, но выражающие и другие, иррациональные, экзистенциальные измерения человеческого существования. Поэтому можно сказать, что сегодня принцип сомнения затрагивает все три основных аспекта познавательного процесса: праксеологический, т.е. границы возможностей человеческой деятельности; эпистемологический, т.е. способы и результаты познания; аксиологический, т.е. ценности человеческого бытия. Все эти актуальные аспекты познавательной деятельности, рассмотренные сквозь призму проблемы сомнения, исследуются в рамках данного диссертационного исследования.

Степень разработанности проблемы. По различным аспектам проблемы сомнения ранее были защищены следующие кандидатские диссертации: О.В. Соломинцева «Социально-философский анализ сомнения» (Ставрополь, 2002); В.В. Ходыкин «Тенденция к универсализации сомнения в познании» (Уфа, 2005); Г.С. Рогонян «Философский скептицизм и проблема достоверности знания: аналитический подход» (Санкт-Петербург,

2008); И.А. Шакиров «Сомнение как категория философии» (Уфа, 2008); И.С Злобина «Соотношение веры и сомнения в познании» (Киров, 2009).

Представление сомнения как элемента познания, который нужно преодолеть стало ключевым моментом для понимания скептицизма в античности. Теоретической основой для формирования феномена сомнения стали идеи Пиррона, Тимона, Энесидема, Секста Эмпирика1.

Философия эпохи Возрождения акцентирует внимание на потребностях и возможностях человека. Сторонники доскептического периода (Н. Кузанский2, Дж. Пико делла Мирандола), выделяя идею о приблизительности знания, говорили, что не только умозрительное, но и опытное знание подвергается сомнению. Скептический период отражен в идеях следующих философов: Н. Макиавелли, Э. Роттердамского, М. Монтеня3, Ф. Санчеза, которые подчеркивали свободу воли человека и настаивали на его праве решать вопросы, прибегая к принципам, которые диктуют его собственный ум и совесть.

Мыслители эпохи Нового времени и Просвещения (Ф. Бэкон, Р. Декарт, Д. Юм, И. Кант4), находясь на антропоцентристских позициях, пытались объяснить сомнение с помощью разума и опыта. Различным аспектам сомнения также посвящены работы основателей современной неклассической философии А. Шопенгауэра, Ф. Ницше5.

Опорой для исследования являются работы, анализирующие эволюцию феномена сомнения: В.Ф. Асмуса, Л.В. Балахонова, В.М. Богуславского, П. Бурдье, В. Виндельбанда, П.П. Гайденко, А.Х. Горфункеля, Ж. Делеза, Т.А. Дмитриева, А.Ф. Лосева, Б.В. Маркова, Ю.П. Михаленко,

'См.: Секст Эмпирик. Три книги Пирроновых положений // Сочинения в 2 т. Т. 2. - М., 1976.

2 См.: Кузанский, Н. Сочинения в 2-х томах. Т. 1. - М., 1979.

3 См.: Монтень, М. Опыты. Избранные произведения в 3-х томах. Том I. Пер. с фр. -М., 1992.

4 См.: Бэкон, Ф. О достоинстве и приумножении наук // Сочинения. В 2 т. Т. 1. - М., 1971. - С. 85-576; Декарт, Р. Первоначала философии // Сочинения в 2 т. Т. 1. - М., 1989. - С. 297-422; Юм, Д. Трактат о человеческой природе // Сочинения в 2 т. Т. 1. - М., 1996; Кант, И. Критика чистого разума. - М., 2008.

5 См.: Шопенгауэр, А. Мир как воля и представление // Собрание сочинений. В 5 т. Т. 1. - М., 1992; Ницше, Ф. Утренняя заря, или Мысль о моральных предрассудках - М., 2008.

И.С. Нарского, Т.И. Ойзермана, В.В. Соколова, Г.Г. Соловьевой,

£

A.Н. Чанышева .

Природу веры в соотношении с сомнением рассматривали такие современные философы М. Бубер, H.A. Бердяев, JI. Витгенштейн, Т. Кун, М. Полани, Б. Рассел, Л. Шестов, М. Хайдеггер, К. Ясперс7. Роль веры и

тт 8

сомнения в научном исследовании выражена в работах К. Поппера ,

B. Гейзенберга, В.Ф. Юлова.

В современной философии имеется значительное количество работ, авторы которых предлагают новое понимание сущности проблемы сомнения. Наибольший интерес представляют работы Г.В. Сориной, И.З. Шишкова, X. Альберта, Н.В. Омельченко, П. Куртца, Н.Ф. Овчинникова.

Принцип сомнения рассматривается как ценность современного научного познания, как элемент этоса науки. Понятие этоса было предложено и проанализировано в работах Р. Мертона. Кроме того, отечественные исследователи анализировали принцип сомнения как инструмент установления истины: Н.В. Демина, М.Г. Лазар, В.Н. Порус, Н.В. Омельченко, Л.А. Микешина, Е.З. Мирская.

На 23-м Всемирном философском конгрессе (4-10 августа 2013 г., Афины, Греция) проблематика сомнения была представлена на «круглом

6 См.: Соловьева, Г.Г. О роли сомнения в познании / Г.Г. Соловьева. - Алма-Ата., 1976; Античность как тип культуры / Под ред. А.Ф. Лосева. - М., 1988; Асмус, В.Ф. Античная философия. - М., 2005; Соколов, В.В. Европейская философия XV-XVII веков. - М., 1984; Горфункель, А.Х. Философия эпохи Возрождения. -М., 1980; Гайденко, П.П. История новоевропейской философии в ее связи с наукой / П.П. Гайденко. - М., 2009; Богуславский, В.М. Франциско Санчез - французский предшественник Френсиса Бэкона / В.М. Богуславский. - М., 2001; Михаленко Ю.П. Ф. Бэкон и его учение. - М., 1975; Дмитриев, Т.А. Проблема методического сомнения в философии Рене Декарта. - М., 2007; Ойзерман, Т.И. Cogito Декарта -эпохальный философский манифест // Бессмертие философских идей Декарта (Материалы Международной конференции, посвященной 400-летию со дня рождения Рене Декарта). - М., 1997; Бурдье, П. Начала. - М., 1994; Балахонова, Л.В. Детерминизм и индетерминизм в учении Д. Юма // Дэвид Юм и современная философия: материалы конференции. - Т. 3. - М., 2011; Виндельбанд, В. Давид Юм // История новой философии в ее связи с общей культурой и отдельными науками. - Т.1. От Возрождения до Канта. - СПб., 1913; Нарский, И.С. Философия Давида Юма. - М., 1967; Чанышев А.Н. Человек и мир в философии Артура Шопенгауэра // Шопенгауэр А. Собрание сочинений. В 5 т. Т. 1. Мир как воля и представление. - М., 1992; Делез, Ж. Ницше и философия. - М., 2003; Марков, Б.В. Человек, государство и Бог в философии Ницше. -СПб., 2005.

7 См.: Бубер, М. Два образа веры. - М., 1995; Бердяев, Н. Типы религиозной мысли в России // Собрание сочинений. Т. III. - Париж, 1989; Полани, М. Личностное знание. На пути к посткритической философии. -M., 1985; Шестов, Л. SolaFide - только верою. - Paris, 1966; Хайдеггер, М. Что такое метафизика? II Время и бытие. - М., 1993; Ясперс, К. Философская вера // Смысл и назначение истории. - М., 1991.

8 См.: Поппер, K.P. Объективное знание. Эволюционный подход. - М., 2002.

столе» под общим названием «The Uses of Skepticism / Практики скептицизма» и на специальной сессии «Skepticism and Epistemic Circularity / Скептицизм и эпистемическая циркулярность». Так, на «круглом столе» обсуждались следующие темы: «скептицизм как философская цензура», «антискептическая педагогика», «скептицизм Вольтера» и др.

Объектом диссертационного исследования является сомнение как гносеологический феномен и принцип познания.

Предметом исследования выступает становление и сущность принципа сомнения в философском познании.

Тема и общий замысел диссертационного исследования определили его цель - изучить становление, сущность и основные характеристики сомнения в философской познавательной деятельности.

Данная цель реализуется при постановке и решении следующих исследовательских задач:

- рассмотреть эволюцию и становление философского сомнения как особого гносеологического феномена;

- осуществить методологический анализ исследовательских подходов к феномену и принципу сомнения;

- показать конструктивные и деструктивные характеристики сомнения в философском познании;

- выявить динамику взаимосвязи веры и сомнения в познании;

- показать специфику проявления сомнения в критическом мышлении;

- охарактеризовать сомнение как одну из базовых ценностей этоса современного философского и научного познания.

Теоретическая и методологическая база исследования. Диссертационное исследование проводилось в концептуальном и методологическом поле гносеологической теории. Опорой исследования является историко-философский анализ концептуальных достижений

Programme. 23rd World Congress of Philosophy. Philosophy as Inquiry and Way of Life. August, 4-10, 2013; Athens, Greece. - Athens: University of Athens, 2013. - Pp. 36, 90.

классических и современных философских теорий познания. Работа основана на концепции критического рационализма, опираясь на которую производится гносеологический анализ феномена и принципа сомнения в философском познании. В целях достоверности выводов диссертационного исследования в рамках общего системного метода были использованы научные методы, адекватные комплексу исследовательских задач: гипотетико-дедуктивный, исторический и формально-логический. Продуктивность исследования феномена сомнения поддерживается применением инструментов герменевтического анализа философских и научных текстов, а также комплексным использованием положений аналитического и синтетического метода. В рамках системного конструктивно-генетического подхода была рассмотрена эволюция и становление сомнения как гносеологического феномена. Сомнение, выступающее способом ценностного существования исследователя, проявляется как ценностный регулятор деятельности мыслителя, для выявления характеристик которого используется метод аксиологического анализа.

Научная новизна исследования заключается в следующем:

- проанализирована эволюция и становление принципа сомнения в истории философии с позиций критического рационализма;

- проведен методологический анализ исследовательских подходов к феномену и принципу сомнения;

осуществлен системный ашшиз сомнения как особого гносеологического феномена и познавательного принципа;

- выявлены конструктивные и деструктивные характеристики сомнения в философском познании;

- определены эвристические и методологические возможности сомнения;

- проанализировано соотношение феноменов сомнения и веры в качестве комплементарных элементов философского познания действительности;

- выявлено аксиологическое значение феномена и принципа сомнения.

Научная новизна работы раскрывается в основных положениях,

выносимых на защиту:

1. Гносеологический анализ историко-философской эволюции принципа сомнения доказывает, что его содержание в ходе исторического становления последовательно накапливало все новые значения и постепенно трансформировалось в интегральный фактор современного философского и научного познания, который соотносит познавательный процесс с бытием исследователя в мире. Организованный скептицизм приобретает статус базового принципа, регулирующего методологическую, институциональную, поведенческую, мировоззренческую и экзистенциальную сферы познавательного процесса.

2. Методологический анализ позволяет утверждать, что основанием системного подхода к феномену сомнения может выступать концепция критического рационализма. Она является продуктом исторической эволюции принципа сомнения и реализацией его методологического и эвристического потенциала, что позволило ей создать в современном научном и философском сознании новую методологическую традицию.

3. Гносеологический принцип сомнения обладает комплексом амбивалентных конструктивных и деструктивных характеристик. С одной стороны, он является основанием особого скептического мировоззрения, которое формирует специфический образ жизни исследователя; выступает мотивом верификации в эмпирическом и теоретическом исследовании; выражает себя в качестве особого стиля мышления, основанного на критической референции с предметом исследования; работает как аналитический прием, основное содержание которого заключается в отказе от окончательного суждения, претендующего на абсолютную истину;

предохраняет от ошибок, заставляя воздерживаться от необратимого решения; инициирует инновации, самоустраняясь по мере роста знания. С другой стороны, радикальные формы концептуализации принципа сомнения приводят к крайним формам нигилизма, релятивизма, методологического анархизма и эскапизма.

4. Сомнение и вера выступают в философском познании как единая система, что служит источником творческого процесса. С одной стороны, они совместно обнаруживают проблему или аномалию в системе знания, а, с другой стороны, представляют собой самостоятельные факторы внутренней организации личности в конвенциональной системе социальной коммуникации. Комплементарность сомнения и веры в философском познании означает, что они необходимым образом дополняют друг друга -сомнение провоцирует в знании наличие неустранимого проблемного поля, а вера закрепляет фундаментальные принципы, аксиомы, основания и перспективы знания.

5. Сомнение выступает способом ценностного существования исследователя, проявляет себя как аксиологический регулятор деятельности мыслителя в системе социальной коммуникации. Ценностный план сомнения создает особое экзистенциальное настроение исследователя на познание реальности и тем самым включает иррациональные компоненты в познавательный процесс, придавая ему многомерность.

Теоретическая и практическая значимость исследования состоит в том, что полученные результаты позволяют углубить представления о природе сомнения и его роли в процессе познания и могут быть использованы для дальнейшего изучения феномена сомнения. Материалы исследования могут найти применение при чтении лекционных курсов по философии, онтологии и теории познания, а также курса для аспирантов и соискателей по истории и философии науки.

Апробация диссертационного исследования. Основные положения исследования изложены в публикациях и научных докладах на конференциях

различного уровня. Апробация материалов диссертации осуществлялась в ходе обсуждений на заседаниях кафедры философии ВолГУ, на методологических семинарах кафедры философии Волгоградской государственной академии физической культуры (ВГАФК), на Всероссийской научно-практической конференции «Социально-политическое развитие России как комплексная проблема гуманитарного знания» (2013).

Результаты диссертационного исследования отражены в 9 публикациях общим объемом 3,5 печатных листа, в том числе в четырех работах в изданиях, рекомендованных ВАК.

Структура и объем работы. Диссертационное исследование состоит из введения, двух глав (первая глава включает в себя два параграфа, вторая -три), заключения и списка использованной литературы (133 наименования). Общий объем диссертационного исследования - 133 страницы.

Глава 1. Историко-философские и методологические основания исследования принципа сомнения

1.1. Становление критической традиции философского сомнения

1.1.1. Принцип сомнения в античном скептицизме

Сомнение находится в основании скептицизма, которым пронизана вся

античная философия10. Первыми сознательными скептиками можно назвать

софистов. Так, Протагором (ок. 480 - ок. 410 до н.э.) был предложен

эпистемологический принцип, согласно которому стандарты истины в

природе вещей относительны и зависят от индивидов и общества. Все знания

он отождествлял с изменчивыми чувственными восприятиями. Горгий

(ок. 480-380 до н.э.), как и Протагор, отрицал объективную реальность.

Если допустить, что мир существует независимо от человека, то его нельзя

отобразить. С точки зрения софиста, существующее должно быть или чем-то,

или ничем. Не существует критерия различения истины и лжи. Скептицизм

Сократа можно увидеть в его признании, что он знает, что ничего не знает.

Если для софистов сомнение представляет собой момент познания, который

необходимо преодолеть, то для скептиков сомнение - исходный и конечный

пункт философствования11. Скептицизм в Древней Греции развивался в

рамках двух школ. Основателем первой был Пиррон (365 - 275 до н.э.) из

Элиды. Вторая школа получила свое развитие в платоновской Академии и

наиболее ярко проявилась в скептицизме Карнеада (ок. 214 - 129 до н.э.).

Название произошло от греческого глагола Бкериэпш, в прямом смысле

означающего «осматриваться», а в производном - «быть в

нерешительности». Последнее значение легло в основу наименования 12

школы . Скептицизм проявлял себя как образ жизни, позволяющий достигать умиротворенного состояния духа, свободного от забот и тревог.

'"Античность как тип культуры. - М., 1988. - С. 160.

11 Соловьева Г.Г. О роли сомнения в познании. - Алма-Ата, 1976. - С. 12.

12 Асмус В.Ф. Античная философия. - М., 2005. - С. 230.

Следует отметить, что классический скептицизм не создал никакой особой теории познания. Он в большей степени был занят поисками достижения безмятежного и невозмутимого образа жизни. Пирронизм, как это направление было названо впоследствии, приобрел форму универсального агностицизма и воздержания от принятия каких-либо убеждений.

Пиррон начинает рассматривать философскую проблему, характерную в последующем для всего античного скептицизма: философ стремится к счастью, которое заключено в отсутствии страданий. Расцвет деятельности Пиррона приходится на конец IV в. до н.э., когда в социально-политическом и культурном направлении в Греции наблюдается упадок. Философов интересует вопрос, как надо жить в мире, чтобы избежать опасностей в нем. Они становятся мудрецами, умельцами жизни. Философия, по мнению Пиррона, должна освободить человека от бедствий и страхов, которыми переполнена жизнь. Достоверными являются только чувственные восприятия. Например, если нечто кажется горячим или холодным, то это суждение будет истинным. При этом необходимо воздерживаться от суждений об истинной природе вещей. Скепсис у Пиррона не является самоцелью, он есть средство обретения душевного покоя. Автономия личности и отказ от желаний, «первейшего из всех зол», подавление всех эмоций доводит до преодоления инстинкта самосохранения. Главной целью философствования является достижение счастья, эвдемонии.

Ученик Пиррона Тимон (ок. 315 - 225 до н.э.) был первым автором многочисленных сочинений скептической школы. Вслед за своим учителем его интересовал вопрос о поведении человека и о высшем для него блаженстве. Развивая положения Пиррона, Тимон проводил различие между вещью, как она существует сама по себе, и способом, которым она открывается чувствам человека. Достоверная основа познания проявляется в непосредственной кажимости чувственного восприятия. Мыслитель признавал равносильность суждений о вещах и их истинной природе,

необходимость воздержания от суждений о внутренней природе вещей и идеал невозмутимости.

Далее скептицизм распространяется в Новой Академии. В своей первой книге «Пирроновых речей» Энесидем (I в. до н.э.) выявляет различие между пирронизмом и скептицизмом в Новой Академии13. Вторая книга Энесидема посвящена противоречиям, находящимся в понятиях движения, изменения. Третья книга направлена на рассмотрение чувственного восприятия и мышления. Четвертая рассматривает невозможность познания природы, равносильность противоположных суждений. В пятой книге Энесидем критикует понятие причинности. Причина есть то, что производит некоторое действие. Мыслитель приходит к скептическому выводу, согласно которому есть одинаковая вероятность того, что причина существует, и того, что она не существует. Причина несет в себе противоречие, которое не позволяет ее мыслить. Чтобы мыслить причину, необходимо воспринять ее действие как действие этой причины, а чтобы познать действие, нужно познать причину. Отсюда следует немыслимость этих понятий. Философы должны признать одновременно и наличие, и отсутствие причины. Последние книги анализируют противоречия в понятиях этики.

Энесидемом были сформулированы десять троп, т.е. аргументов, направленных против суждений о реальности. Первый троп говорит о различии существ в их происхождении и в их строении. Мы можем говорить только о предмете, каким он нам представляется, а не каким он является по своей природе. Второй троп направлен на различия между людьми, телесные и моральные. Третий троп рассматривает различие в устройстве органов чувственного восприятия. Например, мед, имея сладкий вкус, может иметь неприятный вид. Следовательно, исходя из собственных впечатлений, нельзя говорить о природе воспринятой вещи, а только - какой она в отдельном случае представляется. Четвертый троп состоит в распределении состояний,

15 Античность как тип культуры. - М., 1988. - С. 236.

т.е. одни и те же предметы воспринимаются по-разному в зависимости от предшествующего состояния. Пятый троп утверждает зависимость суждений от расстояния, положения и места. Один и тот же предмет будет выглядеть по-другому в зависимости от места. Например, весло, если рассматривать его в воде, кажется надломленным, если рассматривать на суше - прямым. Шестой троп указывает на зависимость суждений от так называемых примесей, т.е. если из предметов ни один не воспринимается обособленно, а в соединении с каким-нибудь другим; говорить же о свойствах предмета в чистом виде нельзя. Седьмой троп описывает зависимость суждений от устройства предметов, подлежащих определению. Например, рассматривая песок, мы не говорим о каждой песчинке по отдельности. Восьмой троп рассматривает относительность всех явлений: вещь существует по отношению к чему-нибудь и поэтому кажется такой, какой представляется. Девятый троп указывает на зависимость суждения от количества рассматриваемого явления. Десятый троп устанавливает зависимость суждения от поведения, обычаев14. Таким образом, Энесидем критиковал и догматиков, владеющих истиной, и скептиков платоновской Академии.

Секст Эмпирик, живший в III в. н.э., наиболее ярко изложил идеи пирронизма в своей работе «Пирроновы положения». Одной из характерных черт работы является связь его скептических аргументов с данными современной ему медицинской науки. Необходимо отметить и стремление мыслителя представить скептицизм как оригинальное философское учение. Наблюдения, из которых Секст выводит принцип скептического воздержания, принадлежат сфере медицины, физики, зоологии. По мнению Секста, для любого явления мы всегда можем найти явление, противоположное ему. Под явлением мыслитель понимал объект чувственного восприятия, а под противоположным суждением — то, что можно выявить конфликтные суждения по отношению к первым. Поэтому необходимо воздерживаться от суждений, в итоге возникает состояние

невозмутимости, когда мы ничего не утверждаем и не отрицаем. Таким образом, пирроновский скептицизм стремился к достижению моральных целей, поскольку принцип воздержания от суждений относится к жизненной позиции индивида15. Секст проводит параллель между догматиком и скептиком. Догматик признает реальное существование объектов. Скептик констатирует личные восприятия предметов. В конечном счете, когда скептики не обнаруживают истину ни в философии, ни в науке, они следуют здравому смыслу и руководствуются общественными договоренностями. Основная идея Секста заключена в воздержании от суждений путем выдвижения противоположных суждений. Философ описывает десять тропов, или способов рассуждений, с помощью которых человек может воздержаться от суждений. Все тропы объединяет крайняя степень относительности и субъективность восприятия. Проанализируем основные моменты в рассуждениях Секста Эмпирика.

Похожие диссертационные работы по специальности «Онтология и теория познания», 09.00.01 шифр ВАК

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Пашарина, Екатерина Сергеевна, 2013 год

Список использованной литературы

1. Ал-Газали, А. Воскрешение наук о вере [Текст] / А. Ал-Газали. - М. : Наука, 1980.-376 с.

2. Альберт, X. Трактат о критическом разуме [Текст] / X. Альберт; пер. с нем., вступ. ст. и примеч. И.З. Шишкова. - М.: Едиториал УРСС, 2003. - 264 с.

3. Античность как тип культуры [Текст] / Под ред. А.Ф. Лосева. - М.: Наука, 1988.-336 с.

4. Асмус, В.Ф. Античная философия [Текст] / В.Ф. Асмус. - М.: Высшая школа, 2005.-544 с.

5. Балахонова, Л.В. Детерминизм и индетерминизм в учении Д. Юма [Текст] / Л.В. Балахонова // Дэвид Юм и современная философия: материалы конференции. - Т. 3. - М.: Альфа-М, 2011.-С. 168-187.

6. Баткин, Л.М. Леонардо да Винчи и особенности ренессансного творческого мышления [Текст] / Л.М. Баткин. - М.: Искусство, 1990. - 415 с.

7. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания [Текст] / П.Бергер, Т.Лукман. - М.: Медиум, 1995. - 323 с.

8. Бердяев, Н. Типы религиозной мысли в России [Текст] / Н. Бердяев // Бердяев Н. Собрание сочинений в 3 т. Т. 3. - Париж: YMCA-Press, 1989. - 714 с.

9. Богуславский, В.М. Скептицизм в философии [Текст] / В.М. Богуславский. -М.: Наука, 1990.-272 с.

Ю.Богуславский, В.М. Франциско Санчез - французский предшественник Френсиса Бэкона [Текст] / В.М. Богуславский. - М.: Наука, 2001. - 134 с.

П.Бубер, М. Два образа веры [Текст] / М. Бубер. Пер. с нем. под ред. П.С. Гуревича, С.Я. Левит, C.B. Лезова. - М.: Республика, 1995. - 464 с.

12.Бугера, В.Е. Социальная сущность и роль философии Ницше [Текст] / В.Е. Бугера. - М.: Наука, 2004. - 95 с.

13.Бурдье, П. Начала [Текст] / П. Бурдье; пер. с фр. Н.А. Шматко. - M.: SocioLogos, 1994.-288 с.

14.Быховский, Б.Э. Шопенгауэр [Текст] / Б.Э. Быховский. - М.: Мысль, 1975. -206 с.

15.Бэкон, Ф. Великое восстановление наук [Текст] / Ф. Бэкон // Бэкон Ф. Сочинения в 2 т. Т. 1. - М.: Мысль, 1971. - С. 59-84.

16.Бэкон, Ф. О достоинстве и приумножении наук [Текст] / Ф. Бэкон // Бэкон Ф. Сочинения в 2 т. Т. 1. -М.: Мысль, 1971. - С. 85-576.

17.Виндельбанд, В. Давид Юм [Текст] / В. Виндельбанд // История новой философии в ее связи с общей культурой и отдельными науками. - Т.1. От Возрождения до Канта. - СПб., 1913.

18.Гайденко, П.П. История новоевропейской философии в ее связи с наукой [Текст] / П.П. Гайденко. - М.: Либроком, 2009. - 376 с.

19.Гарнцев, М.А. Проблема самосознания в западноевропейской философии (от Аристотеля до Декарта) [Текст] / М.А. Гарнцев. - М.: Издательство МГУ, 1987.-215 с.

20.Гегель, Г.В.Ф. Лекции по истории философии [Текст] / Г.В.Ф. Гегель. — СПб.: Наука, 1993.-349 с.

21.Гейзенберг, В. Смысл и значение красоты в точных науках [Текст] / В. Гейзенберг // Вопросы философии. - 1979. - № 12. - С. 49-60.

22.Герменевтика и деконструкция [Текст] / Под ред. Штегмайера В., Франка X., Маркова Б.В. - СПб.: 1999. - 255 с.

23.Горфункель, А.Х. Философия эпохи Возрождения [Текст] / А.Х. Горфункель. -М.: Высш. школа, 1980.-368 с.

24.Гребенщикова, Е.Г. Этос «постакадемической» науки и трансформация нравственных императивов производства знания [Текст] / Е.Г. Гребенщикова // Научно-методический журнал. - 2012. - № 1(66). - С. 33-38.

25.Гусев, Д. А. Античный скептицизм как ранняя форма рефлексии теоретического знания [Текст] / Д.А. Гусев: дис. ... докт. филос. наук. - М., 2010.-387 с.

26.Декарт, Р. Первоначала философии [Текст] / Р. Декарт // Декарт Р. Сочинения в 2 т. Т. 1: пер. с лат. и франц. / Сост., ред., вступ. ст. В.В. Соколова. - М.: Мысль, 1989. - С. 297-422.

27.Декарт, Р. Размышления о первой философии [Текст] / Р. Декарт // Декарт Р. Сочинения в 2 т. Т. 2: пер. с лат. и франц. / Сост., ред., вступ. ст. В.В. Соколова. - М.: Мысль, 1989. - С. 4-416.

28.Декарт, Р. Разыскание истины посредством Естественного Света [Текст]/ Р. Декарт // Декарт Р. Сочинения в 2 т. Т. 1: пер. с лат. и франц. / Сост., ред., вступ. ст. В.В. Соколова. - М.: Мысль, 1989. - С. 154-178.

29.Делез, Ж. Ницше и философия [Текст] / Ж. Делез. - М.: ADMARGINEM, 2003.-382 с.

30.Демина, Н.В. Мертоновская концепция этоса науки: в поисках социальной геометрии норм [Текст] / Н.В. Демина // Этос науки / отв. ред. Л.П. Киященко, Е.З. Мирская. - М.: Academia, 2008. - С. 144-165.

31.Джентиле, Д. Введение в философию [Текст] / Д. Джентиле; пер. с итал., вступ. статья, коммент., указатель А.Л. Зорина. - СПб.: Алетейя, 2000. -470 с.

32.Дмитриев, Т.А. Проблема методического сомнения в философии Рене Декарта [Текст] / Т.А. Дмитриев; Рос.акад. наук, Ин-т философии. - М.: ИФ РАН, 2007.-231 с.

33.Дьяков, A.B. Философия пост-структурализма во Франции [Текст] / A.B. Дьяков. - Нью-Йорк: Северный Крест, 2008. - 364 с.

34.3лобина, И.С. Соотношение веры и сомнения в познании [Текст] / И.С. Злобина: дис. ... канд. филос. наук. - Киров, 2009. - 182 с.

35.Ильин, И.И. Путь к очевидности [Текст] / И.И. Ильин. - М.: ACT, 2007. -224 с.

36. Ильин, И.П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм [Текст] / И.П. Ильин. - М.: Интрада, 1996. - 255 с.

37.Калашникова, H.A., Тельнова, H.A. Критическое мышление как фактор формирования социальной идентичности [Текст] / H.A. Калашникова, H.A.

Тельнова // Человеческое существование в условиях социальной модернизации / Под ред. Н.В. Омельченко. - Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2012. - С. 52-67.

38. Кант, И. Критика чистого разума [Текст] / И. Кант. - М.: Наука, 2008. -662 с.

39.Кант, И. Пролегомены ко всякой будущей метафизике, могущей появиться как наука [Текст] / И. Кант // Кант И. Сочинения в 4 т. Т. 4. - М.: Мысль, 1965.-630 с.

40.Кузанский, Н. Сочинения в 2-х томах. Т. 1: Перевод / Общ.ред. и вступит, статья З.А. Тажуризиной. - М.: Мысль, 1979. - 488 с.

41.Куртц, П. Новый скептицизм: Исследование и надежное знание [Текст] / П. Куртц. Пер. с англ. и предисл. В.А. Кувакина. - М.: Наука, 2005. - 360 с.

42.Лазар, М.Г. Этос науки в социологии Р. Мертона: судьба и статус в науковедении [Текст] / М.Г. Лазар // Социология науки и технологий. - 2010. -Том 1. -№ 4. - С. 124-139.

43. Лекторский, В.А. Рациональность, критицизм и принципы либерализма [Текст] / В.А. Лекторский // Вопросы философии. - 1995 - № 10. - С. 27-36.

44.Лекторский, В.А. Теория познания (гносеология, эпистемология) [Текст] / В.А. Лекторский // Вопросы философии. - 1999. - № 8. - С. 72-80.

45.Лекторский, В.А. Эпистемология классическая и неклассическая [Текст] / В.А. Лекторский. - М.: Эдиториал УРСС, 2001. - 256 с.

46.Марков, Б.В. Проблемы обоснования и проверяемости теоретического знания [Текст] / Б.В. Марков. - Ленинград: Издательство Ленинградского университета, 1984. - 165 с.

47.Марков, Б.В. Философская антропология. Очерки истории и теории [Текст] / Б.В. Марков. - СПб, 1997. - 415 с.

48.Марков, Б.В. Человек, государство и Бог в философии Ницше [Текст] / Б.В. Марков. - СПб.: «Владимир Даль», 2005. - 788 с.

49.Мертон, Р. Социальная теория и социальная структура [Текст] / Р. Мертон. -М.: ACT, 2006.-873 с.

50.Микешина, Jl. Эпистемология ценностей [Текст] / Л. Микешина. - М., 2007. -439 с.

51.Микешина, Л.А. Эпистемологическое оправдание гипостазирования и реификации [Текст] / Л.А. Микешина//Вопросы философии. - 2010. - №12.

52.Микешина, Л.А. Философия познания. Полемические главы [Текст] / Л.А. Микешина. - М.: Прогресс-Традиция, 2002. - 624 с.

53.Минюшев, Ф.И. Социальная антропология (курс лекций) [Текст] / Ф.И. Минюшев. - М.: Международный университет бизнеса и управления, 1997. -192 с.

54.Мирская, Е.З. Этос науки: идеальные регулятивы и повседневные реалии [Текст] / Е.З. Мирская // Этос науки. Отв. ред. Л.П. Киященко, Е.З. Мирская. -М.: Academia, 2008. - С. 108-143.

55.Михаленко, Ю.П. Ф. Бэкон и его учение [Текст] / Ю.П. Михаленко. - М.: Наука, 1975.-264 с.

56.Монтень, М. Опыты [Текст] / М. Монтень // Монтень М. Избранные произведения в 3-х томах. Т. 1. Пер. с фр. - М.: Голос, 1992. - 384 с.

57.Морева, Л.М. Лев Шестов [Текст] / Л.М. Морева. - Л.: Издательство Ленинградского университета, 1991. - 88 с.

58.Мотрошилова, Н.В. Создание Р. Мертоном классических парадигм социологии науки: взгляд из XXI века [Текст] / Н.В. Мотрошилова // Социология науки и технологий. - 2010. - № 4. - С. 78-92.

59.Нарский, И.С. Философия Давида Юма [Текст] / И.С. Нарский. - М.: Мысль, 1967.- 180 с.

60.Нижников, С.А. Метафизика веры в русской философии [Текст] / С.А. Нижников. - М.: ИНФРА-М, 2012. - 313 с.

61.Ницше и современная западная мысль: Сб. статей / Под ред. В. Каплуна. -СПб.; М.: Европейский университет в Санкт-Петербурге: Летний сад, 2003. — 592 с.

62.Ницше, Ф. Воля к власти. Опыт переоценки всех ценностей [Текст] / Ф. Ницше. - М.: Культурная революция, 2005. - 670 с.

63.Ницше, Ф. Сумерки идолов, или как философствуют молотом [Текст] / Ф. Ницше. Сочинения. - М.: ACT, 2011. - 691 с.

64.Ницше, Ф. Утренняя заря, или Мысль о моральных предрассудках [Текст] / Ф. Ницше. - М.: Академический Проект, 2008. - 460 с.

65.0йзерман, Т.Н. Cogito Декарта - эпохальный философский манифест [Текст] / Т.И. Ойзерман // Бессмертие философских идей Декарта. К 400-летию со дня рождения Рене Декарта: материалы Международной конференции. - М., 1997.-С. 45-57.

66.Ойзерман, Т.И. Проблемы историко-философской науки [Текст] / Т.И.

Ойзерман. - М.: Мысль, 1982. - 301 с. 67.0мельченко Н.В. Любовь как гносеологическая категория [Текст] / Н.В. Омельченко // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 7. Философия. Социология и социальные технологии. - 2002. - Вып.2. -С. 13-18.

68.Омельченко, Н.В. Метафизика Дэвида Юма и бессмертие человеческой души [Текст] / Н.В. Омельченко // Дэвид Юм и современная философия: материалы конференции. Т. 3. - М.: Альфа-М, 2011. - С. 18-21. 69.0ртега-и-Гассет, X. Идеи и верования [Текст] / X. Ортега-и-Гассет // Избранные труды. - М.: Весь мир, 1997. - 704 с.

70.Патнэм, X. Проблема референции [Текст] / X. Патнэм // Разум, истина и история. - М.: Праксис, 2002. - 296 с.

71.Пирс, Ч.С. Закрепление верования [Текст] / Ч.С. Пирс // вопросы философии. - 1996.-№ 12.-С. 106-120.

72.Пирс, Ч.С. Феноменология [Текст] / Ч.С. Пирс // Избранные философские произведения. - М., 2000. - 315 с.

73.Полани, М. Личностное знание. На пути к посткритической философии [Текст] / М. Полани. - М.: Прогресс, 1985. - 345 с.

74.Поппер, К. Родство философии и науки [Текст] / К. Поппер // Путь в философию. Антология. - М., 1996. - 448 с.

75.Поппер, К.Г. Логика и рост научного познания [Текст] / К.Г. Поппер. - М.: Прогресс, 1983.-605 с.

76.Поппер, K.P. Объективное знание. Эволюционный подход [Текст] / K.P. Поппер. Пер с англ. Д.Г. Лахути. Отв. ред. В.Н. Садовский. - М.: Эдиториал УРСС, 2002. - 384 с.

77.Порус, В.Н. На Мосту Интерпретаций: Р. Мертон и социальная эпистемология [Текст] / В.Н. Порус // Социология науки и технологий. -2010.-Том 1. -№ 4. - С. 104-116.

78.Рапопорт, А. Уверенность и сомнение [Текст] / А. Рапопорт. - М.: Информ. центр, 1999.-271 с.

79.Рассел, Б. Исследование значения и истины [Текст] / Б. Рассел. - М., 1999. -400 с.

80.Рассел, Б. История западной философии. В 3 кн.: 3-е изд., испр. -Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2001. - 992 с.

81.Рассел, Б. Человеческое познание. Его сфера и границы [Текст] / Б. Рассел. -М.: Издательство иностранной литературы, 1957. - 554 с.

82.Рихтер, Р. Скептицизм в философии [Текст] / Р. Рихтер. Т. 1. - СПб.: Шиповник, 1910.-390 с.

83.Рогонян, Г.С. Философский скептицизм и проблема достоверности знания: аналитический подход: дис. ... канд. филос. наук [Текст] / Г.С. Рогонян. -СПб, 2008.- 165 с.

84.Романчук, A.B. Роль Франческо Петрарки в формировании образа сомневающегося интеллигента [Текст] / A.B. Романчук // Франческо Петрарка и европейская культура / (отв. ред. Л.М. Брагина); Науч. совет РАН «История мировой культуры». - М.: Наука, 2007. - 256 с. - С. 92 - 97.

85.Рорти, Р. Философия и зеркало природы [Текст] / Р. Рорти. - Новосибирск: Изд-во Новосиб. ун-та, 1997. - 320 с.

86.Сантаяна Дж. Скептицизм и животная вера [Текст] / Дж. Сантаяна; пер. с английского A.C. Фомина. - СПб.: Владимир Даль, 2001. - 389 с.

87.Секст Эмпирик. Против ученых [Текст] / Секст Эмпирик // Сочинения в 2 т. Т. 1.-М., 1975.-399 с.

88.Секст Эмпирик. Три книги Пирроновых положений [Текст] // Сочинения в 2 т. Т. 2.-М, 1976.-421 с.

89.Селли, Дж. Пессимизм: История и критика [Текст] / Дж. Селли; пер. с англ. / Под ред. и с предисл. В.И. Яковенко. Изд. 2-е. - М.: Издательство ЛКИ, 2007. -360 с.

90. Семенов, Ю. Идеологическая мода в науке и скептицизм [Текст] / Ю. Семенов // Скепсис. -М, 2003. - № 2. - С. 11-18.

91.Соколов, В.В. Европейская философия XV-XVII веков [Текст] / В.В. Соколов. - М, 1984. - 448 с.

92.Соловьев, Э.Ю. И. Кант: знание, вера и нравственность [Текст] / Э.Ю. Соловьев. // Прошлое толкует нас: Очерки по истории философии и культуры. - М.: Политиздат, 1991. - С. 167-184.

93.Соловьева, Г.Г. О роли сомнения в познании [Текст] / Г.Г. Соловьева. -Алма-Ата.: Наука, 1976. - 142 с.

94.Соломинцева, О.В. Социально-философский анализ сомнения [Текст] / О.В. Соломинцева: дис. ... канд. филос. наук. - Ставрополь, 2003. - 153 с.

95.Сорина, Г.В. Критическое мышление и метод экспертных групп [Текст] / Г.В. Сорина // Эпистемология & философия науки. Т. III, № 1. - 2005. - С. 194209.

96.Суворов, О.В. Разум и феномен «Я» [Текст] / О.В. Суворов // Вопросы философии. - 2000. - № 4. - С. 130-137.

97.Телебаев, Г.Т. Скептицизм как концептуальная основа культуры мира [Текст] / Г.Т. Телебаев // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 7. Философия. - 2003. - № 3. - С. 90-100.

98.Тиле, Лесли П. Ницше, ирония и демократическая политика [Текст] / Лесли П. Тиле // Ницше и современная западная мысль: сб. статей / под ред. В. Каплуна. - СПб.: Европейский университет в Санкт-Петербурге, 2003. - С. 99-117.

99.Уайтхед, А.Н. Наука и современный мир [Текст] / А.Н. Уайтхед // Избранные работы по философии. - М.: Прогресс, 1990. - 720 с.

100. Философия Мартина Хайдеггера и современность [Текст] / Отв. ред.: Н.В. Мотрошилова. - М.: Наука, 1991. - 249 с.

101. Философия науки. - Вып. 11: Этос науки на рубеже веков. - М.: 2005. -341 с.

102. Философия, наука, цивилизация [Текст] / Отв. ред. В.В. Казютинский. М.: Эдиторал УРСС, 1999. - 367 с.

103. Флоренский, П. Имена [Текст] / П.Флоренский. - М.: 1998. - 263 с.

104. Фрагменты ранних греческих философов [Текст] / Ч. 1. - М.: Наука, 1989.-576 с.

105. Фромм, Э. Пути из больного общества [Текст] / Э. Фромм // Проблема человека в западной философии / сост. и послесл. П.С. Гуревича; общ.ред. Ю.Н. Попова. - М.: Прогресс, 1988. - С. 443-482.

106. Хайдеггер, М. Что такое метафизика? [Текст] / М. Хайдеггер // Хайдеггер М. Время и бытие. Статьи и выступления: Пер. с нем. - М.: Республика, 1993.-С. 16-27.

107. Халперн, Д. Психология критического мышления [Текст] / Д. Халперн. - СПб.: Питер, 2000. - 512 с.

108. Ходыкин, В.В. Тенденция к универсализации сомнения в познании: дис. ... канд. филос. наук [Текст] /В.В. Ходыкин. - Уфа, 2005. - 192 с.

109. Хюбнер, К. Критика научного разума [Текст] / К. Хюбнер. - М., 1994. -326 с.

110. Чанышев, А.Н. Человек и мир в философии Артура Шопенгауэра / А.Н. Чанышев [Текст] // Шопенгауэр А. Собрание сочинений в 5 т. Т. 1. Мир как воля и представление. - М.: Московский клуб, 1992. - С. 1-27.

111. Шакиров, И.А. Сомнение как категория философии: дис. ... канд. филос. наук [Текст] / Шакиров И.А. - Уфа, 2008. - 179 с.

112. Шелер, М. Ordoamoris [Текст] / М. Шелер // Шелер М. Избранные произведения: Пер. с нем. / Пер. Денежкина A.B., Малинкина А.Н.,

Филлипова А.Ф.; Под ред. Денежкина A.B. - М.: Издательство «Гнозис», 1994.-С. 339-377.

113. Шеллинг, Ф.В.Й. Философские исследования о сущности человеческой свободы и связанных с ней предметах [Текст] / Ф.В.Й. Шеллинг // Шеллинг Ф.В.Й. Сочинения в 2 т. Т. 2. - М.: Мысль, 1989. - С. 86-158.

114. Шестов, Л. SolaFide - только верою [Текст] / Л. Шестов. - Paris: YMCA, 1966.-293 с.

115. Шишков, И.З. В поисках новой рациональности: философия критического разума [Текст] / И.З. Шишков. - М.: Едиториал УРСС, 2003. -398 с.

116. Шопенгауэр, А. Мир как воля и представление [Текст] / А. Шопенгауэр // Шопенгауэр А. Собрание сочинений в 5 т. Т. 1. - М.: Московский клуб, 1992.-400 с.

117. Эволюционная эпистемология и логика социальных наук: Карл Поппер и его критики [Текст] / Составление Д.Г. Лахути, В.Н. Садовского и В.К. Финна; перевод с английского Д.Г. Лахути; вступительная статья и общая редакция В.Н. Садовского; послесловие В.К. Финна. - М.: Эдиториал УРСС, 2000. - 464 с.

118. Юлов, В.Ф. Активность естественно-научного сознания: Монография [Текст] / В.Ф. Юлов. - М.: Прометей, 1990. - 200 с.

119. Юм, Д. Трактат о человеческой природе [Текст] / Д. Юм // Юм Д. Сочинения в 2 т. Т. 1. - М.: Мысль, 1996. - 735 с.

120. Ярыгин, H.H. Вера как феномен познающего сознания: автореферат диссертации на соискание степени кандидата философских наук [Текст] / H.H. Ярыгин. - М.: 1995. - 19 с.

121. Ясперс, К. Философская вера [Текст] // Смысл и назначение истории / К. Ясперс. Пер. с нем. - М.: Политиздат. 1991. - 527 с.

122. Boyer, P. Explaining Religious Ideas: Elements of a Cognitive Approach [Текст] / P. Boyer // Numen. - Vol. 39. - 1992. - № 1. - P. 27-57.

123. Chardin, Т. Christianity and Evolution [Текст] / Т. Chardin. - N.Y.: Harcourt Brace Jovanovich, 1971. - 264 p.

124. Desousa, R. How to give a piece of your mind: the logic of belief and assent [Текст] / R. Desousa. - Review of Metaphysics. - 1971. - № 25. - P. 52-79.

125. Emmet, D. Truth and the Fiduciary Mode in Michael Polanyi s Personal Knowledge [Текст] / D. Emmet. - Convivium, 1986. - 326 p.

126. Flint, R. Agnosticism [Текст] / R. Flint. - New York: Charles Scribners Sons, 1903.-P. 255-256.

127. Fuller, S. Science (Art of Living) [Текст] / S. Fuller. - Buckingham: Open University Press and University of Minnesota Press, 1997. - 160 p.

128. Kleiner, S.A. The logic of discovery: a theory of the rationality of scientific research [Текст] / S.A. Kleiner. - Dordrecht: Kluwer, 1993. - 334 p.

129. Mitroff, I. Norms and Counter-Norms in a Select Group of the Apollo Moon Scientists: a Case-Study of the Ambivalence of Scientists // American Sociological Review. 1974. Vol. 39. No. 4. Pp. 579-595.

130. Popkin, R.H. The History of Scepticism from Erasmus to Descartes. -Berkeley and Los Angeles, CA: University of California Press, 1979.

131. Popper, K.-R. OberWissen und Nichtwisssen [Текст] // Popper K.-R. Auf der Suchenacheinerbesseren Welt. Vortrage und AufsatzeausdreiYigJahren. -Munchen, 1984. -S. 48.

132. Teilhard de Chardin P. Christianity and Evolution. - N.Y.: Harcourt Brace Jovanovich, 1971.-P. 131.

133. Ziman, J. Real Science: What It Is, and What It Means [Текст] / J. Ziman. -Cambridge: Cambridge University Press, 2000. - 399 p.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

04201451955

Пашарина Екатерина Сергеев

описи

ПРИНЦИП СОМНЕНИЯ В ФИЛОСОФСКОМ ПОЗНАНИИ

09.00.01 - онтология и теория познания

ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата философских наук

Научный руководитель -д-р филос. н, доцент

Гарбузов Д.В.

Волгоград - 2013

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ...................................................................................3

Глава 1. Историко-философские и методологические основания исследования принципа сомнения...................................................12

1.1. Становление критической традиции философского сомнения

1.1.1. Принцип сомнения в античном скептицизме..................12

1.1.2. Скептицизм эпохи Возрождения.................................20

1.1.3. Научные сомнения Френсиса Бэкона............................26

1.1.4. Методическое сомнение Рене Декарта..........................32

1.1.5. Скепсис Дэвида Юма................................................41

1.1.6. Метафизический критицизм Иммануила Канта...............47

1.2. Концепция критического рационализма как методология исследования принципа сомнения..............................................52

Резюме.....................................................................................62

Глава 2. Сомнение как интегральный фактор современного философского и научного знания...................................................64

2.1. Гносеологический принцип сомнения и становление современной философии: движение от скептического пессимизма и нигилизма к формам критической рациональности............................................................64

2.2. Сомнение, вера и объяснение действительности.........................85

2.3. Принцип сомнения в этосе науки как аксиологический элемент

критической рациональности...................................................100

Резюме..........................................................................................117

ЗАКЛЮЧЕНИЕ..........................................................................119

Список использованной литературы..................................................123

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Сомнение является одним из важнейших понятий, которое в своем содержании совмещает рациональное и интуитивное восприятие мира. Анализ феномена сомнения приводит в средоточие первостепенных проблем, требующих ответа от философии. Например, классической проблемой является преодоление сомнения в реальности объективного мира. В XXI веке сомнение проявляется относительно возможностей человеческой деятельности, способов и результатов познания, ценностей, выступающих регуляторами человеческой деятельности. Современная культура отличается пестротой, плюрализмом и противоречивостью. Она динамична, с каждым днем ее влияние как сложного информационного феномена становится более сильным. Вместе с этим важно отметить, что для современного этапа развития науки характерно стремление к объединению гносеологических и социологических концептуальных схем в единую теорию познания. Актуальной становится также задача соотнесения знания как с инструментальными средствами исследования, так и с ценностными структурами человеческой деятельности. Помимо прочего, современная познавательная ситуация обязывает исследователя основываться на системе представлений о взаимоотношениях человека и природы. Все это делает необходимым выведение проблемы сомнения с инструментально-методологического на философский уровень.

В диссертационном исследовании сомнение рассматривается как гносеологическое, методологическое и аксиологическое правило, позволяющее критически проверять притязания на истину и ценностные утверждения. Отсутствие методологического сомнения чревато переходом к догматизму. Сомнение, таким образом, представляет собой необходимую составляющую объективного научного исследования и поиск надежного знания. Ученому всегда должен быть присущ скептицизм особого рода, состоящий в неприятии ничего на веру и, вместе с тем, парадоксальным образом, скептицизм ученого предполагает убежденность и веру в

истинность определенных положений. Не стоит забывать и о том, что феномен сомнения содержится и в повседневной жизни человека, проявляется во всех сферах взаимодействия людей и формируется в процессе индивидуального развития. Особенно отметим, что в условиях перманентного реформирования российского общества сомнение стало распространенным социальным феноменом, что также повышает интерес к данной проблеме.

Одной из характерных особенностей современного философского познания является то, что оно осуществляется в ситуации все более расширяющегося состояния социальной и экзистенциальной отчужденности между людьми, взаимодействие между которыми все более опосредуется разного рода техническими системами. В этой ситуации фактор человеческого бытия, субъектности познавательного процесса, становится все более очевидным. Феномен сомнения интересен в этом аспекте с точки зрения гносеологии, поскольку он открывает в познании, как элементе человеческого бытия, компоненты, не сводимые только к разуму, но выражающие и другие, иррациональные, экзистенциальные измерения человеческого существования. Поэтому можно сказать, что сегодня принцип сомнения затрагивает все три основных аспекта познавательного процесса: праксеологический, т.е. границы возможностей человеческой деятельности; эпистемологический, т.е. способы и результаты познания; аксиологический, т.е. ценности человеческого бытия. Все эти актуальные аспекты познавательной деятельности, рассмотренные сквозь призму проблемы сомнения, исследуются в рамках данного диссертационного исследования.

Степень разработанности проблемы. По различным аспектам проблемы сомнения ранее были защищены следующие кандидатские диссертации: О.В. Соломинцева «Социально-философский анализ сомнения» (Ставрополь, 2002); В.В. Ходыкин «Тенденция к универсализации сомнения в познании» (Уфа, 2005); Г.С. Рогонян «Философский скептицизм и проблема достоверности знания: аналитический подход» (Санкт-Петербург,

2008); И.А. Шакиров «Сомнение как категория философии» (Уфа, 2008); И.С Злобина «Соотношение веры и сомнения в познании» (Киров, 2009).

Представление сомнения как элемента познания, который нужно преодолеть стало ключевым моментом для понимания скептицизма в античности. Теоретической основой для формирования феномена сомнения стали идеи Пиррона, Тимона, Энесидема, Секста Эмпирика1.

Философия эпохи Возрождения акцентирует внимание на потребностях и возможностях человека. Сторонники доскептического периода (Н. Кузанский2, Дж. Пико делла Мирандола), выделяя идею о приблизительности знания, говорили, что не только умозрительное, но и опытное знание подвергается сомнению. Скептический период отражен в идеях следующих философов: Н. Макиавелли, Э. Роттердамского, М. Монтеня3, Ф. Санчеза, которые подчеркивали свободу воли человека и настаивали на его праве решать вопросы, прибегая к принципам, которые диктуют его собственный ум и совесть.

Мыслители эпохи Нового времени и Просвещения (Ф. Бэкон, Р. Декарт, Д. Юм, И. Кант4), находясь на антропоцентристских позициях, пытались объяснить сомнение с помощью разума и опыта. Различным аспектам сомнения также посвящены работы основателей современной неклассической философии А. Шопенгауэра, Ф. Ницше5.

Опорой для исследования являются работы, анализирующие эволюцию феномена сомнения: В.Ф. Асмуса, Л.В. Балахонова, В.М. Богуславского, П. Бурдье, В. Виндельбанда, П.П. Гайденко, А.Х. Горфункеля, Ж. Делеза, Т.А. Дмитриева, А.Ф. Лосева, Б.В. Маркова, Ю.П. Михаленко,

'См.: Секст Эмпирик. Три книги Пирроновых положений // Сочинения в 2 т. Т. 2. - М., 1976.

2 См.: Кузанский, Н. Сочинения в 2-х томах. Т. 1. - М., 1979.

3 См.: Монтень, М. Опыты. Избранные произведения в 3-х томах. Том I. Пер. с фр. -М., 1992.

4 См.: Бэкон, Ф. О достоинстве и приумножении наук // Сочинения. В 2 т. Т. 1. - М., 1971. - С. 85-576; Декарт, Р. Первоначала философии // Сочинения в 2 т. Т. 1. - М., 1989. - С. 297-422; Юм, Д. Трактат о человеческой природе // Сочинения в 2 т. Т. 1. - М., 1996; Кант, И. Критика чистого разума. - М., 2008.

5 См.: Шопенгауэр, А. Мир как воля и представление // Собрание сочинений. В 5 т. Т. 1. - М., 1992; Ницше, Ф. Утренняя заря, или Мысль о моральных предрассудках - М., 2008.

И.С. Нарского, Т.И. Ойзермана, В.В. Соколова, Г.Г. Соловьевой,

£

A.Н. Чанышева .

Природу веры в соотношении с сомнением рассматривали такие современные философы М. Бубер, H.A. Бердяев, JI. Витгенштейн, Т. Кун, М. Полани, Б. Рассел, Л. Шестов, М. Хайдеггер, К. Ясперс7. Роль веры и

тт 8

сомнения в научном исследовании выражена в работах К. Поппера ,

B. Гейзенберга, В.Ф. Юлова.

В современной философии имеется значительное количество работ, авторы которых предлагают новое понимание сущности проблемы сомнения. Наибольший интерес представляют работы Г.В. Сориной, И.З. Шишкова, X. Альберта, Н.В. Омельченко, П. Куртца, Н.Ф. Овчинникова.

Принцип сомнения рассматривается как ценность современного научного познания, как элемент этоса науки. Понятие этоса было предложено и проанализировано в работах Р. Мертона. Кроме того, отечественные исследователи анализировали принцип сомнения как инструмент установления истины: Н.В. Демина, М.Г. Лазар, В.Н. Порус, Н.В. Омельченко, Л.А. Микешина, Е.З. Мирская.

На 23-м Всемирном философском конгрессе (4-10 августа 2013 г, Афины, Греция) проблематика сомнения была представлена на «круглом

6 См.: Соловьева, Г.Г. О роли сомнения в познании / Г.Г. Соловьева. - Алма-Ата., 1976; Античность как тип культуры / Под ред. А.Ф. Лосева. - M., 1988; Асмус, В.Ф. Античная философия. - M., 2005; Соколов, B.B. Европейская философия XV-XVII веков. - M., 1984; Горфункель, A.X. Философия эпохи Возрождения. -M., 1980; Гайденко, П.П. История новоевропейской философии в ее связи с наукой / П.П. Гайденко. - М., 2009; Богуславский, B.M. Франциско Санчез - французский предшественник Френсиса Бэкона / В.М. Богуславский. - М., 2001; Михаленко Ю.П. Ф. Бэкон и его учение. - M., 1975; Дмитриев, Т.А. Проблема методического сомнения в философии Рене Декарта. - М., 2007; Ойзерман, Т.И. Cogito Декарта -эпохальный философский манифест // Бессмертие философских идей Декарта (Материалы Международной конференции, посвященной 400-летию со дня рождения Рене Декарта). - М., 1997; Бурдье, П. Начала. - M., 1994; Балахонова, Л.В. Детерминизм и индетерминизм в учении Д. Юма // Дэвид Юм и современная философия: материалы конференции. - Т. 3. - М., 2011; Виндельбанд, В. Давид Юм // История новой философии в ее связи с общей культурой и отдельными науками. - Т.1. От Возрождения до Канта. - СПб., 1913; Нарский, И.С. Философия Давида Юма. - М., 1967; Чанышев А.Н. Человек и мир в философии Артура Шопенгауэра // Шопенгауэр А. Собрание сочинений. В 5 т. Т. 1. Мир как воля и представление. - М., 1992; Делез, Ж. Ницше и философия. - М., 2003; Марков, Б.В. Человек, государство и Бог в философии Ницше. -СПб., 2005.

7 См.: Бубер, М. Два образа веры. - М., 1995; Бердяев, H. Типы религиозной мысли в России // Собрание сочинений. Т. III. - Париж, 1989; Полани, М. Личностное знание. На пути к посткритической философии. -М., 1985; Шестов, Л. SolaFide - только верою. - Paris, 1966; Хайдеггер, М. Что такое метафизика? II Время и бытие. - М., 1993; Ясперс, К. Философская вера // Смысл и назначение истории. - М., 1991.

8 См.: Поппер, K.P. Объективное знание. Эволюционный подход. - М., 2002.

столе» под общим названием «The Uses of Skepticism / Практики скептицизма» и на специальной сессии «Skepticism and Epistemic Circularity / Скептицизм и эпистемическая циркулярность». Так, на «круглом столе» обсуждались следующие темы: «скептицизм как философская цензура», «антискептическая педагогика», «скептицизм Вольтера» и др.

Объектом диссертационного исследования является сомнение как гносеологический феномен и принцип познания.

Предметом исследования выступает становление и сущность принципа сомнения в философском познании.

Тема и общий замысел диссертационного исследования определили его цель - изучить становление, сущность и основные характеристики сомнения в философской познавательной деятельности.

Данная цель реализуется при постановке и решении следующих исследовательских задач:

- рассмотреть эволюцию и становление философского сомнения как особого гносеологического феномена;

- осуществить методологический анализ исследовательских подходов к феномену и принципу сомнения;

- показать конструктивные и деструктивные характеристики сомнения в философском познании;

- выявить динамику взаимосвязи веры и сомнения в познании;

- показать специфику проявления сомнения в критическом мышлении;

- охарактеризовать сомнение как одну из базовых ценностей этоса современного философского и научного познания.

Теоретическая и методологическая база исследования. Диссертационное исследование проводилось в концептуальном и методологическом поле гносеологической теории. Опорой исследования является историко-философский анализ концептуальных достижений

Programme. 23rd World Congress of Philosophy. Philosophy as Inquiry and Way of Life. August, 4-10, 2013; Athens, Greece. - Athens: University of Athens, 2013. - Pp. 36, 90.

классических и современных философских теорий познания. Работа основана на концепции критического рационализма, опираясь на которую производится гносеологический анализ феномена и принципа сомнения в философском познании. В целях достоверности выводов диссертационного исследования в рамках общего системного метода были использованы научные методы, адекватные комплексу исследовательских задач: гипотетико-дедуктивный, исторический и формально-логический. Продуктивность исследования феномена сомнения поддерживается применением инструментов герменевтического анализа философских и научных текстов, а также комплексным использованием положений аналитического и синтетического метода. В рамках системного конструктивно-генетического подхода была рассмотрена эволюция и становление сомнения как гносеологического феномена. Сомнение, выступающее способом ценностного существования исследователя, проявляется как ценностный регулятор деятельности мыслителя, для выявления характеристик которого используется метод аксиологического анализа.

Научная новизна исследования заключается в следующем:

- проанализирована эволюция и становление принципа сомнения в истории философии с позиций критического рационализма;

- проведен методологический анализ исследовательских подходов к феномену и принципу сомнения;

осуществлен системный ашшиз сомнения как особого гносеологического феномена и познавательного принципа;

- выявлены конструктивные и деструктивные характеристики сомнения в философском познании;

- определены эвристические и методологические возможности сомнения;

- проанализировано соотношение феноменов сомнения и веры в качестве комплементарных элементов философского познания действительности;

- выявлено аксиологическое значение феномена и принципа сомнения.

Научная новизна работы раскрывается в основных положениях,

выносимых на защиту:

1. Гносеологический анализ историко-философской эволюции принципа сомнения доказывает, что его содержание в ходе исторического становления последовательно накапливало все новые значения и постепенно трансформировалось в интегральный фактор современного философского и научного познания, который соотносит познавательный процесс с бытием исследователя в мире. Организованный скептицизм приобретает статус базового принципа, регулирующего методологическую, институциональную, поведенческую, мировоззренческую и экзистенциальную сферы познавательного процесса.

2. Методологический анализ позволяет утверждать, что основанием системного подхода к феномену сомнения может выступать концепция критического рационализма. Она является продуктом исторической эволюции принципа сомнения и реализацией его методологического и эвристического потенциала, что позволило ей создать в современном научном и философском сознании новую методологическую традицию.

3. Гносеологический принцип сомнения обладает комплексом амбивалентных конструктивных и деструктивных характеристик. С одной стороны, он является основанием особого скептического мировоззрения, которое формирует специфический образ жизни исследователя; выступает мотивом верификации в эмпирическом и теоретическом исследовании; выражает себя в качестве особого стиля мышления, основанного на критической референции с предметом исследования; работает как аналитический прием, основное содержание которого заключается в отказе от окончательного суждения, претендующего на абсолютную истину;

предохраняет от ошибок, заставляя воздерживаться от необратимого решения; инициирует инновации, самоустраняясь по мере роста знания. С другой стороны, радикальные формы концептуализации принципа сомнения приводят к крайним формам нигилизма, релятивизма, методологического анархизма и эскапизма.

4. Сомнение и вера выступают в философском познании как единая система, что служит источником творческого процесса. С одной стороны, они совместно обнаруживают проблему или аномалию в системе знания, а, с другой стороны, представляют собой самостоятельные факторы внутренней организации личности в конвенциональной системе социальной коммуникации. Комплементарность сомнения и веры в философском познании означает, что они необходимым образом дополняют друг друга -сомнение провоцирует в знании наличие неустранимого проблемного поля, а вера закрепляет фундаментальные принципы, аксиомы, основания и перспективы знания.

5. Сомнение выступает способом ценностного существования исследователя, проявляет себя как аксиологический регулятор деятельности мыслителя в системе социальной коммуникации. Ценностный план сомнения создает особое экзистенциальное настроение исследователя на познание реальности и тем самым включает иррациональные компоненты в познавательный процесс, придавая ему многомерность.

Теоретическая и практическая значимость исследования состоит в том, что полученные результаты позволяют углубить представления о природе сомнения и его роли в процессе познания и могут быть использованы для дальнейшего изучения феномена сомнения. Материалы исследования могут найти применение при чтении лекционных курсов по философии, онтологии и теории познания, а также курса для аспирантов и соискателей по истории и философии науки.

Апробация диссертационного исследования. Основные положения исследования изложены в публикациях и научных докладах на конференциях

различного уровня. Апробация материалов диссертации осуществлялась в ходе обсуждений на заседаниях кафедры философии ВолГУ, на методологических семинарах кафедры философии Волгоградской государственной академии физической культуры (ВГАФК), на Всероссийской научно-практической конференции «Социально-политическое развитие России как комплексная проблема гуманитарного знания» (2013).

Результаты диссертационного исследования отражены в 9 публикациях общим объемом 3,5 печатных листа, в том числе в четырех работах в изданиях, рекомендованных ВАК.

Структура и объем работы. Диссертационное исследование состоит из введения, двух глав (первая глава включает в себя два параграфа, вторая -три), заключения и списка использованной литературы (133 наименования). Общий объем диссертационного исследования - 133 страницы.

Глава 1. Историко-философские и методологические основания исследования принципа сомнения

1.1. Становление критической традиции философского сомнения

1.1.1. Принцип сомнения в античном скептицизме

Сомнение находится в основании скептицизма, которым пронизана вся

античная философия10. Первыми сознательными скептиками можно назвать

софистов. Так, Протагором (ок. 480 - ок. 410 до н.э.) был предложен

эпистемологический принцип, согласно которому стандарты истины в

природе вещей относительны и зависят от индивидов и общества. Все знания

он отождествлял с изменчивыми чувственными восприятиями. Горгий

(ок. 480-380 до н.э.), как и Протагор, отрицал объективную реальность.

Если допустить, что мир существует независимо от человека, то его нельзя

отобразить. С точки зрения софиста, существующее должно быть или чем-то,

или ничем. Не существует критерия различения истины и лжи. Скептицизм

Сократа можно увидеть в его признании, что он знает, что ничего не знает.

Если для софистов сомнение представляет собой момент познания, который

необходимо преодолеть, то для скептиков сомнение - исходный и конечный

пункт философствования11. Скептицизм в Древней Греции развивался в

рамках двух школ. Основателем первой был Пиррон (365 - 275 до н.э.) из

Элиды. Вторая школа получила свое развитие в платоновской Академии и

наиболее ярко проявилась в скептицизме Карнеада (ок. 214 - 129 до н.э.).

Название произошло от греческого глагола Бкериэпш, в прямом смысле

означающего «осматриваться», а в производном - «быть в

нерешительности». Последнее значение легло в основу наименования 12

школы . Скептицизм проявлял себя как образ жизни, позволяющий достигать умиротворенного состояния духа, свободного от забот и тревог.

'"Античность как тип культуры. - М., 1988. - С. 160.

11 Соловьева Г.Г. О роли сомнения в познании. - Алма-Ата, 1976. - С. 12.

12 Асмус В.Ф. Античная философия. - М., 2005. - С. 230.

Следует отметить, что классический скептицизм не создал никакой особой теории познания. Он в большей степени был занят поисками достижения безмятежного и невозмутимого образа жизни. Пирронизм, как это направление было названо впоследствии, приобрел форму универсального агностицизма и воздержания от принятия каких-либо убеждений.

Пиррон начинает рассматривать философскую проблему, характерную в последующем для всего античного скептицизма: философ стремится к счастью, которое заключено в отсутствии страданий. Расцвет деятельности Пиррона приходится на конец IV в. до н.э., когда в социально-политическом и культурном направлении в Греции наблюдается упадок. Философов интересует вопрос, как надо жить в мире, чтобы избежать опасностей в нем. Они становятся мудрецами, умельцами жизни. Философия, по мнению Пиррона, должна освободить человека от бедствий и страхов, которыми переполнена жизнь. Достоверными являются только чувственные восприятия. Например, если нечто кажется горячим или холодным, то это суждение будет истинным. При этом необходимо воздерживаться от суждений об истинной природе вещей. Скепсис у Пиррона не является самоцелью, он есть средство обретения душевного покоя. Автономия личности и отказ от желаний, «первейшего из всех зол», подавление всех эмоций доводит до преодоления инстинкта самосохранения. Главной целью философствования является достижение счастья, эвдемонии.

Ученик Пиррона Тимон (ок. 315 - 225 до н.э.) был первым автором многочисленных сочинений скептической школы. Вслед за своим учителем его интересовал вопрос о поведении человека и о высшем для него блаженстве. Развивая положения Пиррона, Тимон проводил различие между вещью, как она существует сама по себе, и способом, которым она открывается чувствам человека. Достоверная основа познания проявляется в непосредственной кажимости чувственного восприятия. Мыслитель признавал равносильность суждений о вещах и их истинной природе,

необходимость воздержания от суждений о внутренней природе вещей и идеал невозмутимости.

Далее скептицизм распространяется в Новой Академии. В своей первой книге «Пирроновых речей» Энесидем (I в. до н.э.) выявляет различие между пирронизмом и скептицизмом в Новой Академии13. Вторая книга Энесидема посвящена противоречиям, находящимся в понятиях движения, изменения. Третья книга направлена на рассмотрение чувственного восприятия и мышления. Четвертая рассматривает невозможность познания природы, равносильность противоположных суждений. В пятой книге Энесидем критикует понятие причинности. Причина есть то, что производит некоторое действие. Мыслитель приходит к скептическому выводу, согласно которому есть одинаковая вероятность того, что причина существует, и того, что она не существует. Причина несет в себе противоречие, которое не позволяет ее мыслить. Чтобы мыслить причину, необходимо воспринять ее действие как действие этой причины, а чтобы познать действие, нужно познать причину. Отсюда следует немыслимость этих понятий. Философы должны признать одновременно и наличие, и отсутствие причины. Последние книги анализируют противоречия в понятиях этики.

Энесидемом были сформулированы десять троп, т.е. аргументов, направленных против суждений о реальности. Первый троп говорит о различии существ в их происхождении и в их строении. Мы можем говорить только о предмете, каким он нам представляется, а не каким он является по своей природе. Второй троп направлен на различия между людьми, телесные и моральные. Третий троп рассматривает различие в устройстве органов чувственного восприятия. Например, мед, имея сладкий вкус, может иметь неприятный вид. Следовательно, исходя из собственных впечатлений, нельзя говорить о природе воспринятой вещи, а только - какой она в отдельном случае представляется. Четвертый троп состоит в распределении состояний,

15 Античность как тип культуры. - М., 1988. - С. 236.

т.е. одни и те же предметы воспринимаются по-разному в зависимости от предшествующего состояния. Пятый троп утверждает зависимость суждений от расстояния, положения и места. Один и тот же предмет будет выглядеть по-другому в зависимости от места. Например, весло, если рассматривать его в воде, кажется надломленным, если рассматривать на суше - прямым. Шестой троп указывает на зависимость суждений от так называемых примесей, т.е. если из предметов ни один не воспринимается обособленно, а в соединении с каким-нибудь другим; говорить же о свойствах предмета в чистом виде нельзя. Седьмой троп описывает зависимость суждений от устройства предметов, подлежащих определению. Например, рассматривая песок, мы не говорим о каждой песчинке по отдельности. Восьмой троп рассматривает относительность всех явлений: вещь существует по отношению к чему-нибудь и поэтому кажется такой, какой представляется. Девятый троп указывает на зависимость суждения от количества рассматриваемого явления. Десятый троп устанавливает зависимость суждения от поведения, обычаев14. Таким образом, Энесидем критиковал и догматиков, владеющих истиной, и скептиков платоновской Академии.

Секст Эмпирик, живший в III в. н.э., наиболее ярко изложил идеи пирронизма в своей работе «Пирроновы положения». Одной из характерных черт работы является связь его скептических аргументов с данными современной ему медицинской науки. Необходимо отметить и стремление мыслителя представить скептицизм как оригинальное философское учение. Наблюдения, из которых Секст выводит принцип скептического воздержания, принадлежат сфере медицины, физики, зоологии. По мнению Секста, для любого явления мы всегда можем найти явление, противоположное ему. Под явлением мыслитель понимал объект чувственного восприятия, а под противоположным суждением — то, что можно выявить конфликтные суждения по отношению к первым. Поэтому необходимо воздерживаться от суждений, в итоге возникает состояние

невозмутимости, когда мы ничего не утверждаем и не отрицаем. Таким образом, пирроновский скептицизм стремился к достижению моральных целей, поскольку принцип воздержания от суждений относится к жизненной позиции индивида15. Секст проводит параллель между догматиком и скептиком. Догматик признает реальное существование объектов. Скептик констатирует личные восприятия предметов. В конечном счете, когда скептики не обнаруживают истину ни в философии, ни в науке, они следуют здравому смыслу и руководствуются общественными договоренностями. Основная идея Секста заключена в воздержании от суждений путем выдвижения противоположных суждений. Философ описывает десять тропов, или способов рассуждений, с помощью которых человек может воздержаться от суждений. Все тропы объединяет крайняя степень относительности и субъективность восприятия. Проанализируем основные моменты в рассуждениях Секста Эмпирика.

Первый троп говорит о существовании разнообразных существ. Имеется в виду, что при разнообразии живых существ одинаковые вещи вызывают у них не одинаковые представления. Второй троп говорит о различии людей во внешнем виде и морфологии. Третий троп указывает на различия, обусловленные особенностями органов чувств человека. Четвертый троп об обстоятельствах - все обстоятельства имеют относительный характер, и они по-разному окрашивают наше восприятие мира. Пятый троп - существуют различия положений, расстояний и мест. Согласно шестому тропу, различия в составах определяют результат. Седьмой троп о количестве и компонентах конкретных объектов. Восьмой троп об относительности, т.е. все существует по отношению к чему-нибудь. Девятый троп гласит, что наши восприятия и мысли различны в зависимости от распространенности. Десятый троп связан с различиями в обычаях, законах, которые влияют на восприятие человека16. Секст Эмпирик

15 Куртц П. Новый скептицизм: Исследование и надежное знание. - М., 2005. - С. 35.

16 Там же. С. 36-37.

подчеркивает, что противоречие между суждениями неразрешимо и любое положение можно доказывать бесконечно. Все вещи одинаковы с точки зрения достоверности или недостоверности. Этот процесс философ называет воздержанием в силу одинаковой значимости объектов исследования. Таким образом, античный скептицизм представляется разновидностью терапии, которая освобождает человека от догматизма.

Интересной является оценка Секстом академического скептицизма17.

Философ выделяет три Академии. Первая, платоновская Академия, есть

академия в собственном смысле этого слова. К ней относятся последователи

и современники Платона. Вторая, Средняя Академия, основана Аркесилаем и

его слушателем Полемоном. Третья, Новая Академия, создана Карнеадом и

Клиптомахом. Секст указывает, что большинство диалогов Платона говорят

о его скепсисе, в особенности диалоги «Менон» и «Эвтифрон», где

демонстрируется диалектический процесс исследования и невозможность

однозначных выводов. Скептики Новой академии, по мнению Секста

Эмпирика, стремились к поиску определенных и утвердительных ответов.

То, что нечто хорошо или плохо, академики высказывают по-другому, но с 18

уверенностью . Карнеадом было сформулировано понятие вероятного, с помощью которого он описывает правила поведения мудрого человека. Вероятное бывает трех видов. Первый этап - простое восприятие, когда мы воспринимаем объект. Второй этап - когда первые впечатления подтверждаются восприятиями. Третья ступень - увеличивается вероятность, когда восприятие подтверждается исследованием условий. Карнеад использует одну из форм индуктивного вывода, связывая текущее представление с прошлым опытом и их проверкой.

Таким образом, существует принципиальное различие между пирроновским скептицизмом и скептицизмом Карнеада, которое наиболее наглядно проявляется в воззрениях на религию. Пирронизм признает

17 Там же. С. 253.

18 Там же.

существование богов, почитает их. Он критикует догматизм философов, которые выступают с критикой знания «божественных вещей». По мнению Секста, доказательства существования богов необоснованны. Дилемма существования и несуществования богов неразрешима, поэтому, с точки зрения Пиррона и его последователей, нужно занять нейтральную позицию -воздержаться от суждений. В связи с тем, что возникают трудности в решении моральных вопросов, люди принимают положение о существовании богов. Карнеад, напротив, считал, что мнение толпы не может быть основанием для доказательства истинности утверждений о богах. Он полагал, что можно дать естественное объяснение происходящим в природе процессам. И пирронизм, и академический скептицизм выступали в качестве оппонентов философского догматизма и метафизической определенности. В Новое время пирронизм Секста стал рассматриваться как образец классического скептицизма. Очевидно, теория вероятности Карнеада наиболее ярко выражала цели скептицизма. Следует отметить, что теория вероятности Карнеада является позитивной формой скептицизма поздней Академии, в основе которой лежит положение о том, что нужно опираться на практическую мудрость.

Ослабление влияние скептицизма в Древнем Риме связано с Блаженным Августином (354-430). Он является как бы переходной фигурой, так как с ним христианская вера взяла верх над ведущими философскими школами. В работе «Против академиков» философ отрицательно говорит о скептицизме. Первым аргументом является идея возможности обретения определенных истин с помощью логических законов противоречия, исключенного третьего. Они очевидны и являются истинами. Вторым аргументом Августина являются истины в этике и эстетике. В результате философ говорит о существовании мира идеальных сущностей, объединенных под властью Бога. Только при полном подчинении себя божественной власти и принятии христианского откровения можно надеяться на преодоление сомнений и философского скептицизма.

Предварительно подведя итог, отметим, что древние скептики отрицали возможность объективного критерия истины, так как для выбора критерия нужен критерий выбора и так далее в бесконечность. Но скептики признавали критерий практического поведения, который основывается на разумной вероятности. Основные идеи древних скептиков можно выразить следующим образом: если мы ничего не можем сказать о нашей жизни, значит, мы ни к чему не можем стремиться и ничего не будем избегать19. Мудрец, с точки зрения Пиррона, в отличие от других людей обладает преимуществом, он находится в состоянии блаженства, когда ничего и никого не знаешь, ничего не решаешь, обращая внимание на то, как поступают другие. Здесь, по нашему мнению, античный скептицизм говорит о свободе человека от всего случайного. Обратим также внимание на то, что античный скептицизм считал возможным с осторожностью поиск истины: «Скептический способ рассуждения называется "ищущим" от деятельности, направленной на искание и осматривание кругом, или "удерживающим" от того душевного состояния, в которое приходит осматривающийся кругом после искания, или "недоумевающим" либо вследствие того, что он во всем недоумевает и ищет, как говорят некоторые, либо от того, что он всегда нерешителен пред согласием или несогласием»20. Пирронизм Секста Эмпирика, а точнее, идея воздержания от суждений и культивирование абсолютного сомнения, оказали значительное влияние на развитие современного мышления.

Таким образом, исходя из проведенного анализа, заслугой античного скептицизма является постановка проблемы целеполагания в процессе познания. В истории познания первой стройной концепцией, направленной на феномен сомнения, является скептицизм. Скептик отказывается от

19 «Если же кто-либо скажет, что ничего нет по природе достойного более выбора, чем избегания, и более избегания, чем выбора, то, в виду того, что каждое из них относительно и в различное время и при различных обстоятельствах то достойно выбора, то избегаемо, он будет жить счастливо и безмятежно, не возносясь при благе как благе и не унижаясь при зле как зле, бодро встречая неизбежно случающееся, свободный от беспокойства насчет мнения, по которому что-либо считается злом или благом». - См.: Секст Эмпирик. Против ученых // Сочинения в 2 т. Т. 2. - М., 1976. - С. 27.

20 Секст Эмпирик. Три книги Пирроновых основоположений // Сочинения в 2 т. Т. 2. - М., 1976. - С. 208.

догматических суждений. Именно в этом смысле скептиков интересуют и основания этического поведения. Сторонники античного скептицизма говорили, что счастье человека зависит от умения человека искать истину. Если что-то нарушает гармонию человеческого существования в мире, следовательно, нужно от них отказаться. Важной особенностью античного скептицизма является выведение сомнения на теоретический уровень анализа. В истории познания сомнение следует за противоречием. Античные скептики в этом плане приходят в смятение, говоря, что противоречие в познании неустранимо. Скептицизм не сомневается в существовании мира, но сомневается в том, что говорится, утверждается об этом мире. Для философского скептицизма основным является отрицание безусловных принципов.

1.1.2. Скептицизм эпохи Возрождения

Период с XIV до начала XVII вв. был ознаменован рядом изменений в материальной и духовной жизни Европы. Это эпоха, когда происходит возврат к идеалам науки, искусства, культуры, существовавших в античное время. Философы Возрождения подвергали критике представления, свойственные средневековому менталитету. Внимание акцентируется на том, что происходит в посюстороннем мире, на потребностях и возможностях человека. Прославление гуманистами активной деятельности человека, представляло собой концепцию, противоположную средневековому мировоззрению21. В сознании гуманистов происходит секуляризация всей культуры.

Одной из важных черт культуры Возрождения является, так сказать, оптимистическая трактовка разума. Разум делает нас людьми, от него зависит свобода, он обеспечивает справедливость в общественной жизни. Можно выделить несколько стадий развития философии эпохи Возрождения. Первый период - антропоцентрический (сер. XIV в. - сер. XV в.), второй -неоплатонический (сер. XV в. - перв. тр. XVI в.) и последний,

натурфилософский (сер. XVI - нач. XVII в.)22. Можно заметить, что между философией первого периода и философией неоплатоников в некоторых моментах наблюдается сходство. И представители первого этапа [Франческо Петрарка (1304- 1374), Колюччо Салютати (1331 - 1406), Джаноццо Манетти (1396 - 1459)], и представители неоплатонизма [Николай Кузанский (1401 - 1464), Джованни Пико делла Мирандола (1463-1494)] выступали против схоластики. Скептицизм не свойствен мировоззрению гуманистов Х1У-ХУ вв. Однако, начиная с XVI в., скептические идеи получают все большее распространение. Таким образом, в ренессансной философии допустимо выделить два этапа - доскептический (сер. XIV в. - кон. XV в.) и скептический (нач. XVI в. - нач. XVII в.).

Основные представители доскептического периода - Николай Кузанский, Марсилио Фичино (1433 - 1499), Джованни Пико делла Мирандола - видели материальный мир и человека прекрасными. Николай Кузанский писал: «Человеческая природа имплицирует и заключает в себе бесконечное число созданий - ведь она охватывает не только людей, которые были, есть и будут, но и которые могут быть, хотя никогда не будут, и тем

23

самым заключает изменчивое неизменным образом» . По мнению философа, всякое человеческое знание есть не более чем предположение. Кузанцем была снята граница, которая существовала в Античности и Средние века между знанием, полученным с помощью ума, и тем, которое мы приобретаем, опираясь на опыт24. Кузанец уравнивает в правах науку, основанную на опыте, и науку, основанную на знании. Многообразие чувственного мира выступает у философа как доказательство силы божественного всемогущества. В чувственном мире ни одна вещь не

22 Горфункель A.X. Философия эпохи Возрождения. - М., 1980. - С. 15.

23 Николай Кузанский. Об ученом незнании // Сочинения. В 2 т. Т. 1. - M., 1979. - С. 85.

24 Для тех, кто изучает природу, по мнению Николая Кузанского, наиболее приемлемым является взвешивание различных веществ. Если мера воды одного источника имеет не тот вес, что подобная мера другой воды, то суждение о различии природы одной и другой лучше достигается с помощью весов, чем любого другого инструмента. - См.: Гайденко П.П. История новоевропейской философии в ее связи с наукой. - М., 2009. - С. 49.

тождественна другой и не тождественна себе . Для Николая Кузанского опытное знание принципиально не отличается от внеопытного, так как оба эти вида знания приблизительны. Высшей формой знания для него является «ученое незнание», умудренное неведение. Таким образом, на наш взгляд, в идее Кузанского о приблизительности знания можно увидеть мысль, что и опытное знание должно подвергаться сомнению.

Гуманисты второго периода считают, что между знаниями о человеке и науками, исследующими физический мир, нет ничего общего26. К выдающимся гуманистам этого времени относятся Никколо Макиавелли (1469- 1527), Эразм Роттердамский (1469- 1536), Томас Мор (1478- 1535), Мишель Монтень (1533 - 1592), Джордано Бруно (1548- 1600), Томмазо Кампанелла (1568- 1639). XVI и начало XVII вв. - период, когда активно выдвигаются скептические идеи. В это время культура Ренессанса достигла высшей точки своего развития и подвела европейское общество к философии Нового времени. Политические потрясения в Европе в связи с Реформацией и Контрреформацией, великие географические и научные открытия привели к крушению иллюзий «героического» периода Ренессанса и возникновению реалистического подхода к действительности. В произведениях гуманистов рассматриваемого периода значительное место занимает борьба против преследований за инакомыслие.

Гуманисты XIV в, отвергая средневековое принижение человека, отдавали предпочтение тезису «человек - венец творения». В философии же новой эпохи человек представлен частью природы. Телесная организация человека и его психика не отличаются от организации животных. Человек подчинен всеобщим законам природы. Если гуманисты первого этапа приписывали человеку власть над всем окружающим миром, то гуманисты

25 Если взять две совершенно равные пластинки и одну согнуть до окружности, сделав цилиндрический сосуд, а другую согнуть в виде четырехугольника, в виде сосуда и наполнить его водой, то по разному весу можно узнать различие емкости круга и квадрата. Сходным образом путем взвешивания можно найти способ установления емкости сосудов любой формы. - Там же. С. 53.

26 См.: Богуславский В.М. Франциско Санчез - французский предшественник Френсиса Бэкона. - М., 2001. -С. 37.

второго периода подчеркивают свободу воли человека и настаивают на его праве решать вопросы, прибегая к принципам, которые диктуют его собственный ум и совесть. Очевидно, это проявление антропоцентризма и индивидуализма с учетом зависимости возможностей человека от объективных условий, от общества. Предполагается естественным состоянием то, что исследователи обнаружат, как много ошибок содержат имеющиеся знания. Впрочем, подобная ситуация будет повторяться из века в век. Эпоха научных революций провозглашала убеждение в относительности знания, убеждение в том, что ни об одном положении нельзя сказать, что оно совершенно точно, полно и верно. В отличие от своих предшественников ученые скептического периода отвергали идеализацию человека и его знания.

Таким образом, XVI век - это расцвет ренессансной натурфилософии, впитавшей в себя диалектические взгляды Николая Кузанского и внесшей большой вклад в развитие онтологии эпохи Возрождения. Характерной особенностью этого времени оказывается антифидеистический

27

скептицизм , сочетавший в себе рационализм, эмпиризм и гносеологический 28

оптимизм . Сторонников вновь возникшего скептицизма называли «новыми пиррониками». Одним из наиболее ярких представителей ренессансного скептицизма был Мишель Монтень. Его основной работой являются философские «Опыты». Исходным пунктом его учения является скептицизм, подвергающий сомнению возможность познания объективной действительности. Согласно Монтеню, человеку необходимо предоставить право на сомнение. Человеческое познание несовершенно, исторически

27 См.: Богуславский В.М. Франциско Санчез - французский предшественник Френсиса Бэкона. - М., 2001. -С. 38.

28 По мнению М. Монтеня, «то, что осталось неизвестным одному веку, разъясняется в следующем столетии <...> науки и искусства не отливаются сразу в готовую форму, но образуются и развиваются постепенно путем повторной многократной обработки и отделки <...> Так вот и я не перестаю исследовать и испытывать то, чего не в состоянии открыть собственными силами; вновь и вновь возвращаясь все к тому же предмету и поворачивая и испытывая его на все лады, я делаю этот предмет более гибким и податливым, создавая, таким образом, для других, которые последуют за мной, более благоприятные возможности овладеть ими <...> То же самое сделает и мой преемник для тех, кто последует за ним. Поэтому ни трудности исследования, ни мое бессилие не должны приводить меня в отчаяние, ибо это только мое бессилие». - См.: Монтень М. Опыты. Избранные произведения. В 3 т. Т. 2. - М., 1992. - С. 194.

изменчиво. Нельзя довольствоваться достигнутым, философствовать -значит сомневаться. Применяемое для получения выводов из экспериментов индуктивное умозаключение, полученное из рассмотрения конечного количества проведенных опытов, распространяется на все факты. Однако это заключение может оказаться ошибочным. Монтень видел в этом слабость опыта как средства приобретения знаний. По мнению философа, ученые должны внимательно относиться к условиям, в рамках которых осуществляется опыт и, соответственно, осторожно делать из него вывод. Монтень в борьбе за истину подчеркивал, что последнюю необходимо маскировать: «Я говорю правду отнюдь не полностью, а лишь настолько, насколько осмеливаюсь»29. Как орудие познания, опыт играет второстепенную роль, выступая менее эффективным средством приобретения знаний, чем мышление.

По мнению философа, сознание определяется состоянием человеческого тела. Он провозглашает идею естественного равенства людей, выступает с критикой схоластики, всякой отвлеченной философии, теологии. В разуме он усматривает не только силу, но и слабость. Вместо «неподкупного разума» человек имеет «инструмент из свинца и воска, который можно удлинять, сгибать и приспособлять ко всем размерам», и благодаря ему можно составить «сто мнений об одном и том же предмете»30. Скепсис Монтеня направлен не против науки, а против ее искажения схоластами. Недовольство собой представляет важную особенность подлинной науки, позволяющую ей достигать достоверных знаний. К этой науке философ относится с уважением: «Я люблю и почитаю науку, равно как и тех, кто ею владеет. И когда наукой пользуются, как должно, это самое

31

благородное и великое из достижений рода человеческого» . По мнению Монтеня, в руках подлинных исследователей наука оказывается величайшим завоеванием человечества, в руках схоластов - это смехотворное занятие.

29 Монтень М. Опыты. Избранные произведения. В 3 т. Т. 3. - М., 1992. - С. 15.

30 Монтень М. Опыты. Избранные произведения. В 3 т. Т. 2. - М., 1992. - С. 197-198.

31 Монтень М. Опыты. Избранные произведения. В 3 т. Т. 3. - М., 1992. - С. 122.

Обратим внимание, что многие исследователи отождествляют скептицизм Монтеня с агностицизмом. Например, Г. Лансон пишет, что человек, по

32

Монтеню, не может познать вещи, а знания суть представления . Однако, с точки зрения Монтеня, ограниченность знания не означает, что оно вообще невозможно. Он имел в виду только ограниченность познавательных возможностей отдельного человека и отдельной эпохи.

Схоластическому разуму противопоставляется здравый смысл

л -з

человека . Знание и мудрость являются уделом только Бога, человек постепенно продвигается в познании. Таким образом, Монтень занимает гибкую позицию между агностицизмом (чистым неведением) и «самомнением всезнания». В отличие от агностиков Монтень не отрицает познаваемости мира. Скептицизм Монтеня представлен как методологический прием, своеобразное орудие критики, цель которой -пересмотр общепринятых истин и выработка самостоятельных суждений. Действительно, излишней является абсолютная уверенность в чем-либо, однако существует возможность рассмотреть этот вопрос и с несколько иной позиции. Не обсуждая проблему познаваемости истины, наверное, возможно оговорить достаточно корректно некое значение, приписываемое, скажем, выражению «я знаю». Оно будет означать на том уровне возможности познания, на каком я нахожусь, и при использовании всех способов и средств познания, каковыми я располагаю, при наличии у меня информации и сведений по этому вопросу определенного объема и определенной достоверности, я прихожу к существованию такого-то сведения34. Иными словами, мы воспринимаем то или иное высказывание по-разному. Одни воспримут его как достоверное, другие - как ложное. Монтень в своих

32 См.: Богуславский В.М. Скептицизм в философии. - М., 1990. - С. 77.

33 «В мире зарождается очень много злоупотреблений, или, говоря более смело, все в мире злоупотребления возникают оттого, что нас учат боязни открыто заявлять о нашем невежестве и что мы якобы должны принимать все, что не в состоянии опровергнуть. Обо всем мы говорим наставительно и уверенно. По римскому праву требовалось, чтобы свидетель, даже рассказывая о том, что он видел собственными глазами, и судья, даже вынося постановление о том, что он доподлинно знал, употребляли формулу: "Мне кажется"». - См.: Монтень М. Опыты. Избранные произведения. В 3 т. Т. 3. - М., 1992. - С. 208.

34 См.: Монтень М. Опыты. Избранные произведения. В 3 т. Т. 3. -М., 1992.

«Опытах» критикует старое мышление и доказывает, что разум человека обнаруживает себя в разнообразии своих возможностей. Он не отказывается от познания мира и истины, его скептицизм не носит абсолютного характера. Различие теорий и мнений говорит о неисчерпаемости природы и мысли человека. Таким образом, принципом универсального сомнения М. Монтеня является его суждение в формуле «Что я знаю?». По его мнению, человек имеет право на сомнение. Чувственное и рациональное познание не дают истинного знания. Подвергая сомнению данные познания, разум не принижается перед верой, не отрицает существование объекта познания, оценивает знание как данность и как результат. Позиция Монтеня основывается также на том, что мы не должны опираться на достоверность чувственного знания, так мы не в состоянии установить точность показаний наших органов чувств.

Таким образом, мыслители Возрождения приходят к выводу, что возможность познания заложена в природе человеческого разума. Человек представлен как творец логического бытия. По своей природе в человеке заложена способность суждения, осуществить ее возможно только при соприкосновении с миром природы. Ум человека обладает многими способностями, одной из которой является и воображение. Процесс постижения истины представляет собой бесконечное движение к ней. При этом, сам процесс познания бесконечен, так как бесконечным является объект. Истина объективна, но недостижима. Человеческое высказывание об истине представляет собой предположение, так как абсолютное познание истины невозможно.

1.1.3. Научные сомнения Френсиса Бэкона

Ф.Бэкон (1561 - 1626) является одним из основоположников философии Нового Времени, внесших выдающийся вклад в различные отрасли знания. Особенно значительна его роль в разработке научной методологии, прежде всего индукции. Бэкон рассматривал познание как продукт взаимодействия вещей и человека. Он писал: «Как бы ни были люди

самодовольны, впадая в восхищение и едва ли не преклонение перед человеческим духом, несомненно, одно: подобно тому как неровное зеркало изменяет ход лучей сообразно своей собственной форме и сечению, так и разум, подвергаясь воздействию вещей через посредство чувств, при выработке и измышлении своих понятий грешит против верности тем, что

35

сплетает и смешивает с природой вещей свою собственную природу» . Сознание человека формируется воспитанием. Когда ребенок начинает понимать речь окружающих, он впитывает в себя вместе с определенным кругом представлений характерные для своего времени предрассудки. В сознании людей имеются ложные образы, или «призраки», «идолы», под которыми Бэкон понимал «глубочайшие заблуждения человеческого ума, влияние которых заражает и извращает все восприятие интеллекта»36.

Учение Бэкона об идолах отсылает к образу пещеры, с помощью которой Платон указывал на несовершенство человеческого познания. Но в отличие от Платона, который говорил, что человеческий разум заключен в тело, как в пещеру, и имеет представления только о тенях вещей, Бэкон ставил задачу изучения идолов человеческого разума, чтобы освободить его от них и расчистить путь к познанию истины37. В.Ф. Асмус связывает идолы Бэкона с терминологией Эпикура. Однако если для последнего идолы означают истинные образы вещей, то для Бэкона они - глубочайшие заблуждения. Учение об идолах Бэкон отнес во второй части «Великого восстановления наук» к своему учению о методе, так как устранение препятствий к познанию со стороны идолов необходимо для успешного применения индукции. Призраки и ложные понятия, которые уже захватили человеческий разум и глубоко в нем укрепились, затрудняют доступ к истине. Поэтому детальное изучение идолов необходимо для успешной борьбы с ними. Бэкон различал идолы врожденные и приобретенные. Врожденные относятся к самому разуму. Они воздействуют на интеллект

35 Бэкон Ф. Великое восстановление наук // Сочинения. В 2 т. Т. 1. - М., 1971. - С. 77.

36 Бэкон Ф. О достоинстве и приумножении наук П Сочинения. В 2 т. Т. 1. -М., 1971. - С. 322.

37 Михаленко Ю.П. Ф. Бэкон и его учение. - М., 1975. - С. 131.

«или в силу самих особенностей общей природы человеческого рода, или в силу индивидуальной природы каждого человека, или как результат слов, т.е. в силу особенностей самой природы общения. Первый вид мы обычно называем идолами рода, второй - идолами пещеры и третий - идолами

1 о

площади» . Приобретенные призраки вселились в умы людей из мнений и учений философов. Это «идолы театра». Однако идолы полностью не могут быть удалены из человеческого разума. Изучив их, можно нейтрализовать их. Новый индуктивный метод занимает одно из ведущих положений в критике идолов.

Идолами рода Бэкон называет те препятствия, которые находят основание в самой природе человека, в племени или в самом роде людей. Иными словами, идолы рода определяются устройством и функционированием органов чувств и разума, механизмом эмоций и их воздействием на разум и чувства. Даже если чувство «схватывает предмет», его свидетельства покоятся на аналогии человека, а не на аналогии мира. Иными словами, чувство несет субъективную окраску39. В борьбе против идолов рода Бэкон предлагал прибегать к опыту: «Ведь тонкость опытов намного превосходит тонкость самих чувств, хотя бы и пользующихся содействием изысканных орудий»40. Следовательно, Бэкон не придает чрезмерного значения непосредственному восприятию чувств самому по себе и связанным с ним препятствиям познанию41. Говоря о достоверности чувственного познания, Бэкон не остановился на результате античного скептицизма, согласно которому чувства недостаточны для познания в силу своего несовершенства. С точки зрения философа, чувства человека вне взаимодействия с другими средствами познания недостаточны для познания объективной истины. Против ограниченности разума отдельного человека Бэкон рекомендует объединение умственных усилий многих людей. Идолы

38

Бэкон Ф. О достоинстве и приумножении наук // Сочинения. В 2 т. Т. 1. - М., 1971. - С. 322.

39 Бэкон Ф. Великое восстановление наук // Сочинения. В 2 т. Т. 1. - М., 1971. - С. 76.

40 Там же, с. 76.

41 Михаленко Ю.П. Ф. Бэкон и его учение. - М., 1975. - С. 135.

рода возникают из страстей, которые овладевают духовной жизнью человека. Познанию истины мешает сильное впечатление, в результате разум представляет все остальное таким же, как и то, что овладело им в начале. У человека возникают предрассудки, по Бэкону, из-за престижа. Приняв какое-то мнение в силу его распространенности или под чьим-либо влиянием, человек начинает его защищать. В данном случае, сколько бы ни приводили доводов, свидетельствующих о противном, разум ими пренебрегает. Философ направляет свою критику идолов рода и против религиозных предрассудков. Бэкон говорит о наивной вере в религиозные обеты, которые, например, предохраняют от кораблекрушении. Препятствия познанию, порождаемые эмоциями, устранить полностью нельзя, но их можно свести к минимуму, подвергая все сомнению. Эффективным средством против вредного влияния аффектов служит строгий метод, предписывающий испытывать научные положения с помощью разных доводов.

Второй род признаков, который выделил Бэкон, - это идолы пещеры, которые находятся в индивидуальных особенностях познания. Он ссылается на образ пещеры Платона в работе «Государство»: «Призраки пещеры суть заблуждения отдельного человека. Ведь у каждого помимо ошибок, свойственных роду человеческому, есть своя особая пещера, которая разбивает и искажает свет природы»42. Идолы пещеры зависят от воспитания, привычек. По Бэкону, мыслители портят философию под влиянием тех занятий, которыми они больше всего поглощены. Например, Аристотель свою философию испортил своей логикой. Для преодоления идолов пещеры Бэкон предлагает использовать индукцию.

Следующим видом являются идолы театра или, иначе, теорий. Такое название связано с тем, что, по мысли Бэкона, философские системы имеют сходство со сценическими представлениями. Идолы театра открыто передаются из вымышленных теорий. В борьбе против этих идолов должны быть устранены порочные доказательства. С идолами театра связаны идолы

рынка. Ложные абстракции, полученные путем спекуляции, пригодны для спора и служат для общения между людьми. Люди используют слова, которые порождают множество заблуждений. Иными словами, идолы рынка возникли из необходимости пользоваться словами, с помощью которых люди обмениваются своими мыслями. Этот тип идолов наиболее сложный. Идолы театра можно преодолеть с помощью научной критики, призраки рода нельзя устранить, но изучение их источника позволяет свести их вред к минимуму, от идолов пещеры позволяет защититься образование, уравнивающее знания людей, а идолы рынка неотделимы от природы человека: «Люди верят, что их разум повелевает словами. Но бывает и так, что слова обращают свою силу против разума»43. Бэкон, выделяя идолы рынка, показывает, что язык становится в какой-то момент препятствием для совместной умственной деятельности44. Бэкон ставит вопрос о происхождении значения терминов и выражений. Он критикует теорию языка Платона, согласно которой правильные имена, соответствующие сущностям вещей, способны давать редкие среди людей законодатели имен, владеющие диалектическим искусством определения понятий. Бэкон же утверждал, что имена не давались вещам произвольно, а сознательно выводились из значения вещи. Слова приобретают значение путем «молчаливого» договора. Если, например, ученые предлагают свои определения вновь вводимых научных терминов, то последние становятся элементами языка только в том случае, если они будут приняты и закреплены в языковом общении, которое производит отбор общественно необходимого.

Таким образом, Бэкон стремится освободить человеческий разум от устаревших учений. Своеобразное противоядие от догматизма Бэкон находит в учении античных диалектиков об относительности человеческих знаний. Отношение Бэкона к скептицизму не такое категоричное, как к догматизму.

43 Там же, с. 124.

44 Человек не в силах «помешать обманчивому характеру слова, способного всячески сбивать мысль с правильного пути, совершая некое насилие над интеллектом, и, подобно татарским лучникам, обратно направлять против интеллекта стрелы, пущенные им же самим». - См.: Там же, с. 325.

По мнению мыслителя, сомневаться «более почтенно, чем выносить произвольные решения»45. В отличие от догматизма, скептики не ставят преграды исследованиям. Бэкон говорит о своем согласии со скептиками, когда они направляют принцип относительности знания против тех, кто претендует на непогрешимость в науке. В остальном мнение Бэкона и скептиков различные, прежде всего в понимании принципа относительности знаний. Если догматизм, по Бэкону, состоит в нарушении меры при определении границ истинности того или иного утверждения, и его сторонники настаивают на истинности положительных утверждений, то скептики аналогичным образом действует по отношению к отрицательным утверждениям. В результате догматизм и скептицизм - это две ошибочные крайности, причем каждая из них превращается в свою противоположность. По Бэкону, сторонники скептицизма, абсолютизируя принятые положения, сами впали в догматизм. Далее Бэкон показывает, что догматизм - это оборотная сторона медали под названием «скептицизм», так как догматики объявляют абсолютно недоступным для познания все то, что им самим не удалось постичь. Таким образом, догматизм скептически подрывает веру в возможность раскрытия тайн природы.

Правильное соотношение межу утверждением и сомнением достигается, с одной стороны, восстановлением меры, нарушенной догматизмом, с другой стороны, нарушенной скептицизмом. Необходимо занимать среднюю позицию, так как гармоничное соотношение между сомнением и уверенностью открывает возможность прогресса. В любом исследовании необходимо постоянно прибегать к сомнению. Выдвижение сомнений приносит двоякую выгоду. Во-первых, оно предохраняет от ошибок, воздерживаясь от окончательного решения. Во-вторых, сомнения в науке впитывают новые достижения науки. Но такое сомнение, по Бэкону, не должно превращаться в самоцель, как у скептиков, сомнение должно

"46 тт

устраняться по мере роста нашего знания и разрешения сомнении . lio мнению Бэкона, необходимо временно воздерживаться от окончательных суждений. Не случайно поэтому К. Фишер отмечал, что метод Бэкона «берет с собой сомнение как постоянного спутника всех своих исследований»47.

1.1.4. Методическое сомнение Рене Декарта

Проблема методического сомнения занимает важное место в творчестве крупнейшего французского философа XVII в. Рене Декарта (1596- 1650), демонстрировавшего в своих работах влияние скептического мышления на новоевропейскую науку. Ему принадлежит заслуга превращения сомнения из морально-практического, то есть связанного с обоснованием права философа на ведение особого образа жизни, в методическое, то есть образующее истинное начало метафизики как основополагающей философской науки. Наиболее ярко представления Декарта о природе философии изложены в «Рассуждении о методе» (1637) и «Началах философии» (1644). Для Декарта слово «философия» обозначает занятие мудростью, и под мудростью понимается не только благоразумие в делах, но также и совершенное знание всего, что может познать человек; это же знание, которое направляет нашу жизнь, служит сохранению здоровья, а также открытиям во всех искусствах. А чтобы оно стало таковым, «оно необходимо должно быть выведено из первых причин так, чтобы тот, кто старается овладеть им, начинал с исследования этих первых причин, именуемых первыми принципами»48. В рамках теории субъективности используется процедура методического сомнения. В частности, Декарт использует сомнение в ходе поиска начала философии. Это связано с тем, что ум мыслящего субъекта содержит предрассудки, которые затрудняют достижение достоверного знания. Роль методического сомнения особенно ярко проявляется в работе «Разыскание истины посредством естественного света» (1641). Один из персонажей диалога Евдокс, обращаясь к Полиандру,

46 Михаленко Ю.П. Ф. Бэкон и его учение. - M., 1975. - С. 166.

47 Цит. по: Михаленко Ю.П. Ф. Бэкон и его учение. - M., 1975. - С. 168.

48

говорит по поводу методического сомнения: «Ведь из этого полнейшего сомнения я решил, словно из незыблемой исходной точки, вывести познание Бога, тебя самого и всех существующих в мире вещей»49.

Для Декарта исходным является тезис об абсолютной достоверности его собственного существования как мыслящего существа, которое открывается ему в акте радикального сомнения и выражается в его формуле cogito ergo sum. Идея Бога как всесовершенного существа исключает сомнение в достоверности наших идей, поэтому все ясные идеи обладают безусловной достоверностью. Декарт, исходя из этого, приходит к выводу, что познание с помощью идей нашего разума дает нам достоверное знание. В «Началах философии» Декарт отмечает: «Существование этой способности я принял за первое основоположение, из которого вывел наиболее ясное следствие, именно что существует Бог - творец всего существующего в мире <...> В этом все мои первоначала, которыми я пользуюсь по отношению к нематериальным, т.е. метафизическим, вещам. Их этих принципов я вывожу самым ясным образом начала вещей телесных, т.е. физических; именно что существуют тела, протяженные в длину, ширину и глубину, имеющие различные фигуры и различным образом движущиеся»50. Человеческому духу присущи определенные врожденные идеи и понятия, с помощью которых можно достичь достоверного знания. Знание можно разделить на два класса в зависимости от способа его обоснования. Первый класс характеризует те знания, которые известны непосредственно и не требуют доказательства. Способом получения непосредственного знания, по Декарту, является интеллектуальная интуиция. Ко второму типу знания относятся знания, выводящиеся из непосредственного знания. Такое знание принято считать опосредованным. Способом получения опосредованного знания являются дедуктивные и индуктивные умозаключения.

49

Декарт Р. Разыскание истины посредством Естественного Света // Сочинения. В 2 т. Т. 1. - М., 1989. - С. 165.

Иными словами, чтобы знание могло быть истинным, оно должно поддаваться выводу из первоначальных знаний, которые являются достоверными. Вся система достоверного знания должна быть последовательно выведена из достоверных положений. Истинное знание выводится из первых причин, первоначал. Декарт выдвигает жесткие требования при построении системы достоверного знания. С одной стороны, знание должно быть абсолютно достоверным. С другой стороны, знание -это система, исходя из которой, знание выводное должно находиться в зависимости от знания, не основанного на выводе. Свой метод исследования знания Декарт сравнивает с методом архитектора: «В различных местах моих сочинений я говорил, что подражаю зодчим в том отношении, что, когда они стремятся построить прочное здание на почве, в которой камень, глина или какие-то другие твердые породы засыпаны сверху песком, они сначала роют траншеи и выбрасывают из них весь песок и другие лежащие поверх него или перемешанные с ним породы, дабы затем воздвигнуть опоры на твердой почве. Точно так же и я сначала отбросил, подобно песку, все сомнительное, а затем, поняв, что немыслимо сомневаться, по крайней мере, в том, что существует сомневающаяся, или мыслящая, субстанция, я использовал это как скалу, на которой укрепил опоры моей философии»51. Таким образом, использование методического сомнения для построения философской системы является неотъемлемым компонентом у Декарта. Чтобы найти опору для философии, необходимо отбросить все сомнительное. Поиск знания и принцип методического сомнения тесно связаны друг с другом. Достоверность выводного знания зависит от достоверности невыводного знания. Поэтому знание необходимо проверять при помощи процедуры методического сомнения.

По мнению французского философа Пьера Гассенди, Декарт, говоря о сомнении, призывает к неверию, «все считать ложным». Однако Декарт в «Первом размышлении» писал, чтобы найти основы достоверного знания,

необходимо сомневаться только в основополагающих причинах возможных заблуждений: «Так как сам разум побуждает нас столь тщательно воздерживаться от признания вполне достоверных и безусловных истин, сколь и от явно ложных, то, чтобы отвергнуть все эти мнения, будет

52

довольно, если для каждого из них я найду причину в нем усомниться» . Необходимо подвергать критике только базисные знания о действительности. Методическое сомнение Декарта носит универсальный характер, т.е. чтобы достигнуть достоверного знания необходимо подвергнуть сомнению все

5 3

общепринятые знания . Однако очевидно, что человек не может подвергать сомнению все свои мнения. Возникает парадокс: методическое сомнение требует отказ от прежнего знания, и в то же время человек не способен выбрать из всего имеющегося знания истинное. По Декарту, данный парадокс снимает сама структура человеческого знания, в которой знания логически зависят от других и являются базисными видами знания. Методическое сомнение проводится только на базисных типах знания: «Не требуется также обзора всех взглядов по отдельности - это было бы бесконечным занятием. Но поскольку когда подкапывают фундамент, само по себе рушится все, что на нем возведено, я хочу сразу подступиться к самим принципам, на которые опиралось все, во что я некогда верил»54.

Важнейшим аспектом универсального характера сомнения является опора на основополагающие знания, на которых строится картина мира. По мнению Т.А. Дмитриева55, мыслящий субъект должен подвергать свои

52 Декарт Р. Размышления о первой философии // Сочинения. В 2 т. Т. 2. - М., 1989. - С. 16.

53 Декарт в «Ответе на Седьмые Возражения» приводит в пример метафору с яблоками в корзине: человек не знает, находятся ли там испорченные яблоки или нет. «Предположим, что у него в руках была бы корзина, полная яблок, и не опасался бы, как бы какие-то из этих яблок не оказались гнилыми; если бы при этом он решил выбросить гнилые яблоки, дабы они не испортили остальные, то как бы он поступил? Разве он не опустошил бы прежде всего всю корзину? А затем, перебрав по отдельности каждое яблоко, разве не положил бы он обратно в корзину лишь те из них, которые признал бы хорошими, отбросив все остальные? Точно таким же образом те, кто никогда не философствовал правильно, имея в своем уме различные мнения, накопленные с детства, справедливо опасаются, как бы они не оказались в большинстве своем ложными, и делают попытку отделить их от прочих, дабы из-за этой мешанины все их мнения не стали недостоверными. Лучший путь для достижения их цели - отбросить раз и навсегда все свои прежние мнения как недостоверные или ложные, а затем, перебрав каждое свое мнение по порядку, сохранить лишь те, кои они признают истинными и несомненными». - См.: Там же. С. 234-235.

54 Декарт Р. Размышления о первой философии // Сочинения. В 2 т. Т. 2. - М., 1989. - С. 16.

55 Дмитриев Т.А. Проблема методического сомнения в философии Рене Декарта. - М., 2007. - С. 135.

базисные знания проверке радикальным сомнением до тех пор, пока не наткнется на такое положение, которое будет успешно сопротивляться всем его попыткам усомниться в его истинности. Таким образом, основное требование Декарта заключается в том, чтобы сомнение, с одной стороны, было универсальным; с другой, - направлялось на проверку базисных типов человеческого знания. Оно необходимо, чтобы не допустить принятия за достоверное знание того, что им не является, так как в рамках системы знания одни положения поддерживаются другими и это создает видимость достоверности недостоверного знания. Т.А. Дмитриев приводит следующий пример56. Архитектор, желая сделать конструкцию здания более устойчивой, начинает перестраивать его по частям. В этом случае возможно, что в зависимости от числа этажей, которые соединены между собой, вся конструкция в целом будет казаться довольно прочной благодаря соединению отдельных частей здания друг с другом, создающей обманчивое впечатление прочности всей конструкции в целом. Предположим, что архитектор переходит от одной несущей конструкции к другой, проверяя их на прочность, когда вся конструкция подобной проверке не подвергается. Процедура проверки, осуществляемая по частям, ошибочно подменяется за доказательство прочности фундамента всего строения. Если первоначально отделить несущие конструкции от остальных, то вероятность правильной оценки прочности фундамента может увеличиться. Точно также, рассматривая проблему познания, ряд положений оказываются не затронутыми сомнением. Универсальное сомнение призвано устранить обманчивую достоверность общепринятого знания. Декарт поэтому предлагает сначала рассмотреть несущие опоры эпистемологической конструкции, т.е. первые принципы, на которые опираются уровни знания.

При поиске начала философии необходимо исходить из сомнения, которое Декартом представлено как способ достижения достоверного знания и «очищения» человеческого ума от заблуждений и предрассудков.

Напомним знаменитый фрагмент из его «Рассуждения о методе» (1637): «Но я тотчас обратил внимание на то, что в это самое время, когда я склонялся к мысли об иллюзорности всего на свете, было необходимо, чтобы я сам, таким образом рассуждающий, действительно существовал. И заметив, что истина Я мыслю, следовательно, я существую столь тверда и верна, что самые сумасбродные предположения скептиков не могут ее поколебать, я заключил, что могу без опасений принять ее за первый принцип искомой мною

с п

философии» . Как справедливо замечает известный французский социолог Пьер Бурдье, характеризуя значение концепции радикального сомнения, именно Р. Декарту современная философия обязана тем, что «радикальное сомнение настолько идентифицируется с философской позицией, что хорошо образованный философ даже не помышляет о том, чтобы поставить это

58

сомнение под сомнение» .

Декарт с помощью метода радикального сомнения пытается найти начала философии, которые были бы неопровержимы даже для аргументации скептиков. Необходимо рассмотреть скептические аргументы академических пирроников и доказать их несостоятельность. Скептическая аргументация Декарта напоминает аргументацию Монтеня. Исходным пунктом своего метода сомнения Декарт видел: «никогда не принимать за истинное ничего, что я не признал бы таковым с очевидностью, т.е. тщательно избегать поспешности и предубеждения и включать в свои суждения только то, что представляется моему уму столь ясно и отчетливо, что никоим образом не сможет дать повод к сомнению»59. Иными словами, философ ограничивается доводами о недостоверности чувственного познания и отсутствия критерия, с помощью которого мы можем различать вещи. Исходя из этого, Декарт приходит к следующим выводам. Во-первых, нет вещи, которая являлась бы такой, какой она представляется нам. Во-вторых, все выводы ученых, используемые в математике, он представил как ложные. В-третьих, все, что

57 Декарт Р. Размышления о первой философии // Сочинения в 2 т. Т. 1. - М., 1989. - С. 268-269.

58 Бурдье П. Начала. - М„ 1994. - С. 21.

59 Декарт Р. Размышления о первой философии // Сочинения в 2 т. Т. 1. - М., 1989. - С. 250.

приходит на ум не является истинным. В результате, в момент сомнения мыслящее существо представлено как субъект сомнения. Декарт пояснял: внимательно исследуя, что такое я сам, я мог вообразить себе, что у меня нет тела, что нет ни мира, ни места, где я находился бы, но я никак не мог представить себе, что я сомневался в истине других предметов, ясно и несомненно следовало, что я существую. Отсюда главное правило Декарта: все представляемое нами вполне ясно и отчетливо - истинно60.

Идеи науки и философии должны быть объединены в единую систему. В «Метафизических размышлениях» представлены шесть главных исследовательских шагов картезианства. Первый шаг - обоснование необходимости универсального сомнения. Второе размышление - это практическое осуществление процедур сомнения, нахождение первопринципа философии, обретение отчетливого понятия о душе в ее отличии от тела. Третий шаг - онтологическое доказательство существования Бога. Шаг четвертый - освещение проблемы истины и заблуждения, обоснование принципов ясного и отчетливого познания. Пятый и шестой шаги - «выведение» материальных вещей, постижение их сущности. В результате сначала необходимо привести в действие процедуры сомнения, а затем сформулировать и использовать позитивные правила метода.

В «Размышлениях о первой философии» Декарт называет несколько последовательных этапов методического сомнения. На первом этапе Декарт ставит под сомнение познавательные способности чувств, на втором -способности памяти и воображения, на третьем - способность чистого мышления. Рассмотрим данные этапы сомнения Декарта подробнее. На первом этапе подвергается сомнению достоверность знаний, полученных при помощи органов чувств. По мнению философа, мы сталкиваемся с фактами ощущений, лежащих в основе нашего восприятия объектов и получаемых при помощи органов чувств. Принимая за исходную ступень познания данные, полученные при помощи органов чувств, Декарт сомневается в их

содержании. Чувственное познание показывает то, чего нет в действительности. Методическое сомнение корректирует установку, принятую исследователем по отношению к миру. На втором этапе Декарт рассматривает вопрос о существовании физических объектов независимо от ощущений мыслящего субъекта. На основании сновидения философ подвергает сомнению существование окружающих его физических предметов, воспринимаемых при помощи органов чувств. Декарт предполагает, что во сне человеку часто кажется, что он не спит. Следовательно, мы не имеем критериев, которые позволили бы отличить состояние сна от состояния бодрствования. Значит, во сне мы сталкиваемся с самообманом. Сон понимается как часть жизни человека, состоящая из ощущений, мыслей. Опыт, с которым мы имеем дело во сне, качественно подобен опыту в бодрствующем состоянии. Целью заключительного этапа методического сомнения является проверка степени эпистемологической надежности суждений, не поддающихся опровержению при помощи аргумента относительно сновидения. Главное сомнение в достоверности человеческого познания основывается на «соображении, что мы не знаем, не такова ли наша природа, что мы ошибаемся даже относительно тех вещей, которые представляются нам очевиднейшими»61. Следовательно, сомнение в познавательных способностях является кульминационной точкой методического сомнения. Третий этап нацелен на выяснение того, могут ли положения, которые усматриваются человеческим умом ясно и отчетливо, быть ложными. Декарт сомневается в истинности даже очевидных суждений математики.

Называя сомнение гиперболическим, Декарт указывает на необычность гипотез, на которые опирается его сомнение. Например, гипотеза о несуществовании внешнего мира, о том, что существует хитроумный демон-обманщик. Гиперболический характер сомнения связан с необходимостью обосновать научное познание, которое находилось в противоречии с

картиной мира, полученной на основе повседневного жизненного опыта. Говоря о гиперболическом характере сомнения, необходимо сказать, что Декарт его соотносит с проблемой области действия сомнения. Если в повседневной жизни мы часто действуем, исходя из убеждений, которые только представляются нам правдоподобными, то в теоретической сфере, которая направлена на познание истины, мы сомневаемся не только в истинах, ложность которых очевидна, но и в тех, которые являются истинными. В «Началах философии» Декарт пишет о том, что полезно считать вещи, в которых мы сомневаемся, ложными, чтобы тем яснее определить то, какие знания являются наиболее достоверными .

Декарт был первым европейским философом Нового времени, выдвинувший идею системно-методического построения философии. Идеалом философии, построенной с помощью разума, являлась система истин, соотносящихся друг с другом. Философия, по Декарту, должна выглядеть как система положений, которые либо не требуют обоснования и представляют собой аксиомы системы знания, либо выводятся из основоположений в виде теорем. Образцом достоверного знания выступала математика. Все науки, по Декарту, похожи друг на друга в том, что метод, используемый в математике, можно применять во всех отраслях знания. Методическое сомнение выполняет здесь антискептическую функцию, реализуемую за счет направленности на достижение достоверного знания. Пользуясь сомнением, человеческий ум очищается от заблуждений и предрассудков и направлен на достижение достоверного знания. Другими словами, по Декарту, чтобы достигнуть истины, необходимо преодолеть скептицизм изнутри. На первом, сомнению подвергается чувственное познание, на втором - возможность познания внешнего мира, на третьем -сам субъект. На последнем этапе необходимо сделать выводы о том, что в акте сомнения подразумевается несомненность существования мыслящего Я. Такое понимание делает неизбежным переход от сомнения к доказательству.

Обратите внимание, представленные выше научные тексты размещены для ознакомления и получены посредством распознавания оригинальных текстов диссертаций (OCR). В связи с чем, в них могут содержаться ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания. В PDF файлах диссертаций и авторефератов, которые мы доставляем, подобных ошибок нет.