Полисемант голова и реализация его словообразовательного потенциала в русском литературном языке и народных говорах тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.01, кандидат филологических наук Ненилина, Наталия Георгиевна

• Ненилина, Наталия Георгиевна
• кандидат филологических наук
• 2006

Оглавление диссертации кандидат филологических наук Ненилина, Наталия Георгиевна

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1.

ПОЛИСЕМАНТ КАК ОСОБЫЙ ВИД ПРОИЗВОДЯЩЕЙ ЕДИНИЦЫ.

§ 1. СЛОВО-ОСНОВНАЯ ЕДИНИЦА ЯЗЫКА.

§2. ЛЕКСИЧЕСКАЯ ПОЛИСЕМИЯ И ЕЕ СУЩНОСТЬ.

§ 3. КОНЦЕПЦИИ ЛЕКСИЧЕСКОЙ ПОЛИСЕМИИ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ.

§4. МНОГОЗНАЧНОЕ СЛОВО И КОНТЕКСТ.

§ 5. МНОГОЗНАЧНОЕ СЛОВО И ЕГО СЕМАНТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА.

§ 6. ТИПОЛОГИЯ ЗНАЧЕНИЙ МНОГОЗНАЧНОГО СЛОВА.

§ 7. СЕМАНТИЧЕСКАЯ СООТНОСИТЕЛЬНОСТЬ ПРОИЗВОДЯЩЕГО СЛОВА И ДЕРИВАТОВ.

ГЛАВА II.

СЕМАНТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ПОЛИСЕМАНТА ГОЛОВА В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ КАК РЕЗУЛЬТАТ ЕЕ ИСТОРИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ.

§1. РАЗВИТИЕ СЕМАНТИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ МНОГОЗНАЧНОГО СЛОВА И ПРОБЛЕМА ЕЕ ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ.

§2. ПЕРИОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ СЕМАНТИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ПОЛИСЕМАНТА ГОЛОВА.

§3. СИСТЕМА ЗНАЧЕНИЙ ПОЛИСЕМАНТА ГОЛОВА В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ (XIX-XXI ВВ.).

§4. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В РАЗВИТИИ И ФОРМИРОВАНИИ СЕМАНТИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ПОЛИСЕМАНТА ГОЛОВА XIX- XXI ВВ.

§5. ОТНОШЕНИЯ СЕМАНТИЧЕСКОЙ ПРОИЗВОДНОСТИ МЕЖДУ ЗНАЧЕНИЯМИ ПОЛИСЕМАНТА ГОЛОВА В СЕМАНТИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЕ XIX-XXI ВВ.

§6. ПОЛИСЕМАНТЫ ГОЛОВА И

ГЛАВА В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ.

ВЫВОДЫ.

ГЛАВА III.

ПРОИЗВОДНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ГНЕЗДА С ВЕРШИНОЙ ГОЛОВА: СЕМАНТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ.

§1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ГНЕЗДА С ВЕРШИНОЙ ГОЛОВАЮ

§2. ПРОИЗВОДНЫЕ ПОЛИСЕМАНТА ГОЛОВА, МОТИВАЦИОННОЙ ОСНОВОЙ КОТОРЫХ ЯВЛЯЕТСЯ ПРЯМОЕ ЗНАЧЕНИЕ «ВЕРХНЯЯ ЧАСТЬ ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА, ВЕРХНЯЯ ИЛИ ПЕРЕДНЯЯ ЧАСТЬ ТЕЛА ЖИВОТНОГО, СОДЕРЖАЩАЯ МОЗГ».

§3. ПРОИЗВОДНЫЕ ПОЛИСЕМАНТА ГОЛОВА, МОТИВАЦИОННОЙ ОСНОВОЙ КОТОРЫХ ЯВЛЯЮТСЯ ПЕРЕНОСНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ.

§4. ПРОИЗВОДНЫЕ-ПОЛИСЕМАНТЫ, ОБРАЗОВАННЫЕ НА БАЗЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО ГОЛОВА.

§5. ЧАСТЕРЕЧНАЯ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ ПРОИЗВОДНЫХ ОТ СЛОВА ГОЛОВА.1:

§6. ПРОИЗВОДНЫЕ ЛЕ, МОТИВАЦИОННОЙ ОСНОВОЙ КОТОРЫХ ЯВЛЯЮТСЯ ЗНАЧЕНИЯ ПОЛИСЕМАНТА

ГЛАВА.1!

§7. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ГНЕЗД С ВЕРШИНАМИ ГОЛОВА И

ГЛАВА.1:

ВЫВОДЫ.b

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Полисемант голова и реализация его словообразовательного потенциала в русском литературном языке и народных говорах»

В настоящее время в философии, культурологии, лингвистике наметилась тенденция к более полному изучению человека: его природы, внешности, внутреннего мира, менталитета. При этом феномен человека осмысляется не через естественные науки, а через естественные языки: исследователи стремятся показать, что можно узнать о человеке как можно больше исходя из его языка, так как язык не просто средство коммуникации - в языке оформляется образ мира и человека в этом мире. Как пишет Т.И. Вендина, «в центре внимания ученых сегодня все чаще оказывается триада язык - культура

• - человеческая личность. В рамках этой триады центральным является вопрос об участии языка в созидании духовной культуры и участии духовной культуры в формировании языка» [Вендина, 2002:3].

Человек понимается как носитель определенной национальной ментальности и языка, участвующий в совместной деятельности, в том числе и речевой, с другими представителями национальной общности. Для современной науки интерес представляет не человек вообще, а человек в языке, так как язык - средство, способное помочь проникнуть в сферу менталыюсти и многое рассказать о человеке. Подчеркивая важность этого положения, В. Гумбольдт писал: «Изучение языка не заключает в себе конечной цели, а вместе со всеми прочими областями служит высшей и общей цели познания человечеством самого себя и своего отношения ко всему видимому и скрытому вокруг себя» [Гумбольдт, 1984:119]. Эта мысль находит подтверждение в трудах других лингвистов, в частности Э. Бенвенист в одной из своих работ говорит о том, что «в мире существует только человек с языком, человек, говорящий с другим человеком, и язык, таким образом, необходимо принадлежит самому определению человека . Именно в языке и благодаря языку человек конструируется как субъект, ибо только язык придает реальность, свою реальность, которая есть свойство быть .» [Бенвенист,

• 1974:293]. Т.И. Вендина также размышляет о том, что изучение языкового сознания того или иного этноса «позволяет проникнуть в жизнь его ментального мира, увидеть, как человек воспринимал и постигал мир. . Более того, сама логика развития антропоцентрической лингвистики, реализация ее общей программы - найти доступ к Человеку через язык - требует обращения к внутренней форме слова, поскольку в этом случае нам открываются «сокрытые смыслы языка русской культуры» [Вендина, 2002:14].

Многие ученые-лингвисты занимались изучением проблемы «человек в языке», большой вклад в ее исследование внесли работы Н.Д. Арутюновой [Арутюнова, 1999], Н.В. Уфимцевой [Уфимцева, 1968], В.Н. Телия [Телия, 1991] и других исследователей.

Так как в центре мира стоит человек как личность, имеющая тело, душу, речь, то это, естественно, находит отражение в мифологическом сознании народа: «В мифологическом сознании человек - центр мирозданья, древние видели в нем антропоморфное воплощение Вселенной: занимаемое им вертикальное положение - это его устремленность к небу, с чем связаны его «высокие» помыслы, горизонтальное в человеке - это все земное, тленное» [Маслова, 2001:132]. Внешний облик человека складывается из трех составляющих: голова и ее части; тело; ноги. Слова, обозначающие части тела человека, т.е. соматизмы, относятся к древнейшим пластам русской лексики, они представлены не только в языке, но и в мифологии. В сознании древнего человека все, что связано с головой, соотносилось с небом и его главными объектами - солнцем, луной звездами, но не только. В сознании народа, в первую очередь языковом, нашла отражение мифологема «голова - Бог, главное, важное». Основная часть лексических единиц и фразеологических единиц с компонентом голова утратила связь с указанными мифологемами и в настоящее время характеризует с самых разных сторон человека, давая возможность более ярко и точно представить его интеллектуальные способности, нравственные качества, физические состояния, его профессиональную деятельность и повседневный образ жизни, предметы, которые его окружают, — словом, все то, что является для человека «биологически, социально или культурно значимым» [Вендина, 2002:5].

В исследовании мы, рассматривая слово голова как одно из древнейших в языке, анализируем его развитие в разных формах существования общенационального языка, что позволяет дать более полную картину взаимосвязи слова и всей языковой системы. В системе русского языка и ее функционировании происходят значительные изменения, касающиеся как состава языковых единиц, так и их качественных характеристик. При этом наиболее существенные изменения затрагивают лексико-семантическую часть языка, являющуюся самой подвижной и чувствительной. Состав лексики русского языка непрерывно менялся на протяжении веков: отдельные слова забывались вследствие исчезновения обозначаемых ими реалий, другие меняли свои значения, наконец некоторые слова дошли до нашего времени как обозначения тех же предметов и явлений, обозначениями которых они выступали уже в древнейших памятниках письменности.

Как показывают исследования, изменения в лексико-семантической системе русского языка происходят под влиянием и внешних факторов, и факторов внутренних. Именно связь слова с человеком и окружающим его миром способствует развитию у слова новых значений, а также образованию на базе этих значений производных лексических единиц и фразеологизмов; названные факторы в свою очередь содействуют расширению и обогащению словарного состава языка.

В данной работе мы рассматриваем процесс возникновения в слове новых значений и формирования семантической структуры многозначного слова. Все слова, и многозначные в каждом из своих значений, находятся в определенных отношениях с другими словами, в том числе и в отношениях противопоставленности. Противопоставление значений различных слов делает возможным выделение существенных семантических признаков, которыми определяется данное значение слова. Возможность сочетания слова с другими словами тесно связана с его значением. Для многозначных слов именно сочетаемость определяет то, что слово выступает в том или ином значении.

На уровне семантической структуры слова изменения в плане его содержания проявляются чаще всего как процессы семантической деривации, связанные с возникновением новых значений (и происходящие зачастую на основе метафорического переноса). Слово развивает новые значения, на основе которых образуются производные единицы, мотивированные этими значениями, что оказывает влияние на лексическую систему, расширяя ее. Данное явление доказывает, что процесс совершенствования языка касается не Ц только семантики слов, но и словообразования, то есть, рассматривая процесс возникновения в слове новых значений и образования на базе слова производных единиц, необходимо учитывать взаимосвязь полисемии и словообразования как языковых явлений, характеризующихся внутренней близостью, о чем писали такие известные лингвисты, как Ю.Д. Апресян [Апресян, 1974:183], И.А. Стернин [Стернин, 1979:83], Д.Н. Шмелев [Шмелев, 1973:105] и другие.

Объектом исследования является существительное голова, широкая употребительность и глубокие исторические корни которого обусловили развитую семантическую структуру и разветвленную сеть производных. В работе рассматриваются существительное голова во всей сложности его семантической структуры, совокупность производных от него лексических единиц, а также семантика лексико-семантических вариантов слова голова и производных от него лексем.

Предметом исследования выступает семантика лексико-семантических вариантов слова голова, а также производных от него лексических единиц, мотивированных тем или иным лексико-семантическим вариантом.

Материалом исследования являются известные национальному языку лексико-семантические варианты (JICB) полисеманта голова (выявлено 26 JICB

• в исследованных лексикографических источниках) и лексические единицы

• словообразовательного гнезда с вершиной голова, известные национальному языку (выявлено 364 JIE).

Источниками исследования стали толковые, словообразовательные, исторические, диалектные словари русского языка: «Материалы для словаря древнерусского языка» И.И. Срезневского, «Словарь древнерусского языка XI-XIV вв.», «Словарь русского языка XI-XVII вв.», «Словарь русского языка XVIII вв.», «Толковый словарь живого великорусского языка» В.И. Даля, «Словарь современного русского литературного языка» в 17 томах, «Большой толковый словарь русского языка», «Словарь русских народных говоров» (39 % выпусков), «Словарь русского арго», а также ряд других словарей современного русского языка и энциклопедических изданий.

Актуальность исследования определяется потребностью более глубокого изучения основного словарного фонда русского национального языка, выявления специфики развития семантической структуры лексических единиц, тем, что, прослеживая историческое развитие слова голова в разных формах существования общенационального языка (литературный язык, территориальные диалекты, социальные диалекты), можно увидеть многие особенности эволюции языковой системы в целом. Комплексное разноаспектное описание существительного голова способствует выявлению того места, которое занимает конкретная лексическая единица в общей системе языка, и той роли, которую она (лексическая единица) сыграла в его обогащении и развитии. Ранее попытка подобного описания слова голова, одного из самых древних в русском языке, не предпринималась.

Целью работы является выявление через разноаспектное описание одного из слов, относящихся к древнейшим пластам русской лексики, специфики лексических единиц, сложных по своей семантической структуре и имеющих объемное словообразовательное гнездо.

Цель исследования определила постановку следующих задач:

• 1. определение семантической структуры полисеманта голова в русском языке как результата ее исторического развития;

2. выявление состава производных от него лексических единиц;

3. установление мотивационных связей производных от слова голова JIE со значениями исходного слова;

4. определение степени словообразовательной активности полисеманта голова в каждом из значений;

5. выявление причин словообразовательной активности (пассивности) данного полисеманта в каждом из значений.

Щ 6. исследование реализации словообразовательного потенциала отдельных лексико-семантических вариантов в русском языке.

Методы и приемы диссертационного Для характеристики этапов формирования семантической структуры слова голова использовались сравнительно-исторический метод, традиционный метод лингвистического описания производных лексических единиц от слова голова с такими приемами, как наблюдение, сопоставление, идентификация, обобщение, классификация, метод компонентного анализа, метод этимологического анализа, а также элементы статистического метода.

Научная новизна исследования заключается в том, что это первое многоаспектное исследование своеобразия организации семантической структуры и семантических отношений между лексико-семантическими вариантами имеющего длительную историю функционирования в языке существительного голова и производными лексическими единицами. Семантическая структура полисеманта показана в динамике на протяжении XI - XXI вв., что дает возможность наблюдать произошедшие в ней в течение длительного времени количественные и качественные изменения. Описаны группы производных лексических единиц, названы факторы, оказывающие влияние на словообразовательную активность отдельных JICB; выявлено, какие ^ представления, признаки, ассоциации, связанные с понятием голова, подвергаются вербализации, являются актуальными в разные периоды развития языка и почему.

Теоретическая значимость работы состоит в том, что в результате проведенного исследования показана специфика слов, сложных по своей семантической структуре, представляющих значительную часть национального языка; установлены основные изменения в семантической структуре слова голова, одного из древнейших в русском языке, на протяжении XI-XXI вв. Полисемант голова рассмотрен как производящая единица, обладающая большим словообразовательным потенциалом. Диссертация может служить Щ источником теоретических знаний о формировании и развитии семантической структуры многозначного слова.

Практическая значимость. Материалы диссертационного исследования могут быть использованы в практике преподавания при подготовке спецкурсов и семинаров по словообразованию, семасиологии, лексикологии, диалектологии. Выводы диссертации могут найти отражение в обобщающих работах по словообразованию, материалы целесообразно привлекать для сопоставления при изучении других словообразовательных гнезд. Исследование может послужить основой для создания словообразовательного словаря, а также для мотивационного словаря одного слова. Работа содержит иллюстративный материал, который может найти применение в пособиях по современному русскому языку, предназначенных для учащихся, носителей русского языка, а также для тех, кто изучает русский язык как иностранный.

Положения, выносимые на защиту. 1. Анализ лексического материала по формированию семантической структуры полисеманта голова позоляет выделить три относительно самостоятельных этапа развития динамичной семантической структуры: 1 этап - XI - XIV вв.; 2 этап - XV - XVIII вв.; 3 этап - XIX - XXI вв. Эти этапы характеризуются количественными и качественнми изменениями, отраженными в ^ лексикографических моделях представления днного слова.

41 2. Динамика развития полисеманта голова сопряжена с определенной универсальностью, связанной с ключевыми характеристиками слова-соматизма, обеспечивающими, с одной стороны, устойчивость и широту лексико-семантического варьирования, а с другой стороны - функционирование при интенсивной полисемантизации и в литературном языке, и в территориальных диалектах, и в жаргонах (социальных диалектах).

3. Максимум производных порождают наиболее древние, актуальные для человека значения, от которых радиалыю-цепочечным способом образуется весь массив производных, что позволяет представить в обобщенном виде иерархическую последовательность семантической динамики полисеманта.

4. Целый ряд значений полсеманта, предтавленный в говорах и в жаргонах, не поддается логической интерпретации, что весьма показательно как сигнал определенной непредсказуемости и функционирования, и развития ключевого слова-соматизма. Ш

Заключение диссертации по теме «Русский язык», Ненилина, Наталия Георгиевна

Выводы

Полисемант голова, являясь одним из самых древних, обладает широкой системой значений и большим словообразовательным потенциалом.

Слово голова в его различных значениях является исходным для большого количества производных разнообразной семантики, выделяется значительное количество семантических групп и подгрупп, от него образованных. Данное слово в различных значениях обладает неодинаковыми словообразовательными возможностями.

Наибольшей словообразовательной активностью обладает исходное значение «верхняя часть тела человека, верхняя или передняя часть тела животного, содержащая в себе мозг», наиболее древнее и освоенное языком. Это значение характеризуется наибольше простотой своего семного состава, ■ что повышает возможности словопроизводства. В данном значении слово

I голова функционирует в литературном языке и в говорах, образуя при этом большое количество производных единиц.

Остальные значения характеризуются неодинаковыми словообразовательными возможностями, что объясняется простотой или сложностью значения, удаленностью от исходного значения, ограничениями различного характера, актуальностью того или иного значения для человека. По степени убывания количества производных, соотносимых с определенным значением, выделяются значения 25 «в названиях растений» как значение актуальное для человека, связанное с трудовой деятельностью; значения 5 «передняя часть, начало чего-\ нибудь», 12 «верх или вершина, начало», 13 «главная часть, верх или главный конец предмета», обозначающие часть чего-либо как значения достаточно абстрактные; значение 2 «ум, разум, сознание» как значение древнее, актуальное, функционирующее в литературном языке»; значения 3 «авторитетное лицо, руководитель, старший в семье» и 4 «руководитель некоторых выборных органов» как значения достаточно древние, связанные с важным видом деятельности. Некоторые J1CB не образуют производных.

Большая группа производных J1E от разных значений слова голова обозначает человека. Человек именуется по величине головы, по некоторым видам деятельности (человек, склонный к умственной деятельности; человек, имеющий отношение к руководящей деятельности), по родственному признаку. В ряде случаев актуальными являются индивидуальные характеристики человека. Также слово голова, то есть человек, используется при указании количества, является единицей счета людей.

Отдельные производные полисеманта голова не соотносятся в современном русском языке ни с одним из имеющихся значений и имеют распространение в говорах. Некоторые производные сами в свою очередь становятся полисемантами, развивая новые значения, являющиеся мотивационной основой для производных J1E.

Почти каждое из рассмотренных значений реализуется в целом ряде производных, т.е. существительное голова имеет значительный словообразовательный потенциал, о чем свидетельствует и количество рассмотренных производных, и разнообразие их семантики.

Полисемант голова является производящим для лексических единиц в значениях, известных литературному языку. Одним из показателей значимости слова является его словообразовательная активность в говорах. Значительная часть производных от слова голова функционирует в говорах, составляя семантические группы и подгруппы, которые не находят аналогов среди производных, известных литературному языку.

Не только полисемант голова, но и полисемант глава в его разных значениях мотивирует образование производных JIE. Данный полисемант обладает значительно меньшей словообразовательной активностью, так как его семантическая структура включает только четыре JICB, три из которых, включая исходный, ограничены в употреблении. Наиболее продуктивным в словообразовательном отношении является первое значение. Производные в основном функционируют в литературном языке и являются словами разных частей речи.

Заключение

Подводя итоги диссертационного исследования, можно сделать следующие выводы:

1. Слово голова, в исходном значении обозначая «верхнюю часть тела человека или животного», является соматизмом и принадлежит к основному словарному фонду. Будучи полисемантом, данное слово обладает широкой системой значений, развившихся на основе первого прямого номинативного значения, имеющего наиболее простую семную структуру и отличающегося частотностью употребления.

2. В настоящее время семантическая структура полисеманта голова включает 26 JICB, функционирующих как в литературном языке, так и в диалектной и жаргонной речи, многие из которых образовались в результате переноса наименования с одного предмета или понятия, именуемого словом голова, на другой на основе сравнений и ассоциаций. Появление нового значения в семантической структуре неслучайно: оно обусловлено актуальностью, значимостью того или иного понятия, связанного со словом голова, для человека.

3. Расширение семантической структуры полисеманта голова обусловлено также появлением значений, социально и территориально ограниченных, что свидетельствует о способности слова к дальнейшему семантическому развитию. Значения, входящие в семантическую структуру, разнообразны по своей семантике и связаны с характеристикой человека и его деятельности, а также с обозначением предметов и понятий, имеющих отношение к деятельности человека.

4. Развитие слова происходит не только путем появления новых значений в его семантической структуре, но и путем образования производных J1E, мотивированных тем или иным JICB. Наибольшее количество производных мотивируется исходным JICB как наиболее древним, востребованным, функционирующим в литературном языке, имеющим простую семную структуру.

5. Словообразовательная активность JICB неодинакова, она обусловлена древностью и актуальностью значения; его близостью к исходному значению; простотой или сложностью его семного состава; сферой употребления: J1CB, известные литературному языку, мотивируют значительное количество производных, известные говорам и жаргонам — единичные производные или не имеют их совсем.

6. Производные образуют семантические группы и подгруппы в k зависимости от J1CB, их мотивирующих: J1E, характеризующие человека, его внешний облик, качества личности, отношение к различным видам деятельности; производные, называющие предметы, признаки или понятия, характеризующиеся через их отношение к голове; производные, связанные с трудовой деятельностью и повседневной жизнью человека.

7. В словообразовательном гнезде имеются производные, не соотносимые ни с одним из значений полисеманта голова, что также свидетельствует о словообразовательной активности данного существительного, о его способности к внутрисловному семантическому развитию. Значения слова голова мотивируют образование производных, которые сами являются полисемантами и, в свою очередь, образуют производные, мотивированные тем или иным JIE.

8. Подтверждением большой словообразовательной активности полисеманта голова является значительное количество производных диалектных J1E, разнообразных по семантике, мотивированных различными лев.

9. В современном русском языке наряду со словом голова функционирует слово глава, также являющееся полисемантом, но имеющее не столь разветвленную семантическую структуру и отличающееся значительно меньшей словообразовательной активностью. Малая словообразовательная активность объясняется устареванием отдельных значений слова глава, их стилистической ограниченностью и узкой сферой употребления, невостребованностью в практической повседневной деятельности человека. i

Список литературы диссертационного исследования кандидат филологических наук Ненилина, Наталия Георгиевна, 2006 год

1. Абаев, В.И. Языкознание — общественная наука Текст. / В.И. Абаев // Русская речь. — 1971. — № 5. — С. 137-141.

2. Авилова, Н.С. Вид глагола в семантике глагольного слова Текст. / Н.С. Авилова. — М.: Наука, 1976. — 326 с.

3. Апресян, Ю.Д. Лексическая семантика. Синонимические средства языка Текст. / Ю.Д. Апресян. — М.: Наука, 1974. — 367 с.

4. Апресян, Ю.Д. Образ человека по данным языка: попытка системного описания Текст. Ю.Д. Апресян // Вопросы языкознания, — 1995. — № 1. С. 37-67.

5. Апресян, Ю.Д. Избранные труды Текст.: Т. 1. Лексическая семантика / Ю.Д. Апресян. — М.: Школа «Языки русской культуры», издательская фирма «Восточная литература» РАН, 1995. 472 с.

6. Арутюнова, Н.Д. Типы языковых значений. Оценка. Событие. Факт Текст. / Н.Д. Арутюнова.-М., 1988.-341 с.

7. Арутюнова, Н.Д. Язык и мир человека Текст. / Н.Д.Арутюнова. М.: Языки русской культуры, 1999. - 895 с.

8. Арсеньева, М.Г. Многозначность и омонимия Текст. / М.Г. Арсеньева. Л.: Изд-во ЛГУ, 1966.-131 с.

9. Архангельский, В.Л Устойчивые фразы в современном русском языке Текст. / В.Л. Архангельский. — Ростов-на Дону: РГУ, 1964. 315 с.

10. Ахманова, О.С. Очерки по общей и русской лексикологии Текст. / О.С. Ахманова. — М.: Гос. уч.-пед. изд-во Министерства просвещения РСФСР, 1957.-295 с.

11. Бабкин, A.M. Русская фразеология, ее развитие и источники Текст. / A.M. Бабкин. —Л.: Наука, 1970.-263 с.

12. Белошапкова, В.А. Современный русский язык Текст.: учебное пособие для филологических специальностей ун-тов / В.А. Белошапкова, Е.А. Брызгунова, Е.А. Земская и др. М.: Высшая школа, 1989. - 799 с.

13. Бенвенист, Э. Общая лингвистика Текст. / Э.Бенвенист. — М.: Наука, 1973. — С. 293.

14. Будагов, Р.А. Язык и культура. Хрестоматия в 3-х ч. Текст.: учебное пособие. Ч. 1: Теория и практика / Р.А. Будагов. — М.: Добросвет-2000, 2001. -192 с.

15. Будагов, Р.А. Слово и его значение Текст. / Р.А. Будагов. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1947.- С. 31-35.

16. Будагов, Р.А. История слов в истории общества Текст. / Р.А. Будагов. М.: Просвещение, 1971.-270 с.

17. Васильев, Л.М. Современная лингвистическая семантика Текст. / Л.М. Васильев. -М.: Высшая школа, 1990. 176 с.

18. Вежбицкая, А. Понимание культур через пространство ключевых слов Текст. / А. Вежбицкая. — М.: Языки славянской культуры, 2001. 288 с.

19. Вежбицкая, А. Сопоставление культур через посредство лексики и прагматики Текст. / А. Вежбицкая. — М.: Языки славянской культуры, 2001. -272 с.

20. Вежбицкая, А. Язык. Культура. Познание Текст. / А. Вежбицкая. — М.: Русские словари, 1997. -411 с.

21. Вендина, Т.И. Русская языковая картина мира сквозь призму словообразования (макрокосм) Текст. / Т.И. Вендина. — М.: Индрик, 1988. — 238 с.

22. Вендина, Т.И. Словообразование как способ дискретизации универсума Текст. / Т.И. Вендина // Вопросы языкознания. — 1999. — № 2. С. 27-49.

23. Вендина, Т.И. Диалектное слово в парадигме этнолингвстических исследований Текст.: лексический атлас русских народных говоровматериалы и исследования) / Т.И. Вендина. — СПб.: Изд-во ИЛИ РАН, 2002. -С.З- 15.

24. Вендина, Т.И. Введение в языкознание Текст. / Т.И. Вендина. М.: Высшая школа, 2002. - 176 с.

25. Виноградов, В.В. Русский язык. Грамматическое учение о слове Текст. / В.В. Виноградов.-М.-Л.: 1957.— С. 14-15.

26. Виноградов, В.В. О некоторых вопросах русской исторической лексикологии Текст.: избранные труды. Лексикология и лексикография / В.В. Виноградов. М.: Наука, 1977. - С. 69-94.

27. Виноградов, В.В. Об основном словарном фонде и его словообразующей роли в истории языка Текст.: избранные труды. Лексикология и лексикография / В.В. Виноградов. М.: Наука, 1977. - С. 45-68.

28. Виноградов, В.В. Об основных типах фразеологических единиц в русском языке Текст.: избранные труды: Лексикология и лексикография / В.В. Виноградов.-М: Наука, 1977.-С. 140-161.

29. Виноградов, В.В. Основные типы лексических значений слова Текст.: избранные труды. Лексикология и лексикография / В.В. Виноградов. М.: Наука, 1977.-С. 162-189.

30. Виноградов, В.В. Слово и значение как предмет историко-лексикологического исследования Текст. / В.В. Виноградов // Вопросы языкознания. — 1995. — № 1. С. 5-36.

31. Винокур, Г.О. Заметки по русскому словообразованию Текст.: избранные работы по русскому языку / Г.О. Винокур. М.: Гос. уч.-пед. изд.-во Министерства просвещения РСФСР, 1959. - С. 419-442.

32. Власова, Н.А. Фразеологическое гнездо с вершиной глаз в общенародном языке и говорах Текст.: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Н.А. Власова. Орел, 1997. - 23 с.

33. Гак, В.Г. К проблеме общих семантических законов Текст. / В.Г. Гак // Общее и романское языкознание. — М.: Наука, 1972. — С. 151—152.

34. Гак, В.Г. Национально-культурная специфика метонимических фразеологизмов. Фразеология в контексте культуры Текст. / В.Г. Гак. М.: Языки русской культуры, 1999. - С.260-265.

35. Гвоздарев, Ю.А. О предмете фразеологии и ее объектах. Проблемы устойчивости и вариативности фразеологических единиц Текст.: материалы межвузовского симпозиума (1968) / Ю.А. Гвоздарев. Тула, 1972.-С. 99-109.

36. Гвоздарев, Ю.А. Рассказы о русской фразеологии Текст. / Ю.А. Гвоздарев.- М.: Просвещение, 1988. 192 с.

37. Гвоздарев, Ю.А. Фразеологические сочетания современного русского языка Текст. / Ю.А. Гвоздарев. Ростов-на-Дону.: Изд-во Ростовского ун-та, 1973. -103 с.

38. Гвоздарев, Ю.А. Основы русского фразообразования Текст. / Ю.А. Гвоздарев. Ростов-на-Дону, 1977. - 184 с.

39. Гинзбург, E.J1. Конструкции полисемии в русском языке. Таксономия и метонимия Текст. / E.JI. Гинзбург. М.: Наука, 1985, — 223 с.

40. Головин, Б.Н. Введение в языкознание Текст. / Б.Н. Головин. М.: Высшая школа, 1977. -311 с.

41. Городникова, М.Д. Структурная организация фразеологизма и особенности его семантики. Вопросы семантики фразеологических единиц (на материале русского языка) Текст.: ч.1.Тезисы докладов и сообщений / М.Д. Городникова.- Новгород, 1971. С. 20-22.

42. Грушко, Н.Е. Существительные как база адъективного словообразования. Семантические вопросы словообразования. Производящее слово Текст. / Н.Е. Грушко. Томск: Изд-во Томского ун-та, 1991. - 24 с.

43. Гумбольдт, В. О различии строения человеческих языков и его влиянии на духовное развитие человечества Текст.: избранные труды по языкознанию / В. Гумбольдт. — М.: Наука, 1984. — С. 119.

44. Демидова, К.И. Формы языкового проявления русского менталитета на Уральской территории Текст.: лексический атлас русских народных говоровматериалы и исследования) 1999 / К.И. Демидова. — СПб.: Изд-во ИЛИ РАН, 2002.-С. 3-15.

45. Денисик, Л.Н. Взаимодействие языковых уровней в пределах многозначного слова Текст. / Л.Н. Денисик // Филологические науки. — 1993. №2.-С. 28-38.

46. Диброва, Е.И. Вариантность фразеологических единиц в современном русском языке. Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского ун-та, 1979. - 192 с.

47. Донской, В.Ф. Некоторые особенности формирования фразеологической системы. Проблемы семантики фразеологических единиц Текст. / В.Ф. Донской, Н.А. Шадрина. Иркутск, 1986. - С. 3-9.

48. Ермакова, О.П. Лексические значения производных слов в русском языке Текст. / О.П. Ермакова. М.: Русский язык, 1984. - 152 с.

49. Жирмунский, В.М. О границах слова Текст. / В.М. Жирмунский // Вопросы языкознания. — 1961. — № 3. — С. 40-45.

50. Жуков, В.П. Русская фразеология Текст.: учебное пособие для вузов / В.П. Жуков. М.: Высшая школа, 1986. - 310 с.

51. Жуков, В.П. Семантика фразеологических оборотов Текст. / В.П. Жуков. — М.: Просвещение, 1978.- 160 с.

52. Зализняк, А.А. Семантическая деривация в синхронии и диахронии: проект «каталога семантических переходов» Текст. / А.А. Зализняк // Вопросы языкознания. — 2001. № 2. С. 13-25.

53. Зализняк, А.А. Феномен многозначности и способы его описания Текст. / А.А. Зализняк // Вопросы языкознания. — 2004. № 2. С. 20-42.

54. Звегинцев, В.А. Семасиология Текст. / В.А. Звегинцев. М.: Изд-во Московского ун-та, 1957.-312 с.

55. Звегинцев, В.А. Очерки по общему языкознанию Текст. / В.А. Звегинцев. -М.: Изд-во МГУ, 1962.-384 с.

56. Звегинцев, В.А. Теоретическая и прикладная лингвистика Текст. / В.А. Звегинцев. М.: Просвещение, 1968. - 336 с.

57. Земская, Е.А. Современный русский язык. Словообразование Текст.: учебное пособие для студентов педагогических институтов / Е.А. Земская. М.: Просвещение, 1973.-304 с.

58. Земская, Е.А. Членимость и производность слова. Актуальные проблемы русского словообразования Текст.: Ученые записки / Е.А. Земская. — Ташкент, 1975. —Т. 143. —С. 114.

59. Иванова, А.П. Словообразовательные гнезда с вершинами -наименованиями четырех мировых стихий: диахронический аспект Текст.: автореф. дис. на соискание ученой степени канд. филол. наук / А.П. Панова. -С.-Петербург, 2004. — 18 с.

60. Ивашко, JI.A. Очерки русской диалектной фразеологии Текст. / J1.A. Ивашко. JI.: Изд-во Ленинградского ун-та, 1981. - 112 с.

61. История русского слова. Ономастика и специальная лексика Северной Руси Текст.: сборник научных статей. Вологда, 2002. - 250 с.

62. Кадькалова, Э.П. Лексические значения производных слов Текст. / Э.П. Кадькалова // Русский язык в школе. — 1972. — № 5. С. 86-90.

63. Казак, М.Ю. Глагольное словообразование в современном русском языке Текст. / М.Ю.Казак. Белгород, 2004. - 122 с.

64. Камчатнов, A.M. Введение в языкознание Текст. / A.M. Камчатнов, Н.А. Николина. М.: Флинта-Наука, 2000. - 229 с.

65. Караулов, Ю.Н. Общая и русская идеография Текст. / Ю.Н. Караулов. -М.: Наука, 1976.-С.106-113.

66. Касевич, В.Б. Семантика. Синтаксис. Морфология Текст. / В.Б. Касевич. -М.: Главная редакция восточной литературы издательства «Наука», 1988. 309 с.

67. Кацнельсон, С.Д. Содержание слова, значение и обозначение Текст. / С.Д. Кацнельсон. -М-Л.: Наука, 1965. 120 с.

68. Кацнельсон, С.Д. Типология языка и речевое мышление Текст. / С.Д. Куцнельсон. — Л.: Наука, 1972. — 384 с.

69. Кацнельсон, С.Д. Общее и типологическое языкознание Текст. / С.Д. Кацнельсон. Л.: Наука, 1986. - 297 с.

70. Кеворкова, З.Г. О степени семантической слитности между членами словообразовательного гнезда Текст. / З.Г. Кеворкова // Русский язык в школе. — 1979. —№6.-С. 76-83.

71. Кеворкова, З.Г. Словообразовательное гнездо как один из способов организации лексической системы Текст. / З.Г. Кеворкова // Русский язык в школе. — 1985. —№6.-С. 92-95.

72. Кияк, Т.Р. Мотивированность лексических единиц Текст. / Т.Р. Кияк. — Львов: Вища школа, 1988. — 161 с.

73. Клобукова, Л.П. Словообразовательное гнездо и словообразовательная парадигма Текст. / Л.П. Клобукова // Русский язык в школе. — 1983. —№ 5. -С. 79-82.

74. Ковтун, Л.С. О неявных семантических изменениях Текст. / Л.С. Ковтун // Вопросы языкознания. — 1971. — №5.-С. 80-85.

75. Колесов, В.В. Словарная многозначительная многозначность слова. Деривация и полисемия Текст.: межвузовский сборник научных трудов / В.В. Колесов. Тамбов: ТГПИ, 1984. - С. 45-57.

76. Колшанский, Г.В. Лингво-гносеологические основы языковой номинации. Языковая номинация (общие вопросы) Текст. / Г.В. Колшанский. М.: Наука, 1977.-С. 99-146.

77. Колшанский, Г.В. Контекстная семантика Текст. / Г.В. Колшанский. М.: Наука, 1980.- 110 с.

78. Комлев, Н.Г. Компоненты содержательной структуры слова Текст. / Н.Г. Комлев. М.: Изд-во МГУ, 1969. - 192 с.

79. Котелова, Н.З. Значение слова и его сочетаемость Текст. / Н.З. Котелова. -Л.: Наука, 1975.- 164 с.

80. Котков, С.И. Живая и мертвая вода в сказках и в действительности Текст. / С.И. Котков // Русская речь. — 1982. — № 1. С. 118-123.

81. Котков, С.И. От линейной меры к качественной Текст. / С.И. Котков // Русская речь.— 1985. —№5.-С. 138-141.

82. Кругликова, JI.E. Структура лексического и фразеологического значения Текст. / JI.E. Кругликова. М.: МГПТ им. В.И. Ленина, 1988. - 85 с.

83. Крысин, Л.П. Что изучает лексическая семантика? Текст. / Л.П. Крысин // Русский язык в школе. — 2001. — № 3. С. 32-40.

84. Кубрякова, Е.С. Теория номинации и словообразование Текст. / Е.С. Кубрякова. — М.: Наука, 1977. — С. 222-303.

85. Кубрякова, Е.С. Семантика производного слова. Аспекты семантических » исследований Текст. / Е.С. Кубрякова. — М.: Наука, 1980. — С. 81-5.

86. Кубрякова, Е.С. Типы языковых значений. Семантика производного слова Текст. / Е.С. Кубрякова. — М.: Наука, 1981. — 200 с.

87. Кузнецова, А.И. Понятие семантической системы языка и методы ее исследования Текст. / А.И. Кузнецва. М., 1963. - 187 с.

88. Кузнецова, Э.В. Лексикология русского языка Текст. / Э.В. Кузнецова. -М.: Высшая школа, 1989.-251 с.

89. Кузнецова, Э.В. Части речи и лексико-грамматические группы слов Текст. / Э.В. Кузнецова // Вопросы языкознания. — 1975. — № 5. — С. 78-86.

90. Кузнецова, Э.В. Русская лексика как система Текст.: учебное пособие / Э.В. Кузнецова. Свердловск: Уральский государственный университет им. A.M. Горького, 1980.-89 с.

91. Курилович, Е. Заметки о значении слова Текст.: очерки по лингвистике / Е. Курилович. М.: Изд-во иностранной литературы, 1962. - С. 237-250.

92. Кустова, Г.И. Словарь как лексическая база данных Текст. / Г.И. Кустова, Е.В. Падучева // Вопросы языкознания. — 1994. — № 4. — С.

93. Кустова, Г.И. Когнитивные модели в семантической деривации и система производных значений Текст. / Г.И.Кустова // Вопросы языкознания. — 2000. — №4.-С. 85-109.

94. Кустова, Г.И. Типы производных значений и механизмы языкового расширения Текст. / Г.И. Кустова. М.: Языки славянской культуры, 2004. -472 с.

95. Лазуткина, Е.М. Соматические речения как эпистемические модели. Русский язык: исторические судьбы и современность Текст.: труды и материалы / Е.М. Лазуткина. — М.: Изд-во МГУ, 2001. — С. 75.

96. Левковская, К.А. Теория слова, принципы ее построения и аспекты изучения лексического материала Текст. / К.А. Левковская. М.: Высшая школа, 1962.-296 с.

97. Лопатин, В.В. Метафорическая мотивация в русском словообразовании Текст.: Ученые записки / В.В. Лопатин. — Ташкент, 1975. — С. 3-57.

98. Лопатин, В.В. Русская словообразовательная морфемика Текст. / В.В. Лопатин. М.: Наука, 1977.-315 с.

99. Лукина, Г.Н. Предметно-бытовая лексика древнерусского языка Текст. / Г.Н. Лукина. -М.: Наука, 1990. 180 с.

100. Маковский, М.М. Удивительный мир слов и значений: иллюзии и парадоксы в лексике и семантике Текст. / М.М.Маковский. М.: Высшая школа, 1989.- 199 с.

101. Максимов, В.И. Структура и членение слова Текст. / В.И. Максимов.I

102. Л.: Изд-во ЛГУ, 1977.-147 с.

103. Маркова, Е.М. Заметки об общеславянских соматических названиях Текст. / Е.М. Маркова // Русский язык в школе. — 2005. — № 1. С. 90-95.

104. Маслова, В.А. Лингвокультурология Текст. / В.А. Маслова. М.: Академия, 2001. — 208 с.

105. Милославский, И.Г. Вопросы словообразовательного синтеза Текст. / И.Г. Милославский. -М.: Изд-во Московского ун-та, 1980. 296 с.

106. Моисеев, А.И. Основные вопросы словообразования в современном русском литературном языке Текст. / А.И. Моисеев. JL: Изд-во ленинградского ун-та, 1987.- 181 с.

107. Мокиенко, В.М. Славянская фразеология Текст. / В.М. Мокиенко. М.: t Наука, 1989.- 187 с.

108. Мокиенко, В.М. Образы русской речи: Историко-этимологические и этнолингвистические очерки фразеологии Текст. / В.М. Мокиенко. JI.: Изд-во ЛГУ, 1986.-277 с.

109. Молотков, А.И. Словосочетание и фразеологизм. Проблема устойчивости и вариативности фразеологических единиц Текст.: материалы межвузовского симпозиума (1968) / А.И. Молотков. Тула, 1972. - С. 83-98.

110. Молотков, А.И. Основы фразеологии русского языка Текст. / А.И. Молотков. Л.: Наука, 1977. - 284 с.

111. Немченко, В.Н. Современный русский язык. Словообразование Текст. / В.Н. Немченко. -М.: Высшая школа, 1988. 167 с.

112. Никитин, М.В. Основы лингвистической теории значения Текст. / М.В. Никитин. М.: Высшая школа, 1988. - 167 с.

113. Новиков, Л.А. Семантика русского языка Текст. / Л.А. Новиков. М.: Высшая школа, 1982. - 272 с.

114. Осовецкий, И.А. Лексика современных русских народных говоров Текст. / И.А. Осовецкий. -М.: Наука, 1981. 198 с.

115. Павленко, Т.Л. Взаимодействие переносных значений слов и образных фразеологизмов Текст. Т.Л. Павленко // Русский язык в школе. — 1996. — №3.-С. 74-78.

116. Падучева, Е.В. О семантической деривации: слово как парадигма лексем Текст.: русский язык сегодня / Е.В. Падучева. М.: Азбуковник, 2000. - С. 359-418.

117. Плотников, Б.А. О форме и содержании в языке Текст. / Б.А. Плотников. -Минск: Вышэйшая школа, 1989.-254 с.

118. Плунгян, В.А. Проблемы грамматического значения в современных морфологических теориях Текст.: семиотика и информатика. Вып. 36 / В.А. Плунгян. — М., 1998. — с. 325, 355.

119. Покровский, М.М. Сеиасиологические исследования в области древних языков Текст.: избранные труды по языкознанию / М.М. Покровский. — М., 1959. — С.82.

120. Попова, А.Р. Полисемант рука и реализация его лексико-фразеологических возможностей в русском языке Текст.: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук / А.Р. Попова. Орел, 2004. -24 с.

121. Потебня, А.А. Из записок по русской грамматике Текст.: Т. 1/ А.А. Потебня. — М.: Наука, 1958. — 276 с.

122. Почепцов, Г.Г. Коммуникативные аспекты семантики Текст. / Г.Г. Почепцов. Киев: Вища. шк., 1987. - 129 с.

123. Реформатский, А.А. Введение в языкознание Текст. /А.А. Реформатский. — М., I960. —С.83.

124. Рогоза, Н.Р. О словообразовательных возможностях существительного дом (на примере производных со значением лица). Семантика языковых единиц разных уровней Текст.: межвузовский сборник научных трудов / Н.Р. Рогоза. -Иваново: ИГУ, 2002. С. 111 -121.

125. Русская грамматика Текст.: Т. 1, 2. М.: Наука, 1982. - 783 с.

126. Русский язык Текст. / Под ред. JI.JI. Касаткина. — М.: Академия, 2001. -766 с.

127. Селиверстова, О.Н. Компонентный анализ многозначных слов Текст. / О.Н. Селиверстова. М.: Наука, 1975. - 240 с.

128. Скиба, В.А. «Идет-гудет зеленый шум.» (метонимия и синекдоха) Текст. / В.А. Скиба // Русская словесность. — 2001. — № 2 С. 70-76.

129. Скляревская, Г.Н. Метафора в системе языка Текст. / Г.Н. Скляревская. -Филологический ф-т СПбГУ. СПб, 2004. 164 с.

130. Скляревская, Г.Н. Языковая метафора в словаре. Опыт системного описания Текст. / Г.Н. Скляревская // Вопросы языкознания. — 1987. — № 2. -С. 60-84.

131. Смирницкий, А.И. К вопросу о слове (проблема «тождества слова») Текст.: труды ин-та языкознания. Т. 4 / А.И. Смирницкий. М.: Изд-во АН СССР, 1954.-С. 3-49.

132. Соболева, П.А. Словообразовательная полисемия и омонимия Текст. / П.А. Соболева. М.: Наука, 1980. - 294 с.

133. Сорокин, Ю.С. Развитие словарного состава русского литературного языка в 30-90-е годыXIX в. Текст. /Ю.С. Сорокин. — М.-Л., 1965. —С. 10-13.

134. Соссюр, Фердинанд де Курс общей лингвистики Текст.: труды по языкознанию / Фердинанд де Соссюр. — М.: Прогресс, 1977. — с. 3-273.

135. Срезневский, И.И. Русское слово Текст.: избранные труды / И.И. Срезневский. М.: Просвещение, 1986. — 173 с.

136. Степанов, Ю.С. Основы общего языкознания Текст. / Ю.С. Степанов. -М.: Просвещение, 1975. 270 с.

137. Стернин, И.А. Проблемы анализа структуры значения слова Текст. / И.А. Стернин. Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1979. - 211 с.

138. Стернин, И.А. Значение слова и его компоненты Текст. / И.А. Стернин. -Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 2003. 20 с.

139. Стернина, М.А. Лексико-грамматическая полисемия в системе языка Текст. / М.А. Стернина. Воронеж: Истоки, 1999. — 159 с.

140. Судоплатова, М.Н. Устойчивые компаративные сочетания и компаративная фразеология Текст.: современная русская лексикография 1977 / М.Н. Судоплатова. Л.: Наука, 1979. - С. 48-61.

141. Телия, В.Н. Типы языковых значений. Связанные значения слова в языке Текст. / В.Н. Телия. -М.: Наука, 1981.-270 с.

142. Телия, В.Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц Текст. / В.Н. Телия. М.: Наука, 1986. - 215 с.

143. Телия, В.Н. Экспрессивность как проявление субъективного фактора в языке и ее прагматическая ориентация. Человеческий фактор в языке. Языковые механизмы экспрессивности Текст.: сборник научных трудов / В.Н. Телия.-М.: Наука, 1991.- С. 5-36.

144. Телия, В.Н. Механизмы экспрессивной окраски языковых единиц. Человеческий фактор в языке. Языковые механизмы экспрессивности Текст.: сборник научных трудов / В.Н. Телия. М.: Наука, 1991. - С. 36-67.

145. Телия, В.Н. Русская фразеология: семантический. Прагматический и лингвокультурологический аспекты Текст. / В.Н. Телия. М.: Школа «Языки русской культуры», 1996. - 288 с.

146. Тихонов, А.Н. Словообразовательная мотивированность однокоренных слов. Русское словообразование. Синтагматика и парадигматика Текст.: сборник научных трудов / А.Н. Тихонов. Краснодар, 1951. - С. 110-121.

147. Тихонов, А.Н. О семантической соотносительности производящих и производных основ Текст. / А.Н. Тихонов // Вопросы языкознания. — 1967. — № 1.-С. 112-120.

148. Тихонов, А.Н. Семантическая членимость слова и фразеологизма. Вопросы семантики фразеологических единиц (на материале русского языка) Текст.: тезисы докладов и сообщений / А.Н. Тихонов. Новгород, 1971. - С. 93-104.

149. Токарев, Г.В. О базовых формах выражения трудовой деятельности Текст. / Г.В. Токарев // Русский язык в школе. — 2003. — № 6. — С.76-78.

150. Токарев, Г.В. Лексические средства выражения особенностей миропонимания Текст. / Г.В. Токарев // Русский язык в школе. — 2003. — № 4.-С. 73-75.

151. Толстой, Н.И. Язык и народная культура. Очерки по славянской мифологии и этнолингвистике Текст. / Н.И. Толстой. М.: Индрик, 1995. -512с.

152. Торопцев, И.С. Словопроизводственная модель Текст. / И.С. Торопцев. -Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1980. 140 с.

153. Трубачев, О.Н. Реконструкция слов и их значений Текст. / О.Н. Трубачев //Вопросы языкознания. — 1980. — № 3. С. 3-16.

154. Улуханов, И.С. Компоненты значения членимых слов Текст. / И.С. Улуханов // Вопросы языкознания. — 1974. — № 2. С. 71-78.

155. Улуханов, И.С. Словообразовательная семантика в русском языке и принципы ее описания Текст. / И.С. Улуханов. — М.: Наука, 1977. 256 с.

156. Улуханов, И.С. Смысл и значение в словообразовании и лексике Текст. / И.С. Улуханов // Русский язык в школе. — 1992. — № 2. С. 37-40.

157. Улуханов, И.С. Единицы словообразовательной системы русского языка и их лексическая реализация Текст. / И.С. Улуханов. — М.: АО Астра семь, 1996.-221 с.

158. Улуханов, И.С. О степени словообразовательной мотивированности слов Текст. / И.С. Улуханов // Вопросы языкознания. — 1992. — № 5. — С. 83.

159. Улуханов, И.С. Мотивация в словообразовательной системе русского языка Текст. / И.С. Улуханов. М.: Азбуковник, 2005.-314 с.

160. Уфимцева, А.А. Опыт изучения лексики как системы Текст. / А.А. Уфимцева. —М.: Наука, 1962. — С. 10, 266.

161. Уфимцева, А.А. Слово в лексико-семантической системе языка Текст. / А.А. Уфимцева. М.: Наука, 1968. - 272 с.

162. Уфимцева, А.А. Лексическое значение: принцип семасиологического описания лексики Текст. / А.А. Уфимцева. — М.: Наука, 1986. 239 с.

163. Федоров, А.И. Семантическая основа образных средств языка Текст. / А.И. Федоров. Новосибирск: Наука, 1969. - 92 с.

164. Фомина, М.И. Лексика современного русского языка Текст. / М.И. Фомина. — М.: Высшая школа, 1973. 152 с.

165. Шанский, Н.М. Очерки по русскому словообразованию Текст. / Н.М. Шанский. — М.: Высшая школа, 1968. — С.49.

166. Шанский, Н.М. Фразеология современного русского языка Текст. / Н.М. Шанский.— М.: Высшая школа, 1969.-215 с.

167. Шанский, Н.М. Лексикология современного русского языка Текст. / Н.М. Шанский. — М.: Высшая школа, 1972. — С.32.

168. Ширшов, И.А. Типы словообразовательной мотивированности Текст. / И.А. Ширшов//Филологические науки.— 1995. — № 1.-С. 41-53.

169. Шмелев, Д.Н. Очерки по семасиологии русского языка Текст. / Д.Н. Шмелев. — М.: Просвещение, 1964. — 244 с.

170. Шмелев, Д.Н. Проблемы семантического анализа лексики Текст. / Д.Н. Шмелев. М.: Просвещение, 1973. - 280 с.

171. Шмелев, Д.Н. Современный русский язык. Лексика Текст. / Д.Н. Шмелев. -М.: Просвещение, 1977.-287 с.

172. Щерба, Л.В. Языковая система и языковая деятельность Текст. / Л.В. Щерба. — Л.: Наука, 1974. 314 с.1.

173. Список источников и их условных обозначений

174. БАС Словарь современного русского литературного языка. Т. 1-17 - М., JI.: Издательство АН СССР, 1948-1965.

175. БСРЖ Мокиенко В.М., Никитина Т.Г. Большой словарь русского жаргона. -СПб: Норинт, 2001.

176. БТС Большой толковый словарь русского языка. - СПб.: Норинт, 1998.

177. Даль В.И. Даль. Толковый словарь живого великорусского языка. Т. 1-4. М.: Государственное издательство иностранных и национальных словарей, 1955.

178. MAC Словарь русского языка. Т. 1-4.-М.: Русский язык, 1981.

179. МТС Малый толковый словарь. - М.: Русский язык, 1990.

180. МСДРЯ Срезневский И.И. Материалы для словаря древнерусского языка. Т. 1-3.-М., 1958.

181. НСЗ Новые слова и значения. Словарь-справочник по материалам прессы и литературы 70-х годов / Под ред. Н.З. Котеловой. - М.: Русский язык, 1984.

182. Ожегов С.И. Ожегов. Словарь русского языка. - М.: Русский язык, 1987.

183. РМИР Михельсон М.И. Русская мысль и речь. Свое и чужое. Опыт русской фразеологии. Сборник образных слов и иносказаний. Т. 1-2.-М.:1. Русские словари, 1994.

184. РТС Русский толковый словарь. - М.: Русский язык, 1998.

185. СГСР Словарь говоров Соликамского района Пермской области / Под ред. Е.А. Голушковой. - Пермь, 1973.

186. СМ-78 Новое в русской лексике. Словарные материалы - 78. Под ред. Н.З. Котеловой. - М.: Русский язык, 1982.

187. CPA Словарь русского арго / Под ред. B.C. Елистратова. - М: Русские словари, 2000.

188. СРГЗ Элиасов JI.E. Словарь русских говоров Забайкалья. - М: Наука,1980.

189. СРГК- Словарь русских говоров Карелии и сопредельных областей: В 5 вып. / Отв. ред. О.А. Черепанова; Гл. ред. А.С. Герд. СПб.: Изд-во С-Петербург. ун-та. 1994-1999.

190. СРГП Словарь русских говоров Приамурья. - М.: Наука, 1983.

191. СРГСУ Словарь русских говоров Среднего Урала. Т. 1-2./Под ред. А.К. Матвеева. — Екатеринбург, 1996.

192. СРНГ Словарь русских народных говоров. Вып. 1-34. - Гл. ред. Ф.П. Сороколетов. - СПб.: Наука, 1965-2000.

193. СРЯ XI-XIV вв. Словарь русского языка XI-XIV вв. — М.: Наука, 1966.

194. СРЯ XI-XVII вв. Словарь русского языка XI-XVII вв. Вып. 4. — М.: Наука, 1977.

195. СРЯ XVIII в. Словарь русского языка XVIII вв. Вып. 5. М.: Наука, 1989.

196. ССРЛЯ Словарь современного русского литературного языка / Под ред. К.С. Горбачевича. - М.: Русский язык, 1992. Т. 3.

197. ССРНГ Словарь современных русских народных говоров. - М.: Наука, 1969.

198. ССРФ Яранцев Р.И. Словарь-справочник по русской фразеологии. - 2-е изд. - М.: Русский язык, 1985.

199. ССРЯ Тихонов А.Н. Словообразовательный словарь русского языка. Т. 1-2.-М.: Русский язык, 1985.

200. СТСРЯ Современный толковый словарь русского языка. - СПб.: Норинт, 2002.

201. СФРГС Словарь фразеологизмов и иных устойчивых словосочетаний русских говоров Сибири / Под ред. Ф.П. Филина. — Новосибирск: Наука, 1972.

202. ТСРЯ Толковый словарь русского языка конца XX века. Языковые изменения / Под ред. Г.Н. Скляревской. - СПб.: Фолио-пресс, 1998.

203. ТСРЯ Толковый словарь русского языка / Под ред. Ушакова.

204. ТСУЖ Толковый словарь уголовных жаргонов / Под ред. Ю.П. Дубягина. -М., 1991.

205. ТСЯГРТ Солганик Г.Я. Толковый словарь языка газеты, радио, телевидения. -М.: Астрель, 2002.

206. ТСЯС Мокиенко В.М., Никитина Т.Г. Толковый словарь языка Совдепии. -СПб.: Фолио-пресс, 1998.

207. УФС Универсальный фразеологический словарь. - М.: Вече, 2001.

208. Фасмер Фасмер М. Этимологический словарь русского языка. Т. 1-4. -М.: Прогресс, 1986.

209. ФРР Мелерович A.M., Мокиенко В.М. Фразеологизмы в русской речи. Словарь. - М.: Русские словари. 2001.

210. ФСРЛЯ Фразеологический словарь русского литературного языка / Под ред. А.И. Федорова. - Новосибирск: Наука, 1995.

211. ФСРЯ Фразеологический словарь русского языка / Под ред. А.И. Молоткова. -М.: Русский язык, 1978.

212. Шанский Этимологический словарь русского языка / Под ред. Н.М. Шанского. - М.: Изд-во МГУ, 1972. Т. 1.t

213. Развитие семантической структуры существительного голова Семантическая структура слова голова, зафиксированная в СДРЯ XI — XIV вв.

214. Голова (часть тела). Голова мя болить не мочи псати. Пр. XIV, 39

215. Единица при счете людей. Иголовъ пеколико истопе въ волхове. ЛИXIII XIV, 114 об.

216. Жизнь. Аще не имеють попоучникъ да кльноутьса головою и спасеииемъ его. КР 1284.

217. Высшая власть, глава. Голова памъ краковъ тамо же и воеводы наши. МПр. XIV, 230 об.

218. Семантическая структура слова голова, зафиксированная в МСДРЯ

219. Голова (часть тела). Голову си розби дважды, и руце и нозе свои впереди. Поуч. Влад. Мономаха.

220. Верх, то, что возвышается над остальным. И есть твердь ко взятию (столпъ Давидовъ): то есть голова всему граду тому. Дан. гл. 33.

221. Верх, капитель у колонны. Стоит Dice столпъ, а на немъ орелъ камень изваянъ, высота же камени десяти лакотъ, съ головами же 12 лакотъ. Ипат. л. 6167 г.

222. Глава, вождь. Имамъ . нашего головоу надъ всеми главами. Новг. корм. 1280-хъ г.

223. Человек, единица при счете людей. Что есмя заиши мечемъ, того ся ступаемъ и головами разменишася. Псков, л. 6749 г.

224. Убитый. Аже оубьють моужа вольного, то дати за голову гривну серебра. Смол. гр. 1230 г.

225. Совесть, душа. Тот грехъ на мне и на моей братии головахъ. Соф. вр.

226. Ум. Се азъ одиною худою своею головою ходя, удерлсалъ всю Галичкую землю. Ипат. л. 6695 г.

227. Семантическая структура слова голова, сформировавшаяся в XI XIV вв.

228. Часть тела (СДРЯ:2:319; МСДРЯ:542)

229. Единица при счете людей (СДРЯ:2:319; МСДРЯ:543)3. Жизнь (СДРЯ:2:319)

230. Высшая власть, глава (СДРЯ:2:319; МСДРЯ:542)

231. Верх, то, что возвышается над остальным (МСДРЯ:542)

232. Верх, капитель у колонны (МСДРЯ:542)7. Убитый (МСДРЯ:542)8. Совесть, душа (МСДРЯ:542)9. Ум (МСДРЯ:542)

233. Семантическая структура слова голова, представленная в СРЯ XI-XVII вв.

234. Голова. На голове волосъ темнорусъ, бородка чермна. 1600 г.

235. Человек как единица счета людей. Десять головъ людей служишь и деловыхъ. 1542 г.

236. Убитый. А учинитцау них душегубство, а не доищутца, и они дадут веры за голову четыре рубли московскую. 1584 г.

237. Первенствующий, главный в чем-либо; глава чего-либо. Имам бо велика светилника нашего над всеми головами. 16 в.

238. Должностное лицо, начальник. И иныхъ некоторыхъ началных головъ над спагами которые зачинщики тому волнованию были велелъ отъ приказу отставить. 1627 г.

239. Вершина, верхняя часть чего-либо. Ащеу кого очи кровавы, у полыни головы изсушити да смешати съ белкомъ яичнымъ да приложи къ очемъ. XVIII в.

240. Лучшая, отборная часть чего-либо. В реке Пахре рыбы всякие изловлено: 6 щук головъ, 9 щукъ подголовья, 52 щуки колодокъ. 1666 г.

241. Определенное количество какого—либо вещества (обычно в форме шара или конуса). Сестре голову сахару кушать на здоровье. 1682 г.

242. Головки сапог. Купил двое голов пришвы дал гривну. 1553 г.

243. Изгородь, заграждение на сплавной реке, запань. Дано Микитке Губину Петрушке Ермолину рубль двенатцать алтынъ зделали оне на Порусе реке голову чем дрова одерживают. 1671 г.

244. Семантическая структура слова голова, представленная в СРЯ XVIII в.

245. Голова человека, животного, ы, ж. Кровь моя волновалась, голова болела. Крм.2. м. и ж. Начальник, старший над кем-либо. Куды-де хорошо быть в людях головою. Кнт.

246. Верхняя, обычно утолщенная, округлой формы часть чего-либо. Груша большая, зеленая и плоская с головы. Сл. нат.4. мн. Передняя часть чего-либо. В головах, под головами, в головы. Под головы.

247. В бот. назв. Слонова г., медузина г., адамова г. На сих каменных увалах изобильно росла . богородская драконова голова.

248. Семантическая структура слова голова, сформировавшаяся в XV-XVIII вв.

249. Голова человека или животного, ы, ж. От собравшегося многаго количества крови к голове, лице краснеет. 1773 г. (СРЯ XVIII в.:5:153).

250. Человек как единица счета людей. Десять головъ людей служнихъ и деловыхъ. 1542 г. (СРЯ XI— XVII вв.:4:62).

251. Убитый. А учинитца у них душегубство, а не доищутца, и они дадутъ веры за голову четыре рубли московскую. Цар. гр. 1584 г. (СРЯ XI — XVII вв.:4:63).4. м. и ж. Начальник, старший над кем-либо. Зачинщик, возбудитель, голова (СРЯ XVIII в.:5:154).

252. Должностное лицо, начальник. Путивльским станичным головамъ, которые ездятъ изъ Путивля на поле въ станице, давати проезжаво по 4рубли. 1571 г. (СРЯ XI — XVII вв.:4:63).

253. Вершина, верхняя часть чего-либо. И мы того острова голову положили подъ поскотину что было вновь розчищено сенныхъ покосовъ съ ныношного года и впредь на десять леть. 1677 г. (СРЯ XI — XVII вв.:4:64).

254. Верхняя, обычно утолщенная, округлой формы часть чего-либо. Голова у шляпы. Лапотная голова. Астр. У кометы не токмо хвост, но еще и толстая, круглая голова. Анат. Мускул разделяется на голову, брюхо и хвост (СРЯ XVIII вв.:5:154).

255. Лучшая, отборная часть чего-либо. В реке Пахре рыбы всякие изловлено и посажено въ Ямское озеро: 6 щукь головь, 9 щукъ подголовья. 1666 г. (СРЯ XI XVII вв.:4:64).

256. Определенное количество какого-либо вещества (обычно в форме шара или конуса). В казне пороха голова. 1637 г. (СРЯ XI — XVII вв.:4:64).

257. Обычно мн. Головки сапог. Купил двои головы пришвы дал гривну. 1553 г. (СРЯ XI —XVII вв.:4:64).

258. Семантическая структура слова голова, сформировавшаяся в XIX-XXI вв.

259. Верхняя часть тела человека, верхняя или передняя часть тела животного, содержащая в себе мозг. Поднять, опустить, повернуть голову (БАС: 1:212).

260. Ум, разум, сознание. Голова у него работает хорошо (БАС: 1:219; ТСРЯ:586).3. чего, кому-чему. Разг. Авторитетное лицо, руководитель, старший в семье. Братья у него, слышно, ребята шустрые. А он все-таки им голова. Тург. Стучит! (БАС: 1:219; ТСРЯ:586).

261. Только ж. Известное количество какого-нибудь вещества (съедобного) круглой или конической формы. Голова сыра. Голова капусты (БАС: 1:220; ССРЛЯ:3:195).

262. Обычно мн. Единица счета животных. Стадо в двести голов (БТС:214; ТСРЯ:586).

263. Разг. Человек как носитель каких-либо качеств, свойств, способностей (употр. с определением). Тупая г., светлая г., непутевая г. (БТС:214; СТСРЯ:132).

264. Перен. В некоторых разговорных и риторических выражениях употребляется как символ жизни, здоровья. Не сносить головы, поплатиться головой, ручаться головой (ТСРЯ:586).

265. Жарг. Мол. Шутл. Перен. Бюст-памятник. Ну, что, встречаемся на Московском (вокзале) у головы? (ТСЯС:126).11 .Жарг. Перен. Голова-шапка. Без головы — с непокрытой головой (СРА:95).

266. Верх или вершина, начало. Голова реки. Сиб. Вершина реки. Голова оврага (Даль:1:367). Место, где начинается озеро Ильмень (СРНГ:6:301). Возвышенная (вверх по течению)часть острова (там же).

267. Головки сапог (СРНГ:6:300).

268. Глава семьи, хозяин. Дома большая-то голова? (СРНГ:6:298).

269. Женская головная повязка, платок. В большой голове она ходит (СРНГ:6:298).

270. Фамильярное и дружеское обращение к кому-либо. Полно, голова, тужить (СРНГ:6:298).

271. О человеке (обычно при указании количества). В народе сохраняется поверье, что все клады положены с заклятьем достаться такой-то по счету голове, например третьей или пятой (СРГГ:6:298).

272. Виноградный побег (СРНГ:6:301).

273. Выступ топорища (молотовища), в который вбивается клин при насадке молота, топора, чтобы они не соскакивали (СРНГ:6:300).

274. Головы, мн. Мели, расположенные вдоль берега; накаты волн на мелях, параллельных берегу. Первые головы прошел, вторые прошел, а на третьих залился (СРНГ:6:301).

275. Самый большой речной порог. В Ладожском уезде, по Волхову, две таких головы: Велецкая голова и Архангельская (СРНГ:6:301).

276. Начальный период сплава леса (СРНГ:6:301).

277. Запруда, заграждение для ловли рыбы из кольев и трех рыболовецких снарядов (СРНГ:6:301).

278. В названиях растений. Адамова г., белая г., собачья г. (СРНГ:6:299). Y 26. Шляпка гриба (ССРНГ: 119).

279. ПОЛИСЕМАНТЫ ГОЛОВА И ГЛАВА В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ1. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ)

280. Полисеманты Колическтво значений Количество производных ЛЕ Количество семантических групп, мотивированных первым значением Часторечная принадлежность производных Количество значений общих для обеих поли-семантов Функционирование в языке

281. Сущ. Прил Глаг нареч Литер. жаргон Говор.

282. Голова 26 384 8 + + + + 2 + + +

283. Глава 4 50 5 + + + 2 + +

284. СИСТЕМА ЗНАЧЕНИЙ ПОЛИСЕМАНТА ГОЛОВА В СВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ (XIX XXI вв.)