Оценка интеллектуального потенциала высшего учебного заведения с позиций формирования возможностей его инновационного развития тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.05, кандидат наук Хабибуллина Лилия Рашитовна

• Хабибуллина Лилия Рашитовна
• кандидат наук
• 2022

Оглавление диссертации кандидат наук Хабибуллина Лилия Рашитовна

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЦЕНКИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ С ПОЗИЦИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ЕГО ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ

1.1 Сущность и структура интеллектуального потенциала образовательного учреждения как ключевого элемента инновационного потенциала

1.2 Объективная необходимость и принципы оценки интеллектуального потенциала образовательного учреждения

1.3 Анализ методик оценки интеллектуального потенциала образовательных учреждений

2 ИССЛЕДОВАНИЕ ПРАКТИКИ ФОРМИРОВАНИЯ И ОЦЕНКИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ПРИВОЛЖСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ОКРУГА

2.1 Анализ интеллектуального потенциала высших учебных заведений Приволжского федерального округа

2.2 Оценка интеллектуального потенциала высших учебных заведений Приволжского федерального округа

2.3 Анализ управления интеллектуальным потенциалом высших учебных заведений Приволжского федерального округа

3 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОЦЕНКЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ С ПОЗИЦИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ЕГО ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ 107 3.1 Обоснование основных факторов развития интеллектуального

потенциала высшего учебного заведения как ключевого элемента

инновационного потенциала

3.2 Подход к оценке интеллектуального потенциала высшего учебного заведения с позиций формирования возможностей его инновационного развития

3.3 Формирование системы мониторинга интеллектуального потенциала высшего учебного заведения с позиций возможностей

его инновационного развития

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Оценка интеллектуального потенциала высшего учебного заведения с позиций формирования возможностей его инновационного развития»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. В условиях инновационной экономики основным ресурсом развития становится человеческий капитал, а именно его интеллектуальная составляющая. Знаниевая компонента определяет возможности ускоренного развития, модернизации реального сектора экономики, формирование продукции с высокой добавленной стоимостью. Человеческий капитал образуется под воздействием социальных, образовательных, демографических, экономических и других факторов. При этом ключевым источником его формирования выступают высшие учебные заведения, обеспечивающие не только приумножение, но и воспроизводство знаний.

Общемировой тренд на инновационное развитие и выстраивание национальных инновационных систем по принципу «тройной спирали» повышает роль и значимость системы высшего образования в условиях современной экономики. При этом инновационный потенциал, определяющий возможности инновационного развития экономики, развивается за счет существенного вклада знаниевой компоненты, генерируемой не только в секторе науки, но и в системе высшего образования. При этом интеллектуальный потенциал вуза, как источник развития инновационного потенциала, является объективной предпосылкой обеспечения конкурентоспособности и перехода на инновационный тип развития не только отдельного вуза, но и страны в целом.

Поэтому в настоящее время возрастает необходимость разработки методики оценки интеллектуального потенциала вуза, позволяющего оперативно диагностировать особенности его формирования и использования как с позиций развития инновационного потенциала и реализации инновационной деятельности вуза, так и в контексте обеспечения воспроизводства интеллектуального капитала в интересах инновационного развития экономики в целом.

Степень разработанности темы исследования. Проблемы оценки интеллектуального потенциала как базового элемента инновационного потенциала социально-экономических систем различного уровня рассматривались

зарубежными и российскими экономистами. К концу ХХ века степень изученности данной проблемы стала более масштабной в связи с развитием инновационной экономики и повышением в ней роли человеческого капитала и его интеллектуальной составляющей.

Изучению сущности и структуры интеллектуального потенциала посвящены труды отечественных ученых Рахлина К. М., Серовой О. Ю., Шакировой Д. М., Леонидовой Г. В., Лаврентьева В. А., Шариной А. В., Максименко И. И., Бердниковой Л. Ф., Антоновой О. А., Макарченко М. А., Антонова А. А. и др. Сущность и структура интеллектуального капитала раскрыта в работах Лапшина В. А., Тимирясовой А. В, Крамина Т. В., Хакимовой Е. Р., Казаковой О. Б., Кузьминых Н. А., Исхаковой Э. И. и др.

Методы оценки инновационного потенциала рассмотрены в работах

A. А. Трифиловой, И. В. Шляхто, С. М. Ибатуллиной, О. У. Ибатуллина,

B. Д. Артерчук, М. Ю. Гузняевой, Е. А. Лаптевой, О. Г. Беляева, Д. А. Корнилова, Б. А. Варламова, Д. И. Галахова, И. В. Дзакоевой, З. Л. Дзакоева, Э. А. Диваевой,

B. Е. Командровской, С. В. Кочетковой, Я. С. Солдатова, С. В. Теребовой, Н. В. Шубиной и др.

Проблему измерения интеллектуального капитала и интеллектуального потенциала изучали зарубежные ученые Л. Эдвинсон, М. Мэлоун, Дж. Тобин, К.-Э. Свейби, Р. Каплан, Д. Нортон, Э. Брукинг, Т. Стюарт, отечественные ученые Ю. В. Козырь, В. Г. Зинов, А. Н. Козырев, В. В. Платонов, С. Ю. Богатырев, И. В. Андросова, Д. Н. Улыбышев, Л. В. Постаногова, А. Б. Докторович, Х. А. Фасхиев, Е. В. Блинова, М. А. Галкина, В. А. Дресвянников, Н. В. Идченко,

C. Е. Елкин, Е. Д. Катульский, Н. А. Беспалова, Е. В. Клюшникова, О. Н. Иванов, Н. М. Любушкина, О. В. Лосева, Л. И. Лукичева, Л. О. Сердюкова, Т. И. Третьякова, Т. Н. Тугускина, Д. М. Шакирова и др.

Исследованию подходов к оценке интеллектуального потенциала вуза посвящены работы Гарафиевой Г. И., Иванова В. В., Недолужко О. В., Стукаловой И. Б., Бронниковой Т. С., Зунтовой И. С., Цурикова С. В., Тимирясовой А. В., Крамина Т. В., Ваганян О. Г., Власовой М. С., Ильиной О. В.,

Морохиной В. И., Сундуковой Г. М., Барсуковой Н. Е., Клюшниковой Е. В., Безукладова Д. А., Гуськовой Е. А., Шавыриной И. В, Куликовой О. В. и др.

Несмотря на многоплановость исследований в рассматриваемой области отдельные вопросы, связанные с оценкой интеллектуального потенциала как ключевого элемента инновационного потенциала вуза, представляются недостаточно проработанными, что определяет тему и круг рассматриваемых вопросов.

Объект и предмет исследования. Объектом данного исследования является интеллектуальный потенциал высшего учебного заведения с позиций формирования возможностей инновационного развития.

Предмет исследования - совокупность организационно-управленческих и экономических отношений, определяющих состояние интеллектуального потенциала вуза с позиций формирования возможностей инновационного развития и учитываемых в процессе его оценки.

Цель и задачи исследования. Цель данной работы состоит в исследовании особенностей интеллектуального потенциала вуза с позиций формирования возможностей инновационного развития и разработке методических и практических рекомендаций по его оценке.

Для достижения поставленной цели в работе были сформулированы и решены следующие задачи:

- уточнить сущность и структуру интеллектуального потенциала высшего учебного заведения, обосновать необходимость и принципы оценки интеллектуального потенциала высшего учебного заведения как ключевого элемента его инновационного потенциала;

- систематизировать и провести критический анализ методик оценки интеллектуального потенциала высшего учебного заведения, определить особенности их использования при принятии управленческих решений в контексте формирования возможностей инновационного развития;

- определить основные факторы развития интеллектуального потенциала высшего учебного заведения как ключевого элемента его инновационного потенциала;

- разработать подход к оценке интеллектуального потенциала вуза с позиций формирования возможностей инновационного развития;

- предложить алгоритм мониторинга состояния интеллектуального потенциала вуза с позиций формирования возможностей инновационного развития.

Теоретической и методологической основой исследования являются труды зарубежных и отечественных ученых, раскрывающие сущность, структуру и особенности формирования инновационного и интеллектуального потенциалов, а также заложивших основу системы оценки и управления интеллектуальным потенциалом социально-экономических систем различного уровня.

В процессе выполнения данного исследования были использованы методы эволюционного, ресурсно-результативного, системного подходов, методы анализа и синтеза, статистические и графические методы.

Информационная база исследования включает официальные данные мониторинга вузов Министерством науки и высшего образования Российской Федерации, законодательные и нормативные акты, регулирующие отношения в образовательной среде, официальную информацию с сайтов высших учебных заведений Республики Башкортостан. Была использована информация монографий и публикаций, представленная периодическими печатными и электронными изданиями.

Научная новизна исследования состоит в разработке методических и практических рекомендаций по оценке интеллектуального потенциала вуза, отличающихся системой принципов, моделью и критериями оценки и обеспечивающих идентификацию его уровня и конкретизацию инструментов управления интеллектуальным потенциалом в целях формирования возможностей инновационного развития.

К числу наиболее существенных результатов, полученных лично соискателем, обладающих научной новизной и выносимых на защиту, относятся следующие:

1. Уточнено понятие интеллектуального потенциала как ключевого элемента инновационного потенциала в части конкретизации его структуры и таких особенностей формирования как частичная и отсроченная ликвидность, отложенная и условная ценность, личностная зависимость, структурная специфичность, условность стоимостной оценки, многократность использования и способность накопления, что позволяет выделить компоненты интеллектуального потенциала, отличающие его от человеческого или трудового потенциала любой экономической системы.

2. Систематизированы и дополнены принципы оценки интеллектуального потенциала как ключевого элемента инновационного потенциала, заключающиеся в достоверности, реальности, объективности, системности, научности, сопоставимости, оптимальности и экономичности оценки и отличающиеся отражением в системе оценке интеллектуального потенциала его компонентов путем учета их вклада, предельной отдачи и сбалансированности, а также взаимосвязи интеллектуального потенциала с внутренней и внешней средой, его изменчивости и эффективности использования.

3. Определена система показателей для оценки интеллектуального потенциала высшего учебного заведения с позиций обеспечения возможностей инновационного развития, отличающаяся, во-первых, доступностью и сопоставимостью используемых показателей, во-вторых, учетом особенностей его формирования, позволяющая оценить интеллектуальный потенциал учреждения и границы его эффективного использования.

4. Предложена модель оценки интеллектуального потенциала с позиций обеспечения возможностей инновационного развития, отличающаяся, во-первых, графической визуализацией структуры интеллектуального потенциала вуза, во-вторых, отражением вклада каждого элемента в формирование интеллектуального капитала, в-третьих, использованием пороговой характеристики и вербальной

шкалы для интерпретации полученных результатов и позволяющая определить уровень интеллектуального потенциала и дифференцировать инструменты его развития в зависимости от достигнутого уровня.

5. Сформирован алгоритм мониторинга интеллектуального потенциала вузов с позиций развития возможностей инновационного развития, основанный на оценке состояния и уровня интеллектуального потенциала вузов, отличающийся дифференциацией регулирующих воздействий в зависимости от категории носителей потенциала и позволяющий активизировать инновационные процессы не только в образовательном пространстве, но и в экономике в целом за счет повышения вклада университета в реализацию модели «тройной спирали».

Теоретическая значимость работы заключается в том, что полученные результаты расширяют теоретическую базу управления инновациями в контексте формирования, развития и использования с позиций формирования возможностей инновационного развития интеллектуального потенциала вуза на основе его оценки.

Практическая значимость состоит в том, что основные выводы работы могут быть применены при оценке состояния интеллектуального потенциала, активизации инновационных процессов в вузах и составлении национальных или региональных рейтингов. Предложенные рекомендации могут стать основой внутреннего аудита возможностей активизации инновационной деятельности вуза.

Апробация выводов и результатов работы. Основные выводы и результаты исследования, полученные автором, представлены на научно-практических конференциях следующих уровней:

1) международный: «Инновационное развитие экономики: российский и зарубежный опыт» (Уфа, 2015 г.), «Инновационное развитие АПК» (Оренбург, 2015 г.), «Факторы развития экономики» (Тверь, 2016 г.), «Устойчивое развитие территорий: теория и практика» (Сибай, 2020 г.);

2) всероссийский: «Актуальные проблемы социально-экономического развития и социального управления в современной России» (Стерлитамак,

2014 г.), «Инновационный менеджмент и технологическое предпринимательство» (Новосибирск, 2015 г.), «Экономика и управление: теория, методология, практика» (Уфа, 2016 г.), «Актуальные проблемы социально-экономического развития и социального управления в современной России» (Стерлитамак, 2016 г.), «Актуальные проблемы социально-экономического развития и социального управления в современной России» (Стерлитамак, 2017 г.), «Актуальные вопросы формирования культуры предпринимательства» (Стерлитамак, 2019 г.), «Актуальные вопросы формирования культуры предпринимательства» (Стерлитамак, 2020 г.);

3) республиканский: «Актуальные вопросы экономики и управления» (Стерлитамак, 2019 г.).

Результаты данного исследования были использованы при организации форсайт-сессии «Высшее образование как один из драйверов развития Южно-Башкортостанской агломерации в контексте Стратегии развития Республики Башкортостан - 2030».

Выводы диссертационного исследования опубликованы в 19 работах общим объемом 7,14 п. л. (авторский вклад - 7,14 п. л.), в том числе в 6 научных журналах, включенных в перечень ВАК при Министерстве науки и высшего образования РФ, общим объемом 3,55 п. л. (авторский вклад - 3,55 п. л.).

Структура и объем работы. Работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложений. Работа изложена на 177 страницах машинописного текста. Цифровой и графический материалы представлены в 26 таблицах и на 38 рисунках. Список использованных источников содержит 217 наименований.

1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЦЕНКИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ С ПОЗИЦИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ЕГО ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ

1.1 Сущность и структура интеллектуального потенциала образовательного учреждения как ключевого элемента инновационного

потенциала

На рубеже ХХ-ХХ1 веков важнейшим вектором развития экономики России является формирование инновационной экономики, т. е. экономики, основанной на современных знаниях, научных достижениях [8; 171]. Одной из основных задач развития новой экономики является формирование и развитие инновационного и интеллектуального потенциала страны и регионов [ 30, с. 45]. Так как интеллектуальный потенциал страны и регионов формируется из потенциала предприятий, организаций и учреждений, находящихся в данном регионе и стране в целом, то возникает необходимость повышения и развития интеллектуального потенциала организации, для чего необходимо определить его сущность и особенности. Для этого «следует понять, что такое потенциал организации, раскрыть понятие инновационного потенциала и определить его составляющие.

Понятие потенциала в экономике - это сложная категория. Можно выделить несколько подходов к проблеме определения потенциала» [30, с. 45]. В самом широком смысле «потенциал - это возможность и готовность осуществления какой-либо деятельности. Под возможностью понимается наличие условий и ресурсов для осуществления деятельности. Под готовностью - наличие субъектов, которые готовы эту деятельность выполнять и координировать» [111, с. 44].

Широко известно понятие экономического потенциала хозяйствующего субъекта, научно-технического потенциала в исследовательских организациях, инновационного потенциала как синтез двух предыдущих с учетом ресурса

предпринимательской деятельности. В связи с этим инновационный потенциал можно рассматривать как часть накопленных источников в экономической системе, и значит, как один из элементов ее экономического потенциала [30, с. 45].

Любая инновация начинается с идеи, которая основывается на информации, знаниях, опыте, творчестве и других составляющих. Инновационное развитие предприятий, организаций, региона, страны в целом в значительной степени зависит от их интеллектуального потенциала и возможностей его использования [60]. Инновационный и интеллектуальный потенциал являются взаимосвязанными и взаимозависимыми понятиями и поэтому необходимо раскрыть сущность каждого из них.

Исследованию сущности и составляющих инновационного потенциала предприятия уделено много внимания [91, с. 148]. «Впервые понятие «инновационного потенциала как системы, обеспечивающей рост за счет нововведений», ввел ученый Крис Фримен [212] в 70-80-х гг. ХХ в., и, начиная с 80-х гг., данное понятие широко используется отечественными исследователями, каждый из которых вкладывает в его определение свой смысл» [207, с. 54].

«С практической точки зрения смысл понятия «инновационный потенциал» был раскрыт в работах П. Друкера [48], который считал, что инновационное развитие предполагает анализ имеющегося потенциала и его эффективное использование» [207, с. 54].

В современной экономической литературе можно выделить несколько трактовок категории [187, с. 782] «инновационный потенциал». Часть экономистов определяет инновационный потенциал как совокупность ряда инновационных ресурсов (научно-технических, финансовых, интеллектуальных и материальных), обеспечивающих возможность возникновения и развития инновационной деятельности, создания новейших технологий, продуктов и услуг. Такой подход можно назвать ресурсным [34, с. 303; 187, с. 782].

Другие ученые рассматривают инновационный потенциал с точки зрения получаемого результата инновационной деятельности или, по-другому, реального

продукта или технологии, полученного в результате инновационного процесса [34, с. 303]. При этом они отталкиваются от определения понятия «инновация», данного в федеральном законе [3] «О науке и государственной научно-технической политике» [187, с. 782]. «В данной трактовке инновационный потенциал представляет собой «возможную инновационную продукцию» и раскрывает общее понимание инновационного потенциала с позиций результативного (продуктового) подхода» [34, с. 304].

«Отдельно можно выделить точку зрения, предложенную некоторыми экономистами, согласно которой инновационный потенциал приравнивается к интеллектуально-творческому или научно-техническому потенциалам» [184; 187, с. 782]. «Данный подход во многом не обоснован, так как инновационную деятельность нельзя рассматривать только в пределах указанных потенциалов» [34, с. 304].

Макарченко М. А., Антонов А. А. [111] выделяют следующие подходы к рассмотрению понятия «инновационный потенциал»:

1. Ресурсный подход - представление инновационного потенциала в виде совокупности ресурсов или возможностей, необходимых для осуществления инновационной деятельности [91, с. 148].

2. Результативный подход заключается в рассмотрении инновационного потенциала как способности или готовности организации использовать способность или готовность продукта.

3. Комплексный подход представляет собой комбинацию ресурсного и результативного подходов [111, с. 45].

По мнению Макарченко М. А. и Антонова А. А. [111] наиболее приемлемым к раскрытию понятия инновационный потенциал является комплексный подход, так как он включает все стороны деятельности организации, а, значит, все элементы потенциала. Данные авторы характеризуют инновационный потенциал как готовность и способность организации осуществлять инновации [187, с. 783].

Хакимова Е. Р. [195] рассматривает инновационный потенциал как совокупность ресурсов, необходимых для осуществления инновационной деятельности, что совпадает с мнением многих других исследователей. «При этом в состав ресурсов, из которых состоит инновационный потенциал многие авторы включают материальные, финансовые, интеллектуальные, научно-технические и другие ресурсы. Но, по нашему мнению, если под инновационным потенциалом подразумевать лишь способность и готовность, или лишь совокупность используемых ресурсов, упуская при этом способы реализации и применения этих ресурсов, то данное определение будет не совсем полным» [187, с. 783].

Таким образом, исходя из вышеизложенного анализа категории «инновационный потенциал», представленного в современной научной литературе, можно сделать следующий вывод. Основными подходами к изучению сущности инновационного потенциала являются два подхода: ресурсный и результативный, или продуктовый [191, с. 178]. По нашему мнению, эти подходы не могут существовать без взаимосвязи друг с другом, и поэтому наиболее приемлемым можно считать комплексный подход, который включает в себя характеристики результативного (продуктового) и ресурсного подходов. Это можно объяснить следующим: ни одна экономическая система не сможет производить инновационные продукты или технологии только на основе имеющихся у нее ресурсов без определенной степени готовности к этому, толчка или стимула. И наоборот: невозможно осуществлять инновационную деятельность только с помощью определенного стимула, способности, готовности к этому без использования соответствующих ресурсов [187, с. 783].

Поэтому под инновационным потенциалом предприятия, организации, региона или другой экономической системы следует понимать ее способность создавать инновации с использованием имеющихся материальных, трудовых, финансовых, информационных и других ресурсов, при условии рациональной организации производства и эффективного взаимодействия с другими хозяйствующими субъектами [187, с. 783].

Проведенный анализ категории «инновационный потенциал» показал, что наряду с отсутствием общепринятого определения инновационного потенциала как экономической категории, не исследована полностью и структура инновационного потенциала. Наиболее полно и четко раскрыть сущность инновационного потенциала можно на основе определения составляющих его элементов [42, с. 33].

В настоящее время в литературе существует несколько вариантов структуры инновационного потенциала, которые очень часто противоречат друг другу. Некоторые авторы традиционно включают в состав инновационного потенциала основные ресурсы, без которых невозможно любое производство, к которым относятся материальные, финансовые, кадровые, информационные и организационные ресурсы. Другие авторы дополняют данную структуру включая в нее научно-техническую и интеллектуальную составляющую [42, с. 34].

В исследованиях Командровской В. Е. [91] выделена следующая структура инновационного потенциала:

«- материальные (материально-технические) ресурсы - техническая база и оборотные активы инновационной деятельности;

- финансовые ресурсы - разнообразные средства, необходимые для выполнения инновационных процессов (собственные, кредитные, бюджетные, инвестиционные);

- кадровые ресурсы - работники, которые способные разрабатывать и эффективно реализовывать новые идеи;

- информационные ресурсы - совокупность разных видов научной информации, компьютерные системы, система защиты информации, научно-техническая литература, научно-техническая документация и т. п.;

- организационные ресурсы - имеющаяся организационная культура, концепция управления предприятием, организационная структура управления, формы организации и управления инновационной деятельностью» [91, с. 149].

По мнению Кочеткова С. В. «структурными компонентами инновационного потенциала» [93] являются: кадровый, производственный и инвестиционный

потенциалы. Под кадровым потенциалом автор понимает общий уровень интегрированных возможностей персонала формировать портфель инноваций. Производственный потенциал, по мнению автора, - это совокупная способность производственных и трудовых ресурсов производить, внедрять и использовать инновации. Инвестиционный потенциал автор рассматривает как «совокупную способность сформированных инновационных ресурсов, т. е. инноваций разной степени завершенности, обеспечивать достижение предельной величины инновационного потенциала» [93, с. 92].

Диваева Э. А. [43] считает, что «к важнейшим элементам (составляющим) инновационного потенциала следует отнести: научный потенциал, потенциал научно-технических разработок, восприимчивость нововведений» [43, с. 88].

Мингалева Ж. А. [114] пишет, что «инновационный потенциал состоит из десяти основных элементов: 1) кадрового; 2) материально-технического; 3) информационного; 4) организационного; 5) финансового; 6) управленческого; 7) правового; 8) социального; 9) креативного; 10) результативного» [114, с. 90].

Некоторые «авторы считают целесообразным выделять следующие основные составляющие инновационного потенциала: институциональную (управленческо-организационную), качественную (ресурсную), целевую, инвестиционно-финансовую и результативную» [91, с. 150].

Таким образом, на основе изучения мнений различных авторов по структуре инновационного потенциала можно сделать вывод, что основными составляющими инновационного потенциала являются интеллектуальный потенциал, ресурсный потенциал, финансовый потенциал, организационный потенциал и информационный потенциал [187, с. 783].

Исходя из вышеизложенного, структуру инновационного потенциала можно представить в виде следующей схемы (рисунок 1) [185, с. 279].

Ключевой составляющей инновационного потенциала любой экономической системы, по нашему мнению, является интеллектуальный потенциал, так как без интеллекта, знаний, информации невозможна никакая инновация. В первую очередь, для того, чтобы возникла инновация, необходима

новая идея, замысел, который основан на знаниях, информации, творческом мышлении, опыте, навыках персонала [180, с. 79].

Интеллектуальный потенциал является движущим фактором инновационных преобразований и условием достижения высоких результатов [22, с. 222; 76]. Интеллектуальный потенциал, являясь ключевым элементом в структуре инновационного потенциала, в свою очередь подразделяется на два важных элемента: человеческий или кадровый потенциал, а также научно-технический потенциал [179, с. 302].

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Хабибуллина Лилия Рашитовна, 2022 год

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

1. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая) от 18.12.2006 № 230-Ф3 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_64629/.

2. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/.

3. Федеральный закон от 23.08.1996 № 127-ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_11507/.

4. Указ Президента РФ от 01.12.2016 № 642 «О Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации» [Электронный ресурс]. -Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_207967/.

5. Указ Президента РФ от 07.07.2011 № 899 «Об утверждении приоритетных направлений развития науки, технологий и техники в Российской Федерации и перечня критических технологий Российской Федерации» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_116178/.

6. Постановление Правительства РФ от 09.04.2010 № 219 «О государственной поддержке развития инновационной инфраструктуры в федеральных образовательных учреждениях высшего профессионального образования» (вместе с «Положением о государственной поддержке развития инновационной инфраструктуры, включая поддержку малого инновационного предпринимательства, в федеральных образовательных учреждениях высшего профессионального образования») [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://base.garant.ru/12174942/.

7. Распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 № 1662-р «О Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года» (вместе с «Концепцией долгосрочного

социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года») [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_82134/.

8. Распоряжение Правительства РФ от 08.12.2011 № 2227-р «Об утверждении Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_123444/.

9. Распоряжение Правительства РФ от 26.11.2012 № 2190-р «Об утверждении Программы поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2102-2018 годы» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_138313/.

10. Приказ Министерства образования и науки РФ от 22.03.2018 № 204 «О проведении мониторинга эффективности образовательных организаций высшего образования» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71813712/.

11. Приказ Минобрнауки России от 10.12.2013 № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70481476/.

12. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 29.12.2007 № 818 «Об утверждении перечня видов выплат стимулирующего характера в федеральных бюджетных, автономных, казенных учреждениях и разъяснения о порядке установления выплат стимулирующего характера в этих учреждениях» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://base.garant.ru/192714/.

13. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 26.04.2013 № 167н «Об утверждении рекомендаций по оформлению трудовых отношений с работником государственного (муниципального) учреждения при введении эффективного контракта» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_149028/.

14. Авдеева, Е. С. Развитие промышленного предприятия и оценка влияющих на него факторов // Вестник СГТУ. - 2010. - № 1. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-promysЫennogo-predpriyatiya-i-otsenka-vliyayuschih-na-nego-faktorov.

15. Актуальные проблемы современной экономики: монография / Под науч. ред. В. Г. Беломестнова. - Улан-Удэ: Изд-во ВСГУТУ. - 2015. - 272 с.

16. Андросова, И.В. Об оценке интеллектуального капитала, основанного на знаниях // Современные научные исследования и инновации. - 2014. - № 8. -[Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://web.snauka.ru/issues/2014/08/37302.

17. Антонова, О. А. Интеллектуальный потенциал работника предприятия // Челябинский гуманитарий. - 2015. - № 3 (32). - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/Mntellektualnyy-potentsial-rabotnika-predpriyatiya.

18. Артерчук, В. Д., Гузняева, М. Ю. Управление инновационным потенциалом предприятия // Управление экономическими системами: электронный научный журнал. - 2012. - № 10 (46). - [Электронный ресурс]. -Режим доступа: https: //cyberleninka.ru/article/n/upravlenie-innovatsionnym-potentsialom-predpriyatiya-1.

19. Барсукова, Н. Е., Клюшникова, Е. В. Управление интеллектуальным капиталом наукограда // Известия ТулГУ. Экономические и юридические науки. -2016. - № 1-1. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/upravlenie-intellektualnym-kapitalom-naukograda.

20. Безукладов, Д. А. Анализ методов оценки уровня инновационной среды университета // Управление экономическими системами. - 2015. - № 10 (82). - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-metodov-otsenki-urovnya-innovatsionnoy-sredy-universiteta.

21. Беляев, О. Г., Корнилов, Д. А. Оценка инновационного потенциала экономических систем // Управление экономическими системами. - 2012. - № 3. -

[Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://uecs.ru/uecs-39-392012/item/1205-2012-03-30-11-27-38.

22. Бердникова, Л. Ф. Интеллектуальный потенциал в инновационном развитии современной организации // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. - 2012. - № 4(22). - С. 220-223.

23. Блинова, Е. В. Стоимостный подход к оценке эффективности управления интеллектуальным капиталом предприятия // Экономические науки. -2012. - № 1 (86). - С. 205-207.

24. Бовин, А. А. Управление инновациями в организациях: учебное пособие по специальности «Менеджмент организации» / А. А. Бовин, Л. Е. Чередникова, В. А. Якимович. - М.: Издательство «Омега-Л». - 2009. -415 с.

25. Богатырев, С. Ю. Оценка человеческого и интеллектуального капитала российских инновационных компаний // Вестник МГТУ им. Г. И. Носова. - 2013. - №3 (43). - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/otsenka-chelovecheskogo-i-intellektualnogo-kapitala-rossiyskih-innovatsionnyh-kompaniy.

26. Бронникова, Т. С., Зунтова, И. С. Вуз как источник формирования интеллектуального потенциала предприятия // Вопросы региональной экономики. - 2015. - № 3(24). - С. 3-8.

27. Брукинг, Э. Интеллектуальный капитал / Пер. с англ. под ред. Л. Н. Ковалик. - СПб., 2001. - 288 с. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://scicenter.online/fínansov-osnovy-scicenter/intellektualnyiy-kapital-per-angl-pod-red.html.

28. Быкова, А. А., Молодчик, М. А. Влияние интеллектуального капитала на результаты деятельности компании // Вестник Санкт.-Петерб. ун-та. Сер. Менеджмент. - 2011. - Вып. 1. - С. 27-55. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.vestnikmanagement.spbu.ru/archive/pdf/495.pdf.

29. Ваганян, Г. А., Ваганян, О. Г., Блеян, В. Ю. Методы определения рейтинга и оценки интеллектуального капитала ведущих российских

инновационных вузов (сравнительный анализ качества «10.pdf» и востребованности интернет-ресурсов) // Телекоммуникации и информатизация образования. - 2006. - № 6. - С. 9.

30. Варламов, Б. А. Методологические и методические подходы к формированию инновационного потенциала региона // Международный журнал экспериментального образования. - 2012. - № 5. - С. 45-46.

31. Веретенникова, Н. В., Куранова, Н. А. Основные теоретические подходы к анализу эффективного контракта в системе высшего образования // Траектории реформирования российской экономики. Материалы экономического симпозиума, посвященного 50-летию экономического факультета ТГУ. - Изд-во Национальный исследовательский Томский государственный университет. -2014. - С. 96-106.

32. Власова, М. С., Ильина, О. В., Морохина, В. И. Разработка методики расчета интегрального показателя оценки потенциала образовательного учреждения // Общество. Среда. Развитие (Terra Humana). - 2012. - № 2. -[Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/razrabotka-metodiki-rascheta-integralnogo-pokazatelya-otsenki-potentsiala-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya.

33. Все об образовании: сборник нормативных правовых актов / [сост. Романовский Г. Б.]. - М.: Проспект. - 2017. - 544 с.

34. Галахов, Д. И. Сравнительный анализ и оценка инновационного потенциала регионов ЦФО // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Экономика. Социология. Менеджмент. - 2013. - № 1. -С. 303-308.

35. Галкина, М. А. Оценка интеллектуального капитала малого инновационного предпринимательства // Вестник РГЭУ РИНХ. - 2010. - № 30. -[Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/otsenka-intellektualnogo-kapitala-malogo-innovatsionnogo-predprinimatelstva.

36. Гарафиева, Г. И. Интеллектуальный потенциал вуза: методика измерения // Вестник БУКЭП. - 2014. - № 1. - С. 353-358.

37. Гарафиева, Г. И. Методология оценки интеллектуального капитала предприятий нефтегазохимического комплекса: монография / Г. И. Гарафиева; М-во образования и науки России, Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высш. проф. образования «Казанский нац. исслед. технол. ун-т». -Казань: КНИТУ, 2011. - 205 с.

38. Глушакова, О. В., Вайсберг, Я. А. Принципы и подходы к обоснованию методического инструментария оценки эффективности публичного управления неравномерностью социально-экономического развития регионов. // Сибирская финансовая школа. - 2013. - № 5 (100). - С. 3-8.

39. Головецкий, Н. Я., Мирошниченко, Л. Н., Колесникова, С. В. К вопросу о мониторинге эффективности деятельности образовательных организаций высшего образования //Интернет-журнал «Науковдение». - 2015. -№ 6 (31). - Т. 7. - С. 26.

40. Горбунов, В. Л., Матвеев, П. Г. Методика оценки инновационного потенциала предприятия // Инновации. - 2002. - № 8. - С. 67-69.

41. Гуськова, Е. А., Шавырина, И. В. Интеллектуальный потенциал современного вуза как системный феномен // Вестник БГТУ им. В. Г. Шухова. -2015. - № 1. - С.227-231.

42. Дзакоева, И. В., Дзакоев, З. Л. Анализ некоторых методов оценки инновационного потенциала социально-экономических систем // Экономика и управление: анализ тенденций и перспектив развития. - 2013. - № 9. - С. 33-36.

43. Диваева, Э. А. Методический подход к оценке уровня инновационного потенциала региона // Стратегия устойчивого развития регионов России. - 2010. - № 1. - С. 87-92.

44. Докторович, А. Б. Социологический анализ и методика оценки развития интеллектуального потенциала // Вестн.Моск.Ун-та. - 2012. - № 1. - С. 143-154.

45. Домнина, С. В. Интеллектуальный капитал в социально-культурной сфере / С. В. Домнина // Модернизация культуры: от человека традиции к креативному субъекту: Материалы V Международной научно-практической

конференции. В 2-х частях, Самара, 29-30 мая 2017 года / Под редакцией С. В. Соловьевой, В. И. Ионесова, Л. М. Артамоновой. - Самара: Самарский государственный институт культуры, 2017. - С. 254-258.

46. Домнина, С. В. Оценка интеллектуального потенциала в процессе коммерциализации объектов интеллектуальной собственности: Россия и страны мира / С. В. Домнина, С. Ю. Салынина // Вестник Самарского государственного экономического университета. - 2017. - № 11(157). - С. 12-18.

47. Дресвянников, В. А. Человеческий интеллектуальный капитал: теория, методология и практика оценки: монография / В. А. Дресвянников, О. В. Лосева; Финансовый ун-т при Правительстве Российской Федерации. -Москва: РУСАЙНС. - 2017. - 282 с.

48. Друкер, Питер Фердинанд. Практика менеджмента: [перевод с английского] / Питер Ф. Друкер. - Москва [и др.]: Вильямс. - 2007. - 397 с.

49. Жужгов, И. В. Мониторинг: определение, соотношение с категориями «наблюдение» и «управление» // Сборник научных трудов юридического факультета СевКавГТУ. Вып. 7. - Ставрополь. - 2005. - С. 5-14.

50. 3инов, В. Г. Управление интеллектуальной собственностью. - М.: Дело: Акад.нар.хоз-ва при Правительстве Российской Федерации. - 2003. - 511 с.

51. Ибатуллина, С. М., Ибатуллин, О. У. Управление инновационным потенциалом Республики Башкортостан // Инновации. - 2008. - № 1(111). -С. 104-107.

52. Иванов, В. В. Оценка интеллектуального капитала высших учебных заведений // ПСЭ. - 2010. - № 4. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/otsenka-intellektualnogo-kapitala-vysshih-uchebnyh-zavedeniy.

53. Иванов, О. И. Человеческий потенциал (формирование, развитие, использование) / ИПРЭ РАН СпбГУ. - СПб.: Скифия-принт, 2013. - 336 с.

54. Ивлиева, Н. Н., Шишляев, Д. В. Оценка стоимости нематериальных активов и интеллектуальной собственности. - М.: Московская финансово-промышленная академия. - 2006. - 207 с.

55. Идченко, Н. В., Елкин, С. Е. Эффективные методы оценки интеллектуального капитала // Современные проблемы науки и образования. -2013. - № 3. - https://science-education.ru/ru/article/view?id=9566.

56. Инновационная деятельность вуза / отв. ред. В. Г. Тронин. -

Ульяновск: УлГТУ. - 2013. - 269 с.

57. Инновационный менеджмент: Учебник / Под ред. В. Я. Горфинкеля, Т. Г. Попадюк. - М.: ЮНИТИ. - 2015. - 391 с.

58. Инновационный потенциал: современное состояние и перспективы развития: монография. / В. Г. Матвейкин и др. - Москва. Изд-во Машиностроение-1. - 2007. - 282 с.

59. Инновационное развитие - основа модернизации экономики России: Национальный доклад. М.: ИМЭМО РАН, ГУ-ВШЭ. - 2008. - 168 с.

60. Инновационное развитие России: проблемы и решения: монография / Финуниверситет; под ред. М. А. Эскиндарова, С. Н. Сильвестрова. - М.: Финуниверситет, 2014. - 1378 с.

61. Интеллектуальные активы и инновации: проблемы оценки, учета и управления: монография / под редакцией Платонова В. В. - СПб.: СПбГУЭФ. -2008. - 161 с.

62. Интеллектуальный потенциал и глобальная конкурентоспособность вузов: российский и зарубежный опыт / С. В. Жильцова, С. В. Манахов, А. В. Рыжакова, Г. Н. Селянская, И. Б. Стукалова. - М.: Ваш формат, 2015. -142 с.

63. Информационно-аналитические материалы по результатам проведения мониторинга эффективности образовательных организаций высшего образования. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://indicators.miccedu.ru/monitoring/.

64. Казакова, О. Б., Исхакова, Э. И., Кузьминых, Н. А. Интеллектуальный капитал: понятие, сущность, структура // Экономика и управление: науч.-практ. журн. - 2014. - № 5. - С. 68-72.

65. Казакова, О. Б. Инфраструктурное обеспечение инновационного развития экономики: монография / О. Б. Казакова. - М.: Издательство «Палеотип». - 2011. - 164 с.

66. Казакова, Н. В., Дулепин, Ю. А., Хрисанов, Ю. Н. Трансфер инноваций и управление человеческим капиталом в современной экономике // Система информационно-аналитических ресурсов по инновационной и технологической тематике. Доклады и сообщения. - 2011. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://innclub.info/2011/02/25/трансфер-инноваций-и-управление-чело/.

67. Калинина, В. В. Создание информационно-аналитической системы мониторинга и оценки инновационного развития региона // Вестн. Волгогр. гос. ун-та. Сер. 3, Экон. Экол. - 2012. - № 2 (21). - С. 38-45.

68. Каплан, Роберт С., Нортон, Дэйвид П. Стратегические карты. Трансформация нематериальных активов в материальные результаты / Пер. с англ. - М.: ЗАО «Олимп-Бизнес». - 2005. - 512 с.

69. Карл-Эрик Свейби. Растущая роль координации модели производства знаний / Пер. с английского Климко А. И. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.sveiby.com/articles/IntangibleMethods.htm.

70. Катульский, Е. Д., Беспалова, Н. А. Методические подходы и проблемы в оценке стоимости интеллектуального капитала // МИР (Модернизация. Инновации. Развитие). - 2016. - № 4 (28). - С. 84-88. -[Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskie-podhody-i-problemy-v-otsenke-stoimosti-intellektualnogo-kapitala.

71. Кащеева, О. А. Развитие методов оценки интеллектуального капитала в рамках стратегии инновационного развития России // Сборники конференций НИЦ Социосфера. - 2015. - № 53. - С. 116-121.

72. Кирилловых, А. А. Регулирование труда в высшем учебном заведении: Практическое пособие. - М.: «Юстицинформ». - 2009. - 184 с.

73. Кларк, Б. Р. Создание предпринимательских университетов: организационные направления трансформации / пер. с англ. А. Смирнова; под ред. Д. Александрова; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». - 2-е изд. -М.: Изд.дом Высшей школы экономики. - 2019. - 240 с.

74. Клюшникова, Е. В., Иванов, О. Н., Любушкина, Н. М. Научно-теоретическое обобщение методических подходов к оценке интеллектуального капитала // Электронный научно-практический журнал «ИнноЦентр». - 2015. -№ 1 (6). - С. 31-44.

75. Ковельский, В. В. Анализ современного состояния, показателей и методов оценки человеческого капитала в системе образования Российской Федерации / В. В. Ковельский // Инновационная деятельность. - 2019. - № 3 (50). - С. 24-30.

76. Ковельский, В. В. Человеческий капитал как ключевой фактор развития инновационной деятельности университетов // Креативная экономика. -2020. - Том 14. - № 1. - С. 21-32.

77. Козырь, Ю. В. Стоимость компании: оценка и управленческие решения. - М.: Издательство «Альфа - Пресс». - 2009. - 376 с.

78. Козырев, А. Н., Макаров, В. Л. Оценка стоимости нематериальных активов и интеллектуальной собственности. - М.: РИЦ ГШ ВС РФ. - 2003. - 398 с.

79. Козырев, А. Н. Экономика интеллектуального капитала / А. Н. Козырев // Научные доклады. - 2006. - № 7(Я). [Электронный ресурс]. -Режим доступа: http://www.labrate.ru /kozyrev/kozyrev-ic-economiks-2006-spb.pdf.

80. Коллективный договор между работодателем, работниками и студентами ФГБОУ ВО «ИжГТУ имени М.Т. Калашникова» на 2017-2020 годы, принят Согласительной комиссией 18.12.2017.

81. Коллективный договор между работодателем и работниками ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» на 20202022 годы, принят конференцией работников и обучающихся ФГБОУ ВО «ЧувГУ им. И. Н. Ульянова» 17.12.2019.

82. Коллективный договор между работодателем и трудовым коллективом (работниками) Ульяновского государственного технического университета на 2019-2020 годы, одобрен на конференции научно-педагогических работников и представителей других категорий работников и обучающихся 26.02.2019.

83. Коллективный договор ФГБАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» на 2017-2020 годы.

84. Коллективный договор ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет», принят на конференции научно-педагогических работников и представителей других категорий работников и обучающихся ФГБОУ ВО «ВятГУ» 31.01.2018.

85. Коллективный договор ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» на 2020-2022 годы, рассмотрен и утвержден на конференции работников и обучающихся университета 19.12.2019.

86. Коллективный договор ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный технический университет» на 2018-2021 годы, рассмотрен и утвержден на конференции трудового коллектива 06.12.2018.

87. Коллективный договор ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет», решение о заключении принято 27.04.2016 на конференции работников и обучающихся ОГУ.

88. Коллективный договор ФГБОУ ВО «Самарский государственный технический университет» на 2019-2022 годы, принят конференцией научно-педагогических работников и представителей других категорий работников 24.01.2019.

89. Коллективный договор ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет» на 2016-2018 годы.

90. Коллективный договор ФГБОУ ВО «Уфимский государственный нефтяной технический университет» на 2019-2021 годы, рассмотрен и принят на конференции работников и обучающихся ФГБОУ ВО «УГНТУ» 28.02.2019, протокол №1.

91. Командровская, В. Е. Теоретико-методологические основы определения составляющих инновационного потенциала предприятия // Проблемы современной экономики (Новосибирск). - 2013. - № 16. - С. 147-151.

92. Коржан, И. О. Факторы формирования и влияния на инновационный процесс // Проблемы современной экономики (Новосибирск). - 2016. - № 34. -С. 11-16.

93. Кочеткова, С. В. Методология измерения инновационного потенциала промышленных предприятий // Экономическое возрождение России. - 2013. -№ 2 (36). - С. 88-100.

94. Кувшинов, М. С. Интеллектуальный капитал в системе стоимости и результативности деятельности предприятия / М. С. Кувшинов // Экономика и финансы в технологическом развитии России : материалы Всероссийской научно -практической конференции, посвященной 100-летию со дня рождения Бориса Николаевича Христенко, Челябинск, 27-29 мая 2019 года / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Южно-Уральский государственный университет Высшая школа экономики и управления. - Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2019. - С. 135-144.

95. Кувшинов, М. С. Формирование научно-инновационного потенциала вуза: иностранные граждане в Российской аспирантуре / М. С. Кувшинов, Д. С. Габдрафикова // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Экономика и менеджмент. - 2019. - Т. 13. - № 2. - С. 96-103. - Б01 10.14529^190211.

96. Куликова, О. В. Проблема формирования и управления интеллектуальным потенциалом современного вуза как системный феномен // Научный результат. - 2015. - № 3. - С. 18-24.

97. Курбатова, М. В., Левин, С. Н. Эффективный контракт в системе высшего образования РФ: теоретические подходы и особенности институционального проектирования // Журнал институциональных исследований. - 2013. - № 1. - Т. 5. - С. 55-80.

98. Лаврентьев, В. А., Шарина, А. В. Интеллектуальный потенциал предприятия: понятие, структура и направления его развития // Креативная экономика. - 2009. - № 2 (26). - С. 83-89.

99. Ладный, А. О. Анализ и механизмы развития научного потенциала высшей школы: автореферат дис. ... кандидата экономических наук: 08.00.12 / Ладный Александр Олегович. - Орел, 2012. - 24 с.

100. Лаптева, Е. А. Проблемы оценки инновационного потенциала промышленных предприятий. // Управление экономическими системами. -2014. - № 8 (68). - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-otsenki-innovatsionnogo-potentsiala-promyshlennyh-predpriyatiy.

101. Лапшин, В. А. Структурные компоненты человеческого потенциала. //Научный потенциал: работы молодых ученых. - 2013. - № 1. - С. 259-263.

102. Лебедева, Н. Ю., Перский, Ю. К. Оценка результативности управленческих инноваций на основе компетентностного подхода // Интеллект. Инновации. Инвестиции. - 2013. - № 1. - С. 30-37.

103. Леонидова, Г. В. Направления оценки интеллектуального потенциала // Федерализм. - 2011. - № 2(62). - С. 69-80.

104. Лобачева, Е. Н., Борисенкова, Л. Н. Роль человеческого капитала в инновационной экономике // Гуманитарный вестник. - 2013. - вып. 8. -[Электронный ресурс]. - Режим доступа: http: //hmbul. bmstu.ru/catalog/econom/hidden/101. html.

105. Лосева, О. В. Концепция оценки человеческого капитала в инновационной экономике // Вестник Финансового университета. - 2012. - № 5(71). - С. 27-38.

106. Лосева, О. В. Оценка стоимости человеческого интеллектуального капитала в организации // Теория и практика общественного развития. - 2010. -№ 4. - С. 271 273.

107. Лосева, О. В. Стоимостная оценка человеческого интеллектуального капитала организации // Кадровик. - 2012. - № 2. - С. 61-69.

108. Лосева, О. В. Человеческий интеллектуальный капитал как фактор инновационного развития экономики региона // В мире научных открытий. -2011. - № 3 (15). - С. 205-213.

109. Лукичева, Л. И., Салихов, М. Р. Подходы к оценке стоимости интеллектуального капитала организаций // Менеджмент в России и за рубежом. -2006. - № 4. - С. 114-122.

110. Маврина, И. Н. Стратегический менеджмент: учебное пособие / И. Н. Маврина. - Екатеринбург: УрФУ. - 2014. - 132 с.

111. Макарченко, М. А., Антонов, А. А. Кадровый инновационный потенциал в структуре инновационного потенциала организации // Научный журнал НИУ ИТМО. Серия: Экономика и экологический менеджмент. - 2014. -№ 1. - С. 44.

112. Максименко, И. И. Оценка интеллектуального потенциала региона с целью формирования кластеров инновационной активности // Проблемы современной экономики (Новосибирск). - 2011. - № 4-1. - С. 224-229.

113. Матвеев, В. В., Радыгина, С. В. Принципы оценки стоимости земли в современных условиях // Вестник Удмуртского университета. Серия «Экономика и право». - 2007. - № 1. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа:https://cyberleninka.ru/article/n/printsipy-otsenki-stoimosti-zemli-v-sovremennyh-usloviyah.

114. Мингалева, Ж. А. Структура и основные элементы инновационного потенциала промышленных предприятий // Актуальные вопросы экономических наук. - 2013. - № 31. - С. 89-94.

115. Наука и инновации: выбор приоритетов / Отв. ред. - Н. И. Иванова. -М.: ИМЭМО РАН. - 2012. - 235 с.

116. Недолужко, О. В. Интеллектуальный капитал как элемент управления // Фундаментальные исследования. - 2014. - № 3. - С. 335-339.

117. Оборин, М. С. Управление интеллектуальным потенциалом как способ актуализации научно-практических знаний // Интеллект. Инновации. Инвестиции. - 2018. - № 8. - С. 4-11.

118. Орлов, А. И. О ключевых показателях эффективности научной деятельности // Научный журнал КубГАУ. - 2015. - № 111(07). - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://ej.kubagro.ru/2015/07/pdf/06.pdf.

119. Отчет о научной деятельности вуза ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» за 2019 год.

120. Отчет о результатах самообследования ФГБАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» за 2019 год.

121. Отчет о результатах самообследования ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» за 2019 год.

122. Отчет о результатах самообследования ФГБОУ ВО «Ижевский государственный технический университет имени М.Т. Калашникова» за 2019 год.

123. Отчет о результатах самообследования ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный технический университет имени Р.Е. Алексеева».

124. Отчет о результатах самообследования ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» за 2019 год.

125. Отчет о результатах самообследования ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный технический университет» за 2019 год.

126. Отчет о результатах самообследования ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный университет» за 2019 год.

127. Отчет о результатах самообследования ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова».

128. Отчет о самообследовании Башкирского государственного университета за 2019 год.

129. Отчет о самообследовании деятельности Удмуртского государственного университета за 2019 год.

130. Отчет о самообследовании Пензенского государственного университета за 2018 год.

131. Отчет о самообследовании ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» за 2019 год.

132. Отчет о самообследовании ФГБОУ ВО «Самарский государственный технический университет».

133. Отчет о самообследовании ФГБОУ ВО «Уфимский государственный авиационный технический университет».

134. Отчет о самообследовании ФГБОУ ВО «Уфимский государственный нефтяной технический университет» за 2018 год.

135. Отчет по результатам самообследования ФГБОУ ВО «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.».

136. Павлова, Е.А., Смирнова, Л.А. Влияние факторов внешней среды на формирование инновационного потенциала предприятия // Фундаментальные исследования. - 2015. - № 5. - С. 640-644.

137. Платонов, В.В. Финансовые аспекты оценки интеллектуального капитала // Финансы и бизнес. - 2006. - № 1. - С. 98-110.

138. Платонов, В. В. Интеллектуальный капитал: оценка и управление: учеб. пособие / В. В. Платонов. - СПб.: Изд-во СПбГУЭФ. - 2012. - 116 с.

139. Положение об оплате труда работников Тольяттинского государственного университета, принято решением Ученого совета ФГБОУ ВО «ТГУ», протокол № 336 от 17.12.2020.

140. Положение об оплате труда работников Ульяновского государственного университета, утверждено решением Ученого совета УлГУ 28.04.2020, протокол № 10/281.

141. Положение об оплате труда работников ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет», рассмотрен и утвержден на конференции работников и обучающихся университета 19.12.2019.

142. Положение об оплате труда работников ФГБОУ ВО «Уфимский государственный авиационный технический университет» на 2018-2020 годы, принято конференцией работников и обучающихся УГАТУ 30.11.2017.

143. Положение об оплате труда ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет», принято Ученым советом БашГУ 25.04.2018. Протокол № 11.

144. Положение об оплате труда ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», принято Ученым советом ФГБОУ ВО «ПГУ». Протокол № 11 от 30.06.2016.

145. Положение об оплате труда ФГБОУ ВО «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.», принято Ученым советом СГТУ им. Гагарина Ю. А. Протокол №1 от 29.01.2016.

146. Постаногова, Л. В. Качественные модели оценки интеллектуального капитала компании // Современные научные исследования и инновации. - 2011. -№ 2. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://web.snauka.ru/issues/2011/06/692.

147. Рахлин, К. М., Серова, О. Ю. Потенциал организации как основа ее конкурентоспособности. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http: //quality.eup .ru/MATERIALY9 /potencial. htm.

148. Роберт, С. Каплан, Дейвид, П. Нортон. Сбалансированная система показателей. От стратегии к действию. - Москва. ЗАО «Олимп-Бизнес». - 2003. -210 с.

149. Рыжкова, К. А. Приоритетные методики оценки собственного капитала акционерной организации // Современные тенденции в экономике и управлении: новый взгляд. - 2011. - № 12-2. - С. 208-213.

150. Руководство Осло: рекомендации по сбору и анализу данных по инновациям: совместная публикация ОЭСР и Евростата: [перевод на русский язык] / Орг. экономического сотрудничества и развития, Стат. бюро европейских сообществ. - 3-е изд. - Томск: Центр исслед. и статистики науки, 2011. - 205 с.

151. Селезнев, Е. Н. Оценка эффективности использования интеллектуального капитала. // Финансовый менеджмент. - 2005. - № 6. - С. 2430.

152. Сердюкова, Л. О. Методика оценки формирования, развития и использования интеллектуального капитала инновационной системы // Региональная экономика: теория и практика. - 2012. - № 45. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/metodika-otsenki-

formirovaniya-razvitiya-i-ispolzovaniya-intellektualnogo-kapitala-innovatsionnoy-в1в1ешу.

153. Сидорчев, В. В., Пшидаток, М. Р. Типологическое множество систем мониторинга экономики региона // Новые технологии. - 2009. - № 2. -[Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tipologicheskoe-mnozhestvo-sistem-monitoringa-ekonomiki-regiona.

154. Смирнова, В. Р. Проблемные вопросы формирования политики интеллектуальной собственности в вузах и НИИ на современном этапе / В. Р. Смирнова // Копирайт. Вестник Российской академии интеллектуальной собственности и Российского авторского общества. - 2019. - № 4. - С. 37-41.

155. Смирнова, В. Р. Формирование инновационной экосистемы в университетах / В. Р. Смирнова // Правовая охрана и защита прав интеллектуальной собственности: история, теория, практика : сборник статей по материалам VII Международной научно-практической конференции, Пенза, 17-18 октября 2019 года. - Пенза: Пензенский государственный университет, 2019. - С. 236-238.

156. Соболева, О. Н., Ноговицына, О. С. Классификация факторов инновационной активности хозяйствующих субъектов региона // Вестник АГТУ. Серия: Экономика. - 2014. - № 4. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/klassifíkatsiya-faktorov-innovatsionnoy-aktivnosti-hozyaystvuyuschih-subektov-regiona.

157. Солдатова, И. А. Человеческие ресурсы и инновационное развитие организации: теории, стратегии, практики // Преподаватель XXI век. - 2009. - № 2 (2). - С. 371-376.

158. Стукалова, И. Б. Конкурентоспособность российских университетов и академические рейтинги / И. Б. Стукалова // Современное образование. - 2019. -№ 2. - С. 1-7.

159. Стукалова, И. Б. Методический подход к оценке эффективности использования интеллектуального потенциала университета // Евразийский союз ученых. - 2016. - № 4(25). - С. 117-120.

160. Стюарт, Т. Интеллектуальный капитал. Новый источник богатства организаций. - М.: Поколение. - 2007. - 368 с.

161. Сундукова, Г. М. Оценка уровня интеллектуального капитала вузов // Вестник ГУУ. - 2014. - № 7. - С. 242-246.

162. Теребова, С. В. Инновационный потенциал предприятия: структура и оценка // Научные труды: Институт народнохозяйственного прогнозирования РАН. - 2017. - №-15. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnyy-potentsial-predpriyatiya-struktura-i-otsenka.

163. Тимирясова, А. В., Крамин, Т. В. К вопросу о структуре интеллектуального капитала образовательного учреждения // Вектор науки ТГУ. -2013. - № 1(23). - С. 254-258.

164. Тойшева, О. А., Панцева, Е. Ю. Развитие системы мониторинга в муниципальных образованиях // Интернет-журнал Науковедение. - 2014. - № 3 (22). - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-sistemy-monitoringa-v-munitsipalnyh-obrazovaniyah.

165. Токмовцева, М. В. Разработка механизмов, регламентов и процедур внедрения эффективного контракта в сфере образования: монография / Токмовцева М. В., Литвинова С. Н. - Москва: Научный консультант. - 2015. -155 с.

166. Третьякова, Т. И. Методологические подходы к оценке интеллектуального потенциала // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Экономические науки. - 2014. - № 3(13). -С. 106-117.

167. Трифилова, А. А. Оценка эффективности инновационного развития предприятия / А. А. Трифилова. - М.: Финансы и статистика. - 2005. - 301 с.

168. Тугускина, Г. Н. Методологические подходы к оценке интеллектуального капитала предприятий // Российский научный мир. - 2013. -№ 1 (1). - С. 79-87.

169. Тхакушинов, А. К. Мониторинг устойчивости развития региональной экономики: методы и инструментарий // Новые технологии. - 2014. - № 2. -[Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/monitoring-ustoychivosti-razvitiya-regionalnoy-ekonomiki-metody-i-instrumentariy.

170. Улыбышев, Д. Н. Методические подходы к оценке интеллектуального капитала. // Сборники конференций НИЦ СОЦИОСФЕРА. - 2013. - № 15. -С. 87-92.

171. Фасхиев, Х. А. Интеллектуальный капитал - основа инновационного развития предприятия // Вестник УГАТУ. - 2012. - № 1(46). - Т.16. - С. 207-219.

172. Фатхутдинов, Р. А. Управление конкурентоспособностью вуза // Высшее образование в России. - 2006. - № 9. - URL: https://cyberleninka.rU/article/n/upravlenie-konkurentosposobnostyu-vuza (дата обращения: 14.02.2021).

173. Фатхутдинов, Р. А. Инновационный менеджмент: учебник для вузов. - СПб.: Питер. - 2011. - 448 с.

174. Филобокова, Л. Ю. Инновации и интеллектуальный потенциал в малом предпринимательстве: сущность, методические подходы к оценке // УЭкС. - 2012. - № 2 (38). - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/innovatsii-i-intellektualnyy-potentsial-v-malom-predprinimatelstve-suschnost-metodicheskie-podhody-k-otsenke.

175. Финансовое обеспечение конкурентоспособности российских вузов. Монография. / Манахов С. В., Селянская Г. Н., Рыжакова А. В., Стукалова И. Б., Стукалова А. А. - Москва: Русайнс. - 2021. - 104 с.

176. Хабибуллина, Л. Р. Анализ методик оценки интеллектуального потенциала // Экономика и управление: теория, методология, практика: сборник материалов XI Российской научно-практической конференции (22 апреля 2016 г.,

г. Уфа) / под общей редакцией Л. С. Валинуровой, О. Б. Казаковой, Н. А. Кузьминых, Э. И. Исхаковой. - Уфа: Аэтерна. - 2016. - С.216-219.

177. Хабибуллина, Л. Р. Анализ методических подходов к оценке интеллектуального потенциала вуза // Интеллект. Инновации. Инвестиции. -2017. - № 8. - С. 29-32.

178. Хабибуллина, Л. Р. Интеллектуальный потенциал вуза: понятие, структура и методы оценки // Актуальные вопросы формирования культуры предпринимательства: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, Республика Башкортостан, г. Стерлитамак, 21-26 ноября 2019 года: сборник статей / кол. авторов; отв. ред. Г.М. Мурзагалина- М.: РУСАЙНС, 2020. - С.332-335.

179. Хабибуллина, Л. Р. Интеллектуальный потенциал как условие развития современной экономики // Инновационный менеджмент и технологическое предпринимательство: материалы Всероссийского молодежного научного форума, Новосибирск, 12-14 ноября 2015 года / Новосибирский государственный технический университет. - Новосибирск: Новосибирский государственный технический университет, 2015. - 391 с. - С. 296-303.

180. Хабибуллина, Л. Р. Интеллектуальный потенциал - ключевой элемент инновационного потенциала экономической системы // Факторы развития экономики России: сборник трудов VIII Международной научно-практической конференции, Тверь, 20-21 апреля 2016 года / под ред. В. А. Петрищева (отв. редактор), Л. А. Карасевой, А. В. Романюка. - Тверь: Тверской государственный университет, 2016. - Ч. 1. - 272 с. - С. 79-83.

181. Хабибуллина, Л. Р. Методические аспекты оценки интеллектуального потенциала вузов // Актуальные проблемы социально-экономического развития и социального управления в современной России: Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, Республика Башкортостан, г. Стерлитамак, 21-26 ноября 2017 года / Отв. ред. Г. М. Мурзагалина. -Стерлитамак: Стерлитамакский филиал БашГУ, 2017 - С.79-81.

182. Хабибуллина, Л. Р. Объективная необходимость оценки интеллектуального потенциала // Актуальные проблемы социально-экономического развития и социального управления в современной России: сборник материалов VI Всероссийской заочной научно-практической конференции, Республика Башкортостан, г. Стерлитамак 21-26 ноября 2016 года / Отв. ред. Мурзагалина Г.М. - Стерлитамак: Стерлитамакский филиал БашГУ, 2016. - С.84-85.

183. Хабибуллина, Л. Р. Оценка и анализ интеллектуального потенциала вузов Республики Башкортостан // Статистика и экономика. - 2017. - № 4. - С. 90-98.

184. Хабибуллина, Л. Р. Подходы к изучению сущности инновационного потенциала // Актуальные проблемы социально-экономического развития и социального управления в современной России: Сб. материалов IV Всероссийской научно-практической конференции, Республика Башкортостан, г. Стерлитамак, 17-20 декабря 2014 года / Отв. ред. А. М. Акчурина. - Стерлитамак: Стерлитамакский филиал БашГУ, 2014. - C. 195-196.

185. Хабибуллина, Л. Р. Подходы к изучению сущности и структуры интеллектуального потенциала // Инновационное развитие экономики: российский и зарубежный опыт: сборник материалов I Международной научно-практической конференции (23-25 сентября 2015 г., г.Уфа). В 2-х частях. Ч.1 / под общей редакцией О. Б. Казаковой, Н. А. Кузьминых, Э. И. Исхаковой - Уфа: Аэтерна, 2015. - 298 с. - С. 278-283.

186. Хабибуллина, Л. Р. Подход к оценке интеллектуального потенциала высших учебных заведений: экономические аспекты / Л. Р. Хабибуллина // Финансовые рынки и банки. - 2021. - № 9. - С. 11-15.

187. Хабибуллина, Л. Р. Принципы оценки интеллектуального потенциала вуза // Экономика и предпринимательство. - 2016. - № 6. - С. 782-786.

188. Хабибуллина, Л.Р. Проблемы оценки интеллектуального потенциала вузов // Экономика и управление: научно-практический журнал. - 2018. - № 3 (141). - С. 44-47.

189. Хабибуллина, Л.Р. Проблемы эффективного управления и использования интеллектуального потенциала вузов // Доклады Башкирского университета. - 2016. - № 1. - С. 194-199.

190. Хабибуллина, Л. Р. Система мониторинга интеллектуального потенциала высших учебных заведений // Глобальный научный потенциал. -2020. - № 12 (117). - С. 332-334.

191. Хабибуллина, Л. Р. Содержание и структура инновационного потенциала сельскохозяйственных предприятий // Инновационное развитие АПК России: Материалы международной научно-практической конференции, посвященной 85-летию ФГБНУ Всероссийского научно-исследовательского института мясного скотоводства, Оренбург, 16-18 ноября 2015 года. - Оренбург: Угрешская Типография, 2015. - С. 160-165.

192. Хабибуллина, Л. Р. Факторы микро- и макросреды организации // Актуальные вопросы экономики и управления: сб. материалов Республиканской науч.-практ. конф., Республика Башкортостан, г. Стерлитамак, 18-20 декабря 2019 года: сборник статей / кол. авторов; отв. ред. А. Р. Ягудина. - М.: РУСАЙНС, 2020. - С.335-338.

193. Хабибуллина, Л. Р. Формирование механизма управления интеллектуальным потенциалом высших учебных заведений. // Устойчивое развитие территорий: теория и практика: материалы Международной научно-практической конференции (19-21 ноября 2020 г.). - Сибай: Сибайский информационный центр - филиал ГУП РБ Издательский дом «Республика Башкортостан», 2020. - С. 405-407.

194. Хабибуллина, Л. Р. Характерные особенности интеллектуального потенциала и их влияние на оценку // Актуальные вопросы формирования культуры предпринимательства: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, Республика Башкортостан, г. Стерлитамак, 21-26 ноября 2020 года: сборник статей / кол. авторов; отв. ред. Г.М. Мурзагалина- М.: РУСАЙНС, 2020. - С.317-320.

195. Хакимова, Е. Р. Взаимосвязь человеческого, социального, инновационного и креативного потенциалов. // Проблемы современной экономики (Новосибирск). - 2012. - № 9. - С. 121-125.

196. Халезов, В. Н. Оценка инновационного потенциала торгового предприятия // Управление экономическими системами: электронный научный журнал. - 2011. - № 7 (31). - С. 34.

197. Цуриков, С.В. Интеллектуальный капитал вузов - один из факторов инновационного развития // Сибирская финансовая школа. - 2008. - № 1(66). -С. 112-116.

198. Человеческий потенциал России: интеллектуальное, социальное, культурное измерения. - М., 2002. - 265 с.

199. Черевичко, Т. В. Инновационный человеческий капитал в мировой экономике // Изв. Сарат. ун-та Нов. сер. Сер. История. Международные отношения. - 2015. - № 4. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnyy-chelovecheskiy-kapital-v-mirovoy-ekonomike.

200. Чихирников, А. Н. К вопросу о принципах оценки стоимости компании // Азимут научных исследований: экономика и управление. - 2015. -№ 3(12). - С. 84-86.

201. Чупров, С. В., Бондарев, А. Е. Методологические принципы разработки и проведения мониторинга регионального социально-экономического развития // Известия БГУ. - 2013. - № 1. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/metodologicheskie-printsipy-razrabotki-i-provedeniya-monitoringa-regionalnogo-sotsialno-ekonomicheskogo-razvitiya.

202. Шакирова, Д. М. Критерии оценки интеллектуального и образовательного потенциалов в информационном обществе // Образовательные технологии и общество. - 2010. - № 3. - Том 13. - С. 445-455.

203. Шаповалов, В. Н., Кондрашкин, С. С. Сравнительный анализ возрастания роли вузов как драйверов социально-экономического развития // Экономика труда. - 2018. - № 2. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа:

https://cyberleninka.ru/article/n/sravnitelnyy-analiz-vozrastaniya-roli-vuzov-kak-drayverov-sotsialno-ekonomicheskogo-razvitiya.

204. Шереги, Ф. Э., Савинков, В. И. Образование как фактор формирования интеллектуального потенциала России / Ф. Э. Шереги,

B. И. Савинков. - М.: ЦСПиМ. - 2011. - 288 с.

205. Шкляев, А. Е. Проблемы оценки инновационного и научно-технического потенциала России // Инновации и инвестиции. - 2012. - № 2. -

C. 255-258.

206. Шляхто, И. В. Методика и результаты исследования факторов, отражающих инновационный потенциал региона // Научные ведомости БелГУ. Серия: История. Политология. Экономика. Информатика. - 2007. - № 1. -[Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://cyberlenmka.ru/article/n/metodika-i-rezultaty-issledovaniya-faktorov-otrazhayuschih-innovatsionnyy-potentsial-regiona.

207. Шубина, Н. В. Оценка инновационного потенциала на промышленных предприятиях // Вестник УрФУ. Серия: Экономика и управление. - 2013. - № 5. -С. 53-64.

208. Эдвинсон, Л. Корпоративная долгота. Навигация в экономике, основанной на знаниях. - М.: Инфра-М. - 2005. - 247 с.

209. Юдин, Б. Г. Человеческий потенциал России: интеллектуальное, социальное, культурное измерения. - М.: Институт человека РАН. - 2002.

210. Chan K. H. Impact of intellectual capital on organizational performance // The Learning Organization. Vol. 16. - 2009. - № 1. - Р. 4-21.

211. Edvinsson L., Malone M. Intellectual Capital: Realising Your Company's True Value by Finding its Hidden Brainpower: Harper Collins, New York, NY, 1997.

212. Freeman C. The National System of Innovation in Historical Perspective // Cambridge Journal of Economics. - 1995. - Vol. 19. - № 1.

213. J. Matoskova. Measuring Knowledge // Journal of Competitiveness. -2016. - Vol. 8. - Issue 4. - PP. 5-29, December.

214. Samaibekova, Z., Zaid, S. S. M., Molchanova, A., Rybakova, A. Managing the intellectual potential in the higher education system // Terra Economicus. - 2019. -№ 17(4). - P. 174-189.

215. Sveiby K. The New Organisational Wealth: Managing and Measuring Knowledge Based Assets: Berrett-Koehler, San Francisco, CA, 1997.

216. Tobin J. A general equilibrium approach to monetary theory // Journal of Money Credit and Banking. - 1969. - Vol. 1 (1). - P. 15-29.

217. Yousef Obeidat, B., Bahjat Abdallah, A., Osama Aqqad, N., Akhoershiedah, A. and Maqableh, M. The Effect of Intellectual Capital on Organizational Performance: The Mediating Role of Knowledge Sharing // Communications and Network. - 2017. - Vol. 9. - № 9. - P. 1-27.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Приложение А - Принципы оценки стоимости человеческого интеллектуального капитала*

Группы принципов Виды принципов Характеристика принципов

1 2 3

Принцип вклада Основан на учете каждой составляющей ЧИК (природной и искусственной) при оценке общей стоимости объекта

1. Принципы, отражающие Принцип сочетания методов оценки Предполагает, что вклад природной составляющей ЧИК (интеллектуального потенциала), оцениваемый с помощью социально-психологических методов, учитывается при финансовой оценке общей стоимости ЧИК в виде специальных гудвилл-коэффициентов

компоненты ЧИК Принцип предельной отдачи Заключается в том, что инвестиции в развитие и обучение работника, которые увеличивают отдачу от его интеллектуального капитала, целесообразны только до достижения точки максимальной продуктивности (реализации интеллектуального потенциала)

Принцип сбалансированности Основан на том, что чем более гармонично развиты и сбалансированы все компоненты ЧИК, тем выше его стоимость

Принцип полезности Заключается в том, что работник, приносящий большую пользу организации (по выбранному направлению использования), обладает и большей стоимостью

2. Принципы, основанные на представлениях субъекта оценки Принцип замещения Организация оценивает стоимость работника не выше, чем стоимость работника с эквивалентной полезностью, т. е. ценность конкретного работника для руководства зависит от возможности найти ему замену в минимальные сроки или определяется потенциальным ущербом от его ухода

Принцип ожидания Основан на ожидаемых руководством преимуществах от приема нового работника или дополнительных доходов от инвестиций в развитие и обучение работника

3. Принципы, связанные с внутренней и внешней средой организации Принцип изменения условий функционирования ЧИК Стоимость ИК конкретных работников определяется тактическими и стратегическими задачами функционирования и развития организации. Аналогично стоимость ЧИК организации при продаже, слиянии компаний определяется состоянием внешней среды - экономической конъюнктурой, техническим прогрессом, социально-экономической политикой и др.

Продолжение Приложения А

1 2 3

Принцип конкуренции Предполагает влияние на стоимость ИК работника конкурентной борьбы внутри организации, а также конъюнктуры рынка труда: 1) в условиях жесткой конкурентной борьбы (роста безработицы) стоимость ИК работника может занижаться; 2) в условиях сбалансированного рынка труда и отсутствия сильных конкурентов стоимость работника с высоким уровнем ИК может существенно возрастать

Принцип эффективности Основан на учете всех возможных способов использования ЧИК как внутри организации, так и при взаимодействии с внешней средой с целью извлечения наибольшей выгоды»

*Выполнено автором по [107].

Приложение Б - Сравнительная характеристика методик оценки инновационного потенциала*

Автор Метод оценки Результат Достоинства Недостатки Примечание*

методики (краткая оценки

характеристика)

1 2 3 4 5 6

Фатхутдинов Метод Определяется Позволяет Не определяется

Р. А., экспертных готовность и оценить интегральная

Горфинкель оценок способность состояние оценка

В. Я., (экспертные предприятия к ресурсной инновационного

Бовин А. А., балльные реализации базы для потенциала

Чередникова оценки) конкретного реализации

Л. е., инновационного нового

Гунин В. Н. проекта проекта

Определяются Определяется Значительный

сильные и интегральное уровень

слабые стороны значение субъективности;

предприятия по уровня ограниченность

элементам его инновационн используемых

внутренней ого параметров

среды потенциала оценки

Трифилова Метод Определяется Высокий Не оцениваются Метод

А. А. финансово- обеспеченность уровень все элементы определяет не

экономического предприятия объективност инновационного сам потенциал,

анализа (расчет финансовыми и потенциала а наличие

показателей ресурсами для финансовых

финансовой осуществления ресурсов,

устойчивости) конкретных поэтому не

инноваций подходит для

оценки

размера

интеллектуаль

ного

потенциала

Горбунов Метод Определяется Всесторонняя Анализируется Метод основан

В. Л., экспертных интегральный оценка слишком на экспертных

Матвеев П. Г. оценок, уровень инновационн большой объем оценках,

аналитический инновационного ого информации; поэтому не

метод потенциала, потенциала; многие дает

(преимуществен показана определяется показатели возможности

но экспертные взаимосвязь всех интегральный характеризуют объективно

балльные характеристик уровень общий оценить

оценки, деятельности инновационн потенциал размер

балльные предприятия ого предприятия, а интеллектуаль

коэффициенты) потенциала и не ного

оценка по инновационный потенциала

компонентам

Продолжение Приложения Б

1 2 3 4 5 6

Шляхто И. В. Аналитический Определяется Высокий Нет Основываясь

метод (расчет состояние уровень критериальных на данную

системы каждой объективност значений методику

показателей) составляющей и, показателей можно

инновационного всесторонняя оценки разработать

потенциала оценка подобные

путем инновационн коэффициент

вычисления ряда ого ы для оценки

показателей, потенциала составляющих

характеризую- интеллектуаль

щих ного

инновационный потенциала, в

потенциал качестве

критериальны

х значений

можно

установить

среднероссий

ские

показатели

Голиченко О. Метод Определяются Установлены Объективные

Г., экспертных показатели, абсолютные и абсолютные и

Ибатуллин О. оценок (расчет 8 отражающие относительны относительные

У. абсолютных составляющие е показатели показатели

показателей, по инновационного составляющи переводятся в

которым потенциала х разряд

производилась экономической инновационн субъективных

балльная оценка) системы и ого после

интегральный потенциала применения

показатель, весовых

отражающий ИП коэффициентов

экономической

системы

Лаптева Е. А. Аналитический Интегральным Установлены Для График

метод (расчет значением абсолютные и стандартизации показывает

системы уровня относительны показателей уровень

показателей), инновационного е показатели применяются инновационно

графический потенциала составляющи нормировочные го потенциала

метод предприятия х коэффициенты по каждой

является кривая, инновационн или балльные компоненте,

полученная ого оценки позволяет

путем нанесения потенциала, разработать

значений установлены меры

коэффициентов критериальны воздействия

на график. е значения на конкретные

показателей составляющие

Окончание Приложения Б

1 2 3 4 5 6

Артерчук Аналитический Расчет Основана на Не все

В. Д. метод (расчет комплексного использовани показатели

относительных показателя и реально характеризуют

показателей) инновационного определяемы инновационный

потенциала х потенциал

предприятия и экономически предприятия

определение х показателей

уровня ИП

Халезов В. Н. Метод Определяются Для расчета Расчет Метод

финансово- показатели ИП интеллектуально основан на

экономического эффективности материальных го потенциала расчете двух

анализа (расчет деятельности ресурсов основан на компонентов

показателей предприятия по применяются балльных ИП: ИП

эффективности ключевым относительны (экспертных) материальных

деятельности), элементам е показатели оценках ресурсов и

метод потенциала, эффективност ИП

экспертных интегральный и нематериальн

оценок показатель ИП деятельности ых ресурсов

материальных (интеллектуал

ресурсов и ьного

бальная оценка потенциала)

интеллектуально

го потенциала

предприятия

*Выполнено автором.