Особенности развития и функционального состояния кардиореспираторной системы детей 6-11 лет, занимающихся спортивным ушу тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 03.00.13, кандидат биологических наук Лапшин, Максим Сергеевич

• Лапшин, Максим Сергеевич
• кандидат биологических наук
• 2007

Оглавление диссертации кандидат биологических наук Лапшин, Максим Сергеевич

Список сокращений

Введение

Глава 1. Влияние традиционных и нетрадиционных методов оздоровления на состояние здоровья детей (Обзор литературы)

1.1. Анализ состояния здоровья детей на современном этапе

1.2. Физиологическая характеристика роста и развития детей дошкольного и младшего школьного возраста

1.3. Использование средств физической культуры в оздоровлении детей 21 1.4 Оздоровительные системы Востока и их влияние на функциональное состояние организма

Глава 2. Организация и методы исследования

2.1. Организация исследования

2.2. Методы исследования 40 Исследование вегетативной нервной системы 40 Оценка функции системы внешнего дыхания 42 Оценка показателей гемодинамики

2.3. Статистическая обработка материалов

Глава 3. Результаты собственных исследований

3.1. Показатели функционального состояния системы дыхания у детей, занимающихся в секции ушу

3.2. Результаты исследования сердечно-сосудистой системы

3.3. Результаты оценки активности различных уровней регуляции системы кровообращения у детей, занимающихся в секции ушу 81 Заключение 110 Выводы 122 Список литературы

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Особенности развития и функционального состояния кардиореспираторной системы детей 6-11 лет, занимающихся спортивным ушу»

Актуальность темы. Сохранение здоровья детей - главная забота семьи и общества в целом, так как дети составляют важнейший резерв страны, который будет определять уровень его экономического и духовного развития, состояния науки и культуры. Эта задача особенно важна в условиях интенсификации обучения, гипокинезии, длительного воздействия экологически неблагоприятных факторов среды, ухудшения экономического благополучия, которые ведут к перенапряжению и срыву адаптационных механизмов организма человека, развитию предболезненных и патологических состояний [Ю.Е. Вельтищев, 1995; Н.А. Агаджанян с соавт., 1996; В.К. Бальсевич с соавт., 1996; И.О. Тупицын с соавт., 1998; М.М. Безруких с соавт., 2005].

Несмотря на усилия, предпринимаемые нашим государством, ряд авторов отмечают тенденцию к дальнейшему снижению уровня здоровья детей [А.А.Баранов с соавт., 2000; Т.В.Попова, 2001; С.И. Изаак с соавт., 2004; Ю.А. Ямпольская, 2004 и др.]. Особую тревогу специалистов вызывает здоровье детей-дошкольников [Т.Н.Осипенко, 1995; В.Р.Кучма с соавт., 1996; Т.С. Колосова с соавт., 2004; М.М. Безруких с соавт., 2005]. Распространенность функциональных отклонений в соматической сфере у детей дошкольного возраста достигает 70%, хронической патологии - 50%, в школу приходят около 20% детей, имеющих пограничные нарушения психического здоровья [А.В.Ненашева, 2001; Э.Ю. Гринене, 2004; И.В. Изаровская, 2004; Б.Х. Ланда, 2004 и др.].

Ухудшение состояния здоровья наблюдается и среди детей школьного возраста. Ряд авторов [М.В. Антропова с соавт., 1997; Д.А. Фарбер с соавт., 2000; Д.З. Шибкова с соавт., 2005 и др.] отмечают, что современный процесс обучения в школе характеризуется высокой нагрузкой учебной деятельности. Следствием этого является переутомление и связанный с ним рост заболеваемости.

Общеизвестно важное значение двигательной активности в формировании растущего организма [И.А. Аршавский, 1975; Н.А. Фомин с соавт., 1991]. Однако, в образовательном процессе двигательная активность как фактор, стимулирующий повышение резервных возможностей физического, функционального, двигательного и психического развития детей, используется недостаточно [Г.В. Бородкина, 1994; В.В. Зайцева, 2004].

Адаптация организма в различные возрастные периоды определяется двумя важнейшими факторами: морфофункциональной зрелостью физиологических систем и адекватностью воздействующих средовых факторов, в том числе различных оздоровительных методик, функциональным возможностям организма [А.А. Маркосян, 1969; Е.В.Быков, 2002; А.П.Исаев с соавт., 2003; С.П. Лёвушкин, 2004; М.Н. Прокопьева, 2006].

В настоящее время растет популярность восточных оздоровительных систем среди населения [А.А. Маслов, 1990; Г. Лувсан, 1991; A.M. Овечкин, 1991; Ю.В. Менхин, 2002; О.С. Васильев, 2003], в основу которых положено холистическое отношение к здоровью человека. Оценка результативности этих направлений осуществляется, как правило, на интуитивной основе, а не количественной. Научная медицина (европейская), углубляясь в анализ патологических процессов, протекающих в организме больного человека, не успевает своевременно интегрировать знания об этих явлениях, что обуславливает все более узкую специализацию медицинских наук и медицинской практики [В.И. Гарбузов, 1995; В.А. Лищук с соавт, 1999; Г.Л. Апанасенко с соавт., 2000; В.В. Колбанов, 2000].

К настоящему времени основные исследования проведены по изучению воздействия восточных оздоровительных систем на организм взрослого человека [Г. Лувсан, 1986; М. Чиа, 1986; Н.А. Жаркин, 1990; А.Г. Юркевич, 1991; А.Р. Сабирьянов, 2001; Г.П. Сидоровнин, 2003; М.С. Терзи, 2003; В.В. Епишев, 2006], в то время как возможности их применения в качестве средства оздоровления детей и как вида спорта практически не изучены. О растущем интересе к ушу свидетельствует его включение в программу Олимпиады в Пекине в 2008 году. Вышесказанное определило цель и задачи исследования.

Цель: Выявить особенности адаптации к физическим нагрузкам дыхательной и сердечно-сосудистой системы детей 6-11 лет, занимающихся спортивным ушу.

Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:

1. Оценить развитие системы внешнего дыхания детей 6-11 лет, занимающихся спортивным ушу.

2. Изучить состояние сердечно-сосудистой системы и степень толерантности к гипоксии детей 6-11 лет , занимающихся спортивным ушу.

3. Выявить особенности вегетативного статуса и активности различных уровней регуляции центральной и периферической гемодинамики у детей 611 лет, занимающихся ушу.

Научная новизна. Впервые исследованы особенности адаптации кардиореспираторной системы и механизмы ее регуляции у детей 6-11 лет, занимающихся спортивным ушу. Определено, что занятия ушу способствуют ускорению темпов возрастного снижения частоты сердечных сокращений и увеличения ударного объема, изменению активности уровней регуляции деятельности сердечно-сосудистой системы у детей младшего школьного возраста. Особенностями спектральных характеристик показателей центральной гемодинамики (ритм сердца, ударный объем и фракция выброса) при долговременной адаптации к физическим нагрузкам детей, занимающихся ушу, являются более низкий уровень надсегментарного уровня регуляции и более высокая мощность колебаний в диапазоне высоких частот (влияние парасимпатического отдела ВНС) по сравнению со сверстниками.

Выявлен более высокий уровень периферического кровотока у детей, занимающихся ушу, что обусловлено возрастанием активности местных факторов регуляции (флюктуации в диапазоне ультранизких частот).

Установлено, что занятия спортивным ушу (при стаже тренировок более 4 лет), способствуют повышению объемных и объемно-скоростных характеристик системы внешнего дыхания детей (показатели ЖЕЛ вдоха и выдоха, форсированного объема вдоха и выдоха, кривой «поток-объем»), повышению резервов дыхания.

Теоретическая и практическая значимость исследования. Результаты исследования дополняют данные возрастной физиологии об особенностях развития дыхательной и сердечно-сосудистой систем и механизмов регуляции ее деятельности у детей дошкольного и младшего школьного возраста, систематически занимающихся спортом.

Физиологически обосновано использование занятий спортивным ушу для оздоровления и повышения уровня функционального состояния кардиореспираторной и вегетативной нервной системы детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Результаты исследования внедрены в практику работы МОУ СОШ №118, МДОУ №34 «Садко», спортивной школы УШУ г. Челябинска, в учебный процесс кафедр физической и психической реабилитации и медико-биологических основ физической культуры и спорта ЮУрГУ.

Положения, выносимые на защиту:

1. Адаптация к нагрузкам спортивного ушу характеризуется увеличением возрастных темпов развития системы внешнего дыхания (объемных и объемно-скоростных характеристик, резервов дыхания).

2. Особенностями адаптационных процессов сердечно-сосудистой системы детей младшего школьного возраста, занимающихся спортивным ушу, являются ускорение темпов возрастного снижения частоты сердечных сокращений и увеличения ударного объема по сравнению со сверстниками, что связано с более снижением значимости надсегментарного уровня регуляции центральной гемодинамики и возрастанием роли парасимпатического отдела вегетативной нервной системы.

3. Занятия спортивным ушу способствуют совершенствованию вегетативного обеспечения деятельности сердечно-сосудистой системы и повышению толерантности к гипоксии у детей 6-11 лет.

Апробация работы. Основные материалы диссертации представлены на III, IV и V Международной научной конференции студентов и молодых ученых «Актуальные вопросы спортивной медицины, лечебной физической культуры, физиотерапии и курортологии» (Москва, 2004-2006 г.г.), Международной научно-практической конференции, посвященной 10-летию факультета физической культуры и спорта Южно-Уральского государственного университета (Челябинск, 2006), Международной научно-практической конференции «Интеграция инновационных систем и технологий в процессе физического воспитания молодежи» (Ульяновск, 2007), Всероссийской научно-методической конференции «Образование в сфере физической культуры и спорта: инновационный вектор развития»

Челябинск, 2007), научных конференциях факультета физической культуры и спорта Южно-Уральского государственного университета (2004-2006г.г.).

Публикации. По теме диссертации опубликовано 11 научных работ, в том числе 2 в рекомендованных ВАК изданиях.

Структура и объем диссертации. Диссертация изложена на 153 страницах машинописного текста и состоит из введения, трех глав, заключения, выводов, списка литературы. Библиографический список включает в себя 225 источников на русском языке и 52 публикации на иностранном. Диссертация иллюстрирована 41 рисунками и 39 таблицами.

Заключение диссертации по теме «Физиология», Лапшин, Максим Сергеевич

1. Особенностями адаптации системы внешнего дыхания детей 6-11 лет

к физическим нагрузкам спортивного ушу являются повышение объемных и

объемно-скоростных характеристик (в 11 лет показатели жизненной емкости

легких, форсированного вдоха и выдоха, пиковой и максимальной объемной

скорости выше должных величин), большая экономичность и

производительность дыхательной системы (частота дыхания меньше на 20%,

р<0,05, максимальная вентиляция легких выше на 30%, р<0,05) по сравнению

со сверстниками,

2. Адаптационные перестройки сердечно-сосудистой системы детей 6-

11 лет под воздействием занятий спортивным ушу характеризуются

ускорением темпов возрастного снижения частоты сердечных сокращений и

увеличения ударного объема, снижением напряжения ее деятельности

(индекс напряжения ниже на 31%, р<0,05) по сравнению с группой контроля. 3. В регуляции центральной гемодинамики 6-летних детей доминирует

надсегментарный уровень (флюктуации в диапазоне очень низких частот

составляют более 45% общей мощности спектра), при занятиях спортивным

ушу выше темпы снижения роли надсегментарного уровня и повышения

сегментарного уровня регуляции сократительной функции (ударный объем,

фракция выброса) и ритма сердца (в 11 лет в основной группе на 18-20%

ниже индекс централизации, р<0,01 и на 25-40% больше мощность

колебаний в диапазоне высоких частот, р<0,01). 4. Уровень периферического кровообращения у 11-летних детей,

занимающихся ушу, выше на 25% (р<0,05) по сравнению со здоровыми

сверстниками, что определяется более высоким уровнем гуморально метаболических факторов регуляции (мощность флюктуации в диапазоне

ультранизких частот выше на 20%). 5. Занятия спортивным ушу способствуют совершенствованию

вегетативного обеспечения деятельности сердечно-сосудистой системы и

повышению уровня ее функционального состояния (у 11-летних спортсменов

процент дезадаптивных реакций на ортопробу ниже в 3 раза по сравнению со

сверстниками), повышению уровня толерантности к гипоксии (результаты

пробы Штанге выше на 20%, р<0,05).6. Совокупность позитивных изменений дыхательной системы,

центральной и периферической гемодинамики, совершенствование

вегетативного обеспечения деятельности сердечно-сосудистой системы,

внутрисистемных и межсистемных взаимосвязей кардиореспираторной

системы при занятиях спортивным ушу у детей 6-11 лет позволяют

рекомендовать данную систему для оздоровительной и профилактической

работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.

Список литературы диссертационного исследования кандидат биологических наук Лапшин, Максим Сергеевич, 2007 год

1. Абросимова, Л.И. Возрастные особенности адаптации ССС детей и подростков к физической нагрузке Л.И. Абросимова, В.Е. Карасик Возрастная физиология сердечно-сосудистой системы. Рига, 1980. 1421.

2. Агаджанян, Н.А. Экология, здоровье, качество жизни (очерки системного анализа) Н.А. Агаджанян, Г.П. Ступаков, И.Б. Ушаков и др. Астрахань: Изд-во АГМА, 1996. 260 с.

3. Айзенберг, Д. Беседы о ци Д. Айзенберг. Нью-Йорк: «Викинг Пингвин», 1987. 120 с.

4. Алферова, Т.В. Возрастные особенности адаптации кровообращения к локальной мышечной деятельности Т.В. Алферова Физиология человека. 1983. Т. 9, №3. 428 434.

5. Аминов, Челябинска А.С. с Динамика физической подготовленности активностью детей г. М различной двигательной А.С. Аминов, А.В. Ненашева, Р.У. Гаттаров, Н.З. Мишаров, А. Личагина, В.В. Ходас Вестник ЮУрГУ Серия «Образование, здравоохранение, физическая культура». 2004. -Вып. 4. №3 (32). 152-158.

6. Аминов, А.С. Изменение показателей физического развития, кардио- и гемодинамики у учащихся г. Челябинска с различной двигательной активностью А.В. Ненашева, Р.У. Гаттаров, Н.З. Мишаров, А. Личагина Вестник ЮУрГУ Серия «Образование, здравоохранение, физическая культура». 2004. -Вып. 4. 23(32). 230-237.

7. Амосов, Н.М. Физическая активность и сердце Н.М. Амосов, Я.А. Бендет. Киев: Здоровье, 1989. 216 с.

8. Андреева, Н.С. К вопросу об адаптации к учебной и физической нагрузке Н.С. Андреева, И.И. Голицына, Е.В. Неревозчикова Альманах «Новые исследования»: «Физиология материалы развития международной научной конференции Института человека», посвященной 124 60-летию

9. Андронеску, А. Анатомия ребенка А. Андронеску. Бухарест: Меридиан, 1970. 363 с.

10. Анохин, П.К. Очерки по физиологии функциональных систем П.К. Анохин. М.: Медицина, 1975. 447 с. И. Анохин, П.К. Системные механизмы высшей нервной деятельности П.К. Анохин. М Наука, 1979. 165 с.

11. Анохин, П.К. Системогенез как общая закономерность эволюционного процесса П.К. Анохин Бюллетень экспериментальной биологии и медицины. 1948. 1.26. 81.

12. Антропова, М.В. Физическое развитие и состояние здоровья учащихся. М.В. Антропова, Г.Г. Манке, Г.В. Бородкина. Здравоохранение РФ. 1997. 3 С 29-33.

13. Апанасенко, Г.Л. Медицинская валеология Г.Л. Апанасенко, Л.А. Попова. Ростов-на-Дону: «Феникс», 2000. 248 с.

14. Аршавский, И.А. Основы возрастной периодизации И.А. Аршавский Возрастная физиология. Л., 1975. 5.

15. Астахов, А.А. Новые данные о медленных волнах комплекса параметров кровообращения у здоровых А.А. Астахов, И.Д. Бубнова, Б.М. Говоров, А.А. Астахов Инжиниринг в медицине. Колебательные процессы системы: гемодинамики. Пульсация и флюктуация сердечно-сосудистой Сборник научных трудов II Всероссийского симпозиума и I Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Челябинск, 2002. 227-238.

16. Баева, Н.А. Влияние локального ACT на психофизиологические показатели человека Н.А. Баева, Е.В. Бочанцева, Е.В. Фомина Российский физиологический журнал им. И.М. Сеченова 2004. Т. 90, №8. 2.

17. Баевский, P.M. Адаптационные возможности организма и понятия физиологической нормы P.M. Баевский, А.П.Берсенева 18 съезд 125

18. Баевский, P.M. Математический анализ изменений сердечного ритма при стрессе. P.M. Баевский, О.И. Кириллов, З. Клецкин. М.: Наука, 1984, 221 с.

19. Баевский, Р,М, Медленноволновая периодика гемодинамических показателей в условиях длительного космического полета P.M. Баевский Инженеринг в медицине. Колебательные процессы гемодинамики. Пульсация и флюктуация сердечно-сосудистой системы: Сб. науч. тр. II научно- практической конференции и I Всероссийского симпозиума. Челябинск, 2000.-С. 6 6 7 0

20. Баевский, Р,М. Оценка адаптивных возможностей организма и риск развития заболеваний Р,М. Баевский, А.П, Берсенева. М.: Медицина, 1997. -235 с,

21. Бальсевич, В,К, Активизация темпов физического развития детей 4 5летнего возраста В,К. Бальсевич, культура: Н,Д, Васильев, воспитание, К.М. Седов, образование, Р.В. Парамонов Физическая тренировка. 1996, 3. С, 55 56.

22. Бальсевич, В.К. Концепция физического воспитания с оздоровительной направленностью учащихся начальных классов общеобразовательных школ В,К, Бальсевич, В.Г, Большенков, Н,П. Рябинцев Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 1996. №2. С, 13-18.

23. Бальсевич, В.К. Модернизация школьного воспитания урока на основе снортивноориентированного Л.И, Лубышева образовательных Материалы 2 физического В.К. Бальсевич, в Валеологические учреждениях: Российской аспекты здоровьеформирование проблема, состояние, перспективы: научно-практической конференции, Екатеринбург, 2004. 125-127.

24. Бальсевич, В.К, Онтокинезиология человека В.К. Бальсевич, М,: Теория и практика физической культуры, 2000, 275 с, 126

25. Баранов, А.А. и для каждого Физиология роста и развития детей и подростков (теоретические и клинические вопросы): практическое руководство под ред. А.А. Баранова, Л.А. Щеплягиной. 2-е изд., перераб. и доп. М.: «ГЭОТАРМедиа», 2006 Т. 1. 432 с.

26. Бегун, П.И. Биомеханика: учебник для вузов П.И. Бегун, Ю.А. Шукейло. СПб.: Политехника, 2000. 463 с.

27. Безруких, М.М. Возрастная физиология: (Физиология развития ребенка): учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений М.М. Безруких, В.Д. Сонькин, Д.А. Фарбер. М.: Издательский центр «Академия», 2002. 416 с.

28. Безруких, М.М. Возрастные особенности организации и регуляции произвольных движений у детей и подростков М.М. Безруких, Л.Е. Любомирский Физиология развития ребенка. М.: Образование от А до Я, 2000. 239-257.

29. Безруких, М.М. Особенности организации внимания у гиперактивных детей 5,5-7 лет М.М. Безруких, Н.Е. Рейсих, Т.А. Филлипова. Научные труды I съезда физиологов СНГ. М.: Медицина-Здоровье, 2005. Т. 1. 145-146.

30. Безруких, М.М. Центральные механизмы организации и регуляции произвольных движений у детей 6-10 лет. Сообщение

31. Электрофизиологический анализ выполнения движений у праворуких детей М.М. Безруких Физиология человека. 1998. Т. 24, 3. 34-41.

32. Бейли, А. Эзотерическая психология: Трактат о семи лучах А. Бейли. М.: Амрита-Русь, 2000. Т. 2. 662 с.

33. Бейли, А. Эзотерическое целительство: Трактат о семи лучах А. Бейли. М.: Амрита-Русь, 2006. Т. 4. 670 с.

34. Белл, Р. Йога: простые упражнения Р. Белл. М.: «Махаон», 2002. 240 с. 127

35. Белый, Лечебно-оздоровительная гимнастика Ву-шу. Белый. М.: 0 0 0 «Издательство ACT» Сталкер, 2003. 125 с.

36. Берштейн, Н.А. Очерки по физиологии движения активности Н.А. Берштейн. М., 1966. 349 с.

37. Бехтерева, Н.П. Нейрофизиологические аспекты психической и физиологии деятельности человека Н.П. Бехтерева. Л., 1974. 151 с.

38. Бехтерева, Н.П. О мозге человека. 20 в. И его последняя декада в науке о мозге человека Н.П. Бехтерева. СПб.: Нота-Бене, 1997. 176 с.

39. Бирюкова, Л.Г. Теория вероятностей и математическая статистика: учеб. пособие Л.Г. Бирюкова Г.И. Бобрик, В.И. Ермаков, В.И. Матвеев Р.В. Сагитов, Е.В. Швед М.: ИНФРА-М, 2004. 287 с.

40. Бондарь, Н.В. О критериях сосудистой эффективности адаптации сердечно- системы Н.В. Бондарь. Физиология развития человека. Международная конференция, посвященная 55-летию Института возрастной физиологии РАО: Тез. докл. М.: Изд-во НПО «Образование от А до Я», 2000.-С. 112-114.

41. Бородкина, Г.В. Состояние здоровья детей старшего школьного возраста при профилированном обучении Г.В. Бородкина. Педиатрия. 1994. 4 С 77-80.

42. Бочанцеа, Е.В. стимулирующего Успешность и эффективность локального альфа- тренинга у спортсменов с различными сочетаниями функциональных асимметрий.: афтореферат дис. канд. биол. наук Б.В. Бочанцева. Тюмень, 2006. 32 с,

43. Бочанцева, Е.В. Влияние типологической пренадлежности на успешность локального альфа-стимулирующего тренинга. Е.В. Бачанцева, Е.В. Фомина, Н.А. Баева. 19 съезд Физиологического общества им. И.П. Павлова. Материалы съезда. Екатеринбург, 2004. 44. 128

44. Быков, Е.В. Влияние уровня двигательной активности на функциональное состояние здоровых учащихся 12-17 лет и физиологическое обоснование оздоровительных программ.: дне. д-ра мед. наук Е.В. Быкова. Челябинск, 2002. 316 с.

45. Быков, Е.В. Организационные аспекты мониторинга уровня здоровья учащихся общеобразовательных учреждений. Е.В. Быков, Ю.Г. Королева, В.В. Чаплинский, Л.В. Смирнова в Валеологические учреждениях: аспекты состояние, здоровьеформирование образовательных проблема, перспективы: Материалы 2 Российской научно-практической конференции. Екатеринбург, 2004. 43-45.

46. Быков, Е.В. Спорт и кровообращение: возрастные аспекты Е.В. Быков, А.П. Исаев, Л. Сашенков Челябинск: Издательство 0 0 0 «Интерполиарт и К», 1998. 64 с.

47. Вавилова, Н.Н. Восстановление функциональных резервов дыхательной системы при астме физического усилия Н.Н. Вавилова, Я.С. Кузьмина Современные технологии в реабилитации и спортивной медицине: Материалы 5 Российского научного форума «РеаСпоМед 20005». М., 2005. С 19.

48. Васильев, О.С. О мете боевого искусства ушу в системе современного детского спорта О.С. Васильев Журнал ФиС. 2003. JSro2. 5-6.

49. Васичкин, В.И. Энциклопедия массажа В.И. Васичкин. М.: АСТПРЕСС,2001.-656с.

50. Вегетативные расстройства: Клиника, диагностика, лечение под. ред. A.M. Вейна. М.: 0 0 0 «Медицинское информационное агенство», 2003. 752 с. 129

51. Велитченко, В.К. Физкультура для ослабленных детей В.К. Велитченко. М ТЕРА-СПОРТ, 2000. 170 с.

52. Вельтищев, Ю.Е. Экопатология детского возраста Ю.Е. Вельтищев Педиатрия. 1995. Хо4. 26 33.

53. Вельховер, Е.С. Основы клинической рефлексологии Е.С. Вельховер, В.Т. Никифоров. М., 1984. 84 с.

54. Воинов, В.Б. Эффективность оздоровительно-развивающей гимнастики в дошкольном образовательном учреждении В.Б. Воинов, Н.В. Воронова, М.Б. Ингерлейб, О.В. Литвиненко Альманах «Новые исследования»: материалы международной научной конференции «Физиология развития человека», посвященной 60-летию Института возрастной физиологии РАО. М.: Вердана, 2004. JNfol-2 (6-7). 109.

55. Выготский, Л.С. Обучение Л.С. Выготский и развитие в дошкольном возрасте М.; Умственное развитие в процессе обучения. Ленинград, 1935.-С. 25.

56. Гарбузов, В.И. Человек жизнь здоровье: (древние и новые каноны медицины) В.И. Гарбузов. 2 изд. СНб.: Комплект, 1995. 429 с.

57. Гаттаров, Р.У. Изменение гемодинамики и метаболических показателей системы крови студентов под влиянием занятий физическими упражнениями с оздоровительной направленностью: автореферат дис. канд. биол. наук Р.У. Гаттаров. Челябинск, 2002 20 с.

58. Гельмрейх, Э. Обмен энергии у ребенка Э. Гельмрейх. М.; Ленинград, 1928.-97 с.

59. Година, Е.З. Динамика процессов роста и развития у человека: пространственно-временные аспекты: дис. докт. биол. наук Е.З. Година. М МГУ, 2001.-383 с. 130

60. Гринене, Э.Ю. Некоторые аспекты физического развития 6-7-летних детей г.Каунас Э.Ю. Гриненене, А.В. Пятраускене Альманах исследования»: «Физиология материалы развития международной научной «Новые конференции Института человека», посвященной 60-летию возрастной физиологии РАО. М.: Вердана, 2004. 1-2 (6-7) 138.

61. Грицак, Е.Н. Популярная история медицины Е.Н. Грицак. М.: Вече, 2003.-464 с.

62. Гурова, Е.В. Динамика изменения функций внешнего дыхания и иммунологических показателей у детей 7 лет с патологией зрения Серия «Образование, здравоохранение, Е.В. Гурова Вестник ЮУрГУ физическая культура». 2004. Вып. 4. JV23 (32). 99.

63. Данилова, Т.Б. Формирование культуры здоровья в системе физического воспитания у учащихся сельской общеобразовательной Валеологические учреждениях: школы Т.Б. Данилова, СБ. Нарзулаев в аспекты состояние, здоровьеформирование образовательных проблема, перспективы: Материалы 2 Российской научно-практической конференции. Екатеринбург, 2004. 58-60.

64. Дедабришвили, Ц.М. Изменения фоновой ЭЭГ и навязанных ей ритмов а также вегетативные реакции при мышечной работе у человека. Ц.М. Дедабришвили. Взаимосвязь физиологических функций в процессе физической тренировки. М.: ФиС, 1967. 15-55.

65. Дембо, А.Г. Спортивная кардиология А.Г. Дембо, Э.В. Земцовский. Л.: Медицина, 1989. 459 с.

66. Долин, А.А. Традиции ушу А.А. Долин, Г.А. Нопов. М.: Прометей, 1989.-144 с.

67. Дэлюй. Шаолинь гунфу цыдянь (Словарь шаолиньского гунфу) Дэлюй. -Пекин, 1988.-86 с. 131

68. Епишев, В.В. Функциональное состояние ССС и структура медленоволновых колебаний ее показателей у студентов 18-21 года при занятиях гимнастикой Тай-цзи-Цуань: автореферат дис. кан. биол. наук В.В. Епишев. Челябинск. 2006. 22 с.

69. Есудиан, Йога и здоровье Есудиан, Э. Хейч; пер. с англ. А.В. Верди. М.: Рольф, 2002. 288 с.

70. Жаркин, Н.А. Восточная оздоровительная гимнастика. Н.А. Жаркий. Волгоград: АСМ, 1990- 135 с.

71. Жужгов, А.П. Индивидуальные особенности механизмов вегетативной регуляции сердечного ритма у спортсменов, занимающихся различными видами спорта (по данным вариабельности ритма сердца) А.П. Жужгов, Н.И. Шлык Вариабельность сердечного ритма: теоретические аспекты и практическое применение: тезисы докладов международного симпозиума. Ижевск, 2003.-С. 71.

72. Зайцева, В.В. Модернизация физкультурного образования на основе педагогической исследования»: «Физиология физиологии материалы развития В.В. Зайцева. Альманах «Новые международной научной конференции Института человека», посвяшенной 60-летию возрастной физиологии РАО. М.: Вердана, 2004. 1-2 (6-7). 173.

73. Звягина, В.В. Использование оздоравливаюших факторов природной среды в организации образовательного процесса в В.В. Звягина Валеологические аспекты здоровьеформирование образовательных учреждениях: состояние, проблема, перспективы: Материалы 2 Российской научно-практической конференции. Екатеринбург, 2004. 74-79.

74. Ибрагимова, B.C. Точечный массаж B.C. Ибрагимова. М.: Медицина, 1984.-144 с.

75. Изаак, С И Возрастная изменчивость структуры физического развития подрастающего поколения в звеньях системы образования по данным 132

76. Изаровская, И.В. Особенности адаптационных процессов у детей 5-6 лет Уральского региона в условиях применения оздоровительных технологий: автореферат дне, канд. биол. наук И.В. Изаровская. Челябинск, 2004. 28 с.

77. Ильин, В.А Особенности периферического кровообращения у здоровых детей (8-15 лет), уроженцев различных высотных поясов: дис. канд. мед. наук В.А. Ильин. Фрунзе, 1982. 287 с.

78. Исаев, А.П. Стратегии адаптации человека А.П. Исаев, А. Личагина, Т.В. Потапова. Тюмень: Изд-во ТГУ, 2003. 248 с.

79. Исихара, А. Дао плотской любви А. Исихара, Г.С. Леви. Нью-Йорк: «Харпер энд Роу», 1968. 40 с.

80. Каптелин, А.Ф. Лечебная физкультура в системе медицинской реабилитации. А.Ф. Каптелин, И.П. Лебедева Руководство для врачей. М.: Медицина, 1995.-400 с.

81. Карасик, В.Е. Особенности регионарного кровообращения у детей дошкольного возраста: автореферат дис. канд. мед. наук В.Е. Карасик. М., 1973.-14 с.

82. Карпман, В.Л. Переходные режимы работы сердца в нормальных и патологических условиях В.Л. Карпман. Актуальные проблемы общей патологии и патофизиологии. М., 1976. 262 272.

83. Катранов, А.Г. Компьютерная обработка данных экспериментальных исследований: учебное пособие А.Г. Катранов, А.В. Самсонова. СПб.: изд-во СПб ГУФК им. П.Ф. Лесгафта, 2005. 132 с.

84. Кит, В.К. Искусство кунг-фу монастыря щаолинь. В.К. Кит; пер. с англ. А. Гостева. М.: Фаир-Пресс, 2001. 320 с.

85. Кит, В.К. Тай-цзи-цуань: полное руководство по теории и практике В.К. Кит; пер. с англ. А. Гостева. М.: Фаир-Пресс, 2000 377 с. 133

86. Корниенко, И.А. Возрастная периодизация развития скелетных мышц в онтогенезе человека И.А. Корниенко, В.Д. Сонькин, Р.В. Тамбовцева Альманах «Новые исследования». М.: Вердана, 2001. Вып. 1. 44-57.

87. Коровин, A.M. функциональное Влияние систематических системы занятий юных спортом на состояние нервной спортсменов A.M. Коровин, Е.А. Савельева-Васильева. В кн. Детская спортивная медицина. М.: Медицина, 1991. 86 87.

88. Кошкаров, В.А. Тхэквандо (ВТФ): учебная программа для ДЮСШ, ШВСМ и СДЮШОР В.А. Кошкаров, А.В. Вишняков. М.: РИЦЛГПУ, 2001 7 2 с.

89. Купер, К. Аэробика для хорошего самочувствия /К.Купер. М.: Физкультура и спорт, 1989. 224 с.

90. Кучма, В.Р. Физическое развитие, состояние здоровья и «школьная зрелость» детей 6-летнего возраста (по материалам Шатуры Московской области) В.Р. Кучма, Т.Ю. Вишневецкая, А.Г. Платонова Гигиена и санитария. 1996. №3. 27 29.

91. Куши, М. Физическое, умственное и духовное здоровье через питание М. Куши, А. Куши. Киев.: Общество ведической культуры. 1995. 174 с.

92. Лаврова, Н.Ю. Вариабельность ритма сердца у детей младшего школьного возраста под влиянием умственной и физической нагрузок. П.Ю. Лаврова, Е.Д. Синяк, Н.И. Шлык Вариабельность сердечного ритма: теоретические аспекты и практическое применение: тезисы докладов международного симпозиума. Ижевск, 2003. 23.

93. Ланда, Б.Х. Научно-методическое и кадровое обеспечение мониторинга физического развития и физической 135 подготовленности учаш;ихся

94. Ларина, А. Состояние экспираторных мышц у больных хроническим обструктивным бронхитом при выполнении физических упражнений B.C. Ларина, А. Алатарцева, В.А. Зобницева, М.В. Тиханова, В.В. Ищенко Современные технологии в реабилитации и спортивной медицине: Материалы 5 Российского научного форума «РеаСпоМед 20005». М., 2005. -С.61.

95. Лиознова, Э.А. Структура гемодинамической реакции на изометрическую нагрузку в зависимости от исходного уровня артериального давления Э.А. Лиознова, М.В. Лиознов Физиология человека. 1994. т. 20, №2. 73-79. 114. Лиш;ук, В.А. Технология повышения личного здоровья В.А. Лищук, Е.В Мосткова. М.: Медицина, 1999. 320 с.

96. Лувсан, Г. Очерки методов восточной рефлексотерапии Г. Лувсан. Новосибирск: Научн. Сибирское отделение, 1991. 432 с. 136

97. Мажбич, Б.И. Осцилловазометрия артериальных сосудов конечностей Б.И. Мажбич. Новосибирск.: Наука, 1990. 167 с.

98. Мазурин, А.В. Справочник по детской диетологии А.В. Мазурин, И.М. Воронцов. Л.: 1984. 325.

99. Малоземов, О.Ю. Роль социальных факторов жизнедеятельности в оздоровлении молодежи. О.Ю. Малоземов Валеологические аспекты здоровьеформирование в образовательных учреждениях: состояние, проблема, перспективы: Материалы 2 Российской научно-практической конференции. Екатеринбург, 2004. 178-181.

100. Маркосян, А.А. Развитие человека и надежность биологической системы А.А. Маркосян Основы морфологии и физиологии организма детей и подростков. М., 1969. 5.

101. Марченко, вариабельность В.Н. Марченко, В.Н. Влияние средств респираторного тренинга на сердечного ритма у больных М.Д. Дидур, бронхиальной астмой Ю.А. Ламден, Е.В. Павлова, Е.В. Гвоздев, Ю.Н. Туркин Современные технологии в реабилитации и спортивной медицине: Материалы 5 Российского научного форума «РеаСпоМед 20005». М 2005.-С. 70.

102. Маслов, А.А Гимнастика ушу: реальность сквозь призму мифов А.А. Маслов. М., 1990. 78 с.

103. Маслов, А.А. ушу: традиции духовного и физического воспитания в Китае А.А. Маслов. М., 1990. 149 с.

104. Масперо, Г. Даосизм и китайская религия Г. Масперо. Массачусетс: Изд. Массачусетского университета, 1981. 270 с.

105. Мачиочиа, Д. Основы китайской медицины Д. Мачиочиа. НьюЙорк: «Черчилль Ливингстон», 1989. 378 с.

106. Меерсон, Ф.З. Адаптация к стрессорам и физическим нагрузкам Ф.З. Меерсон, М.Г. Пшенникова. М.: Медицина, 1998. 256 с. 137

107. Меренков, А.В. Проблемы координации работы школы и семьи к формированию Валеологические у детей аспекты культуры здоровья в А.В. Меренков здоровьеформирование образовательных учреждениях: состояние, проблема, перспективы: Материалы 2 Российской научно-практической конференции. Екатеринбург, 2004, 53-55.

108. Мехта, М. Простые упражнения йоги для здоровья М. Мехта; пер. с англ. М. Салганик. М.: Фаир-Пресс, 2005 256 с.

109. Минвалеев, Р.С. Особенности наполнения левого желудочка сердца при перевернутых позах человека Р.С. Минвалеев, А.А. Кузнецов, А.Д. Ноздрачев, Х.Ю. Лавинский Физиология человека. 1996. Т. 22, N26. С 27.

110. Минвалеев, Р.С. Постуральные влияния на уровень гормонов у здоровых людей. Р.С. Минвалеев, А.Д. Ноздрачев, В.В. Кирьянова, А.И. Иванов Физиология человека. 2004. Т. 30, 4. 88-92.

111. Минву, Ч. Китайская Цигун-терапия Ч. Минву, Синьюань; пер. с англ. Киев.: «София», Ltd., 1996. 288 с.

112. Мкртумян, A.M. Физиологическая реактивность и резистентность организма учащихся 7-18 лет различного физического развития и подготовленности при применении оздоровительных технологий: дис. дра мед. наук A.M. Мкртумян. Курган, 2004. 369 с. 134. Мо, Ч. Тхэквандо: основы олимпийского спарринга Ч. Мо, Е.И. Глебов Серия «Мастера боевых искусств». Ростов н/Д.: «Феникс», 2002. 320 с.

113. Морфофункциональные константы детского организма В.А. Доскин, X. Келлер, П.М. Мураенко, Р.В. Тонкова-Ямпольская. М.: Медицина, 1997. 228 с.

114. Москаленко, Н.П. Ортостатическая проба в клинической практике Н.П. Москаленко, Г.А. Глезер, М.Г. Глезер. Клиническая медицина. 1995. 2 С 52-53. 138

115. Набиулин, М.С. Оптимизация тренирующих нагрузок в реабилитации: концептуальные подходы и практическое применение М.С. Набиулин, В.Г. Лычев. Н. Новгород: изд-во НГМД, 1999. 192 с.

116. Наследов, исследования. А.Д. Анализ и Математические интерпретация методы данных: психологического учебное пособие А.Д. Наследов. 2-е изд., испр. и доп. СПб.: Речь, 2006. 392 с.

117. Ненашева, А.В. Физиологическое обоснование программы сохранения и укрепления здоровья, учащихся младшего школьного возраста: автореферат дис. канд. биол. наук А.В. Ненашева. Челябинск, 2001. 21с.

118. Овечкин, A.M. Основы чжень-цзю терапии A.M. Овечкин. Саранск: Саранский филиал СП «Норд», издательство «Голос», 1991. 417 с.

119. Озолин, Н.Г. Настольная книга тренера: Наука побеждать Н.Г. Озолин. М.: 0 0 0 «Издательство Астрель»: 0 0 0 «Издательство ACT», 2004. 863 с.

120. Озолин, Н.Г. Современная система спортивной тренировки Н.Г. Озолин. М ФиС, 1970. 167 с.

121. Осава, Д. Единый принцип философии и медицины Дальнего Востока Д. Осава. Париж: Издательство Врен, 1973. 162 с.

122. Осипенко, Т.Н. Психологическая характеристика дошкольников в условиях нормального и аномального психоневрологического развития Т.Н. Осипенко. Альманах «Исцеление». М.: «Тривола», 1995. Вып. 2. 83-100.

124. Пино, Ж. Китайский кулак: чан-цуань, нань-цуань, сянсин-цуань, нэйцзя-цуань Ж. Пино. Минск: Харвест, 2001. 320 с.

125. Поляев, Б.А. Паука практике спортивной медицины и лечебной физкультуры Б.А. Поляев, А.И. Журавлева, В.А. Епифанов, Г.А. Макарова, Г.Е. Иванова Журнал Российской ассоциации по спортивной медицины и реабилитации больных и инвалидов. М., 2005. №5 (14). 12-24.

126. Поляев, Б.А. Новая концепция организации учебного процесса по физическому воспитанию, реабилитации и спортивной медицине в РГМУ Б.А. Поляев, А.В. Чоговадзе, Е.П. Рубаненко Журнал Российской ассоциации по спортивной медицине и реабилитации больных и инвалидов. М., 2004. №2(11). 24-26.

127. Попова, Т.В. Особенности психофизического развития детей с нарушениями зрительной функции Т.В. Попова 18 Съезд Всероссийского физиол. общества им. И.П. Павлова: тез. докл. Казань: ГЭОТАР-МЕД, 2001.-С. 39.

128. Поркерт, М. Теоретические основы китайской медицины М. Поркерт. Кембридж, Массачусетс: «МИТ Пресс», 1974. 247 с.

129. Постнов, А. Обзор методических рекомендаций специализированных пульмонологических институтов по теме «Анализ некоторых показателей кривой «поток-объем» А. Постнов. Рабочая инструкция по проведению и интерпретации результатов исследования функции легких на аппарате «Этон». М., 2002. 42 49.

130. Прокопьева, М.Н. Функциональное состояние кардиореспираторной системы детей 6-9 лет при применении оздоровительных технологий: автореферат дне. канд. биол. наук М.П. Прокопьева. Курган, 2006. 23 с. 140

131. Пуховская, М.Н. Организационные аспекты здоровьеформирования в образовательных учреждениях для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. М.Н. Пуховская, С И Изаак Валеологические аспекты здоровьеформирование в образовательных учреждениях: состояние, проблема, перспективы: Материалы 2 Российской научно-практической конференции. Екатеринбург, 2004. 89-91.

132. Раджнеш, Б.Ш. Медитация: Избранные беседы. Б.Ш. Раджнеш. Новочеркасск: Агентство Сагуна, 1994. 110 с.

133. Раджнеш, Б.Ш. Медитация: Искусство внутреннего экстаза Б.Ш. Раджнеш. Пуна (Индия): Изд-во Раджнеша, 1993. 430 с.

134. Рампа, Л. История Рампы Л. Рампа; пер. с англ. М.: 0 0 0 Изд-во «София», 2004. 192 с.

135. Ревякин, М.Ю. Комплексная оценка функционального состояния организма студентов института физической культуры с различным типом функциональных особенностей и спортивной специализации: автореферат дис.... канд. мед. наук М.Ю. Ревякин. Томск, 2001. 27 с.

136. Реймерс, Н.Ф. Основные биологические понятия и термины Н.Ф. Реймерс. М.: Просвешение, 1988. 319 с.

137. Родионова, С. Влияние общеразвиваюш,их упражнений на качество костной ткани у спортсменов С. Родионова, А.В. Смоленский Журнал Российской ассоциации по спортивной медицине и реабилитации больных и инвалидов. М., 2006. Хо 1 (18). 31 32.

138. Ротенберг, B.C. Сновидения B.C. Ротенберг. 1984. Т. 23. 1327.

139. Сабирьянов, А.Р. Структура медленноволновой вариабельности показателей гемодинамики, как интегральная характеристика активности уровней регуляции системы кровообраш;ения у детей младшего и среднего 141

140. Сабирьянов, А.Р. Физиологические механизмы действия методов мануальной терапии и восточной гимнастики Тай Цзи Цюань на факторы риска заболеваний сердечно-сосудистой системы у студентов: «автореферат дис. канд. мед. наук А.Р. Сабирьянов. Курган, 2001.-21 с. 141. Савенко, М.А. Динамика показателей здоровья у детей занимающихся в оздоровительных группах: афтореферат дис, канд. мед. наук М.А. Савенко. СПб: Медицинская академия им. И.П. Павлова, 1994. 23 с,

142. Сапожникова, Е.Н. Возрастные, половые и индивидуальные особенности вариабельности сердечного ритма у детей в возрасте от 7 до 12 лет различных групп вегетативной регуляции сердечного ритма Е.Н. Сапожникова, Н.И, Шлык, Т.В. Красноперова Вариабельность сердечного ритма: теоретические аспекты и практическое применение: тезисы докладов международного симпозиума. Ижевск, 2003 36.

143. Сасо, М. Даосизм и обряд космического возрождения М. Сасо. Пульман: «Вашингтон Стейт Юниверсити Пресс», 1989. 240 с.

144. Северцов, А.Н. Морфологические закономерности эволюции А.Н. Северцов. М.; Д., 1939. 198 с.

145. Сидоренко, Г.И. Изменения показателей кровообраш;ения у здоровых лиц при разных уровнях физической нагрузки в зависимости от исходного типа гемодинамики Г.И. Сидоренко, В.М. Альхимович, А.И.Павлова. Кардиология, 1989. 79 84.

146. Сидоровнин, Г.П. Восточная гимнастика Г.П. Сидоровнин. Саратов: Приволжское книжное издательство, 2003. 268 с.

147. Сизоненко, К.П. Физическая реабилитация студентов вузов, имеющих болезни органов дыхания К.Н. Сизоненко, А.В. Лейфа Современные технологии в реабилитации и спортивной медицине: материалы 5 Российского научного форума «РеаСпоМед 2005». М., 2005. 99. 142

148. Смирнов, В.М. Физиология физического воспитания и спорта В.М. Смирнов, В.И. Дубровский. М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. 608 с.

149. Соколов, Е.В. Влияние физических нагрузок на развитие резервных возможностей системы дыхания у детей группы риска 7 1 3 лет Е.В. Соколов. Физиология развития человека: материалы международной конференции, посвященной 55-летию Института возрастной физиологии РАО. М.: Изд-во НПО «от А до Я», 2000. 397 398.

150. Сонькин, В.Д, Особенности роста и физического развития ребенка в постнатальном онтогенезе Физиология роста и развития детей и подростков под. ред. А.А. Баранова, Л.А. Щеплягиной. М., Союз педиатров России, 2000.-С. 147-192.

151. Спортивная медицина: учебник для институтов физ. культ. под ред. В.Л. Карпмана. М.: ФиС, 1987. 189 с.

152. Стадник, О.С. Динамика функций сердечно-сосудистой системы у школьников начальных классов, обучающихся по программам различной интенсивности О.С. Стадник Вестник ЮУрГУ Серия «Образование, здравоохранение, физическая культура». 2006. Вып. 7. Т. 1, №3(58). 139-141.

153. Стояновский, Д.Н. Иглорефлексотерапия: справочник-атлас под ред. СМ. Зольникова. Кишинев: Картя Молдовеняскэ, 1981. 268 с.

154. Терзи, М.С. Физиологические особенности адаптивных процессов у подростков в тхэквандо: автореферат дис. канд. биол. наук М.С. Терзи. Челябинск, 2003.-24 с.

155. Тихвинский, СБ. Влияние систематических занятий спортом на систему дыхания юных спортсменов С Б Тихвинский. В кн. Детская спортивная медицина. М.: Медицина, 1991. С 119-127. 143

156. Тихвинский, СБ. Физическая работоспособность детей и подростков С Б Тихвинский. Проблемы врачебного контроля и ЛФК в детском возрасте. Л., 1976. С 11 27.

157. Ткаченко, Б.И. Общая характеристика физиологических исследований кровеносных сосудов. Б.И. Ткаченко. Физиология кровообращения: физиология сосудистой системы. Л.: Наука, 1984. С 5-35.

158. Третьякова, Н.В. Анализ состояния здоровьесберегающей деятельности в средних общеобразовательных аспекты щколах. Н.В. Третьякова в Вапеологические здоровьеформирование образовательных учреждениях: состояние, проблема, перспективы: Материалы 2 Российской научно-практической конференции. Екатеринбург, 2004. С 52-53.

159. Тристан, В.Г. Влияние курса ЛАСТ на психофизиологическое состояние и изменение двигательных, функциональных асимметрий у спортсменов В.Г.Тристан, Е.В. Бочанцева, Н.А. Баева, В.В.Кальсина Биоуправление в медицине и спорте: Материалы 7 Всероссийской научной конференции. Москва: ИМББ СО РАМН, РГУФК, 2005. С 54-58.

160. Тристан, В.Г. Зависимость динамики функционального состояния спортсменов от успещности повторного курса ЛАСТ В.Г. Тристан, Л.П. Черапкина, В.В. Кальсина, Н.А. Баева, Е.В. Бочанцева ФКиС в современных Всероссийской условиях: теория, практика, песпективы: Материалы изд-во научно-практической конференции. Омск: СибГАВК, 2002. С 224-228.

161. Тупицын, И.О. Сенситивные периоды развития сердечно-сосудистой системы И.О. Тупицын, И.Г. Андреева Влияние экологических и гелиометеофакторов: 17 съезд физиологов России. Ростов н/Д, 1998. 16.

162. Уилмор, Дж. X. Физиология спорта и двигательной активности Дж.Х. Уилмор, Д.Л. Костилл. Киев: Олимпийская литература, 2000. 504 с. 144

163. Усилов, А.А. Инновационные подходы в оценке адаптивных возможностей организма школьников с разной двигательной активностью А.А. Усилов, П.А. Гужова, Н.Л. Головин, А.Г. Гущин Вестник ЮУрГУ Серия «Образование, здравоохранение, физическая культура». 2006. Вып. 7 Т 1,ХоЗ(58).-С. 55-56.

164. Усманходжаев, Т.С. Двигательная активность и национальные игры эффективные средства, методы и формы организации физического совершенствования детей и подростков. Т.С. Усманходжаев, А.Н. Абдиев Физиология развития человека. Ташкент, 2000. 80-81.

165. Ухтомский, А.А. Очерк физиологии нервной системы А.А. Ухтомский Собрание сочинений. М.; Л., 1954. 232 с.

166. Фарбер, Д.А. Принципы системной структурно-функциональной организации мозга и основные этапы ее формирования Д.А. Фарбер Структурно-функциональная Наука, 1990.-С. 168.

167. Фарбер, Д.А. Физиология роста и развития детей и подростков Д.А. Фарбер, Н.В. Дубровинская. М.: Союз педиатров России, 2000. 529.

168. Федорова, Н.С. Валеологическое процесса в дошкольном сопровождения образовательного проблемы и организация развивающегося мозга. Л.: образовательном учреждении: перспективы решения. Н.С. Федорова, И.С. Поздеева Валеологические аспекты здоровьеформирование в образовательных учреждениях: состояние, проблема, перспективы: Материалы 2 Российской научно-практической конференции. Екатеринбург, 2004. 55-58.

169. Фомин, Н.А. Физиологические основы двигательной активности Н.А. Фомин, Ю.Н. Вавилов. М.: Физкультура и спорт, 1991. 224 с. 145

170. Хаберзетцер, Р. Кунг-фу: техника китайского бокса Р. Хаберзетцер, Б. Л и 1 9 8 1 3 5 0 с.

171. Харрисон, Дж. Биология человека Дж. Харрисон, Дж. Уайнер, Дж. Таннер, Н. Барникот. М.: МИР, 1968. 440 с.

172. Хочачка, П. Биохимическая адаптация П. Хочачка, Дж. Сомеро. М.: МИР, 1988.-567 с.

173. Хрипкова, А.Г. Возрастная физиология и школьная гигиена: учебное пособие для педагогических институтов А.Г, Хрипкова, М.Б. Антропова, Д.А. Фарбер. М., 1990. 287 с.

174. Хрущев, С В Влияние систематических занятий спортом на сердечнососудистую систему юных спортсменов С В Хрущев. В кн.: Детская спортивная медицина. М.: Медицина, 1991.-С. 128-151.

175. Цветков, Э. В поисках утраченного Я Э. Цветков. СПб.: Лань, 1997. 112 с.

176. Цветков, Э. Танец дождя: По ту сторону психотерапии или книга о магической силе Э. Цветков. СПб.: Лань, 1997. 160 с.

177. Чертовских, Е.В. Шаолиньское ушу Е.В. Чертовских, Е.И. Глебов Серия «Мастера боевых искусств». Ростов н/Д: «Феникс», 2002. 352 с.

178. Чиа, М. Даосские секреты любви: Выработка мужской половой энергии М. Чиа, М. Винн. Нью-Йорк: «Хилинг Тао Букс», 1985. 186 с.

179. Чиа, М. Массаж внутренних органов с помощью Ци «Ци Ней Цан» М. Чиа, М. Чиа. Нью-Йорк: «Хилинг Тао Букс», 1990. 210 с.

180. Чиа, М. Цигун «Железная рубашка» М. Чиа, М. Чиа. Нью-Йорк: «Хилинг Тао Букс», 1986. Ч.З. 246 с. 146

181. Шаханова, А.В. Физическая подготовленность учащихся в условиях применения технологий новых образовательных А.В. Шаханова, Физиология и физкультурно-оздоровительных Д.А. Куашева, материалы Н.Н. Хасанова, развития O.K. Калашникова человека: международной конференции посвященной 55-летию Института возрастной физиологии РАО. Майкоп, 2000. 471-473.

182. Шендеров, Б.А. Медицинская микробная экология и функциональное питание Б.А. Шендеров. М, 1998. 285.

183. Шибкова, школьников в Д.З. Мониторинг условиях их физического развития и здоровья учебной деятельности Д.З. Шибкова, П.А. Байгужин Материалы научно-практической конференции. Тюмень, 2005.-С. 24-31.

184. Шишрамбеков, Ш.Ю. Использование элементов гимнастики ушу в физическом воспитании учеников начальных классов общеобразовательных школ: автореферат дис. канд. мед. наук Ш.Ю. Шишрамбекова. М., 1999.-24 с.

185. Шлык, Н.И. Особенности вариабельности сердечного ритма у детей и подростков с различным уровнем зрелости регуляторных систем организма Н.И Шлык Альманах «Новые исследования»: материалы международной научной конференции «Физиология развития человека», посвященной 60летию Института возрастной физиологии РАО. М.: Вернада, 2004. JV21-2 (6-7)-С. 4 3 0 3 1

186. Шмальгаузен, И.И. Рост и дифференцировка И.И. Шмальгаузен Рост животных. М.; Л.: Биомедгиз, 1935. 74.

187. Шноренберг, К. Учебник китайской медицины для западных врачей К. Шноренберг. М.: 0 0 0 «Читра», 2003. 570 с.

188. Шорин, Г.А. Система коррекционных мероприятий при патологии опорно-двигательного аппарата в условиях МДОУ Г.А. Шорин, Е.В. Быков, 147

189. Штода, Л.З. Некоторые направления работы школы по формированию здорового образа жизни. Л.З. Штода в Валеологические учреждениях: аспекты здоровьеформирование образовательных состояние, проблема, перспективы: Материалы 2 Российской научно-практической конференции. Екатеринбург, 2004. 79-82.

190. Шумихина, И.И. Особенности вариабельности сердечного ритма у юных футболистов с различной степенью напряжения регуляторных систем под влиянием тренировочной нагрузки. И.И. Шумихина, Н.И. Шлык Вариабельность сердечного ритма: теоретические аспекты и практическое применение: тезисы докладов международного симпозиума, Ижевск, 2003 и. об.

191. Югова, Е.А. в Физиологическое курсе сопровождение программы здоровьесбережения преподавания медико-биологических дисциплин. Е.А. Югова Валеологические аспекты здоровьеформирование в образовательных 2 учреждениях: состояние, проблема, перспективы: Материалы Российской научно-практической конференции. Екатеринбург, 2004. 21-22.

192. Юркевич, А.Г. Уроки китайской гимнастики А.Г. Юркевич. М.: Советский спорт, 1991. 96 с.

193. Яковлев, Н.М. Адаптивные механизмы регуляции движения в онтогенезе Н.М. Яковлев. Л.: Наука, 1981. 136 с.

194. Ямпольская, Ю.А. Физическое развитие школьников г. Москвы к началу XXI века Ю.А. Ямпольская Альманах «Новые исследования». М.: Вердана, 2004. 1-2. 441 442.

195. Янь, Ж. Истоки китайской системы цигун Ж. Янь. Ямайка; Массачусетс: издание Ассоциации боевых искусств Яня, 1989. 96 с. 148

196. Astrand, P.O. Girls swimmers P.O Astrand, I. Engstrom, B.O. Eriksson ActaPaediatr. 1963. P. 147-187.

197. Barkley, R.A. Attention Deficit-Hyperactivity Disorder R.A. Barkley Treatment of Childhood Disorders. New York: The Guilford Press, 1989. P. 39-72.

198. Bayley, N. Comparisons of mental and motor test scores for ages 1-15 months by sex, birth order, race, geographical location and education of parents N. Bayley Child Development. 1965. V. 36. P. 379 411.

199. Brouwer, J. Heart rate variability in patients with mild to moderate heart failure: effect of neurohormonal modulation by digoxin and ibopamine. The Dutch Ibopamine Multicenter Trial (DIMT) Study Group J. Brouwer, D.J. van Veldhuiser, A.J. Veld et al. J.Amer. Coil. Cardiol. 1995. V. 26, 4. P 983

200. Cheng, Man-ching. Tai-chi the «supreme ultimate» exersice for health, sport and self-defense Man-ching. Cheng, R.W. Smith-L. AGD 1967. 112 p.

201. Clarke, H.H. Construction of muscular strength test for boys 4, 5 and 6 H.H. Clarke, T.G. Schopf// Ibidem. 1962. P. 515.

202. Dowell, R.T. Cardiac adaptations to exercise R.T. Dowell Exercise and Sports Sciences Reviews. 1983. P. 99 117.

203. Ebert, D. Physiologische Aspekte des Yoga D. Ebert. Leipzig: VEB GeorgTieme, 1986.-150 p.

204. Ehsani, A.A. Exercise training improves left ventricular systolic function in older men A.A. Ehsani, T. Ogava, T.R. Miller, R.J. Spina, S.M. Jilka Circulation. 1991, V. 83. P. 96 103.

205. Ekblom, B. Physical training in normal boys in adolescence B. Ekblom Acta Paediatr. 1970. V. 217. P. 60-71. 149

206. Fox, E.L. The physiological basis of physical education and athletics E.L. Fox, D.K. Mathews,- Philadelphia, 1981.-677 p.

207. Guzzetti, S. Sympathetic predominance in essential hipertension: a study employing spectral analysis of heart reate variability S. Guzzetti, E. Piccaluda, R. Casati et al. J. Hypertens. -1988, V. 6, 9. P. 711.

208. Jones, H.E. The sexual maturing of girls as related to growth in strength H.E Jones Research Quarterly. 1947. V. 18, No. 2. P. 123 134.

209. Kagan, J, Reflexion-impulsivity The generality and dynamics of conceptual tempo J, Kagan. Journal of Abnormal Psychology. 1966. P. 17-24.

210. Karvoncn, M.J. Heart rate and exercise intensity during sport activities: Practical application M.J. Karvoncn, T. Vuorimaa Sports Medicine. 1988. 5, P, 303-312.

211. Kendall, P.C. Cognitive-Behavioral Therapy for Impulsive Children P,C, Kendall, L, Braswell. New York: The Guilford Prees, 1985. 347 p.

212. Koepchen, H,P, Integrative neurovegetatic and motor control: phenomena and theory H,P, Koepchen, H.H. Abel, D, Klussendorf Funct. Neurol, 1987, -V.2,№4.-P,389

213. Komi, P.V, Physiological and structural performance capacity: effect of heredity P.V, Komi, T.H, Viitasalo, M. Havu P,V. Komi (ed.) Biomechanics VA, Baltimore, London, Tokyo: University Park Press, 1976, P. 118 123,

214. Landry, F. Cardiac dimension changes with endurance training F. Landry, C, Bouchard, J. Dumesnil, JAMA, 1985, V. 254, P. 246 256.

215. Langhorst, P, Oscillating neuronal network of the «Common Brainstcm Syslem» P, Langhorst, S G, Chuiz, M. Lambertz. Mechanisms of Blood Pressure Waves Ed. K. Miyakawa et al. Tokyo, 1984. P, 257,

216. Leon, A.S. Physical activity levels and coronary heart disease A.S. Leon. Med. clin, J, Amer, 1985, V. 69, Ш 1. P. 3-20, 150

217. Luczek, H. Decomposition of heart-rate variability under the ergonomic aspects of stressor analysis H. Luczek, U. Phillip, W. Rohmert. The study of heart-rate variability/ Editied by R.L Kitney, C. Ronpelman. Oxford: Clerendon Press, 1980.-P. 123-177.

218. Mahoney, M.J. Kognitive Verhaltenstherapie M.J. Mahoney. Munhen, 1977.-248 p.

219. Meichenbaum, D. Training impulsive children to talk to themselves a means of developing self-control D. Meichenbaum, J. Goodman Journal of Abnormal Psychology. 1971. P 115-126.

220. Miliken, J.R. Left ventricular mass as determined by magnetic resonance imaging in male endurance athletes J.R. Miliken, J. Stray-Gundersen, R.M. Peshok American J. of Cardiology, 1988, V. 62. P. 301 305.

221. Morris, C.K. Cardiovascular benefits of improved exercise capacity C.K. Morris, V.F. Froelicher Sports Medicine. 1993. P. 225 236.

222. Naughton, J.P. Exercise testing and exercise training in coronary heart disease J.P. Naughton, H.K. Hellerstein. New York: Academic Press, 1973. P. 130 132. 151

223. Peslin, R. Analysis of multicomponent exponential curves R. Peslin, S Dawson, J. Mead J. Appl. PhiysioL 1971. 30, №4. P. 462 472.

224. Pollock, M.L. Effects of walking on body composition and cardiovascular function of middle-aged men M.L. Pollock J. appl. Physiol. 1971. V. 30, 1.-P. 126-130.

225. Richard, N.T, Changes in impedance cardiogram occurring with chage in posture in patients with heart disease N.T. Richard, D.Z. Brien Intern. J. of Cardiology, 1988. N20. P. 365-372

226. Rosvold, H.E. A continous performance test of brain damage H.E. Rosvold, A.F. Mirsky, J. Sarason, E.D. Bransome, L.H. Beck Journal of Clinical and Consalting Psychology. 1956. P. 343-350.

227. Schwarze, G. Schulreife und Schulpflicht als voraussetzung fur eine hygienische Unterrichtsgestaltung G. Schwarze Beitragezur zur Hyg. Des Unterrichts. Berlin, 1961, S. 28-36.

228. Seils, A. The relationship between measures of physical growth and gross motor performance of primary school children A. Seils, G. Le Roy Research Quarterly. 1951. V. 22. P. 244 457.

229. Shell, F.J. Physiological and psychological effects of Hatha-Yoga exercise in healthy women F.J. Shell, B. AUalio, O.W. Schoneche Int. J Psychosom. 1994.-V.41.№4.-P392.

230. Shephard, R.J. Exercise in coronary heart disease R.J. Shephard Sports Medicine. 1986. 3, P. 26 49.

231. Straume, S.B. The effect of regular physical training on the cardiovascular system. S.B. Straume, F. Ingjer Scand. J. soc. med. 1982. V. 29. P. 3 7 5

232. Veda, G. Low Atmospheric Pressure and Third-order Blood Pressure Waves in Sheep G. Veda, A. Sakai, T. Kobayashi Mechanisms of Blood Pressure Waves Eds K. Miyakawa. Tokyo, 1984. P. 137. 152

233. Wilmore, J.H. Psysiology of sport and exercise J.H. Wilmore, D.L. Costill Champaing: Human Kinetics. 1994, 549 p.

234. Wright, Th.W. Cardiac output in male middle aged runners Th.W. Wright, Ch.W. Zauner, R. Cad J. Sport Med. 1982. V. 22, 1. P. 17-22.

235. Wyath, H. Influences of physical conditioning and deconditioning on coronary vasculature of dogs H. Wyath, I. Mitchell J. Appl. Physiol. 1978. V. 45, 4 P 619-625

236. Yamamoto, K. On the fractal nature of heart rate variability in humans: effect of vagal blockade K. Yamamoto, Y. Nakamura, H. Sato et al. Amer. J. Physiol. -1995.-V.269, №4. P. 830.

237. Ziemelska, A. Influense of intensive gymnastic training on children growth in adolescence A. Ziemelska 1984, Olimpic Scientific Congress, Eugene, Oregon, USA, 1984, P. 21.

238. Powell, K.E, Workshop on epidemiologic and public health aspects of physical activity and exercise: a summary K.E. Powell, R,S. Paffenbarger Publ. HithRep.-1985.-V. 100,№2.-P. 118-126. 153