Организационно-культурный контекст управления знаниями и трудовым потенциалом тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.05, кандидат экономических наук Аксёнова, Наталья Владимировна

• Аксёнова, Наталья Владимировна
• кандидат экономических наук
• 2012

Оглавление диссертации кандидат экономических наук Аксёнова, Наталья Владимировна

Введение

1 Теоретические аспекты развития трудового потенциала и управления знаниями в контексте организационной культуры

1.1 Содержание и взаимосвязь ключевых понятий в области трудового потенциала и знаний работников

1.2 Теоретические подходы к исследованию содержания экономики знаний и управления знаниями в организациях

1.3 Организационная культура: сущность, структура, подходы к определению ориентированности на производство и накопление знаний работников в организации

1.4 Роль организационной культуры в развитии трудового потенциала работников и накоплении организационных знаний

2 Исследование трудового потенциала учреждений сферы НИОКР

2.1 Состояние и перспективы развития экономики знаний в России

2.2 Анализ реализации знаний как элемента трудового потенциала работников в научно-исследовательских институтах Россельхозакадемии

2.3 Анализ организационной культуры научно-исследовательских институтов как среды реализации трудового потенциала работников

3 Развитие трудового потенциала и управления знаниями работников на основе формирования организационной культуры, ориентированной на производство новых организационных знаний

3.1 Модель оценки организационной культуры как среды производственного потребления знаний работников: разработка и апробация

3.2 Формирование организационной культуры, ориентированной на производство новых организационных знаний и развитие трудового потенциала работников

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Организационно-культурный контекст управления знаниями и трудовым потенциалом»

Высокие темпы изменений, происходящих в современной экономике, непрерывное совершенствование технологий, повышение многообразия предлагаемой продукции характеризуют состояние среды, в которой функционируют предприятия. Эффективное управление организациями возможно при условии готовности персонала к изменениям, происходящим во внешней и внутренней среде, способности к разработке и реализации нестандартных решений, постоянному совершенствованию производственных процессов. В связи с этим закономерна ориентация современных руководителей на ведущую роль человека в обеспечении эффективного функционирования и повышения конкурентоспособности предприятий.

Известно, что каждый работник обладает набором квалификационных, социально-личностных, психофизиологических характеристик, определяющих его трудовой потенциал, в том числе уникальными профессиональными знаниями. Знания являются основой для производства новых организационных знаний и имеют свойство накапливаться в процессе трудовой деятельности, чем обеспечивают непрерывное развитие трудового потенциала предприятия. Однако зачастую эта способность человека реализуется спонтанно, то есть без должной организации и системного использования в развитии трудового потенциала. Между тем продуманное управление знаниями работников, процессами их производства и накопления доводит развитие трудового потенциала до уровня, соответствующего целям организации.

Однако внедрение традиционных процедур управления знаниями в деятельность учреждений зачастую оказывается недостаточным. Здесь важно учитывать содержательную связь внедряемых процедур с действующими на предприятиях организационными культурами. Организационная культура служит основой реализации управленческих технологий, в частности, управления знаниями, в рамках которой обеспечивается скоординированность и общность целей и задач деятельности трудового коллектива. Для формирования такой благоприятной основы выполнения процедур управления знаниями необходимо управленческое воздействие на организационную культуру по формированию 3 ценностей, соответствующих задачам повышения значения знаний в функционировании предприятий. Организационная культура всегда оказывает воздействие на состояние трудового потенциала. Сочетание процессов управления знаниями и совершенствованием организационных культур, безусловно, окажет положительное влияние и на развитие трудового потенциала организаций. Более того, поскольку «культура» и «знание» имеют объективную содержательную взаимосвязь, объединение процессов управления приведет к появлению эффекта синергии в развитии трудового потенциала. Эти обстоятельства и обусловливают актуальность темы исследования.

Степень разработанности проблемы. Теоретической основой диссертации являются труды отечественных и зарубежных ученых по проблемам трудового потенциала, человеческого и интеллектуального капитала, особенностей знаний как ресурса, а также управления знаниями, влияния организационной культуры на эффективность управления знаниями, формирования организационной культуры и др.

Существенный вклад в исследование содержания термина «трудовой потенциал» и его структуры внесли такие ученые, как В.В. Адамчук, A.M. Бабич, Т.М. Баландина, B.C. Буланов, Б.С. Бурыхин, М.И. Бухалков, Ю.Г. Быченко, H.A. Волгин, Ю.Е. Волков, З.Ф. Гарипова, Б.М. Генкин, А.Н. Дулесов, В.Д. Егоров, М.М. Магомедов, Е.В. Мюллер, И.А. Никитина, B.JI. Новопашина, С.Г. Радько, C.B. Рачек, О.В. Ромашов, М.Е. Сорокина, С.Г. Струмилин, А.И. Тяжов, Н.И. Усанов, Т.В. Хлопова, A.B. Шабурова, Н.И. Шаталова и др.

Современные представления об интеллектуальном капитале и его структуре формируются на основе работ Г. Беккера, Дж., Гэлбрейта, B.C. Ефремова, B.JI. Иноземцева, Б.З. Мильнера, В.И. Беляева, М.М. Скорева, Т. Стюарта, К. Тейлора, Т. Тепловой, Е.В. Яковлевой и др.

Значительный вклад в изучение знания как экономической категории внесли

A. Маршалл, Ф. Хайек, Й. Шумпетер, Э. Пенроуз, Д.Э. Мэйо, Ч. Барнард, Р. Нельсон, С. Уинтер, Ф. Тейлор, Т. Крог, М. Полани, Г. Саймон и др. Сущность понятия «знания», его классификация, отличие от понятий «информация» и «данные» выявлены такими учеными, как В.П. Баранчеев, В.И. Беляев, Э. Брукинг,

B.В. Горчаков, В.Н. Гунин, П. Дракер, Н.В. Козленкова, С.Ю. Ляпина, 4

JIM. Мартынов, Ф. Махлуп, И. Нонака, H.A. Скрыльникова, X. Такеучи, В.А. Устинов и др. Различные аспекты управления знаниями представлены в работах зарубежных авторов (У. Букович, К. Вииг, Т. Давенпорт, К. Джанетто, И. Нонака, JI. Прусак, М. Румизен, К. Свейби, П. Сенге, X. Такеучи, Э. Уилл ер, Р. Уильяме и др.). Вопросы управления знаниями в российской науке исследованы такими учеными, как Н.Ф. Алтухова, Е.Г. Анучкин, В.И. Беляев, О.В. Голодова,

B.В. Горчаков, В.Ю. Дианова, В.А. Дресвянников, А.И. Каптерев, Н.В. Козленкова, М.В. Мариничева, Л.М. Мартынов, Б.З. Мильнер, Н.Г. Наянзин, А.Ф. Тузовский,

C.B. Чириков, В.З. Ямпольский и др.

Концептуальные основы организационной культуры заложены в трудах Э. Брауна, Р. Килманна, А. Кромби, Г. Моргана, Т.Д. Питерса, В.А. Спивака, Б. Танстолла, М. Тевене, Р.Х. Уотермана, Э. Шейна, J1. Элдриджа и др. Обзор подходов к организационной культуре представлен в работах И.В. Грошева, Н.С. Субочев, М. Элвессона. Диагностика и изменение организационной культуры исследуются К. Камероном, Р. Куинном, Б.Ю. Сербиновским и др. Организационная культура в условиях российского предпринимательства изучена такими исследователями, как С.П. Бараненко, В.Ф. Дубяга, М.С. Каз, Е.А. Кузнецова, ЕД. Малинин, A.B. Полосин, JI.C. Савченко, A.A. Тиунов, В.В. Томилов. Вопросы типологии организационных культур нашли свое отражение в трудах С.П. Бараненко, С. Иошимури, К. Кравченко, Г. Хофстеде, Т. Дила, А. Кеннеди, Р. Блейка, Д. Мутона, С. Ханди, К. Камерона, Р. Куинна и др.

К вопросам влияния организационной культуры на различные аспекты работы со знаниями и развитие трудового потенциала работников обращались такие исследователи, как В. Беспалов, А.Л. Гапоненко, И.Н. Дубина, В.И. Корниенко, М. Мариничева, И. Нонака, Т. Петере, В.Г. Смирнова, X. Такеучи, Т.В. Хлопова и др.

Анализ работ зарубежных и отечественных авторов позволяет сделать вывод о том, что формирование и развитие трудового потенциала работников организации происходит путем производства и накопления знаний. Реализация этой способности человека и управление знаниями в значительной степени зависят от содержания ценностей действующей в организации культуры. В результате возникает положительный эффект от интеграции административного ресурса управления знаниями и культурной среды, включающей соответствующие 5 духовную, коммуникативную, ценностную и другие составляющие, что значительно повышает эффективность их взаимодействия. Однако в современной научной литературе не нашли отражения вопросы поэлементной оценки влияния организационной культуры на осуществление конкретных процессов работы со знаниями, тесноты взаимосвязи данных явлений, формирования среды, благоприятной управлению знаниями и в результате способствующей развитию трудового потенциала работников. Отмеченные обстоятельства и послужили основанием для выбора темы диссертационной работы.

Цель диссертации заключается в разработке подхода к развитию трудового потенциала работников, основанного на результатах постоянных исследований организационной культуры и ее изменений для создания условий повышения эффективности управления знаниями.

Для достижения цели поставлены следующие задачи исследования:

- провести анализ взаимосвязи таких категорий экономики труда, как «трудовой потенциал», «человеческий капитал», «человеческий потенциал», «интеллектуальный капитал», «интеллектуальный потенциал», «знания», «управление знаниями»;

- уточнить понятие «организационная культура» и раскрыть его роль в реализации процессов управления знаниями, направленных на развитие трудового потенциала работников;

- проанализировать состояние экономики знаний в регионе по показателям, характеризующим объемы производства инноваций, научных исследований, уровень и источники финансирования инновационной деятельности, занятость населения в сфере НИОКР, уровень использования информационно-коммуникационных технологий;

- провести анализ потребления знаний работников как ключевого компонента их трудового потенциала в деятельности научно-исследовательских институтов агропромышленного комплекса; осуществить диагностику организационной культуры научно-исследовательских учреждений агропромышленного комплекса с точки зрения обеспечения ею условий для производства знаний и развития трудового потенциала работников; сформировать модель оценки влияния организационной культуры на процессы управления знаниями с целью дальнейшего использования полученных результатов в управлении развитием трудового потенциала работников и провести ее апробацию;

- разработать методы управленческого воздействия на элементы организационной культуры с целью повышения уровня производственного потребления знаний, влияющего на величину трудового потенциала.

Объектом исследования является трудовой потенциал работников и факторы его развития.

Предметом исследования выступает совокупность организационно-экономических и управленческих отношений, возникающих в процессе развития трудового потенциала работников посредством формирования организационной культуры, ориентированной на производство новых организационных знаний.

Теоретической и методологической основой исследования явились труды отечественных и зарубежных ученых по теории трудового потенциала, человеческого и интеллектуального капитала, экономике знаний, управлению знаниями, управлению организационными культурами.

В диссертации используются общенаучные и специальные методы: статистические и социологические методы сбора и обработки информации, в том числе анализ статистических сведений, анкетирование, экспертные оценки, интервьюирование, наблюдение; анализ и синтез, диалектический анализ, дедукция и индукция, метод сравнения, графический метод, экономический анализ, корреляционный анализ и др.

Информационное обеспечение анализа, его эмпирическую основу составили статистические бюллетени и сборники Федеральной службы государственной статистики РФ, территориального органа в Алтайском крае, информационные, аналитические материалы, документы и отчетность научно-исследовательских учреждений агропромышленного комплекса, материалы научных статей, монографий, публикаций в периодической печати и ресурсов Интернета, а также результаты анкетирования и опроса работников научно-исследовательских учреждений.

Научная новизна исследования заключается в разработке модели оценки 7 влияния организационной культуры на процессы управления знаниями в решении задач обеспечения развития трудового потенциала.

К числу конкретных результатов, определяющих научную новизну исследования, относятся:

1. Выявлено взаимовлияние экономических категорий «трудовой потенциал», «управление знаниями» и «организационная культура»: на основе анализа существующих подходов к структуре трудового потенциала работников и учитывая положение о том, что такой его компонент, как «знания», обусловливает уровень реализации и развитие трудового потенциала и, следовательно, величину человеческого капитала организации, определена основополагающая роль знаний в числе компонентов трудового потенциала работников; сделан вывод о необходимости управления знаниями и производства на этой основе новых организационных знаний для развития трудового потенциала работников; определен основной фактор, обеспечивающий реализацию процессов управления знаниями - организационная культура.

2. Обоснована правомерность введения в теорию и практику экономики знаний понятия «организационная культура, ориентированная на производство новых организационных знаний», которое учитывает её сущность и особенности формирования в качестве среды, обеспечивающей эффективное управление знаниями работников на основе разделяемых ими убеждений и установленных правил трудового поведения и деятельности, базирующихся на ценности знания как главного ресурса развития трудового потенциала работников и организации в целом. Применение данного подхода в практике управления позволит создать среду для производства и накопления организационных знаний, способствующих развитию трудового потенциала.

3. Разработана модель оценки влияния организационной культуры на процессы управления знаниями, способствующие развитию трудового потенциала работников, предложены показатели ориентированности организационной культуры на знания и производственного потребления знаний. На основе апробации данной модели в научно-исследовательских учреждениях агропромышленного комплекса выявлена и обоснована зависимость процессов управления знаниями от состояния организационной культуры.

4. Разработаны рекомендации по развитию управления знаниями на основе управленческого воздействия на отдельные элементы организационной культуры, ориентированной на производство новых организационных знаний, направленные на формирование ценностного компонента, и процессы мотивации и организации труда, комплексное развитие которых будет способствовать применению, производству, накоплению знаний и развитию трудового потенциала работников.

Теоретическая и практическая значимость работы заключается в дополнении и уточнении понятийного аппарата исследуемой сферы, выявлении взаимовлияния организационной культуры, процессов управления знаниями и развития трудового потенциала работников, разработке и адаптации модели оценки ориентированности организационной культуры на производство новых организационных знаний с точки зрения текущего состояния и приоритетов развития.

Представленные в диссертации научные положения, рекомендации и выводы, основанные на теоретических и методологических положениях работ зарубежных и отечественных авторов, вносят определенный вклад в теорию и методологию формирования организационной культуры и развития управления знаниями.

Результаты диссертационной работы внедрены в научно-исследовательских учреждениях агропромышленного комплекса (Барнаул, Алтайский край): Государственном научном учреждении Алтайском научно-исследовательском институте сельского хозяйства, Государственном научном учреждении Всероссийском научно-исследовательском институте пантового оленеводства, Государственном научном учреждении Сибирском научно-исследовательском институте сыроделия. Кроме того, теоретические положения и выводы работы используются в учебном процессе на кафедре менеджмента и экономики труда Алтайского института труда и права (филиала) Образовательного учреждения профсоюзов высшего профессионального образования «Академия труда и социальных отношений» для студентов направлений «Экономика» и «Менеджмент», изучающих дисциплины «Экономика труда», «Управление персоналом», «Информационное обеспечение менеджмента организации». Внедрение результатов работы подтверждено актами, прилагаемыми к диссертации. Отдельные положения диссертации могут быть использованы в 9 авторском оригинальном курсе «Управление знаниями работников организации».

Публикации. Основные положения работы опубликованы в 14 научных работах общим объемом 8,71 п.л., в том числе одна монография, две работы в рецензируемых изданиях, рекомендованных перечнем ВАК Министерства образования и науки РФ.

Структура и объем работы. Работа общим объемом в 197 страниц состоит из введения, трех глав, включающих восемь параграфов, заключения, библиографического списка, состоящего из 211 источников, а также 8 приложений, содержащих справочный и проектный материал.

Во введении обоснована актуальность темы исследования, указаны степень ее разработанности, цель, задачи, объект, предмет, теоретическая и эмпирическая база, научная новизна, теоретическая и практическая значимость.

В первой главе исследовано содержание и взаимосвязь ключевых понятий в области трудового потенциала и знаний работников; обосновано положение о том, что наиболее эффективное осуществление процессов управления знаниями возможно в условиях организационной культуры, ориентированной на производство новых организационных знаний.

Во второй главе проанализировано состояние экономики знаний в регионе; исследован трудовой потенциал работников научно-исследовательских институтов агропромышленного комплекса; проанализировано состояние организационной культуры научно-исследовательских учреждений как среды реализации и развития трудового потенциала.

В третьей главе разработана модель оценки ориентированности организационной культуры на производство новых организационных знаний; проведена апробация предложенной модели; в результате нашла подтверждение гипотеза о влиянии организационной культуры на управление знаниями; сформулированы методы управленческого воздействия на элементы организационной культуры при выявлении слабого развития отдельных процессов управления знаниями с целью развития трудового потенциала работников.

В заключении обобщены основные результаты проделанной в соответствии с поставленной целью и задачами работы, сформулированы полученные в исследовании выводы.

Заключение диссертации по теме «Экономика и управление народным хозяйством: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда», Аксёнова, Наталья Владимировна

Выводы по третьей главе:

1. Для внесения изменений в систему управления, заключающихся во внедрении процедур управления знаниями, необходимо оценить текущий уровень производственного потребления знаний, а также уровень ориентированности организационной культуры на производство новых организационных знаний; выявить наличие или отсутствие взаимосвязи между данными явлениями путем расчета коэффициентов ранговой корреляции; определить приоритетные элементы организационной культуры и управления знаниями, нуждающиеся в развитии. Для осуществления перечисленных оценочных действий предлагается модель ОКПНОЗ.

2. В научно-исследовательских институтах Россельхозакадемии уровень производственного потребления знаний работников и ориентированности организационной культуры на производство новых организационных знаний находится на среднем уровне, что говорит о том, что организационная культура данных учреждений в целом направлена на развитие трудового потенциала работников, их знаний, способностей, навыков, однако целенаправленная работа по формированию организационной культуры, ориентированной на производство новых организационных знаний не ведется, и поэтому по отдельным позициям ориентация культуры на знания незначительна. Организационные знания вовлечены в деятельность институтов на уровне чуть выше среднего, следовательно, имеются резервы повышения их производственного потребления, что достигается применением методов управления знаниями.

3. Чем выше уровень ориентированности организационной культуры на производство новых организационных знаний, тем выше уровень производственного потребления знаний работников на предприятии.

4. Реализация процессов управления знаниями, направленных на развитие трудового потенциала работников, испытывает влияние организационной культуры. Метод корреляционного анализа позволяет более точно определить какие конкретно элементы организационной культуры, ориентированной на производство новых организационных знаний, влияют на каждый из обозначенных процессов и обеспечивающих элементов управления знаниями.

5. Исследование процессов управления знаниями и развития трудового потенциала работников с точки зрения влияния на них организационной культуры позволяет своевременно принимать управленческие решения, направленные на формирование организационной культуры, ориентированной на производство новых организационных знаний. В результате происходит активизация процессов производства и накопления организационных знаний, что способствует развитию трудового потенциала работников.

На основании проведенного исследования сформулированы следующие обобщающие выводы.

Современная экономика характеризуется ведущей ролью человеческого капитала, интеллекта и инноваций, предъявлением высоких требований к знаниям работников. В связи с этим приоритетной задачей руководства организаций является реализация и развитие их трудового потенциала. Представляя собой совокупную способность персонала реализовывать цели предприятия, трудовой потенциал является фактором непрерывного развития организации на основании тройственной ориентации во времени: прошлое — характеризуя накопленные характеристики, настоящее - реализуя имеющиеся средства, и будущее -свидетельствуя о развитии, накоплении характеристик.

Ключевым компонентом трудового потенциала, обеспечивающим его развитие, являются знания. Они представляют собой производное от информации, опыта, оценок обоснованное убеждение о сущности явлений, сформированное в зависимости от применяемой методики его получения, обладающее свойствами воспроизводства и накопления. Знаниями необходимо целенаправленно управлять и на этой основе непрерывно производить и накапливать организационные знания. Управление знаниями - это сознательное целенаправленное воздействие со стороны экономических субъектов на среду, в которой знания можно производить, фиксировать, передавать, обменивать, сохранять, адаптировать, реализовать в практической деятельности и непрерывно накапливать с целью развития трудового потенциала работников, направленного на достижение целей и решение задач деятельности организации. Актуальность управления знаниями обусловлена, в том числе, текущим этапом развития экономики - экономики знаний.

В результате обобщения теоретических подходов и результатов эмпирических исследований в области значимых факторов, оказывающих влияние на возможность выполнения процедур управления знаниями, определен основной фактор - организационная культура. Следовательно, существует взаимовлияние экономических категорий «трудовой потенциал», «управление знаниями» и «организационная культура».

Организационная культура существует во всех организациях. Она в значительной мере формирует в организации стиль управления, является контекстом, который определяет приемлемость управленческих концепций в отношении организации. Поэтому прежде чем приступить к внедрению в организации управления знаниями, необходимо убедиться в соответствии организационной культуры целям и задачам данного направления менеджмента. Управление знаниями будет наиболее эффективным в рамках организационной культуры, ориентированной на производство новых организационных знаний. Она представляет собой материальную и нематериальную среду организации, благоприятную для осуществления работы со знаниями, основывающуюся на разделяемой всеми работниками ценности знания как главного ресурса развития трудового потенциала работников, убеждениях и установленных правилах, обусловливающих их трудовое поведение и деятельность.

Анализ текущего состояния экономики знаний позволяет обозначить ряд проблем: незначительная доля организаций, занимающихся производством новых знаний, сокращение численности работников, занятых НИР, недостаточное финансирование и другие. Анализ показателей инновационной активности организаций Алтайского края, уровня использования информационно-коммуникационных технологий показал, что реализация знаний работников, их трудового потенциала, процессы обмена и производства новых знаний требуют развития. Необходимо привлечение дополнительных ресурсов, в том числе создание условий для развития интеллекта человека и его творческих способностей, изменение в инновационном направлении сознания, и, как следствие этого, отношения к труду.

Основная масса результатов инновационной активности принадлежит научно-исследовательским институтам. Их работники обладает трудовым потенциалом, характеризующимся высоким образовательным уровнем, наличием значительного количества полученной охранной документации на результаты НИР, разнообразием форм представления научных достижений. Между тем, важно, чтобы реализация трудового потенциала в существующих экономических условиях была направлена на производство таких инноваций и разработок, которые были бы востребованы на рынке. А важнейшим фактором (что нашло

158 подтверждение в результате исследования), оказывающим влияние на интенсивность, эффективность и готовность работников управлять своими знаниями, является организационная культура.

Однако, в результате исследования, в деятельности НИИ выявлены ряд негативных факторов, снижающих уровень реализации трудового потенциала работников: старение персонала; недостаточная инфраструктурная обеспеченность и отсутствие системности в методах управления знаниями; несогласованность управления знаниями с организационной структурой, отсутствие целенаправленно сформированной организационной культуры, работников, в обязанности которых входит управление организационной культурой. Следовательно, работа со знаниями в НИИ должна быть организована. Актуальность производства и накопления знаний очевидна и с точки зрения проблемы недостатка федерального финансирования деятельности НИИ и необходимости увеличения доли собственных средств, а также средств организаций предпринимательского сектора. Это достижимо при условии обеспечения конкурентоспособности и успешной реализации продуктов интеллектуального труда данных учреждений.

Организационная культура научно-исследовательских институтов как среда развития трудового потенциала работников характеризуется с одной стороны, ориентацией планов на творческий труд, любовью работников к своему делу, благоприятным психологическим климатом, с другой - средним уровнем вовлеченности работников в процессы целеполагания и принятия решений, средним уровнем информированности работников, недостаточной мотивацией труда, в частности, неудовлетворенностью оплатой труда, отсутствием перспектив служебного продвижения, неорганизованностью процедур повышения квалификации персонала. Однако анализ структуры ценностей сотрудников НИИ и приоритетности развития отдельных из них показал готовность работников к применению процедур управления знаниями и формированию организационной культуры, ориентированной на производство новых организационных знаний.

Для внесения изменений в систему управления, заключающихся во внедрении процедур управления знаниями, необходимо оценить текущий уровень производственного потребления знаний, а также уровень ориентированности организационной культуры на производство новых организационных знаний;

159 выявить наличие или отсутствие взаимосвязи между данными явлениями путем расчета коэффициентов ранговой корреляции; определить приоритетные элементы организационной культуры и управления знаниями, нуждающиеся в развитии. Для осуществления перечисленных оценочных действий предлагается модель ОКПНОЗ (модель оценки ориентированности организационной культуры на производство новых организационных знаний).

В научно-исследовательских институтах Россельхозакадемии уровень производственного потребления знаний работников и ориентированности организационной культуры на производство новых организационных знаний находится на среднем уровне, что говорит о том, что организационная культура данных учреждений в целом направлена на развитие трудового потенциала работников, их знаний, способностей, навыков, однако целенаправленная работа по формированию организационной культуры, ориентированной на производство новых организационных знаний не ведется, и поэтому по отдельным позициям ориентация культуры на знания незначительна. Организационные знания вовлечены в деятельность институтов на уровне чуть выше среднего, следовательно, имеются резервы повышения их производственного потребления, что достигается применением методов управления знаниями. В результате определена прямая связь: чем выше уровень ориентированности организационной культуры на производство новых организационных знаний, тем выше уровень производственного потребления знаний работников на предприятии.

Проведенный корреляционный анализ показал наличие взаимовлияния между организационной культурой и управлением знаниями. Кроме того, выявлено какие конкретно элементы организационной культуры, ориентированной на производство новых организационных знаний, влияют на каждый из обозначенных процессов и обеспечивающих элементов управления знаниями.

Исследование процессов управления знаниями и развития трудового потенциала работников с точки зрения влияния на них организационной культуры позволяет своевременно принимать управленческие решения по изменению тех или иных элементов культуры предприятий. В результате происходит активизация процессов производства и накопления организационных знаний, что способствует развитию трудового потенциала работников.

160

Список литературы диссертационного исследования кандидат экономических наук Аксёнова, Наталья Владимировна, 2012 год

1. Стратегия развития науки и инноваций в Российской Федерации на период до 2015 года Электронный ресурс. : утв. Межвед. Комиссией по научно-инновац. политике : протокол от 15 фев. 2006 г. № 1. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

2. Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года Электронный ресурс. : утв. распоряжением Правительства РФ от 08 дек. 2011 г. № 2227-р. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

3. Адамчук В. В. Экономика и социология труда / В. В. Адамчук, О. В. Ромашов, М. Е. Сорокина. М. : ЮНИТИ, 1999. - 407 с.

4. Адлер Ю. П. Знания и информация — это не одно и то же / Ю. П. Адлер, Е. А. Черных // Информационное общество. 2001. - № 6. - С. 8-15.

5. Алтухова Н. Ф. Системы управления корпоративными знаниями и методика их построения : монография / Н. Ф. Алтухова. М. : ГУУ, 2006. - 109 с.

6. Амосов А. О неоиндустриальном сценарии в концепции развития до 2020 г. /

7. A. Амосов // Экономист. 2011. - № 6. - С. 3-17.

8. Архипова В. А. Маркетинговая диагностика трудового потенциала предпринимательских структур : монография / В. А. Архипова, Л. Н. Семеркова,

9. B. В. Томилов. Пенза : Информационно-издательский центр Пенз. гос. ун-та, 2001.-174 с.

10. Ю.Артюшина Е. В. Роль доверительных отношений в управлении сотрудниками, работающими с клиентами / Е. В. Артюшина, П. В. Сучков // Менеджмент в161

11. России и за рубежом. 2011. - № 3. - С. 106-110.

12. П.Баландина Т. М. Формирование организационной культуры инновационного типа / Т. М. Баландина. Саратов : Саратовский государственный социально-экономический университет, 2004. - 190 с.

13. Бараненко С. П. Организационная культура как фактор стратегической устойчивости предприятия / С. П. Бараненко. М. : Российская Академия предпринимательства, 2004. - 224 с.

14. Баранчеев В. П. Управление знаниями в инновационной сфере: учебник /

15. B. П. Баранчеев. М. : Благовест-В, 2007. - 272 с.

16. Н.Беляев В. И. Маркетинговые исследования : сбор данных и производство знаний : учебник / В. И. Беляев. Барнаул : Азбука, 2010. - 802 с.

17. Блинов А. О. Искусство управления персоналом: учеб. пособие / А. О. Блинов, О. В. Василевская. М. : Гелан, 2001.- 411 с.

18. Богачев Ю. С., Винокуров В. И. Сравнительный анализ научно-технического и инновационного развития субъектов Российской Федерации Электронный ресурс. URL: http://www.csrs.ru/inform/IAB/iab5b2007.pdf (дата обращения 05.04.2010)

19. Брукинг Э. Интеллектуальный капитал / Э. Брукинг. СПб. : Питер, 2001. -288 с.

20. Букович У. Управление знаниями : руководство к действию / У. Букович, Р. Уильяме. М. : ИНФРА-М, 2002. - 504 с.

21. Бурыхин Б. С. Стимулирование трудового потенциала и трудового вклада работников управления / Б. С. Бурыхин. Томск : Изд-во Том. ун-та, 1991. -160 с.

22. Бухалков М. И. Управление трудовым потенциалом на предприятии / М. И. Бухалков, М. П. Гаранина, О. А. Бабордина. М. : Экономика и финансы, 2005.-224 с.

23. Быченко Ю. Г. Механизм инновационного развития человеческого потенциала в условиях модернизации социально-экономической системы России / Ю. Г. Быченко. Саратов : СГАУ, 2009. - 331 с.

24. Валентей С. Д. Развитие общества в теории социальных альтернатив /

25. C.Д. Валентей, Л. И. Нестеров. М. : Наука, 2003. - 200 с.162

26. Варламова 3. Н. Управление развитием организаций в условиях формирования экономики знаний / 3. Н. Варламова. Екатеринбург : Институт экономики УрО РАН, 2010.-274 с.

27. Веснин В. Р. Менеджмент / В. Р. Веснин. М. : ТК Велби, Проспект, 2005. -504 с.

28. Вииг К. Использование управления знаниями в государственной администрации // Государственная служба за рубежом. Управление знаниями : концептуальные подходы : реферативный бюллетень. 2003. - № 4(50). - М. : Издательство РАГС.-С. 124-134.

29. Виханский О. С. Менеджмент / О. С. Виханский, А. И. Наумов. М. : Гардарики, 2000. - 528 с.

30. Волков Ю. Е. Социология труда / Ю. Е. Волков. М. : издательский дом «АТиСО», 2009. - 536 с.

31. Гапоненко А. Л. Управление знаниями. Как превратить знания в капитал / А. Л. Гапоненко, Т. М. Орлова. М. : Эксмо, 2008. - 400 с.

32. Гарипова 3. Ф. Трудовой потенциал и экономический рост / 3. Ф. Гарипова, Ф. Н. Гарипов, X. Н. Гизатуллин. Екатеринбург : ИЭ, 2005. - 183 с.

33. Гейтс Б. Бизнес со скоростью мысли / Б. Гейтс. М. : Эксмо, 2007. - 480 с.

34. Генкин Б. М. Экономика и социология труда / Б. М. Генкин. М. : Норма, 2007. -448 с.

35. Герасина О. Н. Формирование инновационно-ориентированной системы управления производством на базе рационального использования трудового потенциала / О. Н. Герасина и др. М. : Изд-во МГИУ, 2009. - 130 с.

36. Гольдштейн Г. Я. Стратегический инновационный менеджмент : учеб. пособие / Г. Я. Гольдштейн. Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2004. - 267 с.

37. Горчаков В. В. Реинжиниринг организации : информационные ресурсы и управление знаниями / В. В. Горчаков, О. В. Голодова, В. Ю. Дианова. -Владивосток : ВФ РТА, 2000. 136 с.

38. Гостяева И. Повышение мотивации к труду на основе управления трудовым поведением работников / И. Гостяева, Г. Вукович // Человек и труд. 2009. -№12.-С. 62-64.

39. Гринкевич Л. С. Эксплуатация в современном обществе (содержание,163измерение, тенденции, пути блокирования) / JI. С. Гринкевич. Томск : Изд-во НТЛ, 2005.-247 с.

40. Грошев И. В. Организационная культура / И. В. Трошев, П. В. Емельянов, В. М. Юрьев. М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2004. - 288 с.

41. Гэлбрейт Д. К. Новое индустриальное общество / Д. К. Гэлбрейт. М. : ЭКСМО, 2008. - 1200 с.

42. Дейвенпорт Т. Зарабатывая умом : как повысить эффективность деятельности работников интеллектуального труда / Т. Дейвенпорт. М. : Олимп-Бизнес, 2011.-287 с.

43. Делятовский В. А. Фильтрация, усвоение и использование знаний в управлении социальными и экономическими системами / В. А. Делятовский, А. И. Касаков, Л. В. Гамалей. Отрадная. Ростов-на-Дону : СКНЦ ВШ-РГЭУ-ОГИ, 2003. -339 с.

44. Денисова А. Л. Формирование интеллектуального потенциала инновационного развития агропромышленного комплекса / А. Л. Денисова, Н. В. Молоткова, Е. С. Симбирских. М. : Росинформагротех, 2008. - 236 с.

45. Деятельность инновационно-активных организаций Алтайского края. 2006 : стат. бюллетень / Территориальный орган Росстата по Алтайскому краю. -Барнаул, 2007. 155 с.

46. Деятельность инновационно-активных организаций Алтайского края. 2007 : стат. бюллетень / Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Алтайскому краю. Барнаул, 2008. - 156 с.

47. Деятельность инновационно-активных организаций Алтайского края. 2008 : стат. бюллетень / Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Алтайскому краю. Барнаул, 2009. - 108 с.

48. Джанетто К. Управление знаниями. Руководство по разработке и внедрению корпоративной стратегии управления знаниями / К. Джанетго, Э. Уиллер. -Москва : Добрая книга, 2005. 192 с.

49. Доброхотов Р. Доверие глазами экономистов и психологов / Р. Доброхотов // Вопросы экономики. -2011. № 5. - С. 136-145.

50. Дракер П. Ф. Задачи менеджмента в XXI веке / П. Ф. Дракер. М. : Издательский дом «Вильяме», 2003. - 272 с.164

51. Дресвянников В. А. Построение системы управления знаниями на предприятии / В. А. Дресвянников. М. : КноРус, 2006. - 343 с.

52. Дрожжин С. Г. Инновационная творческая активность и развитие трудового потенциала работника / С. Г. Дрожжин. М. : Изд-во МГОУ, 2008. - 156 с.

53. Дубина И. Н. Математические основы эмпирических социально-экономических исследований / И. Н. Дубина. Барнаул : Изд-во Алт. ун-та, 2006. - 263 с.

54. Дубина И. Н. Управление творчеством персонала в условиях инновационной экономики / И. Н. Дубина. М. : Academia, 2009. - 376 с.

55. Дулесов А. Н. Пути повышения эффективности трудового потенциала машиностроительных предприятий / А. Н. Дулесов. Абакан; Красноярск : ХТИ, КГТУ, 2006. - 87 с.

56. Дынкин А. Инновационная динамика : глобальные тенденции и Россия /

57. A. Дынкин, Н. Иванова // Проблемы теории и практики управления. 2008. -№ 5. - С.8-20.

58. Егоров В. В. Управление интеллектуальным потенциалом : монография /

59. B. В. Егоров. М. : МГУУ, 2004. - 199 с.

60. Егоров В. Д. Трудовой потенциал и управление им на предприятии : монография / В. Егоров. М. : Экон-информ, 2003. - 30 с.

61. Елисеева И. И.Общая теория статистики : учебник / И. И. Елисеева, М. М. Юзбашев ; под ред. И. И. Елисеевой. М. : Финансы и статистика, 2005. -656 с.

62. Ефремов В. С. Мониторинг эффективности научно-образовательного комплекса вуза. / В. С. Ефремов. М.: ГУУ, 2008.- 133 с.

63. Заславская Т. И. Современное Российское общество : Социальный механизм трансформации / Т. И. Заславская. М. : Дело, 2004. - 398 с.

64. Иванова Т. Необходимость системного подхода к улучшению кадрового потенциала АПК / Т. Иванова // Человек и труд. 2011. - № 6. - С. 46-48.

65. Иванова Т. Ю. Теория организации / Т. Ю. Иванова, В. И. Приходько. М. : КНОРУС, 2007.-384 с.

66. Инновационная активность организаций Алтайского края. 2006-2010 : стат. сборник / Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Алтайскому краю. Барнаул, 2011. - 68 с.165

67. Иноземцев В. JI. За пределами экономического сообщества. Постиндустриальные теории и постэкономические тенденции в современном мире / В. JI. Иноземцев. М. : Academia - Наука, 1998. - 614 с.

68. Иноземцев В. JI. Современное постиндустриальное общество : природа, противоречия, перспективы / В. JL Иноземцев. М. : Логос, 2000. - 303 с.

69. Интеллектуальный капитал стратегический потенциал организации / В. Беспалов, А. Л. Гапоненко, В. И. Корниенко и др. ; под ред. Гапоненко А. Л., Орловой Т. М. - М. : Соц. отношения, 2003. - 177 с.

70. Использование информационных и коммуникационных технологий в Алтайском крае. 2006 : стат. бюллетень / Территориальный орган Росстата по Алтайскому краю. Барнаул, 2007. - 155 с.

71. Использование информационных и коммуникационных технологий в Алтайском крае. 2007 : стат. бюллетень / Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Алтайскому краю. Барнаул, 2008. - 156 с.

72. Использование информационных и коммуникационных технологий в Алтайском крае. 2008 : стат. бюллетень / Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Алтайскому краю. Барнаул, 2009. - 180 с.

73. Использование информационных и коммуникационных технологий в Алтайском крае. 2009 : стат. бюллетень / Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Алтайскому краю. Барнаул, 2010.- 172 с.

74. Использование информационных технологий в Алтайском крае. 2010 : стат. бюллетень / Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Алтайскому краю. Барнаул, 2011. - 176 с.

75. Каз С. М. Корпоративная культура и внутрифирменные образовательные программы // Образование и наука на пороге третьего тысячелетия : сб. материалов к первой научно-практической конф. Барнаул, 1999. - 4.1. - С. 103104.

76. Камерон К. Диагностика и изменение организационной культуры / К. Камерон, Р. Куинн ; под ред. И. В. Андреевой. СПб. : Питер, 2001. - 320 с.

77. Каптерев А. И. Менеджмент знаний : от теории к технологиям : научно-метод. пособие / А. И. Каптерев. Москва : Либерея- Бибинформ, 2005. - 296 с.

78. Касьянова А. К. На пути к экономике знаний : институционально-теоретические166и практические подходы / А. К. Касьянова, М. В. Ченцова. М. : МАКС Пресс, 2008.- 161 с.

79. Коваленко А. Развитие человеческого капитала на основе менеджмента знаний / А. Коваленко // Человек и труд. 2011. - № 8. - С. 46-48.

80. Кови С. Р. Семь навыков высокоэффективных людей : Мощные инструменты развития личности / С. Р. Кови. М. : Альпина Бизнес Букс, 2007. - 375 с.

81. Козленкова Н. В. Повышение эффективности управления производством на основе системы управления знаниями сельскохозяйственного предприятия / Н. В. Козленкова. М.: изд-во МСХА, 2002. - 173 с.

82. Конюкова Н. И. Экономика и социология труда : учеб. пособие / Н. И. Конюкова. Новосибирск : СибАГС, 2006. - 148 с.

83. Кравченко К. Организационная культура предприятия / К. Кравченко // Человек и труд. 2006. - № 6. - С. 73-76.

84. Краева О. JI. Диалектика потенциала человека / О. J1. Краева. Н. Новгород, 1999. - 192 с.

85. Краснова Н. Л. Персонализация обучения как инструмент развития интеллектуального потенциала компании / Н. Л. Краснова. М. : ИВЦ «Маркетинг», 2009. - 69 с.

86. Крог Г. Трансфер знаний на предприятии : основные фазы и воздействующие факторы / Г. Крог, М. Кёне // Проблемы теории и практики управления. 1999. -№ 4. - С. 74-78.

87. Левина С. Ш. Механизмы и инструменты управления организационной культурой предприятия / С. Ш. Левина, Е. Г. Бузаева. Пенза : ПГУАС, 2007. -188 с.

88. Левкин Н. В. Организационная культура : взгляд с позиций системного подхода / Н. В. Левкин. Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2007. - 267 с.

89. Малинин Е. Д. Организационная культура и эффективность бизнеса / Е. Д. Малинин. М. : Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж : Издательство НПО «МОДЭК», 2004. - 368 с.

90. Мариничева М. К. Управление знаниями на 100 % : Путеводитель для практиков / М. К. Мариничева. М. : Альпина Бизнес Букс, 2008. - 320 с.

91. Мартынов Л. М. Создание ресурсов знаний организации в информационно-коммуникационной среде / Л. М. Мартынов. СПб. : Изд-во СПбГУЭФ, 2003. -135 с.

92. Маршалл А. Принципы экономической науки / А. Маршалл. М. : Прогресс Фирма «Универс», 1993. - 309,1. с.

93. Махлуп Ф. Производство и распространение знаний в США / Ф. Махлуп. М. : Прогресс, 1966. - 462 с.

94. Меньшикова О. И. Социально-трудовой потенциал : сущность, структура, факторы роста / О. И. Меньшикова. М. : Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2008. -139 с.

95. Мид Дж. Г. Аз и Я / Дж. Г. Мид // Американская социологическая мысль : сборник. — М. : Изд-во МГУ, 1994.

96. Мильнер Б. 3. Управление знаниями в корпорациях / Б. 3. Мильнер, 3. П. Румянцева, В. Г. Смирнова, А. В. Блинникова ; под ред. Б. 3. Мильнера. -М. : Дело, 2006. 304 с.

97. Мильнер Б. 3. Управление знаниями / Б. 3. Мильнер. М. : ИНФРА-М, 2003. -XIV, 178 с.

98. Минченкова О. Ю. Повышение конкурентоспособности организации на основе управления знаниями : монография / О. Ю. Минченкова, В. М. Свистунов. М. : ГУУ, 2008. - 222 с.

99. Морган Г. Имиджи организации : восемь моделей организационного развития / Г. Морган. М.: Вершина, 2006. - 416 с.

100. Мысютина JI. В. Экономика и социология труда : учеб. пособие / Л. В. Мысютина. Брянск : БГТУ, 2009. - 295 с.

101. Мюллер Е. В. Организационно-экономический механизм мотивации повышения использования трудового потенциала промышленных предприятий / Е. В. Мюллер. Самара : СамГТУ, 2008. - 162 с.

102. Наука России в цифрах : 2010 Электронный ресурс. / ФГБНУ «Центр исследований и статистики науки». Электрон, дан. - М. : ЦИСН, 2010. - URL : http://csrs.ru/statis/sc/sc2010.htm (дата обращения 20.11.2011).

103. Научные исследования и разработки, осуществленные организациями Алтайского края. 2006 : стат. бюллетень / Территориальный орган Росстата по Алтайскому краю. Барнаул, 2007. - 66 с.

104. Научные исследования и разработки, осуществленные организациями Алтайского края. 2007 : стат. бюллетень / Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Алтайскому краю. Барнаул, 2008. -76 с.

105. Научные исследования и разработки, осуществленные организациями Алтайского края. 2008 : стат. бюллетень / Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Алтайскому краю. Барнаул, 2009. -106 с.

106. Научные исследования и разработки, осуществленные организациями Алтайского края. 2009 : стат. бюллетень / Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Алтайскому краю. Барнаул, 2010. -68 с.

107. Научные исследования и разработки, осуществленные организациями Алтайского края. 2010 : стат. бюллетень / Территориальный орган Федеральной169службы государственной статистики по Алтайскому краю. Барнаул, 2011. -68 с.

108. Наянзин Н. Г. Управление знаниями организации (Менеджмент знаний) / Н. Г. Наянзин, Е. Г. Анучкин. Владимир : ВГПУ, 2004. - 188 с.

109. Нельсон Р. Р. Эволюционная теория экономических изменений / Р. Р. Нельсон, С. Дж. Уинтер. М. : Изд-во ЗАО «Финстатинформ», 2000. - 474 с.

110. Неретина Е. А. Управление процессами формирования и развития организационной культуры / Е. А. Неретина, А. В. Ерастова. Саранск : Изд-во Мордовского университета, 2004. - 124 с.

111. Нехода Е. В. Методологические и теоретические основы исследования социально-трудовых отношений / Е. В. Нехода. Томск : издательство Томского университета, 2007. - 200 с.

112. Новопашина В. J1. Формирование и реализация социально-трудового потенциала предприятия / В. JI. Новопашина. Нижний Новгород : Изд-во ВВАГС, 2009. - 143 с.

113. Нонака И. Компания создатель знания. Зарождение и развитие инноваций в японских фирмах / И. Нонака, X. Такеучи. - М. : Олимп-Бизнес, 2003. - 384 с.

114. Одегов Ю. Г. Экономика труда : учебник : в 2 т. / Ю. Г. Одегов, Г. Г. Руденко, Л. С. Бабынина ; под общ. ред. Ю. Г. Одегова. М. : Альфа-Пресс, 2007. - Т. 1. -756 с.

115. Одитор П. Управление знаниями в государственных организациях (Мировая практика) // Государственная служба за рубежом. Управление знаниями : концептуальные подходы : реферативный бюллетень. 2003. - № 4(50). - М. : Издательство РАГС. - С. 70-75.

116. Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка: около 100000 слов, терминов и фразеологических выражений / С. И. Ожегов ; под ред. Л. И. Скворцова. М.: Оникс; Мир и Образование, 2009. - 1357 с.

117. Осипов Г. В. Экономика и социология знания : практическое пособие / Г. В. Осипов, С. В. Степашин. М. : Наука, 2009. - 220 с.

118. Основные итоги инновационной деятельности организаций Алтайского края. 2009 : стат. бюллетень / Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Алтайскому краю. Барнаул, 2010. - 56 с.170

119. Основы менеджмента / Д. Д. Вачугов, Т. Е. Березкина, Н. А. Кислякова и др.; под ред. Д. Д. Вачугова. М. : Высшая школа, 2005. - 376 с.

120. Оучи У. Методы организации производства : японский и американский подходы / У. Оучи. М. : Наука, 1993. - 230 с.

121. Павленко Ю. Наука и научный потенциал как источник знаний : организация и управление НИОКР / Ю. Павленко // Проблемы теории и практики управления. 2008. - №11. - С. 107-120.

122. Пеннингтон Р. Дж. Да здравствует результат! : Роль корпоративной культуры в конкурентной борьбе / Р. Пеннингтон. М. : Издательство «Омега-Л», 2008. -164 с.

123. Петухов В. И. Инновационный менеджмент : управление знаниями в организации / В. И. Петухов. Н. Новгород : Издательство Волго-Вятской академии государственной службы, 2007. - 220 с.

124. Питере Т. В поисках эффективного управления. Опыт лучших компаний / Т. Питере, Р. Уотерман. М. : Прогресс, 1996. - 418 с.

125. Попов Е. В. Трансакционные издержки генерации явных знаний академического института / Е. В. Попов, М. В. Власов, Н. В. Орлова // Менеджмент в России и за рубежом. -2011. -№ 1. С. 107-114.

126. Полани М. Личностное знание : На пути к посткритической философии / М. Полани. М. : Прогресс, 1985. - 344 с.

127. Поликарпов В. С. Философия управления (эссе) / В. С. Поликарпов. -Ростов-на-Дону-Таганрог : Издательство ТРТУ, 2001. 125 с.

128. Полякова Ю. Управление знаниями как фактор развития интеллектуального капитала организации / Ю. Полякова // Человек и труд. 2006. - № 8. - С.50-52.

129. Пфеффер Д. От знаний к делу : как успешные компании трансформируют знания в действия / Д. Пфеффер, Р. Саттон. М. : Вильяме, 2007. - 265 с.

130. Радько С. Г. Теоретические основы управления трудовым потенциалом / С. Г. Радько. СПб.: филиал издательства «Просвещение», 2007. - 318 с.

131. Развитие потенциала сотрудников : профессиональные компетенции, лидерство, коммуникации / С. Иванова и др. М. : Альпина Паблишерз, 2009. -279 с.

132. Рачек С. В. Системное управление трудовым потенциалом современного171предприятия / С. В. Рачек. Екатеринбург : УрГУПС, 2001. - 301 с.

133. Рогожин С. В. Теория организации / С. В. Рогожина, Т. В. Рогожина. М. : Издательство «Экзамен», 2004. - 320 с.

134. Романенко Г. Научно-технологическая основа развития АПК / Г. Романенко // Экономист. 2011. - № 3. - С. 16-22.

135. Румизен М. К. Управление знаниями / М. К. Румизен. М. : ИНФРА-М, 2003. - 178 с.

136. Савченко А. С. Организационная культура / А. С. Савченко. СПб. : Издательство Института управления и экономики, 2005. - 100 с.

137. Саймон Г. Наука об искусственном / Г. Саймон. М. : Мир, 1972. - 216 с.

138. Сварц Н. Управление знаниями выходит из младенческого возраста / Н. Сварц // Государственная служба за рубежом. Управление знаниями : концептуальные подходы : реферативный бюллетень. 2003. - № 4(50). - М. : Издательство РАГС. - С. 37-44.

139. Селетков С. Н. Управление информацией и знаниями в компании / С. Н. Селетков, Н. В. Днепровская. М. : ИНФРА-М, 2011.-208 с.

140. Сенге П. Пятая дисциплина / П. Сенге. М. : ЗАО "Олимп-Бизнес", 2003. -408 с.

141. Скорев М. М. Институционализация воспроизводства знаний и человеческого капитала в условиях неоэкономики / М. М. Скорев. -Ростов-на-Дону : Изд-во Рост, ун-та, 2003. 192 с.

142. Скоробогатов А. «Особый путь» России и стимулирование инновационной активности / А. Скоробогатов // Вопросы экономики. 2009. - № 2. - С. 119-130.

143. Скрыльникова Н. А. Информационная экономика : концепция и социально-экономические трансформации / Н. А. Скрыльникова. Томск : Издательство Томского университета, 2002. - 280 с.

144. Слинкова О. К. Системный подход к исследованию трудовой мотивации и организационной культуры : постановка проблемы / О. К. Слинкова ; отв. ред. И. П. Поварич. Новосибирск : Изд-во СО РАН, 2005. - 217 с.

145. Смирнова В. Корпоративная культура ключевой фактор в управлении знаниями / В. Смирнова, Ю. Воскресенская // Проблемы теории и практики управления. - 2008. - № 12. - С. 102-107.172

146. Смирнов Э. А. Основы теории организации / Э. А. Смирнов. М. : ЮНИТИ, 2000. - 375 с.

147. Смит К. Что такое «экономика, основанная на знаниях»? / К. Смит // Государственная служба за рубежом. Управление знаниями : концептуальные подходы : реферативный бюллетень. 2003. - № 4(50). - М. : Издательство РАГС.-С. 5- 16.

148. Спивак В. А. Корпоративная культура / В. А. Спивак. СПб. : Питер, 2001. -352 с.

149. Соломанидина Т. О. Организационная культура компании : учеб. пособие / Т. О. Соломанидина. М. : ИНФРА-М, 2010. - 624 с.

150. Степанова Т. Е. Экономика знаний : методологический аспект / Т. Е. Степанова. Саратов : Изд-во Сарат. ун-та, 2004. - 128 с.

151. Стюарт Т. А. Интеллектуальный капитал. Новый источник богатства организаций / Т. А. Стюарт. М. : Поколение, 2007. - 368 с.

152. Субочев Н. С. Организационная культура : концепт, сущность, генезис / Н. С. Субочев. Волгоград : Издательство ФГОУ ВПО ВАГС, 2006. - 64 с.

153. Тевене М. Культура предприятия / М. Тевене. СПб. : Издательский Дом «Нева», 2003. - 128 с.

154. Тейлор К. Интеллектуальный капитал / К. Тейлор // Computerworld. 2001. -№ 13.

155. Тейлор Ф. У. Принципы научного менеджмента / Ф. У. Тейлор. М. : Контроллинг, 1991. - 104 с.

156. Теория статистики / Р. А. Шмойлова, В. Г. Минашкин, Н. А. Садовникова, Е. Б. Шувалова ; под ред. Р. А. Шмойловой. М. : Финансы и статистика, 2006. -656 с.

157. Теплова JI. Е. Методические основы оценки организационной культуры потребительской кооперации : монография / JI. Е. Теплова. Белгород : Кооперативное образование, 2005. - 213 с.

158. Теплова Т. Влияние интеллектуального капитала на политику компании / Т. Теплова // Проблемы теории и практики управления. 2006. - № 1. -С. 88-100.

159. Титова Е. В. Особенности и тенденции развития интеллектуального173потенциала информационного общества / Е. В. Титова. М. : Интеграция, 2009. - 160 с.

160. Тихомирова О. Г. Организационная культура : формирование, развитие и оценка / О. Г. Тихомирова. М. : ИНФРА-М, 2011. - 150 с.

161. Тодосийчук А. Условия перехода к инновационной экономике / А. Тодосийчук // Экономист. 2010. - № 2. - С. 25-38.

162. Томилов В. В. Культура организации международных коммуникаций Электронный ресурс. / Энциклопедия маркетинга. Электрон, дан. - URL : http://www.marketing.spb.ru/read/m8/index.htm (дата обращения 15.09.2008).

163. Томилов В. В. Культура предпринимательства / В. В. Томилов. СПб. : Издательство «Питер», 2000. - 368 с.

164. Третьякова Е. Развитие инновационного предпринимательства в регионе / Е. Третьякова // Предпринимательство. 2009. - № 6. - С. 44-48.

165. Тузовский А. Ф. Системы управления знаниями ( методы и технологии ) /

166. A. Ф. Тузовский, С. В. Чириков, В. 3. Ямпольский ; под общей ред.

167. B. 3. Ямпольского. Томск : Издательство HTJI, 2005. - 260 с.

168. Управление знаниями : Хрестоматия / Под ред. Т. Е. Андреевой, Т. Ю. Гутниковой. СПб. : Изд-во «Высшая школа менеджмента», 2010.-514 с.

169. Ухов Р. Влияние культуры организации на процессы управления знаниями / Р. Ухов // Синергия. 2003. - Апрель.

170. Федосова Р. Н. Развитие личностного потенциала работников на промышленных предприятиях / Р. Н. Федосова, Е. В. Родионова. Владимир : Владим. гос. ун-т, 2001. - 116 с.

171. Фей К. Организационная культура и эффективность : российский контекст /174

172. К. Фей, Д. Денисон // Вопросы экономики. 2005. - № 4. - С.58-74.

173. Хайек Ф. А. Индивидуализм и экономический порядок / Ф. А. Хайек. М. : Изограф, 2001.-256 с.

174. Хайруллина В. Г. Теория воспроизводства труда и трудового потенциала / В. Г. Хайруллина. Уфа : Башк. гос. ун-т, 2001.-210 с.

175. Хлопова Т. В. Трудовой потенциал работников производственной сферы в условиях трансформации ценностей общества / Т. В. Хлопова // Социально-гуманитарные знания. 2003. - № 3. - С. 314-323.

176. Цыганков В. Трудовой потенциал : условия эффективного использования / В. Цыганков // Человек и труд. 2006. - № 12. - С. 40-43.

177. Человеческий потенциал и экономика : проблемы развития / Отв. ред. Шеломенцев А. Г. Екатеринбург : ИЭ, 2008. - 102 с.

178. Чернолес Г. В. Интеллектуальный капитал предприятия, основанного на новых знаниях : формирование, управление, стоимостная оценка : монография / Г. В. Чернолес. СПб.: Изд-во ЦСИ, 2008. - 168 с.

179. Шабурова А. В. Воспроизводство трудового потенциала работников в системе повышения квалификации / А. В. Шабурова. Новосибирск : СГГА, 2007. - 178 с.

180. Шамрай Ю. Инновации и повышение конкурентоспособности национальной экономики : современный подход // Проблемы теории и практики управления. -2009.-№2.-С. 67-74.

181. Шаталова Н. И. Трудовой потенциал работника / Н. И. Шаталова. М. : Юнити, 2003.-399 с.

182. Шашенкова М. А. Основы информационной технологии управления человеческим капиталом. Метод оценки уровня интеллектуального потенциала работников организации / М. А. Шашенкова. Иваново : ИГЭУ, 2009. - 116 с.

183. Шейн Э. Организационная культура и лидерство / Э. Шейн. СПб. : Питер, 2007.-336 с.

184. Шумпетер Й. А. Теория экономического развития. Капитализм, социализм и демократия / Й. А. Шумпетер. М.: Издательство «Эксмо», 2008. - 864 с.

185. Эггертссон Т. Знания и теория институциональных изменений / Т. Эггертссон // Вопросы экономики. 2011. - №7. - С. 4-16.175

186. Экономика знаний : коллективная монография / Отв. ред. В. П. Колесов. -М. : ИНФРА-М, 2008. 432 с.

187. Экономика знаний : региональные аспекты : В 2 т. / Под общ. ред. Е. В. Пилипенко. Екатеринбург : Институт экономики УрО РАН, 2009. - Т. 1. -286 с.

188. Экономика и социология труда : учебник / Под ред. А. Я. Кибанова. М. : ИНФРА-М, 2010.-584 с.

189. Экономика и социология труда : учеб. пособие / О. С. Чечина. Самара : Самар. гос. техн. ун-т, 2007. - 134 с.

190. Экономика труда : рыночные и социальные аспекты / А. М. Бабич, Н. А. Волгин, В. С. Буланов и др. ; под общ. ред. Н. А. Волгина. М. : Изд-во РАГС, 2010.-367 с.

191. Экономика труда / В. В. Куликов, Г. Э. Слезингер, А. А. Никифорова, И. Ю. Безгребельная. М. : Финстатинформ, 2002. - 489 с.

192. Элвессон М. Организационная культура / М. Элвессон. X. : Изд-во Гуманитарный центр, 2005. - 460 с.

193. Яковлева Е. В. Интеллектуальный потенциал организации в условиях инновационной экономики / Е. В. Яковлева. Омск : Изд-во ОмГТУ, 2009. -158 с.

194. Barnard С. I. The Functions of the Executive / С. I. Barnard. Harvard University Press, 2005. - 334 p.

195. Brown A. Organizational Culture / A. Brown. London : Pitman Publishing, 1995.-437 p.

196. Davenport T. Working Knowledge / T. Davenport, L. Prusac. — Boston : Harvard Business School Press, 1998. 199 p.

197. Eldridge J. A Sociology of organizations / J. Eldridge, A. Crombie. London : Allen and Unwin, 1974. - 238 p.

198. Freeman C. The National System of Innovation in Historical Perspective / C. Freeman // Cambridge Journal of Economics. — 1995. — Vol. 19. № 1. -P. 5-24.

199. Gold K. Managing for Success : A comparison of the private and public sectors / K. Gold // Public Administration Review. 1982. -Nov.-Dec. - P. 6.176

200. Handy С. The Gods of Management. New-York : Penguin Books, 1978. -178 p.

201. Hofstede G. Cultures and Organizations : Software of the Mind / G. Hofstede. -London : McGrow-Hill, 1991.-279 p.

202. KEI and KI Indexes (KAM 2009) Электронный ресурс. / Мировой банк. -Электрон, дан. URL : http://info.worldbank.org/etools/kam2/KAMpage5.asp (дата обращения 17.11.2010).

203. Kilmann R. W. Getting Control of the corporate culture / R. W. Kilmann // Managing (USA). 1982. - № 2. - P. 11-17.

204. Lundvall B. A. National Systems of Innovation : Towards a Theory of Innovation and Interactive Learning / B. A. Lundvall. — L. : Pinter Publishers, 1992.

205. McLean A. Intervening in cultures, working paper / A. McLean, J. Marshal. -Universite of Bath, 1993. 275 p.

206. Mertensson M. A. Critical review of knowledge management as a management tool / M. A. Mertensson // Journal of Knowledge Management. 2000. - V. 4. - № 3. -P. 204-216.

207. Nelson R. National Innovation Systems. A Comperative Analysis / R. Nelson. — Oxford : Oxford University Press, 1993.

208. Nowman W. Cultural Assumptions Underlying U.S. Management Concepts. In. : Massie J. L., Luytjes J. (eds.) Management in an International Context / W. Nowman. New York : Harper and Row, 1972. - 547 p.

209. Pacanowski M. Communications and organizational culture / M. Pacanowski, N. 0,Donnel-Trujillo // The western journal of speech communication. 1982. -№46.-P. 7.

210. Penrose E. The Growth of the Firm / E. Penrose. Oxford University Press, 2002. -336 p.

211. Roethlisberger F. J. Management and the Worker / F. J. Roethlisberger, W. J. Dickson. Routledge, 2003. - 615 p.

212. Schultz T. W. Investment in Human Capital. The Role of Education and of Research / T. W. Schultz. -N.Y., 1971.-272 p.

213. Schwartz H. Matching Corporate Culture and Business Strategy / H. Schwartz, S. Davis // Organizational Dynamics. 1981. - Vol. 10. - P. 30-48.177

214. Направления деятельности научно-исследовательских институтов1. Россельхозакадемии