Оперативный контроль технической подготовленности прыгунов в длину высокой квалификации на основе системы биомеханических и педагогических показателей тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Татаринов Иван Дмитриевич

• Татаринов Иван Дмитриевич
• кандидат наук
• 2024

Оглавление диссертации кандидат наук Татаринов Иван Дмитриевич

Введение

Глава 1 Теоретико-методические аспекты технической подготовки прыгунов в длину с разбега

1.1 Значение и роль технической подготовки в спортивной тренировке

1.2 Кинематическая структура техники прыжка в длину с разбега

1.3 Биомеханический контроль технической подготовленности прыгунов в длину с разбега

1.4 Педагогический контроль технической подготовленности прыгунов в длину

с разбега

Заключение по главе

Глава 2 Методы и организация исследования

2.1 Анализ научно-методической литературы

2.2 Биомеханический анализ

2.3 Частотный анализ педагогических оценивающих выражений

2.4 Экспертный опрос

2.5 Педагогическое наблюдение

2.6 Контрольно-педагогические испытания

2.7 Педагогический эксперимент

2.8 Методы математической статистики

2.9 Организация исследования

Глава 3 Система биомеханических и педагогических показателей контроля технической подготовленности прыгунов в длину с разбега

3.1 Кинематические характеристики результативной техники прыжка в длину с разбега

3.1.1 Моделирование кинематических показателей техники прыжка в длину с разбега

3.1.2 Шкала биомеханических параметров техники прыжка в длину с разбега

3.2 Педагогическая характеристика техники прыжка в длину с разбега

3.3 Экспериментальное обоснование возможности совместного использования системы биомеханических и педагогических показателей контроля технической

подготовленности прыгунов в длину с разбега

Заключение по главе

Глава 4 Использование системы биомеханических и педагогических показателей в оперативном контроле технической подготовленности прыгунов в длину высокой квалификации

4.1 Содержание методики оперативного контроля технической подготовленности прыгунов в длину высокой квалификации на основе объективизации биомеханических и педагогических показателей в системе технической подготовки спортсменов

4.2 Определение эффективности методики оперативного контроля технической подготовленности прыгунов в длину высокой квалификации на основе объективизации биомеханических и педагогических показателей в системе технической подготовки спортсменов

4.2.1 Динамика уровня умений тренеров и спортсменов визуально оценивать технику прыжка в длину с разбега

4.2.2 Оценка уровня технической подготовленности прыгунов в длину высокой квалификации в ходе педагогического эксперимента

4.2.3 Изменение уровня специальной физической подготовленности прыгунов-

легкоатлетов в ходе педагогического эксперимента

Заключение по главе

Заключение

Практические рекомендации

Список сокращений и условных обозначений

Список терминов

Список литературы

Список иллюстрированного материала

Приложение А Формы анкет

Приложение Б Результаты анализа частоты повторения ключевых слов

Приложение В Акты внедрения

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Оперативный контроль технической подготовленности прыгунов в длину высокой квалификации на основе системы биомеханических и педагогических показателей»

Введение

Актуальность темы исследования и степень ее разработанности. На

протяжении длительного времени советские и российские прыгуны в длину занимали лидирующие позиции на мировой арене. Однако на сегодняшний день наблюдается снижение результативности российских спортсменов. Последние высокие достижения в прыжке в длину были продемонстрированы на Чемпионате Мира 2013 года А. Меньковым (8,56 м) и на Чемпионате Мира 2017 года Д. Клишиной (7,00 м). Поэтому развитие прыжка в длину с разбега на современном его этапе требует поиска новых средств и методов повышения эффективности подготовки.

Вопросы повышения эффективности процесса технической подготовки в спортивной тренировке стоят остро на протяжении многих лет, что подтверждается большим количеством научных исследований (Н. А. Бернштейн, 1947, 1966; Д. Д. Донской, 1968; Н. Г. Озолин 1970; В. М. Дьячков, 1972; Д. Д. Донской, В. М. Зациорский, 1979; Ю. В. Верхошанский, 1985; М. М. Боген, 1985; Л. П. Матвеев, 1991; В. П. Платонов, 2004; В. А. Усков, 2004; W. Starosta, 2006; А. В. Гурский, 2016; T. Koopmann, I. Faber, J. Baker, J. Schorer, 2020 и другие). В частности, закономерности повышения уровня технической подготовленности прыгунов в длину рассматривались в работах специалистов (Н. Г. Озолин, 1947; В. М. Дьячков, 1953; А. И. Кузнецов, 1954; В. А. Креер, В. Б. Попов, 1986; Ю. В. Верхошанский, 1989; А. Л. Оганджанов, 2007; И. Н. Мироненко, 2011 и другие).

Эффективное управление процессом технической подготовки, которое приводит к росту технического мастерства спортсменов, невозможно без осуществления контроля (В. Д. Фискалов, В. П. Черкашин, 2016; Г. П. Коняхин, 2020). Так, контроль за технической подготовленностью спортсменов осуществляется в оценке выполнения их двигательных действий (В. М. Зациорский, 1979; Н. Г Озолин, 1989; Л. П. Матвеев, 1999; В. Г. Никитушкин, 2018; Ж. К. Холодов, 2018). Правильно выстроенный способ оценки позволяет выявить сильные и слабые стороны техники прыжка в длину с разбега,

скорректировать её и выбрать наиболее успешный способ выполнения прыжка.

В теории и практике спортивной тренировки выделяют два основных метода контроля за техническим мастерством спортсменов: инструментальная (биомеханическая) и визуальная (педагогическая) оценка (В. М. Зациорский, 1979; Л. П. Матвеев, А. Д. Новиков, 1976; А. И. Федоров, Д. А. Сафонова, 2013). Причем качественный анализ техники основывается на наблюдениях тренера и на самонаблюдениях спортсменов в их ежедневной работе, что является наиболее распространенным методом по сравнению с инструментальным анализом (В. Б. Коренберг, 1979; В. А. Масленников, 2008).

Так, имеется большое количество исследований по горизонтальным прыжкам, предметом которых является биомеханическая структура техники прыжка в длину с разбега (В. В. Тюпа, 1979, 2012; В. Н. Селуянов, 1983; Ан. А. Шалманов, 1989; В. В. Руденик, 1998; P. Graham-Smith, A. Lees, 2005; А. Л. Оганджанов, 2007, 2018; И. Н. Мироненко, 2019; О. Б. Немцев, 2021; С. А. Сорокин, 2018, 2022; V. Panoutsakopoulos, 2020, 2023). Полученные результаты данных исследований позволяют определить объективную сторону техники спортивного упражнения.

Большинство специалистов оценивают прыжок в длину с разбега именно с педагогической точки зрения, описывая основное звено и детали техники субъективно, не интерпретируя её, как это делал бы сотрудник комплексно-научной группы (Н. Г. Озолин, В. М. Дьячков, 1953; И. А. Тер-Ованесян, 1966; В. Б. Попов, 1977; В. А. Креер, 1986; Н. Г. Озолин, В. И. Воронкин, Ю. Н. Примаков, 1989; Н. Н. Чесноков, В. Г. Никитушкин, 2010; В. В. Мехрикадзе, 2011;). В нескольких работах успешно представлена визуальная оценка техники легкоатлетических упражнений (А. А. Джалилов, 1993; Э. Р. Андрис, 1997).

Несмотря на отдельно хорошо развитый и разработанный как биомеханический, так и педагогический контроль в учебно-тренировочном процессе легкоатлетов, практически отсутствуют исследования, позволяющие сформировать у тренера и спортсмена правильное понимание и условия применения точных (объективных) и визуальных (субъективных) показателей в

оценке основных опорных точек прыжка, что, в свою очередь, должно способствовать повышению эффективности процесса технической подготовки прыгунов в длину высокой квалификации.

Именно поэтому повышение эффективности процесса технической подготовки прыгунов в длину высокой квалификации на основе разработки системы биомеханических и педагогических показателей контроля представляет собой актуальную проблему, решение которой позволит повысить уровень технического мастерства спортсменов.

Теоретический анализ проблем в существующей практики контроля технической подготовленности спортсменов позволил установить ряд противоречий между:

- необходимостью формирования у тренера и спортсмена правильного понимания и условий применения визуальных (субъективных) показателей оценки основных опорных точек техники прыжка в длину с разбега и отсутствием их точного соответствия с биомеханическими (объективными) значениями;

- существующей системой контроля технического мастерства прыгунов в длину высокой квалификации и недостаточностью научно-обоснованных биомеханических и педагогических показателей оценки параметров технической подготовленности спортсменов, совместное применение которых позволит повысить эффективность процесса технической подготовки легкоатлетов-прыгунов;

Вышеуказанные противоречия свидетельствуют о наличии научной проблемы, требующей ответа на решение ряда вытекающих вопросов: каким образом взаимосвязаны между собой показатели системы биомеханического и педагогического контроля технической подготовленности

высококвалифицированных прыгунов в длину; как именно сформировать у тренера и спортсмена правильное понимание и условия применения системы биомеханических и педагогических показателей в оценке основных опорных точек прыжка с целью повышения эффективности процесса технической подготовки и роста технического мастерства у легкоатлетов.

Объектом исследования являлась техническая подготовка прыгунов в длину с разбега высокой квалификации.

Предмет исследования - система биомеханических и педагогических показателей в оперативном контроле параметров технической подготовленности прыгунов в длину высокой квалификации и условия их применения в технической подготовке легкоатлетов.

Цель исследования - разработать и научно обосновать методику оперативного контроля технической подготовленности прыгунов в длину высокой квалификации на основе объективизации биомеханических и педагогических показателей в системе технической подготовки спортсменов.

Гипотеза исследования состояла в предположении о том, что разработка информативных биомеханических показателей техники прыжка в длину с разбега высококвалифицированных легкоатлетов и на этой основе формирование правильной педагогической интерпретации биомеханических показателей основных опорных точек техники прыжка, а также создание условий ее использования в оперативном контроле технической подготовленности прыгунов позволит повысить эффективность процесса их технической подготовки.

Задачи исследования:

1. Определить теоретико-методические аспекты биомеханического и педагогического контроля технической подготовленности прыгунов в длину с разбега.

2. Разработать систему биомеханических и педагогических показателей основных опорных точек техники прыжка в длину с разбега и обосновать возможность их совместного использования в оперативном контроле технической подготовленности высококвалифицированных легкоатлетов-прыгунов.

3. Разработать методические условия эффективного использования системы биомеханических и педагогических показателей для оценки технической подготовленности прыгунов в длину высокой квалификации.

Научная новизна исследования состоит в том, что:

- предложены информативные биомеханические показатели техники

прыжка в длину с разбега высококвалифицированных легкоатлетов-финалистов Чемпионатов Мира 1987-2018 гг. на основе интерпретации их статистических данных;

- разработана и внедрена в практику технической подготовки легкоатлетов шкала оценки биомеханических параметров техники прыжка в длину с разбега;

- установлена связь между объективными биомеханическими показателями техники прыжка в длину с разбега элитных прыгунов и педагогической характеристикой основных опорных точек прыжка;

- разработана педагогическая интерпретация объективных биомеханических показателей основных опорных точек техники прыжка в длину с разбега;

- доказана эффективность применения системы биомеханических и педагогических показателей основных опорных точек техники прыжка в длину с разбега в оперативном контроле параметров технической подготовленности прыгунов в длину высокой квалификации.

Теоретическая значимость исследования определяется тем, что теория и методика легкой атлетики дополнена новыми положениями, содержащими:

- модельные характеристики биомеханической структуры техники прыжка в длину с разбега легкоатлетов-финалистов Чемпионатов Мира 1987-2018 гг., а именно - длина, частота и скорость на последних шагах разбега, угловые и скоростные параметры отталкивания;

- кинематические показатели шкалы оценки наиболее рациональных для достижения высокого спортивного результата биомеханических параметров техники прыжка в длину с разбега;

- педагогическую интерпретацию биомеханических показателей основных опорных точек техники прыжка в длину с разбега и условия ее использования в оперативном контроле технической подготовленности.

Практическая значимость результатов исследовательской работы состоит в авторской методике оперативного контроля технической

подготовленности прыгунов в длину высокой квалификации на основе разработки и внедрения системы биомеханических и педагогических показателей. Данная методика позволяет повысить эффективность процесса технической подготовки и обеспечить рост технического мастерства прыгунов на основе формирования умений тренера и спортсмена визуально оценивать технику прыжка в длину с разбега, правильно интерпретировать и применять объективные и субъективные показатели в оценке основных опорных точек прыжка.

Теоретико-методологической основой исследования явились фундаментальные работы ведущих специалистов в области теории и методики спорта (Л. П. Матвеев, В. Н. Платонов, Ю. В. Верхошанский, С. И. Вовк, В. Б. Иссурин, Ю. Ф. Курамшин,); совершенствования техники прыжка в длину с разбега (Д. К. Догерти, В. М. Дьячков, В. А. Креер, Н. Г. Озолин, В. Б. Попов, Ю. Н. Примаков, А. П. Стрижак, В. В. Тюпа, А. Л. Оганджанов); биомеханики спорта (Н. А. Бернштейн, М. А. Годик, Д. Д. Донской, В. М. Зациорский, В. Б. Коренберг, Г. И. Попов, Ан. А. Шалманов).

Методы исследования. Для решения задач, поставленных в исследовании, были использованы следующие методы исследования: анализ научно -методической литературы; биомеханический анализ; частотный анализ педагогических оценочных выражений; экспертный опрос; педагогическое наблюдение; контрольно-педагогические испытания; педагогический эксперимент; методы математической статистики.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Логико-содержательный анализ по проблеме исследования позволил определить, что для повышения эффективности процесса технической подготовки прыгунов необходимым является формирование умений тренера и спортсмена визуально оценивать технику прыжка в длину с разбега, правильно интерпретировать и совместно применять биомеханические и педагогические показатели в оценке основных опорных точек прыжка.

2. Система биомеханических и педагогических показателей контроля технической подготовленности легкоатлетов высокой квалификации включает

педагогическую интерпретацию биомеханических показателей основных опорных точек техники прыжка в длину с разбега и шкалу их оценки, что способствует формированию у тренера и спортсмена понимания и условий применения объективных и субъективных характеристик в оценке параметров двигательного действия.

3. Специальные методические условия использования системы биомеханических и педагогических показателей в оперативном контроле параметров технической подготовленности высококвалифицированных прыгунов в длину повышает эффективность процесса технической подготовки и обеспечивает рост технического мастерства у легкоатлетов.

Степень достоверности и обоснованности результатов исследования обусловлена теоретической и методологической правомерностью исходных данных, применяемыми методами исследования, которые являются соответствующими для решения поставленной цели и задач. Достоверность экспериментальных данных обеспечивается логикой построения и продолжительностью исследования, которые получены на выборке, состоящей из спортсменов высокой квалификации, а также подтверждается апробацией результатов на научно-практических конференциях в виде докладов и публикаций.

Апробация результатов исследования. Основные идеи, положения и результаты проведенной работы докладывались на международных и всероссийских научно-практических конференциях в 2021-2024 гг. в г. Москве и были отражены в 11 публикациях, в том числе 4 - в журналах, рекомендованных ВАК при Министерстве науки и высшего образования РФ.

Результаты исследования внедрены в учебно-тренировочный процесс спортивной сборной команды Российской Федерации по легкой атлетике, в ГБУ ДО «СШОР «Юность Москвы» имени братьев Знаменских» (г. Москва) и в учебно-образовательный процесс кафедры теории и методики легкой атлетики им. Н. Г. Озолина РУС «ГЦОЛИФК» (г. Москва).

Структура и объем диссертации. Диссертация изложена на 163 страницах

и объединяет в себе введение, четыре главы, заключения, практические рекомендации, список сокращений и условных обозначений, список литературы, список иллюстрированного материала, список терминов и приложений. Работа содержит 28 таблиц и 28 рисунков. Список литературы включает 237 источников, из которых 32 — зарубежных.

Глава 1 Теоретико-методические аспекты технической подготовки

прыгунов в длину с разбега

1.1 Значение и роль технической подготовки в спортивной тренировке

Если говорить о технической подготовке спортсменов, об её теоретических положениях, то, в первую очередь, в основу изучения данной области легли труды таких выдающихся ученых, как Н. А. Бернштейна, В. М. Зациорского, Д. Д. Донского, В. М. Дьячкова, М. М. Богена, Л. П. Матвеева, В. П. Платонова, Н. Г. Озолина.

В настоящее время выделяется большое количество определений понятия «техническая подготовка». Для ознакомления и дальнейшего анализа было выделено несколько из них.

Л. П. Матвеев пишет, что «под технической подготовкой следует понимать степень освоения спортсменом системы движений (техники вида спорта), соответствующей особенностям данной спортивной дисциплины и направленной на достижение высоких спортивных результатов» [103].

«Техническая подготовка - это педагогический процесс обучения спортсмена основам техники упражнений и совершенствования им избранных форм спортивной техники до возможно высокой степени», - определяет Н. Г. Озолин [135].

Такие выдающиеся ученые, как Б. А. Ашмарин, Д. Д. Донской, Ю. К. Гавердовский, В. М. Зациорский, Ю. Ф. Курамшин, В. Н. Селуянов и другие, понимают под сущностью технической подготовки процесс совершенствования двигательных действий, который обеспечивает победу на соревнованиях. Они считают, что конечной целью технической подготовки является достижение такой биомеханической структуры движения тела спортсмена, параметры которой максимально приближены по своим кинематическим и динамическим параметрам к идеализированной модели двигательного действия посредством математического анализа [9, 33, 51, 70, 155, 170].

Все вышесказанные определения технической подготовки можно разделить на два аспекта: общую и специальную техническую подготовку. Об общей технической подготовки говорят, что она служит фондом двигательных умений и навыков, которые являются предпосылками формирования техники спортивного упражнения в избранном виде спорта. Специальная техническая подготовка - это именно та подготовка, которая отвечает задачам по требованию индивидуализации технического потенциала спортсмена именно в соревновательном упражнении.

Предметом технической подготовки является спортивная техника. В научно-методической литературе до сих пор не сложилось устойчивого и бесспорного определения понятия «спортивная техника». Как мы видим выше, чаще всего оно трактуется, как наилучший и рациональный способ решения двигательной задачи. Однако Ю. Гавердовский считает, что с этой точки зрения под спортивной техникой следует подразумевать выбранный спортсменом биомеханически обусловленный индивидуальный способ решения двигательной задачи. Он объясняет это тем, что даже спортсмен-новичок, научившийся выполнять простое для себя упражнение, уже имеет технику, которая позволяет ему на данном уровне выполнить двигательную задачу [34]. Между тем, в нашем исследовании объектом исследования является деятельностный процесс технической подготовки спортсменов высокой квалификации в прыжке в длину, и, как уже было сказано выше, спортсмены на данном этапе обладают между собой равным уровнем различных сторон подготовленности. И именно поэтому техническая подготовка будет рассматриваться, как тот самый способ, позволяющий показать высокий спортивный результат.

«Спортивная техника - это специализированная система одновременных и последовательных движений, направленных на рациональную организацию взаимодействия внутренних и внешних сил (действующих на тело спортсмена) с целью наиболее полного и эффективного использования их для достижения высоких спортивных результатов» [56].

По определению Д. Харре, «техника спортивного упражнения - это

наиболее рациональный и эффективный способ выполнения спортивных двигательных действий, которые непосредственно реализуют или опосредованно подготавливают спортивное достижение» [189].

С точки зрения биомеханики В. Г. Медведев пишет, что «техника двигательного действия - это алгоритм движений сегментов тела, за счет которых достигается цель двигательного действия» [107].

Анализ данных определений понятий позволил выявить основное звено, определяющее ценность технической подготовки и присущей ей спортивной техники. Рационально выполненное двигательное действие позволяет достичь наиболее высокого спортивного результата. В. М Дьячков пишет, что «роль технической подготовки имеет решающее значение в спорте высших достижений, так как большинство спортсменов владеют относительно равной подготовкой, и достижение высокого спортивного результата определяется овладением техники» [57]. Рассматривая техническую подготовку с этой стороны, то она представляет спортсменам наибольшие резервы, потому что ее практическое осуществление и научное обоснование еще в глубоком поиске истины. Именно поэтому совершенное овладение техникой является одной из главных задач подготовки спортсмена. Так Л. П. Матвеев и А. Д. Новиков отмечают, что во многих случаях одна и та же двигательная задача решается несколькими способами [105]. Например, преодолеть планку в прыжках в высоту можно, как с прямого, так и с косого разбега, используя фосбери-флоп или перекидной стиль прыжка. Именно поэтому можно говорить о менее или более эффективном способе решения двигательной задачи.

Д. Д. Донской, Л. П. Матвеев, Н. Г. Озолин и др. отмечают, что «техника не стоит на месте, она развивается. В каждый период времени существует современная, т. е. наиболее передовая техника - самая эффективная из существующих [50, 103, 136]. Специалисты ищут новые варианты. Главный источник прогресса - поиск этих вариантов». Данные авторы считают, что начальная техника решения двигательной задачи сменяется «переходной», а затем - «образцовой». Последняя в большинстве случаев оказывается устаревшей, и

необходимо рассматривать следующий ее вариант - «современную» технику. Именно поэтому эталонным способом решения двигательной задачи служит то действие, которое основывается не на случайном успехе, а на сопряжении с постоянным и трудным обучением и переучиванием [56]

Подготовка спортсменов спорта высших достижений достаточно сложный и многофакторный процесс. Спортивная подготовка, как известно, складывается из различных ее сторон. Однако А. Н. Лапутин в своей публикации пишет, что «ни в коей мере не умаляя какой-либо из известных сторон подготовки спортсменов, во всех случаях при организации их учебно-тренировочного процесса, по нашему мнению, все же необходимо поставить во главу угла их двигательную или, как теперь принято называть, техническую подготовку» [93].

Что касается конкретно роли и значения технической подготовки в спорте, то ее конечной целью является высокий уровень технической подготовленности спортсмена. В. К. Бальсевич выделяет, что техническая подготовленность на высоком уровне создает возможности для интенсификации тренировочного процесса, повышения его качественного уровня [10]. Речь идет о том, что благодаря высокому уровню техники выполнения двигательного действия не только максимально используется потенциал возможностей спортсмена, но и увеличивается ее коэффициент полезного действия и эффективность.

Модельные характеристики техники прыжка в длину используется с целью прогнозирования дальности прыжка [23, 86]. При этом были проведены исследования, где результат внедренных методик позволяет улучшить выполнение двигательного действия спортсмена и улучшить спортивный результат [82, 195]. Это свидетельствует о том, что высокий уровень достижений обусловлен повышением уровня технической подготовленности.

Значение технической подготовки в прыжках в длину с разбега не преувеличено. Внедрение в процесс тренировки вариативных заданий для совершенствования фазы отталкивания позволяет сформировать ритмо-темповую структуру прыжка, развить мышцы-разгибатели и скоростно-силовые способности толчковой ноги [37, 38] Использование анализа технической

подготовленности спортсменов во время тренировочных и соревновательных попыток повышает эффективность технической подготовки и увеличить спортивный результат прыгунов [117]. Также аналитическое исследование показывает, что именно в процессе технической подготовки спортсменов, преимущественно тренирующихся на этапе спортивного совершенствования, технике прыжка в длину уделяется более детализированное внимание, которое обеспечивает прыгуну способность к анализу и пониманию фазовых движений прыжка, что повышает результативность [96]. Еще одними авторами указывается, что освоение более сложных форм проявления техники прыжка в длину с разбега в процессе технической подготовки высококвалифицированных прыгунов позволяет увеличить спортивный результат [149].

Таким образом, следует сказать, что процесс совершенствования техники соревновательного упражнения - одна из важнейших задач тренировки, решаемая на всех этапах на протяжении всего времени, так как техническая подготовка практически не имеет предела. На каждом этапе растет уровень специальных двигательных и психических качеств [16, 64], следовательно, техника будет приобретать новое содержание, которое должно отражаться в наиболее совершенной форме и соответствующей структуре выполнения соревновательного упражнения.

1.2 Кинематическая структура техники прыжка в длину с разбега

Кинематика - (от греч. ктеша - движение) - раздел теоретической механики, в котором изучают свойства механического движения материальных объектов без учёта их массы и действующих сил [101]. Знаменитый физик и математик Ампер дал название этому разделу в 1834 г.

Встречаются и другие определения понятию кинематика. Так, кинематика - это раздел теоретической механики, содержащий математическое описание механических движений объектов [21]. В кинематике рассматриваются способы задания различных видов движения тел и механизмов в виде уравнений, а также

методы определения в опоре на эти уравнения траекторий, уравнений, скоростей и других кинематических характеристик отдельных точек тел и механизмов. Понятие «сила» в этом разделе механики не применяется, так как изучаемое движение является заданным, и не рассматриваются причины, которые вызывают это движение.

Получается, что в кинематике изучаются зависимости между пространственно-временными характеристиками механического движения. Отсюда выясняется основная задача кинематики - нахождение и изучение положения тела в любой момент времени, если известны его пространственно-временные характеристики: положение, скорость, ускорение и другие.

В данной главе интерес проявляется в разборе кинематической структуры техники прыжка в длину с разбега. Но для того, чтобы перейти непосредственно к технике прыжка, необходимо понять, что вообще подразумевается под кинематической структурой. Кинематическая структура - это закономерности во взаимодействиях движений, их подсистем и элементов в пространстве и во времени [51]. Следовательно, кинематическую структуру определяют по кинематическим характеристикам, которые показывают внешнюю картину движения.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Татаринов Иван Дмитриевич, 2024 год

Список литературы

1. Андрис, Э. Р. Выбор тренировочных средств в зависимости от структуры соревновательного упражнения / Э. Р. Андрис [и др.] // Теория и практика физической культуры. - 1997. № 2. - С. 11.

2. Андрющенко, Л. Б. Разработка информационной системы для решения задач тренировочного процесса высококвалифицированных легкоатлетов / Л. Б. Андрющенко, Т. Н. Шутова, К. Э. Столяр // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2021. - № 8(198). - С. 7-11.

3. Ансоков, Х. К. Подготовка к отталкиванию в прыжках в длину / Х. К. Ансоков, Н. К. Медведев, В. Н. Медведев // Вопросы методики обучения и тренировки легкоатлетов. Научные труды ЛНИИФК. - 1974. - Л. - С. 69-76.

4. Ансоков, X. К. Диагностика подготовки квалифицированных прыгунов в длину: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Ансоков Хажби Камбулатович. - Л., 1976. - 18 с.

5. Антонов, С. В. Критерии и методы оценки специальной физической подготовленности высококвалифицированных легкоатлетов-прыгунов на этапах годичной подготовки: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Антонов Сергей Викторович. - Москва, 1991. - 24 с.

6. Антонова, Т. М. Управление специальной силовой подготовкой прыгунов в длину: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Антонова Татьяна Михайловна. - Москва, 1983. 24 с.

7. Аракелян, Е. Е. Золотой прыжок Александра Менькова. Биомеханический анализ / Е. Аракелян, О. Мнухина, О. Михайлова, В. Тюпа, П. Красавцев // Легкая атлетика. - 2015. - № 7-8. - С. 9-12.

8. Асмолов, А. Г. Деятельность и установка / А. Г. Асмолов. - М., МГУ, 1979 - 150 с.

9. Ашмарин, Б. А. Теория и методика физического воспитания: Учебник / Б. А. Ашмарин. - Москва: Академия, 2008. - 287 с.

10. Бальсевич, В. К. Физическая культура для всех и для каждого / В. К. Бальсевич. - М.: Физкультура и спорт, 1988. - 208 с.

11. Барышев, В. И. Соотношение средств подготовки прыгунов тройным / В. И. Барышев // Легкая атлетика. 1959. - № 11. - С. 10-12.

12. Бегай! Прыгай! Метай! Официальное руководство ИААФ по обучению легкой атлетике / под общ. ред. В. В. Балахничева, В. Б. Зеличенка. -М.: Человек, 2013. - 213 с.

13. Бернштейн, Н. А. Избранные труды по биомеханике и кибернетике. -М.: СпортАкадемПресс, 2001. - 295 с.

14. Бернштейн, Н. А. Исследования по биодинамике ходьбы, бега, прыжка (труды лаборатории по изучению движения) - Сборник трудов. - М.: Физкультура и спорт, 1940. - 311 с.

15. Бернштейн, Н. А. О построении движений / Н. А. Бернштейн. Л.: Медгиз, 1947. - 254 с.

16. Бобкова, Е. Н. Изменение показателей физических качеств и технической подготовленности в годичном цикле тренировки бегунов на 400м на этапе совершенствования спортивного мастерства / Е. Н. Бобкова, Е. В. Парфианович // Актуальные проблемы и инновационные решения физической культуры и спортивной тренировки : Материалы научно-практической конференции с международным участием, посвященной 90-летию доктора педагогических наук, профессора, «Заслуженного работника физической культуры Российской Федерации», кавалера Ордена Дружбы Виктора Григорьевича Семенова, Смоленск, 28 ноября 2019 года. - Смоленск: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Смоленская государственная академия физической культуры, спорта и туризма", 2019. - С. 97-100.

17. Бобкова, Е. Н. Методика специальной физической подготовки девушек 17-20 лет, специализирующихся в тройном прыжке с разбега / Е. Н. Бобкова, А. Н. Свирин, А. В. Бобков // Энергетика, информатика, инновации -2017 (экономика и менеджмент, научные исследования в области физической

культуры, спорта, общественных наук и лингвистики) : Сборник трудов VII-ой Международной научно-технической конференции. В 3 томах, Смоленск, 23-24 ноября 2017 года / филиал ФГБОУ ВО «НИУ «МЭИ» в г. Смоленске. Том 3. -Смоленск: Универсум, 2017. - С. 181-184.

18. Бобровник, В. И. Совершенствование системы спортивной тренировки легкоатлетов-прыгунов / В. И. Бобровник, Е. К. Козлова // Современный олимпийский спорт: материалы междунар. конгресса. М., 2003. - С. 149-150.

19. Боген, М. М. Физическое воспитание и спортивная тренировка: обучение двигательным действиям / М. М. Боген, предисл. П. Я. Гальперин. - М.: Либроком, 2013. - 219 с.

20. Бойко, А. Ф. Основы легкой атлетики. / А.Ф. Бойко. - МО: «Физкультура и спорт», 1976. - 55 с.

21. Борисов, Ю. А., Кривошеев А. Г., Мельников Г. И. Теоретическая механика. Часть I. Кинематика. Сборник заданий для самостоятельной работы студентов / Под общей редакцией проф. Г. И. Мельникова. - СПб: СПбГИТМО(ТУ), 2002. - 66 с.

22. Боровая, В. А. Методика технического совершенствования квалифицированных прыгунов в длину в условиях второсигнальной корректировки / В. А. Боровая, М. В. Коняхин // Изв. Гомел. гос. ун-та им. Ф. Скорины. - 2015. - № 2. - С. 17-22. - Библиогр. - С. 21-22.

23. Валиуллин, Р. М. Методики контроля технической подготовленности в прыжковых видах десятиборья / Р. М. Валиуллин, И. К. Латыпов, А. Л. Оганджанов // Олимпийский спорт и спорт для всех : Материалы XXVI Международного научного Конгресса, Казань, 08-11 сентября 2021 года / Под общей редакцией Р.Т. Бурганова. - г. Казань: Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма, 2021. - С. 61-63.

24. Васильков, А. А. Теория и методика спорта: учебник / А.А. Васильков. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. - 379 с.

25. Ващилин, Н. Н. Исследования техники движений прыгунов в длину в период подготовки к соревнованиям / Н. Н. Ващилин // Актуальные вопросы методики подготовки квалифицированных спортсменов. Научные труды ШК. -1976. - Л. - С. 5-8.

26. Верхошанский, Ю. В. Основы специальной физической подготовки спортсменов / Ю. В. Верхошанский. - М.: Советский спорт, 2021. - 332 с.

27. Верхошанский, Ю. В. Прыгучесть спортсмена, ее скоростно-силовая структура и специфичность / Ю. В. Верхошанский // Теория и практика физической культуры. 1970. - № 10. - С. 2-6.

28. Верхошанский, Ю. В. Роль маховых движений в отталкивании / Ю.В. Верхошанский // Легкая атлетика, 1963. - № 2. - С. 22-23.

29. Верхошанский, Ю. В. Тройной прыжок (с разбега) / Ю. В. Верхошанский. - М.: Физкультура и спорт, 1961. - 213 с.

30. Волков, Л. В. Измерение и оценка двигательных способностей юных спортсменов при комплектовании команд олимпийского резерва / Л. В. Волков // Система отбора и спортивной ориентации юных спортсменов. - М.: 1975. С. 1720.

31. Востриков, В. А. Управление подготовкой спортсмена / В. А. Востриков // Проблемы и инновации спортивного менеджмента, рекреации и спортивно-оздоровительного туризма: матер. Всерос. науч.- практ. конф. (Казань, 6 июня 2019 г.) / под общ. ред. Г.Н. Голубевой. - Казань: Поволжская ГАФКСиТ, 2019. - С. 39-40.

32. Высшая математика и математическая статистика: учеб. пособие для вузов / под общ. ред. Г. И. Попова. - М.: Физическая культура, 2007. - 368 с.

33. Гавердовский, Ю. К. Как найти "петушиное словцо? (о деятельностном подходе к обучению гимнастическим движениям) / Ю. К. Гавердовский, М. М. Боген // Гимнастика. -1986. - Выпуск первый. - С. 32-41.

34. Гавердовский, Ю. К. Обучение спортивным упражнениям: биомеханика, методология, дидактика / Ю. К. Гавердовский. - Москва: Физкультура и Спорт, 2007. - 911 с.

35. Гагуа, И. Г. Тренировка в спринте подготовка / И.Г. Гагуа. - М.: ТерраСпорт, 2001. - 86 с.

36. Галухин, Р. М. Резервы повышения спортивно-технического мастерства прыгунов в длину / Р. М. Галухин, Е. В. Молотилов // метод. рекомендации. - М: - 1986. - 24 с.

37. Германов, Г. Н. Воспитание способности к максимальному проявлению силы в минимальный промежуток времени (взрывной силы) у юных легкоатлетов-прыгунов в длину 14-15 лет в вариативных двигательных заданиях в условиях изменяющейся опоры / Г. Н. Германов, А. Ю. Горащенко // Современные стратегии развития легкоатлетического спорта в России : Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, Волгоград, 19-20 октября 2017 года. - С. 73-76.

38. Германов, Г. Н. Совершенствование отталкивания в вариативных двигательных заданиях у юных легкоатлетов прыгунов в длину 14-15 лет / Г. Н. Германов, А. В. Павельев, М. А. Ильин // Ученые записки университета Лесгафта. - 2016. - №8 (138). С. 54-60.

39. Годик, М. А. Контроль в спортивной тренировке: современная система спортивной подготовки /Под ред. Ф. П. Суслова, В. Л. Сыча, Б. Н. Шустина. М.: "Саам", 1995. - С. 237-249.

40. Годик, М. А. Спортивная метрология: учебник для ин-тов физической культуры / М. А. Годик. М.: Физкультура и спорт, 1988. - 192 с.

41. Горлов, А. С. Диагностика и педагогический контроль технической и физической подготовленности легкоатлетов в спринте, прыжках в длину и метании копья: Учеб. -метод.пособие / А. С. Горлов, В. И. Галица. - Харьков: НТУ «ХПИ», 2016. - 148 с.

42. Горлов, А. С. Проблемы совершенствования системы индивидуальной подготовки юных бегунов на короткие дистанции 100-200 м: монография /А.С. Горлов. - Харьков: Изд-во «Пщручник» НТУ «ХПИ», 2014. - 240 с.

43. Грачев, Ю. С. Рационализация тренировочного процесса прыгунов в длину на основе использования нетрадиционных средств тренировки: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Грачев Юрий Семенович. - М., 1980. - 24 с.

44. Губа, В. П. Измерения и вычисления в спортивно-педагогической практике : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / В. П. Губа, М. П. Шестаков, Н. Б. Бубнов, М. П. Борисенков. - М.: Физкультура и спорт, 2006. - С. 14-16.

45. Губа, В. П. Теория и методика современных спортивных исследований / В. П. Губа, В. В. Маринич. - М.: Спорт, 2016. - 230 с.

46. Демиденко, В. П. Соотношение темпа, длины шагов, времени опоры, скорости разбега в легкоатлетических прыжках / В. П. Демиденко, В. Б. Попов, В. С. Гайдай // Материалы итог. конф. молодых сотрудников ВНИИФК. - М., 1968. -С. 135-137.

47. Джалилов, А. А. Визуальная оценка двигательных действий в связи с совершенствованием профессиональных навыков специалистов по лёгкой атлетике (на примере бега с максимальной скоростью) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Джалилов Алим Абдуллаевич. - ГЦОЛИФК - М., 1993. - 22 с.

48. Джалилов, А. А. Техника спринта глазами тренера / А. А. Джалилов, В. В. Мансветов, В. А. Озеров, В. В. Тюпа, В. А. Шабанов, Г. И. Шувалов // Легкая атлетика. - 1989. - № 11. - С. 8-9.

49. Догерти, К. Д. Современная лёгкая атлетика. / К. Д. Догерти. / Пер. с англ. - М.: Физкультура и спорт, 1958. - 461 с.

50. Донской, Д. Д. Биомеханика с основами спортивной техники: Учебник для институтов физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1971. - 287 с.

51. Донской, Д. Д. Биомеханика: Учебник для институтов физической культуры / Д. Д. Донской, В. М. Зациорский//. - М.: ФиС, 1979. - 264 с.

52. Донской, Д. Д. Движения спортсмена: Очерки по биомеханике спорта. - М.: Физкультура и спорт, 1965. - С. 3-90.

53. Донской, Д. Д. Законы движений в спорте. Очерки по теории структурности движений / Д. Д. Донской. - 3-е изд., стереотип. - М.: Спорт, 2023. - 176.

54. Доценко, В. И. Трёхмерный (объёмный) компьютерный видеоанализ движений в оценке прогноза и эффективности нейрореабилитации пациентов с резидуальным нейромоторным дефицитом / В. И. Доценко, Н. Ю. Титаренко, А. В. Воронов // Медицинский алфавит. - 2010. - Т. 4, № 21. - С. 10-15.

55. Дубровский, В. И. Биомеханика: Учебник для вузов / В. И. Дубровский, В. Н. Федорова //- М.: Владос, 2002. - 672 с.

56. Дьячков, В. М. Прыжок в длину с разбега / В. М. Дьячков - М.: Физкультура и спорт, 1953. - С. 5-7, 121-123.

57. Дьячков, В. М. О совершенствовании технического мастерства прыгунов в высоту высшей квалификации. - В сб.: Совершенствование системы подготовки спортсменов. Сборник научных трудов ВНИИФК за 1976 г. - М., 1979. - С. 57-58.

58. Дьячков, В. М. Объективные критерии оценки высшего технического мастерства в спорте / В. М. Дьячков // Теория и практика физической культуры. 1967. - № 4. - С. 12-15.

59. Дьячков, В. М. Совершенствование технического мастерства спортсменов / В. И. Дьячков // М.: Физкультура и спорт, 1967. - С. 12-44.

60. Ежов, П. Ф. Управления подготовкой квалифицированных спортсменов / П. Ф. Ежов, Н. М. Ежова // Здоровье и образование в XXI веке. Журнал научных статей. - 2015. - №1. - С. 146-149.

61. Еремин, Ю. С. Исследование влияния различных двигательных установок спортсмена на структуру движений в спортивных упражнениях /на материале легкоатлетических прыжков в длину и тройным с разбега : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Еремин Юрий Сергеевич. - М., 1967. - 24 с.

62. Еремин, Ю. С. Прыгать быстро / Ю. С. Еремин // Легкая атлетика. -1965. - № 12. - С. 11-13.

63. Жеков, И. П. Прибор для регистрации тренировочной нагрузки / И. П. Жеков, С. И. Курепи //. - Ежегодник: Тяжелая атлетика, 1975. - Москва: Физкультура и спорт, - С. 41-43.

64. Жигайлов, П. Ю. Значение технической подготовки в становлении спортивного мастерства в спортивной гимнастике / П. Ю. Жигайлов, А. В. Захарчук, А. С. Чернявская // Символ науки. - 2022. - №. 10-2. - С. 21-23.

65. Жилкин, А. И. Легкая атлетика / А. И. Жилкина, В. С. Кузьмина, Е. В. Сидорчук. - М: Издательский центр «Академия», 2008. - 464 с.

66. Завалеева, П. Д. Влияние биомеханических показателей техники двигательных действий прыгунов в длину на спортивный результат / П. Д. Завалеева, Е. П. Писаренкова // Актуальные проблемы, современные тенденции развития физической культуры и спорта с учетом реализации национальных проектов : Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Москва, 12-13 апреля 2022 года / Под научной редакцией Л.Б. Андрющенко, С.И. Филимоновой. - Москва: Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова, 2022. - С. 517-523.

67. Захарова Л. В. Физическая культура в системе высшего образования: учебное пособие Ч. I: Теоретический аспект / Л. В. Захарова. - Красноярск: Краснояр. гос. торг. -экон. ин-т., 2009. - 136 с.

68. Зациорский, В. М. Физические качества спортсмена. М.: Физкультура и спорт, 1966. - 198 с.

69. Зациорский, В. М. Вопросы теории и практики педагогического контроля в современном спорте / В. М. Зациорский, В. А. Запорожанов, И. А. Тер-Ованесян // Теория и практика физ. культуры. - 1971. - №4. - С. 59-64.

70. Зациорский, В. М. Биомеханика двигательного аппарата человека / В. М. Зациорский, А. С. Аруин, В. Г. Селуянов. - М.: Физическая культура и спорт, 1981. - 143 с.

71. Зациорский, В. М. Математика, кибернетика, спорт / В. М. Зациорский. М.: Физкультура и спорт, 1964. - 145 с.

72. Зациорский, В. М. Материалы и обоснование системы текущего педагогического контроля в скоростно-силовых видах спорта / В. М. Зациорский, В. А. Запорожанов, И. А. Тер-Ованесян // Теория и практика физической культуры. - 1971. - № 6. - С. 64-70.

73. Зациорский, В. М. Спортивная метрология: педагогический контроль в тренировочном процессе: учебное пособие / В. М. Зациорский. М., 1978. - 49 с.

74. Зеличенок, В. Б. Навыки работы тренера / В. Б. Зеличенок // Актуальные проблемы и современные тенденции развития легкой атлетики в России и в мире : Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященная памяти профессора Г.В. Цыганова, Казань, 24 мая 2019 года. - Казань: Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма, 2019. - С. 238-241.

75. Иванов, В. В. Комплексный контроль в подготовке спортсменов / В. В. Иванов. - М.: Физкультура и спорт, 1987. - 256 с

76. Измерения и вычисления в спортивно-педагогической практике: Учеб. пособие для вузов физ. культуры / В. П. Губа, М. П. Шестаков, Н. Б. Бубнов и др. - М.: СпортАкадемПресс, 2002. - 211 с.

77. Йориш, Ю. 8,90: феноменальный прыжок? / Ю. Йориш // Легкая атлетика. 1981. - № 6. - С. 24-27.

78. Караянис, М. Кинематографический анализ отталкивания в прыжке в длину (на примере девяти известных американских прыгунов) / М. Караянис //М.: ВНИИФК. -1979. -№1. - Т. 11. - С. 22-42.

79. Каташинский, И. В. Изменение реализационной эффективности техники у прыгунов в длину в соревновательном периоде и факторы ее определяющие : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Каташинский Николай Васильевич. - М., 1993. - 23 с.

80. Ковган, П. И. Взаимосвязь двигательных установок и биомеханических параметров систем движений прыгунов в длину с разбега во время отталкивания / П. И. Ковган // Вестник Брянского государственного университета. - 2015. - №3. - С. 21-24.

81. Ковган, П. И. Теоретическое и экспериментальное обоснование методики совершенствования техники отталкивания прыгунов в длину с разбега 15-17 лет / П. И. Ковган // Вестник КемГУ. - 2015. - №1-2. - С. 61-63.

82. Колот, А. В. Совершенствование структуры технической подготовленности прыгунов в длину высокой квалификации / А. В. Колот // Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports. -2007. - №3. - С. 59-65.

83. Коняхина, Г. П. Комплексный контроль в спорте: Учебно-методическое пособие / Г. П. Коняхина. - Челябинск: Издательский центр «Уральская академия», 2020. - 71 с.

84. Коренберг В.Б. Основы качественного биомеханического анализа. М.: ФиС, 1979. - 208 с.

85. Коренберг, В. Б. Спортивная биомеханика. Словарь-справочник: Учебное пособие. - Часть 1 Механика.: учебное пособие / В. Б. Коренберг. -Малаховка : МГАФК, 1998 . - 122 с.

86. Косихин, В. П. Технологии управления подготовкой легкоатлетов-многоборцев в прыжковых видах многоборья / В. П. Косихин // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2009. - № 2(48). - С. 35-40.

87. Креер, В. А. Коэффициент соответствия / В. А. Креер, С. Гирис, С. П. Сидоренко // Легкая атлетика. 1975. - № 11. - С. 14-15.

88. Креер, В. А. Легкоатлетические прыжки / В. А. Креер, В. Б. Попов. -М.: Физкультура и спорт, 1986. - 174 с.

89. Кузнецов, А. И. Методика тренировки прыгуна в длину с разбега : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 - JI., 1954. - С. 126-132.

90. Кузнецов, В. В. К проблеме модельных характеристик квалифицированных спортсменов / В. В. Кузнецов, А. А. Новиков // Теория и практика ФК. 1975. -№ 1. - С. 59-63.

91. Курбатов, О. В. Совершенствование разбега в горизонтальных прыжках / О. В. Курбатов, А. Л. Оганджанов, Н. Н. Чесноков [и др.];- Легкая атлетика. - 2005. - № 11-12. - С. 21-23.

92. Лалиашвили, В. А. Прыжки в длину с разбега / В. А. Лалиашвили, Н. Г. Озолин // Легкая атлетика. - М.: Физкультура и спорт, 1965, - С. 389-402.

93. Лапутин А. Н. Совершенствование технического мастерства спортсменов высокой квалификации. - Наука в Олимпийском спорте. - 1997, К.: Олимпийская литература. - С. 78-83.

94. Легкая атлетика. Прыжки: Примерная программа спортивной подготовки для детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва и школ высшего спортивного мастерства / И. Ю. Радич, В. Б. Зеличенок, В. В. Ивочкин - М. : Советский спорт, 2005. - 104 с.

95. Леонтьев, А. Н. Обсуждение докладов по проблеме установки на совещании, но психологии (1-6 июля 1955 г.). / А. Н. Леонтьев // Вопросы психологии. - 1955. - № 6. - С. 76-79.

96. Логинова, Т. Г. Техника легкоатлетических прыжков в длину с разбега / Т. Г. Логинова, С. А. Селезнева // Роль науки и образования в модернизации современного общества. - 2019. - С. 85-88.

97. Лукин, М. С. Легкая атлетика / М. С. Лукин. - М.: Физкультура и спорт, 1951. - С. 341-345.

98. Лукин, М. С. Скорость бега и результаты прыгуна / М. С. Лукин // Легкая атлетика. - 1963. - 153. - С. 30-31.

99. Майструк, А. А. Методические приемы использования искусственно созданных условий выполнения упражнений в системе средств подготовки квалифицированных прыгунов в длину : автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Майструк Анатолий Алексеевич; ВНИИФК. - Москва, 1982. - 25 с.

100. Максименко, А. М. Теория и методика физической культуры: Учебник для физкультурных вузов. Изд-е 2-е, испр. и доп.; - М.: Физическая культура, 2009. - 496 с.

101. Маркова, Е. Л. Кинематика: учеб, пособие / Е. Л. Маркова, Е. В. Солодовник; науч. ред. М. В. Лейбович. - Хабаровск: Изд-во Тихоокеан. гос. унта, 2016. - 101 с.

102. Масленников, В. А. Биомеханика. Курс лекций //Великий Новгород. -2008. - С. 8-13.

103. Матвеев, Л. П. Основы спортивной тренировки. - М.: Физкультура и спорт, 1977. - 280 с.

104. Матвеев, Л. П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов / Л. П. Матвеев. - Киев: Олимпийская литература, 1999. - 320 с.

105. Матвеев, Л. П. Теория и методика физического воспитания: учеб. для ин-тов физ. культуры / Л. П. Матвеев [и др.]; под ред. Л. П. Матвеева и А. Д. Новикова. -М.: Физкультура и спорт, 1976. - Т. 2. - 256 с.

106. Медведев, В. Г. Интегративный подход к изучению и оценке технического мастерства спортсменов : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Медведев Владимир Геннадьевич. - М., 2013. - 23 с.

107. Медведев, В. Г. Определение понятия «техника» в спорте / В. Г. Медведев, Е. А. Лукунина // Олимпийский спорт и спорт для всех. ХХ Международный научный конгресс. - 2016. - С. 16-18.

108. Медведев, В. Н. Предсоревновательная подготовка квалифицированных прыгунов в длину и тройным : автореф. дис. .канд. пед. наук : 13.00.04 / Медведев Владимир Николаевич. - Л., 1980. - 24 с.

109. Миладинов, О. Последните три крачки от засильването. / О. Миладинов, Й. Йонов, И. Мироненко. / Трениорска миссаль. - София, 1987. - № 6. - С. 14-19.

110. Мироненко, И. Н. Классификация элементарной структурной единицы прыжковых локомоций отталкивания / И. Н. Мироненко // Современный олимпийский спорт: материалы междунар. конгресса. - М.: 2003. - С. 263-264.

111. Мироненко, И. Н. Сальтология: основы прыжковых локомоций. Учебное пособие. / И. Н. Мироненко. - Воронеж: Научная книга, 2019. - 222 с.

112. Мироненко, И. Н. Эволюция двигательных действий в прыжковых локомоциях человека / И. Н. Мироненко // Современный взгляд на подготовку легкоатлетов: материалы международной конференции. М., 2006. - С. 127-147.

113. Мироненко, И. Н. Эволюция техники прыжка в длину. / И. Н. Мироненко. // Лёгкая атлетика, 2019. - № 9-10. - С. 14-21.

114. Михайлов, Н. Г. Биомеханическая оценка отталкивания в прыжках в длину / Н. Г. Михайлов, Н. А. Якунин, С. Ю. Алешинский // Теория и практика физической культуры. 1981. - № 5. - С. 13-15.

115. Молибог, А. Г. Программированное обучение. (Вопросы научной организации педагогического труда) - Москва: Высшая школа, 1967. - 199 с.

116. Монастырев, С. Н. Формирование ритмо-темповой структуры шагов разбега у юных прыгунов в длину : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Монастырев Сергей Николаевич; ГЦОЛИФК. М., 1986. - 22 с.

117. Мосина, Е. И. Индивидуализация технической подготовки легкоатлетов-прыгунов на этапе высшего спортивного мастерства : автореферат дис. ... кандидата педагогических наук : 13.00.04 / Мосина Евгения Игоревна; [Место защиты: Моск. гор. пед. ун-т]. - Москва, 2015. - 24 с.

118. Московченко, О. Н. Оптимизация физических и тренировочных нагрузок на основе индивидуального адаптивного состояния человека: Монография / О. Н. Московченко. - М.: Наука. «Флинта», 2012. - 312 с.

119. Надирашвили, Ш. А. Закономерности формирования и действия установок различных уровней // Бессознательное. Природа. Функции. Методы исследования / Под ред. А. С. Прангишвили, А. Е. Шерозия, Ф. В. Бассина. Тбилиси, Грузия: Мецниереба, 1978. - С. 111-122.

120. Назаров, В. Т. Движения спортсмена / В. Т. Назаров. -Минск: Полымя. - 1984. - 176 с.

121. Немцев, О. Б. Анализ техники отталкивания у элитных прыгунов и прыгуний в длину / О. Б. Немцев, А. Б. Бгуашев, А. М. Доронин и др. // Ученые записки университета им. ПФ Лесгафта. - 2021. - №. 7 (197). - С. 245-250.

122. Никитушкин, В. Г. Спорт высших достижений : учебное пособие / В. Г. Никитушкин, Ф. П. Суслов - Москва : Спорт, 2018. - 320 с.

123. Оганджанов, А. Л. Инновационные технологии мониторинга подготовленности в легкой атлетике (на примере легкоатлетических прыжков) /

А. Л. Оганджанов // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт, 2019. - № 7. - С. 83-94.

124. Оганджанов, А. Л. Информативность показателей тестирования специальной физической подготовленности квалифицированных прыгунов и прыгуний в длину / А. Л. Оганджанов, Е. Н. Халютина // Здоровьесберегающие технологии в физической культуре и спорте. - 2019. - С. 113-120.

125. Оганджанов, А. Л. Контроль технической подготовленности в прыжковых видах десятиборья / А. Л. Оганджанов, И. И. Мошкин, В. П. Косихин //Вестник спортивной науки. - 2019. - №. 5. - С. 21-26.

126. Оганджанов, А. Л. Методика оценки эффективности приземления и совершенствование этой фазы в прыжке в длину / А. Л. Оганджанов, А. А. Ломов // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. - 2015. - №. 4. - С. 145-150.

127. Оганджанов, А. Л. Научно-методические аспекты подготовки высококвалифицированных легкоатлетов-прыгунов. (Монография) / А. Л. Оганджанов, И. Н. Мироненко, А. П. Назаров, С. А. Абрамова. - Москва: ВФЛА, 2018. - 196 с.

128. Оганджанов, А. Л. Педагогические технологии индивидуальной подготовки квалифицированных легкоатлетов-прыгунов: автореф. дис. ... доктора педагогических наук: 13.00.04 / Оганджанов Александр Леонович; [Место защиты: Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма]. - Москва, 2007. - 50 с.

129. Оганджанов, А. Л. Скоростные возможности прыгунов и их реализация в разбеге / А. Л. Оганджанов, Н. Н. Чесноков, Е. М. Тер-Аванесов // Теория и практика физической культуры. 2003. - № 9. - С. 24-26.

130. Оганджанов, А. Л. Современная техника прыжка в длину и методика её оценки / А. Л. Оганджанов, Д. Л. Миронов, М.Б. Саламатов. // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. 2018. -№3. - С. 12-14.

131. Оганджанов, А. Л. Техническая подготовка прыгунов тройным в годичном цикле на этапе углубленной специализации: автореф. дис. .канд. пед. наук : 13.00.04 / Оганджанов Александр Леонович. - М., 1990. - 22 с.

132. Оганджанов, А. Л. Технологии оценки технико-физической подготовленности легкоатлетов-прыгунов с использованием системы биомеханического контроля / А. Л. Оганджанов, И. К. Латыпов, Р. М. Валиуллин // Наука и спорт: современные тенденции - 2020. - т. 8, № 3. - С. 33-41.

133. Оганджанов, А. Л. Управление подготовкой квалифицированных легкоатлетов-прыгунов / А. Л. Оганджанов. - М.: Физическая культура, 2005. -200 с.

134. Озолин, Н. Г. Настольная книга тренера: наука побеждать / Н. Г. Озолин. - М.: Астрель-АСТ, 2006. - 863 с.

135. Озолин, Н. Г. Прыжок в длину. / Н. Г. Озолин, В. А. Лалиашвили, И. Н. Мироненко. / Учеб. для ИФК. Лёгкая атлетика. - М.: Физкультура и спорт, 1989. - С. 456-470.

136. Озолин, Н. Г. Решает техника / Н. Г. Озолин, Ю. В. Верхошанский // Легкая атлетика. - 1965. - №3. - С. 4-8.

137. Педагогические измерения в спорте: методы, анализ и обработка резу льтатов: монография / В. П. Губа, Г. И. Попов, В. В. Пресняков, М. С. Леонтьева -М.: "Спорт", 2020. - 324 с

138. Платонов, В. Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практические приложения // Киев: Олимпийская литература. - 2004. - Т. 1. - С. 10.

139. Попов, В. Б. Исследование особенностей высшего спортивно-технического мастерства и управления совершенствованием его в прыжках в длину с разбега : автореф: / автореф. дис. .канд. пед. наук : 13.00.04 / Попов Владимир Борисович - Москва, 1968. - 23 с.

140. Попов, В. Б. Оригинальный метод развития силы мышц / В. Б. Попов // Теория и практика физической культуры. - 1990. - № 7. - С. 60.

141. Попов, В. Б. Прыжок в длину / В. Б. Попов. - М.: Физкультура и спорт, 1977. - С. 12-14.

142. Попов, В. Б. Пути совершенствования техники прыжков в длину / В. Б. Попов //Легкая атлетика. - 1963. - 166. - С. 12-16.

143. Попов, Г. И. Биомеханика двигательной деятельности: учеб. для студ. учреждений высш. проф. образования / Г. И. Попов, А. В. Самсонова. - 3 е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2014. - 320 с.

144. Пьянзин, А. И. Спортивная подготовка легкоатлетов-прыгунов / А. И. Пьянзин. - М.: Теория и практика физической культуры. - 2004. - 370 с.

145. Родионова, В. А. Спортивная психология : учебник для СПО / под общ. ред. В. А. Родионова, А. В. Родионова, В. Г. Сивицкого. - М.: Издательство Юрайт, 2019. - 367 с.

146. Руденик, В. В. Совершенствование двигательной структуры отталкивания у прыгунов в длину высокой квалификации : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Руденик Виктор Владимирович; АФВиС РБ. - Минск, 1998. - 20 с.

147. Рыжкова Л. Г. Использование в индивидуальном уроке метода «вербальной установки тренера» для формирования специальных умений у фехтовальщиков на этапе спортивной специализации / Л. Г. Рыжкова // Ученые записки университета Лесгафта. 2019. - С. 170.

148. Садчиков, Н. Г. Прыжок в длину с разбега / Н. Г. Садчиков, Н. А. Бернштейн // Теория и практика физической культуры. - 1939. - Т. IV. - № 4. - С. 20-30.

149. Самитова, В. Д. Методика совершенствования техники прыжка в длину с разбега способом "ножницы" / В. Д. Самитова, Е. И. Рынина // Актуальные проблемы и современные тенденции развития легкой атлетики в России и в мире : Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященная памяти профессора Г.В. Цыганова, Казань, 24 мая 2019 года. - Казань: Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма, 2019. - С. 124-127.

150. Саркисян, А. С. Структура и оценка взаимосвязи технической и физической подготовленности прыгуний в длину с разбега разной квалификации : автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Саркисян Ашот Суренович; ГЦОЛИФК. - Москва, 1981. - 20 с.

151. Селуянов, В. Н. Контроль и физическая подготовка горнолыжников: методическое пособие / В. Н. Селуянов, В. А. Рыбаков, М. П. Шестаков. - М.: ТВТ Дивизион, 2006. - 79 с.

152. Селуянов, В. Н. Масс-инерционные характеристики сегментов тела человека и их взаимосвязь с антропометрическими признаками //Вопр. антропол. - 1979. - №. 62. - С. 91-103.

153. Селуянов, В. Н. Масс-инерционные характеристики сегментов тела человека / В. Н. Селуянов, Л. Г. Чугунова // Современные проблемы биомеханики. Сб. №7. Биомеханика мышц и структура движений. - Н. Новгород, 1993. - С. 124143.

154. Селуянов, В. Н. Основные механизмы отталкивания в прыжках в длину с разбега / В. Н. Селуянов, А. А. Шалманов // Теория и практика физической культуры, 1983, 3 - С. 10 - 11.

155. Селуянов, В. Н. Футбол: проблемы физической и технической подготовки / В. Н. Селуянов, К. С. Сарсания, В. А. Заборова. -Долгопрудный, 2012. - 157 с.

156. Сидоренко, С. П. Прыжки в длину и тройным / С. П. Сидоренко // Современная методика подготовки прыгунов высокой квалификации. - М.: ВНИИФК, 1986. - С. 34-35.

157. Скобликов, В. И. Исследование влияния педагогических установок на спортивно-технический результат (на примере прыжков в длину) : автор. дис. ... кан. пед. наук : 13.00.04 / Скобликов Валентин Иванович.- Ленинград; [Государственный институт физической культуры], 1973. - 24 с.

158. Совершенствование технического мастерства спортсменов. / В. М. Дьячков [и др.]; под общ. ред. В.М. Дьячкова. - М.: Физкультура и спорт, 1972. -231 с.

159. Сорокин, С. А. Разбег как один из ключевых факторов, определяющих результат в горизонтальных прыжках //Ученые записки университета им. П. Ф Лесгафта. - 2018. - №. 11 (165). - С. 329-336.

160. Сорокин, С. А. Современные подходы к изучению техники прыжков в длину с разбега / С. А. Сорокин // Физическая культура, спорт - наука и практика.

- 2022. - №. 2. - С. 83-88.

161. Столяр, К. Э. Анализ современных технологий для сопровождения тренировочного процесса легкоатлетов / К. Э. Столяр, Т. Н. Шутова, Р. Р. Пихаев, Е. О. Рыбакова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2022. - № 1(203). - С. 411-417.

162. Столяр, К. Э. Построение индивидуальных комплексов специальных упражнений в подготовке бегунов на короткие дистанции высокой квалификации : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Столяр Константин Эдуардович. -Москва, 1996. - 23 с.

163. Стрижак, А. П. Легкоатлетические прыжки / А. П. Стрижак, О. Н. Александров, С. П. Сидоренко, В. А. Петров. - Киев: Здоровья, 1989. - 169 с.

164. Стрижак, А. П. Научно-методические основы управления тренировочным процессом высококвалифицированных легкоатлетов-прыгунов : автореф. дис. ... доктора пед. наук : 13.00.04 / Стрижак Анатолий Петрович. - М., 1992. - 32 с.

165. Стукалов, А. А. Анализ движений прыгунов в длину с разбега при помощи киносъемки / А. А. Стукалов // Теория и практика физ. культуры. - 1951.

- № 12. - С. 890-897.

166. Суслов, Н. Д. Условия перехода юных тяжелоатлетов 14-15 летнего возраста на этап спортивного совершенствования / Н. Д. Суслов, В. Н. Мишустин, Н. Н. Сентябрев // Человек. Спорт. Медицина. - 2019. - Т. 19, № 2. - С. 88-95.

167. Татаринов И. Д. Анализ кинематики прыжка в длину ведущих легкоатлетов мира / И. Д. Татаринов // Сборник научно-методических материалов.

- Москва: 2018. - С. 118-121.

168. Татаринов И. Д. Моделирование подготовки к отталкиванию в прыжке в длину ведущих прыгунов Мира / И. Д. Татаринов // Студенческая наука : материалы Межрегиональной научной конференции, посвященной Году науки и технологий РФ, Москва, 11-12 марта 2021 года. - Москва: 2021. - С 29-33.

169. Татаринов И. Д. Моделирование техники прыжка в длину на основе биомеханических параметров сильнейших прыгунов мира / И. Д. Татаринов, И. Н. Мироненко, Н. А. Семененко // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. - 2022. - № 7. - С. 95-101.

170. Теория и методика физической культуры : учебник / под ред. Ю. Ф. Курамшина. - 3-е изд., стер. - М.: Советский спорт, 2007. - 463 с.

171. Тер-Ованесян, И. А. Подготовка легкоатлета: современный взгляд / И. А. Тер-Ованесян. - М.: Терра спорт, 2000. - 176 с.

172. Тер-Ованесян, И. А. Разбег или толчок? / И. А. Тер-Ованесян. - М: Физкультура и спорт. 1966. - С. 8-9.

173. Типовая программа спортивной подготовки по виду спорта «легкая атлетика» (для этапов тренировочного (спортивной специализации), совершенствования спортивного мастерства, высшего спортивного мастерства). Методическое пособие. Авторы-составители: Зеличенок В. Б., Черкашин В. П., Привалова И. А. - М: ФГБУ ФЦПСР 2020. - 427 с.

174. Ткаченко, А. И. Педагогический аспект анализа техники физических упражнений / А. И. Ткаченко, Ю. В. Муханов, А. Н. Воротник // Вестник БелЮИ МВД России. 2014. - № 1. - С. 35-37.

175. Травматизм в волейболе: учебно-метод. пособие [электрон. ресурс] / сост. Малышева Т. А., Кутасин А. Н., Кононенко П. А., Судариков А. А. -Нижний Новгород: ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2021. - 53 с.

176. Трошенок, В. И. Формирование установки и ее роль в овладении двигательным действием : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Трошенок Валентин Иванович. - Краснодар, 1959. - 22 с.

177. Томилин, К. Г. Информационные взаимодействия" тренер-спортсмен" при выполнении движений скоростно-силового характера //Вестник спортивной науки. - 2020. - №. 1. - С. 60-66.

178. Томилин, К. Г. Использование" двигательной установки" для повышения эффективности упражнений скоростно-силового характера //Прикладная спортивная наука. - 2016. - №. 2 (4). - С. 46-51.

179. Тюпа, В. В. Биомеханика движения ОЦМТ тела при прыжках в длину / В. В. Тюпа, С. Ю. Алешинский, Ю. Н. Примаков // Теория и практика физической культуры. 1982. - № 2. - С. 11-14.

180. Тюпа, В. В. Механизм "перевернутого маятника" в прыжках в длину / В. В. Тюпа, Е. Е. Аракелян, И. Н. Мироненко [и др.] // Теория и практика физической культуры. - 2012. - № 8. - С. 94-100.

181. Тюпа, В. В. Механизм отталкивания в прыжках в длину / В. В. Тюпа // Легкая атлетика. 1979. - № 8- С. 11-13.

182. Узнадзе, Д. Н. Основы экспериментальной психологии // Известия Тифл. Ун-та. - 1925, Т. XVI. - С. 23-28.

183. Урбах, В. Ю. Систематический анализ в биологических и медицинских исследованиях. - М.: Медицина, 1975. - 295 с.

184. Федеральный стандарт спортивной подготовки по виду спорта легкая атлетика / Министерство спорта Российской Федерации. - М.: Спорт, 2022. - 34 с.

185. Федоров, А.И. Комплексный контроль и управление в спорте: учебное пособие / А.И. Федоров, Д.А. Сафонова. - Челябинск: УралГУФК, ЧГНОЦ УрО РАО, 2013. - 68 с.

186. Федякин, А. А. Особенности технической и скоростно-силовой подготовки женщин в прыжках в длину : автореф. дис ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Федякин Александр Александрович; Гос. центр. ин-т физ. культуры. - М., 1990. - 17 с.

187. Фермер, Д. Определяющие факторы в прыжках в длину. / Д. Фермер // Спорт за рубежом. - 1974. - МО. - С. 4-5.

188. Фискалов, В. Д. Теоретико-методические аспекты практики спорта : учебное пособие / В. Д. Фискалов, В. П. Черкашин. - Москва : Издательство «Спорт», 2016. - 352 с.

189. Харре, Д. Н. Учение о тренировке. [Текст]. / Д. Н. Харре М.: Физкультура и спорт 1971. - 326 с.

190. Хвостиков, В. П. Экспериментальное обоснование методов оценки эффективности спортивной техники, основанных на изучении степени реализации двигательного потенциала спортсменов: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Хвостиков Валерий Павлович. - М., 1975. - 27 с.

191. Холодов, Ж. К. Теория и методика физической культуры и спорта: Учебник / Ж. К. Холодов. - М.: Академия, 2018. - 320 с.

192. Ципин, Л. Л. О точности определения положения общего центра масс тела спортсмена / Л. Л. Ципин, М. А. Самсонов // Российский журнал биомеханики. - 2011. - №. 2. - С. 60-68.

193. Цыпленкова, Е. С. Критерии визуальной оценки техники бега с максимальной скоростью у спортсменов-легкоатлетов. / Е. С. Цыпленкова, Э. М. Попов, Д. Л. Миронов // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. - 2015. - №1. - С. 154-160.

194. Цыпленкова, Е. С. Методика комплексного контроля параметров технической подготовленности легкоатлетов-прыгунов тройным / Е. С. Цыпленкова, В. В. Артемов // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. - 2014. - №. 4. - С. 137-140.

195. Цыпленкова, Е. С. Управление технической подготовкой квалифицированных прыгунов тройным на основе модельных показателей / Е. С. Цыпленкова // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. - 2013. - № 2. - С. 292-295.

196. Черняк, А. В. Предпосылки к управлению процессом спортивного совершенствования тяжелоатлета на основе количественных характеристик тренировки: автореф. дис. ... канд. пед. наук: [спец.] 13.00.04 "Теория и методика

физ. воспитания и спортивной тренировки (включая методику лечебной физкультуры)" / Черняк Анатолий Власович.; ГЦОЛИФК. - Москва, 1970. - 21 с.

197. Чеснова, Е. Л. Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование. / Учебно-методическое пособие для студентов специальности 05.07.20 Физическая культура / Е. Л. Чеснова. - Новокузнецк: РИО КузГПА, 2010.

- 222 с.

198. Чесноков, Д. Е. Тезаурусно-дидактическое моделирование при обучении гимнастическим упражнениям: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 // Чесноков Денис Евгеньевич. - Санкт-Петербург, 2007. - 24 с.

199. Чёмов, В. В. Индивидуализированный подход к построению тренировочного процесса прыгуний в длину / В. В. Чемов, А. И. Алферов // Физическое воспитание и спортивная тренировка. - 2016. - № 1(15). - С. 44-49.

200. Чёмов, В. В. Интеграция двигательных заданий и дополнительных эргогенических средств в тренировке легкоатлетов / В. В. Чемов, А. В. Масленников, Д. С. Зайко, И. В. Дмитриев // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2019. - № 5(171). - С. 372-376.

201. Чёмов, В. В. Концепция интеграции физических упражнений и эргогенических средств в тренировке легкоатлетов / В. В. Чемов // Актуальные проблемы и современные тенденции развития легкой атлетики в России и в мире : Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященная памяти профессора Г.В. Цыганова, Казань, 24 мая 2019 года. - Казань: Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма, 2019. - С. 154-157.

202. Чхаидзе, Л. В. О преподавании частной биомеханики движений человека, применяемых в физическом воспитании и спорте. - Теория и практика физической культуры. - 1973 - № 8. - С. 57-64.

203. Шалманов, Ан. А. Контроль и управление спортивной тренировкой / Ан. А. Шалманов // Научно-информационный бюллетень. - М.: ГЦОЛИФК, 1990.

- № 1. - С. 10-12.

204. Шестаков, М. П. Высокотехнологические инновации тренировочного процесса в легкой атлетике / М. П. Шестаков // Современный взгляд на подготовку легкоатлетов: материалы международной конференции. - М.: - 2006. - С. 178-194.

205. Шубин, Е. Г. Оптимизация ритмо-темповой структуры разбега прыгунов в длину высших разрядов и методика её совершенствования: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Е. Г. Шубин. - С-Пб, 1992. - 16 с.

206. Aisbett. Visual regulation during competition long jumps and run-throughs", 22 International Symposium on Biomechanics in Sports, Ottawa, Canada, August 8, 12, 2004. - pp. 233-236.

207. Ariel, G. Long jump analysis (Carl Lewis and Bob Beamon), Track and Field Quarterly Review., Kansas, 1982/4. - 14 p.

208. Bachvarov, M. Biomehanichen analiz na zasilvaneto i otskoka pri dalgia skok(Biomechanical analysis of the approach in the long jump), Vaprosi na fisicheskata kultura (Questions of physical culture), 1961. - pp. 13-14

209. Bedi, J. F. Take off in the long jump- angular momentum considerations. J. Biomechanics, Vol. 10, 1977. - pp. 9-14.

210. Blazevich, A. J. Sports Biomechanics: The Basics. London: A & C, 1996. -pp. 24-25.

211. Bosco, C. Kinetics and kinematics of the take-off in the long jump. Biomechanics VB, Ed. By P. Komi, Unlv. Park Press, Baltimore, 1976. - 8 p.

212. Bradshaw, Elizabeth J. Enhancement of running start in horizontal jumps", Track and field athletics, 2007, No. 11-12. - pp. 21-23.

213. Campos, J. Three Dimensional Kinematic Analysis of the Long Jump at the 2008 IAAF World Indoor Championships in Athletics // José Campos, Javier Gámez, Alberto Encarnación, Marcos Gutiérrez-Dávila and Javier Rojas/. - 2008. - 9 p.

214. Chow, J. W. Computer Simulation of the Last Support Phase of the Long Jump. // Chow, J. W., Hay, J. G. / American College of Sports Medicine, 2005. - 12 p.

215. Coh, M. Biomechanical diagnostic methods in athletic training. Faculty of Sport, University of Ljubljana; 2008. - pp. 109-116.

216. De Leva. Validity and accuracy of four methods for locating the center of mass of young male and female athletes // International Society of Biomechanics XIVth Congress-Abstracts: Edited by S. Bouisset, S. Muetral, H. Monod. - University ParisSud, France, 1993. - pp. 318-319.

217. Graham-Smith, P. A three-dimensional kinematic analysis of the long jump take-off / P. Graham-Smith, A. Lees // Journal of sports sciences. - 2005. - T. 23. - №. 9. - pp. 891-903.

218. Hanley, B and Tucker, CB. Reliability of the OptoJump Next system for measuring temporal values in elite racewalking. - 2019. - pp. 35-42.

219. Harrison Andrew, J. Effects of 8-Week Complex Balance Training in Young Alpine Skiers: A Pilot Study. BioMed Research International, 2018. - pp. 1-9.

220. Hay, J. G. The Biomechanics of Jumping for Distance / J. Biomechanics. 26: 1993. - pp. 7-21.

221. Hay, J. G. The Biomechanics of the Long Jump. Exercise Sport Science Review. 14: 1986. - pp. 401-406.

222. Hay, J. G. The techniques of elite male long jumpers. // Hay, J. G., Miller, J. A., Canterna, R. W. / J. Biomechanics. 19 (10): 1986. - pp. 855-866.

223. Jones, M. The last three-to-five strides in the long jump approach. Track Coach, (182). 2008. - pp. 5814-5817.

224. Koopmann, T. Assessing technical skills in talented youth athletes: a systematic review / T. Koopmann, I. Faber, J. Baker, J. Schorer // Sports Medicine. -2020. - T. 50. - pp. 1593-1611.

225. Lees A, Smith G, Fowler N. A biomechanical analysis of last stride, touchdown, and take off characteristics of the Men's long jump / Journal of Applied Biomechanics. 1994; 10 (1). - pp. 61-78

226. Mclean, B. A biomechanical analysis of the long jump / Modern Athlete and Coach, Adelaide, 33, 1, 1990. - pp. 28-32.

227. Mendoza L. Individuelle Optimierung der Landeweite beim Weitsprung mit Hilfe der Computersimulation. Leistungssport. 1989; 6: 35-40.

228. Miladinov, O. New aspects in perfecting the long jump technique. / Vaprosi na fisicheskata kultura (Questions of physical culture), 2011. - pp. 3-6.

229. Miller, J., Canterna R. The techniques of elite male long jumpers / Journal of Biomechanics. 1986;19. - pp. 855-866.

230. Panoutsakopoulos V. Asymmetries in track and field jumpers / V. Panoutsakopoulos // Aristotle University of Thessaloniki, 2023. - №. IKEECONFAN. -225 p.

231. Panoutsakopoulos, V. Biomechanical analysis of the 2017 European indoor champion in the women's long jump: case report / V. Panoutsakopoulos, A. S. Theodorou, M. C. Kotzamanidou // Exercise and Quality of Life. - 2020. - Т. 12. - №. 1. - pp. 5-13.

232. Research centre. - Текст : электронный // WORLD ATHLETICS : [сайт]. - 2019. - URL: https://worldathletics.org/about-iaaf/documents/research-centre (дата обращения: 22.12.2021).

233. Starosta, W. The concept of modern training in sport / W. Starosta // Studies in Physical Culture & Tourism. - 2006. - Т. 13. - №. 2. - 23 p.

234. Thompson, P. J. L. Introduction to coaching theory / International Amateur Athletic Federation. 1991. - pp. 132-139.

235. Vera P. Tecnicas biomecanicas para el analasis de los movimientos deportivos: estado actual y perspectiva //Actas del I Congreso de Humanismo y Nuevas tecnologías en la educación física y el deporte. - 1988. - pp. 235-243.

236. Vera P., Hoyos, J. V. Tecnología aplicada al análisis biomecánico en el deporte // Educación física y deporte de base. - 1987. - pp. 23-32.

237. Yu Jin Liying. Biomechanical characteristics of kinematics in long jumpers / Jin Liying, Yu. Jungang, Jin Xin, Hu. Jinping // URL: https://ojs.ub.uni-konstanz.de/cpa/article/view/2379/2232 (дата обращения: 23.08.2022.)

Список иллюстрированного материала

Таблицы:

Таблица 1 - Параметры предтолчковых шагов в прыжках в длину у финалистов

Олимпийских Игр 1988 (п=8), (По Оганджанову А. Л., 2005).................................21

Таблица 2 - Частота последних 4 беговых шагов разбега (ш/с) (по Л. Чжин с

соавторами, 2009) .......................................................................................................... 23

Таблица 3 - Вертикальная скорость ОЦМТ в момент фазы отталкивания (м/с) (по

Л. Чжин с соавторами, 2009) ........................................................................................ 24

Таблица 4 - Угловые параметры отталкивания (по Н. Г. Озолину, В. А.

Лалиашвили, И. Н. Мироненко, 1989)........................................................................31

Таблица 5 - Сравнительная характеристика параметров технической подготовленности прыгунов в длину различной квалификации (по А. Л.

Оганджанову, 2005)....................................................................................................... 32

Таблица 6 - Модельные характеристики технической подготовленности квалифицированных прыгунов тройным прыжком (По Оганджанову А. Л., 2005)

......................................................................................................................................... 39

Таблица 7 - Описание биомеханических параметров техники прыжка в длину с

разбега, используемые в диссертационной работе .................................................... 51

Таблица 8 - Антропометрические данные и возраст спортсменов контрольной

(КГ) и экспериментальной (ЭГ) группы.....................................................................59

Таблица 9 - Официальный и фактический результат у мужчин-финалистов (п =

40) в прыжке в длину на ЧМ 1987-2018 гг.................................................................69

Таблица 10 - Статистические данные длины последних беговых шагов разбега и

подседа у мужчин-финалистов (п=32) в прыжке в длину на ЧМ 1997-2018 гг......71

Таблица 11 - Статистические данные скорости последних беговых шагов разбега

у мужчин-финалистов (п=32) в прыжке в длину на ЧМ 1987-2018 гг....................72

Таблица 12 - Статистические данные опорно-полетных фаз последних беговых шагов разбега у мужчин-финалистов (п=24) в прыжке в длину на ЧМ 1987-2018 гг......................................................................................................................................73

Таблица 13 - Статистические данные кинематических параметров отталкивания у

мужчин-финалистов (п=40) в прыжке в длину на ЧМ 1987-2018 гг.......................74

Таблица 14 - Антропометрические показатели прыгунов в длину высшей

квалификации-финалистов ЧМ 1987-2018 гг.............................................................75

Таблица 15 - Модельные характеристики фазы подготовки к отталкиванию

техники прыжка в длину с разбега мужчин-финалистов на ЧМ 1987-2018 гг.......75

Таблица 16 - Модельные характеристики фазы отталкивания техники прыжка в

длину с разбега мужчин-финалистов на ЧМ 1987-2018 гг.......................................76

Таблица 17 - Шкала биомеханических параметров техники прыжка в длину с

разбега (мужчины)........................................................................................................78

Таблица 18 - Оценка показателей шкалы биомеханических параметров техники

прыжка в длину с разбега.............................................................................................79

Таблица 19 - Педагогический тезаурус (фрагмент) в процессе визуальной оценки

элементов техники прыжка в длину с разбега спортсменов....................................81

Таблица 20 - Педагогическая характеристика биомеханических параметров

техники прыжка в длину с разбега..............................................................................83

Таблица 21 - Согласованность мнений экспертов при биомеханической и

педагогической оценке техники прыжка в длину с разбега.....................................86

Таблица 22 - Педагогическая интерпретация биомеханических показателей ООТ

техники прыжка в длину с разбега..............................................................................89

Таблица 23 - Количество теоретических и практических занятий в ходе

проведения педагогического эксперимента...............................................................96

Таблица 24 - Показатели уровня умений тренеров контрольной и экспериментальной групп визуально оценивать биомеханические параметры

техники прыжка в длину с разбега до и после проведения эксперимента..............98

Таблица 25 - Показатели уровня умений спортсменов контрольной и экспериментальной групп визуально оценивать биомеханические параметры

техники прыжка в длину с разбега до и после проведения эксперимента............100

Таблица 26 - Показатели уровня технической подготовленности прыгунов в длину высокой квалификации на основе шкалы биомеханических параметров

техники прыжка в длину с разбега до и после проведения эксперимента............103

Таблица 27 - Среднестатистические показатели технической подготовленности прыгунов в длину высокой квалификации контрольной и экспериментальной

групп до и после проведения эксперимента.............................................................110

Таблица 28 - Показатели специальной физической подготовленности прыгунов в

длину высокой квалификации до и после проведения эксперимента...................116

Рисунки:

Рисунок 1 - Параболы полета для 8 метрового прыжка под различными

начальными скоростями и углов вылета (по Н. Г. Садчикову, 1939)......................27

Рисунок 2 - Соотношения скорости, угла и длительности при дальности полета 8

метров (по Н. Г. Садчикову, 1939)..............................................................................28

Рисунок 3 - Информативные биомеханические показатели, влияющие на результат в прыжке в длину с разбега у мужчин (п=32) (По А. В. Колоту, 2007) . 38 Рисунок 4 - Расположение скоростных видеокамер на стадионе (зелёные/тёмные кружки) для покрытия сектора для прыжков в длину на Чемпионате мира 2017 г. в

Лондоне..........................................................................................................................52

Рисунок 5 - Момент исследования: установка масштабно-маркировочного куба для внесения коррекционных данных в программы обработки скоростных

видеокамер.....................................................................................................................53

Рисунок 6 - Фрагмент видеоанализа при обработке угла в коленном суставе в

момент наибольшего сгибания опорной ноги на бруске отталкивания..................56

Рисунок 7 - Динамика результата у мужчин-финалистов (п=40) в прыжке в длину

на ЧМ 1987-2018 гг.......................................................................................................70

Рисунок 8 - Контрольный фрагмент видеозаписи оценки угла в коленном суставе в момент наибольшего сгибания опорной ноги на бруске отталкивания (пример) 85 Рисунок 9 - Количество ответов экспертов, соответствующие и несоответствующие шкале биомеханических параметров техники прыжка в длину

с разбега..........................................................................................................................88

Рисунок 10 - Связь между педагогической оценкой (ответы респондентов) и биомеханической оценкой (правильные ответы)......................................................88

Рисунок 11 - Схема проведения теоретических занятий авторской методики оперативного контроля технической подготовленности прыгунов в длину высокой

квалификации................................................................................................................95

Рисунок 12 - Схема проведения практических занятий авторской методики оперативного контроля технической подготовленности прыгунов в длину высокой

квалификации................................................................................................................95

Рисунок 13 - Динамика показателей уровня умений тренеров КГ визуально оценивать биомеханические параметры техники прыжка в длину с разбега до и

после проведения эксперимента .................................................................................. 99

Рисунок 14 - Динамика показателей уровня умений тренеров ЭГ визуально оценивать биомеханические параметры техники прыжка в длину с разбега до и

после проведения эксперимента .................................................................................. 99

Рисунок 15 - Динамика показателей уровня умений спортсменов КГ визуально оценивать биомеханические параметры техники прыжка в длину с разбега до и

после проведения эксперимента................................................................................101

Рисунок 16 - Динамика показателей уровня умений спортсменов ЭГ визуально оценивать биомеханические параметры техники прыжка в длину с разбега до и

после проведения эксперимента................................................................................102

Рисунок 17 - Показатели уровня технической подготовленности прыгунов в длину высокой квалификации на основе шкалы биомеханических параметров

техники прыжка в длину с разбега до и после проведения эксперимента............104

Рисунок 18 - Показатели длины последнего шага разбега прыгунов в длину высокой квалификации на основе шкалы биомеханических параметров техники

прыжка в длину с разбега до и после проведения эксперимента...........................105

Рисунок 19 - Показатели угла вылета прыгунов в длину высокой квалификации на основе шкалы биомеханических параметров техники прыжка в длину с разбега

до и после проведения эксперимента........................................................................106

Рисунок 20 - Показатели угла отклонения туловища прыгунов в длину высокой квалификации на основе шкалы биомеханических параметров техники прыжка в длину с разбега до и после проведения эксперимента............................................107

Рисунок 21 - Показатели угла в коленном суставе прыгунов в длину высокой квалификации на основе шкалы биомеханических параметров техники прыжка в

длину с разбега до и после проведения эксперимента............................................108

Рисунок 22 - Показатели подседа прыгунов в длину высокой квалификации на основе шкалы биомеханических параметров техники прыжка в длину с разбега до

и после проведения эксперимента.............................................................................109

Рисунок 23 - Динамика показателей длины последнего шага разбега прыгунов в длину высокой квалификации контрольной (п=120) и экспериментальной (п=120)

групп до и после проведения эксперимента.............................................................111

Рисунок 24 - Динамика показателей угла вылета прыгунов в длину высокой квалификации контрольной (п=120) и экспериментальной (п=120) групп до и

после проведения эксперимента................................................................................111

Рисунок 25 - Динамика показателей угла отклонения туловища прыгунов в длину высокой квалификации контрольной (п=120) и экспериментальной (п=120) групп

до и после проведения эксперимента........................................................................112

Рисунок 26 - Динамика показателей угла в коленном суставе прыгунов в длину высокой квалификации контрольной (п=120) и экспериментальной (п=120) групп

до и после проведения эксперимента........................................................................113

Рисунок 27 - Динамика показателей подседа прыгунов в длину высокой квалификации контрольной (п=120) и экспериментальной (п=120) групп до и

после проведения эксперимента................................................................................114

Рисунок 28 - Динамика соревновательного результата прыгунов в длину высокой квалификации контрольной (п=120) и экспериментальной (п=120) групп до и после проведения эксперимента................................................................................114

Приложение А Формы анкет

Анкета

«Педагогическая характеристика биомеханических параметров техники прыжка в

длину с разбега (для экспертного опроса)»

Длина последнего бегового шага:

□ очень короткий

□ короткий

□ оптимально

□ длинный

□ очень длинный

Угол вылета:

□ очень низко толкнулся

□ низко толкнулся

□ оптимально

□ высоко толкнулся

□ очень высоко толкнулся

Угол отклонения туловища в момент постановки ноги на брусок отталкивания:

□ сильно отклонил

□ отклонил

□ оптимально

Угол в коленном суставе в момент постановки ноги на планку, град:

□ сильно согнутое

□ согнутое

□ оптимально

Потери скорости в отталкивании:

□ оптимально

□ потерял

□ сильно потерял

Подсед:

□ оптимально

□ подсел

□ сильно подсел

158 Анкета

«Педагогическая характеристика биомеханических параметров техники прыжка в длину с разбега (для педагогического эксперимента)»

Длина последнего шага разбега:

□ очень короткий

□ короткий

□ оптимально

□ длинный

□ очень длинный

Угол вылета:

□ очень низко толкнулся

□ низко толкнулся

□ оптимально

□ высоко толкнулся

□ очень высоко толкнулся

Угол отклонения туловища в момент постановки ноги на брусок отталкивания: