Образ физического Я как структурная составляющая Я-концепции тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.05, кандидат психологических наук Гавриленко, Анастасия Александровна

• Гавриленко, Анастасия Александровна
• кандидат психологических наук
• 2009

Оглавление диссертации кандидат психологических наук Гавриленко, Анастасия Александровна

Введение.

Глава 1. Образ физического Я как структурная составляющая Я-концепции.

1.1 Анализ понятийно-терминологического аппарата исследования.

1.2 Теоретический анализ структурных компонентов образа физического Я: когнитивного, аффективного, поведенческого.

1.3 Теоретический анализ механизмов адаптации и компенсации.

1.4 Постановка проблемы.

Глава 2. Разработка методики исследования образа физического Я как структурной составляющей Я-концепции.

2.1 Разработка программы исследования.

2.2 Разработка методического комплекса.

2.3 Обоснование надежности и валидности методики исследования.

Глава 3. Исследование образа физического Я как структурной составляющей Я-концепции.

3.1 Исследование социально-психологических особенностей структурных составляющих образа физического Я и их связи с Я-концепцией.

3.2 Исследование адаптационно-компенсаторных стратегий и их роли в гармонизации образа физического Я и Я-концепции в целом.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Образ физического Я как структурная составляющая Я-концепции»

Актуальность исследования

Исследование проблемы тела в рамках социально-психологического подхода является относительно новым направлением. Большинство исследований, представленных в науке, посвящены общепсихологическим вопросам соотношения душевного и физического начала в человеке, тела как отражения культуры, а также более частным аспектам восприятия собственного тела в связи с его организмическими особенностями, в частности, способностью женского тела к деторождению, менопаузой и т.д. Однако в этих работах проблема восприятия тела в связи с внутренними психологическими особенностями и социально навязываемыми стандартами раскрывается недостаточно.

Вследствие этого кажется наиболее продуктивным рассмотрение феномена тела в качестве образа физического Я, являющегося элементом Я-концепции, которая отчасти обуславливается психическим функционированием человека, но при этом находится в непрерывном взаимодействии с окружающей средой.

Теоретическая актуальность данного исследования обусловлена тем, что при возрастающем влиянии социума на физическое Я, отсутствие теоретической разработанности структурных компонентов (когнитивного, аффективного, поведенческих) физического Я не позволяет исследовать полный спектр механизмов их взаимосвязи, выводя за рамки исследовательского интереса целый ряд феноменов, относящихся к социокультурной области, что приводит к недооцениванию роли физического Я в рамках Я-концепции. В частности, стратегии по преобразованию внешности, преимущественно исследуемые в рамках смежных областей науки (медицина, стилистика и др.), по своей сути являются социально-психологическими явлениями, внутренние механизмы которых могут рассматриваться в рамках концепции приспособления личности к требованиям социума, как выполняющие регулятивную функцию в рамках Я-концепции.

С практической точки зрения высокая степень актуальности исследования образа физического Я обусловлена тем, что в современном стандарте успешной личности телесная красота занимает одно из лидирующих мест. А современное общество и культура диктуют свои нормы правильного и красивого облика человека, настаивая на том, что вы будете успешны в каждой из областей своих жизненных интересов, если будете внешне привлекательны. На сознание многих мужчин и женщин оказывают сильное влияние стереотипные представления о физически развитом красивом теле, имеющем определенные пропорции и формы. Таким образом, в сознании большинства искусственно завышается значимость внешности, вне зависимости от социальной роли и статуса носителя. Оформление внешности под заданный обществом стандарт становится более значимым, чем скрывающаяся за этим фасадом физическая данность со своими конституциональными и функциональными особенностями, которые зачастую идут вразрез с социокультурными требованиями красоты. Одна из социально-психологических проблем исследования заключается в том, что современная традиция исследования социального воздействия на индивида не дифференцирует нейтральное воздействие социума, являющееся нормой пребывания любого индивида в обществе, и агрессивное, негативное воздействие, которым является социально навязываемый идеал образа современной, успешной, привлекательной и т.д. личности. Такое воздействие называется негативным и агрессивным, т.к. зачастую навязываемый эталон красоты является не достижимым для большинства людей. Этот недостижимый образ формируется целыми институтами красоты, здоровья и моды, которые, с одной стороны, популяризируют этот недостижимый образ, а с другой стороны, сразу же предлагают различные приспособительные способы преобразования внешности для ее приближения к заданному идеалу. Таким образом, все большей популярностью пользуется пластическая хирургия, соблюдение различных диет и различных телесных практик, корректирующих тело, что приводит к процветанию данных индустрий (красоты, здоровья, моды) и еще большему ужесточению идеала. Находясь под таким негативным социальным воздействием индивид оказывается в положении неудовлетворенности собой и вынужден прибегать к адаптационно-компенсаторным стратегиям преобразования своей внешности, таким образом приспосабливаясь к навязываемому обществом образу физического Я.

Тщательная концептуальная и методическая проработка феномена образа физического Я как структурной составляющей Я-концепции в русле социальной психологии позволит значительно повысить эффективность социально-психологических тренингов и психотерапии направленных на работу не только с женщинами с выраженными искажениями образа тела, но и женщинами, внешность которых отличается каким-либо анатомическим дефектом, либо внешность которых не соответствует идеалу, принятому в их социальном окружении.

Таким образом, проблема исследования обусловлена, с одной стороны сложившимися противоречиями между различными направлениями изучения телесных феноменов. Так, одни исследователи утверждают, что «переживание» собственного тела является первой стадией формирования Я-концёпции (М.О. Мдивани, В.В. Столин, Э.Эриксон и др.). При этом его дальнейшая роль в структуре Я-концепции и в общей структуре личности не раскрывается. Другие - признают влияние образа физического Я (наравне с психологическим и социальным Я) как одного из аспектов процесса самосознания во взрослой жизни индивида. Однако характер этого влияния не уточняется.

С другой стороны обе эти позиции противоречат объяснению причин наличия дисгармоничного образа физического Я и обращению к различным регуляторным телесным практикам как следствию наличия внутриличностных психологических проблем или проблем в социуме (в семье, на работе). Такое положение раскрывает связь от личности и социума к телесным проблемам. Предполагается, что существует другая связь данных феноменов и она является противоположно направленной: от дисгармоничности образа физического Я к внутриличностным и социальным проблемам.

Степень научной разработанности темы

Проблема самосознания и Я-концепции как результата процесса самосознания разрабатывались многими исследователями (Б.Г. Ананьев, Р. Берне, ЛИ. Божович, У. Джемс, И.С. Кон, М.Кун, B.C. Мерлин, С.Р. Пантилеев, К.Р. Роджерс, C.JI. Рубинштейн, В.В.ч Столин, И.И. Чеснокова, Э.Эриксон и т.д.). Однако в психологической науке отсутствует терминологическое и концептуальное единство в отношении данного феномена. Во многих моделях Я-концепции в структуре «Я» наравне с психологическим Я и социальным Я выделяют и физического Я (Р.Бернс,У. Джемс, В.Н. Куницина, М.О. Мдивани, Э.Эриксон и др.), однако в большинстве концепций физическому Я уделяется крайне мало внимания.

В основном в различных исследованиях выделяют два типа отношений физического Я и общей Я-концепции. Первый предполагает существование многих частных аспектов самосознания, в ряду которых находится и физическое Я. В концепции Р. Бернса реализован именно такой подход и постулируется существование физического Я наравне с психическим и социальным Я. Однако специфике физического Я в рамках его взаимосвязи со структурными элементами и Я-концепцией в целом достаточного внимания не уделяется.

Иными являются «генетические» схемы (Э.Эриксон, В.В. Столин и др.), различающиеся по своим теоретико-методологическим основаниям. В большинстве из них переживание собственного тела является первой стадией вычленения себя из окружающей среды, т.е. осознанием себя как некой физической сущности, развивающейся на основе физиологических ощущений на самых ранних стадиях онтогенеза, и первым шагом на пути к обретению своей идентичности и формированию Я-концепции.

Чаще всего образ физического Я рассматривается как основа формирования самосознания на ранних этапах онтогенеза. Его дальнейшая роль в общей структуре Я- концепции либо опускается, либо констатируется, что образ физического Я - сложный биосоциальный компонент. Таким образом, в психологической науке отсутствует глубокое теоретико-методологичекое изучение образа физического Я как структурной составляющей Я-концепции.

Отсутствуют также исследования приспособительных, т.е. адаптационно-компенсаторных механизмов на уровне образа физического Я. Внимание уделяется биологической (Ю.А. Александровский, П.К. Анохин, Ф.Б. Березин, И.В. Давыдовский и др.) или социально-психологической адаптации (Д.А. Андреева, А.А. Налчаджян, Е.К. Завьялова, И.А. Милославова, Н.В. Евстифеева и др.), что приводит к тому, что широкий круг приспособительных реакций или вообще выпадает из поля зрения исследователей, или редуцируется до своей биологической или психологической составляющей. Изучение адаптационно-компенсаторных механизмов на уровне физического Я, ориентированных на укрепление физического Я и поддержание целостности всей Я-концепции, поможет восполнить этот пробел и раскрыть проблематику адаптации и компенсации на уровне тела. Данное направление является относительно новым и, на наш взгляд, перспективным.

Проведенный анализ научной литературы позволяет сделать вывод о том, что в представленных в ней концептуальных подходах, объясняющих образ физического Я, отсутствует структурное представление об изучаемом феномене. Все исследования уделяют особое внимание образу физического Я и его самооценке, не пытаясь определить его взаимосвязь и взаимовлияние с другими структурными единицами, такими как поведенческая составляющая в частности и Я-концепция в целом. В современной культуре образ физического Я является очень важным образованием в целостной структуре личности, оказывающим влияние не только на эмоциональную и межличностную сферы, но и задающим динамику протекания объективных жизненных процессов индивида. Поэтому недостаточное теоретическое и методологическое исследование особенностей компонентов образа физического Я и динамики их взаимного влияния, а также отсутствие анализа процесса стабилизации физического Я и нормализации Я-концепции в целом вызывает необходимость их всестороннего изучения с целью раскрытия феномена тела с социально-психологической стороны.

Объект исследования: образ физического Я у молодых женщин.

Предмет исследования: структурные связи элементов образа физического Я и Я-концепции в целом.

Цель исследования: выявить структурные связи элементов образа физического Я и Я-концепции в целом.

Задачи исследования

1) На базе проблемного анализа исследований телесности в рамках концепции образа физического Я как структурной составляющей Я-концепции разработать теоретико-методологические основы взаимосвязи между компонентами образа физического Я и Я-концепции в целом;

2) Разработать методический инструментарий исследования связи структурных составляющих образа физического Я и адаптационно-компенсаторных стратегий гармонизации образа физического Я;

3) Выявить адаптационно-компенсаторные стратегии на уровне образа физического Я, реализующиеся в различных изменениях собственного тела, включая социальные характеристики, а также доступные изменению анатомические характеристики внешности;

4) Определить характер связи компенсаторных (поведенческих) механизмов с защитными (личностными) механизмами, а также их взаимосвязь с уровнем аффективной оценки собственной внешности;

5) Описать социально-психологические особенности образа физического Я молодых женщин, включая характерные дисгармонические особенности, которые должны быть учтены при разработке специализированных психокоррекционных стратегий для этой группы.

Гипотезы исследования:

1) Гипотетически образ физического Я является социокультурным ' феноменом и представляет собой систему структурно взаимосвязанных образов своего тела, его самооценок и систему регуляторных телесных практик.

2) Отсутствие гармоничного равновесия между реальным образом физического Я и идеальным является причиной использования адаптационно-компенсаторных стратегий по преобразованию внешности.

Теоретико-методологической основой исследования являются положения социальной психологии, общей психологии, психологии личности. Основой для рассмотрения физического Я как структурной составляющей Я-концепции в рамках исследования выступает теория Р. Бернса, которая, на наш взгляд, является наиболее разработанной с точки зрения интересующей проблематики и максимально «удобной» с социально-психологической точки зрения. Методологической основой исследования является структурный подход, предполагающий изучение состава и структуры объекта исследования и установление между выделенными компонентами иерархических, структурных отношений, жестко не детерминированных. Вследствие чего эмпирическое исследование выполнено в рамках корреляционного подхода.

Также в основу работы легли теория социализации (Ч. Кули, Д. Мид, Ж. Пиаже, JI. Колберг и др.); представления об уровневом строении самоотношения (В. В. Столин, С. Р. Пантилеев И. И. Чеснокова и др.); теория социального сравнения и когнитивного диссонанса JI. Фестингера; концепция отечественной психологии телесности (В.В. Николаева, А.Ш. Тхостов, А.Г. Арина, Д.А. Бескова и др.); исследования «образа физического Я» (Е.Т. Соколова, А.Н Дорожевец и др.); исследования социальных элементов внешности (В.Н. Панферов, У.Джемс, А. А. Налчаджан, В. А. Лабу некая, А. А. Петрова и др.); исторические представления о теле (В. А. Шкуратов, И.С. Кон и т.д.); теоретические разработки проблемы адаптации и компенсации, сформулированные в отечественных работах (Г.М. Андреева, П.К. Анохин, Ю.А. Александровский, А.А. Началджан, Б.М. Теплов и д.р.).

Методы исследования

На основе теоретико-методологического обоснования структурной связи элементов образа физического Я и Я-концепции в целом, была разработана программа эмпирического исследования. Разработка методического комплекса заключалась в подборе адекватных, валидных методик и разработке новой валидной методики, позволяющих исследовать структуру образа физического Я, связи внутри нее и с Я-концепцией в целом, а так же адаптационно-компенсаторных стратегий гармонизации образа физического Я. Для авторской методики была проведена процедура проверки надежности-устойчивости, надежности-согласованности, а также обоснована содержательная валидность, конструктная валидность и валидность по критерию.

В рамках данной работы Я-концепция в целом не может быть изучена вследствие отсутствия валидных методик изучения данного конструкта в соответствии с поставленными задачами исследования. Поэтому операционализация данного концепта происходила через изучение самоотношения как одной из основополагающих сторон процесса самосознания, влияющей на результат данного процесса, т.е. Я-концепцию. Для этого использовался «Опросник самоотношения» В.В.Столина, С.Р.Пантилеева, направленный на исследование комплекса факторов отношения к себе.

Для оценки эмоционального отношения испытуемых к различным параметрам своей внешности, отражающего аффективную составляющую физического Я, и оценки дифференцируемости физического образа Я, операционализирующей когнитивную составляющую физического Я, была модифицирована методика «Исследованияе самоотношения к образу физического Я» А.Г. Черкашиной.

Также был модифицирован опросник «Оценочно-содержательная интерпретация компонентов внешнего облика» В. А. Лабу некой, Е.В. Белугиной, результаты которого позволяют выявить не только оценочно-содержательную интерпретацию компонентов внешнего облика (оценка ряда характеристик своего лица и тела, невербального поведения и оформления своей внешности), но и отражение самооценок различных параметров внешности на уровне поведенческого компонента образа физического Я.

Для исследования адаптационно-компенсаторных стратегий гармонизации образа физического Я была разработана и валидизирована методика «Адаптационно-компенсаторные стратегии по преобразованию внешности». Результаты методики позволяют выявить реальный и желаемый уровень используемых адаптационно-компенсаторных стратегий испытуемыми и отражают приспособительную активность индивида к влиянию социума.

Задача изучения связи компенсаторных (поведенческих) механизмов с защитными (личностными) механизмами, а также их взаимосвязь с уровнем аффективной оценки собственной внешности обусловлена тем, что адаптационно-компенсаторные механизмы реализуются не только на уровне тела, но и на уровне психики. Одним из аспектов психологической адаптации являются личностные защитные механизмы, которые исследуются при помощи опросника «LIFE STYLE INDEX», разработанного Р.Плутчеком. Полученные результаты сопоставлялись не только с адаптационно-компенсаторными стратегиями, но и с различными шкалами «опросника самоотношения», а также с общей удовлетворенностью своей внешностью.

Для обработки результатов эмпирических данных были использованы как качественные методы, так и количественные: процедуры факторного анализа (методом главных компонент с последующим Varimax вращением), корреляционного анализа (коэффициент корреляции Спирмена). Для повышения наглядности представления полученных результатов был применен метод построения профилей усредненных (среднее арифметическое) и частотных результатов исследований. Статистический анализ осуществлялся с помощью статистического пакета SPSS 15 for Windows.

Надежность и достоверность результатов исследования обеспечивается исходными теоретико-методологическими принципами, репрезентативной выборкой, использованием методик исследования, адекватных его целям и задачам, применением комплекса математических методов обработки и анализа данных, и коррекционной интерпретацией полученного эмпирического материала.

Эмпирическая база исследования

В исследовании принимали участие 105 женщин в возрасте от 22 до 32 лет.

Таблица 1.

Социально-демографические характеристики выборки испытуемых

Группа Количество Средний возраст Семейный статус Профессиональный статус Индекс массы тела

Женщины 105 26,7±5,31 замужних 30,5% (32) незамужних62,8% (66) разведенных 6,7% (7) работающих 70,5% (74) учащихся 14,3% (15) не работающих 15,2% (16) 20-25

Научная новизна полученных результатов:

1. Теоретически обоснована перспективность и актуальность исследования телесных феноменов и их связи с психологической структурой личности в контексте концепции образа физического Я в рамках теории Я-концепции.

2. Разработана социально-психологическая модель образа физического Я молодых женщин как социокультурного феномена представляющая собой структурное единство взаимосвязанных образов тела, их самооценок и различных регуляторных телесных практик (действия, направленные на преобразование внешности, действия тестирующие образ физического Я на реальность и т.д.).

3. Разработан методический комплекс исследования особенностей компонентов образа физического Я, состоящий из ряда методик уже известных и применяемых в подобных исследованиях и методики, специально разработанной для исследования адаптационно-компенсаторных стратегий гармонизации образа физического Я, которая прошла процедуру дополнительной валидизации.

4. Уточнен аппарат описания поведенческой составляющей образа физического Я. Выявлены основные группы поведенческих феноменов, представляющие собой стратегии преобразования внешности, внутренние механизмы которых могут рассматриваться в рамках процессов адаптации и компенсации индивида к требованиям социума как выполняющие регулятивную функцию в рамках Я-концепции.

Практическая значимость исследования:

Полученные результаты являются основой для разработки:

- социально-психологических программ по адаптации либо индивидов с выраженными физическими дефектами, либо индивидов с перцептивными искажениями своей внешности к требованиям социума;

- социально-психологических программ по созданию эффективного индивидуального имиджа;

- психотерапевтических программ, направленных на личностный рост, повышение уверенности в себе и своей самооценки и т.д.

Теоретические и практические результаты исследования имеют большую значимость в профессиональной деятельности следующих специалистов: социальных психологов, имиджмейкеров, психотерапевтов, психиатров, пластических хирургов и т.д.

Положения, выносимые на защиту:

1. Образ физического Я является социокультурным феноменом Я-концепции, структура которого включает когнитивный, аффективный, поведенческий компоненты, которые связаны между собой.

2. Поведенческий компонент образа физического Я представляет собой регуляторные телесные практики, направленные на преобразование внешнего облика индивида, осуществление которых может приводить к 1 восстановлению равновесия между реальным образом физического Я и идеальным.

3. Регуляторные телесные практики представляют собой адаптационно-компенсаторные стратегии по преобразованию внешности, которые можно разделить на три группы, как различающиеся по степени инвазийности: 1) стратегии, предполагающие искусственно осуществляемое изменение анатомических параметров тела индивида (например, пластическая хирургия); 2) стратегии, предполагающие более естественный путь изменения анатомических параметров тела индивида (например, занятия фитнесом); 3) стратегии, предполагающие коррекцию анатомических параметров тела с помощью использования социальных элементов оформления внешности (например, использование особенностей одежды, аксессуаров).

Апробация результатов исследования

• Теоретические и прикладные материалы диссертационного исследования докладывались в ряде выступлений автора на конференциях и научно-практических семинарах: 23-й Всероссийской научной конференции молодых ученых и студентов «Реформы в России и проблемы управления», 16-м Всероссийском студенческом семинаре «Проблемы управления», 6-м Между народном симпозиуме «Имиджелогия - 2008: имидж как инструмент привлекательности и конкурентоспособности», заседаниях кафедры социологии и психологии управления ГУУ.

• Основные теоретические положения диссертационного исследования опубликованы автором в 6 публикациях общим объемом 2,4 п.л., в том числе три работы в издании, рекомендованном ВАК РФ.

Публикации в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях по перечню ВАК Министерства образования и науки России:

1) Гавриленко А.А. «Разработка теоретической модели физического Я в рамках Я-концепции» // Вестник университета. Серия социология и управление персоналом. №7 (45). -М.: ГУУ, 2008. - 0,6 п.л.

2) Гавриленко А.А. «Разработка программы исследования физического Я как структурной составляющей Я-концепции» //Вестник университета. Серия социология и управление персоналом. №8 (46). - М.: ГУУ, 2008.- 0,5 п.л.

3) Гавриленко А.А. «Социально-психологический портрет образа физического Я молодых женщин»// Вестник университета. Серия социология и управление персоналом. №12 (50). -М.: ГУУ, 2008.- 0,4 п.л.

Публикации в других изданиях:

4) Гавриленко А.А. «Формирование габитарного имиджа как адаптационно-компенсаторная стратегия гармонизации Я-концепции» // Имеджелогия - 2008: Имидж как инструмент привлекательности и конкурентоспособности: Материалы Шестого Международного симпозиума по имиджелогии . - М.: РИЦ АИМ, 2008.- 0,5 п.л.

5) Гавриленко А.А. «Физическое Я как структурная составляющая Я-концепции» // Реформы в России и проблемы - 2008: Материалы 23-й Всероссийской научной конференции молодых ученых и студентов. - Вып.З. — М.: ГУУ, 2008.-0,3 п.л.

6) Гавриленко А.А. «Преобразование внешности как адаптационно-компенсаторная стратегия гармонизации Я-концепции» // Проблемы управления - 2008: Материалы 16-ого Всероссийского студенческого семинара. - Вып. 2. - М.: ГУУ, 2008. - 0,1 п.л.

Структура диссертационного исследования определена задачами исследования и логикой раскрытия темы и состоит из введения, трех глав, заключения, библиографического списка и приложений.

Заключение диссертации по теме «Социальная психология», Гавриленко, Анастасия Александровна

В результате проведённого анализа проблемы, подкреплённого данными эмпирического исследования можно сформулировать следующие ВЫВОДЫ:

1. Образ физического Я является структурной единицей Я-концепции, наравне с психологическим Я и социальным Я, отображающей физическое тело и оказывающей влияние на Я-концепцию в целом.

2. Образ физического Я представляет собой комплексную структуру, включающую ряд компонентов: когнитивный, аффективный, поведенческий, которые связаны между собой и находятся под влиянием социокультурных эталонов внешности.

3. В целях сохранения гармоничности образа физического Я в частности и Я-концепции в целом используются адаптационно-компенсаторные стратегии, проявляющиеся на поведенческом уровне в конкретных телесных практиках преобразования внешности. Эти стратегии могут относиться к трем группам, различающимся по степени инвазийности:

- более грубый вариант предполагает искусственно осуществляемое изменение непосредственно физического и конституционального контуров тела индивида (например, с помощью пластической хирургии); средний вариант предполагает естественный путь изменения конституциональных и физических параметров тела индивида (например, с помощью занятий фитнесом);

- самый щадящий вариант предполагает коррекцию конституциональных и физических параметров тела с помощью социальных элементов оформления внешности (например, с помощью подбора определенной одежды и аксессуаров).

4. Существенное значение для эмпирического изучения структурных компонентов образа физического Я и регуляторной функции Я-концепции имеет разработанная в диссертационном исследовании авторская методика, сформулированная в соответствии с предложенной теоретической моделью образа физического Я, позволяющая выявить адаптационно-компенсаторные стратегии, гармонизации образа физического Я.

На основе произведенного анализа результатов можно предложить обобщенное описание характеристик образа физического Я молодых женщин. В целом, образ физического Я женщин изученной выборки является хорошо дифференцируемым. Обнаружено, что для современной молодой женщины наиболее значимыми элементами физического образа Я являются, в первую очередь, одежда, соответствие одежды пропорциям фигуры, аксессуары и их сочетаемость с одеждой. Таким образом, все эти социальные элементы служат внешним фасадом анатомических параметров физического образа Я (скрывая истинное физическое тело), можно сказать, являются внешней социальной границей тела. Эти социальные элементы помимо компенсации физических особенностей (так, красивая, брендовая одежда и аксессуары могут компенсировать лишний вес, невысокий рост, непривлекательность черт лица и т.д.) позволяют субъективно повысить собственный социальный статус и другие «дисгармоничные» зоны, не имеющие прямого отношения к телесной сфере.

Следующими по значимости параметрами образа физического Я для женщин изученной выборки являются кожа лица и волосы, которые рассматриваются в социуме, как свидетельствующие об ухоженности и привлекательности женщины в целом. Завершают картину наиболее значимых параметров внешности для молодых женщин такие компоненты идеального образа физического Я, как упругие бедра и ягодицы, плоский живот, наличие талии и груди, что соответствует стандарту внешности «90-60-90», в течение длительного времени пропагандируемому в обществе.

Картина удовлетворенности компонентами образа физического Я отличается от показателей значимости, что подтверждает предположение о дисгармоничности образа физического Я, не соответствии идеального физического Я с реальным, и активности адаптационно-компенсаторных механизмов в его структуре. Наряду с высокой ценностью частей тела и социальных элементов, перечисленных выше и связанных с современными стандартами красоты, максимальная удовлетворенность у женщин 22-32 лет отмечается в отношении шеи, ушей и запястья, что может свидетельствовать о низкой удовлетворенности более значимыми параметрами, поскольку эти элементы являются наименее дифференцируемыми и значимыми для этой выборки, а также эти зоны подвержены наименьшему давлению со стороны навязываемых социальных эталонов внешности.

Наименьшая удовлетворенность в изученной выборке обнаружена в отношении веса тела, живота, бедер, верхней части ног, т.е. тех зон фигуры, которые могут быть компенсированы с помощью социальных элементов внешности. Именно социальные элементы (одежда, духи, соответствие одежды социальной роли, пропорциям тела, возрасту, украшения и их сочетаемость с одеждой) оказываются на втором месте по показателям удовлетворенности (после шеи, ушей, запястья). В зоне лица большинство женщин не удовлетворены носом, это является классической зоной пластической хирургии лица. Среди социальных элементов испытуемые не удовлетворены индивидуальностью своего стиля и соответствием одежды модным тенденциям. Молодые женщины тратят много усилий на поддержание внешней привлекательности посредством ношения различных одежд и аксессуаров, использования косметических средств, с помощью которых можно смоделировать идеальную внешность, соответствующую социально пропагандируемому эталону, скрыть недостатки фигуры, которыми в реальной жизни данная выборка не удовлетворена (вес тела, живот, бедра и т.д.), что соответствует выдвинутой гипотезе о роли адаптационно-компенсаторных механизмов в процессе гармонизации образа физического Я и Я концепции в целом.

Женщины представленной выборки, в целом, считают свое лицо и тело стандартным (достаточно заурядным), но привлекательными для противоположного пола (область наибольшего интереса в этом возрасте). Лицо находят более красивым, ухоженным и здоровым, чем свое тело; оформление внешности (прическу, косметику, одежду, украшения и т.д.) неоригинальным и не очень эффектным (что коррелирует с неудовлетворенностью индивидуальностью своего стиля), но при этом привлекательным и приятным; выразительное поведение (жесты, мимику, походку, взгляд и т.д.) -естественным, привлекательным для противоположного пола, но не очень грациозным.

Женщины 22-32 лет любят фотографироваться, если они находят свое поведение грациозным, выразительным и удовлетворены зоной декольте. Для того, чтобы сниматься на камеру (поведенческий уровень) и просматривать фильмы о себе, женщины на когнитивно-аффективном уровне должны находить свое лицо и тело ухоженными, тело красивым, оформление внешности притягивающим и приятным, а поведение грациозным и выразительным. При этом они должны быть удовлетворены в зоне лица -носом, в зоне фигуры - передней линией туловища и весом, и такими социальными параметрами, как сочетание цветовой гаммы одежды с цветом кожи, глаз, волос, соответствие одежды модным тенденциям, прическа, аксессуары, украшения, макияж, маникюр. Что еще раз подтверждает компенсаторную функцию социальных элементов внешности, т.к. проблемная зона фигуры может быть скрыта и выгодно преподнесена за счет приятного оформления внешности социальными элементами, поэтому области живота, бедер, не являются значимыми при съемке на видеокамеру. В то же время удовлетворенность такими параметрами, как нос, вес, в меньшей степени доступными для коррекции при помощи социальных элементов, является высоко значимой с точки зрения готовности женщины тестировать свой образ физического Я реальностью (посредством съемки на фото и видеокамеру).

Таким образом, необходимым условием удовлетворенности своей внешностью в целом для молодых женщин является, прежде всего, удовлетворенность социальными элементами внешности: одеждой, ее соответствием моде, обувью, украшениями, духами, прической; на втором месте выступает высокая положительная оценка своей кожи, губ, шеи и зоны декольте. Свое поведение и оформление внешности для общей удовлетворенности своим физическим Я данная выборка должна считать притягивающим и привлекательным для противоположного пола. Хотелось бы обратить особое внимание на то, что не для принятия своей внешности молодым женщинами необходимы не просто дорогая качественная одежда, аксессуары, ухоженная кожа и т.д., а чтобы образ, складываемый из этих и других составляющих, был привлекательным для противоположного пола и притягивающим для других людей. Однако, не только когнитивно-аффективная составляющая образа физического Я, но и аутосимпатия как .один из основополагающих аффективных аспектов Я-концепции в целом связан с оценкой значимого другого. На наш взгляд, эта взаимосвязь является основополагающей тенденцией, определяющей качество образа физического Я и Я-концепции молодых женщин в современном обществе.

Представляется возможным, что высокая значимость и удовлетворенность социальными элементами образа физического Я связана с тем, что молодые женщины, в целях преобразования своей внешности и гармонизации Я-концепции в целом, предпочитают выбирать такие адаптационно-компенсаторные стратегии (дающие быстрый эффект привлекательной внешности), как подчеркивание достоинств и сокрытие недостатков своего тела с помощью одежды, ношение одежды темных тонов (что, как считается на житейском уровне, скрывает лишний вес и многие другие недостатки фигуры), изменение формы прически и цвета волос, изменение черт своего лица с помощью экспресс макияжа (около 10 минут в день). Как показало исследование, стратегии, затрагивающие внешние характеристики образа физического Я (например, перечисленные выше), дают, возможно, менее глубокий, но более быстрый и интенсивный компенсаторный эффект, чем стратегии, затрагивающие более глубокие изменения анатомических параметров внешности. Наименее привлекательными для данной выборки испытуемых являются такие стратегии, как использование пластической хирургии, поиск сходства с кумиром, совершенствование своей внешности с помощью имплантантов, изменение черт своего лица с помощью декоративного татуажа. Такой результат связан с тем, что к последней группе стратегий прибегают женщины с более нарушенным образом физического Я и дисгармоничной Я-концепцией в целом. Изученная выборка демонстрирует в целом положительное отношение к своему Я, ожидание положительного отношения от других, что связано и с активностью адаптационно-компенсаторных механизмов на поведенческом уровне образа физического Я (наименее инвазийная группа), поскольку оценки удовлетворенности своей внешностью были не очень высокие, а также с использованием личностных защитных механизмов: компенсации, отрицания, рационализации.

Выше представленный портрет социально-психологических особенностей восприятия своего образа физического Я молодыми женщинами и другие результаты, полученные в ходе исследования и подтверждающие социокультурную обусловленность образа физического Я и его взаимосвязь с Я-концепцией в целом, должны являться основой для построения:

1) Психокоррекционных работ и социально-психологических тренингов. Например, в работе с клиентами с явно выраженными физическими недостатками, несоответствием реального образа физического Я идеальному, необходимо учитывать, в первую очередь, насколько недостаток или несоответствие отвечает реальности. Поскольку, как показало исследование, зачастую неудовлетворенность своим телом преувеличена под давлением агрессивно навязываемых обществом стандартов красоты. Во-вторых, необходимо помнить, что использование адаптационно-компенсаторных стратегий на уровне социальных элементов оформления внешности дают уже видимый психокоррекционный эффект. При работе с внутриличностными конфликтами, низкой самооценкой, повышенной тревожностью, проблемами в социуме зачастую игнорируется проблема телесности, ввиду ее материальной основы. Данная же работа подтвердила факт влияния непринятия своей телесности, ее несоответствие жесткому стандарту красоты на Я-концепцию в целом и такие характеристики самоотношения как принятие себя, аутосимпатию, самоуверенность, самообвинение в частности. Таким образом, внутриличностные проблемы или проблемы в социуме могут быть следствием именно проблем в сфере телесности, т.к. нерешенность данных проблем может диктовать жизненный уклад личности — игнорирование столкновения с реальным образом физического Я и поощрение тех социальных контактов и ситуаций, которые буду поддерживать иллюзорный, компенсированный образ физического Я (при том, что на бессознательном уровне образ физического Я может оставаться реальным и не удовлетворять индивида, что рано или поздно начнет проявляться в проблемах с самооценкой, самоуверенностью, принятием себя как личности и т.д.). 2) Для построения работ, связанных с формированием индивидуального имиджа. Необходимо учитывать, что работа с габитарным имиджем индивида является наиболее эффективной адаптационно-компенсаторной стратегией гармонизации образа физического Я и Я-концепции в целом. Внешний облик индивида, выстроенный в соответствии с его психологическим состоянием; теми целями в жизни, которые он хочет достигнуть в ближайший период своей жизни; социально значимыми характеристиками внешности, присущими в данный временной отрезок конкретному обществу, а также умело скрытые недостатки и подчеркнутые достоинства телесности с помощью различных социальных элементов оформления внешности (цвет одежды, крой силуэта, особенности фактуры и текстуры ткани, подбор необходимых аксессуаров по статусу и по коррекции телесности и т.д.) - приводят к гармонизации образа физического Я, что повышает самооценку и самопринятие индивида, придает уверенность в себе, что, безусловно, отражается на решении различных психогенных проблем. Таким образом, поставленные в начале работы задачи исследования были решены, полученные результаты и сформулированные выводы подтвердили выдвинутые гипотезы и отражают положения, выносимые на защиту. Однако полученные результаты не раскрывают всесторонне проблему образа физического Я, соотношения его структурных компонентов и Я-концепции, они формируют фундаментальную социально-психологическую основу исследования данных феноменов и намечают перспективы дальнейших исследований по данной проблеме:

1) Разработка теоретико-методологической основы взаимовлияния и взаимосвязи образа физического Я с такими аспектами Яконцепции как: социальное Я - роли, с которыми личность себя идентифицирует; возрастное Я - ощущение себя человеком определенного возраста; психологическое Я - неотъемлемые эмоциональные реакции и интеллектуальные качества, устойчивые потребности и мотивы; половая идентичность. Дальнейшая разработка методического инструментария исследования когнитивного и поведенческого компонентов образа физического Я (учитывая разный возраст и пол выборки). Установление причинно-следственной связи между различными компонентами образа физического Я и различными аспектами Я-концепции индивида. А так же расширение полученных результатов, за счет проведения исследования на женской выборке других возрастов и выборке мужского пола.

142

Заключение

Итоги проделанной работы свидетельствуют о том, что структура физического Я представляет собой совокупность взаимовлияющих компонентов: когнитивного, аффективного и поведенческого. Однако четкая дифференциация возможна только на теоретическом уровне, поскольку в реальной жизни эти компоненты сплетены в единое целое. Проблема тела не должна рассматриваться исключительно в терминах физиологических параметров. Результаты проведенного исследования подтверждают, что не существует тела как объекта, организма, тело является образом физического Я, частью субъекта, самостоятельным компонентом Я-концепции, влияющим на остальные ее составляющие. Тело существует в системе социокультурных отношений, подвергается постоянной оценке не только со стороны социума, но и самого субъекта и познается субъектом через призму этих оценок. Взаимовлияние аффективного и когнитивного компонентов образов физического Я реализуется, в том числе, на поведенческом уровне в форме адаптационно-компенсаторных механизмов, позволяющих гармонизировать Я концепцию и приблизить представления о собственном теле к идеальному образу интериоризированному субъектом, что обеспечивает регулятивную функцию Я-концепции.

Список литературы диссертационного исследования кандидат психологических наук Гавриленко, Анастасия Александровна, 2009 год

1. Агапов B.C. Становление Я-концепции в системе духовных потребностей подростков: Дис. канд. психол. наук. - М., 1994. - 156 с.

2. Агапов B.C. Становление Я-концепции в управленческой деятельности руководителей: Дис. докт. психол. наук. М., 1999. - 495 с.

3. Агапов B.C. Сущностная характеристика Я-концепции. М.: МОСУ, МГСА, РПО, 2001. - 40 с.

4. Акопов Г.В. Проблема сознания в психологии. Отечественная платформа. Самара: Изд-во СН Ц РАН-Сам ИКП, 2002. - 206 с.

5. Александровский Ю.А. Состояния психической дезадаптации и их компенсация. М.: Медицина, 1976. - 272 с.

6. Алфеева Е.В. «Технология развития» Я-концепции детей в работе психолога // Ежегодник Российского психологического общества. -СПб.,2003.Т.1.-с. 90-94.

7. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. М.: Педагогика, 1980. - Т. 1. - 232 с.

8. Ананьев Б.Г. К постановке проблемы развития детского самосознания // Вопросы детской психологии:. Часть 2 -Известия АПН РСФСР, 1948, вып. 18.-с. 101-124.

9. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. JL: ЛГУ, 1969. -339 с.

10. Анастази А. Психологическое тестирование. — М.: Педагогика, 1982. т. 1,2.

11. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений. -М.: Аспект Пресс, 2001. 378 с.

12. Андреева Д.А. О понятии адаптация. Исследование адаптации студентов к условиям учебы в вузе // Человек и общество: Ученые записки XIII. Л.: ЛГУ, 1973, - с.62-66.

13. Анохин П.К. Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем. Принципы системной организации функций. -М.: «Наука», 1973.-е. 5-61.

14. Афанасенко И. В. Я-концепция как детерминанта карьерной стратегии у представителей технономических профессий: Дис. канд. психол. наук. М., 2006. - 217с.

15. Байбурин А. К. Ритуал в традиционной культуре. Структурно-семантический анализ восточнославянских обрядов. — СПб.: Наука, 1993.- 240 с.

16. Белугина Е.В. Отношение к своему внешнему облику в период середины жизни: Дис. канд. психол. наук. Ростов-на-Дону, 2003.- 199 с.

17. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. JL: «Наука», 1988. - 270 с.

18. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. М.: Апрель Пресс, 2002. - 640 с.

19. Берне Р. Развитие Я-концепции и воспитание. — М.: Прогресс, 1986.-361 с.

20. Берне Р. Что такое Я-концепция. // Хр. Психология самосознания / Под ред Д.Я.Райгородского. Самара: БАХРАХ, 2000. с. 333-392.

21. Бескова Д. А. Клинико-психологические характеристики внешней и внутренней границ телесности: на модели соматоформных расстройств: Дис. канд. психол. наук. М., 2006. - 220 с.

22. Бескова Д.А. Одежда как специфический аспект телесности // Философские исследования. №1. -М., 2004.

23. Блауберг И. В., Юдин Э. Г. Становление и сущность системного подхода.—М.: 1973.

24. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. — М, 1982.-200с.

25. Божович JI.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М.: Просвещение , 1968. - 464 с.

26. Брушлинский А.В. Проблема субъекта в психологической науке (статья третья) //Психологический журнал. Т. 14. №6, 1993. с. 3-15.

27. Бубнова И.С. Основные подходы к проблеме психокоррекции формирований «Я-концепции» // Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3 Всероссийского съезда психологов (25-28 июня, 2003 г.). Спб., 2003, Т. 1. - с. 606-608.

28. Быкова Е.Б. Образ будущего в картине мира и Я-концепции личности: Дис. канд. психол. наук. Спб., 2003.

29. Быховская И.М. «Homo somatikos»: аксиология человеческого тела. М.: Эдиториал УРСС, 2000. - 208 с.

30. Вайнштейн О. Три этюда о денди// Иностранная литература, 2004, №6.-с. 269-293.

31. Васильев С.В. Основы возрастной и конституциональной антропологии. — М., 1996. 216 с.

32. Вассерман Л.И., М.А. Беребин, Н.И. Косенков О системном подходе к оценке психической адаптации // Обозр. психиат. и мед. психол. 1994, №3. - с. 16-25.

33. Вильдовская Л.З. Диагностика и коррекция. М.: Социальное здоровье России, 1991.-е. 17-22.

34. Витенберг, Е.В. Социально-психологические факторы адаптации к социальным и культурным изменениям. СПб., 1994.

35. Воложин А.И., Субботин Ю.К. Адаптация и компенсация -универсальный механизм приспособления. М., 1987. - 176 с.

36. Вутен С. Прикасаясь к телу, трогаешь душу. -М.,1998.-77 с.

37. Выготский, Л.С. Психология развития как феномен культуры./ Выготский Л.С., ред. и автор ступ, статьи М.Г. Ярошевкий. -М.: Издательство "Институт психологии"; Воронеж: НПО "МОДЭК", 1996.-512 с.

38. Ганзен В.А. Системные описания в психологии. JL: Изд-во ЛГУ, 1984.-175 с.

39. Гофман А.Б. Мода и люди: Новая теория моды и модного поведения. М.: Наука, 1994. - 160 с.

40. Грошев И.В. Образ женщины в рекламе // Женщина. Тендер, Культура.-М., 1999.

41. Грошев И.В. Психология рекламы. Полоролевые стереотипы в рекламе // Психологический журнал. Том. 19., 1998. №3,. с. 119-133.

42. Гусева А.Г. Особенности восприятия своей внешности студентами // Вопросы психологии познания людьми друг друга и самосознание. Краснодар: КГУ, 1977. - с. 52-56.

43. Давыдовский И.В. О социальном и биологическом в этиологии психических расстройств \\ Социальная реабилитация психически больных., М, 1965.

44. Джанерьян С.Т. Профессиональная Я-концепция: системный анализ. — Ростов н/Д.: Изд-во Ростов, ун-та, 2004. 480 с.

45. Джемс У. Психология. М.: Высшая школа, 1991. - 369 с.

46. Дорожевец А.Н. Искажение образа физического Я у больных ожирением и нервной анорексией: Автореферат дис. канд. психол. наук. М., 1986.

47. Евстифеева Н.В. Социально-психологическая адаптация женщин с лидерскими качествами: Дис. канд. психол. наук. М., 2007. -195 с.

48. Желателев Д. В. Образ тела в самосознании старшеклассника и оценка его педагогом: Дис. канд. психол. наук. — Спб., 1999.-230 с.

49. Завьялова Е.К. Психологические механизмы социальной адаптации человека // Вестник Балтийской педагогической академии. — СПб., 2001. Вып.40. - с. 55-60.

50. Завьялова Е.К. Социально-психологическая адаптация женщин в современных условиях: Дис. канд. психол. наук. — Спб., 1998. 294 с.

51. Зак А.З. Проблемы психологического изучения рефлексии //

52. Исследование рече-мысли и рефлексии. Психология. Выл 10. Алма-Ата, 1979. -с. 6-13.

53. Захарова А.В. генезис самооценки: Автореф. дис. докт. психол. наук. М., 1989. - 44 с.

54. Зимбардо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние. Спб.: Питер,2000. 300с.

55. Зинкевич О.В. О значении разработки понятия «рефлексия» для исследования самосознания личности // психологическая служба в высшей школе. Новосибирск, 1981. - с. 11-20.

56. Зинченко В.П. Миры сознания и структура сознания // Вопросы психологии №2. М., 1991. - с. 15-37.

57. Зинченко В.П. От генезиса ощущений к образу мира // А.Н.Леонтьев и современная психология. М., 1983. - с. 140-149.

58. Зотова О.И., Кряжева И.К., Некоторые аспекты социально-психологической адаптации личности / Психологические механизмы регуляции социального поведения. -М.,1979.

59. Каган В.Е. Стереотипы мужественности-женственности и образ Я у подростков // Вопросы психологии. 1989. № 3. с. 53-62.

60. Каминская Н. М. История костюма. М.: Легпромбытиздат, 1986.- 168 с.

61. Кармадонов О.А. Престиж и пафос как жизненные стратегии социально-экономической группы // Социологические исследования.2001. № 1.-с. 66-72.

62. Килошенко М.И. Психология моды. М.: Издательство Оникс, 2006, - 320 с.

63. Кириллов Л.А. Особенности самосознания лиц с акцентуациями характера: Дис. канд. психол. наук. Саратов, 1991. 153с.

64. Кон И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание. М.: Политиздат, 1984.-335 с.

65. Кон И.С. Введение в сексологию. М., 1989.

66. Кон И.С. Какими они себя видят. М.: Знание, 1975. - 96 с.

67. Кон И.С. Маскулинность как история // Тендерный калейдоскоп / Под общ. ред. М.М. Малышевой. М.: Academia, 2001. - с. 209-229.

68. Кон И.С. Открытие Я. М.: Политиздат, 1978

69. Коркина М. В. Дисморфофобия // БМЭ. М., 1977, Т. 7. - с. 1027—1029.

70. Коркина М.В., Зейгарник Б.В., Ничипоров Б.В. Сравнительный анализ отношения к своему физическому образу в норме и у больных дисморфофобическими расстройствами // Журнал невропатологии и психиатрии им. Корсакова. М., 1982. Вып. 12.

71. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы: Учебник для вузов. М.: Аспект Пресс, 2002. - 381 с.

72. Кравченко Е.И. Мужчина и женщина: взгляд сквозь рекламу (социологические мозаики Эрвина Гоффмана) // Социологические исследования. №2,1993.-е. 117-131.

73. Креславский Е.С. Избыточная масса тела и образ физического «Я» // Вопросы психологии №2. — М., 1987.

74. Крылов А.Н. «Образ Я» как фактор развития личности: Дис. канд. психол. наук. М., 1984. - 141 с.

75. Кун М., Макпартлэнд Т. «Кто Я?» // Психология самосознания. Хрестоматия. / Под. ред. Д.Я. Райгородского. Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2000. - с. 460-468.

76. Куненкова С.А. Критерии, показатели и уровни развития самооценки в структуре Я-концепции подростка. М.: МОСУ, МАИ, 2004. -33.

77. Куницина В.Н. К вопросу формирования образа своего тела у подростков // Вопросы психологии. №1. -М., 1968. с. 90-99.

78. Куницина В.Н. Некоторые проблемы формирования личности и самосознания // Человек и общество №3, выпуск 4. JI.; ЛГУ, 1969.

79. Лабунская В.А. Психология самовыражения и проблема формирования «Я» личности // Прикладная психология. 1999. № 5, с. 5362.

80. Лабунская В.А. Экспрессия человека: общение и межличностное познание. Ростов н/Д: Феникс, 1999. - 608 с.

81. Либоракина М. Обретение силы: российский опыт. Пути преодоления' дискриминации в отношении женщин ' (культурное измерение). М: ЧеРо, 1996. - 124с.

82. Лисина М.И. Общение, личность и психика. М., Воронеж, 1997.-316с.

83. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. М: Наука,1986.

84. Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре: Быт- и традиции русского дворянства (XVIII начало XIX века). - СПБ.: Искус-ство -СПБ, 1994.-399 с.

85. Лурия Р.А. Внутренняя картина болезни и ятрогенные заболевания. М., 1977. - 110 с.

86. Магун B.C. Потребности и психология социальной деятельности личности. Л., 1983, - 176 с.

87. Майерс Д. Социальная психология. Спб., 1997. - с. 64-98.684 с.

88. Мак-Нили Д. Прикосновение. Глубинная психология и телесная терапия. -М., 1999. 140 с.

89. Матяш Т.П. Сознание как целостность и рефлексия. -Ростов-на-Дону: Изд-во РГУ, 1988, 178 с.

90. Мдивани М.О. Исследование структуры образа физического «Я» школьников: Дис. канд. психол. наук. — М., 1991. — 98 с.

91. Мерлин B.C. Структура личности: характер, способности, самосознание. — Пермь, 1990. — 110 с.

92. Мерлин B.C. Очерк интегрального исследованияиндивидуальности. М.: Педагогика, 1986. - 256 с.

93. Миллер Д., Галантер Ю., Прибрам К. Планы и структуры поведения. М., 1965. - 33с

94. Милославова И. А. Понятие и структура социальной адаптации: Автореф. дис. канд. филос. наук. Л., 1974, - 24 с.

95. Милославова И.А. Социальная адаптация: анализ понятия./ В сборнике научных трудов: Понятия, принципы, категории. Опыт философского и социально-психологического исследования // под ред. Парыгина Б.Д. Л-д: 1975. - с. 139 - 146.

96. Миронова Т.Л. Структура и развитие профессионального самосознания: Автореф. дис. докт. психол. наук. Улан-Удэ, 1999. — 40 с.

97. Митина Л.М., Вачков И.В. и др. Проблемы профессиональной социализации личности: Коллективная монография // Департамент образования Администрации ОБЛИУУ, Психологический институт РАО / Под ред. Л.М Митиной. Кемерово, 1996. - 196 с.

98. Михайлов Ф.Т. Общественное сознание и самосознание индивида. М.: Наука, 1990. - 220 с.

99. Налчаджян А.А. Социально-психологическая адаптация. -Ереван: Изд-во АН Арм.ССР, 1988. 263с.

100. Наровская Я.Б. Социально-психологические особенности женщин реобразующих свой внешний облик: Автореф. дис. канд. психол. наук. Ростов-на-Дону, 2007. - 28 с.

101. Наровская Я.Б. Социально-психологические функции преобразования внешнего облика в истории культуры // СевероКавказский психологический вестник. Ростов-на-Дону. 2005. №3.

102. Никитин В.Н. Энциклопедия тела: психология, психотерапия, педагогика, театр, танец, спорт, менеджмент. М.: Алетейа, 2000. - 624 с.

103. Николаева В.В., Арина Г.А. Клинико-психологические проблемы психологии телесности //Психологический журнал. — М., 2003Т, 24, №1.

104. Николаева В.В., Арина Г.А. От традиционной психосоматики к психологии телесности // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 1996. № 2. с 8-18.

105. Носов А.В. Социально-психологическая компенсация профессионально деструктивных качеств офицеров руководителей: Дис. канд. психол. наук. М., 2004. - 179 с.

106. Обуховски К. Формирование личности в условиях патологически низкого роста. // Тезисы ХУ1П Международного психологического конгресса. -М., 1966.

107. Овчинникова Г.Г. Социально-психологическая адаптация как фактор становления Я-концепции подростков: Дис. канд. психол. наук. -М., 1997.-135 с.

108. Пайнз Д. Бессознательное использование своего тела женщиной. Спб.: Совместное издание Восточно-европейского института психоанализа и Б.С.К., 1997. — 193 с.

109. Пантилеев С.Р. Самоотношение как эмоционально-оценочная система. М.: Изд-во МГУ, 1991. - 110 с.

110. Панферов В.Н. Восприятие и интерпретация внешности людей // Вопросы психологии, 1974, №2. с. 59-64.

111. Панферов В.Н. Когнитивные эталоны и стереотипы взаимопознания людей // Вопросы психологии. 1982. №5. 139-141 с.

112. Панферов Н.В., Степкин Ю.П. Социально-психологическая интерпретация личности по внешности //Экспериментальная и прикладная психология. Л., 1970. Вып. 2.

113. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. -М.: Мысль, 1971.-351 с.

114. Пастуро М. Повседневная жизнь Франции и Англии во времена рыцарей Круглого стола. М.: Мол. гвардия, 2001. - 239 с.

115. Петрова Е.А. Визуальная психосемиотика общения: Дис. докт. псих. наук. М., 2000. - 402 с.

116. Петрова Е.А. Знаки общения. М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2001.-256 с.

117. Петрова С.М. Мотивационная обусловленность Я-концепции личности в юношеском возрасте: Дис. канд. психол. наук. СПб., 1999. -191 с.

118. Петрулите А.Р. Когнитивный и эмоциональный компоненты в структуре Образа «Я» у студентов: Дис. канд. психол. наук. СПб., 1984. - 178 с.

119. Поддубная Т.К. Динамика когнитивных компонентов профессионального самосознания студентов-психологов в процессе обучения: Дис. канд. психол. наук. Белгород, 1998. - 150 с.

120. Раусте Фон Врихт M.JI. Образ «Я» как подструктура личности // Проблемы психологии личности. Советстко-финский симпозиум. М.: Наука, 1982. - с. 104-111.

121. Реан А.А. Психология изучения личности. М., 1999. - 288 с.

122. Реан А.Л. К проблеме социальной адаптации личности// Вестник СПб .ГУ, сер.6, 1995, вып.З, №20. с. 74-79.

123. Реан А.Л., Л.Р. Кудашев, А.Л. Баранов Психология адаптации личности // Учебно-научное издание. — СПб.: Медицинская пресса, 2002.

124. Ремшмидт X. Подростковый и юношеский возраст: проблемы становления личности. М.: Наука, 1994. - с. 255-319.

125. Роджерс К.Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека. -М.: Высшая школа, 1994.-е. 119-153.

126. Романова Е.С., Гребенников Л.Р. Механизмы психологической защиты. Генезис. Функционирование. Диагностика. генезис,функционирование, диагностика. Мытищи: Издательство «Талант», 199б. -144 с.

127. Рубинштейн C.JL Основы обшей психологии. Спб.: Питер,1999.-с. 639-640.

128. Рябикина З.И. Личность. Личностное развитие. Профессиональный рост. Краснодар, 1995. - 150 с.

129. Савчук А.В. Профессиональное самосознание в структуре интегральной индивидуальности учителя: Автореф. дис. канд. психол. наук. Пермь, 1999. - 23 с.

130. Сарджвеладзе Н.И. Личность и ее взаимодействие с социальной средой. Тбилиси.: Мецниереба, 1989. - 204 е., 160-186с.

131. Сафин В.Ф. Психология самоопределения личности // Учебное пособие. Свердловск, 1986. - 142 с.

132. Свенцицкий А.Л. Социальная психология // Учебник. М.: Проспект Место, 2004, - 336 с.

133. Сестры Сорины. Истоки имиджа или одежда женщины в азбуке общения. -М.: «Издательство Гном и Д», 2000. 192с.

134. Сестры Сорины. Необходимый имидж или как произвести нужное впечатление с помощью одежды. М.: «Издательство Гном и Д»,2000.-208с.

135. Сестры Сорины. Презентация внешности или фигура в одежде и без: Серия «Одежда плюс психология». М.: ГНОМ-ПРЕСС, 1998. - 224с.

136. Смелзер Н. Социология. М.: Феникс, 1994, - 95-120,124-129 с.

137. Соколова Е. Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности.-М.: МГУ, 1989.-215 с.

138. Соколова Е.Т. Я-образ тела // Психология самосознания. Хрестоматия. / Под. ред. Д.Я. Райгородского. Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2000. - с. 406-422.

139. Соколова Е.Т., Дорожевец А.Н. Исследование образа тела в зарубежной психологии // Вестник Московского Ун-та, сер 14. психол.,1985, №4.-39-49 с.

140. Соколова Е.Т., Чеснова И.Г. Зависимость самооценки подростка от отношения к нему родителей // Вопросы психологии. 1986. №2.-с. 110-117с.

141. Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. М.: .: Политиздат, 1972.-303 с.

142. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. М.: Гардарики, 1999. -с.386-394.

143. Столин В.В. Психодиагностика самосознания // Общая психодиагностика / Под ред А.А.Бодалева, В.В.Столнна. М.: МГУ 1987. -с. 245-289.

144. Столин В.В. Самосознание личности. М.: Наука, 1983. - 284 с.

145. Столин В.В., Пантилеев С.Р. Опросник самоотношения // Практикум по психодиагностике: Психодиагностические материалы. — М., 1988.-с. 123-130.

146. Тхостов А.Ш. Психология телесности. М.: Смысл, 2002 - т 287с.

147. Тхостов А.Ш. Семантика телесности и мифология болезни // Телесность человека: междисциплинарные исследования. М., 1991. - с. 96107.

148. Фельдман И.Л. Сущностная характеристика и структура Я-концепции учителя начальных классов. М.: РУДН, 2004. - 22 с.

149. Фестингер Л. Теория когнитивного диссонанса. — СПб.: Ювента, 1999.-317 с.

150. Фрейд 3. Психология бессознательного. М.: Просвещение, 1990.-447 с.

151. Фромм Э. Человеческая ситуация. М.: Смысл, 1994. — 238 с.

152. Фукс Э. Иллюстрированная история нравов: Галантный век. — М.: Республика, 1994. 479 с.

153. Фукс Э. Иллюстрированная история нравов: Эпоха Ренессанса. М.: Республика, 1994.

154. Черкашина А. Г. Образ физического Я в самоотношении девушек 17-18 лет: Дис. канд. психол. наук. Самара, 2004. - 197 с.

155. Черносвитов Е.В. Об основных функциях сознания // Философ. Науки, 1983, №6. с. 73-80.

156. Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии. М.: Наука, 1977. - 143 с.

157. Чеснокова И.И. Самосознание, саморегуляция, самодетерминация личности // Проблемы психологии личности. Советско-финский симпозиум. -М.: Наука, 1982. — с. 121-126с.

158. Шибутани Т. Социальная психология. Ростов-на-Дону, 1998. -с. 206-215.

159. Шибутани Т. Я-концепция // Психология самосознания / Под ред Д.Я. Райгородского. Самара: БАХРАХ, 2000. - с. 245-269.

160. Шкуратов В. А. Историческая психология. — М.: Смысл, 1997.

161. Шкуратова И.П. Представление о личности и ее компонентах в психологии // Социальная психология личности в вопросах и ответах / Под ред В. А. Лабу некой. М.: Гардарики, 1999. - с. 14-33.

162. Элиас Норберт Общество индивидов. М.: Праксис, 2001.

163. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М.: Мысль, 1996. -375с.

164. Arkoff A., Weaver Н.В. Body Image and Body Dissatisfaction // Japanese-Americans Journal of Social Psychology. 1966 №68. P. 323 330.

165. Banaji M.R., Prentice D.A. The Self in Social Context // Annual Review of Psychology. 1994. V.45. P.297-332.

166. Boraks F.C. Sex Differences in Body Cognition. Kanses, 1962.297 p.

167. Coopersmith S. The antecendents of self-esteem. San Francisco, 1967.-359 p.

168. Dearborn G. Psychology of Clothes. Psychological Monographs. Vol.26, №1. Whole №112, 1918.

169. Dickstein E. Self and self-esteem. Theoretical foundation and their implication for research // Human Development, 1977, vol 20.

170. Epstein S. Traits are alive and well // D. Magnusson, N. Endler (Eds.). Personality on the Grossroads. Hillstale, 1997.

171. Fisher S. Sex differences in body perception. Washington. //Amer.Ps/ Assoc., Ps. Monographs, 1964.

172. Fisher S., Cleveland S. Body image and personality. NY., 1958, -496 p.

173. Gilmore T. The beauty of the beast. // The Good Body, Yale University Press, 1994.

174. Gordon C. Systemic senses of self // Sociometry.1968.- V.38.

175. Harre R. Social rules and social rituals / Ed. Tajfel H. // Social dimension. Cambrige: Univ. Press. 1984. V. I. P. 300-313.

176. Kagan J. Body Build and Impulsivity in Children // J. Personality, 1966, 1.

177. Kaslow, F., Becker, H. Breast augmentation: Psychological and plastic surgery consideration // Psychotherapy, 29, 1992. P. 467-473.

178. Koda R., Fukuyama Y. Psychological traits of patients seeking cosmetic surgery // Seishin igaku (Psychiatry) 36:523, 1994.

179. L 'Ecuyer R. Le concept de soi. Paris, 1981.

180. Matches E. W., Kahn A. Physical attractiveness, happiness neuroticism and self esteem. // J. of Psychology, 1975.- V.90. - P.27-30.

181. Mead G.N. Mind, Self, Society. Chicago: University of Chicago Press, 1934.

182. Montagu, Ashley. Touching: The Human Significance of the Skin. -New York: Harper & Row, 1971.

183. Rogers C.R. On becoming a person. Boston, 1961.- 403 p.

184. Rosenberg M. Society and the adolescent self-image. Princeton Univ. Press, 1965. P. 273-275.

185. Sarwer D.B., Wadden T.A., Whitaker L.A. An investigation ofchanges in body image following cosmetic surgery // Plast Reconstr Surg. 2002; 109: 363-369.

186. Schonfeld W.A. Body image in adolescents: a psychiatric concept for the pediatrician // Pediatrics, 1963, vol. 31.- 846 p.

187. Schontz F.C. Body image and its disorders // Inter. J. of Psychiat. Med. 1974, - V.XVII.

188. Thomas A., Chess S., The dynamics of psychological development.-N-Y., 1980.

189. Watkins D. The development and evaluating of self-esteem measuring instruments // J. of Pers. Assesment, 1978. P. 437-499.

190. Wells L., Manvell G. Self-esteem. Its conceptualization and measurements // Sage publications, 1976. 662p.

191. Wylie R.C The Self-Concept. V.l. Lincoln. 1974. P. 78-330.157