Научные и тактические основы использования знаний о нервной системе при допросе подозреваемого и обвиняемого тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 12.00.09, кандидат юридических наук Бочкарев, Михаил Викторович

• Бочкарев, Михаил Викторович
• кандидат юридических наук
• 2006

Оглавление диссертации кандидат юридических наук Бочкарев, Михаил Викторович

Введение.

Глава 1. Использование положений психофизиологии в тактике допроса

1.1. Научные основы учений о темпераменте, основных свойствах нервной системы и доминанте.

1.2. Реализация знаний о темпераменте и основных свойствах нервной системы при допросе.

1.3. Реализация знаний о доминанте при допросе.

1.4. Влияние доминанты и основных свойств нервной системы подозреваемого (обвиняемого) на поведение.

Глава 2. Изучение нервной системы подозреваемого (обвиняемого) в ходе предварительного расследования и оперативно-розыскной деятельности

2.1. Изучение нервной системы подозреваемого (обвиняемого) следователем и оперативным сотрудником.

2.2. Использование специалиста-психолога и судебно-психологической экспертизы для получения информации о нервной системе подозреваемого (обвиняемого).

Глава 3. Использование знаний о нервной системе подозреваемого (обвиняемого) при допросе

3.1. Использование знаний о нервной системе подозреваемого (обвиняемого) при установлении психологического контакта.

3.2. Использование знаний о нервной системе подозреваемого (обвиняемого) при подготовке допроса.

3.3. Использование знаний о нервной системе при допросе подозреваемого и обвиняемого.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Научные и тактические основы использования знаний о нервной системе при допросе подозреваемого и обвиняемого»

Актуальность темы исследования обусловлена необходимостью повышения эффективности борьбы правоохранительных органов с преступностью. Сложившаяся в России криминальная ситуация характеризуется как количественным ростом преступлений, так и появлением их новых видов. В то же время гуманизация уголовно-процессуального законодательства, значительно расширившая права подозреваемого и обвиняемого, существенно затрудняет доказывание по уголовным делам.

Поэтому адаптация предварительного расследования к условиям реального приоритета личности представляет собой актуальную теоретико-прикладную проблему криминалистики. Основным направлением решения данной проблемы является «психологизация» криминалистической тактики1, то есть л вооружение следователя эффективными приемами проведения следственных действий.

В первую очередь такие приемы востребованы при допросе подозреваемого (обвиняемого) - самом распространенном и результативном, но и наиболее психологически сложном следственном действии. Сочетание данных особенностей обусловлено тем, что принципиально значимая информация о подготовке, совершении и сокрытии преступления находится в психике подозреваемого (обвиняемого), который нередко является единственным обладателем этих сведений и зачастую активно противодействует их огласке и процессуальному оформлению.

Поэтому анализ процессов, возникающих в психике вследствие совершения преступления, исследование их взаимоотношений с индивидуальными психологическими свойствами, понимание психологических механизмов формирования показаний, определение эффективных способов управления поведением с целью получения правдивых показаний в различных ситуациях

1 См.: Аверьянова Т.В., Белкин P.C., Корухов Ю.Г., Российская Е.Р. Криминалистика: учебник для вузов / Под ред. P.C. Белкина. М., 2001. С. 76.

2 Здесь и далее термин «следователь» будет использоваться для обозначения не только следователя, но и дознавателя. допроса и формирование на этой основе тактических приемов допроса представляет собой актуальную научную задачу. В ее решении важную роль играют положения психофизиологии - науки, изучающей психику и поведение посредством исследования нервной системы1.

Основные преимущества использования знаний о нервной системе допрашиваемого в тактике допроса заключаются, во-первых, в том, что нервные процессы представляют собой присущие каждому человеку индивидуальные характеристики функционирования реально существующих структур центральной нервной системы, тогда как многие другие психологические характеристики личности имеют исключительно умозрительный характер. Во-вторых, анализ нервных процессов, лежащих в основе поведения, может использоваться для понимания, прогнозирования и управления поведением допрашиваемого в различных ситуациях допроса с целью получения правдивых показаний. Наконец, психофизиология располагает значительным арсеналом объективных методик, применимых для изучения нервной системы допрашиваемого.

Анализ литературы показывает, что возможности использования знаний о функционировании нервной системы допрашиваемого в тактике допроса посредством осмысления концепций темперамента, основных свойств нервной системы и доминанты рассматривались во многих научных работах криминалистов и специалистов в области юридической психологии: О.Я. Баева, А.Н. Васильева, B.JI. Васильева, Ф.В. Глазырина, Г.Г. Доспулова, A.B. Дулова, М.И. Еникеева, A.A. Закатова, JI.M. Карнеевой, Имре Кертэс, П.Д. Нестеренко, С.С. Ордынского, И.Ф. Пантелеева, Н.И. Порубова, А.Р. Ратинова, С.Я. Розенблита, А.Б. Соловьева, П.П. Тыщенко, Л.Б. Филонова.

Однако, несмотря на значительную научную активность, многие аспекты использования знаний о нервной системе в тактике допроса исследованы

1 См.: Александров Ю.И. Системная психофизиология // Психофизиология, учебник для вузов / Под ред. Ю.И. Александрова. СПб., 2001. С. 292. недостаточно полно. Во-первых, применение знаний о нервной системе при допросе подозреваемого и обвиняемого никогда не являлось темой самостоятельного монографического исследования. Во-вторых, выдвинутые учеными положения не всегда соответствовали современному уровню развития психофизиологии. Наконец, многие из работ по тактике допроса базировались на УПК РСФСР 1960 г.

Поэтому цель диссертационного исследования состоит в переосмыслении отдельных существующих, а также разработке новых тактических приемов допроса на основе объективных закономерностей функционирования нервной системы.

Достижение поставленной цели требовало решения частных задач:

- проанализировав оперативно-розыскную, следственную и экспертную практику, выяснить современное состояние изучения психологических свойств подозреваемого (обвиняемого) и лица, представляющего оперативный интерес, в ходе предварительного расследования и оперативно-розыскной деятельности;

- рассмотреть явления, возникающие в психике человека в процессе подготовки, совершения и сокрытия преступления, а также необоснованного подозрения (обвинения);

- проанализировать взаимоотношения этих явлений с индивидуальными психологическими свойствами;

- установить психофизиологические механизмы влияния нервной системы на поведение допрашиваемого и формирования показаний в различных ситуациях допроса;

- исследовать приемы понимания, прогнозирования и управления поведением допрашиваемого на основе знаний о свойствах его нервной системы и разработать соответствующие тактические рекомендации.

Объектом исследования являются реализуемые в тактических приемах допроса закономерности влияния свойств и явлений нервной системы подозреваемого (обвиняемого) на его поведение.

Предмет исследования включает: закономерности влияния свойств нервной системы подозреваемого (обвиняемого) на поведение в событии преступления и расследовании; методы и методики получения информации о нервной системе подозреваемого (обвиняемого); тактические приемы, комбинации и операции получения правдивых показаний, базирующиеся на использовании знаний о нервной системе подозреваемого (обвиняемого).

Методологическую основу исследования составляет диалектический метод познания, включающий общенаучные и специальные методы познания: наблюдение, анализ, синтез, сравнительно-правовой, статистический и т.д.

Выводы и предложения диссертации основываются на положениях Конституции РФ, действующего уголовного, уголовно-процессуального и оперативно-розыскного законодательства, приказов и инструкций МВД России. Обоснованность научных выводов и рекомендаций диссертации обеспечиваются ее эмпирической и теоретической базой.

Эмпирическую базу исследования составили:

1. Результаты анкетирования:

- 196 обвиняемых, уголовные дела в отношении которых находились в производстве следователей следственных подразделений при ГУВД Саратовской области и Приволжского УВДТ в 2004 г.1;

- 404 осужденных, отбывающих наказание в УШ 382/33 УИН МЮ РФ по Л

Саратовской области (учреждение общего режима, г. Саратов) ;

-218 следователей, работающих в следственном управлении Следственного комитета при МВД России по Приволжскому федеральному округу, следственных отделе при Приволжском УВДТ, при Саратовском ЛУВДТ, при Волгоградском ЛУВДТ, при ЛОВД ст. Астрахань-1, главном следственном управлении при ГУВД Саратовской области, прокуратуре Саратовской л области ;

1 Далее - анкетирование обвиняемых.

2 Далее - анкетирование осужденных.

3 Далее - анкетирование следователей.

- 224 оперативных сотрудников Приволжского УВДТ, Саратовского ЛУВДТ, Волгоградского ЛУВДТ, ЛОВД ст. Астрахань-1, УБОП при ГУВД Саратовской области1.

2. Анализ:

- 611 уголовных дел, расследованных следственным отделом при Саратовском ЛУВДТ в период с сентября 2004 г. по сентябрь 2005 г.2;

- 175 дел оперативного учета, работа над которыми проводилась сотрудниками УБОП при ГУВД Саратовской области за период с января 2004 г. по июнь 2005 г.3;

- 49 заключений судебно-психологических экспертиз, проведенных в период 1993-1998 гг. сотрудниками кафедры правовой психологии и судебной экспертизы Саратовской государственной академии права4;

- результатов деятельности 1-го отделения ЭКЦ при Приволжском УВДТ в 2002 - 2004 гг.

При написании диссертации был использован личный девятилетний опыт оперативной работы в Саратовском линейном УВДТ.

Теоретической базой исследования послужили труды криминалистов: Т.В. Аверьяновой, О.Я. Баева, P.C. Белкина, А.Н. Васильева, В.Л. Васильева, Н.Т. Ведерникова, Ф.В. Глазырина, Г.Г. Доспулова, A.B. Дулова, М.И. Еникеева, A.A. Закатова, Г.А. Зорина, Л.М. Карнеевой, Имре Кертэс, Ю.Г. Корухова, М.Г. Коршик, М.М. Коченова, A.M. Ларина, А.Г. Лекаря, П.Д. Нестеренко, В.А. Образцова, С.С. Ордынского, И.Ф. Пантелеева, Н.И. Порубова, А.Р. Ратинова, С.Я. Розенблита, В.В. Романова, О.Д. Ситковской, А.Б. Соловьева, В.В. Степанова, С.С. Степичева, Л.Б. Филонова, П.П. Цветкова, Ю.В. Чуфаровского, И.Н. Якимова, С.Ю. Якушина.

1 Далее - анкетирование оперативных сотрудников.

2 Далее - анализ уголовных дел.

3 Далее - анализ дел оперативного учета.

4 Далее - анализ заключений судебно-психологических экспертиз.

При разработке теоретических вопросов и практических рекомендаций также использовались работы психологов и психофизиологов: Ю.И. Александрова, А. Анастази, П.К. Анохина, В.М. Бехтерева, Р. Блэкборна, М.В. Бодунова, В. Вундта, Д. Зиглера, Е.П. Ильина, Дж. Капрара, Э.А. Костандова, Э. Кречмера, В.Д. Небылицина, Г. Оллпорта, И.П. Павлова, В.М. Русалова, Д. Сервона, Б.М. Теплова, A.A. Ухтомского, X. Хекхаузена, JI. Хьелла, У. Шелдона, Р. Эденборо, К. Юнга.

Научная новизна диссертации заключается в том, что она является первым монографическим исследованием теоретических и практических аспектов получения и использования знаний о нервной системе подозреваемого (обвиняемого) в тактике допроса. Анализ закономерностей функционирования нервной системы допрашиваемого позволил: сформулировать и обосновать авторские определения улик поведения и психологического контакта; переосмыслить отдельные существующие и разработать новые тактические приемы, комбинации и операции; внедрить в практическую деятельность методические рекомендации по изучению свойств нервной системы подозреваемого (обвиняемого) и использованию этих знаний в тактике допроса.

Диссертация содержит ряд обоснованных научно-теоретических положений и практических рекомендаций, которые выдвигаются на защиту:

1. Впервые обоснована необходимость отказа от использования в тактике допроса учения о типах темперамента И.П. Павлова в пользу концепции основных свойств нервной системы. Определены основные направления использования знаний о нервной системе допрашиваемого в тактике допроса: понимание, прогнозирование и управление поведением с целью получения правдивых показаний. Установлены механизмы основных вариантов поведения в ходе допроса: дачи правдивых показаний, ложных показаний, отказа от дачи показаний, изменения ранее данных показаний.

2. Исследована психофизиологическая сущность и сформулировано определение улик поведения.

3. Обоснованы рекомендации по применению тактических приемов допроса: «Анализ улик поведения», «Проверка обоснованности подозрения (обвинения)», «Восприятие свободного рассказа допрашиваемого».

4. Обосновано понятие оптимальной динамической напряженности допроса как начального уровня психологического контакта; предложены рекомендации по применению тактического приема «Создание оптимальной динамической напряженности допроса». Сформулированы и обоснованы определения параметров допроса, посредством которых следователь устанавливает оптимальную динамическую напряженность допроса: темп допроса; громкость речи; интенсивность мимики и жестикуляции; ритм допроса; продолжительность допроса.

5. Исследована сущность и сформулировано определение психологического контакта как совокупности динамической и мотивационной составляющих.

6. Обоснованы рекомендации использования тактических комбинаций «Поддержание мотивации правдивых показаний подозреваемого», «Формирование мотивации правдивых показаний подозреваемого», «Диагностика информационного состояния допрашиваемого»', а также тактических операций «Поддержание мотивации правдивых показаний обвиняемого» и «Формирование мотивации правдивых показаний обвиняемого».

7. Обоснована необходимость создания научно-методической базы подготовки специалистов по экспертной специальности «Судебно-психологическая экспертиза».

Практическая значимость исследования определяется теоретико-прикладным характером работы и следует из актуальности темы и научной новизны рассмотренных положений.

Изложенные в работе рекомендации могут быть использованы в практической работе следователей и оперативных сотрудников по выявлению, раскрытию и расследованию преступлений, а также в дальнейшей научной работе по изучению психологических аспектов следственной и оперативной деятельности. Кроме того, материалы исследования применяются в учебном процессе Саратовского юридического института МВД России по курсу «Оперативно-розыскная психология».

Апробация результатов исследования. Основные теоретические положения и практические рекомендации изложены в семи статьях, опубликованных в различных научных сборниках. Результаты исследования и выводы обсуждались на совместных заседаниях кафедр криминалистики и оперативно-розыскной деятельности и специальной техники СЮИ МВД РФ; докладывались на трех научно-практических конференциях (Саратов, 2002; Уфа, 2003; Уфа, 2005); а также в ходе 45 Сессии Международной академии правоохранительных органов (Будапешт, 2004). На основе материалов диссертации разработаны методические рекомендации по изучению свойств нервной системы подозреваемого (обвиняемого) и использованию этих знаний в тактике допроса, которые внедрены в практическую деятельность следственного управления Следственного комитета при МВД России по Приволжскому федеральному округу, следственного отдела при Приволжском УВДТ, главного следственного управления при ГУВД Саратовской области.

Заключение диссертации по теме «Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза; оперативно-розыскная деятельность», Бочкарев, Михаил Викторович

Заключение

В процессе диссертационного исследования автор пришел к следующим выводам:

1. Активизация борьбы с преступностью требует использования следователями эффективных тактических приемов допроса подозреваемого (обвиняемого), основанных на знании психологических механизмов поведения. Разработка таких тактических приемов предполагает изучение процессов, возникающих в психике человека вследствие совершения преступления, анализ взаимоотношений этих процессов с индивидуальными психологическими свойствами, понимание психологических механизмов формирования показаний и эффективных способов управления поведением в различных ситуациях допроса. Решение данных задач возможно на основе закономерностей функционирования нервной системы, установленных в процессе научной работы над концепциями темперамента, основных свойств нервной системы и доминанты.

2. Тактические приемы, основанные на использовании знаний о нервной системе допрашиваемого, должны исходить из соответствующей современным представлениям концепции темпераментальных свойств личности. Типология темперамента И.П. Павлова, сыгравшая значительную роль в формировании учения о тактике допроса, исчерпана полностью и подлежит замене концепцией основных свойств нервной системы.

3. Доминанта возникает в нервной системе человека, совершившего преступление, однако может вызываться и необоснованным обвинением. Влияние доминанты на сознательный выбор общей линии поведения преступника обусловлено неосознаваемым побуждением избавиться от психологического дискомфорта, вызванного доминантой.

Внешними проявлениями доминанты являются специфические признаки поведения - улики поведения. Специфические черты улик поведения: бессознательный характер, тормозное влияние на поведение, увеличение интенсивности проявления при восприятии информации, непосредственно связанной с преступлением определяются основными качествами обусловившей их появление доминанты.

Улики поведения - это непроизвольные признаки поведения, отражающие тормозное состояние нервной системы человека, интенсивность проявления которых увеличивается при восприятии информации, непосредственно связанной с преступлением. Уликами поведения являются: признаки общего торможения нервной системы, проявляющиеся в замедлении всех аспектов жизнедеятельности; проговорки — то есть непроизвольные высказывания фрагментов скрываемой информации о преступлении; вегетативные реакции, представляющие собой поведенческие проявления функционирования вегетативной нервной системы; уход от общения с близкими людьми, чреватого усилением психологического дискомфорта вследствие обсуждения темы преступления. Основными факторами, определяющими индивидуальную выраженность улик поведения, является присущая человеку способность противостоять тормозному воздействию, то есть сила его нервной системы по отношению к торможению, а также степень утомления нервной системы различного генеза.

Поведенческие проявления доминанты, возникающей в психике лица, ошибочно подозреваемого либо обвиняемого в совершении преступления, имеют ряд тактически важных характерных особенностей. Невиновный активно отрицает свою вину, ссылаясь при этом на конкретные факты; обращение к обстоятельствам преступления не сопровождается усилением тормозного влияния на его поведение. Он стремится к общению со следователем, стараясь доказать свою непричастность к совершению преступления. Также в его поведении отсутствуют проговорки, так как он действительно не обладает информацией об обстоятельствах преступления.

4. Правдивая явка с повинной либо первый допрос, в ходе которого даны правдивые показания, сопровождаются динамикой улик поведения по типу: максимально выраженные улики поведения — отсутствие улик поведения». Дача ложных показаний характеризуется динамикой улик поведения по типу: «умеренно выраженные улики поведения - максимально выраженные улики поведения». Отказу от дачи показаний человека, совершившего преступление, сопутствует динамика улик поведения по типу: «умеренно выраженные улики поведения - максимально выраженные улики поведения». Изменение занимаемой ранее позиции противодействия следствию на правдивые показания сопровождается динамикой улик поведения по типу: «максимально выраженные улики поведения - отсутствие улик поведения». Напротив, изменение ранее данных правдивых показаний на ложные либо отказ от дачи показаний характеризуется динамикой улик поведения по типу: «отсутствие улик поведения — максимально выраженные улики поведения».

5. Целью изучения нервной системы подозреваемого (обвиняемого) является понимание его поведения в связи с событием преступления и в условиях расследования, а также прогнозирование поведения в ходе допроса; задачей, которая решается на основе полученных при этом знаний - получение правдивых показаний. Предмет изучения нервной системы подозреваемого (обвиняемого) представляет совокупность двух взаимосвязанных и взаимообусловленных элементов: процессов, протекающих в нервной системе подозреваемого (обвиняемого) и обусловленных ими поведенческих проявлений. Пределом изучения основных свойств нервной системы является количественный показатель степени их выраженности (то есть определение, насколько сильна, подвижна и уравновешена исследуемая нервная система). Пределом изучения доминанты является ее качественный анализ и определение количественного показателя степени ее выраженности. Источниками изучения нервной системы подозреваемого (обвиняемого) служат процессуальные (протоколы следственных действий и заключения судебно-психологических экспертиз) и непроцессуальные сведения (все иные источники получения информации, прежде всего результаты оперативно-розыскной деятельности).

Субъектами изучения свойств нервной системы подозреваемого (обвиняемого) являются следователь, дознаватель, эксперт-психолог, специалист-психолог, и оперативный сотрудник.

Изучение нервной системы целесообразно начинать в процессе документирования преступной деятельности лица, представляющего оперативный интерес. Привлечение к расследованию специалиста-психолога (которого впоследствии целесообразно использовать в качестве эксперта для производства судебно-психологической экспертизы) тактически верно с момента возбуждения уголовного дела.

Анализ собранного эмпирического материала показывает, что судебно-психологической экспертиза пока является редким явлением следственной практики. Использование специалиста-психолога и судебно-психологической экспертизы для изучения нервной системы обвиняемого позволяют существенно оптимизировать расследование, однако эти возможности не реализуются на практике. Основной причиной этого является отсутствие штатных экспертов-психологов в экспертных подразделения органов внутренних дел и судебно-психологических экспертиз в перечне экспертных специальностей, по которым в МВД России проводится аттестация на право самостоятельного производства судебных экспертиз. Поэтому следует приступить к созданию научной и методической базы подготовки специалистов по экспертной специальности «Судебно-психологическая экспертиза».

Основным методом изучения следователем нервной системы подозреваемого (обвиняемого) является наблюдение. Оптимальными методиками изучения нервной системы в процессе оперативно-розыскной деятельности и предварительного расследования являются косвенно используемые тесты-опросники.

6. Отдельным направлением изучения нервной системы подозреваемого (обвиняемого) является диагностика информационного состояния. Диагностика информационного состояния допрашиваемого на основе анализа и дифференциации признаков его поведения в процессе ознакомления с подозрением и предъявлении обвинения представляет собой тактический прием - «Проверка обоснованности подозрения (обвинения)».

7. Акцентирование внимания следователя на уликах поведения в ходе тактически верно организованной процедуры допроса представляют собой тактический прием допроса - «Анализ улик поведения».

8. Свободный рассказ недопустимо прерывать в любой ситуации допроса. Постоянное внимание со стороны следователя должно выражаться в контакте глаз, соответствующей мимике и т.д. В ходе свободного рассказа нельзя протоколировать показания, но целесообразно делать черновые пометки. Такие действия следователя представляют собой тактический прием допроса «Восприятие свободного рассказа допрашиваемого».

9. Применение тактических приемов «Анализ улик поведения», «Проверка обоснованности подозрения (обвинения)», «Восприятие свободного рассказа допрашиваемого», «Использование внезапности», «Предъявление доказательств» позволяет следователю эффективно определять информационное состояние допрашиваемого и представляет собой тактическую комбинацию «Диагностика информационного состояния допрашиваемого».

10. Установление параметров общения в ходе допроса, формирующих динамическую напряженность общения, оптимальную для работоспособности нервной системы допрашиваемого, составляет основу налаживания результативного общения следователя и допрашиваемого в любой ситуации допроса. Поэтому такая ситуация общения может обоснованно считаться начальным уровнем установления психологического контакта. Таким образом, начальный (динамический) уровень психологического контакта — это устанавливаемая и контролируемая следователем оптимальная динамическая напряженность допроса.

Следователь достигает динамического уровня психологического контакта, устанавливая в соответствии с силой нервной системы допрашиваемого темп, ритм, продолжительность допроса, громкость речи и интенсивность мимики и жестикуляции. Действия следователя, направленные на достижение динамического уровня психологического контакта, представляют собой тактический прием «Создание оптимальной динамической напряженности допроса».

11. Психологический контакт — это устанавливаемая и контролируемая следователем ситуация общения, в которой допрашиваемый сознательно, добровольно и твердо избирает вариант поведения, речевым выражением которого являются правдивые показания. Психологический контакт имеет два уровня: динамический и мотивационный. Основное содержание психологического контакта составляет доминирующая мотивация правдивых показаний, сформированная усилиями следователя при допросе недобросовестного допрашиваемого либо поддерживаемая при допросе добросовестного допрашиваемого.

12. Основными направлениями подготовки к допросу являются:

- изучение обстоятельств преступления;

- анализ прошлого опыта жизни допрашиваемого, позволяющий установить устойчивые особенности формирования его поведения;

- подготовка следователя к созданию оптимальной динамической напряженности допроса;

- приготовление к регулированию психологического дискомфорта допрашиваемого;

- планирование использования фактора внезапности;

- планирование тестовой беседы.

13. Тестовая беседа облегчает получение правдивых показаний, поэтому ее проведение является тактическим приемом допроса - «Проведение тестовой беседы». Тактически верными темами тестовой беседы являются образование, место работы или учебы, отношение к воинской обязанности, судимости (при допросе рецидивистов).

14. Подготовка допроса; применение тактических приемов «Проведение тестовой беседы», «Анализ улик поведения», «Проверка обоснованности подозрения (обвинения)», «Создание оптимальной динамической напряженности допроса», «Восприятие свободного рассказа допрашиваемого», «Использование внезапности», «Предъявление доказательств» поддерживает мотивацию дачи правдивых показаний, позволяет установить и сохранить психологический контакт, получить правдивые показания и предотвращает изменение позиции подозреваемого. Поэтому совокупность таких действий следователя представляет собой тактическую комбинацию «Поддержание мотивации правдивых показаний подозреваемого».

15. Подготовка допроса; применение тактических приемов «Проведение тестовой беседы», «Анализ улик поведения», «Проверка обоснованности подозрения (обвинения)», «Создание оптимальной динамической напряженности допроса», «Восприятие свободного рассказа допрашиваемого», «Использование внезапности», «Предъявление доказательств», «Демонстрация возможностей следствия», «Изложение обстоятельств преступления, мысленно реконструированных на основе оперативной информации» формирует мотивацию дачи правдивых показаний, позволяет установить психологический контакт, получить правдивые показания, предотвращает изменение позиции подозреваемого. Поэтому совокупность таких действий следователя представляет собой тактическую комбинацию «Формирование мотивации правдивых показаний подозреваемого».

16. Использование тактического приема «Предъявление обвинения добросовестному обвиняемому»', подготовка допроса; применение тактических приемов «Проведение тестовой беседы», «Анализ улик поведения», «Проверка обоснованности подозрения (обвинения)», «Создание оптимальной динамической напряженности допроса», «Восприятие свободного рассказа допрашиваемого», «Использование внезапности», «Предъявление доказательств» поддерживает мотивацию дачи правдивых показаний, позволяет сохранить психологический контакт, получить правдивые показания, предотвращает изменение позиции подозреваемого. Поэтому совокупность таких действий следователя представляет собой тактическую операцию «Поддержание мотивации правдивых показаний обвиняемого».

17. Использование тактического приема «Предъявление обвинения недобросовестному обвиняемому»', подготовка допроса; применение тактических приемов «Проведение тестовой беседы», «Анализ улик поведения», «Проверка обоснованности подозрения (обвинения)», «Создание оптимальной динамической напряженности допроса», «Восприятие свободного рассказа допрашиваемого», «Использование внезапности», «Предъявление доказательств», «Демонстрация возможностей следствия», «Изложение обстоятельств преступления, мысленно реконструированных на основе оперативной информации», формирует мотивацию дачи правдивых показаний, позволяет установить психологический контакт, получить правдивые показания, предотвращает изменение позиции обвиняемого. Поэтому совокупность таких действий следователя представляет собой тактическую операцию «Формирование мотивации правдивых показаний обвиняемого».

18. Мы полагаем, что перспективными направлениями дальнейшей научной работы над проблемой использования знаний о нервной системе в ходе оперативно-розыскной деятельности и предварительного расследования являются:

1) использование знаний о нервной системе подозреваемого (обвиняемого) в ходе следственных действий, проводимых с целью получения показаний и (или) характеризующихся высокой психологической напряженностью: проверки показаний на месте, очной ставки, следственного эксперимента, обыска;

2) использование знаний о нервной системе свидетеля и потерпевшего в тактике допроса и иных следственных действий;

3) использование знаний о нервной системе в тактике допроса и иных следственных действий женщин и несовершеннолетних. Психофизиология располагает интереснейшими современными данными о половых и возрастных особенностях развития характеристик нервной системы;

4) использование знаний о нервной системе лиц, представляющих оперативный интерес, в ходе оперативно-розыскных мероприятий.

Список литературы диссертационного исследования кандидат юридических наук Бочкарев, Михаил Викторович, 2006 год

1. Конституция Российской Федерации. М.: Юрид. лит., 1993. 64 с.

2. Уголовный кодекс Российской Федерации (по сост. на 10 окт. 2005 г.). М.: Юрайт, 2005. 89 с.

3. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации (по сост. на 1 окт. 2005 г.). М.: Юрайт, 2005. 267 с.

4. Федеральный закон «Об оперативно-розыскной деятельности». М.: ИНФРА-М, 2005.21 с.

5. Приказ МВД РФ от 14.01. 2005 г. № 21 «Об аттестации экспертов на право самостоятельного производства судебных экспертиз и о порядке пересмотра уровня их профессиональной подготовки».

6. Приказ МВД РФ от 28.12.1994 г. № 437 «Об утверждении Инструкции о порядке использования полиграфа при опросе граждан».

7. Приказ МВД РФ от 12.09.1995 г. № 353 «Об обеспечении внедрения полиграфа в деятельность ОВД».

8. Приказ МВД РФ от 17.05.1994 г. № 160 «Об утверждении Инструкции о порядке отбора граждан на службу (работу) в органы внутренних дел Российской Федерации».

9. Аверьянова Т.В., Белкин P.C., Корухов Ю.Г., Российская Е.Р.

10. Криминалистика: учебник для вузов / Под ред. P.C. Белкина.1. М.: НОРМА, 2001.990 с.

11. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. 7-е изд. СПб.: Питер, 2003. 688 е.: ил. (Серия «Мастера психологии»).

12. Анохин П.К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. М.: Медицина, 1968. 547 с.

13. Баев О .Я. Криминалистическая тактика и уголовно-процессуальный закон. Воронеж: Издательство Воронежского университета, 1977. 116 с.

14. Баев О.Я. Тактика следственных действий: учебное пособие. 2-е изд., доп. и испр. Воронеж: НПО «Модэк», 1995. 224 с.

15. Баев О.Я. Тактика уголовного преследования и профессиональной защиты от него. Следственная тактика: научно-практическое пособие. М.: Экзамен, 2003. 432 с.

16. Батаршев A.B. Психология индивидуальных различий: От темперамента к характеру и типологии личности. М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2000.256 с.

17. Бахин В.П., Кузьмичев B.C., Лукьянчиков Е.Д. Тактика использования внезапности в раскрытии преступлений органами внутренних дел: учебное пособие. Киев: НИиРИО КВШ МВД СССР им. Ф.Э. Дзержинского, 1990. 56 с.

18. Белкин P.C. Курс криминалистики: учебное пособие для вузов. 3-е изд., доп. М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2001. 837с.

19. Белкин P.C. Криминалистика: проблемы сегодняшнего дня. Злободневные вопросы российской криминалистики. М.: НОРМА, 2001.240 с.

20. Белкин P.C. Ленинская теория отражения и методологические проблемы советской криминалистики. М.: НИиРИО Высшей школы МВД СССР, 1970.130 с.

21. Белкин Р. С. Очерки криминалистической тактики: учебное пособие. Волгоград: ВСШ МВД РФ, 1993. 200 с.

22. Бехтерев В.М. Объективная психология. М.: Наука, 1991. 480 с.

23. Большой толковый психологический словарь / Ребер Артур (Penguin). Том 2 (П Я)/ Пер. с англ. М.: Вече: ACT, 2000. 560 с.

24. Блэкборн Р. Психология криминального поведения. СПб.: Питер, 2004. 496 е.: ил. (Серия «Мастера психологии»).

25. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика. СПб.: Питер, 2002. 352 е.: ил. (Серия «Учебник нового века»).

26. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб.: Питер, 2002. 528 е.: ил. (Серия «Мастера психологии»).

27. Быховский И.Е., Глазырин Ф.В., Питерцев С.К. Допустимость тактических приемов при допросе: учебное, пособие. Волгоград: ВСШ МВД СССР, 1989. 48 с.

28. Васильев А.Н., Карнеева Л.М. Тактика допроса при расследовании преступлений. М.: Юрид. лит., 1970. 208 с.

29. Васильев А.Н. Следственная тактика. М.: Юрид. лит., 1976. 200 с.

30. Васильев А.Н. Тактика отдельных следственных действий. М.: Юрид. лит., 1981. 112 с.

31. Васильев В.Л. Психологические основы организации труда следователя: учебное пособие. Волгоград: НИиРИО ВСШ МВД СССР, 1976.56 с.

32. Васильев В.Л. Юридическая психология: учебник для вузов. М.: Юрид. лит., 1991. 464 с.

33. Ведерников Н.Т. Личность обвиняемого и подсудимого (Понятие, предмет и методика изучения). Томск: Издательство Томского университета, 1978. 174 с.

34. Войскунский А.Е. Я говорю, мы говорим.: Очерки о человеческом общении. 2-е изд., дораб. и доп. М.: Знание, 1990. 240 с.

35. Гаухман Л.Д., Кипман H.H. Деятельность следователя органов внутренних дел по изучению личности обвиняемого. М.: ВНИИ МВД СССР. 1972. 38 с.

36. Глазырин Ф.В. Изучение личности обвиняемого и тактика следственных действий: учебное пособие. Свердловск, 1973. 157 с.

37. Глазырин Ф.В. Конспект лекций по судебной психологии. Часть Особенная. Свердловск: УрГУ, 1978. 44 с.

38. Глазырин Ф.В. Психология следственных действий: учебное пособие для вузов МВД СССР. Волгоград: ВСШ МВД СССР, 1983. 136 с.

39. Гудвин Дж. Исследование в психологии: методы и планирование. 3-е изд. СПб.: Питер, 2004.558 е.: ил. (Серия «Мастера психологии»).

40. Доспулов Г.Г. Психология допроса на предварительном следствии. М.: Юрид. лит., 1976. 112 с.

41. Дубоносов Е.С. Основы оперативно-розыскной деятельности: курс лекций / Под ред. Г.К. Синилова. М.: ЮИ МВД РФ: Книжный мир, 2004. 184 с.

42. Дулов A.B. Судебная психология. 2-е изд., испр. и доп. Минск, «Вышэйш. школа», 1975. 464 с.

43. Дулов A.B., Нестеренко П.Д. Тактика следственных действий. Минск, «Вышэйш. школа», 1971. 272 с.

44. Еникеев М.И. Юридическая психология, учебник для вузов. М.: НОРМА, 2001. 517 с.

45. Закатов A.A. Ложь и борьба с нею. Волгоград: Нижн.-Волж. кн. изд-во, 1984. 191 с.

46. Зорин Г.А. Руководство по тактике допроса: учебно-практическое пособие. М.: Юрлитинформ, 2001. 320 с.

47. Игнатьев М.Е. Фактор внезапности, его процессуальное и криминалистическое значение для расследования преступлений. М.: Юрлитинформ, 2004. 144 с.

48. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология. СПб.: Питер, 2001. 464 е.: ил. (Серия «Учебник нового века»).

49. Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий. СПб.: Питер, 2004. 701 е.: ил. (Серия «Мастера психологии»).

50. Индивидуально-психологические различия и биоэлектрическая активность мозга человека / Отв. ред. В. М. Русалов. М.: Наука, 1988. 90 с.

51. Капрара Дж., Сервон Д. Психология личности. СПб.: Питер, 2003. 640 е.: ил. (Серия «Мастера психологии»).

52. Карнеева JI.M., Ордынский С.С., Розенблит С.Я. Тактика допроса на предварительном следствии. М.: ВНИИ криминалистики и прокуратуры Союза ССР, 1958. 208 с.

53. Карнеева JI.M., Соловьев А.Б., Чувилев A.A. Допрос подозреваемого и обвиняемого. М.: Всесоюзный институт по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности, 1969. 124 с.

54. Карнеева JI.M. Тактические основы организации и производства допроса в стадии расследования: учебное пособие. Волгоград: НИиРИО ВСШ МВД СССР, 1976. 144 с.

55. Кертэс И. Тактика и психологические основы допроса / Под. общ. ред. А.И. Винберга. М.: Юрид. лит., 1965. 163 с.

56. Китаев H.H., Китаева В.Н. Экспертные психологические исследования в уголовном процессе: проблемы, практика, перспективы. Иркутск: БГУЭП, 2002. 432 с.

57. Колкуткин В.В., Соседко Ю.И., Фастовцев Г.А. Судебно-медицинские экспертизы живых лиц. М.: Юрлитинформ, 2004. 248 с.

58. Колкуткин В.В., Зосимов С.М., Пустовалов JI.B., Харламов С.Г., Аксенов С.А. Судебные экспертизы. М.: Юрлитинформ, 2001. 288 с.

59. Комиссарова Я.В., Семенов B.B. Особенности невербальной коммуникации в ходе расследования преступлений. М.: Юрлитинформ, 2004. 224 с.

60. Кони А.Ф. Избранное / Сост., вступ. ст. и примеч. Г.М. Миронова и Л.Г. Миронова. М.: Сов. Россия, 1989. 496 с.

61. Коршик М.Г., Степичев С.С. Изучение личности обвиняемого на предварительном следствии. 2-е изд., испр. и доп. М.: Юрид. лит., 1969. 77 с.

62. Костандов Э.А. Психофизиология сознания и бессознательного. СПб.: Питер, 2004. 167 е.: ил. (Серия «Учебное пособие»).

63. Котов Д.П., Шиханцов Г.Г. Психология следователя. Воронеж: Издательство Воронежского университета, 1976. 136 с.

64. Криминалистика / Под общ. ред. А.И. Винберга. М.: Государственное издательство юридической литературы, 1959. 492 с.

65. Криминалистика / Отв. редактор С.А. Голунский. М.: Государственное издательство юридической литературы, 1959. 512 с.

66. Криминалистика: учебник / Под. ред. Пантелеева И.Ф., Селиванова. H.A. М.: Юрид. лит., 1993. 592 с.

67. Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Поголыпа В.М. Межличностное общение: учебник для вузов. СПб.: Питер, 2003. 544 е.: ил. (Серия «Учебник нового века»).

68. Ларин A.M. Криминалистика и паракриминалистика: научно-практическое и учебное пособие. М.: БЕК, 1996. 192 с.

69. Лукашевич В.Г. Тактика общения следователя с участниками отдельных следственных действий: учебное пособие. Киев: НИиРИО КВШ МВД СССР им. Ф.Э. Дзержинского, 1989. 88 с.

70. Михальчук А.Е. Тактические комбинации при производстве следственных действий / Под ред. В.В. Степанова. Саратов: Издательство Саратовского университета, 1991. 128 с.

71. Маслоу А. Мотивация и личность. 3-е изд. СПб.: Питер, 2003. 352 с. (Серия «Мастера психологии»).

72. Небылицин В.Д. Избранные психологические труды / Под ред. Б.Ф. Ломова. М.: Педагогика, 1990. 403 с.

73. Образцов В.А., Богомолова С.Н. Допрос потерпевшего и свидетеля на предварительном следствии. М.: Омега-Л: ИМПЭ им. A.C. Грибоедова, 2003. 160 с.

74. Образцов В.А., Богомолова С.Н. Криминалистическая психология: учебное пособие для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2002. 447 с.

75. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений. 4-е изд., доп. М.: Азбуковник, 1999. 944 с.

76. Оллпорт Гордон В. Личность в психологии. М.: Ювента, 1998. 345 с.

77. Оперативно-розыскная деятельность: учебник / Под ред. К.К. Горяинова, B.C. Овчинского, А.Ю. Шумилова. М.: ИНФРА-М, 2002. 794 с.

78. Основы оперативно-розыскной деятельности: учебник / Под ред. C.B. Степашина. СПб.: Лань, 1999. 704 с.

79. Павлов И.П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных: сборник статей, докладов, лекций и речей. 7-е изд. М.: Медгиз, 1951. 505 с.

80. Павлов И.П. О типах высшей нервной деятельности и экспериментальных неврозах. М.: Государственное издательство медицинской литературы, 1954. 192 с.

81. Порубов А.Н. Ложь и борьба с ней на предварительном следствии / Под ред. И.И. Басецкого. Минск.: Амалфея, 2002. 176 с.

82. Порубов Н.И. Допрос в советском уголовном процессе и криминалистике / Под ред. А.Р. Ратинова. Минск: «Вышэйш. школа», 1968 276 с.

83. Порубов Н.И. Допрос в советском уголовном судопроизводстве. Минск: «Вышэйш. школа», 1973. 368 с.

84. Порубов Н.И. Научные основы допроса на предварительном следствии. 3-е изд., перераб. Минск: «Вышэйш. школа», 1978. 176 с.

85. Порубов Н.И. Тактика допроса на предварительном следствии: учебное пособие. М.: БЕК, 1998. 208 с.

86. Психологическая диагностика: учебное пособие / Под ред. K.M. Гуревича, Е.М. Борисовой. 2-е изд., испр. М.: УРАО, 2000. 304 с.

87. Психологическая типология: хрестоматия / Сост. К.В. Сельченок. Минск.: Харвест; М.: ACT, 2000. 592 с.

88. Психология индивидуальных различий / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. 2-е изд. М.: ЧеРо, 2002. 776 с.

89. Психология личности в трудах отечественных психологов / Сост. и общ. ред. JI.B. Куликова. СПб.: Питер, 2002. 480 с. (Серия «Хрестоматия по психологии»).

90. Психофизиология: учебник для вузов / Под ред. Ю.И. Александрова. СПб.: Питер, 2001. 496 е.: ил. (Серия «Учебник нового века»).

91. Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей: учебное пособие. М.: НИиРИО ВШ МООП СССР, 1967. 290 с.

92. Рефлекс свободы. СПб.: Питер, 2001. 432 с. (Серия «Психология-классика»).

93. Романов В.В. Юридическая психология: учебник. М.: Юристъ, 2002. 488 с.

94. Соловьев А.Б. Использование доказательств при допросе на предварительном следствии: методическое пособие. М.: Юрлитинформ, 2001. 136 с.

95. Соловьев А.Б. Процессуальные, психологические и тактические основы допроса на предварительном следствии. М.: Юрлитинформ,2002. 192 с.

96. Ситковская О.Д., Конышева Л.П., Коченов М.М. Новые направления судебно-психологической экспертизы: справочное пособие. М.: Юрлитинформ, 2000. 160 с.

97. Теплов Б.М. Психология: учебник для средней школы. 8-е изд. М.: Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР, 1954. 256 с.

98. Тыщенко П.П. Тактика и психологические основы допроса (опроса): учебное пособие (опорные схемы). Домодедово: РИПК МВД, 1994. 40 с.

99. Усманов У.А. Тактика допроса на предварительном следствии: справочник. М.: ПРИОР, 2001. 176 с.

100. Ухтомский А.А. Доминанта. СПб.: Питер, 2002. 448 с. (Серия «Психология-классика»).

101. Филонов Л.Б. Психологические способы выявления скрываемого обстоятельства. М.: Издательство Московского Университета, 1979. 100 с.

102. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. 2-е изд. СПб.: Питер; М.: Смысл, 2003. 860 е.: ил. (Серия «Мастера психологии»).

103. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. 3-е изд. СПб.: Питер, 2003. 608 е.: ил. (Серия «Мастера психологии»).

104. Цветков П.П. Исследование личности обвиняемого (на предварительном следствии и в суде первой инстанции). JL: Издательство Ленинградского университета. 1973. 149 с.

105. Чуфаровский Ю.В. Психология оперативно-розыскной деятельности. 2-е изд., доп. М.: МЗ-Пресс, 2001. 208 с.

106. Чуфаровский Ю.В. Психология оперативно-розыскной и следственной деятельности: учебное пособие. М.: ТК Велби, 2003. 208 с.

107. Белоус С. Улики поведения // Записки криминалистов. М.: Юрикон, 1994. Вып. 3. С. 62-71.

108. Кривоносов А. От воровства к убийству младенца // Записки криминалистов. М.: Юрикон, 1993. Вып. 2. С. 62-66.

109. Савельева М.В. Внезапность в тактике отдельных следственных действий // Теория и практика криминалистики и судебной экспертизы: межвузовский сборник научных статей. / Под ред. В.В. Степанова. Вып. 12. Саратов, 2004. С. 56-61.

110. Савельева М.В. Судебная экспертиза как фактор обеспечения внезапности при расследовании // Судебная экспертиза на рубеже тысячелетий: материалы межведомственной научно-практической конференции. Саратов: СЮИ МВД России, 2002. С. 20-23.

111. Смушкин А.Б. Психологические аспекты задержания // Теория и практика криминалистики и судебной экспертизы: межвузовский сборник научных статей. / Под ред. В.В. Степанова. Вып. 12. Саратов, 2004. С. 75-79.4. Авторефераты диссертаций

112. Боева М.В. Тактико-коммуникативная компетентность следователя (на примере взаимодействия с обвиняемым в конфликтной ситуации расследования): автореф. дис. . канд. юрид. наук. Воронеж, 2002.24 с.

113. Замылин Е. И. Тактико-психологические основы допроса в конфликтной ситуации: автореф. дис. . канд. юрид. наук. Волгоград, 1996. 24 с.

114. Кольченко В.П. Допрос как способ доказывания и средство обеспечения прав личности в уголовном судопроизводстве: автореф. дис. . канд. юрид. наук. Саратов, 2003. 26 с.

115. Лифанова М.В. Выявление и разоблачение ложных показаний на предварительном следствии: автореф. дис. . канд. юрид. наук. Уфа, 1997.34 с.

116. Макаренко О.Н. Тактико-психологические особенности допроса обвиняемых в убийствах: автореф. дис. . канд. юрид. наук. Волгоград, 1996. 24 с.

117. Полстовалов О.В. Совершенствование тактических приемов криминалистики на основе современных достижений психологической науки: автореф. дис. . канд. юрид. наук. Уфа, 2000. 27 с.

118. Порубов Н.И. Научные основы допроса на предварительном следствии: автореф. дис. .д-ра юрид. наук. Москва, 1977. 31 с.

119. Савельева М.В. Теоретические и практические основы использования фактора внезапности в уголовном судопроизводстве: автореф. дис. . канд. юрид. наук. Саратов, 2003. 22 с.

120. Соколова О.В. Наблюдение как метод исследования в криминалистике и доказывании: автореф. дис. . канд. юрид. наук. М., 1994. 28 с.

121. Царенко П.П. Наблюдение как метод собирания, исследования и оценки доказательств: автореф. дис. .канд. юрид. наук. Саратов, 2002.31 с.5. Методические указания

122. Проведение психофизиологического отбора водителей оперативных пожарных машин: методические указания. М.: Центральная научно-исследовательская психофизиологическая лаборатория МВД СССР, 1985. 24 с.

123. Методические рекомендации по проведению психофизиологического обследования кандидатов на должность оперуполномоченного уголовного розыска. М.: Центральная научно-исследовательская психофизиологическая лаборатория МВД СССР, 1986. 16 с.