Мониторинг состояния индивидуального здоровья детей и подростков г. Ставрополя тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 14.01.08, доктор медицинских наук Зарытовская, Наталья Владимировна

• Зарытовская, Наталья Владимировна
• доктор медицинских наук
• 2013

Оглавление диссертации доктор медицинских наук Зарытовская, Наталья Владимировна

ПРИНЯТЫЕ СОКРАЩЕНИЯ ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ИНДИВИДУ- 15 АЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

1.1 Физическое развитие как критерий оценки здоровья детского 15 населения

1.2. Методологические подходы к оценке индивидуального здоровья 34 детей и подростков

1.3. Современная структура уровня хронической заболеваемости и 47 комплексная оценка состояния здоровья детей

1.4. Мониторинг и моделирование состояния здоровья детей и под- 57 ростков

ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Материал исследования

2.2. Методы исследования

ГЛАВА 3. ЗАКОНОМЕРНОСТИ РОСТА И РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 88 И ПОДРОСТКОВ

3.1. Сравнительная характеристика физического развития и уровень 88 биологической зрелости детей и подростков детей и подростков г. Ставрополя

3.2. Оценка физического развития детей непараметрическими мето

3.3. Физиологические константы кардиореспираторной системы, 138 оценка резервных возможностей и адаптационного потенциала

ГЛАВА 4. ХАРАКТЕРИСТИКА ИНДИВИДУАЛЬНОГО

ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В КРИТИЧЕСКИЕ ВОЗРАСТНЫЕ ПЕРИОДЫ

4.1. Состояние индивидуального здоровья воспитанников ДОУ при 163 подготовке к обучению в школе

4.2. Состояние индивидуального здоровья первоклассников

4.3. Состояние индивидуального здоровья учащихся старших клас- 177 сов школ

ГЛАВА 5. СТРУКТУРА ХРОНИЧЕСКОЙ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ 192 И КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

5.1. Структура хронической заболеваемости дошкольников от 2 до 6 192 лет

5.2. Структура хронической заболеваемости школьников от 7 до 15 197 лет

5.3. Структура хронической заболеваемости школьников старших 204 классов

5.4. Комплексная оценка состояния здоровья детей и подростков

ГЛАВА 6. РАЗРАБОТКА МОДЕЛЕЙ ИНДИВИДУАЛЬНОГО 216 ЗДОРОВЬЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

6.1. Прогностическая модель индивидуального здоровья школьни- 216 ков старшего возраста

6.2. Разработка методики психофизической диагностики состояния 225 здоровья школьников первой группы здоровья

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Мониторинг состояния индивидуального здоровья детей и подростков г. Ставрополя»

Актуальность исследования

Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы» определяет основные направления и задачи государственной политики, ключевые механизмы ее реализации. В Национальной стратегии определены меры по развитию здорового образа жизни, проведение мониторинга качества жизни детей, включая эмоциональный, коммуникативный и психосоматический компоненты, предупреждение возникновения и/или распространения заболеваний, их раннее выявление, внедрение здоровьесберегающих технологий, эффективных организационных и медицинских технологий, в том числе, технологий комплексной диагностики и ранней медико-социальной помощи детям с отклонениями в развитии и здоровье [307].

Современная медицина придает большое значение индивидуальному здоровью детей и подростков, особенно в критические периоды их развития: время поступления в школу и время окончания ее, т.к. именно на этих этапах развития человека к организму предъявляются повышенные нагрузки. Индивидуальное здоровье подразумевает несколько важнейших компонентов. Наиболее устойчивыми из них являются физическое развитие, соответствие биологического возраста паспортному, физиологические константы, резервные возможности сердечно-сосудистой системы, психическое здоровье, резистентность организма к заболеваниям [380].

Физическое развитие, является одним из обобщающих параметров здоровья детского населения, поэтому оценка физического развития служит средством определения состояния здоровья и косвенно определяет качество жизни всего населения. Изучение физического развития необходимо для установления причинно-следственных связей между состоянием здоровья и социальными условиями и другими факторами среды обитания [322]. В школьные годы постоянно увеличивается количество детей (11-15%) с дефицитом массы тела и уменьшением окружности грудной клетки, что характеризует тенденцию наметившегося процесса грациализации, лептосомизации и дисгармоничности показателей физического развития. Уменьшение размеров тела и появление большого количество детей с низкой массой тела приводит к более позднему половому созреванию детей обоего пола, причем задержка полового развития встречается в 2 раза чаще у мальчиков, чем у девочек [7, 30, 73, 87, 135, 154, 162, 165, 242, 260, 294, 319, 336, 412]. С другой стороны ожирение в странах Европы и в России приобретает черты эпидемии [189, 244], в России количество детей с избыточной массой тела достигает 16,0-20,0% [189]. По данным ФГБУ «Научный центр здоровья детей» РАМН, у современных школьников появились признаки акселерации - увеличение длины и массы тела, окружности грудной клетки, опережение по выраженности вторичных половых признаков и сроков появления менструаций [324].

В связи с этим для разработки адекватных профилактических технологий региональные стандарты физического развития должны уточняться каждые 5-10 лет.

Функциональное состояние кардиореспираторной системы и ее резервные возможности обеспечивают адаптацию организма к физическим нагрузкам, сохраняя здоровье в условиях меняющихся факторов внешней среды, в т.ч. реагируя на физическое перенапряжение организма [13, 393]. Особое значение приобретает изучение индивидуального здоровья детей и подростков в сенситивные периоды их развития [259, 401, 259, 415, 416].

Наиболее подвержены заболеваемости дети, посещающие детские дошкольные учреждения [81, 177, 282]. Заболеваемость детей и временная нетрудоспособность матерей наносят социальный и экономический ущерб семье и обществу, поэтому оздоровление детей в дошкольных образовательных учреждениях способствует профилактике нарушений их физического здоровья. Ухудшение состояния здоровья дошкольников сказывается на функциональной готовности детей к обучению в школе [339, 417]. В связи с этим отмечается тенденция ухудшения здоровья детей в начальной школе [212, 405]. В последующие периоды обучения в школе число здоровых детей резко уменьшается при одновременном увеличении количества детей, имеющих функциональные отклонения, и детей, страдающих хроническими заболеваниями [60,61, 103, 107, 247].

Профилактика нарушений здоровья детей - одно из главных направлений педиатрической науки. Профилактика заболеваний в первую очередь касается детей и подростков, т.к. среди них высока распространенность ведущих факторов риска хронических заболеваний, а особенности растущего организма делают влияние этих факторов еще более выраженным [128, 189]. Знание позитивных и негативных факторов, влияющих на индивидуальное здоровье ребенка, разработка диагностических алгоритмов способствуют снижению показателей детской заболеваемости, что делает изучение этой проблемы актуальным и перспективным, способствуя формированию нового подхода к разработке профилактических мероприятий по сохранению и укреплению здоровья детей.

Имеющиеся данные о физическом, нервно-психическом развитии детей и подростков в известной степени устарели и в современных условиях не могут служить основой для профилактических нормативов. Это вызвало необходимость проведения мониторинга состояния здоровья детей в сенситивные возрастные периоды - подготовка к школе, обучение в первых классах школы и в выпускных классах. Все это обусловило актуальность проблемы и послужило предметом наших исследований.

Цель исследования: Научное обоснование системы медицинского мониторинга и скрининговой диагностики донозологических нарушений индивидуального здоровья детей и подростков г. Ставрополя.

Задачи исследования

1. Разработать научные подходы к обоснованию предпосылок для создания системы медицинского мониторинга и скрининговой диагностики донозологических нарушений индивидуального здоровья детей и под-ростков.

2. Оценить состояние и выявить региональные особенности индивидуального здоровья, уровня адаптационных возможностей детей и подростков сенситивных возрастов.

3. Выявить структуру, установить частоту и возрастные сроки формирования значимой соматической патологии, установить наиболее угрожаемые возрастные периоды формирования хронической патологии.

4. Разработать региональные нормативы физического развития и биологического возраста, адаптационных возможностей кардиореспираторной системы детей и подростков сенситивных возрастов.

5. Разработать общую методику психофизической диагностики состояния индивидуального здоровья подростков, алгоритм ее реализации и систему медицинского мониторинга детей и подростков в сенситивные возрастные периоды.

Научная новизна

Разработаны научные подходы к обоснованию системы медицинского мониторинга и скрининговой диагностики донозологических нарушений индивидуального здоровья детей и подростков, основанные на фундаментальных взаимосвязях показателей психического и физического его компонентов и междисциплинарном взаимодействии в организации медицинского наблюдения подростков.

Разработана система оценки физического здоровья детей и подростков в сенситивные возрастные периоды для оценки адаптационных способностей кардиореспираторной системы, особенностей психоэмоционального состояния и нервно-психического развития. Установлено, что по адаптационным способностям кардиореспираторной системы в оптимальной зоне здоровья находилось не более 18% дошкольников, 12% первоклассников и 38% подростков. При этом детям дошкольного и школьного возраста оказались присущи нарушения поведения, сна, вегето-диэнцефальные кризы, подросткам -социальная дезадаптация.

В результате проведенного комплексного физиологического обследования детей и подростков сенситивных возрастов, разработаны половозрастные региональные нормативы функциональных проб кардиореспираторной системы подростков и проанализирована их взаимосвязь с физическим развитием и состоянием здоровья детей. Установлены более высокие адаптационные способности девушек в сравнении с юношами, что свидетельствовало об окончании полового созревания девушек.

Анализ структуры заболеваемости детей и подростков сенситивных возрастов позволил установить, что заболеваемость у детей, проживающих в условиях йодного дефицита, характеризовалась полиморбидностью и соче-танностью поражения вовлеченных в патологический процесс органов и систем. Определены сенситивные для повышенной заболеваемости возрастные периоды - 7, 9-11, 13 лет.

Установлена разнородность адаптационных возможностей кардиореспираторной системы подростков 16-17 лет с I группой здоровья, что позволило научно обосновать уровень адаптивных реакций и отягощенность неблагоприятными факторами психологической направленности.

Обоснован новый подход к диагностике состояния здоровья школьников, основанный на использовании в качестве системы диагностических индикаторов специально выделяемые показатели психологического и физического состояния и предусматривающий совместную работу школьных психолога и педиатра. Разработана новая методика проведения скрининговой диагностики донозологических нарушений индивидуального здоровья, предполагающая ведение диагностического поиска возможных нарушений индивидуального здоровья в зависимости от интро-, экстравертированности школьника.

Предложены пути повышения диагностической эффективности плановых медицинских осмотров школьников за счёт совершенствования системы первичного скрининга, применения количественной оценки риска патологических состояний и дифференцированного определения объёма дальнейшего медицинского сопровождения школьника в зависимости от результатов скрининга.

Практическая значимость работы

Разработаны региональные нормативы физического развития детей и подростков, таблицы оценки упитанности, региональные нормативы индекса массы тела, биологической зрелости и полового созревания для обеспечения эффективности медицинского контроля физического развития при профилактических осмотрах детей и подростков г. Ставрополя.

Разработаны региональные нормативы физиологических констант артериального давления, частоты дыхания, жизненной емкости легких, систолического объема, минутного объема крови для обеспечения эффективности медицинского контроля состояния здоровья и более чёткой характеристики морфологического развития детей и подростков.

Определена необходимость практического использования современных методов исследования адаптационных возможностей кардиореспираторной системы (уровень физического здоровья, адаптационный потенциал, коэффициент здоровья по Баевскому, максимальное потребление кислорода) для составления оздоровительных программ и предупреждения срыва адаптации в условиях образовательных учреждений, а также психологического тестирования в качестве скрининга донозологических состояний у детей и подростков.

Представленные сведения о возрастной структуре хронической патологии у детей и подростков создали клиническую и методологическую базу для разработки новых методов профилактики нарушений здоровья, а также коррекции объёма и характера профилактических мероприятий.

Разработан диагностический инструментарий, позволяющий проводить скрининговую оценку возможных нарушений индивидуального здоровья с целью оптимизации профилактических и оздоровительных программ.

Предложена схема оптимизации диспансерных осмотров детей с расширением диагностических возможностей доврачебного скрининга путем включения в него психолога, расширения врачебного скрининга за счет определения адаптационных возможностей кардиореспираторной системы, а также проведения диагностического поиска возможных заболеваний и целенаправленных консультаций у специалистов.

Основные положения, выносимые на защиту

1. Особенности физического развития детей и подростков г. Ставрополя отличаются по своим параметрам от общероссийских данных и требуют для своей оценки соответствующих региональных нормативов.

2. Индивидуальное здоровье характеризуется сочетанностью психологических нарушений у дошкольников и первоклассников, социальной дезадаптацией у подростков; адаптационные потенциалы кардиореспираторной системы подростков отличаются процессами снижения резервных возможностей в зависимости от группы здоровья.

3. Заболеваемость детей и подростков проявляется полиморбидностью, сочетанностью поражения вовлеченных в патологический процесс органов и систем. Сенситивными периодами высокой заболеваемости у школьников г. Ставрополя выявлены возрасты 7, 9-11, 13 лет, периодами напряжения механизмов адаптации и риска снижения функциональных возможностей - 16-17 лет.

4. Методика проведения скрининговой диагностики донозологических нарушений индивидуального здоровья, основанная на разработанных региональных нормативах физического развития, биологической зрелости, адаптационных возможностях кардиореспираторной системы, обеспечивает эффективное ведение диагностического поиска возможных нарушений индивидуального здоровья.

Личный вклад автора. Диссертантом определены основные идеи и дизайн исследования. Автор самостоятельно провела подробный анализ современной литературы, охватывающий сведения о физическом развитии, об индивидуальном здоровье детей и подростков на рубеже нового тысячелетия. Лично автором дана оценка соматического здоровья детей в критические возрастные периоды (у дошкольников, первоклассников и выпускников школ). Лично автором разработаны прогностические коэффициенты риска нарушений индивидуального здоровья старшеклассников. Лично автором разработано новое направление контроля индивидуального здоровья школьников на основе данных физического, психического, эмоционального и соматического здоровья. Статистическая обработка и анализ полученных данных выполнены автором самостоятельно. На основе всего сделаны достоверные, обоснованные выводы и практические рекомендации.

Практическое использование полученных результатов

Разработанные автором региональные нормативы физического развития, уровня биологической зрелости, отдельных физиологических констант в детском возрасте, резервных возможностей сердечнососудистой и дыхательной систем, психического здоровья детей и подростков в сенситивные возрастные периоды, а также характеристика индивидуального здоровья детей и подростков внедрены в практику работы врачей детских поликлиник № 1, № 2, № 3 г. Ставрополя, врачей детской городской клинической больницы им. Г.К. Фи-липпского г. Ставрополя при проведении комплексных и текущих осмотров детей от 0 до 18 лет; внедрены в курс лекций и практических занятий на кафедрах пропедевтики детских болезней, поликлинической педиатрии, педиатрии Ставропольского государственного медицинского университета.

Публикации и апробация работы

По теме диссертации опубликовано 50 научных работ, из них в журналах, рекомендуемых ВАК -16. В соавторстве выпущена 1 монография «Физическое развитие и состояние здоровья детей Ставропольского края». Материалы исследований доложены на: X съезде педиатров России, (Москва, 2001); краевой конференции «Здоровье (проблемы теории и практики)» (Ставрополь, 2001); краевой медико-педагогической конференции «Современные проблемы образования: опыт и перспективы» (Ставрополь, 2001); Всероссийском семинаре «Современные проблемы поликлинической педиатрии» (Москва-Екатеринбург, 2002); Региональной научно-практической конференции «Социально-психологические проблемы развития личности учащейся молодежи» (Ставрополь, 2002); IV международной научно-практической конференции «Здоровье и образование в XXI веке» (Москва, 2003); VIII конгрессе педиатров России «Современные проблемы профилактической педиатрии» (Москва, 2003); межрегиональной конференции, посвященной 80-летию со дня рождения заслуженного деятеля науки, д.м.н., проф. И.А. Держевецкой «Физиологические проблемы адаптации» (Ставрополь, 2003); межвузовской конференции «Человек как объект комплексного исследования» (Ставрополь, 2003); межрегиональной научно-практической конференции «Здоровый город: план действий сегодня» (Ставрополь, 2004); X Конгрессе педиатров России «Вопросы современной педиатрии» (Москва, 2006); конференции, посвященный 75-летнему юбилею чл.-кор. РАМН, засл. деятеля науки РФ, проф. Орехова К.В. (Ставрополь, 2006); Всероссийской научно-практической конференции «Здоровые города: роль межсекторального сотрудничества в сохранении и укреплении здоровья населения» (Ставрополь, 2006); XI Конгрессе педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии» (Москва, 2007); XII Конгрессе педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии» (Москва, 2008); XV Конгрессе педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии» (Москва, 2011), XVI Конгрессе педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии» (Москва, 2012), на XVII съезде педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии» (Москва, 14-17 февраля 2013 г.), на межкафедральной конференции кафедр пропедевтики детских болезней, детских инфекционных болезней, факультетской педиатрии, госпитальной педиатрии, поликлинической педиатрии Ставропольского государственного медицинского университета (Ставрополь, 2013).

Автор выражает искреннюю благодарность Юлии Владимировне Евстигнеевой, Марине Егоровне Остапенко, Марии Алексеевне Поповой за предоставленную возможность использования результатов их исследований при разработке непараметрических таблиц оценки физического развития детей и подростков.

Заключение диссертации по теме «Педиатрия», Зарытовская, Наталья Владимировна

выводы

1. Индивидуальное здоровье детей и подростков проявлялось в положительном секулярном тренде физического развития в возрасте от 0 до 6 лет, отставании биологического развития за счет нарушения сроков вторичной дентации, отрицательном секулярном тренде с развитием процессов грациа-лизации, лептосомизации, нарушении последовательности и более поздним (на 3-6 мес.) появлении вторичных половых признаков у школьников с 7 до 17 лет.

2. Преимущественными темпами физического развития установлены замедленный и нормально-замедленный, дисгармоничность проявлялась узкой грудной клеткой, дефицитом или избытком массы тела в периоды вытяжения и округления.

3. Заболеваемость детей и подростков г. Ставрополя характеризовалась полиморбидностью, сочетанностью поражения вовлеченных в патологический процесс органов и систем и составила в дошкольном - 2798,2%о, в школьном - 1747,0%о, в подростковом возрастах - 795%о. В школьном возрасте установлены сенситивные периоды высокой заболеваемости: 7, 9-11, 13 лет, периоды напряжения механизмов адаптации и риск снижения функциональных возможностей - в 16-17 лет.

4. Психоэмоциональный компонент индивидуального здоровья характеризовался: у дошкольников нарушениями поведения, сна, вегето-диэнцефальными кризами, у первоклассников сочетанностью психологических нарушений, у подростков социальной дезадаптацией - гипертимной акцентуацией личности, экстравертированностью, личностной незрелостью подростков, неумением правильно оценивать результаты своей деятельности и некритическим отношением к своим возможностям.

5. Наибольшую значимость для оценки функциональных возможностей и адаптивных реакций имели интегрированный показатель уровня физического здоровья, жизненный индекс, оценка психо-эмоционального состояния. По адаптационным способностям кардиореспираторной системы в оптимальной зоне здоровья находилось 18,7% дошкольников, 12,8%) первоклассников и 38,5% подростков.

6. Каждому сенситивному периоду детства свойственна определенная структура заболеваний: в возрасте 2-3 лет превалировали болезни нервной системы, в 4 - 6 лет - болезни органов дыхания, патологические изменений костной системы, кариес; у школьников - патология костно-мышечной системы и соединительной ткани, кариес, патология органа зрения и болезни щитовидной железы; у подростков - болезни костно-мышечной системы и соединительной ткани, органов пищеварения, системы кровообращения и органа зрения.

7. Выявленные особенности физического и биологического развития, адаптационных возможностей кардиореспираторной системы у детей и подростков позволили разработать региональные нормативы основных антропометрических показателей, индексов физического развития, сроков появления вторичных половых признаков, показателей резервных потенциалов сердечнососудистой системы.

8. Разработана методика психофизической диагностики состояния здоровья школьников, предполагающая первичное выделение среди обследуемых групп интровертов, центровертов и экстравертов. Сформирован для каждой из указанных групп диагностический инструментарий, содержащий специальные базовые наборы из наиболее сильных оценочных показателей и наиболее ожидаемых диагнозов, призванный помочь школьному врачу обоснованно определять наиболее вероятные скрытые угрозы здоровью обследуемых школьников.

9. Научный подход к обоснованию предпосылок для создания системы медицинского мониторинга индивидуального здоровья детей и подростков предполагает обязательное использование оценок физического развития, биологического возраста, психологического здоровья, адаптационных возможностей кардиореспираторной системы, резистентности.

10. Разработанная модель мониторинга и скрининговой диагностики до-нозологических нарушений индивидуального здоровья детей и подростков в рамках медицинского обеспечения образовательного процесса основана на необходимости системного подхода к здоровьесберегающей деятельности с участием психологов, медицинских работников школы и узких специалистов.

11. Использование количественных методов оценки риска позволит повысить своевременность диагностики и профилактики патологических состояний у школьников. Предлагаемый нами комплексный подход к выявлению ранних нарушений индивидуального здоровья детей позволит формировать группы риска здоровья, применять медико-профилактические методы коррекции, осуществлять мониторинг индивидуального здоровья детей и подростков.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Для проведения скрининговой диагностики состояния физического развития детей и подростков, определения риска возникновения нарушения адаптационных возможностей внедрить в повседневную практику системы образования и медицинского наблюдения региональные нормативы физического развития, оценки упитанности и биологического возраста, индексов физического развития и соматического здоровья.

2. Традиционное обследование детей на всех этапах школьного обучения следует дополнить исследованиями адаптационных возможностей, функциональных резервов, определением психологического и психоэмоционального состояния, физической работоспособности.

3. В дошкольном учреждении профилактические мероприятия следует проводить с привлечением невролога (2-3 года), психолога, социального педагога, стоматолога (5-6 лет), с 5 летнего возраста план оздоровления следует расширить наблюдением и лечением у ортопеда, стоматолога, окулиста, кардиолога.

4. В школе в традиционный план динамического наблюдения включить консультации эндокринолога (7, 16, 17 лет), стоматолога (11 лет), кардиолога (13, 16, 17 лет), для девушек 16 и 17 лет - нефролога и гастроэнтеролога, коррекционную работу психолога (9-11, 16-17 лет). Дополнительно в 7 летнем возрасте следует проводить углубленное исследование функции щитовидной железы, в 11 лет - углубленное ортопедическое исследование.

5. При оценке риска индивидуального здоровья подростков использовать скрининговую диагностику психоэмоционального состояния и расширенный педиатрический скрининг. В число методов расширенного педиатрического скрининга включить современные диагностические методы и тесты: определение антропометрических показателей, пропорциональности и гармоничности физического развития по индексам пропорциональности, показателей адаптационного потенциала - физического здоровья, жизненного индекса.

6. Для повышения профилактической и диагностической эффективности диспансерных осмотров подростков следует применять схему, содержащую ежегодный скрининг психолога, врачебный скрининг в образовательном учреждении (обязательный этап) и дополнительное специализированное обследование, необходимость и объём которого определяются в соответствии с результатами скрининговой психофизической диагностики.

Список литературы диссертационного исследования доктор медицинских наук Зарытовская, Наталья Владимировна, 2013 год

1. Авдеева, Т.Г. Роль индивидуального прогнозирования состояния здоровья детей раннего возраста / Т.Г. Авдеева // Российский педиатрический журнал 1998. - № 5. - С. 22-27.

2. Аксенов, И.А. Прогнозирование частых заболеваний у детей экологически неблагоприятного региона / И.А. Аксенов, A.A. Джумагазиев, Д.А. Безрукова // Вопросы диагностики в педиатрии. — 2009. — № 2. — С. 62-68.

3. Александров, A.A. Основные факторы риска сердечно-сосудистых заболеваний у детей и подростков и возможности их профилактики: автореф. дис. . докт. мед.наук. Москва, 1991. - 53 с.

4. Александров, A.A. Эпидемиология и профилактика повышенного артериального давления у детей и подростков / A.A. Александров, В.Б. Розанов // Российский педиатрический журнал 1998. - №2. - С. 16-20.

5. Александров, JI.B. К вопросу о состоянии здоровья школьников / JI.B. Александров // Материалы IX съезда педиатров России «Детское здравоохранение России: стратегия развития». Москва, 2001. - С. 21.

6. Анализ мониторингов состояния здоровья обучающихся // URL: http://coz97.mskzapad.ru/files/analizmonitoringovzdoroviauc.doc (дата обращения 03.09.2012).

7. Ананьева, H.A. Здоровье и развитие современных школьников / H.A. Ананьева, Ю.А. Ямпольская// Школа здоровья. 1995. - Т. 2. - №4. - С.44-53.

8. П.Антропов, Ю.Ф. Функциональные нарушения сердечно-сосудистой системы при депрессии у детей и подростков / Ю.Ф. Антропов // Педиатрия. -1998.-№6.-С. 36-40.

9. Апанасенко, Г. JI. Медицинская валеология / Г.Л. Апанасенко, Л.А. Попова Киев, 2000. - 297 с.

10. Апанасенко, Г.Л. Индивидуальное здоровье, как предмет исследования / Г.Л. Апанасенко // Валеология. 1997. - № 2. - С. 44-46.

11. Апанасенко, Г.Л. У истоков валеологии / Г.Л. Апанасенко // Валеология. 2012. - № 2. - С. 18-26.

12. Апанасенко, Г.Л. Эволюция биоэнергетики и здоровье человека / Г.Л. Апанасенко СПб.: Петрополис, 1992. - 137 с.

13. Артамонова, С.Ю. К вопросу оценки функционального состояния подростков / С.Ю. Артамонова, Н.В. Саввина // Сборник материалов XII Конгресса педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2008. -С. 13.

14. Артюхов, И.П. Состояние здоровья школьников в процессе адаптации к систематическому обучению / И.П. Артюхов, М.Ю. Галактионова // Сборник материалов XII Конгресса педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2008. - С. 14.

15. Бабенко, Т. И. Экспресс-оценка физического здоровья школьников, условий их обучения и воспитания: методические рекомендации / Т. И. Бабенко, И. И. Каминский. Р.-на-Дону, 1995. - 32 с.

16. Бабенкова, Е.А. Мониторинг здоровья учащихся и технологии оздоровления в образовательных учреждениях / Е.А. Бабенкова // Материалы II Конгресса РОШУМЗ с международным участием. М.: Издатель Научный центр здоровья детей РАМН, 2010. - С. 74-76.

17. Баевский, P.M. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии / P.M. Баевский М.: Медицина. - 1979. - С. 298.

18. Бакрадзе, М.Д. Хронические неинфекционные заболевания у детей и факторы, определяющие их развитие / М.Д. Бакрадзе, A.A. Ефимова, В.К. Та-точенко// Российский педиатрический журнал. 1998. - № 2. - С. 46 - 49.

19. Бальсевич, В.К. Онтокинезиология человека / В.К. Бальсевич. М.: Теория и практика физической культуры. - 2000. - 232 с.

20. Баранов, A.A. Здоровье детей России: научные и организационные приоритеты / A.A. Баранов // Педиатрия. 1999. - № 3. - С. 4-6.

21. Баранов, A.A. Методы исследования физического развития детей и подростков в популяционном мониторинге / A.A. Баранов, В.Р. Кучма, Ю.А. Ямпольская // Руководство для врачей. М., 1999. - 226 с.

22. Баранов, A.A. Оценка здоровья детей и подростков при профилактических медицинских осмотрах: руководство для врачей / A.A. Баранов, В.Р. Кучма, JI.M. Сухарева. М., 2004. - 125 с.

23. Баранов, A.A. Проблемы роста и развития здорового ребёнка: теоретические и научно-практические проблемы / A.A. Баранов // Российский педиатрический журнал 1999. -№ 2. - С. 4-6.

24. Баранов, A.A. Профилактические технологии в педиатрии: научные и практические проблемы / A.A. Баранов // Педиатрия. 2003. - № 5. - С. 4-7.

25. Баранов, A.A. Состояние здоровья современных детей и подростков и роль медико-социальных факторов в его формировании / A.A. Баранов, Р.В.

26. Кучма, JI.M. Сухарева // Вестник Российской академии медицинских наук. -2009.-№5.-С. 6-11.

27. Баранов, A.A. Физиология роста и развития детей и подростков (теоретические и клинические вопросы) / A.A. Баранов, Л.А. Щеплягина, Л.М. Сухарева. М., 2000. - 590 с.

28. Баранов, A.A. Фундаментальные и прикладные исследования по проблемам роста и развития детей и подростков / A.A. Баранов, Л.А. Щеплягина // Российский педиатрический журнал. 2000. - № 5. - С. 5-12.

29. Барановская, И.Б. Моделирование динамики показателей крови при лечении анемий универсальной математической функцией / И.Б. Барановская, С.А. Онищук, Д.М. Скирда // Фундаментальные исследования. 2008. -№ 2 - С. 28-29.

30. Басанец, Л.М. Уровень соматического развития и функциональное состояние учащихся лицея / Л.М. Басанец, О.И. Иванова // Материалы Всероссийского конгресса по школьной и университетской медицине с международным участием М., 2010. - С. 82-85.

31. Бачманов, A.A. Математические модели интегральных показателей оценки здоровья населения: автореф. дис. . канд. техн. наук. Великий Новгород, 2004. - 21 с.

32. Башкиров, П.Н. Учение о физическом развитии человека/ П.Н. Баш-киров. М.: Изд-во МГУ. - 1962. - 340 с.

33. Безматерных, Л.Э. Информативность методов количественной оценки индивидуального здоровья: автореф. дис. . канд. мед. наук. Барнаул, 1997.-С. 23.

34. Безруких, М.М. Возрастные особенности организации и регуляции произвольных движений у детей и подростков / М.М. Безруких, Л.Е. Любо-мирский // Физиология развития ребенка: теоретические и прикладные аспекты. М.: Образование от А до Я, 2000. - С. 239.

35. Беляков, В.А. Влияние загрязненного атмосферного воздуха на физическое развитие детей / В.А. Беляков, A.B. Васильев // Гигиена и санитария. 2003. - № 4. - С. 33 - 34.

36. Беневоленский, С.Б. Математическое моделирование процесса внут-рисердечной гемодинамики в системе упреждения патологии элементов биообъекта / С.Б. Беневоленский, М.В. Домницкий, Т.А. Чернова // Фундаментальные исследования. 2010. - № 3 - С. 25-29.

37. Бишарова, A.C. Состояние здоровья детей южных районов Забайкалья / A.C. Бишарова, Г.И. Бишарова, Т.А. Чупрова // Материалы XVI Конгресса педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2012. - С. 86.

38. Блейхер, В.М. Психопатологическая диагностика / В.М. Блейхер, И.В. Крук. Киев, 1986.- 279 с.

39. Бобошко, И.Е. Клинико-функциональная характеристика вегетативной дисфункции у детей разных конституциональных типов / И.Е. Бобошко, JI.K. Молькова // Сборник материалов XVII съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2013. - С. 72

40. Бобошко, И.Е. Системный анализ конституциональных особенностей детей школьного возраста и дифференцированные программы формирования их здоровья: автореф. дис. . докт. мед. наук. Иваново, 2010. - С. 51.

41. Бобрищева-Пушкина, Н.Д. Методы контроля и управления санитарно-эпидемиологическим благополучием детей и подростков / Н.Д. Бобрищева-Пушкина, Т.Ю. Вишневецкая, В.Р. Кучма // Практическое руководство по гигиене детей и подростков. М., 1999. - 235 с.

42. Богданова, Т.Г. Диагностика познавательной сферы ребёнка / Т.Г. Богданова, Т.В. Корнилова. М.: Роспедагенство, 1994. - 347 с.

43. Богомолова, Е.А. Медицинские и социальные факторы риска формирования вегетативной дисфункции у детей подросткового возраста: автореф. дис. канд. мед. наук. Москва, 2008. - 22 с.

44. Богомолова, Е.С. Динамика биологической зрелости школьников в системе мониторинговых исследований/ Е.С. Богомолова//Сборник материалов XIV Конгресса педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии». Москва.- 2010.- С.31.

45. Бондаренко, В.А. Влияние экологических неблагоприятных факторов на распространенность, структуру и особенности течения нефропатий: автореф. дис. канд. мед. наук. Ставрополь, 1996. - 36 с.

46. Бородкина, Г.В. Состояние здоровья детей старшего школьного возраста при профилированном обучении / Г.В. Бородкина // Педиатрия. 1994. - № 4. - С. 77-80.

47. Бочарова, Е.А. Медико-социальные факторы в формировании отклонений в психическом и речевом развитии в детском возрасте / Е.А. Бочарова, П.И. Сидоров, А.Г. Соловьёв // Российский вестник перинаталогии и педиатрии 2002. - № 4. - С. 39 - 42.

48. Бочарова, Е.А. Специальная психология. Учебное пособие / Е.А. Бочарова. Архангельск, 2009. - 58 с.

49. Брянцева, JI.B. Здоровье современных школьников: проблемы, опыт работы / JI.B. Брянцева // URL: http://festival.lseptember.ru/articles/618059/ (дата обращения 17.09.2012)

50. Бунак, В.В. Физическое развитие детей / В.В. Бунак // В кн.: Биология человека. М.: Мир, 1979. - 330 с.

51. Буря, Е.Ю. Гигиеническая оценка соматического здоровья сельских школьников / Е.Ю. Буря, А.Р. Квасов, O.JI. Максимов // Валеология. 2012. № 2. - с. 45-52.

52. Вавилова, Т.А. Ситуативная тревожность подростков, страдающих хроническими заболеваниями системы пищеварения / Т.А. Вавилова // Материалы XVI Конгресса педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии». М, 2012. - С. 117.

53. Ваганов, H.H. Задачи первичной медико-санитарной помощи детям в свете концепции развития здравоохранения в России / H.H. Ваганов // Российский педиатрический журнал. 1998. - № 1. - С. 61-67.

54. Валеева, Д.С. Состояние здоровья детей и подростков школьного возраста / Д.С. Валеева // Сборник материалов XVII съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2013. - С. 99.

55. Васильева, O.A. Организация вскармливания детей грудного возраста в Нижнем Новгороде / O.A. Васильева // Российский педиатрический журнал. 2002. - № 5. - С. 56 - 59.

56. Введение в математическое моделирование / Под ред. П.В. Трусова. -М., 2005.-440 с.

57. Вельтищев, Ю.Е. О значении методов лабораторной диагностики для профилактической (превентивной) педиатрии / Ю.Е. Вельтищев, Э.В. Юрьева // Российский вестник перинаталогии и педиатрии 2000. - Т. 45, № 5. - С. 6-14.

58. Вельтищев, Ю.Е. Объективные показатели нормального развития и состояния здоровья ребенка (нормативы детского возраста) / Ю.Е Вельтищев, В.П. Ветров М., 2002. - 62 с.

59. Вельтищев, Ю.Е. Рост ребенка: закономерности, нормальные вариации, соматотипы, нарушения роста и их коррекция / Ю.Е. Вельтищев // Российский вестник перинаталогии и педиатрии: Приложение к журналу. 2000. -79 с.

60. Вельтищев, Ю.Е. Экологически детерминированные нарушения состояния здоровья детей / Ю.Е. Вельтищев // Российский педиатрический журнал 1999. -№ 3. - С. 7-9.

61. Вероятностно-статистическая модель здоровья детей / С.М. Чечель-ницкая, A.A. Михеева, И.С. Колемасов и др. // Вопросы современной педиатрии. 2009. - № 4. - С. 10 - 16.

62. Веселов, Н.Г. Влияние некоторых социально-гигиенических факторов на формирование JIOP-патологии у дошкольников / Н.Г. Веселов, С.Н. Агаджанова // Здравоохранение Российской Федерации 1996. - № 4. - С. 35 -37.

63. Взаимосвязь личностной тревожности с уровнем здоровья и стрессо-устойчивости участников образовательной среды / A.B. Лысенко, Р.Г. Шей-хова, В.А. Мамченко и др. // Валеология. №1. -2009. - С. 45-52.

64. Взаимосвязь экономического положения современной России с уровнями смертности, продолжительности жизни и показателями здоровья населения / В.А. Таболин, В.И. Харченко, Г.С. Лисичкин и др. // Педиатрия. -2003.-№3.-С. 66-90.

65. Вирабова, А.Р. Личностно-ориентированное обучение детей и подростков: гигиенические проблемы и пути решения / А.Р. Вирабова, В.Р. Кучма, М.И. Степанова. М., ГУ НЦЗД РАМН, 2006. - 62 с.

66. Витебская, A.B. Современные тенденции в диагностике и терапии идиопатической низкорослости / A.B. Витебская // Проблемы эндокринологии.-2007.-№ 1.-С. 46-53.

67. Власов, В.В. Введение в доказательную медицину/ В.В. Власов. — М.: Изд. «Медиа Сфера», 2001. 392 с.

68. Влияние дефицита йода на формирование школьной зрелости у детей дошкольного возраста / A.A. Джумагазиев, Т.Ф. Козина, А.Б. Мяснищева и др. // Материалы XII Конгресса педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2008. - С. 109.

69. Вовк, В.М. Адаптация и ее взаимоотношение с преемственностью физического воспитания средней и высшей школы / В.М. Вовк // URL: http://lib.sportedu.ru/Books/XXPI/200 In2/p50-54.htm.

70. Волкова, М.П. Особенности физического развития детей первого года жизни в условиях современного города / М.П. Волкова // Сборник материалов XII Конгресса педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». -М., 2008. С. 22.

71. Воронцов, И.М. Антропология детства и проблемы социальной детерминированности / И.М. Воронцов // Биомедицинские и биосоциальные проблемы интегративной антропологии. СПб., 1996. - С. 17.

72. Воспитательно-оздоровительные игры в охране здоровья детей / Г.В. Павлова, Т.Ф. Караваева, А.О. Гензе и др. // Материалы 3-го Всероссийского Конгресса с международным участием по школьной и университетской медицине. -М., 2012. С. 291-293.

73. Галактионова, М.Ю. Состояние здоровья и адаптация дошкольников / М.Ю. Галактионова, А.Б. Мешкова, Е.В. Животова // Сборник материалов

74. XVII съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2013.-С. 129.

75. Гаркави, JI.X. Понятие здоровья с позиции теории неспецифических адаптационных реакций организма / JI.X. Гаркави, Е.Б. Квакина // Валеоло-гия.- 1996. -№2. -С. 15-20.

76. Гензе, А. О. Влияние двигательной активности на функциональные возможности организма ребенка / А.О. Гензе // Материалы Всероссийского конгресса по школьной и университетской медицине с международным участием. М., 2010. - С. 146-149.

77. Гензе, А.О. Оценка физического здоровья младших школьников в сравнительном аспекте / А.О. Гензе // URL: http://conf-v.narod.ru/s2dl0.htm (дата обращения 18.10.2012).

78. Гигиеническая оценка состояния здоровья школьников г. Уфы / А.Т. Зулькарнаева, Е.А. Поварго, Т.Р. Зулькарнаев и др.// Материалы 3-го Всероссийского Конгресса с международным участием по школьной и университетской медицине. М., 2012.-С. 152-154.

79. Гигиенические проблемы реформирования школьного образования / М.И. Степанова, H.H. Куинджи, А.Г. Ильин и др. // Гигиена и санитария -2000. -№1.- С. 40-44.

80. Гипотеза ступенчатого нарушения компонентов здоровья детей в процессе школьного обучения / В.Н. Шестакова, Ж.Г. Чижова, В.А. Доскин и др. // Материалы IX съезда педиатров России «Детское здравоохранение России: стратегия развития». М., 2001. - С. 649.

81. Година, Е.З. Динамика процессов роста и развития человека: пространственно-временные аспекты: автореф. дис. . докт. биол. наук. -Москва, 2001.-50 с.

82. Годовых, Т.В. Физическое развитие девочек Чукотки в процессе полового созревания / Т.В. Годовых // Гигиена и санитария 2010. - № 2. - С. 70-72.

83. Голубев, В.В. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста. Учебное пособие / В.В. Голубев. М., 2000. - 164 с.

84. Гречкина, Л.И. Динамика физического развития девочек в условиях северного климата за последние 25 лет / Л.И. Гречкина, А.Я. Соколов // Российский педиатрический журнал. 2007. - № 1. - С. 25 - 27.

85. Грицинская, В.Л. Анализ физического развития школьников Красноярского края / В.Л. Грицинская, Е.В. Бекетова // Сборник материалов XVI Конгресса педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2012. - С. 179.

86. Грицинская, B.JI. Динамика развития детей дошкольного возраста Красноярска / B.JI. Грицинская // Гигиена и санитария 2002. - № 3. - С .48 -49.

87. Грицинская, B.JI. Особенности питания и физического развития дошкольников г. Красноярска / B.JI. Грицинская // Сборник материалов XIV Конгресса педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии». М. 2010. - С. 211.

88. Грицинская, B.JI. Показатели артериального давления у школьников с различным уровнем физического развития / В.Л. Грицинская, М.Ю. Галак-тионова // Сборник материалов XII Конгресса педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2008.- С. 78.

89. Давыденко, Л.А. Особенности физического развития школьников г. Волгограда / Л.А. Давыденко // Материалы IX съезда педиатров России «Детское здравоохранение России: стратегия развития». М., 2001. - С. 173.

90. Давыденко, Л.А. Физическое развитие школьников Волгограда / Л.А. Давыденко // Российский педиатрический журнал. 2004. - № 3. - С. 52 -54.

91. Давыдов, Б.И. Репродуктивное здоровье подростков Кемерово / Б.И. Давыдов // Сборник материалов XII Конгресса педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2008.- С. 100.

92. Двойников, С.И. Состояние здоровья подростков: проблемы и пути решения/ С.И. Двойников// Сборник материалов XVII съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2013. - С. 160.

93. Денисов, А.П. Анализ динамики физического развития детей раннего возраста из различных типов семей / А.П. Денисов, В.И. Спинов, А.Е. Стороженко // Уральский медицинский журнал. 2008. - № 4. - С. 83-84.

94. Дерябин, В.Е. Влияние некоторых биологических факторов на биологический статус детей 3-5 лет / В.Е. Дерябин, Т.К. Федотова, А.К. Горбачева // Педиатрия. 2007. - Том 86, № 5. - С. 64 - 69.

95. Детская психодиагностика и профориентация / Под ред. Л.Д. Сто-ляренко. -Р.-на-Дону: «Феникс», 1999.- 384 с.

96. Димова, С.Г. Особенности заболеваемости детского населения в Оренбургской области за 2003-2011 годы / С.Г. Димова // Сборник материалов XVII съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2013.-С. 186.

97. Динамика показателей здоровья рожениц на протяжении 21-летнего периода (январь 1985 г. декабрь 2005 г.) / Г.В. Яцык, И.И. Малкова, Е.В. Сюткина и др. // Российский педиатрический журнал. - 2007. - № 5. - С. 4 -9.

98. Динамика распределения 14-летних астраханских школьников по группам здоровья / Д.А. Безрукова, О.И. Паньковская, И.С. Мячина и др. // Сборник материалов XVII съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». -М., 2013. С. 51.

99. Динамика состояния здоровья детей г. Смоленска / В.Е. Шаробаро, Т.Г. Степина, В.А. Ваганов и др. // Материалы IX съезда педиатров России «Детское здравоохранение России: стратегия развития». М., 2001. - С. 644.

100. Динамика состояния здоровья Московских школьников за 40 лет / Л.М. Сухарева, В.Р. Кучма, Л.Ф. Бережков и др. // Материалы IX съезда педиатров России «Детское здравоохранение России: стратегия развития». М., 2001.-С. 555.

101. Динамика физического развития школьников Нижнего Новгорода / Е.С. Богомолова, Ю.Г. Кузмичев, А.С. Киселева и др.// Сборник материалов XVII съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2013.-С. 77.

102. Дмитриев, А.Д. Влияние особенностей учебной нагрузки на организм учащихся / А.Д. Дмитриев // Гигиена и санитария 1994. - № 8. - С. 32.

103. Доскин, В.А. Морфофункциональные показатели детского организма / В.А. Доскин, Н.М. Мураенко, Р.В. Тонкова-Ямпольская М., 1997. - 136 с.

104. Евсигнеева, Ю.В. Многофакторное прогнозирование состояния здоровья детей дошкольного возраста: автореф. дис. . канд. мед. наук. -Ставрополь, 2004. С. 22.

105. Емелина, Е.А. Факторы риска и признаки нарушения школьной адаптации / Е.А. Емелина, Г.Ю. Порецкова, Д.В. Печкуров // Материалы XIV Конгресса педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии».- М., 2010. С. 274.

106. Еремин, A.B. Характеристика физического развития саратовских студентов-мужчин: автореф. дис. . канд. мед.наук Волгоград, 2000-21 с.

107. Ермолаев, О.Ю. Математическая статистика для психологов: Учебник / О.Ю. Ермолаев. М., 2003. - 336 с.

108. Жабин, В.А. Анализ состояния и рациональное управление медицинским обслуживанием детей в городском административном районе на основе визуализации и трансформации информации: автореф. дис. . канд. мед. наук. Воронеж, 2009. - 17 с.

109. Жданова, JI.A. Системная деятельность организма ребёнка при адаптации к школьному обучению: автореф. дис. .докт. мед. наук. -М., 1990. -41с

110. Жданова, JI.A. Социометрический статус первоклассников разных типов психосоматической конституции/ JI.A. Жданова, Е.С. Зайцева, Г.Н. Нуждина и др.// Сборник материалов XVII съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2013. - С. 216.

111. Журавлева, И.В. Самооценка здоровья и самосохранительное поведение студентов/ И.В. Журавлева//Материалы 3-го Всероссийского Конгресса с международным участием по школьной и университетской медицине. -М., 2012.-С. 144-146.

112. Забелина, JI. А. Об экологии и здоровье человека: философско-культурологический аспект / JLA. Забелина // Ученые записки Таврического национального университета им. В. И. Вернадского. 1999. - Вып. № 12(51), № 1.-С. 38-44.

113. Заболеваемость дошкольников Краснодарского края / С.А. Шадрин, Т.Е. Привалова, Е.И. Клещенко и др. // Материалы XVI Конгресса педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии». -М., 2012.-С. 839.

114. Заболеваемость Московских школьников / JI.M. Сухарева, И.К. Рапопорт, И.В. Звездина и др. // Материалы IX съезда педиатров России «Детское здравоохранение России: стратегия развития». М., 2001. - С. 556.

115. Зайцев, В.М. Прикладная медицинская статистика / В.М. Зайцев, В.Г. Лифляндский, В.И. Маринкин. С.-Пб., 2003. - 432 с.

116. Зарытовская, Н.В. Анализ показателей индивидуального здоровья старшеклассниц при профильном обучении / Н.В. Зарытовская, A.C. Калмыкова // Журнал «Вестник новых медицинских технологий». 2012. - Том XIX, №3.-С. 71-73.

117. Зарытовская, Н.В. Психическое здоровье школьниц старших классов г. Ставрополя / Н.В. Зарытовская, A.C. Калмыкова // Материалы XV Конгресса педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2011. - С. 309.

118. Зарытовская, Н.В. Психологический портрет юношей / Н.В. Зарытовская // Материалы XII Конгресса педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2008. - С. 127.

119. Зарытовская, Н.В. Состояние соматического здоровья девушек подростков в зависимости от формы обучения / Н.В. Зарытовская, A.C. Калмыкова // Медицинский Вестник Северного Кавказа. 2006.- № 1. - С. 49-52.

120. Зарытовская, Н.В. Физическое развитие девочек 16 лет / Н.В. Зарытовская, A.C. Калмыкова // Вопросы современной педиатрии. 2006.- № 5. -С. 207

121. Зарытовская, Н.В. Физическое развитие школьников, проживающих в йоддефицитном регионе: автореф. дис. . канд. мед. наук. Ставрополь, 2001.-21 с.

122. Захарченко, М.П. Диагностика в профилактической медицине / М.П. Захарченко, В.Г. Мануйлов, A.B. Шабров. С.-Пб., 1997. - 295 с.

123. Здоровье детей Амурской области на современном этапе / А.Ф. Бабцева, Н.В. Лесик, С.М. Поддубная и др. // Материалы IX съезда педиатров России «Детское здравоохранение России: стратегия развития». М., 2001.-С. 56.

124. Здоровье и функциональное состояние сердечно-сосудистой системы школьников 10-11 лет / М.В. Антропова, Т.М. Параничева, Г.Г. Манке и. др.// Бюллетень сибирской медицины. 2005. - № 3. - С. 29-33.

125. Здоровьесберегающие технологии в системе общего образования Ставропольского края / Под ред. Г.М. Соловьева. Ставрополь: Сервисшко-ла, 2003.-С. 111-121.

126. Иванников, А.И. Раннее выявление нарушений здоровья детей в условиях индустриального города: автореф. дис.:. докт. мед. наук. Москва, 2011.-49 с.

127. Иванов, A.B. Неинвазивные методы исследований в системе социально-гигиенического мониторинга детского населения / A.B. Иванов, Н.В. Рылова // Гигиена и санитария 2004. - № 6. - С. 56 - 58.

128. Иванова, И.В. Физические качества и образ жизни школьников г. Ярославля / И.В. Иванова, O.K. Мамонтова, H.H. Власова // Материалы 3-го Всероссийского Конгресса с международным участием по школьной и университетской медицине. М., 2012 - С. 158-160.

129. Иванова, И.Е. Заболеваемость детей Чувашской республики в современных условиях / И.Е.Иванова // Материалы XIV Конгресса педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии». -М., 2010.-С. 308.

130. Игнатова, Л.Ф. Научное обоснование системы ведения социально-гигиенического мониторинга детского и подросткового населения на местном уровне: автореф. дис. . канд. мед .наук. М., 1997. - 31 с.

131. Изаак, С.И. Мониторинг физического развития и физической подготовленности российских детей дошкольного возраста / С.И. Изаак, Т.В. Панасюк // Педиатрия. 2005. - № 3. - С. 60 - 62.

132. Изаак, С.И. Состояние физического развития и физической подготовленности молодого поколения России и их коррекция на основе технологии популяционного мониторинга: автореф. дис. . докт. пед. наук. — Санкт-Петербург, 2006. 55 с.

133. Изучение влияния образа жизни на физическое развитие и состояние здоровья школьников / В.Р. Кучма, H.H. Суханова, H.A. Катечкина и др. // Гигиена и санитария 1999. - № 1. - С. 27 - 29.

134. Исаева, О.С. Модели и методы построения геоинформационных систем для анализа показателей здравоохранения с применением аппарата нечетких множеств: автореф. дис. канд. техн. наук. Красноярск, 2004. - 22 с.

135. Истоки вегето-сосудистых дистоний у детей / A.M. Вайгель, Е.В. Скударнов, В.В. Ковалев и др. // Материалы IX съезда педиатров России «Детское здравоохранение России: стратегия развития». М., 2001. - С. 107.

136. К вопросу о состоянии здоровья детей первоклассников / И.Е. Бо-рискина, Г.Г. Брезгунова, В.А. Карпенко, М.А. Коннова и др. // Материалы XII Конгресса педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2008.-С. 52.

137. Кадырова, И.А. Математическая модель вероятности события «инсульт факторы риска» / И.А. Кадырова // Современные проблемы науки и образования. - 2013. - № 1. URL: www.science-education.ru/107-8189 (дата обращения: 12.03.2013).

138. Казин, Э.М. Основы индивидуального здоровья человека // Э.М. Казин, Н.Г. Блинова, Н.А.Литвинова. М., 2000. - С. 254.

139. Калмыкова, A.C. Распространенность гиперплазии щитовидной железы среди школьников Ставрополя / A.C. Калмыкова, Н.В. Зарытовская, H.A. Тесля // Здоровье (проблемы теории и практики): сборник научных трудов Ставрополь, 2001. - С. 475-477.

140. Калмыкова, A.C. Распространенность хронических заболеваний у юношей в возрасте 16-17 лет / A.C. Калмыкова, Н.В. Зарытовская, B.C. Калмыкова // Материалы XII Конгресса педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2008. - С. 128.

141. Калмыкова, A.C. Социальная адаптированность и вегетативная устойчивость школьниц выпускных классов / A.C. Калмыкова, Н.В. Зарытовская // Конгресс педиатров России «Вопросы современной педиатрии».- 2006. Том 5, № 1.-С. 237.

142. Калмыкова, A.C. Физическое здоровье девочек старших классов / A.C. Калмыкова, Н.В. Зарытовская, Н.В. Ткачева //Вопросы современной педиатрии. 2006.- № 5. - С. 238

143. Калоева, З.В. Особенности первичной артериальной гипотензии у детей: автореф. дис. докт. мед. наук. М., 1994. - 50 с.

144. Капитонов, В.Ф. Генетический подход в оценке характеристики роста и развития ребенка / В.Ф. Капитонов // Педиатрия. 2005. - № 3. - С. 58 -60.

145. Кардашенко, В.Н. Физическое развитие детей и подростков и охрана здоровья подрастающего поколения / В.Н. Кардашенко // Вестник РАМН. 1993.-№5.-С. 25-27.

146. Карташева, Н.В. Соматическое здоровье девочек первого года обучения / Н.В. Карташева, A.A. Михнович, О.В. Шульга // Материалы Всероссийского конгресса по школьной и университетской медицине с международным участием. М., 2010,- С. 278-280.

147. Каширская, Н.И. Методы исследования физического статуса детей / H.H. Каширская, Н.И. Капранов, O.K. Нетребенко. М., 2002. - 24 с.

148. Каширская, Н.Ю. Методы исследований физического статуса в педиатрии / Н.Ю. Каширская, Н.И. Капранов, O.K. Нетребенко // Российский педиатрический журнал № 6. - 2002 . - С. 26 - 30.

149. Кеттайл, В. М. Патофизиология эндокринной системы / В.М. Кет-тайл, P.A. Арки // Пер. с англ. М.: «Издательство БИНОМ», 2007. - 336 с.

150. Киек, О.В. Комплексная оценка физического развития мальчиков школьного возраста в условиях промышленного города / О.В. Киек, Б.В. За-сорин, В.М. Боев // Гигиена и санитария 2000. - № 1. - С. 74 - 76.

151. Кирилкина, Т.А. Факторы риска, влияющие на состояние здоровья детей / Т.А. Кирилкина, Ж.К. Чарыева, E.H. Кутепов // Гигиена и санитария -1999.-№6.-С. 43-47.

152. Кирьянов, Б.Ф. Математические модели интегрального показателя здоровья населения // Фундаментальные исследования. 2008. - № 9 - С. 99100.

153. Клименов, JI.H. Соматическое здоровье подростков г. Барнаула Алтайского края / JI.H. Клименов, JI.A. Строзенко // Сборник материалов XVII съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2013. - С. 271.

154. Кобринский, Б.А. Мониторинг состояния здоровья детей России на основе применения компьютерных технологий / Б.А. Кобринский // Вестник Росздравнадзора. 2010. - № 1. - С. 16-20.

155. Кобринский, Б.А. Принципы и организация компьютерного мониторинга здоровья детей как основы профилактики хронических заболеваний (генетически детерминированных и с наследственным предрасположением): автореф. дис. . докт. мед. наук М., 1991. - 98 с.

156. Колмановский, В.Б. Уравнения с последействием и математическое моделирование /В.Б. Колмановский // Соросовский образовательный журнал. 1996. - № 4. - С. 122 - 127.

157. Комарова, Н.И. Прогноз здоровья ребенка в зависимости от возраста / Н.И. Комарова, Н.Б. Реутова, A.C. Соколова // Прогноз здоровья ребенка: сборник научных статей. Горький, 1990. - С. 9 - 17.

158. Комарова, O.A. Изучение адаптивных возможностей подростков с различными режимами обучения по показателям сердечного ритма / O.A. Комарова, А.И. Федоров, Э.М. Казин // Валеология. 2012. - № 2. - С. 26-29.

159. Комплексная оценка состояния здоровья детей дошкольного возраста, проживающих в промышленных городах Байкальского региона / Я.А. Лещенко, В.Ю. Голубев, Г.А. Разумцева и др. // Педиатрия. 1999. - № 3. -С. 83-88.

160. Компьютерное и хирургическое 3d-моделирование ожоговой раны в эксперименте / В.В. Алипов, Е.А Добрейкин., А.И. Урусова и др. // Современные наукоемкие технологии. 2012. - № 12 - С. 56-56.

161. Кравченко, И.А. Заболеваемость детей 3-6 летнего возраста BAO г. Москвы // И.А. Кравченко // Сборник материалов XVII съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2013. - С. 293.

162. Крукович, Е.В. Рисковые периоды формирования здоровья детей и подростков / Е.В. Крукович, JI.A. Жданова, В.Н. Лучанинова // Педиатрия. -2007. Том 86, № 2. - С. 103 - 106.

163. Кулакова, Е.В. Состояние здоровья девочек-подростков / Е.В. Кулакова // Материалы XVI Конгресса педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2012. - С. 407.

164. Кулакова, Е.В. Состояние здоровья дошкольников будущих первоклассников / Е.В. Кулакова // Сборник материалов XIV Конгресса педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии». -М., 2010.-С. 461.

165. Курильцева, И. А. Влияние окружающей и учебной среды на заболеваемость верхних отделов дыхательных путей школьников (на примере г. Волгодонска): автореф. дис. . канд. мед. наук. -М., 1999. 29 с.

166. Кучма В.Р. Оценка риска влияния факторов окружающей среды на здоровье детей и подростков./ В.Р. Кучма, Т.Ю. Вишневецкая, А.Т. Платонова // Гигиена и санитария-1996.- № 3.-С.27-28.

167. Кучма, В.Р. Гигиена детей и подростков / В.Р. Кучма. М., 2003. -384 с.

168. Кучма, В.Р. Информативность оценки физического развития детей и подростков при популяционных исследованиях / В.Р. Кучма, H.A. Скобли-на // Вопросы современной педиатрии. 2008. - № 1. - С. 26-28.

169. Кучма, В.Р. Охрана здоровья детей и подростков в национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы / В.Р. Кучма // Вопросы школьной и университетской медицины. 2013.- № 1. - С. 4-10.

170. Кучма, В.Р. Оценка физического развития как скрининг-тест выявления детей с донозологическим нарушением / В.Р. Кучма, В.В. Чепрасов // Гигиена и санитария 2004. - № 4. - С.39 - 42.

171. Кучма, В.Р. Показатели здоровья детей и подростков в современной системе социально-гигиенического мониторинга / В.Р. Кучма // Гигиена и санитария 2004. - № 6 - С. 14 - 16.

172. Кучма, В.Р. Современные проблемы оценки физического развития детей в системе медицинской профилактики / В.Р. Кучма, H.A. Скоблина // Вестник РАМН. 2009. - № 5. - С. 19-21.

173. Ланда, Б.Х. Методика комплексной оценки уровня физического состояния: уч. пособие / Б.Х. Ланда. Казань, 1998. - 245 с.

174. Ланина, Е.А. Готовность детей различных хронобиологических типов к поступлению в школу / Е.А. Ланина, A.B. Шишова // Сборник материалов XVII съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2013.-С. 326.

175. Лапин, Ю.Е. Теоретические основы законодательного обеспечения охраны здоровья детей / Ю.Е. Лапин // Российский педиатрический журнал. -2007. № 2. - С. 56 - 59.

176. Левин, В.Н. Материалы для контроля и оценки физического состояния подростков / В.Н. Левин. Л.: Медицина, 1966. - 139 с.

177. Леонов, A.B. Мониторинг состояния здоровья школьников крупного города / A.B. Леонов // Материалы XIV Конгресса педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2010.-С. 487.

178. Лисицын, Ю.П. Концепция факторов риска и образа жизни / Ю.П. Лисицын // Здравоохранение Российской Федерации. 1998. - № 3. - С. 4953.

179. Ложников A.B. Исследование самооценки по методу Дембо Рубинштейн/ A.B. Ложников // URL: http://newgoal.ru/issledovanie-samoocenki-po-metodike-dembo-rubinshtejn/ (дата обращения 18.09.2012).

180. Лысенко, А.И. Роль социальных и биологических факторов в формировании состояния здоровья детей дошкольного возраста / А.И. Лысенко // Гигиена и санитария 2002. - № 3. - С. 46 - 47.

181. Мазур, Л.И. Состояние здоровья подростков Самарского региона / Л.И. Мазур, О.В. Щербицкая // Материалы XIV Конгресса педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2010.-С. 506.

182. Мазурин, A.B. Пропедевтика детских болезней / A.B. Мазурин, И.М. Воронцов. С.-Пб.: ИКФ «Фолиант», 2009. - 928 с.

183. Макарова, А.Ю. Значение исследования функционального напряжения организма для оценки физической работоспособности у детей / А.Ю. Макарова // Сборник материалов XVII съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2013. - с. 366.

184. Максименко, Л.Л. Здоровье сельских подростков в зависимости от социально-экономических факторов их жизни: автореф. дис. . канд. мед. наук. М., 1989.-33 с.

185. Максимова, Т.М. Особенности формирования хронической патологии у детей в зависимости от состояния здоровья на первом году жизни / Т.М. Максимова // Педиатрия. 1994. - № 2. - С. 67 - 70.

186. Мареныч, Х.М. Физическое развитие подростков 15-17 лет г. Черкесска Карачаево-Черкесской Республики // Сборник материалов XIV Конгресса педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2010. - С. 526.

187. Мартинчик, А.Н. Рост и масса тела детей России по данным поперечного исследования 1994-1996 гг. / А.Н. Мартинчик, А.К. Батурин // Гигиена и санитария 2000. - № 1. - С. 68 - 71.

188. Марюшина, Т.М. Психофизиологические аспекты развития ребёнка / Т.М. Марюшина // Школа здоровья. 1994. - № 1. - С. 105 - 106.

189. Маслакова, Т.А. Статистические модели взаимосвязей здоровья населения с факторами внешней среды: автореф. дис. . канд. физ.-мат. наук. Екатеринбург, 2007. - 23 с.

190. Мастыкин, A.C. Доказательная медицина: современное состояние в Беларуси /A.C. Мастыкин // URL: http://neurosite.biz/files/nasharhiv/dmed.html (дата обращения 14.09.2012).

191. Математическая модель эволюции функциональных нарушений в организме человека с учетом внешнесредовых факторов / П.В. Трусов, Н.В. Зайцева, Д.А. Кирьянов и др. // Математическая биология и биоинформатика. -2012.-№ 2.-С. 589-610.

192. Математическое моделирование состояния здоровья медицинских работников / Т.А. Ермолина, A.B. Шишова, H.A. Мартынова и др. // Казанский медицинский журнал. 2012. - № 1. - С. 129 - 134.

193. Махтиева, А.Б. Состояние здоровья школьников в Чеченской Республике / А.Б. Махтиева, А.Г. Ибракова, Л.Б. Гацаева // Материалы XIV Конгресса педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2010. - С. 534.

194. Медико-социальные аспекты формирования стоматологической заболеваемости школьников / Т.А. Чудинова, В.М. Авраменко, P.A. Аспаров и др. // Материалы IX съезда педиатров России «Детское здравоохранение России: стратегия развития». М., 2001. - С. 633.

195. Межидов, К.С. Состояние здоровья подростков г. Грозного / К.С. Межидов, A.C. Калмыкова // Материалы XVI Конгресса педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2012. — С. 487

196. Методические подходы к оценке здоровья младших школьников / Е.А. Афанасьев, В.Н. Васильев, Ю.В. Терентьева и др. // Бюллетень Сибирской медицины. 2003. - № 3. - С. 61-66.

197. Милушкина, О.Ю. Влияние учебной нагрузки на здоровье школьников специализированных классов / О.Ю. Милушкина, З.А. Дагаева // Материалы XVI Конгресса педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии».-М., 2012.- С. 498.

198. Мкртчян, С.А. Заболеваемость школьников г. Еревана по данным профилактических медицинских осмотров / С.А. Мкртчян // Материалы 3-го Всероссийского Конгресса с международным участием по школьной и университетской медицине. М., 2012. - С. 251-253.

199. Моделирование прогноза рака толстой кишки после радикального оперативного лечения по результатам скрининговых тестов / В.П. Омельченко, Д.В. Бурцев, О.И. Кит и др.// Фундаментальные исследования. 2012. -№8 (часть 2).-С. 377-380.

200. Мокеева, М.М. Влияние комплекса факторов окружающей среды на организм учащихся младших классов / М.М. Мокеева, Н.П. Сетко // Гигиена и санитария 2002. - № 5. - С. 64 - 66.

201. Молодцов, С.А. Особенности здоровья подростков и пути его укрепления. Учебно-методическое пособие / С.А. Молодцов, И.Х. Камаев. — Нижний Новгород, 1997. 23с.

202. Мониторинг здоровья школьников г. Минска / Е.О. Гузик, И.Д. Чижевская, Е.С. Зятиков и др. // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья.-2013. -№ 1. — с. 10-17.

203. Мониторинг йоддефицитных заболеваний у детей Забайкалья / Г.И. Бишарова, А.С. Бишарова, И.К. Богомолова и др.// Материалы XII Конгресса педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии».- М., 2008.- С. 45.

204. Мониторинг физического состояния школьников / С.П. Левушкин, Р.И. Платонова, М.Д. Гуляев и др. М., 2012.- 167 с.

205. Нагаева, Т.А. Динамика состояния здоровья школьников в процессе обучения / Т.А. Нагаева, A.A. Ильиных, О.Д. Драгомир// Сборник материалов XVI Съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М.,2009. С. 276.

206. Нарциссов, Р.П. Онтогенез и прогноз развития ребёнка / Р.П. Нарциссов // Материалы конгресса педиатров России. М., 1999. - С. 331.

207. Наследов, А.Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных / А.Д. Наследов. СПб., 2004. - 392 с.

208. Натарова, A.A. Исследование внимания и работоспособности учащихся 1-3 классов в течение учебного года // A.A. Натарова, В.И. Попов //

209. Материалы 3-го Всероссийского Конгресса с международным участием по школьной и университетской медицине. М., 2012. - С. 267-269.

210. Научно-исследовательская деятельность НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков в 1993-1998 г.г. / Г.Н. Сердюковская, JI.M. Сухарева, Б.З. Воронова и др. // Гигиена и санитария. 2000. - № 3. - С. 34-38.

211. Неймарк, Ю.И. Простые математические модели и их роль в постижении мира / Ю.И. Неймарк // Соросовский образовательный журнал. 1997. - № 3. - С. 139-143.

212. Немов, P.C. Психология. Книга 3. Психодиагностика / P.C. Немов. -М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2003. -640 с.

213. Никитина, Л.В. Психологические характеристики детей, страдающих вегето-сосудистой дистонией / Л.В. Никитина, Г.В. Анцупова, И.Т. Ме-телева // Материалы IX съезда педиатров России «Детское здравоохранение России: стратегия развития». М., 2001 - С. 418.

214. Овчарова, Р.В. Практическая психология / Р.В. Овчарова. М., 1996.-415 с.

215. Оказание помощи при хронических состояниях. Взгляд с позиций системы здравоохранения / Под ред. Е. Nolte, М. МсКее. ВОЗ, 2011. - 286 с.

216. Омзар, О.С. Характеристика полового развития школьников коренной национальности в республике Тува / О.С. Омзар, В.Л. Грицинская, Н.О.

217. Санчат // Сборник материалов XVI Съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2009. - С. 292.

218. Орлов, С.А. Особенности полового развития и биологического возраста детей Севера / С.А. Орлов // Сборник материалов XIV Конгресса педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии».-М., 2010.-С. 592.

219. Основные показатели здоровья матери и ребенка, деятельности службы охраны детства и родовспоможения в Российской Федерации. М., 2011.-176 с.

220. Особенности динамики показателей состояния здоровья учащихся 5-9 классов г. Москвы / JLM. Сухарева, И.К. Рапопорт, И.В. Звездина //Сборник материалов XVII съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2013. - С. 623.

221. Особенности заболеваемости учащихся 7-8 классов города Москвы / JI.H. Сухарева, JI.C. Намазова-Баранова, И.К. Рапопорт и др. // Материалы XVI Конгресса педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2012. - С. 739.

222. Особенности полового развития школьников промышленного центра Южного Урала / А.Н. Узунова, M.JI. Зайцева, О.В. Лопатина и др. // Материалы IX съезда педиатров России «Детское здравоохранение России: стратегия развития». М., 2001. - С. 585.

223. Осокина Г.Г. Характеристика адаптивных реакций здоровых детей при различных функциональных состояниях организма: автореф. дис. . канд. мед. наук. Москва, 1992. - 27 с.

224. Осотова, В.П. Особенности физического и полового развития школьников с различным профилем обучения / В.П. Осотова // Гигиена и санитария 1998. - № 7. - С. 44 - 46.

225. Остапенко, М.Е. Мониторинг состояния здоровья детей в условиях образовательного комплекса: автореф. дис. . канд. мед. наук. Ставрополь, 2004. - 23 с.

226. Оценка состояния здоровья первоклассников к началу школьного обучения / Е.С. Зайцева, JI.A. Жданова, JI.K. Молькина и др. // Материалы XVI Конгресса педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2012. - С. 265.

227. Павлова, М.А. Мониторинг здоровья школьников / М.А. Павлова // Здоровая школа. URL: http://zdorovayashkola.ru/monitoring/ (дата обращения 15.09.2012).

228. Перевощикова, Н.К. Уровень здоровья детей и подростков крупного промышленного города. Система реабилитации: автореф. дис. . докт. мед. наук. Екатеринбург, 1997. - 50 с.

229. Петросян, Г.Г. Физическое развитие и мониторинг состояния здоровья сельских дошкольников Ставропольского края: автореф. дис. . канд. мед. наук. Ставрополь, 2009. - 24 с.

230. Пискунов, В.А. Основы здоровья и медицины активного массового выздоровления / В.А. Пискунов. Астрахань, 2001. - 394 с.

231. Платонова, А.Г. Физическое развитие городских школьников в динамике 30 лет / А.Г. Платонова //Материалы 3-го Всероссийского Конгресса с международным участием по школьной и университетской медицине. М., 2012.-С. 312-314.

232. Платонова, А.Г. Физическое развитие сельских школьников Украины в динамике 50 лет / А.Г. Платонова // Сборник материалов XVII съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2013. - С. 486.

233. Пляскина, И.В. Здоровье детей, обучающихся в школах нового вида / И.В. Пляскина // Гигиена и санитария. 2000. - № 1. - С. 62-65.

234. Пляскина, И.В. Здоровье современных школьников / И.В. Пляскина // Материалы IX съезда педиатров России «Детское здравоохранение России: стратегия развития». М., 2001. - С. 461.

235. Поленова, М.А. К вопросу о гигиенической оптимизации учебного процесса / М.А. Поленова // Сборник материалов XVII съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2013. - С. 496.

236. Поляков, В.К. Состояние здоровья школьников: соматометрические показатели, особенности питания и коррекция нарушений нутритивного статуса: автореф. дис. . докт. мед. наук. Саратов, 2010. - 42 с.

237. Поляшова, Н.В. Адаптационный потенциал младших школьников, его связь с параметрами физического развития / Н.В. Поляшова, А.Г. Соловьев, И.А. Новикова // Экология человека. 2008. - № 2. - С. 34-38.

238. Пономарева, A.M. Недостаточная масса тела как фактор риска смерти от сердечно-сосудистых заболеваний / A.M. Пономарева, C.B. Матвеева // Здоровье и болезнь как состояния человека: сборник научных трудов -Ставрополь, 2000. С. 243-247.

239. Попова, М.А. Мониторинг состояния здоровья детей первых двух лет жизни (на примере г. Ставрополя): автореф. дис. . канд. мед. наук. -Ставрополь, 2008. 24 с.

240. Порецкова, Г.Ю. Опыт прогнозирования течения адаптации у младших школьников / Г.Ю. Порецкова, Д.В. Печкуров, Е.А. Емелина // Материалы Всероссийского конгресса по школьной и университетской медицине с международным участием. М., 2010. - С. 504-507.

241. Порецкова, Г.Ю. Прогнозирование адаптации школьников к процессу обучения / Г.Ю. Порецкова, Д.В. Печкуров, A.A. Емелина и др. / Материалы XVI Конгресса педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2012. - С. 641.

242. Прокопьев, Н.Я Физическое развитие детей и подростков / Н.Я. Прокопьев, С.А. Орлов, П.Г. Койносов. Тюмень, 2000. - С. 189.

243. Прокопьев, Н.Я. Формирование пропорций тела у детей разных соматических типов / Н.Я. Прокопьев. Тюмень, 2001. - 142 с.

244. Прусаков, В.Ф. Актуальные проблемы педиатрии / В.Ф. Прусаков. -Казань, 1996.-С. 40-41.

245. Прусов, П.К. Максимальная скорость роста у мальчиков-подростков / П.К. Прусов // Педиатрия. 1993. - №3. - С. 23-25.

246. Прусов, П.К. Относительные величины тканевых компонентов массы тела в зависимости от массо-ростового соотношения у мальчиков-подростков / П.К. Прусов // Педиатрия. 1998. - №3. - С. 40-42.

247. Пуртов, И.И. Заболеваемость детей раннего возраста в зависимости от условий их воспитания / И.И. Пуртов, B.C. Горбунов // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и история медицины. 1999. - № 6. - С. 1213.

248. Пуртов, И.И. К проблеме часто болеющих детей в раннем и дошкольном возрасте / И.И. Пуртов // Российский педиатрический журнал. -2001.-№6. -С. 50-52.

249. Разумов, А.Н. Здоровье здорового человека. (Основы восстановительной терапии) / А.Н. Разумов, В.А. Пономаренко, В.А. Пискунов. М., 1996.-288 с.

250. Распространенность и структура неинфекционных заболеваний у детей и подростков, проживающих в регионах с различной антропогенной нагрузкой / С.Е. Лебедькова, Г.Б. Кацова, Г.Ю. Евстифеева и др. // Гиг. и сан. -2003.-№2.-С. 43 -46.

251. Распространенность избыточной массы тела и ожирения у детей и подростков Оренбурга / С.Е. Лебедькова, Т.В. Вивтаненко, Т.Н. Игнатова и др. // Сборник материалов XII конгресса педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2008. - С. 322.

252. Реализация программы «Здоровый ребёнок» в условиях детского дошкольного образовательного учреждения / Н.В. Дмитриева, H.A. Бурсико-ва, В.М. Лаврентьева и др. // Российский педиатрический журнал. 2001. -№3. - С. 40-41.

253. Рогов, Е.И. Настольная книга практического психолога / Е.И. Рогов. -М., 2001. -384 с.

254. Рожавский, Л.А. О заболеваемости детей Ленинградской области / Л.А. Рожавский // Российский педиатрический журнал. 2007. - № 6. - С. 42 -44.

255. Роль техногенного загрязнения как фактор риска заболеваемости детей дошкольного возраста / Г.М. Насыбуллина, Н.В. Рябова, Е.В. Ползик и др. // Гигиена и санитария 1999. - № 4. - С. 35-38.

256. Романова, Т.А. Состояние здоровья детей Белгородской области / Т.А. Романова, В.И. Акиныпин // Российский педиатрический журнал. -2007. № 6. - С. 40 - 42.

257. Руденко, H.H. Донозологический статус школьников мегаполиса по данным АКДО / H.H. Руденко, И.Ю. Мельникова // Проблемы здорового образа жизни: Материалы V научной конференции. С.-Пб., 2009. - С. 243245.

258. Руденко, H.H. Особенности состояния здоровья школьников Санкт-Петербурга / H.H. Руденко, И.Ю. Мельникова // Вопросы практической педиатрии. 2010. - Т. 5., № 2. - С. 121-123.

259. Руденко, H.H. Физическое развитие — главный критерий здоровья / H.H. Руденко, И.Ю. Мельникова // Современные проблемы педиатрии: материалы конференции. СПб., 2009. - С. 17-20.

260. Руденко, H.H. Физическое развитие и состояние здоровья школьников Санкт-Петербурга по данным автоматизированного комплекса диспансерного обследования: автореф. дис. . канд. мед. наук. С.-Пб., 2010. — 21 с.

261. Русакова, Н.В. Физическое развитие детей и подростков как показатель состояния здоровья / Н.В. Русакова, Е.А. Трифонова // Сб. мат. XIV Конгресса педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2010. - С. 684.

262. РФ. Указы Президента. О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 2017 годы: Указ Президента РФ от 1 июня 2012г. № 761 // Консультант Плюс, http://www.consultant.ru

263. РФ. Указы Президента. Об утверждении Концепции демографической политики Российской Федерации на период до 2025 года: Указ Президента РФ от 09 октября 2007г. № 1351 // Консультант Плюс. http://www.consultant.ru

264. Рябчикова, Т.В. Медицинское обслуживание детей в детских образовательных учреждениях: Учебно-методическое пособие / Т.В. Рябчикова, В.К. Кукушкин, JI.A. Качанова. М., 2000. - 53 с.

265. Рязанцева, О.Г. Оценка массо-ростовых показателей сельских школьников / О.Г. Рязанцева, Т.А. Кузнецова // Сборник материалов XIV

266. Конгресса педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2010. - С. 699.

267. Рязанцева, О.Г. Физическое развитие и психосоматический статус воспитанников школы-интерната: автореф. дис. . канд. мед. наук. Москва, 2012. - 24 с.

268. Садыков, М.М. Основные тенденции состояния здоровья детского населения Казани / М.М. Садыков // Российский педиатрический журнал. -2007. № 6. - С. 44 - 48.

269. Салчак, Н.Ю. Оценка физического развития дошкольников республики Тыва / Н.Ю. Салчак, B.JI. Грицинская // Сборник материалов XVI Конгресса педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2012. - С. 668.

270. Самарский, A.A. Математическое моделирование: Идеи. Методы. Примеры / A.A. Самарский, А.П. Михайлов. М., 2005. - 320 с.

271. Свинар, Е.В. Влияние образовательной деятельности на ежемесячную скорость прироста общей и жировой массы тела у первоклассников / Е.В. Свинар, В.И. Циркин // Сибирский медицинский журнал. 2007. - № 5. -С. 52-57.

272. Свириденко, Н.Ю. Эпидемиология, мониторинг и профилактика заболеваний, обусловленных дефицитом йода / Н.Ю. Свириденко, Г.А. Мельниченко // Клиническая эндокринология. 2000. - №3. - С. 5-8.

273. Семерякова, Е.Г. Математические методы в задачах медицинской диагностики / Е.Г. Семерякова, О.Г. Берестнева, JI.C. Макарова // Современные проблемы науки и образования. 2012. - № 6. URL: www.science-education.ru/106-7472 (дата обращения 26.12.2012).

274. Сенситивные периоды в жизни подростков / Л.В. Ващенко, В.А. Кондратьев, Л.И. Вакуленко и др. // Материалы IX съезда педиатров России «Детское здравоохранение России: стратегия развития». М., 2001.- С.113.

275. Сетко, Н.П. Функциональное состояние организма младших школьников при разных формах организации учебного дня / Н.П. Сетко, Е.В. Булычева, Е.Б. Бейлина // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. 2013. - № 1. - 18 - 22.

276. Скоблина, H.A. Информативность методик оценки физического развития детей / H.A. Скоблина, H.A. Бокарева, О.Ю. Милушкина // Материалы 3-го Всероссийского Конгресса с международным участием по школьной и университетской медицине. М., 2012. - С. 387-391.

277. Смирнов, И.Е. Критерии нормы в педиатрии // ФГБУ «Научный центр здоровья детей» РАМН. URL: http://www.nczd.ru/artl4pr.htm (дата обращения 12.09.2012).

278. Современные тенденции в физическом развитии школьников Москвы / В.Р. Кучма, Л.М. Сухарева, H.A. Скоблина и др. // Сборник материалов XVII съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2013.-С.318.

279. Современный подход к диагностике нарушений физического развития у детей школьного возраста / E.H. Воронина, Д.В. Печкуров, Г.Ю. По-рецкова и др. // Сборник материалов XVII съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2013. - С. 116.

280. Соколов, А.Я., Особенности физического развития детей и подростков Магадана / А.Я. Соколов, Ю.Р. Шеверева // Гигиена и Санитария. -2003.-№4. -С. 40-41.

281. Соловьев, В. Н. Адаптация студентов к учебному процессу в высшей школе: автореф. дис. докт. пед. наук. Ижевск, 2003. - 46 с.

282. Соматические маски депрессии у детей 7-11 лет / Е.А. Михайлова, Т.Ю. Проскурина, Д.А. Мителев Д.А. и др. // Материалы III Конгресс педиатров стран СНГ «Ребенок и общество: проблемы здоровья, развития и питания».-М., 2011.-С. 42.

283. Сорокалетняя динамика готовности детей к поступлению в школу / A.B. Шишова, JI.A. Жданова, Н.О. Беляшина и др. // Сборник материалов XVII съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». — М., 2013.-С. 761.

284. Состояние здоровья детей в зависимости от вида вскармливания в раннем возрасте / Н.К. Перевощикова, Е.Д. Басманова, В.И. Коба и др. // Российский педиатрический журнал. 2002. - № 1. - С. 4 - 6.

285. Состояние здоровья детей школьного возраста при экспериментальных формах обучения / В.И. Макарова, Г.Н. Дегтева, О.Н. Коноплев и др. // Гигиена и санитария. 1997. - № 3. - С. 33-36.

286. Состояние здоровья и медико-психологические показатели готовности к школе детей 6-7 лет / М.Ю. Остапенко, A.C. Калмыкова, Н.В. Зары-товская и др. // Депонирована в ГКЦМБ № Д- 27338 от 20.05.03.

287. Состояние здоровья и особенности физического развития детей дошкольного возраста Ставрополя /A.C. Калмыкова, Н.В. Зарытовская, Н.В. Ткачева и др. // Гигиена и санитария. 2004. - № 3. - С. 55-57.

288. Состояние здоровья современных детей дошкольников Ставропольского края / Г.Г. Петросян, A.C. Калмыкова, Н.В. Зарытовская и др. //Материалы научно-практической конференции «Здоровье населения и среда обитания». Ставрополь, 2009. - С.75-80.

289. Состояние здоровья школьников Воронежа за 30 лет (1966-1997 г.г.) / JI.H. Уланова, Е.К. Сычева, Т.В. Ермолаева и др. // Российский педиатрический журнал. 2000. - № 1. - С. 9-11.

290. Состояние здоровья школьников г. Саратова / В.К. Поляков, Н.В. Болотова, Е.Г. Дронова и др. // Сборник материалов XIV Конгресса педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии». -М., 2010.-С. 635.

291. Социальная адаптированность у подростков старшего школьного возраста / К.Ю. Стуканова, О.Н. Сидорова, В.Ю. Брюнеткин и др. // Сборник материалов XVII съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». -М, 2013.-С. 615.

292. Степанова, JI. А. Состояние здоровья учащихся начальных классов г. Якутска / Л.А. Степанова, Н.В. Саввина, М.В. Ханды // Сборник материалов XIV Конгресса педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2010. - С. 756.

293. Степнов, С.М. Состояние здоровья мальчиков подростков Орджо-никидзевского района г. Перми / С.М. Степнов // Материалы IX съезда педиатров России «Детское здравоохранение России: стратегия развития». М., 2001.-С. 543.

294. Столяренко, Л.Д. Основы психологии / Л.Д. Столяренко. Р.-на-Дону, 1996. - 580 с.

295. Структура заболеваемости детского населения России / В.И. Бондарь, И.М. Волков, A.A. Модестов и др. // Материалы XII Конгресса педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2008. - С. 51.

296. Стунеева, Г.И. Здоровье и самочувствие детей в период обучения в школе / Г.И. Стунеева, В.А. Кирюшкин, A.M. Цурган // Гигиена и санитария. -2000.-№3.-С. 45-46.

297. Суворова, A.B. Состояние здоровья подростков, обучающихся по программе школа-ВУЗ / A.B. Суворова, В.Г. Мануйлов, Ю.Г. Кузмичев // Гигиена и санитария. 2000. - № 3. - С. 49-52.

298. Суханова, Л.П. Здоровье новорожденных детей России / Л.П. Суханова. М., 2007. -185 с.

299. Суханова, H.H. Физическое развитие школьников к концу XX века: анализ и прогноз / H.H. Суханова // Российский педиатрический журнал. -1999.-№2.-С. 36-41.

300. Сухарев, А. Г. Состояние здоровья детского населения в напряженных экологических и социальных условиях / А.Г. Сухарев, С.А. Михайлова // Гигиена и санитария 2004. - № 1. - С. 47-51.

301. Сухарев, А.Г. Здоровье и физическое воспитание детей и подростков / А.Г. Сухарев // Школа и здоровье. 1998 - С. 22 - 31.

302. Сухарев, А.Г. Научные основы концепции укрепления здоровья детей и подростков / А.Г. Сухарев // Гигиена и санитария. 2000. - № 3. - С. 4344.

303. Сухарев, А.Г. Технология социально-гигиенического мониторинга детского и подросткового возраста / А.Г. Сухарев // Гигиена и санитария. -2002. -№ 4. С. 64-67.

304. Сухарев, А.Г. Экологические проблемы педиатрии / А.Г. Сухарев // Сборник лекций для врачей М., 1998. - № 2. - С. 76-84.

305. Суходольский, Г.В. Введение в математико-психологическую теорию деятельности / Г.В. Суходольский. С.-Пб., 1998. - 178 с.

306. Суходольский, Г.В. Математико-психологические модели деятельности / Г.В. Суходольский. С.-Пб., 1994. - 64 с.

307. Суходольский, Г.В. Основы психологической теории деятельности / Г.В. Суходольский. М., 2008. - 168 с.

308. Теддер, Ю.Р. Состояние здоровья и адаптация первоклассников к обучению в школе в условиях Севера / Ю.Р. Теддер, Т.С. Колосова // Экология человека. 2000. - №2. - С. 44 - 46.

309. Теммоева, JI.А. Психологические изменения у детей с заболеваниями щитовидной железы / Л.А. Теммоева, М.Б. Шорова // Материалы XII Конгресса педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2008. — С. 328.

310. Теммоева, Л.А. Психосоматические расстройства у детей и подростков: клинико-психологический аспект / Л.А. Теммоева // Материалы XIV Конгресса педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2010. - С. 786.

311. Теоретико-прикладные аспекты здоровья, как базовой адаптивной, личностной и социальной ценности. Сообщение 1. Социально-биологическая основа здоровья / Э.М. Казин, Е.К. Айдаркин, А.И. Федоров и др. // Валеоло-гия. 2012. - № 2. - С. 7-14.

312. Теппермен, Дж. Физиология обмена веществ и эндокринной системы / Дж. Теппермен, X. Теппермен // Пер. с анг. М., 1989. - 340 с.

313. Тихомирова, И.А. Физиологические основы здоровья/ И.А. Тихомирова // URL: http://cito-web.yspu.org/linkl/metod/met73/node5.html (дата обращения 05.09.2012).

314. Тонкова Ямпольская, Р.В. Состояние здоровья детей с учетом факторов анте- и постнатального риска / Р.В. Тонкова-Ямпольская // Российский педиатрический журнал - № 1. - 2002. - С. 61-62.

315. Трошева, Т.Н. Медико-социальное прогнозирование состояния здоровья подростков при диспансеризации / Т.Н. Трошева, Е.В. Веселова, М.И. Ямпольская // Советская медицина. 1990. -№ 2.-С.28-31.

316. Узунова, А.Н. Особенности антропометрических показателей детей старшего школьного возраста г. Челябинск / А.Н. Узунова, C.B. Лопатина, C.B. Неряхина и др. // Педиатрия. 2004. - № 4. - С. 80 - 82.

317. Уланова, Л.Н. Особенности иммунного ответа у детей дошкольного возраста с диффузным увеличением щитовидной железы в условиях экологического неблагополучия / Л.Н. Уланова, A.M. Земсков, В.И. Князев // Проблемы эндокринологии. 1995. - № 3. - С. 23-25.

318. Усанова, Е.П. Прогностическая значимость динамики состояния здоровья школьников / Е.П. Усанова, Ю.Т. Кузмичев, P.A. Маткиевский // Материалы IX съезда педиатров России «Детское здравоохранение России: стратегия развития». М., 2001. - С. 587.

319. Факторы, влияющие на заболеваемость дошкольников города Орска / Л.Г. Коныпина, А.Н. Вараксин, В.Н. Шершнев и др. // Гигиена и санитария. -2002.-№2.-С. 52-54.

320. Федотова, Т.К. Связь ростовых процессов детей с показателями здоровья/ Т.К. Федотова, А.К. Горбачева, П.И. Храмцов // Материалы 3-го Всероссийского Конгресса с международным участием по школьной и университетской медицине. М., 2012. - С. 427-429.

321. Фельдштейн, Д.И. Приоритетные направления психолого-педагогических исследований в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития / Д.И. Фельдштейн // Бюллетень ВАК. 2010. - № 5. - С. 3-9.

322. Феодосиади, О.С. Физическое развитие и мониторинг состояния здоровья сельских школьников (на примере Ставропольского края): автореф. дис. . канд. мед. наук. Ставрополь, 2006.- 24 с.

323. Физиологические основы здоровья / Под ред. Айзман Р.И. Новосибирск, 2001. - 524 с.

324. Физиология роста и развития детей и подростков (теоретические и клинические вопросы): практическое руководство / Под ред. А. А. Баранова.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. 432 с.

325. Физическое развитие детей Кировской области / Л.П. Абросимова, Е.В. Кабирова, Т.А. Симакова и др. // Гигиена и санитария 1998. - № 2. - С. 30-32.

326. Физическое развитие и состояние здоровья детей Ставропольского края / A.C. Калмыкова, Н.В. Ткачева, Н.В. Зарытовская и др. // Монография.- Ставрополь, 2010. 280 с.

327. Физическое развитие учащихся основной школы / Г.Н. Даниленко, Т.В. Пересыпкина, Л.И. Пономарева и др. // Материалы 3-го Всероссийского Конгресса с международным участием по школьной и университетской медицине.-М., 2012.-С. 119-121.

328. Физическое развитие школьников г. Самары с позиций рекомендаций ВОЗ / Г.Ю. Порецкова, Д.В. Печкуров, A.A. Емелина и др. // Материалы 3-го Всероссийского Конгресса с международным участием по школьной и университетской медицине. М., 2012. - С. 333-335.

329. Физическое развитие школьников Нижнего Новгорода / A.B. Леонов, H.A. Матвеева, Ю.Г. Кузмичев и др. // Российский педиатрический журнал. 2004. - № 3. - С. 10 - 14.

330. Филеши, П.А. Методические рекомендации по оценке адаптационного потенциала системы кровообращения детей школьного возраста / П.А. Филеши, H.H. Сивакова. Ставрополь: СГПИ, 1994. - С. 16.

331. Филонов, В.А. К вопросу о здоровье учащихся подростков / В.А. Филонов, Н.В. Чернышова // Материалы XII Конгресса педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». -М., 2008. С. 351.

332. Финагин, В.Г. Математические модели и алгоритмы построения и функционирования системы мониторинга здоровья учащихся: автореф. дис. . канд. техн. наук. Москва, 2009. - 19 с.

333. Флетчер, Р. Клиническая эпидемиология. Основы доказательной медицины / Р. Флетчер, С. Флетчер, Э. Вагнер. М., 1998. - 352 с.

334. Фокина, Н.Б. Увеличение щитовидной железы у школьников / Н.Б. Фокина, K.M. Прусова, Т.Г. Глазова// Сборник материалов XIV Конгресса педиатров России с международным участием «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2010.- С. 835.

335. Функциональные резервы организма школьников на ступенях обучения / Г.Г. Чеканова, Ю.Р. Силкин, М.В. Шапошникова и др. // Материалы 3-го Всероссийского Конгресса с международным участием по школьной и университетской медицине. М., 2012. - С. 435-436.

336. Хамаганова, Т.Г. Современные проблемы психической адаптации подростков / Т.Г. Хамаганова, Н.С. Кантонистова, С.Б. Пальчиков // Российский педиатрический журнал. 1998. - №3. - С. 27-30.

337. Хамаганова, Т.Г. Состояние психического здоровья современных школьников (диагностика, определяющие факторы) / Т.Г. Хамаганова, Н.С. Кантонистова, H.A. Краснушкина // Вестник РАМН. 1993. - № 5. - С. 34-40.

338. Харинов, В.Н. Школьный скрининг отклонений опорно-двигательного аппарата у детей: проблемы и перспективы / В.Н. Харинов, A.B. Любимова // Материалы IX съезда педиатров России «Детское здравоохранение России: стратегия развития». М., 2001. - С. 607.

339. Хидиятуллина, P.K. Комплексная оценка состояния здоровья и организация медицинского обеспечения подготовки юношей к военной службе в республике Башкортостан: автореф. дис. канд. мед. наук Москва, 2011. -25 с.

340. Худик, В.А. Психологическая диагностика детского развития: методы исследования / В.А. Худик. Киев: Освита, 1992. - 211 с.

341. Хухлаева, О.В. Коррекция нарушений психологического здоровья дошкольников и младших школьников / О.В. Хухлаева. М, 2003. - 354 с.

342. Целыковская, Н.Ю. Социально-гигиенические факторы и здоровье детей / Н.Ю. Целыковская // Гигиена и санитария. 2001. - № 2. - С. 58 - 60.

343. Черненков, Ю.В. Мониторинг состояния здоровья школьников, обучающихся в профильных классах / Ю.В. Черненков, А.Ю. Сердюков // Саратовский научно-медицинский журнал. 2010. - № 1. - С. 130-133.

344. Черных, A.M. Мониторинг физического развития детского населения Курской области / A.M. Черных, И.Л. Горяинова, Е.А. Черных // Сборник материалов XVII съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии».-М, 2013.-С. 725.

345. Чечельницкая, С.М. Экспертная модель здоровья человека / С.М. Чечельницкая, A.A. Михеева, В.Г. Финагин // Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов. URL: http://www.jurnal.org/articles/2008/inf22.html (дата обращения 03.09.2012).

346. Чистякова, И.Н. Состояние здоровья и адаптационные возможности первоклассников / И.Н. Чистякова, М.Ю. Галактионова, В.Г. Сидоров // Сборник материалов XVII съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2013. - С. 728.

347. Чмиль, И.Б. Возрастная динамика антропометрических показателей детского населения Красноярска / И.Б. Чмиль, JI.H. Медведев // Гигиена и санитария. 2002. - № 2. - С. 49 - 51.

348. Шакулова, О.Р. Влияние факторов окружающей среды на функциональное и психическое состояние младших школьников: автореф. дис. . канд. мед. наук. Казань, 1998. - 30 с.

349. Шапошникова, Е.А. Физическое совершенство детей и подростков: биологические, математические и эстетические основы / Е.А. Шапошникова. -Рязань, 1993.-30с.

350. Шарапенко, П.Ф. Принцип пропорциональности в соматогенезе / П.Ф. Шарапенко. Винница, 1994. - 181 с.

351. Шарапова, О. В. Всероссийская диспансеризация: основные тенденции в состоянии здоровья детей / О.В. Шарапова, А.Д. Царегородцев, Б.А. Кобринский // Российский вестник перинаталогии и педиатрии 2004. - № 1. -С. 56-60.

352. Шварков, С.Б. Заболевания вегетативной нервной системы / С.Б. Шварков М., 1991. - С. 508-549.

353. Шестакова, В.Н. Многофакторное прогнозирование состояния здоровья детей и подростков в процессе школьного обучения: автореф. дис. . докт. мед. наук. Иваново, 2000. - 51 с.

354. Шестакова, В.Н. Состояние здоровья детей дошкольного возраста, проживающих в сельской местности / В.Н. Шестакова, Г.П. Лукина // Материалы Всероссийского конгресса по школьной и университетской медицине с международным участием. М., 2010. - С. 650.

355. Шишова, A.B. Успешность адаптации учащихся к школьным факторам и динамика их здоровья / A.B. Шишова, Л.А. Жданова // Сборник материалов XVII съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». -М., 2013.-С. 760.

356. Школьные мониторинга здоровья // Портал «Сайты образовательных учреждений Москвы». URL: http://sch821.mskobr.ru/conditions/shkol-nye-monitoringi-zdorov-ya/ (дата обращения 10.08.2012).

357. Шульга, И.М. Особенности физического развития подростков / И.М. Шульга, И.В. Катаева, С.М. Безроднова // Сборник материалов XII Конгресса педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2008. - С. 536.

358. Щедрина, А.Г. Понятие индивидуального здоровья центральная проблема валеологии / А.Г. Щедрина. - Новосибирск, 1996. - 49 с.

359. Щепин, О. П. Здоровье и физическое развитие детей в России в 1985 2000 гг. / О.П. Щепин, Е.А. Тишук // Российский педиатрический журнал. - 2004. - № 1. - С. 47 - 49.

360. Щеплягина, JI.A. Факторы риска и формирование здоровья детей / JI.A. Щеплягина // Российский педиатрический журнал. 2002. - № 2. - С. 46.

361. Экспертная модель здоровья детей как основание для построения междисциплинарного мониторинга / С.М. Чечельницкая, A.A. Михеева, М.В. Тимакова и др. // Вопросы современной педиатрии. 2008. - № 6. - С. 7 - 16.

362. Юрьев, B.B. Рост и развитие ребёнка. 2-е изд. / В.В. Юрьев, B.C. Симаходский, H.H. Воронович и др. С.-Пб.: Питер, 2003. - 272 с.

363. Яковлев, А.Е. Математическое моделирование здоровья населения с использованием геоинформационных технологий: автореф. дис. канд. техн. наук. Тула, 2005. - 20 с.

364. Якушенко, М.Н. Динамика основных размеров тела детей дошкольного возраста / М.Н. Якушенко, В.Х. Тумянова // Материалы VIII конгресса педиатров России «Современные проблемы профилактической педиатрии» -2003. Том 2. - Приложение 1. - С. 435.

365. Ямпольская, Ю.А. Популяционная изменчивость и оценка физического развития детей и подростков / Ю.А. Ямпольская // Сборник материлов XVI Съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2009. - С. 468.

366. Ямпольская, Ю.А. Популяционный мониторинг физического развития детского населения / Ю.А. Ямпольская // Гигиена и санитария. 1996. — № 1.-С. 24-26.

367. Ямпольская, Ю.А. Региональное разнообразие и стандартизированная оценка физического развития детей и подростков / Ю.А. Ямпольская // Педиатрия. № 6. - 2005. - С. 73 - 76.

368. Ямпольская, Ю.А. Физическое развитие школьников жителей крупного мегаполиса в последнее десятилетие: состояние, прогноз, методика скрининг-оценки: автореф. дис. . докт. биол. наук. - М., 2000. - 24 с.

369. Ямпольская, Ю.А. Физическое развитие школьников Москвы в последние годы (2005-2007 г.г.) / Ю.А. Ямпольская // Сборник материалов XIIконгресса педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». М., 2008. -С. 822.

370. Abo-Zaid, G. Individual participant data meta-analysis of prognostic factor studies: state of the art? / G. Abo-Zaid, W. Sauerbrei, R. D Riley. BMC Medical Research Methodology, 2012.

371. American Medical Association: Teen talk // URL: http://www.vesti.rU/health/2000/04/l 1/puberty (дата обращения 18.09.2012).

372. Antaramian. S. A dual-factor model of mental health: Understanding student engagement and school performance using a person-centered approach: diss. . Ph.D., Educational psychology, Developmental psychology. University of South Carolina, 2010. - 77 p.

373. Assessment and treatment of short stature in pediatric patients with chronic kidney disease: a consensus statement / J.D. Mahan et al. // Pediatr. Neph-orol 2006. - Vol. 21, № 7. - P. 917 - 930.

374. Barker, D.I. Weight in infancy and death from heart disease / D.I. Barker et al. // Lancet 1989. - Vol. 2., №. 8663. - P. 577 - 578.

375. Bostic, TJ. Constructive thinking, mental health, and physical health: An explanatory model of correlated constructs in health psychology: diss. . Ph.D., Psychotherapy. Saint Louis University, 2002. - 85 p.

376. Chen, S.-C. Modelling control measures to reduce the impact of pandemic influenza among schoolchildren / S.-C. Chen, C.-M. Liao. Epidemiol. Infect, 2008.-P. 1035-1045.

377. Choi, В. A simple approximate mathematical model to predict the number of severe acute respiratory syndrome cases and deaths / B. Choi, A. Рак // J Epidemiol Community Health. 2003. - P. 831-835.

378. Collins, G. Comparing risk prediction models / G. Collins, K. Moons. -BMJ, 2012.

379. Combined influence of media use on subjective health in elementary school children in Japan: a population-based study / H. Nakamura, K. Ohara, K. Kouda et al. BMC Public Health, 2012. - P. 432.

380. Comparison of Body Weight and Height of Israeli Schoolchildren with the Tanner and Centers for Disease Control and Prevention Growth Charts / A. Goldstein, U. Haelyon, E. Krolik et al. // Pediatrics. Vol. 108, № 6. - 2001. -P.108.

381. Comparisons of established risk prediction models for cardiovascular disease: systematic review / G. Siontis, I. Tzoulaki, K. Siontis et al. BMJ, 2012.

382. Describing weight status and fitness in a community sample of children attending after-school programming / J.L. Huberty, R.R. Rosenkranz, M.A. Balluff et al. // Sports Medical and Physical Fitness. 2010. - № 2, P. 217-228.

383. Dunger, D.B. Effects of obesity on growth and puberty / D.B. Dunger, M. Lynn Ahmed, K.K. Ong // Best Pract. Res. Clin. Endocrinol. Metab. 2005. -№19(3).-P. 375-390.

384. Early Excess Weight Gain of Children in the Pima Indian Population / R.S. Lindsay et al. // Pediatrics. 2002. - Vol. 109, № 2. -P. 33.

385. Falkner, P. Fucosulated human milk oligosaccharides vary between individuals and over the course of lactation / P. Falkner, J.V. Tanner // Human Growth -New-York, 1986.-P. 1-12.

386. Hemingway, H. Prognosis research strategy (PROGRESS) 1: A framework for researching clinical outcomes / H. Hemingway, P. Croft, P. Perel et al. -BMJ, 2013.-P. 346.

387. Incorporating published univariable associations in diagnostic and prognostic modeling / T. Debray, H. Koffijberg, D. Lu et al. BMC Medical Research Methodology, 2012.

388. Johansson, T. Very long-term follow-up of girls with early and late me-narche / T. Johansson, E.M. Ritzen // Endoer. Dev. 2005. - № 8. - P. 126-36.

389. Jones, G. Predicting Persistent Low Back Pain in Schoolchildren: A Prospective Cohort Study / G. Jones, G. Macfarlane // Arthritis & Rheumatism (Arthritis Care & Research). 2009. - Vol. 61, No. 10. - P. 1359-1366.

390. Karnon, J. Mathematical modelling in health care / J. Karnon, M. Mackay, T. Mills // URL: http://www.mssanz.org.au /modsim09/Plenary/karnon.pdf. (дата обращения 08.08.2012).

391. Kerdö, I. Ein aus Daten der Blutzirkulation kalkulierter Index zur Beurteilung der vegetativen Tonuslage // Acta neurovegetativa. 1966. - Bd. 29, №2. - S. 250-268.

392. Lindsay, R.S. Early Excess Weight Gain of Children in the Pima Indian Population / R.S. Lindsay, V. Cook, R.L. Hanson // Pediatrics. 2002. - Vol. 109, №2-P. 33.

393. Longitudinal differences in running endurance and body mass index a 25-year comparison / A. Sziva, Zs. Meszaros, K. Kiss et al / Acta physiol. hung. -2009.-№3.-P. 359-368.

394. Mathematical models in the evaluation of health programmes / G. Garnett, S. Cousens, T. Hallett et al. Lancet, 2011

395. McAnarney, E.R. New Growth Charts: A Change Long Overdue / E.R. McAnarney // The New England J. of Medicine. 2002. - № 3. - P. 28 - 32.

396. Meijgaard, J. van. Assessing and Forecasting Population Health: Integrating Knowledge and Beliefs in a Comprehensive Framework / J. van Meijgaard, J. Fielding, G. Kominski. Public Health Rep., 2009. - P. 778-789.

397. Mesler, R. A model of eustress: Health and healing at the individual level: diss. . Ph.D., Physiological psychology, Surgery, Psychotherapy. United States International University, 1993. - 250 p.

398. More girl experience early puberty-CNN // URL: http://www.vesti.rU/health/2000/04/l 1/puberty (дата обращения 18.09.2012).

399. Mul, D. Pubertal development in The Netherlands 1965-1997 / D. Mul, A.M. Fredriks, S. Van Buuren // Pediatr. Res. 2001. -№ 50(4). - P. 479^186.

400. Murray, Ch.J.L. Breast-feeding and the onset of atopic dermatitis in childhood: a systematic review and meta-analysis of prospective studies / Ch.J.L Murray, A.D. Lipez // The Global Burden of Disease (WHO). Geneva, 1994. -28 p.

401. Overview of data-synthesis in systematic reviews of studies on outcome prediction models / T. van den Berg, M. Heymans, S. Leone et al. BMC Medical Research Methodology, 2013.

402. Phillips, B. Towards evidence based medicine for pediatricians /В. Phillips // URL: http://adc.bmj.eom/content/97/ll/999.2.full (дата обращения 14.12.2012).

403. Physical activity and endurance in normal weight versus overweight boys and girls / L. Hacrens, B. Deforche, L. Maes et al. // Sports Med. and Phys. Fitness. 2007. - № 3. - P. 344-350.

404. Physical activity, health, BMI and body complains in high school students / M. Alricsson, B. Landstad, U. Romild et al. // Minerva pediat. 2008. - № l.-P. 19-25

405. Physical and physiological performances in 10-year-old obese boys / P. Osvath, Zs. Meszaros, Sz. Toth et al. // Acta physiol. hung. 2009. - № 4. - P. 475-482.

406. Physical status: the use and interpretation of anthropometry. Geneva, WHO, 1995.-P. 263.-311.

407. Practical Endocrinology and Diabetes in Children / J.E. Rain, M.B. Donaldson, J.W. Gregory et al. Oxford, 2001.- 178 p.

408. Prevalence and correlates of physical activity among adolescents from Southern Brazil / C. Domith Samuel, R. Domingues Marios, P. Denise Gigante et al. // Rev. saude publica. 2010. - № 3. - P. 457-467.

409. Progetto di prevenzionedellapatologiatiroidea e di colucazioneallaio-doprofilassinellaprovincia di Campobasso / A. Aiello, G. Ruse, A. Carovillano et al. // Ann. Super. Sanita. 1998. - № 3. - P. 423-424.

410. Prognosis and prognostic research: application and impact of prognostic models in clinical practice / K. Moons, D. Altman, Y. Vergouwe et al. BMJ, 2009.

411. Prognosis and prognostic research: Developing a prognostic model / P. Royston, K. Moons, D. Altman et al. BMJ, 2009.

412. Prognosis and prognostic research: what, why, and how? / K. Moons, P. Royston, Y. Vergouwe et al. BMJ, 2013.

413. Prognosis Research Strategy (PROGRESS) 2: Prognostic Factor Research / R. Riley, J. Hayden, E. Steyerberg et al. PLoS Med 10(2), 2013.

414. Prognosis Research Strategy (PROGRESS) 3: Prognostic Model Research / E. Steyerberg, K. Moons, D. van der Windt et al. PLoS Med, 2013.

415. Prognosis research strategy (PROGRESS) 4: Stratified medicine research / A. Hingorani, D. van der Windt, R. Riley et al. BMJ, 2013.

416. Prognostic Factors for Early Severity in a Childhood Multiple Sclerosis Cohort / Y. Mikaeloff, G. Caridade, S. Assi et al. // Pediatrics. 2006.

417. Prognostic Models for Stillbirth and Neonatal Death in Very Preterm Birth: A Validation Study / E. Schuit, Ch. Hukkelhoven, B. Manktelow et al. // Pediatrics. 2012.

418. Report of the Second Task Force on blood Pressure Control Children // Pediatrics. 1987. - Vol. 79. - P. 1-33.

419. Richter, J. Symposium of the European Union for School and University Health and Medicine: Abstracts / J. Richter // Budapest, 1985. P. 12-13.

420. Risk prediction models: I. Development, internal validation, and assessing the incremental value of a new (bio)marker / K. Moons, A. Kengne, M.

421. Woodward et al // URL: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22397945 (дата обращения 11.08.2012).

422. Risk prediction models: II. External validation, model updating, and impact assessment / K. Moons, A. Kengne, D. Grobbee et al. Heart, 2012.

423. Rossiter, H.B. A test to establish maximum 02 uptake despite no plateau in the 02 uptake response to ramp incremental exercise / H.B. Rossiter, J.M. Kow-al-chuk, B.J. Whipp // J. Appl. Physiol. 2006. - Vol. 100, № 3. - P. 64-70.

424. Royston, P. External validation of a cox prognostic model: principles and methods / P. Royston, D. Altman. BMC Med Res Methodol, 2013.

425. Scherzer, Ch. Self-perception of health: a proposed explanatory model and a test of its clinical significance: diss. . Ph.D., Psychology. University of North Texas, 1985. - 74 p.

426. Shang, H. Comparative study of growth process in children and adolescents in Xi'an / H. Shang // J. Forth of Military Medicine. 2000. №1. - P. 18-21.

427. Shima, M., Adachi M. Effect of outdoor and indoor nitrogen dioxide on respiratory symptoms in schoolchildren / M. Shima, M. Adachi. Int. J. Epidemiol, 2000.-P. 862-870.

428. Social contacts of school children and the transmission of respiratory-spread pathogens / R.T. Mikolajczyk, M.K. Akmatov, S. Rastin et al. Epidemiol Infect, 2008.

429. Stevens, S.C. Childhood victimization: relationship to adolescent pregnancy outcome / S.C. Stevens, E.R. McAnarney // Child. Abuse. Negl. 1994. -Vol. 18. -№ 7. - P. 569-575.

430. Sun, S. National estimates of the timing of sexual maturation and racial differences among US children / S. Sun // Pediatrics. 2002. - Vol. 110, № 5. - P. 911-919.

431. The Integrated Medical Model: Statistical Forecasting of Risks to Crew Health and Mission Success / Fitts M., Kerstman E., Butler D., Walton M. et.al. // NASA. 2008. URL: http://archive.org/details/nasatechdoc20080010658 (дата обращения 07.08.2012).

432. Total body composition: Birth to old age. / A.F. Roche, S.B. Heysfiled, T.G. Lohman et al. //Human body composition. Champaign, IL: Human Kinetics Publishers. 2001. - P. 230-245.

433. Tremblay, L. The interaction role of obesity and pubertal timing on the psychosocial adjustment of adolescent girls: longitudinal data / L. Tremblay, J.Y. Frigon // Int. J. Obes (Lond). 2005. - № 29(10). - P. 1204-1211.

434. Ulijaszek, S.J. The Cambridge Encyclopedia of Human Growth and Development / S.J. Ulijaszek, F.E. Johnston, M.A. Preece. 1998. - 312 p.

435. Ventilatory responses to inhaled carbon dioxide, hypoxia, and exercise in idiopathic hyperventilation / S. Jack, H.B. Rossiter, M.G. Pearson et al. // Am. J. Respir. Crit. Care. Med. 2004. - Vol. 170, № 2. - P. 105-106.

436. Vogenberg, R. Predictive and prognostic models: implications for healthcare decision-making in a modern recession / R. Vogenberg // Am Health Drug Benefits. 2009. - N 2. - P. 218-222.

437. Walker, S.P. The association between early childhood stunting and weight status in late adolescence / S.P. Walker, S.M. Chang, C.A. Powell // Int. J. Obesity. 2007 . - № 2. - P 347-352.

438. Wang, Y. Is obesity associated with early sexual maturation? A comparison of the association in american boys versus girls / Y. Wang // Pediatrics. -2002. Vol. 110, № 5. - P. 903-910.

439. Wharam, F. The Promise and Peril of Healthcare Forecasting / F. Wha-ram, J. Weiner // URL: http://www.ajmc.com/articles/The-Promise-and-Peril-of-Healthcare-Forecasting (дата обращения 15.08.2012).

440. Whipp, B.J Pulmonary 02 uptake during exercise: conflating muscular and cardiovascular responses / B.J. Whipp, S.A. Ward, E.B. Rossiter // Med. Sci. Sports Exerc. 2005. - Vol. 37, № 9. - P. 1574-1585.

441. Wingate, D. Mathematical modeling and simulation in enteric neurobiology / D. Wingate, H. Nam, R. Miftahof. World Scientific Publishing Company, 2009.-350 p.