Модернизация механизма финансового обеспечения деятельности вузов тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.10, кандидат наук Меняйлова, Регина Анатольевна

• Меняйлова, Регина Анатольевна
• кандидат наук
• 2013

Оглавление диссертации кандидат наук Меняйлова, Регина Анатольевна

Содержание

Введение

1 Теоретические основы финансового обеспечения деятельности вузов

1.1 Организационно-экономические основы деятельности российских вузов

1.2 Сущность и содержание финансового обеспечения деятельности вузов

1.3 Финансово-кредитный механизм финансового обеспечения деятельности вузов

2 Формы и методы финансового обеспечения деятельности вузов в Российской Федерации

2.1 Анализ финансового обеспечения деятельности вузов в Российской Федерации

2.2 Характеристика основных форм и источников финансового обеспечения деятельности вузов

2.3 Особенности финансового обеспечения деятельности государственных (муниципальных) вузов в условиях бюджетирования, ориентированного на результат

3 Основные направления повышения финансового обеспечения деятельности вузов

3.1 Предложения по использованию методов поэтапного финансового планирования деятельности вузов

3.2 Направления совершенствования налогового льготирования вузов и стимулирования интеграции образования, науки и производства

Заключение

Список литературы

Приложения

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Модернизация механизма финансового обеспечения деятельности вузов»

Введение

Актуальность темы исследования. Модернизация финансового обеспечения деятельности высших учебных заведений - один из важнейших и острых процессов трансформационной экономики России. Система бюджетного финансирования образовательных учреждений высшего профессионального образования переживает кардинальные изменения в результате преобразования государственных (муниципальных) образовательных учреждений в новые типы казенных, бюджетных и автономных учреждений. В связи с этим государство предоставляет вузам значительно больше самостоятельности в ведении их финансово-хозяйственной деятельности и распоряжении заработанными средствами. Деятельность государственных вузов все больше приближается по своим характеристикам к деятельности корпораций.

Реорганизация вузов способствует повышению их инновационной активности и инвестиционной привлекательности, открывает новые источники внебюджетных финансовых ресурсов как за счет оказания платных услуг, привлечения кредитов, так и благодаря интеграции образования, науки и производства, которая имеет большой финансовый потенциал. Усиление интеграционных процессов в научно-образовательном комплексе России привлекает особое внимание к проблемам финансового обеспечения образования и вузовской науки, которая обеспечивает взаимосвязь фундаментального образования с потребностями производства в квалифицированных кадрах и наукоемких технологиях; развитие интеллектуальных способностей будущих специалистов и ученых; воспроизводство научных школ.

Все это позволяет говорить о необходимости и важности научного анализа новых возможностей совершенствования механизма финансового обеспечения деятельности вузов путем диверсификации его источников,

модернизации форм, методов и инструментов, что и определяет актуальность темы данного диссертационного исследования.

Степень разработанности проблемы. Большой вклад в теорию экономики образования и его финансового механизма внесли

B.C. Автономов, С.А. Беляков, А.Б. Вифлеемский, А.И. Добрынин,

C.А. Дятлов, В.А. Жамин, E.H. Жильцов, О.В. Иншаков, Р.И. Капелюшников, T.JI. Клячко, И.М. Кодзаев, Я.И. Кузьминов, И.В. Миргалеева, А.П. Пакрухин, М.И. Попова, В.В. Степаненко, С.Г. Струмилин,

A.И. Субетто, В.В. Тараканов, О.Н. Тимофеева, Е.В. Хромушкина,

B.В. Чекмарев, A.B. Якунина и другие.

Финансово-бюджетные аспекты функционирования системы высшего профессионального образования в России и за рубежом получили освещение в публикациях таких авторов, как В.В. Бочаров, A.A. Воронин, Е.Б. Виноградова, A.M. Гринь, А. О. Грудзинский, Д.А. Ендовицкий, И.Г. Животовская, И.Н. Зорников, В.А. Зубенко, И.В. Ишина, Н.Р. Кельчевская, В.В. Ковалев, Г.А. Краюшкина, Г.И. Мальцева, Н.Б. Озерова, H.A. Платонова, E.JI. Пожарской, О.В. Репина, Т.Ф. Романова, Л.П. Рябов, Г.В. Семеко, В.К. Сенчагов, E.H. Щесняк, Г.И. Хотинская, Т.В. Юрьева, М.А. Яхъяев и др. Специфика финансового планирования применительно к вузам нашла отражение в трудах С.А. Дмитриевой,

A.Б. Жданова, Т.Б. Куликова, Г.И. Мальцева, О.В. Меленчук, И.В. Сазоновой, Т.М. Храмова и других.

Вопросы развития вузовской науки, рассматривались в трудах таких известных российских и зарубежных учёных, как А.Н. Авдулов, В.М. Баутин,

B.Н. Бурков, В.И. Воропаев, Д.И. Голенко-Гинзбург, Л.Д. Гитман, JI. Гохберг, Э. Денисон, М.Д. Джонк, В.В. Кузнецов, И.И. Мазур, Ф. Махлуп, Э. Мэнсфилд, A.M. Новиков, JI.C. Подымова, В.А. Сластёнин, Р. Солоу, Ю.Б. Татаринов, В.Д. Шапиро, Дж. Эрроу и других.

Однако многие вопросы, связанные с повышением финансовой обеспеченности вузов в условиях модернизации образования и

реорганизации образовательных учреждений исследованы еще недостаточно. Мало изучен новый финансово-кредитный механизм финансового обеспечения деятельности вузов, теперь включающий в себя как финансовую, так и кредитную составляющие. В условиях перехода на новый механизм финансового обеспечения на основе плана финансово-хозяйственной деятельности необходим переход на иные методы финансового планирования, учитывающие все увеличивающиеся внебюджетные источники.

Таким образом, актуальность проблемы, степень ее научной разработки и практической значимости определили выбор темы, цели и задачи диссертационного исследования.

Целью диссертационного исследования является теоретическое обоснование механизма финансового обеспечения деятельности вузов в условиях их реорганизации и повышения финансовой самостоятельности и разработка рекомендаций по модернизации его элементов.

Поставленная цель предопределила решение следующих задач:

- исследовать механизм финансового обеспечения деятельности вузов в современных условиях для определения возможности и необходимости модернизации его элементов;

- классифицировать формы финансового обеспечения деятельности вузов и методы финансово-кредитного механизма для выработки методических и практических рекомендаций по их совершенствованию;

- выявить тенденции количественного и качественного изменения элементов финансово-кредитного механизма финансового обеспечения деятельности вузов и предложить на этой основе возможности их дальнейшего развития;

- аргументировать необходимость внедрения в деятельности вузов методов поэтапного финансового планирования, обеспечивающих привлечение дополнительных финансовых ресурсов и покрытие временного дефицита оборотных средств;

- дать рекомендации по совершенствованию налогообложения вузов, научных организаций и организаций-инвесторов, способствующие повышению уровня финансового обеспечения вуза и стимулирующие финансовую интеграцию образования, науки и производства.

Объектом исследования стал механизм финансового обеспечения деятельности вузов в условиях их реорганизации и повышения финансовой самостоятельности.

Предмет исследования составили финансовые отношения, складывающие в процессе финансового обеспечения деятельности вузов.

Теоретической и методологической основой исследования послужили научные труды ведущих отечественных и зарубежных ученых по проблемам финансового обеспечения деятельности высших учебных заведений. Методологическую базу исследования сформировали общенаучные принципы и методы исследования, предполагающие системный поход к исследованию проблемы, изучение финансовых отношений в их взаимосвязи и развитии. В работе применены субъектно-объектный, структурно-функциональный подходы, методы анализа и синтеза, дедукции и индукции, приемы сравнительного, экономико-статистического и другие методы исследования.

Область исследования. Область исследования соответствует Паспорту специальности 08.00.10 - Финансы, денежное обращение и кредит, часть 1. Финансы, раздел 3. Финансы хозяйствующих субъектов; 3.6. Отраслевые финансы; ЗЛО. Система финансовых ресурсов экономических субъектов; 3.20. Источники финансирования хозяйствующих субъектов, проблемы оптимизации структуры капитала.

Информационно-эмпирическую базу исследования составили

Конституция Российской Федерации, Бюджетный и Налоговый кодексы

Российской Федерации; законодательные и нормативные правовые акты

Российской Федерации по вопросам функционирования системы образования;

постановления Правительства Российской Федерации и Министерства

6

финансов Российской Федерации, определяющие методику и правила финансового обеспечения деятельности государственных (муниципальных) учреждений образования. Кроме того, она представлена статистическими и аналитическими материалами Министерства финансов Российской Федерации, Министерства образования и науки Российской Федерации, Федеральной службы государственной статистики, Федерального казначейства; научными разработками российских и зарубежных ученых, опубликованными в специальной литературе и периодической печати; материалами научно-практических конференций; информационными ресурсами, размещенными в сети Интернет.

Основные положения диссертации, выносимые на защиту.

1. Переход от «затратной» модели сметного планирования и финансирования образовательных учреждений к «результативной» модели деятельности вуза для достижения заданного результата привел к трансформации финансового механизма финансирования вуза в финансово-кредитный механизм финансового обеспечения деятельности вуза, что предопределило необходимость модернизации форм, методов и инструментов как финансирования, так и кредитования в составе финансового обеспечения деятельности вузов.

2. Субъектами финансово-кредитного механизма финансового обеспечения деятельности вузов выступают: государство (орган местного самоуправления), юридические лица и граждане. Источниками финансовых ресурсов являются общественные финансы, корпоративные финансы, личные финансы и кредитные ресурсы. На основе взаимосвязи указанных субъектов и источников выделены базовые формы финансового обеспечения вузов: внешнее финансирование (бюджетное, корпоративное и личное), самофинансирование и кредитование, каждая из которых реализуется при помощи специфических методов и инструментов модернизируемого механизма финансового обеспечения деятельности вузов.

3. Создание новых типов государственных (муниципальных) учреждений - казенных, бюджетных и автономных — влечет за собой количественные изменения источников и качественные изменения форм финансового обеспечения деятельности вузов, а также методов финансово-кредитного механизма. Количественные изменения выражаются в увеличении числа субъектов и источников финансовых ресурсов. Качественные изменения проявляются в возможностях развития кредитования; самофинансирования вузов; повышения оперативности управления денежными ресурсами вуза методами финансового планирования; создания стимулов и предпосылок к объединению финансовых ресурсов образования, науки и производства методами налогового льготирования.

4. Модернизация механизма финансового обеспечения деятельности вузов в условиях повышения их финансовой самостоятельности определяет необходимость применения поэтапного финансового планирования: 1) текущее планирование (в период формирования плана финансово-хозяйственной деятельности на предстоящий финансовый год); 2) оперативное планирование (ежемесячно в период разработки месячного плана доходов и расходов, детализирующего план финансово-хозяйственной деятельности на финансовый год и учитывающего итоги деятельности за истекший период, а также изменения, вносимые в государственное задание). Выделенные этапы включают в себя прогнозирование доходов и расходов, оценку величины, сроков наступления кассовых разрывов, профицита ликвидности и отражаются в предложенной форме плана финансово-хозяйственной деятельности вуза и бюджета движения денежных средств.

5. Рост инновационной активности вузов должен быть подкреплен

косвенным бюджетным финансированием, которое проявляется в налоговом

стимулировании финансовой интеграции образования, науки и производства.

Необходимо придать льготам прогрессивный характер за счет понижения

порога применения льготной ставки по налогу на прибыль 0 %, права

списания на расходы по налогу на прибыль организаций затрат на НИОКР в

8

большем размере, исключения из налогооблагаемой базы по налогу на имущество организаций имущества вузов. Для охвата налоговым льготированием всех его элементов необходимо распространить льготу по предоставлению инвестиционных налоговых кредитов на организации-инвесторы, изменить размеры социальных налоговых вычетов на образование.

Научная новизна диссертационного исследования заключается в теоретико-методическом обосновании новых форм финансового обеспечения деятельности вузов и методов финансово-кредитного механизма, а также практических направлений их модернизации в условиях реорганизации и повышения финансовой самостоятельности вузов. Наиболее существенные научные результаты заключаются в следующем:

1) обоснована переходом от «затратной» модели сметного планирования и финансирования образовательных учреждений к «результативной» модели деятельности вуза необходимость модернизации механизма финансового обеспечения деятельности вузов, в котором выделена кредитная составляющая, представлены направления диверсификации источников, расширены методы и инструменты внебюджетного финансирования;

2) представлен новый подход к классификации структурных элементов финансово-кредитного механизма финансового обеспечения деятельности вузов, основанный на взаимосвязи базовых форм финансового обеспечения, соответствующих им источников финансовых и кредитных ресурсов, субъектов финансового обеспечения с конкретизацией новых методов самофинансирования, корпоративного, личного финансирования и кредитования;

3) выявлены новые взаимосвязи и взаимозависимости в процессе

модернизации финансово-кредитного механизма финансового обеспечения

вузов: увеличение субъектов и диверсификация источников финансового

обеспечения деятельности вуза, отражающие количественные изменения

9

элементов финансово-кредитного механизма, сопровождаются одновременными качественными изменениями его методов и инструментов, что повышает самостоятельность и оперативность управления денежными ресурсами вуза, увеличивает возможности объединения финансовых ресурсов образования, науки и производства, развития налогового льготирования;

4) приведены дополнительные аргументы (возможность привлечения дополнительных финансовых ресурсов в виде процентных доходов, своевременное покрытие кредитными ресурсами временного дефицита оборотных средств), доказывающие необходимость совершенствования текущего и оперативного финансового планирования в вузах, а также разработаны новые структура формы плана финансово-хозяйственной деятельности вуза и бюджета движения денежных средств, интегрирующая кассовое планирование деятельности вузов с нормативно регулируемым процессом организации деятельности и учитывающая кассовые потоки на этапе формирования и утверждения бюджета вуза;

5) обоснованы ростом инновационной активности вузов и процессами финансовой интеграции образования, науки и производства направления совершенствования налогового льготирования вузов и стимулирования интеграции, отличающиеся комплексностью и полным учетом элементов льготного налогообложения образовательных, научных организаций и организаций-инвесторов.

Теоретическая и практическая значимость исследования.

Теоретические выводы, содержащиеся в диссертационном исследовании,

расширяют и развивают научное представление о сущности финансового

обеспечения деятельности вузов, его механизме и модернизации в

современных условиях. Сформулированные в диссертации теоретические

положения могут послужить основой для дальнейших исследований в

области совершенствования механизма финансового обеспечения

деятельности вузов. Практические рекомендации развивают и дополняют

10

современные направления повышения финансовой обеспеченности вузов за счет диверсификации его источников, оперативного управления ресурсами, финансового планирования и налогового льготирования.

Апробация результатов исследования. Разработанные в диссертации положения и рекомендации по внедрению поэтапного финансового планирования деятельности вузов для обеспечения эффективного управления ликвидными активами вузов, привлечения дополнительных финансовых ресурсов в виде процентных доходов, своевременного покрытия кредитными ресурсами временного дефицита оборотных средств используются в финансовой деятельности Волгоградского архитектурно-строительного университета в процессе формирования плана финансово-хозяйственной деятельности учреждения.

Полученные результаты исследования используются в рамках образовательного процесса Волгоградского государственного университета и Волгоградского архитектурно-строительного университета при преподавании дисциплин «Планирование на предприятии», «Финансы», «Финансы и кредит», «Финансы организаций».

Основные положения диссертационного исследования докладывались автором:

- на международных научно-практических конференциях: «Актуальные проблемы экономики, социологии и права в современных условиях» (г. Пятигорск, 2009), «Социально-политические аспекты реформирования экономической системы современного общества: материалы международной научно-практической конференции» (г. Саратов, 2009), «Проблемы социально-экономической устойчивости региона» (г.Пенза, 2010); «Современные тенденции в экономике и управлении» (г.Новосибирск, 2010), «Актуальные вопросы модернизации российского образования» (г.Таганрог, 2010), «Актуальные проблемы теории и практики налогообложения» (г. Волгоград, 2012), «Бюджетная политика сбалансированного регионального развития» (г. Волгоград, 2013);

- на заседании круглого стола «Актуальные проблемы региональной экономики и финансов» (г. Волгоград, 2009), на научных сессиях Волгоградского государственного университета (г. Волгоград, 2009, 2012).

Публикации. На основе материалов исследования опубликовано 14 работ общим объемом 4,4 п.л., с авторским вкладом 4,05 п.л., в том числе 4 статьи опубликованы в изданиях, рекомендованных ВАК Минобрнауки России.

1 Теоретические основы финансового обеспечения деятельности вузов

1.1 Организационно-экономические основы деятельности российских вузов

В настоящее время отношения в сфере высшего профессионального образования в Российской Федерации регулируются Конституцией Российской Федерации, Бюджетным кодексом Российской Федерации (для государственных и муниципальных образовательных учреждений), федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЭ (далее Закон № 273-ФЭ) и Федеральным законом от 22.081996 № 125-ФЗ »О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (далее Закон № 125-ФЗ), Федеральным законом Российской Федерации от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях» (далее Закон № 7-ФЗ).

В соответствии с Законом № 273- ФЗ отношения в сфере образования — это совокупность общественных отношений по реализации права граждан на образование, целью которых является освоение обучающимися содержания образовательных программ (образовательные отношения), и общественных отношений, которые связаны с образовательными отношениями и целью которых является создание условий для реализации прав граждан на образование.

Участники образовательных отношений - обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники и их представители, организации, осуществляющие образовательную деятельность.

Участники отношений в сфере образования - это участники образовательных отношений и федеральные государственные органы, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления, работодатели и их объединения1.

1 ст. 2 Об образовании в Российской Федерации : Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЭ // СПС Консультант Плюс.

13

Таким образом, в рыночных условиях субъектами отношений в области высшего профессионального образования выступают:

организации, осуществляющие образовательную деятельность, педагогические работники,

обучающиеся и их родителей (законные представители), государственные органы власти, осуществляющие функции государственного управления в области высшего образования, и органы местного самоуправления, осуществляющие управление в области образования, а также созданные ими различные органы и организации; организации, осуществляющие оценку качества образования; ассоциации юридических лиц, работодателей и т.п., общественных организаций, выполняющие функции в области образовании, коммерческие банки,

работодатели и физические лица, финансирующие образовательный процесс,

юридические и физические лица, выполняющие финансовую поддержку учебных заведений на добровольной основе.

Перечисленные участники этих отношений вступают собой в финансовые отношения (рисунок 1).

Главным участником этой системы выступает вуз. Вуз в соответствии с действующим законодательством может быть создан в форме некоммерческой организации. Относительно выбора организационно-правовой формы некоммерческой организации существуют две возможности: - создать вуз в форме учреждения, поскольку законодательство на этот вариант прямо указывает: «Высшим учебным заведением является образовательное учреждение, учрежденное и действующее на основании законодательства Российской Федерации об образовании, имеющее статус юридического лица и реализующее в соответствии с лицензией образовательные программы высшего профессионального образования»2;

2 ст. 8 п. 1 О высшем и послевузовском профессиональном образовании : Федеральный закон Российской Федерации от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ // СПС Консультант Плюс.

14

Рисунок 1 - Основные субъекты финансовых отношений в сфере высшего профессионального образования

Источник: составлено автором. Обозначения:

1 - обязательные платежи образовательных учреждений, в том числе налоги и сборы;

2 - различные отношения вузов с образовательными министерствами, службами и агентствами, Федеральным казначейством и другими органами исполнительной власти;

3 - возврат кредитов вузами;

4 - предоставление кредитов, в том числе льготных, вузам;

5 - стипендии и другие денежные выплаты;

6 - плата за обучающихся на коммерческой основе;

7, 8 - финансовая интеграция образования, науки и производства;

8 - средства юридических и физических лиц, направляемые вузам в качестве оплаты целевой подготовки кадров по договорам работодателей с организациями, осуществляющими образовательную деятельность, а также в виде добровольных пожертвований, благотворительных взносов и т.п.;

9 - отношения на основе заключенных договоров с банками по поводу предоставления образовательных кредитов обучающимся (их представителям), кредитов образовательным организациям и компенсации процентов по предоставленным беспроцентным образовательным кредитам и льготным кредитам учебным заведениям;

10 - отношения по поводу предоставления на коммерческой основе образовательных кредитов обучающимся (их представителям) для получения высшего профессионального образования, а также возврат указанных кредитов;

11 - средства юридических и физических лиц, предоставляемые студентам и слушателям для получения высшего профессионального образования с последующим возмещением трудовым возмещением.

- создать вуз в организационно-правовой форме, предусмотренной гражданским законодательством Российской Федерации для некоммерческих организаций: «Государственные и негосударственные образовательные организации могут создаваться в организационно-правовых формах, предусмотренных гражданским законодательством Российской Федерации для некоммерческих организаций»3.

3 ст. 11.1. п. 1 Об образовании : Федеральный закон от 13 января 1996 г. № 12-ФЗ // СПС Консультант Плюс.

Следует все же отметить, что возможность создания вузов в иных формах некоммерческих организаций, кроме учреждения, до сих пор была реализована пока что мало. Да и в образовательном законодательстве используется термин «образовательное учреждение», а не «образовательная организация». Возможно, имеет место неточность законодательства. На практике почти все высшие учебные заведения зарегистрированы в форме учреждений. В соответствии с ГК РФ4 с учетом поправок, внесенных Законом № 83-ФЗ5, учреждение может быть создано гражданином или юридическим лицом (частное учреждение), либо соответственно Российской Федерацией, субъектом Российской Федерации, муниципальным образованием (государственное или муниципальное учреждение). Государственное или муниципальное учреждение может быть автономным, бюджетным или казенным учреждением.

В соответствии с новым законом «Об образовании в Российской Федерации» образовательная организация - это некоммерческая организация, осуществляющая на основании лицензии образовательную деятельность в качестве основного вида деятельности в соответствии с целями, ради достижения которых такая организация создана6.

Статус вуза как некоммерческой организации характеризуется следующими основными чертами:

1. Вуз как некоммерческая организация не может иметь в качестве основной цели своей деятельности извлечение прибыли и не распределяет полученную прибыль между участниками ;

4 п.2. ст. 120 Гражданский кодекс Российской Федерации Часть первая от 30 ноября 1994 г. № 51-ФЗ // СПС Консультант Плюс

5 О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений : Федер. закон от 08.05.2010 № 83-ФЭ // СПС Консультант Плюс.

6 ст. 2 Об образовании в Российской Федерации : Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЭ // СПС Консультант Плюс.

7 п. 1 ст. 50 Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть первая от 30 ноября 1994 г. № 51-ФЗ // СПС Консультант Плюс

2. Вуз - частное учреждение полностью или частично финансируется собственником его имущества. Порядок финансового обеспечения деятельности вузов — государственных и муниципальных учреждений определяется законом.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Меняйлова, Регина Анатольевна, 2013 год

Список литературы Нормативные правовые акты

1. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть первая от 30 ноября 1994 г. № 51-ФЗ // СПС Консультант Плюс

2. Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31 июля 1998 г. № 145-ФЗ // СПС Консультант Плюс.

3. О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений : Федер. закон от 08.05.2010 № 83-Ф3 // СПС Консультант Плюс.

4. О внесении изменений в часть вторую Налогового кодекса Российской Федерации в части совершенствования налогообложения некоммерческих организаций и благотворительной деятельности : Федеральный закон от 18.07.2011 № 235-Ф3 // СПС Консультант Плюс

5. О внесении изменений в статью 95 части первой, часть вторую Налогового кодекса РФ в части формирования благоприятных налоговых условий для инновационной деятельности и статью 5 Федерального закона «О внесении изменений в часть вторую Налогового кодекса РФ и отдельные законодательные акты Российской Федерации» : введена Федеральным законом от 07.06.2011 № 132-Ф3 // СПС Консультант Плюс

6. О высшем и послевузовском профессиональном образовании : Федеральный закон Российской Федерации от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ // СПС Консультант Плюс.

7. О некоммерческих организациях : Федеральный закон Российской Федерации от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ // СПС Консультант Плюс

8. Об автономных учреждениях : Федеральный закона от 03.11.2006 № 174-ФЗ // СПС Консультант Плюс

9. Об образовании : Федеральный закон от 13 января 1996 г. № 12-ФЗ // СПС Консультант Плюс.

10.Об образовании в Российской Федерации : Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЭ // СПС Консультант Плюс.

11.Об утверждении Федеральной программы развития образования : Федеральный закон Российской Федерации от 10 апреля 2000 г. № 51-ФЗ // СПС Консультант Плюс.

12.0 Федеральной целевой программе развития образования на 2011 -2015 годы : Постановление Правительства РФ от 07.02.2011 № 61 (ред. от 05.08.2013) // СПС Консультант Плюс.

13.Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г. (2001 г.) // СПС Консультант

14.Методические рекомендации по расчету нормативных затрат на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за федеральным автономным учреждением или приобретенного федеральным автономным учреждением за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение такого имущества (за исключением имущества, сданного в аренду с согласия учредителя), а также на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки : Приказ Минэкономразвития №134 от 17.04.2009г. // СПС Консультант Плюс

15.Национальная доктрина образования в Российской Федерации (до 2025 г.) (2000 г.) // СПС Консультант Плюс

16.Об утверждении методических рекомендаций по определению

расчетно-нормативных затрат на оказание федеральными органами

исполнительной власти и (или) находящимися в их ведении

федеральными государственными бюджетными учреждениями

государственных услуг (выполнение работ), а также расчетного

нормативных затрат на содержание имущества федеральных государственных бюджетных учреждений : Приказ Минфина России № 105н от 22.10.2009 г. // СПС Консультант Плюс

17.06 утверждении перечня научных исследований и опытно-конструкторских разработок, расходы налогоплательщика на которые в соответствии с пунктом 7 статьи 262 части второй Налогового кодекса Российской Федерации включаются в состав прочих расходов в размере фактических затрат с коэффициентом 1,5 : Постановление Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2008 г. № 988 // СПС Консультант Плюс

18.Образование как основа инновационной экономики : государственная программа (2009 - 2012 гг.), 2008 г. // СПС Консультант Плюс

19.Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации (2004 г.) // СПС Консультант Плюс

20.Стратегия развития науки и инноваций в Российской Федерации на период до 2015 года : утверждена Межведомственной комиссией по научно-инновационной политике (протокол от 15 февраля 2006 г. № 1) / Министерство образования и науки Российской Федерации // СПС Консультант Плюс

»

21.Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) от 14 февраля 2008 г. № 71 // СПС Консультант Плюс

22.Федеральная целевая программа развития образования на 2006 - 2010 годы (2005 г.) // СПС Консультант Плюс

Книги и периодические издания

23.Авраамова, Е.М. Требования работодателей к системе профессионального образования [Текст] / Гурков И.Б., Карпухина Г.Ю., Левинсон А.Г., Михайлюк М.В., Полушкина Е.А., Стучевская О.И.. М.: МАКС ПРЕСС, 2006.

24.Акунина, Ю.И. Автономные учреждения: кто может быть учредителем? [Текст] / Ю.И. Акунина // Бюджет.- 2010.- № 9. - С. 15-21

25.Александрова, Е.А. Будущее автономных учреждений [Текст] /Е.А. Александрова // Советник бухгалтера в здравоохранении.- 2010.- № 6. -С.35-39.

26.Александрова, Е.А. Казенные учреждения - новый тип государственных (муниципальных) учреждений [Текст] / Е.А. Александрова // Советник бухгалтера в здравоохранении.- 2010.- № 7. — С. 18-23

27.Балдина, C.B. Бюджетный учет в Российской Федерации [Текст] . - М.: МЦФЭР, 2008.-816 с.

28.Баханькова, Е. Финансовое управление в некоммерческих организациях [Текст] / Е. Баханькова // Информационный бюллетень «Про НКО». — 2011. - № 18.-С. 16-21.

29.Беляев, А. Изменение правового статуса учреждений: деление на бюджетные и казенные [Текст] / А. Беляев // Учреждения физической культуры и спорта: бухгалтерский учет и налогообложение. - 2010. -№ 8, 9, (август, сентябрь). - С. 26-32.

30.Беляков, С.А. Мониторинг непрерывного образования. Инструмент управления и социологические аспекты [Текст] / Беляков С.А., Вахштайн B.C., Галичин В.А., Иванова A.A., Карпухина Е.А., Клячко Т.Д., Константиновский Д.Л., Куракин Д.Ю., Полушкина Е.А., Яхин Ю.А. - М.: МАКС ПРЕСС, 2006.

31.Беляков, С.А. Финансирование системы образования [Текст] : учебное пособие.- М.:МАКС Пресс, 2006. - 304 с.

32.Боровская М.А. Новый механизм финансирования учреждений высшего профессионального образования: первые результаты / М.А. Боровская, O.K. Ястребова , А.В.Цветкова // Высшее образование в России. - 2012. - № 5. - С. 3-14.

33.Бочарников, И.В. Социальные аспекты проектов федерального бюджета и бюджетов государственных внебюджетных фондов на 20082010 гг. [Текст] / И.В. Бочарников // Аналитический вестник Совета Федерации РФ. - 2010. - №14. - С.49-58.

34.Бюджетные учреждения [Текст] / под ред. Л.А. Дробозиной и др. - М.: Финансы ЮНИТИ, 2008. - 350 с.

35.Володина, Е.В. Обсудим нюансы отчетности [Текст] / Е.В. Володина // Бюджетный учет. - 2006. - № 10. - С 9-11.

36.Гаджиев, Н.Г. Моделирование как способ совершенствования системы управления финансово-экономической деятельностью вуза / Н.Г. Гаджиев, Х.Г.Ахмедова, Д.Г. Лугуева // Экономика образования. -2013.- №2(75).- С. 22-32.

37.Гарнов, И.Ю. Реорганизация бюджетных учреждений [Текст] / И.Ю. Гарнов // Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях. - 2010. - № 18. - С.25-31

38.Горлова, О.С. Изменение порядка финансового обеспечения оказания образовательных услуг вузами за счет средств федерального бюджета/ О.С. Горлова // Финансовая аналитика: Проблемы и решения. - 2011. — № 12. - С. 49-55.

39.Государственно-частное партнерство в образовании [Текст] : сборник / научные редакторы О.П. Молчанова, А.Я. Лившин. - М.: КДУ, 2009. -242 с.

40.Гришаев, С.П. Комментарий к Федеральному закону от 8 мая 2010 г. № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» [Текст] / С.П. Гришаев // Хозяйство и право. - 2010. - № 8. - С. 52-56.

41.Гронь, Т.М. Когда финансовый результат становится прибылью [Текст] / Т.М. Гронь // Бюджетный учет. - 2011. - № 7. - С. 9-13.

42.Гуртов, В.А. О финансировании бюджетных организаций [Текст] / В.А. Гуртов // Финансы. - 2010. - № 8. - С. 15-22.

43.Давыдова, О.В. Чем АУ отличается от бюджетного учреждения? [Текст] / О.В. Давыдова // Автономные организации: бухгалтерский учет и налогообложение. - 2010. -№ 9. - С. 11-16.

44.Дмитриева, С.А. Формирование и использование финансовых ресурсов высшего учебного заведения [Текст] : дис. ... канд. экон. наук / СГСЭУ; Науч. коне. А. В. Якунина. - Саратов, 2010.

45.Дьякова, Е.Б. Формирование системы бюджетного регулирования территориального развития [Текст] : дис. ... докт. экон. наук / ВолГУ; Науч. коне. Л. В. Перекрестова. - Волгоград, 2011.

46.Дьяченко, О.Г. О практической реализации Федерального закона от 02.08.2009 г. № 217-ФЗ [Электронный ресурс] : презентация на практикуме по технологическому предпринимательству. - ЮФУ, 15 октября 2010 г.

47.Евстафьев, К.А. Бюджетное планирование в высшем учебном заведении в условиях финансовой реформы / К.А. Евстафьев // Известия Калининградского государственного технического университета. 2012. - № 26. - С. 203-211.

48.Емельянов, С.Г. Эндаумент-фонд как механизм частно-государственного партнерства в профессиональном образовании / С.Г. Емельянов, Ю.В. Вертакова, О.О. Ватутина // Известия Юго-Западного государственного университета. - 2012.- №4-3 (43).- С. 10-16.

49.Ерофеева, Т.П. Новые процедуры для бюджетных учреждений [Текст] / Т.П. Ерофеева, А.Ю. Шихов // Советник бухгалтера бюджетной сферы. -2010. -№ 10. - С.19-25.

50.Ероян, А.Е. Анализ инструментов управления затратами в сфере образовательных услуг / А.Е. Ероян // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 5: Экономика. - 2012. -№4 (111).-С. 246-255.

51.Захарьин, В.Р. Бухгалтерский учет в бюджетных учреждениях: новые правила ведения учета [Текст]. - М.: Омега, 2008. - 328 с.

52.Изотова, Г. С. Регионы готовятся к реализации Закона № 83-Ф3 [Текст] / Г.С. Изотова // Руководитель бюджетной организации. - 2010. — № 11.— С. 29-36.

53.Индикаторы образования [Текст] : статистический ежегодник. - М.: ГУ-ВШЭ, 2007.

54.Индикаторы образования [Текст] : статистический ежегодник. - М.: ГУ-ВШЭ, 2009.

55.Индикаторы образования: 2013 : статистически сборник. - Москва : Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2013. - 280 с.

56.Исследование Центра экономики непрерывного образования Академии народного хозяйства, 2007.

57.Кванина, В.В. Договор на оказание вузом образовательных услуг [Текст] / В.В. Кванина // Закон. - 2007. - № 4. - С. 34.

58.Кирилловых, A.A. Казенное учреждение как некоммерческая организация [Текст] / A.A. Кирилловых // Право и экономика. — 2010. — № 9. - С.41—46.

59.Климов, A.B. Новые формы и статус бюджетных учреждений. Учет. Отчетность. Налоги. [Текст] / A.B. Климов // Нормативные акты для бухгалтера. - 2010. - № 23. - С. 16-23

60.Клячко, T.JI. Между деньгами и институтами [Текст] / Т.Д. Клячко, В .A. May // Эксперт. - 2007. - № 33 (574).

61.Коммерциализация результатов научно-исследовательской деятельности: базовые модели и механизмы использования научно-технической продукции: научно-информационные материалы [Текст] / ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации. Москва, 2009.

62.Корпоратизация и информационная прозрачность российских вузов и научных организаций: тенденции, наилучшие практики и актуальные проблемы, законодательные требования и каналы информирования : научно-информационные материалы / ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации, Москва, 2008.

63.Котов, А.В. Социально-экономические аспекты бюджетной политики [Текст] : уч. пособие. - М.: ЮНИТИ, 2008. - 217 с.

64.Кузьминов, Я.И. О системе инструментов бюджетного финансирования высшего профессионального образования. Модернизация экономики и выращивание институтов [Текст] / Я.И. Кузьминов, Б.Л. Рудник ; отв. ред. Е.Г.Ясин. - Книга 2. - М.: Изд. дом ГУ-ВШЭ, 2005. - С. 19-27.

65.Лапушинская, Г.К. Финансовое обеспечение государственных и муниципальных учреждений новых типов [Текст] // Нормативные документы образовательного учреждения. - 2010. — №9.

66.Ларцева, Л. Что нужно учитывать при принятии решения об изменении типа учреждения? [Текст] / Л. Ларцева // Бюджетные учреждения образования: бухгалтерский учет и налогообложение. — 2010. - № 11.-С. 26-29.

67.Майорова, Т.В. Пути совершенствования финансового механизма высшего образования / Т.В. Майорова, Т.Н. Майдан // Современные технологии управления. - 2013. - № 7 (31). - С. 17-24.

68.Малышенко, Н.Г. Бизнес-мониторинг - современный инструмент экономической безопасности федерального автономного вуза / Н.Г. Малышенко // Национальная безопасность / nota bene. — 2013. - № 5. -С. 192-205.

69. Мишина, C.B. Совершенствование управления бюджетными ресурсами [Текст] / C.B. Мишина // Финансы и кредит. - 2011. - №6. -С. 44-51.

70.Модели финансирования вузов: анализ и оценка [Текст] / под ред.

С.А. Белякова. - М.: Технопечать, 2005. - 274 с.

156

71.Морозова, E.B. Анализ внебюджетных источников финансирования образовательного учреждения / Е.В. Морозова // Экономический анализ: теория и практика. - 2013. - № 14. - С. 43-53.

72.Назарова, Е.А. Сравнительная характеристика учреждений [Текст] / Е.А. Назарова // Советник бухгалтера в здравоохранении. - 2010. -№5.-С. 13-17.

73.Налоги и налогообложение [Текст] : учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Финансы и кредит», Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Мировая экономика» [Текст] / под ред. H.A. Майбурова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. -511 с.

74.Нестеренко, Т.Г. Реформирование бюджетного процесса [Текст] / Т.Г. Нестеренко // Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях. - 2008. - № 21. - С. 19-25.

75.Никитин, В.В. Основы нормативного регулирования бюджетного учета в РФ [Текст] /В.В. Никитин // Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях. - 2009. -№ 4. - С. 12-17.

76.Обзор налоговых льгот, предусмотренных Налоговым кодексом Российской Федерации и применимых к образовательным организациям и предприятиям, участвующим в их деятельности : проект «Предложения по совершенствованию налогового законодательства Российской Федерации в целях расширения возможностей участия работодателей в развитии учреждений профессионального образования инвестиций» / ФГБОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации», Москва, 2008.

77.Образование в Российской Федерации: 2012 : стат. сб. - М. : Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2012. - 444 с.

78.Образование в странах с переходной экономикой: задачи развития [Текст] : доклад Всемирного банка. - М.: 2002.

79.Образование в цифрах : 2013 : кр. стат. сб. - М. : Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2013. — 80 с.

80.Панагушин, В.П. Реструктуризация хозяйствующего субъекта и бюджетирование его подразделений [Текст] : конспект лекций. - М.: ИВАКО Аналитик, 2009. - 71 с.

81.Пашкус, В.Ю. Современные финансовые инструменты обеспечения конкурентоспособности вузов / В.Ю. Пашкус // Вестник Российской академии естественных наук (Санкт-Петербург). - 2012. - № 1. - С. 123-125.

82.Помонов, A.C. Порядок составления сметы доходов и расходов в бюджетном учреждении [Текст] / A.C. Помонов // Силовые министерства и ведомства: бухгалтерский учет и налогообложение. — 2008. — №6. - С. 17-30

83.Пономарев, С. А. Предпринимательская деятельность бюджетных учреждений [Текст] / С.А. Пономарев // Финансы. - 2009. - №1. -С. 23-26.

84.Попова JI.B. Финансово-кредитный механизм воспроизводства капитала в агроформированиях [Текст] : дис. ... докт. экон. наук / ВолГУ; Науч. коне. JI. В. Перекрестова. - Волгоград, 2008.

8 5.Постатейный комментарий к Бюджетному кодексу Российской Федерации [Текст] / под ред. А.Н. Козырина. - М.: Юстицинформ, 2008. - 146 с.

86.Применение механизмов налогового стимулирования привлечения инвестиций в деятельности российских вузов [Текст] : отчет о научно-исследовательской работе / ФГОУ ВПО «Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации, Москва, 2008.

8 7. Рекомендации «круглого стола» на тему «Законодательное обеспечение процесса интеграции образования, науки и наукоемкого производства как ключевого фактора инновационного развития Российской Федерации». М.: Совет Федерации, 23.11.2010 г.

88.Римская, О.Н. Приоритеты и риски исполнения государственного задания на подготовку специалистов для современной экономики / О.Н. Римская, М.Е. Чичелёв, И.В.Лялина, B.C. Кранбихлер // Вестник науки Сибири. - 2013.- № 1 (7).- С. 195-201.

89.Роденкова, Т.Н. Программно-целевой метод финансового обеспечения инновационного развития вузов / Т.Н. Роденкова // Финансовая аналитика: Проблемы и решения. - 2011. - № 24. - С. 2-7.

90.Роденкова, Т.Н. Финансовое моделирование инновационной инфраструктуры вуза / Т.Н. Роденкова // Вестник Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова. - 2011. - № 1. -С. 3-14.

91. Родионова, Н.В. Внешние эффекты, обусловлены деятельностью технопарка [Текст] / Н.В. Родионова // Инновации. - 2008. - № 3 (113). -С. 62-65.

92.Россия в цифрах-2011 // Федеральная служба государственной статистики.

93.Селюков, А. Д. Правовые аспекты финансового обеспечения бюджетных учреждений [Текст] / А.Д. Селюков // Право и образование. - 2009. - №11. - С.20-28

94.Сенников, Н.М. Изменение типов образовательных учреждений на автономные и сохранение социальных гарантий их работникам [Текст] / Н.М. Сенников // Трудовое право. - 2010. - № 11. - С. 15-26.

95.Сизова, Д. А. Проблемы создания и развития малых инновационных предприятий при вузах и НИИ [Текст] / Д.А. Сизова // Справочник экономиста. - 2009. - № 1.

96.Сильвестрова, Т. Реформа продолжается... Грядут изменения в бюджетном учете [Текст] / Т. Сильвестрова // Бюджетные учреждения: ревизии и проверки финансово-хозяйственной деятельности. - 2010.-№ 12. - С.28-35

97.Смирнова, О.П. Сметное планирование и финансирование [Текст] / О.П. Смирнова // Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях. - 2009. - № 6. - С. 18-25.

98. Столяров, Д.А. Критерии для изменения типа государственного (муниципального) учреждения [Текст] / Д.А. Столяров // Автономные организации: бухгалтерский учет и налогообложение. - 2010. - № 11. -С. 14-19

99.Сысоева, Е.Ф. Финансовые ресурсы и капитал организаций: сущность, управление, эффективность использования [Текст] : монография / Е.Ф. Сысоева; Воронеж, гос. ун-т. - Воронеж: Изд-во Воронеж, гос. ун-та, 2007. - с. 44.

100. Тараканов, В.В. Модернизация финансового механизма системы высшего профессионального образования: проблемы, решения, перспективы [Текст] : дис. ... докт. экон. наук / ВолГУ; Науч. коне. О. В. Иншаков. - Волгоград, 2010.

101. Типенко Н.Г. Новая система оплаты труда: модель для сборки [Текст] / Н.Г. ТИпенко // Директор школы. - 2010. - № 1.

102. Типенко, Н.Г. Международный опыт организации и финансирования бюджетных организаций [Текст] . - М.: Фонд «Институт экономики города», 2009. - 280 с.

103. Тихонова, С.С. Уточнение правового статуса государственных учреждений [Текст] / С.С. Тихонова // Бухгалтерский учет и налогообложение в бюджетных организациях. - 2010. - №9. - С. 14-20

104. Тюкаев, Д.А. Инвестиционный механизм обеспечения финансирования инновационной деятельности малых инновационных

предприятий / Д.А Ткжаев, М.В. Салина // Транспортное дело России. -2012.- №5.- С. 192-194.

105. Тюльков Г.И. Инфраструктура инновационной сферы [Текст] / Г.И. Тюльков, А.Б. Пушкаренко // Бухгалтерский учет и налогообложение в бюджетных организациях. — 2006. - № 8 (103). -С. 75-83.

106. Улюкаев, A.B. Проблемы государственной бюджетной политики [Текст] / A.B. Улюкаев. - М.: Профи, 2010. - 341 с.

107. Финансовое планирование и анализ в бюджетных учреждениях [Текст] /под ред. Гервиц Л.Я., Масталыгина H.A. - М.: Санкт-Петербург. - 2009. - 420 с.

108. Финансово-кредитный словарь [Текст] . В 3-х томах. Т. 3. - М.: Финансы и статистика, 1988. - 511 с.

109. Финансы [Текст] : учебник / под ред. А.Г. Грязновой, Е.В. Маркиной. -М.: Финансы и статистика, 2004.

110. Финансы [Текст] : учебник / под ред. М.В. Романовского, О.В. Врублевской. - М.: Юрайт, 2007. - 408 с.

111. Финансы [Текст] : учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям, специальности «Финансы и кредит» 9080105) / под ред. Г.Б. Поляка. 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009.

112. Финансы [Текст] : учебник/ под ред. В. М. Родионовой - М.: Финансы и статистика, 2007. - 387 с.

113. Чагин, К.Г. Легко ли стать «новобюджетным» учреждением? [Текст] / К.Г. Чагин // Руководитель бюджетной организации.- 2010.- № И. -С. 17-26.

114. Чулкова, A.C. Муниципальные услуги как инструмент реализации концепции бюджетирования, ориентированного на результат [Текст] / A.C. Чулкова // Финансы и кредит. - 2011. - №23. - С. 58-62.

115. Шагжиева, Т.С. Действительный порядок организации учета финансирования и расходов региональных бюджетов [Текст] / Т.С. Шагжиева //Бухгалтерский учет. - 2007. - №11. - С. 30-39.

116. Шахова, Г.Я. Государственные расходы и социально-экономическое развитие [Текст] / Г.Я. Шахова // Финансы. - 2010. - № 8. - С.62-68.

117. Шилова, И.А. Финансирование образования [Текст] / И.А. Шилова // Социально - гуманитарные знания. - 2010. - №2. - С. 101-105.

118. Шубина, Т.В. Особенности финансового планирования в некоммерческих организациях [Текст] / Т.В. Шубина // Финансовый менеджмент. - 2011. - № 2. - С. 18-24.

119. Эффективность государственного управления [Текст] : пер. с англ. / общ. ред. С. А. Батчикова и С. Ю. Глазьева. - М.: Фонд "За экономическую грамотность". Российский экономический журнал, Издательство АО «Консалтбанкир», 2010. - 403 с.

Электронные ресурсы

120. 26 миллиардов распределили по вузам и компаниям [Электронный ресурс] // Наука и технологии России. 06.10 2010 г. - Режим доступа: http://strf.ru/organization.aspx?CatalogId=221&d_no=34073

121. Абанкина, И.В Реструктуризация высшего образования в современной России [Электронный ресурс] / И.В. Абанкина, Т.В. Абанкина, JI.M. Филатова, Е.А. Николаенко. - Режим доступа: dochttp://www.gosbook.ru/system/files/documents/2012/11/08/100029335.doc

122. Википедия [Электронный ресурс] : свободная электронная энциклопедия. - Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/

123. Доклад о развитии человека 2009 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.un.org/ru/development/hdr/2009.

124. Емельянов, C.B. США: государственная политика стабилизирования

инновационной конкурентоспособности американских производителей

Инновационная стратегия правительства США в XXI веке [Электронный

162

ресурс] / C.B. Емельянов // Менеджмент в России и за рубежом. - 2002. — №3. — Режим доступа: http://www.cfin.ru/press/management/2002-3/08.shtml

125. Жондоров, В.А., Можно ли прогнозировать и устранять кассовые разрывы? / В.А. Жондоров, Е.В. Пономаренко [Электронный ресурс]. -Режим доступа: http://www.bujet.ru/article/5846.php

126. Инновации в вузах: вялотекущий режим [Электронный ресурс] // Наука и технологии России. 18 января 2010 г. - Режим доступа: http://www.strf.ru/material.aspx?d_no=26759&CatalogId=223&print=l

127. Информационно-образовательный портал Phaethon [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.faito.ru/pages/infresources/ fkglossary/add_comment.php?id=655

128. Консультант плюс - надежная правовая поддержка [Электронный ресурс] . - Режим доступа: http://www.consultant.ru/

129. Котельникова, Е. Финансы [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http ://fictionbook.ru/author/ekaterina_kotelnikova/ finansiy/read_online.html ?page=l

130. Кузьминов, Я.И. Интегрированная модель финансирования высшего профессионального образования Российской Федерации. [Электронный ресурс] / Я.И. Кузьминов, Б.Л. Рудник. - Режим доступа: www.hse.ru/data/654.. .20060405_kuzminov_rudnik.doc

131. Министерство финансов РФ - официальный сайт [Электронный ресурс] . - Режим доступа: http:// www.minfin.ru/ru/

132. Муравьева, М. Без открытой вузовской статистики уважаемых рейтингов у нас не будет [Электронный ресурс] / М. Муравьева // Наука и технологии России. 20 января 2011 г. - Режим доступа: http :// strf.ru/material.aspx?CatalogId=221 &d_no=36411

133. Официальный сайт ИРО ГУ-ВШЭ. [Электронный ресурс] . - Режим доступа: http://iro.hse.ru/

134. Официальный сайт Департамента по делам бизнеса, инновациям и навыкам Великобритании [Электронный ресурс] . - Режим доступа: http://www.dius.gov.uk/docs/about721076DIUS%20AR&A Web NEW.pdf

135. Официальный сайт Министерства образования США [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.ed.gov/programs/iduestitle3a/index.html

136. Официальный сайт Минфина России [Электронный ресурс] . -Режим доступа: www.minfin.ru

137. Официальный сайт ОАО «Центр акционирования инновационных разработок» [Электронный ресурс] . - Режим доступа: http://www.innovbusiness.ru/content/document_r_4FF5F2B9-032F-4AC8-AC32-AA3D36682A0A.html

138. Официальный сайт Рособразования. [Электронный ресурс] . - Режим доступа: www.ed.gov.ru

139. Официальный сайт Росстата. [Электронный ресурс] . - Режим доступа: www.gks.ru

140. Официальный сайт Федерального казначейства. [Электронный ресурс] . - Режим доступа: www.roskazna.ru

141. Разработка, апробация и внедрение инструментов программно-целевого бюджетного планирования и администрирования бюджетных расходов, ориентированных на результаты, в сфере образования : проект [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.mirkin.ru/_docs/_budgetfin/instrumenti.pdf

142. Разработка, апробация и внедрение инструментов программно-целевого бюджетного планирования и администрирования бюджетных расходов, ориентированных на результаты, в сфере образования. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.mirkin.ru/_docs/_budgetfin/pokazateli_opit.pdf

143. Родной город - Волгоградский городской портал. Университет в Волгограде переименуют [Электронный ресурс] . - Режим доступа: http://www.vlg.rodgor.ru/news/vlg_gorod_oblast/13137/

144. Российская экономика в 2009 году. Тенденции и перспективы. Выпуск 31. Москва, 2010. [Электронный ресурс] . - Режим доступа: www.iet.ru

145. Сагинова, О.В. Стратегия вуза: маркетинговый аспект. [Электронный ресурс] . - Режим доступа: http://www.marketologi.ru/lib/saginova/vuz_strateg.html

146. Словари и энциклопедии. Академик. [Электронный ресурс] - Режим доступа: htpp://dic.academik.ru/

147. Солянникова, С.П. Финансовые аспекты развития образовательного кредитования в Российской Федерации : материалы VII международной научной конференции «Модернизация экономики и государство», 4-6 апреля 2006 г. [Электронный ресурс] . - Режим доступа: http://www.nisse.ru/business/article/article_146.html?effort=10

148. Социнформ Бюро - Информационное агентство [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www. volgasib.ru/content/view/1 1725/40/

149. Техническая поддержка реализации основных направлений повышения качества управления общественными финансами в Российской Федерации в период2007-2008 гг. / Проект МБРР «Техническое содействие реформе бюджетной системы на региональном уровне». Электронный ресурс. - Режим доступа: fer.ru>rftap/fíles/rftap_qcbs_l .6_final... 12.pdfk>

150. Типенко, Н.Г. Переход на механизм предоставления услуг и финансовое обеспечение госзаданий. [Электронный ресурс] . - Режим доступа: http://www.cmprog.org/docfiles/Tipenko_poryadok_perehoda.doc

Литература на инностранном языке

151. Bailey N., Bekhradnia В. Demand for Higher Education to 2029 /

Higher Education Policy Institute. 2008;

165

152. Douglass J. Money, Politics and the Rise of For-Profit Higher Education in the US: A Story of Supply, Demand and the Brazilian Effect / Center for Studies in Higher Education. 2012;

153. Helms R. M. Transnational Education in China: Key Challenges, Critical Issues, and Strategies for Success. Report of the Observatory on borderless higher education. -L., 2008;

154. Knight J. Financing Access and Equity in Higher Education. Center for International Higher Education. Boston College, 2011;

155. Salmi J., Hauptman A. Innovations in Tertiary Education Financing: A Comparative Evaluation of Allocation Mechanisms / Education Working Paper Series. (4). 38324. The World Bank. 2006;

156. The Impact of the Financial Crisis to Higher Education. The 1st Asia-Europe Education Workshop 25 - 26 March 2010 Manila, the Philippines. Asia-Europe Foundation. 2010.