Методология формирования инновационных интегрированных структур образования, науки и бизнеса тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.05, доктор экономических наук Харин, Александр Александрович

• Харин, Александр Александрович
• доктор экономических наук
• 2011

Оглавление диссертации доктор экономических наук Харин, Александр Александрович

СОДЕРЖАНИЕ.

ГЛАВА 1. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ИНТЕГРИРОВАННЫХ СТРУКТУР.

1.1 Теоретические основы взаимодействия хозяйствующих субъектов.

1.2. Основные предпосылки формирования инновационных кластеров.

1.3. Проблемы ресурсного обеспечения интеграционного взаимодействия.

ГЛАВА 2. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И БИЗНЕСА.

2.1. Интегрированные структуры как основной элемент национальной инновационной системы.

2.2. Нормативно-правовая база инновационного развития образования, науки и производства.

2.3. Российская практика формирования интегрированных структур в реальном секторе экономики.

2.4. Опыт кооперации хозяйствующих субъектов инновационной деятельности в развитых странах.

ГЛАВА 3. МОДЕЛИ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ РАЗВИТИЯ КООПЕРАЦИИ ХОЗЯЙСТВУЮЩИХ СУБЪЕКТОВ ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКИ.

3.1. Управление сетевым взаимодействием в новом технологическом укладе.

3.2. Методы моделирования кооперации организационных подсистем приоритетных технологических платформ.

3.3. Критерии выбора оптимальной интегрированной структуры.

3.4. Перспективная модель инновационной интегрированной структуры образования, науки и бизнеса.

ГЛАВА 4. ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И БИЗНЕСА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ.

4.1. Концепция стратегического взаимодействия субъектов высшего профессионального образования, науки и предпринимательского сектора экономики.

4.2. Методические рекомендации по развитию кооперации организаций основных секторов народного хозяйства.

4.3. Методика формирования инновационных интегрированных структур.

ГЛАВА 5. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЦЕНКИ ИННОВАЦИОННЫХ ИНТЕГРИРОВАННЫХ СТРУКТУР.

5.1. Оценка потенциала инновационных интегрированных структур к внедрению нововведений.

5.2. Методические рекомендации по оценке эффективности инновационных интегрированных структур.

5.3. Оценка эффективности инновационных интегрированных структур образования, науки и бизнеса.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Методология формирования инновационных интегрированных структур образования, науки и бизнеса»

Актуальность темы исследования. Основы политики Российской Федерации в области развития науки и технологий и Стратегия инновационного развития Российской Федерации, разработанные на период до 2020 года, ставят целью выход Российской Федерации на мировой уровень НИОКР и освоение шестого технологического уклада, что определяет необходимость решения задач активизации инновационных процессов в национальной экономике и обеспечения рациональной интеграции науки и образования с предпринимательским сектором, заинтересованном в современных технологиях.

Обеспечение эффективной реализации поставленных задач требует формирования и развития новых механизмов многостороннего взаимодействия между органами государственной власти, бизнесом, научными и образовательными организациями, что должно найти отражение в разработке соответствующего теоретико-методологического обеспечения.

К настоящему времени темпы и масштабы повышения уровня инновационности российской экономики остаются недостаточными, что обусловлено низким внутренним спросом на результаты научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, низкой инновационной активностью предприятий реального сектора, которая снизилась за период с 2007 по 2010 годы с 8,5% до 7,9%, при этом общий объем отгруженных инновационных товаров и оказанных услуг снизился на 12% (в постоянных ценах 2003 г.). Наблюдающийся в последнее время рост инвестиционной активности государственного и частного секторов, как показывает практика, не приводит к пропорциональному увеличению инновационной активности предпринимательского сектора. Одновременно следует обратить внимание на тот факт, что количество организаций, занятых исследованиями и разработками, а также численность исследовательского персонала характеризуется отрицательной динамикой во всех секторах науки, за исключением сектора высшего профессионального образования.

В структуре затрат российских предприятий на НИОКР высока доля затрат на приобретение оборудования зарубежного производства, достигающая 2/3 от их общего объема, что негативно характеризует развитие нашей экономики, поскольку за рубежом закупаются техника и технологии, находящиеся на последних этапах жизненного цикла, а России необходимо развивать собственную научно-технологическую базу. В то время когда в развитых странах осваивают новые технические решения, отечественные предприятия внедряют уже устаревшие. Это обусловлено спецификой российской экономики, характеризующейся действующими закрытыми моделями рынка, которые приводят к высокой норме прибыльности бизнеса, но не позволяют перейти к интенсивному развитию инновационной деятельности. Кроме того, активное развитие российской экономики затрудняют существующие институциональные разрывы между этапами инновационной деятельности «создание нововведения - коммерциализация», что требует внедрения соответствующих организационных моделей управления инновационной деятельностью. В связи с этим представляется актуальным вопрос разработки и институционализации управленческих технологий формирования инновационных интегрированных структур.

Использование управленческих технологий формирования перспективных траекторий развития, стимулирование развития инновационной деятельности на уровне предприятий, отдельных отраслей экономики и национальной экономики в целом способствуют появлению сложных организационных объектов, которые могут объединять учреждения и предприятия разных масштабов, отраслей и форм собственности, применяющих различные подходы к организации управления. Все шире используются матричные структуры, процессное и проектное управление, что требует разработки соответствующих методических и практических рекомендаций к проектированию сложных инновационных структур и систем управления. Кроме того, в настоящее время востребованы новые методологические подходы к оценке результатов деятельности интегрированных структур.

Степень научной разработанности проблемы. Теоретическую основу исследования составили научные труды и публикации ведущих отечественных и зарубежных ученых и специалистов. Вопросам формирования интегрированных организационных структур посвящены работы таких российских ученых как Антонов В.Г., Виханский О.С., Громова О.Н., Клейнер Г.Б., Козлова О.В., Кондратьев В.В., Коротков Э.М., Латфуллин Г.Р., Масленников В.В., МильнерБ.З., Новиков Д.А., Павлов В.В., Плетнев К.И., Райченко A.B., Румянцева З.П. Важнейший вклад в разработку основ взаимодействия организаций внесли зарубежные ученые Ансофф П., Белл Д., Бир С., Друкер П., Коэн Ф., Котлер Ф., Кларк Б.Р., Лэм А., МесконМ.Х., МинцбергГ., Питере Т., Портер М., Робсон М., Стюарт Дж., Фримен К., Хюндаль М.С., Эшби У.Р.

Развитие теории взаимодействия организационных структур в рамках национальной инновационной системы исследовали ученые Викторов А.Д., ДежинаИ.Г., Дементьев В.Е., ДынкинаА.А., Иванов В.В., Иванова Н.И., ИцковицГ., Клочков В.В., Максимцев И.А., Монастырный Е.А., Тодосийчук A.B., Кортов C.B., Шукшунов В.Е. Вопросам управления взаимодействием учреждений образования и науки с организациями предпринимательского сектора посвящены труды Атояна В.Р., Балашова В.В., ЗиноваВ.Г., Карлика А.Е., Миндели Л.Э., Соколова В.П., Туккеля И.Л., Тюриной В.Ю., Шленова Ю.В.

Вопросам оценке деятельности интегрированных структур уделяли внимание Андрейчиков A.B., Андрейчикова О.Н., Беляева Е.С., Горбунова В.Л., Егоров С.С., Захман Д.А., Зиновьев A.B., Масленников В.В., Соломенцев Ю.М.

Работы перечисленных авторов имеют большое значение для анализа конкретных явлений в построении интегрированных структур и свидетельствуют о необходимости объединения усилий экономических субъектов для обеспечения достижения поставленных перед ними целей.

Проведенный в диссертации анализ результатов теоретических исследований показал, что вопросы разработки, формирования и развития методологии формирования инновационных интегрированных структур бизнеса, образования и науки пока не нашли своего полного и всестороннего отражения в научной литературе, многие важнейшие аспекты и новые направления остаются без достаточного внимания и научно-теоретического обоснования.

Формируемые в российской экономике интегрированные структуры в большинстве случаев создаются стихийно, при этом вопросы теоретического обоснования интегрирования хозяйствующих субъектов во многих случаях остаются нерешенными, что приводит впоследствии к возникновению проблем в области управления созданными интегрированными структурами. Другими словами, вопросы, связанные с формированием инновационных интегрированных структур (ИИС) предпринимательского сектора, науки и высшего профессионального образования и необходимостью использования адаптированных к современным условиям методов управления этой сферой деятельности, характеризуются недостаточной теоретической разработанностью. Таким образом, имеет место противоречие между необходимостью создания условий для инновационного развития и отсутствием современных моделей интеграции образовательных, научных и предпринимательских структур, а также методических рекомендаций по их формированию и оценке их деятельности, что определило актуальность диссертационного исследования

Цель исследования заключается в разработке новых теоретических и методологических основ взаимодействия сфер образования, науки и бизнеса в условиях рыночной экономики, подготовке предложений и рекомендаций по управлению процессом развития инновационных интегрированных структур.

Для достижения поставленной цели в диссертации решались следующие основные задачи:

1. Раскрытие экономической сущности интеграционных процессов в сферах образования, науки и бизнеса и выявление их особенностей и специфики в условиях рыночного хозяйствования.

2. Исследование институциональных основ интеграции сфер образования и науки в современной бизнес-среде.

3. Систематизация мирового опыта взаимодействия структур высшей школы, научно-исследовательских и предпринимательских секторов национальных экономик.

4. Обновление понятийного аппарата в сфере взаимодействия организационных структур и его теоретико-методологическое обоснование.

5. Разработка концептуальных основ процесса формирования инновационных интегрированных структур.

6. Разработка основных положений по совершенствованию в России национальной инновационной системы за счет кооперации хозяйствующих субъектов образования, науки и бизнеса.

7. Разработка методологии оценки потенциала и эффективности инновационных интегрированных структур.

Объект исследования - интегрированные структуры в национальной инновационной системе Российской Федерации.

Предмет исследования - механизмы и процессы формирования современных инновационных интегрированных структур в сферах образования, науки и бизнеса.

Научная новизна результатов исследования состоит в разработке новой методологии интегрирования сфер образования, науки и бизнеса, позволяющей в условиях инновационной рыночной экономики:

- создавать условия для повышения конкурентоспособности организаций и учреждений образовательной и научно-производственной сфер жизнедеятельности общества и обеспечивать их адекватность интересам и требованиям государства;

- формировать необходимые для модернизации национальной экономики инновационные интегрированные структуры и осуществлять управление их функционированием и развитием;

- объективно оценивать результативность формирования и функционирования инновационных интегрированных структур.

В качестве наиболее существенных научных результатов, полученных лично автором и обладающих научной новизной, в работе выделяются:

1. Обновлены и дополнены теория и методология интегрирования сфер образования, науки и производства, исходя из условий функционирования современной рыночной экономики России и обеспечения ее инновационного развития, включающие в себя: уточнение понятийного аппарата, находящегося в научном обращении, определение категории инновационной интегрированной структуры как совокупности взаимосвязанных производственно-хозяйственных единиц, выступающих в качестве ведущего фактора развития национальной экономики, обоснование целесообразности применения кластерного и сетевого подходов к осуществлению организационных изменений, классификации основных видов интеграции и интегрированных структур.

2. Разработаны и обоснованы основные теоретико-методологические положения, связанные с созданием инновационных интегрированных структур, предусматривающие основные формы проектирования и ориентированные на их эффективное развитие, государственное участие в создании инновационных интегрированных структур как инструмента обеспечения национальных интересов и экономической безопасности страны, разработанную автором перспективную модель инновационной интегрированной структуры образования, науки и бизнеса, обеспечивающую их эффективное взаимодействие и позволяющую своевременно проводить корректирующие воздействия с учетом сигналов обратной связи.

3. Сформулированы и обоснованы предложения по адаптации наработанного положительного опыта к современным условиям и его практическому использованию на основе критического анализа мирового и российского опыта интеграции научных, производственных и образовательных структур: организационная интеграция на базе высшего учебного заведения, создание вузами научно-исследовательских центров совместно с ведущими предприятиями, реализация государственной политики путем создания научно-производственных кластеров.

4. Исследована и аргументировано доказана особая роль высшей школы России в развитии национальной инновационной системы, с учетом которой разработаны обновленные теоретико-методологические основы формирования инновационных интегрированных структур (ИИС), а также сформулированы наиболее существенные в современных экономических условиях особенности, условия и принципы функционирования и развития ИИС.

5. Разработаны концептуальные основы стратегического взаимодействия субъектов высшего профессионального образования, науки и предпринимательского сектора экономики

6. Классифицированы системные дефекты построения инновационной инфраструктуры в России, заключающиеся, главным образом, в неразвитости отношений между ключевыми участниками инновационной деятельности, разрыве связей между профильными научно-исследовательскими организациями, предприятиями и вузами, сохранении структурных и системных диспропорций, низкой степени регулирования государством вопросов интеграции.

7. Разработаны институциональные основы интеграционных процессов применительно к современным российским сферам образования, науки и бизнес-среде рыночной экономики и существующим или пока отсутствующим для этого формализованным или неформализованным институциям.

8. Разработаны новые методические подходы к оценке потенциала инновационных интегрированных структур и эффективности их деятельности на основе анализа основных показателей по предложенным методикам, скомплексированные в общее целое, что позволило учитывать такие аспекты этой деятельности, как ее возможности, риски, выгоды и издержки и выделить основные этапы проведения.

Теоретическую основу исследования составляют фундаментальные положения экономической теории, научные концепции и труды ведущих российских и зарубежных ученых в области теории организации, инноватики и организационного проектирования.

Методологической основой исследования явились причинно-следственный анализ, методы наблюдения, анализа и синтеза, сравнения, детализации, систематизации, классификации и обобщения. Их системное применение позволило провести анализ теории и практики функционирования интегрированных структур в российских условиях. В качестве инструментария использовались методы управленческого анализа деятельности предприятий, методы стратегического управления, инновационного менеджмента, менеджмента персонала, реинжиниринга бизнеса.

Информационная основа исследования формировалась на основе данных Федеральной службы государственной статистики (Росстата), статистических и финансово-экономических изданий России и других стран, аналитических обзоров, публикуемых в периодической печати и специальной научной литературе, монографических материалов исследований отечественных и зарубежных ученых, данных специализированных фондов, собранных и обобщенных автором по результатам проведенного исследования аналитических наработок и расчетов. Нормативную базу разработки проблемы составили законодательные и нормативные документы государственных органов РФ, ведомственные и инструктивные материалы, регламентирующие деятельность субъектов инновационных процессов и институциональной инфраструктуры.

Основные положения и выводы, содержащиеся в диссертации, соответствуют следующим пунктам Паспорта специальностей ВАК РФ:

10.8. Управление экономическими системами, принципы, формы и методы его осуществления. Зависимость управления от характера и состояния экономической системы. Управление изменениями в экономических системах. Теория и практика управления интеграционными образованиями и процессами интеграции бизнеса.

10.12. Оценка управления организациями как социальными и экономическими системами. Критерии оценки эффективности управления. Методы и показатели оценки результативности управления.

Достоверность научных результатов, степень обоснованности научных положений, выводов и рекомендаций, содержащихся в диссертации, подтверждаются применением научных методов исследования, соответствием методологии исследования основным положениям теории организации, теории управления, инновационного менеджмента, а также практике проектирования интегрированных структур в современных организациях, полнотой анализа теоретических и практических разработок, положительной оценкой на научных конференциях и семинарах, практической проверкой и внедрением полученных результатов.

Теоретическая значимость заключается в разработке теоретико-методологических основ развития инновационных интегрированных структур науки, образования и бизнеса, имеющих важное социально-экономическое и хозяйственное значение и в научном обосновании организационно-управленческих решений, внедрение которых вносит значительный вклад в развитие страны.

Практическая значимость результатов исследования состоит в разработке и обосновании методических рекомендаций и практических предложений по формированию адаптированных к современным условиям систем управления образовательной и научно-инновационной деятельностью хозяйствующих субъектов в экономике Российской Федерации, учитывающих вызовы внешней среды и позволяющих обеспечить конкурентоспособность организаций в долгосрочной перспективе.

Апробация работы. Теоретические положения и основные результаты исследования обсуждались на ежегодных научно-практических конференциях и семинарах: Международных научно-практических конференциях «Актуальные проблемы управления» (ГУУ, Москва, 2003 -2006), II Международной научно-практической конференции «Опыт и проблемы социально-экономических преобразований в условиях трансформации общества: регион, город, предприятие» (ПГСХА, Пенза, 2004), Всероссийских научных конференциях молодых ученых «Реформы в России и проблемы управления» (ГУУ, Москва, 2003 - 2005), Всероссийской научно-практической конференции «Бухгалтерский учет, аудит и налогообложение: Теория и практика» (ПГСА, Пенза, 2004), Всероссийских семинарах «Проблемы управления» (ГУУ, Москва, 2003, 2004, 2006), V Международной научно-практической конференции «Управление в социальных и экономических системах» (ПГСХА, Пенза, 2007), XXI, XXII, XXIII, XXIV Международных Симпозиумах (Фонд поддержки вузов, Москва, 2008, 2009), Всероссийской научно-методической конференции (Пензенский филиал РГУИТП, 2008), VI Всероссийской научно-практической конференции «Развитие инновационного потенциала отечественных предприятий и формирование направлений его стратегического развития» (ПГСХА, Пенза, 2008), VI Международной научно-практической конференции «Интеллектуальные технологии в образовании, экономики и управлении - 2009» (Воронеж, 2009), Шестом международном аэрокосмическом конгрессе (Москва 2009), XVII Международной научно-методической конференции «Высокие интеллектуальные технологии и инновации в образовании и науке»

СПбГПУ, СПб, 2010), VI Всероссийской научно-практической конференции аспирантов и молодых ученых с элементами научной школы (ТГУ, Томск, 2010), Международной научно-практической конференции «Исторические, научные и социальные проблемы отечественной космонавтики» (МГОУ, Москва, 2011).

Внедрение результатов исследования. Теоретические и методологические положения диссертации доведены до стадии методических и практических рекомендаций в центре «Московский городской центр инноваций и высоких технологий», ФГУП «ЦИАМ им. П.И. Баранова», ФГУП «ГКНПЦ им. М.В. Хруничева», ОАО «МПО им. И. Румянцева», в учебном процессе ФГБОУ ВПО «Российский государственный университет инновационных технологий и предпринимательства» (РГУИТП) в программах «Инновационный менеджмент», «Теория инноваций», «Экономика и финансовое обеспечение инновационной деятельности», что подтверждено соответствующими справками и актами о внедрении, а также получили поддержку в проекте № 3.3.2/10720 код ГРНТИ 14.15.15 «Разработка теоретико-методологических положений по управлению развитием ресурсного обеспечения научно-инновационной деятельности высшего учебного заведения» Аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы» (2009-2011гг.), выполненным под научным руководством автора диссертационного исследования.

Публикации. По теме диссертации автором лично или в соавторстве опубликовано 68 научных работ (в т.ч. 18 статей в изданиях, рекомендованных ВАК РФ, 6 монографий, 16 учебно-методических работ, 28 статей в журналах, сборниках научных трудов и докладах конференций). Общий объем публикаций - 220 п.л. (авторский вклад 83 п.л.).

Структура и объем работы. Диссертация состоит из введения, пяти глав, заключения и списка литературы, включающего 254 наименования. Она изложена на 318 страницах и содержит 70 рисунков и 25 таблиц.

Заключение диссертации по теме «Экономика и управление народным хозяйством: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда», Харин, Александр Александрович

ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Анализ практики управления ведущих вузов России позволяет сделать вывод о наличии некоторых закономерностей в организации их научно-инновационной деятельности. Так, эффективно функционирующий вуз характеризует структура управления, которая реально нацелена на рынок, на укрепление связей с внешними потребителями вузовской продукции. В составе таких вузов обязательно наличие структурного элемента, отвечающего за коммерциализацию разрабатываемых им технологий, основной функцией которого является сопровождение вузовской разработки от начальной стадии до конечной, т.е. создание условий для их успешного внедрения.

2. Разработан понятийный аппарат, обеспечивающий анализ функционирования инновационных интегрированных структур в экономике и условия повышения её эффективности в той степени, в какой она зависит от эффективности инновационной интегрированной структуры, обеспечивающей функционирование экономики.

3. Современная рыночная экономика становится конкурентоспособной лишь при наличии в её системе основы из интегрированных структур корпоративного типа, способных успешно конкурировать на открытых рынках, а также при функциональной полноте и достаточном уровне взаимодействия интегрированной структуры как целого.

4. Установлено, что необходимым условием эффективности инновационной интегрированной структуры является согласование между ее основными системными характеристиками и рамочными условиями функционирования, существенно устойчивыми к действию рыночных сил.

5. Выявлено, что возможности управления повышением эффективности инновационной интегрированной структуры существенно зависят от характера государственного экономического целеполагания и экономической политики. Показано, что «неолиберальный» тип экономического целеполагания резко ограничивает возможности повышения эффективности инновационной интегрированной структуры.

6. Выявлены основные системные дефекты национальной инновационной системы России в том виде, в каком она сформировалась в последние два десятилетия, и обоснованы условия и возможности их ликвидации. Показано, что для существенного повышения эффективности национальной инновационной системы России требуется изменение экономического целеполагания и национальной экономической политики в направлении модели шестого технологического уклада.

7. Тенденция к глубокой интеграции науки и высшего профессионального образования является в настоящее время фактически всеобщей и в этом плане полностью совпадающей с линией, проводимой в России со середины 1990-х годов для восстановления и развития применительно к новым экономическим условиям и реалиям тех традиций, которые на протяжении многих лет, особенно второй половины XX века, были присущи отечественной науке и высшей школе.

8. Ведущая роль в развитии интеграционных процессов за рубежом принадлежит государству, активно стимулирующему их и создающему для этого необходимые экономические условия и правовые предпосылки. Что касается прямой финансовой поддержки государством данных процессов, то на Западе она сейчас проявляется в значительно меньшей мере, если это пока требуется в России. Такое положение дел обусловлено целым рядом обстоятельств, среди которых можно выделить прежде всего особую роль университетов как основных субъектов в проведении исследовательской деятельности за рубежом и значительно более высокий уровень их финансирования государством в сравнении с российскими вузами.

9. Интеграционные научно-образовательные процессы в зарубежных странах реализуется в самых разнообразных формах (исследовательские школы, межуниверситетские институты, научно-технологические центры и т.д.) и при всей достаточно высокой развитости нормативно-правовой базы, сложившейся за рубежом за много лет функционирования рыночной экономики, вопрос о придании таким формам обязательного статуса юридического лица отнюдь не является здесь решающим, так сказать определяющим дальнейшие успехи или неудачи в деятельности совместных интеграционных структур.

10. Сложившаяся практика проектирования интегрированных структур приоритетно ориентирована на обоснование, разработку и представление специализированных моделей различных организационных структур управления, не полностью отражающих современные органические подходы к организации. Для эффективной постановки проектирования инновационных интегрированных структур необходимо не только целенаправленно оценивать реальное состояние структуры организации, но и изначально выявить и анализировать основные, происходящие в ней процессы.

11. Тенденции и модели развития проектирования инновационных интегрированных структур в первую очередь связаны с построением соответствующих моделей. В качестве базового варианта прикладного применения актуальных разработок теории и методологии проектирования инновационных интегрированных структур предложена комплексная рекурсивная модель взаимодействия их основных элементов: бизнеса, образования и науки, позволяющая на основе модели жизнеспособной системы обеспечивать их эффективное взаимодействие и проводить корректирующие взаимодействия с учетом сигналов обратной связи внутренней и внешней среды.

12. Методология проектирования инновационных интегрированных структур, наряду с эволюционно осуществляющимися процессными инновациями, сохраняет системный подход в своем основании, также призванный обеспечивать и будущие изменения в организации управления проектированием.

13. Предложены подходы к оценке потенциала инновационных интегрированных структур и социально-экономической эффективности их деятельности, позволяют оценить эффективность деятельности за счет анализа основных показателей на основании предложенных методик. Понятие инновационного потенциала вследствие многоаспектности в экономической литературе трактуется различными способами. Наиболее подходящей представляется трактовка инновационного потенциала как совокупности различных видов ресурсного обеспечения, необходимого для осуществления инновационной деятельности. Основными составляющими системы оценки инновационного потенциала являются оценочные системы, принципы, методы и технологии оценки объектов, входящих в модель оценочной деятельности, целью которой является оценивание и классификация многокритериальных объектов и их структурных составляющих.

14. Разработанная методика оценки деятельности инновационных интегрированных структур бизнеса, образования и науки для систематизации и группировки показателей деятельности позволяет построить иерархическую модель, которую можно будет использовать для решения проблемы выбора наилучшей формы создания интегрированных структур образования, науки и бизнеса. В указанной иерархии критерии выбора объединены в группы, характеризующие выгоды, возможности, издержки и риски от реализации на практике той или иной формы взаимодействия. Для ранжирования показателей оценки многокритериальных объектов инновационного потенциала использовалась шкала отбора показателей оценки инновационного потенциала инновационной интегрированной структуры.

15. При расчете обобщенного интегрального показателя инновационного потенциала интегрированной структуры используется аддитивная форма представления с использованием весовых коэффициентов, отражающих значимость отдельных частных показателей в группе, а также весовых коэффициентов, учитывающих значимость каждой группы показателей. Для выбора лучшей альтернативы с учетом всех четырех категорий качества решения применялись разные способы обобщения локальных приоритетов по Выгодам, Возможностям, Издержкам и Рискам. При этом все категории качества решения считались одинаково важными, их приоритеты были равными (р,=0,25). Следует отметить, что лучшая альтернатива должна иметь наименьшие значения приоритетов по категориям Издержки и Риски, т.к. чем больше эти значения, тем больше сами издержки или риски при создании конкретной интегрированной структуры.

Список литературы диссертационного исследования доктор экономических наук Харин, Александр Александрович, 2011 год

1. Алифанов О.М. Определить стратегию развития. Общероссийская еженедельная газета «Военно-промышленный курьер», №47 2004. Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.mfit.ru/defensive/pub833.html

2. Андреева Э.А. Теоретические и методологические аспекты управления инновационной активностью субъектов национальной инновационной системы России: Монография. Пенза: Информационно-издательский центр ПФ РГУИТП, 2009. - 172 с.

3. Андрейчиков A.B., Андрейчикова О.Н. Анализ, синтез, планирование решений в экономике. М.: Финансы и статистка, 2004.

4. Андрейчиков A.B., Андрейчикова О.Н. Интеллектуальные информационные системы. М.: Финансы и статистика, 2006., 424 с.

5. Ансофф И. Стратегический менеджмент. Классическое издание. СПб.: Питер. 2009. - 344с.

6. Антонов В.Г. Эволюция организационных структур. Менеджмент в России и за рубежом №1 / 2000.

7. Антонов Т.Д., Иванова О.П. Предпосылки интеграции и эволюция интеграционных структур в России. Менеджмент в России и за рубежом №5 / 2002. http://www.mevriz.ni/articles/2002/5/1021 .html

8. Атоян В.Р. Организация научной и инновационной деятельности в вузе. Саратов : Сарат. гос. техн. университет, 1996. - 226 с.

9. Афанасьев В.Я., Райченко A.B. Развитие менеджмента в современной парадигме управления. Вестник университета №24/2010.

10. Балашов В.В. и др. Социально-психологические аспекты проблемы качества образовательного процесса в вузе. Вестник университета №24/2010.

11. Балашов В.В., Малюгина И.В., Першуткин Б.В., Харин A.A. Пути развития научно-инновационного потенциала высших учебных заведений: Монография / Под редакцией Балашова В.В. // ГУУ. М.: ЗАО «Издательство «Экономическое образование», 2007. - 292 с.

12. Бахтизин А.Р., Акинфеева Е.В. Сравнительный анализ существующих методов оценки инновационного потенциала регионов Российской Федерации / Проблемы прогнозирования, №3, 2010.

13. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования. -М.: Academia 1999.

14. Беляева Е.С. Совершенствование управления инновационной деятельностью промышленного предприятия на основе оценки инновационного потенциала: Автореф. дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Барнаул, 2007. - 23 с.

15. Бердашкевич А.П., Клепиков С.А. Бюджетная и организационная поддержка науки в России. Журнал об инновационной деятельности «Инновации» №2 (148), февраль, 2011.

16. Берж К. Теория графов и ее применения,- М.: ИЛ. 1962.-320 е., Зыков A.A. Основы теории графов.- М.: Наука, 1987.-384 с.

17. Берталанфи JI. Общая теория систем: Критический обзор. В кн.: «Исследования по общей теории систем». -М.: Прогресс, 1969, с. 23-82.

18. Бессонова Ю.А. Совершенствование механизма формирования и функционирования интегрированных структур в металлургии. Диссертация к.э.н. Екатеринбург 2010.

19. Бир.С. Кибернетика и менеджмент. М.: КомКнига, 2011.

20. Бирюков A.B. Преимущества современных инновационных кластеров. Транспортное дело России №1 (2009).

21. Большая советская энциклопедия: В 30 т. М.: "Советская энциклопедия", 1969-1978.

22. Васильев Ю.С., Козлов В.Н., Колосов В.Г. Комплексное инновационное развитие отечественных производств и территорий через инфраструктуру высшей школы. Национальная идея развития. / Инновации, 2001 г.,№ 1-2.

23. Викторов А.Д. Ермилов H.H., Кутузов В.М. Основные этапы развития технопарка Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета «ЛЭТИ» // Инновации. 2005. - №6. - С.57-61.

24. Викторов А.Д. Развитие инновационной деятельности в вузах России // Инновации. 2005. - №6. - с.31.

25. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. 4-е изд., перераб. и доп. М.: Экономистъ, 2006. — 670 с.

26. Всемирный экономический форум: рейтинг глобальной конкурентоспособности 2009-2010. Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.weforum.org/reports

27. Высшее образование и исследования в Российской Федерации (Обзор национальной образовательной политики) // Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Центр сотрудничества со странами не членами. М., 2000.

28. Вязгин В. А., Федоров В.В. Математические методы автоматизированного проектирования. М.: Высшая школа, 1989, 184 с.

29. Гейн К., Сарсон Т. Системный структурный анализ: средства и методы.-М.: Эйтекс, 1992.

30. Глазьев С.Ю. Теория долгосрочного технико-экономического развития / М.: ВлаДар, 1993 310 с.

31. Голиченко О.Г. Национальная инновационная система России: состояние и пути развития М.: Наука, 2006.

32. Горбунов B.JL, Матвеев П.Г. Методика оценки инновационного потенциала предприятия Текст./В.Л.Горбунов, П.Г.Матвеев // Инновации.-2002. № 8. с. 67-69.

33. Гохберг Л.М. Статистика науки. М.: ТЕИС, 2003 .-478 с.

34. Громова О.Н., Латфуллин Г.Р. Организационное поведение: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2004. —273 с : ил. — (Серия «Учебник для вузов»),

35. Гунин В.НУ правление инновациями: 17-модульная программа для менеджеров. Управление развитием организации. Модуль 7. М.: ИНФРА-М, 2000. - 272 с.

36. Гэлбрейт Дж. Новое индустриальное общество М.: ООО «Издательство ACT», 2004.

37. Давыдов A.A. Зависимость между Global Innovation Index BCG, Innovation Capacity Index и Global Innovation Index INSEAD Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.ssa-rss.ru/files/File/info/Index.pdf

38. Дежина И.Г. Интеграция науки и образования: оценка работы научно-образовательных центров в ведущих российских университетах. Журнал «Вестник высшей школы» № 7 2008 г. с.20-23.

39. Дежина И.Г., Киселева В.В. // Государство, наука и бизнес в инновационной системе России // Москва, ИЭ11112008 227с.

40. Дементьев В.Е. Структура корпоративной системы и длинные волны в экономике. М: ЦЭМИ РАН, 2011. - 214 с.

41. Деревнина А.Ю. Проектирование организационной структуры университета на основе модели жизнеспособной системы. // Стратегическое управление университетом, 2007.

42. Джеймс Макгрегор Берне «Франклин Рузвельт. Человек и политик» перевод А.Л. Игоревский, 2004. 267 с.

43. Доклад Всемирного банка. Формирование общества, основанного на знаниях. Новые задачи высшей школы. / Пер. с англ. — М: Издательство «Весь Мир», 2003. — 232 с.

44. Друкер Ф.П. Задачи менеджмента в XXI веке— М.: «Вильяме», 2007.-272с.

45. Друкер Ф.П. Рынок: как выйти в лидеры. Принципы и практика. -Москва: BCI, 1992. 352 с.

46. Дынкин А.А, Иванова Н.И. Инновационные приоритеты государства М.: Наука, 2005.

47. Егоров С.С. Управление инновационными проектами в высокотехнологичном секторе экономики: Автореф. дис. канд. экон. наук: 08.00.05.-СПб., 2007.-20с.

48. Жигжитова Б.Н. Совершенствование организационно-экономического механизма управления инновационным развитием региона на основе кластерного подхода: Автореф. дисс. . канд. экон. наук: 08.00.05. Улан-Удэ, 2006.-21 с.

49. Журнал «Вектор. Оценки, прогнозы, приоритеты. Экспертно-аналитический журнал» №7, февраль 2010 г. стр. 32.

50. Зинов В.Г. Управление интеллектуальной собственностью: Учеб. пособие / В. Г. Зинов. М.: Дело, 2003. - 513 с.

51. Зиновьев A.B. Развитие инновационной деятельности предприятия на основе управления нематериальными активами: Автореф. дис. канд. экон. наук: 08.00.05. М., 2007. - 27 с.

52. Иванов В.В. Инновационная парадигма XXI / Российская академия наук. М.: Наука, 2011. - 239 с.

53. Иванов В.В. Инновационная политика России: варианты и перспективы. // Ж. Инновации №2 (148), 2011. с.32.

54. Иванов В.В. Национальные инновационные системы: опыт формирования и перспективы развития // Инновации №4, 2002.

55. Иванов В.В. Национальные инновационные системы: теория и практика формирования М.: Абелия, 2004.

56. Иванов В.В., Клесова С., Линдхолм П., Лукши О. Наука и коммерциализация технологий в России и странах ЕС: опыт, проблемы, перспективы в 5-ти т. М. ЦИПРАН, 2006.

57. Иванова Н.И. Национальные инновационные системы М.: Наука, 2003.

58. Ивантер В.В. Мы равны самим себе. Эксперт. 2010. №29 (714).с.36-39.

59. Индикаторы науки 2009. Статистический сборник. М., 2009.

60. Инновационная политика: Россия и Мир: 2002-2010 / под общ. ред. Н.И. Ивановой и В.В. Иванова; Российская академия наук. М.: Наука, 2011. -451 с.

61. Инновационное развитие территорий в России и ЕС Т.1 7. - /М.: Сканрус, 2001.

62. Исмаилов Т.А., Гамидов Г.С. Инновационная экономика -стратегическое направление развития России в XXI веке // Инновации, 2003, №1.

63. Ицковиц Генри. Тройная спираль. Университеты предприятия -государство. Инновации в действии / пер. с англ. под ред. А.Ф. Уварова. - Томск: Изд-во Томск, гос. ун-та систем упр. и радиоэлектроники, 2010.-238 с.

64. Калинин Э.К. О научно-инновационном потенциале высшей школы и о её реформах // Инновации. 2005. - №6. - с. 19.

65. Карлик А.Е. Инновационные аспекты развития предприятий. (В соавт.) — СПб, Изд-во СПбГУЭФ, 2009.

66. Кеннинг М. Модернизация российского образования. Достижения и уроки. Аналитический доклад Всемирного банка. 2004,- с.44 // www.worldbank.org

67. Кластерная модель инновационного развития университета. // Коллективная монография под ред. Юрьева В.М. Изд. дом Т1 У им.Державина -Тамбов.-2008.

68. Клейнер Г.Б, Макаров В.Л. Микроэкономика знаний М.: ЗАО «Экономика», 2007.

69. Клир Дж. Системология. Автоматизация решения системных задач. М.: Радио и связь, 1990, 544 с.

70. Клочков В.В. Управление инновационным развитием наукоемкой промышленности: модели и решения / Научное издание. М.: ИПУ РАН, 2010. -168 с.

71. Козлова О.В., Кузнецов И.Н. Научные основы управления производством. Уч. для инж.-экон. вузов. М.: Экономика, 1970.- 286 с.

72. Колосов В.Г. Тезисы выступления на II Международном инвестиционном форуме «РОССИЯ: НЕФТЬ, ЭНЕРГИЯ, ПРОГРЕСС» (25 26 сентября 2003 г., г. Ханты-Мансийск) Электронный ресурс. - Режим доступа: http :// асеа. spb .ru/news/.

73. Колосовский H.H. Теория экономического районирования. — М.: Мысль, 1969.

74. Кондратьев В.В., Краснова В.Б. Реструктуризация управления компанией: 17-модульная программа для менеджеров. Управление развитием организации. Модуль 6. М.: ИНФРА-М, 2000.

75. Концепция национальной безопасности Российской Федерации (утверждена Указом Президента РФ от 17 декабря 1997 г. № 1300 в редакции Указа Президента РФ от 10 января 2000 г. № 24) // СПС «Гарант».

76. Коротков Э.М. Концепция менеджмента. Учебное пособие. М.: Дека, 2007.

77. Кортов C.B., Набойченко С.С.,. Соболев А.Б, Ребнин О.И. Инновационная образовательная программа УГТУ-УПИ. Журнал «Университетское управление: практика и анализ» №2 (48), 2007. - с.47-58.

78. Кортов C.B., Устелемов C.B. Стратегическая роль высшей школы в активизации инновационной деятельности на территории. Ж. «Качество. Инновации. Образование», 2004 г., № 2.

79. Котлер Ф. Основы маркетинга. Краткий курс. М.: Вильяме, 2011. —496с.

80. Куратовский К., Мостовский А. Теория множеств,- М.: Мир, 1970,- 416 с.

81. Ларичев О.И. Вербальный анализ решений. М.:Наука, 2006. .181с.

82. Латуха O.A., Лямзин О. Л., Макаренко О.В., Титова В.А. Формирование эффективных экономических отношений многоотраслевых интегрированных структур с участием ВУЗов, на базе развития инноваций / -Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2007. 315 с.

83. Латфуллин Г.Р., Райченко А.В. Теория организации: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2004. —395 с : ил. — (Серия «Учебник для вузов»).

84. Лукша О.П. Европейские технологические платформы: возможности использования европейского опыта для создания нового инструмента содействия инновационному развитию российской экономики. Ж.Инновации №9 (143), 2010. с.34.

85. Львов Д.С., Глазьев С.Ю., Фетисов Г.Г. Эволюция технико-экономических систем: возможности и границы централизованного регулирования М.: Наука, 1992.

86. Ляпина С.Ю., Грачева М.В. Управление рисками в инновационной деятельности: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.-351 с.

87. Мазур И.И., Шапиро В.Д. Реструктуризация предприятий и компаний. Справочное пособие для предпринимателей. М. 2000. с.20.

88. Максимцев И.А. Модернизация России: социально-экономический и технологический аспект. Учебное пособие. СПб.:СПбГУЭФ, 2008.-150с.

89. Марголина Н.В. Управление формированием организационной системы трансфера технологий. Автореф. дис. канд. экон. наук: Москва, 2007. Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.guu.ru/files/referate/margolina.pdf/

90. Масленников В.В. Экономический механизм управления корпорацией. Корпоративное управление: учебное пособие под ред. В.Г.Антонова, 2-е изд. перераб. и доп. - М., ИД «Форум», 2010.

91. Медведев Д.А. Послание Федеральному Собранию Российской Федерации, 12 ноября 2009 г.

92. Месарович М., Тахакара Я. Общая теория систем: математические основы. -М.: Мир, 1978.

93. Мескон М, Альберт М., Хедоури Ф. «Основы менеджмента»// 3-е издание: Пер. с анг. М.: ООО «И.Д. Вильяме», 2009. - 672с.

94. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента.- М.: "Дело", 1992,- 702 с.

95. Механик А., Оганесян Т. Кто поедет на платформе. «Эксперт» №35 (768) 05 сен 2011. Электронный ресурс. Режим доступа: http://expert.ru/expert/201 l/35/lcto-poedet-na-platforme/

96. Мильнер Б.З. Теория организации: Учебник,- М.: ИНФРА-М, 2002,- 480 с.

97. Миндели Л.Э., Казанцева А.К. Основы инновационного менеджмента. Теория и практика. 2-е изд., перераб. и доп. М.: ЗАО Экономика, 2004, —518с.

98. Минцберг Г. Структура в кулаке: создание эффективной организации / Пер. с англ. под ред. Ю.Н. Каптуревского. СПб: Питер, 2001. -512 е.: ил. - (Серия «Деловой бестселлер»).

99. Молева О.В. Эффективное использование ресурсов региона на основе кластерообразования // Экономика региона. Владимир: ВлГУ. - 2005. -№7.

100. Монастырный Е.А. Инновационный кластер // Инновации. 2006. -№2.-С. 38-43.

101. На отвагу своих питомцев: Интервью с Ж. Алферовым // Российская научная газета. 2002. - 26 ноября.

102. Народное хозяйство СССР за 70 лет. Юбилейный статистический ежегодник. М., 1987.

103. Наука России в цифрах: 2010. ЦИСН.

104. Национальные исследовательские университеты. Электронный ресурс. Режим доступа: http://mon.gov.ru/pro/niu/

105. Новиков Д.А. Сетевые структуры и организационные системы. М.: ИПУ РАН (научное издание) 2003. -102 с.

106. Новичков Н.В. Теория организации. Учебник. М.: ГУУ, 2007. 206с.

107. Норберт Т. Кибернетика, или Управление и связь в животном и машине. 2-е изд. М.: Советское радио, 1968.

108. Норенков И.П. Основы автоматизированного проектирования. -М.:Изд. МГТУ им. Н. Э.Баумана,2002.-336 с.

109. О совещании по обсуждению проекта «Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020г.» в МГТУ им. Н.Э.Баумана 16 февраля 2011 г. // Журнал «Инновации» №2 (148), 2011. с.29.

110. Острейковский В.А. Теория систем. М.: Высшая школа, 1997,240 с.

111. Павлов В.В., Соломенцев Ю.М. Моделирование производительных систем в машиностроении,- М.: Янус-К, 2010,- 228 с.

112. Питере Томас Дж., Уотерман Роберт X. мл. В поисках совершенства. Уроки самых успешных компаний Америки. Альпина Паблишер, 2010.-528 с.

113. Плетнев К.И. Научно-техническая сфера России: проблемы и перспективы. М.: Наука, 2011. - 272с.

114. Попов Е.В., Власов М.В. Институты миниэкономики знаний/Отв. ред. ак. В.Л.Макаров. РАН. Уральское отделение. Институт экономики,- 288 с. -М.: Academia, 2009(Монографические исследования: экономика).

115. Портер М. Международная конкуренция. М., 1993, с. 173.

116. Потапцева Е.В. автореферат дисс. к.э.н. Эффективность построения интегрированных корпоративных структур. Екатеринбург 2008.

117. Пузанков Д.В. общ. ред. Развитие университетского комплекса: традиции и новации. СПб.: СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2004. - 304 с.

118. Путин В.В. Выступление премьер-министра РФ на съезде Российского союза ректоров 24.08.2011. Электронный ресурс. Режим доступа: http://premier.gov.ru/events/news/16285/

119. Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б. Современный экономический словарь. 5-е изд., перераб. и доп. — М.: ИНФРА-М, 2006. — 495 с. — (Библиотека словарей "ИНФРА-М").

120. Райченко A.B. Административный менеджмент в комплексе управленческих дисциплин. Вестник университета №24/2010.

121. Рашкин В.Ф. Некоторые аспекты государственного регулирования инновационной деятельности в Российской Федерации // Недвижимость и инвестиции. Правовое регулирование, 2002, 2 3 (11 - 12).

122. Рихтер К.К, Пахомова Н.В. Трансформация и инновация пример Восточной Германии. Ж.Управленец №3-4 (19-20), 2011.

123. Робсон М, Уллах Ф. Практическое руководство по реинжинирингу бизнес-процессов/Пер. с англ. под ред. Н.Д.Эриашвили. — М.: Аудит, ЮНИТИ, 1997. 224 с.

124. Рогалев Н.Д. Технологические инновации в техническом университете М.: МЭИ, 1997.

125. Рогов С.М. Организация науки: Россия должна стать научной сверхдержавой. Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.strf.ru/organization.aspx?CatalogId=221 &dno=28654

126. Российский инновационный индекс / Под ред. J1.M. Гохберга. -М.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2011. 84 с. - 800 экз. - ISBN 978-5-7218-1184-5 (в обл.).

127. Российский статистический ежегодник 2009. М, с.ЗЗ 1-332.

128. Российский учебно-научно-инновационный комплекс авиакосмической промышленности (НП РУНИКАП) Электронный ресурс. -Режим доступа: http://www.heinleincontest.info/ru/runikap.shtml

129. Румянцева З.П. Общее управление организацией. Теория и практика: Учебник. —М.: ИНФРА-М, 2009. — 304 с. — (Высшее образование).

130. Саати Т. Принятие решений при зависимостях и обратных связях: Аналитические сети / Пер. с англ. О.Н. Андрейчиковой / Науч. ред. A.B. Андрейчиков, О.Н. Андрейчикова. — М.: ЛЕСИ, 2011. — 360 с.

131. Садовничий В.А. Реорганизация управления образованием и наукой и перспективные задачи высшей школы // Aima mater. 2004. - N 4. - С. 37.

132. Салтыков Б.Г, Дежина И.Г, Лаптев Г.Д., Спивак В.И, Цыганов С.А. Роль научных и инновационных фондов в развитии национальныхинновационных систем // Информационно-аналитический бюллетень Фонда «Бюро экономического анализа», № 64, сентябрь 2004.

133. Санталайнен Т., Воутилайнен Э., Поренне П. Управление по результатам. М.: Прогресс, 1993.

134. Сводный аналитический доклад Счетной палаты РФ за 2002 г. Основные проблемы и условия эффективного воспроизводства отечественного научного потенциала. Электронный ресурс. Режим доступа: // http://www.ach.gov.ru/

135. Смирнов Э.А. Теория организации,- М.: ИНФРА-М, 2000.

136. Советский философский словарь, 1974 г.

137. Создание новых университетов в федеральных округах. Электронный ресурс. Режим доступа: http://mon.gov.ru/pro/pnpo/fed/

138. Соколов В.П., Алифанов О.М., Крымов В.В. Подготовка и переподготовка кадров для авиакосмической промышленности. / Российская энциклопедия CALS. Авиационно-космическое машиностроение./ Гл.ред. А.Г. Братухин. M.: ОАО «НИЦ АСК», 2008 г. с. 296-303.

139. Соломенцев Ю.М., Митрофанов В.Г., Павлов В.В., Рыбаков A.B. Информационно-вычислительные системы в машиностроении CALS-технологии,- М.: Наука, 2003.-292 с.

140. Стиглиц Дж. Глобализация: тревожные тенденции М.: Мысль, 2003. с.24.

141. Стратегическое управление и институциональные исследования в высшем образовании. Материалы конф. НФПК. М., 3-4 декабря 2002 г.

142. Стюарт Дж. Милль. Основания политической экономии. Перевод Н.Чернышевского, СПб., Тип-фия Вульфа 1860 г, 426 с.

143. Судариков A.B. Интеллектуальная собственность на выход!// Аккредитация в образовании. - Март 2011. - №46. - с.7-9.

144. Тейлор Ф.У. Принципы научного менеджмента. М.: Экономира,2001.

145. Тенденции развития кадрового потенциала российской науки. Институт проблем развития науки РАН. М., 2008.

146. Тодосийчук A.B. Прогнозирование влияния науки и социально-культурных факторов на экономический рост. // Науковедение. 2004. - №1.

147. Тоффлер Э. Третья волна М.: ООО «Издательство ACT», 2004.

148. Туккель И.Л. Экономика и финансовое обеспечение иновационной деятельности. Издательство: BHV-Санкт-Петербург, 2011. 240с.

149. Тюрина В.Ю. Управление инновационными процессам и интеллектуальной собственностью университетских комплексов, автореф. дис. . докт. эк. наук (08.00.05) / Тюрина В.Ю.; СГТУ. Саратов, 2005.

150. Управление организацией: учебник / Под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, H.A. Саломатина. 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2008. -736 с.

151. Успех значит успеть с инновациями. Журнал «Аккредитация в образовании» №4 (48) июль 2011.

152. Фетищева А. Швейцария инновационнее всех. «Expert Online» 22 июль 2011, 09:22 Электронный ресурс. Режим доступа: http://expert.ru/201 l/07/22/shvejtsariya-innovatsionnee-vseh/

153. Филипов В.М. Управление в высшей школе: опыт, тенденции и перспективы развития. Аналитический доклад / М.: Логос, 2005. - 540 с.

154. Фоломьев А.Н. Инновационные пути развития экономики, 2-е изд. -М.:РАГС, 2008.-711с.

155. Хабазина Л.Н. Управление инновационным развитием предприятий молочной промышленности: Автореф. дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Н.Новгород, 2007. - 25 с.

156. Харин А. А. Управление коммерциализацией новых технологий в вузе// «Реформы в России и проблемы управления 2005»: Сб. материалов 20-й Всероссийской научной конференции молодых ученых и студентов, Вып. 1. -М.: ГУУ, 2005.

157. Харин А.А., Рождественский А.В., Коленский И.Л., Харин А.А. Конкурентоспособность. Инновации. Ч. 5: -М.: РГУИТП, 2009. 102 с. Учебное пособие.

158. Харин А. А. Ресурсное обеспечение научно-инновационной деятельности. Lampert Academic Publishing, 2011.

159. Харин А. А., Рождественский А.В., Коленский И.Л., Харин А.А. Рынок капитала. Инновации. Ч. 12 М.: РГУИТП, 2010. -88 с. Учебное пособие.

160. Харин А. А., Шукшина И.И. Применение имитационного моделирования для оценки инвестиционных рисков Труды XXII Международного симпозиума / Под ред. Г.К. Сафаралиева, А.Н. Андреева -Москва: Информационно-издательский центр Фонда поддержки вузов.

161. Харин А.А. Анализ нормативно-правовой базы управления ресурсным обеспечением научно-инновационной деятельности вуза. Вестник университета. 2006. № 2 (15). -М., ГУУ, с.221-234.

162. Харин А.А. Взаимодействие вузов и промышленных предприятий на основе применения автоматизированных систем обработки информации. Научно-технические ведомости СПбГПУ, № 3(121)'2011 Серия «Наука и образование». Инноватика. -СПб. 2011 с.78-83.

163. Харин А А. Влияние нормативно-правового поля на ресурсное обеспечение интегрированных структур образования, науки и промышленности. Научно-технические ведомости СПбГПУ, № 5'2009 ИННОВАТИКА. -СПб. 2009-С.60-64.

164. Харин A.A. Зарубежный опыт управления поддержкой развития инновационной деятельности // «Проблемы управления 2004»: Сб. материалов 12-то Всероссийского студенческого семинара, Вып. 1. - М.: ГУУ, 2004.

165. Харин A.A. Интегрированные структуры как основа подготовки квалифицированных кадров для предприятий оборонно-промышленного комплекса. Шестой международный аэрокосмический конгресс. Тезисы докладов. г. Юбилейный МО.: 2009. с. 276-277.

166. Харин A.A. Налоговое законодательство и образовательные учреждения // «Бухгалтерский учет, аудит и налогообложение: Теория и практика»: Сб. материалов 1-й Всероссийской научно-практической конференции. Пенза, ПГСА, 2004.

167. Харин A.A. О зарубежном опыте управления развитием ресурсного обеспечения научно-инновационной деятельности высшего учебного заведения // Качество. Инновации. Образование. 2006. №5.

168. Харин A.A. О налоге на прибыль для образовательных учреждений // «Проблемы управления 2003»: Сб. материалов 11-го Всероссийского студенческого семинара, Вып. 2. -М.: ГУУ, 2003.

169. Харин A.A. Организация управления коммерциализацией технологий в вузе «Актуальные проблемы управления 2006». Материалы международной научно-практической конференции: Вып. 8 / ГУУ. - М., 2006.

170. Харин A.A. Основные направления создания инновационных интегрированных структур на базе российских вузов. Вестник университета. 2009. № 25.-М., ГУУ. с.189-197.

171. Харин A.A. Построение интегрированных структур для реализации инновационных проектов. «Интеллектуальные технологии в образовании, экономики и управлении 2009»: Сборник материалов VI

172. Международной научно-практической конференции. Воронеж: Изд-во им. Е.А. Болховитинова, 2009. - 490 с.

173. Харин A.A. Проблемы организации научных исследований в высших учебных заведениях // «Актуальные проблемы управления 2003»: Сб. материалов 5-й Международной научно-практической конференции, Вып. 5. -М.: ГУУ, 2003.

174. Харин A.A. Проблемы управления интеллектуальными ресурсами вуза «Актуальные проблемы управления 2005»: Сб. материалов 7-й Международной научно-практической конференции, Вып. 4. -М.: ГУУ, 2005.

175. Харин A.A. Проблемы управления ресурсным обеспечением научно-инновационной деятельности вуза в регионе // Экономика. Управление. Культура. Сб. научных статей, Вып. 12, ч. 2. -М.: ГУУ, 2005.

176. Харин A.A. Роль нормативно-правового поля в ресурсном обеспечении интегрированных структур образования, науки и промышленности. Экономика и управление. Российский научный журнал. 2010. № 1 (51). - с. 38.

177. Харин A.A. Управление интеграцией высшего образования России в национальную инновационную систему. Вестник университета. 2010. № 13. -М.,ГУУ.

178. Харин A.A. Управление научно-инновационной деятельностью вуза // «Проблемы управления 2006»: Сб. материалов 14-го Всероссийского студенческого семинара, Вып. 1. - М.: ГУУ, 2006.

179. Харин A.A. Управление развитием ресурсного обеспечения научно-инновационной деятельности вуза. Сборник научных трудов. М.: Изд-во ГОУ ВПО «ГУУ», 2006.

180. Харин A.A. Управление ресурсным обеспечением как важнейший фактор качественного образования // «Реформы в России и проблемы управления 2004»: Сб. материалов 19-й Всероссийской научной конференции молодых ученых и студентов, Вып. 2. - М.: ГУУ, 2004.

181. Харин A.A. Финансирование образования и науки в Российской Федерации «Актуальные проблемы управления 2004»: Сб. материалов 6-й Международной научно-практической конференции, Вып. 3. - М.: ГУУ, 2004.

182. Харин A.A. Формирование инновационных интегрированных структур образования, науки и бизнеса. Пенза: Изд-во Пенза, фил. ФГБОУ ВПО «РГУИТП», 2011.-192 с.

183. Харин A.A. Формирование интегрированных структур образования, науки и промышленности. Вестник университета. 2011. № 20. М, ГУУ.-с. 186-189.

184. Харин A.A., Андреева Э.А, Шукшина И.И. Анализ и оценка риска инвестиций в инновационные проекты Вестник университета. Государственное и муниципальное управление. 2008. № 2 (10). -М, ГУУ. с. 145-150.

185. Харин A.A., Андрейчиков A.B., Андрейчикова О.Н, Рождественский A.B. Концептуальное проектирование инновационных систем вуза методом комбинаторно-морфологического синтеза. Инновации 2009. № 4. С. 88-94.

186. Харин A.A., Андрейчиков A.B., Андрейчикова О.Н, Рождественский A.B. Многокритериальный выбор инновационных структур для формирования вузовского технопарка. Инновации 2009. № 7. С. 47-53.

187. Харин A.A., Андрейчикова О.Н, Андрейчиков A.B., Павлов В.В. Развитие кооперации хозяйствующих субъектов инновационной деятельности. М.: РГУИТП, 2011,- 169 с.

188. Харин A.A., Балашов В.В., Малюгина И.В., Першуткин Б.В. Пути развития научно-инновационного потенциала высших учебных заведений: Монография / Под редакцией Балашова В.В. // ГУУ. -М.: ЗАО «Издательство «Экономическое образование», 2007. 292 с.

189. Харин A.A., Васильева Д.М., Година А.Н. Управление функционированием инновационного вуза, нацеленное на развитие его ресурсного обеспечения Вестник РГУИТП. «Инновационное молодёжное предпринимательство в России». 2009. № 1. М., РГУИТП. с.39-44.

190. Харин A.A., Зимарин A.A. Управление инновационными интегрированными структурами высших учебных заведений и предприятий. Вестник университета. 2011. № 11. М., ГУУ. с. 195-203.

191. Харин A.A., Коленский И.Л. Создание и развитие инновационных интегрированных структур на базе российских вузов. Качество. Инновации. Образование. 2009. № 12. с.23-28.

192. Харин A.A., Майборода В.П., Титов A.B. Использование экспертных технологий для управления ресурсным обеспечением научно-инновационной деятельности // Инновации. 2005. - №8 (85).

193. Харин A.A., Рождественский A.B. Взаимодействие высшей школы и предприятий военно-промышленного комплекса при ведении инновационной деятельности (теоретический аспект) Менеджмент инноваций. 2008, № 1. с.4-13.

194. Харин A.A., Рождественский A.B. Основы создания интегрированных структур высшей школы и предприятий оборонно-промышленного комплекса. Вестник университета. Государственное и муниципальное управление. 2008. № 2 (10). -М., ГУУ. с.205-214.

195. Харин A.A., Рождественский A.B. Управление развитием инновационной деятельности в регионах России. М.: РГУИТП, 2009. 258 с. -14,9 п.л.

196. Харин A.A., Рождественский A.B., Горюнов В.А., Коленский И.Л., Харин A.A. Инновационные циклы в международной и российской экономике. Инновации. Ч. 11 М.: РГУИТП, 2010. -92 с. Учебное пособие.

197. Харин A.A., Рождественский A.B., Зимарин A.A. Построение информационной системы управления вузом. Вестник университета. Государственное и муниципальное управление. 2009. № 8. М., ГУУ. с.220-224.

198. Харин A.A., Рождественский A.B., Коленский И.Л., Харин A.A. Бенчмаркинг как этап реализации инновационного процесса. Инновации. Ч. 6 -М.: РГУИТП, 2009. 99 с. Учебное пособие.

199. Харин A.A., Рождественский A.B., Коленский И.Л., Харин A.A. Высшая школа России и национальная инновационная система. М.: РГУИТП, 2008.-436 с.

200. Харин A.A., Рождественский A.B., Коленский И.Л., Харин A.A. Инновационная деятельность: основные понятия. Инновации. Ч. 1: Инновационная деятельность М.: РГУИТП, 2009. - 58 с.

201. Харин A.A., Рождественский A.B., Коленский И.Д., Харин A.A. Инновационная инфраструктура: основные элементы. Инновации. Ч. 3 М.: РГУИТП, 2009. - 142 с.

202. Харин A.A., Рождественский A.B., Коленский И.Л., Харин A.A. Национальные инновационные системы. Инновации. Ч. 2 М.: РГУИТП, 2009. -113 с.

203. Харин A.A., Рождественский A.B., Коленский И.Л., Харин A.A. Программные документы и нормативно-законодательное обеспечение инновационной деятельности. Введение в инновации: учебное пособие в 2 ч. Ч. 2 -М.: РГУИТП, 2008. 154 с.

204. Харин A.A., Рождественский A.B., Коленский И.Л., Харин A.A. Российские инновации: исторический аспект. Учебное пособие. М.: РГУИТП, 2011 г., 276 с.

205. Харин A.A., Рождественский A.B., Коленский И.Л., Харин A.A. Словарь терминов в области инноваций. Введение в инновации: учебное пособие в 2 ч. Ч. 1-М.: РГУИТП, 2008.- 118 с.

206. Харин A.A., Рождественский A.B., Коленский И.Л., Харин A.A. Трансферт и коммерциализация результатов научно-технологической деятельности. Инновации. Ч. 4 М.: РГУИТП, 2009. - 55 с. Учебное пособие.

207. Харин A.A., Рождественский A.B., Туккель И.Л., Коленский И.Л., Харин A.A. Практика делового общения в процессе реализации инновационного проекта. Инновации. Ч. 7 -М.: РГУИТП, 2010. 38 с. Учебное пособие.

208. Харин A.A., Рождественский A.B., Туккель И.Л., Коленский И.Л., Харин A.A. Практика документооборота в процессе реализации инновационного проекта. Инновации. Ч. 8 М.: РГУИТП, 2010. - 50 с. Учебное пособие.

209. Харин A.A., Рождественский A.B., Туккель И.Л., Коленский И.Л., Харин A.A. Управление реализацией инвестиционных проектов в инновационных программах. Инновации. Ч. 9 М.: РГУИТП, 2010. - 90 с. Учебное пособие.

210. Харин A.A., Рождественский A.B., Туккель И.Л., Коленский И.Л., Харин A.A. Правовые и финансовые механизмы обеспечения финансирования инноваций. Инновации. Ч. 10 М.: РГУИТП, 2010. - 64 с. Учебное пособие.

211. Харин A.A., Хохлова О.С. Развитие взаимодействия высших учебных заведений с промышленными предприятиями и государством на основе опыта США. Ж. «Инновации», № 8 (154), август 2011, с. 17-23.

212. Хиценко В. Е. Модель жизнеспособной фирмы Стаффорда Бира // Менеджмент в России и за рубежом. 1999. № 3.

213. Холл А. Опыт методологии для системотехники, М.: Советское радио, 1978, 448 с.

214. Хохлова О.С. Совершенствование управления развитием человеческого капитала в инновационной деятельности: Автореф. дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Москва, 2011.

215. Чернова И.И. Совершенствование подходов к оценке рисков инвестиционных проектов в промышленности: Автореф. дис. канд. экон. наук: 08.00.05. Москва, 2009.

216. Шленов Ю.В. Инновационное развитие вуза. Всероссийская научно-практическая конференция Инноватика-2011, Томск 2011.

217. Шукшунов В.Е. Состояние, перспективы развития и повышения эффективности инновационной деятельности высшей школы России // Инновации. 2005. - №6. - с. 11-18.

218. Шукшунов В.Е., Ленченко В.В., Третьяк А.Я., Ткачев А.Н., Нырков Е.А. Основы создания университетских комплексов / Юж.-Рос. гос. техн. ун-т. Новочеркасск: ЮРГТУ (НПИ), 2002. - с. 35.

219. Эшби У.Р. Введение в кибернетику, «Иностранная литература», Москва, 1959.

220. Янг С. Системное управление организацией. М.: Советское радио, 1972, 456 с.

221. A Strategy for American Innovation: Driving Towards Sustainable Growth and Quality Jobs. W., September 2009, pp. I-II.

222. Ashby W.R. Principles of Self-Organization (Sponsored by Information Systems Branch, U.S. Office of Naval Research), 1962

223. Claussing D., Total Quality Development. New York, ASME Press,1994.

224. Clark B.R. Creating Entrepreneurial Universities: Organizational Pathways of Transformation. Oxford: Pergamon Press. 1998.

225. Federal Research and Development Funding: 2010. Congressional Research Service. W., 2009, p. 10.

226. Freeman C. Technology policy and economic performance. London: Pinter publishers, 1987.

227. Koen Frenken // A complexity approach to innovation networks. The case of the aircraft industry (1909-1997) // Research Policy 29, 2000 257c.

228. Global R&D Funding Forecast 2010. R&D Magazine. December 2009.

229. Harrison, Lawrence E, and Samuel P. Huntington, eds. 2000. Culture Matters: «How Values Shape Human Progress».New York: Basic Books.

230. Hundal M.S. Design methods: a synergetic view. / Proceedings of ICED'97, Tampere. Schriftenreihe WDK25, 1997, vol.1, p.203-210.

231. Lam, A. (2004), "Organizational Innovation", Chapter 5 in J.Fagerberg, D.Mowery and R.R.Nelson (eds.), The Oxford Handbook of Innovation, Oxford University Press,Oxford.

232. Lidia Borell-Domian // Collaborative Doctoral Education // University-Industry Partnerships for enhancing knowledge exchange // European University Association // Brussels, 2009 123p.

233. Pahl G, Beitz W. Engineering Design: a systematic approach.- London: Springer, 1996.

234. Science and Engineering Indicators 2010. National Science Board. W,2010.

235. Stern, Scott, Michael E. Porter, and Jeffrey L. Furman. 2000. «The Determinants of National Innovative Capacity» NBER Working Paper 7876. National Bureau of Economic Research, Cambridge, Mass.

236. The 2009 EU Industrial R&D Investment Scoreboard. November 2009.

237. Zachman J.A, Sowa J.F. Extending and Formalizing the Framework for Information System Architecture. IBM System Journal, vol. 31, no. 3, 1992.