Методика формирования навыков комбинированной системы самозащиты без оружия в процессе профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников силовых ведомств тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.04, кандидат наук Гончаров, Николай Николаевич

• Гончаров, Николай Николаевич
• кандидат наук
• 2012

Оглавление диссертации кандидат наук Гончаров, Николай Николаевич

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

Глава 1. Проблема эффективности самозащиты без оружия при

нападении с ножом

1.1. Краткая история развития отечественного рукопашного боя

1.2. Нож, как доступное и распространенное орудие нападения

1.3. Анализ существующих программно-методических материалов

по обучению самозащите без оружия при нападении с ножом

1.4. Современное состояние и основные направления повышения эффективности самозащиты без оружия при нападении

с ножом курсантов высших учебных заведений и сотрудников

МВД России

1.5.Заключение по первой главе

Глава 2. Организация и методы исследования

2.1. Организация исследования

2.2. Методы исследования

Глава 3. Теоретико-экспериментальное обоснование комбинированной

системы самозащиты без оружия при нападении с ножом

3.1. Подбор элементов базовой техники для комбинированной системы самозащиты без оружия на основе инстинктивных защитных реакций человека на удары ножом

3.2. Биомеханическое обоснование элементов базовой техники комбинированной системы самозащиты без оружия

3.2.1. Боевые стойки

3.2.2. Элементы защиты

3.2.3. Элементы контратаки, обезоруживания и сопровождения (конвоирования)

Глава 4. Экспериментальная методика обучения комбинированной

системе самозащиты без оружия при нападении с ножом и её

эффективность

4.1. Экспериментальная методика обучения комбинированной системе самозащиты без оружия при нападении с ножом

4.1.1. Методика обучения передвижениям

4.1.2. Методика обучения ударам

4.1.3. Методика обучения элементам защиты

4.1.4. Методика обучения комбинациям движений из защит и ударов

4.1.5. Методика обучения самозащите при нападении с ножом

4.1.6. Идеомоторная подготовка в ходе освоения комбинированной системы самозащиты без оружия при нападении с ножом

4.2. Эффективность комбинированной системы самозащиты

без оружия при нападении с ножом

4.2.1. Динамика показателей координационных способностей испытуемых за время эксперимента

4.2.2. Динамика показателей целевой точности движений испытуемых

в конце эксперимента

4.2.3. Результаты контрольных упражнений для оценки эффективности экспериментальной системы самозащиты без оружия

при нападении с ножом

Выводы

Практические рекомендации

Библиографический список

Приложения

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Методика формирования навыков комбинированной системы самозащиты без оружия в процессе профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников силовых ведомств»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Экономический спад производства в современной России, увеличил удельный вес населения страны живущего за гранью бедности, которая породила особую психологию неуважения к личности, обществу и власти, представителями которой являются сотрудники силовых ведомств.

В этой связи российское общество не без оснований обеспокоено ростом преступности в стране [7,25,28,44,46,66,75,78,91,93,94,95,96,105,121, 142,143]. По данным МВД России в 1997 году были признаны потерпевшими от криминальных проявлений 170,42 тыс. российских граждан, но уже в 2005 году их число составило 2 млн. 809,229 тыс. человек, а в 2007 году эта цифра достигла рубежа почти 3 млн. человек [30]. Количество зарегистрированных убитых в России составляет: в 2008 г. - 50,1 тыс. человек, в 2009 г. - 46,1 тыс. человек, в 2010 г. (11 месяцев) - 38,331 тыс. человек [29].

В этих условиях решать стоящие перед силовыми ведомствами задачи по обеспечению правопорядка и безопасности государства могут только профессионально подготовленные сотрудники. Они должны обладать необходимыми профессиональными навыками как для решения поставленных перед ними задач, так и для защиты своей жизни при силовом единоборстве с противником. Подчеркнём, что борьба с противником, вооружённым холодным оружием, считается более сложной, чем борьба против вооружённого огнестрельным оружием (Н.Н. Ознобишин, 1930, В.П. Волков, 1940, В.Н. Носуля, 1998, Ю.А. Шулика, 2006), а её изучение наиболее трудной. В этой связи самозащита без оружия является важным компонентом профессионально прикладной физической подготовки данного контингента.

Поскольку двигательные и тактические навыки необходимые для успешного отражения нападения формируются в основном в процессе

специального обучения, то данная педагогическая деятельность не может быть эффективной без методики обучения.

Однако результаты проведённых исследований указывают на то, что существующие учебные программы и методические документы по обучению самозащите без оружия (П.П. Михеев, 1993, В.Н. Носуля, 1998, В.М. Миленин, О.Ю. Уфимцев, Ю.Л. Драло, 2002, Е.И. Троян, 2006) традиционно почти не содержат сведений о технологии преподавания боевых приёмов борьбы (В.Г. Колюхов, В.И. Лисицин, В.Ф. Улыбышева, 1998). Другими словами существующая методика обучения складывается практически из опыта работы каждого инструктора по обучению самозащите без оружия. Такая практика не соответствует задачам и требованиям сегодняшнего дня.

Заметим, что основой оптимальной методики обучения служит модель рациональной техники системы самозащиты. Если в методике допускаются стойкие ошибки, то следы их останутся в системе движений. В экстремальных ситуациях эти следы могут «всплыть» и техника самозащиты окажется неэффективной (Д,Д. Донской, В.М. Зациорский 1979), а неэффективная система самозащиты хуже, чем её отсутствие (С. Коллинз, 2006).

Таким образом, в настоящее время наблюдается противоречие между острой потребностью в эффективной методике обучения базовой технике самозащиты без оружия сотрудников силовых ведомств, с одной стороны, и недостаточным наличием таковых с другой стороны. Данное противоречие определило тему диссертации.

На основании выше изложенного представляется чрезвычайно актуальным изучение, поиск и дальнейшее совершенствование системы самозащиты без оружия, а также разработка методики обучения этой системе сотрудников силовых ведомств.

Объект исследования: процесс профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников силовых ведомств.

Предмет исследования: процесс обучения сотрудников силовых ведомств самозащите без оружия.

Цель исследования состоит в повышении уровня профессионально-прикладной физической подготовленности и эффективности процесса обучения самозащите без оружия сотрудников силовых ведомств за счёт внедрения комбинированной системы самозащиты без оружия и методики обучения этой системе.

Рабочая гипотеза основана на том предположении, что уровень профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников силовых ведомств повысится если ими будет освоена система самозащиты без оружия, в основе базовой техники которой лежат инстинктивные защитные реакции человека. Данная система должна изучаться по экспериментальной методике обучения с использованием идеомоторных технических комплексов для самостоятельной подготовки.

Контроль качества обучения будет осуществляться с помощью созданного автором электронного прибора для тестирования целевой точности движений и сформированной нами информативной батареи тестов.

Для достижения заданной цели и проверки гипотезы были поставлены и решены следующие задачи:

1. Определена роль самозащиты без оружия в профессионально-прикладной физической подготовке сотрудников силовых ведомств;

2. Теоретически обоснована целесообразность формирования системы самозащиты без оружия на основе инстинктивных защитных реакций человека;

3. Выявлены в ходе педагогического эксперимента конкретные инстинктивные защитные реакции человека на удары и на их основе разработана комбинированная система самозащиты без оружия базовая техника которой состоит из боевых приёмов карате, бокса и самбо;

4. Разработана методика обучения комбинированной системе самозащиты без оружия, идеомоторные технические комплексы для самостоятельной подготовки и осуществлена их экспериментальная проверка на эффективность.

5. Для повышения контроля качества обучения комбинированной системе самозащиты без оружия разработан и изготовлен электронный прибор для тестирования целевой точности движений и сформирована информативная батарея тестов.

Методологическую и теоретическую основу настоящего исследования составили обобщённые и систематизированные в трудах психологов и физиологов положения, касающиеся рефлекторной и физиологической природы двигательной деятельности человека. В работе использовано богатое наследие зарубежных и отечественных учёных, таких как: П.К. Анохин, H.A. Бернштейн, Рене Декарт, Е.П. Ильин, И.П. Павлов, И.М. Сеченов.

В связи с тем, что самозащита без оружия своими корнями уходит в далёкое прошлое, использовалось историческое наследие отечественных специалистов в области самозащиты, таких как: К.Т. Булочко, В.П. Волков, И.В. Лебедев, H.H. Ознобишин, B.C. Ощепков, В.А. Спиридонов, H.H. Симкин, A.A. Харлампиев.

Исследования основываются на понимании биомеханики базовой техники спортивных единоборств таких специалистов как: C.B. Беджиев, М. Накаяма, A.M. Романов, A.M. Турин, Р. Хаберзетцер, а также современном представлении о самозащите без оружия таких специалистов как: А. Абернети, С. Коллинз, А. Кадочников, В.П. Липцер, E.H. Сурков,

A.И. Травников, А. Тарас, Ю.А. Шулика.

Вопросам теории обучения двигательным действиям уделено внимание в работах ряда отечественных авторов таких как: Б.А. Ашмарин, А.Т. Брыкин,

B.В. Белоусов, В.А. Головин, Д.Д. Донской, В.М. Зациорский,

H.K. Коробейников, H.K. Коробков, A.A. Михеев, И.Г. Николенко, Н.Г. Озолин, Б.М. Шиян.

Спортивно-медицинские аспекты рассмотрены в работах авторов таких как: В.Ф. Башкиров, А.Г. Дембо, Д.Ф. Дёмкин, Н.В. Зимкин, Е.Л. Карпман.

Основы идеомоторики рассмотрены в работах авторов таких как: A.A. Белкин, Н.Г. Озолин, А.Ц. Пуни.

Научная новизна работы заключается в том, что выявлены новые возможности повышения эффективности взаимодействия центральной нервной системы с опорно-двигательным аппаратом человека при самозащите без оружия в условиях временной и альтернативной неопределённости ситуации.

Разработаны и экспериментально обоснованы комбинированная система самозащиты без оружия на основе инстинктивных защитных реакций человека, базовая техника которой состоит из боевых приёмов карате, бокса и самбо, а также методика обучения этой системе и идеомоторные технические комплексы для самостоятельной подготовки.

Разработан эффективный метод контроля за качеством освоения нового двигательного действия самозащиты без оружия с помощью изготовленного автором электронного прибора для тестирования целевой точности движения и сформированной информативной батареи тестов.

Теоретическая значимость работы заключается в том, что разработано принципиально новое для теории и практики физической культуры и спорта по разделу профессионально-прикладной физической подготовки теоретическое обоснование формирования системы самозащиты без оружия на основе использования инстинктивных защитных реакций человека и обучению сложным двигательным действиям.

Расширены представления об эффективности педагогических приёмов в процессе обучения новым сложным двигательным действиям самозащиты без оружия.

Раздел профессионально-прикладной физической подготовки дополнен новыми представлениями о закономерностях формирования условно-рефлекторных связей в ходе практических занятий по обучению самозащите без оружия и процессах, протекающих при единоборстве с противником в условиях временной и альтернативной неопределенности ситуации.

Практическая значимость исследования определяется возможностью и целесообразностью использования комбинированной системы самозащиты без оружия и методики обучения этой системе не только в профессионально-прикладной физической подготовки курсантов высших учебных заведений и сотрудников МВД России, военнослужащих МО Российской Федерации, сотрудников ФСБ России, работников ведомственной охраны, работников частных охранных предприятий, а также в профессионально-прикладной физической подготовке воспитанников кадетских корпусов и общеобразовательных учебных заведениях в рамках курса ОБЖ.

Достоверность и обоснованность научных результатов исследования обеспечивались соблюдением исходных методологических положений, применением методов исследований, адекватных целям и задачам работы, опытной проверкой гипотезы, длительностью эксперимента и репрезентативной выборкой испытуемых, корректным применением методов математической статистики в ходе исследований и при обработке их результатов

Апробация работы. Основные положения диссертации и результаты исследования докладывались на заседании кафедры ТМФК и СД Тульского государственного педагогического университета им Л.Н. Толстого, на научно-практических конференциях различного уровня.

Материалы исследования нашли отражение в 12 опубликованных работах автора (10 опубликованы в международных научных журналах, один из которых рекомендован ВАК МО РФ).

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Использование инстинктивных защитных реакций человека в системе самозащиты без оружия и разработанная методика обучения этой системе дают возможность повысить эффективность самозащиты без оружия при нападении в условиях временной и альтернативной неопределенности ситуации и качества обучения ей.

2. Применение в учебно-тренировочном процессе в условиях дефицита учебного времени идеомоторных технических комплексов для самостоятельной подготовки является дополнительным фактором, положительно влияющим на эффективность процесса обучения самозащите без оружия.

3. Повышению уровня контроля качества обучения самозащите без оружия способствует использование изготовленного автором принципиально нового электронного прибора для тестирования целевой точности движений в совокупности с сформированной информативной батареей тестов.

Структура и объем работы. Диссертация состоит из введения, четырех глав, выводов, практических рекомендаций, списка литературы, включающего 155 источников из них десять на иностранном языке и приложений. Работа иллюстрирована 16 таблицами, 17 фотографиями и 31 рисунком. Содержание работы изложено на 134 страницах компьютерной верстки.

ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ЭФФЕКТИВНОСТИ САМОЗАЩИТЫ БЕЗ ОРУЖИЯ ПРИ НАПАДЕНИИ С НОЖОМ

1.1. Краткая история развития отечественного рукопашного боя

Исторические корни современного рукопашного боя уходят в далёкое прошлое. Что изначально представлял собой этот вид единоборств? Чтобы ответить на этот вопрос обратимся к толковому словарю С.И. Ожёгова, который даёт следующее определение словосочетанию «рукопашный бой»: «Бой, схватки руками, холодным оружием» [100]. Следовательно, в русском языке термин «рукопашный бой» употреблялся для обозначения приёмов ближнего боя с холодным оружием или без него. Вполне очевидно, что рукопашный бой изначально являлся воинской дисциплиной, которая на протяжении многих веков постоянно обогащалась и совершенствовалась.

С изобретением огнестрельного оружия рукопашные схватки на поле боя стали носить эпизодический характер но, несмотря на это, рукопашный бой в этот период не утратил своего первоначального предназначения. Так в первом воинском уставе русской армии 1647 года «Ученье и хитрость ратного строения пехотных людей» рукопашному бою отводится значительное место

[9].

Немаловажная заслуга в дальнейшем развитии рукопашного боя в русской армии принадлежит A.B. Суворову. Разработанная им методика обучения и воспитания войск оказала огромное влияние на дальнейшее развитие воинского искусства в русской армии [9].

В 1915 году И.В. Лебедев первым в России издаёт руководство по самообороне «Самооборона и арест». Книга предназначалась для полицейских чинов. Изложенные на её страницах приёмы самообороны имели цель дать возможность чинам полиции избежать кровопролития при отражении нападения и задержании правонарушителя [67].

Таким образом в России было положено начало развитию нового направления рукопашного боя, предназначенного для правоохранительных органов. После Октябрьской революции процесс развития рукопашного боя не остановился. Значительный вклад в развитие рукопашного боя для правоохранительных органов в этот период внёс В.А. Спиридонов. Он является автором первой синтетической боевой системы, вобравшей в себя приёмы из джиу-джитсу, французской и вольно-американской борьбы, бытовой обороны, а также английского и французского бокса. Результатом его практической деятельности стало «Руководство самозащиты без оружия по системе джиу-джитсу», изданное в 1927 году. По мнению A.A. Харлампиева [116], В.А. Спиридонов первым в России описал процесс организации соревнований по самозащите и нападению. Это нашло отражение в его втором издании «Самозащита без оружия. Тренировка и состязание», изданном в 1928 году. В третьем издании «Самозащита без оружия», вышедшем в 1933 году, В.А. Спиридонов учёл недостатки первых двух изданий, после чего система приобрела законченную форму. В то же время сам В.А. Спиридонов считал, что созданная им система самозащиты ещё далека от совершенства. Как он считал, ему удалось лишь заложить методические основы самозащиты [116].

В одно время с В.А. Спиридоновым, но независимо от него работал над созданием системы самозащиты для правоохранительных органов H.H. Ознобишин. В 1930 году он издал книгу «Искусство рукопашного боя» [101], в которой описал историю зарождения, развития и совершенствования полицейских систем самозащиты. На страницах этого издания автором был дан подробный критический обзор существующих тогда систем самозащиты, пригодность их приёмов для защиты человека в условиях реального рукопашного боя. Помимо этого представлен исчерпывающий анализ боевых тактических дистанций рукопашного боя, а также изложены очень простые приёмы защиты от ножа, ударов кулаком, задержания и конвоирования.

Однако особая роль и неоценимая заслуга в развитии отечественного рукопашного боя бесспорно принадлежат B.C. Ощепкову. По мнению М.Н. Лукашева [68], B.C. Ощепков совершил в создании отечественного рукопашного боя ту же самую эволюцию, что и В.А. Спиридонов, только на более высоком профессиональном уровне. Технический арсенал созданной им системы рукопашного боя включал в себя беспрецедентно богатый набор технических приёмов, заимствованных из дзю-до, английского и французского бокса, ушу, фино-французской и вольно-американской борьбы, а также из различных видов национальной борьбы. Равной по эффективности системы армейского рукопашного боя в то время не существовало ни в одной стране мира. B.C. Ощепков фактически определил на десятилетия вперёд ход развития в СССР двух направлений спортивной борьбы (дзюдо и самбо) и рукопашного боя [34].

Заметный след в дальнейшем развитии техники рукопашного боя оставил В.П. Волков. Являясь учеником В.А. Спиридонова, он предпринял попытку усовершенствовать его систему самозащиты. В 1940 году под его авторством издаётся хорошо иллюстрированное учебное пособие «Курс самозащиты без оружия. Самбо». На страницах пособия много внимания уделяется теоретическим и практическим основам самбо, подробно излагается техника и методика борьбы самбо и техника борьбы против лица, вооружённого огнестрельным и холодным оружием. Кроме этого, рассматриваются основные требования, предъявляемые к обучающимся, при проведении свободной тренировки, и специальные упражнения, которые учат, как производить захваты и ответные приёмы. В приложении к этому пособию были представлены анатомо-физиологические основы самозащиты без оружия. Учебное пособие предназначалось только для сотрудников НКВД [22].

Мощный импульс в развитии армейского рукопашного боя был дан Второй Мировой войной. Перед армейскими инструкторами по физической

подготовке была поставлена очень сложная и ответственная задача - в короткий срок обучить неподготовленных бойцов Красной армии навыкам рукопашного боя. Чтобы выполнить поставленную задачу, необходимо было адаптировать существующие методики обучения к условиям реальной обстановки на фронтах Великой Отечественной войны. В этот период существенный вклад в развитие армейского рукопашного боя внес H.H. Симкин. Изданная им в 1944 году книга «Ближний бой» до сегодняшнего дня не утратила своего прикладного значения. Материал, изложенный в книге, является частью военно-прикладного раздела вольной борьбы. Книга имела цель помочь инструкторам в деле физической подготовки специальных формирований Красной Армии и НКВД и дать бойцам, командирам и партизанам необходимые технические навыки ведения ближнего боя [123].

Отдельно следует отметить вклад в развитии армейского рукопашного боя К.Т. Булочко. Выпущенная им в свет в 1945 году книга «Физическая подготовка разведчика» стала поистине практической энциклопедией войскового разведчика. Несмотря на то, что за истекшие со дня выхода этой книги годы, методы и техническое оснащение разведчиков ушли далеко вперёд, об этом пособии и сегодня восхищённо вспоминают старые профессионалы. А в современных руководствах совсем нетрудно обнаружить заимствования из этого классического труда [69].

Говоря о развитии отечественных систем самозащиты следует вспомнить о большой исследовательской, организационной и методической работе, проделанной A.A. Харлампиевым. Итоги этой работы были изложены в 1953 году в трёх книгах «Борьба самбо. Спортивные приёмы», «Борьба самбо. Боевые приёмы», «Борьба самбо. Специальные приёмы». В 1960 году в свет выходит ещё одна книга A.A. Харлампиева «Техника борьбы самбо», в которой он систематизирует спортивную технику борьбы самбо и определяет её терминологию.

Дальнейшее развитие отечественного рукопашного боя произошло в 80-е годы. Определённой популярностью пользовалась школа A.A. Кадочникова, который за основу своего стиля взял систему самозащиты В.А. Спиридонова, дополнив её ударной техникой ног и приёмами из спортивной борьбы самбо [125]. По мнению В. Лялько [125], недостатком системы самозащиты A.A. Кадочникова является отсутствие универсализма в изучаемых приёмах и отсутствие соревнований. Аналогичного мнения придерживается и Г. Панченко [106]. Он считает, что ученики A.A. Кадочникова сумеют лучше, чем кто бы то ни был, снять часового, но выстоять в открытой схватке против сильного, опытного, готового к нападению противника им будет гораздо сложнее, так как их школа почти не приспособлена для отражения лёгких и хлёстких ударов. Всё сказанное нисколько не умаляет заслуги A.A. Кадочникова, более того, никто не станет оспаривать тот факт, что он действительно создал новую оригинальную школу рукопашного боя.

В середине 80-х годов Г.В. Попов основал школу боевого искусства Чой (честь, отвага, интеллект) [125]. Первоначально школа базировалась на технических элементах УШУ.

В процессе развития школы её арсенал был дополнен элементами из айкидо, бокса и карате, разработаны приёмы действий с оружием и против оружия. На основе системы Чой её последователи [125] пытались создать универсальную систему рукопашного боя для советской армии. Однако, попытки эти нельзя назвать успешными.

Одной из современных школ рукопашного боя является школа Сэньэ Т.Р. Касьянова [125], возникшая на рубеже конца 80-х начала 90-х годов прошлого столетия. Технической основой школы стали элементы, заимствованные из корейских, японских и советских школ рукопашного боя. Технические приёмы школы Сэньэ позволяют вести бой на дальней и ближней дистанции. Качество подготовки в этой школе подтверждается её спортсменами, успешно выступающими на соревнованиях по рукопашному

бою и традиционному каратэ. Кроме того, Т.Р. Касьянов является автором ряда книг по теории и практике рукопашного боя и традиционного карате [125] .

После отмены запрета на занятие единоборствами в 1991 году отечественная школа рукопашного боя вышла на новые рубежи развития. Так в 1997 году А.Е. Тарас издает книгу «Боевая машина. Руководство по самозащите» [122]. На её страницах автор в доступной форме раскрывает проблемы психологии, тактики и техники самозащиты. Даёт конкретные рекомендации как в экстремальной ситуации использовать для самозащиты различные предметы, оказавшиеся под рукой. Содержание книги изложено таким образом, что читатель в зависимости от своей физической и технической подготовленности сможет самостоятельно выбрать для изучения только те приёмы, которые считает необходимыми.

В 2005 году А. Травников опубликовал книгу «Защита от ножа по системе спецназа КГБ» [129]. Большая часть книги посвящена самозащите при нападении с ножом. В ней подробно рассмотрены и проиллюстрированы фотографиями приёмы как нападения с ножом, так и самозащита без оружия в экстремальной ситуации. Даны ответы на вопросы: что такое рукопашный бой КГБ; что делать и как поступить в обстановке неожиданного нападения противника вооружённого ножом и т.п.

В 2007 году авторским коллективом под общей редакцией Ю.А. Шулика издается книга «Уличное самбо. Эффективная самозащита и система реального боя» [144]. Авторы книги на основании новых данных и исследований в области единоборств и самозащиты без оружия освещают технико-тактические действия в боевых искусствах. Книга содержит подробное описание приёмов самозащиты без оружия при нападении правонарушителя вооруженного ножом, длинным предметом и короткоствольным огнестрельным оружием. В ней даются подробные методические советы по изучению борьбы самбо.

Все сказанное выше дает основание полагать, что на современном этапе российская школа рукопашного боя не стоит на месте. Она продолжает динамично развивается.

1.2. Нож, как доступное и распространенное орудие нападения

Нож - инструмент колюще-режущего действия, рабочим органом которого является клинок. На фото 1 показаны основные составные части ножа:

1. Клинок;

2. Рукоять;

3. Острие клинка;

4. Лезвие клинка;

5. Обух клинка.

Между тем нож может быть как оружием, так и предметом хозяйственно-бытового назначения.

Принадлежность конкретного ножа к холодному оружию решается только по

3 15 2

Фото 1. Основные составные части ножа результатам криминалистической экспертизы или сертификации, при этом эксперты руководствуются законом «Об оружии» и рядом государственных

стандартов [26, 27]. Холодным оружием нож может быть признан только по совокупности признаков, среди которых:

• длина клинка более 90 мм;

• острие клинка, приспособленное для укола [26];

• рукоять, обеспечивающая надёжное удержание при уколе [26];

• прочность клинка или всей конструкции ножа (учитывается материал и твёрдость клинка, особенности конструкции т.п.).

Иными словами, если нет одного из перечисленных признаков, то криминалисты такой нож к холодному оружию не относят. К оружию не относятся и изделия, сертифицированные для хозяйственно-бытового и производственного назначения и спортивные снаряды, конструктивно сходные с оружием [26, 27, 113]. Это дает основание на ношение их в общественных местах без каких либо ограничений. В то же время в соответствии с федеральным Законом «Об оружии» к холодному оружию относится оружие, предназначенное для поражения цели при помощи мускульной силы человека при непосредственном контакте с объектом поражения, а его незаконное ношение влечёт лишь предупреждение или наложение административного штрафа в размере от пяти до двадцати минимальных размеров оплаты труда [113].

Между тем на территории Российской Федерации запрещается оборот в качестве гражданского и служебного оружия холодного клинкового оружия и ножей, клинки и лезвия которых либо автоматически извлекаются из рукоятки при нажатии на кнопку или рычаг и фиксируются ими, либо выдвигаются за счёт силы тяжести или ускоряющего движения и автоматически фиксируются, при длине клинка и лезвия более 90 мм [113]. Неслучайно закон «Об оружии» запрещает оборот такой конструкции ножей, так как они выгодно отличаются от других конструкций своей компактностью, надёжностью и почти мгновенным приведением в состояние готовности На фото 2 показано, как

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Гончаров, Николай Николаевич, 2012 год

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Абернети, Й. 55 эффективных захватов реального боя [Текст] / Йен Абернети - СПб.: Прайм-Еврознак, 2007. - 154 с.

2. Адамчик, М. В. Все секреты и тайны подготовки Боевой машины [Текст] / М. В. Адамчик - Минск: ООО «Харвест», 2010. - 287 с.

3. Ашмарин, Б. А. Теория и методика физического воспитания [Текст] / Б.А. Ашмарин, Ю.А. Виноградов - М. : Просвещение, 1990. - 288 с.

4. Анохин, П. К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса [Текст] / П.К. Анохин - М. : «Медицина», 1968. - 538 с.

5. Анохин, П. К. Философские аспекты теории функциональной системы [Текст] / П. К. Анохин - М. : Наука, 1978. - 325 с.

6. Атилов, А. Азбука бокса [Текст] / А. Атилов - Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. - 63 с.

7. Алексеева, Т. В ответ на замечание хулиганы зарезали милиционера и ранили его напарницу[Текст] / Т. Алексеева // Комсомольская правда газ. -2010.-28 июля.

8. Бернштейн, И. А. Живое движение [Текст] / Н. А. Бернштейн - М. : Издательство знание, 1964. - 46 с.

9. Бурцев, Г. А. Основы рукопашного боя [Текст] / С. Г. Малашенков, В. В. Смирнов, 3. С. Сямиулин - М. : Воениздат, 1992. - 206 с.

10. Белкин, А. А. Идеомоторная тренировка [Текст] / А. А. Белкин - М. : Физкультура и спорт, 1983. - 122 с.

11. Басхамжиева, Н. А. Факторный анализ обеспечения национальной безопасности [Текст] / Н. А. Басхамжиева // Российский следователь. - 2008. -№ 3. - С. 23-25.

12. Будзинский, А. А. Фрагменты из книги воспоминаний [Текст] / А. А. Будзинский // ДОДЗЕ. - 2006. - № 2. - С. 5-14.

13. Бэскинд, Э. Энциклопедия личной безопасности [Текст] / Э. Бэскинд -М. : Аквариум, 1994. - 134 с.

14. Брыкин, А. Т. Гимнастика [Текст]: учебник для техникумов физической культуры / А. Т. Брыкин, В. М. Смолевский - М. : Физкультура и спорт, 1985. - 367 с.

15. Башкиров, В. Ф. Возникновение и лечение травм у спортсменов [Текст] / В.Ф. Башкиров - М. : Физкультура и спорт, 1981. - 220 с.

16. Благуш, П. К теории тестирования двигательных способностей [Текст] / П. Благуш - М. : Физкультура и спорт, 1982. - 165 с.

17. Белоусова, В. В. Педагогика [Текст]: учебник для институтов физической культуры / В. В. Белоусова, И. Н. Решетень, 3. В. Блинов - М. : Физкультура и спорт, 1986.-287 с.

18. Брокгауз, Ф. А. Энциклопедический словарь. Современная версия [Текст] / Ф. А. Брокгауз, И. А. Ефрон - М.: Эксма форум, 2007. - 959 с.

19. Биджиев, С. В. КАРАТЭ-ДО Сётокан [Текст] / С. В. Биджиев - М. : Алмаз, 1994. - 559 с.

20. Брин, Б. Техники рукопашного боя [Текст] / Боб Брин - Белгород: ООО «Книжный клуб», «Клуб семейного досуга», 2008. - 155 с.

21. Божко, П. И. Приёмы нападения и самозащиты (учебное пособие) [Текст] / П. И. Божко, В. Н. Бугаев, Е. Т. Баско - Полтава: Полтавское высшее зенитное артиллерийское командное училище, 1972. - 56 с.

22. Волков, В. П. Курс самозащиты без оружия «САМБО» [Текст]: Учебное пособие для школ НКВД / В. П. Волков - М. : Издание школьно-курсового отделения отдела кадров НКВД СССР, 1940. - 000 с.

23. Васильев, А. А. Теория и методика физического воспитания [Текст] / А. А. Васильев - Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. - 381 с.

24. Войтов, В. Г. Обобщающая модель продуцирования тактического действия в спортивном фехтовании [Текст] / В. Г. Войтов // Теория и практика физической культуры. - 2004. - № 9. - С. 32-34.

25. Востров, А. Скинхеды планировали взорвать ГЭС [Текст] / А. Востров // Комсомольская правда газ. - 2009. - 08 сентября.

26. ГОСТ Р 51 501-99. Ножи туристические и специальные спортивные. Общие технические условия [Текст]. - Введ. 2000-07-01.

27. ГОСТ Р 51215-98. Оружие холодное. Термины и определения [Текст]. -Введ. 1999-07-01.

28. Гришин, А. Последний день милиции [Текст] / А. Гришин // Комсомольская правда газ. -2010.-10 ноября.

29. Гришин, А. Десятки тысяч убийц в России по-прежнему никто не ловит [Текст] / А. Гришин // Комсомольская правда газ. -2010.-15 декабря.

30. Гирько, С. Безопасность личности и доверие к милиции [Текст] / С. Гирько // Профессионал. - 2007. - № 2. - С. 6.

31. Гвоздев, С. А. Нож в бою. Искусство самозащиты [Текст]: учебно-методическое пособие / С. А. Гвоздев - Мн. : Белорусский Дом печати, 2005. -543 с.

32. Головин, В. А. Физическое воспитание [Текст] / В. А. Головин, А. В. Масляков, А. Д. Коробкова - М. : Высшая школа, 1963 - 391 с.

33. Гагин, Ю. А. Теория и практика двигательного мастерства [Текст] / Ю. А. Гагин, В. И. Гаврилов, 3. А. Джаркешев - Алма-Ата: Рауан, 1990. - 184 с.

34. Горбылев, А. Новости Ощепковского фронта [Текст] / А. Горбылев // ДОДЗЕ. - 2004. - № 4. - С. 13-17.

35. Гончаров, Н. Н. Формирование боевых приёмов борьбы как компонент профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников МВД России [Текст] / H.H. Гончаров // Известия Волгоградского Государственного педагогического университета серия «Педагогические науки». - 2009. - № 9. -С. 97-100.

36. Гений дзюдо. Эффективная самозащита от хулиганских выходок и вооруженных нападений. 300 «убойных» приёмов / под ред. Билла Кидло. -М. : ACT; СПб.; Прайм-ЕВРОЗНАК, 2009. - 160 с.

37. Донской, Д. Д. Биомеханика [Текст]: учебник для институтов физической культуры / Д. Д. Донской, В. М. Зациорский - М. : Физкультура и спорт, 1979. - 264 с.

38. Дембо, А. Г. Заболевания и повреждения при занятиях спортом [Текст] / А. Г. Дембо - Ленинград : Медицина, 1991 - 336 с.

39. Дембо, А. Г. Спортивная медицина [Текст] / А. Г. Дембо, С. Н. Попов, Ж. А. Тесленко, Ю. М. Шапкайц - М. : Физкультура и спорт, 1975. - 362 с.

40. Дембо, А. Г. Спортивная медицина и лечебная физическая культура [Текст] / А. Г. Дембо - М. : Физкультура и спорт, 1979. - 352 с.

41. Декарт Р. Философское наследие [Текст] : в 2 т. / Рене Денкарт - М. : Издательство «Мысль», 1989. - 2.

42. Данилов, В. Техника рукопашного боя [Текст] / В. Данилов - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. - 208 с.

43. Евсеев, Ю. И. Физическая культура [Текст] / Ю. И. Евсеев - Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. - 378 с.

44. Елагина, И. 24 удара ножом [Текст] / И. Елагина // Молодой коммунар газ. - 2011. - 9 декабря.

45. Ермаков, А. В. Методика формирования у частных охранников навыков самозащиты от нападения с применением холодного оружия [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Ермаков Алексей Валерьевич. -Волгоград, 2005. - 10 с.

46. Журавлёв, Р. Безопасность человека в современной России [Текст] / Р. Журавлёв // Профессионал. - 2007. - № 2. - С. 13

47. Жуков, А. Г. Боевое «САМБО» для всех [Текст] / А. Г. Жуков, В. А. Тихонов, О. А. Шмелёв - М. : Ассоциация Олимп, 1992. - 93 с.

48. Зимкин, Н. В. Физиология человека [Текст] / Н. В. Зимкин - М. : Физкультура и спорт, 1964. - 599 с.

49. Зациорский, В. М. Спортивная метрология [Текст] / В. М. Зациорский -М. : Физкультура и спорт, 1982 - 256 с.

50. Ильин, Е. П. Психомоторная организация человека [Текст]: учебник для ВУЗов / Е. П. Ильин - СПб. : Питер, 2003. - 384 с.

51. Иванов-Катанский, С. Техника боевого джиу-джитсу [Текст] / С. Иванов-Катанский - М. : Торговый дом «ГРАНД», 2004. - 457 с.

52. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях [Текст] : [принят Гос. Думой 20 декабря 2001 г. : по состоянию на 20 фев. 2009 г.]. - Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2009. - 313 с.

53. Колюхов, В. Г. Построение процесса обучения боевым приёмам борьбы: Методические рекомендации [Текст] / В. Г. Колюхов, В. И. Лисицин, В. Ф. Улыбышева - М.: Методический центр при ГУК МВД России, 1998. - 000 с.

54. Калашников, В. Авторитет силы и сила авторитета [Текст] / В. Калашников // Милиция. - 1996. - № 10. - С. 4-7.

55. Кабачков, В. А. Профессионально-прикладная физическая подготовка [Текст] / В. А. Кабачков // Физическая культура в школе. - 1989. - № 11. - С. 34-37.

56. Коллинз, С. Реальная система самозащиты [Текст] / С. Коллинз - М. : Аст-Астрель, 2006. - 160 с.

57. Комплексная программа физического воспитания учащихся I - XI классов общеобразовательной школы / подредакцией В. И. Ляха - М. : НИИ физиология детей и подростков РАО, 1992. - 34 с.

58. Казак, В. В. Рукопашный бой [Текст] / В. В. Казак - Псков: ВДВ МО РФ, 1991.-134 с.

59. Краснопольский, С. С. Практический курс рукопашного боя [Текст] / С. С. Краснопольский, А. М. Петрий, А. С. Фомичёв - М.: Астрель-АСТ-транзиткнига, 2004. - 157 с.

60. Кадачников, А. А. Мой взгляд на рукопашный бой [Текст] / А. А. Кадачников - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. - 127 с.

61. Кадачников, А. А. Школа армейского рукопашного боя [Текст] / А. А. Кадачников - Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. - 239 с.

62. Карякин, Б. П. «САМБО» 100 способов победить [Текст] / Б. П. Карякин // Советский спот. - 1990. - № 12. - С. 92-94.

63. Камигайто, Й. ВАДО-РЮ КАРАТЭ: Пособие для инструкторов [Текст] / Й. Камигайто - М.: Редакция газеты «Московская правда», 1990. - 98 с.

64. Казачков, Г. Ножевой бой [Текст] / Г. Казачков - Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. - 256 с.

65. Кагалик, П. Уроки бокса для начинающих [Текст] / П. Кагалик, С. Райнод, Б. Кагалик - Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. - 272 с.

66. Кажарина, А. После аварии в драке убили двоих милиционеров [Текст] / А. Кажарина // Комсомольская правда газ. -2010.-10 августа.

67. Лебедев, И. В. Самозащита и борьба [Текст] / И. В. Лебедев, В. С. Ощепков - М. : Издательство «Фаир-ПРЕСС», 1998. - 231 с.

68. Лукашев, М. Н. Сотворение «САМБО» [Тест] / М. Н. Лукашев // ФиС. -

1991. -№ 10.-С. 28-32.

69. Лукашев, М. Н. Капитан Булочко подводит итоги [Тест] / М. Н. Лукашев // ДОДЗЕ. - 2004. - № 1. - С. 29-39.

70. Лялько, В. В. Тренажёры в боевых искусствах [Текст] / В. В. Лялько; под редакцией А. Е. Тараса. - Минск: Харвест, 1998. - 000 с.

71. Липцер, П. В. КРАВ МАГА. Израильская система самозащиты и тотального боя на уничтожение [Текст] / П. В. Липцер - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 205 с.

72. Лучинин, А. С. История психологии [Текст] / А. С. Лучинин - М. : ЭКСМО, 2008. - 158 с.

73. Лысов, П. К. Техника самообороны [Текст] / П. К. Лысов - М. : Дуньда,

1992.-285 с.

74. Линдер, И. Б. Боевые искусства Востока [Текст] / И. Б. Линдер, И. В. Оранский - М.: Каисса, 1982. - 224 с.

75. Лобова, Е. Н. Преступность несовершеннолетних и вопросы освобождения их от уголовной ответственности [Текст] / Е. Н. Лобова // Российский следователь. - 2009. - № 7. - С. 12-13.

76. Лях, В. И. Координационные способности школьников. Основы тестирования и методики развития [Текст] / В. И. Лях // Физкультура в школе. - 2000. - № 4. - с. 6-13. - № 5. - с. 3-10.

77. Мартин, Э. Э. Возрастное развитие двигательной координации и педагогические особенности её воспитания у школьников 7-17 лет (на модели прыжков упражнений) [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Э. Э. Мартин. - Омск, 1989. - 24 с.

78. Медведев, Д. А. МВД присмотрит за детьми. Не сажать, а перевоспитывать [Текст] / А. Д. Медведев // Российская газ. - 2009. - 12 февраля.

79. Методические рекомендации по проведению тестирования учащихся / подготовлены В. П. Богословским. - М. : МГФСО, 1993. - 8 с.

80. Миленин, В. М. Первоначальная подготовка по боевым приёмам борьбы [Текст] : учебно-методическое пособие МВД Российской Федерации / О. Ю. Уфимцев, Ю. Л. Драло - М. : Главное управление кадров МВД РФ, 2002. - 76 с.

81. Миронов, В. В. Физическая культура [Текст] / В. В. Миронов, В. А. Собина, Яцкова- М. : Военное издательство, 2005. - 461 с.

82. Михеев, П. П. Самозащита без оружия. Академия прикладного «САМБО» [Текст] / П. П. Михеев - Брянск: Смоленский Государственный институт физической культуры и спорта, 1993. - 133 с.

83. Михеев, П. П. Методика обучения физической подготовке в средних специальных учебныхзаведениях МВД России [Текст]: дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Михеев Петр Павлович. - Смоленск, 1998. - 174 с.

84. Маряшин, Ю. Страницы истории Российского ДЗЁСИМОН [Текст] / Ю. Маряшин //ДОДЗЕ. - 2004. - № 1. - С. 40-47.

85. Миронова, 3. С. Спортивная травматология [Текст] / 3. С. Миронова - М. : Физкультура и спорт, 1976. - 152 с.

86. Макиавелли, Н. О военном искусстве [Текст] / Н. Макиавелли - ??: Издательская группа «Азбука - классика», 2010. - 252 с.

87. Методические материалы к занятиям по рукопашному бою / Отдел боевой подготовки СКВО. - Новочеркасск, 1984. - 27 с.

88. Наставление по физической подготовке в Советской Армии и Военно-Морском Флоте (НФП-87). - М.: Воениздат, 1987. - 319 с.

89. Наставление по физической подготовке и спорту в Вооружённых Силах Российской Федерации (НФП-2001). - М. : Ред.-изд. Центр Ген. Штаба ВС РФ, 2001.-224 с.

90 Наставление по физической подготовке (НФП - 96) сотрудников органов внутренних дел - М. : МВД РФ, 1996. - 77 с.

91. Наркоман убил милиционера [Текст]//Молодой коммунар газ. - 2010.-02 апреля.

92. Наримов, Т. В руках противника нож [Текст] / Т. Наримов // ФиС. - 1994. - № 12.-С. 26-27.

93. Нургалиев, Р. Профилактика преступлений - стратегическое направление обеспечения безопасности личности и общества [Текст] Р. Нургалиев // Профессионал. - 2007. - № 2. - С. 2.

94. Нургалиев, Р. Нургалиев взялся за воспитание [Текст] / Р. Нургалиев // Российская газ. - 2008. - 02 июля.

95. Нургалиев, Р. От Петра до Петровки. Глава МВД о милиции и милиционерах [Текст] / Р. Нургалиев // Российская газ. - 2009. - 07 октября.

96. Немцов, А. Значение региональных исследований для оптимизации деятельности органов внутренних дел [Текст] / А. Немцов, Е. Кургузкина // Профессионал. - 2008. - № 2. - С. 15-16.

97. Накаяма, М. Динамика КАРАТЭ [Текст] / М. Накаяма - Токио: «Коданша Интенешенл ЛТД», 1966. - 184 с.

98. Нельсон, Д. Самозащита. Шаги к успеху [Текст] / Джоан Нельсон - М. : «Астрель», 2007 - 143 с.

99. Носуля, В. Н. Теория обучения самозащите без оружия в учебных заведениях МВД Российской Федерации [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Носуля Василий Николаевич. - Краснодар, 1998. - 151 с.

100. Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка [Текст] : 80 000 слов и фразеологических выражений / С. И. Ожегов, Н. Ю Шведова / Российская академия наук. Институт русского языка им. В. В. Виноградова - 4-е изд., дополненное. - 1999. - 944 с. - ISBN 5-892885-003-Х.

101. Ознобишин, Н. Н. Искусство рукопашного боя [Текст] / Н. Н. Ознобишин - М.: Торговый дом «ГРАНД», 2005, - 389 с.

102. Озолин, Н. Г. Настольная книга тренера [Текст] / Н. Г. Озолин - М. : Издательство «ACT», 2006. - 863 с.

103. Ощепков - Спиридонов. История конфликта [Текст] // ДОДЗЕ. - 2006. -№ 1.-С. 3-7.

104. Приложение к приказу МВД России № 955 - 2000. Наставление по огневой подготовке в органах внутренних дел Российской Федерации.

105. Папкин, А. Осторожность и трусость не одно и то же [Текст] / А. Папкин // Милиция. - 1997. - № 10. - С. 34-35.

106. Панченко, Г. Размышления о Русском стиле [Текст] / Г. Панченко // КЭМПО.- 1996.-№ 1.-С. 1-18.

107. Павлов, И. П. Избранные труды по физиологии высшей нервной деятельности [Текст] / И. П. Павлов - М. : Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР, 1950. - 262 с.

108. Поплавский, А. Ножевой бой: Книга инструктор. Самооборона и фитнес [Текст] / А. Поплавский - М. : ЭКСМО, 2007. - 160 с.

109. Полиевский, С. А. Физкультура и профессия [Текст] / С. А. Полиевский, И. Д. Старцев - М. : Физкультура и спорт, 1988. - 159 с.

110. Плигин, В. Милиция без палки [Текст] / В. Плигин // Российская газ. -2009. - 21 октября.

111. Порядин, С. Наш человек в ФБР [Текст] / С. Порядин // Милиция. -1997.- №4.-С. 66-67.

112. Российская Федерация. Законы. О полиции [Текст] : федер. закон : [принят Гос. Думой 28 января 2011 г. : одобр. Советом Федерации 02 февраля 2011 г.] // Российская газ. - 2011. - 10 февраля.

113. Российская Федерация. Законы. Об оружии [Текст] : федер. закон : [принят Гос. Думой 13 ноября 1996 г.]. - Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2008. - 30 с.

114. Рабочая учебная программа по физической подготовке Московского университета МВД России, 2007. - 53 с.

115. Сеченов, И. М. Рефлексы головного мозга [Текст] / И. М. Сеченов - М. : Издательство академии наук СССР, 1961. - 99 с.

116. Спиридонов, В. А. Основы самозащиты. Тренировка и методика [Текст] / В. А. Спиридонов - М. : Торговый дом «ГРАНД», 2005. - 311 с.

117. Сунгмо, Ч. Азбука самозащиты [Текст] / Ч. Сунгмо - Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. - 62 с.

118. Севостьянов, В. М. Рукопашный бой история развития. Техника и тактика [Текст] / В. М. Севостьянов, Г. А. Бурцев, А. В. Пшеницын - М. : ДатаСтром, 1991.-185 с.

119. Самойлов, В. И. Рукопашный бой по системе спецназа КГБ [Текст]: учебно-методическое пособие / В. И. Самойлов, А. И. Травников - Ростов-на-Дону, 2007. - 208 с.

120. Сурков, Е. Н. Психомоторика спортсмена [Текст] / Е. Н. Сурков - М. : Физкультура и спорт, 1984. - 121 с.

121. Сокирко В. В. Дагестане напали на офицеров [Текст] / В. В. Сокирко // Комсомольская правда газ. -2010.-26 июля.

122. Тарас, А. Е. Боевая машина: Руководство по самозащите [Текст] / А. Е. Тарас - Минск: ХАРВЕСТ, 1997. - 153 с.

123. Тарас, А. Е. Техника ближнего боя: Сборник под редакцией А.Е. Тараса [Текст] / А. Е. Тарас - Минск: ХАРВЕСТ, 2005. - 368 с.

124. Тарас, А. Е. Рукопашный бой СМЕРШ [Текст] / А. Е. Тарас - Минск: ХАРВЕСТ, 2000.-396 с.

125. Тарас, А. Е. Боевые и спортивные единоборства: Справочник под общей редакцией А.Е. Тараса [Текст] / А. Е. Тарас - Минск: ХАРВЕСТ, 2003. - 638 с.

126. Туревский, И. М. Зигзаги ловкости [Текст] / И. М. Туревский, В. П. Филин, JI. Б. Кофман - Тула: Приокское книжное издательство, 1992. - 208 с.

127. Троян, Е. И. Обучение боевым приёмам борьбы в служебно-прикладной физической подготовке слушателей учебных центров МВД России [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Троян Евгений Иванович. - Тобольск, 2006. - 207 с.

128. Техника выполнения и методика обучения приёмам рукопашного боя : методическое пособие : Главное управление безопасности Минфина России -М. : 1998.-40 с.

129. Травников, А. И. Защита от ножа по системе спецназа КГБ [Текст] / А. И. Травников - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. - 442 с.

130. Травников, А. И. Оперативное КАРАТЭ. Боевое моделирование в обучении рукопашному бою [Текст] / А. И. Травников - Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. - 192 с.

131. Турин, Л. Б. Борьба «САМБО» [Текст] / Л. Б. Турин - М. : Издательство «Советская Россия», 1964. - 207 с.

132. Уголовный кодекс Российской Федерации [Текст] : [принят Гос. Думой 24 мая 1996 г. : по состоянию на 1 янв. 2004 г.]. - М. : Юрайт-Издат, 2004. -176 с.

133. Уткин, В. Л. Измерение в спорте [Текст] / В. Л. Уткин - М. : Физкультура и спорт, 1978. - 123 с.

134. Фолке, А. Самозащита. Практическое руководство для самостоятельного изучения [Текст] / А. Фолке - М. : Торговый дом «ГРАНД», 2000. - 371 с.

135. Хаберзетцер, Р. КАРАТЭ-ДО от азов до черного пояса [Текст] : 4 ч. / Р. Хаберзетцер - Тирасполь: ЧП «МОДУС», 1997. - 263 с.

136. Харлампиев, А. Самбо. [Текст] / А. Харлампиев // Наука и жизнь. -1997. -№ Ю.-С. 137-143.

137. Цзяньчэн, Ц. Техника самообороны Дуаньда [Текст] / Ц. Цзяньчэн - М. : ВО «Наука», 1992. - 84 с.

138. Центральный совет ВФСО «Динамо». Подготовка спортсменов массовых разрядов по самозащите без оружия: Методическая рекомендация. -М., 1990.-23 с.

139. Чумаков, Е. М. «Самбо» 100 способов победить [Текст] / Е. М. Чумаков // Советский спорт. - 1990. - № 10. - С. 91-93.

140. Черницкий, А. М. Телохранитель [Текст] / А. М. Черницкий - Мн. : Харвест, 2004. - 320 с.

141. Шао Чан Хуа Ножевой бой китайского спецназа [Текст] / Шао Чан Хуа -Ростов-на-Дону: Феникс, 2010.-106 с.

142. Шиян, В. И. Состояние, динамики и структура корыстной женской преступности [Текст] / В. И. Шиян // Российский следователь. - 2007. - № 19. -С. 25-27.

143. Шкель, Т. Прививка от жестокости. Депутаты искали истоки экстремизма и методы борьбы с ним [Текст] / Т. Шкель // Российская газ. -2009. - 29 мая.

144. Шулика, Ю. А. Уличное «САМБО». Эффективная самозащита и система рукопашного боя [Текст] / Ю. А. Шулика - Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. - 192 с.

145. Шиян, Б. М. Теория и методика физического воспитания [Текст]: учебное пособие для педагогических институтов и училищ / Б. М. Шиян, А. Б. Ашмарин, Б. Н. Минаев, А. И. Гурфинкель - М. : Просвещение, 1988. - 224 с.

146. Remisch, S. Effektive Selbstverteidigung im Alltag / S. Reinisch // Pietsch, 2010.- 160 s.

147. Pfeifer, R. Mechanik und Struktur der Kampfsportarten / R. Pfeifer // Sportverlag Strauß, 2009. - 328 s.

148. Haeckel, A. Selbstverteidigung, die funktioniert / A. Haeckel // Pietsch Verlag, 2008. - 128 s.

149. Braun, C. Selbstverteidigung gegen Messerangriffe / C. Braun // Myer&Mayer, 2006. - 288 s.

150. Leffler, A. Selbstverteidigung / A. Leffler // Leffler, A, 2010.- 125 s.

151. Delp, C. Selbstverteidigung verstaendlich gemacht: Herkunft, Hintergrund, Vermeidung, Notwehr, Rfmpfsport, Technik / C. Delp // Copress, 2005. - 128 s.

152. Korn, M. Selbstverteidigung fuer Kinder und Jugendliche / M. Korn // Pietsch Verlag, 2006. - 128 s.

153. Fais, J. Selbstverteidigung fuer Frauen: Richtige Technik und mentale Staerke / J. Fais, 2007. -95 s.

154. Lehmann, G. Ausdauertraining in Kampfsportarten / G. Lehmann // Philippka-Verlag, 2000. - 144 s.

155. Bernhardt, S. Kampfsporttraining effektiv: Trainingslehre - Ernaehrung -Regeneration / S. Bernhardt // Pietsch Verlag, 2007. - 126 s.