Механизмы психологической защиты и стратегии совладания у представителей различных типов субъект-объектных ориентаций личности тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.01, кандидат наук Жолобов, Евгений Валентинович

• Жолобов, Евгений Валентинович
• кандидат наук
• 2013

Оглавление диссертации кандидат наук Жолобов, Евгений Валентинович

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ МЕХАНИЗМОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ, СТРАТЕГИЙ СОВЛАДАНИЯ, ЦЕННОСТЕЙ И СУБЪЕКТ-ОБЪЕКТНЫХ ОРИЕНТАЦИИ

ЛИЧНОСТИ

1.1 Характеристика и содержание механизмов психологической защиты

1.1.1 Общая характеристика и история развития понятия о механизмах психологической защиты

1.1.2 Структурная теория механизмов психологической защиты Р.Плутчика

1.2 Характеристика и содержание стратегий совладания

1.2.1 Общая характеристика и история развития понятия о стратегиях совладания

1.2.2 Теория стратегий совладания Р.Лазаруса: определение, функции, виды

1.2.3 Взаимосвязь стратегий совладания и механизмов психологической защиты

1.3 Характеристика и содержание субъект-объектных ориентации личности

1.3.1 Общая характеристика понятия о субъекте и субъектности

1.3.2 Теория субъект-объектных ориентаций личности Е. Ю. Коржовой

1.4 Теоретические подходы к изучению ценностных ориентаций личности

1.4.1 Общая характеристика понятия о ценностных ориентациях личности

1.4.2 Теория ценностей Ш. Шварца

Выводы

ГЛАВА 2 ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1 Общая организация и эмпирическая база исследования

2.2 Описание методик исследования

2.3 Методы обработки эмпирических данных

ГЛАВА 3 РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ МЕХАНИЗМОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ И СТРАТЕГИЙ СОВЛАДАНИЯ У ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ СУБЪЕКТ-ОБЪЕКТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ

3.1 Особенности защитно-совладающего поведения у представителей субъектной и объектной ориентаций личности (одномерная модель субъект-объектных

ориентаций)

3.1.1 Общая характеристика субъект-объектных ориентаций в одномерной модели субъектности

3.1.2 Механизмы психологической защиты и стратегии совладания у представителей субъектной и объектной ориентации

3.1.3 Анализ взаимосвязи защитно-совладающего поведения и ценностей с субъект-объектными ориентациями

3.1.4 Анализ ценностной сферы представителей субъектной и объектной ориентаций

3.2 Особенности защитно-совладающего поведения у представителей различных типов субъект-объектных ориентаций личности (двумерная модель субъект-объектных ориентаций)

3.2.1 Общая характеристика защитно-совладающего поведения представителей различных типов субъект-объектных ориентаций в двумерной модели субъектности

3.2.2 Механизмы психологической защиты и стратегии совладания у представителей различных типов субъект-объектных ориентаций личности

3.2.3 Специфика ценностной сферы представителей различных типов субъект-объектных ориентаций личности

3.2.4 Описание защитно-совладающего поведения и ценностной сферы представителей различных типов субъект-объектных ориентаций

3.2.5 Анализ совладания с трудными жизненными ситуациями у представителей

различных типов субъект-объектных ориентаций личности

Выводы

Заключение

БИБЛИОГРАФИЯ

ПРИЛОЖЕНИЕ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Механизмы психологической защиты и стратегии совладания у представителей различных типов субъект-объектных ориентаций личности»

ВВЕДЕНИЕ

В современном мире, с его стремительной динамикой изменений и возрастающим темпом жизни, как никогда остро стоит вопрос о приспособлении отдельного человека к меняющимся условиям существования и следовании им своему жизненному пути. При этом человек рассматривается как активный деятель, способный принимать ответственность за себя лично и за окружающий мир. В связи с этим в психологии не угасает интерес к изучению категории субъекта и исследованию различных сторон субъектности как особого качества личности. Сталкиваясь со сложной жизненной ситуацией, каждый человек так или иначе взаимодействует с ней, реализуя при этом свой потенциал субъектности. Преодолению такой ситуации способствуют элементы адаптационного комплекса, которыми являются механизмы психологической защиты и стратегии совладания личности. Соответственно, в центре нашего исследовательского интереса находятся особенности защитно-совладающего поведения личности при различной выраженности субъектности.

Согласно ряду авторов (Е. Р. Исаева, М. В. Редькина, JI. И. Вассерман и др.) к адаптационному комплексу относятся механизмы психологической защиты и стратегии совладания, которые могут рассматриваться как единый адаптационный процесс, как равноценные образования, тесно связанные между собой. Изучением различных аспектов механизмов психологической защиты занимались многие психологи, как зарубежные - 3. Фрейд, А. Фрейд, G. Vaillant, Ph. Cramer, N.Haan, E. Murphy, R. White, K. Menninger, К. Хорни, Э. Фромм, А. Адлер, Ф. Перлз, Р. Плутчик и др., так и отечественные - Е. С. Романова, JL Р. Гребенников, Б. В. Зейгарник, Р. Р. Набиуллина, И. В. Тухтарова, Ф. Е. Василюк, Б. Д. Карвасарский, Е. И. Чехлатый, Ф. В. Бассин, А. А. Налчаджян, И. М. Никольская, Р. М. Грановская, JI. Ю. Субботина, Е. Т. Соколова и др. Изучением копинг-стратегий (или стратегий совладания) среди зарубежных исследователей занимались H. Hartmann, T. Kroeberg, К. Menninger , N. Haan, R. White,

V. Vaillant, R. Lazarus, S. Folkman, S.M. Miller, R.H. Moos, D. Byrne, J.H. Amirkhan, H.W. Krohne и др. Среди отечественных психологов это Ф. Е. Василюк, В. А. Ташлыков, Б. Д. Карвасарский, Е. И. Чехлатый, Э. И. Киршбаум, А. И. Еремеева, И. Р. Абитов, Н. А. Сирота, В. М. Ялтонский и др.

Под субъектностью мы понимаем интегративную характеристику личности, связанную с ее активно-преобразующими свойствами и способностями. Данное образование привлекало внимание многих отечественных ученых, таких как С. JI. Рубинштейн, А. В. Брушлинский, J1. И. Анцыферова, В. В. Знаков, Е. Н. Волкова, И. В. Журавлев, А. Ш. Тхостов, К. А. Абульханова, В. И. Слободчиков, В. А. Петровский, А. К. Осницкий, JI. С. Глуханюк и др. В представленной работе мы придерживаемся подхода Е. Ю. Коржовой, которая определяет субъектность как «способность активно участвовать в процессе своей жизнедеятельности и тем самым «выстраивать» собственное бытие» [81, с. 31]. Кроме того, для более глубокого анализа смысло-жизненной направленности личности в исследовании мы также рассматривали ценностные ориентации, так как они являются внешним моментом реализации потенциала субъектности личности.

Надо отметить, что ранее в некоторых работах предпринимались частичные попытки изучения защитно-совладающего поведения при разных уровнях субъектности. Так, К. Ю. Ануфриюк исследовала особенности отношений и защитно-совладающего поведения в связи с субъектностью у подростков [16]. Однако изучение особенностей защитно-совладающего поведения у представителей различных типов жизненных ориентаций личности с разными уровнями выраженности субъектности не являлось до настоящего времени предметом специального изучения. Отмечается малочисленность эмпирических данных по вопросу соотношения механизмов психологической защиты, стратегий совладания и субъект-объектных ориентаций личности. Исходя из недостаточной разработанности

указанных вопросов, можно констатировать актуальность проблемы исследования.

Цель диссертационного исследования: выявление механизмов психологической защиты и стратегий совладания у представителей различных типов субъект-объектных ориентаций.

Для достижения цели исследования были поставлены следующие задачи:

1. Провести теоретический анализ проблемы защитно-совладающего поведения и субъект-объектных ориентаций личности

2. Выявить специфику защитно-совладающего поведения у представителей субъектной и объектной ориентаций личности.

3. Проанализировать взаимосвязь различных характеристик субъектности с показателями защитно-совладающего поведения

4. Описать ценностную сферу представителей субъектной и объектной ориентаций личности

5. Раскрыть особенности защитно-совладающего поведения и ценностной сферы у представителей различных типов жизненных ориентаций.

6. Изучить особенности совладания с трудными жизненными ситуациями у представителей различных типов субъект-объектных ориентаций

Объект исследования: субъект-объектные ориентации личности. Предмет исследования: специфика защитно-совладающего поведения при различных характеристиках субъект-объектных ориентаций личности. Гипотезы исследования:

1. Существуют различия в защитно-совладающем поведении представителей разных типов субъект-объектных ориентаций личности.

2. Высокому уровню субъектности соответствует зрелое и конструктивное защитно-совладающее поведение, и наоборот, низкому уровню субъектности

соответствует незрелое и неконструктивное защитно-совладающее поведение.

Методологические и теоретические основания исследования:

Идеи субъектного подхода, а так же представления о субъектности личности (С. JL Рубинштейн, А. В. Брушлинский, Б. Г. Ананьев, В. Н. Панферов, В. В. Знаков, В. А. Петровский, К. А. Абульханова, Е. Н. Волкова, JI. И. Анцыферова, О. А. Конопкин и др.), концепция субъект-объектных ориентаций личности Е. Ю. Коржовой.

Положения зарубежных и отечественных психологов о психологической защите (S. Freud, A. Freud, N.Haan, R. Plutchik, H. Kellerman, Ф. В. Бассин, Ф. Е. Василюк, Е. С. Романова, JT. Р. Гребенников, И. М. Никольская, Р. М. Грановская, Е. Т. Соколова и др.), а так же о стратегиях совладания (R. Lazarus, S. Folkman, R.M. Perrez, M. Reicherts, R.H. Moos, H. A. Сирота, В. M. Ялтонский, С. К. Нартова-Бочавер, JI. И. Вассерман, T. J1. Крюкова и др.).

Представления о ценностных ориентациях личности в работах зарубежных и отечественных исследователей (К. Левин, Э. Фромм, К. Роджерс, В. Франкл, А. Маслоу, С. JI. Рубинштейн, В. Н. Мясищев, Б. Д. Парыгина, Г. М. Андреева, JI. И. Анцыферова, В. С. Мухина и др.), концепция ценностных ориентаций Ш. Шварца.

Научная новизна состоит в следующем:

- изучена специфика использования механизмов психологической защиты и стратегий совладания у представителей субъект-объектных ориентаций личности в одномерной модели субъект-объектных ориентаций;

проанализированы взаимосвязи между элементами защитно-совладающего поведения, ценностными ориентациями и характеристиками субъектности;

- подробно описаны особенности защитно-совладающего поведения у четырех типов субъект-объектных ориентаций в двумерной модели субъект-

объектных ориентаций (преобразователь, гармонизатор, пользователь, потребитель);

установлены и проанализированы тенденции изменения характеристик защитно-совладающего поведения при различных уровнях выраженности субъектности личности;

- описана и уточнена ценностная сфера представителей одномерной и двумерной моделей субъект-объектных ориентаций;

- проанализированы особенности совладания с трудными жизненными ситуациями у представителей различных типов жизненных ориентаций.

Теоретическая значимость исследования состоит в углублении и расширении представлений об особенностях защитно-совладающего поведения при различных уровнях выраженности субъектных характеристик личности. Раскрыта структура и специфика защитно-совладающего поведения как адаптационного процесса на различных моделях субъектности. Описаны особенности ценностной сферы представителей различных типов жизненных ориентаций, а так же особенности их взаимодействия с трудными жизненными ситуациями.

Практическая значимость исследования определяется тем, что его результаты указывают на возможность прогнозирования особенностей защитно-совладающего поведения человека через анализ степени выраженности у него субъект-объектных характеристик. Таким образом, работа имеет прогностическую ценность. Знание и понимание различий в защитно-совладающем поведении у представителей различных типов субъект-объектных ориентаций может помочь при выборе соответствующего метода в работе практического психолога. Материалы, полученные в ходе исследования, могут найти широкое применение в работе консультанта, специалиста по подбору персонала и НЯ-сферы в целом.

Надежность, достоверность результатов и обоснованность выводов обеспечиваются адекватностью методологических и теоретических положений, репрезентативностью обследованной выборки, применением

комплекса надежных и валидных методик, адекватных задачам исследования, использованием методов статистического анализа. В диссертации проведен всесторонний теоретический анализ изучаемой проблемы.

Положения, выносимые на защиту:

1. Высокому уровню субъектности соответствуют зрелые механизмы психологической защиты и конструктивные или «относительно конструктивные» копинг-стратегии. Низкому уровню субъектности соответствуют незрелые механизмы психологической защиты и неконструктивные копинг-стратегии.

2. Механизмы психологической защиты и стратегии совладания у представителей разных типов субъект-объектных ориентаций личности имеют достоверные различия.

A. Для преобразователя жизненной ситуации ведущими механизмами психологической защиты являются компенсация и отрицание, среди стратегий совладания доминируют планирование и принятие ответственности.

Б. Для гармонизатора жизненной ситуации ведущими механизмами психологической защиты являются компенсация и замещение, среди стратегий совладания доминируют принятие ответственности и планирование.

B. Для пользователя жизненной ситуации ведущими механизмами психологической защиты являются отрицание и замещение, среди стратегий совладания доминируют планирование и поиск социальной поддержки.

Г. Для потребителя жизненной ситуации ведущими механизмами психологической защиты являются замещение и регрессия, среди стратегий совладания доминируют самоконтроль, поиск социальной поддержки, бегство/избегание.

3. Ценностная сфера представителей субъектной ориентации, по сравнению с объектной, отличается большим разнообразием и целостностью структуры, а так же активной направленностью ценностей.

4. При совладании с трудной жизненной ситуацией представители субъектного типа чаще, по сравнению с представителями объектного типа, склонны позитивно оценивать ситуацию, принимать на себя ответственность за происходящее, обращаться за помощью к другим людям, а так же интегрировать результат анализа ситуации в жизненный опыт.

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ МЕХАНИЗМОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ, СТРАТЕГИЙ СОВЛАДАНИЯ, ЦЕННОСТЕЙ И СУБЪЕКТ-ОБЪЕКТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ

1.1 Характеристика и содержание механизмов психологической защиты

Рассматривая феномен психологической защиты личности, необходимо отметить факт наличия большого количества разнообразных подходов к изучению данной проблематики. Взгляды на сущность отдельных механизмов психологической защиты порой сильно различаются, а иногда и вообще противоположны. В связи с этим мы хотим подчеркнуть, что целью данного теоретического исследования не является подробный обзор и анализ концепций различных авторов относительно психологической защиты. Для нас важнее было выделить общие моменты в изучении указанного психологического образования, чтобы уяснить его смысл, содержание и назначение для жизни отдельно взятого человека.

В методологическом плане в исследовании мы придерживаемся концепции Роберта Плутчика, так как, на наш взгляд, его структурная теория механизмов психологической защиты наиболее полно и точно объясняет генезис и функционирование указанного образования. Кроме того, теория данного автора обеспечена хорошим диагностическим инструментарием, а именно опросником Life Style Index, который известен как достаточно точная методика изучения механизмов психологической защиты личности.

Именно поэтому в представленной главе мы, прежде всего, дадим общую характеристику понятия о психологической защите, после чего рассмотрим теорию Р. Плутчика.

1.1.1 Общая характеристика и история развития понятия о механизмах психологической защиты

Взгляды на сущность механизмов психологической защиты весьма разнообразны и во многом отличаются друг от друга. В различных теоретических школах выделено большое количество вариантов обозначения психологической защиты, которая определяется через видовые, либо функциональные характеристики, такие как цель, результат, познавательные процессы, аффекты, деятельность, регуляция и т.д. [119, с. 9]. Объективно расхождения в определении любого научного понятия вызваны тем, что содержание понятия во многом задано направлением его операционализации, характер которой в свою очередь определяется той научной парадигмой, в которой работает исследователь. В этой связи показателен тот факт, что среди авторов нет единства мнений о том, сколько же механизмов защиты существует у человека. У разных авторов количество это колеблется от десяти до тридцати.

Хотя механизмам защиты был присвоен ряд различных обозначений, многие авторы отмечают широко распространенные неясности, омонимичность и синонимичность существующих терминов. Это усугубляется, кроме того, неточным переводом научной терминологии на иностранные языки [109, с. 32]. Наконец, важной причиной теоретической разноголосицы оказывается сложность самого объекта исследования. Психологическая защита, как и любой иной объект психологического анализа, представляет собой многокомпонентное, многомерное явление. При этом защитные процессы сугубо индивидуальны, многообразны и плохо поддаются рефлексии. По определению искажаться могут не только субъективные ощущения, но и вербальные сообщения о них, поэтому интроспективный анализ всегда более или менее приблизителен, а выводы гипотетичны.

Таким образом, нужно отметить, что среди исследователей нет единой точки зрения ни на общее количество защит, ни на степень их соотнесенности друг с другом, ни даже на их ясные определения в некоторых случаях.

Для понимания сущности механизма психологической защиты можно привести несколько определений. А. Фрейд утверждает, что механизмы защиты - это перцептивные, интеллектуальные и двигательные автоматизмы разной степени сложности, возникшие в процессе непроизвольного и произвольного научения [144, с. 38]. В современном словаре по психоанализу понятие защита объясняется следующим образом совокупность действий, нацеленных на уменьшение или устранение любого изменения, угрожающего цельности и устойчивости биопсихологического индивида [87, с. 86]. Б. Д. Карвасарский говорит о том, что механизмы психологической защиты адаптивны и предохраняют сознание больного от болезненных чувств и воспоминаний, однако при проведении психотерапевтической работы создают определенные препятствия, сопротивление переработке психотравмирующего содержания переживаний [70, с. 132]. По Р. Плутчику психологическая защита- это совокупность способов последовательного искажения когнитивной и аффективной составляющих образа реальной ситуации [119, с. 15]. Таким образом, механизмы защиты рассматриваются как регуляторы эмоций, а также как специфические средства решения универсальных проблем адаптации. Артур Ребер, автор большого толкового психологического словаря, утверждает, что защитный механизм - образец поведения, разработанный для того, чтобы обеспечивать защиту против осведомленности в том, что вызывает тревогу [116, с. 278]. По словам В. Ф. Бассина, идея «психологической защиты» отражает совершенно реальную и важную сторону психической деятельности, являясь при этом нормальным, постоянно применяемым психологическим механизмом [24, с. 84].

Среди исследователей нет единства во взглядах на роль психологической защиты. Можно выделить две точки зрения. Такие исследователи, как G. Vaillant (1977), Ph. Cramer (1990), В. Ф. Бассин (1969, 1988), Б. В. Зейгарник (1982), А. А. Налчаджян (1983), В. К. Мягер (1983), И. М. Никольская, Р. М. Грановская (2006), JI. Ю. Субботина (2004, 2006), Е. Т. Соколова (2007) полагают, что психологическая защита является нормальным, повседневно работающим механизмом человеческого сознания, предотвращающим дезорганизацию поведения человека, и предлагают делать различие между патологической психологической защитой и нормальной, выполняющей профилактические функции. Так, G. Vaillant проводит параллель между симптомами защитного поведения и здоровым воспалительным процессом, а так же настаивает на том, что использование защитных механизмов служит сохранению целостности личности в трудных обстоятельствах.

Другие исследователи, такие как N. Haan (1977), В. А. Ташлыков (1984), В. С. Ротенберг (1984), Ф. Е. Василюк (1984, 2003), Б. Д. Карвасарский (1985), Э. И. Киршбаум, А. И. Еремеева (2005) и др. считают психологическую защиту однозначно непродуктивным, вредоносным образованием, при запуске которого решение конфликта переносится из плоскости реальной жизни в плоскость сознания, что ограничивает оптимальное развитие личности. Как отмечает в связи с этим Ф. Е. Василюк, защитные процессы «хотят слишком малого, готовы платить за это слишком дорого и неразборчивы в средствах, как следствие -локальное снижение напряжения ценой ухудшения всей ситуации, регресса, объективной дезинтеграции поведения» [43, с. 316].

Таким образом, можно предположить, что механизмы психологической защиты предназначены для совладания с эмоциями различной модальности в тех случаях, когда опыт индивида сигнализирует ему о вероятных негативных последствиях их переживания или непосредственного выражения. Как утверждает исследователь В. Б. Шахарь, «психологические

защиты направлены на устранение или сведение к минимуму чувства тревоги, связанного с осознанием конфликта» [153, с. 147].

Механизмы защиты обладают свойствами смежности, полярности и интенсивности и различаются по критерию примитивности/сложности в зависимости от времени образования в онтогенезе и участия сознания в актуальном функционировании, а соответствующее защитное поведение — по критерию конструктивности/деструктивности в зависимости от соответствия социальным ожиданиям. По мнению В. И. Журбина, механизмы защиты, развиваясь в онтогенезе как средства адаптации и разрешения конфликта, могут при определенных условиях обеспечивать прямо противоположные состояния дезадаптации и хронического конфликта [60, с. 16]. В основе этой неоднозначности лежит тот факт, что механизмы защиты являются в своем большинстве продуктами конфликтов раннего онтогенеза. В зависимости от интенсивности этих конфликтов (интенсивности воздействия и соответствующей психической адаптации), они могут быть более примитивными или более сложными, более автоматичными или более осознанными, более или менее интенсивными и адекватными общественно заданным стандартам поведения. Поэтому они могут как способствовать, так и препятствовать эффективной адаптации индивида в новом, расширенном социальном контексте.

Как видим, понятие механизма психологической защиты достаточно сложное, многогранное и противоречивое. В зависимости от позиции исследователя данный феномен может рассматриваться как положительное явление, так и отрицательное, способствующее или противоречащее успешной адаптации индивида. Мы в качестве рабочего определения будем опираться на определение, данное Робертом Плутчиком в его структурной теории механизмов психологической защиты, - это совокупность способов последовательного искажения когнитивной и аффективной составляющих образа реальной ситуации [119, с. 15].

Относительно истории развития понятия можно сказать, что впервые термин «защитный механизм» появился в 1894 году в работе 3. Фрейда «Защитные нейропсихозы» и был использован в ряде его последующих работ для описания борьбы «Я» против болезненных или невыносимых мыслей и аффектов [144, с. 17]. Позже этот термин был оставлен и заменен термином «вытеснение». Отношения между двумя понятиями, однако, остались неопределенными. В дальнейшем Фрейд возвращается к старому понятию защиты, утверждая, что его применение имеет свои преимущества [147, с. 87]. Он говорит следующее: «...мы вводим его для общего обозначения всех техник, которые «Я» использует в конфликте и которые могут привести к неврозу, оставляя слово «вытеснение» для особого способа защиты, лучше всего изученного нами на начальном этапе наших исследований». Здесь прямо опровергается представление о том, что вытеснение занимает среди психических процессов исключительное положение и в психоаналитической теории отводится место другим процессам, служащим той же цели, а именно «защите Я от инстинктивных требований». Значение вытеснения сведено до «особого метода защиты».

К девяти способам защиты, которые очень хорошо знакомы на практике и описаны в работах по психоанализу (регрессия, вытеснение, сублимация, изоляция, подавление, проекция, интроекция, рационализация и слой защиты от возбуждения), Анна Фрейд - дочь и последовательница Зигмунда Фрейда - предложила добавить десятый. Речь идет об отождествлении себя с агрессором (фрустратором). По мнению А. Фрейд, задачей практикующего аналитика является определить, насколько представленные выше десять способов эффективны в процессах сопротивления Я и формирования симптома, которые он имеет возможность наблюдать у разных людей [144, с. 34].

Таким образом, механизмы защиты, выявленные и раскрытые в классическом психоанализе, более приближены к физиологии и глубинным аспектам психологии человека. Характерной особенностью также является

то, что в свое время они рассматривались во многом с точки зрения психиатрии, и их распознание было направлено на работу с психопатией. Систематические исследования механизмов психологической защиты, начатые Анной Фрейд, были продолжены в работах Е. Murphy (1962, 1974), R. White (1963, 1974), G. Vaillant (1977).

Однако исследование защитных механизмов актуально не только в русле психоанализа. Знание защитных механизмов, их комплексов, стратегий их использования в типичных фрустрирующих ситуациях и ряда других вопросов совершенно необходимо для изучения психологии личности и для понимания путей адаптации личности к социальным ситуациям [110, с. 74]. Исследование механизмов психологической защиты осуществлялось многими авторами в рамках различных теоретических направлений в психологии.

Необходимо отметить, что в психологической литературе достаточно материала по механизмам защиты, однако единства во взглядах на этот феномен нет. Разрозненные описания различных механизмов подчас даже противоречат друг другу. Вероятно, это связано с авторской позицией различных исследователей. Так же часто можно наткнуться на описание одного и того же механизма, только при этом используется различная терминология, что еще больше затрудняет понимание. В настоящее время защитные механизмы не столько классифицируются, сколько попросту включаются в одну группу по одному основному критерию: все они направлены против фрустраторов. Известно, что выделяют внешние и внутренние фрустраторы. Соответственно, обозначают две группы механизмов защиты - направленные против внешних и против внутренних «раздражителей».

Говоря об исследовании механизмов психологической защиты, необходимо упомянуть таких авторов, как Карен Хорни, Эрих Фромм, Альфред Адлер, Карл Роджерс, Фриц Перлз и др. Их взгляды на изучаемый феномен различны, однако нужно отметить, что после психоанализа, где,

напомним, механизмы защиты рассматривались во многом с точки зрения психиатрии и их распознание было направлено на работу с психопатией, на современном этапе защиты скорее рассматриваются с точки зрения невроза. При этом целью ставилось осознание соответствующих механизмов, с помощью которого происходило преодоление неэффективного невротического паттерна. Кроме того, в современных исследованиях механизмы психологической защиты больше рассматриваются с точки зрения адаптации и социализации личности.

Таким образом, развитие учения о механизмах психологической защиты шло по нескольким линиям: от узко интрапсихического понимания генезиса и функций механизмов психологической защиты до признания их принципиальной «встроенности» в пространство межличностных отношений. По словам Е. Т. Соколовой, они служат структурной организации этих отношений в соответствии с жизненно важными потребностями Я в поддержании стабильной эмоциональной связи без потери индивидуальной целостности [132, с. 34]. Можно так же отметить, что механизмы психологической защиты обеспечивают регулятивную систему стабилизации личности, направленную, прежде всего, на уменьшение тревоги, возникающей при осознании конфликта. В широком психологическом контексте психологическая защита включается при возникновении негативных или психотравмирующих для личности переживаний и во многом определяет дальнейшее поведение, устраняя психический дискомфорт и тревогу.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Жолобов, Евгений Валентинович, 2013 год

БИБЛИОГРАФИЯ

1. Адлер А. Наука жить/А. Адлер - М.: Директмедиа Паблишинг, 2008. -259 с.

2. Абабков В.А., Перре М. Адаптация к стрессу. Основы теории, диагностики, терапии. СПб.: Речь, 2004. - 166 с.

3. Абабков В.А. Защитные психологические механизмы и копинг: анализ взаимоотношений // Актуальные проблемы клинической психологии и психофизиологии: Материалы науч.-практ. конф. «Ананьевские чтения 2004». - СПб., 2004. - С. 14-22.

4. Абитов И.Р. Антиципационная состоятельность в структуре совладающего поведения (в норме и при психосоматических и невротических расстройствах): Автореф. дис. ... канд. психол. наук. Казань, 2007.-21 с.

5. Абульханова К.А. Мировоззренческий смысл и научное значение категории субъекта // Российский менталитет: вопросы психологической теории и практики. М.: Институт психологии РАН, 1997. С. 56-74.

6. Абульханова К.А. Рубинштейновская категория субъекта и ее различные методологические значения // Психология индивидуального и группового субъекта / Под ред. A.B. Брушлинского, М.И. Воловиковой. - М.: ПЕР СЭ, 2002. С. 34-50.

7. Абульханова К.А. Идеальность и реальность субъекта // Субъект и личность в психологии саморегуляции / Под ред. В.И. Моросановой. М.- Ставрополь: Изд-во ПИ РАО, СевКавГТУ, 2007. С. 31-45

8. Аведисова A.C., Канаева JI.C., Ибрагимов Д.Ф. Копинг и механизмы его реализации: (Аналит. обзор) // Рос. психиатр, журн. - 2002. - №4. -С. 59-64

9. Азлецкая К.А. Личностные и средовые детерминанты формирования субъектности личности: Дис. ... канд. психол. наук. - Краснодар, 2001 -194 с.

10. Алексеева В.Г. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятельности и развития личности // Психол. журн. - 1984. - Т. 5. - № 5. - С. 63-70.

11. Ананьев Б.Г. Избранные труды: В 2 т. - М., 1980. - Т. I. - 232 с.

12. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. - М.: Наука, 1977. - 344 с.

13. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - Л., 1968. - 338 с.

14. Анисимов С. Ф. Единство теоретико-познавательного, социологического и ценностного способов рассмотрения явлений морали // Моральные ценности и личность / Под. ред. А. И. Титаренко, Б.О. Николаичева. - М.: Изд-во МГУ, 1994.- С. 4-12.

15. Анисимов С. Ф. Теория ценностей в отечественной философии XX века // Вестник МГУ. - Сер. 7. Философия. - 1994. - № 4. - С. 34-42.

16. Ануфриюк К.Ю. Особенности отношения и защитно-совладающего поведения у подростков с разными характеристиками субъектности: Дис. .. .канд. психол. наук. - СПб., 2011. - 223 с.

17. Анцыферова Л.И. К психологии личности как развивающейся системе // Психология формирования и развития личности. — М.: Изд-во МГУ, 1981.-С. 3-18.

18. Анцыферова Л.И. Психология формирования и развития личности // Человек в системе наук. - М., 1989. - С. 426-433.

19. Анцыферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психологический журнал. - 1994. № 1. - С. 3-18.

20. Анцыферова Л.И. Психологическое содержание феномена субъекта и границы субъектно-деятельностного подхода // Проблема субъекта в психологической науке / Под ред. А. В. Брушлинского,

М.И. Воловиковой, В.Н. Дружинина. М.: Академический проект, 2000. С. 27-42.

21. Бажин Е.Ф., Голынкина Е.А., Эткинд A.M. Опросник уровня субъективного контроля. М.: Смысл, 1984. - 22 с.

22. Бассин Ф.В. Проблема бессознательного в неосознаваемых формах высшей нервной деятельности. - М.: Медицина, 1968. - 468с.

23. Бассин Ф.В. О силе «Я» и психологической защите // Вопросы психологии. - 1969. - №2

24. Бассин Ф.В., Бурлакова М.К., Волков В.Н. Проблема психологической защиты // Психологический журнал. - 1988. - №3. - С. 78-86.

25. Беляева Т.Б. Изучение половых и возрастных особенностей в представлениях о ценности человека // Ежегодник РПО. - М., 1995. - Т. 1. - Вып. 2.-С. 102-103.

26. Бодров В.А. Психологический стресс: развитие учения и современное состояние проблемы. М.: Изд-во ИП РАН, 1995. - 232 с.

27. Бодров В.А. Личностная детерминация развития и преодоления психологического стресса // Совладающее поведение: Современное состояние и перспективы / Под ред. А.Л.Журавлева, Т.Л.Крюковой, Е.А.Сергиенко. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. - С. 235-256.

28. Богданович Н.В. Субъект как категория отечественной психологии: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. М., 2004 - 19 с.

29. Богданович Н.В. Субъект как категория отечественной психологии: история и современное состояние // Субъект, личность и психология человеческого бытия / Под ред. В.В. Знакова и З.И. Рябикиной. - М.: Институт психологии РАН, 2005. - С. 58-84.

30. Братусь Б. С. Аномалии личности. - М.: Мысль, 1988.- 301 с.

31. Брушлинский A.B. Проблема субъекта в психологической науке // Психологический журнал. - 1991. - № 6. - С. 3-20.

32. Брушлинский A.B. Проблема субъекта в психологической науке // Психологический журнал. - 1992. - № 6. - С. 3-12.

33. Брушлинский А В Субъект, мышление, учение, воображение М. -Воронеж, 1996.-346 с.

34. Брушлинский A.B. Психология субъекта: некоторые итоги и перспективы // Известия Российской академии образования. М.: Магистр, 1999. С. 30-41.

35. Брушлинский A.B. Психология субъекта / Под ред. В.В.Знакова. М.: Институт психологии РАН; СПб.: Алетейя, 2003. - 270 с.

36. Буянас Т. М., Заверина О. Г. Опыт утверждения общечеловеческих ценностей - культурных смыслов - в индивидуальном сознании // Вопр. психол. - 1997. - № 5. - С. 44-55.

37. Вассерман Л.И., Ерышев О.Ф., Клубова Е.Б. и др. Психологическая диагностика индекса жизненного стиля: Пособие для врачей и психологов. - СПб.: Психоневрол. ин-т им. В.М. Бехтерева, 1998. - 48 с.

38. Вассерман Л.И., Иовлев Б.В., Исаева Е.Р., Трифонова Е.А., Щелкова О.Ю., Новожилова М.Ю., Вукс А .Я. Методика для психологической диагностики способов совладания со стрессом и проблемными для личности ситуациями / Пособие для врачей и психологов. - СПб.: НИПНИ им. В.М. Бехтерева, 2009. - 40 с.

39. Вассерман Л.И., Абабков В.А., Трифонова Е.А. Совладание со стрессом: теория и психодиагностика: Учебно-методическое пособие / Под науч. ред. Проф. Л.И. Вассермана - СПб.: Речь, 2010.- 192 с.

40. Василюк Ф.Е. Психология переживания. Анализ преодоления критических ситуаций. -М.: Изд-во МГУ, 1984. - 199 с.

41. Василюк Ф.Е. Процесс переживания // Самосознание и защитные механизмы личности: Хрестоматия. Самара: БАХРАХ-М, 2003. - С. 309-336.

42. Ветрова И.И. Совладающее поведение, его связь с контролем поведения и психологической защитой в механизме саморегуляции // Психология совладающего поведения: Материалы международ, научно-практической конф., 16-18 мая, 2007г. Кострома: КГУ им. Н.А.Некрасова, 20076. - С. 84-86.

43. Ветрова И.И. Связь совладающего поведения с контролем поведения и психологической защитой в системем саморегуляции // Совладающее поведение: Современное состояние и перспективы / Под ред. А.Л.Журавлева, Т.Л.Крюковой, Е.А.Сергиенко. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. - С. 179-196

44. Винокурова У. А. Формирование и изменение ценностных структур сознания народов Якутии: Автореф. дис. ... д-ра социол. наук. - М.,

1997.-27 с.

\

45. Власова Т. В. Особенности ценностных ориентации лиц, проживающих в регионах, пострадавших от аварии на Чернобыльской АЭС (возрастной аспект): Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 1995.- 16 с.

46. Волкова Е.Н. Субъектность педагога: теория и практика. - Дис. ... д-ра психол. наук. - М., 1998. - 308 с.

47. Выготский Л. С. Педагогическая психология / Под ред. В. В. Давыдова. - М.: Педагогика-Пресс, 1996. — 536 с.

48. Выготский Л. С. Развитие личности и мировоззрения ребенка // Психология личности. Тексты / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. - М.: Изд-во МГУ, 1982.- С. 161-165.

49. Выжлецов Г. П. Аксиология: становление и основные этапы развития // Социально-политический журнал. - 1995. - № 6. - С. 61-73.

50. Выжлецов Г. П. Аксиология: становление и основные этапы развития // Социально-политический журнал. - 1996. - № 1. - С. 86-99.

51.Глуханюк J1.C. Психологические основы развития педагога как субъекта профессионализации. - Дис.... д-ра психол. н. -Екатеринбург, 2001. - 313 с.

52. Головаха Е. И. Жизненная перспектива и ценностные ориентации личности // Психология личности в трудах отечественных психологов. — СПб.: Питер, 2000. - С. 256-269.

53. Горбунов A.A. Формирование субъектности подростков в личностно ориентированном образовании: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. Воронеж, 2005 - 22 с.

54. Грановская P.M. Элементы практической психологии. - 4-е изд., с изм. и доп. - СПб.: Свет, 2000. - 647 с.

55. Грановская P.M. Система психологической защиты и копинг-стратегии. // Психология совладающего поведения: Материалы международ, научно-практической конф., 16-18 мая, 2007г. Кострома: КГУ им. Н.А.Некрасова, 2007. - С.26-28.

56. Гудечек Я. Ценностная ориентация личности // Психология личности в социалистическом обществе: Активность и развитие личности. — М., 1989.-С. 102-109.

57. Дементьева Л.В. Субъективная оценка профессиональных стрессоров и совладающего поведения в период взрослости: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. СПб., 2010. - 27 с.

58. Дерманова И.Б. Парадигма субъекта: структурно-функциональный подход // Личность и бытие: субъектный подход. Материалы научной конференции, посвященной 75-летию со дня рождения члена-корреспондента РАН A.B. Брушлинского, 15-16 октября 2008г. М.: Институт психологии РАН, 2008. - С.62-65.

59. Дильтей В. Описательная психология // История психологии (10-е — 30-е гг. Период открытого кризиса): Тексты / Под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. - М.: Изд-во МГУ, 1992. - 2-е изд. - С. 319-346.

60. Журбин В.И. Понятие психологической защиты в концепциях З.Фрейда и К.Роджерса // Вопросы психологии. - 1990. - №4. - С. 14-21.

61. Знаков В.В. Экзистенциальный опыт субъекта как проблема психологии человеческого бытия // Субъектный подход в психологии / Под ред. А.Л. Журавлева, В.В. Знакова, З.И. Рябикиной, Е.А. Сергиенко. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. - С. 211225.

62. Здравомыслов А. Г. Потребности, интересы, ценности. - М.: Политиздат, 1986. - 222 с.

63. Зейгарник Б.В. Теории личности в зарубежной психологии. - М.: Изд-во МГУ, 1982. - 128 с.

64. Зубова Л. В. Психологические особенности ценностных ориентации подростков с различной направленностью личности: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. - М., 1997. - 27 с.

65. Исаева Е.Р., Вассерман Л.И. Защитно-совладающий стиль и его роль в психологической адаптации личности // Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 8 под ред. Коростылевой Л.А. - СПб, 2004. С. 206-216.

66. Исаева Е.Р. Совладающее со стрессом и защитное поведение личности при расстройствах психической адаптации различного генеза: Автореф. дис. ... докт. псих. наук. СПб.: НИПНИ им. В.М. Бехтерева, 2010. - 34 с.

67. Исаков М.В. Показатели и структура субъектности (на материале становления профессиональной субъектности у студентов вузов): Автореф. дис. ... канд. психол. наук. М., 2008. - 28 с.

68. Каменская В.Г. Психологическая защита и мотивация в структуре конфликта. СПб.: Детство-Пресс, 1999. - 148 с.

69. Карандашев В.Н. Методика Шварца для изучения ценностей личности. Концепция и методическое руководство.- СПб.: Изд-во Речь, 2004. - 72 с.

70. Карвасарский Б.Д. Клиническая психология. СПб: ЗАО «Издательство Питер», 2003.-464 с.

71. Карвасарский Б.Д., Абабков В.А., Исурина Г.Л., Назыров Р.К., Чехлатый Е.И. и др. Копинг-поведение у больных неврозами и его динамика под влиянием психотерапии. - СПб.: 1999. - 22 с.

72. Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. - М.: Наука, 1983. - 368 с.

73. Киршбаум Э.И., Еремеева А.И. Психологическая защита. М.:Смысл; СПб.: Питер, 2005.- 176 с.

74. Конопкин O.A. Осознанная саморегуляция как критерий субъектности // Вопросы психологии, №3, 2008 С. 22 - 34.

75. Конопкин O.A., Осницкий А.К. Логика развития способности к осознанной саморегуляции произвольной активности // Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3-го Всероссийского съезда психологов. 25-28 июня 2003 года: В 8 т. -СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003.- Т. 4. - С. 354-358.

76. Коржова Е.Ю. Развитие личности в жизненный ситуациях/ Е. Ю. Коржова // Психология человека: интегративный подход в психологии: Сб. научных статей. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2000. С. 68-76 >

77. Коржова Е.Ю. Субъект-объектные ориентации в жизненных ситуациях // Психологические проблемы самореализации личности. Вып.5. / Под ред. Г.С. Никифорова, Л.А. Коростылевой. - СПб.: СПбГУ, 2001. - С. 91-101.

78. Коржова Е.Ю. Психологическое познание судьбы человека. - СПб.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена «СОЮЗ», 2002. - 335 с.

79. Коржова Е.Ю. Психология личности: Типология теоретических моделей. - СПб.: Институт Практической психологии, 2004. - 542 с.

80. Коржова Е.Ю. Путеводитель по жизненным ориентациям: Личность и ее жизненный путь в художественной литературе. - СПб.: Общества памяти игумении Таисии, 2004. - 480 с.

81.Коржова Е.Ю. Психология жизненных ориентаций человека. -СПб.: Издательство РХГА, 2006. - 384 с.

82.Крюкова Т.Л. Психология совладающего поведения. Монография. Кострома: Авантитул, 2004.

83. Крюкова Т.Л. Возрастные и кросскультурные различия в стратегиях совладающего поведения // Психологический журнал. - 2005. №2. - С. 5-15.

84. Крюкова Т.Л. Человек как субъект совладающего поведения // Психологический журнал. - 2008а. №2. - С.88-95.

85. Крюкова Т.Л. Человек «совладающий»: качества субъекта и его совладающее поведение // Совпадающее поведение: Современное состояние и перспективы / Под ред. А.Л.Журавлева, Т.Л.Крюковой, Е.А.Сергиенко. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 20086. - С. 257-273.

86. Лапкова О.С. Психолого-педагогические условия развития субъектности младших школьников и младших подростков: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. Курск, 2007 - 24 с.

87. Лапланш Ж., Понталис Ж.-Б. Словарь по психоанализу. М.: Высшая школа, 1996. - 455 с.

88. Левин К. Конфликт между аристотелевским и галилеевским способами мышления в современной психологии // История психологии (10-е-30-е гг. Период открытого кризиса): Тексты / Под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. - М.: Изд-во МГУ, 1992. - С. 47-78.

89. Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М.: Наука, 1984. - 446 с.

90. Леонтьев А. Н. Деятельность, сознание, личность. - М.: Политиздат, 1975,-304 с.

91. Леонтьев Д. А. Внутренний мир личности // Психология личности в трудах отечественных психологов. - СПб.: Питер, 2000. - С. 372-377.

92. Леонтьев Д. А. Методика изучения ценностных ориентации. - М., 1992.- 17 с.

93. Леонтьев Д. А. Очерк психологии личности. - М.: Смысл, 1997. - 64 с.

94. Леонтьев Д. А. Самореализация и сущностные силы человека // Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии / Под ред. Д. А. Леонтьева, В. Г. Щур. - М.: Смысл, 1997. - С. 156-176.

95. Леонтьев Д. А. Тест смысложизненных ориентации (СЖО). - М., 1992. - 16 с.

96. Леонтьев Д. А. Ценность как междисциплинарное понятие: опыт многомерной реконструкции // Вопр. философ. - 1996. - № 5. - С. 15-26.

97. Либина А., Либин А. Стили реагирования на стресс: психологическая защита или совладание со сложными обстоятельствами? // Стиль человека: психологически анализ. М.: Смысл, 1998. С. 190-204.

98. Либин A.B. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций. М.: Смысл, 1999. -532 с.

99.Либина A.B. Совладающий интеллект: человек в сложной жизненной ситуации. М.: Эксмо, 2008. - 400 с.

100. Ломов Б. Ф. Личность как продукт и субъект общественных отношений // Психология личности в социалистическом обществе: Активность и развитие личности. - М., 1989. - С. 6-23.

101. Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М.: Наука, 1984. - 446 с.

102. Маслоу А. Психология бытия: Пер. с англ. - М.: Рефл-бук; Киев: Вак-лер, 1997.- 304 с.

103. Маслоу А. Самоактуализация // Психология личности. Тексты / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. - М.: Изд-во МГУ, 1982.-С. 108-118.

104. Михайлов А.Н., Ротенберг B.C. Особенности психологической защиты в норме и при соматических заболеваниях // Вопр. психологии.

- 1990. - №6.-С. 13-15.

105. Моросанова В.И. Субъект и индивидуальная саморегуляция // Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3-го Всероссийского съезда психологов. 25-28 июня 2003 года: В 8 т. -СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003.- Т. 5 . - С. 485-486.

106. Мясищев В. Н. Понятие личности в аспектах нормы и патологии // Психология личности в трудах отечественных психологов. - СПб.: Питер, 2000. - С. 34-39.

107. Мясищев В. Н. Структура личности и отношение человека к действительности // Психология личности: Тексты / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. - М.: Изд-во МГУ, 1982. - С. 35-38.

108. Мягер В.К. Психогигиена и психопрофилактика. - Л.: Медицина, 1983.-248 с

109. Набиуллина P.P., Тухтарова И.В. Механизмы психологической защиты и совладание со стрессом // Учебно-методическое пособие. -Казань, 2003.- 178 с.

110. Налчаджян A.A. Психологические защитные механизмы. - Л.: Медицина, 1983.-248 с.

111. Никольская И.М., Грановская P.M. Психологическая защита у детей. СПб.: Речь, 2006. - 352 с.

112. Никольская И.М. Совпадающее поведение в защитной системе человека. // Совладающее поведение: Современное состояние и перспективы / Под ред. А.Л.Журавлева, Т.Л.Крюковой, Е.А.Сергиенко.

- М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. - С. 113-137.

113. Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. - Ростов-на-Дону: изд-во «Феникс», 1996. - 512 с.

114. Посохова С. Т. Психология адаптирующейся личности: монография. - СПб.: Изд-во РГПУ, 2001

115. Поссель Ю.А. Субъектная индетерминированность социальной направленности личности: Автореф. дис. ... канд. психол. наук. СПб., 2005.- 19 с.

116. Ребер А. Большой толковый психологический словарь. - Москва: издательство Вече, 2000

117. Роджерс К. Клиентоцентрированная терапия: Пер. с англ. - М.: Рефл-бук; Киев: Ваклер, 1997. - 320 с.

118. Романова Е.С. исследование механизмов психологической защиты при девиантном поведении // Рос. психиатр, журн. - 1998. -№3. - С.18-21

119. Романова Е.С., Гребенников Л.Г. Механизмы психологической защиты: генезис, функционирование, диагностика. - М.: Талант, 2002. - 120 с.

120. Ротенберг B.C., Аршавский В.В. Поисковая активность и адаптация. - М.: Наука, 1984. - 201 с.

121. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 2005.-713 с.

122. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. 2-е изд. - М., 1976.-416 с.

123. Рябикина З.И. Субъектно-бытийный подход к изучению развивающих личность противоречий // Психологический журнал. 2008. №2. С. 78-87.

124. Рябикина З.И. Личность как субъект формирования бытийных пространств // Субъект, личность и психология человеческого бытия / Под ред. В.В. Знакова и З.И. Рябикиной. - М.: Институт психологии РАН, 2005. - С. 45-58.

125. Рябикина З.И. Теоретико-эмпирическая интерпретация личности с позиций психологии субъекта A.B. Брушлинского // Субъектный подход в психологии / Под ред. А.Л. Журавлева, В.В. Знакова, З.И.

Рябикиной, Е.А. Сергиенко. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. - С. 525-538

126. Платонов К. К. Структура и развитие личности. - М.: Наука, 1986. - 254 с.

127. Сергиенко Е.А. Субъектная регуляция совладаюгцего поведения // Совладающее поведение: Современное состояние и перспективы / Под ред. А.Л.Журавлева, Т.Л.Крюковой, Е.А.Сергиенко. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 20086. - С. 67-83.

128. Смирнов Л.М. Анализ опыта разработки экспериментальных методов изучения ценностей // Психологический журнал, 1996. Т. 17. №1, с.157 - 168.

129. Сирота H.A. Копинг-поведение в подростковом возрасте: Автореф. дис. ... докт. мед. наук. СПб.: НИПНИ им. В.М. Бехтерева, 1994.-38 с.

130. Сирота H.A., Ялтонский В.М. Копинг-поведение как проблема интегративной психотерапии // Вестн. последиплом. мед. Образования. Психотерапия на рубеже тысячелетий: опыт прошлого - взгляд в будущее. - 1998. - Спец. вып. - С. 27-29.

131. Сирота H.A., Ялтонский В.М. Модели копинг-поведения подростков с различными вариантами психосоциальной адаптации // Психология совладающего поведения: Материалы международ, научно-практической конф., 16-18 мая, 2007г. Кострома: КГУ им. Н.А.Некрасова, 2007. - С. 151-153

132. Соколова Е.Т. Феномен психологической защиты // Вопросы психологии. - 2007. №4. - С. 66-79.

133. Субботина Л.Ю., Юркова М.В. Психология защиты личности: Учебное пособие. Ярославль: ЯрГУ, 2004. - 104 с.

134. Субботина Л.Ю. Структурно-функциональная организация психологической защиты личности: Автореф. дис. ... д-ра психол. наук. Ярославль, 2006а. - 46 с.

135. Субботина Л.Ю. Психология защитного поведения: монография. Ярославль: ЯрГУ, 20066. - 220 с.

136. Ташлыков В.А. Психологическая защита у больных неврозами и с психосоматическими расстройствами. - СПб.: СПбИУВ, 1992. - 24 с.

137. Трубина В.В. Защитно-совладающий стиль поведения у социально-успешных людей и лиц, идущих на правонарушение // Ананьевские чтения-2004: Материалы научно-практической конференции, 26-28 октября 2004г. СПб.: СПбГУ, 2004. С. 273-278.

138. Трегубенко И.А. Историческая память и субъективная картина жизненного пути личности // Научные труды (Институт имени И.Е.Репина) - Издательство СПбГАИЖСА Вып. 23. 2012 (октябрь/декабрь). С. 105-126.

139. Трегубенко И.А. Историческая память в контексте субъективной картины жизненного пути личности автореф. дисс. ... канд. психол. наук 19.00.01/ Трегубенко Илья Александрович. - СПб., 2013. - 22 с.

140. Узнадзе Д. Н. Установка у человека. Проблема объективации // Психология личности в трудах отечественных психологов. — СПб.: Питер, 2000.-358 с.

141. Фейдимен Дж., Фрейгер Р. Теория и практика личностно-ориентированной психологии: В 2 т.: Пер. с англ. - М., 1996. - Т. 2. -208 с.

142. Франкл В. Поиск смысла жизни и логотерапия // Психология личности. Тексты. - М.: Изд-во МГУ, 1982. - С. 118-126.

143. Франкл В. Человек в поисках смысла: Пер. с англ. и нем. - М.: Прогресс, 1990. - 368 с.

144. Фрейд А. Эго и механизмы защиты / Пер. с англ. М. Гинзбурга. -М.: Изд. Эксмо, 2003

145. Фрейд 3. Психология бессознательного. 2-е изд. - СПб.: Питер, 2006

146. Фрейд 3. Толкование сновидений. - СПб.: Питер, 2005

147. Фрейд 3. По ту сторону принципа удовольствия // Психология бессознательного: Сб. произведений. - М.: Просвещение, 1990

148. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности: Пер. с англ. -М., 1994. - 447 с.

149. Фромм Э. Психоанализ и этика: Пер. с англ. - М.: Республика, 1993.-415 с.

150. Фромм Э. Душа человека М.: ACT-ЛТД, 1998. - 664 с.

151. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность: Пер. с нем.; В 2 т. - М.: Педагогика, 1986. - Т. 2. - 408 с.

152. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб.: Питер-Пресс, 1997. - 608 с.

153. Шахарь В.Б. Новейший психологический словарь / В.Б. Шапарь, В.Е. Россоха, О.В. Шапарь; под общ. ред. В.Б. Шапаря. - Изд. 3-е -Ростов н/Д.: Феникс, 2007

154. Шпрангер Э. Два вида психологии // История психологии (10-е— 30-е гг. Период открытого кризиса): Тексты. — 2-е изд. / Под ред. П. Я. Гальперина, А. Н.Ждан. - М.: Изд-во МГУ, 1992. - С. 347-361.

155. Ялтонский В.М. Копинг-поведение здоровых и больных наркоманией: Автореф. дис. ... докт. мед. наук. СПбНИПНИ им. В.М. Бехтерева СПб., 1995. - 39 с.

156. Ялтонский В.М., Сирота H.A. Психология совладающего поведения: развитие, достижения, проблемы, перспективы // Совпадающее поведение: Современное состояние и перспективы / Под ред. А.Л.Журавлева, Т.Л.Крюковой, Е.А.Сергиенко. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. - С. 21-54

157. Яницкий М.С. Ценностные ориентации личности как динамическая система / Учебное пособие. Ярославль: ЯрГУ, 1996. - 91 с.

158. Amirkhan J.H. A factor analytically derived measure of coping: the coping strategy indicator // J. Personal. Soc. Psychol. - 1990. Vol. 59. - P. 1066-1074.

159. Carver C.S., Scheier M.F., Weintraub J.K. Assessing coping strategies: A theoretical based approach // J. of Personality and Social Psychology, 1989. Vol.56. № 2. P. 267-283.

160. Cramer Ph. The development of defensive mechanisms. N.Y., 1990. P. 654.

161. Compass B.E., Phares V., Ledoux N. Stress and coping preventive interventions for children and adolescents / L.A. Bond and B.E. Compass (eds.). Primary prevention and promotion in the schools, Newbury Park: Sage, 1989. P. 319-340.

162. Endler N.S., Parker J.D. Multidimensional Assessment of coping: a critical evaluation // J. Personal. Soc. Psychol. - 1990. Vol. 58. - P. 844-854.

163. Haan N. Coping and defending. Process of self-environment organization. N.Y.: Academic Press, 1977.

164. Holahan C.J., Moos R.H., Schaefer J.A. Coping, stress-resistance and growth: Conceptualizing adaptive functioning // M. Zeidner, N. Endler (Eds.). Handbook of coping. Theory, research, applications. N.Y.: J. Wiley & Sons, Inc., 1996. P. 24-43.

165. Lazarus R.S., Folkman S. Coping and adaptation // W.D. Gentry (Eds.) / The handbook of behavioral medicine. N.Y.: Guilford, 1984. - P. 282-325.

166. Lazarus R.S., Folkman S. Stress, appraisal and coping. - New York, 1984.-218 p.

167. Lazarus R.S. Coping theory and research: past, present, and future: Rev. // Psychosom. med. - 1993. - Vol.55, №3. - P. 234-247.

168. Lazarus R.S., Launier R. Stress-related transactions between person and environment // Perspective in interactional psychology / Ed. by L.A. Pervin, M. Lewis. - New York, 1978. - P. 287-327.

169. Murphy L. Coping vulnerability and resistance in childhood - coping and adaptation. - New York, 1974.

170. Perrez M., Reicherts M. Stress, Coping and Health. A Situation-Behavior Approach. Theory, Methods, Applications. Seattle: Hogrefe and Huber Publishers, 1992.

171. Plutchik R., Kellerman H., Conte H. R. A structural theory of ego defenses and emotions // In: C.E. Izard (Eds.) Emotions in personality and psychopathology. N.Y.: Plenum, 1979. -p.229-257

172. Rokeach, M. The nature of human values. New York: Free Press, 1973.

173. Schwartz, S. H. & Bilsky, W. Towards a psychological structure of human values // Journal of Personality & Social Psychology, 1987, 53. pp. 550-562.

174. Schwartz, S. H. Universals in the structure and content of values: Theoretical advances and empirical tests in 20 countries. // In M.P.Zanna (Ed.) Advances in Experimental Social Psychology. — Orlando, FL: Academic. Vol.25, 1992. pp. 1-65.

175. Stanton A.L., Danoff-Burg S., Camerun C.L., Ellis A.P. Coping through emotional approach: problems of conceptualization and confounding // J. of Personality and Social Psychology, 1994. Vol.66. № 2. - P.350-362.

176. Vaillant G.E. Adaptation to life. - Boston, Toronto: Little, Brown, 1977.-396p.

177. Williamson G.M., Dooley W.K. Aging and Coping: The Activity -Solution // Coping with stress: effective people and processes / Edited by C.R. Snyder. Oxford et al: Oxford University Press, 2001. - P. 240-258.

178. Williams P.G., Wiebe D.J., Smith T.W. Coping processes as mediators of the relationship between hardiness and health // J. of Behavioral Medicine. 1992. Vol. 15. № 3.- P. 237-255.