Медиаобраз экрана в постсовременном пространстве: социально-философский анализ тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 09.00.11, кандидат наук Ковалёва, Светлана Евгеньевна

• Ковалёва, Светлана Евгеньевна
• кандидат наук
• 2013

Оглавление диссертации кандидат наук Ковалёва, Светлана Евгеньевна

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ОСМЫСЛЕНИЕ ЭКРАНА В

СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ РЕАЛЬНОСТИ: ПОНЯТИЯ, ФОРМЫ,

ПРОЦЕССЫ И ПРОБЛЕМЫ

1.1 Медиаобраз экрана: между объективной и виртуальной реальностями

1.2 Социокультурное воплощение экранных форм повседневности в общественной жизни

1.3 От мнимой реальности к фантомному мышлению через медиаобраз экрана

ГЛАВА II. МЕДИАОБРАЗ ЭКРАНА КАК

КУЛЬТУРФИЛОСОФСКИЙ ФЕНОМЕН

2.1 Надгеографическое общество в экранном формате

2.2 Мифологизация мироощущения социокультурной реальности через экран

2.3 Экран в медиаобразовании в социокультурном и экзистенциальном измерениях

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Медиаобраз экрана в постсовременном пространстве: социально-философский анализ»

Введение

Актуальность темы исследования. Современное общество представляется для исследователей различных областей гуманитарного знания как сложное и находящееся преимущественно в состоянии бифуркации на различных стадиях своего развития. В социальной жизни давно наметились тенденции к прогностическим построениям, ориентированным на возможные сценарии динамического становления информационного общества. Проблема информационных телекоммуникаций изучается сегодня глубоко и объемно. Одним из наиболее значимых социокультурных феноменов процесса информатизации жизни социума выступает экран.

Многоаспектность экрана в философской интерпретации формирует ! представления о нем: во-первых, как о некой «преграде» и защите от внешнего воздействия; во-вторых, как о визуальной плоскости, на которой в ¡? виде символов и знаков проявляет себя информация; в-третьих, как о нечто мифическом, способствующем разделению реального и мнимого миров.

Доминирующая роль экрана проявляется практически во всех сферах социального бытия. Приоритет данного явления перед бумажными носителями информации, аудио- и тактильными средствами трансляции знаний, прочими социокультурными и природными формами-посредниками между потребителем информации и её создателем непрерывно растет. Информационно-коммуникационные технологии требуют постоянного совершенствования экрана как визуального средства восприятия информации.

Экран формирует свою культуру, создавая новые представления о мире и социальных процессах в нем. Определение данной культуры уже дается как медиакультура, аудиовизуальная культура и т.п. В рамках этой культуры экран преимущественно «работает» в сети Интернет и телевидения. Говоря о телевидении, Ж. Бодрийяр определял экран как нечто властвующее в этом

мире. По его мнению «... контролирующий экран... может быть наделен - ' телематической властью, то есть способностью регулировать что угодно на

ж. t , '

расстоянии, включая работу по дому и, конечно, потребление, игру,

f i

социальные отношения и досуг...»1. Вместе с тем человеческое бытие становится зависимым от экранной информации. Широкий спектр применения экрана в повседневной жизни: от считывания информации с мобильных устройств до применения мега- форматных панелей в политической, образовательной и иных социокультурных сферах определил вектор формирования новой социальной реальности. Речь идет о виртуализации социального бытия и создании предпосылок рождения новых взаимоотношений между отдельными людьми и человеческими

4 Л

сообществами.

XX век ознаменовался ломкой старых в отношениях людей и создания новых стереотипов, неизвестных до момента появления экрана. Экран способствовал восприятию жизни дистанционно. Это проявилось и в , •1 телевизионном формате (новости, репортажи с любой точки планеты, и даже

дальнее гипнотическое воздействие на сознание); и в бытовом кинематографе; и на финальной фазе конца века - в компьютерных технологиях. XXI век явился информационным во всех сферах человеческой

tf

деятельности. Экран определился как превалирующий феномен в развитии I' глобальных сетей, формируя новое поколение Человечества, немыслимое без

дисплеев и мониторов.

В философском измерении рассматриваемый социальный феномен экрана выглядит как медиаобраз. Понимание категории «медиаобраз экрана» включает в себя не просто медиасобытие, как результат функционирования медиаиндустрии, но как некое продуктивное явление способов создания в реальном мире тех или иных представлений о жизненных событиях с их

т*

№

1 Baudrillard, J. Ecstasy of Communication. The Anti-Aesthetic. Essays on Postmodern Culture / J. Baudrillard // перевод с английского: Д.В. Михель. - Ed. Н. Foster. Port Townsend: Bay Press, 1983. - P. 128.

трактовкой и интерпретацией, откорректированных согласно месту и времени употребления.

Онтологическими основаниями включения экрана в жизнедеятельность человека служит сама деятельность индивида и общества, а также общение и связи на разных уровнях общественного бытия. Обреченность на общение через экран может выглядеть элементом динамического становления цивилизации нового типа. Художественный кинематограф прошлого вместе с возникновением киноэкрана заставляет оглянуться назад и сопоставить простую и, в определенном смысле примитивную, форму экрана XIX века с современными усовершенствованными дисплеями. Экран кино формировал и продолжает формировать картину, обладая признаками художественной деятельности, в результате чего становится физическим полем виртуального искусства. В виду этого философская оценка экрана, как кинематографического, а в большей степени, повседневного, бытового

становится необходимой и актуальной. К этому добавляется его роль в жизни

*

общества, формирование направлений развития нравственно-этической, мировоззренческой, эстетической и иных духовных характеристик личности.

Посредством экрана формируется индивидуальное и общественное мнение; меняется система экзистенциальных мотивов для последующих

коммуникационных процессов. Экран есть средство формирования новой

*

социальной реальности - сетевого надгеографического общества. Этой проблеме не уделено должного научного внимания. Фактически рассматривать экран необходимо как среду, включающую в себя объективную и субъективную реальность. Экран приобретает статус онтологического условия существования человека. Роль «незаинтересованного» посредника экрана исчезает.

Феномен экрана предстает через понятие медиума или посредника между объективной и виртуальной реальностями. Его роль является ярко-выраженной в формировании способа существования социальной действительности. Экранные формы многообразны: от мини-считывающих

бытовых устройств до крупноформатных, научно-технических, многофункциональных панелей. В обществе экран способен создавать проблемы, связанные с восприятием мнимой реальности и формированием фантомного мышления.

Экран способен порождать современный миф и в целом мифологизировать мироощущения социума и отдельно взятого индивида. Наконец, экран становится неотъемлемой частью медиакультуры и медиаобразования постсовременности.

Степень разработанности проблемы. Феномен экрана как визуального средства, способствующего трансляции потоков информации исследуется в гуманитарной сфере знания преимущественно с позиций культурологического, эстетического, психологического аспектов. Социокультурная оценка феномена экрана в социально-философском измерении исследована недостаточно.

Научная разработанность данной проблемы акцентирует внимание сегодня на следующих моментах. Культурологически экран выступает основанием формирования экранной культуры, как новой социальной реальности, определяемой реперными точками с позиций моральных, нравственных, в целом, аксиологических принципов. Социально-философское обоснование экранной виртуальности дано в работах JI.B. Ажимовой, JI.B. Баевой, В.А. Возчикова, К.С. Гаджиева, В.А. Емелина, Т.С. Иващенок, A.A. Кирилловой, В.М. Лейбина, Ю.М. Лотмана, Н.В. Мотрошиловой, П.К. Огурчикова, Е.Е. Таратуты, А.Ю. Фимина, Н.Ф. Хилько, Ю.Г. Цивьяна, Э. Гидденса, Дж. П. Гранта, Э. Тоффлера, Ф. Фукуямы и других.

С позиций философской оценки экрана как посредника между реальной и виртуальной действительности мы находим выводы в работах зарубежных ученых М. Кастельса, М. Хайма, Ф. Хэммита и других. В этом направлении также актуальны труды по выявлению антропологических и экзистенциальных оснований в контексте постмодернистской теории

развития общества с присущей ему аудиовизуальной культурой. Это работы П. Бергера, Ж. Бодрияйра, Н. Гудмена, Т. Лукмана, Э. Тоффлера, Ю. Хабермаса, М. Хайдеггера.

Особое место в оценке экрана как феномена социокультурной действительности отводится в трудах философов, обосновывающих положения и состояние информационного общества. Экран, воспринимаемый в виде когнитивного явления, анализируется западными мыслителями Э. Бевором, Д. Беллом, Д. Букингэмом, К. Бэзэлгеттом, К. Ворснопом, Ж. Гоннэ, П. Дракером, К. Литиненом, М. Маклюэном, Л. Мастерманом, Ф. Машлупом и другими. Среди отечественных философов следует выделить работы P.C. Гиляровского, В.З. Когана, А.И. Ракитова, В.М. Розина, В.И. Самохваловой, B.C. Степина, A.B. Федорова, Ю.А. Шрейдера и других.

Специфическим социокультурным измерением феномена экрана является информациологический подход. Экран как «поставщик» информации влияет не только на мировоззренческие представления индивида и социума, но и воздействует на физиологические, психологические составляющие структуры личности. В данном направлении следует отметить работы М.А. Брыкина, А.Н. Выгорчука, Д.Л. Гегешидзе, Э.В. Евреинова, П.А. Недотко, Н.Д. Ткаченко, И.И. Юзвишина.

В настоящее время место экрана в социокультурном пространстве определяют в своих исследованиях искусствоведы, рассматривая экран как часть кинематографического процесса, а также культурологи, социологи, психологи. Экран в контексте анализа экранной культуры требует философской интерпретации с прогностическими тенденциями на будущее.

Экран в пространстве виртуальной реальности рассматривается непосредственно в соотношении с самой виртуальной реальностью. В контексте постмодернистской философии виртуальная реальность имеет как антропологические, так и онтологические основания. В широком контексте виртуальная реальность рассматривалась Р. Бартом, У. Брикеном,

Ф. Гваттари, Дж. Гибсоном, Ж. Делезом, С. Жижеком, М. Крюгером,

М. Хеймом, Р. Холетоном, У. Эко и другими.

* > *< / <

Российские исследования феномена виртуальной реальности связаны с трудами B.C. Бабенко, И.Г. Корсунцева, H.A. Носова, где была представлена интерпретация данного феномена с позиций онтологии. Также понимание зависимости от виртуальной реальности и Интернет-технологий осуществлялось в работах Р.Ф. Абдеева, Д.И. Дубровского, Д.В. Иванова, М.Б. Игнатьева, С.И. Орехова, Н. Винера и других исследователей. В работах Е.В. Ковалевской, Е.А. Шаповалова производился комплексный анализ виртуальной реальности.

Социально-философский анализ феномена экрана в виртуальной

1 <> i -

реальности требует комплексного подхода, поскольку зависимость общества

от экранной информации становится все более и более очевидной. В связи с

% * fj ,

этим культурологические, социологические, психологические, этнические и

другие аспекты являются актуальными и необходимыми. ,

11

Объектом диссертационного исследования является виртуальный способ существования социальной действительности, обеспечивающий посредством экранных телекоммуникаций новые формы мышления, чувствования и поведения людей.

Предметом исследования является медиаобраз экрана в постсовременном пространстве.

Цель настоящей работы - обосновать медийные явления постсовременного общества, сопряженные с медиаобразом экрана, оказывающего влияние на мироощущение человека и общества и способствующего созданию новой реальности жизнеустройства. В связи с этим необходимо решить ряд задач, а именно:

• рассмотреть социокультурный аспект феномена экрана через призму его посредничества между объективной и виртуальной реальностями. Определить его место и роль в процессе

реализации элементов виртуальной реальности и воплощении экранной информации в обыденном пространстве бытия;

• сформулировать функциональные особенности и предназначения экрана в реализации социокультурных потребностей общества.

• обосновать иллюзорность идей виртуальной среды и показать возможные пути симуляционного замещения жизненной объективности мнимыми представлениями. Сформулировать в качестве гипотезы возможный переход к фантомному мышлению информационного общества посредством медиаобраза экрана;

• развить прогностическую идею формирования надгеографического общества в XXI веке;

• показать медиаобраз экрана как визуально воспринимаемый образец процесса мифотворчества в различных его формах и проявлениях;

• раскрыть социокультурную роль медиаобраза экрана в медиаобразовании, показав его функции замещения традиционных форм обучения и просветительства через экзистенциальное измерение.

Научная гипотеза исследования. В условиях стремительного развития информационных технологий общество принимает медиаобраз экрана в качестве базиса и источника оснований социокультурных, политических, образовательных и иных систем и пространств, формируемых посредством телекоммуникаций. Экран как посредник между реальной и виртуальной действительностями семантически видоизменяет представления о мире. Со времен развития кинематографа, экран как феномен приобрел свойства видоизменять представления об окружающем мире. Художественный вымысел кино, проецируемого на экран, стал вносить в человеческие представления о добре и зле, прекрасном и безобразном, свои коррективы. Сегодня медиаобраз экрана трансформирует комплекс ценностных ориентаций индивида и подводит общество к бифуркационно-

неустойчивому состоянию, определяя магистрали социокультурного становления общества. Такое состояние не дает возможности однозначно прогнозировать многие пути развития социальной жизни.

Теоретической и методологической основой исследования выступают следующие методы философского анализа. Авторский поиск стимулировали идеи, выдвинутые зарубежными и отечественными исследователями в процессе анализа особенностей информационного общества вообще, и экранной информации в частности. При оценке особенностей виртуальной среды, создаваемой экраном и порождением этим самым форм мифологического мироощущения, а также фантомного мышления, использовались основы структурализма и экзистенциального анализа. Ряд позиций диссертационного исследования подвергались анализу более узкими по содержанию методологическими приемами, как-то: анализ

символического обмена, принцип интерактивности, ' принцип

*г

эквивалентности поля власти и порядка. В аналитической части исследования социокультурного феномена экрана применялись методы классификации, структурно-функционального анализа. Интерпретируя экран как универсальный атрибут постсовременного общества, автор опирался на социально-феноменологическую парадигму общественной жизни.

Источниковедческую базу работы составила научная, научно-популярная и художественная литература. На основании анализа этих первоисточников было проведено авторское исследование, направленное на осмысление феномена экрана в социокультурной действительности постсовременного общества. В целях методологического обеспечения данного исследования из числа научно-академических, философских и естественнонаучных трудов были использованы работы С.А. Лишаева, Ю.М. Лотмана, М.П. Папуша, П. Бергера, Л. Бинсвангера, Ж. Бодрийяра, Т. Лукмана, М. Хайдеггера, А. Шюца и др. С позиций социальной философии ключевые позиции в осмыслении виртуальной реальности и феномена экрана

нашли себя в работах И.А. Акчурина, О.И. Генисаретского, С.С. Хоружего, Д. Белла, М. Кастельса, Н. Лумана, У. Эшби и др.

Новизна научного исследования заключается в следующем:

• обоснован авторский взгляд на понимание медиаобраза экрана как медиа- явления (посредника) между объективной и виртуальной реальностями. Сформулированы характеристики экрана в социально-философском аспекте его феноменальности, а именно: архетипическая преемственность, функциональная многоаспектность, основа аудиовизуальной культуры постсовременности и др.;

• проведено аналитическое «разведение» социофункциональных влияний медиаобраза экрана на сознание индивида (на примере монитора компьютера и дисплея телевизора). Показана потенциальная ориентация личности на бытийную индивидуальность в первом случае. Как следствие этого, развитие эгоцентричности, отказ от ряда общественно значимых поступков, экзистенциальная отчужденность. Сформулированы акценты, способствующие развитию прагматичности и эксклюзивности личности - во втором. Показаны положительные и отрицательные стороны данного социального феномена;

• предложено авторское понимание перехода посредством экрана от мнимой экзистенции к фантомному мышлению общества. Сформулированы категории мнимой реальности, формируемой экраном и фантомного мышления как специфического уровня некой иллюзии при оценке экранной информации;

• поставлена и обоснована проблема формирования надгеографического общества как новой социокультурной реальности XXI века посредством экрана. Сформулированы черты надгеографического общества, определяющие сложность личностной самоидентификации личности в сетевом

пространстве, создание экранной кибердуховности, возникновение мифологического мироощущения;

• представлены черты мифологического мироощущения через экран: эталонная практичность и прагматичность, «не работающая» в реальном социуме; относительная реальность показываемого мира, являющаяся симулякром подлинного; потенциальное способствование поднятия личности до уровня бога. Дано авторское видение экзистенциального априори, как основания тех переживаний личности, которые позволяют установить причинную связь со смыслами информации;

• сформулированы основные положения в оценке медиаинформации в образовании и просветительстве. Определена тенденция на развитие количества информации передаваемой через медиаобраз экрана, но не на её качество. Подведены итоги относительно формируемых экраном ложных экзистенциальных мотивов для существования индивида в социуме.

В процессе исследования определены следующие конкретные положения, выносимые на защиту:

1. Возникновение виртуальной среды в современном мире обусловлено техническими новациями и развитием информационных технологий. В информационном обществе роль посредника между объективной и виртуальной реальностями выполняет медиаобраз экрана. Экранная виртуальность может характеризоваться как «инаковость», «мифологическая действительность» и обладать определенными социокультурными функциями. У виртуальной среды есть архетипические прототипы (сказочный потусторонний мир) и свойства, при помощи которых у индивида, погрузившегося в эту среду, может трансформироваться сознание.

2. Медиаобраз экрана как феномена представляется через многообразные формы:,-телевидение, компьютерную сеть, мобильные электронные устройства связи, - специальные коммуникативные и следящие устройства, а также бытовые, автомобильные, спортивные и прочие атрибуты. Экран как форма формирует смыслообразующий потенциал дискурсов деловой, политической, социальной, культурной, спортивной и иной информации. Компьютерный экран замещает социальную реальность симуляцией, в результате чего система ценностей и организация жизнедеятельной практики становится иной, видоизмененной/Общение с экраном компьютера способствует экзистенциальному отчуждению. Телевизионный экран способствует созданию социальной реальности. Экранная информация энтелехична и способствует потенциальной возможности формообразования через моделирование человеком виртуальной реальности и внедрения её в жизнь.

3. Виртуальность способствует созданию мнимого бытия. Экран замещает живую реальность электронной, искусственно созданной. В экзистенциальном смысле происходит нарушение подлинного существования, стирание природных потребностей, замена истинной духовной культуры на мнимую, «электронную духовность». Экран способствует развитию симулякров, которые становятся своеобразными моральными кодами. Следствием подобного выступает развитие фантомного мышления, как некой иллюзии в состоянии оценки проявляющейся на экране реальности.

4. Формируемое надгеографическое сообщество, как виртуальная реальность, есть социальный феномен нового типа, не имеющий аналогов в истории, и обладающий скрытыми аспектами своего онтологического базиса. Благодаря медиаобразу экрана происходит исчезновение живого социокультурного взаимодействия между людьми, что в духовном смысле формирует кибердуховность. Трансформация сознания в пространстве надгеографического общества приводит к проблеме самоидентификации

личности. Экранное надгеографичекое общество рождается в рамках новой нестатусной культуры, которая является порождением информационного общества.

5. Медиаобраз экрана способствует формированию мифологического мироощущения. В основе его лежит принцип мифологического объяснения бытия. Его ирреальность заменяет научный принцип объяснения генетизмом и этиологизмом, то есть стремлением обосновать любую вещь в мире, и сам мир в целом через повествование о происхождении и творении. Осознавая иллюзорность информации, человек понимает фальсифицируемость того, что преподносит экран. Не осознавая иллюзорности, зритель становится ввергнутым в мифологическую реальность, которая в современном мире имеет свою специфику. Экранная мифологизация может быть классифицирована по искусственно созданному (фальсифицируемому) мифу, естественному (потребностному) мифу, заказному (политическому) мифу и др. Экранный миф сопряжен с экзистенциальными мотивами человеческого бытия и отражает экзистенциальное априори, которое видится как основание переживаний личности, устанавливающее причинную связь со смыслами информации

6. Экран способствует развитию медиаобразования и медиапросвещения. Данные понятия не тождественны в полном смысле. Аксиоматически можно определить просвещение через экран как феномен, доступный любой категории населения в отличие от образовательных телепрограмм, имеющих узкую и конкретную категорию зрителя. Экран есть не просто форма, но тело текста для восприятия человеком информации. Но для текста оно ситуативно и симулятивно. Экран позволяет появиться знаку на плоскости, и также исчезнуть. Экран не хранит информацию. В экзистенциальном смысле потребитель информации испытывает ложные мотивы существования в мире из-за нарушения трех основных детерминант: привычек, желаний и обязанностей.

Научно-практическая значимость диссертационного исследования

заключается в том, что полученные результаты позволили приблизиться к пониманию социокультурной роли экрана в обыденном и образовательно-просветительском пространстве общества. Выводы, полученные в результате анализа, способствуют выявлению позитивных и негативных аспектов экзистенциально-личностного и общественного начала человеческого бытия. В практической сфере результаты исследования позволяли вычленить особенности проявления экранной информации и её влияния на общественное сознание. Выводы, полученные в результате проведенного исследования, могут дополнить читаемые в вузах курсы дисциплин философии и культурологии.

Апробация работы. Основные положения, выводы и результаты проведенного исследования докладывались на международных: «Этногенез и ранняя история народов Евразии» (Пенза - Прага, 2010); «Современные тенденции развития мировой социологии» (Пенза - Ереван - Прага, 2010); «Инновационные процессы в экономической, социальной и духовной сферах общества» (Пенза - Семипалатинск, 2012); «Традиционная и современная культура: история, актуальное положение, перспективы» (Пенза - Москва -Минск, 2012) и всероссийских научно-практических конференциях: «Информационные ресурсы в образовании» (Нижневартовск, 2011), а также в журналах «Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики» (Тамбов,

2012) и «XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс» (Пенза, 2012,

2013).

Материалы диссертационной работы использовались в процессе чтения учебных курсов «Философия» и «Культурология» в вузах г. Пензы.

Основные положения диссертации изложены соискателем в 7 статьях и 6 тезисах докладов.

Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав, включающих в себя шесть параграфов, заключения и библиографического

списка использованной литературы, включающего 287 наименований работ. Общий объем текста - 157 страниц.

ГЛАВА I. ОСМЫСЛЕНИЕ ЭКРАНА В СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ РЕАЛЬНОСТИ: ПОНЯТИЯ, ФОРМЫ, ПРОЦЕССЫ И ПРОБЛЕМЫ

1.1 Медиаобраз экрана: между объективной и виртуальной реальностями

Высокие технологии, внедряемые в жизнь современного общества, оказывают серьезное влияние на формы восприятия окружающего мира. Человек становится своим или чужим по отношению к собственной натуре в жизненном пространстве, которое формируется, во-первых, благодаря общественным воззрениям на социальную действительность, где главенствует компьютер, телекоммуникации, виртуальный мир; во-вторых, исходя из его же возможностей управлять процессами, связанными с информационными технологиями; в-третьих, в соответствии с возможностями собственной самоидентификации в мире, где происходит подмена объективной реальности виртуальной, и где человек вынужден принимать новые правила игры для личностного жизнеустройства. Прежде, чем подойти к оценке категорий «объективная реальность» и «виртуальная

J

реальность», как нам видится, следовало бы отметить наличествование в обществе тенденций к смене ценностных ориентаций, а также волнообразные переходы от слияния человеческой природы с техническими достижениями (в первую очередь информационными технологиями) до полнейшего разрыва и обострения противоречий между потребностями индивида и научно-техническим прогрессом (проявление сциентизма в жизни общества).

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Ковалёва, Светлана Евгеньевна, 2013 год

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Аббаньяно, Н. Структура экзистенции; Введение в экзистенциализм; Позитивный экзистенциализм / И. Аббаньяно. -СПб.: Алетейя, 1998. - 512 с.

Азарян, С.Г. Философия телевидения: теоретико-методологический анализ: автореф. дис. ... доктора филос. наук: 24.00.01 / С.Г. Азарян. - Краснодар: Изд-во Краснод. ун-та культуры и искусств, 2011. - 54 с.

Айрис, Р. Технология и экономический рост / Р. Айрис // Новая технократическая волна на Западе / Под ред. П. С. Гуревича. - М.: Прогресс, 1986.-453 с.

Акчурин, И.А. Виртуальные миры и человеческое познание / И.А. акчурин // Концепция виртуальных миров и научное познание. -СПб.: РХГИ, 2000.-320 с. ». Алексеев, А. Гуманизм, персонализм и информатика (к общетеоретическим основаниям моделирования искусственной личности) / А. Алексеев // «Здравый смысл: Журнал скептиков, оптимистов и гуманистов». - М.: РГО, МГУ им. М. В. Ломоносова. -1998. - Т.2 - № 3/7. - С. 79. >. Алексеева И.Ю. Человеческое знание и его компьютерный образ /

И.Ю. Алексеева. - М.: Наука, 1992. - 218 с. 1. Андреев, A.A. Основы Интернет-обучения / A.A. Андреев. - М.: МГППУ, Эл. издание на CD , 2006.

8. Антипенко, Л.Г. Проблема физической реальности. Логико-гносеологич. анализ / Л.Г. Антипенко. - М.: Наука, 1973. - 262 с.

9. Аристотель. Метафизика / Пер. с греческого A.B. Кубицкого. - М.: Изд-во Эксмо, 2006. - 608 с.

10. Арнхейм, Р. Искусство и визуальное восприятие / Р. Арнхейм. -М.: «Прогресс», 1974. -392с.

11. Афанасьев А.Н. Происхождение мифа / А.Н. Афанасьев. - М.: Индрик, 1996. - 640 с.

12. Бабенко, B.C. Виртуальная реальность: проблема интерпретации // Виртуальная реальность как феномен науки, техники и культуры / B.C. Бабенко. - СПб., 1996. - С. 22-26.

13. Баева, JI.B. Информационная эпоха: метаморфозы классических ценностей / J1.B. Баева. - Астрахань: Издательский дом «Архангельский университет», 2008. - С. 17-18.

14. Барт, Р. Мифологии / Р. Барт. - М., 2000. - С. 230.

15. Баталов, Э.Я. О книге Э. Тоффлера «Третья волна» / Э.Я. Баталов // США - экономика, политика, идеология. - М.: Наука, 1982. - №7 - с. 85.

16. Бах, Р. Чайка Джонатан Ливингстон / Р. Бах. - М.: ООО Издательство «София», 2011. - 128 с.

17. Бахтин, М.М. Эстетика словесного творчества / М.М. Бахтин. - М.: Искусство, 1979. - 424 с.

18. Бевор, Э. Юные, медиа и медиаобразование / Э. Бевор //Средства коммуникации и проблемы развития личности ребенка; под ред. А.В.Шарикова. - М.: ЮНПРЕСС, 1994. - С. 29-35.

19. Белл, Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования / Д. Белл / Перевод с английского. Изд. 2-ое, испр. и доп. - Москва: Академия, 2004. - 788 с.

20. Белл, Д. Социальные рамки информационного общества / Д. Белл // Новая технократическая волна на Западе / Под ред. П. С. Гуревича. - М.: Прогресс, 1986. - 453 с.

21. Бергер, П. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания / П. Бергер, Т. Лукман. - М.: «Медиум», 1995. -323 с.

22. Бердяев, H.A. Дух и реальность / H.A. Бердяев. - М.: ООО «Издательство ACT»; Харьков: «ФОЛИО», 2003. - 679 с.

23. Бердяев, H.A. Философия свободного духа / H.A. Бердяев. - М.: Республика, 1994. - С. 248. - 480 с.

24. Бинсвангер, JI. Бытие-в-мире / JI. Бинсвангер. - М.: «Ювента», «КСП+»; СПб (при участии психологического центра «Ленато», СПб), 1999.-300 с.

25. Бодрийяр Ж. Симулякры и симуляции: философия эпохи постмодерна / пер. с фр. В. Н. Фуре / Ж. Бодрийяр. - Минск: Красико-принт, 1996. - 464 с.

26. Бодрийяр, Ж. Система вещей / Ж. Бодрийяр. - М.: Рудомино, 1995. - 172 с.

27. Бодрийяр, Ж. Пароли. От фрагмента к фрагменту / Пер. с франц. Н. Суслова / Ж. Бодрийяр (Серия «Академический бестселлер»). -Екатеринбург: У-Фактория, 2006. - 199 с.

28. Бодров, A.A. Виртуальная реальность как когнитивный и социокультурный феномен / A.A. Бодров. - Казань: Изд-во «Таглимат», 2005. - 195с.

29. Больнов, О.Ф. Философия экзистенциализма / О.Ф. Больнов. -СПб.: Лань, 1999.-224 с.

30. Больц, Н. Азбука медиа/ Н. Больц. - М.: Издательство «Европа», 2011.-136 с.

31. Брыкин, М. А. Информациология и глобальные вызовы современности: материалы к X Всемир. информациол. форуму (ВИФ 2001, г. Торонто-Монреаль, Канада) / М.А. Брыкин, П.А. Недотко, Н.Д. Ткаченко // Междунар. акад. информатизации. Гуманитар, отд-ние. - М.: Новый Логос, 2001. — 112 с.

32. Буари, Ф.А. «Паблик рилейшнз или стратегия доверия»: Пер. с фр. / Ф.А. Буари. - М.: Инфра-М, КГ Имидж-Контакт, 2001. - 178 с.

33. Бубер, М. Проблема человека / М. Бубер. - Киев: Ника-Центр, Вист-С, 1998. - 132 с.

34. Бурдье, П. Социальное пространство: поля и практики / Пер. с франц.; Отв. ред. перевода, сост и послесл. H.A. Шматко / П. Бурдье. - М.: Институт экспериментальной социологии; СПб.: Алетейя, 2005. - 576 с.

35. Бутырин, Г.Н. Коммуникация и образование: монография / Г.Н. Бутырин, JI.H. Жилина. - М.: Гардарики, 2008. - 319 с.

36. Быстрицкий, Е.К, 1дея культури: виклики сучасно!' цившзацп / Е.К. Быстрицкий, C.B. Пролеев, Р.В. Кобец, Р.В. Зимовец. - К.: Альтерпрес, 2003. - 192 с.

37. Бэзэлгэт, К. Ключевые аспекты медиаобразования / К. Бэзэлгэт //Материалы российско-британского семинара по медиаобразованию (2-8 октября). - М., 1995. - с. 51-54.

38. Варичева, Е.Г. Роль медиа в формировании актуальной картины мира Медиафилософия. Основные проблемы и понятия / Е.Г. Варичева // Материалы международной научной конференции «Медиа как предмет философии» (16-17 октября). - Санкт-Петербург, 2007. - С. 100-103.

39. Вартанова, E.JI. Человек как субъект и объект медиапсихологии / E.JI. Вартанова, Зинченко Ю.П., Миронов B.B. - М.: МГУ имени М.В. Ломоносова / Ин-т человека; Изд-во Моск. ун-та, 2011. - 824 с.

40. Винтерхофф-Шпурк, П. Медиапсихология. Основные принципы / П. Винтерхофф-Шпурк. - Харьков: Изд-во Гуманитарный центр, 2007.-288 с.

41. Виртуальная реальность: философские и психологические проблемы / Под. ред. Н.А.Носова. - М., 1997. - 187 с.

42. Водянова, Н.В. Самореализация личности в пространстве интернета: философско-антропологический аспект: автореф. дис. ... канд. филос. наук: 09.00.13 / Н.В. Водянова. - Челябинск: ЧГАКИ, 2009.-22 с.

43. Возчиков, В.А. Философия образования и медиакультура информационного общества: дис. ... доктора философских наук: 09.00.11 / В.А. Возчиков. - Санкт-Петербург, 2007. - 413 с.

44. Возчиков, В.А. Философия образования и медиакультура информационного общества: автореферат дис. ... доктора философских наук: 09.00.11 / В.А. Возчиков. - Санкт-Петербург, 2007.-С. 3.

45. Волков, С.Н. Аномальные и некоторые пси-явления в природе (Теоретико-философские концепции и практика исследовательской работы) / С.Н. Волков // Монография. - Пенза: Издательство «Пензенская правда», 1993. — 142 с.

46. Воскобойников, А.Э. Бессознательное и сознательное в человеке / А.Э. Воскобойников. - М.: Институт молодежи, 1997. - 202 с.

47. Гавришина, О. Материалы Международной конференции «Современные медиа: теория, история, практика» / О. Гавришина // Новое литературное обозрение (17-19 мая). - Москва: РГТУ, 2006.-№6.-С. 534-540.

48. Гайденко, П.П. Человек и история в свете «философии коммуникации» К. Ясперса / П.П. Гайденко // Человек и его бытие как проблема современной философии. - М.: Наука, 1978. — С. 115-119.

49. Гегешидзе, Д. JI. Информациология интеллекта и знания / Д.Л. Гегешидзе // Под ред. Юзвишина И.И. - М.; Ярославль: Лия, 2000. - 302 с.

50. Гелбрейт, Дж.К. Экономические теории и цели общества / Дж.К. Гелбрейт. - М.: Прогресс, 1979. - 406 с.

51. Гидденс, Э. Ускользающий мир: как глобализация меняет нашу жизнь / Э. Гидденс. - М., 2004. — 120 с.

52. Гиляревский, P.C. О возможности оценки новых информационных технологий на примере гипертекстовой технологии / P.C.

Гиляревский, М.Н. Субботин // Научно-техн. информация. Сер. 1: Организация и методика информационной работы. - 1988. - № 12. -С. 2-5.

53. Говорухина, М.Ю. Виртуализация современного мира: раздвоение реальности / М.Ю. Говорухина. - Екатеринбург, 2004. - 15 с.

54. Губенко, М.С. Телевизионная коммуникация как фактор виртуализации массового сознания: диссертация ... канд. филос. наук: 09.00.11 / М.С. Губенко. - Москва, 2009. - 164 с.

55. Гудмен, Н. Способы создания миров: факт, фантазия и предсказание / Н. Гудмен. - М.: Идея-пресс, Логос, Праксис, 2001. -376 с.

56. Дайзард, У. Наступление информационного века / У. Дайзард // Новая технократическая волна на Западе / Под ред. П. С. Гуревича. - М.: Прогресс, 1986. - С. 344.

57. Даль, В.И. Толковый словарь живого великорусского языка (современное написание слов) / В.И. Даль. - М.: Цитадель, 1998. -728 с.

58. Дойч, Д. Структура реальности / Д. Дойч. - Ижевск: НИЦ РХД, 2001.-400 с.

59. Дорошин, Б.А. Деструктивные идеологические и социально-психологические аспекты потребительства / Б.А. Дорошин, И.Г. Дорошина // Социосфера. — 2010. - № 1. - С. 28-33.

60. Дракер, П.Ф. Бизнес и инновации / П.Ф. Дракер. - М.: «Вильяме», 2007.-432 с.

61. Дрейфус, X. Создание сознания vs. моделирование мозга: искусственный интеллект вернулся на точку ветвления / X. Дрейфус, С. Дрейфус // Аналитическая философия: становление и развитие. - М., 1998. - С. 401-432.

62. Дубровский, Д.И. Сознание, мозг, искусственный интеллект / Д.И. Дубровский. - М.: ИД Стратегия центр, 2007. - 270 с.

« 63. Душенко, К.В. Большая книга афоризмов. Издание 5-е,

ы

исправленное / К.В. Душенко. - М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. -С. 831.

64. Дьюи, Д. Демократия и образование / Д. Дьюи. - М.: Педагогика, 2000.-384 с.

65. Дэвис, Э. Техногнозис: миф, магия и мистицизм в информационную эпоху / Э. Дэвис; пер. с англ. С. Кормильцева, Е. Бачининой, В. Харитонова. - Екатеринбург: Ультра. Культура, 2008.-480 с.

w

66. Евреинов, Э.В. Цифровые автоматы с настраиваемой структурой / Э.В. Евреинов, И. В. Прангишвили. - М.: Энергия, 1974. - 240 с.

67. Елина, Е.А. Семиотика рекламы / Е.А. Елина. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2009. - 136 с.

68. Зелинский С.А. Информационно-психологическое воздействие на массовое сознание / С.А. Зелинский. - СПб.: Издательско-торговый дом «СКИФИЯ», 2008. - 407 с.

69. Зубрицкая, М. Homo legens: читання як соцюкультурний феномен / М. Зубрицкая. - Д.: Лггопис, 2004. - 352 с.

fw

70. Иванов, Д.В. Общество как виртуальная реальность / Д.В. Иванов ? // Информационное общество. - М.: ООО «Издательство И74

ACT», 2004.-507 с.

71. Иванов Н. Компьютерное образование / Н. Иванов // Компьютер Пресс, 1996.-№8.-С. 6.

72. Ильясов, P.P. Философия человеческой игры / P.P. Ильясов, Г.Г. Муфтиев. - Уфа: УИ РГТЭУ, 2005. - 166 с.

73. Информационно-коммуникационное пространство и человек: материалы международной научно-практической конференции 1516 апреля 2011 года. - Пенза - Москва - Витебск: Научно-

4 издательский центр «Социосфера», 2011. - С. 9-22.

74. Информационно-коммуникационное пространство и человек:

материалы II международной научно-практической конференции 15-16 апреля 2012 года. - Пенза - Москва - Витебск: Научно-издательский центр «Социосфера», 2012. - С. 20-32.

75. Информационное общество: Сб. - М.: ООО «Издательство И74 ACT», 2004. - 507 с.

76. Кара-Мурза, С.Г. Манипуляция сознанием / С.Г. Кара-Мурза. - М.: Изд-во Эксмо, 2004. - 832 с.

77. Каримский, A.M. Социальный биологизм: природа и идеологическая направленность / A.M. Каримский. - М., 1984. - С. 111.

78. Карпухин, О.И. Культура массовых коммуникаций // Знание. Понимание. Умение. - М., 2012. - № 2. - С. 308-309.

79. Кастельс, М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура / М. Кастельс / Пер. с англ. под науч. ред. О. И. Шкаратана. - М.: ГУ ВШЭ, 2000. - 608 с.

80. Кинг, М.Е., Экзистенциальная гипнотерапия / М.Е. Кинг, Ч.М. Цитренбаум // Пер. с англ. С.К. Паракецова. - М.: Независимая фирма «Класс», 1998. - 176 с.

81. Кинематограф - зеркало или молот? Кинокоммуникация как социокультурная практика. Научная монография/ под общей редакцией М.И. Жабского. - М.: «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2010.-536 с.

82. Кириллова, Н.Б. Медиакультура: от модерна к постмодерну / Н.Б. Кириллова. - Изд. 2-е, переработанное и дополненное. - М.: Академический Проект, 2006. - 448 с.

83. Коган, В.З. Человек в потоке информации / В.З.Коган. -Новосибирск: Наука, 1981. - 177 с.

84. Колин, К.К. Социальная информатика - научная база постиндустриального общества / К.К. Колин // Социальная информатика-94. - М.: 1994. - с. 5.

85. Конецкая В.П. Социология коммуникации / В.П. Конецкая. - М.: Междунар. ун-т Бизнеса и Управления, 1997. - 304 с.

86. Коняев, С. Н. Реальная виртуальность: границы наблюдателя в информационных пространствах искусственно созданных миров. Концепция виртуальных миров и научное познание / С.Н. Коняев.

- СПб.: РХГИ, 2000. - с. 51.

87. Корнеев, В.И. Самоидентификация личности, как философско-культурологическая проблема: дис. ... кандидата филос. наук: 24.00.01 /В.И. Корнеев. -М., 2000. - 169 с.

88. Коробицын, В.И. Социологические исследования ТВ и рекламы / В.И. Коробицын, Е.Н. Юдина. - М.: Изд-во «РИП-холдинг», 2006.

- 200 с.

89. Король, А.Д. Общение и проблемы дистанционного образования / А.Д. Король // Вопросы философии. Научно-теоретический журнал. - М.: «Наука», 2011. - №6 - 190 с.

90. Корсунцев, И.Г. Философия виртуальной реальности / И.Г. Корсунцев // Виртуальная реальность: Философские и психологические аспекты. - М., 1997. - С. 50-52.

91. Корсунцев, И.Г. Субъект и виртуальная реальность / И.Г. Корсунцев. -М., 1998. - 172 с.

92. Косарев, А.Ф. Философия мифа: Мифология и её эвристическая значимость / А.Ф. Косарев. - М.: ПЕР СЭ; СПб.: Университетская книга, 2000. - 304 с.

93. Кравченко, А.И. Культурология: Словарь / А.И. Кравченко. - М.: Академический проект, 2000. - 144 с.

94. Красных, В.В. Виртуальная реальность или реальная виртуальность? / В.В. Красных. - М.: Диалог-МГУ Москва, 1998. -352 с.

95. Краткий словарь по социологии/ Под общ. ред. Д.М. Гвишиани, Н.И. Лапина; Сост. Э.М.Коржева, Н.Ф. Наумова. - Политиздат, 1988.-479 с.

96. Крейдлин, Г.Е. Невербальная семиотика: Язык тела и естественный язык / Г.Е. Крейдлин. - М.: Новое литературное обозрение, 2004. - 584 с.

97. Кроукер, А. Телевидение и торжество культуры / комментарии / А. Кроукер, Д. Кук. - М., 1997. - №11. - 168 с.

98. Кудишина, A.A. Гуманизм - феномен современной культуры / A.A. Кудишина. - М.: Академический проект, 2005. - 504 с.

99. Кузнецов, Г.В. Телевизионная журналистика / Г.В. Кузнецов. -Изд. 4-е - М.: Издательство Московского университета, 2002. - 91 с.

100. Кутырев, В.А. Естественное и искусственное: борьба миров / В.А. Кутырев. - Н.Новгород: Издательство «Нижний Новгород», 1994. - 199 с.

101. Ладов, В.А. BP-Философия (философские проблемы виртуальной реальности). - Томск: Изд-во Том. Ун-та, 2004. - 62 с.

102. Лазарев, Ф.В. Прибор / Ф.В. Лазарев // Философия науки: Словарь основных терминов; под ред. Лебедева С.А. - М.: Академический Проект, 2004. - 320 с.

ЮЗ.Лейтес, Л.С. От «television» к телевидению / Л.С. Лейтес // Техника кино и телевидения. - 2000. - № 8. - С. 92-93.

104. Лейтес, Л.С. Развитие техники ТВ-вещания в России: Справочник / Л.С. Лейтес. - Изд. 2-е. - М.: ФГУП ТТЦ «Останкино», 2008. -568 с.

105. Лекторский, В.А. Мышление / В.А. Лекторский // Новая философская энциклопедия в четырех томах. - М.; Издательство «Мысль», 2010. - Т.2 - С. 626.

106. Леонардо да Винчи. Записные книжки / Леонардо да Винчи. - М.: Эксмо, 2006. - 224 с.

107. Лосев, А.Ф. Философия. Мифология. Культура / А.Ф. Лосев. - М.: Политиздат, 1991. - 525 с.

108. Лотман, Ю.М. Структура художественного текста / Ю.М. Лотман. - М.: Искусство, 1970. - 384 с.

109. Лотман, Ю.М. Диалоги с экранов / Ю.М. Лотман, Ю. Г. Цивьян. -Таллин: Изд-во «Александра», 1994.-216 с.

110. Луман, Н. Реальность массмедиа / Пер. с нем. А. Ю. Антоновского / Н. Луман. - М.: Праксис, 2005. - 256 с.

111. Макаревич, Э.Ф. Культура массовых коммуникаций / Э.Ф. Макаревич, О.И. Карпухин // Социально-гуманитарные знания. -М.: Научно-образовательное издание, 2008. - №5. - С. 18-19.

112. Маклюэн, М. Галактика Гуттенберга. Сотворение человека печатной культуры / М. Маклюэн. - Киев.: Ника-Центр, 2004 -432 с.

113. Маклюэн, М. Понимание Медиа: внешние расширения человека / Пер. с англ. В. Николаева; Закл. ст. М. Вавилова / М. Маклюэн. -М.; Жуковский: «КАНОН-пресс-Ц», «Кучково поле», 2003. - 464 с.

114. Малышко, A.A. Философская мысль о «виртуальной реальности» / A.A. Малышко // Поиск. Серия «Философские и социально-экономические исследования»: межвуз. сб. науч. статей. — Мурманск: МГТУ, 2006. - Вып. XI. - С. 45-48.

115. Малышко, A.A. Философские проблемы виртуальной реальности (историко-философский анализ): автореф. дис. ... канд. филос. наук: 09.00.03, 09.00.11 / A.A. Малышко. - Марманск, 2008. - 23 с.

116. Мамардашвили, М.К. Введение в философию. Необходимость себя / М.К. Мамардашвили. - М.: «Лабиринт», 1996. - С. 15.

117. Маньковская, Н.Б. Виртуальная реальность. В Лексиконе нонклассики. Художественно-эстетическая культура XX века / Н.Б. Маньковская. -М., 2003. - С. 112.

118. Маньковская, Н.Б. Эстетика постмодернизма / Н.Б. Маньковская. -СПб.: Алетейя, 2000. - 347 с.

119. Маслова, Н.В. Периодическая система всеобщих законов мира / Н.В. Маслова. - М.: Институт холодинамики, 2005. - 184 с.

120. Маслоу, А. Экзистенциальная психология - что в ней есть для нас? / А. Маслоу // Экзистенциальная психология. Экзистенция / Пер. с англ. М. Занадворова, Ю. Овчинниковой. - М.: Апрель пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. - 624 с.

121. Махлуп, Ф. Производство и распространение знаний в США / Ф. Махлуп // пер. с англ. И.И. Дюмулена и др. - Москва: Прогресс, 1966.-462 с.

122. Мелюхин, И.С. Информационное общество: истоки, проблемы,. тенденции развития / И.С. Мелюхин. - М.: Изд-во МГУ, 1999. -208 с.

123. Микешина, Л.А. Новые образы познания и реальности / Л.А. Микешина. - М.: РОССПЭН, 1997. - 238 с.

124. Миронов, М.Е. Обыденное сознание и современность (философский анализ) / М.Е. Миронов. - М.: Издатцентр «Ветеран Отчизны», «Мегаполис», «Мегатрон», «Рассвет», 2002. - 264 с.

125. Миронов, В.В. Современное коммуникационное пространство как фактор трансформации культуры и философии / В.В. Миронов // Вестник Московского университета. - 2006. - № 4. - С. 34-48.

126. Моль, A.A. Социодинамика культуры / A.A. Моль. - М.: Прогресс, 1973.-407 с.

127. Монтень, М. Энциклопедия афоризмов/ Под ред. Э. Борохова. -М.: ACT, 2001.-720 с.

128. Московичи, С. Век толп. Исторический трактат по психологии масс / С. Московичи. — М.: Изд-во «Центр психологии и психотерапии», 1998.-480 с.

129. Мэмфорд, JI. Миф машины. Утопия и утопическое мышление: антология зарубежн. лит. / JL Мэмфорд. - М.: Прогресс, 1991. -С.79.

130. Назарчук, A.B. Социальное время и социальное пространство в концепции сетевого общества / A.B. Назарчук // «Вопросы философии». Научно-теоретический журнал. - М.: «Наука», 2012. -№9-С. 56-58.

131.Назимко, А.Е. Социокультурное измерение деловых медиа / А.Е. Назименко // Медиафилософия. Основные проблемы и понятия. Материалы международной научной конференции «Медиа как предмет философии» (16-17 октября). - Санкт-Петербург, 2007. -С.101.

132. Найдорф, М. И. Культура и мистика СМИ / М. И. Найдорф // Вопросы культурологии. - М., 2006. - № 8. - С. 59-60.

133. Налимов, В.В. Спонтанность сознания: Вероятностная теория смыслов и смысловая архитектоника личности / В.В. Налимов. — М.: Прометей, 1989. - 287 с.

134. Негодаев И.А. Экранная, компьютерная, Интернет - культуры / И.А. Негодаев // Информатизация культуры. Монография. -Ростов-на-Дону: ЗАО «Книга», 2003.-402 с.

135. Носов, H.A. Виртуальный человек: Очерки по виртуальной психологии детства / H.A. Носов. - М.: Магистр, 1997. - 192 с.

136. Носов, H.A. Виртуальные реальности и современный мир / H.A. Носов // Труды лаборатории виртуалистики. - Вып. 3. - М.: Ин-т человека РАН, 1997. - 85 с.

137. Носов, H.A. Психология ангелов / H.A. Носов. - М.: ИТАР-ТАСС - Ассоциация «Экология непознанного», 1995. — 80 с.

138. Нуруллин, P.A. Виртуальность как основание бытия / P.A. Нуруллин. - Казань: Изд-во КГУ, 2004. - 336 с.

139. Огурчиков, П.К. Мастерство продюсера кино и телевидения / П.К. Огурчиков, В.В. Падейский, В.И. Сидоренко. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.-863 с.

140. Огурчиков, П.К. Экранная культура как новая мифология (на примере кино): Автореф. дис. ... доктора культурологии: 24.00.01 / П.К. Огурчиков. - М., 2008. - 35 с.

141. Орлов, А. Виртуальная реальность. Пространство экранных культур как среда обитания / А. Орлов. - М.: ГЕО, 1997. - №5. - С. 37.

142. Орлов, А. Духи компьютерной анимации / А. Орлов. - М.: Мирт, 1993.-108 с.

143. Панов, E.H. Этология человека: история и перспективы / E.H. Панов // Поведение животных и человека: сходства и различия. - Пущино, 1989.-С. 2.

144. Папуш, М. Психотехника экзистенциального выбора / М. Папуш. -М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2001. — 544 с.

145. Петренко, В.Ф. Психосемантика сознания / В.Ф. Петренко. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988. - 208 с.

146. Печенкина, O.A. Этика симулякров Жана Бодрийяра (анализ постмодернистской рецепции этического) / O.A. Печенкина. -Тула: Тульский полиграфист, 2011. - 204 с.

147. Пигров, К.С. Телевидение как этап в развитии виртуального пространства / К.С. Пигров // Виртуальное пространство культуры: Материалы научной конференции. - СПб., 2000. - С. 31-36.

148. Писачкин, В. А. Информационное пространство социума: структура, трансформация и региональная специфика / В.А. Писачкин, И.Е. Поверинов. - Саранск: Изд-во Мордов. Ун-та, 2005.-188 с.

149. Подгорная, JI. Д. Теория коммуникации в социологическом контексте / Л.Д. Подгорная // Социально-гуманитарные знания. -М.: Научно-образовательное издание, 2008. - №5. - С. 87-99.

;; 150. Полюса кинопроцесса: притяжение и отталкивание // Федеральное

агентство по культуре и кинематографии, НИИ киноискусства/ под общ. ред. М.И. Жабского. - М., 2006. - 440 с.

151. Понятие образования в феноменологии науки // Образование и гражданское общество (материалы круглого стола 15 ноября 2002 г.) / К.А. Сергеев, Д. Н. Разеев; отв. ред. Ю.Н. Солонин. - СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2002. - Вып. 1. -С.78-84.

152. Поправко, В.Н. Закрытое Интернет-сообщество как форма

»I коммуникации в виртуальном пространстве / В.Н. Поправко //

фц

Вестник Томского государственного университета. - 2010. — № 336.-С. 52-54.

153. Поспелов Г.Л. Искусственный интеллект основа новой информационной технологии / Г.Л. Поспелов. - М.: Наука, 1988. -280 с.

154. Почепцов, Г.Г. Теория коммуникации / Г.Г. Почепцов. - М.: Рефл-бук; К.: Ваклер. - 2001. - 656 с.

155. Прокопенко, В.Т. Психология зрительного восприятия / В.Т.

г

м. Прокопенко, В.А. Трофимов, Л.П. Шарок. - СПб.: ИТМО, 2006. -

Г 75 с-

156. Пронин, М.А. Введение в виртуалистику: под ред. М.А. Пронина, A.B. Захряпина, Е.В. Мочалова // Мордовский гуманитарный институт / М.А. Пронин, Г.П. Юрьев - Саранск: Типография «Рузаевский печатник», 2008. — 130 с.

157. Пронина, Е.Е. Проблемы медиапсихологии / Е.Е. Пронина. - М.: «РИП-холдинг», 2002. - 157 с.

*

jgfe,

fev

fe 145

о

sii M

158. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики / Е.П. Прохоров - 7-е изд., испр. и доп. - М.: Аспект Пресс, 2009. - 368 с.

159. Ракитов, А.И. Философия компьютерной революции / А.И. Ракитов. - М.: Политика, 1991. - 287 с.

160. Рахманкулова. Н.Ф. Новые-старые ценности человека информационной эпохи / Н.Ф. Рахманкулова // Информационная

: эпоха: проблема ценностей: сб. науч. работ / отв. ред. И.Ю.

& Алексеева, АЛО. Сидоров. - М.: АМИ, 2007. - 108 с.

* 161. Рейнхард, JI. Трансформация / JI. Рейнхард. - М: Казимир, 1994. -

256 с.

162. Розин, В.М. Виртуальная реальность: философские и психологические проблемы / В. М. Розин; под ред. H.A. Носова. -М., 1997.- 180 с.

163. Розин, В.М. Визуальная культура и восприятие. Как человек видит и понимает мир / В.М. Розин. - M.: URSS, 2006. - 224 с.

^ 164. Романовская, Т.Б. Иная реальность и проблемы интерпретации в

m физике / Т.Б. Романовская // Концепция виртуальных миров и

it*

научное познание. - СПб, 2000. - С. 120.

165. Рорти, Р. Философия и зеркало природы / Р. Рорти. - Новосибирск: Изд-во Новосиб. ун-та, 1997. - 320 с.

166. Руднев, В. Прочь от реальности / В. Руднев. - М.: Аграф, 2000. -С. 80.

167. Рязанов, Д. Ю. Влияние информационных технологий на сознание человека / Д.Ю. Рязанов // Религия - наука - общество: проблемы

L и перспективы взаимодействия: материалы II международной

Кв.

fc« научно-практической конференции 1-2 ноября 2012 года. — Пенза

I - Саратов - Семей: Научно-издательский центр «Социосфера»,

: 2012.-С. 89-92.

168. Савчук, В.В. Искусство в эпоху тотальной коммуникации // ; Рациональность и коммуникация. Тезисы VII международной

научной конференции. 14-16 ноября 2007 года. / В.В. Савчук. -СПб., 2007.-С. 29.

169. Савчук, В.В. Философия фотографии / В.В. Савчук. - СПб.: Изд-во СПбГУ, 2005. - С. 116.

170. Самохвалова, В.И. Человек и судьба мира / В.И. Самохвалова. -М.: Издательский дом Новый век, 2000. - 195 с.

171. Саппак, B.C. Телевидение и мы. Четыре беседы / B.C. Саппак. -М.: «Искусство», 1988. - 167 с.

172. Сартр, Ж.-П. Бытие и ничто: Опыт феноменологической онтологии / Жан-Поль Сартр; пер. с фр., предисл, примеч. В.И. Колядко. - М.: Республика, 2004. - 639 с.

173. Семашко, А. «Соцюлопя мистецства» / А. Семашко. - К.: Мшешум, 2004. - 300 с.

174. Серегина, Т.Н. Проблема отчуждения в русском экзистенциализме (H.A. Бердяев и Л.И. Шестов): автореф. дис. ... канд. филос. наук: 09.00.03 / Т.Н. Серегина. - Тула, 2002. - С. 4.

175. Силин, А. Телевидение без берегов / А. Силин // Новый мир. — 1996.-№ 1.-227 с.

176. Словарь философских терминов / Научная редакция профессора В.Г. Кузнецова. - М.: ИНФРА-М, 2007. - XVI, - 731 с.

177. Снегов, С. Экспедиция в иномир / С. Снегов. — М.: Амфора, Петроглиф, 2013. - 352 с.

178. Современные буржуазные концепции общественного прогресса: Критический анализ. Научно-аналитический обзор. - М., 1987. - С. 18.

179. Степанов, A.A. Принципы формирования компьютерных виртуальных пространств // Труды лаборатории виртуалистики / A.A. Степанов, С.Ю. Желтов. - М., 1998. Вып. 4. Виртуальные реальности. - С. 129-133.

180. Степанова, А.Н. Виртуальные процессы в современном обществе (социально-философский анализ): автореф. дис. ... кандид. филос. наук: 09.00.11 / А.Н. Степанова. - Новосибирск, 2008. - 26 с.

181. Степанцева, O.A. Субкультура геймеров: «социальный портрет» и особенности картины мира / O.A. Степанцева // Вопросы культурологии. - 2008. - № 4. - С.74-75.

182. Степин, B.C. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации / B.C. Степин, Л.Ф. Кузнецова. - М., 1994. - 274 с.

183. Стоуньер, Т. Информационное богатство: профиль постиндустриальной экономики / Т. Стойньер // Новая технократическая волна на Западе / Под ред. П. С. Гуревича. — М.: Прогресс, 1986.-с. 393.

184. Ступин, M. М. Социальная мифология в России: на пути от архетипа к социальной технологии / М.М. Ступин // Известия Саратовского университета (Сер. Философия, Психология, Педагогика). - 2010. - Т. 10. - Вып. 2. - С. 50-54.

185. Тахо-Годи, A.A. Греческая мифология / A.A. Тахо-Годи. - М.: Искусство, 1989. - 304 с.

186. Тоффлер, Э. Война и антивойна / Э. Тоффлер, X. Тоффлер. - М.: «Издательство ACT», 2005. - 416 с.

187. Тоффлер, Э. Метаморфозы власти / Э. Тоффлер. - М.: ООО «Издательство ACT», 2004 - 672 с.

188. Тоффлер, Э. Третья волна / Э. Тоффлер. - М.: ООО «Издательство ACT», 2002. - 776 с.

189. Тоффлер, Э. Шок будущего: Пер. с англ. / Э. Тоффлер. — М.: ООО «Издательство ACT», 2002. - 557 с.

190. Тощенко, Ж.Т. Парадоксальный человек: монография / Ж.Т. Тощенко. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. -543 с.

191.Трайнев, В.А. Деловые игры в учебном процессе: методология разработки и практика проведения/ В.А. Трайнев. - М.: Издательский дом «Дашков и К»; МАН ИПТ, 2002. - 360 с.

192. Улыбина, Е.В. Психология обыденного сознания / Е.В. Улыбина. -М.: Смысл, 2001.-263 с.

193. Уэбстер, Ф. Теории информационного общества / Ф. Уэбстер. -М.: Аспект Пресс, 2004. - 400с.

194. Фабри, К.Э. Основы зоопсихологии / К.Э. Фабри. - Изд. 3-е. — Москва: Российское психологическое общество, 1999. — 464 с.

195. Федоров, A.B. Медиаобразование: история, теория и методика / A.B. Федоров. - Ростов-на-Дону: Изд-во ЦВВР, 2001. - 708 с.

196. Филатова, О.Г. Социология массовой коммуникации / О.Г. Филатова. - М.: Гардарики, 2006. - 303 с.

197. Философия в системе культуры / Под ред. В.В. Ильина. Изд. 2-е, доп. - Москва: Издательство «Полиграф-Информ», 2005. - 726 с.

198. Фома Аквинский. Сумма теологии //Антология мировой философии. - М.: Мысль, 1969, - С. 848-849.

199. Фоменко, А.И. Философская проблема виртуальной реальности / А.И. Фоменко //1 Всеукраинская научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Информационные управляющие системы и компьютерный мониторинг» (19 - 21 мая). - Донецк, 2010. - С. 24.

200. Фромм, Э. Здоровое общество. Догмат о Христе / Э. Фромм. - М.: ACT: Транзиткнига, 2005. - 571 с.

201. Фромм, Э. Человек для себя / Э. Фромм. - М.: ACT; Хранитель, 2006.-314 с.

202. Фукуяма Ф. Наше постчеловеческое будущее: Последствия биотехнологической революции / Ф. Фукуяма; Пер. с англ. М. Б. Левина. - М.: ООО «Издательство ACT»; ОАО «ЛЮКС», 2004. -349 с.

203. Хабермас, Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие / Ю. Хабермас // Пер. с нем. под ред. Д.В. Скляднева, послесл. Б.В. Маркова. - СПб.: Наука, 2000. - 380 с.

204. Хайдеггер, М. Время и бытие: статьи и выступления / М. Хайдеггер. - М.: Республика, 1993. - 447 с.

205. Хайм М. Метафизика виртуальной реальности: От наивного реализма к ирреализму / М. Хайм // Возможные миры и виртуальные реальности. Выпуск 1. - М.: Институт сновидений и виртуальных реальностей, 1995. - 175 с.

206. Хантингтон, С. Столкновение цивилизаций / С. Хантингтон. - М.: ООО «Издательство ACT», 2003. - 603 с.

207. Харрис, Р. Психология массовых коммуникаций / Р. Харрис. - М.: Олма-Пресс, 2003. - С. 25.

208. Хилько, Н.Ф. Роль аудиовизуальной культуры в творческом самоосуществлении личности / Н.Ф. Хилько. Монография. — Омск: Изд-во Сибир. ф-ла Рос. ин-та культурологии, 2001. - 446 с.

209. Хоружий, С.С. Род или недород? / С.С. Хоружий // Заметки к онтологии виртуальности. Вопросы философии. - СПб.: Алетейя, 2000. - С. 67.

210. Хэммит, Ф. Виртуальная реальность / Ф. Хэммит // Исследования по философии современного понимания мира. - М., 1995. — Вып. 1.-С. 73-97.

211. Чеботарева, Е.Э. Виртуальная реальность и социальная действительность: аспекты взаимодействия: автореф. дис. канд. филос. наук: 09.00.11 / Е.Э. Чеботарева. - СПб., 2005. - 24 с.

212. Челышева, И.В. Методы работы с медиатекстом: философские аспекты проблемы. Медиафилософия. Основные проблемы и понятия / И.В. Челышева // Материалы международной научной конференции «Медиа как предмет философии» (16-17 октября). -Санкт-Петербург, 2007. - С. 327.

213. Чернавский, Д.С. Синергетика и информация (динамическая теория информации) / Д.С. Чернавский. - М.: Едиториал УРСС, 2004.-288 с.

214. Черный, A.A. Исторические факты и философские тенденции развития медиаобразования в России XVII в. и их косвенное влияние на медиафилософию XXI века / A.A. Черный // Медиаобразование №3. Российский журнал истории, теории и практики медиапедагогики. - М.: Ассоциация кинообразования и медиапедагогики России, 2013. — 122 с.

215.Чугунов, A.B. Социология Интернета: Социально-политические ориентации российской Интернет-аудитории / A.B. Чугунов // Каф. Информационных систем в искусстве и гуманитарных науках филологич. ф-та СПбГУ. - СПб.: Филологический ф-т СПбГУ, 2003.- С. 8.

216. Шадыманова, Ж.Ж. Роль телевидения в формировании ценностных ориентаций общества / Ж.Ж. Шадыманова //Социс. -М.: Наука, 2008. -№4. _ с. 78-81.

217. Шапинская, E.H. Телевидение в контексте современной культуры. Вопросы теории / E.H. Шапинская // Философские науки (философско-эстетический анализ масс-медиа). - М.: Гуманитарий, 2000. - №3. - С. 55-82.

218. Шапиро, Д.И. Человек и виртуальный мир. Когнитивные, креативные и прикладные проблемы / Д.И. Шапиро. - М.: Едиториал УРСС , 2000. - 224 с.

219. Шопенгауэр, А. Собрание сочинений в пяти томах / А. Шопенгауэр; перевод с немецкого Ю.И. Айхенвальда. — М.: «Московский Клуб», 1992. - Т.1. - 395 с.

220. Шрейдер, Ю.А. Социальные аспекты информатики / Ю.А. Шрейдер // Научно-технич. информация. Сер. 2: Информационные процессы и системы. — 1989. — № 1. - С. 2-9.

221. Шюц, А. Избранное: Мир, светящийся смыслом / А. Шюц // Пер. с нем. и англ. В. Г. Николаев и др.; сост. Н.М. Смирнова; общ. и науч. ред., послесл. Н.М. Смирновой. - М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2004. - 1056 с.

222. Щербина, В.Н. Сетевые сообщества в ракурсе социологического анализа (опыт рефлексии становления «киберкоммуникативного континуума) / В.Н. Щербина. - Бердянск: Бердян. гос. пед. институт, 2001. - 252 с.

223. Эккарстгаузен, К. Ключ к таинствам натуры / К. Эккарстгаузен. — Ташкент: Издательско-полиграфический концерн «Шарк», 1993. -С. 150.-352 с.

224. Юзвишин, И.И. Основы информациологии / И.И. Юзвишин. - М.: Издательство «Высшая школа», 2001. - 600 с.

225. Юхвид, А.В. Философские проблемы компьютерных виртуальных технологий / А.В. Юхвид. - М.: РАГС, 2006. - 106 с.

226. Baudrillard, J. La société de consummation / J. Baudrillard. - P.: Éditions Denoël, 1970.-Pp. 187-188.

227. Baudrillard, J. Simulacres et simulation / J. Baudrillard. - P.: Galilée, 1981. - P. 10; Baudrillard, J. Ecstasy of Communication. The Anti-Aesthetic. Essays on Postmodern Culture / J. Baudrillard // перевод с английского: Д.В. Михель. - Ed. H. Foster. Port Townsend: Bay Press, 1983.-P. 128.

228. Bazalgette, C. L'Education aux médias dans le monde: Nouvelles orientations / C. Bazalgette, E. Bevort, J. Savino. - Paris - London: BFI, CLEMI, UNESCO, 1992. - 120 p.

229. Bevort, E. Les jeunes et Internet / E. Bevort, I. Breda. - Paris: CLEMI, 2001.-160 p.

230. Buckingham, D. Media Education: Literacy, Learning and Contemporary Culture / D. Buckingham. - Cambridge (UK): Polity, 2003.-219 p.

231. Burdea, G. Virtual Reality Technology / G. Burdea, P. Coiffet. - N.Y.: Wiley-IEEE Press, 2003. - 464 p.

232. Eco, U. Faith in fakes / U. Eco. - L.: Random House UK, 1995. -320 p.

233. Eco, U. Travels in Hyperreality / U. Eco. - L.: Picador, 1987. - 125 p.

234. Eibl-Eibesfeldt, I. Similarities and differences between cultures in expressive movements / I. Eibl-Eibesfeldt // Nonverbal communication / Ed. R.A. Hinde. Cambr., etc., 1972, Pp. 297-314.

235. Gibson, W. Neuromancer / W. Gibson. - New York: Ace Books, 1984. -51 p.

236. Gönnet, J. Education et médias / J. Gönnet. - Paris: Press universitaire de France, 1997. - 128 p.

237. Hamit, F. Virtual Reality and the Exploration of Cyberspace / F. Hamit. -N.Y.: SAMS Publishing, 1993. - 436 p.

238. Hegel, G. The Phenomenology of Mind, trans / G. Hegel // By J. B. Baillie. - London, 1949, - P. 336.

239. Inglis, F. Media Theory. An Introduction / F. Inglis. - Oxford, UK and Cambridge, USA, 1996. - P. 27.

240. Kroker, A. The postmodern scene: Experimental culture and hiper-aesthetics / A. Kroker, D. Cook. - Macmillan, 1988. - P. 268.

241.Krueger, M.W. Artificial reality / M.W. Krueger. - N.Y.: Addison-Wesley Publishing Company, 1983. - 279 p.

242. Lanier, J. Information is an alienated experience / J. Lanier. - N.Y., 2006.-285 p.

243. Lorenz, K. On aggression / K. Lorenz. - N.Y.: Bantam Books, 1967, 306 p.

244. Lyytinen, K. Two views on Informatin Modelling / K. Lyytinen // Information and Management. - 1987. - Vol. 12. - N 1. - Pp. 9-19.

245. Margenau, H. The nature of physical reality, a philosophy of modern physics. - N. Y., Toronto, London, 1950. - 479 p.

;; 246. Masterman, L. A Rational for Media Education / L. Masterman // In:

h. Media Literacy in the Information Age. - New Brunswick (U.S.A.);

a* r

London (U.K.): Transaction Publishers, 1997. - Pp. 15-68.

247. McLuhan, M. The Medium is the Massage: An Inventory of Effects / M. McLuhan, Q. Fiore. -N.Y.: Random House, 1967. - 160 p.

248. Price, M.E. Television. The Public Sphere and The National Identity / M.E. Price. - Oxford, 1995. - P. 240.

249. Roszak ,Th. The Cult of Information / Th. Roszak. - N.Y., 1987. -XX. -P. 42.

1 250. Starr, P. The Creation of Media. Political Origins of Modern

4-f

Е- Communications / P. Starr. - N. Y., 2004. - 252 p.

a-

251. Tart, Charles T. Waking Up / Charles T. Tart. - Boston: Shambhala, 1987.-87 p.

252. Tinbergen, N. An objectivistic study of the innate behaviour of animals / N. Tinbergen. - Bibl. - Biotheor., 1942, - v. 1.

253. Wertheim, M. The Medieval Return of Cyberspace / M. Wertheim. -N.Y.: Princeton Architectural Press, 1988. - P. 79.

254. Williams, R. Communications / R. Williams. - L., 1966. - P. 18.

tl 255. Worsnop, C. Screening Images: Ideas for Media Education / C.

*»>

Worsnop. - Mississauga: Wright Communication, 1994. - 179 p.

(И

* 256. Барлоу, Дж. Экономика сознания в глобальной Сети [Электронный

ресурс]. - Режим доступа: http://www.russ.ru/netcult/99-03-26/barlow.htm

257. Беляев, И.К. Введение в режиссуру. Курс для документалистов [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://millionsbooks.org/book 75 glava 6 3 SPE%D0%A1IFIKA ТЕ LEVIDENIJA.html

я>

Ш?

w« 258. Бодрийяр, Ж. Симулякры и симуляция [электронный ресурс]. -

fj* Режим доступа: http://do.gendocs.ru/docs/index-63533.html

259. Бурмистрова, Е. Ребенок во власти экранной зависимости. [Электронный ресурс] // Православие и мир. Ежедневное Интернет-СМИ. - Режим доступа: http:// http://www.pravmir.ru/vzroslenie-v-mire-knopok-i-ekranov/

260. В России аудитория телевидения снижается, а количество пользователей интернета растёт [Электрон, ресурс] // Четверг. -Режим доступа: http ://www.kchetverg.ru/2011 /10/06/v-rossii-auditoriya-televideniya-snizhaetsya-a-kolichestvo-polzovatelei-interneta-rastvot/

261. Гусев, B.H. Что такое действие? [Электронный ресурс] // Философия объективного мира. - Режим доступа: http://guskoff.ru/kategorii-filosofii-i-estestvoznaniya/chto-takoe-deystvie/

262. Емелина, Е. Ноосферное образование [Электронный ресурс] // Из города на землю. - Режим доступа: http://www.izgoroda-nazemlu.ru/otnoshenia/nashi-deti/noosfernoe-obrazovanie

263. Завьялова, B.C. Самоидентификация личности в условиях сетевых коммуникаций: постановка проблемы [Электронный ресурс]. -Режим доступа: http://huminf.tsu.ru/iurnal/files/vol5/4-zavyalova.pdf

264. Задать вопрос. Ответить. Стать экспертом. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.askguru.ru/list.ghtml?ID=18501

265. Зарудный, С. Мышление [Электронный ресурс] // Украинский институт естественной информации. - Режим доступа: http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-62553/

266. Иванов, М.С. Психологические аспекты негативного влияния игровой компьютерной зависимости на личность человека. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://flogiston.ru/proiects/articles/gameaddict2.shtml

267. Кремлева, С.О. Сетевые сообщества. [Электронный ресурс]. -Режим доступа: http://www.follow.ru/article/l 16

268. Кротов, A.A. Трактовка сознания в «эклектическом спиритуализме» В. Кузена. [Электронный ресурс] // «Философия сознания: история и современность». — Режим доступа: http://www.km.ru/referats/7D2CF9F7259B463A8D4321030CClCAB9

269. Левкин, Д.Н. Что есть метафизика? [Электронный ресурс]. -Режим доступа: http://www.proza.ru/2010/05/27/1411

270. Лишаев, С.А. Текст на экране (цифровой код и экранная симуляция печатного слова) [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.phil63.ru/tekst-na-ekrane

271.Маклюэн, Г. М. Средство есть само содержание [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.liveinternet.ru/users/publizist/post264101467/

272. Международная исследовательская группа TNS [Электрон, ресурс] // Результаты исследований. - Режим доступа: http://www.tns-global.ru/rus/proiects/media/asmi/

273. Наумов, С. Сетевое сообщество [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://stanislavnaumov.ru/ch2/p7

274. Нургалиева, Л.В. Дихотомия статусной и нестатусной культуры в условиях развития сетевого общества [Электронный ресурс] // Открытый междисциплинарный электронный журнал «Гуманитарная информатика». - Выпуск 1. - Режим доступа: http://huminf.tsu.rU/e-iurnal/magazine/l/nurgalieva.htm

275. Овчинникова, Е. Лекция В.К. Бацына «Новое качество образования» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.allmedia.ru/headlineitem.asp?id=683813

276. Одаренко, О.В. Специфика виртуальной научной коммуникации // Интернет-конференция «Социология и интернет: перспективные направления исследования» [Электронный ресурс], - Режим доступа: http://ecsocman.hse.ni/text/l 6216291 /

277. Пензенское информационное агентство PenzaInform.ru / http://www.penzainform.ru/news/.

278. Симулякр [Электронный ресурс] // Новейший философский

dic.com/new philosophy/Simuliakr-1067.html

279. Скрипов, А. Миф на экране [Электронный ресурс] // Информационное агентство «Мега-Урал», 16.01.2008. - Режим доступа: http:// http://mega-u.ru/node/2543

280. Словарь Ефремовой [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://tolkslovar.ru/v3632.html

281. Чернов, А. Иномир в поэзии Татьяны Смертиной [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://t-smertina.narod.ru/obo-mne/andrey/index-61 .html

282. Шахов, A.A. Праксиология: практика создания новых теорий [Электрон. ресурс]. - Режим доступа: http://revolution.allbest.ru/philosophv/00141148 0.html

283. Шмерлина, И.А. Социология и этология человека [Электрон, ресурс] // Социологический журнал. — Режим доступа: http://www.atheism.ru/science/science.phtml?id=337.

284. Эксперты обсудили роль хай-тека в будущем [Электронный ресурс] // Национальное деловое партнерство АЛЬЯНС МЕДИА. -Режим доступа: http://www.allmedia.ru/headlineitem.asp?id=683813

285.30 лет жизни человека отнимают экраны [Электронный ресурс] // Слово для тебя. - Режим доступа:

http://www.word4you.ru/interesting/18255/

286. Hammet, F. Virtual reality / F. Hammet. - N.Y., 1993. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://astu.secna.ru

287. Magic City. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://melfo.webservis.ru/org/magic.

словарь.

Режим

доступа:

http://enc-