Личностные психологические детерминанты предрасположенности подростков к девиантному поведению тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.06, кандидат наук Кириллова Елена Борисовна

• Кириллова Елена Борисовна
• кандидат наук
• 2020

Оглавление диссертации кандидат наук Кириллова Елена Борисовна

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. Теоретический анализ исследований девиантных подростков в отечественной и зарубежной психологии

1.1. Психологические факторы и условия формирования девиантного поведения подростков

1.2. Диспозициональный подход и факторные теории в исследовании черт личности

1.3. Личностные психологические детерминанты девиантного поведения в подростковом возрасте

1.3.1. Расстройства личности

1.3.2. Агрессивность

1.3.3. Жадность

1.3.4. Лживость

1.3.5. Экстраверсия

1.3.6. Психотизм

1.3.7. Нейротизм

1.3.8. Низкий интеллект

1.3.9. Внушаемость и конформность

Выводы по 1 главе

Глава 2. Программа и процедура эмпирического исследования

2.1. Организация эмпирического исследования

2.2. Описание выборки исследования

2.3. Методы исследования личностных черт

2.4. Методы магемагико-статистической обработки и анализа

2.4.1. Факторный анализ

2.4.2. Дискриминантный анализ

Выводы по 2 главе

Глава 3. Результаты эмпирического исследования личностных психологических детерминант девиантнного поведения подростков

3.1. Возрастные особенности черт личности девиантных подростков

3.2. Сравнительный анализ черт личности в группах девиантных подростков мужского и женского пола

3.3. Результаты сравнительного исследования личностных черт девиантных подростков в зависимости от вида исправительного учреждения, срока отбывания наказания и вида совершенного преступления

3.4. Сравнительный анализ личностных черт девиантных подростков и подростков с нормативным поведением

3.5. Изучение агрессивности девиантных подростков

3.6. Факторная структура личностных черт девиантных подростков

3.7. Дискриминантная прогностическая модель определения принадлежности участников исследования к группе девиантных подростков

3.7.1 Определение и прогноз принадлежности участников исследования к группе «девиантов» методом пошагового дискриминантного анализа

3.7.2. Идентификация принадлежности девиантных подростков к условным группам «мальчики» и «девочки»

3.7.3.Отчет о результатах дискриминантного анализа с определением принадлежности девиантных подростков к возрастным группам

3.7.4. Предсказанная принадлежность для всех групп участников исследования

Выводы по 3 главе

Заключение

Выводы

Практические рекомендации

Список литературы

Приложения

Приложение А. Список условных сокращений названий переменных для статистического анализа

Приложение Б. Частотные и описательные статистики переменных для выборки девиантных подростков

Приложение В. Факторный анализ переменных черт личности с вращением по методу эквимакс (вывод на печать)

Приложение Г. Дискриминантный анализ переменных с группирующей «девиантность» для всех участников исследования с полным выводом на печать

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Личностные психологические детерминанты предрасположенности подростков к девиантному поведению»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность избранной темы. Проблема, которой посвящено диссертационное исследование, входит в число важных вопросов юридической психологии, педагогики, социологии и криминологии. Она связана со значительной криминализацией подрастающего поколения. По данным официальной статистики МВД РФ в 2016 году несовершеннолетними, и при их соучастии было совершено 53736 преступлений, в 2017 - 45288, в 2018 - 43553. Число несовершеннолетних участников преступлений в 2019 году с января по май, составило 14720 (3,9%). Ими совершены за этот период 15558 (3,5%) преступлений1.

Приведенные данные свидетельствуют о том, что не наблюдается радикального снижения числа преступлений. Незначительное уменьшение показателей преступности несовершеннолетних возможно связано с повышением эффективности деятельности правоохранительной и образовательной систем по профилактике правонарушений, обусловливается рядом дополнительных факторов, оказывающих непосредственно влияние на общую статистическую картину. В числе них особое место занимает широкое распространение преступности в сети Интернет, а также умалчивание фактов правонарушений подростков родителями и работниками в сфере образования.

Исследователи девиантного поведения указывают на неблагоприятные тенденции, характеризующие подростковую преступность и их причины:

— увеличение числа преступлений, совершаемых подростками из полных, материально обеспеченных и формально благополучных семей (Е. В. Васкэ, 2009; А. А. Сержантова, 2009);

— стабильный характер преступности несовершеннолетних, который сохранится на ближайшие годы; формирование и активное действие

1 URL: https://мвд.рф/folder/101762/item/15304733/

смешанных преступных групп, состоящих из подростков и взрослых лиц (Ю. М. Антонян, М. В. Гончарова, 2018);

— рост числа общественно опасных правонарушений у девочек, которые все чаще приобретают характер насильственных (Е. Г. Дозорцева, 2000; А. В. Куприянова, 2013; Ю. М Антонян, В. Е. Эминов, 2014);

— распространенность преступлений, совершенных подростками в группах, на почве национальной и расовой вражды (Ф. С. Сафуанов, 2009; Е. Г. Дозорцева, О. Д. Маланцева, 2010; С. Н. Ениколопов, 2010; Д. С. Ошевский, 2012; Л. Б. Шнейдер, 2014; О. Д. Гурина, 2016 и др.);

— рост преступлений, в основе которых заключен не только ситуативный, но и длящийся криминальный конфликт (Н. Д. Гомонов, А. В. Баженов, 2006);

— участие подростков в массовых протестных акциях и дезорганизации деятельности воспитательных колоний (М. Г. Дебольский, С. В. Ерпылева, 2016).

На актуальность исследований подростковой девиантности указывается в действующих правовых актах. Согласно Федеральному закону от 23 июня 2016 г. № 182-ФЗ «Об основах системы профилактики правонарушений в Российской Федерации»2, одним из основных направлений в деятельности правоохранительных органов является предупреждение безнадзорности, беспризорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних. В «Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» предусматривалось новое направление научных исследований «в области психологии девиантного поведения и разработки методов воздействия, не связанных с применением наказания»3.

2 Федеральный закон от 23 июня 2016 г. № 182-ФЗ «Об основах системы профилактики правонарушений в Российской Федерации» [Электронный ресурс] // интернет портал «Российская газета».

— URI: https://rg.ru/2016/06/28/profilaktika-dok.html (дата обращения: 03.11.2016).

3 Указ Президента Российской Федерации № 761 от 01.06.2012 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы» // Собрание законодательства РФ. — 2012. — № 23.

— ст. 2994. — С. 6819-6845.

Согласно Распоряжению от 22 марта 2017 г. N 520-р «Концепция развития системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на период до 2020 года»4 современное состояние криминогенной ситуации обусловливает необходимость развития системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, а также ее совершенствование с учетом актуальных потребностей общества, семьи и государства. Указывается на следующие негативные особенности преступности несовершеннолетних:

— высокая криминальная активность подростков младших возрастных групп;

— рецидивная преступность несовершеннолетних, состоящих на учете в уголовно-исполнительных инспекциях;

— совершение несовершеннолетними преступлений в состоянии наркотического опьянения.

Особое значение в концепции отводится разработке и использованию новых методов воздействия на несовершеннолетних правонарушителей, не связанных с применением наказания.

Актуальность темы исследования личностных психологических детерминант предрасположенности подростков к девиантному поведению обусловлена неполнотой научных знаний по данной проблеме и государственным заказом на исследование девиантного поведения подростков, сформулированным в «Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы», а также в Распоряжении № 520-р «Концепция развития системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на период до 2020 года».

Научную проблему, на решение которой направлено наше исследование, мы обозначили, как потребность образовательной и правоохранительной си-

4 Распоряжение от 22 марта 2017 г. N 520-р «Концепция развития системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на период до 2020 года» [Электронный ресурс] //Доступ из справочно-правовой системы «Консультант Плюс» (дата обращения: 18.01.2019).

стем государства в дальнейшем изучении структуры личности подростков, определении общих личностных черт, выступающих в качестве психологических детерминант девиантного поведения.

Степень научной разработанности проблемы. Проблема девиантного поведения и развития личности подростка стала предметом исследования и нашла отражение в трудах отечественных (В. А. Аверин, М. А. Алемаскин, Б. Н. Алмазов, Ю. М. Антонян, П. Г. Бельский, И. Б. Бовина, Г. Г. Бочкарева, Е. В. Васкэ, Я. И. Гилинский, И. А. Горьковая, И. С. Ганишина, М. Г. Дебольский, Е. Г. Дозорцева, Д. А. Дриль, С. Н. Дубинин, Е. В. Змановская, Л. М. Зюбин, Ю. А. Клейберг, Ю. Ю. Комлев, И. С. Кон, Л. Н. Костина, Т. Н. Курбатова, М. И. Марьин, В. Д. Менделевич, Ю. Б. Можгинский, В. Ф. Пирожков, В. М. Поздняков, С. В. Радионова,

A. А. Реан, Ф. С. Сафуанов, Л. Б. Филонов, Д. И. Фельдштейн, Т. В. Шипунова,

B. А. Юренкова, Л. Б. Шнейдер и др.) и зарубежных (Г. Айзенк, К. Бартол, Л. Берковиц, Р. Блэкборн, Э. Дюркгейм, К. Лоренц, Р. Мертон, Ф. Райс, Р. Уолтерс и др.) исследователей.

Несмотря на то, что вопросы психологической детерминации отклоняющегося поведения подростков активно разрабатывались в отечественной и зарубежной психологии, ряд вопросов все еще остаются недостаточно исследованными.

Современное состояние проблемы характеризуется отсутствием или неполнотой:

— единства в понимании психологической сущности девиантного поведения подростков, его критериев и видов;

— единого представления об устойчивых личностных детерминантах девиантного поведения подростков;

— современных исследований черт личности несовершеннолетних правонарушителей;

— единства в понимании взаимосвязи личностных свойств и образований с противоправным поведением;

— достоверных сведений о возрастных и половых аспектах подростковой девиантности;

— измерений, обоснованных классификаций, моделей изучения и прогнозов развития личностных черт у подростков-правонарушителей методами психодиагностики и математической статистики.

Цель исследования: выявить общие черты, детерминирующие девиант-ное поведение личности в подростковом возрасте.

Задачи исследования:

1. Осуществить анализ научной литературы, в ходе которого проследить эволюцию взглядов на психологию отклоняющегося поведения в подростковом возрасте и выделить черты личности, выступающие, по мнению исследователей, личностными психологическими детерминантами девиантного поведения подростков.

2. Провести сравнительный анализ черт личности участников исследования с девиантным и нормативным поведением.

3. Установить возрастные и половые различия в чертах личности у подростков, содержащихся в воспитательных колониях, в следственном изоляторе, в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа для детей и подростков с девиантным поведением по критериям половой принадлежности, возраста, делинквентности, вида исправительного учреждения и срока отбывания наказания.

4. Осуществить классификацию личностных черт подростков-правонарушителей средствами факторного (компонентного) анализа с выделением общих (вторичных) личностных черт.

5. Используя метод дискриминантного анализа, продемонстрировать возможности психологического прогнозирования и статистически обоснованных предсказаний вероятности отнесения участников исследования к условной группе девиантов.

Объект исследования: подростки в возрасте от 11 до 18 лет, нарушившие уголовно-правовые нормы и содержащиеся в воспитательных колониях, следственном изоляторе, а также в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа для детей и подростков с девиантным (общественно опасным) поведением. В исследовании приняли участие 368 человек. Из них 271 осужденный подросток и 97 участников контрольной группы. Предмет исследования: черты личности девиантного подростка. Гипотеза исследования. Предполагается, что в структуре личности подростка можно эмпирически обнаружить основные черты, факторы или детерминанты, относящиеся к категории «девиантная личность», измерить их выраженность и связи с другими свойствами личности, установить значимые возрастные и половые различия в показателях этих черт, а также предсказать по этим показателям принадлежность объектов к условной группе девиантов. Частные гипотезы:

1. Следует ожидать, что при сравнительном анализе в структуре черт личности девиантных и правопослушных подростков могут быть обнаружены статистически значимые различия по признакам пола, возраста, де-линквентности, вида исправительного учреждения и срока отбывания наказания.

2. Предполагается, что в статистической процедуре факторного (компонентного) анализа можно достичь снижения размерности матрицы переменных - черт личности, и обнаружить общие черты, присущие большинству подростков, принадлежащих к девиантам, в виде расстройств личности, агрессивности, лживости, конфликтности, экстраверсии и нейротизма.

3. Если заранее известна принадлежность части участников исследования к девиантным подросткам по признакам судимости, нахождения в учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, или состоящих на учете за противоправные действия, то методом пошагового дискриминантного анализа можно определить переменные - черты личности, которые

наилучшим образом различают выборочную совокупность на условные группы «девиантов» и «правопослушных».

Методология и методы исследования

Теоретической основой исследования выступают:

— принципы объективности, детерминизма, системности, информационного и номотетического подходов к изучению психологии личности, сформулированные и развитые отечественными психологами (К. А. Абульханова-Славская, Б. Г. Ананьев, Л. С. Выготский,

A. Ф. Лазурский, А. Н. Леонтьев, Б. Ф. Ломов, В. С. Мерлин,

B. Н. Мясищев, А. В. Петровский, К. К. Платонов, С. Л. Рубинштейн, М. Г. Ярошевский);

— факторные и диспозициональные теории черт личности (Х. Айзенк, Р. Кэттелл, Г. Олпорт, В. А. Ядов);

— отечественные и зарубежные концепции личности в подростковом возрасте (Л. И. Божович, Ш. Бюллер, Л. С. Выготский, И. С. Кон, Дж. Лёвинджер, Ж. Пиаже, Л. С. Славина, Д. И. Фельдштейн, С. Холл, Д. Б. Эльконин, Э. Эриксон и др.);

— исследования качеств личности специалистов в различных сферах деятельности (И. П. Волков, Ю. Н. Емельянов, А. Л. Журавлев, А. Г. Ковалев, Е. С. Кузьмин, В. Л. Марищук, Э. С. Чугунова и др.);

— психологические модели личности (Ю. М. Забродин,

A. М. Столяренко);

— исследования девиантной личности (Ю. М. Антонян, Я. И. Гилинский, И. А. Горьковая, Е. Г. Дозорцева, Е. В. Змановская, Ю. А. Клейберг,

B. Д. Менделевич, В. Ф. Пирожков, А. Р. Ратинов, Ф. С. Сафуанов, Л. Б. Шнейдер).

Методы исследования. Для решения поставленных задач использовались исследовательские (наблюдение, беседа, анализ документов, психологическое тестирование), организационные (срезов) и статистические (сравнения, мо-

делирования, группировки (факторный анализ), прогнозирования (дискрими-нантный анализ)) научные методы.

В процессе эмпирического психологического исследования применялись психологические методики: личностный опросник Г. Айзенка EPQ; опросник уровня агрессивности А. Басса и А. Дарки; индивидуально-типологический опросник Л. Н. Собчик (ИТО); личностный опросник «Мини-мульт» (сокращенный вариант MMPI) в адаптации Ф. Б. Березина и М. П. Мирошникова; фрайбургский многофакторный личностный опросник FPI (форма В).

На стадии обработки результатов исследования использовались матема-тико-статистические методы: описательная статистика, сравнительный, факторный и дискриминантный анализы. Статистическая обработка и анализ исходных и промежуточных эмпирических данных производился средствами профессионального компьютерного анализа данных IBM SPSS Statistics 23.

Эмпирическую базу исследования составили 4 учреждения ФСИН России (воспитательные колонии и следственный изолятор) и 3 специальных учебно-воспитательных учреждения для детей и подростков с девиантным (общественно опасным) поведением:

— ФКУ Можайская воспитательная колония УФСИН России по Московской области;

— ФКУ Брянская воспитательная колония УФСИН России по Брянской области;

— ФКУ Новооскольская воспитательная колония УФСИН России по Белгородской области;

— ФКУ СИЗО-4 УФСИН России по г. Санкт-Петербургу и Ленинградской области;

— Федеральное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Покровское специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением»;

— Государственное казенное общеобразовательное учреждение Ленинградской области «Сланцевское специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа для обучающихся с девиантным (общественно-опасным) поведением»;

— Федеральное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Санкт-Петербургское специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно-опасным) поведением закрытого типа».

Выборка представляет собой множество испытуемых, содержащихся в воспитательных учреждениях 3 федеральных округов Российской Федерации (Центрального, Северо-Западного и Южного), выбранных для участия в исследовании из 8 регионов России, которые могут быть обозначены как генеральная совокупность. Выборочная совокупность отражает основные параметры генеральной совокупности, значимые с точки зрения задач исследования. В числе участников исследования представлены осужденные мужских и женских воспитательных колоний, подозреваемые и обвиняемые из следственного изолятора, совершившие тяжкие и особо тяжкие преступления в возрасте с 14 до 18 лет, а также воспитанники специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа для детей и подростков с девиа-нтным (общественно опасным) поведением, как совершившие преступления средней тяжести или тяжкие преступления и освобожденные судом от наказания, а также дети не достигшие возраста привлечения к уголовной ответственности (14 и 16 лет) или не способные в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими вследствие отставания в психическом развитии, не связанного с психическим расстройством. Более подробное описание выборки размещено во второй главе диссертации (2.2. Описание выборки исследования).

Научная новизна исследования состоит в расширении и уточнении знаний о личностных чертах девиантных подростков, совершивших преступления. В проведенном исследовании на репрезентативной выборке испытуе-

мых, которая включала в себя подростков, отбывающих наказание в воспитательных колониях, следственном изоляторе, а также обучающихся в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, построены факторная и дискриминантная модели изучения структуры личностных черт - детерминант девиантного поведения подростков. Установлены значимые различия в структуре черт личности девиантных подростков в зависимости от возраста и пола.

Теоретическая значимость. В процессе сравнительного эмпирического исследования девиантных и правопослушных подростков путем логически последовательных организационных, методологических и эмпирических психологических процедур, получены достоверные данные об основных личностных чертах подростков, выступающих детерминантами отклоняющегося поведения, и чертах, дискриминирующих участников исследования на группы «девиантов» и «не девиантов», а также «девиантов» с учетом половых и возрастных различий. На этой основе построена факторно-дискриминантная модель изучения личностных черт (детерминант) девиантного подростка. Модель описывает личность подростка как структуру из пяти общих и относительно независимых черт: расстройства личности, агрессивность, конформность-нейротизм, экстраверсия и конфликтность. Модель построена эмпирически, с использованием данных, полученных в результате обследования участников исследования. Статистическими методами построения модели были факторный (компонентный) и дискриминантный анализ.

Еще одно достижение состоит в том, что методом дискриминантного анализа удалось установить закономерности классификации девиантов в зависимости от возраста, пола и криминальной принадлежности; показать возможности психологического прогнозирования со статистическими предсказаниями вероятности девиантного поведения подростков.

Практическая значимость. Закономерности и рекомендации, выведенные в результате исследования, могут быть использованы психологами образовательных учреждений в процессе профессионально-психологического отбора

кандидатов на учебу, в ходе психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса подготовки сотрудников правоохранительных органов, а также в учебном процессе подготовки психологов. Сотрудникам подразделений по работе с несовершеннолетними МВД, ФСИН и ювенальной юстиции России выводы и рекомендации будут полезны для налаживания профилактической, воспитательной, коррекционной работы, а также семейного консультирования. Выделенные личностные черты отклоняющегося поведения могут использоваться в качестве прогностических критериев для выявления девиаций на ранних этапах социализации детей и подростков.

Положения, выносимые на защиту:

1. Возрастно-половые особенности и другие различия в чертах личности у девиантных подростков. Установлено, что в качестве факторов, влияющих на показатели черт личности у подростков, выступают пол, возраст, делинквентность, вид исправительного учреждения и срок отбывания наказания.

2. Факторная структура общих черт личности девиантных подростков. Личностными психологическими детерминантами девиантного поведения подростков являются общие черты личности: расстройства личности, агрессивность, экстраверсия, конформность-нейротизм и конфликтность.

3. Прогностическая факторно-дискриминантная модель исследования личностных черт девиантного подростка, которая представляет собой ограниченный и упорядоченный набор взаимосвязанных частных (предикторы) и общих (факторы) черт личности, позволяющих диагностировать и предсказывать средствами дискриминантного анализа принадлежность индивида к условной девиантной группе. Достоверность и обоснованность результатов исследования обеспечивается надежностью и валидностью используемых методов исследования, объемом и репрезентативностью выборки участников исследования, использованием профессиональных методов статистического анализа.

Основные результаты диссертационного исследования отражены в 10 научных публикациях, из которых 5 статей опубликованы в ведущих рецензируемых научных изданиях, рекомендованных перечнем ВАК России, и 5 статей, опубликованы в материалах международных и всероссийских конференций и иных изданиях.

Апробация результатов исследования проходила на заседаниях кафедр общей и юридической психологии Санкт-Петербургского Университета МВД России (2015-2018 г.), на заседании кафедры психологии, педагогики и организации работы с кадрами Академии управления МВД России (10.07.2019 г.). Результаты заслушивались на Международной научно-практической конференции «Правоохранительная деятельность органов внутренних дел в контексте современных научных исследований» (11.12.2015 г., 11.12.2016 г.), представлялись на Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы совершенствования психологической работы в системе МВД России» (Васильевские чтения - 2017) (20.04.2017 г.).

Структура диссертации. Представленная научно-квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложений. Общий объем диссертации составляет 231 страницы. Из них основной текст представлен на 192 страницах. В тексте имеется 51 таблица и 10 рисунков. Список литературы насчитывает 303 наименования, из которых 273 источника издано на русском, а 30 на иностранных языках. Имеется 4 приложения, в которых размещены: список сокращений, описательные статистики, основные выводы на печать программ факторного и дискриминантного анализа.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИССЛЕДОВАНИЙ ДЕВИАНТНЫХ ПОДРОСТКОВ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИИ

1.1. Психологические факторы и условия формирования

девиантного поведения подростков

Подростковая девиантность, в своей крайней форме, проявляется в совершении противоправных, уголовно-наказуемых деяний. В уголовном праве РФ несовершеннолетние правонарушители являются единственной группой субъектов, которая категорируется по возрастному признаку. Нормативно -правовые критерии определяют границы несовершеннолетия, как возраст от 14 до 18 лет. По существующему Российскому законодательству уголовная ответственность наступает с 16 (ч. 1 ст. 20 УК РФ), а за совершение тяжких преступлений с 14 лет (ч. 2 ст. 20 УК РФ).

Уголовное и уголовно-процессуальное законодательство РФ учитывает возраст субъекта преступления и отставание в психическом развитии подростков. Несовершеннолетний не подлежит уголовной ответственности, если во время совершения общественно-опасного деяния не мог в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействий) либо руководить ими вследствие отставания в психическом развитии, не связанным с психическим расстройством (ст. 20 ч. 3 УК РФ). С этой целью проводится экспертиза несовершеннолетних обвиняемых, а также потерпевших от посягательств на половую неприкосновенность, нравственное и физическое здоровье несовершеннолетних5. Сказанное означает, что для исследования несовершеннолетних правонарушителей, независимо от совершенных ими деяний, важнейшим моментом является изучение тех личностных характеристик, которые связаны с возрастными изменениями6. Не случайно

5 Горьковая, И. А. Основы судебно-психологической экспертизы: учебное пособие. — СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского юридического института Генеральной прокуратуры РФ, 2003. — С 57-80.

6 Криминальная психология / О. Д. Ситковская [и др.]. — М.: Проспект, 2016. — 143 с.

Ю. М. Антонян и М. В. Гончарова7 отмечают в своей статье, что на данный момент есть все основания считать преступность несовершеннолетних самостоятельным видом, а это требует особого подхода к его изучению и оценке личности несовершеннолетнего правонарушителя и причин, побудивших к совершению преступления.

Социальная детерминация криминального поведения подростков является приоритетной в отечественной криминологии, учитывает социально-экономические, политические и культурные условия жизни, внутри которых формируется личность подростка. К числу наиболее важных социальных факторов, оказывающих влияние на формирование делинквентного поведения подростков, относят: бедность, проживание в криминальном районе, наличие оружия, доступность наркотиков, наличие нестандартной школы, отсутствие сплоченности у соседей, наличие эпизодов насилия в средствах массовой информации, резкие социальные изменения8.

По мнению зарубежных исследователей девиантному поведению сопутствуют: низкий социальный статус, который не позволяет подростку соответствовать требованиям общества (А. Коэн, Р. Кловард, Л. Олин); состояние общественной аномии (Э. Дюркгейм); противоречия между требованиями общества и доступными средствами их выполнения (Р. Мертон); доступность незаконных средств достижения цели (Р. Кловард, Л. Олин); недостатки в социальной системе и оправдание собственного поведения (Г. Сайкс, Д. Матза); криминальное окружение (Э. Сазерленд); получение выгоды от совершения преступлений (Р. Берджес, Р. Эйкер), наличие криминального кумира (Д. Глезер); социальные роли и авторитет (С. Милграм, Ф. Зимбардо); недостаток социального контроля (И. Най).

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Кириллова Елена Борисовна, 2020 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Нормативно-правовые акты

1. Федеральный закон от 23 июня 2016 г. № 182-ФЗ «Об основах системы профилактики правонарушений в Российской Федерации» [Электронный ресурс]: интернет портал «Российская газета». - Режим доступа: https://rg.ru/2016/06/28/profilaktika-dok.html. - (Дата обращения: 03.11.2016).

2. Федеральный закон от 24.06.1999 N 120-ФЗ (ред. от 03.07.2016) «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (с изм. и доп., вступ. в силу с 15.07.2016) [Электронный ресурс]: интернет-сайт «Законы, кодексы и нормативно-правовые акты в Российской Федерации». - Режим доступа: http://legalacts.ru/O-proekte/. - (Дата обращения: 05.04.2017).

3. Указ Президента Российской Федерации № 761 от 01.06.2012 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы» // Собрание законодательства РФ. - 2012. - № 23. - ст. 2994. - С. 6819-6845.

4. Постановление Правительства Российской Федерации от 6 декабря 2012 г. N 1259 г. Москва «Об утверждении Правил профессионального психологического отбора на службу в органы внутренних дел Российской Федерации». — URL: https://rg.ru/2012/12/12/otbor-dok.html. - (Дата обращения: 23.02.2019).

5. Распоряжение от 22 марта 2017 г. N 520-р «Концепция развития системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на период до 2020 года» [Электронный ресурс] // Доступ из справочно-правовой системы «Консультант Плюс». - (Дата обращения: 18.01.2019).

Книги, монографии, учебные и методические пособия

6. Абульханова-Славская, К. А. Психология и сознание личности (проблемы, методологии, теории и исследования реальной личности) / К. А. Абульханова-Славская. - Воронеж: Изд-во «Модэк», 1999. - 224 с.

7. Аверин, В. А. Психология детей и подростков: учебное пособие / В. А. Аверин. - 2-е изд., перераб. и доп.- СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1998. - 379 с.

8. Агрессия у детей и подростков: учебное пособие / под ред. Н. М. Платоновой. - СПб.: Речь, 2006. — 336 с.

9. Айзенк, Г. Как измерить личность / Г. Айзенк, Г. Вильсон. - М.: «Когито-Центр», 2000. - 283 с.

10. Айзенк, Г., Айзенк, М. Исследования человеческой психики: почему мы ведем себя именно так / Г. Айзенк, М. Айзенк. - М.: Изд-во ЭКСМО-пресс, 2001. - 480 с.

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

Алмазов, Б. Н. Профилактика конфликтов в работе с педагогически запущенными учащимися: учеб. - метод. пособие / Б. Н. Алмазов. -М.: ВНМ Центр, 1991. - 80 с.

Алмазов, Б. Н. Психическая средовая дезадаптация

несовершеннолетних / Б. Н. Алмазов. - Свердловск: Изд-во Урал. унта, 1986. - 150 с.

Ананьев, Б. Г. Психология и проблемы человекознания / Б. Г. Ананьев; под ред. А. А. Бодалева. - М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК»1996. - 384 с. Антонян, Ю. М. Криминальная патопсихология / Ю. М. Антонян, В. В Гульдан. - М.: Наука, 1991. - 248 с.

Антонян, Ю. М. Портреты преступников: криминолого-психологический анализ / Ю. М. Антонян, В. Е. Эминов. - М.: Норма: ИНФРА-М, 2014. - 238 с.

Антонян, Ю. М. Преступная жестокость: монография / Ю. М. Антонян. - М.: ВНИИ МВД России, 1994. - 215 с. Аронсон, Э., Уилсон, Т., Эйкерт, Р. Социальная психология: психологические законы поведения человека в социуме / Э. Аронсон, Т Уилсон, Р. Эйкерт. - 5 изд., междунар., доп. и расшир. - СПб.: Прайм-Еврознак; М.: Олма-Пресс, 2004. - 558 с.

Бадмаев, С. А. Психологическая коррекция отклоняющегося поведения школьников / С. А. Бадмаев; под ред. и с предисл. А. Л. Гройсмана. - М.: МИП «N3 Магистр», 1993. - 144 с. Балабанова, Л. М. Судебная патопсихология (вопросы определения нормы и отклонений) / Л. М. Балабанова. - Донецк: Сталкер, 1998. -432 с.

Бандура, А. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений / А. Бандура, Р. Уолтерс. - М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 1999. - 512 с.

Барденштейн, Л. М. Патологическая агрессия подростков / Л. М. Барденштейн, Ю. Б. Можгинский. - 2-е изд., перераб. и доп. -М.: Медпрактика, 2005. - 259 с.

Бартол, К. Психология криминального поведения / К. Бартол. - 7-е междунар. изд. - СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2004. - 352 с. Батаршев, А. В. Психодиагностика пограничных расстройств личности и поведения / А. В. Батаршев. - М.: Изд-во Института психотерапии, 2004. - 320 с.

Беличева, С. А. Основы превентивной психологии / С. А. Беличева. -М.: Консорциум «Социальное здоровье России», 1994. - 221 с. Бельский, П. Г. Исследование эмоциональной сферы несовершеннолетних, отклоняющихся от нормы в своем поведении / П. Г. Бельский. - М.: Юрид. изд-во Наркомюста РСФСР, 1924. - 91 с. Берковиц, Л. Агрессия: причина, последствия и контроль / Л. Берковиц. - СПб.: Прайм-Еврознак, 2007. - 512 с.

27. Блэкборн Р. Психология криминального поведения / Р. Блэкборн. -СПб.: Питер, 2004. - 496 с.

28. Бобнева, М. И. Социальные нормы и регуляция поведения / М. И. Бобнева. - М.: Изд-во «Наука», 1978. - 312 с.

29. Буянов, М. И. Беседы о детской психиатрии: книга для учителей и родителей / М. И. Буянов. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 1992. - 255 с.

30. Бэрон, Р. Агрессия / Р. Бэрон, Д. Ричардсон. — СПб.: Питер, 2001. — 352 с.

31. Бююль, А. SPSS: искусство обработки информации. Анализ статистических данных и восстановление скрытых закономерностей /

A. Бююль, П. Цёфель. - СПб.: ООО «ДиаСофтЮП», 2005. - 608 с.

32. Васильев, В. Л. Предупреждение правонарушений несовершеннолетних / В. Л. Васильев. - Л.: Знание, 1980. - 36 с.

33. Васильев, В. Л. Юридическая психология: учебник для вузов /

B. Л. Васильев. - 6-е изд., перераб. и доп. - СПб.: Питер, 2009. - 608 с.

34. Васкэ, Е. В., Эволюция преступности несовершеннолетних в России: психолого-правовой анализ / Е. В. Васкэ. - М.: Генезис, 2009. - 427 с.

35. Ветров, Н. И. Профилактика правонарушений среди молодежи / Н. И. Ветров. - М.: Юридическая литература, 1980. - 182 с.

36. Волков, Б. С. Методология и методы психологического исследования: учебное пособие / Б. С. Волков, Н. В. Волкова. - 8-е изд., стер. - М.: КНОРУС, 2014. - 344 с.

37. Выготский, Л. С. Вопросы детской психологии / Л. С. Выготский. -СПб.: СОЮЗ, 1997, 224 с.

38. Ганнушкин, П. Б. Избранные труды / П. Б. Ганнушкин. - М.: Медицина, 1964. - 292 с.

39. Герриг, Р. Психология и жизнь / Р. Герриг, Ф. Зимбардо. - 16-е изд. -СПб.: Питер, 2004. - 955 с.

40. Гилинский, Я. И. Девиантность, преступность, социальный контроль. Избранные статьи /Я. И. Гилинский. - СПб.: «Юридический центр Пресс», 2004, - 332 с.

41. Гилинский, Я. И. Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других «отклонений» / Я. И. Гилинский. - 3-е изд., испр. и доп. - СПб.: Изд. дом Алеф-Пресс, 2013. - 632 с.

42. Гомонов, Н. Д. Социально опасное поведение несовершеннолетних с психическими отклонениями / Н. Д. Гомонов, А. В. Баженов. -Мурманск: Мурманский государственный технический университет, 2006. - 248 с.

43. Горьковая, И. А. Личность подростка-правонарушителя / И. А. Горьковая. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2005. - 236 с.

44. Горьковая, И. А. Основы судебно-психологической экспертизы: учебное пособие / И. А. Горьковая. — СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского юридического института Генеральной прокуратуры РФ, 2003. — 128 с.

45. Гудвин, Дж. Исследование в психологии: методы и планирование / Дж. Гудвин. - 3-е изд. - СПб.: Питер, 2004. - 558 с.

46. Дагель, П. С. Учение о личности преступника в советском уголовном праве / П. С. Дагель. - Владивосток: Изд-во Дальневосточного государственного университета, 1970. - 132 с.

47. Долгова, А. И. Социально-психологические аспекты преступности несовершеннолетних / А. И. Долгова. - М.: Юрид. Лит., 1981. - 160 с.

48. Дюркгейм, Э. Самоубийство. Социологический этюд / Э. Дюркгейм. -М.: Мысль, 1994. - 399 с.

49. Егоров, А. Ю. Расстройства поведения у подростков: клинико-психологические аспекты / А. Ю. Егоров, С. А. Игумнов.— СПб.: Речь, 2005. — 434 с.

50. Забродин, Ю. М. Психология личности и управление человеческими ресурсами. - М.: Финстатинформ, 2002. - 360 с.

51. Завражин, С. А. Феноменология девиантного поведения: избранные труды / С. А. Завражин. - Владимир: ВГГУ, 2008. - 348 с.

52. Зейгарник, Б. В. Очерки по психологии аномального развития личности / Б. В. Зейгарник, Б. С. Братусь. - М.: Изд-во МГУ, 1980. -157 с.

53. Змановская, Е. В. Девиантное поведение личности и группы: теория и практика: учеб. пособие / Е. В. Змановская, В. Ю. Рыбников. - СПб.: Питер, 2011. - 351 с.

54. Иванов, М. В. Социально-психологические аспекты формирования расстройств личности у подростков-правонарушителей / М. В. Иванов, М. М. Аксенов, М. С. Яницкий. - Кемерово: ГОУ ВПО «Кемеровский гос. ун-т», 2011. - 139 с.

55. Игнатенко, В. И. Антиобщественный образ жизни и рецидив преступлений несовершеннолетних: содержание, причины, предупреждение (криминологический и пенитенциарный аспекты) / В. И. Игнатенко. - Псков: Псковский юридический институт ФСИН, 2007. - 307 с.

56. Игошев, К. Е. Опыт социально-психологического анализа личности несовершеннолетних правонарушителей / К. Е. Игошев. - М.: Б. и., 1967. - 79 с.

57. Ильин, Е. П. Психология индивидуальных различий / Е. П. Ильин. -М.: Питер, 2004. - 700 с.

58. Клейберг, Ю. А. Психология девиантного поведения: учеб. пособие для вузов / Ю. А. Клейберг. - М.: Сфера Юрайт, 2001. - 159 с.

59. Клиническая и судебная подростковая психиатрия / В. А. Гурьева [и др.]; под ред. проф. В. А. Гурьевой. - М.: Медицинское информационное агентство, 2007. - 484 с.

60. Ковтуненко, Л. В. Воспитание несовершеннолетних осужденных, отбывающих уголовные наказания в местах лишения свободы: монография / Л. В. Ковтуненко. - Воронеж: Изд-во Воронежского института ФСИН России, 2011. - 114 с.

61. Ковтуненко, Л. В. Личность несовершеннолетнего осужденного: уголовно-правовая, социально-педагогическая, психологическая характеристики / Л. В. Ковтуненко, А. А. Середин, В. В. Зозуля. -Воронеж: Научная книга, 2013. - 169 с.

62. Козюля, В. Г. Применение психологического теста СМОЛ для исследования подростков. Кратное руководство / В. Г. Козюля. - 2-е изд. - М.: Фолиум, 1995. - 56 с.

63. Комлев, Ю. Ю. Социология девиантного поведения: вопросы теории / Ю. Ю. Комлев, Н. Х. Сафиуллин. - Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2000. - 160 с.

64. Кон, И. С. Психология юношеского возраста (проблемы формирования личности): учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / И. С. Кон. - М.: Просвещение, 1979. - 175 с.

65. Кондрашенко, В. Т. Девиантное поведение у подростков: социально-психологические и психиатрические аспекты / В. Т. Кондрашенко. -Минск: изд-во «Беларусь», 1988. - 207 с.

66. Коннор, Д. Агрессия и антисоциальное поведение у детей и подростков / Д. Коннор. - СПб.: Прайм - ЕВРОЗНАК, 2005. - 288 с.

67. Коржова, Е. Ю. Психология личности: Типология теоретических моделей / Е. Ю. Коржова. - СПб.: Институт психологии человека, 2004. - 542 с.

68. Королев, В. В. Психические отклонения у подростков-правонарушителей / В. В. Королев. - М.: Медицина, 1992. - 208 с.

69. Крайг, Г. Психология развития / Г. Крайг, Д. Бокум. - СПб.: Питер, 2007. - 940 с.

70. Крамер, Д. Математическая обработка данных в социальных науках: современные методы: учеб. пособие для студ. высших учеб. заведений / Д. Крамер; пер. с англ. И. В. Тимофеевой, Я. И. Киселевой. — М.: Издательский центр «Академия», 2007. — 288 с.

71. Краткий психологический словарь / под ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. - М.: Политиздат, 1985. - 431 с.

72. Криминальная психология: курс лекций / О. Д. Ситковская [и др.]. -М.: Проспект, 2016. - 143 с.

73. Кудрявцев, В. Н. Социальные отклонения: введение в общую теорию / В. Н. Кудрявцев. - М.: Юридичекая литература, 1984. - 320 с.

74. Кудрявцев, Г. А. Общая психологическая характеристика личности трудных подростков / Г. А. Кудрявцев. - Алма-Ата: Б. и., 1967. - 16 с.

75. Куликов, В. Н. Психология внушения: учеб. пособие / В. Н. Куликов. -Иваново: ИвГУ, 1978. - 79 с.

76. Купер, К. Индивидуальные различия / К.Купер; Пер. с англ. Т. М. Марютиной; под ред. И. В. Равич-Щербо. - М.: Аспект Пресс, 2000. - 527 с.

77. Куприянова, А. В. Женская преступность несовершеннолетних: региональная характеристика / А. В. Куприянова. - Чита: Изд-во Забайкальского гос. ун-та, 2013. - 182 с.

78. Кэттелл, Р. Психология индивидуальности. Факторные теории личности: Р. Кэттелл, Г. Айзенк и Г. Оллпорт. / Р. Кэттелл. - СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. - 128 с.

79. Лабковская, Е. Б. Юридическая психология: теории девиантного поведения: учеб. пособие / Е. Б. Лабковская. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000. - 80 с.

80. Лейкина, Н. С. Криминология о преступнике / Н. С. Лейкина. - Л.: Знание, 1978. - 30 с.

81. Леонтьев, Д. А. Очерк психологии личности. - М.: Смысл, 1993. -43 с.

82. Личко, А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков; патохарактерологический диагностический опросник для подростков (ПДО) / А. Е. Личко. - СПб.: Речь, 2013. - 256 с.

83. Лоренц, К. Агрессия / К. Лоренц. - М.: Прогресс: Универс, 1994. -272 с.

84. Лысков, Б. Д. Основы юридической психологии: учеб. пособие / Б. Д. Лысков, Т. Н. Курбатова; под ред. проф. А. А. Крылова. - Л.: Изд-во Ленинградского университета, 1986. - 52 с.

85. Люблинский, П. И. Борьба с преступностью в детском и юношеском возрасте: социально-правовые очерки / П. И. Люблинский. - Изд. 2-е.

- М.: URSS ЛЕНАНД, 2015. - 301 с.

86. Макушкин, Е. В. Агрессивное криминальное поведение у детей и подростков с нарушенным развитием / Е. В. Макушкин. - М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2009. - 240 с.

87. Мамайчук, И. И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии / И. И. Мамайчук. — Речь, 2006. — 218 с.

88. Менделевич, В. Д. Психология девиантного поведения: учебное пособие для вузов / В. Д. Менделевич. - СПб.: Речь, 2008. - 443 с.

89. Менделевич, В. Д. Психология зависимой личности, или подросток в окружении соблазнов / В. Д. Менделевич, Р. Г. Садыкова. - Йошкар-Ола: Марево, 2002. - 239 с.

90. Мерлин, В. С. Психология индивидуальности: избранные психологические труды / В. С. Мерлин. - М.; Воронеж, 2009. - 543 с.

91. Методы и педагогические приемы воспитательной работы с трудными подростками / И. А. Невский [и др.]. - Киров: КГПИ, 1978. - 119 с.

92. Миллер, С. Психология развития: методы исследования / С. Миллер.

— 2-е международное издание. —СПб.: Питер, 2002. — 464 с.

93. Миненок, М. Г. Корысть. Криминологические и уголовно-правовые проблемы / М. Г. Миненок, Д. М. Миненок. - СПб.: Юрид. центр Пресс, 2001. - 366 с.

94. Мироненко, И. А. Российская психология в пространстве мировой науки / И. А. Мироненко. - СПб.: Нестор-История, 2015. - 304 с.

95. Мироненко, И. А. Современные теории в психологии личности / И. А. Мироненко. - СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 2003. - 224 с.

96. Можгинский, Ю. Б. Агрессивность детей и подростков: распознавание, лечение, профилактика / Ю. Б. Можгинский. - 2-е издание, стереотипное. — М.: Когито-Центр, 2008. -181 с.

97. Налчаджян, А. А. Агрессивность человека / А. А. Налчаджян. - СПб.: Питер, 2007. - 736 с.

98. Наследов, А. Д. Математические методы психологического исследования: Анализ и интерпретация данных: учеб. пособие / А. Д. Наследов. - 3-е изд., стереотип. - СПб.: Речь, 2007. - 392 с.

99. Наследов, А. Д. IBM SPSS Statistics 20 и AMOS: профессиональный статистический анализ данных / А. Д. Наследов. - СПб.: Питер, 2013. - 416 с.

100. Обозов Н. Н. Девиантное поведение подростка / Н. Н. Обозов,

A. Г. Шестаков. - СПб.: СПб университет МВД России, Академия психологии, предпринимательства и менеджмента; «Облик», 2000. -120 с.

101. Овчарова, Р. В. Социально-педагогическая запущенность в детском возрасте: монография / Р. В. Овчарова. - М.; Архангельск: Изд-во Арханг. обл. ин-та переподгот. и повышения квалификации работников образования, 1996. - 305 с.

102. Ожегов, С. И. Словарь русского языка: ок. 57000 слов / С. И. Ожегов; ред. Н. Ю. Шведова. - 18-е изд., стер. - М.: Русский язык, 1986. -797 с.

103. Олпорт, Г. Становление личности: избранные труды / Г. Олпорт. - М.: Смысл, 2002. - 462 с.

104. Основы психологии исполнения уголовных наказаний: учеб. пособие /

B. Г. Деев [и др.]. - Вологда: ВИПЭ Минюста России, 2001. - 347 с.

105. Пастушеня, А. Н. Криминогенная сущность личности преступника. Методология познания и психологическая концепция /

A. Н. Пастушеня. - Минск: Изд-во Академии МВД, 1998. - 207 с.

106. Пирожков, В. Ф. Криминальная психология / В. Ф. Пирожков. - М.: «Ось-89», 2001. - 702 с.

107. Платонов, К. К. Структура и развитие личности / К. К Платонов. - М.: Наука, 1986. - 255 с.

108. Плахов, В. Д. Норма и отклонение в обществе: философско-теоретическое введение в социальную этологию / В. Д. Плахов. -СПб.: Изд-во Юридического института, 2011. - 774 с.

109. Поздняков, В. М. Психологическое прогнозирование рецидивных преступлений несовершеннолетних, осужденных без лишения свободы. Монография / Е.А. Дядченко, В.М. Поздняков. - Самара: Издательство «Асгард», 2014. - 194 с.

110. Попов, Ю. В. Современная клиническая психиатрия / Ю. В. Попов,

B. Д. Вид. - М.: «Экспертное бюро-М», 1997. - 496 с.

111. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и спец. «Психология» / В. Д. Балин [и др.]; под ред. А. А. Крылова и

112

113

114

115

116

117

118

119

120

121

122

123

124

125

126

127

С. А. Маничева. - 2-е изд., доп. и перераб. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2002. - 559 с.

Психические расстройства и расстройства поведения ^00-Р99) (Класс V МКБ-10, адаптированный для использования в Российской Федерации) / под ред. Б. А. Казаковцева, В. Б. Голланда. - М.: Прометей, 2013. -584 с.

Психологическая энциклопедия / под ред. Р. Корсини, А. Ауэрбаха. -2-е изд.- СПб.: Питер, 2003. - 1096 с.

Психологические проблемы подростков: стандартизированная методика: Научно-методические материалы / Л. А. Регуш [и др.]. -СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. - 34 с. Психология девиантности. Дети. Общество. Закон: монография / А. А. Реан [и др.]; под ред. проф. А. А. Реана. - М.: Юнити-Дана, 2016. - 479 с.

Психология несовершеннолетнего осужденного: учебно-методическое пособие / Л. М. Попов [и др.]. - Казань: Бриг, 2010. - 92 с. Психология подростка: самое полное руководство для психологов, педагогов и родителей: учебник / Е. А. Сергиенко и [др.]; под общ. ред. А. А. Реана. - СПб.: Прайм-Еврознак, 2008. - 504 с. Психология современного подростка / под ред. Л. А. Регуш. - СПб: Речь, 2005. - 400 с.

Психология: комплексный подход / М. Айзенк [и др.]; под ред. М. Айзенка; пер. с англ. С. Б. Бенедиктова. — Минск: Новое знание, 2002. — 832 с.

Психология. Словарь / под общ. Ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Политиздат, 1990. -494 с.

Пятницкая, И. Н. Девиантное поведение подростков: наркотизм, криминальность, экстремизм / И. Н. Пятницкая, А. И. Шаталов. - М.: Анахарсис, 2004. - 112 с.

Пятунин, В. А. Девиантное поведение несовершеннолетних: современные тенденции / В. А. Пятунин. - М.: РОО «Центр содействия реформе уголовного правосудия», 2010. - 282 с. Райс, Ф. Психология подросткового возраста / Ф. Райс, К. Долджин. -12-е изд. - СПб.: Питер, 2014. - 816 с.

Ребер, А. Большой толковый психологический словарь / А. Ребер; пер. с англ. Е. Ю. Чеботарева. - Т. 2: П-Я. - М.: Вече АСТ, 2001. -560 с. Регуш, Л. А. Проблемы психического развития и их предупреждение (от рождения до пожилого возраста) / Л. А. Регуш. - СПб.: Речь, 2006 -320 с.

Рогов, Е. И. Настольная книга практического психолога: учеб. пособие / Е. И. Рогов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ВЛАДОС, 1999. - 384 с. Рождественская, Н. А. Девиантное поведение и основы его профилактики у подростков: учеб. пособие / Н. А. Рождественская. -М.: Генезис, 2015. - 216 с.

128

129

130

131

132

133

134

135

136

137

138

139

140

141

142

143

144

145

Рукавишников, А. А. Личностный опросник НЭП: руководство / А. А. Рукавишников, Л. А. Соснина. - Ярославль: ПНЦ «Психодиагностика», 1993. - 19 с.

Савина, Н. Н. Подростковая делинквентность: природа, причины, предупреждение / Н. Н. Савина. - Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2006. -168 с.

Салагаев, А. Л. Молодежные правонарушения и делинквентные сообщества сквозь призму американских социологических теорий / А. Л. Салагаев. - Казань: Экоцентр, 1997. - 156 с. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности: диспозиционная концепция. - 2-е расшир. изд. - М.: ЦСПиМ, 2013. -375 с.

Сафуанов, Ф. С. Психология криминальной агрессии / Ф. С. Сафуанов.

- М.: Смысл, 2003. - 300 с.

Селецкий, А. И. Несовершеннолетние с отклоняющимся поведением / А. И. Селецкий, С. А Таратухин. - Киев: Вища школа, 1981. - 238 с. Серебрякова, Т. В. Психология криминального поведения несовершеннолетних / Т. В. Серебрякова. - Мичуринск: Изд-во Мичуринского госагроуниверситета, 2010. - 105 с. Скроцкий, Ю. А. Становление личности и психические отклонения / Ю. А. Скроцкий. - СПб.: Алетейя, 2009. - 352 с.

Собчик, Л. Н. Индивидуально-типологический опросник: практическое руководство к традиционному и компьютерному вариантам теста / Л. Н. Собчик. - М.: Компания Боргес, 2010. - 59 с. Собчик, Л. Н. Психология индивидуальности: теория и практика психодиагностики / Л. Н. Собчик. - СПб.: Речь, 2005. - 621 с. Усова, Е. Б. Психология девиантного поведения: учебно-методический комплекс / Е. Б. Усова. - Минск: Изд-во МИУ, 2010. - 180с. Факторный, дискриминантный и кластерный анализ / под ред. И. С. Енюкова. - М.: Финансы и статистика, 1989. - 215 с. Фельдштейн, Д. И. Психология развития личности в отногенезе / Д. И. Фельдштейн. - М.: Педагогика, 1989. - 208 с. Фельдштейн, Д. И. Трудный подросток / Д. И. Фельдштейн. - 2-е изд.

- М.; Воронеж: МПСИ МОДЭК, 2008. - 206 с.

Фернхем, А. Личность и социальное поведение / А. Фернхем, П. Хейвен. - СПб.: Питер, 2001. - 368 с.

Фрай, О. Ложь: три способа выявления. Как читать мысли лжеца. Как обмануть детектор лжи / О. Фрай. - СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2006. -284 с.

Фрейджер, Р. Большая книга психологии. Личность. Теории, упражнения, эксперименты / Р. Фрейджер, Д. Фейдимен. - 6-е междунар. изд. - СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2008. - 704 с. Фрейджер, Р. Теории личности и личностный рост. / Р. Фрейджер, Дж. Фейдимен. — М.: ОЛМА ПРЕСС, 2004. — 657 с.

146. Фромм, Э. Анатомия человеческой деструктивности / Э. Фромм. - М.: Республика, 1994. - 447 с.

147. Хьелл, Л. Теории личности: основные положения, исследования и применение / Л. Хьелл, Д. Зиглер. - 3-е изд. - СПб.: Питер, 2016. - 608 с.

148. Чернобродов, Е. Р. Делинквентное поведение несовершеннолетних: учеб. пособие / Е. Р. Чернобродов. - Хабаровск: Дальневосточный юридический институт МВД России, 2008. - 76 с.

149. Шестаков А. Г. Юридическая конфликтология: учебное наглядное пособие / А. Г. Шестаков. - СПб.: Изд-во Политехнического университета, 2013. - 155 с.

150. Шипунова, Т. В. Девиантология: современные теоретико-методологические проблемы / Т. В. Шипунова. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2012. - 244 с.

151. Шмелев, А. Г. Практическая тестология: тестирование в образовании, прикладной психологии и управлении персоналом / А. Г. Шмелев. -М.: Маска, 2013. - 688 с.

152. Шмелев, А. Г. Психодиагностика личностных черт / А. Г. Шмелев. -СПб.: Речь, 2002. - 480 с.

153. Шнейдер, Л. Б. Девиантное поведение детей и подростков / Л. Б. Шнейдер. - М.: Трикста; Академический Проект, 2005. - 334 с.

154. Энциклопедия юридической психологии / Под общ. ред. проф. А. М. Столяренко. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2003. - 607 с.

155. Юнг, К. Г. Психологические типы = Psychologicshe typen / К. Г. Юнг; пер. с нем. С. Лорие. - Минск: Попурри, 1998. - 653 с.

Диссертации и авторефераты диссертаций

156. Алемаскин, М. А. Психологическая характеристика личности несовершеннолетних правонарушителей: автореф. дис. ... канд. пед. наук (по психологии): 731 / Алемаскин Михаил Алексеевич. - М., 1968. - 16 с.

157. Аптикиева, Л. Р. Коррекция криминогенной направленности личности подростка с отклоняющимся поведением: автореф. дис. ... канд. псих. наук: 19.00.07 / Аптикиева Ляйля Рахматулловна. - Самара, 2005. -23 с.

158. Бакеев, В. А. Экспериментальное исследование психологических механизмов внушаемости: автореф. дис. ... канд. псих. наук: 21.960 / Бакеев Владимир Александрович. - М., 1970. - 24 с.

159. Белкин, А. С. Теория педагогической диагностики и предупреждения отклонений в поведении школьников: автореф. дис. ... д-ра. псих. наук. / Белкин Август Соломонович. - М., 1980. - 40 с.

160. Беспалая, С. Г. Психологический прогноз склонности к делинквентному поведению у сотрудников органов внутренних дел: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.06 / Беспалая Светлана Геннадьевна. -М., 2007. - 232 с.

161. Бочкарева, Г. Г. Психологическая характеристика мотивационной сферы подростков-правонарушителей: автореф. дис. ... канд. пед. наук по психологии: 731 / Бочкарева Георгина Георгиевна. - М., 1968. -17 с.

162. Бурминская, Т. В. Взаимосвязь особенностей развития личности подростков и форм агрессивных реакций: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.07 / Бурминская Татьяна Владимировна. - Ставрополь, 2004. -199 с.

163. Валицкес, Г. В. Самооценка у несовершеннолетних правонарушителей: ее формирование и роль в поведении: автореф. дис. ... канд. псих. наук: 19.00.01 / Велицкес Гинтаутас Валентинович. - М., 1987. - 20 с.

164. Васильева, И. А. Внутригрупповая конформность: личностные и ситуативные факторы: автореф. дис. ... канд. псих. наук: 19.00.05 / Васильева Ирина Анатольевна. - СПб., 2005. - 23 с.

165. Велев, В. П. Особенности самосознания и поведения девиантных подростков: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.13 / Велев Владислав Петрович. - М., 2012. - 213 с.

166. Вихман, А. А. Лживость в структуре интегральной индивидуальности: автореф. дис. ... канд. псих. наук: 19.00.01 / Вихман Александр Александрович. - Пермь, 2011. - 26 с.

167. Ганишина, И. С. Психологическое влияние неблагополучной семьи на девиантное поведение несовершеннолетних: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.06 / Ганишина Ирина Сергеевна. - Рязань, 2004. - 160 с.

168. Гончарова, Н. А. Ценностные детерминанты личности несовершеннолетних правонарушителей: автореф. дис. ... канд. псих. наук: 19.00.06 / Гончарова Наталья Андреевна - СПб., 2006. - 22 с.

169. Горьковая, И. А Медико-психологическое исследование формирования характера делинквентных подростков: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.04 / Горьковая Ирина Алексеевна. - СПб., 1992. - 172 с.

170. Горьковая, И. А. Медико - и социально-психологические корреляты устойчивого противоправного поведения подростков: дис. ... д-ра. псих. наук: 19.00.04 / Горьковая Ирина Алексеевна. - СПб., 1998. -391 с.

171. Дозорцева, Е. Г. Аномальное развитие личности у подростков и юношей с делинквентным и криминальным поведением: дис. ... д-ра. псих. наук: 19.00.04 / Дозорцева Елена Георгиевна. - СПб., 2000. -457 с.

172. Дубинин, С. Н. Психологические детерминанты и механизмы коррекции девиантного поведения личности: автореф. дис. . д-ра псих. наук: 19.00.07 / Дубинин Сергей Николаевич. - Нижний Новгород, 2011. - 50 с.

173. Душина, Е. А. Особенности отношения ко лжи современных школьников: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.11 / Душина Евгения Александровна. - М., 2000. - 174 с.

174. Душкин, А. С. Психологическое сопровождение профилактической деятельности сотрудников органов внутренних дел подразделений по делам несовершеннолетних: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.06 / Душкин Антон Сергеевич. - СПб., 2010. - 205 с.

175. Жмуров, Д. В. Криминальная агрессия несовершеннолетних: дис. . канд. юрид. наук: 12.00.08 / Жмуров Дмитрий Витальевич. - Иркутск, 2009. - 162 с.

176. Зюбин, Л. М. Психология асоциального поведения несовершеннолетних: автореф. дис. ... д-ра псих. наук: (731) / Зюбин Леонид Михайлович. - Ленинград, 1969. - 32 с.

177. Иванов, М. В. Сравнительные характеристики подростков-правонарушителей (клинические, социальные и психологические аспекты): дис. ... канд. мед. наук: 14.00.18 / Иванов Максим Викторович. - Томск, 2009. - 199 с.

178. Иванова, Т. В. Детерминанты становления личности подростка с противоправным поведением: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.13 / Иванова Татьяна Владимировна. - СПб., 2002. - 174 с.

179. Идрисова, В. Е. Психологические особенности личности и ценностные ориентации несовершеннолетних правонарушителей: автореф. дис. ... канд. псих. наук: 19.00.06 / Идрисова Вероника Ефимовна. - СПб., 2000. - 15 с.

180. Исаева, М. А. Гендерные и этнические различия в проявлениях агрессивности у подростков: дис. . канд. псих. наук: 19.00.01 / Исаева Мариям Абдусамадовна. - М., 2008. - 170 с.

181. Кавинская, О. А. Формирование правосознания подростков с нарушением интеллектуального развития: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.03 / Кавинская Олеся Александровна. - М., 2008. - 187 с.

182. Квятковская-Тохович, Э. Агрессивность и конфликтность несовершеннолетних правонарушителей как объект педагогического воздействия (По материалам ПНР): автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Квятковская-Тохович Эва. - М., 1979. - 24 с.

183. Кобусь, Н. Г. Социально-психологические особенности личности несовершеннолетних правонарушителей: дис. . канд. псих. наук : 19.00.05 / Кобусь Наталья Геннадьевна. - М., 2006. - 197 с.

184. Костина, Л. Н. Психологическое обеспечение расследования групповых преступлений несовершеннолетних: диссертация ... доктора психологических наук: 19.00.06 / Костина Любовь Николаевна. - М., 2010. - 541 с.

185. Крейдун, Н. П. Психологическое содержание криминогенного комплекса личности и его динамики в условиях изоляции от общества: (на материале несовершеннолетних правонарушителей): дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01 / Крейдун Надежда Петровна. - Харьков, 1990. - 149 с.

186. Кропалева, Т. Н. Роль насилия в генезис противоправного поведения подростков: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.01 / Кропалева Татьяна Николаевна. - М., 2004. - 130 с.

187. Куликов, В. Н. Социально-психологический аспект суггестии: автореф. дис. ... д-ра псих. наук: 19.00.05 / Куликов Владимир Николаевич. - Л., 1974. - 41 с.

188. Курбатова, Т. Н. Эмоционально-поведенческие особенности несовершеннолетних правонарушителей: автореф. дис. ... канд. псих. наук: 19.00.05 / Курбатова Татьяна Николаевна. - Л., 1981. - 25 с.

189. Мавренкова, Е. А. Психологические особенности несовершеннолетних участников групповых сексуальных преступлений: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.06 / Мавренкова Елена Анатольевна. - Ростов-на-Дону, 2005. - 196 с.

190. Майсак, Н. В. Личностные особенности младшего подростка с девиантным поведением: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.01 / Майсак Надежда Васильевна. - М., 2001. - 213 с.

191. Мельникова, М. Л. Агрессивное поведение делинквентных подростков: детерминанты и условия коррекции: дис. . канд. псих. наук: 19.00.07 / Мельникова Маргарита Леонидовна. - Екатеринбург, 2007. - 193 с.

192. Ошевский, Д. С. Психическое развитие у подростков с психическими расстройствами, совершивших агрессивно-насильственные правонарушения: психологический аспект: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.04 / Ошевский Дмитрий Станиславович. - М., 2006. - 178 с.

193. Падун, О. А. Психологические особенности личности несовершеннолетних, осужденных за совершение корыстно-насильственных преступлений: дис. ... канд. псих наук: 19.00.06 / Падун Ольга Анатольевна. - Ростов н/Д, 2005. - 163 с.

194. Петрова, А. Б. Психологические аспекты агрессивного поведения несовершеннолетних правонарушителей в условиях изоляции: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.06 / Петрова Ангелина Борисовна. - Рязань, 2003. - 165 с.

195. Петрушина, Л. В. Психология эмпатии несовершеннолетних осужденных женского пола: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.06 / Петрова Любовь Владимировна. - Рязань, 2007. - 249 с.

196. Пономарева, Д. И. Профессиональная деятельность субъектов пенитенциарных учреждений по профилактике агрессивного поведения и психологической коррекции личности подростков-делинквентов: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.03 / Пономарева Диана Игоревна - Тверь, 2003. - 170 с.

197. Потапенко, О. А. Психофизиологические и психологические особенности несовершеннолетних преступников с разным типом агрессивного поведения: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.02 / Потапенко Оксана Анатольевна. - Ростов н/Д, 2002. - 158 с.

198. Пучкова, Ю. А. Характеристика личности подростков - делинквентов: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.06 / Пучкова Юлия Александровна. -М., 2006. - 200 с.

199. Радионова, С. В. Социально-психологические детерминанты девиантного поведения военнослужащих : диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.05 / Радионова Светлана Витальевна. -Иркутск, 2008. - 243 с.

200. Раева, В. М. Особенности Я-концепции у несовершеннолетних правонарушителей: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.07 / Раева Вера Михайловна. - М., 2000. - 174 с.

201. Разживина, Н. В. Особенности личностных диспозиций подростков, склонных к девиантному поведению, в условиях общеобразовательной школы: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.07 / Разживина Нина Владимировна. - Ставрополь, 2013. - 184 с.

202. Рыжкин, Ю. Е. Экспериментальное исследование внушаемости и внушающих воздействий в экстремальных условиях деятельности (по материалам изучения соревновательной деятельности в спорте): автореф. дис. ... канд. псих. наук / Рыжкин Юрий Ермакович. - Л., 1977. - 17 с.

203. Рыцарева, Т. В. Индивидуально-психологические особенности подростков с разными типами отклоняющегося поведения и их связь с ценностными ориентациями родителей: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.13 / Рыцарева Татьяна Васильевна. - М., 2018. - 234 с.

204. Серебрякова, Т. В. Социально-психологические детерминанты формирования девиантного поведения несовершеннолетних: автореф. дис. ... канд. псих. наук: 19.00.06 / Татьяна Владимировна. - Рязань, 2005. - 25 с.

205. Сержантова, А. А. Социальные аспекты преступного поведения несовершеннолетних (на материалах Смоленской области): дис. . канд. соц. наук: 22.00.04 / Анжелика Александровна. - Смоленск, 2009. 191 с.

206. Слотина, Т. В. Смысложизненная концепция и агрессивность учащихся-подростков: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Слотина Татьяна Викторовна. - СПб., 2002. - 230 с.

207. Смирнов, В. Д. Особенности исправления несовершеннолетних осужденных с различными типами агрессивного поведения: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Смирнов Владимир Дмитриевич. - СПб., 2000. - 173 с.

208. Уварова, Г. В. Психологические особенности личности юношей с криминальным поведением: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.07 / Уварова Галина Викторовна. - Ставрополь, 1999. - 159 с.

209. Харина, Н. А. Психологические особенности волевой саморегуляции несовершеннолетних осужденных женского пола: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.06 / Харина Наталья Анатольевна. - Рязань, 2001. - 236 с.

210. Чернова, Г. Р. Феномен жестокости (культурно-антропологический аспект): автореф. дис. ... канд. филос. наук: 09.00.13 / Чернова Галина Рафаиловна. - СПб., 2001. - 19 с.

211. Чиркина, Р. В. Изменение установок противоправного поведения личности у несовершеннолетних: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.01 / Римма Вячеславовна. - М., 2008. - 277 с.

212. Шестакова, Е. Г. Агрессивность в структуре личности: интегративный подход: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.01 / Шестакова Елена Германовна. - Пермь, 2011. - 184 с.

213. Шмелев, А. Г. Психосемантика и психодиагностика личности: дис. д-ра псих. наук: 19.00.01 / Шмелев Александр Георгиевич. — М., 1994. — 513 с.

214. Юренкова, В. А. Психодиагностическая оценка риска наркомании и особенности ее психопрофилактики в образовательных учреждениях МВД России: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.06 / Юренкова Виталия Александровна. - СПб., 2005. - 205 с.

Научные статьи

215. Ахметзянова, А. И. Психологические особенности личности подростков, детерминирующие их девиантное поведение / А. И. Ахметзянова, И. А. Кедрова, Е. В. Рудакова // Акмеология. — 2016. — № 4. — С. 201-209.

216. Ахметова, О. А. Возрастные изменения личностных черт у подростков: обзор литературы / О. А. Ахметова, Е. Р. Слободская // Культурно-историческая психология. - 2013. - № 4. - С. 36-44.

217. Бабахан, Ю. С. Неспецифическая оператометрия отклоняющегося поведения / Ю. С. Бабахан // Психологическое изучение трудновоспитуемых школьников и несовершеннолетних правонарушителей: тезисы докладов II Всесоюзной конференции 2729 июня 1973 г. - М.: Изд-во Всесоюз. ин-та по изуч. причин и разраб. мер предупреждения преступности, 1973. - С. 183-185.

218. Беличева, С. А. Нравственное сознание несовершеннолетних правонарушителей / С. А. Беличева // Психологические проблемы предупреждения педагогической запущенности и правонарушений несовершеннолетних: сб. науч. тр. - Воронеж: Изд-во ВГПИ, 1982 - С. 130-134.

219. Борисов, И. Ю. «Гедонистический риск» и отклоняющееся поведение молодежи / И. Ю. Борисов // Психологические проблемы выявления и коррекции отклоняющегося поведения школьников: сб. науч. тр. - М.: АПН СССР, 1990. - С. 54-61.

220. Бочкарева, Г. Г. Изучение нравственной мотивации педагогически запущенных подростков как одного из факторов индивидуального прогноза преступного поведения / Г. Г. Бочкарева // Психологические проблемы предупреждения педагогической запущенности и

правонарушений несовершеннолетних: сб. науч. тр. - Воронеж: Изд-во ВГПИ, 1982. - С. 116-123.

221. Герасимов, В. П. О некоторых причинах отклоняющегося поведения у подростков / В. П. Герасимов // Юридическая психология: тезисы докладов к VII съезду общества психологов СССР. - М.: Изд-во Академии наук СССР, 1989. - С. 12-13.

222. Гобечия, Ф. В. Самооценка несовершеннолетних правонарушителей / Ф. В. Гобечия // Юридическая психология: тезисы докладов к VII съезду общества психологов СССР. - М.: Изд-во Академии наук СССР, 1989. - С. 13-14.

223. Деттенборн, Г. Мотивация преступного поведения и ее значение для типологии несовершеннолетних, совершающих преступления / Г. Деттенборн // Типология личности преступника и индивидуальное предупреждение преступлений: сб. науч. тр. - М.: Всесоюз. ин-т по изуч. причин и разраб. мер предупреждения преступности, 1979. - С. 117-128.

224. Дозорцева, Е. Г. О некоторых проблемах судебной экспертизы несовершеннолетних правонарушителей / Е. Г. Дозорцева // Юридическая психология: тезисы докладов к VII съезду общества психологов СССР - М.: Изд-во Академии наук СССР, 1989. - С. 20-21.

225. Долгова, А. И. Вопросы методики разработки классификации несовершеннолетних преступников и ее основания / А. И. Долгова, В. Д. Ермаков // Типология личности преступника и индивидуальное предупреждение преступлений: сб. науч. тр. - М.: Всесоюз. ин-т по изуч. причин и разраб. мер предупреждения преступности, 1979. - С. 52-80.

226. Дранищева, Э. И. Особенности отношений девочек-правонарушительниц / Э. И. Дранищева // Психологическое изучение трудновоспитуемых школьников и несовершеннолетних правонарушителей: тезисы докладов II Всесоюзной конференции 2729 июня 1973 г. - М.: Изд-во Всесоюз. ин-та по изуч. причин и разраб. мер предупреждения преступности, 1973. - С. 12-13.

227. Жуковская, В. И. Мотивация преступлений несовершеннолетних правонарушителей / В. И. Жуковская // Психологическое изучение трудновоспитуемых школьников и несовершеннолетних правонарушителей: тезисы докладов II Всесоюзной конференции 2729 июня 1973 г. - М.: Изд-во Всесоюз. ин-та по изуч. причин и разраб. мер предупреждения преступности, 1973. - С. 24- 25.

228. Запорожец, Л. А. Психологические особенности становления нравственного поведения у младших подростков / Л. А. Запорожец // Психологические проблемы выявления коррекции отклоняющегося поведения школьников: сб. науч. тр. - М.: АПН СССР, 1990. - С. 18-26.

229. Исаев, Д. Н. Отклоняющееся полоролевое поведение у детей и подростков / Д. Н. Исаев, В. Е. Каган // Нарушения поведения у детей и подростков (особенности клиники, терапии, и социальной

адаптации). - М.: Московский научно-иссл. ин-т психиатрии, 1981. -С. 118 - 121.

230. Калашникова, Т. В. Характеристика нравственных установок несовершеннолетних осужденных женского пола / Т. В. Калашникова // Юридическая психология: тезисы докладов к VII съезду общества психологов СССР. - М.: Изд-во Акад. наук СССР, 1989. - С. 30-31.

231. Ковалев, В. В. Социально-психиатрический аспект проблемы девиантного поведения подростков / В. В. Ковалев // Нарушения поведения у детей и подростков (особенности клиники, терапии, и социальной адаптации). - М.: Московский научно-иссл. ин-т психиатрии, 1981. - С. 11-23.

232. Королев, В. В. Психические аномалии у несовершеннолетних правонарушителей / В. В. Королев // Психические расстройства не исключающие вменяемости (клинические и судебно-психиатрические аспекты): сб. науч. тр. - М.: ВНИИ общ. и судеб. психиатрии, 1984. -199 с.

233. Котин, В. П. Мотивирующая роль группы в насильственных преступлениях несовершеннолетних / В. П. Котин // Юридическая психология: тезисы докладов к VII съезду общества психологов СССР.

- М.: Изд-во Академии наук СССР, 1989. - С. 36- 37.

234. Котова, Э. П. Индивидуально-психологические особенности лиц, совершивших агрессивно-насильственных преступления / Э. П. Котова // Насилие, агрессия, жестокость. Криминально-психологическое исследование: сб. науч. тр. - М.: Б. и., 1990. - С. 57-75.

235. Котова, Э. П. Психологические аспекты формирования хулиганского поведения / Э. П. Котова // Юридическая психология: тезисы докладов к VII съезду общества психологов СССР. - М.: Изд-во Академии наук СССР, 1989. - С. 38-39.

236. Краснов В.В. Измерение самоконтроля и агрессии преступников /

B. В. Краснов [и др.] // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. — 2016. — Том 5. — № 6А. — С. 91-103.

237. Курбатова, Т. Н. Агрессия и деструктивное поведение / Т. Н. Курбатова, С. В. Горбатов // Психология и право. — 2012. — №3.

— С. 77- 87.

238. Литвишков, В. М. Влияние направленности и самооценки на нравственную устойчивость личности несовершеннолетних правонарушителей / В. М. Литвишков // Психологические проблемы предупреждения педагогической запущенности и правонарушений несовершеннолетних: сб. науч. тр. - Воронеж: Изд-во ВГПИ, 1982. -

C. 123-134.

239. Марьин, М. И. психологические детерминанты возможного противоправного поведения сотрудников органов внутренних дел / М. И. Марьин, А. А. Бочкова // Вопросы психологии экстремальных ситуаций. - 2014. - № 4. - С. 8-12.

240. Миньковский, Г. М. Некоторые данные исследования условий формирования личности несовершеннолетних правонарушителей / Г. М. Миньковский // Материалы третьего всесоюзного съезда общества психологов СССР 9-12 июля 1968 г.- М.: Изд-во Академии педагогических наук СССР, 1968. - Т. II. - С. 431-432.

241. Миньковский, Г. М. О некоторых общих положениях криминологического изучения личности / Г. М. Миньковский // Теоретические проблемы учения о личности преступника: сб. науч. тр. - М.: Изд-во Всесоюз. ин-та по изуч. причин и разраб. мер предупреждения преступности, 1979. - С. 24-33.

242. Мороз, О. М. Самосознание несовершеннолетних правонарушителей / О. М. Мороз // Психологические проблемы предупреждения педагогической запущенности и правонарушений несовершеннолетних: сб. науч. тр. - Воронеж: Изд-во ВГПИ, 1982. -С.134-139.

243. Пелипец, В. С. Некоторые особенности личности трудновоспитуемых девочек / В. С. Пелипец // Психологическое изучение трудновоспитуемых школьников и несовершеннолетних правонарушителей: тезисы докладов II Всесоюзной конференции 2729 июня 1973 г. - М.: Изд-во Всесоюз. ин-та по изуч. причин и разраб. мер предупреждения преступности, 1973. - С. 14-15.

244. Петухов, Е. И. К вопросу о классификации признаков педагогической запущенности подростков / Е. И. Петухов // Психологическое изучение трудновоспитуемых школьников и несовершеннолетних правонарушителей: тезисы докладов II Всесоюзной конференции 2729 июня 1973 г. - М.: Изд-во Всесоюз. ин-та по изуч. причин и разраб. мер предупреждения преступности, 1973. - С.171-172.

245. Психологическая работа с девиантными подростками: проблемы и возможности: монография / А. М. Медведев [и др.]. - Волгоград: Изд-во ФГОУ ВПО ВАГС, 2009. - 316 с.

246. Ратинов, А. Р. Жестокость как правовая и нравственно-психологическая проблема / А. Р. Ратинов, О. Ю. Михайлова // Вопросы борьбы с преступностью. - 1985. - № 42. - С. 8-17.

247. Ратинов, А. Р. Методологические вопросы психологического изучения личности преступника / А. Р. Ратинов // Психологическое изучение личности преступника (методы исследования). - М.: Всесоюзный ин-т по изучению причин и разраб. мер предупреждения преступности, 1976. - С. 3-22.

248. Ратинов, А. Р. Насилие, агрессия, жестокость как объекты криминально-психологического исследования / А. Р. Ратинов, А. Д. Ситковская // Насилие, агрессия, жестокость. Криминально-психологическое исследование: сб. науч. тр. - М.: Б. и., 1990. - С. 4-15.

249. Ратинов, А. Р. Психология личности преступника. Ценностно-нормативный подход / А. Р. Ратинов // Личность преступника как объект психологического исследования: сб. науч. тр. - М.: Всесоюз.

ин-т по изуч. причин и разраб. мер предупреждения преступности, 1979. - С. 3-33.

250. Реан, А. А. Факторы риска девиантного поведения: семейный контекст / А. А. Реан // Национальный психологический журнал. - 2015. - №4 (20). - С. 105-110.

251. Репин, Н. В. Особенности системы отношений подростков, воспитывающихся в специальных закрытых учреждениях / Н. В. Репин // Юридическая психология: тезисы докладов к VII съезду общества психологов СССР. - М.: Изд-во Академии наук СССР, 1989.

- С. 60-61.

252. Рогава, Н. В. Особенности воли несовершеннолетних правонарушителей / Н. В. Рогава // Юридическая психология: тезисы докладов к VII съезду общества психологов СССР. - М.: Изд-во Академии наук СССР, 1989. - С. 61-62.

253. Сафин, В. Ф. Оценки и самооценки личности в их зависимости от экспериментально установленного уровня внушаемости / В. Ф. Сафин // Материалы III Всесоюзного съезда общества психологов СССР. - М.: Изд-во Академии педагогических наук СССР, 1968. - Т.2. -С. 369371.

254. Сахаров, А. Б. Актуальные вопросы учения о личности преступника / А. Б. Сахаров // Теоретические проблемы учения о личности преступника: сб. науч. тр. - М.: Всесоюз. ин-т по изуч. причин и разраб. мер предупреждения преступности, 1979. - С. 11-15.

255. Устинова, В. В. Особенности формирования личности несовершеннолетних насильственных преступников / В. В. Устинова // Насилие, агрессия, жестокость. Криминально-психологическое исследование: сб. науч. тр. - М.: Б. и., 1990. - С. 40-56.

256. Ушатиков, А. И. Психологическая характеристика волевого процесса несовершеннолетних осужденных / А. И. Ушатиков // Юридическая психология: тезисы докладов к VII съезду общества психологов СССР.

- М.: Изд-во Академии наук СССР, 1989. - С. 74- 75.

257. Филонов, Л. Б. Детерминация возникновения и развития отрицательных черт характера у лиц с отклоняющимся поведением / Л. Б. Филонов // Психология формирования и развития личности. - М.: Наука, 1981. - С. 338-361.

258. Чернышкова, М. Г. Криминальная субкультура в среде несовершеннолетних, содержащихся в местах лишения свободы, и профилактика ее распространения / М. Г Чернышкова, М. Г. Дебольский // Прикладная юридическая психология. - 2016. -№2. - С. 41-47.

259. Щеголева, Т. М. Особенности нравственного сознания и самосознания несовершеннолетних правонарушителей женского пола / Т. М. Щеголева // Юридическая психология: тезисы докладов к VII съезду общества психологов СССР. - М.: Изд-во Академии наук СССР, 1989.

- С. 80-81.

260. Юцкова, Е. М. Изменение ценностных ориентаций у несовершеннолетних правонарушителей / Е. М. Юцкова // Юридическая психология: тезисы докладов к VII съезду общества психологов СССР. - М.: Изд-во Академии наук СССР, 1989. - С. 8185.

Электронные ресурсы

261. Бочкарева, Г. Г. Психологическая характеристика мотивационной сферы подростков-правонарушителей [Электронный ресурс] / Г. Г. Бочкарева // Изучение мотивации поведения детей и подростков: сб. науч. тр. - М.: Педагогика, 1972. - С. 259-350. - Режим доступа: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=73536.

262. Васильева, Н. В. Судебная экспертиза и ее клинико-психологические основания: практическое руководство [Электронный ресурс] / Н. В. Васильева, И. А. Горьковая // Интернет-сайт «Юридическая психология». - Режим доступа: http: //yurpsy. com/files/ucheb/spe2/03. htm.

263. Дворянчиков, Н. В. Взаимосвязь некоторых личностных особенностей и характеристик криминального поведения у серийных сексуальных убийц [Электронный ресурс] / Н. В. Дворянчиков, О. А. Логунова, Д. В. Решетова // Психология и право. - 2011. - № 1. - Режим доступа: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2011/n1/ 39334.shtml. - (Дата обращения: 25.10.2017).

264. Девиантное поведение детей и подростков в современных социокультурных условиях [Электронный ресурс]: учебное пособие / В.В. Семикин [и др.]. - Электрон. текстовые данные. - СПб.: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2013. - 183 с.- Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/21445.html. - ЭБС «IPRbooks».

265. Егорова, М. С. Психометрические характеристики Короткого портретного опросника Большой пятерки (Б5-10) [Электронный ресурс] / М. С. Егорова, О. В. Паршикова // Психологические исследования. - 2016. - Т. 9. - № 45. - С. 9. - URL: http://psystudy.com/index.php/num/2016v9n45/1239-egorova45.html (дата обращения: 10.02.2019).

266. Забродин, Ю. М. «Модель личности» в психодиагностике: для практических психологов. Книга первая [Электронный ресурс] / Ю. М. Забродин // Всеросс. научно-практический центр профориентации и психологич. поддержки населения. - М., 1994. - 192 с. - Режим доступа: http://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=19310.

267. Корнеева, Я. А. Психодиагностические показатели склонности к агрессии как предикторы агрессивного поведения девиантных подростков [Электронный ресурс] / Я. А. Корнеева [и др.] // Интернет-журнал «Науковедение». - 2014. - 4 (23). - Режим доступа: http: //naukovedenie.ru/PDF/82PVN414. pdf/.

268. Корнилова, Т. В. Апробация краткого опросника Большой пятерки (TIPI, КОБТ) [Электронный ресурс] / Т. В. Корнилова, М. А. Чумакова // Психологические исследования. - 2016. - Т. 9. - № 46. - С. 5. - URL: http://psystudy.ru/num/2016v9n46/1259-kornilova46 (Дата обращения: 10.02.2019).

269. Сергеева, А. С. Перевод и адаптация краткого пятифакторного опросника личности (TIPI-RU): оценка конвергентной валидности, внутренней согласованности и тест-ретестовой надежности [Электронный ресурс] / А. С. Сергеева, Б. А. Кириллов, А. Ф. Джумагулова // Экспериментальная психология. 2016. - Том 9. - № 3. -С. 138-154. - URL: http://psyj ournals.ru/files/83861/exppsy_2016_n3_sergeeva.pdf (Дата обращения: 10.02.2019).

270. Статистика и аналитика [Электронный ресурс]: официальный сайт МВД РФ. - Режим доступа: https://мвд.рф/Deljatelnost/statistics. - (Дата обращения: 15.11.2016).

271. Чиркина Р.В. К вопросу обоснования диагностических признаков различных категорий несовершеннолетних с противоправным поведением в контексте деятельности ПМПК [Электронный ресурс] / Р. В. Чиркина [и др.] // Психология и право. - 2018. - Том 8. - № 1. - С. 77-94. - Режим доступа: 10.17759/psylaw.2018080106.

272. IBM SPSS Statistics Base 23 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: ftp://puWic.dhe.ibm.com/software/analytics/spss/documentation/statistics/2 3.0/ru/client/Manuals/ IBM_SPSS_Statistics_Base.pdf. - (Дата обращения 16.06.2017).

273. Сафуанов, Ф.С. Клинико-психологические факторы криминальной агрессии [Электронный ресурс] / Ф. С. Сафуанов, А. С. Калашникова А. Е. Царьков // Психология и право. - 2017. - Том 7. - № 4. - С. 44-58. Режим доступа: 10.17759/psylaw.2017070405.

Иностранные источники

274. Abdullah, A. The effects of big-five personality traits on deviant behavior / A. Abdullah, S. Marican // Procedia - Social and behavioral sciences, 2016. - №219. - р. 19-25.

275. Aleixo, P. Personality and moral reasoning in young offenders / P. Aleixo, C. E. Norris // Personality and individual differences, 2000. - №28(3). - Р. 609-623.

276. Baron, R., Kenny, D. The moderator variable distinction in social psychological research: conceptual, strategic, and statistical considerations / R. Baron, D. Kenny // Journal of personality and social psychology, 1986. -№ 51. - Р. 1173-1182.

277. Cattell, R. B. The scientific analysis of personality / R. B. Cattell. -Baltimore: Penguin books, 1965. - 399 р.

278. Cattell, R. B. The scientific use of factor analysis in behavioral and life sciences / R. B. Cattell. - New York; London: Plenum press, 1978. - 618 р.

279. Clarke, D. Pro-social and anti-social behavior / D. Clarke. - New York; London: Routledge, 2003. - 172 p.

280. Daderman, A. Different personality patterns in non-socialized (juvenile delinquents) and socialized (air force pilot recruits) sensation seekers / A. Daderman, A. W. Meurling, J. Hallman // European journal of personality, 2001. - №15. - P. 239- 252.

281. Diaz, A., Balena, A., Baguena, M. The role of gender in juvenile deliquency: personality and intelligence / Personality and Individual Differences, 1994. - №16 (2). - P. 309-314.

282. Edmunds, G. The measarement of human aggressiveness / G. Edmunds, D. Kendrick. — Chichester: Norwood, 1980. — 225 p.

283. Furnham, A. Personality, social skills, anomie and delinquency: a self-report study of a group of normal non-delinquent adolescents / A. Furnham // The Journal of child psychology and psychiatry, 1984. - №25 (3). -P. 409-420.

284. Geest., V, Blokland., A, Bijleveld, C. Delinquent development in a sample of high-risk youth: shape, content, and predictors of delinquent trajectories from age 12 to 32 / Journal of Research in Crime and Delinquency, 2009. -№46 (2). - P. 111-143.

285. Hampson, S. Personality processes: mechanisms by which personality traits «get outside the skin» / S. Hampson // Annual review of psychology, 2012.

- №63. -P. 315-339.

286. Heaven, P. Venturesomeness, impulsiveness, and Eysenck's personality dimensions: a study among australian adolescents / P. Heaven // The Journal of genetic psychology, 1991. - №152 (1). - P. 91-99.

287. John, O. The Little Five: exploring the nomological network of the five-factor model of personality in adolescent boys / O. John [Et. al.] // Child development, 1994. - №65. - P. 160-178.

288. Kamaluddin, M. Linking psychological traits with criminal behavior: a review linking psychological traits with criminal behavior: a review / M. Kamaluddin [Et. al.] // ASEAN Journal of psychiatry, 2015. - №16 (2).

- P. 135-147.

289. Khan, S. Comparison between the personality dimensions of delinquents and non-delinquents of Khyber Pukhtunkhwa (KPK), Pakistan / Open Journal of Social Sciences, 2014. - №2. - P. 135-138.

290. Krueger, R. Personality traits are linked to crime among men and women: evidence from a birth cohort / R. Krueger [Et. al.] // Journal of abnormal psychology, 1994. - №103. - P. 328-338.

291. Laak, J., Goede, M., Aleva, L., Brugman, G., Leuven, M., Hussmann, J. Incarcerated adolescent girls: personality, social competence and delinquency / Adolescence, 2003 - №150 (38). - P. 251-265.

292. Mazerolle, P. Examining the Links between Strain, Situational and Dispositional Anger, and Crime: Further Specifying and Testing General Strain Theory / P. Mazerolle, A. Piquero, G. Capowich // Youth and society, 2003. - №35. - P. 131-157.

293. McCrae, R. R. Personality in adulthood: a five-factor theory perspective / R. R. McCrae, P. T. Costa. - 2nd ed. - New York; London: Guilford press, 2006. - 268 p.

294. McCrae, R. R. The Five factor model of personality across cultures / R. R. McCrae, J. Allik. - New York: Kluwer acad. / Plenum, 2002. - 333 p.

295. Mededovic, J. The profile of a criminal offender depicted by HEXACO personality traits / J. Mededovic // Personality and Individual Differences, 2017. - №107. - P. 159-163.

296. Renner, W. Venturesomeness and extraversion as correlates of juvenile drivers traffic violations / W. Renner, F. G. Anderle // Accident: analysis and prevation, 2000. - №32(5). - P. 673-678.

297. Romero, E. Personality and antisocial behavior: study of temperamental dimensions / E. Romero, A. Luengo, S. Sobral // Personality and individual differences, 2001. - №31. - P. 329-348.

298. Rushton, P. Extraversion, neuroticism, psychoticism and self-reported delinquency: evidence from eight separate samples / P. Rushton, R. Chrisjohn // Personality and individual differences, 1981. - №2. - P. 11- 20.

299. Shiner, R. The development of personality disorders: perspectives from normal personality development in childhood and adolescence / Development and Psychopathology, 2009 - №21 (3). - P. 715-734.

300. Stallings, M. Genetic and environmental structure of the tridimensional personality questionnaire: three or four temperament dimensions? / M. Stallings [Et. al.] // Journal of personality and social psychology, 1996. - №70. - P. 127-140.

301. Steiner, H. Personality traits in juvenile delinquents: relation to criminal behavior and recidivism / H. Steiner, E. Cauffman, E. Duxbury // Journal of the American Academy of child and adolescent psychiatry, 1999. - №38 (3). - P. 256-262.

302. Widiger, T. A., Costa, P. T. Personality Disorders and the Five-Factor Model of Personality. - American Psychological Association (APA). -2012. - 496 p.

303. Wiebe, R. Delinquent behavior and the five-factor model: Hiding in the adaptive landscape / R. Wiebe // Individual Differences Research, 2004. — № 2. — P. 38-62.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение А. Список условных сокращений названий переменных для

статистического анализа

Название переменной, данное разработчиком Название в тексте диссертации Сокращ. название

Опросник Басса-Дарки:

ФА - физическая агрессия Физическая агрессия БД ФагресБД

ВА - вербальная агрессия Вербальная агрессия БД ВагресБД

КА - косвенная агрессия Косвенная агрессия БД КагресБД

Нег - негативизм Негативизм БД НегативБД

Раз - раздражение Раздражение БД РаздражБД

Об - обида Обида БД ОбидаБД

Под - подозрительность Подозрительность БД ПодозритБД

ЧВ - чувство вины Вина БД ВинаБД

ИА - индекс агрессивности Индекс агрессивности БД ИагресБД

ИВ - индекс враждебности Индекс враждебности БД ИвраждБД

Опросник Мини-мульт (СМОЛ):

Lмм - ложь Ложь ММ ЛожьММ

Fмм - достоверность Достоверность ММ ДостовММ

K - коррекция Коррекция ММ КоррекцММ

№ - ипохондрия Ипохондрия ММ ИпохондрММ

D - депрессия Депрессия ММ ДепресияММ

^ - истерия Истерия ММ ИстерияММ

Pd - психопатия Психопатия ММ ПсихопатММ

Pa - паранойяльность Паранойя ММ ПаранойяММ

Pt - психастения Психастения ММ ПсихастММ

Sc - шизоидность Шизоидность ММ ШизоидММ

Ma - гипомания Гипомания ММ ГипоманММ

Личностный опросник Айзенка ЕРР:

Ps- психотизм Нейротизм EPQ ПсихотА

Ex -экстраверсия/интроверсия Психотизм EPQ ЭкстравА

^ Нейротизм Экстраверсия EPQ НейротА

Lаз -ложь Ложь EPQ ЛожьА

Многофакторный личностный опросник FPI (форма В):

Шкала I (невротичность) Невротичность FPI НевротF

Шкала II (спонтанная агрессивность) Спонт. агрессивн-ть FPI СагресF

Шкала III (депрессивность) Депрессивность FPI ДепресF

Шкала IV (раздражительность) Раздражительность FPI РаздражF