Концептуализация событий и их лексическая репрезентация в новой лексике современного английского языка тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.04, кандидат наук Бархатова Эльвира Игоревна

• Бархатова Эльвира Игоревна
• кандидат наук
• 2020

Оглавление диссертации кандидат наук Бархатова Эльвира Игоревна

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ

§1. Когнитивные аспекты словообразования

1.1. Когнитивные подходы к словообразованию

1.2. Когнитивные аспекты неологии

1.3. Продуктивность словообразовательных моделей

1.4. Когнитивные механизмы, лежащие в основе неологизации

§2 Методы концептуального анализа

2.1. Фреймовый анализ

2.2. Теория концептуальной интеграции

2.3. Инструменты сбора и анализа новой лексики

§3 Событие: междисциплинарный подход

3.1. Когнитивно-лингвистический подход

3.2. Когнитивно-психологический подход

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I

ГЛАВА II

КОГНИТИВНЫЙ АНАЛИЗ ПРОЦЕССА ОБРАЗОВАНИЯ НЕОЛОГИЗМОВ, РЕПРЕЗЕНТИРУЮЩИХ СОБЫТИЯ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

§1. Основные концептуальные домены, пополняемые событийными неологизмами

1.1. Наиболее активно пополняемые концептуальные домены

1.2. Категоризация событий

1.2.1. Угрожающие типы событий

1.3. Основные причины создания событийных неологизмов в соотнесённости с концептуальными доменами

§2. Словообразовательные процессы, лежащие в основе формирования неологизмов, репрезентирующих события

2.1. Основные способы пополнения лексики, репрезентирующей события

2.2. Основные словообразовательные модели, лежащие в основе формирования событийных неологизмов

2.3. Лингвокреативность в процессе образования неологизмов, репрезентирующих события

§3. Когнитивные механизмы, лежащие в основе формирования неологизмов, репрезентирующих события

3.1. Моделирование процесса концептуальной интеграции в основе формирования событийных неологизмов

3.2. Соотношение между концептуальными и словообразовательными моделями событийных неологизмов

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Концептуализация событий и их лексическая репрезентация в новой лексике современного английского языка»

ВВЕДЕНИЕ

Темой настоящего диссертационного исследования является «Концептуализация событий и их лексическая репрезентация в новой лексике современного английского языка».

Данное исследование посвящено когнитивному анализу новой лексики английского языка, репрезентирующей события. Процесс возникновения нового слова в языке представляет собой результат сложного взаимодействия механизмов категоризации и концептуализации окружающего мира и языковых и неязыковых знаний. К вопросу формирования неологизмов можно подходить как с языковой стороны, рассматривая словообразовательные модели и лексические структуры, так и с когнитивной стороны, рассматривая ментальные модели, или концептуальные структуры, лежащие в основе каждого отдельного значения лексемы.

Вопросы когнитивного словообразования привлекают внимание многих российских и зарубежных учёных. Так, в отечественной лингвистике сформировалась предложенная Е.С. Кубряковой когнитивно -дискурсивная парадигма, в русле которой проводятся многочисленные исследования (В.И. Заботкина, Е.М. Позднякова, Л.А. Манерко, Е.Е. Голубкова, С.Ю. Хованова, Н.А. Шток, Ю.В. Петрович и др.). В зарубежной лингвистике когнитивное словообразование получило наибольшее развитие в трудах немецких учёных, в частности Х.-Й. Шмида, выделившего когнитивные функции типов словообразования в английском языке, а также в работах Ф. Унгерера, А. Ониско, С. Михеля и др.

Обращение к вопросу репрезентации событий также получает всё большее распространение среди отечественных и зарубежных исследователей. В изучении данного явления используются методы различных научных направлений -когнитивной лингвистики, психолингвистики, нейронаук и т.д.

В рамках настоящего исследования рассматриваются событийные неологизмы, как правило, выраженные именами существительными и герундиями. Вопрос

концептуализации события, выраженного именем существительным или герундием, а не глаголом, вызывает определённые трудности, так как основным концептуальным признаком события выступает «действие», что, как правило, во многих языках, в частности в английском языке, выражается через глагольные формы. Тем не менее, «для описания события должен существовать механизм номинализации», например, «если кто -то что-то совершил, и эта ситуация не может быть номинализирована, невозможно говорить о самом событии или ситуации». Более того, «событие или ситуация в результате концептуализации приобретают номинативную природу». Таким образом, «номинализация события является необходимой в современном английском языке» [ Fonteyn, 2017].

Рассмотрение именно имён существительных и герундиев даёт возможность описания способов репрезентации и концептуализации событий через призму теории концептуальной интеграции [Fauconnier, Turner, 2002].

Актуальность темы исследования обусловлена наблюдающимися изменениями в концептуальной картине мира: на данный момент существует потребность в описании новых концептов, репрезентирующих события как на уровне ментальных моделей, так и на уровне языковых структур.

Данное исследование проводится в русле утвердившейся когнитивно-дискурсивной парадигмы [Кубрякова, 1995]; тема исследования развивает проблематику, разработанную в рамках школы когнитивной неологии, созданной В.И. Заботкиной.

Научная новизна диссертационного исследования заключается в комплексном подходе к исследованию когнитивных основ образования новой лексики современного английского языка, а именно в использовании методов словообразовательного, фреймового анализов в комбинации с теорией концептуальной интеграции. Новым является сам материал исследования, который до этого не подвергался изучению. Впервые выявлена корреляция между словообразовательной моделью, фреймовой структурой, лежащей в её основе, и типом концептуального проецирования.

Объектом настоящего исследования являются когнитивные механизмы, лежащие в основе концептуализации событий и их вербализации в лексике английского языка.

Предметом исследования выступают новые лексические единицы современного английского языка, номинирующие события.

Цель исследования заключается в анализе концептуальных основ и словообразовательных механизмов формирования новой лексики английского языка, репрезентирующей события.

В рамках поставленной цели предполагается решение следующих задач:

1. Определить основные домены концептуальной картины мира современного английского языка, наиболее активно пополняющиеся новой событийной лексикой;

2. Осуществить категоризацию концептосферы «Событие» на суперординантном, базовом и субординантном уровнях;

3. Выявить соотношение между принадлежностью неологизмов к определённым концептуальным доменам и причинами их создания;

4. Выделить основные способы пополнения новой событийной лексики и словообразовательные модели, лежащие в её основе;

5. Проанализировать проявления лингвокреативности в процессе создания событийных неологизмов;

6. Выстроить модель механизма концептуальной интеграции, лежащего в основе формирования неологизмов, репрезентирующих события;

7. Выявить корреляцию между концептуальными структурами и словообразовательными моделями событийных неологизмов.

Материалом нашего исследования являются неологизмы современного английского языка, репрезентирующие события. Основными источниками материала служат списки новых слов, публикуемые на сайтах таких издательств, как Macmillan, Oxford, Cambridge, Merriam-Webster, Collins и др., онлайн-базы данных WordNet и FrameNet, а также онлайн-программы по сбору неологизмов, например, NeoCrawler. Преимуществом данных источников является

оперативность «регистрации» новых слов, появляющихся в языке. Таким образом, изменения концептуальной картины мира становится возможным зафиксировать значительно быстрее. Общий объем выборки составил 316 лексических единиц.

Теоретическую базу исследования составляют работы отечественных и зарубежных лингвистов в таких областях когнитивной лингвистики как когнитивное словообразование и когнитивная неология: Е.С. Кубряковой, В.И. Заботкиной, Е.М. Поздняковой, Е.Л. Боярской, Н.Н. Болдырева, В.З. Демьянкова, Р. Дирвена, Ф. Унгерера, Х-Й. Шмида, С. Кеммер, Р. Бенцеша, А. Ониско, С Михеля; теория концептуальной интеграции: Ж. Фоконье, М. Тёрнера, Т. Оукли, Э. Паскуаль, О.К. Ирисхановой, Ю.В. Петрович, Н.А. Шток; репрезентация событий: Л.А. Манерко, С.Т. Золяна, М. Н. Конновой, О.М. Аншакова и Т. Гергея, Ю.Л. Троицкого, Ч. Филлмора, Р. Лэнекера, Л. Талми, Л. Фонтейн, Л. Хейверт, Ш. Мекельберге, Дж. Закса, Н. Спеер, Дж. Рейнолдса, Э. Пёппеля, Я. Бао, Ю. Бонемайера, Э. Педерсона.

Поставленные цели и задачи обусловили использование различных методов исследования, в частности, дефиниционного, словообразовательного и концептуального анализов, включая когнитивное моделирование (концептуальная интеграция) и фреймовый анализ.

Теоретическая значимость данного исследования определяется его вкладом в дальнейшую разработку проблем когнитивного словообразования, когнитивной неологии, а также концептуального анализа. В частности, выявлена тесная взаимосвязь между типом словообразовательных моделей, структурой фреймов и когнитивными механизмами, лежащими в основе образования новой событийной лексики современного английского языка.

Практическая значимость работы состоит в возможности использования её результатов при написании учебных пособий, а также в преподавании таких курсов и спецкурсов, как общее языкознание, лексикология английского языка, когнитивная лингвистика, когнитивная неология, лингвокультурология. Материалы исследования также могут найти применение в преподавании

английского языка на факультетах иностранных языков и лингвистических факультетах университетов.

Исходя из результатов исследования, на защиту выносятся следующие положения:

1) Наиболее активно пополняемыми доменами концептуальной картины мира современного англоязычного общества являются социобытовой, социокультурный, а также цифровой. Большинство субдоменов, выделенных в процессе анализа внутри каждого из доменов, относятся к социокультурному концептуальному домену.

2) Модель категоризации концепта «Событие» имеет следующую структуру: на суперординантном уровне находится общий фрейм «Событие», на базовом уровне - фреймы типов событий, на субординантном уровне - фреймы видов событий. В структуре фреймов каждого из трёх уровней категоризации выделяются слоты -фигуры и слоты-фоны. Под слотом-фигурой мы предлагаем подразумевать «ведущий» слот фрейма. Слотом-фоном мы предлагаем обозначать слоты, создающие условия реализации слота-фигуры. Фрейм «Событие» может содержать следующие слоты: действие, участники, место, время, цель, отношение между участниками, эффект, причина, характеристика/признак, тип события, предмет. Слоты «действие» и «участники» являются слотами-фигурами общими для фреймов большинства неологизмов, репрезентирующих события.

3) Основными причинами создания новой событийной лексики английского языка являются необходимость назвать новые концепты, комментирование действительности и стремление к эмфазе, т.е. к созданию более экспрессивных синонимов к существующим словам.

4) Основными словообразовательными способами формирования новой событийной лексики современного английского языка являются словосложение и словослияние, основными словообразовательными моделями -«сущ.+сущ./усеч.сущ.» и «сущ.+герундий».

5) В рамках модели концептуальной интеграции каждое из трёх ментальных пространств структурируется отдельным фреймом. Как правило, наиболее

активное проецирование концептуальных признаков осуществляется из второго исходного ментального пространства в интегрированное пространство, т.е. бленд.

6) Существует корреляция между словообразовательными моделями и фреймовыми структурами, лежащими в их основе. Для модели «сущ.+сущ./усеч.сущ.» характерна следующая модель концептуальной интеграции: первое исходное пространство структурируется фреймом Entity, второе исходное пространство структурируется фреймом Entity или Event, интегрированное пространство представлено фреймом Event. Для модели «сущ. + герундий» характерна следующая структура: первое исходное пространство представлено фреймом Entity, второе исходное пространство структурируется фреймом Activity, интегрированное пространство структурируется фреймом Event.

7) Концептуальная структура эндоцентрических сложных слов, образованных по модели «сущ.+сущ./усеч.сущ.», отличается от концептуальной структуры экзоцентрических сложных слов. Как правило, неологизмы, имеющие структуру Entity1 + Entity2, являются экзоцентрическими по своей природе, в то время как структура Entity + Event1 более характерна для эндоцентрических неологизмов, образованных по модели «сущ.+сущ./усеч.сущ.».

Апробация результатов исследования. Основные положения диссертационного исследования обсуждались и были одобрены на международных научных конференциях РГГУ (Москва, 2017 - 2018 гг.), на семинаре стипендиатов DAAD (Бонн, 2019), на семинаре кафедры английской филологии Университета Людвига-Максимилиана (Мюнхен, 2019). Также основные положения диссертационной работы отражены в девяти публикациях автора, восемь из которых опубликованы в изданиях, рекомендованных ВАК Минобрнауки РФ.

Структура диссертационного исследования включает введение, две главы, заключение и список использованной литературы. Во введении формулируются основная цель и задачи работы, обосновываются её актуальность и новизна, теоретическая и практическая значимость. В первой главе рассматриваются когнитивные аспекты словообразования и неологии, производится обзор когнитивных исследований концепта «Событие» в отечественной и зарубежной

лингвистике, рассматриваются основные методы концептуального анализа, применимые при изучении неологизмов, репрезентирующих события.

Во второй главе осуществляется когнитивный анализ процесса образования неологизмов, репрезентирующих события в современном английском языке. В первом параграфе выделяются и описываются концептуальные домены, наиболее активно пополняющиеся за счёт неологизмов, репрезентирующих события. Во втором параграфе выявляются основные способы пополнения лексики и словообразовательные модели в основе создания современных событийных неологизмов. Третий параграф посвящён концептуальному анализу и моделированию основных процессов, лежащих в основе формирования новых событийных неологизмов современного английского языка.

В заключении подводятся итоги исследования, проводится обобщение полученных результатов, формулируются выводы и намечаются перспективы дальнейших исследований. Далее приводится список использованной литературы.

ГЛАВА I

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ §1. Когнитивные аспекты словообразования 1.1. Когнитивные подходы к словообразованию

Язык в целом можно считать как инструментом, так и продуктом когнитивной деятельности. Словообразование также по сути своей является когнитивным феноменом. Соответственно, вполне логично анализировать процессы создания слов с когнитивных позиций. Вопросами когнитивного словообразования в отечественной когнитивной лингвистике занимались Е.С. Кубрякова, В.И. Заботкина, Е.М. Позднякова, Л.М Борисенкова, Т.Н. Попова, И.В. Серегина, М.С. Косырева, Л.С. Абросимова, С.В. Киселёва, Н.И. Шелховская, О. М. Корытова, И.П. Фаломкина, К.М. Аносова, Х.А. Билалова, И.Ю. Макарова, Е.А. Пономарева, И.В. Бочкарева, М.Н. Образцова, Г.Л. Молибога, Е.О. Паршина, Д.А. Шепелева, А.Ю. Феденко и д.р. Настоящая работа выполнена в рамках когнитивно-дискурсивного подхода, разработанного Е.С. Кубряковой. «Когнитивным он может быть назван, так как язык служит осуществлению такой деятельности, которая постоянно требует операций со структурами знания как особыми ментальными репрезентациями; <...> дискурсивным, или коммуникативным, такой подход может быть назван, поскольку язык изучается главным образом в процессах порождения и восприятия речи, в рамках дискурсивной деятельности и анализе её результатов» [Кубрякова 2004: 406]. Можно сказать, что в процессе осуществления дискурсивной деятельности человеческие знания и опыт вербализуются, а также происходит обратный процесс - через существующие языковые формы данные знания извлекаются. Суть данного подхода (парадигмы) заключается в соотнесении «экстериоризированных и интериоризированных языковых данных», так как «чтобы судить о внутренних механизмах языковой способности, мы неизменно должны изучать её внешние проявления». Согласно Е.С. Кубряковой,

основной проблемой когнитивно-дискурсивного направления является «вопрос о том, какова роль всех языковых единиц, категорий, моделей и механизмов языка для нормального протекания речемыслительных процессов, но также и для протекания ментальных, внутренних процессов человеческого сознания» [Кубрякова 2004: 406].

Согласно Е.С. Кубряковой, одной из основных функций словообразования является номинативная, которую можно отнести к когнитивным, так как процесс номинации - это фиксация нового опыта, нового знания, т.е. непосредственно связана с познанием человеком окружающей среды и различных явлений через концептуальные структуры, которые впоследствии ложатся в основу новых словообразовательных единиц. Этой же точки зрения придерживается и ряд зарубежных учёных, например, П. Штекауэр считает, что потребность в номинации является когнитивным процессом, основанным на концептуальной активации (conceptual activation) и семантической обработке (semantic processing), которые выстраивают ономасиологическую структуру как основу акта номинации [Stekauer, 2005]. Аналогичную идею развивают А. Ониско и С. Михель, говоря о том, что с когнитивных позиций слово можно описать как «символическое представление ментальных категорий, относимых к одушевлённым/неодушевлённым предметам, состояниям, действиям, условиям и качествам с точки зрения их восприятия и конвенциональной трактовки человеческим разумом во взаимодействии с обществом и окружающей средой» [Onysko, Michel, 2010].

В зарубежной когнитивной лингвистике интерес к когнитивным аспектам словообразования возрос относительно недавно, в частности, одними из первых к данной проблеме обратились Р. Дирвен (R.Dirven), Ф. Унгерер (F. Ungerer), Х-Й. Шмид (H-J. Schmid). В работе Ф. Унгерера [Ungerer, 2007] приводится одна из первых попыток обобщить и систематизировать имеющиеся разработки в области когнитивных аспектов словообразования. В частности, рассматривались такие вопросы как изучение когнитивных аспектов с точки зрения традиционных типов словообразования (словосложение, аффиксация, аббревиация и словослияние). Большое внимание было уделено словообразовательному анализу отдельных

аффиксов в английском языке, например, К.-У. Пантер и Л. Торнбург выделяют агентивную функцию суффика -er, который посредством метафорического и метонимического расширения приобретает дополнительный набор значений, включая инструментальное, каузальное, локативное [Panther, Thornburg, 2003]. Ранее также предпринимались попытки анализа метонимической природы конверсии [Dirven, 1999] и схематической структуры блендов [Kemmer, 2003]. Вопросы словосложения рассматривались также с позиций психолингвистики [Libben, Jarema, 2007]. Р. Бенцеш рассматривает процесс креативного словосложения (creative compounding) c точки зрения теории концептуальной интеграции [Benczes, 2006].

Комплексно к вопросу когнитивных аспектов словообразования подошли Ониско и Михель в своей работе Cognitive Perspectives on Word Formation [Onysko, Michel, 2010]. В сборнике анализируются словообразовательные особенности ряда языков, поднимаются вопросы когнитивной морфологии.

Х.-Й. Шмид выделяет три основные черты, характеризующие когнитивные подходы к классификации словообразовательных моделей:

1) взаимосвязь словообразования и концептуализации; согласно Х.-Й. Шмиду, существует большая разница между способами словообразования, которые сочетают в себе несколько концептов с относительно комплексной структурой (например, словосложение, префиксация, словослияние (блендинг)) и теми, которые в основном выполняют функцию «ре-категоризации» концептуального содержания (например, суффиксация и конверсия);

2) в рамках когнитивного подхода словообразовательные процессы рассматриваются как «изменяемые, гибкие и динамичные». Ключевое понятие, иллюстрирующее идею «гибкости» в словообразовании - когнитивная схема. Согласно С. Кеммер, схемы - «когнитивно устоявшиеся модели опыта» [Kemmer, 2003]. Концептуальная информация, содержащаяся в когнитивных схемах, может варьироваться по степени абстракции. Е.С. Кубрякова, говоря об аналогии, также отмечает роль «как знания отдельных и дискретных языковых единиц используемой системы, так и более сложных образцов и гештальтов,

соответствующих неким каноническим формам выражения определённого содержания и схемам их порождения, конструирования - неким моделям этих единиц» [Кубрякова 1987: 45].

3) когнитивный подход к словообразованию коррелирует с прагматическим подходом. Например, когнитивные схемы формируются из ежедневного опыта использования языка. Для словообразования в современном английском языке характерен когнитивный процесс «секреции» (secretion), в результате которого происходит «морфемизация» отдельных элементов слова, не являвшихся морфемами в исходном слове [Schmid 2011: 93-94]. Данный подход вписывается в описанную выше когнитивно-дискурсивную парадигму Е.С. Кубряковой.

С понятием когнитивных схем соотносятся идеализированные когнитивные модели (idealized cognitive model, далее - ИКМ), каждая из которых, согласно Дж. Лакоффу, представляет собой комплексную структуру, гештальт, основывающуюся на четырёх структурных принципах:

- пропозициональная структура, как во фреймах Ч. Филлмора;

- образ-схема, согласно когнитивной грамматике Р. Лэнекера;

- метафорическое проецирование, описанное Дж. Лакоффом и М. Джонсоном;

- метонимическое проецирование, описанное Дж. Лакоффом и М. Джонсоном.

Дж. Лакофф рассматривает преимущества ИКМ на классическом примере

категории, репрезентированной лексемой «холостяк» (bachelor) Ч. Филлмора. Существительное «холостяк» определяется как «неженатый взрослый мужчина», однако оно служит инструментом категоризации людей только в контексте человеческого общества, в котором существуют определённые представления о браке и возрасте вступления в брак. Тем не менее, как правило, «холостяком» не назовут мужчину, живущего гражданским браком, мальчик, выросший в джунглях, т.е. вдали от человеческого общества (наподобие Тарзана), а также Папа Римский. То есть, «холостяк» определяется в соответствии с ИКМ, которая предполагает человеческое общество с (типично моногамным) браком и типичным возрастом вступления в брак. Данная ИКМ не учитывает существования священников, гражданского брака, гомосексуальности, мусульман, которым позволено иметь

четыре жены, и т.п. [Lakoff 1987: 70]. Прототипические эффекты (prototype effects) теории ИКМ могут объясняться следующим образом: ИКМ может соответствовать пониманию мира конкретным человеком в разной степени - идеально, очень хорошо, достаточно хорошо, более-менее хорошо, достаточно плохо, плохо, или совсем не соответствовать. Если ИКМ, в которой определяется холостяк, идеально соответствует ситуации и человек, называемый холостяком, однозначно является неженатым взрослым мужчиной, то он является полноправным членом категории «холостяк». Этого не происходит, если ИКМ соответствует ситуации не идеально, либо данный человек не подходит под описание неженатого взрослого мужчины. В данном случае категория «холостяк» является не градуальной, а бинарной по отношению к соответствующей ИКМ, которая, таким образом, характеризует прототипических холостяков. Данная операция однозначно является когнитивной, так как подразумевает сравнение двух когнитивных моделей - модели категории «холостяк» и знаний о конкретном человеке. Таким образом, необходимо соотнесение конкретной ИКМ с пониманием конкретной ситуации и фиксация всех несоответствий. [Lakoff 1987: 70-71]

Рассмотрение когнитивных аспектов словообразования также требует обращения к понятию пропозициональной структуры, упомянутой выше. Согласно когнитивной трактовке термина, пропозиция - это «структура сознания, единица хранения знания, единица, репрезентирующая мир и выступающая в виде определенной формы его репрезентации» (словарь когнитивных терминов: 137). Пропозициональная структура формируется в голове человека, в том числе и «в ходе протекания акта номинации», и ложится в основу семантики производного слова. Согласно Е.С. Кубряковой, пропозициональные структуры можно воспринимать как «связующее звено между вербальными и невербальными репрезентациями», и нередко они воспринимаются как «каркас будущего предложения». Е.С. Кубрякова отмечает, что правила объективации пропозициональной структуры задаются словообразовательным моделированием, а «механизмы создания пропозициональных структур из концептуального материала, содержащегося в нашем сознании, как и механизмы их распознавания в

процессах понимания речи, могут, по всей видимости, считаться главными механизмами речемыслительной деятельности в целом» [Кубрякова 2004: 409]. Таким образом, подчёркивается исключительная важность пропозициональных структур с точки зрения когниции.

Рассмотрим далее когнитивные функции отдельных типов словообразования -словосложения и словослияния, префиксации, суффиксации.

Х-Й. Шмид отмечает, что, если воспринимать сложное слово как состоящее из, как минимум, двух отдельных концептов, становится очевидной главная когнитивная функция словосложения: «соединение» концептов. Получившееся в результате словосложения слово представляет собой отдельный концепт, не являющийся суммой двух или более исходных концептов. В отличие от словосочетаний, сложные слова хранятся в ментальном лексиконе и воспроизводятся как единое целое. В результате словосложения происходит сжатие концептуальной информации и профилизация отдельных аспектов концептуального содержания. Согласно корпусному исследованию Х-Й. Шмида, наиболее распространённой словообразовательной моделью словосложения в современном английском языке является «сущ. + сущ.», что обусловливается её концептуальной «открытостью» [Schmid 2011: 142-143].

Словослияние (blending) близко к словосложению, однако отличается тем, что исходные лексемы не остаются неизменными, а, как правило, сокращаются. Словослияние подразумевает интеграцию двух (или более) исходных концептов, например, infotainment ("information" + "entertainment"). При высокой лексикализации неологизм уже не воспринимается как слияние двух концептов, например, smog. Некоторые случаи можно рассматривать скорее как усечённое словосложение, чем непосредственно словослияние, так как не происходит слияние двух концептов, например, chunnel ("channel" + "tunnel") [Schmid 2011: 219] Основным когнитивным механизмом, лежащим в основе как словосложения, так и словослияния является концептуальная интеграция.

Как указывалось ранее, согласно С. Кеммер, важную роль в процессе словослияния играют так называемые «когнитивные схемы» - когнитивные

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Бархатова Эльвира Игоревна, 2020 год

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абросимова, Л. С. Неологизмы как фактор изменения языковой картины мира / Л.С. Абросимова // Вопросы когнитивной лингвистики. - Тамбов: Общероссийская общественная организация "Российская ассоциация лингвистов-когнитологов". - 2011. - №1 (26). - С. 106-110.

2. Абросимова, Л. С. Истоки и основные принципы когнитивной дериватологии / Л.С. Абросимова // Вестник томского государственного университета. - Томск: Национальный исследовательский Томский государственный университет. - 2011. - №351. - С. 7-13.

3. Аносова, К.М. Когнитивное моделирование актов номинативной деривации: на материале фитонимов русского языка: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / Аносова Ксения Михайловна. - Кемерово, 2009. - 25 с.

4. Аншаков, О.М., Гергей, Т. Представление структуры событий в системе формализованных когнитивных рассуждений / О.М. Аншаков, Т. Гергей // Репрезентация событий: интегрированный подход с позиции когнитивных наук. -М.: Издательский Дом ЯСК. - 2017. - С. 79-93.

5. Ба, Юйсинь Новые слова в современном российском политическом дискурсе: когнитивный и коммуникативный аспекты: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / Ба Юйсинь. - М., 2017. - 25 с.

6. Бабина, Л.В. Вторичная репрезентация концептов в языке: автореф. дис. ... д-ра филол. наук: 10.02.04 / Бабина Людмила Владимировна. - Тамбов, 2003. - 38 с.

7. Белоусов, К.И., Гатаулин В.Н., Ерофеева, Е.В. Ментальная репрезентация научного события: содержание, структура, вариативность / К.И. Белоусов, В.Н. Гатаулин, Е.В. Ерофеева // Репрезентация событий: интегрированный подход с позиции когнитивных наук. - М.: Издательский Дом ЯСК. - 2017. - С. 131-150.

8. Билалова, Х.А. Когнитивные основы субстантивации прилагательных в английском и лезгинском языках: на материале наименований лиц: автореф. дис.

... канд. филол. наук: 10.02.20 / Билалова Хадижа Алияровна. - Махачкала, 2013. -20 с.

9. Болдырев, H.H. Когнитивная семантика: Курс лекций по английской филологии/ Н.Н. Болдырев. - Тамбов: Изд-во Тамб. ун-та, 2000. - 123 с.

10. Борисенкова, Л.М. Словообразование немецкого языка в когнитивном рассмотрении / Л.М. Борисенкова // Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. - Киров: Вятский государственный университет. -2008. - №4-2. - С. 64-66.

11. Борисенкова, Л.М. Когнитивные основания системы словообразования / Л.М. Борисенкова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. - М.: Московский государственный лингвистический университет. -2011. - №624. - С. 41-49.

12. Бочкарева, И.В. Когнитивные аспекты семантики производных от имен собственных в современном английском языке: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Бочкарева Ирина Валерьевна. - Тамбов, 2012. - 26 с.

13. Боярская, Е.Л. Когнитивные основы формирования новых значений полисемантичных существительных современного английского языка: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Боярская Елена Леонидовна. - М., 1999. - 24 с.

14. Боярская, Е. Л. Концептуализация события: интегрированный подход к анализу событийного фрейма / Е.Л. Боярская // Репрезентация событий: интегрированный подход с позиции когнитивных наук. - М.: Издательский Дом ЯСК. - 2017. - С. 237-252.

15. Воробьёва, Ю.А. Когнитивно-прагматический аспект новой лексики искусствоведения (на материале английского языка): автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Воробьёва Юлия Александровна. - М., 2003. - 24 с.

16. Гак, В.Г. О современной французской неологии / В.Г. Гак // Новые слова и словари новых слов. - Л.: Наука. - 1978. - С. 37-52.

17. Голубкова, Е.Е. Прецедентные имена как репрезентанты событий / Е.Е. Голубкова // Репрезентация событий: интегрированный подход с позиции когнитивных наук. - М.: Издательский Дом ЯСК. - 2017. - С. 252-279.

18. Гончарова, Н.Н. Когнитивные основания интерпретации иносказания на уровне дискурса (на материале англоязычных художественных текстов): автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Гончарова Наталия Николаевна. - М., 2001. - 23 с.

19. Громова, И.А. Юридическая терминология в когнитивном аспекте (на материале английского языка): автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Громова Ирина Александровна. - М., 2002. - 24 с.

20. Демьянков, В.З. Теория прототипов в семантике и прагматике языка / В.З. Демьянков // Структуры представления знаний в языке. - М.: ИНИОН РАН, 1994. - С.32-86.

21. Демьянков, В.З. Событие как предмет гуманитарных наук / В.З. Демьянков // Репрезентация событий: интегрированный подход с позиции когнитивных наук. - М.: Издательский Дом ЯСК. - 2017. - С. 21-28.

22. Жаботинская, С.А Концептуальный анализ: типы фреймов / С.А. Жаботинская // На стыке парадигм лингвистического знания в начале XXI века: грамматика, семантика, словообразование. Калининград: Издательство КГУ. -2003. - С. 141-159.

23. Заботкина, В.И., Степанов, Г.М. Неологизмы в современном английском языке: Учеб. пособие / В.И. Заботкина, Г.М. Степанов. - Калининград: КГУ, 1982. - 79 с.

24. Заботкина, В.И. Новая лексика современного английского языка: Учеб. пособие для ин-тов и фак. иностр. яз. / В.И. Заботкина. - М.: Высш. шк., 1989. - 128 с.

25. Заботкина, В.И. К вопросу об основах английской когнитивной неологии / В.И. Заботкина // Пелевинские чтения - 2007 - межвузовский сборник научных трудов: материалы Международной научной конференции. РГУ им. Иммануила Канта. - 2007. - С. 3-13.

26. Заботкина, В.И. Слово и смысл / В.И. Заботкина. - М.: РГГУ, 2012. -

428 с.

27. Заботкина, В.И. Междисциплинарный дискурс и знание / В.И. Заботкина // Материалы XII международной конференции Лингвистической ассоциации преподавателей английского языка МГУ имени М.В. Ломоносова. - М.: Университетская книга. - 2015. - С 24-31.

28. Заботкина, В.И. Антропоцентрический принцип как методологическая основа когнитивных исследований / В. И. Заботкина // Когнитивные исследования языка. - М.: Ин-т языкознания РАН; Тамбов: Издательский дом ТГУ им. Г.Р. Державина. - Вып. XXX. - 2017. - С. 51-54.

29. Заботкина, В.И. Репрезентация событий в когнитивных моделях и дискурсе: аксиосфера культуры / В.И. Заботкина // Репрезентация событий: интегрированный подход с позиции когнитивных наук. - М.: Издательский Дом ЯСК. - 2017. - С. 28-46.

30. Заботкина, В.И. Неологизация ментального лексикона: соотношение коммуникативных и когнитивных параметров / В.И. Заботкина // Когнитивные исследования языка. - М.: Ин-т языкознания РАН; Тамбов: Издательский дом ТГУ им. Г.Р. Державина. Вып. XXIX: Когниция и коммуникация в лингвистических исследованиях: сборник научных трудов. - 2017. - C .71-79.

31. Заботкина, В.И. Креативность в лексиконе: взаимодействие когниции и коммуникации / В.И. Заботкина // Язык. Культура. Перевод. Коммуникация: сборник научных трудов. - Выпуск 2. - М.: «КДУ», «Университетская книга». -2018. - С. 22-25.

32. Заячковская, О. О. Концептуализация положительных эмоциональных состояний "радость" (JOY) и "надежда" (HOPE) в современном английском языке: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Заячковская Ольга Олеговна. - М., 2008. - 26 с.

33. Золян, С.Т. «Повторяемость» событий в историческом дискурсе: семантика и прагматика / С.Т. Золян // Репрезентация событий: интегрированный подход с позиции когнитивных наук. - М.: Издательский Дом ЯСК. - 2017. - С. 190213.

34. Ирисханова, O.K. О теории концептуальной интеграции / О.К. Ирисханова // Традиционные проблемы языкознания в свете новых парадигм знания: Материалы круглого стола. - М. - 2000. - С. 62-68.

35. Ирисханова, О.К. Концептуальная интеграция в событийных именах существительных (к проблеме языковой композиционности) / О.К. Ирисханова // С любовью к языку. Сборник научных трудов. - Москва -Воронеж. - 2002. - С. 339 -345.

36. Ирисханова, О.К. О лингвокреативной деятельности человека: отглагольные имена / О.К. Ирисханова. - М.: Издательство ВТИИ, 2004. - 352 с.

37. Ирисханова, O.K. Дефокусирование и категоризация в комплексных лексических единицах / О.К. Ирисханова // Когнитивные исследования языка. -Выпуск VII. - М.: Ин-т языкознания РАН; Тамбов: Издательский дом ТТУ им. Г.Р. Державина. - 2010. - С. 78-93.

38. Касьянова, Л. Ю. Когнитивно-дискурсивные проблемы неологизации в русском языке конца XX - начала XXI века: дис. ... д-ра. филол. наук: 10.02.01 / Касьянова Людмила Юрьевна. - Астрахань, 2009. - 401 с.

39. Киселёва, С.В. Когнитивные механизмы словообразования (вторичная номинация) / С.В. Киселёва // Магия ИННО: новые технологии в языковой подготовке специалистов-международников. материалы Научно-практической конференции: к 70-летию факультета международных отношений. - 2013. - С. 108115.

40. Коннова, М.Н. Концептуальные метафоры времени в современном английском языке: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Коннова Мария Николаевна. - М., 2007. - 25 с.

41. Коннова, М.Н. Прецедентное событие как аксиологическая основа категоризации темпоральности бытия / М.Н. Коннова // Репрезентация событий: интегрированный подход с позиции когнитивных наук. - М.: Издательский Дом ЯСК. - 2017. - С. 279-298.

42. Коннова, М.Н. Категоризация темпорального опыта в английском и русском языках: автореф. дис. ... д-ра филол. наук: 10.02.20 / Коннова Мария Николаевна. - М., 2018. - 52 с.

43. Корытова, О. М. Когнитивное пространство словосращения: на материале русского и английского языков: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.20 / Корытова Ольга Михайловна. - Тверь, 2008. - 18 с.

44. Косырева, М. С. Деривационно-фреймовая парадигма как единица когнитивного описания системных отношений на уровне словообразования / М.С. Косырева // Вестник Челябинского государственного университета. - Челябинск: Челябинский государственный университет. - 2008. - №30. - С. 58-67.

45. Кошелев, А.Д. О когнитивном языке мысли и его использовании для описания языковых значений и визуальных событий / А.Д. Кошелев // Репрезентация событий: интегрированный подход с позиции когнитивных наук. -М.: Издательский Дом ЯСК. - 2017. - С. 64-79.

46. Кравченко, Ю.Е. Роль репрезентации в эмоциональном поведении / Ю.Е. Кравченко // Репрезентация событий: интегрированный подход с позиции когнитивных наук. - М.: Издательский Дом ЯСК. - 2017. - С. 112-131.

47. Кубрякова, Е. С. Размышления об аналогии / Е.С. Кубрякова // Сущность, развитие и функции языка. - М.: Наука. - 1987. - С. 43-51.

48. Кубрякова, Е. С. Номинативный акт и его когнитивно-прагматические аспекты / Е.С. Кубрякова // Когнитивные и коммуникативные аспекты английской лексики. - М.: МГЛУ. - 1990. - С. 9-14.

49. Кубрякова, Е. С. Интеграция лингвистических и нелингвистических знаний: инференция и сфера её действия в языке / Е.С. Кубрякова // Интеграция лингвистического и экстралингвистического знания (английский лексикон и текст). - М.: МГЛУ. - 1996. - Вып. 434. - С. 11-17.

50. Кубрякова, Е. С. Части речи с когнитивной точки зрения / Е.С. Кубрякова. - М.: Ин-т языкознания РАН, 1997. - 327 с.

51. Кубрякова, Е.С. Язык и знание: На пути получения знаний о языке: Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира. / Е.С. Кубрякова. - М.: Языки славянской культуры, 2004. - 560 с.

52. Кубрякова, Е.С. В поисках сущности языка / Е.С. Кубрякова // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2009. - № 1. - С. 5-12.

53. Кубрякова, Е.С. О когнитивных основаниях словообразования / Е.С. Кубрякова // Актуальные проблемы современного словообразования. Материалы международной научной конференции. - 2009. - Кемерово: Кемеровский государственный университет. - С. 15-19.

54. Лашкевич, О.М. Тенденции словообразования в современном английском языке / О.М. Лашкевич // Вестник Удмуртского университета. - 2007. -№ 5. - С. 45-52.

55. Липилина, Л.А. Когнитивные аспекты семантики метафорических инноваций (на материале существительных, появившихся в современном английском языке за последние 30 лет): автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Липилина Людмила Анатольевна. - М., 1998. - 24 с.

56. Макарова, И. Ю. Когнитивные основы формирования значений отсубстантивных глаголов в современном английском языке: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Макарова Ирина Юрьевна. - Тамбов, 2007. - 19 с.

57. Манерко, Л.А. Научное открытие как событие: конструирование структур знания в специальном дискурсе / Л.А. Манерко // Репрезентация событий: интегрированный подход с позиции когнитивных наук. - М.: Издательский Дом ЯСК. - 2017. - С. 112-131.

58. Милявская, Н.Б. Когнитивные основы формирования значения неологизмов, образованных в результате метафтонимического переноса: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Милявская Наталья Борисовна. - М., 2008. - 23 с.

59. Молибога, Г.Л. Когнитивные основы семантики английских цветообозначений: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Молибога Галина Леонидовна. - Тамбов, 2013. - 19 с.

60. Новикова, Л.В. Деривационный потенциал неологизмов немецкого языка: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Новикова Лариса Валерьевна. - М., 2010. - 22 с.

61. Образцова, М.Н. Когнитивно-дискурсивное описание гнезда однокоренных слов: на материале пчеловодческой лексики русских народных говоров: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / Образцова Мария Николаевна. - Кемерово, 2013. - 30 с.

62. Паршина, Е.О. Когнитивные основы имен собственных в функции нарицательных в английском языке: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Паршина Екатерина Олеговна. - Тамбов, 2013. - 26 с.

63. Петрович, Ю.В. Когнитивные основы образования новых фразовых глаголов в современном английском язык: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Петрович Юлия Владимировна. - М., 2004. - 26 с.

64. Пивоварова, Е.В. Новая немецкая лексика периода объединения Германии: лингвокультурологические и когнитивные аспекты: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Пивоварова Елена Вячеславовна. - М., 2007. - 29 с.

65. Позднякова, Е.М. Категория имени деятеля и пути ее синхронного развития в когнитивном и номинативном аспекте: На материале английского языка: дис. ... д-ра филол. наук: 10.02.04 / Позднякова Елена Михайловна. - М., 1999. - 318 с.

66. Позднякова, Е.М. Событие как когнитивная структура / Е.М. Позднякова // Репрезентация событий: интегрированный подход с позиции когнитивных наук. - М.: Издательский Дом ЯСК, 2017. - С. 93-112.

67. Пономарева, Е. А. Фреймовое моделирование лексико-словообразовательных гнезд с вершинами - именами соматических объектов (на материале русского языка): автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / Пономарева Екатерина Александровна. - Красноярск, 2017. - 21 с.

68. Попова, Т.Н. Когнитивный аспект русского диалектного словообразования / Т.Н. Попова // Вопросы когнитивной лингвистики. - Тамбов:

Общероссийская общественная организация "Российская ассоциация лингвистов -когнитологов". - 2009. - №2 (19). - С. 88-97.

69. Рожкова, О.Е. Когнитивно-прагматические аспекты политического дискурса. автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Рожкова Ольга Евгеньевна.

- М., 2003. - 23 с.

70. Розен, Е. В. Лексика немецкого языка сегодня: учеб. пособие для студ. педагог. вузов / Е. В. Розен. - М.: Высшая школа, 1976. -128 с.

71. Рунова, Н.В. Когнитивные основы образования новых метонимических значений существительных: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Рунова Наталия Васильевна. - М., 2006. - 24 с.

72. Селезнева, С.Ю. Теория концептуальной интеграции в литературном дискурсе / С.Ю. Селезнева // Актуальные проблемы германистики и романистики. Сборник статей по материалам международной научной конференции. - Выпуск 6.

- Часть 1. - Смоленск: Изд-во СГУ. - 2002. - С. 144 - 150.

73. Серегина, И. В. Когнитивные и языковые основы префиксального словообразования (на материале глаголов русского и английского языков): автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / Серегина Ирина Вячеславовна. -Тамбов, 2007. - 19 с.

74. Сикорская, Т.В. Новые суффиксальные дериваты в когнитивно-прагматическом аспекте: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Сикорская Татьяна Вадимовна. - М., 2005. - 22 с.

75. Синицын, А. В. Функционирование англоязычных заимствований-неологизмов в медийном дискурсе французского языка: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.05 / Синицын Артем Витальевич. - М., 2014. - 26 с.

76. Сусов, И.П. Лингвистическая прагматика. Учебник для студентов, магистрантов и аспирантов (докторантов) / И.П. Сусов. - М.: Восток-Запад, 2006. -200 с.

77. Тобулток, Л.Г. Денотативные пространства новых производных единиц: На материале субстантивной лексики, появившейся в период с 80-х годов

ХХ столетия в английском языке: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Тобулток Людмила Георгиевна. - М., 2005. - 24 с.

78. Томашевская, И.В. Когнитивные аспекты формирования гендерно-маркированных оценочных существительных в современном английском языке: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Томашевская Ирина Валерьевна. - М., 2011. - 26 с.

79. Троицкий, Ю.Л. Digital Humanities: когнитивные схемы понимания сложных событий / Ю.Л. Троицкий // Репрезентация событий: интегрированный подход с позиции когнитивных наук. - М.: Издательский Дом ЯСК. - 2017. - С. 213219.

80. Фаломкина, И.П. Пропозиционально-фреймовое моделирование словообразовательной ниши с формантом -н/я/: на материале русских народных говоров: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / Фаломкина Ирина Павловна.

- Кемерово, 2012. - 27 с.

81. Феденко, А.Ю. Двухкомпонентные сложные существительные как модели репрезентации знаний о человеке и артефактах в современном английском языке: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Феденко Анастасия Юрьевна.

- Тамбов, 2015. - 25 с.

82. Хованова, С.Ю. Роль фразовых отглагольных имен в процессах категоризации в английском языке / С. Ю. Хованова // Когнитивные исследования языка. - М.: Ин-т языкознания РАН; Тамбов: Издательский дом ТГУ им. Г.Р. Державина. - №7. - 2010. - С. 451-456.

83. Хребтова, И.А. Когнитивно-прагматические особенности языка средств электронной коммуникации: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Хребтова Ирина Александровна. - М., 2002. - 23с.

84. Черепанова, Л.В. Когнитивно-дискурсивное исследование новой английской лексики: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Черепанова Людмила Всеволодовна. - М., 2001. - 305 с.

85. Шелховская, Н.И. Отглагольное словообразование в когнитивном аспекте: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / Шелховская Нина Ивановна. - Челябинск, 2001. - 19.с.

86. Шепелева, Д.А. Когнитивные аспекты семантики сложного слова "существительное + существительное" в современном английском языке: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Шепелева Дарья Александровна. - Тамбов, 2008. - 19 с.

87. Шкапенко, П. В. Специфика реализации прагмалингвистических принципов в интернет-дискурсе: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Шкапенко Павел Владимирович. - М., 2008. - 26 с.

88. Шток, Н.А. Когнитивные механизмы формирования новых сложных существительных в современном английском языке: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Шток Нина Аркадьевна. - М., 2008. - 24 с.

89. Энциклопедия когнитивной лингвистики / редкол.: Н. Н. Болдырев (гл. ред.), В. Б. Гольдберг, И. Н. Толмачева. - Тамбов: Цифра, 2011. - 191 с.

90. Язык и культура: Факты и ценности. / Отв. ред. Е.С. Кубрякова, Т.Е. Янко. - М.: Языки славянской культуры, 2000. - 602 с.

91. Abrosimova, L. Word-Formation in the Context of Multi-Disciplinary Cognitive Paradigm / L. Abrosimova // International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education. - The Association for the Development of Science, Engineering and Education, Serbia. - 2013. - №1. - P. 57-62.

92. Ahronian, C. Terminologie et traduction : création d'un système d'équivalences types / C. Ahronian // Neologica. - 2007. - P. 177-201.

93. Alves, I.M. La nomination par emprunt en portugais brésilien / I.M. Alves // Neologica. - 2007. - P. 75-85.

94. Bacquelaine, F. Terminologie néologique de la technologie Bluetooth (19992007) / F. Bacquelaine // Neologica. - 2017. - P. 207-225.

95. Barque, L., Haas, P., Huyghe R. Polysémie régulière et néologie sémantique. Constitution d'une ressource pour l'étude des sens nouveaux / L. Barque, P. Haas, R. Huyghe // Neologica. - 2018. - P. 91-108.

96. Beliaeva, N. Unpacking contemporary English blends: Morphological structure, meaning, processing: a thesis in fulfilment of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy / Beliaeva Natalia. - Victoria University of Wellington, 2014. -284 pp.

97. Beliaeva, N. Blends at the interface between compounding and clipping: evidence from the readers' evaluations / N. Beliaeva // Neologica. - 2015. - P. 205-219.

98. Benczes, R. Creative Compounding in English: The Semantics of Metaphorical and Metonymical Noun-Noun Combinations / R. Benczes. -Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing, 2006. - 206 pp.

99. Benwell, M. Ghosting, Caspering and six new dating terms you've never heard of. [Электронный ресурс] / Benwell M. // The Guardian. - 2018. - Режим доступа: https://www.theguardian.com/lifeandstyle/2018/feb/28/six-new-dating-terms-youve-never-heard-of.

100. Bernal, E., Freixa, J., Torner, S. Neologicity and dictionarizability. Two inverse conditions? / E. Bernal, J. Freixa, S. Torner // Neologica. - 2020. - P. 47-60.

101. Bonadonna, M.F. Repérage et analyse de quelques néologismes dans la terminologie des énergies renouvelables / M.F. Bonadonna // Neologica. - 2017. - P. 8399.

102. Booij, G. The grammar of words: An introduction to linguistic morphology, 2nd edition (Oxford Textbooks in Linguistics) / G. Booij. - Oxford: Oxford University Press, 2007. - 345 pp.

103. Cabezas-Garcia, M., Faber, P. The role of micro-contexts in noun compound formation / M. Cabezas-Garcia, P. Faber // Neologica. - 2017. - P. 101-118.

104. Candel, D. Note sur la néologie en terminologie officielle en France. Le rôle des experts des domaines (1997-2017) / D. Candel // Neologica. - 2017. - P. 139-152.

105. Charles, F. Les mots-valises : des mots malicieux. Un exemple en littérature de jeunesse / F. Charles // Neologica. - 2011. - P. 45-64.

106. Cognitive Perspectives on Word Formation / Ed. by Onysko A., Michel S.S. - Berlin, New York: Walter de Gruyter GmbH & Co. KG, 2010. - 431 p.

107. Cougnon, L.A., Beaufort, R. Néologie et sms / L.A. Cougnon, R. Beaufort // Neologica. - 2011. - P. 183-201.

108. Dal, G., Namer, F. Les occasionnalismes et la question de la productivité. Le locuteur à l'œuvre. Pourquoi ? Comment ? / G. Dal, F. Namer // Neologica. - 2018. - P. 71-89.

109. Dijk, T.A. van. Discourse and Knowledge: A Sociocognitive Approach / T.A. van Dijk. - Cambridge: Cambridge University Press, 2014. - 407 p.

110. Dirven, R. Conversion as a conceptual metonymy of event schemata / R. Dirven // Metonymy in Language and Thought. - Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins. - 1999. - P. 275-287.

111. Dirven, R. Metonymy and metaphor: Different mental strategies of conceptualization / R. Dirven // Metaphor and Metonymy in Comparison and Contrast. -Berlin, New York: Mouton de Gruyter. - 2002. - P. 75-113.

112. Dixon, R.M.W. Making new words. Morphological Derivation in English / R.M.W. Dixon. - Oxford: Oxford University Press, 2014. - 472 pp.

113. Domènech-Bagaria, O. The new words of Twitter users. Trends and singularities / O. Domènech-Bagaria // Neologica. - 2020. - P. 169-184.

114. Event Representation in Language and Cognition / Ed. by J.Bohnemeyer, E. Pederson. Cambridge University Press, 2011. - 296 pp.

115. Elchacar, M. Étude diachronique de néologismes du vocabulaire sociopolitique / M. Elchacar // Neologica. - 2016. - P. 75-99.

116. Fauconnier, G. Conceptual blending and analogy / G. Fauconnier // The analogical mind: Perspectives from cognitive science. - Cambridge, MA: MIT Press, 2001. - P. 255 - 286.

117. Fauconnier, G., Turner M. Blending as a Central Process of Grammar / G. Fauconnier, M. Turner // Conceptual Structure, Discourse, and Language. - Stanford: Center for the Study of Language and Information (CSLI). - 1996. - P. 113 - 130.

118. Fauconnier, G., Turner M. The way we think: conceptual blending and the mind's hidden complexities / G. Fauconnier, M. Turner. - Basic Books, 2002. - 464 pp.

119. Fillmore, Ch. Frame semantics and the nature of language / Ch. Fillmore // Annals of the New York Academy of Sciences. - 2006. - №280 (1). - P. 20 - 32.

120. Fillmore, Ch., Narayanan, S., Baker, C. What can linguistics contribute to event extraction? / Ch. Fillmore, S. Narayanan, C. Baker // AAAI Workshop on Event Extraction - Boston. - 2006.

121. Fisher, R., Lexical Change in Present-Day English. A corpus-based study of the motivation, institutionalization, and productivity of creative neologisms / R. Fischer.

- Tübingen: Gunter Narr., 1998. - 209 pp.

122. Fonteyn, L., Heyvaert, L., Maekelberghe, Ch. How do gerunds conceptualize events? A diachronic study / L. Fonteyn, L. Heyvaert, Ch. Maekelberghe // Cognitive Linguistics. - 2015. - Vol. 26(4). - P. 583-612.

123. Fonteyn, L. The early semantics of the neologism BREXIT: a lexicogrammatical approach [Электронный ресурс] / L. Fonteyn // Functional Linguistics. - 2017. Режим доступа: https://functionallinguistics.springeropen.com/articles/10.1186/s40554-017-0040-x.

124. Fradin, B. Les mots-valises : jeux et enjeux / B. Fradin // Neologica. - 2015.

- P. 35-60.

125. Gatto, M. The Web As Corpus: Theory and Practice (Corpus and Discourse) / M. Gatto. - Bloomsbury Academic, 2014. - 256 pp.

126. Gérard, C. Variabilité du langage et productivité lexicale. Problèmes et propositions méthodologiques / C. Gérard // Neologica. - 2018. - P. 23-45.

127. Greiffenstern, S. The influence of computers, the internet and computermediated communication on everyday English [Электронный ресурс] / S. Greiffenstern.

- 2010. - Режим доступа: https://doi.org/10.1515/east-2011-0009.

128. Grimaldi, C. Néologie et terminologie de la chimie et de la botanique du début du XVIIIe siècle / C. Grimaldi // Neologica. - 2017. - P. 49-63.

129. Handbook of Word Formation / Ed. by P. Stekauer, R. Lieber. - Dordrecht: Springer, 2005. - 470 pp.

130. Hofstadter, D. R., Sander E. Surfaces and Essences: Analogy as the Fuel and Fire of Thinking / D. R. Hofstadter, E. Sander. - New York, Basic Books, 2013. - 578

PP.

131. Humbley, J. La nomination : presentation / J. Humbley // Neologica. - 2007.

- P. 13-15.

132. Johnson-Laird, P.N. Mental Models. Towards a Cognitive Science of Language, Inference, and Consciousness / P.N. Johnson-Laird. - Cambridge: Cambridge University Press, 1983. - 513 p.

133. Jousse, A.-L. La néologie dans le pamphlet / A.-L. Jousse // Neologica. -2007. - P. 161-175.

134. Kahneman, D. Thinking Fast and Slow / D. Kahneman. - Penguin Books Ltd. - 2012. - 512 p.

135. Katz, J. J., Fodor, J. A. The structure of a semantic theory / J.J. Katz, J.A. Fodor // Language. - №39(2) - 1963. - P. 170-210.

136. Keats, J. Virtual Words: Language on the Edge of Science and Technology / J. Keats. - Oxford: Oxford University Press, 2011 - 192 pp.

137. Kemmer, S. Schemas and lexical blends / S. Kemmer // Motivation in Language. - Amsterdam and Philadelphia: John Benjamins. - 2003. - P. 69-97.

138. Kerremans, D. A Web of New Words: A Corpus-Based Study of the Conventionalization Process of English Neologisms / D. Kerremans. - Frankfurt am Main: Lang, 2015. - 278 pp.

139. Lakoff, G. Women, Fire and Dangerous things. What categories Reveal about the Mind / G. Lakoff. - Chicago and London: The University Of Chicago Press, 1987. - 614 pp.

140. Lakoff, G., Espenson J., Schwartz, A. Master Metaphor List [Электронный ресурс] / G. Lakoff, J. Espenson, A. Schwartz. University of California at Berkeley, 1991.

- Режим доступа: https://meta-guide.com/data/data-processing/computational-metaphorics/master-metaphor-list.

141. Lakoff, G. The Contemporary Theory of Metaphor [Электронный ресурс] / G. Lakoff // Thought (2nd edition). - Cambridge University Press. - 1997. - Режим доступа: https://terpconnect.umd.edu/~israel/lakoff-ConTheorMetaphor.pdf.

142. Lalic-Krstin, G., Silaski, N. From Brexit to Bregret: An account of some Brexit-induced neologisms in English / G. Lalic-Krstin, N. Silaski // English Today 134.

- Vol. 34(2). - Cambridge University Press. - 2018.

143. Langacker, R. Foundations of Cognitive Grammar. Vol II / R. Langacker. -Stanford: Stanford University Press, 1991. - 628 pp.

144. Lanseur, S. Les néologismes d'emploi dans un corpus spécialisé : des mots aux termes / S. Lanseur // Neologica. - 2016. - P. 217-235.

145. Léturgie, A. Amalgamation lexicale et néologie / A. Léturgie // Neologica. -2015. - P. 81-95.

146. Lewandowska-Tomaszczyk, B. Polysemy, prototypes, and radial categories / B. Lewandowska-Tomaszczyk // The Oxford Handbook of Cognitive Linguistics. -Oxford: Oxford University Press. - 2007. - P. 139-169.

147. Lyons, J. Semantics / J. Lyons. - Cambridge University Press, 1977. - 897

pp.

148. Makri-Morel, J. Mots-valises : quand les segments communs se font la malle... / J. Makri-Morel // Neologica. - 2015. - P. 61-79.

149. Mattiello, E. Analogy in word-formation: A study of English neologisms and occasionalisms / E. Mattiello. - Berlin, Boston, MA: De Gruyter Mouton, 2017. - 340 pp.

150. Mattiello, E. Lexicogenesis, analogy and productivity. The Case of -burger / E. Mattiello // Neologica. - 2018. - P. 109-124.

151. Müller, C. Metaphors Dead and Alive, Sleeping and waking / C. Müller. -Chicago: University of Chicago Press, 2008. - 290 pp.

152. Murano, M. Neology in collaborative dictionaries / M. Murano// Neologica.

- 2019. - P. 143-162.

153. Oakley, T., Pascual, E. Conceptual Blending Theory / T. Oakley, E. Pascual // The Cambridge Handbook of Cognitive Linguistics. - Cambridge University Press. -2017. - P. 423-449.

154. Panther, K.-U., Thornburg L. Introduction: On the nature of conceptual metonymy / K.-U. Panther, L. Thornburg // Metonymy and Pragmatic Inferencing. -Amsterdam, Philadelphia: John Benjamins. - 2003. - P. 1-20.

155. Papafragou, A., Selimis, S. Event categorisation and language: A cross-linguistic study of motion / A. Papafragou, S. Selimis // Language and Cognitive Processes. - 2010. - Vol. 25. - P. 224-260.

156. Poppel, E., Bao, Y. Nothing makes sense in cognitive science except in the light of time windows — the operative basis of events / E. Poppel, Y. Bao // Репрезентация событий: интегрированный подход с позиции когнитивных наук. -М.: Издательский Дом ЯСК. - 2017. - С. 46-64.

157. Pustejovsky, J. The syntax of event structure / J. Pustejovsky // Cognition. -1991. - P. 47 - 81.

158. Pustejovsky, J. The Generative Lexicon / J. Pustejovsky // Computational Linguistics. - №17.4. - 1991.

159. Quirion, J. Néologie traductive, néologie aménagiste et néologie collaborative massive : l'unité dans la disparité / J. Quirion // Neologica. - 2012. - P. 129141.

160. Renouf, A. Some corpus-based observations on determinologisation / A. Renouf // Neologica. - 2017. - P. 21-48.

161. The Representation and Processing of Compound Words / Ed. by G. Libben, G. Jarema. - Oxford: Oxford University Press, 2007. - 260 pp.

162. Ro, C. How Brexit changed the English language [Электронный ресурс] / C. Ro // The BBC. - 2019. - Режим доступа: http://www.bbc.com/culture/story/20190314-how-brexit-changed-the-english-language.

163. Ronneberger-Sibold, E. Les amalgames français et allemands. Une explication structurale des differences / E. Ronneberger-Sibold // Neologica. - 2015. - P. 113-132.

164. Rossi, M. Sentiment terminologique et sentiment métaphorique dans la création néonymique / M. Rossi // Neologica. - 2017. - P. 153-170.

165. Sablayrolles, J.-F. Nomination, dénomination et néologie : intersection et différences symétriques / J.-F. Sablayrolles // Neologica. - 2007. - P. 87-99.

166. Sablayrolles, J.-F. Processing and monitoring the circulation of neologisms found by extractors / J.-F. Sablayrolles // Neologica. - 2019. - P. 55-69.

167. Sajous, F., Josselin-Leray, A., Hathout, N. Specialist fields in general dictionaries. The lexicon of computing analyzed by the masses and by professionals... of lexicography / F. Sajous, A. Josselin-Leray, N. Hathout // Neologica. - 2020. - P. 83-107.

168. Schep, T. Mathwashing.com. [Электронный ресурс] / T. Schep. - Режим доступа: http://www.mathwashing.com.

169. Schmid, H-J. English Abstract Nouns as Conceptual Shells / H-J. Schmid. -De Gruyter Mouton, 2000. - 457 pp.

170. Schmid, H-J. New words in the mind: concept-formation and entrenchment of neologisms / H-J. Schmid // Anglia. - №126(1). - 2008.

171. Schmid, H-J. English Morphology and Word-formation. An Introduction / H-J. Schmid. - Berlin: Erich Schmidt, 2011. - 255 pp.

172. Siblot, P. Problématique de la nomination : du répertoire des sens à l'analyse de leur production / P. Siblot // Neologica. - 2007. - P. 33-48.

173. Smith Galer, S. How black women were whitewashed by art [Электронный ресурс] / S. Smith Galer // The BBC. - 2019. - Режим доступа: http://www.bbc.com/culture/story/20190114-how-black-women-were-whitewashed-by-art.

174. Somé, P. La productivité lexicale dans Les soleils des Indépendances d'Ahmadou Kourouma Description et interprétation de quelques neologisms / P. Somé // Neologica. - 2018. - P. 125-143.

175. Stekauer, P. Fundamental Principles of an Onomasiological Theory of English Word-Formation [Электронный ресурс] / P. Stekauer // Onomasiology Online 2. - 2002. - Режим доступа: http://www1.ku-eichstaett.de/SLF/EngluVglSW/stekauer1011.pdf.

176. Talmy, L. Lexicalization patterns: Semantic structure in lexical forms / L. Talmy // Language typology and syntactic description. - 1985. - pp. 36-149.

177. Talmy, L. Path to Realization: A Typology of Event Conflation / L. Talmy // Proceedings of the Seventeenth Annual Meeting of the Berkeley Linguistics Society: General Session and Parasession on The Grammar of Event Structure. - 1991. - P. 480519.

178. Talmy, L. Towards a Cognitive Semantics. Vol. 2. Concept Structuring Systems / L. Talmy Cambr. (Mass.); L.: A Bradford Book: The MIT Press, 2000. - 450 pp.

179. Thagard, P., Stewart T.C. The AHA! Experience: Creativity through emergent binding in neural networks / P. Thagard, T.C. Stewart // Cognitive Science. -2010. - №35. - P. 1-33.

180. Turner, M. Reading Minds. The Study of English in the Age of Cognitive Science / M. Turner. - Princeton, New Jersey: Princeton University Press, 1991. - 298 pp.

181. Ungerer, F., Schmid, H.-J. An Introduction to Cognitive Linguistics 2nd ed / F. Ungerer, H.-J. Schmid. Pearson Education Limited, 2006. - 384 pp.

182. Ungerer, F. Word-formation / F. Ungerer // The Oxford Handbook of Cognitive Linguistics. - Oxford: Oxford University Press. - 2007. - P. 650-675.

183. Veale, T., Butnariu, C. Harvesting and understanding on-line neologisms / T. Veale, C. Butnariu // Cognitive Perspectives on Word Formation. - 2010. - P. 399420.

184. Veleanu, C. La néologie juridique. Quelques observations en jurilinguistique contrastive / C. Veleanu // Neologica. - 2018. - P. 203-218.

185. Veszleszki, A. Digilect. The Impact of Infocommunication Technology on Language Series: Knowledge and Information / A Veszleszki. - De Gruyter Saur, 2017. -366 pp.

186. Wilson, D. Relevance and relevance theory / D. Wilson // MIT Encyclopedia of the Cognitive Sciences. - Cambridge MA: MIT Press. - 1999. - P. 719-722.

187. Zabotkina, V.I., Boyarskaya, E.L. Sense disambiguation in polysemous words: cognitive perspective / V.I. Zabotkina, E.L. Boyarskaya // Psychology in Russia: State of the Art. - 2013. - №6(3). - P. 60-67.

188. Zacks, J. M., Tversky, B. Event structure in perception and conception / J.M. Zacks, B. Tversky // Psychological Bulletin. - 2001. - №127- P. 3-21.

189. Zacks, J.M., Speer, N.K., Reynolds, J.R. A computational model of event segmentation from perceptual prediction / J.M. Zacks, N.K. Speer, J.R. Reynolds // Cognitive Science. - 2009. - Vol. 138, №2 - P. 307-327.

190. Zollo, S.D. Forms and functions of some "emerging" neologisms in an online forum and their circulation in the digital media space / S.D. Zollo // Neologica. - 2019. -P. 125-142.

191. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ

192. Краткий словарь когнитивных терминов / Под общ. ред. Е.С. Кубряковой. - М.: Филол. ф-т МГУ им. М.В. Ломоносова, 1996. - 245с.

193. Cambridge Dictionary Online. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://dictionary.cambridge.org/.

194. Collins Dictionary. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.collinsdictionary.com/.

195. Etymological Dictionary Online. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.etymonline.com.

196. FrameNet. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https ://framenet.icsi.berkeley.edu/ fndrupal/framenet_search.

197. The Free Dictionary. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.thefreedictionary.com.

198. Lexico by Oxford Dictionaries. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.lexico.com/explore.

199. Macmillan Buzzword. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.macmillandictionary.com/buzzword/.

200. Macmillan Dictionary. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.macmillandictionary.com/.

201. Merriam-Webster Unabridged. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://unabridged.merriam-webster.com/blog/.

202. NeoCrawler. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.neocrawler.anglistik.uni-muenchen.de/crawler/html/.

203. NeoVeille. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://tal.lipn.univ-paris13.fr/neoveille/html/login.php?action=login#.

204. Oxford English Dictionary Online. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.oed.com/.

205. Urban Dictionary. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.urbandictionary.com/.

206. WebCorp. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.webcorp.org.uk/live/.

207. WordNet. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://wordnetweb.princeton.edu/perl/webwn.