Комплексный подход при отборе юных боксеров тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.04, кандидат педагогических наук Коба, Владимир Дмитриевич

• Коба, Владимир Дмитриевич
• кандидат педагогических наук
• 2013

Оглавление диссертации кандидат педагогических наук Коба, Владимир Дмитриевич

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность проблемы. Бокс в нашейне культивируется вгом соответствии с международными правилами любительского бокса и, ведя свое развитие от самобытных форм кулачного боя, с каждым годом становится менее агрессивным. Наряду с другими видами спорта он служит высоким целям всестороннего физического воспитания молодежи. Правила бокса постоянно совершенствуются и оказывают положительное влияние на его содержание (Э.М. Кураков, В.Н. Клещев, 2008). Все эти обстоятельства делают особенно актуальными исследование проблемы отбора юных боксеров и выявление организационно-методических особенностей бокса на этапе начальной подготовки детей, занимающихся в учреждениях дополнительного образования и специализированных школах по боксу.

На современном этапе также происходит процесс критического осмысления многих теоретических и практических положений в подготовке спортивного резерва. В сложившейся ситуации, возникает необходимость в тщательном изучении всех составляющих спортивной подготовки спортсменов, где главное место отводится правильному отбору и своевременному определению спортивной пригодности, надежности и готовности юных спортсменов.

Проблема определения спортивной пригодности всегда существовала в нашей стране и за рубежом. Многие ее теоретические и методические аспекты рассмотрены целым рядом авторов (М.С. Бриль, 1982; Е.Б. Сологуб и др., 2000; С.Д. Неверкович, 2003; Е.Б. Таймазов, 2005; В.П. Губа, 2008; Л.К. Серова, 2011;В.П. Строшков, Н.Т. Строшкова, 2011).

Но, к сожалению, несмотря на разработанность большинства положений проблемы, какой-либо целостной системы определения спортивной пригодности детей в России до сих пор не существует. Дети и подростки записываются в спортивные секции в зависимости от места жительства, под влиянием друзей и по желанию родителей. Следствием этого становится то, что многие из детей занимаются «не своим» видом спорта, тратят годы и, не достигая значимых результатов, уходят из спорта разочарованными. В то время как в другом виде спорта они, возможно, смогли бы достичь высоких результатов. Как считают специалисты, спортивно одаренные дети так и не приходят в спорт вообще: они просто не ориентированы на это, не знают о своих способностях. Несмотря на это, за последние годы в ДЮСШ произошло значительное снижение возраста детей, допускаемых к занятиям по ударным единоборствам, что, по-видимому, объясняется стремлением детей в связи с обострением криминогенной обстановки в обществе защитить себя в опасных жизненных ситуациях. Учебно-тренировочные занятия в боксе начинаются нередко с 6-7 - летнего возраста. В связи с отсутствием соответствующих методических разработок занятия в группах начальной подготовки имеют слишком специализированный характер, не способствуют общему физическому развитию детей и подростков, приводят к различным травмам и не позволяют определить одарённых и перспективных ребят, которые могли бы с успехом продолжить спортивную и профессиональную карьеру в ударных единоборствах. Это усугубляется отсутствием разработанных критериев отбора для юных боксеров.

Все эти обстоятельства делают особенно актуальным исследование проблемы отбора юных боксеров, определения его организационно-методических особенностей на этапе начальной подготовки детей, занимающихся в учреждениях дополнительного образования и специализированных школах по боксу.

Столь же важную роль в отборе играют закономерности формирования двигательной функции детей школьного возраста. Ряд специалистов считает, что в процессе отбора существенное значение имеет диагностика задатков и способностей, а не двигательных навыков и умений индивида, в связи с чем необходимо использовать высокий исходный уровень прогностически значимых характеристик, а также темпы прироста физических качеств и двигательных способностей (М.С. Бриль, В.П. Филин, 1982; П.З. Сирис, 1983; В.И. Шапошникова, 1984; Н.Ж. Булгакова, 1986; A.A. Гужаловский, 1986;

Б.А. Никитюк, Б.И. Коган, 1989; P.A. Пилоян, А.Д. Суханов, 1999; Е.Б. Сологуб, 2000; В.Б. Зелеченок, В.Г. Никитушкин, В.П. Губа, 2000; Ю.В. Высочин, Ю.П. Денисенко, 2001).

Исследования, предпринятые за последние 30 лет, позволили разработать методики отбора, сыгравшие положительную роль в деле подготовки спортивных резервов во многих видах спорта (М.С. Бриль, 1980; Г.С. Туманян, 1984; Н.Ж. Булгакова, 1986; Д.В. Собелев, 1998; И.Т. Вяльшин, 2010; В.П. Строшков, 2011).

Большой интерес к данной проблеме объясняется бурным ростом спортивных результатов и настолько высоким их уровнем, что приблизиться к ним и превысить этот уровень может далеко не каждый. Отсюда возникает проблема поиска физически одаренных детей, которые могли бы показывать высокие спортивные результаты в условиях жесткой конкурентной борьбы, являющихся характерной особенностью современного спорта.

Анализ современного состояния проблемы спортивного отбора показывает, что в углубленном изучении нуждаются следующие аспекты: разработка надежных критериев оценки перспективности юных спортсменов на ранних этапах подготовки, задача своевременного распознавания индивидуальной одаренности и начала спортивной специализации в избранном виде спорта, выявление закономерностей структуры специальных способностей и совершенствование методики отбора юных спортсменов с учетом более значимых показателей профиля высококвалифицированного боксера.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Комплексный подход при отборе юных боксеров»

Научные исследования показали, что эффективность отбора повышается после предварительной подготовки в избранном виде спорта. Б.И. Таймазов, С.Е. Бакулев (2005) отмечают, что большинство ошибок в процессе отбора в боксе возникает в связи с неправильным прогнозированием. Прогнозирование соревновательной деятельности в единоборствах будет успешным, если в комплексе изучены врачебно-физиологические, анатомо-антропологические, педагогические и психологические показатели боксеров (Г.В. Кургузов, 1989; Н.Д. Граевская, 1996; Б.А. Никитюк, 1997; Ж.К. Холодов, B.C. Кузнецов, 2004; A.B. Гаськов с соавт., 2010).

Представление об актуальности темы, степени ее разработанности в научной литературе по теме диссертационного исследования свидетельствует о существовании объективного противоречия между необходимостью повышения эффективности спортивного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы, с одной стороны, и недостаточной организационно-методической обеспеченностью данного вопроса - с другой.

С учетом содержания этого противоречия нами была сформулирована проблема исследования: «Каковы организационно-методические особенности методики повышения эффективности отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы ДЮСШ».

Цель исследования: теоретически и экспериментально обосновать структуру и содержание комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы на основе учета физического развития, физической и функциональной подготовленности.

Объект исследования: процесс спортивного отбора юных боксеров.

Предмет исследования: структура и содержание комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы.

Гипотезой исследования послужило предположение о том, что эффективность спортивного отбора в учебно-тренировочные группы по боксу в ДЮСШ повысится, если разработать и реализовать методику комплексного отбора, основанную на построении профилей физического развития, физической и функциональной подготовленности юных боксеров, определять эффективность отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы по показателям специальной физической подготовленности, аэробной производительности и психоэмоционального состояния.

Для достижения цели исследования необходимо решить следующие задачи:

1. Определить степень разработанности проблемы спортивного отбора юных боксеров по данным анализа научно-методической литературы.

2. Выявить особенности физического развития, физической и функциональной подготовленности боксеров 10-14 лет и на этой основе создать соответствующие профили.

3. Разработать и экспериментально обосновать методику комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы и определить организационно-методические особенности ее использования.

Научная новизна исследования:

• получены новые данные о физическом развитии, физической и функциональной подготовленности боксеров 10-14 лет;

• разработана методика комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы;

• экспериментально обоснована целесообразность построения профилей физического развития, физической и функциональной подготовленности при отборе юных боксеров в учебно-тренировочные группы; I

• установлено, что эффективность отбора существенно повышается при использовании информативных критериев, к которым могут быть отнесены показатели специальной физической подготовленности, «Киктеста», аэробной производительности и психоэмоционального состояния;

• установлено, что применение предложенной и апробированной методики позволяет более оперативно осуществлять комплексную оценку различных сторон подготовленности боксеров 13-14 лет при отборе в учебно-тренировочные группы.

Теоретическая значимость исследования состоит в том, что разработанная и научно обоснованная методика комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы, основанная на построении профилей физического развития, физической и функциональной подготовленности, способствует дальнейшему совершенствованию системы спортивного отбора юных спортсменов, а также расширяет и дополняет существующие положения теории и методики физического воспитания и спортивной тренировки.

Практическая значимость результатов исследования заключается в том, что основные научные положения и выводы диссертации позволяют оптимизировать процесс отбора юных боксеров; разработанная методика комплексного отбора способствует совершенствованию процесса выявления более одаренных спортсменов; разработанные практические рекомендации позволяют тренерскому составу более рационально планировать отбор детей в учебно-тренировочные группы.

Результаты исследования могут использоваться в учебно-тренировочном процессе юных боксеров, в учреждениях дополнительного образования детей, осуществляющих подготовку спортивного резерва по боксу (ДЮСШ и СДЮСШОР).

Другой областью применения результатов исследования являются учреждения среднего профессионального образования, осуществляющие профессиональную подготовку и повышение квалификации тренеров по боксу.

Обоснованность и достоверность результатов исследования обеспечивается исходными теоретическими положениями, применением методов исследования, адекватных предмету, цели, задачам; всесторонним анализом проблемы; логикой построения и продолжительностью эксперимента, а также возможностью его повторения; репрезентативностью выборки испытуемых; корректной статистической обработкой экспериментальных данных; личным участием автора во всех этапах исследовательской работы.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Отбор в учебно-тренировочные группы по боксу целесообразно проводить с 13-14 лет на основе комплексного анализа показателей физического развития, физической и функциональной подготовленности. Такая оценка может быть выполнена с использованием предложенных соответствующих профилей.

2. К числу информативных критериев проверки эффективности отбора, представленных нами в методике комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы, могут быть отнесены показатели специальной физической подготовленности и «Киктеста»; аэробной производительности и психоэмоционального состояния.

3. Организационно-методическими особенностями методики комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы являются: 1) выявление оптимального уровня общей и специальной физической подготовленности боксеров с учетом перспективности спортсмена, этапа тренировочного процесса и задач спортивной подготовки; 2) обеспечение спортивного отбора с учетом комплекса информативных для бокса показателей; 3) единство общих принципов спортивного отбора, дидактических принципов и принципов спортивной тренировки; 4) уровень компетентности тренера; 5) техническая оснащенность спортивного зала.

4. Организация отбора в учебно-тренировочные группы на основе экспериментальной методики комплексного отбора юных боксеров с соблюдением выделенных нами организационно-методических особенностей позволяет делать отбор перспективных спортсменов в учебно-тренировочные группы более эффективно.

Апробация работы и публикации. Основные результаты диссертационной работы отражены в 11 публикациях автора, в числе которых 3 статьи в журналах ВАК. Материалы диссертации неоднократно докладывались на международных и всероссийских научно-практических конференциях (г. Пинск (Беларусь), 2012 г.); (Набережные Челны, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012 гг.);

Внедрение результатов исследования. Основные результаты исследования прошли апробацию в процессе внедрения в учебно-тренировочный процесс МАОУ ДОД ДЮСШ «Строитель», МАОУ ДОД СДЮСШОР «Олимпийский» г.

Набережные Челны, ДЮСШ №4 г. Якутск; СДЮСШОР по боксу им. Олега Маскаева, г. Саранск; ДЮСШ «Ринг-Стар» г. Ульяновск, в учебном процессе НФ Поволжской государственной академии физической культуры, спорта и туризма, что подтверждается актами внедрения.

Личное участие автора заключается в получении научных результатов, определяющих создание концептуальных положений исследования, общего замысла и методики эксперимента по исследуемой проблеме, разработке экспериментального материала.

Структура работы. Диссертация состоит из введения, четырех глав, заключения, выводов, практических рекомендаций, списка литературы, состоящего из 179 наименований, из них 10 - зарубежных авторов. Материал диссертации изложен на 154 страницах, в ней содержится 17 таблиц, 36 рисунков и 3 приложения.

Заключение диссертации по теме «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры», Коба, Владимир Дмитриевич

выводы

1. Анализ научно-методической литературы по проблеме отбора и ориентации детей и подростков к систематическим занятиям спортом показал, что, несмотря на многочисленные исследования данной проблемы, пока не определены четкие критерии, методы, приемы и формы отбора боксеров в учебно-тренировочные группы. В настоящее время использование различных критериев отбора (педагогических, физиологических, психологических) носит эпизодический характер. Поэтому требуется пересмотр системы отбора в учебно-тренировочные группы на основе комплексного учета показателей физического развития, физической и функциональной подготовленности боксеров. Анализ программ по боксу для ДЮСШ и опрос специалистов показали, что на практике спортивный отбор проводится в основном, с использованием педагогических критериев (контрольные, приемные и контрольно-переводные испытания). Данные испытания носят односторонний характер и состоят из стандартного набора тестов.

2. Физическое развитие, физическая и функциональная подготовленность юных боксеров изменяется в зависимости от двигательной активности (от 10 до 14 лет) и специфики вида спорта. Проведена оценка физического развития, физической и функциональной подготовленности юных боксеров с помощью построения соответствующих профилей.

Физическое развитие боксеров 10-14 лет характеризуется силовой направленностью и изменяется в зависимости от возраста и стажа занятий от ниже среднего и среднего уровня в 10 лет до средних, выше средних, высоких (силовые возможности) отметок сегментальных значений в 13-14 лет. Выявлен различный характер изменения уровня физической подготовленности юных боксеров в период с 10 до 14 лет. Так, для юных спортсменов 11 лет характерно следующее: 1) ухудшение гибкости на 8,57%, которое объяснить тем, что первый год систематических тренировок в боксе приводит к напряжению мышц; 2) наибольший прирост достигают скоростно-силовые способности (7,5%); 3) значительное улучшение общей выносливости (19,6%). В 12 лет отмечен наибольший прирост скоростных (7,26%>), координационных способностей (7,2%), силовых способностей (21,5%) занимающихся. Возраст 13-14 лет характеризуется значительным улучшением общей выносливости (11,7%) и силовых возможностей (18,5%>). Под влиянием систематических занятий боксом происходит изменение уровня физической подготовленности от среднего уровня в 10 лет до высокого уровня в 14 лет. В процессе систематических занятий боксом происходит урежение ЧСС, увеличение сократительной способности миокарда (увеличение показателей УОК) и улучшение аэробной производительности (общая физическая работоспособность, максимальное потребление кислорода, максимальный индекс выносливости).

По данным нашего исследования, у юных боксеров наблюдаются достоверные изменения показателей физического развития, физической и функциональной подготовленности с 11 до 14 лет, причем наибольший прирост отмечается в 13-14 лет.

3. В результате проведенных исследований научно обоснована, разработана и экспериментально проверена методика комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы, которая включает информативные показатели, позволяющие оценить спортивную пригодность юного боксера. Информативными критериями отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы являются специальная физическая подготовленность, показатели «Кик-теста»; аэробная производительность, психоэмоциональное состояние. Организационно-методическими особенностями комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы являются: 1) выявление оптимального уровня общей и специальной физической подготовленности боксеров с учетом перспективности спортсмена, этапа тренировочного процесса и задач спортивной подготовки; 2) обеспечение спортивного отбора с учетом комплекса показателей, информативных для бокса; 3) единство общих принципов спортивного отбора, дидактических принципов и принципов спортивной тренировки; 4) уровень компетентности тренера; 5) техническая оснащенность спортивного зала.

4. Экспериментально установлено, что применение разработанной нами методики комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы обеспечивает существенное повышение соревновательных результатов.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Наряду с общими выводами диссертации, результаты экспериментальных исследований позволяют сделать ряд рекомендаций по внедрению в практику бокса методики комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы:

• при исследовании физического развития юных боксеров целесообразно строить профиль физического развития на основе метода сигмальных отклонений;

• для построения профиля физической подготовленности фактические результаты юных боксеров необходимо сравнивать с нормативными значениями для соответствующей возрастной группы;

• исследовать функциональную подготовленность юных боксеров с построением соответсвующего профиля на основе разработанных критериев оценки с учетом среднегрупповых значений показателей;

• определять отклонение индивидуальных значений оцениваемого боксера с учетом средних значений, предоставленных в профилях физического развития, физической и функциональной подготовленности;

• определять эффективность отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы по показателям специальной физической подготовленности, «Киктеста»; аэробной производительности и психоэмоционального состояния;

• разработанная методика комплексного отбора юных боксеров позволяет иметь четкий план действий при отборе перспективных спортсменов в учебно-тренировочные группы;

• для более успешной организации отбора рекомендуется использовать модель повышения эффективности комплексного отбора юных боксеров в учебно-тренировочные группы, которая позволяет подойти к спортивному отбору как к целостному процессу;

• полученные в результате исследования данные рекомендуется использовать в практической работе тренеров как в боксе, так и в других видах единоборств, так как они позволяют усовершенствовать и индивидуализировать процесс спортивного отбора.

Список литературы диссертационного исследования кандидат педагогических наук Коба, Владимир Дмитриевич, 2013 год

1. Абдуллаев, А.К. Педагогические основы спортивного отбора борцов / А.К. Абдуллаев // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. 2011. - № 8. - С. 3-5.

2. Акопян, А.О. Анализ характеристик соревновательной деятельности как фактор построения тренировочного процесса в единоборствах / А.О. Акопян, A.A. Новиков. -М. : ВНИИФК, 1985. 18 с.

3. Аронов, Д.М. Функциональные пробы в кардиологии / Д.М. Аронов // Кардиология. 1995. - Т. 35. -№ 3. - С. 52-74.

4. Атилов, A.A. Современный бокс : практ. руководство/ A.A. Атилов. Ростов н/Д : Феникс, 2003. - 640 с.

5. Атилов, A.A. Школа бокса для начинающих : учеб.пособие/ A.A. Атилов. Ростов н/Д : Феникс, 2005. - 224 с.

6. Ашмарин, В.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании : учеб. / В.А. Ашмарин. М. : Физическая культура и спорт, 1978.-223 с.

7. Бакулев, С.Е. Генеалогические основы прогнозирования успешности соревновательной деятельности единоборцев / С.Е. Бакулев, В.А. Тай-мазов // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2006. - № 19. -С. 7-14.

8. Бакулев, С.Е. Взаимосвязь группы крови, величины и скорости тренировочных эффектов как фактор отбора в боксе / С.Е. Бакулев // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2007. - № 65(27). - С. 11-14.

9. Бальсевич, B.K. Методологические принципы исследований по проблеме отбора и спортивной ориентации / В.К. Бальсевич // Теория и практика физической культуры. 1980. - № 1. - С. 16-18.

10. Бахрах, И.И. Медицинский аспект отбора юныхголболистов/ И.И. Бахрах, JI.B. Виноградова // Ученые записки университета им.П.Ф. Jlec-гафта. 2012. -№ 3(85). - С. 21-24.

11. Бекмансуров, Х.А. Паспорт здоровья учащихся в общероссийской системе мониторинга / Х.А. Бекмансуров. Елабуга :Принт-Мастер, 2007.-248 с.

12. Бокс : примерная программа спортивной подготовки для детско-юношеских спортивных школ, специализирующих детско-юношеских школ олимпийского резерва / под ред. А.О. Акопяна и др. М. : Советский спорт, 2007.-72 с.

13. Бокс : учеб. для ин-тов физ. культ. / под общ. ред. И.П. Дегтярева. -М. : Физическая культура, 1979. 287 с.

14. Бокс. Теория и методика : учеб. / Ю.А. Шулика, A.A. Лавров, С.М. Ахметов и др. Краснодар :Неоглори; М. :Советскийспорт, 2009. - 767 с.

15. Борщев, С.Н. Эффективность использования методики психомоторного тестирования при отборе младших школьников на спортивную гимнастику / С.Н. Борщев // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. 2006. - № 1. - С. 62-68.

16. Ботаев, В.Л. Взаимосвязь и динамика проявления координационных способностей как фактор актуализации системы спортивного отбора /

17. B.Л. Ботаев, Е.В. Павлова // Вестник спортивной науки. 2008. - № 2.1. C. 23-26.

18. Ботаев, В.Л. Координационные способности в системе отбора и прогнозирования успешной специализации в спортивной гимнастике / В.Л. Ботаев, A.B. Маслюков, В.В. Апокин// Теория и практика физической культуры. 2011. - № 2. - С. 88.

19. Бриль, М.С. Отбор в спортивных играх / М.С. Бриль. М. : Физическая культура и спорт, 1980. - 127 с.

20. Бриль, М.С. Перспективы совершенствования системы отбора юных спортсменов / М.С. Бриль, В.П. Филин // Теория и практика физической культуры. -1982. № 8. - С. 23-26.

21. Булгакова, Н.Ж. Отбор и подготовка юных пловцов /Н.Ж. Булгакова. М. : Физическая культура и спорт, 1986. - 191 с.

22. Бэкман, Б. Бокс. Тренировки чемпионов / Бим Бэкман. Ростов н/Д : Феникс, 2006. - 160 с.

23. Берлина, Е.В. Спортивный отбор в гребле на байдарках и каноэ / Е.В. Берлина, И.Н. Маслова // Вестник спортивной науки. 2010. - № 3. -С. 29-32.

24. Винниченко, A.A. Разновидность индивидуального подхода при отборе в спортивные секции по вольной борьбе / A.A. Винниченко, A.B. Козляков // Физическая культура спорт, наука и практика. - 2010. - № 3. -С.11-15.

25. Волков, В.М. Спортивный отбор / В.М. Волков, В.П. Филин. М. : Физическая культура и спорт, 1983. - 176 с.

26. Высочин, Ю.В. Факторы лимитирующие процесс спортивных результатов и квалификации футболистов / Ю.В. Высочин, Ю.П. Денисенко // Теория и практика физической культуры. 2001. - № 2. - С. 17-21.

27. Вялыиин, И.Т. Информативность морфологических показателей спортивной перспективности боксеров на этапе спортивного совершенствования :дис. . канд. пед. наук / И.Т. Вялыиин. Малаховка, 2010.- 147 с.

28. Гаськов, A.B. Структура и содержание тренировочно-соревновательной деятельности в боксе :моногр. / A.B. Гаськов, В.А. Кузьмин. Красноярск : КГУ, 2004. - 113 с.

29. Гаськов, A.B. Разработка модельных характеристик тренировочной деятельности в единоборствах (на примере бокса) / A.B. Гаськов,

30. B.А. Кузьмин, Л.П. Путин // Физическое воспитание студентов. 2010. -№ 1. -С. 15-18.

31. Геселевич, В.А. Медицинский справочник тренера /В.А. Геселе-вич. М. : Физкультура и спорт, 1981. - 268 с.

32. Гоготова, B.JI. Медико-биологические основы отбора в спортивном плавании (литературный обзор) / B.J1. Гоготова, И.Т. Корнеева, С.Д. Поляков // Лечебная физкультура и спортивная медицина. 2009. - № 10.1. C. 25-36.

33. Градополов, К.В. Бокс : учеб.пособие / К.В. Градополов. М. : Физическая культура и спорт, 1956. - 158 с.

34. Граевская, Н.Д. Спорт и здоровье / Н.Д. Граевская // Теория и практика физической культуры. 1996. -№ 4. - С. 49-54.

35. Граевская, Н.Д. Спортивная медицина : курс лекций и практ. занятия : учеб.пособие / Н.Д. Граевская, Т.П. Долматова. М. : Советский спорт, 2004. - 304 с.

36. Губа, В.П. Актуальные проблемы современной теории и методики определения раннего спортивного таланта / В.П. Губа // Теория и практика физической культуры. 2000. - № 9. - С. 28-32.

37. Губа, В.П. Теория и практика спортивного отбора и ранней ориентации в виды спорта:моногр. / В.П.Губа. М. : Советский спорт, 2008. -304 с.

38. Гужаловский, A.A. Проблемы теории спортивного отбора / A.A. Гужаловский // Теория и практика физической культуры. 1986. - № 8. -С. 24-25.

39. Гузенко, С.А. Эффективность прогнозирования спортивной работоспособности в борьбе дзюдо на ранних этапах подготовки / С.А. Гузенко, Ю.В. Елисеев, С.Н. Кучкин // Тезисы докладов XIX Всесоюзной конференции. Волгоград, 1988. - С. 112-113.

40. Данилова, E.H. Индивидуальные свойства внимания как модельная характеристика амплуа при спортивном отборе в регби / E.H. Данилова // Вестник Красноярского государственного аграрного университета. 2006. -№6.-С. 521-524.

41. Дахновский, B.C. Подготовка борцов высокого класса /B.C. Дах-новский, С.С. Лещенко. -Киев : Здоровья, 1989. С. 182-187.

42. Дегтярев, И.П. Бокс : учеб.для ин-тов физ. культуры / И.П. Дегтярев. М. : Физкультура и спорт, 1979. -287 с.

43. Детская спортивная медицина : руководство для врачей / под ред. С.Б. Тихвинского, C.B. Хрущева. М. : Медицина, 1991. - 560 с.

44. Ермолаев, О.Ю. Математическая статистика для психологов : учеб. / О.Ю. Ермолаев. М. : Флинта, 2006. - 336 с.

45. Жарова, Л.Б. Физическое воспитание в зарубежных школах / Л.Б. Жарова, А.Б. Столярж // Теория и практика физической культуры. -1991.-№ 1.-С. 62-63.

46. Железняк, Ю.Д. Совершенствование системы подготовки спортивного резерва в игровых видах спорта :автореф. дис. . д-ра пед. наук / Ю.Д. Железняк. M., 1981. - 48 с.

47. Зайнуллин, Ш.Р. Интенсификация физической и технико-тактической подготовки боксеров-новичков 15-18 лет / Ш.Р. Зайнуллин,З.М. Кузнецова, Ф.А. Шемуратов // Омский научный вестник. 2008. - № 4(69). -С. 152-156.

48. Зациорский, В.М. Основы спортивной метрологии : учеб. / В.М. Зациорский. М. : Физкультура и спорт, 1987. - 293 с.

49. Зеличенок, В.Б. Легкая атлетика : критерии отбора /В.Б. Зелече-нок, В.Г. Никитушкин, В.П. Губа. М. : Терра-Спорт, 2000. -240 с.

50. Зобков, В.А. Объективно-психологические характеристики психической готовности юного боксера к соревновательной деятельности / В.А. Зобков, М.В. Шашков // Вестник Тамбовского университета. Серия : Гуманитарные науки. 2011. - Т. 102. -№ 10. - С. 146-150.

51. Зотова, Ф.Р. Современные методы исследований адаптации школьников к учебной и физической нагрузкам / Ф.Р. Зотова,Т.Г. Кириллова. Набережные Челны :КамГИФК, 2002. - 115 с.

52. Иванов, В.В.Комплексный контроль в подготовке спортсменов / В.В. Иванов. М. : Физкультура и спорт, 1987. - 256 с.

53. Ильин, Е.П. Проблема способностей : два подхода к ее решению / Е.П. Ильин // Психологический журнал. 1987. - № 2. - С. 2-9.

54. Ильин, Е.П. Психология спорта :моногр. / Е.П. Ильин СПб. : Питер, 2008.-352 с.

55. Карпман, B.J1. Исследование физической работоспособности у спортсменов / B.JI. Карпман, З.Б. Белоцерковский, И.А. Гудков М. : Физическая культура и спорт, 1974. - 94 с.

56. Ким, Р.Г. Постановка нокаутирующего удара в спортивных единоборствах : метод.пособие / Р.Г. Ким. Киев : ОРИОН-Принт, 2009. - 44 с.

57. Киселев, В.А. Совершенствование спортивной подготовки высококвалифицированных боксеров :моногр. / В.А. Киселев. М. : Физическая культура, 2006. - 127 с.

58. Клименко, В.В. Психомоторные способности юного спортсмена / В.В. Клименко. Киев :Здоров'я, 1987. - 165 с.

59. Коган, О.С. Медико-биологические проблемы спортивного отбора профессионалов / О.С. Коган // Теория и практика физической культуры. -2003.-№8.-С. 43-49.

60. Колесник, И.С. Управление развитием ведущих двигательных координаций в боксе :моногр. / И.С. Колесник. М. : Теория и практика физической культуры и спорта, 2005. - 173 с.

61. Колесник, И.С. Личность боксера :моногр. / И.С. Колесник. М. : Теорияи практикафизической культуры и спорта, 2007. - 202 с.

62. Колесник, И.С. Основные направления повышения эффективности системы спортивной подготовки квалифицированных боксеров /И.С. Колесник. М. : Флинта ; Наука, 2010. - 350 с.

63. Колесник, И.С. Структура и содержание системы подготовки боксеров высокой спортивной квалификации 15-17 лет :дис. . д-ра пед. наук / И.С. Колесник. Набережные Челны, 2011. - 460 с.

64. Корякин, И.А. Использование индивидуально-психологического подхода в спортивном отборе в дзюдо / И.А. Корякин // Вестник Тамбовского университета. Серия : Гуманитарные науки. 2011. - Т. 102. - № 10. -С. 150154.

65. Котешев, В.Е. Методология управления адаптацией спортсменов к специфическим двигательным действиям в боксе :дис. . д-ра пед. наук / В.Е. Котешев. Краснодар, 1998. - 250 с.

66. Кречетова, О.В. Изучение прогностических наиболее важных для спортивного отбора показателей / О.В. Кречетова // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. 2007. - № 2. - С. 53-56.

67. Кудряшов, Е.В. Спортивная ориентация и отбор в системе многолетней подготовки волейболисток / Е.В. Кудряшов // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. 2005. - № 1. - С. 22-26.

68. Кузменко, Ю.Д. Отбор и прогнозирование в спорте /Ю.Д. Куз-менко, А.О. Лешин // Труды Смоленского государственного института физической культуры. Смоленск : СГИФК, 2000. - С. 258-262.

69. Кузнецов, A.C. Организационно-методические основы многолетней технико-тактической подготовки борцов греко-римского стиля :дис. . д-ра пед. наук / A.C. Кузнецов. Краснодар, 2002. - 471 с.

70. Кузнецов, В.В. Научные основы создания «моделей сильнейших спортсменов» / В.В. Кузнецов, A.A. Новиков, Б.Н. Шустин // Проблемы современной системы подготовки высококвалифицированных спортсменов :вып. 2. М. : ВНИИФК, 1975. - С. 24-26.

71. Кузнецова, В.В. Прогностическая значимость морфофункцио-нальных показателей как критериев отбора на этапе спортивного совершенствования /В.В. Кузнецова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгаф-та. 2009. - № 2(48). - С. 40-43.

72. Кузнецова, З.М. Методика интенсивной базовой технико-тактической подготовки боксеров-новичков / З.М. Кузнецова,Ш.Р. Зайнуллин // Теория и практика физической культуры. 2007. - № 9. - С. 75.

73. Куликов, Л.М. Управление спортивной тренировкой : системность, адаптация, здоровье / Л.М. Куликов. М. : ФОН, 1995. - 395 с.

74. Кураков, Э.М. Подготовка боксеров в вузах : учеб.пособие / Э.М. Кураков,В.Н. Клещев. М. : Физическая культура, 2008. - С. 6-7.

75. Кургузов, Г.В. Модели физической подготовленности боксеров-юниоров /' Г.В. Кургузов /У Олимпийский бокс сегодня : тезисы Междунар. научного симпозиума. М., 1989. - С. 11.

76. Кучкин, С.Н. Физиология человека : учеб.для вузов / С.Н. Куч-кин, В.М. Ченегин. -М., 2001. С. 449-462.

77. Ланда, Б.Х. Методика комплексной оценки физического развития и физической подготовленности : учеб.пособие / Б.Х. Ланда. М. : Советский спорт, 2008. - 244 с.

78. Латышев, С.В. Проблема отбора и прогнозирования спортивных результатов в вольной борьбе / С.В. Латышев // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. 2009. -№ 10.-С. 110-113.

79. Лысов П.К. Морфофункциональные и педагогическиепоказатели спортивнойперспективности боксеров на этапеспортивного совершенствования / П.К. Лысов, И.А. Лысова // Теория и практика физической культуры. -2009. -№ 1.-С. 37-38.

80. Лях, В.И. Тесты в физическом воспитании школьников /В.И. Лях. М. : ДООАСТ, 1998. - 272 с.

81. Макаров, В.А. Ролевые номинации в педагогическом контроле как щадящее средство повышения уровня спортивного мастерства боксеров / В.А. Макаров, И.Г. Малазония // Ученые записки университета им. П.Ф. Лес-гафта. 2009. - № 6(52). - С. 35-38.

82. Макарова, Г. А. Медицинский справочник тренера / Г.А. Макарова, С.А. Локтев. М. : Советский спорт, 2005. - 587 с.

83. Малинский, И.И. Индивидуальные особенности функциональной подготовленности квалифицированных борцов вольного стиля (включая возрастные отличия) :дис. . канд. наук по физ. восп. и сп / И.И. Малинский -Киев, 2002 .- 171 с.

84. Матвеев, Л.П. Общая теория спорта : учеб.книга для завершающих уровней высш.физкульт. образования / Л.П. Матвеев. М. : Воениздат, 1997. - 305 с.

85. Матвеев, Л.П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов : учеб.пособие / Л.П. Матвеев. Киев : Олимпийская литература, 1999. - 318 с.

86. Мелихова, Т.М. Анализ технологий спортивного отбора / Т.М. Мелихова // Физическая культура : воспитание, образование, тренировка. 2000. -№ 2. - С. 7-11.

87. Мелихова, Т.М. Пути реализации принципов и технологий спортивного отбора и ориентации / Т.М. Мелихова // Физическая культура : воспитание, образование, тренировка. 2007. - № 2. - С. 58-60.

88. Мелихова, Т.М. Организационно-методические основы технологий спортивного отбора / Т.М. Мелихова // Теория и практика физической культуры. 2007. - № 4. - С. 19-20.

89. Мелихова, Т.М. Методологические подходы к реализации технологий спортивного отбора и ориентации / Т.М. Мелихова // Теория и практика физической культуры. 2008. - № 4. - С. 71.

90. Миндиашвили, Д.Г. Современные критерии отбора в спортивной борьбе / Д.Г. Миндиашвили, А.Н. Савчук, В.М. Дворкин // Теория и практика физической культуры. 2007. - № 7. - С. 34-35.

91. Начинская, C.B. Спортивная метрология : учеб.пособие / C.B. Начинская. М. : Академия, 2005. - 240 с.

92. Небесная, В.В. Отбор студентов в спортивные секции по показателям физиологической мобильности / В.В. Небесная, Н.А. Гридина, Е.В. Кашуба // Физическое воспитание студентов. 2012. - № 3. - С. 91-93.

93. Неверкович, С.Д. Спортивная деятельность : психические состояния, диагностика, отбор / С.Д. Неверкович, У.Ш. Синденкова // Теория и практика физической культуры. 2003. - № 5. - С. 43-46.

94. Никитушкин, В.Г. Организационно-методические основы подготовки спортивного резерва / В.Г. Никитушкин, П.В. Квашук, В.Г. Бауэр. М. : Советский спорт, 2005. - 232 с.

95. Никитушкин, В.Г. Теория и методика юношеского спорта : учеб.пособие / В.Г. Никитушкин. М. : Физкультура и спорт, 2010. - 203 с.

96. Никитюк, Б.А. Адаптация скелета спортсменов :моногр. / Б.А. Никитюк, Б.И. Коган. Киев : Здоровье, 1989. - 128 с.

97. Никитюк, Б.А. Интегративная антропология : спортивно-морфологический и валеологический аспекты / Б.А. Никитюк. Виница : ВГМУ, 1997.-203 с.

98. Никифоров, Ю.Б. Эффективность тренировки боксеров :практ. рекомендации / Ю.Б. Никифоров. М. : Физкультура и спорт, 1987. - 192 с.

99. Николич, А. Отбор в баскетболе / А. Николич, В. Паранович. -пер. с сербскохорв. -М. : Физкультура и спорт, 1984. 144 с.

100. Новик, И.Б. Философские вопросы моделирования психики / И.Б. Новик ; отв. ред. Б.В. Бирюков. М. : Наука, 1969. - 174 с.

101. Озеров, В.П. Психомоторные способности человека /В.П. Озеров. -Дубна : Феникс+, 2002. -320 с.

102. Озолин, Н.Г. Настольная книга тренера : наука побеждать / Н.Г. Озолин. М. :Астрель-АСТ, 2002. - 864 с.

103. Осколков, В.А. Передвижения по рингу основа технико-тактической подготовки в боксе : учеб.пособие. - Волгоград : Перемена, 2007.- 112 с.

104. Осколков, В.А. Результативность юных боксеров, перестраивающих свои технико-тактические действия в ходе поединка / В.А. Осколков, И.И. Кшинин // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2010. -№7(65).-С. 61-64.

105. Основы математической статистики : учеб.пособие для ин-тов физ. культ. / под ред. B.C. Иванова. М. : Физкультура и спорт, 1990. - 176 с.

106. Пашкевич, И.А. Информативность морфологических показателейспортивной пригодности фигуристов на разных этапах подготовки : дис.канд. пед. наук : 13.00.04 / И.А. Пашкевич. М., 2006. - 127 с.

107. Петров, П.К. Математико-статистическая обработка результатов педагогических исследований : учеб.пособие / П.К. Петров. Ижевск :УдГУ, 2006. - 86 с.

108. Петров, А.Г. Формирование индивидуального стиля боксера /

109. A.Г. Петров, И.С. Колесник. Ульяновск, 2009. -202 с.

110. Пилоян, P.A. Многолетняя подготовка спортсменов-единоборцев : учеб.пособие / P.A. Пилоян, А.Д. Суханов. Малаховка : МГАФК, 1999. -99 с.

111. Платонов, В.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте / В.Н. Платонов. М. : Советский спорт, 2005. - 820 с.

112. Полонский, В.М. Словарь по образованию и педагогике /

113. B.М. Полонский. -М., 2004. 512 с.

114. Попов, В.Б. Юный легкоатлет / В.Б. Попов, Ф.П. Суслов,Е.И. Ли-вандо. М. : Физкультура и спорт. - 1984. - 224 с.

115. Прогнозирование и отбор в спорте : учебно-метод. материалы / сост. A.M. Тхазеплов. Нальчик :Каб.-Балк. ун-т, 2002. - 50 с.

116. Пудов, Н.И. Советы бегунам : пособие / Н.И. Пудов. М. : Физкультура и спорт, 1983. - 55 с.

117. Ревенко, Е.М. Стили ведения боя в боксе : учеб.пособие / Е.М. Ревенко, Ю.В. Яцин. Омск :СибАДИ, 2009. - 54 с.

118. Розин, Е.Ю. Методологические аспекты отбора и проблемы спортивного отбора в частности / Е.Ю. Розин // Физическая культура. 2001. -№4.-С. 16-21.

119. Ромашов, A.B. Современные морфофункциональные критерии отбора легкоатлетов-бегунов / A.B. Ромашов // Инновационные решения актуальных проблем физической культуры и спортивной тренировки :Междунар. сб. науч. тр. Смоленск : СГАФКСТ, 2008. - С. 256-261.

120. Ротенберг,' А.Р. Модель педагогической системы управления личностным ростом спортсменов / А.Р. Ротенберг // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2007. - № 3. - С. 67-70.

121. Сабирова, И.А. Инновационный подход к отбору стрелков-пистолетчиков в группы спортивного совершенствования / И.А. Сабирова, М.М. Кубланов // Физическая культура : воспитание, образование, тренировка. 2009. -№ 5. - С. 34-37.

122. Сальников, В.А. Спортивная деятельность и способности /

123. B.А. Сальников // Теория и практика физической культуры. 2001. - № 10.1. C. 24-26.

124. Самигуллин, Г.Х. Здоровье школьника и методы его определения : учебно-метод. пособие / Г.Х. Самигуллин, М.С. Самигуллина. -Набережные Челны : ИНПО, 2007. 192 с.

125. Санников, В.А. Теория и методика бокса : учеб. пособие / В.А. Санников, В.В. Воропаев. М. : Физическая культура, 2006. - 272 с.

126. Селуянов, В.Н. Определение одаренностей и поиск талантов в спорте / В.Н. Селуянов, М.П. Шестаков. М. :СпортАкадемПресс, 2000. -112 с.

127. Семенов, JI. А. Основы организации мониторинговой системы диагностики спортивной пригодности детей / JI.A. Семенов, С.В. Исаков // Теория и практика физической культуры. 1998. - № 7. - С. 44-47.

128. Серова, JI.K. Профессиональный отбор в спорте : учеб.пособие / Л.К. Серова. М. : Человек, 2011. - 160 с.

129. Сирис, П.З. Отбор и прогнозирование способностей в легкой атлетике / П.З. Сирис. М. : Физкультура и спорт, 1983. - 103 с.

130. Снигирёв, В.П. Исследование методов отбора способных и перспективных юношей в боксе :автореф. дис. . канд. пед. наук / В.П. Снигирёв. -М., 1972.-22 с.

131. Соболев, Д.В. Педагогические и физиологические аспекты отбора и тренировки футболисток :дис. . канд. пед. наук : 13.00.04 / Д.В. Соболев. -СПб., 1998.- 176 с.

132. Соколова, Н.М. Спортивный отбор мальчиков 10-12 лет на основе анализа двигательной активности / Н.М. Соколова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2006. - № 22. - С. 68-74.

133. Соловьев, П.Ю. Влияние технико-тактической подготовки симметричной направленности на эффективность ударов юных боксёров / П.Ю. Соловьев, В.А. Осколков // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2009. - № 10(56). - С. 77-80.

134. Сологуб, Е.Б. Спортивная генетика : учеб.пособие /Е.Б. Сологуб, Е.Б. Таймазов. М. : Терра-Спорт, 2000. - 127 с.

135. Теория и методика физической культуры : учеб. / под ред. Ю.Ф. Курамшина. 3-е изд., стереотип. - М. : Советский спорт, 2007. - 464 с.

136. Теория спорта : учеб. / под ред. В.Н. Платонова. Киев :Вища школа, 1987. - 424 с.

137. Тер-Ованесян, И.А. Подготовка легкоатлета : современный взгляд / И.А. Тер-Ованесян. М. : Терра-Спорт, 2000. - 128 с.

138. Туманян, Г.С. Телосложение и спорт / Г.С. Туманян,Э.Г. Марти-росов. М. : Физическая культура и спорт, 1976. - 228 с.

139. Туманян, Г.С. Спортивная борьба : отбор и планирование / Г.С. Туманян. М. : Физкультура и спорт, 1984. - 144 с.

140. Туманян, Г.С. Методология разработки многолетних учебных программ для различных видов спорта (на примере спортивной борьбы) / Г.С. Туманян // Теория и практика физической культуры. 1989. - № 9. -С. 37-40.

141. Фарфель, B.C. Дискуссия о критериях тренированности /B.C. Фарфель // Теория и практика физической культуры. 1972. - № 1. - С. 6972.

142. Фарфель, B.C. Двигательные способности / B.C. Фарфель// Теория и практика физической культуры. 1977. - № 2. - С. 27-30.

143. Филимонов, В.И. Модельные характеристики физической подготовленности боксеров / В.И. Филимонов // Бокс-99 : альманах. М. : ТЕРРА-СПОРТ, 1999.-С. 82-85.

144. Филимонов, В.И. Бокс. Спортивно-техническая и физическая подготовка :моногр. / В.И. Филимонов. М. : ИСАИ, 2000. -432 с.

145. Фомин, H.A. Физиологические основы двигательной активности / H.A. Фомин, Ю.Н. Вавилов. М. : Физкультура и спорт, 1981. - 224 с.

146. Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта : учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений / Ж.К. Холодов, B.C. Кузнецов. -3-е изд., стер. -М. : Академия, 2004. 480 с.

147. Хрущев, С.В. Тренеру о юном спортсмене / С.В. Хрущев, М.М. Круглый. М. : Физкультура и спорт, 1972. - 157 с.

148. Худадов, Н.А. Психологическая подготовка боксера /Н.А. Худа-дов. М. : Физкультура и спорт, 1968. - 156 с.

149. Цагарелли, Ю.А. Системная психологическая диагностикана приборе «Активациометр» : учеб.пособие / Ю.А. Цагарелли. Казань :ИУЭиП, 2004. - 250 с.

150. Чернухина, О.В.Отбор, сохраняющий детей в спорте / О.В. Чер-нухина // Физическая культура : воспитание, образование, тренировка. -2004. -№ 1.-С. 33-35.

151. Шапошникова, В.И. Индивидуализация и прогноз в спорте / В.И. Шапошникова. М. :Физическая культура и спорт, 1984. - 159 с.

152. Шварц, В.Б. Медико-биологические аспекты спортивной ориентации и отбора / В.Б. Шварц, С.В. Хрущев. М. : Физкультура и спорт, 1984. - 151 с.

153. Ширяев, А.Г. Бокс и кикбоксинг : учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений / А.Г. Ширяев, B.C. Филимонов. М. : Академия, 2007. -240 с.

154. Щитов, В. Бокс : эффективная система тренировок : учеб.пособие / В. Щитов. М. : ФАИР-ПРЕСС, 2003. - 432 с.

155. Щитов, В.К. Бокс : основы техники бокса : учеб.пособие / В.К. Щитов. Ростов н/Д : Феникс, 2007. - 234 с.

156. Энциклопедия бокса. М. : Терра-спорт, 1998. - 305 с.

157. Armstrong, N. The challenge of promoting physical activity / N. Armstrong // Children's Health and Exercise Research Centre, School of Education, Univers. J. R. Soc. Health. 1995. Jun. -№ 115(3). - P. 187-192.

158. Astrand, P.O. Influences of biological age and selection / P.O. Astrand // Biackwell Scientific Publications. 1992. - P. 285-289.

159. Bastian, M. Arbeitsbericht zur Wettkampfbeobachtung 8. Weltcup im Amateur-boxen in Chonggihg / M. Bastian. -China. Leipzig:IAT, 1998. -P. 231.

160. Bouchard, C. Genetic Determinants of Endun Performance / C. Bouchard // Endurance m Sport. BlackwcllSc tine Publications, 1992. - P. 149-159.

161. Dal Monte, A. The specificity in testing Top level athletes /A. Dal Monte // The modern Olimpic Sports. International Scietific Congress (May 1619,1997). Kyev¡International Financial Agency Ltd, 1997. - P.27-28.

162. Klimpl, P. Czech orienteering squads 1993 / PetrKlimpl. Praha: Czech Orienteering Federation, 1993. - 32 c.

163. Komkova, M. Differences in the finger and palm dermatogliphics of students participating indifferent sports / M. Komkova// International convention on science, education and medicine in sport. Guangzhou China, 2008. - V.2. -P. 378-379.

164. Mozer, T. Aerobic and anaerobic demands in orienteering / T. Mozer, A. Gjtrset, L. Vadder // Scientific Journal of Orienteering. 1995. - No. 11. — P. 330.

165. Tingley, D.W. Evolutions: steroid-hormone receptor singnaling/ D.W. Tingley // I NIH. 1996. - №8. - P. 81-88.

166. Zaporozanow, W. Dobor i kwalifikacja do sportu / W. Zaporozanow, H.Sozanski. Warszawa:Bibliotecatrenera, 1997. - 114 s.