Когнитивные основы языкового конструирования ирреальности тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, доктор наук Дружинин Андрей Сергеевич

  • Дружинин Андрей Сергеевич
  • доктор наукдоктор наук
  • 2024, ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации»
  • Специальность ВАК РФ00.00.00
  • Количество страниц 358
Дружинин Андрей Сергеевич. Когнитивные основы языкового конструирования ирреальности: дис. доктор наук: 00.00.00 - Другие cпециальности. ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации». 2024. 358 с.

Оглавление диссертации доктор наук Дружинин Андрей Сергеевич

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ИРРЕАЛЬНОСТЬ В ЯЗЫКЕ И НАУКЕ (О ЯЗЫКЕ)

Раздел 1. Ирреальность: проблема термина и понятия

1.1. Вводные замечания

1.2. Эпистемологическая проблема ирреальности

1.3. Ирреальность и смежные понятия в аналитической философии

1.4. Ирреальность в когнитивной науке

Раздел 2. Ирреальность и проблема глагольного наклонения в лингвистике

2.1. Логика лингвистического анализа ирреальности

2.2. Проблема категории наклонения в лингвистике

2.3. Проблема ирреалиса и ирреальных наклонений

ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ

ГЛАВА II. ЯЗЫК КАК КОНСТРУИРОВАНИЕ МИРА

Раздел 1. Философия конструктивизма и теория конструирования реальности

Раздел 2. Конструирование как фактор биологической организации

Раздел 3. Теория языкового конструирования

3.1. Радикально-конструктивистская интерпретация языка

3.2. Конструктивистские представления о языке в истории западного и отечественного языкознания

3.3. Конструирование языка как конструирование реальности: эпистемологические основания

3.3.1. Язык и объективная реальность: факты vs. конструкты

3.3.2. Перцептуальный опыт и его ре-презентация

3.3.3 Референция как самоотнесение

3.3.4 Наблюдатель как субъект конструирования

ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ

ГЛАВА III. АНАЛИЗ ЯЗЫКА КАК ОПЫТА И АНАЛИЗ ЯЗЫКА КАК ОПЫТ

Раздел 1. Принципы и критерии научного метода

Раздел 2. Проблема метода в лингвистике

2.1. Логико-методологические проблемы

2.2. Проблема эмпирической методики

Раздел 3. Методика экспериенциального анализа

ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ

ГЛАВА IV. КОГНИТИВНЫЕ ОСНОВЫ ИРРЕАЛЬНОСТИ

Раздел 1. Конструирование реальности как языкового опыта

1.1. Перцептуальный и оценочный факторы в конструировании языка и реальности

1.2. Фактор внимания в конструировании реальности

1.2.1. Внимание как когнитивная динамика

1.2.2. Аттенциональная динамика в конструировании времени

1.2.2.1. Когнитивная основа времени

1.2.2.2. Конструирование настоящего времени

1.2.2.3. Конструирование прошедшего времени

1.2.2.4. Конструирование будущего времени

1.3. Концептуальный фактор конструирования реальности

Раздел 2. Ирреальность как реконфигурация темпорального опыта: экспериенциальный анализ

2.1. Перцептуальный аспект ирреальности

2.2. Фокусирование и рефокусирование внимания в конструировании ирреальности

2.2.1. Каузация и время: последовательность и необратимость

2.2.2. Каузация как упорядочивание темпорального опыта

2.2.3. Нелинейность кауазации и аттенциональной динамики

2.2.4. Аттенциональная модель ирреальности на основе каузальных связей

2.3. Переоценка опыта, альтернативизм и объяснительная множественность мира

2.3.1. Эмоциональная оценка опыта в ирреальности

2.3.2. Аффективная валентность и амбивалентность опыта

2.3.3. Альтернативизм и личностное конструирование мира

2.3.4. Толкование мира и конструирование альтернативной реальности

2.4. Логическая основа конструирования ирреальности: концепт времени и его обратимость

2.4.1. Возможные миры и гипотетико-дедуктивное мышление

2.4.2. Контрфактуальные миры и обратимость времени

ВЫВОДЫ ПО ЧЕТВЕРТОЙ ГЛАВЕ

ГЛАВА V. ЯЗЫКОВОЕ КОНСТРУИРОВАНИЯ ИРРЕАЛЬНОСТИ

Вводные замечания

Раздел 1. Семантика отрицания и эмоционального отношения: конструирование переоценки и амбивалентности опыта в ирреалисе

1.1. Отрицание, переоценка и ирреальность

1.2. Ирреалис в предикатном и семантическом отрицании

1.3. Дубитатив и значение сомнения

1.4. Значение редкости и контекст снятой утвердительности

1.5. Семантика апрехенсива

1.6. Эмоциональный ирреалис

1.7. Импотенциальный ирреалис

1.8. Модальная семантика отрицания: результаты типологического анализа

Раздел 2. Семантика прошедшего времени в ирреалисе: языковое конструирование ирреального прошлого

2.1. Ирреальное прошлое как языковая универсалия: проблема интерпретации

2.2. Когнитивные основы ирреального прошлого: от прошедшего к гипотетическому

2.3. Значение альтернативности прошедшего времени

2.4. Ирреальная семантика претерита в типологическом ракурсе

2.4.1. Ирреальное уб. «реальное» прошлое

2.4.2. Ирреальное прошедшее время и его синонимы

2.5. Когнитивная взаимосвязь категорий претерита и ирреалиса: результаты типологического анализа

Раздел 3. Семантика темпорального согласования: языковое конструирование значения

(не)обратимости времени

3.1. Сослагательное, или согласовательное наклонение: опыт этимологического анализа

3.2. Сослагательное, или согласовательное наклонение: опыт логического анализа

3.3. Раздвоение темпоральной перспективы и метафора пути: когнитивная интерпретация грамматической семантики сослагательного наклонения

3.4. Согласование времен и сослагательное наклонение: опыт когнитивного и лексико-семантического анализа глагола would

3.4.1. Будущее и прошедшее в видовременной семантике глагола would

3.4.2. Будущее в прошедшем и прошедшее в будущем как основа семантики сослагательного наклонения

3.4.3. Организация темпорального опыта в лексической семантике глагола would: от согласования до сослагательности

3.4.4. Когнитивные основы темпоральной семантики would: результаты анализа

ВЫВОДЫ ПО ПЯТОЙ ГЛАВЕ

ГЛАВА VI. ЯЗЫК И (ИР)РЕАЛЬНОСТЬ В ЭМПИРИЧЕСКИХ

ВЗАИМОДЕЙСТВИЯХ

Раздел 1. Экспериментальное подтверждение гипотезы о совпадении реальности и языкового опыта

Раздел 2. Эмпирическое исследование языкового конструирования ирреальности в полимодальном дискурсе кино

2.1. Вводные замечания

2.2. Ирреальность как аннулирование

2.3. Ирреальность как рескриптинг

2.4. Ирреальность как исследование опций

2.5. Ирреальность в функции сценарного планирования

ВЫВОДЫ ПО ШЕСТОЙ ГЛАВЕ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЯ

Рекомендованный список диссертаций по специальности «Другие cпециальности», 00.00.00 шифр ВАК

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Когнитивные основы языкового конструирования ирреальности»

ВВЕДЕНИЕ

Предмет и объект исследования. Г. Гийом, рассуждая о предмете и назначении лингвистики, высказал предположение, которое многие воспримут как приговор науке о языке. По его словам, лингвистика «не придает человеку никакой новой силы», «не приносит никакой практической пользы» и в отличие от других наук «не дает человеку средства более глубокого познания вещей» [Гийом 1992, с. 17]. Однако ученик Ф. де Соссюра, один из наиболее оригинальных и глубоких языковедов XX века, оказавший значительное влияние на становление отдельной области философских знаний о языке как самостоятельной научной дисциплины, Гийом видел истинную миссию лингвистики в другом: «это та наука, которая наиболее продвигает нас вперед в познании средств, с помощью которых нашему мышлению удается самому ясно понять свои собственные действия» [там же]. С точки зрения Гийома, лингвистика открывает нам средства познания, которые у нас уже есть и которыми мы пользуемся ежеминутно в наших социально и культурно обусловленных взаимодействиях. Позволяя нам узнать то, как мы формируем языковой опыт, лингвистика тем самым дает нам возможность использовать эти знания лучше для решения многих других важных задач.

Трудно не согласиться с Гийомом в том, что понимание механизмов наших собственных языковых действий чрезвычайно полезно в том смысле, что помогает нам познать самих себя, свое восприятие мира, свое мышление о нем и благодаря этому выстраивать свое благополучие, основанное на рациональном поведении. Одним из таких языковых действий, выступающим в качестве объекта данного исследования, является конструирование ирреальности. Под языковым конструированием в данной работе понимается адаптивный процесс организации (упорядочивания) и коммуникативной координации человеком своих действий. Ирреальность толкуется как компонент глагольной семантики, позволяющий описать действие как потенциально возможное или противоречащее факту. Предметом исследования послужил комплекс познавательных средств, когнитивных механизмов, обеспечивающих семантическое деление мира на «реальный» и «ирреальный», «фактивный» и «фиктивный». Учитывая, что термины «реальность» и «ирреальность» образованы от одного и того же корня, точно так же, как и термины «факт» и «фикция» восходят к одному и тому же праиндоевропейскому корню *ёИв («делать»), мы будем исходить из гипотезы о том, что ирреальность является не особым «миром», который отражается или отображается посредством языка, а

особым языковым способом взаимодействий с миром, которые по каким-то причинам человек не соотносит с представлениями о действительном, реальном и актуальном.

Актуальность исследования. Интерпретация событий в сослагательном наклонении - это, как выразился Н. Гудмен, «отнюдь не мелочное грамматическое упражнение» [Goodman 1983, p. 3], а способ познания, который оказывает большое влияние на процессы принятия решений и оценивания рисков, культурную жизнь и даже психическое здоровье человека. Способность прогнозировать и рассчитывать вероятность какого-либо происшествия напрямую связана с анализом альтернативных исходов еще не состоявшегося события, а значит подразумевает контрфактуальное мышление в условных ирреальных пропозициях. Моделирование истории в сослагательном наклонении и создание захватывающих научно-фантастических сюжетов не только представляет интерес для развлекательной киноиндустрии и книжного рынка, но и является ценным методологическим инструментом исторических исследований и источником провокационных тем для политической полемики. Конструирование альтернативного прошлого для изменения к нему отношения составляет основу когнитивной психотерапевтической практики рескриптинга («переписывание памяти», психотерапевтическая практика изменения отношения к пережитому опыту путем создания реальности «как если бы») и психологического защитного механизма аннулирования. Они применяются с целью помочь пациентам избавиться от болезненных воспоминаний и оправиться после травматического опыта, и за счет данной «когнитивной перезагрузки» и эмоциональной адаптации скорректировать свое поведение в лучшую сторону. По этим причинам междисциплинарное исследование механизмов конструирования ирреальности в языке и толкования мира в понятиях сослагательности актуально в настоящее время.

Степень разработанности проблемы. Большинство лингвистов сходятся во мнении о том, что ирреальность - это онтологический статус внешнего мира и синоним всего несуществующего, нематериализованного, невозможного или потенциально возможного, но отсутствующего в действительности [Sapir 1930; Смирницкий 1959; Dancygier 1998; Iatridou 2000; Palmer 2001; Бабушкин 2001; Bennett 2003; Плунгян 2011; Левицкий 2017]. Оправдано или нет использование столь абстрактных и многозначных формулировок в определении термина, говорить преждевременно. Можно сказать лишь о том, что данное определение основано на глубоко философском и даже естественнонаучном понимании мира. Однако обращение к истории появления термина в научном обиходе показывает, что ирреальность представляет собой лишь теоретический конструкт, придуманный Э. Сепиром и введенный в предметную область описательной и

типологической лингвистики сравнительно недавно - в 1930 г. Этот факт свидетельствует скорее о лингво-типологической, нежели философской или естественно-научной природе термина, что вызывает ряд вопросов методологического характера.

Определение лингвистической категории «ирреальность» основано на классической логике аристотелевского аналитизма и согласно закону исключенного третьего подразумевает, что описываемое действие имеет либо реальный, либо ирреальный статус, но не может быть и реальным, и ирреальным одновременно. Иными словами, в основе глагольной семантики ирреальности лежит признак бинарной оппозиции реальности по принципу взаимоисключения: различные контрфактуальные миры языковых описаний и реальный мир противоречат («ирреальный» значит «нереальный», исключающий, заменяющий реальность и актуальность), нежели просто противоположны друг другу (т.е. «ирреальный» значит прямо противоположный по отношению к реальности). Совпадение или нет, но именно в понятии отношения, реляционности философы, в том числе философы языка, начинают искать решение логической проблемы контрарности и контрадикторности фактов языка и фактов мира. Теории возможных миров Р. Карнапа [1959], реляционной семантики С. Крипке [1980], контрфактуальных возможностей Н. Гудмена [1947, 1978, 1983] и идея контфактуальных миров Д. Льюиса [1973, 1979] стали не только большим шагом вперед по направлению к новому научному пониманию семантики нереальности, но и своего рода эпистемологической революцией, поскольку продемонстрировали отход от классической логики с ее законом исключенного третьего в сторону так называемой интуиционистской логики [Brower 1908/1975]. В отличие от лингво-типологической интерпретации, в номинализме Н. Гудмена, например, контрфактуальные возможности трактуются как способы познания реального мира, интерпретации реальных событий, соответственно, семантика ирреалиса эпистемически не противоречит семантике реалиса, а дополняет ее: «говорить о возможности не значит говорить о несуществующем, а значит говорить что-то новое о каком-то ранее известном существующем» [Goodman 1983, p. 51]. Такое теоретико-методологическое расхождение между лингвистикой и философией в том, что они понимают под семантикой и логикой нереальности, служит дополнительным поводом обратиться к междисциплинарному изучению вопроса и построению холистической концепции ирреальности.

Теоретико-методологическую основу междисциплинарного исследования грамматической семантики ирреального наклонения составили труды ученых в таких различных областях научного знания, как лингвистика, философия, физика, психология. В

частности, концептуальными ориентирами исследования стали положения следующих научных школ, подходов и дисциплин:

- лингвистический детерминизм и концепция миросозидания (В. фон Гумбольдт, Л. Вайсгербер, Я. Гаманн, Й. Г. Гердер, Ф. Маутнер, Э. Кассирер, Э. Сепир, Б. Уорф, А. А. Потебня, Б. М. Гаспаров, О. А. Радченко);

- радикальный конструктивизм (Э. фон Глазерсфельд, Х. фон Фёрстер, П. Вацлавик, Ж. Пиаже, У. Матурана, А. В. Кравченко);

- грамматическая семантика (Н. Р. Добрушина, В. А. Плунгян, А. Вежбицкая, Е. В. Падучева, В. И. Подлесская);

- когнитивная лингвистика (М. Джонсон, Дж. Лакофф, Р. Лангакер, Е. С. Кубрякова, А. В. Кравченко);

- типологическая лингвистика (В. А. Плунгян, Э. Сепир, Б. Уорф);

- диалогизм и интеграционизм (П. Линелл, Р. Харрис, Й. Миттерер);

- эмпиризм и методический прагматизм (Дж. Дьюи, У. Джеймс);

- экзистенциализм и фикционализм (Ф. Ницше, А. Шопенгауэр, М. Хайдеггер, К. Ясперс, Г. Файхингер);

- операционализм (П. Бриджмен, А. Эйнштейн, Н. Бор);

- когнитивная психология (Д. Канеман, А. Тверски, Н. Резе, У. Найссер);

- психология развития (Ж. Пиаже, Л. С. Выготский);

- психология личностных конструктов (Дж. Келли);

- нейрофеноменология и нейрофизиология (Ф. Варела, Э. Рош, А. Ноэ, Э. Томпсон, Ш. Галлахер).

Исходя из этого, комплексная методика исследования обусловлена выбранным конструктивистским подходом к изучению ирреальности как категории языка и способа языкового мировидения. Основная часть исследования посвящена теоретическому изучению лингвокогнитивных аспектов ирреальности в свете общенаучной методологической проблемы реализма, в рамках междисциплинарных категорий времени и пространства, материи, знания, наблюдателя, а также частнодисциплинарных вопросов языковой семантики, логики и психолингвистики. Логической основой теоретизации послужили методы моделирования изучаемого объекта и синтеза данных о нем из разных предметных областей с опорой на такие базовые принципы научного познания, как холизм, системность и интегративность. Материалом исследования послужили факты, накопленные, прежде всего, в области когнитивной психологии, психологии развития, нейрофеноменологии, биологии, физики, кибернетики. Для определения эпистемологического статуса реальности и ирреальности в предметной области науки о

языке была проанализирована некоторая совокупность фрагментов научного дискурса, включающих понятия «контрфактуальность», «возможные миры», «потенциальность», «альтернативная действительность» или имеющих к ним непосредственное отношение. К таковым относятся тексты научных работ по логической семантике, философии языка, типологической лингвистике, философии бытия и познания.

Теоретическая часть исследования включает анализ иллюстративного языкового материала. Языковым материалом исследования послужили русский, английский и болгарский языки, а именно 324 контекста употребления форм, образующих грамматическую категорию ирреалиса, отобранных посредством квотной стратифицированной выборки из художественной, периодической, научной, методической и дидактической литературы, а также из НКРЯ. Языковое конструирование ирреальности исследуется с использованием методов описания, сопоставления и сравнения языковых данных, их типологического моделирования, компонентного и лексикографического анализа.

На эмпирическом этапе ирреальность исследуется как категория опыта, носителем которого выступает наблюдатель - субъект кооперативных взаимодействий, «возникающий в языке» [Maturana 1975]. В современной науке, от физики частиц до психологии человека, признается тот факт, что изучение явлений невозможно производить без учета фактора наблюдателя как системы координат, заданной или задаваемой для корректного измерения и адекватного описания изучаемого явления [Poincare 1898; Einstein 1936; Heisenberg 1958; Bohr 1987; Maturana 1988b; Glasersfeld 1995; Dent 2005; Mytkovicz 2008; Goldstein 2011]. Из этого следует, что и в рамках лингвистического исследования эпистемической точкой отсчета является наблюдатель, интерпретирующий свой опыт языковых взаимодействий. Иными словами, объект лингвистического исследования рассматривается в диалектическом единстве с языковым (познавательным) опытом самого исследователя.

Совокупность приемов исследования ирреальности в процессе рефлексирования над ее языковым семиозисом и наблюдения за ее конструированием мы назовем экспериенциальным анализом. Экспериенциальный анализ сочетает в себе системно -логический интерпретационный анализа языка (где язык - это рефлексивно-абстрагированный опыт наблюдателя) и эмпирического наблюдения за коммуникативным поведением человека (т.е. языком как феноменальным опытом наблюдателя) в целях верификации сделанных выводов.

В качестве эмпирических данных для исследования ирреальности выступают художественные кинофильмы «Sliding Doors» (1998), «Atonement» (2006), «Desperate

Housewives» (2010), «A Curious Case of Benjamin Button» (2008), «Lola Rent» (1998), либо основанные на контрфактуальном сюжете, либо визуализирующие контрфактуальные сцены действий и переживаний героев, т. е. такие события, которые наблюдатель воспринимает и толкует в семантических категориях сослагательного наклонения. Выбор кинодискурса как источника эмпирических данных обосновывается рядом логико-методологических и эпистемологических причин [Morin 2005; Scholte 2017, 2020; Druzhinin 2020а, 2020b, 2022], по которым кино как наблюдаемая видеодемонстрация поведения человека и его восприятия мира можно считать надежным свидетельством познавательного опыта при исследовании языка, в котором этот опыт конструируется.

Экспериментальная часть исследования основывается на психолингвистическом эксперименте, проведенным в апреле 2019 г. с помощью компьютерной программы перцептуальных симуляций методом опроса более чем 900 респондентов на социомедийной платформе Twitter.

Цель исследования заключается в том, чтобы рассмотреть ирреальность одновременно как процесс и как результат языкового конструирования познавательного опыта. Поставленная цель обусловливает решение ряда частных задач, а именно:

теоретико-методологических:

- провести критико-эпистемологический анализ ирреальности как научного концепта;

- описать и проанализировать лингвистические категории ирреалиса, сослагательного наклонения и контрфактуальности в отношении к понятию ирреальности;

- описать теоретическую концепцию конструирования мира в языке;

- дать конструктивистскую интерпретацию таких понятий лингвистической семантики, как референция, репрезентация, факт, объективность;

- описать процедуру экспериенциального анализа языка;

по когнитивному моделированию объекта:

- провести анализ конструирования реальности в динамике перцептуальной, аттенциональной, аффективной и мыслительной деятельности наблюдателя;

- построить аттенциональную модель пространства-времени как категории

опыта;

- дать когнитивно-психологическое объяснение анизотропии времени (альтернативному толкованию времени и его направления), лежащей в основе воображения альтернативной реальности;

- определить перцептуальные факторы ирреального конструирования мира;

- проанализировать нелинейную динамику внимания в процессе конструирования ирреальности;

- описать и проследить явление эмоционально-оценочного варьирования и амбивалентности опыта, сопутствующее семантике ирреальности;

- провести концептуальный (генетико-эпистемологический) анализ ирреального понимания мира на основе абстрагирующих и рефлексивных операций познающего субъекта;

по лингвистическому анализу объекта:

- провести сравнительно-типологический анализ категории отрицания в семантике ирреальности и объяснить связь между отрицанием и эмоционально-оценочным варьированием опыта в процессе конструирования ирреальности;

- провести сравнительно-типологический анализ семантики прошедшего времени в грамматике ирреальности и объяснить, почему прошедшее ирреально во многих языках мира;

- проанализировать значение «будущего прошедшего» в семантике сослагательного наклонения на примере английского глагола would.,

- описать процесс нелинейной и диалогической организации темпорального опыта посредством сослагательного наклонения и объяснить, почему сослагательное наклонение и согласование времен как грамматические явления связаны между собой;

по эмпирическому исследованию объекта:

- проверить гипотезу исследования эмпирически посредством наблюдения за коммуникативной реализацией значения ирреальности.

На защиту выносятся следующие положения:

1) Оперирование понятием и термином «ирреальность» в лингвистической предметной области сопряжено с рядом методологических проблем, связанных, главным образом, с несовместимостью модальной логики поссибилизма и линейной, бинарной репрезентационизма.

2) Языковое конструирование мира заключается в аттенциональном оперировании языковым опытом, приводящем к изменению перцептуальных и эмоционально-оценочных взаимодействий между носителем этого опыта и его окружающей средой. В процессе языкового конструирования человек абстрагирует свой телесный опыт и рефлексирует над ним в той или иной эмоционально-оценочной тональности. Эти операции и их результаты - эмпирические знания, абстрактные значения и ценностные смыслы - составляют реальность, в которой живет человек.

3) С точки зрения языкового конструирования ирреальность представляет собой часть реальности человека, его опыта взаимодействий с окружающей средой. Это одновременно знание о мире, способ его познания и оценки сквозь призму совершаемых человеком лингвистических операций. В данном контексте ирреальность целесообразно исследовать методом экспериенциального анализа, который ориентирован на наблюдение за внешней динамикой, т.е. соматическими реакциями, и контроле над внутренней динамикой, т.е. «ходом» мысли и переживаний. Экспериенциальный анализ охватывает два генеративных (и гетерогенных) фактора конструирования реальности - тело и сознание - в логике взаимной каузальности между знанием и его источником, значением и его «автором».

4) Конструирование ирреальности в языке осуществляется за счет гипотетико-дедуктивной реконфигурации темпорального опыта под влиянием амбивалентных эмоциональных переживаний в ситуации неопределенности. Семантическая категория отрицания является средством конструирования оценочной амбивалентности опыта, поскольку участвует в когнитивной трансформации линейной динамики перцептуальных переживаний (однонаправленной стрелы времени) в обратимую казуальную последовательность перцептов, позволяя синтезировать в воображении логически взаимоисключающие, противоположные по эмоциональной валентности перцептуальные переживания. Несовместимость перцептуального и концептуального опыта возникает из-за того, что воспринимаемый мир осмысливается в своей дихотомической альтернативе. В результате ирреалисные формы ассоциируются со значениями несуществования, нереализованности, сожаления, сомнения, удивления и т. д. Семантика альтернативности связана с модальными особенностями грамматического значения претерита, что объясняет типологическую взаимосвязь категорий прошедшего времени и ирреального наклонения глагола во многих языках мира. Ирреальная реконфигурация темпоральной динамики в ситуации неопределенности происходит за счет диалогической координации опыта нескольких наблюдателей. Время конструируется как единство прошлого и будущего в рамках «двойного» грамматического маркирования видовременной глагольной формы (так называемое «будущее в прошедшем»).

5) На феноменологическом уровне ирреальность представляет собой процесс конструирования особого опыта взаимодействия с миром, в ходе которого человек преобразует объекты познания так, чтобы справиться с переживаемыми эмоциональными потрясениями и восстановить адаптивную надежность текущих или будущих взаимодействий. Основными психологическими функциями ирреальности,

поддающимися эмпирической верификации, являются аннулирование, рескриптинг, исследование опций и сценарное планирование.

Новизна и ценность исследования. Предпринимается попытка вывести лингвистический анализ глагольной категории на методологически новый междисциплинарный уровень научного знания о языке. В частности, впервые

1) предложена и сформулирована экспериенциальная методика изучения языка с опорой на принципы холистического и недуального познания мира в рамках системной логики и нелинейного мышления;

2) применяется экспериментальная верификация гипотезы о совпадении языкового опыта и реальности человека;

3) проводится эмпирическое исследование когнитивных механизмов конструирования контрфактуальных смыслов и ирреального мира посредством наблюдения за кинематографическим воссозданием и репрезентацией в форме игровой картины рефлексивных процессов, лежащих в основе эмоционально-оценочной «перестройки» опыта;

4) выявляется и описывается связь ирреальной глагольной семантики как «несуществующего» мира с вполне реальным и существующим опытом восприятия, мышления и эмоционально-оценочной деятельности человека;

5) обосновываются междисциплинарные концептуальные параллели между лингвистической категорией сослагательного наклонения и теорией альтернативизма в психологии личности, клиническим методом рескриптинга, физико-философским концептом обратимости времени и гипотетико-дедуктивным мышлением человека в терминах психологии развития и генетической эпистемологии.

Теоретическая значимость исследования заключается в разработке модели конструирования мира в языке, позволяющей переосмыслить концептуальные дихотомии лингвистики «форма-содержание», «означающее-означаемое», «язык-речь» в рамках фундаментальной категории «наблюдатель/наблюдаемое». На основе принципов комплементарности, недуальности и холизма в исследовании языка удается расширить теоретическое представление о грамматической семантике, которая может толковаться как семиотический процесс и одновременно результат оперирования перцептуальным и эмоциональным опытом взаимодействий с миром. Благодаря этому находят свое решение некоторые проблемы теоретического языкознания, в частности, вопросы о связях между категорией отрицания и категорией оценки, категорией ирреалиса и категорией модальности, грамматическим явлением согласования времен и семантикой ирреальности, значением прошедшего времени глагола и значением ирреальности.

Практическая значимость работы определяется возможностью применения разработанной методики экспериенциального анализа языка для решения широкого круга прикладных задач психолингвистики и психологии речи, киноведения и визуальной семиотики. Выводы исследования относительно когнитивных механизмов и типологических особенностей категории ирреального наклонения вносят определенный вклад в область антропологической лингвистики и могут быть использованы для определения последовательности освоения человеком разных предметов и видов деятельности в процессе онто- и филогенеза. Когнитивная интерпретация грамматических категорий вида, времени, модальности и наклонения глагола позволяет расширить объяснительный инструментарий коммуникативной, функциональной и прескриптивной грамматик, который может быть полезен в лингводидактике и областях, занимающихся вопросами усвоения языка. Результаты исследования могут быть применены как в лекциях и семинарах по эпистемологии, философии языка, общему языкознанию, когнитивной лингвистике, лексикологии, так и в практике преподавания русского и иностранных языков, а также в практических занятиях по анализу текста и дискурса.

Апробация работы. Материалы диссертации обсуждались на заседаниях филологического объединения Кафедры английского языка № 1 (2011-2013 гг.) и научной лаборатории Кафедры английского языка № 3 МГИМО МИД России (2022 г.), на российских и международных конференциях, конгрессах и круглых столах, в том числе: II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Мир -язык - человек», г. Владимир, 22-24 ноября 2012 г.; Межвузовская научная конференция «66-е Герценовские чтения», Санкт-Петербург, 16-17 мая 2013 г.; Круглый стол Института языкознания РАН «Лингвистические технологии в гуманитарных исследованиях» 17 ноября 2015 г.; III Международная конференция по лингвистике и обучению иностранным языкам, Стамбул, Турция, 16-18 ноября 2015 г.; Межвузовская научная конференция «70-е Герценовские чтения», Санкт-Петербург, 13-14 апреля 2017 г.; III Международная научно-практическая конференция «Магия ИННО: Новые измерения в лингвистике и лингводидактике», Москва, 24-25 марта, 2017 г.; III Международная научно-практическая конференция «Teaching English in Professional Context: Entering Global Community», Тамбов, 11-13 мая, 2017 г.; Международная конференция по когнитивной лингвистике «Linguistic Diversity and Cognitive Linguistics», Тарту, Эстония, 10-14 июля, 2017 г.; Международная научно-практическая конференция «Гуманитарное знание и ответы на вызовы XXI века: когнитивно-дискурсивные стратегии», Москва, 21-22 марта, 2019 г.; IV Конференция международной ассоциации когнитивной семиотики «Semiotic Complexities: Theory and Analysis», Аахен, Германия,

Похожие диссертационные работы по специальности «Другие cпециальности», 00.00.00 шифр ВАК

Список литературы диссертационного исследования доктор наук Дружинин Андрей Сергеевич, 2024 год

БИБЛИОГРАФИЯ

1. Абакумов, В. А. Пространство и время жизни / В. А. Абакумов. - М.: URRS, 2009. - 384 а

2. Абульханова, К. А. Время личности и время жизни / К. А. Альбуханова, Т. Н. Березина. — СПб.: Алетейя, 2001. — 304 с.

3. Алексеева, Ю. А. Морфологическая омонимия при образовании форм нереального наклонения в английском языке [Текст] / Ю. А. Алексеева // Вестник Московского государственного областного университета. Серия «лингвистика». - М.: Издательство МГОУ, 2009. - № 1. - С. 3-9.

4. Антология мировой философии / В 4-х томах. Т. 1, Ч. 1. Философия древности и средневековья / Ред. коллегия: В. В. Соколов (ред.-составитель первого тома и авт. вступит, статьи) и др. - М.: «Мысль», 1969. - 576 с.

5. Арно, А. Грамматика общ. и рацион. Пор Рояля. Пер. с фр., коммен. и послесл. Н. Ю. Бокадоровой; общ. ред. и вступ. ст. Н. Ю. Степанова [Текст] / А. Арно, Кл. Лансло. - М.: Прогресс, 1990. - 272 с.

6. Арутюнова, Н. Д. Язык и мир человека / Н. Д. Арутюнова. - М.: Языки русской культуры, 1999. - 896 с.

7. Архипов, И. К. Язык и языковая личность / И. К. Архипов. - СПб.: Книжный дом, 2004. - 248 с.

8. Бабушкин А. П. Сослагательное наклонение как "окно" в иные миры / А. П. Бабушкин // Вестник ВГУ. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. -2001. - №1. - С. 17-23.

9. Балли, Ш. Общая лингвистика и вопросы французского языка [Текст] / Ш. Балли. -М.: Издательство иностранной литературы, 1955. - 416 с.

10. Бархударов, Л. С. Грамматика английского языка. Изд. 4-е, испр. [Текст] / Л.С. Бархударов, Д. А. Штелинг. - М.: Высшая школа, 1963. - 428 с.

11. Бейтс, Э. Интенции, конвенции, символы / Э. Бейтс // Психолингвистика (Сб. статей). - М., 1984. - С. 50-102.

12. Бельский, А. В. Побудительная речь / А. В. Бельский //«Ученые записки» 1 -го МГПИИЯ. Экспериментальная фонетика, и психология речи. - 1953. - Т. 6, сб. 4.

13. Беркли, Дж. Трактат о приницпих человеческого знания / Дж. Беркли. - М.: «Наука», 1978.

14. Бугаева, Л. Д. Кинотекст: прояснение значения / Л. Д. Бугаева // Мир русского слова. - 2011. - № (4). - С. 67-74.

15. Булыгина, Т. В. К построению типологии предикатов в русском языке / Т. В. Булыгина // Семантические типы предикатов. - М.: Наука, 1982. - С.7-85.

16. Вайсгербер, Л. Й. Родной язык и формирование духа / Л. Вайсгербер. - М.: Едиториал УРСС, 2002. - 232 с.

17. Валимова, Г. В. К вопросу о коммуникативных единицах / Г. В. Валимова // Вопросы синтаксиса русского языка. - Ростов-на-Дону, 1971. - С. 21-26.

18. Веретенников, А. А. Философия модальности: аналитическая философия и логика / А. А. Веретенников // История философии. Вып. 13 / Отв. ред. И. И. Блауберг. - М.: ИФРАН, 2008. - С. 26-48.

19. Виноградов, В. В. О категории модальности и модальных словах в русском языке. // В. В. Виноградов. Избранные труды: Исследования по русской грамматике / ред. т. Н. Ю. Шведова. - М. : Наука, 1975. - С. 53-87.

20. Винокурова, Т. В. Типология сослагательного наклонения на материале английского и немецкого языков: автореферат дисс. ... кан. филол. н. / Т. В. Винокурова. - СПб., 1992. - 19 с.

21. Выготский, Л. С. Мышление и речь / Л. С. Выгосткий. - М.: Государственное социально-экономическое издательство, 1934. - 324 с.

22. Гак, В. Г. Сравнительная типология французского и русского языков. Учебное пособие для студ. фак. и ин-тов ин. яз. / В. Г. Гак. - Л.: «Просвещение», 1976. - 286 с.

23. Гаспаров, Б. М. Язык, память, образ. Лингвистика языкового существования / Б. М. Гаспаров. - М.: «Новое литературное обозрение»,1996.— 352 с.

24. Герасимова, И. А. Формальная грамматика и интенсиональная логика / И. А. Герасимова. - М.: ИФРАН, 2000. - 156 с.

25. Гершенфельд, Н. Истина - это модель / Н. Гершенфельд // Эта книга сделает вас умнее. Новые научные концепции эффективности мышления : [сборник : перевод с английского Юлии Букановой] / под ред. Джона Брокмана. - М.: АСТ, 2017. - С. 127-129.

26. Гийом, Г. Принципы теоретической лингвистики [Текст] / Г. Гийом. - М.: Прогресс, 1992. - 217 с.

27. Гусев, Д. А. Краткий курс логики / Д. А. Гусев. - Москва: НЦ ЭНАС, 2003. - 190 с.

28. Дешериева, Т. П. О соотношении модальности и предикативности / Т. П. Дешериева // Вопросы языкознания. 1987. - №1. - С. 34- 45.

29. Джеймс, У. Прагматизм / У. Джеймс. - СПб.: Шиповник, 1910. - 244 с.

30. Добрушина, Н. Р. Прагматические употребления сослагательного наклонения / Н. Р. Добрушина // Русский язык в научном освещении. - 2015. - № 29 (1).- С. 67-86.

31. Добрушина, Н. Р. Сослагательное наклонение в русском языке: опыт исследования грамматической семантики / Н. Р. Добрушина. - Прага: Animedia Company, 2016. -413 c.

32. Дрейфельд, О. В. «Ирреальность» воображаемого мира героя и «неклассическая» литература ХХ в. / О. В. Дрейфельд // Новый филологический вестник. - 2015. - № 2 (33). - С. 44-50.

33. Дружинин, А. С. О статусе сослагательного наклонения в английском языке в свете когнитивной лингвистики / А.С. Дружинин // Филологические науки: вопросы теории и практики. - 2012. - №2 (13). - С. 62-65.

34. Дружинин, А. С. Когнитивно-прагматические особенности контрафактивных грамматических конструкций в американском предвыборном дискурсе 2000-2012 гг.: дисс. ... канд. филол. наук / А.С. Дружинин. - М.: МГИМО-Университет, 2014. - 181 с.

35. Дружинин, А. С. Английский перфект: понять и объяснить / А. С. Дружинин // Иностранные языки в школе. — 2016. — №9. — С. 48-53.

36. Дружинин, А. С. Когнитивная семантика в обучении грамматике английского языка (на примере согласования времен) / А. С. Дружинин, О. Г. Поляков // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2017. — №10. — С. 199202.

37. Дружинин, А. С. Язык в био-социо-культурной концепции: лексический и грамматический «уровни» / А. С. Дружинин, О. А. Карамалак // Филологические науки в МГИМО. — 2017. — № 4 (12). — С. 5-15.

38. Дружинин, А. С. Фигура наблюдателя как ключевой фактор семантической интерпретации времен в обучении грамматике английского языка // А. С. Дружинин, С. А. Песина // Филологические науки. Вопросы теории и практики. — 2017. — №11. — С. 194-197.

39. Дружинин А. С. О языковых знаках, значениях и репрезентациях в свете биокогнитивной теории: от лингвистики объективного реализма к философии биологии познания / А. С. Дружинин // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2017а. — №10 (Ч.3). — С. 100-102.

40. Дружинин, А. С. Когнитивно-коммуникативный подход к объяснению английских времен (на примере Future Simple) / А. С. Дружинин // Филологические науки: вопросы теории и практики. - 20176. — №3 (Ч.2). — С. 195-197.

41. Дружинин А. С. Времена английского глагола: новый подход / А. С. Дружинин. — М.: АСТ, 2017в. — 224 с.

42. Дружинин, А. С. Биокогнитивная онтология грамматических категорий и синтаксических конструкций / А. С. Дружинин // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2017г. — №10 (2). — С. 74-77.

43. Дружинин, А. С. Методы когнитивной семантики в обучении временам английского глагола / А. С. Дружинин // Вестник Брянского госуниверситета. — 20Ш. — № 2. — С. 192-196.

44. Дружинин, А. С. Английский глагол will: вспомогательный или модальный? / А. С. Дружинин // Иностранные языки в школе. - 2018а. - № 1. - С. 47-50.

45. Дружинин, А. С. Почему английский глагол would «будущий в прошедшем», модальный и сослагательный в одном лице? / А. С. Дружинин // Иностранные языки в школе. — 20186. — №6. — С. 62-66.

46. Дружинин, А. С. Биокогнитивный подход к языковой категории времени / А. С. Дружинин, С. А. Песина // Филологические науки. Вопросы теории и практики. — 2018. — №4 (2). — С. 351-354.

47. Дружинин, А. С. Когнитивное моделирование семантики сослагательного наклонения (на примере английского глагола would) / А. С. Дружинин, О. Г. Поляков // Язык и культура. — 2019. — №1. — С. 44-63.

48. Дружинин, А. С. Эвфемизмы, дисфемизмы, ортофемизмы и экспериенциальный контекст: холистический взгляд на лингвистическую проблему / А. С. Дружинин, Т. А. Фомина, О. Г. Поляков // Язык и культура. — 2020. — № 50 (2). — С. 23-40.

49. Дружинин, А. С. Язык как мир и мир как язык наблюдателя: на пути к экспериенциальному подходу к лингвистическим явлениям / А. С. Дружинин // Филологические науки в МГИМО. — 2020. — № 22 (2). — С. 24-32.

50. Дружинин, А. С. Язык и реальность: до или после, вместо или вместе? / А. С. Дружинин // Вестник Томского государственного университета. Филология. — 2021. — № 69. — С. 67-93.

51. Дружинин, А. С. Эвфемизмы и дисфемизмы в конструировании опыта / А. С. Дружинин, Т. А. Фомина // Вестник Томского госуниверситета. Филология. - 2022. - № 76. - С. 47-75.

52. Дружинин, А. С. Почему прошлое ирреально и что ирреального в прошлом: когнитивный аспект типологической взаимосвязи категорий ирреалиса и прошедшего времени глагола / А. С. Дружинин, Н. А. Лаврова // Вестник Томского гос- ударственного университета. Филология. - 2024. - № 87. - С. 23-54

53. Думнова, Э. М. Динамика ментального пространства российской молодежи в условиях транзитивного общества (социально-философский анализ): дисс. ... д. филос. н. / Э. М. Думнова. - Новосибирск, 2016. - 324 с.

54. Дюкро, О. Неопределенные выражения и высказывания / О. Дюкро // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 13. - М. : Радуга, 1982 - С. 263-291.

55. Звегинцев, В. А. Вводная статья к разделу «В. Гумбольдт» [Текст] / В. А. Звягинцев // Звегинцев В. А. История языкознания XIX—XX вв. в очерках и извлечениях, ч. 1. - М. «Просвещение», 1964. - 466 с.

56. Золян, C. Т. Семиопоэзис: о рождении семиосферы из биосферы / С. Т. Золян // Слово.ру: балтийский акцент. - 2022. - № 2(12). - С. 37—54.

57. Золян, C. Т. Семиопоэзис: становление значения в молекулярной генетике и биосемиотике / С. Т. Золян // Критика и семиотика. - 2021. - № 1. - С. 57—77.

58. Золян, С. Т. Семиотический перпетуум мобиле в действии: ОМОН, омонимы и антонимы / С. Т. Золян // Слово.ру: балтийский акцент. - 2023. - № 1(14). - С. 86— 106.

59. Иванова, Е. Ю. Болгарская частица да не би как маркер апрехенсива (на материале Болгарского национального корпуса и параллельного русско-болгарского корпуса) / Е. Ю. Иванова / Корпусные подходы к балканским языкам и диалектам: материалы конференции 5-7 декабря 2016 г. - СПб.: Институт лингвистических исследований РАН, 2016. - С. 1 -14.

60. Иванова, Е. Ю. Болгарские конструкции с апрехенсивной частицей «да не би» в Болгарском национальном корпусе / Е. Ю. Иванова / J^zyki slowiañskie dzis: w kr^gu kategorii, struktur i procesów / A. Kiklewicz, J. L. Banasiak, J. Mazurkiewicz-Sulkowska (ред.). - Warczawa: Instytut Slawistyki Polskiej Akademii Nauk, 2021. - С. 139-56.

61. Ильиш, Б. А. Строй современного английского языка [Текст] / Б. А. Ильиш. -Ленинград.: «Просвещение», 1971. - 367 с.

62. Имото, С. Ничто как наполненность: «ПУТЬ» Лао-Цзы и «СУБСТРАТ» Матураны / С. Имото; пер. с англ. А. В. Кравченко // Studia lingüistica cognitive. Вып. 2: Наука о языке в изменяющейся парадигме знания. - Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2009. - С. 87-99.

63. Исаченко, А. В. Грамматический строй русского языка в сопоставлении с словацким. Морфология. Т. I-II. 2-е изд. / А. В. Исаченко. - Братислава: Изд-во словацкой академии наук, 1965. - 880 с.

64. Кадырова, Г. Р. Функции сослагательного наклонения в контексте спектра его смыслов / Г. Р. Кадырова // Вестник КазНУ. - 2014. - № 1 (147). - С. 17-21.

65. Каменова, А. Куто виси във въздуха / А. Каменова / Сборник прозаических переводов с болгарского языка участников Первого Международного конкурса-фестиваля. Москва-Варна, 2019. - С. 218-220.

66. Канеман, Д. Думай медленно. Решай быстро / Д. Канеман. - М.: Эксмо, 2017. - 656 с.

67. Канеман, Д. Эвристика моделирования / Д. Канеман, А. Тверски / Принятие решений в неопределенности. Правила и предубеждения. 2-е изд. / Д. Канеман, П. Словик, А. Тверски (ред.). - Х.: Изд-во «Гуманитарный центр», 2018. - С. 214-222.

68. Канке В. А. Основные философские направления и концепции науки / В. А. Канке.

- М.: Логос, 2004. - 320 с.

69. Кант, И. Критика чистого разума / И. Кант / Пер. с нем. Н. О. Лосского. - М.: «Наука», 1999. - 655 с.

70. Карнап, Р. Значение и необходимость / Р. Карнап. - М.: Изд-во иностранной литры, 1959. - 376 с.

71. Карпенко, А. С. Контрфактуальное мышление / А. С. Карпенко // Логические исследования. - 2017. - № 2 (23). - С. 98-122.

72. Кибрик, А. Е. Лингвистическая реконструкция когнитивной структуры / А. Е. Кибрик // Вопросы языкознания. - 2008. - № 4. - С. 51-77.

73. Князев, М. Ю. Грамматическая семантика: Русский язык в типологической перспективе / М. Ю. Князев. - М.: Языки славянских культур, 2007. - 704 с.

74. Князев, М. Ю. О взаимодействии порядка слов и семантики в инфинитивной конструкции с частицей бы / М. Ю. Князев / Acta Linguistica Petropolitana. Труды Института лингвистических исследований РАН. Русский язык: грамматика конструкций и лексико-семантические подходы. - СПб.: Наука, 2014. - С. 140154.

75. Князева Е. Н. Энактивизм: новая форма конструктивизма в эпистемологии / Е. Н. Князева. - М., СПб.: Центр гуманитарных инициатив; Университетская книга, 2014. - 352 с.

76. Кобрина, Н. А. Теоретическая грамматика английского языка: учебное пособие [Текст] / Н. А. Кобрина, Н. Н. Болдырев, А. А. Худяков. - М.: Высшая школа, 2009.

- 368 с.

77. Ковалев, В. И. Личностное время и жизненный путь личности / В. И. Ковалев // Психология личности и время жизни человека : тезисы докл. и сообщ. Всесоюз. науч.-теор. конф. Черновцы : ЧТУ, 1991. - С. 5-14.

78. Ковалев, В. И. Особенности личностной организации времени жизни / В. И. Ковалев // Гуманистические проблемы психологической теории. - М.: Наука, 1995. - С. 179-185.

79. Ковалев, В. И. Психологические особенности личностной организации времени: автореферат дисс. канд. психол. наук / В. И. Ковалев. - М., 1979.

80. Кравченко, А. В. К когнитивной теории времени и вида / А. В. Кравченко // Филологические науки. - 1990. - № 6. - С. 81-90.

81. Кравченко, А. В. О предметной области языкознания / А. В. Кравченко // Язык и мысль: современная когнитивная лингвистика : сб. ст. / сост. А. А. Кибрик, А. Д. Кошелев. - М., 2015. - С. 155—172.

82. Кравченко, А. В. Практика в плену теории: почему так трудно научиться иностранному языку в школе / А. В. Кравченко, М. В. Паюнена // Вестник ТГУ. Филология. - 2018. - № 56. - С. 65-91.

83. Кравченко, А. В. Эпистемологическая ловушка языка / А. В. Кравченко // Вестник Томского государственного университета. Филология. - 2016.- № 3 (41). - С. 14— 26.

84. Кравченко, А. В. Язык и природа человечности (приглашение к дискуссии) / А. В. Кравченко // Слово.ру: Балтийский акцент. - 2022. - № 3(13). - С. 7-24.

85. Крашенинникова, Е. А. Модальные глаголы и частицы в немецком языке / Е. А. Крашенинникова. - М. : Гос. учебно-пед. изд-во м-ва просвещения РСФСР, 1958. -158 с.

86. Кубрякова, Е. С. Язык и знание. На пути получения знаний о языке: Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира / Е. С. Кубряоква. - М.: Языки славянской культуры, 2004. - 560 с.

87. Лайонз, Дж. Введение в теоретическую грамматику [Текст] / Дж. Лайонз. - М.: «Прогресс» , 1978. - 544 с.

88. Левицкий А. Э. Взаимодействие реального и ирреального в пространстве вымышленного: когнитивно-дискурсивный аспект / А. Э. Левицкий // Язык. Культура. Перевод. Коммуникация. - М., 2018. - Вып. 2. - С. 369-373.

89. Левицкий А. Э. Реальное, квазиреальное и нереальное: проблемы вербализации средствами современного английского языка / Левицкий А. Э. // Вестник

Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. - 2017. - №7 (779). - С. 72-84.

90. Локк, Дж. Сочинения в трех томах.: Т. 1 / Дж. Локк / Пер. с англ. А. Н. Савина. -М.: Мысль, 1985. - 621 с.

91. Лотман Ю. М. Внутри мыслящих миров. Человек — текст — семиосфера — история / Ю. М. Лотман. - М.: «Языки русской культуры», 1996. - 464 с.

92. Лотман, Ю. М. О семиосфере / Ю. М. Лотман // Труды по знаковым системам. [Сб.] 17 : Структура диалога как принцип работы семиотического механизма / Учен. зап. Тартуского гос. ун-та ; вып. 641. - Тарту: Тартуский гос. ун-т, 1984. - С. 5—23.

93. Лотман, Ю. М. Семиосфера / Ю. М. Лотман. - СПб.: «Искусство», 2000. - 704 с.

94. Лурия, А. Р. Язык и сознание / А. Р. Лурия. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1979. - 320 с.

95. Лысенко В. Г. «Натурфилософия тела» в Индии: Аюрведа, санкхья и вайшешика // Телесность как эпистемологический феномен. - М.: ИФ РАН, 2009. - С. 103-123.

96. Мак-Вильямс, Н. М. Психоаналитическая диагностика: Понимание структуры личности в клиническом процессе / Н. М. Мак-Вильямс. - М.: «Класс», 1998. - 480 с.

97. Маковельский, А. О. Досократики. Ч.2 / А. О. Маковельский. - Казань: Издательство книжного магазина Голубева М.А., 1915. - 242 с.

98. Мамардашвили, М. Беседы и о мышлении / М. Мамардашвили. - М.: Фонд Мераба Мамардашвили, 2018. - 442 с.

99. Мельникова, М. В. Исследование сослагательного наклонения методом московской фонологической школы (на материале английского языка): дис. .канд. филол. наук: 10.02.19 [Текст] / Мельникова Марина Викторовна. - М., 1985. - 142 с.

100. Мерло-Понти, М. В Защиту философии / М. Мерло-Понти. - М.: Изд-во гуманитарной литературы, 1996. - 248 с.

101. Мерло-Понти, М. Феноменология восприятия / М. Мерло-Понти. - СПб.: Наука, Ювента, 1999. - 608 с.

102. Милосердова, Е. В. Семантика и прагматика модальности. / Милосердова Е. В - Воронеж: Изд-во ВГУ, 1991. - 196 с.

103. Михайлова, Е. С. Понятие пересказывательного наклонения в болгарском языке / Е. С. Михайлова / Новый мир. Новый язык. Новое мышление. Сборник материалов V международной научно-практической конференции (филология, педагогика и межкультурная коммуникация). - М.: Дипломатическая академия Министерства иностранных дел Российской Федерации, 2022. - С. 52-57.

104. Мишев, Г. Когато / Г. Мишаев / Сборник прозаических переводов с болгарского языка участников Первого Международного конкурса-фестиваля. -Москва-Варна, 2019. - С. 198-201.

105. Морен, Э. Метод. Природа природы / Э. Морен. - М.: Прогресс, 2005. - 464 с.

106. Москальская, О.И. Вопросы синтаксической семантики / О. И. Москальская // Вопросы языкознания. - 1977. - № 2. - С. 45-56.

107. Мунгалов, В. Н. Психологические пространства человека / В. Н. Мунгалов // СПЖ. 2012. - №45. - С. 104-111.

108. Найссер, У. Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологии / У. Найссер. - М.: Прогресс, 1981. - 232 с.

109. Никифоров, А. Л. Факт / А. Л. Никифоров // Новая философская энциклопедия [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://iphlib.ru/library/collection/newphilenc/page/about (Дата обращения: 2.04.2021).

110. Новиков, Д. Н. К определению системного значения форм сослагательного наклонения в современном английском языке: биокогнитивный подход / Д. Н. Новиков, А. С. Дружинин // Герценовские чтения. Иностранные языки: Материалы всероссийской научной конференции с международным участием, 13-14 апреля 2017 г. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2017. — С. 56-58.

111. Новиков, Д. Н. Семантика модальных глаголов shall и should в современном английском языке: прототипический подход / Д. Н. Новиков, Н. О. Катаева // Филологические науки в МГИМО. - 2018. - № 13. - C. 38-45.

112. Опарин, А. И. Жизнь, её природа, происхождение и развитие / А. И. Опарин. - М.: «Наука», 1960. - 190 с.

113. Охоцимский, А. Д. Мыследействия и генезис времени в языковом семиозисе / А. Д. Охоцимский, А. В. Кравченко, А. С. Дружинин // Слово.ру: балтийский акцент.— 2021. — №12 (2). — С. 7-28.

114. Падучева 2005а - Падучева, Е. В. Еще раз о генетиве субъекта при отрицании / Е. В. Падучева // Вопросы языкознания. - 2005. - № 5. - С. 84-99.

115. Падучева 20056 - Падучева, Е. В. Эффекты снятой утвердительности: глобальное отрицание / Е. В. Падучева // Русский язык в научном освещении. -2005. - № 2(10). - С. 17-42.

116. Падучева, Е. В. Русское отрицательное предложение / Е. В. Падучева. - М.: Языки славянских культур, 2013. - 304 с.

117. Падучева, Е. В. Семантические исследования. Семантика времени и вида в русском языке. Семантика нарратива / Е. В. Падучева. - М.: Языки славянских культур, 1996. - 479 с.

118. Падучева, Е. В. Снятая утвердительность и неверидикальность (на примере русских местоимений отрицательной полярности) / Е. В. Падучева // Russian Linguistics. - 2015. - № 2 (39). - С. 129-162.

119. Песина, С. А. Когнитивный и антропоцентрический подход к процессу коммуникации / С. А. Песина, А. С. Дружинин // Вестник Брянского госуниверситета. — 2016. — №3. — С. 161-166.

120. Пешковский, А. М. Русский синтаксис в научном освещении / А. М. Пешковский. - М., 1956. - 512 с.

121. Плешакова, М. В. Возможности использования сценарного планирования при распределении ресурсов на производственном предприятии (зарубежный опыт) / М. В. Плешаков, В. Д. Лунев // ЭКОНОМИКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА : Научный журнал. — 2020. — № 1 (57). — С. 64-70.

122. Плунгян, В. А. Введение в грамматическую семантику: грамматические значения и грамматические системы языков мира: Учебное пособие / В. А. Плунгян. - М.: Изд-во РГГУ, 2011. - 672 с.

123. Плунгян, В. А. Предисловие / В. А. Плунгян / Исследования по теории грамматики. Вып. 3:Ирреалис и ирреальность / Ю. А. Ландер, В. А. Плунгян, А. Ю. Урманчиева (ред.). - М.: Гнозис, 2004. - С. 9-27.

124. Подлесская, В. И. Условные конструкции: стратегии кодирования и функциональная мотивация / В. И. Подлесская / Типология и теория языка: от описания к объяснению (К 60-летию А. Е. Кибрика) / Я. Г. Тестелец, Е. В. Рахилина (ред.). - М.: Языки славянских культур, 1999. - С. 255-273.

125. Потебня, А. А. Из записок по русской грамматике. Т. I-II / А. А. Потебня. -М.: АН ССР, ОЛЯ, ГУПИ Минпроса РСФСР. - 536 с.

126. Потебня, А. А. Мысль и язык. 4-е изд. / А. А. Потебня. - Одесса: Гос. изд-во Украины, 1862. - 185 с.

127. Пригожин, И. Порядок из хаоса: Новый диалог человека с природой: Пер. с англ. / И. Пригожин, И. Стенгерс / Общ. ред. В. И. Аршинова, Ю. Л. Климонтовича и Ю. В. Сачкова. - М.: Прогресс, 1986. - 432 с.

128. Пятигорский, А. М. Мышление и наблюдение / А. М. Пятигорский. - М.: Изд-во «Азбука», 2016. - 544 с.

129. Радченко, О. А. Язык как миросозидание: Лингвофилософская концепция неогумбольдтианства / О. А. Радченко. - М.: Едиториал УРСС, 2005. - 312 с.

130. РГ - Русская грамматика / Под ред. Н. Ю. Шведовой. T. I -II. - М.: Наука, 1980.

131. Резе, Н. Контрфактуальное мышление / Горизонт когнитивной психологии: Хрестоматия / Под ред. В. Ф. Спиридонова, М. В. Фаликман. - М.: «Языки славянских культур», РГГУ, 2012. - С. 243-255.

132. Рингланд, Дж. Сценарное планирование для разработки бизнес-стратегии / Дж. Рингланд. - М.: Вильямс, 2007. - 560 .

133. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии (1940) / С. Л. Рубинштейн. -СПб.: «Питер», 2018. - 713 с.

134. Сабанеева, М. К. Проблемы развития наклонений: от латинского языка к современному французскому: автореф. дис. ... д-ра филол. наук: 10.02.05 [Текст] / Сабанеева Маргарита Константиновна. - Л., 1981. - 35 с.

135. Сепир, Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии: Пер. с англ. / Э. Сепир / Общ. ред. и вступ. ст. А.Е. Кибрика. — М.: Издательская группа «Прогресс», «Универс», 1993. — 656 с.

136. Сиволапова, В. И. Позиционные варианты в системе наклонения современного английского языка: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 [Текст] / Сиволапова В. И. - Одесса, 1974. - 32 с.

137. Скребцова, Т. Г. Американская школа когнитивной лингвистики / Т. Г. Скребцова / Послесл. Н. Л. Сухачева. - СПб., 2000. - 202 с.

138. Слышкин, Г. Г. Кинотекст (опыт лингвокультурологического анализа) / Г. Г. Слышкин, М. А. Ефремова. - М.: Водолей Publishers, 2004. - 153 с.

139. Слюсарева, Н. А. Проблемы функциональной морфологии современного английского языка [Текст] / Н. А. Слюсарева. - М.: Наука, 1986. - 215 с.

140. Смирницкий, А. И. Морфология английского языка [Текст] / А. И. Смирницкий. - М.: Изд. лит. на ин. языках, 1959. - 440 с.

141. Степанов, Ю. С. Семиотика / Ю. С. Степанов. - М.: Наука, 1971. - URL: http://lib.vvsu.ru/books/semiotika 1/page0001. asp#xex 1 (дата обращения: 17.07.2021).

142. Судаков, К. В. Нормальная физиология. Учебник для студентов медицинских вузов / К. В. Судаков. - М.: Медицинское информационное агентство, 2006. - 919 с.

143. Судаков, К. В. Эволюция терминологии и схем функциональных систем в научной школе П. К. Анохина / К. В. Судаков, И. А. Кузичев, А. Б. Николаев. - М.: Европейские полиграфические системы, 2010. - 240 с.

144. Тер-Минасова, С. Г. Язык и межкультурная коммуникация / С. Г. Тер-Минасова. — М.: Слово^Ыо, 2000. — 624 с.

145. Ткаченок, К. А. Методика домашнего кинопросмотра в обучении иностранному языку: инновационный потенциал и школьно-образовательная модель спецкурса «Многосерийный английский» / К. А.Ткаченок, А. С.Дружинин // Иностранные языки в школе. — 2020. — № 1. — С. 43-48.

146. Ткаченок, К. А. Методика домашнего кинопросмотра в обучении иностранному языку: спецкурс «многосерийный английский» в МГИМО / К. А. Ткаченок, А. С. Дружинин // Иностранные языки в школе. — 2019. — № 11. — С. 41-45.

147. Ткаченок, К. А. Методика домашнего кинопросмотра в обучении иностранному языку: лингводидактические основания / К. А. Ткаченок, А. С. Дружинин, О. К. Ильина // Иностранные языки в школе. — 2019. — №9. — С. 4752.

148. Търпоманова, Е. Евиденциалност в балканските езици: български и албански / Е. Търпоманова. - София: ИК Ни плюс, 2015. - 212 с.

149. Умов, Н. А. Физико-механическая модель живой материи / Н. А. Умов // Русская мысль. - 1902. - кн. II. - С. 1-15.

150. Файхингер, Г. Философия «как если бы»: система теоретических,

практических и религиозных функций человечества (1911) [Электронный ресурс] / Г. Файхингер / пер. на англ. Ч. Огден (1935), пер. на рус. Е. Г. Анучин (2017). Режим доступа: https://psychosearch.ru/biblio/filosof/hans-vaihinger/423-kniga-gans-fajkhinger-fllosoflya-kak-esli-by-chast-1-predislovie-i-soderzhanie (Дата доступа: 19.07.2022).

151. Фомина, Т. А. Контекстуально обусловленное номинативное варьирование на оси эвфемия/дисфемия / Т. А. Фомина, А. С. Дружинин // Вестник Санкт-Петербургского университета. Язык и литература. - 2023. - № 1(20). - 137-155.

152. Фрейджер, Р. Теория личности и личностный рост / Р. Фрейджер, Д. Фрейджер. - М.: Мир, 2004. - 2095 с.

153. Хайдеггер, М. Бытие и время / М. Хайдегер / Пер. с нем. В. В. Биихина. -Харьков: «Фолио», 2003. - 503 с.

154. Хоккинг, С. Краткая история времени / С. Хоккинг, пер. с англ. Н. Я. Смородинская. - М.: Изд-во «АСТ», 2017. -https://librebook.me/a_brief_history_of_time/vol1/1

155. Шарандин, А. Л. Лексическая грамматика как объект когнитивной лингвистики / А. Л. Шарандин // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2015. - №3 (44). - С. 72-79.

156. Шварц, Т. От Шопенгауэра к Хайдеггеру / Т. Шварц. - М.: «Прогресс», 1964. - 359 с.

157. Шлуинский, А. Б. 2005. Типология предикатной множественности: количественные аспектуальные значения. Дисс. ... канд. филол. наук / А. Б. Шлуинский. - М., 2005. - 372 с.

158. Штелинг, Д. А. Грамматическая семантика английского языка. Фактор человека в языке: учебное пособие [Текст] / Д. А. Штелинг. - М.: МГИМО, 1996. -254 с.

159. Юм, Д. Трактат о человеческой природе / Д. Юм. - Мн.: OOO «Попурри», 1998. - 720 с.

160. Alexander, L. G. Longman English Grammar / L. G. Alexander. - London: Pearson Education Limited, 2007. - 374 pp.

161. Arkes, H. R. The psychology of sunk cost / H. R. Arkes, C. Blumer //Organizational behavior and human decision processes. - 1985. - Vol. 35 (1). - P. 124140.

162. Ashby, W. R. Design for a brain / R. Ashby. - London, New York: Chapman, Hall Ltd., John Wiley, Sons, 1960. - 286 pp.

163. Ashby, W. R. Principles of the self-organizing system / W. R. Ashby // Principles of Self-Organization: Transactions of the University of Illinois Symposium / H. von Foerster, G. W. Zopf, Jr. (Eds.). - London: Pergamon Press, 1962. - P. 255-278.

164. Audi, R. The Cambridge Dictionary of Philosophy (2nd ed.) / R. Audi (ed.). -Cambridge: Cambridge University Press, 2001. - 1039 pp.

165. Bailey, L.A. More on women's and men's expletives / L. A. Bailey, A. L. Tim // Anthropol. Linguist. - 1976. - Vol. 18. - P. 438-449.

166. Bandura, A. Social cognitive theory: An agentic perspective / A. Bandura // Annual review of psychology. - 2001. - Vol. 52 (1). - P. 1-26.

167. Bateson, G. Steps to an ecology of mind: Collected essays in anthropology, psychiatry, evolution, and epistemology / G. Bateson. - Chicago IL.: University of Chicago Press, 1972. - 533 pp.

168. Baumeister, R. F. Freudian defense mechanisms and empirical findings in modern social psychology: reaction formation, projection, displacement, undoing, isolation, sublimation, and denial / R. F. Baumesiter, K. Dale, K. L. Sommer // Journal of Personality. - 1998. - Vol. 66. - P. 1081-1124.

169. Bayard, D. Gender, expletive use, and context: male and female expletive use in structured and unstructured conversation among New Zealand university students / D. Bayard, S. Krishnayya // Women Lang. - 2001. - Vol. 24. - P. 1-15.

170. Bennett J. A philosophical guide to conditionals / J. Bennett. - Oxford: Clarendon Press, 2003. - 387 pp.

171. Bergen, B. Experimental methods for simulation semantics / B. Bergen / Methods in cognitive linguistics / M. Gonzales-Marquez, I. Mittelberg, S. Coulson, M. Spivey (eds.). - Amsterdam, Philadelphia: John BenjaminsG 2006. - P. 277-301.

172. Bibok, M. B. Childhood / M. B. Bibok, U. Müller, J. I. M. Carpendale, L. Smith // The Cambridge companion to Piaget / U. Muller, J. I. M. Carpendale, L. Smith (eds.). -Cambridge: Cambridge University Press, 2009. - P. 229-254.

173. Blank, H. How many hindsight biases are there? / H. Bank, S. Nestler, G. von Collani, V. Fischer // Cognition - 2008. - Vol. 106 (3). - P. 1408-1440.

174. Blokh, M. Y. A Course in Theoretical English Grammar: Учеб. - 5-е изд., стер. [Text] / M. Y. Blokh. - М.: «Высш. шк.», 2006. - 423 pp.

175. Bohr, N. The philosophical writings of Niels Bohr Series, Volume 1 / N. Bohr. -Woodridge: Ox Bow Press, 1987. - 119 pp.

176. Bolinger, D. Meaning and form / D. Bolinger. - London: Longman, 1977. - 212 pp.

177. Bond, M. Empirical studies of defense style / M. Bond // Harvard Review of Psychiatry. - 2004. - Vol. 12. - P. 263-278.

178. Boom, J. Piaget on Equilibration / J. Boom // The Cambridge companion to Piaget / U. Müller, J. I. M. Carpendale, L. Smith (eds.). - Cambridge: Cambridge University Press, 2009. - P. 132-149.

179. Brandt, P. A. Mental spaces and cognitive semantics: A critical comment / P. A. Brandt // Journal of Pragmatics. - 2007. - Vol. 37. - P. 1578-1594.

180. Bridgman, P. W. The logic of modern physics / P. Bridgman. - NY: Macmillan. -228 pp.

181. Bubel, C. Film audiences as overhearers / C. Bubel // Journal of Pragmatics. -2008 - Vol. 40. - P. 55-71.

182. Bunnell, P. Stories and alternative stories / P. Bunnell // Constructivist Foundations. - 2020. - Vol. 16 (1). - P. 84-87.

183. Bybee, J. The Evolution of Grammar: Tense, Aspect, and Modality in the Languages of the World / J. Bybee, R. Perkins, W. Pagliuca. - Chicago: University of Chicago Press, 1994. - 420 pp.

184. Bybee, J. The semantic development of past tense modals in English / J. Bybee / Modality in Grammar and Discourse / J. Bybee, S. Fleischman (eds.). - Philadelphia: John Benjamins, 1995. - P. 503-517.

185. Byrne, R. M. J. Cognitive processes in counterfactual thinking / R. M. J. Byrne, V. Girotto / The Handbook of Imagination and Mental Simulation / K.D. Markman, W. M. P. Klein, J.A. Suhr (eds.). - New York: Psychology Press, 2009. - P. 151-160.

186. Byrne, R. M. J. Precis of The Rational Imagination: How People Create Alternatives to Reality / R. M. J. Byrne // Behavioral and Brain Sciences. - 2007. - Vol. 30 (5-6). - P. 439-453.

187. Campbell, D. T. Evolutionary Epistemology / D. Cambell / The philosophy of Karl Popper / Schlipp, P. A. (Ed.). - LaSalle, IL: Open Court, 1974. - 413-463.

188. Cannizzaro, S. Biosemiotics, Politics and Th.A. Sebeok's Move from Linguistics to Semiotics / S. Cannizato, P. Cobley / Biosemiotics. Perspectives on Language and Linguistics // Biosemiotics. - Heidelberg, N.Y., Dordrecht, London: Springer, 2015. - P. 207-222.

189. Capra, F. The organization of the living: Maturana's key insights / F. Capra // Constructivist Foundations. - 2022. - Vol.18(1). - P. 5-11.

190. Cassirer, E. Die Sprache und der Aufbau der Gegenstandtswelt / E. Cassirer // Bericht über den 12 Kongress der Deutschen Gesellschaft fÜK Psychologie. - Jena: Fischer, 1932. - S. 134-145.

191. Cassirer, E. Wesen und Wirkung des Symbolbegriffs / E. Cassirer. - Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 1956. - S. 73-158.

192. Cassirer, E. Zur Theorie des Begriffs / E. Cassirer // Kant-Studien. -1956. - # 33. -S. 129-136.

193. Centonze, A. Changing embodied dialogical patterns in metacognitive interpersonal therapy / A. Centonze, F. Inchausti, A. MacBeth, G. Dimaggio // Journal of Constructivist Psychology. - 2021. - Vol. 34 (2). - P. 123-137.

194. Chafe, W. The realis-irrealis distinction in Caddo, the Northern Iroquoian languages, and English / W. Chafe / Modality in grammar and discourse / J. L. Bybee, S. Fleischman (eds.) // Typological Studies in Language. - 1995. - Vol. 32. - P. 349-365.

195. Chomsky, N. Cartesian linguistics / N. Chomsky. - New York: Harper, Row, 1966. - 119 pp.

196. Chomsky, N. Reflections on Language / N. Chomsky. New York: Pantheon, 1975. - 269 pp.

197. Clark, B. Relevance and 'pseudo-imperatives' / B. Clark // Linguistics and Philosophy. - 1993. - Vol. 16. - P. 79-121.

198. Coates, J. Women, Men and Language / J. Coates. - London: Longman, 1993. -228 pp.

199. Collins, J. Counterfactuals, causation and preemption / J. Collins / Philosophy of logic. Handbook of the Philosophy of Science / Jacketter D. (ed.). - Amsterdam: North Holland, 2007. - P. 1127-1143.

200. Comrie, B. Conditionals: A Typology / B. Comrie / On Conditionals / E. C. Traugott (ed.). - Cambridge: Cambridge University Press, 1986. - P. 77-100.

201. Costa, R. M. Undoing (Defense Mechanism) / R. M. Costa / Encyclopedia of Personality and Individual Differences / V. Zeigler-Hill, T. Shackelford (eds). - Imprint: Springer International Publisher, 2020. - P. 5668-5669.

202. Cowley, S. J. Languaging in an enlanguaged world / S. J. Cowley, R. Gahrn-Andresen // Constructivist Foundations. - 2022. - Vol. 18(1). - P. 54-57.

203. Cristofaro, S. Past Habituais and Irrealis / S. Cristofaro // Исследования по теории грамматики. Вып. 3. Ирреалис и ирреальность / Ред. Ю. А. Ландер, В. А. Плунгян, А. Ю. Урманчиева. - M.: Гнозис, 2004. -С. 256-271.

204. Cuffari, E. From Participatory Sense-Making to Language: There and Back Again / E. Cuffari, H. De Jaegher, E. Di Paolo // Phenomenology and Cognitive Sciences. - 2015.

- Vol 14. - P. 1089-1125.

205. Dancygier, B. Mental spaces in grammar: Conditional Constructions / B. Dancygier, E. Sweetser. - Cambridge: Cambridge University Press, 2005. - 316 pp.

206. Davies, E. 1986. The English imperative / E. Davies. - London: Croom Helm, 1986. - 275 pp.

207. De Haan, F. Irrealis: fact or fiction? / F. de Haan // Language sciences. - 2012. -Vol. 34 (2). - P. 107-130.

208. Demetzi, A. Human consciousness is supported by dynamic complex patterns of brain signal coordination / A. Demetzi, Е. Tagliazucchi, S. Dehaene, G. Deco, P. Barttfeld, F. Raimondo, C. Martial, D. Fernández-Espejo, B. Rohaut, HU. Voss, ND. Schiff, AM. Owen, S. Laureys, L. Naccache, JD. Sitt // Cognitive Neuroscience. - 2019.

- Vol. 5 (2). - P. 1-11.

209. Demuro, E. Languages/languaging as world-making: The ontological bases of language / E. Demuro, L. Gurney // Language Sciences. - 2021. - Vol. 83. - P. 101307.

210. Dent, E. B. Observation, Inquiry and Measurement Challenges Surfaced by Complexity Theory / E. B. Dent // Managing the Complex: Philosophy, Theory and Practice / Richardson K. (ed.). - Greenwich: IAP, 2005. - P. 253-268.

211. Derks L.A.C. Essenties van NLP: Sleutels tot persoonlijke verandering / L. A. C. Derks, J. Hollander. - Utrecht : Servire, 1996. - 725 s.

212. Dewey, J. Problems of Men / J. Dewey. - NY: Philosophical Library, 1946. - 424 pp.

213. Dewey, J. Theory of Inquiry / J. Dewey. - NY: Henry Holt and Co., 1938. - 546 pp.

214. Dimaggio, G. Metacognitive interpersonal therapy as a dialogical practice. Experiential work in session with personality disorders / G. Dimaggio, R. Popolo, P. Ottavi, G. Salvatore / Handbook of dialogical self theory and psychotherapy: Bridging psychotherapeutic and cultural traditions / A. Konopka, H. J. M. Hermans, M. M. Gonçalves (Eds.). - London: Routledge, 2018. - P. 21-32.

215. Dixon, J. Counterfactual thinking about exceptional actions / J. Dixon, R. M. J. Berne // Memory, Cognition. - 2011. - Vol. 39 (7). - P. 1317-1331.

216. Dozon, A. Manuel de la langue Chkipe ou Albanaise / A. Dozon. — Paris: Leroux, 1879. - 470 pp.

217. Druzhinin, A. S. Cognitive Approach to Developing Grammar Competence in Bilinguals / A. S. Druzhinin, O. G. Polyakov / Educational Bilingualism: New Language Pedagogy / N.Gunina., R.Milrood (Eds.). - New Castle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2019. — P. 247-258.

218. Druzhinin, A. S. Motion Pictures as a Source of Empirical Language Data (A Case Study of Counterfactuals) / A. S. Druzhinin // Science Journal of VolSU. Linguistics. 2021.— Vol. 20(3). — P. 166-175.

219. Druzhinin, A. S. Construction of irreality: An enactive-constructivist stance on counterfactuals / A. S. Druzhinin // Constructivist Foundations. - 2020a. - Vol. 16 (1). -P. 69-80.

220. Druzhinin, A. S. Author's response: Counterfactuals: Multiple realities or an observable world? / A. S. Druhinin // Constructivist Foundations. - 2020b. - Vol. 16 (1). - P. 96-100.

221. Druzhinin, A. S. Euphemisms vs. Dysphemisms, or how we construct good and bad language / A. S. Druzhinin // Constructivist Foundations. — 2021a.— Vol. 17(1). — P. 1-13.

222. Druzhinin, A. S. X-phemisms and radical constructivism: From world-view to whirled-views / A. S. Druzhinin // Constructivist Foundations. — 2021b. — Vol. 17(1). — P. 29-32.

223. Druzhinin, A. S. The world of embodied dialogic creatures / A. S. Druzhinin, T. A. Fomina // Constructivist Foundations. - 2023. - № 3(18). - P. 406-409.

224. Dudman, V. H. Indicative and subjunctive / V. H. Dudman // Analysis. - 1988. -Vol. 48 (3). - P. 113-122.

225. Dynel, M. "You talking to me?" the viewer as a ratified listener to film discourse / M. Dynel // Journal of Pragmatics. - 2011. - Vol. 43. - P. 1628-1644.

226. Edgington, D. Causation first: Why causation is prior to counterfactuals / D. Edgington / Understanding counterfactuals, understanding causation: Issues in philosophy and psychology. - Oxford: Oxford University Press, 2011. - P. 230-242.

227. Einstein, A. Physics and reality / A. Einstein // Journal of the Franklin Institute. -1936. - Vol. 221 (3). - P. 349-382.

228. Einstein, A. The Evolution of Physics / A. Einstein, L. Infeld. - NY.: Touchstone, 1967. - 320 pp.

229. Eliott, J. R. Realis and irrealis: Forms and concepts of the grammaticalisation of reality / J. R. Eliott // Linguistic typology. - 2000. - Vol. 4-1. - P. 55-90.

230. Epstude, K. The Functional theory of counterfactual thinking / K. Epstude, N. Roese // Personality and Social Psychology Review. - 2008. - Vol. 12 (2). - P. 168-192.

231. Fauconnier, G. Conceptual Integration Networks / G. Fauconnier, M. Turner // Cognitive Science. - 1998. - Vol. 22 (2). - P. 133-187.

232. Fauconnier, G. The Way We Think: Conceptual Blending and the Mind's Hidden Complexities / G. Fauconnier, M. Turner. - New York: Basic Books, 2002. - 464 pp.

233. Fleishman, S. Temporal distance: a basic linguistic metaphor / S. Fleishman // Studies in Language. - 1989. - Vol. 13 (1). - P. 1-50.

234. Foerster, H. von Disorder/Order: Discovery or Invention? (1984) / H. von Foerster / Understanding Understanding: Essays on Cybernetics and Cognition. - New York, Berlin, Heidelberg: Springer Verlag, 2003. - P. 273-281.

235. Foerster, H. von Ethics and Second-Order Cybernetics (1991) / H. von Foerster / Understanding Understanding: Essays on Cybernetics and Cognition. - New York, Berlin, Heidelberg: Springer Verlag, 2003. - P. 287-303.

236. Foerster, H. von Im Goldenen Hecht. Über Konstruktivismus und Geschichte (Ein Gespräch zwischen Heinz von Foerster, Albert Müller und Karl H. Müller) / H. von Foerster // Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften. - 1997. - # 8. - S. 129-143.

237. Foerster, H. von Notes on an Epistemology for Living Things (1972) / H. von Foerster / Understanding Understanding: Essays on Cybernetics and Cognition. - New York, Berlin, Heidelberg: Springer Verlag, 2003. - P. 247-259.

238. Foerster, H. von On Self-Organizing Systems and their Environments (1959) / H. von Foerster / Understanding Understanding: Essays on Cybernetics and Cognition. - New York, Berlin, Heidelberg: Springer Verlag, 2003. - P. 1-19.

239. Foerster, H. von Understanding Understanding: Essays on Cybernetics and Cognition / H. von Foerster. - New York, Berlin, Heidelberg: Springer Verlag, 2003. -362 pp.

240. Foerster, H. von What is Memory that it May Have Hindsight and Foresight as well? (1969) / H. von Foerster / Understanding Understanding: Essays on Cybernetics and Cognition. - New York, Berlin, Heidelberg: Springer Verlag, 2003. - P. 101-131.

241. Fortuin, E. Imperative as conditional: from constructional to compositional semantics / E. Fortun, R. Boogaart // Cognitive Linguistics. - 2009. - Vol. 20 (4). - P. 641-673.

242. Freud, S. Notes upon a case of obsessional neurosis / S. Freud / The standard edition of the complete works of Sigmund Freud / J. Strachey (Ed.). - London: The Hogarth Press, 1959. - Vol. IX. - P. 115-127.

243. Fultot, M. Impoverished fiction / M. Fultot // Constructivist Foundations. - 2020.

- 16 (1). - P. 83-84.

244. Gallagher, S. The past, present and future of time-consciousness: From Husserl to Varela and beyond / S. Gallagher // Constructivist Foundations. - 2017. - Vol. 13 (1).

- P. 91 -97.

245. Gardner, H. E. The mind's new science: A history of the cognitive revolut ion / H. E. Gardner. - New York: Basic Books, 1985. - 448 pp.

246. Giannakidou, A. (Non)veridicality, epistemic weakening and event actualization: evaluative subjunctive in relative clauses / A. Giannakidou / Nonveridicality and Evaluation: Theoretical, Computational and Corpus Approaches / M. Taboada, R. Trnavac (eds.). - Leiden: Brill, 2013. - P. 17-49.

247. Giannakidou, A. The dependency of the subjunctive revisited: Temporal semantics and polarity / A. Giannakidou // Lingua. - 2009. - Vol. 119. - P. 1883-1908.

248. Givon, T. English grammar: a function based introduction [Text] / T. Givon. -Amsterdam, Philadelphia: Benjamins Publ. Co., 1993. - vol. I. - 318 pp.

249. Givon, T. Irrealis and the subjunctive / T. Givon // Studies in Language. - 1994. -Vol. 18(2). - P. 265-337.

250. Glasersfeld, E. von Distinguishing the observer: an Attempt at Interpreting Maturana / E. von Glasersfeld // Methodologia. - 1990. - Vol. 8 (4). - P. 57-68.

251. Glasersfeld, E. von Introduction to Radical Constructivism / E. von Glasersfeld // The Invented reality: how do we know what we believe we know? Contributions to Constructivism / P. Watzlawick (ed.). - NY., London: Norton, Company, 1984. - P. 1740.

252. Glasersfeld, E. von Radical Constructivism: a Way of Knowing and Learning / E. von Glasersfled. - Bristol: Falmer Press, 1995. - 231 pp.

253. Glasersfeld, E. von Reflections on the concept of experience and the role of consciousness. Unfinished fragments / E. von Glasersfeld, E. K. Ackermann // Constructivist Foundations. - 2011. - Vol. 6(2). - P. 193-203.

254. Glasersfeld, E. von Why People Dislike Radical Constructivism / E. von Glasersfeld // Constructivist Foundations. - 2010. - Vol 6 (1). - P. 19-21.

255. Glasersfeld, E. von You have to be two to start: Rational thoughts about love / E. von Glasersfeld // Constructivist Foundations. - 2006. - Vol. 2 (1). - P. 1-5.

256. Glebkin, V. V. Is conceptual blending the key to the mystery of human evolution and cognition? / V. V. Glebkin // Cognitive Linguistics. - 2015. - Vol. 26 (1). - P. 95111.

257. Glenberg, A. M. Mental models contribute to foregrounding during text comprehension / A. M. Glenberg, M. Meyer, K. Lindem // Journal of Memory and Language. - 1987. - Vol. 26 (1). - P. 69-83.

258. Goldstein, B. Cognitive Psychology: Connecting Mind, Research, and Everyday Experience / B. Goldstein. - Belmont, CA: Wadsworth, Cengage Learning, 2011. - 444 pp.

259. Gomes, G. Three types of conditionals and their verb forms in English and Portuguese / G. Gomes // Cognitive Linguistics. - 2008. - Vol. 19 (2). - P. 219-240.

260. Gon9alves, M. M. Three narrative-based coding systems: Innovative moments, ambivalence and ambivalence resolution / M. M. Gon9alves, A. P. Ribeiro, I. Mendes, D. Alves, J. Silva, C. Rosa, C. Braga // Psychotherapy Research. - 2017. - Vol. 3. - P. 270282.

261. Goodman, N. Fact, Fiction and Forecast. 4th ed / N. Goodman. - Cambridge, Massachusetts, London: Harvard University Press, 1983. - 131 pp.

262. Goodman, N. The problem of counterfactual conditionals / N. Goodman // The Journal of Philosophy. - 1947. - Vol. 44 (5). - P. 113-128.

263. Goodman, N. Ways of Worldmaking / N. Goodman. - Indianapolis: Hackett, 1978. - 160 pp.

264. Groce, B. The Philosophy of Giambattista Vico / B. Groce / R. G. Collingwood (trans.). - New York: Macmillan Company, 1913. - 342 pp.

265. Guillaume, G. Langage et science du langage / G. Guillaume. - Paris: Librairie Nizet (Québec: Presses de l'Université Laval), 1964. - 286 p.

266. Hackmann, A. Oxford guide to imagery in cognitive therapy / A. Hackmann, J. Bennett-Levy, E. A. Holmes. Oxford: Oxford University Press, 2011. - 233 p.

267. Hale, K. Papago /cim/ / K. Hale // International Journal of American Linguistics. - 1969. - Vol. 35 (2). - P. 203-212.

268. Hamann, J. G. Metakritik über den Purismus der Vernunft (1784) // J. G. Hamann // Schriften zur Sprache. Frankfurt. - M.: Suhrkamp, 1967. - S. 219-227.

269. Hampton, Ch. Atonement. Screenplay / Ch. Hampton. - New York: Newmarket Press, 2007. - https://indiegroundfilms.files.wordpress.com/2014/01/atonement.pdf (Дата доступа: 23.10.2022)

270. Harris, R. Integrationism, language, mind and the world / R. Harris // Language Sciences. - 2004. - Vol. 26. - P. 727-739.

271. Harris, R. Language Myth / R. Harris. - London: Duckworth, 1981. - 212 pp.

272. Harris, R. Language, Saussure and Wittgenstein. How to Play Games with Words / R. Harris. - London, NY.: Routledge, 1996. - 136 pp.

273. Harris, R. The Integrationsist Critique of Orthodox Linguistics / Integrational Linguistics: A First Reader / R. Harris, G. Wolf (eds.). - Oxford: Pergamon, 1998. - P. 15-26.

274. Hasenfratz, R. Reading Old English / R. Hasenfratz, Th. Jambeck. - West Virginia: West Virginian Press, 2005.

275. Haspelmath, M. Concessive conditionals in the languages of Europe / M. Haspelmath, E. König / Adverbial constructions in the languages of Europe / J. van der Auwera (ed.). - NY.: Mouton de Gruyter, 1988. - P. 563-640.

276. Hegel, G. W. F. The science of logic / G. W. F. Hegel / Transl. by G. Di Giovanni. - Cambridge: Cambridge University Press, 2010. - 790 pp.

277. Heidegger, M. The basic problems of phenomenology / M. Heidegger. -Bloomington IN: Indiana University Press, 1988. - 432 pp.

278. Heider, F. An experimental study of apparent behavior / F. Heider, M. Stimmel // The American Journal of Psychology. - 1944. - Vol. 57. - P. 243-259.

279. Heisenberg, W. The Physicist's Conception of Nature / W. Heisenberg / A. J. Pomerans (transl.). - London: Hutchinson Scientific and Technical, 1958. - 192 pp.

280. Helmholtz, H. von Epistemological Writings: The Paul Hertz/Moritz Schlick centenary edition of 1921 / H. von Helmholtz / M. F. Lowe (transl.), R. S. Cohen, Y. Elkana (eds.). - Dordrecht: Springer, 1977. - 214 pp.

281. Herder, J. G. Ideen zur Philosophie der Geschichte der Menschheit. Erster und Zweiter Teil (1784-1785) / J. G. Herder // Schprachphilosophische Schriften. - Hamburg: Hrsg. von E. Heintel, 1960. - S. 158-225.

282. Hewings, M. Advanced Grammar in Use / M. Hewings. - Cambridge: Cambridge University Press, 2006. - 294 pp.

283. Holvoet, A. Irrealis, aspect, and unanchoring in Slavonic and beyond / A. Halvoet // Zeitschrift für Slawistik. - 2022. - Vol. 67(1). - P. 60-76.

284. Holvoet, A. Mood in Latvian and Lithuanian / A. Holvoet / Mood in the Languages of Europe / B. Rothstein, R. Thieroff (eds.). - Philadelphia: John Benjamins Publishing, 2010. - P. 425-444.

285. Huddlestone, R. The Cambridge Grammar of the English Language [Text] / R. Huddlestone, G. Pullum. - Cambridge: Cambridge University Press, 2002. - 611 pp.

286. Humboldt W. von Über Denken und Sprechen (1795-1796) / W. von Humboldt // Werke. Hrsg. v. A. Leitzmann. Bd. VII. - Berlin: Behr's Verlag, 1907. - S. 581-583.

287. Humboldt, W. von Grundzüge des allgemeinen Sprachtypus (1824) / W. von. Humboldt // Werke. - Berlin: Behr's Verlag, 1906. - Bd. V. - S. 364-475.

288. Humboldt, W. von Über das vergleichende Sprachstudium in Beziehung auf die verschiedenen Epochen der Sprachentwicklung (1820) / W. von. Humboldt // Werke in 5 Bdd. - Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 1963. - Bd. III. - S. 1-25.

289. Humboldt, W. von Über den Nationalcharakter der Sprachen (Entwurf) (1822) / W. von Humboldt // Werke in 5 Bdd. - Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 1963. - Bd. III. - S. 64-81.

290. Humboldt, W. von Über der Einfluss des verschiedenen Charakters der Sprachen auf Literatur und Geistesbildung (1821) / W. von. Humboldt // Werke. - Berlin: Behr's Verlag, 1907. - Bd. VII. - S. 640-644.

291. Humboldt, W. von Werke. Bd. VI / W. von Humboldt. - Berlin: Behr's Verlag, 1906.

292. Husserl, E. Thing and Space: Lectures of 1907 / E. Husserl. - Dordrecht: Springer, 1997. - 382 pp.

293. Iatridou, S. The Grammatical Ingredients of Counterfactuality [Text] / S. Iatridou // Linguistic Inquiry. - Cambridge, Mass: MIT Press, 2000. - Vol. 31 (2). - P. 231-270.

294. Imoto, S. Cognitive dynamics in the Japanese language: Language process theory of Tokieda and Miura / S. Imoto / Cognitive dynamics in linguistic interactions / A. V. Kravchenko (ed.). - Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2012. - P. 64-80.

295. Imoto, S. What is it to live counterfactuals? / S. Imoto // Constructivist Foundations. - 2020. - Vol. 16(1). - P. 94-96.

296. Inhelder, B. Some aspects of Piaget's approach to cognition / B. Inhelder // Monographs of the Society for Research in Child Development. - 1962. - Vol. 27 (2). -P. 19-40.

297. Inhelder, B. The growth of logical thinking from childhood to adolescence / B. Inhelder, J. Piaget. - NY: Basic Books, 1958. - 356 pp.

298. Izutsu, T. Lao-Tzu: The Way and its virtue / T. Izutsu. - Tokyo: Keio University Press, 2001.

299. Jackendoff, R. Languages of the Mind: Essays on Mental Representation / R. Jackendoff. - Cambridge : The MIT Press, 1995. - 200 p.

300. James, D. Past tense and the hypothetical: a cross-linguistic study / D. James // Studies in Language. - 1982. - Vol. 6. - P. 375-403.

301. James, W. Pragmatism. A new name for some old ways of thinking / W. James. -NY: Longmans, Green and Co, 1907. - 309 pp.

302. James, W. Some Problems of Philosophy / W. James. - London, NY, Bombay, Calcutta: Longmans, Green, and Co., 1911. - 237 pp.

303. Jay, T. B. What to Do When Your Students Talk Dirty / T. B. Jay. - San Jose: Resource Publications, Inc, 1996. - 212 pp.

304. Jespersen, O. A Modern English Grammar on Historical Principles: Part IV. Syntax. Third Volume. Time and Tense [Text] / O. Jespersen. - Copenhagen, London: Einar Munksgaard, George Allen, Unwin Ltd., 1949. - 400 pp.

305. Jespersen, O. Essentials of English Grammar / O. Jespersen. - London: Routledge, 2006. - 327 pp.

306. Johnson, E. J. Do defaults save lives? / E. J. Johnson, D. Goldstein // Science. -2003. - Vol. 302. - P. 1338-1339.

307. Johnson, E. J. Framing, probability distortions and insurance decisions / E. J. Johnson, J. Hershey, J. Meszaros, H. Kunreuther // Journal of risk and uncertainty. -1993. - Vol. 7. - P. 35-51.

308. Johnson, M. K. Constructing and reconstructing the past and the future in the present / M. K. Johnson / Handbook of Motivation and Cognition: Foundations of Social Behavior. Vol. 2. - N.Y.: The Guilford Press, 1990. - P. 482-526.

309. Johnson M. Embodied reason // M. Johnson / Weiss G. & Haber H. F. (eds.) Perspectives on embodiment: The intersections of nature and culture. - New York: Routledge, 1999. - P. 81-102.

310. Johnson, M. Embodied mind, meaning, and reason: How our bodies give rise to understanding / M. Johnson. - Chicago: University of Chicago Press, 2017. - 240 pp.

311. Jones, E. E. From Acts To Dispositions The Attribution Process In Person Perception / E. E. Jones, K. Davis // Advances in Experimental Social Psychology. -1965. - Vol. 2. - P. 219-266.

312. Joos, M. The English verb: form and meanings / M. Joos. - Madison and Milwaukee: The University of Wisconsin Press, 1964. - 262 pp.

313. Kahneman, D. Judgment Under Uncertainty: Heuristics and Biases / D. Kahneman, P. Slovic, A. Tversky (eds.). - Cambridge: Cambridge University Press, 1982. - 544 pp.

314. Kahneman, D. Norm theory: Comparing reality to its alternatives / D. Kahnemann, D. Miller // Psychological Review. - 1986. - Vol. 93 (2). - P. 136-153.

315. Kearney, R. The Irish mind: exploring intellectual traditions / R. Kearney (ed.). -Dublin: Wolfhound Press, 1985. - 365 pp.

316. Kelly, G. A Theory of personality: the psychology of personal constructs / G. Kelly.

- NY, London: W.W. Norton, 1963. - 193 pp.

317. Kelly, G. Ontological acceleration / G. Kelly // Clinical psychology and personality: The selected papers of George Kelly / B. Maher (ed.). - London: Wiley, 1969. - P. 7-45.

318. Kempchinsky, P. The subjunctive disjoint reference effect / P. Kepchinsky // Studies in Romance languages. - 1987. - Vol. 25. - P. 123-140.

319. Khlebnikova, I. B. The Conjunctive Mood in English As a Problem in General Linguistics [Text] / I. B. Khlebnikova. - the Hague: Mouton, Co. N.V., Publishers, 1976.

- 140 pp.

320. Korzybski, A. Science and sanity: An introduction to non-Aristotelian systems and general semantics / A. Korzybski. - Lancaster: International NonAristotelian Library Publishing Company, 1933. - 927 pp.

321. Kosso, P. A summary of scientific method / P. Kosso. - New York: Springer, 2011. - 52 pp.

322. Kravchenko, A. V. A critique of Barbieri's code biology / A. V. Kravchenko // Constructivist Foundations. - 2020. - Vol. 15(2). - P. 122-134.

323. Kravchenko, A. V. Biology of Cognition and Linguistic Analysis: From NonRealist Linguistics to a Realistic Language Science / A. V. Kravchenko. - Frankfurt am Main, 2007. - 304 pp.

324. Kravchenko, A. V. The maturanian turn: Good prospects for the language sciences / A. V. Kravchenko // Constructivist Foundations. - 2022. - Vol. 18 (1). - P. 30-41.

325. Kuhn, Th. The Structure of Scientific Revolutions (2nd ed.) / Th. Kuhn. -Chicago: University of Chicago Press, 1970. - 210 pp.

326. Laan, D. A. The Ontology of Impossible Worlds / D. A. Laan // Notre Dame Journal of Formal Logic. - 1997. - Vol 38 (4). - P. 597-620.

327. Lakoff, G. Metaphors We Live By / G. Lakoff, M. Johnson. - Chicago: University of Chicago Press, 1980. - 242 pp.

328. Lakoff, G. Women, Fire, and Dangerous Things: What Categories Reveal About the Mind / G. Lakoff. Chicago: University of Chicago Press, 1987. - 632 p.

329. Lakoff, G. Philosophy in the Flesh and its Challenge to Western Thought / G. Lakoff, M. Johnson. - NY.: Basic Books, 1999. - 640 pp.

330. Langacker, R. W. Foundations of cognitive grammar. Vol. I. Theoretical prerequisites / R. W. Langacker. - Stanford: Stanford University Press, 1987. - 516 pp.

331. Langacker, R. W. Foundations of cognitive grammar. Vol. II. Descriptive Applications / R. W. Langacker. - Stanford: Stanford University Press, 1991. - 608 pp.

332. Langacker, R. W. The form and meaning of the English auxiliary / R. W. Langacker // Language. - 1978. - Vol. 54. - P. 853-882.

333. Lewis D. Counterfactual Dependence and Time's Arrow / D. Lewis // Nous. -1979. - Vol. 13 (4). - P. 455-476.

334. Lewis, D. Causation as influence / D. Lewis // Journal of philosophy. - 2000. -Vol. 97. - P. 182-197.

335. Lewis, D. Counterfactuals [Text] / D. Lewis. - Oxford: Blackwell Publishers, 1973. - 158 pp.

336. Lewis, D. Postscripts to 'causation' / D. Lewis / Philosophical papers, volume II / D. Lewis (ed.). - Oxford: Oxford University Press, 1986. - P. 172-213.

337. Linell 1998a - Linell, P. Discourse across boundaries: on recontextualizations and the blending of voices in professional discourse / P. Linell // Text. - 1998. - Vol. 18. - P. 143-157.

338. Linell 1998b - Linell, P. Approaching Dialogue Talk, Interaction and Contexts in Dialogical Perspectives / P. Linell. - Amsterdam: John Benjamins, 1998. - 330 pp.

339. Linell, P. Acts in discourse: From monological speech acts to dialogical inter-acts / P. Linell, I. Markova // Journal for the Theory of Social Behaviour. - 1993. - Vol. 23. -P. 173-195.

340. Linell, P. The written language bias in linguistics: Its nature, origins and transformations / P. Linell. - London: Routledge, 2005. - 256 pp.

341. Linell, P. What is dialogism? Aspects and elements of a dialogical approach to language, communication and cognition. Lecture at Växjö University / P. Linell. -Linköping University, 2003. - URL: https://cspeech.ucd.ie/Fred/docs/Linell.pdf (Дата доступа: 23.10.2022).

342. Lorenz, K. Die Rückseite des Spiegels: Versuch einer Naturgeschichte menschlichen Erkennens / K. Lorenz. - München: Piper, Co. Verlag, 1973. - 353 ss.

343. Lorenz, K. Kant's Lehre vom apriorichen im Lichte gegenwartiger Biologie / K. Lorenz // Blatter fur Deutsche Philosophie. - 1941. - Vol. 15. - S. 94-125.

344. Love, N. The Fixed Code Theory / N. Love // Integrational Linguistics: A First Reader / R. Harris, G. Wolf (eds.). - Oxford: Pergamon, 1998. - P. 49-67.

345. Matlock, T. Fictive motion as cognitive simulation / T. Matlock // Memory and Cognition. - 2004. - Vol. 32. - P. 1389-1400.

346. Maturana 1988a - Maturana, H. R. Reality: The search for objectivity or the quest for a compelling argument / H. R. Maturana // The Irish Journal of Psychology. -1988- Vol. 9 (1). - P. 25-82.

347. Maturana 1988b - Maturana, H. R. Ontology of observing: The biological foundations of selfconsciousness and the physical domain of existence / H. R. Maturana // Texts in cybernetic theory: An in-depth exploration of the thought of Humberto Maturana, William T. Powers, and Ernst von Glasersfeld / R. E. Donaldson (ed.). -American Society for Cybernetics (ASC), 1988. - P. 1-28.

348. Maturana 2008a - Maturana, H. R. The biological foundations of virtual realities and their implications for human existence / H. R. Maturana // Constructivist Foundations. - 2008. - Vol. 3(2). - P. 109-114.

349. Maturana 2008b - Maturana, H. R. Anticipation and self-consciousness. Are these functions of the brain? / H. R. Maturana // Constructivist Foundations. - 2008. - Vol. 4 (1). - P. 18-20.

350. Maturana H. R. The origin of humanness in the biology of love / H. R. Maturana, G. Verden-Zöller. - London: Imprint Academic, 2008. - 225 pp.

351. Maturana, H. R. Autopoesis and cognition / H. R. Maturana, F. Varela. -Dordrecht: Reidel, 1980. - 171 pp.

352. Maturana, H. R. Autopoesis, structural coupling and cognition. A history of these and other notions in the biology of cognition / H. R. Maturana // Cybernetics and Human Knowing. - 2002. - Vol. 9. - P. 5-34.

353. Maturana, H. R. Brain, language, and the origin of human mental functions / H. R. Maturana, J. Mpodozis, J.C. Letelier // Biological Research. - 1995. - Vol. 28. - P. 1526.

354. Maturana, H. R. Reflections on my collaboration with Francisco Varela / H. R. Maturana // Constructivist Foundations. - 2012. - Vol. 7(3). - P. 155-164.

355. Maturana, H. R. Self-consciousness: How? When? Where? / H. R. Maturana // Constructivist Foundations. - 2006. - Vol. 1 (3). - P. 91-102.

356. Maturana, H. R. The biological foundations of self consciousness and the physical domain of existence / H. R. Maturana // Beobachter: Konvergenz der Erkenntnistheorien? / N. Luhmann, H, Maturana, M. Namiki, V. Redder, F. Varela. - Munich: Wilhelm Fink Verlag, 1992. - P. 47-117.

357. Maturana, H. R. The quest for the intelligence of intelligence / H. R. Maturana, G. Guiloff // Journal of Social and Biological Structures. - 1980. - Vol. 3. - P. 135-148.

358. Maudlin, T. Causation, Counterfactuals and the Third Factor / T. Maudlin / Causation and Counterfactuals / Collins J., Hall N., Paul L. A. (eds.). - Massachusetts: Massachusetts Institute of Technology, 2004. - P. 419-444.

359. Mausfeld, R. The attribute of realness and the internal organization of perceptual reality / R. Mausfeld / Handbook of experimental phenomenology: Visual perception of shape, space and appearance / L. Albertazzi (ed.). - Chichester: John Wiley, Sons, 2013. - P. 91-118.

360. Mauthner, F. Wörterbuch der Philosophie. Neue Bieträge zur eine Kritik der Sprache. Bd. I / F. Mauthner. - München: Georg Müller, 1910.

361. Mauthner, F. Wörterbuch der Philosophie. Neue Bieträge zur eine Kritik der Sprache. Bd. II / F. Mauthner. - München: Georg Müller, 1910.

362. McCloy, R. Counterfactual thinking about controllable actions / R. McCloy, R. M. J. Byrne // Memory, Cognition. - 2000. - Vol. 28 (6). - P. 1071-1078.

363. McEnery, T. Swearing in English: Bad Language, Purity and Power from 1586 to the Present / T. McEnery. - London: Routledge, 2005. - 296 pp.

364. McKiernan, P. Prospective thinking; scenario planning meets neuroscience / P. McKiernan // Technological Forecasting and Social Change. - 2016. - Vol. 124. - P. 6676.

365. Mehl, M. R. The sounds of social life: a psychometric analysis of students' daily social environments and natural conversations / M. R. Mehl, J. W. Pennebaker // J. Personal. Soc. Psychol. - 2003. - Vol. 84. - P. 857-870.

366. Meltzoff, A. N. Origins of theory of mind, cognition and communication / A. N. Meltzoff // Journal of Communication Disorders. - 1999. - Vol 32(4). - P. 251-269.

367. Menzel, Ch. Possible Worlds [Электронный ресурс] / Ch. Menzel / The Stanford Encyclopedia of Philosophy. - Stanford: Stanford University, 2017. -https://plato.stanford.edu/entries/possible-worlds/

368. Mesulam, M. Slowly progressive aphasia without generalized dementia / M. Mesulam // Annals of Neurology. - 1982. - Vol. 11 (6). - P. 592-598.

369. Metslang, H. Mood in Estonian / H. Metslang, M. Sepper / Mood in the Languages of Europe / B. Rothstein, R. Thieroff (eds.). - Philadelphia: John Benjamins Publishing, 2010. - P. 528-550.

370. Meyendorff, J. Byzantine Theology: Historical Trends and Doctrinal Themes / J. Meyendorff. - New York: Fordham University Press, 1974. - 243 pp.

371. Mitterer, J. On interpretation / J. Mitterer // Constructivist Foundations. - 2013. -Vol. 8(2). - P. 143-147.

372. Morford, J. P. From here and now to there and then: The development of displaced reference in homesign and English / J. P. Morford, S. Goldin-Meadow // Child Development. - 1997. - Vol. 68(3). - P. 420-435.

373. Morin, E. The cinema, or the imaginary man / E. Morin / L. Mortime (transl.). -Minneapolis: University of Minnesota Press, 2005. - 292 pp.

374. Moshman, D. Adolescence / D. Moshman // The Cambridge companion to Piaget / U. Müller, J. I. M. Carpendale, L. Smith (eds.). - Cambridge: Cambridge University Press, 2009. - P. 255-269.

375. Mulac, A. Linguistic contributors to the gender-linked language effect / A. Mullac, T. L. Lundell // J. Lang. Soc. Psychol. - 1986. - Vol. 5. - P. 81-101.

376. Müller, J. P. Zur vergleichenden Physiologie des Gesichtssinnes des Menschen und der Thiere nebst einem Versuch über die Bewegungen der Augen und über den menschlichen Blick / J. P. Müller . — Leipzig, 1826. — 50 S.

377. Müller, P. A. The Role of Surprise in Hindsight Bias: A Metacognitive Model of Reduced and Reversed Hindsight Bias / P. A. Müller, D. Stahlberg // Social Cognition. - 2007. - Vol. 25. - P. 165-18.

378. Mytkowicz, T. Observer Effect and Measurement Bias in Performance Analysis / T. Mytkowich, P. Sweeney, H. Matthias, et al. // Computer Science Technical Reports. -2008. - URL: scholar.colorado.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1971&context=csci_techreports (дата обращения: 17.07.2021).

379. Newby, G. B. Cognitive Space and Information Space [Text] / G.B. Newby // Journal of the American Society for Informational Science and Technology Archive. -2001. - Vol. 52. - P. 1026-1048.

380. Nicolova, R. Bulgarian grammar / R. Nicolova. - Berlin: Frank, Timme GmbH -Verlag für wissenschaftliche Literatur, 2017. - 714 S.

381. Nietzsche, F. The Will to Power / F. Nietzsche / W. Kaufmann, R. J. Hollingdale (transl.). - New York: Vintage Books, 1968. - 574 pp.

382. Noe, A. Varieties of presence / A. Noe. - Cambridge: Harvard University Press, 2012. - 188 pp.

383. Noonan, M. Complementation / M. Noonan / Language typology and syntactic description, vol. II: Complex constructions / T. Shopen (ed.). - Cambridge: Cambridge University Press, 2007. - P. 52-150.

384. Novikov, D. N. Subjunctive Mood in Modern English: Cognitive Base and Pragmatic Potential of Grammar Structures Invoking Suprareality in US Election Discourse / D. N. Novikov, A. S. Druzhinin // Book of Abstracts / International Cognitive Linguistic Conference: Linguistic Diversity and Cognitive Linguistics. Tartu, 2017. — P. 405.

385. Ogden, C. K. The meaning of meaning: A study of the influence of language upon thought and the science of symbolism / C. K. Ogden, I. A. Rchards. - New York: Harcourt, Brace, World, Inc., 1923. - 386 pp.

386. Okazawa, R. Resisting categorization in interaction: Membership categorization analysis of sitcom humor / R. Okazawa // Journal of Pragmatics. - 2021. - Vol. 186. - P. 33-44.

387. Palmer, F. R. Mood and Modality [Text] / F. R. Palmer. - Cambridge: Cambridge University Press, 2001. - 234 pp.

388. Palmer, F. R. The verb in Bilin / F. R. Palmer // Bulletin of Oriental and African Studies. - 1957. - Vol. 19. - P. 131-159.

389. Peters, J. D. Speaking into the Air: A History of the Idea of Communication / J. D. Peters. - Chicago: University of Chicago Press, 1999. - 302 pp.

Обратите внимание, представленные выше научные тексты размещены для ознакомления и получены посредством распознавания оригинальных текстов диссертаций (OCR). В связи с чем, в них могут содержаться ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания. В PDF файлах диссертаций и авторефератов, которые мы доставляем, подобных ошибок нет.