Категориальная структура и содержание образа денег у студентов Дальневосточного региона тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.01, кандидат психологических наук Николенко, Юлия Сергеевна

• Николенко, Юлия Сергеевна
• кандидат психологических наук
• 2007

Оглавление диссертации кандидат психологических наук Николенко, Юлия Сергеевна

19.00.01 - Общая психология, психология личности, история психологии

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук

Научный руководитель: кандидат психол. наук КАЛИТА В.В.

Владивосток

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. ДЕНЬГИ КАК ОБЪЕКТ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ.

1.1. ПОНЯТИЕ «ДЕНЬГИ» С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ НАУК. ^

1.2. АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ИССЛЕДОВАНИЙ В ОБЛАСТИ ПСИХОЛОГИИ ДЕНЕГ.

1.3. СИМВОЛИЧЕСКИЕ ЗНАЧЕНИЯ ДЕНЕГ КАК КРИТЕРИЙ КЛАССИФИКАЦИИ «ДЕНЕЖНЫХ» ТИПОВ ЛИЧНОСТИ.

1.4. ФОРМА «ДЕНЕЖНОГО» ПОВЕДЕНИЯ КАК КЛАССИФИКАЦИОННЫЙ КРИТЕРИЙ «ДЕНЕЖНЫХ» ТИПОВ ЛИЧНОСТИ.

ГЛАВА 2. ПСИХОСЕМАНТИКА КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА В ИССЛЕДОВАНИИ ОБРАЗА ДЕНЕГ.

2.1. ОБРАЗ КАК ФЕНОМЕН ПСИХИЧЕСКОГО ОТРАЖЕНИЯ И ЕДИНИЦА СОДЕРЖАНИЯ СОЗНАНИЯ.

2.2. ПСИХОСЕМАНТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ИССЛЕДОВАНИИ СОДЕРЖАНИЯ СОЗНАНИЯ. ^

2.3. ПСИХОСЕМАНТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ. 7 ^

ГЛАВА 3. ИССЛЕДОВАНИЕ КАТЕГОРИАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ И СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗА ДЕНЕГ И МИРОВЫХ ВАЛЮТ В РАЗЛИЧНЫХ ФОРМАХ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ В ГРУППОВОМ СОЗНАНИИ СТУДЕНТОВ ДАЛЬНЕВОСТОЧНОГО РЕГИОНА.

3.1. ИССЛЕДОВАНИЕ КАТЕГОРИАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ И СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВ РОССИЙСКОГО РУБЛЯ И МИРОВЫХ ВАЛЮТ, ИМЕЮЩИХ ХОЖДЕНИЕ НА ТЕРРИТОРИИ ДАЛЬНЕВОСТОЧНОГО РЕГИОНА, В ГРУППОВОМ СОЗНАНИИ.

3.2. ИССЛЕДОВАНИЕ КАТЕГОРИАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ И СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗА ДЕНЕГ } ]

§

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Категориальная структура и содержание образа денег у студентов Дальневосточного региона»

Актуальность темы исследования. В настоящее время социально-экономическая ситуация в России становится все динамичнее. Интенсивное развитие экономики, изменение социальной среды детерминирует перестройку ценностных приоритетов и установок личности в соответствии с новыми социально-экономическими условиями. Деньги как ценность плавно перемещаются на первый план, становятся важным фактором не только при выборе профессии, круга общения, но и образа жизни. Качественные изменения, происходящие в современном обществе, трансформируют экономическую сущность денег, они становятся «психологизированным феноменом культуры» (Дж. Катона, 1975; О.С. Дейнека, 2004)[140, 28], который оказывает свое влияние на сознание и поведение людей.

Деньги - это реальность, с которой мы постоянно имеем дело в нашей повседневной жизни, это непременный атрибут нашего бытия. Являясь важным звеном экономических и социальных отношений, «эквивалентом» труда, вложенного времени, пережитого эмоционального напряжения, с одной стороны, и возможного удовольствия, потенциальных возможностей, степеней свобод - с другой, деньги в современном мире представляют собой особый объект - символ, не оставляющий никого равнодушным.

Деньги можно любить или ненавидеть, можно быть их рабом или, напротив, презирать их, но всегда отношение к ним будет достаточно ярким и значимым, не смотря на полюс оценки и форму выражения этого отношения. Отношение к деньгам также влияет на поведение, связанное с деньгами, что дает основание классифицировать типы личности в зависимости от их отношения к деньгам и «денежного» поведения (X. Гольдберг и Р. Льюис, 1978; В. Поду ска, 1987; Н.Форман, 1987; А. Фернам, 1990; К.Дойль, 1992, И.Г. Андреева, 2000) [139, 144, 138,111,135,136, 128].

Разработка систем критериев и построение классификаций отношения индивида к деньгам («денежных» типов личности) продолжает оставаться актуальной темой для исследований.

По мнению О.С. Дейнеки, деньги исключительно парадоксальны, что проявляется в многозначности и противоречивости их отражения в сознании людей [28, с. 210]. Многозначность отражения денег обусловлена, прежде всего, многофакторностью отношения к деньгам, выявленной в эмпирических исследованиях отечественных и зарубежных психологов: П. Вернимонт и С. Фицпатрик (Р. Wernimont & S. Fitpatrik, 1972), К. Ямаучи и Д. Темплер (К. Yamamuchi & D. Templer, 1982), А. Фернам (А. Furnham, 1984), Т. Тэнг (Т. Tang, 1992, 1993), О.С. Дейнека, 2004, А.Б. Фенько, 2004 и др. [147, 148, 137, 145, 146, 28, 109]. Это определяет актуальность исследования категориальной структуры и содержания образа денег как сложного культурного феномена.

Кроме того, отношению к деньгам свойственна не только многофакторность, но и многоуровневость [28, с. 213]. Отношение к своим личным деньгам проявляется на микроэкономическом уровне, макроэкономический уровень отражает отношение к экономике и финансовой политике государства, в том числе и отношение к денежной единице своей страны.

Экономико-политический имидж и объективный социально-политический потенциал государства в значительной степени отражается в статусе его денежной единицы. Она - некий конкретный и соотносительный показатель благополучия экономики и доходности страны [24, с. 60].

Так называемый «денежный менталитет» населения отражает позитивное или негативное отношение к денежным единицам своей страны. Например, негативными составляющими отношения россиян к рублю до недавнего прошлого было восприятие его как «деревянного» в отличие от других «твердых» валют. Такой психологический статус рубля отражал проявления недоверия россиян к своей денежной единице, снижение его авторитета по сравнению с другими мировыми валютами, обесценивание, т.е. снижение его стоимости вследствие зависимости от курса валют (в частности доллара) и т.д. Психологическими последствиями такого отношения к своей денежной единице явилась ориентация на потребление (стремление быстрее избавиться, потратить), т.е. рубль не воспринимался как средство сбережения и накопления.

В настоящее время наметились существенные позитивные изменения. Стабилизация российской экономики повлекла за собой усиление позиций рубля на экономическом рынке. В качестве фактов, указывающих на это, можно рассматривать законопроект об утверждении официального графического знака рубля, а также ряд поправок к законам, которые касаются запрета на использование наименований «евро» и «доллар», а также их эвфемизма «у.е.» в выступлениях должностных лиц, государственном документообороте, а также в СМИ при обозначении цен на товары и услуги. Так как рубль является национальной валютой России, а национальная валюта в свою очередь - это символ государственности, поэтому уважение к рублю как к платежному средству своей страны - это ещё проявление патриотизма.

Все вышеизложенное позволяет сделать вывод о том, что в рамках психологии денег - одного из перспективных и быстро развивающихся направлений экономической психологии, проблема отношения россиян к своей национальной денежной единице, а также мировым валютам, имеющим хождение на территории Российской Федерации, является востребованной и актуальной для психологических исследований.

В настоящем исследовании были изучены образы российского рубля и мировых валют, имеющих хождение на территории Дальневосточного региона, через различные формы репрезентации: слова-понятия, денежные купюры и графические знаки.

Исследование категориальной структуры и содержания образов национальных денежных единиц наших ближайших соседей (в частности Японии и Китая), а также единой валюты стран Евросоюза и национальной денежной единицы США позволяет нам увидеть, существуют ли у студентов Дальневосточного региона дифференцированные образы каждой из этих денежных единиц.

Цель работы: исследовать категориальную структуру и содержание образа денег у студентов Дальневосточного региона.

Объект исследования: образ денег в групповом сознании.

Предмет исследования: категориальная структура и содержание образа денег и мировых валют в различных формах репрезентации в групповом сознании.

Гипотезы исследования:

1. У национальной денежной единицы России и мировых валют, имеющих хождение на территории Дальневосточного региона, существуют дифференцированные образы в групповом сознании студентов Дальневосточного региона.

2. Категориальная структура и содержание образа денег у студентов Дальневосточного региона отражает различные аспекты поведения по отношению к деньгам и соответствует «денежным» типам личности.

Задачи исследования:

1) провести анализ основных теоретических и экспериментальных исследований в области психологии денег;

2) провести теоретический анализ существующих «денежных» типологий личности, выявить их классификационные основания;

3) разработать обобщающий классификационный критерий, позволяющий объединить существующие классификационные системы «денежных» типов личности;

4) сформировать методический блок, позволяющий исследовать категориальную структуру и содержание образа денег и мировых валют у студентов Дальневосточного региона;

5) провести эмпирическое исследование категориальной структуры и содержания образов российского рубля и мировых валют, имеющих хождение на территории Дальневосточного региона, через различные формы репрезентации (слова-понятия, денежные купюры и графические знаки);

6) идентифицировать и описать категориальную структуру и содержание образа денег у студентов Дальневосточного региона.

Методологическая и теоретическая основа исследования: теоретические идеи школы JI.C. Выготского - А.Н. Леонтьева в изучении сознания и систем значений, определившие становление психосемантического подхода в отечественной психологии; парадигма экспериментальной психосемантики, опирающаяся на работы Ч. Осгуда [143] по построению семантических пространств, являющихся модельным представлением категориальных структур индивидуального и группового сознания; парадигма психосемантического моделирования систем значений и смыслов как структур репрезентации опыта в сознании (Е.Ю. Артемьева, В.Ф. Петренко, А.Г. Шмелев,

B.П. Серкин) [5, 6, 71, 74, 120, 123, 90]; основные положения диалектико-материалистического подхода к исследованию образа как феномена психического отражения и единицы содержания сознания (JI.C. Выготский,

C.JI. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев, П.Я.Гальперин, Б.Г. Ананьев, С.Д. Смирнов и др.) [20, 84, 21, 3, 4, 95]; концепция «образа мира» как системы значений (А.Н. Леонтьев, С.Д. Смирнов, В.В.Петухов, Е.Ю. Артемьева, Ю.К. Стрелков, В.П. Серкин) [55, 97, 98, 77, 7, 91, 92]. При разработке критерия классификации «денежных» типов личности мы опирались на идеи феноменологического подхода (Э. Гуссерль) [23], а также работы отечественных и зарубежных авторов (X. Гольдберг, Р. Льюис, В. Подуска, Н. Форман, А. Фернам, К.Дойль, О.С.Дейнека, И.Г. Андреева) [139, 144, 138, 111, 135, 136,128].

Методы исследования: теоретический анализ; ассоциативный эксперимент; метод семантического дифференциала (далее по тексту СД); экспертный метод (методы экспертной оценки и экспертного проектирования); метод факторного анализа.

Для экспликации «денежных» типов личности был применен метод феноменологической дескрипции Э. Гуссерля.

Методика СД была представлена модифицированным типом классической трехфакторной (Оценка-Сила-Активность, далее по тексту ОСА) методики Ч. Осгуда.

Для проведения эксплораторного (поискового) психосемантического эксперимента нами была разработана авторская методика СД, предназначенная для оценки стимульного понятия «деньги» и позволяющая эксплицировать категориальную структуру образа денег.

Расчеты выполнены с использованием пакета прикладных компьютерных программ универсальной обработки табличных данных Microsoft Excel ХР и пакета статистического анализа SPSS for Windows (версия 11.0).

Экспериментальная база: студенты ВУЗов Дальневосточного региона. В исследовании приняли участи студенты 2-4 курсов (психологи и экономисты) Морского государственного университета (далее по тексту МГУ) им. адм. Г.И. Невельского в количестве 207 чел, а также студенты 3-4 курсов (экономисты и менеджеры) Дальневосточного государственного университета (далее по тексту ДВГУ) в количестве 29 человек. Общая выборка составила 236 человек.

Экспертная группа состояла из 18 человек, психологов и филологов -преподавателей МГУ им. адм. Г.И. Невельского и ДВГУ, которые имели опыт работы со сложными стимульными объектами.

Обоснованность и достоверность полученных результатов и сделанных на их основе выводов была обеспечена исходными теоретико-методологическими позициями, репрезентативной выборкой испытуемых, использованием эмпирических методов и психосемантических методик, адекватных предмету, цели и гипотезам исследования, применением математи-ко-статистических методов обработки данных, а также проведением качественного анализа результатов с привлечением экспертов.

Научная новизна диссертационной работы:

- впервые «форма денежного поведения» представлена в качестве классификационного критерия для построения «денежной» типологии личности; «денежная» типология личности дополнена авторскими «денежными» типами;

- реконструированы и описаны групповые семантические пространства образов российского рубля и мировых валют, имеющих хождение на территории Дальневосточного региона, заданные через различные формы репрезентации: слова-понятия, денежные купюры и графические знаки;

- впервые с помощью модифицированной методики СД были оценены денежные единицы Японии и Китая, а также графические знаки, обозначающие денежные единицы США, стран Европейского Союза, Японии и знаки, претендующие на обозначение российского рубля;

- разработана и апробирована авторская методика СД, позволяющая исследовать категориальную структуру образа денег;

- идентифицирована и описана факторная структура и содержание образа денег у студентов Дальневосточного региона.

Теоретическая значимость работы:

- на основании существующих «денежных» типологий личности составлена обобщенная классификация «денежных» типов личности;

- разработан классификационный критерий, позволивший объединить существующие «денежные» типы личности;

- выявлены и описаны новые «денежные» типы личности;

- показано, что категориальная структура и содержание образов российского рубля и мировых валют в групповом сознании студентов Дальневосточного региона обусловлена формами репрезентации оцениваемого стимула;

- показано, что образ денег у студентов Дальневосточного региона имеет многофакторную структуру, которая отражает различные аспекты поведения по отношению к деньгам и соответствует «денежным» типам личности.

Практическая значимость работы:

- разработанные и модифицированные психосемантические методики могут быть применены в качестве диагностического инструмента при исследовании образа денег и денежных единиц, имеющих хождение на территории Российской Федерации;

- эксплицированные «денежные» типы личности могут быть использованы в качестве психодиагностического концепта для решения ряда прикладных задач в области психологии денег: при разработке методического инструментария, позволяющего проводить исследования по оценке персонала в контексте проблемы «типы отношений работника к деньгам», проведения тренингов и обучающих программ;

- эмпирические и теоретические результаты диссертационного исследования могут быть включены в программу спецкурса «Психология денег».

Положения, выносимые на защиту:

1. Форма «денежного» поведения является обобщающим классификационным критерием, позволяющим объединить существующие классификационные системы «денежных» типов личности.

2. Образы российского рубля и мировых валют, заданные через различные формы репрезентации (слова-понятия, денежные купюры и графические знаки), имеют специфичную категориальную структуру и содержание в групповом сознании студентов Дальневосточного региона.

3. Различные аспекты поведения по отношению к деньгам и «денежные» типы личности находят свое отражение в категориальной структуре образа денег у студентов Дальневосточного региона.

Апробация результатов исследования.

Результаты исследования обсуждались на заседаниях кафедры психофизиологии и психологии труда в особых условиях МГУ им адм. Г.И. Невельского.

Основные положения диссертационного исследования докладывались на научно-методических семинарах Гуманитарного института и Института социально-политических проблем управления МГУ им адм. Г.И. Невельского, на региональных научно-практических конференциях (2006,2007гг).

Структура и объем работы. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы, включающего 148 наименований (из них 15 на английском языке), приложений. Текстовая часть изложена на 157 страницах машинописного текста. Общий объем диссертации составляет 171 страница.

Заключение диссертации по теме «Общая психология, психология личности, история психологии», Николенко, Юлия Сергеевна

Выводы:

Таким образом, исходя из данных полученных в результате нашего исследования самым приятным, сильным и активным оказался знак И2 с высокими показателями оценивания по всем трем факторам ОСА.

Второе место занимает знак Ш, но его показатели по факторам ОСА значительно ниже (особенно по фактору «сила» и «активность»- практически равны нулю).

Остальные графические знаки оказались в аутсайдерах с очень низкими показателями по всем трем факторам ОСА.

Полученные нами результаты согласуются с данными социологов из Всероссийского центра изучения общественного мнения (г. Москва) [85].

Знак латинская Я с двумя горизонтальными черточками вверху также был признан жителями столицы одним из первых среди претендентов для обозначения национальной денежной единицы России.

3.2. Исследование категориальной структуры и содержания образа денег

Исследование категориальной структуры и содержания образа денег у студентов Дальневосточного региона включало два экспериментальных этапа исследования.

Первый этап исследования носил поисковый характер (модель экспло-раторного эксперимента). Нами была разработана и апробирована методика СД, предназначенная для оценки стимульного понятия «деньги», которая позволила идентифицировать факторную структуру, являющуюся операциональным аналогом категориальной структуры образа денег.

На втором этапе исследования в целях подтверждения нашего предположения о многофакторной структуре образа денег нами был проведен дополнительный психосемантический эксперимент. В качестве методики мы использовали 18-шкалную методику ранжирования понятий О.С. Дейнеки, включающую слова-ассоциации, связанные с понятием «деньги».

Выборка составила 65 человек - психологи МГУ им. адм Г.И. Невельского (2-4 курс).

Экспертная группа состояла из 18 человек, психологов и филологов -преподавателей МГУ им. адм. Г.И. Невельского и ДВГУ, которые имели опыт работы со сложными стимульными объектами.

Целью данного экспериментального раздела является реконструкция и описание категориальной структуры и содержания образа денег у студентов Дальневосточного региона.

Объект исследования: образ денег в групповом сознании.

Образы и символы обычно репрезентируют явления, которые не до конца понятны. По мнению О.С. Дейнека, отражению денег в индивидуальном (групповом) сознании (как типичным социально-экономическим и социально-политическим представлениям) свойственна редукция, когнитивная фрагментарность при эмоциональной целостности [28, с. 210].

Многозначность и противоречивость образа денег в сознании взаимообусловлена многофакторностью отношения к деньгам, выявленной в эмпирических исследованиях зарубежных психологов [111, с. 68-69]:

Заключение:

1. Предпосылки развития психологических исследований феномена денег можно найти в классических направлениях психологии: в психоанализе, бихевиоризме, теории развития Ж. Пиаже, в работах когнитивистской ориентации. В рамках психоанализа отношения человека к деньгам во взрослой жизни объяснялись особенностями его детской сексуальности (3. Фрейд, С. Ференци, О. Фенихель, СГНейл). Бихевиористские работы касались того, как деньги становятся условным подкреплением в процессе научения (Б. Скиннер, Т. Айлон, Р. Азрин и др.). Когнитивисты стремились выявить мыслительные механизмы денежного поведения (Э. Тверски, Д. Канеман, Р. Солсо и др.), а сторонники психологии развития делали акцент на стадиях формирования экономических представлений у детей (А. Стросс, К. Данцигер, Р. Саттон и др.).

2. В настоящее время в рамках психологии денег, одного из быстро развивающихся направлений экономической психологии, наиболее востребованными исследовательскими темами являются: отношения личности и разных социальных (демографических) групп к деньгам, особенности финансового поведения на макро и микроэкономическом уровне, отражающих отношение к тратам и сбережениям, долгам и кредитам, налогам и инфляции. Актуальными продолжают оставаться направления исследований, связанные с идентификацией образа денег, различных валют, имеющих хождение на территории Российской Федерации, проведенные на различных социальных и профессиональных группах. Кроме того, важным направлением исследований является разработка систем критериев и построение классификаций отношения индивида к деньгам («денежных» типов личности).

3. Впервые попытка классифицировать типы личности в зависимости от их отношения к деньгам и «денежного» поведения была предпринята в рамках психоаналитического подхода клиническими психологами X. Гольдбергом и Р. Льюисом (1978), которые выделили и описали так называемые «денежные» типы личности. Классификационным основанием существующих «денежных» типологий личности (В. Поду ска, Н. Форман, А. Фернам, К. Дойль, И.Г. Андреева) являются базовые символические значения денег - безопасность, власть, любовь и свобода, выявленные X. Гольдбергом и Р. Льюисом.

4. Предложенный нами обобщенный классификационный критерий «денежных» типов личности - форма «денежного» поведения, позволил объединить существующие классификационные системы. В качестве теоретического результата приведена многоуровневая классификационная система «денежных» типов личности, в которую включены существующие «денежные» типы, а также авторские типы, эксплицированные в процессе экспертного проектирования.

5. Психосемантический подход как методологическая база нашего исследования позволил подойти к изучению феномена денег - сложного полисемантического объекта через реконструкцию категориальных структур, опосредующих восприятие и осознание их субъектом. В нашей работе мы исследовали образ денег, образы российского рубля и мировых валют, имеющих хождение на территории Дальневосточного региона, через различные формы их визуальной репрезентации: слова-понятия, денежные купюры и графические знаки.

6. Методы психосемантики позволили адекватно решить поставленные в диссертационной работе задачи: идентифицировать и описать категориальную структуру и содержание образа денег и мировых валют у студентов Дальневосточного региона. В качестве методов были выбраны:

1) ассоциативный эксперимент для формирования списка определений (банк первичных дескрипторов), связанных с понятием «деньги»;

2) метод семантического дифференциала для оценки стимульного понятия «деньги», а также стимульных слов-понятий (рубль, доллар, йена, евро и юань), денежных купюр и графических знаков;

3) методы математической обработки данных - факторный анализ для идентификации факторной (категориальной) структуры образа денег у студентов Дальневосточного региона.

7. Проведенное исследование категориальной структуры и содержания образов российского рубля и мировых валют, имеющих хождение на территории Дальневосточного региона, показало, что идентифицированная категориальная структура и содержание образов российского рубля и мировых валют в групповом сознании студентов Дальневосточного региона имеет свою специфику, которая зависит от формы репрезентации оцениваемого стимула.

Наиболее позитивно воспринимается образ евро, особенно через слово-понятие. Образ доллара воспринимается позитивно через денежную купюру. Знаки доллара и евро воспринимаются респондентами практически одинаково. Образ рубля через слово-понятие остается позитивным только в его оценке. Денежная купюра воспринимается респондентами более позитивно, чем понятие «рубль», однако её сила равна нулю. Образ йены занял третье место по результатам оценивания разных стимулов (понятие «йена» составляет реальную конкуренцию понятию «доллар» по результатам его оценивания). Образ «юаня» через слово-понятие воспринимается достаточно негативно, более позитивно он воспринимается через денежную купюру.

8. Исследование графических знаков рубля показало, что наиболее приятным, сильным и активным оказался знак - латинская И. с двумя горизонтальными черточками вверху. Необходимо отметить, что его показатели оценивания по фактору силы и активности были больше, чем показатели оценивания графического знака доллара и евро. По фактору оценки показатель оценивания был равен показателю оценивания графического знака «евро».

Полученные нами результаты согласуются с данными социологов из Всероссийского центра изучения общественного мнения (г. Москва). Знак латинская Я с двумя горизонтальными черточками вверху был также признан жителями столицы одним из первых среди претендентов для обозначения национальной денежной единицы России.

9. В групповом сознании студентов Дальневосточного региона существуют дифференцированные образы российского рубля и мировых валют, имеющих хождение на территории Дальневосточного региона.

10. Категориальная структура и содержание образа денег как сложного полисемантического стимула отличается многофакторностью, которая отражает различные аспекты поведения по отношению к деньгам и соответствует «денежным» типам личности.

Идентифицированы следующие типы «денежного» поведения («денежные» типы личности): легитимное (легальное) поведение (предприниматель, банкир, торговец и т.д.); нелегитимное (нелегальное) поведение (мошенник, бандит и т.п.); иждивенческое поведение (иждивенец, дар-мовщик и т.п.); трудовое поведение (трудяга), благотворительное поведение (меценат, спонсор и т.п.); расходующее поведение (транжир); экономное, накопительское поведение (скряга, эконом)

11. Категориальная структура образа денег у студентов-психологов является амбивалентной, т.е. содержащей противоречие выбора: добро -зло; заработок - дар (подарок); трата-экономия. Амбивалентность, в свою очередь, находит свое отражение в «денежных» типах личности: просоци-альные (предприниматель, банкир, торговец и др.) - асоциальные (мошенник, бандит и т.п.); трудяга - дармовщик; транжир - скряга (эконом).

Список литературы диссертационного исследования кандидат психологических наук Николенко, Юлия Сергеевна, 2007 год

1. Абрамова, С.Б. Деньги в социальном взаимодействии: опыт исследования актуальной денежной культуры Текст.: автореф. дис. канд. соц. наук: 22.00.06/Абрамова Софья Борисовна; Урал. гос. ун-т им. A.M. Горького. Екатеринбург, 2002. - 22 с.

2. Акофф, Р. О целеустремленных системах: пер. с англ. Текст. /Р. Аккофф, Ф. Эмери; под ред. И.А. Ушакова. М: Советское радио, 1974. -272 с.

3. Ананьев, Б.Г. О проблемах современного человекознания Текст./Б.Г. Ананьев. СПб.: Питер, 2001. - 272 с.

4. Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания Текст. /Б.Г. Ананьев. СПб.: Питер, 2001. - 288 с.

5. Артемьева, Е.Ю. Психология субъективной семантики Текст. /Е.Ю. Артемьева. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980. - 128 с.

6. Артемьева, Е.Ю. Основы психологии субъективной семантики Текст. /Е.Ю. Артемьева; под. ред. И.Б. Ханиной. М.: Наука; Смысл, 1999. -350 с.

7. Артемьева, Е.Ю. Описание структур субъективного опыта: контекст и задачи Текст. /Е.Ю. Артемьева, Ю.К. Стрелков, В.П. Серкин// Мышление. Общение. Опыт. Ярославль: Изд-во ЯрГУ, 1987. - С. 6-7.

8. Блюм, Г. Психоаналитические теории личности: пер. с англ. Текст./Г. Блюм; вступ. ст. А.Б. Хавина. М.: КСП, 1996. - 247 с.

9. Большая советская энциклопедия: в 8 т. Текст. /гл. ред. A.M. Прохоров. М.: Советская энциклопедия, 1972. - Т 8. - С. 288.

10. Большой юридический словарь Текст. /под ред. А. Я. Сухарева, В. Д. Зорькина, В. Е. Крутских. М.: Инфра-М, 1997. - VI. - 790 с.

11. Большой толковый психологический словарь Текст./пер. с англ. Ребер Артур М: Вече, 2003. - Т. 1 (А-О) - 592 с.

12. Бурлачук, Л.Ф. Словарь-справочник по психодиагностике Текст./Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов. СПб.: Питер Ком, 1999. - 528 с.

13. В Думе рисовали рубли Электронный ресурс./ Газ. Известия -2006. 24 мая. Режим доступа: http://www.izvestia.ru/economic/article3093104

14. Василюк, Ф.Е. Структура образа (к 90-летию со дня рождения А.Н. Леонтьева) Текст./Ф.Е. Василюк/ТВопросы психологии. 1993. № 5. -С .5 -20.

15. Величковский, Б.М. Современная когнитивная психология Текст./Б.М. Величковский. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. - 336 с.

16. Велихов, Е.П. Сознание: опыт междисциплинарного подхода / Е.П. Велихов, В.П. Зинченко, В.А. Лекторский// Вопросы философии. 1988. -№ 11.-С. 3-31.

17. Верховин, В.И. Экономическое поведение как предмет социологического анализа Текст./В.И. Верховин//Социологические исследования. 1994.-№10.-С. 120-125.

18. Верховин, В.И. Модели экономического поведения и их вербализация в русском народном фольклоре Текст./В.И. Верховин//Мир России. 2001.-№1.- С. 106-124.

19. Выготский, Л.С. Собрание сочинений: в 6 т. Текст./ гл. ред.

20. A.B. Запорожец; вступ. ст. А.Н. Леонтьева. М.: Педагогика, 1982.

21. Гальперин, П.Я. Введение в психологию Текст./П.Я. Гальперин. -М.: Феникс, 1999.-330 с.

22. Гришин, В.В. Эмпирическое изучение психологических особенностей людей с разным уровнем успеха в экономической деятельности Текст./

23. B.В. Гришин, С.И. Ерина// Люди и деньги: в 2 ч.; под общ. ред. В.В. Новикова, С.И.Ериной. Ярославль: ЯрГУ, 1999. -Ч 1 - С. 203-238.

24. Гуссерль, Э. Избранные работы Текст./ Э. Гуссерль; сост.

25. B.А. Куренной. М.: Территория будущего, 2005. - 464 с.

26. Дейнека, О.С. Экономическая психология: Учебн. пособие Текст./ О.С. Дейнека. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000. - 160 с.

27. Дейнека, О.С. Экономическая психология: социально-политические проблемы Текст./ О.С. Дейнека. СПб.: Изд-во С.-Петерб. унта, 1999.-240 с.

28. Дейнека, О.С. Динамика макроэкономических компонентов образа денег в обыденном сознании Текст./ О.С. Дейнека //Психологический журнал. 2002. Т. 23. № 2. - С. 36-46.

29. Дейнека, О.С. Динамика отношения российских предпринимателей к деньгам Текст./О.С. Дейнека//Материалы 3-го Всероссийского съезда психологов. СПб: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003. - Т. 3. - С. 38-40.

30. Дейнека, О.С. Символизация денег: опыт эмпирического исследования Текст./ О.С. Дейнека // Проблемы экономической психологии; отв. ред. А.Л. Журавлев, А.Б. Купрейченко. М.: ИП РАН, 2004. -Т.1 - С. 207241.

31. Дружинин, В.Н. Экспериментальная психология Текст./ В.Н. Дружинин СПб.: Питер, 2001. - 320 с.

32. Журавлев, A.JI. Нравственно-психологическая регуляция экономической активности Текст./ A.J1. Журавлев, А.Б. Купрейченко. М.: ИП РАН, 2003.-436 с.

33. Завалова, Н.Д. Образ в системе психической регуляции деятельности Текст./ Н.Д. Завалова, Б.Ф. Ломов, В.А. Пономаренко. М.: Наука, 1986. - 173с.

34. Запорожец, А. В. Избранные психологические труды: в 2 т. Текст./А.В. Запорожец. М.: Педагогика, 1986. - Т.1. - 320 с.

35. Зелизер, В. Создание множественных денег Электронный ре-сурс.//Экономическая социология. Электрон, журн. - 2002. - Т. 3. - № 4.

36. C. 58-72. Режим доступа к журналу: www.ecsoc.msses.ru

37. Зелизер, В. Социальное значение денег: деньги на булавки, чеки. Пособия по бедности и другие денежные единицы: пер. с англ. Текст./В. Зелизер; под науч. ред. В.В. Радаева. М.: ГУ ВШЭ, 2005. - 284 с.

38. Зиммель, Г. Философия денег (фрагмент) Текст./Г. Зиммель//Теория общества. Сборник/под общ. ред.

39. A.Ф. Филиппова. -М., 1999. С. 309-383.

40. Зинченко, В. П. От генезиса ощущений к образу мира Текст./В.П. Зинченко// А. Н. Леонтьев и современная психология. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983. - С. 140-153.

41. Зинченко, В.П. Миры сознания и структуры сознания Текст./

42. B.П. Зинченко//Вопросы психологии. 1991. -№ 2. С. 15-36.

43. Зинченко, В.П. Человек развивающийся: очерки истории российской психологии Текст./ В.П. Зинченко, Е.Б. Моргунов. М.: Тривола, 1994. -333 с.

44. Иберла, К. Факторный анализ Текст. /К. Иберла.- М.: Статистика, 1980.-398 с.

45. Канеман, Д. Рациональный выбор, ценности и фреймы Текст. / Д. Катеман, А. Тверски// Психологический журнал. 2003. - Т. 24. - № 4. -С. 31-42.

46. Капустин, A.A. Отношение различных социальных групп к деньгам (на основе комплексного социально-психологического исследования) Текст.: дис. канд. психол. наук 19.00.05/ Капустин Андрей Анатольевич; Яросл. гос. ун-т Ярославль, 2001. - 164 с.

47. Короткина, Е.Д. Отношение к деньгам как компонент экономического сознания различных социальных групп Текст./Е.Д. Короткина// Проблемы экономической психологии/Отв. ред. А.Л. Журавлев, А.Б. Купрейченко. М.: Изд-во ИП РАН, 2004. - Т.1. - С. 242-261.

48. Купрейченко, А.Б. Современной состояние исследований в отечественной экономической психологии Текст./ А.Б. Купрейченко// Проблемы экономической психологии/Отв. ред. А.Л. Журавлев, А.Б. Купрейченко. -М.: Изд-во ИП РАН, 2004. Т. 1. - С. 58-82.

49. Лангер, С. Философия в новом ключе: Исследование символики разума, ритуала и искусства: пер. с англ. Текст. /С. Лангер; общ. ред. и по-слесл. В.П. Шестакова. М.: Республика, 2000. - 287 с.

50. Леонтьев, A.A. Знак и деятельность Текст. /A.A. Леонтьев//Вопросы философии. 1975. -№ 10. С. 118-125.

51. Леонтьев, А.Н. Проблема деятельности в психологии Текст. /А.Н. Леонтьев// Вопросы философии. 1972. -№ 9. - С. 95-108.

52. Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность Текст./А.Н. Леонтьев. М.: Политиздат, 1975. - 304 с.

53. Леонтьев, А.Н. Понятие отражения и его значение для психологии. Хрестоматия по психологии Текст. /А.Н. Леонтьев; под. ред. A.B. Петровского. -М., 1977. -С.53-61.

54. Леонтьев, А.Н. Избранные психологические произведения: в 2 т. Текст. / А.Н. Леонтьев; под ред. В.В. Давыдова. М.: Педагогика, 1983.

55. Леонтьев, А.Н. Значение как проблема психологии сознания. Психологическая теория деятельности Текст./ А.Н. Леонтьев//Избранные психологические произведения. М.: Педагогика, 1983. - Т. 2. - С. 175-180.

56. Леонтьев, А.Н. Образ мира Текст./ А.Н. Леонтьев //Избранные психологические произведения. М.: Педагогика, 1983. - Т. 2. -С. 251-262.

57. Леонтьев, А.Н. К психологии образа Текст. / А.Н. Леонтьев. // Вестник МГУ. Сер. 14 Психология. - 1986. - № 3. - С.72-76.

58. Леонтьев, Д.А. Значение и личностный смысл: две стороны одной медали Текст. / Д.А. Леонтьев. // Психологический журнал. 1996. - Т. 17, №5.-С. 19-30.

59. Леонтьев, Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности Текст./ Д.А. Леонтьев. М.: Смысл, 2003. - 487 с.

60. Лозовский, Я.Ш. Универсальный Бизнес-словарь Текст./ Я.Ш. Лозовский, Б.А. Райзберг, A.A. Ратковский. М.: Инфра - М, 1997. -292 с.

61. Лозовский, Л.Ш. Современный экономический словарь Текст./ Л.Ш. Лозовский, Е.Б. Стародубцева 2-е изд., испр. М.: ИНФРА-М, 1999. -479 с.

62. Ломов, Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии Текст./ Б.Ф. Ломов. М.: Наука, 1984г. - 444 с.

63. Лунд, П. Психологические подходы к потреблению: вчера, сегодня, завтра: пер. с англ. Текст./П. Лунт// Иностранная психология. 1997. -№ 9. - С . 8 -16.

64. Лурия, А. Р. Язык и сознание. Текст. / А. Р. Лурия М.: Прогресс, 1979.-213 с.

65. Лурия, А.Р. Объективное исследование динамики семантических систем Текст./ А.Р. Лурия, О.С. Виноградова// Семантическая структура слова. М.: Наука, 1971. - С. 27-63.

66. Люди и деньги: в 2 т. Текст./Под общей редакцией В.В.Новикова и С.И. Ериной. Ярославль: Изд-во ЯрГУ, 1999. - 306 с.

67. Моррис, Ч. У. Основания теории знаков Текст./ Ч.У. Моррис// Семиотика / под ред. Ю.С.Степанова.- М.: Радуга, 1983. С.37-90.

68. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка: 80 ООО слов и фразеологических выражений Текст./С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. - М.: Азбуковник. 1997. - 944 с.

69. Официальный знак российского рубля. Проекты Электронный ресурс/Известия. Режим доступа: http://www.izvestia.ru/cgi/lenta.cgi?id=495&

70. Петровский, A.B., История и теория психологии: в 2 т. Текст./А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. Ростов-на Дону: Феникс, 1996. -Т. 2-416 с.

71. Петренко, В.Ф. Метод классификации как экспериментальный подход к семантике изобразительного знака Текст./В.Ф. Петренко, А.Г.Шмелев, A.A.Нистратов//Вестник Моск. ун-та. Сер. 14, Психология. -1978.-№4.-С. 25-37.

72. Петренко, В.Ф. Введение в экспериментальную психосемантику: исследование форм репрезентации в обыденном сознании Текст./В.Ф. Петренко. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983. - 177 с.

73. Петренко, В.Ф. Психосемантика сознания Текст./ ВФ. Петренко. -М.: Изд-во Изд-во Моск. ун-та, 1988. 208 с.

74. Петренко, В.Ф. Психосемантический подход к исследованию сознания и личности Текст. / В.Ф. Петренко// Психологическое обозрение. -1996.-№2(3)-С. 12-17.

75. Петренко, В.Ф. Основы психосемантики: учеб. пособие Текст./В.Ф. Петренко. Смоленск: СГУ, 1997. - 400 с.

76. Петренко, В.Ф. Психосемантический анализ динамики общественного сознания: На материале политического менталитета Текст./В.Ф. Петренко, О.В. Митина. -М.: Изд-во МГУ, 1997.-214 с.

77. Петренко, В.Ф. Психосемантические аспекты картины мира субъекта Текст./ В.Ф. Петренко/ЯТсихология. Журнал Высшей школы экономики. М.: Изд-во ГУ ВШЭ - 2005. - Т. 2, № 2. - С. 3-23.

78. Петухов, В.В. Образ мира и психологическое изучение мышления Текст./В.В. Петухов// Вестник Моск. ун-та. Сер. 14, Психология, 1984. -№4.-С. 13-21.

79. Поздняков, В.П. Исследование сберегающего поведения жителей Москвы Текст./В.П. Поздняков, Е.В. Позднякова//Социально-психологическая динамика в условиях экономических изменений/Отв. ред. А.Л. Журавлев, Е.В. Шорохова. М.: ИП РАН, 1998. - С. 245-257.

80. Проблемы экономической психологии: в 2 т. Текст./Отв. ред. А.Л. Журавлев, А.Б. Купрейченко. М.: ИП РАН, 2004.

81. Рабинович, А.О. Психология сбережений: современное состояние зарубежных исследований Текст./А.О. Рабинович//Материалы конференции «Экономические психология: актуальные теоретические и прикладные проблемы». Иркутск: БГУЭП, 2003. - С. 201-205.

82. Рабинович, А.О. Предикторы сберегающего поведения (на примере вторичного анализа данных опроса в Нидерландах) Текст./А.О. Рабинович // Проблемы экономической психологии/Отв. ред. А.Л. Журавлев, А.Б. Купрейченко. М.: ИП РАН, 2004. - Т. 1. - С. 280-301.

83. Радаев, В.В. Экономическая социология: учеб. пособ. для вузов Текст./В.В. Радаев. М.: Изд -во ГУ ВШЭ, 2005. - 603 с.

84. Радаев, В.В. Социология потребления: основные подходы Текст./В.В. Радаев//Социологические исследования. 2005. № 1. - С. 5 -18.

85. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии Текст./С.Л. Рубинштейн. СПб.: Питер, 2002. - 720 с.

86. Рубль стал знаком. Денежным. Электронный ресурс./Газ. Известия 2006. - 15 июня. Режим доступа: http://www.izvestia.ru/economic/article3093757

87. Семенов, М.Ю. Исследование понятия «деньги» методом ассоциативного эксперимента Текст. /М.Ю. Семенов// Вестник Омского университета 2003. - № 3. - С. 139-142.

88. Семенов, М.Ю. Особенности отношения к деньгам людей с разным уровнем личной зрелости Текст.: автореф. дисс. . канд. псих, наук: 19.00.05/Семенов Михаил Юрьевич; Яросл. гос. ун-т им. П.Г. Демидова. -Ярославль, 2004.-22 с.

89. Серкин, В.П. Методы психосемантики: Учебное пособие Текст./В.П. Серкин.- М.: Аспект Пресс, 2004. 207 с.

90. Серкин, В. П. Структура и функции образа мира в практической деятельности: автореф. дис. д-ра. психол. наук: 19.00.03 Текст. / Серкин Владимир Павлович. М., 2005. - 58 с.

91. Серкин, В. П. Образ мира и образ жизни. Текст. / В. П. Серкин. -Магадан: Изд-во СМУ, 2005. 160 с.

92. Силасте, Г.Г. Социальная сущность денег (социологический анализ) Текст./Г.Г. Силасте. -М.: Изд-во ФА, 2002.

93. Скиннер, Б.Ф. Оперантное поведение Текст./ Б.Ф. Скиннер//История зарубежной психологии (30-60-е г.г. XX в.) М.: Изд-во МГУ, 1986. - С. 60-97.

94. Смирнов, А. А. Избранные психологические труды: в 2 т. Текст. /Под ред. Б.Ф. Ломова. М.: Педагогика, 1987.

95. Смирнов, A.A. Ленинская теория отражения и психология Текст. / A.A. Смирнов// Избранные психологические труды. М.: Педагогика, 1987. -Т.1.-С. 26-62.

96. Смирнов, С.Д. Мир образов и образ мира Текст./ С.Д. Смирнов.//Вестник Моск. ун-та. Сер. 14, Психология. 1981. - № 2. -С.15-28.

97. Смирнов, С.Д. Понятие «образ мира» и его значение для психологии познавательных процессов Текст.//С.Д. Смирнов//А.Н.Леонтьев и современная психология. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983. - С. 149-155.

98. Смирнов, С.Д. Психология образа: проблема активности психического отражения Текст. /С.Д. Смирнов. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1985. -232 с.

99. Современная психология: справочное руководство Текст. М.: ИНФРА-М, 1999.-688 с.

100. Ю1.Солсо, Р. Когнитивная психология Текст./Р. Солсо. СПб.: Питер, 2002. - 592 с.

101. Степанов, С.С. Популярная психологическая энциклопедия Текст./ С.С. Степанов. М.: Эксмо, 2005. - 672 с.

102. ЮЗ.Теплов, Б.М. Избранные труды: в 2т./ Б.М. Теплов. М.: Педагогика, 1985.

103. Угланова, Е.А. Влияние феномена субъективного экономического благополучия на оценку качества жизни Текст.: дис. . канд. психол. наук. 19.00.05/Угланова Екатерина Алексеевна; Ярослав, гос. ун-т им. П.Г. Демидова. Ярославль, 2003. - 24 с.

104. Угланова, Е.А. Социально-психологическая концепция качества жизни: словарь-справочник Текст./Е.А. Угланова. Ярославль: Ремдер, 2003.-71с.

105. Юб.Фенихель, О. Психоаналитическая теория неврозов: пер. с англ. Текст./0. Фенихель. М.: Академический Проект, 2005. - 848 с.

106. Ю7.Фенько, А.Б. Проблема денег в зарубежных психологических исследованиях Текст./А.Б. Фенько // Психологический журнал. 2000. Т. 21, № 1. - С. 50-62.

107. Фенько, А.Б. Дети и деньги: особенности экономической социализации Текст./А.Б. Фенько //Вопросы психологии, 2000. -№ 2. С. 94-101.

108. Фенько, А.Б. Тендерные различия в отношении россиян к деньгам Текст./А.Б. Фенько//Проблемы экономической психологии/Отв. ред. А.Л. Журавлев, А.Б. Купрейченко. М.: ИП РАН, 2004. - Т.1. - С. 261-279.

109. Ференци, Ш. Теория и практика психоанализа: пер. с нем. Текст./Ш. Ференци. М.: Логос, 2000. - 320 с.

110. Ш.Фернам, А. Деньги. Психология денег и финансового поведения: пер. с англ. Текст./Под общей ред. А. Алексеева. СПб.: Прайм-Еврознак, 2005.-352 с.

111. Философский энциклопедический словарь Текст./Под. ред. А.Л. Ивина. М.: Гадарики, 2004. - 1072 с.

112. ПЗ.Франселла, Ф. Новый метод исследования личности: руководство по репертуарным личностным методикам: пер. с англ. Текст./ Ф. Франселла, Д. Баннистер; общ. ред. и предисл. Ю.М. Забродина и В.И. Похилько. М.: Прогресс, 1987.-236 с.

113. Фрейд, 3. Характер и анальная эротика Текст./Фрейд Зигмунд. Психоаналитические этюды. Минск: Беларусь, 1991. - С. 151-155.

114. Фромм Э. Человек для себя. Исследование психологических проблем этики: пер. с англ. Текст./Э. Фром. Минск: Коллегиум, 1992. - 253 с.

115. Шапарь, В.Б. Практическая психология. Инструментарий Текст./

116. B.Б. Шапарь, A.B. Тимченко, В.П. Швыдченко. Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. - 688 с.

117. Щедрина, Е.В. Исследования экономических представлений у детей Текст./ Е.В. Щедрина// Вопросы психологии. 1991. № 2. - С. 157-164.

118. Шмелев, А.Г. Введение в экспериментальную психосемантику: теоретико методологические основания и психодиагностические возможности Текст./А.Г. Шмелев. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983. - 158 с.

119. Шмелев, А.Г. Концепция систем значений в экспериментальной психосемантике Текст./А.Г. Шмелев //Вопросы психологии. 1982. № 4.1. C. 17-27.

120. Шмелев, А.Г. Традиционная психометрика и экспериментальная психосемантика: объектная и субъектная парадигмы анализа данных Текст./А.Г. Шмелев// Вопросы психологии. 1982. -№ 5. С. 34-46.

121. Шмелев, А. Г. Практикум по экспериментальной психосемантике: Тезаурус личностных черт Текст./ А.Г. Шмелев, В.И. Похилько, А.Ю. Козловская-Тельнова. М.: Изд-во МГУ, 1988. - 207 с.

122. Шмелев, А.Г. Психодиагностика личностных черт Текст. /

123. A.Г. Шмелев. СПб.: Речь, 2002. - 480 с.

124. Шошин, П.Б. Метод экспертных оценок Текст./П.Б. Шошин. 1987. -М.: Изд-во Моск. ун-та. С. 53-54.

125. Экономическая энциклопедия Текст./Гл. ред. Л.И.Абалкин. М.: Экономика, 1999. 256 с.

126. Экономика: Учебник Текст./ Под ред. доц. A.C. Булатова. М.: Изд-во БЕК, 1997-816 с.

127. Экономическая психология: социокультурный подход Текст./ Под. ред. И.В. Андреевой. СПб.: Питер, 2000. - 512 с.

128. Экономическая психология в структуре жизненных реалий Текст./Под ред. М.А. Винокурова, А.Д. Карнышева. Иркутск: Изд-во ИГЭА, 2001.-252с.

129. Энциклопедический словарь бизнесмена: Менеджмент, маркетинг, информатика Текст./Под ред. М. И. Молдаванова. Киев: Техника, 1993.-856 с.

130. Энциклопедия символов, знаков, эмблем Текст./Авт. сост.

131. B.Андреева и др. М.: Астрель, 2001. - 576с.

132. Юридическая энциклопедия Текст./Отв. ред. Б.Н. Топорин. М.: Юристь, 2001.- 1242 с.

133. Юрьев, А.И. Концепция стратегической психологии Текст./А.И. Юрьев // Ежегодник Российского психологического общества:

134. Материалы 3-го Всероссийского съезда психологов 25-28 июня 2003 года: в 8 т.- СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003. Т. 8 - С. 595-632.

135. Belk R. The sacred meaning of money / R. Belk, M. Wallendorf// Journal of Economic psychology. 1990. № 11. - P. 35-67.

136. Doyle, K. Money and the behavioral sciences / K. Doyle //American Behavioral Scientist. 1992. -Vol. 35. -№ 6. - P. 641-657.

137. Doyle, K. Toward psychology of money/K. Doyle//American Behavioral Scientist. -1992. -Vol. 35. -№ 6. P. 708-724.

138. Furnham, A. Many sides of coin: the psychology of money usage/A. Furnham//Personality and Individual Differences. 1984 -Vol. 5 -P. 95-103.

139. Forman, N. Mind of Money/ N. Forman. Toronto, 1987.

140. Goldberg, H. Money Madness: The Psychology of Saving, Spending, Loving and Hating Money/H. Goldberg, R. Lewis. London: Springwood, 1978.

141. Katona, G. To Spend or to Save?/ G. Katona Psychological economics. New York: Elsevier, 1975. - P. 229-239.

142. Kelly, G. A. The psychology of personal constructs/ G.A. Kelly -New York.: Norton. 1975. - Vols. 1 - 2.

143. Miller, G. A. Empirical methods in the study of semantics/ G.A. Miller// Semantics/ Cambridge. 1971. - P. 569-585.

144. Osgood, Ch. E. The measurement of meaning/ Ch. E. Osgood, GJ. Susi, P.H. Tannenbaum. Urbana: Univ. of Illinois Press, 1957. - 342 p.

145. Poduska, B. Financial counseling using principles of Adlerian psychology/ B. Poduska// Journal of Adlerian Theory Research & Practice, 1985. --Vol. 41.-№> 2.-P. 136-146.

146. Tang, T. The meaning of money revisited/T. Tang // Journal of Organizational Behavior, 1992-Vol. 13.-P. 197-202.

147. Tang, T. The meaning of money: extension and exploration of the money ethic scale/ T. Tang // Journal of Organizational Behavior, 1993 -Vol. 14.-P. 93-109.

148. Wernimont, P. The Meaning of Money/ P. Wernimont, S. Fitzpatrik//Journal of Applied psychology, 1972. Vol. 56. - P. 218-261.

149. Yamauchi, K. The development of a money attitude scale / K.Yamauchi, D. Templer// Journal of Personality Assessment, 1982. Vol. 46. -P. 522-528.

150. Бланк 24-шкального модифицированного СД Ч. Осгуда

151. Приятный 3 2 1 0 1 2 3 Неприятный

152. Слабый 3 2 1 0 1 2 3 Сильный

153. Активный 3 2 1 0 1 2 3 Пассивный

154. Грязный 3 2 1 0 1 2 3 Чистый

155. Независимый 3 2 1 0 1 2 3 Зависимый

156. Инертный 3 2 1 0 1 2 3 Подвижный

157. Легкий 3 2 1 0 1 2 3 Тяжелый

158. Робкий 3 2 1 0 1 2 3 Решительный

159. Энергичный 3 2 1 0 1 2 3 Вялый

160. Плохой 3 2 1 0 1 2 3 Хороший

161. Уверенный 3 2 1 0 1 2 3 Неуверенный

162. Пассивный 3 2 1 0 1 2 3 Деятельный

163. Передовой 3 2 1 0 1 2 3 Отсталый

164. Уступчивый 3 2 1 0 1 2 3 Настойчивый

165. Динамичный 3 2 1 0 1 2 3 Статичный

166. Убыточный 3 2 1 0 1 2 3 Прибыльный

167. Расслабленный 3 2 1 0 1 2 3 Напряженный

168. Замкнутый 3 2 1 0 1 2 3 Открытый

169. Умный 3 2 1 0 1 2 3 Глупый

170. Осторожный 3 2 1 0 1 2 3 Рисковый

171. Стабильный 3 2 1 0 1 2 3 Меняющийся

172. Жалкий 3 2 1 0 1 2 3 Значительный

173. Самостоятельный 3 2 1 0 1 2 3 Несамостоятельный

174. Тревожный 3 2 1 0 1 2 3 Спокойный

175. Ключ к бланку модифицированного СД Ч. Осгуда

176. Приятный 3 2 1 0 1 2 3 Неприятный- Слабый 3 2 1 0 1 2 3 Сильный +

177. Активный 3 2 1 0 1 2 3 Пассивный- Грязный 3 2 1 0 1 2 3 Чистый +

178. Независимый 3 2 1 0 1 2 3 Зависимый- Инертный 3 2 1 0 1 2 3 Подвижный +

179. Легкий 3 2 1 0 1 2 3 Тяжелый- Робкий 3 2 1 0 1 2 3 Решительный +

180. Энергичный 3 2 1 0 1 2 3 Вялый- Плохой 3 2 1 0 1 2 3 Хороший +

181. Уверенный 3 2 1 0 1 2 3 Неуверенный- Пассивный 3 2 1 0 1 2 3 Деятельный +

182. Передовой 3 2 1 0 1 2 3 Отсталый- Уступчивый 3 2 1 0 1 2 3 Настойчивый +

183. Динамичный 3 2 1 0 1 2 3 Статичный- Убыточный 3 2 1 0 1 2 3 Прибыльный +

184. Расслабленный 3 2 1 0 1 2 3 Напряженный- Замкнутый 3 2 1 0 1 2 3 Открытый +

185. Умный 3 2 1 0 1 2 3 Глупый- Осторожный 3 2 1 0 1 2 3 Рисковый +

186. Стабильный 3 2 1 0 1 2 3 Меняющийся- Жалкий 3 2 1 0 1 2 3 Значительный +

187. Самостоятельный 3 2 1 0 1 2 3 Несамостоятельный- Тревожный 3 2 1 0 1 2 3 Спокойный +

188. Шкалы 124-шкального СД для оценки понятия «деньги»

189. Левые 36. Накопленные 71 .Универсальные 106. Домашние

190. Грязные 37. Веселые 72. Вложенные 107. Значительные

191. Дурные 38. Шальные 73. Полученные 108. Подарочные

192. Металлические 39. Занятые 74. Значимые 109. Позитивные

193. Трудовые 40. Добрые 75. Непостоянные 110. Сэкономленныеб.Кровавые 41. Преумноженные 76. Долговые 111. Бесполезные

194. Легкие 42. Стабильные 77. Авторитетные 112. Семейные

195. Бумажные 43. Умные 78. Преступные 113. Деловые

196. Сильные 44. Чужие 79. Властные 114. Доходные

197. Липовые 45. Безналичные 80. Полезные 115. Отложенные

198. Наличные 46. Добытые 81. Пассивные 116. Налоговые

199. Карманные 47. Свободные 82. Потраченные 117. Пенсионные

200. Мелкие 48. Многоликие 83. Приятные 118. Маленькие

201. Электронные 49. Потерянные 84. Комфортные 119. Справедливые

202. Тяжелые 50. Бесчестные 85. Ласковые 120. Ответственные

203. Фальшивые 51. Бюджетные 86. Чистые 121. Чаевые

204. Отмытые 52. Счастливые 87. Хорошие 122. Серьезные

205. Большие 53. Расходные 88. Нестабильные 123. Авансовые

206. Трудные 54. Присвоенные 89. Прибыльные 124. Старые

207. Живые 55. Использованные 90.Конфликтные

208. Легальные 56. Ссудные 91. Национальные

209. Нарисованные 57. Жалкие 92. Враждебные

210. Крупные 58. Отпускные 93. Липкие

211. Слабые 59. Честные 94. Банковские

212. Твердые 60. Премиальные 95. Кредитные

213. Весомые 61. Ежемесячные 96. Моральные

214. Новые 62. Сделанные 97. Расчетные

215. Заработанные 63. Благотворительные 98. Прочные

216. Товарные 64. Негативные 99. Пластиковые

217. Бешенные 65. Напечатанные 100. Законные

218. Халявные 66. Откупные 101. Реальные

219. Активные 67. Плохие 102. Точные

220. Обменные 68. Убыточные 103. Быстрые

221. Сохраненные 69. Подаренные 104. Полноценные

222. Всемогущие 70. Мировые 105. Ненадежные

223. Факторная структура, полученная 124-шкальным СД при оценивании понятия «деньги» (параметр «е1§епуа1иез»=2,8)of Variance 10, 420 9, 185 8, 660 5, 284 4, 869 4, 703 4, 592 4, 351 4, 170 4, 162 4, 149 4, 053 3, 938 3, 856 3, 752 3, 516

224. У69 ,488 -,4971. У371

225. Факторная структура, полученная 124-шкальным СД при оценивании понятия «деньги» (параметр «е1§епуа1ие8»=3)of 10, 10, 8, 5, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 3, 3, 3,

226. Variance 830 652 659 412 992 816 791 773 531 293 116 917 809 775

227. Факторная структура, полученная 124-шкальным СД при оценивании понятия «деньги» (параметр «е1§епуа1иез»=4)of 11, 10, 7, 6, 5, 5, 5, 5, 5, 4, 4,

228. Variance 011 848 893 030 637 141 126 125 074 418 211

229. Бланк 18-шкальной методики СД для оценки понятия «деньги»1. Комфорт 1 2 3 4 5 6 7

230. Безопасность 1 2 3 4 5 6 73. Развлечения 1 2 3 4 5 6 74. Власть 1 2 3 4 5 6 7

231. Моральное зло 1 2 3 4 5 6 76. Сила 1 2 3 4 5 6 77. Зарплата 1 2 3 4 5 6 78. Свобода 1 2 3 4 5 6 7

232. Самоутверждение 1 2 3 4 5 6 7

233. Средство существования 1 2 3 4 5 6 711. Счастье 1 2 3 4 5 6 7

234. Благополучие 1 2 3 4 5 6 713. Капитал 1 2 3 4 5 6 714. Любовь 1 2 3 4 5 6 715. Конфликт 1 2 3 4 5 6 716. Информация 1 2 3 4 5 6 717. Развитие 1 2 3 4 5 6 7

235. Ответственность 1 2 3 4 5 6 7